제출문 문화체육관광부장관귀하 본보고서를 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반 마련을위한정책연구 의최종연구결과보고서로제출합니다 년 7 월 o 연구기관명 : ( 사 ) 한국문화콘텐츠기술학회 o 연구책임자 : 장영철 ( 학회장, 경민대교수 ) o 참여연구

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1 KAIST 문화기술대학원성과평가및 안정적지원기반마련을위한정책연구

2 제출문 문화체육관광부장관귀하 본보고서를 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반 마련을위한정책연구 의최종연구결과보고서로제출합니다 년 7 월 o 연구기관명 : ( 사 ) 한국문화콘텐츠기술학회 o 연구책임자 : 장영철 ( 학회장, 경민대교수 ) o 참여연구원 : 김원제 ( 부회장, 유플러스연구소소장 ) 백경현 ( 학회이사, 비욘드리서치대표 ) 조항민 ( 유플러스연구소책임연구원 ) 정대관 ( 비욘드리서치, 책임연구원 )

3 < 목차 > Ⅰ. 서론 1 1. 연구배경및필요성 1 2. 연구목적및범위 5 3. 성과분석기법및범위정의 7 Ⅱ. KAIST 문화기술대학원의현황 9 1. 문화기술대학원의필요성 KAIST 문화기술대학원의설립및경과 21 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 창의-융합형문화기술고급인력양성성과 신산업창출성과 신기술개발성과 학술적성과 기타연구비수혜및언론노출도 77 Ⅳ. KAIST 문화기술대학원에대한구성원만족도및외부평가 재학생및졸업생대상만족도 외부문화기술전문가들의평가및의견 101

4 Ⅴ. 문화기술대학원에대한정책지원방안 종합분석및시사점 중장기비전및정책모델 법제도적지원방안 120 참고문헌 125

5 < 표목차 > < 표 Ⅰ-1> 미국, 영국, 호주의문화산업의경제기여도비교 1 < 표 Ⅰ-2> 콘텐츠산업을포함한주요산업의고용및취업유발계수 2 < 표 Ⅰ-3> 연구의범위 6 < 표 Ⅱ-1> 기능수준별직무별인력부족률 12 < 표 Ⅱ-2> 교수현황 ( 년까지의변동추이 ) 24 < 표 Ⅱ-3> 교수진세부프로필 ( 전임교수 ) 24 < 표 Ⅱ-4> 교수진세부프로필 ( 초빙교수 ) 25 < 표 Ⅱ-5> 교수진세부프로필 ( 겸임교수 ) 26 < 표 Ⅱ-6> 교수진세부프로필 ( 겸직교수 ) 27 < 표 Ⅱ-7> 교직원현황 (2014년 4월현재 ) 28 < 표 Ⅱ-8> KAIST 문화기술대학원재학생변동추이 28 < 표 Ⅱ-9> 연도별졸업생현황 29 < 표 Ⅱ-10> 졸업생취업률현황 (2013년졸업자까지 ) 29 < 표 Ⅱ-11> 졸업현황및졸업대비취업률 ( 매년 ) 29 < 표 Ⅱ-12> 대전본원용도별공간현황 30 < 표 Ⅱ-13> 연도별공간증가현황 31 < 표 Ⅱ-14> 전공트랙별세부연구테마 32 < 표 Ⅱ-15> 교과목이수요건 33 < 표 Ⅱ-16> 연도별지원예산변동추이 ( 년) 35 < 표 Ⅲ-1> 신기술개발로인한특허현황 57 < 표 Ⅲ-2> 기술이전건수와기술료수입 57 < 표 Ⅲ-3> 저널및학술대회발표및게재논문총계 65 < 표 Ⅲ-4> SCI(E)/KCI의논문등재추이 66 < 표 Ⅲ-5> SCI급논문의피인용도추이 66 < 표 Ⅲ-6> 국내의논문및학술대회주요성과 66~67 < 표 Ⅲ-7> 국외의논문및학술대회주요성과 67~69 < 표 Ⅲ-8> 연도별공모전수상현황 70 < 표 Ⅲ-9> 공모전등수상실적 70~74 < 표 Ⅲ-10> 해외교환학생및인턴쉽현황 75 < 표 Ⅲ-11> 해외교환학생및인턴쉽등의상세리스트 75~76

6 < 표 Ⅲ-12> 랩 (lab) 및교수진의정부기관및기업의연구비수혜현황 77 < 표 Ⅲ-13> 연구비수주액 2억원이상과제세부내역 77~79 < 표 Ⅲ-14> KAIST 문화기술대학원관련보도건수 80 < 표 Ⅲ-15> 주요일간지들에소개된연구진의성과와업적사례 80~86 < 표 Ⅳ-1> 응답자특성- 재학생 89 < 표 Ⅳ-2> 교육내용만족도- 재학생 90 < 표 Ⅳ-3> 랩운영및프로젝트관련만족도- 재학생 91 < 표 Ⅳ-4> 학사운영및인프라관련만족도- 재학생 92 < 표 Ⅳ-5> 학위지도및교수진만족도- 재학생 93 < 표 Ⅳ-6> 진로준비, 인턴쉽, 산학연계관련- 재학생 94 < 표 Ⅳ-7> 전반적평가- 재학생 95 < 표 Ⅳ-8> 응답자특성- 졸업생 96 < 표 Ⅳ-9> 교과내용만족도- 졸업생 97 < 표 Ⅳ-10> 세부교육과정만족도- 졸업생 98 < 표 Ⅳ-11> 교육목표성취도- 졸업생 99 < 표 Ⅳ-12> 진로및경력관련만족도- 졸업생 100 < 표 Ⅳ-13> 전반적평가- 졸업생 101 < 표 Ⅳ-14> 교육내용적합성평가- 전문가 102 < 표 Ⅳ-15> 유사학과와의차별성및경쟁력평가- 전문가 103 < 표 Ⅳ-16> 현행배출인력및개발된기술수준평가- 전문가 103 < 표 Ⅳ-17> 지향목표에대한기대치및현재성과평가-전문가 104 < 표 Ⅳ-18> 문화기술대학원의사회기여도- 전문가 104 < 표 Ⅴ-1> 현 CT대학원지원사업평가지표 113 < 표 Ⅴ-2> KAIST 지원사업평가지표 114 < 표 Ⅴ-3> 비전구현을위한세부추진과제 117

7 < 그림목차 > < 그림 Ⅰ-1> 창조인력의모습및특성 2 < 그림 Ⅰ-2> KAIST 문화기술대학원의설립목적 5 < 그림 Ⅱ-1> 창조시대의창조인재들 11 < 그림 Ⅱ-2> 인력양성측면에서본콘텐츠생태계의순환구조 13 < 그림 Ⅱ-3> 국내콘텐츠분야인력정책의문제점 16 < 그림 Ⅱ-4> 200년대이후정부 R&D의한계점 18 < 그림 Ⅱ-5> 혁신의시대새로운인재패러다임의등장 : 융합과창의 19 < 그림 Ⅱ-6> 문화기술분야융합 -창의인재육성을위한미래시스템과방향성 20 < 그림 Ⅱ-7> KAIST 문화기술대학원조직도 23 < 그림 Ⅱ-8> KAIST 대전본원전경 30 < 그림 Ⅱ-9> 서울상암동 DMC산학협력센터전경 30 < 그림 Ⅱ-10> 교과과정개요 33 < 그림 Ⅱ-11> 창조경영최고경영자 (CEO) 과정세부강의내용 34 < 그림 Ⅲ-1> 최양현대표가참여한영화 27년후 영화장면과제작현장 39 < 그림 Ⅲ-2> 박사과정설영호씨의 Weta Digital 파견을다룬기사 40 < 그림 Ⅲ-3> 사이언스쇼더바디 총감독을맡은엄혜윤이사 ( 중간 ) 와전시물들 ( 주변이미지 ) 41 < 그림 Ⅲ-4> 어반플레이 (Urbanplay) 의 Playlist 42 < 그림 Ⅲ-5> Screen X를활용한광고사례들 44 < 그림 Ⅲ-6> 김지운감독의 Screen X 기술을활용한영화 The X 45 < 그림 Ⅲ-7> 공연 Dancing across Oceans 에적용된시스템모식도 46 < 그림 Ⅲ-8> 정서심리 DAP 자가진단테스트앱 오늘의감성 스마트폰구현장면 48 < 그림 Ⅲ-9> 다큐멘터리 내일도꼭, 엉클조 (Here comes Uncle Joe) 와수상소식기사 50 < 그림 Ⅲ-10> 클래스팅앱의스마트폰구동모습과앱의교육효과를다룬언론기사 51 < 그림 Ⅲ-11> 언론에서소개된 버니버닛 관련기사들 53 < 그림 Ⅲ-12> 안바도비디오의서비스 modac TV 54

8 < 그림 Ⅲ-13> 아이엠랩의상호작용형심폐소생술교육시스템 55 < 그림 Ⅲ-14> 가상손가락 기술관련언론보도 58 < 그림 Ⅲ-15> 가상손가락 의기술응용앱 : 가상멀티터치갤러리프로 59 < 그림 Ⅲ-16> 멀티터치한글입력 ( 좌 ) 과 비직선형타임라인바 ( 우 ) 의기술사례 60 < 그림 Ⅲ-17> 입체변환기술을적용해전환된화면 61 < 그림 Ⅲ-18> 듀얼공간 관련기술의명칭과구현모습 63 < 그림 Ⅴ-1> 기존인력양성모델과비교한 KAIST 문화기술대학원의인력양성모델 108 < 그림 Ⅴ-2> KAIST문화기술대학원의발전단계 111 < 그림 Ⅴ-3> KAIST문화기술대학원의중장기비전 115 < 그림 Ⅴ-4> KAIST문화기술대학원의발전방향개요 116 < 그림 Ⅴ-5> KAIST문화기술대학원의미래단계별발전계획 118 < 그림 Ⅴ-6> 재원역할분담을통한 상호협력모델 120

9 요약 Ⅰ. 서론 1. 연구배경및필요성 o 창조시대, 콘텐츠산업은국부를창출하는핵심산업으로부상하고있으며, 콘텐츠산업을견인하는기본바탕은우수한창조인력임 o 미래콘텐츠산업핵심인력은 비즈니스역량 (business capability), 예술적역량 (artistic capability), 기술역량 (technical capability) 이조화를이룬통합적인재가되어야하는바, 이러한인재를육성하기위해서는문화기술관련고등교육기관의존재가필수적임 o 국내에서는이러한문화기술관련고등교육기관의역할론을 KAIST 문화기술대학원에서수행해왔으나, 현실적으로여러위기에봉착해있음 o 실제로 2015 부터예산지원이중단될예정이어서문화기술고급인력양성, 차세대문화기술선도라는역할론을수행하기어려운상황이되고있음. 하지만현재문화기술대학원모델은국내, 세계적으로도유일한창조적모델이므로국내유일의융합형핵심인력을체계적으로양성할수있는교육기관으로서국가적관심과재정지원이반드시필요하다고사료됨 2. 연구목적및범위 o 연구의세부범위는다음과같이정리할수있음 - 문화기술대학원의필요성과경과 - KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 - KAIST 문화기술대학원에대한구성원만족도및외부평가조사분석 - 문화기술대학원에대한정책지원방안 3. 성과분석기법및범위정의 o 분석방법 : 문헌연구와조사연구등의융합적방법론적용 - 설문조사분석 : 구성원만족도및외부전문가평가

10 o 설문조사분석세부내용 재학생및졸업생대상만족도 항목 1. 교과내용 2. 랩운영 / 프로젝트 3. 학사운영 / 인프라 4. 학위지도 / 교수진 5. 진로 / 인턴쉽, 산학연계 세부내용교과과정의풍부성, 수업수준만족도, 수업시간커뮤니케이션평가, 수업계획서와의합치도, 교과과정의문화 기술융합적특성반영정도등운용되는랩숫자, 랩활동의개인경력과의상관도, 프로젝트 ( 수업이나랩과직접관련없는프로젝트까지포함 ) 에대한만족도및적절성평가학생지원서비스 ( 행정, 관리 ) 에대한만족도, 휴학 / 장학금 / 조교등에관한대학원의각종규정들에대한만족도, 수업 / 랩활동에필요한각종시설과장비등인프라부문에대한평가전공분야지도교수선정에대한의견, 논문및연구방향에대한지도의적절성, 교수진의전문성등취업준비과정에서학과의도움정도, 현재본인의진로와대학원전공과의연계, 진로와관련된현장실습 ( 인턴쉽 ) 에대한평가, 산학협력네트워크에대한평가등 외부문화기술전문가들의평가및의견 항목 1. 교육내용에대한평가 2. 유사학과와의차별성및경쟁력평가 3. 현행배출인력및개발된기술수준평가 4. 미래전망과기대치평가 세부내용현행교과내용의적절성, 교수진의전문성, 산업계의니즈에대한반영정도, 기타교육내용개선의견디지털콘텐츠관련타대학 ( 원 ) 과정과비교할때의차별성 ( 교과과정, 인프라등 ), 학생 / 교수등인적자원들의상대적경쟁력등배출인력에대한평가 ( 산업현장요구대응성, 전문성, 인력의풍부성등 ), 개발된기술수준평가 ( 독창성, 실용성등 ) 미래전망 ( 학술적기여, 산업계에대한기여등 ), KAIST 문화기술대학원에대한기대치평가 Ⅱ. KAIST 문화기술대학원의현황 1. 문화기술대학원의필요성 o 문화기술분야융합- 창의인재양성의필요성 : 문화예술전문가와기술전문가는서로완전히다른학문적 / 기술적배경에서육성되었음. 이는매우일상화된모습이었고, 굳이각자의학문 / 기술분야에대한이해가필요하지는않았음. 하지만, 작금의문화기술분야영역에서는이두가지분야에대한이해도가선행되어야문화예술과테크놀로지의융합체인문화기술의한차원높은진화를이루어낼수있을것임

11 o 예술가, 인문학자, 과학자, 공학자가정기적으로교류하는포럼이나연구그룹형성이문화기술연구및기술개발에도움이될수있음. 하지만이러한간헐적인노력보다는문화기술분야의융합연구와창의적아이디어의교류를지속적으로할수있는상설화된연구기관의존재가더욱중요하다고볼수있으며, 현재 KAIST 문화기술대학원과같은문화기술분야특성화대학원의존재로인해서이러한융합- 창의인재양성의기초인프라는갖추어져있는만큼, 새로운가치창출을위한산 학 연 관협력시스템이필요할것으로사료됨 < 문화기술분야융합 - 창의인재육성을위한미래시스템과방향성 > 2. KAIST 문화기술대학원설립및경과 o 설립경과 : 첨단기술과문화의통합적소양과지식을갖춘문화산업핵심고급인력양성을목표로 2005 년 9월개원하여 2014 년현재에이르고있음 o 문화기술대학원현황 - 교수현황 : 2014 년현재전임, 초빙, 겸임, 겸직교수를합쳐총 30명근무중 - 재학생현황 : 2014 년현재 KAIST 문화기술대학원의석사재학생은총 81명이며, 박사재학생은총 85명으로집계됨 - 졸업생현황 : 2014 년 2월까지총졸업생은 266명 ( 석사 241명, 박사 25명 ) 임 년에가장많은졸업생이배출되었음 ( 총 57명의졸업생 )

12 - 졸업생취업현황 졸업생취업현황 수 ( 명 ) 비율 (%) o 유관기업체취업 - CJ E&M, 엔씨소프트, 넥슨, 네오위즈, NHN, 다음, 삼성전자, % LG전자, SKT, KT 등콘텐츠관련기획부서 o 문화관련공공기관 - 연구기관, 단체 / 협회, 학계, 정부부처등 49 20% o 국내 / 외대학원박사과정진학 59 24% o 창업 ( 영화제작사, 개임개발, 어플개발, SNS 개발등 ) - 파란오이필림, 보다미디어그룹, 클래스팅, 스피어그램등 9 4% o 프리랜서 ( 공연기획, 영화감독, 사진, 시인, 작가, 음악, 미디어아트등 ) 5 2% o 기타 ( 군입대등 ) 7 3% 합계 % - 교육과정 : 1 Digital Art & Entertainment Track, 2 Ambient Communication Track, 3 Interactive Media & Space Track - 기타교육과정 : 학사과정부전공프로그램, 비학위과정운영 (KAIST 창조경영최고경영자 (CEO) 과정 ) Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 o 세부성과요약 : 2005 년설립이래 창의- 융합형문화기술고급인력양성성과, 신산업창출성과, 신기술개발성과, 학술적성과, 기타연구비수혜및언론노출도 등의차원에서창조융합 / 산업현장지향등유의미한성과들을다수창출 성과 창의 - 융합형문화기술고급인력양성 신산업창출 신기술개발 내용 2005 년이후 2014 년현재졸업생총 266 명 ( 박사 25명, 석사 241명 ) -취업율 98.8%( 콘텐츠기업취업 47%, 국내외박사과정진학 24%, 공공기관취업 20%) 창조, 제작, 확산, 전시공연, 참여공유분야선도적역할수행으로콘텐츠산업발전견인 교수, 연구진, 학생등모든구성원들이상호시너지효과를통해국내유일무이한융합형산업창출사례를다수보유 -몰입형다면상영관 (Screen X), 우울증테스트앱등 8개의콘텐츠기업창업 -영화제작, 게임, 교육용어플, 사진등의분야 2007 년부터 2014 년까지출원 189 건 ( 국내 168건, 해외 21건 ), 특허등록 59건 ( 국내 58건, 해외 1건 ) -가상손가락기술, 2D입체의 3D입체변환기술, 문화유산복원기술등 2008 년부터 2013 년까지기술이전 17건, 기술료수입은 10억원

13 성과학술적성과연구비수혜및언론평가 내용 2014 년까지 657 건의학술성과기록 - SCI, SCIE, KCI 의논문등재 160 건 ( 논문피인용도 5.2) 2013 년까지외부공모전수상 86 건 해외교환학생및인턴십파견 31 명 2014 년까지연구비수혜총액은 154 억 ( 매년 17 여개과제수주 ), 창조융합형연구들에집중됨 국내유일무이한융합형인재양성기관으로서가치, 성과보도다수 (2006 년부터 2014 년 3 월까지 667 건 ) Ⅳ. KAIST 문화기술대학원에대한구성원만족도및외부평가 o KAIST 문화기술대학원구성원 ( 재학생및졸업생 ) 의높은만족도가확인됨 o 외부전문가들은 KAIST 문화기술대학원의교육과정이유사학과대비매우차별적이라고평가하고있음 o 현행배출인력의전문성및높은기술수준을바탕으로향후 KAIST 문화기술대학원의학술적 / 산업적인기여도가매우클것으로전망되는바임 성과 교육내용적합성 유사학과와의차별성 현행배출인력및기술수준 미래전망과기대치 내용 재학생및졸업생들의높은만족도 -재학생 3.92 점 (74.2%) / 졸업생 4.11 점 (80.0%) 특히, 학사운영 / 인프라의적절성및학위지도 / 교수진의전문성평가우수 - 학사운영 / 인프라 : 재학생 3.69 점 (62.9%) / 졸업생 3.89 점 (69.1%) - 학위지도 / 교수진 : 재학생 3.73 점 (62.9%) / 졸업생 4.00 점 (70.9%) - 교육내용적합성 : 전문가 3.80 점 (80.0%) 전문성있는교수진, 역량있는학생유치, 적합한시설 / 장비수준측면에서유사학과대비차별성이매우높음 - 전문가 : 4.0 점 전문성, 창의성, 도전정신, 업무적응력, 협업능력증진등지향목표의 효과성에대해긍정적으로평가 - 전문가 : 3.4 점 ~3.8 점 / 졸업생 : 3.69 점 지향목표대비성과수준우수 - 고급인재양성, 종합적교육실행, 원철기술개발및노하우공급측면을 평균 3.6 점이상으로우수하게평가 향후학술적기여도및산업계에대한기여도가매우큼 - 학술적기여도 : 4.2 점 / 산업계기여도 : 4.0 점

14 Ⅴ. KAIST 문화기술대학원에대한정책지원방안 1. 종합분석및시사점 o KAIST 문화기술대학원의가치 - 문화산업분야최정예고급인력요람으로서 KAIST 문화기술대학원의위상은독보적임 - KAIST 문화기술대학원은 MDS(Multidisciplinary System) 전략즉, 학제간통합교육을시도하여이공학이나인문사회등일부전공에편중된전문인력뿐만아니라모든분야를아울러팀을이끌어갈수있는창의적디렉터급전문인력양성에기여하고있음 o 설립목적에부응하는 KAIST 문화기술대학원의성과및만족도평가 - 융합기술인력양성등탁월한성과창출 : 최정예인력양성, 주목받는신기술과학술적성과등창조융합 / 산업현장지향등의매우중요한성과들을지속적으로창출해냄 - 구성원만족도및외부전문가평가관련종합의견 : 구성원 ( 재학생, 졸업생 ) 들은커리큘럼과직무연결성등전반적인부분에만족하고있으며, 외부전문가들도타유사학과대비차별적인능력을갖고있는국내에서가장독보적이고우수한대학원으로평가함 o 시사점 - 창의적사고, 첨단과학기술을융합하는국내유일인재양성기관으로서정부지원속에지속발전필요 - 지속적지원을통한성장모멘텀필요한상황임. 현재의재정적지원중단시치열한글로벌경쟁에서의퇴보가우려되는바임 - 한편, CT대학원에대한정책적지원을계속하기위해서는과학적이고체계적인성과평가를통해예산투입의효과성및당위성이검증되어야하는바, 성과분석방법에대한연구를통해합리적평가모델을마련해야할것임 - 매년 CT대학원의사업성과를객관적인평가기관으로부터성과평가를받은후다음연도예산편성에반영 ( 현성과지표인졸업생취업률외에 KAIST 와유사한평가지표도입및 재학생 졸업생등관련기관고객만족도 실시 ) 2. 중장기비전및정책모델 o 중장기비전 - 문화적사고와첨단과학기술을기반으로미래가치를창조하는융합형글로벌인재양성을중장기차원의비전으로설정

15 <KAIST 문화기술대학원의중장기비전 > o 비전구현을위한추진과제 - 3 대세부추진목표즉, 융합학사과정신설과대학원의국제화그리고 CT 연구소활성화라 는목표의달성을위한전략과세부추진과제는다음과같이정리할수있음 비전 목표 전략 추진과제 문화적사고와첨단과학기술을기반으로미래가치를창조하는융합형글로벌인재양성융합학사과정신설대학원국제화 CT연구소활성화미래사회핵심문제창의적문화예술 -기미래문화가치창조한국의문화적지위를선해결을위한창조적첨술융합연구와뉴적실현을위한개양할세계적문화기술교단문화기술 R&D 인미디어아트활동을척정신함양과기육 / 연구기관으로도약재육성선도업가집단양성 학사과정설립을통한초중고등융합교육의연속성확보및융합형창의인재양성 융합학사과정신설 학사과정개설 (40 명 / 년,120 명 /3년 ) 학 석사연계프로그램 전임교수대학생비 19:1 (2013)->10:1 (2025) 전임교수대비전임교수비 1:0.9 (2013) ->1:0.5 (2025) 아시아 - 태평양연계형국제화를통한한류및문화기술세계화거점설치 아시아태평양문화기술교육협의체구축 아시아태평양문화기술교육협의체구축을통한글로벌인재양성 아시아 - 태평양지역학 / 석 / 박사학위과정운영 문화예술 R&D 를바탕으로한국예술종합학교와연계하여공동연구및프로그램을운용 KAIST- 한예종 ATRC(Art & Technology Research Center) 설립 문화예술과기술의융합과창조공간구축 한국스타일문화예술콘텐츠집중육성 개방형창업지원플랫폼확립을통한창의인재멘토링및청년문화기술창업생태계조성 창조기술창업센터 ( 콘텐츠코리아랩설립 / 유치 ) 창의적아이디어지원 창의기술사업화지원 특허및표준화관리

