Ⅰ. 함께배우고나누는행복한광주교육 교육지표 더불어살아가는정의로운민주시민육성 질문이있는교실, 행복한학교 5 대주요시책. 존중과배려가넘치는인간교육실현. 스스로익히고함께찾는배움중심교육강화. 꿈과적성을키워가는진로교육추진. 차별없는보편적교육복지확대 5. 소통과참여로신뢰받는청렴행

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경숙 오
5 years ago
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1 Ⅰ. 함께 배우고 나누는 행복한 광주교육 07학년도 신미라유치원 운영계획안 신미라유치원 광주광역시 광산구 여대길 8 (산정동) Tel.(06)956~5/Fax.956~

2 Ⅰ. 함께배우고나누는행복한광주교육 교육지표 더불어살아가는정의로운민주시민육성 질문이있는교실, 행복한학교 5 대주요시책. 존중과배려가넘치는인간교육실현. 스스로익히고함께찾는배움중심교육강화. 꿈과적성을키워가는진로교육추진. 차별없는보편적교육복지확대 5. 소통과참여로신뢰받는청렴행정구현 대역점과제 학교문화혁신 안전한 학교실현 민주 인권 친화적 학교실현 - -

3 Ⅱ. 광주유아교육의기본방향 교육지표 더불어살아가는정의로운민주시민육성 추진방향 교육과정운영내실화를통한질적수준제고 올바른생활습관형성을위한인성교육추진 주요시책. 유치원교육과정운영충실. 교원전문성신장. 유치원교육여건개선. 유치원운영지원 5. 방과후과정운영내실화 역점과제 실천중심의인성교육강화 - -

4 Ⅲ. 교육목표및노력중점. 신미라미리보기 원훈지혜의눈실천하는손사랑하는마음 원장운영방침. 유치원교육과정의내실화. 기본생활, 인성교육강조. 사고력, 창의력문제해결능력계발. 건강한생태유아교육지향 원아상 교사상 남과더불어생활하는어린이자연을벗삼아몸과마음이건강한어린이나를표현하고남을생각하는어린이슬기롭에생각하는어린이 덕망이있는교사전문지식의기술자로서의교사사명감이투절한교사연구하는교사 - -

5 . 교육목표및노력중점 교육목표 씩씩하고건강한어린이 ( 신체운동 건강 ) 바르게듣고고운말을쓰는어린이 ( 의사소통 ) 예의바르고규칙적인생활을하는어린이 ( 사회관계 ) 창의적으로표현하는어린이 ( 예술경험 ) 주의깊게살펴관찰하는어린이 ( 자연탐구 ) 노력중점 건강하고안전한생활습관형성 발달에적합한누리과정의통합적운영 사람과자연을존중하는인성교육강화 창의적인사고능력배양 건강한생태유아교육 ( 텃밭, 산책, 세시활동, 먹을거리 ) 지향 - 5 -

6 . 노력중점교육과정구현운영체계표 신체활동및실외놀이 건강한생활습관형성. 건강하고안전한생활습관형성지도교육 신체운동 건강 보건위생교육 올바른식습관형성 유치원안전관리강화 -교통안전, 생활안전, 재난안전, 폭력및신변보호, 응급처치 직업안전, 약물 사이버중독 안전한생활습관형성 주말지낸이야기발표 동화책읽기생활화. 올바른언어생활습관교육 의사소통 가정과연계독서활동 바른말고운말사용지도 동화, 동시, 동요감상하기 기본생활습관지도. 인성교육및기본생활습관교육 사회관계 부모교육 실천중심의창의 인성교육 -존중, 협력, 효, 나눔, 질서, 배려감사, 성실, 자주, 책임, 용기등 공수자세로인사하기 다른사람과함께협력. 창의적표현활동교육 예술경험 하고존중하기 경험위주의다양한표현활동 문화예술교육 전통예술경험하기 예술작품감상하기 교구를통한수리활동 5. 다양한체험학습및수리, 탐구활동교육 자연탐구 녹색성장교육 ( 텃밭, 산책, 세시 ) 과학적탐구활동 현장체험학습활동 - 6 -

7 . 교육중점및구현활동 가. 건강하고안전한생활습관형성지도 교육과제구현활동내용대상시기담당자 신체활동및실외놀이건강한생활습관형성 매주회신체활동실시 ( 태권도 / 발레등유아체육활동및골프수업등 줄넘기활동 다양한실외활동 ( 텃밭, 산책, 세시놀이를통한실외체험의다양화 ) 바깥놀이활성화 ( 잔디밭과실외놀이시설이용 ) 잔디밭활용 ( 축구및여러가지신체게임활동 ) 바른자세로생활하기 ( 앉기, 걷기, 우측통행하기 ) 청결생활화습관화 ( 손씻기, 손소독, 식사후이닦기, 정리정돈 ) 용의검사지도 ( 손톱 ) 옷바르게입기 전체연중담임교사 전체연중담임교사 보건위생교육 각종유행성질병안내문 신체검사실시 ( 연회 ) 성폭력및아동학대예방교육 원내방역소독실시 ( 매월 회 ) 전체 월 /9 월 ( 필요에 따라 ) 담임교사 올바른식습관형성안전교육강화 식전식사예절및영양지도 바른자세로앉아서식사하기 숟가락, 젓가락바르게사용하기 음식골고루먹기 식사후정리정돈하기 점심데이트를통한올바른식습관지도 재난안전-화재, 폭발 붕괴, 화학적오염, 자연재난 ( 태풍, 낙뢰, 홍수, 지진등 ) 생활안전-시설안전, 실내활동, 실외활동, 신체활동, 여가활동안전, 식생활안전 교통안전-보행자 자전거 오토바이 자동차 대중교통 ( 선박, 항공, 철도등 ) 안전 폭력 신변안전-언어 신체폭력 자살및집단따돌림, 성폭력, 사이버폭력, 유괴및미아신고 약물 사이버중독-흡연 음주, 의약품, 유해물질안전, 인터넷 ( 게임및인터넷, 스마트폰 ) 중독, 정보보호등 직업안전-직업안전의식, 직업안전의예방및관리등 응급처치-기본응급처치, 유형별응급처치 전체연중담임교사 전체연중담임교사 - 7 -

8 나. 올바른언어생활교육 교육과제구현활동내용대상시기담당자 책보기 생활화 독서통장을통한책보기및적립하기 동화를통한확장활동전개 주제별동시활동연계 도서관활용을통해책에친숙해지기 전체연중담임교사 단어카드 시찌다활동을통한단어알기및 글자이미지인식하기 소리한글을통한단어의소리기억하기 전체연중담임교사 감사한 마음갖기 부모님, 선생님, 친구, 주변모든일에 소중함과감사한마음을갖고표현하기 전체연중담임교사 주말지낸이야기 및 토의활동 매주월요일주말경험말하기및가족토의활동 발표해보기 그림과글로표현하기 전체연중담임교사 다. 인성교육및기본생활습관교육 교육과제구현활동내용대상시기담당자 기본생활 습관교육 예절, 질서, 절약, 청결교육강화 가정과연계하여기본생활습관지도 전체연중담임교사 부모교육 부모교육안내문을통한인성교육연계지도전체연중담임교사 실천중심인성교육감사한마음갖기 인성덕목을중심으로인성교육실시 ( 아침방송및귀가지도시매일 ) 존중 협력 공동체 / 책임 효 - 효성 / 예절 나눔 도움 / 사랑 질서 규칙 / 정리 배려 관심 / 양보 감사 고마움 / 표현 / 부모님 성실 절제 / 인내 / 노력 자주 희망 / 긍정 / 정직 책임 공정 / 용서 / 신중 용기 평화 / 도전 부모님, 선생님, 친구, 주변모든일에 소중함과감사한마음을갖고표현하기 전체연중담임교사 전체연중담임교사 - 8 -

9 라. 창의적표현활동교육 교육과제구현활동내용대상시기담당자 경험위주의 다양한 표현활동 작곡가를통한음악표현활동 다양한악기를통한통합놀이음악활동 음악감상및음악에맞춰신체로표현하기 창작동요노래따라부르기 인성교육 ( 덕목 ) 노래부르기 매월자신감표현대회 ( 노래, 율동, 동시등 ) 전체연중담임교사 문화예술교육 활성화 인형극관람등현장체험활동하기 전통놀이를통하여우리문화익히기 ( 추석, 설명절 ) 절기에따른세시풍속및놀이알기 그리기, 만들기, 평면꾸미기, 색종이접기등재미있는놀이미술활동으로자기표현력신장하기 세계명화감상및다양한확장활동 전체연중담임교사 마. 체험활동및수리탐구활동 교육과제구현활동내용대상시기담당자 교구를통한창의수리활동다양한탐구활동 교구를활용한창의수리활동 ( 수감각, 규칙, 변별, 분류, 측정, 공간도형, 공간구성등 ) 다양한평면도형으로창의적인구성물만들기활동 주사위놀이를통한수감각기르기활동 과학실험 ( 주 회 ) 생물기르기탐구활동 요리활동 ( 월 회 ) 텃밭을이용하여식물관찰하기 ( 무뽑기, 가지, 고추, 오이, 토마토등심기및성장과정관찰하기 ) 유치원주변산책활동을통해자연현상알아보기 ( 계절의변화에관심가지기등 ) 전체연중담임교사 전체연중담임교사 다양한 현장체험 학습활동 체험학습을통한탐구능력기르기 숲체험활동을통한자연에서탐구능력기르기 교육과정과연계된체험학습활동 전체연중담임교사 - 9 -

10 5. 원실태및과제 실태대책 신아파트단지개발로인구유출이많음 지역사회 대부분유아들이차량으로등 하원함 도로와인접해있어교통안전교육이절대 필요한곳이다. 교통안전지도및여러상황에대한 안전교육강화 신체운동 건강 대근육 소근육을통한신체 활동에관심을갖고선호함 유아발달수준에맞는대근육활동의 기회를제공하여기초체력신장 - 바르게말하고듣는능력이 부족하여주의집중이많이 - 집중하여듣고차례를지켜바르게 의사소통 요구됨 말하는태도지도 - 주의산만, 공격적인성향의 - 가정과연계를통한지속적인지도 유아가점차늘어남 원아 사회관계 기본생활습관형성부족및과잉보호로자기중심성이강하고친사회적행동이부족함 기본생활습관지도및친구를배려하고서로양보하여협력하는등의인성교육지도 예술경험 자연이나주변의조형적요소 에대한탐색의기회부족 다양한예술적경험의기회를제공하고 자연을탐색할수있는자연학습의 기회제공. 자연탐구 자연현상과새로운것에 대한호기심은높으나집중 하여관찰하는태도는부족함 유치원텃밭관찰과주변산책활동을통해 자연에대한관찰능력신장 교사 학부모 원감 경력교사등교원의고른배치와교사변동이없어질적교육이가능함 긍정적이며바른교육관을가지고사랑과꿈을심어주는교육에최선을다하고있음 각영역별맞춤식교육은교사의전문성, 교과의상호보완이제공되어질적으로향상된프로그램이될수있음 학부모참여도와교육의관심은높으나과정중심보다결과중심교육에민감 맞벌이부모가많아시간연장제, 방과후과정희망유아수가점차늘어나유아들에대한적절한보호와다양한교육요구됨 교사간워크샵과동료자율장학으로능력향상노력 수업참관을통한수업의질향상 계속적인부모교육을통해유아교육에대한올바른인식고취 방과후과정내실화 - 0 -

11 6. 신미라교육과정시간운영계획 사 례 8:0-9:00 9:00-0:00 0:00-0:0 0:0-:0 등원 ( 건강상태확인, 인사나누기, 오전간식 ) 자유선택활동계획및활동 정리정돈및평가 이야기나누기 ( 생활주제따른생각나누기 ) 대집단활동 ( 이야기나누기, 동시, 음악, 신체활동등 ) 소집단활동 ( 동극, 신체표현, 게임과학, 음악감상등 ) :0-:0 점심식사및이닦기 :0-:0 :0-:0 바깥놀이 ( 모래놀이, 산책, 텃밭활동, 잔디밭공놀이등 ) 특성화교육 ( 의사소통 / 신체건강 / 자연탐구 / 문화예술 ) :0~5:00 * 오후간식 5:00~6:0 6:0~7:0 영역별활동 ( 신체운동. 건강 / 의사소통 / 사회관계 / 예술겸험 / 자연탐구 ) 귀가지도 자유선택활동 7:0~8:0 종일반간식및귀가지도 위일과운영계획은유아의흥미와요구에따라변경할수있다. 유아의연령과발달수준을고려하여유아중심의교육활동이이루어지도록한다. * 차량별수업시간이이루어짐 * - -

12 Ⅳ. 교육과정의편성운영방향. 교육과정편성운영의방향 가. 편성 ) 유치원은국가수준교육과정과광주광역시유치원교육과정및교육지원청의유치원교육과정편성 운영에관한장학자료를바탕으로유치원실정에알맞은교육과정을편성한다. ) 교육과정을합리적으로편성함으로써교육의질관리를위하여노력한다. ) 유아를위한교육계획은 ~5세연령별누리과정의교육내용을바탕으로유아의관심, 흥미, 발달의연속성을고려하여편성한다. ) 교육과정편성시교육과정을통하여나눔과배려의인성교육, 창의성교육, 기본생활습관교육, 안전교육, 전통문화교육, 표준보육과정과초등학교교육과정의연계성등을고려한다. 5) 교육과정의 5개영역의내용은지도의순서를의미하는것이아니므로, 각영역의내용을시기와상황, 필요에따라선정하여통합적으로편성한다. 6) 연간수업일수와일일교육시간은광주광역시유치원교육과정및유치원과유아, 학부모의요구와필요등을고려하여결정한다. 7) 연간교육계획에는전반적인학사일정및행사, 평가등이포함되도록계획하고민주시민교육, 안전교육, 성교육, 환경 경제교육, 통일교육, 진로교육, 인권교육, 다문화이해교육, 문화예술교육등범교육과정적주제가포함되도록편성한다. 나. 운영 ) 유치원은다음과같은사항에유의하여유치원교육과정을운영한다. 가 ) 유치원교육활동은교육과정이지향하는철학과목표, 유아의연령과발달수준, 흥미, 활동의계열성등을고려하여연간, 월간, 주간, 일일교육계획으로작성하여운영한다. 나 ) 유아의일상생활과놀이를중심으로교육과정을통합적으로운영한다. 다 ) 교육과정운영시간중 시간이상의바깥놀이 ( 신체활동포함 ) 와충분한자유선택활동시간을확보하여운영한다. 라 ) 유치원실내 외교육환경은다양한흥미영역으로구성하여운영한다. 마 ) 유아의성별, 종교, 가족배경, 신체적조건, 민족배경으로인한편견을가지지않도록운영한다. ) 유치원교육과정을운영함에있어서교원조직, 유아의실태, 학부모의요구, 지역사회의실정, 교육시설 설비및교육여건과환경이충분히반영되도록한다. ) 유치원은장애아를위한특수학급을설치하는경우, 유아의장애정도와능력에따라교 - -

13 육과정을조정하여운영하거나특수학교교육과정및교수 학습자료를활용할수있다. ) 유치원은교사모임, 현장연구, 지역연수등의재교육을통해서교육과정활동이개선되도록운영한다. 다. 편성 운영의절차광주광역시관내유치원에서편성 운영의일반적인절차는다음과같다 ( 예시 ). ) 유치원교육과정의합리적인편성과효율적인운영을위하여유치원에서는원장을중심으로 유치원교육과정위원회 를조직 운영할수있으며기존각종유치원조직이나협의회를활용해임무와역할을구체화하여교육과정편성계획을수립한다. ) 관계법령및교육부가고시한국가수준의유치원교육과정과광주광역시유치원교육과정내용을포함한다. ) 현장감있는실태를파악하기위하여다음과같은기초조사를실시한다. 가 ) 유아의특수성분석 ( 흥미, 관심, 발달및개인차 ) 나 ) 지역실태분석 ( 자연, 산업, 사회, 인구, 지역사회의각종과제등 ) 다 ) 학부모의실태분석 ( 요구, 희망, 의견, 실태등 ) 라 ) 교원실태분석 ( 지도능력, 특기, 요구, 의견등 ) 마 ) 유치원시설 설비실태분석 ( 기본시설, 교재, 교구등 ) 바 ) 각영역별운영실태분석 ( 영역별문제점, 요구, 필요등 ) 사 ) 부모교육실태분석 ( 전년도실태, 교육방법등 ) 아 ) 행사운영실태분석 ( 전년도실태, 방법, 의견등 ) 자 ) 특수교육실태분석 ( 의견, 방법, 실태등 ) 차 ) 방과후과정운영실태분석 ( 실태, 요구, 기본시설등 ) 카 ) 유치원교육과제, 중 장기발전계획분석 ( 유치원의미래상, 노력중점, 과제등 ) ) 연 월간교육계획을수립하고, 이를토대로주간, 일일교육활동계획을작성하여적용후, 교직원협의를거쳐학기말에수정 보완하여활용한다. 5) 유치원의설립목적, 성격, 규모, 지역등이유사한원끼리공동협의하여교육과정을편성 운영할수있다. - -

14 . 누리과정의구성내용. 구성방향 누리과정의구성방향은다음과같다. 가. 질서, 배려, 협력등기본생활습관과바른인성을기르는데중점을두어구성한다. 나. 자율성과창의성을기르는데중점을두고, 전인발달을이루도록구성한다. 다. 사람과자연을존중하고, 우리문화를이해하는데중점을두어구성한다. 라. ~5세아의발달특성을고려하여연령별로구성한다. 마. 신체운동 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개영역을중으로구성한다. 바. 초등학교교육과정과 0~세표준보육과정과의연계성을고려하여구성한다.. 목적과목표가. 목적 누리과정은 ~5세유아의심신의건강과조화로운발달을도와민주시민의기초를형성하는것을목적으로한다. 나. 목표 ) 기본운동능력과건강하고안전한생활습관을기른다. ) 일상생활에필요한의사소통능력과바른언어사용습관을기른다. ) 자신을존중하고다른사람과더불어생활하는능력과태도를기른다. ) 아름다움에관심을가지고예술경험을즐기며, 창의적으로표현하는능력을기른다. 5) 호기심을가지고주변세계를탐구하며, 일상생활에서수학적 과학적으로생각하는능력과태도를기른다.. 영역별성격및목표가. 신체운동 건강 ) 성격 신체운동 건강영역은유아가자신의신체를긍정적으로인식하고신체활동을즐겁게참여함으로써유아기에필요한기본운동능력과기초체력을기르고, 건강하고안전한생활을실천하는능력과태도를기르기위한영역이다. 유아가신체운동능력을가지고건강한신체및정신을유지하는것은자신에대한긍정적인인식을형성하는것은물론대인관계에서도자신감을가질수있게한다. 유아들이긍정적인신체인식능력을형성하기위해서는발달수준이나흥미에적절한신체운동활동을제공해주는것이중요하다. 유아기기초체력은신체조절능력과이동운동, 비이동운동을통해형성하는근력, 근지 - -

15 구력, 민첩성, 유연성, 협응성등을포함하는개념으로이후아동기나청소년기체력과운동능력에영향을미친다. 최근생활형태의변화로유아들의신체운동기회가점차줄어들어기초체력이저하되고, 식습관의변화로비만등의문제가발생하고있으므로유아기에바른식습관을형성하는것도중요하다. 또한생활속에서자연재해나안전사고의발생위험또한증가하고있으므로, 유아들이다양한신체운동활동에적극적이고지속적으로참여함으로써기본운동능력을형성하고건강하고안전한생활습관을기르도록지원하는것이중요하다. 신체운동 건강영역은 신체인식하기 신체조절과기본운동하기 신체활동에참여하기 건강하게생활하기 안전하게생활하기 의다섯가지내용범주로구성되어있다. 앞의세내용범주 는주로기본운동능력과신체활동에관련된내용이며나머지내용범주는건강하고안전한일상생활습관에관한내용으로신체운동및건강이라는차원에서통합된다. 신체운동 건강영역에서는유아의발달수준과흥미에맞는다양한신체운동활동과규칙적인운동을통해기본운동능력과기초체력을형성하고, 적절히휴식하며주변을청결히하고, 위생적이고안전한생활습관과위험한상황으로부터자신을지킬수있는방법과태도를자연스럽게습득하도록한다. ) 목표기본운동능력과건강하고안전한생활습관을기른다. 가 ) 감각능력을기르고, 자신의신체를긍정적으로인식한다. 나 ) 신체를조절하고기본운동능력을기른다. 다 ) 신체활동에즐겁게참여한다. 라 ) 건강한생활습관을기른다. 마 ) 안전한생활습관을기른다. 나. 의사소통 ) 성격의사소통영역은언어의기본형태인구어와문어를활용하여나와다른사람의느낌이나생각, 경험을상황과상대방에알맞게소통할수있는능력을기르는영역이다. 또한말과글의관계를알고읽기와쓰기에흥미를가져언어사용을즐기도록하는영역이다. 유아기는구어사용능력이급격히확장되고, 문어사용에대한흥미와이에대한기초능력이발달하는시기이다. 영아기에주로많이사용되었던몸짓, 표정등의비언어적표현이줄어들면서, 유아기에는주변생활에서경험한다양한사물이나사건들에대한이야기를이해하고또이를적합한어휘로표현하는것이중요하다. 유아는문장내에숨겨진상대방의의도를해석할수있어야하고, 자신의생각이나느낌등의의도를상대방에게적절히전달할수있어야한다. 또한그림책이나인쇄물처럼철자로이루어진다양한내용에관심을가지고그속에담긴의미를파악할수있어야한다. 의사소통영역은 듣기 말하기 읽기 쓰기 의네가지내용범주로구성되어있다. 이들네가 - 5 -

16 지는말과글의사용에중점을두고서로연관지어서경험하도록한다. 의사소통영역은 듣고, 말하며, 읽고쓰기 라는방법을통해서유아가전달하고자하는의미를구성하고상황에맞게표현하며타인이보낸의미를잘해석하여이해하는능력을기르는내용이포함되어있다. 의사소통영역에서는사회구성원들이약속한복잡한언어체계를가르치려하기보다언어사용에대한자신감과즐거움을느끼며다른사람이전달한구어나문어의내용을이해하는데중점을두어야한다. 일상생활에서자연스럽게접하게되는내용을말하고듣는기회로활용하고, 생활속의환경인쇄물을자주접하도록하며정확하지않은말과글로표현하더라도그의미를존중해주어즐거운언어사용이되도록격려해준다. 또한유아가그림책의이야기내용에집중하도록하여저자가전달하고자하는의도를유아가즐겁게발견할수있도록한다. ) 목표일상생활에필요한의사소통능력과바른언어사용습관을기른다. 가 ) 다른사람의말을주의깊게듣는태도와이해하는능력을기른다. 나 ) 자신의생각과느낌을말하는능력을기른다. 다 ) 글자와책에친숙해지는경험을통하여글자모양을인식하고읽기에흥미를가진다. 라 ) 말과글의관계를알고자신의생각, 느낌, 경험을글로표현하는데관심을가진다. 다. 사회관계 ) 성격사회관계영역은유아가자신을알고소중하게여기며가족, 또래와함께원만하게지내는방법뿐아니라공동체에서함께살아가는방법을익히고사회에관심을가지며적응해나갈수있는기초능력과인성을기르기위한영역이다. 유아가나를알고존중하는태도를기르는것은긍정적인자아존중감을형성하는데기초를마련하며, 자신과타인의감정을알고조절하는능력을갖추는것은유아가타인과원활한관계를형성하기위한바탕이된다. 가족을소중하게여기는마음은자신의가족배경과구성원에대하여편견없는태도를형성하는데필요하다. 유아가타인을존중하고배려하며협력하여, 갈등을조절하고문제를해결할줄아는능력을배워나가는것도중요하다. 한편유아기부터우리나라의전통문화에자부심을갖고나아가세계의다양한문화에관심을갖는것은유아가사회구성원으로서의정체감을갖고성장해가는데필요한부분이다. 사회관계영역은 나를알고존중하기 나와다른사람의감정알고조절하기 가족을소중히여기기 다른사람과더불어생활하기 사회에관심갖기 의다섯가지내용범주로구성된다. 처음내용범주는유아가스스로를존중하는것과관련된내용으로, 두번째내용범주는자신및타인의정서에대한이해를바탕으로상황에맞게감정을조절하는데필요한내용으로구성 - 6 -

17 되어있다. 나머지세내용범주에서는유아가주변사람들과의신뢰를바탕으로사회를편견없이바라보도록하는내용을다룬다. 이러한내용을유아가가족, 친구와교사, 지역사회, 우리나라그리고세계로점차관심을확장해나갈수있도록동심원적접근방식으로전개해나간다. 사회관계영역에서는자신과타인에대한존중과배려, 협력, 질서등타인과더불어살아가기위해필요한기초예절과소양을기르기위해힘쓴다. 유아가원만한대인관계속에서건강한자아를지닌유아로성장할수있도록인성교육에강조점을둔다. ) 목표자신을존중하고다른사람과더불어생활하는능력과태도를기른다. 가 ) 자신을소중히여기며자율성을기른다. 나 ) 자신과타인의감정을알고, 자신의감정을적절하게표현하고조절한다. 다 ) 가족과화목하게지내며서로협력한다. 라 ) 친구, 공동체구성원들과서로돕고, 예의 규칙등사회적가치를알고지킨다. 마 ) 우리동네, 우리나라, 다른나라에관심을가진다. 라. 예술경험 ) 성격예술경험영역은유아가친근한주변환경에서발생하는소리, 음악, 움직임과춤, 모양과색등의미술요소에서아름다움을느끼고, 또래와교사, 부모, 지역사회의주민이나작가가표현한예술작품을가까이접하면서, 이를탐색하고창의적으로표현하는것을즐기며감상하기위한영역이다. 인간은아름다운것을보고듣고느끼는경험을통해아름다움을추구하고이에대한기쁨을알아간다. 인간은이러한아름다움을표현하고자하는기본적욕구를가질뿐아니라아름다움을다른사람과공유하고소통하고자하는예술적존재이다. 예술경험은주변의아름다움을매개로다른사람과소통도가능하게하므로개인적이면서도사회적인활동이다. 이영역에서는유아가아름다움을찾아보고, 그아름다움을표현하며, 자신의창의적표현을즐기고감상하도록하는것이중요하다. 또한다른사람의예술적표현을존중하고, 우리문화에내재된아름다움을찾아보며느낌을나눌수있도록하는경험에중점을둔다. 이영역은 아름다움찾아보기 예술적표현하기 예술감상하기 의세가지내용범주로구성 되어있다. 그러나유아기의예술경험은이세가지내용이구분되기보다는서로밀접하게연관되어있다. 아름다움찾아보기, 예술적표현, 예술감상은서로연계되고순환되면서유아의예술경험을새롭게재구성한다는특징이있다. 따라서인위적인구분에따라별개의독립된활동으로다루기보다수시로일상생활속에서다양한예술매체와의친숙한경험을통해아름다움을찾고표현하며감상하는활동이순환되고통합되도록하는것이중요하다

18 예술경험영역은개인의자유로운감성과표현이존중되는영역인만큼각유아가가진느낌을편안하고자유롭게표현하고즐길수있도록분위기를조성하는것이필요하다. ) 목표아름다움에관심을가지고예술경험을즐기며, 창의적으로표현하는능력을기른다. 가 ) 자연과주변환경에서발견한아름다움과예술적요소에관심을갖고탐색한다. 나 ) 자신의생각과느낌을음악, 움직임과춤, 미술, 극놀이를통해창의적으로표현하는것을즐긴다. 다 ) 자연과다양한예술작품을감상하며, 풍부한감성과심미적태도를기른다. 마. 자연탐구 ) 성격자연탐구영역은유아가자신을둘러싸고있는주변세계에대해호기심을가지고궁금한것을해소하기위해탐구하며, 일상생활에서부딪치는현상이나문제해결을통해수학적 과학적으로생각하는기초능력과태도를기르기위한영역이다. 유아기는무엇이든알고싶어하는지적호기심과탐구심이왕성한시기로, 무언가의문을가지고관찰하고실험하면서새로운것을알아가는탐구활동은유아가세상을이해하는방법이된다. 궁금한것을적극적으로탐구하는태도는유아기부터시작하여평생동안지속되어야할중요한삶의태도이다. 유아는일상속의의문과경험에서많은수학적 과학적탐구의기회를갖게되며, 이를통해수학적 과학적기초지식과탐구과정을익히게된다. 수학적 과학적으로탐구하는과정은유아의논리적 합리적사고력을육성하는데중요하며, 이는궁극적으로일상의문제를논리적이며합리적으로해결하는능력의토대가된다. 자연탐구영역은 탐구하는태도기르기 수학적탐구하기 과학적탐구하기 의세가지내용범주 로구성된다. 수학적 과학적탐구하기는 무엇을탐구하는가? 즉, 탐구의내용을제시하고있다면, 탐구하는태도는 어떻게탐구하는가? 즉, 탐구과정에중점을두고있다. 따라서탐구의내용과탐구의과정은서로분리되는것이아니라, 연결된다는점에유념하여지도해야한다. 자연탐구영역에서는다양한실물자료와자연체험의기회를유아에게풍부하게제공하여교사의개입없이이뤄지는자발적학습, 우연히발생하는학습기회를포착하여가르치는비형식적학습, 그리고교사가계획하고의도한형식적학습이모두원활히이루어질수있도록한다. 유아는일상생활경험에서구성한지식을바탕으로다양한시도를하고추론하는활동을통해수학적 과학적기초능력을의미있게확장해나갈수있게한다. ) 목표호기심을가지고주변세계를탐구하며, 일상생활에서수학적 과학적으로생각하는능력과태도를기른다. 가 ) 주변의사물과자연세계에대해알고자하는호기심을가지고탐구하는태도를기른 - 8 -

19 다. 나 ) 생활속의여러상황과문제를논리 수학적으로이해하고해결하기위한기초능력을기른다. 다 ) 주변의관심있는사물과생명체및자연현상을탐구하기위한기초능력을기른다

20 . 광주유아교육의중점교육 국가수준의유치원교육목표와광주광역시유치원교육이지향하는바를토대로하여광 주광역시유치원주요지도내용을다음과같이설정하여제시하였다.. 인성교육 더불어살아갈줄아는따뜻한인성은미래사회를이끌어갈인재가갖추어야할핵심역량이다. 인성형성에결정적시기인유아기부터타인을배려하고존중하며, 협력적으로살아가기위한마음의씨앗을심는교육이필요하다. 이에유아들의건전하고올바른인성함양을위해 인성교육진흥법 ( 교육부, 05년 7월 ) 에서제시한예 ( 禮 ), 효 ( 孝 ), 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동의덕목을중심으로인성교육내용을추출하여이를교육과정전영역에서실천중심의다양한활동으로지도할수있도록제시하였다.. 안전교육 유아기는발달특성상안전사고의위험성이높은시기이며해마다어린이안전사고발생률이증가하고있어안전교육이강조되고있다. 이에유아교육기관에서는안전교육 7대표준안을교육과정에고루반영하여연간 5차시이상의안전교육을실시해야한다. 따라서유아들의안전사고를예방하고, 위험한상황에대처할수있는능력을키우고자유치원교육과정과연계하여안전교육 7대표준안의내용을체험중심활동으로제시하였다.. 연계교육 ~5세연령별누리과정은유치원과어린이집에다니는모든유아에게제공되는공통과정이다. 이는 ~5세유아들에게공통적으로양질의교육 보육경험을제공함으로써공정한출발선을보장하려는것이그취지이므로 ~5세누리과정의내용과활동이초등학교교육과정과체계적으로연계되는것은매우중요하다. 또한누리과정구성방향에서표준보육과정과의연계성을강조하고있는바, 각급학교교육과정간의계속성, 계열성, 연결성, 접합성이적절히유지되도록유 보, 유 초연계교육을통해교육의효율성을높이고자하였다. 이에따라 세교육과정은 세표준보육과정과 5세교육과정은초등학교 ~학년군교육과정과구체적으로연계하여지도할수있도록제시하였다

21 . ~5 세연령별누리과정영역별내용. 세누리과정의영역별내용 가. 신체운동 건강 ) 내용범주 신체인식하기 내용범주 신체조절과기본운동하기 내용감각능력기르고활용하기신체를인식하고움직이기신체조절하기기본운동하기 자발적으로신체활동에참여하기 신체활동에참여하기 바깥에서신체활동하기 기구를이용하여신체활동하기 몸과주변을깨끗이하기 건강하게생활하기 바른식생활하기 건강한일상생활하기 질병예방하기 안전하게놀이하기 안전하게생활하기 교통안전규칙지키기 비상시적절히대처하기 - -

22 ) 내용및세부내용 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육표준보육과정과의연계인성교육안전교육 신체 인식 하기 감각능력기르고활용하기 신체를인식하고움직이기 감각적차이를경험한다. 감각기관을인식하고, 활용해본다. 신체각부분의명칭을알고, 움직임에관심을갖는다. 자신의신체를긍정적으로인식하고움직인다. ( 신체운동 ) - 감각과신체인식하기 감각능력기르기 감각기관활용하기 신체를인식하고움직이기 ( 존중 ) - 신체활동을통한자신감경험하기 ( 교통안전 ) - 자동차를탈때창밖으로손, 얼굴내밀지않기 ( 응급처치 ) - 눈, 귀, 코등에이물질이들어갔을때행동요령알아보기 - 기도폐쇄대처방법알아보기 신체조절과기본운동하기 신체조절하기 신체균형을유지해본다. 공간, 힘, 시간등의움직임요소를경험한다. 신체각부분의움직임을조절해본다. 눈과손을협응하여소근육을조절해본다. ( 신체운동 ) - 신체조절과기본운동하기 신체균형잡기 대근육조절하기 소근육조절하기 기본운동하기 ( 배려 ) - 다른사람의활동이끝날때까지기다려주기 ( 책임 ) - 신체활동의규칙을알기 ( 생활안전 ) - 안전하게신체활동에참여하기 ( 교통안전 ) - 안전하게길걷기 - 도로횡단 5 원칙알아보기 - 횡단보도가없을때건너는방법알아보기 - -

23 내용범주 신체 조절과 기본 운동 하기 신체 활동에 참여 하기 내용 기본운동하기 자발적으로신체활동에참여하기 세부내용 걷기, 달리기등이동운동을한다. 제자리에서몸을움직여본다. 신체활동에자발적으로참여한다. 다른사람과함께하는신체활동에참여한다. 바깥에서규칙적으로바깥에서신체신체활동하기활동을한다. 기구를이용하여 여러가지기구를이용하여신체활동을한다. 광주광역시 세중점교육 표준보육과정과의연계인성교육안전교육 ( 신체운동 ) - 신체활동에참여하기 신체활동에참여하기 바깥에서신체활동하기 기구를이용하여신체활동하기 ( 협동 ) - 다른사람과함께신체활동에참여하기 - 바깥놀이함께참여하기 ( 배려 ) - 여러가지기구나누어활동하기 ( 재난안전 ) - 옷에불이붙었을때행동요령알기 ( 멈춰요, 엎드려요, 뒹굴어요 ) ( 약물및사이버중독예방 ) - 사이버매체게임이외의놀이알아보기 ( 응급처치 ) - 물에빠졌을때대처방법알아보기 ( 생활안전 ) - 신체활동전준비운동하기 - 신체활동안전하게하기 - 놀이기구사용방법알아보기 - 안전한장소에서안전한방법으로놀이하기 - 끼임사고조심하기 ( 응급처치 ) - -

24 내용범주 내용 신체활동하기 세부내용 광주광역시 세중점교육 표준보육과정과의연계인성교육안전교육 - 응급상황시행동요령알아보기 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육표준보육과정과의연계인성교육안전교육 건강하게 생활하기 몸과주변을깨끗이하기 바른식생활하기 건강한일상생활하기 손과이를깨끗이하는방법을알고실천한다. 주변을깨끗이한다. 음식을골고루먹는다. 몸에좋은음식에관심을갖는다. 바른태도로식사한다. 규칙적으로잠을자고, 적당한휴식을취한다. 하루일과에즐겁게참여한다. 스스로화장실에서배변한다. ( 기본생활 ) - 건강하게생활하기 몸을깨끗이하기 바르게먹기 건강한일상생활하기 질병에대해알기 ( 예禮 ) - 날씨에맞게옷입기 ( 협동 ) - 함께주변정리하기 ( 예禮, 효 ) - 식사예절알아보기 ( 존중 ) - 음식을소중히여기는마음갖기 ( 책임, 정직 ) - 공공질서에대해알아보기 ( 생활안전 ) - 화장실을안전하게이용하기 - 급식실을안전하게이용하기 - 몸에좋은음식알아보기 - 식중독예방법알기 ( 약물및사이버중독예방 ) - 약의바른복용방법알기 - 술 ( 담배 ) 이몸에미치는영향알아보기 - 술 ( 담배 ) 의해로움알아보기 - 사이버매체의유해성알아 - -

