Sookmyung Women's University 자체진단평가기획위원회 보직 성명 소속 직위 비고 기획처장 오중산 경영학부 부교수 위원장 교무처장 박동곤 화학과 교수 위원 연구처장 천충일 생명과학과 교수 위원 입학처장 조남기 체육교육과 교수 위원 학생처장 강혜경 역사

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송희 성
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1 2015 숙명여자대학교 자체진단평가보고서

2 Sookmyung Women's University 자체진단평가기획위원회 보직 성명 소속 직위 비고 기획처장 오중산 경영학부 부교수 위원장 교무처장 박동곤 화학과 교수 위원 연구처장 천충일 생명과학과 교수 위원 입학처장 조남기 체육교육과 교수 위원 학생처장 강혜경 역사문화학과 교수 위원 사무처장 이숙희 영어영문학부 교수 위원 대외협력처장 서수경 환경디자인과 교수 위원 관리정보처장 천하봉 산업디자인과 부교수 위원 리더십교양교육원장 장윤금 문헌정보학과 교수 위원 자체진단평가운영위원회 영역성명소속직위비고 총괄오중산경영학부부교수위원장 대학사명및발전계획교육대학구성원교육시설대학재정및경영 / 사회봉사 박종성 경영학부 교수 집필위원 조선미 전략기획팀 부장 실무팀장 이호섭 리더십교양교육원 부교수 집필위원 권경미 학사지원팀 과장 실무팀장 육정원 교무지원팀 차장 실무팀장 김화경 총무인사팀 부장 실무팀장 이미나 미디어학부 조교수 집필위원 김화경 관재팀 부장 실무팀장 권대현 경영학부 조교수 집필위원 심석영 예산기획팀 차장 실무팀장 조종숙 사회봉사팀 부장 실무팀장 2

3 제 1 장서론 자체진단평가보고서 제 1 장서론 1. 자체진단평가의목적 o 대학기관평가인증제는 대학이교육기관으로서기본요건을충족하고있는지판정하여그결과를사회에공표함으로써사회적신뢰를부여하는제도 임 o 자체진단평가는대학평가원이제시한 1대학사명및발전계획, 2교육, 3대학구성원, 4교육시설, 5대학재정및경영, 6사회봉사등 6개영역에대하여대학평가원이제시한정량적최소요구수준의충족여부를확인하고평가부문과평가영역에대해대학자체적으로심층분석 평가하는활동임 o 자체진단평가는대학이자체진단을통하여대학의발전계획과교육목표달성정도를스스로진단 규명하고그해결및개선방안을모색하여실천해나감으로써대학발전을도모하도록하는데그목적이있음 o 우리대학이수행하는자체진단평가의목적은현재의상황과여건을전체적으로점검하고 진단하여, 구체적이고세부적인추진계획을수립하고실천함으로써대학의비전과 교육목표를효율적으로달성하려는데있음 합및논2. 자체진단평가의구성 o 우리대학의자체진단평가는대학평가원이제시한 대학기관평가인증편람 의평가기준에의거, 1대학사명및발전계획, 2교육, 3대학구성원, 4교육시설, 5대학재정및경영, 6사회봉사등총 6개평가영역, 17개평가부문, 54개평가준거로구성되어있음 o 54개평가준거중필수평가준거는전임교원확보율, 정원내신입생충원율, 정원내재학생충원율, 교사확보율, 교육비환원율, 장학금비율등모두 6개로구성되어있음 평가영역평가부문평가준거필수평가준거 1 대학사명및발전계획 2 교육 3 대학구성원 1.1 대학사명및교육목표 발전계획및특성화 자체평가 교육과정 교수 학습 학사관리 교육성과 교수 전임교원확보율 3.2 직원 학생 정원내신입생충원율 정원내재학생충원율 3

4 4 교육시설 평가영역평가부문평가준거필수평가준거 5 대학재정및경영 4.1 교육기본시설 교사확보율 4.2 교육지원시설 도서관 재정확보 재정편성및집행 감사 2 6 사회봉사 6.1 사회봉사 교육비환원율 장학금비율 합계 자체진단평가추진 o 우리대학은자체진단평가를통해우리대학의현재상황과여건을정확하게진단하고, 미래의 위기상황에효과적으로대처하는동시에지속적인성장발판을마련하기위해아래와같은 세부단계를거쳐자체진단평가를효과적이고체계적으로추진하였음 자체진단평가사전준비 합및논o 자체진단평가사전준비단계에서는대학기관평가인증의취지와목적을분석하고정량적준거에대한실적파악을통해효과적이고효율적인추진방법을모색함 o 이와함께그동안추진되었던우리대학발전계획인블루리본프로젝트의성과평가와함께향후우리대학의새로운발전방안을마련함 2011년부터실시된대학기관평가인증의진행상황및관련정책, 세부지침의변화를상시모니터링하여자체진단평가추진에반영함 자체진단평가기본계획수립 o 자체진단평가를추진하기위해필요한각기능별위원회를구성하고, 인력과예산을 확보하였으며단계별운영계획과일정을수립함 주요추진내용 일정 평가기본계획수립, 조직구성및평가방법인지 영역별평가준거파악및필수평가준거, 정량평가준거실적분석 ~ 9 자체진단평가보고서초안집필및근거자료수집 ~ 11 자체진단평가보고서최종집필 ~ 12 자체진단평가보고서제출

자체진단평가추진조직 o 우리대학은자체진단평가의추진을위해아래와같이자체진단평가기획위원회, 자체진단평가 운영위원회를조직하여운영함 합및논[ 그림 1-1] 자체진단평가추진조직도 자체진단평가기획위원회 보직 성명 소속 직위 비고 기획처장 오중산 경영학부 부교수 위원장 교무처장 박동곤 화학과 교수 위원

5 자체진단평가추진조직 o 우리대학은자체진단평가의추진을위해아래와같이자체진단평가기획위원회, 자체진단평가 운영위원회를조직하여운영함 합및논[ 그림 1-1] 자체진단평가추진조직도 자체진단평가기획위원회 보직 성명 소속 직위 비고 기획처장 오중산 경영학부 부교수 위원장 교무처장 박동곤 화학과 교수 위원 연구처장 천충일 생명과학과 교수 위원 입학처장 조남기 체육교육과 교수 위원 학생처장 강혜경 역사문화학과 교수 위원 사무처장 이숙희 영어영문학부 교수 위원 대외협력처장 서수경 환경디자인과 교수 위원 관리정보처장 천하봉 산업디자인과 부교수 위원 리더십교양교육원장 장윤금 문헌정보학과 교수 위원 5

