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1 자유학기제연계

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3 CONTENTS 1 교육프로그램안내 01 기획의도 STEAM 단계요소 학습목표 STEAM 과목의요소 05 2 들어가기전에 01 Introduction 06 3 본수업 01 Prologue : 풍속화속으로한걸음내딛기 생각열기 : 풍속화속사람들의이야기에귀기울여봐요! 생각펼치기 : 풍속화속주인공이되어봐요 생각다지기 : 홀로그램을타고떠나는풍속화영화제 16 4 한걸음더나아가기 01 호기심톡톡! 내가주인공이될미래 21

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5 Ⅰ. 기획의도 첨단미디어로전통문화의유산을계승하다 우리는정보화 세계화로인해국경과거리의제한없이정보를주고받을수있는 사회에살고있다. 따라서무분별한외래문화의수용을막고우리의정체성을확립 하기위해우리문화에대한이해와이를계승하고자하는태도가필요하다. 과거를 답습하고무비판적으로따르는것이아니라, 시각으로이를계승, 발전하고자하는노력이요구된다. 과거를먼저바르게이해하고현대의 이수업은과거우리의삶을잘보여주는풍속화작품을중심으로홀로그램을활 용해학생스스로가작품의주인공이되어선조들의삶을이해하는활동으로구성 되었다. 특히, 첨단매체에관심이많은학생들이작품속주인공이자홀로그램속 구현대상이되어작품을재구성하는과정은흥미유발과지적호기심을자극하여 학습동기를향상시키는데효과적일수있다. 또한과거를살았던선조들의삶이 잘드러나있는풍속화를이해하고이를현대의관점과기술력으로재해석하는과 정은학생들에게전통을계승하고이를과학기술을통해효과적으로보존하는방법 에대한고민을던져줄것이다. 마지막으로, 시대영화제작과정에서경험하는시 나리오기획과기술적구현과정의체험은인문학적소양과합리적문제해결력을 균형있게배양할수있도록도움을줄것이다. Ⅱ. STEAM 의단계요소 상황제시 아이디어를정교화하고구체화하기위한방법으로작품속인물을중심으로한스토리텔링, 상황극대본등을구성한다. 연극활동등의방법을활용하여홀로그램영화를기획한다. 창의적설계 감성적체험 홀로그램의원리와제작방법을이해하고수업활동에서어떻게적용할것인지탐색한다. 풍속화작품속에서살아숨쉬는인물들의생생한모습을홀로그램으로표현한다. 자신및친구들의작품을함께감상하고의견을교류하는과정을통해소통의즐거움과집단지성의효과성을확인한다. 청소년의관점에서우리의역사와문화유산을계승할수있는다양한방법을토론한다 첨단빛, 시대영화 3

6 Ⅲ. 학습목표 [9미01-04] 미술과다양한분야의융합방안을모색할수있다. [9미02-02] 주제에적합한표현과정을계획할수있다. [9미02-05] 표현매체의특징을알고다양한표현효과를탐색할수있다. [9미03-02] 미술의시대적, 지역적, 사회적배경을설명할수있다. [9미03-03] 미술용어와지식을활용하여작품의내용과의미를배경과관련 지어해석할수있다. [9과06-01] 물체를보는과정을빛의경로를이용하여표현할수있다. 내용목표 [9과07-02] [9기가 05-01] [9기가 05-06] [9국03-08] [9국05-01] 현대사회의다양한직업이과학과어떤관련성이있는지예를 들어설명하고, 미래사회에서의직업의변화를토의할수있다. 기술의발달에따른사회, 가정, 직업의변화를이해하고미래기 술활용및사회의변화에대하여예측한다. 생활속문제를찾아아이디어를구상하고확산적 수렴적사고 기법을활용하여창의적으로해결한다. 영상이나인터넷등의매체특성을고려하여생각이나느낌, 경 험을표현한다. 문학은심미적체험을바탕으로한다양한소통활동임을알고 문학활동을한다. [9국05-06] 과거의삶이반영된작품을오늘날의삶에비추어감상한다. 과정목표 우리나라전통풍속화의특징과주요작품을이해하고, 홀로그램제 작을통해풍속화작품을설명할수있다. 전통미술작품을현대기기와결합함으로써조상들의삶의모습을첨 단기기를활용한현대적작품으로표현할수있다. 청소년의관점에서우리의문화에관심을갖고계승하려는의지를키 우며작품에대한창의적인해석을통해융합적인사고력과문제해 결능력을신장할수있다. 4 첨단빛, 시대영화

