스마트폰을주제로학습하는이유는? 1. 여러분의일상생활과밀접한제품으로흥미있는주제입니다. 2. 우리나라제품중에서세계경쟁력이뛰어난제품으로그이유가궁금합니다. 3. 첨단과학기술, 제품디자인, 인문학, 사회학등모든분야의창의적이고융합적인지혜가필요합니다. 4. 실생활이나세계시장에서의현
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- 승현 이
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3 스마트폰을주제로학습하는이유는? 1. 여러분의일상생활과밀접한제품으로흥미있는주제입니다. 2. 우리나라제품중에서세계경쟁력이뛰어난제품으로그이유가궁금합니다. 3. 첨단과학기술, 제품디자인, 인문학, 사회학등모든분야의창의적이고융합적인지혜가필요합니다. 4. 실생활이나세계시장에서의현안이많으므로창의적문제해결에도전해볼수있습니다. 스마트폰학습프로그램내용은? 1. 여러분이주도하는창의적문제중심학습활동으로되어있습니다. 2. 여러분각자의관심과적성을고려하여모두가함께기여할수있도록하였습니다. 3. 실생활또는세계시장에서의현안을여러분자신의문제로인식하여해결하도록하였습니다. 4. 창의적문제해결을위해반드시모둠별협업학습활동을하여야합니다. 5. 여러분은학습과정에서자신의적성과소질을발견할수있습니다. 학습과정에서여러분이알아야할점은? 1. 여러분이주도하는학습으로최종산출물결과보다는학습과정을중시합니다. 2. 회사에서신상품을개발하기위해 회사내에서팀별로협동 하되, 경쟁사와는경쟁 하듯이서로창의력을겨루는협업학습활동입니다. 3. 여러분의소질과적성분야를빨리깨달아팀내에서자신의역할을잘해내야합니다. 4. 학습과정에서미래사회에더욱깊은관심을갖기바랍니다. 5. 학습과정에서여러분의진로도함께고민하시기바랍니다. 3
4 스마트폰의구성과사용환경 < 스마트폰 > 은기존의무선전화기능과함께무선통신으로인터넷을연결할수있으며, 손으로들고다니는소형컴퓨터가들어있어 PC의 Windows 같은운영프로그램 (ios, 안드로이드등 ) 과이안에서실행되는응용프로그램을깔아서사용할수있게되어있습니다. 거기에다가 GPS 위치정보, 움직임감지, 카메라등각종센서가들어있어사용자가원하는다양한기능을할수있습니다. < 스마트폰 > 은무선전화및무선통신기능뿐만아니라다양하고풍부한문화콘텐츠시장과사회적인의사소통공동체를형성하는주체로써앞으로도계속해서발전해갈것입니다. 4
5 프로그램개관 개요 내용 STEAM 유형 ( 다학문연계형 ) 프로그램명우리는비밀스마트폰개발팀이다! 관련교과프로그램대상총소요시간 STEAM 수업모형 과학, 미술, 사회, 기술, 수학고등학교 1~2학년 10차시설계기반형 프로그램소개과학, 기술, 공학, 예술, 수학등의융합적소양을가진학생이융합인재교육의목표이다. 그렇다면현상황은어떠한가? 개인마다서로다른관심사와재능들이공존한다. 따라서제한된분야에의관심과재능을다양한분야로눈을돌리게하는것이초보적인단계에있는현융합인재교육프로그램이당면한가장중요한과제라고생각된다. 서로다른관심사와재능을가지고있는학생들의상태를고려한다면각자자신이가지고있는관심과재능에충실하면서서로다른분야의학생들과협력하여혼자로서는해결할수없는융합적인문제를성공적으로해결하는체험을갖도록해주는것이매우중요하다. 그리고이과정에서다양한분야의관심과재능이융합될때시너지효과를가져온다는것을알고학생스스로융합인재로서의소양을키워나가도록노력해야한다. 본프로그램은학생들의재능을인문, 자연, 예체능계열로나누고있는현교육과정과연계하여법률, 기술, 디자인의세가지관심과재능을가진학생들집단으로분류하여각각의재능에맞는활동을전개하면서동시에서로유기적으로협력하여융합적인문제를해결하도록프로그램을구성하였다. 5
6 학습흐름도 6
7 내용목표 O 스마트폰과관련된특허, 기술, 디자인등에대해말할수있다. O 스마트폰의통신기술, 카메라, 센서, 앱등에대해설명할수있다. O 새로운특징의스마트폰을제안할수있다. 과정목표 O 모둠별협업활동을통해협동심과의사소통능력을기른다. O 다양한학문과다양한아이디어들이융합되어스마트폰이개발됨을안다. O 스마트폰제안을통해창의적인아이디어를구안하는즐거움을느낀다. O 제안된스마트폰의장점과단점을바탕으로논쟁하면서설득력을기른다. 상황제시방향 O 미래사회가융합인재를요구하고있음을깨닫고수업활동에즐겁게참여합시다. O 세계스마트폰전시회에내놓을신제품을위해적극적으로활동합시다. 창의적설계방향 O 인문사회학, 기술, 디자인등을종합적으로고려한새로운기능의스마트폰을설계해야함으로다른팀과의협력이매우중요합니다. O 내의견과팀원의의견이다소다르더라도서로배려하며수업에참여하도록합시다. 감성적체험의방향 O CF, 프레젠테이션자료등을만들고발표함으로써창의적설계의결과물을발표하고 논쟁하면서미래사회에서요구하는융합인재의특성을느껴봅시다. 7
8 소주제 1 상황제시및스마트폰의역사와기능 1~2 차시 개관 1~2차시에서는스마트폰전체프로젝트활동에대한전체적인상황이제시됩니다. 융합인재에관심을가지고프로그램에적극참여합시다. 미리준비된이슈관련설문에응답하면서학생들은기획경영 ( 인문 ), 기술 ( 자연 ), 디자인 ( 예체능 ) 팀으로구분합니다. 각팀의인원을반으로나누어하나의기획경영기술, 디자인팀들이 A회사이고다른하나의기획경영, 기술, 디자인팀들이회사 B가되어서로경쟁상대가됩니다. 첫차시에해당하므로스마트폰의역사와기능에대해알아봅시다. 학습목표 O 미래사회에서요구하는인재는융합인재임을알고직업에대해진지하게고민할수있다. O 자신의관심과재능에맞게법률, 기술, 디자인팀중에하나를선택할수있다. O 제시된상황을이해하여앞으로무엇을해야할지말할수있다. O 스마트폰의역사와기능을말할수있다. STEAM 요소 O Science:+ Technology : 스마트폰의기능 O Art: 스마트폰의역사 준비물 스마트폰, 스마트폰사진자료, 활동지, 필기도구 8
9 학습활동 학습 주제 미래사회와직업 성명 학년반번 학습 목표 미래사회의직업에대해말할수있다. 제시된상황을이해하여앞으로무엇을해야할지말할수있다. 활동 1. 직업별경쟁률가. 2006년공무원시험최고경쟁률얼마나되었을까? 다음중가장가까운경쟁률이라고생각되는것에체크해보세요. 1 미달 : : : : 1 나 년삼성과 LG 에서연구원을모집했는데최고경쟁률얼마나되었을까? 다음중가장가까운경쟁률이라고생각되는것에체크해보세요. 1 미달 : : : : 1 활동 2. 없어진직업과새로생긴직업들 가. 예전에는있었지만지금사라진직업들에는어떤것들이있을까? 알고있는것 3 가지 만적어보자. 나. 예전에는없었지만현재새로생겨난새로운직업들에는어떤것들이있을까? 알고있 는것 3 가지만적어보자. 9
10 활동 3. 미래와직업 1981 년 IBM 에서퍼스널컴퓨터 (PC) 가소개되면서일반대중들은처음으로컴퓨터를사용 하기시작하였다. PC 가세상에첫선을보인지 30 년이지난지금우리는노트북, 스마트폰, 아이패드등과같이보다다양하고진화된컴퓨터를통해사람들과소통하며정보를얻고쇼 핑을즐기며또일을하고있다. PC 의사례에서볼수있듯이, 과학기술의발전이사회의새 로운혁신을불러일으키고, 기존의산업들을변화시키며, 새로운비즈니스모델과일자리를 창출한다는것을알수있다. 다음은한국직업능력개발원에서발간한 2030 미래의직업생활 연구 에서직업생활에영향을줄변화에대한전문가들의답변을보여준다 년우리나라직업생활에영향을줄변화 항목평균표준편차긍정률 (%) 1. 저출산, 고령화 기술의융복합화 정보통신기술의발달 노동시장의변화 ( 경제활동인구감소, 청년실업, 비정규직확대 ) 바이오, 나노, 항공우주과학기술의발달 환경오염, 기후변화, 자연재해 세계화에따른노동력이동증대 삶의질에대한관심증대 북한의급격한변화 로봇기술의발달 성장잠재력의하락과저성장기조의고착화 세계경제의질서의변화 ( 글로벌금융경제체제의불안정 ) 자원고갈 총사례수 = 27 명 / 유효사례수 = 27 명 모든문항은 5 점척도 (1 점 = 전혀중요하지않다 /5 점 = 매우중요하다 ) 로이루어짐. 표준편차 : 0.8 이하일때의견일치가높은것으로판단됨. 긍정률 : 4 이상의응답을보인비율을의미함. 기술의융복합화의대표적인예를들어보자. 10
11 활동 4. 나의적성은? 활동 5. A 회사와 S 회사로나누기 활동 6. 상황제시 스마트폰을만드는회사의직원이다. 00년 00월 00일라스베가스에서세계스마트폰전시회가있다. 회사의사활을걸고새로운기능으로무장한신제품을내놓아야한다. 기획경영팀, 기술팀, 디자인팀으로역할을나누기도하고힘을합치기도해서서로상대회사를이길수있는새로운스마트폰기기를제안해보자. 활동 7. 각회사의기본철학을정해보자. 활동 8. 스마트폰이란? 11
12 활동 9. 스마트폰의역사와관련된데이터를수집하고이를태동기, 성장기, 도약기, 성숙기로나누어정리해보자. 활동 10. 스마트폰의기능과활용방안 활동 11. 미래의휴대폰은어떤모습일까? 12
