2011 년도경성대학교자체평가결과보고서 본보고서는대학자체평가결과에따라정확하게작 성되었으며, 보고서에는사실과다른내용이나고의적 인오류가포함되지아니하였음을확인합니다. 경성대학교총장송수건 ( 인 )

경성대학교자체평가연구위원회 위원장 멀티미디어대학신문방송학과교수정태철 ( 인 ) 연구위원 법정대학행정학과부교수문유석 ( 인 ) 이과대학정보통계학과교수조장식 ( 인 ) 공과대학도시공학과교수이석환 ( 인 ) 예술대학음악학부교수임병원 ( 인 ) 중국대학중국통상학과교수이종민 ( 인 )

- 목차 - Ⅰ. 경성대학교현황 1. 설립목적및교육목적 3 2. 연혁 7 3. 행정기구표 9 4. 교원 직원 학생현황 11 Ⅱ. 대학자체평가개요 1. 대학자체평가배경및근거 15 2. 대학자체평가추진목표및방향 17 3. 대학자체평가추진체계및위원회 17 4. 대학자체평가평가영역및항목구성 23 Ⅲ. 대학자체평가결과 1. 대학사명및발전계획 27 2. 대학구성원 41 3. 교육 73 4. 교육시설 105 5. 대학재정및경영 131 6. 사회봉사 147 Ⅳ. 종합논의 1. 대학자체평가결과요약 157 2. 영역별논의 159

- 표목차 - < 표 1.2.1-1> 경성대학교특성화발전단계 32 < 표 1.3.1-1> 2009년도경성대학교자체평가결과 36 < 표 1.3.1-2> 2008~2010 비전임 / 전임교원강의평가평균치 37 < 표 1.3.1-3> 교원업적평가결과의인사반영 ( 승진, 재임용 ) 실적 38 < 표 1.3.1-4> 교원업적평가결과의우수교원포상실적 38 < 표 1.3.1-5> 부설연구소평가결과와차등지원내역 39 < 표 2.1.1-1> 전임교원확보율 ( 정보공시 6-다 ) 44 < 표 2.1.1-2> 전임교원확보율기준값대비충족여부 44 < 표 2.1.3-1> 교원강의담당비율 ( 정보공시 11-나-2. 교원강의담당비율 ) 47 < 표 2.1.3-2> 비전임교원의활용기준값대비충족여부 47 < 표 2.1.5-1> 최근 3년간교육관련행 재정지원실적 50 < 표 2.1.5-2> 최근 3년간연구관련행 재정지원실적 51 < 표 2.1.5-3> 최근 3년간교원의전문성개발프로그램참가지원실적 52 < 표 2.1.5-4> 최근 3년간연구년 ( 안식년 ) 제실시현황 52 < 표 2.1.6-1> 시간강사강의표 ( 정보공시 3-차. 시간강사강의료 ) 53 < 표 2.1.6-2> 시간강사의처우및복지기준값대비충족여부 53 < 표 2.1.6-3> 외래교수실현황 54 < 표 2.1.7-1> 국내 외학술지게재논문실적 ( 정보공시 7-가 ) 55 < 표 2.1.7-2> 교수의연구실적및연구비기준값대비충족여부 55 < 표 2.1.7-3> 저역서실적 ( 정보공시 7-나 ) 56 < 표 2.1.7-4> 저역서실적 ( 정보공시 7-나 ) 기준값대비충족여부 56 < 표 2.1.7-5> 연구비수혜실적 ( 정보공시 11-가 ) 56 < 표 2.1.7-6> 교수의연구실적및연구비기준값대비충족여부 56 < 표 2.1.8-1> 기술이전수입료및계약실적 ( 정보공시 11-바 ) 57 < 표 2.1.8-2> 지식및기술의사회와산업에대한기여도기준값대비충족여부 57 < 표 2.1.8-3> 특허출원및등록실적 ( 정보공시 11-사 ) 58 < 표 2.1.8-4> 지식및기술의사회와산업에대한기여도기준값대비충족여부 58 < 표 2.2.1-1> 직원현황 ( 정보공시 13-사 ) 59 < 표 2.2.1-2> 직원규모기준값대비충족여부 59 < 표 2.2.3-1> 최근 3년간직원연수및교육실적 62 < 표 2.2.3-2> 직원의복지증진프로그램 63 < 표 2.3.1-1> 대학입학전형관리위원회및대학입학전형공정관리대책위원회의구성과기능 66 < 표 2.3.1-2> 대학입학전형관리위원회심의안건 66

< 표 2.3.1-3> 대학입학전형공정관리대책위원회심의안건 66 < 표 2.3.2-1> 정원내신입생충원율 ( 필수평가준거) 68 < 표 2.3.2-2> 정원내신입생충원율기준값대비충족여부 68 < 표 2.3.3-1> 정원내재학생충원율 ( 필수평가준거) 69 < 표 2.3.3-2> 정원내재학생충원율기준값대비충족여부 69 < 표 2.3.4-1> 단과대학별학생지도상담현황 71 < 표 3.1.2-1> 일반학과교양교육과정 78 < 표 3.1.2-2> 공학인증제학과교양교육과정 78 < 표 3.1.3-1> 일반학과, 공학인증학과공통전공교육과정 79 < 표 3.1.3-2> 복수 ( 부전공 ) 이수현황 79 < 표 3.1.4-1> 대표 13개학과의실험 실습 실기교육실시현황 80 < 표 3.1.4-2> 대표 13개학과의실험 실습 실기과목분반별평균수강생수현황 81 < 표 3.1.5-1> 인턴십프로그램교과목연계현황 82 < 표 3.1.5-2> 산업체요구에기반한교육과정제공기준값대비충족여부 83 < 표 3.1.6-1> 국내 외대학과의학점교류현황 84 < 표 3.1.6-2> 국내 외대학과의학점교류현황기준값대비충족여부 84 < 표 3.1.6-3> 외국대학과의교류현황 85 < 표 3.1.6-4> 외국인학생현황 85 < 표 3.1.7-1> 교육과정심의위원회와교원양성위원회의구성및기능 86 < 표 3.1.7-2> 교육과정심의위원회운영현황 87 < 표 3.1.7-3> 교원양성위원회운영현황 87 < 표 3.2.1-1> 강좌규모별강좌수및개설비율 89 < 표 3.2.1-2> 20명미만강좌개설비율기준값대비충족여부 90 < 표 3.2.1-3> 100명이상강좌개설비율기준값대비충족여부 90 < 표 3.2.3-1> 교수법개발프로그램운영현황 ( e러닝콘텐츠 ) 93 < 표 3.2.3-2> 교수법개발프로그램운영현황 ( VOD 서비스 ) 93 < 표 3.2.3-3> 교수법개발프로그램운영현황 ( 교수법자료 ) 94 < 표 3.2.3-4> 학습법자료운영현황 94 < 표 3.3.2-1> 교양과목 A학점비율 98 < 표 3.3.2-2> 교양과목 A학점비율기준값대비충족여부 98 < 표 3.3.2-3> 전공과목 A학점비율 98 < 표 3.3.2-4> 전공과목 A학점비율기준값대비충족여부 98 < 표 3.3.2-5> 교직과목 A학점비율 98 < 표 3.3.2-6> 교직과목 A학점비율기준값대비충족여부 98 < 표 3.4.1-1> 졸업생취업현황 101 < 표 3.4.1-2> 졸업생취업률기준값대비충족여부 102

< 표 3.4.2-1> 교육만족도의학과, 학교관련항목별만족도순위 104 < 표 4.1.1-1> 교사확보율 (13-라. 교사시설확보현황 ) 107 < 표 4.1.1-2> 교사확보율 (13-라. 교사시설확보현황 ) 기준값대비충족여부 107 < 표 4.1.1-3> 건학기념관건축개요 109 < 표 4.1.2-1> 강의실확보현황 110 < 표 4.1.2-2> 강의실확보현황기준값대비충족여부 110 < 표 4.1.3-1> 실험 실습실확보현황 111 < 표 4.1.3-2> 실험 실습실확보현황기준값대비충족여부 111 < 표 4.1.4-1> 실험 실습기자재구입비 3년간현황 113 < 표 4.1.4-2> 실험 실습기자재구입수량현황 114 < 표 4.1.4-3> 실험 실습기자재구입비현황 114 < 표 4.1.4-4> 실험 실습기자재구비정도기준값대비충족여부 114 < 표 4.2.1-1> 기숙사수용현황 115 < 표 4.2.1-2> 기숙사수용현황기준값대비충족여부 115 < 표 4.2.1-3> 2011년도지역별최종등록인원현황 116 < 표 4.2.1-4> 기숙사지원율 116 < 표 4.2.2-1> 누리생활관시설현황 117 < 표 4.2.2-2> 누리생활관사생실수용현황 118 < 표 4.2.2-3> 복지시설업체및면적현황 118 < 표 4.2.2-4> 27호관학생복지시설현황 119 < 표 4.2.3-1> 장애학생지원체제구축및운영현황 120 < 표 4.2.3-2> 2011년장애대학생교육복지지원자체평가 121 < 표 4.3-1> 재학생 1인당연간자료구입비 123 < 표 4.3-2> 재학생 1인당연간자료구입비기준값대비충족여부 123 < 표 4.3-3> 재학생 1,000명당도서관직원수 124 < 표 4.3-4> 재학생 1,000명당도서관직원수기준값대비충족여부 124 < 표 4.3-5> 재학생 1인당대출책수 125 < 표 4.3-6> 장서보유현황 128 < 표 4.3-7> 도서관예산현황 128 < 표 4.3-8> 도서관의각종지표분석결과 129 < 표 5.1.2-1> 세입중등록금비율 134 < 표 5.1.2-2> 세입중등록금비율기준값대비충족여부 134 < 표 5.1.3-1> 수익용기본재산확보율 135 < 표 5.1.3-2> 수익용기본재산확보율기준값대비충족여부 135 < 표 5.1.3-3> 수익용기본재산수익률 136 < 표 5.1.3-4> 수익용기본재산수익률기준값대비충족여부 136

< 표 5.1.4-2-1> 세입중법인전입금비율 137 < 표 5.1.4-2-2> 세입중법인전입금비율 ( 사립대 ) 기준값대비충족여부 137 < 표 5.2.1-1> 본예산편성일정표 140 < 표 5.2.2-1> 2011년도교육비환원율 141 < 표 5.2.2-2> 교육비환원율기준값대비충족여부 141 < 표 5.2.3-1> 장학금비율 142 < 표 5.2.3-2> 장학금비율기준값대비충족여부 142 < 표 5.3.1-1> 최근 4년간실시된내부및외부감사 144 < 표 5.3.2-1> 감사결과반영행정개선 145 < 표 6.1.1-1> 사회봉사역량공시자료 149 < 표 6.1.1-2> 사회봉사연간추진계획 151 < 표 6.1.2-1> 사회봉사활동참여및실적현황 153 < 표 6.1.2-2> 교직원사회봉사활동참여및실적현황 153 < 표 6.1.2-3> 사회봉사에대한본부차원행정적, 재정적지원실적 154

- 그림목차 - < 그림 1> 경성대학교교육목적 / 목표체계도 6 < 그림 2.1.2-1> 교원임용절차 45 < 그림 2.1.4-1> 교원업적평가절차 49 < 그림 2.2.2-1> 직원신규채용절차 60 < 그림 2.2.2-2> 직원승진절차 61 < 그림 2.3.1-1> 학생선발절차 65 < 그림 3.1.1-1> 교육목표와교육과정편성 76 < 그림 3.2.2-1> 교수학습개발센터조직도 92 < 그림 4.1.1-1> 건학기념관조감도 108 < 그림 5.2.1-1> 예산편성흐름도 140 < 그림 6.1.1-1> 사회봉사단목표효과 150 < 그림 6.1.1-2> 사회봉사단운영체계도 150 < 그림 6.1.2-1> 사회봉사단조직표 152

Ⅰ. 경성대학교현황 1. 설립목적및교육목적 2. 연혁 3. 행정조직기구표 4. 교원 직원 학생현황

Ⅰ. 경성대학교현황 3 1. 설립목적및교육목적 1.1. 약사경성대학교는한국기독교계의선구적지도자였던신학박사고김길창목사가사랑과봉사의기독교정신을바탕으로국가와민족을위하여헌신할수있는교육자를양성하기위해 1955년 3월경남대학교육원의설립인가를받아 1955년 5월경남사범대숙을설립한것이모체가되었다. 경성대학교는교시인진리 봉사 자유를최고의가치로하여인류애를바탕으로한이상사회의건설을목적으로설정하였다. 그리고, 이의실현을위한의 ( 義 ) 와참 ( 眞 ) 으로다져진이상적인인간상의정립과변화하는사회속에서진실한가치를설정하고판단할수있는능력과신념을가지고헌신적이며창조적으로국가발전에기여할수있는지도자의양성을사명으로여겨교육적노력을기울여왔다. 1988 년 5 월, 그동안의질적양적발전을바탕으로사회적요구와다양한학문영역을 적극수용하고 2000 년대의교육 문화창달을위한의욕적발전의지에따라학교명 을경성대학교로변경하였다. 1997년 11월 11일교육부주관지방대학특성화지원사업의 멀티미디어특성화대학 으로선정된후, 1998년 10월 29일에는 지방대학특성화지원사업전국최우수대학 으로선정됨에따라 1998년 12월 18일우리대학교에서 지방대학특성화지원사업우수사례발표회 를개최하였으며, 1999년 12월 7일에는 지방대학특성화지원사업전국최우수대학 으로선정되었다. 지난 97년부터 5년간추진된멀티미디어특성화사업은특화된대학의이미지를제고, 국내최고의인프라구축, 특성화분야의교육노하우를축적하게되었다. 경성대학교는성공적으로완료한멀티미디어특성화사업을기반으로하여 2002년 11월 18일 CT Park 구축사업 계획으로 2002 년도교육인적자원부 지방대학육성사업지원대상대학 에선정되었다. CT Park 구축사업은영상 ( 방송 영화 ), 디자인, 애니메이션등 CT분야를선도하기위해실무중심의인력양성을통해재학생의취업률과취업의질을높여대학경쟁력강화를목표로사업을추진하였다. 2004년 6월 16일지방대학의획기적인발전기반이될것으로인식되는교육인적자원부의 지방대학혁신역량강화사업 (NURI) 에멀티미디어특성화, CT Park 구축사업의핵심학사조직을중심으로 CT 인력양성사업단 의 영상 CT 인력양성사업 이선정됨에따라, 경성대학교는선택과집중을통한대학생존의전략사업과실무중심의인력양성을통해재학생의취업률과취업의질을높여대학경쟁력을획기적으로강

4 Ⅰ. 경성대학교현황 화할수있는특성화사업으로추진했다. 경성대학교는 2011년 11월현재문과 법정 상경 이과 공과 약학 예술 신학 멀티미디어 중국대학등 10개단과대학내에 7개학부 (13개전공 ) 및 54개학과의편제로총입학정원 3,120명으로구성되어있으며, 대학원 { 석사과정 48개학과 ( 협동과정 4개학과포함, 입학정원 111명 )}, { 박사과정 33개학과 ( 협동과정 6개학과포함, 입학정원 82명 )}, 경영대학원 11개전공 ( 입학정원 30명 ), 멀티미디어대학원 7개학과 ( 입학정원 37명 ), 교육대학원 24개전공 ( 입학정원 159명 ), 사회복지대학원 2개전공 ( 입학정원 40명 ), 임상약학대학원 1개학과 ( 입학정원 17명 ), 디지털디자인전문대학원 1 개학과 ( 입학정원 : 석사과정 30명, 박사과정 10명 ) 등이설치되어있으며, 3개직속기관, 7개부속기관과 7개부설연구소를설치하여, 600여명의교직원과 1만 4,000명에이르는재학생들이일체가되어경성대학교의교육이념구현에최선의노력을기울이고있다.

Ⅰ. 경성대학교현황 5 1.2. 건학이념및교육목적 가. 건학이념경성대학교는한성학원의설립취지문의설명에 경성대학교는한국기독교의선구적지도자였던신학박사고김길창목사가사랑과봉사의기독교정신을바탕으로국가와민족을위해헌신하는교육자양성을위해 1955년 3월재단법인경남대학교육원설립인가를받아 1955년 5월에경남사범대숙을설립, 개교한것이그모체가된다 고하였듯이, 학원창설당시경성대학교의핵심적인건학이념이사랑과봉사의 기독교정신 임을명시하고있다. 그후경남사범대숙이 1963년한성여자실업초급대학으로개편되고, 1978년에 4년제부산산업대학으로승격된후, 1988년경성대학교로교명을변경하여현재에이르기까지이건학이념은경성대학교의가장기본적인교육이념으로자리잡고있다. 나. 교육이념경성대학교는교육이념은진리 봉사 자유이다. 진리 는중세대학들이설립된이후전통적으로추구해오던 진리탐구 라는대학의전문성과정체성을표현한것이며 자유 는대학이지속적으로지향해오던자유인, 즉교양인을지칭하는것이다. 교육이념으로서의 봉사 는건학이념인사랑과봉사의기독교정신을구현하고더불어사는세상에대한연대의식을키워주고자하는것이다. 다. 교육목적학칙제1장제1조에는 경성대학교는교육의근본이념과기독교정신에입각하여, 각학술분야의이론과실무를연구 교수하고능력과인격을갖춘전문인력을양성하여지역사회와국가, 나아가인류사회에봉사함을목적으로한다. 라고하여경성대학교의교육목적인 전문인력양성 을명시하고있다. 이러한교육목적은경성대학교의건학및교육이념의하위개념으로서그내용을보다구체적으로표현한것이며, 국가의대학교육목적을규정한고등교육법 ( 법률제 5439호, 1997.12.13) 제28조의내용과도부합되는것이다. 이를요약하면, 경성대학교의교육이념은우리교육의일반이념인홍익인간의이념구현과기독교적사랑을바탕한이상사회의건설에두고있다. 라. 교육목표경성대학교는건학이념, 교육이념, 교육목적을구체적으로실천하기위하여전문성, 실용성, 지역성, 인간성, 정보화, 국제화등 6가지를교육목표로삼고있다. 전문성 은교육이념에서의 진리 와교육목적에서의 전문인력양성 등의내

6 Ⅰ. 경성대학교현황 용에연계되는것으로서진리를탐구하고학문을연구하는대학의전통적인사명을천명한것이다. 또진리의탐구나수준높은학문의성취는도덕적, 윤리적으로 교육받은사람 에의해서이루어질수있기때문에 인간성 이바탕이되어야할뿐만아니라 21세기정보화사회와개방적인국제화, 세계화의추세에서는학문도 정보화 와 국제화 를지향하지않을수없다. 한편, 실용성 과 지역성 은교육이념인 봉사 에연계되는것으로서봉사의내용과대상을나타낸것이기도하다. 이는우리대학이나아가야할 멀티미디어특성화, CT 특성화 를통한특성화전략의심화와확대및평가유인체계를통한내부혁신이라는양대발전전략의방향성과도일치되는것이다. 이와같은전문인력을양성하기위한진리의탐구나기독교정신을구현하기위한봉사는모두자유를바탕으로하지않을수없기때문에교육이념으로서의 자유 는경성대학교교육목표 6가지를모두포괄하고있다. 이러한경성대학교의교육목적 목표체계는다음의 < 그림 1> 과같다. < 그림 1> 경성대학교교육목적 / 목표체계도

Ⅰ. 경성대학교현황 7 2. 연혁 구분연도주요사항 1955. 5.30 경남사범대숙설립인가 1950년대 1955. 6.20 경남사범대숙개교 ( 초대학장김길창목사취임 ) 1960년대 1963. 1.28 한성여자실업초급대학으로개편인가 1979. 1.10 4년제대학으로개편인가 ( 부산산업대학으로교명변경 ) 1983. 9. 8 종합대학교로개편인가 1970년대 -. 5개단과대학 43개학과 / 입학정원 : 1,710명 1980년대 1983.10.29 대학원석사학위과정설치인가 1984.11.27 대학원박사학위과정설치인가 1990 년대 2000 년대 1988. 5. 1 경성대학교로교명변경 1995. 5.30 경성대학교 40 년사발간 1996.10.24 학부제시행 ( 학과통폐합 ) -. 7 개단과대학 8 개학부 38 개학과 / 입학정원 : 2,770 명 1997.10.22 멀티미디어정보관개관및초고속정보통신망 (ATM) 개통 1997.11.11 교육부주관 지방대학멀티미디어특성화사업 지원대상선정 1998.10.19 멀티미디어대학신설 1998.10.29 교육인적자원부지방대학특성화사업전국최우수대학선정 1998.11. 2 11. 4 제 1 주기대학종합평가단방문평가 -. 평가결과 ( 사회봉사영역 : 최우수 / 학부 5 개영역우수판정 ) 1999.12. 7 교육부멀티미디어특성화최우수대학선정 2001. 2.18 대교협학문분야별평가 -. 컴퓨터공학분야 : 최우수전공선정 / 전기전자정보통신분야 : 우수그룹 2002. 3. 7 제 53 회약사국가고시전원합격 ( 전국 1 위 ) 2002. 9.30 중앙일보실시 2002 전국대학종합평가 -. 평가결과 ( 실무화교육여건부문 : 1 위, 교육여건부문 : 종합 4 위 ) 2002.11.18 교육인적자원부 지방대학육성사업재정지원대상대학 에선정 Culture Technology Park 구축사업 2003. 2.17 부산남구종합사회복지관사회복지학과수탁운영 2003. 5. 6 국제무역통상학과산업자원부지정대학무역실무사업단 (Trade Incubator) 20 개대학에선정 2003. 7.22 교육인적자원부 2003 년도지방대학육성재정지원사업대상 대학에선정 : CT Park 구축사업추진계획 2003. 8.18 2003 MBC 대학가요제부산대회대운동장에서개최 2003. 11.6 스포츠센터개관 2003. 12.2 신축중앙도서관및 CT 스퀘어개관

8 Ⅰ. 경성대학교현황 구분연도주요사항 2000 년대 2010 년대 2004. 6.16 교육인적자원부 지방대학혁신역량강화사업 (NURI) 에 ( 중형 ) 선정 -. 대상사업단 : 영상 CT인력양성사업단 2004.10.21 2주기대학종합평가인정제 를위한현지방문평가실시 10.23 -. 주관 : 한국대학교육협의회 / 대학종합평가결과 : 인정대학 2005. 5.23 개교 50주년기념 캠퍼스음악축제 Square (MBC) 개최 2005.11.18 아로요필리핀대통령 명예법학박사학위수여 2006. 3. 3 누리생활관 ( 기숙사 ) 개관 2006. 5. 3 교육인적자원부지원2 단계 BK21핵심분야선정 ( 디지털디자인전문대학원 ) 2007.10.12 한국대학신문사 주관 2007한국대학신문대학대상시상식 에서 교육환경개선 우수대학으로선정 2008. 3.18 김영삼전대통령초청강연회 2008. 4.28 교원자격검정업무담당자협의회개최 4.29 -. 주관 : 교육과학기술부 / 장소 :27호관컨퍼런스홀 (702호) 2008.10. 8 일반대학 교원양성기관평가 현지방문 -. 평가결과 ( 종합 : 우수 ) 2009. 2.10 부산광역시의 2008년해외인턴취업지원사업평가결과 -. A등급 ( 부산 18개대학중 2위 ) 2009. 3. 1 제10대총장에 김대성 박사취임 2009. 3. 2 < 대학편제 > -.9개단과대학,10개학부 (18개전공),45개학과 ( 입학정원 : 3,120명 ) 2009. 3.26 학교법인한성학원에 견학필 이사장취임 2009. 4.20 교육과학기술부의교육역량강화사업지원대상에선정 2010. 2.17 부산광역시의해외인턴취업지원사업최종평가 : 최우수대학에선정 2010. 2.27 중소기업청의부산 울산지역 22개창업보육센터운영평가 : 최우수대학에선정 2010. 7. 5 TESOL교육센터개설 ( 평생교육원과미국캘리포니아주립대와합작 ) 2010. 8. 1 부총장에 김희복 교수취임 2011. 3. 2 < 대학및대학원편제 > -. 대학 : 10개단과대학, 7개학부 (13개전공 ), 54개학과 -. 대학원 : 일반대학원, 5개특수대학원, 전문대학원 ( 디지털디자인대학원 ) 2011.10. 1 경성대학교총장에 송수건 박사임명

3. 행정조직기구표 Ⅰ. 경성대학교현황 9

Ⅰ. 경성대학교현황 11 4. 교원 직원 학생현황 교원 직원 학생현황 교원 직원 학생 구분 대학원 특수대학원 ( 석사 ) 전문대학원 연도 2009 년 2011 년 교수 210 명 209 명 부교수 39 명 53 명 조교수 38 명 40 명 전임강사 43 명 46 명 계 330 명 348 명 일반직 90 명 92 명 기능직 36 명 32 명 계약직 59 명 60 명 기타 36 명 계 185 명 220 명 대학 13,002 명 13,346 명 석사 226 명 248 명 박사 146 명 163 명 경영대학원 멀티미디어대학원 교육대학원 사회복지대학원 임상약학대학원 614 명 571 명 석사 18 명 31 명 박사 18 명 14 명 계 14,024 명 14,373 명

Ⅱ. 대학자체평가개요 1. 대학자체평가배경및근거 2. 대학자체평가추진목표및방향 3. 대학자체평가추진체계및위원회 4. 대학자체평가평가영역및항목구성

Ⅱ. 대학자체평가개요 15 1. 대학자체평가배경및근거 가. 대학자체평가배경 정부가 2007년 10월 고등교육법 을개정하여모든대학들은 대학자체평가및그결과의공시 를 2009년도부터의무적으로실시하게되어있다. 대학자체평가는국민의알권리를보장하고대학자체평가에대한이해를확산시키는목적을가지고있다. 또한, 대학자체평가는대학또는학과간실질적인경쟁을유도하고, 외부기관에의한대학평가에서대학자율화의추진에따른대학의자율기능을강화하며, 대학의자율성을신장하고, 대학스스로점검 평가하는자체평가체제를구축하는것을목적으로삼고있다. 나. 대학자체평가근거 고등교육법제 11 조의 2( 평가 ) 고등교육기관의자체평가에관한규칙 ( 교과부령제 21 호. 09.1.1 ) 고등교육법 11 조의 2

16 Ⅱ. 대학자체평가개요 고등교육기관의자체평가에관한규칙

Ⅱ. 대학자체평가개요 17 2. 대학자체평가추진목표및방향 대학자체평가는근본적으로대학발전계획 ( 경성비전2011, 경성비전2020) 을성공적으로달성하기위한기초작업이다. 따라서, 경성대학교는자체평가의결과를대학의장 단기발전계획의수행, 평가, 계획수정이라는환류시스템의한구성요소로중시하여활용하려는목적으로진행되었다. 이과정에서, 대학자체평가결과는외부의재정지원사업과연계시키게된다. 또한, 대학자체평가는사이버상에서상시공시된객관적인근거자료를중심으로진행되었다. 대학자체평가결과의객관성, 신뢰성, 공정성화보를위해서내 외부전문가로자문단을구성하여진행하였다. 대학자체평가는종국에는전산시스템으로구축되어연례평가가아닌연중상시평가체제가되도록할예정이다. 3. 대학자체평가추진체계및위원회 가. 대학자체평가시스템추진체계

