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2007 대학도서관 실무자 세미나 정리 분과 일 시 : 2007. 11. 16(금) 장 소 : 한국교육학술정보원 15층, KERIS홀

프로그램 2007 대학도서관 실무자 세미나 Program 13:30~15:10 통합서지용 KORMARC - 도서자료 및 계속자료 입력지침 고려대학교 중앙도서관 서 진 영 과장 15:10~15:30 Coffee Break 15:30~17:10 통합서지용 KORMARC - 전자자료 및 시청각자료 입력지침 고려대학교 중앙도서관 서 진 영 과장 17:10~17:30 종합토론 서울여자대학교 김 은 진

목 차 2007 대학도서관 실무자 세미나 Contents 1. 통합서지용 KORMARC과 KERIS 종합목록 입력지침 3 고려대학교 중앙도서관 서 진 영 과장

정리분과 1 통합서지용 KORMARC과 KERIS 종합목록 입력지침 고려대학교 중앙도서관 서 진 영 과장

2007 KERIS 실무자 세미나 정리분과 (2007. 11. 16) 통합서지용 KORMARC과 KERIS 종합목록 입력지침 발표자 : 고려대학교 도서관 서진영 suhjy@korea.ac.kr 02-3290-1483 차 례 1. 단행본(도서자료) 입력지침 p. 3 2. 계속자료 입력지침 p.24 3. 전자자료 입력지침 p.44 4. 시청각자료 입력지침 p.68 2

1. 단행본 입력지침 : 리더 /06 레코드유형 학위논문의 경우 a' a 문자자료 t 필사문자자료 <신설> 문자자료로 입력 /08 제어유형 <신설> #(빈칸) 특정유형이 아님 a 문서 /09 문자부호화체계 <신설> #(빈칸) KS X 1001 (KSC5601) a UCS/Unicode z 그 이외 문자체계 #(빈칸) 입력 #(빈칸) 또는 a 시스템 처리 3 1. 단행본 입력지침 : 리더/17 리더/17 입력수준 입력수준 세분 # 완전수준 1 완전수준이나 기존 목록을 근거 로 입력한 경우 2 중간수준 3 간략수준 4 핵심수준 5 예비수준 7 최소수준 2 8 발행전 수준 3 u 미상 z 적용불가 완전수준과 최소수준 은 부속서 9에 규정 최소수준과 발행전 수준은 각각 2, 3에서 7, 8로 재 배치 4

1. 단행본 입력지침 : 008 /06 발행년 유형 발행연도/판권연도 c 계속 간행되고 있는 간행물 c에서 t 로 재배치 s 단일연도 t 발행연도/판권연도 c /22 이용대상자 수준 # 일반이용자용 a 취학전 아동 b 초등학생 j 아동용 이용대상자 a~f, j, z 로세분 5 1. 단행본 입력지침 : 008 /24-25 내용형식 # 해당없음 a 초록 v 판례 및 판례 평석 (Legal cases and case notes) w 판결문 및 판결요약 (Law reports and digests) 통합서지용KORMARC은 v 판례집 및 판례요약집 w 판결보도 및 판결평석 KERIS 입력지침은 MARC21에 맞추어 수정 6

1. 단행본 입력지침 : 008 /33 문학형식 # 해당없음 c 만화 /24-25 d 희곡 및 시나리오 e 수필 f 소설 h 풍자문학(만화 제외) p 시 만화, /24-25 내용형식 에서 /33 문학형식으로 이동 7 1. 단행본 입력지침 : 006/007 006 부가적 자료특성[R/O] 007 형태기술필드 [R/O] 006필드는 008과 성격 이 같다. 006필드는 단행본에 인 쇄자료 이외의 딸림 자료 가 있을 때 딸림자료의 특성을 기술하기 위하여 008 대신 사용할 수 있다. 007필드는 단행본 자체 에 대하여 사용할 수도 있고, 인쇄자료 이외의 딸림 자료가 있을 때 딸 림자료의 물리적 형태에 대하여 사용할 수 있다. 8

1. 단행본 입력지침 : 020/040 020 국제표준도서번호[R/R] 낱권과 세트의 ISBN 제1지시기호 # 낱권번호 1 세트번호 제1지시기호로 구분 13자리 ISBN도 020필 드사용 040 목록작성기관 [NR/M] 식별기호 a 최초목록작성기관 b 목록언어 목록언어는 주기에 사 용되는 언어 KORMARC은 목록언 어 기본값을 한국어로 설정하고 b 목록언 어 입력을 생략 9 1. 단행본 입력지침 : 056/082 056 한국십진분류기호 [R/R] 식별기호 a 한국십진분류기호 b 도서기호 2 판표시 082 듀이십진분류기호 [R/O] 제1지시기호 0 완전판 1 요약판 제2지시기호 1 국립중앙도서관에서 부여 4 LC/국중 외 기관에서 부여 056, 082, 085 등 분 류기호 필드에서 b 도서기호는 입력하지 않는다. DDC 완전판, 요약판 구분 원목하는 경우 082 필드의 제2지시기호 는항상4를사용 10

1. 단행본 입력지침 : X00 X00 개인명 제1지시기호- 개인명 유형 0 성으로 시작하지 않는 이름 1 성으로 시작하는 이름 3 가계명 식별기호 a 개인명(성과 이름) c 이름관련정보(직위, 역조, 세계) f 저작연도 g 기타정보 0 성으로 시작되지 않는 이름 1 단일성 2 복합성, 1 로 통합 3 가족명 4 묘호, 시호, 봉호 0으로통합 $f 역조,국명, $c 로 통합 $g 한국과 중국의 세계, $c 로 통합 예) $a세종. $c조선 4대왕 ( $f조선, $g 4대왕) 11 1. 단행본 입력지침 : X10 / X11 X10 단체명 식별기호 a 기본요소 b 하위기관 X11 회의명 식별기호 a 회의명 c 회의장소 단체명으로 시작하는 회의명 은 X10 단체명으로 입력 예) 110 ## $a한국도서관협회 $b 전국도서관대회 $d(2006 : $c제주도) 12

1. 단행본 입력지침 : 245 245 표제와 책임표시사항 [NR/M] 제1지시기호 표제의 부출 0 표제를 부출하지 않음 1 표제를 부출함 2 관제를 포함해서 표제부출 제2지시기호 관제 및 관사출력 0 그대로 인쇄 1 원괄호를 제외하고 인쇄 기술의 정보원 표제지-판권기-표지 순서 각 사항별로 정보원을 달 리할 수 있다. 표제지 이외의 정보원에서 본표제 채택시 정보원 주기 관제와 관사 제어 첫번째 $a(본표제)이외에는 괄호 없이 기술 13 1. 단행본 입력지침 : 245 245 표제와 책임표시사항 [NR/M] 식별기호 a 본표제 [R] b 표제관련정보 [R] d 첫 번째 책임표시 [R] e 두 번째 이하 책임표시 [R] n 권차 또는 편차 [R] p 권제 또는 편제 [R] s 판 [NR] x 대등표제 [R] 종합표제가 없는 여러 저작 수록물의 경우 표제/책임표시를 짝 지워 나열 대등표제 첫 번째 대등표제만 245필드 에 기술하고 나머지는 246 필드 또는740필드에 부출 책임표시 연구보고서의 경우 책임연구 자 -연구자 -연구기관 순서 14

1. 단행본 입력지침 : 246 246 여러 형태의 표제 과거 500, 507 의 표제정보 를 246필드에 입력 [R/R] 제1지시기호 0 주기함, 표제를 부출하지 않음 1 주기함, 표제를 부출함 2 주기하지 않음, 표제를 부출하지 않음 3 주기하지 않음, 표제를 부출함 관제, 관사 제어 기능이 없 음 (괄호 사용 불가) 246필드에는 245필드의 첫 번째 $a와 관련된 표제를 입력 (두 번째 이하는 740필드 사용) 15 1. 단행본 입력지침 : 246 246 여러 형태의 표제 [R/R] 제2지시기호 # 표출어 생성하지 않음 0 검색을 위한 부분표제 (Portion of title) 1 대등표제 (Parallel title) 2 식별표제 (Distinctive title) 3 기타표제 (Other title) 9 원표제 번역서의 원저자, 원표제 입력방법 (과거 507 필드) 기본표목 사용 기관 원저자 : 1XX 필드 원표제 : 240 필드 기본표목 미사용 기관 원저자 : 7XX 원표제 : 246 필드 (제2지시기호 9) 16

1. 단행본 입력지침 : 246 246 여러 형태의 표제 [R/R] 제2지시기호 # 표출어 생성하지 않음 0 검색을 위한 부분표제 (Portion of title) 1 대등표제 (Parallel title) 2 식별표제 (Distinctive title) 3 기타표제 (Other title) 4 표지표제 (Cover title) 5 부표제지표제 (Added title page title) 6 권두표제 (Caption title) 7 난외표제 (Running title) 8 책등표제 (Spine title) 9 원표제 과거 500 필드 식별기호 $a 일반주기 $b 기타표제 $f 판권기표제 ** $g 표지표제 $h 책등표제 $i 번역표제 ** $j 대등표제 $l 번역저자명 $m 부논문 ** $r 총서표제 관제 ** $s 총서 편자 $z 정의되지 않은 표출어 17 1. 단행본 입력지침 : 246 246 여러 형태의 표제 입력예 식별기호 a 본표제 [NR] b 표제관련정보 [NR] g 기타정보 [NR] i 설명어구 표시 [NR] n 권차 또는 편차 [R] p 권제 또는 편제 [R] 5 필드 적용 기관 [NR] 8 필드 링크와 일련번호 [R] 245 00 $a한국역사= $xa History of 246 11 $ahistory of Korea -- 제1지시기호 : 1 주기, 부출함 -- 제2지시기호 : 1 대등표제 246 1# $i판권기표제 $a석탑 -- 제2지시기호 : # 표출어 직접입력 245 00 $a장미의 이름 / $d움베르토 246 1# $i번역표제 $aname of rose 246 19 $anome della rosa -- 제2지시기호 : 9 원표제 700 1# $aeco, Umberto $d1932-18

1. 단행본 입력지침 : 260 260 발행, 배포, 간사 사항[R/R] 발행처 변경을 반영하여 제1지시기호 발행사항의 순차 # 적용불가/정보없음/최초발행처 1 중간발행처 2 현행/최근 발행처 식별기호 a 발행지, 배포지 등 b 발행처, 배포처 등 c 발행년, 배포년 등 3 자료범위지정 필드 반복 가능하도록 변경됨 OPAC 구현시 유의 학위논문의 경우 b 학위수여기관과 대학원 명칭 c 학위수여(졸업)연도 502(학위논문주기)에는 학위 종류, 학위수여 대학과 대학원, 학과 및 전공, 졸업연월 기술 19 1. 단행본 입력지침 : 4XX 440 총서사항/부출표목-표제[R/R] 440은 전거통제 필드. 식별기호 a 총서표제 [NR] n 총서편차 [R] p 총서편제 [R] v 총서번호 [NR] x 대등총서표제 [R] 사용하지 않음 대등총서표제는 표준표 제의 이형으로서 전거 로 관리되어야 함 대등총서표제를 490 $a 총서표제 다음에 등호 를 앞세운 $a를 반복 사 용하여 기술할 수도 490 총서사항/부출않거나 다르게 부출 되는 총서표제 [R/R] 식별기호 a 총서사항 [R] v 총서번호 [R] 하위총서표제는 편차가 없는 편제로 보아 440 p (총서의 편제)에 기 술하거나 490 에 a를 반복 사용하여 기술 20

1. 단행본 입력지침 : 5XX 501 합철주기 [R] 소장기관 합철 자료에도 필드 적용 기관을 나타내는$5와 함께 501필드 적용 525 부록주기 [R] 예) 501 ## $a합철$c쌍성록$5211009 530 이용 가능한 다른 형태 자료 주기 [R] 546 언어 주기 [R] 585 전시 주기 [R] 과거 503 서지내력주기는 삭제되었 으므로 500 일반주기에 기술 과거 일반주기에 기술하던 사항이 세분 정의됨 예) 525 ## $a별책부록: 참여기업명단 530 ## $a온라인으로 이용 가능 546 ## $a영한대역본임 585 ## $a전시: 아! 고구려, 21 1. 단행본 입력지침 : 70X-75X [R/R] 700 부출표목 - 개인명 710 부출표목 - 단체명 711 부출표목 - 회의명 730 부출표목 - 통일표제 740 부출표목 비통제 부출/ 분출 표제 제2지시기호 # 정보가 제공되지 않음 2 분출표목 괄호 제어 기능이 없으므로 관사 를 제외하고 입력 과거에는 730, 740필드 제2 지시기호가 괄호 제어 기능 0 그대로 인쇄 1 괄호를 제외하고 인쇄 분출표목은, 한 레코드에 기술되 는 다수의 저작 또는 여러 저작자 의 여러 저작에 대하여 표목을 내 주고자 하는 경우 사용 (표제/책임표시를 짝 지워 분출 할 수도 있다) 22

1. 단행본 입력지침 : 70X- 분출입력 예 245 10 a Primer on labor law, 1982-92 / d Perfecto V. Fernandez 500 ## a Includes text of the Philippines labor law 710 #2 a Philippines. t Labor code of the Philippines 245 00 a이상문학상 작품집 505 00 t천사는 여기 머문다 / d전경린 -- t빗 속에서 / d공선옥 700 12 a전경린. t천사는 여기 머문다 700 12 a공선옥. t빗 속에서 245 10 a감자 : b김동인 단편선 505 2# a약한자의 슬픔 -- 배따라기 -- 태형 -- 감자 740 #2 a약한자의 슬픔 740 #2 a배따라기 740 #2 a태형 23 2. 계속자료 입력지침 : 자료의 구분 계속자료(Continuing Resources) = 연속간행물 + 갱신자료 단행자료 (Monographs) 단일자료로 발행되거나 한정된 회수로 발행이 완료되는 자료 (예) 도서, 영화 DVD, e-book 연속간행자료 (Serials) 갱신 부분이 서로 별개로 존재하고, 종간이 예정되어 있지 않으며 보통 순서표시(권호자 연월차)가 있다. (예) 인쇄 연속간행물, CD-ROM 연속간행물, e-journal 갱신(통합)자료 (Integrating resources) 갱신 부분이 별개로 존재하지 않고 전체에 통합되는 자료 (예) 갱신되는 가제식 자료, 갱신되는 Web-DB, 갱신되는 웹사이트 24

2. 계속자료 입력지침 : 자료의 구분 한정자료 Finite resources 계속자료 Continuing resources 단행자료 Monographs 다권자료 Multi-parts 연속간행물 Serials 갱신통합자료 Integrating resources 구성부분이 별개로 존재 Parts remain discrete 갱신부분이 통합됨 Updates do not remain discrete 25 2. 계속자료 입력지침 : 자료의 구분 연속간행물의 세가지 조건을 만족하는 경우 일반적으로 다음 자료는 연속간행자료로 구분한다. 1) 정기간행물 및 대중잡지 (Periodicals & Magazines) 2) 연차보고서 및 정기보고서 (Annual Reports & Recurring Reports) 3) 주소록, 연감 및 유사 참고자료 (Directories, Yearbooks & Similar References) 4) 통계자료 (Statistics) 6) 신문 (Newspapers) 7) 법 자료 및 정부간행물 (Legal & Official Publications) - 판례보고서, 행정지침 등. 26

