Módulo 9 Vida & mudanças M9 - Conteúdo do módulo M9-1 대화... 2 M9-2 S + 전에, V-기전에... 3 M9-3 S + 후에, V-( 으 ) ㄴ후에... 7 M9-4 A-아 / 어지다 M9-5 대화 2...

Size: px
Start display at page:

Download "Módulo 9 Vida & mudanças M9 - Conteúdo do módulo M9-1 대화... 2 M9-2 S + 전에, V-기전에... 3 M9-3 S + 후에, V-( 으 ) ㄴ후에... 7 M9-4 A-아 / 어지다 M9-5 대화 2..."

Transcription

1 M9 - Conteúdo do módulo M9-1 대화... 2 M9-2 S + 전에, V-기전에... 3 M9-3 S + 후에, V-( 으 ) ㄴ후에... 7 M9-4 A-아 / 어지다 M9-5 대화 M9-6 S-이 / 가되다 M9-7 V-게되다 M9-8 읽기 : 우리는가족이니까요 어휘 정답

2 M9-1 대화 재영 : 가을이가고거의겨울이되었어. 혜원 : 오늘아침에집에서나오기전에재킷을가지고나왔어요! 벌써많이추워졌어요. 재영 : 맞아. 그리고낙엽들도이제곧다떨어질거야. 혜원 : 겨울이지난후에제가제일좋아하는계절이와요. 재영 : 봄이지! 봄에는날씨가따뜻해지고여자들도예뻐져. 혜원 : 뭐라고요? ㅋㅋㅋㅋ 1 - 대화를듣고질문에답하십시오. 가 ) 날씨가어떻습니까?. 나 ) 혜원씨는무슨계절을제일좋아합니까?. 다 ) 봄에는날씨가어떻습니까? 그리고여자들이어떻습니까?. 2

3 M9-2 S + 전에, V- 기전에 O termo 전 é traduzido literalmente como antes e é comumente usado com a partícula de tempo - 에. A combinação 전에 (antes de) é usada diretamente após substantivos para marcar uma referência temporal e indicar que alguma ação ocorre antes daquele ponto. 오늘은 6 시전에일어났어요. Hoje acordei antes das 6 horas. 2 년전에한국에살고있었어요. 2 anos antes (dois anos atrás) eu estava morando na Coreia do Sul. 한달전에한국어공부를시작했어요. Comecei a estudar coreano há um mês. Verbos devem ser substantivados com a partícula - 기 para então serem usados com 전에. A construção - 기전에 indica então que a uma ação ocorre antes de uma outra ação que serve como referência. 잠을자기전에책을읽을거예요. Lerei um livro antes de dormir. 식사하기전에손을씻읍시다. Lavemos as mãos antes de comermos a refeição. 사인하기전에자세히확인해주세요. Confira detalhadamente antes de assinar, por favor. 한국어를배우기전에한글부터배워야해요. Antes de aprender coreano, deve-se aprender primeiramente Hangeul. 발표하기전에준비를많이했어요. Antes de fazer a apresentação, me preparei muito. 오기전에문자를보내주세요. Mande-me uma mensagem antes de vir, por favor. 3

4 연습 1 < 전에 > 를사용하여진문에답하십시오. 보기 A: 30 분전에무엇을하고있었어요? B:. 30분전에밥먹고있었어요 가 ) A: 몇시간전에식사했어요? (2 시간 ) B:. 나 ) A: 언제한국어공부를시작했어요? (4 달 ) B:. 다 ) A: 언제마리아씨를만났어요? (6 일 ) B:. 라 ) A: 10 년전에어디에살았어요? B:. 마 ) A: 수업전에보통무엇을해요? B:. 바 ) A: 조금전에무엇을하고있었어요? B:. 사 ) A: 이틀전에어디에갔어요? B:. 4

5 2 <- 기전에 > 를사용하여문장을연결하십시오. 보기가 ) 나 ) 다 ) 라 ) 마 ) 바 ) 사 ) 아 ) 아침에밥을먹다영화가시작되다대학원에진학하다해외여행을가다결혼하다잠을자다집에가다비가오니까나가다죽다 1) 서류를준비해야해요. 2) 따뜻한우유를마셔요. 3) 친구와점심을먹었어요. 4) 우산을챙기세요. 5) 양치해요. 6) 집을살까해요. 7) 스마트폰을꺼놓으세요. 8) 한국에가보고싶어요. 9) 비자를받을필요가있어요. 아침에밥을먹기전에양치해요 보기. 가 ). 나 ). 다 ). 라 ). 마 ). 바 ). 사 ). 아 ). 5

6 3 <- 기전에 > 를사용하며두문장을연결하여한문장을완성하십시오. 보기집에들어가다 신발을벗다 가 ) 퇴근하다 할일이하나더있다 나 ) 아이를낳다 준비할것이많다 다 ) 밖에놀러가다 숙제를끝내다 라 ) 밥을먹다 디저트를먹다 마 ) 옷을사다 입어보다 바 ) 친구를만나다 커피를마시다 사 ) 졸업하다 대학교동아리에가입하다 보기. 집에들어가기전에신발을벗어야해요 가 ). 나 ). 다 ). 라 ). 마 ). 바 ). 사 ). 6

7 M9-3 S + 후에, V-( 으 ) ㄴ후에 O termo 후 é traduzido literalmente como depois, após e é comumente usado com a partícula de tempo - 에. A combinação 후에 (depois de) é usada diretamente após substantivos para marcar uma referência temporal e indicar que alguma ação ocorre depois daquele ponto. 오늘은일요일이라서 12 시후에일어나도괜찮아요. Como hoje é domingo, tudo bem se acordar depois das 12 horas. 이약을드릴테니까식사후에드세요. Vou te dar esse remédio, então tome-o após as refeições. 이것은 10 년후에는어떻게될지모르겠어요. Não sei o que será disto (aqui) daqui a 10 anos. Verbos devem ser conjugados com o modificador de passado -( 으 ) ㄴ para então serem usados com 후에. A construção -( 으 ) ㄴ후에 indica então que a uma ação ocorre depois de uma outra ação que serve como referência. A partícula - 에 pode ser omitida sem perda de sentido. 점심을먹은후에수영하는게좋은생각이아니에요. Não é uma boa ideia nadar depois de almoçar. 회의가끝난후동료들과회식하러갈거예요. Após terminar a reunião, irei em um jantar de negócios com meus colegas. 차를산후에생활이정말편해졌어요. Minha vida ficou muito mais cômoda depois que comprei um carro. 그는아이를낳은후많이변했어요. Ele mudou muito depois de ter um(a) filho(a). A combinação 후에 pode ser substituída por 뒤에 e 다음에 sem perda de sentido: 청소한뒤에샤워할게요 = 청소한다음에샤워할게요. Vou tomar banho depois de fazer faxina. 7

8 연습 1 < 후에 > 를사용하여진문에답하십시오. 보기 A: 언제결혼할하려고해요? (5 년 ) B:. 5년후에결혼하려고해요 가 ) A: 언제점심먹으러갈거예요? (30 분 ) B:. 나 ) A: 언제친구를만나러갈거예요? (1 시간 ) B:. 다 ) A: 언제여행을떠날거예요? ( 일주일 ) B:. 라 ) A: 언제공부를시작할거예요? ( 점심식사 ) B:. 마 ) A: 언제만날수있어요? ( 수업 ) B:. 바 ) A: 언제아기를낳고싶어요? (10 년 ) B:. 사 ) A: 언제한국에갈거예요? (4 달 ) B:. 8

9 2 <-( 으 ) ㄴ후에 > 를사용하여문장을만드십시오. 졸업한후에대학원에진학하려고해요 보기. 졸업하다 / 대학원에진학하다 가 ). 아침을먹다 / 산책하다 나 ). 수업이끝나다 / 여자친구를만나다 다 ). 소설책을읽다 / 영화를보다 라 ). 손을씻다 / 식사하다 마 ). 옷을입다 / 화장을하다 바 ). 컴퓨터를하다 / 잠을자다 사 ). 결혼하다 / 아이를낳다 아 ). 양치하다 / 머리를빗다 자 ). 그림을그리다 / 색칠하다 차 ). 한국어를배우다 / 한국에서취직하다 9

10 3 <-( 으 ) ㄴ다음에 / 뒤에 > 를사용하여문장을완성하십시오. 끝낸다음에 / 뒤에 보기할일이아직있으니까일을다 쉬세요. 끝내다 가 ) 무엇을하려고하세요? 은퇴하시다 나 ) 저는밥을 쉬지않고바로설거지하는편이에요. 먹다 다 ) 충분히 결정했어요. 생각하다 라 ) 저는 회사동료들과자주회식하러가는편이에요. 퇴근하다 마 ) 그는문자를 얼굴이정말바뀌었어요. 읽다 바 ) 공포영화를 너무무서워서혼자있을수없었어요. 보다 사 ) 양치질하고잠옷으로 잠자리에들었어요. 갈아입다 아 ) 아기가침대에 잠들기까지 2 분도걸리지않았어요. 눕다 10

11 M9-4 A- 아 / 어지다 A terminação -아/ 어지다 é adicionada às raízes de adjetivos ( 형용사 ) resultando em verbos ( 동사 ) que expressam mudança de estado. No português, esse sentido é obtido com verbos que automaticamente expressam mudança como esfriar, esquentar, alargar, alongar etc. ou por meio de verbos auxiliares como ficar ou tornar-se. 좋다 좋아지다 ser bom melhorar 물을많이마시기시작한후에피부가정말좋아졌어요. Minha pele realmente melhorou / ficou boa depois que comecei a tomar muita água. 덥다 더워지다 ser quente esquentar 어제추웠는데날씨가갑자기더워졌어요. Apesar de que ontem estava frio, o clima esquentou / ficou quente de repente. 빨갛다 빨개지다 ser vermelho enrubescer 그말을들은다음에얼굴이빨개졌어요. Depois de escutar aquela fala, seu rosto se enrubesceu / ficou vermelho. 예쁘다 예뻐지다 ser bonita ficar bonita 오늘은마리아씨가화장을했기때문에더예뻐졌어요. Maria ficou mais bonita hoje por ter passado maquiagem. 빠르다 빨라지다 ser rápido ficar rápido 인터넷속도가조금더빨라지면좋겠어요. Será bom se a velocidade da internet ficar um pouco mais rápida. 11

12 연습 1 <- 아 / 어지다 > 를사용하여문장을완성하십시오. 길다 덥다 따뜻하다 많다 빨갛다 시원하다 짧다 춥다 봄에는... 따뜻해져요 날씨가 가 ) 꽃이 여름에는... 날씨가 나 ) 해가 가울에는... 날씨가 다 ) 나뭇잎이 겨울에는... 날씨가 라 ) 해가 12

13 2 그림을보고 <- 아 / 어지다 > 를사용하여문장을완성하십시오. 더워지고 보기지구온난화때문에날씨가점점 있어요. 덥다 가 ) 그는운동을열심히하고있어서힘이많이. 세다 나 ) 어떻게하면더많이 수있어요? 똑똑하다 다 ) 동생은정말빨리키가 있네요! 크다 라 ) 거짓말을계속하면코가 거예요! 길다 마 ) 아까는웃고있었는데왜이렇게? 슬프다 바 ) 건강에나쁜음식만먹어서많이. 뚱뚱하다 사 ) 물가가너무 때문에생활이힘들어요. 비싸다 아 ) 갑자기 모르니까따뜻하게입고가세요. 춥다 13

