1 2019학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 문제지 제 4 교시 직업탐구 영역(농업 성명 수험 번호 1. 다음은 농업 기계 주행 연습 중 발생한 상황에 대한 학생과 4. 다음은 농업인 A 씨와 조경사의 대화 내용이다. (가)에 들어갈 선생님의 대화 내용이다. (가)

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1 2019 학년도대학수학능력시험 6 월모의평가문제및정답

2 1 2019학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 문제지 제 4 교시 직업탐구 영역(농업 성명 수험 번호 1. 다음은 농업 기계 주행 연습 중 발생한 상황에 대한 학생과 4. 다음은 농업인 A 씨와 조경사의 대화 내용이다. (가)에 들어갈 선생님의 대화 내용이다. (가)에 들어갈 조치 사항으로 적절한 것은? 연료를 보충 배터리를 충전 엔진오일을 교환 기초 기술) 수종으로 적절한 것을 <보기>에서 고른 것은? 냉각수를 보충 기어오일을 교환 ㄱ. 편백 ㄴ. 등나무 ㄷ. 삼나무 ㄹ. 은행나무 2. 다음에서 알 수 있는 작물을 분류한 내용으로 옳은 것은? [3점] ㄱ, ㄴ 조선시대 박흥생의 촬요신서 에 등장한 이 작물은 맛, 과피 색, 향기 등 과실의 특성이 품종마다 달라서 소비자들마다 선택의 폭이 넓으며 일부 발효주의 원료로 많이 이용되기도 한다. 우리나라에서는 거봉과 캠벨얼리 품종이 많이 재배되고 있으며, 뿌리 내림이 좋아서 주로 삽목으로 번식하고, 생육 특성상 적당한 지주와 덕을 설치하면 재배 관리가 용이하다. ㄱ, ㄷ ㄴ, ㄷ ㄴ, ㄹ ㄷ, ㄹ 5. 다음은 학생 A가 작성한 실습 보고서의 일부이다. 실습 과정 (가) (라)에 들어갈 기구를 재료 및 기구 의 에서 골라 순서대로 바르게 배열한 것은? 용도에 따라 기호 작물로 분류한다. 열매의 구조에 따라 핵과류로 분류한다. 생육 적온에 따라 저온성 과수로 분류한다. 줄기의 형태에 따라 덩굴성 과수로 분류한다. 꽃 기관의 발육 부위에 따라 위과류로 분류한다. 학생 A는 0.1 N 옥살산[(COOH)2 2H2O] 표준 용액을 만드는 실습을 진행한 후 다음과 같이 실습 보고서를 작성하였다. 3. 다음에서 학생 A가 체험한 농산물 거래 방식과 같은 범주에 속하는 사례로 가장 적절한 것은? 학생 A가 현장 체험 학습을 다녀온 전통 시장에서는 대형 마트와는 다른 방식으로 농산물들이 판매되고 있었다. 생산자가 직접 밭에서 생산한 각종 채소들을 진열해 놓고 판매하고 있었는데 값을 흥정하는 손님과 덤을 주는 상인의 모습에서 훈훈한 정이 느껴졌다. 사과를 상추를 우유를 멜론을 당근을 생산하여 TV 홈쇼핑에서 판매하였다. 도매시장에서 경매를 통해 출하하였다. 가공업체와 사전 계약하여 납품하였다. 생산하여 직판장에서 직접 판매하였다. 생산하여 농산물 공판장에 출하하였다. (가) (나) (다) (라) (가) (나) (다) (라) 3 이 문제지에 관한 저작권은 한국교육과정평가원에 있습니다.

