09_Week_KR_Syntax_Merkmale

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해령 경
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1 Einführung ins Koreanische Syntaktische Merkmale Korean Word Order S S O V 한스는책을산다. S SS 2005 Prof. Dr. See-Young Cho cho@fk1-tu-berlin.de 1 2 Word Order in Dependent Clauses I know that Hans bought a book. Ich weiß, dass Hans ein Buch kaufte. SVO S S O V 나는한스가책을산것을알고있다. Interrogative clauses Are you a student? Did you buy a car? VSC VSVO VSC Sind Sie Student? Haben Sie ein Auto gekauft? VS ( 당신은 ) 학생이십니까? ( 당신은 ) 차를사셨습니까? 3 4 Imperative clauses Declarative clauses preceded by an adverbial Buy a new car! VO Kaufen Sie ein neues Auto! Kaufe ein neues Auto! VO VSO Yesterday I bought a new car. ASVO Gestern habe ich ein neues Auto gekauft. AVS 새차를사세요! 새차를사십시오! 새차를사라! 새차를사게! 어제나는새차를샀습니다. AS 5 6 (c) 2005 See-Young Cho 1

2 Struktur des Satzes Die Grundmuster des Satzes im Koreanischen lassen sich durch einfache Kombinationen von Subjekt und Prädikat darstellen. Sätze bauen auf diesen Grundmustern auf. Im Koreanischen gibt es vier Grundmuster, die von dem im Satz benutzten Verb abhängen. Die folgende Tabelle zeigt diese vier Grundmuster. Muster I Subjekt + Prädikatives Substantiv + ' 이다 ' 이것이책이다. Dies ist ein Buch. 철수가학생이다. Chulsoo ist Student 7 8 Muster II Subjekt + Adjektivisches Verb (Beschreibendes Verb) 날씨가좋다. Das Wetter ist gut. 하늘이푸르다. Der Himmel ist blau. Muster III Subjekt + Intransitives Handlungsverb 자동차가달린다. Das Auto fährt. 꽃이핀다. Die Blume blüht Muster IV Subjekt + Objekt + Transitives Handlungsverb 철수가책을읽는다. Chulsoo liest ein Buch. 아이가사과를먹는다. Das Kind ißt einen Apfel. Korean as a verb Final language 나는어제새차를샀습니다. Ich-TM gestern neu Auto-OM kaufen-past 어제나는새차를샀습니다. 새차를나는어제샀습니다. 새차를어제나는샀습니다. 새차를나는어제샀습니다 (c) 2005 See-Young Cho 2

3 1. Grundstruktur Sätze, die auf den vier Grundmustern aufbauen, erscheinen als eine der folgenden drei Konstruktionen: Grundstruktur, Modifizierte Struktur, und Konjunktive Struktur. In der Grundstruktur gibt es nur ein Verb. Auf Substantive folgen in der Regel -- nachgestellte Wörter, die als Hilfswörter zu den Hauptwörtern fungieren. Diese markieren den Kasus des Substantivs: zum Beispiel, ' 이 / 가 ' folgen auf Substantive, die Subjekte eines Satzes sind, während ' 을 / 를 ' nach Substantiven stehen, die Objekte eines Satzes sind. In einigen Fällen können diese fehlen Die Beispiele in Tabelle 1 lassen sich wie folgt untergliedern: 하늘이푸르 다 자동차가달린 다 Substantiv Subjekt- Verb- Stamm Terminativ- Endung Substantiv Subjekt- Verb- Stamm Terminativ- Endung Subjekt Prädikat Subjekt Prädikat 철수가책을읽는다 Substantiv Subjekt- Subjekt Substantiv Objekt Objekt- Verb- Stamm Prädikat Verb Terminativ- Endung 17 Anders als die Wortstellung Subjekt + Verb + Objekt, die sich in vielen Sprachen (wie Englisch, Spanisch, Französisch, Chinesisch, umgangsprachliches Arabisch in Ägypten und anderen Sprachen) findet, ist die Wortstellung im Koreanischen (wie im Japanischen, Persischen und in anderen Sprachen) Subjekt + Objekt + Verb. Diese Wortstellung wird jedoch nicht immer eingehalten. Die, welche auf die Substantive folgen, verdeutlichen den Kasus und die Bedeutung des Substantivs, selbst wenn die Wortfolge verändert wird. Die Wortstellung kann z.b. verändert werden, um ein Wort im Satz besonders zu betonen. In diesem Fall hat das erste Wort im Satz in der Regel das größte Gewicht. 18 (c) 2005 See-Young Cho 3

