2016 전인교육원 강사안내서

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1 서강대학교 전인교육원 2016 전인교육원 강사안내서 전인교육원 Sogang Institute for Whole Person Education

2 2016 전인교육원 강사안내서

3 1 서강대학교의 교육 이념 가. 교육이념 8 나. 교육목적 8 다. 교육목표 9 [별표1] 성적환산표 28 라. 수강신청 및 재이수 규정 30 마. 출결관리 규정 32 1) 서강대학교 학칙 시행세칙 제9장 지정좌석제 FA제도 유고결석 32 2) 학부 출결점검 업무지침 34 바. 장애학생지원 운영규정 38 사. 학생 상벌에 관한 시행세칙 41 2 캠퍼스 안내 12 3 대학 조직 안내 가. 대학 조직도 14 나. 교내 주요부서 안내 16 다. 전인교육원 소개 17 1) 소개 17 2) 구성 17 4 직무 및 학사 규정 가. 시간강사 규정 20 나. 수업운영에 관한 규정 24 다. 학업성적 및 학적관리에 관한 규정 27 5 교무 행정 가. 시간강사 책임 강의시간 안내 46 나. 신규강사 등록 제출 서류 46 다. 강사 계약서 작성 51 1) 작성 시기 51 2) 작성 방법 51 라. 학력 및 경력사항 시스템 입력 안내 51 1) 작성 시기 51 2) 작성 방법 51 마. 강사료 안내 55 1) 지급 기간 55 2) 지급일 55 3) 강사료 55 바. 강사 보험 안내 55 1) 산재보험 55 2) 내국인 고용보험 55 3) 외국인 고용보험 56 4) 신청 방법 56 사. 강사신분증 신청 안내 57 아. 출강신청서 신청 안내 59 자. 증명서 발급 안내 59

4 Contents 6 학사 관리 가. 2016년 학사일정 62 나. 공식 휴강일 안내 64 다. 수업시간 및 모듈형태 안내 64 라. 폐강 및 분반 기준 65 1) 과목 폐강 기준 65 2) 분반 당 최소인원 기준 65 마. 강의실 사용 안내 65 1) 강의실 대여 및 변경 안내 65 2) 강의실 기기 문의 안내 66 바. 수업계획서 입력 66 1) 수업계획서 등록 및 입력방법 안내 66 2) 확장강의계획서 양식 예시 68 사. 휴 보강 안내 73 1) 휴 보강 계획서 양식 73 아. 출석부 배부 안내 74 자. 시험 안내 74 1) 시험 일정 74 2) 시험 감독조교 안내 75 3) 시험성적의 입력 및 제출 75 차. 성적 처리 안내 75 1) 인터넷을 통한 성적부여 방법 75 2) 성적 처리 방법 76 3) 성적 등급과 평점 안내 77 4) 성적등급 이외 기호 77 5) 재이수 성적 처리 방법 77 카. 출결 관리 78 1) FA(Failure because of Absences) 제도 안내 78 2) 결석허용한계 78 3) 졸업학기 결석 허용한계 78 4) 출결상황 점검 79 5) FA 경고 및 확정 현황표 79 6) 출결관리에 있어서 담당교수의 역할 79 7) 유고결석 80 8) 지정좌석제 81 9) 출석체크 81 타. 강의평가 실시 안내 84 1) 평가 방식 84 2) 강의평가 질문내용 85 7 강의 지원 안내 가. 강의지원 부서 안내 88 1) 교수학습 센터 88 2) 글쓰기센터 90 3) 이냐시오 인재센터 91 4) 멀티미디어기자재 대출 - 강의실 불편사항 one-stop 신고센터 94

5 5) 장애학생지원센터 94 나. 교양과목 특강비 지원 102 다. 출결조교 지원 103 라. 복사비 지원 103 마. 현장실습 지원 103 바. 수업용 필기기구 교부 103 사. 시험 답안지 교부 104 아. 시간강사 대기실 안내 104 4) 연장 166 5) 예약 166 6) 강의지정자료 신청 167 7) 상호대차서비스 167 바. 성평등상담실 안내 167 1) 소개 167 2) 하는 일 167 3) 상담신청 방법 전인교육원 교양인성교육과정 안내 가. 2016년 교양인성교육과정 요람 106 나. 교양과목 담당 조교실 안내 기타안내 가. 서비스 계정 신청 안내 164 1) 접속 방법 164 2) 가입 신청 164 나. 각종 소프트웨어 대여 안내 165 다. PC클리닉 운영안내 165 라. 관련 규정 및 서식 다운로드 안내 165 마. 도서관 이용 안내 166 1) 출입증 발급 166 2) 대출 166 3) 반납 편의시설 안내 가. 주차 신청 안내 170 1) 주차 요금 안내 170 2) 신청 안내 171 3) 환불 안내 172 4) 공통 유의사항 173 나. 식당 174 다. 복사실 175 라. 은행 및 우체국 176 마. 매점 및 카페 176 바. 보건실 177 사. 서점 및 번역센터 177 아. 곤자가플라자 편의시설 177 자. 우편물 접수 178

6 서강대학교의 교육 이념 Chapter 01

7 C h a p t e r 01 서강대학교의 교육 이념 가. 교육이념 서강대학교는 가톨릭 신앙과 예수회 교육 이념을 토대로 대한민국의 교육 정신에 따라 예수회가 설 립한 교육 기관이다. 서강대학교는 학문을 탐구하고 진리를 추구하면서 정의를 실천하고 인간의 존 엄성과 생명의 가치를 존중하는, 사랑과 믿음을 갖춘 전인교육을 지향한다. 이를 통하여 인류 문화 와 인류 공동체의 발전에 헌신할 수 있는 참 인재를 양성한다. 나. 교육목적 예수회의 교육 기관으로서 서강대학교는 지난 460여 년에 걸쳐 전세계 예수회 대학에서 이루어 온 굳건한 전통에 따라 하느님을 경외하고 인생의 진정한 의미를 이해하는 교육을 지향한다. 서강대학교는 학문의 질적 탁월성을 추구해 온 전통을 이어 학문적 우수성과 창의력을 갖춘 지성 인을 양성한다. 헌신의 정신과 책임감, 성숙하고 원만한 인격으로 사회와 국가에 공헌할 수 있는 지도적 시민을 양성하고, 세계의 변화와 시대적 흐름을 이해하고 이에 대응할 수 있는 비판적 판단력을 갖추어 민족의 번영 및 세계 평화에 기여할 수 있는 참된 세계인을 양성한다. 8

8 Chapter 1. 서강대학교의 교육 이념 다. 교육목표 서강대학교는 학생들이 학문적 수련은 물론 윤리 의식, 협동심, 올바른 세계관과 시대의 변화에 대 한 능동적 적응력을 갖춘 인재로 자라날 수 있도록 교육 활동을 펼친다. 인간 중심의 학문을 통하여 공동선을 달성할 수 있는 문화적 역량을 지닌 인재를 양성하기 위하여 다음과 같은 구체적 목표를 설정한다. 1) 서강대학교는 복음적 가치에 바탕을 둔 가치지향적 교육을 추구한다. 믿음과 사랑을 토대로 인간의 존엄성을 존중하고 자율성과 책임감을 기르는 인성 교육을 강화한다 2) 도덕적으로 건전하며 정의롭고, 남을 위하여 봉사하는 인성을 두루 갖춘 인재를 양성한다. 3) 서강대학교는 남과 함께, 남을 위하여, 남을 통하여 봉사하는 삶을 살아가려는 시대적 사명을 지닌 인재를 기른다. 이를 위하여 교수진은 학생들이 자신감과 소명감을 갖도록 하는 특별 지 도에 많은 시간을 할애하고, 다른 사람들과 함께 일하는 협동심을 기르고 봉사 활동에 적극적 으로 참여하도록 최선을 다한다. 4) 서강대학교는 언어, 역사, 문화, 지리적인 한계를 넘어서 국제 사회에 능동적으로 참여할 수 있 는 세계화된 인재를 양성한다. 외국어와 국제 예절을 배우도록 하고 문화적 소양을 길러 준다. 우리 문화에 대한 올바른 이해를 바탕으로 다른 민족의 문화를 포용하는 국제적인 인재를 양 성한다. 5) 서강대학교는 다양한 문화와 종교적 가치를 존중한다. 여러 민족이 지닌 풍요로운 민족적 전 통과 유산을 수용하여 함께 대화하고 교류함으로써 인류가 보존해온 다양한 문화 유산을 공 유, 발전시키도록 한다. 전통 문화와 외래 문화를 융합하여, 동양의 지혜와 서양의 지적 전통 을 조화시켜 새로운 문화를 창출해 내는 창조적인 인재를 양성한다. 6) 서강대학교는 전통적인 의미의 인문, 사회, 자연과학뿐만 아니라 새로 등장하는 첨단 학문에 서도 탁월성을 추구하여 균형 있는 학문의 발전을 꾀한다. 여러 학문 분야를 고루 교육함으로 써 비판적 판단력을 갖추는 동시에 정보화, 영상화와 같은 21세기 지식 전달 체계의 변화에 창 의적으로 적응할 수 있는 미래형 인재를 기른다. 7) 서강대학교는 국가와 인류의 평화를 달성하기 위하여 지속적인 연구와 실천을 행한다. 인권, 사회, 정의, 사회 복지에 관심을 가지며, 지고한 생명의 존엄성과 환경의 소중함에 대한 학생 들의 의식을 증진시키기 위하여 '생명의 문화'를 가꾸는 일에 적극적으로 동참한다. 9

9 2016 전인교육원 강사안내서 8) 예수회 교육 이념에 바탕을 둔 서강대학교의 교육 이념을 구현하면서 이러한 구체적 목표를 달성해 내기 위해서는 서강 가족의 성실한 자기역할이 요구된다. 학생, 교수, 직원, 동문, 예수 회원 모두가 지적, 도덕적, 영적 쇄신을 통하여 상호 신뢰와 일치를 이룬다. 9) 학문의 질적 탁월성을 유지하기 위해서는 교수와 학생이 진리를 탐구하는 학풍을 이루어야 한 다. 열린 마음으로 진지하게 토론하며 연구하는 예수회 대학의 교육 전통을 계승 발전시킨다. 교수진은 탁월한 자질을 갖추고 엄격한 학사 관리는 물론, 우수한 교과 과정을 체계적으로 편 성해야 한다. 교수 방법의 부단한 개발을 통하여 꾸준히 학문의 수준을 높이며, 자상하고 진지 한 상담 등으로 면학 의욕을 고취시키고, 다양한 학습 방법에 따라 학생들이 배운 지식을 응용 할 수 있는 능력을 길러준다. 10) 서강대학교는 봉사하는 삶을 사는 예수회의 정신에 입각하여 투명하고 공정한 학교 운영을 통하여 교육뿐만이 아니라 대학 경영에서도 모범이 되어야 한다. 설립 이래 추구해 온 진리 에 순종하라 는 각별한 사명을 완수하고 세상을 밝히는 등불이 되기 위하여 새로운 세기에도 최선을 다하여 지속적으로 노력한다. 10

10 캠퍼스 안내 Chapter 02

11 2016 전인교육원 강사안내서 C h a p t e r 02 1.정문 2.알바트로스 탑 3.본관(A관) 4.경제관(예정) 5.예수회공동체 6.삼성 가브리엘관(GA관) 7.금호아시아나 바오로 경영관(PA관) 8.토마스 모어관(T관) 9.마태오관(MA관) 10.메리홀(M관) 11.성이냐시오관(I관) 12.로욜라 동산 캠퍼스 안내 13.엠마오관(E관) 14.로욜라 도서관 15.최양업관(CY관) 16.하비에르관(X관) 17.다산관(D관) 18.곤자가 국제학사(GH) 19.후문 20.곤자가 플라자(GP) 21.떼이야르관(TE관) 22.정하상관(J관) 23.포스코 프란치스코관(F관) 24.리찌별관(RA관) 25.대운동장 26.아담샬관(AS관) 27.리찌과학관(R관) 28.예수회센터 29.김대건관(K관) 30.벨라르미노학사 31.서강빌딩 32.남문 33.아루페관(AR관) 34.체육관 35.청년광장 36.베르크만스 우정원(BW관) P.지하주차장 전인교육원 행정실은 최양업관(CY관) 206A호에 위치하고 있습니다. 12

12 대학 조직 안내 Chapter 03

13 2016 전인교육원 강사안내서 C h a p t e r 03 대학 조직 안내 교 학 부 총 장 대 학 본 부 학 부 전 인 교 육 원 부 속 기 관 대 학 원 교목처 교목팀 이냐시오인재센터 교무처 교무팀 학사지원팀 종합봉사실 입학처 입학팀 학생문화처 학생지원팀 취업지원팀 장애학생지원센터 대학언론사 기획처 기획예산팀 총무처 인사총무팀 재무팀 예배군연대본부 국제인문학부 행정팀 사회과학부 행정팀 자연과학부 행정팀 공학부 행정팀 서강공학교육연구센터 경제학부 행정팀 커뮤니케이션학부 행정팀 법학부 지식융학부 행정팀 인성교육센터 교수학습센터 글쓰기센터 창의인재개발센터 소프트웨어교육센터 행정팀 도서관 수서정리팀 학술정보기획팀 디지털정보팀 정보봉사팀 기록보존소 박물관 정보통신원 시스템운영팀 시스템개발팀 커뮤니케이션센터 체육관 기숙사 벨라르미노 학사 곤자가 국제학사 출판부 학생생활상담연구소 성평등상담실 일반대학원 대학원 행정팀 전문대학원 신학대학원 국제대학원 영상대학원 기술경영전문대학원 경영전문대학원 법학전문대학원 행정팀 특수대학원 공공정택대학원 교육대학원 경제대학원 언론대학원 정보통신대학원 관리처 관재시설팀 구매팀 산학협력단 산학기획팀 연구지원팀 성과활용팀 감사실 경영지원팀 서강비즈니스센터 국제지역문화원 LINC사업단 LINC사업팀 국제처 국제침 대외교류처 발전홍보팀 14

14 Chapter 3. 대학 조직 안내 가. 대학 조직도 총 장 비 서 실 ( 팀 ) 대 외 부 총 장 부 속 교 육 기 관 부 설 연 구 기 관 기 타 기 관 국제문화교육원 평생교육원 한국어교육원 외국어교육원 게임교육원 경영교육원 철학연구소 종교연구소 신학연구소 생명문화연구소 인문과학연구소 언어정보연구소 언론문화연구소 동아연구소 사회과학연구소 법학연구소 서강시장경제연구소 경영연구소 서강대-gHumanotics 연구센터 디지털역사연구소 서강 육군력 연구소 트랜스내셔널 인문학 연구소 C1 가스 리파이너리 연구소 세계무역연구소 ICT 법경제연구소 학군단 산학협력단 산학기획팀 연구지원팀 성과활용팀 서강비지니스센터 국제처 국제팀 대외교류처 발전홍보팀 기초과학연구소 국제지역연구소 양자시공간연구센터 바이오융합기술연구소 나노물질연구소 현대정치연구소 다중현상CFD연구센터 바이오계면연구소 서강미래기술연구원 에너지환경연구소 융합소프트웨어 연구소 의료기술연구소 반도체기술연구소 서강기업가정신센터 글로벌 핀테크 연구소 미래문화콘텐츠연구소 서강대-(주)빙그레 식품첨단 분석연구소 서강대-(주)엠텍비젼 산학연구소 기술경영연구소 서강국제한국학선도센터 서강대-(주)케이엠더블 유산학연구소 서강대-하버드질병 바이오물리연구센터 15

15 2016 전인교육원 강사안내서 나. 교내 주요 부서 안내 부서명 담당 업무 연락처 위 치 교무팀 학사지원팀 교원인사 및 교무 업무, 교원 증명서 발급, 강사 위촉 및 강의료 관련 업무, 신분증 발급 학사, 성적, 수강신청, 강의평가 업무 총괄, 수강신청, 시험시간표 관리, 강의실 변경, 강의실 사용 승인(학기 중 수업시간 내) 등 본관 107호 본관 104호 종합봉사실 휴.복학 업무 처리, 학사 증명서 발급, 검색용 PC,프린터, 팩스, 스캐너 등 편의시설 제공 학생지원팀 일과시간 이후 강의실 사용 승인, 장학 업무 취업지원팀 취업 및 진로 상담 및 업무 지원 학점인정인턴십, 취업특강 기획 및 운영 본관 106호 장애학생지원센터 장애학생 지원 베르크만스 우정원 209호 베르크만스 우정원 300호 베르크만스 우정원 205호 학사지도교수실 학생 학사 지도 상담 최양업관 311호 학생생활상담연구소 학생 지도 및 상담 성평등상담실 성희롱, 성폭력관계 신고접수 및 상담 학부선진화선도대학 연구실 교수학습센터 성이냐시오관 120호 성이냐시오관 405호 교양교육 연구 개발 최양업관 311호 교수 학습 방법 연구 지원, 교육매체 지원 사이버캠퍼스 One-Stop Service 지원, 교수법 특강 최양업관 203호 글쓰기센터 국문, 영문 글쓰기 튜터링 최양업관 105호 이냐시오 인재센터 사회봉사 지원 업무, 사회봉사 인증제 운영 이냐시오관 303호 창의인재개발센터 비교과 프로그램 운영 최양업관 313호 공학교육연구센터 공학교육인증 업무 리찌과학관 514호 관재시설팀 강의실 냉 난방 시설 문의, 강의실 기자재 불편사항 접수 본관 307호 시스템운영팀 각종소프트웨어 대여, PC / Print 관리 운영 아담샬관 203호 체육관 교내외 체육 수업 운영 계획 및 수업지원 체육활동에 관한 업무 민자사업팀 주차관련 업무, 정기 주차권 신청 및 구입 체육관 024호 곤자가국제학사 1F 16

16 Chapter 3. 대학 조직 안내 다. 전인교육원 소개 1) 소 개 1 주요업무: 교양교육과정 총괄, 교양 교과목 개설 및 운영, 교양교육과정 연구 2 주 소: 서울시 마포구 백범로 35 서강대학교 최양업관(CY관) 206A호 3 전인교육원 대표메일: 교양교육과정 운영: sglae@sogang.ac.kr 교양교육과정 연구 개발: acelae@sogang.ac.kr 4 대표전화: 홈페이지: 2) 구 성 17

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18 직무 및 학사 규정 Chapter 04

19 2016 전인교육원 강사안내서 C h a p t e r 04 직무 및 학사 규정( ) 가. 시간강사 규정 제정 개정 개정 개정 제1조 (목적) 이 규정은 본교(대학원 포함) 시간강사의 자격과 위촉에 관한 세부사항을 규정함을 목적으로 한다. 단, 특수대학원의 경우는 제외한다. 제2조 (정의) 시간강사라 함은 본교의 전임교원이 아닌 자로서 교과목의 강의와 이에 따르는 지도 를 담당하는 이를 말한다. 제3조 (위촉조건) 본교 학생의 교육을 맡을 전임교수가 부족한 경우, 또는 개설 교과목의 강의에 적 격한 전임교수가 없을 경우 시간강사를 위촉할 수 있다. 제4조 (자격) 1 시간강사는 다음 각 호의 1에 해당하는 자격을 갖추어야 한다. <개정 , > 1. 석사학위 이상 소지자 20