25 질병예방하기 질병의위험을알고주의한다. 날씨에맞게옷을입는다. ( 책임 ) - 건강을위한바른생활습관알아보기 보기 - 사이버매체적절하게사용하기 ( 응급처치 ) - 감염병예방을위해손씻기 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육표준보육과정과의연계인성교육안전교육 안전하게 생활하기 안전하게놀이하기교통안전규칙지키기 놀이기구나놀잇감, 도구를안전하게사용한다. 안전한놀이장소를안다. TV, 인터넷, 통신기기등을바르게사용한다. 교통안전규칙을안다. 교통수단을안전하게이용한다. ( 기본생활 ) - 안전하게생활하기 안전하게놀이하기 교통안전알기 위험한상황알기 ( 책임 ) - 놀잇감안전하게사용하기 ( 책임, 정직 ) - 교통안전규칙알아보기 ( 존중, 책임, 효 ) - 우리몸의소중함알아보기 ( 존중, 책임 ) - 위험한상황을알아보기 ( 교통안전 ) - 안전띠매는이유알고지키기 - 통학버스안전하게이용하기 - 안전한장소에서자전거타기 ( 생활안전 ) - 길을잃었을때도움요청하기 - 실종 유괴상황을알고도움요청하기 ( 재난안전 ) - 비상시적절하게대처하기 - 5 -

26 학대, 성폭력, 실종, 유괴상황을 비상시 알고도움을요청한다. ( 폭력예방및신변보호 ) 적절히 대처하기 재난및사고등비상시적절 하게대처하는방법을안다. - 성폭력등위험한상황알고도움요청하기 - 6 -

27 나. 의사소통 ) 내용범주 내용범주 내용 낱말과문장듣고이해하기 이야기듣고이해하기 듣기 동요, 동시, 동화듣고이해하기 바른태도로듣기 낱말과문장으로말하기 말하기 느낌, 생각, 경험말하기 상황에맞게바른태도로말하기 읽기에흥미가지기 읽기 책읽기에관심가지기 - 7 -

28 ) 내용및세부내용 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육표준보육과정과의연계인성교육안전교육 낱말과 낱말의발음에관심을가지고듣는다. 문장듣고 이해하기 일상생활과관련된낱말과문장을듣고뜻을이해한다. ( 의사소통 ) - 듣기 듣기 이야기다른사람의이야기를관심있게듣고듣는다. 이해하기동요, 동시, 동요, 동시, 동화를다양한방법동화듣고으로듣고즐긴다. 이해하기 말소리구분하여듣고의미알기 짧은문장듣고알기 짧은이야기듣기 말하는사람을주의깊게보기 ( 예禮, 존중 ) - 말하는사람바라보며 듣기 ( 교통안전 ) - 위험상황알리는소리 알고대처하기 바른 태도로 듣기 말하는사람을바라보며듣는다

29 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육표준보육과정과의연계인성교육안전교육 친숙한낱말을발음해본다. 낱말과문장으로새로운낱말에관심을가진다. 말하기일상생활에서일어나는일들을간단한문장으로말한다. 말하기느낌, 생각, 경험자신의느낌, 생각, 경험을말해본다. 말하기상황에상대방을바라보며말한다. 맞게바른 ( 의사소통 ) - 말하기 낱말과간단한문장으로말하기 자신의원하는것을말하기 상대방을바라보며말하기 ( 예禮 ) - 상대방바라보며차례지켜말하기 ( 소통 ) - 다른사람에게자신의생각말하기 ( 예禮, 효 ) - 바른태도로말하기 - 바르고고운말사용하기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 바른말, 고운말사용해야하는이유알기 - 긍정적인언어표현방법알아보기 ( 응급처치 ) - 주위에비상사태알리기 - 비상시 9에도움요청하기 태도로말하기 바르고고운말을사용한다

30 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육표준보육과정과의연계인성교육안전교육 읽기에 주변에서친숙한글자를찾아본다. 흥미 읽기 가지기책읽기에 읽어주는글의내용에관심을가진다. 책에흥미를가진다. ( 의사소통 ) - 읽기 그림책과환경인쇄물에흥미가지기 ( 책임 ) - 책을소중히다루기 ( 교통안전 ) - 교통안전표지판의의미 알아보기 관심 가지기 책의그림을단서로내용을추측해 본다. 말을글로나타내는것에관심을 ( 생활안전 ) 쓰기에 보인다. ( 의사소통 ) ( 예禮, 효, 존중 ) - 필기도구안전하게사용 쓰기 관심 가지기 자기이름의글자에관심을가진다. - 쓰기 끄적이며즐기기 - 자기이름의소중함알아 보기 하기 - 학용품의안전한사용법알기 - 0 -

31 다. 사회관계 ) 내용범주 내용범주 내용 나를알고, 소중히여기기 나를알고존중하기 나의일스스로하기 나와다른사람의 감정알고조절하기 나와다른사람의감정알고표현하기 나의감정조절하기 가족과화목하게지내기 가족을소중히여기기 가족과협력하기 친구와사이좋게지내기 다른사람과더불어생활하기 공동체에서화목하게지내기 사회적가치를알고지키기 지역사회에관심갖고이해하기 사회에관심갖기 우리나라에관심갖고이해하기 - -

32 ) 내용및세부내용 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육표준보육과정과의연계인성교육안전교육 나를알고존중하기 나를알고, 소중히 여기기 나의일 스스로 하기 나에대해관심을갖는다. 나와다른사람의차이에관심을갖는다. 나를소중하게여긴다. 내가할수있는일을알아본다. 내가하고싶은일을선택해본다. ( 사회관계 ) - 나를알고존중하기 나를구별하기 좋아하는것해보기 ( 책임 ) - 스스로할일알아보기 ( 존중 ) - 자신의장점알아보기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 나의몸소중하게여기고보호하기 - 좋은느낌, 싫은느낌알고표현하기 ( 재난안전 ) - 비상시숨지않고대피하기 나와다른사람의감정알고조절하기 나와다른사람의감정알고표현하기 나의감정조절하기 자신에게여러가지감정이있음을안다. ( 사회관계 ) 다른사람의감정에관심을갖는다. 자신의감정을조절해본다. - 나와다른사람의감정알기 나의감정을나타내기 다른사람의감정에반응하기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 나의기분표현하기 ( 존중 ) ( 약물및사이버중독예 - 다른사람의감정알아보방 ) 기 - 카페인식품의유해성알아보기 - 정해진시간만사이버매체 - -

33 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육표준보육과정과의연계인성교육안전교육 사용하기 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육표준보육과정과의연계인성교육안전교육 가족을 소중히 여기기 가족과화목하게지내기 가족과협력하기 가족의소중함을안다. 가족구성원을알아본다. 가족을위하여내가할수있는일을알아본다. ( 사회관계 ) - 더불어생활하기 내가족알기 ( 배려, 효, 존중 ) - 가족의사랑느끼기 - 가족의소중함알아보기 ( 협동, 배려, 효 ) - 가족을위해내가할수있는일알아보기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 사랑과폭력의차이알아보기 - 가정폭력대처법알아보기 다른 사람과 더불어 생활하기 친구와사이좋게지내기 공동체에서 친구와함께놀이한다. 나와친구의의견에차이가있음을안다. 교사및주변사람과화목하게 ( 사회관계 ) - 더불어생활하기 또래와관계하기 자신이속한집단알기 사회적가치를알기 ( 협동, 존중, 소통 ) - 주변사람과화목하게지내기 - 나의것과남의것구별하기 ( 책임 ) ( 폭력예방및신변보호 ) - 친구가위험상황에처할때대처방법알아보기 ( 교통안전 ) - 교통안전규칙알아보기 - -

34 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육표준보육과정과의연계인성교육안전교육 화목하게지내기지낸다. - 놀이규칙알아보기 ( 정직 ) - 정직하게말하기 - -

35 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육표준보육과정과의연계인성교육안전교육 다른 사람과 더불어 생활하기 사회에 관심 갖기 사회적가치를알고지키기 지역사회에관심갖고이해하기 우리나라에관심갖고이해하기 다른사람의소유물을존중한다. 약속과규칙을지켜야함을안다 ( 효, 예禮 ) - 웃어른께감사의마음갖기 - 웃어른께존댓말사용하기 ( 예禮, 책임, 정직 ) - 다른사람과한약속과규칙을알아보기 ( 존중 ) - 자연을소중하게여기기 우리동네의이름을안다. ( 배려, 효 ) - 장애인배려하기 우리동네사람들에관심을갖는다. 우리나라를상징하는것에관심을가진다. 우리나라의전통놀이와풍습에관심을갖는다. ( 예禮, 책임, 정직 ) - 공공기관이나장소에서지켜야할규칙알아보기 ( 존중 ) - 광주의자랑거리알아보기 - 우리나라문화의소중함알아보기 ( 생활안전 ) - 공공시설물안전하게이용하기 - 환기구와맨홀의위험성알아보기 - 승강기안전하게이용하기 ( 교통안전 ) - 대중교통안전하게이용하기

36 라. 예술경험 ) 내용범주 내용범주 내용 음악적요소탐색하기 아름다움찾아보기 움직임과춤요소탐색하기 미술적요소탐색하기 음악으로표현하기 움직임과춤으로표현하기 예술적표현하기 미술활동으로표현하기 극놀이로표현하기 통합적으로표현하기 다양한예술감상하기 예술감상하기 전통예술감상하기 - 6 -

37 ) 내용및세부내용 내용범주 아름다움 찾아보기 내용 음악적요소탐색하기 움직임과춤요소탐색하기 미술적요소탐색하기 세부내용 다양한소리, 음악의셈여림, 빠르기, 리듬등에관심을갖는다. 움직임과춤의모양, 힘, 빠르기등에관심을갖는다. 자연과사물의색, 모양, 질감등에관심을갖는다. 광주광역시 세중점교육 표준보육과정과의연계인성교육안전교육 ( 예술경험 ) - 아름다움찾아보기 예술적요소탐색하기 ( 존중 ) - 자연과주변환경의아름다움느끼기 ( 생활안전 ) - 주변환경안전하게체험하기 예술적 표현하기 음악으로표현하기 간단한노래를듣고따라부른다. 전래동요를즐겨부른다. 리듬악기로간단한리듬을표현해본다. 간단한리듬과노래를즉흥적으로만들어본다. ( 예술경험 ) - 예술적표현하기 리듬있는소리와노래로표현하기 움직임으로표현하기 자발적으로미술활동하기 모방과상상놀이하기 ( 협동, 소통 ) - 표현활동에함께참여하기 ( 생활안전 ) - 위험한곳알아보고조심하기 - 악기, 미술도구등안전하게사용하기 - 7 -

38 내용범주 내용 세부내용 광주광역시 세중점교육 표준보육과정과의연계 인성교육 안전교육 예술적 표현하기 움직임과춤으로표현하기 미술활동으로표현하기 극놀이로표현하기 통합적으로표현하기 신체를이용하여주변의움직임을자유롭게표현한다. 움직임과춤으로자신의생각과느낌을표현한다. 도구를활용하여다양한움직임으로표현한다. 다양한미술활동을경험해본다. 미술활동에필요한재료와도구에관심을가지고사용한다. 일상생활의경험을극놀이로표현한다. 예술활동에참여하여표현과정을즐긴다. ( 배려 ) - 다양한도구나누어사용하기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 표현활동시안전하게활동하기 ( 응급처치 ) - 상처가생겼을때대처방법알아보기 예술 감상하기 다양한예술감상하기 전통예술감상하기 다양한음악, 춤, 미술작품, 극놀이등을듣거나본다. 나와다른사람의예술표현을소중히여긴다. 우리나라의전통예술에관심을갖는다. ( 예술경험 ) - 예술감상하기 아름다움즐기기 ( 존중, 예禮 ) - 다른사람의예술표현존중하기 - 전통예술에관심갖기 ( 예禮 ) - 감상예절알아보기 ( 폭력예방및신변보 호 ) - 친구작품소중히다루기 - 8 -

39 마. 자연탐구 ) 내용범주 내용범주 내용 호기심을유지하고확장하기 탐구하는태도기르기 탐구과정즐기기 수와연산의기초개념알아보기 공간과도형의기초개념알아보기 수학적탐구하기 기초적인측정하기 규칙성이해하기 기초적인자료수집과결과나타내기 물체와물질알아보기 생명체와자연환경알아보기 과학적탐구하기 자연현상알아보기 간단한도구와기계활용하기 - 9 -

40 ) 내용및세부내용 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육표준보육과정과의연계인성교육안전교육 호기심을유지하고탐구하는확장하기태도기르기탐구과정즐기기 주변사물과자연세계에대해호기심을갖는다. 궁금한점을알아보는과정에흥미를갖는다. ( 자연탐구 ) - 탐구하는태도기르기 호기심가지기 반복적탐색즐기기 ( 소통, 협동 ) - 궁금한점알아보기 ( 생활안전 ) - 현장체험활동안전하게다녀오기 ( 교통안전 ) - 육교안전하게이용하기 ( 재난안전 ) - 불의위험성알아보기 생활속에서수에관심을갖는다. 수학적 탐구 하기 수와연산의기초개념알아보기 구체물수량의많고적음을비교한다. 다섯개가량의구체물을세어보고 수량에관심을갖는다

41 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육표준보육과정과의연계인성교육안전교육 공간과도형의기초개념알아보기 나를중심으로앞, 뒤, 옆, 위, 아래를알아본다. 물체의모양에관심을갖는다. ( 자연탐구 ) 수학적 탐구 하기 기초적인측정하기 규칙성이해하기 기초적인자료수집과결과나타내기 두물체의길이, 크기를비교해본다. 생활주변에서반복되는규칙성에관심을갖는다. 같은것끼리짝을짓는다. - 수학적탐구하기 수량인식하기 공간과도형에관심가지기 차이에관심가지기 단순한규칙성에관심가지기 구분하기 ( 책임 ) - 하루일과의규칙성 알아보기 ( 교통안전 ) - 자동차주변 ( 사각지대 ) 위험성알아보기 ( 재난안전 ) - 비상구위치알아보기 과학적 탐구 하기 물체와물질알아보기 친숙한물체와물질의특성에관심을갖는다. - -

42 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육표준보육과정과의연계인성교육안전교육 나의출생과성장에대해관심을갖는다. ( 생활안전 ) - 주변의위험물알아보기 - 위험한동식물알아보기 과학적 탐구 하기 생명체와자연환경알아보기자연현상알아보기 주변의동식물에관심을가진다. 생명체를소중히여기는마음을갖는다. 돌, 물, 흙등자연물에관심을갖는다. 날씨에관심을갖는다. ( 자연탐구 ) - 과학적탐구하기 물체와물질탐색하기 주변동식물에관심가지기 자연을탐색하기 생활도구사용하기 - 안전한물놀이방법알기 / 구조요청하기 ( 교통안전 ) ( 존중 ) - 비 ( 눈 ) 오는날안전한 - 환경과자연을소중히보행법알아보기여기는마음갖기 - 지역특산품에관심갖기 ( 폭력예방및신변보 - 동식물사랑하기호 ) - 생명의소중함알고존중하 - 도구와기계의편리함과기고마움알아보기 ( 응급처치 ) - 동물에게물렸을때대처법알아보기 - 열사병 ( 일사병 ) 의 위험성과대처법알아보기 - -

43 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육표준보육과정과의연계인성교육안전교육 - 동상 ( 저체온 ) 의위험성과 대처법알아보기 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육표준보육과정과의연계인성교육안전교육 ( 재난안전 ) 과학적 탐구 하기 간단한 도구와 기계 활용하기 생활속에서간단한도구와기계에 관심을갖는다. 도구와기계의편리함에관심을 갖는다. - 홍수 ( 폭설, 한파 ) 발생시 대처요령알아보기 - 태풍 ( 지진, 화재, 폭발, 붕 괴 ) 사고발생시안전하게 대피하기 ( 약물및사이버중독 예방 ) - 생활주변의약물과화학제 품알아보기 - 사이버매체오랜시간 사용의위험성알기 ( 직업안전 ) - -

44 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육표준보육과정과의연계인성교육안전교육 - 일터안전중요성알아보기 - 일할때도구와기계안전 하게사용하기 - -

45 . 세누리과정의영역별내용 가. 신체운동 건강 ) 내용범주 내용범주 신체인식하기 신체조절과기본운동하기 내용감각능력기르고활용하기신체를인식하고움직이기신체조절하기기본운동하기 자발적으로신체활동에참여하기 신체활동에참여하기 바깥에서신체활동하기 기구를이용하여신체활동하기 몸과주변을깨끗이하기 건강하게생활하기 바른식생활하기 건강한일상생활하기 질병예방하기 안전하게놀이하기 안전하게생활하기 교통안전규칙지키기 - 5 -

46 ) 내용및세부내용 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육인성교육안전교육 신체 인식하기 신체 조절과 기본 운동하기 감각능력기르고활용하기 신체를인식하고움직이기 신체조절하기 감각적차이를구분한다. 여러감각기관을협응하여활용한다. 신체각부분의특성을이해하고활용하여움직인다. 자신의신체를긍정적으로인식하고움직인다. 다양한자세와움직임에서신체균형을유지한다. 공간, 힘, 시간등의움직임요소를활용하여움직인다. 신체각부분을협응하여움직임을조절한다. 눈과손을협응하여소근육을조절해본다. ( 존중 ) - 신체활동을통한자신감경험하기 ( 배려 ) - 다른사람의활동이끝날때까지기다려주기 ( 교통안전 ) - 자동차를탈때창밖으로손, 얼굴내밀지않기 ( 응급처치 ) - 눈, 귀, 코등에이물질들어갔을때행동요령알기 - 기도폐쇄대처방법알기 ( 생활안전 ) - 안전하게신체활동에참여하기 ( 교통안전 ) - 안전하게길걷기 - 도로횡단 5 원칙알기 - 횡단보도가없을때건너는방법알기 ( 육교, 지하도 ) - 6 -

47 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육인성교육안전교육 신체 조절과 기본 운동하기 기본운동하기 걷기, 달리기, 뛰기등다양한이동운동을한다. 제자리에서몸을다양하게움직인다. ( 책임 ) - 신체활동의규칙을알고실천하기 ( 재난안전 ) - 옷에불이붙었을때행동요령알기 ( 멈춰요, 엎드려요, 뒹굴어요 ) ( 약물및사이버중독예방 ) - 사이버매체게임이외의놀이알기 ( 응급처치 ) - 물에빠졌을때대처방법알기 신체 활동에 참여하기 자발적으로신체활동에참여하기 바깥에서신체활동하기 신체활동에자발적이고지속적으로참여한다. 다른사람과함께하는신체활동에참여한다. 자신과다른사람의운동능력의차이에관심을갖는다. 규칙적으로바깥에서신체활동을한다. ( 존중 ) - 자신과다른사람의운동능력의차이이해하기 ( 협동 ) - 다른사람과함께신체활동에참여하기 - 바깥놀이함께참여하기 ( 생활안전 ) - 신체활동전준비운동하기신체활동안전하게하기 - 도구및놀이기구안전하게이용하기 - 안전한장소에서안전한방법으로놀이하기 - 끼임사고조심하기 - 7 -

48 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육인성교육안전교육 신체 활동에 참여하기 기구를이용하여신체활동하기 여러가지기구를이용하여신체활동을한다. ( 배려 ) - 여러가지기구나누어활동하기 ( 응급처치 ) - 응급상황시행동요령알기 건강하게 생활하기 몸과주변을깨끗이하기 바른식생활하기 손과이를깨끗이하는방법을알고실천한다. 주변을깨끗이하는습관을기른다. 음식을골고루먹는다. 몸에좋은음식을알아본다. 음식을소중히여기고식사예절을지킨다. ( 예禮 ) - 날씨, 상황에알맞게옷입기 ( 협동 ) - 함께주변정리하기 ( 예禮, 효 ) - 식사예절알기 ( 존중 ) - 음식을소중히여기는마음갖기 ( 생활안전 ) - 화장실을안전하게이용하기 - 급식실을안전하게이용하기 - 몸에좋은음식알아보기 - 식중독예방법알기 ( 약물및사이버중독예방 ) - 약의바른복용방법알기 - 술 ( 담배 ) 이몸에미치는영향알아보기 - 술 ( 담배 ) 의해로움알기 - 사이버매체의유해성알기 - 사이버매체적절하게사용하기 - 8 -

49 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육인성교육안전교육 규칙적으로잠을자고, 적당한휴식을 건강하게 생활하기 건강한일상생활하기질병 취한다. 하루일과에즐겁게참여한다. 바른배변습관을가진다. 질병을예방하는방법을알고실천한다. ( 책임, 정직 ) - 공공질서에대해알기 ( 책임 ) - 건강을위한바른생활습관알기 ( 응급처치 ) - 감염병예방을위해손씻기 예방하기 날씨와상황에알맞게옷을입는다. 안전하게 생활하기 안전하게 놀이하기 놀이기구나놀잇감, 도구를안전하게사용한다. 안전한장소를알고안전하게놀이한다. TV, 인터넷, 통신기기등의위해성을알고, 바르게사용한다. ( 책임 ) - 놀잇감안전하게사용하기 ( 교통안전 ) - 안전띠매는이유알고지키기 - 통학버스안전하게이용하기 - 자전거를안전하게타는방법알고실천하기 - 9 -

50 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육인성교육안전교육 교통안전 규칙 지키기 교통안전규칙을알고지킨다. ( 책임, 정직 ) 교통수단을안전하게이용한다. - 교통안전규칙알기 ( 생활안전 ) - 길을잃었을때도움요청하기 - 실종 유괴상황을알고도움요청하기 안전하게 생활하기 비상시 학대, 성폭력, 실종, 유괴상황시도움을요청하는방법을알고행동한다. ( 존중, 책임, 효 ) - 우리몸의소중함알기 ( 재난안전 ) - 비상시적절하게대처하기 적절히 대처하기 재난및사고등비상시적절하게대처하는방법을알고행동한다. ( 존중, 책임 ) - 위험한상황을알기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 성폭력등위험한상황알고도움요청하기

51 나. 의사소통 ) 내용범주 내용범주 내용 낱말과문장듣고이해하기 이야기듣고이해하기 듣기 동요, 동시, 동화듣고이해하기 바른태도로듣기 낱말과문장으로말하기 말하기 느낌, 생각, 경험말하기 상황에맞게바른태도로말하기 읽기에흥미가지기 읽기 책읽기에관심가지기 쓰기에관심가지기 쓰기 쓰기도구사용하기 - 5 -

52 ) 내용및세부내용 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육인성교육안전교육 낱말과문장듣고이해하기 낱말의발음에관심을가지고듣는다. 일상생활과관련된낱말과문장을듣고뜻을이해한다. 듣기 이야기듣고이해하기 바른태도로듣기 다른사람의이야기를듣고이해한다. 이야기를듣고궁금한것에대해질문한다. 다른사람의이야기를주의깊게듣는다. ( 예禮, 존중 ) - 다른사람의말을주의깊게듣기 ( 소통 ) - 이야기듣고공감하기 ( 교통안전 ) - 위험상황알리는소리알고대처하기 동요, 동시, 동화듣고이해하기 동요, 동시, 동화를다양한방법으로듣고즐긴다. 전래동요, 동시, 동화를듣고우리말의재미를느낀다

53 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육인성교육안전교육 친숙한낱말을정확하게발음해본다. 낱말과 문장으로 말하기 다양한낱말을사용하여말한다. 일상생활에서일어나는일들을간단한 문장으로말한다. ( 예禮 ) - 차례지켜말하기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 바른말, 고운말사용해야하는이유알기 - 긍정적인언어표현하기 자신의느낌, 생각, 경험을말한다. 느낌, 생각, 말하기 경험 주제를정하여함께이야기를나눈다. 말하기 이야기를지어말한다. 상황에 듣는사람의생각과느낌을고려하여말한다. 맞게 바른 차례를지켜말한다. 태도로 말하기 바르고고운말을사용한다. ( 소통 ) - 다른사람과함께경험, 생각나누기 ( 예禮, 효 ) - 바른태도로말하기 - 바르고고운말사용하기 ( 생활안전 ) - 비상상황에대비하여우리집전화번호와주소말하기 ( 응급처치 ) - 주위에비상사태알리기 - 비상시 9에도움요청하기 - 5 -

54 내용범주내용세부내용광주광역시 세중점교육인성교육안전교육 읽기에흥미가지기 주변에서친숙한글자를찾아본다. 읽어주는글의내용에관심을가진다. 읽기 책읽기에관심가지기 책보는것을즐기고소중하게다룬다. 책의그림을단서로내용을이해한다. 궁금한것을책에서찾아본다. ( 책임 ) - 책을소중히다루기 ( 교통안전 ) - 교통안전표지판의의미알기 쓰기 쓰기에관심가지기 쓰기도구사용하기 말이나생각을글로나타낼수있음을안다. 자기이름을써본다. 자신의느낌, 생각, 경험을글자와비슷한형태로표현한다. 쓰기도구에관심을가지고사용해본다. ( 배려 ) - 쓰기도구나누어사용하기 ( 책임 ) - 쓰기도구바르게사용하기 ( 예禮, 효, 존중 ) - 자기이름의소중함알기 ( 생활안전 ) - 필기도구안전하게사용하기 - 학용품의안전한사용법알기 ( 약물및사이버중독예방 ) - 사이버매체의바른사용규칙만들기 - 5 -

55 다. 사회관계 ) 내용범주 내용범주 내용 나를알고존중하기 나를알고, 소중히여기기 나의일스스로하기 나와다른사람의 감정알고조절하기 나와다른사람의감정알고표현하기 나의감정조절하기 가족을소중히여기기 가족과화목하게지내기 가족과협력하기 친구와사이좋게지내기 다른사람과더불어생활하기 공동체에서화목하게지내기 사회적가치를알고지키기 지역사회에관심갖고이해하기 사회에관심갖기 우리나라에관심갖고이해하기

56 ) 내용및세부내용 내용범주 내용 세부내용 인성교육 광주광역시 세중점교육 안전교육 나에대해알아본다. 나를알고 존중하기 나를알고, 소중히여기기 나와다른사람의차이점을알아본다. 나에대해긍정적으로생각하고나를소중하게여긴다. ( 책임 ) - 스스로할일알기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 나의몸소중하게여기고보호하기 - 좋은느낌, 싫은느낌알고표현하기 - 신체폭력의위험성과대처법알기 나의일스스로하기 내가할수있는일을해본다. 하고싶은일을계획하고해본다. ( 존중 ) - 자신이갖고있는장점알기 ( 재난안전 ) - 비상시안전하게대피하기 나와다른사람의감정알고조절하기 나와다른사람의감정알고표현하기 나의감정조절하기 자신의감정을알고표현한다. 다른사람의감정을안다. 자신의감정을조절해본다. ( 존중 ) - 다른사람의감정알기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 나의기분표현하기 - 아픔공감하기 ( 약물및사이버중독예방 ) - 카페인식품의유해성알기 - 정해진시간만사이버매체

57 내용범주 내용범주 내용 내용 세부내용 세부내용 광주광역시 세중점교육인성교육안전교육사용하기광주광역시 세중점교육인성교육안전교육 가족을 소중히 여기기 가족과화목하게지내기 가족과협력하기 가족의소중함을안다. ( 배려, 효, 존중 ) - 가족의사랑느끼기 - 가족의소중함알기 가족구성원의역할에대해알아본다. 가족을위하여내가할수있는일을알아보고실천한다. ( 협동, 배려, 효 ) - 가족을위해내가할수있는일알기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 사랑과폭력의차이알기 - 가정폭력대처법알기 다른사람과더불어생활하기 친구와사이좋게지내기 공동체에서화목하게 친구와협동하며놀이한다. 친구와의갈등을긍정적인방법으로해결한다. 도움이필요할때다른사람과도움을주고받는다. ( 협동, 존중, 소통 ) - 친구와도움주고받기 - 주변사람과화목하게지내기 - 나의것과남의것구별하기 - 친구의물건사용시양해구하기 ( 책임 ) ( 폭력예방및신변보호 ) - 친구가위험상황에처할때대처방법알기 ( 약물및사이버중독예방 ) - 사이버매체사용예절알기

58 내용범주 내용 세부내용 광주광역시 세중점교육인성교육안전교육 지내기 교사및주변사람과화목하게지낸다. - 놀이규칙알기 내용범주 내용 세부내용 광주광역시 세중점교육인성교육안전교육 정직하게말하고행동한다. ( 정직 ) - 정직하게말하고행동하기 다른사람과더불어 사회적가치를알고 다른사람의생각, 행동을존중한다. ( 효, 예禮 ) - 웃어른께감사의마음갖기 - 웃어른께존댓말사용하기 ( 교통안전 ) - 교통안전규칙알기 생활하기 지키기 친구와어른께예의바르게행동한다. ( 예禮 ) - 예의바르게행동하기 다른사람과한약속이나공공규칙을 지킨다

59 내용범주 내용 세부내용 인성교육 광주광역시 세중점교육 안전교육 ( 예禮, 책임, 정직 ) - 다른사람과한약속과규칙을알기 자연과자원을아끼는습관을기른다. ( 존중 ) - 자연을소중하게여기고보호하기 내용범주 내용 세부내용 인성교육 광주광역시 세중점교육 안전교육 사회에 관심갖기 지역사회에관심갖고이해하기 우리동네에대해알아본다. 우리동네사람들이하는일에관심을갖는다. 물건을살때돈이필요함을안다. ( 배려, 효 ) - 노약자와장애인배려하기 ( 예禮, 책임, 정직 ) - 공공기관이나장소에서지켜야할규칙알기 ( 생활안전 ) - 공공시설물안전하게이용하기 - 환기구와맨홀의위험성알아보고조심하기 - 승강기안전하게이용하기 우리나라에관심갖고이해하기 우리나라를상징하는것을안다. 우리나라의전통놀이와풍습에관심을 ( 교통안전 ) - 대중교통안전하게이용하기

60 내용범주 내용 세부내용 인성교육 광주광역시 세중점교육 안전교육 갖는다. 세계와여러문화에관심가지기 우리나라에대해자부심을갖는다. 세계여러나라에대해관심을갖는다. 다양한인종과문화에관심을갖는다. ( 존중 ) - 광주의자랑거리알기 - 우리나라문화의소중함알기 - 세계여러나라의문화이해하기

61 라. 예술경험 ) 내용범주 내용범주 내용 음악적요소탐색하기 아름다움찾아보기 움직임과춤요소탐색하기 미술적요소탐색하기 음악으로표현하기 움직임과춤으로표현하기 예술적표현하기 미술활동으로표현하기 극놀이로표현하기 통합적으로표현하기 다양한예술감상하기 예술감상하기 전통예술감상하기 - 6 -

62 ) 내용및세부내용 내용범주 아름다움 찾아보기 예술적 표현하기 내용 음악적요소탐색하기 움직임과춤요소탐색하기 미술적요소탐색하기 음악으로표현하기 움직임과춤으로표현하기 세부내용 다양한소리, 음악의셈여림, 빠르기, 리듬등에관심을갖는다. 움직임과춤의모양, 힘, 빠르기등에관심을갖는다. 자연과사물의색, 모양, 질감등에관심을갖는다. 노래로자신의생각과느낌을표현한다. 전래동요를즐겨부른다. 리듬악기를연주해본다. 간단한리듬과노래를즉흥적으로만들어본다. 신체를이용하여주변의움직임을자유롭게표현한다. 움직임과춤으로자신의생각과느낌을표현한다. 도구를활용하여다양한움직임으로표현한다. 인성교육 광주광역시 세중점교육 안전교육 ( 존중 ) ( 생활안전 ) - 자연과주변환경의아름다움느끼기 - 주변환경안전하게체험하기 ( 협동, 소통 ) - 표현활동에함께참여하기 ( 생활안전 ) - 위험한곳알고조심하기 - 악기, 미술도구등안전하게사용 하기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 표현활동시안전하게활동하기 - 6 -

63 내용범주 내용 세부내용 인성교육 광주광역시 세중점교육 안전교육 예술적 표현하기 미술활동으로표현하기 극놀이로표현하기 다양한미술활동으로자신의생각과느낌을표현한다. 협동적인미술활동에참여한다. 미술활동에필요한재료와도구를다양하게사용한다. 일상생활의경험이나간단한이야기를극놀이로표현한다. 소품, 배경, 의상등을사용하여협동적으로극놀이를한다. ( 협동 ) - 협동하여만들기 ( 배려 ) - 다양한도구나누어사용하기 ( 응급처치 ) - 상처가생겼을때대처방법알 고 도움요청하기 통합적으로표현하기 음악, 움직임과춤, 미술, 극놀이등을통합하여표현한다. 예술활동에참여하여표현과정을즐긴다. 예술 감상하기 다양한예술감상하기 전통예술감상하기 다양한음악, 춤, 미술작품, 극놀이등을듣거나보고즐긴다. 나와다른사람의예술표현을소중히여긴다. 우리나라의전통예술에관심을갖는다. ( 존중, 예禮 ) - 다른사람의예술표현존중하기 - 전통예술에관심갖기 ( 예禮 ) - 감상예절알기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 친구작품소중히다루기 - 6 -

64 마. 자연탐구 ) 내용범주 내용범주 내용 호기심을유지하고확장하기 탐구하는태도기르기 탐구과정즐기기 탐구기술활용하기 수와연산의기초개념알아보기 공간과도형의기초개념알아보기 수학적탐구하기 기초적인측정하기 규칙성이해하기 기초적인자료수집과결과나타내기 물체와물질알아보기 과학적탐구하기 생명체와자연환경알아보기 자연현상알아보기 간단한도구와기계활용하기 - 6 -

65 ) 내용및세부내용 내용범주 내용 세부내용 인성교육 광주광역시 세중점교육 안전교육 탐구하는태도기르기 호기심을유지하고확장하기탐구과정즐기기 주변사물과자연세계에대해지속적으로호기심을갖는다. 궁금한점을알아보는탐구과정에관심을가지고참여한다. ( 소통, 협동 ) - 궁금한점알기 ( 생활안전 ) - 현장체험활동안전하게다녀오기 ( 교통안전 ) - 육교안전하게이용하기 탐구기술활용하기 일상생활의문제를해결하는과정에서탐색, 관찰등의방법을활용해본다. ( 재난안전 ) - 불의위험성알기 생활속에서사용되는수의여러가지의미를 수와 안다. 수학적탐구하기 연산의기초개념알아보기 구체물수량에서 같다 더많다 더적다 의관 계를안다. 열개가량의구체물을세어보고수량을알아본다

66 내용범주 내용 세부내용 광주광역시 세중점교육인성교육안전교육 수학적 탐구하기 공간과도형의기초개념알아보기기초적인측정하기규칙성 위치와방향을여러가지방법으로나타내본다. 기본도형의특성을인식한다. 기본도형을사용하여여러가지모양을구성해본다. 일상생활에서길이, 크기, 무게등을비교해본다. 생활주변에서반복되는규칙성을알아본다. ( 책임 ) - 하루일과의규칙성알기 ( 교통안전 ) - 자동차주변 ( 사각지대 ) 위험성알기 이해하기기초적인자료 반복되는규칙성을인식하고모방한다. 필요한정보나자료를수집한다. ( 재난안전 ) - 비상구위치알아보기 수집과 결과나타내기 한가지기준으로자료를분류해본다

67 내용범주 내용 세부내용 인성교육 광주광역시 세중점교육 안전교육 ( 생활안전 ) 물체와물질알아보기 친숙한물체와물질의특성을알아본다. 물체와물질을여러가지방법으로변화시켜본다. ( 존중 ) - 환경과자연을소중히여기는마음 - 주변의위험물알고조심하기 - 위험한동식물알고조심하기안전한물놀이방법알기 / 구조요청하기 ( 교통안전 ) - 비 ( 눈 ) 오는날안전한보행법알기 과학적 탐구하기 나의출생과성장에대해관심을갖는다. 갖기 - 지역특산품에관심갖기동식물 사랑하고돌보기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 생명의소중함알고존중하기 생명체와자연환경알아보기 관심있는동식물의특성을알아본다. 생명체를소중히여기는마음을갖는다. - 도구와기계의편리함과고마움알 기 ( 응급처치 ) - 동물에게물렸을때대처법알기 - 열사병 ( 일사병 ) 의위험성과대처법알기 - 동상 ( 저체온 ) 의위험성과대처법알기 생명체가살기좋은환경에대해관심을갖는다. ( 재난안전 ) - 홍수 ( 폭설, 한파 ) 발생시대처요령알기 - 태풍 ( 지진, 화재, 폭발, 붕괴 ) 사고발생

68 내용범주 내용 세부내용 시안전하게대피하기광주광역시 세중점교육인성교육안전교육 과학적 자연현상알아보기 돌, 물, 흙등자연물의특성과변화를알아본다. 날씨와기후변화에관심을갖는다. ( 약물및사이버중독예방 ) - 생활주변의약물과화학제품알고조심하기 - 사이버매체오랜시간사용의위험성알기 탐구하기 간단한도구와기계활용하기 생활속에서간단한도구와기계를활용한다. 도구와기계의편리함에관심을갖는다. ( 직업안전 ) - 일터안전중요성알아보기 - 일할때도구와기계안전하게사용하기