16 o PBS 적용자생력확보환경조성 - 현재까지 CT대학원은운영의안정성확보를위해인건비를 100% 정부에서지원하였으나, 지난 10년간지원되면서자체운영의안정성을일부확보하였다고판단되므로 KAIST 와같이 PBS 제도를적용 - KAIST 미래부출연금지원비율과동일하게지원, 부족한인건비는신규 R&D 과제의발굴및기타재원 ( 학사운영비절감, 비학위과정운영, 학교지원등 ) 을마련하여충당 o 예산관련상호협력모델구축필요 - 국가운영교육및연구기관인만큼자체예산확보를위한부담은최소화하는것이적절 - 문화부와문화기술대학원재원역할분담을통한 상호협력모델 로수렴해야할것임 3. 법제도적지원방안 o CT분야고급인력양성을위한안정적지원체계구축의필요성 - 현행문화부지원금을통한 KAIST 문화기술대학원운용애로점 : 안정적지원체계미흡으로인한재정불안정성고조. 즉, 현재와같이매년지원예산이감소하고, 인건비등대학원을운영하는기본적인경비를담보할수없는상황하에서는대학원의발전적인미래를구상하기는대단히어려운상황임 - 따라서, 기관운영비 ( 출연금 ) 지원으로의법개정이필요함. 재정불안정성을타개하기위해서는정부출연금을지원받을수있는법적인근거마련이절실한상황 - 향후문화부에서추진하고있는문화산업진흥기본법개정 ( 안 ) 에 KAIST 문화기술대학원에대한지원근거를명확하게마련하고예산지원을정부출연금형태로전환필요 현행 ( 신설 ) 개정제16 조의 2( 문화기술고급인력양성주관기관의지정등 ) 1문화체육관광부장관은과학기술, 디자인, 문화예술, 인문사회등다양한학문분야의융합에기반을둔석 박사급문화산업고급인력을양성하기위하여 한국과학기술원법 에따른한국과학기술원을문화기술고급인력양성주관기관 ( 이하 고급인력양성주관기관 ) 으로지정한다. o CT 대학원의경쟁력제고및 PBS 제도도입에따른인건비충당을위해매년문 화부 R&D 과제정책지정으로추진

17 o 미래부와협력, 법제도적장치마련 년이후 과학기술인재육성 지원기본계획 에문화기술대학원관련지원계획반영할필요가있음. 현재계획에서는관련부처에서 문화부 가빠져있는상황임 년이후제정될 과학기술인재육성 지원기본계획 에문화기술대학원진흥계획을반영할필요성있음. 향후미래부와연계한문화기술대학원지원계획은 KAIST 문화기술대학원의지속성확보및외연확대의단초가될것으로기대됨

18 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 Ⅰ. 서론 1. 연구배경및필요성 2. 연구목적및범위 3. 성과분석기법및범위정의

19 Ⅰ. 서론 1. 연구배경및필요성 문화와창조성이이끄는시대진입, 문화산업은대표적창조산업 o 창조시대, 콘텐츠산업은국부를창출하는핵심산업으로부상 - 세계경제가인간의 창의성 을핵심기반으로발전하는경향을보이면서문화산업의비중은양적, 질적으로더욱커지고있으며, 창조산업은미래경제의심장부라고까지일컬어짐 - 이미선진국에서창조산업은경제성장과함께일자리를창출 영화, TV, 음악산업을포함하는영국창조산업이영국경제에매년약 714 억파운드 ( 약 123조원 ) 의경제적효과창출 (Creative Industries Economic Estimates, January 2014) - 특히창조사회에서는매력적인스토리와감성, 경험, 상상력등인간적요소가반영된콘텐츠가고부가가치를창출 < 표 Ⅰ-1> 미국, 영국, 호주의문화산업의경제기여도비교 미국 영국 ( 창조산업 ) 호주 ( 저작권산업 ) GDP 대비비중 (%) 6.36% 2.89% 4.8% 전체종사자대비비중 (%) 4.75% 5.14% 5.4% 전체수출대비비중 (%) - 0.8% IPA(2010 년기준 ), DCMS(2009 년기준 ), PWC(2011 년기준 ) 출처 : 노준석 (2013). 왜창조산업 (Creative Industries) 인가?. 월간창조산업과콘텐츠 03, p. 15. ㅇ창조성과국가경쟁력의요람으로서콘텐츠산업의가치 - 창조경제시대가장큰특징은기술, 미디어, 네트워크인프라스트럭처등하드웨어파워보다문화, 가치 ( 이야기 ), 감성, 제도등소프트파워가중심적인경쟁가치가된다는것임. 즉, 콘텐츠파워가창조경제발전의핵심동력이되는것임 - 오늘날콘텐츠는경제, 교육, 문화, 노동, 오락등사회의모든영역에관여하면서창조적영감을제공하는소위 창조성의요람 으로기능함 - 특히, 고용없는성장시대에콘텐츠산업은일자리창출효과가큰대표적인서비스산업으로기대되고있음 - 1 -

20 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 < 표 Ⅰ-2> 콘텐츠산업을포함한주요산업의고용및취업유발계수 ( ) 산업분류 고용유발계수취업유발계수 제조업 서비스업 콘텐츠산업 출처 : 강익희 (2012). 콘텐츠산업의고용효과분석과고용정책방향. 코카포커스 호, p. 12. 콘텐츠산업을견인하는기본바탕은우수한창조인력 o 콘텐츠산업에서는창의력과기술력을겸비한인력이중요한역할을하게되며, 특히사람의역할이대단히큰산업임 - 콘텐츠산업의특성상창의력과상상력을지닌인력이경쟁력을좌우하고, 이러한지식가치창출활동은인적자원의수준과질에달려있음 - 창조시대에는창의적인재가시스템을혁신하고산업전반에창조성을높이는혁신가 (Innovator) 의역할을수행 - 콘텐츠산업의 3D입체화, 스마트화, 융합화등산업트렌드변화를이끌어갈수있는전문인력육성이시급한과제로부상하고있음 < 그림 Ⅰ-1> 창조인력의모습및특성 출처 : 심정민 (2013). 창조경제시대, 창의적인재양성을위한해법은. Issue paper , p. 10. o 기술적, 예술적, 비즈니스적역량을고루갖춘문화기술고급인력창출이미래국가경쟁력의 초석이될것으로기대 - 2 -

21 Ⅰ. 서론 - 단순히콘텐츠산업종사자숫자를늘리는것이중요한것이아니라, 융합적이고창의적마인드를가진소위 다빈치형인재 를양성하는것이필요함 - 향후콘텐츠산업분야의핵심인력은미디어에대한이해와미디어의환경이되는기술의변화와실제에대해이해하지않고서는가치있는콘텐츠를생산할수없게되었음. 기술의발전과문화의힘을조화시킬수있는안목이반드시필요한상황임 - 미래콘텐츠산업핵심인력은 비즈니스역량 (business capability), 예술적역량 (artistic capability), 기술역량 (technical capability) 이조화를이룬통합적인재가되어야하는바이러한인재를육성하기위해서는문화기술관련고등교육기관의존재가필수적임 창조인재육성기관인 KAIST 문화기술대학원의안정적지원기반마련필요 o 문화기술고급인력창출의요람으로서 KAIST 문화기술대학원의역할론이중대하나, 현실적으로는여러위기에봉착해있음 - 우수창의인재의중요성이국가경쟁력의핵심요소로떠오르면서정부도문화산업고급전문인력양성및향상을위한투자를실시하고있는바, KAIST 문화기술대학원의설립은고급기획인력을통해문화산업을지원하려는대표적인정책임 - 실제로 KAIST 문화기술대학원졸업생대부분이국내 외콘텐츠관련산업체및공공기관, 학계등에진출하여콘텐츠산업핵심리더역할및콘텐츠산업발전에크게기여함 - 하지만 2015 부터예산지원이중단될예정이어서문화기술고급인력양성, 차세대문화기술선도라는역할론을수행하기어려운상황이되고있음 - 이에현재까지문화기술대학원이수행해온결과물들에대한성과평가, 구성원들의의견과외부전문가들의의견수렴등을통해서앞으로도문화기술대학원이창조시대를선도할수있는고등교육기관의역할론을수행할수있도록정책적지원방안마련이시급하게요구되는바임 o 현재문화기술대학원모델은국내, 전세계적으로도유일한창조적모델임 - 해외에서는문화산업핵심리더에대한육성은대학원급의전문교육기관을정부차원에서설립, 운영하여철저하게소수정예의공동프로젝트기반으로실시하고있음 - 또한, 수강료에대한지원은물론, 프로젝트수행에필요한충분한경제적지원을정부혹은문화산업기업체차원에서제공하고있음 - 국내에서도이러한국가적관심과지원이필요한바, 현재까지는그러한지원이미흡하다고판단됨 - 3 -

22 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 - KAIST 문화기술대학원은창조경제구현에필요한고급인력양성, 창조적연구환경조성등의중요한성과를지속적으로창출해온바, 국내유일의융합형핵심인력을체계적으로양성할수있는대학원차원의교육기관으로서국가적관심과재정지원이반드시필요하다고사료됨 - 무엇보다도기존대학에서시도되었으나성과를거두지못한학제간통합방식은 KAIST 문화기술대학원은매우자연스럽게이루어지고있음 - 향후빠른시일내에세계유수의융합중심인력양성기관들인 Media Lab (MIT), Entertainment Technology Center (Carnegie-Mellon University), 동경공과대학미디어학부, 게이오대학디지털미디어대학원및연구소, Interactive Media Program (USC) 과어깨를나란히할수있는성과를낼가능성이높은기관도단연 KAIST 문화기술대학원라고하겠음 - 4 -

23 Ⅰ. 서론 2. 연구목적및범위 2.1. 연구의목적 KAIST 문화기술대학원의예산지원중단으로인한미래의안정적지원기반마련과지원근거마련을위한성과평가가긴요한상황 o 국내유일문화기술전문대학원인 KAIST 문화기술대학원의위상과중요성 - 국내문화산업을국제경쟁력있는미래국가기간산업으로육성하기위하여 2005 년문화체육관광부의지원을받아설립된 KAIST 문화기술대학원은위상에걸맞게우수한인력을매년배출해옴 - 예술, 인문학, 사회과학을접목한새로운융합형글로벌고급인력들이국내문화산업발전을위해서많은기여를해왔음 < 그림 Ⅰ-2> KAIST 문화기술대학원의설립목적 Excellence / Flexibility / Global sense / Leadership / Vision o 문화산업의핵심리더양성이라는중요한역할론을수행하고있지만, 향후예산지원중단으로인한어려움이예상됨. 이를해결하기위한성과평가를통한지원당위성의확보, 안정적지원기반마련을위한정책방안도출을주요연구목적으로함 년부터예산지원이중단될예정이어서, 법적근거신설 ( 문산법개정 ) 등을통한안정적인지원기반마련이필요한상황임 - 안정적인지원기반마련을위해서는현재까지문화기술대학원이창출한성과들을상세하게평가 분석하여지원에대한당위성을확보할필요가있음. 이를기반으로법적근거마련, 기존사업과연계및미래부협력, 운영예산확보를위한다양한방안모색이제시될수있을것임 - 5 -

24 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 2.2. 연구의범위 본연구의최종목표는 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책도출을목표로하여다음과같이크게 4개의연구범위로구분할수있음 < 표Ⅰ-3> 연구의범위 항목 1. 문화기술대학원의필요성과경과 2. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 3. KAIST 문화기술대학원에대한구성원만족도및외부평가조사분석 4. 문화기술대학원에대한정책지원방안 세부내용 문화기술대학원의필요성 - 문화기술인력양성현황, 문화기술전문인력 ( 융합 - 창의형 ) 양성의당위성과방향성 KAIST 문화기술대학원설립및경과 - 설립경과및학사운영등의 2014 년현황분석 창의 - 융합형문화기술고급인력양성성과 - 문화기술대학원출신고급인력들의성과 신산업창출성과 - 창업, 산업범위의확대 ( 융합사례 ) 신기술개발성과 - 특허, 기술이전, 기술료수입, 비용절감등경제효과사례 학술적성과 - 논문발표현황, 외부수상, 글로벌확산 기타성과 - 연구비수행현황, 문화기술대학원언론노출도 재학생및졸업생대상만족도 ( 설문조사 ) - 대학원과정전반에대한의견과만족도 외부문화기술전문가들의평가및의견 ( 설문조사 ) - 학계 / 연구소, 산업계전문가들에대한심층의견반영 종합분석 - 적합성, 차별성, 효과성 정책적지원당위성 중장기비전및정책모델 ( 운영효율화방안 ) 법제도적지원방안 - 6 -

25 Ⅰ. 서론 3. 성과분석기법및범위정의 3.1. 분석방법 문헌연구와조사연구등의융합적방법론적용 o 사전준비 (Team Building & Planning) - Team Building( 연구팀원역할분담, 운영방안협의 ) 을통한연구진행의구체화와업무분장으로연구진행의효율성극대화 o 문헌연구 - 연구진자체확보자료, KAIST 문화기술대학원의제공자료등각종문헌과데이터들을종합하여성과및사례분석 검토자료 문헌검색 자료의질적 문헌검토 검토결과 구체화 및획득 평가및검토 결과정리 반영 o 설문조사분석 : 구성원만족도및외부전문가평가 - 모집단을대표할수있는표적모집단을추출하여특정조건에부합되는일부만을표본으로조사하는표본조사방법적용 - 재학생및졸업생대상만족도조사 ( 교과내용, 랩운영 / 프로젝트, 학사운영 / 인프라등 ), 학계 / 연구소, 산업계전문가들에대한심층조사 ( 교육내용에대한평가, 유사학과와의차별성및경쟁력평가등 ) 3.2. 연구방법에따른연구범위 세부분석유목 o 문헌연구 - KAIST 문화기술대학원의필요성과경과에대한분석 : 창조경제시대문화산업의중요성과인력양성의요람으로서문화기술대학원의가치. 그리고현재운용경과들 ( 교직원, 학생, 시설, 학사운영시스템등의전반적인현황분석 ) - KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 창의- 융합형문화기술고급인력양성성과 - 7 -

26 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 신산업창출성과 신기술개발성과 학술적성과 기타 : 연구비수혜및언론노출도 o 설문조사분석 - 재학생및졸업생대상만족도 항목 1. 교과내용 2. 랩운영 / 프로젝트 3. 학사운영 / 인프라 4. 학위지도 / 교수진 5. 진로 / 인턴쉽, 산학연계 세부내용교과과정의풍부성, 수업수준만족도, 수업시간커뮤니케이션평가, 수업계획서와의합치도, 교과과정의문화 기술융합적특성반영정도등운용되는랩숫자, 랩활동의개인경력과의상관도, 프로젝트 ( 수업이나랩과직접관련없는프로젝트까지포함 ) 에대한만족도및적절성평가학생지원서비스 ( 행정, 관리 ) 에대한만족도, 휴학 / 장학금 / 조교등에관한대학원의각종규정들에대한만족도, 수업 / 랩활동에필요한각종시설과장비등인프라부문에대한평가전공분야지도교수선정에대한의견, 논문및연구방향에대한지도의적절성, 교수진의전문성등취업준비과정에서학과의도움정도, 현재본인의진로와대학원전공과의연계, 진로와관련된현장실습 ( 인턴쉽 ) 에대한평가, 산학협력네트워크에대한평가등 - 외부문화기술전문가들의평가및의견 항목 1. 교육내용에대한평가 2. 유사학과와의차별성및경쟁력평가 3. 현행배출인력및개발된기술수준평가 4. 미래전망과기대치평가 세부내용현행교과내용의적절성, 교수진의전문성, 산업계의니즈에대한반영정도, 기타교육내용개선의견디지털콘텐츠관련타대학 ( 원 ) 과정과비교할때의차별성 ( 교과과정, 인프라등 ), 학생 / 교수등인적자원들의상대적경쟁력등배출인력에대한평가 ( 산업현장요구대응성, 전문성, 인력의풍부성등 ), 개발된기술수준평가 ( 독창성, 실용성등 ) 미래전망 ( 학술적기여, 산업계에대한기여등 ), KAIST 문화기술대학원에대한기대치평가 - 8 -

27 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한 정책연구 Ⅱ. KAIST 문화기술대학원의현황 1. 문화기술대학원의필요성 2. KAIST 문화기술대학원설립및경과

28 Ⅱ. KAIST 문화기술대학원의현황 1. 문화기술대학원의필요성 1.1. 콘텐츠산업의인력수급과육성의중요성 콘텐츠산업의핵심은창의력을지닌창의인재 o 세계유수의콘텐츠기업들은우수한창의인재의존재로인해서세계적인성공을거둠 - 현재아이폰으로세계시장을선점하고있는애플사의핵심은디자인도첨단기술도아닌스티브잡스라는인재 ( 人材 ) 였음. 잡스는애플을잠시떠나있을때조차 3D 애니메이션회사인픽사 (Pixar) 를창업하여콘텐츠제국으로일구어냈음 - 또한, MS사의빌게이츠와페이스북의창업자마크저커버그, 유튜브의스티브첸같은소위 창의적인력 이창조산업의핵심으로부상하고있음 < 그림 Ⅱ-1> 창조시대의창조인재들 ( 주커버그, 빌게이츠, 스티브잡스 ) o 문화콘텐츠창작기반의핵심은우수한인력의육성 - 현재융합미디어시대에서는창의력이가장중요한성공의요소임. 창의적인기획은문화산업의성패를좌우할수있을정도로중요함 - 거대콘텐츠기업이전무한우리나라의경우번득이는아이디어가바로타국가와의경쟁력의원천이될수있음 ( 드라마 대장금, TV애니메이션 뽀롱뽀롱뽀로로 와극장애니메이션 넛잡 등이대표적인한국형창의콘텐츠산물 ) - 이러한창의적기획능력을높이기위해서는창의적인전문인력을갖추고창작소재를개발하는등문화콘텐츠창작기반이조성되어야함 적재적소의우수한창의인력수급없이는대내외적경쟁력을갖추기어려움 o 국내콘텐츠산업종사자의숫자는증가하지만, 창작인력의부족은여전한과제 - 국내콘텐츠산업종사자는 2011 년 59.6 만명으로전년 (2010 년 58.1 만명 ) 대비 2.5% 증가

29 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 하여지난 5년간 (2005~2010) 평균증가율 (0.52%) 을상회함 ( 한국콘텐츠진흥원, 2011) - 하지만대학생등예비인력의지속적인배출에도불구하고, 산업체는전문경력직선호등으로현장에서필요한창작인력은부족함. 창작인력이기획, 제작, 기술, 사무등타분야와비교하여가장부족비율이높은것으로나타남 < 표 Ⅱ-1> 기능수준별직무별인력부족률 1) 창작 기획 제작 기술 사무 전체 기능수준 ,671 (18.5) (7.9) (27.2) (4.2) (8.7) (14.2) 기능수준 , ,873 (16.9) (37.6) (30.5) (28.9) (78.1) (32.9) 기능수준 , ,441 (63.2) (49.7) (39.1) (64.3) (8.0) (46.3) 기능수준 (1.4) (4.8) (3.1) (2.6) (5.2) (6.6) 부족합계 1,444 1,668 3,280 1, ,756 (100.0) (100.0) (100.0) (100.0) (100.0) (100.0) 부족률 * * 부족율은해당업종부족인원 /( 해당업종전체종사자수 + 해당인원부족인원 ) 으로계산됨 출처 : 한국콘텐츠진흥원 (2010). 콘텐츠산업의창의인력육성과일자리창출방안에관한연구. p o 콘텐츠생태계의원활한순환을위해서도인력양성은중요한과제 - 콘텐츠산업에서효율과생존을위해상호의존하는느슨하게상호연계된참여자들의관계망을의미하는 콘텐츠생태계 는지식, 정보, 교육, 문화, 노동, 오락등을유기적으로연결시킴으로써인간의삶을유지하는환경을제공한다는데, 의미가있음 - 콘텐츠의창작, 기획에서제작, 개발, 생산이선순환구조를거쳐, 유통, 서비스되고, 전체시장을발전시키는소비와재생산의외연확장등을거치고, 콘텐츠와문화예술뿐아니라, IT, 제조업, 서비스업등과연관을맺으며, 다양한파급효과를생산하는순환구조를만들기위해서는그중심축인인력양성과배치가우선시되어야함 1) 기능수준은최저수준인 1 에서최고수준인 4 로갈수록높아짐

30 Ⅱ. KAIST 문화기술대학원의현황 < 그림 Ⅱ-2> 인력양성측면에서본콘텐츠생태계의순환구조 출처 : 배상은 서성은 이병민 (2012). 문화콘텐츠인력양성의현황과전망. 인문콘텐츠. 제 27 호, p 콘텐츠산업인력정책의발전과정분석 콘텐츠산업의특성을고려한인력정책의필요성 o 콘텐츠산업의특성 - 콘텐츠는영화, 음악, 도서등과같이소비자에게다양한정보를제공하는정보재로서의특성과함께, 재화를구매하거나실험적으로사용하여야만가치를알수있는경험재로서의특징을가짐. 다시말해콘텐츠는정보재나경험재가가지고있는, 규모의경제 (economies of scale), 파괴불가능성 (indestructibility), 불투명성 (opaqueness), 변환용이성 (trans mutability) 등의특징을가지고있음 - 또한콘텐츠는수명주기가매우짧으며, 고수익 -고위험 (high-risk, high-return) 의성격을지니고있으며, 디지털융합이진전됨에따라 one-source multi-use 성격을가짐 - 이러한특징적인요소들은디지털기술의진전과인터넷의확산등으로변화하는콘텐츠의산업발전과정에긍정적면서도부정적요인으로영향을미치고있음. 긍정적인예로는규모의경제, 변환용이성으로콘텐츠를다양한창구에활용이가능해지면서, 관련시장이늘어날수있다는점을들수있는반면, 부정적인예로는변환용이성에따라불법복제에의

31 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 한시장위축을들수있음 - 요컨대, 콘텐츠산업육성정책은이러한콘텐츠산업이지니는특성의양면성을고려하여진행하여야한다는쉽지않은과제를안고있음 ( 황근, 2012) - 무엇보다도콘텐츠산업의성장이지속되고일자리창출력을확대시키기위해서국가차원의산업육성정책이필요함. 무한확장이가능한산업의특성상무한경쟁이가능하기에고수익도가능하지만위험성도높은산업특성을가지기때문에정부차원의장기적인산업지원정책은콘텐츠산업육성에중요한필수요건이라고할수있음 ( 이시균 강순희 노준석, 2012) 국내콘텐츠산업인력정책의발전과정과문제점 o 시기별정책특성 - 문화산업의중요성이부각되기시작한 2000년부터 2009년까지문화체육관광부의인재양성정책을분석하면크게 4가지단계로분류할수있음 ( 이윤경, 2010) 년이전에는문화콘텐츠가산업으로서의위상을정립하기이전단계로주로영화와방송분야에한정된인력양성사업을실시하였기때문에당시영화진흥위원회의영화아카데미와방송위원회등을중심으로현장인력재교육중심의정책이수행되었음 년부터 2004 년은콘텐츠를고용없는성장시대를돌파할수있는경쟁력있는산업으로인식하고 2001 년한국문화콘텐츠흥원을설립하여인력양성을본격화한시기임 년부터 2008 년은융합환경의도래로인한장르통합적인재양성정책을추진한시기로 2005 년문화기술대학원을설립하여콘텐츠기술인력을양성할수있는기반을마련하였음 년기획창작아카데미를개설하여장르별통합교육을추진하였음 년에는한국문화콘텐츠진흥원, 한국게임산업진흥원, 한국방송영상산업진흥원이통합하여영화를제외한콘텐츠산업의인력양성사업이한국콘텐츠진흥원으로통합된주요한변화가있음. 이로인하여장르별로분리되어추진되었던기존의인력양성정책체계의전면적인개편이요구되었고통합적관점에서고도화된인력양성정책을추진할수있는전환의계기를마련하는것이무엇보다도중요한시기라고할수있음 - 이어서최근 4년간인 2010 년부터 2013 년에이르기까지의인력양성정책은다음과같이정리할수있음. 우선, 2010 년에는 창조환경조성을통한창의인재양성 을인력양성의중요정책으로제시하면서창조경제를견인할일자리고도화를추진하고, 창의력배양을위한차세대전문인력양성사업을추진한바있음 년에도인력양성에대한정책기조는유사한데, 콘텐츠창의인재양성 을제시하면서

