<3036B3E231C7D0B1E220B0ED31B1E2B8BBB0EDBBE7B4EBBAF1C6AFB0AD20B1B9BEEE28BBF32931B0AD2D33B0AD2D5BB1E8C0AFB5BFBCB1BBFDB4D45D2E687770>

Save this PDF as:

Size: px
Start display at page:

Download "<3036B3E231C7D0B1E220B0ED31B1E2B8BBB0EDBBE7B4EBBAF1C6AFB0AD20B1B9BEEE28BBF32931B0AD2D33B0AD2D5BB1E8C0AFB5BFBCB1BBFDB4D45D2E687770>"

Transcription

1 2006년 1학기 기말고사 대비 EBS 고1 특강 국어-상 강의 교재 EBS 국어( 상) 특강 김유동 강의 전 일러두기 학습 범위는 교육부에서 지정한 수업 시간을 기준으로( 총 32 시간) '5. 능동적인 의사 소통 ~ 8. 언어와 세계' 까지 정했습니다. 내신 위주의 강의로 교과서 학습 목표와 글의 갈래별 성격을 중심으로 사 예상 문제를 출제하였습니다. 기말고 이미 학교에서 교과서 내용을 선행 학습을 했다는 전제 하에 글의 구조와 핵심 내용 파악을 중심으로 수업을 진행합니다. 교재 구성은 방송의 특성상 학생들의 필기 시간이 없다는 점을 감안하여 선생님 의 칠판 판서 내용을 요약하였습니다. 예상 문제는 요약 밑에 따로 달았습니다. 예상 문제는 강의 시간 절약을 위해 주로 예상되는 답과 틀리기 쉬운 오답을 제시했습니 다.. 오해하지 마세요. 이 강의는 찍기 강의가 아닙니다. 학교 선생님이 공통적으로 가르치셨을 내용을 예상하여 정리한 것입니다. 가장 좋은 중간고사 공부 방법은 학 교 수업에 충실한 것입니다. 학교 선생님이 중요하다고 제시한 부분과 선생님이 제 공한 프린트물 등을 중심으로 출제됩니다. 제 강의와 학교 선생님의 강의 내용이 충돌한다면 학교 선생님의 내용을 기준으로 공부하세요. 저의 강의는 보조적 자료 로 이용하세요. 기말고사 준비에 힘내시구요. 좋은 성적 나오면 국어 상 특강 게시판에 기쁜 소 식 알려주세요. 선생님이 가장 기쁘고 보람을 느낄 때는 학생들의 발전을 볼 때랍 니다.

2 5. 능동적인 의사 소통 (1) 유배지에서 보낸 편지 갈래 : 서간문 -> 글쓴이와 독자와의 관계를 파악 성격 : 설득적, 예증적( 구체적 예가 제시), 실용적 배경 : 유배지, 정약용의 삶 내용 분석 * 과일 채소 약초 재배 ( 두괄식) 과수원과 남새밭을 가꿔라 -> 중심 문장 과수원: 뽕나무, 배나무, 닥나무 등 뒷받침 문장 남새밭: 생지황, 끼무릇 천궁 등 남새밭 가꾸는 방법 남새밭 가꾸는 일의 의의 - 글의 주된 서술 방식 : 예시 * 근 검 두 글자를 유산으로( 두괄식) 정신적인 부적 : 근 검 -> 중심 문장 근: 놀지 않고 부지런함의 구체적 사례 뒷받침 문장 검: 의복과 음식을 통한 구체적 사례 * 현대적 효용 농사일 -> 땀을 흘리며 일한 만큼 얻는 실용적 삶( 한탕주의 경계) 근, 검 -> 물질주의, 소비주의 사회에 대한 비판적접근-> 현대에서의복과음식을단지실용적관점으로만볼수없다 [ 예상문제1] 다음 중 글쓴이의 궁극적인 의도로 적절한 것은? 정답> 자식들에게 실질적인 가르침을 주기 위해서 자식들에게 부지런함과 검소함을 당부하기 위해 오답> 자식들의 게으름과 나태함을 꾸짖기 위해서 [ 예상문제2] 글쓴이는 이 편지글을 유배지에서 썼다. 라. 정답> 내가 지금까지 집에 있었다면, 글쓴이의 처지를 짐작할 수 있는 어구를 찾아 써 [ 예상문제3]

3 이 글의 서술상의 특징으로 가장 적절한 것은? 정답> 구체적이고 다양한 예시를 통해 설득하고 있다. 글쓴이의 경험을 제시하여 설득력있게 주장을 펴고 있다. 추상적인 개념을 구체적으로 설명하고 있다. 오답> 비유적인 표현을 통해 독자를 간접적으로 설득하고 있다. [ 예상문제4] 이 글을 우리 고전 다시 읽기 운동의 대상으로 추천하고자 한다. 추천의 이유로 가장 적절 한것은? < 정답> 물질적인 풍요로움 속에서 사치와 낭비를 일삼고, 욕망에 의한 소비를 했던 사람들 에게 자성의 계기를 마련해 준다 (2) 구운몽 갈래 : 몽자류 소설, 작가 : 김만중 시점 : 전지적 작가 사상 : 유, 불, 선 -> 불교의 공( 空 ) 사상이 주된 사상임. 주제 1 조신시대 양반들의 전형적인 입신양명사상의 표현 ( 부, 귀, 색의 3 가지 욕망을 불교적 논리로 포장하여 표현) 2 인생이 허무를 깨닫고 불생 불멸의 불교에 귀의함. 3 자기 삶에서의 갈등을 극복하고 새로운 삶의 의식 체계를 정립하는 자기 구원, 정신적 재생 체험.-> 시대를 초월한 보편적 주제 특징: 꿈 속에서 일련의 사건을 경험하고 꿈에서 깨어나 참다운 이치를 깨닫게 되는 환몽 구조( 꿈 - 현실 - 꿈) 전기성( 傳 奇 性 ) 이 자주 보임. 꿈 안의 내용은 영웅소설. ( 비범한 출생 -> 고난과 조력 -> 성공( 영웅의 탄생)) 내용 절정: 꿈 속 - 세속적 욕망을 다 이룬 양소유가 삶의 허무를 느낄 때 호승이 출현 * 배경 : 가을의 황혼 - 인생의 허무함( 주제) 와 시적 화자의 정서를 드러내는 기능 결말: 꿈 밖 - 삶의 허무와 진리를 깨달은 성진이 득도하여 8선녀와 더불어 극락세계로 감 * 호접지몽, 금강경 -깨달음을 얻게 하는 기능 [ 예상문제5] 이글을읽고난독자의반응으로적절한것은? 정답> 조선시대 사대부 남성의 세속적 욕망을 드러내고 있군.( 꿈 속 이야기) 주인공은 종교적 깨달음을 통해 인생의 허무를 극복하려 하고 있어.

4 세속적 욕망에서 벗어나야만 전정한 삶의 가치를 깨달을 수 있어. 사람은 누구나 자기 갈등이 있지. 그것을 극복할 때 새로운 삶의 가치를 찾을 수 있어. 오답> 꿈이란 정말 허망한거야. 꿈처럼 사는 삶은 옳지 못하다는 것을 깨달을 수 있어. 이글을읽고다음물음에답하시오(6-9) ᄀ양승상등고망원( 楊 丞 相 登 高 望 遠 ) 진상인반본환원( 眞 上 人 返 本 還 元 ) ( 중략) [ 가] 이 날, 양 부인과 육 낭자를 데리고 대에 올라 머리에 국화를 꽂고 추경( 秋 景 ) 을 희롱 할새 입에 팔진( 八 珍 ) 이 염오( 厭 惡 ) 하고 귀에 관현( 管 絃 ) 이 슬민지라. 다만 춘운으로 하여금 과합( 果 盒 ) 을 붙들고 섬월로 옥호( 玉 壺 ) 를 이끌며 국화주를 가득 부어 처첩( 妻 妾 ) 이 차례로 헌수( 獻 壽 ) 하더니, 이윽고 비낀 날이 곤명지( 昆 明 池 ) 에 돌아지고 구름 그림자 진천( 秦 川 ) 에 떨어지니, 눈을들어한번보니가을빛이창망( 滄 茫 ) 하더라. [ 나] 승상이 스스로 옥소( 玉 簫 ) 를 잡아 두어 소리를 부니 오오열열( 嗚 嗚 咽 咽 ) 하여 원( 怨 ) 하 는 듯하고, 우는 듯하고, 고할 듯하고, 형경( 荊 卿 ) 이 역수( 易 水 ) 를 건널 적 점리( 漸 離 ) 를 이 별하는 듯, 패왕( 覇 王 ) 이 장중( 帳 中 ) 에 우희( 虞 姬 ) 를 돌아보는 듯하니, 모든 미인이 처연( 凄 然 ) 하여 슬픈 빛이 많더라. 양 부인이 옷깃을 여미고 물어 가로되, 승상이 공을 이미 이루고 부귀 극( 極 ) 하여 만인( 萬 人 ) 이 부뤄하고 천고( 千 古 ) 에 듣지 못한 배라. 가신( 佳 辰 ) 을 당하여 풍경을 희롱( 戱 弄 ) 하며 꽃다운 술은 잔에 가득하며, 사랑하 는 사람이 곁에 있으니 이 또한 인생( 人 生 ) 의 즐거운 일이어늘, 퉁소 소리 이러하니 오늘 퉁소는 옛날 퉁소가 아니로소이다. [ 다] 승상이 옥소를 던지고 부인 낭자를 불러 난단( 欄 端 ) 을 의지하고 손을 들어 두루 가리 키며 가로되, 북( 北 ) 으로 바라보니 평( 平 ) 한 들과 무너진 언덕에 석양이 쇠한 풀에 비치었는 곳은 진 시황의 아방궁( 阿 房 宮 ) 이요, 서( 西 ) 로 바라보니 슬픈 바람이 찬 수풀에 불고 저문 구름이 빈 뫼에 덮은 데는 한 무제의 무릉( 茂 陵 ) 이요, 동( 東 ) 으로 바라보니 분칠( 粉 漆 ) 한 성( 城 ) 이 청산( 靑 山 ) 을 둘렀고 붉은 박공이 반공( 半 空 ) 에 숨었는데, 명월은 오락가락하되 옥난간을 의 지할 사람이 없으니, 이는 현종 황제가 태진비( 太 眞 妃 ) 로 더불어 노시던 화청궁( 華 淸 宮 ) 이 라. 이 세 임금은 천고 영웅( 英 雄 ) 이라. 사해( 四 海 ) 로 집을 삼고 억조( 億 兆 ) 로 신첩( 臣 妾 ) 을 삼아호화부귀백년을짧게여기더니이제다어디있나뇨 ( 중략) ᄂ제 낭자는 다 전생에 근본이 있는 사람이라. 또한 세속 인연을 지낼 때니 이말을 듣고 자 연감동하여이르되~ [ 예상문제6] 이 글 ᄀ의 기능에 대한 설명으로 적절한 것은? 정답> 인물의 행동에 따른 사건의 줄거리를 요약하여 제시하고 있다. [ 예상문제7] 이글[ 가의계절적배경과기능이유사한시는 ]? 정답> 예) 지당에 비뿌리고 양류에 내 끼인제

5 -> 작품 전체의 분위기와 정서를 드러내는 기능을 찾아라 사공은어듸가고뷘배만메엿는고 석양에 짝일흔 갈며기는 오락가락 하노매 [ 예상문제8] 이 글 [ 다] 에 나타난 주인공의 정서와 가장 유사한 것은? -> 삶에 대한 허무와 슬픔의 정서 정답> 예) 오월어느날, 그하루무덥던날 떨어져 누운 꽃잎마저 시들어버리고는 천지에 모란은 자취도 없어지고 뻗쳐오르던 내 보람 서운케 무너졌느니 모란이지고말면그뿐, 내한해는다가고말아 삼백예순 날 하냥 섭섭해 우옵내다. [ 예상문제9] 다음 중 ᄂ의 의미로 알맞은 것은? -> 작가가 직접적으로 인물의 행동에 대한 개연성을 제시. 정답> 꿈꾸기 전의 신분( 선녀) 을 암시한다. 전생에서 주인공과 인연이 있었음을 암시하고 있다. 이글을읽고다음물음에답하시오(10-11) 산야( 山 野 ) 사람이 대승상께 뵈나이다. 승상이이인( 異 人 ) 인줄알고황망( 慌 忙 ) 히답례왈, 사부( 師 傅 ) 는 어디로서 오신고 호승이 소 왈( 笑 曰 ),/ 평생 고인( 故 人 ) 을 몰라 보시니 귀인( 貴 人 ) 이 잊음 헐탄 말이 옳도소 이다. 승상이 다시 보니 과연 낯이 익은 듯하거늘, 홀연 깨쳐 능파 낭자를 돌아보며 왈, 소유, 전일 토번을 정벌할 제 꿈에 동정 용궁에 가 잔치하고 돌아올 길에 남악에 가 노니, 한 화상( 和 尙 ) 이 법좌( 法 座 ) 에 앉아서 경( 經 ) 을 강론( 講 論 ) 하더니 노부가 노화상( 老 和 尙 ) 이냐 -> 꿈 속의 꿈 ( 현실) 호승이 박장대소( 拍 掌 大 笑 ) 하고 가로되, 옳다, 옳다. 비록 옳으나 몽중( 夢 中 ) 에 잠깐 만나 본 일은 생각하고 십 년을 동처( 同 處 ) 하 던일을알지못하니뉘양장원을총명타하더뇨 승상이망연( 茫 然 ) 하여가로되, 소유, 십오륙 세 전은 부모 좌하( 座 下 ) 를 떠나지 아녔고, 십육에 급제하여 연하여 직명이 있으니, 동으로 연국( 燕 國 ) 에 봉사하고 서로 토번을 정벌한 밖은 일찍 경사를 떠나지 아녔 으니, 언제 사부로 더불어 십 년을 상종( 相 從 ) 하였으리요 호승이 소왈,/ 상공이 오히려 ᄀ춘몽( 春 夢 ) 을 깨지 못하였도소이다. 승상 왈,/ 사부, 어쩌면 소유로 하여금 춘몽을 깨게 하리오 호승 왈,/ 이는 어렵지 아니하니이다. ( 중략) 말을 맟지 못하여서 구름이 걷히니 호승이 간 곳이 없고, 좌우를 돌아보니 팔 낭자가 또한

6 간 곳이 없는지라 정히 경황( 驚 惶 ) 하여 하더니, 그런 높은 대와 많은 집이 일시에 없어지고 제 몸이 한 작은 암자 중의 한 포단 위에 앉았으되, 향로( 香 爐 ) 에 불이 이미 사라지고, 지는 달이 창에 이미 비치었더라. [ 예상문제10] 이 글의 내용 전개상 두 부분으로 나눌 때, 둘째 부분이 시작되는 첫 3 어절을 쓰시오. 꿈 속 -> 현실 정답> 말을 맟지 못하여서 [ 예상문제11] 이 글에서 ᄀ의 의미로 가장 알맞은 것은? -> 삶또는속세의허무함 정답> 오백년 도읍지를 필마로 돌아보니 산천은 의구하되 인걸은 간데없네. 어즈버 태평연월이 꿈이런가 하노라 이글을읽고다음물음에답하시오(12-13) 성진아, 인간 부귀를 지내니 과연 어떠하더뇨? 성진이 고두하며 눈물을 흘려 가로되, 성진이 이미 깨달았나이다. 제자 불초( 不 肖 ) 하여 염려를 그릇 먹어 죄를 지으니 마땅히 인 세에 윤회( 輪 廻 ) 할 것이어늘, 사부 자비하사 하룻밤 꿈으로 제자를 마음 깨닫게 하시니, 사 -> 속세의 부질없는 삶 부의 은혜를 천만 겁( 劫 ) 이라도 갚기 어렵도소이다. 대사 가로되, 네, 승흥( 乘 興 ) 하여 갔다가 흥진( 興 盡 ) 하여 돌아왔으니 내 무슨 간예( 干 預 ) 함이 있으리요 네 또 이르되 인세에 윤회할 것을 꿈을 꾸다 하니, 이는 인세와 꿈을 다르다 함이니, 네 오 히려 꿈을 채 깨지 못하였도다. ᄀ 장주( 莊 周 ) 가 꿈에 나비 되었다가 나비가 장주 되니 어 니 거짓 것이요 어니 진짓 것인 줄 분변치 못하나니, 어제 성진과 소유가 어니는 진짓 꿈이 요 어니는 꿈이 아니뇨? 성진이 가로되, 제자, 아득하여 꿈과 진짓 것을 알지 못하니, 사부는 설법하사 제자를 위하여 자비하사 깨 닫게 하소서. 대사 가로되, 이제 금강경( 金 剛 經 ) 큰 법을 일러 너의 마음을 깨닫게 하려니와, 당당히 새로 오는 제자 있을 것이니 잠깐 기다릴 것이라. ( 중략) ᄂ 일체유위법( 一 切 有 爲 法 ) 여몽환포영( 如 夢 幻 泡 影 ) 여로역여전( 如 露 亦 如 電 ) 응작여시관( 應 作 如 是 觀 ) -> 모든 유의의 법은 헛된 것이다.