7 Ⅳ. STEAM 과목의요소 S 과학 홀로그램영상이구현매체위에상으로맺히는원리를이해하기 문화유산의계승을위한방안으로서과학의활용가능성탐색하기 T/E 기술/ 공학 홀로그램기술의개념과발전과정을알아보고앞으로의성장가능성을예측해보기 홀로그램영상을예술작품에결합함으로써기술발전의새로운방향모색하기 A 예술 인문 풍속화작품을통해선조들의삶을이해하고오늘날의시점으로 상황극시나리오만들어재해석하기 스마트폰을활용하여풍속화와잘어우러지는영상만들기 자유학기제적용방안 주제선택프로그램 / 동아리 관련교과 미술, 역사, 기술가정 첨단빛, 시대영화 5

8 홀로그램으로떠나는과거여행 우리는종종미래를배경으로한영화속에서허 공에손짓을하며방대한양의정보를처리하는 주인공의모습을볼수있습니다. 평면의컴퓨터 모니터혹은스마트폰의작은화면에갇혀있는 정보들이화면밖으로나와입체로보이기도하 고다양하게변형되기도하는이런장면들은첨 단기술을누리며 21세기를살고있는우리에게 도아직은조금낯선모습입니다. 이처럼 2D화면을벗어나인간이실재하는대상을 바라보는것처럼입체로구현되는기술을 홀로그램 이라합니다. 풍속화의기원은고구려무덤벽화까지거슬러올라갈수있지만, 우리가흔히아는 풍속화는조선후기인 17 세기화원들에의해그려진작품들을의미합니다. 김홍도, 신 윤복등으로대표되는풍속화작가들은일부특권계층의 꾸며진모습이아닌, 평범한백성들의꾸밈없이자연스러 운모습을애정어린시선으로화폭에담아내었습니다. 풍 속화는아름다운예술작품으로서의가치도있지만당시 사람들의의복, 놀이, 일터, 신분, 사회구조등을엿볼수 있는역사적사료로서의가치또한높습니다. 이때문에 우리는막연하고아득하게만느껴지는과거의모습을조금 더생생하게이해할수있습니다. 그렇다면, 과거를생동감있게담고있는풍속화와전자회로속에담긴정보를현 실로끌어내는홀로그램이만나면어떨까요? 지금까지경험하지못한새로운차원이 교감을이루어낼수있지않을까요? 지금부터홀로그램을통해 400년을거슬러올라 가그림속주인공을만나는여행을지금부터떠나봅시다! 6 첨단빛, 시대영화

9 첨단빛, 시대영화 프롤로그 풍속화속으로한걸음내딛기 생각열기풍속화속사람들의이야기에귀기울여봐요! 생각펼치기 생각다지기 풍속화속주인공이되어봐요 홀로그램을타고떠나는풍속화영화제

10 Prologue 풍속화속으로한걸음내딛기 8 첨단빛, 시대영화

11 생각열기 풍속화속사람들의이야기에귀기울여봐요! 풍속화에담긴이야기 풍속화속이야기에귀기울이기 풍속화에담긴이야기를추측해보고이야기를스토리보드로만들어볼까요? 풍속화에담긴이야기를추측해보고그내용을스토리보드로만들어봅시다. 내가선택한풍속화 ( 작품을인쇄하여붙이거나따라그려봅시다.) 작가이름 : 작품에대해알아보기 작품제목 : 제작년도 : 사용된재료 : 한걸음더나아가생각해보기 이작품이마음에든이유는무엇인가요? 작품의내용을간략히소개해주세요. 등장인물들에게궁금한점이있나요? 1 2 내가작품속으로들어간다면바꾸고싶은점이있나요? 첨단빛, 우리손으로비추기 9

