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1 HANKUK UNIVERSITY O F 학년도 한국외국어대학교 학생부종합전형 길라잡이

2 HUFS Where Learners Become Leaders

3 CONTENTS 한국외대를 만나면 꿈이 보여요 학년도 학생부종합전형 주요사항 안내 2017학년도 한국외국어대학교 학생부종합전형 길라잡이 06 학생부종합전형 합격비법 08 자기소개서 준비방법 10 자기소개서 작성 및 면접 준비방법 Tip 12 고교-대학 연계 프로그램 안내 14 입학사정관이 말하는 학생부종합전형의 핵심 한국외대를 만나면 길이 보여요 20 꿈이 자라는 HUFS 박채훈 학생(LD학부 15학번) 김희경 학생(국제통상학과 15학번) 정호진 학생(컴퓨터 전자시스템공학부 15학번) 24 나눔으로 크는 HUFS 최미나 학생(한국어교육과 14학번) 26 세계로 가는 HUFS 김경문 학생(독일어과 09학번) 28 세계가 오는 HUFS 남기윤 학생(중국외교통상학부 15학번) 30 세계를 배우는 HUFS 미국대학 탐방 32 이중전공 안내 34 추수 프로그램 안내 36 재학생 응원의 한마디

4 한국외대를 만나면 꿈이 보여요 학생부종합전형 길라잡이를 미래의 대학생 여러분에게 선물합니다. 막막한 수험생활에 길동무가 되어 줄 친절한 꿈의 지도랍니다. 여러분보다 조금 앞서 수험생이라는 이름표를 떼고 한국외대생이 된 선배들의 합격 노하우와 대학생활을 친절하게 보여드립니다. 여러분과 별반 다르지 않았던 선배들이 어떻게 자신을 이해하고 꿈을 찾고, 학생부종합전형으로 합격해서 그 꿈을 키우고 있는지 꼼꼼하게 읽어보세요. 어느 순간 여러분의 꿈도 더 명확하게 보이는 순간이 찾아올 것입니다.

5 학생부종합전형, 이렇게 준비하자! 올바른 전형 준비 방법은? 자신의 관심 분야, 적성이나 진로에 대해 진지하게 고민하고 탐색하기 학교 교육과정에 충실하고 수업 시간과 비교과 활동 시간에 적극적으로 참여하기 자신이 참여한 활동에 대하여 꾸준하게 기록, 관리(보관)하고 이를 바탕으로 평소에 자기소개서를 작성해 보기 관심 대학과 전공에 대한 정보를 탐색하고 관심 진로 분야의 독서나 대학의 고교 연계 프로그램을 통해 시야를 넓히기

6 2017학년도 한국외국어대학교 학생부종합전형 길라잡이 내 꿈의 지도를 펼칠 학생부종합전형을 소개합니다 학생부종합전형에 지원하기로 마음먹었다면 먼저 몇 명의 학생을 선발하며, 준비해야 할 서류는 무엇인지 확인해야겠죠? 한국외대는 학교생활에 충실하고 자기주도적으로 꿈과 재능을 키워 온 인재를 선발하기 위해 학생부종합전형을 실시하고 있습니다. 일반전형 서울 358명 글로벌 340명 All 총 인원 698명 모집단위 서울캠퍼스, 글로벌캠퍼스 전 모집단위 지원자격 국내 정규 고등학교 2015년 2월 이후 (2015년 2월 포함) 졸업(예정)자 전형방법 구분 서류평가 면접평가 계 비고 1단계 700점(100%) - 700점(100%) 3배수 선발 서류평가 : [학생부 + 자기소개서]평가 2단계 700점(70%) 300점(30%) 1,000점(100%) 인 적성 면접 수능최저학력기준 : 없음 04

7 2017학년도 학생부종합전형 주요사항 안내 2017학년도 수시 전형 일정 원서 접수 (월) ~ 9. 21(수) 중 3일 이상 전형일자(기간) (월) ~ (수) 중 합격자 발표 (금) 이전 합격자 등록 (월) ~ 21(수) 3일 고른기회전형 서울 글로벌 39명 Part 교육지원대상자 38명 총 인원 77명 모집단위 서울캠퍼스, 글로벌캠퍼스 일부 모집단위 지원자격 국내 정규 고등학교 2015년 2월 이후 (2015년 2월 포함) 졸업(예정)자로서, 국민기초생활보장법 제2조 제1호 (수급권자), 제2호(수급자) 및 제11호 (차상위계층)에 의한 대상자 혹은 국가보훈기본법 제3조 제2 호에 따른 국가보훈대상자 로서 국가보훈관계 법령에 따른 교육지원 대상자 전형방법 구분 서류평가 면접평가 계 비고 1단계 700점(100%) - 700점(100%) 3배수 선발 서류평가 : [학생부 + 자기소개서]평가 2단계 700점(70%) 300점(30%) 1,000점(100%) 인 적성 면접 수능최저학력기준 : 없음 위 대학입학전형계획은 사정에 따라 일부 변경될 수 있으므로 반드시 추후 확정되는 2017학년도 모집요강을 확인하시기 바랍니다. 05

8 2017학년도 한국외국어대학교 학생부종합전형 길라잡이 토양부터 다른 외대의 힘, 최고의 융복합인재로 키운다! App 개발 동아리를 만들어 생애 첫 수익! 문과와 이과를 넘나든 다양한 활동으로 얻게 된 새로운 프로필. 나는, 한국외대 16학번이다! 박지용 학생 말레이 인도네시아어과 16학번 고등학교 3년간 교내 모의UN에 참석하며 안전보장이사회 의장으로 활동 학생회 봉사부 임원으로서 이웃을 도울 수 있는 프로그램을 자체 기획 과학탐구포트폴리오대회 최우수상 수상 및 인문계열 출신 최초의 교내 과학동아리 부장 스페셜리스트가 되기 위해 넘어야 할 벽 예비 외대생으로서 꼭 필요한 자질은 과연 무 엇인지, 저 역시 많이 궁금해 했었지요. 한국외 대가 최근 특히 집중하고 있는 바가 융복합 교 육을 통한 글로벌 인재 양성이라고 해요. 융합 적 사고력이야말로 도전정신과 함께 장차 세 계와 경쟁하기 위해 반드시 필요하다는 확신 이죠. 고교 3년 동안 문과와 이과를 넘나들며 실로 다양한 활동들을 해왔던 저는, 때론 힘에 부치 기도 했지만 매 순간 제 자신을 더 독려할 수 있었어요. 한국외대를 졸업한 조우종 아나운 서가 후배들을 위해 얘기한 조언 가운데 스 페셜리스트보다 제너럴리스트가 되라 는 말 을 가슴에 깊이 새겨보기도 했지요. 이 부분은 학교에서 App 개발을 하면서도 뼈저리게 느 꼈습니다. 저는 경영팀원으로 참가했는데, 어 떤 시점에서 개발팀 친구들과 트러블이 생기 게 되었어요. 프로그래밍에 대한 지식이 전혀 없던 우리는 당황할 수 밖에 없었지요. 소통 자체가 미흡하고, 개발팀의 상황을 충분히 이 해하지 못하니 해결책과 접점을 찾는 데 어려 움이 많을 수밖에 없었고 그 과정에서 큰 교훈 을 얻었지요. 하나의 분야에서 스페셜리스트 가 되기 위해선 관련된 다른 분야의 지식이 뒷 받침이 되어야 하고, 타 분야를 인정할 수 있어 야 진정으로 우뚝 설 수 있다는 것을 말이죠. 한국외대가 융합적 사고력을 강조하는 이유도 마찬가지죠. 더 큰 세계 무대에서 다양한 사람 들과 함께하기 위한 기초체력이라는 걸 알기 때문이죠. 06

9 학생부종합전형 합격비법 바다 위를 나는 배, 위그선에 대한 꿈 최고 시속이 550km나 되는, 바다 위를 날아다 니는 배, 위그선. 중학교 때 처음 부산을 여행 하며 컨테이너선의 위용에 압도당한 저는 줄 곧 항해사의 삶을 선망해 왔어요. 그러던 중 아무도 개척하지 않은 위그선 분야를 접하게 됐고, 세계 최초로 위그선을 이용한 해운선사 를 세우겠다는 구체적인 꿈을 갖게 되었지요. 특히 동남아시아는 섬과 해상 장애물이 많아 바닷길이 복잡한 곳이죠. 동시에 세계 해상무 역의 중심지이기 때문에, 위그선 사업의 진출 이 쉬울 것으로 판단되고 있다고 해요. 이 지역 에서 위그선 업계에 진출하려면 말레이 인도 네시아어과 전공이 적격이라 생각했습니다. 다음으로, 위그선은 선박기술과 비행기술이 접목된 공학계열의 제품이기 때문에, 이를 해 외수출로 이끌기 위한 홍보와 경영 등에 있어 서도 공학적 지식이 필수 요인이 된답니다. 제 가 이중전공으로 산업경영공학과를 선택하려 고 하는 이유죠. 제 전공인 말레이 인도네시 아어와 함께, 위그선에 대한 공학적 지식이 더 해지고, 여기에 외대가 전통적으로 강한 동남 아시아 지역학의 지식도 결합시킬 수 있다면, 보다 큰 시너지 효과를 낼 수 있겠지요. 위그 선을 이용한 산업은 전망이 무척 밝을 거라 믿 어요. 물류산업, 관광용 소형위그선 사업 등 세 계 최고의 위그선 해운선사 CEO의 꿈을 이뤄 나가는 제 모습을 여러분도 응원해 주실 거죠? 위그선(WIG:Wing In Ground effect craft) 러시아에서 최초 개발. 높은 파도에서도 운항이 가능하 고, 흔들림이 없으며, 추가 부두 시설 확장이 필요 없다. 연료비는 기존 항공기의 절반 수준, 물 위를 스쳐 날기에 안전에도 유리하다. 07