18 Ⅱ. 대학자체평가개요 나. 대학자체평가위원회구성및운영 1) 대학자체평가기획위원회기획위원회는대학자체평가를위한기본방향과전략을세우며, 자체평가예산을확보하고, 자체평가제도및평가결과를심의하며, 자체평가를원만히수행할수있도록지원하고, 평가결과및제반사항에대하여총장에게자문하고보좌하는일을담당하기위하여대학본부의각처장, 산학협력단장, 중앙도서관장, 정보전산원장, 취업진로개발원장으로구성한다. 대학자체평가기획위원회명단 구분 소속 직위 1 기획조정처 처장 2 교육연구처 처장 3 학생지원처 처장 4 입학홍보처 처장 5 대외협력처 처장 변경전 박성익 2011.9.1~10.21 손호은 2011.9.1~10.21 손광훈 2011.9.1~10.21 박장호 2011.9.1~10.21 이준섭 2011.9.1~10.21 성명 변경후 비고 박성익 2011.11.17~ 평가종료일까지위원장 윤종태 2011.11.21~ 평가종료일까지 정찬수 2011.11.22~ 평가종료일까지 정정원 2011.11.18~ 평가종료일까지 - 6 행정지원처처장서성덕 위원 7 산학협력단 단장 8 중앙도서관 관장 9 정보전산원 원장 10 취업진로개발원원장 정장표 2011.9.1.~10.21 오주영 2011.9.1~10.21 변석우 2011.9.1~10.21 최태운 2011.9.1~10.21 정장표 2011.11.11~ 평가종료일까지 오주영 2011.11.11~ 평가종료일까지 양희재 2011.11.18~ 평가종료일까지 최태운 2011.11.9.~ 평가종료일까지 11 전략기획팀팀원박영민간사 기간 : 2011. 9. 1 ~ 평가종료일까지

Ⅱ. 대학자체평가개요 19 2) 대학자체평가자문위원회자문위원회는대학자체평가의기획연구및평가운영전과정에대한자문역할을수행하는일을담당하며, 대학장과학교와직 간접적으로관련되는전문인사를포함하여구성한다. 이번대학자체평가자문위원회의구성은다음과같다. 대학자체평가자문위원회명단 구분 소속 직위 성명 비고 1 문과대학 학장 이성훈 위원장 2 법정대학 학장 안철현 3 상경대학 학장 정명환 4 이과대학 학장 한응섭 5 공과대학 학장 김성도 6 약학대학 학장 최종원 7 예술대학학장박미경 위원 8 신학대학 학장 - 9 멀티미디어대학 학장 허 은 10 중국대학 학장 류영표 11 총동창회 회장 이종진 12 부산은행인사부 부장 빈대인 13 전략기획팀 팀원 박영민 간사 기간 : 2011. 9. 1 ~ 평가종료일까지

20 Ⅱ. 대학자체평가개요 3) 대학자체평가연구위원회연구위원회는대학자체평가성과지표를개발및관리하고, 대학자체평가자료를수집및분석하여대학자체평가를실시하며, 총장에게자체평가결과를보고하는일을담당한다. 이번의연구위원회는다음과같이총장이지명하는전문교수들로구성되었다. 대학자체평가연구위원회명단 구분소속직위성명비고 1 ( 멀티미디어대학 ) 신문방송학과교수정태철위원장 2 ( 법정대학 ) 행정학과부교수문유석 3 ( 이과대학 ) 정보통계학과교수조장식 4 ( 공과대학 ) 도시공학과교수이석환 5 ( 예술대학 ) 음악학부교수임병원 위원 6 ( 중국대학 ) 중국통상학과교수이종민 7 전략기획팀팀장천갑원 8 전략기획팀직원박영민간사 기간 : 2011. 9. 1 ~ 평가종료일까지

Ⅱ. 대학자체평가개요 21 4) 대학자체평가실무위원회 실무위원회는대학자체평가연구위원들에게보고서작성을위한근거자료를제공 한다. 이번실무위원회는다음과같이총장이지명하는직원들로구성되었다. 대학자체평가실무위원회명단 구분소속직위성명비고 1 ( 멀티미디어대학 ) 신문방송학과교수정태철위원장 2 기획예산팀직원이종남 3 교원인사팀직원정웅 4 학사관리팀직원홍무경 5 학사관리팀직원이승한 6 취업진로지원팀직원김정음 위원 7 에코캠퍼스팀직원박성욱 8 학생지원팀직원김동윤 9 학술정보서비스팀직원김명희 10 전략기획팀팀장천갑원 11 전략기획팀직원박영민간사 기간 : 2011. 9. 1 ~ 평가종료일까지

Ⅱ. 대학자체평가개요 23 4. 대학자체평가평가영역및항목구성 ( 6 개영역, 17 개부문, 54 개준거 ) 한국대학교육협의회대학기관평가인증 ( 필수평가준거) 평가영역평가부문평가준거 1.1 대학사명및교육목표 1.1.1 교육목표 1. 대학사명 1.2.1 발전계획및특성화계획의수립 1.2 발전계획및특성화및발전계획 1.2.2 발전계획및특성화계획의평가 1.3 자체평가 1.3.1 자체평가수행 2.1.1 전임교원확보율 ( 필수평가준거 ) 2.1.2 교원임용의절차와방법 2.1.3 비전임교원의활용 2.1.4 교수업적평가제도의운영 2.1 교수 2.1.5 교원의교육및연구활동의지원 2.1.6 시간강사의처우및복지 2.1.7 교수의연구실적및연구비 2. 대학구성원 2.1.8 지식및기술의사회와산업에대한기여도 2.2.1 직원규모 2.2 직원 2.2.2 직원인사제도의운영 2.2.3 직원의전문성개발및복지 2.3.1 학생선발절차및방법 2.3.2 정원내신입생충원율 ( 필수평가준거 ) 2.3 학생 2.3.3 정원내재학생충원율 ( 필수평가준거 ) 2.3.4 학생상담체제구축및운영 3.1.1 교육과정과교육목표 3.1.2 교양교육과정의편성 운영 3.1.3 전공교육과정의편성 운영 3.1 교육과정 3.1.4 실험 실습 실기교육 3.1.5 산업체요구에기반한교육과정제공 3. 교육 3.1.6 국내 외대학과의학점교류 3.1.7 교육과정위원회의조직및운영 3.2.1 강좌당학생수 3.2 교수 학습 3.2.2 교수 학습개선을위한조직및예산 3.2.3 교수 학습개선노력

24 Ⅱ. 대학자체평가개요 평가영역 평가부문 평가준거 3.3 학사관리 3.3.1 학사관리규정 3.3.2 성적관리 3.3.3 강의평가 3.3.4 성적우수자및학사경고자에대한조치 3.4 교육성과 3.4.1 졸업생의취업률 3.4.2 교육만족도 4. 교육시설 4.1 교육기본시설 4.1.1 교사확보율 ( 필수평가준거 ) 4.1.2 강의실확보율 4.1.3 실험 실습실확보율 4.1.4 실험 실습기자재구비정도 4.2.1 기숙사확보현황 4.2 교육지원시설 4.2.2 학생복지시설 4.2.3 장애학생지원 4.3 도서관 4.3.1 대학도서관평가 5. 대학재정및경영 5.1 재정확보 5.1.1 재정운영계획수립 5.1.2 세입중등록금비율 5.1.3 수익용기본재산확보및수익률 ( 사립대 ) 5.1.4-1 세입중기부금비율 ( 국공립대 ) 5.1.4-2 세입중법인전입금비율 ( 사립대 ) 5.2.1 예산편성절차 5.2 재정편성및집행 5.2.2 교육비환원율 ( 필수평가준거 ) 5.2.3 장학금비율 ( 필수평가준거 ) 5.3 감사 5.3.1 감사제도 5.3.2 감사결과활용 6. 사회봉사 6.1 사회봉사 6.1.1 사회봉사정책 6.1.2 사회봉사활동지원

Ⅲ. 대학자체평가결과 1. 대학사명및발전계획 2. 대학구성원 3. 교육 4. 교육시설 5. 대학재정및경영 6. 사회봉사

Ⅲ. 대학자체평가결과 27 평가영역 1. 대학사명및발전계획 경성대학교는대학본연의사명을다하기위하여교육목적을설정하고, 그목적실현을위한교육목표를명료하게제시하고있으며, 교육목적을효율적으로달성하고급격한환경변화에능동적으로대처하고경쟁력강화와특성화추진을위한중장기발전계획을수립하여그발전을도모하고있다. 또한대학교육공급자로서의책무를다하기위해자체평가를주기적으로실시하는등교육의질보증을위해최선의노력을기울이고있다. 평가영역 1 ( 대학사명및발전계획 ) 에대한자체평가결과요약 평가영역평가평가부문평가평가준거평가 1.1 대학사명및교육목표 충족 1.1.1 교육목표충족 1. 대학사명및발전계획 충족 1.2 발전계획및특성화 충족 1.2.1 발전계획및특성화계획의수립충족 1.2.2 발전계획및특성화계획의평가충족 1.3 자체평가충족 1.3.1 자체평가수행충족

Ⅲ. 대학자체평가결과 29 평가부문 1.1 대학사명및교육목표 경성대학교는국가사회의요구및변화하는시대적요구와학문적요구등을반영한교육목 적을설정하고, 그목적실현을위한교육목표를분명하게제시하고있으며, 모든대학구성원 들이교육목표를교육실천의지표로삼도록하는등사명완수를위해최선을다하고있다. 평가준거 1.1.1 교육목표 대학은명료한교육목표를체계적으로설정하고이를구성원들에게효과적으로전파하고있으며실제교육에접목하는다양한시도를하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 - 정성적자료 경성대학교의교육목적및목표체계도는 2010~2011 대학요람 과 경성대학교교육목표 에제시되고있음. ( 2010~2011 대학요람 2010 : 1~8 / 경성대학교교육목표 2004 : 29~32 ) 건학이념 경성대학교는한성학원의설립취지문에서밝힌 사랑과봉사의기독교정신 을가장기본적인교육이념으로삼고있음. 교육이념 경성대학교는우리나라교육법이지향하는바를수용하여진리 봉사 자유를교육이념으로제시하고있음. 진리는중세대학이설립된이후전통적으로추구해오던진리탐구라는대학의전문성과정체성을대표한것이며, 자유는대학이지속적으로지향해오던자유인, 즉교양인을지칭하는것임. 봉사는건학이념인사랑과봉사의기독교정신을구현하고더불어사는세상에대한연대의식을키워주고자하는것임. 교육목적 학칙제1장제1조에는 경성대학교는교육의근본이념과기독교정신에입각하여각학술분야의이론과실무를연구 교수하고능력과인격을갖춘전문인력을양성하여지역사회와국가, 나아가인류사회에봉사함을목적으로한다. 라고하여

30 Ⅲ. 대학자체평가결과 경성대학교의교육목적인 전문인력양성 을명시하고있음. 이러한교육목적은건학및교육이념을보다구체적으로표현한것으로, 고등교육법제5439호제28조의내용과부합하는것임. 교육목표 경성대학교는건학및교육이념, 교육목적을구체적으로실현하기위하여전문성, 실용성, 지역성, 인간성, 정보화, 국제화등 6가지를교육목표로삼고있음. 이러한교육목표들은전통적으로대학의목적으로간주되어온진리 자유 봉사의구체적인실천방향을포함하고있으며, 21세기사회환경의특징인국제화, 정보화, 지방화등을반영하여명확하게제시되고있고, 각단과대학의교육목표도전체의교육목표와연계되어수립되어있으며, 각세부목표별로실천방안이구체적으로제시되어활용되고있음. 근거자료 첨부 1. 대학요람 2. 대학교육목표해설집 정보공시 1- 가. 학교규칙

Ⅲ. 대학자체평가결과 31 평가부문 1.2 발전계획및특성화 경성대학교는대 내외요구를수렴하여분석된구성원들의의견을반영하고상호연계성높 은발전계획및특성화계획을수립하였으며, 발전계획및특성화계획의성과에대하여정기 적으로평가하고, 그결과를교육및대학운영에반영하고있다. 평가준거 1.2.1 발전계획및특성화계획의수립 대학의장단기발전계획및특성화계획은대학구성원의요구와의견을공청회및설문조사 등을통해수렴하고분석된결과에근거하여수립되었다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 - 정성적자료 경성대학교는 2011년까지의발전계획을담은 경성비전2011 을발간하였으며, 2011 년에는 2020년까지의발전계획을담은 경성비전2020 을발간하였음. 경성비전2011 과 경성비전2020 은내 외부환경분석과이에따른 SWOT 분석에입각하여수립되었으며, 특성화계획또한이러한분석을토대로수립되고, 수회의중간발표와공청회를거쳐확정된것으로구성원이나지역사회의의견을잘반영하고있음. 경성비전2020 은 10대전략 을핵심정책으로하였으며, 여기에는교육경쟁력강화, 교원역량강화, 학생선발선진화및지원체계강화, 취업역량강화, 행정혁신과재정건전성확보, Global특성화를통한지속적인발전, 기업밀착형산학협력확대, 맞춤형국제화인프라확대, 지역밀착형사회봉사확대, Smart 캠퍼스구축등을제시하고있고, 이에따른세부추진과제와핵심성과지표를제시하고있음. 경성대학교의특성화계획은 < 표 1.2.1-1> 에제시된바와같이 1997년부터현재까지제 4기에이르고있음.

32 Ⅲ. 대학자체평가결과 < 표 1.2.1-1> 경성대학교특성화발전단계 사업내용 멀티미디어특성화 (1997~2001) CT Park 구축사업 (2002~2003) CT 인력양성사업 (2004~2008) 디지털컨버전스콘텐츠국제전문인력양성사업 (BK21 사업, 2006~2013) 특성화 목표 공학 - 예술 - 사회의 제도적통합 물리적학제간 통합교육구현 학부단위의학제간융합교육 완성 특성화영역의상위교육단 계 ( 석 박사 ) 로의연계를통 한국제전문인력양성 제도 / 멀티미디어대학 구조조정없이 디지털콘텐츠학부내 3 개전 디지털디자인전문대학원 구조조정 설립 CT 계열군운영 공신설 박사과정신설 조정내용 예술대학, 이과대학, 법정대학에서 6개학 ( 부 ) 과분리하여통합단과대학설립 구조조정없이 조정기를거침 야간학부입학정원 350명감원, 정원일부를특성화학부전공에배정, 2년간사업단참여학사조직입학정원총 35명증원 디지털디자인전문대학원박사과정 10명신설 ( 디지털디자인전공, 디지털영상전공 ) 경성비전 2011, Page 21 에서인용. 근거자료 첨부 1. 대학장단기발전계획서및특성화계획서 정보공시 10- 가학교발전계획및특성화계획

Ⅲ. 대학자체평가결과 33 평가준거 1.2.2 발전계획및특성화계획의평가 대학은장단기발전계획및특성화계획의평가시스템을구축하고, 주기적평가를통하여그결과를교육및대학운영에반영하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 - 정성적자료 특성화계획의성과는 2001년, 2003년, 2007년에평가되어평가시기이후의특성화전략수립에활용되었으며, 발전계획은 2009년자체평가에의해평가되었고, 2011년 경성비전2020 수립시에그결과가반영되었음. 자체평가를비롯한각종평가에서발전계획이나특성화계획의성과달성정도를평가하도록하고있으며, 매년달성도에대한평가가이루어지도록평가시스템구축에노력하고있음.

Ⅲ. 대학자체평가결과 35 평가부문 1.3 자체평가 경성대학교는 2009년도부터자체평가를 2년주기로실시하고있으며, 자체평가는수행계획과내용이타당하게수립되어적절한절차와방법에의해수행되고있고, 평가결과를대학운영에반영하고있음. 이와더불어, 세부적인교원업적평가, 연구소평가, 강의평가등도정기적으로수행되고있음. 평가준거 1.3.1 자체평가수행 자체평가가정해진주기에수행되었고, 그결과를공시했으며, 교육과대학경영에반영하였다. 평가결과 충족 정량적자료 정성적자료 평가근거 대학자체평가수행실적 대학자체평가. 경성대학교는 2009년 12월제1차자체평가를실시한후그결과를홈페이지를통해공시하였고, 2011년에는제2차자체평가를실시하여그결과역시정보공시와연결하여공개할예정임.. 자체평가를위한관련위원회는자체평가기획위원회, 자문위원회, 연구위원회, 실무위원회등 4개로구성되며, 실제평가를담당하는연구위원회는다양한전공배경과평가경험을가진교내전문가들로구성되어운영되었음.. 2009년자체평가의평가영역은대학발전및운영, 교수연구및산학협동, 학생, 교육여건, 국제화등 5개였으며, 영역별평가등급은다음의 < 표 1.3.1-1> 에제시된바와같음.

36 Ⅲ. 대학자체평가결과 < 표 1.3.1-1> 2009 년도경성대학교자체평가결과 평가내용평가척도총점등급 A 80 점이상 대학발전및운영 B C 60점이상 ~ 80점미만 40점이상 ~ 60점미만 61 B D 20 점이상 ~ 40 점미만 E 20 점미만 A 120 점이상 B 90 점이상 ~ 120 점미만 교수연구및산학협동 C 60 점이상 ~ 90 점미만 55 D D 30 점이상 ~ 60 점미만 E 30 점미만 A 80 점이상 B 60 점이상 ~ 80 점미만 학생 C 40 점이상 ~ 60 점미만 78 B D 20 점이상 ~ 40 점미만 E 20 점미만 A 80 점이상 B 60 점이상 ~ 80 점미만 교육여건 C 40 점이상 ~ 60 점미만 79 B D 20 점이상 ~ 40 점미만 E 20 점미만 A 80 점이상 B 60 점이상 ~ 80 점미만 국제화 C 40 점이상 ~ 60 점미만 80 A D 20 점이상 ~ 40 점미만 E 20 점미만

Ⅲ. 대학자체평가결과 37 교원업적평가. 경성대학교는 교원업적평가규정 (2009.10.6 개정 ) 에의거하여개별교수를대상으로매년교육영역, 연구영역, 봉사영역에대한업적평가를실시하고있으며, 이과정은교수업적평가전산시스템이활용되어교수들의업적입력과평가가전산처리되고있음.. 교원업적평가는각단과대학별 교원업적평가위원회 와대학본부의 교원업적평가위원회 ( 중앙평가위원회 ) 를두고, 단계별평가절차를거쳐심사결과를해당교수에게통보하고제기된이의를심의함. 부설연구소평가. 경성대학교는 부설연구소의설립및운영등에관한규정 에의거하여부설연구소의연구 운영에대한평가를 2009년이후매년 2년마다실시하고있음.. 평가대상연구소는 2009년평가에서는인문과학연구소등 7개였으나, 2011년도에는이들 7개학칙연구소와 1개의비학칙연구소가포함되었음. 강의평가. 경성대학교는설문지방식으로매학기개설강좌에대해강의평가를실시하고, 그결과를교수의강의개선과교과연구에참고하게하고, 매학기수강신청시학생들에게직전학기강의평가결과를공시하여참고하게함.. 강의평가는모든수강학생이학기말최종성적확인시에 5개의 5점척도문항과 1개의직접기입식문항에응답하는방식으로실시되고있음.. 2008년부터 2010년까지의강의평가결과는 < 표 1.3.1-2> 와같음. < 표 1.3.1-2> 2008~2010 비전임 / 전임교원강의평가평균치 연도 비전임전임교양전공교양전공 2008 3.92 4.03 3.79 4.17 2009 3.91 4.08 3.92 4.14 2010 3.97 4.11 3.97 4.21 계 3.93 4.07 3.90 4.18

38 Ⅲ. 대학자체평가결과 대학자체평가결과활용실적 자체평가결과활용. 경성대학교자체평가요약문및전문을대학알리미에공시하고홈페이지에게시하여교육수요자의알권리를충족시키고있음.. 자체평가결과는각부처와기획예산위에제공되어차년도의사업선정및예산배정을위한자료로활용되고있음.. 2009년도에발간한 경성대학교자체평가결과보고서 는 2011년 경성비전2020 수립시에기초자료로활용됨. 교원업적평가결과활용. 경성대학교는교원업적평가결과를승진, 재임용, 정년보장교원임용 ( 부교수승진 ) 심사, 우수교원선정, 포상등의심사자료로활용하고있음. < 표 1.3.1-3> 와 < 표 1.3.1-4> 참조. < 표 1.3.1-3> 교원업적평가결과의인사반영 ( 승진, 재임용 ) 실적 승진및재임용일자 승진기간대상자 승진임용교원 ( 명 ) 재임용 ( 명 ) 승진포기자 승진임용제청자 미달자적격자재임용대상자 재임용자 2010.3.1. 27 3 24 0 24 21 21 2010.9.1. 11 4 7 0 7 9 9 2011.3.1. 21 4 17 0 17 13 13 2011.9.1. 15 3 12 0 12 0 0 < 표 1.3.1-4> 교원업적평가결과의우수교원포상실적 시상년도 총장표창 ( 명 ) 교육업적우수교원연구업적우수교원 2010 5 5 2011 5 5

Ⅲ. 대학자체평가결과 39 부설연구소평가. < 표 1.3.1-5> 에제시된바와같이 2009년도평가에서는 2개연구소가 A등급, 4개연구소가 C등급, 1개연구소가최소평가점수미달로 D등급을받았으며, 2011년도평가에서는 1개연구소가 A등급, 3개연구소가 B등급, 2개연구소가 C등급, 1개비학칙연구소가학칙연구소승격 1회승인을각각받았음.. A등급을받은연구소에는특별연구비 1000만원과운영비 300만원, B등급의경우특별연구비 900만원과운영비 300만원, C등급의경우특별연구비 700만원과운영비 300만원등을차등지급하였고, 학칙연구소가 2회연속최소평가점수미달할경우 (D등급) 비학칙연구소로전환되며, 비학칙연구소가 2회연속최소평가점수이상일경우학칙연구소로전환됨. < 표 1.3.1-5> 부설연구소평가결과와차등지원내역 등급 2009 년 2011 년등급별재정지원차등화비고 A 2 1 B 0 3 C 4 2 D 1 0 비학칙연구소 74.6 ( 최소점수 : 20) 특별연구비 : 10,000,000 운영비 : 3,000,000 특별연구비 : 9,000,000 운영비 : 3,000,000 특별연구비 : 7,000,000 운영비 : 3,000,000 특별연구비 : 5,000,000 운영비 : 없음 2 회연속시비학칙연구소로전환 2 회연속기준점수이상획득시학칙연구소로전환 강의평가결과활용. 강의평가결과는수강신청시수업계획서와연계되어공개됨.. 교수의경우, 강의평가결과 3.5미만의과목이있을때에는교원업적평가교육영역의강의부문 100점만점에서 5점씩감점함. 2011년 1학기의경우, 16명의외래교수가 3.0미만을받아 2학기강의금지조치가이루어졌음. 근거자료 첨부 1. 대학자체평가보고서 정보공시 13- 자 고등교육법 제 11 조의 2 에따른대학평가결과

Ⅲ. 대학자체평가결과 41 평가영역 2. 대학구성원 경성대학교는교육목표달성을위해충분한교수를확보하고교수의전문성함양과복지증진을위한교육및연구활동에대해지원을하고있다. 또한전문성을갖춘직원의확보와동시에합리적인인사제도를운영하며, 능력발전을위하여적극적으로지원하고있다. 아울러, 대학은공정하고합리적으로학생들을선발 충원 유지하고있으며학생들의생활및진로상담을체계적으로지원하고있다. 평가영역 2 ( 대학구성원 ) 에대한자체평가결과요약 평가영역 평가 평가부문 평가 평가준거 평가 2.1.1 전임교원확보율 ( 필수평가준거) 충족 2.1.2 교원임용의절차와방법 충족 2.1.3 비전임교원의활용 충족 2.1.4 교수업적평가제도의운영 충족 2.1 교수 충족 2.1.5 교원의교육및연구활동의지원 충족 2.1.6 시간강사의처우및복지 불충족 2.1.7 교수의연구실적및연구비 충족 2. 대학구성원 충족 2.1.8 지식및기술의사회와산업에대한기여도 충족 2.2.1 직원규모 충족 2.2 직원 충족 2.2.2 직원인사제도의운영 충족 2.2.3 직원의전문성개발및복지 충족 2.3.1 학생선발절차및방법 충족 2.3 학생 충족 2.3.2 정원내신입생충원율 ( 필수평가준거 ) 충족 2.3.3 정원내재학생충원율 ( 필수평가준거 ) 충족 2.3.4 학생상담체제구축및운영 충족

Ⅲ. 대학자체평가결과 43 평가부문 2.1 교수 경성대학교는교육목표달성을위하여우수한전임교수를충분히확보하고있으며, 교육의질을높이기위해교수업적평가제도를운영, 교육및연구를위한지원을하고있다. 또한교수는대학의목표달성에충분한연구성과를보이고있으며, 학ㆍ연ㆍ산ㆍ관협력을통하여연구비를확보하고, 대학에서생산된기술과특허의환원을통해서사회발전에기여하고있다. 평가준거 2.1.1 전임교원확보율 ( 필수평가준거 ) 대학은원활한교육및학생지원을위하여대학평가원지정기준이상의전임교원을확보하기 위한모든채용절차를진행하고있다. 평가결과 충족 정량적자료 정성적자료 평가근거 전임교원확보율 2011년현재, 경성대학교의전임교원확보율은재학생기준 54.6% 수준으로이준거최소충족기준인 61.0% 에는미치지못함. 그러나현재전임교원확보율이필수평가준거최소기준의 80% 를상회하고있으며, 2012학년도 1학기교원충원인원이 95명으로이미행정절차를거쳐확정되었고, 이에따라서교원충원을위한채용업무가정해진절차에따라서진행되고있음. 따라서 2012학년도 1학기의전임교원확보율은교원충원예정인원 95명을모두채용할경우, 재학생기준 68.9% 로예상됨. 또한 2012년도부터는발전계획서인 경성비전2020 에의해서지속적인전임교원수급을위한종합계획을수립하고교원충원방법을다변화하여지속적으로전임교원확보율을유지 확대할것이확실시되어이준거는충족으로판단함.

