최종 보고회 발표 자료

Size: px
Start display at page:

Download "최종 보고회 발표 자료"

Transcription

1 국립국어원 중 고등학생을위한 표준한국어익힘책개발 연구책임자 박석준

2

3 제출문 국립국어원장귀하

4

5 - i -

6 - ii -

7 - iii -

8 - iv -

9 - v -

10 - vi -

11 - 1 -

12 - 2 -

13 - 3 -

14 - 4 -

15 - 5 -

16 - 6 -

17 - 7 -

18 Ⅰ 관련조사및 연구 한국어교육과정 월 교육과학기술부 중학생을위한표준한국어 고등학생을위한표준한국어 교재및 중학생을위한표준한국어교사용지도서 고등학생을위한표준한국어교사용지도서 년 국립국어원 내용분석 ㅇ교육과학기술부에서고시 ( 12. 7월 ) 한 한국어교육과정 내용분석ㅇ국립국어원에서개발 ( 월 ) 한 중학생을위한표준한국어1 2, 고등학생을위한표준한국어1 2 내용분석ㅇ국립국어원에서개발 ( 월 ) 한 중학생을위한표준한국어교사용지도서, 고등학생을위한표준한국어교사용지도서 내용분석 국내중 고등학생한국어 학습자와교사의요구분석및교수환경분석 ㅇ제2언어로서의한국어를배우는중 고등학생과교사를대상으로한요구분석실시ㅇ제2언어로서의한국어를배우는중 고등학생과교사를대상으로한교육현장환경분석 Ⅱ 교재조사및 분석 학령기한국어학습자를대상으로개발된한국어교육자료조사및분석 ㅇ일반목적한국어학습자를위한한국어교육자료조사및분석ㅇ학령기한국어학습자를위한한국어교육자료조사및분석 - 8 -

19 Ⅲ 교재개발방향및단원모형확정 한국어 익힘책개발방향과구성원리확정 ㅇ앞의 Ⅰ,Ⅱ 단계조사결과를바탕으로익힘책개발방향확정ㅇ중학교과정한국어 (KSL) 익힘책의구성원리확정ㅇ고등학교과정한국어 (KSL) 익힘책의구성원리확정ㅇ중학교과정한국어 (KSL) 익힘책의틀확정ㅇ고등학교과정한국어 (KSL) 익힘책의틀확정 Ⅳ 교재집필 중 고등학생을위한표준한국어 익힘책집필 ㅇ확정된구성원리틀을반영하여집필ㅇ첫 2개단원집필후전체연구진검토회의ㅇ단원구성및틀조정ㅇ조정된구성과틀에따른집필계속ㅇ격주로단계별 ( 중학교 / 고등학교 ) 회의개최ㅇ매월전체연구진회의개최, 집필원고검토 Ⅴ 전문가자문 한국어 교육현장에시범적용 ㅇ연구개시직후부터전문가자문회의개최 ( 월평균 1회, 총 4회개최 ) ㅇ한국어교육전문가, 학교교육전문가, 다문화현장교육전문가등다양한전문가를자문위원으로위촉하여자문을구함 Ⅵ 교재시범사용및수정보완 교재의시범사용을통한문제점확인및보완 ㅇ 1차집필원고를다문화한국어교육현장에서시범사용ㅇ표준한국어교재와의연계성, 현장교사의평가및문제제기등을통한보완의견수렴ㅇ시범사용한다문화가정학생의의견수렴ㅇ제기된의견들에대한연구진전체의토론및보완방향결정ㅇ집필원고수정보완 - 9 -

20 진행내역 일정 14 4 월 5 월 6 월 7 월 8 월 9 월 10 월 11 월 관련조사및연구 한국어교육자료 조사및분석 익힘책개발방향 및단원틀확정 익힘책집필 전문가자문 익힘책시범사용및수정보완 익힘책편집, 제작

21 - 11 -

22 - 12 -

23 - 13 -

24 - 14 -

25 단 원 제목 일상생활 주제 ( 장면 ) 학교생활 기능문법어휘문화 1 글자와발음 : 모음과자음 Ⅰ 한글 모음과자음익히기 자음과모음의결합익히기 모음 (1): ㅏㅓㅗㅜㅡㅣㅐㅔ 모음 (2): ㅑㅕㅛㅠㅒㅖ 자음 (1): ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅎ 모음기초어휘, 발음 (1) 자음기초어휘, 발음 (1) 자모음결합어휘 (1) 교실용어 1 모음기초 2 글자와발음 : 모음과자음 Ⅱ 한글 모음과자음읽고쓰기 모음 (3): ㅘㅙㅚㅝㅞㅟㅢ 자음 (2): ㅊㅋㅌㅍㄲㄸㅃㅆㅉ 어휘, 발음 (2) 자음기초어휘, 발음 (2) 자모음결합어휘 (2) 교실용어

26 글자 쓰기 읽고 겹받침 발음 ( 연음 ) 어휘 원리 교실용어 3 이에요 / 예요 4 어디에서왔어요? 인사 자기소개 인사하기 자기소개 하기 에서왔어요 입니까?/ 입니다 은 / 는 인사말 국가이름 학교종류 학년, 반 인사표현 5 그건연필이 아니야 사물 교실물 건 사물이름말하기 ( 반말 ) 부정표현하기 사물유무말하기 ( 이 ) 야 이 / 가아니에요 / 아니야 이 / 가있어 ( 요 ) / 없어 ( 요 ) 하고 =( 이 ) 랑 지시어 학용품 교실물건 학교사물 함 - 습니다 / ㅂ 니다 6 약국이어디에 있어요? 사물위치표현 장소위치표현 학교구 조소개 길찾기 위치표현 하기 에있다 / 없다 앞, 뒤, 위, 아래 / 밑, 옆, 안 / 속, 밖 도 장소명사 (1) 학교주요장소 (1) 속담 동작동사 7 난책을읽어 하루일과 및일상생 활 수업후 활동 하루일과에대해말하기 장소에서의행동표현하기 -아/ 어 ( 요 ) 을 / 를 에서 ㄷ 불규칙 안 ( 부정 ) 시간명사 ( 새벽, 아침, 점심, 저녁, 밤, 오전, 오후 ) 중학생의 여가생활 8 지금어디에가? 장소 및 위치표현 방과후 수업 장소이동표현하기 이동하는목적표현하기 에가다 / 오다 -( 으 ) 러가다 / 오다 ( 으 ) 로 숫자 장소명사 (2) 학교주요장소 (2) 중학교의 종류

27 -( 으 ) 세요 수 9 좀비싸지만 좋아요 물건가격 주말활 동 문방구에서물건사기 물건의단위표현하기 -고 -지만 -았/ 었- 으 탈락 단위명사 가격 ( 숫자 + 원 ) 명사 ( 학용품 ) 형용사 (1) 학용품종 류 10 여름은더워서안 좋아해요 계절과날 씨 날씨 날씨와좋아하는계절표현하기 ㅂ 불규칙 -아서/ 어서 ( 이유 / 원인 ) -겠- -( 으 ) 면 날씨 계절 형용사 (2) 사계절과 계절활동 - 고있다 11 토요일에같이 공부할수있어? 시간 요일 날짜 시험 시간표현하고약속하기 ( 으 ) ㄹ거예요 / 거야 ( 미래 ) -( 으 ) 니까 -( 으 ) ㄹ수있다 / 없다 요일 날짜 ( 월 / 일 ) 시간 중학교시 험종류 12 우리뭐먹을까? 음식주문 급식시간 음식주문하고제안하기 희망표현하기 - ( 으 ) ㄹ까요? -자 -고싶다 -아/ 어보다 음식종류 맛 속담 ㄹ 탈락 13 말씀좀전해주세요 통화 선생님께전화하기 전화메시지전달부탁하기 -아/ 어주다 -( 으 ) 시- - ( 으 ) ㄹ게 ( 요 ) 존댓말 감기관련어휘 전화예절 한국생활에유용한전화번호 14 재미있고좋은동아리가많아 여가활동 동아리 주말활동에대해말하기 동아리소개하기 -지않다 -( 으 ) ㄹ것같다 -는/( 으 ) ㄴ /( 으 ) ㄹ ( 동사관형형 ) 스포츠관련어휘 동아리 한국의전통놀이 속담 / 명언

28 -( 으 ) ㄴ ( 형 용사관형형 ) - 지못하다 15 송편을빚을거야 명절 명절 ( 설날, 추석, 음식만들기 ) 추석에대한경험과계획말하기 -아서/ 어서 ( 순차 ) -( 으 ) ㄴ데 / 는데 ( 대조 ) -( 으 ) ㄹ거예요 ( 추측 ) 추석관련어휘 명절음식종류 세배 명언 - 았으면 / 었 16 유명한수영 선수가되었으면 좋겠어 장래희망 미래계획세우고표현하기 으면좋겠다 -( 으 ) ㄴ지 때문에, - 기때문에 -아야/ 어야하다 직업의종 류 한국인의옛직업과미래유망직업 단 원 제목 일상생활 주제 ( 장면 ) 학교생활 기능문법어휘교과학습문화 1 어떤선물이 좋을까? 선물체육대회 추측하기 선택하기 -( 으 ) ㄹ까 ( 요 )( 추측 ) -거나 -잖아( 요 ) -( 으 ) ㄹ수록 선물관련어휘 상의종류 사회 ( 돌 잔치 ) 5 월의 행사및 선물 - 기전에, 2 학원에가기 전에농구를 해요 취미 특별활동 취미소개하기 능력말하기 전에 -( 으 ) ㄹ줄알다 / 모르다 -든지 ( 으 ) ㄹ때 취미관련어휘 특별한종류 체육 ( 여 가활동 ) 방과후학 교

29 책이에요 대출및 반납 현하기 사물에대해설명하기 -던 -게되다 ( 으 ) 면서 -지못하다 관련어휘 도서관관련어휘 서 ) 필독도 서 4 쓰레기를아무 데나버리면안 돼요 일상규범 학교 칙과 지 규 금 생활규범말하기 복장관련학교 규칙말하기 - 지말다 ( 이 ) 라도 -( 으 ) 면안 되다 - 아 / 어도 되다 분리수거관련어휘 교칙관련어휘 도덕 ( 양 심 ) 중학교 교칙 5 주말에 미용실에갈까 했는데 머리모양 학교에서의두발과복장 머리모양표현하기 학교에서의바람 직한외모에대해표현하기 -( 으 ) 려고 -( 으 ) ㄹ까하다 -( 으 ) 려면 -도록하다 미용실관련어휘 학교복장관련어휘 도덕 ( 진 정한아 름다움 ) 청소년의 옷차림 6 선물을미리 준비할걸 그랬어 후회 시험관련주의사항 잘못한일에대해후회하기 대비하기 -( 으 ) ㄹ걸그랬다 -았/ 었을텐데 -기위해서 -아/ 어놓다 생일관련어휘 시험관련어휘 시험종류관련어휘 체육 ( 환 경오염 ) 시험답안지 시험질문유형 7 우리학교 누리집있는지 몰랐어? 학교 리집 개 누 소 인터넷 기능 인터넷 사용하기 -는지알다 / 모르다 -( 으 ) ㄴ다음에 아 / 어버리다 -아/ 어서그런지 컴퓨터관련어휘 스마트폰관련어휘 과학 ( 컴 퓨터 ) 인터넷 언어