7 [ 예상문제12] ᄀ을 통해 대사가 성진에게 깨우치고자 하는 것은? 정답> 꿈의 세계와 현실의 세계를 구별하려 하지 말아라. 꿈 속에서 경험한 것을 단순히 꿈으로만 생각하지 말아라. 오답> 꿈은 엄연한 꿈이고, 현실은 엄연한 현실이다. [ 예상문제13] ᄂ을 인용하여 얻게 되는 효과로 적절한 것은? 정답> 비유적인 표현으로 주제를 압축적으로 제시한다. 오답> 시에 표현된 정서를 통하여 인물의 심리를 섬세하게 그려낸다 단원 보충 심화학습 보충 : 쓰고 싶고 읽고 싶은 글 윤오영 갈래 : 수필 주제 : 좋은 글의 요건( 글쓴이와 독자의 마음이 통하는 글) -> 독서 행위: 글쓴이와 독자와의 의사 소통 과정 비유 백아 종자기 표현 비유와 역설적 표현 사용 좋은 글: 연꽃에 비유 사진의부진: 말은 다하였으나 깊은 뜻은 그대로 남아있음 -> 여운과 함축이 있는 글 한문 어구를 사용( 의고적) 구체적인 예로써 주장을 뒷받침( 논증적) 이글을읽고다음물음에답하시오(14-15) 옛 사람이 높은 선비의 맑은 향기를 그리려 하되, 향기가 형태 없기로 난( 蘭 ) 을 그렸던 것 이 -> 추상적 관념 -> 구체적 사물 다. 아리따운 여인의 빙옥( 氷 玉 ) 같은 심정을 그리려 하되, 형태 없으므로 매화( 梅 花 ) 를 그렸 던 것이다. 붓에 먹을 듬뿍 찍어 한 폭 대 竹 를 그리면, 늠름한 장부, 불굴의 기개가 서릿 발 같고, 다시 붓을 바꾸어 한 폭을 그리면 소슬( 蕭 瑟 ) 한 바람이 상강( 湘 江 ) 의 넋을 실어 오는 으스스하고 쓸쓸하다 비극의 한 듯했다. 갈대를 그리면 가을이 오고, 돌을 그리면 고박( 古 樸 ) 한 음향이 그윽하니, 신기( 神 技 ) 가 아니고 무엇인가. 그러기에 예술인 것이다. -> 예스럽고 질박한 -> 추상적 관념을 그에 알맞은 구체적인 이미지로

8 표현하기에 예술인 것이다. 종이 위에 그린 풀잎에서 어떻게 향기를 맡으며, 먹으로 그린 들에서 어떻게 소리를 들을 수 있는가. 이것이 심안( 心 眼 ) 이다. 문심( 文 心 ) 과 문정( 文 情 ) 이 통하기 때문이다. -> 마음의 눈 -> 글에담긴마음 -> 글에 담긴 뜻 그러기에 백아( 伯 牙 ) 가있고, 또종자기( 鍾 子 期 ) 가있는것 글쓴이 -> 글을 이해하는 독자 이아닌가.ᄀ이뜻을알면글을쓰고글을읽을수있다. [ 예상문제14] 다음 중 ᄀ의 의미를 제대로 이해한 학생의 반응으로 가장 적절한 것은? 정답> 작가와 독자가 이심전심( 以 心 傳 心 ) 이 되어 서로 소통하는 글을 이야기 하는거야. 오답> 작가의 표현이 비유를 통해 예술적으로 형상화된 글을 이야기 하는 것이야. -> 부분적인 정답 [ 예상문제15] 작품전체로볼때표현상의특징으로적절한것은? 정답> 구체적인 예시를 통해 독자의 이해를 돕고 있다. 비유와 역설적인 표현으로 자신의 주장을 효과적으로 전달하고 있다. -> 사진의부진, 멀수록 맑은 향기가 은은히 퍼짐 오답> 문장이 짧고 간결하여 깔끔한 느낌을 주고 있다 심화: 유재론 허균 갈래: 논설문 성격: 논증적, 비판적 주제: 인재를 등용할 때는 신분에 상관없이 평등해야 한다. 내용 분석 주장 - 인재는 신분의 상하에 관계없이 재능 위주로 뽑아야 한다. 전제 - 하늘이 사람에게 재능을 줄 때는 귀천을 가리지 않았다. 근거 - 옛날의 어진 임금, 중국은 귀천을 가리지 않았다.( 예시) 문제제기 - 왜 지금은 귀천을 가리며 뽑는가? ( 대조) 주장- 명망과 가문위주로 뽑는 우리의 등용 제도 비판 잘못된인재등용의위험성을경고 근거 - 올바른 인재 등용의 예( 중국) - 예시와 대조 해결책 - 나라를 다스리는 자의 인재 등용에 대한 순리적 행동을 촉구

9 [ 예상문제16] 이글의관점을현실에적용하여 문제점을 지적한 것으로 적절한 것은? 정답> 아직도 여성의 취업이나 승진을 제한하다니, 국가의 발전을 가로막고 있군. 학벌을 중시하는 풍토 때문에 명문 대학 출신이 혜택을 보는 것을 고쳐야 해. 오답> 3D 업종을 기피하는 젊은이들이 많아지는 것이 문제야. 청년 실업이 증가하는 현상에 대해 정부가 해결책을 강구해야 돼. [ 예상문제17] 이 글을 가지고 신문 기사로 만들 때, 글쓴이의 집필 의도가 드러나도록 표제와 부제를 작 성한 것은? 정답> 인재 등용 제도의 문제점 - 서얼과 재가한 집의 자손에게도 벼슬길을 열어줘야 오답> 새로운 인재 등용 방법의 필요성 - 선비들의 실력을 객관적으로 판단할 수 있어야. [ 예상문제18] 글쓴이가 의도한 이글의 예상 독자를 쓰시오 나라를 다스리는 자( 임금) 또는 높은 벼슬을 지닌 사람( 인사권을 쥔 자) 노래의 아름다움 (1) 청산별곡 작자: 미상 갈래: 고려 가요 ( 민중들의 정서) 형식:8연 분절체 율격: 조(3음보 - 전통적 율격) 성격: 현실도피적, 애상적 주제: 삶의 고뇌와 비애 표현 후렴구의 음악성을 자아내는 음운( ㄹㅇ, ) 으로 운율 형성 청산과 바다를 중심으로 한 대칭적 구조 함축적이고 상징적 시어로 삶의 비애를 노래 내용 정리 1연청산- 현실도피 2연 새- 삶의비애 3연새- 세속의미련 4연 밤- 고독 5연 돌 - 운명적 비애 6연 바다 - 현실 도피 7연사슴- 절박감, 염원 8연강수- 체념고뇌, 갈등해소 * 태도 - 소극적, 체념적 ( 갈등을 적극적으로 극복 못함) * 해석의 관점 - 반영론적 관점, 보편적 관점에 따라 해석이 달라지는 것에 주목

10 [ 예상문제19] 이시에대한설명으로적절하지않은것은? 정답> 시적 화자는 삶의 고뇌와 비애를 노래한다. 애상적이면서 현실 도피적인 성격을 지닌다. 각연의후렴구가노래에리듬감을준다. 3 음보의 율격을 지닌다. 오답> 현실에 대해 저항적인 태도를 지니고 있다. 후렴구를 통해 상징적인 의미를 전달하고 있다. [ 예상문제20] 이 시에서 시적 화자의 정서와 동일시 하고 있는 소재는? -> 감정이입된소재찾기 2 연의 새( 우러라 우러라 새여 자고니러우러라새여) [ 예상문제21] 화자가 자신의 갈등을 해소하기 위해 의지하고 있는 소재를 쓰시오. 강수( 술) (2) 어부사시사 작자: 윤선도 갈래: 연시조, 평시조 성격: 서정적, 전원적 표현 우리말의 아름다움과 묘미를 잘 활용( 춘사) 감각적이고선명한이미지를사용하여흥을돋움 대구, 의성 등 다양한 표현기법과 후렴구로 흥취를 자아냄 * 태도- 자연의삶에대한자부심과흥취( 강호한정) 물아일체( 物 我 一 體 ) 의 경지 욕심을버린안빈낙도( 安 貧 樂 道 ) 의삶 [ 예상문제22] 이 시에 대한 설명으로 적절한 것은? 정답> 의성어를 적절히 활용하며 생동감을 불어넣고 있다. 화자는 자신의 생활에 긍지와 자부심을 느끼고 있다. 춘사에는 시각적 심상과 청각적 심상이 제시되고 있다. 오답> 화자는 다른 사람들의 삶을 비판적으로 보고 있다. 화자는자연을생계를유지하는삶의터전으로인식하고있다.

11 [ 예상문제23] 시적 화자가 자연과 하나가 되는 경지를 드러내는 시어를 찾아 쓰시오. 무심한 백구는 내좃 가제좃 가 -> 감정이입의 대상 [ 예상문제24] 년닙희 밥 싸두고 반찬으란 장만마라. 태도를 설명하시오. 라는 구절과 보기의 시에 공통적으로 나타나는 삶의 매아이 맵다 울고 쓰르람이 쓰다 우니 산채를 맵다는가 박주를 쓰다는가 우리는 초야에 뭇쳐시니 맵고 쓴줄 몰라라. 정답> 안빈낙도( 安 貧 樂 道 참고 논밭갈아기음매고뵈잠방이다임쳐신들메고 낫 갈아 허리에 차고 도끼 버려 두러매고 무림 산중( 茂 林 山 中 ) 들어가서 삭다리 마른 섶을 뷔거니 버히거니 지게에 질머 지팡이 바쳐 놓고 새암을 찾아가서 점심( 點 心 ) 도슭 부시고 곰방대를 톡톡 떨어 닢담배 퓌여 물고 코노래 조오다가 석양이재넘어갈제어깨를추이르며긴소래저른소래하며어이갈고하더라. -> 어부사시사와 시적 화자를 비교 (3) 진달래꽃 작자: 김소월 운율:3음보 성격: 애상적, 여성적, 전통적, 반어적 주제: 이별의한과그승화 구조: 기 - 승 - 전 - 결 내용 분석

12 [ 예상문제25] 이 시에 대한 설명으로 적절한 것은? 정답> 3음보의 민요적 성격 애절하고 여성적인 어조 이별의 정한과 승화 상징을 통해 시적 화자의 마음을 전달 오답> 꽃 을 통해 시적 대상의 성품을 묘사 [ 예상문제26] 다음중 화자의 정서를 드러내는 방식이 보기와 가장 비슷한 것은? < 보기> 나 보기가 역겨워 가실 때에는 죽어도 아니 눈물 흘리우리다. -> 반어법 정답> 비료값도 안나오는 농사 따위야 아예 여편네에게나 맡겨 두고 쇠전을거쳐도수장앞에와돌때 우리는 점점 신명이 난다. 신경림 -농무- [ 예상문제27] 이 시에대한해석으로적절한것은? 정답> 시적 화자는 임에 대한 희생적인 사랑을 노래하고 있어. 작품 속에 향토적이고 서정적인 정서가 담겨있어. 오답> 시적 화자는 적극적인 태도로 임에게 다가가고 있어 (4) 유리창 작자: 정지용 성격: 회화적, 감각적 표현: 참신한 이미지 중심의 시 감정의 절제로 시적 화자의 정서를 전달 주제: 죽은 자식에 대한 그리움과 슬픔 구조: 기 - 승 - 전 - 결 내용 분석

13 [ 예상문제 28] 이 시에 대한 설명으로 적절한 것은? 정답> 시적 화자는 감정을 절제하며 시상을 전개하고 있다. 선명하고 감각적인 이미지로 정서를 간접적으로 표현하고 있다. 오답> 시적 화자는 감정을 절제하며 슬픔을 극복하고 있다. 애상적이고 슬픈 정서를 직접적으로 토로하고 있다. [ 예상문제 29] 이시의이미지의성격이다른하나는? 1 산새 2 물먹은 별 3 차고 슬픈 것 4 언 날개 5 유리창( 정답) (5) 광야 작자: 이육사 성격: 의지적, 미래 지향적 표현 시간 순으로 구성 상징을 사용하여 시적 화자의 의지를 드러냄 주제: 절망의 상황을 극복하고 미래를 노래하는 의지와 신념 구조: 기 - 승 - 전 - 결 내용 분석

14 * 문학의 감상( 비평) 방법 외재적 감상( 비평) 방법 표현론적 관점( 작가), 반영론적 관점( 시대), 효용론적 관점( 독자) 내재적 감상( 비평) 방법 작품의 형식미에 초점을 맞춘 감상 방법 * 청산별곡, 광야( 표현론, 반영론적 관점 출제 가능성 농후) [ 예상문제30] 이 시에 대한 설명으로 알맞은 것은? 정답> 추보식 구성으로 시상을 이끌어 간다. 대조적인 상징을 통해 화자의 태도와 정서를 드러낸다. 남성적인 어조로 자신의 강한 의지를 드러내고 있다. 오답> 목가적인 소재를 통해 슬픔을 승화시키고 있다. [ 예상문제31] 매화 향기 와 대립적인 시어로 쓰이고 있는 이미지는? 정답> 눈

15 [ 예상문제 32] 시 광야 를 표현론적 관점으로 감상한 것은? 정답> 이 작품은 조국의 광복을 위해 독립 운동을 펼쳤던 작가의 삶과 긴밀한 관련이 있 는것같아. 오답> 명령형의 표현을 적절히 사용하여 화자의 굳은 의지와 신념을 효과적으로 전달하고 있어 생각하는 힘 (1) 장마 시점:1 인칭 관찰자 시점( 어린 시절의 회상 문체: 사투리를 이용한 사실적 문체 인물: 나 -어린이의 시각 할머니, 외할머니 -토속적 샤머니즘에 대한 강한 믿음 혈육의 정 ( 동병 상련) 갈등: 할머니와 외할머니의 갈등 -> 이데올로기의 갈등 -> 혈육의 정과 토속적 문화의 동질감으로 극복 배경: 장마( 작품의 전체 분위기, 사건의 미래를 암시) 상징적 소재 구렁이: 삼촌의 현신, 상처받은 민족 -> 문학의 특수성과 보편성 구렁이의 기능: 갈등의 해결을 이끄는 소재 머리카락 : 혈육의 정, 자식에 대한 사랑 주제 이데올로기 갈등과 동족상잔으로 빚어진 전쟁의 비극을 민족적 동질성으로 극복 이글을읽고다음물음에답하시오(33-35) 갔냐? 이것이 맑은 정신을 되찾고 나서 맨 처음 할머니가 꺼낸 말이었다. 고모가 말뜻을 재빨리 알아듣고 고개를 끄덕였다. 인제는 안심했다는 듯이 할머니는 눈을 지그시 내리깔았다. 할 머니가 까무러친 후에 일어났던 일들을 고모가 조용히 설명해 주었다.< 중 략> 할머니는 소리 없이 울고 있었다. 두 눈에서 하염없이 솟는 눈물방울이 홀쭉한 볼 고랑을 타고 베갯잇으로 줄줄 흘러내렸다. 이야기를 다 듣고 나서 할머니는 사돈을 큰방으로 모셔 오도록 아버지한테 분부했다. 사랑채에서 쉬고 있던 외할머니가 아버지 뒤를 따라 큰방으로 건너왔다. 외할머니로서는 벌써 오래 전에 할머니하고 한 다래끼 단단히 벌인 이후로 처음 있는 큰방 출입이었다. 할머니와 외할머니의 화해