32 Ⅱ. KAIST 문화기술대학원의현황 산학맞춤형인력양성, 콘텐츠창의인재배출활성화, 기업참여형교육과정, 사이버인력양성, 3D 입체콘텐츠전문인력양성 등세부전략을수립하였음 년에는중장기차원에서의전문인력양성계획이구체화되었는데, 그결과물인 콘텐츠전문인력양성중장기계획 에서는 4대전략과제 10대중점과제가제시되면서교육역량강화와기반구축으로차세대전문가 2만명양성이라는구체적인목표수치도언급됨 년에는융합형콘텐츠인재육성을위해서 창의인재멘토링 프로그램운영, 현장인력교육 ( 해외거장마스터클래스 ) 및청소년창의교육을확대하는등 2012 년 콘텐츠전문인력양성중장기계획 을본격반영한중장기적인인력양성계획을표명함 o 콘텐츠분야인력정책의문제점 - 콘텐츠산업진흥위원회 (2012) 에서발표한 콘텐츠전문인력양성중장기계획 에서는그동안의국내콘텐츠인력양성사업의문제점을다음의다섯가지로정리하고있음 - 첫째, 기초단계에서의창의교육확산이미흡했음. 즉, 청소년대상문화예술및인문학적소양교육등다양한콘텐츠를활용한교육방법이제대로적용되지못했고, 창의성육성을위한유아 청소년기에창의인재의조기발굴에대한인식이부족함 - 둘째, 대학커리큘럼의차별성과창의성이부족하였음. 실제로학교간커리큘럼에차별성이없으며, 창의성을높일수있는인문학적소양교육이부족하였다는평가임. 또한, 문화콘텐츠분야의경우기초교육위주로이루어지고있어현장에서요구하는수준의전문교육이미흡하다는문제점을노정함 - 셋째, 교육의질제고를통한수급해소도미흡하였음. 콘텐츠트렌드변화에따라산업계수요에맞는인재양성등산학연계활성화에대한요구가증가하였으나이를제대로수용하지못하였고, 콘텐츠트렌드변화에능동적대처를위한 3D입체, 스토리, 스마트분야창작경쟁력강화전략이부족하였음 - 넷째, 차세대융합형글로벌인재양성이시급하나이에대한대응이부족하였다는평가임. 실제로협소한내수시장산업구조로글로벌시장진출확대를위한언어, 기술, 현지지식을갖춘글로벌전문인력수요가급증하고있으나관련한교육체계가미흡한것은문제임 - 다섯째, 창의인력양성을위한종합적정책지원시스템이취약. 콘텐츠분야의고용동향, 대학인력배출현황, 업계의수요등을정기적이고체계적으로분석하는노력이부족하고, 교육콘텐츠개발, 시설 장비구축, 취업지원등창의인력양성을위한종합지원체계와정책추진을위한학계 산업계 정부전문가등이참여하는협의체구축이제대로이루어지못했음

33 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 < 그림 Ⅱ-3> 국내콘텐츠분야인력정책의문제점 1.3. 콘텐츠산업인력정책의목표와방향 기존인력정책의목표 o 지금까지정부가콘텐츠산업분야의인력양성정책을정책초기단계부터적극적으로추진한데에는다음과같은목표가내포되어있음 - 첫째, 창의적기획력을높여양질의콘텐츠를창작할수있는역량함양임. 콘텐츠산업에있어서창의적기획은산업의성패를좌우하는가장중요한요인이라고할수있음. 특히, 우리나라콘텐츠산업구조가단순하청생산구조에서기획ㆍ창작중심으로전환되는시점에서창의적기획인력에대한수요는한층더확대되고있는상황임 - 둘째, 대학등교육기관의인력양성역량을강화하여미래콘텐츠산업분야의전문인력을양성할수있는기반구축임. 특히그하위산업인콘텐츠대학특성화사업의경우, 대학별로교육과정과시설및기자재를지원하여특정분야의경쟁우위를갖도록함으로써상호시너지효과를창출하는데목적을두고있음 - 셋째, 현장종사자에대한교육훈련을통한산업현장에서의문제해결능력과국제적감각함양임. 문화콘텐츠기술 (Cultural Content Technology) 과국제시장구조가빠르게변화하고있기때문에취업자들을대상으로이러한변화에신축적으로적응하고새로운기획과마케팅활동을수행할수있는교육훈련을실시할필요가있음

34 Ⅱ. KAIST 문화기술대학원의현황 향후인력정책의목표와방향성 o 창조경제시대, 디지털미디어융합시대로접어들면서국내콘텐츠산업의인력정책도변화가필요한바다음과같은세부목표와방향성이필요하다고사료됨 - 첫째, 전문직종화및인력수급의구조적안정화가필요함. 앞으로콘텐츠산업분야의인력정책은단기간의현장인력양성패러다임에서벗어나장기적인안목에서미래인력과노동시장에대한정책패러다임으로전환될것임. 이를위해서는인력정보인프라를지속적으로확충할필요가있음. 즉, 노동시장의효율성을높이기위해단순구인, 구직정보제공이아닌우수인력및우수기업선별제공, 개인및기업경력개발지원등의추가기능이체계화될필요가있음 - 둘째, 인적자원지식정보시스템의발전적확대가요구됨. 콘텐츠산업부문의직종과직무에관한정보, 그리고콘텐츠산업부문의전문인력들의포트폴리오정보, 고용정보, 노사정보등을체계적으로수집, 분석, 서비스함으로써노동시장에서전문인력의수급체계를구축하는데정부의정책적노력과콘텐츠산업계, 교육양성기관의협력이요구될것임 - 셋째, 현장실무형인재양성을통한창의적산 학 연 관인력양성의모델구축이필요할것임. 현장실습교육강화와연계프로그램운용을통한기업현장맞춤형인재양성이필요하며, 기업현장에대한 R&D 인력파견제확대도도입되어야할것임 - 넷째, 문화기술개발핵심인력양성이지속되어야함. 예술기획및제작, 콘텐츠기획및제작분야에서문화기술을개발하고, 이를예술적으로승화하여적용할수있는전문문화기술고급인력을체계적으로양성할필요가있으며, 현행이러한역할론을수행하고있는문화기술대학원의역량강화를위한정책지원이적극적으로요구되는바임 - 다섯째, 우수인력의공급과수급의균형을위한소위 pull 형인력양성모델 이필요할것임. 즉, 현재콘텐츠산업계의수요와공급간의균형구축, 다시말해현시장의안정적성장을도모하기위하여현재산업계에서요구하는 R&D 인력의수요와학계에서제공하는 R&D 인력의공급을효율적으로연계될수있는정책패러다임의변화가필요할것임 - 여섯째, 인력양성정책기능강화가필요함. 정부주도의미래인력양성비전및중장기정책사업로드맵개발이요구되며, 산 학 연 관전문가들이참여하는인력양성제도개선위원회구성운영이라든지인력양성정책의효율성증진및체계적추진을위한지식정보인프라구축, 인력양성정책의성과관리체계혁신안모색등이도입될필요가있음

35 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 문화기술전문인력 ( 융합- 창의형 ) 양성의당위성및방향성 o 성장모멘텀의지체로인한국가 R&D 의패러다임변화필요 - 전세계적으로성장의모멘텀이과거보다약화된시점에서고도성장을이룩해온한국경제에도적신호가켜지고있음. 성장동력이크게보이지않는다는우려도있음 - 실제로 2007 년 1인당국민소득이 2만달러를돌파한이후 3만달러의벽은 6년이지나도여전히높아보이고있음 년 1인당국민총소득 (GNI) 은역대최대인 2만 4,040 달러로전망되지만, 2007 년이후연평균 1.9% 증가함 - 이렇게성장의정체가오면서, 그동안경제발전의중요한원동력이었던정부의 R&D 에대한비판도제기되고있음. 단기간집중투입을통해선진국과기술격차를줄이고한정된자원으로최대성과를낼수있는선진국추격형 (Catch-up) 전략을통해많은성과를얻었지만그한계에봉착하고있다는우려가나오고있음 - 국가 R&D 에서도혁신적인철학의변화가필요하며, 그중심에는융합과창의의패러다임이녹아들필요가있음 < 그림 Ⅱ-4> 2000 년대이후정부 R&D 의한계점 출처 : 박준규 (2012). 새로운 R&D 패러다임, 창의력과융합에서찾다. tech & future, p. 47. o 저성장시대의문제해결솔루션 : 융합과창의 - 기존경제성장의패러다임이노동과자본의양적인투입에만의존했다면, 창조경제시대의새로운패러다임에서는노동과자본외에창의적아이디어와융합을통한혁신적기술을입히는단계로전환해야함

36 Ⅱ. KAIST 문화기술대학원의현황 - 고정관념을깨는발상으로기존한계를뛰어넘는상품이나서비스를개발하고, 이를통해새로운시장을개척하는 창의패러다임 과이질적인시장이나기술, 학문을한데엮어시너지효과를내면서새로운상품과서비스를만들어내는 융합패러다임 으로의변화가시급하게필요하다고사료됨 - 미국의미래학자인다니엘핑크 (Daniel Pink) 는 21세기를융합 (convergence) 과콘셉트 (concept) 의시대로규정지으며기술과비즈니스모델, 프로세스등두가지이상을융합해시너지를만들어내는것이산업발전의원동력이될것이라함. 이를위해서는무엇보다도융합과창의적마인드로무장한 창의적인재 가반드시필요할것임 < 그림 Ⅱ-5> 혁신의시대새로운인재패러다임의등장 : 융합과창의 융합과창의적마인드로무장한 창의인재 의 o 문화기술분야융합- 창의인재양성의필요성과인재육성방향성 - 지금까지문화예술전문가와기술전문가는서로완전히다른학문적 / 기술적배경에서육성되었음. 이는매우일상화된모습이었고, 굳이각자의학문 / 기술분야에대한이해가필요하지는않았음 - 하지만, 작금의문화기술분야영역에서는이두가지분야에대한이해도가선행되어야문화예술과테크놀로지의융합체인문화기술의한차원높은진화를이루어낼수있을것임 - 일반적으로서로다른분야의전문가들이협업을하게되면, 서로의문제점을파악하고, 시너지효과를극대화할수있는방안을탐색할수있음 - 이를통해서궁극적으로는프로그래밍을할줄아는미술가, 그림을그릴줄아는컴퓨터프로그래머와같이융합능력을갖춘인재양성으로이어질수있을것임. 이를위해예술가, 과학자등이종분야전문가들간의교류와협업을적극적으로장려해야함

37 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 - 예컨대, 예술가, 인문학자, 과학자, 공학자가정기적으로교류하는포럼이나연구그룹형성이문화기술연구및기술개발에도움이될수있음. 하지만이러한간헐적인노력보다는문화기술분야의융합연구와창의적아이디어의교류를지속적으로할수있는상설화된연구기관의존재가더욱중요하다고볼수있음 - 현재 KAIST 문화기술대학원과같은문화기술분야특성화대학원의존재로인해서이러한융합- 창의인재양성의기초인프라는갖추어져있는만큼, 새로운가치창출을위한산 학 연 관협력시스템이필요할것으로사료됨 < 그림 Ⅱ-6> 문화기술분야융합 - 창의인재육성을위한미래시스템과방향성

38 Ⅱ. KAIST 문화기술대학원의현황 2. KAIST 문화기술대학원설립및경과 2.1. 설립경과 설립배경과목표 o 설립목적 - 첨단기술과문화의통합적소양과지식을갖춘문화산업핵심고급인력양성 - 문화산업글로벌화에필요한원천기술개발 근거법령 : 문화산업진흥기본법제16조 ( 전문인력양성 ) 제16 조 ( 전문인력의양성 ) 1 국가나지방자치단체는문화산업진흥에필요한전문인력을양성하기위하여노력하여야한다. 2 문화체육관광부장관이나시 도지사는제1항에따른전문인력을양성하기위하여대통령령으로정하는바에따라연구소, 대학, 그밖의기관을문화산업전문인력양성기관으로지정할수있다. 3 국가나지방자치단체는제2항에따라지정된문화산업전문인력양성기관에대하여대통령령으로정하는바에따라전문인력양성에필요한경비의전부또는일부를부담할수있다. o 설립연혁 년부터 2013 년까지 KAIST 문화기술대학원의연혁은다음과같음 월문화부 -과기부, 문화부 -KAIST 와설립 MOU 체결 월문화기술대학원개원, 제1대대학원장원광연교수취임 월제1회졸업생배출 ( 석사 15명 ) 월문화기술산학협력센터개소 ( 서울, 대전, 신탄진 ) 월제2대대학원장이동만교수취임 월제13 회졸업생배출 ( 석사 7명, 박사 4명 ) o 설립목표 - KAIST 문화기술대학원의핵심설립목표는 21 세기문화산업의핵심리더양성 임. 여기서 21 세기의문화리더 라함은창의적인발상과문화와과학기술을아우르는새로운인재로

39 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 서, 이들은새로운방식으로문화산업의새로운장르를개척하고문화콘텐츠의구상, 기획실현하는능력을지니고, 문화콘텐츠의제작상의새로운기술, 방법론을개발하며문화산업에서새로운비즈니스모델을개척하고확장하며새로운이론과패러다임을제시하는인재를의미함 - 이들인재들을수월성 (Excellence), 유연성 (Flexibility), 국제성 (Global sense), 리더쉽 (Leader-ship), 미래에대한비전 (Vision) 을갖춘인력으로양성해야함 - 석 박사학위과정을마친고급인력을양성하여, 석사취득자는산업계로진출하고, 박사취득자는교수및연구요원으로양성하여문화산업과교육분야에필요한인력을공급하게됨. 특히문화기술에바탕을둔문화산업경영과문화산업마케팅전문가의양성은한국문화산업의국제화에적극적으로기여할수있을것임 추진전략 ( 설립준비부터 2014 년까지 ) 단계 설립준비단계 ( ~ ) 1 단계 ( 개설및정착단계 ; ~ 2008) 2 단계 ( 안정화단계 ; 2009~2011) 3 단계 ( 세계화단계 ; 2012~2014) 세부내용 주요업무 - 설립준비위원회구성및운영 - 대학원중장기발전방안정립 ( 구체적인예산확보방안포함 ) - 대학원운영지침및학사요람확정 - 주요기자재및시설확보 - 교과과정개발및교육콘텐츠개발 - 교원유치계획수립 - 신입생모집및선발 (2005 년 9 월개설목표 ) 주요이슈 - 핵심교수요원확보 - 학사및연구업무정착 - 교과과정정착및교육콘텐츠확보 - 연구센터개설및활성화 주요이슈 - 최고수준의연구및창작능력확보 - 최고수준의고급인력양성 / 배출 - 최고수준의교수요원확보 주요이슈 - 박사과정중심으로이동 - 설립 10 년후의대학원정체성을재정의하고도약의비전을제시

40 Ⅱ. KAIST 문화기술대학원의현황 2.2. 현황분석 조직현황 o 위상및조직 - 문화기술대학원은현재한국과학기술원내학부단위의위상을지니고있음. 문화기술대학원의학사조직은다음과같으며, 현재운영위원회, 국내외자문위원회, 인사자문위원회, 학사위원회가활발한활동을보이고있음 < 그림 Ⅱ-7> KAIST 문화기술대학원조직도 교직원현황 o 교수현황 년상반기현재 KAIST 문화기술대학원의교수직은전임 ( 교수, 부교수, 조교수, 초빙, 비전임 ( 겸임, 겸직 ) 으로분류됨 년부터 2014 년까지의교수현황의변동추이그리고전임교수, 초빙교수, 겸임교수, 겸직교수의세부프로필은다음에이어지는표와같이정리됨

41 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 < 표 Ⅱ-2> 교수현황 ( 년까지의변동추이 ) ( 단위 : 명 ) 구분 2005 년 2006 년 2007 년 2008 년 2009 년 2010 년 2011 년 2012 년 2013 년 2014 년 전임 초빙 교수 겸임 겸직 소계 < 표 Ⅱ-3> 교수진세부프로필 ( 전임교수 ) 성명직급재직기간최종학위전공분야기타 원광연교수 현재 우운택교수 현재 임창영교수 노준용부교수 현재 이지현부교수 현재 Ph.D. University of Maryland Ph.D. University of Southern California Ph.D. 국민대 Ph.D. University of Southern California Ph.D. Carnegie Mellon University 차미영부교수 현재 Ph.D. KAIST 김탁환 조교수 박주용조교수 현재 여운승 조교수 이성희조교수 현재 CG/VR, HCI AR, 3D Vision, DigiLog UI/UX 디지털미디어디자인, 컴퓨터그래픽디자인 Computer Graphics Computational Design 전산학, 온라인소셜네트워크 재직 재직 퇴직 재직 재직 재직 석사, 서울대디지털스토리텔링퇴직 Ph.D. University of Michigan Ph.D. Stanford Univ. Ph.D. University of California, Los Angeles Network Science and Informatics Computer-Based Music Theory and Acoustics CG/Animation, Robotics 재직 퇴직 재직

42 Ⅱ. KAIST 문화기술대학원의현황 < 표 Ⅱ-4> 교수진세부프로필 ( 초빙교수 ) 성명재직기간최종학위전공분야기타 구본철 김이경 김정화 현재 현재 현재 Diploma, Conservatorium Maastricht MA, University of the Arts London D.E.A. Univ. Paris IV Sorbonne 도영임 현재 Ph.D. 연세대학교 우성주 현재 D.E.A. EHESS Paris 이원재 Graham Wakefield 현재 현재 Ph.D. University of Chicago Ph.D. UC Santa Barbara 한상기 Ph.D. KAIST 우탁 변지훈 Andrew Brooks Naveen Amblee Ph.D. University of Dundee, UK Ph.D. 서울대 Ph.D. MIT 백지원 Ph. D. University of HAWAII MS. University of Pennsylvania 컴퓨터음악작곡 Dance, Fashion, Design, 문화인프라기획, 전시기획, 미술사심리학 ( 자기발달, 사이버심리학 ) Anthropology& Arts Therapy Social Network Analysis Media Arts & Technology 인터넷 / 콘텐츠서비스 /AI ( 인공지능 ) 비디오게임이론, 디지털인터랙션인터랙션디자인, 디지털아트 Electrical Engineering & Computer Science Internet Marketing 컴퓨터그래픽스 김정진 MS. Boston University 음악및공연기획퇴직 이승연 Frederic Cordier Rania Ho Ph.D. Stanford University MS. University of Lyon MS, New York University 전자음악작곡 컴퓨터애니메이션, 그래픽스 Interactive Art 재직 재직 재직 재직 재직 재직 재직 퇴직 퇴직 퇴직 퇴직 퇴직 퇴직 퇴직 퇴직 퇴직

43 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 < 표 Ⅱ-5> 교수진세부프로필 ( 겸임교수 ) 성명 재직기간 최종학위 전공분야 김명석 현재 Osaka University Product & Environmental Design 김민기 현재 Quantitative Marketing/ University of Empirical Industrial Chicago Organization 김원준 현재 서울대 Economics, Quantitative Marketing, Strategy 김정훈 현재 University of Psychology, Cognitive Science 노영해 현재 Chicago University of Texas at Austin 박병호 현재 Indiana University Musicology 뉴로마케팅, 미디어소비자심리학 시정곤 현재고려대국어학 Univ. of North 현재윤성의 Carolina at Chapel Hill Computer Graphics, Visualization, Geometric Problems 이건표 현재 Tsukuba University Interaction Design 이기혁 Univ. of Pennsylvania 전봉관 현재서울대 권동수 송준화 정재승 Georgia Institute of Technology University of Maryland KAIST 오혜연 MIT Tai, Yu-Wing National Univ. of Singapore HCI, Interaction Devices 국문학, 근현대문화론, 스토리텔링 Human-Robot Interaction Network Computing Neuro Science, Physics Natural Language Generation, Human-Computer Interaction Computer Vision and Image/Video Processing 김양한 MIT 음향학및진동학 신성용 Univ of Michigan Computer Graphics 허순영 UCLA MIS 문수복 Massachusetts University Computer Science 전길남 Univ of California, Los Angeles Computer Network 김수용 Columbia University 생물물리학 김충기 Columbia University Semiconductor Engineering

44 Ⅱ. KAIST 문화기술대학원의현황 < 표 Ⅱ-6> 교수진세부프로필 ( 겸직교수 ) 성명 재직기간 최종학위 전공분야 김정현 현재 Ph.D. Human Computer University of Southern California Interaction 우탁 현재 Ph.D. University of Dundee, UK 전자영상학 ( 게임학 ) 유승호 현재 Ph.D. 고려대 사회학 정지훈 현재 Ph.D. Univ. of Southern California 의공학 / 융합의학 임창영 디지털미디어디자인, Ph.D. 국민대 컴퓨터그래픽디자인 이수희 international business MA, science & technology University of Sheffield policy Andrew Li Ph.D. MIT Computational Design 변지훈 Ph.D. 서울대 인터랙션디자인, 디지털아트 Shang-chia CHIOU Ph.D. Carnigie Mellon University Architectural History 소병희 Ph.D. Northwestern University 문화예술경제, 공공경제, 공공선택 유동환 Ph.D. 고려대 문화유산디지털복원, 디지털뮤지엄기획설계 최수혁 Ph.D. Northwestern University 산업조직론 / 게임이론 김경식 Ph.D. 서울대 게임프로그래밍, 디지털로직 박형준 Ph.D. Univ. of Michigan Design & Computation 이윤석 Ph.D. Yale University Econometrics( 계량경제학 ) 류중희 Ph.D. KAIST Ubiquitous Computing 허진호 Ph.D. KAIST 전산학, 온라인소셜네트워크, 멀티미디어시스템 Hesham T. Building Performance and Ph.D. Carnegie Mellon University Eissa Diagnostics 이관민 Ph.D. Stanford University HCI, Social Interface 이구형 Ph.D. Virginia Tech. 인간공학, 감성공학 이중식 MS, Yale University 디지털건축 장두이 MS, City University of New York 연기, 연출, 무용, 극작 박경신 UCLA 로스쿨 미국법, 국제거래, 문화콘텐츠관련법 진중권 석사, 서울대 현대미학 김동호 석사, 한양대 행정학 김영환 Ph.D. Univ. of California 시스템분석및설계 우운택 Ph.D. University of Southern CT, VR/CR, HCI, 3D California Vision

45 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 o 교직원현황 년 4 월현재총 8 명의교직원이 KAIST 문화기술대학원의예산, 학사, 교무, 홍보등 의행정관련업무를담당하고있음 < 표 Ⅱ-7> 교직원현황 (2014 년 4 월현재 ) 성명 담당업무 성명 담당업무 임명환 행정팀장 / 기획, 예산 김미소 창조경영 CEO과정 김윤미 예산 손성은 문화행사, 홍보 이미희 학사 이소미 연구관리 이윤정 교무, 입시 이종근 시설, 장비 학생현황 o 재학생현황 년현재 KAIST 문화기술대학원의석사재학생은총 81명이며, 박사재학생은총 85 명으로집계됨. 기존에는석사과정생이박사과정생보다많았으나, 현재는박사과정의숫자가석사보다많은상황임 - 재학생숫자는 2005 년이후점진적으로증가하였고, 2010 년이 168명으로가장많았으며, 2010 년을기점으로조금씩숫자가감소하다가 2013 년과 2014 년에는각각 162명과 166 명으로 2010 년수준과비슷한수준을보이고있음 < 표 Ⅱ-8> KAIST 문화기술대학원재학생변동추이 ( 단위 : 명 ) 구분 2005 년 2006 년 2007 년 2008 년 2009 년 2010 년 2011 년 2012 년 2013 년 2014 년 석사 박사 합계 o 졸업생현황 년 2월까지총졸업생은 266 명 ( 석사 241 명, 박사 25명 ) 임 년에가장많은졸업생이배출되었음 ( 총 57명의졸업생 ) 년부터 2014 년 2월까지의연도별졸업생현황은다음과같음

46 Ⅱ. KAIST 문화기술대학원의현황 < 표 Ⅱ-9> 연도별졸업생현황 구분 2007 년 2008 년 2009 년 2010 년 2011 년 2012 년 2013 년 2014 년 (2 月 ) 합계 석사 박사 합계 한편, 2013 년까지의졸업생들의취업현황을살펴보면유관기업체취업의비중이 47% 로가장높았고, 이어서국내 / 외대학원박사과정진학이 24%, 문화관련공공기관 ( 연구기관, 단체 / 협회, 학계, 정부부처등 ) 으로취업한경우가 20% 였음 - 창업은상대적으로취업이나진학에비해서적었는데전체 4% 의비율이었고, 공연기획이나영화감독등의프리랜서로일하는경우는 2% 로미미한수준이었음. 요컨대, 졸업생들은유관기업과문화관련공공기관으로취업하거나, 학업을지속하는경우가많은것으로나타남 < 표 Ⅱ-10> 졸업생취업률현황 (2013 년졸업자까지 ) 졸업생취업현황 수 ( 명 ) 비율 (%) o 유관기업체취업 - CJ E&M, 엔씨소프트, 넥슨, 네오위즈, NHN, 다음, % 삼성전자, LG전자, SKT, KT 등콘텐츠관련기획부서 o 문화관련공공기관 - 연구기관, 단체 / 협회, 학계, 정부부처등 49 20% o 국내 / 외대학원박사과정진학 59 24% o 창업 ( 영화제작사, 개임개발, 어플개발, SNS 개발등 ) - ( 주 ) 파란오이필림, 보다미디어그룹, 클래스팅, 스피어그램등 9 4% o 프리랜서 ( 공연기획, 영화감독, 사진, 시인, 작가, 음악, 미디어아트등 ) 5 2% o 기타 ( 군입대등 ) 7 3% 합계 % < 표 Ⅱ-11> 졸업현황및졸업대비취업률 ( 매년 ) 년도 졸업생 취업 진학 미취업 취업률 2007 년 % 2008 년 % 2009 년 % 2010 년 % 2011 년 % 2012 년 % 2013 년 (8월) % 합계 %