20 Chapter 4. 직무 및 학사 규정 2. 타 대학(교)에서 전임 교원 이상인 자 3. 위 1, 2호에 해당하지 않더라도 담당 교과목의 특성상 예외적으로 그 자격을 인정할 수 있는 자. 2 본교 학부에서 강의한 경력이 있고 학부 소속으로 임용되는 경우에는 상기의 자격을 갖 추었더라도 다음 각 호 중 하나의 조건을 충족하여야 한다. 단, 최근 3개 년도를 기준으 로 하며, 총 강좌수가 1과목일 경우에는 예외로 한다. <신설 > 1. 강의를 담당한 최근 두 학기의 강의평가 평균점수가 60점(80점 만점) 이상인 자. 2. 한 학기만 강의한 경우 해당 학기 강의평가 평균점수가 60점(80점 만점) 이상인 자. 제5조 (위촉절차) 1 학장과 학과장은 매학기 개강 전 시간강사가 맡을 과목의 개설을 계획한다. 2 학과장은 개설하고자 하는 과목의 시간강사를 학장에게 추천하고 학장은 이를 검토하 여 적격하다고 판단되는 경우 이를 개강 2주일 전까지 승인한다. <개정 > 3 승인요청시 담당과목명, 시간수, 신규, 유임, 타대학 전임(소속 표기) 등으로 구분, 작성 한다. 4 시간강사의 추천에 있어 특수과정(체육, 교직, 심리, 교양영어) 주임교수는 학과장과 같 은 역할을 하며 대학원장은 학장과 같은 역할을 한다. 개정 제6조 (승인거부) 위촉절차의 과정에서 학장은 학과장이 추천한 자가 해당과목의 시간강사로서 부 적격하다고 판단될 경우 승인을 거부할 수 있다. <개정 > 제7조 (위촉) 시간강사의 위촉은 학기별로 행하며 개강 1주일 전까지 완료한다. 단, 학기 중 부득이 한 사정으로 강사를 위촉할 경우는 사유발생으로부터 1주일 이내에 학과장이 학장에게 품 의, 승인을 얻어야 한다. <개정 > 제8조 (담당시간) 1 시간강사의 담당시간은 주당 6시간 이하를 원칙으로 한다. 2 부득이한 사정으로 제1항의 시간을 초과할 경우, 학과장은 강사의 위촉을 추천할 때 이 에 따른 사유서를 함께 제출하여 학장의 승낙을 받아야 한다.<개정 > 3 예체능 과목의 실기과목을 제외한 실험, 실습 및 실기 시간은 2시간을 1시간으로 계산 한다. 제9조 (변경) 부득이한 경우로 위촉한 시간강사를 변경하고자 할 경우 학과장은 학장에게 사유서를 제출하고 이의 승낙을 받아야 한다. <개정 > 21

21 2016 전인교육원 강사안내서 제10조 (구비서류) 신규로 위촉된 시간강사는 다음의 서류를 구비하여 학과장, 학장의 확인을 받은 후 위촉 2주일 이내에 학장에게 제출하여야 한다. 단, 유임의 경우는 제외한다. <개정 > 1 강사 인사기록카드 1부(2.5 3cm 사진 부착) <개정 > 2 최종학위 학위증 사본 또는 학력증명서 1부(타대학 전임 교원은 재직증명서로 갈음) <개정 > 3 주민등록등본 1부 4 거래은행 통장 사본(강사료 지급 구좌) 1부 제11조 (의무) 1 위촉된 시간강사는 본교의 학사력에 따라 담당과목의 강의와 수강학생의 지도를 성실 히 이행하여야 한다. 2 총장은 시간강사가 전항의 의무를 성실히 이행치 않을 때에는 해임할 수 있다. 3 시간강사는 강사 인사기록카드에 기재한 내용에서 변동된 사항이 발생할 경우(경력, 학 력, 주소 등) 이를 즉시 행정실로 통보하여야 한다. <개정 > 제12조 (보수) 시간강사에 대한 보수는 따로 정한다. 제13조 (기타) 강사위촉에 따른 기타사항은 별도로 정할 수 있다. 부 칙 이 규정은 1993년 9월 1일부터 시행한다. 부 칙 이 개정규정은 2004년 3월 1일부터 시행한다. 부 이 개정규정은 2007년 1월 31일부터 시행한다. 칙 부 칙( ) 이 개정규정은 2008년 3월 1일부터 시행한다. 22

22 Chapter 4. 직무 및 학사 규정 부 칙( ) 이 개정규정은 2011년 12월 12일부터 시행한다. 부 칙( ) 1 (시행일) 이 개정 규정은 2014년 3월 1일부터 시행한다. 2 (경과조치) 이 개정 규정 제4조제2항의 적용은 2014년 3월1일 임용자부터 적용한다. 23

23 2016 전인교육원 강사안내서 나. 수업운영에 관한 규정 제정 개정 개정 제1조 (목적) 이 규정은 수업운영에 관한 사항을 규정함을 목적으로 한다. 제2조 (교과목 편성) 1 교과목 편성은 수업시간 단위를 고려하여 교시별로 골고루 배정하며, 교무처에서 각 전공 및 학부에 배정해 준 시간대를 준수하여 편성하여야 한다. 2 매 학기 교과목 편성 과목 수는 재학생수를 고려하여 강좌수를 정하며, 이를 매학기 교 무 처에서 해당 전공 및 학부로 통보한다. 3 편성된 교과목은 매 학기 소정기간 중에 중핵 및 교양과목은 교양학부에서, 전공과목은 해 당 전공에서, 연계전공과목은 해당 연계전공운영위원회에서 개설하며 학부 학장을 경유한 후 교무처장에게 제출한다. 제3조 (과목 신설 및 변경) 1 신규 과목 개설은 해당 전공 및 학부에서 신규과목개설신청서 를 작성하여 교무처장 에게 제출(학과 회의록 포함)하며, 이를 교무처장은 교학위원회에 제출하여 심의를 받 아야 한다. 2 과목 변경(과목명 변경, 과목번호 변경, 학점 변경 등)은 해당 전공 및 학부에서 교과목 변 경신청서 를 교무처장에게 제출하여 교무처장의 허가를 받아야 한다. 3 교내 기관에서 신규과목을 개설하고자 할 경우에는 해당 전공 및 학부와 협의한 후, 관 련 서류를 교무처장에게 제출하여 교학위원회의 심의를 받아야 한다. 제4조 (수업시간) 1 수업시간의 단위는 75분으로 한다. <개정 > 2 전임교원은 주 2일 이상을 분산하여 강의를 담당하는 것을 원칙으로 한다. <개정 > 3 전임교원에게는 연강을 불허하며, 비전임교원에 대해서는 특별한 사정이 있을 경우에 한하 여 연강을 허용할 수 있다. 단, 실험 실습과목은 예외로 한다. 24

24 Chapter 4. 직무 및 학사 규정 4 수업시간은 다음과 같은 시간대에 편성하여야 하며, 수업시간대 이외의 야간에 수업을 할 경우에는 교무처장의 허가를 받아야 한다. <개정 > 교 시 월~금 수업시간 (75분) 1교시 09:00 ~ 10:15 2교시 10:30 ~ 11:45 3교시 12:00 ~ 13:15 4교시 13:30 ~ 14:45 5교시 15:00 ~ 16:15 6교시 16:30 ~ 17:45 제5조 (강의실 배정) 1 강의실은 1차 수강신청 후 수강인원을 고려하여 배정되며, 배정된 강의실은 홈페이지 를 통 해 게시된다. 2 강의실은 전공 및 학부별로 개설 강좌수를 고려하여 골고루 배정하며, 과목 특성에 따 라 일반 강의실, 멀티미디어 강의실, 실험실, 실습실 등을 배정한다. 일반 강의실 이외 의 강의실에 대한 배정은 매 학기 개설 교과목 편성 시에 해당 교수가 신청하여야 한다. 제6조 (분반 및 폐강) 1 (분반) 수강생 수가 이론 과목은 70명 이상, 체육 실기 과목은 30명 이상, 외국어 회화 과목 및 실험 실습 과목은 20명 이상일 경우 해당 전공 및 학부의 요청에 의해 분반을 허용할 수 있다. 2 (폐강) 수강생 수가 전공과목은 10명 미만, 중핵필수 과목은 20명 미만, 기타 교양과목 (중핵필수선택, 일반선택)은 25명 미만, 계절수업 과목은 15명 미만일 경우에는 폐강을 한다. 단, 강좌의 특수성이 있을 경우에는 과목유지신청서 를 교무처에 제출하여 교 무처장의 허가를 받아 개설할 수 있다. 3 학부 및 대학원 동시개설 과목은 총 수강생수로 폐강여부를 결정하며, 학부에서만 개설 될 경우에는 학부 폐강기준을 따른다. 제7조 (휴강 및 보강) 1 교수 및 강사가 부득이한 사정으로 휴강을 하는 경우에는 휴ㆍ보강계획서 를 사전에 교무처 장에게 제출하여야 한다. 보강시의 결석보고서는 휴강일과 시간을 기입하고 보 강 이라고 표시하여 해당 학부 행정팀에 제출한다. 25

25 2016 전인교육원 강사안내서 제8조 (수업계획서) 교과목 담당 전임교원 및 비전임교원은 1차 수강신청 개시 전 소정기간 중에 홈 페이지를 통해 수업계획서를 게시하여야 한다. 제9조 (상담시간표 제출) 전임교원은 매 학기 개강 초에 상담시간(Office Hour)을 게시하여야 한다. 제10조 (정기 시험일정) 정기시험(중간시험, 학기말시험)은 학사력에 정한 기간 중에 실시하여야 하 며, 시험시간표는 시험 시작 2주 전에 교무처장이 일괄 공고한다. 부 칙 ( ) 1 (시행일) 이 규정은 2006년 9월 1일부터 시행한다. 2 (폐지규정) 이 규정의 시행과 동시에 수업규정 은 폐지한다. 부 칙 ( ) 이 규정은 2007년 2월 23일부터 시행한다. 부 칙 ( ) 이 규정은 2014년 2월 15일부터 시행한다. 26

26 Chapter 4. 직무 및 학사 규정 다. 학업성적 및 학적관리에 관한 규정 제정 개정 개정 제1조 (성적제출) 교수는 학생의 과목별 성적을 학기 중간과 학기말 소정의 기일 내에 교내전산망 을 통하여 입력하여 학사지원팀으로 발송해야 한다.<개정 > 제2조 (성적평가) 중간성적과 학기말 성적은 학기 초부터 성적 산출 시까지의 시험, 출결, 과제물, 퀴즈 등의 합산된 종합적인 성적이어야 한다. 제3조 (성적통보) 학생의 학기 중간성적과 학기말 성적은 개인별 성적표에 표시하여 지도교수와 보호자에게 서면으로 통보하거나 인터넷을 통하여 조회할 수 있도록 한다. 성적표에는 해 당학기 과목별 성적과 평점, 신청학점수와 취득학점수, 총평점 및 평점평균과 이수한 모든 학기의 누계 신청학점수, 취득학점수, 총평점 및 총평점평균이 기록되어야 한다. <개정 > 제4조 (학적부) 학기말 성적은 학적부에 기록하여 보관한다. 학적부에는 인적사항, 등록사항, 상 벌사항, 전공, 부전공의 표시 등이 기록되어야 한다. 제5조 (학적부의 보존) 성적처리가 완료된 졸업생의 학적부는 학위등록 사항을 기록하고 책임자 가 확인, 날인한 후 보관하여야 한다. 매년 졸업생의 학적부는 마이크로필름 복사 3부를 작 성하여 2부는 교내에, 1부는 교외에 보관하여 비상사태에 대비한다. 제6조 (성적정정) 과목 담당교수가 입력하여 교무처에 제출한 성적은 교수나 취급자가 임의로 정 정 할 수 없다. 다만, 명확한 착오가 발견되었을 경우 담당교수는 다음 학기 개강 후 1주일 이내에 시험답안지 등 증빙서류를 첨부한 성적정정원을 제출하면 교무처장을 경유하여 총 장이 합당하다고 인정되는 경우 이를 허가할 수 있다. 제7조 (성적분포) 성적분포는 상대평가를 원칙으로 하며 이 경우 성적등급별 분포는 수강인원을 기준으로 다음과 같이 평가한다. 다만, 교무처장이 필요하다고 인정한 경우에는 예외로 한다. A 등급 : 30% 이내 A 등급과 B 등급의 합 : 70% 이내 <개정 > C 등급 : 50% 이내 개정

27 2016 전인교육원 강사안내서 제8조 학칙 제55조의 성적등급이나 평점평균을 100점 기준으로 환산할 필요가 있을 경우에는 <별표 1>의 성적환산기준표를 적용한다. 부 칙 1 이 개정규정은 1995년 3월 1일부터 시행한다. 2 이 개정규정은 1999년 9월 1일부터 시행한다. 3 이 개정규정은 2005년 9월 3일부터 시행한다.( ) 4 이 개정규정은 2009년 9월 1일부터 시행한다.( ) <별표 1> 성적환산표 본교 학칙 제53조(1980)년 및 제52조(1991년), 제54조(1993년)에 의한 각 성적평점의 100점 만점 환산방법을 아래와 같이 조정 시행함 학번까지(평점 4.0만점) 등급 평점 등급 평점 A B C D F 1 0 환산방법 = 각 평점(소수둘째자리까지) 10+기본점수 60점 예) CGPA 2.76 취득학생의 환산점수 = = 87.6점 28

28 Chapter 4. 직무 및 학사 규정 2. 81학번 이후(평점 4.3만점) 각 평점별 점수표 등급(평점) 점수 등급(평점) 점수 등급(평점) 점수 등급(평점) 점수 A+(4.30) 100 B+(3.30) 89 C+(2.30) 79 D+(1.30) 69 (4.25) 99 (3.20) 88 (2.20) 78 (1.20) 68 (4.20) 98 (3.10) 87 (2.10) 77 (1.10) 67 (4.10) 97 A0(4.00) 96 B0(3.00) 86 C0(2.00) 76 D0(1.00) 66 (3.90) 95 (2.90) 85 (1.90) 75 (0.90) 65 (3.80) 94 (2.80) 84 (1.80) 74 (0.80) 64 A-(3.70) 93 B-(2.70) 83 C-(1.70) 73 D-(0.70) 63 (3.60) 92 (2.60) 82 (1.60) 72 (3.50) 91 (2.50) 81 (1.50) 71 (3.40) 90 (2.40) 80 (1.40) 70 환산방법: 평점 4.20이하 = 각 평점의 점수+(소수둘째자리 평점 10) 평점 4.21이상 = 평점 4.20의 점수+(소수둘째자리 평점 10 2) 예) CGPA 3.45 취득학생의 환산점수 = 90+( ) = 90.5점 CGPA 4.24 취득학생의 환산점수 = 98+( ) = 98.8점 29

29 2016 전인교육원 강사안내서 라. 수강신청 및 재이수 규정 서강대학교 학칙 시행세칙 제5장 수강신청 재이수 제12조 (수강신청) 1 모든 학생은 매학기 실시하는 수강신청기간 내에 반드시 다음 학기에 이수할 과목을 선 정 한 후 전산망을 이용해서 입력한다. 2 소정기일 내에 수강신청을 하지 않은 학생은 별도 지정된 일자에 수강신청을 하여야 하 며, 이로 인한 불이익은 학생 본인이 감수하여야 한다. 신입생과 복학생은 별도의 규정 에 따라 수강신청을 한다. 3 특히 3, 4학년 학생은 수강신청 시 배부되는 과목 이수표를 세밀히 검토하여 중핵과목, 전공예비과목 및 전공필수과목의 이수누락 여부를 확인하여 졸업에 차질이 없도록 수 강신청을 하여야 한다. 4 중핵과목, 전공필수과목은 수업시간표에 지정된 학년, 학기에 수강하는 것이 원칙이며, 이에 따르지 않을 경우 졸업이 늦어질 수 있음에 유의해야 한다. 5 모든 학생은 9~19학점으로 수강신청 하여야 한다. 다만, 학기당 평균 17학점 이상 이수 하고 총성적평점평균이 3.50 이상인 학생, 학부 대학원 연계과정에 선발된 학생 및 졸 업 예정학생은 22학점까지 수강 이수할 수 있다. 단, 신입생세미나 및 인성교육(중핵필 수) 과목은 수강 학점 제한 없이 신청할 수 있다. 개정 , , 제13조 (수강과목의 변경) 1 수강과목 확인 및 변경기간은 학기 개시 전 교무처장이 공고한다. 2 수강신청을 한 모든 학생은 반드시 수강신청확인 변경기간에 본인의 수강신청 사항을 확 인한다. 3 수강과목의 변경은 강의시간의 변경, 폐강 등 불가피한 경우에 한하여 허가한다. 4 수강과목과 분반을 변경하고자 하는 학생은 전산망을 이용해서 입력한다. 5 삭제 < > 제14조 (수강과목의 취소) 1 수강하고 있는 과목을 부득이한 사유로 취소하고자 하는 학생은 과목담당교수의 승인 30

30 Chapter 4. 직무 및 학사 규정 을 얻은 후 수강과목 취소 신청서를 제출하여 교무처장의 허가를 받아 이를 취소할 수 있다. 2 학기당 수강 학점수가 9학점 미만으로 수강과목을 취소할 수 없다. 다만, 특별한 사유가 있을 경우에는 지도교수, 학과장(전공주임교수), 학장의 추천에 의거하여 6학점선까지 취소할 수 있다. 개정 매학기 수업개시일로부터 4주일 이내에 수강과목을 취소할 수 있다. <개정 > 제15조 (재이수) 1 이미 이수한 교과목을 재이수할 수 있다. 재이수의 경우 전( 前 ) 성적의 학적부 기록은 R(Re-registered)로 대체되며 새로이 취득한 성적으로 총성적평점평균(CGPA)을 계산 한다. 2 재이수하여 취득한 성적은 A 를 초과할 수 없다. <개정 , > 3 수강신청학점은 재이수할 과목을 포함하여 19학점을 초과할 수 없다. 개정 지도교수 및 학과장(전공주임교수)은 수강신청학점의 제한을 둘 수도 있다. 개정 과목번호, 과목명 및 과목내용이 반드시 동일하여야 한다. 6 이미 취득한 과목과 과목번호, 과목명이 동일한 과목은 신규수강과목으로 학점을 취득 할 수 없다. 7 재이수는 한 학기에 1과목 이내로 수강할 수 있다. 다만, 직전학기 제적경고를 받은 학 생은 2과목 이내로 수강할 수 있다. 신설 , 개정 > 8 공학교육인증과정에 참여하는 추가전공 학생 및 2005년 이전 학번 복학생이 기 이수과 목 중 공학교육인증과목 이수로 인정받지 못한 과목들에 대해서는 성적에 관계없이 재 이수를 허용할 수 있다. <신설 > 9 동일과목의 재이수는 재학 중 2회 이내로 제한한다. 다만, 필수과목이 F 또는 FA일 경 우에는 재이수 횟수에 제한이 없다. 10 이미 이수한 교과목 중 S(Successful) 등급을 받은 과목은 재이수할 수 없다. < > 11 편입생이 전적대학에서 이수한 과목 중 본교 교과목으로 인정받은 과목은 재이수할 수 없다. < > 31

31 2016 전인교육원 강사안내서 마. 출결관리 규정 1) 서강대학교 학칙 시행세칙 제9장 지정좌석제 FA제도 유고결석 제24조 (지정좌석제) 1 학생이 강의나 실험에 충실히 출석하는 것은 학생 스스로의 권리인 동시에 의무이다. 2 매학기 첫 수업 시간에 담당 교수에 의하여 모든 학생들의 좌석이 지정된다. 3 좌석 배치표에 의하여 출결을 점검하기 때문에 학생들은 그 학기동안 반드시 지정된 좌 석에 앉아야 하며 이를 지키지 않을 때에는 결석으로 간주된다. 4 담당교수는 수업 시작 시 출결을 점검하며, 수업 시작 후 10분 이내의 출석은 지각으로, 10분 후의 출석은 결석으로 간주된다. 5 수업도중에 강의실 및 실험실을 떠나는 경우는 결석으로 간주된다. 제25조 (FA제도) 1 한 학기 동안 학생이 수강하는 과목에 대하여 결석허용 한계를 정하고 이를 초 과 할 경우에는 그 과목의 성적은 FA로 기록되며 과목낙제가 된다. 2 매 과목당 결석 허용 회수는 한 학기를 통산하여 주당 수업시간수의 두 배까지이다. 즉, 한 학기에 주당 3시간 과목은 6시간, 주당 2시간 과목은 4시간까지 결석이 허용된다. 3 회의 지각은 한 번의 결석으로 환산된다. 3 졸업하는 마지막 학기의 결석 허용한계는 위 한계의 두 배이다. (여기서 졸업하는 학기 란 졸업예정자로 확정된 학기를 말한다.) 4 학생의 결석회수가 위의 허용한계에 도달될 경우, 이를 인터넷을 통하여 개별적으로 공 고 하여 해당 학생에게 경고한다. 모든 학생은 자신의 과목별 결석 및 지각회수를 기록 보관 하여 FA경고에 항시 유의하여야 한다. 개정 위의 결석허용 한계를 초과한 학생은 이를 공고하며, 해당과목의 성적은 과목낙제인 FA 로 표시된다. FA를 받은 학생은 수강생 명단에서 삭제되며 더 이상 그 과목을 수강할 수 없다. 6 강의와 실험실습으로 구성된 과목에 있어서는 출결점검을 구분하여 처리하며 강의와 실험실습 중 어느 하나에서 FA를 받을 경우 그 과목 전체 성적이 FA가 된다. 제26조 (유고결석) 1 다음 각 호의 사유에 의하여 결석하게 될 경우 사고발생전이나 발생 즉시 또는 부득이한 경우 발생일로부터 7일 이내에 증빙서류를 첨부하여 제1전공 소속 학부 행정팀에 유고결석계를 제출하면 각 사유별 결석허용기간에 대해서는 결석으로 간주하지 않는다. 32

