<BFB5BEEE20BDBAC7C7C5B720C7CABCF6B5BFBBE C6EDC1FD292E687770>

Size: px
Start display at page:

Download "<BFB5BEEE20BDBAC7C7C5B720C7CABCF6B5BFBBE C6EDC1FD292E687770>"

Transcription

1 영어스피킹필수동사 go 출발점으로부터의이동변화자동사 : 가다, 출발하다, 나아가다, 도달하다, 떠나다, ( 어떤상태로 ) 되다, ( 어떤장소에 ) 놓이다 I think we should go now? ( 이제떠나야겠다.) 2. start 운동의시작자동사 : 시작하다, 움직이기시작하다, 출발하다타동사 : (~ 을 ) 시작하다, 시동시키다 They started for London? 그들은런던으로향했다. 3. begin 목적을가진동작의개시자동사 : 시작하다, 말을꺼내다. 타동사 : (~ 을 ) 시작하다, 을하기시작하다. School begins at 8.? 학교는 8시에시작한다. 4. Leave 그대로두고떠나다자동사 : 가다, 떠나다타동사 : (~ 을 ) 맡기다, (~ 을, 인 ) 채로두다 Don't leave the engine running.? 엔진에시동을걸어놓은채두지말아라. 5. enter 어느장소에들어가다, 첨가하다자동사 : ( 활동등을 ) 시작하다. 타동사 : (~ 에 ) 들어가다, 참가하다. Jane entered a restaurant.? 제인은레스토랑에들어갔다. 6. climb 손발을사용하거나노력하여 ( 위로 ) 이동자동사 : 오르다, ( 자동차등에 ) 타다타동사 : ~ 을기어오르다, 올라가다 They went climbing.? 그는등산하러갔다. 7. rise 낮은곳에서높은곳으로자동사 : 오르다, 증가하다, 일어나다 The sun rises in the east.? 태양은동쪽에서떠오른다. 8. fall 넓은의미에서밑으로의변화자동사 : 떨어지다, 내리다, 넘어지다, 하락하다, (~ 의 ) 상태로되다. The child fell asleep.- 그아이는잠들었다 9. drop 갑자기 ( 뜻밖으로 ) 아래쪽으로의변화자동사 : 떨어지다, 방울져떨어지다, (~ 의 ) 상태로되다타동사 : 떨어뜨리다, 한방울씩떨어뜨리다, ( 계획등 ) 을그만두다 We decided to drop the plan.? 우리는계획을그만두기로결정했다 10. disappear 모습이보이지않게되다자동사 : 보이지않게되다, 소멸하다, 없어지다. The sun disappear below the horizon - 해가수평선아래로사라지다. 11. pass 지나가버리다자동사 :( 시간이 ) 지나다, 통과하다, 합격하다타동사 : ~ 을지나다, 합격하다, 건네주다. Pass me the salt, please.? 소금을건네주시겠습니까? 12. succeed 계속해서가다, 잘나아가다자동사 : 성공하다, 합격하다, 계승하다. 타동사 : ~ 의뒤를잇다, 후임이되다. succeed his father as president - 아버지의뒤를이어사장이되다 13. run 달리듯이계속하여변화해가다자동사 : 달리다, 운행하다, 다니고있다, 흐르다, 계속하다타동사 : ~ 을달리 ( 게하 ) 다, ~ 에출전하다, ~ 을경영하다 He runs a coffee shop - 그는커피숍을경영하고있다 14. follow 뒤를따라나아가다. 타동사 : ~ 의뒤를따라가다, ~ 를따르다자동사 : 다음에따라오다, 뒤이어일어나다 The letter reads as follows - 편지는다음과같이씌여있다 15. walk 보통으로걷다자동사 : 걷다, 걸어서가다타동사 : ( 아무 ) 를데리고걷다 Susan walks to school. - 수잔은걸어서학교에간다 16. come 어느장소. 상태로의이동. 변화자동사 : 오다, 도착하다, 다다르다, 되다, 일어나다, 생기다 Where do you come from? - 어디출신입니까 = Where are you from? 17. appear 모습이보여지다자동사 : 나타나다, (~ 처럼 ) 보이다 She appears to be rich. - 그녀는부자인것처럼보인다 18. happen 예고없이, 우연히자동사 : 일어나다, 생기다, 우연히 ~ 하다 I happened to meet his father. - 우연히그의아버지를만났다 19. grow 크기. 정도가차츰증가하다자동사 : 성장하다, 자라다, (~ 의 ) 상태로되다, 발전하다타동사 : ~ 을재배하다, ~ 을기르다 - 1 -

2 These plants frow from seeds. - 그녀는회의도중에현기증이났다 20. spread 옆으로퍼져가다자동사 : 번지다, 퍼지다, 전해지다타동사 : 펼치다, 벌리다, ( 팔등 ) 을뻗다 The ink spread over the desk. - 잉크가책상위가득히번졌다 21. bring 물건. 상황이있는지점으로이동타동사 : ~ 을가지고오다, 데려오다, 초래하다 Bring me a glass of lemonade. - 레모네이드를한잔가져오너라 22. raise 낮은곳에있는것을높은곳으로타동사 : ~ 을승진시키다, 촉진하다 Raise your right hand. - 오른손을드세요 23. take 어떤것을자기의영역안에거두어들이다타동사 : ( 어떤행위 ) 를하다, ~ 를데리고가다, ( 시간등 ) 이걸리다, ~ 을붙잡다, ~ 을이용하다 He wouldn't take my advice. - 그는도무지나의충고를받아들이지않았다 24. catch 움직이는것을붙잡다타동사 : ~ 을붙잡다, 잡다, ( 전차등 ) 의시간에대어가다 Dan caught the last train. - 댄은막차시간에대어갔다 25. pick 주의하여골라잡다타동사 : ~ 을골라잡다, 따다, 쑤시다 She picked out the best thing. - 그녀는최고의것을뽑았다 26. choose 둘이상의것중에서좋아하는것을고르다타동사 : ~ 을고르다, 선택하다 choose a present for his mother - 그의어머니를위해선물을고르다. 27. decide 생각하고, 의논한결과분명하게결정타동사 : ~ 라려고결심하다, 결정하다자동사 : (~ 으로 ) 결정하다 I decided on the red shirt. - 나는빨간색셔츠로정했다 28. use 그자리에서사용하다타동사 : ~ 을사용하다, 쓰다, 빌리다, ( 능력등 ) 을작용시키다. May I use your phone, please? - 전화좀빌릴수있을까요? 29. spend 돈. 시간. 노력을들이다타동사 : ~ 을쓰다, 소비하다, ( 시간 ) 을보내다 spend all the money on clothes - 돈을옷을사는데다쓰다 30. waste 헛되이쓰다타동사 : ~ 을허비하다, 낭비하다. ( 병이체력등 ) 을소모시키다, 쇠약하게하다 Don't waste your time. - 시간을헛되이보내지말아라. 31. give 어떤사람. 장소로부터의소유자. 권리의이동타동사 : ~ 을주다, ~ 을하다, ~ 을공급하다자동사 : 찌부러지다, 움푹들어가다 Don't give your cold to the baby. - 아기에게감기를옮기지말아라 32. supply 필요한것. 부족한것을사람이나장소에공급타동사 : ~ 을공급하다. ( 필요 ) 를충족시키다 cows supply us milk. - 소는우리에게우유를공급한다 33. provide 필요한것을미리준비하여타동사 : ~ 을공급하다, 제공하다자동사 : ( 장래에 ) 대비하다, (~ 을 ) 부양하다 Provide against an accident - 사고에대비하다 34. offer 상대에대하여뭔가를내밀다타동사 : ~ 을제공하다, 신청하다 I will offer to help her. - 그녀를도울것을제안할것이다 35. fill 비어있는공간을메우다타동사 :~ 을채우다, 가득하게하다, 차지하다 She filled the bottle with wine. - 그녀는포도주로병을가득채웠다 36. allow 금지하지않고묵인하다타동사 : ~ 을허락하다, ( 돈등 ) 을주다자동사 : (~ 을 ) 고려하다 You must allow for her lack of experience. - 그녀의경험부족을고려해야한다 37. excuse 사소한실수. 실례를너그럽게봐주다타동사 : ~ 을용서하다, 면제해주다 excuse her for her absence - 그녀가결석한것을용서하다 38. let 바라는대로하게하다타동사 : ( 사람에게 ) ~ 을시켜주다, 허가하다, ( 건물, 방 ) 을임대하다 Let me take a look at it. - 그것을좀보여줘 40. get 물건. 상태를받다들이다타동사 : ~ 을받다, 수취하다, 사다, 얻다, ( 어떤상태로 ) 되다, (~ 에 ) 을시키다, 하여받다 I hope you will get well soon. - 빨리쾌차하시기를바랍니다 41. accept 적극적으로동의하여받아들이다. 타동사 : ~ 을받아들이다, ~ 을 ( 라고 ) 인정하다 She will accept his story as true. - 그녀는그의이야기가진실이라는것을인정할것이다 42. receive 단지수동적으로받아들이다. 타동사 : ~ 을받다, 수령하다, 얻다 - 2 -

3 She received a good education. - 그는훌륭한교육을받았다 43. buy 넓은의미로사다타동사 : ~ 을사다, ( 에게 )~ 을사주다 I'll buy you a drink. - 마실것을한잔사드리겠습니다 44. win 승리나그결과로무엇을손에넣다타동사 : ~ 을구입하다, ( 노력, 희생을들여 ) ~ 을손에넣다 Jack will win the race. - 잭이경쟁에이길것이다. 45. put 물건. 사람을특정한장소. 상황으로이동시키다타동사 : ~ 을놓다, 옮기다, 움직이다, ( 어떤상태 ) 로하게하다, 표현하다 He put the keys in the box. - 그는열쇠를상자속에넣었다 46. compare 같은수준에놓고비교하다타동사 : ~ 을비교하다, 견주어보다, ~ 을 (.. 에 ) 비유하다. 자동사 : (~ 에 ) 필적하다 Compare him with his brother - 그를그의형제들과비교하다 47. mix 복수의요소를균일하게합치다타동사 : ~ 을 ( 와 ) 섞다, 혼합하다자동사 : (~ 와 ) 섞이다, ( 사람과 ) 사이좋게지내다. Oil does not mix with water. - 기름은물과섞이지않는다 48. gather 널리흩어진것을한곳에모으다타동사 : ~ 을모으다, ~ 을채집하다자동사 : 모이다, 떼지어모이다 She gathered people around her. - 그녀는그녀의주위사람들은모았다 49. collet 주의깊게, 조직적으로타동사 : ~ 을모으다, 수집하다, ( 요금등을 ) 징수하다자동사 : 모으다 I'm colleting baseball card. - 나는야구카드를모으고있다 50. drive 쫒아내다, 몰아내다 " 의의미에서운동. 이동하는기세타동사 : ~ 을운전하다, 몰아내다, ~ 을쫒아내다 I will drive you home. - 차로집까지태워다주겠다 51. move 장소를옮기다, 감정을움직이다. 타동사 : ~ 을움직이다, 이동시키다, 감동시키다자동사 : 움직이다, 이사하다, 나아가다 The family moved from Pusan to Seoul - 그가족은서울에서부산으로이사했다 52. make 물건. 상황을새롭게만들어내다타동사 : ~ 을만들다, 만들어내다, ~ 를시키다, ~ 을 ( 의상태 ) 로하다자동사 : ~ 이되다, 나아가다 My father made a doll for me. - 아버지는나에게인형을만들어주었다 53. produce 널리일반적인의미로, 제품. 작물을만들다타동사 : ~ 을생산하다, 불러일으키다, 산출하다, 제작하다, 제시하다 Produce plenty of coal - 다량의석탄을산출하다 54. form 물건. 인물. 능력. 습관등의일정한형을만들다타동사 : ~ 을형성하다, 조직하다자동사 : ( 어떤모양으로 ) 되다 She formed the clay into a dish. - 그녀는찰흙으로접시를만들었다 55. shape 개개의것에특유한형을만들다타동사 : ~ 을모양짓다, 형체를이루다, ( 성격등 ) 을정하다 The boy shaped a doll from clay. - 소년은찰흙으로인형을만들었다 56. found ( 자금을조달하여 ) 토대를쌓다타동사 : ~ 을설립하다, 창설하다, ~ 의근거를 (.. 에 ) 두다 found a scholarship program - 장학제도를설립하다 57. build 건물. 교량. 배등을만들다타동사 : ~ 을세우다, 건설하다, 쌓아올리다 They build a bridge over the river. - 그들은강에다리를놓는다 58. change ~ 으로하다. 바꾸다타동사 : ~ 을바꾸다, 변화시키다, 교환하다자동사 : 바뀌다, 옷을갈아입다, 갈아타다 Heat changes water into steam. - 열은물을증기로바꾼다 59. increase 수. 양. 크기가늘다타동사 : ~ 을늘리다, 증가시키다자동사 : ( 양. 수가 ) 늘다, 증대하다, 강해지다 We should increase profits. - 우리는이익을증대시켜야한다 60. prepare 미리준비하다타동사 : ~ 의준비를하다, ( 식사 ) 를만들다자동사 : 준비하다, 채비를하다 we prepared for the party. - 우리는파티준비를했다 61. develop 서서히보다크고, 강하고, 진보한것으로되다타동사 : ~ 을발달시키다, 발전시키다, 개발하다자동사 : 발달하다, 발전하다 They developed a new drug. - 그들은새약을개발했다. 62. turn 회전에의한위치. 방향. 상황의변화타동사 : ~ 을돌리다, 뒤집다, 구부리다, 바꾸다자동사 : 돌다, 구부리다, - 3 -