69 . 5 세누리과정의영역별내용 가. 신체운동 건강 ) 내용범주 내용범주 신체인식하기 신체조절과기본운동하기 내용감각능력기르고활용하기신체를인식하고움직이기신체조절하기기본운동하기 자발적으로신체활동에참여하기 신체활동에참여하기 바깥에서신체활동하기 기구를이용하여신체활동하기 몸과주변을깨끗이하기 건강하게생활하기 바른식생활하기 건강한일상생활하기 질병예방하기 안전하게놀이하기 안전하게생활하기 교통안전규칙지키기 비상시적절히대처하기

70 ) 내용및세부내용 내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육 신체 인식하기 감각능력기르고활용하기 신체를인식하고움직이기 감각으로대상이나사물의특성과차이를구분한다. 여러감각기관을협응하여활용한다. 신체각부분의특성을이해하고활용하여움직인다. 자신의신체를긍정적으로인식하고움직인다. ( 수학 ) - 삼각형, 사각형, 원을직관적으로이해하기 ( 슬생 ) - 몸의각부분알기 ( 존중 ) - 신체활동을통한자신감갖기 ( 교통안전 ) - 자동차를탈때창밖으로손, 얼굴내밀지않기 ( 응급처치 ) - 눈, 귀, 코등에이물질들어갔을때행동요령알기 - 기도폐쇄대처방법알기 신체 조절과 기본 운동하기 신체조절하기 다양한자세와움직임에서신체균형을유지한다. 공간, 힘, 시간등의움직임요소를활용하여움직인다. 신체각부분을협응하여움직임을조절한다. ( 즐생 ) - 나의몸을창의적으로표현하고활발하게움직이는놀이하기 - 자연물을이용하여즐겁게봄놀이하기 ( 배려 ) - 다른사람의활동이끝날때까지기다려주기 ( 생활안전 ) - 안전하게신체활동에참여하기 ( 교통안전 ) - 안전하게길걷기 - 도로횡단 5 원칙알고지키기 - 횡단보도가없을때건너는방법알고실천하기

71 내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육 신체 조절과 기본 운동하기 신체 활동에 참여하기 신체조절하기 기본운동하기 자발적으로신체활동에참여하기 눈과손을협응하여소근육을조절해본다. 도구를활용하여여러가지조작운동을한다. 걷기, 달리기, 뛰기등다양한이동운동을한다. 제자리에서몸을다양하게움직인다. 신체활동에자발적이고지속적으로참여한다. 다른사람과함께하는신체활동에참여한다. 자신과다른사람의운동능력의차이를이해한다. - 물놀이또는장난감이나도구등을활용하여놀이하기 ( 즐생 ) - 친구와친해질수있는놀이하기 - 여러가지놀이나게임을하면서봄나들이즐기기 - 계절별로할수있는여러가지놀이하기 ( 책임 ) - 신체활동의규칙을알고실천하기 ( 존중 ) - 자신과다른사람의운동능력의차이이해하고존중하기 ( 협동 ) - 다른사람과협력하며신체활동에참여하기 ( 재난안전 ) - 옷에불이붙었을때행동요령알기 ( 멈춰요, 엎드려요, 뒹굴어요 ) ( 약물및사이버중독예방 ) - 사이버매체게임이외의놀이알기 ( 응급처치 ) - 물에빠졌을때대처방법알기 ( 생활안전 ) - 신체활동전준비운동하기 - 신체활동안전하게하기 - 도구및놀이기구안전하게이용하기 - 안전한장소에서안전한방법으로놀이하기 - 7 -

72 내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육 신체 활동에 참여하기 건강하게 생활하기 바깥에서신체활동하기 기구를이용하여신체활동하기 몸과주변을깨끗이하기 바른식생활하기 건강한일상생활하기 규칙적으로바깥에서신체활동을한다. 여러가지기구를이용하여신체활동을한다. 스스로몸을깨끗이하는습관을기른다. 주변을깨끗이하는습관을기른다. 적당량의음식을골고루먹는다. 몸에좋은음식을선택할수있다. 음식을소중히여기고식사예절을지킨다. 규칙적으로잠을자고, 적당한 휴식을취한다. - 건강한겨울나기를위해규칙적으로운동하기 - 주변장소와시설물이용하여놀이하기 ( 바생 ) - 몸과마음을건강하게유지하기 - 건강수칙을지키는습관기르기 ( 슬생 ) - 계절별날씨의특징과주변의생활모습관련짓기 - 바깥놀이협력하며참여하기 ( 배려 ) - 여러가지기구나누어활동하기 ( 예禮 ) - 날씨, 상황, 기분에알맞게옷입기 ( 협동 ) - 협력하여주변정리하기 ( 예禮, 효 ) - 식사예절알고지키기 ( 존중 ) - 음식을소중히여기는마음갖기 - 끼임사고조심하기 ( 응급처치 ) - 응급상황시행동요령알고대처하기 ( 생활안전 ) - 화장실을안전하게이용하기 - 급식실을안전하게이용하기 - 몸에좋은음식알아보기 - 식중독예방법알기 - 식품첨가물의유해성알기 ( 약물및사이버중독예방 ) - 약의바른복용방법알기 - 술 ( 담배 ) 이몸에미치는영 - 7 -

73 내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육 건강하게 생활하기 건강한일상생활하기 질병예방하기 하루일과에즐겁게참여한다. 규칙적인배변습관을가진다. 질병을예방하는방법을알고실천한다. 날씨와상황에알맞게옷을입는다. ( 안전한생활 ) - 공중위생지키는방법알기 - 감염병예방수칙실천하기 ( 책임, 정직 ) - 공공질서에대해알고실천하기 ( 책임 ) - 건강을위한바른생활실천하기 향알아보기 - 술 ( 담배 ) 의해로움알기 - 사이버매체의유해성알기 - 사이버매체적절하게사용하기 ( 응급처치 ) - 감염병예방을위해손씻기 안전하게 생활하기 안전하게 놀이하기 교통안전규칙지키기 놀이기구나놀잇감, 도구의바른사용법을알고안전하게사용한다. 안전한장소를알고안전하게놀이한다. TV, 인터넷, 통신기기등의위해성을알고, 바르게사용한다. 교통안전규칙을알고지킨다. 교통수단을안전하게이용한다. ( 바생 ) - 공공장소시설물올바르게사용하기 ( 즐생 ) - 물놀이또는장난감이나도구등을활용하여놀이할때안전수칙지키기 ( 책임 ) - 놀잇감안전하게사용하기 ( 책임, 정직 ) - 교통안전규칙알고지키기 ( 교통안전 ) - 안전띠매는이유알고지키기 - 통학버스안전하게이용하기자전거, 킥보드, 인라인스케이트등안전하게타기 - 7 -

74 내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육 ( 안전한생활 ) - 교실, 특별실, 운동장, 놀이터에서안전하게생활하기 안전하게 생활하기 비상시 적절히 대처하기 학대, 성폭력, 실종, 유괴상황시도움을요청하는방법을알고행동한다. 재난및사고등비상시적절하게대처하는방법을알고행동한다. - 학용품, 가정에서사용하는생활도구및장난감의바른사용법알기 - 보행자안전수칙지키기 - 자동차, 대중교통안전하게이용하기 - 유괴, 미아사고, 학교폭력, 성폭력, 가정폭력에대처하기 - 자연재난발생시적절하게대처하기 - 응급상황발생시신고하기 - 현장체험학습사고예방하기 - 공공시설물안전하게이용하기 ( 존중, 책임, 효 ) - 우리몸의소중함알고보 호하기 ( 존중, 책임 ) - 위험한상황을알고도움 요청하기 ( 생활안전 ) - 길을잃었을때도움요청하기 - 실종 유괴상황을알고도움요청하기 ( 재난안전 ) - 비상시적절하게대처하기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 성폭력등위험한상황알고대처하기 - 7 -

75 나. 의사소통 ) 내용범주 내용범주 내용 낱말과문장듣고이해하기 이야기듣고이해하기 듣기 동요, 동시, 동화듣고이해하기 바른태도로듣기 낱말과문장으로말하기 말하기 느낌, 생각, 경험말하기 상황에맞게바른태도로말하기 읽기에흥미가지기 읽기 책읽기에관심가지기 쓰기에관심가지기 쓰기

76 ) 내용및세부내용 내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육 듣기 낱말과문장듣고이해하기 이야기듣고이해하기 낱말의발음에관심을가지고비슷한발음을듣고구별한다. 다양한낱말과문장을듣고뜻을이해한다. 다른사람의이야기를듣고이해한다. 이야기를듣고궁금한것에대해질문한다. ( 국어 ) - 말하는이와말의내용에집중하며듣기 - 일이일어난순서를고려하며듣고말하기 ( 예禮, 존중 ) - 다른사람의말을주의깊게끝까지듣기 ( 교통안전 ) - 위험상황알리는소리알 동요, 동시, 동화듣고이해하기 바른태도로듣기 동요, 동시, 동화를다양한방법으로듣고이해한다. 전래동요, 동시, 동화를듣고우리말의재미를느낀다. 다른사람의이야기를끝까지주의깊게듣는다. - 그림책, 시, 노래, 짧은이야기듣기 - 시, 노래, 이야기에흥미가지기 ( 소통 ) - 이야기듣고공감하기 고대처하기 말하기 낱말과문장으로말하기 정확한발음으로말한다

77 내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육 말하기 읽기 낱말과문장으로말하기 느낌, 생각, 경험말하기 상황에맞게바른태도로말하기 읽기에흥미가지기 다양한낱말을사용하여상황에맞게말한다. 일상생활에서일어나는일들을다양한문장으로말한다. 자신의느낌, 생각, 경험을적절한낱말과문장으로말한다. 주제를정하여함께이야기를나눈다. 이야기지어말하기를즐긴다. 듣는사람의생각과느낌을고려하여말한다. 때와장소, 대상에알맞게말한다. 바르고고운말을사용한다. 주변에서친숙한글자를찾아읽어본다. 읽어주는글의내용에관심을가지고 ( 국어 ) - 자신의감정을표현하며 대화나누기 - 듣는이를바라보며바른 자세로자신있게말하기 - 상황에어울리는인사말 주고받기 - 바르고고운말사용하기 ( 국어 ) - 글자, 낱말, 문장을소리내어읽기 ( 예禮 ) - 때와장소, 대상에알맞게 말하기 ( 소통 ) - 다른사람과경험, 생각, 느낌나누기 ( 예禮, 효 ) - 바른태도로말하기 - 바르고고운말사용하기 ( 책임 ) - 책을소중히다루기 ( 폭력예방및신변보 호 ) - 바른말, 고운말사용 해야하는이유알기 - 긍정적인언어표현하기 - 언어폭력위험성알기 ( 생활안전 ) - 비상상황에대비하여우 리집전화번호와주소말 하기 ( 응급처치 ) - 주위에비상사태알리기 - 비상시 9 에도움요청 하기 ( 교통안전 ) - 교통안전표지판의의미알고안전한교통생활하기

78 내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육 읽어본다. 읽기 책읽기에관심가지기 책보는것을즐기고소중하게다룬다. 책의그림을단서로내용을이해한다. 궁금한것을책에서찾아본다. - 글을읽고주요내용확인하기 - 글을읽고인물의처지와마음짐작하기 - 읽기에흥미를가지고즐겨읽기 쓰기 쓰기에관심가지기 쓰기도구사용하기 말이나생각을글로나타낼수있음을안다. 자신의이름과주변의친숙한글자를써본다. 자신의느낌, 생각, 경험을글자와비슷한형태나글자로표현한다. 쓰기도구의바른사용법을알고사용한다. ( 국어 ) - 자신의생각을문장으로표현하기 - 주변의사람이나사물에대해짧은글쓰기 - 인상깊었던일이나겪은일에대한생각이나느낌쓰기 - 쓰기에흥미를가지고즐겨쓰기 - 바르게앉아글씨쓰기 - 연필바르게잡기 ( 배려 ) - 쓰기도구나누어사용하기 ( 책임 ) - 쓰기도구바르게사용하기 ( 예禮, 효, 존중 ) 자기이름의소중함알기 ( 생활안전 ) - 필기도구안전하게사용하기 - 학용품의안전한사용법알기 ( 약물및사이버중독예방 ) - 사이버매체의바른사용규칙만들기

79 내용범주내용세부내용광주광역시 5 세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육

80 다. 사회관계 ) 내용범주 내용범주 내용 나를알고존중하기 나를알고, 소중히여기기 나의일스스로하기 나와다른사람의 감정알고조절하기 나와다른사람의감정알고표현하기 나의감정조절하기 가족을소중히여기기 가족과화목하게지내기 가족과협력하기 친구와사이좋게지내기 다른사람과더불어생활하기 공동체에서화목하게지내기 사회적가치를알고지키기 지역사회에관심갖고이해하기 사회에관심갖기 우리나라에관심갖고이해하기

81 ) 내용및세부내용 내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육 나를알고 존중하기 나를알고 소중히 여기기 나의일 스스로 하기 나에대해알아본다. 나와다른사람의신체적, 사회적, 문화적차이를존중한다. 나에대해긍정적으로생각하고나를소중하게여긴다. 내가할수있는일을스스로한다. 하고싶은일을계획하고해본다. ( 바생 ) - 방학생활계획세우고 실천하기 ( 슬생 ) - 나의흥미와재능을찾고 미래의모습예상하기 - 방학동안하고싶은 일과해야할일계획하기 ( 즐생 ) - 나의몸창의적으로표현하기 - 나의흥미와재능을표현하는공연 전시에참여하기 ( 책임 ) - 스스로할일실천하기 ( 존중 ) - 자신이갖고있는장점알고자신감갖기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 나의몸소중하게여기고보호하기 - 좋은느낌, 싫은느낌알고표현하기 - 신체폭력의위험성과대처법알기 ( 재난안전 ) - 비상시안전하게대피하기 - 8 -

82 내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육 ( 폭력예방및신변보 나와다른 사람의 감정알고 조절하기 나와다른사람의감정알고표현하기 나의감정조절하기 자신의감정을알고표현한다. 다른사람의감정을알고공감한다. 자신의감정을상황에맞게조절한다. ( 국어 ) - 자신의감정을표현하며 대화하기 ( 존중 ) - 다른사람의감정의 차이알고공감하기 호 ) - 나의기분표현하기 - 아픔공감하기 ( 약물및사이버중독 예방 ) - 카페인식품의유해성알고 조절하기 - 정해진시간만사이버매체 사용하기 가족을 소중히 여기기 가족과화목하게지내기 가족의의미와소중함을안다. 가족과화목하게지낸다. ( 바생 ) - 가족간의대화나예절의중요성알기 - 가족및친척간에지켜야할예절실천하기 - 가족의형태와문화가다양함을알고존중하기 ( 폭력예방및신변보 ( 배려, 효, 존중 ) 호 ) - 가족의사랑실천하기 - 사랑과폭력의차이알기 - 가족과화목하게지내기 - 가정폭력알고대처하기 - 8 -

83 내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육 가족을 소중히 여기기 가족과협력하기 다양한가족구조에대해알아본다. 가족은서로도와야함을알고실천한다. ( 슬생 ) - 우리가족의특징조사하여소개하기 - 가족과친척에대해조사하여발표하기 - 나와가족, 친척의관계를알고가족행사조사하기 - 주변에서볼수있는여러형태의가족살펴보기 - 가족의형태에따른구성원의다양한역할알아보기 ( 즐생 ) - 가족에게고마운마음을작품으로표현하기 - 가족이함께한일을다양한방법으로표현하기 - 집안팎의모습을여러가지방법으로표현하기 - 가족구성원역할놀이하기 ( 협동, 배려, 효 ) - 가족을위해내가할수 있는일실천하기 - 8 -

84 내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육 다른 사람과 더불어 생활하기 친구와사이좋게지내기 공동체에서화목하게지내기 사회적가치를알고지키기 친구와협동하며놀이한다. 친구와의갈등을긍정적인방법으로해결한다. 다른사람과도움을주고받고, 서로협력한다. 교사및주변사람과화목하게지낸다. 정직하게말하고행동한다. 다른사람을배려하여행동한다. ( 바생 ) - 서로돕고나누는생활하기 - 학교생활에필요한규칙과약속지키기 - 공공장소시설물올바르게사용하기 - 에너지절약수칙을알고습관화하기 ( 슬생 ) - 친구와잘지내는방법알기 - 이웃과더불어생활하는모습조사하여발표하기 - 공공장소와시설물의종류와쓰임알기 ( 즐생 ) - 친구와친해질수있는놀이하기 - 이웃의모습과생활을표현하고이웃과함께할수있는놀이하기 ( 협동, 존중, 소통 ) - 친구와도움주고받기 - 주변사람과화목하게지내기 - 나의것과남의것구별하기 - 친구의물건사용시양해구하기 ( 책임 ) - 놀이규칙알고지키기 ( 정직 ) - 정직하게말하고행동하기 ( 효, 예禮 ) - 웃어른께감사의마음갖기 - 웃어른께존댓말사용하기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 친구가위험상황에처할때대처하기 - 8 -

85 내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육 다른사람과더불어생활하기 사회적가치를알고지키기 친구와어른께예의바르게행동한다. 다른사람과한약속이나공공규칙을지킨다. 자연과자원을아끼는습관을기른다. ( 예禮 ) - 예의바르게행동하기 ( 예禮, 책임, 정직 ) - 다른사람과한약속과규칙을알고지키기 ( 존중 ) - 자연을소중하게여기고보호하기 ( 약물및사이버중독예방 ) - 사이버매체사용예절지키기 ( 교통안전 ) - 교통안전규칙알고지키기 사회에 지역사회에 관심갖기관심갖고 이해하기 우리동네에대해알아본다. 다양한직업에관심을갖는다. 일상생활에서돈의쓰임에대해안다. ( 바생 ) ( 배려, 효 ) - 우리와북한이같은민족 - 노약자와장애인배려임을알고통일의지다지기하기 - 다른나라의문화공감하기 ( 슬생 ) - 동네의모습관찰하고그림그리기 - 동네사람들이하는일조사하여발표하기 ( 예禮, 책임, 정직 ) - 공공기관이나장소에서지켜야할규칙알고지키기 ( 생활안전 ) - 공공시설물안전하게이용하기 - 환기구와맨홀의위험성알고조심하기 - 승강기안전하게이용하기

86 내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육 사회에 관심갖기 우리나라에 관심갖고 이해하기 세계와 여러 문화에 관심 가지기 우리나라를상징하는것을알고예절을지킨다. 우리나라의전통, 역사, 문화에관심을갖는다. 우리나라에대해자부심을갖는다. 세계여러나라에대해관심을갖고, 서로협력해야함을안다. 다양한인종과문화를알아보고존중한다. - 우리나라의상징과문화를소개하는자료만들기 - 남북한의공통점과차이점비교하기 - 내가알고싶은나라조사하여발표하기 - 다른나라의노래, 춤, 놀이조사하기 ( 즐생 ) - 동네모습다양하게표현하기 - 직업관련놀이하기 - 우리나라상징표현하기 - 남북한의놀이, 통일에대한관심표현하기 - 다른나라의노래, 춤, 놀이즐기기 - 다른나라의문화를나타내는작품전시 공연및감상하기 ( 존중 ) - 광주의자랑거리알고자긍심갖기 - 우리나라의문화소중히여기기 - 세계여러나라의문화존중하기 ( 교통안전 ) - 대중교통안전하게이용하기

87 라. 예술경험 ) 내용범주 내용범주 내용 음악적요소탐색하기 아름다움찾아보기 움직임과춤요소탐색하기 미술적요소탐색하기 음악으로표현하기 움직임과춤으로표현하기 예술적표현하기 미술활동으로표현하기 극놀이로표현하기 통합적으로표현하기 다양한예술감상하기 예술감상하기 전통예술감상하기

88 ) 내용및세부내용 내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육 음악적요소탐색하기 다양한소리, 악기등으로음악의셈여림, 빠르기, 리듬등을탐색한다. 아름다움 찾아보기 움직임과춤요소탐색하기 움직임과춤의모양, 힘, 빠르기, 흐름등을탐색한다. ( 즐생 ) - 계절별로자연에서볼수 있는것탐색하기 ( 존중 ) - 자연과주변환경의아름다움느끼기 ( 생활안전 ) - 주변환경안전하게체험하기 미술적요소탐색하기 자연과사물에서색, 모양, 질감, 공간등을탐색한다. 노래로자신의생각과느낌을표현한다. 예술적표현하기음악으로표현하기 전래동요를즐겨부른다. 리듬악기를연주해본다. 리듬과노래등을즉흥적으로만들어본다. ( 협동, 소통 ) - 협력하여표현활동에함께참여하기 ( 생활안전 ) - 위험한곳알고조심하기 - 악기, 미술도구등안전하게사용하기

89 내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육 움직임과춤으로표현하기예술적표현하기미술활동으로표현하기 신체를이용하여주변의움직임을다양하게표현하며즐긴다. ( 즐생 ) 움직임과춤으로자신의생각과느낌을표현한다. 다양한도구를활용하여창의적으로움직인다. 다양한미술활동으로자신의생각과느낌을표현한다. 협동적인미술활동에참여하여즐긴다. 미술활동에필요한재료와도구를다양하게사용한다. - 나의몸을창의적으로표 현하고활발하게움직이는 놀이하기 - 계절별모습과느낌을창의 ( 협동 ) 적으로표현하기 - 봄을맞이하여집아름답 게꾸미기 - 여름에볼수있는동식물 다양하게표현하기 - 가을낙엽, 열매등을소재 로다양하게표현하기 - 우리나라상징표현하기 - 협력하여만들기 ( 배려 ) - 다양한도구나누어 사용하기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 표현활동시안전하게활동하기 ( 응급처치 ) - 상처가생겼을때대처하기 극놀이로 표현하기 경험이나이야기를극놀이로표현한다

90 내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육 극놀이로표현하기 소품, 배경, 의상등을사용하여협동적으로극놀이를한다. - 가족구성원역할놀이하기 예술적 음악, 움직임과춤, 미술, 극놀이등을 - 동네에서볼수있는 표현하기 통합적 통합하여표현한다. 직업과관련된놀이하기 으로표현하기 예술활동에참여하여창의적으로표현하는과정을즐긴다. - 다른나라의노래, 춤, 놀이즐기기 다양한예술예술감상하기감상하기전통예술감상하기 다양한음악, 춤, 미술작품, 극놀이등을듣거나보고즐긴다. 나와다른사람의예술표현을소중히여긴다. 우리나라의전통예술에관심을갖고 친숙해진다. ( 즐생 ) - 다른나라의문화를나타내는작품전시 공연및감상하기 ( 존중, 예禮 ) - 다른사람의예술표현존중하기 ( 폭력예방및신변보 - 전통예술에관심갖기호 ) - 친구작품소중히다루기 ( 예禮 ) 감상예절지키기

91 마. 자연탐구 ) 내용범주 내용범주 내용 호기심을유지하고확장하기 탐구하는태도기르기 탐구과정즐기기 탐구기술활용하기 수와연산의기초개념알아보기 공간과도형의기초개념알아보기 수학적탐구하기 기초적인측정하기 규칙성이해하기 기초적인자료수집과결과나타내기 물체와물질알아보기 과학적탐구하기 생명체와자연환경알아보기 자연현상알아보기 간단한도구와기계활용하기 - 9 -

92 ) 내용및세부내용 내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육 탐구하는 태도 기르기 호기심을유지하고확장하기 탐구과정즐기기 탐구기술활용하기 수와 수학적연산의탐구하기기초개념알아보기 주변사물과자연세계에대해지속적으로호기심을갖고알고자한다. 궁금한점을알아보는탐구과정에참여하고즐긴다. 탐구과정에서서로다른생각에관심을갖는다. 일상생활의문제를해결하는과정에서탐색, 관찰, 비교, 예측등의탐구기술을활용해본다. 생활속에서사용되는수의여러가지의미를안다. ( 수학 ) 구체물수량의부분과전체관계를알아본다. 스무개가량의구체물을세어보고수량을알아본다. 구체물을가지고더하고빼는경험을해본다. ( 슬생 ) - 계절별로사용하는생활도구조사하기 - 여러가지자료를활용하여가을의특징파악하기 - 묶어세기, 뛰어세기방법으로수세어보기 - 두수의크기비교하기 - 덧셈과뺄셈, 곱셈하기 - 여러가지모양알아보기 ( 소통, 협동 ) - 궁금한점협력하여해결해보기 ( 생활안전 ) - 현장체험활동안전하게다녀오기 ( 교통안전 ) - 육교안전하게이용하기 ( 재난안전 ) - 불의위험성알고안전하게생활하기 9

93 내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육 위치와방향을여러가지방법으로나타내본다. 공간과도형의 여러방향에서물체를보고그차이점을비교해본다. - 여러가지모양만들기 - 쌓기나무를이용하여여러 가지입체도형모양만들기기초개념기본도형의공통점과차이점을 - 길이, 들이, 무게, 넓이비교알아보기알아본다. 하기 기본도형을사용하여여러가지 - 길이재기 ( 책임 ) 모양을구성해본다. - 물체, 무늬, 수등의배열에서수학적 - 하루일과의규칙성일상생활에서길이, 크기, 무게, 규칙찾기탐구하기지키기들이등의속성을비교하고, - 자신이정한규칙에따라물기초적인순서를지어본다. 체, 무늬, 수등을배열하기 측정하기 임의측정단위를사용하여길이, - 사물들을기준에따라분류하기 면적, 들이, 무게등을재본다. - 분류한자료를표로나타내기 - 분류한자료를 O, X, / 등을생활주변에서반복되는규칙성을규칙성이용하여그래프로나타내기알고다음에올것을예측해본다. 이해하기 스스로규칙성을만들어본다. ( 교통안전 ) - 자동차주변 ( 사각지대 ) 에서놀지않기 ( 재난안전 ) - 비상구위치알아보기 9

94 내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육 수학적 탐구하기 기초적인자료수집과결과나타내기 물체와 물질 알아보기 과학적생명체와탐구하기자연환경 알아보기 필요한정보나자료를수집한다. 한가지기준으로분류한자료를다른기준으로재분류해본다. 그림, 사진, 기호나숫자를사용해그래프로나타내본다. 주변의여러가지물체와물질의기본특성을알아본다. 물체와물질을여러가지방법으로변화시켜본다. 나와다른사람의출생과성장에대해알아본다. 관심있는동식물의특성과성장과정을알아본다. 생명체를소중히여기는마음을갖는다. 생명체가살기좋은환경과녹색환경에대해알아본다. ( 바생 ) - 학교안과밖, 교실을둘러보면서위치알아보기 ( 바생 ) - 동식물소중히여기고보살피기 ( 슬생 ) - 나의몸살펴보기 - 계절별로볼수있는동식물탐색하기 - 식물의자람관찰하기 ( 존중 ) - 환경과자연을소중히여기는마음갖기 - 지역특산품에관심갖기동식물사랑하고돌보기 - 도구와기계의편리함과고마움알고활용하기 ( 생활안전 ) - 주변의위험물알고조심하기 - 위험한동식물알고조심하기 - 안전한물놀이방법알기 / 구조요청하기 ( 교통안전 ) - 비 ( 눈 ) 오는날안전한보행법알기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 생명의소중함알고 9

95 내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육존중하기내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육 ( 응급처치 ) 돌, 물, 흙등자연물의특성과 - 동물에게물렸을때대처법알기 - 열사병 ( 일사병 ) 의위험성알고변화를알아본다. 대처하기 - 동상 ( 저체온 ) 의위험성알고대처하기자연현상낮과밤, 계절의변화와규칙성을 ( 슬생 ) - 계절별날씨의특징과 ( 재난안전 ) 알아보기알아본다. - 홍수 ( 폭설, 한파 ) 발생시대처주변의생활모습관련과학적하기짓기 - 태풍 ( 지진, 화재, 폭발, 붕괴 ) 탐구하기날씨와기후변화등자연현상에 - 계절별로사용하는생활사고발생시안전하게대피하기 간단한 도구와 기계 대해관심을갖는다. 생활속에서간단한도구와 기계를활용한다. 활용하기변화하는새로운도구와기계에 도구를종류와쓰임새에 따라구분하기 ( 약물및사이버중독예방 ) - 생활주변의약물과화학제품알고조심하기 - 사이버매체오랜시간사용의위험성알기 ( 직업안전 ) - 일터안전중요성알아보기 95

96 내용범주내용세부내용광주광역시 5세중점교육초등교육과정과의연계인성교육안전교육 관심을갖고장단점을안다. - 일할때도구와기계안전하게사용하기 96

97 Ⅴ. 교육과정계획 누리과정 - 연간교육계획안 (5 세 ) 월주생활주제주제 유치원의환경 (.7~.) ( 삼일절 ) 유치원에서의하루 (.6~.0) 유치원과 유치원에서의친구 (.~.7) 친구 유치원에서의약속 (.0~.) 5 함께만드는유치원 (.7~.) 봄의날씨와생활 / (.~.7) 봄나들이 ( 식목일 ) 봄의식물 (.0~.) 봄과 동식물봄의동물 (.7~.) 봄의곤충 (.~.8) 나의몸 (5.~5.5) ( 어린이날 / 석가탄신일 ) 나의마음 (5.8~5.) ( 어버이날 ) 5 나와가족소중한나 (5.5~5.9) 소중한가족 (5.~5.6) 5 가족의생활과문화 (5.9~6.) 우리동네모습 ( 현충일 ) (6.5~6.9) 6 우리동네생활 (6.~6.6) 우리동네 우리동네사람들 (6.9~6.) 5 우리동네전통과문화 (6.6~6.0) 여름이되었어요 (7.~7.7) 여름과여름동식물 (7.0~7.) 동식물 / 7 건강과맛있는음식과건강 (7.7~7.) 안전 즐거운운동과휴식 (7.~7.8) 육상교통기관의종류와 (7.~8.) 구조 해상 항공교통기관의 (8.7~8.) 종류와구조 우주와미래의교통기관 8 교통기관 (8.~8.8) ( 광복절 ) 교통기관의변천과정과구조 (8.~8.5) 5 교통통신과교통생활 (8.8~9.) 월 주 생활주제 주제 (9.~9.8) 우리나라사람들의생활모습 9 (9.~9.5) 우리나라우리나라의놀이와예술 (9.8~9.) 우리나라의역사와자랑거리 (9.5~9.9) 추석Ⅰ (0.~0.6) 추석Ⅱ 가을의날씨와생활 (0.9~0.) 가을과 0 ( 한글날 ) 동식물가을곡식과추수 (0.6~0.0) (0.~0.7) 가을과동식물 세계여러나라사람들의 (0.0~.) 생활 세계 (.6~.0) 여러 나라 / (.~.7) 환경과 생활 (.0~.) 5 (.7~.) (.~.8) (.~.5) 겨울과 동식물 (.8~.) (.5~.9) (.~.5) (.8~.) 생활도구 (.5~.9) (.~.6) 5 (.9~.) (.5~.9) 초등학생 (.~.6) 이 되어요. (.9~.) (.6~.8) 세계여러나라와의교류, 문화물과바람, 공기와우리의생활 돌, 흙과우리의생활 빛과소리와우리의생활 겨울날씨와자연의모습 동식물의겨울준비 따뜻한겨울을지내요 / 대통령선거 크리스마스의기쁨 새해맞이 편리한생활도구 생활도구를움직이는힘 생활도구로서의미디어 미래의생활도구 즐거웠던유치원 우리나라명절 - 설날 평창동계올림픽 우리가갈초등학교 / 졸업 97

누리과정 - 주간교육계획안예시 (5 세 ) 생활주제유치원과친구주제유치원에서의하루 목표 안전생활지도 - 새로만난친구들과즐겁게지내며새로운학급에안정적으로적응한다. - 우리유치원의각공간의이름과위치를알고, 기능을이해한다. - 교실내흥미영역에관심을갖고관찰하며, 자발적으로놀이를선택하고놀이한다. - 집단활동에서정해진약속과규칙을지키며적극적으로활동에참여한다.

com) 반 원장 박 요일 ( 날짜 ) 월 (6 일 ) 화 (7 일 ) 수 (8 일 ) 목 (9 일 ) 금 (0 일 ) 활동영역 자유선택활동 함께하는활동 언어 주제 자유선택활동 계획과평가를해요 언어교구관찰하기 자유선택활동시배려와양보가필요해요 재미있는 집단활동약속 약속판만들기 맛있는간식과점심식사 영역이름수수께끼 담임 즐거운하루일과를우리가만들어요 수 /

98 누리과정 - 주간교육계획안예시 (5 세 ) 생활주제유치원과친구주제유치원에서의하루 목표 안전생활지도 - 새로만난친구들과즐겁게지내며새로운학급에안정적으로적응한다. - 우리유치원의각공간의이름과위치를알고, 기능을이해한다. - 교실내흥미영역에관심을갖고관찰하며, 자발적으로놀이를선택하고놀이한다. - 집단활동에서정해진약속과규칙을지키며적극적으로활동에참여한다. 어린이통학버스 유치원 - 홈페이지 ( 반 원장 박 요일 ( 날짜 ) 월 (6 일 ) 화 (7 일 ) 수 (8 일 ) 목 (9 일 ) 금 (0 일 ) 활동영역 자유선택활동 함께하는활동 언어 주제 자유선택활동 계획과평가를해요 언어교구관찰하기 자유선택활동시배려와양보가필요해요 재미있는 집단활동약속 약속판만들기 맛있는간식과점심식사 영역이름수수께끼 담임 즐거운하루일과를우리가만들어요 수 / 과학모래시계만들기등원하는순서 조작 미술 역할 쌓기 새노래동시, 동화 신체및건강활동 유치원의하루일과를알아보는 월 주교육계획안 자유선택활동이름표만들기 내가좋아하는블록으로놀이공간만들기 새노래 -유치원이참좋아요고사성어 -죽마고우 건강체조 - 손뼉치기 흥미영역주사위놀이 음식모형으로요리사놀이 동시 - 나누면좋아요 산책 - 유치원주변산책하기 영역간판만들기 다문화활동 - 다른나라친구들 게임 - 유치원안전 O,X 퀴즈 취학반특색교육세시풍속콩볶아먹기 모양도형으로유치원만들기 물건도미노 미술활동 - 종이접어친구만들기 텃밭 - 유치원텃밭돌아보기 Ⅱ 선생님놀이 인성동화 - 사랑하는아내에게바치는노래 바깥놀이 - 술래잡기 광주교육특수시책인성 - 유초연계 존중하기 새노래 ( 유치원이참좋아요 ) 동시 ( 나누면좋아요 ) 고사성어 ( 죽마고우 ) 죽마고우 ( 竹馬古友 ) 대죽 ( 竹 ) 말마 ( 馬 ) 옛고 ( 古 ) 벗우 ( 友 ) 어릴때부터같이놀며자란친구랍니다. 98 꼭읽어보세요 월 주에는 유치원과친구 에대한생활주제로활동한답니다. 이번주생활주제에관련된자료가있으시면원으로보내주세요. 아이들과함께사용한후, 가정으로보내드리도록하겠습니다.^^ 월, 수, 금 - 산양유와멸치, 콩, 견과류 화, 목 - 영양죽 을먹습니다. 신입생은 유치원홈페이지에가입해주시고, 재원생은반명을바꿔가입을해주세요. 신학기동안환경의변화로인해우리아이들이힘들어할수있습니다. 이때는꼭! 부모님의격려와따뜻한미소로우리아이들이유치원결석을하지않도록도와주시기바랍니다. 우리아이들의귀가시꼭마중나와주시길바랍니다. 그리고 월한달동안은우리아이들이혼란스럽지않도록되도록귀가장소를변경하지않아주시면감사하겠습니다. 위교육계획안은유아의흥미와요구에따라변경될수있습니다. 친환경생명살림생태유아교육기관 유치원

99 * 학부모님협조사항 *. 정해진승. 하차시간을지켜주세요. - 5 분먼저나와서기다려주세요.. 귀가시부모님이나오셔서우리아이들을맞아주세요. - 월한달간은등. 하원장소가일정해서아이들의혼돈을줄여주세요.. 유아의개인소지품에이름을적어주세요. - 원복, 가방, 신발도이름을적어주세요.. 우리아이들의가방을매일점검해주세요. - 아이들출석카드와안내문을매일확인해주세요. 5. 결석이없도록도와주세요. - 적응기간동안아이들이원을거부할수도있습니다. 하지만담임선생님들을믿고결석없이 보내주시어아이들이즐겁게원에적응할수있도록도와주세요. 6. 원복, 활동복입는날을지켜주세요 - 월, 수, 금은원복을입습니다. < 월, 주안전교육 > # 어린이통학버스사고, 이제그만! 화, 목은활동복을입습니다. 어린이통학버스란무엇이며, 어떤보호를받을수있을까? 어린이집, 유치원, 학원등아이들이타고다니는어린이보호차량을통틀어 어린이통학버스 라고한다. 그렇다고어린이를통학시키는버스모두 어린이통학버스 라고하는것은아니며, 도로교통법에서정한요건에따라관할경찰서장에게신고하고신고증명서를받은차들에한정한다. 어린이통학버스로신고된차는아래와같이보호받을수있다. [ 도로교통법제 5 조 ] 어린이통학버스가어린이를승하차시키는중이라는점멸등을작동시킬때는근처의차들은일시정지하여안전을확인후서행해야하며, 왕복 차로이하의좁은도로에서는반대차선의차들도같은의무를지며, 어린이를태우고있다는표시를한어린이통학버스는추월할수없다. 만약어린이통학버스를추월하거나일시정지후서행의무를지키지않으면승용차는 9 만원, 승합차는 0 만원의범칙금이부과된다. # 어린이통학버스신고조건어린이통학버스는일정한요건을요구하는데, 우선 9 인승이상차량에노란색이어야한다. 좌석안전띠도어린이의신체구조에적합하게조절할수있어야하고, 승강구의 단발판높이는 0 센티미터이하로미끄러지지않아야한다. 자동차에기본으로장착된등화외에분당 60~0 회깜빡이는적색과황색표시등을앞에두개뒤에두개씩장착해야하고당연히종합보험에가입되어있어야한다. 이모든요건들을갖춰관할경찰서로부터어린이통학버스신고필증을받은차량의운전자는어린이가탈때좌석에앉았는지확인후출발해야한다. 내릴때에는보도나길가장자리구역등자동차로부터안전한장소에도착한것을확인후출발해야하고, 보호자 ( 인솔교사 ) 를반드시동승시켜야한다. 만일이를어기면사고가나지않더라도 ~ 만원의범칙금대상이다. 만약어린이통학버스에보호자가동승하지않은경우에는운전자가자동차에서내려서어린이가안전하게승하차하는것을확인해야한다. # 어린이통학버스안전사고를예방하기위해마련된세림이법어린이통학버스사고를줄이기위해어린이통학차량안전기준을강화하는법안이마련되었다. 바로 세림이법 이다. 지난 0 년 월충북청주시에서당시 살이었던김세림어린이가자신이다니는어린이집통학차량에치여목숨을잃었다. 이후어린이통학버스를운영하려할경우반드시관할경찰서장에게미리신고하도록 0 년 월경도로교통법이개정되었으며, 05 년 월 9 일부터시행되고있다. 법안의주요내용은아래와같다. 어린이통학차량 (9 인승이상버스 승합차 ) 은일정한요건을갖추고반드시관할경찰서에신고해야한다. 어린이나유아를태울때는승 하차를돕는성인보호자탑승을의무화하고, 보호자의안전확인의무가담겨있다. 즉, 운전자외에성인보호자한명이동승해어린이의승 하차안전을확인해야하며, 운전자는승차한어린이가안전띠를맸는지확인한뒤출발해야한다. 법안의내용을위반할시아래와같이과태료와범칙금이부과된다. # 세림이와같은안타까운사건을방지하기위해어른들이지켜야할것기억하라!!! 번세어라! 아이가차량에몇명탔는가, 몇명내렸는가, 몇명원안으로들어갔는가를항상체크해야한다. 어린이집이나유치원에보육교사가 명이상있는곳을선택하라! 원장을비롯해차량인솔교사와원에서마중하는교사가있어야한다. 초의여유를가져라! 어린이통학버스운전자는아이들이내린후, 버스를한바퀴돌아보고다시출발하는여유를갖도록한다. 친환경생명살림생태유아교육기관 유치원 99

누리과정 - 일일교육계획안예시 (5 세 ) 일일교육계획안원장박 일시 07.. 6. 월요일대상 반 ( 만 5 세 ) 지도교사 생활주제유치원과친구주제 목 표 유치원의환경 / 유치원에서의하루 교실내흥미영역에관심을갖고관찰하며, 자발적으로놀이를선택하고놀이한다. 집단활동에서정해진약속과규칙을지키며적극적으로활동에참여한다.

