PRUSSIAN BLUE
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- 정헌 도
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1 핵심인재양성을위한솔루션 휴넷성공스쿨 문의 : 휴넷성공스쿨 Tel success@hunet.co.kr
2 Contents I Why 휴넷성공스쿨? II 휴넷성공스쿨과정소개 III 휴넷성공스쿨기대효과 IV 휴넷성공스쿨의특장점 V 휴넷성공스쿨수강후기 VI 휴넷성공스쿨공개과정모집 Ⅶ In-House 운영안
3 I. Why 휴넷성공스쿨? 이런고민을가지고계십니까? 이런직원이필요한데. 뚜렷한가치관으로무장한직원 미래지향적목표의식을가진직원 개인의성공도이루고조직의성과도올리는인재 긍정바이러스를전파하는직원 일에몰입하는열정이가득한직원 자기개발에적극투자하는직원 인간관계-팀웍이좋은직원 변화와도전을즐기는직원 Copyright by HUNET, All rights reserved. 3
4 셀프리더십과기업의성과 이미수십년동안셀프리더십이개인및조직의성과향상에매우효과적임이검증되었습니다. 셀프리더십정의 : 자기주도 (self-direction) 와자기동기부여 (self-motivation) 를이루기위해자신에게영향력을행사하는과정 (Manz & Sims, 1986) 셀프리더십의 6 가지속성 업무성과, 조직몰입, 혁신행동에긍정적영향을줌 (Stewart, Carson, Cardy, 1996) 1자기관찰 (self-observation) 2자기방향 (self-direction) 의수립 3 업무에있어서의자기보상 (natural reward) 4목표설정 (goal-setting) 5자기강화 (self-reinforcement) 6건설적사고패턴 (constructive thought pattern) 셀프리더십이조직성과에영향을주는메카니즘 (Stewart, et al, 1996) 내재적동기부여 (intrinsic motivation) How to do / Why to do / What to do 에대한성찰 (Manz, 1992) 열정과창의성제고, 자발적능력발휘 조직의유효성증대 (Manz & Sims, 1986) 셀프리더십은학습과교육에의해서고무되고발전, 유지될수있음 (Manz & Sims, 1991) 예시 ) 셀프리더십에대한구체적인실증연구 - 높은수준의셀프리더십을경험한팀은낮은수준의셀프리더십을경험한팀보다생산성이높다 (Millikin, 1994) - 개인목표성과에유의하게영향을미친다 (Hodwin, Houghton & Neck, 1999 ) - 셀프리더십이직무성과에긍정적영향을미친다 (Dolbier, et al., 2001) - 셀프리더십이발휘되는회사들에서제조원가절감, 생산성향상등과같은적극적인성과향상이발생한다.(Fisher, 1991) 김행룡, 김쌍언 (2009), 직무자율성과구성원태도간의관계에서셀프리더십의영향에관한연구, 산업경제연구, 제 22 권제 1 호 송정수, 양필석 (2008), 셀프리더십과혁신행동과의관계에서조직몰입의매개효과에관한연구, 한국기업경영학회제 15 권제 1 호 Dolbier, C.L., M. Soderstrom, and M.A. Steinhardt(2001), The Relation between Self-leadership and Enhanced Psychological, Health, and Work Outcomes, The Journal of Psychology, 17, Fisher, K.(1991), The Role of the Manager in Self-directed Work Teams, International SMWT Conference, Dallas, October, 14 Hodwin, J.L., C.P. Neck, and J.D. Houghton(1999), The Impact of Thought Self-leadership on Individual Goal Performance, Journal of Management, 18, Manz, C.C.(1983), The Art of Self-Leadership: Strategies for Personal Effectiveness in Your Life and Work, Prentice-Hall, Englewood cliffs, NJ Manz, C.C., and H.P. Sims(1986), Self-Leadership: Toward an Expanded Theory of Self-influence processes in Organizations, Academy of Management Review, 11, Manz, C.C., and H.P. Sims(1990), Super Leadership: Leading Other to Lead Themselves, New York: Berkley Books. Manz, C.C., and H.P. Sims(1991), Super Leadership, Beyond the Myth of Heroic Leadership, Organizational Dynamics, 3, Millikin, J.P.(1994), The Role of Self-leadership in Empowered Work Teams, Ph.D. dissertation, Graduate Shool of the Arizona State University. Stewart, G.L., K.P. Carson, and R.L. Cardy(1996), The Joint Effect of conscientiousness and Self-leadership Training on Employee Self-directed Behavior in a Service Setting, Personal Psychology, 25, Copyright by HUNET, All rights reserved. 4
5 개인및조직의성과를향상시킬수있는 셀프리더십집대성 휴넷은 2005 년 1 월부터실험과연구를거듭해서여기까지왔습니다. Copyright by HUNET, All rights reserved. 5
6 변화가일어날수밖에없는학습산출물 102 가지의학습산출물이나오게되는학습 ( 이해 )/ 실습 / 실천 / 공유중심과정입니다. 성공진단, 100 가지드림리스트, 비전보드, 인간관계 SWOT 분석등온라인과오프라인에서만들어진산출물예시 Copyright by HUNET, All rights reserved. 6
7 변화가일어날수밖에없는학습시스템 생각과태도, 습관을바꾸기위한 7 주간학습입니다. Copyright by HUNET, All rights reserved. 7
8 II. 휴넷성공스쿨과정소개 휴넷성공스쿨 은가치있는삶과의미있는성공에대한명확한정의를바탕으로분명한인생의목적을설정하고비전을작성하며열정, 마음가짐, 학습, 실천, 관계의성공자원을꾸준히개발하는 7 가지성공법칙을통해, 개인생활과직장생활에서의행복한성공을만들어가도록하는과정입니다. 과정개요 교육기간 7 주과정 : Online (32H) + Offline (7 회 ) 확대 비전 교육목표 성공 7 법칙과각키워드들의의미와필요성을명확하게인식할수있다. 성공습관을생활속에서지속적으로실천하여성공적리더십을발휘할수있다. 관계 실천 의미있는성공 학습 열정 마음 전파 교육내용 Blended Learning Online Offline Online Offline Online Offline 리더십 교육대상 Online 과정은성공 7 법칙을체계적으로이해하고각키워드들의의미와필요성을인식하는데초점을맞춤 Offline 과정은온라인에서학습한내용을함께토론, 공유하며, 실천의지를다지는 Workshop 형태로운영됨 사원 ~ 경영자 의미있는성공의요건 #1. 남과함께하는성공 #2. 도구가아닌목적으로서성공 #3. 결과가아닌과정으로서성공 #4. 균형잡힌삶으로서성공 Copyright by HUNET, All rights reserved. 8
![II. 휴넷성공스쿨과정소개 휴넷성공스쿨주차별커리큘럼구성 오프닝 1 주차 : 의미있는성공 2 주차 : 비전 [ 온라인 ] 상자밖으로! 1 일차 : 성공스쿨소개 2 일차 : 원대한여정을앞두고 [ 온라인 ] 나만의성공을정의하라 1 일차 : 멈추고돌아보라!](/docs-images/109/186037907/images/9-1.jpg "2 일차 : 성공, 행복, 그리고,,, 3 일차 : 진정한성공의조건 4 일차 : 나만의성공정의하기 [ 오프라인 ] 성공워크샵 Session 1: 인생그래프그리기 Session 2: 나의인생성찰과가치탐구 Session 3: 나만의성공발표 [ 온라인 ] 생생한비전을그려라! 1 일차 : 생생한비전이란 2 일차 : 가슴뛰게하라! 3 일차 : 선명하게그려라!")