12 우리가추측한이야기를스토리보드로만들어볼까요? 감상한작품중가장마음에드는것을골라영화의스토리보드를만들어봅시다. 영상의제목 발표자 장면장면설명오디오 #1 #2 #3 #4 #5 스토리보드(Story Board) 란무엇일까요? 스토리보드(Story Board) 란, 영상의내용을쉽게이해할수있도록주요 장면을그림으로정리하고, 대사나음향계획을함께적어넣은계획표를 가르키는용어입니다. 10 첨단빛, 시대영화

13 생각펼치기 풍속화속주인공이되어! 풍속화스토리텔링영상만들기 그림의주인공이되어풍속화속으로들어가기 스토리보드의내용을바탕으로영상을촬영해볼까요? 역할을정하고스마트폰을활용하여영상을촬영해봅시다. 1 역할정하기 2 세트와소품준 비하기 3 스토리보드에 맞게촬영하기 4 영상편집 모둠명 모둠원 역할정하기 ( 필요한역할: 감독및촬영, 작가, 조명및소품, 배우등) 모둠원이름맡은역할모둠원이름맡은역할 영상제작시유의사항체크리스트 검은종이나천으로배경을설치하였는가? 조명이배우를잘비추고있는가? 동선이부드럽게연결되고있는가? 대사전달이명확하게되고있는가? 5 적절한소품을사용하고있는가? 첨단빛, 우리손으로비추기 11

14 촬영한영상을풍속화속으로넣어볼까요? CD 케이스를활용하여촬영한영상을홀로그램으로만들어봅시다. 준비물: CD 케이스, 스마트폰, 투명테이프, 풍속화이미지( 흑백), 검은색폼포드, 자, 칼 1 검정폼보드를 23x16cm(2 장), 10x16cm(2 장), 23x10cm(1 장) 크기로총 5 장오린다. 2 핸드폰액정의크기를재고, 액정크기보다가로, 세로가 0.5cm씩작은사각형을 23x16cm(1 장) 의폼보드한가운데에뚫는다. 3 폼보드를상자형태로만들고, 상자 안에 CD케이스뚜껑을 45 로 고정한 다. 4 2번에서나온폼보드여분을반으로잘라포개어붙힌후 CD케이스뒷쪽에고정힌다. ( 그림받침대역할) 5 풍속화를흑백으로인쇄하여 23x10cm크기의폼보드에붙이고상자의안쪽에설치한다. 6 상자위의뚫린부분에핸드폰을뒤집어놓고영상을재생하여홀로그램영상이잘나타나는지확인한다. 12 첨단빛, 시대영화

15 과학이쏙쏙 45 의비밀, 입사각과반사각 스마트폰속영상을반사하는 CD 케이스는얼마나기울여야할까요? CD 케이스를활용하여촬영한영상을홀로그램으로만들어봅시다. 홀로그램상자속 달라진다는사실, 알고있나요? CD케이스의기울기에따라홀로그램영상이보이는각도가 빛의입사각과반사각은항상같은 값을가진답니다. 반사면의수직선인 법선과빛의입사광선이이루는각이 클때는반사광선과법선이이루는각 도커집니다. 반대로입사광선과법선 이이루는각이작아지면반사광선과 법선이이루는각도작아지지요. 이런 원리를적용했을때, 홀로그램상자속 영상을가장편하게관찰하려면 이스를 장좋답니다. CD케 45 로기울여설치하는것이가 다른각도에서는홀로그램이어떻게보일까요? 첨단빛, 우리손으로비추기 13

16 생각다지기 홀로그램을타고떠나는풍속화영화제 홀로그램영상감상하기 홀로그램영화제로초대합니다! 각모둠이촬영한홀로그램영화를다함께감상하고활동지를활용해평가해봅시다. 친구들이만든홀로그램영화를감상하고스스로평가해볼까요? 1. 완성된작품을감상하면서스스로평가해봅시다. ( 별 5 개매우우수 ~ 1 개매우미흡) 주제의적절성표현의풍부함표현의독창성작품의완성도나의참여도 2. 작품제작과정중가장기억에남는순간은언제인가요? 3. 작품을제작하는동안가장어려웠던점은무엇인가요? 4. 같은주제로다시작품을제작한다면, 어떤점을개선하거나보완하고싶은가요? 주제, 내용측면: 촬영기법측면 : 5. 가장인상적인작품을만든모둠은어떤모둠인가요? 모둠명 작품제목 가장인상적인이유 : 14 첨단빛, 시대영화