44 Ⅲ. 대학자체평가결과 < 표 2.1.1-1> 전임교원확보율 ( 정보공시 6- 다 ) 연도전임교원현황 ( 명 ) 기준 : 2011년 10월공시교원확보율 (%) 편제정원기준재학생기준 2011 362 56.0 54.6 < 표 2.1.1-2> 전임교원확보율기준값대비충족여부 단위 : % 연도경성대학교기준값기준값대비달성률 (%) 2011 54.6 61.0 이상 89.51 근거자료 정보공시 1. 6-다. 전임교원확보율 2. 2012학년도 1학기전임교원충원업무일정표

Ⅲ. 대학자체평가결과 45 평가준거 2.1.2 교원임용의절차와방법 대학은합리적인절차와방법에따라우수한교원을확보하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 - 정성적자료 교원임용절차와방법의합리성 경성대학교는각종교육관계법령과규정을바탕으로공정하고합리적인교수채용제도를운영하고있음. 특히학교법인한성학원정관, 경성대학교 교원인사관리규정 등에교수의신규채용, 재임용, 정년보장임용등채용과재임용에관한기준과절차를엄격하게명문화하여합리적이고투명한인사제도를운영하고있음. 신규임용의경우공개채용, 자격기준, 특정대학편중제한, 직급부여, 경력인정및환산, 임용취소및변경등에관한사항들을엄격하게명문화하여공정성과객관성을확보하고있음. 또한심사위원은모집대상전공분야와관련이있는교원또는관련전문가중에서총장이위촉하며, 기초심사및전공심사를위한서류심사위원은위원수의 3분의 1 이상을경성대학교소속이아닌사람으로정하고있음. 또한특정대학의학사학위소지자가학부ㆍ학과별채용인원의 3분의 2를초과하지않도록하는등신규임용자격기준을엄격하게준수하도록명문화하고있음. 심사기준과관련된구체적인방법과절차에관한사항은 신임교원공개채용관리지침 을따로정하는등교원임용의절차와방법이타당함. < 그림 2.1.2-1> 교원임용절차 교원충원계획수립 학과별충원안내 충원학과검토 충원승인요청 ( 법인 ) 채용공고 지원서류접수 서류심사 ( 학과 ) 공개강의심사 ( 학과 ) 면접심사 ( 총장, 교육연구처장, 학장 ) 임용대상자내정 인사위원회심의 임용대상자법인제청 신규임용

46 Ⅲ. 대학자체평가결과 근거자료 관련규정 1. 교원인사관리규정 2. 신임교원공개채용관리지침

Ⅲ. 대학자체평가결과 47 평가준거 2.1.3 비전임교원의활용 대학은교육과학생지도를위해비전임교원을적절하게활용하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 정성적자료 - 비전임교원의강의비율 2011 년 4 월정보공시자료기준경성대학교의전체강의중비전임교원의강의담당 비율은 47.5% 로기준값인 50.0% 미만으로써충족함. < 표 2.1.3-1> 교원강의담당비율 ( 정보공시 11- 나 -2. 교원강의담당비율 ) 기준 : 2011 년 4 월공시 연도 학기 총개설강의학점 전임교원 강의담당학점 비율 비전임교원 겸임교원초빙교원시간강사 강의담당학점 비율 강의담당학점 비율 강의담당학점 비율 기타비전임교원 강의담당학점 비율 강의담당학점 계 비율 2011 1 7284.3 3825.7 52.5 144.8 2.0 270.7 3.7 2997.9 41.2 45.3 0.6 3458.7 47.5 < 표 2.1.3-2> 비전임교원의활용기준값대비충족여부 연도경성대학교기준값기준값대비달성률 (%) 2011 47.5 50.0 이하 95 근거자료 정보공시 11- 나 -2. 교원강의담당비율

48 Ⅲ. 대학자체평가결과 평가준거 2.1.4 교수업적평가제도의운영 대학은교수업적평가제도를합리적으로운영하고, 그결과를대학운영에적절하게반영하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 - 정성적자료 교수업적평가결과활용실적 교원업적평가는교원의기본책무인교육, 연구, 봉사활동의업적평가와관리에관한사항을정함으로써교수의자기발전과개발을유도하여대학교육의질을사회가요구하는수준까지향상시키고, 합리적인교원인사관리에활용되게함을목적으로경성대학교교원업적평가규정 ( 개정 2009. 10. 6.) 에근거하여실시하고있음. 교원업적평가의공정성을위해학장을위원장으로하는단대평가위원회와교육연구처장을위원장으로하는중앙평가위원회를구성하여각위원회의기능과역할을교원업적평가규정제5조와제6조에명문화하여운영하고있음. 또한교원업적평가방법은교육업적, 연구업적, 봉사업적등의평가영역별로계량화하여수행하되종합평가의총점은각영역별점수를합산하여활용하고있음. 업적평가방법과관련된세부사항은교원업적평가규정제3장에상세하게규정되어있고, 교원업적평가결과에대한이의신청조항을두는등교원업적평가의절차와방법이객관적타당성을담보하고있음. 교원업적평가결과는재임용, 승진임용, 정년보장임용, 연구년교원선정, 연구업적우수교원선정, 교육업적우수교원선정등의기초자료로활용되고있어서전반적으로경성대학교의교원업적평가제도는합리적으로운영되고있다고판단됨. 또한교원업적평가의선진화, 객관화, 정량화를위한시스템구축을위한교수업적평가제도개선위원회를설치할예정임. 이를통해업적평가영역의다변화와세분화를꾀하고, 더나아가교원업적평가결과가취업률, 연구의질적향상, 외주연구비수주율, 산학협력건수등대학공시지표에중요한항목들과연계되고, 나아가학과평가까지도연결되어반영되도록할계획을가지고있음.

Ⅲ. 대학자체평가결과 49 < 그림 2.1.4-1> 교원업적평가절차 업적평가계획수립 업적평가안내 업적평가위원회구성 ( 대학본부, 단대 ) 자료입력 ( 교원및관계부서 ) 단대별업적평가 ( 단대평가위원회 ) 본부검토 중앙평가위원회심의 평가결과보고 ( 총장 ) 평가결과보고 ( 교원 ) 이의신청접수및심의 재심결과보고사 평가종료

50 Ⅲ. 대학자체평가결과 평가준거 2.1.5 교원의교육및연구활동의지원 대학은교수의교육과연구활동을보조하기위하여행정적 재정적 물리적으로지원하고있다. 평가결과 충족 정량적자료 정성적자료 평가근거 교수의교육과관련된행 재정지원실적 경성대학교는교수의교육활동을위해다양한방법으로지원하고있으며, 이를더욱발전시키기위한교수지원강화프로그램을다양하게가동하고있음. 그중에서도 1, 2학년의기초역량강화세미나과목과 3, 4학년의전공전문성개발, 융합지식및진로지원세미나과목 ( 외부공모전, 자격증취득, 어학능력향상등 ) 을위한 밀착형학습나눔공동체 라는이름으로개설하고, 여기에교수들이참여하도록유도하고지원하고있음. 그결과최근 3년간총 424개팀, 총액 16억 6,000여만원을지원하고있음. 또한최근 3년간유급조교인교육조교와학사조교 523명이교수의수업과기타교육관련행정사항을보조하고있음. 한편, 교수들의원어강의를지원하기위해원어강의교재개발및원어강의교수방법개발에최근 3년간총 444건, 총지원금액 60억 5,000여만원을지원하고있음. < 표 2.1.5-1> 최근 3년간교육관련행 재정지원실적 기준 : 2011년 10월 / 단위 : 건, 천원 구분 2009년도 2010년도 2011년도총지원실적건수금액건수금액건수금액건수금액 밀착형학습세미나 128 771,176 105 346,500 191 547,000 424 1,664,676 임장지도 325 46,624 331 50,067 254 42,763 910 139,454 교육조교 7 82,462 8 92,327 8 85,641 23 260,430 학사조교 172 1,280,986 166 1,192,335 162 1,153,818 500 3,627,139 원어강의교재개발 48 48,000 40 40,000 27 27,000 115 115,000 원어강의교수방법개발 111 45,000 66 31,500 41 20,500 218 97,000 수업행동분석 3 15 47 65 E-learning 콘텐츠개발 14 46,000 16 56,000 15 52,000 45 154,000 계 808 2,320,248 747 1,808,729 745 1,928,722 2,300 6,057,699

Ⅲ. 대학자체평가결과 51 교수의연구와관련된행 재정지원실적 경성대학교는교수의연구활동을위해다양한방법으로지원하고있으며, 이를더욱발전시키기위한지원강화프로그램을가동하고있음. 교수의연구력향상을위한행 재정적지원으로국내외논문발표지원, 학회참가지원및학회개최지원이있으며, 최근 3년간전임교수 1,165명이수혜를받았음. 그외에도국책사업유치와연구과제신청장려금지원으로최근 3년간 334명의전임교수가수혜를받았으며, 인력지원으로는연구조교와연구지원장학생등최근 3년간 819명의유급조교가교수의연구활동을행정적으로지원했음. 그리고최근 3년간전임교수 288명이논문게재료지원을, 학술도서개발지원은 36명의전임교수가지원을각각받았음. 또한최근 3년간전문성개발을위한프로그램참가지원실적으로 478명의전임교수가프로그램에참여하였으며 < 표 2.1.5-3>, 교수의연구력향상을위해최근 3년간 66명의전임교수가연구년또는안식년혜택을받았음 < 표 2.1.5-4>. < 표 2.1.5-2> 최근 3 년간연구관련행 재정지원실적 학회및세미나지원 과제지원 인력지원 기타지원 구분 기준 : 2011 년 10 월 / 단위 : 건, 천원 2009 년도 2010 년도 2011 년도총지원실적건수금액건수금액건수금액건수금액 논문발표 ( 국내 ) 87 17,084 92 18,107 50 9,535 229 44,726 논문발표 ( 국외 ) 30 25,600 45 30,121 20 14,904 95 70,625 학회개최지원 6 3,500 5 3,000 6 3,500 17 10,000 참석 ( 국내 ) 338 87,973 311 73,508 165 39,395 814 200,876 참석 ( 국외 ) 6 2,037 2 315 2 718 10 3,070 국책사업유치 13 38,777 11 57,347 12 4,952 36 101,076 연구과제신청장려금 130 59,500 86 43,050 82 30,694 298 133,244 연구지원장학생 69 273,618 75 307,547 78 326,647 222 907,812 연구조교 193 1,360,367 199 1,419,613 205 1,428,358 597 4,208,338 논문게재료 150 107,732 92 44,566 46 21,023 288 173,321 학술도서개발출판 17 36,776 11 38,969 8 27,497 36 103,242 계 1,039 2,012,964 929 2,036,143 674 1,907,223 2,642 5,956,330

52 Ⅲ. 대학자체평가결과 < 표 2.1.5-3> 최근 3 년간교원의전문성개발프로그램참가지원실적 구분 기준 : 2011 년 10 월 / 단위 : 명, 천원 2009 년도 2010 년도 2011 년도총지원실적 참가인원 금액참가인원 금액참가인원 금액참가인원 교육참석연구윤리전문가교육 2 419 2 419 교내연수교수연수회 20,951 244 19,360 232 21,800 476 62,111 금액 계 20,951 246 19,779 232 21,800 478 62,530 < 표 2.1.5-4> 최근 3년간연구년 ( 안식년 ) 제실시현황 기준 : 2011년 10월 / 단위 : 명 구분 전임교수수참여교수수참여율 (%) (A) (B) (B/A X100) 2009 330 26 7.88 2010 330 25 7.58 2011 348 15 4.31 계 1,008 66 6.55 근거자료 관련규정 1. 연구년운영규정

Ⅲ. 대학자체평가결과 53 평가준거 2.1.6 시간강사의처우및복지 대학은시간강사의원활한교육활동을지원하기위하여적정수준의강사료와함께다양한편의를제공하고있다. 평가결과 불충족 평가근거 정량적자료 정성적자료 - 시간강사강의료 2011년 4월정보공시자료기준시간강사강의료는 3만 2,098.45원으로기준값인 4 만원에미달됨. 그러나경성대학교의시간강사강의료가기준값의 80% 를상회하고있고, 시간강사의처우와관련하여차기학년도예산에강의료인상을위한재원을반영할것으로확인되었음. < 표 2.1.6-1> 시간강사강의표 ( 정보공시 3- 차. 시간강사강의료 ) 기준 : 2011 년 4 월공시자료 / 금액 : 원 기준학기단가인원수강의시수지급액시간강사료 2011-1 32,000 747 54,195 1,734,240,000 32,000.00 33,000 166 5,918 195,294,000 33,000.00 계 913 60,113 1,929,534,000 32,098.45 < 표 2.1.6-2> 시간강사의처우및복지기준값대비충족여부 단위 : 원 구분경성대학교기준값기준값대비달성률 (%) 시간강사강의료 32,098.45 40,000 이상 80.25

54 Ⅲ. 대학자체평가결과 시간강사복지 시간강사들의복지를위해단대별로외래교수실을운영하고있으며 < 표 2.1.6-3>, 테이블과의자를포함하여소파, 컴퓨터, 프린터, 전화기, 화이트보드, 정수기, 캐비넷및기타소모품등을비치하여기본적인교육업무가가능하도록지원하고있음. 또한시간강사의복지증진을위해국민연금, 고용보험, 산재보험등에가입하고있으며, 철도및항공료할인서비스, 교내주차비할인, 협약병원진료비할인등도추가로지원하고있어서시간강사의복지는우수한것으로판단됨. < 표 2.1.6-3> 외래교수실현황구분 호실 관리부서 종합 문화관22-201호 학사관리팀-4023 문과대학 6호관 410호 문과대행정실 실용영어교육부 27호관-210호 실용영어교육부 법정대학 사회관 5-109호 법정대행정실 상경대학 4호관 107호 상경대행정실 이과대학 2호관 311호 이과대행정실 약학대학 9호관 102호 약학대행정실 예술대학 3호관 509호 / 27호관 507호, 210호 예술대행정실 신학대학 신학신관 11-206호 신학대행정실 멀티미디어대학 한성관 1-304호 멀티미디어행정실 근거자료 정보공시 3- 차. 시간강사강의료 관련규정 1. 시간강사관련규정

Ⅲ. 대학자체평가결과 55 평가준거 2.1.7 교수의연구실적및연구비 교수는대학의목적및특성에따라필요한수준의연구성과를보이고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 정성적자료 - 국내 외학술지게재논문실적 경성대학교전임교원의국내 외학술지게재논문실적은전임교원 1인당국내논문 0.9건, 국제논문 0.1건, 등재 ( 후보 ) 지논문 0.8건, SCI 급논문 0.1건으로모든항목이기준값이상을충족함. < 표 2.1.7-1> 국내 외학술지게재논문실적 ( 정보공시 7- 가 ) 전임교원 총계 소계 국내 연구재단등재지 ( 후보포함 ) 연구실적 ( 논문 ) 기타국내발간일반학술지 소계 국제 SCI 급 /SCOPUS 학술지 기타국제발간일반학술지 국내기준 전임교원 1 인당논문 국제기준 연구재단등재지 ( 후보포함 ) SCI 급 /SCOPUS 학술지 348 362.7 318.7 288.4 30.3 44 26 18 0.9 0.1 0.8 0.1 < 표 2.1.7-2> 교수의연구실적및연구비기준값대비충족여부 단위 : 건 구분 경성대학교 기준값 기준값대비달성률 (%) 국내논문실적 0.9 0.5 이상 180.0 국제논문실적 0.1 0.1 이상 100.0 연구재단등재지 ( 후보포함 ) 0.8 0.35 이상 228.6 SCI급 / SCOPUS 학술지 0.1 0.05 이상 200.0

56 Ⅲ. 대학자체평가결과 저역서실적 경성대학교전임교원 1 인당저역서실적은 0.1 로최소기본요건기준값인 0.07 건 이상을충족하고있음. < 표 2.1.7-3> 저역서실적 ( 정보공시 7- 나 ) 저역서전임교원전임교원 1인당저역서계저서역서 348 49.9 40.2 9.7 0.1 < 표 2.1.7-4> 저역서실적 ( 정보공시 7- 나 ) 기준값대비충족여부 구분 경성대학교 기준값 기준값대비달성률 (%) 저역서실적 0.1 0.07 이상 142.86 연구비수혜실적 경성대학교의전임교원 1 인당연구비수혜실적은교내연구비 424 만 7,200 원, 교외연구 비 2,015 천 6,900 원으로모두정량지표최소기본요건기준값이상으로충족하고있음. < 표 2.1.7-5> 연구비수혜실적 ( 정보공시 11- 가 ) 단위 : 천원 전임교원수 과제수 교내 연구비 과제수 연구비지원 교외 중앙정부지자체민간외국 연구비 과제수 연구비 과제수 연구비 과제수 연구비 교내 (A) 대응자금 ( 연구비 ) 교외 (B) 전임교원 1 인당연구비 348 322 1,140,466 63 5,001,460 20 767,324 32 873,942 0 0 337,567 371,875 4,247.2 20,156.9 교내 교외 < 표 2.1.7-6> 교수의연구실적및연구비기준값대비충족여부 단위 : 천원 구분 경성대학교 기준값 기준값대비달성률 (%) 전임교원 1인당교내연구비 4.247.2 1,000 이상 424.72 전임교원 1인당교외연구비 20,156.9 10,000 이상 201.57 근거자료 정보공시 7-가. 국내 외학술지게재논문실적 7-나. 저 역서실적 11-가. 연구비수혜실적

Ⅲ. 대학자체평가결과 57 평가준거 2.1.8 지식및기술의사회와산업에대한기여도 대학은대학에서생산된지식과기술을사회와산업에환원하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 정성적자료 - 기술이전수입료및계약실적 전임교원 1인당기술이전계약건수및수입료는각각 1건과 250만원으로모두정량지표기준값에미달됨. 그러나경성대학교는기술이전건수와수입료를향상시킬제도적장치로대학과산업체간의산학협력업무를추진할현장전문가중심 산학협력교원 을지속적인임용할예정임. 그리고이들산학협력교원들이기술개발 이전등을전담하여체계적이고활발한산학협력을수행하도록하고, 그들의산학협력활동결과를 DB로구축하여산학협력교원의네트워크를조성할계획임. < 표 2.1.8-1> 기술이전수입료및계약실적 ( 정보공시 11- 바 ) 기준 : 2010.1.1~2010.12.31 기술이전건수 (A) 기술이전수입료 ( 천원 ) (B) 전임교원수 (C) 기술이전건수 (A/C) 전임교원 1 인당 기술이전수입료 ( 천원 ) (B/C) 1 2,500 348 0.00 7.18 < 표 2.1.8-2> 지식및기술의사회와산업에대한기여도기준값대비충족여부 단위 : 건, 천원 구분 경성대학교 기준값 기준값대비달성률 (%) 기술이전건수 1 4 이상 25.00 기술이전수입료 2,500 10,000 이상 25.00

58 Ⅲ. 대학자체평가결과 특허출원및등록실적 경성대학교의특허출원및등록실적은국내특허출원 24건, 국내특허등록 16건, 국외특허출원 2건으로정량지표기준값이상으로충족하고있음. 그러나국외등록실적이상대적으로저조하여국외특허등록을향상시킬제도적정비가필요함. 이를위해경성대학교에서는교내의산학협력과연계된학칙연구소, 공동기기센터, 창업보육센터, 산학협력단소속의센터등이유기적인상호협력체제를구축할수있도록공간적, 재정적지원에관한규정을재정비할계획임. 더욱이, 경성대학교는국제산학협력관설치를통한해외네트워크를구축할계획을갖고있고, 공과대학중심의산학협력을타분야로확대하여융복합적산학협력을할수있는위원회를구성할예정임. < 표 2.1.8-3> 특허출원및등록실적 ( 정보공시 11-사 ) 기준 : 2010.1.1~2010.12.31 건수 (A) 전임교원 1인당 (C=A/B) 전임교원국내특허해외특허국내특허해외특허 (B) 출원등록출원등록출원등록출원등록 24 16 2 0 348 0.07 0.05 0.01 0.00 < 표 2.1.8-4> 지식및기술의사회와산업에대한기여도기준값대비충족여부 단위 : 건 구 분 경성대학교 기준값 기준값대비달성률 (%) 국내특허출원건수 24 10 이상 240.00 국내특허등록건수 16 5 이상 320.00 국외특허출원건수 2 1 이상 200.00 국외특허등록건수 0 1 이상 0.00 근거자료 정보공시 11-바. 기술이전수입료및계약실적 11-사. 특허출원및등록실적

Ⅲ. 대학자체평가결과 59 평가부문 2.2 직원 대학은전문성을갖춘우수한직원을적절하게확보하고합리적인인사제도를운영하며, 직원 의전문성개발을위해지원하고있다. 평가준거 2.2.1 직원규모 대학은교육목표달성을위하여적절한규모의직원을확보하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 정성적자료 직원현황 2011년 2월정보공시자료기준경성대학교직원은 220명이며, 직원 1인당재학생수가 60.66명으로정량지표기준값인 60명미만을초과하지만기준값대비달성률은 98.9% 로매우근접하고있음. 올해 7명의직원을신규채용했고, 향후에도전문성을갖춘우수한직원을지속적으로충원할계획이므로직원규모는충족된것으로판단됨. < 표 2.2.1-1> 직원현황 ( 정보공시 13-사 ) 기준 : 2011.10.1 직원현황 ( 전체 ) 직원1인당일반기능연봉제고용계약전임교원수재학생수계교원수재학생수직원직원직원직원직원 95 24 8 29 64 220 348 13,346 1.58 60.66 < 표 2.2.1-2> 직원규모기준값대비충족여부 단위 : 명 구분 경성대학교 기준값 기준값대비달성률 (%) 직원 1인당학생수 60.66 60 이하 98.91 근거자료 정보공시 13- 사. 직원현황

60 Ⅲ. 대학자체평가결과 평가준거 2.2.2 직원인사제도의운영 대학은직원인사제도를합리적으로운영하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 - 정성적자료 직원채용제도와절차의합리성 직원의신규임용은경성대학교직원인사규정제2장에근거하여공정성과객관성을확보하기위해공개채용을원칙으로하고특별한경우, 총장의제청에의해이사장이특별채용할수있도록하고있음. 또한제8조의임용제한, 제9조의결격사유등의조항을두어직원채용기준을엄격하게지키도록명문화하고있음. 또한직원채용은인터넷과일간지를통해공고한후 < 그림 2.2.2-1> 과같은절차를거쳐채용하고있어서, 직원채용제도와절차가매우합리적이라고판단됨. < 그림 2.2.2-1> 직원신규채용절차 직원충원승인요청 ( 법인 ) 신규채용계획보고 ( 총장결재 ) 채용공고 전형및면접 전형결과보고및채용예정자선정요청 직원임용제청 ( 법인 ) 인사발령 승진제도와절차의합리성 경성대학교는직원개개인의업무능력과업무성과가최대한반영되도록합리적인승진제도를마련하여운영하고있음. 승진과승급및특별승진, 보직등각종인사관리는능력과실적에따라공정하게실시될수있도록명확한기준이직원인사규정에잘반영되어있음. 또한직원의근무성적, 경력, 가감사항, 실적자료등을평정자및평가위원이판정하고그평점을종합하여승진시키므로, 직원의승진제도는합리적인절차에의해서운영되고있다고판단됨.

Ⅲ. 대학자체평가결과 61 < 그림 2.2.2-2> 직원승진절차 인사고과평정계획보고 인사고과평정 ( 근무성적, 실적, 경력, 상벌 ) 명부작성 직원인사위원회심의 평정심의결과보고 승진예정자확정 인사발령 근거자료 관련규정 1. 직원인사규정

62 Ⅲ. 대학자체평가결과 평가준거 2.2.3 직원의전문성개발및복지 대학은직원의전문성을개발하고복지를향상하기위한각종프로그램을제공하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 - 정성적자료 직원의전문성개발 경성대학교는대학전체업무의효율성을극대화할수있도록직원의전문성개발을위한프로그램을실시하고있으며, 프로그램내용으로는직무교육, 직원연수, 사이버교육및교육출장등으로구성됨. 최근 3년간직무교육은 837명, 직원연수는 947명, 사이버교육은 528명, 교육출장은 517명등총 2,829명이참가했음. < 표 2.2.3-1> 최근 3년간직원연수및교육실적 단위 : 명 구분 직무교육직원연수사이버교육회화도서관기타하계동계대교협교육과학기술연수원도서관 교육출장 계 2008 653 127 149 189 1,118 2009 77 82 164 159 20 337 170 1,009 2010 16 9 163 160 5 170 21 158 702 계 93 9 735 454 468 25 507 21 517 2,829 직원의복지 경성대학교는직원의복지증진을위해학비보조지원, 의료후생복지, 기타협약체결을통한편의제공을하고있음. 특히경성대학교에진학하거나중 고등학교에재학하는교직원직계자녀에게학비를보조하고있음. 그리고동아대학교병원등총 28 개의의료기관과의료협약을체결하여직원들에게의료비할인혜택을부여하고있고, 응급치료서비스를위한교내보건소를운영하고있으며, 교직원의체력증진을위해교내스포츠센터이용시할인혜택을부여하고있음. 또한직원들이철도와항공, 그리고호텔을이용할시할인혜택을받을수있도록관련기관과협약체결을하고있는등직원의복지는우수한것으로판단됨.