4 변하다, (~ 이 ) 되다 It's my turn to sing. - 이번은내가노래할차례이다 63. refuse 수락할의사가없음을분명히표명하다타동사 : ( 제의등 ) 을거절하다, 거부하다,.. 하기를마다하다자동사 : 거절하다 Judy refused the invitation. - 쥬디는그초대를거절했다 64. keep 상황. 상태의유지. 계속타동사 : ~ 을간직해두다, ~ 을하여두다, ~ 를지키다, ~ 를부양하다자동사 : 줄곧 ~ 인채로있다, 계속 ~ 하다 Please keep quiet. - 조용히해주세요 65. save 쓰지않고간직하다타동사 : ~ 을 ( 위험에서 ) 구하다, ~ 을지키다, ~ 을모으다, 절약하다자동사 : 저축하다 Computers save us a lot of time. - 컴퓨터는많은시간을절약해준다 66. store 물건. 정보를장래를위해모아두다타동사 : ~ 을비축하다, ~ 을보관하다, 보존하다 They stored food for the winter. - 그들은겨울에대비하여식량을비축했다 67. limit 한계점을설정하다타동사 : ~ 을제한하다, 한정하다 limit our expenses to 30 dollars a day. - 비용을하루 30달러로한정하다 68. hold 억누르다, 유지시키다타동사 : ~ 을가지고있다, ~ 을쥐고있다, ~ 을지탱하다, ~ 을담다, ~ 을개최하다,~ 을억누르다 How much water will this bottle hold? - 이병은얼마나물이들어가느냐? 69. stop 움직임. 변화. 진행을멈추다타동사 : ~ 을멈추다, 그만두다, 방해하다자동사 : 멈추다, (~ 에 ) 묵다 She stopped drinking. - 그녀는술을 ( 술마시기를 ) 끊었다 70. prevent 미리준비해두어막다타동사 : ~ 을방해하다, 막다 prevent the air pollution. - 대기오렴을막다 71. throw ' 내팽개치다 ' 라는뜻에서재빠른움직임의이미지타동사 : ~ 을던지다, ~ 을팽개치다, ~ 을내던지다 The wrestler threw the opponent down. - 그레슬링선수는상대선수를던져넘어뜨렸다 72. carry ' 사람. 탈것이뭔가를운반하다 '~' 이야기등을 ' 전하다 ' 지탱하다 ' 타동사 : ~ 을운반하다, ~ 을가지고걷다, ~ 을지탱하다, ~ 을전하다 These pillars carry the weight of the roof. - 이기둥들은지붕의무게를지탱하고있다 73. send 자기는움직이지않고물건이나사람을보내다타동사 : ~ 을보내다, ( 사람 ) 을가게하다자동사 : 심부름을보내다 She sent the children to bed. - 그녀는아이들은잠자리로보냈다 74. exercise 몸이나머리의힘을활동시키다타동사 : ( 권력등 ) 을행사하다, ( 몸등 ) 을활동시키다자동사 : 운동하다 He exercised his rights as a citizen. - 그는시민으로서의권리를행사했다 75. try 구하는것을얻기위해노력하다타동사 : ( 하려고 ) 노력하다, ~ 을시도하다, ( 사람 ) 을재판하다 He tried his best. - 그는최선을다했다 76. push ' 밀다 ' 에서힘있는움직임타동사 : ~ 을밀다, ~ 을밀어붙이다, ~ 을추진하다자동사 : 밀다, 밀고나아가다 Don't push people aside. - 사람을옆으로밀치치말아라 77. pull ' 힘을주어끌어당기다 ' 타동사 : ~ 을끌다, ~ 을잡아당기다, ~ 을잡아뽑다 Jack pulled the door open. - 잭은문을당겨열었다 78. draw 끌다. 끌어당기다타동사 : ( 선 ) 을긋다, 그리다, ~ 을끌어당기다, ( 주의등 ) 을끌다 The teacher drew a circle on the blackboared. - 선생님은칠판에원을그렸다 79. help 바람직한결과를가져오는데에도움이되다타동사 : ~ 을거들다, 돕다, ~ 에쓸모가있다, ~ 을피하다 Your advice helped me solve the problem. - 너의충고는내가그문제를푸는데에도움이되었다 80. support 밑에서받쳐주다타동사 : ~ 을지탱하다, ( 가족을 ) 부양하다, 지지하다 Support her family - 가족을부양하다 81. serve 시중들다, 본래완수해야할역할을완수하다타동사 : ( 먹을것 ) 을내다 [ 제공하다 ], ~ 에근무하다, 봉사하다, 쓸모가있다 She served me green tea. -그녀는나에게녹차를내어놓았다 82. do 행위. 행동의실행타동사 : ~ 을하다, ~ 을행하다, ~ 을다하다, ~ 을마무리하다자동사 : 행돋하다, 살아가 - 4 -

5 다, 도움이되다, 족하다 What will you do after college? - 대학을나와서무엇을할작정이냐? 83. act 몸이나기계의어떤행위자동사 : 행동하다, 작동 ( 작용 ) 하다, 연기하다 We acted on his advice. - 우리는그의충고에따라행동했다. 84. be 근원적인의미 ' 존재 ' 시간적, 공간적위치에존재하고있음자동사 : ~ 이다, ~ 이되다, ~ 에있다 This book is of great importance to us. - 이책은우리에게아주중요하다. 85. stay 같은장소. 상태에머무르다자동사 : ~ 에있다, 체제하다, 그대로 ( 인채로 ) 있다 We stayed (at) home. - 우리는집에있었다. 86. remain 변화가일어나지않고있다자동사 : (~ 에 ) 남다, 여전히.. 인그대로이다, 머무르다 He remained standing. - 그는선채있었다. 87. lie 가로누워그대로있다자동사 : 눕다, 가로놓여있다, 위치하다,.. 인채로있다 The town lies on the coast. - 그도시는해안에있다. 88. stand 서있다-> 그대로가만히있다. 자동사 : 서있다, 서다, (~ 에 ) 있다, 정지하다 The tranin was standing at the station. - 열차는역에정차해있었다. 89. live 가장넓은의미에서의살다, 지내다타동사 : ~ 의생활을하다자동사 : 거주하다, 살다, 지내다 We cannot live without water. - 우리는물이없이는살수가없다. 90. settle 장소. 상태에자리잡다타동사 : ~ 에옮겨살다, ~ 을해결하다자동사 : 정주하다, 식민하다, 자리잡다 The Dutch settled in south Africa. - 네덜란드인들이남아프리카에정착했다. 91. depend 밑에매달려의지하고있다자동사 : (~ 에 ) 따르다 ( 좌우되다 ), (~ 에 ) 의존하다 depend on foreigh countries for oil - 석유를외국에의존하다. 92. rest 가만히어떤장소에있는느낌타동사 : ~ 을쉬게하다자동사 : 쉬다, 휴식하다, 정지해있다, (~ 에 ) 달려있다 We rested for an hour. - 우리는 1시간동안휴식했다. 93. continue 끊임없이앞으로나아가다타동사 : ~ 을계속하다, ~ 하기를계속하다자동사 : 계속하다, 여전히 ~ 이다 The price will contiue to rise. - 물가는계속오를것이다. 94. bear 아픔. 괴로움을견디다타동사 : ~ 을견디다, 참다, ~ 을지탱하다 ( 열매. 꽃등을 ) 맺다, 낮다 This tree bears a lot of pears. - 이나무에는많은배가열린다. 95. join 둘이상의것이직접관계를맺다타동사 : ~ 에가입하다, 참가하다, ~ 을잇다자동사 : 합하다, 참가하다 She joined the tennis club. - 그녀는테니스부에가입했다. 96. attend 무엇인가에의식을향하게하다타동사 : ~ 에출석하다, ( 학교등 ) 에가다, ~ 을간호하다자동사 : (~ 에 ) 힘쓰다 Bob attends school regularly. - 밥은제대로학교에다니고있다. 97. belong ~ 에소속되다 -> 소유물이다자동사 : (~ 에 ) 속하다, (~ 의 ) 것이다, ( 있어야할장소에 ) 있다 This beg belongs to her. - 이가방은그녀의것이다. 98. have 소유하다 " 단지물건뿐만아니라경험적상태등을소유하는것타동사 : ~ 을가지고있다, ~ 을입수하다, ~ 을경험하다, ~ 을먹다, ~ 을시키다, ~ 을당하다 I have a lot to do this morning. - 오늘아침에는할일이많다. 99. own 형태가있는것을법률상소유하다타동사 : ~ 을가지고있다, 소유하다 She owns a red car. - 그녀는빨간차를가지고있다 include 전체의일부로서가지다타동사 : ~ 을포함하다, 포함시키다 Five people were absent, including John. - 존을포함해서 5명이결석이었다 enjoy 즐거움. 유리한것을가지다타동사 : ~ 을즐기다, ~ 을누리다 We enjoyed playing tennis. - 우리는테니스를즐겼다 retain 뒤에서유지하다타동사 : 계속유지하다, 간직하다, 보유 [ 유지 ] 하다예 )retain one's right - 권리를보유하다 103. control 양. 질. 감정을자기의의지로조작하다타동사 : ~ 을통제하다, 관리하다, 억제하다 control the country for 50 years - 그나라를 50년동안지배하다 master 다루는힘을터득하다타동사 : ~ 을습득하다, 지배하다, 극복하다 - 5 -

6 master a foreign language - 외국어를습득하다 105. treat 특정한방식으로대처하다타동사 : ~ 을다루다, 치료하다, 대접하다, 처리하다 He treated the patient for cancer. - 그는그환자의암을치료했다. I treated her to an ice-cream. - 그녀에게아이스크림을대접했다 handle 손으로잡고다루다타동사 : ~ 을취급하다, 처리하다, 손대다 Handle with care. - 취급주의 107. deal 흥정이있는거래방법자동사 : 다루다, 처리하다 (with), 장사하다, 거래하다 (in) He is a difficult person to deal with. - 그는다루기힘든사람이다 manage 이럭저럭잘다루다타동사 : ~ 을이럭저럭해내다, ~ 을경영하다 She manages tree restaurants. - 그녀는세개의레스토랑을경영하고있다 eat 가장일반적으로먹는것을나타낸다타동사 : ~ 을먹다, 침식 ( 侵食 ) 하다자동사 : 식사를하다 What did you eat for breakfast? - 아침식사로무엇을먹었느냐? 110. bite 사람. 동물. 벌레등의뭔가를물다타동사 : ~ 을물다, 물어뜯다, ( 벌레등이 ) ~ 을물다 The mosquitoes bit her on the leg. - 모기가그녀의다리를물었다 break 외부에서강한힘을주어부수다, 전체에서뭉쳐있던것을분단시키는것타동사 : ~ 을부수다, 쪼개다, 찢다, 꺽다, 깨다자동사 : 부서지다, 부러지다, 고장나다 Tom broke an egg. - 탐은계란을깼다. Don't break the law. - 법을어기지말아라 destroy 쌓아올린존재나기능이손해를입히다타동사 : ~ 을파괴하다, 괴멸시키다 The bomb destroyed the house. - 폭탕이집을파괴했다 interrupt 이야기에끼어들거나해서중단하게하다타동사 : ~ 의훼방을놓다, ~ 을중단하다 interrupt the lecture with chatter - 잡담으로강의를방해하다 114. burst 안에서밖으로튀어나가듯이타동사 : ~ 을폭발시키다자동사 : 파열하다, 폭발하다, ( 둑등이 ) 붕괴하다 She burst into tears. - 그녀는갑자기울음을터트렸다 explode 폭탄이나억제하고있던감정이터지다타동사 : ~ 을폭발시키다자동사 : 폭발하다, 파열하다 The fire cracker exploded in his hand. - 폭죽이그이손안에서터졌다 116. blow 바람이휭불다 " 라는모습, 자연현상또는사람의입으로나오는바람폭발에의한바람도포함타동사 : ~ 을불어서움직이게하다, ~ 을폭파시키다자동사 : 불다, 흩날리다, 터지다 A strong wind blew all through the night. - 하룻밤내내강한바람이불었다 hit 겨냥해서치다 " 명주하다타격을주다겨냥하지않고우연히부딪치는경우타동사 : ~ 을치다 ( 때리다 ), ~ 에명중하다, ~ 을 ( 에 ) 부딪치다, ~ 을습격하다 Jack hit Bob with a book. - 잭은책으로밥을때렸다. A big earthquake hit California. - 대지진이캘리포니아를덮쳤다 strike 무엇에충격을주다타동사 : ~ 을치다, 때리다, ~ 에인상을주다 An awful thought has strurk me. - 무서운생각이내머리에떠올랐다 119. beat 막대기등으로되풀이해서때리다타동사 : ~ 을치다, 두들기다, ~ 을패배시키다 She is beating the drum. - 그녀는북을두드리고있다 cut 날카로운물건을사용하여끊다 " 쓸데없는부분을자르다타동사 : ~ 을끊다, ~ 을잘라내다, ~ 을삭제하다자동사 : (~ 가 ) 잘리다 Mike had his hair cut short yesterday. - 마이크는어제머리를짧게깎았다 121. hurt 인간이나생물등에손상을주다타동사 : ~ 을다치게하다, 아프게하다, 해치다자동사 : 아프다 She hurt her back. - 그는등을다쳤다. My leg still hurts. - 아직다리가아프다 122. injure 신체, 건강, 감정, 명예등에상처를입히다타동사 : ~ 을상처입히다, 다치게하다 His words injured her pride. - 그의말은그녀의자존심에상처를주었다 see 시야에들어오는것. 보이다, 알다, 이해하다타동사 : ~ 이보이다, ~ 을보다, ( 사람 ) 을만나다, ~ 을알다 I saw an old man crossing the street. - 나는노인이길을건너는것을보았다 look 보려고시선을보내다타동사 : ~ 을살펴보다자동사 : 보다, 눈을향하다, (~ 으로 ) 보이다 She looked happy. - 그는행복해보였다