16 고맙소. 정기가 꺼진 우묵한 눈을 치켜 간신히 외할머니를 올려다보면서 할머니는 목이 꽉 메었 다. 사분도 별시런 말씀을 다. / 외할머니도 말끝을 마무르지 못했다. 야한티서 이얘기는 다 들었소. 내가 당혀야 헐 일을 사분이 대신 맡었구랴. 그 험헌 일 을 다 치르노라고 얼매나 수고시렀으꼬. 인자는 다 지나간 일이닝게 그런 말씀 고만두시고 어서어서 몸이나 잘 추시리기라우. 고맙소, 참말로 고맙구랴. a 할머니가 손을 내밀었다. 외할머니가 그 손을 잡았다. 손을 맞잡은 채 두 할머니는 한 동안 말을 잇지 못했다. 그러다가 할머니 쪽에서 먼저 입을 열어 아직도 남아 있는 근심을 털어놓았다. 탈없이 잘 가기나 혔는지 몰라라우. 염려 마시랑게요. 지금쯤 어디 가서 펜안히 거처험시나 사분댁 터주 노릇을 퇵퇵이 하고 있을 것이요. 토속적 샤머니즘( 전통적 정서)로 이데올로기의 갈등을 극복 ( 중략) b 정말 지루한 장마였다. [ 예상문제33] 이 소설의 서술상의 특징을 바르게 설명한 것은? 정답> 작품 내적 서술자가 자신의 체험을 중심으로 다른 인물들의 이야기를 전달해 주고 있다. 주로 어린이의 시각 으로 사건을 전개하되 어른의 시점이 부분적으로 삽입되어 있다. 사투리를 사용하여 상황을 실감나게 묘사하고 있다.-> 사실성, 현장감 오답> 작품 내적 서술자가 자신의 이야기를 독자들에게 친근하게 전달하고 있다. [ 예상문제34] 이 작품이 한 가정의 문제가 아닌 우리 민족 전체의 문제를 다루고 있다고 할 때, a에서 두 손을 맞잡은 할머니 의 모습이 상징적으로 제시하는 바가 무엇인지 서술하시오. 정답> 이데올로기로 동족상잔의 비극을 겪은 남과 북의 화해 [ 예상문제35] b에 대한 설명으로 적절한 것은? 정답> 독자에게 여운과 암시를 주는 결말 처리 방식이다. 작품 전체의 상황을 요약적으로 제시하고 있다. 오답> 갈등이 계속되고 있음을 제시하고 있다. 이글을읽고다음물음에답하시오(36-37) 꿈틀꿈틀 기어오는 기다란 것이 거기에 있었다. 눈어림으로만도 사람 키보다 훨씬 큰 한 마리의 구렁이였다. 꿈틀거림에 따라 누런 비늘 가죽이 이러 저리 번들거리는 그 끔찍스런 몸뚱어리를 보는 순간, 그것의 울음소리를 듣던 간밤의 기억이 얼핏 되살아나면서 오금쟁이 가 대번에 뻣뻣이 굳어져 버렸다. 그러나나는별수없는어린애였다. 한순간의공포를견디고나서나는고함을지르며

17 서술자:1 인칭 관찰자( 어린아이의 시각) 돌팔매질을 해 대는 패거리들과 조금도 다를 바 없는 하나의 어린애로 재빨리 되돌아왔다. 모든 꿈틀거리는 것들에 대해서 소년들이 거의 본능적으로 품는 적의와 파괴욕을 주체할 수 가 없었다. 나는 잽싸게 헛간으로 달려갔다. 지겟작대기를 양손으로 힘껏 거머쥐었다. 내 쪽 으로 가까이 오기만 하면 단매에 요절을 낼 요량으로 작대기를 쥔 한쪽 팔을 높이 들었다. 그러자억센힘으로내팔을움켜잡는누군가의손이있었다. 돌아다보니 외할머니였다. 동시에 째지는 듯한 비명이 등 뒤에서 들렸다. 아악! a외마디 비명을 지르면서 마치 헌 옷가지가 구겨져 흘러내리듯 그렇게 마루 위로 고꾸라 지는 할머니의 모습을 나는 목격했다. 외할머니가 내 손에서 작대기를 빼앗아 버렸다. 말은 없어도 외할머니의 부릅뜬 두 눈이 나한테 엄한 꾸지람을 던지고 있었다. ( 중략) 이야기를 다 마치고 외할머니는 불씨가 담긴 그릇을 헤집었다. 그 위에 할머니의 흰 머리를 올려놓자 지글지글 끓는 소리를 내면서 타오르기 시작했다. 단백질을 태우는 노린내가 멀리 까지 진동했다. 그러자 눈앞에서 벌어지는, 그야말로 희한한 광경에 놀라 사람들은 저마다 탄성을 올렸다. 외할머니가 아무리 타일러도 그 때까지 움쩍도 하지 않고 그토록 오랜 시간 을 버티던 그것이 서서히 움직이기 시작한 것이다. [ 예상문제36] < 보기> 를 바탕으로 할 때 a에서 할머니가 졸도한 이유는 무엇인지 추리하여 쓰시오 보기 한국의 무속에는 억울하게 죽거나 저주받아 죽은 사람이 구렁이나 뱀이 된다 는 믿음이 있다. 이는 서양에서 구렁이, 뱀 을 그 자체로 저주해야 할 동물 로 보는 것과 구별되는 것이다. -> 관습적 상징( 특수성) 정답> 삼촌의 현신으로 생각했기 때문에 [ 예상문제37] 이 글에서 할머니의 머리카락의 상징적 의미를 쓰시오. 정답> 아들에 대한 사랑( 혈육의 정) (2) 기미독립 선언서 갈래: 선언문 -> 설득, 행동의 촉구를 목적 문체: 한주국종체, 강건체, 만연체 배경 사상 민족자결주의, 평화주의 표현 방식 - 대구, 열거, 비유, 반복, 설의법 * 내용 구조 - 서론 독립 선언의 내용과 그 취지 -> 주장 * 지시어가 지시하는 대상 파악

18 지시어 此 - 조선 독립 - 조선 독립 선언 * 고( 告 ) 와 고( 誥 ) 의 차이점 알리어 가르쳐, 깨닫게 해 - 본론 일제 강점으로 인한 민족적 피해 -> 근거 핵심어: 이민족 겸제의 통고 독립 쟁취의 필요성과 신념 -> 주장 핵심어: 민족적 독립 우리의 입장과 소임 핵심어: 자기 건설, 신운명 개척, 정경 대원으로의 귀환 조선 독립의 의의 -> 근거 핵심어: 조선독립, 동양 평화, 세계 평화 -> 점층법 - 결론 독립 쟁취를 위한 태세 핵심어: 생왕의 낙, 민족적 정화 독립을위한우리민족의결의 핵심어: 맥진 - 부칙( 공약 삼장) 우리의 행동 강령 핵심어: 자유적 정신, 정당한 의사, 광명 정대 * 글을 주장과 근거를 나누고 핵심어를 중심으로 파악 - 조선 독립의 이익의 근거 조선: 정당한 생영을 이룸 일본: 동양 지지자의 중책을 다하게 함 중국: 일본 침략의 불안, 공포에서 벗어남 * 함축적어구파악 음울한고소- 일제강점하 방촌의인- 마음의칼날결심 ( ) 동빙한설 - 위력의 시대, 제국주의 화풍난양 - 도의의 시대, 이글을읽고다음물음에답하시오(38-41) 吾 等 ( 오등) 은 慈 ( 자) 에 我 ( 아) 朝 鮮 ( 조선) 의 獨 立 國 ( 독립국) 임과 朝 鮮 人 ( 조선인) 의 自 主 民 ( 자주민임을 ) 宣 言 ( 선언하노라 ). a此 ( 차) 로써 世 界 萬 邦 ( 세계 만방) 에 ᄀ告 ( 고) 하야 人 類 平 等 ( 인류 평등) 의 大 義 ( 대의) 를 克 明 ( 극명) 하며, 此 ( 차) 로써 子 孫 萬 代 ( 자손 만대) 에 ᄂ誥 ( 고) 하 야 民 族 自 存 ( 민족 자존) 의 正 權 ( 정권) 을 永 有 ( 영유) 케 하노라. 半 萬 年 ( 반만년) 歷 史 ( 역사) 의 權 威 ( 권위) 를 仗 ( 장) 하야 b此 ( 차) 를 宣 言 ( 선언) 함이며, 二 千 萬 ( 이천만) 民 衆 ( 민중) 의 誠 忠 ( 성충) 을 合 ( 합) 하야 此 ( 차) 를 佈 明 ( 포명) 함이며, 民 族 ( 민족) 의

19 恒 久 如 一 ( 항구여일) 한 自 由 發 展 ( 자유 발전) 을 爲 ( 위) 하야 c此 ( 차) 를 主 張 ( 주장) 함이며, 人 類 的 ( 인류적) 良 心 ( 양심) 의 發 露 ( 발로) 에 基 因 ( 기인) 한 世 界 改 造 ( 세계 개조) 의 大 機 運 ( 대기운) 에 順 應 幷 進 ( 순응병진) 하기 爲 ( 위) 하야 此 ( 차) 를 提 起 ( 제기) 함이니, d是 ( 시) ㅣ 天 ( 천의 ) 明 命 ( 명 명) 이며, 時 代 ( 시대) 의 大 勢 ( 대세) ㅣ며, 全 人 類 ( 전 인류) 共 存 同 生 權 ( 공존 동생권) 의 正 當 ( 정 당) 한 發 動 ( 발동) 이라, 天 下 何 物 ( 천하하물) 이던지 e此 ( 차) 를 沮 止 抑 制 ( 저지 억제) 치 못할지 니라. [ 예상문제38] 이와 같은 선언문의 특징으로 알맞은 것은? 정답> 독자의 감정이나 이성에 호소하는 방식을 선택할 수 있다. 논리적이고 타당한 근거를 제시한다. 독자의 신념, 태도를 변화시키고 행동을 촉구하는 것을 목적으로 한다. 오답> 함축적이고 간접적인 표현은 되도록 피한다. [ 예상문제39] 이 글에 나타난 선언의 중요한 내용 두가지를 쓰시오. 조선 독립( 독립국) 자주민 [ 예상문제40] a- e 중 같은 내용을 지시하는 것끼리 바르게 묶인 것은? 정답> ade - bc [ 예상문제41] ᄀ과 ᄂ의 뜻을 쓰시오. 정답> ᄀ 알리어 ᄂ 깨우쳐 이글을읽고다음물음에답하시오(42-43) ( 가) 自 己 ( 자기) 를 策 勵 ( 책려) 하기에 急 ( 급) 한 吾 人 ( 오인) 은 他 ( 타) 의 怨 尤 ( 원우) 를 暇 ( 가) 치 못하노라. 現 在 ( 현재) 를 綢 繆 ( 주무) 하기에 急 ( 급) 한 吾 人 ( 오인) 은 宿 昔 ( 숙석) 의 懲 辨 ( 징변) 을 暇 ( 가) 치 못하노라. 今 日 ( 금일) 吾 人 ( 오인) 의 所 任 ( 소임) 은 다만 自 己 ( 자기) 의 建 設 ( 건설) 이 有 ( 유할 ) 뿐이오, 決 ( 결코 ) 他 ( 타의 ) 破 壞 ( 파괴에 ) 在 ( 재치 ) 안이하도다. 嚴 肅 ( 엄숙한 ) 良 心 ( 양 심) 의 命 令 ( 명령) 으로써 自 家 ( 자가) 의 新 運 命 ( 신운명) 을 開 拓 ( 개척) 함이오, 決 ( 결) 코 舊 怨 ( 구 원) 과 一 時 的 ( 일시적) 感 情 ( 감정) 으로써 他 ( 타) 를 嫉 逐 排 斥 ( 질축 배척) 함이 안이로다. ( 나) 아아, 新 天 地 ( 신천지) 가 眼 前 ( 안전) 에 展 開 ( 전개) 되도다. 威 力 ( 위력) 의 時 代 ( 시대) 가 去 ( 거) 하고 道 義 ( 도의) 의 時 代 ( 시대) 가 來 ( 내) 하도다. 過 去 ( 과거) 全 世 紀 ( 전세기) 에 鍊 磨 長 養 ( 연마 장양) 된 人 道 的 ( 인도적) 精 神 ( 정신) 이 바야흐로 新 文 明 ( 신문명) 의 曙 光 ( 서광) 을 人 類 ( 인류) 의 歷 史 ( 역사) 에 投 射 ( 투사) 하기 始 ( 시) 하도다. 新 春 ( 신춘) 이 世 界 ( 세계) 에 來 ( 내) 하야

20 萬 物 ( 만물) 의 回 蘇 ( 회소) 를 催 促 ( 최촉) 하는도다. 凍 氷 寒 雪 ( 동빙 한설) 에 呼 吸 ( 호흡) 을 閉 蟄 ( 폐 칩) 한 것이 彼 一 時 ( 피 일시) 의 勢 ( 세) ㅣ라 하면, 和 風 暖 陽 ( 화풍 난양) 에 氣 脈 ( 기맥) 을 振 舒 ( 진서) 함은 此 一 時 ( 차 일시) 의 勢 ( 세) ㅣ니, 天 地 ( 천지) 의 復 運 ( 복운) 에 際 ( 제) 하고 世 界 ( 세계) 의 變 潮 ( 변조) 를 乘 ( 승) 한 吾 人 ( 오인) 은 아모 躊 躇 ( 주저) 할 것 업스며, 아모 忌 憚 ( 기탄) 할 것 업도다. 我 ( 아) 의 固 有 ( 고유) 한 自 由 權 ( 자유권) 을 護 全 ( 호전) 하야 生 旺 ( 생왕) 의 樂 ( 낙) 을 飽 享 ( 포향) 할 것이며, 我 ( 아) 의 自 足 ( 자족) 한 獨 創 力 ( 독창력) 을 發 揮 ( 발휘) 하야 春 滿 ( 춘만) 한 大 界 ( 대계) 에 民 族 的 ( 민족적) 精 華 ( 정화) 를 結 紐 ( 결뉴) 할지로다. -> 비유법 [ 예상문제42] ( 가) 에 드러난 일본에 대한 우리의 태도를 정리한다면? 정답> 평화적 태도, 관용적 태도 [ 예상문제43] ( 나) 에서 사용된 단어의 성격이 가장 이질적인 것은? 1신천지 2화풍난양 3신문명의 서광 4도의의 시대 5동빙 한설( 정답) 7 단원 보충 심화 학습 보충: 헛기침으로 백마디 말을 한다. 갈래: 수필 글의 서술 방식: 대조, 예시 내용 말로 하는 의사 소통 - 직설적인 말하기 통찰의의사소통- 간접적인말하기 -> 완곡 어법, 비언어적 표현, 반언어적 표현 - 마찰을줄이고인간적인정을나눌수있다. - 동일한 문화적인 관습 아래에서 통용 한국인은 이렇게 눈이나 귀가 입보다 말을 많이 한다. -> 통찰의의사소통 언어의 통찰력 - 언어의 내포적 의미를 꿰뚫어 파악하는 능력 심화: 곡성역에서 만난 할아버지 갈래: 수필 글의 서술 방식: 서사적 내용 가슴이 턱 막히는 기분, 아 바로 그것이었다. -> 시간의 여유가 없어 쫓기는 현대인의 삶에 대한 반성

