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승현 금
8 years ago
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1 소셜픽션?

2 김산 먹거리 전문가 소셜픽셔니스트 MBA 소셜픽션 : 지금 세계는 무엇을 상 상하고 있는가 공 저

3 정부 백성

4 정부 국민

5 정부 기업 국민

6 정부 주민 기업

7 소셜픽션은 상상 함께 모여 자유로운 상상을 통해 극복 현실의 제약 사항을 넘어 미래 주어진 문제가 해결된 이상적인 미래를 긍정 현실 긍정적인 태도로 함께 그리고 상상을 현실로 만들기 위한 다양한 방법을 모색하는 과정

8 과정 과정 참여를 통해 비전을 수립하고 이를 구체화 하는 과 정 단기 워크숍이 아닌 장기적인 의견 합의 프로세스 태도 상상과 긍정이라는 태도로 세상의 문제를 바라보는 방식

9 소셜픽션의 목표 인식 체화 대안 참여 자료 주어진 문제에 대한 참여자의 정확한 이해와 공통적 인 관점 확보 주어진 문제를 다양한 각도로 바라보고 문제 해결 방안을 상상하게 함으로 해 문제와 그 해결 방식을 체화하게 함 문제에 대한 정확한 인식 위에서 자유로운 상상과 협동을 통해 실질적인 대안 탐색 행사 자체가 아니라 추후 문제 자체를 해결하는데 참여의 시작점을 만듦 행사를 통해 참가자들이 문제에 대해 생각하는 다양 한 시각을 자료로 남김

10 소셜픽션의 원칙 긍정 꺼꾸로 차이 평가 관계 참여자는 긍정적인 태도로 상상에 임해야 함 문제 해결을 위해 고려해야 하는 현실적인 문제를 고민하기 전에 주어진 문제가 해결된 이상적 상황을 먼저 상상 진정한 합의는 다름을 인정해야 가능. 참여자는 서 로 다른점을 발견하며 진정한 합의를 이끌어 냄 문제가 해결된 세상을 평가할 수 있는 새로운 방법 을 함께 고민 함 상상은 기술의 미래가 아니라 사람의 미래를 상상하 는 것

11 소셜픽션의 경험 시너지 협의 진심 공동체 참여자가 서로의 상상에 자신의 상상을 쌓아가며 협 력해서 더 좋은 결과를 얻는 경험 소셜픽션은 다수결이 아닌 모둠원 간의 합의를 통해 함께 살 세상을 그려 나가는 경험 참여자는 제약 없는 미래라는 장치를 통해 문제에 대한 자신의 진심을 공유해 보는 경험 먼저 가는 것이 아닌 공동체가 함께 갈 수 있는 방법 을 고민하고 참여하는 방법을 고민해보는 경험

12 소셜픽션의 접근 방식 협의 / 긍정 / 협동 사안 중심 접근 명함 만들기 함께 상상 미래 욕심 문제/주제 간접표현 (그림) 단어 정의 마법의 도형 사람 중심 접근 있었으면 없었으면 지역 중심접근

13 접근 방식 지역중심 접근 사안중심 접근 인구중심 접근 해당 집단을 일정한 기준으로 지 역을 나누고 해당 지역에서 온 사 람들로 모둠을 만들어 진행하는 방식 지역이 확실히 구분되는 특성을 가지지 않는 한 비슷한 내용의 이 야기들이 반복될 가능성이 있음 참가자들이 지역 내 사안 등에 대 해 이전에 체계적으로 모여 토론 집단 내 자주 언급되는 사안들을 중심으로 모둠을 나눠 소셜픽션을 진행하는 방법 집단 내 뚜렷한 사안들이 존재하 고 이에 대한 다양한 의견이 존재 하는 경우 해당 사안을 바라보는 사람들의 입장과 의견을 정확히 파악하는 목적으로 사용 가능 다만, 사안이 오랜 갈등 요소를 포 집단 내 주민의 생애주기, 인구구 성 등에 따른 모둠을 구분하는 방 식 참가자들은 특정한 입장에서 문제 를 바라보게 돼 보다 깊고 다양한 종류의 상상이 가능함. 특히, 다른 생애주기를 가진 구성원들의 주제 에 대한 다양한 각도의 욕구를 끌 어 낼 수 있음 한 경험이 극히 부족한 경우 지역 함하고 있는 경우 워크숍 진행에 워크숍 참가자가 특정한 계층에 내 작은 조직을 만드는 시작점으 문제가 있을 수 있음 집중됐을 경우 현실적으로 모둠의 로 사용 가능함 구성이 어려울 수 있음

17 소셜픽션의 기획 질문 대상 시간 장소 목표 무엇을 상상하게 할 것인가? > 소셜픽션의 주제 어떤 사람들과 함께 상상할 것인가? > 소셜픽션의 참가자 얼마나 오래 상상할 것인가? > 소셜픽션 진행 시간 어디서 상상할 것인가? > 소셜픽션을 할 장소 어느 정도 수준까지 상상하게 할 것인가? > 소셜픽션의 결과 소셜픽션의 기획은 모든 것들을 종합해 과정을 결정하는 것

18 하지 말아야 할 것

19 David Kwong: Two nerdy obsessions meet and it's magic 동영상

20 그라운드룰

21 약속 오늘 모두 함께 지키실 약속입니다. 네, 그리고! 좋은 생각인데 요! 긍정적인 태도 와, 멋져요! 사랑해요!

