국어1권표지

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1 초등학교 국어 기초학습 프로그램

2 초등학교 국어 기초학습 프로그램 1권 한글 익히기 신나는 한글 놀이를 시작해요 5 1. 선을 그려요`(선 긋기) 6 2. 아야야!`(기본 모음 익히기) 11 이 동물의 이름은 무엇일까요? 구구구, 비둘기야`(자음 ㄱ, ㄴ 익히기) 동동, 아기 오리야`(자음 ㄷ, ㄹ 익히기) 아야, 모기야`(자음 ㅁ, ㅂ 익히기) 음매, 송아지야`(자음 ㅅ, ㅇ 익히기) 코코, 코끼리야`(자음 ㅈ, ㅊ, ㅋ 익히기) 하하, 하마야`(자음 ㅌ, ㅍ, ㅎ 익히기) 깡충깡충, 토끼야`(자음 ㄲ, ㄸ 익히기) 뻐꾹뻐꾹, 뻐꾸기야`(자음 ㅃ, ㅆ, ㅉ 익히기) 85 열심히 공부했어요 94 동화 속 숨은 글자를 찾아요 달이 되었어요`(받침 ㄹ, ㅇ 익히기) 금도끼 은도끼를 찾아라(받침 ㄴ, ㅁ 익히기) 피노키오야, 안녕`(받침 ㄱ, ㅂ, ㅅ 익히기) 116 열심히 공부했어요 125 눈을 크게 뜨고 살펴보아요 꽃게를 찾아요`(모음 ㅐ, ㅔ 익히기) 화가를 찾아요`(모음 ㅘ, ㅢ 익히기) 열쇠를 찾아요`(모음 ㅚ, ㅙ, ㅝ, ㅞ, ㅒ, ㅖ 익히 기) 148 열심히 공부했어요 157 해설과 정답 163 2권 낱말 익히기 여러 가지 낱말을 익혀요 5 1. 네 이름이 뭐니?`(대상을 나타내는 낱말 익히기) 6 2. 걷고 뛰고 달리고`(움직임을 나타내는 낱말 익히기) 여러 가지 느낌`(느낌과 성격을 나타내는 낱말 익히기) 내일 아침에 만나자`(시간과 순서를 나타내는 낱말 익히기) 어디에 숨었을까?`(위치를 나타내는 낱말 익히기) 사과는 두 개, 강아지는 두 마리`(수를 세는 낱말 익히기) 수박과 참외는 맛있어요`(도움을 주는 낱말 익히기) 재미있는 말놀이(말놀이로 낱말 익히기) 55 열심히 공부했어요 62 낱말 사이의 관계를 이해해요 우리는 서로 비슷해요`(뜻이 서로 비슷한 낱말 익히기) 우리는 서로 달라요`(뜻이 서로 반대되는 낱말 익히기) 기린과 사자는 동물이에요`(다른 낱말의 뜻을 포함하거나 다른 낱말의 뜻에 포함되는 낱말 익히기) 엄마 오리 둥둥, 아기 오리 동동`(느낌이 큰말과 작은말 익히기) 타는 배, 먹는 배, 부른 배`(글자는 같지만 뜻이 다른 낱말 익히기) 96 열심히 공부했어요 103 해설과정답 107 3권 문장 익히기 문장을 만들어요 5 1. 문장이란 이런 것`(문장의 짜임 익히기) 6 2. 물음표? 느낌표!`(문장 부호 익히기) 쉬어 읽고, 띄어 쓰고`(띄어쓰기 익히기) 알맞게 설명해 봐`(그림 보고 문장 완성하기) 미소와 함께 인사를`(알맞은 인사말 익히기) 34 열심히 공부했어요 41 알맞은 문장을 써 봐요 초롱초롱 반짝반짝`(흉내 내는 말을 넣어 문장 쓰기) 아름답고 자세하게`(꾸며 주는 말을 넣어 문장 쓰기) 바른 말로 표현해 봐`(알맞은 표현으로 문장 쓰기) 가리킬 때는 이렇게`(가리키는 말을 넣어 문장 쓰기) 네 생각을 말해 봐`(생각이나 느낌을 나타내는 문장 쓰기) 73 열심히 공부했어요 80 해설과정답 83 4권 짧은 글 익히기 글의 짜임을 알아보아요 5 1. 이어 봐! 읽어 봐!`(이어 주는 말 알아보기) 6 2. 왜 이렇게 되었을까?(원인과 결과 알아보기) 차례대로 말해 줄래?`(일이 일어난 차례 알아보기) 이건 같고, 저건 다르고`(같은 점과 다른 점 알아보기) 보이는 대로 생각하는 대로`(생각이나 느낌을 사실과 구분하기) 왜 그렇게 생각해?`(생각과 그렇게 생각하는 까닭 알아보기) 41 열심히 공부했어요 48 글의 내용을 알아보아요 알려 줘서 고마워!`(안내하는 글의 내용 알아보기) 내 마음을 전할래`(마음을 전하는 글의 내용 알아보기) 이런 일이 있었어`(경험을 나타내는 글의 내용 알아보기) 내 생각은 말이야!`(의견을 나타내는 글의 내용 알아보기) 알기 쉽게 말해 줄래?`(설명하는 글의 내용 알아보기) 시처럼 곱게 곱게!`(시의 내용 알아보기) 이야기 속으로 풍덩!`(이야기의 내용 알아보기) 94 열심히 공부했어요 103 해설과정답 111 부록 어느 것이 맞을까요? 넘어가는 소리를 배워요 5 1. 어름일까? 얼음일까?`(연음 ㄴ, ㄹ, ㅁ 익히기) 7 2. 무끔일까? 묶음일까?`(연음 ㄱ, ㄲ, ㅋ 익히기) 우슴일까? 웃음일까?`(연음 ㄷ, ㅌ, ㅂ, ㅍ, ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ 익히기) 21 열심히 공부했어요 28 대표로 나는 소리와 겹받침을 배워요 숩일까? 숲일까?`(대표음 ㄱ, ㅂ 익히기) 일까?` 옷일까?(대표음 ㄷ 익히기) 여덜일까? 여덟일까?`(겹받침 ㄳ, ㄵ, ㄶ. ㄼ, ㅀ, ㅄ 익히기) 닥일까? 닭일까?`(겹받침 ㄺ, ㄻ 익히기) 54 열심히 공부했어요 61 해설과정답 65