17 홀로그램을통한풍속화여행을통해느낀점은무엇인가요? 수업을통해배운점과느낀점, 그리고가장기억에남는점을그림일기로그려봅시다. 년월일요일 첨단빛, 우리손으로비추기 15

18 한걸음더 나아가기 호기심톡톡! 볼거리 홀로그램공연킥스시즌 2 킥스: 시즌 2 는태권도를새로운문화콘텐츠로재창조 한뮤지컬작품입니다. 배우들의태권도솜씨와홀로그램 을적용한현란한무대예술의결합은 스포테인먼트( 스포 츠+ 엔터테인먼트) 의결정체라는호평을받고있습니다. 홀로그램을활용한무대연출은실제무대에서는구현하 기어려운폭파장면, 넓은공간을누비는장면, 물건이마 구떨어지거나날아가는장면들을실현할수있게함으로 써공연을만들어가는사람들로하여금더욱창의적인발 상할수있도록도와줍니다. 읽을거리 투명한 ' 포일(Foil)' 이홀로그램의비밀 플로팅홀로그램에쓰이는투명한스크린인 포일 (Foil) 은무대위에 45도각도로관객방향으로기울어 지도록설치됩니다. 무대천장에바닥을향해비추도록 설치된프로젝터에서나오는영상이무대밑에은밀하 게설치된스크린에투영되고, 그영상이다시포일위 에반사되어나타납니다. 무대를바라보고앉은관객은 무대천장이나바닥에설치된프로젝터와스크린을볼페퍼스고스트기술의구현상상도수없고, 무대위에설치된투명한포일에떠오른영상만을볼수있습니다. 현재국내외에서실제공연이나전시에서쓰이고있는홀로그램기술대부분은이플 로팅방식을따르고있습니다. 우리가공상과학(SF) 영화에서흔히볼수있는, 허공에 입체영상이떠있는홀로그램기술을실현하기위해서는좀더시간이필요합니다. 16 첨단빛, 시대영화

19 가볼거리 동대문 K-LIVE K-LIVE 사이언스쇼 동대문에위치한 K-Live는홀로그램기술을 활용하여엔터테인먼트, 교육, 예술등다양한 장르를재해석한콘텐츠를제공하는세계최초 의홀로그램전용관입니다. 유명 K-POP스타들 의공연을홀로그램형식으로제공할뿐만아니 라유명온라인게임의캐릭터를주인공으로하 는홀로그램뮤지컬, 세계의명화를홀로그램을 통해감상하는사이언스쇼등을함께상영하고 있습니다. [ 출처] 비즈워치인터넷뉴스,( 검색) 읽을거리 누구나영상을제작하는, 내가영상의주체가되는 1인미디어시대 아프리카TV, 유튜브등 1인미디어에대한관심이높아지면서이를활용한마케팅도 주목을받고있습니다. 시장조사기관인코리안클릭에따르면유튜브모바일앱에체류하 는평균시간은지난해 11월 581.9분에서올해 1월 분으로가파르게증가했다. 지 난 1월한국언론진흥재단이발표한조사결과에따르면 10대청소년의 25% 가아프리카 TV 나유튜브를활용한개인방송을시청하고있는것으로나타났습니다. 1 인미디어는매체의소비자였던개인이생산자로서콘텐츠를직접기획, 제작, 유통 하는것으로우리가흔히알고있는유튜브, 아프리카 TV 뿐만아니라블로그, 팟캐스트 도포함됩니다. 이에 크리에이터, 파워블로거 를직업으로삼는이들이점차늘어나면 서 1 인미디어에적용되는마케팅기법도다양해지고있습니다. 1 인미디어는먹방, 쿡 방, 게임, 뷰티, 유아용품에이르기까지다양하고세분화된콘텐츠로많은구독자와시청 자의이목을집중시키고있습니다. 꾸준히성장하고있는 1인미디어광고시장은다양 한콘텐츠제공으로광고수익을창출하는새로운수익모델로등장하며진화하고있습 니다. [ 출처] 브릿지경제뉴스,( 검색) 첨단빛, 우리손으로비추기 17