10 2017학년도 한국외국어대학교 학생부종합전형 길라잡이 진짜 나를 찾아가는 즐거운 자기소개서 여행 스스로에 대한 객관적 확인은 필수! 고2 여름방학 즈음, 이제는 자기소개서를 준비해보자 는 담임 선생님의 말씀이 있었고, 준비를 시작하게 되었습니다. 당시 진학 목표를 한국외대 헝가리어과로 확실히 정하고 있었던 저는, 먼저 학교생활기록부를 뽑아봤습니다. 그간 제가 참여해온 학교행사 를 기반으로 자소서를 작성해나가기 시작했는데, 처음엔 다소 막 막하기도 했지요. 일단 첫 자소서가 완성이 되었고, 이후로도 계 속 다듬기를 반복했습니다. 자소서 내용을 완전히 뒤엎어 보기도 하면서 차근차근 수정을 하다 보니, 어느새 제 목표가 한결 더 가 까워졌음을 느끼게 되었습니다. 이제는 자소서의 충실함을 기하 기 위해 콘텐츠를 무엇으로 채워나가야 할 지, 또 어떤 점이 더 추 가되어야 할 지가 비로소 보이기 시작했습니다. 그렇게, 3학년 수 시모집 직전까지 저의 자기소개서는 지속적인 수정을 거쳐 비로 소 완성된 모습을 나타내게 되었답니다. 수상자도 아주 많고, 우리나라와의 공통분모도 많았으며, 게다가 헝가리어가 우리나라말과 어순이 비슷하다는 것도 알게 되었죠. 나만의 도전방식으로 어필! 하지만 북유럽에 위치한 헝가리는 사실 우리에겐 먼 나라였습니 다. 많이 알려진 것도 없고, 때문에 관련 정보를 모으는 것도 어려 움이 많았죠. 인터넷을 통해 한국외대 헝가리어과 학생이 운영하 는 블로그를 발견하게 되었어요. 그곳에서 기본적인 정보를 얻고, 헝가리관련 동영상도 찾고, TV에서 보여주는 여행관련 프로그램 들을 모니터링 하면서 더욱 관심을 키워나갈 수 있었습니다. 그러 다보니 욕심이 더 생기더군요. 기왕 시작한 일, 알차게 도전해보 고자 책을 사서 독학으로 헝가리어를 공부해나가기 시작했죠. 후 에 자기소개서뿐만 아니라 면접에서 충분히 이 부분을 어필할 수 있었던 것 같습니다. 설득을 위한 핵심! 자소서는 설득을 위한 도구죠. 출발점은 그곳으로부터 시작됐습 니다. 한국외대는 과연 나의 무엇 을 궁금해 하고 평가해 보려 는지, 일찌감치 제가 목표로 하고 있던 헝가리어의 특징을 중점 적으로 살펴봤습니다. 소수어인 헝가리어과를 왜, 내가 꼭 가야 하는지, 그것을 어떻게 설득시킬 수 있는지를 자기소개서에 충분 히 녹여내야 했지요. 학교생활기록부에는 외국어 관련 활동들이 많이 기록되어 있는데, 우선순위를 따져 고르는 일도 정말 힘들 었어요. 하지만 길게 늘여 나열하기 보다는, 가장 감명 깊고 인상 에 남았던 활동들 위주로 골라 하나하나 압축하기 시작했죠. 제 기억에 명확한 사건들, 그것이야말로 가장 효율적으로 면접관들 을 설득시킬 수 있는 방편이라고 판단한 거죠. 관심분야의 지속적인 확장! 고1때 수학과제 발표시간에 프레지(Prezi) 라는 프레젠테이션 툴 프로그램을 활용한 적이 있어요. 보통은 가장 보편적이라는 파워포인트 를 많이 쓰는데, 프레지는 애니메이션 효과도 재 미있고, 줌인, 줌아웃 등 자유분방하게 화면을 움직이는 강점이 있어요. 덕분에 제가 상도 받게 됐는데, 어디서 만든 프로그램인 지 궁금해 찾아봤더니 헝가리의 한 스타트업 기업이더군요. 거기 서 시작된 헝가리에 대한 관심은 지속적으로 확장됐죠. 노벨상 표현은 또 하나의 실력! 저는 자기소개서에 헝가리어에 대한 관심 하나만을 집중적으로 표현하지는 않았습니다. 사실 저의 교내 활동에서는 영어를 비롯 해 다른 외국어 관련 활동이 대다수였기 때문에 제가 언어에 남 다른 관심과 소질이 있음을 이야기했죠. 외국어공부에서 가장 중 요한 꾸준함 과 목표에 대한 열정 이 충분하다는 점, 다른 언어를 접했을 때도 남보다 더 잘할 수 있다는 점을 어필했답니 다. 실질적이고 구체적인 미래좌표! 앞으로 저는 우리나라와 헝가리의 교류를 주도하는 커뮤니케이 터가 되고자 해요. 현재 한국기업의 헝가리 진출은 제조와 유통 업이 주를 이루고 있습니다. 하지만 헝가리의 IT 산업은 타 유럽 국가보다 빠르게 성장 중이며, 특히 프레지 처럼 IT와 관련해 걸출한 실력을 보이는 스타트업 기업들이 많습니다. 글로벌 IT 연 계전공을 이중전공으로 선택함으로써 이런 헝가리 IT기업에 입 사하고자 하는 것이 저의 목표입니다. 헝가리어에서 한국어로의 정확하고 깔끔한 통 번역 능력을 갖춘 인재로서, 양국 간의 단순 한 교역이 아닌 진정한 소통을 책임지고 문화교류를 이끄는 가교 역할을 하고 싶습니다. 08

11 자기소개서 준비방법 윤현종 학생 헝가리어과 16학번 09

12 2017학년도 한국외국어대학교 학생부종합전형 길라잡이 자기소개서 작성 및 면접 준비방법 Tip Tip 자기소개서 작성 학교생활기록부에서 자신의 장단점을 파악하라! 학교생활기록부를 꼼꼼히 파악합니다. 자신이 강점을 보인 과목이 나 활동, 부족한 면을 파악하여 강점은 더욱 강화하고 부족한 점은 보완하며 이를 토대로 자기소개서를 써 봅니다. 타인의 눈으로 나를 점검하기 시간을 두고 여러 번 고쳐 쓰고 입학사정관의 입장이 되어 본인의 자 기소개서가 잘 이해되는지 확인합니다. 자신이 파악하지 못한 특성 을 친구나 선생님 등 주변의 다른 사람들이 파악할 수도 있으므로 주변인들의 의견을 반영하여 수정하는 것도 하나의 방법입니다. 단순한 활동 나열은 No, 경험의 질이 중요하다 학생부종합전형은 단순히 활동의 많고 적음을 평가하지 않습니다. 실적을 나열하기보다 경험의 동기, 과정, 결과가 드러나도록 구체적 으로 작성하고, 사례를 중심으로 다른 지원자들과 차별화된 본인만 의 특징을 강조하는 것이 좋습니다. 자기소개서 작성 자기소개서를 쓰기 전 자신의 진로와 관심 분야 등을 정리해 보세요. 그동안 고민해 오던 목표와 계획이 무엇인지, 꿈을 이루기 위해 어떤 노 력을 해왔는지, 나를 성장시킨 경험과 활동은 무엇이었는지 평가하는 과정도 필요합니다. 자기소개서는 한국대학교육협의회의 공통양식을 사용하며 제출한 자기소개서는 한국대학교육협의회에서 제공하는 공정성확보시스템을 통해 표절(유사도) 검색을 시행합니다. Tip 2016학년도 한국외대 자기소개서 문항 1 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해 배우 고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내). 2 고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배 우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다 (1,500자 이내). 3 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내). 4 지원 동기와 학업 계획을 중심으로 자신의 향후 진로 계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내). 2017학년도 자기소개서 문항은 추후 확정되는 2017학년도 모집요강을 반드시 확인 하시기 바랍니다. 구체적으로, 그러나 늘어지지 않게! 지원 동기와 학업 계획을 묻는 질문에는 대학과 전공 선택의 이유를 구체적으로, 자세하게 설명하면서 이와 관련된 경험과 노력을 덧붙 여 주는 게 좋습니다. 또한, 꿈을 이루기 위해 앞으로 어떻게 노력할 것인지도 말이죠. 그러나 구체적이라는 말이 이 말 저 말을 보태어 산만해지는 것을 뜻하지는 않습니다. 논리는 간결하고 명료한 문장 으로 표현해야 합니다. 면접 준비방법 Tip 면접준비 평소에는 이렇게 준비하세요! 1 자기 자신의 강점과 보완점을 제한된 시간 안에 설명하기 2 토론이나 모의면접을 정기적으로 활용해 질문의 의도를 파악 하고 생각을 조리 있게 표현하는 연습하기 면접 일주일 전에는 이렇게 준비하세요! 1 거울을 보며 예의바른 태도와 긍정적인 표정을 몸에 익히기 2 학생부와 자기소개서를 꼼꼼히 읽고 예상 질문을 만들어 답하기 면접 중에는 이것만 기억하세요! 1 질문의 의도를 정확하게 파악하고 답하기 2 말끝을 흐리지 말고 자신 있게 말하기 3 지원 동기, 학업 계획 등을 지원 학과와 관련 지어 설명하기 10