3 2 직업탐구영역 ( 농업기초기술 ) 6. 다음기사에나타난벼를육종하는데이용한생명공학기술과 같은범주에속하는사례로가장적절한것은? [3 점 ] 8. 다음블로그내용에서알수있는작물의형태적특징으로옳은것만을 에서있는대로고른것은? [3점] 국립식량과학원은그림과같이유용유전자를벼의염색체에삽입하는기술을이용하여 익산 526호 를개발하였다. 이벼는동진벼와비교하여농업적특성이거의동일하지만복부지방과체중을줄여비만을개선하는데효능을보였다. 국립식량과학원은이기술로새로운종자를개발해세계종자산업경쟁에서유리한자리를차지할수있을것으로기대하고있다. ㄱ. 꽃은양성화이다. ㄴ. 잎맥은그물맥이다. ㄷ. 뿌리는수염뿌리이다. 1 ㄱ 2 ㄷ 3 ㄱ, ㄴ 4 ㄴ, ㄷ 5 ㄱ, ㄴ, ㄷ - 신문, 2018년 4월 4일자 - 1 분자표지를이용하여은행나무의암수를구별하였다. 2 토마토와감자의세포를융합하여포메이토를만들었다. 3 멸종위기의삽살개체세포를복제하여개체를생산하였다. 4 난의생장점에감마선을처리하여황금줄무늬난을만들었다. 5 마늘에유용 DNA를삽입하여제초제저항성품종을만들었다. 9. 다음은동력경운기의조작에대한귀농인과이장의대화내용이다. ( 가 ) 에들어갈내용으로가장적절한것은? 귀농인 : 이장님, 제가경운기운전연습중언덕을내려가는데큰일날뻔했어요. 이장 : 그래요! 무슨일이있었나요? 귀농인 : 오른쪽으로방향전환을하려고조향클러치레버를조작했는데왼쪽으로꺾여서깜짝놀랐어요. 이장 : 큰일날뻔했네요. 조작을잘못하셨군요. 귀농인 : 그러면어떻게해야하나요? 이장 : 내리막길에서는 ( 가 ) 합니다. 귀농인 : 아! 그렇군요. 7. 다음기사에나타난친환경방제방법과동일한범주에속하는사례로적절한것을 에서고른것은? ( 단, 친환경방제방법의범주는경종적, 생물적, 화학적방제로만한정한다.) [3점] 농촌진흥청은최근대학, 산업체등과공동연구를하여시설재배농가에큰피해를주는나비목해충을친환경적인방법으로방제할수있는유기농약제를개발하였다. 이번에개발한이약제는토양미생물인 바실러스트린기엔시스 (Bacillus thuringiensis) 가생산한독소단백질을추출하여만든것으로, 이약제를나비목해충에사용하면해충의장내에패혈증을일으켜소화중독섭식장애로죽게되어이해충을구제할수있다. 농촌진흥청관계자는 이약제개발로나비목해충의피해를줄임으로써친환경농산물생산에큰도움이될것으로기대한다. 라고말했다. - 신문, 2018년 1월 9일자 - ㄱ. 우렁이를방사하여잡초를방제하였다. ㄴ. 호밀과윤작하여고추풋마름병을방제하였다. ㄷ. 석회유황합제를이용하여감깍지벌레를방제하였다. ㄹ. 바이오디젤연막을이용하여소나무재선충을방제하였다. 1 스탠드를내리고운전해야 2 주변속레버를중립에위치시켜야 3 핸들을조작하여방향전환을해야 4 주클러치레버를끊김위치로조작해야 5 조속레버를이용하여기관의회전속도를높여야 10. 다음대화에서알수있는닭의질병 ( 가 ) 에대한설명으로옳은것을 에서고른것은? [3점] 선생님 : 오늘은지난시간에과제로내준닭의질병중 ( 가 ) 에대해공부해보겠습니다. 조사해온내용을발표해보세요. 학생 A: 이병에걸린병아리는체온상승, 식욕저하, 회백색설사등의증상을보이며대부분폐사합니다. 학생 B: 감염된어미닭으로부터병아리에전염되는난계대전염성질병입니다. 학생 C: 병원체는살모넬라플로륨 (Salmonella pullorum) 입니다. 선생님 : 모두조사를잘해왔네요. 수고했어요. ㄱ. 세균성질병이다. ㄴ. 제2종법정전염병이다. ㄷ. 사람에게도전염된다. ㄹ. 우제류에서도발병한다. 4 이문제지에관한저작권은한국교육과정평가원에있습니다.