7 125. watch 움직이는것을주의하여보다타동사 : ~ 을보다, 지켜보다, 경계하다자동사 : 뻔히바라보다, 주의하다 Watch an old man crossing the road - 노인이길을건너는것을지켜보다 glance 어떤방향으로시선을힐끗향하게하다자동사 : 힐끗보다, 대충훓어보다 She glanced at her watch. - 그녀는시계를힐끗보았다 He glanced throuth the newspaper. - 그는신문을대충보았다 meet 만나다 " 처음만나는사람과만나는경우에는아는사이가되다둘이상의길이나강이만나는것은교차 ( 합류 ) 하다. 기다리다가만나는것은마중하다, 요구에맞추어주는것은부응하다, 만족시키다타동사 : ( 사람 ) 을만나다, ~ 을마중하다, 대항하다, ( 요구에 ) 부응하다자동사 : 만나다, 화합하다. I'm glad to meet you. - 만나뵙게되어반갑습니다. These two rivers meet under that bridge. - 이두강은저다리밑에서합류한다 128. examine 사실. 물건의성질. 상태를주의깊게조사하다타동사 : ~ 을조사하다, 진찰하다 examine the cupboard for fingerprints. - 지문을찾으려고찬장을조사하다 129. find 우연히, 예기치않게찾아내다타동사 : ~ 이뜻밖에눈에띄다, 발견하다, (~ 임 ) 을알아채다, 알다 I Found the book quite interesting. - 그책은참재미있었다 discover 사실. 장소. 존재를처음으로알다타동사 : ~ 을발견하다, ~ 을깨닫다 Who discovered the comet? - 그혜성을발견한것은누구이냐? 131. notice 주의를기울여알아차리다타동사 : ~ 을알아차리다, 주목 ( 주의 ) 하다 I noticed his hands shaking. - 그의손이떨고있는것을알아차렸다 recognize 이전부터알고있는것을재인식하다타동사 : ~ 을보고곧알아보다, 분간하다, 이 ( 사실임 ) 을인정하다 At first I didn't recognize him. - 처음에는그가누군지알아보지못했다 solve 문제. 곤란등이해결책을찾아내다타동사 : ~ 을풀다, 해결하다 The case remains to be solved. - 그사건은아직해결되지않고있다 know 알고있다, 모르는것을새롭게하다, 알고있는상태이다보통진행형취급안함타동사 : ~ 을알고있다, 이해하고있다, 분간하다자동사 : 알고있다 I know of a good French restaurant. - 나는프랑스요리를잘하는레스토랑을알고있다 realize 어떤것을현실화하다타동사 : ~ 을이해하다, 깨닫다, 실현하다 He realized that he was wrong. - 그는자기가틀렸다는것을깨달았다 remember 기억이머리속에남아있다타동사 : ~ 을생각해내다, ~ 을기억하고있다. 자동사 : (~ 에대하여 ) 생각해내다, 기억하고있다 I can't remember posting the letters. - 편치부친것을기억할수없다 137. neglect 당연히주의해야할것을무시하다타동사 : ( 의무등 ) 을게을리하다, 내버려두다 tom neglected his duty. - 빌은자기의임무를게을리했다 ignore 인정하고싶지않은것을의도적으로무시하다타동사 : ~ 을무시하다, 보고도못본체하다 She always ignores other people's problems. - 그는언제나남의문제를무시한다 139. say 어느특정한말을말하다 speak와는달라서반드시소리로써표현되지안아도됨. 따라서 ( 책등에 ~ 라고 ) 적혀있다 " 라는의미도나타낸다타동사 : ~ 을말하다, ~ 라고이야기하다, ( 책등에 )~ 라고적혀있다자동사 : 말하다 I have something to say to you. - 말할것이있는데요. He is said to have benn rich when he was young. - 그는젊을때부자였다고들한다 speak 기본적으로말을하다타동사 : 말을하다, 지껄이다, 연설을하다, 담화를하다자동사 : 말하다, 이야기하다, ( 사실을 ) 전하다 she speak in undertones - 그녀는작은소리로말하다 The woman speaking with him is my mother. - 그와이야기하고있는부인은저의어머니이십니다 agree 논의한뒤남의의견에동의하다타동사 : ~ 하는데에의견이맞다자동사 : 동의하다, 의견이일치하다 She agreed to our suggestion. - 그는우리의제안에동의했다. I agree with her about this. - 이것에관해서는그녀와의견이같다 deny 사실이아니라고말하다타동사 : ~ 을부정하다, 부인하다, ( 주어야할것 ) 을주지않다 - 7 -

8 She will deny him any help. - 그녀는그에게아무도움도주지않을것이다 consent 의지나감정을수반하여, 특권을가진자가주는동의자동사 : 동의하다, 승낙하다 He consented to her staying out late. - 그는그녀가늦게가지외출하는것을허락했다 assert 자신을가지고분명히말하다타동사 : ( 권리. 요구 ) 를주장하다, ~ 을단언하다 Mr. John assented his right. - 잔은자신의권리를주장했다 145. apporve 행위. 제안. 사람등을좋다고말하다타동사 : ~ 을좋다고안정하다, ~ 을승인하다자동사 : 좋다고인정하다, 찬성하다 approve of her new boyfriend. - 그녀의새로운남자친구를인정하다 146. claim 자기의권리. 재산이라고말하다타동사 : ~ 을요구하다, 주장하다자동사 : (~ 의 ) 권리를주장하다 He claimed ownership of the land. - 그는그이토지소유권을주장했다 defend 공격에서물건. 사람을적극적으로지키다타동사 : ~ 을지키다, 변호하다자동사 : ( 경기에서 ) 지키다, 방위하다 They defednded him from attack. - 그들은공격에서그를지켰다 declare 규칙등에따라정식으로발표하다타동사 : ~ 을선언하다, 단언하다, 발표하다자동사 : 선언하다, 단언하다 The country declared independence. - 그나는독입을선언했다 propose 적극적으로아이디어를꺼내다타동사 : ~ 을제안하다. 제출하다자동사 : (~ 에게 ) 결혼을신청하다, 청혼하다 She proposed that we(should) met there. - 거기서만날것을그녀는제안했다 suggest 넌지시말하다타동사 : ~ 을제안하다, 암시하다 He suggested foing for a drive. - 그는드라이브를가명어떻겠냐고제안했다 mention 직접적으로간단히언급하다타동사 : ~ 에대해서말하다, 언급하다 Did he mention it to the police? - 그는그일을경찰에말했느냐? 152. expect 당연한것으로서오기를기다리다타동사 : ~ 을예상하다, 기대하다 expect her to come to the party - 그녀가파티에올것이라고예상하다. I'm expecting a call from John. - 존의전화를기다리고있다 refer 사람. 물건에대하여분명히직접언급하다타동사 : ~ 을참고시키다자동사 : (~ 에 ) 언급하다, ( 사전등을 ) 참조하다 Don't refer to this matter again. - 이문제를다시는거론하지마시오 celebrate 어떤일. 기념일등을식을올려축하하다. 타동사 : ~ 을축하하다, ( 의식등 ) 을거행하다 celebrate Independence Day with fireworks. - 불꽃을쏘아올려독립기념일을경축하다 talk 듣는상태가있음을암시타동사 : (~ 의일 ) 을이야기하다, 논하다자동사 : ( 에대하여 ) 말하다, 이야기를하다 What are you talking about? - 무슨이야기를하고있느냐? We talked over the new idea. - 우리는새아이디어에관해서이야기했다 laugh 소리를내서웃다타동사 : ~ 을웃음으로나타내다자동사 : ( 소리를내서 ) 웃다 She always makes me laugh. - 그는언제나나를웃긴다 smile 소리를내지않고얼굴에웃음을띄우다타동사 : ( 동의등 ) 을미소로나타내다자동사 : 미소짓다, 생글생글하다 The girl smiled at the child. - 그소녀는아이에게미소를지었다 cry 슬픔등으로소리를내서울다, 소리치다타동사 : ~ 라고소리치다, ( 눈물 ) 을흘리며울다자동사 : 외치다, 울부짓다 The girl was crying for his mother. - 그소녀는어머니를찾아울고있다 shout 주의를끌기위해큰소리를내다타동사 : ~ 을외치다, 큰소리로말하다자동사 : 외치다, 큰소리로말하다 He shouted herself hoarse. - 그녀는큰소리를질러목이쉬었다 tell 어떤내용을전하다말하는것자체보다전해지는내용을강조내용의차이를말하다 " 의미에서구별하다의의미도가짐타동사 : ~ 을말하다, 이야기하다, ~ 을통고하다, ( 길등 ) 을가르쳐주다, 구별하다자동사 : 알리다, 영향을미치다 Mother told me not to leave the radio on. - 라디오를커놓지말라고어미니가말했다 remind 잊고있는것을일깨우다타동사 : ( 사람 ) 에게 (~ 을 ) 상기시키다 - 8 -