13 소주제 2 창의적설계를위한탐색 3~4 차시 개관 2~3차시에서는본격적인새로운기능을제안하기에앞서관련기술이나디자인등에대해탐색하는단계입니다. 기획경영팀의경우스마트폰관련특허를검색하는방법을익히고관련특허를검색해보기도하고스마트폰관련사회문제를탐색해봅니다. 기술팀의경우통신기술, 카메라, 컴퓨터기능, 센서, 앱등에대해탐색하여스마트폰에적용된기술과이기술을통해할수있는일을마인드맵으로만들어봅니다. 디자인팀의경우디자인경영을통해디자인의중요성을인식하고기존스마트폰의디자인에대한다양한설문을통해현재디자인의장점과단점을파악합니다. 기획경영팀, 기술팀, 디자인팀에서탐색한내용은간단히요약정리하여다른팀과공유하고제기된문제점들은다음설계단계에서반영하여새로운기능과기술, 디자인등으로무장한미래지향적인스마트폰설계에참고자료로사용합시다. 학습목표 O 스마트폰관련특허를검색할수있다. O 스마트폰에적용된기술과이를통해할수있는일을마인드맵으로그릴수있다. O 디자인경영에대해말할수있다. STEAM 요소 O Science+Technology+Engineering : 스마트폰특허, 통신기술, 카메라, 센서 O Math : 통계 O Art : 디자인경영, 스마트폰관련사회문제 준비물 스마트폰, 활동지, 필기도구 13
14 학습활동 학습주제 [ 기획경영팀 ] 특허와사회문제탐색 성명 학년반번 학습 특허를검색할수있다. 목표 스마트폰관련사회문제를검색할수있다. 활동 1. 특허가무엇인지찾아보자. 특허정보검색실습 활동 2. 자신이관심있는제품을선정하고특허를검색해보자. 제품 : 특허검색 1) 발명의명칭 : 2) 출원번호 ( 일자 ) : 3) 공개번호 ( 일자 ) : 4) 공고번호 : 5) 등록번호 : 6) 출원인 : 7) 발명자 : 14
15 활동 3. 스마트폰으로인한사회적문제를탐색해보고, 본인이생각하기에가장심각한 문제라고생각하는것을적고그이유를말해봅시다. 활동 4. 특허와관련되어사회문제가된기사들을찾아정리하여보자. 15
16 학습 주제 [ 기술팀 ] 통신기술, 카메라, 센서, 앱탐색 성명 학년반번 학습 목표 스마트폰에집약되어있는기술들을말할수있다. 스마트폰으로할수있는일을마인드맵으로그릴수있다. 활동 1. 내가생각할때스마트폰의기능중가장편리하고좋은기능은무엇이며, 그렇게생각하는이유가무엇인지적어보자. 활동 2. 스마트폰에들어있는센서와원리를정리해보자. 16
17 활동 3. 스마트폰을이용하여가능한일들을기술과관련시켜마인드맵을만들어보자. 17
18 학습 주제 [ 디자인팀 ] 디자인탐색하기 성명 학년반번 학습 목표 디자인경영에대해말할수있다. 제품디자인을할때고려해야할중요한것들을말할수있다. 활동 1. 디자인경영에대해조사해보고성공사례를찾아정리해보자. 활동 2. 스마트폰회사의디자인팀은어떻게구성되어있는지조사하고, 분야별로어떠한 일들을하고있는지알아보자. 18
19 활동 3. 스마트폰디자인에서개선되었으면하는점을친구또는가족을대상으로 설문조사를실시하고그결과를정리해보자. 활동 4. 제품디자인이무엇인지찾아보자. 활동 5. 디자인을하기전제품디자인을할때가장중요한점이무엇인지이야기 해보자. 19
20 소주제 3 새로운기능의스마트폰설계 5~8 차시 개관 5~8차시에서는탐색단계에서알게된문제점을해결하기위해창의적으로설계하는단계입니다. 기획경영팀은인문사회학적관점에서제기된문제점을해결할수있는방안을제안하고다른회사와논쟁할때필요한자료를마련하는활동을합니다. 기술팀의경우현재스마트폰에있는기능을활용한과학실험을해보고적용된기술의장점과단점을파악하여이를보완할수있는방안이나새로운기술을적용하여새로운기능의스마트폰을설계해봅니다. 디자인팀의경우새로운디자인에대한아이디어를제시하고여러아이디어에대한설문조사를통해경쟁력있는디자인을선정합니다. 또한수시로기획경영, 기술, 디자인팀이모여협력함으로써각팀들의제안이유기적으로잘융합될수있도록노력합시다. 학습목표 O 인문사회학적관점에서새로운기능의스마트폰을제안할수있다. O 기존기술의장점을극대화하고단점을보완하거나새로운기술을적용하여새로운기능의스마트폰을제안할수있다. O 새로운디자인의스마트폰을제안할수있다. STEAM 요소 O Science+Technology+Engineering : 스마트폰특허, 통신기술, 카메라, 센서 O Math : 통계 O Art : 스마트폰디자인 준비물 스마트폰, 탐구실험재료, 활동지, 필기도구 20
21 학습활동 학습 주제 [ 기획경영팀 ] 미래사회변화를예측하고사회문화적 차원에서필요한스마트폰설계 성명 학년반번 학습 목표 미래사회변화를예측하고그에맞는스마트폰을설계할수있다. 활동 1. 미래사회는지금과어떻게다를지근거를들어설명해보자. 활동 2. 미래사회변화에맞추어필요한기술이나기능에는어떤것들이있는지생 각해정리해보자. 21
22 활동 3. 기술, 디자인측면에서논의된설계내용과융합시켜보자. 활동 4. 홍보 UCC 동영상제작을위한시나리오를써보자. ` 22
23 학습 주제 [ 기술팀 ] 새로운기능추가설계 성명 학년반번 학습 목표 새로운센서, 앱등을추가하여생활속불편함을해결할수있는아이디어를 제안할수있다. 활동 1. 스마트폰의기능을이용한탐구활동을선택하여수행하고탐구수행과정과탐구 결과를정리해보자. 23
24 활동 2. 스마트폰의기능을이용한탐구수행과정과실험데이터분석등을통하여현재 스마트폰기능의장점과단점을기술해보고단점을보완할수있는기능을 제안하자. 활동 3. 기획경영, 디자인측면에서논의된설계내용과융합시켜보자. 24
25 학습 주제 [ 기술팀 ] 새로운기능추가설계 성명 학년반번 학습 목표 새로운센서, 앱등을추가하여생활속불편함을해결할수있는아이디어를 제안할수있다. 활동 1. 어떤디자인을사람들은선호할까? 사용자의잠재된필요를예측하고그에 맞게디자인해보자. 1) 디자인컨셉 : 디자인의초기단계로서시장조사를하고제품에대한이해를돕기위한 학습을하는과정이다. 여러가지의자료수집과현장조사등등디자이너의 학습을하고디자인전략을수립하는과정이다. 2) 아이디어스케치 : 앞서잡은디자인방향을토대로무한한아이디어를전개시켜서간단 한그림으로남기는작업이다. 25
26 활동 2. 기획경영, 기술측면에서논의된설계내용과융합시켜보자. 활동 3. 드래그, 화면전환방법등프로그램적으로디자인을해보자. 26
27 소주제 4 스마트폰발표회 9~10 차시 개관 9~10차시에서는각회사의기획경영팀, 기술팀, 디자인팀이제안한기능과디자인을융합하여최종스마트폰에대해발표하고논쟁하는최종단계입니다. 자기회사의스마트폰을광고하는 CF를포함한프레젠테이션파일을제작하고이를발표하는시간을갖습니다. 각자두회사가자기회사스마트폰의장점을발표하고상대방회사의스마트폰이가지고있는잠재된단점을지적하기도하고상대방회사의스마트폰보다자기회사의스마트폰이더큰장점을가지고있음을증명하면서서로논쟁하는시간을갖습니다. 발표와논쟁을모두지켜보고청중이나교사등이최종승자회사를지정하여시상하고마치게됩니다. 학습목표 O 기획경영, 기술, 디자인팀의아이디어를융합할수있다. O 프레젠테이션발표자료를만들어발표할수있다. O 새로운스마트폰에대한장단점등에대해논쟁할수있다. STEAM 요소 O Science+Technology+Engineering : 스마트폰특허, 통신기술, 카메라, 센서 O Art : 새로운기능의스마트폰광고제작 준비물 UCC 동영상, 프레젠테이션 27
28 학습활동 학습 주제 발표및논쟁 성명 학년반번 학습 목표 기획경영, 기술, 디자인을융합한새로운기능의스마트폰을제안할수있다. 새로운기능의스마트폰에대해발표하고상대회사의제품과논쟁할수있다. 활동 1. 탐색과창의적설계과정에서얻어진데이터를바탕으로우수성을홍보할수 있는프레젠테이션발표자료를제작해 UCC 동영상과함께발표해보자. 28
29 활동 2. 논쟁을통해상대회사의결과물에대한비판과자기회사의결과물에대한 정당화해보자. 29
![참고문헌 1. 교육과학기술부 (2012), 교육과학기술부고시제 2012 14 호 [ 별책 7] 사회과교육과정 2. 교육과학기술부 (2012), 교육과학기술부고시제 2011 361 호 [ 별책 9] 과학과교육과정 3. 교육과학기술부 (2012), 교육과학기술부고시제 2011 361 호 [ 별책 13] 미술과교육과정 4.](/docs-images/99/139799088/images/30-0.jpg "한국직업능력개발원 (2011), 2030 미래의직업생활연구 참고사이트 1. 위키디피아 (http://ko.wikipedia.org/wiki/) 3. 공무원시험경쟁률관련동영상 (http://news.sbs.co.kr/section_news/news_read.jsp?news_id=n1000171515) 4. 연구원경쟁률신문기사 (http://www.")
