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1 비문학 기출 제재별 문제 모음 (2007~2011학년도 학력평가) 정답 및 해설 사회

2 2 비문학 사회 01 사회 2011 학년도 10 월학력평가 정답과해설 사회 학년도 11 월모의평가 ( 대전 ) 1. 이해한내용으로추론하는능력을파악하는문제이다 유사한사례를파악한다. 5 [ 오답풀이 ] 2. 이해한내용을바탕으로적용할수있는능력을파악하는문제이다. 5 사회 학년도 7 월학력평가 정남구, 한국주식시장흐름읽는법 3. 주어진단어의유사한의미를파악하는문제이다 세부정보의내용이해하기 2 사회 학년도 10 월학력평가 카이저펑, 넘버스, 숫자가당신을지배한다. 9. 구체적사례에적용하기 5 4. 글의서술방식을파악한다 관련사례의적절성파악하기 4 5. 문장의문맥적의미를파악한다. 4 사회 학년도 4 월학력평가 김대식외, 현대경제학원론 6. 세부정보와관련된개념과원리를이해한다 글에제시된정보파악하기 4

3 비문학 - 사회 3 사회 학년도 3 월학력평가 [ 오답풀이 ] 12. 구체적인사례에적용하기 4 [ 오답풀이 ] 김달중편저, 외교정책의이론과이해 14. 핵심적인내용을파악할수있는가를묻는문제이다 세부정보를파악할수있는가를묻는문제이다 글의내용을자료에적용하여이해할수있는가를묻는문제이다. 3 [ 오답풀이 ] 13. 글의핵심내용을구체적상황에적용하기 2 [ 오답풀이 ] 사회 학년도 11 월모의평가 ( 대전 ) 17. 본문내용을파악하는문제이다. 3

4 4 비문학 - 사회 18. 논지전개방식을파악하는문제이다 글의내용을바탕으로 < 보기 > 의사례를적용하는문제이다 < 보기 > 의이론을글의내용에적용하여이해하는문제이다 글의내용을이해하여정보를추리할수있는가를묻는문제이다 어휘의문맥적의미를파악할수있는가를묻는문제이다. 1 사회 학년도 7월학력평가한국은행, 청소년경제나라 25. 글의세부정보를파악하여주어진자료를해석하는문제이다 글에제시된개념을파악하고구체적상황에적용하는문제이다 반응의적절성을파악하는문제이다. 2 사회 학년도 10 월학력평가 28. 어휘의사전적의미를파악하는문제이다. 5 조영달, 정보탐색행위 21. 글의서술방식의특징을파악할수있는가를묻는문제이다. 1 사회 학년도 4 월학력평가 22. 개념을이해하고구체적인사례에적용할수있는가를묻는문제이다. 4 홍대식, 사회심리학 29. 글을읽고미루어알기 3

5 비문학 - 사회 5 [ 오답풀이 ] 30. 구체적사례이해하기 3 [ 오답풀이 ] 31. 글의내용을사례에적용하기 1 [ 오답풀이 ] 사회 학년도 3월학력평가유시민, 유시민의경제학카페 33. 세부정보를파악할수있는가를묻는문제이다. 2 [ 오답풀이 ] 34. 개념을이해하고구체적인사례에적용할수있는가를묻는문제이다. 3 [ 오답풀이 ] 35. 글의내용을이해하고다른상황에적용할수있는가를묻는문제이다. 3 [ 오답풀이 ] 32. 단어의의미파악하기 5 [ 오답풀이 ] 사회 학년도 10 월모의평가 ( 대전 ) 36. 세부내용을파악하는문제이다. 2

6 6 비문학 - 사회 37. 적용하는능력을평가하는문제이다. 3 사회 13 정갑영, 승자의저주 2009 학년도 7 월학력평가 38. 글의내용을바탕으로 < 보기 > 의사례를적용하여평가하는문제이다 반응의적절성을파악하는문제이다. 1 사회 학년도 10 월학력평가 44. 구체적인사례의적절성을파악하는문제이다. 3 김철환, 소비자잉여와생산자잉여 39. 세부정보를파악할수있는가를묻는문제이다 문맥을바탕으로구절의의미를추리하는문제이다 개념을이해하고구체적인상황에적용할수있는가를묻는문제이다. 5 사회 학년도 4 월학력평가 김태성, 사회복지정책론 41. 개념을이해하고다른상황에적용할수있는가를묻는문제이다 어휘의의미를파악할수있는가를묻는문제이다 글을읽고미루어알기 3 [ 오답풀이 ] 47. 글의내용을구체적사례에적용하기 5

7 비문학 - 사회 7 [ 오답풀이 ] 48. 글의세부적내용이해하기 글의내용을구체적상황에적용할수있는가를묻는문제이다. 5 [ 오답풀이 ] 사회 학년도 3 월학력평가 52. 어휘를의미에맞게사용할수있는가를묻는문제이다. 4 로버트쿠터외 ( 김종인역 ), 법경제학 49. 세부정보를파악할수있는가를묻는문제이다 글의내용을자료에적용하여이해할수있는가를묻는문제이다. 4 사회 학년도 10월모의평가 ( 대전 ) 시사 IN 제35호 ( ) 53. 세부내용을파악하는문제이다 내용을통한추론의적절성을파악하는문제이다 자료를해석하여활용의적절성을판단하는문제이다. 2