100 누리과정 - 일일교육계획안예시 (5 세 ) 일일교육계획안원장박 일시 월요일대상 반 ( 만 5 세 ) 지도교사 생활주제유치원과친구주제 목 표 유치원의환경 / 유치원에서의하루 교실내흥미영역에관심을갖고관찰하며, 자발적으로놀이를선택하고놀이한다. 집단활동에서정해진약속과규칙을지키며적극적으로활동에참여한다. 소주제 자유선택활동계획과평가를해요 절차 등원및인사나누기오전간식시간 (8:0 ~ 9:00) 자유선택활동계획활동및정리정돈과평가 (9:00 ~ 0:00) 활동내용 Ⅰ 수준 Ⅱ 수준 등원하는유아의기분과건강상태, 청결상태, 심리상태등을살피며반갑게맞이한다. 가방, 옷, 신발을정리한다. 출석을체크하고, 결석한유아의부모와통화를한다. 원아수첩과약을낸다. [ 오전간식 -산양유 ( 초유 ), 콩, 멸치 ] - 두손으로꼭잡고천천히먹도록해요 - 다먹은친구는자리를깨끗이정리해주세요 [ 자유선택활동계획하기 ] 스스로활동을계획하고, 실행한다. 언어 우리원물건수수께끼언어교구관찰하기약속판만들기 자료 ( 자 ) 및유의점 ( 유 ) 가방정리및신발정리하기음악 tape 출석카드 ( 유 ) 스스로계획하는것이힘든유아는교사가도와준다. 구 / 활동지 / 그림자료 수 과학 교구 / 활동지 돋보기로과학영역관찰하기우리원건물바느질하기모래시계만들기 퍼즐맞추기 조작 교구 / 활동지 흥미영역주사위놀이 미술 색종이, 풀, 가위, 잡지 색점초로인형만들기자유선택활동이름표만들기영역간판만들기 사인펜, 색연필, 활동지 역할 교구 / 다양한음식모형입학식놀이음식모형으로요리사놀이 쌓기 다양한물건, 교구 블록으로자유롭게구성하기내가좋아하는블록으로놀이공간만들기 - 정리음악이들리면, 교구를제자리에정리하고활동이름표를정리한다. - 교실의정리상태를살펴보고, 칭찬해주며, 잘안된부분은같이정리한다. - 자유선택시간에어디서어떤활동을누구랑같이하였는지생각해보고발표한다. - 활동시좋았던점과속상했던점등을이야기한다. 자유선택활동계획표, 색연필 [ 하루일과소개 / 이야기나누기 ] - 교사와유아가 안녕, 안녕 노래와함께인사하기 - 하루의일과를유아들에게소개한다. - 이름카드를가지고유아들의출석을확인한다. ( 자 ) 이야기나누기자료 이야기나누기 (0:00~ 0:0) 소집단활동 - 누뿔확장활동 (0:0~ 0:50) 소집단활동 - 고사성어 (0:50 ~ :00) 대집단활동 - 새노래 (:00 ~ :0) < 자유선택활동계획과평가를해요 > 6 살때자선활동을했던이야기를친구들에게소개한다. 내가가장좋아했던영역을알아본다. 우리반의자유선택활동영역을찾아보고이야기나눈다. 우리반에서내가가장마음에드는교구를알아본다. 우리반만의자유선택활동규칙을발표한다. 우리반의약속을다같이읽어본다. < 자유선택활동영역이름표만들기 > 교실의놀이영역이름표꾸미기를제안한다. 어떤도안와모양으로영역의이름표를만들지이야기해본다. 다양한재료를이용하여영역표를만들어본다. [ 고사성어 죽마고우 ] - 고사성어를함께읽어본다. - 한자를보고, 그뜻에대해이야기나눈다. - 동요음에맞추어죽마고우고사성어를불러본다. [ 새노래 유치원이참좋아요 ] 바른자세로앉아동요를함께들어본다. 가사를함께읽어보고노래를불러본다. 완성된율동과함께노래를불러본다. 색상지, 가위, 풀, 여러가지그리기도구, 색종이등 ( 자 ) 플래시카드 ( 자 ) CD 플레이어, 음원 CD 00

101 절차 Ⅰ 수준 활동내용 Ⅱ 수준 자료및유의점 대집단 - 하브르타 (:0~ :0) [ 함께있어좋은우리반친구 ] 나에게소중한친구가있는지질문한다. 나에게소중한친구가있었던경험이있는지친구들에게이야기한다. 함께했을때좋은일이무엇이있을지오늘의활동에서찾아본다. 어떤점이좋았는지질문하고친구들에게답한다. 한반으로의소중함을이야기하고협동심을기른다. ( 자 ) 플래시카드 점심시간및양치질하기 (:0 ~ :0) [ 점심 - 잡곡밥, 소고기미역국, 비엔나햄야채볶음, 배추김치무침, 야채계란찜 ] - 감사하는마음을가지고바른자세와태도로식사한다. - 먹고난자리를깨끗하게정리정돈하고양치질을한다. [ 양치하기 ] 바르게화장실사용하기 ( 한줄서기, 바닥에물이떨어지지않게하기 ) 음식을먹은후스스로양치하기 개인의양치컵과칫솔을스스로사용, 정리하기 ( 유 ) 유아들의식사량과기호를참고하여유아들이즐거운마음으로식사할수있도록돕는다. 실외활동 - 건강체조 (:0 ~ :0) [ 손뼉치기 ] 우리손바닥의마디를살펴보고손바닥에을지그시눌러본다. 손바닥의색이변하는것을살펴보고손바닥치기가우리몸에좋은이유를알아본다. 다같이손뼉치기활동을해본다. ( 자 ) 체조사진자료 소집단활동 - 조형활동 (:0 ~ :0) 오후간식 (:0 ~ 5:00) 대집단활동 - 신체활동 (5:00 ~ 6:0) 귀가지도및자유선택활동 (6:0 ~ 7:0) [ 프러펠러만들기 ] 헬리콥터사진을보며어떻게하늘을나는지이야기해본다. 색종이를이용해프로펠러만드는방법을해본다. 완성된프로펠러를가지고친구들과함께멀리날리기게임을해본다. [ 오후간식 ] 화장실에가서줄을서서손을깨끗이씻는다. 교사는개인간식접시에간식을나눠준다. 다먹은후그릇을스스로정리한다. [ 파라슈트 ] 강당으로모여파라슈트에대해서설명을듣는다. 파라슈트의끝을잡고다양한모양을흉내내본다. 친구들과팀을이뤄멋진파라슈트를만들어본다. 옷을바르게입고자신의소지품을챙긴다. 교사, 친구들과인사후귀가한다. 자유선택활동계획표를작성후영역에서활동한다. 자신이활동했던영역을스스로정리한다. 색종이, 빨대 간식그릇, 포크, 컵간식먹은후정리하기 파라슈트 차량탑승지도각영역별교구 간식및귀가지도 (7:0 ~ 8:0) 평가 안전사고및특이사항 화장실에가줄을서서손을깨끗이씻는다. 간식을먹은후그릇을스스로정리한다. 옷을바르게입고자신의소지품을챙긴다. 교사. 친구들과인사후귀가한다. 평가척도 차량탑승지도 아니다 (----5) 그렇 다주제와목표에맞는교육내용을선정하여활동하였는가? 유아의발달및흥미를고려하여상호작용하였는가? 교수학습활동에적합한자료를제시하고학습자료를충분히활용하였는가? 투약아동 결석원아및결석사유 내일활동준비사항 이야기나누기자료, 안전활동지, 색종이 친환경생명살림생태유아교육기관 유치원 0

102 역점시책 - 기본생활습관및인성교육 (5 세 ) 기본생활습관및인성교육 ) 목적 * 공동생활속에서의기본생활습관과, 인성교육을반복적으로지도하여일상생활속에서의바른생활태도를기를수있도록한다. ) 방침 * 유치원생활을통하여지속적이며일관성있게지도한다. * 가정생활과의연계지도를강화한다. * 매일반복활동을통하여유아개별생활태도를기를수있도록한다. 월생활주제제목활동내용 월생활주제제목활동내용 바르게인사하기바르게인사하는방법을알아요. 애국가 절배우기 애국가 절가사를알고, 부르기 우리유치원과친구 일찍자고일찍일어나기 부지런한친구가되어요. 친구와사이좋게지내기 다른사람의활동이끝날때까지기다려주기 9 우리나라 우리나라상징알기 무궁화를알아보아요 국기에대한경례우리의국기에도의미가있어요. 협력하여주변정리하기교구를사용하고바르게정리해요. 전통예술알아보기 전통예술관심갖기 봄과동식물 바깥놀이후손씻기 놀이후손을씻는이유를알아요. 꽃과나무보살피기 꽃과, 나무를보살피는방법살피기 동식물을사랑하기 동식물을사랑하는방법을생각하기 식물의소중함 식물이우리에게주는이로움 0 가을과동식물 세계여러나라사람존중하기 농부아저씨께감사한마음갖기 세계여러나라사람에게지켜야할예절 농부아저씨께감사한마음전하기 음식을남기지않고먹어요음식은먹을만큼만덜어서먹어요. 나의몸소중히하기웃어른께인사하기 우리몸의소중함을알고보호하기 바르게인사하는방법알기 사라져가는동물 사라져가는동물보호하는방법 5 나와가족 6 우리동네 7 여름과동식물 / 건강과안전 부모님께감사의마음갖기힘들게일하시는우리부모님바르고고운말사용하기우리동네깨끗이하기공공기관에서의지켜야할예절높임말사용하기공공장소에서의질서우리지역의자랑거리적절한운동과휴식식사예절알고지키기여름철위생물놀이시어른과함께하기버스타고내릴때줄서기 부모님께감사의마음을전하기 부모님께효도하는방법 어른께사용하는상황에맞는 존댓말알기우리동네를깨끗이할수있는 방법찾기공공기관 ( 은행, 병원등 ) 에서 지켜야할우리들의예절어른께사용하는높임말질서가필요한이유를알기 광주의자랑거리를알고자긍심갖기 건강을위한바른생활실천하기 식사예절을알아보기 건강을지키기위한우리들의노력 물놀이시지켜야할규칙알기 유치원차량이용시우리가줄을서야하는이유살피기 세계여러나라 / 환경과생활 겨울과동식물 생활도구 자연과함께살아요 물아껴쓰기 흙의오염 자연과주변환경의아름다움느끼기 늦게까지 TV 보지않기 날씨에맞게옷입기 불을사용해요 자연을사랑해요 물이부족한이유를알고실천하기 흙이오염된이유알고, 보호하는방법찾기자연을소중하게여기고보호할수있다. TV 를오래보면어떻게될지생각하기 겨울철날씨에입는옷알기 불을사용할때의규칙 겨울철건강지키기감기를예방할수있어요. 나의몸을깨끗이해요 도구를나누어사용해요 지구가아프대요 유치원소모품아껴쓰기 환경과자연을소중히여기는마음갖기 다양한도구나누어사용하기 도구와기계의편리함과고마움알고활용하기 친구들과아껴쓰기위한약속정하기 자신의나이를알아요내나이는몇살일까요? 8 교통기관 횡단보도건너기위험한도로교통안전규칙알기교통기관노약자 횡단보도를이용하는이유알기 위험한상황을알고도움요청하기 교통표지판에대해알아보아요 노약자와장애인배려하기 초등학생이되어요 아나바다운동실천하기 유치원에서의규칙 초등학교형님이되어지켜야할약속부모님과선생님께고마운마음갖기 다양한도구나누어사용하기 유치원에서지켰던규칙회상하기 초등학교에서의지켜야할약속알아보기 고마웠던분들께마음전하기 0 친환경생명살림생태유아교육기관 유치원

103 역점시책 기본생활습관활동지 (5 세 ) 유치원에서의기본생활습관 평가시기월일요일 주제소중한가족 유아명 생활주제 나와가족 기본생활습관활동명 웃어른께인사하기 목표 * 어른을만나면상황에맞는인사를알고바르게인사하는태도를기를수있다. 활동결과물 * 다음의그림상황을보고알맞은인사법을기록하고, 인사그림을색칠해보세요. 친환경생명살림생태유아교육기관 유치원 0

104 특색교육 세시풍속 (5 세 ) 우리나라세시를배워요 ) 목적 * 예로부터전해내려오는농경사회의풍속을이어전승하고옛조상들의관례를알고익힌다. ) 방침 * 매월마다각절기를알고알맞은내용을선정하여연계성있는활동을한다. * 다양한활동으로우리나라고유의세시풍속에대해알고활동한다. 월 생활주제 유치원과친구 봄과동식물 나와가족 우리동네 여름과동식물 / 건강과안전 8 교통기관 명절및내용주절기 & 전통놀이유치원에서의활동 경칩 : 개구리가머슴날개구리부화과정겨울잠에서 ( 음 월초하룻날 ) 깨어난날농사가시작되기전콩볶아먹기일꾼들이하루쉬면서 즐기는날겨울잠자는동물알아보기춘분 : 농사를시작하는 볏가릿대날봄에볼수있는나물세우기 5 청명 : 봄날씨알아보기가래질을하고한식농사를시작하는 ( 동지 +05 일 ) 날냉절, 개자추의식물모종심는방법전설이있으며성모하고나무를심음 곡우 : 봄비를표현해요봄비가내리고제기차기, 곡식이그네타기, 윤택해지는날갈고리던지기쑥관찰하기 몸에좋은음식 입하 : 여름이다가오는날. 해충을잡고잡초를제거함 석가탄신일 ( 음월8일 ) 석가모니의탄생을기념, 불공을드리고 석가탄신일 잡초관찰하기연등놀이, 탑놀이를함 소만 : 봉숭아물들이는방법모내기와가을관등놀이, 보리베기를방생성불도놀이, 시작탑돌이다양한가족역할놀이 5 망종 : 단오 ( 음5월5일 ) 단오알아보기벼, 보리씨앗을일년중가장양기가뿌리는날 왕성한날, 농경의씨름알아보기풍요를기원 수리취떡만들기하지 : 일년중낮이씨름, 그네, 돌싸움, 가장긴날널뛰기, 활쏘기벼, 보리씨앗관찰하기 소서 : 본격적인더위가시작되는때 유두 ( 음6월5일 ) 동쪽에흐르는물에머리를감고목욕하여잡귀를쫒고여름더위를예방 여름날씨특징알기 비오는모습관찰하기 대서 : 여름더위를예방하는방법 몹시덥고큰 장마가지는때 시원한물놀이 * * * 입추 : 여름이지나고가을이들어섰다는뜻으로가을농사를준비하는때 백중 ( 음7월5 일 ) 과일, 채소가많이나서 00가지곡식의씨앗을갖추어놓음 돌그림그리기풀로표현하기 처서 : 가을을맞이한다는뜻으로논두렁이나산소의풀을깎는때 견우와직녀이야기 유치원주변의자연물관찰하기 월 9 0 생활주제 우리나라 가을과동식물 세계여러나라 / 환경과생활 겨울과동식물 생활도구 초등학생이되어요. 주활동명명절및내용유치원에서의활동 5 백로 : 밤의추석 ( 음8월5일 ) 기운이내려가고한가위, 충추절이라함. 풀잎에이슬이햇곡식과햇과일로맺히는등 차례와성묘를지냄, 가을기운이우리의옛물건관찰하기나타남 풍년을기원하기위해소먹이놀이, 거북놀이를함강강술래, 줄다리기, 씨름, 활쏘기, 전통놀이알아보기 우리나라자랑거리 추분 : 밤과낮의찾아보기길이가 같아지는때로가마싸움, 소먹이놀이, 송편만들기가을걷이가거북놀이 한창솔가지줍기 한로 : 찬이슬이맺히는날로곡식이나채소를 추석 거두어들임 중량절 ( 음 9월9일 ) 양수가겹쳐진길일, 군신들이모여시대회를열고술과음식을들고단풍놀이를감 가을에먹는음식가을동시 상강 : 기온이낮아지고서리가내리는때로벌레들이겨울잠을자러감 낙엽관찰하기 입동 : 상달서리에대해알아보기겨울로접어듬 ( 음 0월 ) 년중가장높은겨울에먹을채소달이뜸. 집안의 소설 : 수호신인성주에게김장하기살얼음이얼기제사를지냄 시작겨울에먹는음식 5 동지 : 낮이가장짧고밤이동지가장긴날 ( 음월 일 ) 밤이가장긴날, 팥죽만들기동지유래동화듣기 대설 : 단팥죽이귀산을눈싸움하기눈이많이오는쫓아낸다고믿음 날겨울철나무관찰하기 * * * 대설 : 설날 썰매타기 눈이많이오는날 ( 음 월일 ) 한해가시작되는날로차례, 성묘, 복조리매기, 대체에너지찾아보기 문배, 머리카락태우기입춘 : 윷놀이, 연날리기, 인형극놀이 봄으로접어듬을강강술래생활도구알림 5 세배하기 정월대보름해넘이우수 : 추의가 ( 음월5 일 ) 풀리고봄기운이새해처음으로달이새해맞이잔치나서가장큰때, 한해의기러기들이추운풍요와안녕, 무병을 나라로날아가는기원복조리만들기때 * * * 친환경생명살림생태유아교육기관 유치원 0

105 특색교육 세시풍속활동지 (5 세 ) 우리나라세시를배워요 날짜월일요일이름생활주제우리동네활동명씨름하기 씨름의기술을알아보고친구들과씨름을해보세요.. 밭다리걸기 ( ) 일명 " 바깥다리걸기 " 라고도하며, 공격자의오른다리로상대의오른다리를걸어 넘어뜨리는기술을말한다. 밭다리걸기에는많은기술의변형이있을수있고, 상대를넘어뜨릴때도여러방향으로쓰러뜨릴수있다.. 밭다리후리기 ( ) " 바깥다리후리기 " 라고도하며 " 밭다리걸기 " 와같은기술의하나이다. 이밭다리후리기는시계바늘의반대방향으로상대의중심을이동시켜기술을걸어야한다.. 밭다리감아돌리기 ( ) 마주선양선수릐상체가맞붙어있고, 또오른다리가엉켜감겼을때, 오른어깨를빼면서오른쪽으로돌고감겨있는오른다리를올리며감아돌리는기술을말한다.. 안다리걸기 ( ) 씨름경기에서가장많이사용하는다리기술의하나로오른다리를상대의왼다리안쪽으로붙이면서걸어젖혀넘어뜨리는기술을말한다. 이때공격자는항상몸의균형과중심을잘유지하고, 고리를힘차게잡아당겨야한다. 5. 오금걸이 ( ) 오금걸이는맞배지기의싸움에서힘으로할때, 오른다리로상대의오른오금을 안쪽으로걸어온힘을다하여밀어젖혀넘어뜨리는기술을말한다. 친환경생명살림생태유아교육기관 유치원 05

106 누리과정 - 안전교육 (5 세 ) 안전한생활교육실천하기 ) 목적사회가복잡해짐과더불어더욱증가한사회의불안요인들로부터유아들이자신을보호해야한다는생각과방법을강조하기위함이며, 안전하게놀이하고교통안전을생활화하는것뿐아니라신변안전과미디어안전등을실천화하고위기대처능력을키우기위함이다. ) 방침 * 생활주제별로안전한생활에알맞은내용을선정하여연계성있는활동을한다. * 위험한상황에대해인식하고, 대처하며자신을보호한다. * 놀잇감, 도구, 시설물을안전하게사용하고, 안전한장소에서안전한방법으로놀이한다. 월 생활주제 제목 활동내용 월 생활주제 제목 활동내용 우리유치원과친구 교실에서안전하게활동하기교실에서안전하게활동하는방법을안다. 어린이통학버스통학버스를안전하게사용한다. 위험에처한친구도와주기 친구가위험상황에처할때대처방법을안다. 9 우리나라 도구를사용하여안전하게활동하기 길을잃었을때도움요청하기 도구를사용하여안전하게활동한다. 유괴, 미아상황에서도움을요청하는방법을안다. 안전한신체활동하기안전하게신체활동에참여할수있다. 대중교통안전하게이용하기대중교통을안전하게이용하는방법을안다. 5 봄과동식물 나와가족 끼임사고조심하기 일상생활에서일어날수있는끼임사고를예방할수있다. 학용품안전하게사용하기학용품을안전하게사용할수있다. 동물에게물렸어요! 동물에게물렸을때대처법안다. 현장체험안전하게다녀오기현장체험을안전하게다녀올수있다. 도로횡단 5 원칙알기횡단보도 5 원칙에대해안다. 환풍구와맨홀안전하게이용하기 주변에서쉽게볼수있는환풍구와맨홀의위험성에대해안다. 사랑과폭력의차이알기폭력예방빛신변보호를안다. 공공장소에서규칙지키기 공공장소에서지켜야할규칙에대해안다. 0 가을과동식물 세계여러나라 / 환경과생활 응급처지방법알기 응급상황시행동요령알고대처하기 안전하게숲체험활동하기숲체험활동의올바른방법을안다. 내몸을지키는방법성폭력등위험한상황을알고대처한다. 기도폐쇄대처방법알기 눈, 귀, 코등에이물질이들어갔을때행동요령을안다. 길이꽁꽁얼었어요. 미끄러운길을조심히걸어간다. 제대로먹어야약이지, 독이될수도있어요. 올바른투약방법을안다. 비가너무많이와요. 비가많이올때의대처요령을안다. 위험을알리는소리들 위험을알리는소리를알고올바르게대처한다. 보호장구갖추기상황에맞는보호장구를착용할수있다. 일터안전중요성일터안전의중요성을안다. 친구는소중해요친구의소중함을안다. 사각지대란? 사각지대에대해알고어떻게행동해야하는지안다. 6 우리동네 멈춰요. 엎드려요. 뒹굴어요. 화재시대피요령을안다. 교통안전규칙알기교통안전규칙을안다. 안전띠매기안전띠에대해안다. 겨울과동식물 비상시대피요령비상시안전하게대피방법을안다. 눈이많이오고 날씨가추워요. 눈이많이왔을때안전한보행방법을안다. 인터넷을사용하는바른습관 인터넷을사용하는올바른습관을안다. 겨울철놀이안전 겨울철에안전하게놀이하는방법에 대해안다. 식품첨가물유해성알기식품첨가물에대해올바르게안다. 비상구위치알기주변의비상구의위치를안다. 7 여름과동식물 / 건강과안전 물놀이안전수칙지키기물에서안전하게놀이하는방법을안다. 비가많이와요. 홍수 ( 폭설, 한파 ) 발생시대처방법을안다. 생활도구 표지판이해하기교통표지판을이해한다. 인터넷예절을알아보아요. 인터넷예절을안다. 사이버매체게임외의놀이알기 약물및사이버중독을예방한다. 나, 모두가소중해요. 나와주변사람들이소중하다는것을안다. 친구작품은소중해요. 친구작품의소중함을알고올바른행동을안다. 햇볕에서쓰러졌어요. 일사병과열사병에대해안다. 물에빠졌어요. 물에빠졌을때행동방법을안다. 꽝! 폭발은무서워! 재난발생시대피요령을안다. 8 환경과생활 자동차를탈때창밖으로손, 얼굴내밀지않기 술은우리몸을건조하게만들어요. 차동차를탈때안전수칙을안다. 술의해로움에대해안다. 초등학생이되어요 도움을요청하는번호들 비상상황에대비하여우리집전화번호와주소를안다. 나의기분표현하기나의기분을표현하고아픔을공감한다. 손을깨끗하게씻어요. 감염병예방을위해청결한손씻기중요성을안다. 언어폭력위험성알기 바른말, 고운말사용해야하는이유알기 친환경생명살림생태유아교육기관 유치원 06

107 역점시책 - 견학, 요리, 대회 (5 세 ) 견학, 요리, 대회 ) 목적유아의발달수준에적합하도록계획실시하며, 다양한활동의참여기회를확대하여교육과정의내용을심화시킨다. ) 방침 연령에적합한활동이되게한다. 생활주제에연관된활동을한다 활동후과정과결론을분석, 평가하여추후교육활동에반영되도록한다. 월 생활주제 주제 견학장소 요리 대회 유치원의환경 ( 삼일절 ) 유치원과유치원에서의하루준비과정준비과정고사성어대회친구유치원에서의친구 유치원에서의약속함께만드는유치원 봄의날씨와생활 / 봄나들이 ( 식목일 ) 봄의곤충나의몸 ( 어린이날 / 석가탄신일 ) 봄과동식물봄의식물나의마음 5 나와가족봄의동물 ( 어버이날 ) 소중한나 딸기밭체험김치타운 식빵위에얼굴꾸미기유부초밥 동시대회미니북대회 소중한가족가족의생활과문화 우리동네모습 ( 현충일 ) 유아교육진흥원미니햄버거새노래대회우리동네생활 6 우리동네우리동네사람들 우리동네전통과문화 7 여름과동식물 / 건강과안전 8 교통기관 9 우리나라 0 가을과동식물 세계여러나라 / 환경과생활 겨울과동식물 생활도구 초등학생이되어요. 여름이되었어요여름동식물맛있는음식과건강즐거운운동과휴식육상교통기관의종류와구조해상 항공교통기관의종류와구조우주와미래의교통기관 ( 광복절 ) 교통기관의변천과정과구조교통통신과교통생활우리나라사람들의생활모습우리나라의놀이와예술우리나라의역사와자랑거리추석Ⅰ 추석Ⅱ 가을의날씨와생활 ( 한글날 ) 가을곡식과추수 가을과동식물 세계여러나라사람들의생활세계여러나라와의교류, 문화물과바람, 공기와우리의생활돌, 흙과우리의생활빛과소리와우리의생활겨울날씨와자연의모습동식물의겨울준비따뜻한겨울을지내요 / 대통령선거 크리스마스의기쁨 새해맞이편리한생활도구생활도구를움직이는힘생활도구로서의미디어 미래의생활도구즐거웠던유치원우리나라명절-설날평창동계올림픽 친환경생명살림생태유아교육기관 여름캠프감자그라탕수영복대회 교통공원아이스크림파르페고사성어대회 민속박물관과일, 야채범벅샐러드구구단대회 배따기공룡알만들기송챈트대회 첨단과학관고구마피자만들기줄넘기대회 금융박물관김장음악발표회 미디어센터쿠키만들기리코더대회 초등학교견학어묵꼬지졸업발표회 유치원 07

108 특성화활동 - 영어 (5 세 ) 영어 월 생활주제 제목 활동내용 월 생활주제 제목 활동내용 song & chant The chicken song,good morning readers Slow Cow and Plant Cake 우리유치원과친구 readers phonics story song & chant ake, ape/ame, ave/ane, ate long vowel a say hello Topsy-turvy farm 9 우리나라 phonics story song & chant Double Letter Consonants bl, cl,fl/br, cr, fr/gl,pl, sl My Mom Do You Ears Hang Low / Clap Your Hands 봄과동식물 readers phonics story ime, ine/ike, ipe/ire, ive long vowel i It's George thing! 0 가을과동식물 readers phonics Travel With Drive David / Sniff Giraffe and New Friends / Home Sweet Home Double Letters Consonants dr, pr, tr / sm, sn / st, sw 5 나와가족 song & chant readers phonics story song & chant readers Let everyone clap hands/ Five Little Fish ole, ome/one, ope/ose, ote long vowel o My dad is brilliant Ham and Eggs / Let's Go For a Ride ule, ube/ute, une/a,i,o 세계여러나라 / 환경과생활 story song & chant readers phonics story Aaaarrgghh, Spider! My Mother / The Dark House Little Horse's Birthday / Mr. Bumble Bee and a Leaf / I Love Bread Double Letters ai, ay / ee, ea / ei, ea How To Heal a Broken Wing 6 우리동네 phonics story song & chant readers long vowel u What Makes Me Happy? She'll Be Comin'Round the Mountain The Upward Trail ch, sh/th, wh/ng, nk 겨울과동식물 song & chant readers phonics story We Wish You a Merry Christmas Five Stones Joan and Owen / Cow, Clown and Owl / Roy Double Letters oa, ow / ow, ou / oi, oy Mole's In Love 7 여름과동식물 / 건강과안전 phonics story Double Letter Consonants ch-, sh-/th-, wh-/-ng, -nk Oh, No, Monster Tomato 생활도구 song & chant readers phonics story This Old Man The Farmer / A Little Girl Double Letters ar, or / er, ir, ur / oo The Missing Chick song & chant The Wheels On the Bus song & chant An Earaser is Smaller Than a Book 8 환경과생활 readers phonics story Clever Clock / Bright Bee and Brian Double Letter Consonants bl, cl,fl/br, cr, fr/gl,pl, sl My Mom 초등학생이되어요 readers Captine Hook phonics story Double Letters ar, or / er, ir, ur / oo The Missing Chick song & chant I See a Duck and the Duck Sees Me 친환경생명살림생태유아교육기관 유치원 08

109 특성화활동 - 요코미네체육 (5 세 ) 요코미네체육 월 생활주제 주제리듬운동매트운동뜀틀운동 유치원의환경 ( 삼일절 ) 월 생활주제 주제리듬운동매트운동뜀틀운동 우리나라사람들의생활모습 유치원과친구 봄과동식물 유치원에서의하루 유치원에의친구 유치원에서의약속 함께만드는유치원 봄의날씨와생활 / 봄나들이 ( 식목일 ) 봄의식물 봄의동물 봄의곤충 토끼 개구리 옆구르기 앞구르기 구름판탐색및적응 뜀틀한발오르기 / 말타기 9 0 우리나라 가을과동식물 우리나라의놀이와예술 우리나라의역사와자랑거리 추석 Ⅰ 추석 Ⅱ 가을의날씨와생활 ( 한글날 ) 가을곡식과추수 가을과동식물 잠자리 거북이 구름판도움닫기앞구르기 구름판도움닫기앞구르기 구름판멀리점프 뜀틀 단넘기 5 나와가족 6 우리동네 나의몸 ( 어린이날 / 석가탄신일 ) 나의마음 ( 어버이날 ) 소중한나 소중한가족 가족의생활과문화 우리동네모습 ( 현충일 ) 우리동네생활 우리동네사람들 우리동네전통과문화 아기 사자 앞구르기 앞구르기 뜀틀말타기 (~ 단 ) 구름판높이점프 ( 매트 단 ) 세계여러나라 / 환경과생활 겨울과동식물 세게여러나라사람들의생활 세계여러나라와의교류, 문화 물과바람, 공기와우리의생활 돌, 흙과우리의생활 빛과소리와우리의생활 겨울날씨와자연의모습 동식물의겨울준비 따뜻한겨울을지내요 / 대통령선거 크리스마스의기쁨 송사리 악어 다리벌려앞구르기 다리벌려앞구르기 뜀틀 단넘기 구름판멀리 / 높이뛰기 7 여름과동식물 / 건강과안전 여름이되었어요여름동식물맛있는음식과건강즐거운운동과휴식 물고기 회연속앞구르기 뜀틀말타기 (~ 단 ) 생활도구 새해맞이 편리한생활도구 생활도구를움직이는힘 생활도구로서의미디어 토끼 ~ 물고기 롤링 뜀틀 5 단넘기 8 교통기관 육상교통기관의종류와구조 해상 항공교통기관의종류와구조우주와미래의교통기관 ( 광복절 ) 교통기관의변천과정과구조 교통통신과교통생활 기차 점프앞구르기 구름판높이점프 ( 매트 단 ) 초등학생이되어요 미래의생활도구즐거웠던유치원우리나라명절-설날평창동계올림픽우리가갈초등학교 / 졸업 기차 ~ 악어 롤링 뜀틀 6 단넘기 친환경생명살림생태유아교육기관 유치원 09

110 특성화활동 - 스내그골프 (5 세 ) 스내그골프 월 생활주제 우리유치원과친구 봄과동식물 주제 유치원의환경 ( 삼일절 ) 유치원에서의하루 유치원에서의친구 유치원에서의약속 함께만드는유치원 봄의날씨와생활 / 봄나들이 ( 식목일 ) 유치원에서의활동 스내그골프의역사 스내그골프의이론에대하여알기 맨손으로하는롤링게임 한손으로하는롤링 그립잡는법과자세알아보기 스탠스및키워드알아보기 봄의식물스트로크 (7 시 ~5 시 ) 봄의동물 롤러브러쉬를이용하여롤링해보기 월 9 0 생활주제 우리나라 가을과동식물 주제 우리나라사람들의생활모습 우리나라의놀이와예술 우리나라의역사와자랑거리 추석 Ⅰ 추석 Ⅱ 가을의날씨와생활 ( 한글날 ) 가을곡식과추수 가을과동식물 유치원에서의활동 L to y 구분동작 L to y 연결동작스내가주를이용하여자세교정피칭게임피칭게임런칭이란? 그립잡는법과자세알아보기스탠스및키워드알아보기 5 나와가족 봄의곤충 나의몸 ( 어린이날 / 석가탄신일 ) 나의마음 ( 어버이날 ) 소중한나 소중한가족 다양한롤링게임 칩샷이란? 맨손으로하는토스 그립잡는법과자세알아보기 스탠스및키워드알아보기 세계여러나라 / 환경과생활 세계여러나라사람들의생활세계여러나라와의교류, 문화 물과바람, 공기와우리의생활 돌, 흙과우리의생활 L to L 구분동작 L to L 연결동작스트로크 (0시 ~시 ) 상체 ( 손과팔 ) 의움직임 Ⅰ 가족의생활과문화스트로크 (8 시 ~ 시 ) 빛과소리와우리의생활 상체 ( 손과팔 ) 의움직임 Ⅱ 우리동네모습 ( 현충일 ) y to y 구분동작 겨울날씨와자연의모습 하체의움직임 6 우리동네 우리동네생활 우리동네사람들 우리동네전통과문화 여름이되었어요 y to y 연결동작 스내그오매틱을이용하여자세교정 치핑게임 치핑게임 겨울과동식물 동식물의겨울준비 스윙의리듬과템포타이밍알기 따뜻한겨울을지내요 / 대통령선거 스내퍼를이용하여스윙해보기 크리스마스의기쁨 * 새해맞이 런칭게임 7 여름과동식물 / 건강과안전 여름동식물피칭이란? 맛있는음식과건강 맨손으로하는언더 생활도구 편리한생활도구생활도구를움직이는힘 런칭게임실전코스플레이에대한룰과에티켓알기 즐거운운동과휴식 * 생활도구로서의미디어 코스와홀에대한용어알기 8 환경과생활 육상교통기관의종류와구조해상 항공교통기관의종류와구조우주와미래의교통기관 ( 광복절 ) 맨손으로하는오버피치 그립잡는법과자세알아보기 스탠스및키워드알아보기 교통기관의변천과정과구조스트로크 Ⅰ (9 시 ~ 시 ) 초등학생이되어요 미래의생활도구 스코어작성법알기 즐거웠던유치원 미니게임 우리나라명절-설날 운동장에서파홀체험및경기 평창동계올림픽 운동장에서파홀체험및경기 교통통신과교통생활스트로크 Ⅱ (9 시 ~ 시 ) 우리가갈초등학교 / 졸업운동장에서파 홀체험및경기 친환경생명살림생태유아교육기관 유치원 0

