12 권 정답
|
|
|
- 용민 마
- 3 years ago
- Views:
Transcription
1 12 권 정답
2 엄마표학습생활기록부 엄마가선생님이되어아이의학업성취도를평가해주세요. 111 단계 < 학습기간 > 월일 ~ 월일 계획준수 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 원리이해 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 시간단축 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 종합의견 정확성 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 112 단계 < 학습기간 > 월일 ~ 월일 계획준수 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 원리이해 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 시간단축 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 종합의견 정확성 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 113 단계 < 학습기간 > 월일 ~ 월일 계획준수 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 원리이해 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 시간단축 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 종합의견 정확성 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 11 단계 < 학습기간 > 월일 ~ 월일 계획준수 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 원리이해 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 시간단축 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 종합의견 정확성 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 11 단계 < 학습기간 > 월일 ~ 월일 계획준수 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 원리이해 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 시간단축 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 종합의견 정확성 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함
3 116 단계 < 학습기간 > 월일 ~ 월일 계획준수 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 원리이해 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 시간단축 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 종합의견 정확성 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 117 단계 < 학습기간 > 월일 ~ 월일 계획준수 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 원리이해 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 시간단축 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 종합의견 정확성 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 118 단계 < 학습기간 > 월일 ~ 월일 계획준수 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 원리이해 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 시간단축 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 종합의견 정확성 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 119 단계 < 학습기간 > 월일 ~ 월일 계획준수 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 원리이해 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 시간단축 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 종합의견 정확성 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 120 단계 < 학습기간 > 월일 ~ 월일 계획준수 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 원리이해 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 속도 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함 종합의견 정확성 1 매우잘함 2 잘함 3 보통 노력요함
4 111 단계 비와비율 비율을구할땐비교하는양과기준량이무엇인지를찾는것이중요한요소이기때문에먼저기준량 ( 기호 : 의뒤쪽에있는것 ) 과비교하는양 ( 기호 : 의앞쪽에있는것 ) 을찾는것을연습한후비율을기약분수와소수로구하는연습을합니다. 지도가이드 1 13 쪽 A 1 쪽 B 1, , 11 3, 1 16, 19 8, 3 6 2, 22 7, 8 2, , , , , , , (13 ), , , , (1 ), , 쪽 A 16 쪽 B 1 10, , 2 2, , , 23 0, 0.1 2, (11 ), , , , , , 3 1 0, , , , (33 ), , , 0.2 기적의계산법 12 권
5 3 17 쪽 A 18 쪽 B 1 20, 3 2 0, , 1 0, 11 0, 7 6 2, 2 7 2, 9 8 0, , , , (1 1 ), , , , , , , , (22 ), 쪽 A 20 쪽 B 1 16, , 23 2, , , 26 10, 0.7 2, , , , , , , , , (1 3 ), (111 ), , , , 쪽 A 22 쪽 B 1 8, , , 19 0, 31 2, , 3 7 0, , , , 1 1 (11 ), , , , , , , (33 ), , , 0.7 정답
6 112 단계 백분율 분수또는소수로나타낸비율에 100 을곱하여백분율로나타내고, 백분율을 100 으로나누어분수또는소수로나타내는연습을합니다. 지도가이드 1 2 쪽 A 26 쪽 B (11 ) ( ) 쪽 A 28 쪽 B ( ) ( ) 기적의계산법 12 권
7 3 29 쪽 A 30 쪽 B (11 ) 8 (13 ) 쪽 A 32 쪽 B (11 2 ) 쪽 A 3 쪽 B (113 0 ) 7 (12 ) 정답 7
8 113 단계 비교하는양, 기준량구하기 비교하는양과기준량중에서무엇을구해야하는지알아보고비교하는양을구할때는 ( 기준량 ) ( 비율 ) 로계산하고, 기준량을구할때는 ( 비교하는양 ) ( 비율 ) 로계산합니다. 비율은분수또는소수중에서계산이간편한것으로나타내어구하도록하세요. 지도가이드 1 37 쪽 A 38 쪽 B 쪽 A 0 쪽 B 기적의계산법 12 권
9 3 1 쪽 A 2 쪽 B 쪽 A 쪽 B 쪽 A 6 쪽 B 정답 9
10 11 단계 가장간단한자연수의비로나타내기 분수와소수가섞여있는비는먼저소수를분수로또는분수를소수로고친다음비의성질을이용하여가장간단한자연수의비로나타내는데분수를소수로나타낼수없는경 우 ( 1 = 0.11 ) 는소수를분수로고쳐서해결합니다. 9 지도가이드 1 9 쪽 A 0 쪽 B 1 3 : : 3 2 : 73 2 : 1 27 : 10 6 : 9 7 : 8 : : 10 3 : : : 16 1 : : 3 7 : : 16 7 : 6 3 : : 8 : 9 : 10 1 : 2 11 : : 쪽 A 2 쪽 B 1 : : : 1 9 : 2 7 : : : 2 8 : : 3 10 : : 2 12 : 2 1 : : 3 : 3 20 : 21 1 : : : : 2 9 : 1 10 : : : 3 10 기적의계산법 12 권
11 3 3 쪽 A 쪽 B 1 9 : : : 9 21 : 20 : 12 6 : : : : : 11 : : 1 : 2 10 : 3 3 : 3 : 6 : : 7 : 8 : : 2 10 : : 6 12 : 2 쪽 A 6 쪽 B 1 11 : : : 9 1 : 2 : : 7 : : : : : : : 3 2 : 3 1 : 3 : 2 : 1 6 : : : : 2 10 : 9 11 : : 8 7 쪽 A 8 쪽 B 1 7 : : 3 6 : 81 1 : 8 1 : : : : : : : : : : 3 1 : : 6 2 : : : : : : : : 2 정답 11
12 11 단계 비례식 외항의곱과내항의곱이같지않으면비례식이아닙니다. 비례식에서 를구한다음다시대입하여검산해보면답이맞았는지틀렸는지를확인할수있습니다. 계산의속도가중요한만큼계산의정확도도중요하기때문에늘검산하는습관을가질수있도록지도해주세요. 지도가이드 1 61 쪽 A 62 쪽 B 쪽 A 6 쪽 B 기적의계산법 12 권
13 3 6 쪽 A 66 쪽 B 쪽 A 68 쪽 B 쪽 A 70 쪽 B 정답 13
14 116 단계 비례배분 전체 를 a : b 로비례배분 비례배분 : a a + b, b a + b 검산 : ( a a + b ) + ( b a + b ) = 지도가이드 1 73 쪽 A 7 쪽 B 1 8, 12 / 8, 12 32, 2 1, , 30 30, : 1 /, 3 3, , 3 : 2 / 70, 28 : / 36, : 6 /, 6 6 : 1 / 90, 쪽 A 76 쪽 B 1, 10 /, 10 2, 1 : 3 / 8, 6 2 2, 12 21, 2 2 : / 20, , 6 60, : 3 / 17, 1 1 : / 10, 0 7 : / 6, : 3 / 72, 기적의계산법 12 권
15 3 77 쪽 A 78 쪽 B 1 12, 1 / 12, 1 2, : 1 / 6, 2 2 3, 9 27, : 1 / 30, , , : 2 / 60, : 3 / 1, 2 3 : 7 / 27, 63 6 : / 12, 1 79 쪽 A 80 쪽 B 1 6, 18 / 6, 18 10, : 3 / 8, , 0 2, 2 2 : 1 / 2, , , : /, 72 1 : 7 / 6, 2 : 3 / 120, 72 6 : 7 / 200, 쪽 A 82 쪽 B 1 10, 16 / 10, 16 6, : 2 /, , 20 10, : 3 / 32, , , 96 3 : / 68, 8 1 : 2 / 23, 6 8 : / 136, : 3 / 360, 0 정답 1