30 8 차가전혀안 움직이는것 같아 약속 지각 추측하고 변명하기 -느라고 - ( 으 ) ㄴ / 는것같다 -는바람에 -아/ 어가다 / 오다 대중교통관련어휘 학교생활시간관련어휘 기술 가 정 ( 시간 관리 ) 생활시간 의분류 -( 으 ) ㄴ적 9 제주도에가본 적이있어? 여행 수학여행 여행경험말하기 이있다 / 없다 -( 으 ) ㄹ뿐만아니라, 뿐만아니라 -는길에 -자마자 지역이름관련어휘 여행관련어휘 국어 ( 기 행문 ) 수학여행 10 분실물센터에 전화해보는게 좋겠어 잃어버린물건찾기 역할 담하기 분 권고하기 역할나누기 생각말하기 -기는하지만 -는게좋겠다 - ( ㄴ / 는 ) 다고생각하다 -( 으 ) ㄹ테니까 분실, 찾기관련어휘 학교행사관련어휘 생활국어 ( 건의하 는글 ) 중학교 행사 실수 11 버스를놓칠 뻔했잖아 실수 교내 전사고 안 실수하기 상태하기 말 말 -( 으 ) ㄹ뻔하다 -았/ 었더니 -다가 -아/ 어보이다 관련어휘 신체관련어휘 병원관련어휘 국어 ( 실 수와사 고 ) 교내안 전수칙 12 쉽고재미있는 책을읽는 편이야 모임 봉사 동 활 모임의특징말하기 -아/ 어도 - ( 으 ) ㄴ / 는편이다 -곤하다 -( 으 ) ㄹ까 빈도관련어휘 봉사활동관 도덕 ( 봉 사활동 ) 중학생들 의봉사 활동

31 봐 련어휘 13 얼마나 떨리는지몰라 걱정과 긴장 시험 트레스 스 느낌과기분표현하기 얼마나 - ( 으 ) ㄴ / 는지모르다 -고보니 -아/ 어지다 -고말다 스트레스관련어휘 피로관련어휘 기술 가 정 ( 스트 레스 ) 스트레스해소방법 속담 - 던데 ㄴ / 는다고 14 지구가점점 더워지고있대 기상 현 상과 기 후변화 태풍 비방법 대 간접인용활용하여기상현상에대해말하기 하다, - 다 고하다, ( 이 ) 라고 하다 - ㄴ / 는대, - 대, ( 이 ) 래 ( 으 ) 로 인 해, ( 으 ) 로인한 환경관련어휘 기후관련어휘 과학 ( 지 구온난 화 ) 한국의 기후특징 속담 - 는게어 15 비보이공연을 보러가는게 어때? 공연 학교 제와 연 축 공 공연에대해소개하고제안하기 떠하다 -는대로 - 냐고 / ( 으 ) 라고 / 자고하다 에비해서 공연관 련어휘 음악 ( 공 연 ) 한류 - ( 으 ) ㄴ / 16 열심히한다면 통역사가될수 있을거야 미래 획 계 장래 망상담 희 장래희망및계획말하기 는대신 ( 에 ), 대신 ( 에 ) -기로하다 -ㄴ/ 는다면 만큼, - ( 으 ) ㄴ / 는만큼 전공계열관련어휘 전공관련어휘 기술 가 정 ( 진로 와진학 ) 중학생의 진로선 택방법

32 단 원 제목 일상생활 주제 ( 장면 ) 학교생활 기능문법어휘문화 1 글자와발음 : 모음과자음 Ⅰ 한글 모음과자음익히기 자음과모음의결합익히기 모음 (1): ㅏㅓㅗㅜㅡㅣㅐㅔ 모음 (2): ㅑㅕㅛㅠㅒㅖ 자음 (1): ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅎ 모음기초어휘, 발음 (1) 자음기초어휘, 발음 (1) 자모음결합어휘 (1) 교실용어 1 모음기초 2 글자와발음 : 모음과자음 Ⅱ 한글 모음과자음 읽고쓰기 모음 (3): ㅘㅙㅚㅝㅞㅟㅢ 자음 (2): ㅊㅋㅌㅍㄲㄸㅃㅆㅉ 어휘, 발음 (2) 자음기초어휘, 발음 (2) 자모음결합어휘 (2) 교실용어 2 3 글자와발음 : 받침한글 받침 글자 쓰기 있는 읽고 홑받침 겹받침 자음 + 모음 + 자음 발음 ( 연음 ) 받침기초 어휘 한글제자원리 교실용어

33 하기 입니다 / 입니 까 은 / 는 학교종류 학년, 반 5 무엇이있어요? 사물 수업시간준비물 사물이름말하기 ( 반말 ) 사물유무말하기 부정표현하기 이 / 가있어 ( 요 )/ 없어 ( 요 ) 이 / 가아니에요 ( 이 ) 야 하고 =( 이 ) 랑 지시어 학용품 교실물건 (1) 고등학생 의필수품 6 근처에서점이 있습니까? 사물위치표현 장소위치표현 학용품 소재 길장소의위치묻고답하기 사물의위치묻고답하기 -습니다/ 습니까 에있다 / 없다 여기 / 저기 / 거기 도 위치관련어휘 교실물건 (2) 여러나라 의수도 7 소설책을읽어요일상생활교실활동 활동 하기 표현 -아/ 어 ( 요 ) 을 / 를 에서 ㄷ 불규칙 기본동사 장소관련어휘 고등학생의여가생활 8 모두음악실로 가세요 장소 음악 험 시 장소이동 이동목적묻고답하기 에가다 / 오다 -( 으 ) 러가다 / 오다 -( 으 ) 세요 ( 으 ) 로 교내장소관련어휘 이동식수 업 형용사 숫자 9 저티셔츠는 얼마예요? 쇼핑 서점에서 문제집 사기 물건사기 과거에한일표현하기 -고 ㅡ 탈락 -았/ 었- -지만 시간관련어휘 (1) 시간관련어휘 (2) 한국화폐 속인물 10 봄은따뜻해서 좋아 계절과 날씨 동복 ( 교 복 ) 입기 계절과날씨말하기 일기예보 - 아서 / 어서 ( 이유 / 원인 ) ㅂ 불규칙 계절관련어휘 날씨관 한국의사 계절

34 듣기 -겠- -( 으 ) 면 련어휘 11 밥먹기전에 신문도보고 음악도들어 하루일 과 중간고사 일정 날짜와요일묻고말하기 하루일과말하기 -( 으 ) ㄴ다음에, -기전에 -( 으 ) ㄹ거예요 / 거야 ( 미래 ) -고있다 -( 으 ) 니까 시간관련어휘 날짜관련어휘 요일 고등학생의학교생활 시간에관한속담 12 튀김보다 떡볶이가더 맛있어 음식주 문 급식시 간 음식추천하고주문하기 맛표현하기 - ( 으 ) ㄹ까요? -보다 -아/ 어보다 -고싶다 음식종류 맛관련어휘 식사예절 각나라의 점심시간 -( 으 ) 시 - 13 집에아무도안 계셔 전화통 화 선생님과 전화하기 전화와 화하기 전 - ( 으 ) ㄹ게 ( 요 ) -( 으 ) ㄹ수있다 / 없다 -아/ 어주다 ㄹ 탈락 높임표현 통화관련어휘 전화예절 주요전화 번호 - 는 /( 으 ) ㄴ / 14 좋은경험이될 것같아 여가활 동 공연준 비 주말말하기 여가말하기 활동 활동 ( 으 ) ㄹ ( 동사관형형 ) -지않다 -( 으 ) ㄴ ( 형용사관형형 ) -( 으 ) ㄹ것같다 운동관련어휘 동아리활동관련어휘 한국의전통놀이 학교동아리활동 못, - 지못 15 오늘은다른 약속이있기 때문에못가 약속 지각이 유설명 약속하기 거절하기 하다 -( 으 ) ㄴ데 / 는데 -아서/ 어서 ( 순차 ) 때문에, - 기때문에 모둠활동관련어휘 대중교통관련어휘 두레와품 앗이

35 -( 으 ) ㄴ지 16 선생님이 되었으면좋겠어 장래희 망 장래 희 망에 대 한상담 희망기 의무기 말하 말하 - 았으면 / 었으면좋겠다 -( 으 ) ㄹ거예요 ( 추측 ) -아야/ 어야하다 직업관련어휘 전공관련어휘 한국의옛직업 현대의새직업 단 원 제목 일상생활 주제 ( 장면 ) 학교생활 기능문법어휘교과학습문화 - 잖아 ( 요 ) 1 생일선물로 뭐가좋을까? 생일 선물 5 월 기념일 추측하기 선택하기 -( 으 ) ㄹ까 ( 요 )( 추측 ) ( 이 ) 든지 -( 으 ) ㄹ수록 선물관 련어휘 사회 ( 다 양성과 관용 ) 선물문화 ( 대학수학능력시험 ) - ( 으 ) ㄹ 2 난시간이있을 때농구를해 취미 동아리 활동 취미소개하기 능력말하기 때 -거나 - ( 으 ) ㄹ줄알다 / 모르다 밖에 취미관련어휘 운동종류 사회문화 ( 개인과사회구조 ) 취미및 여가활 동 3 늦게가면안돼 생활 규칙 학교 규칙 생활규칙알기 학교생활규칙말하기 - ( 으 ) 면안되다 -아/ 어도되다 -지말다 ( 이 ) 라도 금지관련어휘 학교규칙관련어휘 한국지리 ( 지형환경과생태계 ) 학교생활 관련규 정 4 즐겨읽던 시예요 독서 시감상 독서감상 이유말하기 - ( 으 ) ㄹ만하다 -게되다 -( 으 ) 면서 -던 도서관관련어휘 문학작품관련 문학 ( 문학과삶의다양성 ) 도서관이용방법추천도서목록