2. 계속자료 입력지침 : 기술의 원칙 연속간행물 본표제 변경시 새 레코드 판 변경시 새 레코드 매체 변경시 새 레코드 갱신통합자료 본표제 변경시 새 레코드 작성하지 않음 판 변경시 새 레코드 매체 변경시 새 레코드 기술의 근거 창간호 또는 입수된 첫 호 기술의 근거 최신 자료 27 2. 계속자료 입력지침 : 리더 및 008 리더 /07 서지수준 b 연속간행물 구성요소 i 갱신(통합)자료 s 연속간행물 008 /06 발행년 유형 c d 계속 간행되고 있는 간행물 종간된 간행물 연속간행물은 b, s 갱신자료는 I 연속간행물, 갱신자료 공히 c, d 28

2. 계속자료 입력지침 : 008 발행년 2개 연도를 포괄하는 자료는 나중 연도 입력 008/06 c 008/07-10 1967 008/11-14 9999 362 0# $a 1966/67-008 발행년에는 발행연도보다 연월 차 연도가 우선 008/06 c 008/07-10 1979 008/11-14 9999 260 ## $c1980-362 0# $a1978/79- [Biennial report for 1978/79 (1980-)] 008의 발행년과 260의 발행년이 반 드시 일치하는 것은 아니다 008/06 d 008/07-10 1uuu 008/11-14 1958 260##$aNewYork :$bamerican Statistical Association, $c-1959 362 0#$a-1958 29 2. 계속자료 입력지침 : 008 /18 008 /18 간행빈도 # 부정기간 a b c 연간 격월간 주2회간... f 반년간... k 계속갱신 (매일 1회 이상)... m 월간 q 계간... w 주간 자료의 간행빈도 입력방법 연2 회 f (반년간) 연4 회 q (계간) 연5 회 q (계간) 연6 회 b (격월간) 연7 회 b (격월간) 연8 회 b (격월간) 연9 회 m (월간) 연 10 회 m (월간) 연 11 회 m (월간) 연 12 회 m (월간) 30

2. 계속자료 입력지침 : 008 /19 정규성 n 불규칙성이 있는 정기 r 정기 u 간행빈도 불명 x 완전한 부정기 n : 예측 가능한 정기성 r : 간행 간격이 일정 u : 간행빈도를알수없는경우 x : 간행 간격이 일정하지 않음 /21 계속자료의 유형 # 연감, 연차보고서 등 기타... l 갱신되는 가제식 자료 n 신문 p 연 2회 이상 발간자료... 연속간행물은 #, n, p... 가제식 자료는 l 31 2. 계속자료 입력지침 : 008 및 007 008/33 표제의 언어 # ISDS에 참가하지 않은 경우 자료 표제의 언어 a 기본 로마자어... k 한국어 008/34 표제 변경시 레코드생성 0 신규 레코드 생성 1 기존 레코드 수정 2 갱신자료 레코드 007 형태기술필드 [R/O] /00 t (문자자료) /01 a (일반인쇄자료) d (가제식자료) 연속간행물은 0 가제식 자료는 2 연속간행물은 ta 가제식 자료는 td 32

2. 계속자료 입력지침 : 01X-24X 022 국제표준연속간행물번호[R/R] 210 축약표제 [R/O] 222 등록표제 [R/R] 245 표제와 책임표시사항 [NR/M] 표제가 변경된 경우 연속간행물은 새 레코드 작성. 갱신자료는 표제를 새 표제로 수정하고 변경전 표제를 247 (변경전 표제) 필드에 기술 대등표제 등 본표제 이외의 표제가 변경된 경우 연속간행물은 새 대등표제를 주기. 갱신자료는 대등표제를 새 대등표제로 수정하고 변경전 대등표제는 주기 33 2. 계속자료 입력지침 : 130/240 (참고) 130, 240 통일표제 참고사항 (CCM 5) 연속간행물에서 통일표제는 관련 저록의 집중(Collection)이 아니라 서로 다른 저록의 구별 (Distingush)기능이 중요. 다음과 같은 경우 표제에 한정어를 추가하여 통일표제 작성 1. 서명 주기입 레코드에서 서로 다른 연속간행물이 표제가 동일한 경우 (130필드 사용) (예) 레코드 1 : 130 #0 $a논문집 레코드 2 : 130 #0 $a논문집(고려대학교) 2. 단체명 주기입 레코드에서 서로 다른 연속간행물이 단체명 과 표제가 동일한 경우 (240필드 사용) 3. 판(edition)이 다른 경우 4. 물리적 형태를 달리하여 발행되는 경우 34

2. 계속자료 입력지침 : 24X-260 246 여러 형태의 표제 [R/R] 제2지시기호 2 (식별표제)는 주로 연속간행물에서 사용 247 변경전 표제 [R/R] 연속간행물에는 사용하지 않고 갱신자료에만 사용 250 판사항 [NR/R] 판사항이 변경되는 경우 새 레코드 작성 260 발행사항 [R/R] 필드 반복 가능 35 2. 계속자료 입력지침 : 3XX 300 형태사항 [R/R] 310 현재 간행빈도 [NR/R] 321 이전 간행빈도 [R/R] (예) 310 ## $a월간 $b1982. 7-321 ## $a간행빈도 다양 $b1970.1-1982. 6 [간행빈도가 3회 이상 변경된 경우] 300 ## $a2책(가제식) 310 ## $a부정기간 321 ## $a계간 36

2. 계속자료 입력지침 : 362 362 권호차, 연월차 사항 [R/R] 이 필드에는 권호 순서 부여 형식과 창간호, 종간호의 발행 일자를 기술 제1지시기호 0 은 창간호(종간호)를 직접 보고 입력하는 경우 사용 (정형화된 형식) 제1지시기호 1 은 창간호(종간호)를 소장하지 않아 다른 정보원에서 권호차 사항을 채기한 경우 사용(주기형식) (예) 362 0# $a제1권 제1호 (1981년 1월)- 362 1# $a1976년 창간 $z한국잡지총람 참조 37 2. 계속자료 입력지침 : 4XX-5XX 4XX 총서사항[R/R] 총서사항이 변경된 경우 연속간행물은 변경 내용을 주기. 갱신자료는 총서사항을 새 총서사항으로 수정하고 변경 전 정보를 주기 500 일반주기 [R/O] 기술근거 주기(DBO) (예) 500 ## $a제2권 제1호를 기술근거로 함 본 표제 채택 정보원 주기(TF) (예) 500 ## $a난외표제임 참조한 최근호 정보 주기(LIC) (예) 500 ## $a제5권 제4호까지 참조 38

2. 계속자료 입력지침 : 5XX 515 특수한 권차표시 주기 [R/R] (예) 515 ## $a휴간: 1991년 7월-12월 (예) 500 ## $a53권과54권이 합병되어 간행 547 변경전 표제 설명 주기 [R/R] 연속간행물에는 사용하지 않고 갱신자료에만 사용 550 발행처 주기 [R/R] 245, 260 필드에 기술되지 않았으나 부출이 필요한 발행처 (Issuing body) 변경에 대하여 기술 39 2. 계속자료 입력지침 : 76X-78X 760 상위총서저록 765 원저저록 770 보유판/특별호 저록 773 기본자료저록 775 이판저록 776 기타형태저록 777 동시발간저록 780 선행저록 787 비특정적관계저록 762 하위총서저록 767 번역저록 772 모체레코드저록 774 구성단위저록 775 이판저록 776 기타형태저록 777 동시발간저록 785 후속저록 787 비특정적관계저록 40

2. 계속자료 입력지침 : 76X-78X 연관저록 필드는 목록대상자료와 연관자료의 서지적 관계를 보여준다. 연관저록 필드는 연관자료에 대한 주기와 링크를 제공 한다. 연관저록 필드는 부출 필드가 아니므로 부출이 필요한 경우에는 부출 필드를 사용한다. (700-740 필드) 서지사항이 관사로 시작하는 경우, 일반적으로 첫머리 관사를 제거하고 입력한다. (관사가 의미 있는 경우에 는 관사 포함) 41 2. 계속자료 입력지침 : 가제식자료 입력예 42

2. 계속자료 입력지침 : 가제식자료 입력예 43 3. 전자자료 입력지침 : 자료의 구분 전자자료(Electronic Resources)란? 저작의 구현형이 컴퓨터에 의해 구동되도록 만들어진 자료 (데이터와 프로그램으로 구성) 접근방법에 의한 전자자료의 구분 직접접속 자료 원격접속 자료 (예) CD-ROM, 컴퓨터 디스켓 (예) e-book, e-journal, Web-DB, 웹사이트 주의 사항 일반적으로 녹음 CD나 비디오디스크 DVD는 전자자료 아니다. Network CD (CD-net) 는 직접접속 자료로 간주한다. 44

3. 전자자료 입력지침 : 기술의 원칙 기술의 정보원 (우선순위) 1) 레이블 (자료의 표면에 인쇄된 내용 또는 부착된 레이블) 2) 내부정보원 (표제화면, 주메뉴, 프로그램 설명, 첫 화면, 파일 의헤더등) 3) 파일의 제작자가 만든 매뉴얼 등 딸림자료 4) 용기 5) 종합표제를 포함하고 있는 용기 6) 기타정보원 각각의 구현형에 각각의 서지 레코드 권장 - 인쇄자료 vs 전자자료 - 직접접근자료 vs 원격접근 자료 45 3. 전자자료 입력지침 : 리더 /06 리더 /06 레코드 유형 자료의 물리적 형태가 아니라 내용적 a 문자자료 c 필사 이외의 악보 e 지도자료 g 평면영사자료 i 녹음자료 (음악 이외) j 녹음자료 (음악) k 평면비영사자료 m 전자자료 특성(주요 특성)에 근거하여 입력 불명확하거나 복합적인 경우 m (전자 자료) 로 입력 m (전자자료) 로 입력하는 자료 컴퓨터 소프트웨어 (프로그램, 게 임, 폰트 등) 수치데이터 (가공 가능한 형태) 컴퓨터 용 멀티미디어 온라인시스템 (복합적) 46

3. 전자자료 입력지침 : 리더 /07 리더 /07 서지수준 a 단행자료의 구성요소 b 연속간행자료의 구성요소 c 집서 (collection) d 집서의 하위단위 i 갱신(통합)자료 m 단행자료 s 연속간행물 발행형태(Mode of Issuance) 를 반영하여 입력 리더 /06과 리더 /07에 의하여 서지형식 결정 레코드유형 자료유형 제한 검색시 유의 47 3. 전자자료 입력지침 : 서지형식 48

3. 전자자료 입력지침 : 리더 /06-07 <<직접접근자료>> 내용구성 리더 /06 레코드 유형 발행형태 리더 /07 서지수준 영한사전 CD-ROM 문자 a 문자자료 단행자료 m 단행자료 연속간행물 CD-ROM 문자 a 문자자료 연속간행물 s 연속간행물 동영상 CD-ROM 동영상 g 평면영사 자료 지도와 검색프로그램 CD-ROM MP3파일 음악 CD-ROM MP3파일 오디오 북 CD-ROM 단행자료 m 단행자료 지도 e 지도자료 단행자료 m 단행자료 음악녹음 대사녹음 j 녹음자료 (음악) i 녹음자료 (음악이외) 단행자료 단행자료 m 단행자료 m 단행자료 게임 CD 멀티미디어 전자자료 단행자료 m 단행자료 49 3. 전자자료 입력지침 : 리더 /06-07 <<원격접근자료>> 내용구성 리더 /06 레코드 유형 발행형태 리더 /06 서지수준 E-Book 문자 a 문자자료 단행자료 m 단행자료 E-Journal 문자 a 문자자료 연속간행물 s 연속간행물 Web DB MEDLINEplus 복합 m 전자자료 갱신자료 i 갱신자료 OCLC WorldCat 문자 a 문자자료 갱신자료 i 갱신자료 포탈사이트 Naver 복합 m 전자자료 갱신자료 i 갱신자료 검색엔진Google 복합 m 전자자료 갱신자료 i 갱신자료 고려대학교 홈페이지 복합 m 전자자료 갱신자료 i 갱신자료 50

3. 전자자료 입력지침 : 006/007 006 부가적 자료특성 (Additional Material Characteristics) 008과 등가관계 : 자료의 부가적 특성을 입력 리더 /06 이 m (전자자료) 으로 입력되지 않는 전자자료의 경우 코드 m으로 시작하는 006 필드 추가 (OCLC 필수, LC 선택, KERIS 권장) 007 형태기술필드 (Physical Description Fixed Field) 리더 /06 이 m 으로 입력되지 않는 전자자료의 경우 코드 c (전자자료)로 시작하는 007 필드 추가 (OCLC필수, LC 필수, KERIS 최소 앞 두자리 입력 필수) 51 3. 전자자료 입력지침 : 요약 KERIS 전자자료 입력지침 요약 1) 자료의 내용적 특성에 따라 리더 /06 (레코드 유형)과 008 필드를 입력한다. 2) 008 /23 (자료의 형태)는 s (전자자료) 로 입력한다. 3) 부가적 자료특성 (전자자료의 특성)은 006 필드(권장)와 007 필드(앞 두자리 필수)에 기술한다. 4) 245 $h는 전자자료로 기술한다. 5) 300 필드는 전자자료의 물리적 특성을 반영하여 기술한다. 6) 500 필드에 본표제 채택 정보원을 항상 주기한다. 52

3. 전자자료 입력지침 : 입력예시 53 3. 전자자료 입력지침 : 245-300 245 표제 및 책임표시 [NR/M] 본표제 채택정보원을 500 필드에 항상 주기하여야 한다. $h 자료유형표시는 [전자자료]로 입력하며 그 위치는 다음과 같다. -표제( a, n, p) 의 다음 - 표제관련정보( b), 대등표제( x), 첫 번째 책임표시( d), 종합표제가 없는 경우 두 번째 본표제( a)의 앞 256 컴퓨터 파일 특성 [NR/R] 참고 : AACR2는 자료특성사항을 입력하지 않는다. 300 형태사항 [R/R] $a 자료의 물리적 형태를 KCR4 에 제시된 형식대로 입력한다. 원격접근 자료의 경우 원칙적으로 형태사항을 입력하지 않는다. 54

3. 전자자료 입력지침 : 3XX (참고) KCR4 GMD 리스트 (245 $h) [악보] [녹음자료] [지도자료] [지구의] [music] [sound recording] [map] [globe] [영화 [motion picture] [비디오녹화자료] [videorecording] [화상자료] [graphic materials] [입체자료] [3D] [전자자료] [electronic resource] 55 3. 전자자료 입력지침 : 3XX (참고) KCR4 SMD 리스트 (300 $a) (일부) 악보 파트보 녹음 카세트 음반 지도 지도책 비디오카세트 비디오디스크 score part sound cassette sound disc map atlas videocassette videodisc 전자 광디스크 (CD-ROM) electronic optical disc (CD-ROM) 전자 광디스크 (CD-I) electronic optical disc (CD-I) 56