4 3 직업탐구 영역 (농업 기초 기술) 11. 다음 대화에서 (가)에 들어갈 생리 장해 대책으로 적절한 것을 13. 다음에서 (가)에 해당하는 사양 관리 사례로 옳은 것은? <보기>에서 고른 것은? [3점] (가) 육용 사슴 사육 시 성성숙 이전의 수컷을 하면 뿔이 영구적으로 자라지 못하게 되고 난폭한 사슴이 온순 해져 사양 관리가 쉬워진다. 이렇게 하는 방법으로는 외과적 수술법과 고무링법이 있는데, 이 사양 관리를 성성숙 이후에 실시하면 수컷 호르몬의 분비가 감소하여 녹용의 탈피 및 무기질화가 억제되고 고기의 질이 연해진다. 농 업 인 A : 올해 토마토가 말라 죽은 것이 많아서 작황이 좋지 않았어요. 농촌지도사 : 걱정이 크셨겠네요. 언제부터 토마토를 재배 하셨나요? 농 업 인 A : 15년 동안 육계를 사육하다가 그 자리에 하우스를 짓고 올해부터 토마토 농사를 시작했어요. 농촌지도사 : 토마토 재배를 위한 토양 관리는 어떻게 하셨 나요? 농 업 인 A : 육계 사육의 부산물인 계분을 밑거름으로 많이 사용했어요. 농촌지도사 : 탄질비가 낮은 유기물 비료를 너무 많이 사용 하셨군요. 다른 특이 사항은 없었나요? 농 업 인 A : 토양 표면에 흰색 가루와 푸른곰팡이가 발생하는 곳도 있었어요. 어떻게 해야 하나요? 농촌지도사 : 그럼 해 보세요. (가) 14. 다음에서 알 수 있는 음식 가공 방법과 같은 분류에 속하는 ㄱ. 토양을 담수 ㄴ. 요소 비료를 시비 ㄷ. 객토 후 깊이갈이를 ㄹ. 토양 살충제를 사용 ㄱ, ㄴ ㄱ, ㄷ ㄴ, ㄷ ㄴ, ㄹ 질병 예방을 위하여 자돈의 꼬리를 잘랐다. 닭의 산란율을 높이기 위하여 점등 관리하였다. 육질 개선을 위하여 송아지의 정소를 제거하였다. 사료 허실을 방지하기 위해 병아리의 부리를 다듬었다. 착유 작업의 효율성을 높이기 위하여 젖소의 부유두를 제거 하였다. 떡의 종류로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? (단, 가공 방법은 삶는 것, 지지는 것, 치는 것으로만 한정한다.) 이 음식은 임원십육지 에 의하면 빈제(賓祭)에 사용되는 필수품이고 병품(餠品)의 상두(上頭)라 하였다. 이는 손님 대접과 제사음식에 반드시 내는 떡으로 예로부터 떡 중에 최상으로 여겼음을 알 수 있다. 이 음식은 일반적으로 찹쌀 가루를 반죽하여 대추, 밤, 팥 등의 소를 넣고 송편 모양으로 양쪽 귀가 나게 만든 다음, 기름에 지져 꿀이나 조청을 발라 완성한다. ㄷ, ㄹ 12. 다음에서 농업인 A 씨가 작물에 이용한 번식 방법과 같은 유형을 농업에 적용한 사례로 가장 적절한 것은? - 한국학중앙연구원, 한국민족문화대백과 - 체험 농장을 경영하고 있는 농업인 A 씨는 자신의 농장을 홍보하고자 감자, 가지 및 토마토를 이용하여 그림과 같이 [작업 과정]을 수행하였다. 이후 지하부에서는 감자, 지상부 에서는 가지와 토마토가 각각 결실한 것을 확인할 수 있었다. ㄴ. 절편 ㄷ. 화전 ㄱ. 경단 ㄱ, ㄴ ㄱ, ㄷ ㄴ, ㄷ ㄹ. 부꾸미 ㄴ, ㄹ ㄷ, ㄹ [작업 과정] 15. 다음 사례에서 알 수 있는 가축 번식 방법의 특징으로 적절한 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점] 이번에 다녀온 양돈 농가 체험 학습에서 오른쪽 그림과 같은 작업을 하고 있는 것을 보았다. 궁금하여 농장 주인에게 물었더니 이 작업은 암컷과 수컷 사이에 이루어지는 자연 교배 대신 우수한 정액을 암컷의 자궁에 인공적으로 주입하여 임신시키는 과정이다. 라고 설명해 주었다. ㄱ. 수태율을 높일 수 있다. ㄴ. 임신 기간을 단축할 수 있다. ㄷ. 개체 간 접촉에 의한 질병을 예방할 수 있다. 고무나무를 높이떼기하였다. 백합의 인편을 나누어 심었다. 국화 줄기를 삽목하여 심었다. 모시풀의 흡지를 나누어 심었다. 찔레나무에 장미를 접붙이기하였다. ㄱ 37 ㄴ ㄱ, ㄷ ㄴ, ㄷ ㄱ, ㄴ, ㄷ 이 문제지에 관한 저작권은 한국교육과정평가원에 있습니다.