14 3 <- 아 / 어지다 > 를사용하여문장을완성하십시오. 멀어졌어요 보기옛날에친했는데우리는사이가점점. 멀다 가 ) 2 급에는문법이많이. 어렵다 나 ) 컴퓨터를너무많이해서눈이. 나쁘다 다 ) 그는우리가마지막으로봤을때보다얼굴이정말많이. 다르다 라 ) 먼집으로이사해서회사에가기가. 힘들다 마 ) 약을먹은후에몸이많이. 낫다 바 ) 추운데얇게입고밖에서놀아서입술이. 파랗다 사 ) 비가올것처럼하늘이갑자기. 어둡다 아 ) 친구가대학원에진학한후에정말많이. 바쁘다 자 ) 포맷을한다음에컴퓨터가분명히. 빠르다 14

15 M9-5 대화 2 성준 : 누나는어릴때뭐가되고싶었어요? 혜원 : 나는어렸을때발레리나가되고싶었어! 성준 : 지금은요? 혜원 : 지금은요리사가되고싶어! 성준 : 그래요? 왜요리사가되고싶어요? 혜원 : 우리엄마가요리사라서나도요리를좋아하게됐어. 1 - 대화를듣고질문에대답하십시오. 가 ) 혜원씨는어렸을때꿈이무엇이었습니까?. 나 ) 혜원씨는지금꿈이무엇입니까?. 다 ) 혜원씨는왜새로운꿈을갖게되었습니까?. 15

16 M9-6 S- 이 / 가되다 O verbo 되다 pode ter muitas traduções dependendo da construção na qual é usado. No entanto, quando empregado como verbo principal ele é usado com as partículas de sujeito na construção - 이 / 가되다 com o sentido de tornar-se, virar, vir a ser, transformar-se em, etc. para indicar uma transformação. 저는어렸을때화가가되고싶었어요. Quando eu era criança, queria me tornar um pintor. 노력없이부자가될수없어요. Não dá para virar rico sem esforço. 병아리가큰닭이됐어요. O pintinho transformou-se em uma grande galinha. 피터팬은어른이되기싫어요. Peter Pan não gosta de virar adulto. 엔지니어가되기위해서는공부를열심히해야돼요. Para virar engenheiro, tem-se que estudar com dedicação. 겨울이돼서날씨가많이추워졌어요. Como tornou-se inverno, o clima esfriou muito. 마리아씨가내여자친구가되면좋겠어. Será bom se a Maria virar minha namorada. 이아이는장차무엇이될지모르겠어요. Não sei o que esta criança se tornará no futuro. 저는작가가되기로했어요. Eu decidi ser escritor. 경찰관이되고싶으면어떻게해야해요? Como devo fazer caso queira ser um policial? 16

17 연습 1 보기와같이 <- 이 / 가되다 > 를사용하여문장을만드십시오. 보기. 아이어른 아이가어른이됐어요. 가 ). 애벌레나비 나 ). 송아지소 다 ). 씨앗나무 라 ). 병아리닭 마 ). 강아지개 바 ). 올챙이개구리 사 ). 망아지말 17

18 2 <- 이 / 가되다 > 와알맞는문법을사용하여문장을완성하십시오. 보기 의사가되고싶었어요 저는어렸을때. 의사 / - 고싶다 가 ) 저는 좋겠어요. 새 / -( 으 ) ㄹ수있다 나 ) 아이를낳으면좋은 열심히노력해볼게요. 부모 / -( 으 ) 려고 다 ) 옛날에 이제는마음이바뀌었어요. 선생님 / - 고싶다 라 ) 그는. 무엇 / -( 으 ) ㄹ지모르다 마 ) 해수욕장에가는사람이많아졌네요. 방학 / - 아 / 어서 바 ) 저는어렸을때 정말많이싫어했어요. 어른 / - 기 사 ) 우리딸은노래부르는것을좋아해서. 가수 / -( 으 ) ㄹ것같다 아 ) 그는 옛날친구들을다잊어버렸어요. 부자 / -( 으 ) ㄴ후에 18

19 M9-7 V- 게되다 A construção - 게되다 é usada com 동사 (verbos de ação) e expressa mudança de uma situação ou estado por força de um agente externo. Essa mudança normalmente é gradativa e independente da vontade do sujeito. Ela pode ser relacionada às construções do português tornar-se, vir a, acontecer de, acabar (por), etc. 남자친구때문에축구를좋아하게됐어요. Por causa do meu namorado, vim a gostar de futebol. K 팝을좋아해서한국말을배우게됐어요. Como gosto de K-pop, acabei aprendendo coreano. 우리는수업을같이들었기때문에서로알게됐어요. Tornamo-nos conhecidos por ter atendido a aulas juntos. 친구는며칠전에사고를당해서입원하게되었어요. Há alguns dias meu amigo sofreu um acidente de, por isso acabou sendo hospitalizado 한국으로유학온다음에매운음식을잘먹게되었어요 Depois de vir fazer intercâmbio na Coreia, acabei por comer bem comida apimentada. 이야기를많이한후에서로이해하게됐어요. Depois de muito conversarmos, acabamos nos entendendo. 우리는매일식사를같이하면서친해지게됐어요. Nós viemos a nos tornar amigos enquanto fazíamos as refeições juntos todos os dias. 조금더화를내면헤어지게될것같아요. Se se irritar mais um pouco, acho que vai acabar se separando. O verbo 되다 pode ser conjugado no passado tanto como 되었다 quanto na forma abreviada 됐다, ambas são corretas. No entanto, a primeira maneira é um pouco mais formal, ideal para textos escritos, como uma redação, um artigo etc. 19

20 연습 1 <- 게되다 > 를사용하여문장을완성하십시오. 보기 친구들과연습을자주해서한국어를잘. 하게됐어요 가 ) 옛날에아침마다늦잠을잤는데지금은일찍. 나 ) 한국에오래동안살아서술을잘. 다 ) 아빠가화가라서저도그림을잘. 라 ) 처음에는가기싫어했는데어쩔수없어서결국. 마 ) 한국친구가많아서한국어를빨리. 바 ) 요즘은너무바빠서친구를자주못. 사 ) 여자친구가담배피우는것을싫어해서저는담배를. 아 ) 어머니는피아노선생님이라서제가피아노를잘. 자 ) 예전에는엄마없이잘수없었는데이제는혼자. 차 ) 옛날에야근하는편이었는데결혼한후에집에일찍. 20

21 2 <- 게되다 > 를사용하여문장을완성하십시오. 보기 친구들과연습을자주해서한국어를잘. 하게됐어요 가 ) 학생이었을때라면을너무많이먹어서라면을. 싫어하다 나 ) 혼자살아서요리를. 배우다 다 ) 장학금을받아서한국에공부하러. 오다 라 ) 수업시간에마리아씨옆에앉아서우리는. 친해지다 마 ) 그옷가게는왜갑자기문을? 닫다 바 ) 컴퓨터와스마트폰을하루종일너무많이해서눈이. 나빠지다 사 ) 아이를낳은뒤에부모님마음을. 이해하다 아 ) 저는어렸을때부터공부도일도열심히하니까. 성공하다 21

22 M9-8 읽기 : 우리는가족이니까요 우리가족은매년 7 월말에항상여름휴가를가요. 동생이다니는학원이보통이때쉬기때문에, 다른날에갈수가없어요. 사실저는혼자휴가를가고싶지만, 대학을졸업할때까지가족여행을가야해요. 부모님이저의대학교학비를내주는대신가족여행을함께가기를원했어요. 그래서저는돈을선택했어요. 여행지는항상같아요. 바로해변이에요. 부모님이바닷가를너무좋아해서항상바다가보이는곳으로여행을가요. 저도불만이없어요. 저도산보다바다를더좋아하니까요. 동생은수영을잘못해서바다에서놀지않아요. 그대신호텔수영장에서노는것을좋아해요. 하지만올해에는 7 월말에못갈것같아요. 장마가끝나지않아서비오는 날이많아요. 그리고장마가끝난후에는태풍이올거예요. 태풍이끝나면너무 추워서해변에가는것은쉽지않아요. 그래서올해가족여행은포기했어요. 부모님은정말아쉬워해요. 올해가사실우리가족의마지막가족여행일수있어요. 제가내년초에졸업하니까, 내년후에는따로여행을갈수있으니까요. 그래서부모님은제가졸업하기전에꼭가족여행을가고싶은것같아요. 그리고내년에동생이대학생이되면동생도친구들과여행하고싶을거예요. 그래서제가부모님께이렇게말했어요. " 내년에도함께여행가요. 우리는가족이니까요." 부모님의웃는모습때문에저도즐거워요. 22

23 1 글을읽고질문에답하십시오. 가 ) 왜가족휴가를항상 7 월에갑니까?. 나 ) 올해가족여행을포기한이유는무엇입니까?. 다 ) 부모님은왜자녀들이대학교를졸업하는것을아쉬워합니까?. 23

24 어휘 # 한글 [ 발음 ] Tipo Português 1 가입하다 [ 가이파다 ] 동 afiliar-se 2 갈아입다 [ 가라입따 ] 동 trocar (de roupa) 3 개구리 명 sapo 4 경제 명 economia 5 고용되다 동 ser contratado 6 급 명 classe, nível 7 꽃집 [ 꼳찝 ] 명 floricultura 8 나비 명 borboleta 9 나빠지다 동 ficar ruim, piorar 10 낙엽 [ 나겹 ] 명 folhas caídas 11 낳다 [ 나타 ] 동 dar à luz, parir 12 늘다 동 aumentar, melhorar 13 다행이다 표현 que bom!, que sorte! 14 닭 [ 닥 ] 명 galinha, galo, frango 15 당하다 동 sofrer 16 대답 명 resposta (~ 하다 - responder) 17 대학 명 universidade, faculdade 18 더하기 명 mais (soma) 19 드디어 부 finalmente 20 따뜻해지다 [ 따뜨태지다 ] 동 esquentar, ficar quentinho 21 똑똑해지다 동 ficar inteligente 22 뚱보 명 balofo(a) (ofensivo) 23 마지막 명 último 24 말 명 cavalo 25 망아지 명 potro 26 모습 명 aspecto, feição 27 무지개 명 arco-íris 28 물가 [ 물까 ] 명 os preços das coisas 29 바닷가 명 praia, orla, costa 30 바로 부 imediatamente, diretamente 31 발레리나 명 bailarina 32 발음 [ 바름 ] 명 pronúncia 33 변하다 동 mudar, alterar-se 24