13 자기소개서 작성 및 면접 준비방법 Tip Q&A로 알아보는 자기소개서 작성 및 면접 준비방법 자기소개서 작성 자기소개서는 언제부터 준비해야 하나요? 정해진 기간은 따로 없어요. 학생들마다 자기 관심도에 따라 일찍 준비하는 친구도 있고, 늦게 준비하 는 친구도 있습니다. 다만, 고등학교에 입학해서 학생부종합전형을 준비하려 한다면, 고1 여름방학이 나 적어도 1학년이 끝나는 겨울방학 무렵엔 한번쯤 써보기를 권장합니다. 물론 그때 완벽하게 자기소 개서를 완성하라는 것은 아닙니다. 처음으로 자기 자신을 성찰하는 글을 써봄으로써, 고등학교 반년 혹은 1년의 생활을 뒤돌아 볼 수 있을 것입니다. 그 성찰을 통해 내가 앞으로 남은 학교생활 동안 어떤 부분을 발전시키고, 모자란 부분은 채워나가겠다는 기준을 만들 수도 있기에 여러모로 자신에게 큰 도움이 될 것입니다. 여러 대학의 수시모집에 지원하면서 똑같은 자기소개서를 제출해도 되는지요? 네. 상관없습니다. 학생들의 부담을 줄여주기 위해서 대부분의 대학이 1, 2, 3번은 대교협에서 제시한 공통문항을 사용하고 있습니다. 그렇기 때문에 동일 지원자가 동일한 내용을 적을 수 있습니다. 다만 지원한 학교 이름이나, 전공명 등을 부주의하게 잘못 적어넣지 않았는지 확인할 필요가 있습니다. 4번 문항도 자율문항으로 학교마다 차이가 있으니 주의해야 합니다. 무엇보다 자기소개서가 입학사 정관을 설득하는 자료임을 감안해 해당 대학 및 학과를 지원한 이유, 또 나는 어떤 준비가 되어 있는 지 지원 학교의 특성에 잘 맞춰 쓰면 됩니다. 면접 준비방법 면접을 볼 때 학생 개개인의 첫인상은 얼마만큼 중요한가요? 예전에는 학생들이 면접에 익숙하지 않아서 굉장히 긴장하고 어색해했습니다. 하지만 요즘은 모의면 접을 통해 준비를 하기 때문에 첫인상이 크게 다르지 않습니다. 긴장한 모습도 비슷하지요. 입학사정 관들은 직관적인 느낌이나 첫인상만으로 학생을 평가하지 않습니다. 평소 여러 사람 앞에 서면 긴장을 많이 해 말도 못하고 얼굴만 붉어집니다. 그래서 면접 때도 당황해서 제 생각을 다 표현하지 못할까 정말 걱정이 됩니다. 그런 부분은 걱정하지 않아도 됩니다. 학생들이 모의면접을 하는 것처럼, 입학사정관들도 평소 모의 면접과 상담을 통해 많은 학생들을 만나보고 있습니다. 학생들의 개성이 천차만별이란 것도 잘 알고, 긴장하면 자기 생각을 제대로 표현 못할 수 있다는 것도 알고 있습니다. 입학사정관들은 먼저 긴장을 풀 수 있게끔 가벼운 질문으로 면접을 시작하는 등 학생의 상황을 충분히 고려합니다. 주어진 상황에 따라 학생들이 모두 다르게 자기의 표현 방법이 있는 것이라, 긴장이 됐다면 긴장한 그대로의 솔직한 모습을 보여도 괜찮습니다. 좋은 면접점수를 받기 위해선 뛰어난 말솜씨나 적절한 쇼맨십이 필요할 것 같은데, 실제로는 어떤가요? 입학사정관에게 잘 보이기 위해 굳이 자신을 과장할 필요는 없다고 봅니다. 실제로 면접에서 좀 과하 게 준비를 해 와서 오히려 더 어색하게 자신을 표현하는 학생들도 있습니다. 편안하고 진솔하게 자기 모습을 보여주길 원하는데, 어떤 질문을 해도 자기가 준비한 답만 이야기하는 경우가 있어요. 본인은 아주 진지한 성격인데 억지로 코믹한 설정을 한다든가, 굉장히 활발한 학생이 본모습을 억누르면서 진지해 보이려고만 한다면 오히려 어색하고 부자연스러울 수 있습니다. 겉으로 비춰지는 모습에만 치 중하다 보면, 자칫 내실이 없어질 수 있습니다. 준비된 답변만을 달달 외우며 과장된 표현을 하기보다 는, 진솔하게 자신의 있는 그대로의 모습을 보여줄 때 입학사정관은 그 학생을 더 신뢰할 수 있을 것 입니다. 11

14 2017학년도 한국외국어대학교 학생부종합전형 길라잡이 미리 체험하는 대학생활, 외대인의 꿈에 한걸음 더 가까워지세요 입학사정관실에서는 학과 및 진로 관련 정보를 전달하고 학생부종합전형 준비방법을 알려주기 위해 수시완전정복설명회를 비롯해 다양한 학생부종합전형 관련 프로그램을 아래와 같이 2015년에 진행했습니다. 2016년에도 다양하고 알찬 프로그램이 준비되어 있으니 입학처 홈페이지를 수시로 확인하여 적극적으로 참여한다면 합격에 큰 도움이 될 것입니다. 다정다감 대입상담캠퍼스 고교 1, 2학년 학생들이 학생부종합전형을 이해하고 효과적으로 준비할 수 있도록 학생부종합전형에 대한 설명 및 입학사정관과 1:1 개별 컨설팅 대학탐방 대학생활에 대한 직접적인 정보를 제공. 본교의 다양한 교육프로그램 및 입시전형 안내, 재학생들과 캠퍼스를 둘러보며 대학생활 맛보기 HUFS 찾아가는 모의면접 교육 여건이 상대적으로 열악한 지방 소도시 지역의 고등 학생들을 대상으로 학생부종합전형을 체계적으로 준비할 수 있도록 모의면접 시행 12

15 고교-대학 연계 프로그램 안내 진로탐색 테마캠프 글로벌캠퍼스 전공 중 관심있는 두 가지 전공을 선택 해서 해당전공 교수님의 특강을 듣고 재학생들과의 질의응답을 통해 전공 및 대학생활 관련 멘토링을 진행, 한국외국어대학교 글로벌캠퍼스의 전공 및 캠퍼스 생활을 체험해 보는 기회 전공탐색강좌 서울캠퍼스 전공 중 관심있는 두 가지 전공을 선택해서 해당전공 교수님의 특강을 듣고 재학생들과의 질의응 답을 통해 전공 및 대학생활 관련 멘토링을 진행, 한국 외국어대학교 서울캠퍼스의 전공 및 캠퍼스 생활을 체험해 보는 기회 글로벌 교양강좌 지역 간 교육 환경 격차를 완화하기 위해 프로그램을 신청한 고교에 전공교수가 직접 방문해 한국외국어대학교의 특성화 된 교육과정과 전공에 대해 강의 자유학기제 운영 지원 중학교 1학년 때 시행되는 자유학기제가 원활히 운영 될 수 있도록 중학생들을 대상으로 전공 및 문화체험을 제공하여 진로탐색에 기여 HUFS 13

16 2017학년도 한국외국어대학교 학생부종합전형 길라잡이 과정 을 평가하고 가능성 을 길러주는 학생부종합전형 서정임 입학사정관 14

17 입학사정관이 말하는 학생부종합전형의 핵심 무엇보다 중요한 건 자신만의 콘텐츠입니다. 나는 어떤 사람이고, 왜, 이런 활동들을 하게 됐고, 무엇을 배우고 어떻게 성장했는지, 그래서 앞으로 어떤 삶을 살고 싶은지. 자기소개서와 면접에 대한 두려움을 해결해 줄 해답은 자신만의 콘텐츠에 있다. 학생부종합전형, 다양한 기준과 평가로 학생들의 가능성 을 확인 학생부종합전형에서는 학업성적이 그리 중요하지 않다고들 하는 데, 사실인가요? 그렇지 않습니다. 대학은 학업을 위해 진학을 하는 곳이라 기본 적으로 학업에 대한 소양, 열정 등이 중요합니다. 다만 학생부종 합전형에서는 학업역량을 성적만이 아닌, 다양한 측면에서 평가 한다는 점이 다른 것뿐입니다. 기존에는 내신, 수능 성적만으로 학업역량을 인정받았다면, 이 전형에서는 학업역량을 평가하는 요소들이 다양해진 것입니다. 학생부종합전형에서는 학생부, 자기소개서, 면접이 각각 몇 %씩 반영되나요? 또 수험생들이 좋은 평가를 받기 위해선 어떤 활동 들이 가장 중요하죠? 한국외대 학생부종합전형에서는 1단계 서류평가를 거쳐, 2단계 에서 1단계 점수 70%에 면접 점수 30%를 반영합니다. 학생들이 제출한 서류는 정성적 종합평가를 하기 때문에, 단편적으로 봉사 활동이 몇 %, 동아리활동이 몇 % 이렇게 점수를 반영하지 않습 니다. 학생부종합전형에서는 무엇보다 고등학교 3년을 충실히 생활하 는 것이 가장 중요하다고 생각합니다. 학생부 기록은 고교 3년간 의 생활의 중요한 근거가 되며, 자기소개서는 결국 학생부에 기록 된 활동들을 왜 했고 무엇을 배웠는지를 학생 자신의 시각으로 표현하는 기회의 장입니다. 면접은 그 이야기를 직접 면대면으로 입학사정관에게 전달하는 것이고요. 즉 3년간의 고등학교 생활 을 총체적으로 성실하게 해냈어야만 자기소개서와 면접으로 표 현할 수 있지, 내용 즉 콘텐츠가 없는데 포장만 그럴 듯해서는 입 학사정관으로부터 좋은 평가를 기대할 수 없습니다. 가장 기본은 학교 생활을 하는 동안 자신의 관심사를 발현시킬 수 있는 활동 을 적극적으로 하고, 그 결과로 생긴 깊이와 성장을 자기소개서 와 면접에 진실하게 담는 것입니다. 최근 인성에 대한 관심이 높아지고 있습니다. 인성은 도대체 무엇 을 보고, 어떻게 판단하죠? 봉사활동을 많이 하면 높은 점수를 받을 수 있을까요? 미래인재는 단순히 자기가 맡은 일을 성실히 하는 개념에서 진화 해야 합니다. 자신이 열정을 다해 한 일이 우리사회에 귀감이 되 고 기여할 수 있는, 더불어 성공할 수 있는 인재가 필요하지요. 성 공의 개념이 개인은 물론이고 사회적 차원으로 확장될 것이라고 봅니다. 그런 맥락에서 인성에 대한 관심이 높아지고 있는 것이 아닌가 합니다. 물론 인성을 평가한다는 것이 매우 조심스럽습니 다. 하지만 인성 평가를 통해 우리 학생들이 학교생활에서의 마 음가짐과 태도가 달라지는 긍정적 효과가 있을 것이라 생각합니 다. 흔히 학생들이 봉사활동에 대해 시간 채우기로 여기고 하나 의 의무사항 쯤으로 받아들이고 있는데, 중요한 것은 시간이 아 니라 질적인 측면, 즉 진정성입니다. 일단 봉사를 얼마만큼 했나 를 보겠지만, 그 다음 단계에서는 봉사를 왜 했으며, 어떤 마음가 짐으로 했는가에 대한 진정성 부분을 들여다보게 됩니다. 그 다 음, 봉사를 통해 자신이 어떻게 성장을 했는지, 학생의 인성적 측 면까지 함께 평가하기 때문에 흔히 인성점수=봉사시간 이란 공식은 잘못된 것입니다. 즉, 봉사를 했다 안했다 만으로 인성을 평가하기보다는, 다른 사람을 배려하고 더불어 사는 마음, 그것이 얼마나 갖춰졌는지 보는 것이 인성평가입니다. 15