Ⅲ. 대학자체평가결과 63 < 표 2.2.3-2> 직원의복지증진프로그램 구분항목주요내용 학비보조지원프로그램 의료후생복지프로그램 기타후생복지프로그램 직계자녀학비보조 자녀학비보조 의료기관과의협약을통한의료비할인혜택부여 보건진료소운영 체력증진프로그램 협약체결을통한편의제공 경성대학교에진학하는교직원직계자녀학비보조 중 고등학교재학하는교직원자녀에학비보조 동아대학교병원, 고신대학교복음병원외 28 개의료기관 응급치료서비스 교내스포츠센터이용시할인혜택 한국철도공사, 에어부산 그랜드호텔, 호메르스호텔, 롯데호텔, 농심호텔, 무위원

Ⅲ. 대학자체평가결과 65 평가부문 2.3 학생 경성대학교는교육목표실현에적합한학생들을공정하고합리적으로선발, 충원, 유지하고있 으며, 상담체제의구축과운영을통하여재학생들의대학생활적응, 학업및진로지도를지원 하고있다. 평가준거 2.3.1 학생선발절차및방법 대학은정부의학생선발정책과대학의교육목표등에근거하여합법적인절차와방법에따라공정하게학생을선발하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 - 정성적자료 경성대학교의학생선발절차는다음과같음. < 그림 2.3.1-1> 학생선발절차 원서접수준비 원서및서류접수 실기 / 면접 / 서류평가진행 합격자사정 합격자발표 합격자등록 추가합격자발표및등록

66 Ⅲ. 대학자체평가결과 경성대학교는입학관리를위하여입학관리팀을두고 대학입학전형관리위원회 와 대학입학전형공정관리대책위원회 를구성하여입학에관한모든업무를합법적인절차와방법에따라진행하고있음. 각위원회의세부임무와구성은다음의표와같음. < 표 2.3.1-1> 대학입학전형관리위원회 및 대학입학전형공정관리대책위원회 의구성과기능 위원회명대학입학전형관리위원회대학입학전형공정관리대책위원회 구성 기능및역할 -. 총장이지명하는 10 인내외의교직원 -. 위원장 : 입학홍보처장 -. 간사 : 입학관리팀장 ( 당연직 ) -. 대학입학전형제도개선개발및계획심의 -. 대입입학전형관리기술의개발 -. 대학입학적격자선발기준모형개발 -. 대학입학전형관리업무의주요사항심의 ( 전형유형 전형자료 자격기준 사정방법 전형일정 모집인원배분등 ) -. 대학입학전형전반에관한검토 -. 총장이지명하는 7 인내외의교직원 -. 대학입학부정방지대책수립시행 -. 입학전형업무담당자및시설의관리통제 -. 수험생의이의제기에대한내부심사 -. 대학입학전형의사전 중간 사후자체감사실시 < 표 2.3.1-2> 대학입학전형관리위원회심의안건 개최일자 심의안건 2011. 1. 13( 수 ) 2011학년도입시결과분석및 2012학년도입학전형연구에관한논의 2011. 5. 25( 수 ) 2012학년도모집계획변경안심의및연구분과연구결과보고 2011. 7. 8( 금 ) 2012학년도모집계획변경안심의및연구분과연구결과보고 2011. 7. 12( 화 ) 2013학년도입학전형계획논의 2011. 8. 30( 화 ) 2011학년도입시결과분석및 2012,2013학년도입학전형연구결과발표회개최 2011. 9. 30( 금 ) 2013학년도입학전형계획 ( 안 ) 및약대편입, 일반편입전형계획 ( 안 ) 심의 < 표 2.3.1-3> 대학입학전형공정관리대책위원회심의안건 개최일자 심의안건 2011. 8. 30( 화 ) 2012학년도입학전형대학입학전형공정관리대책위원역할및활동에관한논의 2011. 10. 27( 목 ) 2012학년도입학사정관전형 1단계합격자사정감사 2011. 11. 9( 수 ) 2012학년도인문계고교특별전형 1단계합격자사정감사 2011. 11. 12( 토 ) 2012학년도입학사정관전형면접고사현장방문 2011. 12. 5( 월 ) 2012학년도수시전체전형합격자사정감사

Ⅲ. 대학자체평가결과 67 주요선발방법개요 공교육정상화를위한입학제도시행 (2012년모집요강 ) 정부와일선고교의공교육정상화를위한노력에부합하기위하여, 경성대학교는수시모집과정시모집에서각각고등학교교육성취도를반영할수있는전형요소를도입하여학생들을선발하고있음. 전체모집인원 3,351명 ( 정원외포함 ) 중수시모집에서인문계고교특별전형은학생부 90% 와면접 10% 로 1,078명을, 교과성적우수자전형은학생부 100% 로 469명을, 농어촌전형은학생부 100% 로 124명을, 전문계고동일계전형은학생부 100% 로 156명을모집함. 정시모집에서도일반전형은예체능계일반전형을제외하고학생부 50% 와수능 50% 를반영하여 404명을모집함. 다양한분야의잠재능력우수자선발을위한입학제도시행 : 수시모집에서는학교교육우수자뿐만아니라다양한분야의개인별잠재능력을반영할수있는여러전형을개발하여시행하고있음. 체육, 음악, 미술, 무용, 연극, 영화등예체능계우수학생선발을위하여, 경성대학교는실기특별전형과특기자전형을시행하고있음. 그밖에도, 외국어능력우수자를위한외국어특별전형, 학교의건학이념인기독교정신을반영하기위한목회자추천전형, 자격증소지자를위한자격증소지자전형, 특활활동우수학생을위한특활지도교사추천전형등도아울러시행하고있음. 기회균등선발을위한입학제도시행 : 정시모집은물론수시모집에서응시자들에게선발의기회를균등하게부여하는전형을실시하고있음. 여기에는전문계고동일전형, 농어촌전형, 국가유공자자녀전형등이있음. 대학의특성화에부합하는인재선발전형 : 경성대학교는글로벌산학협력전문인력양성이란대학의특성화에부합하는인재를선발하기위한다양한전형을시행하고있음. 수시모집에서는입학사정관전형을통해학생부성적과는별도로글로벌잠재역량이있는우수인재를선발할수있는전형을실시하고있음. 근거자료 정보공시 3-가. 대학입학 ( 편입학 ) 전형시행계획 3-나. 모집요강 ( 편입학포함 ) 관련규정 1. 대학입학전형관리위원회 2. 대학입학전형공정관리대책위원회

68 Ⅲ. 대학자체평가결과 평가준거 2.3.2 정원내신입생충원율 ( 필수평가준거 ) 대학은대학평가원지정기준이상의정원내신입생충원율을유지하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 정성적자료 - 정원내신입생충원율은 100.26% 로필수준거의기준값을충족함. < 표 2.3.2-1> 정원내신입생충원율 ( 필수평가준거 ) 연도입학자수모집인원 ( 명 ) 정원내신입생충원율 (%) ( 입학자수 / 모집인원 ) 2009 3112 3119 99.78 2010 3126 3127 99.97 2011 3079 3071 100.26 < 표 2.3.2-2> 정원내신입생충원율기준값대비충족여부 구분경성대학교기준값기준값대비달성률 (%) 정원내신입생충원율 100.26 95 이상 105.54 근거자료 정보공시 4-가. 입학전형유형별선발결과 4-다. 신입생충원현황

Ⅲ. 대학자체평가결과 69 평가준거 2.3.3 정원내재학생충원율 ( 필수평가준거 ) 대학은대학평가원지정기준이상의정원내재학생충원율을유지하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 정성적자료 - 정원내재학생충원율은 106.9 % 로필수준거의기준값을충족함. < 표 2.3.3-1> 정원내재학생충원율 ( 필수평가준거 ) 연도편제정원재학생 정원내신입생충원율 (%) ( 입학자수 / 모집인원 ) 2009 12,480 13,002 104.2 2010 12,480 13,109 105 2011 12,480 13,346 106 < 표 2.3.3-2> 정원내재학생충원율기준값대비충족여부 구분경성대학교기준값기준값대비달성률 (%) 정원내재학생충원율 106.9 70 이상 152.71 근거자료 정보공시 4- 라 -1. 재학생충원율

70 Ⅲ. 대학자체평가결과 평가준거 2.3.4 학생상담체제구축및운영 대학은학생들의대학생활적응, 학업및진로지도와관련된상담체제를구축하고있으며지속적인상담활동을하고있다. 평가결과 충족 정량적자료 정성적자료 평가근거 교원평가와연계한학생지도상담시스템운영 교수들의학생상담을교원평가업적과연계하여학생상담지도, 특별지도, 취업및진로지도가이루어지고있으며, 특히교수가취업방문, 취업추천등졸업생취업률에기여하면교원업적에추가의평가점수를부여하고있음. 취업진로개발원의상담지도 취업진로개발원에서는취업진로지원팀의직원5명 ( 전문취업지원관 1명 ) 과학생상담센터의직원 1명 ( 전임상담원 ) 과무급연구원 24명이학생의진로및취업상담을연중상시적으로담당하고있음. 학생상담실적 교수들의진로상담, 취업진로지원팀의진로지도활동, 그리고학생상담센터의전문상담활동을살펴보면, 2011년도에총 1만 4,763건의학생상담지도가이루어졌음. 이수치는전교생대비상담비율이 119.4% 임을보여줌. 이중, 1만 2,424명이취업및진로와관련하여교수의상담지도를받았고, 616명이취업진로지원팀의지도를, 1,723명이학생상담센터의상담지도를받았음.

Ⅲ. 대학자체평가결과 71 < 표 2.3.4-1> 단과대학별학생지도상담현황 구분 교수취업진로지원팀학생상담센터계 상담인원 ( 명 ) 상담인원 ( 명 ) 상담인원 ( 명 ) 상담인원 ( 명 ) 재학생수 ( 명 ) 기준 : 2011 년 상담비율 (%) 문과대학 2,667 83 307 3,057 1,984 154.1 법정대학 754 55 241 1,050 1,140 92.1 상경대학 1,000 285 236 1,521 2,360 64.4 이과대학 1,811 48 103 1,962 1,227 159.9 공과대학 2,948 95 270 3,313 2,462 134.6 약학대학 108 0 0 108 111 97.3 예술대학 1,096 9 446 1,551 1,182 131.2 신학대학 107 0 5 112 58 193.1 멀티미디어대학 1,653 21 111 1,785 1,525 117.0 중국대학 280 20 4 304 319 95.3 계 12,424 616 1,723 14,763 12,368 119.4

Ⅲ. 대학자체평가결과 73 평가영역 3. 교육 경성대학교는교육목표의달성을위하여교육과정을합리적으로평성운영하고있으며, 효율적인교수학습방법을활용하여교육성과를높이고있다. 그리고대학은엄격하고합리적인학사관리를통하여학생들의교육의질을보장하는한편교육만족도를높이고있다. 이러한과정을통하여대학은유능한인재를양성하여배출하고있다. 평가영역 3 ( 교육 ) 에대한자체평가결과요약 평가영역 평가 평가부문 평가 평가준거 평가 3.1.1 교육과정과교육목표 충족 3.1.2 교양교육과정의편성 운영 충족 3.1.3 전공교육과정의편성 운영 충족 3.1 교육과정 충족 3.1.4 실험 실습 실기교육 충족 3.1.5 산업체요구에기반한교육과정제공 충족 3.1.6 국내 외대학과의학점교류 충족 3.1.7 교육과정위원회의조직및운영 충족 3. 교육 충족 3.2.1 강좌당학생수충족 3.2 교수학습충족 3.2.2 교수학습개선을위한조직및예산충족 3.2.3 교수학습개선노력 충족 3.3.1 학사관리규정 충족 3.3 학사관리 충족 3.3.2 성적관리충족 3.3.3 강의평가충족 3.3.4 성적우수자및학사경고자에대한조치 충족 3.4 교육성과 충족 3.4.1 졸업생의취업률충족 3.4.2 교육만족도충족

Ⅲ. 대학자체평가결과 75 평가부문 3.1 교육과정 경성대학교는교육목표의달성을위하여교육과정을합리적으로편성하고충실하게운영하고 있으며, 발전하는학계의성과와사회요구를반영하고있다. 또한국내외대학과의교류를통하 여학생들의선택권을확대할수있도록노력하고있다. 평가준거 3.1.1 교육과정과교육목표 대학의교육과정정책, 교양및전공교육과정편성은대학교육목표와일관성을가지고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 - 정성적자료 교육목표 경성대학교는기독교정신의건학이념을바탕으로진리, 봉사, 자유를교육이념으로삼고있음. 이런교육이념을구체화하기위한교육목표는전문성, 실용성, 지역성, 인간성을갖추고정보화와국제화에잘적응하는인재를양성하는것임. 이러한교육목표를실제교육과정에반영하고또실제교육으로소기의성과를얻기위해, 경성대학교는 대학의기본으로되돌아가충실한교육으로충실한학생을기르도록 교육과정을구성하였음. 교육과정의편성 경성대학교의교육과정은크게교양과정과전공과정으로나누어서편성되어있음. 교육목표의달성을위하여교양과정을기초교양, 중핵교양, 자유교양으로나누어단계적으로구성하였으며, 전공과정은기초단계로전공기초를교육하고심화융합단계로 2,3학년의전공과정을교육한후 4학년때완성단계로현장실무와산학협력을위한교육과정을편성함으로써구체적인교육목표달성을추구하고있음. 또한, 교육목표의달성을극대화하기위하여단일전공외에복수전공, 부전공제도를시행하고있으며, 동시에유연한전과제도를운영하고있음. 현재공대는공학인증제를도입하고있음. 교육목표와교육과정편성과의관계는다음의 < 그림3.1.1-1> 과같음.

76 Ⅲ. 대학자체평가결과 < 그림 3.1.1-1> 교육목표와교육과정편성 근거자료 정보공시 2- 가. 교육과정편성및평가기준

Ⅲ. 대학자체평가결과 77 평가준거 3.1.2 교육과정의편성 운영 대학은교양교육과정을학문적 사회적 시대적요구및대학의특성을반영하여다양하게편성 하고, 학생들의선택권을보장하고있다. 평가근거 충족 평가결과 정량적자료 - 정성적자료 경성대학교의교양교육과정은기초교양 8개과목 16학점을취득하게하고, 중핵교양 8개영역중에서 12학점을선택적으로취득하게하여, 교양과목으로학생들이총 28 학점을이수하도록구성되어있으며, 이밖에도다양한자유교양과목을자유선택으로수강할수있음. 따라서교양교과목의다양성과학생의선택권이보장되어있다고판단됨. 기초교양. 16학점을이수하는기초교양과목은 창의적글쓰기 4학점과영어관련과목 12 학점으로구성되어있음. 영어관련과목은 실용영어 8학점과 실용영어회화 4학점임. 중핵교양. 중핵교양은 8개영역으로구분되어균형있는교양교육이되도록편성되었음. 각영역별로 10개교과목씩개설되어있으며, 학생들은이들 8개영역중 6개영역에서각각 2학점씩을취득하면중핵교양이이수됨. 자유교양. 자유교양은자유롭게선택하여수강할수있는교양과목으로 국제사회의이해 영역 20과목, 사고와교육 영역 26과목, 사회와경제 영역 24과목, 자연과환경 영역 20과목, 예술과스포츠 영역 23과목, 진로탐색 영역 32과목으로이루어져있으며, 교환학생등외국학생을위한영어강의 24과목과한국어교육과정이편성되어있음.

78 Ⅲ. 대학자체평가결과 일반학과의교양교육과정 일반학과의교양교육과정은다음의 < 표 3.1.2-1> 과같음. < 표 3.1.2-1> 일반학과교양교육과정 구분 기초교양 중핵교양 교양합계 이수내용 교과목명 이수학점 비고 창의적글쓰기 (1), 창의적글쓰기 (2) 4 실용영어 (1), 실용영어 (2), 실용영어 (3), 실용영어 (4) 8 실용영어회화 (1), 실용영어회화 (2) 4 소계 16 제1영역 ( 외국어1) 중 1과목이내 2 제2영역 ( 외국어2) 중 1과목이내 2 제3영역 ( 역사 철학 사상 ) 중 1과목이내 2 제4영역 ( 기초과학 ) 중 1과목이내 2 8개영역중 6개영역에 제5영역 ( 정보화 ) 중 1과목이내 2 서영역별 1과목이내 제6영역 ( 사회 ) 중 1과목이내 2 제7영역 ( 예술 ) 중 1과목이내 2 제8영역 ( 자기개발 ) 중 1과목이내 2 소계 12 28 학점 공학인증제학과 : 공학인증제를수행하고있는컴퓨터공학부, 전기공학과, 전자공학과, 정보통신공학과, 메카트로닉스공학과, 신소재공학과, 환경공학과, 토목공학과, 도시공 학과, 산업경영공학과들의교양교육과정은다음의 < 표 3.1.2-2> 과같음. < 표 3.1.2-2> 공학인증제학과교양교육과정 구분 기초교양 이수내용교과목명이수학점비고 창의적글쓰기 (1), 창의적글쓰기 (2) 4 실용영어 (1), 실용영어 (2) 4 실용영어회화 (1), 실용영어회화 (2) 4 소계 12 공학소양소속학과 ( 전공 ) 지정교과목 10 공학기초소속학과 ( 전공 ) 지정교과목 30 교양합계 52 학점 단, 컴퓨터학부 공학소양 : 12 학점 공학기초 : 24 학점

Ⅲ. 대학자체평가결과 79 평가준거 3.1.3 전공교육과정의편성 운영 대학은전공교육과정을학문적 시대적요구및전공의특성을반영하여편성하며, 학생들의선택권을보장하고있다. 평가결과 충족 정량적자료 정성적자료 평가근거 전공교육은전공에따라서전공기초 8~18학점과전공 48~54학점으로구성되어있으며, 합계 56~72학점이상을취득하면이수가가능함. 각학과의특성에따라서, 전공과목은 60학점에서 78학점까지개설될수있으며, 복수전공의경우두개전공에서각각 42학점이상을취득해야하고, 부전공의경우, 주전공에서요구되는최소학점을취득하고, 부전공에서는 21학점이상을취득하면이수가가능함. 개별학과와전공들은그학문적특성과전문인양성이가능하도록전공과목을편성하고있음. 학생들은단일전공과정뿐만아니라복수전공과정과부전공과정을통하여충분한선택권을보장받고있음. < 표 3.1.3-1> 일반학과, 공학인증학과공통전공교육과정 구분 이수내용교과목명이수학점비고 전공기초 - 소속학부 / 과의학부 ( 전공 ) 기초전과목 8~18 - 학부 / 과별학점이수구조표참조 전공 - 소속학과 ( 전공 ) 전공과목 - 소속학과 ( 전공 ) 별전공필수과목포함 48~54 - 학부 / 과별학점이수구조표참조 전공합계 56~72 < 표 3.1.3-2> 복수 ( 부전공 ) 이수현황 단위 : 명 구분 2008년8월 2009년2월 2009년8월 2010년2월 2010년8월 2011년2월 계 복수전공 68 322 73 296 89 271 1,119 부전공 4 36 11 39 5 40 135 계 72 358 84 335 94 311 1,254

80 Ⅲ. 대학자체평가결과 평가준거 3.1.4 실험 실습 실기교육 대학은전공교육과정수업에있어실험 실습 실기를적절히활용하여교육효과를증진시키며, 현장적용성을높이고있다. 평가결과 충족 정량적자료 정성적자료 평가근거 평가를위해표집된 13개학과의 2011년의전체강좌대비실험 실습 실기과목의비율은 68.10% 로전공교육이전반적으로현장적응성을높이도록운영되고있으며, 실험 실습 실기과목의분반별평균수강생수는 19.44명으로서높은교육효과를기대할수있다고판단됨. < 표 3.1.4-1> 대표 13 개학과의실험 실습 실기교육실시현황 계열전공강좌수실험 실습 실기 기준 : 2011 년 총강좌대비실험 실습 실기비율 (%) 인문 사회외식서비스경영학과 59 20 33.90 물리학과 146 101 69.18 자연 화학과 83 36 43.37 생물학과 103 52 50.49 공학 메카트로닉스공학과 58 24 41.38 건축학부 51 31 60.78 스포츠건강학부 146 76 52.05 음악학부 434 350 80.65 미술학과 101 81 80.20 예 체능 공예디자인학과 124 108 87.10 무용학과 80 59 73.75 디지털콘텐츠학부 149 115 77.18 연극영화학과 143 89 62.24 계 1677 1142 68.10

Ⅲ. 대학자체평가결과 81 < 표 3.1.4-2> 대표 13 개학과의실험 실습 실기과목분반별평균수강생수현황 계열 실험 실습교과목수 과목수 분반수 수강생수 기준 : 2011 년 분반별평균수강생수 인문 사회외식서비스경영학과 9 38 1077 28.34 자연 공학 예 체능 물리학과 6 34 678 19.94 화학과 5 31 842 27.16 생물학과 11 44 1291 29.34 메카트로닉스공학과 20 32 799 24.97 건축학부 11 39 1017 26.08 스포츠건강학부 64 96 3036 31.63 음악학부 59 352 3644 10.35 미술학과 54 64 1275 19.92 공예디자인학과 66 90 1834 20.38 무용학과 31 55 882 16.04 디지털콘텐츠학부 66 102 2342 22.96 연극영화학과 46 87 1969 22.63 계 448 1064 20686 19.44

82 Ⅲ. 대학자체평가결과 평가준거 3.1.5 산업체요구에기반한교육과정제공 대학은산업체가요구하는자질과소양을함양하는교육과정을제공하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 정성적자료 - 기업인턴십프로그램을활성화하기위해서, 경성대학교는 해외인턴연수, 글로벌무역기초1.2, 글로벌무역실습 등교과목을개설하여운영하고있으며, 2010학년도에 32개학과에서 200명의학생을 148개의산업체에보내어, 재학생수대비 1.5% 의학생들이산업체가요구하는자질과소양을함양하는기회를제공받았음. < 표 3.1.5-1> 인턴십프로그램교과목연계현황 기준 : 2010 년 학과 참여학생수 참여기업수 경영정보학과 12 10 경영학부 8 8 경제물류학부 4 4 공예디자인학과 2 1 광고홍보학과 2 2 국어국문학과 1 1 국제무역통상학과 21 16 도시공학과 2 2 디지털콘텐츠학부 23 19 메카트로닉스공학과 10 9 물리학과 1 1 미술학과 1 1 사학과 1 1 산업경영공학과 9 4

Ⅲ. 대학자체평가결과 83 학과 참여학생수 참여기업수 시각디자인학과 2 2 식품생명공학과 3 2 신문방송학과 3 3 신소재공학과 1 1 영어영문학과 6 6 유아교육과 15 13 음악학과 1 1 의상학과 5 4 인테리어디자인학과 2 2 전기공학과 1 1 전자정보통신공학부 6 4 제품디자인학과 11 6 중어중문학과 8 7 컴퓨터학부 1 1 호텔관광경영학부 23 9 화학과 12 4 환경공학과 1 1 회계학과 2 2 계 200 148 < 표 3.1.5-2> 산업체요구에기반한교육과정제공기준값대비충족여부 연도경성대학교기준값기준값대비달성률 (%) 2011 1.5 0.5 이상 300 근거자료 정보공시 11- 마. 산업체연계교육과정개설현황

84 Ⅲ. 대학자체평가결과 평가준거 3.1.6 국내 외대학과의학점교류 대학은국내 외대학과의학점교류를통하여학생의선택권과수업운영의융통성을높이고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 정성적자료 - 국내 외총교류학생수는 917명으로전체학생수대비 6.9% 임. 이중, 외국대학과의교류는 19개교에파견인원은 53명이고, 유치한외국대학생수는 15명으로총 68명이었음. 특히해외학술교류협정대학은 17개국에걸쳐 53개교이며, 그중에서중국화동사범대학과정주대학교는 2+2 복수학위에관한부속협정을체결하였음. 국내대학과의교류현황은 8개대학에 285명을파견하였고, 국내타대학생 564명을경성대학교로유치하여국내대학교류에참여한학생수는모두 849명이었음. < 표 3.1.6-1> 국내 외대학과의학점교류현황 구분 교류대학수 파견인원 ( 자대 타대 ) (A) 유치인원 ( 타대 자대 ) (B) 국내교류 8 285 564 849 국제교류 19 53 15 68 계 27 계 917 계 재학생수 (C) 기준 : 2010 년 교류학생수 {(A)+(B)}/ 재학생수 (C) X 100(%) 13,109 6.9 < 표 3.1.6-2> 국내 외대학과의학점교류현황기준값대비충족여부 연도경성대학교기준값기준값대비달성률 (%) 2011 917 170 이상 539.41

Ⅲ. 대학자체평가결과 85 < 표 3.1.6-3> 외국대학과의교류현황 기준 : 2010 년 국가명 대학명 파견인원유치인원 ( 자대 타대 ) ( 타대 자대 ) 대만 Chinese Culture Univ 3 5 Yuan Ze Univ 4 1 미국 Carnegie Mellon Univ 0 1 Mississippi State Univ 11 0 스페인 ETEA-Faculty Economics and Business science 5 0 아제르바이잔 Azerbaijan State Economy Univ 1 0 오스트레일리아 Univ Adelaide 1 0 Univ of Canberra 1 0 Doshisha University 2 0 일본 Fukuoka Institute of Technology 2 0 Seinan Gakuin Univ 2 1 Dong BEI Univ 2 1 중국 East China Normal Univ 1 0 Qingdao Univ 3 0 ZhengZhou Univ 0 1 카자흐스탄 KIMEP 4 0 캐나다 University Canada West 1 0 터키 Bahcesehir Univ 7 3 홍콩 Lingnan Univ 3 2 < 표 3.1.6-4> 외국인학생현황 국가인문 사회자연과학공학예 체능계 기준 : 2010 년 대만 1 1 몽골 1 1 베트남 1 1 인도네시아 30 4 24 26 84 중국 124 3 6 34 167 터키 2 2 계 158 7 31 60 256 근거자료 정보공시 11- 라. 외국대학과의교류현황

86 Ⅲ. 대학자체평가결과 평가준거 3.1.7 교육과정위원회의조직및운영 대학은교육과정편성과운영을위한전문조직및위원회를운영하며, 교육과정개선을노력 하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 - 정성적자료 경성대학교는 교육과정심의위원회 와 교원양성위원회 를설치하여교육의질적개선을위한교육과정개편안을상시적으로검토하고있으며, 그밖에도교과목개설원칙, 교육과정변경, 교양및자유선택과목인정, 졸업을위한최소학점의지정등을심의하였음. < 표 3.1.7-1> 교육과정심의위원회와교원양성위원회의구성및기능 위원회명교육과정심의위원회교원양성위원회 구성 -. 교육연구처장 ( 위원장 ) -. 대학장이추천하는 1 인의전임교원 -. 위원장의추천 3 인의전임교원 -. 교육연구처장 ( 위원장 ) -. 교육연구처장추천하는 2인의전임교원 -. 교육대학원장추천하는 2인의전임교원 -. 교육관련외부인사 1인 기능및 역할 -. 교육과정편성및개편에관한사항 -. 교양 / 전공과목의기본이수학점에관한사항 -. 교과목의학점및시수변경에관한사항 -. 교원양성을위한교육과정의개발 편성및운영 -. 교원자격무시험검정실시 -. 기타총장이별도로정하는무시험검정합격기준의결정등

Ⅲ. 대학자체평가결과 87 < 표 3.1.7-2> 교육과정심의위원회운영현황 개최일자 2011. 6. 8( 목 ) 2010.10.28( 화 ) 2009.12.10( 목 ) 심의안건 -. 청년취업아카데미사업참여에따른학점인정을위한교과목개설 -. 대학창업교육패키지사업선정에따른사업수행을위한창업관련강좌개설 -. 교직교과목신규개설 ( 교직부 ) -. 학부 ( 전공 ) 과요청에따른교과목의폐지 / 신규 / 변경 -. 교양교과목개설책임교수퇴임등에따른개설책임교수변경 -. 한학협력지원사업수행을위한교과목개설 -. 20011 학년도대학학생정원조정에따른후속변경 : 중국대학설치및수업연한변경 -. 학부 ( 과 ) 전공별교과과정변경 ( 안 ) -. 경영교육인증신청을위한경영인증관련학과의교과목변경 -. 공과대학컴퓨터학부학부명칭변경건의에따른교과목변경 -. 공학교육인증프로그램미참여요청 ( 안 ) -. 컴퓨터학부컴퓨터공학전공, 컴퓨터정보학전공교과과정변경 ( 안 ) -. 경영교육인증관련학과교과과정변경 ( 안 ) -. 이수구분학점변경 ( 안 ) -. 전공필수지정과목변경 ( 안 ) -. 학부 ( 과 ) 전공별교과과정변경 ( 안 ) 2009. 6.18( 목 ) -. 학부 ( 과 ) 별전공과정교과목변경 ( 안 ) < 표 3.1.7-3> 교원양성위원회운영현황 개최일자 심의안건 2010.12.22( 수 ) -. 교직과정교과목의학점변경 2010.10. 5( 화 ) -. 3 주기교원양성기관평가자체평가기획위원회 2010. 6. 7( 월 ) -. 3 주기교원양성기관평가자체평가실무위원회 2010. 5.19( 수 ) -. 교원양성기관평가와관련한학과별준비사항설명 2010. 5.18( 화 ) -. 교원양성기관평가와관련한진행사항보고 2010. 3.30( 화 ) -. 3 주기교원양성기관평가를위한 TFT 구성 2009. 1.22( 목 ) -. 2009 년도입학생적용교원자격무시험검정기준심의 기준 : 2009 년 ~2011 년 근거자료 관련규정 1. 교육과정운영위원회규정 2. 교육과정편성및운영규정

Ⅲ. 대학자체평가결과 89 평가부문 3.2 교수 학습 경성대학교는적정수준의강좌별학생수유지, 충실한강의계획서작성을통해교수학습효 과를높이고있다. 또한교수학습개선을위한전문조직을운영하고효율적인교수학습방안 을개발적용하여교수학습의성과를제고하고있다. 평가준거 3.2.1 강좌당학생수 대학은강좌규모별강좌수를적정수준으로유지하여교수학습효과를높이고있다. 평가근거 충족 평가결과 정량적자료 정성적자료 - 20 명미만강좌수는 2011 학년도전체개설강좌의 26.04% 로기준값 25.32% 이상을충 족하고있음. 100 명이상강좌수는 2011 학년도전체개설강좌수의 0.72% 로기준값 2.5% 이하를 충족하고있음. < 표 3.2.1-1> 강좌규모별강좌수및개설비율 기준학기 강좌규모별강좌수 20명미만 20~50명 50~100명 100~200명 200명이상 계 2011-1 582 1,307 785 11 8 2,693 2011-2 844 1,294 611 9 11 2,769

90 Ⅲ. 대학자체평가결과 < 표 3.2.1-2> 20 명미만강좌개설비율기준값대비충족여부 단위 : % 기준학기 20명미만강좌개설비율기준값기준값대비달성률 2011-1 21.61 86.44 25 이상 2011-2 30.48 121.92 < 표 3.2.1-3> 100 명이상강좌개설비율기준값대비충족여부 단위 : % 기준학기 100명이상강좌개설비율기준값기준값대비달성률 2011-1 0.71 352.1 2.5 이하 2011-2 0.72 347.2 근거자료 정보공시 11- 나 -1. 강좌당학생수

Ⅲ. 대학자체평가결과 91 평가준거 3.2.2 교수 학습개선을위한조직및예산 대학은교수 학습개선을위한전문조직구성및전문인력을배치하고있으며, 충분한예산 을지원하고있다. 평가근거 충족 평가결과 정량적자료 - 정성적자료 교수 학습개선을위한조직으로교수학습개발센터를 2006년도부터설치운영하고있음. 교수학습개발센터의업무조직은 2008년도와 2009년도에는교수 학습개발, CT제작스튜디오로구성되었으나, 2010년도부터는기존의교수 학습개발부서와 CT제작스튜디오이외에교육매체지원부서, 디지털출력지원부서를추가하여교수 학습지원을효과적으로수행하기위한조직으로확장개편하였음. 교수학습개발센터의인력구성은센터장, 운영위원회 ( 운영위원 7인 + 간사 1인 ), 교수 학습개발부서직원 2인과조교 3인, CT제작스튜디오에직원 3인과조교 1인, 그리고교육매체지원부서에직원 1인과조교 1인, 디지털출력지원부서에조교 3인으로구성되어있음. 관련부서의직원은해당분야의전문가들로구성되어업무의효율성을높이고있으며, 관련직원들은전문능력향상을위한각종워크숍이나세미나에적극참여하여개인능력을더욱발전시키고있음. 교수학습개발센터의예산은 2008년도에 3억 2,753만원, 2009년도에 3억 8,418만7000원, 2010년도에 7억 6,631만 8000원으로매년증가하는추세에있으며. 특히최근학년인 2010년도에는전년에비해 2배에가까운예산을증액, 배정하여교수 학습개선을위해적극적인지원을진행하고있음.