22 약속 오늘 모두 함께 지키실 약속입니다. 1분 다수결/투표 하지 않기 짧게 말하고 오래 들어주기 빨리 마치고 집에 가셔야죠! 그러니까 사랑해요!

23 약속 오늘 모두 함께 지키실 약속입니다. 우리는 누가 뭐라고 해도 긍정적인 태도로 함 께 하겠습니다. 우리는 오늘 다른 사람에게 말할 기회를 주기 위해 한번에 1분까지만 말하겠습니다. 우리는 다수결 대신 끝까지 토론할 것입니다. 우리는 이웃에게 사랑해요 라고 말할 것입 니다.

24 소셜픽션 모듈들

25 기획 위원회

26 기획 위원회 전체 과정의 설계 소셜픽션 행사의 전반적인 기획과 추진 공동 기획을 통해 지역에 기획/진행의 노하 우 이전 결과물의 최종 정리/평가/보고서 등을 담당

28 상상살롱

29 상상살롱 분야 전문가의 짧은 강연 페차쿠차, 이그나이트 형식, 10분, 5명, 50 분 전문적 지식 전달 더 높은 수준에서 상상 시작 재미있게, 즐겁게 남아서 함께 하시면 더 좋습니다

31 주제정하기

32 누군가가 되보기 주제가 광범위 한 경우, 특정한 방식으로 주제를 한정시키는 것이 필요 참가자가 어떤 주제에 대해 상상할 것인지 결정하는 것 사전 신청 / 현장 신청

35 인구 인구 사안 사안 지역 지역

36 소통, (나만 열 수 있는 문은 마을의 장애물이 될 것입니다.) 어떤 문화를 가진 마을 이 주민들이 마음의 문을 열고 소통하게 할까요? 주거, (집이 모이면 마을이 됩니다.) 문화서울의 집과 주거는 어떤 모습을 가져야 할까요? 경제, (성장이 경제의 동의어던 시절은 지나갔습니다.) 나누고 공유하는 문화를 가 진 마을을 만들기 위한 경제의 모습은 무엇일까요? 안전, (안전은 좋은 마을의 첫번째 조건입니다.) 안전을 위해 가져야 할 문화마을의 모습은 어떤 것일까요? 생태, (키우고 지켜야 할 것이 문화만은 아닙니다.) 마을 속 자연과 생태는 어떻게 가꿔야 할까요? 육아/교육, (문화는 아이의 마음을 키웁니다.) 풍성한 마을문화 속에 자라는 아이 들의 모습은 어떤 모습일까요? 예술, (아무리 문화의 의미가 넓어져도 그 가운데는 전통적 의미의 문화와 예술인 이 있습니다.) 문화서울을 위해 문화/예술인들과 예술은 어떤 모습을 가져야 할까 요? 마을공간(공공공간), (공간은 문화를 만들고 사회를 만드는 중요한 요소입니다.)

37 어린이, (아이들은 마을의 씨앗이고 새싹입니다.) 어떤 문화를 가진 마을에서 아 이들이 몸도 마음도 건강하게 자랄 수 있을까요? 청년, (머나먼 삶의 여행을 떠나는 청년들에게) 어떤 문화를 가진 마을이 이들의 멋진 삶의 시발점이 될 수 있을까요? 중장년, (아마 대부분 일생 가운데 가장 바쁜 나날을 보내는 분들입니다.) 어떤 문화를 가진 마을이 중장년 층에 진정한 힘이 될까요? 어르신,(어르신들은 가장 오래 마을을 만들어 오신 분들입니다.) 어떻게 하면 어 르신들이 행복하게 지내시며 자신들의 경험을 다음 세대에 물려주는 마을이 될 수 있을까요? 여성, (어쩌면 여성이야 말로 마을의 수호자고 기둥입니다.) 어떤 문화를 가진 마을에서 여성이 행복할까요? 남성, (치맥이 전부는 아닙니다. 무관심해 보이지만 남자들도 문화를 바랍니다.) 남자들도 행복한 마을문화는 어떤 것일까요? 소수자 (문화를 발전시키는 것은 내가 아니라 남이 가진 것입니다.) 어떤 문화를 가지면 소수자들도 존중 받는 마을이 될 수 있을까요?