18 2017학년도 한국외국어대학교 학생부종합전형 길라잡이 선행상, 봉사상, 독서상 등등 작은 수상실적이라도 무조건 많이 준비돼 있으면 당연히 좋겠죠? 본인이 열심히 잘한 것에 대해 인정해주고 축하해주는 의미가 있 는 것이 상인데, 최근 학생들에게 상은 학생부를 채울 수 있는 한 줄의 의미가 더 큰 것 같아 많이 안타깝습니다. 하나의 상, 그 자 체만으로는 입학사정관들에게 큰 의미가 되지 않습니다. 단순히 수상결과만 평가에 반영하는 것이 아니기 때문에 무조건 많은 수 상실적이 좋다라고 할 수 없습니다. 수상한 각각의 상이 지원자 에게 어떤 영향을 끼쳤는지 다각적으로 분석한다는 점을 참고하 시기 바랍니다. Case by Case - 내가 처한 환경을 최대한 잘 활용하는 것! 그것이 학생부종합전형의 핵심 지방에 있는 학생이라 고교 연계 프로그램에 참여하기가 힘든데, 다른 방법이 없나요? 상대적으로 여유가 있는 1, 2학년 때, 관심이 가는 대학에서 진행 하는 프로그램에 참여해본다면 많은 정보도 얻고 동기부여에도 큰 도움이 될 것입니다. 하지만 너무 먼 거리라면, 시간적인 문제 또한 무시할 수 없습니다. 지난해 한 학생의 경우는, 전남 목포에 서 우리대학 프로그램에 한번 참여했지만 너무 힘들어 그 다음부 터는 가까운 지역 내 대학의 프로그램을 찾았다고 합니다. 자신 의 지역에서 가능한 경험을 다양하게 한 후, 실제 우리대학에 합 격을 하였습니다. 대부분의 대학들이 대동소이하게 고교-대학 연계 프로그램을 진행하고 있습니다. 입학을 희망하는 대학이라 면 더없이 좋겠지만, 여건상 무리가 따른다면 차선을 택할 필요 도 있다고 봅니다. 또한 각 대학 홈페이지를 통해서도 필요로 하 는 정보를 충분히 얻을 수 있습니다. 때론 시간적인 여유나 비용 적인 부분을 다른 데 투자하는 게 더 현명할 수 있습니다. 서류에서 교내활동만을 평가하는데, 우리학교는 교내 프로그램 이 많이 부족합니다. 학교별로 차이가 당연히 존재하지 않을 까요? 자신의 학교 프로그램이나 활동이 빈약할 수도 있습니다. 하지만 그것은, 내가 새로운 것을 만들고 역경과 고난을 극복하면서 스 스로의 성장가능성을 보여줄 수 있는 기회가 많다는 것을 의미하 기도 합니다. 대부분의 사람들이 내가 가진 좋은 점은 보지 않고 내가 갖지 못한 부분에만 집중하는데, 이런 마인드는 수험생활뿐 만 아니라 자신의 성장에도 전혀 도움이 되지 않습니다. 자기소 개서나 면접에서도 자신의 불리함만을 어필하려는 학생들이 있 는데, 입학사정관의 입장에서 궁금한 것은 그런 불리함이 아니 라, 그 상황을 어떻게 극복하고 얼마나 성장했냐는 것입니다. 지 금의 내가 처한 환경을 최대한 잘 활용하는 것이, 학생부종합전형 의 취지에도 맞습니다. 고1때부터 진로를 경영학과로 정하고 거기에 맞춰 생활기록부를 준비했는데, 고3이 되면서 최근 어학 쪽에 관심이 높아졌습니다. 지금 와서 진로변경을 해도 될까요? 꿈이 바뀌는 부분은 걱정하지 않으셔도 됩니다. 입학사정관들도 지원자들의 꿈이 많이 바뀐다는 점을 알고 있습니다. 그 대신 언 제, 어떤 계기로 꿈이 바뀌었는지를 관찰하고, 그 이전에 가지고 있던 꿈과 목표를 위해 어떤 활동을 했었는지를 먼저 평가합니다. 왜냐면, 비록 꿈은 바뀌었다 하더라도 자기 목표를 위해 열심히 활동을 해서 그 친구의 성장가능성이 보인다면, 현재 바뀐 꿈에 있어서도 충분히 잘 해낼 것이란 기대를 가질 수 있기 때문입니 다. 다만 정말 꿈이 바뀐 것인지, 급하게 점수대에 맞춰 억지로 만 들어 낸 것은 아닌지 유심히 관찰합니다. 대부분은 티가 나기 마 련이죠. 즉 갑자기 꿈이 바뀌어서 저는 아무것도 한 것이 없어 요 라고 한다면 당연히 좋은 평가는 받지 못하겠죠. 하지만 지난 준비과정들이 현재와는 직접 연관이 없다 생각하고 버리기보다 는, 그 과정을 통해 내가 배우고 고민한 것들이 바뀐 내 꿈에도 어 떤 방법으로 도움이 될 것이란 것을 스스로 찾아내는 역량이 있 어야 합니다. 그것으로 충분히 입학사정관을 설득시킬 수 있습니 다. 평소 도전적으로 나서서 남과 경쟁하기보다는, 차분히 독서에 치 중하며 혼자 목표를 세우고 차근차근 준비해 나가는 스타일입니 다. 대회 같은 데 잘 참가하지는 않지만, 실력은 그 어느 수상자들 보다 월등하다고 생각하는데, 어떻게 저를 표현할 수 있을까요? 여러 대회 수상자보다 실력이 뛰어난 은둔형(?) 학생도 있을 것입 니다. 입학사정관들은 각 지원자별로 뛰어난 역량이 어디에서 발 현되었는지 열심히 찾는답니다. 그렇기 때문에 대회 경험은 부족 하더라도 전공과 관련된 열정과 주도성을 다른 방면으로 보여줄 수 있겠죠. 16

19 입학사정관이 말하는 학생부종합전형의 핵심 학생부종합전형에서는 독서의 중요성이 아주 크다고 들었습니 다. 하지만, 고3 시기엔 정말 시간이 부족합니다. 어느 정도 비중 을 두고 책을 읽어야 할까요? 맞습니다. 독서는 굉장히 중요하고도 평가가 어려운 부분 중에 하나입니다. 학생부에 독서기록란이 있지만, 얼마만큼 깊이 있게 책을 읽었는지 가늠하기 어려운 측면이 있습니다. 어떤 경우, 같 은 고등학교의 모든 지원자가 모두 똑같은 책을 읽은 경우도 있 지요. 수행평가로 선정해준 책을 읽은 경우입니다. 물론 그 자체 로는 문제가 되지 않지만, 간신히 수행평가 도서목록을 채운 이 학생을 독서에 주도적이었다고 평가하고 신뢰하진 않겠죠. 실제 독서를 많이 하고 그를 통해 사고력이 깊어졌음을 보여줄 수 있다면 좋겠지만, 힘들다면 자기수준에 맞는 책을 선정해 읽으면 서 조금 더 발전된 자기 모습을 찾아가야 할 것입니다. 가장 중요 한 건 자기만의 독서에 대한 가치관과 의지를 보여주는 것입니다. 적어도 자신이 지원하는 전공과 관련된 서적 2~3권은 읽어 잘 소화한다면, 꿈을 확실히 하는데도 도움이 되고, 전공적합성 부 분에서도 도움이 될 것입니다. 비교적 접근이 쉬운 인터넷을 통한 기사 읽기도 매일 조금씩 꾸준히 진행해 나간다면, 학생의 지적 사고 능력이나 동기부여에도 많은 도움이 되겠지요. 언어에 대한 구체적인 관심이 많았다기보다는, 앞으로 어학에 대한 필요성 때문에 한국외대를 지원하려고 합니다. 어필할 수 있는 스토리는 부족하지만, 저만의 미래비전으로 승부할 수 있을 까요? 네, 충분히 가능합니다. 요즘 학생들이 선호하는 직업 중에 PD가 있어요. 특정 전공과정을 거쳐야만 PD가 될 수 있다는 공식은 없 지요. 몇 가지 전문직을 제외하고는, 실제 수많은 직업들이 그렇 습니다. 정해진 정답이 없기 때문에, 본인이 가진 가치관과 목표 실현을 위해 반드시 이 학과를 가려 한다고 입학사정관들을 설득 해야 하는 거죠. 특히, 한국외대에는 타 대학에는 없는 어학 관련 학과가 많습니다. 직접 배울 수 없었을 뿐더러 체험할 여건도 적 었기에, 이 부분은 모든 지원자들에게 동일한 상황인 셈이죠. 누 구나 좋아하고 선호하는 학과는 접근도 쉽고 친숙하기에 대부분 의 학생들이 오랜 기간 준비가 잘 되어 있어요. 하지만 잘 알려지 지 않은 학과들의 경우는 그런 경우가 당연히 드물 수밖에 없습 니다. 만약 본인이 지원하고자 하는 곳이 대단한 인기학과나 선호 학과가 아니라면, 다소 준비가 미흡하다 하더라도 용기 있게 도전 하는 것이 이롭습니다. 자신의 꿈과 비전에 있어 해당 언어가 왜 꼭 필요한지, 자신의 지원 이유를 확실하게 어필하고 설득한다면 훨씬 더 승산이 있겠지요. 17

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21 한국외대를 만나면 길이 보여요 우리는 흔히 이야기하죠. 길은 마음속에 있다! 라고. 여러분들의 마음엔 과연 어떤 길, 어떤 미래가 꿈틀대고 있나요? 대학진학을 앞둔 시기에는 단연, 앞서간 사람들의 이야기가 궁금해지는 법이죠. 한국외대 또한 장차 보석처럼 빛날 인재를 만나는 일이 무엇보다 소중하지요. 지금 한국외대를 가득 채우고 있는 기회의 보물창고가 여러분을 기다리고 있답니다. 봉사, 인턴십, 해외유학 뭐든 가능하죠. 꿈에 그리던 미래로 갈 수 있는 가장 똑똑한 길을 찾는다면, 한국외대의 문을 두드려보세요.