25 # 한글 [ 발음 ] Tipo Português 34 병아리 명 pintinho 35 분명히 부 claramente 36 불만 명 reclamação, descontentamento 37 비싸지다 동 ficar caro, encarecer 38 빗다 [ 빋따 ] 동 pentear 39 사실 명 verdade, fato 40 사이 명 relação, distância 41 사장님 명 chefe, patrão, dono da empresa 42 상황 명 circunstância, condição, situação 43 색칠하다 동 colorir 44 생활 명 a vida (cotidiana) 45 서로 부 reciprocamente 46 성장하다 동 se desenvolver 47 소 명 vaca, boi 48 속도 [ 속또 ] 명 velocidade 49 송아지 명 bezerro 50 슬퍼지다 동 ficar triste, entristecer-se 51 심하다 형 ser grave, sério 52 심해지다 동 ficar grave 53 싸지다 동 ficar barato, baratear 54 씨앗 [ 씨앋 ] 명 semente 55 암 명 câncer 56 애벌레 명 lagarta 57 양치하다 동 escovar os dentes 58 없이 [ 업씨 ] 부 sem 59 여행지 명 destino (da viagem) 60 엔지니어 명 engenheiro 61 예뻐지다 동 ficar bonita 62 올챙이 명 girino 63 은퇴하다 동 aposentar-se 64 이틀 명 dois dias 65 익숙하다 형 estar acostumado, familiarizado 66 익숙해지다 동 ficar acostumado, acostumar-se 67 인생 명 vida 68 입술 [ 입쑬 ] 명 lábio 69 입원하다 [ 이붠하다 ] 동 hospitalizar 25

26 # 한글 [ 발음 ] Tipo Português 70 잊어버리다 [ 이저버리다 ] 동 esquecer(-se) 71 자라다동 crescer, ser criado 72 작가 [ 작까 ] 명 escritor 73 잠옷 [ 자몯 ] 명 pijamas 74 잠자리 [ 잠짜리 ] 명 leito 75 장차부 futuramente 76 장학금 [ 장학끔 ] 명 bolsa de estudos 77 점점부 mais e mais 78 죽다 [ 죽따 ] 동 morrer 79 즐겁다형 ser agradável, alegre, prazeroso 80 지구온난화명 aquecimento global 81 좋아지다동 ficar bom, melhorar 82 초명 início (ex: 1 월초 início de janeiro) 83 최근명 recentemente 84 추워지다동 esfriar, ficar frio 85 충분히부 suficientemente 86 취직명 contratação (~ 하다 ) conseguir um emprego 87 친하다형 ser amigo, ser íntimo 88 침대명 cama 89 파랗다 [ 파라타 ] 형 ser azul 90 포기명 desistência (~ 하다 - desistir) 91 포맷 [ 포맫 ] 명 formatação 92 학비 [ 학삐 ] 명 despesas escolares, mensalidade 93 해명 sol 94 해변명 praia 95 해치다동 estragar, danificar, machucar 96 화가명 pintor, artista 97 화장하다동 maquiar-se 98 확인 [ 화긴 ] 명 confirmação, verificação (~ 하다 confirmar, verificar) Legenda: ( 명 ) substantivo, ( 동 ) verbo, ( 형 ) adjetivo, ( 부 ) advérbio, ( 관 ) determinante, ( 대 ) pronome, ( 수 ) numeral, ( 조 ) partícula, ( 감 ) interjeição, ( 의 ) substantivo dependente, ( 접 ) sufixo, 표현 expressão. termos revisados do Nível 1 26

27 어휘연습 1 - 알맞은단어를골라빈칸에넣으십시오. 가입하다 당하다 심하다 낳다 은퇴하다 입원하다 자라다 친하다 변하다 심해서 보기기침이너무 잠을잘못자요. 가 ) 손톱이너무빨리 일주일에두번이나깎아야해요. 나 ) 저는결혼하고싶지만아이를 싶지않아요. 다 ) 그동아리에 싶으면어떻게해야해요? 라 ) 그는부자가된후에정말많이. 마 ) 우리는학교때많이 이제는연락을거의안해요. 바 ) 동생은지난주말에사고를 다리가부러졌어요. 사 ) 친구가너무아파서병원에 됐어요. 아 ) 우리할아버지는 않고아직일하고계세요. 27

28 정답 M9-1 대화 1 가 ) 가을이가고거의겨울이됐어요. 나 ) 혜원씨는봄을제일좋아해요. 다 ) 봄에는날씨가따뜻해요. 그리고여자들이예뻐요. M9-2 S + 전에, V- 기전에 1 가 ) 2 시간전에식사했어요. 나 ) 4 달전에한국어공부를시작했어요. 다 ) 6 일전에마리아씨를 만났어요. 라 ) 10 년전에 에살았어요. 마 ) 수업전에친구들과이야기해요. 바 ) 조금전에 TV 를 보고있었어요. 사 ) 이틀전에 에갔어요. 2 - 가 ) 영화가시작되기전에스마트폰을껴놓으세요. 나 ) 대학원에진학하기전에서류를준비해야 해요. 다 ) 해외여행을가기전에비자를받을필요가있어요. 라 ) 결혼하기전에집을살까해요. 마 ) 잠을자기전에따뜻한우유를마셔요. 바 ) 집에가기전에친구와점심을먹었어요. 사 ) 비가오니까나가기전에우산을챙기세요. 아 ) 죽기전에한국에가보고싶어요. 3 가 ) 퇴근하기전에할일이하나더있어요. 나 ) 아이를낳기전에준비할것이많아요. 다 ) 밖에놀러 가기전에숙제를끝내야해요. 라 ) 밥을먹기전에디저트를먹고싶어요. 마 ) 옷을사기전에입어보세요. 바 ) 친구를만나기전에커피를마실거예요. 사 ) 졸업하기전에대학교동아리에가입하고싶어요. M9-3 S + 후에, V-( 으 ) ㄴ후에 1 가 ) 30 분후에점심먹으러갈거예요. 나 ) 1 시간후에친구를만나러갈거예요. 다 ) 일주일후에 여행을떠날거예요. 라 ) 점심식사후에공부를시작할거예요. 마 ) 수업후에만날수있어요. 바 ) 10 년 후에아기를낳고싶어요. 사 ) 4 달후에한국에갈거예요. 2 - 가 ) 아침을먹은후에산책하려고해요. 나 ) 수업이끝난후에여자친구를만나려고해요. 다 ) 소설 책을읽은후에영화를보려고해요. 라 ) 손을씻은후에식사할게요. 마 ) 옷을입은후에화장을할게요. 바 ) 컴퓨터를한후에잠을잘게요. 사 ) 결혼한후에아이를낳으려고해요. 아 ) 양치한후에머리를빗을게요. 자 ) 그림을그린후에색칠할게요. 차 ) 한국어를배운후에한국에서취직하려고해요. 3 가 ) 은퇴하신다음에 / 뒤에. 나 ) 먹은다음에 / 뒤에. 다 ) 생각한다음에 / 뒤에. 라 ) 퇴근한다음에 / 뒤에. 마 ) 읽은다음에 / 뒤에. 바 ) 본다음에 / 뒤에. 사 ) 갈아입은다음에 / 뒤에. 아 ) 누운다음에 / 뒤에. 28

29 M9-4 A- 아 / 어지다 1 가 ) 많아져요. 나 ) 더워져요 / 길어져요 *. 다 ) 시원해져요 / 빨개져요. 라 ) 추워져요 / 짧아져요 **. * 해가길어지다 o dia ficar mais longo. ** 해가짧아지다 o dia ficar mais curto. 2 - 가 ) 세어졌어요. 나 ) 똑똑해질. 다 ) 커지고. 라 ) 길어질. 마 ) 슬퍼졌어요. 바 ) 뚱뚱해졌어요. 사 ) 비싸졌기. 아 ) 추워질지. 3 가 ) 어려워졌어요. 나 ) 나빠졌어요. 다 ) 달라졌어요. 라 ) 힘들어졌어요. 마 ) 나아졌어요. 바 ) 파래졌어요. 사 ) 어두워졌어요. 아 ) 바빠졌어요. 자 ) 빨라졌어요. M9-5 대화 1 - 가 ) 혜원씨는어렸을때발레리나가되고싶어했어요. 나 ) 혜원씨는지금요리사가되고싶어해요. 다 ) 엄마가요리사라서요리를좋아하게되었어요. M9-6 S- 이 / 가되다 1 - 가 ) 애벌레가나비가돼요. 나 ) 송아지가소가돼요. 다 ) 씨앗이나무가돼요. 라 ) 병아리가닭이 돼요. 마 ) 강아지가개가돼요. 바 ) 올챙이가개구리가돼요. 사 ) 망아지가말이돼요. 2 가 ) 새가될수있으면. 나 ) 부모가되려고. 다 ) 선생님이되고싶었지만. 라 ) 무엇이될지모르겠어요. 마 ) 방학이돼서. 바 ) 어른이되기. 사 ) 가수가될것같아요. 아 ) 부자가된후에. M9-7 V- 게되다 1 - 가 ) 일어나게됐어요. 나 ) 마시게됐어요. 다 ) 그리게됐어요. 라 ) 가게됐어요. 마 ) 배우게 / 하게 됐어요. 바 ) 만나게됐어요. 사 ) 끊게됐어요. 아 ) 배우게 / 치게됐어요. 자 ) 자게됐어요 / 잘수있게 됐어요. 차 ) 가게 / 오게됐어요. 2 가 ) 싫어하게됐어요. 나 ) 배우게됐어요. 다 ) 오게됐어요. 라 ) 친해지게됐어요. 마 ) 닫게됐어요. 바 ) 나빠지게됐어요. 사 ) 이해하게됐어요. 아 ) 성공하게됐어요. 29

30 M9-8 읽기 1 가 ) 동생이다니는학원이항상 7 월말에쉬기때문에. 나 ) 장마가끝나지않아서비가오는날이 많고, 장마가끝난뒤에는태풍이오기때문에. 다 ) 자녀들이부모님과여행하지않고, 친구들과 여행가고싶어할것같아서요. 어휘연습 1 가 ) 자라서. 나 ) 낳고. 다 ) 가입하고. 라 ) 변했어요. 마 ) 친했지만. 바 ) 당해서. 사 ) 입원하게. 아 ) 은퇴하시지. 30

어린이 비만예방 동화 연극놀이 글 김은재 그림 이 석

어린이 비만예방 동화 연극놀이 글 김은재 그림 이 석 캥거루는 껑충껑충 뛰지를 못하고, 여우는 신경질이 많아졌어요. 동물 친구들이 모두 모두 이상해졌어요. 대체 무슨 일이 일어난 걸까요? 멧돼지네 가게와 무슨 관계가 있는 걸까요? 염소 의사 선생님은 상수리나무 숲으로 가면 병을 고칠 수 있다고 했답니다. 상수리나무 숲에는 어떤 비법이 숨겨져 있는 지 우리 함께 숲으로 가볼까요? 이 동화책은 보건복지부의 국민건강증진기금으로

More information

. 1/7 6. BRICs IBSA ,..,,,,. 24.,,, 2 봉지아브라질

. 1/7 6. BRICs IBSA ,..,,,,. 24.,,, 2 봉지아브라질 . 1/7 6. BRICs IBSA. 38 2 5,..,,,,. 24.,,, 2 봉지아브라질 . CD.. CD,.,. 2010 1 3 1 (1-2 ): --------------------------------------------------------9 1-2 A língua portuguesa: alfabeto, pronúncia e acento --------------10

More information

PowerPoint 프레젠테이션

PowerPoint 프레젠테이션 Translation Song 1 Finger Family 한글 해석 p.3 아빠 손가락, 아빠 손가락. p.4 p.5 엄마 손가락, 엄마 손가락. p.6 p.7 오빠 손가락, 오빠 손가락. p.8 p.9 언니 손가락, 언니 손가락. p.10 p.11 아기 손가락, 아기 손가락. p.12 p.13 p.14-15 재미있게 부르기 (Sing and Play Time)

More information

레이아웃 1

레이아웃 1 03 04 06 08 10 12 13 14 16 한겨울의 매서운 추위도 지나가고 어느덧 봄이 성큼 다가왔습니다. 소현이가 이 곳 태화해뜨는샘에 다닌 지도 벌써 1년이 지났네요. 해샘에 처음 다닐 때는 대중교통 이용하는 것도 남을 의식해 힘들어하고, 사무실내에서 사람들과 지내는 것도 신경 쓰여 어려워했었습니다. 그러던 우리 소현이가 하루, 이틀 시간이 지나면서

More information

750 1,500 35

750 1,500 35 data@opensurvey.co.kr 750 1,500 35 Contents Part 1. Part 2. 1. 2. 3. , 1.,, 2. skip 1 ( ) : 2 ( ) : 10~40 (, PC, ) 1 : 70 2 : 560 1 : 2015. 8. 25~26 2 : 2015. 9. 1 4 10~40 (, PC, ) 500 50.0 50.0 14.3 28.6

More information

효진: 노래를 좋아하는 분들은 많지만, 콘서트까지 가시는 분들은 많이 없잖아요. 석진: 네. 그런데 외국인들은 나이 상관없이 모든 연령대가 다 같이 가서 막 열광하고... 석진: 지 드래곤 봤어?, 대성 봤어?, 승리 봤어? 막 이렇게 열광적으로 좋아하더라고요. 역시.