32 Chapter 4. 직무 및 학사 규정 <개정 > 1. 직계가족의 사망 및 이와 동등한 사고의 경우 3일 2. 3일 이상 입원치료기간 또는 등교가 불가능한 질병의 치료의 경우 2주 이내 3. 징병검사의 경우 통지서에 명기된 일수 4. 교육실습 및 각 학과 학술여행, 야외실습 참가의 경우 해당기간 5. 졸업여행의 경우 2일 6. 정부기관의 요청에 의한 특별회합의 경우 해당시간 7. 학생활동부서 임원의 국제회합 및 이에 준하는 경우 해당시간 8. 신문 발간을 위한 정 부편집장의 긴급작업의 경우 해당시간 9. 학교의 요청에 따른 교내 외 중요행사 참여의 경우 해당기간 2 다만, 제5호 내지 제8호는 지도교수와 학생문화처장의 사전 승인을 얻은 경우에 한하여 제출할 수 있으며, 제9호는 총장의 승인을 받은 경우에 한하여 허용한다. 3 다음 각 호의 1에 해당하는 경우에는 유고결석으로 인정될 수 없다. 1. 신문기자의 신문발간 작업 2. 각 동아리의 연습 및 공연 3. 타교와의 운동 시합 4. 교통편의 연착 5. 지원병의 소집 및 시험 6. 가족의 병고 7. 가사 및 개인사정 [전문개정 ] 33

33 2016 전인교육원 강사안내서 2) 학부 출결점검 업무지침 제1조 (목적) 이 지침은 학부 출결점검 조교들의 업무처리에 대한 기준을 정하는데 목적이 있다 제2조 (출결점검의 의의) 1 학생들로 하여금 수업참여 의무감과 면학에 대한 책임감을 심어준다 2 결석생이 없고 충분히 예습된 학생의 학구열은 과목담당교수로 하여금 강의준비를 철 저 히 하게 하여 강의 내용에 대한 높은 수준의 질과 책임성을 유도한다. 3 대학교육에 대한 학교와 학생, 학교와 학부모간의 높은 신뢰감을 형성한다. 제3조 (결석자 처리과정) 1 좌석지정 : 매학기 첫 수업시간에 모든 학생들의 좌석을 지정한다. 반드시 좌석표와 수 강생 명단을 확인하고 좌석배치표는 학생들이 확인할 수 있도록 강의실에 게시한다. 2 출결체크 : 수업시작 10분후와 수업종료 10분전에 지정 좌석 표에 의하여 지각과 결석 을 체크하며 지정된 좌석에 앉지 않았을 경우 결석으로 간주한다. 연강의 경우 75분마 다(또는 50분 마다) 출석점검을 하여 출석부에 기록하는 것을 원칙으로 한다 3 출석부에 기록 : 지각자, 결석자는 출석부에 정확히 기록하여 추후 FA경고 및 확정에 이 의가 있는 경우의 근거자료로 한다. 4 결석/지각 현황 세인트 입력 : 출결조교는 담당 교과목의 결석/지각 현황을 수업 종료 후 바로 세인트에 입력한다. 세인트결석보고서 입력이 지연되는 경우 FA확정 통지가 뒤늦게 되어 학생에게 불이익이 가는 경우가 있으니 반드시 실시간으로 입력한다. 세인 트 학사관리 수업/성적 FA과목별 현황에서 지각 및 결석자 명단을 입력할 수 있 으며 발송처리 전까지는 수정 및 삭제가 가능하다. 5 FA처리 후 통보 : 각 학부 행정팀은 FA경고자 및 확정자 명단을 각 담당교수에게 통보 하고 지정 게시판에 게시한다. (FA경고 문자 자동발송) 학생은 홈페이지 학생정보에서 본인의 결석 현황을 열람할 수 있다. 6 출석부 제출 및 관리 : 출결조교는 학기 말에 출결 사실이 정확히 기록된 출석부를 학부 행정팀에 제출한다. 학부 행정팀 출결담당직원은 출석부와 SAP 입력내용을 대조하여 오류사실 여부를 확인하여야 한다. 출석부는 학부 행정팀에서 1년간 보관 관리한다. 7 FA 경고자 및 확정자 지도 : 과목 담당 교수는 FA 경고자 및 확정 대상 학생에게 출결에 관한 적절한 지도를 하며 확정자에게는 더 이상 수업을 받을 수 없음을 주지시킨다. 단, 34

34 Chapter 4. 직무 및 학사 규정 제4조 (결석 허용 한계) 해당 학생에게 유고결석사유나 결석보고 오류에 대한 의견이 있을 시 그 문제가 완료될 때까지 수업에 계속 참여시키고 출석부의 기록을 유지하여야 한다. 주당 수업시간의 2배까지이며 졸업예정자는 주당 수업시간의 4배까지이다. (8학기이상 학생 중 졸 업 예정자가 아닌 경우는 수업시간의 2배까지이니 유의할 것) 2학점 일반학생 (단, 졸업예정자는 2배) FA 1차 경고 FA 2차 경고 FA 확정 비 고 주당 3시간 수업으로 매회 75분씩 주 2회 수업 주당 3시간 수업으로 연강으로 주 1회 150분 수업 주당 2시간 수업으로 매회 50분씩 주 2회 수업 주당 2시간 수업으로 연강으로 주 1회 100분 수업 3회 4회 5회 3회 4회 5회 3회 4회 5회 3회 4회 5회 체육 1학 주당 100분 1회 3회 4회 5회 점 실습 1회 2회 3회 연강 시 결석보고서 2회 작성. 1,2차 경고가 동시에 발생 연강 시 결석보고서 2회 작성. 1,2차 경고가 동시에 발생 수업당 결석보고서 2회 작성. 1,2차 경고가 동시에 발생 실습수업은 연속으로 이루어지므로 2회( 즉, 2주)까지만 결석이 허용됨. 연강 시 결석보고서를 1회만 제출하면 입력 시 보고서를 2회 중복입력 한다. 즉 50분 수업을 100분 연강 시 결석하면 2회 결석으로 입력하고, 75분 수업을 150분 연강 시 2회 결석으로 입력 한다. 3회의 지각은 결석 1회로 간주된다. 제5조 (유고결석 ) 1 유고결석 처리 방법 - 사유 발생시 해당학생의 제 1전공 소속 학부 행정팀에 발생일로부터 7일 이내에 증빙 서류를 첨 부하여 유고결석계를 제출하게 한다. - 각 학부 행정팀에서는 접수된 유고결석계를 검토 결재 후 출석부의 결석기록을 유고 결석으로 처리하고 결석회수에서 차감한 후 유고결석 통지서를 해당과목 담당교수에게 통보한다. 2 유고결석 사유 (학칙시행세칙 26조) 유고결석사유 결석허용한계 비 고 부모 및 형제자매 사망 시 조부모 사망 시 7일(휴일 포함) 3일(휴일 포함) 사망진단서, 가족관계증명서 35

35 2016 전인교육원 강사안내서 유고결석사유 결석허용한계 비 고 2일 이상 입원 또는 등교 불가능한 질병 2주 이내 입 퇴원확인서 또는 진단서 징병검사 1일 징병검사통지서에 명기된 일수 교육실습 및 각 학과 학술여행, 야외실습 참가 해당기간 해당부서 공문 졸업여행 2일 지도교수 및 학생문화처장 사전 승인 정부기관의 요청에 의한 특별회합 해당시간 정부기관초청공문 학생활동부서 임원의 국제회합 및 이에 준하는 경우 해당시간 지도교수 및 학생문화처장 사전 승인 신문발간을 위한 정 부 편집장의 긴급작업 해당시간 지도교수 및 학생문화처장 사전 승인 학교의 요청에 따른 교내 외 중요 행사 참여 해당기간 총장승인 신문기자의 신문발간 작업, 동아리의 연습 및 공연, 타교와의 시합 및 공연, 가족의 병고, 1일이 내의 입원 및 통원치료, 교통편의 연착 등은 유고결석으로 인정되지 않음. 제6조 (출결담당조교의 역할) 1 과목담당교수의 위임을 받아 출결점검업무를 시행한다. 2 출결점검은 학생 개인별로 호명하지 않고 강의실 뒷면에 부착한 지정 좌석표에 의해서 수강생의 지정좌석 착석유무만 파악함으로써 수업이 원활히 진행되도록 한다. 3 결석현황은 수업 직후 바로 세인트에 입력해야 한다. 입력 지연으로 인해 수강생들이 본인의 출결상황을 알지 못해 기한 내에 정정 할 기회를 놓치게 되어 발생하는 민원 및 불이익이 없도록 하여야 한다. 4 실제 출결을 체크한 증빙자료(좌석표, 출석부, 기타 엑셀자료 등)를 기록 및 유지하며, 유고결석 통지 시 해당사실을 출석부에 기재하고 결석허용 한계에서 차감 되었는지 확 인하여 출석부에 기재된 결석일수와 세인트에서 입력한 결석일수가 일치하도록 관리한 다. 5 휴강 발생 시 해당과목 출석부 해당일자 란에 휴강 을 표기하고, 보강 시 보강일자 란 에 보강, 보강일자 를 기재하여야 하며, 과목 담당교수가 휴강 및 보강 계획서 를 작성하여 학사지원팀에 반드시 제출할 수 있도록 알려드려야 한다. 제7조 (결석보고 정정) 1 FA(Failure because of Absences)란 결석허용한계를 초과하여 과목낙제로 받는 평가기 36

36 Chapter 4. 직무 및 학사 규정 호로 성적에 반영되므로, 결석/지각 현황을 담당자의 착오나 실수에 의하여 잘못 처리 했을 경우 이를 정정할 수 있다. 2 정정은 해당 수업일로부터 2주 이내에 결석보고 정정원과 증빙서류를 첨부하여 학부행 정팀에 제출한다. 정정원의 수령 및 작성은 출결담당 조교가 직접 하여야하며 담당 교 수의 확인(서명)이 필요하다. 3 결석의 정정은 객관적으로 증명 가능한 자료가 있는 경우에 한한다. 37

37 2016 전인교육원 강사안내서 바. 장애학생지원 운영규정 제정 개정 제 1 장 총 칙 제1조 (목적) 본 규정은 우리대학교에 재학 중인 장애학생의 수업, 교육, 학내 활동 및 진로지원 등에 관하여 필요한 사항을 규정함을 목적으로 한다. 제2조 (정의) 이 규정에서 장애학생(다소니)이라 함은 특수교육 대상자 특별전형으로 입학하였거 나 장애인복지법에 의하여 장애인으로 등록된 재학생을 말한다. 제 2 장 장애학생지원 서비스 제3조 (원칙) 장애학생에게 교육, 수업, 학내 활동 및 진로 지도 등에 있어 일반학생에 우선하여 서비스를 제공한다. 제4조 (기능) 장애학생지원센터에서는 다음과 같은 업무를 수행한다. <개정 > 1 신입생 입학 면접 전형 지원 및 학생생활상담연구소의 심리 검사 2 신입생 오리엔테이션 진행 3 신입생 및 재학생 수강신청 대행 4 신입생 및 재학생 휠체어 이용학생 수강과목 강의실 조정 5 다소니 수강과목 담당교수에게 배려를 요청하는 총장 명의 서신 발송 6 출석부 장애 영역 표시 7 장애 영역에 따른 도우미 섭외 지원 8 멘토링 제도 운영(학습 및 교내 생활 지원 도우미 지원) 9 다소니 야외 현장학습 진행(년 1회) 10 다소니 간담회(년 1회~ 2회) 진행 11 다소니 졸업생 간담회(년 1회) 진행 12 다소니 장학금 지급 추천 13 장학금 신청서 등 학사 행정 서류접수 대행 38

38 Chapter 4. 직무 및 학사 규정 14 교내 학습 활동용 장비 지원 및 대여 15 장애학생 전용게시판 장애학생 마당 관리 16 장애학생 취업 추천 17 장애학생지원 운영위원회 18 기타 장애학생(다소니)을 위한 제반 업무 제5조 (도우미 제도 운영) 1 장애학생을 위하여 다음과 같은 도우미 제도를 운영한다. 1. 학습 지원 도우미 2. 이동 보조 도우미 3. 도서관 도우미 4. 기숙사 생활 지원 도우미 2 도우미에게는 봉사학점을 부여하고 장학금을 지급할 수 있다. 제6조 (교육 기자재 보유) 장애학생의 학습 활동을 지원하기 위하여 장애유형별 교육 기자재를 보 유하여야 한다. 제7조 (전용시설) 장애학생의 원활한 학내 활동을 지원하기 위하여 다음과 같은 전용시설을 설치 운영하여야 한다. 1 장애학생 전용 주차장 2 장애학생 전용 화장실 3 기타 장애학생에게 필요하다고 인정되는 시설 제 3 장 장애학생지원 운영위원회 제8조 (구성) 1 장애학생 지원정책 및 운영에 관한 사항을 심의하기 위하여 장애학생지원운영위 원회(이하 위원회 라 한다)를 둔다. 2 위원회는 학생문화처장, 장애인복지 자문교수, 기숙사 학사장, 장애학생지원센터 (팀)장 을 당연직으로 하고, 총장이 임명하는 약간 명의 위원으로 구성하며, 위원장은 학생문 화처장이 된다.<개정 > 3 위원의 임기는 2년으로 하되, 중임할 수 있다. 다만 당연직 위원의 경우 보직 재임기간 으로 한다. 4 결원으로 인하여 새로이 임명되는 위원의 임기는 전임자의 잔여 임기로 한다. 39

39 2016 전인교육원 강사안내서 제9조 (기능) 위원회는 장애학생 학업 및 복지 지원이라는 큰 목적 아래 다음 각 호에 해당하는 사 항을 심의한다. 1 장애학생의 과목수강 및 학업 지원에 관한 사항 2 장애학생의 복지 및 편의시설에 관한 사항 3 장애학생 교내 이동 및 활동 지원에 관한 사항 4 장애학생 장학금 지급에 관한 사항 5 장애학생 지도교수 간담회 운영에 관한 사항 6 교내 장애학생 차별 피해 사례 신고 접수 및 조치에 관한 사항 7 기타 위 호와 관련된 사항 제10조 (회의) 1 회의는 한 학기에 한번 이상 개최하며, 기타 위원장이 필요하다고 인정할 때 또는 재적위원 3분의 1 이상의 요구가 있을 때에 소집한다. 2 회의는 재적위원 과반수의 출석으로 개회하며, 출석위원 3분의 2이상의 찬성으로 의결 한다. 제11조 (간사) 위원회의 사무는 장애학생지원센터에서 담당한다.<개정 > 제12조 (회의록 작성) 위원회는 회의록을 작성하여야 하며, 회의록에는 위원장을 포함한 출석위원 전원이 서명 날인하여야 한다. 제13조 (세부사항) 위원회 운영에 필요한 세부사항은 위원회의 의결을 거쳐 따로 정한다. 부 칙 1 (시행일) 이 규정은 2008년 6월 15일부터 시행한다. 2 (경과조치) 이 규정의 시행과 동시에 장애학생지원운영위원회 규정은 폐지한다. 부 1 (시행일) 본 개정 규정은 2011년 3월 5일부터 시행한다. 칙 40

40 Chapter 4. 직무 및 학사 규정 사. 학생 상벌에 관한 시행세칙 제정 개정 제1조 (목적) 이 시행세칙은 학칙 제11장 포상과 징계 의 제59조 및 제60조에 의하여 학생을 포상 하거나 징계하고자 할 때 필요한 절차와 세부사항을 규정함을 목적으로 한다. 제2조 (적용 범위) 포상 및 징계의 절차와 시행에 관하여는 별도의 규정이 없는 한 이 세칙을 적용한 다. 다만, 학업성적, 휴학, 복학, 미등록 등 교무행정상의 사유로 발생한 사안은 이 세칙의 적용을 받지 아니한다. 제3조 (포상의 대상) 학생이 다음 각 호에 해당할 때에는 소정의 절차를 거쳐 포상을 받을 수 있다. 1 학교와 사회의 발전에 현저한 공적을 남긴 학생 2 다른 학생에게 모범이 될 만한 선행을 하였거나 뛰어난 재능을 발휘하여 학교의 명예를 높인 학생 3 학생 자치활동에 공로가 현저한 학생 4 학장, 지도교수 및 행정부서장의 포상 추천을 받은 학생 제4조 (포상의 발의 및 심의) 1 제3조 각 호의 사유가 발생하였을 때에는 학생문화처장이 다음 각호의 서류를 갖추어 장학위원회에 포상을 발의할 수 있다. 1. 공적조서 1부. 2. 추천자의 추천서 1부. 2 포상을 심의하는 장학위원회의 회의는 재적위원 과반수의 출석으로 개의하고, 출석위 원 과반수의 찬성으로 의결한다. 장학위원장은 심의 결과를 총장에게 품의한다. 제5조 (포상의 종류) 총장은 포상의 성격에 따라 다양한 포상의 형식을 정해 시행할 수 있다. 제6조 (징계의 대상) 학생이 다음 각 호에 해당할 때에는 소정의 절차를 거쳐 징계할 수 있다. 1 학생신분에 벗어난 행위를 하여 학교의 명예를 실추시킨 학생 2 수업 및 연구 활동을 방해하거나 학사행정에 지장을 초래한 학생 3 시험 및 각종 제출물에 관해 부정행위 또는 표절행위를 한 학생 4 각종 제 증명서 및 문서를 위조하거나 그 행위를 방조한 학생 41

41 2016 전인교육원 강사안내서 5 학교건물에 무단 침입하거나 학교건물을 점거하는 행위를 한 학생 6 학교 재산을 허가 없이 사용하거나 외부에 무단 반출하는 행위를 한 학생 7 학내에서 절도, 성희롱(폭행), 폭력, 폭언을 행하거나 타인의 명예를 훼손하는 행위를 하는 등 품행이 불량한 학생 8 학내 통신망 데이터 소프트웨어 등을 정당한 권한 없이 사용하여 불법유출, 파괴, 변경함으로써 학생의 본분에 어긋난 행위를 한 학생 9 학칙 및 제 규정을 위반한 학생 10 기타 학생의 신분으로 그 행위가 용납될 수 없는 학생 제7조 (징계의 발의) 제6조 각 호의 사유가 발생하였을 때에는 학생문화처장이 다음 각 호의 서류를 갖추어 장학위원회에 징계를 발의 할 수 있다. 1 본인 진술서 1부 2 사건 경위서 1부 3 지도교수 의견서 1부 제8조 (징계의 종류 및 양정) 1 징계의 종류 및 기간은 다음과 같다. 1. 경고 2. 근신 : 1주일 이하 3. 유기정학 : 2개월 이하 4. 무기정학 5. 제적 2 징계의 양정은 위반사항의 정도에 따라 장학위원회에서 정한다. 제9조 (봉사명령 및 상담) 1 징계에 회부된 학생 중 개전의 정이 있다고 판단될 경우 제8조 1항의 징계처분을 하기 전에 봉사명령 및 상담을 부과할 수 있다. 2 봉사명령의 종류, 시간, 방법 등은 징계 대상 행위의 내용 등을 참작하여 정한다. 3 봉사명령 및 학생생활상담소의 상담이 적절히 이행되었다고 판단된 경우에는 동일한 사유로 징계를 하지 않는다. 4 제8조 제1항의 징계에 봉사명령 및 상담 등의 필요한 조치를 병과할 수 있다. 5 제4항의 조치가 적절히 이행되지 않은 경우, 제6조 제10호에 해당하는 징계의 대상으 42

