Microsoft PowerPoint - OPIC_A.pptx
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1 PHONE ENGLISH OPIc A ENGLISH CONVERSATION SKY COMMUNITY BOOKS Published by Sky Community Group ISBN No Part of this publication may be reproduced in whole or in part, or stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by an means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without written permission of the publisher
2 OPIc A Contents Lesson 01 Self Introduction 06 Lesson 02 School 07 Lesson 03 Class 08 Lesson 04 School Activities 09 Lesson 05 Housework 10 Lesson 06 House 11 Lesson 07 Room 12 Lesson 08 House etc. 13 Lesson 09 Neighborhood 14 Lesson 10 Town 15 Lesson 11 Movie 16 Lesson 12 Shopping 17 Lesson 13 Food 18 Lesson 14 Park 19 Lesson 15 Sports / Concert 20 Lesson 16 Game 21 Lesson 17 Foreign language 22 Lesson 18 Camping / Hair 23 Lesson 19 Helping Kids / Chores 24 2
3 OPIc A Contents Lesson 20 Church / Coaching / Museum 25 Lesson 21 Internet 26 Lesson 22 TV / DVD 27 Lesson 23 Music 28 Lesson 24 Book 29 Lesson 25 Cooking 30 Lesson 26 Musical Instruments 31 Lesson 27 Pet 32 Lesson 28 Travel 33 Lesson 29 Etc. 34 Lesson 30 Role Play - Vacation 35 Lesson 31 Role Play Family / House 36 Lesson 32 Role Play School / Friend 37 Lesson 33 Role Play Work 38 Lesson 34 Role Play Places 39 Lesson 35 Role Play Products 40 Lesson 36 Role Play Hobby 41 Lesson 37 Role Play Travel / Sports 42 Lesson 38 Role Play etc. 43 3
4 Background Survey 이 배경 설문에 대한 응답을 기초로 각자를 위해 개별화된 시험이 출제될 것입니다. 질문 을 자세히 읽고 지시에 따라 선택해 주십시오. 1.현재 직업이 있으십니까? 1) 풀타임 2) 파트타임 3) 없음 2.어디서 근무하십니까? (하나만 선택) 1) 외부 장소 2) 재택 3) 일하지 않습니다 3.지금까지 총 몇 군데 직장에서 근무해 본 경험이 있습니까? 1) 1 2) 2-3 3) 4+ 4) 일하지 않습니다 4.당신은 부하 직원을 관리하는 관리직을 맡고 있습니까? (하나만 선택) 1) 예 2) 아니오 3) 일하지 않습니다 5.현재 학생이십니까? (하나만 선택) 1) 예, 풀 타임 학생입니다 2) 예, 파트 타임 학생입니다 3) 아니오 6. 현재 어떤 곳에 살고 계십니까? (하나만 선택) 1) 독신자로서 개인 주택이나 아파트에 거주 2) 기혼자로서 배우자와 함께 (그리고 자녀가 있으면 그들을 데리고) 개인 주택이나 아파트에 거주 3) 독신자로서 부모, 조부모, 형제 등의 가족과 함께 개인 주택이나 아파트에 거주 4) 기혼자로서 부모, 조부모, 형제 등의 가족과 함께 개인 주택이나 아파트에 거주 5) 친구나 룸메이트와 함께 주택이나 아파트에 거주 6) 하숙집 등 자취 시설에서 독방 생활 7) 하숙집 등 자취 시설에서 룸메이트와 동숙 8) 학교 기숙사에서 독방 생활 9) 학교 기숙사에서 룸메이트와 동숙 4
5 Background Survey 7. 여가 시간에는 어떤 활동을 하십니까? (여섯 가지 이상 선택) 쇼핑하기 영화 관람(어른끼리) 영화 관람(아이들과 함께) 외식하기 클럽 가기 연극 관람 콘서트 관람 박물관 관람(어른끼리) 박물관 관람(아이들과 함께) 공원 가기 (어른끼리) 공원 가기 (아이들과 함께) 캠핑 프로 스포츠 관람 아이가 출전하는 운동 시합 응원 가기 스포츠 지도하기 혼자서 게임 즐기기(카드, 비디오게임 등) 어른들끼리 게임 즐기기(카드,당구,보드게임 등) 가족이나 친지 방문 외국어 배우기 관심 과목 수강하기 강습 지도하기 아이의 숙제 도와주기 집안일 거들기 자택 수리 및 개조하기 승용차 점검하기 병원/치과 가기 미장원/이발소 가기 교회 가기 8. 다음 중 어떤 관심사나 취미를 갖고 계십니까 (세 가지 이상 선택) TV나 DVD시청 전화 담소 인터넷 서핑 독서 아이에게 책 읽어 주기 음악 감상 악기 연주 혼자 노래부르기 그룹으로 노래부르기 댄스 교습 춤추기 편지, 단편, 시 등 창작 그림 그리기 바느질 또는 자수 뜨개질 또는 크로셰 요리 정원 가꾸기 애완동물 기르기 9. 어떤 스포츠나 운동을 즐기십니까? (한 가지 이상 선택) 농구 야구/소프트볼 축구 미식축구 럭비 아이스 하키 필드 하키 크리켓 골프 배구 테니스 배드듼턴 탁구 수영 자전거 스쿠버/스노클 스키/스노우보드 수상스키 스케이트 인라인 스케이트 승마 조깅 걷기 요가 하이킹/트레킹 낚시 보트 놀이 헬스 클럽 체조 스포츠나 운동에 참여 안함 10. 다음 중 어떤 휴가나 출장 경험이 있습니까? (한 가지 이상 선택) 국내 출장 해외 출장 집에서 보내는 휴가 국내 여행 해외 여행 5
6 Lesson 01 Self Introduction Let s get started with the interview. Can you tell me about yourself? Tell me about your house. Tell me something about your family members and your hobby. 6
7 School Lesson 02 Describe your first visit to your college or school. When was it? Please describe what your school looks like in detail. I d like to know about your classroom. Please describe what the lecture room looks like in detail. How do you usually get from your house to school? Do you use public transportation, or drive a car? Tell me how long it takes you to get your school. 7
8 Class Lesson 03 Have you ever visited your teacher s office? Tell me about why you went there. And describe the office in as much detail as possible. I would like you to describe about the main courses you have learned. Tell me about the courses. Tell me a description of one of your professors to me. Do you like or dislike him or her? Tell me what kind of person he or she is. What do the students usually do in your school? And what do they also do during the summer and winter vacation? 8
9 Lesson 04 School Activities You may have experienced in doing any voluntary activities or club activities. Please tell me what kind of activities you performed and why you did them. I d like to know about one of the projects you have accomplished in school. Please tell me what it was about and what you did to complete it. I d like to know about the technologies you usually use at school. 9
10 Lesson 05 Housework Please tell me what kind of household chores you managed last weekend and what you will manage this weekend. Have you ever repaired the house or done home construction? If so, tell me about the experience in as much detail as you can. What is the hardest part about doing household chores? Why is the household chore so hard? Please tell me the hardest part in much detail. 10
11 House Lesson 06 Can you describe the interior of your house? Tell me about all of the furniture and appliances in your house in as much detail as possible. Can you tell me what kinds of things are there in the living room? 11
12 Room Lesson 07 Tell me about your bedroom. Give me a detailed description of your bedroom. What do you usually do in your room? Tell me about all the activities you do in your room in detail. What is the most valuable thing in your room? Please tell me what the most valuable thing is and why it is so valuable in detail. 12
13 Lesson 08 House / etc. Where do you want to live in the future? Tell me about the place you d like to live in. What do you usually do during the weekends? explain me about your typical holiday from start to finish. What do you think are the merits and the demerits about the house where you live now? 13
14 Lesson 09 Neighborhood Please describe your neighborhood in detail for me. How often do you meet with your neighbors and what do you usually do with them? Please tell me about interesting episodes that happened in your neighborhood. Just pick one and describe it in detail. 14
15 Town Lesson 10 Where is the popular places of tourist attractions in your town? tell me why the places are so popular and a lot of people visit there. Does your neighborhood have good public transportation systems? Tell me about the public transportation you use in your neighborhood. 15
16 Movie Lesson 11 How frequently do you go to the movies? Tell me when you go to the cinema and who you go with usually. Please describe the movie theater you went to recently in detail. What was the title of movie you have watched recently. Tell me about the actors and the story. What is your favorite kind of movie. Please tell me the reason why you like it? 16