22 2017학년도 한국외국어대학교 학생부종합전형 길라잡이 찾았다! 외교전문가로 가는 가장 빠르고 스마트한 방법 박채훈 학생 LD(Language & Diplomacy)학부 15학번 20

23 꿈이 자라는 HUFS 최고의 외국어 교육 환경에, 한국외대가 전통적으로 강세를 보여 온 외교통상 분야를 확실하게 접목시켰다! 명실상부한 국내 제1의 글로벌 교육 프로그램 속에서 외교관의 꿈으로 한발 한발 다가가는 박채훈 학생의 이유 있는 당당함을 만난다. 한국외대가 제시하는 비장의 카드, LD학부 국가의 권익을 대변하고 사회와 국민을 위해 일할 수 있는 길을 찾던 저는 장차 공무원을 희망하게 되었어요. 특히 외교관이란 자리는, 좀 더 유연한 분위기에서 활동범위를 국내가 아닌 세계로 넓혀 우리나라를 알리는 일들을 수행하는 데 안성맞춤이라 생각 했죠. 대학과 전공 선택에 있어서도, 외교관으로서의 길을 확실 하게 개척할 수 있는 부분에 중점을 두던 중, 한국외대가 특성화 학부로 집중 육성하고 있다는 LD학부에 대해 알게 되었습니다. 외고에 다니고 있던 터라, 한국외대에 대한 긍정적 이미지와 평가 는 선배들로부터 익히 들어왔었는데, 국제관계와 관련해 그토록 특성화된 과정이 마련됐다는 사실에 딱 이거다 라는 생각이 들었지요. 제 꿈과도 매치가 잘 되고, 제가 원하던 공부 방향을 진 취적으로 제시해주니 더 할 나위가 없었습니다. 파격적인 장학혜 택 또한 제 마음을 사로잡았답니다. 그리고 무엇보다 중요한 게 있지요. 외국어와 외교를 단순 병합한 것이 아니라, 완전히 융 합해 하나의 전공을 만들었다 는 학부장 교수님의 소개처럼, 차 별화된 교육과정은 단연 최고랍니다. 우리학부에서는 하나의 주 제를 여러 가지 시각으로 접근하는 방법을 많이 시도하고 있습니 다. 하나의 사건을 국제정치적 시각으로, 세계경제의 시각으로, 국제기구의 역할로 다각도에서 분석해 보는 것도 그 예입니다. 그 래서 이른바 여러 교수님이 하나의 수업을 분담해서 가르치는 팀 티칭 수업이 많답니다. 늘 수업이 새롭고, 기다려지기까지 하지요. 리를 맡기 위해 에너지를 낭비하지 않더라도, 늘 편하게 공부할 여건이 갖춰져 있다는 것! 앞으로 본격적인 고시 준비에 들어가 면 특히나 더 절실하게 다가올 문제죠. 딱딱하고 숨 막히지 않는 자유로운 공부방 분위기, 그 속에서 선배, 친구들과 함께 도움을 주고받으며 선의의 경쟁을 펼쳐가고 있답니다. LD학부에서는 학 부차원에서 교수님들과 함께하는 다양한 견학의 기회도 제공됩 니다. 실제로 북한과의 접경지대인 연천지역으로 안보견학도 다 녀왔고, 외교부 견학을 통해 외대를 졸업한 현직 외교부 선배들 을 직접 만났고, 많은 조언을 듣기도 했지요. 하버드대학 학생들 과 함께 모의UN을 개최하며, 국제회의의 진행과정을 간접적으 로나마 경험할 수 있었던 것도 매우 신선했습니다. 외교전문가로 서 롤모델을 제시하고 있는 최고의 교수진과, 러시아어 중국어 일본어 프랑스어 스페인어 중 희망하는 대로 수강하도록 개설 된 제2외국어까지! 한국외대 LD학부 소속이라는 특별한 자부심 은 괜한 게 아니더군요. 내 꿈에 한발 더 가까이 다가갔음을 경험 한 1년, 앞으로 한국외대의 우수성을 제가 직접 증명해보고 싶다 는 욕심도 생겼네요. 국제관계라는 큰 틀에서 외교관 등 다양한 진로를 개척 LD학부는 외교관 양성을 전면에 내세우고 있어, 학생들 대부분 이 저처럼 외교관후보자 선발 시험을 준비하지만, 국제관계 라는 큰 틀에서 학생들이 직접 선택하는 세부과정도 마련되어 있 어, 각자 원하는 진로에 맞춰 미래를 준비할 수 있습니다. 관광, 무 역, 혹은 국제기구로의 취업이나 로스쿨을 준비하는 친구도 있습 니다. LD학부의 또 하나의 특혜로 우리대학 통번역대학원 진학 시 1차 시험 면제가 있습니다. 1학년을 보내는 동안 제가 큰 의미 를 두게 된 특별한 공간이 있는데, 그곳은 바로 우리학부 학생들 만을 위해 따로 제공되는 면학실입니다. 항시 개방되고 있어 팀 프로젝트, 세미나 등을 자유롭게 준비할 수 있을뿐더러, 개인 공 부 환경도 최상이죠. 고등학교 땐 몰랐지만, 대학생이 된 지금은 가장 실질적인 혜택으로 다가오는 부분이기도 합니다. 도서관 자 한국 최고의 우수신입생을 위한 LD학부의 특전 - 각종 장학금 혜택(최대 4년 전액 장학금 등) - 통번역대학원 1차시험 면제 및 2년 장학금 - 국제지역대학원 입학시험 면제 및 2년 장학금 - 글로벌인턴십 및 파견 교환학생 우선 배정 - 첫 학기 기숙사 무료 - 해외우수연구기관 연수 기회 제공 21

24 2017학년도 한국외국어대학교 학생부종합전형 길라잡이 잡았다! 다양한 경험과 도전이 이끄는 국제통상전문가로의 기회 김희경 학생 국제통상학과 15학번 좋아하는 영화와 국제통상 지식을 미래의 꿈으로 사회과학과 상경계열에 관심이 많았던 저는 이미 중학생 무렵부터 국제통상전문가 로 의 꿈을 키워왔고, 이 꿈은 한국외대 국제통상학과 입학으로 이어졌습니다. 국제통상학 과는 경제학과 법학이라는 큰 카테고리 안에서 학생들이 국제적 마인드와 실무 감각을 겸비할 수 있는 최적의 전공이랍니다. 무엇보다 1963년 한국외대 내 최초의 상경계열인 무역학과 로 출발했고, 선배들이 무역 및 외교와 관련한 다양한 분야에 진출해 있다는 것이 강점입니다. 또한 제1전공이 국제통상이기 때문에 학생들 대부분이 이중전공으로 어학을 선택합니다. 한국외대에는 타 대학에는 없는 소수어과가 많지요. 때문에 국내에서 는 접하기 힘든 나라들의 언어를 심화 학습할 수 있다는 것 또한 큰 장점입니다. 개인적으 로 저는 영화를 아주 좋아합니다. 지난해 있었던 전공과정 가운데, 선배들이 인턴십 경험 을 직접 후배들에게 들려주는 강연 프로그램이 있었어요. 한 선배님이 영화수출입 관련 업무에 대한 경험담을 국제통상학과 전공과 연계시키면서 자세히 소개해주셨는데, 그때 제 미래에 대한 구체적인 방향을 설정할 수 있었어요. 제가 그리도 좋아하는 영화와, 제 전공인 국제통상 지식을 합쳐 영화수출입과 관련한 일을 하고 싶다는 구체적인 계획이 선 것입니다. 강의실 밖에서 두루두루 다양한 경험을 섭렵 저는 현재 익사마(익사이팅마케팅) 라는 동아리에서 마케팅을 공부하며 다양한 공모 전에도 참여하고 있습니다. 지난해엔 한국외대 내에서 진행된 HUFS Talk 라는 대회 에 동아리 선배들과 함께 참가해 대상을 수상하기도 했습니다. 재학생들의 복지증진을 위한 프로그램을 제안하는 대회인데, 장학제도 관련 프로그램을 제안한 것이 호평을 받 았지요. 또한 국제학생회에서 주최하는 ISO 버디프로그램에도 참가해 멕시코 친구와 지 하철 투어로 서울을 샅샅이 탐험한 일도 있습니다. 방학 때는 전주의 집으로 외국친구를 초대해 우리 전통문화를 함께 즐기기도 했습니다. 대외적으로는 한국방문위원회의 미 소국가대표 로 외국 관광객들에게 한국의 좋은 이미지를 심어주기 위한 활동을 하고 있 기도 해요. 국제통상 전문가로 성장하기 위해선 단순히 강의실 안의 공부가 아닌, 두루두 루 많은 경험이 필요하겠지요. 다양한 활동, 그리고 다양한 사람들을 만나는 일에 최선을 다하고자 합니다. 22