42 Chapter 4. 직무 및 학사 규정 로 삼을 수 있다. 제10조 (징계처분의 효력) 1 근신 이상의 징계를 받은 자의 징계내역은 학적부에 기록한다. 2 근신 처분을 받았을 경우에는 수업 <삭제>외의 모든 학생활동의 참여가 금지된다. 3 유기정학 이상의 징계처분을 받은 학생은 징계를 받은 날로부터 징계처분의 효력이 상 실되는 날까지 학생으로서의 모든 권리가 정지된다. 제11조 (장학위원회 징계 심의절차) 1 <삭제> 징계대상자에 대한 심의 절차는 다음 각 호와 같다. 1. 장학위원장은 <삭제> 제7조(징계의 발의)에 의하여 발의된 사항을 장학위원회에 상 정하여 심의하여야 한다. 2. 위원회의 회의는 재적위원 과반수의 출석으로 개의하고, 출석위원 과반수의 찬성으로 의결한다. 다만 제적 처분은 재적위원 3분의 2 이상의 출석, 출석위원 3분의 2 이상의 찬성으로 의결한다. 3. <삭제>위원장은 <삭제>위원회의 심의 결과를 총장에게 품의한다. 2 위원회는 해당 학생에게 위원회의 회의에 출석하여 진술할 수 있는 기회를 부여하여야 한다. 학생은 서면 또는 구술로 자신에게 유리한 사실을 진술하거나 자료를 제출할 수 있다. 3 위원장은 학생에게 위원회의 회의에 출석할 것을 회의 개최 7일 전까지 통지한다. 이 통 지는 학교에 등록된 주소지 또는 본인에 의해 확인된 주소지로 내용 증명이 가능한 우 편으로 발송하거나, 본인에게 직접 교부하는 방법으로 한다. 4 주소 또는 소재의 불명, 전항 통지의 반송 등으로 인한 통지 불가, 학생의 회의 출석 포 기 또는 불출석의 경우, 학생의 출석 없이 징계 절차를 진행할 수 있다. 5 위원회가 필요하다고 인정하는 때에는 피해자, 관계인, 전문가, 지도교수 등을 출석시 켜 의견을 진술하도록 할 수 있다. 6 위원회는 징계를 심의, 의결함에 있어 학생의 평소 품행, 학업성적, 공적, 개전의 정, 기 타 정상을 참작할 수 있다. 제12조 (통보) 장학위원장은 징계사항을 지도교수, 학과장, 학장, 교무처장 및 학부모와 본인에게 통 보하여야 한다. 제13조 (특별지도) 근신, 유기정학, 무기정학의 징계처분을 받았을 경우에는 징계기간 중 지도교수 43

43 2016 전인교육원 강사안내서 <삭제>의 특별지도를 받아야 한다. 제14조 (무기정학의 해제) 1 지도교수는 무기정학 처분을 받은 학생에 대해 반성 정도 등 종합적인 사정을 고려하여 징계 해제를 신청할 수 있다. 이 경우 특별지도 결과보고서 및 무기정학 처분 해제 의견 서를 학장을 경유하여 장학위원회에 제출한다. 2 장학위원회는 전항의 신청 또는 직권으로 무기정학의 해제를 심의하여 의결하고 총장 에게 품의한다. 3 무기정학의 해제는 처분의 효력 발생일로부터 2개월이 지나야 한다. 제14조의 2 (징계의 재심의) 1 징계처분을 받은 학생은 그 통지를 받은 날로부터 10일 이 내에 총장에게 재심의를 요 청할 수 있다. 2 총장은 전항의 요청에 대하여 다음 각 호의 사유가 있는 때에 한하여 장학위원회에 재 심의를 요구한다. 1. 징계 절차에 중대한 하자가 있는 경우 2. 징계처분 후 재심의할 만한 중대한 사실이 추가로 확인된 경우 3 전항의 재심의 요구가 있을 경우 장학위원회는 이 규정에 따라 징계절차를 다시 진행한다. 이 경우 당초 징계처분의 효력은 정지된다. 제15조 (기록말소) 징계처분을 받은 자가 본교의 명예를 드높이거나 본교 발전에 지대한 공을 세울 경우 <삭제> 장학위원회는 심의를 거쳐 총장에게 기록말소를 품의할 수 있다. 제16조 (보칙) 이 시행세칙에 정하지 않은 사항으로서 학생 포상 및 징계에 관한 사항은 장학위원회 의 의결로 정한다. 부 칙 1. 이 시행세칙은 2007년 11월 14일부터 시행한다. 2. (시행일)이 개정 시행세칙은 2015년 7월 7일부터 시행한다. 44

44 교무 행정 Chapter 05

45 2016 전인교육원 강사안내서 C h a p t e r 05 교무 행정 가. 시간강사 책임 강의시간 안내 교양과목 내 학기별 담당 강좌는 주당 6시간 이내 가능. 나. 신규강사 등록 제출 서류 1) 주민등록등본(원본)-1부 - 외국인일 경우는 외국인등록증 사본 1부 제출 (앞, 뒷면) - 외국 국적인 경우 반드시 사전에 취업 유형 비자 소지 여부 확인 필요 출입국관리사무소 (국번 없이 1345) 문의 2) 은행통장 사본-1부 3) 출강승인서 1부 본직이 있을 경우만 제출 4) 최종학력 증명서 원본(최종 학위기 사본)-1부 46

46 Chapter 5. 교무 행정 5) 인사기록카드-1부 SAINT에서 작성 후 출력하여 별도 제출 (1학기-3월말경, 2학기-9월말경) 본교 홈페이지 SAINT( 로그인 인사관리 인사기록 주소/ 연락처 등록 및 수정 학력, 경력등록 인사기록카드 출력 사번 : 전인교육원 행정팀 안내 초기비밀번호 : sgu 주민번호 뒷자리 SAINT 로그인 장애 시 교무팀( )으로 문의 <인사기록카드 작성 방법> 1) 본교 세인트( 인사관리 인사기록 주소/연락처 등록 및 수정 주소(집주소)와 연락처 각각 생성 또는 수정 클릭 후 내용 입력 저장버튼 클릭 47

47 2016 전인교육원 강사안내서 2) 학력/경력 등록 및 인사카드 출력 경력 사항의 생성 또는 수정 클릭 후 내용입력 저장버튼 클릭 3) 학력 사항의 생성 또는 수정 클릭 후 내용 입력 학교 리스트 조회 버튼 클릭 48

48 Chapter 5. 교무 행정 4) 학교이름 입력 후 검색버튼 클릭 나머지 항목 입력 완료후 저장버튼 클릭 5) 학교명이 없을 때 학교이름에 기타 선택 후 직접입력 49

49 2016 전인교육원 강사안내서 6) 인사기록카드 출력 출력 후 사진을 부착하여 해당 행정팀으로 제출하여 주십시오. 50

50 Chapter 5. 교무 행정 다. 강사 계약서 작성 1) 작성 시기-3월 초(1학기), 9월 초(2학기) 2) 작성 방법 본교 홈페이지 SAINT( 접속 인사관리 인사기록 초빙계약서확인 해당학기 조회 동의하실 경우 하단 확인 버튼 클릭 서강대학교는 본교 홈페이지 SAINT 상에서 비전임 교원 및 강사님들의 계약서를 작성하 고 있습니다. 금 학기 재직하는 비전임 교원 및 강사님들께서는 위 초빙계약서 작성 방법 을 참고하시어 작성된 계약서를 확인해 주시기 바랍니다. 초빙계약서 작성으로 상호 의무 와 권리가 존중되고, 나아가 비전임 교원 및 시간강사의 상호 계약체계가 정착될 수 있도 록 적극적인 협조를 부탁드립니다. 라. 학력 및 경력 사항 시스템 입력 안내 1) 작성 시기-3월 초(1학기), 9월 초(2학기) 2) 작성 방법 본교 홈페이지 SAINT( 접속 인사관리 인사기록 학력/경력 등록 경력/학력의 생성 또는 수정 클릭 후 내용 입력 및 저장 매학기 진행되는 각종 통계와 해당 교원에 대한 인사관리를 위해 현재 재직 중인 비전임 교원 및 시간강사를 대상으로 학력/경력 사항의 시스템 입력 작업을 진행하고 있으니 매 학기 초 변경된 사항은 꼭 입력 부탁드립니다. 51

51 2016 전인교육원 강사안내서 <학력 및 경력 사항 시스템 입력방법 안내> 학력 및 경력사항은 날짜가 기준값이므로 날짜를 반드시 입력하여야 하며, 입력 후 수정이 불가 능합니다. 수정을 원하실 경우 교무팀( )으로 연락주시기 바랍니다. 경력 등록 1) SAINT ( 접속 인사관리 인사기록 학력/경력 등록 및 인사카드 출력 클릭 (비전임 교원의 경우에는 학력/경력 등록 클릭) 2) 경력 사항의 생성 또는 수정 클릭 후 내용 입력 저장버튼 클릭 가) * 부분은 빠짐없이 입력하여야 저장 가능 나) 날짜는 yyyy.mm.dd 의 형식으로 입력 예) 2011년 9월 20일인 경우 로 입력 다) 현재까지 근무하는 경우에는 근무종료일을 로 입력 학력 등록 1) 세인트 접속 인사관리 인사기록 학력/경력 등록 및 인사카드 출력 클릭 (비전임 교원의 경우에는 학력/경력 등록 클릭) 2) 학력 사항의 생성 또는 수정 클릭 후 내용 입력 가. * 부분은 빠짐없이 입력하여야 저장 가능 52

52 Chapter 5. 교무 행정 나. 날짜는 yyyy.mm.dd 의 형식으로 입력 예) 2011년 9월 20일인 경우 로 입력 3) 학교 리스트 조회 버튼 클릭 4) 학교이름 입력 후 검색 버튼 클릭 나머지 항목 입력 완료 후 저장버튼 클릭 53

53 2016 전인교육원 강사안내서 - 학교명이 없을 때 학교이름에 기타 를 입력하여 검색한 후 직접 입력 54

54 Chapter 5. 교무 행정 마. 강사료 안내 1) 지급기간 - 1학기 : 3월~6월, 2학기 : 9월~12월 2) 지 급 일 - 매달 20일 본인계좌로 지급 단, 매학기 강의가 시작되는 첫 달에는 수업변동 사항(폐강, 강사 변경 등)이 확정된 이후에 강 의료 지급 업무가 진행되므로 월말에 강의료 지급 3) 강 사 료 - 시간당 60,000원 다음 기준의 대형강의는 월강의료에 아래 가중비율 적용 - 110~119명 1.1배, 120~129명 1.2배, 130~139명 1.3배, 140~149명 1.4배, 150명 이상 1.5배 영어강의 - 강사료 이외에 매 학기 말에 시간 당 60,000원의 영어강의 수당을 추가로 지급함. 단, 계절수업 강의는 시간 당 20,000원 지급 ( 강의의 경우, 정규 학기는 학기 당 2,800,000원 지급, 계절학기는 학기당 900,000원 지급) 지급제외대상 : 영미어문/미국문화전공, 교양영어, 국제대학원 교육대학원 영어교육전공과목 강의교원, 외국국적교원 바. 강사 보험 안내 1) 산재보험 근로자의 업무상으로 발생한 재해에 대하여 보상해주는 제도로 전원 자동 가입되며, 보험료는 전액 학교 부담. 2) 내국인 고용보험 실업을 대비하는 실업보험 사업 외에 적극적인 취업알선을 통한 재취업의 촉진과 근로자의 고용안 정을 위한 고용안정사업, 근로자의 직업능력개발사업 등을 지원하여 상호 연계하여 실시하는 사회 보험 제도 55

55 2016 전인교육원 강사안내서 - 가입대상 : 1개월간 소정근로시간 60시간 미만인 자(1주간의 소정근로시간이 15시간 미만인 자를 포함)의 경우, 생업을 목적으로 3개월 이상 근로를 제공한 경우에는 고용보험 대상이 됨. - 보험료 : 가입자는 근로자 총 소득의 0.55%, 학교는 근로자 총 소득의 1.4%을 냄. 실업급여 하기 조건을 충족한 경우 가입기간 및 연령에 따라 정해진 지급일수 기간동안 실업급여 (퇴직 전 평균임금의 50%의 금액)를 지급함 1) 고용보험 적용 사업장에서 퇴직 전 18개월 중 180일 이상 근무하고 2) 경영상 해고, 권고사직, 계약만료, 정년퇴직 등 불가피한 사유로 직장을 그만 둔 상태에서 3) 근로의 의사와 능력을 가지고 적극적으로 재취업 활동을 할 경우 가입기간 및 연령에 따른 지급일수 연령 및 가입기간 1년 미만 1년이상 3년미만 3년 이상 5년 미만 5년 이상 10년 미만 10년이상 30세 미만 90일 90일 120일 150일 180일 30세 이상 50세 미만 90일 120일 150일 180일 210일 50세 이상 및 장애인 90일 150일 180일 210일 240일 3) 외국인 고용보험 외국인들의 경우, 고용보험 가입에 있어 체류자격에 따라 가입대상 유무가 판별되므로, 다음의 해당 사항에 따라, 고용보험 가입 유무를 판단하시면 됩니다. - 고용보험 필수가입자: 체류자격 F2(거주), F5(영주) - 고용보험 임의가입자: 체류자격 E1~E8, H2(관광), F4(재외국민) 별도의 가입신청서 작성 및 제출 - 이상에서 언급되지 않는 체류자격자: 인사총무팀 보험담당자와 상의 후 결정( ) 4) 신청방법 서강대학교 시간강사의 경우 국민연금/고용보험/산재보험은 의무 가입대상이며, 매학기 초에 각 공 단에 신고 - 시간강사 외 타사업장 기가입자로서 본교에서 국민연금 및 고용보험의 가입이 제외되는 경우, 각 공단의 유권해석에 의해서만 진행되며, 본교 또는 개인 임의로 가입 및 탈퇴 여부를 판단할 수 없음. 56

56 Chapter 5. 교무 행정 보험 관련 문의: 인사총무팀( ) 사. 강사신분증 신청 안내 - 신분증 발급이 가능하며 매학기 강사로 위촉될 경우 유효합니다. - 신분증을 발급받고자 할 경우 최근 3개월 이내에 촬영한 사진1장(3cm*4cm,탈모상반신)을 첨부하 여 소속 행정팀에 신청서를 제출합니다. - 신분증 발급신청서를 제출하고 일주일 후 소속 행정팀에서 수령 가능합니다. - 강사 위촉기간이 종료될 경우 당해 학기말까지 신분증을 소속 행정팀에 반납 처리해야 합니다. [소속 행정팀 : 전인교육원(교양과목 담당), 문의 : ] - 신분증의 기능은 도서관 출입 및 대출, R관 출입이 가능합니다. - 신분증 발급 소요기간이 7일정도 소요됩니다. 57

57 2016 전인교육원 강사안내서 <신분증 발급 신청서 양식> 신분증 발급신청서 소속 (학부/대학원) 사번 (교직원번호) 전공/학과 주민등록번호 성 명 임용기간 연락처 H P 이메일 강의현황 학부 : 과목( 시간) / 대학원 : 과목( 시간) 발급사유 신규 재발급 (사유 : 분실 훼손) 소속행정팀 경 유 교 무 팀 발급확인 유 의 사 항 1. 본 신분증은 재임용될 경우 계속해서 유효하여 사용이 가능합니다. 2. 신분증을 발급받고자 할 경우, 최근 3개월 이내에 촬영한 사진 1장(3cm 4cm, 탈모상반신)과 신청서를 소속 행정 팀으로 제출하시기 바랍니다. 3. 신분증은 신청 일주일 후 소속 행정팀에서 찾아가시기 바랍니다. 4. 신분증을 신청한 후 30일이 지나도 찾아가지 않을 경우 이를 파기 처분하며 이후의 재발급을 제한합니다. 5. 훼손 등의 사유로 신분증을 재발급하고자 할 경우 또는 임용기간이 종료된 경우 기존에 사용하던 신분증은 반 드시 반납하여야 합니다. (반납처 : 소속 행정팀 또는 교무팀) 6. 본 신분증은 사용 시 학교의 제반 규정을 준수하여야 합니다. 또한 타인에게 대여하거나 양도하지 못하며 임기 만료 후 사용 또는 위법 사용 시 그에 따른 민, 형사상의 책임을 지게 됩니다. 위와 같이 신분증 발급을 신청합니다. 년 월 일 신청인 : (서명) 58

58 Chapter 5. 교무 행정 아. 출강신청서 신청 안내 타 기관에 소속된 교양교과목 담당 교수진은 개강 전 전인교육원( )에 신청 가능. 자. 증명서 발급 안내 증명서 종류 담당 부서 소요기간 비고 재직증명서, 경력증명서 교무팀 ( ) 근로소득 원천징수 영수증 재무팀 ( ) 당일 발급 국,영문 가능 59

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60 학사 관리 Chapter 06

61 2016 전인교육원 강사안내서 C h a p t e r 06 학사관리 가. 2016년 학사일정 2016년 3월 4월 5월 6월 7월 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 개강 수강과목 확인 및 변경 개강미사 (오전 10시 30분) 부활절 휴가 수강과목 취소 마감 개교기념일 중간시험기간 2016년 2학기 장학금신청기간 (다산,지도교수추천장학금) 전공 추가신청 및 변경 중간성적 제출 마감 휴학원서 제출 마감 개교기념 축제 학기말시험기간 종강미사 (오전 10시 30분) 여름방학 시작 하계 계절수업 개강 학기말성적 제출 마감 계절수업 종강 계절수업성적 제출 마감 62

62 Chapter 6. 학사 관리 8월 9월 8. 1~ ~ ~ ~24 10월 월 12월 2017년 1월 2월 11. 1~ ~ ~ ~ ~ 년 2학기 휴 복학원서 제출 기간 수강 신청 기간 하계 졸업일 개강 수강과목 확인 및 변경 개강미사(오전 10시 30분) 수강과목 취소 마감 서강문화제 중간시험 전공 추가신청 및 변경 2016년 1학기 장학금신청기간 (다산, 지도교수추천장학금) 중간성적 제출 마감 휴학원서 제출 마감 학기말시험기간 종강미사(오전 10시30분) 겨울방학 시작 계절수업 개강 학기말성적 제출 마감 계절수업 종강 계절수업성적 제출 마감 2017년 1학기 휴 복학원서 제출 수강신청(2~4학년) 제54회 학위수여식 입학식, 입학미사 신입생 수강신청 수강신청(전학년) 졸업감사미사(오전 10시30분) 학사일정 변경이 있을 수 있사오니, 학교홈페이지( 학사공지를 참고하시기 바랍니다. 63

63 2016 전인교육원 강사안내서 나. 공식 휴강일 안내 학 기 일 자 휴강 사유 비고 학기 (목) 10:30~13:15 개강미사 2,3교시 수업 휴강 (목) ~ 25(금) 부활절휴가 학기 목) 10:30~13:15 개강미사 2,3교시 수업 휴강 자세한 학부 휴강일은 개강 초 서강대학교 홈페이지의 학사공지란에 공지됩니다. 다. 수업시간 및 모듈형태 안내 월수 형태 월금 형태 수금 형태 화목 형태 월 09:00 10:15 수 10:30 11:45 월 12:00 13:15 금 10:30 11:45 수금 09:00 10:15 화목 09:00 10:15 월 10:30 11:45 수 12:00 13:15 월 13:30 14:45 금 12:00 13:15 수금 13:30 14:45 화목 10:30 11:45 월 15:00 16:15 수 16:30 17:45 월금 16:30 17:45 수금 15:00 16:15 화목 12:00 13:15 화목 13:30 14:45 화목 15:00 16:15 화목 16:30 17:45 학부 수업시간 편성은 75분 수업( 기준)으로 진행되며, 수업시간은 아래의 (수업시간 모듈 형태)의 월수, 월금, 수금, 화목(75분 수업) 강의 형태를 지켜야 하며, 이외의 변형된 강의시간 편 성(연강 등)은 특별한 사유(실험강의 등)가 없는 한 불가하다. 64