9 II. 휴넷성공스쿨과정소개 휴넷성공스쿨주차별커리큘럼구성 오프닝 1 주차 : 의미있는성공 2 주차 : 비전 [ 온라인 ] 상자밖으로! 1 일차 : 성공스쿨소개 2 일차 : 원대한여정을앞두고 [ 온라인 ] 나만의성공을정의하라 1 일차 : 멈추고돌아보라! 2 일차 : 성공, 행복, 그리고,,, 3 일차 : 진정한성공의조건 4 일차 : 나만의성공정의하기 [ 오프라인 ] 성공워크샵 Session 1: 인생그래프그리기 Session 2: 나의인생성찰과가치탐구 Session 3: 나만의성공발표 [ 온라인 ] 생생한비전을그려라! 1 일차 : 생생한비전이란 2 일차 : 가슴뛰게하라! 3 일차 : 선명하게그려라! 4 일차 : 비전을선언하라! [ 오프라인 ] 비전워크샵 Session 1: 비전선언문리뷰 Session 2: 비전보드만들기 Session 3: 비전선포식 3 주차 : 열정 4 주차 : 긍정적마음 5 주차 : 학습 [ 온라인 ] 열정엔진을장착하라 1 일차 : 열정, 그미침의미학 2 일차 : 열정과몰입의에너지 3 일차 : 열정을일으키는도화선 4 일차 : 열정에너지충전법 [ 오프라인 ] 열정워크샵 Session 1: 에너지개발프로세스리뷰 Session 2: 열정만들기워크샵 Session 3: 나만의열정플랜 [ 온라인 ] 긍정의스위치를올려두어라! 1 일차 : 일체유심조 ( 一切有心造 ) 2 일차 : 긍정마인드의힘 3 일차 : 긍정마인드트레이닝 (1) 4 일차 : 긍정마인드트레이닝 (2) [ 오프라인 ] 마음워크샵 Session 1: 긍정마인드실천워크샵 Session 2: 긍정적삶을위한롤플레잉게임 6 주차 : 관계자산 7 주차 : 실천클로징 [ 온라인 ] 관계자산을키워라 1 일차 : 관계, 그소중함에대하여 2 일차 : 성품, 관계의시작과끝 3 일차 : 관계의연금술 4 일차 : 풍부한관계를위하여 [ 오프라인 ] 관계워크샵 Session 1: 신뢰액션게임 Session 2: 신뢰게좌관리하기 Session 3: 나의人지도 [ 온라인 ] 지금당장시작하라! 1 일차 : 결심을넘어행동으로 2 일차 : 실천을위한 3 가지제안 3 일차 : P-D-S 를생활화하라! 4 일차 : 성공습관을정복하라! [ 오프라인 ] 지금당장시작하라 Session 1: 석세스플래너활용기 Session 2: 습관을바꾸는 21Day Session 3: 습관구조조정 [ 온라인 ] 학습하는즐거움을누려라! 1 일차 : 학습의힘 2 일차 : 인생이란이름의미학 3 일차 : 학습의바다에뛰어들어라! 4 일차 : 책은모든것을알고있다. [ 오프라인 ] 학습원정대 Session 1: 체험학습현장 Session 2: 미션수행 or Session 3: 학습소감공유하기 나만의독서지도그리기독서노트작성법 [ 온라인 ] 이미성공한것처럼살아라! 1 일차 : 성공의종을울려라! 2 일차 : 삶, 그위대한도전 Copyright by HUNET, All rights reserved. 9
10 II. 휴넷성공스쿨과정소개 수료기준 구분온라인과정오프라인워크샵워크북총계 배점 % 100% 수료조건전과목 100% 7 회중 5 회이상참석 80% 이상기재 총점 70 점이상 < 오프라인워크샵 > < 온라인학습 > < 워크북 > Copyright by HUNET, All rights reserved. 10
![[ 오프라인 ] 성공워크샵](/docs-images/109/186037907/images/11-11.jpg "나만의성공을정의하라!")
11 Ⅲ. 휴넷성공스쿨기대효과 각주차별학습의기대효과 1 주차 의미있는성공나만의성공을정의하라! [ 온라인 ] 학습프로그램 1 일차. 멈추고, 돌아보라! 2 일차. 성공, 행복, 그리고... 3 일차. 진정한성공의조건 - 남과함께하는성공 - 도구가아닌목적으로서의성공 - 결과가아닌목적으로서의성공 - 균형잡힌삶으로서의성공 4 일차. 나만의성공정의하기 기대효과자존감, 자아긍정감이개발되며 Calling에대해생각하게된다 [ 오프라인 ] 성공워크샵 나만의성공을정의하라! Session1. 인생그래프그리기 Session2. 나의인생성찰과가치탐구 Session3. 나만의성공발표 Copyright by HUNET, All rights reserved. 11
12 Ⅲ. 휴넷성공스쿨기대효과 각주차별학습의기대효과 2 주차 비전생생한비전을그려라! [ 온라인 ] 학습프로그램 1 일차. 생생한비전이란 - 기대감 / 시각화 / 체계화 2 일차. 가슴뛰게하라! - Value-oriented/Impossible 3 일차. 선명하게그려라! - Specific / Imagined 4 일차. 비전을선언하라! - Organized/Notified 기대효과항상꿈과목표를지향하게되며회사와자신의비전을일치시킨다. [ 오프라인 ] 비전워크샵 생생한비전을그려라 Session1. 비전선언문리뷰 - 꿈의지도 - 비전성취의날써보기 Session2. 비전보드만들기 - 비전보드만들기 - 비전로드맵만들기 Session3. 비전선포식 Copyright by HUNET, All rights reserved. 12
![[ 온라인 ] 학습프로그램 1 일차.](/docs-images/109/186037907/images/13-3.jpg "열정, 그미침의미학 - 不狂不及 / 가벼운조증 /")
![오프라인 ] 열정워크샵 열정엔진을장착하라!](/docs-images/109/186037907/images/13-7.jpg "Session1.")
13 Ⅲ. 휴넷성공스쿨기대효과 각주차별학습의기대효과 3 주차 열정열정엔진을장착하라! [ 온라인 ] 학습프로그램 1 일차. 열정, 그미침의미학 - 不狂不及 / 가벼운조증 / 우리안의수퍼맨 2 일차. 열정과몰입의에너지 - 열정의정체 / 18 시간몰입의법칙 3 일차. 열정을일으키는도화선 4 일차. 열정에너지충전법 - 열정에너지충전방법 4 가지 기대효과자신의일에대한몰입과헌신, 열정을가지게된다 [ 오프라인 ] 열정워크샵 열정엔진을장착하라! Session1. 열정개발프로세스리뷰 Session2. 열정만들기워크샵 Session3. 나만의열정플랜 Copyright by HUNET, All rights reserved. 13
14 Ⅲ. 휴넷성공스쿨기대효과 각주차별학습의기대효과 4 주차 마음 긍정스위치를올려두어라! [ 온라인 ] 학습프로그램 1 일차. 일체유심조 ( 一切唯心造 ) 2 일차. 긍정마인드의힘 - 마인드시스템 기대효과항상긍정적이고적극적인사고를가지며주변에긍정바이러스를전파하게된다 [ 오프라인 ] 마음워크샵 긍정스위치를올려두어라! Session1. 긍정마인드실천워크샵 Session2. 긍정적삶을위한플레잉게임 3 일차. 긍정마인드트레이닝 (1) - 긍정적마인드포즈 4 일차. 긍정마인드트레이닝 (2) - 긍정적마인드포즈 Copyright by HUNET, All rights reserved. 14
15 Ⅲ. 휴넷성공스쿨기대효과 각주차별학습의기대효과 5 주차 학습학습하는즐거움을누려라! [ 온라인 ] 학습프로그램 1일차. 학습의힘 2일차. 인생이란이름의대학 3일차. 학습의바다에뛰어들어라! - 시간전망 (Time Perspective) 4 일차. 책은모든것을알고있다 - 문사철 600 / HyperText Reading 기대효과자기개발에열중하게되며, 정체되지않고, 창의적인역량이향상된다. [ 오프라인 ] 테마워크샵 학습원정대 Session1. 체험학습현장 - 독서노트 / 여행노트 / 관람노트 / 실패노트 / 교육노트 Session2. 미션수행 - 서점 / 영화관 / 공연장 Session3. 학습소감공유하기 Copyright by HUNET, All rights reserved. 15
16 Ⅲ. 휴넷성공스쿨기대효과 각주차별학습의기대효과 6 주차 관계관계자산을키워라! [ 온라인 ] 학습프로그램 1 일차. 관계, 그소중함에대하여 2 일차. 성품, 관계의시작과끝 3 일차. 관계의연금술 - 인간관계의황금률 / 신뢰계좌 4 일차. 풍부한관계를위하여 - T 자형인간과전문가인맥만들기 - 좋은멘토체크리스트 - 인맥의효과적관리 기대효과주위로부터존경과신뢰를얻게되며, 팀웍을향상시킨다. [ 오프라인 ] 관계워크샵 관계자산을키워라! Session1. 신뢰액션게임 - 성품외치기 Session2. 신뢰계좌관리하기 Session3. 나의人지도 Copyright by HUNET, All rights reserved. 16
17 Ⅲ. 휴넷성공스쿨기대효과 각주차별학습의기대효과 7 주차 실천지금당장시작하라! [ 온라인 ] 학습프로그램 1일차. 결심을넘어행동으로 2일차. 실천을위한 3가지제안 3일차. P-D-S를생활화하라! 4일차. 성공습관을정복하라! 기대효과실천력이증대되며역경과실패를극복하고변화와혁신을즐기게된다. [ 오프라인 ] 실천워크샵 지금당장시작하라! Session1. 석세스플래너활용하기 Session2. 습관을바꾸는 21Days Session3. 습관구조조정 - ERRC Copyright by HUNET, All rights reserved. 17
18 Ⅲ. 휴넷성공스쿨기대효과 기대효과종합 1. 자존감, 자아긍정감이개발되며 Calling 에대해생각하게된다 개인의성공도이루고조직의성과도올리는인재 2. 항상꿈과목표를지향하게되며회사와자신의비전을일치시킨다. 3. 자신의일에대한몰입과헌신, 열정을가지게된다 4. 항상긍정적이고적극적인사고를가지며주변에긍정바이러스를전파하게된다 5. 자기개발에열중하게되며, 정체되지않고, 창의적인역량이향상된다. 6. 주위로부터존경과신뢰를얻게되며, 팀웍을향상시킨다. 7. 실천력이증대되며역경과실패를극복하고변화와혁신을즐기게된다. Copyright by HUNET, All rights reserved. 18