25 꿈이 자라는 HUFS 품었다! 게임과 음악의 가능성을 찾는 융복합 엔지니어의 꿈 정호진 학생 컴퓨터 전자시스템공학부 15학번 음악을 주제로 한 기능성게임 개발로 구체화된 꿈 저의 컴퓨터 사랑은 초등학교 5학년 때 방과 후 컴퓨터교실에서부 터 시작되었습니다. 처음으로 자격증이란 것을 취득하면서 큰 흥 미를 느끼게 되었죠. 이후 컴퓨터의 매력에 푹 빠진 저는 다양한 자 격증을 추가하면서 막연하게나마 프로그래머의 꿈을 키워왔습니 다. 청소년기를 거치면서 직업 적성검사 등에서도 컴퓨터에 대한 진로를 확신한 저는, 고등학교 때는 교내 IT 동아리 선배들로부터 C언어도 배우게 되었고, 관련 책들을 찾아 읽으며 게임 프로그래머의 꿈을 조금 더 구체적으로 설정할 수 있게 되었지요. 그러면서 게임은 정말 재미있는 활동이며, 게임을 통해 사람들이 얻을 수 있는 심리적 보상도 생각보다 많다는 걸 깨달았습니다. 그래서 게임의 긍정적인 효과들에 대해 찾아본 결과, 기능성게임이라 는 것을 알게 되었습니다. 그것을 계기로, 제 꿈은 음악을 주제로 한 기능성게임을 개발하 는 프로그래머로 더 구체화 되었으며, 프랑스 몽트뢰유에 위치한 유비소프트 라는 게 임회사의 프로그래머를 최종 목표로 설정하게 되었습니다. 프로그래밍과 프랑스어 실력을 위해 틈틈이 공략 중 프랑스에 본사를 둔 유비소프트 에 취업하고자 하는 제게, 프랑스어 실력은 컴퓨터프 로그램언어만큼이나 중요한 문제입니다. 그런 점에서 최고의 어학환경을 갖춘 한국외대 는 제게 큰 메리트가 되고 있습니다. 1학년을 마무리하며, 저는 당연히 프랑스어를 이중 전공으로 선택했고, 다음 학기부터는 전공수업과 함께 프랑스어 수업에도 매진할 계획입 니다. 한국외대 컴퓨터 전자시스템공학부의 강점은 컴퓨터프로그래밍을 위한 소프트웨 어뿐만 아니라 전자시스템공학, 즉 하드웨어적인 부분도 함께 접목되어 있다는 것입니다. 이 부분이 제게는 더없이 큰 힘이 되고 있습니다. 이제는 융합형 엔지니어에 대한 수요가 급증하고 있기 때문이죠. 앞으로 저는 마음이 통하는 2~3명의 친구들과 인디게임개발 팀을 꾸려보고 싶습니다. 그러기 위해서는 먼저 프로그램 개발 능력을 더 길러야 하겠지 요. 프로그래밍 관련 전공공부를 충실히 진행하며, 이중전공으로 선택한 프랑스어도 틈 틈이 공략하는 가운데 제 꿈을 향해 차근차근 나아갈 예정입니다. 23

26 2017학년도 한국외국어대학교 학생부종합전형 길라잡이 선한 이웃이 되고픈 청년 봉사자, 오늘도 내일도 더불어 행복한 그녀 최미나 학생 한국어교육과 14학번 24

27 나눔으로 크는 HUFS 고2, 어머니 손에 이끌려 시작한 봉사가 삶의 원천이 되었다는 최미나 학생. 자신을 필요로 하는 이웃을 찾아 두리번거리는, 그녀의 발걸음은 오늘도 내일도 여전히 분주하다. 주는 것보다 받는 것이 훨씬 더 많다는 게 봉사의 진정한 기쁨 고2 초반, 정말 우연한 기회에 어머니와 함께 집 근처의 한 장애인 시설을 찾게 되었습니다. 그렇게 시작된 봉사가 매달 두 번씩 이 어지다 보니, 봉사시간은 어느덧 150시간을 훌쩍 넘겼습니다. 유 난히 사람을 좋아하는 성격 탓도 있지만, 봉사활동 속에 이뤄지 는 소통은 너무 감사한 일이었고, 즐거웠습니다. 결국 주는 것보 다 받는 것이 훨씬 많아지게 된다는 봉사의 참 의미를 깨달았기 에, 오히려 그들에게 고마움을 느꼈습니다. 어느새 저는, 내적으 로 성장하고 발전했음을 스스로도 어느 정도 감지할 수 있었어 요. 그러면서 학교생활은 더 풍부해질 수 있었습니다. 다행히도 저의 그런 면모를 한국외대에서도 높이 평가해 주셨고, 그 결과 지금 이렇게 멋진 캠퍼스에서 대학생활을 하고 있으니, 이것 또한 누군가에게 다시 돌려줘야 한다는 생각이 계속 머리를 돌고 돈답 니다. 한국외대 학생으로서 처음 참여하게 된 해외봉사. 2015년 1월, 우리대학 글로벌봉사단의 일원으로 참여한 인도네시아 해외 봉사는, 제 인생에서 맛본 가장 뿌듯한 경험이었습니다. 해외봉 사는 고등학교 때부터 너무 경험해보고 싶었는데, 당시 막둥이 딸에 대한 부모님들의 걱정이 너무 커 현실이 될 수 없었지요. 하 지만 이제는 아닙니다. 한국을 전혀 모르는 인도네시아 아이들에 게 한국어를 직접 가르치며 제 심장이 뛰었습니다. 그 외에도 환 경봉사, 요리봉사가 더해졌습니다. 습하고 더운 기후를 이겨내며, 직접 묘목을 옮기고 삽질도 해가며 심어놓고 온 나무들. 이 나무 들이 부디 무럭무럭 잘 자라 아이들에게 조금이라도 나은 환경이 되기를 바라며 귀국하던 그날이 생각나요. 헤어짐으로 인해 얼마 나 슬펐던지. 글로벌봉사단은 한 번밖에 참여를 할 수 없기 때문 에 아이들을 다시 만나지 못한다 생각하면 많이 서운합니다. 적극적인 성격 덕분에 무한한 진가를 발휘 글로벌봉사단 외에도 한국외대 다문화교육원에서 진행하는 LG와 함께하는 사랑의 다문화학교 에서 화상으로 다문화가 정 아이들을 위해 멘토링도 했고, 직접 아이들과 캠프에 참가하 기도 했습니다. 또한 학생부종합전형으로 선발된 학생들을 위해 운영되는 HUFS 추수 프로그램 에서 튜터링 프로그램을 직접 기획해 후배들과 함께 진행하기도 했습니다. 이제는 제 주변 가까 이서 더 많은 봉사를 할 수 있음을 알기에, 생활 속 좀 더 가까운 곳으로 시선을 돌려보기로 했습니다. 가끔 지나다 마주치면 눈인 사 정도는 하던 아랫집에 사는 파키스탄 아이들에게 제 눈길이 갔습니다. 한국어교육과 전공을 살려 이 아이들을 한번 가 르쳐 봐야겠다는 생각이 들었습니다. 누군가에게 인정받는 봉사 시간이 중요한 것이 아니라, 언제든 제 손길이 필요한 곳을 적극 적으로 찾아갈 수 있어야 한다는 생각 때문이죠. 아랫집 어머님 과의 상의를 통해 아이들과 종종 시간을 함께 보내는 일이 많아 졌습니다. 이번 겨울방학에는 체계적으로 시간을 짜서 본격적으 로 한국어 공부를 함께할 계획도 세웠습니다. 한 가지라도 확실 하게 끝까지 해내고야마는 제 성격이 봉사에서도 그 진가를 발휘 하는 것 같습니다. 이런 적극적이고도 긍정적인 DNA를 심어주 신 부모님께 감사하며, 저는 더 열심히 저를 필요로 하는 곳을 찾 아 오늘도 내일도 부지런히 달려갈 것입니다. HUFS 글로벌봉사단 해외 봉사활동을 통해 봉사정신을 배우고 한국 문화를 널리 알리자는 취지로 2011년에 출범한 글로벌봉사단은 서울캠퍼스와 글로벌캠퍼스에서 각각 1년에 1차례씩 운 영 중이다. 서류와 면접으로 선발된 약 20명의 학생들이 현지의 학교를 찾아가 교육봉사 및 노력봉사를 진행하며 한국 문화를 알리는 역할을 한다. 한국외대 다문화교육원 사랑의 다문화 학교 한국외대 재학생이 멘토가 되고 다문화가정 아이가 멘티 가 되는 멘토링 시스템을 통해, 언어 교육 및 해당국가의 문화교육은 물론 다문화가정 아이들이 학교생활, 교우관 계 등에서 겪는 다양한 문제에 대한 도움을 제공한다. 25

28 2017학년도 한국외국어대학교 학생부종합전형 길라잡이 5개월간의 청춘열전, 독일에서 만난 꿈과 열정 그곳에 진짜 내가 있었다 김경문 학생 독일어과 09학번 26