38 명함 만들기

39 명함만들기 조별로 자기를 소개합니다. 아이스브레이킹 서로를 아는 것 어색함을 깨는 것 주제에 대해 생각하는 시작점 그라운드룰의 훈련 15~20분

40 명함만들기 자기 소개를 위한 명함을 만듭니다. 방학1동 동주민센터에 대 한 첫 번째 기억은 무엇인가 요? 도봉구 어디쯤에서 오셨나요? 김산 찾아가는 동주민센터 에 대해 얼마나 이해 하고 계신가요? (1~10) 그동안 동주민센터에서 했 던 일들은 어떤 것들이 있나요? 지금, 동주민센터 는 OO이다.

41 조별 자기 소개 조별로 자기를 소개합니다. 여러분이 오전에 작성하신 개인 명함과 그 림을 다른 조원들에게 설명해 주실 시간입 니다. 설명하실 시간은 한 분당 1분씩 드리겠습 니다. 시간을 꼭 지켜주세요.

42 명함만들기 방학1동 동주민센터에 대 한 첫 번째 기억은 무엇인가 요? 자기 소개를 위한 명함을 만듦니다. 도봉구 어디쯤에서 오셨나요? 김산 찾아가는 동주민센터 에 대해 얼마나 이해 하고 계신가요? (1~10) 그동안 동주민센터에서 했던 일들은 어떤 것들 이 있나요? 지금, 동주민센터 는 OO이다.

43 역할 정하기

44 역할정하기 오늘 여러분이 하실 역할을 정합니다.. 워크숍 가운데 담당할 역할을 정하는 것 워크숍 방식에 따라 다양한 역할 설계 가능 꼭 해야 하는 것이 아니라 하면 좋은 것 역할이 부담스럽지 않토록

45 역할정하기 오늘 여러분이 하실 역할을 정합니다. 오늘 각자 담당하실 역할을 정할 시간입니 다. 조금 전 찾아가는 동주민센터에 대해 가장 많이 알고 계신다고 생각해 가장 높은 점수 를 쓰신 분이 동장님이십니다. 동장님은 동장 카드를 가지시면 되고 다른 카드를 다른 다섯 분에게 나눠주세요.

46 역할정하기 오늘 여러분이 하실 역할을 정합니다. 마을 아나운서는 공유 시 모둠을 대표해 상상 결과를 발표합니다. 어르신은 참가자가 다른 사람의 상상을 방해하지 못하게 합니다. 동네 시인은 각종 키워드를 정하고 결과물의 제목을 정합니다. 마을 예술가는 화가는 그림 그리는 작업을 주도합니다. 살림꾼은 상상지기를 도와 컨퍼런스 동안 모둠의 살림을 책임집니

47 마법의 도형 그리 기

48 마법의 도형그리기 여러분의 미래를 그려주세요. 개인작업 참가자 개인의 생각을 정리할 필요가 있을 때 진행자가 참가자의 전반적인 성격을 파악 할 필요가 있을 때 색상의 다양함 / 그림의 크기 / 자신의 포함 여부 등

49 역할정하기 오늘 여러분이 하실 역할을 정합니다.

50 단어 정의

51 단어 정의 오늘 사용할 단어를 정의합니다. 사용되는 단어를 정의해 토론 결과에 의미 를 부여하는 것 중요한 개념들을 참가자들이 정확히 통일 해 워크숍 결과가 의미를 가질 수 있도록 함

52 단어 정의 오늘 사용할 단어를 정의합니다. 여러분이 사용할 단어를 정의할 시간입니 다. 먼저 A4 용지를 먼저 준비해 주세요.

53 단어 정의 오늘 사용할 단어를 정의합니다. 사회적경제 & 협의회

55 단어 정의 오늘 사용할 단어를 정의합니다. 동주민센터는 행정과 복지를 안내하고 주 민과 소통하며 필요를 해결하는 슈퍼센터 다. 동주민센터는 주민들이 편하게 만날 수 있 는 사랑방 이다. 마을계획은 함께 직접 생활 속 문제들을 찾 고 생각하고 실행하고 도우며 해결해 나가 는 마을민주주의의 과정이다.

56 단어 정의 오늘 사용할 단어를 정의합니다. 언제, 어디에, 누가, 무엇을, 어떻게, 왜 가장 명료한 단어로 최대한 간단하게 초등학생도 이해할 수 있도록

57 있었으면 없었으면

58 있었으면 없었으면 방학1동을 생각해봅니다. 그룹 워크 주제에 대한 참가자들의 욕망/욕심을 드러 내게 하는 단계 참가자들의 주제에 대한 생각을 바라 보는 시간

59 있었으면 없었으면 방학1동을 생각해봅니다. 주어진 도화지를 네 칸으로 나눠주세요.