17 Lesson 12 Shopping When did you recently go shopping? Tell me who you went with and what items you purchased in detail. How many hours do you usually spend on shopping? explain me about all the activities during the shopping hours in detail. Is there any certain brand you love to buy? Tell me about the brand of the clothing and shoes. 17
18 Food Lesson 13 Tell me a detailed description of the restaurant you go to frequently. What food do you like the best? Tell me why you like to eat that food. I d like to know about your traditional dishes. Tell me about some traditional dishes in detail. 18
19 Lesson 14 Park What is your purpose of going to a park? With whom and how often do you go there? Please describe the park where you visited recently in as much detail as possible. What things do you usually bring when you go to a park? Explain me about all the things in detail. 19
20 Lesson 15 Sports / Concert What kind of sports games do you like to watch? Tell me why you like them in detail. What kind of sports do you like the best? Choose one and tell me about why you like it the best in detail. How frequently and with whom do you go to concert? Please describe the concert you went recently. 20
21 Game Lesson 16 What kind of games do you usually play? Tell me about the merits of the game. When do you play and with whom do you play video or computer games? Tell me the reason why people enjoy playing games. What do you think is the purpose of playing games? 21
22 Lesson 17 Foreign Language How did you begin to learn the foreign language such as English and how have you been learning it so far? What are difficulties of learning? Do you have any memorable experiences while learning of speaking a foreign language? Please tell me about the memorable experiences it in detail. 22
23 Lesson 18 Camping / Hair When and with whom do you usually leave for camping? Tell me about all of the activities that you do during your camping in detail. What tools and items should you prepare for camping? How often do you have your hair cut? Tell me about all the activities at the beauty salon or barber s shop in detail. Do you have your favorite hairdo? What is it and why do you like it? 23
24 Lesson 19 Helping Kids / Chores While you help kids with their homework, you may have some difficulties. Please give me a detailed description of all the difficulties. When you help children's studying what efforts have you made so far? Tell me about your efforts in detail. Have you ever unfinished of doing the planned household chores? Tell me what it is and why you couldn t do the chores. 24
25 Lesson 20 Church / Coaching / Museum Please tell me all the activities people usually do at church in detail. Have you ever you coach someone s studies or lessons? What kinds of studies or lessons have you directed to people? Please describe a museum you visited recently in as much detail as possible. 25
26 Internet Lesson 21 Which websites do you frequently visit? Why are you interested in the site? What convenient programs or tools do you usually use while browsing the Internet? Do you chat with your friends or other people online? How do you make a conversation on the Internet? Please tell me about the purpose of using the Internet. 26
27 Lesson 22 TV / DVD For how many hours do you watch TV programs everyday? What kinds of TV programs do you like the best? Tell me why you enjoy watching them in detail. What is the main purpose of purchasing DVDs? 27
28 Music Lesson 23 What kinds of music do you like the best? Tell me why you like the kind of music. Who is your favorite singer? Explain your favorite singer to me and his or her features. How do you normally listen to music? Tell me when you usually listen to music. 28
29 Book Lesson 24 How many books do you usually read per month? What kind of books do you enjoy reading? What the is biggest advantage of reading books? Please give me a detailed description of it in as much detail as you can. What is your most memorable book that you have ever read? Please tell me a detailed description of the book. 29
30 Lesson 25 Cooking What is your favorite food and why do you like it? Tell me one of your favorite foods and explain the recipe to me from beginning to end. What do Korean people usually do before and after having a meal? Tell me about all the activities in detail. 30
31 Lesson 26 Musical Instruments What kind of instruments are you able to handle? Please tell me a detailed description of all instruments you can play. Have you ever had difficulty in learning how to play instrument? Please explain all the difficulties in much detail. Who is your favorite instrumentalist? Describe him of her to me in detail. 31
32 Lesson 27 Pet Are there any social problems with pets in Korea? If so, Please tell me about it in detail and state your personal opinion. When you have a pet there may be some merits and demerits of it. Pick one merit and demerits and explain about it. If you have a pet Please tell me about daily routine of your pet from start to end. 32
33 Travel Lesson 28 Which city did you visit recently and what kind of things did you do there? Please tell me in much detail. What items do you put in your bag? Please tell me about all the things you are required to prepare for your trip. Pick one of your interesting trips in Korea and tell me the whole story in detail. 33
34 Lesson 29 Etc. When you chat on the phone with your friend What topic do you usually talk about? What is your hobby? describe your hobby for me in detail. Tell me about summer and winter weather in Korea to me in as much detail as possible. 34
35 Lesson 30 Role Play Vacation Who usually visits your house for holiday? If a guest visits your home, what activities do you do with him or her? Explain summer weather in Korea to me in as much detail as possible. I enjoy watching movies. Ask me three or four questions in order to know about the movie that I saw most recently. 35
36 Lesson 31 Role Play Family / House Let s assume that you need new TV at home but your parents don t want to have it. Explain why you need new TV and convince them to get it by giving two alternatives. Please ask me Three to four questions to learn more about my family. I live in a house, Please ask me three or four questions that you wish to know about the place where I now live in. When you arrived at home, the door was wide open and you are sure that someone broke in. Call the police to report burglary, explain the situation and offer them the right reason to come as soon as possible. 36
37 Lesson 32 Role Play School / Friend You are going to travel with your friends. Call one of the travel agencies to ask three or four questions to book the tickets. I am a teacher at a school students. Ask me three to four questions about my occupation. You borrowed a book from your friend, but you spilt milk on it. Call your friend, explain the situation and give him or her solutions to solve the problem. 37