47 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 시설현황 o KAIST 대전본원 : 정규교육및연구를위한스페이스로활용 - 주요기능 : 문화기술대학원교육, 연구, 행정시설위치 - 면적 : 2,610 m2 (791 평, 전용면적기준, 가건물 (MCC 스튜디오, 246m2 ) 별도 ) - 강의실, 교수연구실, 학생연구실, 실험실, 문화기술연구센터등 < 그림 Ⅱ-8> KAIST 대전본원전경 < 표 Ⅱ-12> 대전본원용도별공간현황 용도 교수학생공동연구실험실강의실세미나실사무실연구실연구실기기실센터기타계 실수 면적 ( 단위 : m2 ) (111 평 ) (211 평 ) (153 평 ) 280 (85 평 ) (53 평 ) (48 평 ) (50 평 ) (44 평 ) (37 평 ) 2,610.8 (791 평 ) o 서울 DMC 산학협력연구센터 : 산업체와의협력활동및비학위과정운영스페이스로활용 - 면적 : m2 (207 평, 전용면적기준 ) - 입주기업 : 티원시스템즈, 메세나코리아 ( 주 ) < 그림 Ⅱ-9> 서울상암동 DMC 산학협력센터전경

48 Ⅱ. KAIST 문화기술대학원의현황 < 표 Ⅱ-13> 연도별공간증가현황 연도 2005 년 2006 년 2007 년 2008 년 2012 년 2013 년 실수 면적 ( 단위 : m2 ) (253 평 ) 1,132.7 (343 평 ) 1,486.8 (451 평 ) 2,125.5 (652 평 ) 2,366.6 (717 평 ) 2,610.8 (791 평 ) 교육과정 : 대학원과정 o 대학원과정소개 - 수여학위 : 공학석사및공학박사 - 학생모집정원 : 석사 40명 / 년, 박사 20명 / 년 봄 / 가을학기 2회신입생선발 2013 년도봄학기경쟁률 : 지원자 90명, 합격자 32명, 경쟁률약 3:1 o 교육과정특징 - 과학기술, 인문사회, 예술, 디자인이실질적으로융합된국내유일의교육프로그램운영 다양한전공분야교수진확보, 다양한전공배경의학생입학 - 학제간융합및프로젝트중심의심화교육과정운영 - 글로벌경쟁력강화를위한영어강의, 해외인턴쉽등운영 o 교육과정 ( 전공트랙 ) 1 Digital Art & Entertainment Track - 3D, CG, 애니메이션, 게임, 가상현실, 네트워크공연등의분야를교육및연구 - 사용자의몰입감을증대하는시스템구성방법론과콘텐츠가사람에게미치는다양한순기능이나역기능을연구 2 Ambient Communication Track - 소셜컴퓨팅, 커뮤니케이션, 문화비즈니스, 네트워크시스템, 인류학및예술심리등의분야를교육및연구 3 Interactive Media & Space Track - 전시공학, 증강현실, 미디어아트, UI/UX, 계산미학및디자인등의분야를교육및연구

49 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 < 표 Ⅱ-14> 전공트랙별세부연구테마 Digital Art & Entertainment Track 1.Vitual reality 2. Performing Arts over networks and Sound Design 3. Game 4. Computer Animation and Visual Effects 5. Story Design &Storytelling 6. Cyber Psychology & User-centered Serious Games 7. Motion Computing Ambient Communication Track 1. Social Computing 2. Anthropology &Psychology of Arts 3. Social-Aware Spontaneous Interaction Computing 4. Communi cations &Media 5. Business &Economics 6. Network Analytics and Complex Systems Modeling Interactive Media & Space Track 1. Information -Based Design 2. 3D Visual Computing for Ubiquitous Virtual Reality 3. Computation al Approach to Human Vision &Cognition 4. Aesthetic Computing 5. Affective Experience and Performance 6. Audio &Interactive Media 7. Culture Planning &Management 8. Immersive Art &Artificial Life o 교과과정 - 문화기술대학원의교육프로그램은모든구성원이필수적으로수강해야하는교육프로그램 ( 공통필수 / 전공필수 ) 과 3 가지전공과정을위한교과과정 ( 전공선택 ) 으로구성되어있음

50 Ⅱ. KAIST 문화기술대학원의현황 < 그림 Ⅱ-10> 교과과정개요 o 교과목이수요건 - 문화기술대학원의석 박사과정교과목이수요건은다음과같음 < 표 Ⅱ-15> 교과목이수요건 2) 석사 과정 공통필수 전공필수 선택 연구학점 계 논문석사 이상 12 이상 33 이상 교과석사 이상 6 이상 36 이상 박사 이상 30 이상 60 이상 기타교육과정 o 학사과정부전공프로그램 - 과정명 : 문화기술학부전공프로그램 - 대상 : KAIST 학부과정학생 2) 타대학원의수강한과목의인정여부는과목의유사성및관련성을지도교수와교과과정위원회 심의를거쳐선택과목학점으로인정함

51 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 - 운영목적 : 학부단계에서문화융합기술및창의성을증대시키는교육및연구를통하여학부생들에게문화기술에대한이해를증진시키고나아가예비문화기술대학원생을육성 - 교과목이수요건 : 부전공 (18학점이상이수 ) 전공필수 : 6학점 전공선택 : 12학점이상 - 개설시기 : 2012 학년도봄학기부터개설 2014 년부전공신청학생 : 25명 o 비학위과정운영 - 과정명 : KAIST 창조경영최고경영자 (CEO) 과정 - 대상 : 기업CEO 및임원, CT분야전문직인사, 고위공무원 - 개설시기 : 2012 년봄학기부터개설, 년 2회 ( 봄 / 가을학기 ) 실시 - 운영장소 : 서울도곡동 KAIST 캠퍼스 - 현황 : 수료생총78 명, 현재 4기 (25명 ) 진행중 년 3월 5기입학 < 그림 Ⅱ-11> 창조경영최고경영자 (CEO) 과정세부강의내용

52 Ⅱ. KAIST 문화기술대학원의현황 사업예산 o KAIST 문화기술대학원운영을위한사업예산 - 사업기간 : 2005 년 ~ 2014 년 - 연도별지원예산현황의변동을보면문화부와 KAIST 자체예산의합계는매년증감이반복되는패턴을보였으나, 2011 년부터는그총액이다시증가하고있음 < 표 Ⅱ-16> 연도별지원예산변동추이 ( 년 ) 3) ( 단위 : 백만원 ) 년도 05 년 06 년 07 년 08 년 09 년 10 년 11 년 12 년 13 년 합계 문화부 1,000 5,825 3,882 3,959 3,300 3,100 2,400 3,120 3,120 29,706 KAIST - 2,155 3,554 3,501 3,664 3,709 5,240 6,945 7,000 35,768 합계 1,000 7,980 7,436 7,460 6,964 6,809 7,640 10,065 10,120 65,474 3) 문화부는교직원인건비, 학생지원금등의예산을지원, KAIST 는시설사용, 연구비, 기타대학 원운영비등의예산지원

53 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 1. 창의-융합형문화기술고급인력양성성과 2. 신산업창출성과 3. 신기술개발성과 4. 학술적성과 5. 기타 : 연구비수혜및언론노출도

54 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 1. 창의 - 융합형문화기술고급인력양성성과 1.1. 영화분야창의- 융합형인력양성성과 최양현 ( 석사졸업 ) ( 주 ) 파란오이필름대표 o 정상급 3D 콘텐츠전문가로서인정받고있는최양현대표 - 학부에서국어국문학전공, 문화기술대학원에서석사학위취득후 3D 영화제작자로활동 - 대학원입학전에시나리오와제작등에대한작업도지속적으로수행했으나, 대학원에서 3D 입체영상제작기술을공부한것이계기가되어 3D 입체영상분야에서도활발한활동을벌이고있음 - 주요경력 파란오이필름대표및감독 3D 영화 27년후 제8회 LA 3D Movie Festival 대상수상 2012 년 3D 입체영화 나의로봇 연출 ( 영화진흥위원회휴먼팩터연구과제결과물 ) 2010 년 3D 입체영상제작워크북 책임집필 ( 한국콘텐츠진흥원발간 ) 년영화진흥위원회 3D 입체영화기술연구테스트베드 프로젝트책임연구원 < 그림 Ⅲ-1> 최양현대표가참여한영화 27 년후 영화장면과제작현장 ( 차례대로 ) 설영호 ( 석사졸업 ) Weta Digital 특수효과전문가 o 반지의제왕 / 아바타등을제작한세계유수의특수효과회사 Weta Digital 에서근무 - 학부에서산업디자인전공, 문화기술대학원에서석 박사학위취득 - 졸업이후취업이된것이아니라, 설영호박사의우수한능력을인정받아 2011 년 3개월

55 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 동안 2,000 만원의급여까지받는유급학생인턴으로선발되어 3개월동안 Weta Digital 에파견근무수행 - 최고의논문을발표한우수한박사들도들어가기힘들다는 CG분야의세계최정상급회사의핵심 R&D 부서에유급으로학생인턴연구원이파견되는것은극히이례적인케이스로서주목받음 년당시설영호박사과정생의인턴파견은국내언론에서도관심을끄는이슈로서주목받았으며, 연합뉴스, 전자신문등에서도관련기사를다룬바있음 < 그림 Ⅲ-2> 박사과정설영호씨의 Weta Digital 파견을다룬기사 KAIST 학생 뉴질랜드서꿩먹고알먹고 해외에나가첨단기술도배우면서 3개월동안 2000 만원의급여까지챙기는 KAIST 학생인턴이화제다. KAIST 문화기술대학원 ( 원장신성용 ) 은지난해에이어올여름에도뉴질랜드웨타디지털 (WETA Digital) 에고액의유급학생인턴을파견한다고 23일밝혔다.. ( 중략 ).. 화제의주인공은문화기술대학원비주얼미디어랩소속의설영호 ( 박사과정 ) 씨다. 설씨는여름방학 (6~8월 ) 동안뉴질랜드에머물며웨타디지털의기술개발에직접참여할예정이다. 출처 : 전자신문 ( ). KAIST 학생 뉴질랜드서꿩먹고알먹고 배진혁 ( 석사졸업 ) 특수효과전문가 o 국내최초 3D 디지털캐릭터영화 미스터고 의특수효과전문가로참여 - 학부에서정보통신공학전공, 문화기술대학원에서석사학위취득 - 졸업후 덱스터디지털 4) 에서영화특수효과전문가로활동 - 대표작으로영화 미스터고 (2013) 에서 3D, CG 등특수효과영상에참여하였고, 이외에도강제규감독, 장동건주연의영화 마이웨이 (2011), 김명민주연의영화 페이스메이커 (2011) 의특수효과작업에참여 4) 덱스터디지털은콘텐츠를기반으로하는 R&D 와 VFX 기술의유기적인결합을통한글로벌경쟁 력확보를목표로시각효과, 시각스튜디오의새로운모델을완성하기위한회사로알려져있음

56 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 1.2. 콘텐츠기획분야창의- 융합형인력양성성과 엄혜윤 ( 석사졸업 ) 전시콘텐츠기획전문가 o 과학전시프로젝트인 사이언스쇼더바디 를성공시킨전시콘텐츠기획전문가로평가됨 - 학부에서서양화전공, 문화기술대학원에서석사학위취득후 오션망고에서전시콘텐츠기획전문가로활동함 년 4월부터 2014 년 3월까지호평속에막을내린미래형신개념의전시인 사이언스쇼더바디 (SCIENCE SHOW THE BODY) 의총감독을역임한바있음 사이언스쇼더바디 는과학, 기술, 전시가결합된새로운형태의전시로서문화체육관광부지원 ( 가상현실분야지원사업단일최대지원금선정 ) 으로진행됨. 최대규모, 최장기과학전시프로젝트로서언론과대중들의호평을받았음 동아일보 ( ) : 근육- 적혈구꿈틀꿈틀 인체내부탐험해볼까 EBS 뉴스 ( ): 신기한 인체의비밀 직접느껴보세요 창원일보 ( ) : 살아있는인체속으로들어가다홀로그램인체과학전 사이언스쇼더바디 < 그림 Ⅲ-3> 사이언스쇼더바디 총감독을맡은엄혜윤이사 ( 중간 ) 와전시물들 ( 주변이미지 )

57 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 허문경 ( 석사졸업 ) 공연기획전문가 o 뮤지컬, 대중가수공연기획전문가로활동중 - 학부에서전산학전공, 문화기술대학원에서석사학위취득후공연기획전문가로활동 - 뮤지컬 빌리엘리어트 공연기획참여, YG 엔터테인먼트, 빅뱅 /2NE1 공연무대및공연기술구현 홍주석 ( 석사졸업 ) 테크놀로지를기반으로한문화기획전문가 o 문화기획전문가로활동하면서회사 어반플레이 (Urbanplay) 창업 - 학부에서건축공학전공, 문화기술대학원에서석사학위취득후테크놀로지를기반으로한문화기획전문가로활동 - 도시문화및커뮤니티활성화를위해 IT 기반의문화기획과문화콘텐츠디자인개발을전문으로하는회사인 어반플레이 창업 - 어반플레이의서비스중하나인농부들과소비자들이직접만나도록주선하는웹서비스플랫폼인 모숨 (MOSOOM) 이언론에소개되기도함 ( 머니투데이, : 20대부터 70대까지 벤처人축제성황리개막 ) < 그림 Ⅲ-4> 어반플레이 (Urbanplay) 의 Playlist 출처 : 어반플레이 (

58 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에 대한 성과분석 2. 신산업 창출 성과 2.1. KAIST 문화기술대학원 교수주도 산업창출 성과 Screen X : 스크린의 경계를 뛰어넘은 세계 최초 몰입형 다면 상영관 개발 (노준용 교수 연구실) 개요 o 전 세계 최초 몰입형 입체 영화관 Screen X 개발 - 문화기술대학원 졸업생(CJ CGV 신사업기획팀)과 KAIST 문화기술대학원의 노준용 교수가 공동으로 3면을 스크린으로 활용하는 몰입형 영화관 기술 개발 - 즉, 과거 스크린 한 면만을 사용하던 기존 영화와는 달리 멀티 프로젝터를 이용하여 스크 린과 스크린 양 옆, 삼 면을 이용해 영화를 상영하는 기술을 의미함 - 기존 3D 입체영화와 비교하면 전용 안경이 필요 없고, 어지럼증을 유발하지 않으며, 옆면 을 스크린으로 활용해 영화 몰입감을 극대화 할 수 있는 기술로서 인정받고 있음 - 과거에도 Screen X와 유사한 기술들은 존재했음. 하지만 테마 파크에서 엔터테인먼트로 제 공되는 다면을 사용한 스크린 기술은 비용이 많이 드는데다가 콘텐츠의 일회성이 강하다는 한계를 가지고 있었으나, 이러한 일회성을 Screen X 기술이 극복했다는 평가임 Screen X의 연구책임자 노준용 교수 노준용 교수는 미국 USC(University of Southern California: 서던 캘리포니아 대학)에서 전자공학(학사), 컴퓨터공학(석사), 전산학(박사) 학위를 취득 후 세계 3대 독립 프로덕션 중 하나인 리듬 앤 휴즈(Rhythm and Hues) 에 입사하였음. 나니아 연대기, 슈퍼맨 리 턴즈, 가필드 등 할리우드의 23편의 영화의 특수효과 를 담당하면서 영화 CG 기술 전문가로서 세계적인 명 성을 얻음

59 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 활용사례및기대효과 o CJ CGV 의공동연구와영화관체인에 Screen X 기술도입 - 공동연구와투자를진행한 CJ는 Screen X 기술을자사의영화관에도입함. CGV 여의도의 9개전관을포함해전국 22개극장의 40개상영관에서 2013 년 1월부터선보이고있으며 2~3 년내국내 800 개상영관으로확대할예정임 - 이기술은영화뿐만아니라, 광고에도활용될수있음. 실제로 CGV 에서는 단순히크기의확장만이아닌스크린광고가갖는몰입감과주목성을더욱강화하고거기에체험성을더하면서극장이전달할수있는가장혁신적인체험을전달한다 는모토를가지고광고유치에전략적으로나서고있음 - CJ CGV 는 KAIST 와협업을통해멀티프로젝션을영화관에서구현할수있는 다면상영시스템 국내특허를등록했고, 국외는출원상태임 - 실제로 Screen X 기술은 2014 년미국을시작으로말레이시아, 인도네시아등다수의글로벌시장에진출할예정으로그성장가능성은더욱무궁무진하다고하겠음 < 그림 Ⅲ-5> Screen X 를활용한광고사례들 JTBC 드라마 밀회 KIA 자동차광고 맥도날드의햄버거광고 Audi 자동차광고 출처 : Screen X( o 세계최초의 Screen X 기술도입영화김지운감독의 The X 개봉 - 국내최고의흥행감독중하나이며, 세계적으로주목을받는김지운감독이세계최초로

60 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 Screen X 기술을활용한강동원, 신민아주연의영화 The X 를제작함 - 김지운감독은언론과의인터뷰에서 이기술은주제나스타일, 장르에여러가지활용도가있을거라고생각한다 고긍정적인평가를함 - 향후비주얼리스트와스토리텔러들이 Screen X 기술을이용해서더좋은콘텐츠를만들어낸다면, 신기하게바라보는시선이아닌자연스럽게일상생활에서익숙한상영방식으로대중화될수있을것으로기대됨 < 그림 Ⅲ-6> 김지운감독의 Screen X 기술을활용한영화 The X o 기대효과 - 플랫폼화를통해한류화하여역수출함으로써글로벌영화산업에서입체를잇는새로운트렌드창조및선도가능 - 최근증가하고있는뉴미디어, 영상, 융합학문의전공학생들에게새로운일자리를창출 - 다면상영관은영화외에공연, 음악, 게임등다양한 Alternative content 에적합한상영환경제공하여관객에게실제와같은공간감과시각효과연출이가능 - 영화, 음악, 공연등다면상영관에서볼수있는콘텐츠의확대로인해, 다양한콘텐츠장르와기술의융합및콘텐츠시장의확대가능 원격공연 / 전시 / 교육이가능한 ICT-문화융합플랫폼구축 개요 o 실시간네트워크공연 Dancing across Oceans 을통해시간 / 공간의제약을받지않는새로운산업 ( 공연 / 전시 / 교육분야 ) 창출 년태국치앙마이에서개최된제33 차 APAN(Asia Pacific Advanced Network) 에서

61 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 e-culture 워킹그룹이주관한 3개대륙 (4개지역 ) 을연결하는실시간네트워크공연이펼쳐짐 - 4개지역은치앙마이 ( 태국 ), 바르셀로나 ( 스페인 ), 살바도르 ( 브라질 ), 대전 ( 한국 ) 이었으며, 멀리떨어진지역간의딜레이를조절하여 4개지역모두만족도높은공연이펼쳐질수있도록적용된기술이높은평가를받았음 - 실제로본공연에서는체코에서실시간으로영상과연주음악을흘려보내주고, 브라질과스페인, 한국에있는댄서들은그음악에맞춰각각화려한춤사위를선보임 - 다른공간, 다른시간에서진행되는 동시성 을통해새로운예술형식이가능함을보여주었으며, 여기에는시스템구동과네트워크의지연 (latency) 을해결하기위한동기화기술이사용됨 < 그림 Ⅲ-7> 공연 Dancing across Oceans 에적용된시스템모식도 출처 : APAN e-culture WG ( -V5.1.pdf)

62 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 활용사례및기대효과 o 물리적공간을뛰어넘은원격공연예술의발전에큰기여할것으로기대 - 대륙간을연결해펼쳐진공연 Dancing across Oceans 은각대륙의연구망을통한멀티미디어전송기술의최고점에위치하고있음 - 故백남준선생이 1984 년당시최고의기술인 TV와인공위성을이용해 굿모닝미스터오웰 이라는작품을남겼는데, 그후예인한국의 KAIST 가주도하여새로운형태의원격공연예술의가능성을타진한것임 - 이러한기술적성공에힘입어향후패션쇼원격지합동공연, 실감건축예술, 뮤지컬사이버공연등초고속망을이용한글로벌문화및교육서비스가가능할것으로기대되며, 이는창조경제시대의새로운사업으로주목받을것임 우울감자가진단테스트앱개발 ( 우성주교수연구실 ) 개요 o 정서심리 DAP 자가진단테스트앱개발및출시 - KAIST 문화기술대학원우성주교수연구팀에서 2012 년 2월에 삼성전자와기술협력하여 오늘의감성 앱 (DAP 를통한감성지수자가측정테스트 ) 을삼성스마트폰스토어앱에출시한바있음 - 이앱의출시는이미지를통한심리분석기법인 DAP(Drawing a person) 에인물묘사, 심리및패턴분석을융합한복합학문의실용적시도로평가할수있음 - 패턴기반의 DAP 모델을활용한우울증자가진단시스템을휴대용디지털기기환경에서개발하고이를통하여일반인들이손쉽게자신의정신건강상태를진단할수있는환경을제공함 - 우성주교수는이미지와상징연구를통한문화원형연구및문화콘텐츠개발, 디지털시대의미학과예술심리연구에의한 디지털아트테라피 (Digital Art Therapy) 측정및케어시스템등의연구를수행하고있음 활용사례및기대효과 o 우울증등개인정신병리의사전진단등사회, 문화적예방효과가클것으로기대 - 정서심리는비단우울증등사회적문제에만국한된것이아닌, 자존감과도깊은연관성이

63 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 있어, 접근성이용이한정서심리진단테스트를통해현재자신의사회문화심리지형도를미리예측할수있다는용이성이있음 - OECD 자살률 1위인국내의상황에서정신병원을직접방문하여치료를받는것은사회적높은장벽으로현실적으로힘든상황임. 따라서자연스러운앱진단테스트를통해접근과활용의용이성창출기대 < 그림 Ⅲ-8> 정서심리 DAP 자가진단테스트앱 오늘의감성 스마트폰구현장면 사진자료의스토리기반뮤지엄전시기법개발 ( 김정화교수연구실 ) 개요 o 수동적이고정적인박물관의전시를 CT기술을도입 - 박물관이소장하고있는사진자료를대상으로사진속스토리를요소화하여관리, 검색이가능하도록하는시스템이미지텔러를개발한상기연구결과물을국립민속박물관의기획전시 혼례 전에적용함 - 수동적이고정적인박물관의전시를 CT를적용함으로써관람객이적극적으로참여하고개인만의고유하고독특한경험을만들수있도록디지털콘텐츠로개발한성공적인전시기술로도입됨 활용사례및기대효과 o 이미지텔러시스템을기반으로사진자료매니지먼트에적용한비즈니스모델개발에기대 o 향후박물관 / 아카이브에소장된사진자료들의의미있는활용에기여함

64 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 SNS기반스마트폰영어학습애플리케이션개발 ( 도영임교수연구실 ) 개요 o SNS 기반스마트폰영어학습애플리케이션개발과상용화 - 교육용애플리케이션시장이성장하면서게임과교육을접목한형태의다양한애플리케이션들이출시되고있음 - 이러한시장상황속에서 KAIST 문화기술대학원의도영임교수연구팀과넥슨지주회사인 NXC 의 TomTim Studio( 탐팀스튜디오 ) 는 SNS 기반의협동학습과게임화 (Gamification) 를통한동기부여로높은학습효과를유도하는영어학습애플리케이션을공동연구출시하여많은호응을얻어내고있음 활용사례및기대효과 o 영어학습앱 캐치잇잉글리시 의출시와인기 - 영어학습앱인 캐치잇잉글리시 는김정주 NXC 대표가 KAIST 에서벤처창업관련강의를할때수강한인연으로게임개발자와영어교사출신자등으로팀이구성되었고, NXC 에서인큐베이팅지원을받아화제가된앱임 - 교육용앱으로는이례적으로출시 3주만에 10만다운로드를돌파했으며, 네이버교육분야우수추천앱, 게임화 (Gamification) 가적용된추천영어학습앱으로선정되기도함 네이버앱스토어전체무료앱 1위 (6주간 ) 네이버앱스토어선정 2013 Best 20 앱선정 구글플레이신규무료교육용앱 1위 년현재국내 20만다운로드를향해서가고있으며 2014 년일본, 중국, 대만, 미국등에출시할계획, 소셜러닝에대한특허출원중 ( 한국, 일본, 중국등 ) 2.2. 재학생 / 졸업생들의신규회사창업 영화제작, 교육용어플, 사진등의분야에서새로운회사창업