64 Chapter 6. 학사 관리 라. 폐강 및 분반 기준 1) 과목 폐강 기준 1 중핵과목: 20명 미만 2 중핵필수선택, 중핵자유선택, 일반교양과목: 25명 미만 2) 분반 당 최소인원 기준 1 이론 강좌: 70명 2 체육 실기 강좌: 30명 3 외국어 회화 강좌: 30명 4 실험 및 실습 강좌: 20명 마. 강의실 사용 안내 1) 강의실 대여 및 변경 안내 교내 강의실은 사용시간에 따라 관리부서가 학생지원팀과 학사지원팀으로 나누어져 있으며 세부사 항은 아래와 같다. 담 당 강의실 관리시간 비 고 학생지원팀 ( ) 학사지원팀 ( ) - 특수대학원 및 부설기관의 정규 수업시간 - 평일 18:00~22:00 (단, 시험기간에는 학사지원팀에서 관리) - 토요일, 일요일 및 휴일 09:00~22:00 - 방학기간 10:00~22:00 - 정규 수업시간(학부) 09:00~18:00 - 학부 중간,기말 시험기간 수업 및 학생활동 수업 및 시험 65

65 2016 전인교육원 강사안내서 2) 강의실 기기 문의 안내 담 당 커뮤니케이션센터 ( ) 정보통신원 PC클리닉 ( ) 비 고 강의실 내 멀티미디어 기기 관련 문의 강의실 내 컴퓨터 관련 문의 바. 수업계획서 입력 학부교육선진화선도대학 지원 사업(ACE사업)과 관련하여 교육지원 시스템 선진화 계획 차원에서 2012학년도 1학기에 Extended Syllabus(확장강의계획서)를 개발하여 선택적으로 운영해 왔으며, 2013학년도 1학기부터 모든 교과목에 대하여, Extended Syllabus(확장강의계획서)를 의무적으로 사용하고 있습니다. Extended Syllabus(확장강의계획서)의 특징은 주차별강의 목표, 내용, 자료, 주요일정 등을 상세하 게 기술하여 개강 전에 부분적으로 강의를 공개하고 학생들과 소통하며, 수업 효율성 제고 및 학생 들의 자기주도적 학습역량 제고의 효과를 기대할 수 있을 것입니다. 1) 수업계획서 등록방법 및 입력방법 안내 등록방법: 본교 홈페이지 SAINT 포털(로그인) 학사관리 수업/성적 수업계획서입력 Extended Syllabus(확장강의계획서) 파일 업로드 첨부된 Extended Syllabus(확장강의계획서) 양식에 직접 작성하여 PDF로 저장한 후 파일을 업 로드(등록(업로드) 및 PDF 변환 저장방법은 첨부 파일 확인)하기 바랍니다. 한글/영문 파일 중 자유롭게 선택하여 [하나만 작성] 하시되, 실라버스 항목 중에서 과목의 특성 상 일부 변경 또는 추가하고 싶은 항목이 있을 경우 수정이 가능합니다. <유의사항> 1) 학생들의 강의 준비 및 수강신청에 도움이 될 수 있도록 해당기간 내에 반드시 등록(업로드)하여 주시기 바랍니다. 2) 장애(시각, 청각, 지체장애) 학생에 대하여 지원 가능한 사항을 Extended Syllabus(확장강의계획 66

66 Chapter 6. 학사 관리 서)에 반드시 기재하여 주시기 바랍니다. 예시) 좌석 우선배정 / 필요시 강의노트 제공 / 조교를 통한 학습지원 / 과제 제출일 연장 / 평가시 시험시간 연장 혹은 도우미 제공 등 관련문의: 교수학습센터 ( ), 전인교육원( ) <수업계획서 입력방법> 67

67 2016 전인교육원 강사안내서 2) 확장강의계획서 (Extended Syllabus) 양식 예시(교양교육양식) 확장형 수업계획서(2015년 2학기) 과목명 과목번호 구분(학점) 수강대상 수업시간 강의실 담당교수 (사진) 성명: 장소: 면담시간: 홈페이지: 연락처: Ⅰ. 교과목 개요(Course Overview) 1. 수업개요 2. 선수학습내용 3. 수업방법 (%) 강의 토의/토론 실험/실습 현장학습 개별/팀별 발표 기타 % % % % % % 4. 평가방법 (%) 중간고사 기말고사 퀴즈 발표 프로젝트 과제물 참여도 기타 % % % % % % % % 5. 교양교육과정 목적 및 목표에 따른 핵심 역량 목적 창의적 지성을 갖춘 인재 양성 봉사적 인성을 갖춘 인재 양성 통합적 영성을 갖춘 인재 양성 목표 1 학문연구의 바탕이 되는 기초소양을 증진한다. 2 새로운 시대를 선도하는 리더십과 창의성을 기른다. 3 소외된 이웃에 대한 관심과 사회정의에 대한 의식을 고양시킨다. 4 다양성을 포용할 수 있는 성숙한 시민의식을 함양한다. 5 나와 이웃, 인간과 사회, 자연과 우주를 통합적으로 성찰한다. 6 인간의 소명인 사랑의 가치를 추구하면서 지행일치의 삶을 지향한다. 68

68 Chapter 6. 학사 관리 Ⅱ. 교과목표(Course Objectives) 지식: 기술: 태도 Ⅲ. 수업운영방식(Course Format) (*Ⅰ-3의 수업방법의 구체적 설명) Ⅳ. 학습 및 평가활동(Course Requirements and Grading Criteria) Ⅴ. 수업규정(Course Policies) Ⅵ. 교재 및 참고문헌(Materials and References) 69

69 2016 전인교육원 강사안내서 Ⅶ. 주차별 강의계획(Course Schedule) 학습목표 주요학습내용 1 주차 수업방법 수업자료 과제 학습목표 주요학습내용 2 주차 수업방법 수업자료 과제 학습목표 주요학습내용 3 주차 수업방법 수업자료 과제 학습목표 주요학습내용 4 주차 수업방법 수업자료 과제 학습목표 주요학습내용 5 주차 수업방법 수업자료 과제 학습목표 주요학습내용 6 주차 수업방법 수업자료 과제 학습목표 주요학습내용 7 주차 수업방법 수업자료 과제 (* 추후 변경될 수 있음) 70

70 Chapter 6. 학사 관리 8 주차 9 주차 10 주차 11 주차 12 주차 13 주차 14 주차 15 주차 학습목표 주요학습내용 수업방법 수업자료 과제 학습목표 주요학습내용 수업방법 수업자료 과제 학습목표 주요학습내용 수업방법 수업자료 과제 학습목표 주요학습내용 수업방법 수업자료 과제 학습목표 주요학습내용 수업방법 수업자료 과제 학습목표 주요학습내용 수업방법 수업자료 과제 학습목표 주요학습내용 수업방법 수업자료 과제 학습목표 주요학습내용 수업방법 수업자료 과제 71

71 2016 전인교육원 강사안내서 16 주차 학습목표 주요학습내용 수업방법 수업자료 과제 Ⅷ. 참고사항(Special Accommodations) Ⅸ. 장애학생 지원 사항(Aid for the Challenged Students) 72

72 Chapter 6. 학사 관리 사. 휴 보강 안내 부득이한 사정으로 휴강 시 사전에 휴 보강계획서 를 전인교육원장 승인(교양교과목에 해당)을 받 은 후 학사지원팀에 제출하여야 하며, 학기 내에 반드시 보강하여야 한다. 1) 휴 보강 계획서 양식 휴강 및 보강계획서 년 월 일부터 월 일까지 ( 일간) 사유로 인하여 휴강한 강의를 다음과 같이 보강하겠습니다. 과목번호 및 분반 휴 강 보 강 휴강일 휴강시간수 보강일 보강시간대 및 시간수 강의실 비 고 - / / - / / - / / * 보강 시간의 결석보고서는 보강 표시하여 평상시와 같이 제출하여 주시기 바랍니다. * 보강은 반드시 강의 기간 중에 이루어져야 합니다. * 휴강 시간수와 보강 시간 수는 동일하여야 합니다. 20 년 월 일 교 수 명 (서 명) 학 과 장 (서 명) 교무처장 귀하 73

73 2016 전인교육원 강사안내서 아. 출석부 배부 안내 - 출석부는 학사지원팀에서 배부되며, 개강일에 1차 출석부를, 2차 출석부는 수강변경 및 취소가 반 영 된 후, 개강 셋째 월요일 배부됩니다. - 출석부에 없는 학생이 수업시간에 출석하였을 경우와 출석부에 명단이 있는데 장기 결석하는 학 생이 있는 경우 학사지원팀에 통보하셔야 합니다. 학기 중 중도휴학이나 수강취소마감일까지는 수강취소서 제출로 인해, 출석부 명단에 변 동사항이 있을 수 있습니다. 중도휴학의 경우 통지서를 보내드리고 있으나 재차 수강학생 명단의 확인을 원하시는 경우 SAINT-학사관리에서 확인가능하며, 전인교육원에서 확인 가능합니다. 자. 시험 안내 1) 시험 일정 모든 강좌는 중간고사/기말고사를 지정된 기간에 반드시 실시해야 합니다. (단, S/U과목, 졸업시험, 무관후보생교육, 교육실습, 국내교류대학 과목은 예외) 시험시간표와 강의실은 시험 전에 발표됩니다. <확인방법> SAINT포털(로그인) 학사관리 담당교과목정보 서강대학교 홈페이지 대학 대학원 개설과목정보 시험일은 담당교수의 사정/ 합반시험/ 야간시험 편성/ 강의실 사정 등의 사유로 일부 변동될 수 있으니 시험 전 재확인 하여 착오 없으시기 바랍니다. 발표된 시험 시간표의 날짜 또는 시간을 변경할 경우 학사지원팀과 협의 후 변경하여야 합니다. 시험답안지는 전인교육원에서 받아서 준비합니다. 74

74 Chapter 6. 학사 관리 2) 시험 감독조교 안내 - 수업 출결조교가 감독하는 것을 원칙으로 하며, 추가 증원 요청을 원할 경우 시험 일주일 전까지 전인교육원에 증원을 요청합니다. 3) 시험성적의 입력 및 제출 - 중간고사/기말고사 성적은 반드시 제출하여야 한다. (시험 예외 과목은 미제출) - 시험 종료 후 10일 이내에 성적을 SAINT를 통하여 입력 후 저장/발송하면 발송된 성적은 학생들 이 확인 가능하다. - 성적제출 기한 내에 성적 정정을 하려면 성적 입력 화면에서 [발송취소] 버튼을 클릭한 수 수정하 고 다시 저장/발송처리 한다. 차. 성적 처리 안내 1) 인터넷을 통한 성적부여 방법 1 기말고사 성적은 반드시 성적제출기한 내에 입력하셔야 하며, 중간고사 성적 및 리포트, 퀴즈, 출 결등이 종합적으로 평가된 학기 최종성적을 입력하셔야 합니다. 2 성적 입력 화면의 명단에 따른 성적 부여 수강 학생의 성적은 성적 입력 화면에 표시된 학생에게 만 부여하시고 입력 화면에 없는 학생은 교수님께서 추가 입력하실 수 없습니다. 성적 입력 화면에 이름이 없는 학생이 시험을 치른 경우에는 학사지원팀 ( )에 문의하시 기 바랍니다. 3 성적 입력 화면에 표시된 학생의 성적란에는 반드시 성적을 부여하셔야 합니다. 한 학생이라도 입력이 되지 않았을 경우 발송이 되지 않으며, 성적 처리일 현재 FA가 확정된 학생의 성적은 교 수님께서 부여하신 등급에 관계없이 FA로 최종 처리되오니 성적을 입력하여 주시기 바랍니다. 4 성적 등급의 부여 기준 성적 부여 기준을 아래의 같이 성적 분포 비율표 를 참고하시어 비율에 맞추어 성적을 부여하 셔야 합니다. 성적입력 시 비율이 맞지 않을 경우 성적 발송이 되지 않습니다. 5 상대평가 예외적용 및 성적등급 예외적용 과목 안내 75

75 2016 전인교육원 강사안내서 - 상대평가 예외적용 과목: 소규모 강좌(수강인원 20명 이하 강좌), 실험 및 실습과목, 교직과목, 영 어 강의 과목(영미어문, 영미문화, 경영학, 교양영어제외), 대학원 초급과목, 졸업논문(특수연 구), 군사학 과목 - 성적등급 예외적용 과목 : 성적등급은 S(Successful) 또는 U(Unsuccessful)로 평가하며, 중간 시 험 성적은 입력 하지 않고 학기말시험 성적만 입력합니다. 성적평가는 반드시 상대평가비율 준수하여야 합니다. 6 재이수한 과목의 성적은 최고 A-까지 입력 가능 - 성적 입력 화면 우측 비고란에 재이수로 표시된 학생은 과거에 이 과목을 수강한 적이 있는 학 생이므로, 성적은 최고 A-까지 부여하실 수 있게 되어 있습니다. 다만, 재이수를 유예한 학생은 종전과 같이 B+까지 부여하실 수 있습니다. 재이수 학생은 A- 또는 B+ 이상 입력할 수 없게 되 어 있습니다. 성적 분포 비율 A= 30% 이내, A+B= 70% 이내, C 이하 = 50% 이내 2011학년도2학기부터 확인용 성적일람표(서명하신 후 학사지원팀 제출)은 시행하지 않음을 안 내해드립니다. 2) 성적 처리 방법 1 서강대학교 홈페이지에 접속하신 후 SAINT 포털 메뉴로 들어갑니다. 2 ID와 Password로 접속 하신 후 학사관리 - 성적입력 - 성적입력 및 조회 를 누르시면 금학기 교수님께서 강의하시는 과목이 나열됩니다. ID(사번) - 문의: 학사지원팀( ) or 전인교육원( ) Password(비밀번호) - 문의: 교무팀( ) 3 입력하실 과목에서 성적입력및조회 를 선택하시면 성적 입력 화면이 나타납니다. 4 재수강생의 경우 A- 또는 B+(재이수 유예학생의 경우)까지만 입력가능하게 되어있습니다. 5 입력 중 중단하거나 입력완료시 반드시 저장 버튼을 누르십시오. 6 입력/저장된 성적을 확인하신 후 이상이 없으면 최종적으로 발송 버튼을 누르십시오. 이때부 터 수강생들이 본인의 성적을 확인할 수 있습니다. 혹시 잘못 발송하셨을 경우 발송 취소 버튼 을 누르시고, 수정 후 다시 저장하고 발송 버튼을 누르시면 됩니다. 76

76 Chapter 6. 학사 관리 3) 성적 등급과 평점 안내 등 급 평 점 참 고(백분율) A ~ 97 A ~ 94 A ~ 90 B ~ 87 B ~ 84 B ~ 80 C ~ 77 C ~ 74 C ~ 70 D ~ 67 D ~ 64 D F 0 4) 성적등급 이외 기호 - FA: 결석허용 한계를 초과하여 과목 낙제로 받는 평가기호 - S,U: 특별시험, 인턴십, 기타 특별한 과목 중 합격(S), 불합격(U)으로 학점을 취득하는 평가기호(평 점평균에 영향 없음) - R: 재이수에 의하여 학점을 취득하는 경우 기존 성적을 대체하는 평가기호(평점평균에 영향 없음) 5) 재이수 성적 처리 방법 1 재이수 최대 취득성적: A- 2 학기 당 재이수 과목수: 1과목 (단, 직전학기 제적경고를 받은 학생은 2과목까지 수강 가능) 3 동일과목의 재이수 횟수: 2회(3수강까지 가능) 단, 필수과목이 F 또는 FA인 경우는 재이수 횟수의 제한 없음. 77

77 2016 전인교육원 강사안내서 [참고] 재이수 유예 제도란? 2007학년도 1학기부터 재이수 제도가 변경됨에 따라 2006학번 이전 학생들에게 2006학년도에 재학 하고 있었던 학생과 동일한 조건, 즉 복학(복귀)일로부터 1년간(2개 학기)의 변경규정 적용 유예기간을 주어 제도 변경에 따른 학사운영상의 형평성을 유지함으로서 불이익을 받는 학생이 발생하지 않도록 유예신청을 받는 제도임. 카. 출결 관리 1) FA (Failure because of Absences) 제도 안내 1 한 학기동안 학생이 수강하는 과목에 대하여 결석허용한계를 정하고 이를 초과해서 결석하는 경 우에 해당과목을 낙제 처리하는 제도로 학생들로 하여금 수업 참여에 대한 의무감을 심어주고, 대 학 교육에 대한 학교와 학생, 학교와 학부모간의 신뢰도를 높이기 위해 운영하고 있는 제도이다. 2 결석 허용한계에 임박할 때에는 결석일수 정도에 따라서 1차 경고, 2차 경고를 받게 되며, 허용 한도를 초과할 경우 그 과목은 FA로 기록되며 과목낙제가 된다. 2) 결석허용한계 1 매 과목당 결석 허용 횟수는 한 학기를 통산하여 주당 수업시간 수의 2배까지다. 즉 한 학기에 주 당 3시간 과목은 6시간, 주당 2시간 과목은 4시간까지 결석이 허용된다. 2 3회의 지각은 1회 결석으로 환산된다. 3) 졸업학기 결석 허용한계 1 졸업예정자로 확정된 학기에는 취업준비, 면접 등을 감안하여 결석 허용한계가 2배로 적용된다. 예를 들어 2~ 주 2회 수업의 경우 8회 결석까지 허용되며, 9회 결석할 경우 FA로 확정된다. 2 FA가 2배로 적용되는 시점은 학사지원팀에서 졸업심사를 통하여 졸업예정자 명단이 공고(1학기 -4월말, 2학기-10월말)됨과 동시에 공고된 졸업예정자에 대하여 적용된다. 3 단, 8학기 이상이라도 졸업요건을 갖추지 못한 학생과 계절수업을 포함하여 졸업이 가능한 학생 은 FA 2배 적용이 되지 않는다. 78

78 Chapter 6. 학사 관리 4) 출결상황 점검 1 우리학교는 출결상황을 엄격히 관리하기 위하여 지정좌석제를 실시하고 있다. 학기 첫 수업시간 에 지정 좌석을 정하고 좌석 배치표에 의하여 출결을 점검하기 때문에 학생들은 그 학기 동안 반 드시 지정된 좌석에서 수업을 들어야 하고, 이를 지키지 않을 경우 결석으로 처리된다. 2 수업시간 시 출결을 점검하며, 수업시작 후 10분 이내의 출석은 지각으로, 10분 후의 출석은 결 석으로 기록된다. 3 주 1회 연강으로 수업하는 경우에는 1일 2회 출결을 점검하고, 1일 결석하는 경우 2회 결석으로 기록된다. 5) FA 경고 및 확정 현황표 학점 수업형태 1차경고 2차경고 FA확정 비고 주당 3시간 수업으로 매회 75분씩 주 2회 수업 주당 3시간 수업으로 연강으로 주 1회 150분 수업 결석 3회 결석 4회 결석 5회 결석 3회 결석 4회 결석 5회 1일 2회 출결점검 기록. 1,2차 경고가 동시에 발생 2학점 주당 2시간 수업으로 매회 50분씩 주 2회 수업 주당 2시간 수업으로 연강으로 주 1회 100분 수업 결석 3회 결석 4회 결석 5회 결석 3회 결석 4회 결석 5회 1일 2회 출결점검 기록. 1,2차 경고가 동시에 발생 1학점 주당 100분 1회 수업 결석 3회 결석 4회 결석 5회 수업당 2회 출결점검 기록. 1,2차 경고가 동시에 발생 실습, 체육실기 등 결석 1회 결석 2회 결석 3회 수업당 1회 출결점검 기록 FA경고 및 확정 시 강의담당교수에게 명단을 통보하며, 학생에게 FA 관련 사항을 통지한다. (행정팀에서는 학생들에게 SMS메시지로 통지하고 있음.) 6) 출결관리에 있어서 담당교수의 역할 1 교양과목 강의 담당교수는 수업시간에 출결점검을 직접하거나 조교에 위임하여 시행할 수 있으 며, 점검된 지각 및 결석사항은 바로 세인트에 입력해야 합니다. 입력 지연으로 인해 수강생들이 본인의 출결상황을 알지 못해 기한 내에 정정 할 기회를 놓치게 되어 발생하는 민원 및 불이익이 없도록 하여야 합니다. 79

