외국인을위한 2 K O R E A N 한국외국어대학교한국어문화교육원 한국외국어대학교출판부
집필진 권영 ( 한국외국어대학교한국어문화교육원 ) 김효신 ( 한국외국어대학교한국어문화교육원 ) 배윤경 ( 한국외국어대학교한국어문화교육원 ) 손유정 ( 한국외국어대학교한국어문화교육원 ) 송혜원 ( 한국외국어대학교한국어문화교육원 ) 정회란 ( 한국외국어대학교한국어문화교육원 ) -가나다순 - 2 초판인쇄 2011년 4월 20일초판발행 2011년 4월 30일지은이한국외국어대학교한국어문화교육원펴낸이박철펴낸곳한국외국어대학교출판부출판등록제6-6호 (1969. 4. 30) 주소 : 130-791 서울특별시동대문구이문동 270 전화 : 02)2173-2495~6 팩스 : 02)2173-3363 홈페이지 : http://press.hufs.ac.kr 전자우편 : press@hufs.ac.kr 삽화강철구 (PinkStich) 편집 디자인 ( 주 ) 이환디앤비 (02)2254-4301 인쇄 제본 ( 주 )SM C&P(02)468-6100 ISBN 978-89-7464-625-7 18710 정가 18,000원 (mp3 CD 포함 ) ISBN 978-89-7464-668-4 ( 세트 ) 잘못된책은교환하여드립니다. 불법복사는지적재산을훔치는범죄행위입니다. 저작권법제136조 ( 권리의침해죄 ) 에따라위반자는 5년이하의징역또는 5천만원이하의벌금에처하거나이를병과할수있습니다.
머리말 외국인을위한한국어 2 workbook 은종전에간행된 외국인을위한한국어 1 workbook 다음단계로개발되었습니다. 이책은한국외국어대학교한국어문화교육원이개발한 외국인을위한한국어 2 의학습보조교재로, 대학의한국어교육기관에서 200시간이상의교육을받았거나그에준하는한국어능력을가진외국인을대상으로주교재에서배운문형과어휘를다시한번확인하고의사소통적상황의이해와문제해결방법을연습하는데목표가있습니다. 외국인을위한한국어 2 workbook 은주교재에서학습한내용을학습자가체계적으로연습할수있도록하였습니다. 또한해당과의학습목표에부합하는듣기, 말하기, 읽기, 쓰기등의다양한활동으로학습자스스로 확인 보충 심화 할수있도록구성되었습니다. 더불어이책에서는한국생활에서경험할수있는실제적인과제를제시하여학습자의문제해결능력을배양할수있도록, 관련된학습내용을선별, 제시하는데에중점을두었습니다. 이러한내용적인특징과함께본교재에서는학습자의흥미를유발할수있으면서도학습목표에적합한그림자료를실어학습자의이해를돕도록배려하였습니다. 아무쪼록이책이한국외국어대학교한국어문화교육원의학습자와교수자뿐만아니라 한국어를보다깊게공부하고자하는모든한국어학습자들에게좋은길잡이가되기를 바랍니다. 끝으로이렇게훌륭한교재가나오기까지수고해주신교재집필진과이책이출판될수 있도록여러모로힘써주신한국외국어대학교출판부에감사를드립니다. 2011 년 4 월 한국외국어대학교한국어문화교육원장 김재욱
일러두기 < 외국인을위한한국어 2 workbook> 은한국외국어대학교한국어문화교육원의 < 외국인을 위한한국어 2> 의교수요목을체계적으로연습하여익힐수있도록하는연습용교재이다. 본교재는초급학습자가단계별로구성된문제를푸는과정에서자연스럽게문형을익힐수있도록하였다. 연습은목표문형의규칙활용을이해할수있는단순한형태의연습에서부터복합적형태의연습을할수있도록단계별구성을하였는데, 질문에대답하기, 선긋기, 그림보고문장구성하기, 빈칸채우기, 문장재구성하기, 알맞은대답고르기등다양한유형으로구성되었다. 또한문형연습과연결된듣기, 말하기, 읽기, 쓰기와통합적활동을고안하여일차원적인복습과연습을넘어, 학습자가한국생활에서경험할수있는다양한문제상황을해결하는데도움을줄수있도록하였다. 본교재는학습자뿐만아니라현장의한국어교사들에게도유용하게사용될수있을것이라고기대한다. 각단원의기본구성은주교재의목표문형연습이며주교재의맥락에따라필요할경우어휘, 표현그리고질문이정리되어있다. 어휘는초급에서확장할수있는어휘를필요한경우이미지와함께실어학습자가필수단어를쉽게익힐수있도록하였고, 표현은어휘학습, 또는학습과의주제에따라자주쓰는표현이있을때는따로기재하였다. 질문은어휘와표현에서특정주제와관련있는어휘와표현에대해학습한후, 이것을사용하여대답할수있도록유도하는질문을구성하였다. 학습자는이질문에대한대답을통해학습한어휘와표현을언제, 어떻게사용하는지알수있다. < 외국인을위한한국어 2 workbook> 에서는 < 외국인을위한한국어 1 workbook> 의 < 듣기 > 와 < 쓰기 > 가확장되어 < 활동 > 이라는내용하에 < 듣기 >, < 말하기 > < 읽기 >, < 쓰기 > 로영역이넓어졌다. 그리고이것이각과의학습목표달성의최대화를위해적절하게선별되어배치되었다.