16 117 단계 방정식 1 등호 (=) 를써서나타낸식을등식이라하고, x - < 10 과같이부등호 (>, <) 를사용하여수또는식의대소관계를나타낸식을부등식이라고합니다. 부등식은중학교 2 학년때학습하는데등식과이름은비슷하지만특징이다릅니다. 등식과함께부등식의예를들어주면아이의수학적호기심을자극할수있는좋은방법이될것입니다. 지도가이드 1 8 쪽 A 86 쪽 B 1 x = 2 x = 1 6 x = 3 7 x = 6 1 x = 2 x = 3 x = 1 x = 8 x = 2 3 x = 3 x = x = 1 8 x = 6. x = x = 2 6 x = 2 7 x = 8 x = x = x = 쪽 A 88 쪽 B 1 x = 6 2 x = 12 6 x = 7 7 x = 1 x = 2 2 x = 7 3 x = 3 8 x = 2 3 x = 1 x = 7 x = 1 x = 9.2 x = x = 0.9 x = x = 7 x = 9 8 x = x = x = 기적의계산법 12 권
17 3 89 쪽 A 90 쪽 B 1 x = 9 2 x = 12 3 x = 2 3 x = x = x = 6 7 x = 8 8 x = 1 9 x = x = x = 7 2 x = 12 3 x = 7 x =.2 x = x = 8 7 x = 11 8 x = x = 10 x = 쪽 A 92 쪽 B 1 x = 7 6 x = 1 x = 6 2 x = 19 7 x = 1 2 x = 18 6 x = 17 7 x = 1 3 x = x = 1 3 x = x = 2 3 x = 11.1 x = 7. 9 x = x = 9.76 x = x = x = x = 쪽 A 9 쪽 B 1 x = 1 6 x = 7 1 x = 12 2 x = 33 7 x = 2 x = 13 6 x = 9 7 x = 1 3 x = 6 8 x = x = 8 8 x = 2 1 x = 9 x = 9.2 x = x = 1.1 x = x = 7.9 x = x =.8 정답 17
18 118 단계 방정식 2 초등학교과정에서 3 = 를풀때곱셈과나눗셈의관계에따라 = 3, = 1 라고계산했습니다. 이것은이미등식의성질과이항의의미를내포하고있는것입니다. 곱셈과나눗셈의관계에의해 3 이등호 (=) 반대쪽으로넘어가서 3 이됨을이해하도록지도해주세요. 지도가이드 1 97 쪽 A 98 쪽 B 1 x = 12 2 x = 1 6 x = 2 7 x = 7 1 x = 2 2 x = 3 x = 8 x = 1 3 x = 9 x = 1 8 x = 6 x =.8 9 x = x = 0.9 x = 6 x = 7 x = 9 8 x = 1 9 x = 2 10 x = 쪽 A 100 쪽 B 1 x = 1 2 x = 6 x = 7 x = 6 1 x = 7 2 x = 3 x = 6 8 x = 1 3 x = 12 x = x = 3 x = 37 9 x = x = 0.0 x = 6 x = 6 7 x = 2 8 x = 18 9 x = x = 3 18 기적의계산법 12 권
19 3 101 쪽 A 102 쪽 B 1 x = 27 2 x = 36 6 x = 6 7 x = 10 1 x = 2 x = 11 3 x = 8 x = 1 3 x = 8 x = 1 x = 29 x = x = 6 10 x = x =.1 6 x = 7 x = 8 8 x = 9 x = x =. 103 쪽 A 10 쪽 B 1 x = 32 2 x = 6 x = 7 x = 9 1 x = 8 2 x = 9 3 x = 6 8 x = 2 3 x = 6 x =.6 x = 22 x = x = x = 11 x =. 6 x = 10 7 x = 8 x = x = x = 쪽 A 106 쪽 B 1 x = 6 6 x = 6 1 x = 6 2 x = 36 7 x = 13 2 x = 13 6 x = 2 7 x = 7 3 x = x = x = 1 8 x = x = x = 2 9 x = x = 8 x = 0.2 x = x = x = 0. 정답 19
20 119 단계 방정식 단계와 120 단계는사칙연산이두번포함된방정식을푸는연습을합니다. x 의위치에따라, 연산의종류에따라아이들이어려워하는지점이있습니다. 아이가방정식을푸는과정을유심히살펴부족하다고생각되는부분은반복연습시켜주시기바랍니다. 지도가이드 쪽 A 110 쪽 B 1 x = 2 x = 3 x = 3 x = x = 2 6 x = 3 7 x = 8 x = 7 9 x = 9 10 x = 1 x = 2 2 x = 1 3 x = x = 9 x = 6 6 x = 7 x = 8 x = 6 9 x = 7 10 x = 쪽 A 112 쪽 B 1 x = 3 2 x = 3 x = 2 x = 7 x = 6 x = 7 x = 11 8 x = 6 9 x = 10 x = 8 1 x = 3 2 x = 8 3 x = 3 x = 7 x = 8 6 x = 6 7 x = 7 8 x = 8 9 x = x = 기적의계산법 12 권
21 3 113 쪽 A 11 쪽 B 1 x = 2 x = 8 3 x = 2 x = x = 6 x = 3 7 x = 8 x = 7 9 x = 9 10 x = 2 1 x = 2 x = 8 3 x = x = 6 x = 1 6 x = 3 7 x = 7 8 x = 9 x = 9 10 x = 쪽 A 116 쪽 B 1 x = 7 2 x = 7 3 x = 6 x = 3 x = 6 6 x = 7 x = 8 x = 2 9 x = 8 10 x = 10 1 x = 7 2 x = 11 3 x = 3 x = 9 x = 20 6 x = 2 7 x = 8 x = 8 9 x = 3 10 x = 쪽 A 118 쪽 B 1 x = 1 2 x = 7 3 x = x = 3 x = 8 6 x = 3 7 x = 6 8 x = 2 9 x = 9 10 x = 1 x = 2 2 x = 3 3 x = 7 x = 10 x = 80 6 x = 7 x = 7 8 x = 12 9 x = 10 x = 2.1 정답 21
22 120 단계 방정식 기적의계산법의마지막 120 단계입니다. 초등학교입학부터졸업까지꾸준히기적의계산법 120 단계를학습하였다면중학교, 고등학교에올라가서도연산문제라면자신있게풀어내는학생으로성장할것이라고믿습니다. 마지막 120 단계까지최선을다해풀도록많은격려와응원을해주세요. 지도가이드 쪽 A 122 쪽 B 1 x = 6 2 x = 16 3 x = 8 x = x = 2 6 x = 30 7 x = 2 8 x = 2 9 x = 9 10 x = 3 1 x = 8 2 x = 63 3 x = x = x = 7 6 x = 2 7 x = 36 8 x = 6 9 x = 2 10 x = 쪽 A 12 쪽 B 1 x = 2 2 x = 2 3 x = 7 x = 6 x = 9 6 x = 1 7 x = 8 8 x = 3 9 x = 2 10 x = 1 1 x = 2 2 x = 77 3 x = 9 x = 8 x = 6 6 x = 6 7 x = x = 9 x = 7 10 x = 기적의계산법 12 권
23 3 12 쪽 A 126 쪽 B 1 x = 30 2 x = 2 3 x = 3 x = 8 x = 2 6 x = 7 x = 6 8 x = 6 9 x = 2 10 x = 38 1 x = 27 2 x = 0 3 x = 2 x = 6 x = 6 6 x = 28 7 x = 36 8 x = 9 x = 9 10 x = 쪽 A 128 쪽 B 1 x = 12 2 x = 63 3 x = x = 3 x = 10 6 x = 30 7 x = 16 8 x = 6 9 x = 10 x = 12 1 x = 36 2 x = 88 3 x = 3 x = x = 10 6 x = 7 x = 30 8 x = 2 9 x = 10 x = 쪽 A 130 쪽 B 1 x = 9 2 x = 63 3 x = 2 x = 7 x = 3 6 x = 2 7 x = 0 8 x = 9 x = 8 10 x = 36 1 x = 18 2 x = 32 3 x = x = 8 x = 16 6 x = 1 7 x = 20 8 x = 7 9 x = 6 10 x = 1.6 정답 23
24 수고하셨습니다. 기적의중학연산에서만나요!
3 권 정답
3 권 정답 엄마표학습생활기록부 엄마가선생님이되어아이의학업성취도를평가해주세요. 021 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 022 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 023 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 024 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단속 정확성
초4-1쌩큐기본(정답)본지
초4-1쌩큐기본(정답)본지 2014.10.20 06:4 PM 페이지1 다민 2540DPI 175LPI 3~4학년군 수학 진도교재 1. 큰 수 3 4-1 2 2. 곱셈과 나눗셈 12 3. 각도와 삼각형 21 4. 분수의 덧셈과 뺄셈 34 5. 혼합 계산 43 6. 막대그래프 54 단원 성취도평가 61 쌩큐 익힘책 67 1 6000 7000 8000 9000 10000
와플-4년-2호-본문-15.ps
1 2 1+2 + = = 1 1 1 +2 =(1+2)+& + *=+ = + 8 2 + = = =1 6 6 6 6 6 2 2 1 1 1 + =(1+)+& + *=+ =+1 = 2 6 1 21 1 + = + = = 1 1 1 + 1-1 1 1 + 6 6 0 1 + 1 + = = + 7 7 2 1 2 1 + =(+ )+& + *= + = 2-1 2 +2 9 9 2
<B4EBC7D0BCF6C7D02DBBEFB0A2C7D4BCF62E687770>
삼각함수. 삼각함수의덧셈정리 삼각함수의덧셈정리 삼각함수 sin (α + β ), cos (α + β ), tan (α + β ) 등을 α 또는 β 의삼각함수로나 타낼수있다. 각 α 와각 β 에대하여 α >0, β >0이고 0 α - β < β 를만족한다고가정하 자. 다른경우에도같은방법으로증명할수있다. 각 α 와각 β 에대하여 θ = α - β 라고놓자. 위의그림에서원점에서거리가
PowerPoint Presentation
5 불대수 IT CookBook, 디지털논리회로 - 2 - 학습목표 기본논리식의표현방법을알아본다. 불대수의법칙을알아본다. 논리회로를논리식으로논리식을논리회로로표현하는방법을알아본다. 곱의합 (SOP) 과합의곱 (POS), 최소항 (minterm) 과최대항 (mxterm) 에대해알아본다. 01. 기본논리식의표현 02. 불대수법칙 03. 논리회로의논리식변환 04.