30 참고문헌 1. 교육과학기술부 (2012), 교육과학기술부고시제 호 [ 별책 7] 사회과교육과정 2. 교육과학기술부 (2012), 교육과학기술부고시제 호 [ 별책 9] 과학과교육과정 3. 교육과학기술부 (2012), 교육과학기술부고시제 호 [ 별책 13] 미술과교육과정 4. 한국직업능력개발원 (2011), 2030 미래의직업생활연구 참고사이트 1. 위키디피아 ( 3. 공무원시험경쟁률관련동영상 ( 4. 연구원경쟁률신문기사 ( 5. 특허정보검색실습 ( 6. 목표지향디자인과사용자중심디자인 ( 30
31 연구책임자 : 이희복 ( 공주대 ) 연구진 : 이희만 ( 서원대 ), 박상태 ( 공주대 ), 김봉진 ( 한밭대 ) 김의정 ( 공주대 ), 서성원 ( 공주대 ) 집필진 : ( 초등 ) 서영선, 박정, 이수은, 박준철 ( 중등 ) 김종헌, 권순신, 한건우, 김대기 31
<3635B1E8C1F8C7D02E485750>
역사로 읽는 우리 과학 교사용 지도서 자연 6-1 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) STS 프로그램이 중학생 과학에 관련된 태도에 미치는 효과 관찰 분류 측정훈련이 초등학생의 과학 탐구 능력과 태도에 미치는 영향 국민학교 아동의 과학 탐구능력과 태도 향상을 위한 실 험자료의 적용 과학사 신론 중 고등학생의 과학에 대한 태도 연구 과학사를 이용한 수업이 중학생의 과학과
충청북도교육청고시제 호 발간등록번호충북 충청북도교육과정각론 - 초등학교 -
충청북도교육청고시제 2018-20 호 발간등록번호충북 2018-204 충청북도교육과정각론 - 초등학교 - 충청북도교육청고시제 2018-20 호 충청북도의교과교육및창의적체험활동 1. 목표 2. 교과역량 3. 내용체계및성취기준 4. 교수 ᆞ 학습및평가의방향 차 례 Ⅰ. 교과 1 Ⅱ. 창의적체험활동 111 Ⅰ 교과 Ⅰ. 교과 바른생활 바른생활 3 충청북도교육과정각론
(초등용1)1~29
3 01 6 7 02 8 9 01 12 13 14 15 16 02 17 18 19 20 21 22 23 24 03 25 26 27 28 29 01 33 34 35 36 37 38 39 02 40 41 42 43 44 45 03 46 47 48 49 04 50 51 52 53 54 05 55 56 57 58 59 60 61 01 63 64 65
학점배분구조표(표 1-20)
1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 6 6 12 3 3 15 핵문학과예술 3 3 3 심역사와철학 교 양 자연의이해 3 3 3 선택 3 3 3 3 3 3 6 12 교양학점 12 12 24 3 3 6 3 3 6 36 1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 3 3 6 6 핵 문학과예술 심 역사와철학 3 3 6 6 교
핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 심 교 역사와철학 사회와이념 3 3 3 양 3 3 3 3 3 3 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 교양학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어
조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구성균관로 전화
조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구성균관로 전화 srckgss@skku.edu http://src.skku.edu http://kgss.skku.edu 인사말씀 안녕하십니까 저희성균관대학교서베이리서치센터 에서는지난 년이래해마다한국종합사회조사 를시행하고있습니다 이조사는한국사회를종합적으로파악하고세계의주요국가들과비교연구하는데필요한자료를만들어내는목적이있습니다
2003report hwp
2003 연구보고서 220-13 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 () 한국여성개발원 교사의성인지력향상프로그램개발진 발간사 년 월 한국여성개발원원장 연구요약 ,,,', 20 60 ( 1). Ⅰ Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
발간등록번호 11-1342000-000039-01 - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - i - - ii - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - xi - - xii - - xiii - - xiv - - 1 - - 2 - - 3 -
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1) 이논문은 2013 년도부산교육대학교교육연구원의지원을받아연구되었음. 2) 부산사하초등학교 (j7917@hanmail.net) 3) 부산교육대학교 (joonysk@bnue.ac.kr) 4) 융합인재교육 (STEAM) 에서예술 (Arts) 이란순수예술분야인미술, 음악뿐만아니라보다넓은의미에서언어학, 미술, 신체예술, 조각예술, 인문학등을포함한다 (Yakman,
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SELF-DIRECTED LEARNING 대불대학교 목포상공회의소 디자인센터 전북케이블TV 공영통신 송웰빙병원 서울 대영/동부교통 광주광역시 남구 송하동 354-1번지 3층 TEL 062 374 0650 FAX 062 383 4118 CRASH COURSE 우편원격교육의 효과를 높이기 위한 오리엔테이션 및 특강 구분 우편원격교육의 효과를 높이기 위한 특강
PathEye 공식 블로그 다운로드 받으세요!! 지속적으로 업그래이드 됩니다. 여러분의 의견을 주시면 개발에 반영하겠 습니다.