36 어휘 5 사거리에서 횡단보도를 건너도록하세요 길찾기 대중교통 이용하기 길찾기 대중교통이용하기 -( 으 ) 려면 -도록하다 -( 으 ) 려고 -( 으 ) ㄹ까하다 교통관련어휘 안내관련어휘 과학 ( 친환경에너지 CNG) 세계여러나라의교통수단 - 기위해 6 미리준비할걸 그랬어요 여행 비하기 준 시험과 후회 후회하기 대비하기 서 - 아 / 어놓다 / 두다 - ( 으 ) ㄹ걸그랬다 -았/ 었을텐데 여행관련어휘 시험관련어휘 한국지리 ( 기후와생활양식 ) 쓰레기 분리배 출 -( 으 ) ㄴ / 7 어떻게 내려받는지 알아? 인터넷 이용하기 학교홈페이지이용하기 인터넷사용방법 학교홈페이지이용하기 는지알다 / 모르다 - ( 으 ) ㄴ다음에 / 후에 - 아 / 어버리다 -아/ 어서그런지 인터넷관련어휘 학교홈페이지관련어휘 과학 ( 자 기장 ) 이모티콘 -( 으 ) ㄴ / 8 가고있는데좀늦을것같아요 교통증 체 지각 변명하기 추측하기 는 /( 으 ) ㄹ것같다 - 아 / 어가다 / 오다 -는바람에 -느라고 교통관련어휘 출결관련어휘 사회 ( 한국인의빨리빨리문화 ) 토끼와거북이시간관련속담및명언 9 경주에가본적있어? 경주행 여 수학여행 여행경험말하기 여행계획세 - ( 으 ) ㄴ적이있다 / 없다 -는도중에 경주관련어휘 수학여행관련 국어 ( 역사탐방 : 기행문 ) 한국의문화유산

37 - ( 으 ) ㄹ 뿐만아니 우기 라, 뿐만아니라 -자마자 어휘 10 바꿔주시는게 좋겠어요 교환 학교 자회 바 물건교환하기 생각말하기 -는게좋겠다 - ( 으 ) ㄹ테니까 -기는하지만 -( ㄴ / 는 ) 다고생각하다 전자제품관련어휘 학교바자회관련어휘 사회 ( 물물교환과사회발전 ), 수학 ( 일차방정식 ) 아나바나 운동 11 미끄러워서 넘어질뻔했어 실수와 사고 교내 전사고 안 실수나경험담말하기 나의몸상태표현하기 -다가 - ( 으 ) ㄹ뻔하다 - 아 / 어보이다 -았더니/ 었더니 실수및사고관련어휘 신체관련어휘 과학 ( 마찰력과우리생활 ) 금도끼은도끼 주의관련속담 12 쌍꺼풀이있고 눈이큰편이야 외모성격 외모의특징말하기 성격말하기 -곤하다 -( 으 ) ㄴ / 는편이다 -아도/ 어도 -( 으 ) ㄹ까봐 성격관련어휘 외모관련어휘 과학 ( 유 전 ) 흥부와놀부, 옹고집, 자린고비 속담및한자성어 - 고말다 13 얼마나 스트레스를많이 받는지몰라요 스트레스학업스트레스 스트레스의원인과해소법말하기 -아지다/ 어지다 얼마나 - ( 으 ) ㄴ지 / 는지모르다 -고보니 스트레 스관련 어휘 사회 ( 스 트레스 ) 스트레스원인 속담및한자성어

38 - 다고하 다, ( 이 ) 라 고하다 기후변화에대해말하기 -던데 ( 으 ) 로인해, ( 으 ) 로인한 - ㄴ / 는대, -대, ( 이 ) 래 휘 기후관련어휘 15 연극공연을 보러가는게 어때? 공연 매 예 공연 상 감 제안및조언하기 감상표현하기 -는게어떠하다 - 냐고 / ( 으 ) 라고 / 자고하다 에비해서 -는대로 공연관련어휘 국어 ( 감 상문 ) 공연관람예절 학교축제 - 는대신 16 노력한만큼 좋은결과를 얻을거야 직업 람회 박 진학 담 상 장래희망말하기 미래에대한계획세우기 ( 에 ) -기로하다 만큼, - ( 으 ) ㄴ / 는만큼 -ㄴ/ 는다면, -다면 박람회관련어휘 상담관련어휘 국어 ( 나 의성격 과진로 ) 이과와문과 고교졸업후의진로 한자성어

39 도입 본문 어휘 문법 활동 문화 v 학습목표 : 해당단원에서구현하고자하는학습목표를구체적으로제시 v 제목 : 단원의주제와학습목표를함축하는문장을제목으로제시 v 삽화 : 단원의학습을돕기위한시각적자료로, 제목에서연상되는장면위주로삽화또는사진을제시 v 함께이야기해요 : 단원의주제와목표를학습하기위해자연스럽게학습자가배경지식을떠올릴수있는질문을제시 v 대화 : 대화문은단원의주제와목표문법, 언어기능, 관련맥락을포괄한문장들로구성대화1 : 일상생활을배경으로한대화문제시대화2 : 학교생활장면으로구성한대화문제시 v 어휘와표현 : 각대화에등장하는새로나온단어, 구, 연어, 관용표현등다양한유형의어휘를제시 v 발음 : 대화1과대화2의대화문에나온어절, 구, 문장의발음이특징적이거나어려운발음일때그것을선택하여제시하고, 실제발음을병기

40 v 대화1과 2에사용된어휘는기존한국어교육용초급어휘중각단원의등급수준과일상생활주제에적절한것을선택 v 대화1과 2에사용된어휘는교재구성을위해자체적으로조사, 분석, 평정한중 고등학생용학교생활어휘중주제에적당한어휘를선택하여함께사용 v 대화1과 2의주제를가장핵심적으로표현해주는어휘및그어휘와관련있는어휘들을제시하고연습할수있도록구성 v 각 2권의경우, 기능활동중읽기활동에서는중 고등학교교과학습관련텍스트를사용하고텍스트와관련된학습어휘와해당교과목을제시 v 문법항목 : 대화1과 2에이어서각대화문에서사용한목표문법항목을두가지씩제시되었다. 이때목표문법항목옆에간단하고쉬운설명을제시, 예문을제시하되주요한음운적 형태적변이형을보여줄수있도록제시 v 문법활용 : 예문아래에보기를제시하고그보기를따라해당문법항목을학습자가직접풀어볼수있도록하여학습자가실제적으로해당목표문법을확인할수있도록구성

41 v 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 의언어의네기능이골고루들어가도록구성 v 단원의성격에따라두가지기능을통합적으로구성 v 기능활동의텍스트는 일상생활 과 학교생활 을적절한비율로구성 v 학습자의특성을고려하여흥미로울만한활동으로구성 v 한국어및한국문화에대한배경지식의구축을염두에두고구성 v 일상생활문화, 전통문화, 언어문화, 문학 범주중에서그단원의주제와연관있는적당한내용으로구성 v 주제에따라활동의방식또는다양한장르의텍스트로제시

42 ➊ ➊ ➊ ➋ ➋ ➋ ➊ ➊ ➊ ➋ ➋ ➋

43 - 33 -

44 - 34 -

45 - 35 -

46 - 36 -

47 - 37 -

48 - 38 -

49 - 39 -

50 - 40 -

51 - 41 -

52 - 42 -

53 - 43 -

54 - 44 -

55 - 45 -

56 - 46 -

57 - 47 -

58 - 48 -

59 - 49 -

60 - 50 -

61 - 51 -

62 - 52 -

63 - 53 -

64 - 54 -

65 - 55 -

66 ~ ~ ~

67 - 57 -

68 - 58 -

69 - 59 -

70 - 60 -

71 - 61 -

72 - 62 -

73 - 63 -

74 - 64 -

75 - 65 -

76 - 66 -

77 - 67 -

78 - 68 -

79 - 69 -

80 - 70 -

81 - 71 -

82 - 72 -

83 - 73 -

84 - 74 -

85 - 75 -

86 - 76 -

87 - 77 -

88 - 78 -

89 - 79 -

90 - 80 -

91 단원제목 단원내용 어휘와표현 문법 1 문법 2 문법 3 문법 4 들어봐요 이야기해봐요 읽어봐요 1 읽어봐요 2 써봐요 풀어봐요 확인해봐요 쉬어가요 더알아봐요 단원제목 단원내용 어휘와표현 문법 1 문법 2 문법 3 문법 4 듣기 말하기 읽기 1 읽기 2 쓰기 실력다지기 학습일지 쉬어가기 더알아보기

92 - 82 -

93 - 83 -

94 - 84 -

95 - 85 -

96 - 86 -

97 - 87 -

98 - 88 -

99 - 89 -

100 - 90 -

101 - 91 -

102 - 92 -

103 - 93 -

104 - 94 -

105 - 95 -

106 - 96 -

107 - 97 -

108 - 98 -

109 - 99 -

110

111

112

113

114

115

116

117

118

119

120

121

122

123

124

125

126

127

128

129

130

131

132

133

134

135

136

137

138

139

140

141

142

143

144

145

146

147

148

149

150

151

152

153

154

155

156

157

158

159

160

161

162

163

164

165

166

167

168

169

170

1수준

1수준 ㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎㄱ ㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ 2 3 4 5 6 7 8 ㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎㄱ ㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ 10 11 12 13 14 15 16 ㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ

More information

회원번호 대표자 공동자 KR000****1 권 * 영 KR000****1 박 * 순 KR000****1 박 * 애 이 * 홍 KR000****2 김 * 근 하 * 희 KR000****2 박 * 순 KR000****3 최 * 정 KR000****4 박 * 희 조 * 제

회원번호 대표자 공동자 KR000****1 권 * 영 KR000****1 박 * 순 KR000****1 박 * 애 이 * 홍 KR000****2 김 * 근 하 * 희 KR000****2 박 * 순 KR000****3 최 * 정 KR000****4 박 * 희 조 * 제 회원번호 대표자 공동자 KR000****1 권 * 영 KR000****1 박 * 순 KR000****1 박 * 애 이 * 홍 KR000****2 김 * 근 하 * 희 KR000****2 박 * 순 KR000****3 최 * 정 KR000****4 박 * 희 조 * 제 KR000****4 설 * 환 KR000****4 송 * 애 김 * 수 KR000****4

More information

Module 1 PAGE Lesson 1 Sound & Script 1 Lesson 2 Greeting & Introduction 75 Lesson 3 Describe Your Surroundings 145 Lesson 4 The Family 212 Lesson 5 P

Module 1 PAGE Lesson 1 Sound & Script 1 Lesson 2 Greeting & Introduction 75 Lesson 3 Describe Your Surroundings 145 Lesson 4 The Family 212 Lesson 5 P Special Operations Language Training 1 Korean Module 1 Lesson 1-6 The US Army John F. Kennedy Special Warfare Center and School in association with The University of Arizona, South Camber Advanced Computer

More information

2014학년도 수시 면접 문항

2014학년도 수시 면접 문항 안 경 광 학 과 세부내용 - 남을 도와 준 경험과 보람에 대해 말해 보세요. - 공부 외에 다른 일을 정성을 다해 꾸준하게 해본 경험이 있다면 말해 주세요. - 남과 다른 자신의 장점과 단점은 무엇인지 말해 주세요. - 지금까지 가장 고민스러웠던 또는 어려웠던 일과 이를 어떻게 해결하였는지? - 자신의 멘토(조언자) 또는 좌우명이 있다면 소개해 주시길 바랍니다.