19 Ⅳ. 휴넷성공스쿨특장점 특징 1. 집대성한성공학바이블 세계적인성공학을집대성하였습니다. 세계적인성공학대가들의저서 350 권, 100 여편의논문을체계적으로연구하고집대성하여만든성공학의완결판입니다. 휴넷성공스쿨의 7 가지성공법칙 성공법칙 1. 나만의성공을정의하라! 성공법칙 2. 생생한비전을그려라! 성공법칙 3. 열정엔진을장착하라! 성공법칙 4. 긍정스위치를올려두어라! 성공법칙 5. 학습하는즐거움을누려라! 성공법칙 6. 관계자산을키워라! 성공법칙 7. 지금당장시작하라! Copyright by HUNET, All rights reserved. 19
20 Ⅳ. 휴넷성공스쿨특장점 특징 2. 온 오프라인통합 Blended Learning (1) 학습 - 실습 - 실천의유기적인결합을시도했습니다. Copyright by HUNET, All rights reserved. 20
21 Ⅳ. 휴넷성공스쿨특장점 특징 2. 온 오프라인통합 Blended Learning (2) 온라인학습의장점을극대화하였습니다. 온라인성공스쿨 장점 1. 총 32 시간의풍부한학습분량을소화합니다. 성공학과셀프리더십을체계적으로마스터할수있습니다. 매주 4 차시학습으로 7 주동안진행됩니다. 장점 2. 다큐멘터리기법으로학습몰입도를최대화했습니다. 기존고용보험의천편일률적인방법을과감히탈피하였기에가능하였습니다. 장점 3. 학습내용의품질이일정하게유지됩니다. 강사에따라내용이달라지지않습니다.( 오프라인강의의큰단점 ) 휴넷은온라인의비중을높여서핵심적인내용이그대로유지될수있도록했습니다. Copyright by HUNET, All rights reserved. 21
22 Ⅳ. 휴넷성공스쿨특장점 특징 2. 온 오프라인통합 Blended Learning (3) 실습 - 발표 - 공유를충실히수행합니다. 오프라인성공워크샵 Copyright by HUNET, All rights reserved. 22
23 Ⅳ. 휴넷성공스쿨특장점 특징 3. 지속적인실천유도 학습결과물의집중화와지속화를통해실천과변화를유도합니다. 온라인학습 학습결과물취합 학습이후평생동안지속적성찰유도 석세스플래너 연락할사람 : 신언철이경애박종배 Copyright by HUNET, All rights reserved. 23
24 Ⅴ. 휴넷성공스쿨수강후기 성공스쿨 3 기, 원문규님대명레저산업 성공스쿨을수강하고나서항상도전하는실천력이생겼습니다 강원도홍천에서성공스쿨을다녔지만, 매주워크샵이진행되는날이면가슴이두근거릴정도로좋았습니다. 43 세라는나이가되니두려움으로인해세상에적당히타협하고살게되었습니다. 직장내에서도이제타성에젖고, 젊었을적폐기는온데간데없이그냥대강대강, 하루하루를살아가는직장인일뿐이었습니다. 도전적인과제가주어지면, 다른사람에게미루고, 하고싶은업무가생겨도 ' 저거하면귀찮아질텐데 ' 라는귀차니즘에빠져저자신을좀먹는시간을살아왔다는것을본과정을듣게되면서깨닫게되었습니다. 불과 7 주라는짧은시간이었지만, 이제는 " 지금당장시작하라! " 긴장의순간과위기의순간, 나는마음을가라앉히기위해스스로에게이렇게주문을겁니다 " I CAN DO IT " 을외치면서항상실천하는삶을살고있습니다. 직장내에서저의변화된모습을보면서가장놀라는것은바로부하직원들입니다. 리더십이란실천이구나를깨닫게해준것도부하직원들입니다. 제가변하니저를찾는직원들이부쩍늘어나게되었습니다. 비록늦은나이지만, 그래도멋진 40 대를위하여저는오늘도외칩니다. " I CAN DO IT" 성공스쿨 3 기, 김영진님한국엠엔에이 ( 주 ) 제가정의하는성공이무엇인지를드디어찾았습니다 지금까지저는나름열심히살아왔고주변사람들에게항상좋은얘기를해주고, 고민을들어주는사람이라고자부했지만정작제인생의답이무엇인지를찾지못하고헤매스트레스를많이받았습니다. 성공에대한욕심이많아나름대로열심히살아왔는데문득이건아닌것같다는생각이들었습니다. 성공스쿨교육을한주한주들으면서 아.. 내가열심히는살았는데목적성없이그냥열심히살았구나 하고깨달았습니다. 그리고내인생에서의가장큰성공은회사에서가장인정받는 key Man 으로성장하는것과따뜻한정을지닌가족을가지는것이라는것을알게되었습니다. 노력하겠습니다. Copyright by HUNET, All rights reserved. 24
25 Ⅴ. 휴넷성공스쿨수강후기 성공스쿨 5 기, 정선희님 STX 조선 직장동료들과의관계가소중하다는것을깨달았습니다 제가서울에서주로삶을살다가회사때문에진해로내려가게됐거든요. 아는사람도없고눈떠서회사퇴근할때까지오로지회사사람들만만나기때문에매일매일이지루했고, 회사동료들과의관계도그렇게매끄럽지못했습니다. 처음에오리엔테이션을할때, 썩와닿지않았습니다. 내가이미알고있던내용도많이있을것이고해서... 하지만체계적으로적용이되는과정이굉장히효과적이었요. 그리고가장중요한것은나혼자서어떤길을가고있는게아니라내옆사람들, 함께하고있는이사람들이좋은영향력들을만들어가고있는과정이참좋은것같아요. 과정을마치고나서회사동료들로부터 " 예전에비해서사람이좋아졌다!" 는말을들었을때, 너무나기뻤습니다. 요즘에는제가부탁하는일은항상우선순위 1 순위로올려주는동료들이있어든든하기만하고, 회사생활이기쁘기만하답니다 성공스쿨 1 기, 양동철님경원, 대표이사 고민끝에용기내어시작한성공스쿨이단기간에제인생을바꾸어놓았습니다 오래도록한가지일을하였으나사업의발전도제자리고일에대한즐거움도없었으며열정이라는것은더더욱느끼지못하고살아왔습니다. 그렇게고민끝에용기내어시작한성공스쿨이단기간에제인생을바꾸어놓았습니다. 성공스쿨은저를위한프로그램이라고수료식에서인사말을할정도로저는성공스쿨을통해많은것을배우고느꼈습니다. 많은변화가있었지만그중으뜸은자신감과열정이생긴것입니다. 부정적인사고와삶은긍정적인사고와삶으로바뀌었습니다. 남을비방하고헐뜯는사람에서칭찬하는사람으로바뀌었습니다. 또한과거에는직원들이문제라고생각했었는데문제가저한테있음을알았고그래서솔선수범을하였습니다. 그랬더니직원들도변하기시작했습니다. 많지않은회사매출액이었지만과거 10 년동안의년평균치에비해현재 3 배이상의매출액을달성하고있습니다 Copyright by HUNET, All rights reserved. 25
26 Ⅵ. 휴넷성공스쿨공개과정 7 기평일반 / 부산 1 기 진행중 일정 : ~ ( 총7주 ) 교육대상 : 사원 ~ 경영자 마감 : 문의및상담 : 휴넷평생학습사업본부 Tel / . success@hunet.co.kr 공개강좌는매월개설됩니다. ( 서울, 지방 / 홈페이지참고 : 구분 학습기간 시간 Study-Online 7 주총 32H W/S-Offline 7 회 2.5H/1 회 교육비 /1인 1클래스인원일반회원골드회원 15명 ( 최소 )~25명( 최대 ) 1,200,000원 1,100,000원 ( 단위, 원 / 부가세면세 ) 비고 오프라인워크샵 - 서울 : 매주목요일오후 7 시 30 분 ~ 10 시 - 부산 : 매주화요일오후 7 시 30 분 ~10 시 Copyright by HUNET, All rights reserved. 26
27 Ⅶ. In-House 운영안 ( 단위 : 원 /VAT 면세 ) 구분학습기간시간기준 C. 총교육비 /1 인 (A + B) 비고 A. 필수 Online Only 7 주총 32H - 30 만원 B. 선택 Offline W/S 결합형 7주 총 18H 85만원 2일코스 총 16H 20인 60만원 공개과정과동일내용 1 일코스총 8H 45 만원 포함내용 A : 시스템운영, 학습관리, 온라인코칭, 온라인워크북 B : 과정운영, 간식, 메인코치, 보조코치, 교보재 특기사항 * 오프라인워크숍장소이용료불포함 * 기준인원미달인경우최소과정개설비용 (15 명 ) 으로진행 * 사내코치 ( 강사 ) 양성에대해서는문의요망 Copyright by HUNET, All rights reserved. 27
28 감사합니다 Copyright by HUNET, All rights reserved. 28
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SELF-DIRECTED LEARNING 대불대학교 목포상공회의소 디자인센터 전북케이블TV 공영통신 송웰빙병원 서울 대영/동부교통 광주광역시 남구 송하동 354-1번지 3층 TEL 062 374 0650 FAX 062 383 4118 CRASH COURSE 우편원격교육의 효과를 높이기 위한 오리엔테이션 및 특강 구분 우편원격교육의 효과를 높이기 위한 특강
Journal of Educational Innovation Research 2016, Vol. 26, No. 2, pp DOI: * A Study on the Resea
Journal of Educational Innovation Research 2016, Vol. 26, No. 2, pp.25-46 DOI: http://dx.doi.org/10.21024/pnuedi.26.2.201608.25 * A Study on the Research Trends of College Students' Leadership in Korea
27 2, 17-31, , * ** ***,. K 1 2 2,.,,,.,.,.,,.,. :,,, : 2009/08/19 : 2009/09/09 : 2009/09/30 * 2007 ** *** ( :
27 2, 17-31, 2009. -, * ** ***,. K 1 2 2,.,,,.,.,.,,.,. :,,, : 2009/08/19 : 2009/09/09 : 2009/09/30 * 2007 ** *** (: dminkim@cau.ac.kr) 18 한국교육문제연구제 27 권 2 호, 2009. Ⅰ. (,,, 2004). (,, 2006).,,, (Myrick,
내재화평가 결과서
액션러닝을 활용한 SW공학교육 개선 2013. 12 티큐엠에스 목 차 1. 기획의도 2. 프로그램 목표 3. 세부학습 목표 4. 참여 대상의 직무 수준 5. 학습성과 관리 방안 6. 학습절차 7. 교수학습계획 예시 8. 결론 1. 기획의도 기존의 강의와 이론중심교육체계는 학습내용을 소프트웨어개발현장에 적용하고 프로젝트수행 시 발생되는 문제대응능력 향상에는 한계가