21 심화: 생각의 속도 갈래: 수필 글의 서술 방식: 대조 내용 나쁜 소식 -> 모든 직원 각성 -> 지적 역량 결집 -> 결집하는 속도가 기업의 평가 기준 -> 속도가빠르기위해필요한것이디지털기술 * 두글의글쓴이의가치관의차이주목 곡성역: 시간에 쫓겨 마음의 여유를 잊은 현대인을 비판 생각의 속도: 빠른 속도와 시간의 효율성에 대한 동경 [ 예상문제44] 다음 대화의 의미를 올바로 이해한 것은? 시어머니 : (장독 쪽에 널려 있는 빨래를 바라보며) 어째, 하늘이 우중충한 것이 비라도 올 것같구나. 며느리 : (다리미만 쳐다보며) 그러게요. 한참 정신 없이 바쁠 때마다 꼭 비가 오려고 한 다니까요. -> 내포적 의미의 파악 : 주어진 상황을 고려하여 판단 정답> 시어머니는 비가 오기 전에 장독 단속과 빨래를 걷을 것을 명령하고 있다. 오답> 시어머니는 며느리에게 바깥 날씨 변화를 묻고 있다. [ 예상문제45] 할아버지 와 빌게이츠 가 대화를 나눈다고 할 때, 이글의내용에어긋나는 것은? 1 [ 가] 의 할아버지 : 우리 시대는 너무 빠른 것만은 추구하는 것 같아요. 하지만 시간보다 더 중요한 것이 따스한 인정이라는 생각을 해야 합니다. 2 [ 나] 의 필자 : 할아버지께서는 아날로그 방식의 사고를 지니고 있는 것입니다. 시간적으 로나 경제적으로 비용이 많이 허비되는 것은 비능률적입니다. 3 [ 가] 의 할아버지 : 너무 빠른 것만을 추구하다 보면 삶의 여유가 사라지지 않을까요? 이 러한태도는결국자신을성찰할수있는여유마저도 빼앗아 버리게 됩니다. 4 [ 나] 의 필자 : 하지만 할아버지처럼 불필요한 곳에 시간을 허비하는 것은 그 시간에 더 많은 일을 할 수 있는 기회를 스스로 저버리는 것이기에 좀더 효율적인 것을 찾아야 합니 다. 5 [ 가] 의 할아버지 : 그렇다고 해도 경제적으로 아무런 능력이 없는 내가 무작정 비싼 교통편을 이용할 수는 없습니다. 힘들게 살아가는 자식들을 생각해서라도 절약하며 살아야겠다는 생각이 듭니다. -> 경제적 측면에서 언급( 정답)

22 8. 언어와 세계 (1) 동국신속삼강행실도 갈래: 번역문, 전기문( 약전) 성격: 교훈적, 서사적 중심 사상: 유교 주제: 충( 忠 ), 효( 孝 ), 열( 烈 ) - 삼강( 三 綱 ) 표현 사실을 중심 한문 번역투 문장 중세국어와 근대 국어의 과도기적 표기 창작 동기 유교적인 덕행을 몸소 실천한 사람들의 일화를 통해 전쟁으로 무너진 백성들의 생활과 마 음을 바로잡으려 함. -> 책(언어) 을 통해 유교주의를 사회에전달하고그문화를보존하려는의도 한문: 사대부를 배려한 글쓰기 언문: 여성, 중인 등을 배려한 글쓰기 온 백성의 교화를 목적으로 한 글쓰기 그림: 문맹자를 배려한 글쓰기 내용 경명충렬( 敬 命 忠 烈 ) 의 교훈 고경명의 충성심을 본받아 나라를위해기꺼이희생할수있는마음을갖자 이보할지( 李 甫 割 指 ) 의 교훈 간절한 효심은 어떤 병도 이길 수 있다. 정성을다해부모에게효도하다. 최금타적( 崔 今 打 賊 ) 의 교훈 가족에대한최금의사랑과절행을본받자 [ 예상문제46] 이글의편찬자가그림한문한글을병행기술 한 궁극적인 이유로 알맞은 것은? 정답> 문맹자를비롯한다양한사람이이해할수있게하기위해 [ 예상문제47] 이글을읽고난뒤의반응으로볼수없는것은? 1 임진왜란으로 인해 백성들이 피폐해진 것은 사실이야. 오죽 약을 만들 것이 없으면 손가

23 락을 절단하여 약으로 사용했겠어.( 정답) 2 인간이 다른 동물과 구별되는 특별한 이유는 인간이 인륜( 人 倫 ) 을 가졌다는 점이야. 예 나 지금이나 부모의 은공을 갚기 위한 희생은 영원하잖아. 3 우리 민족은 국난을 당했을 때는 항상 똘똘 뭉치는 경향이 있는 것 같아. 임진왜란에는 신분에 구애받지 않고 침입자와 대항했고, 지난 여름 수해도 모두 함께 극복했잖아. 5 지배층은 끊임없이 피지배층을 자신이 내세운 논리에 순응하도록 노력하고 있어. 임란 후에도 백성들을 교화시키기 위해 한자, 한글 심지어 그림까지 사용하잖아. (2) 삼대 갈래: 장편 소설, 가족사 소설 성격: 사실적( 현실의 세태를 반영) 표현 인물의심리및풍속을치밀하게표현 장황한 문장으로 서술 시대적 배경 구 사상( 봉건사상) 과 신사상( 서구사상) 의 과도기 일제 강점하의 사상적 혼란 자본주의의 태동기 인물( 삼대) 조의관 - 신분 상승 욕구( 족보), 배금주의 사상을 가진 봉건주의자 조상훈 - 기독교인( 서구 사상을 받아들임) 이면서 비도덕적인 이율배반적 인간 조덕기 - 온건하면서 근대 의식을 지닌 신세대 지식인 김병화 - 마르크스주의자, 타협을 거부하는 급진주의자 갈등: 교과서: 돈을 둘러싼 조의관과 조상훈의 갈등 전체:-신문화를 접한 신세대와 봉건적 사고를 가진 구세대와의 갈등 - 과도기적사회내에서의인물들의가치관의혼란 [ 예상문제48] 이글전체를고려할때당시의세태를추측할수있는것은? 정답> 가정에서 가부장적 권위가 강하게 살아있었다. 아들선호사상이 강하였다. 세대간의 갈등이 심화되고 있었다. 족보와 가문을 중시하는 봉건적 사상이 여전히 남아 있었다. 오답> 유교적 관혼상제가 엄격하게 지켜지고 있었다.

24 이글을읽고다음물음에답하시오(49-51) 영감은 금시로 숨이 넘어가려는 사람처럼 헐떡거리며 벌건 목에 푸른 힘줄이 벌렁거린다. 상훈이는 여전히 고개를 숙이고 한 구석에 섰다. 너도 내가 낳아 놓은 자식이면야 사람이겠구나? 부모의 혈육을 타고났으면 조상은 알겠구 나? 가사 젊은애들이 주책없는 소리를 하더라도 꾸짖고 가르쳐야 할 것이 되려 철부지만도 못한 소리를 텅텅 하니 이게 집안이 되려고 이러는 거란 말이냐, 안 되려고 이러는 거란 말 이냐? 여기서 영감은 한숨을 돌리고 나서 다시 목청을 돋는다. 이 집안에서 나만 눈을 감아 보아라! 집안 꼴이 무에 되나? 가거라! 썩, 썩 나가거라! 조상 을 꾸어 왔다니 너는 네 아비도 꾸어 왔겠구나? 꾸어 온 아비면야 조금도 네게는 도울 게 없을 게다! 다시는 내 눈앞에 뜨일 생각도 말아라! 오른손에 든 장죽을 격검대 모양으로 들었다 놓았다 내밀었다 들이켰다 하며 펄펄 뛴다. 사천 원 돈이나 드는 줄 모르게 들인 것을 속으로 앓고 또 앞으로 돈 쓸 걱정을 하는 판에 앨 써 해 놓은 일에 대하여 자식부터라도 그 따위 소리를 하는 것이 귀에 들어오니 이래저 래 화는 더 나는 것이다. 게다가 원래 못마땅한 자식이요, 또 오늘은 친기라 제사 반대군을 보니 가만 있어도 무슨 야단이든지 날 줄은 누구나 짐작했지만 마침 거리가 좋아서 야단이 호되게 된 것이다. [ 예상문제49] 이글의주동인물에대한설명으로적절한것은? 정답> 성격이 몹시 괄괄하고 다혈질이다. 전통적 가치를 중시하고 이를 고수하고 있다. 재물에 대한 애착을 보이고 있다. [ 예상문제50] 이 글에서 나타난 인물간의 가장 두드러진 갈등은? 정답> 돈( 재산) 을 둘러싼 갈등 [ 예상문제51] 이 글이 오늘날 우리가 살아가는 현대에도 의미와 가치가 있는 까닭은? -> 문학의 보편성 정답> 현대 자본주의 사회에서 흔한 갈등인 신구세대의 마찰을 제재로 삼아서 자본주의 사회에서 겪는 돈을 둘러싼 욕망과 가족 간의 갈등과 해체를 다루고 있기 때문에

25 8 단원 보충 심화학습 보충: 나홀로 집에 와 잊혀진 아이들 갈래: 영화 평론 성격: 분석적, 비판적 주제: 미국 영화에 나타난 가정에서 방치된 아이들의 현실 내용 흥행에 성공한 영화 성공의 이유: 가정에서 홀로있는 아이들에 대한 불안심리에 호소 -> 인과관계( 분석) 심화: 요로원야화기( 要 路 院 夜 話 記 ) 갈래: 고전 수필 성격: 풍자적, 비판적, 해학적, 내용 대화 위주( 극적( 劇 的 ) 구성) - 나는 일부로 무식하고 어리숙한 척을 한다. - 객 은 나 의 행색과 외모를 내심 조롱하며 교만을 부린다. - 나는 객 의 자존심을 상하게 한다. - 객 은 화를 내다가 나 의 아부하는 말을 듣고 다시 나 를 깔본다. -> 서울 선비의 허세에 대한 비판과 풍자 사회 제도가 반영된 언어 양반의 말: 들이라. 진지( 進 支 ) 하라 상민의 말: 올리라. 가져오라 -> 신분제도가 엄격한 봉건적 사회 구조를 반영 [ 예상문제52] 이 글( 나홀로 집에) 에서 글쓴이가 말하고자 하는 중심내용으로 적절한 것은? 정답> 영화를통해볼수있는현대미국사회의문제점은무엇인가? 오답> 영화가 흥행을 거두기 위해서 어떤 전략을 가져야 하나? [ 예상문제53] 이 글( 나홀로 집에) 의 내용으로 보아 나 홀로 집에 라는 영화가 흥행에 성공을 거둔 가장 중요한 이유는? 정답> 현대 미국인의 불안 심리를 잘 파악했기 때문에

26 [ 예상문제54] 봉산탈춤에서 나 ( 요로원 야화기) 와 말하는 방식이 유사한 인물은? 정답> 말뚝이 -> 풍자와 조롱 [ 예상문제55] 이글요로원야화기을통해알수있는당시의사회상으로적절한것은 ( )? 정답> 계층이나 신분에 따라 언어 사용이 달랐다. 이 원고를 무단으로 복재 및 재편집하여 사용할 경우 저작권법에 의하여 처벌을 받을 수 있습니다. -EBSi-

제1절 조선시대 이전의 교육

제1절 조선시대 이전의 교육 제1절 우리 교육 약사 제2장 사천교육의 발자취 제1절 우리 교육 약사 1. 근대 이전의 교육 가. 고대의 교육 인류( 人 類 )가 이 지구상에 살면서부터 역사와 함께 교육( 敎 育 )은 어떠한 형태로든 지 존재하고 있었을 것이다. 우리 조상들이 언제부터 이곳에서 삶을 꾸려왔는지는 여 러 가지 유적과 유물로 나타나고 있다. 그 당시 우리조상들의 생활을 미루어

More information

320110.PDF

320110.PDF *.. 1. 2. < > 3. 4...,.,.?. * - 150 - (, ),,,.,,.,,. 2-4.. 50. ( ),,.. - 151 - ., : : :,,,......, - 152 - .. 1.,,,,.... ( ) ( ) ( ) ( ),,,,.,,, - 153 - ,,. (BC 1 ),,. (BC 37 ),,,,,, (BC 18 ),,,,.. (, ),.,,,,.,,.,,.

More information

우리나라의 전통문화에는 무엇이 있는지 알아봅시다. 우리나라의 전통문화를 체험합시다. 우리나라의 전통문화를 소중히 여기는 마음을 가집시다. 5. 우리 옷 한복의 특징 자료 3 참고 남자와 여자가 입는 한복의 종류 가 달랐다는 것을 알려 준다. 85쪽 문제 8, 9 자료

우리나라의 전통문화에는 무엇이 있는지 알아봅시다. 우리나라의 전통문화를 체험합시다. 우리나라의 전통문화를 소중히 여기는 마음을 가집시다. 5. 우리 옷 한복의 특징 자료 3 참고 남자와 여자가 입는 한복의 종류 가 달랐다는 것을 알려 준다. 85쪽 문제 8, 9 자료 통합 우리나라 ⑵ 조상님들이 살던 집에 대 해 아는 어린이 있나요? 저요. 온돌로 난방과 취사를 같이 했어요! 네, 맞아요. 그리고 조상님들은 기와집과 초가집에서 살았어요. 주무르거나 말아서 만들 수 있는 전통 그릇도 우리의 전통문화예요. 그리고 우리 옷인 한복은 참 아름 답죠? 여자는 저고리와 치마, 남자는 바지와 조끼를 입어요. 명절에 한복을 입고 절을

More information

상품 전단지

상품 전단지 2013 2013 추석맞이 추석맞이 지역우수상품 안내 안내 지역우수상품 지역 우수상품을 안내하여 드리오니 명절 및 행사용 선물로 많이 활용하여 주시기 바랍니다. 지역우수상품을 구입하시면 지역경제가 살아납니다. 즐거운 한가위 보내시고, 복 많이 받으세요! - 경기동부상공회의소 임직원 일동 - 지역우수상품을 구입하시면 지역경제가 살아납니다.

More information

::: 해당사항이 없을 경우 무 표시하시기 바랍니다. 검토항목 검 토 여 부 ( 표시) 시 민 : 유 ( ) 무 시 민 참 여 고 려 사 항 이 해 당 사 자 : 유 ( ) 무 전 문 가 : 유 ( ) 무 옴 브 즈 만 : 유 ( ) 무 법 령 규 정 : 교통 환경 재

::: 해당사항이 없을 경우 무 표시하시기 바랍니다. 검토항목 검 토 여 부 ( 표시) 시 민 : 유 ( ) 무 시 민 참 여 고 려 사 항 이 해 당 사 자 : 유 ( ) 무 전 문 가 : 유 ( ) 무 옴 브 즈 만 : 유 ( ) 무 법 령 규 정 : 교통 환경 재 시 민 문서번호 어르신복지과-1198 주무관 재가복지팀장 어르신복지과장 복지정책관 복지건강실장 결재일자 2013.1.18. 공개여부 방침번호 대시민공개 협 조 2013년 재가노인지원센터 운영 지원 계획 2013. 01. 복지건강실 (어르신복지과) ::: 해당사항이 없을 경우 무 표시하시기 바랍니다. 검토항목 검 토 여 부 ( 표시) 시 민 : 유 ( ) 무

More information

2

2 1 2 3 4 5 6 또한 같은 탈북자가 소유하고 있던 이라고 할수 있는 또 한장의 사진도 테루꼬양이라고 보고있다. 二宮喜一 (니노미야 요시가즈). 1938 년 1 월 15 일생. 신장 156~7 센치. 체중 52 키로. 몸은 여윈형이고 얼굴은 긴형. 1962 년 9 월경 도꾜도 시나가와구에서 실종. 당시 24 세. 직업 회사원. 밤에는 전문학교에

More information

화이련(華以戀) 141001.hwp

화이련(華以戀) 141001.hwp 年 花 下 理 芳 盟 段 流 無 限 情 惜 別 沈 頭 兒 膝 夜 深 雲 約 三 십년을 꽃 아래서 아름다운 맹세 지키니 한 가닥 풍류는 끝없는 정이어라. 그대의 무릎에 누워 애틋하게 이별하니 밤은 깊어 구름과 빗속에서 삼생을 기약하네. * 들어가는 글 파르라니 머리를 깎은 아이가 시린 손을 호호 불며 불 옆에 앉아 있다. 얼음장 같은 날씨에 허연 입김이 연기처럼

More information

ÆòÈ�´©¸® 94È£ ³»Áö_ÃÖÁ¾

ÆòÈ�´©¸® 94È£ ³»Áö_ÃÖÁ¾ 사람 안간힘을 다해 행복해지고 싶었던 사람, 허세욱을 그리다 - 허세욱 평전 작가 송기역 - 서울 평통사 노동분회원 허세욱. 효순이 미선이의 억울한 죽음에 대 해 미국은 사죄하라는 투쟁의 현장에 서 그 분을 처음 만났다. 평택 대추리 의 넓은 들판을 두 소녀의 목숨을 앗 아간 미군들에게 또 빼앗길 순 없다며 만들어 온 현수막을 대추초교에 같이 걸었다. 2007년

More information

歯1##01.PDF

歯1##01.PDF 1.? 1.?,..,.,. 19 1.,,..,. 20 1.?.,.,,...,.,..,. 21 1,.,.,. ( ),. 10 1? 2.5%. 1 40. 22 1.? 40 1 (40 2.5% 1 ). 10 40 4., 4..,... 1997 ( ) 12. 4.6% (26.6%), (19.8%), (11.8%) 23 1. (?).. < >..,..!!! 24 2.