PathEye Mobile Ver. 0.71b 2009. 3. 17 By PathEye 공식 블로그 다운로드 받으세요!! http://blog.patheye.com 지속적으로 업그래이드 됩니다. 여러분의 의견을 주시면 개발에 반영하겠 습니다. PathEye 설치 1/3 최종 배포 버전을 다 운로드 받습니다. 다운로드된 파일은 CAB 파일입니다. CAB 파일에는
차 례. 서론. 선행연구고찰. 학교생활기록부신뢰도제고를위한설문조사결과. 학교생활기록부신뢰도제고를위한면담조사결과 Ⅴ. 학교생활기록부신뢰도제고를위한개선방안제언 169 Ⅵ. 결론 195 참고문헌 부록 표차례 그림차례 서 론 1 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 1. 연구의필요성및목적 3 학교생활기록부신뢰도제고방안연구 4 Ⅰ. 서론 2. 연구의내용및범위 5 학교생활기록부신뢰도제고방안연구
3355 flow 글로벌파트너십 Ÿ W( 국제적감각을지닌글로벌역량 ) ( ) Ÿ E( 종합적사고력과융통성 ) ( ) Ÿ S( 영성윤리의식 ) ( ) Ÿ L( 대인관계역량인화 ( 人和 ) ( ) Ÿ E( 자기관리 ) ( ) Ÿ Y( 의사소통과자원정보기술의활용능력 ) (
포인트 (Wesleyan Point) 제도는우리대학창학이념에명기된융복합인재형의모델인존웨슬 리의삶과활동을본받아학생들이교내의다양한학습, 취업, 창업, 인성프로그램등에능동적으로 참여하도록독려하여학생들의을강화하고비교과프로그램을활성화하기위해시행된다. 3355 flow- 일반 Ÿ S( 영성윤리의식 ) ( ) Ÿ L( 대인관계역량인화 ( 人和 ) ( ) Ÿ E( 자기관리
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- 89 - - 90 - - 91 - - 92 - - 93 - - 94 - - 95 - - 96 - - 97 - - 98 - - 99 - 있다 장정임 ( 2009). Toylor 와 Betz(1983) 의 진로결정자기효능감 척도 와 및 등이 개발 (career 와 한 진로결정자기효능감 척도 단축형 은 미래계획수립 문제해결과 같은 자신에 대한 이해를 바탕으로
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11-8140242-000001-08 2013-927 2013 182 2013 182 Contents 02 16 08 10 12 18 53 25 32 63 Summer 2 0 1 3 68 40 51 57 65 72 81 90 97 103 109 94 116 123 130 140 144 148 118 154 158 163 1 2 3 4 5 8 SUMMER
정부3.0 국민디자인단 운영을 통해 국민과의 소통과 참여로 정책을 함께 만들 수 있었고 그 결과 국민 눈높이에 맞는 다양한 정책 개선안을 도출하며 정책의 완성도를 제고할 수 있었습니다. 또한 서비스디자인 방법론을 각 기관별 정부3.0 과제에 적용하여 국민 관점의 서비스 설계, 정책고객 확대 등 공직사회에 큰 반향을 유도하여 공무원의 일하는 방식을 변화시키고
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2015 학년도 논술 가이드북 K Y U N G H E E U N I V E R S I T Y 2015 학년도수시모집논술우수자전형 1. 전형일정 논술고사 구분 일정 원서접수 2014. 9. 11( 목 ) 10:00 ~ 15( 월 ) 17:00 고사장확인 2014. 11. 12( 수 ) 전형일 2014. 11. 15( 토 ) ~ 16( 일 ) 합격자발표 2014.
미술(지)15(266~292)_1ee
230 15 미술 읽는 즐거움 1 2 3 4 266 231 1 267 232 268 233 269 234 270 235 271 236 272 237 273 2 238 274 239 275 240 276 241 277 242 278 243 279 244 280 245 281 246 282 247 283 3 248 284 249 285 286 287 1 5 2
스마트폰을주제로학습하는이유는? 1. 여러분의일상생활과밀접한제품으로흥미있는주제입니다. 2. 우리나라제품중에서세계경쟁력이뛰어난제품으로그이유가궁금합니다. 3. 첨단과학기술, 제품디자인, 인문학, 사회학등모든분야의창의적이고융합적인지혜가필요합니다. 4. 실생활이나세계시장에서의현
스마트폰을주제로학습하는이유는? 1. 여러분의일상생활과밀접한제품으로흥미있는주제입니다. 2. 우리나라제품중에서세계경쟁력이뛰어난제품으로그이유가궁금합니다. 3. 첨단과학기술, 제품디자인, 인문학, 사회학등모든분야의창의적이고융합적인지혜가필요합니다. 4. 실생활이나세계시장에서의현안이많으므로창의적문제해결에도전해볼수있습니다. 스마트폰학습프로그램내용은? 1. 여러분이주도하는창의적문제중심학습활동으로되어있습니다.
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과학영재의창의적탐구능력배양을위한 R&E 프로그램기획 운영핸드북 Handbook of Annual Planning and Implementing R&E Program for the Talented 2017 과학영재창의연구 (R&E) 지원센터 이핸드북은과학고와과학영재학교의연간 R&E 프로그램기획 운영을효과적으로지원하기위해개발된것으로, 한국과학창의재단지정과학영재창의연구
CR2006-41.hwp
연구책임자 가나다 순 머 리 말 2006년 12월 한국교육학술정보원 원장 - i - - ii - - iii - 평가 영역 1. 교육계획 2. 수업 3. 인적자원 4. 물적자원 5. 경영과 행정 6. 교육성과 평가 부문 부문 배점 비율(%) 점수(점) 영역 배점 1.1 교육목표 3 15 45점 1.2 교육과정 6 30 (9%) 2.1 수업설계 6 30 2.2
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발간등록번호 11-1250054-000004-10 발간등록번호 11-1250054-000004-10 007 011 016 025 025 029 030 033 035 041 046 046 047 050 057 059 059 061 063 063 071 076 080 084 087 095 095 096 099 099 101 105 108 108 110 114
E20023804(2005).hwp
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22 - - 23 - - 24 - - 25 - - 26 - - 27 - 100 기초선 중재(마인드 맵핑 프로그램을
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Ⅳ 성은 인간이 태어난 직후부터 시작되어 죽는 순간까지 계속되므로 성과 건강은 불가분의 관계이다. 청소년기에 형성된 성가치관은 평생의 성생활에 영향을 미치며 사회 성문화의 토대가 된다. 그러므로 성과 건강 단원에서는 생명의 소중함과 피임의 중요성을 알아보고, 성매매와 성폭력의 폐해, 인공임신 중절 수술의 부작용 등을 알아봄으로써 학생 스스로 잘못된 성문화를
120~151역사지도서3
III 배운내용 단원내용 배울내용 120 121 1 2 122 3 4 123 5 6 124 7 8 9 125 1 헌병경찰을앞세운무단통치를실시하다 126 1. 2. 127 문화통치를내세워우리민족을분열시키다 1920 년대일제가실시한문화 통치의본질은무엇일까? ( 백개 ) ( 천명 ) 30 20 25 15 20 15 10 10 5 5 0 0 1918 1920 ( 년
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2014 년도기술수준평가결과 ( 안 ) - 120 개국가전략기술 - ( 1 ) 2014 가. 10대기술분야 ( 2 ) 나. 120개국가전략기술분야 ( 3 ) 다. 미래성장동력산업 (13 개 ) 분야 4. ( 4 ) 2014 년도기술수준평가결과 ( 안 ) -120 개국가전략기술 - 목차 1. 평가개요 1 2. 평가단계별추진절차 2 3. 평가결과 3 4. 국가전략기술로본미래성장동력산업별기술수준
디지털교과서정책연구학교연구보고서 스마트교육기반의디지털교과서활용을통한 자기주도학습력신장 교육부요청디지털교과서정책연구학교 분포초등학교
디지털교과서정책연구학교연구보고서 스마트교육기반의디지털교과서활용을통한 자기주도학습력신장 2014. 10. 교육부요청디지털교과서정책연구학교 분포초등학교 목 차 표목차 그림목차 3 과제 1. 스마트교육기반의디지털교과서활용을위한기반조성 과제 2. 스마트교육기반의디지털교과서활용교수학습모형구안및적용 과제 3. 자기주도학습습관형성을위한다양한스마트교육활동전개
학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의시설 설비및교구기준적정성연구 A Study on the Curriculum, Facilities, and Equipment Analysis in Private Academy and It's Developmental Ta
www.sen.go.kr 학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의 시설 설비및교구기준연구 2012. 10. 학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의시설 설비및교구기준적정성연구 A Study on the Curriculum, Facilities, and Equipment Analysis in Private Academy and It's Developmental
2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군국어과교과용도서의이해 INDEX Chapter Ⅰ 2015 개정국어과교육과정의이해 Chapter Ⅱ 국어과교과용도서개발방향 Chapter Ⅲ 국어과교과서체제및활용방안 Chapter Ⅳ 국어과교사용지도서체제및활용방안 Chapter
모두가행복한교육, 미래를여는창의인재 2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군 국어과교과용도서의이해 2017. 1. 10. 전달연수 : 대구교육대학교안동부설초박동영 2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군국어과교과용도서의이해 INDEX Chapter Ⅰ 2015 개정국어과교육과정의이해 Chapter Ⅱ 국어과교과용도서개발방향 Chapter Ⅲ 국어과교과서체제및활용방안
수련원표지 최종
Korea Youth Work Agency National Youth Center of Korea TEL. 041) 620-7700 FAX. 041) 620-7780 2011. Re-Branding Contents 6 9 35 45 54 7.11 ~ 7.13 7.11 ~ 7.15 7.11 ~ 7.14 7.11 / 7.12 8.22 ~ 8.24 8.22 ~
2014학년도 수시 면접 문항
안 경 광 학 과 세부내용 - 남을 도와 준 경험과 보람에 대해 말해 보세요. - 공부 외에 다른 일을 정성을 다해 꾸준하게 해본 경험이 있다면 말해 주세요. - 남과 다른 자신의 장점과 단점은 무엇인지 말해 주세요. - 지금까지 가장 고민스러웠던 또는 어려웠던 일과 이를 어떻게 해결하였는지? - 자신의 멘토(조언자) 또는 좌우명이 있다면 소개해 주시길 바랍니다.