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Yo ur Be s t Life Now., 7.,. Copyright 2005 by BookCosmos. All Rights Reserved. Summarized with the Permission from the Publisher. ( ).,. Your Best Life Now / 2005 5 / 320 / 12,000 Joe l Ostee n (the Smiling
평생교육원 모집안내-2013학년도
Sunlin College Life Long Education Center 선린대학교평생교육원 Sunlin College Life Long Education Center 일반 교양과정 문예창작 성공하는 여성의 삶을 위한 이미지 메이킹 문예창작에 대한 기초적인 창작이론 및 실제를 통하여 창작 력을 배양하며, 문단에 등단할 수 있도록 하여 창작활동과
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솔루션 2006 454 2006 455 2006 456 2006 457 2006 458 2006 459 2006 460 솔루션 2006 462 2006 463 2006 464 2006 465 2006 466 솔루션 2006 468 2006 469 2006 470 2006 471 2006 472 2006 473 2006 474 2006 475 2006 476
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July 2006 Vol. 01 CONTENTS 02 Special Theme 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Beautiful Huneed People 03 04 Special Destiny Interesting Story 05 06 Huneed News Huneed
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0 new edition no. 6 www.aritaum.com . All 0 New Aritaum Magazine 0 NEW EDITION.8 : : 0. 9.. 9(8 ) : ( ) < > VIP. 0 < > 6 ARITAUM. 0, < > 6 ARITAUM. < >,. (www.aritaum.com). , 0 NEW EDITION NO. 6 WWW.ARITAUM.COM
3 Local Government Officials Development Institute 4 2006 Local Government Officials Development Institute 5 6 2006 Local Government Officials Development Institute 7 8 2006 Local Government Officials
학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의시설 설비및교구기준적정성연구 A Study on the Curriculum, Facilities, and Equipment Analysis in Private Academy and It's Developmental Ta
www.sen.go.kr 학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의 시설 설비및교구기준연구 2012. 10. 학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의시설 설비및교구기준적정성연구 A Study on the Curriculum, Facilities, and Equipment Analysis in Private Academy and It's Developmental
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Korea Shipping Association 조합 뉴비전 선포 다음은 뉴비전 세부추진계획에 대한 설명이다. 우리 조합은 올해로 창립 46주년을 맞았습니다. 조합은 2004년 이전까 지는 조합운영지침을 마련하여 목표 를 세우고 전략적으로 추진해왔습니 다만 지난 2005년부터 조합원을 행복하게 하는 가치창출로 해운의 미래를 열어 가자 라는 미션아래 BEST
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개인의 지식창출시스템 구축을 위한 개념화 모델 16) 요 약 정보의 홍수를 이루고 있는 지식 정보사회에서 자신에게 가장 적합한 정보를 신속하게 받아들이 고, 이를 유의미한 지식으로 변형하여 적절한 상황에 활용할 수 있는 지식창출 능력은 매우 중요하 다. 현재까지 지식의 속성이나 인지활동은 여러 학자들에 의해 다양한 접근방법으로 연구되어 왔으 나, 이러한 연구들을
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Contents 10 http://www.homeplus.co.kr 11 http://www.homeplus.co.kr 12 http://www.homeplus.co.kr 13 http://www.homeplus.co.kr Interview 14 http://www.homeplus.co.kr Interview 15 http://www.homeplus.co.kr
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이책은북한에대한이해를돕기위해통일교육원에서발간한교재입니다. 각급교육기관등에서널리활용하여주시기바랍니다. 차례 Ⅰ. 북한이해의관점 Ⅱ. 북한의정치 차례 Ⅲ. 북한의대외관계 Ⅳ. 북한의경제 Ⅴ. 북한의군사 Ⅵ. 북한의교육 차례 Ⅶ. 북한의문화 예술 Ⅷ. 북한의사회 Ⅸ. 북한주민의생활 차례 Ⅹ. 북한의변화전망 제 1 절 북한이해의관점 Ⅰ. 북한이해의관점 Ⅰ. 북한이해의관점
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Ⅰ. 환경과 더불어 사는 인간 Ⅱ. 깨끗한 공기로의 회복 Ⅲ. 맑고 풍부한 물 Ⅳ. 흙을 살리는 길 Ⅴ. 자원으로서의 폐기물 Ⅵ. 지구적 환경문제와 지속가능발전 Ⅶ. 여성과 환경 - 에코페미니즘 Ⅰ. 환경과 건강 그리고 질병 Ⅱ. 환경 호르몬 Ⅲ. 약물 오 남용 및 중독의 이해 Ⅳ. 생명과 환경을 살리는 먹거리 Ⅴ. 친환경적 농업 Ⅵ. 건전한 소비 - 효율적인
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미국노동법제의이해 PRIMER ON AMERICAN LABOR LAW, third edition by William B. Gould IV Copyright 1993 by Massachusetts Institute of Technology All rights reserved. Korean translation copyright 2003 by Korea Labor
경제통상 내지.PS
CONTENTS I 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 II 38 39 40 41 42 43 III 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 IV 62 63 64 65 66 67 68 69 V
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CONTENTS I 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 II 38 39 40 41 42 43 III 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 IV 62 63 64 65 66 67 68 69 V
간호사가인지하는간호관리자의수퍼리더십, 셀프리더십과조직몰입간의관계 The Relationship among Nurses' Perception of Super-leadership, Self-leadership and Organizational Commitment 저자저널명
The Relationship among Nurses' Perception of Super-leadership, Self-leadership and Organizational Commitment 저자저널명발행기관 NDSL URL 김인숙 ; 원선애 ; 강선주 ; 신선미간호행정학회지 = Journal of Korean academy of nursing administration
상담학연구. 10,,., (CQR).,,,,,,.,,.,,,,. (Corresponding Author): / / 567 Tel: /
. 10,,., (CQR).,,,,,,.,,.,,,,. (Corresponding Author): / / 567 Tel: 063-270-2746 / E-mail : tgeunmi@jbnu.ac.kr . 2,... 2011 (, 2011), (, 2010),., (, 2004;, 2011). (,, 2006), (,, 2005; Yalom & Leszcz, 2005:
2. 강의방법 (CourseResources) 세미나 Seminar 발표 Presentation 질의응답 Q&A 초청강의 Special Lecture 현장답사 Field Trip 유인물활용 Handouts Audio/Video/TV Team Teaching 토의 / 토