6 자체진단평가운영위원회 영역 성명 소속 직위 비고 총괄 오중산 경영학부 부교수 위원장 박종성 경영학부 교수 집필위원 대학사명및발전계획 조선미 전략기획팀 부장 실무팀장 교육대학구성원교육시설대학재정및경영 & 사회봉사 이호섭 리더십교양교육원 부교수 집필위원 권경미 학사지원팀 과장 실무팀장 육정원 교무지원팀 차장 실무팀장 김화경 총무인사팀 부장 실무팀장 이미나 미디어학부 조교수 집필위원 김화경 관재팀 부장 실무팀장 권대현 경영학부 조교수 집필위원 심석영 예산기획팀 차장 실무팀장 조종숙 사회봉사팀 부장 실무팀장 합및논 자체진단평가추진 o 우리대학은자체진단평가의효과적인추진을위해수립한 자체진단평가추진계획 에따라위원회를구성하고예산을확보한뒤추진일정에따라자체진단평가를수행함 o 대학자체평가설명회, 직원연수회, 전체교수회의등을통해대학구성원에게대학기관평가인증및자체진단평가의개요, 취지, 목적등을알림으로써정보공유와함께구성원의적극적인관심과참여를유도함 o 자체진단평가실무위원들을통하여수집된자료를영역별로배정된집필위원과실무팀장을중심으로검증, 보완, 가공하여보고서를집필하고, 집필내용이 1주기대학기관평가인증모니터링평가에서요구하는부분을담고있는지그리고우리대학의발전방향과연관성을가지고기술되었는지등을최종검토한후자체진단평가보고서를완성함 4. 자체진단평가결과활용 o 자체진단평가를통해파악된우리대학의강점은유지, 발전시키고부족한부분에대해서는보완대책을마련하여지속적으로추진함으로써평가영역전반에걸쳐우수한역량을갖출수있도록대학정책및자체평가등에적극반영할계획임 o 2015년에실시되는 2013년인증대학모니터링평가를대비하여대학기관평가인증기준에의거하여자체평가를실시, 모니터링평가대비에활용하고자함 6

7 제 2 장대학개황 자체진단평가보고서 제 2 장대학개황 1. 창학이념및교육목표 o 우리대학은국권상실의위기에처한 1906년, 대한제국황실이 여성교육을통한구국애족 이라는창학이념을바탕으로설립한우리나라최초의민족여성사학임 o 이와같은창학이념은국가와민족, 인류발전에기여하는여성지도자배출이라는교육이념과창의, 자주, 봉사의정신을가진전문인을육성한다는교육목적에도일관되게계승되어나타남 o 이러한교육목적을실현하기위해우리대학은 1품격과교양을갖춘문화인양성 2전문성과윤리의식을겸비한직업인육성 3국가와민족을위하여봉사하는민주시민양성 4세계화시대를이끌어갈여성지도자배출과같은구체적인교육목표를제시하여교육실천의지표로활용하고있음 o 우리대학은교육과연구두영역모두에서여성이지닌섬세함과배려의특성을활용하여 제시된교육목표의실현을위해노력하여왔으며, 이는교육역량강화사업선정, 여성건강연구를비롯한각종교내연구지원및 BK21 사업등의사례를통해알수있음 합및논2. 주요연혁 o 우리대학은 1906년대한제국황실의경선궁과영친왕궁이하사한황해도를비롯한 3도 6군의농경지수익금을재원으로설립한민족최초의여성교육기관임 o 우리대학은 2013년 5월 전인적품성과창의적지성을갖춘글로벌리더 를육성하기위한 SM Global I Promise를선포하고세부적인발전전략을마련해추진하고있으며창학이후주요연혁은아래와같음 연도 1906 주요연혁 조선황실純獻皇貴妃 ( 慶善宮 ) 로부터龍洞宮趾 ( 구교사대지 ) 와경비보조를받아 明新女學校 설립 ( 대한제국황실에의해설립된우리나라최초의민족여성사학 ) 1910 제 1 회졸업식거행 1938 이왕직장관, 학교부지 6,471 평무상임대승낙, 재단법인숙명학원 淑明女子專門學校 를현교지 ( 교사 314 평 ) 에창립 1955 종합대학교로승격 (9 일 ) : 4 개단과대학, 8 개학과, 대학원설립 1995 창학 100 주년인 2006 년을향한종합발전계획을수립하고제 2 창학선언 1997 제 1 주기대학종합평가최우수대학선정 2000 제 2 창학선언 5 주년기념대회개최, 제 2 창학캠퍼스약학대학 사회교육관준공 2001 행정조직을부분적인팀제에서전체적인팀제로개편 교수회관신관증축, 제 2 창학캠퍼스미술대학및음악대학준공 7

8 연도 주요연혁 2002 르꼬르동블루 - 숙명아카데미를부설기관으로신설 일반대학원교학팀을폐지하고그업무를교무처, 입학처, 학생처로각각이관하여학사 - 석 박사과정통합관리실시 제 2 창학캠퍼스에백주년기념관준공 대학에리더십교양학부신설 명신신관준공및도서관지하열람실증축 창학 100 주년, 대학원관 ( 진리관 ) 준공 도서관리노베이션 숙명호스피탈리티경영전문대학원설치 2008 기숙사 ( 명재관 ) 준공 교육역량강화사업지원대학선정 국가고객만족도 (NCSI) 종합대학부문 6 위 국내대학최초학사후과정시행 숙명비전블루리본프로젝트선포 국내최초여자대학 1 호 ROTC 창단 장애학생지원센터신설 숙명역사관개관 다목적관준공 신규기초의과학연구센터 (MRC) 유치 연구처신설 2012 장애학생교육복지최우수대학선정 2013 교육역량강화사업지원대학선정 ( 총 4 회 ) 외국인유학생유치 관리역량인증제우수대학선정 우리나라최초여성 ROTC 장교임관 SM Global I Promise 비전선포 6 년연속입학사정관제지원선도대학선정 (2008~2013) 합및논 고교교육정상화기여대학지원사업선정 여대유일기업가센터주관대학선정 사우디왕립여대 (PNU) 행정시스템및교육과정컨설팅 ( ) 외국인유학생유치 관리역량평가 3 년연속우수대학 인증 고용노동부지정 'IPP 일학습병행제사업 ' 시범대학선정 장애대학생교육복지지원실태평가 2 회연속최우수대학선정 고교교육정상화기여대학지원사업 2 년연속선정 학교기업 숙명아이, 2015 년학교기업지원사업 선정 8

9 3. 행정조직및기구표 합및논 2016 년 1 월현재 9

10 4. 주요보직자현황 보직명 성명 보직명 성명 총 장 황선혜 교무처장 박동곤 대학원장 김부용 연구처장 천충일 특수대학원장 최병철 입학처장 조남기 교육대학원장 오재림 학생처장 강혜경 문과대학장 정병삼 사무처장 이숙희 이과대학장 이진호 기획처장 오중산 생활과학대학장 박미석 대외협력처장 서수경 사회과학대학장 정만수 관리정보처장 천하봉 법과대학장 박승호 중앙도서관장 오경묵 경상대학장 신도철 취업경력개발원장 유종숙 음악대학장 손정애 한국문화교류원장 문시연 약학대학장 오승열 리더십교양교육원장 장윤금 미술대학장 강병길 감사실장 이욱한 현재 합및논5. 구성원현황 교수현황 구분 전임교원 비전임교원 교수부교수조교수전임강사겸임교원초빙교원시간강사 기타비전임교원 학부 대학원 소계 합계 465 1,187 총계 1, 현재 ( 단위 : 명 ) 직원현황 ( 단위 : 명 ) 일반직 기술직 별정직 기능직 고용직 계약직 기타 총계 현재 10