38 Lesson 33 Role Play Work You are at the airport to pick up important foreign client, but the plane is delayed. Call your boss to explain the situation. Suggest your boss options to resolve the problem. On the day of your presentation, the projector is out of order. Call the person in charge to explain your situation and give a solution to solve this problem. Please ask me three to four questions to know more about my job. Your phone does not work at office. Call the person in charge to explain your situation and ask to solve this problem. You are waiting some products from a delivering company today, but you haven t received yet. Call them and ask three to four questions to confirm the current situation. 38
39 Lesson 34 Role Play Places You are at the department store to buy a present for your mother s birthday, but you haven t decided yet. Call your father and get an idea to help you choose the right present. Please ask me three to four questions to learn about my house. Let s assume that you are at the airport to go on a trip but you just can t find your ticket. Call the person in charge to explain your situation and ask to solve this problem. Let s suppose that you are planning to have surprise birthday party for your friend, so you have to decide a day, a place, and a time. Call your friend and ask him or her three or four questions to schedule the party. 39
40 Lesson 35 Role Play Products The computer you recently bought suddenly stopped working. Call the shop to complain about it. Then, offer any solutions to handle this situation. I recently bought new cell phone. Please ask me three to four questions to know more about it. I recently bought a cloth. Ask me three or four questions to know more about the cloth I purchased. Let s assume that you are going to purchase a new TV. call the customer service and ask him or her three or four questions to know the new item concretely. 40
41 Lesson 36 Role Play Hobby You wish to learn to play piano as your new hobby. Call your friend who is an pianist and request two adequate options for learning to play piano. I like reading books. Please ask me three to four questions about my hobby. Let s assume that you like playing chess very much. You have planned to play chess with your best friend. Call your friend to explain the situation and ask three or four questions to arrange the play. I m going to watch a movie today, but I am not sure what movie I have to see. Call your friend and ask three or four questions to know more about the newly released film. 41
42 Lesson 37 Role Play Travel / Sports You are planning to travel to Japan with your best friend to spend vacation, but your friend is short on budget. Call your friend and offer two solution to solve this matter. I love traveling. Ask me three to four questions that you wish to know about the places I ve been to. I like to watch sports games. Ask three to four questions to know about the sports game I like the best. Let s assume that you want to order breakfast while staying at a hotel. Call a hotel lobby and ask three or four questions to order breakfast to your room. 42
43 Lesson 38 Role Play etc. Let s suppose that you need to make a reservation for a hotel. Ask more than three questions to make a reservation. I am a Photographer. Ask me three to four questions that you wish to know about my job. You are about to be late for a meeting with your customer. Call the customer, explain the situation and handle this problem adequately. Let s suppose that you are going to reserve a restaurant for party. Call a restaurant and ask more than three questions to make a reservation. 43
2 min 응용 말하기 01 I set my alarm for 7. 02 It goes off. 03 It doesn t go off. 04 I sleep in. 05 I make my bed. 06 I brush my teeth. 07 I take a shower.
스피킹 매트릭스 특별 체험판 정답 및 스크립트 30초 영어 말하기 INPUT DAY 01 p.10~12 3 min 집중 훈련 01 I * wake up * at 7. 02 I * eat * an apple. 03 I * go * to school. 04 I * put on * my shoes. 05 I * wash * my hands. 06 I * leave
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65% 41% 97% 48% 51% 88% 42% 45% 50% 31% 74% 46% I have been working for Samsung Engineering for almost six years now since I graduated from university. So, although I was acquainted with the
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I&IRC5 TG_08권
I N T E R E S T I N G A N D I N F O R M A T I V E R E A D I N G C L U B The Greatest Physicist of Our Time Written by Denny Sargent Michael Wyatt I&I Reading Club 103 본문 해석 설명하기 위해 근래의 어떤 과학자보다도 더 많은 노력을
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ORT Stage 2 First Phonics The Big Egg What could the big egg be? What are the characters doing? What do you think the story will be about? (큰 달걀은 무엇일까요? 등장인물들은 지금 무엇을 하고 있는 걸까요? 책은 어떤 내용일 것 같나요?) 대해 칭찬해
퇴좈저널36호-4차-T.ps, page 2 @ Preflight (2)
Think Big, Act Big! Character People Literature Beautiful Life History Carcere Mamertino World Special Interview Special Writing Math English Quarts I have been driven many times to my knees by the overwhelming
본문01
Ⅱ 논술 지도의 방법과 실제 2. 읽기에서 논술까지 의 개발 배경 읽기에서 논술까지 자료집 개발의 본래 목적은 초 중 고교 학교 평가에서 서술형 평가 비중이 2005 학년도 30%, 2006학년도 40%, 2007학년도 50%로 확대 되고, 2008학년도부터 대학 입시에서 논술 비중이 커지면서 논술 교육은 학교가 책임진다. 는 풍토 조성으로 공교육의 신뢰성과
가정법( 假 定 法 )이란, 실제로 일어나지 않았거나 앞으로도 일어나지 않을 것 같은 일에 대해 자신의 의견을 밝히거나 소망을 표현하는 어법이다. 가정법은 화자의 심적 태도나 확신의 정도를 나타내는 어법이기 때문 에 조동사가 아주 요긴하게 쓰인다. 조동사가 동사 앞에
chapter 08 Subjunctive Mood Subjunctive Mood 가 정 법 UNIT 39 가정법 과거 UNIT 40 가정법 과거완료, 혼합 가정법 UNIT 41 I wish[as if, It s time] + 가정법 UNIT 42 주의해야 할 가정법 가정법( 假 定 法 )이란, 실제로 일어나지 않았거나 앞으로도 일어나지 않을 것 같은 일에 대해
50호이키중등진단평가1-32필
: Where s your classroom? : It s on the floor. two from forty right third : is your birthday? : March fourteenth. : is the date today? : March fifth. WhatWhat WhenWhen WhenWho WhatWhen WhenWhat : Where
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2013 2학기 산정경영 방학 인터넷 인증 Week 5 (현재/과거, 현재/과거진행형의 Wh의문문- where, why, which, how) 지난 주에는 7개의 Wh의문사 중 what, who, when으로 시작되는 의문문에 대해 알 아보았고 이번 주에는 Where (어디), Why (왜), Which (어떤), How (어떻게)라는 나머 지 네 개의 의문사를
#중등독해1-1단원(8~35)학
Life Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Food Pets Camping Travel Unit 1 Food Before You Read Pre-reading Questions 1. Do you know what you should or shouldn t do at a traditional Chinese dinner? 2. Do you think
Breathing problems Pa t i e n t: I have been having some breathing problems lately. I always seem to be out of breath no matter what I am d o i n g. ( Nurse : How long have you been experiencing this problem?