4 2. Modifizierte Struktur Das Verb spielt die wichtigste Rolle bei der Festlegung des Satztyps. Auf das Verb folgt die Terminativ-Endung, mit der ein Satz abgeschlossen wird. Die Auswahl und der Gebrauch der Terminativ-Endungen richten sich nach dem Verbtyp, dem Satztyp und dem ehrenden Ausdruck, der in der ehrenden Rede verwendet wird. Jedes Wort in den Grundstrukturen des Satzes kann durch Modifikatoren verändert werden. Modifikatoren sind entweder Adjektiv-Attribute oder Adverbiale. Adjektiv-Attribute modifizieren Substantive, Adverbiale modifizieren Verben und Sätze Adjektiv-Attribute Adjektiv-Attribute bestehen aus Adjektiven, aus Substantiven mit adjektivisch gebrauchter Substantiv-, und aus Verben mit angehängter Adjektiv-. Adjektiv-Attribute aus Adjektiven 철수가새모자를산다 Chulsoo kauft einen neuen Hut Adjektiv-Attribute aus Substantiven mit adjektivisch gebrauchter Substantiv- 이것이철수의책이다. Dieses ist Chulsoos Buch. Adjektiv-Attribute aus Verben mit angehängter Adjektiv- 저학생은재미있는책을읽는다. Der Student liest ein interessantes Buch. 저기가는학생이순희의친구이다. Der Student, der dort geht, ist Soonhees Freund (c) 2005 See-Young Cho 4

5 Adverbial + Verb Adverbiale bestehen aus Adverbien, aus Substantiven mit adverbial gebrauchter Substantiv-, und aus Verben mit angehängter Adverbial-. Adverbiale aus Adverbien 순희는아주부지런하다. Soonhee ist sehr fleißig. 대개, 한국사람은친절하다. Normalerweise sind die Koreaner freundlich Adverbiale aus Substantiven mit adverbial gebrauchter Substantiv- 학생들이도서관에서책을읽는다. Studenten lesen in der Bibliothek Bücher. Adverbiale aus Verben mit angehängter Adverbial- 꽃이예쁘게핀다. Die Blume blüht wunderschön. 삼성에서신입사원을모집한다. Samsung sucht neue MitarbeiterInnen Konjunktive Struktur Zwei oder mehrere Sätze können miteinander verbunden werden, um einen einzigen Satz zu bilden. Wenn Sätze miteinander verbunden werden, erhält das Verb im ersten Satz eine Konjunktiv-Endung, die vom Zweck der Äußerung abhängt. (17) 봄이온다. 날씨가따뜻하다. Der Frühling kommt. Es ist warm. (18) 봄이오고, 날씨가따뜻하다. Der Frühling kommt, und es ist warm. (Aufzählung) (19) 봄이오니, 날씨가따뜻하다. Der Frühling kommt, daher ist es warm. (Situationsbeschreibung) (20) 봄이와서, 날씨가따뜻하다. Da der Frühling kommt, ist es warm. (Ursache) (21) 봄이오니까, 날씨가따뜻하다. Weil der Frühling kommt, ist es warm. (Grund) (22) 봄이오면, 날씨가따뜻하다. Wenn der Frühling kommt, ist es warm. (Bedingung) (c) 2005 See-Young Cho 5

6 봄이온다. 날씨가따뜻하다. Der Frühling kommt. Es ist warm. 비가오지만, 바람은불지않는다. Obwohl es regnet, weht kein Wind. (Gegensatz) 봄이오고, 날씨가따뜻하다. Der Frühling kommt, und es ist warm. (Aufzählung) 비가오든지, 바람이분다. Ob es regnet oder nicht, der Wind weht. (Auswahl) 봄이오니, 날씨가따뜻하다. Der Frühling kommt, daher ist es warm. (Situationsbeschreibung) 비가와도, 바람은불지않는다. Obwohl es regnet, weht kein Wind. (Zugeständnis) 봄이오서, 날씨가따뜻하다. Da der Frühling kommt, ist es warm. (Ursache) 철수가공부하러, 학교에간다. Chulsoo geht in die Schule, um zu lernen. (Zweck) 봄이오니까, 날씨가따뜻하다. Weil der Frühling kommt, ist es warm. (Grund) 학교에가다가, 친구를만난다. Auf dem Weg in die Schule trifft er einen Freund. (Unterbrechung) 봄이오면, 날씨가따뜻하다. Wenn der Frühling kommt, ist es warm. (Bedingung) 한국말은공부할수록더욱어려워진다. Je mehr ich Koreanisch lerne, desto schwieriger wird es. (Korrelativum) Übungen 33 (c) 2005 See-Young Cho 6

242 외국어로서의독일어제 41 집.,.,. III.3 Y,. (2016). (2016),,,.,..., II.,,,

41, 2017, 241-274 ( ).. (CBC), (CIC)., -.,., CIC CBC.,,. I.,., ( ) 242 외국어로서의독일어제 41 집.,.,. III.3 Y,. (2016). (2016),,,.,..., II.,,, 가상공간그룹소통의특징연구 243. II.3,.,. III.3..,. II.2., - ( 2016 ).. - -. 1),.