More information

안 산 시 보 차 례 훈 령 안산시 훈령 제 485 호 [안산시 구 사무 전결처리 규정 일부개정 규정]------------------------------------------------- 2 안산시 훈령 제 486 호 [안산시 동 주민센터 전결사항 규정 일부개정 규

안 산 시 보 차 례 훈 령 안산시 훈령 제 485 호 [안산시 구 사무 전결처리 규정 일부개정 규정]------------------------------------------------- 2 안산시 훈령 제 486 호 [안산시 동 주민센터 전결사항 규정 일부개정 규 발행일 : 2013년 7월 25일 안 산 시 보 차 례 훈 령 안산시 훈령 제 485 호 [안산시 구 사무 전결처리 규정 일부개정 규정]------------------------------------------------- 2 안산시 훈령 제 486 호 [안산시 동 주민센터 전결사항 규정 일부개정 규정]--------------------------------------------

More information

KD2004-31-01.hwp

KD2004-31-01.hwp 韓 國 敎 育 초 중등학교 학교훈육에 대한 종합적 분석과 대책 수립에 관한 연구 1) 성 병 창 강 창 동 황 희 숙 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구모형과 연구방법 Ⅲ. 학교 훈육 문제행동 발생 정도 Ⅳ. 학교 훈육문제행동 원인변인의 영향력 분석 Ⅴ. 학교 훈육문제행동 발생 경로 분석 Ⅵ. 논의 및 대책수립 제언 요 약 이 연구는 초 중등학교에서 훈육문제 행동의 발생

More information

춤추는시민을기록하다_최종본 웹용

춤추는시민을기록하다_최종본 웹용 몸이란? 자 기 반 성 유 형 밀 당 유 형 유 레 카 유 형 동 양 철 학 유 형 그 리 스 자 연 철 학 유 형 춤이란? 물 아 일 체 유 형 무 아 지 경 유 형 댄 스 본 능 유 형 명 상 수 련 유 형 바 디 랭 귀 지 유 형 비 타 민 유 형 #1

More information

국어 순화의 역사와 전망

국어 순화의 역사와 전망 전문용어의국어화 강현화 1. 들어가기 이해할 수 있는 쉬운 언어 사용의 전형을 만들고자 노력하고 있다. 따라서 본고는 전문 용어의 사용자가 전문가뿐만 아니라 일반인도 포 될 수 있다는 데에서 출발한다. 이러한 출발점을 시작으로 과연 전문 함 용어의 국어화가 어떻게 나아가야 하는지에 대해 고민해 보고자 한다. 2. 전문 용어 연구의 쟁점 2.1. 전문 용어

More information

유의사항 Information marking example 1 3 4

유의사항 Information marking example 1 3 4 제 26 회 한국어능력시험 The 26th Test of Proficiency in Korean 일반한국어능력시험 (S-TOPIK) 초급 (Beginner) B 1 교시표현 ( 어휘및문법, 쓰기 ) 수험번호 (Application No.) 이름 (Name) 한국어 (Korean) 영어 (English) 유의사항 Information marking example

More information

Microsoft Word - transliteration.docx

Microsoft Word - transliteration.docx Korean Transliteration, eographic Units, and Proper ames The Korean language presents a number of problems for transliteration, because a couple of different systems are used at the same time. The most

More information

* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수

* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수 * 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수 (chungysc@cue.ac.kr) - 91 - - 92 - - 93 - - 94 - - 95 - - 96 - - 97 - - 98 - - 99 - - 100 - - 101 - - 102 - - 103 -

More information

2002report220-10.hwp

2002report220-10.hwp 2002 연구보고서 220-10 대학평생교육원의 운영 방안 한국여성개발원 발 간 사 연구요약 Ⅰ. 연구목적 Ⅱ. 대학평생교육원의 변화 및 외국의 성인지적 접근 Ⅲ. 대학평생교육원의 성 분석틀 Ⅳ. 국내 대학평생교육원 현황 및 프로그램 분석 Ⅴ. 조사결과 Ⅵ. 결론 및 정책 제언 1. 결론 2. 대학평생교육원의 성인지적 운영을 위한 정책 및 전략 목

More information

CC......-.........hwp

CC......-.........hwp 방송연구 http://www.kbc.go.kr/ 프로그램 선택은 다단계적인 과정을 거칠 것이라는 가정에서 출발한 본 연 구는 TV시청을 일상 여가행위의 연장선상에 놓고, 여러 다양한 여가행위의 대안으로서 TV시청을 선택하게 되는 과정과, TV를 시청하기로 결정할 경우 프로그램 선택은 어떤 과정을 거쳐서 이루어지는지 밝히고자 했다. 27) 연구 결과, TV시청

More information

³»Áö_10-6

³»Áö_10-6 역사 속에서 찾은 청렴 이야기 이 책에서는 단순히 가난한 관리들의 이야기보다는 국가와 백성을 위하여 사심 없이 헌신한 옛 공직자들의 사례들을 발굴하여 수록하였습니다. 공과 사를 엄정히 구분하고, 외부의 압력에 흔들리지 않고 소신껏 공무를 처리한 사례, 역사 속에서 찾은 청렴 이야기 관아의 오동나무는 나라의 것이다 관아의 오동나무는 나라의 것이다 최부, 송흠

More information

글자가족 type family AG 안상수체 2012 ExtraLight AG안상수체2012 Light AG안상수체2012 Medium AG안상수체2012 Bold AG안상수체2012 ExtraBlod

글자가족 type family AG 안상수체 2012 ExtraLight AG안상수체2012 Light AG안상수체2012 Medium AG안상수체2012 Bold AG안상수체2012 ExtraBlod AG 글꼴미리보기 AG type overview AG 안상수체 2012 안상수체는 1985년안상수가디자인한탈네모틀글꼴이다. 한글쪽자는수직선, 수평선, 사선, 정원의기하학모양이며, 홀자기둥이받침의정가운데맞닿아있는것이특징이다. AG 안상수체 2012는기존안상수체에서로마자, 기호활자를다듬고굵기를판올림한것이다. 글자가족은아주가는 (EL), 가는 (L), 중간 (M),

More information

학점배분구조표(표 1-20)

학점배분구조표(표 1-20) 1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 6 6 12 3 3 15 핵문학과예술 3 3 3 심역사와철학 교 양 자연의이해 3 3 3 선택 3 3 3 3 3 3 6 12 교양학점 12 12 24 3 3 6 3 3 6 36 1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 3 3 6 6 핵 문학과예술 심 역사와철학 3 3 6 6 교

More information

741034.hwp

741034.hwp iv v vi vii viii ix x xi 61 62 63 64 에 피 소 드 2 시도 임금은 곧 신하들을 불러모아 나라 일을 맡기고 이집트로 갔습니다. 하 산을 만난 임금은 그 동안 있었던 일을 말했어요. 원하시는 대로 일곱 번째 다이아몬드 아가씨를

More information

<BBE7C8B8C0FBC0C7BBE7BCD2C5EBBFACB1B820C3D6C1BEBAB8B0EDBCAD2E687770>

<BBE7C8B8C0FBC0C7BBE7BCD2C5EBBFACB1B820C3D6C1BEBAB8B0EDBCAD2E687770> 국립국어원 2007-01-42 사회적의사소통연구 : 성차별적언어표현사례조사및대안마련을위한연구 국립국어원 한국여성정책연구원 제출문 국립국어원장귀하 국립국어원의국고보조금지원으로수행한 사회적의사 소통연구 : 성차별적언어표현사례조사및대안마련을위한 연구 의결과보고서를작성하여제출합니다. 한국여성정책연구원 안상수 백영주, 양애경, 강혜란, 윤정주 목 차 연구개요 선행연구의고찰

More information

차 례. 서론. 선행연구고찰. 학교생활기록부신뢰도제고를위한설문조사결과. 학교생활기록부신뢰도제고를위한면담조사결과 Ⅴ. 학교생활기록부신뢰도제고를위한개선방안제언 169 Ⅵ. 결론 195 참고문헌 부록 표차례 그림차례 서 론 1 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 1. 연구의필요성및목적 3 학교생활기록부신뢰도제고방안연구 4 Ⅰ. 서론 2. 연구의내용및범위 5 학교생활기록부신뢰도제고방안연구

More information

<B9ABC1A62D31>

<B9ABC1A62D31> 08학년도 교육과정안내 P A R T 0 중국비즈니스 교육목적 대학의 교육목적 탁월한 실용전문인 양성 화합하는 민주시민 양성 연계전공 교육목적 학제적 연계 프로그램을 통하여 교과과정을 운영함으로써 종합적인 사고 능력과 실무능력을 구비한 유능한 인재를 양성 교육목표 대학의 교육목표 연계전공 교육목표 봉사하는 리더십 함양 건강한 육체와 정신함양 중국 사회, 문화

More information

CR2006-41.hwp

CR2006-41.hwp 연구책임자 가나다 순 머 리 말 2006년 12월 한국교육학술정보원 원장 - i - - ii - - iii - 평가 영역 1. 교육계획 2. 수업 3. 인적자원 4. 물적자원 5. 경영과 행정 6. 교육성과 평가 부문 부문 배점 비율(%) 점수(점) 영역 배점 1.1 교육목표 3 15 45점 1.2 교육과정 6 30 (9%) 2.1 수업설계 6 30 2.2

More information

국어1권표지

국어1권표지 초등학교 국어 기초학습 프로그램 초등학교 국어 기초학습 프로그램 1권 한글 익히기 신나는 한글 놀이를 시작해요 5 1. 선을 그려요`(선 긋기) 6 2. 아야야!`(기본 모음 익히기) 11 이 동물의 이름은 무엇일까요? 21 1. 구구구, 비둘기야`(자음 ㄱ, ㄴ 익히기) 22 2. 동동, 아기 오리야`(자음 ㄷ, ㄹ 익히기) 31 3. 아야, 모기야`(자음

More information

Vowel ㅏ [a] ㅜ [u] ㅑ [ja] ㅠ [ju] ㅓ [ ] ㅡ [i] ㅕ [j ] ㅣ [i] ㅗ [o] ㅐ [æ] ㅛ [jo] ㅒ [jæ] ㅔ [e] ㅞ [we] ㅖ [je] ㅟ [wi] ㅘ [wa] ㅢ [ij] ㅝ [w ] ㅚ [we] ㅙ [wæ] Begin