11 재학생현황 학부 석사 박사 일반대학원전문대학원특수대학원 석 박사통합 소계석사석사 ( 단위 : 명 ) 10, ,405 13,020 합계 현재 6. 교육과정편성및특성 o 우리대학은교육목표와인재상에부합하고미래사회가요구하는인재를양성하기위해교양, 전공, 비교과교육과정등을균형있게구성하여운영하고있음 o 교양교육과정은기초소양및역량개발과강화를위해 글쓰기와읽기 발표와토론 등 7개교과로구성된 교양필수 와인문학, 사회과학등 5개영역을선택이수토록한 교양핵심선택, 그리고학생이자유롭게수강할수있는일반교양선택으로구분하여운영함 o 교양필수교과목의경우, 신입생대상교양필수기초과정교과목을이수한후교양필수 심화과정교과목을이수토록함으로써교양필수교과목운영의체계적연속성을확보함 합및논o 전공교육과정은우리대학의교육목표를바탕으로단과대학별교육목표를설정하여전공필수와전공선택으로구분하여운영하되학문의기초과정부터심화과정까지교과구분, 학생진로적합성, 이수단계및과목간연계성등을고려하여체계적으로구성함 o 교과목수준에따라학년별교과목군을구성하여운영하며, 전공필수의경우전공선택보다적은학점으로운영하여필수교과목외에는학생의관심영역에따라자유롭게선택할수있도록함 7. 주요시설현황 보유면적 ( m2 ) 기준면적 ( m2 ) 기본시설 지원시설 연구시설 부속시설 기타시설 교사시설확보율 (%) 146, ,164 23,547 10,557 9,512 20, 현재 8. 예 결산현황 o 우리대학의최근 3년간수입구조는등록금수입 (68%), 전입및기부금수입 (12.9%), 교육부대및교육외수입 (4.4%), 기타수입 (5.1%) 등등록금수입의비중이높은편이나수익프로그램활성화로전체등록금수입중수강료수입비중은 6.5% 이며, 이를제외한순수등록금수입이차지하는비중은 61.6% 임 11

12 o 우리대학의 2014학년도결산총액은약 1,709억원으로세입은등록금수입이 1,150억원 (67.3%), 전입및기부금수입이 229억원 (13.5%), 교육부대수입이 71억원 (4.2%), 교육외수입이 82억원 (4.8%) 등이며, 세출은보수 701억원 (41%), 연구학생경비 536억원 (31.4%), 관리운영비 187억원 (10.9%), 투자와기타자산지출 160억원 (9.4%) 등으로구성됨 o 2015년전체예산규모는총 1,781억원으로세입은등록금수입이 1,164억원 (65.4%), 전입및기부금수입이 226억원 (12.7%) 교육부대수입이 70억원 (3.9%), 교육외수입이 66억원 (3.7%) 등이며, 세출은보수 716억원 (40.2%), 연구학생경비 555억원 (31.2%), 관리운영비 184억원 (10.3%), 투자와기타자산지출이 141억원 (7.9%) 등으로구성되어있음 합및논12

13 제 3 장평가결과 자체진단평가보고서 제 3 장평가결과 구분 1. 대학사명및발전계획 대학사명및발전계획요약 교육이념 o 시대의요청에부응하는능력있는여성을양성하고국가와민족, 인류발전에기여하는여성지도자배출 교육목적 o 창의, 자주, 봉사의정신을가진전문인을육성 교육목표 교육목표 o 품격과교양을갖춘문화인양성 o 전문성과윤리의식을겸비한직업인육성 o 국가와민족을위하여봉사하는민주시민양성 o 세계화시대를이끌어갈여성지도자배출 합및논 인재상 o 전인적품성, 창의적지성, 사회적기여능력을갖춘인재 발전계획및특성화계획의수립 o 숙명장 단기발전계획 (SM Global I' Promise) 을수립하고리더십특성화, 교육혁신, 연구혁신, 인프라혁신을전략적으로추진함 발전계획 및 특성화 o 내부역량, 내부구성원의의지, 정책시너지등을고려하여리더십, 여성건강, 한국문화분야를특성화계획분야로선정함 발전계획및특성화계획의평가 o 기획처전략기획팀에서대학발전계획수립및추진의중추적인역할을수행 o 발전계획과특성화계획을주기적으로점검하고평가하여그결과를대학경영 에반영함으로써대내외환경변화에능동적으로대응하고지속적인대학발전 을견인함 자체평가 자체평가의체계및구성 o 학칙에근거하여학과및행정부서를포함하는대학자체평가를실시하고, 전담조직을설치하여평가의지속성과체계성을유지함으로써대학발전을도모함 자체평가의결과활용 o 각종정책수립및발전계획수립의기초자료로활용되며, 평가대상단위별진단및포상등으로성과문화의확산과대내외경쟁력제고에활용됨 13

14 2. 교육 구분 교육과정 교육과정의목표 교육요약 - 전인적품성, 창의적지성, 사회적기여 등핵심역량을바탕으로 숙명 인재상 구현 - 전공심화교육및학생의소속감제고를위한학과제전환 (2011 년 ) 교육과정의운영 구분 교양교육과정 전공교육과정 비교과과정 주요내용 - 교양필수 (16학점) + 교양핵심선택 (15학점) + 일반교양선택 - 교양필수 : 교양필수기초과정 교양필수심화과정 진행 - 전공필수 + 전공선택 - 교과목수준에따라학년별교과목군구성 - 이론과목및실험 실습 실기과목으로구성 - SNOW, OCW를통한글로벌지식공유 - 특성화된봉사, 진로개발프로그램등다수프로그램운영 합및논 강좌규모의적정성 (2015 년정보공시 ) 총개설강좌소규모강좌대규모강좌 2,524 1,232(48.8%) 33(1.3%) 교수 - 학습 교수-학습전담조직인교수학습센터운영 - 전문인력배치 (6명), 예산배정 (10.4억원), 자체자료개발 ( 연 150건내외 ) 학습공동체운영및지원 (2015년 1학기 ) 구분 스터디그룹 튜터링 현황 75개 (397명) 18개 (102명) 학사관리규정 : 숙명여자대학교학칙, 학칙시행세칙등 성적평가결과 A 학점 B 학점 C 학점기타학점관리지표 {1-(A+(Bx0.6)+(Cx0.2)) 학사관리 33.4% 40.8% 21.2% 4.6% 강의평가 대상전체개설교과목내용평가유형별문항달리적용 평가 3 회 ( 중간, 기말, 계절학기 ) 공개숙명포털시스템에공개 반영 교수업적평가및학과평가에반영 교육성과 교육성과 - 취업률 (2015년 6월정보공시 ) : 62.64% - 대학교육역량강화사업총 4회선정 (2009, 2010, 2012, 2013) 교육만족도성과 년도국가고객만족 (NCSI) 조사사립대학교부문 3위 년도중앙일보 대학교육의질평가 최상위등급 14