3. 전자자료 입력지침 : 5XX-8XX 516 컴퓨터파일과 데이터유형 주기 [R/O] 538 시스템 사항에 관한 주기 [R/O] 856 전자적위치및접속[R/O] 참고 : OCLC 에서는 시스템의 특정 명령어 코드와 충돌을 방지하기 위하여 URI 기술시 나타날 수 있는 다음 5가지 부호를 hex value로 입력할 수 있도록 하고 있다. ^_ ` ~ (예 ^ %5E) 57 3. 전자자료 입력지침 : 참고 복제본에 대한 LC/OCLC 목록 지침 대상 : 전자복제, 마이크로폼 복제, 영인본 복제본 서지를 원본 정보 중심으로 기술, 복제정보는 2차 적 정보로 간주하여 하나의 주기사항으로 처리한다. (LCRI 1.11A) 원본의 서지레코드를 복사하여 복제본 레코드를 작성할 수 있도록 함. 원본 서지레코드의 내용에 복제본 서지 사항을 하나의 533 (복제주기)만 추가 58

3. 전자자료 입력지침 : E-Book (참고) 인쇄본이 있는 E-Book은 원본중심 기술이 편리할 것이다. 59 3. 전자자료 입력지침 : E-Journal (참고) 과월호를 각각 접근 할 수 있으면 연속간행물 60

3. 전자자료 입력지침 : E-Journal (참고) CONSER에서는 E-Journal을 인쇄본과 매체가 다른 하나의 판(version)으로 간주 본디지털(Born Digital)인지 인쇄자료가 존재하는지 판단하기 어렵기 때문이다. E-Journal은 인쇄본 서지레코드와 단일레코드처리 할 수도 있고 별도 레코드 처리할 수도 있다. 포맷 (PDF, HTML) 이 다른 경우 별도 레코드를 작성하지 않 고 주기로 처리한다. 별도 레코드로 작성하는 경우 인쇄본이 있더라도 전자자료 자 체를 기술의 근거로 한다. 61 3. 전자자료 입력지침 : E-Journal (참고) E-Journal과 인쇄본의 단일 레코드 처리 인쇄본 서지레코드에 856 필드 등을 사용하여 E-Journal 링크하는 방법이다. 인쇄본과 온라인 버전의 내용이 동일하여 인쇄본 서지레코 드로 E-Journal 레코드를 대신하기에 충분한 경우 사용 (E = P) 온라인 버전이 인쇄본의 일부만 수록하고 있는 경우, 인쇄 본 서지레코드에 자료범위 지정과 함께 E-Journal을 링크 (E < P) 62

3. 전자자료 입력지침 : E-Journal (참고) E-Journal과 인쇄본의 별도 레코드 처리 인쇄본과 E-Journal에 대하여 각각 별도의 서지레코드를 작성하는 방법이다. 온라인 버전이 인쇄본의 내용을 얼마나 수록하고 있는지에 관계없이, 모든 경우에 각각의 서지레코드를 작성하는 것 이 가능하며 또한 권장된다. (E >=< P) 온라인 버전이 인쇄본의 내용보다 더 많은 내용을 담고 있 는 경우에는 항상 서지레코드를 각각 작성하여야 한다. (E > P) 63 3. 전자자료 입력지침 : E-Journal (참고) CONSER의 E-Journal에 대한 수집자-중립 레코드(Aggregator-Neutral Record) 개념 E-Journal은 보통 서로 다른 수집자(Aggregator)에 의해 수집되어 패키지 형태로 발행되는 경우가 많다. 수급자-중립 레코드란 원 발행자의 자료 또는 자료의 원래 의 출처 대로 기술한 레코드로서, 수집자가 서로 다른 모든 version에 적용할 수 있도록 작성되는 레코드이다. 이 레코드는 특정 수집자 정보를 포함하지 않는다. 이 레코드는 기사제공 목적의 데이터베이스가 아니라, 전 체 이슈가 포함된 E-Journal 패키지를 대상으로 작성한다. 64

3. 전자자료 입력지침 : E-Journal (참고) 수집자-중립 레코드, 어떤 수집자의 웹사이트를 기술의 근거로 할 것인가? (우선순위) 1) Full text 가 있다면 발행자 사이트 2) 발행자 사이트가 창간호를 가지고 있지 않다면 창간호 를가진Host 나archiving 사이트 3) 현 표제와 변경전 표제를 포함하고 있는 사이트가 현 표제만 가진 사이트에 우선 4) 인쇄자료 레코드 5) 기사 기반의 데이터베이스가 개별 권호를 통합하여 서비스 하지 않는다면 그 데이터베이스 65 3. 전자자료 입력지침 : E-Journal (참고) 66

3. 전자자료 입력지침 : Web site (참고) OCLC, 시스템 준비시까지 임시로 서지수준 i (갱신자료) 대신 m (단행본) + 계속자료의 006 사용 67 4. 시청각자료 입력지침 : 자료의 구분 비디오녹화자료 (특히 DVD)를 대상으로 검토 비디오녹화자료 vs 전자자료 (007 참조) PC 이외에 전용 재생장치가 없는 CD-ROM 은 전자자료 (예) 비디오 동영상 파일이 저장된 CD-ROM MP3 음악파일이 저장된 CD-ROM KORMARC 과 MARC21의 선택 국내에서 자료나 용기 또는 딸림자료를 가공한 경우 목록 의 언어를 한글로 사용하는 것이 이용자 중심적이다. (KORMARC 사용 권장) 68

4. 시청각자료 입력지침 : 자료의 구분 비디오녹화자료 (DVD) 세트 자료의 입력 본영상과 부가영상이, 매체 유형이 동일한 세트 자료로 출 시된 경우, 부가영상을 본 자료처럼 취급하고 딸림 자료로 처리하지 않는다. (예) 300 ## $a비디오디스크 2매 505 #0 $adisc 1. Toy story -- Disc 2. Special features 영화 DVD와 사운드트랙 CD 처럼 매체 유형이 다른 세트 자료의 경우 다음 중 하나의 방법으로 처리한다. 1) 각각 별도의 레코드를 작성하고 연관저록으로 링크하는 방법 2) 딸림자료로 처리하는 방법 (300 $e 및 006, 007 필드 사용) 3) 딸림자료로 주기하는 방법 (500 $a 및 006, 007 필드 사용) 69 4. 시청각자료 입력지침 : 신규레코드 작성 자료에다음사항의차이가있을경우신규레코드작성 1. 표제 2. 판 사항 (감독판, 극장판, Widescreen, full-screen 등) 3. 발행자 4. 사운드트랙과 자막(Subtitle) 언어 5. Closed caption 유무 6. 매체의 종류 (DVD vs 테이프) 및 매체의 크기 7. 재생속도 8. 아날로그 / 디지털 9. 흑백 / 천연색 등 10. 모노 / 스테레오 등 11. 유성 / 무성 12. VHS / Beta 13. NTSC / PAL / SECAM 14. 지역코드 70

4. 시청각자료 입력지침 : 참고 DVD 지역코드 1 : 미국, 캐나다, 미국 영토(U.S. Territories) 2 : 일본, 유럽, 남아프리카, 중동(이집트 포함) 3 : 동남아시아, 동아시아(홍콩 포함) 대한민국 4 : 오스트레일리아, 뉴질랜드, 태평양 섬국가(Pacific Islands), 중앙아메리카, 멕시코, 남아메리카, 카리브해연안 5 : 동유럽(예전의 소련), 인도 대륙, 아프리카, 북한, 몽고 6 : 중국 7 : 예비용 8 : 특별한 국제적 장소(비행기나 선박 등) 71 4. 시청각자료 입력지침 : 기술의 원칙 기술의 정보원 (우선순위) 1) 표제면이나 표제프레임, 판권기, 표지, 제자란, 그림이나 사진 뒷면 2) 레이블 3) 딸림자료 4) 용기 5) 자료 이외의 정보원 표제프레임 : 자료의 주제 내용의 일부가 아닌 문자가 포함된 프레임. 영상자료의 경우 보통 처음과 끝 부분에 위치 레이블 : 자료의 표면에 인쇄된 내용 또는 부착된 레이블 (용기 레이블이 아니다.) 표제를 1) 이외의 정보원에서 채택하는 경우 본표제 채택 정보원 주기 입력 72

4. 시청각자료 입력지침 : 리더 / 008 리더 /06 레코드 유형 g 평면영사자료 영상자료의 경우 g i 녹음자료 (음악 이외) 화상자료의 경우 k j 녹음자료 (음악) k 평면비영사자료 008 /06 발행년 유형 p 배포/제작 연도 r 복제/원본 연도 s 단일연도 동일한 콘텐츠가 다른 매체로 나중에 제작되었다면 발행년 유형 p (예 : 영화 DVD) 원래 영화에는 없던 자막이나 부가 사항이 추가되었다면 발행년 유형 s 73 4. 시청각자료 입력지침 : 008 /18-20 상영시간 부가영상을 제외한 본편의 상영 시간을 분 단위로 입력. 본편의 상영시간이 나타나 있지 않은 경우에는 자료에 나타나 있 는 상영시간을 그대로 입력. /33 시청각자료의 유형 m 영화 v 비디오녹화자료 /34 기술수준 a 애니메이션 c 애니메이션과 실연 l 실연 영사기로 재생하는 자료는 m TV 나 비디오모니터에서 재생하 는 자료는 v 배우의 실제 연기 녹화자료는 l /35-37 언어 사운드트랙의 언어 중 우위언어 74

4. 시청각자료 입력지침 : 007 /00 자료범주표시 v 비디오 녹화자료 /04 비디오 녹화형식 g 레이저 광 비디오디스크 v DVD 두자리 이상 입력 (필수) g( (레이저 광 비디오디스크) 종류 12 인치 : LD 8 또는 4 ¾ 인치 : CDV (CD VIDEO), VSC (VIDEO SINGLE DISC), LD v (DVD) 종류 4 ¾ 인치 : DVD (DVD VIDEO), VIDEO CD (일명 VCD, COMPACT DISC 상표 아래 DIGITAL VIDEO 로 표기되어 있다) 75 4. 시청각자료 입력지침 : 024 / 028 024 기타 표준부호 [R/R] 0 국제표준녹음자료부호 세계상품부호 ( ) 1 세계상품부호 (UPC) 2 국제표준악보번호 3 EAN 코드 028 녹음 녹화 음악관련 발행처번호 [R/R] 4 비디오녹화자료 번호 UPC 는 12자리 EAN 는 13자리 76

4. 시청각자료 입력지침 : 041 041 언어부호 [R/R] 제1지시기호 0 번역물이 아니거나 포함하지 않은 경우 1 번역물이거나 포함된 경우 식별기호 a 본문언어/음성녹음대 언어 b 요약문언어/자막의 언어 d 노래나 연설문의 언어 e 가사의 언어 f 목차의 언어 g 가사 이외 딸림자료 언어 h 원저작의 언어나 중역 언어 자료에 하나의 언어만 있다면 008 필드로 족하다. (예) 한국어 더빙된 일본 만화영화 다수의 언어가 관계된 경우 041 필 드를 사용한다. (식별기호 반복) 비디오 녹화자료의 음성녹음대 언 어가 다수인 경우 번역으로 보지 않 으므로 제1지시기호 0을 적용한다. 필요시 원작의 언어를 546 (언어주 기) 필드에 주기한다. ( text 번역만을 번역으로 간주 ) 자막, 딸림자료는 본문의 범주에 속 하지 않으므로 언어가 다수인 경우 에도 번역물로 보지 않아 제1지시기 호 0을 적용한다 77 4. 시청각자료 입력지침 : 041 041 언어부호 [R/R] 제1지시기호 0 번역물이 아니거나 포함하지 않은 경우 1 번역물이거나 포함된 경우 식별기호 a 본문언어/음성녹음대 언어 b 요약문언어/자막의 언어 d 노래나 연설문의 언어 e 가사의 언어 f 목차의 언어 g 가사 이외 딸림자료 언어 h 원저작의 언어나 중역 언어 041 필드의 첫번째 a 와 008 필드의 언어 코드는 동일하게 입력된다. (녹음자료의 경우 첫번째 d) h 는 해당 식별기호의 가장 마지막 부호 다음에 부가한다. 7 가지 이상의 언어는 mul (복수의 언 어) 로 입력한다. 사람의 소리가 아닌 녹음자료는 ### (미정의)로 입력한다. 사람의 소리이나 언어를 결정할 수 없 다면 und (미상) 으로 입력한다. 78

4. 시청각자료 입력지침 : 245 -표제 245 표제와 책임표시사항 [NR/M] 식별기호 a b d h n p s x 본표제 [R] 표제관련정보 [R] 첫 번째 책임표시 [R] 자료유형표시 [NR] 권차 또는 편차 [R] 권제 또는 편제 [R] 판 [NR] 대등표제 [R] 자료의 어디에든 한글 표제가 있다면 한글표제를 본표제로 채택한다. 한글표제가 정보원마다 상이한 경우 우선순위를 준수한다. 본표제 채택 정보원을 항상 주기한다. 매체유형이 동일한 시리즈물의 자료 유형표시는 첫번째 $a (본표제) 다음 에 입력한다. ($n, $p 앞) 영화를 비디오녹화자료로 출시한 경 우, 자료에 나타난 영화의 원표제는 대등표제로 취급한다. 영화의 원표제를 통일표제로 입력할 수 있다. 79 4. 시청각자료 입력지침 : 245 -책임표시 245 표제와 책임표시사항 [NR/M] 식별기호 a b d h n p s x 본표제 [R] 표제관련정보 [R] 첫 번째 책임표시 [R] 자료유형표시 [NR] 권차 또는 편차 [R] 권제 또는 편제 [R] 판 [NR] 대등표제 [R] 책임표시는 본표제와 동일한 언어 로 되어 있는 것을 채택하되 동일 한 언어의 책임표시가 없을 경우 에는 자료에 나타난 대로 입력한 다. 책임표시는 저작의 지적, 예술적 내용의 창작과 구현에 책임이 있 는 주체를 입력한다. 245 필드에 중요한 책임표시 (즉, 제작, 감독, 만화작가 등)만을 기 재하고 나머지 책임표시를 508 (제작진 주기)과 511 (배역진 주 기) 필드에 기술할 수 있다. 80