Vowel ㅏ [a] ㅜ [u] ㅑ [ja] ㅠ [ju] ㅓ [ ] ㅡ [i] ㅕ [j ] ㅣ [i] ㅗ [o] ㅐ [æ] ㅛ [jo] ㅒ [jæ] ㅔ [e] ㅞ [we] ㅖ [je] ㅟ [wi] ㅘ [wa] ㅢ [ij] ㅝ [w ] ㅚ [we] ㅙ [wæ] Begin Korean (1) Vowel, ㅇ, ㅎ Korean Alphabet -> Hangeul -> Korean is Syllabic Language. Beginning consonant 한 vowel Ending consonant What s Hangeul? Vowel www.seemile.com 1 Vowel ㅏ [a] ㅜ [u] ㅑ [ja] ㅠ [ju] ㅓ

More information

어린이 비만예방 동화 연극놀이 글 김은재 그림 이 석

어린이 비만예방 동화 연극놀이 글 김은재 그림 이 석 캥거루는 껑충껑충 뛰지를 못하고, 여우는 신경질이 많아졌어요. 동물 친구들이 모두 모두 이상해졌어요. 대체 무슨 일이 일어난 걸까요? 멧돼지네 가게와 무슨 관계가 있는 걸까요? 염소 의사 선생님은 상수리나무 숲으로 가면 병을 고칠 수 있다고 했답니다. 상수리나무 숲에는 어떤 비법이 숨겨져 있는 지 우리 함께 숲으로 가볼까요? 이 동화책은 보건복지부의 국민건강증진기금으로

More information

아~ 대한민국

아~ 대한민국 아~ 대한민국 4 5 6 7 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 13 보 조 개 간 호 사 님, 감 사 합 니 다! 14 15 산 부 인 과 담 당 의 료 진 께 16 17 18 19 20 21 FUN FUN 한 병원 22 23 1.웃음 인사법(bow) 2.웃는 시간(Time) 3.웃는 공간(zone) 너도 웃어봐! 병문안 갈 때에는 과일바구니

More information

핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (

핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 ( 1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 심 교 역사와철학 사회와이념 3 3 3 양 3 3 3 3 3 3 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 교양학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어

More information

1 [2]2018개방실험-학생2기[ 고2]-8월18일 ( 오전 )-MBL활용화학실험 수일고등학교 윤 상 2 [2]2018개방실험-학생2기[ 고2]-8월18일 ( 오전 )-MBL활용화학실험 구성고등학교 류 우 3 [2]2018개방실험-학생2기[

1 [2]2018개방실험-학생2기[ 고2]-8월18일 ( 오전 )-MBL활용화학실험 수일고등학교 윤 상 2 [2]2018개방실험-학생2기[ 고2]-8월18일 ( 오전 )-MBL활용화학실험 구성고등학교 류 우 3 [2]2018개방실험-학생2기[ 1 [1]2018개방실험-학생2기[ 고2]-8월18일 ( 오전 )-3D프린터이해와활용 상현고등학교 2 1 28 유 훈 2 [1]2018개방실험-학생2기[ 고2]-8월18일 ( 오전 )-3D프린터이해와활용 수원고등학교 2 6 24 정 찬 3 [1]2018개방실험-학생2기[ 고2]-8월18일 ( 오전 )-3D프린터이해와활용 수원고등학교 2 8 3 김 헌 4 [1]2018개방실험-학생2기[

More information

2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군국어과교과용도서의이해 INDEX Chapter Ⅰ 2015 개정국어과교육과정의이해 Chapter Ⅱ 국어과교과용도서개발방향 Chapter Ⅲ 국어과교과서체제및활용방안 Chapter Ⅳ 국어과교사용지도서체제및활용방안 Chapter

2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군국어과교과용도서의이해 INDEX Chapter Ⅰ 2015 개정국어과교육과정의이해 Chapter Ⅱ 국어과교과용도서개발방향 Chapter Ⅲ 국어과교과서체제및활용방안 Chapter Ⅳ 국어과교사용지도서체제및활용방안 Chapter 모두가행복한교육, 미래를여는창의인재 2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군 국어과교과용도서의이해 2017. 1. 10. 전달연수 : 대구교육대학교안동부설초박동영 2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군국어과교과용도서의이해 INDEX Chapter Ⅰ 2015 개정국어과교육과정의이해 Chapter Ⅱ 국어과교과용도서개발방향 Chapter Ⅲ 국어과교과서체제및활용방안

More information

도약종합 강의목표 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 점향상시킵니다. 강의대상다음과같은분들에게가장적합합니다. -현재토익점수 500점에서 600점대이신분들에게가장좋습니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분

도약종합 강의목표 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 점향상시킵니다. 강의대상다음과같은분들에게가장적합합니다. -현재토익점수 500점에서 600점대이신분들에게가장좋습니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분 도약종합 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 100-200점향상시킵니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분. -수업도많이들어봤고, 문제도많이풀었지만문법정리가제대로되지않은분. 강의특징수업시간에토익과관련없는사적인잡담으로시간낭비하지않는수업입니다. LC : 파트별집중정리한문제풀이로유형을익혀나가는수업입니다. RC

More information

Microsoft Word - Korean_solt1_module1_lesson1.doc

Microsoft Word - Korean_solt1_module1_lesson1.doc Korean SOLT I Module 1 Lesson 1 Sound & Script Lesson Objectives Sound and Script At the end of this lesson, the students will be able to understand, obtain, and provide information about sound and script

More information

자유학기제-뉴스레터(6호).indd

자유학기제-뉴스레터(6호).indd freesem.kedi.re.kr CONTENTS 01 연속기획① : 협업기관에 가다! 예술 체육활동을 동시에 할 수 있는 국민체육진흥공단 에 가다! 02 협업기관을 찾아서 한국문화예술교육진흥원 한국폴리텍대학 03 자유학기제 자율과정 자료집 소개 04 알림 교육부 자유학기제지원센터, 협업기관 소식 꿈과 끼를 키우는 행복교육 자유학기제 Newsletter 알림

More information

Oberlin College Elementary Korean I Chapter 0 2 이 둘 삼 셋 3

Oberlin College Elementary Korean I Chapter 0 2 이 둘 삼 셋 3 0 2 이 둘 삼 셋 3 0 모음 (vowel) - 1 모음 (vowel) - 2 힌트 SIMPLE COMPOUND ㅏㅓㅗㅜㅡㅣㅐㅔ a ʌ,ə o u ɯ i ɛ e Write the vowels the teacher reads out. Approximate place where vowel is articulated. ㅜ & ㅗ are pronounced with

More information

*074-081pb61۲õðÀÚÀ̳ʸ

*074-081pb61۲õðÀÚÀ̳ʸ 74 October 2005 현 대는 이미지의 시대다. 영국의 미술비평가 존 버거는 이미지를 새롭 게 만들어진, 또는 재생산된 시각 으로 정의한 바 있다. 이 정의에 따르 면, 이미지는 사물 그 자체가 아니라는 것이다. 이미지는 보는 사람의, 혹은 이미지를 창조하는 사람의 믿음이나 지식에 제한을 받는다. 이미지는 언어, 혹은 문자에 선행한다. 그래서 혹자는

More information

T...........hwp

T...........hwp 성인 미성년자 25.0% 20.0% 15.0% 10.0% 5.0% 0.0% 21.6% 22.4% 18.2% 17.5% 10.5% 6.3% 3.5% 백분율 어린이 청소년 회원 일반시민 환경지도자 초중등교사 기타 50.0% 40.0% 30.0% 20.0% 10.0% 0.0% 23.8% 45.2% 11.9% 7.2%

More information

기본소득문답2

기본소득문답2 응답하라! 기본소득 응답하라! 기본소득 06 Q.01 07 Q.02 08 Q.03 09 Q.04 10 Q.05 11 Q.06 12 Q.07 13 Q.08 14 Q.09 응답하라! 기본소득 contents 16 Q.10 18 Q.11 19 Q.12 20 Q.13 22 Q.14 23 Q.15 24 Q.16 Q.01 기본소득의 개념을 쉽게 설명해주세요. 06 응답하라

More information

2015년9월도서관웹용

2015년9월도서관웹용 www.nl.go.kr 국립중앙도서관 후회의 문장들 사라져 버릴 마음의 잔해 지난해와 마찬가지로 이번 해에도 배추농사에서 큰돈을 남은 평생 머릿속에서 맴돌게 될 그 말을 다시 떠올려보 만졌다 하더라도 지난 여름 어느 날 갑자기 들기 시작한 았다. 맺지 못한 채 끝나버린 에이드리언의 문장도 함께. 그 생각만은 변함없을 것 같았다. 같은 나이의 다른 아이 그래서

More information

문화재이야기part2

문화재이야기part2 100 No.39 101 110 No.42 111 문 ᰍℎ᮹ šᯙŝ $* ᗭ} 화 재 이 야 기 De$** 남기황 ᰍℎ šᯙŝ $* ᗭ} 관인은 정부 기관에서 발행하는, 인증이 필요한 의 가족과 그의 일대기를 편찬토록 하여 그 이듬해 문서 따위에 찍는 도장 이다. 문화재청은 1999년 (1447) 만든 석보상절을 읽고나서 지은 찬불가(讚

More information

현장에서 만난 문화재 이야기 2

현장에서 만난 문화재 이야기 2 100 No.39 101 110 No.42 111 문 ᰍℎ᮹ šᯙŝ $* ᗭ} 화 재 이 야 기 De$** 남기황 ᰍℎ šᯙŝ $* ᗭ} 관인은 정부 기관에서 발행하는, 인증이 필요한 의 가족과 그의 일대기를 편찬토록 하여 그 이듬해 문서 따위에 찍는 도장 이다. 문화재청은 1999년 (1447) 만든 석보상절을 읽고나서 지은 찬불가(讚

More information

( 단위 : 가수, %) 응답수,,-,,-,,-,,-,, 만원이상 무응답 평균 ( 만원 ) 자녀상태 < 유 자 녀 > 미 취 학 초 등 학 생 중 학 생 고 등 학 생 대 학 생 대 학 원 생 군 복 무 직 장 인 무 직 < 무 자 녀 >,,.,.,.,.,.,.,.,.