효진: 노래를 좋아하는 분들은 많지만, 콘서트까지 가시는 분들은 많이 없잖아요. 석진: 네. 그런데 외국인들은 나이 상관없이 모든 연령대가 다 같이 가서 막 열광하고... 석진: 지 드래곤 봤어?, 대성 봤어?, 승리 봤어? 막 이렇게 열광적으로 좋아하더라고요. 역시. 석진: 안녕하세요. 효진 씨. 효진: 안녕하세요. 석진: 안녕하세요. 여러분. 효진: 오늘 주제는 한류예요. 오빠. 석진: 네. 한류. 저희 청취자분들이 정말 좋아할 것 같아요. 효진: 맞아요. 한류 열풍이 대단하잖아요. 석진: 네. 효진: 오빠는 한류 하면은 뭐가 먼저 떠올라요? 석진: 저는 이거 봤을 때 정말 충격 받았어요. 효진: 뭐요? 석진: 프랑스에서

More information

741034.hwp

741034.hwp iv v vi vii viii ix x xi 61 62 63 64 에 피 소 드 2 시도 임금은 곧 신하들을 불러모아 나라 일을 맡기고 이집트로 갔습니다. 하 산을 만난 임금은 그 동안 있었던 일을 말했어요. 원하시는 대로 일곱 번째 다이아몬드 아가씨를

More information

동네책방도서관68호

동네책방도서관68호 68 2017. 7 동네책방도서관68호 2017.6.23 4:9 PM 페이지 5 특집 mac-2 "감사합니다" 정성그래픽 PDF Preview 3657DPI 175LPI 도서관 독서 캠프 - 삼계로얄작은도서관 아이들이 도서관과 친구 되는 시간 삼계로얄작은도서관을 찾는 아이들이 한결같이 손꼽아 기 하기 위해 서가에 있는 책을 모두 뒤지면서 찾는다. 게임에

More information

가해하는 것은 좋지 않은 행동이라 생각하기 때문이다 불쌍해서이다 가해하고 나면 오히려 스트레스를 더 받을 것 같아서이다 보복이 두려워서이다 어떻게 그렇게 할 수 있는지 화가 나고 나쁜 아이라고 본다 그럴 수도 있다고 생각한다 아무런 생각이나 느낌이 없다 따돌리는 친구들을 경계해야겠다 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여

More information

NEGRO - HANGUGO 02 - Regras de Pronúncia

NEGRO - HANGUGO 02 - Regras de Pronúncia 한국어 - 2 Hangugo - 2 Regras de Pronúncia Juliano J Scremin 2 Lição 1 Consoantes Fracas ㄴㄹㅁㅇ No Volume 1 ( 한국어 1 - O Alfabeto Coreano) aprendemos que as consoantes ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅈ tinham valor fonético relativo

More information

이상한 나라의 앨리스.pages

이상한 나라의 앨리스.pages 이상한 나라의 앨리스 01 문학의! 대한민국 문한 전문 사이트 문학의 사이트에서 자신의 콘텐츠를 등록하고 싶은 분은 위에 메일로 보내주세요. 궁금한 부분은 대표 전화로 연락을 주시면 상세히 상담해 드립니다. 화창한 오후마다 우린 느긋이 배를 타지 제1장 토끼굴 속으로 제2장 눈물 웅덩이 제3장 코커스 경주와 긴 이야기 제4장

More information

2014학년도 수시 면접 문항

2014학년도 수시 면접 문항 안 경 광 학 과 세부내용 - 남을 도와 준 경험과 보람에 대해 말해 보세요. - 공부 외에 다른 일을 정성을 다해 꾸준하게 해본 경험이 있다면 말해 주세요. - 남과 다른 자신의 장점과 단점은 무엇인지 말해 주세요. - 지금까지 가장 고민스러웠던 또는 어려웠던 일과 이를 어떻게 해결하였는지? - 자신의 멘토(조언자) 또는 좌우명이 있다면 소개해 주시길 바랍니다.

More information

Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_9월%20v1[1]

Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_9월%20v1[1] * 넋두리 * 저는주식을잘한다고생각합니다. 정확하게는주식감각이있다는것이맞겠죠? 예전에애널리스트가개인주식을할수있었을때수익률은엄청났었습니다 @^^@. IT 먼쓸리가 4주년이되었습니다. 2014년 9월부터시작하였으니지난달로만 4년이되었습니다. 4년간누적수익률이최선호주는 +116.0%, 차선호주는 -29.9% 입니다. 롱-숏으로계산하면 +145.9% 이니나쁘지않은숫자입니다.

More information

출입국관리법시행규칙 [ 별지제 17 호서식 ] < 개정 > ( 제 1 쪽 / Pág 1) APLICAÇÃO DE VISTO < 신청서작성방법 > 신청인은사실에근거하여빠짐없이정확하게신청서를작성하여야합니다. 신청서상의모든질문에대한답변은한글또는영문으로기

출입국관리법시행규칙 [ 별지제 17 호서식 ] < 개정 > ( 제 1 쪽 / Pág 1) APLICAÇÃO DE VISTO < 신청서작성방법 > 신청인은사실에근거하여빠짐없이정확하게신청서를작성하여야합니다. 신청서상의모든질문에대한답변은한글또는영문으로기 출입국관리법시행규칙 [ 별지제 17 호서식 ] < 개정 2018. 6. 12.> ( 제 1 쪽 / Pág 1) APLICAÇÃO DE VISTO < 신청서작성방법 > 신청인은사실에근거하여빠짐없이정확하게신청서를작성하여야합니다. 신청서상의모든질문에대한답변은한글또는영문으로기재하여야합니다. 선택사항은해당칸 [ ] 안에 표시를하시기바랍니다. 기타 를선택한경우, 상세내용을기재하시기바랍니다.

More information

01.내지완완

01.내지완완 6 7 9 10 11 12 15 16 17 18 19 23 24 25 26 27 28 29 30 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 49 50 51 52 53 54 55 56 59 60 61 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 진료기록부번호 : 기록날짜 : 년/ 월/ 일 아래의 증상이

More information

¿©¼ºÀαÇ24È£

¿©¼ºÀαÇ24È£ Contents ㅣ반딧불이ㅣ뒤엉켜 버린 삶, 세월이 흘러도 풀 수 없는.. 실타래 벌써 3년째 시간은 흘러가고 있네요. 저는 서울에서 엄마의 갑작스런 죽음 때문에 가족들과 제주로 내려오게 되었답 니다. 몸과 마음이 지쳐있었고 우울증에 시달리며, 엄마의 죽음을 잊으려고 하였습 니다. 그러다 여기서 고향 분들을 만나게 되었고 그 분들의

More information

º´¹«Ã»Ã¥-»ç³ªÀÌ·Î

º´¹«Ã»Ã¥-»ç³ªÀÌ·Î 솔직히 입대하기 전까지만 해도 왜 그렇게까지 군대를 가려고하냐, 미친 것 아니냐는 소리도 많이 들었다. 하지만 나는 지금 그 때의 선택을 후회하지 않는다. 내가 선택한 길이기에 후회는 없다. 그런 말을 하던 사람들조차 지금의 내 모습을 보고 엄지 손가락을 치켜세운다. 군대는 하루하루를 소종하게 생각 할 수 있게 만들어 주었고, 점점 변해가는 내 모습을 보며

More information

2007년 6월 고2 모의고사 국어,언어 문제.hwp

2007년 6월 고2 모의고사 국어,언어 문제.hwp 2007학년도 6월고2 전국연합학력평가문제지고 2 언어영역 언어영역 1 번부터 5 번까지는듣고답하는문제입니다. 방송을잘듣고 답을하기바랍니다. 듣는내용은한번만방송됩니다. 이제듣기문제는다끝났습니다. 6 번부터는문제지의지시 에따라답을하기바랍니다 1 언어영역고 2 2 고 2 언어영역 3 언어영역고 2 4 고 2 언어영역 5 언어영역고 2 6 고 2 언어영역 연탄천사

More information

2015년9월도서관웹용

2015년9월도서관웹용 www.nl.go.kr 국립중앙도서관 후회의 문장들 사라져 버릴 마음의 잔해 지난해와 마찬가지로 이번 해에도 배추농사에서 큰돈을 남은 평생 머릿속에서 맴돌게 될 그 말을 다시 떠올려보 만졌다 하더라도 지난 여름 어느 날 갑자기 들기 시작한 았다. 맺지 못한 채 끝나버린 에이드리언의 문장도 함께. 그 생각만은 변함없을 것 같았다. 같은 나이의 다른 아이 그래서

More information

Gwangju Jungang Girls High School 이상야릇하게 지어져 이승이 아닌 타승에 온 것 같은 느낌이 들었다. 모텔에 여장을 풀고 먹 기 위해 태어났다는 이념 아래 게걸스럽게 식사를 했다. 피곤하니 빨리 자라는 선생님의 말 씀은 뒷전에 미룬 채 불을 끄고 밤늦게까지 속닥거리며 놀았다. 몇 시간 눈을 붙이는 둥 마 는 둥 다음날 이른 아침에

More information

DocHdl2OnPREPRESStmpTarget

DocHdl2OnPREPRESStmpTarget 자르는 선 5 월 월말 성취도 평가 국어 2쪽 사회 5쪽 과학 7쪽 자르는 선 학년 5 13 4 47 1 5 2 3 7 2 810 8 1113 11 9 12 10 3 13 14 141 1720 17 15 18 19 1 4 20 5 1 2 7 3 8 4 5 9 10 5 월말 성취도평가 11 다음 보기 에서 1 다음 안에 들어갈 알맞은 말을 찾아 쓰시오. 각 나라마다

More information

약혼을축하합니다. 그럼결혼은언제인지 Parabéns pelo noivado. Vocês já decidiram quando será 정해진건가요? o grande dia? Used when congratulating a recently engaged-couple who

약혼을축하합니다. 그럼결혼은언제인지 Parabéns pelo noivado. Vocês já decidiram quando será 정해진건가요? o grande dia? Used when congratulating a recently engaged-couple who - Marriage 축하합니다. 세상에서가장행복한두분이Desejando a vocês toda felicidade do mundo. 되길바랍니다. Used when congratulating a recently-married couple 두분의결혼식날, 축하와따뜻한 성원을 Parabéns 함께 e votos calorosos aos dois no dia do

More information

»êÇÐ-150È£

»êÇÐ-150È£ Korea Sanhak Foundation News VOL. 150 * 2011. 12. 30 논단 이슈별 CSR 활동이 기업 충성도에 미치는 영향 : 국가별 및 산업별 비교분석 최 지 호 전남대 경영학부 교수 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 문헌 고찰 및 가설 개발 2. 1. 호혜성의 원리에 기초한 기업의 사회적 투자에 대한 소

More information

!