92 Ⅲ. 대학자체평가결과 < 그림 3.2.2-1> 교수학습개발센터조직도 센터장 운영위원회 팀장 교수 학습개발 -. 직원 2 -. 조교 3 CT 제작스튜디오 -. 직원 3 -. 조교 1 교육매체지원 -. 직원 1 -. 조교 1 디지털출력지원 -. 조교 3 ㆍ교수 학습정보제공ㆍ교수 학습프로그램운영ㆍ e- 러닝콘텐츠개발지원ㆍ e- 러닝강의운영지원ㆍ가상강의지원ㆍ 2D/ 웹디자인지원ㆍ수업행동분석실운영ㆍ HD 음향편집실운영 ㆍ카메라촬영ㆍ디지털영상편집ㆍ영상제작ㆍ 3D/ 모션그래픽지원ㆍ스튜디오수업지원ㆍ외부제작ㆍ매체변환ㆍ행사지원 ㆍ교육매체지원ㆍ매체장비대여및점검지원ㆍ각종행사지원ㆍ대강의실운영ㆍ대관업무지원ㆍ CATV 방송지원ㆍ디지털인쇄 / 출력지원ㆍ콘텐츠제작교육실관리ㆍ ibt- 토플시험장관리 ㆍ디지털인쇄및출력지원ㆍ교내업무자료출력지원ㆍ교내수업자료출력지원ㆍ팜플렛및입간판등각종홍보물출력지원

Ⅲ. 대학자체평가결과 93 평가준거 3.2.3 교수 학습개선노력 대학은교수 학습우수사례발굴및보급, 다양하고효과적인교수 학습개선활동전개등 교수 학습개선을위한노력을하고있다. 평가결과 충족 정량적자료 정성적자료 평가근거 교수법개발프로그램운영현황 온라인강의를위한 e 러닝콘텐츠를 2008 학년도 22 과제, 2009 학년도 14 과제, 2010 학 년도 16 과제등 3 년간총 52 과제를자체개발하여활용하고있음 < 표 3.2.3-1>. < 표 3.2.3-1> 교수법개발프로그램운영현황 ( e러닝콘텐츠 ) 연도 e러닝콘텐츠 2008 22 2009 14 2010 16 계 52 교수법개선을위한워크숍을개최하고있음. 학생들의인성함양을위한강의를 2009 학년도 15 건, 2010 학년도 10 건등 2 년간총 25 건을촬영하여 VOD 서비스를제공하고있음 < 표 3.2.3-2>. < 표 3.2.3-2> 교수법개발프로그램운영현황 ( VOD 서비스 ) 연도 VOD 서비스 2009 15 2010 10 계 25

94 Ⅲ. 대학자체평가결과 실제강의에필요한교수법자료를 2009 학년도 19 건, 2010 학년도 23 건등 2 년간총 42 건을제작하여활용하고있음 < 표 3.2.3-3>. < 표 3.2.3-3> 교수법개발프로그램운영현황 ( 교수법자료 ) 연도교수법자료 2009 19 2010 23 계 42 2012학년도에는강의자료평가를통한교수법향상프로그램을운영하고, 교수법개발에관한컨설팅을시행하며, 기억에남는좋은강의에대한교수자 ( 학습자 ) 의수기를공모하여편찬하는등다양한프로그램개발계획을가지고있음. 학습법개발프로그램운영현황 다양한학습법자료를 2009학년도 19건, 2010학년도 9건등 2년간총 28건을개발하여학생들에게제공하고있음 < 표 3.2.3-4>. < 표 3.2.3-4> 학습법자료운영현황연도학습법자료 2009 19 2010 9 계 28 2011학년도겨울방학에기초학력증진프로그램을실시하여, 취업일변도의학습행태로인해전공기초학습이부진한학생, 학사경고자, 복학생, 편입생등을위한학습보충기회를제공할예정임. 2012학년도에는자기학습동기유발을위한러닝프로모션프로그램을마련하여, 지도교수 ( 학과장 ) 학사지도상담, 교수학습개발센터학습법프로그램참여, 도서관이용자교육, 학생상담센터전문상담, 러닝프로모션장학금신설등의프로그램을시행할예정임. 학생들을대상으로한각종특강과워크숍을개최하고있음. 예비신입생을위한독서가이드북을발간하고있음. 근거자료 관련규정 1. CTL 관련규정

Ⅲ. 대학자체평가결과 95 평가부문 3.3 학사관리 경성대학교는성적, 강의평가등엄정하고적절한학사관리를통하여학업성취도를향상시키고있다. 평가준거 3.3.1 학사관리규정 대학은학사관리에관한제반규정을갖추고있어야하며, 그내용은합리적이다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 - 정성적자료 학사관리는 경성대학교학칙 및 학사운영세칙 에의거하여엄정하고합리적으로이루어지고있으며, 경성대학교학칙 및 학사운영세칙 의개정은필요에따라적절한절차를거쳐이루어지고있음. 교과목의성적은담당교수가시험, 과제, 출석및학습태도등을종합하여평가하며, 교양과목의성적평가는상대평가로하고전공과목및교직과목의성적평가는절대평가로이루어지고있음. 학생은출석해야할시수의 4분의 3이상을출석하지아니하면그교과목의학점을취득할수없으며, 매학기성적평점평균이 1.5미만일때에는학사경고를함. 총장은학업성적이뛰어나거나그행위가다른학생의귀감이되는학생에대해소정의절차를거쳐포상할수있고, 총장또는학장은학칙에규정된위반행위를한학생에대해소정의절차를거쳐징계할수있음. 재학중타대학에서이수한교과목의학점은본대학교학칙이정한학기별최대이수학점한도내에서인정할수있음. 강의평가는 교육업적평가규정 에의거하여엄격하게이루어지고있음. 모든규정은학교홈페이지에탑재되어있어학교구성원의접근이용이함. 경성대학교의학사관리규정은잘정비되어있으며그내용이합리적이고적절함.

96 Ⅲ. 대학자체평가결과 규정의개정은구성원의요구와필요성에따라합리적절차를거쳐수시로이루어지고있음. 근거자료 관련규정 1. 학사관리관련규정 ( 성적평가, 강의평가관련규정포함 )

Ⅲ. 대학자체평가결과 97 평가준거 3.3.2 성적관리 대학의성적관리는엄격하게이루어지고있다. 평가결과 충족 정량적자료 정성적자료 평가근거 성적관리는 학사운영세칙 제5장 시험및성적 에의거하여엄정하고합리적으로이루어지고있음. 학사운영세칙 상 A학점의비율은교양과목경우 20% 이내에서상대평가를하며, 전공과목및교직과목의경우절대평가로시행하게되어있음. 교양과목 A학점의비율은 2010학년도 1,2학기모두 21.10% 로 학사운영세칙 의 20% 이내에근접하고있으며, 기준값 34.63% 를충족하고있음. 전공과목의경우 A학점비율이 2010학년도 1학기에 44.27%, 2학기에 45.86% 로기준값 41.07% 를상회하나, 전공의절대평가를규정한학칙에따른결과로판단됨. 교직과목의경우 A학점비율이 2010학년도 1학기에 77.94%, 2학기에 73.78% 로기준값 67.06% 를상회하나, 전공의절대평가를규정한학칙에따른결과로판단됨. 전공과목및교직과목 A학점비율의적정선을유지하기위하여성적평가시상향적학점부여경향에주의를환기하는성적처리안내공문을발송하고, 성적평가후과도하게상향된학점을부여한담당교수에대해서는행정적조치를통해비율을조정할예정임.

98 Ⅲ. 대학자체평가결과 < 표 3.3.2-1> 교양과목 A학점비율 기준학기 성적등급별학생수 A+ A0 B+ B0 C+ C0 D+ D0 F 계 2010-1 5,727 3,462 11,313 6,043 6,486 3,417 1,867 1,612 3,619 43,546 2010-2 5,394 2,764 11,080 4,900 5,879 2,674 1,520 1,303 3,145 38,659 < 표 3.3.2-2> 교양과목 A학점비율기준값대비충족여부 기준학기 경성대 A학점비율 기준값 정성자료 ( 규정 ) 2010-1 21.10% 학사운영세칙상 20% 이내임 34.63% 2010-2 21.10% 학사운영세칙상 20% 이내임 < 표 3.3.2-3> 전공과목 A 학점비율 기준학기 성적등급별학생수 A+ A0 B+ B0 C+ C0 D+ D0 F 계 2010-1 12,929 11,104 10,539 7,219 4,287 2,943 1,205 1,239 2,821 54,286 2010-2 12,256 10,522 9,743 6,216 3,737 2,593 1,004 1,094 2,506 49,671 < 표 3.3.2-4> 전공과목 A 학점비율기준값대비충족여부 기준학기경성대 A 학점비율기준값정성자료 ( 규정 ) 2010-1 44.27% 절대평가 41.07% 2010-2 45.86% 절대평가 < 표 3.3.2-5> 교직과목 A학점비율 기준학기 성적등급별학생 A+ A0 B+ B0 C+ C0 D+ D0 F 계 2010-1 792 448 181 90 19 21 3 4 33 1,591 2010-2 532 284 142 88 18 14 3 2 23 1,106 < 표 3.3.2-6> 교직과목 A학점비율기준값대비충족여부 기준학기 경성대 A학점비율 기준값 정성자료 ( 규정 ) 2010-1 77.94% 절대평가 67.06% 2010-2 73.78% 절대평가 근거자료 정보공시 2- 나. 성적평가결과

Ⅲ. 대학자체평가결과 99 평가준거 3.3.3 강의평가 대학은합리적평가문항과절차에따라강의평가를실시하고있으며그결과를대학운영에반 영하고있다. 평가결과 충족 정량적자료 정성적자료 평가근거 강의평가는합리적평가문항과절차에따라실시되고있음. 매학기개설강좌에대한강의평가를통해강의개선과교과연구에참고하고, 차기수강신청시학생들에게수업계획서와함께직전학기의강의평가결과를제공하고있음. 강의평가결과를교원업적평가에반영하고있음. 강의평가내용및절차 강의평가의설문항목은객관식 5문항과주관식 1문항으로이루어짐. 그문항은다음과같음.. 강의계획서는체계적으로작성되었다.. 담당교수는강의를성실하게진행하였다.. 담당교수는다양한자료 ( 레포트, 수시시험, 발표등 ) 를활용하여공정한평가를하였다.. 평가는공정하게처리되었다.. 나는전반적으로이강의에만족한다.. 강의및교육환경에대한제안 ( 주관식 ) 강의평가방식은인터넷을이용한설문조사로이루어짐. 강의평가절차는평가기획 평가 ( 설문조사 ) 평가결과공시 결과활용 ( 교원 : 업적평가, 학생 : 수강 ) 의과정으로진행되고있음. 강의평가평가결과반영방법 강의평가는공개하여교원에게는강의개선, 교과연구, 업적평가등에활용하고학생에게는수강시참고자료로활용하게함. 공개방법은전자시간표조회시강의평가를공시함. 평가결과가기준 ( 강의평가결과 3.0 미만 ) 에미달되는과목의학과별현황을배부하고, 전임교원에대해서는사유서를제출하게하며, 외래교수에대해서는다음학기강의를금지시키고있음.

100 Ⅲ. 대학자체평가결과 평가준거 3.3.4 성적우수자및학사경고자에대한조치 대학은성적우수자에대한동기유발책및보상, 학사경고자에대한사후관리방안을수립하고 적절히시행하고있다. 평가결과 충족 정량적자료 정성적자료 평가근거 학업성적우수자에대해서는수강초과학점허용, 장학금지급, 조기졸업자격을부여하여보상및동기유발책으로활용하고있음. 매학기성적평점평균이 4.3이상인경우다음학기에 23학점까지수강신청을허용함. 7개학기를수강하고총평점평균이 4.3이상이며이수구조를충족한경우조기졸업이가능함. 성적우수자는 과목성적 80% 와학과가정한 마일리지평가 20% 를합산한순위에의해성적장학금을지급함. 매학기성적평점평균이 1.5에미달된자에게는학사경고를하고있음. 학사경고자에대해서는학과별로학생상담지도를수행하고있으며, 향후학사경고자를대상으로기초학력증진프로그램및러닝프로모션프로그램을실시할예정임. 매학기성적평점평균이 1.5에미달인경우학사경고를함. 성적이수표발송시학사경고문구를명기하여가정에서의지도를유도함. 학과별로학사경고자명단을배부하여학생상담지도에활용하게함. 2011학년도겨울방학에학사경고자를대상으로기초학력증진프로그램을실시할예정임. 2012학년도에는자기학습동기유발을위한러닝프로모션프로그램을마련하여, 학사경고자가지도교수 ( 학과장 ) 학사지도상담, 교수 학습개발센터학습법프로그램참여, 도서관이용자교육, 학생상담센터전문상담, 러닝프로모션장학금신설등의프로그램에적극참여하도록유도할예정임.

Ⅲ. 대학자체평가결과 101 평가부문 3.4 교육성과 경성대학교는양질의교육을통해서유능한인재를양성배출하고있으며, 그성과를높이 기위해지속적으로노력하고있다. 평가준거 3.4.1 졸업생의취업률 대학은적정수준이상의졸업생취업률을유지하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 정성적자료 - 2011 년 8 월정보공시자료기준취업률이 47.4% 로최소요구기준값인 45% 이상을충족 하고있음. 경성대학교취업진로지원팀에서는중견실무형인재양성을목표로여러영역의자격 증취득프로그램을개설운영하여학생들의취업역량을제고시키고있음. 취업동아리를적극지원하고육성한결과, 취업률제고에기여하고있음. 다양한취업교과목을개설하고있으며, 특히인성교육강좌를실시하여이를수강한 학생들에게는총장명의의 품성인증서 를발급하여취업에도움을주고있음. < 표 3.4.1-1> 졸업생취업현황 기준 : 2011 년 8 월공시 / 단위 : 명 연도 졸업자 (A) 건강보험 DB연계취업자 (B) 해외 취업자 (C) 진학자 (D) 입대자 (E) 취업 불가능자 (F) 외국인 유학생 (G) 건강보험직장가입제외대상 (H) 기타 미상 취업률 (%) [B+C/{A-(D+E+F +G+H)}] 100 2011 남여남여남여남여남여남여남여남여남여 14 1,211 1,648 532 698 13 7 59 75 0 0 9 16 17 34 567 818 0 0 47.4

102 Ⅲ. 대학자체평가결과 < 표 3.4.1-2> 졸업생의취업률기준값대비충족여부 연도경성대학교기준값기준값대비달성률 (%) 2011 47.4 45 이상 105.33 근거자료 정보공시 5- 다. 졸업생의취업현황

Ⅲ. 대학자체평가결과 103 평가준거 3.4.2 교육만족도 대학은교육만족도제고를위해노력하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 정성적자료 - 2011년도에학부생전체를대상으로, 대학교육에대한만족도를알아보기위하여교육만족도조사를실시하였으며, 실제조사에응한학생수는 8844명이었음. 조사내용은학과에대한교육만족도측정항목 9개, 학교에대한교육만족도측정항목 15개였으며, 5점척도로만족도가측정되었음. 조사결과, 학과에대한만족도는 3.06, 학교에대한만족도는 2.73, 학과및학교에대한종합만족도는 2.89의결과가도출되었음. 이러한조사결과로볼때경성대학교학부생이지각하는교육만족도는중간정도의수준이라고평가할수있음. 매년지속적인교육만족도조사를실시하고, 대학교육의만족도를높이기위해다양한노력을수행할것임.

104 Ⅲ. 대학자체평가결과 < 표 3.4.2-1> 교육만족도의학과, 학교관련항목별만족도순위 구분 항목 N 평균 표준편차 학과교수 8,820 3.46.910 학과전공수업 8,808 3.30.894 학과교육과정교과목 8,782 3.13.883 학과상담지도 8,810 3.09.964 학과 학과면학분위기 8,801 3.02.893 학과졸업생선배 8,792 3.01.894 학과MT체육대회 8,793 2.93.942 학과취업전망 8,781 2.83.967 학과기자재시설 8,806 2.73 1.018 소계 3.06 학점포기 / 재수강 8,811 3.06.815 도서관 / 과제도서실 8,801 3.01 1.024 복수전공 / 부전공 8,785 3.00.756 강의실 8,818 2.93.963 교양과목 8,803 2.82.926 중앙동아리 8,781 2.79.803 직원서비스 8,802 2.76.919 학교 국제화 8,814 2.69.885 취업지원 8,814 2.65.904 총학생회 8,807 2.61.953 학교홍보 8,817 2.61.903 수강신청 8,793 2.59 1.082 식당 / 휴게실 / 체육관 8,806 2.56.980 장학혜택 8,823 2.50 1.008 본교에대한사회의이미지 8,820 2.31.972 소계 2.73 전체 2.90

Ⅲ. 대학자체평가결과 105 평가영역 4. 교육시설 경성대학교는교육활동이원활하게이루어질수있도록교사, 강의실실험 실습실및기자재등을 충분히확보하여효율적으로운용하고있다. 또한대학은학생의교육과교수의연구를지원하기 위하여도서관을비롯한정보지원인프라를충분히갖추어이용에불편이없도록하고있다. 평가영역 4 ( 교육시설 ) 에대한자체평가결과요약 평가영역 평가 평가부문 평가 평가준거 평가 4.1.1 교사확보율 ( 필수평가준거) 충족 4.1 교육기본시설 충족 4.1.2 강의실확보율충족 4.1.3 실험 실습실확보율충족 4. 교육시설 충족 4.1.4 실험 실습기자재구비정도충족 4.2.1 기숙사확보현황충족 4.2 교육지원시설 충족 4.2.2 학생복지시설 충족 4.2.3 장애학생지원 충족 4.3 도서관 충족 4.3.1 대학도서관평가 충족

Ⅲ. 대학자체평가결과 107 평가부문 4.1 교육기본시설 경성대학교는교육활동이원활하게이루어질수있도록교사를확보하며, 강의실, 실험 실습실 및기자재등을충분히확보하여효율적으로운영하고있다. 평가준거 4.1.1 교사확보율 ( 필수평가준거 ) 대학은교육활동에필요한대학평가원지정기준이상의교사를확보하고있다. 평가결과 충족 정량적자료 정성적자료 평가근거 경성대학교의교사확보율 ( 보유면적 / 기준면적 100) 은 < 표 4.1.1-1> 과같이 81.8% 로 정량적 ( 필수준거 ) 기준값 100% 보다낮으나정성적평가기준값 80% 를상회함으로질 적평가후충족으로판단할수있음. < 표 4.1.1-1> 교사확보율 (13-라. 교사시설확보현황 ) 보유면적 ( m2 ) 기준면적 ( m2 ) 기본시설지원시설연구시설부속기타 (A) (B) (C) (D) 시설시설 교사시설 확보율 (%) (B+C+D)/A 100 기준 : 2011 년 11 월공시 기준값 기준값대비 달성률 (%) 203,600 133,720 26,832 6,014 2,348 1,949 81.8 100% 이상 81.8 < 표 4.1.1-2> 교사확보율 (13- 라. 교사시설확보현황 ) 기준값대비충족여부 연도경성대학교기준값기준값대비달성률 (%) 2011 81.8 100 이상 81.8

108 Ⅲ. 대학자체평가결과 현재의 80% 의교사확보율로도학생교육활동에지장이없음을확인할수있는질적근거는다음과같음. 본대학은도심형캠퍼스로교내교지및교사시설의면적이부족한한계를가진것은사실임. 그러나학생들의교육만족도조사결과, 학교및학과의각종교육활동에대하여 5점만점에 2.9점으로나타나중간정도의만족도를보이고있으므로, 현재의교사확보율상태에서학생들의교육활동이불만족상태는아닌것으로판단됨. 현재경성대학교는교사시설확보율을점진적으로개선할계획이있고이를연차적으로수행할예정임. 그예로, 현재진행중인 3호관증축공사가완료되면, 교사확보율은 2% 증가함. 또한, 현재추진중인건학기념관이완공될경우, 43,000m2 ( 지하주차장제외 ) 이증가함으로써현재입학정원기준교사확보율은 102.9% 가됨. 현재건학기념관건립, 증축공사등교사면적확충을위한임의건축적립금 410억 (2010년회계연도기준 ) 을적립하고있음. 경성대학교는전체교사면적중 97.49% 를기본시설, 연구시설등교사기준시설로활용중에있음. < 그림 4.1.1-1> 건학기념관조감도

Ⅲ. 대학자체평가결과 109 < 표 4.1.1-3> 건학기념관건축개요 시설명 면적 ( m2 ) 용도 교육연구관 20,800 교양강의실, 교수연구실 연구실험관 5,200 자연계열 3개학과 학생자치관 5,000 총학생회, 동아리연합회, 동아리방 순산기념관 1,000 교회및부속실 학생복지시설 11,000 식당, 자율학습실, 취업진로개발원, 보건소등 지하주차장 10,000 2,055대, 기계실, 전기실, 정화조등 근거자료 정보공시 13- 라. 교사시설확보현황

110 Ⅲ. 대학자체평가결과 평가준거 4.1.2 강의실확보율 대학은강의가원활하게이루어질수있도록강의실공간을확보하고, 강의실환경을쾌적하게 유지하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 정성적자료 - 본대학의강의실보유현황은 < 표 4.1.2-1> 과같이 2011년현재, 총면적 29,555.7m2를확보하고있으며, 재학생 1인당면적 2.14m2의확보율을보이고있음. 이는기준값 1.2m2의 178% 를충족함에따라원활한강의가이루어질수있는강의실과수준높은교육성과를수행할수있는멀티미디어강의실을충분히확보하고있다고판단됨. < 표 4.1.2-1> 강의실확보현황 구분강의실세미나실영상세미나실강의준비실계 실수 49 36 141 12 238 면적 ( m2 ) (A) 5,856.5 2,252,5 20,888,7 558,0 29,555.7 재학생수 (B) 재학생 1 인당면적 ( m2 ) (A/B) 13,802 2.14 < 표 4.1.2-2> 강의실확보현황기준값대비충족여부 연도경성대학교기준값기준값대비달성률 (%) 2011 2.14 1.2 178 쾌적한강의실환경을유지, 개선시키려는노력의일환으로노후된강의실을정기적 으로보수를하고있으며, 경성대학교전강의동에는 40 여억원을투자하여시스템냉 난방기를설치하였기에항상쾌적한학습공간을유지하고있음.

Ⅲ. 대학자체평가결과 111 평가준거 4.1.3 실험 실습실확보율 대학은실험 실습 실기를원활하게진행할수있는공간을확보하고, 실험 실습실의쾌적한환 경및안전조치방안을마련하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 정성적자료 - 경성대학교의실험 실습실확보현황은 < 표 4.1.3-1> 과같으며, 재학생 1인당실험 실습실현황은 4.64m2임. 이는기준값 2.5m2의 185% 를충족함에따라, 경성대학교는실험 실습 실기를원활하게진행할수있는적정한공간을확보하고있음. 각계열별실험 실습실현황을상세히살펴보면인문사회계 2,867.89m2, 자연과학계 1만 190.09m2, 공학계 1만 970.01m2, 예 체능계 1만 8,731.71m2의실험 실습실을각각확보하고있음. 현재건학기념관신축예정이며, 또한 3,9호관이증축예정임으로실험 실습실은계속적으로늘어날것으로예상됨. < 표 4.1.3-1> 실험 실습실확보현황 계열 실수 면적 ( m2 ) (A) 재학생수 ( 명 ) (B) 재학생 1 인당면적 ( m2 ) (A/B) 인문 사회 47 2,867.89 2,294(6,882) 1.25 자연과학 112 10,190.09 1,488 6.85 공학 126 10,970.01 2,828 3.88 예 체능 171 18,731.71 2,604 7.19 계 456 42,759.70 9,214 4.64 < 표 4.1.3-2> 실험 실습실확보현황기준값대비충족여부 연도경성대학교기준값기준값대비달성률 (%) 2011 4.64 2.5 185

112 Ⅲ. 대학자체평가결과 경성대학교의교육기본시설인실험 실습실은강의실과마찬가지로거의대부분이 자연광이유입되고, 냉 난방시설이설치되어있어쾌적한환경으로적절한실험 실습실공간을유지하고있음. 또한연구실안전관리규정 ( 제정 2006.9.5.) 을제정하고, 연구실안전관리위원회를구성하여실험 실습실의안전확보에만전을기하고있음. 또한폐수및의료폐기물처리, 실험실안전점검, 소방시설안전점검등에대하여정기적으로안전점검을실시하고있어서, 실험 실습실의쾌적한환경조성및안전조치에만전을기하고있다고판단됨.