9 That suddenly reminds me, I must feed the cat. - 갑자기생각나네, 고양이에게먹이를주어야해 explain 이유, 의미를명확히밝히다타동사 : ~ 을설명하다, ~ 을해명하다자동사 : 설명하다, 해명하다 explain the meaning fo the word to him. - 그에게그말의뜻을설명하다 threaten 위험등을가하겠다고말하다타동사 : ~ 을협박하다, ~ 하겠다고말하며위협하다자동사 : ( 질문등 ) 에대답하다 respond to my letter with a phone call - 편지에대한회답을전화로하다 163. persuade 상대를납득시켜무엇을하게하다타동사 : ( 사람 ) 을설득하다, ( 사람 ) 을설득하여 ~ 시키다 persuade him to come out with us - 그를설득하여함께외출하다 164. inform 지식. 정보를사람에게전하다타동사 : ( 사람 ) 에게알리다, 통지하다자동사 : (~ 을 ) 밀고하다 Inform Mr.Brown where to go - 브라운씨에게어디에갈것인지를통지하다 165. discuss 서로의견을주고받다타동사 : ~ 에대해서서로이야기하다, ~ 을논의하다 We discussed when to go. - 우리는언제출발할지에대해서의논했다 mean 의미. 의도를전하다타동사 : ( 말. 사물이 ) ~ 을의미하다, ( 사람이 ) ~ 을의도하다 What does this sentence mean? - 이글은어떤뜻이냐? 167. recommend 어떤목적에알맞다고칭찬하다타동사 : ( 사람. 물건 ) 을추천하다, ~ 을권하다 He recommended the film to her. - 그는그녀에게그영화를추천했다 reply 잘생각하여제대로된답을내다타동사 : ~ 이라고답하다, 대꾸하다 He replied to the letter. - 그는편지에답장을썼다 answer 넓은의미에서, 질문. 요청등에대한답타동사 : ( 사람. 질문. 편지등 ) 에답하다, ( 수수께끼. 문제등 ) 을풀다자동사 : (~ 에 ) 답하다 Nobody answered the telephone. - 아무도전화를받지않았다 She answered the letter. - 그녀는그편지에답장을했다 170. charge ( 정식적으로 ) 죄의책임을지우다타동사 : ~ 을비난하다, ( 요금등 ) 을청구하다, ( 책임등 ) 을지우다 They charged me $30 for a cup of coffee. - 그들은커피한잔에 30달러나청구했다 171. blame 남에게잘못. 과실등의책임을지우다타동사 : ~ 을비난하다, 책망하다 She blamed him for their failure. - 그녀는실패를그의탓으로돌렸다 172. protest 불만. 불승인을나타내다타동사 : ~ 을주장하다, ~ 에항의하다자동사 : 항의하다 They protested(about) the decision. - 그들은그결정에항의했다 173. ask 답. 필요한것을구하다타동사 : ( 물건. 일 ) 을묻다, ( 사람 ) 에게부탁하다자동사 : 묻다, 구하다 ask her a few questions about it - 그것에관해서그녀에게몇가지질문을하다 May I ask a favor of you? - 한가지부탁을드려도되겠습니까? 174. request 정중하게남에게물건이나행위를부탁하다타동사 : ~ 을요청하다 She requested me to stay home. - 그녀는나에게집에있어달라고말했다 beg 돈. 음식. 허가를요구하다타동사 : ~ 을간청하다, 바라다자동사 : (~ 을 ) 간청하다 The children begged to come with us. - 아이들은우리와함께가게해달라고부탁했다 show 남에게뭔가를보여주다. 길, 목적지등을보여주는경우에는 ' 가르쳐주다안내하다 ', 영화등을보여주는경우에는 ' 상영하다 ' 라는뜻이된다. 타동사 : ~ 을보이다, 나타내다, 가르쳐주다, 안내하다자동사 : 나타나다, 보이다 She showed her passport to the immigration officer. - 그녀는여권을입국심사관에게보였다. Will you show me where the bathroom is? - 화장실은어디에있습니까? 177. exhibit 물건. 능력을남의주의를끌기위해보이다타동사 : ~ 을전시 ( 출품 ) 하다, ~ 을나타내다자동사 : 전람회를열다, 출품하다 exhibit his roses at the flower show - 꽃전시회에그의장미를출품하다 178. express 말. 표정. 행동등으로나타내다타동사 : ~ 을표현하다, ( 자기의생각 ) 을말하다 They expressed their thanks. - 그들은감사의마음을표시했다 display 잘보이도록펼쳐서보이다타동사 : ~ 을진열하다, ( 감정등 ) 을나타내다 They displayed jewelry in the window. - 쇼윈도에보석류를전시했다

10 180. indicate 손가락으로특정한물건을가리키다타동사 : ~ 을가리키다, ~ 의징후를나타내다 indicate a girl in a yellow dress - 노란옷을입은소녀를가리키다 181. prove 논의나증거에의하여진실을밝히다타동사 : ~ 을증명하다, ~ 을시험하다자동사 : (~ 임이 ) 알려지다 I proved her innocence. - 나는그녀의결백을증명했다 represent 그림. 문자. 사람이무엇을대신나타내다타동사 : ~ 을나타내다, 상징하다, 대표하다 He represented his school in the marathon. - 그는학교를대표하여마라톤에출전했다 183. describe 어떤모습을목소리나문자로서술 ( 기술 ) 하다타동사 : ~ 을 ( 라고 ) 묘사하다, ~ 을 (.. 라고 ) 서술하다, 평하다 describe the beauty of the scene - 그광경의아름다움을묘사하다 think 머리를활동시켜냉정하고객관적으로생각하다이것저것잘생각한결과에초점이놓일경우에는 ' 생각나다, 알다, 생각해내다 ' 라는의미타동사 : ~ 이라고여기다, 생각하다, 생각해내다, 예상하다자동사 : 생각나다, 사고하다 I don't think he is a good pianist. - 그가피아노를잘치리라고는생각하지않는다. What do you think of this movie? - 이영화를어떻게생각하느냐? 185. suppose ' 밑에놓다->~ 을바탕으로하여생각하다타동사 : ~ 라고생각하다, ~ 라고가정하다자동사 : 생각하다, 추측하다 I suppose(that) he will be back by 7 o'clock - 그가 7시까지는돌아올것이라고생각한다 consider 곰곰히생각하다타동사 : ~ 을잘생각하다, ~ 을 ~ 라고생각하다자동사 : 숙고하다, 잘생각하다 I'm considering studying abroad. - 나는유학을하려고생각하고있다 regret 아쉽다, 유감이다 " 라는기분을가지다타동사 : ~ 을아쉬워하다, 후회하다 I regretted having told him the truth. - 그에게진실을말한것을후회했다 appreciate 물건. 행위의가치를바르게평가하다타동사 : ~ 을평가하다, 감상하다, 고맙게생각하다 I appreciate your kind help. - 당신의친절한도움에감사하고있습니다 recall 다시마음에돌아오게하다타동사 : ~ 을상기하다, 생각나게하다, 생각해내다 Do you recall visiting the village? - 그마을에갔었던것이생각나느냐? 190. guess 근거는없지만추측되는의견을말하다타동사 : ~ 을추측하다, 생각하여알아맞추다 He guessed which team will win. - 그는어느팀이이길지추측해보았다 wonder 무엇인지알수없는불확실한기분을가지다타동사 : ~ 라고 ( 이아닐까 ) 생각하다, ~ 을이상하게생각하다 I wonder if he is married. - 그는결혼을했을까? 192. suspect 사람에대한의심이나, 무엇이사실이라는의구심을가지다타동사 : ~ 을수상하게여기다, ~ 이아닌가하고생각하다 I suspect that he is innocent. - 그가결백한것같다 doubt 사실이아니라고말하는기분을내포한다타동사 : ~ 을의심하다, 미씸적게생각하다 I doubt her honesty. - 나는그녀의정직성을의심한다. Can you doubt that the earth is round? - 지구가둥글다는것을의심할수있는가? 194. respect 사람이나일을중요시하다타동사 : ~ 을존경하다, 공경하다, 존중하다 respect the privacy of others - 남의사생활을존중하다 195. admire ' 굉장하다, 멎지다 ' 라는기분을내포한다타동사 : ~ 을칭찬하다, ~ 에감탄하다 Everyone admired the beautiful landscape. - 모두들아름다운광경에탄복했다 feel ' 만지다 ' 가기본적의미. 만져서알다-> 느끼다-> 생각하다 " 로전개또, 무엇을찾아만지다. 손으로감촉하다라는의도로도된다. 타동사 : ~ 을만져보다, ~ 을느끼다, ~ 라고생각하다자동사 : 느끼다, 생각하다, 손으로감촉하다 I feel much better today. - 오늘은휠씬기분이좋다. How do you feel about it? - 그것을어떻게생각하느냐? Your hands feel cold. - 니손이차게느껴진다 worry 걱정. 불안등을느끼다, 느끼게하다타동사 : ~ 을걱정시키다, 괴롭히다자동사 : 걱정하다, 고민하다 My parents worried about my grades. - 나의부모님은나의성적을걱정했다 198. surprise 갑작스럽고예기치않은일이라놀라다타동사 : ~ 을놀라게하다, 깜짝놀라게하다

11 She surprised me with a visit. - 그녀의방문이나를놀라게했다 disappoint 희망을잃게하다, 기대를저버리다타동사 : ~ 을실망시키다, ~ 의기대에어긋나다 We were very disappointed to hear the news. - 그소식을듣고대단히실망했다 excite 마음을북돋우다타동사 : ~ 을흥분시키다, 설레이게하다 They are excited by the game. - 그들은그시합에흥분했다 clear 더러운것이나방해되는것이없는타동사 : ~ 을제거하다, 치우다깨끗이하다 * 형용사 : 갠맑은명백한, 명료한 he was clearing the road fo snow. - 그는길의눈을치우고있었다 read 타동사 : 읽다, 의작품을읽다음독하다, 낭독하다읽어서하게하다, 독해하다자동사 : 읽다, 독서하다음독하다, 낭독하다 Have you read the book through? 그책을다읽었습니까?

Stage 2 First Phonics

Stage 2 First Phonics ORT Stage 2 First Phonics The Big Egg What could the big egg be? What are the characters doing? What do you think the story will be about? (큰 달걀은 무엇일까요? 등장인물들은 지금 무엇을 하고 있는 걸까요? 책은 어떤 내용일 것 같나요?) 대해 칭찬해

More information

004 go to bed 잠자리에 들다 He went to bed early last night. 그는 지난밤 일찍 잠자리에 들었다. 유의어 go to sleep, fall asleep 잠들다 005 listen to n ~을 (귀 기울여) 듣다 week 1 I lik

004 go to bed 잠자리에 들다 He went to bed early last night. 그는 지난밤 일찍 잠자리에 들었다. 유의어 go to sleep, fall asleep 잠들다 005 listen to n ~을 (귀 기울여) 듣다 week 1 I lik V O C A B U L A R Y DAY 001 014 동사 중심 표현 001 come from ~출신이다; ~에서 오다 Joe comes from Canada. Joe는 캐나다 출신이다. Hamburger came from Hamburg, a city in Germany. 햄버거는 독일의 도시인 함부르크에서 유래했다. 유의어 be from ~ 출신이다;

More information

May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool [TIP] Famil

May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool [TIP] Famil May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 BROWN MAGAZINE Webzine vol.3 May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool

More information

2 min 응용 말하기 01 I set my alarm for 7. 02 It goes off. 03 It doesn t go off. 04 I sleep in. 05 I make my bed. 06 I brush my teeth. 07 I take a shower.

2 min 응용 말하기 01 I set my alarm for 7. 02 It goes off. 03 It doesn t go off. 04 I sleep in. 05 I make my bed. 06 I brush my teeth. 07 I take a shower. 스피킹 매트릭스 특별 체험판 정답 및 스크립트 30초 영어 말하기 INPUT DAY 01 p.10~12 3 min 집중 훈련 01 I * wake up * at 7. 02 I * eat * an apple. 03 I * go * to school. 04 I * put on * my shoes. 05 I * wash * my hands. 06 I * leave

More information

가정법( 假 定 法 )이란, 실제로 일어나지 않았거나 앞으로도 일어나지 않을 것 같은 일에 대해 자신의 의견을 밝히거나 소망을 표현하는 어법이다. 가정법은 화자의 심적 태도나 확신의 정도를 나타내는 어법이기 때문 에 조동사가 아주 요긴하게 쓰인다. 조동사가 동사 앞에

가정법( 假 定 法 )이란, 실제로 일어나지 않았거나 앞으로도 일어나지 않을 것 같은 일에 대해 자신의 의견을 밝히거나 소망을 표현하는 어법이다. 가정법은 화자의 심적 태도나 확신의 정도를 나타내는 어법이기 때문 에 조동사가 아주 요긴하게 쓰인다. 조동사가 동사 앞에 chapter 08 Subjunctive Mood Subjunctive Mood 가 정 법 UNIT 39 가정법 과거 UNIT 40 가정법 과거완료, 혼합 가정법 UNIT 41 I wish[as if, It s time] + 가정법 UNIT 42 주의해야 할 가정법 가정법( 假 定 法 )이란, 실제로 일어나지 않았거나 앞으로도 일어나지 않을 것 같은 일에 대해

More information

1_2•• pdf(••••).pdf

1_2•• pdf(••••).pdf 65% 41% 97% 48% 51% 88% 42% 45% 50% 31% 74% 46% I have been working for Samsung Engineering for almost six years now since I graduated from university. So, although I was acquainted with the

More information

Page 2 of 6 Here are the rules for conjugating Whether (or not) and If when using a Descriptive Verb. The only difference here from Action Verbs is wh

Page 2 of 6 Here are the rules for conjugating Whether (or not) and If when using a Descriptive Verb. The only difference here from Action Verbs is wh Page 1 of 6 Learn Korean Ep. 13: Whether (or not) and If Let s go over how to say Whether and If. An example in English would be I don t know whether he ll be there, or I don t know if he ll be there.

More information

중학영어듣기 1학년

중학영어듣기 1학년 PART A Part A Part A 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 1 How do you do? Nice to meet you. Good to meet you. Pleased to meet you. Glad to meet you. How do you do? Nice to meet you, too. Good to meet you, too.

More information

영어-중2-천재김-07과-어순-B.hwp

영어-중2-천재김-07과-어순-B.hwp Think Twice, Think Green 1 도와드릴까요? Listen and Speak 1 (I / you / may / help) 130,131 15 이 빨간 것은 어때요? (this / how / red / about / one) 16 오, 저는 그것이 좋아요. (I / it / oh / like) 2 저는 야구 모자를 찾고 있는데요. (a / looking

More information

<32303135B3E232C8B820C1DFC1B92DB1B9BEEE5F30373239BFC0C8C437BDC3B9DD2E687770>

<32303135B3E232C8B820C1DFC1B92DB1B9BEEE5F30373239BFC0C8C437BDC3B9DD2E687770> 중졸 2015년도 제 2 회 중학교 졸업학력 검정고시 제 1 교시 국 어 수험번호 ( ) 성 명 ( ) 다음 물음에 대한 가장 옳은 답을 하나만 골라, OMR 답안지에 정확히 표기하시오. 1. 에 해당하는 말하기의 유형은? 하늬바람은 서쪽에서 부는 바람을 의미한다고 합니다. 제 이름은 이하니! 저는 바람처럼 빠르게 달리고 싶은 꿈을 가지고 있습니다.