차 례. 서론. 선행연구고찰. 학교생활기록부신뢰도제고를위한설문조사결과. 학교생활기록부신뢰도제고를위한면담조사결과 Ⅴ. 학교생활기록부신뢰도제고를위한개선방안제언 169 Ⅵ. 결론 195 참고문헌 부록 표차례 그림차례 서 론 1 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 1. 연구의필요성및목적 3 학교생활기록부신뢰도제고방안연구 4 Ⅰ. 서론 2. 연구의내용및범위 5 학교생활기록부신뢰도제고방안연구
장깨표지65
06 어떻게 하면 믿음으로 살 수 있을까? 아무리 고민해도 아무런 방법이 없을 때가 많지요. 이번 여름! 믿음의 여행을 함께 떠나보는 건 어떠세요? 올해도 우리 친구들과 축제를 벌이실 선생님들을 응원합니다! 믿음의 여행을 떠.나.요! 사진 _ 한국장애인사역연구소 www.kmind.net 2010 06 Vol.65 D-30, D-29 D-28,
Python과 함께 배우는 신호 해석 제 5 강. 복소수 연산 및 Python을 이용한 복소수 연산 (제 2 장. 복소수 기초)
제 5 강. 복소수연산및 을이용한복소수연산 ( 제 2 장. 복소수기초 ) 한림대학교전자공학과 한림대학교 제 5 강. 복소수연산및 을이용한복소수연산 1 배울내용 복소수의기본개념복소수의표현오일러 (Euler) 공식복소수의대수연산 1의 N 승근 한림대학교 제 5 강. 복소수연산및 을이용한복소수연산 2 복소수의 4 칙연산 복소수의덧셈과뺄셈에는직각좌표계표현을사용하고,
다른 JSP 페이지호출 forward() 메서드 - 하나의 JSP 페이지실행이끝나고다른 JSP 페이지를호출할때사용한다. 예 ) <% RequestDispatcher dispatcher = request.getrequestdispatcher(" 실행할페이지.jsp");
다른 JSP 페이지호출 forward() 메서드 - 하나의 JSP 페이지실행이끝나고다른 JSP 페이지를호출할때사용한다. 예 ) RequestDispatcher dispatcher = request.getrequestdispatcher(" 실행할페이지.jsp"); dispatcher.forward(request, response); - 위의예에서와같이 RequestDispatcher
Microsoft PowerPoint - chap04-연산자.pptx
int num; printf( Please enter an integer: "); scanf("%d", &num); if ( num < 0 ) printf("is negative.\n"); printf("num = %d\n", num); } 1 학습목표 수식의 개념과 연산자, 피연산자에 대해서 알아본다. C의 를 알아본다. 연산자의 우선 순위와 결합 방향에
BOX 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 01 02 01 02 03 04 01 02 03 04 03 04 05 06 07 08 09
정답 및 풀이 1. 경제생활과 바람직한 선택 02`쪽 2. 사회 변화와 우리 생활 11`쪽 3. 지역 사회의 발전 20`쪽 1. 경제생활과 바람직한 선택 28`쪽 2. 사회 변화와 우리 생활 35쪽 3. 지역 사회의 발전 42쪽 BOX 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 01 02 01
학점배분구조표(표 1-20)
1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 6 6 12 3 3 15 핵문학과예술 3 3 3 심역사와철학 교 양 자연의이해 3 3 3 선택 3 3 3 3 3 3 6 12 교양학점 12 12 24 3 3 6 3 3 6 36 1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 3 3 6 6 핵 문학과예술 심 역사와철학 3 3 6 6 교
31. 을전개한식에서 의계수는? 를전개한식이 일 때, 의값은? 을전개했을때, 의계수와상수항의합을구하면? 을전개했을때, 의 계수는? 를전개했을때, 상수항을 구하여라. 37
21. 다음식의값이유리수가되도록유리수 의값을 정하면? 1 4 2 5 3 26. 을전개하면상수항을 제외한각항의계수의총합이 이다. 이때, 의값은? 1 2 3 4 5 22. 일때, 의값은? 1 2 3 4 5 27. 를전개하여간단히 하였을때, 의계수는? 1 2 3 4 5 23. 를전개하여 간단히하였을때, 상수항은? 1 2 3 4 5 28. 두자연수 와 를 로나누면나머지가각각
2014학년도 수시 면접 문항
안 경 광 학 과 세부내용 - 남을 도와 준 경험과 보람에 대해 말해 보세요. - 공부 외에 다른 일을 정성을 다해 꾸준하게 해본 경험이 있다면 말해 주세요. - 남과 다른 자신의 장점과 단점은 무엇인지 말해 주세요. - 지금까지 가장 고민스러웠던 또는 어려웠던 일과 이를 어떻게 해결하였는지? - 자신의 멘토(조언자) 또는 좌우명이 있다면 소개해 주시길 바랍니다.
슬라이드 1
9. 소규모의방정식을풀기 9. 순수 Guss 소거법 9. 피봇팅 9.4 삼중대각시스템 어떤원리에의해다음과같은 MATLAB 명령어가수행되는가? >> =A\ >> =iva)* 9. 소규모의방정식을풀기 /6) 컴퓨터를필요로하지않고소규모연립방정식 ) 에적합한방법 - 도식적방법, Crmer 공식, 미지수소거법 도식적인방법 8 9 두연립선형대수방정식의도식적인해 교점이해를나타냄
%eb%8f%99%ec%9d%b8-[NO_09]%20%ec%9d%98%ea%b3%bc%eb%8c%80%ed%95%99%20%ec%86%8c%ec%8b%9d%ec%a7%80_F(%ec%b5%9c%ec%a2%85)-2.pdf
![%eb%8f%99%ec%9d%b8-[NO_09]%20%ec%9d%98%ea%b3%bc%eb%8c%80%ed%95%99%20%ec%86%8c%ec%8b%9d%ec%a7%80_F(%ec%b5%9c%ec%a2%85)-2.pdf](/thumbs/39/20481527.jpg "%eb%8f%99%ec%9d%b8-[NO_09]%20%ec%9d%98%ea%b3%bc%eb%8c%80%ed%95%99%20%ec%86%8c%ec%8b%9d%ec%a7%80_F(%ec%b5%9c%ec%a2%85)-2.pdf")
체의원소를계수로가지는다항식환 Theorem 0.1. ( 나눗셈알고리듬 (Division Algorithm)) F 가체일때 F [x] 의두다항식 f(x) = a 0 + a 1 x + + a n x n, a n 0 F 와 g(x) = b 0 + b 1 x + + b m x
![체의원소를계수로가지는다항식환 Theorem 0.1. ( 나눗셈알고리듬 (Division Algorithm)) F 가체일때 F [x] 의두다항식 f(x) = a 0 + a 1 x + + a n x n, a n 0 F 와 g(x) = b 0 + b 1 x + + b m x](/thumbs/104/164761863.jpg "체의원소를계수로가지는다항식환 Theorem 0.1. ( 나눗셈알고리듬 (Division Algorithm)) F 가체일때 F [x] 의두다항식 f(x) = a 0 + a 1 x + + a n x n, a n 0 F 와 g(x) = b 0 + b 1 x + + b m x")
체의원소를계수로가지는다항식환 Theorem 0.1. ( 나눗셈알고리듬 (Division Algorithm)) F 가체일때 F [x] 의두다항식 f(x) = a 0 + a 1 x + + a n x n, a n 0 F 와 g(x) = b 0 + b 1 x + + b m x m, b m 0 F, m > 0 에대해 f(x) = g(x)q(x) + r(x) 을만족하는
1 1-(01~37)초2개뿔교부-수.ps :58 AM 페이지1 MAC5 1 시험에 꼭 나오는 문제 각 단원의 중요 문제만을 선별하여 시험 전 평가로 활용하실 수 있습니다. 2 응용 문제 연습 진도책의 응용 문제가 부족한 경우 활용하실 수 있습니다.