! ! !"!# $# %! %" %#& %' %(& "! "% "# "( #$& #%& ##& #'&!"#$%&'(%)%&*+'$%,-#. ' (%%%!"#$&'(%%% / 0%%%!"#$&'(%%% 1 2%%%!"#$&'(%%% +* ++%%%!"#$&'(%%% +& +3%%%!"#$&'(%%% +' +(%%%!"#$&'(%%% +/ +0%%%!"#$&'(%%%

More information

Àç°¡ »êÀçÀå¾ÖÀÎÀÇ ÀçÈ°ÇÁ·Î±×·¥¿¡ °üÇÑ¿¬±¸.HWP

Àç°¡ »êÀçÀå¾ÖÀÎÀÇ ÀçÈ°ÇÁ·Î±×·¥¿¡ °üÇÑ¿¬±¸.HWP 재가산재장애인의재활프로그램에관한연구 (Ⅰ) - 산재보험사후관리실태및개선방안 - 한국노동연구원 재가산재장애인의재활프로그램에관한연구 (Ⅰ) i 재가산재장애인의재활프로그램에관한연구 (Ⅰ) ii 재가산재장애인의재활프로그램에관한연구 (Ⅰ) iii 재가산재장애인의재활프로그램에관한연구 (Ⅰ) iv 재가산재장애인의재활프로그램에관한연구 (Ⅰ) v 재가산재장애인의재활프로그램에관한연구

More information

<30312DBEEE2EB9AE5FB1E8C7D1C3B62E687770>

<30312DBEEE2EB9AE5FB1E8C7D1C3B62E687770> 중남미연구제 32 권 1 호 2013 년 2 월 28 일 3~18 쪽 포르투갈어부정수량사의의미와사용상의특징 1) 김한철 * 차례 Ⅰ. 들어가는말 Ⅱ. 한정사와수량사의의미 Ⅲ. 부정수량사의특징 1. 형태적특징 2. 의미적특징 3. 구문적특징 Ⅳ. 부정수량사의명사구내위치관계 Ⅴ. 맺음말 O presente estudo tem como objetivo

More information

The Mongolic Vowel Shift revisited

The Mongolic Vowel Shift revisited KOR204: Intermediate Korean II Week 13-2 Seongyeon Ko (CMAL, Queens College) Seongyeon.Ko@qc.cuny.edu Culture exploration (revised) This is only for extra credit! Activity suggestions Those already suggested

More information

ÀÚ¿øºÀ»ç-2010°¡À»°Ü¿ï-3

ÀÚ¿øºÀ»ç-2010°¡À»°Ü¿ï-3 2010 희망캠페인 쪽방의 겨울은 유난히 빨리 찾아옵니다. 하늘 높은지 모르고 오르는 기름 값은 먼 나라 이야기 마냥 엄두조차 내지 못하고 내 몸 하 나 간신히 누일 전기장판만으로 냉기 가득한 방에서 겨울을 보내야 합니다. 한 달에 열흘정도 겨우 나가는 일용직도 겨울이 되면 일거리가 없어, 한 달 방값을 마련하 기 어렵고, 일을 나가지 못하면 밖으로 쫓겨 날

More information

사회복지 Social Welfare 태화기독교사회복지관은 우리나라 사회복지관의 효시로써, 사회적 상황과 시대적 요구에 따라 가장 도움이 필요한 이웃에게 희망을 전하고 있습니다. 감사와 사랑을 실천하는 공동체 만들기! 도움이 필요한 이웃에게는 희망이 되어드리고 도움을 주

사회복지 Social Welfare 태화기독교사회복지관은 우리나라 사회복지관의 효시로써, 사회적 상황과 시대적 요구에 따라 가장 도움이 필요한 이웃에게 희망을 전하고 있습니다. 감사와 사랑을 실천하는 공동체 만들기! 도움이 필요한 이웃에게는 희망이 되어드리고 도움을 주 안녕하세요. 반갑습니다. 이웃과 이웃이 나누는 정감어린 한마디! 태화의 이웃들과 함께 나누고 싶습니다. 2016.3 ~ 2016.8 프로그램 안내 태화기독교사회복지관 접수기간 사회체육 기존회원 : 매월 20일~25일 / 신규회원 : 수시 접수(단, 전월 마감프로그램은 매월 26일부터) 사회교육 기존회원 : 봄학기 2.16(화)~ 22(월), 여름학기 5.16(월)~

More information

hwp

hwp 166(67.8%) 191(67.5%) 58(23.7%) 11(4.5%) 60(21.8%) 7(2.9%) 11(4.0%) 2(.8%) 10(3.6%0 1(.4%) 3(1.1%) 132(53.9%) 69(25.1%) 88(35.9%) 146(53.1%) 17(6.9%) 49(17.8%) 6(2.4%) 7(2.5%) 2(.8%) 4(1.5%) 10(4.1%) 24(8.7%)

More information

FAQ. 리스트 구분 No. Questions Possible Responses* Greetings Daily life 1 2 3 4 5 6 7 8 How are you? 어떻게 지내니? 11 I am great. Thank you. 좋아요. 감사합니다. 2 12 No

FAQ. 리스트 구분 No. Questions Possible Responses* Greetings Daily life 1 2 3 4 5 6 7 8 How are you? 어떻게 지내니? 11 I am great. Thank you. 좋아요. 감사합니다. 2 12 No 화상영어 수업 FAQ. 20150130 화상영어 수업 FAQ 이용 가이드 화상영어 수업 FAQ.는 BEFL 프로그램으로 학습한 회원들이 화상영어 수업을 할 때 자주 접하는 질문들을 미리 연습해 볼 수 있도록 모은 것입니다. 알차고 재미있는 화상영어 수업을 위해서는 BEFL 교재를 성실히 학습하고 수업 교안을 미리 다운받아 예습하는 게 무 엇보다 중요합니다.

More information

ÆÞ¹÷-Æîħ¸é.PDF

ÆÞ¹÷-Æîħ¸é.PDF H.E.L.P. Vol. SUMMER Vol. WINTER 2015. vol 53 Pearl S. Buck Foundation Korea 4 Pearl S. Buck Foundation Korea 5 Pearl S. Buck Foundation Korea 프로그램 세계문화유산 걷기대회 Walk Together 탐방길곳곳에서기다리고있는조별미션활동! 남한산성 탐방길에는

More information

Espere 1 minuto, 2 minutos ou até um tempo indefinido, mas muito curto, obviamente não quer dizer 10 minutos ou mais tempo no Brasil. Minutinho não é

Espere 1 minuto, 2 minutos ou até um tempo indefinido, mas muito curto, obviamente não quer dizer 10 minutos ou mais tempo no Brasil. Minutinho não é Ⅰ. 들어가는말 Ⅱ. 브라질종교 Ⅲ. 브라질사람들의시간관념 Ⅳ. 나오는말 Em 1530, na expedição de Martim Afonso de Sousa vieram os membros da companhia de Jesus. Depois o segundo governador geral Duarte da Costa chegou ao Brasil

More information

와플-4년-2호-본문-15.ps

와플-4년-2호-본문-15.ps 1 2 1+2 + = = 1 1 1 +2 =(1+2)+& + *=+ = + 8 2 + = = =1 6 6 6 6 6 2 2 1 1 1 + =(1+)+& + *=+ =+1 = 2 6 1 21 1 + = + = = 1 1 1 + 1-1 1 1 + 6 6 0 1 + 1 + = = + 7 7 2 1 2 1 + =(+ )+& + *= + = 2-1 2 +2 9 9 2

More information

Capitolo 1 가지; 로마; 오리; 파도; 아기; 토끼 Esercizio 14 a) 1; b) 3; c) 1; d) 2; e) 1; f) 2 Capitolo 2 Esercizio 1 a) 제가; b) 라우라가; c) 이탈리아 사람이; d) 안드레아 씨가 Eserc

Capitolo 1 가지; 로마; 오리; 파도; 아기; 토끼 Esercizio 14 a) 1; b) 3; c) 1; d) 2; e) 1; f) 2 Capitolo 2 Esercizio 1 a) 제가; b) 라우라가; c) 이탈리아 사람이; d) 안드레아 씨가 Eserc Antonetta L. Bruno Ahn Miran Corso di lingua coreana Soluzioni degli esercizi scritti EDITORE ULRICO HOEPLI MILANO INDICE Capitolo 1 1 Capitolo 2 1 Capitolo 3 3 Capitolo 4 4 Capitolo 5 6 Capitolo 6 8 Capitolo

More information

유 의 사 항 Information 1. 시험 시작 지시가 있을 때까지 문제를 풀지 마십시오. Do not open the booklet until you are allowed to start. 2. 수험번호와 이름은 수험표와 같도록 정확하게 적어 주십시오. Write

유 의 사 항 Information 1. 시험 시작 지시가 있을 때까지 문제를 풀지 마십시오. Do not open the booklet until you are allowed to start. 2. 수험번호와 이름은 수험표와 같도록 정확하게 적어 주십시오. Write 제26회 한 국 어 능 력 시 험 The 26th Test of Proficiency in Korean 일반한국어능력시험(S-TOPIK) 초급(Beginner) B 1교시 표현 (어휘 및 문법, 쓰기) 수험번호(Application No.) 이 름 (Name) 한국어(Korean) 영 어(English) 유 의 사 항 Information 1. 시험 시작 지시가

More information

The Mongolic Vowel Shift revisited

The Mongolic Vowel Shift revisited Week 12 Seongyeon Ko (CMAL, Queens College) Seongyeon.Ko@qc.cuny.edu 4 과집 [At Home] Conversation 1 동생이두명있어요. New words: 한국말로뭐예요? English Korean English Korean dog 개 older brother 오빠 / 형 high school student

More information

2-2

2-2 2 _ 2 2-2 2-2 2-2 2-2 4 6 16 28 30 38 54 56 64 74 82 84 90 100 2-1 4 6 16 26 36 38 46 54 62 64 74 86 88 96 1 2 1 1. 2. 3. 2 1 2 3 4 1. 2. 3. 1 하늘이 하늘이 해바라기 하늘이

More information

2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수

2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수 2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 2 8 14 20 1단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수준 평가 23 한박사의 스토리텔링 24 2 여러 가지 도형 2-1 같은 점과 다른 점 찾기

More information

심장봄호수정-1

심장봄호수정-1 www.heart.or.kr 2008 www. heart.or.kr 2 C O V E R S T O R Y 03 04 08 10 12 14 16 19 20 22 26 27 3 2008 www. heart.or.kr 3 01. 02. 4 2008 www. heart.or.kr 5 03. TIP 6 2008 www. heart.or.kr 7 8 2008 www.