29 세계로 가는 HUFS 진정한 글로벌 인재는 높은 영어 점수, 긴 해외 경험만이 전부가 아니다. 나와 다른 세상을 편견 없이 받아들이며, 도전하고 배우겠다는 열정 하나면 충분할 것이다. 독일에서의 해외 인턴십 기회를 통해 자신의 미래를 새롭게 성찰하게 된 김경문 학생처럼. 꼭 한번 이루어지길 바라던 도전의 시간 2015년 1월, 학교에서 진행된 EU 영챌린지 프리젠테이션 대 회 에 참가해 입상을 하게 된 건 크나큰 행운이었습니다. 부상으 로 유럽연합 탐방의 기회를 얻게 된 것이죠. 독일어를 전공하면서 유럽연합연계전공을 이중전공하고 있는 저로서는 정말 기대되 는 일이었습니다. 덕분에 유럽연합 본부와 여러 국제기구들이 있 는 벨기에 브뤼셀을 일주일간 돌아보면서, 유럽을 좀 더 가까이서 보고 느끼고 경험하는 계기가 되었습니다. 그 후 한국외대에서의 마지막 학년을 시작한 저는, 진로취업지원센터에서 제공한 문자 알림 서비스를 통해 해외 인턴십 정보를 접하게 되었습니다. 국가 에서 지원하는 인턴십 과정들이었기에 정부는 물론 학교에서의 지원 또한 풍족했죠. 4학년이 끝나기 전에 꼭 한 번 경험해보자 하던 때, 마침 날아든 인턴십 정보가 강한 자석처럼 저를 끌어당 겼죠. 제 전공이 독일어와 유럽연합이다보니 기왕이면 국내보다 는 해외인턴 경험이 저에게 더 이롭겠다는 확신이 들었습니다. 인 턴으로 근무할 곳이 독일에 지사를 둔 한국 회사라 독일어가 필 수는 아니었지만, 타과보다는 독일어 전공자였기에 유리했던 것 같고, 인턴십이 결정된 이후에는 정부가 제공하는 온라인 수업을 통해 업무상 이메일을 주고받는 방법, 커뮤니케이션 하는 방법 등 기초적인 업무에 대한 사전교육을 통해 독일행을 준비했습니다. 모습들이 당연할지도 모르겠지만, 그곳에서는 휴가를 온전히 마 치고 돌아올 때까지 마냥 기다리는 미덕을 발휘하고 있었습니다. 더군다나 휴가기간이 2~3주나 되는 데도 말이죠. 나머지 사람 들도 곧 휴가를 가야하고, 상황이 또 바뀔 수 있기 때문에 상대방 을 배려하는 그런 문화가 새롭고도 보기가 좋았습니다. 한국과는 다소 다른 독일의 합리적인 부분들을 지켜보면서, 기업문화에 대 한 저의 마인드 변화가 컸던 것 같습니다. 인턴십에서 돌아와 마 지막 학기를 시작하며, 본격적인 취직을 준비하기보다는 대학원 에서 공부를 더 하는 것으로 저의 진로를 정했습니다. 제가 독일 에서 잠시나마 경험한 것을 바탕으로 기업 내 구조적인 부분들을 들여다보고, 그 핵심에 더욱 접근하고자 내린 결정입니다. 독일이 라는 조금은 특별한 곳에서 시작된 낯선 경험들은 분명 지금의 제 진로를 설정하는데 큰 영향을 끼쳤음을 확신합니다. 독일이란 나라의 합리성에 반해 내 마인드도 변화 제가 지난 4월부터 8월까지 인턴으로 근무한 독일 GIT는 한국에 본사가 있는 한국계 기업으로, 국내 최대 자동차 검사장비 제조 사입니다. 사람이 아프면 병원에 가서 CT를 찍고 검사하듯, 자동 차도 진단기를 꽂아 어디가 고장이 났는지 예측할 수 있다고 합니 다. 그 진단기를 만드는 회사로, 오랫동안 현대자동차그룹과 협력 해오며 다양한 차량 진단 솔루션을 공동으로 개발해온 건실한 기 업이지요. GIT는 세계 곳곳에 지사를 두고 있는데, 유럽지사가 독 일 프랑크푸르트에 위치해 있습니다. 무엇보다 한국과는 사뭇 다 르다는 해외의 기업문화 속에서 배울 점이 참 많은 곳이었습니다. 주말과 법정 공휴일은 무조건 쉬어야 했고, 그것을 지키지 않으면 기업이 벌금을 내야하는 등 우리와는 구조적인 차이점들이 존재 하고 있었습니다. 특히 제가 일을 했던 시기가 7~8월 휴가철과 겹쳐 일부 담당자들이 휴가 중인 경우가 종종 있었습니다. 우리 나라 풍경이라면 휴가 중에도 연락이 오고, 메일도 확인하는 등의 KOTRA 인턴십 제도 뛰어난 언어 능력과 실력 및 품성을 갖춘 본교 학생을 선 발하여 KOTRA 해외 무역관 인턴으로 파견하는 프로그 램으로 현지 실무경험을 쌓고 국제적 안목과 전문가적인 소양을 갖춘 인력을 양성하는 동시에 본교 정규학기 학 점으로 최대 15학점까지 인정받을 수 있다. 해외문화홍보원 인턴십 뛰어난 언어 능력과 국제적 감각을 갖춘 우수한 대학생 (학부 및 대학원생)을 선발하여 6개월간 문화체육관광부 산하 해외문화홍보원의 재외 한국문화원에 인턴으로 파 견하는 프로그램으로, 재외 한국문화원에서 다양한 실 무 경험을 쌓을 수 있다. 27

30 2017학년도 한국외국어대학교 학생부종합전형 길라잡이 가장 한국외대스럽게 가장 프렌들리하게 세계사람친구를 만나다 남기윤 학생 중국외교통상학부 15학번 28

31 세계가 오는 HUFS 매 학기 50여개가 넘는 국가에서 200명 이상의 교환학생이 찾아오는 한국외대 캠퍼스. 그들의 낯선 한국생활을 돕고, 글로벌 마인드로 서로의 문화를 교류하는 멋진 친구들이 있다. 이름하여 ISO, 한국외대 국제학생회. 이들이 만들어 가는 캠퍼스 속 또 하나의 세계를 만나보자. 외국인 유학생의 든든한 도우미로, 외대의 얼굴로 국제학생회(ISO)는 한국외대로 공부하러 오는 교환학생 등 외국 인 학생들이 낯선 한국생활에 빨리 적응할 수 있도록 재학생들이 직접적인 도움을 주기 위해 2003년부터 국제교류팀 산하에 설립 된 학생자치회입니다. 외국인 학생들과 서로 깊은 우정을 나누고, 서로의 문화를 교류함은 물론 한국생활에 있어서의 문제점을 해 결해 주고 일상생활을 지원하는 단체죠. ISO의 활동이 전개되는 단계는 외국인 친구들이 한국에 도착하기 전부터죠. 이메일을 통 해 궁금한 점이나 필요한 사항을 미리 교환하지요. 비로소 인천 공항에 내려 공항버스를 통해 서울로 이동을 하면, 그때부터가 우리 ISO의 활동이 본격적으로 시작된다고 할 수 있습니다. 간혹 비행기가 연착되기도 하고, 각 나라에서 한꺼번에 많은 학생이 들 어오는 경우도 있습니다. 이럴 때는 멤버들끼리 교대를 해가며 하 루 종일 청량리역에 도착하는 친구들을 택시로 픽업해옵니다. 학 교 기숙사 체크인부터 방 안내까지 수행하게 되는 거죠. 또한 쉬프트(SHIFT) 라는 공간에서는 4~5명의 ISO 스태프가 상주 하며 수시로 찾아오는 학생들을 도와줍니다. 외국인에겐 낯선 휴 대폰 개통도 돕고, 몸이 아프거나 혹은 학교생활의 다양한 문제 로 찾아오는 학생들에게 친절한 설명은 기본이지요. ISO는 현재 44명의 스태프로 구성돼 있는데, 이 가운데는 10여 명의 외국인 친구들도 함께 활동 중입니다. 각자 버디팀, 아띠팀, 기획홍보팀, 글로벌링크팀(외국학생들) 등 4개 팀으로 나눠져 팀별 활동을 벌이 며, 콤비네이션으로 함께 활동하기도 합니다. 께 밥을 먹는다든가, 함께 여행을 간다든가 하는 번외 활동들을 추진해보기도 했습니다. 아무래도 관계가 더 끈끈해지고 우리대 학, 우리나라에 대한 그 친구들의 만족도가 높아지니, 마치 제가 홍보사절단이라도 된 듯 뿌듯해지더라고요. 외대를 지원하는 새 내기 친구들에게도 ISO 활동을 권하고 싶어요. 제가 1년 동안 가 장 잘한 일이라고 자부하는 활동이거든요. 영어를 잘하면 물론 좋지만, 요즘 특히 아시아권 친구들은 한국에 관심도 많고, 한국 말도 잘해서 어학적인 스킬보다는 얼마나 친근감 있게 다가갈 수 있는지, 자신의 시간을 투자해 얼마나 책임감 있게 활동할 수 있 는지가 중요합니다. 외대에 왔다면, 정말 외대인답게 꼭 도전해보 기 바랍니다. 1년 동안 가장 잘한 일을 손꼽으라면, 단언컨대 ISO 저는 지난 2학기부터 ISO 활동에 참여하게 되었어요. 현재 Atti Team 의 일원인데, 제 전공특성에 맞춰 대만과 중국에서 온 6명 과 폴란드 학생 2명을 담당하고 있습니다. 아무래도 아시아권 학 생이 많고, 다들 한국이란 나라에 대해 어느 정도 익숙한 편이어 서 그다지 많이 힘들진 않습니다. 다만, 한 가지 아쉬운 점은 모두 여학생이란 점이지요. 무엇보다 ISO 활동을 통해 얻은 경험들은 돈 주고도 못 살만큼 가치 있는 것들이죠. 외국인 학생들을 지켜 보니, 초반에는 새로운 환경과 낯선 문화 속에서 이곳저곳을 다니 며 적응에 분주하지만, 어느 정도 시간이 흐르면 할 일이 없어 계 속 기숙사에만 있게 된다는 것을 알게 되었어요. 그래서 그들과 보내는 특정 프로그램 외에도 개인적으로 연락해 학교 밖에서 함 Buddy Team 일반 재학생들이 외국학생들과 일대일로 문화 및 정서를 교류하는, 버디프로그램 을 진행한다. OT, 운동회, 소 풍, MT, 수료식 등 다채로운 프로그램을 통해 외국학생 들에게 한국문화를 체험하고 한국학생들과 호흡할 수 있는 기회를 제공한다. Atti Team 매 학기 50여개가 넘는 국가에서 200명 이상의 교환학 생이 본교를 방문하기 때문에 아띠팀은 이 학생들이 한 국생활에 잘 적응할 수 있도록 돕는 것을 목표로 하고 있 다. 팀원 한명이 8~10명의 외국학생들을 맡아 한국 도 착에서부터 떠날 때까지 생활적인 부분은 물론 학사적 인 부분까지 지원한다. 29

32 하버드대 존 하버드 동상 앞에서 2017학년도 한국외국어대학교 학생부종합전형 길라잡이 8일 동안의 미국대학 탐방, 지적 자극으로 가득했던 탐방을 통해 세계를 가슴에 품다 미국대학 탐방 프로그램은 한국외대 입학사정관실에서 세계시민의식을 갖추고 열린 인재로 성장하고픈 학생들을 위해 특별히 마련한 프로그램입니다. 미국 동부의 7개 대학 캠퍼스를 거닐며 바라본 미국 학생들은 전공과 학문에 대한 순수한 열정이 누구보다 크고, 또 치열한 토론과 질문으로 대학생활을 보내고 있었습니다. 청춘의 한 페이지를 멋지게 채워 준 6박 8일의 미국대학 탐방기, 같이 둘러볼까요? 예일대 도서관 1st day 2nd day 3rd day 프린스톤대 뉴욕대 프린스톤대 14시간을 날아 미국에 도착. 미국인 재학생과 함께 아름다운 프린스톤 교정을 누비니 미국 에 도착한 것이 실감났던 대학탐방 첫날이다. 자신의 전공과 학교를 자랑스러워하는 미국인 학생이 인상적이었다. 여러 가지 클럽 활동이 활발하다고 했는데 그 중에서도 Eating club 이 흥미로웠다. 뉴욕대, 코트라(뉴욕 무역관), 메트로폴리탄 박물관 캠퍼스와 도시 사이에 구분이 없는 뉴욕대 견학. 코트라에서 한국과 미국 간 비즈니스에 날개를 다는 일을 하시는 선배님들을 만나 견 문을 넓혔다. 메트로폴리탄 박물관에서 세계 의 유물도 구경해 알찼던 하루였다. 예일대, 하버드대 기숙사 중심으로 소속감을 다지고 안정적으 로 학업에 몰두할 수 있게 하는 예일대와 하버 드대. 하버드대의 유명한 존하버드 동상의 발 을 만지면 하버드에 입학하게 된다는 믿거나 말거나 전설이 재미있었고, 언어의 장벽과 외 로움을 이겨내고 공부에 매진하는 한국인 유 학생들의 고군분투가 가슴에 남았던 날이다. 30