1 1-(01~7)초2개뿔교부-수.ps 201.. 10: AM 페이지1 MAC 1 시험에 꼭 나오는 문제 각 단원의 중요 문제만을 선별하여 시험 전 평가로 활용하실 수 있습니다. 2 응용 문제 연습 진도책의 응용 문제가 부족한 경우 활용하실 수 있습니다. 서술형 문제 서술형 문제 연습에 활용하실 수 있습니다. 온라인 자료 단원평가와 중간 기말 학력 평가로 학생들의
창의사고력 S01호 매뉴얼.hwp
1 - 초등수학 / 과학통합영재프로그램 창의사고력 S-01 < 교사용매뉴얼 > Unit 1. 교묘한계산 8( 지도안 p2) Mission 1. 신기한곱셈 / Explore 1. 수피라미드 / Explore 2. 기발한 9 의계산 / Explore 3. 같은자리숫자의합이 10 인곱셈 / Explore 4. 이집트나눗셈 / Exercise Unit 2. 도형이나타내는수
Computer Architecture
정수의산술연산과부동소수점연산 정수의산술연산부동소수점수의표현부동소수점산술연산 이자료는김종현저 - 컴퓨터구조론 ( 생능출판사 ) 의내용을편집한것입니다. 3.5 정수의산술연산 기본적인산술연산들 2 2 3.5.1 덧셈 2 의보수로표현된수들의덧셈방법 두수를더하고, 만약올림수가발생하면버림 3 3 병렬가산기 (parallel adder) 덧셈을수행하는하드웨어모듈 4- 비트병렬가산기와상태비트제어회로
8장 조합논리 회로의 응용
8 장연산논리회로 가산기 반가산기와전가산기 반가산기 (Half Adder, HA) 8. 기본가 / 감산기 비트의 개 진수를더하는논리회로. 개의입력과출력으로구성. 개입력은피연산수 와연산수 y 이고, 출력은두수를합한결과인합 S(sum) 과올림수 C(carry) 를발생하는회로. : 피연산수 : 연산수 : 합 y C S y S C 올림수 올림수 전가산기 : 연산수
문제지 제시문 2 보이지 않는 영역에 대한 정보를 얻기 위하여 관측된 다른 정보를 분석하여 역으로 미 관측 영역 에 대한 정보를 얻을 수 있다. 가령 주어진 영역에 장애물이 있는 경우 한 끝 점에서 출발하여 다른 끝 점에 도달하는 최단 경로의 개수를 분석하여 장애물의
제시문 문제지 2015학년도 대학 신입학생 수시모집 일반전형 면접 및 구술고사 수학 제시문 1 하나의 동전을 던질 때, 앞면이나 뒷면이 나온다. 번째 던지기 전까지 뒷면이 나온 횟수를 라 하자( ). 처음 던지기 전 가진 점수를 점이라 하고, 번째 던졌을 때, 동전의 뒷면이 나오면 가지고 있던 점수를 그대로 두고, 동전의 앞면이 나오면 가지고 있던 점수를 배
...... ....-....-155 09.1.20
접지 접지 ISBN 978-89-6211-252-8 슈퍼컴퓨터가 만드는 디디컴 C M Y K 슈퍼컴퓨터가 만드는 C M Y K 슈퍼컴퓨터가 만드는 디디컴 uper 슈퍼컴퓨터가 만드는 발행일 슈퍼컴퓨터는 슈퍼맨처럼 보통의 컴퓨터로는 도저히 2008년 10월 3 1일 1쇄 발행 2009년 01월 30일 2쇄 발행 엄두도 낼 수 없는 대용량의 정보들을 아주 빠르게
* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수
* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수 (chungysc@cue.ac.kr) - 91 - - 92 - - 93 - - 94 - - 95 - - 96 - - 97 - - 98 - - 99 - - 100 - - 101 - - 102 - - 103 -
tma6105.hwp
5. 백분율과할푼리 1. 차시개관 단원 6. 비와비율학습주제백분율과할푼리에대해알아보기 목표 백분율과할푼리의뜻을알고분수와소수를백분율로나타낼수있다. 차시 3/6 차시 교과서익힘책 86~89쪽 89~92쪽 학습환경교실또는모둠학습실 2. 수업전점검사항 교사 학생용교재 ( 수학6105.pps) 가설치되어있으며제대로실행되는가? ( ) 교재에포함된모듈 ( 백분율과할푼리.exe)
Introduction to Computer Science
컴퓨터공학개론 4 장수체계와데이터표현 학습목표 수체계를이해하는것이왜중요한지배운다. 수의거듭제곱에대해복습한다. 사물을세는데수체계가어떻게사용되는지배운다. 수체계에서자리값의중요성에대해배운다. 수체계에서사용되는여러진수사이의차이점과유사점에대해배운다. 2 학습목표 ( 계속 ) 진수사이에수를변환하는방법에대해배운다. 이진법및십육진법을사용하는수학의계산법을배운다. 컴퓨터에서이진수를사용하여데이터를표현하는방법에대해배운다.
»êÇÐ-150È£
Korea Sanhak Foundation News VOL. 150 * 2011. 12. 30 논단 이슈별 CSR 활동이 기업 충성도에 미치는 영향 : 국가별 및 산업별 비교분석 최 지 호 전남대 경영학부 교수 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 문헌 고찰 및 가설 개발 2. 1. 호혜성의 원리에 기초한 기업의 사회적 투자에 대한 소
PowerPoint Presentation
5 불대수 Http://RAIC.kunsn..kr 2 학습목표 마스터제목스타일편집 기본논리식의표현방법을알아본다. 불대수의법칙을알아본다. 논리회로를논리식으로논리식을논리회로로표현하는방법을알아본다. 곱의합 (SOP) 과합의곱 (POS), 최소항 (minterm) 과최대항 (mxterm) 에대해알아본다. 01. 기본논리식의표현 02. 불대수법칙 03. 논리회로의논리식변환
FGB-P 학번수학과권혁준 2008 년 5 월 19 일 Lemma 1 p 를 C([0, 1]) 에속하는음수가되지않는함수라하자. 이때 y C 2 (0, 1) C([0, 1]) 가미분방정식 y (t) + p(t)y(t) = 0, t (0, 1), y(0)
![FGB-P 학번수학과권혁준 2008 년 5 월 19 일 Lemma 1 p 를 C([0, 1]) 에속하는음수가되지않는함수라하자. 이때 y C 2 (0, 1) C([0, 1]) 가미분방정식 y (t) + p(t)y(t) = 0, t (0, 1), y(0)](/thumbs/94/121635808.jpg "FGB-P 학번수학과권혁준 2008 년 5 월 19 일 Lemma 1 p 를 C([0, 1]) 에속하는음수가되지않는함수라하자. 이때 y C 2 (0, 1) C([0, 1]) 가미분방정식 y (t) + p(t)y(t) = 0, t (0, 1), y(0)")
FGB-P8-3 8 학번수학과권혁준 8 년 5 월 9 일 Lemma p 를 C[, ] 에속하는음수가되지않는함수라하자. 이때 y C, C[, ] 가미분방정식 y t + ptyt, t,, y y 을만족하는해라고하면, y 는, 에서연속적인이계도함수를가지게확 장될수있다. Proof y 은 y 의도함수이므로미적분학의기본정리에의하여, y 은 y 의어떤원시 함수와적분상수의합으로표시될수있다.
<3635B1E8C1F8C7D02E485750>
역사로 읽는 우리 과학 교사용 지도서 자연 6-1 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) STS 프로그램이 중학생 과학에 관련된 태도에 미치는 효과 관찰 분류 측정훈련이 초등학생의 과학 탐구 능력과 태도에 미치는 영향 국민학교 아동의 과학 탐구능력과 태도 향상을 위한 실 험자료의 적용 과학사 신론 중 고등학생의 과학에 대한 태도 연구 과학사를 이용한 수업이 중학생의 과학과
Microsoft PowerPoint - chap05-제어문.pptx
int num; printf( Please enter an integer: "); scanf("%d", &num); if ( num < 0 ) printf("is negative.\n"); printf("num = %d\n", num); 1 학습목표 제어문인,, 분기문에 대해 알아본다. 인 if와 switch의 사용 방법과 사용시 주의사항에 대해 알아본다.
핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 심 교 역사와철학 사회와이념 3 3 3 양 3 3 3 3 3 3 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 교양학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어
전력시스템해석및설계 제 6 장 Power Flows - 성균관대학교 김철환 CENTER FOR POWER IT
전력시스템해석및설계 제 6 장 Power Flows 성균관대학교 김철환 CETER FOR POWER IT COTETS 6. 선형대수방정식에대한직접해 법 : 가우스소거법 GUSS EIITIO 6. 선형대수방정식에대한반복해 법 : 자코비및가우스자이델 JCOBI and GUSSSEIDE 6.3 비선형대수방정식에대한반복해 법 : 뉴튼 랩슨 EWTORPHSO 6.4
2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수
2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 2 8 14 20 1단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수준 평가 23 한박사의 스토리텔링 24 2 여러 가지 도형 2-1 같은 점과 다른 점 찾기
untitled
韓國數學敎育學會誌시리즈 A < 數學敎育 > J. Korea Soc. Math. Ed. Ser. A: The Mathematical Education 2002, 11. 제 41권, 제 3호, 233-256. Nov. 2002, Vol. 41, No. 3, 233-256. 영국과우리나라의수학과교육과정비교분석연구 1) - 수와대수영역을중심으로 - 황혜정 ( 조선대학교
에듀데이터_자료집_완성본.hwp
단위학교성과제고를위한 교육여건개선방안탐색 모시는글 2012 년도에듀데이터활용학술대회프로그램 목차 n n [ 주제 1] 교육지원청수준에서기초학력결정요인분석연구 천세영 이성은 3 [ 주제 2] 비용함수모형에의한국 공립중학교적정교육비및가중치산출연구 오범호 윤홍주 엄문영 37 n n [ 주제 1] 토론 김영애 67 [ 주제 2] 토론 김성식 73 n n [ 주제
= ``...(2011), , (.)''
Finance Lecture Note Series 사회과학과 수학 제2강. 미분 조 승 모2 영남대학교 경제금융학부 학습목표. 미분의 개념: 미분과 도함수의 개념에 대해 알아본다. : 실제로 미분을 어떻게 하는지 알아본다. : 극값의 개념을 알아보고 미분을 통해 어떻게 구하는지 알아본다. 4. 미분과 극한: 미분을 이용하여 극한값을 구하는 방법에 대해 알아본다.
학부모신문203호@@
02 05 06 08 11 12 2 203 2008.07.05 2008.07.05 203 3 4 203 2008.07.05 2008.07.05 203 5 6 203 2008.07.05 2008.07.05 203 7 8 지부 지회 이렇게 했어요 203호 2008.07.05 미친소 미친교육 촛불은 여전히 건재하다! 우리 학부모들은 근 2달여를 촛불 들고 거리로
비트와바이트 비트와바이트 비트 (Bit) : 2진수값하나 (0 또는 1) 를저장할수있는최소메모리공간 1비트 2비트 3비트... n비트 2^1 = 2개 2^2 = 4개 2^3 = 8개... 2^n 개 1 바이트는 8 비트 2 2
비트연산자 1 1 비트와바이트 비트와바이트 비트 (Bit) : 2진수값하나 (0 또는 1) 를저장할수있는최소메모리공간 1비트 2비트 3비트... n비트 2^1 = 2개 2^2 = 4개 2^3 = 8개... 2^n 개 1 바이트는 8 비트 2 2 진수법! 2, 10, 16, 8! 2 : 0~1 ( )! 10 : 0~9 ( )! 16 : 0~9, 9 a, b,
Microsoft PowerPoint - 강의자료8_Chap9 [호환 모드]
![Microsoft PowerPoint - 강의자료8_Chap9 [호환 모드]](/thumbs/94/120022631.jpg "Microsoft PowerPoint - 강의자료8_Chap9 [호환 모드]")
컴퓨터구조 강의노트 #8: Chapter 9: 컴퓨터산술 2008. 5. 8. 담당교수 : 조재수 E-mail: jaesoo27@kut.ac.kr 1 컴퓨터시스템구조론 제9장컴퓨터산술 (Computer Arithmetic) 2 1 핵심요점들 컴퓨터산술에있어서두가지주요관심사는수가표현되는방법 (2진수형식 ) 과기본적인산술연산들 ( 더하기, 빼기, 곱하기, 나누기
발간사.. (merit good),.. (shadow education) (private tutoring)..,,,..,,.,.,
연구보고서 2010-05 학업성취도, 진학및노동시장성과에대한 사교육의효과분석 김희삼 발간사.. (merit good),.. (shadow education) (private tutoring)..,,,..,,.,., ..,. 2009,.,,,,..,.,.,.,. ,,.,,,.,. 2010 12 목차 발간사 요약 1 제 1 장서론 5 제2장선행연구 8 제1절초
Microsoft PowerPoint - chap02-C프로그램시작하기.pptx
#include int main(void) { int num; printf( Please enter an integer "); scanf("%d", &num); if ( num < 0 ) printf("is negative.\n"); printf("num = %d\n", num); return 0; } 1 학습목표 을 작성하면서 C 프로그램의
PowerPoint Presentation
RL 과 RC 회로의완전응답 기초회로이론 학습목표 2/42 RL 혹은 RC 회로를해석하는방법 완전해, 등차해, 특수해 RL 혹은 RC 회로에서완전응답, 과도응답, 정상상태응답을얻는방법 목차 3/42 1. RL 혹은 RC 회로의해석 2. 1차미분방정식의해 3. 무전원응답 4. 시정수 5. RL 혹은 RC 회로의 DC 전원응답 6. 연속스위칭회로 Section
Microsoft PowerPoint - Chapter_02.pptx
프로그래밍 1 1 Chapter 2. Types, Operators, and Expressions March, 2016 Dept. of software Dankook University http://embedded.dankook.ac.kr/~baeksj 이장의강의목표 2 변수의이해 C언어의표준키워드연산자소개키보드입력 변수의이해 (1/9) 3 덧셈예제 3 +
A 한국노동연구원 한국보건사회연구원 1998 년 한국사회과학자료원 2008년 2008년
A1-1998-0031 한국노동연구원 한국보건사회연구원 1998 년 한국사회과학자료원 2008년 2008년 이자료를연구및저작에이용, 참고및인용할경우에는 KOSSDA의자료인용표준서식에준하여자료의출처를반드시명시하여야합니다. 자료출처는자료명이최초로언급되는부분이나참고문헌목록에명시할수있습니다. 자료를이용, 참고, 인용할경우표준서식김상욱. 2005. 한국종합사회조사,
OCW_C언어 기초
초보프로그래머를위한 C 언어기초 4 장 : 연산자 2012 년 이은주 학습목표 수식의개념과연산자및피연산자에대한학습 C 의알아보기 연산자의우선순위와결합방향에대하여알아보기 2 목차 연산자의기본개념 수식 연산자와피연산자 산술연산자 / 증감연산자 관계연산자 / 논리연산자 비트연산자 / 대입연산자연산자의우선순위와결합방향 조건연산자 / 형변환연산자 연산자의우선순위 연산자의결합방향
PHP 의시작과끝 echo ; Echo 구문 HTML과 PHP의 echo 비교 HTML과 PHP의 echo를비교해볼까요 KNK_C03_Expr_kor
Expressions adopted from KNK C Programming : A Modern Approach Operators 연산자 C 는표현식을많이사용함 표현식은변수와상수와연산자로구성됨 C 에는연산자의종류가다양함 1. arithmetic operators ( 수식연산자 ) 2. relational operators ( 관계연산자 ) 3. logical
충청북도교육청고시제 호 발간등록번호충북 충청북도교육과정각론 - 초등학교 -
충청북도교육청고시제 2018-20 호 발간등록번호충북 2018-204 충청북도교육과정각론 - 초등학교 - 충청북도교육청고시제 2018-20 호 충청북도의교과교육및창의적체험활동 1. 목표 2. 교과역량 3. 내용체계및성취기준 4. 교수 ᆞ 학습및평가의방향 차 례 Ⅰ. 교과 1 Ⅱ. 창의적체험활동 111 Ⅰ 교과 Ⅰ. 교과 바른생활 바른생활 3 충청북도교육과정각론
Microsoft PowerPoint - KNK_C03_Expr_kor
Expressions adopted from KNK C Programming : A Modern Approach Operators 연산자 C 는표현식을많이사용함 표현식은변수와상수와연산자로구성됨 C 에는연산자의종류가다양함 1. arithmetic operators ( 수식연산자 ) 2. relational operators ( 관계연산자 ) 3. logical
Microsoft PowerPoint - hw8.ppt [호환 모드]
![Microsoft PowerPoint - hw8.ppt [호환 모드]](/thumbs/90/101911252.jpg "Microsoft PowerPoint - hw8.ppt [호환 모드]")
8.1 데이터경로와제어장치 Chapter 8 데이터경로와제어장치 많은순차회로의설계는다음의두부분으로구성 datapath: data의이동및연산을위한장치 control unit에상태신호제공 control ol unit: datapath th 에서적절한순서로 data 이동및연산을수행할수있도록제어신호제공. 먼저, datapath를설계 다음에, control unit
Microsoft PowerPoint - chap-05.pptx
쉽게풀어쓴 C 언어 Express 제 5 장수식과연산자 컴퓨터프로그래밍기초 이번장에서학습할내용 * 수식과연산자란? * 대입연산 * 산술연산 * 논리연산 * 관계연산 * 우선순위와결합법칙 이번장에서는수식과연산자를살벼봅니다. 컴퓨터프로그래밍기초 2 수식 수식 (expression) x + y x*x + 5*x + 6 (principal * interest_rate
2015 학년도 수시모집요강 ( 세종캠퍼스 )
2015 학년도 수시모집요강 ( 세종캠퍼스 ) Ⅰ. 모집안내 1. 전형일정 3 2. 모집단위및모집인원 5 3. 전형요약 6 4. 대학수학능력시험지정응시영역및최저학력기준 7 5. 지원자유의사항 8 6. 전형료 9 Ⅱ. 전형안내 1. 일반전형 10 2. 학생부전형 13 3. 특별전형 15 사회공헌자 15 교육기회균등 18 체육인재 21 글로벌스포츠인재 23 Ⅲ.