65 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 o 3D 영화분야 : 파란오이필름 회사명 주식회사파란오이필름 설립년도 ( 공동 ) 대표자 최양현 직급 대표 업종 영화및미디어관련제작 업태 정보서비스업 소재지 서울특별시마포구동교로 17길 51( 서교동 ) 졸업 / 재학 2009 년 8월석사과정졸업 회사로고 ( 심벌 ) 및웹사이트 웹사이트 : - 영화제작, 기획, 3D 입체영상, 뉴미디어콘텐츠기획, 스토리텔링 R&D 등의전문회사로서 입지를다져가고있음 o 다큐멘터리 : 보다 (VODA) 미디어그룹 회사명 보다미디어그룹 (BODA Media Group) 설립년도 ( 공동 ) 대표자 하시내 직급 대표 업종 미디어프로덕션 업태 서비스 소재지 서울특별시도봉구창동 25 삼성아파트 졸업 / 재학 2012 년 8월석사과정졸업 - 하시내 ( 석사, 11.2 졸업 ) 동문이대표로있는영상제작업체로서홍보영상제작 ( 화장품, 기업 홍보등 ), 광고제작, 사내방송제작, 모션그래픽등의분야에서두각을나타내고있음 - 특히, 2011 년국제다큐멘터리축제이자방송마켓인 ASD(Asian side of the doc) 에서하 시내 PD 의연출작품인 내일도꼭, 엉클조 (Here comes Uncle Joe) 가최고상인 베스트 아시아피치상 을수상함 < 그림 Ⅲ-9> 다큐멘터리 내일도꼭, 엉클조 (Here comes Uncle Joe) 와수상소식 기사 ( 차례대로 )

66 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 o 교육용애플리케이션 : 클래스팅 (classting) 회사명 주식회사클래스팅 설립년도 ( 공동 ) 대표자 김재현 직급 디자인이사 업종 인터넷서비스 업태 서비스 소재지 서울특별시구로구공원로 8길 졸업 / 재학 2012 년 2월문화기술대학원석사과정졸업 회사로고 ( 심벌 ) 및웹사이트 웹사이트 : - 교실용 SNS 를표방하는교육용앱인클래스팅의창업자중한명은 KAIST 문화기술대학원김재현 ( 석사, 졸업 ) 동문임 - 개시 1년만에회원 10만명을모을정도로인기있는앱으로알려져있음 - 수상및주요성과 방송통신위원회 2012 글로벌 K-스타트업 우수상 ( ) Google 특별상수상글로벌진출지원 ( ) 교과부스마트교육앱대상교과부장관상수상 ( ) < 그림 Ⅲ-10> 클래스팅앱의스마트폰구동모습과앱의교육효과를다룬언론기사 ( 차례대로 ) 출처 : 전자신문 ( ). 자살막고싶다 선생님이직접만든 SNS

67 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 o 사진즉석인화서비스 : 스피어그램 회사명 주식회사스피어그램 설립년도 ( 공동 ) 대표자 박종진, 안계윤 직급 대표이사 업종 소프트웨어자문개발공급 업태 서비스 소재지 경기도안양시동안구갈산로 2번길 11 졸업 / 재학 2012 년 8월석사과정졸업 회사로고 ( 심벌 ) 및웹사이트 웹사이트 : - 석사졸업박종진동문이 KAIST 출신동료들과스마트폰사진을카페등에서손쉽게출력 할수있는모바일포토프린팅서비스 뽑아요 를출시함 - 휴대폰에저장된사진을인화해준다는아이디어는새로운것이아니며많은프린터제조 사가관련제품을만들기도했음. 하지만 스피어그램은편의성과고화질로서비스를차 별화하여시장의호평을받아냄 - 서울삼청동, 강변역, 숙대입구역, 역삼역을비롯해경기도부천과안양등 10 곳에서프린 팅서비스 뽑아요 를운영중임 o 휘발성메시지를이용한커뮤니케이션플랫폼개발 : 버니버닛 (Bunny Burnit) 회사명 버니버닛주식회사 / 어딕션 설립년도 ( 공동 ) 대표자 맹수연 직급 대표 업종 소프트웨어자문개발공급 업태 서비스 소재지 버니버닛 ( 주 ): 서울특별시강남구선릉로 610, 301호 ( 삼성동, 성림빌딩 ) 어딕션 : 서울특별시강남구봉은사로 61길 25, 302 호 ( 삼성동, 삼영빌라 ) 졸업 / 재학 2012 년 2월문화기술대학원석사과정졸업 2012 년 2월문화기술대학원박사과정입학 ( 재학중 ) 회사로고 ( 심벌 ) 및웹사이트 웹사이트 최근온라인상의잊혀질권리에대한논의가활발한가운데, 맹수연 ( 석사, 졸업 ) 대 표가만든휘발성메시지를이용한커뮤니케이션플랫폼 버니버닛 이주목을받음 - 많은연예인이나공인을비롯하여일반인들까지과거에기억도하지못할댓글등으로많 은피해를받고극단적인선택까지하는상황에서버니버닛은소위 착한벤처 를표방하 고있음 - 또한창업진흥원 연구원특화예비창업자지원사업 으로선정되어창업자금 1 억을지원받 은바있음

68 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에 대한 성과분석 - 최근 잊혀질 권리 에 대한 사회적 관심이 높아지면서, 각종 언론에서도 휘발성 메시지 서 비스인 버니 버닛 에 주목하고 있는 상황임 <그림 Ⅲ-11> 언론에 소개된 버니 버닛 관련 기사들 [Cover Story] 찜찜한 과거 지우고 싶은 예비부부 취업준비생이 주 고객 미국에선 이미 10초 뒤에 자동으로 사진이나 글을 지워 주는 스냅 챗(Snapchat) 이란 앱이 애용되고 있다. 국내에도 지난달 초 이와 유 사한 비밀톡 이 나왔다. 페이스북 전용 앱인 버니버닛(Bunny Burnit) 은 희망에 따라 최단 1초 만에도 메시지를 자동으로 지워 주 는 앱이다. 맹수연 버니버닛 대표는 누구나 순간적인 감정을 딱 그 때 분출하고 싶을 때 1초 만에 지워 주는 게 요긴하다 며 트위터 버 전도 개발 중 이라고 말했다. 이 앱은 PC웹 버전으로만 나왔지만 4,000여명이 이미 이용 중이다. 잊힐 권리를 드립니다 휘발성 메시지 서비스 등장 버니버닛 은 SNS나 인터넷 댓글 등에 휘발성 메시지를 서비스한다. 버니버닛 서비스를 이용하면 타이거 텍스트처럼 지정해 놓은 시간이 지나면 작성한 글이 사라진다. 현재 버니버닛 은 페이스북 애플리케이션(페이스북 전용 프로그램) 으로 제작돼 페이스북에서 휘발성 메시지 서비스를 제공하고 있다. 버니버닛 페이스북 앱을 실행하면 담벼락이나 댓글에 일정 기간이 지나면 사라지는 글을 남길 수 있다. 출처: 상단기사, 한국일보( ). 찜찜한 과거 지우고 싶은 예비부부 취업준비생이 주고객 하단기사, 아이뉴스24( ), 잊힐 권리를 드립니다 휘발성 메시지 서비스 등장 o 차세대 동영상 콘텐츠서비스: 안바도비디오(anbadovideo) 회사명 (공동)대표자 업종 소재지 졸업/재학 안바도비디오 설립년월일 이학수 직급 대표 소프트웨어자문개발 업태 서비스 서울특별시 관악구 남현7길 년 2월 석사과정 졸업 웹사이트 회사 로고(심벌) 및 웹사이트 - 이학수(석사, 14. 2졸업) 동문이 대표로 있는 스타트업인 안바도비디오 는 모닥TV 라는 interactive-social video 서비스를 개발하고 있음 - 이 서비스를 통해 동영상을 일방적으로 전송하는데 초점을 맞추는 것이 아닌 참여형 기술

69 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 과데이터분석기술을비디오산업영역에접목하며, 향후모바일, 소셜패러다임에걸맞은새로운형태의비디오기반인터랙션을제공할것으로기대됨 - 또한사용자참여패턴을통해감상패턴정보를제공하게되므로지속적인성장을유지하고있는온라인동영상및광고시장참여자들이시청률과연동하여사용할수있는새로운분석패러다임을제시할것으로예견됨 - 주요성과 2013 년 NIPA 주관 공개소프트웨어개발지원사업 에서 감상시점기반으로함께참여하는동영상솔루션개발 과제를수행하였고, 평가결과우수과제 (91.2 점 ) 로선정 그외에 SK telecom 웹앱경진대회우수상, AppCenter, Google for Entrepreneurs, SK Planet, 은행권청년창업재단의지원을받는엑셀러레이터프로그램 K-startup 에선정 < 그림 Ⅲ-12> 안바도비디오의서비스 modac TV o 심폐소생술훈련시뮬레이션시스템분야 : 아이엠랩 (I.M.LAB) 회사명 아이엠랩 (I.M.LAB) 설립년도 2014 년1월 27일 ( 공동 ) 대표자 권예람 직급 대표 업종 소프트웨어자문및개발공급등 업태 서비스 소재지 대전광역시서구갈마중로 42번길 33, 401 졸업 / 재학 2012 년 9월입학 / 문화기술대학원석사과정재학중 회사로고 ( 심벌 ) 및웹사이트 웹사이트 : - 석사과정에재학중인권예람동문이설립한회사로서헬스케어분야에적용가능한새로 운개념의 IOT( 사물인터넷 : Internet of Things) 제품을개발하고자하며, 하드웨어와연 동되는소프트웨어개발에중점을두고있음 - 회사의첫번째제품으로는기초의료교육에적용가능한신개념의료교육솔루션으로, 기

70 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 존의료교육용마네킹에부착가능하며교육생행위를실시간으로센싱할수있는센서키트와이와연동되는의료교육소프트웨어를개발하여, 보다정확하고몰입감있는교육이가능하도록함 - 국내특허 2건출원 심폐소생술훈련시뮬레이션시스템및그운용방법 ( ) AR 기반양방향 CPR 시뮬레이터장치및시스템 ( ) - 아이엠랩에서출시한시뮬레이션서비스는사용자가심폐소생술실습을할때정확한흉부압박위치, 세기, 타이밍등을내부에부착된센서를통해측정해스마트폰앱으로실시간피드백을해줌. 가격은전체키트가약 10만원, 센서는 4만원정도로기존마네킹비용대비 10분의 1에불과하여매우저렴함 < 그림 Ⅲ-13> 아이엠랩의상호작용형심폐소생술교육시스템 출처 : 아이엠랩 ( o 소셜 Q&A 서비스 : 위브랩 회사명 위브랩 설립년도 2013 년 8월 6일 ( 공동 ) 대표자 김강학 직급 이사 업종 소프트웨어개발 업태 사업서비스업 소재지 제주특별자치도제주시 516로 2870, 9305 ( 영평동 ) 졸업 / 재학 2010 년 2월문화기술대학원석사졸업 2010 년 2월문화기술대학원박사입학 회사로고 ( 심벌 ) 및웹사이트 웹사이트 : 구축중 - 위브랩은 웹상에서이루어지는대화에서정보를찾아낸다 는비전을가지고다음커뮤니케 이션출신엔지니어들을주축으로설립된회사로서김강학동문이이사로참여

71 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 - 대표적성과 케이큐브벤처스 5억투자유치 ( 정부글로벌시장형창업 R&D 사업선정 ( 소셜 Q&A 서비스 Qaster 런칭 ( o IT 기반의문화기획과문화콘텐츠디자인, 제작전문업체 : 어반플레이 회사명 어반플레이 설립년도 ( 공동 ) 대표자 홍주석, 김선혁 직급 대표 업종 소프트웨어개발, 디자인 업태 서비스 소재지 서울특별시마포구동교로 25길 66( 연남동, 지층 ) 졸업 / 재학 2009 년 8월문화기술대학원석사과정졸업 ( 김선혁 ) 2011 년 2월문화기술대학원석사과정졸업 ( 홍주석 ) 회사로고 ( 심벌 ) 및웹사이트 웹사이트 - 대표성과 2013 서울시스토리텔링대상 < 이화동쇳대박물관 > 뮤지엄위크서울 박물관, 어디까지가봤니 관람객참여미디어제작운영 이화동마을박물관스토리아카이브플랫폼구축및전시활용 국립과천과학관기획전 < 상상, 미래기술전 > 전시기획, 디자인 한국원자력연구원역사관 체험관전시디자인, 홍보자료아카이브시스템개발 서울여대박물관스토리아카이브플랫폼구축및전시활용 KAIST SE 창업스토리플랫폼서비스기획, 디자인, 제작 해양과학체험전시관 (KORDIUM) 미디어테이블기획, 디자인, 제작 농부와친구가되는새로운방법, < 모숨 > 자체서비스베타오픈 사람들의경험이그리는지도, < 어반그램 > 출시예정

72 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 3. 신기술개발성과 3.1. 특허및기술료현황 특허현황 o 2007 년부터 2014 년현재까지출원 ( 국내 168건, 해외 21건 ) 은총 189건이며, 특허등록 ( 국내 58건, 해외 1건 ) 은총 59건임 - 최근들어국외출원이증가하고있는추세임 년에는총 9건의출원과 1건의등록으로최대치를기록함 < 표 Ⅲ-1> 신기술개발로인한특허현황 년도 출원등록합계국내국외국내국외국내국외 2007 년 년 년 년 년 년 년 년 합계 기술이전건수와기술료수입현황 o 2008 년부터 2013 년까지기술이전건수는총 17 건으로, 2012 년에 7 건으로가장많았으며, 총 액수는 1,018,636 천원에달하고있음 < 표 Ⅲ-2> 기술이전건수와기술료수입 구분 합계 기술이전건수 기술료 0 650, , ,636 60,000 1,018,

73 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 3.2. 신기술개발대표사례 멀티터치모사기술인 가상손가락 기술개발 개요 o 가상손가락을이용한터치스크린기술을개발하여대기업과중소기업에기술이전 - 박사과정황성재학생이한손가락만으로도핀치줌인 / 아웃등의멀티터치기능을수행하는가상손가락 (Virtual Thumb) 기술을개발함 - 가상손가락은컴퓨터와휴대전화화면에투명한가상손가락을띄워기존의두손가락대신한손가락만으로화면속사진을확대및축소가가능함. 향후내비게이션, 스마트폰, 컴퓨터등모든터치스크린에응용이가능한기술임 - 기술이전경과 2009 년 2월최초출원 2009 년 4월 ~ 9월계속출원 2009 년 5월우선심사등록 2009 년 7월 ~ 2010 년 7월마케팅활동 ( 기업미팅, 투자유치설명회 ) 2009 년 11월킨텍스전시회참가 2009 년 12월대한민국특허대전은상 ( 특허청장 ) 2010 년 10월기술이전계약체결 < 그림 Ⅲ-14> 가상손가락 기술관련언론보도 출처 : 상단기사, 조선일보 ( ). 아이디어하나로 5 억원번대학원생 하단기사, 중도일보 ( ). KAIST 대학원생특허 5 억 대박

74 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 개발성과의기술이전및사업화현황 o 중소기업과기술이전계약체결 - 원천지적재산권확보로국내기술보호및국제시장진출교두보마련및게임입력장치, 웨어러블기기, 차량용인터페이스, 등다양한업계로의기술파생이가능함 - 황성재학생의 가상손가락 기술은 KAIST 산학협력단 ( 단장장재석 ) 에서시제품제작등의지원과마케팅활동으로사업화를성공시켰으며, 국내이동전화기제조업분야의중소기업인빅트론닉스 ( 와특허양도비 5억원에기술이전계약체결함 - 이후 2011년빅트론닉스는취득한가상멀티터치 (Virtual Thumb) 특허를디케이앤테크놀로지 (DK&Tech) 와안드로이용모바일앱으로개발해구글마켓에 가상멀티터치갤러리프로 라는제품으로출시하였음 - 이앱은스마트폰의갤러리를한손가락으로편리하게확대, 축소, 회전등의기능을수행할수있는응용소프트웨어로서, 해당기술은이미해외 PCT 특허등록이완료됐으며, 미국중국등지에서이미출원이된상태로국내에는 14개특허가등록되었음 < 그림 Ⅲ-15> 가상손가락 의기술응용앱 : 가상멀티터치갤러리프로 멀티터치한글입력 & 비직선형타임라인바기술개발 개요 o 가상손가락 기술을개발한황성재학생의모바일 / 스마트기기용특허기술 - 카이스트문화기술대학원 EXP 연구실황성재학생이 ( 주 ) 삼성전자에기술을양도한 2가지기술로서 멀티터치한글입력 과 비직선형타임라인바 가있음

75 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 - 멀티터치한글입력의경우드래깅의방향, 터치개수, 제스처의형태에따라단모음또는복합모음을구분하여초성과중성을동시에입력할수있는멀티터치기반의한글입력방법임. 인지적관점을고려하여 ( 본래한글이가지는형태적특성을활용 ) 인터렉션이설계되어학습이용이하며대단히직관적임 - 비직선형타임라인바는기존휴대용기기에서사용자손가락을이용한터치입력방식은손가락의낮은해상도때문에터치정확도의문제가야기되는것을감안하여, 낮은해상도의손가락을가지고도세밀한조작이가능한타임라인기반콘텐츠제어방법으로서개발됨 < 그림 Ⅲ-16> 멀티터치한글입력 ( 좌 ) 과 비직선형타임라인바 ( 우 ) 의기술사례 멀티터치드래깅을이용하여 야 와 얘 를입력하는제스쳐. 두손가락의가운데에위치한 ㅇ 를초성으로, 손가락의제스쳐를이용하여종성모음 ㅑ ( 좌측 ) ㅒ ( 우측 ) 을추출해낸다. 개발성과의기술이전및사업화현황 o 멀티터치한글입력기술 - 특허출원및등록 11건으로 삼성전자에기술양도함 ( 총 150,000 천원 ) - 기대효과 : 본기술을적용하면최소의터치동작에의해한글을조합할수있기때문에한글입력의입력행위를단순화할수있고, 이로인하여한글입력의입력시간을단축시킬수있음. 또한, 제한된터치스크린영역을효과적으로활용할수있을것으로기대됨. 향후테이블탑, 차량용인터페이스, 웨어러블기기등다양한환경으로기술파생이가능 o 비직선형타임라인바기술 - 특허출원및등록 4건으로 삼성전자에기술양도함 ( 총 80,000 천원 ) - 기대효과 : 소프트웨어만으로기존기기의단점을보완할수있으므로비용 (Cost) 측면에서유리하며, 직관적인방법으로사용될수있어, 적용진입장벽이낮음. 또한핸드폰, 네비게이션, 이북 (ebook), 웨어러블기기뿐아니라스마트 TV, 테이블탑인터페이스등의대형기기에서도적용가능할것으로기대

76 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 차원영상을 3차원입체영상으로변환하는기술개발 개요 o 문화기술대학원노준용교수팀이 3D 입체변환효율을 3배이상향상시킨소프트웨어 내키드 (NAKiD) 를개발 - 내키드 에포함된기술들은크게전경분리기술, 깊이정보생성기술, 폐색영역복원기술그리고렌더링기술로나뉠수있음. 해당기술들은다시 2차원공간에서의작업, 3차원공간에서의작업으로나뉘어아티스트들이상황에맞는적합한기술을선택적으로사용할수있도록함 - 미국헐리우드영화등에쓰이는 3D 변환기술보다제작속도를 3배이상향상시켜 3D변환시간과비용획기적으로절감시켰다는평가 - 기존의안경을쓰지않고도여러사람이동시에 3D 입체영상을감상할수있는 다시점무안경 3D 입체영상 의경우여러대의카메라를사용해입체를촬영해야하는문제가있지만 내키드 를통한변환기술은한개의카메라로촬영된영상도쉽게입체로만들수있어제작과정의어려움을없애는동시에, 획기적으로제작비를절감할수있다는게큰장점임 - 이연구는 KAIST 전산학과유윙타이교수와바이오및뇌공학과정재승교수와공동으로이루어졌으며, 2012 년 8월미국 LA에서열린컴퓨터그래픽및양방향기술컴퍼런스전시회 시그래프 2012 에서많은관심을받음 < 그림 Ⅲ-17> 입체변환기술을적용해전환된화면 출처 : HelloDD.com(

77 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 개발성과의기술이전및사업화현황 o 영화 7광구 에적용 년개봉된영화 7광구를제작하는데 99% 가입체변환으로이루어졌고 1% 만실제촬영으로진행됨. 이러한입체변화에노준용교수팀의 내키드 가적용됨 - 또한특허등록 13건, 출원 14건의성과를냄 - 기술이전성과 기술이전기관명 : 카이스튜디오, 에이알비전, 드림써치 기술이전조건 : 통상실사권, 총 130,000 천원 o 미래기대효과 - 3D 변환작업의효율성증가로예산절감및작업기간단축이가능하여, 입체산업의국제시장진출교두보마련 - Photoshop, After Effect, Ocula 등의수입프로그램대체로국내 3D 소프트웨어시장의경쟁력강화 - 게임, 교육, 마케팅, 군사등관련업계로의기술파생으로뉴미디어산업전범위에걸친콘텐츠제작의활성화이기여 현실- 가상- 사람을이어주는뉴인터페이스로서 듀얼공간 관련기술개발 개요 o 사용자로하여금손쉽게듀얼공간을생성하고맨손을통해가상객체와의상호작용하여원격의사용자와현존감높은협업이가능하게만드는기술을개발 - 카이스트문화기술대학원우운택교수연구실 ( 에서현실공간에가상공간을일치시킨듀얼공간속에원격의사용자를 HMD 시야에증강시키고, 원격사용자와사실적인협업이가능하도록한기술을개발함 - 현재보급되어있는증강현실기술은현실의특정한객체를기준으로그위에가상의객체를증강하고상호작용하는수준에서머물고있음. 이를단일객체기준이아닌공간을기준으로하는연구또한진행중이나, 많은경우전문가가세팅한환경속에서, 제한된수준의상호작용만이가능한정도의등의실험단계의연구가진행되고있는수준임 - 본연구는이러한문제점을해결하면서, 1) 기술적인배경지식이없는사용자가원격의사용자와공유할수있는공간을손쉽게생성하는듀얼공간정합기술, 2) 듀얼공간속의가

78 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 상객체와의자연스러운상호작용을가능하게하는맨손인식 / 추적기술, 3) 듀얼공간속에 원격의상대방을일종의가상의객체로서증강시켜협업을가능하게하는기술로서그쓰 임새가많아질것으로기대됨 < 그림 Ⅲ-18> 듀얼공간 관련기술의명칭과구현모습 1. Dual Space Registration: 원격협업을위한듀얼공간정합 : 사전지식이없는장소라도사용자로하여금듀얼공간을생성가능하게하는기술 2. Bare Hand Interaction: 맨손- 가상객체상호작용기술 : 맨손으로듀얼공간속의가상객체와상호작용할수있는기술 3. AR Telecommunication: 원격협업기술 : 듀얼공간속으로원격의상대방을불러내어협업을가능하게하는기술 개발성과의기술이전및사업화현황 o 아직시제품으로출시는되어있지않지만미래기대효과가대단히크다고판단됨 - 국내출원 13건, 등록 1건 ( 출원기관 : KAIST) - 향후다음과같은기술, 경제, 사회 / 문화적효과가있을것으로기대됨 - 기술적효과 : 듀얼공간은현실- 가상- 사람을이어주는인터페이스로서큰가능성을지니고있으나, 기술적인어려움으로인한낮은접근성으로인해그가능성이충분히실현되지못하고있음. 당연구실의기술들을통해전문지식이없는사용자라도듀얼공간을용이하게만드는것이가능해질것으로기대됨 - 경제적효과 : 듀얼공간을용이하게만들수있고이와같은개념이보급됨에따라, 관련산

79 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 업또한성장이동반될것으로기대되며, 현존감높은원격만남 (tele-presence) 을통해사람들이소통함으로서사람 / 사물이실제이동할필요가없어지고, 이로인해이동에소비되었던비용의절감을가져올수있을것임 - 사회 / 문화적효과 : 듀얼공간을통해디지털정보가효과적으로가시화되고, 원격의사용자와협업이가능해짐으로서, 인류의시공간적인활동영역이확장될것임. 이는인류생활패턴전반에도큰파급효과를줄것으로기대되는바임

80 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 4. 학술적성과 4.1. 논문생산성과 통계적지표 KAIST 문화기술대학원구성원들의저널및학술대회발표및게재논문 o 2006 년부터 2014 년까지의국내외저널과학술대회발표게재논문추이 년에총 13개로시작한저널과학술대회논문들이 2013 년에는 128 개에이르는등많은성장세를보이고있음 년상반기까지총 200 개의학술저널논문과 457개의학술대회발표논문이 KAIST 문화기술대학원구성원들에의해작성되고발표됨 년이후에는 100여건이넘는논문들이국내외저널과학술대회를통해소개되고있는등소기의성과를나타내고있는상황임 < 표 Ⅲ-3> 저널및학술대회발표및게재논문총계 년도 저널학술대회국내국제소계국내국제소계 합계 2006 년 년 년 년 년 년 년 년 년 합계 등재판정 : SCI(E)/KCI o 국외저널, 국내저널의등재여부확인 - KAIST 문화기술대학원구성원들의저널및학술대회발표내용이 SCI(Science Citation Index) 또는 SCIE(Science Citation Index Expand), 그리고 KCI(Korea Citation Index) 에매년얼마나등재되었는지를확인한결과는다음의표와같음