79 2016 전인교육원 강사안내서 2 실제 출결을 체크한 증빙자료(좌석표, 출석부, 기타 엑셀자료 등)를 기록 및 유지하며, 유고결석 통지 시 해당사실을 출석부에 기재하고 결석허용 한계에서 차감 되었는지 확인하여 출석부에 기 재된 결석일수와 세인트에서 입력한 결석일수가 일치하도록 관리합니다. 3 휴강 발생 시 해당과목 출석부 해당일자 란에 휴강 을 표기하고, 보강 시 보강일자 란에 보강, 보강일자 를 기재하여야 하며, 휴강 및 보강 계획서 를 작성하여 학사지원팀에 반드시 제출해 야합니다. 4 FA경고자와 확정자 명단을 해당 학생에게 알려주고 이에 관한 적절한 지도를 해야합니다. 과목별 수강 학생들의 출 결현황은 SAINT 포털 학사관리 수업/성적 담당교과목정보(FA현황 포함)에서 확인할 수 있습니다. 5 FA확정 통보를 받은 학생에 대해서는 더 이상 수강이 불가함을 알립니다. 이미 시험을 보아 성적 을 입력하였을 경우에도 해당학생의 성적은 최종적으로 FA로 다시 처리합니다. (따라서 시스템에서 FA로 확정된 학생이 시험을 보았을 경우 시험결과에 따른 성적을 부여하여 도 관계 없음.) 6 출결조교 업무: 출결조교는 담당교수의 지시를 받아 출결점검 업무를 담당합니다. 이 때 출결점 검은 학생 개인별로 호명하지 않고 지정좌석표에 의해 수업에 방해되지 않도록 수강생의 지정좌 석 착석유무만 파악합니다. 7) 유고결석 1 본교 학칙시행세칙 제26조 제1항의 사유에 해당되는 경우 유고결석으로 인정되며, 해당 사유별 결석허용기간에 대해서는 결석으로 간주하지 않는다. 2 유고결석은 사유발생 즉시 또는 부득이한 경우 발생일로부터 7일 이내에 증빙서류를 첨부하여 학생의 제1전공 소속 학부행정팀에 유고결석계를 제출하여야 한다. 80

80 Chapter 6. 학사 관리 <유고결석으로 인정되는 경우 - 학칙시행세칙 제26조> 유고결석사유 결석허용한계 비 고 부모 및 형제자매 사망시 7일(휴일 포함) 조부모 사망시 3일(휴일 포함) 3일~7일 사망확인서 장례일까지 3일 2일 이상 입원치료기간 또는 등교가 불가능한 질병의 치료 2주 이내 퇴원확인서 또는 진단서 징병검사 1일 징병검사통지서 교육실습 및 각 학과 학술답사, 야외실습 해당기간 해당부서 공문 정부기관의 요청에 의한 특별회합 해당기간 정부기관초청공문 학생문화처장 사전 승인 학생활동부서 임원의 국제회합 및 이에 준하는 경우 해당기간 학생문화처장 사전 승인 신문발간을 위한 정 부 편집장의 긴급작업 해당기간 학생문화처장 사전 승인 학교의 요청에 따른 교내 외 중요 행사 참여 해당기간 총장승인 <유고결석으로 인정될 수 없는 경우 - 학칙시행세칙 제 26조> 신문기자의 신문발간 작업, 각 동아리의 연습 및 공연, 타교와의 운동 시합, 교통편의 연착, 가족의 병고, 가사 및 개인사정 8) 지정좌석제 학기 초 강의 첫 시간에 학생들이 앉은 좌석을 기준으로 좌석배치표를 작성하며, 이때 배정 받은 좌 석은 해당과목 강의 종강까지 좌석을 임의로 변경할 수 없습니다. (임의로 옮겨 FA가 확정된 경우 결석정정이 불가능함을 유의하시기 바랍니다.) 9) 출석체크 <연강진행 수업 출석체크 안내> 1 연강 수업(2학점이상 매주 1회만 강의 시)의 경우, 1강좌에 2번 결석을 체크하게 되어 있으며, 수 업 전 매회 2번 출석체크를 한다는 점을 학생에게 숙지해주시기 바랍니다. <수강생 명단관련> 1 본교 SAINT(로그인) 상에서 수강생 명단 확인 및 출력이 가능합니다. 81

81 2016 전인교육원 강사안내서 2 수강취소기간까지는 수강인원 변동이 있으니, 수강취소마감(1학기-3월말, 2학기-9월말) 이후 다 시 한번 수강생명단 체크 바랍니다. <출석 현황 확인> 1 출석현황 확인 시 표시 안내 (U)-유고결석으로 인한 출석으로, 조교가 결석보고서 제출 후 유고 결석 처리되었다고 표시됨. (유 고결석=출석) (L)-지각 3회로 인한 결석임. <결석보고 정정 안내> 1 학생들의 출결을 잘못하였을 경우 전인교육원에 해당수업일로부터 2주일내로 결석보고정정원 을 제출하면 정정이 가능합니다. 2 결석보고정정원에 정정 사유를 작성하고 서명을 꼭 해야 합니다. 3 제출 시 꼭 해당일 출결체크표, 학생 수업 노트 원본으로 가져오셔서 전인교육원에서 학생 출결 에 대해 확인받으셔야 합니다. <출석부 제출안내> 1 출석부에 결석, 지각 등의 기재를 확실하게 한 후, 학기말에 전인교육원(CY206A)으로 제출해주 시기 바랍니다. 82

82 Chapter 6. 학사 관리 <결석보고 정정원 양식> 결석보고 정정원 학적사항 전공 학년 학번 성명 과 목 명 : 과목번호 : ( 반) 정정내용 : 월 일 (결석 지각)을 (출석 지각)으로 정정 정정사유 (자세히) 증빙자료 : 출결담당 조교명 : 휴대폰 : 위와 같은 사유로 결석보고 정정원을 제출하오니 허락하여 주시기 바랍니다. 20 년 월 일 담당교수 : 담 당 팀 장 부서장 (인) 결 재 서강대학교 귀중 83

83 2016 전인교육원 강사안내서 타. 강의평가 실시 안내 1) 평가 방식 - 수업계획서 공지 여부(내용 충실도 포함), 강의평가(100%), - 매 학기말 학생들은 강의평가를 해야 성적을 열람할 수가 있다. - 강의 평가 점수는 우수 강사 포상 및 재위촉 시에 검토 자료로 활용됩니다. 1 강의평가 중간(개강일로부터 4주 이내) 및 학기말에 실시되며, 계절학기도 강의평가를 실시합니다. 2 학기말 강의평가 결과 학생들이 평가한 원점수를 활용(강의개선 자료 활용, 우수강사 포상, 강사재임용 기초자료)하고 있습니다. 3 중간고사 및 계절학기 강의평가 원점수로만 평가하고 있으며, 담당교수님들께 피드백하여 강의개선 자료로 활용되고 있습니다. 4 강의평가 결과 SAINT 정보에 로그인하여 과목별로 확인하실 수 있습니다. <강의평가 결과 조회 방법> 홈페이지 SAINT포털 학사관리 수업/성적 강의평가 현황 에서 과목별 강의평가 결과 (객관식), 강의평가 의견 (주관식)을 조회 가능. 84

84 Chapter 6. 학사 관리 2) 강의평가 질문 내용 85

85 2016 전인교육원 강사안내서 86

86 강의 지원 안내 Chapter 07

87 2016 전인교육원 강사안내서 C h a p t e r 07 강의 지원 안내 가. 강의지원 부서 안내 1) 교수학습센터 ( ~7, 최양업관 203호) 교수학습센터는 교수-학습법에 대한 연구, 개발 및 지원을 통한 대학교육의 질 향상을 위해 다음의 서비스를 제공하고 있다. 1 교수-학습 방법 연구 온라인과 오프라인 강의를 위한 전략들과 학습능력을 키울 수 있는 방법들을 개발한다. - 온-오프라인 Teaching Tips 개발: 효과적인 강의 방법과 전략 개발 및 가이드북 제공 - 온-오프라인 Learning Tips 개발: 자기주도적 학습방법, 나만의 학습전략 수립 전략 및 가이드 북 제공 - Extended Syllabus 개발 및 운영: 수업의 질을 높이는 확장형 수업계획서 개발 지원 - 전공별 교수법 개발: 전공 및 주제별 연구모임과 간담회를 통한 교수법 노하우 제공 - 전공 외국어 강의 개발 지원: 대학교육의 국제화를 위한 전공 외국어 강의 개발 지원 - 우수 강의 소개: 서강 우수강의 인터뷰, 명강의 에세이 공모 - 이러닝 강의 콘텐츠 개발: 효과적인 이러닝 콘텐츠 교수설계 및 개발 2 특강 및 워크숍 교수법, 학습법, 멀티미디어 활용 등에 관한 특강 및 워크숍을 실시한다. 88

88 Chapter 7. 강의 지원 안내 - 전임교원 및 강사를 위한 특강 및 워크숍: 일반 교수법 특강, 영어교수법 특강, 수업사례발표 워 크숍, 전공별 교수법 워크숍, 멀티미디어 교수법 워크숍 등 - 신임교원을 위한 워크숍: 교수법 오리엔테이션, 영어교수법 워크숍 등 - 대학원생을 위한 워크숍: 예비교수 워크숍 등 - 대학생을 위한 특강 및 워크숍: 학습법 특강, 학습매니지먼트, 새내기 예비대학 특강, 소수학생 (새터민,외국인 등)을 위한 기초학습워크숍 등 3 교수-학습 컨설팅/클리닉 강의 촬영 및 모니터링, 사이버캠퍼스 활용 컨설팅 및 학습스타일 진단을 기반으로 하는 상담을 통해 최적의 교수-학습 방법을 모색한다. - 강의 촬영 및 모니터링 - 온-오프라인 강의 컨설팅(수업설계 및 자료제작) - 학습 상담 4 교수법 및 학습법 정보제공 교수-학습을 위한 실용적인 자료와 정보를 제공한다. - 다양한 교수-학습법에 대한 자료 제공 - 교수-학습법 관련 각종 안내서 발간 - 사이버캠퍼스 활용 안내서 발간 - Teaching Tips 및 Learning Tips 제공 - Online 및 Offline Newsletter 발간 5 이러닝지원 효과적인 교수-학습을 위한 온라인 인프라를 제공한다. - 사이버캠퍼스 운영지원 - 서강 강의 공개 OCW 운영지원 - 서강지식나눔 PORT 운영지원 - 다양한 멀티미디어 교육자료 제작 서비스 지원 6 기타 서비스 교수-학습 효과를 높이기 위해 다음과 같은 서비스를 지원한다. - 학습 효과 향상을 위한 학습공동체(튜터링, 스터디그룹, 매칭 프로그램) 지원 89

89 2016 전인교육원 강사안내서 - 사이버캠퍼스 One-Stop Service 지원 - 교육자료 개발 및 활용 컨설팅 - 학습지원품(스프링노트, 스케쥴러, L파일, 체크리스트 등) 제작 및 배포 2) 글쓰기센터 ( ~9, 최양업관 105호) 1 센터 설립 목적 글쓰기센터는 교내 학습자들이 글쓰기 능력을 신장할 수 있도록 돕는 기관입니다. 서강의 학습 자들이 비판적으로 사고하고 창의적으로 표현하는 인재가 될 수 있도록 학생과 교강사를 지원하 는 장입니다. 2 글쓰기센터가 하는 일 - 글쓰기 기반과정 개발 및 운영 글쓰기센터에서는 WAC 프로그램과 교양 글쓰기 프로그램 개발하여 이를 수업에 활용할 수 있 는 방안을 연구하고 시행하고 있습니다. 수업에서 이루어지고 있는 학생 글쓰기를 분석하여 글 쓰기를 개선할 수 있는 방안에 대한 연구도 진행되고 있습니다. - 서강 학생들의 글쓰기를 개별적으로 면담하는 개별 튜터링을 진행하고 있습니다. 학생들이 방 문하면 언제든 개별 면담을 할 수 있는 시스템이 구축되어 있습니다. 개별 튜터링을 담당한 센 터의 튜터들은 센터 내 튜터 교육과정을 거친 전문가들입니다. 개별 튜터링은 학생들의 글쓰기 능력을 신장할 수 있는 귀한 시간이 될 것입니다. 학생 상황에 따라 조별 튜터링도 가능합니다. - 글쓰기센터에서는 외부 전문가 초청 강연 및 교내외 워크숍을 진행하고 있습니다. 행사를 통하 여, 서강 학생들과 교강사 분들이 선진화된 글쓰기 이론을 배우고 글쓰기의 방법과 전망을 공 유할 수 있는 시간이 될 것입니다. - 센터에서는 방학 중 특강인 SWA+T (Sogang Writing for Academic Thinking) 을 열고 있습니 다. 이 프로그램에서 서강 학생들은 글쓰기 강의를 듣고 직접 글을 쓰며 개별적으로 피드백 받 을 수 있는 기회가 제공됩니다. 이외에 글쓰기센터 페스티벌을 통해 학생들이 글쓰기센터에 바 라는 점, 글쓰기센터가 학생들에게 제공할 수 있는 것들을 공유할 수 있는 기회를 마련하려합 니다. 90

90 Chapter 7. 강의 지원 안내 3) 이냐시오인재센터 ( , 8073 / 이냐시오관 303호) 이냐시오인재센터는 서강의 교육 이념 및 교육 목표를 보다 효과적이고 효율적으로 수행할 목적 으로, 기존의 분산되어 있는 비교과 과정(사회봉사, 영성, 리더십 프로그램)을 통합하여 운영하고 자 하는 사회봉사센터의 새로운 이름이다. 이냐시오 인재센터는 현장체험 중심의 봉사하는 서강 인 양성, 융합형 인재 양성을 위한 교과과정과 비교과 과정의 연계, 글로벌 비전을 위한 해외 교 류의 확대, 성찰과 통합에 의한 영성 계발을 목표로 하고 있다. 앞으로 이냐시오인재센터는 서강인의 지성과 리더십 함양을 위한 리치, 사회봉사와 함께 체험 적 인성 영성 교육을 위한 아루페, 글로벌 역량강화를 위한 하비에르 등 예수회 성인들의 이름 을 딴 3가지 영역으로 구분하여 수행함으로써, 비교과 과정의 Control Tower 역할을 통해 서강 인의 전인적인 성장을 도모하는데 주력할 것이다. 리치 : 지성과 리더십 교과 운영 봉사와 리더십 : 성경으로 배우는 리더십 봉사와 리더십 : 리더십 훈련 봉사와 리더십 : 기업경영 리더십 봉사와 리더십 : 자기브랜드리더십 봉사와 리더십 : 인권과 정의 봉사와 리더십 : 민주시민교육 ACE 서강 인재상 기반 특성화 프로그램 : 리더십 캠프 서강 인재상 기반 특성화 프로그램 : 리더십 특강 91

91 2016 전인교육원 강사안내서 아르페 : 사회봉사와 체험적 인성교육 교과 운영 봉사와 리더십 : 사회봉사 봉사와 리더십 : 사회복지의 이해 봉사와 리더십 : 특수교육과 장애의 이해 봉사와 리더십 : 수화의 이해 봉사와 리더십 : 인간과 인성 봉사와 리더십 : 인간과 지성 봉사와 리더십 : 인간과 영성 서강 봉사의 날 서강봉사단 사회봉사한마당 ACE 서강 인재상 기반 특성화 프로그램[봉사적 인재 프로그램 : 영성수련] 서강 인재상 기반 특성화 프로그램[소통의 징검다리] [사회봉사 관련 사업 세부 내용] 1 사회봉사인증제 운영 1 학생 봉사자 상담 및 봉사처 접수 : 사회봉사에 관심이 있거나 상담이 필요한 학생 개별 상담 시행, 봉사자 모집 요청하는 기관과 연계하여 홍보 및 접수 연계 2 사회봉사 인증제 : 재학기간 중 실천한 각종 봉사활동을 누적 입력하여 데이터베이스화 하여 종합인증서로 발급, 봉사처별 확인서를 대신할 수 있는 시스템 3 사회봉사 평가인증 : 인증된 활동에 대하여 정기적으로 심사 후 결정 2 사회봉사 장학금 : 인증된 봉사활동에 대하여 봉사 실천 우수자를 선발, 종류는 2가지(오노르/볼 룬타스 장학금)로 학기 중 공지 참조(변동 가능) 3 서강봉사단 집단지도 : 이냐시오인재센터 소속 봉사단 활동지도 및 지원 1 서강방송봉사단: 비영리 소출력 라디오 방송 프로그램 제작 및 방송을 통해 사회복지분야에 92

92 Chapter 7. 강의 지원 안내 대한 정보 전달 2 서강멘토링봉사단: 한부모, 조손가정 등 어려운 환경의 아동들에게 학습지도 및 정서지원 3 서강캠페인봉사단: 다양한 이슈에 대한 교내 캠페인 기획 및 진행 4 서강꼬마전구봉사단: 장애인 그룹홈 아이들에게 학습지도 및 정서지원 5 서강음악공연봉사단 라온제나: 노인요양센터, 복지관 등 문화적으로 소외될 수 있는 분야에 연주 공연 봉사 6 토마토학교: 장애아동 대상의 문화활동 및 정서지원 4 한국대학사회봉사협의회 관련 업무 1 동하계 대학 연합 해외봉사단 파견 지원 2 봉사동아리 활동 선발 지원(연1회) 3 대학 자체 개발 해외봉사 지원(연1회) 5 사회봉사 교육 및 프로그램 지원 : 1 교내 봉사 프로그램 운영 협력 2 서강봉사단 외 중앙동아리 소속을 포함한 동아리 또는 학회 활동 중 봉사활동 관련 상담 및 교육과 정보제공 등 지원 6 연중 기획 프로그램 운영 1 서강 봉사의 날 : 년 1회 서강인 대상으로 지역과 연계하여 봉사활동 기회 제공 및 나눔 2 서강 사회봉사 한마당: 봉사 관련 동아리 홍보 및 나눔의 장 마련 3 긴급 재해대책 프로그램: 국내외 재난재해 발생 시 봉사활동 및 모금 시행 7 사회봉사 학과목 운영: 2학점이며 수업과 병행하는 봉사활동 실시로 구성됨. 하비에르 : 글로벌 역량 강화 교과 운영 봉사와 리더십 : 국제개발협력의 이해 봉사와 리더십 : 세계를 간다 한국대학사회봉사협의회 동 하계 해외봉사활동 참가 지원 해외 현장 체험단(필리핀, 캄보디아 체험 활동) 93

93 2016 전인교육원 강사안내서 ACE 글로벌인재양성프로젝트(노벨과 리치) KOICA 국제개발 협력 연계전공 교육과정 4) 멀티미디어기자재 대출, 강의실 불편사항 one-stop 신고 센터 (관재시설팀 멀티클리닉 / ) 1 기자재의 신청은 2~3일 이전에 멀티클리닉(가브리엘관207호)에 방문하여 비치된 신청서를 작성 하거나, 교내홈페이지에서 기자재 사용 신청서 를 작성하여 제출한 후 기자재를 대출받아 사용 한다. 대출(수업용 제외)은 신청 접수 순위로 한다. 학교 홈페이지 교내양식 다운 관재관련 기자재 사용 신청서 2 대출가능 기자재 마이크(스탠드 포함), LCD프로젝터, 포터블 스크린, 포터블 앰프, 콤보(DVD/VCR) 소ㆍ중ㆍ대형 강의실 A/V시스템 3 멀티미디어 기자재 사용방법, 기자재의 고장 등과 같이 강의실 내에서 발생하는 불편사항은 멀티 클리닉(가브리엘관 207호)에서 일괄 접수한다. 5) 장애학생지원센터 ( , 학생회관 B105호) (1) 지도사항 1 학교(교수 및 직원)의 장애학생 지원 의무 - 장애인 등에 대한 특수교육법 제 5장 제 30조에 의거 장애학생지원센터 (2011.4)를 신설하 여 장애학생이 대학생활을 하는데 있어 완전한 참여가 가능하도록 교육활동의 편의를 위하여 물적 인적지원, 취학편의 지원, 정보접근 지원들의 수단을 적극적으로 강구 제공하여야 한다. - 장애인차별금지및권리구제등에관한법률 에 근거 장애학생의 장애특성에 맞는 적절한 편의 제공(resonable accommodation)을 하지 않을 경우 장애인에 대한 차별행위에 저촉됨. 2 수업계획서(Syllabus)의 작성 장애학생들이 강의를 수강할 경우 학교규정 및 과목특성을 감안하여 장애학생에게 지원 가능한 94