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
1. AWK 프로그래밍언어 AWK는자료처리중심의프로그래밍언어이며텍스트처리와보고서생성을목적으로만들어졌다. AWK라는명칭은이언어를처음설계한 Alfred V. Aho, Peter J. Weinberger, Brian W. Kernighan 3명의이름을따서지은것이다. AWK는
1. AWK 프로그래밍언어 AWK는자료처리중심의프로그래밍언어이며텍스트처리와보고서생성을목적으로만들어졌다. AWK라는명칭은이언어를처음설계한 Alfred V. Aho, Peter J. Weinberger, Brian W. Kernighan 3명의이름을따서지은것이다. AWK는 C 언어를기반으로만들어졌으며, C 언어의제어구조와예약어 (Keyword) 등을거의유사하게그대로사용하면서다양한자료처리기능을지원하고있다.
Microsoft PowerPoint - 1-2장 디지털_데이터 .ppt
1 장디지털개념 한국기술교육대학교정보기술공학부전자전공장영조 1.1 디지털과아날로그 아날로그 : 연속적인범위의값으로표현 디지털 : 2 진수의값에의해표시 < 아날로그파형 > < 디지털파형 > 2 1.2 논리레벨과펄스파형 양논리시스템 (positive logic system)- 일반적으로많이사용 1(high 레벨 ), 0(low 레벨 ) 로나타냄. 음논리시스템 (negative
강의 개요
정규화와 SELECT (II) 웹데이터베이스 학과 학생 과목 학과 지도교수 학과학번성명 수강과목 담당교수 A 김수정 A 0001 고길동 성질이론 김수정 B 허영만 A 0002 둘리 한식의멋 허영만 C 강풀 B 0003 희동이 심리학의이해 강풀 과목 _ 성적 학번 수강과목 성적 0001 성질이론 A 0001 한식의멋 C 0002 성질이론 A 0002 한식의멋
01.내지완완
6 7 9 10 11 12 15 16 17 18 19 23 24 25 26 27 28 29 30 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 49 50 51 52 53 54 55 56 59 60 61 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 진료기록부번호 : 기록날짜 : 년/ 월/ 일 아래의 증상이
2011년 제 9회 최우수상.hwp
1) 고려대학교교육학과석사과정 (nayoung725@yahoo.co.kr) 2) 고려대학교교육학과박사과정 (seo2jin@hanmail.net) 3) 고려대학교교육학과석사과정 (premier110@hanmail.net) 성별지역계열학업진행여부 총사례수 일주일평균아르바이트시간 ( 시간 ) 남 1510 8.9 여 1457 8.4 동지역 2573 8.5
Chapter 연습문제답안. y *sin-*cos*^ep-*/sqrt. y [ ; sinpi/ ; sin*pi ; ] 혹은 [ sinpi/ sin*pi ]. a ais[- ] b et.,., sin. c.. a A는주어진행렬 M의 번째열만을표시하는새로운행렬을나타낸다.
![Chapter 연습문제답안. y *sin-*cos*^ep-*/sqrt. y [ ; sinpi/ ; sin*pi ; ] 혹은 [ sinpi/ sin*pi ]. a ais[- ] b et.,., sin. c.. a A는주어진행렬 M의 번째열만을표시하는새로운행렬을나타낸다.](/thumbs/92/109254096.jpg "Chapter 연습문제답안. y *sin-*cos*^ep-*/sqrt. y [ ; sinpi/ ; sin*pi ; ] 혹은 [ sinpi/ sin*pi ]. a ais[- ] b et.,., sin. c.. a A는주어진행렬 M의 번째열만을표시하는새로운행렬을나타낸다.")
IT CookBook, MATLAB 으로배우는공학수치해석 ] : 핵심개념부터응용까지 [ 연습문제답안이용안내 ] 본연습문제답안의저작권은한빛아카데미 주 에있습니다. 이자료를무단으로전제하거나배포할경우저작권법 조에의거하여최고 년이하의징역또는 천만원이하의벌금에처할수있고이를병과 倂科 할수도있습니다. - - Chapter 연습문제답안. y *sin-*cos*^ep-*/sqrt.
·Î¶Çº¹±Ç ¼öÀÍ±Ý È°¿ë ¹× °ü¸®¹æ¾È.hwp
1. 연구의 배경 2. 연구의 필요성 및 목적 1. 로또복권사업 규모의 국제비교 2. 국가별 사용용도 및 배분비율 분석 1. 국내 로또복권 사용현황 및 전망 2. 현행 로또복권 수익금 사용용도 및 배분비율 3. 현행 로또복권의 과세현황 및 재정수입 1. 새로운 사용용도 개발의 필요성 2. 새로운 사용용도 기준 및 대안 제시
통신이론 2 장주파수해석 성공회대학교 정보통신공학과 1
통신이론 장주파수해석 성공회대학교 정보통신공학과 제 장의구성. 시간영역과주파수영역. 푸리에해석.3 푸리에급수.4 푸리에변환.5 특이함수모델.6 푸리에변환쌍.7 푸리에변환과관련된정리들 . 시간영역과주파수영역 3 시간영역과주파수영역 통신에서의신호 - 시간의흐름에따라전압, 전류, 또는전력의변화량을나타낸것 신호를표시할수있는방법 y 진폭 시간영역에서의표현 x 시간 y
심화 I. II. 개정
심화 I. II. 개정 I. 1. 4 II. 1. 36 2. 50 자연수 I 소인수분해 소인수분해 1. 소수와합성수 1 소수 : 1 이아닌자연수중 1 과그자신만을약수로가지는수 2 합성수 : 1 이아닌자연수중에서소수가아닌수 2. 소인수분해. 1 인수 : 자연수 a, b, c 에대하여 a =. b c 일때, b, c 를 a 의인수라고한다. 2 소인수 : 소수인인수
¼øâÁö¿ª°úÇÐÀÚ¿ø
13 1. 객사(전라북도 유형문화재 제48호) 객사는 영조 35년(1759년)에 지어진 조선 후기의 관청 건물입니다. 원래는 가운데의 정당을 중심으로 왼쪽에 동대청, 오른쪽에 서대청, 앞쪽에 중문과 외문 그리고 옆쪽에 무랑 등으로 이 루어져 있었으나, 지금은 정당과 동대청만이 남아있습니다. 정당에서는 전하 만만세 라고 새 긴 궐패를 모시고 매월 초하루와 보름날,
#초등기초수학(001~006)
#초등기초수학(0~006) 23..25 0:5 PM 페이지 다민 250DPI 75LPI 하나를 알면 0개, 20개를 풀 수 있는 개념원리수학 이홍섭 지음 GAE NYEOM WON RI Mathematics rsearch institute 0000 3, 000 6, 00 7, 0 2, 3672, 7089 ( ) 65978 ( ) 0 0000 0 00000 0,
새로운 지점에서 단이 시작하는 경우 기둥코로 시작하라고 표시합니다. 기둥코(standing stitch)로 시작하는 방법은 YouTube 에서 찾아볼 수 있습니다. 특수 용어 팝콘뜨기: 1 코에 한길긴뜨기 5 코, 바늘을 빼고 첫번째 한길긴뜨기코의 앞에서 바늘을 넣은