More information

2006.5ø˘ øÏæ - ª¡ˆ.pdf

2006.5ø˘ øÏæ - ª¡ˆ.pdf 2006. 05 17 18 2006. 05 19 20 2006. 05 21 22 2006. 05 23 24 01 26 2006. 05 27 28 2006. 05 29 30 2006. 05 31 32 2006. 05 33 02 34 2006. 05 35 36 2006. 05 37 38 2006. 05 39 03 04 40 2006. 05 41 05 42 2006.

More information

1 (1) 14 (2) 25 25 27 (3) 31 31 32 36 41 2 (1) 48 (2) 56 (3) 63 72 81 3 (1) 88 88 92 (2) 96 (3) 103 103 104 107 115 4 (1) 122 (2) 129 (3) 135 135 141 153 165 5 (1) 172 (2) 187 (3) 192 201 207 6 (1) 214

More information

소식지수정본-1

소식지수정본-1 2010. 7 통권2호 2 CONTENTS Korea Oceanographic & Hydrographic Association 2010. 7 2010년 한마음 워크숍 개최 원장님께서 손수 명찰을 달아주시면서 직원들과 더욱 친숙하게~~ 워크숍 시작! 친근하고 정감있는 말씀으로 직원들과 소통하며 격려하여 주시는 원장님... 제12차 SNPWG 회의에 참석 _ 전자항해서지

More information

ÁÖº¸15.2.15

ÁÖº¸15.2.15 4 분당판 21권 7호 2015년 2월 15일 생명순활동상황 생명순활동상황 생명순 보고는 토요일 오전까지 마쳐주십시오. 보고자 : 김연호 목사 010-9251-5245 보고 : 각 교구 조장님께서 교구 사역자에게 보고해 주세요. 분당판 21권 7호 2015년 2월 15일 생명순활동상황 전도실적은 전도 한 분이 소속한 교구의 생명순에 전도한 인원수를 추가합니다.

More information

À¯¾ÆâÀÇ°úÇмÒÃ¥ÀÚ.PDF

À¯¾ÆâÀÇ°úÇмÒÃ¥ÀÚ.PDF 제1 부 제2부 제1 부 과학적 탐구기능 창의적 기능 창의적 성향 물체와 물질에 대해 알아보기 생명체와 자연환경 소중하게 여기기 자연현상에 대해 알아보기 간단한 기계와 도구 활용하기 멀리 보내기 변화시키기 띄우기 붙이기 궁금한 것 알아가기 적절한 측정 유형 선택하기 적절한 측정 단위 선택하기 적합한 측정 도구 사용하기 측정 기술 적절하게 적용하기 알고 있는

More information

untitled

untitled 발 간 사 우리나라는 급속한 고령화로 노인의 경우 연령이 5세 증가할 때마다 치매 유병률이 두배씩 증가하며 65세 이상 노인의 치매 유병률은 계속 상승할 것으로 전망되고 있습니다. 이에 따른 치매환자 가정의 심리적, 신체적, 경제적 부담이 증가되고, 치매가 개인이나 한 가정의 책임을 넘어 국가가 책임지는 사회적 질병으로 인식되고 있습니다. 강원도광역치매센터는

More information

*표지-결혼과가정 2012.10.23 3:59 PM 페이지1 태산아이인쇄그룹(국) 2261-2488 2540DPI 175LPI James W. Knox 시리즈 성령의 열매 James W. Knox 지음 김영균 옮김 도서출판 킹제임스 신국판 352쪽 값 12,000원 성경적 종말론 James W. Knox 지음 김영균 옮김 도서출판 킹제임스 신국판 220쪽 값

More information

Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_5월_v1[1].pptx

Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_5월_v1[1].pptx * 넋두리 * 올해 4월은잊지못할것같습니다. 남북정상회담이있었으니까요. 다양한시각에서보시는분들도있지만주식시장은이미움직이고있는것같습니다. 퀀트담당후배는통일전후독일에서주가움직임변화가컸던산업에대한조사요청에정신이없습니다. IT나바이오보다는확실히투자자관심이쏠린것같습니다. 실제로어떻게될지 앞으로옥석이가려지겠죠? 업무적으로도기억에남을것같습니다. 같이일하던두명의후배가애널리스트로서첫보고서를냈습니다.

More information

<34BFF9C8A320B4DCB8E9B0EDC7D8BBF32E706466>

<34BFF9C8A320B4DCB8E9B0EDC7D8BBF32E706466> ISSN 2288-5854 Print ISSN 2289-0009 online DIGITAL POST KOREA POST MAGAZINE 2016. APRIL VOL. 687 04 DIGITAL POST 2016. 4 AprilVOL. 687 04 08 04 08 10 13 13 14 16 16 28 34 46 22 28 34 38 42 46 50 54 56

More information

2번 대화를듣고, 남자의심정으로가장알맞은것을고르시오. W :Hey,Mark.WhatareyoudoingthisSaturdaynight? M :Nothingmuch.I m probablyjustgoingtostayhome. W :Oh,realy? M :Yeah.Ireal

2번 대화를듣고, 남자의심정으로가장알맞은것을고르시오. W :Hey,Mark.WhatareyoudoingthisSaturdaynight? M :Nothingmuch.I m probablyjustgoingtostayhome. W :Oh,realy? M :Yeah.Ireal 2012 년국가수준학업성취도평가 중학교 3 학년영어 지금부터듣기평가를시작하겠습니다. 선다형 1 번 ~15 번과서답형 1 번 ~3 번 문제는듣고푸는문제입니다. 녹음내용을잘듣고물음에답하기바랍니다. 내용은한번만들려줍니다. 1번 대화를듣고, 두사람이대화하고있는장소로가장알맞은것을고르시오. W :Helo.MayIhelpyou? M :Yes,please.I dliketobuyanew

More information

A 한국노동연구원 한국보건사회연구원 1998 년 한국사회과학자료원 2008년 2008년

A 한국노동연구원 한국보건사회연구원 1998 년 한국사회과학자료원 2008년 2008년 A1-1998-0031 한국노동연구원 한국보건사회연구원 1998 년 한국사회과학자료원 2008년 2008년 이자료를연구및저작에이용, 참고및인용할경우에는 KOSSDA의자료인용표준서식에준하여자료의출처를반드시명시하여야합니다. 자료출처는자료명이최초로언급되는부분이나참고문헌목록에명시할수있습니다. 자료를이용, 참고, 인용할경우표준서식김상욱. 2005. 한국종합사회조사,

More information

Bchvvhv[vhvvhvvhchvvhvvhvvhvvhvvgvvgvv}vvvgvvhvvhvvvhvvhvvhvvvbbhvvhvvvgvvgvvhvvhvvhv}hv,.. Bchvvhv[vhvvhvvhvvhvvbbhvvhvvhvvvhvvhvvgvvgvv}vvgvvhvvvhvv

Bchvvhv[vhvvhvvhchvvhvvhvvhvvhvvgvvgvv}vvvgvvhvvhvvvhvvhvvhvvvbbhvvhvvvgvvgvvhvvhvvhv}hv,.. Bchvvhv[vhvvhvvhvvhvvbbhvvhvvhvvvhvvhvvgvvgvv}vvgvvhvvvhvv [ 5] 입당성가 ( ) 성호경 Bcgvbbbhvbbbhcbhvvhvbbbgvvbvbhvbbjvvhvv[vbbhvbbbGYvvvvygcbbgc}cvvbbgcbbGYc}cccccbbbbbbbbbbbbvvbbhv - -.. 인사 Bchvvhvbbbhchvvhvvhvbbbhvvvhvvhvvhvvvhvvhvvhvbbbhvv[vvhvvhvvhvvvhvvhvvhvbbbhvvvbhvvhvbbbhvvvhvvhvvbbhv

More information

3 Contents 8p 10p 14p 20p 34p 36p 40p 46P 48p 50p 54p 58p 생명다양성재단 영물이라는 타이틀에 정 없어 보이는 고양이, 날카롭게 느껴지시나요? 얼음이 따뜻함에 녹듯이, 사람에게 경계심 많은 길고양이도 곁을 내어주면 얼음 녹듯이 당신을 바라봅니다. 길 위에 사는 생명체라 하여 함부로 대하지 말아주세요. 싫으면 외면해주세요.

More information

2017 Summer.Vol. 07 국토교통과학기술진흥원 소식지 제4산업혁명시대 핵심인프라 공간정보 그 미래를 KAIA가 함께 합니다 국토교통과학기술진흥원은 국토공간정보의 효율적, 체계적 생산 및 가공과 다양한 국토공간정보의 활용 융합 서비스 기술 구현을 통해 국민 편의와 산업발전 향상을 도모하고자 노력하고 있습니다. 제4산업혁명시대 핵심인프라 공간정보 그

More information

4 7 7 9 3 3 4 4 Ô 57 5 3 6 4 7 Ô 5 8 9 Ô 0 3 4 Ô 5 6 7 8 3 4 9 Ô 56 Ô 5 3 6 4 7 0 Ô 8 9 0 Ô 3 4 5 지역 대표를 뽑는 선거. 선거의 의미와 필요성 ① 선거의 의미`: 우리들을 대표하여 일할 사람을 뽑는 것을 말합니다. ② 선거의 필요성`: 모든 사람이 한자리에 모여 지역의 일을 의논하고

More information

E20023804(2005).hwp

E20023804(2005).hwp - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22 - - 23 - - 24 - - 25 - - 26 - - 27 - 100 기초선 중재(마인드 맵핑 프로그램을

More information

ÀÛ¾÷Ãß°¡ÀÛ¾÷-±³Á¤1-

ÀÛ¾÷Ãß°¡ÀÛ¾÷-±³Á¤1- P H O T O 02 03 04 05 06 07 08 09 청산회 눈오는 북한산에 올라 심신을 단련하고 때로는 춘란 찾아 반팔 입은 박철환을 따라가기도 하였네 그리고 민속집 두부를 잊지말자. 눈오는 겨울에도 더운 여름에도 언제나 청산이라네... 10 11 12 13 14 15 01 02 03 04 05 06 07 08 01 1. 13 14

More information

Introdução à Língua Portuguesa

Introdução à Língua Portuguesa Introdução à Língua Portuguesa Introdução à Língua Portuguesa Prof Juliano Paiva Junho 2019 Universidade de Estudos Estrangeiros de Pusan Departamento de Estudos Latino-Americanos Curso de Língua Portuguesa

More information

< C7D0B3E2B5B520B4EBBCF6B4C920C7D8BCB3C1F620C1A632BFDCB1B9BEEE26C7D1B9AEBFB5BFAA5FB1E2C3CA20BAA3C6AEB3B2BEEE2E687770>

< C7D0B3E2B5B520B4EBBCF6B4C920C7D8BCB3C1F620C1A632BFDCB1B9BEEE26C7D1B9AEBFB5BFAA5FB1E2C3CA20BAA3C6AEB3B2BEEE2E687770> 2016 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역기초베트남어정답및해설 01 3 02 4 03 3 04 1 05 1 06 4 07 2 08 4 09 2 10 5 11 5 12 4 13 5 14 2 15 1 16 4 17 1 18 1 19 2 20 2 21 1 22 3 23 4 24 4 25 2 26 3 27 5 28 3 29 5 30 1