5 4 직업탐구영역 ( 농업기초기술 ) 16. 다음기사에서농업인 A 씨가배추에발생한 ( 가 ) 를방제하기위한방법으로옳지않은것은? [3점] 배추농사를짓고있는농업인 A 씨는올해수확량이작년에비해 3분의 1 정도가줄어들어걱정이많다. 수확량이급격히줄어든것은오른쪽그림과같은 ( 가 ) 이 / 가가장큰원인이었다. 이해충의학명은 Myzus persicae (Sulzer) 이며, 새싹과잎에서흡즙과정을통해바이러스를매개하기때문에발생초기에철저히방제하는것이중요하다. - 신문, 2018년 1월 22일자 - 1 살균제를살포한다. 2 기주식물을미리제거한다. 3 천적인무당벌레를방사한다. 4 생육초기의배추에망사를씌워관리한다. 5 백색테이프를배추밭주변에둘러쳐관리한다. 17. 다음에서알수있는동물 ( 가 ) 의형태적특징으로옳은것은? 19. 다음은학생 A가정리한전통식된장의제조원리이다. ( 가 ), ( 나 ) 에대한설명으로옳은것만을 에서있는대로고른것은? [3점] 학생 A는전통식된장의제조원리에대한발표를위해자료를조사하고다음과같이표로정리하였다. 구분 효소에의한당화작용 효소에의한단백질분해작용 미생물에의한알코올발효작용 미생물에의한유기산발효작용 제조원리 원료의녹말이 ( 가 ) 의작용으로분해되어당분이만들어져단맛이생성된다. 원료의단백질이프로테아제의작용으로펩티드와아미노산으로분해되어감칠맛이생성된다. 당분의일부가효모의발효작용으로이산화탄소와알코올이생성된다. 당분의일부가 ( 나 ) 의발효작용으로유기산이만들어져신맛이생성된다. ㄱ. ( 가 ) 에는아밀라아제 (amylase) 가해당된다. ㄴ. ( 나 ) 의종류에는황국균 (Aspergillus oryzae) 이있다. ㄷ. ( 가 ) 와 ( 나 ) 는젤리화 3요소에해당된다. 1 ㄱ 2 ㄷ 3 ㄱ, ㄴ 4 ㄴ, ㄷ 5 ㄱ, ㄴ, ㄷ 우리나라에는 12간지동물에대한재미난이야기가전해온다. 어느날동물들이달리기를하여순위를정하는시합을하였다. 부지런한 ( 가 ) 은 / 는쉬지않고달려첫번째로결승점에가까이왔으나이동물의등에쥐가몰래타고와결승선으로먼저뛰어내리는바람에쥐가첫번째동물이되고이동물은두번째동물이되었다고한다. 이동물은삼한시대부터밭을갈거나짐을옮기는등농사에이용되었으나농업기계의발달로인하여현재는주로육용동물로사육되고있다. 1 기실이있다. 2 반추위가있다. 3 총배설강이있다. 4 모래주머니가있다. 5 발굽이통으로되어있다. 20. 다음 [ 작업과정 ] 에서학생 A가용도에맞지않게기록한소농기구를찾아바르게수정한것은? 학생 A는텃밭에서양파재배를공동과제로이수하기위해다음과같이 [ 작업과정 ] 을정리하였다. 이후조원들과함께의논하여잘못기록된소농기구를수정하기로하였다. [ 작업과정 ] 흙파기 삽 을이용하여텃밭의흙을판다. 흙부수기 쇠스랑 을이용하여흙을부순다. 흙고르기 레이크 를이용하여흙을평평하게고른다. 18. 다음에서학생 A가조치한국화개화조절방법을농업에적용한사례로적절한것을 에서고른것은? ( 단, 개화관여요인의경우일장외에는고려하지않는다.) [3점] 10월말에개최하는 FFK 전진대회과제발표분야에참가하기로한학생 A는 국화재배 를주제로 3월부터과제를수행하였다. 하지만대회가 9월말로변경되면서대회기간에개화할수있도록여름철에일장을조절하여재배하였다. 그결과개화시기를앞당길수있었고과제발표결과물을제출할수있었다. 이랑만들기 개량괭이 를이용하여이랑을만든다. 양파심기 갈퀴 를이용하여양파를심는다. 1 삽 을 낫 으로수정한다. 2 쇠스랑 을 적과가위 로수정한다. 3 레이크 를 포크 로수정한다. 4 개량괭이 를 도리깨 로수정한다. 5 갈퀴 를 호미 로수정한다. ㄱ. 칼랑코에의개화시기를앞당겼다. ㄴ. 게발선인장의꽃눈분화를지연시켰다. ㄷ. 여름철포인세티아의꽃눈형성촉진에이용하였다. ㄹ. 겨울철들깻잎의생산량을증대시키기위해이용하였다. * 확인사항 답안지의해당란에필요한내용을정확히기입 ( 표기 ) 했는지확인하시오. 38 이문제지에관한저작권은한국교육과정평가원에있습니다.

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<B1B9BEEE412E687770> 21 학년도대학수학능력시험문제및정답 1. 3. 3 4. 2. 3 5. 1 6. 3 8. 3 Y Z X Y Z X 9. 7. () () 1. 3 11. 14. 3 12. 13. 15. D 3 D D 16. 3 19. 3 17. 18. 2. 1. 1 2 3 4 2. 3. 3 4. 3 5. 1 6. 8. UN 9. 3 7. 3 Y Z X Y Z X 1. 3 14.

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