15 3. 대학구성원 구분 교수 대학구성원요약 전임교원현황 o 전임교원확보율은 2015년 4월재학생기준 76.1% 신임교원임용 o 매학기마다합리적이고공정한절차를통해신임교원을채용 비전임교원의활용 o 학문의현장성, 실용성, 전문성등을교육현장에전달하기위해활용 o 비전임교원의비율은줄이되역할별특성화를강화하는방향으로활용 교수업적평가제도 o 매년교육, 연구, 봉사활동을중심으로객관적이고공정하게평가 교원의교육 연구활동지원 o 효율적이고합리적인지원체계를구축하여교육및연구활동을지원 합및논 시간강사의처우와복지 o 시간강사강의료는 2015 년기준 52,718 원 o 강의료외에각종수당, 수업지원, 표창, 다양한후생복지제도등을지원 교원 1 인당연구관련실적 (2015 년정보공시기준 ) 국제학술지 국내학술지저역서교내연구비 건 건 건 6,152.3 천원 교외연구비 32,001.8 천원 국내특허출원 / 등록 국제특허출원 / 등록 기술이전료 21 건 /11 건 6 건 /2 건 8,114 천원 직원현황 o 2015 년기준직원수는 270 명, 직원 1 인당학생수는 48.2 명 o 정기적인직무분석과부서별정원관리를통해상시에적정규모를유지 직원 직원인사제도 o 공정하고합리적인업무평가, 전보배치, 승진제도를실시 직원의전문성개발및복지 o 대학행정전문가양성을위한다양한교육 연수시스템을운영 o 보수, 각종표창및포상, 다양한후생복지제도등을최고의수준으로지원 학생선발 o 다각화된신입생선발계획으로교육목표와인재상에부합하는학생을선발 학생 신입생및재학생충원율 o 정원내신입생충원율 99.7%, 정원내재학생충원율 % 학생상담및지도체제 o 평생지도교수제, 학생생활상담소, 성평등상담소등을통한상담지도체제구축 o 취업경력개발원을중심으로한취업및진로지도체제구축 15

16 4. 교육시설 구분 교육시설요약 교육기본시설 교사시설 o 교사시설확보율은 2015 년 9 월현재 113.3% o 강의, 연구, 실험 실습에필요한기본교육시설을충분히확보함 강의실 o 강의실확보현황은 2015 년 4 월현재 2.67 m2 / 명 o 멀티미디어강의실이전체강의실의 84.5% o UBL, PBL, OCW 등우리대학의새로운강의방식을지원할수있는인프라구축 실험 실습실 o 실험 실습실확보현황은 2015 년 4 월현재 3.57 m2 / 명 o 실험 실습실기자재구입비는기준시점현재 천원 / 명 o 계열별특성에맞는시설을갖추고있으며철저한안전관리및폐기물처리 합및논 기숙사 o 기숙사수용률은 2015 년 9 월현재 8.7% o 최근에신축된기숙사의다양한서비스에대한만족도가높음 o 추가적인기숙사확보를위해노력중 학생복지시설 o 다양한편의 복지시설을곳곳에갖추고있음 교육지원시설 o 편리하고쾌적한환경조성으로서비스최적화 o 학생자치활동 ( 동아리, 리더십그룹 ), 학군단, 고시생등을위한공간과시설을갖추고적극지원 장애학생지원 o 독립전담기구인장애학생지원팀을중심으로장애학생지원체계구축 o 건축법규에근거한장애인시설기준충족 o 다양한장애학생학습지원제도를통해학습권보장 도서관운영 o 재학생 1 인당연간자료구입비는 2014 년결산기준 174 천원 o 재학생 1,000 명당도서관직원수는 1.34 명 도서관 o 학습및연구지원이라는도서관본연의역할강화 o 도서관의전문인력 ( 사서자격증소지자 82.9%) 을통한전문적인서비스제공 o 다양한전시회와문화행사개최로복합문화공간기능까지수행 o 숙명의특화프로그램인세계여성문학관운영, 이용자중심의인프라, 첨단정보화환경으로도서관의서비스품질제고 16

17 5. 대학재정및경영 구분 재정운영계획수립 대학재정및경영요약 재정운영계획은대학의장기발전목표, 중단기경영목표, 연도별사업의우선순위등과연계하여이루어지고있음 재원의안정적확보를위한실현가능한계획을수립하고있으며, 이를추진하기위한체계를갖추고있음 확보된자원을합리적이고효율적이며투명하게활용하기위한계획을수립하고추진하고있음 다각화된재정확보노력과효율적인재정운영을통해재정건정성이지속적으로향상되고있음 다각화된재원확보노력의결과지난 3 년간재정관련지표들은꾸준히개선 되고있음 ( 단위 : %) 주요지표 구분 등록금비율 법인전입금비율 교육비환원율 장학금비율 기준값 년 법인과협조하에수익용기본재산확보를위한방안을마련하고있음 합및논 재무회계규정에근거하여장기발전계획과중 단기경영목표에적합한예산 계획을합목적적으로편성하고있음 예산편성전과정에서구성원의참여와의견개진을유도하고이를예산에 재정편성및집행 반영함으로써예산편성의투명성과신뢰성을확보하고있음 재정의건전성과합목적성을제고하기위해체계적인예산편성절차를마련 하고있음 예산집행은관련부서의철저한관리하에이루어지고있으며, 전자시스템을 통해예산집행의효율성을확보하고있음 적발위주의감사를지양하고, 각종업무의효율화및합리화를통한대학 경영의선진화에초점을둔감사를진행하고있음 감사 자체감사및법인감사등내부감사와외부감사를규정에따라실시하고있으며, 그결과를대내외에공개하고있음 감사결과를활용하여대학운영에반영하기위한체계적인절차를구축하고 있음 17

6. 사회봉사 구분 사회봉사기본방향 주요정책및제도 사회봉사요약 국가와민족, 인류발전에기여하는여성지도자배출이라는교육이념을달성하기위해사회봉사를학칙에명문화하고있으며, 모든사회봉사활동정책을이러한교육이념과긴밀히연계하고있음 사회봉사를대학의중점적사업영역으로실천하고있으며, 학생, 교직원, 동문등대학구성원의적극적인참여를유도하고있음