81 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 < 표 Ⅲ-4> SCI(E)/KCI 의논문등재추이 구분 합계 SCI(E) KCI 논문피인용도합계 o SCI 급논문의피인용도추이 - KAIST 문화기술대학원에서생산한 SCI 급논문들을타연구자들이인용한횟수를의미하는논문피인용도추이를살펴본결과, 평균 5.2건으로나타남 - 논문총피인용수는 2014 년상반기까지총 459건이며, 2012 년 180 건으로최대였음 < 표 Ⅲ-5> SCI 급논문의피인용도추이 구분 합계 논문수 피인용수 평균 논문및학술대회주요성과 국내논문및학술대회의구체적성과 o KAIST 문화기술대학원에서생산한국내의논문및학술대회주요성과는다음과같음 < 표 Ⅲ-6> 국내의논문및학술대회주요성과 논문명 3 차원객체인식을위한 RGB-D 영상특징점추출및특징기술자생성방법 연구실 우운택교수연구실 ac.kr 등재저널 ( 학술대회 ) 명 한국정보과학회 2012 한국컴퓨터종합학술대회, Vol.39, No.1(C), pp 우수성과차별점 기존이차원영상에서특징점을추출하는경우, 다양한카메라의시점변화에불변한영상특징을묘사하기힘들다는단점이있으나, 제안하는방식의특징점및특징기술자생성방법은 3 차원객체의기하정보를포함하여변화하는카메라시점에도강건한특징추출및매칭을가능하게함 ( 우수발표논문상, )

82 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 < 표 Ⅲ-6> 계속 논문명 소셜미디어가뮤지엄경영에끼친영향과활용방안연구 스마트시대뮤지엄커뮤니케이션플랫폼으로서의모바일서비스개발및운영전략연구 : 경기도미술관아이폰어플리케이션을중심으로 연구실 김정화교수연구실 anning.kaist.ac.kr 김정화교수연구실 등재저널 ( 학술대회 ) 명문화정책논총제25 집 2호, 국내유일의문화정책분야등재학술지 박물관미술관학술대회, 제 2 회박물관미술관관련학술논문현상공모 우수성과차별점 국내최초로뮤지엄의소셜미디어커뮤니케이션적용에대한정책적분석을제시한논문 국내최초로뮤지엄커뮤니케이션의플랫폼으로서의스마트기기앱을기획, 운영한결과를바탕으로이분야의최적의프레임워트를개발, 제시한논문으로제 2 회박물관미술관관련학술논문현상공모우수상수상 국외논문및학술대회성과 o KAIST 문화기술대학원에서생산한국외의논문및학술대회주요성과는다음과같음 < 표 Ⅲ-7> 국외의논문및학술대회주요성과 논문명 Artist Friendly Facial Animation Retargeting 연구실 노준용교수연구실 ac.kr 등재저널 ( 학술대회 ) 명 ACM Transaction On Graphics (SIGGRAPH ASIA 2011), ACM TOG 와 SIGGRAPH 는컴퓨터그래픽스분야에있어최고수준의권위를가진저널및학술대회로, 최신그래픽스기술연구를선도함. 공동연구기관은 WETA Digital ( 뉴질랜드 ) 우수성과차별점 영화 아바타, 반지의제왕 등세계최고수준의컴퓨터그래픽스기술력을갖춘 WETA Digital 의연구진과공동연구를진행함으로써학술적가치는물론실제산업현장에도훌륭하게사용될수있는연구논문임

83 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 < 표 Ⅲ-7> 계속 논문명 Handling Motion-Blur in 3D Tracking and Rendering for Augmented Reality Determining Optimum Control of Double Skin Envelope for Indoor Thermal Environment based on Artificial Neural Network A Study on the Information Based Methodology to Support a Morphological Biomimetic Design Gender Swapping and User Behaviors in Online Social Games 연구실 우운택교수연구실 ac.kr 이지현교수연구실 slab.kaist.ac.kr 이지현교수연구실 slab.kaist.ac.kr 차미영교수연구실 ac.kr 등재저널 ( 학술대회 ) 명 IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics, Impact Factor: (JCR 2012), 저널랭킹 : 상위 12%, 피인용도 (Citations): 4, Vol.18, No.9, pp , 공동연구기관은 Q u a lc o m m A u s tria R e s e a r c h C e n te r(a u s tr ia )/ C V L a b, E P F L (S w itz e rla n d ) Energy and Buildings, 빌딩에서의에너지사용에대한다양한토픽들을주제로하는국제저널 (SCIE). 공동연구기관은한밭대학교, 삼성 C&T, 연세대학교 Construction IT & BIM Academic Conference, 건축관련커뮤니티와건설업계의진보를위해조직된학회. Bi-annual 국제학회이며 CAAD 분야의고등지식을교류 International World Wide Web Conference, 2013 Full Paper Acceptance Ratio 가 15% 인전산학분야에서최고권위를가지는학회로 WCU 제3차공고 IT분야저명학술대회리스트및 SCOPUS 에등록된학회. 공동연구기관은 Academia Sinica, National Taiwan University 우수성과차별점 모션블러로생기는 3D 오브젝트추적실패의경우를개선하고, 예측된모션블러를반영한가상오브젝트의효율적렌더링방법을제시함 ANN 모델의개발은 Double Skin Envelope System 을활용한건축물들의실내환경온도를효과적으로관리하는방법으로서그학술적가치가높음 생체모방설계는그가능성이지속적으로검증되고있고많은우수한솔루션을도출할수있게해줌. 그러나특히형상을기반으로한생체모방설계는그설계방법론이체계적으로정립되지못함. 본논문에서는그원인을짚고이슈들에대한가능한대안을제시함 (Excellent Paper Award 수상 ) 해당연구는그우수성을인정받아전산학분야의저명학회인 ACM 국제월드와이드웹학회에서발표되었으며, 세계적수준의연구소인 Academia Sinica, National Taiwan University 등과국제협력을통한공동연구를진행함

84 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 < 표 Ⅲ-7> 계속 논문명 Prominent Features of Rumor Propagation in Online Social Media A Study on the GPS tracking analysis for information management on heritage site Rethinking Museum Management by Exploring the Potential of Social Tagging Systems in Online Art Museums Seasonality in the Non-U.S. Motion Picture Industry: A Case of South Korea 연구실 차미영교수연구실 ac.kr 김정화교수연구실 anning.kaist.ac.kr 김정화교수연구실 anning.kaist.ac.kr 김원준교수연구실 등재저널 ( 학술대회 ) 명 IEEE International Conference on Data Mining 2013 SCOPUS 에등록된학회 The ICOMOS & ISPRS Committee for Documentation of Cultural Heritage, 2010 CIPA Heritage Documentation: Best Practices and Applications, series 1, 2007 & 2009 The International Journal of The inclusive Museum, 2010 Unesco 산하 International Council of Museum 의학회에서발표된논문중우수논문으로편집된저널 Journal of Media Economics, Journal of Media Economics 는 Media 분야경제학저널로는가장우수한저널 우수성과차별점 해당연구는 2013 년미국달라스에서개최된 IEEE 국제데이터마이닝컨퍼런스 (IEEE International Conference on data mining) 에서 Short Paper 로써발표되었으며해당학회는 Full Paer Acceptance Ratio 12%, Short Paper Acceptance Ratio 18% 를보이는전산관련 Top tier 로분류되는최고권위의학회임. 해외저명과학잡지 (New Scientist), Washington Post 를포함한해외유명미디어에소개됨문화유적지의해석정보와공간방문의관계를 GPS 를통해실측함으로써문화유적지활성화를위한정보구조에대한프레임을제시한논문. 실제경복궁에서조사를함으로써경복궁방문안내의패턴을개선하는아이디어를기획, 운영한결과를바탕으로이분야의최적의프레임워크를개발 제시한논문으로세계문화유적위원회에서 2007~2009 년문화유적정보관리분야최우수연구사례로선정됨 미술관의소장품정보체계와일반관람객들의이해사이의간극을줄이는방식으로소셜태깅방식을도입한미술관경영방법제안. 실제경기도미술관에서연구의결과를도입함. 본저널의 2011 년도최우수논문후보 10 선에선정되는성과를거둠 문화상품의계절성논의를국제시장상황으로확대함. 문화기술대학원우수논문상 (2013)

85 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 4.2. 외부수상현황 수상현황 o 외부의각종공모전수상현황추이 년까지외부공모전수상은총 86건이며, 2012 년총 20건으로최대수치를기록함 - 연도별공모전수상현황은다음과같이정리됨 < 표 Ⅲ-8> 연도별공모전수상현황 ( 단위 : 건수 ) 계 o 수상실적구체적사례 년부터 2014 년 1 월까지의총 86 건의공모전수상실적을구체적으로살펴보면다음과 같음 < 표 Ⅲ-9> 공모전등수상실적 5) 연번일자명칭성명 Pre-Star-Venture 창업경진대회우수상 한국디지털디자인학회베스트리서치프리젠테이션상 Login Tourism 2006(Korea e-tourism Forum) 우수논문상제1회전국대학 ( 원 ) 생관광개발아이디어공모전장려상 AMOLED DESIGN & MARKETING CONTEST 은상 고건혁 ( 석 ), 조선영 ( 석 ), 조현일 ( 박 ) 이준 ( 박 ) 손영주, 엄혜윤, 이요한, 임푸름 ( 석 ) 박도연 ( 박 ) 이성업, 장예빛, 한민우 ( 석 ) People Art & technology 2007 대상손동관 ( 박 ), 황주선 ( 박 ) People Art & technology 2007 대상이준 ( 박 ), 이효섭 ( 석 ) 제 2 회스포츠산업활성화대학생아이디어공모전은상 박유진 ( 석 ) 5) ( 석 ) 은석사과정이나석사졸업생을의미하며, ( 박 ) 은박사과정이나박사졸업생임. ( 교 ) 는 KAIST 문화기술대학원교수를의미함

86 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 < 표 Ⅲ-9> 계속 연번일자명칭성명 년 LG전자 XCANVAS & FLATRON 신제품 IDEA 공모전입상 김영식 년 LG전자 XCANVAS & FLATRON 신제품 IDEA 공모전입상 송민호 년 LG전자 XCANVAS & FLATRON 신제품김영식 ( 석 ), IDEA 공모전송민호 ( 석 ) 디자인네트와함께하는 Dialogue in he Dark 2008, Arts Poster Contest 장려상 강보라 년삼성전자디지털미디어 IDEA 공모전동상 이윤솔 년삼성전자디지털미디어 IDEA 공모전동상 진용진 KAIST 그린캠퍼스공모전은상 김강학 KAIST 그린캠퍼스공모전장려상 정동기 KAIST 그린캠퍼스공모전은상 지주민 KAIST 미래웹서비스아이디어공모전동상 박성민 KAIST 미래웹서비스아이디어공모전금상, 은상 정동기 KAIST 미래웹서비스아이디어공모전동상 조현근 제14 회카이스트문학상당선작 강보라 제14 회카이스트문학상수필및평론부문가작 진용진 특허청 貿協, 디자인권공모전 (2008 Design Right Fair) 특선 양승신 서울문화재단 09년정기공모시각예술부문당선 이준 일본미디어예술제 (Japan Media Arts Festival) Jury Recommanded Works 이미성 년유니버시아드특허전략수립분야삼성전자사장상 양승신 CHI2009 Student Research Competition 김진영 한국게임학회춘계학술대회논문발표우수상수상 윤건우 제13 회부천판타스틱영화제 PIFAN 상외 1개 하준원 한국게임학회 2009 년춘계학술대회우수논문발표상 윤건우 컴퓨터음악및소리예술국제콩쿠르본상수상 이준 NHN UX에 UX디자인분야최우수스튜디오 지주민 웨어러블컴퓨터경진대회입선 김종학외

87 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 < 표 Ⅲ-9> 계속 연번일자명칭성명 제12 회좋은방송을위한시민의비평상입선 강보라 SIGGRAPH 2009 컴퓨터애니메이션분야당선 유미외 융합문화사업과학시각화사업작품전입선 강보라 네이버캐스트 오늘의문학 1호등단작가 여동현 한 중 일비교문화논문공모전입선 강보라 제1회바람직한古都육성방안논문공모전우수상 안민정 케이티엔지인문학논문공모대회최우수상수상 장효정 한국문화예술위원회 미래를바꿀예술정책아이디어공모전 장려상 안민정 ( 석 ), 김소영 ( 석 ) 한화그룹기업연구논문공모전, 최우수상조용래 ( 박 ), 윤건호 ( 박 ), 수상함정호 ( 석 ) 한국게임학회추계학술대회 우수논문상 선정 함정호 한국산업기술진흥원 (KIAT) 2010 년기술사업화 ( 기술경영 ) 논문공모전우수상 조용래 ( 박 ), 함정호 ( 석 ) 년예술경영우수논문공모전, 올해의우수논문 선정 채건호 한국창의발명대회지식경제부장관상수상 황성재 하반기지석영기술상수상 황성재 년국가과학기술정보서비스데이터품질평가제안부분최우수상 ( 교육과학기술부장관상수상 ) 조용래 ~27 고양이길들이기 (TamingtheCat) (3D단편애니메이션 ) 설영호 ( 박 ), 박세휘 ( 석 ), 김동옥 ( 석 ), 박경리 ( 석 ), 제10 회멜버른국제애니메이션페스티벌서재우 ( 박 ), 김영휘 ( 박 ), 뉴질랜드필름페스티벌유미 ( 박 ), 최병국 ( 박 ), Anibar Animation 페스티벌 -제6 회런던국제애니메이션페스티벌 정휘룡 ( 박 ), 장태권 ( 박 ), 위대현 ( 박 ) ~ 캡틴바나나 (3D단편애니메이션 ) -제3 회 SIGGRAPH Asia 2010CG 애니메에션페스티벌 2011 대한민국인디게임및게임아이디어공모전아이디어부문금상수상 상동 김윤현, 김지현, 박윤정, 염지호

88 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 < 표 Ⅲ-9> 계속 연번일자명칭성명 년한국게임학회추계학술발표대회우수상수상 안계윤 ~28 HCI 2011 Creative Award 선정 이정진 이정진, 김희영, 박현아, HCI 2011 Creative Award 선정 ~28 손서영, 이상욱 대한민국앱아이디어공모전최우수상수상 우혜림, 곽도연, 유주현, 이장원 스마일게이트게임기획공모전금상수상 김윤현, 김지현, 박윤정, 염지호, 우탁 ( 교 ) 박물관미술관관련학술논문현상공모우수상수상 채건호 ( 박 ), 김정화 ( 교 ) 대한무용학회논문집게재우수논문상 박은아 대한무용학회우수논문상수상 김이경 한국패션디자인학회춘계학술대회 / 우수논문상수상 하유이 제6회 AAAI 웹로그및소셜미디어 ~07 국제학회 (ICWSM2012) 최우수논문상수상 차미영 ( 교 ) 한국컴퓨터종합학술대회우수논문상수상 장영균 ( 박 ), 김주환, 문승건 ( 석 ), 남택진 ( 교 ), 권동수 ( 교 ), 우운택 ( 교 ) 한국컴퓨터종합학술대회우수발표논문상수상 박노영, 장영균, 우운택 ( 교 ) 한국컴퓨터종합학술대회박노영 ( 석 ), 장영균 ( 박 ), 우수발표논문상수상우운택 ( 교 ) SIGGRAPH2012 논문선정설영호, 서재우, 최병국, (ACMSIGGRAPH2012) 노준용 ( 교 ) ISUVR2012 우수포스터상수상 길경원 ( 석 ), 우운택 ( 교 ) ISUVR 2012 Design Challenge Activity 장영균 ( 박 ), 서나경 ( 석 ), 수상김재인 ( 석 ) ISUVR2012 우수발표상수상 손희석 ( 전산과 ), 한승욱 ( 전산과 ), 이동만 ( 교 ) ~ 아티언스아이디어피플공모전우수작품상수상, 우수상수상 2012 한국패션디자인학회춘계학술대회우수논문상수상 KOLON LSI 라이프스타일이노베이션아이디어공모전최우수상수상 KOLONL SI라이프스타일이노베이션아이디어공모전최우수상수상 반성훈 ( 박 ), 김중현 ( 석 ) 하유이 ( 석 ), 김이경 ( 교 ) 김현기 ( 석 ), 탁세현, 신성욱 김명재 ( 석 ), 서유현 ( 석 )

89 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 < 표 Ⅲ-9> 계속 연번일자명칭성명 KOLONL SI라이프스타일차승훈 ( 박 ), 이경한 ( 석 ), 이노베이션아이디어공모전입상김지환 ( 석 ), 서형국 ( 석 ) 아티언스아이디어피플공모전반성훈 ( 박 ), 김중현 ( 석 ), 우수작품상수상, 우수상수상김재연 ( 타과 ), 조재경 ( 타과 ) 년 LG전자발명왕동상수상 김지환 ( 석 ) 제1회대한민국기능성게임아이디어공모전가작수상 임익수 ( 박 ) The People's Choice Award, IEEE 3DUI Contest 하태진, 우운택 ( 교 ) th CAAD Futures 2013 국제학회에서이지현 ( 교 ), Yuan Best Paper Award 수상 Xiaofang( 박 ) ISUVR2013 우수포스터상수상 박갑용 ( 석 ), 우운택 ( 교 ) 평창비엔날레대국민공모전특별상수상 최인경 Mobile HCI 2013 학회최우수논문상 (Best paper award) 수상 황성재 미래부및구글주관 Global K Start up 총 500 개참가팀중 TOP 5 선정구글특별상 권예람, 이성원, 김명재, 박노영 수상 미래부및구글주관 Global K Start up 총 500 개참가팀중 TOP 5 선정우수상 이성업 '2013 대학창의발명대회 ' 산업통상자원부장관상 황성재 ( 박 ), 원광연 ( 교 ) thACM Symposium on UserInterface Software and Technology(UIST) 학회 Student Innovation Competition 에서 황성재 People's choice 상 ( 인기상 ) 수상 문화유산 3.0' 국민공감아이디어공모전은상 이종욱 4.3. 글로벌확산성과 글로벌확산성과및사례 o 해외교환학생및인턴쉽현황 년까지 KAIST 문화기술대학원학생중에해외교환학생이나인턴쉽으로파견된숫자는총31 명임. 평균적으로매년 3.8명의학생들이교환학생과인턴쉽으로파견된셈임

90 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 < 표 Ⅲ-10> 해외교환학생및인턴쉽현황 ( 단위 : 명 ) 2007 년 2008 년 2009 년 2010 년 2011 년 2012 년 2013 년 2014 년계 < 표 Ⅲ-11> 해외교환학생및인턴쉽등의상세리스트 ( 파견기관과교육내용등 ) 연번성명과정파견기관교육내용기간 1 설영호 석사 미국 New York Film Academy 교육 : Film Making 이효섭 석사 미국 New York Film Academy 교육 : Film Making 안미혜 석사 미국 New York Film Academy 교육 : Film Making 박소연 석사 미국 New York Film Academy 교육 : Film Making 최병국 석사 네덜란드 Twente Univ. Joint Research 조재훈 석사 네덜란드 Twente Univ. Joint Research 장지원 석사 CMT San Jose, CA, USA 인턴 김기홍 석사 미국 New York Film Academy 교육 : Film Making 최유리 석사 미국 New York Film Academy 교육 : Film Making 성연수 석사 CMT San Jose, CA, USA 인턴 박준호 석사 미국 Carnegie Mellon University ETC Joint Research 송지철 석사 미국 Carnegie Mellon University ETC Joint Research 정동기 석사 미국 New York Film Academy 교육 : Film Making 전택수 석사 미국 New York Film Academy 교육 : Film Making 허문경 석사 미국 CMT San Jose, CA 인턴 하시내 석사 미국 New York Film Academy 교육 : Film Making 장대근 석사 미국 CMT San Jose, CA 인턴 박다함 석사 미국 CMT San Jose, CA 인턴

91 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 < 표 Ⅲ-11> 계속 연번성명과정파견기관교육내용기간 19 서재우 박사 뉴질랜드웰링턴 Weta Digital 인턴 ( 연구 ) ~ 최병국 박사 뉴질랜드웰링턴 Weta Digital 인턴 ( 연구 ) ~ 설영호 박사 뉴질랜드웰링턴 Weta Digital 인턴 ( 연구 ) ~ 서재우 박사 일본 OLM Digital 인턴 ( 연구 ) ~ 박민수박사 24 Yu Xuelian 옥설련 석사 미국 University of Washington (INER(Institute for National Security Education&Research)) 미국 Carnegie Mellon University (Entertainment Technology Center) 인턴 ( 연구 ) 인턴 ( 연구 ) 25 권세정박사중국 Microsoft Research Asia 인턴 ( 연구 ) 26 박자람박사 27 김재인석사 4 학기 28 장영균박사 7 학기 29 박갑용석사 3학기 30 염혜정석사 2학기 31 김재우박사 3 학기 스페인바로셀로나 Yahoo Research Lab.(Social Media Engagement Group) 뉴질랜드클라이스트처치 HIT Lab NZ University of Canterbury 영국런던 Imperial College London & Electrical and Electronic Engineering 그리스 Institute of Computer Science, FORTH 독일 TUM(Technical University of Munich), Electricity and energy 인도네이사자카르타 UnitedNations Jakarta (Pulse Lab) 인턴 ( 연구 ) 인턴 ( 연구 ) 인턴 ( 연구 ) ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~2014. 인턴 ( 연구 ) 2.28 교환학생 ~ 인턴 ( 연구 ) ~

92 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 5. 기타 : 연구비수혜및언론노출도 5.1. 연구비수혜현황 랩 (lab) 및교수진들의정부기관및기업의연구비수혜현황 o 2005~2014 년까지의연구비수혜현황 - 총연구비수주액은 2014 년까지 154억 600 만원이며, 2012 년이 31억 4,400 만원으로최대를기록하였음. 또한평균적으로매년 17여개의과제를 KAIST 문화기술대학원에서수주하고있음 < 표 Ⅲ-12> 랩 (lab) 및교수진의정부기관및기업의연구비수혜현황 ( 단위 : 백만원 ) 구분 총합계 과제숫자 연구비 ,474 1,082 1,798 1,633 2,665 3,144 2, ,406 < 표 Ⅲ-13> 연구비수주액 2 억원이상과제세부내역 수탁연도 연구시작일연구종료일 과제명 상호운용형웨어러블유비쿼터스컴퓨터단말기기술개발상호운용형웨어러블유비쿼터스컴퓨터단말기기술개발크리쳐의부드러움몸체 (soft body) 움직임표현기술개발-1 차년도 예산 문화콘텐츠시범제작 200,000,000 크리쳐의부드러운몸체 (soft body) 움직임표현기술개발 - 2 차년도 연구책임자 300,000,000 원광연정보통신연구진흥원 300,000,000 원광연정보통신연구진흥원 200,000,000 노준용정보통신연구진흥원 원광연, 구본철 위탁자명구분수행현황 문화관광부 ( 아시아문화전당 ) 300,000,000 노준용한국전자통신연구원 정부기관 정부기관 정부기관 정부기관 정부기관 종료 종료 종료 종료 종료

93 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 < 표 Ⅲ-13> 계속 수탁연도 연구시작일연구종료일 과제명 유비쿼터스환경하의뇌기반학습콘텐츠개발과엑스포과학공원연계활성화방안 (2차) 크리쳐의부드러운몸체 (soft body) 움직임표현기술개발- 3차년도백제문화유산디지털복원유비쿼터스환경하의뇌기반학습콘텐츠개발과엑스포과학공원연계활성화방안 (2차) 2D 동영상의고품질 3D 입체동영상변환자동화기술 2D동영상의고품질 3D입체동영상변환자동화기술 4K 해상도지원 CG 실사합성 SW 개발 2D동영상의고품질 3D입체동영상변환자동화기술 (3차년도 ) (RCMS 과제 )4K 해상도지원 CG 실사합성 SW 개발 (2/2) 4D+ 증강현실을위한실시간정합및지능형정보증강기술개발 HMD 착용사용자간사실적손 - 증강객체상호작용을지원하는관심객체기반 4D+ 확장공간컨버전스기술 (2 단계 1 차년도 ) 예산 연구책임자 239,000,000 송준화 위탁자명구분수행현황 지방공사대전엑스포과학공원 300,000,000 노준용한국전자통신연구원 228,900,000 박진호, 노준용 204,000,000 송준화 공공기관 정부기관 충남도청정부기관 지방공사대전엑스포과학공원 955,174,000 노준용한국콘텐츠진흥원 825,796,000 노준용한국콘텐츠진흥원 공공기관 정부기관 정부기관 400,000,000 노준용지식경제부정부기관 761,504,000 노준용한국콘텐츠진흥원 370,000,000 노준용 362,880,276 우운택 ( 주 ) 매크로그래프서울지점 KIST ( 재 ) 실감교류인체감응솔루션연구단 300,000,000 우운택한국과학기술연구원 정부기관 산업체 정부기관 정부기관 종료 종료 종료 종료 종료 종료 종료 종료 진행 종료 진행