Ⅲ. 대학자체평가결과 113 평가준거 4.1.4 실험 실습기자재구비정도 대학은실험 실습 실기에대한교육이원활하게진행될수있도록충분한실험 실습기자재를구비하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 정성적자료 - 경성대학교의최근 3년간실험 실습기자재구입금액및학생 1인당기자재구입비는 < 표 4.1.4-1> 와같으며시험 실습기자재구입금액은 2008년 24억 4,854만 8000원, 2009년 37억 4,136만 8000원, 2010년 40억 9,124만 1000원임. 기준값이매년변동하지만 2010년현재본대학의 1인당실험 실습기자재구입비는 28만 7,200원으로기준값 20만 500원을충족함에따라실험 실습 실기에대한교육이원활하게진행될수있는충분한기자재를구비하고있다고판단됨. 경성대학교의교육연구용실험 실습기자재확보현황은기계기구비품 2,719개, 집기비품 1,363개총 4,082개이며, 따라서실험 실습관련각부서및학과별로적정한기자재를구비하고있다고판단됨. 경성대학교의최근 3 년간교육연구용실험 실습기자재확보현황은기계기구비품 및집기비품이총 18,166 개이고, 실험 실습관련각부서및학과별로적정한기자재를 구비하고있다고판단됨. < 표 4.1.4-1> 실험 실습기자재구입비 3 년간현황 구분 기간 : 2008 년 ~2010 년 실험 실습기자재구입금액 ( 천원 ) 재학생수 ( 명 ) 최근 3년간학생1인당 2008 2009 2010 평균 (A) 2008 2009 2010 평균 (B) 구입비 ( 천원 ) (A/B) 인문 사회 270,886 212,224 348,383 277,164 6,739 6,817 6,882 6,812 40.7 자연과학 259,383 296,423 431,669 329,158 1,467 1,709 1,488 1,554 211.8 공학 563,651 1,046,135 596,652 735,479 2,635 2,492 2,828 2,651 277.4 예 체능 242,810 227,047 186,306 218,721 2,554 2,585 2,604 2,581 84.7 기타 1,111,818 1,959,539 2,528,231 1,866,529 - - - - - 계 2,448,548 3,741,368 4,091,241 3,427,052 13,395 13,603 13,802 13,600 252.0

114 Ⅲ. 대학자체평가결과 < 표 4.1.4-2> 실험 실습기자재구입수량현황 기간 : 2008년 ~2010년 구분 2008 2009 2010 계 인문 사회 3,412 1,158 1,069 5,639 자연과학 488 1,309 710 2,507 공학 1,810 1,293 746 3,849 예 체능 967 780 412 2,159 기타 1,992 877 1,143 4,012 계 8,669 5,417 4,080 18,166 < 표 4.1.4-3> 실험 실습기자재구입비현황 기간 : 2008 년 ~2010 년 구분 재학생 1 인당등록금평균 ( 천원 ) 등록금 인문사회계열 (A) 자연과학계열 (B) 차액 (B-A) 기준값 ( 등록금차액의 15%) ( 천원 ) 기자재구입비 ( 천원 ) (C) 재학생수 ( 명 ) (D) 학생 1 인당기자재구입비 ( 천원 ) (C/D) 2008 5,676.8 7,040.2 1,363.4 204.5 2,448,548.8 13,395 182.8 2009 5,686.0 6,968.5 1,282.5 192.4 3,741,367.3 13,603 275.0 2010 5,829.1 7,164.8 1,335.7 200.5 4,091,241.7 13,802 296.4 평균 5,730.6 7,057.8 1,327.2 199.1 3,427,052.6 13,600 252.0 < 표 4.1.4-4> 실험 실습기자재구비정도기준값대비충족여부 단위 : 천원 연도경성대학교기준값기준값대비달성률 (%) 2011 3,963,440 2,767,370 143.22

Ⅲ. 대학자체평가결과 115 평가부문 4.2 교육지원시설 경성대학교학생들의교육과복지를증진하기위하여기숙사, 체육시설, 기타복지시설등을 구비하여학생들의활용에불편이없도록하고있다. 평가준거 4.2.1 기숙사확보현황 대학은학생들의주거안정을위해일정수준이상의기숙사시설을확보하고있다. 평가결과 충족 정량적자료 정성적자료 평가근거 경성대학교기숙사수용률은전체재학생수의 5.3% 로최소요구기준값인 10% 에미달함. < 표 4.2.1-1> 기숙사수용현황구분기숙사수용인원 ( 명 ) 재학생수 ( 명 ) 기숙사지원인원 ( 명 ) 기숙사지원율 (%) 2011-1 1,294 180 718 13,802 2011-2 914 127 < 표 4.2.1-2> 기숙사수용현황기준값대비충족여부 단위 : 명 연도경성대학교기준값기준값대비달성률 (%) 2011 5.3 10 이상 53.00

116 Ⅲ. 대학자체평가결과 경성대학교의기숙사수용률 5.3% 는기준값 10% 에미달하지만, 다음과같은독자적근거에따라서적정수준으로판단할수있음. 2011학년도입학생지역별인원분포를보면, 총 3,358명중 74% 인 2,492명이부산시내에거주하는학생임. 경성대학교는부산지하철 2호선경성대 부경대역이교문앞에위치한역세권학교임. 김해경전철을포함하여시외지역에서본교와연결되는지하철노선이증가하여김해, 양산에거주하는학생들인원까지합하면, 입학정원의 80% 인 2,695명이경성대학교와직결된대중교통영향권내에거주하고있음. < 표 4.2.1-3> 2011 년도지역별최종등록인원현황 구분 서울 강원 대전 충남 충북 인천 경기 광주 전남 전북 부산 경남 울산 제주 대구 경북 계 인원 11 14 7 10 5 3 16 7 21 2 2,492 4,73 198 7 13 79 3,358 이런거주지역별분포에영향을받아서경성대학교의기숙사지원율은 2:1 미만으로나 타나기숙사입사를원하는학생의비율이전국대학기준에비해낮은것이사실임. < 표 4.2.1-4> 기숙사지원율 구분 수용인원 ( 명 ) 지원 ( 명 ) 경쟁률 (%) 2011-1 1,294 1.8 718 2011-2 914 1.3 따라서경성대학교의기숙사수용률 5.3% 는대부분의기숙사지원인원을충족하는것 으로판단됨. 근거자료 정보공시 13- 마. 기숙사수용현황

Ⅲ. 대학자체평가결과 117 평가준거 4.2.2 학생복지시설 대학은다양한학생복지시설을구비하고체계적으로관리운영하고있다. 평가결과 충족 정량적자료 정성적자료 평가근거 경성대학교의학생편의 복지시설의현황은 < 표 4.2.2-1, 4.2.2-2, 4.2.2-3> 과같으며, 주거시설, 교육문화시설, 체육시설, 공공시설, 판매시설, 휴게시설등복지시설을골고루갖추어져있어서, 학생들이쾌적한환경에서다양한시설을이용할수있음. 또한, 복지시설운영에관한사항을규정으로명문화해놓음으로써학생복지시설및편의시설을체계적으로관리운영하고있음. 경성대학교정문에서가장먼곳에위치한공과대학학생들의통학에불편이없도록셔틀버스를운행 ( 배차간격 : 10분 ) 하여학생들의편의를제공하고있음. < 표 4.2.2-1> 누리생활관시설현황 남학생 여학생 층별지하 2층지하 1층지상 1층지상 2층지상 3층지상 4층지상 5층지상 6층지상 7층지상 8층지상 9층지상 10층지상 11층지상 12층지상 13층지상 14층 시설현황기계실, 전기실, 비상발전기실헬스장, 남녀세탁실, 다림질실식당, 매점, 행정실, 회의실, 우편실, 인터넷카페, 글로벌라운지대외협력처, 외국인교수실, 세미나실, 강당사생실 29실, 휴게실사생실 30실, 휴게실사생실 30실, 정독실사생실 30실, 정독실사생실 30실, 휴게실사생실 30실, 정독실사생실 30실, 휴게실사생실 30실, 정독실사생실 30실, 정독실사생실 30실, 뷰티관리실사생실 30실, 정독실사생실 30실, 휴게실

118 Ⅲ. 대학자체평가결과 < 표 4.2.2-2> 누리생활관사생실수용현황 구분 실수 수용인원 남학생여학생계 2 인 1 실 359 실 238 명 (33.14%) 480 명 (66.86%) 718 명 (100%) < 표 4.2.2-3> 복지시설업체및면적현황 구분업체명면적비고구분업체명면적비고 학생회관식당 294.5 교직원 핸드폰매장 22.8 학생회관식당 453.6 학생 기념품매장 31.2 과학관식당 299.3 교직원 열쇠도장점 18.3 과학관식당 132.8 학생 27호관스낵점 57.8 누리생활관매점도서관매점 70.2 8.6 임대시설 정보관휴게실예술대휴게실 110.8 150.8 임대시설 문과대매점 16.8 꽃집 10.5 상경대매점 33.2 구두수선점 10.3 교내서점 128.0 복사점 26.2 27 관 5 층 사진관 64.0 복사점 26.0 학생회관 문구점 46.1 일도벤딩 악세사리용품 50.0 도서관사물함 안경점 45.1 위탁시설 누리생활관식당 163.2 교직원 이미용실 121.9 과학관식당 797.3 학생 경성투어 42.9

Ⅲ. 대학자체평가결과 119 < 표 4.2.2-4> 27 호관학생복지시설현황 호실명 용도 순면적 ( m2 ) 공유면적 ( m2 ) 면적 (A) (B) (A+B) 실명 27호관 101호 매점및서점 872 452.39 1,324.39 복지매장 27호관 401-1호 열람실 64 33.2 97.20 보존자료열람실 27호관 402-1호 체육특수 62.6 32.48 95.08 스쿼시장 A코트 27호관 402-2호 체육특수 14 7.26 21.26 스쿼시장 A코트준비실 27호관 402-3호 체육특수 62.6 32.48 95.08 스쿼시장 B코트 27호관 402-4호 체육특수 14 7.26 21.26 스쿼시장 B코트준비실 27호관 402-5호 체육특수 62.6 32.48 95.08 스쿼시장 C코트 27호관 402-6호 체육특수 40.7 21.12 61.82 스쿼시장탈의실 27호관 402호 체육특수 159.5 82.75 242.25 스쿼시장대기실 27호관 403호 체육특수 128 66.41 194.41 에어로빅실 27호관 404호 체육특수 81.7 42.39 124.09 락카룸 ( 여자 ) 27호관 405호 체육특수 66.2 34.34 100.54 락카룸 ( 남자 ) 27호관 406호 체육특수 35.8 18.57 54.37 스포츠센터사무실 27호관 407호 체육특수 35.5 18.42 53.92 수영장안전요원실 27호관 408호 체육특수 62.3 32.32 94.62 샤워실 ( 남자 ) 27호관 409호 체육특수 60.2 31.23 91.43 샤워실 ( 여자 ) 27호관 410호 체육특수 896 464.84 1,360.84 수영장 27호관 411호 체육특수 384 199.22 583.22 헬스장 27호관 501-1호 열람실 64 33.2 97.20 제1일반열람실 27호관 501호 서고 + 열람실 792 410.89 1,202.89 연속간행물실 27호관 502호 열람실 448 232.42 680.42 일반열람실 27호관 515호 열람실 116.8 60.6 177.40 제2일반열람실 27호관 516호 후생서비스시설 26.2 13.59 39.79 복사실 27호관 601-1호 도서관시설 736 381.83 1,117.83 U-Square 27호관 607호 체육관시설 1152 597.65 1,749.65 체육관 27호관 701호 서고 + 열람실 995.2 516.31 1,511.51 제1주제열람실 27호관 702호 집회를위한시설 384 199.22 583.22 프레지던트홀 27호관 703호 체육특수 386.5 200.52 587.02 실내트랙장 27호관 801-1호 서고 + 열람실 32 16.6 48.60 특수자료실 27호관 801-2호 서고 + 열람실 32 16.6 48.60 그룹스터디룸 27호관 801호 서고 + 열람실 1321.6 685.64 2,007.24 제2주제자료실 27호관 802-3호 도서관시설 64 33.2 97.20 브라우징룸 27호관 901호 서고 + 열람실 1321.6 685.64 2,007.24 제3주제자료실 27호관 988호 공유면적시설 361.56 0 361.56 27호관 1008호 후생서비스시설 64 33.2 97.20 휴게실 27호관 1501호 집회를위한시설 676 350.87 1,026.87 문화이벤트및컨벤션홀 계 18,152.30

120 Ⅲ. 대학자체평가결과 평가준거 4.2.3 장애학생지원 대학은장애학생들이학업에지장을받지않도록관련시설을갖추고있다. 평가결과 충족 정량적자료 정성적자료 평가근거 경성대학교학부생 1 만 3,346 명중 9 명, 대학원생 1,027 명중 3 명이장애학생임. 이들 및장애학생을위해서, 경성대학교는특별지원위원회와장애학생지원센터를운영중임. < 표 4.2.3-1> 장애학생지원체제구축및운영현황 기준년도구분전체재학생수 장애재학생수 남여계 특별지원위원회유무 (O,X) 기간 : 2011 년 4 월정보공시자료 장애학생지원센터유무 (O,X) 장애보조인력지원 ( 명 ) 일반도우미 전문도우미 기타 2011 대학 13,346 8 1 9 O O 1 0 0 대학원 1,027 1 2 3 X X 0 0 0 계 14,373 9 3 12 1 0 0 경성대학교 2011년장애대학생교육복지지원자체평가를통해지속적으로장애학생을위한지원현황을평가하고있으며그결과, 시설 설비부분은평가점수 50점만점에 36.15점 ( 백분위환산 72.3%) 으로나타나, 2008년대비장애학생지원시설충족도가 4.64% 향상됨.

Ⅲ. 대학자체평가결과 121 < 표 4.2.3-2> 2011 년장애대학생교육복지지원자체평가 기간 : 2011 년 8 월 영역 2008년도자체평가 2011년도자체평가부문점수비율부문점수비율 비고 1. 선발 (6%) 1.1 전형 (6%) 5.50 91.7 1.1 전형 (6%) 4.1 68.3 2.1 학습권보장장기 2.1 학습권보장장기 3.00 100.0 발전계획 (3%) 발전계획 (4%) 3.80 95.0 2.2 교수-학습지원체제 2.2 교수-학습지원체제 11.20 80.0 및운영 (14%) 및운영 (14%) 10.35 73.9 2.3 교수-학습기자재 2.3 교수-학습기자재 2. 교수-학습 6.00 100.0 6.00 100.0 - 구비및활용 (6%) 구비및활용 (6%) (44%) 2.4 학습지원 (12%) 11.85 98.8 2.4 학습지원 (12%) 11.85 98.8-2.5 평가지원 (2%) 2.00 100.0 2.5 평가지원 (2%) 2.00 100.0-2.6 장학지원 (2%) 2.00 100.0 2.6 장학지원 (3%) 3.00 100.0 2.7 생활및진로지도 (3%) 3.00 100.0 2.7 생활및진로지도 (3%) 2.80 93.3 2.8 특성화 (2%) 2.00 100.0 3.1 매개시설 (11%) 7.56 68.7 3.1 매개시설 (11%) 7.66 69.6 3.2 내부시설 (13%) 6.58 50.6 3.2 내부시설 (13%) 6.34 48.8 3.3 위생시설 (9%) 5.84 64.9 3.3 위생시설 (9%) 6.99 77.7 3.4 안내및기타시설 (6%) 4.09 68.2 3.4 안내및기타시설 (6%) 4.96 82.7 3. 시설-설비 3.5 강의실 (3%) 3.00 100.0 3.5 강의실 (3%) 3.00 100.0 - (50%) 3.6 도서관 (3%) 3.00 100.0 3.6 도서관 (3%) 3.00 100.0-3.7 강당 (1%) 0.80 80.0 3.7 강당 (1%) 0.80 80.0-3.8 식당 (1%) 0.80 80.0 3.8 식당 (1%) 0.90 90.0 3.9 체육관 (1%) 1.00 100.0 3.9 체육관 (1%) 1.00 100.0-3.10 기숙사및침실 (2%) 1.50 75.0 3.10 기숙사및침실 (2%) 1.50 75.0 - 합계 80.72 80.05 장애학생교육환경관련시설 설비부문이지속적으로개선되었음에도불구하고, 경성 대학교캠퍼스가산지에조성되어있어서가파른언덕과계단이많고, 장애인편의증 진관련법이전에건축된건물이많아승강기가부족한상태임. 하지만이를개선하기 위해, 건물증 개축시지속적으로승강기추가건설사업 (8 호관, 11 호관완료, 3 호관 예정 ) 을진행하고있음. 이밖에도, 시설 설비영역의내부시설, 식당위생시설, 장애인안내시설부분에서개 선이이루어졌으며도서관, 강의실, 강당, 체육관등은우수한수준으로유지되고있 다고판단됨. 근거자료 관련규정 1. 학생복지시설운영관련규정

Ⅲ. 대학자체평가결과 123 평가부문 4.3 도서관 경성대학교는학생과교수들의교육과연구를지원하기위하여도서관을운영하고있으며, 국 내 외도서및비도서, 전자자료, 정기간행물등을구비하고있다. 도서관은효율적으로운영되 고있으며, 쾌적한환경에서편리하게이용할수있도록지원하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 정성적자료 - 학술정보통계시스템 (Rinfo) 의자료에따르면, 재학생 1 인당연간자료구입비는 90 만 5000 원으로기준값 5 만원의 181% 로최소요구기준값을충족하고있음. < 표 4.3-1> 재학생 1 인당연간자료구입비 구분대학총예산자료구입비 (A) 재학생수 ( 명 ) (B) 학생 1 인당자료구입비 (C=A/B) 2009 110,211,541 1,300,000 14,024 92.7 1) 2010 122,204,051 1,296,660 14,217 91.2 2) 2011 132,209,554 1,300,920 14,373 90.5 3) 1), 2) 학술정보통계시스템 (Rinfo) 공시자료임. 3) 학술정보통계시스템 (Rinfo) 에현재입력된자료임. < 표 4.3-2> 재학생 1 인당연간자료구입비기준값대비충족여부 연도경성대학교기준값기준값대비달성률 (%) 2011 90.5 50 181.0

124 Ⅲ. 대학자체평가결과 학술정보통계시스템 (Rinfo) 의자료에따르면도서관직원수는 18 명으로재학생 1,000 명 당 1.3 명이며, 이는최소기본여건기준값인 1.0 명의 130% 로기준값을충족하고있음. < 표 4.3-3> 재학생 1,000 명당도서관직원수 구분 도서관직원수 ( 명 ) (A) 재학생수 ( 명 ) (B) 재학생 1,000 명당도서관직원수 { C=A/(B 1000) } 2009 19 14,024 1.4 1) 2010 17 14,217 1.2 2) 2011 18 14,373 1.3 3) 1), 2) 학술정보통계시스템 (Rinfo) 공시자료임. 3) 학술정보통계시스템 (Rinfo) 에현재입력된자료임. < 표 4.3-4> 재학생 1,000 명당도서관직원수기준값대비충족여부 연도경성대학교기준값기준값대비달성률 (%) 2011 1.3 1.0 130.0 경성대학교도서관은정보화 국제화시대에부응하는최신식시설을기반으로총면적 7,554.4m2 1,701석의열람석을갖추고있으며, 학생들의학습과교수들의연구활동에필요한책자형도서뿐만아니라학술DB, 전자저널, E-Book, CD-ROM, DVD 등의전자자료및비도서등을적절히구비하고있음. 경성대학교도서관은보유한자료들을손쉽게활용할수있도록자료구입에서부터도서, 비도서, 전자자료의통합검색까지모든과정을전산화하여도서관종합정보시스템인 KULIS(Kyungsung University Library Information System) 를자체구축하고이용자에게최적의서비스를제공하고있으며, 대학내학습연구활동의지원센터로역할을수행하고있음. 자료의활용이용이하도록개가식자료실내좌석이약 1,000석에달하여대출을하지않고도자료실내에서책을선택하여연구및학습을충분히할수있음. 또한 2010년재학생 1인당대출횟수가 17.0회로전국 178개일반대학중대출순위가 32위로나타나듯이도서관활용도는매우우수하다고볼수있음.

Ⅲ. 대학자체평가결과 125 < 표 4.3-5> 재학생 1 인당대출책수 구분 대출책수 (A) 재학생수 ( 명 ) (B) 재학생 1 인당대출책수 (C=A/B) 전국 4 년제 178 개일반대학 대출책수 ( 평균 ) 본교도서관순위 2009 250,530 14,024 17.9 1) 14.3 30 2010 241,186 14,217 17.0 2) 12.8 32 1), 2) 학술정보통계시스템 (Rinfo) 공시자료임. 경성대학교도서관은도서관을효율적으로이용할수있도록다양한이용교육을실시하고있는데, 신입생과편입생을위한기초교육외에학부생희망자교육, 신임교수를위한연구지원교육, 야간대학원생을위한찾아가는교육, 수업과연계한전공별맞춤교육등을실시하여이용자들의정보활용능력향상과도서관이용률증대에기여하고있음. 최근에는도서관이용교육을동영상으로자체제작하여홈페이지에서서비스함으로써언제어디서든도서관활용법을습득할수있는서비스도제공하고있음. 2005년한국교육학술정보원에서주관하는 국가지식정보생성및유통시스템 (dcollec tion) 구축사업수행학교로선정되어국고지원금 3616만 4000원을지원받아 dcoll ection 데이터자관반입시스템 을자체개발하여도서관홈페이지의통합검색시스템을통하여서비스함으로써교내 외이용자들이경성대학교학술정보를효율적으로활용할수있도록지원하고있음. 학내구성원들에게문화적체험기회를제공하기위해도서관주최로문화행사를개최하고있음. 2005년이후로지속되고있는이문화행사는 2008년부터는교내구성원뿐만아니라부산시민들과함께하는행사로확대하여 박범신작가초청강연회 와 작은음악회 를, 2009년에는 음악과영화와의만남전, 책과영화와의만남전 을, 2010년에는 전자정보박람회및정보검색대회, 교수저서전시회, 초청강연회, 영화상영이벤트 등을진행하였으며, 2011년에는 내마음을두드린한권의책전시회, 신간도서전시회, 공병호초청강연회 를진행하였음. 경성대학교중앙도서관은그동안지역주민을위한도서관개방과문화체험공간운영, 국가지식정보생성및유통시스템구축, 학술정보공동활용및예산절감, 다양하고전문화된주제서비스와환경개선사업등한국도서관사업발전의공로를인정받아한국도서관협회에서수여하는 2009년도제41회한국도서관상 단체상을수상하기도했음.

126 Ⅲ. 대학자체평가결과 < 언론보도 > 2009 년제 41 회한국도서관상단체상수상 경성대도서관, 한국도서관상단체상수상 - 동아일보, 2009. 2. 16 일자 경성대학교중앙도서관이한국도서관협회로부터 2009년도제41회한국도서관상 단체상을수상하게됐다고 16일밝혔다. 이상은한국도서관사업발전에공적이뛰어난개인또는단체를표창하여그공로를치하하고, 아울러앞으로의도서관사업발전에의욕을고취시키고자한국도서관협회에서제정표창하는상이다. 이번에수상하는 2009년도제41회한국도서관상은경성대학교중앙도서관외 11개기관, 개인상 14명이수상하게된다. 중앙도서관은그동안지역주민을위한도서관개방과문화체험공간운영, 국가지식정보생성및유통시스템구축, 학술정보공동활동및예산절감, 다양하고전문화된주제서비스와환경개선사업등을해왔다. 한국도서관협회는비영리사단법인으로도서관상호간의자료교환및업무협력, 도서관의운영 관리에관한연구및공동이익증진을위해설립된단체로각대학도서관 공공도서관 전문도서관등이회원이다. 중앙도서관은지난해 12월에공적을추천받아제출한바있으며, 지난 11일에한국도서관협회표창심사위원회의심의를거쳐수상이최종확정됐으며, 시상식은 26일국립중앙도서관국제회의장에서있을예정이다. 경성대학교도서관의특화된서비스 1 기증자연말소득공제혜택 (2005. 12 ~ ) 도서관에기증한자료의정가전액을소득공제받을수있도록자체프로그램을개발하여자료를기증한교내구성원들에게공제혜택을제공함으로써자료기증활성화를유도하고있다. 2 브라우징룸운영 (2003. 9 ~ ) 편안하고여유로운분위기속에서독서를할수있는공간으로꾸며, 교내구성원은물론지역주민들도쉽게이용할수있도록개방되어있다. 코너별 ( 스테디셀러도서, 권장도서, 교양만화도서, 테마도서, 베스트셀러도서 ) 로비치된도서들은다양한영역의대표적인도서들을엄선하여 3개월마다교체하며, 도서선택의유용한정보제공과독서에대한흥미를유도하고있다. 특히, 특정주제를정해전시하는테마도서코너는책의진정한의미를찾는기회를제공하고있다.

Ⅲ. 대학자체평가결과 127 3 휴학생의이용편의제공 (2007. 2 ~ ) 휴학생이휴학기간중에도서관을계속해서이용하고자할때, 별도의가입신청서작성이나절차없이기존의학생증만으로재학시와동일하게도서관을이용할수있도록제도를개선하여편의를제공하고있다. 4 희망도서자동신청서비스 (2006. 8 ~ ) E-CIP( 신간도서목록서비스 ) 를도입하여자체개발프로그램으로수서시스템과연동하여운영하고있어이용자들이보다간편하게희망도서를신청하고있다. 즉이용자들이구입을희망하는자료를신청할때자료에대한각종정보와본교도서관소장여부도함께파악한후신청할수있다. 이는이용자입장에서는검색과함께자료를실시간구입신청할수있어자료의입수기간을단축시킬수있게하고, 도서관입장에서는중복구입신청을방지하는효과가있다. 또한, 구입완료된자료에대해서는신청자료에대한정보를제공하고, 대출우선권을부여하는혜택도제공하고있다. 5 검색지출력서비스 (2003. 9 ~ ) 검색전용 PC에서검색된자료의간략정보 ( 청구기호, 서명, 저자, 소장위치등 ) 를메모하지않고도검색전용 PC에연결된검색지출력프린터에서검색지를출력하여자료를찾거나, 보존서고대출신청서로대체이용할수있어이용자에게편의를제공하고있다. 6 비도서대출서비스 (2005. 6 ~ ) 비도서자료의이용활성화를위해비도서대출프로그램을자체개발하여운영하고있으며, CD DVD Cassette Tape Video Tape 등을일반도서대출과별개로추가대출가능하게하여비도서자료의활용도를높이고있다. 7 기타다양한콘텐츠제공그외도서관홈페이지를통해 E-Book, 사이버학습관, 학술DB 교외접속시스템, 학술정보통합검색시스템, 도서요약전자도서관, IT동영상강좌, 온라인이용교육동영상등의다양한콘텐츠를서비스하고있어이용자들이언제어디에서든지독서및학습활동을계속할수있게되었다.