More information

하나님의 선한 손의 도우심 이세상에서 가장 큰 축복은 하나님이 나와 함께 하시는 것입니다. 그 이 유는 하나님이 모든 축복의 근원이시기 때문입니다. 에스라서에 보면 하나님의 선한 손의 도우심이 함께 했던 사람의 이야기 가 나와 있는데 에스라 7장은 거듭해서 그 비결을

하나님의 선한 손의 도우심 이세상에서 가장 큰 축복은 하나님이 나와 함께 하시는 것입니다. 그 이 유는 하나님이 모든 축복의 근원이시기 때문입니다. 에스라서에 보면 하나님의 선한 손의 도우심이 함께 했던 사람의 이야기 가 나와 있는데 에스라 7장은 거듭해서 그 비결을 새벽이슬 2 0 1 3 a u g u s t 내가 이스라엘에게 이슬과 같으리니 그가 백합화같이 피 겠고 레바논 백향목같이 뿌리가 박힐것이라. Vol 5 Number 3 호세아 14:5 하나님의 선한 손의 도우심 이세상에서 가장 큰 축복은 하나님이 나와 함께 하시는 것입니다. 그 이 유는 하나님이 모든 축복의 근원이시기 때문입니다. 에스라서에 보면 하나님의 선한

More information

퇴좈저널36호-4차-T.ps, page 2 @ Preflight (2)

퇴좈저널36호-4차-T.ps, page 2 @ Preflight (2) Think Big, Act Big! Character People Literature Beautiful Life History Carcere Mamertino World Special Interview Special Writing Math English Quarts I have been driven many times to my knees by the overwhelming

More information

<35C1D6C2F7C0CEC5CDB3DD20C0CEC1F528B0E6BFB5C8AFB0E6BAB8BAB9292E687770>

<35C1D6C2F7C0CEC5CDB3DD20C0CEC1F528B0E6BFB5C8AFB0E6BAB8BAB9292E687770> 2013 2학기 산정경영 방학 인터넷 인증 Week 5 (현재/과거, 현재/과거진행형의 Wh의문문- where, why, which, how) 지난 주에는 7개의 Wh의문사 중 what, who, when으로 시작되는 의문문에 대해 알 아보았고 이번 주에는 Where (어디), Why (왜), Which (어떤), How (어떻게)라는 나머 지 네 개의 의문사를

More information

PowerPoint 프레젠테이션

PowerPoint 프레젠테이션 Translation Song 1 Finger Family 한글 해석 p.3 아빠 손가락, 아빠 손가락. p.4 p.5 엄마 손가락, 엄마 손가락. p.6 p.7 오빠 손가락, 오빠 손가락. p.8 p.9 언니 손가락, 언니 손가락. p.10 p.11 아기 손가락, 아기 손가락. p.12 p.13 p.14-15 재미있게 부르기 (Sing and Play Time)

More information

2 2010년 1월 15일 경상북도 직업 스쿨 운영 자격 취득 위한 맞춤형 교육 시 10곳 100명에 교육 기회 제공 본인에게 적합한 직종 스스로 선택 1인당 최고 100만원까지 교육비 지원 경상북도는 결혼이주여성 100명에게 맞춤형 취업교 육을 제공하는 결혼이민자 직

2 2010년 1월 15일 경상북도 직업 스쿨 운영 자격 취득 위한 맞춤형 교육 시 10곳 100명에 교육 기회 제공 본인에게 적합한 직종 스스로 선택 1인당 최고 100만원까지 교육비 지원 경상북도는 결혼이주여성 100명에게 맞춤형 취업교 육을 제공하는 결혼이민자 직 대구경북 다문화가족신문 2010년 1월 15일 제17호 새해 복 많이 받으세요 2010년 새해가 밝았습니다. 한국에서는 새해가 시작되면 새해 복 많이 받으세요 라는 말로 새해 첫 인사를 나누며 서로의 행복을 기원합니다. 세계 어느 나라 사람이든 새로운 해를 맞이하는 설렘은 같습니다. 며칠 지났지만 아내의 나라 말로 다정하게 새해 인사를 건네보면 어떨까 요?

More information

*기본서문

*기본서문 *기본 1~6 2005.8.23 3:35 PM 페이지6 1 unit 다음을 듣고 빈칸을 채운 후, 알맞은 뜻을 찾아 연결하시오. 1 take of her son 그녀의 책을 찾다 2 cooking 그림에 흥미가 있다 3 her book 요리하는 것을 즐기다 in paintings 그녀의 아들을 돌보다 4 be 다음 질문에 대한 응답으로 적절한 것을 고른 후,

More information

그래머트리2-1권수정

그래머트리2-1권수정 Grammar Tree 2-1 be (I) am (you) are, (she/he/it) is (I am a student. / You are a teacher. / She is a doctor.) be are We are students. / You are teachers. / They are doctors.) you be be be (I am a girl.

More information

야쿠르트2010 3월 - 최종

야쿠르트2010 3월 - 최종 2010. 03www.yakult.co.kr 10 04 07 08 Theme Special_ Action 10 12 15 14 15 16 18 20 18 22 24 26 28 30 31 22 10+11 Theme Advice Action 12+13 Theme Story Action 14+15 Theme Reply Action Theme Letter Action

More information

야쿠르트2010 9월재출

야쿠르트2010 9월재출 2010. 09www.yakult.co.kr 08 04 07 Theme Special_ Great Work Place 08 10 12 13 13 14 16 18 20 22 20 24 26 28 30 31 24 06+07 08+09 Theme Advice Great Work Place 10+11 Theme Story Great Work Place 4 1 5 2

More information

112초등정답3-수학(01~16)ok

112초등정답3-수학(01~16)ok Visang 1 110 0 30 0 0 10 3 01030 5 10 6 1 11 3 1 7 8 9 13 10 33 71 11 6 1 13 1 7\6+3=5 15 3 5\3+=17 8 9\8+=76 16 7 17 7 18 6 15 19 1 0 < 1 18 1 6\1+=76 6 < 76 6 16 1 7 \7+1=55 < 55 15 1 1 3 113 1 5? =60?6=10

More information

Unit 2. Spring Is Here Spring Is Here Spring is (here / in). The snow is melting. Spring is here. The (flowers / bees) are blooming. Spring is here. T

Unit 2. Spring Is Here Spring Is Here Spring is (here / in). The snow is melting. Spring is here. The (flowers / bees) are blooming. Spring is here. T Unit 1. I Like the Rain I Like the Rain It is raining. It is (boring / scary). Oh, I have an (apple / idea)! I put on my shirt. I put on my (socks / gloves). I put on my raincoat. I put on my boots, too.

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B0D4C0CCC6AEBFFEC0CC5FBFB9B9AEC7D8BCAE5FB7B9BDBC33342D36362E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B0D4C0CCC6AEBFFEC0CC5FBFB9B9AEC7D8BCAE5FB7B9BDBC33342D36362E646F63> Lesson 4 It was a great game, wasn t it? 부가의문문 p 8 내일 비가 올거야, 그렇지 않니? Ellen은 스키 타는 것을 좋아하죠, 그렇지 않나요? Mark와 Tina는 오늘밤 우릴 보러 올거야, 그렇지 않니? 매우 긴 여행이었어, 그렇지 않니? 응, 그래 피곤해 운전할 수 있지요, 그렇지 않나요? 아니요, 못해요 운전 면허증이

More information

3학년_영어_동아(김)_표지.hwp

3학년_영어_동아(김)_표지.hwp 학년영어 동아( 김) 강의명 시간( 분) 교재 코드날짜선생님확인 적중예상문제 단원 다운로드 69900 단원 다운로드 6990 단원 p86~88 6990 쏙쏙핵심개념 단원 6 p0~ 6990 기말고사대비요점정리종합 6 다운로드 6990 기말고사대비요점정리종합 본문 69906 플러스문제 기말고사대비모의고사 9 p6~9 69908 기말고사대비모의고사 p0~ 69909

More information

2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 얄리, 보마빼 (AIi, Bomaye) 외계인간 ( 外 界 人 間 ) 한국예술종합학교 연극원 극작과 예술전문사 2005523003 안 재 승

2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 얄리, 보마빼 (AIi, Bomaye) 외계인간 ( 外 界 人 間 ) 한국예술종합학교 연극원 극작과 예술전문사 2005523003 안 재 승 2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 알리, 보마예 (Ali, Bomaye) 외계인간 ( 外 界 A 間 ) 원 사 3 승 극 문 연 전 재 E 숨 } 닮 런 예 m 안 합 과 ; 조 O 자 숨 그, 예 시 국 하 2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 얄리, 보마빼 (AIi, Bomaye)

More information

50호이키중등진단평가1-32필

50호이키중등진단평가1-32필 : Where s your classroom? : It s on the floor. two from forty right third : is your birthday? : March fourteenth. : is the date today? : March fifth. WhatWhat WhenWhen WhenWho WhatWhen WhenWhat : Where

More information

4. 수업의 흐름 차시 창의 인성 수업모형에 따른 단계 수업단계 활동내용 창의 요소 인성 요소 관찰 사전학습: 날짜와 힌트를 보고 기념일 맞춰보기 호기심 논리/ 분석적 사고 유추 5 차시 분석 핵심학습 그림속의 인물이나 사물의 감정을 생각해보고 써보기 타인의 입장 감정

4. 수업의 흐름 차시 창의 인성 수업모형에 따른 단계 수업단계 활동내용 창의 요소 인성 요소 관찰 사전학습: 날짜와 힌트를 보고 기념일 맞춰보기 호기심 논리/ 분석적 사고 유추 5 차시 분석 핵심학습 그림속의 인물이나 사물의 감정을 생각해보고 써보기 타인의 입장 감정 World Special Days 1. 수업 목표 과목 영어 학년 6 학년 내용 목표 인성 목표 언어 목표 여러 기념일에 대해 알아보고 새로운 기념일을 만들고 소개할 수 있다. 소외된 사람이나 사물에 대해 생각해보고 이들에 대한 배려와 관심의 필요성을 깨달음으로써 타인의 입장에 감정 이입, 배려 등의 요소를 기를 수 있다. 기념일이나 특별한 날짜를 묻고 대답할

More information

4 5 4. Hi-MO 애프터케어 시스템 편 5. 오비맥주 카스 카스 후레쉬 테이블 맥주는 천연식품이다 편 처음 스타일 그대로, 부탁 케어~ Hi-MO 애프터케어 시스템 지속적인 모발 관리로 끝까지 스타일이 유지되도록 독보적이다! 근데 그거 아세요? 맥주도 인공첨가물이

4 5 4. Hi-MO 애프터케어 시스템 편 5. 오비맥주 카스 카스 후레쉬 테이블 맥주는 천연식품이다 편 처음 스타일 그대로, 부탁 케어~ Hi-MO 애프터케어 시스템 지속적인 모발 관리로 끝까지 스타일이 유지되도록 독보적이다! 근데 그거 아세요? 맥주도 인공첨가물이 1 2 On-air 3 1. 이베이코리아 G마켓 용평리조트 슈퍼브랜드딜 편 2. 아모레퍼시픽 헤라 루즈 홀릭 리퀴드 편 인쇄 광고 올해도 겨울이 왔어요. 당신에게 꼭 해주고 싶은 말이 있어요. G마켓에선 용평리조트 스페셜 패키지가 2만 6900원! 역시 G마켓이죠? G마켓과 함께하는 용평리조트 스페셜 패키지. G마켓의 슈퍼브랜드딜은 계속된다. 모바일 쇼핑 히어로

More information

03GrammarPlus

03GrammarPlus Unit 17 1 S V O C 2 Subject + Verb + Modifier A bird sings. S V I laugh loudly. S V M A bird sings in the morning. S V M 3 look feel become taste... S + V + Complement + M He is a teacher. S V C The man

More information

중2-영어-01단원.indd

중2-영어-01단원.indd Lesson 1 A Carrot, an Egg, and Some Coffee Beans Preview My mom hates that I dance. 소재 어려움에 대처하는 긍정적인 태도 의사소통 기능 만족이나 불만족 묻기 How do you like your new school? 불평하기 I m not really happy with them. 기원하기 I

More information

........139......pdf

........139......pdf 02 06 10 12 14 16 18 22 24 26 30 32 33 36 40 42 44 45 46 6 8 2013. 11+12 11 12 2013. 11+12 15 16 4 1 5 2 3 6 2013. 11+12 17 18 TEL. 055-339-8188 2013. 11+12 21 22 TEL. 053-856-6700 2013. 11+12

