도식악보활용\(민경훈\)

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1 I 1924 (Gnther-Schule) (),, 1925 (Musikp dagogische Reform) (COrff ) (Orff-Schulwerk) 1950, 1954, (ThWAdorno ),, (Musikpdagogik) ) DStoverock: ber Sinn und Schicksal der Reform von 1925, in: Heise,W/ Hopf,H/Segler,H (Hrsg): Quellentexte zur Musikpdagogik, Regensburg 1973, S29 ) ThWAdorno: Disssonanzen, Goettingen 1963, S62

2 18, , (Musikdidaktik) (Schulische Musikerziehung),,,, 1970 ( ), 1 (Neue Musik) 1 (Bildlische Notation) (Graphische Notation) 1 ) (ENolte) :,,,,, ENolte, Musikpdagogik als wissenschaftliche Disziplin - Struktur und Aufgaben, (, 3,1997), ) , 2 Kultusministerium des Landes Nordrhein-Westfalen: Richtlinien und Lehrplne fr die Grundschule in Nordrhein-Westfalen, Musik, Dsseldorf 1991 S26-27 ) GMeyer-Denkmann: Das Problem der Musikpdagogik mit der Neuen Musik als Problem des Musiklehrers mit der Neuen Musik, Musik und Bildung 1/1988, Mainz 1988, S31 ) (KPenderecki;1933)Cluster

3 , (Schematische Notation),,, 1,, (Graphische Notation) (Threnody to the Victims of Hiroshima)

4 18 2,, 1,,, 1 3 1) (Klangband) (Klangband) ) :, ( :,1977), ) RSteiner( ),,,, 1920 (ALechner), 1954,,, 17(,1998), ), (,,,, )

5 ,,,,,,,, ( ),, (, ) (Bewegungsklnge) 1 1 a) b) c) d), (1) (2) (3) ) :,,11, 2( :,1999), 107 ), (1) (2)

6 18 (4) 2) (Klangpunkt) (Klangpunkt), (Geruschpunkt),,,,,,,

7 3),,,, 4) (Gleitklang)

8 18, 5) (Klangschweif) (Klangkette), 1 1),,,, 2) (: )

9 , 1,,, 3),,,, 2 ( ) NLamprecht: Werkaneignung als Zeit-Proze, Musik und Bildung NoIV, Mainz 1997, S15

10 18 ) 1,,,,,,,, 3 1), 1 ) 5-6 Erziehen mit Musik GMerget: Erziehen mit Musik, Kln 1998, S62-63, S ),, (,1999), 18,,,

11 2) (, ), 1,, 1 1, 21,,, (NLamprecht), ( ), 1 ) (HSegler) HSegler/LUAbraham: Musik als Schulfach, Braunschweig 1966, S14 ), ( :,1997), ), -, 16(,1997), ) NLamprecht: Werkaneignung als Zeit-Proze, Musik und Bildung NoIV, aao, S15

12 18, 1 4,, 1 1) (Bildliche Notation) (Grafische Notation) 1, (: -, -, -), 1 2) (Schematische Notation) ),, ) 7-10 : MNeuhuser/AReusch/HWeber: Resonanzen, Sekundarstufe I, Bd2, Frankfurt am Main 1975, S ,,,, ),, 17(,1998), ) FWeisbrod: Methoden der Hrerziehung und der Gehrbildung, in: WSchmidt-Brunner(Hrsg): Methoden des Musikunterrichts, Mainz 1982, S229

13 1) (CCSaint-Sans ) : 1 2) (MPMussorgsky ) : 1 3) (FPSchubert ) : 8, 1 ( ) 4) (EBBritten ) : 5) (ASchnberg ) : , ( ), A, 1 B, C AB ),, )

14 18, , , (Promenade),,,,, 1 ),,,, ) 1,,

15 3 1822, 25 2, 3 (Scherzo)9 4, 1865, 37 1Allegro moderato, 3/4,, (A-B-A ), 12 1 (A) ( ) : (B) ( A ' ) (: 23 ),,, ),

16 18 4, ( ) 1: 2: 13 ) 1946 (Henry Purcell, ), 13

17 3:, 5 2,, , 1, (Alburquerque) 1,500 ( Kurt Frederick) 1 (Narrator), ),Arnold Schoenbergop46, A Survivor from Warsaw (,1985), , ( ) 1944, , 1947,, 19478,, (RenLeibowitz), (Paris) ), ( :,1998), (Koussevitzky),, 2 ) 1942 Ode to Napolen

18 18 1) I ( : 1-11 ) 2) II ( : ) (71-81 ),,,,,,, [ ] [ ] =80 =60 =70 =80 =90 =100 =110 =124 =144 =160 =80 [ ] ppp pp fff

19 ) They slowly four faster finally of wild and all sudden began Yisroel (Yisroel) ( 1 2 3),

20 18 V,,,,, ), (,,,, ) (:, ), (:,,, ), (:,, ), (:, ),,,,17(,1998), 165

21 ,,, ( :,1997),, 17(,1998),, (,1999),, 11, 2( :,1999), ( :,1998), Arnold Schoenbergop46, A Survivor from Warsaw (,1985),, 17(,1998), ( :,1977), -, 16(,1997) Adorno,ThW: Disssonanzen, Goettingen 1963 Kultusministerium des Landes Nordrhein-Westfalen: Richtlinien und Lehrplne fr die Grundschule in Nordrhein-Westfalen, Musik, Dsseldorf 1991 Lamprecht,N: Werkaneignung als Zeit-Proze, Musik und Bildung NoIV, Mainz 1997 Merget,G: Erziehen mit Musik, Kln 1998 Meyer-Denkmann,G: Das Problem der Musikpdagogik mit der Neuen Musik als Problem des Musiklehrers mit der Neuen Musik, Musik und Bildung 1/1988, Mainz 1988 Neuhuser,M/Reusch,A/Weber,H: Resonanzen, Sekundarstufe I, Bd2, Frankfurt am Main 1975 Nolte,E: Musikpdagogik als wissenschaftliche Disziplin - Struktur und Aufgaben, (, 3,1997) SeglerH/ Abraham,LU: Musik als Schulfach, Braunschweig 1966 Stoverock,D: ber Sinn und Schicksal der Reform von 1925, in: Heise, W/Hopf,H/ Segler,H: Quellentexte zur Musikpdagogik, Regensburg 1973 Weisbrod,F: Methoden der Hrerziehung und der Gehrbildung, in: W Schmidt-Brunner (Hrsg): Methoden des Musikunterrichts, Mainz 1982

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