More information

<5BC1F8C7E0C1DF2D31B1C75D2DBCF6C1A4BABB2E687770>

<5BC1F8C7E0C1DF2D31B1C75D2DBCF6C1A4BABB2E687770> 제3편 정 치 제3편 정치 제1장 의회 제1절 의회 기구 제2절 의회기구 및 직원 현황 자치행정전문위원회 자치행정전문위원 산업건설위원회 산업건설전문위원 제1장 의회 321 제3절 의회 현황 1. 제1대 고창군의회 제1대 고창군의회 의원 현황 직 위 성 명 생년월일 주 소 비 고 322 제3편 정치 2. 제2대 고창군의회 제2대 고창군의회 의원 현황 직 위

More information

120229(00)(1~3).indd

120229(00)(1~3).indd 법 률 국회에서 의결된 공직선거법 일부개정법률을 이에 공포한다. 대 통 령 이 명 박 2012년 2월 29일 국 무 총 리 김 황 식 국 무 위 원 행정안전부 맹 형 규 장 관 (중앙선거관리위원회 소관) 법률 제11374호 공직선거법 일부개정법률 공직선거법 일부를 다음과 같이 개정한다. 제21조제1항에 단서를 다음과 같이 신설한다. 다만,세종특별자치시의 지역구국회의원

More information

01Report_210-4.hwp

01Report_210-4.hwp 연구보고서 210-4 해방 후 한국여성의 정치참여 현황과 향후 과제 한국여성개발원 목 차 Ⅰ 서 론 Ⅱ 국회 및 지방의회에서의 여성참여 Ⅲ 정당조직내 여성참여 및 정당의 여성정책 Ⅳ 여성유권자의 투표율 및 투표행태 Ⅴ 여성단체의 여성정치참여 확대를 위한 운동 Ⅵ 여성의 정치참여 확대를 위한 향후 과제 참고문헌 부 록 표 목 차 Ⅰ 서 론 . 서론 1.

More information

<C3D1BCB15FC0CCC8C45FBFECB8AE5FB1B3C0B0C0C75FB9E6C7E228323031362D352D32315FC5E4292E687770>

<C3D1BCB15FC0CCC8C45FBFECB8AE5FB1B3C0B0C0C75FB9E6C7E228323031362D352D32315FC5E4292E687770> 총선 이후 우리 교육의 방향 당 체제에서 우리 교육의 전망과 교육행정가들의 역할 박 호 근 서울시의회 의원 교육위원회 위원 서론 년 월 일 제 대 국회의원 선거가 치러졌다 선거는 바로 민의 의 반영이기 때문에 총선결과를 살펴보고 왜 이러한 결과가 나왔는가를 분석해 본 후 년 월 일을 기점으로 제 대 국회의원들의 임기가 시 작되는 상황에서 우리 교육이 어떻게

More information

목 차 營 下 面 5 前 所 面 71 後 所 面 153 三 木 面 263 龍 流 面 285 都 已 上 條 367 同 治 六 年 (1867) 正 月 日 永 宗 防 營 今 丁 卯 式 帳 籍 범례 1. 훼손 등의 이유로 판독이 불가능한 글자는 로 표기함. 단, 비정 이 가능한 경우는 ( ) 안에 표기함. 2. 원본에서 누락된 글자는 [ ] 안에 표기함. 단, 누락된

More information

639..-1

639..-1 제639호 [주간] 2014년 12월 15일(월요일) http://gurotoday.com http://cafe.daum.net/gorotoday 문의 02-830-0905 대입 준비에 지친 수험생 여러분 힘내세요 신도림테크노마트서 수험생과 학부모 600명 대상 대입설명회 구로아트밸리서는 수험생 1,000명 초대 해피 콘서트 열려 구로구가 대입 준비로 지친

More information

교육 과 학기 술부 고 시 제 20 11-36 1호 초 중등교육법 제23조 제2항에 의거하여 초 중등학교 교육과정을 다음과 같이 고시합니다. 2011년 8월 9일 교육과학기술부장관 1. 초 중등학교 교육과정 총론은 별책 1 과 같습니다. 2. 초등학교 교육과정은 별책

교육 과 학기 술부 고 시 제 20 11-36 1호 초 중등교육법 제23조 제2항에 의거하여 초 중등학교 교육과정을 다음과 같이 고시합니다. 2011년 8월 9일 교육과학기술부장관 1. 초 중등학교 교육과정 총론은 별책 1 과 같습니다. 2. 초등학교 교육과정은 별책 교육과학기술부 고시 제 2011 361호 [별책 3] 중학교 교육과정 교육 과 학기 술부 고 시 제 20 11-36 1호 초 중등교육법 제23조 제2항에 의거하여 초 중등학교 교육과정을 다음과 같이 고시합니다. 2011년 8월 9일 교육과학기술부장관 1. 초 중등학교 교육과정 총론은 별책 1 과 같습니다. 2. 초등학교 교육과정은 별책 2 와 같습니다. 3.

More information

시험지 출제 양식

시험지 출제 양식 2013학년도 제2학기 제1차 세계사 지필평가 계 부장 교감 교장 2013년 8월 30일 2, 3교시 제 3학년 인문 (2, 3, 4, 5)반 출제교사 : 백종원 이 시험 문제의 저작권은 풍암고등학교에 있습니다. 저 작권법에 의해 보호받는 저작물이므로 전재와 복제는 금지 되며, 이를 어길 시 저작권법에 의거 처벌될 수 있습니다. 3. 전근대 시기 (가)~(라)

More information

177

177 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 (2) 양주조씨 사마방목에는 서천의 양주조씨가 1789년부터 1891년까지 5명이 합격하였다. 한산에서도 1777년부터 1864년까지 5명이 등재되었고, 비인에서도 1735년부터 1801년까지 4명이 올라있다. 서천지역 일대에 넓게 세거지를 마련하고 있었 던 것으로

More information

제주어 교육자료(중등)-작업.hwp

제주어 교육자료(중등)-작업.hwp 여는말 풀꽃, 제주어 제주어는 제주인의 향기입니다. 제주인의 삶의 손끝에서 피어나는 삶의 향기이고, 꿈의 내음입니다. 그분들이 어루만졌던 삶이 거칠었던 까닭에 더욱 향기롭고, 그 꿈이 애틋했기에 더욱 은은합니다. 제주어는 제주가 피워낸 풀잎입니다. 제주의 거친 땅에 뿌리를 내리고 싹을 틔우고, 비바람 맞고 자랐기에 더욱 질박합니다. 사철 싱그러운 들풀과 들꽃향기가

More information

¸é¸ñ¼Ò½ÄÁö 63È£_³»Áö ÃÖÁ¾

¸é¸ñ¼Ò½ÄÁö 63È£_³»Áö ÃÖÁ¾ 정보나눔 섭이와 함께하는 여행 임강섭 복지과 과장 여름이다. 휴가철이다. 다 들 어디론가 떠날 준비에 마음 이 들떠 있는 시기가 아닌가 싶다. 여행 매니아까지는 아니 지만, 나름 여행을 즐기는 사 람으로서 가족들과 신나는 휴 가를 보낼 계획에 살짝 들떠 있는 나에게 혼자만 신나지 말 고 같이 좀 신났으면 좋겠다며 가족들과 같이 가면 좋은 여행 눈이 시리도록

More information

<C3D6C1BE5FBBF5B1B9BEEEBBFDC8B0B0DCBFEFC8A32831333031323120C3D6C1BEBABB292E687770>

<C3D6C1BE5FBBF5B1B9BEEEBBFDC8B0B0DCBFEFC8A32831333031323120C3D6C1BEBABB292E687770> 우리 시의 향기 사랑하는 일과 닭고기를 씹는 일 최승자, 유 준 서울예술대학교 문예창작과 강사/문학평론가 한 숟갈의 밥, 한 방울의 눈물로 무엇을 채울 것인가, 밥을 눈물에 말아먹는다 한들. 그대가 아무리 나를 사랑한다 해도 혹은 내가 아무리 그대를 사랑한다 해도 나는 오늘의 닭고기를 씹어야 하고 나는 오늘의 눈물을 삼켜야 한다.

More information

초등국어에서 관용표현 지도 방안 연구

초등국어에서 관용표현 지도 방안 연구 80 < 관용 표현 인지도> 남 여 70 60 50 40 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 70 < 관용 표현 사용 정도> 남 여 60 50 40 30 20 10 0 4학년 가끔쓴다 써본적있다 전혀안쓴다 5학년 가끔쓴다 써본적있다 전혀안쓴다 6학년 가끔쓴다 써본적있다 전혀안쓴다 70 < 속담 인지도> 남 여 60 50 40 30 20 10 0 1 2

More information

6±Ç¸ñÂ÷

6±Ç¸ñÂ÷ 6 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 과천심상소학교 졸업증서(문헌번호 03-004) 일제강점기 과천초등학교의 유일한 한국인 교장이었던 맹준섭임을 알 수 있다.

More information

과 위 가 오는 경우에는 앞말 받침을 대표음으로 바꾼 [다가페]와 [흐귀 에]가 올바른 발음이 [안자서], [할튼], [업쓰므로], [절믐] 풀이 자음으로 끝나는 말인 앉- 과 핥-, 없-, 젊- 에 각각 모음으로 시작하는 형식형태소인 -아서, -은, -으므로, -음

과 위 가 오는 경우에는 앞말 받침을 대표음으로 바꾼 [다가페]와 [흐귀 에]가 올바른 발음이 [안자서], [할튼], [업쓰므로], [절믐] 풀이 자음으로 끝나는 말인 앉- 과 핥-, 없-, 젊- 에 각각 모음으로 시작하는 형식형태소인 -아서, -은, -으므로, -음 . 음운 [ㄱ] [국], [박], [부억], [안팍] 받침의 발음 [ㄷ] [곧], [믿], [낟], [빋], [옫], [갇따], [히읃] [ㅂ] [숩], [입], [무릅] [ㄴ],[ㄹ],[ㅁ],[ㅇ] [간], [말], [섬], [공] 찾아보기. 음절 끝소리 규칙 (p. 6) [ㄱ] [넉], [목], [삭] [ㄴ] [안따], [안꼬] [ㄹ] [외골], [할꼬]

More information

민주장정-노동운동(분권).indd

민주장정-노동운동(분권).indd 민주장정 100년, 광주 전남지역 사회운동 연구 노동운동사 정 호 기 농민운동 1 목 차 제1장 연구 배경과 방법 07 1. 문제제기 2. 기존 연구의 검토 3. 연구 대상의 특성과 변화 4. 연구 자료와 연구 방법 07 10 12 16 제2장 이승만 정부 시대의 노동조합운동 19 1. 이승만 정부의 노동정책과 대한노총 1) 노동 관련 법률들의 제정과 광주

More information

<C0CEBCE2BABB2D33C2F7BCF6C1A420B1B9BFAAC3D1BCAD203130B1C72E687770>

<C0CEBCE2BABB2D33C2F7BCF6C1A420B1B9BFAAC3D1BCAD203130B1C72E687770> 해제 면양행견일기 沔 陽 行 遣 日 記 이 자료는 한말의 개화파 관료, 김윤식 金 允 植 (1835~1922)이 충청도 면천 沔 川 에 유배하면서 동학농민혁명 시기에 전문 傳 聞 한 것을 일일이 기록한 일기책 이다. 수록한 부분은 속음청사 續 陰 晴 史 의 권 7로 내제 內 題 가 면양행견일기 沔 陽 行 遣 日 記 로 되어 있는 부분 가운데 계사년 癸 巳 年

More information

조선왕조 능 원 묘 기본 사료집 -부록 : 능 원 묘의 현대적 명칭표기 기준안 차 례 서 장 : 조선왕실의 능 원 묘 제도 11 제 1부 능 원 묘 기본 사료 Ⅰ. 능호( 陵 號 ) 및 묘호( 廟 號 )를 결정한 유래 1. 건원릉( 健 元 陵 ) 21 2. 정릉( 貞 陵 ) 22 3. 헌릉( 獻 陵 )

More information

E1-정답및풀이(1~24)ok

E1-정답및풀이(1~24)ok 초등 2 학년 1주 2 2주 7 3주 12 4주 17 부록` 국어 능력 인증 시험 22 1주 1. 느낌을 말해요 1 ⑴ ᄂ ⑵ ᄀ 1 8~13쪽 듣기 말하기/쓰기 1 ` 2 ` 3 참고 ` 4 5 5 5 ` 6 4 ` 7 참고 ` 8 일기 ` 9 5 10 1 11, 3 [1~3] 들려줄 내용 옛날 옛날, 깊은 산골짜기에 큰 호랑이 한 마리가 살고 있었습 이

More information

<C1B6BCB1B4EBBCBCBDC3B1E2342DC3D6C1BE2E687770>

<C1B6BCB1B4EBBCBCBDC3B1E2342DC3D6C1BE2E687770> 권2 동경잡기 東京雜記 동경잡기 173 권2 불우 佛宇 영묘사(靈妙寺) 부(府)의 서쪽 5리(里)에 있다. 당 나라 정관(貞觀) 6년(632) 에 신라의 선덕왕(善德王)이 창건하였다. 불전(佛殿)은 3층인데 체제가 특이하다. 속설에 절터는 본래 큰 연못이었는데, 두두리(豆豆里) 사람들이 하룻밤 만에 메 우고 드디어 이 불전을 세웠다. 고 전한다. 지금은

More information

<32303132BDC3BAB8C1A4B1D4C6C75BC8A3BFDC303530395D2E687770>

<32303132BDC3BAB8C1A4B1D4C6C75BC8A3BFDC303530395D2E687770> 조 례 익산시 조례 제1220호 익산시 주민감사 청구에 관한 조례 일부개정조례 1 익산시 조례 제1221호 익산시 제안제도 운영조례 일부개정조례 3 익산시 조례 제1222호 익산시 시채에 관한 조례 폐지조례 12 익산시 조례 제1223호 익산시 시세 감면 조례 전부개정조례 13 익산시 조례 제1224호 익산시 행정기구설치조례 19 익산시 조례 제1225호 익산시

More information

38--18--최우석.hwp

38--18--최우석.hwp 古 詩 源 < 顔 延 之 > 篇 譯 註 * 崔 宇 錫 1) 1. 序 文 2. 古 詩 源 < 顔 延 之 > 篇 譯 註 3. 結 語 1. 序 文 沈 德 潛 (1673-1769)의 字 는 確 士 이고 號 는 歸 愚 이다. 江 南 長 洲 (현재의 江 蘇 省 蘇 州 ) 사람으로 淸 代 聖 祖, 世 宗, 高 宗 삼대를 모두 거쳤다. 특히 시를 몹 시 좋아한

More information

교사용지도서_쓰기.hwp

교사용지도서_쓰기.hwp 1. 재미있는 글자 단원의 구성 의도 이 단원은 도비와 깨비가 길을 잃고 헤매다 글자 공부의 필요성을 느끼고 글자 공부를 하게 되는 것으로 시작된다. 자칫 지겨울 수 있는 쓰기 공부를 다양한 놀이 위주의 활동으로 구성하였고, 학습자 주변의 다양한 자료들을 활용함으로써 학습에 대한 흥미를 갖고 활동할 수 있게 하였다. 각 단계의 학습을 마칠 때마다 도깨비 연필을

More information

cls46-06(심우영).hwp

cls46-06(심우영).hwp 蘇 州 원림의 景 名 연구 * 用 典 한 경명을 중심으로 1)심우영 ** 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 기존의 경명 命 名 法 Ⅲ. 귀납적 결과에 따른 경명 분류 1. 신화전설 역사고사 2. 文 辭, 詩 句 Ⅳ. 결론 Ⅰ. 서론 景 名 이란 景 觀 題 名 (경관에 붙인 이름) 의 준말로, 볼만한 경치 지구와 경치 지 점 그리고 경치 지구 내 세워진 인공물에 붙여진

More information

時 習 說 ) 5), 원호설( 元 昊 說 ) 6) 등이 있다. 7) 이 가운데 임제설에 동의하는바, 상세한 논의는 황패강의 논의로 미루나 그의 논의에 논거로서 빠져 있는 부분을 보강하여 임제설에 대한 변증( 辨 證 )을 덧붙이고자 한다. 우선, 다음의 인용문을 보도록

時 習 說 ) 5), 원호설( 元 昊 說 ) 6) 등이 있다. 7) 이 가운데 임제설에 동의하는바, 상세한 논의는 황패강의 논의로 미루나 그의 논의에 논거로서 빠져 있는 부분을 보강하여 임제설에 대한 변증( 辨 證 )을 덧붙이고자 한다. 우선, 다음의 인용문을 보도록 과 임제 신해진(전남대) 1. 머리말 세조의 왕위찬탈과 단종복위 과정에서의 사육신을 소재로 한 작품은 남효온( 南 孝 溫 )의 (1492년 직전?), 임제( 林 悌 )의 (1576?), 김수민( 金 壽 民 )의 (1757) 등이 있다. 1) 첫 작품은 집전( 集

More information

伐)이라고 하였는데, 라자(羅字)는 나자(那字)로 쓰기도 하고 야자(耶字)로 쓰기도 한다. 또 서벌(徐伐)이라고도 한다. 세속에서 경자(京字)를 새겨 서벌(徐伐)이라고 한다. 이 때문에 또 사라(斯羅)라고 하기도 하고, 또 사로(斯盧)라고 하기도 한다. 재위 기간은 6

伐)이라고 하였는데, 라자(羅字)는 나자(那字)로 쓰기도 하고 야자(耶字)로 쓰기도 한다. 또 서벌(徐伐)이라고도 한다. 세속에서 경자(京字)를 새겨 서벌(徐伐)이라고 한다. 이 때문에 또 사라(斯羅)라고 하기도 하고, 또 사로(斯盧)라고 하기도 한다. 재위 기간은 6 동경잡기東京雜記 권1 진한기辰韓紀 경상도는 본래 진한(辰韓)의 땅인데, 뒤에 신라(新羅)의 소유가 되었다. 여지승 람(輿地勝覽) 에 나온다. 진한은 마한(馬韓)의 동쪽에 있다. 스스로 말하기를, 망 명한 진(秦)나라 사람이 난리를 피하여 한(韓)으로 들어오니 한이 동쪽 경계를 분할 하여 주었으므로 성책(城栅)을 세웠다. 하였다. 그 언어가 진나라 사람과 비슷하다.