18 6. 사회봉사 구분 사회봉사기본방향 주요정책및제도 사회봉사요약 국가와민족, 인류발전에기여하는여성지도자배출이라는교육이념을달성하기위해사회봉사를학칙에명문화하고있으며, 모든사회봉사활동정책을이러한교육이념과긴밀히연계하고있음 사회봉사를대학의중점적사업영역으로실천하고있으며, 학생, 교직원, 동문등대학구성원의적극적인참여를유도하고있음 사회와공동체에실질적으로기여할수있도록하기위해사회봉사전단계를철저히관리하고있음 사회봉사교과목을연중 12개개설하여봉사의기회를부여하고있으며, 사회봉사활동을학생들의관심이나진로계획에연계하고있음 통역, 교육, 환경, 스포츠, 의료, 문화등 9개분야의전문봉사단을포함하여 39개의리더십그룹을운영함으로써사회봉사에있어서학생들의역량과관심을최대한발휘할수있도록하고있음 또한해외봉사프로그램, 자원봉사공모전, 자원봉사인증제, 봉사실적제도, 봉사전문소식지발간등다양한사회봉사제도를운영하고있음 합및논사회봉사지원체계 2014 년도사회봉사주요실적 사회봉사주요실적 구분 참여인원 ( 명 ) 봉사활동시간 ( 시간 ) 사회봉사교과목 ,533 사회봉사 교내 4, ,152 인증제 교외 9, ,064 합계 14, ,749 사회봉사활동에참여한연인원은 2014 년기준 14,462 명이며, 그수는매년 꾸준하게봉사활동을하고있음 최근 3 년간사회봉사에 6.6 억원의재정을지원하였으며, 연 4 명의전담인력을 배치하고있음 18

19 제 4 장종합및논의 자체진단평가보고서 제 4 장종합및논의 1. 대학사명및발전계획 평가결과 o 우리대학은제2창학선포 (1995), SM VISION 2020(2005), 숙명블루리본프로젝트 (2010) 에이어 2013년 5월에중장기발전계획으로 SM Global I' Promise를발표함 o SM Global I' Promise는 존중과사랑의리더십, 숙명 이라는비전아래 전인적품성과창의적지성을갖춘글로벌리더육성 을목표로함 o SM Global I' Promise의 4대핵심전략은 리더십특성화, 교육혁신, 연구혁신, 인프라혁신 이며, 3단계 ( 제1기 (2013~2016), 제2기 (2017~2020), 제3기 (2021~2024)) 로나누어추진됨 o 우리대학은발전계획을수립하고추진함에있어서다양한수단과방법을통해구성원들의 의견을수렴하고자노력하였으며, 그결과구성원들의적극적인참여를유도할수있었음 o 또한각핵심전략별로세부추진과제를구체화하고, 추진과제별목표를명확히설정하여매년 달성정도를자체평가하고있으며, 달성도가미흡한부분에대해서는그원인을분석하여차후 목표가성공적으로달성될수있도록조치하고있음 합및논o 이처럼우리대학은구성원들의적극적인참여, 환류시스템구축등을통해중장기발전계획을실효성있게추진하고있으며, 그결과 전인적품성과창의적지성을갖춘글로벌리더육성 이라는목표를성공적으로달성하고있음 o 특성화분야의선정은학문단위의매력도, 경쟁력, 정부정책방향, 사회인력수요동향및내부역량등을고려하여 여성건강, 아동청소년, IT융합, 융합디자인 등 4개분야를선정함 강점및문제점 o 기존의대학발전계획및특성화전략의기본틀을크게벗어나지않으면서동시에새로운시대의변화에효과적으로대응하고미래의불확실성을최소화할수있는발전계획을수립하고있음 o 핵심전략별세부추진과제가구체적이고목표가명확히설정되어모니터링, 성과평가및환류시스템구축이용이함 o 대학의발전계획과연계되는단과대학또는학과별발전계획이미흡함 o 중장기발전계획의성공적인추진을위해서는상당한재원이필요한데현재우리대학은여러가지측면에서재원확보에어려움을겪고있음 19

20 발전방안 o 대학의발전계획에부합되는단과대학별 학과별발전계획을수립하고발전계획의달성여부를 학과평가에반영하는시스템을도입할필요가있으며, 전략지표달성여부를행정부서평가에 활용할필요가있음 o 여대비선호, 문과졸업생들의취업어려움, 대학운영의비효율성등을극복할수있는선제적구조조정정책이중장기발전계획에포함되어야함 o 사업추진에필요한재원을안정적으로확보하기위해대학운영의효율성제고, 기부금확충, 정부사업수주등의노력을기울여야하며, 중 장기재정운용계획을수립하여자금수요및지출에대한관리를수행해야할것임 합및논20

21 2. 교육 평가결과 o 우리대학은대학고유의전통과시대적요구에부응하는숙명인재상을설정하고, 인재상의구현을위해교양, 전공, 비교과교육과정을체계화적으로운영하고있음 o 교양의경우, 기초소양강화를위한교과목과함께역량개발강의를특화하고있으며, 전임교원의교양강좌담당비율을높이는등교양교육과정의근본을유지하며, 시대적요구를수용하면서교육의질을관리하고있음 o 교양필수영역의경우, 과목의수준과교육내용의위계를고려하여저학년이수과목과 2~3학년대상이수과목을체계적으로구성하고있으며, 교양필수과목에도전공및선택진로별트랙제를도입하여전공학문의계열과진로특성을고려한교양수업이이루어질수있도록함 o 읽기와쓰기, 외국어관련교양필수강좌는 20여명단위의소규모강좌로운영하는등밀착형지도를통해교육성과를높이고있으며, 교양교육과연계된콘테스트등비교과프로그램을적극적으로운영하여교과및비교과프로그램의다양성과연계성을통해학생들의학습의욕을높이고교육성과를제고시키고있음 o 전공의경우, 학생선택의기회를확대하여학생의진로개발계획과교육과정의적합성을제고할수있는유연한전공학제 ( 전과, 복수전공, 부전공, 전공내트랙제등 ) 를도입하였으며, 연계전공등융합전공을개발하고있음 o 학생선발은대학의교육목표, 인재상에근거하여설계 운영하고있으며, 그우수성을인정받아 4년연속정부재정지원사업에선정되었음 합및논 강점및문제점 o 우리대학의전통적인강점인학생지도, 상담시스템의우수성을유지 발전시키기위해 SM-DDP를도입하고, 평생지도교수제등을활성화하고있음 o 특히학생들의소속감제고와전공교육의질적수준을높이기위해 2011년학과제로전환하였으며, 이에따라소규모전공강좌가개설되는등소규모강좌의비중이높은수준 (48.8%) 으로유지되고있음 o 또한타대학에비해선도적으로교수학습센터를개설하여, 교수와학생에대한다양한지원프로그램을운영하고있음 o 대학교육의질적수준에대한관심이높아지는추세를고려하여우리대학은성적평가관리규정에의거하여엄정하게학점등학사관리를수행하고있으며, 강의평가결과를적극활용하여실질적인강의의질을관리하는시스템으로정착시키고있음 o 위와같은교육시스템을유지 발전시켜옴으로써우리대학은전통적으로 잘가르치는 대학 이라는대외적이미지를확보하고있으며, 2015 년중앙일보가실시한대학교육질 평가에서조사대상 37 개대학중상위 10~25% 에해당하는 상 등급을받음 21