111 특성화활동 - 피아노 (5 세 ) 피아노 월 5 생활주제 우리유치원과친구 봄과동식물 나와가족 주제 유치원의환경 ( 삼일절 ) 유치원에서의활동 오른손, 왼손, 어딨나 유치원에서의하루오른손, 왼손, 5 유치원에서의친구 유치원에서의약속 5, 손가락연습 검은건반두개, 세개 함께만드는유치원검은검반두개아래 ( 오른손 ) 봄의날씨와생활 / 봄나들이 ( 식목일 ) 봄의식물 봄의동물 봄의곤충 나의몸 ( 어린이날 / 석가탄신일 ) 나의마음 ( 어버이날 ) 소중한나 소중한가족 검은검반두개아래오른손, 왼손 비행기연주해요 왼손, 오른손다섯손가락 오른손도, 왼손도 도레미파솔연주해요 / p,f 다함께연주해요 분음표 분음표 월 9 0 생활주제 우리나라 가을과동식물 세계여러나라 / 환경과생활 주제 우리나라사람들의생활모습 우리나라의놀이와예술 우리나라의역사와자랑거리 추석 Ⅰ 추석 Ⅱ 가을의날씨와생활 ( 한글날 ) 가을곡식과추수 유치원에서의활동 낮은음자리표파 (F) 오른손솔왼손파 다함께연주해요 분쉼표한박쉿 분쉼표모자쉬잇 온쉼표모자내려거꾸로쉬이이잇 쉼표친구 다함께연주해요 분의 박자 ( 왼손화음반주 ) 가을과동식물 분의 박자 ( 똑같아요 ) 세계여러나라사람들의생활세계여러나라와의교류, 문화 물과바람, 공기와우리의생활 분의 박자 ( 새로나온음표친구 ) 놀람교황곡 다함께연주해요 이어서연주해요 ( 레가토 ) 돌, 흙과우리의생활끊어서연주해요 ( 스타카토 ) 가족의생활과문화 온음표 빛과소리와우리의생활 가지음이름 우리동네모습 ( 현충일 ) 음표친구연주해요 겨울날씨와자연의모습 다함께연주해요 6 우리동네 7 여름과동식물 / 건강과안전 우리동네생활 세로줄 / 도자리연주해요 우리동네사람들마디 / 환희의송가 우리동네전통과문화끝세로줄 / 환희의송가 여름이되었어요 여름동식물 맛있는음식과건강 환희의송가 다함께연주해요 줄, 칸을찾아요 가운데도덧줄을긋자 겨울과동식물 생활도구 동식물의겨울준비 따뜻한겨울을지내요 / 대통령선거크리스마스의기쁨 새해맞이 편리한생활도구 생활도구를움직이는힘 비행기 C 자리, G 자리 환희의송가 C 자리, G 자리 똑같아요 C 자리, G 자리 놀람교황곡주제 엄마돼지아기돼지 ( 두 8 분음표 ) 즐거운운동과휴식 생활도구로서의미디어 작은동물원 ( 당김음 ) 8 환경과생활 육상교통기관의종류와구조해상 항공교통기관의종류와구조우주와미래의교통기관 ( 광복절 ) 교통기관의변천과정과구조 비행기 오선악보연주해요 환희의송가 연주해요 높은음자리표솔 (G) 솔에서가운데도까지 초등학생이되어요 미래의생활도구동무들아 ( 점 분음표 ) 즐거웠던유치원 우리나라명절 - 설날 평창동계올림픽 다함께복습해요 Ⅰ 다함께복습해요 Ⅱ 다함께연주해요 교통통신과교통생활 우리가갈초등학교 / 졸업 친구들안녕 친환경생명살림생태유아교육기관 유치원

112 특성화활동 - 국악 (5 세 ) 국악 월 5 생활주제 우리유치원과친구 봄과동식물 나와가족 주제 유치원의환경 ( 삼일절 ) 유치원에서의하루 유치원에서의친구 유치원에서의약속 함께만드는유치원 봄의날씨와생활 / 봄나들이 ( 식목일 ) 봄의식물 봄의동물 봄의곤충 나의몸 ( 어린이날 / 석가탄신일 ) 나의마음 ( 어버이날 ) 소중한나 소중한가족 유치원에서의활동전통악기소리구별하기악기연주몸으로표현하기장구의구조와명칭장구의구음구음부호궁편, 채편장구그리기장구채그리기인사장단인사장단장구치기대문놀이 월 9 0 생활주제 우리나라 가을과동식물 세계여러나라 / 환경과생활 주제 우리나라사람들의생활모습 우리나라의놀이와예술 우리나라의역사와자랑거리 추석 Ⅰ 추석 Ⅱ 가을의날씨와생활 ( 한글날 ) 가을곡식과추수 가을과동식물 세계여러나라사람들의생활세계여러나라와의교류, 문화 물과바람, 공기와우리의생활 돌, 흙과우리의생활 유치원에서의활동어깨춤을덩실덩실강강술래재미있는우리놀이민요감상하기풍년가별달거리장단별달거리손장단별달거리장단장구치기나눠서치기사물놀이악기장구와북비교하기북난타 가족의생활과문화 굿거리장단 빛과소리와우리의생활 장구장단치기 우리동네모습 ( 현충일 ) 굿거리손장단치기 겨울날씨와자연의모습 꽹과리와징비교하기 6 우리동네 7 여름과동식물 / 건강과안전 우리동네생활 우리동네사람들 우리동네전통과문화 여름이되었어요 여름동식물 맛있는음식과건강 굿거리장단장구치기 장구장단만들기 비슷한소리찾기 동살풀이장단 동살풀이손장단치기 동살풀이장단장구치기 겨울과동식물 생활도구 동식물의겨울준비 징치기 따뜻한겨울을지내요 / 대통령선거 꽹과리장단치기 크리스마스의기쁨 국악체조 새해맞이 국악체조 편리한생활도구 다양한악기 생활도구를움직이는힘 다양한악기 즐거운운동과휴식 * 생활도구로서의미디어 사물놀이하기 8 환경과생활 육상교통기관의종류와구조해상 항공교통기관의종류와구조우주와미래의교통기관 ( 광복절 ) 교통기관의변천과정과구조 이어치기 자진모리장단 자진모리손장단 자진모리장단장구치기 초등학생이되어요 미래의생활도구즐거웠던유치원우리나라명절-설날평창동계올림픽 감상하기나처럼해봐요꼭두각시연날리기 교통통신과교통생활 이어치기 우리가갈초등학교 / 졸업 풍물놀이하기 친환경생명살림생태유아교육기관 유치원

113 방과후활동 - 조이매스 (5 세 ) 창의수학 - 조이매스 월 5 생활주제 우리유치원과친구 봄과동식물 나와가족 6 우리동네 7 8 여름과동식물 / 건강과안전 환경과생활 고리고리 펜토미노 수막대 꼬마큐브 * 고리고리나라 * 예쁘게꾸며보세요. * 모양만들기 * 똑같이놀아요 * 규칙찾기 * 쌍둥이모양이에요 * 고리를연결하고풀어보세요 * 길이를비교해보세요. * 고리연결하기 * 다른모양만들기 * 펜토미노알기 * 글자만들기 * 펜토미노게임 * 평면채우기 * 모양이같아요 * 평면채우기 * 네조각으로문제해결 * 다섯조각모양맞추기 * 다섯조각으로문제해결 * 여섯조각맞추기 활동내용 ( 단계 ) * 규칙을찾아연결하기 * 예측하여만들기 * 다리만들기 * 길을찾아라 * 길을찾아라 * 모양만들기 * 규칙을찾아가요 * 길이를찾아라 * 내짝궁이에요 * 세조각모양맞추기 * 모양이같아요 * 네조각모양맞추기 * 모양맞추기 * 모양맞추기 * 세조각모양맞추기 * 네조각모양맞추기 * 다섯조각모양맞추기 * 여섯조각맞추기 * 수막대 ~0 까지를활동지판에놔보고색깔과종류를알아본다. *~0 까지의수와양을수막대로나열해본다. * 수막대를가지고수의대소를비교해본다. * 게임을통해수와막대를매치해본다. * 여러종류의꽃을알아보고, 좋아하는꽃을만들어본다. * 꽃의구조와꽃의색깔을정하고꽃을만들어본다. * 색깔만가지고패턴을만들어본다. * 수패턴으로만들어보고패턴을찾아말해본다. * 수막대들을이용해일정한길이의막대길이를맞춰본다. * 활동지를통해여러가지수막대를맞춰보고, 색칠해본다. * 꼬마큐브의나라 * 두조각으로모양만들기 * 우리집 * 영어나라 * 세조각으로모양만들기 * 공원 * 놀이동산 * 교통수단 * 네조각으로모양만들기 * 동물원 * 입체모양만들기 * 꼬마큐브의나라 월 9 0 친환경생명살림생태유아교육기관 생활주제 우리나라 가을과동식물 세계여러나라 / 환경과생활 겨울과동식물 생활도구 초등학생이되어요 고리고리 펜토미노 수막대 꼬마큐브 * 고리고리나라 * 모양만들기 * 다른색끼리만나요 * 수만들기 * 수만들기 * 덧셈익히기 * 짝짓기 * 거울에비친모양 * 고리연결하기 * 예측하기 * 펜토미노알기 * 모양익히기 * 자리바꾸기 * 모양바꾸기 * 모양맞추기 * 펜토미노달력 * 모양만들기 * 모양나누기 * 숫자퍼즐 * 모양합치기 활동내용 ( 단계 ) * 규칙찾기 * 규칙찾기 * 규칙따라연결하기 * 규칙따라연결하기 * 개수구하기 * 개수구하기 * 문제해결 * 문제해결 * 내짝궁이에요 * 내짝궁이에요 * 모양이같아요 * 바르게맞추기 * 모양이같아요 * 숫자퍼즐 * 모양이닮았어요 * 모양합치기 * 자리바꾸기 * 모양바구기 * 모양만들기 * 모양이같아요 * 여러가지세는법을플래쉬카드로알아본다 * 게임을통해수인지를한다. * 수막대를높고, 거울에비춰진모습을똑같이놔본다. * 연산놀이 * 연산놀이 * 어떤수막대가얼마만큼이용이되는지알아본다. * 대칭놀이 * 정해진모양을시계방향으로돌려본다. * 기억법 * 입체도형관찰하기 * 동물나라 * 다섯조각으로모양만들기 * 한세트로모양만들기 * 모양이서로같아요 * 두가지색깔로모양만들기 * 영어나라 * 규칙익히기 * 꼬마큐브의나라 ( 단계 ) * 다섯조각으로모양만들기 * 한세트로모양만들기 * 영어나라 * 두가지색깔로모양만들기 * 두세트로모양만들기 * 모양의값 * 예측하고입체도형만들기 유치원 * 두조각으로입체도형만들기 * 세조각으로입체도형만들기 * 네조각으로입체도형만들기 * 다섯조각으로입체도형만들기 * 한세트로입체도형만들기 * 두세트로입체도형만들기 * 다섯조각으로입체도형만들기 * 모양의값 * 모양의값 * 한세트로입체도형만들기 * 두가지색깔로모양만들기

114 방과후활동 - 브레인러브 (5 세 ) 창의언어 - 브레인러브 월생활주제활동명 월생활주제활동명 우리원과 친구 봄 / 동식물 * 오리엔테이션 * 색채및동물모양변별 ( 야채, 과일 ) * 색채및동물모양변별 ( 탈것 ) 패그법 ~0 번익히기 패그법 ~0 번이야기로익히기 9 우리나라 / 세계 여러나라 * 왼손 / 우뇌 - 오른손 / 좌뇌감각이미지연결 ( 흉내말 ) * 왼손 / 우뇌 - 오른손 / 좌뇌감각이미지연결 ( 병아리 ) * 왼손 / 우뇌 - 오른손 / 좌뇌감각이미지연결 ( 곤충 ) 패그법 6~70 번익히기 패그법 6~70 번이야기로익히기 5 나와가족 6 교통기관 7 여름 8 환경과생활 * 모양기억확인 ( 흉내말 ) * 왼손 / 우뇌감각확인 ( 흉내말 ) * 왼손 / 우뇌 - 오른손 / 좌뇌감각확인 ( 동물 ) 패그법 ~0 번익히기 패그법 ~0 번이야기로익히기 * 오른손 / 좌뇌와시각이미지연결 ( 흉내말 ) * 왼손 / 우뇌와흉내말 ( 흉내말 ) * 시각이미지연결 ( 동물 ) 패그법 ~0 번익히기 패그법 ~0 번이야기로익히기 * 오른손 / 좌뇌와시각이미지연결 ( 흉내말, 동물 ) * 왼손 / 우뇌 - 오른손 / 좌뇌감각이미지연결 ( 꽃 ) * 왼손 / 우뇌 - 오른손 / 좌뇌감각이미지연결 ( 탈것 ) 패그법 ~0 번익히기 패그법 ~0 번이야기로익히기 * 왼손 / 우뇌 - 오른손 / 좌뇌감각이미지연결 ( 곤충 ) * 왼손 / 우뇌 - 오른손 / 좌뇌감각이미지연결 ( 과일 ) * 왼손 / 우뇌 - 오른손 / 좌뇌감각이미지연결 ( 흉내말 ) 패그법 ~50 번익히기 패그법 ~50 번이야기로익히기 0 가을 / 자연 우리동네겨울 / 건강과 안전 생활도구 초등학교에가요 * 형태기억 - 왼손 / 우뇌 - 오른손 / 좌뇌이미지연결 ( 흉내말 ) * 형태기억 - 오른손 / 좌뇌이미지연결 ( 도형 ) * 형태기억 - 왼손 / 우뇌이미지연결 ( 꽃 ) 패그법 7~80 번익히기 패그법 7~80 번이야기로익히기 * 왼손 / 우뇌 - 오른손 / 좌뇌감각이미지연결 ( 탈것, 야채 ) * 왼손 / 우뇌 - 오른손 / 좌뇌감각이미지연결 ( 색깔 ) * 왼손 / 우뇌 - 오른손 / 좌뇌감각이미지연결 ( 흉내말 ) 패그법 8~90 번익히기 패그법 8~90 번이야기로익히기 * 왼손 / 우뇌 - 오른손 / 좌뇌감각이미지연결 ( 흉내말 ) * 왼손 / 우뇌 - 오른손 / 좌뇌감각이미지연결 ( 동물 ) * 왼손 / 우뇌 - 오른손 / 좌뇌감각이미지연결 ( 도형 ) 패그법 9~00번익히기 패그법 9~00번이야기로익히기 * 형태기억 - 왼손 / 우뇌 - 오른손 / 좌뇌이미지연결 ( 흉내말 ) * 형태기억 - 왼손 / 우뇌이미지연결 ( 동물 ) * 형태기억 - 오른손 / 좌뇌이미지연결 ( 꽃 ) 패그법 ~50 번익히기 패그법 ~50 번이야기로익히기 친환경생명살림생태유아교육기관 유치원

115 방과후활동 - 몰펀기어 (5 세 ) 창의사고 - 몰펀기어 월 5 생활주제 제목 활동내용 유치원의환경 ( 삼일절 ) 재미있는몰펀기어 우리유치원과친구 봄과동식물 나와가족 6 우리동네 유치원에서의하루기어가돌아가요. 유치원에서의친구 작은기어가더많이돌아요. 유치원에서의약속반대로돌아가요. 함께만드는유치원회전방향이같아요. 봄의날씨와생활 / 봄나들이 ( 식목일 ) 봄의식물 봄의동물 봄의곤충 나의몸 ( 어린이날 / 석가탄신일 ) 나의마음 ( 어버이날 ) 소중한나 애벌레 기어꽃 공작 체인 전동칫솔 나의얼굴 자동차 소중한가족자동차 가족의생활과문화 우리동네모습 ( 현충일 ) 우리동네생활 우리동네사람들 우리동네전통과문화 도르래 우물 회전문 물레방아 오리뺑뺑이 월 9 0 생활주제제목활동내용 우리나라 가을과동식물 세계여러나라 / 환경과생활 겨울과동식물 우리나라사람들의생활모습 우리나라의놀이와예술 우리나라의역사와자랑거리 팽이치기 국기계양기 상모 추석 Ⅰ 상모 추석 Ⅱ 가을의날씨와생활 ( 한글날 ) 가을곡식과추수 가을과동식물 세계여러나라사람들의생활 세계여러나라와의교류, 문화 물과바람, 공기와우리의생활 돌, 흙과우리의생활 빛과소리와우리의생활 겨울날씨와자연의모습 동식물의겨울준비 따뜻한겨울을지내요 / 대통령선거 풍차 왈츠 바람개비 낙엽나무 자전거 움직이는배 풍속계 회전로켓 기어트리 겨울잠자는뱀 소화기 스키장 여름이되었어요 낚시대 크리스마스의기쁨 스키장리프트 7 여름과동식물 / 건강과안전 여름동식물 선풍기 맛있는음식과건강 기차 즐거운운동과휴식 기차 생활도구 새해맞이편리한생활도구생활도구를움직이는힘 믹서기미니거중기기어로봇 육상교통기관의종류와구조 비행기 생활도구로서의미디어 시계 8 환경과생활 해상 항공교통기관의종류와구조 우주와미래의교통기관 ( 광복절 ) 교통기관의변천과정과구조 굴삭기경찰차 ATV 초등학생이되어요 미래의생활도구즐거웠던유치원우리나라명절-설날 유치원버스연날리기초등학교 교통통신과교통생활 마차 평창동계올림픽 졸업여행 친환경생명살림생태유아교육기관 유치원 5

116 방과후활동 - 다비수 (5 세 ) 다비수 월 생활주제 주제학습방향활동 월 생활주제 주제학습방향활동 유치원과친구 내친구소개하기 () 이미지와수일치시켜지도하기 수와양개념익히기 이미지그리기, 붙이기, 노래하기 9 우리나라 종과친해지기 두자리수 + 한자리수 두자리수 - 한자리수 세수의합, 네수의합 (5 기준 ) 수타일활용주사위활용수판활용하기 봄과동식물 내친구소개하기 () 0 안에서더하기빼기 세수의합구하기 손유희, 구체물로게임하기 0 가을과동식물 종, 종과친해지기 동수가르기및응용 네수의합 몇십 + 몇십몇 구체물 ( 자석및빨대 ) 추억의게임 ( 아이엠그라운드 ) 큰수모으기가르기 5 나와가족 내친구소개하기 () 이미지셈소리내어읽어보기 이미지그리기, 붙이기, 노래하기 세계여러나라 / 환경과생활 5 종과친해지기 두자리수 + 한자리수 두자리수 - 한자리수 받아올림, 받아내림 ( 가르고빼기 ) 계란판활용구체물활용선생님놀이노트활용 6 우리동네 7 여름과동식물 / 건강과안전 내친구소개하기 () 내친구소개하기 (5) 수와양개념익히기 0 안에서더하기빼기 0 만들기 ( 짝꿍알려주기 ) 이미지와수일치시켜지도하기 세수의합구하기 손유희, 이미지타일및주사위놀이 이미지그리기, 붙이기, 노래하기, 손유희, 이미지타일및주사위놀이 겨울과동식물 생활도구 친구의변신 ( 은무죄 ) 친구의변신 ( 은무죄 ) 동수모으기 + ( 두자리수 ) 동수가르기 = ( 두자리수 ) 와 를동수와일치시킨다. 세자리수덧셈, 뺄셈 동수모으기 + ( 세자리수 ) 동수가르기 = ( 세자리수 ) 동수게임주사위게임수판및선생님놀이노트 동수게임주사위게임수판및선생님놀이노트 8 교통기관 종과친해지기 두자리수 + 한자리수 두자리수 - 몇 ( 몇십 ) 세수의합 수타일활용하기빨대, 수판활용하기텔레파시게임 ( 맞추기 ) 초등학생이되어요. 우리모두사이좋게지내요 똑같이나눌수있어요 ( 분수 ) 나눗셈식으로표현하기 분수의의미와쓰기지도하기 구체물 ( 피자 ) 다양한모양을가지고지도 친환경생명살림생태유아교육기관 유치원 6

117 방과후활동 - 사고력한글 (5 세 ) 사고력한글 월 5 생활주제 우리유치원과친구 봄과동식물 나와가족 6 우리동네 7 8 여름과동식물 / 건강과안전 환경과생활 제목 유치원의환경 ( 삼일절 ) 유치원에서의하루 유치원에서의친구 유치원에서의약속 함께만드는유치원 봄의날씨와생활 / 봄나들이 ( 식목일 ) 봄의식물 봄의동물 봄의곤충 나의몸 ( 어린이날 / 석가탄신일 ) 나의마음 ( 어버이날 ) 소중한나 소중한가족 가족의생활과문화 우리동네모습 ( 현충일 ) 우리동네생활 우리동네사람들 우리동네전통과문화 여름이되었어요 여름동식물 맛있는음식과건강 활동내용 영어로다양한인사말알아보기 다양한언어로요일, 달에대해알기 사계절과다양한날씨에대해서다국어로말하기 시계를보고시간을나누어다국어로명칭을말하기 여러가지언어로감정표현하기 여러가지활동에대해서이야기하고, 다국어로이야기하기 알파벳대문자, 소문자를보고구분하고이야기해보며노래를따라부르기 A~M 까지대문자, 소문자알파벳소리음에대해서알아보고말하기 N~Z 까지대문자, 소문자알파벳소리음에대해서알아보기 ~0 까지숫자를알아보고다국어로이야기하기 ~00 까지숫자를이야기해보고영어로이야기하기 서수에대해서알아보고다국어로서수를표현하기 덧셈, 뺄셈에대해서알고더하기빼기하기 다양한언어로도형의이름과내가좋아하는도형을이야기하기 다국어로색깔의이름을알아보고내가좋아하는색을다국어로이야기해보기동물들이연주하는소리를들어보고악기의이름을알아보고악기소리구분하기 bingo 노래를듣고계이름알아보기 나의얼굴의부분의명칭을다국어로알아보기 몸의명칭을다국어로알아보고나의몸에가장마음에드는부분을이야기하기가족구성원에대해알아보고, 다국어로가족의명칭에대해알아보기집안의공간을알아보고각장소의역할에대해알고각장소의이름을다국어로알아보기 즐거운운동과휴식 * 육상교통기관의종류와구조 해상 항공교통기관의종류와구조 우주와미래의교통기관 ( 광복절 ) 교통기관의변천과정과구조 교통통신과교통생활 우리동네의장소에대해알아보고다국어로이름알기 우리교실안에있는물건들의위치를알고, 물건의이름을다국어로알아보기 직업의종류, 하는일에이야기나누고, 직업의이름을다국어로알아보기 옷장안에있는옷가지들의이름을다국어로알아보고, 물건의위치를영어로함께묻고답하기그림속음식들에대해알아보고아침, 점심, 저녁의식사시음식을영어로묻고답하기 월 9 0 생활주제 우리나라 가을과동식물 세계여러나라 / 환경과생활 겨울과동식물 생활도구 초등학생이되어요 제목 우리나라사람들의생활모습 우리나라의놀이와예술 우리나라의역사와자랑거리 추석 Ⅰ 추석 Ⅱ 가을의날씨와생활 ( 한글날 ) 가을곡식과추수 가을과동식물 세계여러나라사람들의생활 세계여러나라와의교류, 문화 물과바람, 공기와우리의생활 돌, 흙과우리의생활 빛과소리와우리의생활 겨울날씨와자연의모습 동식물의겨울준비 따뜻한겨울을지내요 / 대통령선거 크리스마스의기쁨 활동내용 그림속의다양한음식들의명칭을알아보고내가좋아하는음식설명하기그림속의운동들의이름을다국어로알아보고영어로내가좋아하는운동과싫어하는운동을말하기그림속의상황들을유추해보고여러시설들에대한서비스를영어로묻고답하기동물원안의여러가지동물들의명칭을알아보고다국어로이야기해보기동물음악회의동물들의이름을말해보고영어로동물의이름을다국어로말하기 그림속의동물들의단어를다국어로알아보기 우리가이용하는다양한교통수단을알아보고, 다국어로표현하며상황을이야기하기 그림속의우주의명칭을알아보고각그림의명칭을다국어로말하기 그림속의마트에서볼수있는물건들의명칭을다국어로알아보기 봄의날씨에대해서알아보고, 그림에있는것들에대해서다국어로말하기 여름에우리가즐기는놀이이대해서알아보고그림속의명칭을다국어로말하기 가을에볼수있는주변환경에대해서설명해보고그림속의가을의사물에대해서다국어로말하기나의겨울생활에대해경험을이야기해보고그림속의명칭을다국어로말하기 식물의구조에대해알아보고각명칭을다국어로알아보고말하기 새의구조에대해알아보고각명칭을다국어로말하기 곤충들의구조에대해알아보고각명칭과각곤충들의이름을다국어로말하기 공룡의명칭을다국어로알아보고육식공룡과초식공룡을분류하기 새해맞이 * 편리한생활도구 생활도구를움직이는힘 생활도구로서의미디어 미래의생활도구 즐거웠던유치원 우리나라명절 - 설날 평창동계올림픽 여러가지채소들의명칭을다국어로알아보고말하기 여러가지과일들의명칭을다국어로알아보고말하기 반대되는언어에대해이야기를나누어보고다국어로말하기 반의어에대해이야기를나누어보고다국어로말하기 물건의위치에대해이야기를나누어보고다국어로따라하기 생활속의다양한소리에대해이야기를나누어보고다국어로소리를표현하기 정리하기 친환경생명살림생태유아교육기관 유치원 7

118 누리과정 연간교육계획안 ( 세 ) 07 년연간교육계획안 월주생활주제주제 월주생활주제주제 월 월 5월 (.~.) (.6~.0) (.~.7) (.0~.) 5 (.7~.) (.~.7) (.0~.) (.7~.) (.~.8) (5.~5.5) (5.8~5.) (5.5~5.9) (5.~5.6) (5.9~6.) 유치원의환경유치원의하루유치원과유치원에서만난친구친구유치원에서만난선생님유치원 / 어린이집에서의약속봄의날씨와생활봄의동물봄 / 동식물봄의꽃봄나들이나의몸나의마음나와혼자할수있어요가족소중한가족행복한우리집 9 월 0 월 월 (9.~9.8) (9.~9.5) (9.8~9.) (9.5~9.9) (0.~0.6) (0.9~0.) (0.6~0.0 ) (0.~0.7 ) (0.0~.) (.6~.0) (.~.7 ) (.0~. ) 5 (.7~.) 가을 교통기관 환경과 생활 세계여러나라의문화유산 세계여러나라의자연과 사회현상 가을의날씨와생활 가을곡식과추수 가을동물과곤충 고마운육상교통기관 항공 / 해상교통기관 다양한교통기관 즐거운교통생활 교통기관의변천과정과구조 돌 흙과우리생활 바람 공기와우리생활 빛 소리와우리의생활 6월 7월 8월 (6.5~6.9) (6.~6.6) (6.9~6.) 5 (6.6~6.0) (7.~7.7) (7.0~7.) (7.7~7.) (7.~7.8) (7.~8.) (8.7~8.) (8.~8.8) (8.~8.5) 5 (8.8~9.) 우리동네여름 ( 계절 ) 건강과안전우리나라세계여러나라 우리동네모습우리동네생활우리동네사람들우리를도와주는고마운기관들여름철사람들의생활즐겁고건강한여름나기맛있는음식과건강즐거운운동과휴식여름방학우리나라사람들의생활모습우리나라의놀이와예술우리나라의역사와자랑거리세계여러나라사람들의생활 월 월 월 (.~.8) (.~.5 ) (.8~. ) (.5~.9 ) (.~.5) (.8~.) (.5~.9) (.~.6) (.9~.) (.5~.9) (.~.6) (.9~.) 5 (.6~.8) 겨울 생활도구 형님이 되어요 겨울날씨와생활 동식물의겨울나기 신나는겨울놀이 즐거운성탄 겨울방학 다양한생활도구 생활도구를움직이는힘 생활도구로서의미디어 미래의생활도구 성장한나 우리나라명절 - 설날 형님이되었어요 형님반에가보아요 8

새로운친구들과함께하는 월 주교육계획안 000 유치원 000-0000 생활주제유치원과친구주제 목표 독서활동을통한인성교육 안전생활지도요일교육내용소주제 ( 이야기나누기 ) 자유선택활동 * 새로운반에이름을안다. * 새로운환경에잘적응한다. * 유치원에서의하루일과를관심을가진다.

언어놀이영역이름카드무슨시간일까요? 조작옷차림코디하기흥미영역주사위놀이 수학친구들얼굴세어보기간식세어보기 과학과학영역에는? 돋보기로관찰하기 조형내가좋아하는영역표현하기내가입은옷그리기자유선택활동영역이름표만들기 대 소집단활동 꼭 읽어보세요!

119 새로운친구들과함께하는 월 주교육계획안 000 유치원 생활주제유치원과친구주제 목표 독서활동을통한인성교육 안전생활지도요일교육내용소주제 ( 이야기나누기 ) 자유선택활동 * 새로운반에이름을안다. * 새로운환경에잘적응한다. * 유치원에서의하루일과를관심을가진다. * 놀이규칙알기, 하루일과의규칙성알기 * 나의기분표현하기 / 아픔공감하기 유치원의환경 유치원의하루 반명 0000 원장 담임 ( 월 ) 7 ( 화 ) 8( 수 ) 9( 목 ) 0( 금 ) 선택놀이영역을알아보아요 놀이를스스로계획해요재미있는잡단활동맛있는간식과점심식사즐거운하루 쌓기 / 역할우리교실만들기선생님되어보기 언어놀이영역이름카드무슨시간일까요? 조작옷차림코디하기흥미영역주사위놀이 수학친구들얼굴세어보기간식세어보기 과학과학영역에는? 돋보기로관찰하기 조형내가좋아하는영역표현하기내가입은옷그리기자유선택활동영역이름표만들기 대 소집단활동 꼭 읽어보세요! 신체운동 건강 사회관계 예술경험 의사소통 자연탐구 바깥놀이 - 실외놀이터 독서를통한인성교육 - 하루일과의규칙성알기 클아이침미술빙글빙글그려보자 속담 - 가는날이장날이다 * 실내놀이 - 플레이랜드 독서를통한인성교육 - 꼬물꼬물지렁이의꿈 색종이접기 - 방석접기 * 산책 - 유치원주변식물관찰하기 실외활동 - 모래놀이 안전생활지도 - 눈 코 귀에이물질이들어갔을때는? 세계문화 - 세계여러나라의인사법 동시 - 벌써나혼자했어요 * * 안전생활지도 - 친구가위험한상황에처했을때행동방법 새노래지도 - 원가 하브루타 - 모두다소중해 텃밭활동 - 새싹이자라났어요 신체표현 - 즐겁게춤을추다가 * 창의표현미술 - 꽃피는아몬드나무 플래쉬카드 - 우리반이름카드 텃밭 ( 사후활동 ) - 내가관찰한새싹표현하기 유치반특색교육 친구들아텃밭가자 텃밭둘러보기, 새싹이자라났어요 광주교육특수시책 독서활동을통한인성교육강화 놀이규칙알기, 하루일과의규칙성알기 동 시 새노래 속담 << 벌써나혼자했어요 >> 똘이야세수하자벌써나혼자씻었어요똘이야옷입자벌써나혼자입었어요똘이야신발신자벌써나혼자신었어요나도이제 6 살인걸요 << 원가 >> 명랑한교실넓고넓은뜰친절하신선생님과우리친구들다 ~ 착한어린이가되는곳우리들의 000 유치원 다음주에는 유치원과환경 유치원에서의하루 " 에대한주제로활동한답니다. 가는날이장날이다 관련된책이나자료가있으면원으로보내주세요. 아이들과함께보고난후다시가정으로보내드리겠습니다. ^^ 월, 수, 금은원복 ( 동복 ) 을입고, 화, 목은활동복을입는답니다. 월, 수, 금 - 산양유와견과류 화, 목 - 아침죽 을먹습니다. 학기초에는우리아이들의안전한귀가를위하여꼭마중나와주시기바랍니다. 귀가지도의자세한사항은차량시간표를참고해주세요 ^^ 우연한기회에뜻하지않은 일이잘들어맞는다는말 9

120 일일교육계획안원장 000 일시 월요일대상 0000 지도교사 000 생활주제유치원과친구주제유치원의하루소주제선택놀이영역을알아보아요 목 표 절차 등원및오전간식 (8:0-9:00) 자료소개및활동계획 자유선택활동참여 정리정돈및평가 (9:00~0:00) 이야기나누기 (0:00~0:0) * 우리교실의모습에관심을갖는다. * 우리교실의위치와영역에관심을갖는다. * 우리교실을사랑하는마음을갖는다. 활동내용 Ⅰ 수준 Ⅱ 수준 등원하는유아의기분과건강상태, 청결상태, 심리상태등을살피며반갑게맞이한다. 가방, 옷, 신발을정리한다. 출석을체크하고, 결석한유아의부모와통화를한다. 원아수첩과약을낸다. [ 오전간식 - 산양유 ( 초유 ) 콩, 멸치 ] - 두손으로꼭잡고천천히먹도록해요 - 다먹은친구는자리를깨끗이정리해주세요 [ 자유선택활동계획하기 ] 스스로활동을계획하고, 실행한다. 자료 ( 자 ) 및유의점 ( 유 ) 가방정리및신발정리하기음악 tape 출석카드 ( 유 ) 스스로계획하는것이힘든유아는교사가도와준다. ( 쌓기 / 역할 ) 십자블럭, 벽돌블럭, 레고블럭, 유치원에가는길만들기 우리교실만들기 선생님되어보기 소꿉소품들, ( 언어 ) 교구 / 활동지 내이름쓰기 친구이름알기 놀이영역이름카드 버스에서의약속 ( 조작 ) 교구 / 활동지 상황에맞게인사해요 옷차림코디하기 교실물건짝짓기 ( 수학 ) 교구 / 활동지 색, 모양을알아요 친구들얼굴세어보기 버스에사람태우기 ( 과학 ) 교구 과학영역에있어요 돋보기관찰하기 과학영역에는? ( 조형 ) 색종이, 풀, 가위, 잡지사인펜, 색연필 지그재그선긋기내가좋아하는영역표현하기내가입은옷그리기친구얼굴그리기 자신이가지고놀았던자료정리및평가유아 ( 명정도 ) 가앞에나와, 자신의계획했던놀이와그계획한놀이에대한평가를한다. 질서를지켜화장실에다녀온다. [ 선택놀이영역을알아보아요 ] [ 도임 ]. 우리유치원전경사진을보며어디인지이야기를나눈다. - 여기는어디일까요? 이름이무엇일까요? - 문을열고들어가면무엇이있을까요? - 우리반은어디에있을까요? [ 전개 ]. 사진자료를보며우리교실의위치와교실각영역에대해이야기나눈다. - ( 언어영역의사진을보여주며 ) 이곳은우리교실의어느영역일까요? - 그렇게생각한이유는무엇이니? - 우리교실에서언어영역은어디에있을까요? - 이곳에서우리는어떤활동들을할수있니? - 또어떤영역이있을까? - 조형, 음률, 과학, 역할, 쌓기등의영역도같은방법으로알아본다.. 우리교실을사랑하는마음을가지도록이야기나눈다. - 우리교실의여러가지영역에서많은활동을즐겁게할수있다는것을알게되었어요 - 앞으로우리가함께지낼우리원과교실을어떻게사용해야할까? - 교실을아끼고사랑하는방법에는무엇이있을까? [ 마무리 ] 5. 교실의다양한영역을함께둘러보고활동을마무리한다. - 가장활동해보고싶은영역은어디니? - 그이유는무엇일까? - 신나고즐거운마음으로우리원에서친구들과함께생활할수있겠니? 정리시간임을알린다. ( 자 ) 정리시간알림음악 ( 자 ) 손세정제, 수건 ( 자 ) 유치원전경사진자료교실영역사진자료 대집단활동 - 독서를통한인성교육 (0:0~0:50) 소집단활동 - 클아이아침미술 (0:50~:0) [ 독서를통한인성교육 하루일과의규칙성알기 ] 유치원의하루일과에대해이야기를나눈다. 유치원의하루일과에대해알아본다. 자신의유치원하루일과에대해이야기를나눈다. 자신의경험을떠올리며활동지를해본다. 5 자신이한활동지를친구들에게소개해본다. [ 클아이아침미술 - 빙글빙글그려보자 ] 오늘할활동주제를소개한다. 거울에비친내모습을본적이있는지이야기나눈다. 활동을위한재료를정해본다. 자신이선택한재료로직접그림을표현해본다. 활동후, 자신의그림을친구들에게소개해본다. ( 자 ) 하루일과표 ( 자 ) 색연필 0