활동은언어의네가지기능의활용으로서 < 듣기 >, < 말하기 >, < 읽기 >, < 쓰기 > 활동이개별적, 또는통합적으로이루어진다. 1급과는차별적으로기능의개별적활용외에 < 듣고말하기 >, < 말하고쓰기 > < 읽고말하기 > 와같은통합적인활동으로구성하였다. 듣기 모든과에실생활에서들을수있는실제적인담화를바탕으로초급에 알맞은상황을고려하고목표문형을활용한듣기를구성하여초급 학습자가소리에익숙해지고듣기능력을향상시킬수있도록하였다. 말하기 연습을통해이해한문형을실생활의말하기로연결하는활동으로서, 학습자가접할수있는말하기상황을설정하여자연스럽게발화하도록 유도하는활동으로구성하였다. 읽기 편지나기사와같은실제읽기자료를초급수준에맞게재구성하여 학습자들의읽기이해능력이향상되도록하였으며기타기능과의통합을 통해표현능력의향상으로연계되도록하였다. 쓰기 듣기, 말하기, 읽기기능과연계하여 들은것을받아쓰기, 들은내용을 바탕으로자신의이야기쓰기, 쓴것을바탕으로이야기하기 등으로쓰기 활동을구성하였다. 부록에는 < 듣기지문 > 과 < 모범답안 > 을실어학습자가스스로 확인하면서학습할수있도록하였다.
How to use this book The <Korean 2 Workbook for Foreigners> is the practice book in a way that relates to the learning materials of the syllabus in the <Korean 2 for Foreigners>. Most importantly this book will help students learn the Key Grammar patterns of <Korean 2 for students> with the gradual approach. It will also provide for various exercises to make them more effective and systematically. Therefore, foreign learners can advance from simple to complex exercises using the step-by-step approach. The exercises given include "Matching", "Sentence Completion", "Dialogue Completion", etc. Additionally, this book consists of 'Listening', 'Speaking', 'Reading', 'Writing' and 'Activities'. They are helpful for foreign students to improve the problem-solving ability and useful for Korean teachers too.
The basic organization of this book is to reinforce previously taught key grammar patterns for each chapter, which is correspond to the context of the <Korean 2 for students>. And followed by context of the main textbook, <Vocabulary>, <Expressions> and <Questions> are listed. The <Korean 2 Workbook for Foreigners> has more extended <Activities> that of the <Korean 1 Workbook for Foreigners>'s <Listening> and <writing>. This book is organized into four parts: <Listening>, <Speaking>, <Reading>, <Writing>, each of which will allow learners to maximize the achievement of goal. At the end of this book, there is an appendix section that consists of the <Listening Scripts> and the <Answer Keys> for learners to study by themselves.