More information

0429bodo.hwp

0429bodo.hwp 친일인명사전 수록대상자 명단 친일인명사전편찬위원회 ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ 이 명단은 친일인명사전 수록대상자의 후손 또는 연고자로부터 이의신청을 받기 위해 작성 되었습니다. 이 인물정보를 무단 복사하여 유포하거나 인터넷을 통해 전 파하는일체의행위는법에저촉될수있습니다. 주요 훈포상 약어 1. 병합기념장 2. 대정대례기념장 3. 소화대례기념장

More information

<C5F0B0E82D313132C8A328C0DBBEF7BFEB292E687770>

<C5F0B0E82D313132C8A328C0DBBEF7BFEB292E687770> 2012년 7월 17일 발행 통권 제112호 112 발행인:李圭衡/편집인:金尙勳/주간:金泰詢/발행처:社)退溪學釜山硏究院 (우614-743) 釜山市釜山鎭區田浦洞608-1 819-8587/F.817-4013 出處가 분명한 공직사회 인간이 가지는 인성은 그 특성이 다양하여 일률적으로 판단 한 하기는 쉽지 않다. 그러므로 어떤 관점과 측면에서 논하느냐에

More information

2016년 제31차 통신심의소위원회 회의록(심의의결서,공개, 비공개).hwp

2016년 제31차 통신심의소위원회 회의록(심의의결서,공개, 비공개).hwp 회 의 록 회 의 명 : 제31차 통신심의소위원회 정기회의 일 시 : 2016. 04. 26. (화) 14:00 장 소 : 19층 대회의실 출석위원 : 장낙인 소위원장 김성묵 위 원 조영기 위 원 박신서 위 원 고대석 위 원(5인) 불참위원 : 없 음 제31차 통신심의소위원회 정기회의 심의의결서 1. 성원보고 2. 개회선언 (14:00) 3. 회의공개여부 결정

More information

<3230313320B5BFBEC6BDC3BEC6BBE74542532E687770>

<3230313320B5BFBEC6BDC3BEC6BBE74542532E687770> 58 59 북로남왜 16세기 중반 동아시아 국제 질서를 흔든 계기는 북로남 왜였다. 북로는 북쪽 몽골의 타타르와 오이라트, 남왜는 남쪽의 왜구를 말한다. 나가시노 전투 1. 16세기 동아시아 정세(임진전쟁 전) (1) 명 1 북로남왜( 北 虜 南 倭 ) : 16세기 북방 몽골족(만리장성 구축)과 남쪽 왜구의 침입 2 장거정의 개혁 : 토지 장량(토지 조사)와

More information

<3130BAB9BDC428BCF6C1A4292E687770>

<3130BAB9BDC428BCF6C1A4292E687770> 檀 國 大 學 校 第 二 十 八 回 학 술 발 표 第 二 十 九 回 특 별 전 경기도 파주 出 土 성주이씨( 星 州 李 氏 ) 형보( 衡 輔 )의 부인 해평윤씨( 海 平 尹 氏 1660~1701) 服 飾 학술발표:2010. 11. 5(금) 13:00 ~ 17:30 단국대학교 인문관 소극장(210호) 특 별 전:2010. 11. 5(금) ~ 2010. 11.

More information

이용자를 위하여 1. 본 보고서의 각종 지표는 강원도, 정부 각부처, 기타 국내 주요 기관에서 생산 한 통계를 이용하여 작성한 것으로서 각 통계표마다 그 출처를 주기하였음. 2. 일부 자료수치는 세목과 합계가 각각 반올림되었으므로 세목의 합이 합계와 일 치되지 않는 경우도 있음. 3. 통계표 및 도표의 내용 중에서 전년도판 수치와 일치되지 않는 것은 최근판에서

More information

15강3.hwp

15강3.hwp 논술을 논하다 15강 학생용 보충 자료 우리가 강의를 시작할 때 가장 먼저 무엇을 독해하는 연습을 했나요? 네 바로 논제입니다. 무엇을 묻는지 그걸 제대로 알고 있어야지. 대답을 잘 할 수 있는 것입니다. 그런 의미에서 우리가 논제를 무엇이라고 했었는지 생각나십니까? 논제=낚싯대, 제시문=연못, 쟁점=물고기 크게 볼 때 문제를 푼 다는 것은 묻는 사람의 의도를

More information

??

?? 한국공항공사와 어린이재단이 함께하는 제2회 다문화가정 생활수기 공모전 수기집 대한민국 다문화가정의 행복과 사랑을 함께 만들어 갑니다. Contents 02 04 06 07 08 10 14 16 20 22 25 28 29 30 31 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 17 16 19 18 21 20 23 22 24 25 26 27 29 28

More information

새만금세미나-1101-이양재.hwp

새만금세미나-1101-이양재.hwp 새만금지역의 합리적인 행정구역 결정방안 이 양 재 원광대학교 교수 Ⅰ. 시작하면서 행정경계의 획정 원칙은 국민 누가 보아도 공감할 수 있는 기준으로 결정 되어야 관련 지방자치단체와 시민들의 분쟁을 최소화할 수 있다는 것을 모 르는 이가 없을 것이다. 신생매립지의 관할에 대한 지방자치단체 간 분쟁(경기도 평택시와 충청남도 당진군, 전라남도 순천시와 전라남도 광양시

More information

사진 24 _ 종루지 전경(서북에서) 사진 25 _ 종루지 남측기단(동에서) 사진 26 _ 종루지 북측기단(서에서) 사진 27 _ 종루지 1차 건물지 초석 적심석 사진 28 _ 종루지 중심 방형적심 유 사진 29 _ 종루지 동측 계단석 <경루지> 위 치 탑지의 남북중심

사진 24 _ 종루지 전경(서북에서) 사진 25 _ 종루지 남측기단(동에서) 사진 26 _ 종루지 북측기단(서에서) 사진 27 _ 종루지 1차 건물지 초석 적심석 사진 28 _ 종루지 중심 방형적심 유 사진 29 _ 종루지 동측 계단석 <경루지> 위 치 탑지의 남북중심 하 출 입 시 설 형태 및 특징 제2차 시기 : 건물 4면 중앙에 각각 1개소씩 존재 - 남, 서, 북면의 기단 중앙에서는 계단지의 흔적이 뚜렷이 나타났으며 전면과 측면의 중앙칸에 위치 - 동서 기단 중앙에서는 계단 유인 계단우석( 階 段 隅 石 ) 받침지대석이 발견 - 계단너비는 동측면에서 발견된 계단우석 지대석의 크기와 위치를 근거로 약 2.06m - 면석과

More information

652

652 축 사 2003년 11월 5일 수요일 제 652 호 대구대신문 창간 39주년을 축하합니다! 알차고 당찬 대구대신문으로 지로자(指걟者)의 역할 우리 대학교의 대표적 언론매체인 대구대 신문이 오늘로 창간 서른 아홉 돌을 맞았습 니다. 정론직필을 사시로 삼고 꾸준히 언로 의 개척을 위해 땀흘려온 그 동안의 노고에 전 비호가족을 대표하여 축하의 뜻을 전하 는 바입니다.

More information

歯20010629-001-1-조선일보.PDF

歯20010629-001-1-조선일보.PDF 6. 29 () 11:00 ( ) 20 0 1. 6. 29 11( ).(397-1941) 1. 2. 3. 4. 5. 1. 28, 60() (,, ) 30 619(, 6. 29) () 6 (,,,,, ),,, - 1 - < > (, ), () < > - 2 - 2.,,, 620,, - 3 - 3. ( ) 1,614,, 864 ( ) 1,6 14 864 () 734

More information

<33B1C7C3D6C1BEBABB28BCF6C1A42D31313135292E687770>

<33B1C7C3D6C1BEBABB28BCF6C1A42D31313135292E687770> 제 1 부 제1소위원회 (2) 충남지역(1) 부역혐의 민간인 희생 -당진군ㆍ홍성군ㆍ서산군(2)ㆍ예산군- 결정사안 1950. 9ㆍ28수복 후~1951. 1ㆍ4후퇴경 충청남도 당진 홍성 서산(2) 예산군에서 군 경에 의해 발생한 불법적인 민간인 희생으로 진실규명대상자 33명과 조사과정에서 인지된 자 151명이 희생된 사실을 또는 추정하여 진실규명으로 결정한 사례.

More information

<C1DFB1DE2842C7FC292E687770>

<C1DFB1DE2842C7FC292E687770> 무 단 전 재 금 함 2011년 3월 5일 시행 형별 제한 시간 다음 문제를 읽고 알맞은 답을 골라 답안카드의 답란 (1, 2, 3, 4)에 표기하시오. 수험번호 성 명 17. 信 : 1 面 ❷ 武 3 革 4 授 18. 下 : ❶ 三 2 羊 3 東 4 婦 19. 米 : 1 改 2 林 ❸ 貝 4 結 20. 料 : 1 銀 2 火 3 上 ❹ 見 [1 5] 다음 한자(

More information

96부산연주문화\(김창욱\)

96부산연주문화\(김창욱\) 96 1 96 3 4 1 5 2 ( ),, TV,,,,, 96 5,,,, 3, ), ( :,1991) ), ), 13 1 3 96 23, 41, 4 68 (1) 11, 1223, (3/18 ) ( ) 6, 1 (4/2 ) 16, ( ), 1 (5/3 ), ( ) ( ) 1 (2) 96 8 33 41 (4/25 ), (9/24 ), ( ) 961 (5/27 )

More information

<근대이전> ⑴ 문명의 형성과 고조선의 성립 역사 학습의 목적, 선사 문화의 발전에서 국가 형성까지를 다룬다. 역사가 현재 우리의 삶과 긴밀하게 연결되었음을 인식하고, 역사적 상상력을 바탕으 로 선사 시대의 삶을 유추해 본다. 세계 여러 지역에서 국가가 형성되고 문 명

<근대이전> ⑴ 문명의 형성과 고조선의 성립 역사 학습의 목적, 선사 문화의 발전에서 국가 형성까지를 다룬다. 역사가 현재 우리의 삶과 긴밀하게 연결되었음을 인식하고, 역사적 상상력을 바탕으 로 선사 시대의 삶을 유추해 본다. 세계 여러 지역에서 국가가 형성되고 문 명 2009년 개정 교육과정에 따른 교과 교육과정 적용을 위한 중학교 역사 교과서 집필 기준 ⑴ 문명의 형성과 고조선의 성립 역사 학습의 목적, 선사 문화의 발전에서 국가 형성까지를 다룬다. 역사가 현재 우리의 삶과 긴밀하게 연결되었음을 인식하고, 역사적 상상력을 바탕으 로 선사 시대의 삶을 유추해 본다. 세계 여러 지역에서 국가가 형성되고 문 명이

More information

???? 1

???? 1 제 124 호 9 3 와 신시가지를 어느 정도 파악하고 나면 제일 먼저 이 도시에서 언제나 활기가 넘 쳐나는 신시가지로 가게 된다. 그 중심에 는 티무르 공원이 있다. 이 공원을 중심으 로 티무르 박물관과 쇼핑 거리가 밀집돼 있다. 공원 중심에는 우즈베키스탄의 영 웅, 티무르 대제의 동상이 서 있다. 우즈베 키스탄을 여행하다 보면 어느 도시에서나 티무르의 동상이나

More information

목 차 국회 1 월 중 제 개정 법령 대통령령 7 건 ( 제정 -, 개정 7, 폐지 -) 1. 댐건설 및 주변지역지원 등에 관한 법률 시행령 일부개정 1 2. 지방공무원 수당 등에 관한 규정 일부개정 1 3. 경력단절여성등의 경제활동 촉진법 시행령 일부개정 2 4. 대

목 차 국회 1 월 중 제 개정 법령 대통령령 7 건 ( 제정 -, 개정 7, 폐지 -) 1. 댐건설 및 주변지역지원 등에 관한 법률 시행령 일부개정 1 2. 지방공무원 수당 등에 관한 규정 일부개정 1 3. 경력단절여성등의 경제활동 촉진법 시행령 일부개정 2 4. 대 목 차 국회 1 월 중 제 개정 법령 대통령령 7 건 ( 제정 -, 개정 7, 폐지 -) 1. 댐건설 및 주변지역지원 등에 관한 법률 시행령 일부개정 1 2. 지방공무원 수당 등에 관한 규정 일부개정 1 3. 경력단절여성등의 경제활동 촉진법 시행령 일부개정 2 4. 대도시권 광역교통관리에 관한 특별법 시행령 일부개정 3 5. 영유아보육법 시행령 일부개정 4

More information

종사연구자료-이야기방2014 7 18.hwp

종사연구자료-이야기방2014 7 18.hwp 차례 1~3쪽 머리말 4 1. 계대 연구자료 7 가. 증 문하시랑동평장사 하공진공 사적기 7 나. 족보 변천사항 9 1) 1416년 진양부원군 신도비 음기(陰記)상의 자손록 9 2) 1605년 을사보 9 3) 1698년 무인 중수보 9 4) 1719년 기해보 10 5) 1999년 판윤공 파보 10 - 계대 10 - 근거 사서 11 (1) 고려사 척록(高麗史摭錄)

More information

정 답 과 해 설 1 (1) 존중하고 배려하는 언어생활 주요 지문 한 번 더 본문 10~12쪽 01 2 02 5 03 [예시 답] 상대에게 상처를 주고 한 사 람의 삶을 파괴할 수도 있으며, 사회 전체의 분위기를 해쳐 여러 가지 사회 문제를 발생시킬 수 있다. 04 5

정 답 과 해 설 1 (1) 존중하고 배려하는 언어생활 주요 지문 한 번 더 본문 10~12쪽 01 2 02 5 03 [예시 답] 상대에게 상처를 주고 한 사 람의 삶을 파괴할 수도 있으며, 사회 전체의 분위기를 해쳐 여러 가지 사회 문제를 발생시킬 수 있다. 04 5 S I N S A G O 정답과 해설 채움 1. 마음을 나누는 삶 02 2. 효과적인 자료, 적절한 단어 11 3. 문학을 보는 눈 19 4. 보다 쉽게, 보다 분명하게 29 5. 생각 모으기, 단어 만들기 38 정 답 과 해 설 1 (1) 존중하고 배려하는 언어생활 주요 지문 한 번 더 본문 10~12쪽 01 2 02 5 03 [예시 답] 상대에게 상처를