121 절차 소집단활동 - 속담 (:0~:0) 점심및양치질하기 (:0-:0) 바깥활동 - 실외놀이터 (:0~:0) 대집단활동 - 자유선택활동 (:0~:0) 오후간식 (:0~5:00) 대집단활동 - 플레이랜드 (5:00~5:0) 소집단활동 - 조형활동 (5:0~6:00) Ⅰ 수준 활동내용 [ 속담 가는날이장날이다 ] 그림카드를보며어떤내용일지생각해보며이야기나눈다. 속담의의미를이야기나눈다. 그림속별의갰수는몇개인지세어본다. 속담활동지에글자를따라써본다. [ 점심식사 - 잡곡밥, 소고기미역국, 비엔나햄야채볶음, 배추김치무침, 야채계란찜 ] 식사전깨끗이손을씻고책상앞에앉는다. 교사가배식이되어있는식판을도우미에게나눠준다. 오늘의반찬이름을알려준후맛있게먹는다. 다먹은식판을스스로정리하고 잘먹었습니다 인사후, 자기자리를정리한다. [ 양치하기 ] 바르게화장실사용하기 ( 한줄서기, 바닥에물이떨어지지않게하기 ) 음식을먹은후스스로양치하기 개인의양치컵과칫솔을스스로사용, 정리하기 [ 바깥활동 - 실외놀이터 ] 실외놀이터장소를알려주고, 지켜야할약속에대해이야기를나눈다. 실외놀이를안전하게이용하는방법에대해알아본다. 안전하게실외놀이를한다. 놀이가끝난다음함께모여교실로이동한후, 손을깨끗이씻는다. [ 자유선택활동 ] - 스스로활동을계획하고, 실행한다. - 유아가앞에나와, 자신의계획했던놀이와그계획한놀이에대한평가를한다. - 질서를지켜화장실에다녀온다. [ 오후간식 - 찰보리빵, 유자차 ] 간식을먹기전깨끗이손을씻고책상앞에앉는다. 교사가배식이되어있는간식을도우미에게나눠준다. 오늘의간식이름을알려준후맛있게먹는다. 다먹은그릇을스스로정리하고 잘먹었습니다 인사후, 자기자리를정리한다. [ 플레이랜드 ] 플레이랜드장소를알려주고, 지켜야할약속에대해이야기를나눈다. 플레이랜드에서안전하게이용하는방법에대해알아본다. 안전하게놀이를한다. 놀이가끝난다음함께모여교실로이동한후, 손을깨끗이씻는다. [ 조형활동 - 내가좋아하는영역은?] 우리교실의영역에대해이야기를나눈다. 우리교실에서내가관심을갖는영역에대해이야기를나눈다. 내가좋아하는영역을그림으로표현한다. Ⅱ 수준 자료및유의점 ( 자 ) 속담카드 ( 유 ) 유아들의식사량과기호를참고하여유아들이즐거운마음으로식사할수있도록돕는다. ( 자 ) 약속판 ( 자 ) 간식그릇, 포크 ( 자 ) 색연필 대집단활동 - 게임 (6:00~6:0) 귀가지도및자유선택활동 (6:0~7:0) 간식및귀가지도 (7:0~8:0) 평가 안전사고및특이사항결석원아및결석사유 [ 게임 꼬리잡기 ] 게임을하기전게임방법에대해이야기나눈다. 게임을하기전지켜야할규칙에대해이야기나눈다 안전에유의하며게임을한다. 게임후재미있었던점이나힘들었던점에대해이야기를나눈다. [ 귀가지도 ] - 화장실에다녀온후손을씻는다. - 스스로용변보고, 옷을스스로올린다. - 친구들과서로인사를나누고선생님께바르게인사하고귀가한다. [ 자유선택활동 ] - 스스로활동을계획하고, 실행한다. - 유아가앞에나와, 자신의계획했던놀이와그계획한놀이에대한평가를한다. - 질서를지켜화장실에다녀온다. [ 간식및귀가지도 ] -간식을먹기전깨끗이손을씻고책상앞에앉는다. - 교사가배식이되어있는간식을나눠주고오늘의간식이름을알려준후맛있게먹는다. - 다먹은그릇을스스로정리하고 잘먹었습니다 인사후, 자기자리를정리한다. - 화장실에다녀온후손을씻는다. - 스스로용변보고, 옷을스스로올린다. - 친구들과서로인사를나누고선생님께바르게인사하고귀가한다. 평가척도 ( 자 ) 약속판 ( 자 ) 간식그릇, 포크 아니다 (----5) 그렇다 * 우리교실의모습에관심을갖는가? * 우리교실의위치와영역에관심을갖는가? * 우리교실을사랑하는마음을갖는가? 투약아동 내일활동준비사항

122 특수시책 기본생활습관을통한인성교육 ( 세 ) 기본생활습관을통한인성교육 ) 목적 - 살아가면서필요한기본적인예의범절을배우고자신의마음을다스리는미덕을통해서스스로올바른습관을 터득하게한다. ) 방침 - 동요와동화, 이야기나누기와역할놀이, 신체활동등을통해미덕을다양한방법으로습득하고, 직접 실천해봄으로써바른인성을함양하도록한다. - 유아심리의회복탄력성을강조한내용으로유아스스로자신의정서를조절할수있도록도와서자신 을믿고, 나는할수있다는신념을키워준다. - 매일반복운영하여개별지도한다. - 사후활동지를통해인성교육을기억할수있다. ) 세부추진계획 월주생활주제주제인성교육내용 유치원의환경놀이규칙알기 (.~.) 유치원의하루하루일과의규칙성알기 (.6~.0) 친구와도움주고받기유치원과유치원에서만난친구 월 (.~.7) 주변사람과화목하게지내기친구 나의것과남의것구별하기유치원에서만난선생님 (.0~.) 친구의물건사용시양해구하기 5 유치원 / 어린이집에서의날씨, 생활에알맞게옷입기 (.7~.) 약속 봄의날씨와생활신체활동을통한자신감경험하기 (.~.7) 봄의동물다른사람의활동이끝날때까지기다려주기 (.0~.) 봄 / 동식 월 다른사람의감정알기물봄의꽃 (.7~.) 다른사람과한약속과규칙을알기 봄나들이우리몸의소중함알기 (.~.8) 나의몸자신이갖고있는장점알기 (5.~5.5) 나의마음자기이름의소중함알기 (5.8~5.) 5월 나와가족의사랑느끼기혼자할수있어요 (5.5~5.9) 가족가족의소중함알기 소중한가족가족을위해내가할수있는일알기 (5.~5.6) 행복한우리집자신과다른사람의운동능력의차이이해하기 (5.9~6.) 우리동네모습공공질서에대해알기 (6.5~6.9) 6월우리동네생활공공기관이나장소에서지켜야할규칙알기 (6.~6.6) 우리 (6.9~6.) 동네우리동네사람들광주의자랑거리알기 5 우리를도와주는고마운다른사람과함께신체활동에참여하기 (6.6~6.0) 기관들바깥놀이함께참여하기 여름철사람들의생활여러가지기구나누어활동하기 (7.~7.7) 여름즐겁고건강한여름나기함께주변정리하기 (7.0~7.) ( 계절 ) 7월 (7.7~7.) 건강과맛있는음식과건강협동하여만들기 (7.~7.8) 안전 즐거운운동과휴식 음식을소중히여기는마음갖기

123 8 월 9 월 0 월 월 월 월 월 (7.~8.) (8.7~8.) (8.~8.8) (8.~8.5) 5 (8.8~9.) (9.~9.8) (9.~9.5) (9.8~9.) (9.5~9.9) (0.~0.6) (0.9~0.) (0.6~0.0 ) (0.~0.7 ) (0.0~.) (.6~.0) (.~.7) (.0~. ) 5 (.7~.) (.~.8) (.~.5) (.8~.) (.5~.9) (.~.5) (.8~.) (.5~.9) (.~.6) (.9~.) (.5~.9) (.~.6) (.9~.) 5 (.6~.8) 우리나라모습 세계 여름방학 우리나라사람들의생활 우리나라의놀이와예술 여러나라우리나라의역사와 가을 자랑거리 세계여러나라사람들의생활 세계여러나라의문화유산 세계여러나라의자연과 사회현상 가을의날씨와생활 가을곡식과추수 가을동물과곤충 고마운육상교통기관 항공 / 해상교통기관 교통기관다양한교통기관 환경과 생활 겨울 즐거운교통생활 교통기관의변천과정과구조 돌 흙과우리생활 바람 공기와우리생활 빛 소리와우리의생활 겨울날씨와생활 동식물의겨울나기 신나는겨울놀이 즐거운성탄 다양한생활도구생활도구생활도구를움직이는힘 형님이 되어요 겨울방학 생활도구로서의미디어 미래의생활도구 성장한나 우리나라명절 - 설날 형님이되었어요 건강을위한바른생활습관알기 다른사람의예술표현존중하기 전통예술에관심갖기 우리나라문화의소중함알기 놀잇감안전하게사용하기 세계여러나라의문화이해하기 위험한상황을알기 자연과주변환경의아름다움느끼기 다른사람의말을주의깊게듣기 이야기듣고공감하기 자연을소중하게여기고보호하기 지역특산품에관심갖기동식물사랑하고돌보기 차례지켜말하기 다른사람과함께경험, 생각나누기 교통안전규칙알기 바른태도로말하기 바르고고운말사용하기 환경과자연을소중히여기는마음갖기 정직하게말하고행동하기 식사예절알기 궁금한점알기 책을소중히다루기 스스로할일알기 웃어른께감사의마음갖기 웃어른께존댓말사용하기 감상예절알기 도구와기계의편리함과고마움알기 다양한도구나누어사용하기 쓰기도구나누어사용하기 신체활동의규칙을알고실천하기 쓰기도구바르게사용하기 예의바르게행동하기 노약자와장애인배려하기 감상예절알기 형님반에가보아요 *

124 기본생활습관을통한인성교육 유아명 활동 시기 월 주 인성교육내용 하루일과의규칙성알기 활동명 하루일과에대해이야기해요 우리들의하루일과에대해이야기를나누어보고자신이좋아하는일과에 0 표시해보세요

125 특색교육 - 텃밭활동 ( 세 ) ) 목적 텃밭활동 마음껏뛰어놀시간과공간을잃어버린아이들에게자연, 놀이, 아이다움을되찾아주고, 자연생태계위기의지구환경을복원하며자연이하나되는생명공동체를실현할수있다. ) 방침 * 아이들이작물들을직접심고가꾸며매주다양한작물들을관찰하며다양한확장활동의기회를갖는다. * 건강한먹을거리에대해배우고직접먹어보고체험해본다. * 계절의변화에대해알아보고계절에따른식물의성장및변화에대해관찰해본다. ) 세부추진계획 생활주제 주제 활동명 - 텃밭 활동명 - 산책, 세시풍속, 먹을거리 유치원의환경텃밭을둘러보아요. 유치원주변둘러보기 유치원에서의하루새싹이자라났어요. 유치원주변식물관찰하기 유치원에서만난친구감자를심어요. 나무눈관찰하기 함께만드는우리원땅속친구들을찾아요. 새싹찾아보기 봄 우리원알아보기씨앗을심어요. 콩 멸치의효능효과 봄날씨알기, 따뜻한봄 시금치밭을둘러보아요 봄의색깔찾기 봄풍경즐기기 내씨앗관찰하기 민들레홀씨불기 동물과우리의생활 쑥을찾아보아요 봄의곤충찾기 식물과우리의생활. 궁금한동식물 감자싹을관찰해요 맨발로잔디밭을걷기 나의몸과마음 내모종을심어요먹는곳이달라요 소중한나내모종에물을주어요소나무와솔방울 소중한가족 모종에깃대를세워요 바위이름정하기 가족의생활과문화 모종주변에잡초를뽑아요 꽃시계꽃반지 우리동네모습 보리밭을관찰해요 아카시아잎으로풀잎떼기 우리동네생활 머위대는어떻게생겼을까요? 수리취떡만들기 우리동네사람들 감자를캐요 씨름하기 우리동네전통과문화 시금치밭관찰을해요 새집관찰하기 우리동네캠페인 양파는어떻게생겼을까요? 강아지풀놀이 여름날씨알기 옥수수를관찰해요 봉숭아물들이기 여름 여름풍경즐기기 Ⅰ 내작물을수확해요나뭇잎부채 여름풍경즐기기 Ⅱ 파리똥을따먹어보아요매미의울음소리 더운여름나기오디를따먹어보아요거칠거칠나무껍질 우리나라사람들의생활 * 전통놀이체험하기 우리나라의놀이와예술 * 모래놀이 우리나라의역사 우리나라의자랑거리세계여러나라사람들의생활 문화유산세계여러나라사람들과의교류 세계의자연과사회현상 수박이열렸어요 호박잎은어떻게생겼을까요? 호박을관찰해요 솔방울축구놀이 꼬리잡기놀이 솔가지줍기 5

126 생활주제 주제 활동명 - 텃밭 활동명 - 산책, 세시풍속, 먹을거리 가을날씨의변화감잎을관찰해요가을바람느껴보기 가을날씨알기 가을풍경즐기기 대추나무의변화알아보기 송편만들기 가을풍경즐기기감이익었어요단풍잎찾기 풍성한가을지내기버섯을관찰했어요색깔찾기 여러가지육상교통기관배추를관찰해요코스모스관찰하기 가을 고마운육상교통기관 상추를관찰했어요 도토리의변신 항공 / 해상교통기관무잎은어떻게생겼을까요? 돌비석치기 즐거운교통생활고구마순을뽑았어요술래잡기 물과우리생활땅콩이자라났어요꽃물들이기 돌 흙과우리생활싱싱한무를수확했어요흙그림그리기 바람 공기와우리생활고구마를캤어요바람개비놀이 빛과우리의생활당근은어떻게생겼을까요? 돌탑쌓기 소리와우리의생활배추를뽑았어요배추절이기 겨울날씨알기김장배추를관찰해요견과류의효능 겨울풍경즐기기마늘밭은관찰해요자연의소리 추운겨울나기 즐거운운동과휴식 깨끗한나와환경 맛있는음식과영양 안전한놀이와생활 텃밭의겨울은어떤모습일까요? 우리주변에얼음을찾아보아요 팥죽만들기 눈길을걸으면소리가나요 * 얼음의생김새 다양한생활도구유자를썰어보았어요제기차기놀이 겨울 생활도구를움직이는힘땅을고르게해주어요연날리기 생활도구로서의미디어 겨울나무를따뜻하게해주어요 떡국먹기 많이컸어요겨울바람을느껴보아요자연을깨끗이 동생들에게알려주어요김장배추는어떻게생겼을까? 대보름음식 형님이될준비를해요눈으로만들어보아요복조리만들기 즐거웠던우리반겨울나무를관찰해요겨울바람넣기 형님반에가보아요텃밭의겨울을관찰해요. 겨울의텃밭풍경물감놀이 6

127 <세 특색교육-텃밭활동 프로그램> 자연과 함께하는 텃밭활동 감자 심기 활 동 명 이 우 리 는 이 렇 게 활 동 했 어 요! 름 월 주 활동시기 * 탐구하는 태도 기르기 교육과정 관련요소 - 호기심을 유지하고 확장 하기 - 탐구과정 즐기기 - 탐구기술 활용하기 감자의 특징으로 적절한 것에 동그라미 해주세요. 땅속에서 자람 덩이줄기 항산화 작용 쌍떡잎식물 속씨식물 속이 꽉 차있다. 보라색 잎이 길다. 7

128 누리과정 ( 세 ) 현장속생각키우기 ) 목적유아의발달수준에적합하도록계획실시하며우리고장의문화체험기회를확대하여교육과정의내용을심화시키며요리활동은예술활동보다더복합적이고다양한활동을포함하기때문에오감자극에큰효과를주는교육적기대효과가더큽니다. 또한대회를통하여유아들의자신감을향상시킵니다. ) 방침 연령에적합한견학활동이되게한다. 생활주제에연관된활동을한다. 우리고장의문화체험의기회를갖는다. 견학실시후과정과결론을분석, 평가하여추후교육활동에반영되도록한다. 요리를통해자연스럽게과학의원리를이해할수있다 소근육및손과눈의협응력이발달한다. ) 세부추진계획 생활주제 주제 견학 요리 대회 유치원의환경견학을가기유치원과유치원에서의하루위해서친구유치원에서만난친구함께만드는우리원준비해요 새우파인애플꼬치 원가대회 봄날씨알기, 따뜻한봄 봄 / 동식물봄풍경즐기기동물과우리의생활식물과우리의생활. 궁금한동식물 딸기밭체험 파프리카달걀찜 한자노래대회 나의몸과마음 나의몸과마음 나와가족 소중한나소중한가족가족의생활과문화 표고버섯체험 비엔나가지말이 동시대회 우리동네모습 우리동네 우리동네생활우리동네사람들우리동네전통과문화 cctv 관제센터 감자치즈구이 새노래대회 여름날씨알기 여름풍경즐기기 Ⅰ 여름여름캠프여름풍경즐기기 Ⅱ ( 계절 ) 더운여름나기 Ⅰ ( 체험학습 ) 오이내국 송챈트대회 더운여름나기 Ⅱ 우리나라사람들의생활 우리나라 우리나라의놀이와예술 세계우리나라의역사 우리나라의자랑거리올망졸망역사오이내국 윙스북대회세계여러나라사람들의생활문화유산여러나라세계여러나라사람들과의교류놀이터 세계의자연과사회현상 가을날씨알기 가을 / 자연 가을풍경즐기기풍성한가을지내기자연과더불어살아가는우리 국립58 민주묘지 만두피꼬마피자 기억법대회 여러가지교통기관 교통기관 육상 / 해상 / 항공교통기관고슴도치고구마교통공원고마운교통기관시리얼 속담대회 즐거운교통생활 물과우리생활 환경과생활 돌 흙과우리생활바람 공기와우리생활빛 소리와우리의생활 배따기체험 과일요거트샐러드 바둑송대회 겨울날씨알기 겨울건강과안전 겨울풍경즐기기추운겨울나기즐거운운동과휴식 깨끗한나와환경맛있는음식과영양 안전한놀이와생활 유아교육진흥원 밥케 캐롤송대회 다양한생활도구 생활도구 생활도구를움직이는힘생활도구로서의미디어미래의생활도구 첨단과학관 견과류건강볼 율동대회 많이컸어요 형님이되어요 동생들에게알려주어요매일유업형님이될준비를해요광주공장즐거웠던우리반 견과류건강볼 자기자랑대회 형님반에가보아요 8

129 특성화교육 - 언어 ( 세 ) Wings 영어 월 월 월 5 월 6 월 7 월 8 월 주 (.~.) (.6~.0) (.~.7) (.0~.) 5 (.7~.) (.~.7) (.0~.) (.7~.) (.~.8) (5.~5.5) (5.8~5.) (5.5~5.9) (5.~5.6) (5.9~6.) (6.5~6.9) (6.~6.6) (6.9~6.) 5 (6.6~6.0) (7.~7.7) (7.0~7.) (7.7~7.) (7.~7.8) (7.~8.) 생활 주제 유치 원과 친구 봄 / 동 식물 나와 가족 우리 동네 여름 ( 계절 ) 건강 과 안전 (8.7~8.) 우리 (8.~8.8) (8.~8.5) 5 (8.8~9.) 나라 세계 여러 나라 주제 유치원의환경 유치원의하루 유치원에서만난 친구 유치원에서만난 선생님 유치원 / 어린이집 에서의약속 소주제 Where is my towel? Here it is. Can I help you? Yes, please. Thank you. We can help each other. Pick up the bottle. 봄의날씨와생활 봄의동물 봄의꽃 봄나들이 나의몸 나의마음 혼자할수 있어요 소중한가족 행복한우리집 우리동네모습 우리동네생활 Okay, I will. Where are we? I don't know. Don't throw it away. I'm sorry. Can you play with me? Sorry, I can't. What about you? We are busy, too. Are you ready to kick? Sure! 우리동네사람들 What tail is this? 우리를도와주는 고마운기관들 여름철사람들의 생활 즐겁고건강한 여름나기 맛있는음식과 건강 즐거운운동과 휴식 여름방학 우리나라 사람들의생활 모습 우리나라의 놀이와예술 우리나라의 역사와자랑거리 세계여러나라 사람들의생활 It's a lion tail. What legs are these? They are giraffe legs. What do you see in the lake? I see a hippo. How about these pants? They are too small. What do you want? I want a pink dree and shoes. How do I look? 월 9 월 0 월 월 월 월 월 주 (9.~9.8) (9.~9.5) (9.8~9.) (9.5~9.9) (0.~0.6) (0.9~0.) (0.6~0.0) (0.~0.7) (0.0~.) (.6~.0) (.~.7) (.0~.) 5 (.7~.) (.~.8) (.~.5) (.8~.) (.5~.9) (.~.5) (.8~.) (.5~.9) (.~.6) (.9~.) (.5~.9) (.~.6) (.9~.) 5 (.6~.8) 생활 주제 가을 교통 기관 환경 과 생활 겨울 생활 도구 형님 이 되어 요 주제 세계여러나라의 문화유산세계여러나라의 자연과사회현상 소주제 You look like a princess. How do I look? 가을의날씨와생활 You look like a witch. 가을곡식과추수 가을동물과곤충 고마운육상교통 기관 항공 / 해상교통 기관 다양한교통기관 즐거운교통생활 교통기관의변천과정과구조 돌 흙과우리 생활 바람 공기와 우리생활 빛 소리와 우리의생활 겨울날씨와생활 How do I look? You look like a farmer. How do I look? You look like Santa Claus. Do you like beans? Yes, I do. Do you like carrots? No, I don't. Let's try it. Okay, I ll try it. 동식물의겨울나기 Yes, I am. 신나는겨울놀이 즐거운성탄 겨울방학 다양한생활도구 생활도구를 움직이는힘생활도구로서의 미디어 미래의생활도구 Are you wearing a helmet? Let s check the traffic lights. It turns green. Are you wearing a seat belt? Did you see my dog? Yes, I did. Did you see my dog? No, I didn t. 성장한나 Is he okay? Yes, he is. 우리나라명절 What are you doing? - 설날 I'm watering the plants. 형님이되었어요 What are you doing? I'm reading a book. I can see your 형님반에가보아요 shadow. I'm hiding behind the tree. 9

130 특성화교육 - 신체건강 ( 세 ) 유아체육 - 태권도 & 발레 월 월 월 5 월 6 월 7 월 8 월 주 (.~.) (.6~.0) (.~.7) (.0~.) 5 (.7~.) (.~.7) (.0~.) (.7~.) (.~.8) (5.~5.5) (5.8~5.) (5.5~5.9) (5.~5.6) (5.9~6.) (6.5~6.9) (6.~6.6) (6.9~6.) 5 (6.6~6.0) (7.~7.7) (7.0~7.) (7.7~7.) (7.~7.8) (7.~8.) 생활 주제 유치 원과 친구 봄 / 동 식물 나와 가족 우리 동네 (8.7~8.) 우리 (8.~8.8) (8.~8.5) 5 (8.8~9.) 주제 태권도 유치원의환경태권도기본서기발레와요가의아름다운인사법 유치원의하루균형잡고걷기발끝예쁘게펴기 유치원에서만난친구태권도기본서기 point, flex, working 유치원에서만난선생님균형잡고걷기발끝예쁘게올리기 유치원 / 어린이집에서의약속균형잡고걷기발끝예쁘게펴고올리기 봄의날씨와생활 제자리높이뛰기 봄의동물재미있는율동 ( 둘리율동 ) 봄의꽃 제자리높이뛰기 봄나들이재미있는율동 ( 둘리율동 ) 나의몸 태권율동 발레 발,번과손동작을이용해쁠리에익히기발,5번과손동작을이용해쁠리에익히기발,번과손동작을이용해쁠리에익히기발,5번과손동작을이용해쁠리에익히기일자로앉는연습 ( 개구리, 나비, 박 쥐자세 ) 나의마음줄넘기즐겁게춰요방송댄스 혼자할수있어요 태권율동 일자로앉는연습 ( 개구리, 나비, 박 쥐자세 ) 소중한가족줄넘기즐겁게춰요방송댄스 우리동네생활 행복한우리집 우리동네모습 우리동네사람들 태권도발차기 장애물지그재그통과 태권도발차기 장애물지그재그통과 회진법 ( 혀로 우물우물 ) 고치법 ( 이를 딱딱딱 ) 전신스트레칭 ( 고무줄처럼 쭈욱쭈욱 ) 회진법 ( 혀로 우물우물 ) 고치법 ( 이를 딱딱딱 ) 전신스트레칭 ( 고무줄처럼 쭈욱쭈욱 ) 우리를도와주는고마운기관들미트발차기키크는발레동작 여름철사람들의생활앞돌려차기 / 내려찍기사자자세동물흉내 여름즐겁고건강한여름나기미트발차기키크는발레동작 ( 계절 ) 맛있는음식과건강건강앞돌려차기 / 내려찍기사자자세동물흉내과폴드브라 (port de bras) 를즐거운운동과휴식윗몸일으키기안전이용한기울기자세여름방학태권로빅연결동작음악에맞춰방송 나라 세계 여러 나라 우리나라사람들의생활모습 우리나라의놀이와예술 윗몸일으키기 윗몸일으키기 폴드브라 (port de bras) 를 이용한기울기자세폴드브라 (port de bras) 를 이용한기울기자세 우리나라의역사와자랑거리태권로빅연결동작음악에맞춰방송 세계여러나라사람들의생활태권로빅연결동작음악에맞춰방송 0

131 (9.~9.8) 세계여러나라의문화유산 황소막기, 해쳐막기 뱀, 메뚜기, 물고기, 악어, 고양이, 토끼자세 9 월 (9.~9.5) (9.8~9.) 가 을 세계여러나라의자연과사회현상가을의날씨와생활 다리찢기 황소막기, 해쳐막기 모양만들기뱀, 메뚜기, 물고기, 악어, 고양이, 토끼자세 (9.5~9.9) 가을곡식과추수다리찢기모양만들기 (0.~0.6) 가을동물과곤충단전호흡바른자세를만드는요가발레 0 월 (0.9~0. ) (0.6~0. 0) (0.~0. 7) 교통기관 고마운육상교통기관터널통과하기어린이비만을물리치는요가발레 항공 / 해상교통기관단전호흡바른자세를만드는요가발레 다양한교통기관터널통과하기어린이비만을물리치는요가발레 (0.0~. ) 즐거운교통생활학다리. 큰돌쩌기척추를바르게해주는요가발레 월 (.6~. 0) (.~. 7) (.0~. ) 환경과생활 교통기관의변천과정과구조 제자리멀리뛰기 내성적인어린이에게자신감을 키워주는요가발레 돌 흙과우리생활학다리. 큰돌쩌기척추를바르게해주는요가발레 바람 공기와우리생활 제자리멀리뛰기 내성적인어린이에게자신감을 키워주는요가발레 5 (.7~. ) 빛 소리와우리의생활 제자리멀리뛰기 내성적인어린이에게자신감을 키워주는요가발레 월 (.~.8) (.~. 5) (.8~. ) 겨울 겨울날씨와생활메주먹치기. 등주먹치기머리가밝아지고좋아지는요가발레 동식물의겨울나기 낙법 슬플때마음을밝게해주는요가발레 신나는겨울놀이메주먹치기. 등주먹치기머리가밝아지고좋아지는요가발레 (.5~. 9) 즐거운성탄 낙법 슬플때마음을밝게해주는요가발레 월 월 (.~.5) (.8~.) (.5~.9) (.~.6) (.9~.) (.5~.9) (.~.6) (.9~.) 5 (.6~.8) 생활도구형님이되어요 다양한생활도구 겨울방학격파복통을완화시키는요가발레 풍차돌리기 기침을완화시키는효과가있는요가발레 생활도구를움직이는힘격파복통을완화시키는요가발레 생활도구로서의미디어 풍차돌리기 기침을완화시키는효과가있는요가발레 미래의생활도구발차기와레크레이션작품하기 & 놀이요가 성장한나종합체력단련작품하기 & 놀이요가 우리나라명절 - 설날발차기와레크레이션작품하기 & 놀이요가 형님이되었어요종합체력단련작품하기 & 놀이요가 형님반에가보아요발차기와레크레이션작품하기 & 놀이요가

132 특성화교육 신체건강 ( 세 ) 골프 월 월 월 5 월 6 월 7 월 8 월 주 (.~.) (.6~.0) (.~.7) (.0~.) 5 (.7~.) (.~.7) (.0~.) (.7~.) (.~.8) (5.~5.5) (5.8~5.) (5.5~5.9) (5.~5.6) (5.9~6.) (6.5~6.9) (6.~6.6) (6.9~6.) 5 (6.6~6.0) (7.~7.7) (7.0~7.) (7.7~7.) (7.~7.8) (7.~8.) 생활 주제 유치 원과 친구 봄 / 동 식물 나와 가족 우리 동네 (8.7~8.) 우리 (8.~8.8) (8.~8.5) 5 (8.8~9.) 주제 소주제 유치원의환경스내그골프란? 유치원의하루 유치원에서 친구유치원에서 선생님 만난 만난 유치원 / 어린이집 에서의약속 봄의날씨와생활 봄의동물 봄의꽃 봄나들이 나의몸 나의마음 혼자할수있어 요 소중한가족 행복한우리집 우리동네모습 우리동네생활 우리동네사람들 우리를도와주는 고마운기관들여름철사람들의 팔과클럽의기능 칩샷이란? 피칭이란? 맨손으로하는롤 링게임한손으로하는롤 링 그립 / 자세 / 스탠스 그립 / 자세 / 스탠스 스트로크 스트로크 다양한롤링게임 다양한롤링게임 다양한롤링게임 다양한롤링게임 맨손으로하는토 스 그립 / 자세 / 스탠스 그립 / 자세 / 스탠스 y to y 구분동작 y to y 연결동작생활여름즐겁고건강한여치핑게임 ( 계절 ) 름나기맛있는음식과건건강치핑게임강과즐거운운동과휴치핑게임안전식여름방학치핑게임 나라 세계 여러 나라 우리나라 의생활모습 사람들 우리나라의놀이 와예술 우리나라의역사 와자랑거리 세계여러나라 사람들의생활 맨손으로하는언 더 / 오버피치 그립 / 자세 / 스탠스 그립 / 자세 / 스탠스 L to Y 연결동작 월 주 생활주제 (9.~9.8) (9.~9.5) 9월가을 (9.8~9.) (9.5~9.9) (0.~0.6) 0 (0.9~0.) 월 월 (0.6~0.0) (0.~0.7) (0.0~.) (.6~.0) (.~.7) (.0~.) 교통 기관 환경 과 생활 5 (.7~.) (.~.8) 겨울 (.~.5) 월 (.8~.) 월 (.5~.9) (.~.5) (.8~.) (.5~.9) (.~.6) 생활 도구 (.9~.) (.5~.9) 형님 이 월 (.~.6) 되어 (.9~.) 요 5 (.6~.8) 주제 세계여러나라의문화유산세계여러나라의자연과사회현상 가을의날씨와생활 가을곡식과추수 가을동물과곤충 고마운육상교통 기관 소주제 L to Y 연결동작 L to Y 구분동작 L to Y 구분동작 항공 / 해상교통기관구분동작 다양한교통기관 즐거운교통생활 교통기관의변천과정과구조 돌 흙과우리 생활 바람 공기와우리 생활 빛 소리와우리의 생활 겨울날씨와생활 동식물의겨울나기 신나는겨울놀이 즐거운성탄 겨울방학 다양한생활도구 생활도구를 움직이는힘 생활도구로서의 미디어 미래의생활도구 성장한나 우리나라명절 - 설날 형님이되었어요 형님반에가보아요 피칭게임 피칭게임 피칭게임 그립 / 자세 / 스탠스 그립 / 자세 / 스탠스 하체 ( 무릎 ) 의움직임 상체 ( 손과팔 ) 의움직 임상체 ( 손과팔 ) 의움직 임 연결동작 실전코스 런칭게임 런칭게임 런칭게임 플레이에 대한룰과에티켓실전코스플레이에 대한룰과에티켓코스와홀에대한용 어코스와홀에대한용 어코스와홀에대한용 어 스코어작성법 스코어작성법 스코어작성법 스코어작성법 스코어작성법

133 특성화교육 자연탐구 ( 세 ) 놀이바둑 월 주 생활주제 주제 소주제 (.~.) 유치원의환경 바둑은무엇일까요? (.6~.0) 유치원의하루 이렇게만들어졌어요 유치원유치원에서만 월 (.~.7) 과난친구 무엇으로만들었을까요? 친구유치원에서만필요한것은무엇일까 (.0~.) 난선생님요? 5 유치원 / 어린이 (.7~.) 집에서의약속 바둑돌을탐색해보아요 (.~.7) 봄의날씨와생활느낌으로알아보아요. (.0~.) 봄의동물 소리로알아보아요. 월 5 월 6 월 7 월 8 월 봄 / 동 (.7~.) 식물 봄의꽃 혼자할수있 (5.5~5.9) 어요나와가족 (5.~5.6) 소중한가족 어떤바둑돌이있을까요? (.~.8) 봄나들이 바둑돌로놀아요. (5.~5.5) 나의몸 바둑용구로놀아요. 바둑돌로숫자놀이를 (5.8~5.) 나의마음해요. 바둑돌로숫자놀이를 해요. 어느쪽이더많을까요? (5.9~6.) 행복한우리집 (6.5~6.9) 우리동네모습 (6.~6.6) 우리동네생활우리 우리동네사람 (6.9~6.) 동네들 5 (6.6~6.0) (7.~7.7) (7.0~7.) 우리를도와주는고마운기관들여름철사람들의생활즐겁고건강한 여름나기맛있는음식과건강 바둑돌을색칠해보아요. 바둑을체험해보아요. 어떤바둑판이있을까요? 나만의바둑판을상상하여그려보아요. 누가더길까요? 몇줄바둑판일까요? 바둑판을완성해보아요. 바둑을체험해보아요. 바둑판을만들어보아요. 바둑판만들기설명 여러나라의인사법을알아보아요. 인사하는방법을배워요. 여름 자세가바른친구들은 (7.7~7.) ( 계절 ) 누구일까요? 건강과예절이바른친구들을안전 즐거운운동과찾아보아요. (7.~7.8) 휴식정리를잘하는친구들을찾아보아요. (7.~8.) 여름방학바둑을체험해보아요. (8.7~8.) 우리나 (8.~8.8) (8.~8.5) 5 (8.8~9.) 라세계여러나라 우리나라사람들의생활모습 우리나라의놀이와예술우리나라의역사와자랑거리세계여러나라사람들의생활 나만의바둑책만들기나만의바둑책만들기설명규칙을지키지않으면모두가힘들어져요. 서로공평해야해요. 바둑은 명이함께두어요. 월 9 월 0 월 월 생활주주제소주제주제 세계여러나라의한번에한개씩 (9.~9.8) 문화유산번갈아두어요. 교차점에두어요. 세계여러나라의 (9.~9.5) 교차점에놓인자연과사회현상돌멩이를찾아보아요. 가을가을의날씨와생바둑돌스티커를붙여 (9.8~9.) 활보아요. 바둑을체험해보아요. (9.5~9.9) 가을곡식과추수교차점을찾아라. 교차점을만들어 (0.~0.6) 가을동물과곤충보아요. 친구들과교차점을 고마운육상교통만들어보아요. (0.9~0.) 기관스티커로교차점을교통만들어보아요. 기관항공 / 해상교통기교차점에곤충이 (0.6~0.0) 관걸렸어요. 교차점에앉아요. (0.~0.7) 다양한교통기관친구와함께 (0.0~.) 즐거운교통생활모양을찾아보아요. (.6~.0) (.~.7) (.0~.) 5 (.7~.) 환경과생활 교통기관의변천과정과구조 돌 흙과우리생활 바람 공기와우리생활 빛 소리와우리의생활 오늘은크리스마스예요. 선물상자를완성해보아요. 모양을만들어보아요. 거북이바둑판위에있는교차점을찾아보아요. 교차점을찾아보아요. 모양따라만들어 보아요. (.~.8) 겨울날씨와생활바둑돌로그림을그려보아요. (.~.5) 겨울동식물의겨울나기바둑을체험해보아요. 월 월 월 (.8~.) 신나는겨울놀이 (.5~.9) 즐거운성탄 (.~.5) 겨울방학 갈수있는길은어디일까요? 어디로가야먹을수있을까? 어디로가야먹을수있을까? 숨구멍 ( 활로 ) 을배워보아요함께노래해요. 숨구멍찾기 (.8~.) 다양한생활도구바둑을체험해보아요. 생활 생활도구를움직숨구멍에대해 (.5~.9) 도구이는힘이야기해보아요. (.~.6) (.9~.) 생활미디어 도구로서의 (.5~.9) 형님성장한나이 우리나라명절 - (.~.6) 되어설날요 산소통이필요해. 개구리들의활로를세어보아요. 미래의생활도구숨구멍은몇개? 사람이바둑돌이될수있어요. 인간바둑돌이되어보아요. (.9~.) 형님이되었어요 숨구멍놀이 5 (.6~.8) 형님반에가보아요 바둑을체험해보아요.