차례 교재구성표... 10 제1과 어느쪽으로가요?...14 제2과 어떻게지냈어요?... 18 제3과 자, 드세요... 22 제4과 와주셔서고맙습니다... 28 제5과 머리가아파요... 34 제6과 감기에걸렸어요... 40 제7과 하루에세번이약을드세요... 45 제8과 감기조심하세요... 52 제9과 향수병에걸린것같아요... 56 제10과 일기예보를들어볼까요?... 62 제11과 어떤날씨를좋아해요?... 68 제12과 날씨가더울때는뭘해요?... 72 제13과 좋은계획이있어요?... 75 제14과 어디까지가세요?... 80 제15과 저기에서내려주세요... 85 제16과 사거리에서우회전하세요... 90 제17과 슈퍼마켓에가고싶어요... 94 제18과 여보세요?...100 제19과 실례지만, 누구시죠?...104 제20과 오랜만이에요... 110 제21과 지금은전화를받을수가없습니다... 114
제22과 메시지를남겼어요?...120 제23과 요리에관심이많아요...124 제24과 언제부터기타를쳤어요?... 131 제25과 슬픈영화를좋아해요...136 제26과 민속촌에가봤어요?...140 제27과 윷이라니요?...146 제28과 생일선물로뭐가좋아요?... 152 제29과 꽃바구니를주문하려고해요... 157 제30과 파란모자가좋아요... 161 제31과 뭘살지결정했어요?... 167 제32과 생일파티에초대합니다... 171 제33과 거기에누가오는데요?... 175 제34과 맛있어보이는데요...182 제35과 내가도와줄게...189 제36과 경주는불국사로유명하다면서?...195 제37과 벌써예약했어... 204 제38과 호주에가려고해...210 제39과 아직멀었어요...216 제40과 예약을확인하려고하는데요...222 부록 1. 듣기지문...228 2. 모범답안... 239
교재구성표 과단원제목오늘의표현활동 1 어느쪽으로가요? 2 어떻게지냈어요? 3 자, 드세요 4 와주셔서고맙습니다 5 머리가아파요 6 감기에걸렸어요 7 하루에세번이약을드세요 8 감기조심하세요 9 향수병에걸린것같아요 10 일기예보를들어볼까요? 11 어떤날씨를좋아해요? 12 날씨가더울때는뭘해요? 13 좋은계획이있어요? 14 어디까지가세요? 15 저기에서내려주세요 16 사거리에서우회전하세요 17 슈퍼마켓에가고싶어요 18 여보세요? Vst 아 / 어 / 여야하다 AVst( 으 ) 려면 AVst 아 / 어 / 여서 N 동안 AVst 는동안 AVst( 으 ) ㄹ수있다 N 아니면 N AVst( 으 ) ㄴ / 는 /( 으 ) ㄹ것같다 DVst( 으 ) ㄴ /( 으 ) ㄹ것같다 Vst 기때문에 N 때문에 AVst 고있다 / 계시다 AVst지말다 ㅅ 불규칙동사그건 / 그걸 N이 / 가나다 DVst( 으 ) ㄴ데 AVst 나요? / DVst( 으 ) ㄴ가요? 가지고가다 / 오다 / 다니다 DVst 아 / 어 / 여지다 AVst 는데 AVst( 으 ) 면서 Vst 아 / 어 / 여도되다 Vst( 으 ) 면안되다 Vst 아 / 어 / 여가지고 Vst 겠 날씨표현 DVst( 으 ) ㄴ편이다 AVst 는편이다 N 에비해서 N( 이 ) 나 N Vst 거나 V AVst( 으 ) ㄹ까하다 AVst 는게어때요? AVst 는것 N( 으 ) 로해서 N( 이 ) 라서 Vst 지요? 동사의피동형 AVst 아 / 어 / 여있다 AVst 다가 Vst( 으 ) ㄹ뻔하다 AVst 다 ( 가 ) 보면 AVst 는 / DVst( 으 ) ㄴ데 이런 / 저런 / 그런 전화표현 좋은공부방법알아보기친구에게이메일쓰기친구들의특기알아보기이야기듣고질문에답하기개인정보구하기인터뷰하기금지사항말하기듣고대답하기과거와현재를비교하기아픈증상말하는대화만들기세계의날씨말하기서울과고향의날씨를비교하기듣고대답하기조언하기조언을구하기교통지도보고말하기듣고그림그리기위치설명하기약도그리고설명하기전화로대화하기 10 외국인을위한한국어 2 Workbook