More information

영어_천재(김진완)_3-1_중간_9강.hwp

영어_천재(김진완)_3-1_중간_9강.hwp 1 How Do You Use Your Time? 5 단원별 모의고사 + 서술형 대비 특강 1. 다음 중 표현과 우리말 뜻이 잘못 짝지어진 것은? 1 catch up: 따라잡다 2 take back: 돌려놓다 3 tidy up: 묶다 4 put away: 치우다 5 read through: 꼼꼼히 읽다 2. 다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A:

More information

#중등독해1-1단원(8~35)학

#중등독해1-1단원(8~35)학 Life Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Food Pets Camping Travel Unit 1 Food Before You Read Pre-reading Questions 1. Do you know what you should or shouldn t do at a traditional Chinese dinner? 2. Do you think

More information

I&IRC5 TG_08권

I&IRC5 TG_08권 I N T E R E S T I N G A N D I N F O R M A T I V E R E A D I N G C L U B The Greatest Physicist of Our Time Written by Denny Sargent Michael Wyatt I&I Reading Club 103 본문 해석 설명하기 위해 근래의 어떤 과학자보다도 더 많은 노력을

More information

항공우주뉴스레터-제13호-컬러3

항공우주뉴스레터-제13호-컬러3 기계항공시스템학부, 항공우주공학전공 School of Mechanical, Aerospace & System Engineering, Department of Aerospace Engineering Contents http://ae.kaist.ac.kr 학과행사 >> School of Mechanical, Aerospace & System Engineering,

More information

소식지도 나름대로 정체성을 가지게 되는 시점이 된 거 같네요. 마흔 여덟번이나 계속된 회사 소식지를 가까이 하면서 소통의 좋은 점을 배우기도 했고 해상직원들의 소탈하고 소박한 목소리에 세속에 찌든 내 몸과 마음을 씻기도 했습니다. 참 고마운 일이지요 사람과 마찬가지로

소식지도 나름대로 정체성을 가지게 되는 시점이 된 거 같네요. 마흔 여덟번이나 계속된 회사 소식지를 가까이 하면서 소통의 좋은 점을 배우기도 했고 해상직원들의 소탈하고 소박한 목소리에 세속에 찌든 내 몸과 마음을 씻기도 했습니다. 참 고마운 일이지요 사람과 마찬가지로 HMS News Letter Hot News 2 nd Nov. 2011 / Issue No. 48 Think safety before you act! 국토해양부 지정교육기관 선정 우리회사는 선박직원법 시행령 제2조 및 동법 시행규칙 제4조에 따라 2011년 10월 14일 부 국토해양부 지정교육기관 으로 선정되었음을 안내드립니다. 청년취업아카데미 현장실습 시행

More information

Page 2 of 5 아니다 means to not be, and is therefore the opposite of 이다. While English simply turns words like to be or to exist negative by adding not,

Page 2 of 5 아니다 means to not be, and is therefore the opposite of 이다. While English simply turns words like to be or to exist negative by adding not, Page 1 of 5 Learn Korean Ep. 4: To be and To exist Of course to be and to exist are different verbs, but they re often confused by beginning students when learning Korean. In English we sometimes use the

More information

2 소식나누기 대구시 경북도 영남대의료원 다문화가족 건강 위해 손 맞잡다 다문화가정 행복지킴이 치료비 지원 업무협약 개인당 200만원 한도 지원 대구서구센터-서부소방서 여성의용소방대, 업무협약 대구서구다문화가족지원센터는 지난 4월 2일 다문화가족의 지역사회 적응 지원을

2 소식나누기 대구시 경북도 영남대의료원 다문화가족 건강 위해 손 맞잡다 다문화가정 행복지킴이 치료비 지원 업무협약 개인당 200만원 한도 지원 대구서구센터-서부소방서 여성의용소방대, 업무협약 대구서구다문화가족지원센터는 지난 4월 2일 다문화가족의 지역사회 적응 지원을 제68호 다문화가족신문 발행 편집 인쇄인 : 매일신문사 사장 여창환 발 행 처 : 대구광역시 중구 서성로 20 매일신문사 무지개세상 편집팀 TEL(053)251-1422~3 FAX (053)256-4537 http://rainbow.imaeil.com 등 록 : 2008년 9월 2일 대구라01212호 구독문의 : (053)251-1422~3 무료로 보내드립니다

More information

여: 좋습니다. 샐러드도 같이 드시겠어요? 남: 어떤 종류의 샐러드가 있나요? 여: 양상추와 토마토 샐러드만 있습니다. 남: 아, 아뇨, 그거면 됐습니다. 그냥 피자만 시킬게요. 여: 네. 6개들이 탄산음료 한 팩도 드릴까요? 남: 괜찮습니다. 여: 알겠습니다. 주방장

여: 좋습니다. 샐러드도 같이 드시겠어요? 남: 어떤 종류의 샐러드가 있나요? 여: 양상추와 토마토 샐러드만 있습니다. 남: 아, 아뇨, 그거면 됐습니다. 그냥 피자만 시킬게요. 여: 네. 6개들이 탄산음료 한 팩도 드릴까요? 남: 괜찮습니다. 여: 알겠습니다. 주방장 제1 회 실전 모의고사 p.10-13 1. 4 2. 4 3. 1 4. 5 5. 4 6. 2 7. 3 8. 2 9. 5 10. 3 11. 3 12. 3 13. 2 14. 5 15. 4 16. 1 17. 3 1. 4 ::::::::::::::::::::: 여: 어머! 이 아이들 너무 귀엽다! 너희 가족이니? 남: 응. 그 사진은 내가 겨우 6살 때 찍었던 거야.

More information

2

2 U7 Vocabulary Unit 7 Which One is Cheaper? Clothing a dress some gloves some high heels a jacket (a pair of) jeans some pants a scarf a school uniform a shirt some shoes a skirt (a pair of) sneakers a

More information

49-9분동안 표지 3.3

49-9분동안 표지 3.3 In the ocean, humans create many noises. These noises disturb the waters. People do not know that manmade sound harms the creatures living in the sea. In the end, disturbing the ocean affects each one

More information

7 1 ( 12 ) 1998. 1913 ( 1912 ) 4. 3) 1916 3 1918 4 1919. ( ) 1 3 1, 3 1. 1.. 1919 1920. 4) ( ), ( ),. 5) 1924 4 ( ) 1. 1925 1. 2). ( ). 6). ( ). ( ).

7 1 ( 12 ) 1998. 1913 ( 1912 ) 4. 3) 1916 3 1918 4 1919. ( ) 1 3 1, 3 1. 1.. 1919 1920. 4) ( ), ( ),. 5) 1924 4 ( ) 1. 1925 1. 2). ( ). 6). ( ). ( ). 7 1 ( 12 ) : 1-11, 1998 K orean J M ed H ist 7 : 1-11, 1998 ISSN 1225-505X * **.,.., 1960.... 1) ( ) 1896 3 2 ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 1), 14 1909 1,. 14 17 1913. 2)..,. ( ) ( ),. * 1998 (1998. 5. 7). ** 1).

More information

고든 비 힝클리 대관장은 연차 대회의 마지막 모임에서 다음과 같이 말씀했다. 이 위대한 대회에 참여한 사람 모두가 선한 영향을 받았기를, 우리 개개인이 지난 이틀 간의 경험으로 인해 더 나은 남자와 여자가 되었기를 바랍니다. 우리 개개인이 주님께 더욱 가까이 다가가는

고든 비 힝클리 대관장은 연차 대회의 마지막 모임에서 다음과 같이 말씀했다. 이 위대한 대회에 참여한 사람 모두가 선한 영향을 받았기를, 우리 개개인이 지난 이틀 간의 경험으로 인해 더 나은 남자와 여자가 되었기를 바랍니다. 우리 개개인이 주님께 더욱 가까이 다가가는 말 일 성 도 예 수 그 리 스 도 교 회 제 1 7 3 차 연 차 대 회 특 집 호 2 0 0 3 년 5 월 호 고든 비 힝클리 대관장은 연차 대회의 마지막 모임에서 다음과 같이 말씀했다. 이 위대한 대회에 참여한 사람 모두가 선한 영향을 받았기를, 우리 개개인이 지난 이틀 간의 경험으로 인해 더 나은 남자와 여자가 되었기를 바랍니다. 우리 개개인이 주님께

More information

TG-20권

TG-20권 G. K. Ferrar/. C. Hidalgo / 1-20 How can get m looking for Where s in size 90 Can you tell get the way Turn take across How much expensive cut the should not price a fixed price have Do forgot you remember

More information

Çï·ÎÅäÀÍ1

Çï·ÎÅäÀÍ1 TB Quiz Hello! TOEIC Bridge를 정독(! )한 친구라면 누구라도 풀 수 있는 퀴즈 퀴즈! 정답과 함께 Hello! TOEIC Bridge에 대한 여러분의 소중한 의견을 skolinick@toeic.co.kr로 보내 주세요. 추첨 후, 푸짐한 선물^^도 드려요! 1. TOEIC Bridge와 관계 없는 것은? ① TOEIC으로 가는 지름길

More information

CD The new academic year is starting soon and I need to set new goals. You finally realized that you ve been slacking off too much, huh? I m a senior

CD The new academic year is starting soon and I need to set new goals. You finally realized that you ve been slacking off too much, huh? I m a senior 01 Thursday I need to straighten my life out. I, to, my need, straighten, life, out 1 Tell me how to apply. 2 I don t know why should I do that. 1 2 Thursday 01 007 CD The new academic year is starting

More information

Being friends with the face in the mirror

Being friends with the face in the mirror UNIT 04 Language in Life 삶 속의 언어 Mother Tongue 모국어 Paragraph 1 1 I am a writer and someone who has always loved language. 1 저는 작가입니다, 그리고 항상 언어를 사랑해온 누군가입니다. 2 I spend a great deal of my time thinking

More information

중학영어듣기 2학년

중학영어듣기 2학년 PART A Part A 10 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 1 M: Three tickets, please. W : Which movie would you like to see? M: Romeo and Juliet, at five ten. W : It s sold out. Do you want to see the next one? M:

More information

1

1 Seoul Bar Association 2016. 01. 2015 March_2 2 _ 2016 January_3 02_ 05_ 06_ 09_ 10_ 12_ 14_ 16_ 17_ 18_ 20_ 31_ 35_ 45_ 46_ 51_ 59_ 4 _ Theme Column 2016 January_5 6 _ 2016 January_7 8 _ Conception of

More information

본문01

본문01 Ⅱ 논술 지도의 방법과 실제 2. 읽기에서 논술까지 의 개발 배경 읽기에서 논술까지 자료집 개발의 본래 목적은 초 중 고교 학교 평가에서 서술형 평가 비중이 2005 학년도 30%, 2006학년도 40%, 2007학년도 50%로 확대 되고, 2008학년도부터 대학 입시에서 논술 비중이 커지면서 논술 교육은 학교가 책임진다. 는 풍토 조성으로 공교육의 신뢰성과

More information

3. 수업의 개요 현 수업 개요 창의수업모형 1 차시 읽기, 말하기 쓰기, 1 차시 현수업 모형 읽기, 쓰기, 말하기 2 차시 듣기, 말하기 2 차시 현수업 모형: 듣기, 말하기 3 차시 읽기, 말하기 3 차시 핵심, 읽기, 쓰기, 말하기: 시를 읽고 상상력과 시각적

3. 수업의 개요 현 수업 개요 창의수업모형 1 차시 읽기, 말하기 쓰기, 1 차시 현수업 모형 읽기, 쓰기, 말하기 2 차시 듣기, 말하기 2 차시 현수업 모형: 듣기, 말하기 3 차시 읽기, 말하기 3 차시 핵심, 읽기, 쓰기, 말하기: 시를 읽고 상상력과 시각적 Poems We Love 학년: 중학교 3 학년 1. 수업목표 내용 목표 Poems We Love 라는 본문의 주제와 시를 자유롭게 해석하고 시를 재 미있게 즐길 수 있는 방법을 배워본다. 또한 주어진 사진이나, 그림, 시 등에 대해 조원들과 함께 추측하며 이야기해보는 과정에서 다양한 의 견을 수렴하고 다른 사람의 의견을 경청하고 이해하며 다양성에 대한 참을성,

More information

How to use this book Preparation My family I have a big family. I have grandparents, parents. I m the oldest in my family. My father is strict. 다양한 생활

How to use this book Preparation My family I have a big family. I have grandparents, parents. I m the oldest in my family. My father is strict. 다양한 생활 LEVEL 2 - A POWER English How to use this book Preparation My family I have a big family. I have grandparents, parents. I m the oldest in my family. My father is strict. 다양한 생활회화 표현은 물론 개인의 의사 표현을 자유롭게