More information

<34B1C720C0CEB1C7C4A7C7D828C3D6C1BEC6EDC1FD30323138292D28BCF6C1A4292E687770>

<34B1C720C0CEB1C7C4A7C7D828C3D6C1BEC6EDC1FD30323138292D28BCF6C1A4292E687770> 이 조사보고서는 진실 화해를 위한 과거사정리 기본법 제32조제1항 규정에 따라 2008년 7월 9일부터 2009년 1월 5일까지의 진실 화해를위 한과거사정리위원회 활동을 대통령과 국회에 보고하기 위해 작성되었습 니다. 차례 제 3 부 인권침해규명위원회 사건 김세태 등에 대한 보안대의 불법구금 등 인권침해사건 11 오주석 간첩조작 의혹 사건 25 보안대의 가혹행위로

More information

160215

160215 [ 진경준, 대한민국 검사의 민낯! ] 진경준 검사 정봉주 : 진경준 검사장 사건이 충격적인가 봐요. 고위공직자 비리수사처 얘기도 나오는 걸 보니까. 왜 그래요, 느닷 없이? 김태규 : 공수처는 여러 검찰개혁안 중의 하나였죠. 검찰의 기 소독점주의를 견제하기 위해서는 공수처를 도입해야 한다 는 얘기가 오래 전부터 나왔고. 그런데 지금 정권이 레임 덕에 막 빠지려고

More information

참고 금융분야 개인정보보호 가이드라인 1. 개인정보보호 관계 법령 개인정보 보호법 시행령 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률 시행령 금융실명거래 및 비밀보장에 관한 법률 시행령 전자금융거래법 시행령 은행법 시행령 보험업법 시행령 자동차손해배상 보장법 시행령 자본시장과

참고 금융분야 개인정보보호 가이드라인 1. 개인정보보호 관계 법령 개인정보 보호법 시행령 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률 시행령 금융실명거래 및 비밀보장에 관한 법률 시행령 전자금융거래법 시행령 은행법 시행령 보험업법 시행령 자동차손해배상 보장법 시행령 자본시장과 Ⅰ 가이드라인 개요 >> 금융분야 개인정보보호 가이드라인 참고 금융분야 개인정보보호 가이드라인 1. 개인정보보호 관계 법령 개인정보 보호법 시행령 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률 시행령 금융실명거래 및 비밀보장에 관한 법률 시행령 전자금융거래법 시행령 은행법 시행령 보험업법 시행령 자동차손해배상 보장법 시행령 자본시장과 금융투자업에 관한 법률 시행령 금융지주회사법

More information

EBS 보고서 EBS 수능 연구(시범)학교 운영 현황과 과제 종 수업용 콘텐츠는 사교육 의존 심리와 매체를 통한 학습 효과에 대한 인 식 부족, 현장 교사들의 활용 인식 부족, 우수한 강사진에 대한 홍보 부족, 체계적인 방송 시청지도 미흡 등으로 인해 학교현장에서 효율

EBS 보고서 EBS 수능 연구(시범)학교 운영 현황과 과제 종 수업용 콘텐츠는 사교육 의존 심리와 매체를 통한 학습 효과에 대한 인 식 부족, 현장 교사들의 활용 인식 부족, 우수한 강사진에 대한 홍보 부족, 체계적인 방송 시청지도 미흡 등으로 인해 학교현장에서 효율 EBS 수능 연구(시범) 학교 운영 현황과 과제 강정민 연구위원 EBS 교육방송연구소 1. 수능 연구(시범) 학교의 필요성 EBS는 국민의 교육콘텐츠를 생산해 내는 기업으로서 주 소비자인 학생 과 교사의 평가를 받아야 할 필요성이 있다. 하지만 공중파나 공공사이트 라는 특성상 시청률이나 조회수를 통해서 주로 양적인 사용 정보만을 수집 하거나 일반 대중들의 반응과

More information

000000038348.hwp

000000038348.hwp 규범 폐쇄성 신뢰 호혜 < 그림1> 사회자본의 구조 D E B C B C A A 비폐쇄성 네트워크(a)와 폐쇄성 네트워크(b) 출처: Coleman, 1988. p. 106. 信 用 人 情 關 係 面 子 報 答 꽌시의 구조 지방정부 동향 공장장 공장장 청부책임제 향진기업 연변 백운(

More information

580 인물 강순( 康 純 1390(공양왕 2) 1468(예종 즉위년 ) 조선 초기의 명장.본관은 신천( 信 川 ).자는 태초( 太 初 ).시호는 장민( 莊 愍 ).보령현 지내리( 保 寧 縣 池 內 里,지금의 보령시 주포면 보령리)에서 출생하였다.아버지는 통훈대부 판무

580 인물 강순( 康 純 1390(공양왕 2) 1468(예종 즉위년 ) 조선 초기의 명장.본관은 신천( 信 川 ).자는 태초( 太 初 ).시호는 장민( 莊 愍 ).보령현 지내리( 保 寧 縣 池 內 里,지금의 보령시 주포면 보령리)에서 출생하였다.아버지는 통훈대부 판무 제11편 성씨 인물 579 제3장 인 물 1. 고려ㆍ조선시대 인물 강순 강열황 구계우 구상은 김감 김경상 김계백 김계환 김규 김광오 김광원 김극성 김극신 김근행 김낙항 김남호 김노기 김노영 김맹권 김명현 김문서 김백간 김상현 김생려 김선지 김성국 김성우 김수정 김수현 김숙 김시걸 김신행 김억 김여남 김영석 김영수 김영제 김용제 김우식 김위 김응순 김응의 김응정

More information

<C1DFB0B3BBE7B9FD3128B9FDB7C92C20B0B3C1A4B9DDBFB5292E687770>

<C1DFB0B3BBE7B9FD3128B9FDB7C92C20B0B3C1A4B9DDBFB5292E687770> 공인중개사의 업무 및 부동산 거래신고에 관한 법령 제1장 공인중개사제도 제2장 총칙 제3장 중개사무소의 개설등록 제4장 중개업무 제5장 중개계약 및 부동산거래정보망 제6장 중개업자 등의 의무 제7장 중개보수 제8장 교육 및 업무위탁, 포상금 제9장 공인중개사협회 제10장 지도ㆍ감독 및 벌칙 제23회 완벽대비 제1장 공인중개사제도 1. 시험시행기관 (1) 원칙

More information

ad-200100008.hwp

ad-200100008.hwp 성매매방지대책 연구 성매매방지대책 연구 성매매방지대책 연구 여 성 부 한국여성개발원 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 성매매에 대한 시각과 성매매 유형 분류 Ⅲ. 성매매 관련 법 정책 및 사건처리 Ⅳ. 성매매 관련 법의 주요내용과 문제점 Ⅴ. 성매매 관련 법의 적용현황과 문제점 Ⅵ. 성매매 관련 의식조사 결과 Ⅶ. 외국의 입법례 Ⅷ. 개정법(안) 제안 Ⅸ. 정책제언 참고문헌

More information

3. 은하 1 우리 은하 위 : 나선형 옆 : 볼록한 원반형 태양은 은하핵으로부터 3만광년 떨어진 곳에 위치 2 은하의 분류 규칙적인 모양의 유무 타원은하, 나선은하와 타원은하 나선팔의 유무 타원은하와 나선 은하 막대 모양 구조의 유무 정상나선은하와 막대나선은하 4.

3. 은하 1 우리 은하 위 : 나선형 옆 : 볼록한 원반형 태양은 은하핵으로부터 3만광년 떨어진 곳에 위치 2 은하의 분류 규칙적인 모양의 유무 타원은하, 나선은하와 타원은하 나선팔의 유무 타원은하와 나선 은하 막대 모양 구조의 유무 정상나선은하와 막대나선은하 4. 4탄 지학 정복하기 1. 빅뱅 우주론 빅뱅과 동시에 시공간 및 물질 생성 물질 : 쿼크와 경입자 양성자와 중성자 헬륨원자핵 원자 생성[38 만년 이후] 자연계의 존재하는 힘 : 중력, 강한핵력, 전자기력, 약한핵력 빅뱅우주론의 증거 1 수소와 헬륨의 질량비가 3:1 2 우주 배경 복사 발견 2. 별의 탄생과 진화 1 별의 탄생과정 성간운 형성 원시별과 원반

More information

인천광역시의회 의원 상해 등 보상금 지급에 관한 조례 일부개정조례안 의안 번호 179 제안연월일 : 2007. 4. 제 안 자 :조례정비특별위원회위원장 제안이유 공무상재해인정기준 (총무처훈령 제153호)이 공무원연금법 시행규칙 (행정자치부령 제89호)으로 흡수 전면 개

인천광역시의회 의원 상해 등 보상금 지급에 관한 조례 일부개정조례안 의안 번호 179 제안연월일 : 2007. 4. 제 안 자 :조례정비특별위원회위원장 제안이유 공무상재해인정기준 (총무처훈령 제153호)이 공무원연금법 시행규칙 (행정자치부령 제89호)으로 흡수 전면 개 인천광역시의회 의원 상해 등 보상금 지급에 관한 조례 일부개정조례안 인 천 광 역 시 의 회 인천광역시의회 의원 상해 등 보상금 지급에 관한 조례 일부개정조례안 의안 번호 179 제안연월일 : 2007. 4. 제 안 자 :조례정비특별위원회위원장 제안이유 공무상재해인정기준 (총무처훈령 제153호)이 공무원연금법 시행규칙 (행정자치부령 제89호)으로 흡수 전면

More information

2005년 6월 고1 전국연합학력평가

2005년 6월 고1 전국연합학력평가 제 1 교시 2015학년도 9월 모평 대비 EBS 리허설 2차 국어 영역(B형) 김철회의 1등급에 이르게 해 주는 [보기] 활용 문제 미니 모의고사(문학편) 1 유형편 [1]다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 1. 를 참고하여 (가)를 이해할 때, 적절하지 않은 것은? (가) 머리는 이미 오래 전에 잘렸다 / 전깃줄에 닿지 않도록 올해는 팔다리까지 잘려

More information

근대문화재분과 제4차 회의록(공개)

근대문화재분과 제4차 회의록(공개) 문화재위원회(근대문화재분과) 제4차 회의록 문 화 재 위 원 회 - 2 - - 3 - 안건번호 근대2012-04-001-4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - 안건번호 근대2012-04-002-9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 -

More information

교육실습 소감문

교육실습 소감문 컴퓨터교육과 2008312140 김경근 Ⅰ. 처음... 이번에 교육실습을 다녀온 곳은 서울에 위치한 노원고등학교, 나의 모교이다. 실 습 학교로 굳이 이 학교를 선택 지원한 이유는, 모교이기 때문 이 아니라 집에서 가까워서 라는 이유가 컸다. 물론 내가 졸업한 모교가 어떻게 변했을지도 궁금하기 도 했다. 실습을 시작하기 전만 해도 오로지

More information

1

1 정의당 당규 2012.11.09. 제1차 전국위원회 제정 2013.02.28. 제4차 전국위원회 개정 2013.06.16. 당대회 개정 2013.08.31. 2기 제1차 전국위원회 개정 2013.10.20. 2기 제2차 전국위원회 개정 2013.12.14. 2기 제3차 전국위원회 개정 2013.12.31. 2기 제4차 전국위원회 개정 2014.02.22. 2기

More information

¼þ·Ê¹®-5Àå¼öÁ¤

¼þ·Ê¹®-5Àå¼öÁ¤ Ⅴ. 육축 1. 개설 2. 1961년 수리 전의 육축 3. 육축의 구조 4. 지하유구 조사 5. 실측조사 6. 석축부재의 현황 127 128 129 130 131 132 133 134 135 崇禮門 精密實測調査報告書 사진 5-3. 태조 때의 축성형식 사진 5-4. 세종 때의 축성형식 사진 5-7. 성벽 철거 전(1880년대) 사진 5-5. 개축된 축성형식

More information

109

109 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 김한용 구술 녹취문 129 III. 광고사진가로서의 활동 김: 아아 최: 그리고 신진자동차 퍼브리카도 선생님이 찍으셨대요? 김: 예? 최: 신진자동차에서 나왔던 퍼브리카 김: 퍼브리카. 예, 맞습니다. 최: 요렇게,

More information

11민락초신문4호

11민락초신문4호 꿈을 키우는 민락 어린이 제2011-2호 민락초등학교 2011년 12월 21일 수요일 1 펴낸곳 : 민락초등학교 펴낸이 : 교 장 심상학 교 감 강옥성 교 감 김두환 교 사 김혜영 성실 근면 정직 4 8 0-8 6 1 경기도 의정부시 용현로 159번길 26 Tel. 031) 851-3813 Fax. 031) 851-3815 http://www.minrak.es.kr

More information

歯20010629-003-1-동아일보(2-1).PDF

歯20010629-003-1-동아일보(2-1).PDF 6. 29 ( ) 11:00 20 0 1. 6. 29 2 3 ( ).( 397-0781) 1. 2. 3. 4. 5. 1. ( : 2 ) 2 8607, 306 19, 7 6 28, 95 3 - (5 ) (,,,,,, ) - 1 - 2. -, - -, - 2 - 3.,, 1,700, 827 ( ) 1,700 8 27 803 469 560 227 289 117 48

More information

며 오스본을 중심으로 한 작은 정부, 시장 개혁정책을 밀고 나갔다. 이에 대응 하여 노동당은 보수당과 극명히 반대되는 정강 정책을 내세웠다. 영국의 정치 상황은 새누리당과 더불어 민주당, 국민의당이 서로 경제 민주화 와 무차별적 복지공약을 앞세우며 표를 구걸하기 위한

며 오스본을 중심으로 한 작은 정부, 시장 개혁정책을 밀고 나갔다. 이에 대응 하여 노동당은 보수당과 극명히 반대되는 정강 정책을 내세웠다. 영국의 정치 상황은 새누리당과 더불어 민주당, 국민의당이 서로 경제 민주화 와 무차별적 복지공약을 앞세우며 표를 구걸하기 위한 4.13 총선, 캐머런과 오스본, 영국 보수당을 생각하다 정 영 동 중앙대 경제학과 자유경제원 인턴 우물 안 개구리인 한국 정치권의 4.13 총선이 한 달도 남지 않았다. 하지만 정당 간 정책 선거는 실종되고 오로지 표를 얻기 위한 이전투구식 경쟁이 심 화되고 있다. 정말 한심한 상황이다. 정당들은 각 당이 추구하는 이념과 정강 정책, 목표를 명확히 하고,

More information

단위: 환경정책 형산강살리기 수중정화활동 지원 10,000,000원*90%<절감> 형산강살리기 환경정화 및 감시활동 5,000,000원*90%<절감> 9,000 4,500 04 민간행사보조 9,000 10,000 1,000 자연보호기념식 및 백일장(사생,서예)대회 10

단위: 환경정책 형산강살리기 수중정화활동 지원 10,000,000원*90%<절감> 형산강살리기 환경정화 및 감시활동 5,000,000원*90%<절감> 9,000 4,500 04 민간행사보조 9,000 10,000 1,000 자연보호기념식 및 백일장(사생,서예)대회 10 2013년도 본예산 일반회계 환경위생과 ~ 환경위생과 세 출 예 산 사 업 명 세 서 부서: 환경위생과 단위: 환경정책 환경위생과 8,231,353 3,622,660 4,608,693 국 2,472,543 기 144,000 도 976,102 시 4,638,708 자연환경보호(환경보호/환경보호일반) 5,910,247 1,462,545 4,447,702 국 1,817,800

More information

<33352D2D31342DC0CCB0E6C0DA2E687770>

<33352D2D31342DC0CCB0E6C0DA2E687770> 중국 명문가의 가정교육 * - 先 秦 에서 淸 末 까지- ** 1) 李 庚 子 1. 머리말 2. 孝 悌 를 통한 질서의 확립 3. 德 을 통한 품성 수양 4. 立 志 를 통한 자아 확립 5. 맺음말 1. 머리말 교육의 일차기관은 가정이다. 가정에서 자녀들은 가정의 문화를 배우고 사 물의 바른 질서를 배우며 그 사회와 시대의 문화 양식을 먼저 익힌다.