4. 시청각자료 입력지침 : 260 260 발행, 배포, 간사 사항 [R/M] 식별기호 a b c e f g 3 8 발행지, 배포지 등 [R] 발행처, 배포처 등 [R] 발행년, 배포년 등 [R] 제작지 또는 인쇄지 [R] 제작처 또는 인쇄처 [R] 제작년 또는 인쇄년 [R] 자료 범위지정 [NR] 필드링크와 일련변호 [R] 국내에 출시된 비디오녹화자료는 국내 판권을 가진 주체를 발행처로 채택한다. (배급, 제공, 판매, 수입/배급, 제작/판매 등의 역할어를 동반하는 주체) 발행처를 대체하거나 중요하다고 인정 되는 배포처, 보급처, 인쇄처는 그 역할 어를 부기하여 기재한다. 구현형의 발행년을 발행년으로 기재한 다. (즉, 영화가 아니라 DVD 발행년 등) 발행년이 분명하지 않은 경우에는 판권 년을 발행년으로 채택하여 저작권표시 기호 c를 앞세워 기술한다. 판권년조차 없는 자료는 자료에 나타난 최근 연도를 추정 발행년으로 입력한다. 81 4. 시청각자료 입력지침 : 300 300 형태사항 [R/M] 식별기호 a 특정자료종별과 수량[R] b 기타 물리적 특성 [NR] c 크기 [R] e 딸림자료 [NR]... 부가영상이 있는 비디오녹화자료 의 본편의 상영시간을 알 수 있다 면 예시와 같이 입력 (예) 300 $a비디오디스크 2매 (본편 125분) 다권자료(multipart) 의 상영시간은 505 필드의 표제 다음에 원괄호로 묶어 기술 (505필드 예시 참고) 비디오녹화자료의 경우 $b에는 음 향특성과 색채만 기술하고 나머지 특성은 주기에 기술 (예) 300 $b유성, 천연색 82

4. 시청각자료 입력지침 : 5XX 500 일반 주기 [R/O] 본표제 채택 정보원 주기 (필수) (예) 500 ## $a본표제는 디스크레이블 표제임 자료성격에 관한 주기 (예) 500 ## $a텔레비전 드라마 서지내력 주기 (예) 500 ## $a1987년 영화로 출시 저장포맷 및 화면비 (예) 500 ## $adual layer 500 ## $a화면비 1.85 : 1 505 내용 주기 [R/O] (예) 505 0# $a[1] The Fara Interview (90분) -- 83 4. 시청각자료 입력지침 : 5XX 508 제작진 주기 [R/R] (예) 508 ## $a제작진: 각본: 심산, 이상수 ; 촬영: 장명호 511 연주자와 배역진 주기 [R/R] 나레이터는 여기에 주기 (예) 511 ## $a나레이터: 고은정 511 ## $a최민식(대수 역), 유지태(우진 역) 518 촬영/녹음 일시와 장소 주기 [R/O] (예) 518 ## $a2007년 11월 16일 서울 예술의전당에서 촬영 520 요약 등 주기 [R/O] 521 이용대상자 주기 [R/O] (예) 521 8# $전체이용가 84

4. 시청각자료 입력지침 : 5XX 538 시스템사항에 관한 주기 [R/O] 전자자료는 표출어 시스템조건 을 을 앞세워 사용하지만 비디오 녹화자료는 표출어 없이 사용 자료유형, 지역코드, TV주사방식, 음향특성 등 주기 (예) 538 ## $advd ; 지역코드 3 ; NTSC ; 돌비 스테레오 546 언어주기 [R/O] (예) 546 ## $aclosed-captioned. 546 ## $a사운드트랙: 영어 (돌비 스테레오), 불어 (모노) ; 자막: 한국어 (스테레오), 일본어 (모노) 586 수상주기 [R/O] 85 참고 자료 AACR2 / MARC21 / LCRI (LC Rule Interpretations) OCLC 서지형식과 표준, (3rd ed. 2002) http://www.oclc.org/bibformats/en/ 전자자료목록: OCLC-MARC 입력지침 http://www.oclc.org/support/documentation/worldcat/catalo ging/electronicresources/default.htm LC Guidelines for Coding Electronic Resources in Leader/06 http://www.loc.gov/marc/ldr06guide.html BIBCO 갱신자료 목록지침 http://www.loc.gov/catdir/pcc/bibco/irman.pdf CONSER 목록지침 Module 30, 31 (ER) http://www.loc.gov/acq/conser/pdf/module31.pdf 온라인 시청각자료 사서 웹사이트 http://ublib.buffalo.edu/libraries/units/cts/olac/ DVD에 관한 자주 묻는 질문(과 답변) http://dvdprime.dreamwiz.com/dvdfaq_kor.html 예일대학교 도서관 목록지침 http://www.library.yale.edu/cataloging/ 86

2007 대학도서관 실무자 세미나 전산 분과 일 시 : 2007. 11. 23(금) 장 소 : 서울교육문화회관

목 차 2007 대학도서관 실무자 세미나 Contents 1. 고등교육 이러닝 코스웨어 KOCW 소개 3 국가지식정보센타 한 태 명 소장 2. 라이브러리2.0과 도서관서비스 발전방향 19 연세대학교 이 지 연 3. 유비쿼터스 시대의 대학도서관 서비스 모형 53 부산대학교 문헌정보학과 이 수 상 교수 4. WEB2.0과 소셜네트워크 73 NHN Corp. 이 석 영

전산분과 1 고등교육 이러닝 코스웨어 KOCW 소개 국가지식정보센타 한 태 명 소장

(Korea Open CourseWare) 2007. 11. 국가 지식 정보 센타 한 태 명 소 장 Contents 1. 한국의 고등교육 이러닝 현황 2. 해외 OCW 추진 현황 3. KOCW 추진배경 및 목적 4. KOCW 서비스 내용 5. KEM 3.0 : 국가표준 메타데이타 6. KOCW 발전방안 7. 기대 효과

1. 한국의 고등교육 이러닝 현황 1) 한국의 사이버대학 2001년 2004년 년도 대학수 현학생수 2001 9 43,837 2002 6 22,525 2003 1 1,996 2004 1 3,172 Total 17 74,530 기준 : 2007.6월 기준 1. 한국의 고등교육 이러닝 현황 2) 한국의 대학 이러닝지원센터 구축 현황 - 2003년부터 2007년까지 전국을 10개로 권역화 추진 인천 경기권역 경기권역(인하대) 강원권역(강원대 강원대) 서울권역(한양대 한양대) 대전 충남권역 충남권역(전남대) 전북권역(전북대 전북대) 충북권역(청주대 청주대) 대구 경북권역 경북권역(영남대) 광주 전남권역 전남권역(전남대) 부산 울산 울산 경남권역(경상대) 제주권역(제주대 제주대) 2007년도 지정

1. 한국의 고등교육 이러닝 현황 3) 한국대학의 이러닝 공동활용 컨텐츠 개발 현황 대학 이러닝 지원센터 구분 참여대학 수 콘텐츠 수 강원권역 20 35 광주ㆍ전남권역 36 33 대구ㆍ경북권역 40 36 부산ㆍ울산ㆍ경남권역 39 51 전북권역 21 47 제주권역 6 62 충북권역 16 27 사이버대학 전국 분포 17 45 계 195 336 [출처: 고등교육 이러닝 콘텐츠 현황 목록집(2006)] 4) 공동활용 및 연계 한국의 대학에서 이러닝이 실시되고 있으나, 이러닝과 콘텐츠에 대한 공동활용은 저조한 실정임 - 4년제 대학 이러닝 실시 비율: 57% 이러닝 콘텐츠 공동활용 비율 : 23% O 출처: 고등교육 이러닝 현황조사 분석 연구(2006), 고등교육 이러닝 콘텐츠 현황 목록집(2006) 10개의 권역별 대학 이러닝지원센타와 17개 사이버대학을 네트워킹 시킨 공동활용 체제의 필요 - 대학이러닝 지원센타는 약 291종의 이러닝 콘텐츠가 개발되어 사용중임 (국고 175종, 자체 116종) - 사이버대학은 45종이 국고지원부분임. - 이들중에서 국고지원부분인 175 + 45 = 220종을 기본으로 공동 활용 체제 확대 초 중등 분야는 이미 2004년부터 전국 교육정보 공유체제가 운영되고 있음(학교단위, 시도교육청단위, 중앙단위) [

2. 해외 OCW 추진현황 1) 미국 MIT OCW 운영 현황 MIT OCW(OpenCourseWare) MIT 1500코스의 강의자료 무료 공개 전세계적으로 오픈코스애 대한 관심 유도 MIT 교육과정 질적 수준 향상 및 학습자의 MIT 선호도 향상 4,000 3,500 All other MIT 3,000 2,500 2,000 1,500 1,000 500 0 October December February April June August October December February April June August October December February April June August October December 2. 해외 OCW 추진현황 2) 일본의 JOCW 운영 현황 Courses 개수 방문자수 800 700 600 500 400 300 200 100 0 English Japanes 2005.5 2006.4 2007.6 250000 200000 150000 100000 50000 0 May-2005 Jul-2005 Sep-2005 Nov-2005 Jan-2006 Mar-2006 May-2006 Jul-2006 Sep-2006 Nov-2006 Jan-2007 Mar-2007 May-2007 2005년 MIT OCW 영향으로 JOCW 연합 조직(6개대학) 게이오, 토교대학 등 포탈 사이트 운영 JOCW.JP site Portal site: http://www.jocw.jp/

2. 해외 OCW 추진현황 3) GLOBE (global learning object broker exchange ) 이러닝 콘텐츠의 공유를 목적으로 2005년 초기5개 기관이 모여 공동활용체제를 구축 ( FEDERATED SEARCH 기반) Merit 1: Scale merit Organization ARIADNE Number of Metadata 6000 and more education.au limited- EdNA Online N/A LORNET ca. 26000 MERLOT 17661 NIME 26897

Merit 2: New value-added added services Right (for the facilitation of exchange) - Intellectural property rights system Annotation (for quality use) - Quality Educational Effects e.g. Evaluation Studies (Kirkpatrick s) Scientific Backgrounds e.g. CALL tools based on Speech technology and L2 Learning Studies Tips how to utilize Instructional knowledge database Educational (for easy search, personalization) Level, Requirements, Learner characteristics 4) 일본의 활동 : NIMEーglad Gateway to Learning for Ability Development Japanese English 148,473 LOMs 11,579 LOMs http://nime-glad.nime.ac.jp/ http://nime-glad.nime.ac.jp/en/

Federated Search http://nime-glad.nime.ac.jp/en/ Federated Search Search Results Order is decided by local rules.

3. KOCW 추진배경 및 목적 이러닝 콘텐츠 공동활용체제 구축을 통한 한국 대학의 교수 - 학습력 제고 보다 품질 높은 이러닝 컨텐츠 개발을 유도 이러닝 콘텐츠의 중복개발 방지/예산 절감 관련 기술의 표준화 제정을 통한 시너지효과 증진 해외우수 고등교육기관과의 교류를 통한 질 향상 MIT OCW, 일본의 TOKYO, KEIO 대학교, GLOBE 컨소시엄 (NIME glad, MELOT 등) 4. KOCW 구축 서비스 내용 2007년 추진내용 고등교육 콘텐츠 공동활용체제 구축을 위한 ISP 대학 이러닝 콘텐츠 메타데이터DB 시범 구축 - 이러닝센타 및 사이버대학의 컨텐츠용 메타데이타의 중앙 REPOSITORY 구축 (1,289건) - KEM 3.0 을 국가표준으로 제정 해외와의 연계 시스템 구축 -GLOBE 기관과의 연계를 통한 해외자료 입수 채널화

............ 4. KOCW 구축 서비스 내용 KOCW 구성도 17개사이버 대학 uni library academic society, institute 10개 대학지원 센타...... UESC S(DP) M C 중앙센타 종합 REPOSITORY e-learning contents sharing academic research knowledge sharing global research DB and e-learning contents sharing OAI- PMH Meta,doc ument collect UESC S(DP) M C Gateway OAI- PMH Metadata, contents 메타 DB meta harv. uni uni M M KERIS C C e-leanig DB SP meta harv. OAI- PMH Meta harv. 해외 Global OCW Consortium USA MIT OCW Japan NIME M C OAI-PMH : Open Archive Initiative Protocol for Metadata Harvesting SP : Service Provider DP : Data Provider Z39.50 : data collect protocol M : Metadata C : Content M.. M C Australia EdNA C 4. KOCW 구축 서비스 내용 KOCW 구축 공동활용 콘텐츠수 대학 이러닝 지원센타 사이버 대학 구분 참여대학수. 콘텐츠수 Gangwon 20 15 GwangjuㆍJeonnam 36 32 DaeguㆍGyeongbuk 40 21 BusanㆍUlsanㆍGyeongna m 39 40 Jeonbuk 21 20 Jeju 6 24 Chungbuk 16 23 Nationwide 17 45 합계 195 220

4. KOCW 구축 서비스 내용 ㅁ KOCW 공동활용 콘텐츠 구축내용 Major 강의수 주제수(Topics) 기타 Engineering 15 300 Cultural Science 10 137 Social Science 20 380 Natural Science 4 90 Arts/P.E. 9 283 Pedagogy 6 99 합계 64 1,289 5. KEM 3.0:국가표준메타데이타규격 What is KEM? KEM (Korea Educational Metadata) 3.0 국가표준 : 고등교육분야의 이러닝 콘텐츠의 메타데이타 KSX 7001-3 으로 제정 - KEM은 서비스 이용자, 제공자, 운영자에게 표준 플랫폼을 제공하여 서비스를 효율적으로 운영 - 서로 다른 정보를 KEM 을 통하여 상호 호환적으로 교환 -진화과정 (1) DOUBLIN CORE 방식에서 추출 (2) IEEE LOM 방식으로 변경 (3) KEM 2.0 제정 - 초중등분야 국가표준 KSX7001-2 (4) KEM 3.0 제정 - 고등교육분야 국가표준 KSX7001-3

메타데이타 작성 예 No 구분 메타데이터 요소 설명 입력값 (예시) 1 제목(Title) -과목일 경우, 과목명을 기술 예)교육공학개론 예)교육공학의 필요성 2 일반 -학습자와 의사소통을 하기 위해 콘텐츠에서 주로 사 언어(Language) 정보 용한 주된 언어 예)한국어, 영어 등 3 (General) 과목일 경우, 과목의 개요를 기술 예) 사회, 교육, 인간의 역동적 설명(Description) 인... 필요성 4 주제(검색)어 (Keyword) -콘텐츠를 강의일 경우, 설명하는 강의의 개요를 키워드 기술 또는 관용구로서, 검색 및 분류를 위한 용도 예)교육공학, 사회, 교육 5 담당교수명 -저자로서, 담당교수의 이름을 기술 예)홍길동 저 6 생명주기 자 담당교수소속 -저자로서, 담당교수의 소속을 기술 예)멀티사이버대학 7 정보 (Life Cycle) 담당교수이메일 -저자로서, 담당교수의 이메일을 기술 예)kdh@abcd.ac.kr 8 개발기관명 -개발기관명을 기술 예)멀티사이버대학 9 개발년도(일자) -개발년도를 기술 예)2006-08-25 (yyyy-mm-dd) 10 메타데이터 작성자명 -메타데이터 생성자의 이름을 기술 예)홍두깨 11 정보 작성자소속 -메타데이터 생성자의 소속을 기술 예)멀티사이버대학 12 (Meta- Metadata) 작성자이메일 -메타데이터 생성자의 이메일을 기술 예)hdk@abcd.ac.kr 13 작성일자 -메타데이터 최종 작성일자 예)2006-08-25 (yyyy-mm-dd) 14 -해당 차시를 시작하는 파일명을 기술 파일명 (Location) 기술 만약 과목일 경우, 기술정보는 생략 할 수 있다 예)lecture_1.htm 정보 15 (Technical) 학습시간 (Duration) -학습에 소요되는 시간을 분단위로 기술 예)30min 60min 16 인스톨정보 -해당 강의용 강의파일을 콘텐츠의재생하는데 형태를 4가지 필요한 어휘중 플러그인 택1 또는 예)액티브튜터 학생용 (Installation Remark) 설치 정보를 기술 Macromedia Flash Viewer 어휘 목록 17 교육정보 (Educational) 콘텐츠유형 (Learning Resource Type) 1) 동영상강의형 (KEM어휘의 video에 대응) 2) 음성강의형 (KEM어휘의 audio에 대응) 3) 저작도구형 (KEM어휘의 lecture에 대응) 예)collection 18 학교종류 -콘텐츠를 4) WBT형 활용할 (KEM어휘의 주 대상 학교급 collection에 정보 대응) 예)대학교 분류정보 19 (Classificatio 대분류 -대학학과분류체계상의 5) 기타 (KEM어휘의 대분류 other에 대응) 예)공학계열 20 n) 중분류 -대학학과분류체계상의 중분류 예)컴퓨터.통신 21 소분류 -대학학과분류체계상의 소분류 예)응용소프트웨어 5. KEM 3.0 : 국가표준 메타데이타 e-learning Standard Development - (KEM 2.0) - 전국 교육정보 공유체제 EDUNET 시도교육청 시도교육청 교사 학교 시도교육청 연구사 등록 검색 유통 researchers 11