( 단위 : 가수, %) 응답수,,-,,-,,-,,-,, 만원이상 무응답 평균 ( 만원 ) 자녀상태 < 유 자 녀 > 미 취 학 초 등 학 생 중 학 생 고 등 학 생 대 학 생 대 학 원 생 군 복 무 직 장 인 무 직 < 무 자 녀 >,,.,.,.,.,.,.,.,. . 대상자의속성 -. 연간가수 ( 단위 : 가수, %) 응답수,,-,,-,,-,,-,, 만원이상 무응답평균 ( 만원 ) 전 국,........,. 지 역 도 시 지 역 서 울 특 별 시 개 광 역 시 도 시 읍 면 지 역,,.,.,.,.,. 가주연령 세 이 하 - 세 - 세 - 세 - 세 - 세 - 세 세 이 상,.,.,.,.,.,.,.,. 가주직업 의회의원

More information

NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 책을펴내며 목차 표목차 그림목차 요약 i ii NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 요약 iii iv NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 요약 v vi NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 요약 vii viii NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 요약 ix x NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 제 1 장서론

More information

기철 : 혜영 : 기철 : 혜영 : ㄴ ㅁ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ

기철 : 혜영 : 기철 : 혜영 : ㄴ ㅁ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ 구 분 평서형 감탄형 의문형 명령형 청유형 격식체 비격식체 해라하게하오하십시오해해요 - 다 - 네, - ㅁ세 - 구나 - 구먼 - 구려 - 냐, - 니 - 는가, - 나 - 어라 - 게 - 자 - 세 - 오 - ㅂ니다 - 어, - 지 - 어요, - 지요 - 어, - 지, - 군 - 어요, - 지요, - 군요 - 오 - ㅂ니까 - 어, - 지 - 어요, - 지요

More information

!

! ! !"!# $# %! %" %#& %' %(& "! "% "# "( #$& #%& ##& #'&!"#$%&'(%)%&*+'$%,-#. ' (%%%!"#$&'(%%% / 0%%%!"#$&'(%%% 1 2%%%!"#$&'(%%% +* ++%%%!"#$&'(%%% +& +3%%%!"#$&'(%%% +' +(%%%!"#$&'(%%% +/ +0%%%!"#$&'(%%%

More information

<B1B9BEEE412E687770>

<B1B9BEEE412E687770> 21 학년도대학수학능력시험문제및정답 1. 3. 3 4. 2. 3 5. 1 6. 3 8. 3 Y Z X Y Z X 9. 7. () () 1. 3 11. 14. 3 12. 13. 15. D 3 D D 16. 3 19. 3 17. 18. 2. 1. 1 2 3 4 2. 3. 3 4. 3 5. 1 6. 8. UN 9. 3 7. 3 Y Z X Y Z X 1. 3 14.

More information

#7단원 1(252~269)교

#7단원 1(252~269)교 7 01 02 254 7 255 01 256 7 257 5 10 15 258 5 7 10 15 20 25 259 2. 어휘의 양상 수업 도우미 참고 자료 국어의 6대 방언권 국어 어휘의 양상- 시디(CD) 수록 - 감광해, 국어 어휘론 개설, 집문당, 2004년 동북 방언 서북 방언 중부 방언 서남 방언 동남 방언 제주 방언 어휘를 단어들의 집합이라고 할 때,

More information

슬라이드 1

슬라이드 1 LEVEL 1 1 안녕하세요? Hello. 인사하기 Greetings 이름말하기 How to say your name [N] + 이에요./ 예요. [N] + 이에요?/ 예요? [N] 은 / 는인사말표현 2 저는한국사람이에요. I am Korean. 국적말하기 How to say your nationality 자기소개하기 How to introduce yourself

More information

2015 간호학과 D ept. of N ursing

2015 간호학과 D ept. of N ursing 2015 간호학과 D ept. of N ursing < > Ⅰ., 1. 1 2. 1 3. 2 Ⅱ. 1. 3 2. 3 3. 4 4. 5 5. 5 6. 6 7. 7 (1) 2015 7 (2) 2014 10 (3) 2013 14 8. (2015 ) 18 Ⅲ. 1. 29 2. 30 3. 31 4. 3 4 33 5. 35 6. 4 3+1 36 7. 39 8. 42 9.

More information

- 2 -

- 2 - - 1 - - 2 - - - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - 4) 민원담당공무원 대상 설문조사의 결과와 함의 국민신문고가 업무와 통합된 지식경영시스템으로 실제 운영되고 있는지, 국민신문 고의 효율 알 성 제고 등 성과향상에 기여한다고 평가할 수 있는지를 치 메 국민신문고를 접해본 중앙부처 및 지방자 였 조사를 시행하 였 해 진행하 월 다.

More information

1. 경영대학

1. 경영대학 [ 별표 1] 1. 교육과정의영역구성및이수점표 경 영 농 업 생 명 과 동물생명과 과 ( 부 ) 명 경영 회부 ( 경영전공 ) 교 최소전공필수선택 심화점 7 12 1 18 38 18 27 45 0 45 47 단일전공 27 72 20 경영 회부 0 45 47 7 12 1 18 38 21 24 45 ( 회전공 ) 단일전공 27 72 20 경제 무역부 0 45 47

More information

»êÇÐ-150È£

»êÇÐ-150È£ Korea Sanhak Foundation News VOL. 150 * 2011. 12. 30 논단 이슈별 CSR 활동이 기업 충성도에 미치는 영향 : 국가별 및 산업별 비교분석 최 지 호 전남대 경영학부 교수 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 문헌 고찰 및 가설 개발 2. 1. 호혜성의 원리에 기초한 기업의 사회적 투자에 대한 소

More information

No Title

No Title Ⅲ 金 Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ ~ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ ~ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅳ Ⅳ Ⅳ Ⅳ Ⅳ Ⅳ Ⅳ Ⅳ Ⅳ Ⅳ Ⅳ Ⅳ Ⅳ Ⅳ Ⅳ Ⅳ Ⅳ Ⅳ Ⅳ Ⅳ Ⅳ Ⅳ Ⅳ Ⅰ Ⅰ ] Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ ~ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅲ Ⅲ Ⅴ Ⅴ

More information

Gwangju Jungang Girls High School 이상야릇하게 지어져 이승이 아닌 타승에 온 것 같은 느낌이 들었다. 모텔에 여장을 풀고 먹 기 위해 태어났다는 이념 아래 게걸스럽게 식사를 했다. 피곤하니 빨리 자라는 선생님의 말 씀은 뒷전에 미룬 채 불을 끄고 밤늦게까지 속닥거리며 놀았다. 몇 시간 눈을 붙이는 둥 마 는 둥 다음날 이른 아침에

More information

가해하는 것은 좋지 않은 행동이라 생각하기 때문이다 불쌍해서이다 가해하고 나면 오히려 스트레스를 더 받을 것 같아서이다 보복이 두려워서이다 어떻게 그렇게 할 수 있는지 화가 나고 나쁜 아이라고 본다 그럴 수도 있다고 생각한다 아무런 생각이나 느낌이 없다 따돌리는 친구들을 경계해야겠다 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여

More information

강의계획서 (Sylabus) 2013 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 - 분반 (CourseNo.-Class) 수강대상

강의계획서 (Sylabus) 2013 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 - 분반 (CourseNo.-Class) 수강대상 강의계획서 (Sylabus) 2013 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 - 분반 (CourseNo.-Class) 21101412-001 수강대상 (Major) 학점 / 이론 / 실험 (Credits/Theory/Practice) 3/2/1

More information

PowerPoint 프레젠테이션

PowerPoint 프레젠테이션 Translation Song 1 Finger Family 한글 해석 p.3 아빠 손가락, 아빠 손가락. p.4 p.5 엄마 손가락, 엄마 손가락. p.6 p.7 오빠 손가락, 오빠 손가락. p.8 p.9 언니 손가락, 언니 손가락. p.10 p.11 아기 손가락, 아기 손가락. p.12 p.13 p.14-15 재미있게 부르기 (Sing and Play Time)

More information

<3635B1E8C1F8C7D02E485750>

<3635B1E8C1F8C7D02E485750> 역사로 읽는 우리 과학 교사용 지도서 자연 6-1 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) STS 프로그램이 중학생 과학에 관련된 태도에 미치는 효과 관찰 분류 측정훈련이 초등학생의 과학 탐구 능력과 태도에 미치는 영향 국민학교 아동의 과학 탐구능력과 태도 향상을 위한 실 험자료의 적용 과학사 신론 중 고등학생의 과학에 대한 태도 연구 과학사를 이용한 수업이 중학생의 과학과

More information

ÆÞ¹÷-Æîħ¸é.PDF

ÆÞ¹÷-Æîħ¸é.PDF H.E.L.P. Vol. SUMMER Vol. WINTER 2015. vol 53 Pearl S. Buck Foundation Korea 4 Pearl S. Buck Foundation Korea 5 Pearl S. Buck Foundation Korea 프로그램 세계문화유산 걷기대회 Walk Together 탐방길곳곳에서기다리고있는조별미션활동! 남한산성 탐방길에는

More information

목차 C O N T E N T S

목차 C O N T E N T S 2015 년전남교총워크숍자료 2015.1.16.( 금 ) 14:00~ 17.( 토 ) 11:00 여수유캐슬호텔 올바른교육훌륭한선생님전남교원단체총연합회 www.jnfta.or.kr 목차 C O N T E N T S 일정안내 ( ) 14:00~14:30 (30 ) (2 ) 14:30~14:40 (10 ) - 14:40~15:00 (20 ) - 1.16. ( )

More information

와플-4년-2호-본문-15.ps

와플-4년-2호-본문-15.ps 1 2 1+2 + = = 1 1 1 +2 =(1+2)+& + *=+ = + 8 2 + = = =1 6 6 6 6 6 2 2 1 1 1 + =(1+)+& + *=+ =+1 = 2 6 1 21 1 + = + = = 1 1 1 + 1-1 1 1 + 6 6 0 1 + 1 + = = + 7 7 2 1 2 1 + =(+ )+& + *= + = 2-1 2 +2 9 9 2

More information

발간등록번호 11-1342000-000039-01 - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - i - - ii - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - xi - - xii - - xiii - - xiv - - 1 - - 2 - - 3 -

More information

<3130C7D1B0E6C0D32E687770>

<3130C7D1B0E6C0D32E687770> ,, Ⅰ. 서 론 hriver2@changwon.ac.kr 206 체험적 음악 감상 활동이 발달장애 유아의 신체 표현 능력에 미치는 효과 207 Ⅱ. 이론적 배경 208 체험적 음악 감상 활동이 발달장애 유아의 신체 표현 능력에 미치는 효과 209 210 Ⅲ. 연구 방법 체험적 음악 감상 활동이 발달장애 유아의 신체 표현 능력에 미치는 효과 211 212 체험적

More information

2003report hwp

2003report hwp 2003 연구보고서 220-13 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 () 한국여성개발원 교사의성인지력향상프로그램개발진 발간사 년 월 한국여성개발원원장 연구요약 ,,,', 20 60 ( 1). Ⅰ Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발

More information

세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관

세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관 세미나자료집 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 2007.12.27( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관 워크숍일정표 시간주제사회 10:00-10:20 등록 10:20-10:30 개회사축사 : 신인철과장 ( 교육인적자원부폭력대책팀 ) 10:30-11:10 기조강연 : 학교성교육과교사의역할

More information

<352831292E5FBBEABEF7C1DFBAD0B7F9BAB02C5FC1B6C1F7C7FCC5C25FB9D75FB5BFBAB05FBBE7BEF7C3BCBCF65FA1A4C1BEBBE7C0DABCF62E786C73>

<352831292E5FBBEABEF7C1DFBAD0B7F9BAB02C5FC1B6C1F7C7FCC5C25FB9D75FB5BFBAB05FBBE7BEF7C3BCBCF65FA1A4C1BEBBE7C0DABCF62E786C73> 5. 산업중분류, 조직형태 및 동별 사업체수, 종사자수 단위 : 개, 명 금정구 서1동 서2동 서3동 Geumjeong-gu Seo 1(il)-dong Seo 2(i)-dong Seo 3(sam)-dong TT전 산 업 17 763 74 873 537 1 493 859 2 482 495 1 506 15 519 35 740 520 978 815 1 666 462

More information

#遺€?됱궗?뚮뱾168?

