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1 4 Spring 2011

2 KEF Compensation Quarterly 5

3 6 Spring 2011

4 KEF Compensation Quarterly 7

5 8 Spring 2011

6 Training & Development (T+D) Human Resource Development (HRD) Human Performance Improvement (HPI) Workplace Learning and Performance (WLP) Workplace Learner Learning & Performance TWI (Dooley; 1945) S-OJT (Jacobs; 1995) WLP (Rothwell; 1999) KEF Compensation Quarterly 9

7 10 Spring 2011

8 KEF Compensation Quarterly 11

9 12 Spring 2011

10 KEF Compensation Quarterly 13

11 14 Spring 2011

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13 16 Spring 2011

14 KEF Compensation Quarterly 17

15 18 Spring 2011

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17 20 Spring 2011

18 KEF Compensation Quarterly 21

19 22 Spring 2011

20 KEF Compensation Quarterly 23

21 24 Spring 2011

16

16 Vocation & Human Resource Development 15 16 Vocation & Human Resource Development 17 18 한 서비스와 품질향상을 위한 숙련의 심화가 요청되고 더욱 중요성을 갖게 되기 때문이다. 주5일 근무시대에 있다. 는 몇 시간 근로했는가 아니라 시간당 부가가치가 더욱 우리사회에는 근로자 1인당 연간 200시간의

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키고 있다. 이하에서는 이러한 인적자원과 자격에 대한 주요 정책 이슈들을 논의한다. Ⅱ. 인적자원의 형성과 활용의 흐름 인적자원의 흐름은 사람이 태어나서 무덤에 이르는 생애기간 동안 학습하고, 학습결과를 일터 에서 활용하는 것을 망라하는 넓은 영역을 포괄한다. 우선 이

키고 있다. 이하에서는 이러한 인적자원과 자격에 대한 주요 정책 이슈들을 논의한다. Ⅱ. 인적자원의 형성과 활용의 흐름 인적자원의 흐름은 사람이 태어나서 무덤에 이르는 생애기간 동안 학습하고, 학습결과를 일터 에서 활용하는 것을 망라하는 넓은 영역을 포괄한다. 우선 이 인적자원과 자격 김형만 한국직업능력개발원 선임연구위원 Ⅰ. 들어가는 말 인적자원과 자격은 교육과 노동시장 또는 인적자원의 양성과 활용에 있어서 서로 의존관계에 있다. 인적자원은 사람이 사회적 또는 생산적 활동에서 발휘하는 역량이며, 이러한 역량은 교육, 훈련, 학습 등의 능력개발에 의해 축적된다. 1) 반면 자격은 교육훈련 결과 또는 학습결과에 의해 축 적된

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