6. KOCW 발전방안 연도별 Roadmap 2008 2009~2010 2011~2012 -메타데이터 확보 및 -메타데이터 확보 DB구축 확대 DB구축 확대 -콘텐츠 수집 체계 -콘텐츠 수집 체계 개발 및 RISS 연계 개발 RISS 연계 -OER 인식 제고 및 -OER 인식 제고 우수 사례 홍보 우수 사례 홍보 -KOCW 지원센터 및 -KOCW 지원센터 기반 환경 구축 기반 환경 구축 - 저작권 관리, 품질관리 - 저작권 관리, 품질관리 지침 개발 및 보급 지침 개발 보급 -콘텐츠 배포 및 활용 -콘텐츠 배포 활용 체계 구축 체계 구축 -해외 유관기관 연계 -해외 유관기관 연계 및 검색 서비스 구축 검색 서비스 구축 -KOCW와연계한 -KOCW와연계한 오픈소스(OSS) 기반 오픈소스(OSS) 기반 이러닝 시스템 모형 이러닝 시스템 모형 개발 및 보급 개발 보급 -해외 유관기관 협조 -해외 유관기관 협조 체제 구축 체제 구축 -대학 평가관리 연계 -대학 평가관리 연계 -KOCW 활성화 -KOCW 활성화 서비스(Podcasting) 서비스(Podcasting) 개발 및 보급 개발 보급 6. KOCW 발전방안 ㅁ National ICT knowledge DB

6. KOCW 발전방안 ᆷ 고려사항 지적재산권 - Establish a system to manage intellectual property rights - Open source & Creative Commons License environment 품질관리 - Develop a methodology to evaluate content quality - Users participation & evaluation 이러닝에 대한 편견 및 오픈 마인드 조성 - Reduce a negative prejudices of faculty. - Incentive policies - Case study for best practices. 7. 기대 효과 교육환경의 국제 공조체제 기여 교수 학습용/ 연구활동용 국가아카이빙 체제 마련 교육의질향상 및강의의 수월성 보장 고등교육 경쟁력 강화 국제적 공동활용으로 이러닝 콘텐츠 발전 기여 대학간/지역간 균형발전 및 지역격차 해소

DEMO FOR KOCW site GLOBE (NIME-glad) site ULIO.HAN@KERIS.OR.KR

전산분과 2 라이브러리2.0과 도서관서비스 발전방향 연세대학교 이 지 연

LOGO 라이브러리2.0과 도서관서비스 발전방향 2007. 11. 23 연세대학교 이지연 Contents 연구의 필요성 라이브러리 2.0 개요 사례 분석 이용자 설문조사 라이브러리 2.0 개념 정립 라이브러리 2.0 기반 도서관 모형 RISS 서비스 발전방안 향후 과제

연구의 필요성 웹환경의 급격한 변화와 웹2.0 시대의 도래로 학술 연구분야에서 이용자의 정보이용행태 변화 의학분야 연구자 : Science Direct, Web of Science, 도서관 등 전통적인 학술정보원 웹 포털 검색사이트를 중심으로 정보접근(Regazzi 2004) 암스테르담 설문대상 학생 : 디지털도서관보다 인터넷 검색포털 선호(Streefkerk 2006) 도서관 서비스의 장점을 기반으로 변화된 웹 환경에서의 이용자 요구 충족 라이브러리 2.0 의 개념 정립 및 모델 구성이 필요함 연구 진행 라이브러리 2.0과 도서관서비스 발전방향 연구 국내외 라이브러리2.0 적용사례 및 현황조사 이용자 인식 및 요구사항 설문조사 라이브러리2.0 개념 정립 라이브러리2.0 기반 도서관 모형 구성 라이브러리2.0을 적용한 RISS 서비스 발전방안 제시

Contents 연구의 필요성 라이브러리 2.0 개요 사례 분석 이용자 설문조사 라이브러리 2.0 개념 정립 라이브러리 2.0 기반 도서관 모형 RISS 서비스 발전방안 향후 과제 라이브러리2.0 개요 이론적 배경 웹2.0 개념이 도서관계로 확산되면서 논의가 활발해짐 Micheal Casey에 의해 라이브러리 2.0이라는 개념이 2005년에 처음 등장 : Library 2.0의 핵심은 이용자 중심적인 변화이며, 웹2.0 기술이 중요한 역할을 수행한다. Jack maness(2006) : 웹에 기반한 상호작용적 협동적 멀티미디어적인 기술을 도서관 서비스와 장서에 적용하는 것이다.

라이브러리2.0 개요 라이브러리 2.0 = 웹2.0 환경에서의 도서관? Crawford(2006)은 라이브러리 2.0에 대한 62가지의 표현을 수집, 7가지 정의를 직접 인용함 라이브러리 2.0에 대해서 아직까지는 분명한 정의가 합의되지 않음(이재윤 2006) - 도서관 서비스가 양방향으로 전환된다는 의견은 공통적이나, 구체적인 기술이나 서비스에 대해서는 합의된 정의가 없음 라이브러리2.0 개요 이용자 정보요구의 변화 <표> 선호하는 정보탐색방법(이지연 2006) 구분 1순위*3 비율(%) 2순위*2 비율(%) 3순위*1 비율(%) 합계 비율(%) 도서관 408 45.49 303 36.07 90 32.61 801 39.79 웹 검색엔진 210 23.41 225 26.79 68 24.64 503 24.99 학술정보포털 111 12.37 126 15.00 49 17.75 286 14.21 동료 102 11.37 93 11.07 46 16.67 241 11.97 개인소장정보 60 6.69 90 10.71 23 8.33 173 8.59 기타 6 0.67 3 0.36 0 0.00 9 0.45 합계 897 100.00 840 100.00 276 100.00 2013 100.00 최근 상당수의 이용자들이 도서관과 웹DB를 선호

Contents 연구의 필요성 라이브러리 2.0 개요 사례 분석 이용자 설문조사 라이브러리 2.0 개념 정립 라이브러리 2.0 기반 도서관 모형 RISS 서비스 발전방안 향후 과제 라이브러리2.0 서비스 이용자 참여와 정보 공유 블로그 태깅 북마크릿 위키 정보 배포 RSS Ajax 매쉬업

사례 분석 해외 적용현황 RSS, 블로그, 위키, 이용자 태깅, Open API, Mash-up 등 다양한 기술을 적용하고 있음 도서관이 주도하던 분류 목록에 태깅의 적용으로 이용자가 참여 국내 적용현황 RSS 등을 위주로 도서관에 web2.0기술을 적용하려는 시도가 이루어지고 있음 성균관대학교 학술정보관, 포스텍 청암학술정보관 등에서 활발하게 추진 사례 분석: RSS 성균관대학교 학술정보관 홍보부족으로 서평은 활성화 되고 있지 못함. 정보채널 과 9개의 범주로 신착도서 에 대한 정보제공

사례 분석: RSS 켄사스시티 공공도서관 총 45개의 주제로 RSS 정보 제공 사례 분석: RSS 중국하문대학교 도서관 <그림 3)> 중국 하문대학도서관의 RSS 페이지 소장자료 목록, 예약도서의 도착통지 정보 제공 Web2.0과 도서관 활용사례(구중억, 2007) 참고

사례 분석: 블로그 포스텍 청암학술정보관 도서관 서비스, 새소식, 연구실적 정보를 제공. 도서관 이용자와 양방향 커뮤니케이션 사례 분석: 위키 포스텍 청암학술정보관 사서들이 참여하여 제작. 수정된 날짜와 수정한 사람을 보여줌

사례 분석: 위키 오레곤 도서관(안내 위키) 이용안내 및 관련된 아이디어, 기술과 지식을 공유하고 도서관 사서들의 협력을 증진(로그인을 통해 자격 획득) 사례 분석: 이용자 태깅 펜실베니아 대학도서관 이용자들이 태깅한 자료를 대상으로 태그의 크기, 굵기, 색을 통해 강조하여 주목받는 키워드를 제시

사례 분석: 이용자 태깅 서울대학교 중앙도서관 입력창에 나의 Tag 를 디스플레이하여 정보 관리 기능 제공 사례 분석: Open API & Mash Up Tails Silkworm : Libmap UK 구글 맵과의 매쉬업을 이용한 영국 도서관 위치안내 서비스 해당 도서관의 소장자료 검색기능을 제공함

사례 분석: Open API & Mash Up 경남대학교 중앙도서관 도서DB에 대한 API를 우선 공개하여 도서검색 컨텐츠 삽입을 지원 Contents 연구의 필요성 라이브러리 2.0 개요 사례 분석 이용자 설문조사 라이브러리 2.0 개념 정립 라이브러리 2.0 기반 도서관 모형 RISS 서비스 발전방안 향후 과제

이용자 설문조사 이용자 설문개요 기간 : 2007.9.10 ~ 10.8 참여인원 : RISS서비스 이용자 97명 분석표의 총 응답빈도는 무응답치로 인해 이보다 작을 수 있음 연령별 구성 : 30대 29명 40대 13명 50대 이상 3명 20대 51명 구 분 빈도 % 20대 51 52.6% 30대 29 29.9% 40대 13 13.4% 50대 이상 3 3.1% 계 96 100.0% 이용자 설문조사 응답자의 직업별 구성 구 분 빈도 % 교수/대학강사 7 7.2% 대학원생(석,박사과정) 43 44.3% 대학생 19 19.6% 연구원(대학 및 연구소) 5 5.2% 기타(회사원, 공무원, 교사 등) 23 23.7% 계 97 100.0%

이용자 설문조사 응답자의 직업별 구성 기타 (회사원, 공무원, 교사 등) 23.7% 교수/대학강사 7.2% 연구원 (대학 및 연구소) 5.2% 대학생 19.6% 대학원생 (석,박사과정) 44.3% 이용자 설문조사 RISS 서비스 중 가장 많이 이용하는 서비스 구 분 빈도 % 국내원문 통합검색(전국대학소장자료) 82 89.1% 연구지원정보 6 6.5% 해외전자정보 3 3.3% 분야별 특화 정보 1 1.1% 계 92 100%

이용자 설문조사 RISS 서비스 중 가장 많이 이용하는 서비스 연구지원정보 6.5% 해외전자정보 3.3% 분야별 특화 정보 1.1% 국내원문 통합검색 (전국대학소장자료) 89.1% 이용자 설문조사 내 서재 와 같은 개인화 서비스 이용빈도 구 분 빈 도 % 유용하게 사용한다 9 9.8% 가끔 사용한다 17 18.5% 거의 사용하지 않는다 34 37.0% 전혀 사용하지 않는다 32 34.8% 계 92 100.0%

이용자 설문조사 내 서재 와 같은 개인화 서비스 이용빈도 전혀 사용하지 않는다 34.8% 유용하게 사용한다 9.8% 가끔 사용한다 18.5% 거의 사용하지 않는다 37.0% 이용자 설문조사 알고 있는 Web 2.0기술(복수응답) (전체응답자수N=64) 구 분 빈 도 % RSS 34 18.4% 개인화 페이지 32 17.3% 이용자태그(폭소노미) 29 15.7% 위키 24 13.0% 이용자주석 22 11.9% AJAX 13 7.0% 소셜 네트워킹 12 6.5% 오픈 API 10 5.4% 온톨로지 9 4.9% 계 185 100.0%

이용자 설문조사 알고 있는 Web 2.0기술(복수응답) 40 (단위: 명) 35 30 25 20 15 10 34 32 29 24 22 13 12 10 9 5 0 RSS 개인화 페이지 이용자태그(폭소노미) 위키 이용자주석 AJAX 소셜 네트워킹 오픈 API 온톨로지 이용자 설문조사 Web2.0 기술 혹은 서비스 이용빈도(복수응답) (전체응답자수N=64) 구 분 빈 도 % RSS를 이용해 필요한 정보를 받는다. 27 20.5% 위키를 이용해 모르는 단어를 찾아보았다. 26 19.7% 정보 검색 시 타인이 작성한 태그를 이용한 적이 있다. 26 19.7% 블로그 등에 컨텐츠를 작성하면서 태그를 매겨본 적이 있다. 25 18.9% 개인화 페이지를 이용해 취향에 맞게 사용한다. 22 16.7% 위키에 직접 참여해 정보를 작성해 보았다. 6 4.5% 계 132 100.0%

이용자 설문조사 알고 있는 Web 2.0기술(복수응답) 30 25 27 26 26 25 22 20 (단위: 명) 15 10 5 6 0 RSS를 이용해 필요 위키를 이용해 모르 한 정보를 받는다. 는 단어를 찾아보았 다. 정보 검색 시 타인 이 작성한 태그를 이용한 적이 있다. 블로그 등에 컨텐츠 개인화패이지를 페이지를이 위키에 직접 참여해 를 작성하면서 태그 이용해 취향에 취향에 맞게 정보를 작성해 보았 를 매겨본 적이 있 다. 맞게 사용한다. 다. 이용자 설문조사 RISS서비스에 Web2.0기술 도입시 유익한 점(복수응답) (전체응답자수N=64) 구 분 빈도 % 자료의 분류, 검색에 이용자가 참여하여 검색성능 개선 35 27.8% 이용자들끼리 지식과 정보를 서로 공유 27 21.4% 개인의 전공, 관심분야에 맞춤화된 서비스 이용 24 19.0% 필요한 자료를 보다 쉽고 빠르게 검색 23 18.3% 이용자가 직접 유용한 컨텐츠를 작성하여 공개 17 13.5% 계 126 100.0%