128 Ⅲ. 대학자체평가결과 도서관정보공시지표 (Rinfo 자료 ) < 표 4.3-6> 장서보유현황 연도 재학생수 국내서 ( 책 ) 도서자료연간증가책수비도서 국외서 ( 책 ) 재학생 1 인당장서수 증가 ( 책 ) 폐기 ( 책 ) 자료 ( 종 ) 국내 ( 패키지 ) 전자자료 국외 ( 패키지 ) 인쇄형연속간행물 국내 ( 종 ) 국외 ( 종 ) 2 0 0 9 14,024 (39/176) (21/29) 518,828 158,373 677,201 (52/176) (24/29) 48.3 (130/176) (24/29) 27,698 (53/176) (23/29) 0 (48/176) (11/29) 55,843 (11/176) (2/29) 22 31 1,140 315 53 (41/176) (13/29) 1,455 (48/176) (17/29) 2 0 1 0 14,217 (40/178) (22/29) 559,794 208,330 768,124 (47/178) (22/29) 54.0 (120/178) (18/29) 30.983 (48/178) (20/29) 4,977 (19/178) (4/29) 34,250 (16/178) (2/29) 25 32 879 262 57 (37/178) (13/29) 1,141 (57/178) (20/29) 2 0 1 1 14,373 (41/181) (22/29) 574,524 185,848 760,372 (49/181) (22/29) 52.9 (126/181) 1) (20/29) 2) 33,763 (48/181) (19/29) 0 (54/181) (11/29) 35,048 (16/181) (2/29) 28 36 899 193 64 (35/181) (12/29) 1,092 (53/181) (18/29) 1) 재학생 1 인당장서수 : 전국 4 년제일반대학 181 개대학중 126 위로하위에속함. 2) 재학생 1 인당장서수 : 재학생 10,000 명이상의지방대학중 2010 년교육역량강화사업에선정된대학 29 개대학중 20 위임. < 표 4.3-7> 도서관예산현황 단위 : 천원 연도재학생수대학총예산자료구입비 대학총예산대비자료구입비 (%) 재학생 1 인당자료구입비 3) 2009 14,024 (39/176) (21/29) 110,211,541 (59/176) (27/29) 1,300,000 (50/176) (23/29) 1.18 (44/176) (8/29) 92.7 (83/176) (19/29) 2010 14,217 (40/178) (22/29) 122,204,051 (57/178) (27/29) 1,296,660 (49/178) (22/29) 1.06 (57/178) (14/29) 91.2 (96/178) (20/29) 2011 14,373 (41/181) (22/29) 132,209,554 (53/181) (25/29) 1,300,920 (51/181) (21/29) 0.98 (67/181) (15/29) 90.5 (100/181) (22/29) 3) 매년자료구입비가동결됨에따라재학생 1 인당자료구입비가감소하고있으며, 타대학과비교했을 때순위가낮아지고있음

Ⅲ. 대학자체평가결과 129 2010 년학술정보통계시스템 (Rinfo) 자료 < 표 4.3-8> 도서관의각종지표분석결과 전국 4년제 178개자체평가구분최소기본요건기준값본교도서관일반대학 1) 평균본교도서관순위재학생 1인당연간자료구입비 ( 천원 ) 50 91.2 126.2 100위 재학생 1,000 명당도서관직원수 ( 명 ) 1.0 1.2 2.1 133 위 재학생 1,000 명당사서직원수 ( 명 ) 평가지표아님 0.8 1.9 136 위 1) 2010 년학술정보통계시스템 (Rinfo) 공시자료임. 도서관의각종지표 ( 정보공시항목, Rinfo, 자체평가지표 ) 분석결과 도서관장서수는전국 4년제일반대학중에서중간위치 ( 순위 ) 는차지하고있으나재학생 1인당장서수는하위순위에머무르고있음. 도서관의장서는결국도서관자료구입비예산과직결된다고볼수있으며, 자료구입비예산이적으므로장서수또한낮은지표를나타냄. 도서관자료구입비가최근 3년간 13억으로예산이동결된상태임. 물가상승에따라 1권당책값은증가하지만자료구입비예산이동결되어도서관장서지표또한증가하지않음. <2011 대학자체평가 > 지표의기준값이 5만원이고, 본교도서관은 9만 1,000원으로평가결과는충족하지만타대학의자료구입비예산이증가하고, 매년자료구입비지표값이증가하는것을대비해야함. 도서관발전뿐만아니라대학정보공시지표향상을위해서라도자료구입비에대한증액이절대필요함. 도서관직원및사서에대한충원이필요함. <2011 대학자체평가 > 재학생 1,000명당도서관직원수 는기준지표값 (1.0명) 을초과 (1.2명) 하였으나 Rinfo 2010년자료에의하면, 전국일반대학 178개대학중 133 위로도서관직원수가적은편에속함 ( 사서직원수로평가한다면불총족요건에해당됨 ). 이는대학자체평가뿐만아니라도서관발전및이용자를위한서비스의질적저하에영향을미치므로직원충원대책이필요함. 비도서자료 ( 종수 ) 와전자자료의경우전국대학에서상위에속함. 앞으로는인쇄자료보다전자자료의구입비와활용도가더높아질것이므로전자자료에대한지속적인예산투자로양질의서비스를제공해야함.

Ⅲ. 대학자체평가결과 131 평가영역 5. 대학재정및경영 경성대학교는교육목표의달성에필요한재원확보를위한노력을기울이고있으나세입금중등록금비율이높으며, 수익용기본재산확보및수익률과세입중법인전입금비율이낮아재정구조가취약한편임. 그러나재정을효율적 합리적으로편성 집행하고있으며, 내 외부감사를통해대학재정및경영에대한투명성을확보하고있음. 평가영역 5 ( 대학재정및경영 ) 에대한자체평가결과요약 평가영역평가평가부문평가평가준거평가 5. 대학재정및경영 불충족 5.1 재정확보불충족 5.2 재정편성및집행 충족 5.3 감사충족 5.1.1 재정운영계획수립충족 5.1.2 세입중등록금비율불충족 5.1.3 수익용기본재산확보및수익률 ( 사립대 ) 5.1.4-1 세입중기부금비율 ( 국공립대 ) 5.1.4-2 세입중법인전입금비율 ( 사립대 ) 불충족 해당안됨 불충족 5.2.1 예산편성절차충족 5.2.2 교육비환원율 ( 필수평가준거 ) 충족 5.2.3 장학금비율 ( 필수평가준거 ) 충족 5.3.1 감사제도충족 5.3.2 감사결과활용충족

Ⅲ. 대학자체평가결과 133 평가부문 5.1 재정확보 경성대학교는교육목표를달성하기위해재정계획을수립하고이에따라필요한자원을안정 적으로확보하고자하는노력을기울이고있으나재정구조의취약성을면치못하고있어재원 확충을위한지속적인노력이요구됨. 평가준거 5.1.1 재정운영계획수립 대학은재원의안정적확보와효율적운영을위한재정계획을수립하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 - 정성적자료 경성대학교는등록금의존비율이높은반면, 전입금과기부금이국고보조금의비해상당히낮은취약한재정구조를탈피하기위하여 경성비전2011 과 경성비전2020 에서재정확충과운영의효율성방안을마련하고있음. 재정확충을위안방안으로학교기업설립, 민간위탁방식활용, 발전기금확충및운용제도개선, 보유기금운용의전문화, 연구용역수입확대를위한제도개선이추진되고있고, 재정운용의효율성제고를위해서는 ERP 회계정보시스템구축, 교육원가분석및재정성과평가시스템구축, 독립채산제운영, 토지및고정자산에대한관리강화, 전자입찰및전자구매제도의도입이추진되고있음. 따라서, 향후재정운영계획의충실성을근거로본평가준거는충족으로판단됨.

134 Ⅲ. 대학자체평가결과 평가준거 5.1.2 세입중등록금비율 대학은재원의안정적확보와효율적운영을위한재정계획을수립하고있으나현재로서는세입중등록금이차지하는비율이기준값을충족하지못하고있다. 평가결과 불충족 평가결과 정량적자료 정성적자료 - 2011년도경성대학교의세입중등록금이차지하는비율은 < 표 5.1.2-1> 에제시된바와같이 2010년도와거의동일하게 72.89% 이며, 이는기준값인 70.15% 이하를초과하므로기준을충족하지못함. 기부금, 교외연구비, 교외장학금, 발전기금등의확충을통해서교비수입을확대하는노력을기울여야할것으로보임. < 표 5.1.2-1> 세입중등록금비율 연도 2010 2011 교비회계자금계산서 ( 결산 ) ( 천원 ) : (A) 129,910 ( 운영수입 :111,170+ 자산및부채수입 :207+ 전기이월자금 :17,532) 131,747 ( 운영수입 :110,327+ 자산및부채수입 :607+ 전기이월자금 :20,813) 등록금수입 ( 천원 ) : (B) (B)/(A) X 100(%) 94,418 72.68 96,035 72.89 < 표 5.1.2-2> 세입중등록금비율기준값대비충족여부 연도경성대학교기준값기준값대비달성률 (%) 2011 72.89 70.15 이하 96.24 근거자료 정보공시 8. 예 결산내역등학교및법인의회계에관한사항

Ⅲ. 대학자체평가결과 135 평가준거 5.1.3 수익용기본재산확보및수익률 ( 사립대 ) 대학은수익용기본재산을일정수준이상확보하고, 수익용기본재산의수익률을일정수준 이상유지하고있어야하나경성대학교는이조건을충족하지못하고있다. 평가결과 불충족 평가근거 정량적자료 정성적자료 - 수익용기본재산확보율 < 표 5.1.3-1> 에제시된바와같이 2011 년도경성대학교의수익용기본재산확보율은 2010 년도에비해약간증가한 4% 로기준값인 9% 에미달되고있음. < 표 5.1.3-1> 수익용기본재산확보율 단위 : 천원 연도 당해년도수익액 (A) 보유액 (B) 수익용기본재산확보율 (A/B) x 100(%) 2010 4,466 112,935 3.95 2011 4,467 111,372 4.01 < 표 5.1.3-2> 수익용기본재산확보율기준값대비충족여부 연도경성대학교기준값기준값대비달성률 (%) 2011 4.01 9 이상 44.56

136 Ⅲ. 대학자체평가결과 수익용기본재산수익률 < 표 5.1.3-3> 에제시된바와같이 2011 년도경성대학교의수익용기본재산수익률은 2010 년도와동일하게 0.64% 로기준값인 0.76% 에미치지못하고있음. < 표 5.1.3-3> 수익용기본재산수익률 단위 : 천원 연도 당해년도수익액 (A) 보유액 (B) 수익용기본재산수익률 (A/B) x 100(%) 2010 29 4,466 0.64 2011 29 4,467 0.64 < 표 5.1.3-4> 수익용기본재산수익률기준값대비충족여부 연도경성대학교기준값기준값대비달성률 (%) 2011 0.64 0.76 이상 84.21 근거자료 정보공시 13- 바. 수익용기본재산확보현황

Ⅲ. 대학자체평가결과 137 평가준거 5.1.4-2 세입중법인전입금비율 ( 사립대 ) 대학은일정수준이상의법인전입금을확보하고있지못하다. 평가결과 불충족 평가근거 정량적 정성적 - 경성대학교의세입중법인전입금비율은 < 표 5.1.4-1> 에제시된바와같이 0.15% 로 기준인 0.58% 에미달되고있음. < 표 5.1.4-2-1> 세입중법인전입금비율 ( 사립대 ) 연도 교비수입 (A) 운영수입자산및부채수입전기이월자금 합계 법인전입금 (B) 법인전입금비율 (B/A) x 100(%) 2010 112,170 207 17,532 129,910 200 0.15 2011 110,327 607 20,813 131,747 200 0.15 < 표 5.1.4-2-2> 세입중법인전입금비율 ( 사립대 ) 기준값대비충족여부 연도경성대학교기준값기준값대비달성률 (%) 2011 0.15 0.58 이상 25.86 근거자료 정보공시 8. 예 결산내역등학교및법인의회계에관한사항

Ⅲ. 대학자체평가결과 139 평가부문 5.2 재정편성및집행 경성대학교는교육과연구활동을위해확보된재원을공정하고합리적으로편성 배분하여효 율적으로활용하기위해노력하고있다. 평가준거 5.2.1 예산편성절차 대학의예산편성은합리적인절차에의해이루어지고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적 - 정성적 경성대학교의예산편성절차는 사업계획서작성및예산편성 집행지침 과 사학기관재무회계규칙에대한규칙 에의거하여체계적으로이루어지고있음. < 그림 5.2.1-1> 경성대학교의예산편성흐름도와 < 표 5.2.1-1> 본예산편성일정표에제시된바와같이, 경성대학교의예산편성은기획조정처의주요사업사업계획등기본지침발송으로부터시작되어, 각부서의예산요구를받아조정을거친뒤예산안이편성되며, 대학평의원회의자문을받은후법인이사회의심의 의결함으로써최종확정되고있으며, 그절차가합리적으로판단됨.

140 Ⅲ. 대학자체평가결과 < 그림 5.2.1-1> 예산편성흐름도 기획조정처 학교주요사업계획등기본지침설정 각단위부서 기획조정처 사업계획및예산요구입력 - 사업계획서취합 - 재정수요판단 기획조정처 - 예산요구액조정대학평의원회 기획조정처 법인이사회 - 예산 ( 안 ) 확정 - 예산 ( 안 ) 법인이사회상정 예산 ( 안 ) 심의 / 의결 예산 ( 안 ) 자문 기획조정처예산 ( 안 ) 최종확정한국사학진흥재단 예산제출 각단위부서 사업및예산집행 < 표 5.2.1-1> 본예산편성일정표 구분내용일정 기획조정처 사업계획서및예산요구입력지침서각부처에발송 각부처사업계획서및예산요구내역입력 11.1~11.10 기획조정처예산요구내역검토및요구액조정 11 월 기획조정처예산 ( 안 ) 편성 12 월 대학평의회예산 ( 안 ) 자문 1.15 까지 사하기관재무회계규칙에대한특례규칙상규정한일자 10 월중매회계년도개시 2 개월전까지 기획조정처예산 ( 안 ) 이사회제출 1.23 까지회계년도개시 30 일전까지 법인예산 ( 안 ) 심의 의결 2. 6 까지회계년도개시 20 일전까지 기획조정처예산서인쇄 2.20 까지 법인확정된예산서한국사학진흥재단제출 2.23 까지회계년도개시 5 일전까지 기획조정처확정예산각부서에통보및예산공개 2.23 부터

Ⅲ. 대학자체평가결과 141 평가준거 5.2.2 교육비환원율 ( 필수평가준거 ) 대학은교육의질을제고하기위해대학평가원이제시한수준이상으로교육비를환원하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 정성적자료 - 2011년도경성대학교의교육비환원율은 < 표 5.2.2-1> 에제시된바와같이 102.35% 로기준인 100% 를초과함. 교육비환원율은기준은충족하나전국평균과는상당한차이가있으므로지속적인개선노력이요구됨. 2012년도부터장학금과신입생등록금보전액지출등으로교육비지출이늘경우이지표는상당히개선될것으로전망됨. < 표 5.2.2-1> 2011 년도교육비환원율 교비 (A) 산학협력단 (B) 등록금 (C) 교육비환원율 : (A+B)/C X 100 (%) 86,699.089 8,785,096 93,294,338 102.35 < 표 5.2.2-2> 교육비환원율기준값대비충족여부 연도경성대학교기준값기준값대비달성률 (%) 2011 102.35 100 이상 102.35 근거자료 정보공시 8. 예 결산내역등학교및법인의회계에관한사항

142 Ⅲ. 대학자체평가결과 평가준거 5.2.3 장학금비율 ( 필수평가준거 ) 대학은학생들이안정적으로학업에전념하도록하는한편학업을독려하기위하여대학평가원 이제시한수준이상으로장학금을제공하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 정성적자료 - 경성대학교의장학금비율 2010 년의경우 14.20% 로기준을상회하고 2011 년도에는 2 010 년에비해 4.85% 증가하여, 19.05% 에이르고있음. < 표 5.2.3-1> 장학금비율 연도 등록금총액 (A) 장학금지급액 (B) 기준 : 2011. 11 / 단위 : 천원 장학금비율 : {(B)/(A)} x 100 (%) 2010 94,417,887 13,413,907 14.20 2011 96,035,490 18,298,000 19.05 < 표 5.2.3-2> 장학금비율기준값대비충족여부 연도경성대학교기준값기준값대비달성률 (%) 2011 19.05 10 이상 190.5 근거자료 관련규정 11- 다. 장학금수혜현황

Ⅲ. 대학자체평가결과 143 평가부문 5.3 감사 경성대학교는예산편성및집행과대학경영의효율성과투명성을제고하기위해엄격한감 사제도를운영하고있으며, 그결과를대학운영에반영하고구성원들에게공개하고있음. 평가준거 5.3.1 감사제도 대학은예산편성및집행, 대학경영에대한감사제도를수립하고운영하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 - 정성적자료 경성대학교는대학운영전반에대한감사를위해내부감사제도와외부감사제도를운영하고있음. 내부감사는 내부감사규정 (1994.3.1제정) 에따라학교의전반적인회계업무및재산의취득, 보관, 관리및처분, 학교규정에따른각부서의업무, 기타총장이지시하는업무등에정기 ( 연1회원칙 ) 와수시로실시되고있음. 2011년도에는기획조정처의주관으로 2010 정기감사와회계및업무검사가시행되었음. 외부감사는학교법인감사와교육과학기술부감사로나뉘는데, 학교법인감사는일반재정업무전반을대상으로회계법인을감사인으로선임하여시행하고있음. 2008년도부터시행된내부감사와외부감사내역은 < 표 5.3.1-1> 에제시되어있음.

144 Ⅲ. 대학자체평가결과 < 표 5.3.1-1> 최근 4 년간실시된내부및외부감사 감사명감사제도명감사기관감사구분 감사주기 감사기간 2007 정기감사기획조정처강의료정기 2008.1.29.-30 2007 회계및업무감사 기획조정처회계및업무 1 년 2008.4.7-11 대상 강의료지출부서 법인및대학교 2008 산업개발연구소감사 기획조정처 원가계산업무및회계 부정기 2008.12.15-19 산업개발연구소 내부감사 2008 정기감사기획조정처 2008 회계및업무감사 2009 정기감사기획조정처 2009 회계및업무감사 감사대상업무, 실험 실습비, 학회출장비, 사무처리등 정기 2009.2.23-27 기획조정처회계및업무 1 년 2009.4.6-10 2008 결산및내부통제제도 법인및대학교 법인및대학교 정기 2009.10.28-30 산학협력단 기획조정처회계및업무 1 년 2010.4.5-9 법인및대학교 2010 정기감사기획조정처단과대학장전결의학회출장정기 2011.2.28-3.4 학회출장교수 2010 회계및업무감사 기획조정처회계및업무 1 년 2011.4.4-8 법인및대학교 외부감사 2007 재무제표감사 2008 재무제표감사 2009 제무제표감사 2010 재무제표감사 삼덕회계법인재무제표 1 년 2008.4.7-11 삼덕회계법인재무제표 1 년 2009.2.23-26 삼덕회계법인재무제표 1 년 2010.4.5-9 삼덕회계법인재무제표 1 년 2011.4.4-8 법인및대학교 법인및대학교 법인및대학교 법인및대학교 교육과학기술부회계부분감사교육과학기술부최근 3년간회계운영전반부정기 2011.10.24-11.4 법인및대학교

Ⅲ. 대학자체평가결과 145 평가준거 5.3.2 감사결과활용 대학은감사결과를대학운영에합리적으로반영하고있으며, 그결과를대내외에공개하고있다. 평가결과 충족 평가근거 정량적자료 - 정성적자료 투명하고효율적이며신뢰받는대학운영을위해내부및외부감사제도가시행되어적절한처분이행해지고있으며, < 표 5.3.2-1> 에제시된바와같이감사지적사항은전체기관에공문으로통고되고, 시정요청을받은경우, 즉각적인시정조치가이루어지고있어, 감사결과를적극적으로활용하고있는것으로평가됨. < 표 5.3.2-1> 감사결과반영행정개선 지적분야지적사항개선내용 강의료 강의료 강의료과지급 회계 감사 연구비 회계 회계 산학협력단 강사료지급기준마련 결강에따른보강제도 강의시수변화를체크할수있는제도마련 소비조합 ( 식당 ) 의매식에관한내부통제수단 법인감사 연구비원천징수의소득구분 - 교내연구비 실험 실습비 학회출장비 세금계산서및계산서발행대장관리 적법한증빙서류구비여부 -. 초과기간및시간강의에대한규정개정및제어프로그램개발보완 -. 보강계획을종합정보시스템에입력, 수강생에안내 (SMS문자), 결보강서출력하여행정부서제출보완 -. 행정실에서매월담당교수별시수확인, 휴학등으로수강인원이 0명되는대학원과목의경우폐강과목으로처리토록프로그램화 -. 자동발급기도입 -. 업무관련성이많은경리팀과교원지원팀에통보하여시행실시 -. 전부서에세법에따라적용하는공문발송 -. 기타소득에서근로소득으로적용실시 -. 실험 실습비관리운영규정 에근거해직접적으로교육활동에실험 실습비가집행되도록교육강화 -. 출장복명서제출및교통비영수증붙임하여증빙토록개선 -. 2010 년 1 월 1 일부터전자세금계산서발행실시 -. 법인카드사용으로발생한인센티브 ( 포인트, 마일

146 Ⅲ. 대학자체평가결과 지적분야지적사항개선내용 회계 ( 집행전반 ) 예금관리내부통재제도검토 고정자산의관리 ( 구매관재팀 ) 구매업무의개선 회계출판사업관련 ( 출판부 ) 리지, 적립금 ) 는현금으로전환해세입조치 -. 특허권및상표권등무형자산회계처리실시 -. 신규사업발생시저원가성수시입출금은 MMDA 상품을이용하도록노력 -. 장부상계좌번호별원장과실제예금잔액을확인하는시스템구축운영실시 -. 고정자산의효율적인관리를위하여비품코드와관리업무전산화하고토지와건물 DB 구축실시 -. RFID 자산관리시스템을구축하였으며, 운영검토중 -. 공동구매및단가계약적용품목개발로예산절감개선 -. 무제한시장조사실시로사양에다른정확한시장상황분석개선 -. 도서제작시구매관재팀단가계약업체에준하여제작토록조치 회계 OJT 실무교재작성 ( 총무팀 ) -. 업무영역별로실무매뉴얼작성개선 회계 회계 출장및복명 학사행정관리개선 ( 학사관리팀 ) 연구비로구입한문헌도서관리 ( 산학협력단 ) 단과대학장전결의학회출장적정집행여부 업무휴 보강관리 ( 학사관리팀 ) 업무 업무 업무 재물조사, 손망실처리문제 ( 구매관재팀 ) 외부지원사업에대한대학대응방안 ( 산학협력단 ) 출판부도서관리및도서재고조사방안 -. 학생중심의수업시간편성으로개선 -. 토요일보강수업지양토록개선 -. 연구비로구입한도서의재산등재후해당 -. 연구교수가장기대여방식으로사용토록제도화 -. 출장신청서제출자는반드시복명서제출토록강화 -. 출장근거서류첨부, 출장기간과일치하는출장시행토록개선 -. 복명서에출장시행을증빙할수있는자료첨부명시노력 -. 웹기반의휴 보강시스템의안착으로휴 보강관리개선 -. 재물조사효율화강구, 손망실처리는당해연도회계종료전에이사회의결토록개선 -. 외부지원사업에대한대학대응비율조정및사업효과극대화방안노력 -. 출판부의월별수불현황관리를위한전산프로그램수정개선 -. 도서재고조사는 12월말일기준실시 근거자료 정보공시 9- 가. 위반내용및조치결과 관련규정 1. 내부및외부감사규정

Ⅲ. 대학자체평가결과 147 평가영역 6. 사회봉사 경성대학교는학교특성을고려한사회봉사정책및계획을마련하고, 다양한방법으로사회봉 사활동을추진하여사회에대한책무성을완수하고있다. 평가영역 6 ( 사회봉사 ) 에대한자체평가결과요약 평가영역평가평가부문평가평가준거평가 6. 사회봉사충족 6.1 사회봉사충족 6.1.1 사회봉사정책충족 6.1.2 사회봉사활동지원충족

Ⅲ. 대학자체평가결과 149 평가부문 6.1 사회봉사 경성대학교는학교특성을고려한사회봉사정책및계획을마련하고, 다양한방법으로사회봉 사활동을추진하여사회에대한책무성을완수하고있다. 평가준거 6.1.1 사회봉사정책 대학은학교특성을교려한사회봉사정책및계획을마련하고있다. 평가결과 충족 정량적자료 정성적자료 평가근거 경성대학교는학생지원처학생지원팀을담당부서로하여다양한사회봉사교과목및프 로그램을운영하고있으며, 지역사회의요구를반영한사회봉사활동을추진하고있음. < 표 6.1.1-1> 사회봉사역량공시자료 기간 : 2011 년 8 월 구분내용비고 해당부서 -. 학생지원처학생지원팀 -. 처장, 팀장, 담당각 1 명 사회봉사교과목 사회봉사프로그램 -. 현대사회와자원봉사, 강좌수 2 개, 수강인원 94 명 -. 사회봉사활동, 50 시간이상봉사, 인원 116 명인정 -. 국제사회봉사활동, 해외봉사경력, 1 명인정 -. 농촌봉사활동 ( 봄, 가을 ), 참가인원 1,000 명 3 박 4 일간 -. 환경캠페인, 참가인원 1,500 명 -. 부산시대학종합축제, 참가인원 1,000 명 -. 해외봉사프로그램 ( 베트남 ), 참가인원 30 명 (11 박 13 일 ) -. 2 학점 -. PASS 학점 (1 학점 ) -. PASS 학점 (1 학점 ) -. 이웃에대한관심과공동체의식함양 -. 깨끗한환경조성을위한노력봉사 -. 대학과지역사회의유기적연계 -. 봉사의참의미와글로벌마인드재고 또한대학특성과지역사회의요구를반영한사회봉사정책과계획을수립하고있음.