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중졸 2015년도 제 2 회 중학교 졸업학력 검정고시 제 1 교시 국 어 수험번호 ( ) 성 명 ( ) 다음 물음에 대한 가장 옳은 답을 하나만 골라, OMR 답안지에 정확히 표기하시오. 1. 에 해당하는 말하기의 유형은? 하늬바람은 서쪽에서 부는 바람을 의미한다고 합니다. 제 이름은 이하니! 저는 바람처럼 빠르게 달리고 싶은 꿈을 가지고 있습니다.
112초등정답3-수학(01~16)ok
Visang 1 110 0 30 0 0 10 3 01030 5 10 6 1 11 3 1 7 8 9 13 10 33 71 11 6 1 13 1 7\6+3=5 15 3 5\3+=17 8 9\8+=76 16 7 17 7 18 6 15 19 1 0 < 1 18 1 6\1+=76 6 < 76 6 16 1 7 \7+1=55 < 55 15 1 1 3 113 1 5? =60?6=10
Page 2 of 5 아니다 means to not be, and is therefore the opposite of 이다. While English simply turns words like to be or to exist negative by adding not,
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004 go to bed 잠자리에 들다 He went to bed early last night. 그는 지난밤 일찍 잠자리에 들었다. 유의어 go to sleep, fall asleep 잠들다 005 listen to n ~을 (귀 기울여) 듣다 week 1 I lik
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Publisher: International Organization for Migration 17, route des Morillons 1211 Geneva 19 Switzerland Tel: +41.22.717 91 11 Fax: +41.22.798 61 50 E-mail: hq@iom.int Internet: http://www.iom.int ISBN 978
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1 2 On-air 3 1. 이베이코리아 G마켓 용평리조트 슈퍼브랜드딜 편 2. 아모레퍼시픽 헤라 루즈 홀릭 리퀴드 편 인쇄 광고 올해도 겨울이 왔어요. 당신에게 꼭 해주고 싶은 말이 있어요. G마켓에선 용평리조트 스페셜 패키지가 2만 6900원! 역시 G마켓이죠? G마켓과 함께하는 용평리조트 스페셜 패키지. G마켓의 슈퍼브랜드딜은 계속된다. 모바일 쇼핑 히어로
야쿠르트2010 3월 - 최종
2010. 03www.yakult.co.kr 10 04 07 08 Theme Special_ Action 10 12 15 14 15 16 18 20 18 22 24 26 28 30 31 22 10+11 Theme Advice Action 12+13 Theme Story Action 14+15 Theme Reply Action Theme Letter Action
May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool [TIP] Famil
![May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool [TIP] Famil](/thumbs/39/20173679.jpg "May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool [TIP] Famil")
May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 BROWN MAGAZINE Webzine vol.3 May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool
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A Review on Promotion of Storytelling Local Cultures - 265 - 2-266 - 3-267 - 4-268 - 5-269 - 6 7-270 - 7-271 - 8-272 - 9-273 - 10-274 - 11-275 - 12-276 - 13-277 - 14-278 - 15-279 - 16 7-280 - 17-281 -
2009..1............
2009.1 CONTENTS January 2009 Fly Incheon 2009.1 Incheon Life Incheoner 새해인사 (요약) 인천 브랜드 세계에 알리겠습니다 지역경제 살리기에 힘쓰는 의회되겠습니다 친애하는 275만 인천시민 여러분! 존경하는 275만 시민 여러분! 밝고 희망찬 2009년 기축년(己丑年) 새해가 밝았습니다. 새해에는 시민 여러분의
3. 수업의 개요 현 수업 개요 창의수업모형 1 차시 읽기, 말하기 쓰기, 1 차시 현수업 모형 읽기, 쓰기, 말하기 2 차시 듣기, 말하기 2 차시 현수업 모형: 듣기, 말하기 3 차시 읽기, 말하기 3 차시 핵심, 읽기, 쓰기, 말하기: 시를 읽고 상상력과 시각적
Poems We Love 학년: 중학교 3 학년 1. 수업목표 내용 목표 Poems We Love 라는 본문의 주제와 시를 자유롭게 해석하고 시를 재 미있게 즐길 수 있는 방법을 배워본다. 또한 주어진 사진이나, 그림, 시 등에 대해 조원들과 함께 추측하며 이야기해보는 과정에서 다양한 의 견을 수렴하고 다른 사람의 의견을 경청하고 이해하며 다양성에 대한 참을성,
Speaking앞부속
장 1독립형 Section 01 Section 02 Personal Experience Paired Choice 01 Section Personal Experience Task 1 Part Timing 1번 문제는 독립형 문제(Independent Task)로서, 질문과 관련된 한 가지 사항을 선택하여 개인적 경험에 근거하여 자유롭게 설명하는 방식이다. 화면에
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2012학년도 2학기 중등과정 3학년 국어 수업 계획서 담당교사 - 봄봄 현영미 / 시온 송명근 1. 학습 목적 말씀으로 천지를 창조하신 하나님이 당신의 형상대로 지음 받은 우리에게 언어를 주셨고, 그 말씀의 능 력이 우리의 언어생활에도 나타남을 깨닫고, 그 능력을 기억하여 표현하고 이해함으로 아름다운 언어생활 을 누릴 뿐만 아니라 언어문화 창조에 이바지함으로써
현대영화연구
장률 감독의 : 트랜스-로컬 시네마 삼부작의 완성 김시무 경기대학교 강사 목 차 1. 장률, 그리고 트랜스-로컬 시네마(trans-local cinema) 삼부작 2. 두 도시 이야기: 과 3. 의 시퀀스 분석 4. 주제의식( 主 題 意 識 )과 독특한 스타일 5. 춘화( 春 畵 )와 문인화( 文 人 畵 ) 사이 국문초록 장률
4. 수업의 흐름 차시 창의 인성 수업모형에 따른 단계 수업단계 활동내용 창의 요소 인성 요소 관찰 사전학습: 날짜와 힌트를 보고 기념일 맞춰보기 호기심 논리/ 분석적 사고 유추 5 차시 분석 핵심학습 그림속의 인물이나 사물의 감정을 생각해보고 써보기 타인의 입장 감정
World Special Days 1. 수업 목표 과목 영어 학년 6 학년 내용 목표 인성 목표 언어 목표 여러 기념일에 대해 알아보고 새로운 기념일을 만들고 소개할 수 있다. 소외된 사람이나 사물에 대해 생각해보고 이들에 대한 배려와 관심의 필요성을 깨달음으로써 타인의 입장에 감정 이입, 배려 등의 요소를 기를 수 있다. 기념일이나 특별한 날짜를 묻고 대답할
해외취업 가이드
The Global Career Planning Guide for Seoulites Seoul Business Agency 03 www.seouljobs.go.kr Seoul Business Agency 07 Seoul Business Agency 09 Seoul Business Agency 11 www.seouljobs.go.kr Contents 01 7
#YBM1학년교과(001~007)OK
블로그 글을 통해 초등학교와 중학교 생활의 다른 점을 알아봅시다. 안부 묻기와 답하기 만족하는지 묻기 A How are you doing? B I m good. A Are you happy with your school uniform? B Yes, I am. He is a math teacher. Today was the first day of middle
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1/6 1/13 1/20 1/27 -, /,, /,, /, Pursuing Truth Responding in Worship Marked by Love Living the Gospel 20 20 Bible In A Year: Creation & God s Characters : Genesis 1:1-31 Pastor Ken Wytsma [ ] Discussion
2 2010년 1월 15일 경상북도 직업 스쿨 운영 자격 취득 위한 맞춤형 교육 시 10곳 100명에 교육 기회 제공 본인에게 적합한 직종 스스로 선택 1인당 최고 100만원까지 교육비 지원 경상북도는 결혼이주여성 100명에게 맞춤형 취업교 육을 제공하는 결혼이민자 직
대구경북 다문화가족신문 2010년 1월 15일 제17호 새해 복 많이 받으세요 2010년 새해가 밝았습니다. 한국에서는 새해가 시작되면 새해 복 많이 받으세요 라는 말로 새해 첫 인사를 나누며 서로의 행복을 기원합니다. 세계 어느 나라 사람이든 새로운 해를 맞이하는 설렘은 같습니다. 며칠 지났지만 아내의 나라 말로 다정하게 새해 인사를 건네보면 어떨까 요?