134 특성화교육 - 언어 ( 세 ) 창의언어 - 노래한글아이눈 월주생활주제주제활동명 8 9 월 0 월 월 월 월 월 (8.~9.) (9.7~9.) (9.~9.8) (9.~9.5) 환경과 생활 (9.8~0.) 가을 (0.5~0.9) (0.~0.6) (0.9~0.) 5 (0.6~0.0) (.~.6) (.9~.) (.6~.0) (.~.7) (.0~.) (.7~.) (.~.8) (.~.5) 5 (.8~.) (.~.8) (.~.5) (.8~.) (.5~.9) (.~.5) (.8~.) (.5~.9) (.~.6) (.~.6) (.9~.) (.6~.0) (.~.7) ( 계절 ) 교통기관 우리나라 세계 여러 나라 겨울 ( 계절 ) 생활도구 지구와 환경 새해 여름생활 * 물과우리생활 돌, 흙과우리생활 바람 ( 공기 ) 와우리생활 가을의날씨와생활 풍성한가을과가을동산 여러가지탈것 고마운교통기관 교통기관의변천과정과구조 우리나라의역사 / 추석 우리나라사람들의생활 우리나라의놀이와예술 우리나라의자랑거리 세계여러나라사람들의생활 세계여러나라의문화유산 세계여러나라와의교류 세계의자연현상과사회현상 겨울이왔어요 겨울철놀이 겨울철안전 즐거운겨울, 따뜻한겨울 무럭무럭잘자라요옥수수가잘 자라요식구들구두소리모두달라요엄마는 따각따각아빠는뚜벅뚜벅 자작나무가지에서딱따구리노래하네 파릇파릇새싹이났네주렁주렁열매가 열렸네 무슨열매가제일맛있니 싹싹씻어요깨끗이씻어요 빗방울소리가퐁퐁울려요 굽이굽이시냇물흘러갑니다 앞뜰에봉숭아곱게피었네 아기젖소음매음매엄마찾아요 나팔꽃나팔분다빰빠라빰빠라밤 문을닫아라밭에묻어라 복받아요복받아지지배배지지배 자두도딸기도빨갛게익었어요 휴지는휴지통에넣어야하지그럼 그렇지그렇고말고 오리가온다꽥꽥꽥새가난다훨훨훨 돼지가운다꿀꿀꿀소가운다 음메음메귀자로끝나는말은까마귀당나귀 귀여운내귀 귀여운다람쥐사과먹고있지 당나귀등위에원숭이가탔네 겨울생활 * 다양한도구와기계 생활도구를움직이는힘 기계를움직이는힘 의자에앉아서책을읽었어요 동물이과자를먹지않아요 숲길을걷다가잠시앉아서쉬었어요 우리가사는지구산기슭을걸어보아요. 우주에는무엇이있을까? 지구와행성 형, 언니가되었어요 헤어지는아쉬움 ( 수료식 ) 책을읽어라땅을밟아라물을끓여라 아빠팔은굵고내팔은가늘고 얇은동화책혼자서읽어요 잃어버린인형찾아도없네

135 특성화교육 자연탐구 ( 세 ) 창의수 - 다비수 월주생활주제주제활동명 8 월 9 월 0 월 월 월 월 월 (8.~9.) (9.7~9.) (9.~9.8) (9.~9.5) 환경과 생활 (9.8~0.) 가을 (0.5~0.9) (0.~0.6) (0.9~0.) 5 (0.6~0.0) (.~.6) (.9~.) (.6~.0) (.~.7) (.0~.) (.7~.) (.~.8) (.~.5) 5 (.8~.) (.~.8) (.~.5) (.8~.) (.5~.9) (.~.5) (.8~.) (.5~.9) (.~.6) (.~.6) (.9~.) (.6~.0) (.~.7) ( 계절 ) 교통기관 우리나라 세계 여러 나라 겨울 ( 계절 ) 생활도구 지구와 환경 새해 여름생활 물과우리생활 돌, 흙과우리생활 바람 ( 공기 ) 와우리생활 가을의날씨와생활 풍성한가을과가을동산 여러가지탈것 고마운교통기관 교통기관의변천과정과구조 우리나라의역사 / 추석 우리나라사람들의생활 우리나라의놀이와예술 우리나라의자랑거리 세계여러나라사람들의생활 세계여러나라의문화유산 세계여러나라와의교류 세계의자연현상과사회현상 겨울이왔어요 겨울철놀이 겨울철안전 즐거운겨울, 따뜻한겨울 겨울생활 다양한도구와기계 생활도구를움직이는힘 기계를움직이는힘 우리가사는지구 우주에는무엇이있을까? 지구와행성 형, 언니가되었어요 헤어지는아쉬움 ( 수료식 ) ~5 까지수알아보기 6~0 까지수알아보기 종 : 6~9 까지같은수더하기 5 종 : 0 만들기 5 종세트 종, 종, 종 응용하기 종, 5 종응용하기 5

136 특성화교육 예술표현 ( 세 ) 장구병창 월주생활주제주제활동명 8 월 9 월 0 월 월 월 월 월 (8.~9.) (9.7~9.) (9.~9.8) (9.~9.5) 환경과 생활 (9.8~0.) 가을 (0.5~0.9) (0.~0.6) (0.9~0.) 5 (0.6~0.0) (.~.6) (.9~.) (.6~.0) (.~.7) (.0~.) (.7~.) (.~.8) (.~.5) 5 (.8~.) (.~.8) (.~.5) (.8~.) (.5~.9) (.~.5) (.8~.) (.5~.9) (.~.6) (.~.6) (.9~.) (.6~.0) (.~.7) ( 계절 ) 교통기관 우리나라 세계 여러 나라 겨울 ( 계절 ) 생활도구 지구와 환경 새해 여름생활 * 물과우리생활 돌, 흙과우리생활 바람 ( 공기 ) 와우리생활 가을의날씨와생활 풍성한가을과가을동산 여러가지탈것 고마운교통기관 교통기관의변천과정과구조 우리나라의역사 / 추석 우리나라사람들의생활 잠자리동동 어디까지갔니 옹헤야 백두산호랑이 떡노래 강강술래 쾌지나칭칭나네 탈춤노래 금다래꿈 하늘천따지 우리나라의놀이와예술춘향가 ( 사랑가 ) 우리나라의자랑거리 세계여러나라사람들의생활 쥐생원 춥대장덥대장 세계여러나라의문화유산수궁가 ( 희공을불러라 ) 세계여러나라와의교류 세계의자연현상과사회현상 겨울이왔어요 소금장수 누구똥 군밤타령 겨울철놀이흥부가 ( 흥부가건너간다 ) 겨울철안전 즐거운겨울, 따뜻한겨울 토선생을찾아라 옛날옛적에 겨울생활 * 다양한도구와기계 덕선몰기 생활도구를움직이는힘심청가 ( 방아타령 ) 기계를움직이는힘 우리가사는지구 우주에는무엇이있을까? 연날리기 콩넌죽었다 까투리타령 지구와행성흥보가 ( 박타는내목 ) 형, 언니가되었어요 헤어지는아쉬움 ( 수료식 ) 서당놀이 왕도토리 6

137 특성화교육 자연탐구 ( 세 ) 클릭스 월주생활주제주제클릭스주제 월 월 5 월 6 월 7 월 8 월 (.~.) (.6~.0) (.~.7) (.0~.) 5 (.7~.) (.~.7) (.0~.) (.7~.) (.~.8) (5.~5.5) (5.8~5.) (5.5~5.9) (5.9~6.) (6.5~6.9) (6.~6.6) (6.9~6.) 5 (6.6~6.0) (7.~7.7) (7.0~7.) (7.7~7.) (7.~7.8) (7.~8.) (8.7~8.) (8.~8.8) (8.~8.5) 5 (8.8~9.) 유치원과 친구 봄 / 동식 물 나와 가족 우리 동네 여름 ( 계절 ) 교통 기관 유치원의환경클릭스가무엇일까? 유치원에서의하루 옷장에넣어요 유치원에서만난친구모두몇마리일까요? 유치원에서만난선생님 함께만드는우리원 봄날씨알기 / 따뜻한봄 봄풍경즐기기 동물과우리의생활 식물과우리의생활. 궁금한동식물 나의몸과마음 Ⅰ 나의몸과마음 Ⅱ 소중한나 소중한가족 우리동네모습 우리동네생활 우리동네사람들 우리동네전통과문화 여름날씨알기 여름풍경즐기기 Ⅰ 여름풍경즐기기 Ⅱ 더운여름나기 Ⅰ 더운여름나기 Ⅱ 여러가지육상교통기관 고마운육상교통기관 항공 / 해상교통기관 즐거운교통생활 오르락내리락시소 의자에앉아요 착한무당벌레 꽃향기가가득한꽃밭 아름다운왕관 누구의물건일까요? 왕관만들기 건강한밥상 안전하게타요 내동생유모차가 달라졌어요 아파트만들기 깨끗한청소도구 소방차만들기 구급차만들기 시원한부채 튜브만들기 수박만들기 냉장고만들기 아령을만들어요 * 바다속물고기 비행기만들기 버스만들기 월 9 월 0 월 월 월 월 월 주 (9.~9.8) (9.~9.5) (9.8~9.) (9.5~9.9) (0.~0.6) (0.9~0.) (0.6~0.0) (0.~0.7) (0.0~.) (.6~.0) (.~.7) (.0~.) 5 (.7~.) (.~.8) (.~. 5) (.8~. ) (.5~.9) (.~.5) (.8~.) (.5~.9) (.~.6) (.9~.) (.5~.9) (.~.6) (.9~.) 5 (.6~.8) 생활주 제 우리나라 세계 여러나라 가을 / 자연 환경과 생활 겨울 건강과 안전 생활도구 형님이 되어요 주제 우리나라사람들의 생활 우리나라의놀이와 예술 우리나라의역사 우리나라의자랑거리 세계여러나라사람들의생활 문화유산 가을날씨알기 가을풍경즐기기 가을풍경즐기기 풍성한가을지내기 자연과더불어 살아가는우리 물과우리생활 교통기관의변천과정과구조 클릭스주제 한복만들기 팽이만들기 우리나라의보물 아름다운에펠탑이있는 프랑스 잠자리만들기 허수아비만들기 다람쥐와도토리바구니 나무만들기 바닷속물고기 로켓트는어떻게날까? 돌 흙과우리생활흙속에는무엇이살까? 바람 공기와우리생활 빛 소리와우리의생활 겨울날씨알기 겨울풍경즐기기 추운겨울나기 즐거운운동과휴식 깨끗한나와환경 맛있는음식과영양 안전한놀이와생활 다양한생활도구 생활도구를움직이는힘 생활도구로서의미디어 미래의생활도구 많이컸어요 동생들에게알려주어요 형님이될준비를해요 즐거웠던우리반 바람개비를만들어요 태양만들기 추운겨울에필요해요 썰매를만들어요 겨울잠자는곳이달라요 크리스마스트리만들기 * 싹둑싹둑가위 청소기만들기 컴퓨터만들기 로봇만들기 이만큼자랐어요 책상만들기 형님반에가면 꽃다발을만들어요 7

138 특성화교육 - 자연탐구 로지코 월제목주제영역교육목표 즐거운우리교실의사소통 창의적인놀이활동으로읽기, 쓰기, 수의기초를다진다. 봄여름가을겨울자연탐구 계절의변화를이해하고각계절에 관련된사물과활동을구별한다. 5 동물원에갔어요자연탐구 동물원에서볼수있는동물들과특성에 대해말할수있다. 6 생활속의수학자연탐구 배수의개념을이해하고덧셈의 기초를이해한다. 7 즐거운시장놀이사회관계 시장의개념을이해하고, 물건사보기, 계산하기등실생활에활용할수있는능력을익혀본다. 8 논리적으로말할수있어요의사소통 일상생활의논리적인상황관계를 파악할수있다. 9 빵빵! 교통질서를잘지켜요신체운동, 건강 안전규칙을이해하고탈것들의특징과 장소를구별하여말할수있다. 0 똘똘이수학박사자연탐구 일상생활에서흔히접하는수를이용해 덧셈과뺄셈을이해한다. 서커스축제마당사회관계 서커스에서볼수있는다양한모습들을 이야기해볼수있다. 관찰하여말하고읽기의사소통 어휘력을키우고한글의음가를다양한 방법으로응용, 적용할수있다. 스페셜교재 - 한자놀이 의사소통 한자의같은모양을짝지어보고각 글자의소리를알수있다. 8

139 특성화교육 - 언어 ( 세 ) 기억법 ( 브레인 ) 월내용월내용 월 * 앉아서체조를하며위밍업하기 * 복식호흡을하며자리에서일어나체조하기 * 복식호흡과알파파명상 ( 두뇌열기 ) 9 월 * 순간기억저장훈련. ( 노출하는초수 5 초 ~60 초 ) * 순간기억저장훈련 ( 노출하는초를달리하여네모안맞추기 ) * 중심점을보고전체그림을보여준후빈칸에번호를넣어완성 월 * 초첨기본훈련과초점맞추기훈련 * 양손미로 ( 좌, 우뇌훈련하기 ) * 양손으로다양한모양을그리는이미지훈련 0 월 * 6 개의과일을본순서대로기억 ( 초 ~ 초 ) * 집중기억훈련 ( 명화보기 ) * 스피드기억훈련 ( 지나가는차수알아보기 ) * 국가알기 ( 각나라의수도알아보기 ) 5 월 * 두뇌체조 ( 손바닥비비기, 손털기, 박수치기 ) * 집중훈련 - 잔상 ( 꽃을 0 초이상바라보기 ) * 안근스트레칭 * 정방향 ( 시계방향 ) 과역방향 월 * 속독을통한문장기억능력 * 단어기억능력 ( 동물농장 ) * 이야기를회상하며연결이미지기억하기 * 링크를이용해단어 ~0 개를기억하기 6 월 * 시폭확대훈련 * 시폭확대훈련 ( 무당벌레점세기 ) * 시폭확대훈련 ( 집중정도테스트 ) 월 * 연결링크기억법 * 자연의소리악기소리기억하기 * 숫자순서대로기억하기 7 월 * 시점이동훈련 * 시점이동훈련 ( 속도를통한숫자, 글자맞추기 ) * 시야확대 ( 중심점을보고문자의식하기 ) * 시야확대 (~0 중심점에서찾기 ) 월 * 음감감각훈련 * 나비야를듣고가사와계명적기 * 음악음계를손기호를알아보며음악표현훈련을증진하기 8 월 * 안근훈련 - 도형과알파벳 * 안근훈련 - 알파벳과숫자 * 직감상기르기 * 직감상기르기 ( 도트의더많은쪽을기록한다 ) 월 * 자전거를듣고손기호와계명적기 * 호흡법훈련과리듬훈련돌림노래얼굴마사지 5 단계와미소운동 5 단계얼굴근육풀기 9

140 . 누리과정 연간교육계획안 ( 세 ) 월주생활주제소주제월주생활주제소주제 우리원이궁금해요. 우리나라놀이 즐거운우리원 우리원과친구 친구와함께놀아요. 교실에무엇이있을까? 9 우리나라사람들의생활 우리나라 우리나라명절 5 사이좋은친구 우리나라옛이야기 따뜻한봄 가을느끼기 봄과궁금한동식물 가을풍경즐기기 0 가을동 식물 내가좋아하는동물 숲속의가을 동식물의특징 맛있는가을열매 나의몸 여러가지항공교통기관 나의마음 여러가지육상교통기관 5 나와가족행복한우리가족 교통기관여러가지해상교통기관 사랑하는우리가족 고마운교통기관 5 소중한나 5 즐거운교통생활 우리동네이웃 겨울날씨와풍경 6 우리동네 우리동네생활 우리동네모습 겨울 / 행복한크리스마스 즐거운놀이 추운겨울나기 다양한직업 겨울생활 더운여름나기 다양한생활도구 7 여름 / 건강과안전 신나는바다여행안전한물놀이 여름생활 생활도구를움직이는힘 생활도구 생활도구로서의미디어 편리해진도구 5 생활도구의올바른사용 돌, 흙과우리생활 알록달록색깔놀이 8 바람과우리생활 환경과생활 빛과소리와우리생활 나는할수있어요. 형님이되어요 즐거웠던우리반 소중한자원 5 물과우리생활 형님반에가요. 0

. 누리과정 주간교육계획안 ( 세 ) 우리반친구들을알아보는 월 주계획안 생활주제우리유치원과친구소주제우리원에서만난친구반원장담임 목 표 - 우리반친구들에게관심을갖고함께놀이하며즐거움을느낀다. - 약속과규칙을지키며안전하고즐겁게놀이하는습관을기른다. 해 00 반박 0 손 00 자유선택활동 함께하는활동 함께배워보아요!

실시기간 월 (일) 화 (일) 수 (5일) 목 (6일) 금 (7일) 활동 주제 쌓기 역할 미술 언어 수 조작 친구에게나를소개해요 액세서리로친구를꾸며주기 친구의이름에서모양찾기 친구들과인사나누어요 ( 산책 ) 블록으로친구탑쌓기 친구얼굴찾기 친구와나의 같은점, 다른점 모양도장찍어친구모습꾸며주기 과학낚시놀이색깔안경만들기 음률 신체운동 건강 의사소통 사회관계

안전생활지도 - 따라가지않아요 조형활동 - 점선따라서긋기 산책활동 - 나무눈관찰하기 바깥놀이 - 친구와풍선치기 동시 - 함께놀이하자친구야 기본생활습관지도 - 차례지켜말해요 새노래지도 - 나를소개할게 과학실험 - 색이변해요 친구와함께놀이하고싶어요 ( 텃밭 ) 신나는블록놀이터 친구머리꾸며주기 친구얼굴막대인형놀이 교실에있는물건바느질 거울로친구물건완성하기 게임

141 . 누리과정 주간교육계획안 ( 세 ) 우리반친구들을알아보는 월 주계획안 생활주제우리유치원과친구소주제우리원에서만난친구반원장담임 목 표 - 우리반친구들에게관심을갖고함께놀이하며즐거움을느낀다. - 약속과규칙을지키며안전하고즐겁게놀이하는습관을기른다. 해 00 반박 0 손 00 자유선택활동 함께하는활동 함께배워보아요! 기본생활습관 바른태도로말하기 ( 예절 ) 안전교육 약물오남용 약은무엇일까요? 실시기간 월 (일) 화 (일) 수 (5일) 목 (6일) 금 (7일) 활동 주제 쌓기 역할 미술 언어 수 조작 친구에게나를소개해요 액세서리로친구를꾸며주기 친구의이름에서모양찾기 친구들과인사나누어요 ( 산책 ) 블록으로친구탑쌓기 친구얼굴찾기 친구와나의 같은점, 다른점 모양도장찍어친구모습꾸며주기 과학낚시놀이색깔안경만들기 음률 신체운동 건강 의사소통 사회관계 예술경험 우리반악기로원가연주하기 실외놀이 - 실외놀이터 플래쉬카드 - 도형카드놀이 기본생활습관지도 - 차례를지켜요 새노래지도 - 나를소개할게 자연탐구 * 안전생활지도 - 누군지확인해요 동화 - 내친구가되어줄래? 안전생활지도 - 따라가지않아요 조형활동 - 점선따라서긋기 산책활동 - 나무눈관찰하기 바깥놀이 - 친구와풍선치기 동시 - 함께놀이하자친구야 기본생활습관지도 - 차례지켜말해요 새노래지도 - 나를소개할게 과학실험 - 색이변해요 친구와함께놀이하고싶어요 ( 텃밭 ) 신나는블록놀이터 친구머리꾸며주기 친구얼굴막대인형놀이 교실에있는물건바느질 거울로친구물건완성하기 게임 - 공굴려반이름말하기 동화 -내친구가되어줄래? 안전생활지도 -대처방법을알아요 색종이접기 - 병아리접기 텃밭활동 - 땅속친구들찾아보기 광주교육특수시책 < 인성실천교육 > 절제 - 차례지켜말하기 유아반특색교육 < 산책 > 나무눈관찰하기 새노래 동시 몸짓놀이 < 고양이자세 > 척추의 S 자굴곡유지에도움이된다. 우리는사이좋은친구 우리는쌍둥이친구 친구와함께연주하고녹음해요 신체표현 - 몸으로말해요 동시 - 함께놀이하자친구야 전하는말? - 친구야! 사랑해! 브레인컬러 - 종이접시로모자만들기 * 꼭읽어보세요! 월 주에는우리원에서만나는친구들에대해알아보는한주가될것입니다. 우리아이들과함께이야기나눠주시고동화책이나관련자료가있으시면보내주시면활동후다시가정으로보내드리겠습니다. 신미라유치원홈페이지 ( 에가입하시면원소식과아이들의활동모습을다양하게접하실수있답니다. 월, 수, 금요일은동복을입혀주시고화, 목요일을활동복을입혀주시기바랍니다. 학기초에는우리아이들의안전한귀가를위하여꼭마중나와주시기바랍니다. 귀가지도의자세한사항은차량시간표를참고해주시고, 적응기간에는귀가장소가변경이되지않도록협조부탁드립니다.

142 누리과정-일일교육계획안 (세) 일일교육계획안 원장 박 0 일시 목요일대상해 00 반 ( 만 세 ) 지도교사손 00 생활주제우리유치원과친구주제우리원에서만난친구소주제 목 표 절차 등원및오전간식 (8:0-9:00) 자료소개및활동계획 자유선택활동참여 정리정돈및평가 (9:00~0:00) * 새로운친구들과인사를나누는방법에대해안다. * 새로운친구들과함께활동하는것에관심을갖는다. * 새로운친구들과놀이한다. 활동내용 Ⅰ 수준 Ⅱ 수준 등원하는유아의기분과건강상태, 청결상태, 심리상태등을살피며반갑게맞이한다. 가방, 옷, 신발을정리한다. 출석을체크하고, 결석한유아의부모와통화를한다. 원아수첩과약을낸다. [ 오전간식 - 전복죽 ] - 두손으로꼭잡고천천히먹도록해요 - 다먹은친구는자리를깨끗이정리해주세요 [ 자유선택활동계획하기 ] 스스로활동을계획하고, 실행한다. 친구와함께놀이하고싶어요 자료 ( 자 ) 및유의점 ( 유 ) 가방정리및신발정리하기음악 tape 출석카드 ( 유 ) 스스로계획하는것이힘든유아는교사가도와준다. ( 쌓기 / 역할 ) 십자블럭, 벽돌블럭, 레고블 블록으로친구탑쌓기 // 엑세서리로친구를구며주기 / 우리는쌍둥이친구 럭, 소꿉소품들, ( 언어 ) 교구 / 활동지 친구의이름에서모양찾기 / 친구얼굴막대인형놀이 ( 수 * 조작 ) 교구 / 활동지 친구얼굴찾기 ( 미술 ) 교구 / 활동지 모양도장찍어친구모습꾸며주기 / 친구머리꾸며주기 ( 과학 / 음률 ) 교구 / 활동지 낚시놀이 / 색깔안경만들기 / 거울로친구물건완성하기 // 우리반악기로원가연주하기 / 함게연주하기 자신이가지고놀았던자료정리및평가유아 ( 명정도 ) 가앞에나와, 자신의계획했던놀이와그계획한놀이에대한평가를한다. 질서를지켜화장실에다녀온다. [ 하루일과소개 / 이야기나누기 ] - 교사와유아가 안녕, 안녕 노래와함께인사하기 - 하루의일과를유아들에게소개한다. - 이름카드를가지고유아들의출석을확인한다. 정리시간임을알린다. ( 자 ) 정리시간알림음악 ( 자 ) 손세정제, 수건 이야기나누기 (0:00~0:0) 대집단활동 - 기본생활습관 (0:0~0:50) 소집단활동 - 조형활동 (0:50~:0) 소집단활동 - 동화 (:0~:0) [ 친구들과인사나누어요.] < 도입 > - 인사노래를들어본다. T: 우리다같이인사노래를들어볼까요? T: 노래에서어떤단어들이나왔나요? < 전개 > - 친구들과인사를나누어본다. T: 유치원에오면누구한테인사를하나요? T: 오늘친구들과인사를나누어보았나요? T: 옆에친구들한테인사를해볼까요? < 마무리 > - 친구들과인사를해본후, 느낀점을이야기나눈다. [ 기본생활습관 -차례를지켜요 ] - 친구들과함께 ppt 자료를가지고이야기나눈다. - ppt 에나온그림을보고어떤상황인지이야기나눈다. T: 지금어떤상황인가요? T: 차례를지키지않는다면않는다면어떻게될까요? - 오늘이야기나눈내용을부모님께도이야기나누기로하며활동을마무리한다. [ 조형활동 - 병아리접기 ] 오늘할활동주제를소개한다. 병아리의생김새에대해이야기나눈다. 활동을위한재료를정해본다. 자신이선택한재료로병아리를접어본다. 활동후, 자신의느낌을친구들에게소개해본다. [ 동화 내친구가되어줄래?] - 동화를소개한다. T: 동화책표지에어떤이야기일까? 이야기나눠본다. - 동화를듣는다. - 동화를듣고난후느낌을이야기해본다. - 동화속주인공에게해주고싶은이야기를해본다. ( 자 ) 유치원전경사진자료교실영역사진자료 ppt ( 자 ) 색종이 ( 자 ) 동화책

143 절차 점심및양치질하기 (:0-:0) 바깥활동 - 실외놀이터 (:0~:0) 대집단활동 - 자유선택활동 (:0~:0) 오후간식 (:0~5:00) 대집단활동 - 실내놀이 (5:00~5:0) 소집단활동 - 게임 (5:0~6:00) 대집단활동 - 안전생활지도 (6:00~6:0) 귀가지도및자유선택활동 (6:0~7:0) 간식및귀가지도 (7:0~8:0) 평가 안전사고및특이사항결석원아및결석사유 Ⅰ 수준 활동내용 [ 점심식사 잡곡밥, 감자야채볶음, 미역초무침, 치즈돈가스, 당근스틱 ] 식사전깨끗이손을씻고책상앞에앉는다. 교사가배식이되어있는식판을도우미에게나눠준다. 오늘의반찬이름을알려준후맛있게먹는다. 다먹은식판을스스로정리하고 잘먹었습니다 인사후, 자기자리를정리한다. [ 양치하기 ] 바르게화장실사용하기 ( 한줄서기, 바닥에물이떨어지지않게하기 ) 음식을먹은후스스로양치하기 개인의양치컵과칫솔을스스로사용, 정리하기 [ 바깥활동 - 실외놀이터 ] 실외놀이터장소를알려주고, 지켜야할약속에대해이야기를나눈다. 실외놀이를안전하게이용하는방법에대해알아본다. 안전하게실외놀이를한다. 놀이가끝난다음함께모여교실로이동한후, 손을깨끗이씻는다. [ 자유선택활동 ] - 스스로활동을계획하고, 실행한다. - 유아가앞에나와, 자신의계획했던놀이와그계획한놀이에대한평가를한다. - 질서를지켜화장실에다녀온다. [ 오후간식 왕만두, 유기농엔요 ] 간식을먹기전깨끗이손을씻고책상앞에앉는다. 교사가배식이되어있는간식을도우미에게나눠준다. 오늘의간식이름을알려준후맛있게먹는다. 다먹은그릇을스스로정리하고 잘먹었습니다 인사후, 자기자리를정리한다. [ 플레이랜드 ] 플레이랜드장소를알려주고, 지켜야할약속에대해이야기를나눈다. 플레이랜드에서안전하게이용하는방법에대해알아본다. 안전하게놀이를한다. 놀이가끝난다음함께모여교실로이동한후, 손을깨끗이씻는다. [ 게임 - 공굴려반이름말하기 ] 오늘할활동주제를소개한다. 활동전어떠한규칙에대해이야기나눈다. 활동을위한재료를정해본다. 자신이선택한재료로게임을해본다. 활동후, 자신의느낌을친구들에게소개해본다. [ 안전생활지도 - 따라가지않아요.] - 친구들과함께 ppt 자료를가지고이야기나눈다. - ppt 에나온그림을보고어떤상황인지이야기나눈다. T: 지금어떤상황인가요? T: 모르는사람을따라가게되면어떻게될까요? Ⅱ 수준 - 오늘이야기나눈내용을부모님께도이야기나누기로하며활동을마무리한다. [ 귀가지도 ] - 화장실에다녀온후손을씻는다. - 스스로용변보고, 옷을스스로올린다. - 친구들과서로인사를나누고선생님께바르게인사하고귀가한다. [ 자유선택활동 ] - 스스로활동을계획하고, 실행한다. - 유아가앞에나와, 자신의계획했던놀이와그계획한놀이에대한평가를한다. - 질서를지켜화장실에다녀온다. [ 간식및귀가지도 ] -간식을먹기전깨끗이손을씻고책상앞에앉는다. - 교사가배식이되어있는간식을나눠주고오늘의간식이름을알려준후맛있게먹는다. - 다먹은그릇을스스로정리하고 잘먹었습니다 인사후, 자기자리를정리한다. - 화장실에다녀온후손을씻는다. - 스스로용변보고, 옷을스스로올린다. - 친구들과서로인사를나누고선생님께바르게인사하고귀가한다. 평가척도 자료및유의점 ( 유 ) 유아들의식사량과기호를참고하여유아들이즐거운마음으로식사할수있도록돕는다. ( 자 ) 약속판 ( 자 ) 간식그릇, 포크 ( 자 ) 규칙판 ( 자 ) ppt ( 자 ) 간식그릇, 포크 아니다 (----5) 그렇다. 주제와목표에맞는교육내용을선정하여활동하였는가? 유아의발달및흥미를고려하여상호작용하였는가? 교수학습활동에적합한자료를제시하고학습자료를충분히활용했는가? 투약아동 내일활동준비사항

144 . 역점시책 기본생활습관 ( 세 ) 기본생활습관을통한인성교육강화. 가. 목적기본생활습관과인성교육을일상생활에서반복적으로지도하여습관화될수있도록한다. 나. 방침 어린이집생활을통하여지속적이며일관성있게지도를한다. 가정생활과의연계지도를강화한다. 매일반복운영하여개별지도한다. 다. 목표 유아가건강하고안전한생활을위하여스스로해볼수있는일을점차늘려가며효율적인수행을할수있도록하고기본생활습관을형성할수있도록도와준다. 월주생활주제기본생활습관활동명 협동 다른사람과함께신체활동에참여하기 책임 신체활동의규칙을알기 우리유치원과친구 예절 바른태도로말하기 존중다른사람의감정알아보기 5 배려여러가지기구나누어활동하기 협동 바깥놀이함께참여하기 봄과동 식물 존중 존중 신체활동을통한자신감경험하기 동식물사랑하기 배려다른사람의활동이끝날때까지기다려주기 존중 말하는사람바라보며듣기 배려가족의소중함알아보기 5 나와가족책임놀이규칙알아보기 예절웃어른께감사의마음갖기 5 협동표현활동에함께참여하기 책임 책을소중히다루기 예절자기이름의소중함알아보기 6 우리동네질서 공공기관이나장소에서지켜야할규칙알아보기 존중 자연과주변의환경의아름다움느끼기 5 예절 작품을감상하는예절알아보기 협동 궁금한점알아보기 7 여름 / 건강한안전 책임 스스로할일알아보기 존중 나의것과남의것구별하기 * 여름생활 *

145 월주생활주제기본생활습관활동명 정직 정직하게말하기 배려가족을위해내가할수있는일알아보기 8 환경과생활존중다른사람의감정알아보기 존중자연을소중하게여기기 5 배려장애인배려하기 예절 웃어른께존댓말사용하기 9 우리 책임 다른사람과한약속과규칙을알아보기 나라 존중 광주의자랑거리알아보기 존중우리나라의문화의소중함알아보기 예절 전통예술에관심갖기 0 존중자신의장점알아보기가을 배려가족의사랑느끼기 협동주변사람과화목하게지내기 예절 바르고고운말사용하기 예절다른사람에게자신의생각말하기 교통기관존중다른사람의예술표현존중하기 예절상대방바라보며차례지켜말하기 5 책임놀이후정리정돈하기 질서 놀이도구안전하게사용하기 겨울 / 절제 일회용품절제하기 즐거운놀이 청결 애완동물을만진후손씻기 * 겨울생활 * 청결 몸가짐단정히하기 질서규칙적인생활습관기르기 생활 존중도구와기계의편리함과고마움알아보기도구 예절어려운이웃돕기 5 배려다양한도구나누어사용하기 예절 고운말사용하기 형님이 절제 가까운곳걸어다니기 되어요 청결 쓰레기분리수거하기 예절 전화예절지키기 5

146 특수시책 - 산책 ( 세 ) 6 자연사랑을실천하는산책활동 ) 목적 * 생태유아교육산책활동을통해유아의자연친화적태도를높여준다. * 아이들에게잃어버린자연과놀이와아이다움을되찾아줌으로써직접보고듣고, 냄새맡고, 만지고느끼면서잃어버린자연을회복하고주변환경과자연환경에관심과호기심을가지고탐구하게하여과학적인사고능력과창의적인문제해결능력을길러아이들의몸과마음과영혼이건강하고행복한세상을만들어준다. ) 방침 * 생태유아교육산책활동이유아의자연친화적태도와정서지능에긍정적으로영향을미치도록하여유아들이자연스런일상생활의일부로느끼게하고교육계획이되도록도입하고확장시켜서유아교육현장에서자연체험활동원활히하도록한다. ) 산책활동세부추친계획 월생활주제주주제산책 ( 활동명 ) 우리원과 친구 봄과동 식물 5 나와가족 6 우리동네 7 여름 / 건강한안전 8 환경과생활 9 우리 나라 0 가을 교통기관 겨울 / 즐거운놀이 생활 도구 형님이되어요 우리원이궁금해요 유치원주변둘러보기 즐거운우리원 유치원주변식물관찰하기 친구와함께놀아요. 나무눈관찰하기 교실에무엇이있을까? 새싹찾아보기 5 사이좋은친구 산책로걷기 따뜻한봄 봄의색깔찾기 궁금한동식물 민들레홀씨불기 내가좋아하는동물 봄의곤충찾기 동식물의특징 맨발로잔디밭을걸어요 나의몸 소나무와솔방울 나의마음 바위이름정하기 행복한우리가족 꽃시계꽃반지 사랑하는우리가족 아카시아잎으로풀잎떼기 5 소중한나 나비와벌찾아보기 우리동네의이웃 새집관찰하기 우리동네의생활 풀싸움놀이 우리동네모습 강아지풀놀이 다양한직업 솔잎관찰하기 더운여름나기 봉숭아물들이기 신나는바다여행 나뭇잎부채 안전한물놀이 매미의울음소리 여름생활 - 돌, 흙과우리생활 돌멩이자동차 바람과우리생활 모래놀이 빛과소리와우리생활 솔방울축구놀이 소중한자원 꼬리잡기놀이 5 물과우리생활 코스모스관찰하기 우리나라놀이 도토리의변신 우리나라사람들의생활 돌비석치기 우리나라명절 술래잡기 우리나라옛이야기 누워서구름을봐요 가을느끼기 가을바람느껴보아요 가을풍경즐기기 잠자리가날아다녀요 숲속의가을 가을색깔찾기 맛있는가을열매 단풍잎과은행잎찾기 여러가지항공교통기관 나뭇잎밟아보기 여러가지육상교통기관 흙, 땅바닥에그림그리기 여러가지해상교통기관 바람개비놀이 고마운교통기관 돌탑쌓기 5 즐거운교통생활 자연을느껴보기 겨울날씨와풍경 신발던지기놀이 행복한크리스마스 자연의소리 추운겨울나기 눈길을걸으면소리가나요 겨울생활 - 다양한생활도구 얼음의생김새 생활도구를움직이는힘 제기차기놀이 생활도구로서의미디어 연날리기 편리해진도구 겨울바람느껴보기 5 생활도구의올바른사용 겨울나무관찰하기 올바른색놀이 자연을깨끗이 나는할수있어요 얼음땡놀이 즐거웠던우리반 겨울산책로걸어보기 형님반에가요 -