22 발전방안 o 향후우리대학이 잘가르치는대학 으로서의명성을유지하고학생들의만족도와기업및 사회의요구에부응하는교육시스템을유지 발전시키기위해서는다음과같은사항들에대한 고려가필요함 o 첫째, 숙명인재상과교양, 전공, 비교과프로그램의유기적연계성을강화할필요가있음. 이를위해교육인재상을세부적으로규명하고, 교육과정구성이실질적인재학생의역량개발로이어질수있도록목표와교육과정, 구체적인세부프로그램간의맵핑이필요하며, 이를토대로교양과비교과의역할과기능등을확립하며, 교육내용, 방법등을선정할필요가있음 o 둘째, 역량개발교과목, 융합전공의개발등우리대학의특화및강점들이학생교육의성과로전환될수있도록구체화및내실화할필요가있음. 이를위해교양필수교과를지속적으로개발하고주기적으로개편할필요가있으며, 융합전공을추가개설하는것과함께실질적인융합교육이활성화될수있는학사제도의개선방안도고려되어야함 o 셋째, 우리대학의특성화된비교과교육과정인 SNOW, OCW 등글로벌지식공유시스템이교양및전공교육과정, 비교과프로그램과연계성을확대하거나통합될수있도록장단기적관점에서의검토가필요하며, 이와함께 MOOC 등전세계적인고등교육추세에대응하기위한전략수립이요구됨 o 넷째, 학생들의전공선택권확대가기존학과간이동이나복수전공등의기존시스템에국한되는것보다는장기적으로학생들이자율적으로진로에적합한교육과정을구성할수있는수준으로의확대될필요가있음 o 다섯째, SM-DDP 등우리대학의고유의교육시스템을보다특성화시키고실질적인효과를창출할수있도록지속적인투자와지원이필요함 o 여섯째, 대학의교양교육과정이형식적측면의다양성만확보하고있으며, 인문적소양의개발이나융복합이라는시대적요청에실질적으로부합하지못하고있음. 교양교육의학점이수체계나운영적측면에대한개선노력이요구되며, 교양필수와선택에대한교과내용, 강의평가및환류체계구축이필요함. 이와함께전공교육과정의질관리를위한체계의도입이필요함 o 일곱째, PBL, SM-BL 등우리대학이선도적으로추진한신교수학습법의효과성검증을통한개선모델의제시와결과공유를통한교수법적용교과의확산을위한노력이필요함 o 여덟째, 학생의취업역량강화와취업연계등을위한산업체연계교육과정은학점인정인턴십지원등현장실습에집중되어있음. 인턴십외에도교육과정의기획, 개발, 운영, 평가등다양한측면에서의산업체연계활동이전대학차원에서활성화될필요가있음. 학과별특수성을고려한 IPP의확산등을고려할필요가있음 합및논o 아홉째, 대학의재원확보와투자는교육과정의질적수준과직결된다는점을고려해야함. 교양및전공, 비교과프로그램등을개설 운영함에있어서효율성을극대화하기위한노력이필요하나, 효율성의극대화를추구하는과정에서대학교육의다양성과학생참여기회의실질적보장이라는측면이축소되지는것은아닌지지속적으로점검할필요가있음. 특히 22

23 교수학습센터등에서운영하고있는학생과교원이참여하는다양한지원서비스의종수나 수혜자수, 수혜범위등일부실적들이감소되는추세가지속되지않도록관리할필요가 있음 합및논23

24 3. 대학구성원 평가결과 o 전임교원확보율은 2015 년 4 월재학생기준 76.1%, 편제정원기준 76.8% 로기준을충족하고 있으며, 매학기마다합리적이고공정한절차를통해신임교원을채용하고있음 o 교원의업적에대해서는매년교육, 연구, 봉사활동을중심으로공정하고객관적으로평가하고있으며, 교원의교육 연구활동에대해서도효율적이고합리적인지원체계를구축하여지원하고있음 o 2015년정보공시기준전임교원 1인당국내학술지게재논문건수는 0.966건, 국제학술지게재논문건수는 0.211건, 교외연구비수주는 32,001천원으로매년꾸준히실적이상승하고있고, 기술이전수입료는 8,114천원으로 2013년에비해실적이하락하였음 o 시간강사의강의료는 2015년 1학기기준 52,718원으로높은편이며, 각종수당, 수업지원, 표창, 다양한후생복지제도등의다양한지원제도를통해최고의수준으로대우하고있음 o 시간강사를포함한다양한종류의비전임교원을초빙하여학문의현장성, 실용성, 전문성을 대학내의교육, 연구, 행정등의여러분야에전달하기위해적극적으로활용하고있음 o 직원의규모는 2015 년기준직원수 270 명, 직원 1 인당학생수 48.2 명으로아주적정하고, 직종별구성, 정규직 비정규직비율등도매우적절하며, 채용, 전보배치, 승진등의 인사제도도엄정하고합리적으로운영되고있음 합및논o 직원의전문성개발을위해서는대학행정전문가양성을위한다양한교육 연수프로그램을운영하고있으며, 복지의면에서는보수, 각종표창 포상과지원, 다양한후생복지제도등을최고의수준으로지원하고있음 o 학생선발에있어서는성장가능성과잠재력이있는학생을선발하기위한입학전형제도를갖추어공정하고합리적으로운영하고있으며, 그결과 2015년정보공시기준정원내신입생충원율이 99.7% 라는높은수준에달하고있음 o 재학생에대해서는학업만족도, 교육성취도등의제고를위하여노력하고있으며, 그결과 2015년정보공시기준정원내재학생충원율을 104.5% 라는높은수준으로유지하고있음 o 학생에대한상담및지도에있어서는평생지도교수제, 학생생활상담소, 성평등상담소등을통한학업과학교생활관련상담지도체제와취업경력개발원을중심으로한취업및진로지도체제를구축하여다양한프로그램을운영하고있음 강점및문제점 o 교원의임용과평가등에관한절차와내용이투명하고합리적이며, 교원의교육 연구활동에 대한지원체계도합리적이고효율적임 o 전임교원의연구실적을높은수준으로유지하고있으며, 특히 2013 년부터대폭강화한 내용으로시행되는국제전문학술지게재논문에대한학술연구장려제도의성과가기대됨 o 교육, 연구, 행정등의각분야에서비전임교원을체계적으로활용하고있으며, 시간강사에 24