강의계획서 (Sylabus) 2014 학년도 1 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 분반 (CourseNo.Class) 21101412001 수강대상 (Major) 학점 / 이론 / 실험 (Credits/Theory/Practice) 3/3/0 요일
첨 부 1. 설문분석 결과 2. 교육과정 프로파일 169
첨부 168 첨 부 1. 설문분석 결과 2. 교육과정 프로파일 169 Ⅰ-1. 설문조사 개요 Ⅰ. 설문분석 결과 병무청 직원들이 생각하는 조직문화, 교육에 대한 인식, 역량 중요도/수행도 조사를 인터넷을 통해 실 시 총 1297명의 응답을 받았음 (95% 신뢰수준에 표본오차는 ±5%). 조사 방법 인터넷 조사 조사 기간 2005년 5월 4일 (목) ~ 5월
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아름다운 사람들의 소중한 이야기- 원전세상 원전세상은 원전가족과 함께하는 건강 환경 종합지입니다. 성공노하우 대리점 탐방 원전가족한마당 또 하나의 가족 스파젠 제품리뷰 활성산소 2005 년 총권 20호 www.onejon.co.kr Contents 05 11 26 34 4 onejon world 2005 5 6 onejon world 2005 7 8 onejon
PowerPoint 프레젠테이션
Autodesk Software 개인용 ( 학생, 교사 ) 다운로드가이드 진동환 (donghwan.jin@autodesk.com) Manager Autodesk Education Program - Korea Autodesk Education Expert 프로그램 www.autodesk.com/educationexperts 교육전문가프로그램 글로벌한네트워크 /
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. 30.. Copyright 2006 by BookCosmos. All Rights Reserved. Summarized with the Permission from the Publisher. ( ).,. / 2006 10 / 229 / 9,800 1968..,,,. < >, < >. 2005 30.,.. S ho rt S umma ry., 30 30. 30
*금안1512-01-도비라및목차1~9
ISSN 1975-667 215. 12 215. 12 6 5 4 3 2 1 6 5 4 3 2 1 3 145 14 135 13 13 143. 14.7 1.4 9.2 1 7 45 4 35 41.4 85 76.9 76.8 3 7 8 75 125 4 4 1 25 8 6 4 2 2 15 1 5 15 15 36 35.3 36 14 13 12 11 14
1 2 자료조사 및 디자인 개인별 주제에 대한 발표 소재 선정 자료조사 및 디자인 조사한 자료에 대한 발표 작업지시서 작성 3 4 작업지시서 작성 작업지시서에 따른 일정 확인 작업지시서에 따른 공정 방법 확인 갑피 패턴 작성 복사본, 기본본, 작업본 만들기 5 재단 소
2013학년도 2학기 교수코드 : 1997002 E-Mail : ygkim@osan.ac.kr 김영길 제화패션산업과 계열(학과) 전공명 이수구분 학 년 과목코드 과 목 명 수강반 학점 시수 제화패션산업과 공통전공 전필 2 1330040 Capstone Design 1 1 2 학습내용 Capstone Design에 사용되는 소재를 체계적으로 이해하여 발을 편하게
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연구책임자 가나다 순 머 리 말 2006년 12월 한국교육학술정보원 원장 - i - - ii - - iii - 평가 영역 1. 교육계획 2. 수업 3. 인적자원 4. 물적자원 5. 경영과 행정 6. 교육성과 평가 부문 부문 배점 비율(%) 점수(점) 영역 배점 1.1 교육목표 3 15 45점 1.2 교육과정 6 30 (9%) 2.1 수업설계 6 30 2.2
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근로시간단축관련법제도정비방안 근로시간단축관련법제도정비방안 ⅰ ⅱ 근로시간단축관련법제도정비방안 근로시간단축관련법제도정비방안 ⅲ ⅳ 근로시간단축관련법제도정비방안 근로시간단축관련법제도정비방안 ⅴ ⅵ 근로시간단축관련법제도정비방안 근로시간단축관련법제도정비방안 ⅶ 근로시간단축관련법제도정비방안 근로시간 단축관련 법제도정비방안 근로시간 단축관련 법제도정비방안 근로시간단축관련법제도정비방안
歯박지원-구운몽.PDF
wwwnovel21com (c) Copyright Joeun Community All Rights Reserved ,,,,,,,,,,,, 1 2 ( ) ( ),,, ( ) ( ) ( ), ( ) ( ) ( ) " ( ) 3 ( ) " ( ) " ( ) ( ) ( ) " ( ) " ",,, ( ) ", ( ), 4 ( ), " ( ), () ",,,, 5 (
*금안14(10)01-도비라및목차1~12
ISSN 1975-667 21. 1 21. 1 3 1 8 6 2 1 8 6 2 15 1 13 12 11 1 15 12 9 6 3 36 32 28 2 75 85 83 81 79 77 5 1 8 6 1 8 6 1 8 25 2 2 2 6 15 1 2-2 5-5 3 2 3 2 1 1-1 -1-2 -2 6 1 13 12 1 8 6 16 12 2.
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(215), 54(1), 17-3 211 STEAM,.. STEAM, STEAM, 5~6 11.,., 5~6...,. (, 21)., 29. (,, 212). 211 STEAM * :, E-mail: njkwon@hanmail.net http://dx.doi.org/1.15812/ter.54.1.2153.17 (215), 54(1), 17-3,. (Arts)
차 례. 서론. 선행연구고찰. 학교생활기록부신뢰도제고를위한설문조사결과. 학교생활기록부신뢰도제고를위한면담조사결과 Ⅴ. 학교생활기록부신뢰도제고를위한개선방안제언 169 Ⅵ. 결론 195 참고문헌 부록 표차례 그림차례 서 론 1 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 1. 연구의필요성및목적 3 학교생활기록부신뢰도제고방안연구 4 Ⅰ. 서론 2. 연구의내용및범위 5 학교생활기록부신뢰도제고방안연구
노동경제논집 38권 3호 (전체).hwp
: * ** *** 2010 (,,, )..,,,.,..,. : 2015 7 29, : 2015 9 18, : 2015 9 21 *. (, 2015). 2013. ** ( 1 ) (cau1017hj@gmail.com) *** ( ) (ckang@cau.ac.kr) 勞動經濟論集第 卷第 號???.,. 2010, 2012 10,., (, ).,..,...,..,
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기업내인적자원개발실태와정책과제 - 사례연구를중심으로 - 요약 i ii 기업내인적자원개발실태와정책과제 요약 iii iv 기업내인적자원개발실태와정책과제 요약 v vi 기업내인적자원개발실태와정책과제 요약 vii viii 기업내인적자원개발실태와정책과제 제 1 장서론 1 2 기업내인적자원개발실태와정책과제 제 1 장서론 3 4 기업내인적자원개발실태와정책과제
288 經, 35 卷 4 그러나 정작 CRM은 사용되는 상황이나 CRM을 보는 관점에 따라 그 의미가 분분 한 것이 실상이다. 예를 들면, 영업을 담당하는 사람들은 CRM을 하나의 영업전략으 로 정의하고 있는 반면, 캠페인 관리를 하는 사람은 CRM을 좀더 개인화되고
經, 35 卷 4 (2001 年 12 ) CRM을 위한 내부고객관리* 이 유 재** 많은 기업들이 저마다 고객관계관리(CRM: Customer Relationship Management)의 중요성을 외치고 있 다. 지금까지는 CRM을 논할 때 주로 기업과 외부고객의 관계에 초점이 맞추어져 논의가 진행되어 왔 다. 그러나 CRM이 성공적으로 수행되어 고객과 기업이
2012.01 2012.1 Contents 02 heungkuk spirit 08 culture theme 12 culture artist 16 culture how to 18 travel 24 heungkuk VJ 28 life plus 32 health guide 34 smart tech 36 law tip 38 newseditor story 40 cartoon
레이아웃 1
Disability & Employment 2011. 8. 제21권 제3호(통권 72호) pp.209~238 장애인의 직업재활을 위한 자기표현력 향상에 관한 집단미술치료 사례연구 임혜숙 서울사회복지대학원대학교 사회복지학과 교수 요 약 본 연구에서는 장애인의 직업재활동기를 강화시키고 지속시키는데 필요한 자기표현력 향상을 위한 집단미술치료의 영향에 관하여 사례연구를
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Principal Consultant Corporate Management Team ( Oracle HRMS ) Agenda 1. Oracle Overview 2. HR Transformation 3. Oracle HRMS Initiatives 4. Oracle HRMS Model 5. Oracle HRMS System 6. Business Benefit 7.