Desire Copyright: Helen Shrimpton, 2016. All rights reserved. By: Helen at www.crystalsandcrochet.com 12 인치 모티브 worsted/aran(10ply), 5mm 바늘 사용 약 10인치 Double Knitting(8ply), 4mm 바늘 사용 미국식 용어를 사용합니다. 약어
지도상 유의점 m 학생들이 어려워하는 낱말이 있으므로 자세히 설명해주도록 한다. m 버튼을 무리하게 조작하면 고장이 날 위험이 있으므로 수업 시작 부분에서 주의를 준다. m 활동지를 보고 어려워하는 학생에게는 영상자료를 접속하도록 안내한다. 평가 평가 유형 자기 평가
수업주제 경찰 출동! (버튼, LED, 버저 사용하기) 9 / 12 차시 수업의 주제와 목표 본 수업에서는 이전 차시에 배웠던 블록들의 기능을 복합적으로 활용한다. 스위치 기능을 가진 버튼을 활용하여 LED와 버저를 동시에 작동시키도록 한다. 각 블록들을 함께 사용하는 프로젝트를 통해 각각의 기능을 익히고 보다 다양한 활용 방법을 구상할 수 있다. 교수 학습
Multi-pass Sieve를 이용한 한국어 상호참조해결 반-자동 태깅 도구
Python: 파이썬이란무엇인가? Kangwon Natl. University Department of Computer Science Cheoneum Park Intelligent software Lab. 파이썬이란? Python 1990년암스테르담의귀도반로섬 (Guido Van Rossum) 이개발한인터프리터언어 국내외에서교육, 실무등에서많이사용 구글의소프트웨어,
핵 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (14) 27 (29) 2
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 역사와철학 사회와이념 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어 중급이상외국어및고전어과목명 핵 1 학년 2
PowerPoint 프레젠테이션
Translation Song 1 Finger Family 한글 해석 p.3 아빠 손가락, 아빠 손가락. p.4 p.5 엄마 손가락, 엄마 손가락. p.6 p.7 오빠 손가락, 오빠 손가락. p.8 p.9 언니 손가락, 언니 손가락. p.10 p.11 아기 손가락, 아기 손가락. p.12 p.13 p.14-15 재미있게 부르기 (Sing and Play Time)
1 경영학을 위한 수학 Final Exam 2015/12/12(토) 13:00-15:00 풀이과정을 모두 명시하시오. 정리를 사용할 경우 명시하시오. 1. (각 6점) 다음 적분을 구하시오 Z 1 4 Z 1 (x + 1) dx (a) 1 (x 1)4 dx 1 Solut
경영학을 위한 수학 Fial Eam 5//(토) :-5: 풀이과정을 모두 명시하시오. 정리를 사용할 경우 명시하시오.. (각 6점) 다음 적분을 구하시오 4 ( ) (a) ( )4 8 8 (b) d이 성립한다. d C C log log (c) 이다. 양변에 적분을 취하면 log C (d) 라 하자. 그러면 d 4이다. 9 9 4 / si (e) cos si
3 Contents 8p 10p 14p 20p 34p 36p 40p 46P 48p 50p 54p 58p 생명다양성재단 영물이라는 타이틀에 정 없어 보이는 고양이, 날카롭게 느껴지시나요? 얼음이 따뜻함에 녹듯이, 사람에게 경계심 많은 길고양이도 곁을 내어주면 얼음 녹듯이 당신을 바라봅니다. 길 위에 사는 생명체라 하여 함부로 대하지 말아주세요. 싫으면 외면해주세요.
제1장 군 제1절 소개와 예 제2절 이항연산 2.1 보기. 다음은 정수방정식 a + x = b를 푸는 과정이다. (1) 준식에 a를 더하여 ( a) + (a + x) = ( a) + b. (2) 결합법칙을 사용하면 (( a) + a) + x = ( a) + b. (3)
제장 군 제절 소개와 예 제절 이항연산. 보기. 다음은 정수방정식 + x = b를 푸는 과정이다. () 준식에 를 더하여 ( ) + ( + x) = ( ) + b. () 결합법칙을 사용하면 (( ) + ) + x = ( ) + b. () ( ) + = 임을 이용하면 + x = ( ) + b. (4) + x = x 이므로 x = ( ) + b. 이를 유리수방정식
<3235B0AD20BCF6BFADC0C720B1D8C7D120C2FC20B0C5C1FE20322E687770>
25 강. 수열의극한참거짓 2 두수열 { }, {b n } 의극한에대한 < 보기 > 의설명중옳은것을모두고르면? Ⅰ. < b n 이고 lim = 이면 lim b n =이다. Ⅱ. 두수열 { }, {b n } 이수렴할때 < b n 이면 lim < lim b n 이다. Ⅲ. lim b n =0이면 lim =0또는 lim b n =0이다. Ⅰ 2Ⅱ 3Ⅲ 4Ⅰ,Ⅱ 5Ⅰ,Ⅲ
2번 대화를듣고, 남자의심정으로가장알맞은것을고르시오. W :Hey,Mark.WhatareyoudoingthisSaturdaynight? M :Nothingmuch.I m probablyjustgoingtostayhome. W :Oh,realy? M :Yeah.Ireal
2012 년국가수준학업성취도평가 중학교 3 학년영어 지금부터듣기평가를시작하겠습니다. 선다형 1 번 ~15 번과서답형 1 번 ~3 번 문제는듣고푸는문제입니다. 녹음내용을잘듣고물음에답하기바랍니다. 내용은한번만들려줍니다. 1번 대화를듣고, 두사람이대화하고있는장소로가장알맞은것을고르시오. W :Helo.MayIhelpyou? M :Yes,please.I dliketobuyanew
Vector Differential: 벡터 미분 Yonghee Lee October 17, 벡터미분의 표기 스칼라미분 벡터미분(Vector diffrential) 또는 행렬미분(Matrix differential)은 벡터와 행렬의 미분식에 대 한 표
Vector Differential: 벡터 미분 Yonhee Lee October 7, 08 벡터미분의 표기 스칼라미분 벡터미분(Vector diffrential) 또는 행렬미분(Matrix differential)은 벡터와 행렬의 미분식에 대 한 표기법을 정의하는 방법이다 보통 스칼라(scalar)에 대한 미분은 일분수 함수 f : < < 또는 다변수 함수(function
AVSHH100B10 IM.~20.