이보고서는보건복지부에서주관하는국민건강증진기금에의해수행 된것이며, 이보고서에수록된내용은연구자개인적인의견이며보 건복지부의공식견해가아님을밝혀둡니다.
이보고서는보건복지부에서주관하는국민건강증진기금에의해수행 된것이며, 이보고서에수록된내용은연구자개인적인의견이며보 건복지부의공식견해가아님을밝혀둡니다. 1 2 ɑ 3 SUMMARY 4 ɑ 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 q q 18 q q q q 19 q q q 20 q q q q 21 q q 22 q q q q 23 q q q q 24
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2013여름영어캠프팜편최종
Greetings Greetings from the President of Korea Nazarene University (KNU) Welcome to the KNU/Cheonan City Summer English Camp 2013! Dear Camp Participants, It is my pleasure to welcome you to the 2013
Unit Five: Conversation Three.
Directions Locations Future Tense Abilities Upcoming Schedule: 5/24 Unit 5 - Future Tense. 5/29 Unit 5 - Directions 5/31 Unit 5 Abilities 6/5 Review 6/7 Final Oral Test 6/10 Final Oral Test 6/14 Written
영어_천재(김진완)_3-1_중간_9강.hwp
1 How Do You Use Your Time? 5 단원별 모의고사 + 서술형 대비 특강 1. 다음 중 표현과 우리말 뜻이 잘못 짝지어진 것은? 1 catch up: 따라잡다 2 take back: 돌려놓다 3 tidy up: 묶다 4 put away: 치우다 5 read through: 꼼꼼히 읽다 2. 다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A:
소식지도 나름대로 정체성을 가지게 되는 시점이 된 거 같네요. 마흔 여덟번이나 계속된 회사 소식지를 가까이 하면서 소통의 좋은 점을 배우기도 했고 해상직원들의 소탈하고 소박한 목소리에 세속에 찌든 내 몸과 마음을 씻기도 했습니다. 참 고마운 일이지요 사람과 마찬가지로
HMS News Letter Hot News 2 nd Nov. 2011 / Issue No. 48 Think safety before you act! 국토해양부 지정교육기관 선정 우리회사는 선박직원법 시행령 제2조 및 동법 시행규칙 제4조에 따라 2011년 10월 14일 부 국토해양부 지정교육기관 으로 선정되었음을 안내드립니다. 청년취업아카데미 현장실습 시행
야쿠르트2010 9월재출
2010. 09www.yakult.co.kr 08 04 07 Theme Special_ Great Work Place 08 10 12 13 13 14 16 18 20 22 20 24 26 28 30 31 24 06+07 08+09 Theme Advice Great Work Place 10+11 Theme Story Great Work Place 4 1 5 2
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논문접수일 : 2014.12.20 심사일 : 2015.01.06 게재확정일 : 2015.01.27 청각 장애자들을 위한 보급형 휴대폰 액세서리 디자인 프로토타입 개발 Development Prototype of Low-end Mobile Phone Accessory Design for Hearing-impaired Person 주저자 : 윤수인 서경대학교 예술대학
Journal of Educational Innovation Research 2019, Vol. 29, No. 1, pp DOI: * Suggestions of Ways
Journal of Educational Innovation Research 2019, Vol. 29, No. 1, pp.65-89 DOI: http://dx.doi.org/10.21024/pnuedi.29.1.201903.65 * Suggestions of Ways to Improve Teaching Practicum Based on the Experiences
Unit 2. Spring Is Here Spring Is Here Spring is (here / in). The snow is melting. Spring is here. The (flowers / bees) are blooming. Spring is here. T
Unit 1. I Like the Rain I Like the Rain It is raining. It is (boring / scary). Oh, I have an (apple / idea)! I put on my shirt. I put on my (socks / gloves). I put on my raincoat. I put on my boots, too.
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맛있는 한국으로의 초대 - 중화권 음식에서 한국 음식의 관광 상품화 모색하기 - 소속학교 : 한국외국어대학교 지도교수 : 오승렬 교수님 ( 중국어과) 팀 이 름 : 飮 食 男 女 ( 음식남녀) 팀 원 : 이승덕 ( 중국어과 4) 정진우 ( 중국어과 4) 조정훈 ( 중국어과 4) 이민정 ( 중국어과 3) 탐방목적 1. 한국 음식이 가지고 있는 장점과 경제적 가치에도
7 1 ( 12 ) 1998. 1913 ( 1912 ) 4. 3) 1916 3 1918 4 1919. ( ) 1 3 1, 3 1. 1.. 1919 1920. 4) ( ), ( ),. 5) 1924 4 ( ) 1. 1925 1. 2). ( ). 6). ( ). ( ).