94 Chapter 7. 강의 지원 안내 사항을 수업계획서에 명시함으로써 장애학생들이 이를 인지하고 적극 활용 가능 하도록 조치해 야한다. 단, 장애학생들에 대한 구체적 필요조치는 '장애학생' 중심으로 구현되어야하며, 이는 장 애특성 등 개별적 특성에 대한 개별적 확인과정을 통해 실현해야 한다. 3 동등한 교육권 보장 교수는 장애학생들이 여느 학생들과 같은 시간 같은 장소에서 교수가 제시하는 강의 자료와 정 보들을 흡수하고 지도받을 수 있도록 해야 한다. 기본적으로 적절한 시기에 해당 장애학생들이 이해하고 수용할 수 있는 강의 이외의 대체 형태의 자료(강의노트, 강의PPT파일 등)들도 장애학 생들의 장애특성을 고려하여 제공해야 한다. 4 성실한 상담 및 지도 장애학생들은 강의 수강에 있어서 자신의 장애 문제를 해결하기 위해 교수와 개별적으로 만날 권리를 갖고 있다. 장애학생의 학업, 진로, 생활, 인간관계, 개인적인 고민 등 학교 활동에 관심을 갖고 장애학생이 편안하게 상담할 수 있도록 열린 자세를 취한다. 만약 장애학생이 수강과정에 서 장애와 관련된 지원을 요청할 경우 학교규정과 과목특성 등을 충분히 감안하되 이의 범위에 서 벗어나지 않는 한 장애학생의 요구에 적극적으로 수용하는 자세가 필요하다. 5 개인 신상 비밀 보장 특히 장애학생들은 개인적 신상에 대한 비밀의 노출에 대해 매우 민감할 수 있다. 따라서 개인적 으로 밝히고 싶어 하지 않는 모든 사항은 신중히 보호해야 하며 장애와 관련된 상담 또한 공개되 지 않은 장소에서 이루어지도록 해야 한다. 6 개인 맞춤형 학습 지도 장애유형별로 또는 같은 장애라 하더라도 그 기능적 제한의 정도에 따라, 그리고 장애특성 이외 의 개인적 환경적 특성에 따라 필요요구가 다르므로 장애학생들의 개인별 지원 요구는 다양하다. 따라서 적절한 교수방법 또한 개인의 상이한 특성에 맞출 필요가 있다. 7 동일한 기대 장애학생의 특성과 요구를 파악하여, 교수 적합화에 근거한 교수 학습지원을 한다. (전반적 수 업 설계, 비장애 학생과 동일한 기대, 공정한 처우, 대체 학습 형식 제공, 대안 평가 등). 8 학생 본인의 의지 존중 굳이 지원을 요구하지 않는 장애학생들에게 일방적인 도움을 주는 것은 피하는 것이 좋다. 겉으 로 보기에 지원이 필요할 것 같이 보여도 관심의 대상이 되거나 지원받는 것을 오히려 꺼리는 학 95

95 2016 전인교육원 강사안내서 생도 있기 때문이다. 9 장애학생의 평가 시각 뇌병변장애 등 장애유형에 따라 혹은 중증의 장애정도에 따라 장애학생들은 일반적인 평 가방식인 필답고사에서 어려움에 직면할 수 있다. 가령, 시각 1-2급의 장애 학생은 묵자형태의 질문인지와 답변서술이 어려우므로 별도의 공간에서 보조인의 낭독 및 대필이나 음성인식 프로 그램 내장 컴퓨터를 이용하여 평가받을 수 있도록 해야 한다. 또한 근육의 경직과 요동으로 답안 서술에 많은 시간이 소요되는 뇌병변장애학생의 경우에는 과목특성별로 시험시간을 1.5배 이상 연장하는 등의 배려가 필요하다. 청각 및 언어장애학생의 경우는 듣기 및 말하기 수행평가에 어 려움이 있으므로 이에 준하는 접근 가능한 형태로 변환 대체하는 것이 필요하다. 10 장애학생 행정지원 부서 본교에서 장애학생에 대한 행정지원은 학생문화처 장애학생지원센터에서 장애학생의 특성과 요 구에 적합한 적절한 교수 학습 지원을 제공하기 위해 담당하고 있으므로 학생학습지도에 필요 한 도움이 필요하면 장애학생지원센터로 문의하면 된다. (2) 상 담 시각이나 청각, 지체장애학생들은 일반적인 정보 접근의 제약으로 인해 학업이나 교우관계, 진로 문 제 등에 있어서 남다른 어려움을 지닐 수 있다. 따라서 교수는 소속 학과에 재학 중인 장애학생들의 학업, 생활, 진로와 같은 활동 전반에 관심을 갖고 평소 상담에 적극 임해야 한다. 특히, 의사소통의 어려움으로 깊이 있는 상담이 어렵다고 생각할 수 있는 청각장애나 지체장애 학생들 중 언어장애를 지닌 학생들과의 효율적인 상담을 위해서는 무엇보다 중요한 것이 상담 전 상호 신뢰감을 형성하는 것이므로 평소 학생에 대한 적극적인 접촉과 대화를 시도할 필요가 있다. 예를 들어, 청각장애학생과의 상담에서는 우선 완벽한 수화를 구사하는 것보다 그들을 진심으로 이 해하고 알고 싶어 한다는 뜻을 어떤 방법으로든 전달하는 것이 필요하다. 언어장애를 지닌 학생들은 상대방과의 의사소통 실패에 대한 경험 누적으로 인해 교수와의 상담을 회피하는 경우도 있다. 이런 학생들에게는 우선 시간이 얼마가 걸리더라도 학생의 말을 들어 주겠다 는 신뢰감을 심어 주어야 한다. 그리고 또 인내심을 갖고 그렇게 해야 한다. 상대방의 말을 제대로 알아듣지 못하고서도 알아 들은 것처럼 반응을 보인다거나 말을 빨리 끝내도록 재촉하거나 할 경우 이 학생들과는 더 이상 깊 이 있는 대화를 할 수 없을 지도 모른다. 96

96 Chapter 7. 강의 지원 안내 (3) 강의 준비 대학에서 학생들이 가장 신뢰하는 대상은 소속 전공 학과의 교수라고 할 수 있는데 현실적으로 대인 관계의 경험이 제한적인 장애학생들의 경우 교수에 대한 의존도는 훨씬 높다고 할 수 있다. 그러므 로 교수는 특정 학생들이 강의 중 불이익을 당하거나 동등한 교육기회의 박탈감을 갖지 않도록 항상 사전 준비를 해야 하고, 모범적인 강의를 수행해야 한다. 장애학생들이 통합된 환경에서 능률적인 학습효과를 거두도록 하려면 강의실에서 예견되는 여러 문제들에 대해 사전에 충분히 대비해야 할 것이다. 특히 아래 사항에 대하여 유의하시기 바란다. 1 장애학생들이 같은 강의실에서 독특한 학습지원을 받는 데 대해 차별감을 느끼지 않도록 한다. 2 강의, 실험실습, 발표, 견학기회는 물론 과제부여, 시험 등 모든 학습과정에서 다른 학생들과 똑같은 기회와 의무를 부여한다. 3 이질적 성격의 학습 집단에서 발생할 수 있는 다양한 개인별 특성과 요구를 이해하고 존중한다. 4 장애 자체에 초점을 맞추기보다는 이동, 접근, 학습자료 획득의 곤란과 같은 장애로 인해 부딪 힐 수 있는 문제 해결에 초점을 맞춘다. 5 학생들이 앞으로 배울 내용에 대해 충분한 시간을 갖고 대비할 수 있도록 관련 문헌의 목록과 교육 자료들을 미리 제공한다. 6 강의를 계획할 때는 장애학생들의 학습편의를 고려한 컴퓨터 파일 자료 제작 방안 등도 함께 추진한다. 7 학기 시작과 함께 오리엔테이션을 통해 강의와 실험실습 방법, 과제작성 및 제출바업, 시험 의 출제 방법 등을 미리 일러줌으로써 학생들의 심리적 걱정을 덜어준다. 8 사전에 장애학생들과 효과적인 학습 방안에 대해 충분히 의논한다. (4) 장애유형별 지도 시각장애학생 1 좌석배치 : 시각장애학생들은 듣기에 의존하므로 본인이 자리를 선택할 수 있도록 해 줄 필요가 있다. 2 강의실의 물리적인 구조 안내 : 교수는 시각장애학생에게 계단이나 가구, 강의지점, 낮은 벽걸이, 또는 다른 여러 물건들의 위치 확인과 같은 실내의 물리적 배치에 관해 안내가 필요한지 물어보 아야 하며 요구할 경우 알려 주어야 한다. 3 언어 사용 : 이것을 보십시오. 라든가 저것을 잘 살펴보십시오. 와 같은 말을 피하고 구체적인 97

97 2016 전인교육원 강사안내서 언어를 사용하고 칠판에 쓴 글들을 반복해서 소리 내어 읽어 주어야 한다. 4 실험실습 지원 : 시각장애학생들은 실험실습과정에서 보조자나 실험실습 동료가 있어야 한다. 가 능한 한 학생이 보조자를 구하도록 도와주어야 한다. 5 인쇄자료의 변환 : 강의 시작 전에 준비를 할 수 있도록 강의계획서와 읽기 목록들을 제시해 주어 야 한다. 본교 도서관에서는 학습 교재의 음성 혹은 점자화를 위한 텍스트 파일화 작업을 지원하 고 있다. 6 강의 노트 등 : 모든 강의 노트와 읽기 자료를 학과 사이트나 이 메일을 통해 시각장애 학생들에 게 제공함으로써 확대복사, 음성변환, 점자출력 등으로 다시 정리하고 복습할 수 있도록 배려하 여야 한다. 7 시험 편의 : 시각장애학생들에게는 읽기/대필자, 시간 연장, 컴퓨터, 폐회로TV, 점자, 확대기, 녹 음테이프, 이미지 확대자료 등의 시험 편의를 제공할 필요가 있다. 음성인식 프로그램이 내장된 컴퓨터를 사용할 경우 문서파일로 작성된 시험문제를 플로피디스켓으로 제공하고 그 디스켓에 답안을 직접 작성하여 제출토록 할 수도 있다. 청각장애학생 1 좌석 배치 : 강의실 앞쪽에 지정석을 마련해 줌으로써 청각장애학생들이 가능한 한 시각 및 청각 단서를 최대한 구할 수 있게 한다. 2 주목하게 하기 : 청각장애학생들에게는 말을 하기 전 우선 주의를 집중하도록 해야 한다. 어깨를 가볍게 치거나 흔들거나, 아니면 다른 시각적 신호를 주는 것이 좋다. 3 효과적인 의사소통 : 강의를 할 때, 판서를 할 때와 같이 학생들과 등지고 있는 상황에서는 말을 하지 말아야 한다. 그것은 청각장애학생들이 표정이나 입술을 통해 여러 가지 단서를 얻을 수 있 는 기회를 놓치게 하기 때문이다. 그러므로 교수의 얼굴과 입은 강의시간 내내 똑똑히 보이도록 해 주어야 한다. 교수의 등 뒤에 빛이 드는 창이 있으면 역광으로 인해 학생들이 시각적인 단서를 구하기 어렵다. 또 컴을 씹거나 연필을 모는 등 입술을 가릴 수 있는 다른 방해물들을 피해야 한 다. 강의 중에는 쉬운 말을 쓰고, 단문 형태의 간단한 문장을 사용하며, 복잡한 표현은 피하는 것 이 좋다. 특히, 강의 중에 나오는 어려운 용어는 쉽게 풀어 그 개념을 설명하고 미리 강의자료에 제시하도록 한다. 4 숙지해야 할 전공 용어의 사전 제시 : 학생들이 알아야 할 필수 전공 관련 용어들을 선정하여 그 개념을 쉽게 이해할 수 있도록 자료화하여 학과 사이트에 올리거나 청각장애학생들에게 제공함 98

98 Chapter 7. 강의 지원 안내 으로써 강의의 집중도와 이해도를 높이도록 한다. 5 비디오 및 슬라이드 : 자막이 있는 비디오와 슬라이드를 활용하는 것이 좋다. 만약 자막이 곤란하 다면, 자료의 표면에 요점이나 요약내용을 제시해 주어야 한다. 도우미(수화통역사)가 있을 경우 사전에 숙지하도록 해야 한다. 6 토의식 강의 : 학생에게 강의에 대해 의견을 밝히도록 하거나 학생이 질문을 할 때, 교수는 대답 에 앞서 그 학생의 질문을 다시 한 번 반복( 復 唱 )함으로써 분명히 한 다음 그 의문이 쉽게 풀릴 수 있도록 대답해 주도록 한다. 7 강의 노트 : 학생들은 강의 노트를 얻고자 도움을 청할 수도 있다. 학생이 도우미(수화통역사)의 서비스를 받거나 속기나 입술 읽기를 하고 있을 때는 동시에 좋은 노트를 제공 받기가 어렵다. 그 러므로 교수는 강의 전이나 강의 후 강의 내용에 대한 노트를 제공할 필요가 있다. 8 제2외국어로서의 국어 : 많은 청각장애학생들에게 국어는 제2외국어나 다름이 없다. 그러므로 과제나 논술시험을 평가할 때, 문장 하나하나(즉, 문법적인 측면)의 정확성보다는 전체적으로 문 제의 핵심을 알고 있는지를 보아야 한다. 9 시험 편의 : 청각장애학생의 경우 별다른 지원은 필요치 않다. 다만, 시험일자 및 시간, 전체적인 문제풀이 요령이나 특별히 유의해야 할 점 등에 대해 사전에 인쇄물을 제공하고 설명해 주는 것 이 필요하다. 지체 및 뇌병변장애학생 1 강의 노트 : 손을 쓸 수 없는 학생들은 노트 필기가 어려우므로 장애학생지원센터에서 도우미 학 생을 선발하여 지원한다. 타이핑 또는 강의 녹음을 필요로 할 수도 있다. 2 민첩성의 부족 : 이동에 장애가 심한 학생들은 건물 구조상의 장애나 교통수단 이용의 어려움, 그 날의 일기 등으로 강의에 지각하는 경우도 왕왕 발생할 수 있다. 이 경우 교수의 판단에 따라 탄 력적인 출결관리가 필요하다. 즉, 이런 상황을 이해하고 고려해주는 것이 바람직하다. 3 자리 배정 : 극히 드문 경우이긴 하지만, 어떤 학생들은 강의실에 있는 일반 의자나 책상을 사용 하지 못할 수도 있다. 그런 학생들이 사용할 수 있는 특별한 의자와 책상이 필요할 경우 장애학생 지원센터( )에 연락하도록 한다. 4 효과적인 의사소통 : 언어장애가 심한 학생에게는 개인적인 견해나 과정을 묻는 질문보다는 예/ 아니오 식의 대답이 요구되는 질문을 자주하도록 한다. 5 실험실습 과정 : 어떤 학생들은 실험실습 과정에 지원이 필요할 수 있다. 이런 학생들에는 신체적 99

99 2016 전인교육원 강사안내서 인 도움을 주는 학생과 짝을 지어주거나 교수지원(teaching assistant)을 할 필요가 있다. 교수는 이런 조정을 위해 지원이 필요할 경우 장애학생지원센터( )에 연락하도록 한다. 6 시험 편의 : 신체적 제한이 심하고 손을 사용할 수 없는 학생들에게는 과목특성에 따라 시험편의 (시간의 1.5배 연장, 대필, 별도시험장소, 음성인식 프로그램사용)을 허용해야 한다. 지원이 필요 할 경우 장애학생지원센터( )에 연락하도록 한다. 지적장애학생 1 지적장애학생은 학습준비 및 수행을 위한 지적능력의 부족으로 수행과정과 성취도에 있어 비장 애학생에 비해 상대적으로 미진할 수 있다. 지적장애학생에 대해서는 사전에 과목특성과 장애학 생의 장애특성을 충분히 고려하여 장애학생의 흥미와 능력에 걸 맞는 교과과정을 선택하여 계획 하는 것이 중요하다. 즉 사전에 충분한 탐색과 상담과정이 요구된다. 이후 해당과목을 수강할 경 우 교수는 장애학생이 수업내용을 얼마나 이해하고 있는지 상시적으로 체크하여 부족한 부분에 대해서는 그대로 방치하지 말고 장애학생지원센터와 상의하여 추가적 튜터링 프로그램에 의한 학습지원을 계획하는 것이 필요하다. 2 지적장애학생의 돌발적 이상행동이 확인되는 경우 바로 장애학생지원센터로 그 내용을 명확히 전달하고 그 행동의 의미를 파악하고자 노력한다. 즉 이상행동으로 보이는 것들이 악의적 혹은 비정상적 행위가 아닐 수도 있기 때문에 이것에 대한 명확한 평가와 확인이 사후조치에 선행해 야 한다. 내부장애학생 (신장, 심장, 호흡기장애 등) 1 교외 치료시간에 대한 배려는 물론 교내에서 이루어지는 투석 등의 자체적 의료행위에 대한 필요 사항을 지원한다. 2 과목특성에 비추어(교양체육 등) 장애학생의 신체적 특성에 적합한지 사전에 충분한 상담을 통해 확인한다. 3 수업 중 발생할 수 있는 돌발적 건강악화 상황에 대해 학기 초 그 가능성과 특성에 대해 장애학생 으로부터 미리 확인하고, 긴급연락처 등을 확보해 둔다. 100

100 Chapter 7. 강의 지원 안내 정신장애학생 1 정신장애학생에 대한 기본적 지원사항은, 우선 장애학생지원센터로부터 명확한 의학적 판정내 용을 확인하고, 구체적 정신장애유형과 특성에 대한 이해를 하는 것이 중요하다. 정신장애는 그 유형이 매우 다양하고 이로부터 나타나는 심리/행동특성 역시 매우 다양하기 때문이다. 2 정신장애가 심한 경우 의료적 치료의 병행을 강력히 추천해야한다. 3 일반적으로 우울장애 등 정신장애학생은 학업집중도가가 매우 낮고, 장기간 학업몰입 역시 매우 어려운 특성을 갖는다. 정기적으로 약물을 복용하는 경우 약물효과에 따른 긴 수면과 무기력감 등으로 추가적 학업 상 어려움을 경험할 수 있으므로 이러한 부분에 대한 이해가 필요하다. 즉 학생 개인의 불성실성에 기인한 학업태만이 아닌 불가피한 상황에 기인한 학업결손임을 이해할 필요가 있는 것이다. 4 정신장애는 증상발현이 불규칙하게 나타나는 경우도 있다. 따라서 학업과정 중 중요한 수업이나 시험 등에 본인 의사와는 무관하게 불참하게 되는 경우가 발생할 수도 있다. 따라서 이러한 경우 의 발생 가능성에 대해 사전적 확인이 필요하며, 실제 발생 후 장기화 될 경우 방치하지 말고 장 애학생지원센터를 통한 상황파악 요청을 하는 것이 바람직하다. 그리고 이에 근거한 행정조치를 장애학생지원센터와 상의하여 결정하는 것이 적절하다. 참고자료: 장애인 고등교육 지원 GUIDE BOOK I, II 한국 재활복지대학 재활복지연구소 장애학생 지원 교수용 지침 (5) 지원 업무 내용 1 신입생 지원 가) 개별면담 및 카드작성 나) 다소니 오리엔테이션(도서관, 상담소 포함) 2 행정 지원 가) 수강신청 대행 지원 나) 휠체어 이용 학생 강의실 조정 다) 각종 행정서류 접수 대행 3 학습 지원 가) 과목 담당 교수에게 총장 명의 배려 요청 서신 발송 나) 과목 담당 조교에게 장애학생지원 안내 편지 발송 다) 출석부 장애영역 표시(희망자에 한함) 라) 도우미 지원(강의대필, 학습지도, 생활도우미, 이동도우미) 마) 멘토링 제도 운영(개인 학습 및 교내생활 도우미 지원) 101