이용자 설문조사 RISS서비스에 Web2.0 기술 도입시 유익한 점(복수응답) 40 35 35 (단위: 명) 30 25 20 15 27 24 23 17 10 5 0 자료의 분류, 검색에 이용 이용자들끼리 지식과 정 개인의 전공, 관심분야에 필요한 자료를 보다 쉽고 이용자가 직접 유용한 컨 자가 참여하여 검색성능 을 개선할 수 있다. 보를 서로 공유할 수 있 다. 맞춤화된 서비스를 이용 할 수 있다. 빠르게 검색할 수 있다. 텐츠를 작성하여 공개할 수 있다. 이용자 설문조사 Web2.0 기능을 RISS서비스에 적용했을 때의 유용성 정도 순위 항 목 평균점수 (7점 만점) 백분위점수 1 관심분야의 최신 논문/정보를 알려주는 서비스 제공 6.00 85.71 2 구글 스칼라와 같이 각 논문에 대한 인용정보 제공 5.74 82.00 3 새로 업데이트되는 학술지의 RSS 수신 5.69 81.29 4 주제분야별 권위 있는 전문가에 의한 컨텐츠 및 Q/A서비스 제공 5.67 81.00 5 정보전문가(사서)의 온라인 실시간 정보이용 안내 및 상담 서비스 제공 5.64 80.57 6 이용자가 작성한 태그를 마이페이지에서모아서볼수있게함 5.51 78.71 7 검색 히스토리(이용자가 지금까지 검색 및 열람한 자료의 목록) 제공 5.47 78.14 8 RISS 컨텐츠에 이용자가 작성한 리뷰를 마이페이지에서 일괄 관리 5.40 77.14 16개 중 상위 8개 항목

이용자 설문조사 Web2.0 기능을 RISS서비스에 적용했을 때의 유용성 정도 순위 항 목 평균점수 (7점 만점) 백분위점수 9 관심 있는 주제의 컨텐츠끼리 모아서 리스트로 제작/공유 5.24 74.85 10 RISS의 정보전문가가 블로그를 운영하여 이용자와 정보 교류(링크, 트랙백 등) 5.19 74.21 11 전공 용어 위키 백과사전을 제공하여 이용자가 직접 편집 5.19 74.21 12 RISS에서 제공하는 모든 컨텐츠에 태그를 작성할 수 있게 함 5.18 74.00 13 다른 이용자가 작성한 인기 신규 태그를 메인페이지에 제공 5.04 72.02 14 관심분야가 비슷한 이용자들이 소셜 네트워크를 구축할 수 있는 커뮤니티 제공 4.93 70.42 15 RISS제공 컨텐츠에 이용자가 리뷰를 작성할 수 있게 함 4.90 70.04 16 RISS 메인페이지의 구성메뉴를 개인이 동적으로 구성하여 사용(AJAX기술) 4.75 67.81 16개 중 하위 8개 항목 이용자 설문조사 이용자가 원하는 Library2.0 서비스 분석 결과 개인의 관심사와 정보요구에 따라 정보를 조직하는 서비스 내가 작성한 태그를 마이페이지에서 모아서 볼 수 있게 함 검색 히스토리(지금까지 입력한 검색어, 열람한 자료 등의 목록) 제공 RISS 컨텐츠에 이용자가 작성한 리뷰를 마이페이지에서 일괄 관리 최신 정보를 자동으로 제공받는 서비스 관심분야의 최신 논문/정보를 알려주는 RSS 새로 업데이트되는 학술지의 RSS 수신

Contents 연구의 필요성 라이브러리 2.0 개요 사례 분석 이용자 설문조사 라이브러리 2.0 개념 정립 라이브러리 2.0 기반 도서관 모형 RISS 서비스 발전방안 향후 과제 라이브러리2.0의 개념정립 라이브러리 2.0은 웹2.0인가? 지금까지의 논의 : 기존 도서관 서비스에 웹2.0 기술을 적용하는 것을 라이브러리 2.0과 동일시 이는 도서관 이용자 집단의 특성을 반영하지 못하고 있음 웹2.0 기술 적용은 라이브러리 2.0을 실현하기 위한 기술에 불과함 인터넷이 가질 수 없는 도서관만의 장점을 강화하는 방향으로 라이브러리 2.0이 나아가야 할 것임

라이브러리2.0의 개념정립 라이브러리 2.0의 당면 과제 웹2.0 기술을 이용하여 무엇을 할 것인가? How What? Web2.0 Technics Adaptation to the Library Contents & Services 2005 라이브러리2.0의 개념정립 도서관의 기본 정신 모든 이용자에게 모든 자료를 이용할 수 있도록 함 현 학술정보 유통의 문제점 비공식적 경로로 유통되는 연구정보(강의노트, 발표자료, pre-print, Review 등)가 많으나 공유가 어려움 동료집단 해당 학문 커뮤니티 내에서만 정보공유, 외부에 대한 개방성이 낮음 이는 연구자 집단의 특성에 기인함 : 보수적, 수동적 : 동료집단으로 커뮤니케이션 범위가 한정됨

라이브러리2.0의 개념정립 학문 연구분야 종사자 정보이용 행태(이지연 2006) 설문대상자 정보공유 여부 직업 명수 백분율 학부과정 2 3.1% 석사과정 25 39.1% 박사과정 11 17.2% 교수 3 4.7% 강사 1 1.6% 연구원 22 34.4% 합계 89 100.0% 공유하지 않음 13% 공유함 87% 라이브러리2.0의 개념정립 학문 연구분야 종사자 정보이용 행태 정보공유 방법 즐겨찾기 공유 3.9% 웹하드, FTP 9.0% 세미나, 회의 4.6% 출력물 4.7% 면대면 33.2% 메신저 13.4% 이메일 31.2% 실질적인 정보공유의 방법을 살펴보면 1:1방식 또는 특정 집단 내에 한정된 제한적인 형태로 이루어지고 있음(개방성 결여)

라이브러리2.0의 개념정립 비공식 경로를 통한 학술정보 공유 방법 이메일, 메신저, 면대면 웹하드, FTP 게시판, 개인 홈페이지 등 홈페이지 게시판을 통해 자료를 공유하는 이유 개인의 연구업적 PR archiving 목적(수집/보존) 동료집단과의 정보 공유 연구자들이 더 넓은 범위의 이용자들과 자발적으로 연구물을 공유할 수 있도록 플랫폼을 제공할 필요가 있음 라이브러리2.0의 개념정립 OAI(Open Access Initiative) 학술정보를 누구나 자유롭게 이용하도록 하는 오픈 액세스 운동을 기술적으로 지원하려는 움직임 OAI 프로토콜 개발과 보급으로 상호운용성 증대 1 오픈 액세스 저널 유상으로 유통되던 논문을 저작권 없이 공개하여 학술정보에 대한 접근성 개선 2기관레퍼지터리 대학 및 기관에서 연구성과물을 수집, 저장 배포하는 디지털 정보자원 저장소 구축 Dspace를 개선 적용한 KAIST의 KOASAS 등 분산된 정보원에 통합 접근점을 제공하는 서비스 필요

Contents 연구의 필요성 라이브러리 2.0 개요 사례 분석 이용자 설문조사 라이브러리 2.0 개념 정립 라이브러리 2.0 기반 도서관 모형 RISS 서비스 발전방안 향후 과제 라이브러리2.0 기반 도서관 모형 라이브러리 2.0의 발전방향 학술정보 컨텐츠 확대 연구자 집단의 참여 Library 2.0 정보 접근성 향상

라이브러리2.0 기반 도서관 모형 라이브러리 2.0에 기반한 도서관 발전방안 (1) 연구자 집단 참여 유도 연구자 집단 참여를 유도하는 요인 제공이 관건 셀프 아카이빙(Self Archiving) 교수 대학원생(석 박사) 연구원 산업체 종사자 서지관리서비스 - EndNote 도입 - Connotea, CiteUlike의 벤치마킹 강의노트 업로드시 다른 연구자의 자료를 이용할 수 있도록 지식교환 플랫폼 구축 라이브러리2.0 기반 도서관 모형 (2)학술정보 컨텐츠 확대 전문성, 신뢰성을 유지하면서 컨텐츠 확보 학술연구 자료는 출처가 자료의 신뢰성과 긴밀한 관계 인적정보DB의 구축 및 학술정보와의 연계로 컨텐츠 확대를 위한 기반 마련 비공식정보원의 수집 배포 발표용 프리젠테이션 파일, 강의노트, Syllabus, pre-print 등 IR(기관 리포지터리) 자료에 통합 접근점 제공 OAI 프로토콜에 기반한 상호운용성 확대

라이브러리2.0 기반 도서관 모형 (3) 정보 접근성 향상 인용색인 DB와의 연계를 통한 인용정보 제공 한국과학기술정보연구원의 KSCI, 한국학술진흥재단의 KCI, 한국과학재단의 참고DB, 대한의학회의 KoMCI 등(이성숙 2006) 개인적인 정보관리/아카이빙의 관점에서 이용자가 2차정보(태그, 리뷰 등)을 작성하도록 유도 축적된 DB를 서지정보와 연동하여 다양한 관점에서의 접근경로 제공 블로그 등에 서지정보를 링크할 수 있는 서비스 제공 구글 북서치 : 책 내용의 일부를 블로그에 embed하게 함 Contents 연구의 필요성 라이브러리 2.0 개요 사례 분석 이용자 설문조사 라이브러리 2.0 개념 정립 라이브러리 2.0 기반 도서관 모형 RISS 서비스 발전방안 향후 과제

RISS 서비스 발전방안 : 웹2.0 기술의 적용 이용자 접근매체 mobile PDA 인터페이스 User Interface (usability tests) 이용자 참여 도서관 서비스 개인화 서비스 어플리케이션 마이 리스트 이용자 태깅 이용자 리뷰 온라인 레퍼런스 전문가 컨텐츠 블로그 운영 인용정보 제공 RSS 검색 히스토리 개인화 페이지 데이터베이스 DBMS 타 정보제공 시스템과 연계 RISS서비스 발전방안 : 서비스 연계 서비스 연계 방안 검색포털 다수 이용자에게 목록 공개 이용자 블로그 온라인 서점 향후 북마크릿 제공 RISS 학술서적/전공서적 정보공유 현재 국내 학회 연구소 해외 전자정보 대학도서관

RISS서비스 발전방안 웹2.0 기술을 적용한 RISS 서비스 발전방안(1) 1. 이용자 참여/공유 서비스 이용자 태깅 이용자가 열람/구매한 자료를 관리하는 차원에서 태그를 작성할 수 있도록 유도 내가 작성한 태그 를 통한 자료검색과 해당 태그가 부여된 전체 자료검색을 구별하여 제공 마이리스트 기존 내서재 서비스의 인터페이스 네비게이팅 개선 검색 결과 페이지에 연동( 이 자료가 담긴 마이리스트 ) Amazon 등의 벤치마킹 필요 RISS서비스 발전방안 웹2.0 기술을 적용한 RISS 서비스 발전방안(2) 2. 전문가 제공 서비스 온라인 실시간 참고서비스 실시간으로 이용할 수 있는 주제전문가와의 1:1 커뮤니케이션 서비스 친근한 명칭 이용, 메인페이지에서의 강조를 통해 이용 활성화 해외사례 Allexpert.com 서비스 RISS 블로그 운영 링크, 트랙백 등을 통해 이용자 블로그와 쌍방향 커뮤니케이션 RSS피드, 태그 이용의 적극적 활성화 가능

RISS서비스 발전방안 웹2.0 기술을 적용한 RISS 서비스 발전방안(3) 3. 개인화 서비스 내정보 로 분리되어 있는 이용자 개별 컨텐츠를 검색/열람 화면으로 통합 RISS의 모든 페이지에서 내 도서관 을 이용하고 있다는 느낌을 주도록 인터페이스 재구성 검색 히스토리 현재와 같은 리스트 박스 형식의 내가 찾은 검색어, 오늘 본자료 는 이용자가 인지하기 어려움 메인 페이지에서 항상 보여지도록 변경 RISS서비스 발전방안 RSS 피드 관심분야의 최신 논문, 학술지 업데이트 정보를 RSS로 받아볼 수 있도록 함 장기적으로는 관심분야 학회/포럼 개최에 관한 정보로 서비스 확대

Contents 연구의 필요성 라이브러리 2.0 개요 사례 분석 이용자 설문조사 라이브러리 2.0 개념 정립 라이브러리 2.0 기반 도서관 모형 RISS 서비스 발전방안 향후 과제 향후 과제 : 시나리오 1 시나리오 1 OO대학교 교육학과 A교수는 대학교 1~2학년 학생을 대상으로 한 정보활용능력 교육 프로그램 모형 개발에 관한 연구를 진행하고 있다. 교육 현황을 분석하기 위해 정보화교육 강의계획서와 강의노트를 수집하고자 한다. 전국 대학의 홈페이지에 방문했지만 대부분 자료를 공개하지 않거나 로그인을 하도록 이용을 제한하고 있다. 이에 A교수는 연구의 진행에 어려움을 겪고 있다. 정보요구 강의계획서 강의노트를 통합적으로 이용할 수 있는 DB는 없을까? 많은 교수/강사들에게 이러한 정보요구가 존재함 현재 기술적으로 이러한 플랫폼의 구축은 가능 해결과제 어떻게 하면 교수 강사들이 강의자료를 자발적으로 공개하도록 인센티브를 제공할 것인가?

향후 과제 : 시나리오 1 대안 : 통합 강의정보지원시스템 강의자료를 공개로 업로드하면 참고문헌과 연결해주는 강의지원 서비스 제공 통합 강의정보지원시스템 강의계획서/강의노트에 링크된 참고문헌 제공 교수/강사 정보 이용 자료 업로드 강의정보 Archiving DB 자료 업로드 정보 이용 다른 교수/강사 학습효율 향상, 강의평가 시 반영 학습정보에의 접근성 향상 연구자 수강 학생 향후 과제 : 시나리오 2 시나리오 2 OO대학교 경영학과 1학년 B학생은 마케팅 수업에서 브랜드 로고의 색깔과 소비자 인지도의 관계 라는 과제를 받고, 이를 해결하기 위해 연구방법을 설계하였다. 그러나 확신이 없어 심리학이나 인지과학 전공자로부터 검증 및 도움을 받고자 한다. 정보요구 전문가에게 지식 및 정보원에 대해 자문을 구할 수 있는 서비스는 없을까? 어떻게 하면 다른 학문분야의 지식구조와 방법론을 핵심적으로 습득할 수 있을까? 해결과제 어떻게 하면 전문가들이 학생 또는 다른 연구자에게 도움을 제공하도록 동기를 유발할 것인가?