7 1 ( 12 ) : 1-11, 1998 K orean J M ed H ist 7 : 1-11, 1998 ISSN 1225-505X * **.,.., 1960.... 1) ( ) 1896 3 2 ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 1), 14 1909 1,. 14 17 1913. 2)..,. ( ) ( ),. * 1998 (1998. 5. 7). ** 1).
step 1-1
Written by Dr. In Ku Kim-Marshall STEP BY STEP Korean 1 through 15 Action Verbs Table of Contents Unit 1 The Korean Alphabet, hangeul Unit 2 Korean Sentences with 15 Action Verbs Introduction Review Exercises
(016~037) Task1
PART A Independent Task Task1 Task2 Personal Preference Paired Choice Task 1 Personal Preference ibt TOEFL Speaking STRATEGY 1 State your opinion and the reason(s) 2 Support your reason(s) with details
중학영어듣기 2학년
PART A Part A 10 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 1 M: Three tickets, please. W : Which movie would you like to see? M: Romeo and Juliet, at five ten. W : It s sold out. Do you want to see the next one? M:
3학년_영어_동아(김)_표지.hwp
학년영어 동아( 김) 강의명 시간( 분) 교재 코드날짜선생님확인 적중예상문제 단원 다운로드 69900 단원 다운로드 6990 단원 p86~88 6990 쏙쏙핵심개념 단원 6 p0~ 6990 기말고사대비요점정리종합 6 다운로드 6990 기말고사대비요점정리종합 본문 69906 플러스문제 기말고사대비모의고사 9 p6~9 69908 기말고사대비모의고사 p0~ 69909
NO.734 2015.4.27 ~2015.5.3 Weekly www.naeilshot.co.kr choice Let s Play Avengers! 3년 동안 귀 막고 눈 가렸으니 스포일러 걱정 없이 마음껏 즐길 시간 ISSUE 수컷의 털갈이 아마존 삼림처럼 무성한 그대여 사랑 받고 싶다면 미리미리 밀자 interview 배우 정상훈 xie xie, 양꼬치엔
55호 1면
발행인 전광선 주간 정민환 편집장 장재현 편집위원 곽영주, 박현철, 오 령, 이동현, 이영재, 이정우 이종호, 이홍렬, 정상보, 정연철, 최윤석 취재편집 이정남, 안양수 광고 최강현 전화 3219-6476~9 주소 서울시 양천구 목동 923-5 한국방송회관 15층 제작 여백 2008년 6월 13일(금) 55호 www.tvnews.or.kr 카메라기자의 안전을
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1 주차. 자기소개하기 Warm up OPIc 시험정보 1. OPIc이란? Oral Proficiency Interview-computer 컴퓨터기반으로한말하기시험 실제생활에서의영어구사능력평가 OPIc 시험정보 2. OPIc의특징 응시자맞춤형시험 : 관심분야에대한설문 수준에따른문제난이도설정 OPIc 시험정보 2. OPIc의특징 응시자를배려한시험 : 질문을두번씩청취가능
항공우주뉴스레터-제13호-컬러3
기계항공시스템학부, 항공우주공학전공 School of Mechanical, Aerospace & System Engineering, Department of Aerospace Engineering Contents http://ae.kaist.ac.kr 학과행사 >> School of Mechanical, Aerospace & System Engineering,
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001 002 003 004 005 006 008 009 010 011 2010 013 I II III 014 IV V 2010 015 016 017 018 I. 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 031 032 033 034 035 036 037 038 039 040 III. 041 042 III. 043
FAQ. 리스트 구분 No. Questions Possible Responses* Greetings Daily life 1 2 3 4 5 6 7 8 How are you? 어떻게 지내니? 11 I am great. Thank you. 좋아요. 감사합니다. 2 12 No
화상영어 수업 FAQ. 20150130 화상영어 수업 FAQ 이용 가이드 화상영어 수업 FAQ.는 BEFL 프로그램으로 학습한 회원들이 화상영어 수업을 할 때 자주 접하는 질문들을 미리 연습해 볼 수 있도록 모은 것입니다. 알차고 재미있는 화상영어 수업을 위해서는 BEFL 교재를 성실히 학습하고 수업 교안을 미리 다운받아 예습하는 게 무 엇보다 중요합니다.
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2 3 Keeping promise with clients is all in all in the company. Believe me all in all. 4 5 6 7 8 9 10 11 POS stands for Point of Sales. Don t you have your electronic dictionary with you? So much for all
00표지
2008 01 www.corrections.go.kr Vol. 381 01 Vol.381 www.corrections.go.kr 004 008 014 028 036 040 042 045 046 048 050 007 008 036 COVER STORY 054 067 067 170 179 076 079 084 116 140 143 152 157 183 184 008
그래머트리2-1권수정
Grammar Tree 2-1 be (I) am (you) are, (she/he/it) is (I am a student. / You are a teacher. / She is a doctor.) be are We are students. / You are teachers. / They are doctors.) you be be be (I am a girl.
새천년복음화연구소 논문집 제 5 권 [특별 기고] 說 敎 의 危 機 와 展 望 조재형 신부 한국천주교회의 새로운 복음화에 대한 小 考 정치우 복음화학교 설립자, 교장 [심포지엄] 한국 초기 교회와 순교영성 한반도 평화통일과 한국 교회의 과제 교황 방한의 메시지와 복음의
![새천년복음화연구소 논문집 제 5 권 [특별 기고] 說 敎 의 危 機 와 展 望 조재형 신부 한국천주교회의 새로운 복음화에 대한 小 考 정치우 복음화학교 설립자, 교장 [심포지엄] 한국 초기 교회와 순교영성 한반도 평화통일과 한국 교회의 과제 교황 방한의 메시지와 복음의](/thumbs/39/20168400.jpg "새천년복음화연구소 논문집 제 5 권 [특별 기고] 說 敎 의 危 機 와 展 望 조재형 신부 한국천주교회의 새로운 복음화에 대한 小 考 정치우 복음화학교 설립자, 교장 [심포지엄] 한국 초기 교회와 순교영성 한반도 평화통일과 한국 교회의 과제 교황 방한의 메시지와 복음의")
새천년복음화연구소 논문집 제 5 권 [특별기고] 說 敎 의 危 機 와 展 望 조재형 신부 한국천주교회의 새로운 복음화에 대한 小 考 정치우 복음화학교 설립자, 교장 [심포지엄] 한국 초기 교회와 순교영성 한반도 평화통일과 한국 교회의 과제 교황 방한의 메시지와 복음의 기쁨 에 나타난 한국 교회의 쇄신과 변화 복음의 기쁨 과 사회복음화 과제 새천년복음화연구소
CD The new academic year is starting soon and I need to set new goals. You finally realized that you ve been slacking off too much, huh? I m a senior
01 Thursday I need to straighten my life out. I, to, my need, straighten, life, out 1 Tell me how to apply. 2 I don t know why should I do that. 1 2 Thursday 01 007 CD The new academic year is starting
서강대학원123호
123 2012년 12월 6일 발행인 이종욱 총장 편집인 겸 주간 임종섭 편집장 김아영 (우편번호 121-742) 주소 서울시 마포구 신수동1번지 엠마오관 B133호 대학원신문사 전화 705-8269 팩스 713-1919 제작 일탈기획(070-4404-8447) 웃자고 사는 세상, 정색은 언행 총량의 2%면 족하다는 신념으로 살았습니다. 그 신념 덕분인지 다행히
.. IMF.. IMF % (79,895 ). IMF , , % (, 2012;, 2013) %, %, %
*.. 8. Colaizzi 131, 40, 11.,,,.... * (2014). (Corresponding Author): / / 76 Tel: 041-550-2903 / E-mail: limkt3013@naver.com .. IMF.. IMF 1996 1.7% (79,895 ). IMF 1999 118,000 1980 5 2004 138,900 11 12.