More information

<B9E9B3E2C5CDBFEFB4F5B5EBBEEE20B0A1C1A4B8AE20B1E6C0BB20B0C8B4C2B4D92E687770>

<B9E9B3E2C5CDBFEFB4F5B5EBBEEE20B0A1C1A4B8AE20B1E6C0BB20B0C8B4C2B4D92E687770> 2011 어르신 생활문화전승프로그램 柯 亭 里 義 兵 마을 백년터울 더듬어 가정리 길을 걷는다 주관 춘천문화원 후원 한국문화원 연합회 문화체육관광부 -차 례- 제1장 구술 자료의 가치 1. 역사적 측면 2. 문화적 측면 3. 미래 삶의 터전 제2장 지명으로 전하는 생활문화전승 제3장 구술로 전하는 생활문화전승 1. 의암제를 준비하는 사람 류연창 2. 고흥 류

More information

1) 음운 체계상의 특징 음운이란 언어를 구조적으로 분석할 때, 가장 작은 언어 단위이다. 즉 의미분화 를 가져오는 최소의 단위인데, 일반적으로 자음, 모음, 반모음 등의 분절음과 음장 (소리의 길이), 성조(소리의 높낮이) 등의 비분절음들이 있다. 금산방언에서는 중앙

1) 음운 체계상의 특징 음운이란 언어를 구조적으로 분석할 때, 가장 작은 언어 단위이다. 즉 의미분화 를 가져오는 최소의 단위인데, 일반적으로 자음, 모음, 반모음 등의 분절음과 음장 (소리의 길이), 성조(소리의 높낮이) 등의 비분절음들이 있다. 금산방언에서는 중앙 금산 은 상위의 중부방언에 속한다. 충청남도의 핵방언권 중 (A)지역, 즉 충청 남도의 남부이며 전라북도와 주로 접경을 이루는 방언권이다. 그중 충청남도의 최 남단에서 전라북도와 경계를 이루고 있는 지역이 금산 이라는 점은 주목할 만하 다. 금산 지역이 전라북도와 지리적으로 인접해 있어 문화 등 제반 교류의 가능성 을 엿볼 수 있고, 이는 곧 금산과 전북방언과의

More information

untitled

untitled 中 部 地 域 粘 土 帶 土 器 文 化 의 時 空 間 的 正 體 性 1 中 部 地 域 粘 土 帶 土 器 文 化 의 時 空 間 的 正 體 性 李 亨 源 (한신대박물관 학예연구사) - 목 차 - Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 硏 究 史 Ⅲ. 時 間 軸 設 定 Ⅳ. 空 間 的 分 布 樣 相 을 통한 몇 가지 問 題 提 起 Ⅴ. 맺음말 Ⅰ. 머리말 주지하는 바와 같이 남한지역의

More information

DBPIA-NURIMEDIA

DBPIA-NURIMEDIA 정신문화연구 2001 겨울호 제24권 제4호(통권 85호) pp. 75 96 企劃論文 退溪學派의 經濟的 基 : 財産 形成과 所有 規模를 중심으로 1) Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 財産 形成 문 숙 자* Ⅲ. 財産 所有 規模 Ⅳ. 맺음말 Ⅰ. 머리말 退溪學派 는 지역, 당색, 학문상의 이론적 배경 등 다양한 의미를 내포한 용어이 며, 시기에 따라서 지칭하는 의미에 차이가

More information

xviii EBS 수능강의 서비스를 활용하는 이유는 수능시험에 연계되기 때문이라는 응답 이 학생 61.7%, 학부모 73.2%로 가장 많았고, EBS 수능강의 서비스를 활용하 지 않는 이유는 학생의 경우 사교육 때문이라는 응답이 26.9%, 혼자 공부하는 것으로 충분하

xviii EBS 수능강의 서비스를 활용하는 이유는 수능시험에 연계되기 때문이라는 응답 이 학생 61.7%, 학부모 73.2%로 가장 많았고, EBS 수능강의 서비스를 활용하 지 않는 이유는 학생의 경우 사교육 때문이라는 응답이 26.9%, 혼자 공부하는 것으로 충분하 xvii 요 약 1. 수요자 설문조사 분석 가. 설문지 제작 및 조사 방법 설문 영역: 수능강의 이용 현황, 수능강의 평가, 수능 교재, 사교육 이용 등 조사 대상: 일반고, 자율고, 외국어고 학생 및 그의 학부모 각각 6,480명 표본 추출 방법 : 층화표집(지역 규모별 108개교 표집 후 학생 무선표집) 조사 방법 : 설문지 조사 응답률 : 학생 96.5%(6,250명),

More information

내지4월최종

내지4월최종 내 가 만 난 7 0 년 대 죽은 언론의 사회 동아자유언론수호투쟁위원회 2008년 촛불집회가 한창일 때 정동익은 오래 전 자신이몸담았던 동아일 보사 앞에 서 있었다. 촛불을든시민들은 동아일보는 쓰레기다! 라며 야유 를 보냈다. 한때 국민들이 가장 사랑했던 신문 동아일보는 젊은 시절 그와동 료 기자들이 목숨을 걸고 외쳤던 자유 언론 이 아니었다. 그는 차마더바라

More information

2 국어 영역(A 형). 다음 대화에서 석기 에게 해 줄 말로 적절한 것은? 세워 역도 꿈나무들을 체계적으로 키우는 일을 할 예정 입니다. 주석 : 석기야, 너 오늘따라 기분이 좋아 보인다. 무슨 좋은 일 있니? 석기 : 응, 드디어 내일 어머니께서 스마트폰 사라고 돈

2 국어 영역(A 형). 다음 대화에서 석기 에게 해 줄 말로 적절한 것은? 세워 역도 꿈나무들을 체계적으로 키우는 일을 할 예정 입니다. 주석 : 석기야, 너 오늘따라 기분이 좋아 보인다. 무슨 좋은 일 있니? 석기 : 응, 드디어 내일 어머니께서 스마트폰 사라고 돈 20학년도 6월 고2 전국연합학력평가 문제지 제 교시 국어 영역 형 (A ) [ ~ 2] 다음은 교내 텔레비전 방송을 통해 진행된 학생의 발 표이다. 물음에 답하시오. 안녕하십니까? 입니다. 오랜 시간 학교에서 교복을 입 고 생활하자니 불편한 점이 한두 가지가 아닙니다. 그래서 교 복이 좀 더 편했으면 좋겠다는 생각을 자주 하게 됩니다. 현재 착용하고 있는

More information

15강 판소리계 소설 심청전 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. [1106월 평가원] 1)심청이 수궁에 머물 적에 옥황상제의 명이니 거행이 오죽 하랴. 2) 사해 용왕이 다 각기 시녀를 보내어 아침저녁으로 문 안하고, 번갈아 당번을 서서 문안하고 호위하며, 금수능라 비

15강 판소리계 소설 심청전 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. [1106월 평가원] 1)심청이 수궁에 머물 적에 옥황상제의 명이니 거행이 오죽 하랴. 2) 사해 용왕이 다 각기 시녀를 보내어 아침저녁으로 문 안하고, 번갈아 당번을 서서 문안하고 호위하며, 금수능라 비 14강 역사영웅소설 15강 판소리계 소설 판소리계 소설 : , 등 일반적으로 판소리 사설의 영향을 받아 소설로 정착된 작품을 가리킨 판소리 : , , , , 등이 사설과 창이 전해지고 있 하층민의 예술로 시작하여 전계층을 아우르는 예술이 되었 상류층, 지배층이 향유층이 되면서 점차 작품의 주제가

More information

1-1Çؼ³

1-1Çؼ³ 14~15 1 2 3 4 5 6 8~9 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 3 5 6 16~17 1 2 3 11 1 2 3 1 2 3 1 2 18 1 2 3 4 5 12~13 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 19 1 19 1 2 3 4 20~21 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

More information

Microsoft Word - 青野論文_李_.doc

Microsoft Word - 青野論文_李_.doc 식민지 조선에 있어서 농촌진흥운동기의 경신숭조( 敬 神 崇 祖 ) -조선총독부의 신사정책과 관련하여- 아오노 마사아키( 青 野 正 明 ) 모모야마가쿠인대학( 桃 山 学 院 大 学 ) 번역:이화진 들어가는 말 본고에서는 주로 1930 년대 전반에 조선총독부에 의해 실시된 농촌진흥운동 1 에 있어서, 신사정책( 神 社 政 策 )과 관계가 있다고 예상되는 농본주의(

More information

<B5B6BCADC7C1B7CEB1D7B7A52DC0DBBEF7C1DF313232332E687770>

<B5B6BCADC7C1B7CEB1D7B7A52DC0DBBEF7C1DF313232332E687770> 2013 소외계층 독서 인문학 프로그램 결과보고서 - 2 - 2013 소외계층 독서 인문학 프로그램 결과보고서 c o n t e n t s 5 22 44 58 84 108 126 146 168 186 206 220 231 268 296 316 꽃바위 작은 도서관 꿈이 자라는 책 마을 기적의 도서관 남부 도서관 농소 1동 도서관 농소 3동 도서관 동부 도서관

More information

<B3EBB5BFB0FCB0E8B9FD20B1B9C8B820B0E8B7F920C0C7BEC828C3D6C1BE29A4BB2E687770>

<B3EBB5BFB0FCB0E8B9FD20B1B9C8B820B0E8B7F920C0C7BEC828C3D6C1BE29A4BB2E687770> 국회 계류 노동관계법(안) (2012.05.30 ~ 2013.10.14) - 1 - 가사근로자 보호 등에 관한 법률 1 건설근로자의 고용개선 등에 관한 법률 2 경제사회발전노사정위원회법 5 고용보험 및 산업재해보상보험의 보험료징수 등에 관한 법률 7 고용보험법 10 고용상 연령차별금지 및 고령자고용촉진에 관한 법률 18 고용상 학력차별금지 및 기회 균등 보장에

More information

입장

입장 [입장] 20대 총선 여성 비정규직 청년정책 평가 여성 정책 평가: 다시 봐도 변함없다 (p.2-p.4) 비정규직 정책 평가: 사이비에 속지 말자 (p.5-p.7) 청년 일자리 정책 평가: 취업준비생과 노동자의 분열로 미래를 논할 순 없다 (p.8-p.11) 2016년 4월 8일 [여성 정책 평가] 다시 봐도 변함없다 이번 20대 총선 만큼 정책 없고, 담론

More information

부벽루 이색 핵심정리+핵심문제.hwp

부벽루 이색 핵심정리+핵심문제.hwp 부벽루 - 이색 알맹이 정리 시 대 : 고려말 갈 래 : 5언 율시 성 격 : 회고적 표 현 : 어 조 : 지난날의 찬연한 역사를 회고하며 그와 대비되는 현재의 모습에서 무상감에 젖어 있 운 율 : 압운(루, 추, 유, 류) 특 징 : 장엄한 표현. 시간의 흐름을 시각적 이미 지로 표현(4연) 주 제 : 지난 역사의 회고와 고려 국운 회복의 소 망 작가소개

More information

PSAT¿¹Á¦Áý ȨÆäÀÌÁö °Ô½Ã (¼öÁ¤_200210) .hwp

PSAT¿¹Á¦Áý ȨÆäÀÌÁö °Ô½Ã (¼öÁ¤_200210) .hwp 변화 < : 19851999> 연도 고령취업자수 고령취업자 비율 계 남 여 농 가 비농가 1985 1,688 11.3 10.8 12.0 24.3 6.8 1990 2,455 13.6 13.1 14.3 35.9 8.3 1995 3,069 15.0 14.4 16.0 46.5 10.1 1996 3,229 15.5 15.0 16.2 48.2 10.7

More information

京 畿 鄕 土 史 學 第 16 輯 韓 國 文 化 院 聯 合 會 京 畿 道 支 會

京 畿 鄕 土 史 學 第 16 輯 韓 國 文 化 院 聯 合 會 京 畿 道 支 會 京 畿 鄕 土 史 學 第 16 輯 韓 國 文 化 院 聯 合 會 京 畿 道 支 會 발 간 사 먼저 경기향토사학 제16집이 발간되기까지 집필에 수고하신 경기 향토문화연구소 연구위원 여러분께 진심으로 감사를 표합니다. 또한 경기도의 각 지역의 역사를 연구하도록 아낌없는 지원을 해 주신 김문수 경기도지사님께도 감사의 말씀을 드립니다. 경기도는 우리나라의 유구한 역사

More information

<C3D6BFECBCF6BBF328BFEBB0ADB5BF29202D20C3D6C1BE2E687770>

<C3D6BFECBCF6BBF328BFEBB0ADB5BF29202D20C3D6C1BE2E687770> 본 작품들의 열람기록은 로그파일로 남게 됩니다. 단순 열람 목적 외에 작가와 마포구의 허락 없이 이용하거나 무단 전재, 복제, 배포 시 저작권법의 규정에 의하여 처벌받게 됩니다. 마포 문화관광 스토리텔링 공모전 구 분 내 용 제목 수상내역 작가 공모분야 장르 소재 기획의도 용강동 정구중 한옥과 주변 한옥들에 대한 나의 추억 마포 문화관광 스토리텔링 공모전 최우수상

More information

2힉년미술

2힉년미술 제 회 Final Test 문항 수 배점 시간 개 00 점 분 다음 밑줄 친 부분의 금속 공예 가공 기법이 바르게 연결된 것은? 금, 은, 동, 알루미늄 등의 금속을 ᄀ불에 녹여 틀에 붓거나 금속판을 ᄂ구부리거나 망치로 ᄃ두들겨서 여러 가지 형태의 쓸모 있는 물건을 만들 수 있다. ᄀ ᄂ ᄃ ᄀ ᄂ ᄃ 조금 단금 주금 주금 판금 단금 단금 판금 주금 판금 단금

More information

<B0ADC8ADC7D0C6C428C3D6C1BE292E687770>

<B0ADC8ADC7D0C6C428C3D6C1BE292E687770> 인천학연구총서 강화학파 연구 문헌 해제 김수중조남호천병돈 공편 머리말 진리 를 우리말로 참 이라고 한다. 그리고 그 반대를 거짓 이라고 한다. 그런데 여러 가지 을 찾아보아도 아직까지 거짓 에 대한 어원만 밝혀져 있다. 거짓 의 어원은 거죽 이며 이는 지 금 우리가 사용하는 가죽 과 뿌리가 같다고 한다. 즉 그것은 겉에 드 러난 부분, 곧

More information

2월 강습회원의 수영장 이용기간은 매월 1일부터 말일까지로 한다.다만,월 자유수영회 원,자유수영 후 강습회원은 접수일 다음달 전일에 유효기간이 종료된다.<개정 2006.11. 20,2009.6.15> 제10조(회원증 재발급)1회원증을 교부받은 자가 분실,망실,훼손 및

2월 강습회원의 수영장 이용기간은 매월 1일부터 말일까지로 한다.다만,월 자유수영회 원,자유수영 후 강습회원은 접수일 다음달 전일에 유효기간이 종료된다.<개정 2006.11. 20,2009.6.15> 제10조(회원증 재발급)1회원증을 교부받은 자가 분실,망실,훼손 및 실 내 수 영 장 운 영 내 규 1999.6.1. 내규 제50호 개정 2001. 3.19 내규 제 82호 개정 2005.12.29 내규 제135호 2002. 3.25 내규 제 92호 2006.11.20 내규 제155호 2002. 8.28 내규 제 94호 2009. 6.15 내규 제194호 2005. 5.20 내규 제129호 2011.11.10 내규 제236호

More information

Ⅰ- 1 Ⅰ- 2 Ⅰ- 3 Ⅰ- 4 Ⅰ- 5 Ⅰ- 6 Ⅰ- 7 Ⅰ- 8 Ⅰ- 9 Ⅰ- 10 Ⅰ- 11 Ⅰ- 12 Ⅰ- 13 Ⅰ- 14 Ⅰ- 15 Ⅰ- 16 Ⅰ- 17 Ⅰ- 18 Ⅰ- 19 Ⅰ- 20 Ⅰ- 21 Ⅰ- 22 Ⅰ- 23 Ⅰ- 24 Ⅰ- 25 Ⅰ- 26 Ⅰ- 27 Ⅰ- 28 Ⅰ- 29 Ⅰ- 30 Ⅰ- 31 Ⅰ- 32 Ⅰ- 33 Ⅰ- 34 Ⅰ- 35

More information