147 . 누리과정 - 세 교육행사및현장학습운영계획 가. 목적 () 유아의발달단계와흥미에알맞게교육활동과연관시켜교육적가치를검토하고정선하여실시함으로써교육의효과를높인다.0 () 한정된학습공간과학습방법에서벗어나학습의장을넓히고다양한학습장법으로폭넓은경험을쌓음으로써탐구력, 창의력, 사고력을배양한다. 나. 방침 어린이집의실정에맞는연간행사및체험학습계획을세워추진한다. 행사는유아의흥미와놀이를중심으로유아에게부담이없는범위내에서안전에유의하여유아의발달수준에알맞게실시한다. 실험, 관찰, 수집, 작업, 견학등다양한활동이이루어지도록한다. 다. 목표 행사의취지를알고활동할수있다. 여러가지현장견학을통해폭넓은경험을쌓을수있다. 라. 세부추진계획 월생활주제주주제행사활동내용활동준비물 우리원이궁금해요. 입학식 - 우리원과 친구 즐거운우리원 신체검사 신체검사 친구와함께놀아요. 대회 원가대회 교실에무엇이있을까? 교육 기본생활습관교육 - 5 사이좋은친구생일잔치생일잔치 따뜻한봄식목일씨앗을심어요. 봄과동 식물 5 나와가족 6 우리동네 궁금한동식물 요리실습 동물쿠키만들기 내가좋아하는동물 대회 동요대회 동식물의특징 견학, 생일잔치 딸기밭체험 나의몸 어린이날행사 즐거운어린이날 나의마음 요리실습 식빵에얼굴꾸미기 행복한우리가족 대회 알파송대회, 사랑하는우리가족 견학 유아교육진흥원 5 소중한나 생일잔치, 생일을축하해요., 우리동네이웃 숲체험 숲체험 우리동네생활 단오행사 단오를즐겨요. 우리동네모습 견학 매일유업 다양한직업 대회 율동대회 앞치마, 두건 쿠키만들기재료 앞치마, 두건 식빵, 여러가지과일, 오이, 당근, 딸기쨈 - 7 여름 / 건강한안전 더운여름나기 물놀이 시원한물놀이 신나는바다여행 대회 시찌다대회 안전한물놀이 요리실습 수박화채만들기 - 여름방학 - 생일잔치 우리모두축하해요. 앞치마, 두건 수박, 얼음, 과일후르츠 7

148 월생활주제주주제행사활동내용활동준비물 8 환경과우리 생활 돌, 흙과우리생활 방학식 - 바람과우리생활 요리실습 오색무쌈말이 빛과소리와우리생활 대회 송챈트대회 소중한자원 숲체험 자연을관찰해요. 5 물과우리생활 생일잔치 생일축하합니다. 앞치마, 두건 무쌈, 오이, 당근, 단무지, 맛살, 머스타드소스 우리나라놀이신체검사얼마나자랐을까 9 우리나라 0 가을 교통기관 우리나라사람들의생활 추석행사 추석행사 우리나라명절 견학 국립박물관 우리나라옛이야기 대회, 교육 동시대회, 교통안전교육 가을느끼기 고구마캐기 고구마캐기 가을풍경즐기기 견학, 요리실습 동물원, 꼬마김밥만들기 숲속의가을 대회 스토리송대회 맛있는가을열매 생일잔치 생일잔치 여러가지항공교통기관 견학 교통공원 여러가지육상교통기관 무뽑기 무뽑기 여러가지해상교통기관 요리실습 깍두기담그기 고마운교통기관 대회 동요대회 한복 앞치마, 두건 김, 밥, 당근, 우엉, 시금치, 어묵, 참치 앞치마, 두건 무, 양념장 5 즐거운교통기관생일잔치생일잔치 겨울날씨와풍경 요리실습, 배추뽑기 배추뽑기, 김장하기 겨울 / 즐거운놀이 행복한크리스마스 요리실습 메주만들기 추운겨울나기 대회 캐롤송대회 앞치마, 두건 삶은콩 - 겨울방학 - 생일잔치, 산타축제 생일잔치, 산타축제 다양한생활도구새해새해를맞이해요 생활도구 형님이되어요 생활도구를움직이는힘 대회 음악발표회 생활도구로서의미디어 요리실습 찐빵만들기 편리해진도구 5 생활도구의올바른사용 생일잔치 생일잔치 알록달록색깔놀이 설날행사 설날행사 나는할수있어요. 요리실습 어묵꼬지 즐거웠던우리반 생일잔치, 대회 생일잔치, 율동대회 형님반이가요. 수료식 수료식 앞치마, 두건 밀가루반죽, 팥 앞치마, 두건 어묵, 꼬치 8

149 . 특성화활동 - 세 07 'Fine Story Yearly Plan 월 파인스토리 (Level ) Phonics Story Readers 월 a, b, c Me and You Apple Ant/Banana Ball/ Cook Cat 월 d, e, f Me and You Donut Dog / Egg Elephant / Flying Fish 5 월 g h, i Good Days Bad Days Green Ghost, Honey Hen, Indias Ink 6 월 j, k, l Je't aime tous (I Love You) Jumping Jet, Kicking Kangaroo, Long Light 7 월 m, n, o Where is the blackkitten? Jumping Jet, Kicking Kangaroo, Long Light 8 월 Summer vacation 9 월 p, q, r Not Me! Pink Pog / Quiz Queen/ Robo Rabbit 0 월 s, t, u Hello Peanut! Spotty Snake, Tie Tiger, Umbrella Uncle 월 v, w, x Polar Bear Polar Bear What Do You Hear? Victory Vampire / White Whale / Ox Box 월 y, z, a~z(review) My Crayons Talk 월 ch, sh, th Pretty Pru Yellow Yacht / Zipper Zebra/ Alpha Friends Cook Cat & Honey Hen / Spotty Snake &Honey Hen Tie Tiger & Honey Hen 월 winter vacation 9

150 . 특성화활동 체육 ( 세 ) 몸도쑥쑥, 마음도쑥쑥, 신나는체육 가. 체육의효과 - 유아들의마음을즐겁게하여정서를순화시킨다. - 신체조정능력향상및대근육 & 소근육의발달을촉진시킨다. - 신체활동의욕구를충족시키고발육발달을촉진시킨다. - 기구와도구를이용한움직임을통해운동능력을기른다. - 음악에맞춰활동을통해신체의움직임을발달시킨다. - 신체활동에대한자신감을키워준다. 나. 세부추진계획 월주제목표태권도수업체육수업 월 체육선생님과친해져요 월신나게놀아보자 5 월키쑥쑥마음도쑥쑥 6 월 7 월 8 월 9 월 0 월 건강하고바른 신체만들기 규칙을지키는 질서있는어린이 우리모두같이 놀아요 우리도할수 있답니다. 몸도튼튼마음도 튼튼 월희망이피어나요 월겨울이좋아요 월 하얀눈과함께 겨울을즐기자 월새학기를준비해보자 인사예절을배워보고 년동안지킬약속을정한다. 체육선생님과즐거운놀이를하며친해진다. 기구운동을통해순발력과민첩성을길 러본다. 신체의유연성을기르고, 하체근력을기 른다. 기구운동을통해서균형감각과조정능력 을길러본다. 규칙에대해이해하고정해진규칙을지 키며놀이를하도록한다. 무더운여름철저하되는유아의체력을 강화한다. 경쾌한음악을이용하여리듬감각및체 력을향상시킨다. 체육놀이로신체의조정력을기르고몸의균형을잡아줄수있다. 우리의전통놀이를경험하여본다. 여러가지정확한동작을익혀올바른신 체발달을돕는다. 줄넘기로겨울철저하되는체력을길러보 며순발력을길러본다. 날씨가추워지면굳어지는몸을운동을 통해체력을만들어보자. 종합장애물통과를해보면서공간지각능력을 길러준다. 겨울철일어날수있는사고에대한대처능 력을길러준다. 놀이를통해협동심과자신감을기르도록대 도구놀이를해보자. 체력검사를통해변화된모습을관찰할수 있다. 자신의힘의크기를알아보고지속할수있 다. 종합적인체육활동으로자신감을조성한다. 인사예절과바른자세약속정하기 평균대걷기 뿅망치대결고리던지기언덕오르기축구틀램펄린볼링 조각백업놀이 농구패스 / 슈팅 터널 비눗방울놀이 뜀틀 외발짐수레 빌리보 순발력달리기 골프퍼팅 사다리점핑 림보 호핑볼 도너츠칩 플레이밸런스 농구 태보 자이언트볼펀칭 유니바 원반피하기원판뒤집기제자리멀리뛰기허들넘기컬러스쿠프놀이삼각뿔허수아비 영어조각퍼즐 맞추기 삼각뿔옮기기 탱탱볼피구 순발력테스트 송판격파 민속놀이 신체모양만들기 줄넘기 근력운동 ( 복근 / 상체? 앞구르기아이소파 종합장애물 제자리높이뛰기 파라슈트 민속놀이 훌라후프 줄다리기 50

151 . 특성화활동 골프 ( 세 ) 집중력이길러지는즐거운골프 가. 골프의효과 - 어린이들의성장기에신체와체력이균형있게발달하고, 골프규칙을통한예의와매너를익힐수있다. - 다양한기술습득을통한창의력및집중력향상을할수있다. - 사고와더불어창의력넓은시야를갖게된다. - 허리유연성, 팔의근력, 하체균형능력등발달될수있다. - 여러유아와함께함으로서사교성이발달하고의사소통이증진된다. 나. 세부추진계획 월기술부분이론수업 골프기초스윙과골프의기본적인용어, 골프안전을위한기초상식교육 월 - 골프스트레칭골프는골프채를잡는그립 (Grip) 과, 발의넓이, 위치, 클럽과공과의거리, 몸의균형등을 이루는스탠스 (Stance), 목표한방향으로정확하게공을쳐보내는스윙동작배우기 월 5 월 6 월 골프스윙과중요한골프이론교육시작 [ 퍼터 ] ( 중요 ). 퍼터배우기. 퍼터의기본동작배우기. 가까운사이퍼터연습, 손의느낌을훈련 [ 치핑 ] -. 치핑배우기. 치핑의기본동작배워보아요.. 가까운거리볼을플레이스해서상자에들어가는훈련을해보아요. [ 퍼터 ]. 퍼터의기본적인동작을강화시킨다. 가까운거리하고떨어진사이의퍼터훈련을해보아요. [ 퍼터 ]. 퍼터의기본적인동작더강화시킨다. 가까운거리중간거리먼거리퍼터훈련을해보아요.. 방향감잡기 [ 치핑 ]. 치핑에대한기본동작강화시킨다 5. 가까운거리와먼거리공치는연습. 안정에대한중요성을배워본다.. 클럽을알아보아요. ( 나무클럽, 철클럽, 퍼터 ) [ 치핑 ] 이론부분 : 골프의기본자세설명이론부분 - 이전수업 (회) 수업을복습하기 7 월 [ 퍼터 ]. 퍼터기본자세강화시킨다. ( 몸에안정감을강조 ). 가까운거리와중간거리먼거리의퍼터, 치핑연습. 가까운거리와중간거리먼거리의공치는연습 이론부분 - 골프의기원 8 월이론부분 : 골프연습장기본구성소개 5

152 [ 퍼터 ]. 퍼터기본자세강화시킨다.. 가까운거리와중간거리먼거리의퍼터, 치핑연습 [ 치핑 ]. 치핑에대한기본동작강화시킨다. 가까운거리와먼거리공치는연습 ; 막대를내두르는연습 [ 스윙 ]( 중요 ). 스윙기본동작연습. / 스윙연습 9,0 월 [ 퍼터 ]. 퍼터기본자세강화시킨다.. 가까운거리와중간거리먼거리의퍼터, 치핑연습 [ 치핑 ]. 치핑에대한기본동작강화시킨다. 가까운거리와먼거리공치는연습 ; 막대를내두르는연습 스윙 ( 중요 ). 스윙기본동작연습. / 스윙연습 이론부분 : 골프스타들알아보기, 월 [ 퍼터 ]. 퍼터기본자세강화시킨다.. 가까운거리와중간거리먼거리의퍼터, 치핑연습 [ 치핑 ]. 치핑에대한기본동작강화시킨다. 가까운거리와먼거리공치는연습 ; 막대를내두르는연습 스윙 ( 중요 ). 스윙기본동작연습. " 풀스윙 " 연습 이론부분 : Tee Ground 문자인식, 월 [ 퍼터 ]. 퍼터기본자세강화시킨다.. 가까운거리와중간거리먼거리의퍼터, 치핑연습 [ 치핑 ]. 치핑에대한기본동작강화시킨다. 가까운거리와먼거리공치는연습 ; 막대를내두르는연습 스윙 ( 중요 ). 스윙기본동작연습. 스윙박자연습 (공이콤보 ) 이론부분 : Fairway 문자인식 5

153 . 특성화활동 뮤직스페셜 ( 세 ) 악기로표현하는뮤직스페셜 가. 뮤직스페셜의효과 - 유아의음악성창의성과인지발달을돕는다. - 유아스스로음악적개념이나구조를발견, 발명할수있는자율성발달을돕는다. - 유아자신의정서를자연스럽게표출하도록함으로써성숙한감정표현및정서발달을돕는다. - 다양한소리에대한이해및듣기기술을증진시킨다. - 음악경험과관련된언어를사용함으로써언어발달을돕는다. 학기월주제활동개요학기월주제활동개요선생님과인사노래느리게, 빠르게여러가지현악기 ( 다양한템포경험 ) 인사노래와나무악음악에스토리를연큰소리와작은소리 (f와p) 크레센도, 디크레센도느기, 금속악기에서나결하여상상력과창크레센도, 디크레센도낌익히기 월는다양한소리와 9월의성을키우고다양엑센트감박의엑센트표현, 소리앙상블및기본적인한현악기의소리를 ( 엑센트의느낌이해하기 ) 의구별과리듬모방음악요소를배운다. 인지한다. 금속악기와나무악기음악감상과스토리뮤직 봄 월 음계익히기 ( 낮은도-높은도 ) f,p크레센도, 디크레센도, 늘임표 신체자극과템포 정확한박익히기 상-하행패턴과음악의늘임표, 정확한박을익힌다. 가을 0 월 전통음악느낌익히기건반악기의다양한소리와박자 l도화음 ( 도-미-솔-도 ) 음정익히기여러가지템포익히면서신체활동 한국의전통악기와장단을배우고다양한건반악기소리를감상하고연주주법을익혀본다. 5 월 리듬패턴익히기 강, 약엔센트익히기 높은소리, 중간소리, 낮은소리 제자리음정 같은리듬의언어패턴을익히고, 높고낮은소리, 크고작은소리의차이를구별한다. 월 f와 p, ff와 pp 온음표, 분음표, 분음표다양한프레이즈리듬앙상블과다양한음악활동 여러가지악기로청각을자극시키고템포와박을인지한다. 다양한악기를경험해본다. 6 월 분음표, 8 분음표리듬 여러가지의성어표현, /박자익히기스타카토와레가토, 높은음과낮은음 여러가지악기 ( 나무악기, 금속악기, 가죽악기 ) 다양한악기를경험하고긴장을풀어주는레가토를느껴본다. 월 C장조음계상행스케일리듬변별, 행동조절다양한악기탐색크리스마스캐롤연주 신나는캐롤과조용한캐롤로크리스마스의즐겁고경건한분위기를느끼면서악기연주해본다. 여름 7 월 크레센도와변박 음색과악기연주방법 스토리뮤직표현 신체활동, 신체자극, 다양한음악활동 스토리뮤직으로감성을자극하고신체활동으로소근육을발달시킨다. 겨울 월 패턴음악, f와 p 프레이즈, 혼합박크레센도와포르테음악의형식과템포, 변박 청각을자극하고음악놀이로활동하는속에서리듬과변박, 템포등을배운다. 8 월 두가지소리패턴 의성어리듬치기 ( 아프리카여행 ) 다양한템포 리듬앙상볼 ( 악기연주 ) 음악의프레이즈를느껴보고다양한종류의악기로앙상블을하며기본적인음악요소를익힌다. 월변박 다양한목관악기를경험하며소리를구분하고정확한박을구분하는능력을키운다. 5

154 . 특성화활동 - 세 오감연간교육계획안 월주교육단원주제활동개요 상큼상큼딸기놀이를통해딸기의생태를알수있다. 일어나세요 자연속에서나비와꽃을살펴보고계절중봄을안다.( 만들기 ) 무엇이왔을까? 치카치카뿌카뿌카 재미있는이야기를통해이닦기의중요성을안다 팝콘만들기옥수수의성장을알아보고알갱이가팝콘이되는과정을실습한다. 개구리폴짝개구리가족모두모여봄나들이갑니다. 먹이를찾아떠나놀까요?? 5 거미거미활동을통해생태와수개념대근육활동을경험한다. 봄이왔어요. 꽃비가내려요. 봄이왔어요. 봄꽃에대해알고봄놀이를하며꽃비를뿌리며놀이한다. 야채사세요 감자, 고추, 버섯, 파등시장에서파는야채를사고팔며돈의개념과야채를수확하는놀이를한다. 5 거인나라 거인나라에가보았니? 거인은얼마나큰옷을입을까? 우리거인나라로놀러가요. 윙 ~~~ 벌 봄의비가와요날씨의변화와이름을알고, 특징에대해서안다 나라 축하해요 벌의상을입고벌이되어요. 꿀은어떻게만들어질까? 벌의생태를알아보고표현해보아요. 가정의달이자어린이날이있는 5 월은축하의의미를담아사랑의마음을서로에게전한다. 구멍백업으로만든동그라미, 네모, 세모,(5 개이상 ). 구멍난낙하산 애벌레 자연속에서계절중봄을알고직접애벌레가되어본다 6 동화속으로 아기돼지삼형제짚, 나무, 벽돌로된집을만들어보고, 함께촉감을느껴본다 GO~GO~ 호일나라 반짝반짝호일을알아봐요. 뭉치자, 뭉치자. 신나게뭉치자 수박동그란수박하나잘익었나. 통통통 파스타 즐거운파스타놀이 7 촉감놀이 다양한촉감을경험하고촉감이주는시각적느낌을몸으로느낀다. 신나는놀이 아기공룡 둘리를통해원시시대의생활을느껴본다. 버블 많은양의비눗방울을불고비눗방울잡기놀이를한다. 5 여름방학 8 인디언의생활이라는주제로인디언이되어의상을입어보고인디언의전통 인디언가옥을알고꾸며본다. 고기를잡으러바다로갈까요 ~~ 잡아요. 바닷속탐험아 ~ 부직포물고기를재미난낚시대로잡아요. 여름이다. 풍선파티대근육활동으로풍선놀이를경험한다. 누가내머리에똥쌌어 그림자극동화구연을감상하고역할놀이를한다. 5

155 월주교육단원주제활동개요 9 0 구름 구름솜을가지고구름이되어지는물의순환과정을알고구름에숨어보고협동작품을만든다. 추수의계절에여러종류의곡류를경험하고과거농부들의추수장면을연출 동글동글콩해본다. 가을이가을을대표하는여러가지의것중에참새와허수아비를가지고역할극하며가 왔어요. 참새와허수아비을에대해안다. 낙엽 5 찰흙놀이 뾰족뾰족밤송이 가을 빨래하기 놀이 과일추수 낙엽을주제로낙엽의생김새와종류를보고소리내어보고낙엽길을걸어본 다. 고령토로신나는찍기와두들기기놀이방법을통해오감을자극하는해본다. 놀이를 가을은동물들이겨울잠을자기위한준비기간이며다람쥐가되어알밤열매로접근해본다. 빨래를말리는작은건조대옷걸이, 장난감미니다리미로옷을다리는놀이즐겁게놀아본다. 계절의변화를과일로경험하는가을사과를만들고활동하면서대근육활동을해요. 할로윈서양의대표적인행사할로윈!!! 의상을입고할로윈의유래를알고변신!!! 바닷속으로커다란스카프안에서물고기가되어여행을표현한다. 즐거운 난타 여러종류의악기와생활용품으로난타놀이를해요. 여행 사랑 내마음을전하는방법과다양한표현방법을안다. 소방관놀이 온세상에눈이내리면 불났어요. 애앵애앵 ~~ 겨울철불조심이라는주제를가지고소방관들이하는일 들을역할놀이 눈싸움하며, 뭉치고던지는대근육활동을해본다. 메리크리스마스성탄절노래를통해일정한신호에활동, 크리스마스트리를만들고장식한다. 겨울이예요. 김장하기겨울철먹거리중김장에대해알고김장하는방법을놀이로풀어본다. 겨울방학 내친구눈사람눈사람만들어요. 아기눈사람, 엄마눈사람, 아빠눈사람 ~~~ 동물의왕국새해를맞이해요. 쥐돌이와 치즈케잌 커다란동물인형들이어린이집에왔어요. 더운나라에사는동물들은어떤 먹이를먹을까? 고양이와쥐가치즈를놓고벌이는게임. 누가이길까? 게임에룰을재미나게배워봅니다. 펭귄남극에사는대표동물펭귄의생태와습성을모방하고표현한다. 전통놀이설날에하는민속놀이를경험한다. 형님이 나는백조 되어요. 별나라여행 미운오리가되어오리의감정을이입하여나는소중하고중요한존재임을안다. 우주에는어떤것들이살고있을까? 반짝반짝별, 우주인도있어요. 우리모두우주인으로변신. 주방놀이주방에흥미를갖고직접체험함으로서호기심을극대화할수있다. 55

156 . 특성화활동 시찌다 ( 세 ) 기억력이증진, 시찌다활동 가. 목표 좌뇌와우뇌를밸런스있게발달시켜흡수력, 창조력, 표현력이뛰어난아이로기른다. 매일의반복을중시하며이론으로가르친것이아니고, 사실을가르칩니다. 기억의훈련, 리듬과속도를중시하여신속한반응력과사고력을길러줍니다. 유아의능력을기르는원칙은비교하지않고초조해하지않고쉬지않는세가지입니다. 지적교육에치우치지않고사회성, 도덕성, 성격등모든면에대한교육을배려합니다. 나. 세부추진계획월모국어외국어수상식절대음감이미지트레이닝 월 월 5월 6월 7,8월 낱말카드 도트카드 포틱스 (A~N) (~0) (~5) 영어노래 동사카드 숫자카드 색카드 (~5) 세계인사말카드 (~5) (~5) 세계인물카드 다국어노래 흉내말카드 백주수판절 ( 산토끼 : 영어 ) (~5) (~5) 별자리카드 문자카드 한자카드 덧셈구구단단 ( 봄별자리~6) (~0: 영어, 일어 ) (~5) 곱셈구구단단 명화카드 (~5) 시스템카드 가자로시작하 과일야채변형도 (호: 동물 ) 는말트 (~5) 낱말카드 도트카드 포틱스 (A~N) (~0) (~5) 영어노래 동사카드 숫자카드 세계인물카드 세계인사말카드 (~5) (~5) 절 다국어노래 흉내말카드 백주수판 별자리카드 ( 산토끼 : 영어 ) (~5) (~5) ( 봄별자리~6) 문자카드 한자카드 덧셈구구단단 명화카드 (~0: 영어, 일어 ) (~5) 곱셈구구단단 (~5) 시스템카드 나자로시작하 과일야채변형도 (호: 유원지 / 공원 ) 는말트 (~5) 낱말카드 포틱스 (A~N) 도트카드 (~50) 영어노래 (~5) 동사카드 세계인사말카드 숫자카드 세계인물카드 (~5) 다국어노래 (~5) 절 흉내말카드 ( 산토끼 : 중국, 일어, 백주수판 별자리카드 (~5) 스페인어 ) (~5) ( 봄별자리~6) 한자카드 문자카드 덧셈구구단단 명화카드 (~5) (~50: 영어, 일어 ) 곱셈구구단 (~5) 다자로 시작하 시스템카드 과일야채변형도 는말 (호: 야채편 ) 트 (~5) 낱말카드 포틱스 (A~N) 도트카드 (6~70) 영어노래 (~5 동사카드 세계인사말카드 숫자카드 세계인물카드 (6~65) 다국어노래 (~5) 절 흉내말카드 ( 산토끼 : 중국어, 스 백주수판 별자리카드 (6~65) 페인어 ) (~5) ( 봄별자리~6) 한자카드 문자카드 덧셈구구단단 명화카드 (6~65) (6~70: 영어, 일어 ) 곱셈구구단단 (~5) 라가자로시작하 시스템카드 과일야채변형도 는말 (호: 과일 ) 트 (~5) 포틱스 (A~N) 낱말카드 영어노래 도트카드 (8~90) 세계인사말카드 (~5) 세계인물카드5 동사카드 다국어노래 숫자카드절 (8~85) ( 산토끼 : 독일어, 일 (~5) 별자리카드 흉내말카드어 ) 백주수판 ( 여름별자리 (8~85) ( 깊고도넓고도 : 영 (~5) ~6) 한자카드어 ) 덧셈구구단5단 명화카드 (8~85) 문자카드 곱셈구구단5단 (~5) 마, 바자로시작 (8~90: 영어, 일어 ) 과일야채변형도 하는말 시스템카드 트 (~5) (5호: 새 ) 사과카드보고잔상남기기 음표카드 사과카드 (~) 변형카드 ( 세모 ) 절대음감 사과카드 ( 도레미파솔라변형카드 ( 네모 ) 시도 ) 사과카드변형카드 ( 하트 ) 음표카드 (6~) 흑백카드보고 절대음감잔상남기기 ( 코끼리노래 ) 교재 음표카드 사과보고 (9~5) 잔상 ( 노란원 ) 절대음감 사과보고 ( 멜로디언으로잔상 ( 네모 ) 절대음감하기 ) 사과보고 교재잔상 ( 하트 ) 음표카드 우뇌자극카드 (5~9) ( 무지개 ) 절대음감 잔상 확장활동 ( 붕붕붕 ) 마무리활동 교재 우뇌자극카드 음표카드 ( 무지개 ) (~) 잔상 확장활동 절대음감 마무리활동 ( 커다란소 색종이트레이닝작은소 ) 빨강과녹색 교재마무리 초감각놀이 ESO놀이 오렌지변형카드 사과나무찾기 흰색바둑돌찾기 어느책속에꽃그림이있을까? 집단텔레파시 상자속에들어있는물건은무엇일까요? 가족이더많은집은어느쪽일까요? 소방관은어느쪽차에있을까요? 어느챙이가더오래돌까요? 아이스크림먹는돼지찾기 나는누구일까? 어느지갑속에선생님이말씀하신동전이있을까? 어느옷장에같은옷이있을까? 튜브를타고있는친구는어느쪽에있을까? 선풍기는어디에있을까? 수영장에서눈감고물속의사물찾기 ESP상자에서나오는지갑찾기 직관상놀이 별품직관상 없어진사물은무엇일까? 샤프아이로직관상하기 선생님이말씀하신집떼어내기 카드플래쉬후본것말하기 그림자찾기 같은곳에놓기 그림자빨리찾기 숫자듣고복창하기 야채, 아파트 야채아파트 샤프아이훈련 무엇을보았니? 같은그림찾기 무엇이새로나타났을까? 시계모형보고시각에해당하는시, 분, 초바늘그려넣기 56

157 9 월 낱말카드 (~0) 동사카드 (~5) 흉내말카드 (~5) 한자카드 (~5) 사자로시작하는말 포틱스 (A~N) 영어노래 세계인사말카드 다국어노래 ( 깊고도넓고도 : 영어배속 ) 문자카드 ( ~ 0 : 영어, 일어 ) 시스템카드 (6호: 곤충 ) 도트카드 (~5) 숫자카드 (~5) 백주수판 (~5) 덧셈구구단6단 곱셈구구단6단 과일야채변형도트 (~5) 색카드 (~5) 세계인물카드6 절 별자리카드 ( 가을별자리 ~6) 명화카드 (~5) 음표카드 (~7) 음표놀이 ( 도레미파솔라시도 ) 멜로디언으로절대음감하기 교재 색종이트레이닝 빨강과녹색 확장 마무리 색종이트레이닝 노랑과남색 확장 마무리 색종이트레이닝 확장 마무리 맨처음나오는것은? 어디에태극기가있을까? 같은한복찾기 음식이있는상은? 뒤죽박죽글자의단어만들기 글자합성 리듬기억하기 음성기억하기 0 월 낱말카드 (~0) 동사카드 (~5) 흉내말카드 (~5) 한자카드 (~5) 아자로시작하는말 포틱스 (A~N) 영어노래 세계인사말카드 다국어노래 ( 깊고도넓고도 : 영, 중배속 ) 문자카드 (~0: 영어, 일어 ) 시스템카드 (7호: 신체 ) 도트카드 (~5) 숫자카드 (~5) 백주수판 (~5) 덧셈구구단7단 곱셈구구단7단 과일야채변형도트 (~5) 세계인물카드7 절 별자리카드 ( 가을별자리 ~6) 명화카드 (~5) 음표카드 (6~) 음표놀이 ( 호박과스님 ) 멜로디언으로절대음감하기 교재 이미지워크( 색상상 ) 확장 마무리 이미지워크( 바다상상 ) 확장 마무리 이미지워크( 촛불잔상상상 ) 확장 마무리 이미지워크( 일정응시법 ) 확장 마무리 어느교통기관이가장멀리갔을까? 도트를맞추자 집단텔레파시 사람이많이타고있는버스는? 숫자주사위 청각기억 그대로그려보자 도트를맞추어요 그대로붙여보자 이미지워크 7( 태 월 낱말카드 (~50) 동사카드 (~5) 흉내말카드 (~5) 한자카드 (~5) 자, 차자로시작하는말 포틱스 (A~N) 영어노래 세계인사말카드 다국어노래 ( 산토끼 : 중국어, 스페인어, 일어 ) 문자카드 (~50: 영어, 일어 ) 시스템카드 (8호: 직업 ) 도트카드 (~5) 숫자카드 (~5) 백주수판 (~5) 덧셈구구단8단 곱셈구구단8단 과일야채변형도트 (~5) 세계인물카드8 절 별자리카드 ( 가을별자리 ~6) 명화카드 (~5) 음표카드 (0~5) 음표놀이 ( 손은어디로 ) 멜로디언으로절대음감하기 교재 양응시법 ) 확장 마무리 이미지워크8(5 엔지자법 ) 확장 마무리 이미지워크9( 이미지로생각한다 ) 확장 마무리 이미지워크7( 이미지대로일어난다 ) 확장 마무리 가위로하트모양을자른종이 어느풍선이불어질까? 선생님이넣은그림찾기 어느컵의주스가더많을까? 종이구겨서쥐고축지하기 선생님이말한그림떼어내기 똑같은숫자가르키기 바둑물지판상 선생님과똑같이붙이기 월 낱말카드 (6~70) 동사카드 (6~65) 흉내말카드 (6~65) 한자카드 (6~65) 카, 타자로시작하는말 포틱스 (A~N) 영어노래 세계인사말카드 다국어노래 ( 산토끼 : 중국어, 스페인어, 일어 ) 문자카드 (6~70: 영어, 일어 ) 시스템카드 (9호: 탈것 ) 도트카드 (~5) 숫자카드 (~5) 백주수판 (~5) 덧셈구구단9단 곱셈구구단9단 과일야채변형도트 (~5) 세계인물카드9 절 별자리카드 ( 겨울별자리 ~6) 명화카드 (~5) 음표카드 (0~5) 음표놀이 ( 도레미파솔라시도 ) 멜로디언으로절대음감하기 교재 아미지워크 ( 제의뉸열기 ) 확장 마무리 이미지워크 ( 해변영상 ) 확장 마무리 이미지워크 ( 들판영상 ) 확장 마무리 이미지워크 ( 해저산책 ) 확장 마무리 제일큰눈사람은어디있을까? 선생님의어느손가락에스티커가붙어있을까? 도형카드놀이 제일먼저내려온썰매는어디있을까? 선생님과똑같이블록두드리기 시계바늘을그려넣자 뒤죽박죽문장알아맞히기 카르타집기놀이, 월 낱말카드 (8~90) 동사카드 (8~85) 흉내말카드 (8~85) 한자카드 (8~85) 파하자로시작하는말 포틱스 (A~N) 영어노래 세계인사말카드 다국어노래 ( 산토끼 : 중국어, 스페인어, 일어 ) ( 깊고도넓고도 : 영어 ) 문자카드 (8~90: 영어, 일어 ) 시스템카드 (0호: 인간관계 ) 도트카드 (~5) 숫자카드 (~5) 백주수판 (~5) 덧셈구구단5단 곱셈구구단5단 과일야채변형도트 (~5) 세계인물카드 0절 별자리카드 ( 겨울별자리 ~6) 명화카드 (~5) 음표카드 (~5) 내용분류플래쉬 절대음감커다란소작은소 이미지워크5 ( 그라이크영상 ) 확장 마무리 이미지워크 6 ( 투시놀이 ) 확장 마무리 이미지워크 7 ( 감각지배 ) 확장 마무리 이미지워크 8 ( 기억지배 ) 확장 마무리 숫자 6은어디에있을까? 어느사탕을뽑을까? 어느폭탄이터질까? 화살표색칠하기 도트를맞추어요 그림자를찾아라 병풍직관상 STEP직관기억하기 57

158 . 특성화활동 키디텍 ( 세 ) 상상속세계키디텍 가. 키디텍의효과 - 창의적으로구성물을만들면서자신감을가지고수, 언어의기초를배운다. - 창의적이고논리적으로문제를해결하면서초등학교전후의지식을배운다. - 손으로블록을만지면서주변세계를배운다. - 유치원의생활을즐거워하며블록활동에흥미를가진다. - 그시기에볼수있는사물을블록으로경험한다. 주월주제소주제주월주제소주제 빨간모자 거울 월 우리유치원과친구 < 빨간모자 > 우리원가는길새친구 9 월 우리나라 < 백설공주 > 난쟁이의침대빗장수 안돼요! 싫어요! 도와주세요! 콩, 다섯알 사과바구니호미 월 봄과동 식물 < 잭과콩나무 > 콩나무황금알을낳는닭 0 월 가을 < 콩쥐팥쥐 > 깨진항아리아궁이 쿵! 쿵! 나무도끼 즐거운추석 우리는한가족 당나귀 5 월 나와가족 < 빨간머리앤 > 초록지붕집사랑하는마음 월 교통기관 < 브레멘음악대 > 개악기연주 6 월 우리동네 < 시골쥐와도시 쥐 > 소풍을가요불이야! 불이야! 5 시골쥐와도시쥐성냥과불꽃겨울 / 기차역즐거운놀이케이크 월경찰서와경찰차 < 성냥팔이크리스마스트리소녀 > 횡단보도를건너요할머니와천사 해마 요술지팡이 7 월 여름 / 건강한안전 < 인어공주 > 물고기 왕자님의배 월 생활도구 < 신데렐라 > 유리구두 호박마차 문어 이상한나라. 오즈 6 자동차 피노키오 8 월 환경과생활 < 오즈의마법사 > 양철나무꾼 허수아비 월 형님이되어요 < 피노키오 > 책상과의자 피노키오를삼킨고래 겁쟁이사자 가위 58

159 . 특성화활동 다비수 (세) 창의적사고다비수 가. 다비수의효과 -수를여러관점으로분석하고수감각을키우며우뇌를동시에자극하는창의사고력계산법 -특허받은놀이수학 0개의숫자를모으고가르는놀이수학으로익히는수의분해, 결합원리이미지셈학습법단계차례학습개요수판사용활동 부터 5 까지수친구를 알아보아요. 5 까지수알아보기 주사위, 손유희, 캐릭터인형 나는누구일까요? 5 만들기타일, 캐릭터, 스티커 6 부터 0 까지수친구를 알아보아요. 0 까지수알아보기 주사위, 타일, 스티커, 캐릭터 나는누구일까요? 0 만들기이미지, 플래쉬카드특 허 K 5 세 총 0 권 맞춰보아요. 많아졌어요 커졌어요. 5 만들기, 0 만들기 ~5 까지수 알아보기 받은수판 타일, 주사위, 손유희, 이미지 스티커, 캐릭터, 주사위, 이미지 활 많아졌어요 커졌어요. 6~0 까지수알아보기 용 스티커, 캐릭터, 주사위, 이미지 나랑닮은친구는누구일까요? 같은수끼리더하기 손유희, 노래, 타일, 스티커 나랑닮은친구는누구일까요? 같은수끼리더하기 손유희, 노래, 타일, 스티커 나랑닮은친구는누구일까요? 같은수끼리더하기 손유희, 노래, 타일, 스티커 59

160 . 특성화활동 아이눈한글 ( 세 ) ) 목적 아이눈한글 아이들이한글을배우기시작하면짧은문장으로된노래를부르고, 노래를부른문장을외워서읽어보게됩니다. 아이 들이쉬운문장을신나게읽다보면책읽기를즐기게되고한글은아이스스로짧은시간에깨칩니다. 단계적으로한글 을배우게되면빠른이해와습득을하기때문에다양한접근ㄴ방법을통해한글에대한즐거움을느낄수있도록합니 다. ) 방침 모음 6 자 를마친다음흘려듣기, 복습하기, 교재읽기, 문장쓰기, 글자만들기, 문자환경꾸미기활동을합니다. 하나의글자를인식하더라도다양한방법으로접글할수있도록지도합니다. ) 세부추진계획 60

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목차 Ⅰ. 유치원교육계획의기반 1. 유치원교육계획의기조 광주교육의기본방향 광주유아교육의기본방향

꿈과사랑이가득한즐겁고행복한유치원 2017 학년도 이화숲유치원 교육과정운영계획 광주광역시남구제석로 14-6 062-367-0851~2 / FAX 062-367-0853 목차 Ⅰ. 유치원교육계획의기반 1. 유치원교육계획의기조 ---------------------------------- 1 2. 광주교육의기본방향 -----------------------------------