2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 얄리, 보마빼 (AIi, Bomaye) 외계인간 ( 外 界 人 間 ) 한국예술종합학교 연극원 극작과 예술전문사 2005523003 안 재 승
2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 알리, 보마예 (Ali, Bomaye) 외계인간 ( 外 界 A 間 ) 원 사 3 승 극 문 연 전 재 E 숨 } 닮 런 예 m 안 합 과 ; 조 O 자 숨 그, 예 시 국 하 2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 얄리, 보마빼 (AIi, Bomaye)
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EMERGING INVESTOR 118 Books 119 RECOMMENDABLE EMERGING INVESTOR 120 Movie 121 RECOMMENDABLE Spend WATCH OUT! 1 2 3 4 122 EMERGING INVESTOR 1 2 4 3 123 EMERGING INVESTOR 124 YALONGBAY GOLF CLUB DATA Golf
4. 수업의 흐름 차시 수업모형에 따른 단계 단계 활동내용 요소 요소 유추 사전 인터뷰의 형식 소개하고 대상 짐작해 보기 Ex. My Mom 호기심, 몰입, 5 차시 관찰 핵심 가상의 인터뷰 꾸며보기 - 알고 있는 대상을 정하고 그 사람의 하루 생활 인터뷰로 만들어 보
nterview with maginary Characters 학년: 5 학년 1. 수업 목표 내용 목표 목표 성목표 목표 다른 사람들의 다양한 삶의 모습을 알고 이해할 수 있다. 과거동사를 사용하여 하루 일과를 설명할 수 있다. Ex.> What did you do yesterday? went to a library. 관찰과 선험 지식을 활용하여 타인이나 다른
2 소식나누기 대구시 경북도 영남대의료원 다문화가족 건강 위해 손 맞잡다 다문화가정 행복지킴이 치료비 지원 업무협약 개인당 200만원 한도 지원 대구서구센터-서부소방서 여성의용소방대, 업무협약 대구서구다문화가족지원센터는 지난 4월 2일 다문화가족의 지역사회 적응 지원을
제68호 다문화가족신문 발행 편집 인쇄인 : 매일신문사 사장 여창환 발 행 처 : 대구광역시 중구 서성로 20 매일신문사 무지개세상 편집팀 TEL(053)251-1422~3 FAX (053)256-4537 http://rainbow.imaeil.com 등 록 : 2008년 9월 2일 대구라01212호 구독문의 : (053)251-1422~3 무료로 보내드립니다
피해자식별PDF용 0502
국제이주기구(International IOM 인신매매 방지 교육 지침서 시리즈는 인신매매 피해자 Organization for Migration, IOM) 에 대한 지원 서비스를 향상시키려는 노력의 일환으로 개발 는 전 세계 곳곳에서 인신매매 방지 되었다. IOM의 풍부한 현장 경험을 기반으로 하여 실무자에 활동에 참여하고 있는 비정부기구, 정 게 도움이 될
여: 좋습니다. 샐러드도 같이 드시겠어요? 남: 어떤 종류의 샐러드가 있나요? 여: 양상추와 토마토 샐러드만 있습니다. 남: 아, 아뇨, 그거면 됐습니다. 그냥 피자만 시킬게요. 여: 네. 6개들이 탄산음료 한 팩도 드릴까요? 남: 괜찮습니다. 여: 알겠습니다. 주방장
제1 회 실전 모의고사 p.10-13 1. 4 2. 4 3. 1 4. 5 5. 4 6. 2 7. 3 8. 2 9. 5 10. 3 11. 3 12. 3 13. 2 14. 5 15. 4 16. 1 17. 3 1. 4 ::::::::::::::::::::: 여: 어머! 이 아이들 너무 귀엽다! 너희 가족이니? 남: 응. 그 사진은 내가 겨우 6살 때 찍었던 거야.
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- 273 - 274 한국문화 73 17~18 세기통제영의방어체제와병력운영 275 276 한국문화 73 17~18 세기통제영의방어체제와병력운영 277 278 한국문화 73 17~18 세기통제영의방어체제와병력운영 279 280 한국문화 73 17~18 세기통제영의방어체제와병력운영 281 282 한국문화 73 17~18 세기통제영의방어체제와병력운영 283 284
05 Vol.09 ISSN 2288-4874 5,500 Contents Vol.09 SPECIAL ISSUE 014 ART THERAPY 024 STAR NEWS 036 CULTURE 058 MOM S NOTE 062 TRAVEL 066 MOM S HOBBY 078 LECTURE 086 CITY TOUR 100 PEOPLE 102 BRAND AWARD 080
0125_ 워크샵 발표자료_완성.key
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3항사가 되기 위해 매일매일이 시험일인 듯 싶다. 방선객으로 와서 배에서 하루 남짓 지내며 지내며 답답함에 몸서리쳤던 내가 이제는 8개월간의 승선기간도 8시간같이 느낄 수 있을 만큼 항해사로써 체질마저 변해가는 듯해 신기하기도 하고 한편으론 내가 생각했던 목표를 향해
HMS News Letter Hot News 16 th August. 2011 / Issue No.43 Think safety before you act! 국가인적자원개발컨소시엄 전용 홈페이지 개선 Open 국가인적자원개발컨소시엄 전용 홈페이지를 8/13(토) 새롭게 OPEN하였습니다. 금번 컨소시엄 전용 홈페이지의 개선과정에서 LMS(Learning Management
[ 영어영문학 ] 제 55 권 4 호 (2010) ( ) ( ) ( ) 1) Kyuchul Yoon, Ji-Yeon Oh & Sang-Cheol Ahn. Teaching English prosody through English poems with clon
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[ 영어영문학 ] 제 55 권 4 호 (2010) 775-794 ( ) ( ) ( ) 1) Kyuchul Yoon, Ji-Yeon Oh & Sang-Cheol Ahn. Teaching English prosody through English poems with cloned native intonation. The purpose of this work is to
DBPIA-NURIMEDIA
김진주 김수연. 초등학생대상장애이해교육에활용된동화에나타난장애인관분석. 특수교육, 2013, 제12권, 제2호, 135-160... 20.,,. 4.,,.,..... 주제어 : 장애이해교육, 동화, 장애인관 1. ( 1 ) Incheon Munhak Elementary School ( )(, E-mail: sooyoun@ginue.ac.kr) Dept. of
민속지_이건욱T 최종
441 450 458 466 474 477 480 This book examines the research conducted on urban ethnography by the National Folk Museum of Korea. Although most people in Korea
Week9
Week 09 Evaluation Methods 1: Think Aloud, Interview & Survey HCI 2016 Spring Human-Computer Interaction+Design Lab _ Joonhwan Lee Evaluation Methods 1 DECIDE Framework Think Aloud, Interview & Survey
#1_초급 본문
Part 1 People 1 Family 2 Friends 3 Jobs Lesson 1 Family Basic Words father / dad mother / mom grandfather / grandpa grandmother / grandma brother sister uncle aunt son daughter boy girl 01 age [èid,] n.