94 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 < 표 Ⅲ-13> 계속 수탁연도 연구시작일연구종료일 과제명 고품질 3D 영상의효율적인제작을위한파이프라인관리및온스테이지사전시각화기술개발 (2차년도 ) 비정형가치데이터스파이더링기반의고만족문화관광콘텐츠제공을위한소셜스토리보드기술개발 HMD 착용사용자간사실적손 -증강객체상호작용을지원하는관심객체기반 4D+ 확장공간컨버전스기술 (2차년도 ) 고품질 3D영상의효율적인제작을위한파이프라인관리및온스테이지사전시각화기술개발 (3차년도 ) 다중카메라기반무안경식다시점 3D영상획득시스템및다시점실감형콘텐츠제작기술개발 4D+ 휴먼아바타의실시간반응동작생성및실감표현기술 (2차년도 ) 예산 연구책임자 276,000,000 노준용 디지털아이디어 500,000,000 이동만 300,000,000 우운택 위탁자명구분수행현황 산업기술평가관리원 한국연구재단 282,000,000 노준용 ( 주 ) 디지털 아이디어 244,104,000 노준용 200,000,000 이성희 앤미디어 한국과학기술연구원 정부기관 정부기관 정부기관 정부기관 공공기관 정부기관 종료 진행 진행 진행 진행 진행 5.2. 언론노출도분석 주요언론의 KAIST 문화기술대학원노출보도건수분석 o 주요방송사, 일간지에 KAIST 문화기술대학원관련보도건수 년이후비교적꾸준하게문화기술대학원의연구성과, 연구지들의협력연구등이주요방송사와일간지에보도되고있는상황임 - 매년 100여건가깝게주요언론에서보도를하고있다는것은단과대학원으로서는언론주목도가비교적높다는반증이기도함 년부터 2014 년까지의보도건수의추이는다음과같이정리됨

95 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 < 표 Ⅲ-14> 주요방송사, 일간지에 KAIST 문화기술대학원관련보도건수 년도 총합계 횟수 o 일간지의 KAIST 문화기술대학원관련보도사례들 - 최근까지주요일간지들에소개된연구진들의성과와업적사례들은다음과같음 < 표 Ⅲ-15> 주요일간지들에소개된연구진의성과와업적사례 년도언론사실제기사세부내용 2006 동아일보 미국의 리듬앤드휴스 라는특수효과전문회사에근무하고있던노준용박사 ( 現교수 ) 가 KAIST 문화기술대학원에조교수로임용되었다는동아일보 국제 란의기사임. 미국할리우드의특수효과촬영기술진보에기여하고있던최고의인재를국내대학에서영입했다는긍정적논조를기사에서확인할수있음 2007 세계일보 고양문화재단과 KAIST 문화기술대학원이협력하여제작한디지털퍼포먼스공연 신타지아 에대한소개임. 무용극에디지털기술을접목한색다른시도로소개하면서공연에도입된기술들을상세하게소개하고있음

96 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 < 표 Ⅲ-15> 계속 년도언론사실제기사세부내용 2007 조선일보 앞서의동아일보와같은 신타지아 공연에대한소개기사임. IT강국인한국에서의미래형디지털퍼포먼스 1호로볼수있다는선도적평가도덧붙임. 임창영, 오준호, 노준용교수등의 KAIST 문화기술대학원연구진도간략하게소개 2008 동아일보 세계문화유산인베트남의황성터를 KAIST 문화기술대학원에서복원하는데성공했다는기사임. 문화재청과 KAIST 의협력하에저개발국가의문화재를복원하여기술적자긍심을높였다는내용이기사에긍정적논조로다루어지고있음 2008 디지털 타임스 앞서동아일보와같은 KAIST 문화기술대학원의베트남황성터의복원소식임. 향후베트남황성터의실제복원과보수사업의기초자료로활용될수있을것이라는기대를기사에싣고있음

97 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 < 표 Ⅲ-15> 계속 년도언론사실제기사세부내용 2009 경향신문 전자신문 초고속통신망을이용해멀리떨어져있는음악인들끼리교감하며함께음악을만드는텔레매틱콘서트 레조네이션스 (ResoNations) 의개최소식으로서 KAIST 문화기술대학원이콘서트개최의중요산파역할을했다는내용을다룸 2009 조선일보 독일하노버산업박람회에서한국문화행사의총감독으로선임된 KAIST 문화기술대학원의김정화교수에대한기사임. 김교수를소개하면서 KAIST 학생들이어린이용교육키트를개발하여박람회에서선보인부분도덧붙여소개하고있음 2009 전자신문 KAIST 문화기술대학원이융합인재의산실로서역할론을해내고있다는전자신문의기사임. 과학과문화, 과학과예술의융합은우리나라뿐만아니라세계적으로주목받고있는이슈인데, KAIST 문화기술대학원이이러한역할론을잘수행해내고있다는긍정적인논조를확인할수있음

98 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 < 표 Ⅲ-15> 계속 년도언론사실제기사세부내용 2010 머니 투데이 KAIST 문화기술대학원과게임업체 ( 게임하이 ) 가교육용기능성게임을공동협력하기로했다는기사임 2010 머니 투데이 KAIST 문화기술대학원의노준용교수팀에제작한단편애니메이션 고양이길들이기 가세계유수의애니메이션페스티벌에서초대를받고있다는기사임. 노교수의경험과실력그리고 KAIST 의지원과기술, 학생및연구원들의노력이삼위일체가되었다는평가를내림 2010 동아일보 백제유적의모습을 3D로구현해낸 KAIST 문화기술대학원의디지털복원팀의성과소식임. CG 작업은노준용교수팀이맡았다는소개와힘께부여사비도성, 정림사등의구체적인그래픽이미지를공개함

99 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 < 표 Ⅲ-15> 계속 년도언론사실제기사세부내용 2010 중앙일보 각분야전문가들이추천한국내 통섭형인재 7명에대한소개로서 KAIST 문화기술대학원의여운승교수를대표적인인재로서소개함 2010 국민일보 세계일보 한국일보 KAIST 문화기술대학원이라는세계최초의 CT대학원을설립하는데공헌한 KAIST 문화기술대학원원광연교수의수상소식임. 원교수는국제디지털미디어아트학회연례콘퍼런스를통해아웃스탠딩리더십어워드 (Outstanding Leadership Award) 를수상함 2011 중앙일보 KAIST 문화기술대학원에재학중인 학생발명왕 황성재씨에대한소개기사임. 2년만에특허 60개를출원하고기술료수입이 10억이넘는 KAIST 문화기술대학원의유능한인재로소개하고있음

100 Ⅲ. KAIST 문화기술대학원에대한성과분석 < 표 Ⅲ-15> 계속 년도언론사실제기사세부내용 2011 동아일보 KAIST 문화기술대학원박사과정의설영호씨가세계최고의특수효과전문회사인웨타디지털에서 3개월임금이 2,000 만원에이르는고액인턴으로근무하게되었다는기사임. 노준용교수팀의일원으로유능한인재로서인정받고있다는긍정적논조의기사임 2012 서울신문 KAIST 문화기술대학원의차미영교수와 MIT 연구팀의트위터성장에는기존의오프라인미디어가영향력을미친다는공동연구결과에대한소개임 2012 조선일보 2005년설립된 KAIST 문화기술대학원의 7주년기념기사임. 소리, 경험, 인지심리등의다양한연구를수행하고있으며, 최우수논문상등뛰어난실적을이끌어내는 CT 융합인재의산실로서긍정적인평가를내리고있음

101 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 < 표 Ⅲ-15> 계속 년도언론사실제기사세부내용 2012 대전일보 트위터를향한사회적관습효과과정을증명하는성과를낸차미영교수가제6회 AAAI 웝로그및소셜미디어국제학회 ICWSM(International AAAI Conference on Weblogs and Social Media) 에서최우수논문상수상한내용을소개 2013 조선일보 KAIST 문화기술대학원의노준용교수팀과 CJ CGV 가협력하여세계최초의 3면스크린을개발한소식을전하고있음. 3D 안경과같은어지럼증같은부작용도없으며, 향후세계수출도가능할것으로긍정적인경제효과도예측 2013 조선일보 소실된숭례문복원에쓰인 3D 레이저스캔기술에 KAIST 문화기술대학원의인력 ( 박진호연구원 ) 이일조를했다는기사내용

102 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 Ⅳ. KAIST 문화기술대학원에대한구성원만족도및외부평가 1. 재학생및졸업생대상만족도 2. 외부문화기술전문가들의평가및의견

103 Ⅳ. KAIST 문화기술대학원에대한구성원만족도및외부평가 1. 재학생및졸업생대상만족도 1.1. 재학생대상만족도 조사개요 o 조사기간 : 2014 년 4월 1일 ~ 4월 8일 o 조사대상 : 2014 년 1학기기준 KAIST 문화기술대학원석 박사과정재학생 o 유효표본 : 62명 o 응답자특성은하단의표와같음 < 표 Ⅳ-1> 응답자특성 - 재학생 성별연령학위과정전공트랙 항목 응답자사례수 (%) 사례수 % 전체 (62) 남자 (37) 59.7 여자 (25) 세이하 (8) 세 (43) 세이상 (11) 17.7 석사 (25) 40.3 박사 (37) 59.7 Digital Art & Entertainment (24) 38.7 Ambient Communication (20) 32.3 Interactive Media & Space (18)

104 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 주요조사결과 교과내용만족도 o KAIST 문화기술대학원재학생들은교과내용에대해전반적으로만족하는것으로나타났으며, 특히교과과정의다양성측면및교수진의적합성측면에서매우만족하고있음 o 하위집단별로는특히석사학위재학생들이박사학위재학생들보다교과과정및교과내용에대해만족도가다소높은특징을보이고있음 o 전공트랙별로는 Ambient Communication 과정재학생들의만족도가다소높게나타남 < 표 Ⅳ-2> 교육내용만족도 - 재학생 사례수 전반적 만족도 교육과정의 다양성 수업수준 개인목표와의부합성 적합한 교수진 정규교육이외의교육프로그램 전문성증진 창의적사고배양 도전정신고취 [ 긍정률, %/top2] 고급인력양성 전체 (62) 장래목표달성 학위 전공트랙 석사 (25) 박사 (37) Digital Art & Entertainment (24) Ambient Communication (20) Interactive Media & Space (18)

105 Ⅳ. KAIST 문화기술대학원에대한구성원만족도및외부평가 랩운영및프로젝트관련만족도 o KAIST 문화기술대학원재학생들은랩운영및프로젝트와관련하여전반적으로만족하는수준이며, 랩활동이다양하고본인의전문성증진에도움이되며, 향후업계진출에도도움이된다고평가하고있음 o 특히, 석사학위재학생및 Digital Art & Entertainment 전공트랙재학생들이랩활동및프로젝트들이본인의전문성증진및향후업계진출에매우큰도움이된다고평가하고있음 < 표 Ⅳ-3> 랩운영및프로젝트관련만족도 - 재학생 [ 긍정률, %/top2] 랩활동 프로젝트 사례수 전반적 만족도 학업과의연관성 창의력향상 전문성증진 업계진출도움 종류다양성 랩활동의 정당성 연구협력교류 자발적참여 업계진출도움 전체 (62) 학위 전공트랙 석사 (25) 박사 (37) Digital Art & Entertainment (24) Ambient Communication (20) Interactive Media & Space (18)

106 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 학사운영및인프라관련만족도 o 학사운영및인프라와관련하여전반적으로만족하는수준이며, 특히행정 / 관리등학생지원서비스운영이매우적절하다고평가하는경향이있었음 o 특히석사학위재학생들이박사학위재학생들보다학사운영및인프라와관련하여만족도가다소높은특징을보이고있음 o 전공트랙별로는 Digital Art & Entertainment 과정재학생들의만족도가다소높게나타남 < 표 Ⅳ-4> 학사운영및인프라관련만족도 - 재학생 [ 긍정률, %/top2] 사례수 전반적만족도 운영적절성 인프라지원의원활함 장학금지원의도움정도 장학금지원의공정성 행정지원의원활함 학사운영인력배치 / 업무적절성 전체 (62) 학위 전공트랙 석사 (25) 박사 (37) Digital Art & Entertainment (24) Ambient Communication (20) Interactive Media & Space (18)

107 Ⅳ. KAIST 문화기술대학원에대한구성원만족도및외부평가 학위지도및교수진만족도 o 학위지도및교수진에대해전반적으로만족하는수준이며, 특히지도교수의지도충분성및교수진의전문성등에대해매우만족하고있는것으로나타남 o 하위집단별로는특히석사학위재학생들이박사학위재학생들보다학위지도및교수진에대한만족도가다소높다는특징을보임 o 전공트랙별로는 Digital Art & Entertainment 과정재학생들의만족도가다소높게나타남 < 표 Ⅳ-5> 학위지도및교수진만족도 - 재학생 [ 긍정률, %/top2] 사례수 전반적만족도 커뮤니케이션의활발함 지도교수탐색의어려움 지도교수의지도충분성 교수진의전문성 교수진의다양성 학교 / 교수지원의적절성 전체 (62) 학위 전공트랙 석사 (25) 박사 (37) Digital Art & Entertainment (24) Ambient Communication (20) Interactive Media & Space (18)

108 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 진로준비, 인턴쉽, 산학연계관련만족도 o 진로준비및인턴쉽, 산학연계시스템에대한만족도는보통수준임 o 하위집단별로는특히석사학위재학생들이박사학위재학생들보다진로준비, 인턴쉽, 산학연계시스템에대한만족도가다소높은특징을보이고있음 o 전공트랙별로는 Digital Art & Entertainment 과정재학생들의만족도가다소높게나타남 < 표 Ⅳ-6> 진로준비, 인턴쉽, 산학연계관련만족도 - 재학생 [ 긍정률, %/top2] 사례수 전반적만족도 산학연계네트워크 협업네트워크 산학연계네트워크의실질성 타대학 / 기관과의협업네트워크 진로선택을위한학교 / 외부의지원 전체 (62) 학위 전공트랙 석사 (25) 박사 (37) Digital Art & Entertainment (24) Ambient Communication (20) Interactive Media & Space (18)

109 Ⅳ. KAIST 문화기술대학원에대한구성원만족도및외부평가 전반적평가 o KAIST 문화기술대학원재학생들은학교에대한전반적만족도 ( 평균3.92 점, 긍정률 74.2%) 가매우높게나타나고있으며, 향후본인의진로선택 ( 평균3.82 점, 긍정률 62.9%) 및전문성증진 ( 평균3.79 점, 긍정률 67.7%) 에매우도움이된다고평가하고있음 o 또한문화기술산업에관심있는다른사람들에게학교를추천할의향 ( 평균3.66 점, 긍정률 58.1%) 도높게나타나고있음 o 전반적으로 KAIST 문화기술대학원에대한재학생들의만족도는높은수준이며, 특히석사학위재학생들의만족도가박사학위재학생들의만족도보다다소높은특징을보이고있음 < 표 Ⅳ-7> 전반적평가 - 재학생 [ 긍정률, %/top2] 사례수 전반적만족도 진로선택도움정도 전문성 추천의향 전체 (62) 학위 전공트랙 석사 (25) 박사 (37) Digital Art & Entertainment (24) Ambient Communication (20) Interactive Media & Space (18)

110 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 1.2. 졸업생대상만족도 조사개요 o 조사기간 : 2014 년 4월 1일 ~ 4월 8일 o 조사대상 : 2017 년 ~ 2013 년도 KAIST 문화기술대학원석 박사과정졸업생 o 유효표본 : 55명 ( 모집단 243명중 22.6% 회수 ) o 응답자특성은하단과같음 성별연령학위과정전공트랙 < 표 Ⅳ-8> 응답자특성 - 졸업생 항목 응답자사례수 (%) 사례수 % 전 체 (55) 남자 (37) 67.3 여자 (18) 세이하 (20) 세 (23) 세이상 (12) 21.8 석사 (37) 67.3 박사 (18) 32.7 Digital Art & Entertainment (22) 40.0 Ambient Communication (15) 27.3 Interactive Media & Space (7) 12.7 기타 / 무응답 (11) 주요조사결과 교과내용만족도 o KAIST 문화기술대학원졸업생들은교과내용에대한만족도 (3.80 점 ) 가재학생 (3.39 점 ) 들보다매우높게나타나고있으며, 특히교과내용이도전정신고취및장래목표달성을위해적합하게구성되어있다고평가하고있음 o 이러한결과는졸업이후산업현장에서교과내용에대한유용성을보다실감하기때문에재학생들보다졸업생들의만족도가높은것으로해석할수있으며, 이는곧문화기술대학원의교육과정및교과과정이현장에서실용성을발휘할수있도록적합하게구성되어있다는의미이기도함

111 Ⅳ. KAIST 문화기술대학원에대한구성원만족도및외부평가 < 표 Ⅳ-9> 교과내용만족도 - 졸업생 [ 긍정률, %/top2] 사례수 전반적 만족도 교육과정의 다양성 수업수준 개인목표와의부합성 전문성증진 창의적사고배양 도전정신고취 고급인력양성 장래목표달성 전체 (55) 학위 전공트랙 석사 (37) 박사 (18) Digital Art & Entertainment (22) Ambient Communication (15) Interactive Media & Space (7) 기타 / 무응답 (11) 세부교육과정만족도 o KAIST 문화기술대학원졸업생들은세부교육과정에대해전반적으로만족하는수준이며, 특히지도교수의지도충분성및학생지원서비스 / 인프라의적절성, 렙 / 프로젝트참여로인한지로선택의도움등에대해매우만족하고있음 o 하위집단별로는, 특히박사학위졸업생들및 Ambient Communication 전공생들의만족도가다소높게나타남

112 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 < 표 Ⅳ-10> 세부교육과정만족도 - 졸업생 [ 긍정률, %/top2] 사례수 전반적만족도 교수진의강의전달력 논문계획 / 작성적합성 지도교수의지도충분성 렙 / 프로젝트의진로도움정도 학생지원서비스 / 인프라의적절성 전체 (55) 학위 전공트랙 석사 (37) 박사 (18) Digital Art & Entertainment (22) Ambient Communication Interactive Media & Space (15) (7) 기타 / 무응답 (11) 교육목표성취도 o 졸업생들은 KAIST 문화기술대학원의전문성, 창의성, 도전정신, 업무적응력, 협업능력배양등의교육목표에대해전반적으로매우만족하고있으며, 특히새로운분야개척을위한도전정신고취에대해가장만족하고있음 o 하위집단별로는, 특히박사학위졸업생들및 Digital Art & Entertainment, Ambient Communication 전공생들의만족도가다소높게나타남

113 Ⅳ. KAIST 문화기술대학원에대한구성원만족도및외부평가 < 표 Ⅳ-11> 교육목표성취도 - 졸업생 [ 긍정률, %/top2] 사례수 전반적만족도 전문성창의성도전정신 업무적응력 협업능력 전체 (55) 학위 전공트랙 석사 (37) 박사 (18) Digital Art & Entertainment (22) Ambient Communication (15) Interactive Media & Space (7) 기타 / 무응답 (11) 진로및경력관련만족도 o 졸업생들은현재본인의진로및경력과관련하여 KAIST 문화기술대학원의역할에대해매우긍정적으로평가하고있음 o 학교전공과현재진로가관련성이매우높으며, 현재진로선택에있어서학교의지원 / 도움이매우적절했으며, 본인의전문성증진에도도움이되었다고평가하고있음 o 대체로졸업생들이재학생들에비해진로및경력관련만족도가다소높은특징을보이고있으며, 이는재학생들이미래에대한불안감등으로인해졸업생보다진로 / 취업과관련한평가가인색하기때문인것으로판단됨

114 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 < 표 Ⅳ-12> 진로및경력관련만족도 - 졸업생 [ 긍정률, %/top2] 학위 전공트랙 사례수 전반적만족도 현재진로와의관련성 현재진로와의도움정도 전문성증진도움정도 전체 (55) 석사 (37) 박사 (18) Digital Art & Entertainment (22) Ambient Communication (15) Interactive Media & Space (7) 기타 / 무응답 (11) 전반적평가 o KAIST 문화기술대학원졸업생들은학교에대한전반적만족도 ( 평균4.11 점, 긍정률 80.0%) 가매우높게나타나고있으며, 문화기술에관심있는다른사람들에게학교를추천할의향 ( 평균3.95 점, 긍정률 65.5%) 도매우높게나타나고있음 o 전반적으로 KAIST 문화기술대학원졸업생들의경우에는재학생들에비해모교에대한만족도및자긍심이다소높은특징을보이고있으며, 이러한인식은졸업생들의재학당시의교육과정이향후산업현장에서실질적으로유용하게사용되고있으며자신의역량을발휘하는데대학원과정이도움이되고있다는중요한근거이기도함

115 Ⅳ. KAIST 문화기술대학원에대한구성원만족도및외부평가 < 표 Ⅳ-13> 전반적평가 - 졸업생 [ 긍정률, %/top2] 학위 전공트랙 사례수 전반적만족도 추천의향 전체 (55) 석사 (37) 박사 (18) Digital Art & Entertainment (22) Ambient Communication (15) Interactive Media & Space (7) 기타 / 무응답 (11) 외부문화기술전문가들의평가및의견 1.1. 조사개요 o 조사기간 : 2014 년 4월 1일 ~ 4월 8일 o 조사대상 : 문화기술학회회원및문화기술관련학과교수 o 조사규모 : 5명

116 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 1.2. 주요조사결과 교육내용적합성평가 o 외부문화기술전문가들은 KAIST 문화기술대학원의교육내용에대해평균 3.8 점 ( 긍정률 80%) 으로대단히긍정적으로평가하고있음 o 특히, 교수진의전문성및문화기술특성에맞는적절성측면을가장긍정적으로평가하고있음 < 표 Ⅳ-14> 교육내용적합성평가 - 전문가 평균 [ 점 /5 점만점 ] 긍정률 [%/top2] 전반적적합성 ) 문화기술의특성에맞는적절성 ) 문화산업계의요구와의부합성 ) 교수진의전문성 ) 창의적사고자극 ) 도전정신고취 유사학과와의차별성및경쟁력평가 o 외부문화기술전문가들은 KAIST 문화기술대학원이유사학과와비교하여매우큰차별성을가지고있다고평가 ( 평균4.0 점, 긍정률 80%) 하고있음 o 특히, 전문성있는교수진, 역량있는학생유치, 각종기자재및시설 / 장비확보측면에서유사학과와가장큰차별성을가지고있다고평가하고있음

117 Ⅳ. KAIST 문화기술대학원에대한구성원만족도및외부평가 < 표 Ⅳ-15> 유사학과와의차별성및경쟁력평가 - 전문가 평균 [ 점 /5 점만점 ] 긍정률 [%/top2] 전반적차별성 ) 전문성있는교수진 ) 교과목등교과과정 ) 역량있는학생유치 ) 각종기자재및시설, 장비확보 ) 학생지원서비스 ) 학문융합 ) 랩및프로젝트운영 ) 산업계와의연계 ) 학술적성과 ) 신산업 / 신기술성과 ) 문화기술분야교육기관의중심역할 현행배출인력및개발된기술수준평가 o 외부문화기술전문가들은 KAIST 문화기술대학원의현행배출인력및개발된기술수준에대해평균 3.5점내외로대체로긍정적인평가임 o 특히, 배출인력이문화산업현장에서요구하는전문성을가지고있다는측면에서의평가가가장긍정적으로나타남 < 표 Ⅳ-16> 현행배출인력및개발된기술수준평가 - 전문가 평균 [ 점 /5 점만점 ] 긍정률 [%/top2] 1) 전문성 ) 창의성 ) 도전정신 ) 다양한업무적응력 ) 협업능력 ) 독창성 ) 실용성

118 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 지향목표에대한기대치및현재성과평가 o 외부문화기술전문가들은 KAIST 문화기술대학원의지향목표대비현재성과에대해평균 3.5 점내외로대체로긍정적인평가를내리고있음 o 특히, 핵심고급인재양성 및 종합교육실행 측면에서매우긍정적으로평가하고있음 < 표 Ⅳ-17> 지향목표에대한기대치및현재성과평가 - 전문가 중요도 [ 점 /5 점만점 ] 현재성과 [ 점 /5 점만점 ] 1) 문화산업선도하는핵심고급인재양성 ) 예술적능력과창의력을갖춘융합인력양성 ) 인문사회및자연과학을망라한종합적교육실행 ) 분야 / 전공간경계가없는융합교육모델제시 ) 문화산업분야에서요구하는원천기술개발및노하우공급 ) 새로운콘텐츠창조및기획 문화기술대학원의사회기여도 o 외부문화기술전문가들은 KAIST 문화기술대학원이향후학술적기여도및문화콘텐츠산업계 에대한기여도가매우클것으로평가하고있음. 즉, 현재그리고향후문화기술대학원에대 한외부전문가들의기대치가매우높은것으로나타나고있음 < 표 Ⅳ-18> 문화기술대학원의사회기여도 - 전문가 평균 [ 점 /5 점만점 ] 긍정률 [%/top2] 1) 학술적기여도 ) 산업계기여도