#遺€?됱궗?뚮뱾168? www.icbp.go.kr ISSN 2005-8632 4 2010. Vol.168 The Bupyeong Saramdul 02 Vol.168 Vol.168 03 04 Vol.168 Vol.168 05 06 Vol.168 Vol.168 기획 孝 2010년 3월 25일 발행 07 미니뉴스 부평구민 DNA에는 효(孝)가 있다 부평장애인복지관의 나눔 행사

More information

2. 강의방법 (CourseResources) 세미나 Seminar 발표 Presentation 질의응답 Q&A 초청강의 Special Lecture 현장답사 Field Trip 유인물활용 Handouts Audio/Video/TV Team Teaching 토의 / 토

2. 강의방법 (CourseResources) 세미나 Seminar 발표 Presentation 질의응답 Q&A 초청강의 Special Lecture 현장답사 Field Trip 유인물활용 Handouts Audio/Video/TV Team Teaching 토의 / 토 강의계획서 (Sylabus) 2014 학년도 1 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 분반 (CourseNo.Class) 21101412001 수강대상 (Major) 학점 / 이론 / 실험 (Credits/Theory/Practice) 3/3/0 요일

More information

슬라이드 1

슬라이드 1 LEVEL 1 # Title What You Will Learn Grammar & Expression 1 안녕하세요? Hello. 인사하기 Greetings 이름말하기 How to say your name [N] + 이에요./ 예요. [N] + 이에요?/ 예요? [N] 은 / 는인사말표현 2 저는한국사람이에요. I am Korean. 국적말하기 How to

More information

CRM 2010-65-11 2010 교육정책네트워크 교육현장순회토론회 ( 전라북도교육청 ) 2009 개정교육과정의현장적합성제고를위한방향과과제 일시 : 2010년 11월 10일수요일 15:00 ~ 17:30 장소 : 전라북도교육청종합상황실주최 : 전라북도교육청 교육정책네트워크 * 주관 : 한국교육개발원 세부일정 15:00~15:10 : () - - ( ) 15:10~15:40

More information

( ) 0 Ⅰ 02 Ⅰ 03 Ⅰ 04 Ⅰ LBR00 05 Ⅰ 06 Ⅰ.0 4 G G G G G G Ⅰ.0 0 G Ⅰ.0 9 J30 LBR ,9 D45 * 과목은 학

( ) 0 Ⅰ 02 Ⅰ 03 Ⅰ 04 Ⅰ LBR00 05 Ⅰ 06 Ⅰ.0 4 G G G G G G Ⅰ.0 0 G Ⅰ.0 9 J30 LBR ,9 D45 * 과목은 학 ( ) 0 Ⅰ 02 Ⅰ 03 Ⅰ 04 Ⅰ LBR00 05 Ⅰ 06 Ⅰ.0 4 G203.0 5 G203.0 6 G203.0 4 G203.0 5 G203.0 6 G203 07 Ⅰ.0 0 G203 08 Ⅰ.0 9 J30 LBR003 0 2 2.0 8,9 D45 * 과목은 학년필수이므로졸업전까지반드시이수해야합니다. * 에대한안내 -(0 반 ) 영어외 : 영어, 일본,

More information

핵 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (14) 27 (29) 2

핵 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (14) 27 (29) 2 1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 역사와철학 사회와이념 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어 중급이상외국어및고전어과목명 핵 1 학년 2

More information

공개특허 (19) 대한민국특허청 (KR) (12) 공개특허공보 (A) (51) Int. Cl. 7 G06F 17/22 (21) 출원번호 (22) 출원일자 1999년09월01일 (71) 출원인한국과학기술원윤덕용 (

공개특허 (19) 대한민국특허청 (KR) (12) 공개특허공보 (A) (51) Int. Cl. 7 G06F 17/22 (21) 출원번호 (22) 출원일자 1999년09월01일 (71) 출원인한국과학기술원윤덕용 ( (19) 대한민국특허청 (KR) (12) 공개특허공보 (A) (51) Int. Cl. 7 G06F 17/22 (21) 출원번호 10-1999-0036905 (22) 출원일자 1999년09월01일 (71) 출원인한국과학기술원윤덕용 (11) 공개번호 10-2001-0025857 (43) 공개일자 2001 년 04 월 06 일 대전유성구구성동 373-1 (72)

More information

WEEK 3 WEEK 4 Unit 3: Particles 1. N 이 / 가 ( Subject marker ) Emphasizes preceding subject; introduces new info 2. N 은 / 는 ( Main idea, topic, issue o

WEEK 3 WEEK 4 Unit 3: Particles 1. N 이 / 가 ( Subject marker ) Emphasizes preceding subject; introduces new info 2. N 은 / 는 ( Main idea, topic, issue o WEEK 1 WEEK 2 Intro to the Korean Language 1. Korean sentence structure Subject + (Adverb) + Object + Verb Object + (Adverb) + Subject + Verb 이 / 가 ; 은 / 는 = subject particle marker; 을 / 를 = object particle

More information

E20023804(2005).hwp

E20023804(2005).hwp - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22 - - 23 - - 24 - - 25 - - 26 - - 27 - 100 기초선 중재(마인드 맵핑 프로그램을

More information

2017년도 큐슈 지역 한국어교사 연수회 3) 의사소통 능력과 문법 교육 (1) 의사소통 능력은 문법적 능력, 사회 언어적 능력, 담화 능력, 전략적 능력 이다. (Canale & Swain 1980) (2) 의사소통 능력 향상을 위해서는 언어 지식 과 언어 기능 이

2017년도 큐슈 지역 한국어교사 연수회 3) 의사소통 능력과 문법 교육 (1) 의사소통 능력은 문법적 능력, 사회 언어적 능력, 담화 능력, 전략적 능력 이다. (Canale & Swain 1980) (2) 의사소통 능력 향상을 위해서는 언어 지식 과 언어 기능 이 한국어문법수업의구성 언어교육과문법교육 문법교육에대한반성 언어교육에서문법교육의필요성 의사소통능력과문법교육 한국어교육에서문법교육 문법교육의필요성 한국어교육문법의단위 한국어문법수업의구성과운영 학습목표와학습내용 수업의절차및교수학습활동 단계별내용및활동 더읽을거리 참고문헌 장미라 경희사이버대학교한국어문화학과 언어교육과문법교육 문법교육에대한반성 언어는실천을통해사용할수있게되는것이다

More information

<C3E6B3B2B1B3C0B0313832C8A32DC5BEC0E7BFEB28C0DBB0D4292D332E706466>

<C3E6B3B2B1B3C0B0313832C8A32DC5BEC0E7BFEB28C0DBB0D4292D332E706466> 11-8140242-000001-08 2013-927 2013 182 2013 182 Contents 02 16 08 10 12 18 53 25 32 63 Summer 2 0 1 3 68 40 51 57 65 72 81 90 97 103 109 94 116 123 130 140 144 148 118 154 158 163 1 2 3 4 5 8 SUMMER

More information

152*220

152*220 152*220 2011.2.16 5:53 PM ` 3 여는 글 교육주체들을 위한 교육 교양지 신경림 잠시 휴간했던 우리교육 을 비록 계간으로이지만 다시 내게 되었다는 소식을 들으니 우 선 반갑다. 하지만 월간으로 계속할 수 없다는 현실이 못내 아쉽다. 솔직히 나는 우리교 육 의 부지런한 독자는 못 되었다. 하지만 비록 어깨너머로 읽으면서도 이런 잡지는 우 리

More information

장깨표지65

장깨표지65 06 어떻게 하면 믿음으로 살 수 있을까? 아무리 고민해도 아무런 방법이 없을 때가 많지요. 이번 여름! 믿음의 여행을 함께 떠나보는 건 어떠세요? 올해도 우리 친구들과 축제를 벌이실 선생님들을 응원합니다! 믿음의 여행을 떠.나.요! 사진 _ 한국장애인사역연구소 www.kmind.net 2010 06 Vol.65 D-30, D-29 D-28,

More information

<B9CEBCBCC1F828C8AFB0E6B1B3C0B0292E687770>

<B9CEBCBCC1F828C8AFB0E6B1B3C0B0292E687770> iv v vi vii viii ix x 1 2 3 4 5 6 경제적 요구 생산성 경쟁력 고객만족 수익성제고 경제성장 고용증대 외부여건의 변화: 범지구적 환경문제의 심화 국내외 환경규제의 강화 소비자의 의식 변화 환경비용의 증대 환경단체의 압력 환경이미지의 중요성 증대 환경적 요구 자원절약 오염예방 폐기물저감 환경복구 삶의 질 향상 생태계 보전 전통적 경영 경제성과

More information

Microsoft Word Korean Language Class Syllabus[1]

Microsoft Word Korean Language Class Syllabus[1] Class Level Sejong Korean 1 1 Textbook Sejong Korean 1 Students are familiarized with the Korean Alphabet and the basic Korean language structure so as to read and understand simple written text, and express

More information

2저널(11월호).ok 2013.11.7 6:36 PM 페이지25 DK 이 높을 뿐 아니라, 아이들이 학업을 포기하고 물을 구하러 가를 획기적으로 절감할 수 있다. 본 사업은 한국남동발전 다닐 정도로 식수난이 심각한 만큼 이를 돕기 위해 나선 것 이 타당성 검토(Fea

2저널(11월호).ok 2013.11.7 6:36 PM 페이지25 DK 이 높을 뿐 아니라, 아이들이 학업을 포기하고 물을 구하러 가를 획기적으로 절감할 수 있다. 본 사업은 한국남동발전 다닐 정도로 식수난이 심각한 만큼 이를 돕기 위해 나선 것 이 타당성 검토(Fea 24 2저널(11월호).ok 2013.11.7 6:36 PM 페이지25 DK 이 높을 뿐 아니라, 아이들이 학업을 포기하고 물을 구하러 가를 획기적으로 절감할 수 있다. 본 사업은 한국남동발전 다닐 정도로 식수난이 심각한 만큼 이를 돕기 위해 나선 것 이 타당성 검토(Feasibility Study) 등을 수행하여 인니전력 이다. 공사(PLN)를 비롯한 인니

More information

3 Contents 8p 10p 14p 20p 34p 36p 40p 46P 48p 50p 54p 58p 생명다양성재단 영물이라는 타이틀에 정 없어 보이는 고양이, 날카롭게 느껴지시나요? 얼음이 따뜻함에 녹듯이, 사람에게 경계심 많은 길고양이도 곁을 내어주면 얼음 녹듯이 당신을 바라봅니다. 길 위에 사는 생명체라 하여 함부로 대하지 말아주세요. 싫으면 외면해주세요.