More information

슬라이드 1

슬라이드 1 6 주차. MI RUTINA ( 나의일상 ) 시작하기 Contenidos 1 2 나의일상 재귀동사 6 주차. MI RUTINA ( 나의일상 ) 오늘의표현 Vocabulario rutina relajarse despertarse levantarse afeitarse prepararse maquillarse 일상긴장을풀다깨어나다일어나다면도하다준비하다화장하다 Vocabulario

More information

(001~009)248사회문화(연)

(001~009)248사회문화(연) 1 2 3 1 12 I. (010~047)사회문화1(연) 2014.1.4 9:47 AM 01 페이지13 mac02 T 사회 문화 현상의 의미와 특징 학습 목표 사회 문화 현상을 자연 현상과 구별할 수 있다. 사회 문화 현상의 특징을 자연 현상과 비교하여 설명할 수 있다. 지도상 유의점 자연 현상과 사회 문화 현상의 차이를 다양한 사례를 통해 이해할 수 있도록

More information

2016년 신호등 4월호 내지A.indd

2016년 신호등 4월호 내지A.indd www.koroad.or.kr E-book 04 2016. Vol. 428 30 C o n t e n t s 08 50 24 46 04 20 46,, 06 24 50!! 08? 28, 54 KoROAD(1)! 12 30 58 KoROAD(2) (School Zone) 16 60 34 18 62 38, 64 KoROAD, 40 11 (IBA) 4!, 68. 428

More information

S - O I L M A G A Z I N E 2016 April Vol

S - O I L M A G A Z I N E 2016 April Vol 04 S-OIL MAGAZINE Vol. 413 April 2016 S - O I L M A G A Z I N E 2016 April Vol. 413 04 12 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 38 42 48 49 50 04 MONTHLY MAGAZINE 05 APRIL 2016 06 MONTHLY MAGAZINE 07 APRIL 2016

More information

1

1 Seoul Bar Association 2016. 03. 2015 March_1 2016 February_1 03_ 04_ 05_ 06_ 08_ 14_ 17_ 18_ 20_ 24_ 26_ 28_ 30_ 34_ 35_ 41_ 45_ 55_ 2 _ The Letter from the executives 2016 March_3 Theme Column 4 _ Conception

More information

Mirad los siguientes vídeos! Os pueden servir de ayuda! 한국어통사 Si

Mirad los siguientes vídeos! Os pueden servir de ayuda!   한국어통사 Si REPASO COREANO-1 한글 Alfabeto Coreano 1) 자음 (Consonantes) Orden ㄱ / ㄴ / ㄷ / ㄹ / ㅁ / ㅂ / ㅅ / ㅇ / ㅈ / ㅊ / ㅋ / ㅌ / ㅍ / ㅎ ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅎ Gato Nata Dedo Corea Lago Mama Baba Seis Hotel Joan Juan ㄲㄸㅃㅆㅉ Casa Torre

More information

For example: 행복하다 = happy 행복 = happiness 성공하다 = succeed 성공 = success 말하다 = speak 말 = speech/words 성취하다 = achieve 성취 = achievement 취득하다 = acquire 취득 =

For example: 행복하다 = happy 행복 = happiness 성공하다 = succeed 성공 = success 말하다 = speak 말 = speech/words 성취하다 = achieve 성취 = achievement 취득하다 = acquire 취득 = Nouns: 음식 = food 케이크 = cake 공항 = airport 병원 = hospital 공원 = park 한국어 = Korean (language) 머리 = head 다리 = leg 손가락 = finger 귀 = ear 팔 = arm 눈 = eye 입 = mouth 배 = stomach 버스 = bus 배 = boat Adverbs: 아주 = very

More information

학부모신문203호@@

학부모신문203호@@ 02 05 06 08 11 12 2 203 2008.07.05 2008.07.05 203 3 4 203 2008.07.05 2008.07.05 203 5 6 203 2008.07.05 2008.07.05 203 7 8 지부 지회 이렇게 했어요 203호 2008.07.05 미친소 미친교육 촛불은 여전히 건재하다! 우리 학부모들은 근 2달여를 촛불 들고 거리로

More information

무제-2

무제-2 2015 No.02 Newsletter Prologue Contents 2015 No.02 Newsletter SM SPECIAL SM SPECIAL SM SPECIAL 아름 다운 나눔 이야기 해외 교육봉사활동 참가자 체험 수기 ӹ ٵ ᖙᔢŝ ษᵝᅕʑ 우연히 접하게 된 봉사활동, 그 작은 시도는 일상에 따스한 온기를 불어넣고 새로운 세상을 경험하게 하는가

More information

178È£pdf

178È£pdf 스승님이 스승님이 스승님이 말씀하시기를 말씀하시기를 말씀하시기를 알라는 위대하다! 위대하다! 알라는 알라는 위대하다! 특집 특집 기사 특집 기사 세계 세계 평화와 행복한 새해 경축 세계 평화와 평화와 행복한 행복한 새해 새해 경축 경축 특별 보도 특별 특별 보도 스승님과의 선이-축복의 선이-축복의 도가니! 도가니! 스승님과의 스승님과의 선이-축복의 도가니!

More information

수신

수신 전 경 련 국 제 동 향 4 월 5째 주 국 제 본 부 국 제 경 제 팀 1 중국 주요 경제 및 산업 동향 ➊ 16.9월 상하이-런던증권거래소 교차 거래 사업 개시 추진 ❷ 국가발개위 국가능원국, 석탄 발전업 과잉생산 억제 조치 발표 ❸ 16년 1분기 국유기업 순이익 감소 2 일본 주요 산업 및 대외경제 동향 ➊ 구마모토 지진의 일본경제에 대한 영향 ❷ 미일간

More information

Microsoft PowerPoint - Monthly InsighT 7월_취합_편(은)__v2.pptx

Microsoft PowerPoint - Monthly InsighT 7월_취합_편(은)__v2.pptx 2016년 7월 Monthly InsighT brexit 박원재 02-768-3372 william.park@dwsec.com 황준호 02-768-4140 j.hwang@dwsec.com 류영호 02-768-4138 young.ryu@dwsec.com 장준호 02-768-3241 joonho.jang@dwsec.com 김철중 02-768-4162 chuljoong.kim@dwsec.com

More information

* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수

* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수 * 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수 (chungysc@cue.ac.kr) - 91 - - 92 - - 93 - - 94 - - 95 - - 96 - - 97 - - 98 - - 99 - - 100 - - 101 - - 102 - - 103 -

More information

Celia Jones TZ Motors 47 Herbert Street Floreat Perth WA 6018 Format adresse postale en Belgique : nom de rue + numéro de rue Alex Marshall Aquatechni

Celia Jones TZ Motors 47 Herbert Street Floreat Perth WA 6018 Format adresse postale en Belgique : nom de rue + numéro de rue Alex Marshall Aquatechni - Adresse 충청북도청주시상당구율량동현대 2 차아파트 13 동 201 호심수정님 137-070 Format adresse postale en France : Sr. Vítor Silva Av. Alagoas 546 Bairro Alegria Vitória da Conquista BA 45025-440 Jeremy Rhodes Jeremy Rhodes 212

More information

< C7D0B3E2B5B52039BFF9B8F0C6F220C7D8BCB3C1F628B1E2C3CA20BAA3C6AEB3B2BEEE292E687770>

< C7D0B3E2B5B52039BFF9B8F0C6F220C7D8BCB3C1F628B1E2C3CA20BAA3C6AEB3B2BEEE292E687770> 2016 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역기초베트남어정답및해설 01. 2 02. 1 03. 4 04. 2 05. 1 06. 4 07. 3 08. 3 09. 4 10. 2 11. 2 12. 5 13. 3 14. 4 15. 1 16. 3 17. 1 18. 2 19. 4 20. 5 21. 1 22. 5 23. 2 24. 2 25. 1

More information

The Mongolic Vowel Shift revisited

The Mongolic Vowel Shift revisited KOREAN 203: Intermediate Korean I Week 15 Seongyeon Ko (CMAL, Queens College) Seongyeon.Ko@qc.cuny.edu 6과 대중 교통 [Public Transportation] Conversation 1 등산 갈 준비 다 됐니? 2 L6C1 등산 갈 준비 다 됐니? (동수가 스티브의 핸드폰으로

More information

3 권 정답

3 권 정답 3 권 정답 엄마표학습생활기록부 엄마가선생님이되어아이의학업성취도를평가해주세요. 021 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 022 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 023 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 024 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단속 정확성

More information

(Microsoft Word - Cuestionario Almac\351n Frigor\355fico Corea del Sur.doc)

(Microsoft Word - Cuestionario Almac\351n Frigor\355fico Corea del Sur.doc) Listas de control relativas a las Instalaciones de almacenamiento en frío para productos animales Información General Nombre del establecimiento Dirección Nombre del propietario Fecha de construcción Nº

More information

2007 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역 ( 스페인어 Ⅰ) 정답및해설 < 정답 >

2007 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역 ( 스페인어 Ⅰ) 정답및해설 < 정답 > 2007 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역 ( 스페인어 Ⅰ) 정답및해설 < 정답 > 1 5 2 1 3 3 4 3 5 2 6 5 7 5 8 4 9 1 10 5 11 3 12 1 13 2 14 5 15 2 16 2 17 4 18 4 19 3 20 4 21 2 22 4 23 3 24 1 25 2 26 5 27 1 28 2 29 1 30

More information

ºÎÆò»ç¶÷µé187È£-ÃÖÁ¾

ºÎÆò»ç¶÷µé187È£-ÃÖÁ¾ 187호 제 부평구청장 홍미영 기획조정실/편집장 김기자 http://news.icbp.go.kr 403-701 인천광역시 부평구 부평대로 168 부평사람들은 매월 발행합니다. 032-509-6088 2005-8632 가을은 독서의 계절 청천약수터내에 조성된 청천숲속도서관 (부평숲인천나비공원 입구 인양아파트 맞은편) 사진/홍보팀 성기창 관련기사 2면 열우물,

More information

<BABBB9AE2DC7D5C3BC2E687770>

<BABBB9AE2DC7D5C3BC2E687770> * 주제어: 노무현대통령 참여정부 참여의 확대 갈등의 증폭 통합의 정치 세대.27 *** 이념 -.17 ***.12 *** -.18 *** -.06 * 여야 성향 정치 효능감.24 *** -.32 *** -.33 ***.01 탄핵 찬성여부 대통령 정부 만족도 -.02.19 *** -.35 *** 한나라당 지지 (지역) -.12

More information

< DC1A6C1D6C1BEC7D5BBE7C8B8BAB9C1F6B0FCBBE7BEF7BAB8B0EDBCADC7A5C1F62E696E6464>

< DC1A6C1D6C1BEC7D5BBE7C8B8BAB9C1F6B0FCBBE7BEF7BAB8B0EDBCADC7A5C1F62E696E6464> Jeju Community Welfare Center Annual Report 2015 성명 남 여 영문명 *해외아동을 도우실 분은 영문명을 작성해 주세요. 생년월일 E-mail 전화번호(집) 휴대폰 주소 원하시는 후원 영역에 체크해 주세요 국내아동지원 국외아동지원 원하시는 후원기간 및 금액에 체크해 주세요 정기후원 월 2만원 월 3만원 월 5만원 )원 기타(