향후 과제 : 시나리오 3 시나리오 3 OO대학교 컴퓨터공학과 4학년 C학생은 영상처리를 공부하다가 개발중인 프로그램의 알고리즘을 개선하여 수행속도를 높일 필요를 느꼈다. 영상처리 전문가나 이 분야의 연구자들로부터 피드백을 받고 싶지만 커뮤니티가 적고 웹상의 자료도 여기저기 흩어져 있다. 정보요구 연구자들이 아이디어와 노하우를 공유하여 시너지 효과를 얻을 수는 없을까? 해결과제 어떻게 하면 연구자들이 통합 플랫폼을 이용하여 커뮤니케이션하도록 참여를 유도할 수 있을까? 향후 과제 라이브러리 2.0 구현을 위한 해결 과제 이용자 연구 도서관 이용자의 정보요구를 정확하게 파악 도서관 이용자의 정보이용 행태를 분석하여 이에 맞는 서비스 설계 기술적 구현 파악된 정보요구를 만족시키는 서비스 제공을 위한 플랫폼 구축 패러다임 전환 공유할 컨텐츠가 누적되려면 이용자들의 자료 업로드, 메타데이터 작성 등 참여가 필요함 이용자가 자발적으로 참여하도록 동기를 유발하는 아이디어 도출이 라이브러리 2.0 구현의 핵심 과제 참여, 공유, 컨텐츠 확대

전산분과 3 유비쿼터스 시대의 대학도서관 서비스 모형 부산대학교 문헌정보학과 이 수 상 교수

2007년도 KERIS 심포지움 발표자료 유비쿼터스 시대의 대학도서관 서비스 모형 2007. 11. 23. (장소 : 서울교육문화회관] 부산대학교 문헌정보학과 이수상 교수 sslee@pusan.ac.kr 1 ICE 목차 I. 유비쿼터스 환경 1. 개념 정의 2. 한국의 유비쿼터스 환경 3. 일본의 유비쿼터스 환경 II. 유비쿼터스 도서관 서비스 1. 유비쿼터스 도서관의 전개 2. 유비쿼터스 도서관의 정의와 특성 III. 유비쿼터스 기반의 대학도서관 서비스 사례 1. 개요 2. 모바일 도서관 서비스 3. RFID를 활용한 도서관 자료관리 및 서비스 4. 무선 랜을 통한 인터넷 접속 서비스 5. 도서관 2.0 서비스 6. 온라인 정보활용 교육 7. 정보소외계층을 위한 서비스 2 ICE

1. 개념 정의 I. 서 론 o o o 유비쿼터스(Ubiquitous) 신은 어디에나 존재한다 는 라틴어에서 유래된 것 사전적 의미로는 어디에나 있는, 도처에 편재하는 과 같은의미 유비쿼터스 사회(society), 유비쿼터스 컴퓨팅(computing), 유비쿼터스 러 닝(learning), 유비쿼터스 헬스(health) 등 키워드 사용 유비쿼터스 사회 언제 어디서나 네트워크에 연결될 수 있고 주변의 모든 사물에 칩이 내장되어 무엇이든 서로 네트워킹을 할 수 있는 기술과 그러한 기술이 전 사회에 광범 하게 보급된 사회(Mark Weiser) 유비쿼터스 환경 사회적으로 의미있는 사물들이 지능화되어 유비쿼터스 네트워크로 연결되어 진 정보환경 또는 사회환경 유비쿼터스 환경에서 존재하는 사물들은 각자 고유한 지능을 가지는 지능사 물(intelligent things)임 3 ICE o 유비쿼터스 환경의 발전단계 단계 진입단계 발전단계 성숙단계 특성 유비쿼터스 IT의 인프라 조성 및 신규 기술 개발에 초점을 두고 진 행되는 단계이며, 유비쿼터스 IT의 기술적 기반이 형성되는 단계 완성된 기반을 중심으로 다양한 서비스를 개발하여 제공함으로써 유비쿼터스 IT의 효과를 가시화하고 시장이 확대되어 나가는 단계 유비쿼터스 IT의 기술 및 서비스가 양적, 질적으로 성장하여 안정 적인 유비쿼터스 IT 사회의 구현된 단계 (출처: 유영달, 전자정부에서 유비쿼터스 환경으로의 이행과 전략, 한국지방 정부학회, 한국지방정부학회 학술대회 발표논문집(한국지방정부학회 2005년도 춘계학술대회. 2005. 5), pp.209-223.) 4 ICE

2. 한국의 유비쿼터스 환경 전략 o IT 839 전략 2004년 2월, 정보통신부 발표 국내의 IT산업 경쟁력을 지속적으로 강화, 세계 IT산업에서 선도적 위치 점령 두 가지 전제에 대한 인식 IT산업을 국민소득 2만 달러 시대로 이끌 경제 발전의 새로운 돌파구 지능기반 사회인 'u-korea'로 진입하는 원동력으로 인식 5 ICE o u-it 839 전략 정보통신부의 2006년 업무계획 을 통해발표 기존의 IT 839전략 을 수정ㆍ보완한 새로운 전략 'Dynamic U-Korea'라는 새로운 국가 정보통신 슬로건 제시 o u-korea 전략 유비쿼터스 컴퓨팅 기술을 기반으로 국가의 모든 자원을 지능화/네트워크화 하 고, 이를 바탕으로 국가사회 시스템 혁신, 국민 삶의 질 향상, 국가 경제 발전을 추구하는 국가 전략 여기서 강조하는 방향성 중에 하나는 우리나라를 지능기반사회(ubiquitous society)로 진입시킨다는 것 6 ICE

3. 일본의 유비쿼터스 환경 전략 o o u-japan 일본의 총무성이 2004년 유비쿼터스 네트워크 사회의 실현을 위한 정책간담 회에서 2010년의 사회상으로 제시 u-japan'의 실현을 위한 세 가지 기본골격 수요자의 요구에 기반한 과제의 해결 ICT산업의 활성화와 유비쿼터스 네트워크 사회의 기반 구축 유비쿼터스 네트워크 사회에서의 장애와 불안의 해소 유비쿼터스 사회 실현을 위하여 추진해야 할 주요 과제 2004년 12월, 노무라종합연구소가 사회 각 분야 전문가 177인을 대상으로 하 는 델파이조사를 통해 전체 100가지 과제 도출 10가지 대주제와 각각의 10가지 소주제로 구성 7 ICE o 유비쿼터스 사회 실현을 위한 100가지 과제 영역 대과제 1 프라이버시 보호 2 정보 시큐리티 확보 3 전자상 거래 환경 정비 4 위법, 위해콘텐츠, 정체불명통신 대응 5 지적 재산권으로의 대처 6 새로운 사회규범 정착 7 정보 리터러시 향상 8 지역 격차 해소 9 지구 환경과 건강 배려 10 사이버 대응 제도 정비 소과제 1 외국어 정보의 비중 2 유입등에의한정보격차 3 장애자에 대한 대응 4 교육에서 ICT 이용 촉진 5 사회성과 적응력 저하 방지 6 고도의 ICT 인재 부족 해결 7 정보 범람에 대한 대응 8 소프트웨어 등의 버전업 문제 9 중소기업의 ICT 활용 10 누구나 용이하게 사용할 수 있는 인터페이스 확보 8 ICE

1. 유비쿼터스 도서관의 전개 o 정보기술에 따른 도서관의 발전단계 II. 유비쿼터스 도서관 서비스 전통적 도서관 전자도서관 디지털도서관 유비쿼터스 도서관 장서 소장/오프라인 소장/오프라인/ 전자매체 소장/접근 하이브리드 디지털 정보자원 소장/접근 하이브리드 u-정보자원 검색 카드목록 OPAC 도서관 포털 u-매체 공간 물리적 공간 물리적/전자적 공간 웹공간 u-플랫폼 키워드 효율적 관리 (CPOD) 자동화, 전자화 통합, 디지털화 개인화, 융합, 지능 화 지식기반사회 지능기반 사회 지식의 정보화와 지식을 가진 인간도 통합 (지식관리시 스템, 지식공유시 스템 등) 유비쿼터스 네트워크 의 한 노드로 자연스 럽게 연계 디지털 격차 유비쿼터스 격차 9 ICE 2. 유비쿼터스 도서관의 정의와 특성 o o 유비쿼터스 도서관의 정의 유비쿼터스 도서관이 이것이라고 명확하게 정의하기는 어렵다. 구체적인 실현사례들이 많지 않으며, 이후의 정보기술 변화를 예단하기 어렵기 때문이다. 유비쿼터스 도서관의 형태 도서관도 유비쿼터스 네트워크에 연결되는 지능사물의 하나이며 도처에 분산된 도서관들이 네트워크로 연결되어 지능적인 정보서비스를 수행 하는 형태가 될 것이다. 어디에 위치하는 도서관이든 상관없이 이용자들은 원하는 도서관을 편리하게 이용할 수 있게 된다. 핵심개념은 도서관의 지능화, 접근매체의 융합화, 개인화 서비스 등이다. 이용자 중심의 서비스 즉, 개인화 서비스가 가장 강조된다. 정보 리터러시(Information Literacy)의 역할이 더욱 더 중요해질 것이다. 10 ICE

o 유비쿼터스 도서관의 특성 관점 인식론적 관점 기술적 관점 서비스적 관점 특성 모든 사물에 지능(intelligence)을 가지는 유비쿼터스 사회 즉, 지능 기반 사회에 기초한다. 정보는 지식화를 통한 통합의 단계를 지나, 사물이 지능화되는 지능 사물(intelligent things)이 된다. 인간과 지능사물의 융합이 쉽게 이루어진다. 유비쿼터스 컴퓨팅 기술 즉, 유비쿼터스 IT(Wibro, DMB, RFID/USN, BcN, IPv6, 각종 융합기술 등)를 기반으로 하는 도서관이 구축된다. 수용자(인간) 중심의 맞춤형 서비스(universal 또는 smart 서비스), 또는 웹2.0(도서관 2.0)이나 시맨틱 웹 기반의 서비스가 제공된다. 이용자 대상의 외연을 확대하는 각종 아웃리치 서비스나 학습지원 서 비스가 증대하게 될 것이다. 지능기반 사회의 정보활용 인프라이며, 개인화 서비스와 아웃리치 서 비스가 확대될 것이다. 11 ICE o 시맨틱웹과웹2.0의비교 시맨틱 웹 웹2.0 제안자 팀 버너스 리 데일 도허티(Dale Dougherty) 등장 시기 1998년(W3C) 2004년(웹2.0컨퍼런스) 등장 배경 차세대 웹 지능형 웹을 위한 기술적 관심 으로 등장 -지능형 웹, 신뢰 웹 -기술 중심(지능형 에이전트) 각종 기술들을 이용하여 유용한 웹 (성공한 닷컴)을 만들기 위한 경영/ 경제적 관심으로 등장 -유용한 웹, 플랫폼 웹, 참여 웹 -사용자 중심(개방, 공개, 참여) 주요 기술 온톨로지, RDF 폭소노미, 위키, 아작스, RSS 웹 진화 기술에 의한 의도적 진화 경영에 의한 자연적 진화 기타 W3C에서 정의를 제시 아직 개념이 완성되지 않아 사람마 다 다르게 정의한다. 둘 다 도서관의 접근성을 다양화하는 유비쿼터스 도서관 구현에 필수적인 기술임 출발은 다르지만, 차세대 웹이라는 관점에서 공통점이 있음 현재는 상호간 관련 기술들을 조합하여 차세대 웹을 구성하려고 함 12 ICE

o 유비쿼터스 도서관의 아키텍처 출처: LiLi Li, "Building the Ubiquitous Library in the 21st Century," 72nd IFLA General Conference and Council, 2006(Seoul, Korea), [cited: 2007. 5. 10], www.ifla.org/iv/ifla72/papers/140-li-en.pdf. 13 ICE 1. 개요 III. 유비쿼터스 기반의 대학도서관 서비스 사례 o 주요 사례의 유형 1) 모바일 도서관 서비스 2) RFID를 활용한 도서관 자료관리 및 서비스 3) 무선 랜 구축을 통한 인터넷 접속 4) 도서관 2.0 서비스 5) 온라인 정보 리터리시 교육 6) 장애인과 이주민 등 정보소외계층을 위한 서비스 14 ICE

2. 모바일 도서관 서비스 o o 개요 기존의 데스크탑 PC나 랩탑(노트북) PC가 아닌 핸드폰이나 PDA(Portable Digital Assistant), PMP(Portable Multimedia Player) 등과 같은 모바일 단 말기를 통해 도서관 서비스에 접근 유비쿼터스적인 도서관 서비스의 내용 시간과 공간의 제약없이 도서관 자료검색 E-book이나 E-journal 등의 전자자원 이용 개인정보 서비스 공지사항 및 이용안내 등 주요기술사항 모바일 기기 프로토콜과 브라우저 기타: 화면크기, 메모리 용량, 인터넷 속도와 접속 안정도, 과금체계 등 15 ICE o 주요 서비스 관점 도서관 콘텐트 이용 모바일 학생증 학사행정 기타 특성 도서관 홈페이지에서 이용할 수 있었던 도서관 소장자료 및 전자콘 텐트 이용, 대출 연장신청, 희망도서 신청 등의 개인정보 서비스, 도서관 공지사항 안내 등을 모바일 기기를 통해 이용할 수 있음 기존의 학생증이나 교직원 신분증을 대신하여 모바일 기기에 2차원 평면 바코드로 된 모바일 학생증을 다운받아 저장한 후 도서관 출입, 자료 대출, 열람실과 전자정보실 등의 좌석 배정 등에 사용 가능 모바일 도서관 영역을 넘어 모바일 캠퍼스 영역에 해당하는 서비스 로 학사일정 조회, 학적조회, 성적조회, 수강신청 및 조회, 휴학 및 복학 처리, 각종 교내 게시판 검색, 교내 전화번호 검색 등의 학사 행정 정보 제공 개인 전자메일 송수신, 취업 및 아르바이트 정보, 대학이나 학생회 등 커뮤니티 정보, 날씨정보, 주요 뉴스와 스포츠, 연예 소식 등의 다양한 정보를 제공받을 수 있음 16 ICE

o 대표적 사례 관점 한국 WDL(Wireless Digital Library) 대학 컨소시엄 미국 Southeastern Louisiana University의 Sims Memorial Library 미국 Ball State University Libraries 17 ICE 특성 2003년 11월 국가전자저널 컨소시엄(KESLI)과 KAIST, KTF, IMINE 등(이후 KT와 ICONLAB 추가 참여)이 공동으로 주관, 모바일 캠퍼스를 구축을 위해 설립 2005년 말 현재 경희대, 부산대, 서울대, 연세대, 포항공대 등 국내 64개 대학이 참여하고 있음 주요서비스: 도서관 콘텐트 이용, 모바일 학생증, 개인서비 스, 캠퍼스 라이프, 커뮤니티 등 채팅, e-mail, 전화, 사서와의 사전약속, 문자메시지 등 휴대폰 문자메시지를 이용하는 참고서비스인 Text A Librarian 서비스 제공(매체의 특성상 조사, 연구형 질의 보다는 즉답형이나 지시형 질의가 선호) 2004년 자체적인 개발을 통해 모바일 기기의 작은 화면을 통 해서도 도서관의 정보자원에 대한 검색과 이용이 가능하도록 한 Mobile Web Site(MWS) 서비스 MWS의 7개 메뉴: <Reference Links>, <CardCat Mobile>, <Mobile Journals>, <Videos>, <Collections>, <Services>, <Information> 3. RFID를 활용한 도서관 자료관리 및 서비스 o o o 개요 전자태그 또는 스마트 태그로도 불리는 RFID(Radio Frequency IDentification)를 이용한 도서관 서비스 주요 서비스 RFID 기술은 도서관 자료의 대출과 반납, 도난방지 등을 위해 사용되었던 바코 드와 자기감응테이프를 대체하여 자료의 대출반납, 도난방지, 장서점검, 자료 배가 등에 활용될 수 있으며 학생증 바코드를 대신하여 도서관 출입, 열람실 좌석 관리에도 효율적으로 이 용가능 주요 장치: RFID 태그, RFID 이용자 카드, 이용자 자가 대출/반납기, 휴대용 리 더기(장서점검기), 업무용 데스크탑 리더기, 분실방지 게이트 안테나, RFID 프 로그래밍 장치, 예약자료 대출기 등 주요기술사항 RFID와 바코드 RFID 주파수 18 ICE