More information

4. 수업의 흐름 차시 수업모형에 따른 단계 단계 활동내용 요소 요소 유추 사전 인터뷰의 형식 소개하고 대상 짐작해 보기 Ex. My Mom 호기심, 몰입, 5 차시 관찰 핵심 가상의 인터뷰 꾸며보기 - 알고 있는 대상을 정하고 그 사람의 하루 생활 인터뷰로 만들어 보

4. 수업의 흐름 차시 수업모형에 따른 단계 단계 활동내용 요소 요소 유추 사전 인터뷰의 형식 소개하고 대상 짐작해 보기 Ex. My Mom 호기심, 몰입, 5 차시 관찰 핵심 가상의 인터뷰 꾸며보기 - 알고 있는 대상을 정하고 그 사람의 하루 생활 인터뷰로 만들어 보 nterview with maginary Characters 학년: 5 학년 1. 수업 목표 내용 목표 목표 성목표 목표 다른 사람들의 다양한 삶의 모습을 알고 이해할 수 있다. 과거동사를 사용하여 하루 일과를 설명할 수 있다. Ex.> What did you do yesterday? went to a library. 관찰과 선험 지식을 활용하여 타인이나 다른

More information

<C0CEBBEA2035BFF92D3132306470692DB4DCC7C72E706466>

<C0CEBBEA2035BFF92D3132306470692DB4DCC7C72E706466> Wake up the Doctor in You May 2016 Vol.232 05 Journal of Naturopathic Medicine 2016 05 232 INSAN PEOPLE BOOK SPECIAL Journal of Naturopathic Medicine May 2016 Vol.232 INSAN PEOPLE Wake up the Doctor

More information

¿µ¾î2-1(õÀçÀÌÀç).PDF

¿µ¾î2-1(õÀçÀÌÀç).PDF p. 78 01 The cat tasted milk once and then turned his face away from it. 02 The waitress asked me, Anything else? 03 As soon as I confessed my feeling to her she ignored me and looked away. 04 My mom got

More information

PDF

PDF 02 08 14 16 18 22 24 26 30 32 36 38 40 42 44 46 48 49 50 2 2012. 09+10 3 4 2012. 09+10 5 6 2012. 09+10 7 8 031-784-4898 www.library1.nhn.com 2012. 09+10 9 10 02-2611-1543 http://lib.guro.go.kr 033-256-6363

More information

Just Grammar Starter Level 3-º»¹®.PDF

Just Grammar Starter Level 3-º»¹®.PDF JUST GRAMMAR STARTER LEVEL 3 Ian Anthony Highley Just Reading 1, 2, 3 Just Grammar 1A/1B, 2A/2B, 3A/3B Just Grammar Workbook Aim Higher English Skills for Assessment Voca Killer I can Grammar I can Reading

More information

_KF_Bulletin webcopy

_KF_Bulletin webcopy 1/6 1/13 1/20 1/27 -, /,, /,, /, Pursuing Truth Responding in Worship Marked by Love Living the Gospel 20 20 Bible In A Year: Creation & God s Characters : Genesis 1:1-31 Pastor Ken Wytsma [ ] Discussion

More information

source.pdf

source.pdf Lesson 7 Teen Volunteers Can you make it at eight? Certainly. Please let me try. a few / few He had to spend a few days in hospital. what We did what he asked. Words agree ex. I cannot agree with you.

More information

#1_초급 본문

#1_초급 본문 Part 1 People 1 Family 2 Friends 3 Jobs Lesson 1 Family Basic Words father / dad mother / mom grandfather / grandpa grandmother / grandma brother sister uncle aunt son daughter boy girl 01 age [èid,] n.

More information

3항사가 되기 위해 매일매일이 시험일인 듯 싶다. 방선객으로 와서 배에서 하루 남짓 지내며 지내며 답답함에 몸서리쳤던 내가 이제는 8개월간의 승선기간도 8시간같이 느낄 수 있을 만큼 항해사로써 체질마저 변해가는 듯해 신기하기도 하고 한편으론 내가 생각했던 목표를 향해

3항사가 되기 위해 매일매일이 시험일인 듯 싶다. 방선객으로 와서 배에서 하루 남짓 지내며 지내며 답답함에 몸서리쳤던 내가 이제는 8개월간의 승선기간도 8시간같이 느낄 수 있을 만큼 항해사로써 체질마저 변해가는 듯해 신기하기도 하고 한편으론 내가 생각했던 목표를 향해 HMS News Letter Hot News 16 th August. 2011 / Issue No.43 Think safety before you act! 국가인적자원개발컨소시엄 전용 홈페이지 개선 Open 국가인적자원개발컨소시엄 전용 홈페이지를 8/13(토) 새롭게 OPEN하였습니다. 금번 컨소시엄 전용 홈페이지의 개선과정에서 LMS(Learning Management

More information

Unit1 4-5형식 동사 정리 of를 수반할 수 있는 동사: ask, require 등 ex ask: He asked me the way. He asked the way of me. 4 형식 동사 4형식 문형: S + V + I.O + D.O (V: 수여동사) 4형식

Unit1 4-5형식 동사 정리 of를 수반할 수 있는 동사: ask, require 등 ex ask: He asked me the way. He asked the way of me. 4 형식 동사 4형식 문형: S + V + I.O + D.O (V: 수여동사) 4형식 Chapter 1 Grammar Check-up by Short Writing 이번 장에서는 시험용 문법 이 아닌, 실제 에세이에서 빈 출로 써야 하는 문법을 단 문 작문의 형식으로 정리해 보았다. 어떤 유명한 수학자 가 나는 어려운 문제를 접 할 때는 반드시 쉬운 형태의 문제를 풀면서 해답을 구해 간다. 는 말을 했는데, 이처 럼 이번 장에서는 쉬운 형태

More information

[ 교과서예문으로보는주요어법포인트 ] Given the enormous size of the box, I didn t think it could possibly be the cellphone case I had recently bought online. Given: ~

[ 교과서예문으로보는주요어법포인트 ] Given the enormous size of the box, I didn t think it could possibly be the cellphone case I had recently bought online. Given: ~ Lesson1. Let s Go Green Shopping [ 실용영어 R&W 능률 ] 학습포인트 1. 1 과의핵심어법익히기 2. Writing Practice [ 교과서예문으로보는주요어법포인트 ] At first, I didn t know what it was. I looked through the packaging in the box, and guess

More information

¹Ìµå¹Ì3Â÷Àμâ

¹Ìµå¹Ì3Â÷Àμâ MIDME LOGISTICS Trusted Solutions for 02 CEO MESSAGE MIDME LOGISTICS CO., LTD. 01 Ceo Message We, MIDME LOGISTICS CO., LTD. has established to create aduance logistics service. Try to give confidence to

More information

0-Contents.indd

0-Contents.indd (CIP) 3 2010 ISBN 978-7-5446-1918-9 I. II. III. IV. G634.413 CIP 2010 129070 09-2010-242 Copyright 2007 by Cengage Learning Australia, a part of Cengage Learning. Original edition published by Cengage

More information

Breathing problems Pa t i e n t: I have been having some breathing problems lately. I always seem to be out of breath no matter what I am d o i n g. ( Nurse : How long have you been experiencing this problem?

More information

¸Å´º¾ó_¼öÁ¤

¸Å´º¾ó_¼öÁ¤ 2 3 Keeping promise with clients is all in all in the company. Believe me all in all. 4 5 6 7 8 9 10 11 POS stands for Point of Sales. Don t you have your electronic dictionary with you? So much for all

More information

LEVEL 1 UNIT 1 WORD TEST SHEET Class Date Name Score 단어 뜻 1 cold 2 outside 3 throw 4 snowball 5 hurt 6 break 7 make 8 hit 9 hard 10 shout 11 laugh 12

LEVEL 1 UNIT 1 WORD TEST SHEET Class Date Name Score 단어 뜻 1 cold 2 outside 3 throw 4 snowball 5 hurt 6 break 7 make 8 hit 9 hard 10 shout 11 laugh 12 LEVEL 1 UNIT 1 WORD TEST SHEET Class Date Name Score 1 cold 2 outside 3 throw 4 snowball 5 hurt 6 break 7 make 8 hit 9 hard 10 shout 11 laugh 12 winter LEVEL 1 UNIT 1 WORD TEST SHEET ANSWER KEY 1 cold

More information

현대영화연구

현대영화연구 장률 감독의 : 트랜스-로컬 시네마 삼부작의 완성 김시무 경기대학교 강사 목 차 1. 장률, 그리고 트랜스-로컬 시네마(trans-local cinema) 삼부작 2. 두 도시 이야기: 과 3. 의 시퀀스 분석 4. 주제의식( 主 題 意 識 )과 독특한 스타일 5. 춘화( 春 畵 )와 문인화( 文 人 畵 ) 사이 국문초록 장률

More information

#YBM1학년교과(001~007)OK

#YBM1학년교과(001~007)OK 블로그 글을 통해 초등학교와 중학교 생활의 다른 점을 알아봅시다. 안부 묻기와 답하기 만족하는지 묻기 A How are you doing? B I m good. A Are you happy with your school uniform? B Yes, I am. He is a math teacher. Today was the first day of middle

More information

새천년복음화연구소 논문집 제 5 권 [특별 기고] 說 敎 의 危 機 와 展 望 조재형 신부 한국천주교회의 새로운 복음화에 대한 小 考 정치우 복음화학교 설립자, 교장 [심포지엄] 한국 초기 교회와 순교영성 한반도 평화통일과 한국 교회의 과제 교황 방한의 메시지와 복음의

새천년복음화연구소 논문집 제 5 권 [특별 기고] 說 敎 의 危 機 와 展 望 조재형 신부 한국천주교회의 새로운 복음화에 대한 小 考 정치우 복음화학교 설립자, 교장 [심포지엄] 한국 초기 교회와 순교영성 한반도 평화통일과 한국 교회의 과제 교황 방한의 메시지와 복음의 새천년복음화연구소 논문집 제 5 권 [특별기고] 說 敎 의 危 機 와 展 望 조재형 신부 한국천주교회의 새로운 복음화에 대한 小 考 정치우 복음화학교 설립자, 교장 [심포지엄] 한국 초기 교회와 순교영성 한반도 평화통일과 한국 교회의 과제 교황 방한의 메시지와 복음의 기쁨 에 나타난 한국 교회의 쇄신과 변화 복음의 기쁨 과 사회복음화 과제 새천년복음화연구소

More information

2011´ëÇпø2µµ 24p_0628

2011´ëÇпø2µµ 24p_0628 2011 Guide for U.S. Graduate School Admissions Table of Contents 02 03 04 05 06 08 09 10 11 13 15 21 LEADERS UHAK INTERNATIONAL STUDENTS SERVICE www.leadersuhak.com Leaders Uhak International Students

More information

2009..1............

2009..1............ 2009.1 CONTENTS January 2009 Fly Incheon 2009.1 Incheon Life Incheoner 새해인사 (요약) 인천 브랜드 세계에 알리겠습니다 지역경제 살리기에 힘쓰는 의회되겠습니다 친애하는 275만 인천시민 여러분! 존경하는 275만 시민 여러분! 밝고 희망찬 2009년 기축년(己丑年) 새해가 밝았습니다. 새해에는 시민 여러분의

More information

1-2 영어 천재 ( 이 ) 강의명시간교재코드날짜선생님확인 7 단원 Yuri's New Hobby 6 다운로드 적중예상문제 8 단원 Be a Good Internet User 8 다운로드 단원 Enjoy korean Culture! 7 다운

1-2 영어 천재 ( 이 ) 강의명시간교재코드날짜선생님확인 7 단원 Yuri's New Hobby 6 다운로드 적중예상문제 8 단원 Be a Good Internet User 8 다운로드 단원 Enjoy korean Culture! 7 다운 1-2 영어 천재 ( 이 ) 강의명시간교재코드날짜선생님확인 7 단원 Yuri's New Hobby 6 다운로드 508735 적중예상문제 8 단원 Be a Good Internet User 8 다운로드 508736 9 단원 Enjoy korean Culture! 7 다운로드 508737 7 단원개념요약 8 다운로드 508740 쏙쏙핵심개념 8 단원개념요약 7

More information

Photo News 02 DOOSAN_2007 10 CONTENTS 2007 10 vol. 521 DOOSAN vol. 521 03 Doosan News 04 DOOSAN_2007 10 DOOSAN vol. 521 05 Doosan News 06 DOOSAN_2007 10 DOOSAN vol. 521 07 Special Theme 08 DOOSAN_2007

More information

71816 감사해 복음성가 17898 주여 이 죄인이 복음성가 71815 감사함으로 그 문에 복음성가 16154 파송의 노래 복음성가 71817 괴로울 때 주님의 얼굴 보라 복음성가 16808 하나님은 너를 지키시는 자 복음성가 71808 고난의 길 복음성가 73370

