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1 Principles of Materials Science and Engineering 2 ( 재료공학원리 2)

2 - 교과목개요금속, 세라믹, 고분자재료의구조와특성, 제조방법및공정을터득하고, 각재료가가지고있는화학적 물리적성질 ( 전기적, 자기적, 광학적, 열적성질등 ) 을파악하도록한다. - 교과목구성 강의 : part I (1/3, 3 월 2 일 ~4 월 3 일 )(1 시간소개 +14 강의 ) part II (1/3, 4 월 6 일 ~5 월 6 일 )(14 강의 ) part III (1/3, 5 월 8 일 ~6 월 8 일 )(14 강의 ) part IV 설계 ( 설계발표 : 6 월 12 일 )

3 - 학습평가및반영 출석및과제 (10%) 중간고사 I (4 월 3 일금요일, 20%) 중간고사 II (5 월 6 일수요일, 20%) 중간고사 III (6 월 8 일월요일, 20%) 설계 (6 월 12 일금요일, 30%) - 교재및참고문헌 1) W. D. Callister, Materials Science and Engineering: An Introduction, 7th ed., John Wiley & Sons, Inc., ) The Macrogalleria ( Department of Polymer Science, The University of Southern Mississippi, 2005.

4 - 고분자재료강의담당교수 곽승엽교수 ( Tel: ) - 고분자재료강의관련홈페이지 ( 나노구조형에코 에너지재료연구실 ) (Office: 30 동 513 호, Tel: )

5 1 Part I Metals - Chapter 10 Phase Transformations in Metals - Chapter 11 Applications and Processing of Metal Alloys - Chapter 17 Corrosion and Degradation of Materials

6 2 Part II Ceramics - Chapter 12 Structure and Properties of Ceramics - Chapter 13 Applications and Processing of Ceramics - Miscellaneous Problems in Ceramics : advanced ceramics in electronic, magnetic, mechanical, bio, energy related fields

7 3 Part III Polymers - Chapter 14 Polymer Structures - Chapter 15 Characteristics, Applications, and Processing of Polymers - Chapter 16 Composites - Miscellaneous Problems in Polymers

8 4 Part IV Design -목표- 공학인증에서요구되는창의설계교과목으로운영하되, 설계의기본개념과재료공학원리 1과 2에서습득한재료공학지식을복합하여재료관련기초문제를팀별로해결하는과정에서재료공학에서의설계문제를인식할수있도록한다. 그리고최종결과를수강인원전체앞에서발표함으로써, 협동하여문제를해결하는능력을함양하고자한다.

9 4 Part IV Design - 내용 - 1. 금속, 세라믹, 고분자관련 3 개의 design problem 에서 2 개를선택하여과제를팀별로해결한다 팀은 6 명내외로구성된다. 3. 한학기동안수강하면서주어진과제를팀별로해결하여진도보고서 2 회, 학기말에최종보고서 ( 발표 ) 를제출한다.

10 4 Part IV Design - 내용 - 4. ( 발표 ) 10 분발표, 10 분질의 - 발표자료는 power point 파일로미리제출 - 발표자는팀원중에서무작위추출 - 발표문제는첫번째, 두번째수강분야문제에서무작위추출 - 응답은발표자이외의다른팀원이함. - 학기말하루를정하여전체 (3 강좌통합 ) 앞에서발표, 학생들도 grading 에참여 - 질문자혹은팀에게가점부여

11 4 Part IV Design - 설계진행과정 - - 발표자료는 power point 파일로미리제출 - 설계요소강의 ( 공학문제해결입문책참조 ) - 팀구성 (6 명내외 )- 수강신청변경완료후 - 강의주제와관련한 3 가지과제부여 - 강의진행과더불어문제해결 ( 진도보고서제출, 1 차 : 4 월 3 일금요일, 2 차 : 5 월 6 일수요일, 워드혹은파워포인트파일 ) - 최종보고서 ( 파워포인트파일 )(6 월 10 일수요일 ) - 발표 (6 월 12 일금요일 )

12 창의적공학설계 창의적공학설계 에서는 팀활동을통한협동, 혁신적이고효율적인아이디어창출방법, 발표기술등을통하여스스로의체험으로설계방법을학습하게한다.

13 창의적공학설계 의목표 목표 설계기본소양의개발을통하여, 학생들에게공학적창의성에대한자신감을심어주고 장래국가산업발전의핵심기술역량을가진창의적엔지니어를양성 설계기본소양 창의적인문제해결능력 스케치및시각적추론능력 팀워크능력 설계발표능력 문제점개선능력

14 창의적공학설계 의필요성 필요성 설계기본소양의교육은공학도의기본소양으로몸에배어야하므로빠르면빠를수록좋음 또한이들소양이전문적으로의미있는상황에서교육되어야효과적이므로, 공학교육학부 1,2학년과정에서가장효과적으로교육되어야함 외국의사례 1995년미국기계학회의조사결과 - 미국의산업체와학계에서공통으로선정한가장중요한능력 Teamwork, Communication, Creative Thinking, Sketching/Drawing, Professional Ethics, Design Reviews, System Perspective etc.