More information

할렐루야10월호.ps, page 1-12 @ Normalize ( 할 437호 )

할렐루야10월호.ps, page 1-12 @ Normalize ( 할 437호 ) www.hcc.or.kr news@hcc.or.kr Hallelujah News PHOTO NEWS 새벽 이슬 같은 주의 청년들이 주께 나오는도다. 제437호 2007년 10월 7일 (주일) 화요청년찬양부흥회 날짜: 10월 16일, 11월 6일, 11월 20일 12월 4일, 12월 18일 (매달 1 3주 화요일) 장소: 할렐루야교회

More information

조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구성균관로 전화

조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구성균관로 전화 조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구성균관로 전화 srckgss@skku.edu http://src.skku.edu http://kgss.skku.edu 인사말씀 안녕하십니까 저희성균관대학교서베이리서치센터 에서는지난 년이래해마다한국종합사회조사 를시행하고있습니다 이조사는한국사회를종합적으로파악하고세계의주요국가들과비교연구하는데필요한자료를만들어내는목적이있습니다

More information

untitled

untitled THENATIONALCENTER FOR KOREAN TRADITIONAL PERFORMING ARTS YEARBOOK 2005 Ⅰ. Ⅱ. Ⅲ. 3. 31. 가곡 계면조 한바탕 4. 15. 민속악단 정기공연 11. 24. 민속음악대제전 9. 1. 무용단 정기공연 창작무용 5. 26. 창작악단 제2

More information

33 래미안신반포팰리스 59 문 * 웅 입주자격소득초과 34 래미안신반포팰리스 59 송 * 호 입주자격소득초과 35 래미안신반포팰리스 59 나 * 하 입주자격소득초과 36 래미안신반포팰리스 59 최 * 재 입주자격소득초

33 래미안신반포팰리스 59 문 * 웅 입주자격소득초과 34 래미안신반포팰리스 59 송 * 호 입주자격소득초과 35 래미안신반포팰리스 59 나 * 하 입주자격소득초과 36 래미안신반포팰리스 59 최 * 재 입주자격소득초 1 장지지구4단지 ( 임대 ) 59A1 김 * 주 830516 입주자격소득초과 2 장지지구4단지 ( 임대 ) 59A1 김 * 연 711202 입주자격소득초과 3 장지지구4단지 ( 임대 ) 59A1 이 * 훈 740309 입주자격소득초과 4 발산지구4단지 ( 임대 ) 59A 이 * 희 780604 입주자격소득초과 5 발산지구4단지 ( 임대 ) 59A 안 * 현

More information

발간등록번호 11-1541000-001187-01 농림수산사업성과평가 [ 식품유통재정사업 ] 연구기관 : 한국정책평가연구원 2011. 12 제출문 농림수산식품부장관귀하본보고서를 농림수산사업성과평가 의최종보고서로제출합니다. 2011. 12. 연구진 연구총괄박경귀 ( 한국정책평가연구원원장 ) 연구책임자윤인주 ( 한국정책평가연구원연구위원 ) 공동연구원송재옥 (

More information

...... .......... .........hwp

...... .......... .........hwp 외국인 투자기업의 노사관계 문 화적 차 이 (+) 의 사결정의 자 율성 (+) 노 사관계전략 현 지수용형 (+) 본 사이식형 (-) 투 자동기 시 장지향 (+) 비 용지향 (-) 외투기업의 노사관계 진 출형태 인 수합병 (+) 신 규설립 (-) 인 적자원관리방식

More information

나하나로 5호

나하나로 5호 Vol 3, No. 1, June, 2009 Korean Association of CardioPulmonary Resuscitation Korean Association of CardioPulmonary Resuscitation(KACPR) Newsletter 01 02 03 04 05 2 3 4 대한심폐소생협회 소식 교육위원회 소식 일반인(초등학생/가족)을

More information

< C0DAC0B2C5BDB1B820BFEEBFB520B8DEB4BABEF32D33C2F720C6EDC1FD2E687770>

< C0DAC0B2C5BDB1B820BFEEBFB520B8DEB4BABEF32D33C2F720C6EDC1FD2E687770> 과학영재의창의적탐구능력배양을위한 R&E 프로그램기획 운영핸드북 Handbook of Annual Planning and Implementing R&E Program for the Talented 2017 과학영재창의연구 (R&E) 지원센터 이핸드북은과학고와과학영재학교의연간 R&E 프로그램기획 운영을효과적으로지원하기위해개발된것으로, 한국과학창의재단지정과학영재창의연구

More information

년 6 월 3 일공보 호이자료는 2015년 6월 3일 ( 조 ) 간부터취급하여주십시오. 단, 통신 / 방송 / 인터넷매체는 2015년 6월 2일 12:00 이후부터취급가능 제목 : 2013 년산업연관표 ( 연장표 ) 작성결과 20

년 6 월 3 일공보 호이자료는 2015년 6월 3일 ( 조 ) 간부터취급하여주십시오. 단, 통신 / 방송 / 인터넷매체는 2015년 6월 2일 12:00 이후부터취급가능 제목 : 2013 년산업연관표 ( 연장표 ) 작성결과 20 2 0 1 5 년 6 월 3 일공보 2 0 1 5-6 - 7 호이자료는 2015년 6월 3일 ( 조 ) 간부터취급하여주십시오. 단, 통신 / 방송 / 인터넷매체는 2015년 6월 2일 12:00 이후부터취급가능 제목 : 2013 년산업연관표 ( 연장표 ) 작성결과 2013 년산업연관표 ( 연장표 ) 는 2010 년실측산업연관표를기준년표로설정하여 작성되었으며,

More information

ºñ»óÀå±â¾÷ ¿ì¸®»çÁÖÁ¦µµ °³¼±¹æ¾È.hwp

ºñ»óÀå±â¾÷ ¿ì¸®»çÁÖÁ¦µµ °³¼±¹æ¾È.hwp V a lu e n C F = t 1 (1 r ) t t = + n : 평 가 자 산 의 수 명 C F t : t 기 의 현 금 흐 름 r: 할 인 율 또 는 자 본 환 원 율 은 행 1. 대 부 금 5. 대 부 금 상 환 E S O P 2. 주 식 매 입 3. 주 식 4. E S O P 기 여 금 기 업 주인으로 쌍방향의 투명

More information

CONTENTS 1. Getting to Kyung Hee University, Seoul 3page 2. Using Wi-Fi 4page 3. Brief Information on going to Dormitory 6page A. I House I 7page B. I

CONTENTS 1. Getting to Kyung Hee University, Seoul 3page 2. Using Wi-Fi 4page 3. Brief Information on going to Dormitory 6page A. I House I 7page B. I Exchange Student Guide Part II Office of International Affairs http://blog.khu.ac.kr/khuexchange CONTENTS 1. Getting to Kyung Hee University, Seoul 3page 2. Using Wi-Fi 4page 3. Brief Information on going

More information

산업공학과 학생을 위한 교양 필수과목 이수규정 1 ( 학번 통합본) 최종 편집일 2018년 12월 25일 서울대학교 공과대학 산업공학과 1 본 문서는 서울대학교 기초교육원 홈페이지에 게시된 대학별 교양 이수규정 을 산업공학과 학생을 위하 여 보기 쉽게

산업공학과 학생을 위한 교양 필수과목 이수규정 1 ( 학번 통합본) 최종 편집일 2018년 12월 25일 서울대학교 공과대학 산업공학과 1 본 문서는 서울대학교 기초교육원 홈페이지에 게시된 대학별 교양 이수규정 을 산업공학과 학생을 위하 여 보기 쉽게 산업공학과 학생을 위한 교양 필수과목 이수규정 1 (2008 2019 학번 통합본) 최종 편집일 2018년 12월 25일 서울대학교 공과대학 산업공학과 1 본 문서는 서울대학교 기초교육원 홈페이지에 게시된 대학별 교양 이수규정 을 산업공학과 학생을 위하 여 보기 쉽게 발췌 편집한 것으로, 내용에 이상이 있을 경우 항상 다음의 원본 페이지를 참조할 것. http:

More information

에듀데이터_자료집_완성본.hwp

에듀데이터_자료집_완성본.hwp 단위학교성과제고를위한 교육여건개선방안탐색 모시는글 2012 년도에듀데이터활용학술대회프로그램 목차 n n [ 주제 1] 교육지원청수준에서기초학력결정요인분석연구 천세영 이성은 3 [ 주제 2] 비용함수모형에의한국 공립중학교적정교육비및가중치산출연구 오범호 윤홍주 엄문영 37 n n [ 주제 1] 토론 김영애 67 [ 주제 2] 토론 김성식 73 n n [ 주제

More information

내지(교사용) 4-6부

내지(교사용) 4-6부 Chapter5 140 141 142 143 144 145 146 147 148 01 02 03 04 05 06 07 08 149 활 / 동 / 지 2 01 즐겨 찾는 사이트와 찾는 이유는? 사이트: 이유: 02 아래는 어느 외국계 사이트의 회원가입 화면이다. 국내의 일반적인 회원가입보다 절차가 간소하거나 기입하지 않아도 되는 개인정보 항목이 있다면 무엇인지

More information

4

4 4 5 6 7 8 9 10 11 12 단계 학습기간 예비 파닉스 예비 초등 초등 예비중/중등 1개월 6개월 6개월 3개월 학습량 어휘 수 문장 수 331 456 477 730 935 1,335 1,882 1,210 단계 학습기간 기본과정 (권 수/차시 수) 예비 파닉스 1개월 Yoon s Smart Kids (3/18) 학습내용 어휘 노출을 통한 음소인식 Yoon

More information