Microsoft PowerPoint _Monthly InsighT 19년 1월.pptx
2019년 1월 Monthly InsighT 우려보다는 용기가 필요한 2019년 박원재 02-3774-1426 william.park@miraeasset.com 김영건 02-3774-1583 younggun.kim.a@miraeasset.com 김철중 02-3774-1464 chuljoong.kim@miraeasset.com * 넋두리 * 드디어 2019년황금돼지해가밝았습니다.
3355 flow 글로벌파트너십 Ÿ W( 국제적감각을지닌글로벌역량 ) ( ) Ÿ E( 종합적사고력과융통성 ) ( ) Ÿ S( 영성윤리의식 ) ( ) Ÿ L( 대인관계역량인화 ( 人和 ) ( ) Ÿ E( 자기관리 ) ( ) Ÿ Y( 의사소통과자원정보기술의활용능력 ) (
포인트 (Wesleyan Point) 제도는우리대학창학이념에명기된융복합인재형의모델인존웨슬 리의삶과활동을본받아학생들이교내의다양한학습, 취업, 창업, 인성프로그램등에능동적으로 참여하도록독려하여학생들의을강화하고비교과프로그램을활성화하기위해시행된다. 3355 flow- 일반 Ÿ S( 영성윤리의식 ) ( ) Ÿ L( 대인관계역량인화 ( 人和 ) ( ) Ÿ E( 자기관리
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경기도 도서관총서 1 경기도 도서관 총서 경기도도서관총서 1 지은이 소개 심효정 도서관 특화서비스 개발과 사례 제 1 권 모든 도서관은 특별하다 제 2 권 지식의 관문, 도서관 포털 경기도 도서관 총서는 도서관 현장의 균형있는 발전과 체계적인 운 영을 지원함으로써 도서관 발전에 기여하기 위한 목적으로 발간되 고 있습니다. 더불어 이를 통해 사회전반의 긍정적인
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역사로 읽는 우리 과학 교사용 지도서 자연 6-1 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) STS 프로그램이 중학생 과학에 관련된 태도에 미치는 효과 관찰 분류 측정훈련이 초등학생의 과학 탐구 능력과 태도에 미치는 영향 국민학교 아동의 과학 탐구능력과 태도 향상을 위한 실 험자료의 적용 과학사 신론 중 고등학생의 과학에 대한 태도 연구 과학사를 이용한 수업이 중학생의 과학과
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ISSN 2288-5854 Print ISSN 2289-0009 online DIGITAL POST KOREA POST MAGAZINE 2016. APRIL VOL. 687 04 DIGITAL POST 2016. 4 AprilVOL. 687 04 08 04 08 10 13 13 14 16 16 28 34 46 22 28 34 38 42 46 50 54 56
제 출 문 보건복지부장관 귀하 귀 부에서 한국보건산업진흥원에 의뢰하신 한방의료기관 경영실태조사 및 경영 효율화 방안 연구 를 완료하고 그 결과로 본 보고서를 제출합니다. 2003년 10월 24일 한국보건산업진흥원 기획관리본부장 박 무 삼( 代 ) 주관연구기관명 : 한국
정책-경영-2003-53 연구보고서 한방의료기관 경영실태조사 및 경영효율화 방안 연구 2003 10 한국보건산업진흥원 KOREA HEALTH INDUSTRY DEVELOPMENT INSTITUTE 제 출 문 보건복지부장관 귀하 귀 부에서 한국보건산업진흥원에 의뢰하신 한방의료기관 경영실태조사 및 경영 효율화 방안 연구 를 완료하고 그 결과로 본 보고서를 제출합니다.
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2006 초대의 말씀 2006년도에도 어김없이 뜨거운 여름이 찾아왔습니다. 한국경영학회를 비롯한 경영관련 26개 학회 그리고 경영학 분야에 관심 있으신 모든 분들의 댁내에 평안과 건강을 기원합니다. 오는 8월 16일(수)부터 2박3일간 보광 휘닉스파크에서 개최되는 통합학술대회에 여러분을 모시게 되어 참으로 영광으로 생각합니다. 국내 경영학계의 최대 행사로 자리잡은
2 0 1 1 4 2011 1 2 Part I. 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 1-6 1-7 1-8 Part II. 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6 2-7 2-8 2-9 2-10 2-11 2-12 2-13 2-14 2-15 2-16 2-17 2-18 2-19 2-20 2-21 2-22 2-23 2-24 2-25 2-26 2-27 2-28
경남도립거창대학 5 개년발전전략 GPS 2020( 안 )
경남도립거창대학 5 개년발전전략 GPS 2020( 안 ) 2016. 3 GPS 2020 본과업은대학발전 TASK FORCE 팀에 의하여연구되었습니다. 2016. 3 경남도립거창대학 5 개년발전전략 GPS 2020 Ⅰ 1. 8 2. 8 3. 12 4. 13 5. 14 6. 16 7. 17 Ⅱ 1. 20 2. 21 3. 24 4. 25 Ⅲ 1. 28 2. 29
2009 - i - - ii - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - xi - http://www.kedi.re.kr Ⅰ. 학교평가추진개요 3 2009 년도학교평가사업보고서 4 Ⅰ. 학교평가추진개요 5 2009 년도학교평가사업보고서 6 Ⅰ. 학교평가추진개요 7 2009 년도학교평가사업보고서
22-12324-4TEL:3668-3114 FAX:742-3387 TEL:3668-3120 FAX:745-9476 TEL:3668-3109, 2279-0867~8 TEL:3668-3127 TEL:3668-3123, 3128, 3162 www.saeki.co.kr, www.pentaximaging.co.kr Small 의 큰 스타일을 경험하다 당신의 카메라만으로도,
수련원표지 최종
Korea Youth Work Agency National Youth Center of Korea TEL. 041) 620-7700 FAX. 041) 620-7780 2011. Re-Branding Contents 6 9 35 45 54 7.11 ~ 7.13 7.11 ~ 7.15 7.11 ~ 7.14 7.11 / 7.12 8.22 ~ 8.24 8.22 ~
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The Effect of Cosmetic Companies CRM Activities on Relationship Benefits, Relationship Commitment and Brand Switching Reduction Intention Department of Fashion Design, Sungkyunkwan University Lecturer
CONTENTS CSCaritas Seoul Mission. Vision Caritas,,. 28 Yes, I Do 32 DO CAT 2017 SPRING <+>
나눔 2017 SPRING Vol.370 CONTENTS 04 2017 06 2017 12 CSCaritas Seoul 16 20 22 2016 Mission. Vision - - - - Caritas,,. 28 Yes, I Do 32 DO CAT 2017 SPRING 2017 3 25 80 4 02-776-1314 02-754-5636 www.caritasseoul.or.kr/bokji
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經 營 論 集, 第 42 卷 統 合 號 (2008 年 12 月 ) 중국 현지법인의 인사관리: LG전자 천진법인의 공회( 工 會 )* 1)정 선 욱*** 김 성 수*** 중국에 진출한 한국기업들은 중국의 노조인 공회가 설립되는 것에 비우호적 시각을 가지는 경 우가 상당수 있다. 그래서 가급적 공회를 설립하지 않았으며 국유기업을 인수한 경우처럼 어쩔 수 없이 기설립된
세계 비지니스 정보
1.... 1 2. /2005... 3 3.... 6 4.... 8 5. /... 9 6....12 7. /...17 8....23 9. /...26 10....28 11....29 12....30 13. /...31 14....32 15....33 16. /...35 17....39 - i 18....43 19....46 20....51 21....53 22....56
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www.walkie.co.kr Copyright 2012 by GC Healthcare Corp. All rights reserved. 02 03 04 05 06 07 08 AC8D good 09 10 AC8D 11 12 13 14 15 010-1234-5678 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Tel: +82. 2. 1588.