歯_892-906_ 2001년도 회원사명단.doc
Polymer Science and Technology Polymer Science and Technology Polymer Science and Technology Polymer Science and Technology Polymer Science and Technology Polymer Science and Technology Polymer Science
2015-05
2015 Vol.159 www bible ac kr 총장의 편지 소망의 성적표 강우정 총장 매년 1학년과 4학년 상대로 대학생핵심역량진단 (K-CESA)을 실시한지 5년이 지났습니다. 이 진 단은 우리 학우들이 사회가 필요로 하는 직업인으로서 핵심역량을 어느 정도 갖추었나를 알아보는 진단입니다. 지난번 4학년 진단 결과는 주관처인 한국직업능력개발원
산업공학과 학생을 위한 교양 필수과목 이수규정 1 ( 학번 통합본) 최종 편집일 2018년 12월 25일 서울대학교 공과대학 산업공학과 1 본 문서는 서울대학교 기초교육원 홈페이지에 게시된 대학별 교양 이수규정 을 산업공학과 학생을 위하 여 보기 쉽게
산업공학과 학생을 위한 교양 필수과목 이수규정 1 (2008 2019 학번 통합본) 최종 편집일 2018년 12월 25일 서울대학교 공과대학 산업공학과 1 본 문서는 서울대학교 기초교육원 홈페이지에 게시된 대학별 교양 이수규정 을 산업공학과 학생을 위하 여 보기 쉽게 발췌 편집한 것으로, 내용에 이상이 있을 경우 항상 다음의 원본 페이지를 참조할 것. http:
자유학기제-뉴스레터(6호).indd
freesem.kedi.re.kr CONTENTS 01 연속기획① : 협업기관에 가다! 예술 체육활동을 동시에 할 수 있는 국민체육진흥공단 에 가다! 02 협업기관을 찾아서 한국문화예술교육진흥원 한국폴리텍대학 03 자유학기제 자율과정 자료집 소개 04 알림 교육부 자유학기제지원센터, 협업기관 소식 꿈과 끼를 키우는 행복교육 자유학기제 Newsletter 알림
**09콘텐츠산업백서_1 2
2009 2 0 0 9 M I N I S T R Y O F C U L T U R E, S P O R T S A N D T O U R I S M 2009 M I N I S T R Y O F C U L T U R E, S P O R T S A N D T O U R I S M 2009 발간사 현재 우리 콘텐츠산업은 첨단 매체의 등장과 신기술의 개발, 미디어 환경의
ISP and CodeVisionAVR C Compiler.hwp
USBISP V3.0 & P-AVRISP V1.0 with CodeVisionAVR C Compiler http://www.avrmall.com/ November 12, 2007 Copyright (c) 2003-2008 All Rights Reserved. USBISP V3.0 & P-AVRISP V1.0 with CodeVisionAVR C Compiler
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LG 사이언스랜드콘텐츠활용으로 과학수업달인되기 1 적용학년및단원 3 학년 1 학기 2. 자석의이용 2 학습주제 자석을이용한장난감만들기 3 LG 사이언스랜드콘텐츠활용계획 단계 LG 사이언스랜드콘텐츠활용계획 비고 사전콘텐츠선정 [ 매니아세상 ]-[ 선생님공간 ]-[ 교과연계표 ] 자료활용계획수립 문제발견동기유발 - [ 신과람실험실 ] 자석장난감에대한호기심유발하기
= ``...(2011), , (.)''
Finance Lecture Note Series 사회과학과 수학 제2강. 미분 조 승 모2 영남대학교 경제금융학부 학습목표. 미분의 개념: 미분과 도함수의 개념에 대해 알아본다. : 실제로 미분을 어떻게 하는지 알아본다. : 극값의 개념을 알아보고 미분을 통해 어떻게 구하는지 알아본다. 4. 미분과 극한: 미분을 이용하여 극한값을 구하는 방법에 대해 알아본다.
내지-2015학년도_수시합격자사례.indd
일러두기 1. 본 자료는 2016학년도 대입 수시모집 상담에 도움을 주고자 2015학년도 수시모집 전형 중 학생부전 형 합격자 사례를 위주로 수집하여 제작하였습니다. 2. 2015학년도 대입 수시모집에 합격한 고등학교 학생의 자료 412건을 각 대학별로 분류하여 제작하였 습니다.(일반고등학교 사례 중심) 3. 대학별 합격자 사례 수는 다음과 같습니다. GIST(
01정책백서목차(1~18)
발간사 2008년 2월, 발전과 통합이라는 시대적 요구에 부응하여 출범한 새 정부는 문화정책의 목표를 품격 있는 문화국가 로 설정하고, 그간의 정책을 지속적으로 보완하는 한편 권한과 책임의 원칙에 따라 지원되고, 효율의 원리에 따라 운영될 수 있도록 과감한 변화를 도입하는 등 새로운 문화정책을 추진하였습니다. 란 국민 모두가 생활 속에서 문화적 삶과 풍요로움을
NX1000_Ver1.1
See the world in perfect detail 1 2 3 4 J J KL t P A S M i g s v B 5 6 t P A S M i E PASM Z g s v 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Chapter 1 25 12 11 10 9 1 2 3 4 5 6 7 8 1 t P A S M i g
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사회복지용 지능로봇 기술동향 머 리 말 목 차 제1장 서 론 1 제2장 기술의 특징 3 제3장 사회복지용 지능 로봇산업의 기술 수요 전망 11 제4장 사회복지용 지능 로봇의 기술 동향 32 제5장 결론 및 정책 제언 103 참고문헌 109 표 목차 그림 목차 제1장 서 론 1. 목적 및 필요성 2. 분석내용 및 범위 제2장 기술의 특징 1. 지능형 로봇기술의
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지주회사 LG의 설립과정 및 특징 소유구조를 중심으로 이은정_좋은기업지배구조연구소 기업정보실장 이주영_좋은기업지배구조연구소 연구원 1/21 2/21 3/21 4/21 5/21 6/21 7/21 8/21 9/21 10/21 11/21 12/21 13/21 14/21 15/21 16/21 17/21 18/21 19/21 20/21 [별첨1] 2000.12.31.현재
H3250_Wi-Fi_E.book
무선 LAN 기능으로 할 수 있는 것 2 무선 LAN 기능으로 할 수 있는 것 z q l D w 3 Wi-Fi 기능 플로우차트 z q l D 4 Wi-Fi 기능 플로우차트 w 5 본 사용 설명서의 기호 설명 6 각 장별 목차 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7 목차 1 2 3 4 8 목차 5 6 7 8 9 9 목차 10 11 12
Camel_C
PRODUCT WEB CATALOG Digital Photo Frame Point of Purchase Digital Information Display Media player OEM/ODM Multimedia Products About 02 저희 카멜은 Multimedia 관련제품 개발/제조/마케팅 및 유통 전문회사로써, 제품의 품질(안전성)유지를 위해 모든
이연구내용은집필자의개인의견이며한국은행의공식견해 와는무관합니다. 따라서본논문의내용을보도하거나인용 할경우에는집필자명을반드시명시하여주시기바랍니다. * 한국은행금융경제연구원거시경제연구실과장 ( 전화 : , *
이연구내용은집필자의개인의견이며한국은행의공식견해 와는무관합니다. 따라서본논문의내용을보도하거나인용 할경우에는집필자명을반드시명시하여주시기바랍니다. * 한국은행금융경제연구원거시경제연구실과장 ( 전화 : 02-759-5548, E-mail : kwpark@bok.or.kr) ** 한국은행금융경제연구원거시경제연구실장 ( 전화 : 02-759-5438, E-mail :
CHAPTER 01 공학과창의성 Engineering and Creativity Creative Engineering Design: Training How To Think Creatively 1/39
CHAPTER 01 공학과창의성 Engineering and Creativity Creative Engineering Design: Training How To Think Creatively 1/39 1.1 공학과공학자 1.2 창의성에대한이해 1.3 창의성계발 설계과제 Creative Engineering Design: Training How To Think
SBR-100S User Manual
( 1 / 13 ) SBR-100S 모델에 대한 사용자 펌웨어 업그레이드 방법을 안내해 드립니다. SBR-100S 는 신규 펌웨어가 있을시 FOTA(자동업데이트) 기능을 통하여 자동 업그레이드가 되며, 필요시 사용자가 신규 펌웨어를 다운받아 수동으로 업그레이드 할 수 있습니다. 1. 준비하기 1.1 연결 장치 준비 펌웨어 업그레이드를 위해서는 SBR-100S
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CONTENTS 06 10 11 14 21 26 32 37 43 47 53 60 임금피크제 소개 1. 임금피크제 개요 2. 임금피크제 유형 3. 임금피크제 도입절차 Ⅰ 1 6 7 3) 임금피크제 도입효과 임금피크제를 도입하면 ① 중고령층의 고용안정성 증대 연공급 임금체계 하에서 연봉과 공헌도의 상관관계 생산성 하락에 맞추어 임금을 조정함으로써 기업은 해고의