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164 해설과정답 1 단원 신나는 한글 놀이를 시작해요 2 이 동물의 이름은 무엇일까요? 단원 1단원에서는 글자를 학습하기 위하여 여러 가 2단원에서는 자음을 중점적으로 학습합니다. 지 선을 그려서 손 협응 능력을 기르고, 한글을 자음을 학습하고, 자음과 모음의 결합 원리를 학 학습하기 위한 기본 모음을 학습합니다. 습합니다. 기본 자음을 학습한 후에 쌍자음을 학 학습 내용은 다음과 같이 구성되어 있습니다. 선 그리기 기본 모음 학습 1. 선을 그려요 습합니다. <기본 자음> <쌍자음> ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅇ, ㅈ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ ㅆ, ㅉ 학습 내용은 다음과 같이 구성되어 있습니다. (선 긋기) p. 6 그림 보고 낱말 읽기 1~4번 활동 글자 연결하여 낱말 만들어 읽기 5~7번 활동 글자를 알맞은 순서에 따라 쓰기 8번 활동 그림 보고 낱말 쓰기 9~13번 활동 글자를 쓰기 전에 여러 가지 선과 모양 그리기 연습을 하는 차시입니다. 학습 도구와 익숙해지 고, 손의 협응 능력을 기를 수 있습니다. 선 그리 기에 서툰 학습자는 익숙해질 때까지 연습 공책 을 마련하여 학습합니다. 2. 아야야! (기본 모음 익히기) p. 11 기본 모음을 학습하는 차시입니다. 기본 모음 의 소리와 글자의 모양을 연결하여 기억할 수 있 도록 학습합니다. 헷갈리는 모음을 구별할 수 있 도록 반복하여 학습합니다. 1. 구구구, 비둘기야 (자음 ㄱ, ㄴ 익히기) p. 22 자음 ㄱ(기역) 과 ㄴ(니은) 을 학습하는 차시 4 입니다. ㄱ 과 ㄴ 이 나오는 낱말을 그림과 연결 하여 읽고 쓸 수 있도록 학습합니다. 또한 쓰는 순 요요 2-이, 5-오 요요, 여우 오, 우유 162 한글 익히기 우유 아야야 서에 맞게 바르게 쓸 수 있도록 합니다.

165 4 p p p

166 p p p p

167 p. 94~ p

168 p p p. 125~

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172 ISBN ISBN (세트)

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