25 대한처우도아주높은수준을유지하고있음 o 직원의채용과평가등의인사제도의절차와내용이공정하고합리적이며, 직원의전문성 개발을위한교육및연수시스템도체계적으로운영하고있음 o 합리적인입학전형제도를통해매년우수한신입생을선발하여높은신입생등록률을 기록하고있으며, 신입생을효과적으로잘교육하여높은재학생충원율을유지하고있음 o 학생의학업과학교생활, 그리고취업과진로를위한다양한상담및지도체제를구축하고있으며, 이를효율적으로운영하고있음 발전방안 o 대학의연구관련실적향상을위하여교원의연구활동에대한지원강화, 교수간학과간의융복합연구지원강화, 기술의사회이전에대한지원강화, 교수업적평가기준의강화등의여러방안을강구하고그실현을위하여노력할필요가있음 o 직원의행정업무의효율성과전문성의제고를위하여보다다양하고체계적인직원교육 연수프로그램을구축하여운영할필요가있으며, 직원전문성과업무고도화를위해계약직보다는일반직신규채용규모를늘릴필요가있음 o 우수한신입생선발을위한입학전형제도를더욱합리적으로선진화함과더불어급격히변화하고있는대학입시환경에대한대비책마련을위하여고민할필요가있음 o 학생상담및지도에있어서는평생지도교수제, 학생생활상담소, 성평등상담소, 취업경력개발원등의관련제도나기관, 그리고학과와대학이모두유기적으로연결되어포괄적으로학생을상담하고진로지도를할수있는기존의숙명디지털포트폴리오시스템 SM-DDP (Sookmyung Diagnostic Digital Portfolio) 을 SM-DDP 플러스 ( 가칭 ) 로재구축하여맞춤형학생관리강화가요구됨 합및논25

26 4. 교육시설 평가결과 o 우리대학은교육시설과관련한평가기준을충족시키며교육환경시스템을체계적으로운영하여교육과연구활동을지원하고있음 o 강의실확보율은최소기본요건을상회하며강의실시설을상당히높은수준으로유지하고이를체계적으로관리함으로써쾌적한교육환경을조성하고있음. 특히새로운교육방식을개발하고이를지원하기위해 PBL, SM-BL, OCW 강의를위한전용강의실을마련하고있으며해당강의실에서는 e강의시스템등의첨단시설을제공하고있음 o 실험실습실확보율은기본요건을충족시키며실험실습기자재 1인당구입비는최소요건을훨씬상회하는수준임. 실험실습실의안전관리를위한교육, 안점점검, 관련종사자의건강검증을정기적으로실시하여원활하고안전한교육환경을조성하고있음 o 학생들에게쾌적하고편안한분위기를제공하기위해다양한복지시설을제공하고있으며전시나공연을수시로박물관, 도서관등에서개최하여학생들에게다양한문화활동기회를제공하고있음 o 총 5 개층 859 m2 (260 평 ) 규모로고시준비생들을위한전용고시타워를신축하였음. 고시타워에는 24 시간개방하는열람실을비롯하여세미나실, 모니터링룸, 샤워실, 휴게실을구비하고있음 합및논o 타대학에비해상대적으로협소한캠퍼스공간의어려움을해소하고자 2012년다목적관을신축하여학생들의복지와체력향상을위해사용하고있으며인근효창운동장을학생들이사용할수있도록계약을체결하여이용하고있음 o 동아리와리더십그룹에게공간및예산을지원하는등적극적으로활동을독려하고있으며우리나라첫여성학군단을창설한대학으로관련제도와교육시설, 복지및인력지원은최고수준으로, 최대한의편의와복지를제공하고있음 o 독립전담기구인장애학생지원팀을구성하였으며장애학생을지원하기위해희망누리라운지 I, II를운영하고있음. 장애학생의학습권을보장하기위해수강신청지원, 학점등록제시행, 전담지도교수제운영, 장학금및평가지원, 속기록강의실등을실시하고있으며장애학생의편의시설역시대학전체적으로우수한평가를받고있음 o 도서관자료구비현황, 전문인력현황등은우수한수준이며여성문학연구서 / 자료를갖추고있으며관련연구지원서비스를제공하여특화된도서관활용서비스를제공하고있음 o 2015년도서관의공간을재구성하여이용자의활용성과편의성을높였음 강점및문제점 o 새로운강의방식을개발하고시설을갖춤으로써학생들의학습환경을더욱개선하였음 o 전용고시타워를신축하여최대한의시설을갖춤으로써학생들의취업활동을지원하고 있으며이용하는학생들의만족도도매우높음 o 실험실험실확보및기자재구입은최소요건을훨씬상회하며체계적인유지관리를통해 26

27 관련연구와학습을최대한으로지원하고있음 o 독립전담기구인장애학생지원팀을구성하여장애학생의학습권을실질적으로보장하고있음 o 2015 년도서관의공간을재구성하여쾌적한학습환경을제공하고연구활동을지원하고 있으며다양한문화활동을개최하고있음. o 우리대학은상대적으로캠퍼스공간이협소하며고도제한과두터운암반층구조라는지리적특수성이있어건물증축이어려운상황임. 그럼에도불구하고교사시설및복지공간을활용하기위한많은노력을기울이고있음. 다목적관의신축과효창운동장활용등의방법을모색하여어려움을극복하고자최대한노력해왔으며특히자산관리공사와의소송문제가해결되어약 2,000평의대지에건물을신축할계획임 o 우리대학의기숙사수용률은 8.7% 로기숙사수용률은반드시개선되어야함. 기숙사입사경쟁률은 1.014:1로기숙사입사를희망하는학생들의수요를대부분만족시키고있는것으로볼수있으나수용률개선을위한구체적실행방안이요구됨 발전방안 o 지속적노후시설환경개선과 학교부지변상금취소소송 원심및항소심승소에따라제2기숙사신축및대강당부지의조속한개발이요구되며이를위해대규모기금투입을고려하고있음 o 새빛관대지 1,016평의부지에수용인원약 450명규모의기숙사를신축할계획이며해당기숙사는 2017년 3월착공하여 2019년 2월완공예정임 합및논27

28 5. 대학재정및경영 평가결과 o 우리대학은대내외환경에대한철저한분석과진단을토대로장기발전계획을수립하고있으며, 그에기초하여중단기교육목표와그목표를달성하기위한핵심전략및추진과제를도출하고있음 o 대학의발전및교육목표달성을위한소요재원을산출하고, 사업의우선순위, 현재의재정구조, 물가상승률, 과거변동률, 기타대내외환경변화등을종합적으로고려하여소요재원을확보하기위한실현가능한재정확보계획을세우고있음 o 등록금동결및인하등으로전체재정수입에서차지하는등록금수입의비중을지속적으로낮추는한편, 국고보조금확대, 수익사업의활성화, 경영효율화를통한예산절약등다각화된재정확보노력을통해필요한재정을안정적으로확보해왔으며, 수익사업모델개발, 기부금모금기반다각화등을통해대학의재정건전성은지속적으로향상될것으로전망됨 o 다각화된재원확보노력의결과등록금비율, 법인전입금비율, 교육비환원율, 장학금비율은 대학평가원이제시한기준보다높은수준을유지하고있음 o 재무규정과장기발전계획에근거하여합목적적으로예산을편성하고있으며, 예산편성 과정에서구성원의의견을최대한반영하는민주성을확보하고있고, 편성된예산을절차에 따라투명하고효과적으로집행함으로써교육여건과질을제고하고있음 합및논o 예산의편성과집행, 경영등을분석하고평가하는엄격한내 외부감사시스템을구축하고 있으며, 감사를통해비효율적, 비능률적요인및관계를제거하여대학의행정, 재정운영의 투명성, 신뢰성, 효율성, 합리성을제고하고, 감사결과를공개하여그성과를공유하고있음 강점및문제점 o 대학운영에필요한재정을안정적으로확보하기위해동문및기업체대상기부금모금, 국고지원사업확대, 공개강좌를비롯한수익사업의활성화, 산학협력강화, 법인전입금확대등다각화된재원마련계획을가지고있으며이를추진하기위한체계를갖추고있음 o 다각화된재원마련을통해장학금을늘이고등록금부담을크게줄이면서도교육의질을꾸준히향상시켜왔으며, 대학경영에필요한재정의건전성을확보해왔음 o 예산편성에서집행에이르기까지체계화된절차운용, 피드백시스템의구축, 구성원의참여확대, 실시간시스템점검, 전자결의서시스템도입등을통해예산의합리적이고투명한편성과집행이이루어지고있음 o 감사가이루어진후, 피감기관은개선계획서를작성하여감사기관에제출하도록하고있으며, 조치사항이행후에는이행결과보고서를제출토록함으로써감사의결과가부서의운영에실질적으로반영될수있도록유도하고있음 o 우리대학은법인이처한특수한상황으로인해법인의재정여건이상대적으로열악하지만, 이러한불리한여건때문에오히려구성원들이지혜와마음을모아재정확보를위한 28