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은 국민과 경찰이 함께 하는 역사와 체험의 복합 문화공간입니다. 국립경찰박물관은 우리나라 경찰 역사의 귀중한 자료들을 보존하기 위해 만들어 졌습니다. 박물관은 역사의 장, 이해의 장, 체험의 장, 환영 환송의 장 등 다섯 개의 전시실로 되어 있어 경찰의 역사뿐만 아니라 경찰의 업무를 체험해 볼 수 있는 공간으로 구성되어 있습니다. 멀고 어렵게만 느껴지던 경찰의
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Smart Media Journal / Vol.5, No.1 / ISSN:2287-1322 201603 년월스마트미디어저널 95 Ⅰ 96 2016년 Smart 03월스마트미디어저널 Media Journal / Vol.5, N Ⅱ Smart Media Journal / Vol.5, No.1 / ISSN:2287-1322 201603 년월스마트미디어저널 97 98
융합인재교육 ( S T E A M ) 프로그램 2
content 유리창청소부의추락사를막아라 03 04 유리창청소부의추락사를막아라! 09 젖지않고스스로깨끗해지는 17 얼마나작아야하는걸까? 27 마법의유리창만들기 은나노를활용한의류디자인하기 은나노를활용한의류디자인하기 44 43 패션에도새로운바람이분다 48 은은은색일까? 56 우리만의나노의류만들기 66 나노기술과함께더불어사는삶 81 82 나노기술과함께더불어사는삶
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이책은북한에대한이해를돕기위해통일교육원에서발간한교재입니다. 각급교육기관등에서널리활용하여주시기바랍니다. 차례 Ⅰ. 북한이해의관점 Ⅱ. 북한의정치 차례 Ⅲ. 북한의대외관계 Ⅳ. 북한의경제 Ⅴ. 북한의군사 Ⅵ. 북한의교육 차례 Ⅶ. 북한의문화 예술 Ⅷ. 북한의사회 Ⅸ. 북한주민의생활 차례 Ⅹ. 북한의변화전망 제 1 절 북한이해의관점 Ⅰ. 북한이해의관점 Ⅰ. 북한이해의관점
세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관
세미나자료집 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 2007.12.27( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관 워크숍일정표 시간주제사회 10:00-10:20 등록 10:20-10:30 개회사축사 : 신인철과장 ( 교육인적자원부폭력대책팀 ) 10:30-11:10 기조강연 : 학교성교육과교사의역할
핵 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (14) 27 (29) 2
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 역사와철학 사회와이념 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어 중급이상외국어및고전어과목명 핵 1 학년 2
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
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2011 Spring Vol.09 Contents 2011 Spring Vol.09 Issue 04 06 09 12 15 16 Story Cafe 18 Special Theme Theme 01 Theme 02 Theme 03 24 26 28 32 36 38 40 41 42 44 48 49 50 Issue 04 05 2011 SPRING NEWS Issue
스마트 TV 를주제로학습하는이유는? 1. 여러분의일상생활과밀접한제품으로흥미잇는주제이기때문입니다. 2. 우리나라제품중에서세계경쟁력이우수한제품이며여러분들이그이유를알고싶어하기때문입니다. 3. 첨단과학기술, 제품디자인, 인문학, 사회학등모든분야의창의적이고융합적인지혜를필요로하고있습니다. 4. 실생활이나세계시장에서의현안이많으므로창의적문제해결에도전해볼수있습니다. 스마트
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1. 한반도는 지진의 안전지대인가? 59 2. 일기 예보관이 되어서 69 3. 코일 나침반 79 4. 미니 전동기 만들기 93 5. 달걀을 먹는 세제 105 6. 재미있는 소다의 세계 117 7. 롱다리 프로젝트 127 8. 느낌으로 말해요 139 9. 침의 마술 152 1. 춤추는 인형 165 2. 저절로 움직이네! 177 3. 종이컵 스피커 189 4.
Ⅰ. 중학교 국어 평가모델 문항정보표 파일명 국어_8학년_01 학교급 중학교 학년/학년군 2학년 과목 국어 영역(내용) 쓰기, 듣기 말하기 평가유형(산출물) 수행과제명 프로젝트형 평가 보고서 쓰기 성취기준 [쓰기 2933-2] 관찰, 조사, 실험한 내용을 절차와 결과가
![Ⅰ. 중학교 국어 평가모델 문항정보표 파일명 국어_8학년_01 학교급 중학교 학년/학년군 2학년 과목 국어 영역(내용) 쓰기, 듣기 말하기 평가유형(산출물) 수행과제명 프로젝트형 평가 보고서 쓰기 성취기준 [쓰기 2933-2] 관찰, 조사, 실험한 내용을 절차와 결과가](/thumbs/39/20178489.jpg "Ⅰ. 중학교 국어 평가모델 문항정보표 파일명 국어_8학년_01 학교급 중학교 학년/학년군 2학년 과목 국어 영역(내용) 쓰기, 듣기 말하기 평가유형(산출물) 수행과제명 프로젝트형 평가 보고서 쓰기 성취기준 [쓰기 2933-2] 관찰, 조사, 실험한 내용을 절차와 결과가")
2014 학생 성장을 위한 평가시스템 개선 및 평가모델 개발연구 - 중학교 국어(한문) 영역 - 2. 보고서 쓰기 수업-평가 흐름 모형도 학습주제 : 사회적 의사소통을 통한 삶과 세상에 대한 이해 수행과제 : 보고서 쓰기 동기 유발 동영상 시청을 통해 보고 내용 발표의 예 보여 주기 수행활동의 주제 제시 활동 안내 보고서 작성 방법 안내 쓰기 윤리의 중요성에
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July 2006 Vol. 01 CONTENTS 02 Special Theme 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Beautiful Huneed People 03 04 Special Destiny Interesting Story 05 06 Huneed News Huneed
2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수
2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 2 8 14 20 1단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수준 평가 23 한박사의 스토리텔링 24 2 여러 가지 도형 2-1 같은 점과 다른 점 찾기
노트북 IT / 모바일 데스크탑 34 올인원PC 35 PC 소프트웨어 포터블SSD / SSD / 메모리카드 36 태블릿 37 휴대폰 39 PC 솔루션 IT / 모바일 IT / 모바일 노트북 29 삼성전자는 Windows 를 권장합니다. 삼성전자만의 편리하고 다양한 소프트웨어를 통해 초보자도 보다 쉽고 빠르게 이용 가능합니다. Easy Settings 삼성 패스트
CRM 2010-65-11 2010 교육정책네트워크 교육현장순회토론회 ( 전라북도교육청 ) 2009 개정교육과정의현장적합성제고를위한방향과과제 일시 : 2010년 11월 10일수요일 15:00 ~ 17:30 장소 : 전라북도교육청종합상황실주최 : 전라북도교육청 교육정책네트워크 * 주관 : 한국교육개발원 세부일정 15:00~15:10 : () - - ( ) 15:10~15:40
[서비스] 1. 오프닝 네트워킹 파티 (전체 공통) (1/13(월) 밤 9시) FAST TRACK ASIA와 CAMP에 대해 소개하고, 3개 코스의 전체 참가자들의 소개 및 네트워킹을 진행합니다. 2. 패스트트랙아시아 파트너 CEO들과의 네트워킹 파티 (전체 공통) (
![[서비스] 1. 오프닝 네트워킹 파티 (전체 공통) (1/13(월) 밤 9시) FAST TRACK ASIA와 CAMP에 대해 소개하고, 3개 코스의 전체 참가자들의 소개 및 네트워킹을 진행합니다. 2. 패스트트랙아시아 파트너 CEO들과의 네트워킹 파티 (전체 공통) (](/thumbs/40/20510689.jpg "[서비스] 1. 오프닝 네트워킹 파티 (전체 공통) (1/13(월) 밤 9시) FAST TRACK ASIA와 CAMP에 대해 소개하고, 3개 코스의 전체 참가자들의 소개 및 네트워킹을 진행합니다. 2. 패스트트랙아시아 파트너 CEO들과의 네트워킹 파티 (전체 공통) (")
대학생 대상 CAMP 일정표 (6주, 12개 강의 + 6개 서비스) [강의] 1. 사업계획서 작성의 모든 것 (1/14(화) 오전 10시) 사업계획서 작성에 필요한 실무 지식과 유의해야 할 점들을 설명하고, 샘플 사업계획서들을 살펴봅니다. 2. 운명을 함께 할 공동창업자 및 초기 핵심멤버를 구하는데 고려해야 할 점들 (1/16(목) 오전 10시) 공동창업자와
사용설명서를 읽기 전에 ios용 아이디스 모바일은 네트워크 연결을 통해 ios 플랫폼 기반의 모바일 기기(iOS 버전 6.0 이상의 ipod Touch, iphone 또는 ipad)에서 장치(DVR, 네트워크 비디오 서버 및 네트워크 카메라)에 접속하여 원격으로 영상을
IDIS Mobile ios 사용설명서 Powered by 사용설명서를 읽기 전에 ios용 아이디스 모바일은 네트워크 연결을 통해 ios 플랫폼 기반의 모바일 기기(iOS 버전 6.0 이상의 ipod Touch, iphone 또는 ipad)에서 장치(DVR, 네트워크 비디오 서버 및 네트워크 카메라)에 접속하여 원격으로 영상을 감시할 수 있는 프로그램입니다.