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과학영재의창의적탐구능력배양을위한 R&E 프로그램기획 운영핸드북 Handbook of Annual Planning and Implementing R&E Program for the Talented 2017 과학영재창의연구 (R&E) 지원센터 이핸드북은과학고와과학영재학교의연간 R&E 프로그램기획 운영을효과적으로지원하기위해개발된것으로, 한국과학창의재단지정과학영재창의연구
4임금연구겨울-지상토론
지상토론 기업의 합리적 임금관리전략을 통한 위기극복 방안 박준성 교수 지난 1998년 외환위기시에도 임금연구 에서 경 주제발표 김강식 교수(한국항공대) 토 론 자 : 장상수 전무(삼성경제연구소) 최영미 이사(한국HP) 제위기시 임금관리 방향에 대해 논의(본지 1998년 봄호 참조)를 한 적이 있는 것으로 알고 있습니다만 10년전과 비교해 봤을 때 우리 노동시장은
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Ⅰ. 휴넷주니어성공스쿨과정소개 교육대상 초등학교 4 학년 ~ 중학교 3 학년 교육기간 7 주과정 : Online ( 주 3 회 *7 주 ) 교육목표 조기에명확한비전과진로를설정하게만듭니다. 성공 7 법칙과각키워드들의의미와필요성을명확하게인식시킵니다. 성공습관을체화함으로써미래의리더를양성합니다. 학습시스템 휴넷주니어성공스쿨은 7 주라는짧은기간동안 7 가지성공법칙을온라인강의를통해학습하고온라인워크북을통해매일매일실전함으로써아이들이자연스럽게성공법칙을체화하게만드는학습
강의계획서 (Sylabus) 2013 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 - 분반 (CourseNo.-Class) 수강대상
강의계획서 (Sylabus) 2013 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 - 분반 (CourseNo.-Class) 21101412-001 수강대상 (Major) 학점 / 이론 / 실험 (Credits/Theory/Practice) 3/2/1
*금안 도비라및목차1~17
ISSN 1975-667 216. 6 금융안정보고서 216. 6 6 5 4 3 2 1 6 5 4 3 2 1 3 15 145 14 135 13 13 1 125 4 7 1 1 2 1 5 5 5 2 4 4 4 18 3 3 3 16 2 2 45 4 35 14 12 37.7 36.9.7-1.5 3-1 3 2 1 4 25 2 15 1 5-5
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- 89 - - 90 - - 91 - - 92 - - 93 - - 94 - - 95 - - 96 - - 97 - - 98 - - 99 - 있다 장정임 ( 2009). Toylor 와 Betz(1983) 의 진로결정자기효능감 척도 와 및 등이 개발 (career 와 한 진로결정자기효능감 척도 단축형 은 미래계획수립 문제해결과 같은 자신에 대한 이해를 바탕으로
사회복지 Social Welfare 태화기독교사회복지관은 우리나라 사회복지관의 효시로써, 사회적 상황과 시대적 요구에 따라 가장 도움이 필요한 이웃에게 희망을 전하고 있습니다. 감사와 사랑을 실천하는 공동체 만들기! 도움이 필요한 이웃에게는 희망이 되어드리고 도움을 주
안녕하세요. 반갑습니다. 이웃과 이웃이 나누는 정감어린 한마디! 태화의 이웃들과 함께 나누고 싶습니다. 2016.3 ~ 2016.8 프로그램 안내 태화기독교사회복지관 접수기간 사회체육 기존회원 : 매월 20일~25일 / 신규회원 : 수시 접수(단, 전월 마감프로그램은 매월 26일부터) 사회교육 기존회원 : 봄학기 2.16(화)~ 22(월), 여름학기 5.16(월)~
2 ㆍ 大 韓 政 治 學 會 報 ( 第 20輯 1 號 ) 도에서는 고려 말에 주자학을 받아들인 사대부들을 중심으로 보급되기 시작하였고, 이후 조선시대에 들어와서는 국가적인 정책을 통해 민간에까지 보급되면서 주자 성리학의 심 화에 커다란 역할을 담당하였다. 1) 조선시대
대한정치학회보 20집 1호 2012년 6월: 77~99 세종과 소학( 小 學 ) : 민풍( 民 風 ) 과 사풍( 士 風 ) 의 교화* 1) 박홍규 ㆍ송재혁 고려대학교 요 약 2 기존 소학 에 대한 연구들은 주로 중종( 中 宗 ) 시대 사림( 士 林 ) 과의 연관선상에서 소학 의 의미를 모색하고 있다. 그러나 소학 에 대한 존숭 의식은 이미 조선 전기 관학파들도
Journal of Educational Innovation Research 2018, Vol. 28, No. 1, pp DOI: A study on Characte
Journal of Educational Innovation Research 2018, Vol. 28, No. 1, pp.381-404 DOI: http://dx.doi.org/10.21024/pnuedi.28.1.201803.381 A study on Characteristics of Action Learning by Analyzing Learners Experiences
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2008 SEP OCT DRB Magazine 2008 SEP OCT DRB Magazine Contents September / October 2008 4 DRB DO YOUR BEST 5 6 DRB DO YOUR BEST 7 8 DRB 1 2 3 4 5 6 7 8 DO YOUR BEST 9 10 DRB DO YOUR BEST 11 12 DRB DO YOUR
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Seed Money Bank Savings Banks vol.126 Seed Money Bank Savings Banks + vol.126 www.fsb.or.kr 20163 + 4 Contents 20163 + 4 vol.126 www.fsb.or.kr 26 02 08 30 SB Theme Talk 002 004 006 SB Issue 008 012 014
제 호 년 제67차 정기이사회, 고문 자문위원 추대 총동창회 집행부 임원 이사에게 임명장 수여 월 일(일) 년 월 일(일) 제 역대 최고액 모교 위해 더 확충해야 강조 고 문:고달익( 1) 김병찬( 1) 김지훈( 1) 강보성( 2) 홍경식( 2) 현임종( 3) 김한주( 4) 부삼환( 5) 양후림( 5) 문종채( 6) 김봉오( 7) 신상순( 8) 강근수(10)
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/ / Selling Point Solution Next Business Proposal 1 1 1 review 2 2 2 review Why What How (Service) / Knowledge Asset Library Risk Risk ( ) Risk. Risk Cost
2014_haja_annual_report.pdf
haja Center annual report haja profile 6 11 75 111 129 1 1 1 1 1 1 1 2 3 2 5 1 2 1 2 4 2 2 4 2 214 335 336 311, 312JP- (), 212328 329 () 329 415 416 412 Plan-B, 46 [ ] 517 59, 519 621 @ 627 68 72981
DBPIA-NURIMEDIA
e- 비즈니스연구 (The e-business Studies) Volume 17, Number 1, February, 28, 2016:pp. 3~30 ISSN 1229-9936 (Print), ISSN 2466-1716 (Online) 원고접수일심사 ( 수정 ) 게재확정일 2016. 01. 08 2016. 01. 09 2016. 02. 25 ABSTRACT
2014 자격연수 제1기_수정.hwp
97 CONTENTS 본소양 유쾌한 설득 대화법 김 효 석 3 행복 성공을 부르는 긍심리 권 석 만 9 장애생 안 방향 실 윤 선 화 33 례로 살펴본 장애생 인권 보호 이 현 5 량 살아있는 실을 위한 즐거운 업개선 심 승 희 57 업 설계 및 분석 실 유 장 순 67 행복한 경 략 실 윤 형 진 77 용 서를 활용한 업방안 백 진 85 원이 알아야 할 인
64회 SHRM-수정3
Keynote Speakers JIM COLLINS CONDOLEEZZA RICE TOM BROKAW MALCOLM GLADWELL About SHRM Conference 2011 SHRM Trend Review 2012 SHRM Key Issue Strategic HRM Healthy Organization Culture HRD 2 2012 SHRM HR
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1. 2009 ASEE 2009 ASEE Texas Austin Austin Convention Center 6 14 17 3 4. 2008 Pennsylvania Pittsburgh ASEE ASEE. AI Austin Convention Center 1. 4 ASEE ( 3,400 ),. 1) 2007 ( ) 92 . ASEE plenary session