과단원제목오늘의표현활동 19 실례지만, 누구시죠? N( 이 ) 라고하다 간접화법 ( 평서문 ) 듣고간접화법으로바꾸어말하기 20 오랜만이에요간접화법 ( 명령문 ) 듣고대답하기 21 지금은전화를받을수가없습니다 22 메시지를남겼어요? 23 요리에관심이많아요 24 언제부터기타를쳤어요? 25 슬픈영화를좋아해요 26 민속촌에가봤어요? 간접화법 ( 의문문 ) 간접화법 ( 의문문 ) AVst 는지모르다 / 알다 DVst( 으 ) ㄴ가보다 AVst 나보다 DVst( 으 ) ㄴ가보다 N 에대하다 DVst 다고 ( 말 ) 할수있다 AVst ㄴ / 는다고 ( 말 ) 할수있다 AVst 게되다 예를들면, N₁ 같은 N₂ AVst 게되다 N( 이 ) 라니요? AVst ㄴ / 는다니요? DVst 다니요? 메시지남기기 문화에대한퀴즈만들기 동작을보고추측하여말하기 한국에오기전과비교하여말하기 한국생활말하기 퀴즈만들기 듣고대답하기 27 윷놀이라니요? Vst 더라고요과거를회상하며말하기 28 생일선물로뭐가좋아요? 29 꽃바구니를주문하려고해요 30 파란모자가좋아요 31 뭘살지결정했어요? N( 이 ) 라도 N( 으 ) 로 N 만하다 N 을 / 를위해서 AVst기위해서 ㅎ 불규칙동사 Vst거든요 N₁이 / 가 N₂하고어울리다 AVst 아 / 어 / 여버리다 N 말이에요 친구의고민을듣고조언하기 카드쓰기 선물가게에서대화하기 듣고대답하기 32 생일파티에초대합니다 Vst( 으 ) 니까 II 자기의의견을주장하기 33 거기에누가오는데요? 34 맛있어보이는데요 35 내가도와줄게 36 경주는불국사로유명하다면서? 37 벌써예약했어 38 호주에가려고해 39 아직멀었어요 40 예약을확인하려고하는데요 N 말고 AVst( 으 ) ㄹ게요 DVst 아 / 어 / 여보이다 N 처럼보이다 웬 N AVst( 으 ) ㄹ래요 반말 간접화법축약형 (Vst대요) Vst다면서요? AVst기로하다 AVst자마자 AVst( 으 ) ㄴ지 ( 시간 ) 이 / 가되다 AVst( 으 ) ㄴ적이있다 / 없다 AVst고나면 Vst군요한두, 두세 AVst아 / 어 / 여놓다하루, 이틀 한국의금기사항조사하기 듣고대답하기 부탁의편지쓰기 간접화법으로이야기전달하기 여행상품만들기 재미있는경험을말하기 듣고대답하기 예약하는대화만들기 11
외국인을위한한국어 2
PART 01 어느쪽으로가요? AVst( 으 ) 려면 AV 받침 받침 - 으려면 - 려면 읽다 / 오다 읽으려면 오려면 먹다 / 주다씻다 / 자다앉다 / 보다받다 / 끄다 * 열다 / 쓰다 * 듣다 / 켜다 1. < 보기 > 와같이하십시오. (1) 지하철을타려면 아침에일찍일어나는게좋아요. (2) 점심을먹으려면 길건너식당으로갑시다. (3) 일찍도착하려면 저쪽으로가세요. (4) 고향에가려면 빨리출발하세요. (5) 운동을하려면 비행기표를예매하세요. 14 외국인을위한한국어 2 Workbook
한국어문화교육원 2 급 2. < 보기 > 와같이쓰십시오. 한국어를배우려고해요? 그러면한국외국어대학교에가세요. 한국어를배우려면한국외국어대학교에가세요. (1) 선물을하려고해요? 그러면같이백화점에갑시다. (2) 운전을하려고해요? 그럼조심하세요. (3) 방학때고향에가려고해요? 그러면비행기표를예매하세요. (4) 집에친구를초대하려고해요? 그러면청소를하세요. (5) 산책하려고해요? 그러면같이가요. 제 1 과어느쪽으로가요? 15
PART 01 Vst 아 / 어 / 여야하다 가다 먹다 좋다 - 아야하다 넓다 입다 - 어야하다 숙제하다 보다 - 해야하다 맛있다 청소하다 3. < 보기 > 와같이쓰십시오. 가 : 오늘저녁에같이영화를봐요. 나 : 미안해요. 저녁에아르바이트를해야해요. ( 아르바이트를하다 ) (1) 가 : 어디에서택시를타요? 나 : 택시를타려면길을 ( 건너다 ) (2) 가 : 짧은치마를입으려고해요. 나 : 안돼요. 오늘날씨가추워서따뜻하게 ( 입다 ) (3) 가 : 방학때같이제주도에여행하러가요. 나 : 미안해요. 이번방학에는고향에 ( 가다 ) 16 외국인을위한한국어 2 Workbook