[Blank Page] i
![[Blank Page] i](/thumbs/91/104672561.jpg "[Blank Page] i")
키토큰앱매뉴얼 KeyToken App Manual - 20131126 키페어 www.keypair.co.kr [Blank Page] i 목차 I. KeyToken App 소개...1 1. KeyToken App 의목적... 1 2. KeyToken App 의사용환경... 1 3. 주의사항... 2 II. 스마트폰의 NFC 모듈켜기...4 1. 안드로이드 v4.0.3(
12권2호내지합침
14 OPTICAL SCIENCE AND TECHNOLOGY April 2008 15 16 OPTICAL SCIENCE AND TECHNOLOGY April 2008 17 18 OPTICAL SCIENCE AND TECHNOLOGY April 2008 19 20 OPTICAL SCIENCE AND TECHNOLOGY April 2008 21 22 OPTICAL
가해하는 것은 좋지 않은 행동이라 생각하기 때문이다 불쌍해서이다 가해하고 나면 오히려 스트레스를 더 받을 것 같아서이다 보복이 두려워서이다 어떻게 그렇게 할 수 있는지 화가 나고 나쁜 아이라고 본다 그럴 수도 있다고 생각한다 아무런 생각이나 느낌이 없다 따돌리는 친구들을 경계해야겠다 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여
22-12324-4TEL:3668-3114 FAX:742-3387 TEL:3668-3120 FAX:745-9476 TEL:3668-3109, 2279-0867~8 TEL:3668-3127 TEL:3668-3123, 3128, 3162 www.saeki.co.kr, www.pentaximaging.co.kr Small 의 큰 스타일을 경험하다 당신의 카메라만으로도,
1. 표준보육과정 해설서-영역별 목표와 내용-(2007).hwp
발간등록번호 11-1060100-000259-01 연구보고 2007-62 여성가족부 2007-62 2007. 12 : : ( ) : ( ) ( ) 여성가족부 . 2007 12 이옥 1 2 3 Ⅰ. 표준보육과정해설서의추진목적및추진과정 1. 추진목적및기대효과 2006 11 2007 1..,,.,.,.. 2007 1. 6 (,,,,, ),. ( 2, 2, 3~5
수시전형입시결과 학년도수시전형방법 전형유형전형명모집인원전형방법 일반학생전형 A 400 지역인재전형 A 148 학생부교과 100% 학생부교과 학생부종합 일반학생전형B 303 1단계 : 학생부교과 100% 2단계 : 1단계 80%+ 면접 20% 지역인재전형B
2 0 1 6 학년도건양대학교입시결과 2016 학년도모집단위현황 단과대학모집단위단과대학모집단위 의과대학 의학과 창의융합대학 창의융합대학 간호대학 간호학과 초등특수교육과 작업치료학과 중등특수교육과 병원경영학과사회복지학과재활복지안경광학과유아교육과교육대학임상병리학과아동보육학과의과학대학방사선학과심리상담치료학과 의료공과대학 치위생학과 물리치료학과응급구조학과의공학부의료IT공학과의료공간디자인학과제약생명공학과의료신소재학과
기본소득문답2
응답하라! 기본소득 응답하라! 기본소득 06 Q.01 07 Q.02 08 Q.03 09 Q.04 10 Q.05 11 Q.06 12 Q.07 13 Q.08 14 Q.09 응답하라! 기본소득 contents 16 Q.10 18 Q.11 19 Q.12 20 Q.13 22 Q.14 23 Q.15 24 Q.16 Q.01 기본소득의 개념을 쉽게 설명해주세요. 06 응답하라
스마트 서비스 퀵가이드 본 사용설명서는 제품사용에 필요한 기능을 설명한 가이드입니다. 목 차 1. 안전을 위한 주의사항...4 2. 스마트 서비스란?...5 리얼타임 3D... 5 스마트 퀵서비스... 5 스마트 파인드라이브 Wi-Fi 어플리케이션... 5 3. 스마트 서비스 사용 준비하기 - 휴대폰과 단말기 무선 연결...6 Wi-Fi 동글 연결하기...
한국전통건축감상방법연구 1 한국전통건축감상방법연구 Ⅰ. 서론 한국전통건축감상방법연구 3 Ⅱ. 전통건축의이해 한국전통건축감상방법연구 5 한국전통건축감상방법연구 7 한국전통건축감상방법연구 9 한국전통건축감상방법연구 11 한국전통건축감상방법연구 13 Ⅲ. 전통건축감상방법 한국전통건축감상방법연구 15 한국전통건축감상방법연구 17 한국전통건축감상방법연구
SIGIL 완벽입문
누구나 만드는 전자책 SIGIL 을 이용해 전자책을 만들기 EPUB 전자책이 가지는 단점 EPUB이라는 포맷과 제일 많이 비교되는 포맷은 PDF라는 포맷 입니다. EPUB이 나오기 전까지 전 세계에서 가장 많이 사용되던 전자책 포맷이고, 아직도 많이 사 용되기 때문이기도 한며, 또한 PDF는 종이책 출력을 위해서도 사용되기 때문에 종이책 VS
애널리스트 미팅 키워드는 '하드웨어 디바이스' 2014년 IT 수요 전망? PC 전년대비 -2%, 태블릿 & 스마트폰 +24% 향후 가장 중요한 과제? 1 모바일 매출비중 확대, 2 지역별 매출 다변화 10월 26일 실적발표부터 사업부문 재분류, 가장 중요한 사업부문은
2013년 9월 23일 이슈분석 Microsoft의 뒤늦은 변신 9/19 애널리스트 미팅 요약 마이크로소프트에 관심을 갖는 이유: PC가 아직 죽지 않았기 때문 글로벌 IT / 스몰캡 Analyst 김경민 02-6114-2930 claire.kim@hdsrc.com 디스플레이 Analyst 김동원 02-6114-2913 jeff.kim@hdsrc.com RA
에듀데이터_자료집_완성본.hwp
단위학교성과제고를위한 교육여건개선방안탐색 모시는글 2012 년도에듀데이터활용학술대회프로그램 목차 n n [ 주제 1] 교육지원청수준에서기초학력결정요인분석연구 천세영 이성은 3 [ 주제 2] 비용함수모형에의한국 공립중학교적정교육비및가중치산출연구 오범호 윤홍주 엄문영 37 n n [ 주제 1] 토론 김영애 67 [ 주제 2] 토론 김성식 73 n n [ 주제
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Korea Sanhak Foundation News VOL. 150 * 2011. 12. 30 논단 이슈별 CSR 활동이 기업 충성도에 미치는 영향 : 국가별 및 산업별 비교분석 최 지 호 전남대 경영학부 교수 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 문헌 고찰 및 가설 개발 2. 1. 호혜성의 원리에 기초한 기업의 사회적 투자에 대한 소
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작품번호 제 27 회전국학생과학발명품경진대회 에어트랙을활용한운동상태변화측정의 시각화장치제작에관한탐구지도 출품분야지도논문출품부문학습용품 2005. 6.. 시 도 학교 ( 소속 ) 학년 ( 직위 ) 성 명 인천광역시인천과학고등학교교사김남두 지도학생인천과학고등학교 2 학년박태희 학교에서과학 ( 물리 ) 수업은흥미를유발시킬수있는실험보다는이론과문제풀이가위주로되어있어호기심을충족시키지못하고있다.