71816 감사해 복음성가 17898 주여 이 죄인이 복음성가 71815 감사함으로 그 문에 복음성가 16154 파송의 노래 복음성가 71817 괴로울 때 주님의 얼굴 보라 복음성가 16808 하나님은 너를 지키시는 자 복음성가 71808 고난의 길 복음성가 73370 ** (A-100 1월~2월1주-1 신곡) ** " ** " 리믹스곡 번호 곡 명 가 수 번호 곡 명 가 수 18033 갈무리(디스코) 나훈아 ** 19252 사랑하는 사람아(디스코) 조진원,홍종** 16552 건 배(디스코) 나훈아 ** 17033 사모곡(디스코) 태진아 ** 18783 검은 장갑(디스코) 손시향 ** 19696 삼다도 소식(디스코) 황금심

More information

서론 34 2

서론 34 2 34 2 Journal of the Korean Society of Health Information and Health Statistics Volume 34, Number 2, 2009, pp. 165 176 165 진은희 A Study on Health related Action Rates of Dietary Guidelines and Pattern of

More information

<B1E2C8B9BEC828BFCFBCBAC1F7C0FC29322E687770>

<B1E2C8B9BEC828BFCFBCBAC1F7C0FC29322E687770> 맛있는 한국으로의 초대 - 중화권 음식에서 한국 음식의 관광 상품화 모색하기 - 소속학교 : 한국외국어대학교 지도교수 : 오승렬 교수님 ( 중국어과) 팀 이 름 : 飮 食 男 女 ( 음식남녀) 팀 원 : 이승덕 ( 중국어과 4) 정진우 ( 중국어과 4) 조정훈 ( 중국어과 4) 이민정 ( 중국어과 3) 탐방목적 1. 한국 음식이 가지고 있는 장점과 경제적 가치에도

More information

June July August October Decamber. 대화의 빈칸에 알맞지 않은 것은? A: Would you like to go to the concert with me? B:. Why not? Sure, I'd love to I'm sorry, I can'

June July August October Decamber. 대화의 빈칸에 알맞지 않은 것은? A: Would you like to go to the concert with me? B:. Why not? Sure, I'd love to I'm sorry, I can' . 영영 풀이가 의미하는 단어는? Student who is in the same class class school college classroom classmate. 다음 중 나머지 단어들과 가장 관계가 적은 것은? ton meter kilometer mile feet. 빈칸에 알맞은 것은? September November June July August

More information

6단계 08권 TG

6단계 08권 TG I N T E R E S T I N G A N D I N F O R M A T I V E R E A D I N G C L U B Written by Charlotte Brontë / Adapted by Catherine Leonard / Illustrated by Shin-a Kwon 100 I&I Reading Club 명이 로체스터 부인을 만나러 왔다.

More information

바르게 읽는 성경

바르게 읽는 성경 목 차 저자 서문 8 추천의 글 11 일러두기 13 1. 살아있는 헌물이 된 입다의 딸 15 2. 일천 번제는 하나님을 감동시키는가? 27 3. 조상 덕에 자손 천 대까지 은혜를 누리는가? 42 4. 안 한 것과 못한 것 60 5. 고슴도치인가, 해오라기인가? 65 6. 인간의 규례인가, 주의 방법인가? 69 7. 생령인가, 살아있는 혼인가? 78 8. 하얘지는가,

More information

001_1장

001_1장 Message Youth Ac Contents ( ) 2 2008 4 1. 20 1. 5. 19 2. 6. 3. 7. 4. 2. 2008 30 2008. 39 1. 4. 2. 5. 3. 6. 29. 64 1. 2008 3. 2. 2008 3. 2008 70 1. 2. 3. 4. 69. 2008 74. 82. 98. 110 1. 4. 2. 5. 109 3. 6..

More information

PART 01 문장의구성요소와문형의이해 G R A M M A R 단어가모여이루어진것을문장 (sentence) 이라고한다. 의미전달을위해반드시필요한주요성분과문장의주요성분을좀더꾸며주는수식어구가함께어우러져 문장을구성하게된다. 01. 문장의구성요소문장의주요성분 : 주어, 술어

PART 01 문장의구성요소와문형의이해 G R A M M A R 단어가모여이루어진것을문장 (sentence) 이라고한다. 의미전달을위해반드시필요한주요성분과문장의주요성분을좀더꾸며주는수식어구가함께어우러져 문장을구성하게된다. 01. 문장의구성요소문장의주요성분 : 주어, 술어 개념 SET G R A M M A R Part 01 문장의구성요소와문형의이해 Part 02 시제 Part 03 현재완료 : have[has]+p.p. Part 04 조동사 Part 05 형용사 Part 06 부사 Part 07 비교 Part 08 관계대명사 ( 한정적용법과계속적용법 ) Part 09 관계부사 Part 10 과거분사 / 현재분사의구별 Part

More information

?????

????? 2013 May CONTENTS 04 06 20 23 24 28 40 44 48 49 50 52 54 56 Ideas that Move 6 SPECIAL CHEIL MAY 2013 7 Special 1 8 CHEIL MAY 2013 9 Special 2 10 CHEIL MAY 2013 11 12 CHEIL MAY 2013 13 Special 3 14 CHEIL

More information

서문,목차(레벨2)

서문,목차(레벨2) Unit1 Preview 1 She looked beautiful 2 I feel good today 3 Something smells delicious 4 It sounds exciting 5 This cheese cake tastes bad Point Your boyfriend looks young I feel sleepy This flower smells

More information

해외취업 가이드

해외취업 가이드 The Global Career Planning Guide for Seoulites Seoul Business Agency 03 www.seouljobs.go.kr Seoul Business Agency 07 Seoul Business Agency 09 Seoul Business Agency 11 www.seouljobs.go.kr Contents 01 7

More information

3학년_영어_동아(김)_표지.hwp

3학년_영어_동아(김)_표지.hwp - 영어 동아( 김) 강의명 시간 교재 날짜코드선생님확인 6단원 Super Smart Animals 7 다운로드 88 적중예상문제 7단원 Let's Go to the Movies 7 다운로드 89 8단원 Follow the Clues 6 다운로드 80 회 6~8단원 - 다운로드_ 동영상없음 - 6단원개념정리 0 다운로드 8 쏙쏙핵심개념 7단원개념정리 다운로드

More information

어법성 판단 문제

어법성 판단 문제 일시 반명 이름 1. 1) Thus, if you had turned a light toward Mars that day, it [had reached / would have reached] Mars in 186 seconds. 8. 8) Had it not been for Washington's bravery and military strategy, the

More information

<32B1B3BDC32E687770>

<32B1B3BDC32E687770> 008년도 상반기 제회 한 국 어 능 력 시 험 The th Test of Proficiency in Korean 일반 한국어(S-TOPIK 중급(Intermediate A 교시 이해 ( 듣기, 읽기 수험번호(Registration No. 이 름 (Name 한국어(Korean 영 어(English 유 의 사 항 Information. 시험 시작 지시가 있을

More information

두산( 이병민) 중2-2 중간범위영어 - 1 -

두산( 이병민) 중2-2 중간범위영어 - 1 - 두산( 이병민) 중2-2 중간범위영어 - 1 - 1강 LESSON 7. Disappearing Islands Words & Phrases 단어뜻단어뜻 believe 믿다 whole 전부의 problem 문제 clean up 청소하다 safe 안전한 instead of ~ 대신에 care 관심을가지다 ask for 요청하다 price 가격 go down 가라앉다

More information

Unit 4 Let s Talk Around Town 학생용교재레벨 6, Unit 4, 페이지 우리아이가배운내용은 대화문 : Where s the food court? Do you know? Let s look at the map. It s across fr

Unit 4 Let s Talk Around Town 학생용교재레벨 6, Unit 4, 페이지 우리아이가배운내용은 대화문 : Where s the food court? Do you know? Let s look at the map. It s across fr Unit 4 Let s Talk Around Town 학생용교재레벨 6, Unit 4, 30-31 페이지 Where s the food court? Do you know? Let s look at the map. It s across from the music store. We should go this way. There s the food court. Where

More information

step 1-1

step 1-1 Written by Dr. In Ku Kim-Marshall STEP BY STEP Korean 1 through 15 Action Verbs Table of Contents Unit 1 The Korean Alphabet, hangeul Unit 2 Korean Sentences with 15 Action Verbs Introduction Review Exercises

More information

Mom: What s he wearing? Child: He is wearing some space clothes. Mom: Yes, he is an astronaut. [Page 8-9] Mom: Where is this? Child: It is a desert. C

Mom: What s he wearing? Child: He is wearing some space clothes. Mom: Yes, he is an astronaut. [Page 8-9] Mom: Where is this? Child: It is a desert. C When I Was Five 1. Background Knowledge - Jeremy 가 5 살때좋아하는것과 6 살때좋아하는것이어떻게다른지보여주고있습니다. 아이들이 5 살, 6 살때어땠는지생각하면서책을읽어봅니다. 여러가지직업의책을읽어 보면서앞으로무슨일을하고싶은지물어봅니다. Mom: What do you want to be when you grow up? Child:

More information

498 石 堂 論 叢 50집 이야기의 담론에서 발생하기에 독자의 삶에 깊이 관여한다. 인간은 본 능적으로 재현의 욕구가 있다. 재현된 형상화를 재형상화하면서 독자 는 세계를 이해하고 자신의 삶을 이해한다. 그렇게 삶의 뜻을 다시 풀 어보고 행동을 통해 자기 삶을 새롭게

498 石 堂 論 叢 50집 이야기의 담론에서 발생하기에 독자의 삶에 깊이 관여한다. 인간은 본 능적으로 재현의 욕구가 있다. 재현된 형상화를 재형상화하면서 독자 는 세계를 이해하고 자신의 삶을 이해한다. 그렇게 삶의 뜻을 다시 풀 어보고 행동을 통해 자기 삶을 새롭게 497 소설의 치유 기능과 카타르시스* 이 국 환** 1) Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 미메시스와 카타르시스 Ⅲ. 행동의 이해와 카타르시스: 모래폭풍 - 목 차 - Ⅳ. 허구의 시간과 카타르시스: 달걀 삼키는 남자 Ⅴ. 독서, 카타르시스의 치유 기능 개 요 소설이 독자에게 무엇을 줄 수 있을지 고민하며 아리스토텔레스가 시학 에서 언급한 카타르시스에 대해 연구하였다. 카타르시스를

More information

13. He quitted his job and became a pro-gamer. 14. His father forced him to be a soldier. 15. By the time we arrived, Jane wasn't there. 16. The momen

13. He quitted his job and became a pro-gamer. 14. His father forced him to be a soldier. 15. By the time we arrived, Jane wasn't there. 16. The momen Unit 5. 다음 문장을 단어 의미에 유의하여 우리말로 옮기시오. 1. Cats are usually more persistent than dogs. 2. She is thoroughly reviewing our homeworks. 3. I don't like to hike that mountain. 4. Neither she nor I am responsible

More information

00표지

00표지 2008 01 www.corrections.go.kr Vol. 381 01 Vol.381 www.corrections.go.kr 004 008 014 028 036 040 042 045 046 048 050 007 008 036 COVER STORY 054 067 067 170 179 076 079 084 116 140 143 152 157 183 184 008

More information

(2005) ,,.,..,,..,.,,,,,

(2005) ,,.,..,,..,.,,,,, (2005)... 20...,,.,..,,..,.,,,,, 24. 24. 1). 24. 24. 24. 24. PC,,, 24..,. (Paul Virilio).... (George Ritzer),.,,,. 2). 1), 24,,, 2001. 17. 2),,,, 2001, 22. . 3)... 4) 1. 20 1989.. 24.. 5),.,,,,,. 6).,,

More information

I&IRC5 TG_03,04권

I&IRC5 TG_03,04권 I N T E R E S T I N G A N D I N F O R M A T I V E R E A D I N G C L U B Written by Eun-shil Chun Illustrated by Soo-woong Choi 47 (in 1745, during the late Joseon dynasty). (because his family was not

More information

TheWriting_앞붙이

TheWriting_앞붙이 1 This is my son. (this is... ) Do you know him? (do you... ) Mary, May, Sunday, Korea,... UN, USA, IMF, WHO,... Mr., Dr., Mt., St.,... Can I help you? (Can i help you? ) 2 It will be fine tomorrow ( )

More information

Going Home - Korean

Going Home - Korean Going Home After an illness or injury, some things may change in your life. Make sure you and your family know the answers to these questions before you go home from the hospital. Medicines Am I taking

More information

영남학17합본.hwp

영남학17합본.hwp 英 祖 代 戊 申 亂 이후 慶 尙 監 司 의 收 拾 策 李 根 浩 * 105) Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 戊 申 亂 과 憂 嶺 南 說 Ⅲ. 以 嶺 南 治 嶺 南, 독자성에 토대한 통치 원칙 제시 Ⅳ. 鄒 魯 之 鄕 복원을 위한 교학 기구의 정비 Ⅴ. 상징물 및 기록의 정비 Ⅵ. 맺음말 국문초록 이 글은 영조대 무신란 이후 경상감사들이 행했던 제반 수습책을 검토 한 글이다.

More information