BSC Discussion 1
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한국학연구 56(2016.3.30), pp.33-63. 고려대학교 한국학연구소 세종시의 지역 정체성과 세종의 인문정신 * 1)이기대 ** 국문초록 세종시의 상황은 세종이 왕이 되면서 겪어야 했던 과정과 닮아 있다. 왕이 되리라 예상할 수 없었던 상황에서 세종은 왕이 되었고 어려움을 극복해 갔다. 세종시도 갑작스럽게 행정도시로 계획되었고 준비의 시간 또한 짧았지만,
도비라
광고학연구 : 제24권 5호(2013년) The Korean Journal of Advertising, Vol.24, No.5 (2013). pp.99 116 대학생 광고공모전이 광고업계 취업에 미치는 영향: 대학생과 실무자의 인식 비교를 중심으로 차 유 철 우석대학교 광고이벤트학과 교수, 언론학박사 이 희 복 상지대학교 언론광고학부 교수, 언론학박사* 신
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Sejong University 2016 2016 Sejong University 4 SEJONG UNIVERSITY www.sejong.ac.kr 5 8 SEJONG UNIVERSITY 2016 Sejong University 10 SEJONG UNIVERSITY www.sejong.ac.kr 11 12 SEJONG UNIVERSITY www.sejong.ac.kr
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Lesson 4 It was a great game, wasn t it? 부가의문문 p 8 내일 비가 올거야, 그렇지 않니? Ellen은 스키 타는 것을 좋아하죠, 그렇지 않나요? Mark와 Tina는 오늘밤 우릴 보러 올거야, 그렇지 않니? 매우 긴 여행이었어, 그렇지 않니? 응, 그래 피곤해 운전할 수 있지요, 그렇지 않나요? 아니요, 못해요 운전 면허증이
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JUST GRAMMAR STARTER LEVEL 3 Ian Anthony Highley Just Reading 1, 2, 3 Just Grammar 1A/1B, 2A/2B, 3A/3B Just Grammar Workbook Aim Higher English Skills for Assessment Voca Killer I can Grammar I can Reading
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Lesson 1 A Carrot, an Egg, and Some Coffee Beans Preview My mom hates that I dance. 소재 어려움에 대처하는 긍정적인 태도 의사소통 기능 만족이나 불만족 묻기 How do you like your new school? 불평하기 I m not really happy with them. 기원하기 I
2014 HSC Korean Continuers
Centre Number 2014 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Student Number Korean Continuers Total marks 80 Section I Pages 2 4 General Instructions Reading time 10 minutes Working time 2 hours and 50 minutes
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EDITOR s letter Movie : Inside Job Music : Paper Tongues Photos Photos Photos : Ski Slopes Photos : Ski Slopes Photos : Mother Nature Photos : Burning Platform (in memory of NOKIA) Photos : Old Days
농심-내지
Magazine of NONGSHIM 2012_ 03 농심이 필요할 때 Magazine of NONGSHIM 농심그룹 사보 농심 통권 제347호 발행일 2012년 3월 7일 월간 발행인 박준 편집인 유종석 발행처 (주)농심 02-820-7114 서울특별시 동작구 신대방동 370-1 홈페이지 www.nongshim.com 블로그 blog.nongshim.com
23 Lesson 1. What are you going to do tomorrow? [개념강의] 24 Lesson 1. What are you going to do tomorrow? [실전강의 A] 25 Lesson 1. What are you going to do
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상위 1%를 향핚 중학영어완성 1학년 (6개월 과정) 차시 강의명 학습내용 1 Lesson 1. I'd Like You to Meet My Friend [개념강의 ] 2 Lesson 1. I'd Like You to Meet My Friend [실전강의 A] 3 Lesson 1. I'd Like You to Meet My Friend [실전강의 B] 4 Lesson
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2011 Guide for U.S. Graduate School Admissions Table of Contents 02 03 04 05 06 08 09 10 11 13 15 21 LEADERS UHAK INTERNATIONAL STUDENTS SERVICE www.leadersuhak.com Leaders Uhak International Students
우리들이 일반적으로 기호
일본지방자치체( 都 道 府 縣 )의 웹사이트상에서 심벌마크와 캐릭터의 활용에 관한 연구 A Study on the Application of Japanese Local Self-Government's Symbol Mark and Character on Web. 나가오카조형대학( 長 岡 造 形 大 學 ) 대학원 조형연구과 김 봉 수 (Kim Bong Su) 193
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fi 3-01ok 2013.10.24 9:26 M ` 11 1111 CHPTER 01 02 03 04 05 06 Wrap-Up Test fi 3-01ok 2013.10.24 9:26 M ` 12 1111 have[has] p.p. Jason has worked for this company since last year. It has rained for three
양파 공동체 中 이제 들여보내 다오. 나는 쪼개지고 부서지고 얇아지는 양파를 쥐고 기도했다. 도착하면 뒷문을 열어야지. 뒷문을 열면 비탈진 숲, 숲을 지나면 시냇물, 굴러 떨어진 양파는 첨벙첨벙 건너갈 것이다. 그러면 나는 사라질 수 있겠다. 나는 때때로 양파에 입을
2014 SUMMER vol.17 한남대학교 종합운동장 cover story cinema in hannam 대전의 영화촬영 1번지 한남대 캠퍼스 변호인 / 코리아 / 그 해 여름 양파 공동체 中 이제 들여보내 다오. 나는 쪼개지고 부서지고 얇아지는 양파를 쥐고 기도했다. 도착하면 뒷문을 열어야지. 뒷문을 열면 비탈진 숲, 숲을 지나면 시냇물, 굴러 떨어진 양파는
바르게 읽는 성경
목 차 저자 서문 8 추천의 글 11 일러두기 13 1. 살아있는 헌물이 된 입다의 딸 15 2. 일천 번제는 하나님을 감동시키는가? 27 3. 조상 덕에 자손 천 대까지 은혜를 누리는가? 42 4. 안 한 것과 못한 것 60 5. 고슴도치인가, 해오라기인가? 65 6. 인간의 규례인가, 주의 방법인가? 69 7. 생령인가, 살아있는 혼인가? 78 8. 하얘지는가,