*팜플렛 A5양면2011-최종
2011 KAPP SYMPOSIUM 한국피아노교수법학회 창의적인 피아노 교육의 중요성과 역할 일시 2011년 6월 18일(토) 9:00AM ~ 5:00PM 장 소 상명대학교 아트센터(서울캠퍼스) 주 최 한국피아노교수법학회 The Korean Association of Piano Pedagogy http://www.pianopedagogy.or.kr 협 찬 (주)코스모스악기,
슬라이드 1
목차 1. 협동학습모형의개요 2. 협동학습모형의기초 3. 협동학습모형의특징 4. 교사전문성및상황적요구조건 5. 학습평가 6. 선정 1. 협동학습모형의개요 등장배경 : 경쟁적 ( 답을아는학생은교사의주의를끌고호명되기위해서경쟁적으로손을듬 ), 수동적인학습자, 상호작용하지않음 모든학생을학습과정에참여시키는방법을모색 특징 - 모든학생이학습과정과결과에공헌하기를기대하면서제한된과제
Microsoft Word - PLC제어응용-2차시.doc
과정명 PLC 제어응용차시명 2 차시. 접점명령 학습목표 1. 연산개시명령 (LOAD, LOAD NOT) 에대하여설명할수있다. 2. 직렬접속명령 (AND, AND NOT) 에대하여설명할수있다. 3. 병렬접속명령 (OR, OR NOT) 에대하여설명할수있다. 4.PLC의접점명령을가지고간단한프로그램을작성할수있다. 학습내용 1. 연산개시명령 1) 연산개시명령 (LOAD,
152*220
152*220 2011.2.16 5:53 PM ` 3 여는 글 교육주체들을 위한 교육 교양지 신경림 잠시 휴간했던 우리교육 을 비록 계간으로이지만 다시 내게 되었다는 소식을 들으니 우 선 반갑다. 하지만 월간으로 계속할 수 없다는 현실이 못내 아쉽다. 솔직히 나는 우리교 육 의 부지런한 독자는 못 되었다. 하지만 비록 어깨너머로 읽으면서도 이런 잡지는 우 리
4. 수업의 흐름 차시 창의 인성 수업모형에 따른 단계 수업단계 활동내용 창의 요소 인성 요소 관찰 사전학습: 날짜와 힌트를 보고 기념일 맞춰보기 호기심 논리/ 분석적 사고 유추 5 차시 분석 핵심학습 그림속의 인물이나 사물의 감정을 생각해보고 써보기 타인의 입장 감정
World Special Days 1. 수업 목표 과목 영어 학년 6 학년 내용 목표 인성 목표 언어 목표 여러 기념일에 대해 알아보고 새로운 기념일을 만들고 소개할 수 있다. 소외된 사람이나 사물에 대해 생각해보고 이들에 대한 배려와 관심의 필요성을 깨달음으로써 타인의 입장에 감정 이입, 배려 등의 요소를 기를 수 있다. 기념일이나 특별한 날짜를 묻고 대답할
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스마트폰 또는 태블릿 단말기용 앱 EXILIM Link 사용설명서 KO 본 설명서의 절차에 따라 일반 스마트폰/태블릿을 연결할 수 있습니다. 일부 정보(표시 내 용 등)는 실제 사용 중인 기기에서 다르게 나타날 수도 있습니다. 향후 참고할 경우를 대비해 사용설명서는 안전한 장소에 보관해 주십시오. 처음에 읽어 주십시오! 본 사용설명서의 내용은 예고 없이 변경할
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2010 3 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 27 우리가 함께 만들어 나갈 수 있습니다. - 인간의 존업성과 여성인권의 수호 - 성 산업의 구조적 사슬 단절 31 - 성매매 피해여성 적극 보호 - 성매매방지법이 시행됩니다. 32 - 인식부터 바뀌어야 합니다. - 성매매에 대한 처벌
viii 본 연구는 이러한 사회변동에 따른 고등직업교육기관으로서 전문대 학의 역할 변화와 지원 정책 및 기능 변화를 살펴보고, 새로운 수요와 요구에 대응하기 위한 전략으로 전문대학의 기능 확충 방안을 모색하 였다. 연구의 주요 방법과 절차 첫째, 기존 선행 연구 검토
vii 요 약 연구의 필요성 및 목적 우리 사회는 끊임없이 변화를 겪으며 진화하고 있다. 이러한 사회변 동은 정책에 영향을 미치게 되고, 정책은 기존의 정책 방향과 내용을 유지 변화시키면서 정책을 계승 완료하게 된다. 이러한 정책 변화 는 우리 사회를 구성하는 다양한 집단과 조직, 그리고 우리의 일상에 긍정적으로나 부정적으로 영향을 주게 된다. 이러한 차원에서
2002report hwp
2002 연구보고서 220-11 초 중등교육과정의성인지적개편을위한양성평등교육내용개발 한국여성개발원 발간사 양성평등교육내용개발진 연구요약 1. 연구목적 2. 연구방법 3. 7 차교육과정및교과서내용분석 가. 도덕과 나. 사회과 다. 실과 / 기술 가정과 4. 각교과별양성평등교육내용개발가. 도덕과 나. 사회과 다. 실과 / 기술 가정과 5. 결론 목 차 Ⅰ 서론
도약종합 강의목표 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 점향상시킵니다. 강의대상다음과같은분들에게가장적합합니다. -현재토익점수 500점에서 600점대이신분들에게가장좋습니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분
도약종합 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 100-200점향상시킵니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분. -수업도많이들어봤고, 문제도많이풀었지만문법정리가제대로되지않은분. 강의특징수업시간에토익과관련없는사적인잡담으로시간낭비하지않는수업입니다. LC : 파트별집중정리한문제풀이로유형을익혀나가는수업입니다. RC
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다음질문들은데스크탑컴퓨터, 노트북컴퓨터, 스마트폰, 태블릿컴퓨터, 인터넷연결이불가능한휴대폰, 게임기, 인터넷접속이가능한텔레비전등여러디지털매체와디지털기기의다양한측면에관한것입니다. 다음물품이집에구비되어사용하고있습니까? ( 각항목에서하나를선택하시오.) 예, 사용합니다 예, 그러나나는사용하지않습니다 아니요 데스크톱컴퓨터 IC001Q01TA01 IC001Q01TA02
4 7 7 9 3 3 4 4 Ô 57 5 3 6 4 7 Ô 5 8 9 Ô 0 3 4 Ô 5 6 7 8 3 4 9 Ô 56 Ô 5 3 6 4 7 0 Ô 8 9 0 Ô 3 4 5 지역 대표를 뽑는 선거. 선거의 의미와 필요성 ① 선거의 의미`: 우리들을 대표하여 일할 사람을 뽑는 것을 말합니다. ② 선거의 필요성`: 모든 사람이 한자리에 모여 지역의 일을 의논하고
지도상 유의점 m 학생들이 어려워하는 낱말이 있으므로 자세히 설명해주도록 한다. m 버튼을 무리하게 조작하면 고장이 날 위험이 있으므로 수업 시작 부분에서 주의를 준다. m 활동지를 보고 어려워하는 학생에게는 영상자료를 접속하도록 안내한다. 평가 평가 유형 자기 평가
수업주제 경찰 출동! (버튼, LED, 버저 사용하기) 9 / 12 차시 수업의 주제와 목표 본 수업에서는 이전 차시에 배웠던 블록들의 기능을 복합적으로 활용한다. 스위치 기능을 가진 버튼을 활용하여 LED와 버저를 동시에 작동시키도록 한다. 각 블록들을 함께 사용하는 프로젝트를 통해 각각의 기능을 익히고 보다 다양한 활용 방법을 구상할 수 있다. 교수 학습
A000-008목차
1 농어촌 지역과 중소도시 및 대도시 낙후지역에 150개의 기숙형공립 고교를 설립하여 학생의 80% 정도가 기숙사에 입주할 수 있는 시설을 준비하겠습니다. 농어촌 지역과 중소도시 등 낙후지역에 150개의 기숙형공립고교를 설립 학생의 80% 정도가 기숙사에 입주할 수 있는 시설을 준비하고, 기숙사비는 학생의 가정형편을 반영한 맞춤형 장학금으로 지원하여 더 이상
종합적 자기이해 프로그램
임언 허민정 본 안내서에는 검사의 기본적인 속성에 대하여 사용자가 알아야 할 최소한의 정보가 포함되어 있으며, 보다 상세한 개발 논리 및 과정에 대하여 궁금하신 분은 한국직업능력개발원 진로심리검사 개정 및 활용 프로그램 개발 (임 언 서유정 최수정 김인형, 2012) 보고서를 참조하십시오. 한 국 직 업 능 력 개 발 원 머 리 말 변화하는 세계에서 한 개인이
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1 2 3 4 5 6 IDG Tech Library 7 8 9 ITWorld H ow To 마트글래스 기능은 사용자가 시청하거나 플레이한 하우스터프웍스(HowStuffWorks) 내용을 추적해 주고, 성취표나 추가 비디오 콘텐츠 하우스터프웍스 윈도우 8 앱은 기본적으로 하우 등 보조 정보를 제공한다. 또한 PC를 Xbox 360의 스터프웍스 웹 사이트의 모든