8 8 비문학 - 사회 56. 어휘의문맥적의미를파악하는문제이다 어법과관련하여사례를파악하는문제이다. 4 사회 학년도 10 월학력평가 김대식외 2 인, 최고가격제와최저가격제 62. 세부정보를파악하는문제이다 글에서설명하고있는중심개념의원리를이해할수있는가를묻는문제이다 관점에따른비판적의문의적절성을파악하는문제이다. 4 사회 학년도 5월모의평가 ( 대전 ) 58. 글에서설명하고있는중심개념의원리를이해하고, 이를다른사례에적용할수있는가를묻는문제이다 글을읽고문제상황에대한해결책을찾아낼수있는가를묻는문제이다. 1 사회 학년도 7월학력평가한진수, 시장도실패하고정부도실패하고 60. 글의설명방식을묻는문제이다. 5 김성준, 비규제대안으로서사회마케팅의가능성탐색 64. 제재들의관계파악하기 1 [ 오답풀이 ] 65. 구체적사례이해하기 1 [ 오답풀이 ]

9 비문학 - 사회 세부내용적용하기 5 [ 오답풀이 ] 67. 단어의의미파악하기 주어진정보에따라사례를정확하게이해할수있는지를묻는문제이다. 3 사회 학년도 3 월학력평가 사회 학년도 4 월학력평가 김영평, 공유자원의비밀 조현재외, CO 2 전쟁 68. 글에제시된정보를정확하게이해하고있는가를묻는문제이다. 2 [ 오답풀이 ] 69. 글에제시된정보에대해비판적으로이해할수있는지를묻는문제이다 본문에서언급된세부정보를정확하게파악할수있는지를묻는문제이다 본문에서언급된내용을바탕으로자료를적절하게이해할수있는지를묻는문제이다 다의어의문맥적의미를묻는문제이다. 1 [ 오답풀이 ]

10 10 비문학 - 사회 사회 학년도 10 월학력평가 74. 제시된내용을구체적사례에적용시킬수있는지를묻는문제이다. 2 사회 학년도 10월모의평가 ( 대전 ) 장시기, 노자와들뢰즈의노마돌로지 75. 세부내용을파악하는문제이다. 2 재구성한글 79. 글의논지전개방식을이해하고있는지를묻는문제이다 글에제시된정보를파악하고있는지를묻는문제이다. 5 [ 오답풀이 ] 76. 구체적사례를찾는문제이다 구체적상황에적용하는문제이다 중심내용을파악한후다른갈래에적용하는문제이다 관점을파악하여비판에적용할수있는지를묻는문제이다. 3 [ 오답풀이 ] 82. 세부정보를파악할수있는지를묻는문제이다. 2

11 비문학 - 사회 11 사회 학년도 7 월학력평가 김기태, 매스미디어와저작권 83. 글의개괄적인정보를이해하는문제이다 글쓰기전략을파악하는문제이다 본문을근거로다른글을평가하는문제이다 지문에제시된정보를이해하고그에적합한구체적사례를찾아낼수있는가를묻는문제이다 글속에쓰인어휘의문맥적의미를파악할수있는가를묻는문제이다 본문의내용을바탕으로심화학습할자료를찾는문제이다. 1 사회 학년도 3 월학력평가 도시는미디어다. 사회 학년도 4 월학력평가 91. 글의개괄적정보를파악할수있는가를평가하는문제이다. 2 좌승희, 신국부론 87. 지문에제시된정보를정확하게이해하고있는가를묻는문제이다 글의내용을바탕으로하여용어에대한대책을마련할수있는가를묻는문제이다 글에제시된내용을이해하고이를구체적인사례에적용할수있는가를평가하는문제이다 글에서소개한개념을이해하고이를창의적으로활용할수있는가를평가하는문제이다. 2

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Chapter ❶ 6 월수능모의평가영역별분석및대책 서학생들이당황했지만이번평가원시험에서는그런문제를찾아볼수없었다. 개요작성및수정, 어법 ( 부사 ), 어휘 ( 파생어 ) 등이 EBS와동일한문제로출제됐으나선택지는동일하지않았다. 개요작성및수정에서는동일한주제와내용으로연계되었고선 Ⅱ. 언어영역분석과학습대책 집필 : 최인호선생님 1. 6 월수능모의평가출제경향분석 ⑴ 총평 6월모의평가는 2012학년도수능유형과 EBS 반영비율을그대로유지하여작년 6월모의평가처럼쉬운난도를보였다. 이번모의평가가 2012학년도수능보다훨씬쉬웠던가장큰요인은쓰기영역의난도가낮았고, EBS와동일한문제가많이출제되었기때문으로분석된다. 문학의경우현대시의한작품만낯선것이었으며나머지시와산문문학작품모두

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¼øâÁö¿ª°úÇÐÀÚ¿ø 13 1. 객사(전라북도 유형문화재 제48호) 객사는 영조 35년(1759년)에 지어진 조선 후기의 관청 건물입니다. 원래는 가운데의 정당을 중심으로 왼쪽에 동대청, 오른쪽에 서대청, 앞쪽에 중문과 외문 그리고 옆쪽에 무랑 등으로 이 루어져 있었으나, 지금은 정당과 동대청만이 남아있습니다. 정당에서는 전하 만만세 라고 새 긴 궐패를 모시고 매월 초하루와 보름날,

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<35C2F7C3D6C1BE2D31302DB9CCBCFA2DC0E7C6EDC1FD2E687770> 10-미술과 2009.6.1 4:25 PM 페이지1 아이디-2 @PDF_IN 2438DPI 180LPI T 고 등 학 교 교 육 과 정 해 설 발 간 등 록 번 호 11-1341000-000535-14 10 10 미 술 미 술 교육인적자원부 고시 제 2007-79호에 따른 고등학교 교육과정 해설 미 술 목 차 국민 공통 기본 교육과정 Ⅰ. 미술과 교육과정

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