33 세계를 배우는 HUFS 이동할 때마다 버스 안에서 미국의 역사, 경제, 예술, 문화에 대한 뜨거운 토론회가 열렸다 5th day 로드미션 성공!! 4th day 6th day MIT UPENN 콜롬비아대 앞에서 MIT, 필립스 아카데미, 한국관광공사(뉴욕지사) MIT의 창의성과 기발함이 인상적이었다. 강의 실 사이사이에 학생들이 자유롭게 토론하고 연구할 수 있는 공간이 많았고 아시아계 학생 들의 비율이 높았다. 필립스 아카데미의 탄탄 한 교육환경을 견학하니 부러웠고, 이후 한국 관광공사에서 진로와 인생에 도움이 되는 말 씀도 듣고, 한국을 관광이라는 렌즈를 통해 새 롭게 보는 기회도 가졌다. 펜실베니아대, 독립기념관 세계적으로 명성이 자자한 MBA, Whaton School of Business와 독립기념관을 견학하고 유명한 필리치즈스테이크 핫도그를 맛본 날. 금이 간 자유의 종을 소중히 간직하는 모습에 서 미국인의 역사의식을 느낄 수 있었다. 콜롬비아대, 센트럴파크, 유엔본부, MoMA 센트럴 파크에서 외국인에게 한국을 홍보하고, 앞으로 한국을 방문하겠다는 약속을 동영상 으로 찍어오는 로드미션을 성공했다. 외국인 에게 먼저 다가가 한국을 알려서 뿌듯했던 기 억. 러시아 가족에게는 러시아어로 다가가고 말레이시아어로 한국을 홍보했던 특별한 미 션. 이렇게 미국에서 단순 견학이 아닌 체험하 고 세계인에게 다가가는 미국 연수를 무사히 마쳤다. 31

34 2017학년도 한국외국어대학교 학생부종합전형 길라잡이 바이오메디컬공학부 정보통신공학과 컴퓨터 전자시스템공학부 전자공학과 산업경영공학과 국제스포츠레저학부 SEOUL Campus 영어학과 영미문학 문화학과 EICC학과 프랑스어학부 독일어과 노어과 화학과 생명공학과 환경학과 전자물리학과 통계학과 이중전공으로 나만의 커리어 색깔을 창조하다 수학과 국제금융학과 GBT학부 이중전공제도는 4년 내에 2개의 전공 이수를 통해 융합적 사고를 가진 인재로 성장시킵니다. 한국외대는 외국어 특성화 대학으로서 32개의 외국어 관련 학과가 개설돼 있고, 45개의 외국어를 배울 수 있습니다. 비어문계열 재학생들도 이중전공 제도를 통해 한국외대의 이러한 특성을 잘 활용하고 있습니다. LD학부, LT학부와 사범대를 제외한 모든 전공을 자유롭게 이중전공으로 신청할 수 있습니다. 한국학과 러시아학과 아프리카학부 중앙아시아학과 인도학과 그리스 불가리아학과 중국어통번역학과 일본어통번역학과 아랍어통번역학과 말레이 인도네시아어 통번역학과 태국어통번역학과 폴란드어과 루마니아어과 체코 슬로바키아어과 헝가리어과 세르비아 크로아티아어과 우크라이나어과 프랑스학과 브라질학과 32

35 이중전공 안내 스페인어과 이탈리아어과 포르투갈어과 네덜란드어과 스칸디나비아어과 말레이 인도네시아어과 아랍어과 태국어과 베트남어과 인도어과 터키 아제르바이잔어과 이란어과 몽골어과 중국언어문화학부 동남아를 누비는 해운사 CEO가 꿈입니다. 장차 제 회사가 소유할 배는 아마도 위그선이 될 거예요. 공학적 지식도 더불어 필요하죠. 중국외교통상학부 일본언어문화학부 융합일본지역학부 정치외교학과 말레이 인도네시아어과 산업경영공학과 행정학과 독일어과 경영학부 미디어 커뮤니케이션학부 프랑스의 유명 소프트웨어 회사 에서 일하고 싶어요. 제1전공인 컴퓨터 이외에 프랑스어를 제2전공으로 한 이유죠. 해외인턴십을 통해 독일인들의 합리적인 기업문화에 반해버렸어요. 독일어가 전공이었지만, 기업경영 쪽으로 새로운 길을 선택하게 되었죠. 국제통상학과 경제학부 경영학부 영어교육과 프랑스어교육과 컴퓨터 전자 시스템공학부 프랑스학과 독일어교육과 한국어교육과 중국어교육과 국제학부 LD학부 LT학부 GLOBAL Campus 철학과 사학과 언어인지과학과 지식콘텐츠학부 영어통번역학부 독일어통번역학과 스페인어통번역학과 이탈리아어통번역학과 33

36 2017학년도 한국외국어대학교 학생부종합전형 길라잡이 외대가 찾은 아름다운 원석을 빛나는 보석으로 바꿔주는 추수 프로그램 한국외대가 발견한 인재의 미래를 위해 추수 프로그램을 지원하고 있습니다. 기초학업 교육부터 튜터링, 역량계발강좌를 통한 역량 강화, 교육봉사를 통해 나눔을 실천할 수 있는 기회와 글로벌 소양을 기를 수 있도록 버디 프로그램, 해외연수까지 아낌없이 지원하고 있습니다. Pre-School 프로그램 신입생을 대상으로 하는 Pre-School 프로그램은 신입생 오리엔테이션과 기초역량강화교육(외국어, 수리)을 제공하여 대학생활 적응을 돕고 학업 역량을 강화하는 프로그램입니다. 신입생 오리엔테이션 대학생활 정보제공을 통해 예비 대학생들의 입학 준비를 돕는 프로그램입니다. 신입생들은 학사제도 안내와 글로벌 명사 특강을 통해 역량 있는 인재로 거듭나기 위한 계획을 설계할 수 있습니다. Pre-School 기초역량 강화교육 (외국어/수리) 전문 외국어 교육기관인 본교 외국어연수평가원과의 협업으로 마련된 외국어 특별과정입니다. 원하는 외 국어의 실용회화 강의 80시간을 제공하며 과정 수료 시 1학년 1학기 교양 2학점이 인정됩니다. 자연과학대 학 및 공과대학 학생들에게는 이공계열에서 요구하는 기초 수학강의 25시간 과정을 통해 학업역량 향상에 도움을 줍니다. 34

37 추수 프로그램 DREAM Up+ 프로그램 DREAM Up+ 프로그램은 입학 후부터 졸업까지 대학생활 적응을 돕는 프로그램입니다. 세계시민으로서 진로를 개척할 수 있도록 튜터링, 버디 프로그램, 역량계발강좌, 교육봉사활동, 해외연수 기회 등의 프로그램을 제공합니다. 튜터링 프로그램 버디 프로그램 ~ ~ 12 2~5명이 팀을 이루어 튜터의 지도 하에 인문학, 국제학생회에서 운영하는 외국인 교류 프로그램(언 외국어, 컴퓨터 활용능력 등 자발적으로 정한 주제를 어 문화교류)에 참여가 가능하도록 학생을 선발하 공부하면서 자기주도적 학습 능력 신장에 도움을 줍 고 지원하며, 정기적인 모임을 통한 언어 교환 및 다 니다. 양한 문화교류 활동을 하는 프로그램입니다. 재학생 역량 계발 강좌 교육봉사 고른기회 해외연수 ~ ~ ~ 재학생의 학업 및 인생 설계에 도움을 고교생들에게 학습 지도와 더불어 북경에서 2주간 중국어를 배우고 중 줄 국내 외 인턴십부터 대학생이 선 진로직업 체험센터에서 진로 독서토 국 문화를 익히는 중국 연수와 미국 호하는 직업의 명암을 자세히 소개하 론 및 전공소개를 하는 봉사 프로그 동부 아이비리그 대학 탐방을 통해 는 프로그램입니다. 램입니다. 미국대학 교육과 문화를 체험하는 미국 연수 프로그램입니다. 35

38 2017학년도 한국외국어대학교 학생부종합전형 길라잡이 되돌아봤을 때 남는 것이 후회가 되지 않도록, 내 자신을 위한 도전의 나날 미디어커뮤니케이션학부 15학번 김규헌 긴 마라톤을 잘 마치고 꼭 외대를 만나세요 사학과 15학번 김원규 당신의 꿈을 그려갈 캔버스, 그 누구도 아닌, 스스로 반할 수 있는 삶을 위해 오늘도 파이팅!! 품 안의 세계를 외대에서 펼치는 그날까지! 우크라이나어과 15학번 김동준 국제통상학과 15학번 김희경 36

39 중국언어문화학부 15학번 홍일랑 재학생 응원의 한마디 마지막까지 절대 포기하지 마세요. 어떤 상황이든 다 길이 있더라고요. 폴란드어과 15학번 심문현 외대에서 꼭 만나요 넘어져도 괜찮아, 잘 해내고 있어. 프랑스학과 15학번 정성호 수능이라는 폭풍이 무섭게 느껴져도 겁먹지 마. 언제나 너를 응원해주는 가족과 친구들이 있잖아. 누구보다 열심히 한 당신! 빛나는 청춘을 위해서 우리 조금만 더 힘내요. 중국어통번역학과 13학번 허유미 37

40 한국외국어대학교 입학사정관실 서울시 동대문구 이문로 107 Tel ~9 Fax

2014학년도 수시 면접 문항

2014학년도 수시 면접 문항 안 경 광 학 과 세부내용 - 남을 도와 준 경험과 보람에 대해 말해 보세요. - 공부 외에 다른 일을 정성을 다해 꾸준하게 해본 경험이 있다면 말해 주세요. - 남과 다른 자신의 장점과 단점은 무엇인지 말해 주세요. - 지금까지 가장 고민스러웠던 또는 어려웠던 일과 이를 어떻게 해결하였는지? - 자신의 멘토(조언자) 또는 좌우명이 있다면 소개해 주시길 바랍니다.

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