150 Ⅲ. 대학자체평가결과 < 그림 6.1.1-1> 사회봉사단목표효과 < 그림 6.1.1-2> 사회봉사단운영체계도

Ⅲ. 대학자체평가결과 151 < 표 6.1.1-2> 사회봉사연간추진계획 봄여름가을겨울 일정 3월 4월 5월 6월 7월 8월 9월 10월 11월 12월 1월 2월 봉사활동주요업무 -. 1학기사회봉사활동신청 ( 사회봉사학점 ) -. 하계해외봉사활동추진계획수립및봉사자모집 -. 봉사동아리프로그램지원공모 -. 환경캠페인개최 ( 클린캠퍼스및친환경거리만들기 ) -. 한국대학사회봉사협의회해외봉사자모집 -. 전공관련사회봉사프로그램공모 -. 춘계농촌봉사활동실시 (3박 4일 ) -. 요양원및고아원, 복지시설초청및방문봉사실시 -. 하계사회봉사활동단체선정및프로그램수립 -. 하계해외봉사답사 -. 하계사회봉사소양교육실시 -. 하계사회봉사오리엔테이션현장방문 -. 하계동아리농촌봉사활동실시 -. 경성대학교사회봉사단해외봉사파견 -. 한국대학사회봉사협의회하계해외봉사파견 -. 2학기사회봉사장학생선발 -. 한국대학사회봉사협의회하계해외봉사파견 -. 상반기사회봉사활동평가및간담회 -. 2학기사회봉사학점신청홍보 -. 2학기사회봉사활동신청 ( 사회봉사학점 ) -. 바른생활캠페인개최 -. 동계해외봉사활동추진계획수립및봉사자모집 -. 추계농촌봉사활동실시 -. 한국대학사회봉사협의회해외봉사자모집 -. 동계사회봉사활동단체선정및프로그램수립 -. 요양원및고아원, 복지시설초청및방문봉사실시 -. 동계해외봉사답사 -. 동계사회봉사소양교육실시 -. 사회봉사부문우수졸업생선정 -. 교수, 직원신우회 ( 음악학부공연 ) 자선음악회개최 -. 아스카라응원단고교순회공연 -. 대사협동계해외봉사단파견 -. 경성대학교사회봉사단해외봉사파견 -. 한국대학사회봉사협의회동계해외봉사단파견 -. 1학기사회봉사장학생선발 -. 후반기사회봉사활동평가및간담회 -. 1학기사회봉사학점신청홍보 -. 한국대학사회봉사협의회동계해외봉사단파견 사회봉사프로그램을통한활동은학점인정프로그램과일반사회교육프로그램으로 구분되며사회봉사활동이력은취업, 유학시학생의이력으로활용되고있음.

152 Ⅲ. 대학자체평가결과 평가준거 6.1.2 사회봉사활동지원 대학은구성원들의지속적이고활발한사회봉사참여를위하여다양한방법으로사회봉사활동 을지원 추진하고있다. 평가결과 충족 정량적자료 정성적자료 평가근거 경성대학교는사회봉사센터의조직과운영에관한사항을규정을명문화해놓음으로 써학생들의사회봉사를위한안정적인지원체제를확보하고있으며, 재정확보와봉 사활동지원에대해노력을기울이고있음. < 그림 6.1.2-1> 사회봉사단조직표 구성원의사회봉사참여실적 : 최근 3년간 사회봉사활동참여및실적 (2008년 2011년 ) 을검토한결과분야로는환경캠페인, 농촌봉사활동, 사회봉사학점이수, 한국대학사회봉사협의회, 해외봉사프로그램등으로 2008년에 2,329명, 2009년에 2,227명, 2010년에 2,878명, 2011년 2학기현재에는 2,478명이지속적이고다양한사회봉사활동에참여하고있음.

Ⅲ. 대학자체평가결과 153 < 표 6.1.2-1> 사회봉사활동참여및실적현황 구분환경캠페인농촌봉사활동 사회봉사학점이수 기간 : 2008 년 2011 년 한국대학사회봉사협의회 해외봉사프로그램 2008 년없음 1,047 명 1,277 명 5 명없음 2009 년 1,000 명 372 명 847 명 8 명없음 2010 년 1,230 명 950 명 688 명 10 명없음 2011 년 1,250 명 1,107 명 116 명 5 명베트남,30 명 < 표 6.1.2-2> 교직원사회봉사활동참여및실적현황 구분봉사시기봉사기관봉사내용비고 2008 년 01 ~ 12 월중앙도서관도서관시민무료개방출입, 대출, 영화관람 2009년 11 ~ 12월 중앙도서관 도서관시민무료개방 출입, 대출, 영화관람 2010년 08.17~08.27 공창사회복지관지적발달장애아동방과후업무보조 컴퓨터학부서수미 01 ~ 12월 중앙도서관 도서관시민무료개방 출입, 대출, 영화관람 10. 29 부산시새마을회 창원마산리마을에서문헌정보학과감따기일손도움이종문교수외24명 11. 19 새마을중앙회 대학생자전거국토대장정 이종문교수외 30명 2011.03.28 언론기관 언론홍보 ( 기장멸치젓갈명품화육성사업단홍보 ) 국제신문 회의참석및발표 2011.06.01 농림수산식품부 ( 향토산업육성사업합동 ~ 06.02 워크숍참석, 분임조발표 ) 충남예산군 2011년 농림수산식품심사위원 ( 수산실용화기술 2011.07.11 경기도안양시기술기획평가원개발사업공개발표평가 ) 심사위원 ( 식품혁신아그리젠 2011.10.05 농수산물유통공사서울시양재동토상서류평가 ) 2011.10.18 농수산물유통공사 심사위원 ( 식품혁신아그리젠 서울시양재동 2011.11.09 2011.11.15 ~ 11.16 2011 년 2011.11.01 ~ 11.30 해양바이오프로세스연구단 농림수산식품부 토상현장평가 ) 평가위원 (3단계 2차년도자체평가 ) 회의참석및발표 ( 향토산업육성사업합동워크숍참석, 분임조발표 ) 부경대학교 충남예산군 1~11 월중앙도서관도서관시민무료개방출입, 대출, 영화관람 대구광역시 2011 년 2011.10.11 서울경찰청 2011년경력채용임용시험출제위원사이버수사대수사요원채용면접관 기간 : 2008 년 2011 년 컴퓨터학부변석우

154 Ⅲ. 대학자체평가결과 구분봉사시기봉사기관봉사내용비고 2011년 2011.06.02 BK21 사업연차사업평가한국연구재단 ~ 06.03 평가위원 컴퓨터학부변석우 2011년 2011.04.21 우정사업정보센터 인터넷망분리사업사업자선정평가위원 컴퓨터학부변석우 2011년 2011.09.09 입체문화기술공동연구센터 연구장비구축자문위원 컴퓨터학부변석우 2011년 2011.07.25 입체문화기술 2차년도사업시제품개발과제공동연구센터중간보고회심사위원 컴퓨터학부변석우 2011년 2011.1~ 현재 한국논리학회 논문지편집위원 컴퓨터학부변석우 2011년 2011.1~ 현재한국정보과학회프로그래밍언어연구회 운영위원 ( 감사 ) 컴퓨터학부변석우 1933 ~ 2011년 매년 12월 교수직원신우회 불우이웃을위한자선음악회 신우회원 50명이상 < 표 6.1.2-3> 사회봉사에대한본부차원행정적, 재정적지원실적 봉사내용행정지원재정지원비고경성대, 부경대, 동명대 2010. 4. 5 남구일원행사남구선관위, 남구청, 환경캠페인금3,000,000원경품, 현수막, 장갑등남부경찰서연합행사에 1,230명참석따른행정처리 춘계농촌봉사활동 추계농촌봉사활동 경남산청군청과협의및마을배정차량지원 경남산청단성면과협의및차량지원 기준 : 2010 년 3 월 ~ 2011 년 2 월 금 8,000,000 원 2010.5. 5 ~ 5. 8(3 박 4 일 ) 950 명참석 금 1,000,000 원 2010.10.28~10.31(3 박 4 일 ) 100 명참석 한국대학사회봉사협의회하계해외봉사단파견 한국대학사회봉사협의회해외봉사자신청자접수및추천, 선발까지의행정처리 금 4,850,000 원 2010. 7 월 ~ 8 월총 7 명참가 ( 라오스, 우간다, 몽골, 스리랑카, 필리핀, 케냐 ) 한국대학사회봉사협의회동계해외봉사단파견 한국대학사회봉사협의회해외봉사자신청자접수및추천, 선발까지의행정처리 금 1,950,000 원 2010.12 ~ 2011.1 총 3 명참가 ( 베트남, 우즈베키스탄 ) 근거자료 첨부 1. 국내 외사회봉사활동추진계획 관련규정 1. 사회봉사활동관련규정

Ⅳ. 종합논의 1. 대학자체평가결과요약 2. 영역별논의

Ⅳ. 종합논의 157 1. 대학자체평가결과요약 평가영역평가평가부문평가평가준거평가 1.1 대학사명및교육목표 충족 1.1.1 교육목표충족 1. 대학사명및발전계획 충족 1.2 발전계획및특성화 충족 1.2.1 발전계획및특성화계획의수립 충족 1.2.2 발전계획및특성화계획의평가 충족 1.3 자체평가 충족 1.3.1 자체평가수행 충족 2.1.1 전임교원확보율 ( 필수평가준거 ) 충족 2.1.2 교원임용의절차와방법 충족 2.1.3 비전임교원의활용 충족 2.1 교수충족 2.1.4 교수업적평가제도의운영충족 2.1.5 교원의교육및연구활동의지원충족 2.1.6 시간강사의처우및복지불충족 2. 대학구성원충족 2.1.7 교수의연구실적및연구비충족 2.1.8 지식및기술의사회와산업에대한기여도 충족 2.2.1 직원규모충족 2.2 직원충족 2.2.2 직원인사제도의운영충족 2.2.3 직원의전문성개발및복지충족 2.3 학생충족 2.3.1 학생선발절차및방법충족 2.3.2 정원내신입생충원율 ( 필수평가준거 ) 2.3.3 정원내재학생충원율 ( 필수평가준거 ) 충족 충족 2.3.4 학생상담체제구축및운영충족 3.1.1 교육과정과교육목표충족 3.1.2 교양교육과정의편성 운영충족 3.1.3 전공교육과정의편성 운영충족 3. 교육충족 3.1 교육과정충족 3.1.4 실험 실습 실기교육충족 3.1.5 산업체요구에기반한교육과정제공 충족 3.1.6 국내 외대학과의학점교류충족 3.1.7 교육과정위원회의조직및운영충족

158 Ⅳ. 종합논의 평가영역평가평가부문평가평가준거평가 3.2 교수 학습충족 3.3 학사관리충족 3.2.1 강좌당학생수충족 3.2.2 교수 학습개선을위한조직및예산 충족 3.2.3 교수 학습개선노력충족 3.3.1 학사관리규정충족 3.3.2 성적관리충족 3.3.3 강의평가충족 3.3.4 성적우수자및학사경고자에대한조치 충족 3.4 교육성과충족 3.4.1 졸업생의취업률충족 3.4.2 교육만족도충족 4.1.1 교사확보율 ( 필수평가준거 ) 충족 4.1 교육기본시설충족 4.1.2 강의실확보율충족 4.1.3 실험 실습실확보율충족 4. 교육시설충족 4.2 교육지원시설충족 4.1.4 실험 실습기자재구비정도충족 4.2.1 기숙사확보현황충족 4.2.2 학생복지시설충족 4.2.3 장애학생지원충족 4.3 도서관충족 4.3.1 대학도서관평가충족 5.1 재정확보불충족 5.1.1 재정운영계획수립충족 5.1.2 세입중등록금비율불충족 5.1.3 수익용기본재산확보및수익률 ( 사립대 ) 불충족 5.1.4-1 세입중기부금비율 ( 국공립대 ) 해당안됨 5. 대학재정및경영 불충족 5.2 재정편성및집행 충족 5.3 감사충족 6. 사회봉사충족 6.1 사회봉사충족 5.1.4-2 세입중법인전입금비율 ( 사립대 ) 불충족 5.2.1 예산편성절차 충족 5.2.2 교육비환원율 ( 필수평가준거 ) 충족 5.2.3 장학금비율 ( 필수평가준거 ) 충족 5.3.1 감사제도 충족 5.3.2 감사결과활용 충족 6.1.1 사회봉사정책 충족 6.1.2 사회봉사활동지원 충족

Ⅳ. 종합논의 159 2. 영역별논의 1. 대학사명및발전계획 1.1 대학사명및교육목표 1.1.1 교육목표 경성대학교의교육목표는대학전체교육의방향을적절하게반영하고있음. 1.2 발전계획및특성화 1.2.1 발전계획및특성화계획의수립 경성비전2011 경성비전2020 이경성대학교발전계획의평가대상이었음. 대학경영은발전계획을수립하고, 계획내용을정책에반영하여집행하며, 그계획대비정책의성과와문제점을평가하여정책을수정, 보완할것을국가와사회가요구하고있음. 따라서향후 경성비전2020 이어느정도정책에실제반영될것인지의여부가가장중요함. 발전계획의정책채택여부는연차적실행계획, 예산반영, 평가체제확립이전제되어야할것임. 1997년멀티미디어특성화사업이후경성대학교의특성화정책을뚜렷이밝히는특성화전략이 경성비전2020 에반영되지못했다는문제점이있음. 향후 경성비전2020 은특성화전략이보완될필요성이있음. 1.2.2 발전계획및특성화계획의평가 발전계획이반영된정책은필히항시적평가체제에의해자체평가되고, 그평가결과가정책의수정과보완에까지반영되어야하며, 그과정이근거자료로제시되어야함. 따라서대학의항시적평가조직이가동되어야하고, 그조직은대내적발전계획의상황실기능은물론, 대외적각종지표관리및평가에대비하는기능을겸비하는것이바람직할것임. 1.3 자체평가 1.3.1 자체평가수행 기관인증평가를받기위한자체평가는적시에실시되어공시되어있으나, 평가결과가실제대학행정에반영되어개선효과가있었는지에대한근거자료가미비되어있다는문제점이있음. 자체평가는형식적인것이아니며대내적개혁과대외적각종평가에대비하는데실제로사용되어야그목적이달성되는것이므로, 자체평가결과가즉시정책에반영되어대학의경영지침이되도록자체평가의실질화가시급함.

Ⅳ. 종합논의 161 2. 대학구성원 2.1 교수 2.1.1 전임교원확보율 ( 필수평가준거) 전임교원확보율은현재는기준값에불충족이나 2012년기준값을충족하는인원수만큼의충원절차가진행되고있다는사실에근거하여충족으로판단함. 따라서, 2012년에계획대로충원이이뤄질수있도록행정적노력이있어야하고, 그이후에도교수인원의자연감소등의변동사항에도불구하고기준값이상의충원율이유지되도록만발의대비책이강구되어야함. 2.1.2 교원임용의절차의방법 경성대학교의교원임용절차는적정하게실행되고있다고판단됨. 전임교원의대규모신규채용에따라강의전담교수, 외국인교수, 산학협력교수등교원에대한인사규정이마련될필요가있음. 2.1.3 비전임교원의활용 비전임교원의강의담당비율은시시각각으로변하므로기준값에충족되는지표값을상시관리하여야함. 2.1.4 교수업적평가제도의운영 연구업적평가제도에부분적인제도개선이필요함. 2.1.5 교원의교육과연구활동의지원 교수의연구지원중가장중요한것은연구보조인력의충원임. 연구실험을실질적으로조력할수있는연구조교및실습조교가증원되어야하고, 근본적으로는대학원활성화정책이필요함. 국제학술지논문업적평가점수가증가되어야하고영어관련 help desk 등이필요함. 2.1.6 시간강사의처우및복지 이준거의평가기준값이매년변하므로이에대비하여안전한선으로인상이불가피함. 현재시간강사료수준이전국 1만이상대학중 하위권에속하므로타대학대비안정적인선으로인상되어야함.

162 Ⅳ. 종합논의 2.1.7 교수의연구실적및연구비 국제논문, SCI논문, 교외연구비증대에각별한관리가필요함. 특히국제논문은절차가 1-2년이소요되므로조기에제도를만들어실행해야 2012년에일부, 늦어도 2013년초기에실적을산출할수있을것임. 국제논문에대한교수의연구업적평가에인센티브를획기적으로상향할필요가있음. 국제논문증가를위해서새롭게충원되는외국인교수를활용하는방안을마련할필요가있음. 2.1.8 지식및기술의사회와산업에대한기여도 이부분의대부분이기준값을가까스로충족하고있고일부는불충족인상태임. 따라서이준거항목의상승대책이마련되어실행되는것이필수적이고지속적인독려가필요함. 특히, 기술이전건수, 수입료의상승대책이시급함. 2..2 직원 2.2.1 직원규모 직원은자연감소등이빈번하게일어나므로지속적인지표관리를위한직원충원및인원관리가필요함. 2.2.2 직원인사제도의운영 직원승진제도및직원의신분종류등에문제가있음. 이에대해서 2012년일부직원인사제도규정의보완이필요함. 2.2.3 직원의전문성개발및복지 이분야는 3년간실적이필요함. 따라서향후매년직원복지, 전문성프로그램의실적을많이향상해야함. 2..3 학생 2.3.1 학생선발절차및방법 경성대학교는적절하게학생선발절차를진행하고있음. 2.3.2 정원내신입생충원율 신입생충원율은양호한상태를유지하고있음.

Ⅳ. 종합논의 163 2.3.3 정원내재학생충원율 재학생충원율은충족됨. 단, 이탈률을줄이기위해서학과장등의상담지도가휴학, 퇴학전에규정에의해수행되도록명문화할필요가있음. 2.3.4 학생삼당체제구축및운영 취업진로개발원의진로상담이나학생상담센터의전문상담실적은무난하나교수들의학생상담실적이부족함. 특히 1학년상담률이낮아서신입생관리에문제가발생할소지가있고이탈률을줄이는데교수상담이제역할을못할가능성이높음. 교수들의상담이형식적이되어서는안되며, 이를위해서는꾸준한상담과그상담기록이학교시스템에입력되어야함. 정성과애정이담긴상담만꾸준히이뤄져도학생들의면학자세고취, 이탈률방지, 취업률향상에기여할것으로판단됨.

Ⅳ. 종합논의 165 3. 교육 3.1 교육과정 3.1.1 교육과정과교육목표 교육과정이교육목표와체계적으로일치되도록편성되어있는지에대한전면적검토가필요함. 3.1.2 교육과정의편성운영 교육과정의편성이시대적요구를반영하고실질적인교육성과를올리도록구성되어있는지를학과별, 전공별, 단과대학별로정밀하게검토하고개정, 보완되어야함. 교육과정이교육수요자의의견과요구사항을반영하고있는지에대한검토가필요함. 교육과정이학생의입장보다는교수의편의중심으로편성되어있는지에대한검토가필요함. 3.1.3 전공교육과정의편성운영 교육과정의편성이시대적요구를반영하고실질적인교육성과를올리도록구성되어있는지를학과별, 전공별, 단과대학별로정밀하게검토하고개정, 보완되어야함. 교육과정이교육수요자의의견과요구사항을반영하고있는지에대한검토가필요함. 교육과정이학생의입장보다는교수의편의중심으로편성되어있는지에대한검토가필요함. 3.1.4 실험 실습실기교육 경성대학교의실험 실습실기교육은충실하게편성되고수행되고있는것으로판단됨. 단, 해당교육에서기자재보유와실험 실습비의집행이여유로운지에대한점검이필요함. 3.1.5 산업체요구에기반한교육과정제공 현재의상황은양호하나시대적으로인턴등산업체요구를반영하는교육과정이강조되고있으므로지속적으로교육의내실을기하고있는지에대한점검이필요함.

166 Ⅳ. 종합논의 3.1.6 국내 외대학과의학점교류 국내 외대학과의교류가학생들에게실질적인교육성과로연결되는지에대한사후평가가필요하고그평가결과를바탕으로정책보완이상시적으로나타나야함. 3.1.7 교육과정위원회의조직및운영 교육과정위원회가실질적인교육과정개선에기여하고있는지, 그리고회의운영방법에한계가있는지에대한검토가필요함. 3.2 교수 학습 3.2.1 강좌당학생수 20명미만의강좌수가사립대학중최하위권이므로 1학년과 4학년의밀착형세미나강좌를필히개설할수있도록제도를보완하고예산을반영하여야함. 3.2.2 교수 학습개선을위한조직및예산 교수 학습개발센터의조직과예산을확충하고향후중장기계획안을수립해야함. 특히교수 학습개발센터에직원과조교를보강하여실질적인교수 학습지원기능을수행할수있도록해야하고, 교육관련전문교수로서자문위원회를구성하여전문성을향상시켜야함. 3.2.3 교수 학습개선노력 교수 학습개선을위한실적이적음. 이는대학전반적으로교수 학습개선노력이희박하다는것을반증하는것임. 교수 학습개발센터의실태를파악하고개선책을마련하는것이대학전반의교육충실도를높이는지름길일것임. 3.3 학사관리 3.3.1 학사관리규정 학사관리규정중시대적요구를반영하지못하거나실질적교육효과에반하는규정이없는지검토하여개정할필요가있음. 여기에는성적관리에관한규정이포함되어야함. 3.3.2 성적관리 절대평가로진행되는전공과목의학점인플레이션을막고 A학점의남발경향을줄일수있는행정적조치가시급함. 특히이준거는외부의여러평가에사용되는것이므로각별한시정조치가있어야함.

Ⅳ. 종합논의 167 3.3.3 강의평가 평가문항이적절한지에대한검토가이뤄져야함. 강의평가의결과가강의개선에반영되고있는지에대한실질조사가필요함. 3.3.4 성적우수자및학사경고자에대한조치 학사경고자에대해서특별클리닉등을교수학습개발센터와연계하여실행해야함. 특히학사경고자의수가특별프로그램에의해줄어들었다는근거를확보해야함. 3.4 교육성과 3.4.1 졸업생의취업률 경성대학교의취업률은하위권에속함. 임시응변적인취업률전략보다는학교기업설립, 개인창업독려, 영어교육강화, 개별학과들의취업률연계교육과정수립, 교수들의진로상담제고, 취업률저조학과에대한자구노력등보다근본적인취업률향상방안이절실함. 3.4.2 교육만족도 경성대학교학생들의교육만족도는보통에머무르고있는것으로나타남. 이를만족이상의수준으로끌어올리기위해서는매년지속적인교육만족도조사가실시되어연도별추이, 항목별추이, 그리고개별학과학생들의만족도추이및실태에따른불만족요인발견및시정, 그리고이에따른정밀한평가와대책이추진되어야함.

Ⅳ. 종합논의 169 4. 교육시설 4.1 교육기본시설 4.1.1 교사확보율 교사확보율은필수준거임에도불구하고현행경성대학교의확보율은기준값의 80% 수준에머물고있음. 그러나현행교사확보율이학생들의교육만족도에영향을미친다고볼수없고일부교사확충공사가진행중이며중장기적으로건학기념관등의건설계획이추진중이라는정성적근거에의해자체평가의결과는충족으로판단함. 그러나실제기관인증평가에서정성적근거가평가주체로부터수용될지는미지수이므로이에대한보다확고한대책이있어야함. 4.1.2 강의실확보율 적절한수준의강의실을확보하고있음. 4.1.3 실험 실습실확보율 이부분기준값을충족함. 단, 안전점검등유지, 보수및관리에만전을기해야함. 4.1.4 실험 실습기자재구비정도 이부분적절한수준을유지하고있는것으로판단됨. 4.2 교육지원시설 4.2.1 기숙사확보현황 경성대학교의기숙사확보현황은평가기준값인재학생 10% 에미치지못하는 5% 수준임. 그러나본교는부산시내거주학생비율이높고, 지하철역세권이라는점을감안하여부산시외근교학생을포함한통학가능학생비율은 80% 에육박함. 또한실제기숙사입사경쟁률이 2:1을넘지않는점을근거로이부분을충족으로판단함. 단, 장차증가하는외국인학생을고려하고남녀가한건물에서기숙한다는문제점을보완하기위해제2기숙사를신축하거나다른건물을리모델링하여기숙사를마련하는방안을고려할필요가있음.

170 Ⅳ. 종합논의 4.2.2 학생복지시설 이부분은기준값을적정한수준에서충족하고있음. 4.2.3 장애학생지원 현재로서는문제가없으나사회적요구가장애인에대한배려를강조하는추세이므로이에대한추가점검및지원이필요함. 4.3 도서관 현재로서는도서관의모든지표값은기준을충족함. 단, 도서관평가기준값은 매년변동하게되어있으므로이를유념해야함.

Ⅳ. 종합논의 171 5. 대학재정및경영 5.1 재정확보 5.1.1 재정운영계획수립 경성대학교의재정운영계획은학교기업설립, 민간위탁방식활용, 발전기금확충및운용제도개선, 보유기금운용의전문화, 연구용역수입확대를위한제도개선, ERP 회계정보시스템구축, 교육원가분석및재정성과평가시스템구축, 독립채산제운영, 토지및고정자산에대한관리강화, 전자입찰및전자구매제도의도입이추진되고있음. 이들계획들이향후충실하게구체화되는것이관건임. 5.1.2 세입중등록금비율 이부분은기준값에충족되지못함. 따라서, 기부금, 교외연구비, 교외장학금, 발전기금등의확충을통해서교비수입을확대하는노력을기울여야할것으로보임. 5.1.3 수익용기본재산확보및수익률 ( 사립대 ) 수익용기본재산확보율이기준값에미달되고따라서수익률도기준값에미치지못함. 이부분은장기적인재정운영계획과연동하여충실하게대책을강구해야함. 5.1.4 세입중법인전입금비율 법인전입금은기준값에미달되고있음. 이부분역시법인의장기적인재정운영계획과연동하여대비책을강구해야할것임. 5.2 재정편성및집행 5.2.1 예산편성절차 경성대학교의예산편성절차는 사업계획서작성및예산편성 집행지침 과 사학기관재무회계규칙에대한규칙 에의거하여체계적으로이루어지고있음. 5.2.2 교육비환원율 교육비환원율은기준은충족하나전국평균과는상당한차이가있으므로지속적인개선노력이요구됨. 2012년도부터장학금과신입생등록금보전액지출등으로교육비지출이늘경우이지표는상당히개선될것으로전망됨. 5.2.3 장학금비율 경성대학교의장학금비율은 2010년의경우, 14.20% 로기준값을상회하고있으며, 2011년도에는 2010년에비해 4.85% 증가하여, 19.05% 에이르고있음.

172 Ⅳ. 종합논의 5.3 감사 5.3.1 감사제도 경성대학교는대학운영전반에대한감사를위해내부감사제도와외부감사제도를운영하고있음. 5.3.2 감사결과활용 내부및외부감사제도가시행되어적절한처분이행해지고있으며, 감사지적사항은전체기관에공문으로통보되고, 즉각적인시정조치가이루어지고있어, 감사결과를적극적으로활용하고있는것으로평가됨.

Ⅳ. 종합논의 173 6. 사회봉사 6.1 사회봉사 6.1.1 사회봉사정책 경성대학교는학생지원처학생지원팀을담당부서로하여다양한사회봉사교과목및프로그램을운영하고있으며, 지역사회의요구를반영한사회봉사활동을효과적으로추진하고있음. 6.1.2 사회봉사활동지원 경성대학교는사회봉사센터의조직과운영에관한사항을규정으로명문화해놓음으로써학생들의사회봉사를위한안정적인지원체제를확보하고있으며, 재정확보와봉사활동지원에대해노력을기울이고있음.