30cm 30cm 50cm 30cm ø ø 800 932.0 385 1270 1154 416 440 5mm A R H 90 O K1 K2 K3 K4 SW03 K5 K6 K7 K8 SW04 K5 K6 K7 K8 SW04 K5 K6 K7 K8 SW04 전기배선 작업 계속 전원연결 구성도 1. 단상 전원연결 16쪽 1-1 시스템 구성도 참조 단상 AC220V
4
4 5 6 7 8 9 10 11 12 단계 학습기간 예비 파닉스 예비 초등 초등 예비중/중등 1개월 6개월 6개월 3개월 학습량 어휘 수 문장 수 331 456 477 730 935 1,335 1,882 1,210 단계 학습기간 기본과정 (권 수/차시 수) 예비 파닉스 1개월 Yoon s Smart Kids (3/18) 학습내용 어휘 노출을 통한 음소인식 Yoon
CR2006-41.hwp
연구책임자 가나다 순 머 리 말 2006년 12월 한국교육학술정보원 원장 - i - - ii - - iii - 평가 영역 1. 교육계획 2. 수업 3. 인적자원 4. 물적자원 5. 경영과 행정 6. 교육성과 평가 부문 부문 배점 비율(%) 점수(점) 영역 배점 1.1 교육목표 3 15 45점 1.2 교육과정 6 30 (9%) 2.1 수업설계 6 30 2.2
소식지수정본-1
2010. 7 통권2호 2 CONTENTS Korea Oceanographic & Hydrographic Association 2010. 7 2010년 한마음 워크숍 개최 원장님께서 손수 명찰을 달아주시면서 직원들과 더욱 친숙하게~~ 워크숍 시작! 친근하고 정감있는 말씀으로 직원들과 소통하며 격려하여 주시는 원장님... 제12차 SNPWG 회의에 참석 _ 전자항해서지
직업기초능력모듈프로그램
직업기초능력모듈프로그램 직업기초능력프로그램 : 학습자용 워크북 B 수리능력학습자용워크북 1 활용안내 개요 구성 2 활용안내 수리능력학습자용워크북 3 사용되는심벌 4 활용안내 활용방법 수리능력학습자용워크북 5 사전평가 체크리스트 6 사전평가 평가방법 평가결과 수리능력학습자용워크북 7 학습모듈 8 학습모듈 수리능력학습자용워크북 9 학습모듈 B-1 : 수리능력 학습목표
Microsoft PowerPoint - Divider2.ppt
이강좌는과학기술부의국가지정연구실인연세대학교이용석교수연구실 ( 프로세서연구실 ) 에서 C&S Technology 사의지원을받아서제작되었습니다 고성능부동소수점나눗셈기 Goldschmidt`s 00. 1. 연세대학교전기전자공학과프로세서연구실박사과정정우경 E-mail: yonglee@yonsei.ac.kr Homepage: http://mpu.yonsei.ac.kr
2002report hwp
2002 연구보고서 220-11 초 중등교육과정의성인지적개편을위한양성평등교육내용개발 한국여성개발원 발간사 양성평등교육내용개발진 연구요약 1. 연구목적 2. 연구방법 3. 7 차교육과정및교과서내용분석 가. 도덕과 나. 사회과 다. 실과 / 기술 가정과 4. 각교과별양성평등교육내용개발가. 도덕과 나. 사회과 다. 실과 / 기술 가정과 5. 결론 목 차 Ⅰ 서론
목차 포인터의개요 배열과포인터 포인터의구조 실무응용예제 C 2
제 8 장. 포인터 목차 포인터의개요 배열과포인터 포인터의구조 실무응용예제 C 2 포인터의개요 포인터란? 주소를변수로다루기위한주소변수 메모리의기억공간을변수로써사용하는것 포인터변수란데이터변수가저장되는주소의값을 변수로취급하기위한변수 C 3 포인터의개요 포인터변수및초기화 * 변수데이터의데이터형과같은데이터형을포인터 변수의데이터형으로선언 일반변수와포인터변수를구별하기위해
006. Winners 일의자리의숫자가 3인 100보다작은소수의개수를구하여라 Winners 의약수를모두쓰시오 Winners 다음설명중옳은것은? ㄱ. 가장작은소수는 이다. ㄴ. 과 은서로소이다. ㄷ. 은모든자연수의약수이다. ㄹ. 두자연수가서로소이면공
Ⅰ. 자연수의성질 1. 소인수분해 1. 거듭제곱 (1) 거듭제곱 : 같은수나문자를거듭하여곱한것 (2) 밑 : 거듭해서곱한수나문자 (3) 지수 : 거듭하여곱해진수나문자의개수 의제곱 의세제곱 (4) 지수가 일때는 을생략한다. 즉, 2. 소수와합성수 (1) 소수 : 과자기자신만을약수로가지는자연수 ( 약수가 개 ) (2) 합성수 : 과자기자신외에또다른약수를가지는자연수
Microsoft Word - PLC제어응용-2차시.doc
과정명 PLC 제어응용차시명 2 차시. 접점명령 학습목표 1. 연산개시명령 (LOAD, LOAD NOT) 에대하여설명할수있다. 2. 직렬접속명령 (AND, AND NOT) 에대하여설명할수있다. 3. 병렬접속명령 (OR, OR NOT) 에대하여설명할수있다. 4.PLC의접점명령을가지고간단한프로그램을작성할수있다. 학습내용 1. 연산개시명령 1) 연산개시명령 (LOAD,
PM 초등학교 5~6 학년수학 스스로배우는 교과속어휘
PM2017-14 초등학교 5~6 학년수학 스스로배우는 교과속어휘 PM2017-14 초등학교 5~6 학년수학 스스로배우는 교과속어휘 일러두기 교재 구성과 활용 방법 각 단원은 목표 어휘로 구성 되어 있으며 어휘군으로 묶을 수 있는 경우에는 2개 이상의 어휘로 묶여서 동시에 제시됩니다. 본 교재는 다문화 배경 초등학생들을 위한 교과 어휘 학습용 보조교재입니다.
CHAPTER 02 데이터형과수식 JAVA Programing
CHAPTER 02 데이터형과수식 JAVA Programing 개요 학습목표 4가지기본데이터형과변수의선언및할당방법연산자들과연산식의사용법간단하게입출력을하는방법 목차 데이터형변수의선언과초기화식별자와예약어연산자와연산식간단한입출력 개요 메모장과 DOS 창에서프로그래밍 객체지향이후이클립스사용 메모장과 DOS 창을연다.(notepad, cmd) DOS 명령어 디렉토리이동
DocHdl2OnPREPRESStmpTarget
자르는 선 5 월 월말 성취도 평가 국어 2쪽 사회 5쪽 과학 7쪽 자르는 선 학년 5 13 4 47 1 5 2 3 7 2 810 8 1113 11 9 12 10 3 13 14 141 1720 17 15 18 19 1 4 20 5 1 2 7 3 8 4 5 9 10 5 월말 성취도평가 11 다음 보기 에서 1 다음 안에 들어갈 알맞은 말을 찾아 쓰시오. 각 나라마다
Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_9월%20v1[1]
![Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_9월%20v1[1]](/thumbs/91/105296541.jpg "Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_9월%20v1[1]")
* 넋두리 * 저는주식을잘한다고생각합니다. 정확하게는주식감각이있다는것이맞겠죠? 예전에애널리스트가개인주식을할수있었을때수익률은엄청났었습니다 @^^@. IT 먼쓸리가 4주년이되었습니다. 2014년 9월부터시작하였으니지난달로만 4년이되었습니다. 4년간누적수익률이최선호주는 +116.0%, 차선호주는 -29.9% 입니다. 롱-숏으로계산하면 +145.9% 이니나쁘지않은숫자입니다.
쉽게 풀어쓴 C 프로그래밍
쉽게풀어쓴 C 언어 Express 제 5 장수식과연산자 이번장에서학습할내용 * 수식과연산자란? * 대입연산 * 산술연산 * 논리연산 * 관계연산 * 우선순위와결합법칙 이번장에서는수식과연산자를살펴봅니다. 수식의예 수식 수식 (expression) x + y x*x + 5*x + 6 (principal * interest_rate * period) / 12.0
장연립방정식을풀기위한반복법 12.1 선형시스템 : Gauss-Seidel 12.2 비선형시스템 12.1 선형시스템 : Gauss-Seidel (1/10) 반복법은초기근을가정한후에더좋은근의값을추정하는체계적인절차를이용한다. G-S 방법은선형대수방정
. 선형시스템 : GussSedel. 비선형시스템. 선형시스템 : GussSedel (/0) 반복법은초기근을가정한후에더좋은근의값을추정하는체계적인절차를이용한다. GS 방법은선형대수방정식을푸는반복법중에서 가장보편적으로사용되는방법이다. 개의방정식에서 인 ( 대각원소들이모두 0 이아닌 ) 경우를다루자. j j b j j b j j 여기서 j b j j j 현재반복단계
<4D F736F F F696E74202D20C1A635C0E520BCF6BDC4B0FABFACBBEAC0DA>
쉽게풀어쓴 C 언어 Express 제 5 장수식과연산자 이번장에서학습할내용 * 수식과연산자란? * 대입연산 * 산술연산 * 논리연산 * 관계연산 * 우선순위와결합법칙 이번장에서는수식과연산자를살펴봅니다. 수식의예 수식 수식 (expression) x + y x*x + 5*x + 6 (principal * interest_rate * period) / 12.0
슬라이드 1
장연립방정식을 풀기위한반복법. 선형시스템 : Guss-Sedel. 비선형시스템 . 선형시스템 : Guss-Sedel (/0) 반복법은초기근을가정한후에더좋은근의값을추정하는체계적인절차를이용한다. G-S 방법은선형대수방정식을푸는반복법중에서 가장보편적으로사용되는방법이다. 개의방정식에서 인 ( 대각원소들이모두 0 이아닌 ) 경우를다루자. j j b j b j j j
PowerPoint Presentation
MATLAB 기초사용법 2.2. MATLAB 의작업환경 Help 현재 directory Workspace 2.2. MATLAB 의작업환경 2.2.2 MATLAB 의작업폴더 >> cd >> dir * Path: MATLAB 프로그램이파일을찾는경로 2.2. MATLAB 의작업환경 2.2.4. MATLAB 의작업방법 1) MATLAB 에서실행되는파일인 m 파일을만들어실행하는방법