29 다각화된노력을전개할수있었으며, 그결과장학금비율과전임교원충원율을높은 수준으로유지하고, 교육공간과시설을지속적으로확장하는등대학의사명인교육과 연구의기반을충실히닦아올수있었음 o 법인이사회와의긴밀한동반자관계를구축하여법인의재정여건을개선하기위한방안을 마련하고이를통해수익용기본재산과법인전입금을확대할수있도록노력해야함 발전방안 o 대학의발전계획및특성화계획을담은 SM Global I Promise를효과적으로추진하기위해소요되는재원을정확히예측하고, 이를확보하기위해기부금모금증대, 새로운수익사업의발굴및실행, 산학협력활성화등실현가능한방안을마련하고자함 o 모든사업의과정과효과에대한철저한분석시스템을구축하고객관적인평가지표를개발하여예산배분의합목적성을더욱제고함으로써제한된예산으로최대의효과를발휘할수있도록할필요가있음 o 우리학교법인이처한특수한상황으로인해법인의재정여건이상대적으로열악하지만 2015년에는 10억원이전입되었으며, 2016년부터매년 2억씩향후 5년간추가전입금을지급하기로하는등사립학교법인으로서그책무를다하기위해최선의노력을기울이고있음 o 학교법인숙명학원은 2016년부터영유아교육관련수익사업을런칭하기위해교육컨텐츠개발등실질적인업무를진행하고하고있으며, 이를통해추가적인재정확보를꾀하여법인전입금의규모확대와안정적유입을이룰수있을것으로예상함 합및논29

30 6. 사회봉사 평가결과 o 우리대학은국가와민족, 인류발전에기여하는여성지도자배출이라는교육이념을달성하기위해사회봉사를학칙에명문화하고있으며, 사회봉사활동정책을교육목표와긴밀히연계하고있음 o 사회봉사를통해사회와공동체에기여할수있도록사회봉사대상선정부터사후관리까지전단계를철저히관리하고있으며, 학생뿐만아니라교직원, 동문등대학구성원의적극적인참여를유도하고있음 o 사회봉사교과목운영과더불어, 통역, 교육, 환경, 스포츠, 의료, 문화등 9개분야의전문봉사단운영, 해외봉사프로그램, 자원봉사공모전, 자원봉사인증제, 봉사실적제도, 봉사전문소식지발간등다양한사회봉사제도및정책을마련하여사회봉사활동이학생들의관심이나진로계획과연계되도록하고있음 o 학생처산하사회봉사센터를두어대학의사회봉사활동을행정적으로지원하도록하고 있으며, 재정적측면에서도지원을아끼지않고있음 o 그결과사회봉사에참여하는학부생수는꾸준히증가하고있으며, 학부생뿐만아니라 대학원생, 교직원들도사회봉사에적극적으로참여하고있음 합및논 강점및문제점 o 총장을단장으로하는두레봉사단을창설하고, 그아래교직원봉사단, 재학생봉사단, 동문봉사단을두어사회봉사를대학차원의중점적사업영역중하나로실천하고있음 o 사회봉사가형식에그치지않도록사회봉사지도교수제, 우수봉사자포상및장학금수혜등다양한지원정책및인센티브제도를마련하고있음 o 학생들의재능을마음껏발휘할수있는전문봉사단운영, 봉사대상기관과프로그램의다양화, 학생과봉사대상기관연계시스템, 사회봉사사후관리제도등을통해학생들의관심과진로계획을최대한반영하는봉사정책의실시는우리대학사회봉사활동의특징중하나임 o 또한, 사회봉사인증제는성적우수장학금수여기준과연계하여학생들이매학기최소 10시간이상이수하도록의무화하고있음. 2013년기관평가인증결과사회봉사를졸업요건으로의무화하는것을제안받았으나, 졸업요건은 1회성에그치기쉬운데반해사회봉사인증제는매학기봉사를하도록유도하고있음 o 학생과교직원으로구성된숙명인연합봉사단활동은전대학차원에서전개되는대표적인봉사활동으로서, 사회봉사에대한대학구성원의관심을제고하는데크게기여하고있음 발전방안 o 우리대학은향후해외봉사활동을확대하고, 사회봉사연계기관을다양화하여학생들의 30

31 제 1 장서론제 2 장대학개황제 3 장평가결과제 4 장종의선택의폭을넓히고사회적수요에부응하도록계획하고있음 Sookmyung Women's University o 교직원봉사단, 동문봉사단활동을더욱활성화하기위한노력을전개하고, 특히학생, 교직원, 동문으로구성된숙명인연합봉사단의활동을확대함으로써전대학차원에서 사회봉사의분위기가조성될수있도록해야함 o 사회봉사를지성인과대학의사회적책임이란차원에서인식하도록교육과봉사간의연계를 더욱강화할것임 합및논31

32 숙명여자대학교 2015 년자체진단평가보고서 2016 년 1 월 29 일발행 발행인 : 총장황선혜발행처 : 숙명여자대학교편집인 : 기획처장오중산 기획처평가관리실서울특별시용산구청파로 47 길 100 TEL (02) FAX (02) p1047@sm.ac.kr 이보고서의내용이나수록된자료에대해문의사항이있을때에는위의연락처로문의하시기바랍니다. Copyright C Sookmyung W om en s University (2016). All Rights Reserved 숙명여자대학교의동의없이어떠한형태로도전제 복사할수없습니다.

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CR2006-41.hwp 연구책임자 가나다 순 머 리 말 2006년 12월 한국교육학술정보원 원장 - i - - ii - - iii - 평가 영역 1. 교육계획 2. 수업 3. 인적자원 4. 물적자원 5. 경영과 행정 6. 교육성과 평가 부문 부문 배점 비율(%) 점수(점) 영역 배점 1.1 교육목표 3 15 45점 1.2 교육과정 6 30 (9%) 2.1 수업설계 6 30 2.2