15 설계시고려해야할요소들 신뢰도 신뢰도 vs. 가격 ( 비용 ) 지속가능한발전 공해물질배출억제 ( 환경 ) 재료의절약 공학윤리

16 연구자의데이터에대한자세 엄격한실험을하여신뢰할수있는데이터를추출해야함 자신의결론과다르다고데이터를조작하는것은절대로허용되지않음 데이터가잘못되었다고확신이든다면실험을다시하여정확한데이터를얻어야함 잘못된데이터와힘 ( 정부, 언론, 자본 ) 이결합하면돌이킬수없는결과가초래될수있음

17 전문가가되기위한노력 전문성도야 자신의전문능력을계속향상시켜야한다. 올바른가치관형성 올바른판단이가능하도록인격적인성장에노력해야한다. 도덕적실천의지 올바르다고판단된일을할수있는실천의지를갖추어야한다.

18 Part IV 2009 년 Design Problem ( 고분자 ) Polymer Touch Panel for Mobile Devices Touch panels are currently used in a wide range of applications to allow users to simply and securely input directly on the display screen. They have recently begun to be adopted in mobile devices such as cellular phones and digital cameras. Organic conductive polymers deliver both high electronic conductivity and excellent workability specific to polymer materials. Therefore, application as transparent conductive films in touch panels is expected. Organic conductive polymers are assumed to be the most promising as a conductive film for touch panels in terms of performance, mass productivity, cost, and so forth. (Q1) List at least three important characteristics required of a conductive polymer to be used for this application. (Q2) Make a comparison of three or four polymers, which are thought to be most suitable in terms of performance and cost. (Q3) On the basis of this comparison, select the polymer most suitable for touch panels.

......

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2 I.서 론 학생들을 대상으로 강력사고가 해마다 발생하고 있다.범행 장소도 학교 안팎을 가리지 않는다.이제는 학교 안까지 침입하여 스스럼없이 범행을 하고 있는 현실 이 되었다.2008년 12월 11일 학교에 등교하고 있는 학생(여,8세)을 교회 안 화장 실로 납치하여 . 1 통합적 학교 안전망 구축 방안 1)박ㅇ박 윤 기* Ⅰ.서 론 Ⅱ.학교안전망의 개념과 범죄 실태 Ⅲ.학교안전망의 현실과 문제점 Ⅳ.학교안전망 모형의 구상 Ⅴ.결론 학생을 대상으로 하는 범죄인 폭행,강간 등 강력범죄는 매년 증가 추세이며, 장소를 불문하고 발생하는 경향으로 나타나고 있다.최근 발생한 전형적인 사건은 2008년 조두순

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1. 2. 2 1. 2 2. 2 3. 3. 3 3 1. 3 2. 3 3. 4. 4 1. : 4 2. : (KSVD) 4 3. : 88 5. 36

1. 2. 2 1. 2 2. 2 3. 3. 3 3 1. 3 2. 3 3. 4. 4 1. : 4 2. : (KSVD) 4 3. : 88 5. 36 , 1965 1994: 3 1965 (Konstfackskolan). 1996. (, 2004) :, (, 2010), 20 (, 2005), :,, (, 2005), 02: (, 2008), (KDF, 2009), (, 2011), (, 2011). ( _, 2011 3 ), : ( 前 史 ) (, 102, 2012). 35 1. 2. 2 1. 2 2. 2

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PJTROHMPCJPS.hwp 제 출 문 농림수산식품부장관 귀하 본 보고서를 트위스트 휠 방식 폐비닐 수거기 개발 과제의 최종보고서로 제출 합니다. 2008년 4월 24일 주관연구기관명: 경 북 대 학 교 총괄연구책임자: 김 태 욱 연 구 원: 조 창 래 연 구 원: 배 석 경 연 구 원: 김 승 현 연 구 원: 신 동 호 연 구 원: 유 기 형 위탁연구기관명: 삼 생 공 업 위탁연구책임자:

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<C1DF3320BCF6BEF7B0E8C8B9BCAD2E687770> 2012학년도 2학기 중등과정 3학년 국어 수업 계획서 담당교사 - 봄봄 현영미 / 시온 송명근 1. 학습 목적 말씀으로 천지를 창조하신 하나님이 당신의 형상대로 지음 받은 우리에게 언어를 주셨고, 그 말씀의 능 력이 우리의 언어생활에도 나타남을 깨닫고, 그 능력을 기억하여 표현하고 이해함으로 아름다운 언어생활 을 누릴 뿐만 아니라 언어문화 창조에 이바지함으로써

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