More information

**2004-08¿ùÈ£

**2004-08¿ùÈ£ 2004 8 2004 하계캠프 생명 평화 그리고 연대 2004 대구참여연대 하계캠프를 다녀와서 지난 7월31일~8월1일 1박2일간 의성안계농촌체험학교에서 2004 대구참여연대 회원가족 하계캠프 를 성황리에 마쳤다. 120여명의 회원이 참여한 가운데 열린 하계캠프는 "생명 평화 그리고 연대"라는 주제에 걸맞게 홍근수 목사님의 평화강연,

More information

1

1 2/33 3/33 4/33 5/33 6/33 7/33 8/33 9/33 10/33 11/33 12/33 13/33 14/33 15/33 16/33 17/33 5) 입력을 다 했으면 확인 버튼을 클릭합니다. 6) 시작 페이지가 제대로 설정이 되었는지 살펴볼까요. 익스플로러를 종료하고 다시 실행시켜 보세요. 시작화면에 야후! 코리아 화면이 뜬다면 설정 완료..^^

More information

S - O I L M A G A Z I N E 2016 February Vol. 411 04 15 20 22 24 26

S - O I L M A G A Z I N E 2016 February Vol. 411 04 15 20 22 24 26 02 S-OIL MAGAZINE Vol. 411 February 2016 S - O I L M A G A Z I N E 2016 February Vol. 411 04 15 20 22 24 26 28 30 32 34 38 44 49 50 04 MONTHLY MAGAZINE 05 FEBRUARY 2016 06 MONTHLY MAGAZINE 07 FEBRUARY

More information

Microsoft PowerPoint - chap05-제어문.pptx

Microsoft PowerPoint - chap05-제어문.pptx int num; printf( Please enter an integer: "); scanf("%d", &num); if ( num < 0 ) printf("is negative.\n"); printf("num = %d\n", num); 1 학습목표 제어문인,, 분기문에 대해 알아본다. 인 if와 switch의 사용 방법과 사용시 주의사항에 대해 알아본다.

More information

wtu05_ÃÖÁ¾

wtu05_ÃÖÁ¾ 한 눈에 보는 이달의 주요 글로벌 IT 트렌드 IDG World Tech Update May C o n t e n t s Cover Story 아이패드, 태블릿 컴퓨팅 시대를 열다 Monthly News Brief 이달의 주요 글로벌 IT 뉴스 IDG Insight 개발자 관점에서 본 윈도우 폰 7 vs. 아이폰 클라우드 컴퓨팅, 불만 검증 단계 돌입 기업의

More information

저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할

저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할 저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,

More information

<C3E6B3B2B1B3C0B0313832C8A32DC5BEC0E7BFEB28C0DBB0D4292D332E706466>

<C3E6B3B2B1B3C0B0313832C8A32DC5BEC0E7BFEB28C0DBB0D4292D332E706466> 11-8140242-000001-08 2013-927 2013 182 2013 182 Contents 02 16 08 10 12 18 53 25 32 63 Summer 2 0 1 3 68 40 51 57 65 72 81 90 97 103 109 94 116 123 130 140 144 148 118 154 158 163 1 2 3 4 5 8 SUMMER

More information

2012 4 www.dalseo.daegu.kr APRIL 2012 02 04 04 Vol.200 06 07 08 10 11 12 13 14 16 19 22 23 XXXXXX XXXXXX XXXXXX XXXXX XXXXXX XXXXX XXXXXX XXXXXX XXXXX XXXXX XXXXXX XXXXX XXXXXX XXXXX XXXXXX 4 APRIL 2012

More information

step-2-1

step-2-1 Written by Dr. In Ku Kim-Marshall STEP BY STEP Korean 2 through 15 Action Verbs Table of Contents Unit 1 Review Exercises 01~05 Unit 2 Review Exercises 06~10 STEP BY STEP KOREAN(2) with 15 Verbs Unit 3

More information

차 례. 서론. 선행연구고찰. 학교생활기록부신뢰도제고를위한설문조사결과. 학교생활기록부신뢰도제고를위한면담조사결과 Ⅴ. 학교생활기록부신뢰도제고를위한개선방안제언 169 Ⅵ. 결론 195 참고문헌 부록 표차례 그림차례 서 론 1 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 1. 연구의필요성및목적 3 학교생활기록부신뢰도제고방안연구 4 Ⅰ. 서론 2. 연구의내용및범위 5 학교생활기록부신뢰도제고방안연구

More information

¾ÈÀü°ü¸®¸Å´º¾óÃÖÁ¾Ãâ·Âµ¥ÀÌŸ

¾ÈÀü°ü¸®¸Å´º¾óÃÖÁ¾Ãâ·Âµ¥ÀÌŸ www.educare.or.kr www.educare.or.kr 01 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 02 23 교 통 안 전 1. 도로횡단안전! 보행안전! 선생님 가이드 골목에서 갑자기 뛰어나왔어요. 무단횡단하는 어른을 따라 길을 건넜어요. 도로횡단 교육지침 차도에서 떨어져 서 있기 횡단보도 오른쪽에 서

More information

Speaking Cue 1 Unit 1 About Myself 자신의 모습을 그리고 이름과 국적, 좋아하는 음식 등에 대해 답하며 1,인칭 표현을 구사함으로써 자신 있게 자 기 소개를 할 수 있다. 1. Speaking Cue를 시작하는 첫 시간, 학급 친구들을 처음

Speaking Cue 1 Unit 1 About Myself 자신의 모습을 그리고 이름과 국적, 좋아하는 음식 등에 대해 답하며 1,인칭 표현을 구사함으로써 자신 있게 자 기 소개를 할 수 있다. 1. Speaking Cue를 시작하는 첫 시간, 학급 친구들을 처음 Speaking Cue Speech Note 활용법 매 Unit의 다섯 번째 위치하고 있는 Speech Note는 잡지 표지 만들기, 길 찾기 게임, 날씨 및 스 포츠 리포터 되기, 바자회 계획하기, 잃어버린 강아지 찾는 포스터 만들기 등의 다양한 확장학습 을 통해 학생들이 좀 더 쉽고 다양한 방법으로 Speaking에 접근할 수 있도록 해주는 역할을 합 니다.

More information

#7단원 1(252~269)교

#7단원 1(252~269)교 7 01 02 254 7 255 01 256 7 257 5 10 15 258 5 7 10 15 20 25 259 2. 어휘의 양상 수업 도우미 참고 자료 국어의 6대 방언권 국어 어휘의 양상- 시디(CD) 수록 - 감광해, 국어 어휘론 개설, 집문당, 2004년 동북 방언 서북 방언 중부 방언 서남 방언 동남 방언 제주 방언 어휘를 단어들의 집합이라고 할 때,

More information

얼마, 얼마나, 몇 Cuántos? Se utilizan delante de un sustantivo y lo modifican de la siguiente manera: 이 = este, esta, estos, estas cerca del hablante. 그 = e

얼마, 얼마나, 몇 Cuántos? Se utilizan delante de un sustantivo y lo modifican de la siguiente manera: 이 = este, esta, estos, estas cerca del hablante. 그 = e Verbo ser. Conjugación Pasado Presente Interrogativa 이었 / 였습니다입니다입니까? 이었 / 였어요이에요 / 예요이에요 / 예요? 훈 : 모자입니까? = Es una gorra? 메구미 : 네, 모자입니다. = Sí, es una gorra. 훈 : 한국사람입니까? = Es corean@? 메구미 : 네, 한국사람입니다.

More information

당신의영어는몇분 minute 입니까? 영어를얼마나잘하는지확인할때보통 얼마나오래말할수있어?, 30초나말할수있겠어?, 1분이상말할수있어? 와같이시간을따집니다 영어로오래말할수있다는것은알고있는표현의수가많고, 다양한주제를다룰풍부한에피소드들을가지고있음을의미합니다 그래서시간의길이는

당신의영어는몇분 minute 입니까? 영어를얼마나잘하는지확인할때보통 얼마나오래말할수있어?, 30초나말할수있겠어?, 1분이상말할수있어? 와같이시간을따집니다 영어로오래말할수있다는것은알고있는표현의수가많고, 다양한주제를다룰풍부한에피소드들을가지고있음을의미합니다 그래서시간의길이는 스피킹매트릭스 Speaking Matrix 영어말하기의원리를밝혀내다! 1 Concept A 할말 5 Concept B 다음할말 a 내용적확인 a 2 K-Actives 한국어작동 b 4 Checking 확인하기 b 기능적확인 E-Actives 영어작동 3 Delivery 전달하기 X Pronunciation X Logic Speaking 말하기 영어강의 15년경력의스피킹전문가가한국인의스피킹메커니즘에맞춰개발하여대학생,

More information

와 아울러 연구 대상을 제시한 후 연구의 필요성과 목적을 밝힌 다. 2장에서는 스페인어 수동문의 이론적 배경을 소개한다. 우선 전통 문법에서 소개하는 스페인어 수동문 및 중간태 구문에 대해 살펴본 후, 생성문법 이론을 이용하여 수동문의 원리 및 생성 과 정에 대해 알아

와 아울러 연구 대상을 제시한 후 연구의 필요성과 목적을 밝힌 다. 2장에서는 스페인어 수동문의 이론적 배경을 소개한다. 우선 전통 문법에서 소개하는 스페인어 수동문 및 중간태 구문에 대해 살펴본 후, 생성문법 이론을 이용하여 수동문의 원리 및 생성 과 정에 대해 알아 국문초록 스페인어의수동문은대표적으로 ser 수동문, se 수동문으로소개되어왔지만이를구별하는방법은실제교육환경에서체계적으로다루어지고있지않은실정이다. 또한 se 중간태구문은비대격동사로구성되는자동사구문임에도불구하고형태적 의미적으로 se 수동문과혼동될수있다는문제점이있다. 이에본논문은한국인학습자들이스페인어의수동문을구별하여사용하는데어려움을느끼는사례에대해문제의식을제시하고,

More information

연구노트

연구노트 #2. 종이 질 - 일단은 OK. 하지만 만년필은 조금 비침. 종이질은 일단 합격점. 앞으로 종이질은 선택옵션으로 둘 수 있으리라 믿는다. 종이가 너무 두꺼우면, 뒤에 비치지 는 않지만, 무겁고 유연성이 떨어진다. 하지만 두꺼우면 고의적 망실의 위험도 적고 적당한 심리적 부담도 줄 것이 다. 이점은 호불호가 있을 것으로 생각되지만, 일단은 괜찮아 보인다. 필자의

More information

<C1DF29B1E2BCFAA1A4B0A1C1A420A8E85FB1B3BBE7BFEB20C1F6B5B5BCAD2E706466>

<C1DF29B1E2BCFAA1A4B0A1C1A420A8E85FB1B3BBE7BFEB20C1F6B5B5BCAD2E706466> 01 02 8 9 32 33 1 10 11 34 35 가족 구조의 변화 가족은 가족 구성원의 원만한 생활과 사회의 유지 발전을 위해 다양한 기능 사회화 개인이 자신이 속한 사회의 행동 가구 가족 규모의 축소와 가족 세대 구성의 단순화는 현대 사회에서 가장 뚜렷하게 나 1인 또는 1인 이상의 사람이 모여 주거 및 생계를 같이 하는 사람의 집단 타나는 가족 구조의

More information