101 2016 전인교육원 강사안내서 4 행사 진행 가) 다소니 야외 현장학습(년 1회) 나) 다소니 간담회(년 1회) 다) 다소니 졸업생 간담회(년 1회) 5 각종 추천 가) 기숙사 입사 나) 장학금 지급 다) 취업 라) IT용품지원추천 6 기 타 가) 장애학생 전용 홈페이지 관리( 나) 장애학생지원 운영위원회 다) 교내 학습 활동용 장비지원 및 대여 라) 장애 인식개선을 위한 지원서비스 - 교수: 장애학생지도 지침서 및 총장 레터문 발송 - 조교: 장애학생지원 협조 레터문 발송 - 신입생: 장애학생지원센터 안내 브로셔 배부 - 도우미: 매학기 1시간 오리엔테이션 실시 및 설문조사 - 장애학생 지원 전용 장비 보유현황 - 지체장애학생지원: 전동휠체어3대, 수동휠체어 4대, 이동식 휠체어 리프트 1대, 비상용 전동휠체어 충전기1개 볼마우스2대, 휠체어타이어펌프, 휠체어용 보조 수강책상 15개, 휠체어용 상판 5개, 한 손 사용자용 키보드 2개 시각장애학생지원: 브레일노트(한소네포함)2대, 케인3개, 센스리더기 1대, 휴대용 독서기 1대, 점자프린터기 1대 청각 장애 학생 지원: FM송수신기 3대, 녹음기 2대 도우미학생 대필용 넷북 20대, USB 30개 나. 교양과목 특강비 지원 정규 강의 중 특강 강사를 초빙하여 강의 시 특강료 지원 가능. 단, 과목 담당 교수의 수업 참관 혹은 보강이 이뤄진 때에만 지원 가능하며, 전인교육원장 승인 후 교무팀에 제출함. 제출서류: 특강신청서(교무팀 홈페이지 자료실), 신분증(주민증록증, 외국인등록증 등) 사본, 통장 사본 등 102

102 Chapter 7. 강의 지원 안내 다. 출결조교 지원 교양과목은 개설한 학과에서 출결조교 배정을 원칙으로 하며, 전인교육원 자체 개설된 과목은 수강 인원에 따라 전인교육원에서 자체 출결조교를 배정한다. 라. 복사비 지원 - 복사실 이용시 복사비는 과목당 한학기 5000원 내외로 사용할 수 있습니다. (김대건관, 다산관, 정하상관 복사실 전인교육원 교양 과목 장부에 기재 후 복사 가능) - 교양과목은 전인교육원 행정팀에서 복사기 이용 가능 하며, 교양영어 수업은 교양영어 조교실에 서도 복사기 이용 가능합니다. - 초과 금액에 대해서는 담당교수가 부담하는 것을 원칙으로 한다. - 특별한 사유로 인해 초과 금액 사용 시 전인교육원과 사전에 협의를 해서 승인한 후 사용가능합니다. 마. 현장실습 지원 - 예산이 한정되어 있어 개강 초 전인교육원과 협의를 통해 지원 가능 바. 수업용 필기기구 교부 - 수업용 분필, 보드마커 및 지우개는 전인교육원(최양업관 206호)에서 항시 교부하고 있습니다. 103

103 2016 전인교육원 강사안내서 사. 시험 답안지 교부 - 시험 시 답안지가 필요하시면 전인교육원에서 수령하시면 됩니다. 아. 시간강사 대기실 안내 정하상관 6층(617호) 시간강사 대기실 이용 및 사물함 신청 가능합니다. 사물함 신청: 국제인문학부 행정팀 (정하상관 614호, ) (단, 국제인문학부 시간강사 대기실로 사물함 신청 시 국제인문학부 시간강사 우선권 있으니 양해 부탁드립니다.) 104

104 전인교육원 교양인성교육과정 안내 Chapter 08

105 2016 전인교육원 강사안내서 C h a p t e r 08 전인교육원 교양인성교육과정 안내 가. 2016년 교양인성교육과정 요람 교 육 과 정 전인교육원 교양인성 교육과정 106

106 Chapter 8. 전인교육원 교양인성교육과정 안내 전인교육원 교양인성 교육과정 전인교육원은 건학이념과 대학 인재상이 연계될 수 있도록 창의적 지성, 봉사적인성, 통합적 영 성을 겸비한 통섭형 인재 양성을 목적으로 하며 다음을 교육목표로 삼고 있다. - 학문연구의 바탕이 되는 기초소양을 증진한다 - 새로운 시대를 선도하는 리더십과 창의성을 기른다 - 소외된 이웃에 대한 관심과 사회정의에 대한 의식을 고양시킨다 - 다양성을 포용할 수 있는 성숙한 시민의식을 함양한다 - 나와 이웃, 인간과 사회, 자연과 우주를 통합적으로 성찰한다 - 인간의 소명인 사랑의 가치를 추구하면서 지행일치의 삶을 지향한다 교양인성 교육과정 중핵필수과목 중핵필수선택과목 이수계획표 전공예비과목 이수 및 개설 지침 중핵과목 일반선택과목 107

107 2016 전인교육원 강사안내서 교양인성 교육과정 서강 교양인성교육과정 목적 및 목표 [예수회 건학 이념 - 서강 인재상 - 교양교육과정] 연계도 108

108 Chapter 8. 전인교육원 교양인성교육과정 안내 중핵필수과목, 중핵필수선택과목 이수계획표 영역구분 과목번호 및 과목명 학점 중핵필수 중 핵 필 수 선 택 1영역 인간과 신앙의 탐구 2영역 윤리와 사상의 탐구 3영역 문명과 역사의 탐구 4영역 사회와 인간의 탐구 5영역 과학과 기술의 탐구 6영역 국제 사회 언어와 문화의 탐구 7영역 사고와 언어표 현의 탐구 인문계 국제인문학부 영미문화계, 유럽문화전공, 중국문화전공 모집단위별 이수학년 및 학기 사회과학부, 커뮤니케이션학부 경제 사회학, 학부 경영 학부 과학부 자연 정치외교학, 신문방송학 심리학 전자 공학 COR1001 읽기와 쓰기 / 1-2 COR1003 글로벌 의사소통 / 1-2 COR1007 성찰과 성장 / 하계 / 1-2 COR1009 컴퓨팅 사고력 / 1-2 HFS2001 철학적 인간학 3 HFS2002 신학적 인간학 3 HFS2003 그리스도교 윤리 3 ETS2001 현대세계와 윤리문제 3 ETS2002 논리와 비판적 사고 3 ETS2003 철학 산책 3 ETS2004 종교와 세계 문화 3 CHS2001 한국 문화와 역사 3 CHS2002 현대 한국의 형성 3 CHS2003 현대 동아시아의 형성 3 CHS2004 현대 서양의 형성 3 CHS2006 역사란 무엇인가 3 SHS2001 현대사회의 이해 3 SHS2002 한국과 세계 3 SHS2003 커뮤니케이션과 사회 3 SHS2004 경제와 사회 3 SHS2007 생활속의 심리학 3 SHS2005 법과 공학 3 SHS2006 기업과 경영의 이해 3 STS2001 자연과 인간 3 STS2002 생명과 환경 3 STS2003 공학과 기술의 이해 또는 컴퓨터 공학 2-1 또는 또는 또는 또는 2-2 *3-1 또는 3-2 (5 영역 과학사 포함 택1) 3-1 또는 3-2 (4영 역 중 택1) 공학부 **3-1 또는 3-2 (5영 역 과학사 포함 택2) 화공 생명 공학 기계 공학 또는 또는 또는 또는 3-2 (4영 역 중 택1) 1-1 ~ 4-2 ***1-2 ~ 2-2 (3,4 영역 과 5영 역의 STS2 001~ 2, STU4 011, STS20 10중 택2) 지식융합학부 A&T 국제 한국학 STS2004 대학수학 STS2005 미적분학Ⅰ 또는 STS2006 미적분학Ⅱ STU4011 우주와 원자시대 3 STS2010 과학사 3 *적용 **적용 LCS2001 독일언어와 문화Ⅰ 3 LCS2003 프랑스언어와 문화Ⅰ 3 LCS2005 중국언어와 문화Ⅰ 3 LCS2007 일본언어와 문화Ⅰ 3 TLS1001 독서와 토론 3 TLS1002 비평적 글쓰기 연습 3 TLS1003 스토리텔링 글쓰기 연습 3 TLS1004 글로벌 의사소통 2 3 TLS1005 영어읽기와 토론 연습 3 TLS1006 실용영어와 발표 연습 또는 1-2 ***적용 또는 학 점 누 계 =1학년 1학기, 2-1=2학년 1학기를 뜻하며, 중핵필수과목 및 중핵필수선택과목은 해당되는 학기에 이수하는 것을 원칙으로 하고 중핵과목은 제1전공 기준으로 이수함. 2) 2006학번 이후부터 타전공자가 수학 물리학 전자공학 화공생명공학 기계공학을 추가 전공하는 경우, 미적분학I, 미적분학II를 전공예비로 추가 이수하여야 함 또는

109 2016 전인교육원 강사안내서 전공예비과목 전공별 전공예비 과목 안내 - 해당 전공을 이수하기 위한 전공 예비 과목이며, 전공학점에 포함되지 않음 전공 과목코드 과목명 학점 비고 HSS3011 영어토론세미나 3 국제인문학부 HSS3012 동서고전세미나 3 3과목 중 1과목 HSS3013 현대인문세미나 3 정치외교학전공 COM2001 커뮤니케이션학입문 3 SOC2001 사회학개론 3 2과목 중 1과목 MAT1050 미적분학실습Ⅰ 1 MAT1060 미적분학실습Ⅱ 1 2과목 중 2과목 PHY1001 일반물리Ⅰ 3 6과목 중 4과목 (단 물리,화학,생물학 중 2가지를 선택하여 Ⅰ,Ⅱ과목을 들어야 함) 수학전공 (1전공자) 수학 (2,3전공자) 물리학 PHY1002 일반물리Ⅱ 3 CHM1001 일반화학Ⅰ 3 CHM1002 일반화학Ⅱ 3 BIO1101 일반생물학Ⅰ 3 BIO1102 일반생물학Ⅱ 3 PHY1101 일반물리실험Ⅰ 1 PHY1102 일반물리실험Ⅱ 1 CHM1051 일반화학실험Ⅰ 1 CHM1052 일반화학실험Ⅱ 1 BIO1105 일반생물학실험Ⅰ 1 BIO1106 일반생물학실험Ⅱ 1 MAT1050 미적분학실습Ⅰ 1 MAT1060 미적분학실습Ⅱ 1 PHY1001 일반물리Ⅰ 3 PHY1002 일반물리Ⅱ 3 CHM1001 일반화학Ⅰ 3 CHM1002 일반화학Ⅱ 3 BIO1101 일반생물학Ⅰ 3 BIO1102 일반생물학Ⅱ 3 PHY1001 일반물리Ⅰ 3 PHY1002 일반물리Ⅱ 3 PHY1101 일반물리실험Ⅰ 1 PHY1102 일반물리실험Ⅱ 1 CHM1001 일반화학Ⅰ 3 CHM1002 일반화학Ⅱ 3 CHM1051 일반화학실험Ⅰ 1 CHM1052 일반화학실험Ⅱ 1 BIO1101 일반생물학Ⅰ 3 BIO1102 일반생물학Ⅱ 3 BIO1105 일반생물학실험Ⅰ 1 BIO1106 일반생물학실험Ⅱ 1 6과목 중 4과목 (단 물리,화학,생물학 중 2가지를 선택하여 Ⅰ,Ⅱ과목을 들어야 함) 2과목 중 1과목 6과목 중 3과목 4과목 중 4과목 8과목중 4과목 (단 화학, 생물학 중 택1) 110

110 Chapter 8. 전인교육원 교양인성교육과정 안내 화학 생명과학 전자공학 (심화전공) 전자공학 (다전공) 컴퓨터공학 (심화과정) CHM1001 일반화학Ⅰ 3 CHM1002 일반화학Ⅱ 3 CHM1051 일반화학실험Ⅰ 1 4과목 중 4과목 CHM1052 일반화학실험Ⅱ 1 PHY1001 일반물리Ⅰ 3 PHY1002 일반물리Ⅱ 3 PHY1101 일반물리실험Ⅰ 1 PHY1102 일반물리실험Ⅱ 1 8과목중 4과목 BIO1101 일반생물학Ⅰ 3 (단 물리학, 생물학 중 택1) BIO1102 일반생물학Ⅱ 3 BIO1105 일반생물학실험Ⅰ 1 BIO1106 일반생물학실험Ⅱ 1 BIO1101 일반생물학Ⅰ 3 BIO1102 일반생물학Ⅱ 3 BIO1105 일반생물학실험Ⅰ 1 4과목 중 4과목 BIO1106 일반생물학실험Ⅱ 1 CHM1001 일반화학Ⅰ 3 CHM1002 일반화학Ⅱ 3 CHM1051 일반화학실험Ⅰ 1 CHM1052 일반화학실험Ⅱ 1 8과목중 4과목 PHY1001 일반물리Ⅰ 3 (단 물리학, 화학 중 택1) PHY1002 일반물리Ⅱ 3 PHY1101 일반물리실험Ⅰ 1 PHY1102 일반물리실험Ⅱ 1 HSS3014 신입생세미나 1 EEE1002 C언어기초 3 EEE2103 고급공학수학Ⅰ 3 EEE2104 고급공학수학Ⅱ 3 PHY1001 일반물리Ⅰ 3 9과목 중 9과목 PHY1002 일반물리Ⅱ 3 PHY1101 일반물리실험Ⅰ 1 PHY1102 일반물리실험Ⅱ 1 MAT2110 선형대수학 3 CHM1001 일반화학Ⅰ 3 BIO1101 일반생물학Ⅰ 3 2과목 중 1과목 HSS3014 신입생세미나 1 EEE1002 C언어기초 3 EEE2103 고급공학수학Ⅰ 3 EEE2104 고급공학수학Ⅱ 3 7과목 중 7과목 PHY1001 일반물리Ⅰ 3 PHY1002 일반물리Ⅱ 3 PHY1101 일반물리실험Ⅰ 1 PHY1102 일반물리실험Ⅱ 1 선택(적극권장) STS2005 미적분학Ⅰ 3 STS2006 미적분학Ⅱ 3 8과목 중 8과목 111

111 2016 전인교육원 강사안내서 컴퓨터공학 (다전공) [제1전공이 컴퓨터공학인 경우] 컴퓨터공학 (다전공) [제1전공이 타전공인 경우] 컴퓨터공학 (교직) 화공생명공학 (심화전공) 화공생명공학 (다전공) PHY1001 일반물리Ⅰ 3 PHY1002 일반물리Ⅱ 3 PHY1101 일반물리실험Ⅰ 1 PHY1102 일반물리실험Ⅱ 1 MAT2410 응용수학Ⅰ 3 MAT2420 응용수학Ⅱ 3 MAT2010 집합론 3 MAT2110 선형대수학 3 MAT2120 정수론 3 MAT3020 통계학입문 3 MAT2410 응용수학Ⅰ 3 MAT2420 응용수학Ⅱ 3 STS2008 C언어 3 CSW2010 기초C언어 3 4과목 중 2과목 2과목 중 2과목 2과목 중 1과목 MAT2410 응용수학Ⅰ 3 MAT2420 응용수학Ⅱ 3 PHY1001 일반물리Ⅰ 3 5과목 중 5과목 PHY1002 일반물리Ⅱ 3 PHY1101 일반물리실험Ⅰ 1 CBE2011 공업수학Ⅰ 3 2과목 중 2과목 (단 2015년도 수강생까지만 MAT2410, MAT2420으로 CBE2012 공업수학Ⅱ 3 CBE2011, CBE2012를 대체가능) PHY1001 일반물리Ⅰ 3 PHY1101 일반물리실험Ⅰ 1 CHM1001 일반화학Ⅰ 3 CHM1002 일반화학Ⅱ 3 6과목 중 6과목 CHM1051 일반화학실험Ⅰ 1 CHM1052 일반화학실험Ⅱ 1 PHY1002 일반물리Ⅱ 3 CBE2006 응용생물학 3 2과목 중 1과목 CBE2013 프로그래밍언어기초 3 STS2008 C언어 3 2과목 중 1과목 CBE2011 공업수학Ⅰ 3 2과목 중 2과목 (단 2015년도 수강생까지만 CBE2012 공업수학Ⅱ 3 MAT2410, MAT2420으로 CBE2011, CBE2012를 대체가능) PHY1001 일반물리Ⅰ 3 PHY1101 일반물리실험Ⅰ 1 CHM1001 일반화학Ⅰ 3 5과목 중 5과목 CHM1002 일반화학Ⅱ 3 CHM1051 일반화학실험Ⅰ 1 112

112 Chapter 8. 전인교육원 교양인성교육과정 안내 기계공학 (심화전공) 기계공학 (다전공) PHY1002 일반물리Ⅱ 3 CBE2006 응용생물학 3 PHY1102 일반물리실험Ⅱ 1 CHM1052 일반화학실험Ⅱ 1 PHY1001 일반물리Ⅰ 3 PHY1002 일반물리Ⅱ 3 PHY1101 일반물리실험Ⅰ 1 PHY1102 일반물리실험Ⅱ 1 CHM1001 일반화학Ⅰ 3 MEE2006 공학수학Ⅰ 3 MEE2007 공학수학Ⅱ 3 MEE3005 공학수치해석 3 MEE3006 기계공학해석 3 MEE1005 C프로그래밍 3 CHM1002 일반화학Ⅱ 3 CHM1051 일반화학실험Ⅰ 1 CHM1052 일반화학실험Ⅱ 1 BIO1101 일반생물학Ⅰ 3 MAT3020 통계학입문 3 PHY1001 일반물리Ⅰ 3 PHY1002 일반물리Ⅱ 3 PHY1101 일반물리실험Ⅰ 1 BIO1101 일반생물학Ⅰ 3 2과목 중 1과목 2과목 중 1과목 10과목 중 10과목 이상 3과목 중 3과목 2과목 중 1과목 CHM1001 일반화학Ⅰ 3 2과목 중 2과목 MEE2006 공학수학Ⅰ 3 (제1전공이 타전공인 경우 MAT2410,MAT2420 MEE2007 공학수학Ⅱ 3 대체과목으로 인정함) 경제학 MGT2003 회계학원론 3 1과목 중 1과목 ECO2001 경제학원론Ⅰ 3 ECO2002 경제학원론Ⅱ 3 3과목 중 3과목 경영학 MGT2002 경영통계학 3 STS2004 대학수학 3 STS2005 미적분학Ⅰ 3 3과목 중 1과목 STS2006 미적분학Ⅱ 3 STS2005 미적분학Ⅰ 3 STS2006 미적분학Ⅱ 3 PHY1001 일반물리Ⅰ 3 바이오융합기술 PHY1002 일반물리Ⅱ 3 연계전공 CHM1001 일반화학Ⅰ 3 8과목 중 5과목이상 CHM1002 일반화학Ⅱ 3 BIO1101 일반생물학Ⅰ 3 BIO1102 일반생물학Ⅱ 3 113

113 2016 전인교육원 강사안내서 이수 및 개설 지침 1. 모든 학생은 모집 단위에 따라 다음과 같이 총 22~31 학점 이상의 중핵 과목을 이수하여야 한다. (1) 중핵 필수 과목:10 학점 (2) 중핵 필수선택 과목:12-21 학점 이상 학번 이전 학생의 재수강은 다음의 기준에 따른다. (1) 폐지된 과목:지정 대체과목이나 교무처장이 인정하는 과목 (2) 통합된 과목:표시된 새 과목 (3) 명칭 변경된 과목:구 과목번호가 일치하는 과목 3. 전공예비과목은 학부 및 전공에서 요구하는 기초 학습 능력에 따라 학과에서 필수로 요구하는 과목으로 이수기준은 학부 또는 학과별 기준에 따른다. 4. 중핵 과목(국어, 영어, 수학 등 교양 과목 제외)은 담당교수의 재량에 따라 구체적 주제를 명시한 부제를 달아 개설할 수 있다. 114