영암군 관광종합개발계획 제6장 관광(단)지 개발계획 제7장 관광브랜드 강화사업 1. 월출산 기( 氣 )체험촌 조성사업 167 (바둑테마파크 기본 계획 변경) 2. 성기동 관광지 명소화 사업 201 3. 마한문화공원 명소화 사업 219 4. 기찬랜드 명소화 사업 240
목 차 제1장 과업의 개요 1. 과업의 배경 및 목적 3 2. 과업의 성격 5 3. 과업의 범위 6 4. 과업수행체계 7 제2장 지역현황분석 1. 지역 일반현황 분석 11 2. 관광환경 분석 25 3. 이미지조사 분석 45 4. 이해관계자 의견조사 분석 54 제3장 사업환경분석 1. 국내 외 관광여건분석 69 2. 관련계획 및 법규 검토 78 3. 국내 외
:,,.,. 456, 253 ( 89, 164 ), 203 ( 44, 159 ). Cronbach α= ,.,,..,,,.,. :,, ( )
:,,.,. 456, 253 ( 89, 164 ), 203 ( 44, 159 ). Cronbach α=.83.91.,.,,..,,,.,. :,, (402-751) 253 E-mail : yspark@inha.ac.kr ..,.,.,. Bandura(1997),.,,,,., (,,, 2009), (,,,, 2014).?.,,,.. Bandura (1995) (Resiliency
00-1표지
summary _I II_ summary _III 1 1 2 2 5 5 5 8 10 12 13 14 18 24 28 29 29 33 41 45 45 45 45 47 IV_ contents 48 48 48 49 50 51 52 55 60 60 61 62 63 63 64 64 65 65 65 69 69 69 74 76 76 77 78 _V 78 79 79 81
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진로 + 학습 + 인성 주니어휴넷캠프여름방학특별반 주니어성공스쿨 Premium 여름캠프 기적의공부법신의한수주말캠프 I 주니어성공스쿨 Premium 여름방학특별반소개자료 주니어성공스쿨프리미엄모집요강 주니어성공스쿨프리미엄특징 주니어성공스쿨프리미엄커리큘럼 학습효과및성공사례 주요코치진및멘토진소개 인정받는주니어성공스쿨 교육장소개 >> 주니어성공스쿨프리미엄모집요강 [
09.10월킨스 최종
KINS OCTOBER 2009 OCTOBER 2009 Copyright 2009 by KOREAN INSTITUTE OF NUCLEAR SAFETY, All Right Reserved CONTENTS October 2009 06 16 www.kins.re.kr 12 04 06 12 15 16 22 25 18 20 04 22 25 28 30 32 35 38
퍼스널 토이의 조형적 특성에 관한 고찰
문화상품으로서의 게임 캐릭터 개발 브랜드화 전략 연구 -용쟁화투 사례 분석- Studies of game character development and strategies of making brand name as a cultural item 이 승 환 동양대학교 Contents 논문요약 Abstract 1. 서론 1-1. 연구배경 및 목적 한 온라인 커뮤니티를
Journal of Educational Innovation Research 2019, Vol. 29, No. 2, pp DOI: 3 * Effects of 9th
Journal of Educational Innovation Research 2019, Vol. 29, No. 2, pp.357-378 DOI: http://dx.doi.org/10.21024/pnuedi.29.2.201906.357 3 * Effects of 9th Grade Students Participation in Career Curriculum Cluster
2015 년 SW 개발보안교육과정안내
2015 년 SW 개발보안교육과정안내 2015 년 SW 개발보안교육과정안내 행정자치부와한국인터넷진흥원은행정기관등의정보시스템담당공무원및 개발자를대상으로 SW 개발보안에대한이해증진및전문역량강화를위해아래와 같은교육을실시하오니, 관심있으신분들의많은참여부탁드립니다. 2015 년 SW 개발보안일반과정 교육대상 : 전자정부정보화사업담당공무원및개발자 교육기간 년 월 년 월
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신임교원을 위한 교수법 특강 무엇을 어떻게 가르칠 것인가? 폐강을 피하는 몇가지 팁! 조 승 모1 영남대학교 경제금융학부 2016년 8월 23일 Copyright 2016 Cho, Seung Mo 1 영남대학교 상경대학 경제금융학부 조교수; (우) 38541 경상북도 경산시 대학로 280 영남대학교 상경관 224호; choseungmo@yu.ac.kr; http://financialeconomics.tistory.com
세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관
세미나자료집 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 2007.12.27( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관 워크숍일정표 시간주제사회 10:00-10:20 등록 10:20-10:30 개회사축사 : 신인철과장 ( 교육인적자원부폭력대책팀 ) 10:30-11:10 기조강연 : 학교성교육과교사의역할
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HRCATS PRODUCT GUIDE ㅣ 02 HRCATS PRODUCT GUIDE ㅣ 03 HRCATS PRODUCT GUIDE ㅣ 04 HRCATS PRODUCT GUIDE ㅣ 05 HRCATS PRODUCT GUIDE ㅣ 06 시간주제교육내용 PRO-ACE 필요성 [PRO-ACE 이해 ] 현대직업세계를바탕으로미래직업사회예측하기 [PRO-ACE 이해 ]
2014학년도 수시 면접 문항
안 경 광 학 과 세부내용 - 남을 도와 준 경험과 보람에 대해 말해 보세요. - 공부 외에 다른 일을 정성을 다해 꾸준하게 해본 경험이 있다면 말해 주세요. - 남과 다른 자신의 장점과 단점은 무엇인지 말해 주세요. - 지금까지 가장 고민스러웠던 또는 어려웠던 일과 이를 어떻게 해결하였는지? - 자신의 멘토(조언자) 또는 좌우명이 있다면 소개해 주시길 바랍니다.
CONTENTS C U B A I C U B A 8 Part I Part II Part III Part IV Part V Part VI Part VII Part VIII Part IX 9 C U B A 10 Part I Part II Part III Part IV Part V Part VI Part VII Part VIII Part IX 11 C U B
*1507인플레이션01-목차1~9
ISSN 87-381 15. 7 15. 7 35 35 3 5 15 1 5 3 5 15 1 5 i 1 15 3. 3.3.9.6.6.5 1. 1.5 1.1.3.1. 1.6 1.8 1. -.1 -..... -.3..3.7 3.3.5.3.6.5 5. 5. 5.1 5.5 5.6 5... 1.5 1. 1.5 1. 7.8 7.7 9.6 16. 16. 15.8
., (, 2000;, 1993;,,, 1994), () 65, 4 51, (,, ). 33, 4 30, 23 3 (, ) () () 25, (),,,, (,,, 2015b). 1 5,
* 4.,, 3,,, 3,, -., 3, 12, 27, 20. 9,,,,,,,,. 6,,,,,. 5,,,,.. * (2016),. (Corresponding Author): / / 303 Tel: 063-225-4496 / E-mail: jnj1015@jj.ac.kr ., (, 2000;, 1993;,,, 1994), 2000. 2015 () 65, 4 51,
16, al, 1998)., (Davenport & Prusak, 1998;, 1999). 10,,.., (Nonaka & Takeuchi, 1995).,...,,.,.
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하나님의 사람을 위한 생활 문화 매거진 235 Cover Story ISSN 2005-2820!!2 3! 3 201002 002 !!4 5! 201002 !!6 44 7! 201002 !!8 February 2010 VOLUME 35 Publisher Editor-in-Chief Editor Planning & Advertising Advertising Design
A 6 6 5 02 3489 4310 www.catalystgroupzine.co.kr 2 12 6 Journal catalyst 2
_ 2 _ 2 _ 3 _ 3 _ 3 _ 4 _ 5 _ 5 _ 6 _ 7 _ 9 _ 12 _ 15 _ 18 _ 21 _ 24 _ 25 _ 27 _ 28 _ 29 _ 30 _ 31 catalyst 1 A 6 6 5 02 3489 4310 www.catalystgroupzine.co.kr 2 12 6 Journal catalyst 2 1 catalyst 3 1 2
사회문화적관점에서개발주의비판하기 사회양극화와개발주의 Ÿ Ÿ Ÿ /
사회문화적관점에서개발주의비판하기 사회양극화와개발주의 Ÿ Ÿ Ÿ www.greenkiss.org / 02-747-339 사회문화적관점에서개발주의비판하기 사회양극화와개발주의 김정자 이경재 < 진행순서 > < 발제문 > 1. 사회양극화와개발주의... 1p 2. 대운하로흐르는힘들, 그리고객관과물질의세계... 20p < 토론문 > 1. 양극화와개발주의... 35p 2.