한국어문화교육원 2 급 (4) 가 : 이과일들을어디에둘까요? 나 : 날씨가더워서냉장고에 ( 넣다 ) (5) 가 : 부자가되고싶어요. 나 : 부자가되려면돈을아껴서 ( 쓰다 ) 활동 듣기 다음을잘듣고질문에답하십시오. 1. 미키씨의한국생활이어떻습니까? 2. 백화점이문을여는시간은언제입니까? 3. 은행이문을닫는시간은언제입니까? 4. 비행기표를싸게사려면어떻게해야합니까? 말하기 여러분의한국생활이어때요? 한국생활을잘하려면어떻게해야해요? 제 1 과어느쪽으로가요? 17
듣기 지문 모범 답안
듣기지문 1 과 3 과 상우 : 미키씨, 한국생활이어때요? 저를소개할게요. 미키 : 지금까지도모르는것이많아서조금힘들어요. 상우 : 그래요? 뭐가제일힘들어요? 미키 : 여러가지예요. 예를들면병원시간이나은행시간이제고향하고달라서실수를많이해요. 상우 : 아 ~ 그래요? 한국에서은행에가려면 4시전에가야해요. 병원도보통 6시전에가는게좋아요. 미키 : 아 ~ 백화점이나다른곳은어때요? 상우 : 한국에서백화점은보통 10시반에문을열어요. 그래서쇼핑을하려면 10시반이후에가야해요. 저는한국말을조금할수있어요. 저는피아노를칠수있고수영도할수있어요. 저는제고향의요리를아주잘할수있어요. 하지만한국요리는잘할수없어요. 한국에서 1년동안살아서한국의지하철을잘탈수있지만버스는잘탈수없어요. 한국드라마를보고이해할수있지만뉴스는이해할수없어요. 저는누구일까요? 서점이나다른가게들도보통그시간에문을열어요. 미키 : 알았어요. 고마워요. 상우 : 참! 이번방학에고향에갈거예요? 미키 : 네. 아마요. 상우 : 비행기표를싸게사려면미리예약해야하는거잊지마세요. 2 과 지영 : 에릭씨, 오랜만이에요. 방학동안잘지냈어요? 에릭 : 아, 지영씨, 오랜만이에요. 네. 고향에다녀왔어요. 지영 : 오랜만에가족들하고고향친구들만나서좋았겠어요. 에릭 : 음.. 사실은친구들은많이만나지못했어요. 지영 : 어머, 왜요? 에릭 : 한국대학교에가려면여러가지를준비해야해서고향에있는동안입학서류준비때문에아주바빴어요. 4 과 < 라디오광고 > 한국전통음식박람회 ~! 한국의전통음식을한자리에모은한국전통음식박람회가 5월 12일부터 19일까지삼성동코엑스전시장 3층태평양홀에서열립니다. 이번박람회에서는한국의동, 서, 남, 북쪽지역의대표적인음식이소개되며각지역의특산물도함께소개됩니다. 박람회에오신모든분들은한국전통음식들을시식할수있으며추첨을통해김치와고추장을선물로받아가실수있습니다. 일주일간소개되는한국의전통음식에많은관심과사랑을부탁드립니다. 자세한내용은한국전통음식엑스포홈페이지를방문하시면 알수있습니다. 228 외국인을위한한국어 2 Workbook
모범답안 한국어문화교육원 2 급 1 과 AVst( 으 ) 려면 Vst 아 / 어 / 여야하다 AVst( 으 ) 려면 AV 받침 받침 -으려면 -려면 읽다 / 오다 읽으려면 오려면 먹다 / 주다 먹으려면 주려면 씻다 / 자다 씻으려면 자려면 앉다 / 보다 앉으려면 보려면 받다 / 끄다 받으려면 끄려면 * 열다 / 쓰다 열려면 쓰려면 * 듣다 / 켜다 들으려면 켜려면 1.(1) 지하철을타려면 아침에일찍일어나는게좋아요. (2) 점심을먹으려면 길건너식당으로갑시다. (3) 일찍도착하려면 저쪽으로가세요. (4) 고향에가려면 빨리출발하세요. 가다 먹다 3. (1) 건너야해요. (2) 입어야해요. (3) 가야해요. (4) 넣어야해요. (5) 써야해요. 좋다 - 아야하다 넓다 입다 - 어야하다 숙제하다 보다 - 해야하다 맛있다 청소하다 (5) 운동을하려면 비행기표를예매하세요. 2. (1) 선물을하려면백화점에갑시다. (2) 운전을하려면조심하세요. (3) 방학때고향에가려면비행기표를예매하세요. (4) 집에친구를초대하려면청소를하세요. (5) 산책하려고하면같이가요. 활동 듣기 1. 지금까지도모르는것이많아서조금힘듭니다. 2. 보통 10시 30분에문을엽니다. 3. 4시입니다. 4. 미리예약해야합니다. 부록 : 모범답안 239