119 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 Ⅴ. KAIST 문화기술대학원에대한정책지원방안 1. 종합분석및시사점 2. 중장기비전및정책모델 3. 법제도적지원방안

120 Ⅴ. KAIST 문화기술대학원에대한정책지원방안 1. 종합분석및시사점 1.1. 문화산업진흥의선도기관으로서문화기술대학원의성과종합 KAIST 문화기술대학원의가치 문화산업분야최정예고급인력요람으로서 KAIST 문화기술대학원 o 기존국내문화산업인력양성의문제점 - 그동안국내문화산업분야인력양성은운영주체별로대학및대학원, 정부및민간출연교육기관, 사설학원의다양한수준에서이루어져왔음 - 각수준별로배출하는인력은단순기술인력에서최고경영자자질함양에이르기까지특정부분의교육에치우쳐있었다는비판 - 특히, 국내문화산업교육은문화산업에서요구하는여러자질중기능성및기술력에치우쳐있어서문화산업의가장핵심적인부분인통합성과창의성에관한교육을담당하는교육기관의설립이매우시급했던상황이었음 o 정부주도형의고급인력양성필요성과그성과물로서문화기술대학원의설립 - 창조경제시대문화산업의미래를이끌어갈인력은국제화, 창의력등에서기본적인자질을갖추어야할필요성 - 무엇보다도국내에서는국가차원의인력양성투자를통한선순환구조확보가필요한데, 가장큰이유는우수인력유치의수월성때문임 - 따라서 21세기문화산업의강국으로발돋움하기위해서는국가주도하에빌게이츠 (Bill Gates) 와같은실용주의적비전을지닌소위 창안자 6) 양성을모토로하는전문인력기관이필요했던상황임 - 이러한대내외적니즈에부합하는교육기관이바로 KAIST 문화기술대학원임. 창안자를양성하는 KAIST 문화기술대학원은기존교육기관들이가진장점을유기적으로연계함으로써효율성을극대화한교육기관으로서국내에서유일무이한위상을지님 - KAIST 문화기술대학원은 MDS(Multidisciplinary System) 전략즉, 학제간통합교육을시도하여이공학이나인문사회등일부전공에편중된전문인력뿐만아니라모든분야를아울러팀을이끌어갈수있는창의적디렉터급전문인력양성에기여하고있음 6) 실제로문화콘텐츠는극소수의창안자 ( 빌게이츠, 스티브잡스, 제임스카메론등 ) 에의해창작 되고, 소수의생산자에의해서생산되며, 다수의소비자에의해소비되는특성을지님

121 교육부가가치창출기관KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 < 그림 Ⅴ-1> 기존인력양성모델과비교한 KAIST 문화기술대학원의인력양성모델 문화콘텐츠대학원대학교 (CCU) 대학원대학아카데미학원 창안자 = 실용주의비전가현장형실무고급인력현장형실무표준인력고단순실무인력 초 중 고교 잠재인력 설립목적에부응하는 KAIST 문화기술대학원의성과및만족도평가 창조적융합, 산업현장지향성등의목표를가지고설립 o KAIST 문화기술대학원의설립목표 - 디지털컬쳐 를기반으로하여새로운문화산업을창출하는고급인력양성교육 / 연구기관을지향 - 차세대문화콘텐츠창안자인력양성및현장진출을위한교육과정운영으로문화산업발전에즉시적으로기여할수있는우수인재배출 - 문화산업엘리트로서, 새로운장르개척, 문화콘텐츠구상 기획 실현, 문화콘텐츠제작상의새로운기술, 방법론을제시하고도입, 문화산업에서새로운비즈니스모델을제시하고실현, 새로운이론과패러다임을제시하는 창안자 의인큐베이터로서의기능수행 - 이에문화부는 2005 년설립이후 2013 년까지총 279억원의예산지원. 인력양성사업비 ( 교원인건비, 학생장학금 ) 명목의보조금으로지원해왔는데, 2014 년종료예정

122 Ⅴ. KAIST 문화기술대학원에대한정책지원방안 융합기술인력양성등탁월한성과창출 o CT관련타대학원에서는발견하기어려운성과들의지속적창출 년설립이래 창의- 융합형문화기술고급인력양성성과, 신산업창출성과, 신기술개발성과, 학술적성과, 기타연구비수혜및언론노출도 에대한내용을상기하더라도창조융합 / 산업현장지향등매우중요한성과들을다수창출 성과 창의 - 융합형문화기술고급인력 양성 신산업창출 신기술개발 학술적성과 연구비수혜및 언론평가 내용 2005 년이후 2014 년현재졸업생총 266 명 ( 박사 25 명, 석사 241 명 ) - 취업율 98.8%( 콘텐츠기업취업 47%, 국내외박사과정진학 24%, 공공기관취업 20%) 창조, 제작, 확산, 전시공연, 참여공유분야선도적역할수행으로콘텐츠산업발전견인 교수, 연구진, 학생등모든구성원들이상호시너지효과를통해국내유일무이한융합형산업창출사례를다수보유 - 몰입형다면상영관 ( Screen X), 우울증테스트앱등 8 개의콘텐츠기업창업 - 영화제작, 게임, 교육용어플, 사진등의분야 2007 년부터 2014 년까지출원 189 건 ( 국내 168 건, 해외 21 건 ), 특허등록 59 건 ( 국내 58 건, 해외 1 건 ) - 가상손가락기술, 2D 입체의 3D 입체변환기술, 문화유산복원기술등 2008 년부터 2013 년까지기술이전 17 건, 기술료수입은 10 억원 2014 년까지 657 건의학술성과기록 - SCI, SCIE, KCI 의논문등재 160 건 ( 논문피인용도 5.2) 2013 년까지외부공모전수상 86 건 해외교환학생및인턴십파견 31 명 2014 년까지연구비수혜총액은 154 억 ( 매년 17 여개과제수주 ), 창조융합형연구들에집중됨 국내유일무이한융합형인재양성기관으로서가치, 성과보도다수 (2006 년부터 2014 년 3 월까지 667 건 ) o 반면 CT관련유사대학원에서는기술분야에국한되어있는경우가많으며, 혹은게임, 영화, 애니메이션등단일콘텐츠분야에서의성과창출에머무르는한계내포 - 문화산업에응용될수있는 CT기반기술보다는원천기초기술개발에초점을맞춘경우들이많으며, 콘텐츠응용분야에서도 KAIST 문화기술대학원과같은창조융합형성과를지속적으로내놓고있는대학원은현재전무하다고할수있음

123 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 구성원만족도및외부전문가평가관련종합의견 o KAIST 문화기술대학원구성원들의높은만족도 - 재학생및졸업생문화기술대학원에대해전반적으로매우만족하고있으며, 외부전문가 들도문화기술대학원의교육내용에대해 80% 이상이적합하다고평가 o 외부전문가들은 KAIST 문화기술대학원이유사학과대비차별적이라고인식 - 전문성있는교수진, 역량있는학생유지, 적합한시설 / 장비수준측면에서유사학과대비 매우차별적이라고평가 o 현행배출인력의전문성및높은기술수준을바탕으로향후 KAIST 문화기술대학원의학술적 / 산업적인기여도가매우클것으로전망 o 재학생에비해졸업생들의만족수준이다소높은특징을보이고있어, 문화기술대학원의교육 내용및지향목표들이향후산업현장에서보다실용적으로발휘되고있는것으로파악됨 성과 교육내용적합성 재학생및졸업생들의높은만족도 내용 - 재학생 3.92 점 (74.2%) / 졸업생 4.11 점 (80.0%) 특히, 학사운영 / 인프라의적절성및학위지도 / 교수진의전문성평가우수 - 학사운영 / 인프라 : 재학생 3.69 점 (62.9%) / 졸업생 3.89 점 (69.1%) - 학위지도 / 교수진 : 재학생 3.73 점 (62.9%) / 졸업생 4.00 점 (70.9%) - 교육내용적합성 : 전문가 3.80 점 (80.0%) 유사학과와의차별성 전문성있는교수진, 역량있는학생유치, 적합한시설 / 장비수준측면에서 유사학과대비차별성이매우높음 - 전문가 : 4.0 점 (80% 가긍정평가 ) 현행배출인력및기술수준 전문성, 창의성, 도전정신, 업무적응력, 협업능력증진등지향목표의효과성에대해긍정적으로평가 - 전문가 : 3.4 점 ~3.8 점 (60~80%) / 졸업생 : 3.69 점 (72.7%) 미래전망과기대치 지향목표대비성과수준우수 - 고급인재양성, 종합적교육실행, 원철기술개발및노하우공급측면을 평균 3.6 점이상으로우수하게평가 향후학술적기여도및산업계에대한기여도가매우큼 - 학술적기여도 : 4.2 점 (80%) / 산업계기여도 : 4.0 점 (80%)

124 Ⅴ. KAIST 문화기술대학원에대한정책지원방안 1.2. 시사점 ( 지속적인정책지원의당위성 ) 창의적사고, 첨단과학기술을융합하는국내유일인재양성기관의지속발전필요 o 문화기술대학원에있어지난 10여년간은준비, 실험기로서충분한토대를갖추어놓았다고평가됨 - 그동안 KAIST 문화기술대학원은문화콘텐츠산업장르별우수인력들을배출하는성과를이루었으며, 이제는융합인력을양성하는단계로접어들고있어서지속적인정부지원이필요한매우중요한시점이라고하겠음 - 또한, 문화산업계에서필요로하는핵심고급인력공급과문화산업계에서요구하는원천기술및노하우공급에많은기여를해온것은자명한사실임 - 이제 2단계 ( 융합형문화산업인력창출 ) 로접어들고있지만, 향후 3단계 ( 총체형창조산업인력창출 ) 로진화할경우국가문화산업을주도하는역량있는인재들이지속적으로배출되는창조인력의인큐베이터역할을수행할것으로기대됨 < 그림 Ⅴ-2> KAIST 문화기술대학원의발전단계 o 국내유일의융합인재양성을위한고등교육기관으로서의위상 - 그동안의경험을통해확인한바있지만, 국내기존대학원투자에의한성공에는한계가 있음. 많은학부를가진명문대에서는학교브랜드로우수한학생을확보할수있으나동

125 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 시에학제간과정이독립적인힘을얻기어려운딜레마적상황임 - 결국기존대학원들에대한투자만으로는문화산업분야창조인력창출을위한변화와성공을기대하기는힘든상황임 - 이에그동안고급인력양성과창조적연구환경조성, 그리고실제로창조적인성과물들을다수배출해온 KAIST 문화기술대학원에대한정부의지속적인투자는투자대비인력창출의효율성면에서도최선의선택이라고하겠음 - 또한, KAIST 자체가국내타대학의사례를비교하여만들어진것이아니라바로국가적으로필요한과학기술인력의양성을위해특별한지원을해왔고이를통해국내과학기술산업이선진국에근접하고있는발전을한바와같이문화산업분야에서도이러한유사한논리가대입될수있음 - 즉, 문화산업분야에서도단시간내에선진국수준의경쟁력과인력창출을이루어내기위해서는기존의대학에서할수없는새로운형태 ( 인문, 예술, 사회과학, 과학기술등의융합 ) 의인력양성모델이요구되며, 현재까지이러한형태의교육시스템을효율적으로운영해오고있는 KAIST 문화기술대학원이이를더욱계승, 발전시키는것이합리적이라고생각됨 지속적지원을통한성장모멘텀필요, 지원중단시치열한글로벌경쟁에서의퇴보우려 o 기술개발, 산업화의기본토대는우수인력창출. 우수인력이 KAIST 문화기술대학원에지속적으로유입될수있는전방위적지원과이를통한성장모멘텀이필요한시점 - 인문, 공학, 경영, 예술등다양한분야의융합화능력을배양한인력들이결국에는창조경제시대의유능한기술개발, 산업화를이끄는핵심축이되는것임 - KAIST 문화기술대학원이앞으로더욱진일보한인력양성기관이되기위해서는국내외의우수한인력을유입할수있는재정적, 제도적지원이반드시뒷받침되어야할것임 - 전세계유일한창조적모델인 KAIST 문화기술대학원에대한지원을소홀히한다는것은국가산업정책적으로도매우큰손실이아닐수없음 o 지원중단시우려되는글로벌경쟁에서의퇴보 - 경영학의아버지라고불리우는피터드러커 (Peter Drucker) 는 21세기최후의승부처가문화산업 이라고할정도로많은전문가들이향후창조경제시대의핵심산업은문화산업이될것으로예견하고있음 - 현재한류열풍으로대한민국의문화경쟁력에도자신감이많이붙은상황이지만, 여전히협소한문화산업규모, 글로벌콘텐츠의경쟁력부족, 창작분야경쟁력취약등의문제점이노

126 Ⅴ. KAIST 문화기술대학원에대한정책지원방안 정되어있는상황임 - 하루가다르게급변하는미디어환경, 그리고지속적인경쟁국들의성장속에서문화산업의성장모멘텀의핵심인인력양성을소홀히해서는몇년내로세계적문화강국으로서도약한다는우리정부의비전도허상이될가능성이높음 - 정부에서도매년문제점으로지적했듯이, 현행전문인력양성교육이게임, 영화등개별장르별로이루어지고있으며, 문화산업에대한우수인력확보도미흡하다는평가임. 이러한문제점을동시에해결해주고있는 KAIST 문화기술대학원에대한지원이중단된다면이는치열해지고있는문화산업분야국가경쟁력면에서심대한타격이아닐수없음 CT대학원의성격에부합하는성과분석및평가모델개발필요 o 정책적지원의당위성및효과성측정위한성과평가방식도입필요 - CT대학원에대한정책적지원을계속하기위해서는과학적이고체계적인성과평가를통해예산투입의효과성및당위성이검증되어야할것임 o 성과분석방법에대한과학적연구를통해합리적평가모델을마련해야할것임 - 대학원의전략적목표달성을위한성과목표및 ( 정량및정성 ) 지표개발 o ( 매년성과평가실시 ) 매년 CT대학원의사업성과를객관적인평가기관으로부터성과평가를받은후다음연도예산편성에반영 - 현성과지표인졸업생취업률외에 KAIST 와유사한평가지표도입및 재학생 졸업생등관련기관고객만족도 실시 < 표 Ⅴ-1> 현 CT대학원지원사업평가지표 성과지표구분 졸업생취업률 (%) 13 목표치산출근거 목표 이공계평균 실적 취업률 (70%) 달성도 % 측정산식 ( 또는측정방법 ) 졸업생대상취업현황파악 자료수집방법 ( 또는자료출처 ) CT대학원

127 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 < 표 Ⅴ-2> KAIST 지원사업평가지표 성과지표구분 '11 '12 '13 '14 '15 교수대학생비율개선 ( 단위 : 명 ) 논문의평균피인용횟수 14 목표치산출근거 목표실적 - - 신규신규 세계적인대학의학생비율을고려하여 달성도 지속적인개선노력 목표 - - 신규 실적 - - 신규 - - 달성도 년이후성과지표 자료수집방법측정산식 ( 또는 ( 또는측정방법 ) 자료출처 ) 교수 1 인당대학원생수 12 년 13 년발표한논문의 13 년 14 년피인용횟수의합 12 년 13 년발표한논문의수 교수및대학원생수집계 발표논문편수및피인용횟수집계

128 Ⅴ. KAIST 문화기술대학원에대한정책지원방안 2. 중장기비전및정책모델 2.1. 중장기비전설정 문화적사고와첨단과학기술을기반으로미래가치를창조하는융합형글로벌인재양성을중장기차원의비전으로설정 o 교육혁신 ( 총체형창조산업인력양성 ) 과연구혁신 ( 변화와혁신을주도하는창의적연구 ) 을통해융합형글로벌인재양성이라는가치를창출 - 이러한비전설정을통해서 1 미래사회핵심문제해결을위한창조적첨단문화기술 R&D 인재육성, 2 한국의문화적지위를선양할세계적문화기술교육 / 연구기관으로도약, 3 창의적문화예술 -기술융합연구와뉴미디어아트활동을선도, 4 미래문화가치창조적실현을위한개척정신함양과기업가집단양성이라는목표를달성할수있을것으로기대되는바임 < 그림 Ⅴ-3> KAIST 문화기술대학원의중장기비전

129 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 2.2. 발전방향성및추진과제 문화콘텐츠산업의지속가능한발전에기여 o 협력, 공동연구등을통한문화생태계의지속가능한발전도모 - KAIST 기타학과들은미래부관할이지만 KAIST 문화기술대학원은단순히기술중심이아니라인문, 예술, 사회과학, 과학기술등을모두융합한성과물들을창출하고있으므로, 문화체육관광부의관할이필요하다고사료됨 - 또한향후유사연구를진행하고있는대학원들과의협력, 공동연구가필요할것임. 즉, KAIST 문화기술대학원과한국예술종합학교는교육및기초연구를, GIST 한국CT 연구소는응용및산업화연구를통해서상호간의시너지효과를달성할수있을것임 < 그림 Ⅴ-4> KAIST 문화기술대학원발전방향개요 o 비전실현을위한세부추진과제 - 3 대세부추진목표즉, 융합학사과정신설과대학원의국제화그리고 CT 연구소활성화라 는목표의달성을위한전략과세부추진과제는다음과같이정리할수있음

130 Ⅴ. KAIST 문화기술대학원에대한정책지원방안 < 표 Ⅴ-3> 비전구현을위한세부추진과제 비전 목표 전략 추진과제 문화적사고와첨단과학기술을기반으로미래가치를창조하는융합형글로벌인재양성 융합학사과정신설대학원국제화 CT 연구소활성화 미래사회핵심문제해결을위한창조적첨단문화기술 R&D 인재육성 학사과정설립을통한초중고등융합교육의연속성확보및융합형창의인재양성 융합학사과정신설 학사과정개설 (40 명 / 년,120 명 /3 년 ) 학 석사연계프로그램 전임교수대학생비 19:1 (2013)->10:1 (2025) 전임교수대비전임교수비 1:0.9 (2013) ->1:0.5 (2025) 한국의문화적지위를선양할세계적문화기술교육 / 연구기관으로도약 아시아 - 태평양연계형국제화를통한한류및문화기술세계화거점설치 아시아태평양문화기술교육협의체구축 아시아태평양문화기술교육협의체구축을통한글로벌인재양성 아시아 - 태평양지역학 / 석 / 박사학위과정운영 창의적문화예술 - 기술융합연구와뉴미디어아트활동을선도 문화예술 R&D 를바탕으로한국예술종합학교와연계하여공동연구및프로그램을운용 KAIST- 한예종 ATRC(Art & Technology Research Center) 설립 문화예술과기술의융합과창조공간구축 한국스타일문화예술콘텐츠집중육성 미래문화가치창조적실현을위한개척정신함양과기업가집단양성 개방형창업지원플랫폼확립을통한창의인재멘토링및청년문화기술창업생태계조성 창조기술창업센터 ( 콘텐츠코리아랩설립 / 유치 ) 창의적아이디어지원 창의기술사업화지원 특허및표준화관리 o 단계별발전계획 - 기술을기반으로하여인문, 예술, 사회과학의창의적인아이디어가융합하는 ATRC(Art & Technology Research Center) 설립이문화기술대학원의중요한미래발전키워드가될것임 - 따라서 ATRC 를기반으로하여, 1단계 ( 년 ) 에는 문화경제의세계시장주도를위한창조융합역량의도약적발전 이라는목표가달성될것으로예견되며, 2단계 ( 년 ) 에서는 1단계의기초인프라구축을통한 창조경제세계시장트렌드주도권확립전략실행 이라는목표가달성될수있을것으로기대됨 - 마지막으로 3단계 ( ) 에서는선진 CT모델을해외로수출하고국제적확산이활발하게일어나는 세계시장트렌드주도권확보와영속적인산업창출생태계완성 으로수

131 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 렴할수있을것으로기대되고있음 < 그림 Ⅴ-5> KAIST 문화기술대학원의미래단계별발전계획 2.3. 예산확보위한자체노력강구방안 국가운영교육및연구기관인만큼자체예산확보를위한부담은최소화하는것이적절 o KAIST 문화기술대학이속해있는 KAIST 는국가운영교육및연구기관의특성을지님 - KAIST 는국가가필요로하는과학기술인재양성을위하여기관운영및학생교육에필요한대부분의비용을국가에서부담하는교육및연구기관의위상을지님 - KAIST 의석 박사과정생대부분은국비장학생으로등록금면제및생활안정을위한생활비가지원됨. 따라서일반적인대학처럼학생등록금수입등에의존하여대학을운영할수없는특별한상황임을고려하여야함 - 요컨대, 우수인력들이연구에전념할수있도록예산확보를위한대학원의부담을최소화하는것이적절할것으로판단됨

132 Ⅴ. KAIST 문화기술대학원에대한정책지원방안 KAIST 문화기술대학원의대학원생지원금 o 석사과정 : 265 천원 / 월 (4 학기까지만지원 ) o 박사과정 : 450 천원 / 월 (8 학기까지만지원 ) 상기지원금외에 KAIST 에서매월받은장학금 ( 학교지원금 + 연구수당등 ) 총액이최저생계비 ( 석사월 80 만원, 박사월 100 만원 ) 에미치지못하는학생중생활형편이곤란한학생들에게는 TA 수당지급 ( 석사월 535 천원, 박사월 545 천원 ) 대학원생연간지원액 ( 단위 : 천원 ) 구분수업료지원금년간지원금 석사 5,790 3,180 8,970 박사 5,790 5,400 11,190 BK21 사업 : 석사 7,200 천원 / 년, 박사 12,000 천원 / 년 KAIST 는 BK21 사업규정에따라참여대학원생연구장학금을지원하지못함 o 운영되고있는비학위과정은네트워크효과는있지만재정자립모델로서는부적합 년현재운용되고있는비학위과정인 창조경영 CEO 과정 은문화기술대학원의우수한교수들이참여하여많은호응을얻고있으며, 현재 100 여명이수료함 - 학기당수강료는 1인 7,700,000 원 ( 해외워크숍비용 1,300,000 원별도 ) 으로서문화기술대학원의재정에일부도움이되고있는상황임 - 또한, CT를널리알리고저변확대에기여하는등소위 네트워크효과 측면에서는상당히긍정적으로볼수있음 - 하지만재정자립모델로서는부적합하다고판단됨. 비학위과정은부족한재원을일부나마충원할수있는보조적인수준으로판단해야함 PBS 적용자생력확보환경조성 o 현재까지 CT대학원은운영의안정성확보를위해인건비를 100% 정부에서지원하였으나, 지난 10년간지원되면서자체운영의안정성을일부확보하였다고판단되므로 KAIST 와같이 PBS제도를적용 PBS(Project Based System) : 정부출연연구기관의연구개발효율을높이기위해 1996 년부터도입된연구과제프로젝트중심제 - KAIST 미래부출연금지원비율과동일하게지원 ( 15 년도총소요인건비의 61% 지원 ) 13 년도 KAIST 결산 ( 인건비 ) : 정부출연금 61%, 연구과제 22%, 기타수입 17% 15 년도 CT대학원전임직인건비 13억원중 8억원만지원, 5억원은자체충당

133 KAIST 문화기술대학원성과평가및안정적지원기반마련을위한정책연구 현행개선 ( 안 ) 전임직교직원인건비 100% 지원 KAIST 정부출연금지원비율과동일하게지원 ( 15 년도총소요인건비의 61% 지원 ) - 부족한인건비는신규 R&D 과제의발굴및기타재원 ( 학사운영비절감, 비학위과정운영, 학교지원등 ) 을마련하여충당 : 전략적 R&D 과제신규발굴을통하여연구경쟁력강화 및문체부 R&D 참여확대, 기타재원마련노력을통하여인건비확보 문화부와문화기술대학원재원역할분담을통한 상호협력모델 로수렴해야함 o 대학원교육과정운영에필요한경비대부분은문화부 ( 정부 ) 에서부담하고, 대학원연구수행에필요한경비와교육환경구축에필요한경비의일부들은문화기술대학원에서부담하는것이적절 - 이에다음과같은재원역할분담을통한 상호협력모델 이구축되어야할것으로사료됨 < 그림 Ⅴ-6> 재원역할분담을통한 상호협력모델

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