60 있었으면 없었으면 사2동을 생각해봅니다. 다음처럼 구체적으로 그리고 제목을 써주 세요. 있어서 좋아요 시끄러운 취객 없어서 좋아요 오염된 물 실력 좋은 미용실 이모 과일가게 아저씨 있었으면 좋겠어요 애 키우면서 가질 수 있는 일자리 없었으면 좋겠어요 좁은 길로 빠르게 달리는 오토바이 안심하고 아이를 부탁할 수 있는 육아 시설 금연표지판 아래서 담배 피우는 아저씨

61 있었으면 없었으면 박물관을 생각해봅니다. 전지에 아래 4가지 것들을 그려주세요. 있어서 좋아요 오감을 자극하는 것들 없어서 좋아요 벽시계 역사 소음 있었으면 좋겠어요 맛나는 음식 없었으면 좋겠어요 어려운 설명 더 많은 사람들 권위적인 건물

62 소셜픽션1

63 미래 상상 선택하신 주제의 미래를 상상해 봅니다. 미래 상상 여러분이 원하는 미래 모습을 자유롭게 그러나 구체적 으로 그림으로 그려 주세요. 좋은 생각인데요! 1분만 말합니다! 충분히 토론해주세요! 사랑해요!

64 변화 상상 미래 상상 변화 상상 상상한 것들이 바꿀 세상을 상상해 주세요. 앞서 상상하신 것들이 이뤄지면 시민들의 삶은 어떻게 바뀔까요? 자세히 그림으로 그려 주세요. 좋은 생각인데요! 1분만 말합니다! 충분히 토론해주세요! 사랑해요!

65 변화 상상 상상한 것들이 바꿀 사람들의 삶을 상상해 주세요.

66 평가 기준 미래 상상 변화 상상 평가 기준 우리가 만들 변화를 어떻게 측정할 수 있을까요? 이렇게 바뀐 미래를 어떻게 측정할 수 있을까 요? 변화를 측정할 방법을 친절하게 그림으로 그려 주세요. 좋은 생각인데요! 1분만 말합니다! 충분히 토론해주세요! 사랑해요!

67 필요한 일 미래 상상 변화 상상 평가 기준 해야 할 일 앞으로 우리가 해야 할 일을 상상할 시간입니다. 이제 동으로 돌아가실 시간입니다. 이제 앞으로 어떤 일을 하고 싶으신가요? 여러분이 하실 일을 그려주세요. 좋은 생각인데요! 1분만 말합니다! 충분히 토론해주세요! 사랑해요!

68 소셜픽션2

69 무엇을? 무엇을 바꿀까요? 무엇을 여러분이 바꾸고 싶은 것 세 가지의 바뀐 모습을 구체적으로 그려주세요. 좋은 생각인데요! 1분만 말합니다! 충분히 토론해주세요! 사랑해요!

70 왜? 왜 그것들이 바뀌어야 할까요? 무엇을 왜 그것들이 바뀌어야 하는 이유를 세 가지씩 적어주세요. 좋은 생각인데요! 1분만 말합니다! 충분히 토론해주세요! 사랑해요!

71 어떻게 그것들을 어떻게 바꿀 수 있을까요? 무엇을 어떻게 왜 그것을 어떻게 바꿀 수 있을까요? 바꿀 수 있는 방법을 구체적으로 그려주세요. 좋은 생각인데요! 1분만 말합니다! 충분히 토론해주세요! 사랑해요!

72 필요한 일 앞으로 우리가 해야 할 일을 상상할 시간입니다. 무엇을 어떻게 왜 우리는 이렇게 여러분은 세상을 바꾸는데 어떤 기여를 하실 수 있으신가요? 좋은 생각인데요! 1분만 말합니다! 충분히 토론해주세요! 사랑해요!

73 장소/환경

85 소셜픽션 케이스

86 소셜픽션 케이스 지역 정책 만드는 것 공동체 교육 서울시 찾아가는 동주민센터 프로젝트 안산/부여/진주 KOICA 서울시 문화정책/원전하나줄이기 /공유지/청년일자 리 경기도청/혁신파크 안산 산업 역사 박물관 성미산 마을 지역복지활동가 대회 등 박문중학교 또 보자 마을학교

(초등용1)1~29

(초등용1)1~29 3 01 6 7 02 8 9 01 12 13 14 15 16 02 17 18 19 20 21 22 23 24 03 25 26 27 28 29 01 33 34 35 36 37 38 39 02 40 41 42 43 44 45 03 46 47 48 49 04 50 51 52 53 54 05 55 56 57 58 59 60 61 01 63 64 65