20 한걸음더 나아가기 내가주인공이될미래 특수효과기술자 어떤직업일까? 텔레비전이나영화에서연출효과를높이기위해컴퓨터그래픽프로 그램을사용하여다양한배경과특수효과들을만드는직업 이직업은요! 현실적으로촬영하기어려운장면을컴퓨터그래픽으로구현하며더욱실감나고흥 미진진한영상을만듭니다. 단조로운촬영화면을더욱역동적이고풍성하게구현하 는역할을합니다. 컴퓨터그래픽, 시각디자인관련기술이요구됩니다. 영화아바타에적용된컴퓨터그래픽 영화앨리스특수효과를위한영상촬영 무인항공촬영감독 어떤직업일까? 소형카메라가장착된헬기인핼리캠을조정하여스틸영상이나동영 상을더욱실감나게촬영 이직업은요! 소형카메라가장착된소형비행체인헬리캠혹은드론을활용하여새로운각도로더욱역동적인영상을촬영하는역할을합니다. 일반카메라를활용한촬영경험을충분히쌓은후활동할수있습니다 드론을활용해촬영을하고있는사람들 18 첨단빛, 시대영화

21 부록 자료출처 page 저작물명저자명출처 표지첨단빛, 시대영화표지정원호 STEAM program 6 Jarvis interface and voice Tabrez 6 고누놀이 Public domain me_continue=2&v=wx7rcjvocmc l.nhn?docid= &imageurl=htt p%3a%2f%2fdbscthumb.phinf.nave r.net%2f2765_000_249%2f _U37E2V3CD.jpg%2F jpg%3Ftype%3Dm4500_4500_fst %26wm%3DN&mode=entry&cid=409 42&categoryId= 첨단빛, 시대영화표지정원호 STEAM program 8 풍속화속으로한걸음내딛기만화 정원호 STEAM program 10 삽화( 위를가르키는여자) 정원호 STEAM program 11 풍속화속주인공활동순서정원호 STEAM program 12 홀로그램제작순서사진자체제작(6 장) STEAM program 13 홀로그램영화를보는세사람정원효 STEAM program 15 킥스: 시즌2 문화뉴스( 서정준) 15 페퍼스고스트기술의구현상상도 16 홀로그램전용관 K-Live 네이버지식백과용어로보는IT( 오원석 ) 비즈니스워치( 양효석 ) 킥스: 시즌2' 등여름방학에볼만한공 연, 전시계속돼( ) s/articleview.html?idxno= docid= &cid=59088&category Id=59096 과학과접목한예술, 실감두배'..KT 홀로그램상영관 ( ) 첨단빛, 우리손으로비추기 19

22 16 유튜브부터블로그까지 1인미디어 마케팅이뜬다 브릿지경제( 선민규 ) 17 특수분장추억회상자 17 앨리스특수효과 17 드론활용촬영(2 장) 피플닷컴코리아 에어웍스항공촬영 iew.php?uid=16536 유튜브부터블로그까지 1 인미디어 마케팅이뜬다 ( ) &recommendationLogNo= &recommendationBlogI d=vory_vory&proxyreferer= 2F%2Fwww.google.co.kr%2F 헐리우드영화특수효과의비밀 영화 현장엔 ( ) 실제사람만 ml 20 첨단빛, 시대영화

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정부3.0 국민디자인단 운영을 통해 국민과의 소통과 참여로 정책을 함께 만들 수 있었고 그 결과 국민 눈높이에 맞는 다양한 정책 개선안을 도출하며 정책의 완성도를 제고할 수 있었습니다. 또한 서비스디자인 방법론을 각 기관별 정부3.0 과제에 적용하여 국민 관점의 서비스 설계, 정책고객 확대 등 공직사회에 큰 반향을 유도하여 공무원의 일하는 방식을 변화시키고

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