o 대표적 사례 관점 한국 Postech 청암학술정보관 영국 Oxford University의 Keeble College Library 미국 University of Nevada의 Lied Library 특성 2005년 RFID 장서관리시스템을 구축하여 서비스 무인 대출/반납기, 사서용 데스크탑 리더기, 휴대용 리더기, 분실방지 게이트, RFID 프로그래밍 장치 등으로 구성 RFID기반의 자가 대출/반납기 이용(24시간 이용 가능) 3M Digital Materials Flow Management system을 도입한 RFID 기반의 도서관 시스템 2002년 현재 전체 대출의 70%가 사서를 거치지 않고 이용자 들에 의해 자가 대출됨 아르바이트 학생들이 RFID 리더기를 이용해 매월 개가제 장 서 60만권에 대한 장서점검을 실시하고 있으며 앞으로는 매 주 실시할 계획을 가지고 있음 19 ICE 4. 무선 랜을 통한 인터넷 접속 서비스 o o 개요 무선 랜(wireless LAN 또는 Wi-Fi)은 노트북 컴퓨터, PDA, 기타 hand-held PC 사용자들이 도심지, 공항, 호텔, 식당 등 무선 액세스 포인트(Access Point, AP)를 통해 초고속인터넷을 이용할 수 있도록 만든 통신망 무선 랜은 유비쿼터스 도서관 구축의 일환으로 대학도서관에 널리 보급되고 있 으며, 이용자는 무선 랜이 구축된 도서관 내에서 자유롭게 이동하면서 도서관 자료의 이용과 인터넷 검색을 수행할 수 있음 주요기술사항 모바일 기기와 무선 랜 카드 액세스 포인트 등 20 ICE

o 주요 서비스 관점 노트북 컴퓨 터와 무선 랜 카드 대여 노트북 컴퓨 터 사용자 전 용 열람석 특성 노트북 컴퓨터 또는 무선 랜 카드를 가지고 있지 않은 이용자들을 위해 도서관에서 무선 랜 카드가 장착된 노트북과 무선 랜 카드를 대여해주는 서비스 대여용 노트북에는 인터넷 브라우저 이외에도 도서관 이용자들이 정 보검색과 논문/리포트 작성에 활용 운영상의 문제를 해소하기 위해 대여 자격, 대여 시간이나 대여 보 증금의 책정 여부 등과 관련한 정책을 사전에 반드시 수립해야 함 도서관 이용자들에게 노트북 충전과 함께 노트북을 안정적으로 이용 할 수 있도록 하는 전용 열람좌석이 필요함 유선 네트워크를 이용하고자 하는 이용자를 위해 네트워크 선을 비 치하는 것도 유용함 21 ICE o 대표적 사례 관점 한국 WDL(Wireless Digital Library) 대학 컨소시엄 이화여대 중앙도서관 미국 University of Virginia의 Claude Moore Health Sciences Library 특성 이 컨소시엄에서는 앞에서 언급한 모바일 도서관/캠퍼스 및 모 바일 학생증 구축 등과 병행하여 도서관을 포함하는 대학 캠퍼 스 내에 무선 랜을 구축하는 사업 2005년말 현재 강남대, 서울대, 성균관대, 충남대 등 전국 20 개 대학캠퍼스가 이 컨소시엄을 통해 무선 랜을 구축하였음 도서관 내 자료 이용과 정보검색을 지원하기 위해 돕기 위하여 중앙도서관 2층 정보검색 안내 데스크에서 노트북 및 무선 랜 카드를 무료로 대여 중앙도서관 1층 노트북실, 2층 정보검색실, 의학도서관 등에 노트북 사용자를 위한 열람좌석을 운영 의대 학생들과 전공의들 사이에서 PDA의 사용이 증가하는 것을 인식하고 2001년 봄부터 이들을 위한 도서관 서비스를 준비 도서관이 후원하는 PDA 사용자들의 모임인 <PDA User Group>을 조직하고, PDA와 정보기술에 대한 정보를 제공하고 각종 장비 를 전시하고 시연하는 <InfoFair>를 매년 개최 각종 Palm OS를 소개하고 PDA 구입 방법, 데스크 탑과의 연결 방법 등에 대한 캠퍼스 차원의 이용교육을 실시 22 ICE

5. 도서관 2.0 서비스 o 도서관(Library) 2.0의 구성 요소 정보지성인 2.0 (정보의 소비자에서 생산자로 변화) 이용자 정의 도서관 2.0 (도서관 웹 플랫폼) 서비스 도서관 2.0 = 이용자 중심의 혁신 서비스 + 웹2.0 서비스의 응용 도서관2.0 웹2.0 + 도서관 사서 정보시대의 구루 (사서 2.0) 1.콘텐트의 개방과 공유 2.메타데이터의 생성과 공유 3.검색편의 기능 4.개인화 서비스 5.실시간 대화 서비스 23 ICE o 주요 서비스 범주 콘텐트의 개방과 공유 메타데이터의 생성과 공유 검색편의 기능 개인화 서비스 실시간 대화 서비스 주요 유형 -위키(Wiki) 서비스 -블로그(Blog) 서비스 -Social Networking -개방접근 서비스(Open Access Repository, Open Access Journal) -이용자 생성 태그 서비스 -이용자 생성 주석 서비스 -통합검색 서비스 -메쉬업(Mashup) 서비스 -아작스(Ajax) 서비스 -간편도구 서비스: 검색툴바, 위젯/가젯, 북마크릿, OpenURL 연계 등 -RSS 서비스 -MyLibrary 서비스 -Podcasting 서비스 -온라인 참고 서비스 24 ICE

o 대표적 사례 / 1 서비스 유형 특징 도서관2.0 응용 사례 위키 서비스 블로그 서비스 Social Networking 서비스 개방접근 서비스 이용자 생성 태그 서비스 이용자 생성 주석 서비스 -University of Connecticut 도서관의 집단지성으로 운영되며, 웹을 이용한 Staff의 업무 위키 컨텐츠 관리 시스템 -Oregon 도서관의 이용지도 위키 -Postech 청암학술정보관의 블로그 1인 미디어 사이트 서비스 다양한 데이터들을 타인들과도 서로 공유하며, 이러한 데이터들을 통해 새로운 사람들과의 관계를 맺어 나가 는방식 생산자에 의한 콘텐트의 직접제출 (Self-archiving) 콘텐트 데이터에 태깅, 폭소노미, 태 그구름에 의한 주제어 생성 서비스 이용자 별점, 서평 및 비평 등과 같 이 이용자 생성 태깅과 주석 서비스 -Delaware 대학도서관의 Social Networking 서비스 -DSpace, PMC, arxiv, dcollection -PLoS -Pennsylvania 대학도서관 태깅서비스 -SOPAC Library - 기 타 : Furl, library Thing, Connotea, CiteUlike 등 -DLESE의 주석 서비스 25 ICE o 대표적 사례 / 2 서비스 유형 특징 도서관2.0 응용 사례 통합검색 서비스 Mashup 서비스 Ajax 서비스 간편도구 서비스 도서관 내외부에 분산되어 있는 각종 -대부분의 도서관에서 분산검색, 메타 정보자원에 대한 통합검색과 접근 환 통합검색 방식에 의해 통합검색 수행 경의 제공 -Huddersfield 대학도서관의 Floor 두 가지 이상의 웹 사이트 데이터나 Plans 어플리케이션을 혼합하여 새로운 자 -부산대학교 도서관의 E-CIP 데이터 원이나 서비스를 창출 활용 AJAX 기술을 이용하여 웹서버의 부하 를 감소시키면서 웹사이트를 편리하 -Georgia Tech의 Ajax 활용 서비스 게 이용(검색어 자동완성, 검색결과 재구성 등) 개인이 설정한 연결툴바(toolbar), 북 마 크 릿 (bookmarklet), 위 젯 (widget)/ 가젯(gadget), OpenURL 연 계버튼 등과 같은 도구를 이용하여 각종 서비스를 편리하게 사용 -Stanford 대학 Jackson 도서관의 FastJack 서비스 -Yahoo! Toolbar with WorldCat searching -성균관대 학술정보관 도서관의 툴바 및 북마크릿 서비스 26 ICE

o 대표적 사례 / 3 서비스 유형 특징 도서관2.0 응용 사례 RSS 서비스 MyLibrary 서비스 Podcasting 서비스 온라인 참고 서비스 정보의 수요자가 필요한 콘텐트를 선 -성균관대 도서관의 RSS 서비스 택(Pull방식) 이용자의 개별적 요구에 적합한 정보 서비스 개인용 주문형 방송 서비스 웹 사이트를 통해 사서 또는 전문가 들과 질의/응답하는 서비스 -North Carolina State University Library의 MyLibrary -Curtin 대학 도서관의 Podcasting 서비스 -협력기반의 디지털참고 서비스인 QuestionPoint(LC와 OCLC 운영) -KISTI의 QuestionPoint 참여 -인하대학교 실시간 대화 참고봉사 27 ICE 6. 온라인 정보활용 교육 o 개요 첨단의 지식정보사회가 도래한 지금, 정보가 필요한 것을 인식하고 필요한 정 보를 효과적으로 찾아내고 평가하여 이용하는데 있어 요구되는 일련의 능력인 정보 리터러시(information literacy: 정보지성)이 차지하는 비중은 날로 증 대되고 있음 지금까지 대학도서관에서 진행되고 있는 정보활용 교육의 특성 주로 도서관 내 이용자 교육장이나 대학 강의실, 대규모 강당 등 특정 시간 과 특정 공간에서 신입생 오리엔테이션, 도서관 투어, 도서관 이용자 교육, 수업시간 연계 등의 방식 시간과 공간의 제약은 물론이고 사서 1명이 적게는 수십명, 많게는 수백명, 수천명의 학생들을 대상으로 일방적으로 진행하는 교육방식으로 인해 낮 은 교육효과를 가져오는 문제가 발생 이러한 문제를 극복하기 위해 최근 놀라운 발전속도를 보이고 있는 정보통 신 기술을 이용하여 언제 어디서나 정보활용교육 프로그램에 접근할 수 있 는 대학도서관들이 증가하고 있음 28 ICE

o 주요 서비스 관점 온라인 정보활용 교육 29 ICE 특성 온라인 정보활용교육 시스템의 콘텐트에는 정보활용교육 모형들에 공통적으로 포함되어 있는 정보의 필요성 인식, 정보 탐색전략과 정 보접근, 정보의 평가와 분석, 정보의 이용, 정보이용 관련 윤리 등 의 요소들이 적절하게 녹아 들어가는 방향으로 구성되어야 함 효과적인 정보활용교육 시스템을 구현하기 위해서는 이미지, 나레이 션, 문자, 영상 등 멀티미디어의 활용과 교육효과 증진을 위한 질문 이나 게임 이벤트 등 상호작용 기법의 적용이 필수적인데, 이러한 기능구현에는 현재까지는 Adobe사의 Flash가 전 세계적으로 가장 적 합한 것으로 평가되고 있으며 온라인 정보활용교육 시스템을 구현한 대부분의 대학도서관은 역시 Flash 방식을 선호하고 있음 온라인 정보활용교육의 적용방식은 신입생 오리엔테이션 프로그램, 전공과목과의 연계학습, 전공과목의 일부분, 독립된 정규과목, 자율 학습 프로그램 등으로 다양하게 나타나는데, 대학도서관에서는 대학 본부 또는 단과대학이나 학과와의 연계와 협력 속에서 적절한 목표 수준을 설정해야 할 것임 o 대표적 사례 관점 한국 연세대학교 도서관의 도서관 이용안내 미국 Iowa State University Library 의 Library 160 Tutorials 특성 Adobe사의 Flash를 사용하여 온라인 정보활용교육 자료 제작 주요 교육내용: 도서관 이용안내 와 이연세의 보고서 작 성기 등이 있음 도서관 이용안내는 도서관 소개, 시설 및 자료 이용, 정보검색, 주요서비스 등의 내용을 포함하고 있음 (이 내용들은 영어로도 제작되어 있음) 보고서 작성기 는 대학생들의 각종 리포트에서 자주 나타 나는 인터넷 자료 짜깁기와 표절에 대한 문제를 지적하면서 인용과 각주, 참고문헌의 중요성을 언급하고 대학도서관을 통해 보고서 작성에 필요한 자료를 찾는 방법에 대해 설명하 는내용 Library 160은 대학 학부학생들이 도서관 이용방법과 정보 리터리시에 대한 개념을 학습하는 내용의 교과목 학생들은 이 교과목을 통해 도서관 자원에 대한 효율적이고 효과적으로 정보접근 방법, 검색기법(키워드 검색, 주제명 표목 검색 등), 불리언 연산의 개념, 효과적인 웹 검색, 검 색결과의 평가 방법 등을 학습 30 ICE

7. 정보소외계층을 위한 서비스 o 개요 정보사회의 혜택에서 소외되고 있는 정보취약계층에 대한 서비스 대학도서관 역시 대학 내 소수 그룹인 장애인이나 외국 유학생 등의 정보접근 과 활용에 장애를 제거하는 활동에 적극적으로 나서지 않은 것이 사실 <장애인 차별금지 및 권리구제에 관한 법률>이 최근 제정되어 2008년 4월 10일부터 시행 예정이며, 이 법률에는 대학 등 교육책임자는 교육과 각종 정보 제공에 있어 차별을 하거나 정당한 사유없이 거절해서는 안된다고 규정함 일반적인 대학도서관 이용자들이 첨단의 유비쿼터스 기술을 통해 다양하고 편 리한 정보서비스를 제공받는데 비해 대학 내 장애인 이용자들이 만일 정당한 사유 없이 유사한 서비스 제공을 받지 못한다면 대학과 대학도서관이 과태료, 손해배상, 그리고 형사처벌의 대상이 될 수도 있게 됨을 의미함 우리사회 내에서 이주노동자와 결혼 이주여성, 다문화 가정, 유학생 등의 급격 히 증가 추세를 반영하여 2007년 5월 국내에 합법적으로 체류하고 있는 외국 인들의 적응과 정착을 지원하는데 필요한 조치를 규정한 <재한외국인처우기 본법>이 제정되었고, 현재 국회에 <다문화가족지원법(안)>과 <이주민가족 의 보호 및 지원 등에 관한 법률(안)> 등이 계류되어 있음. 31 ICE o 주요 서비스 관점 장애인과 외국인 유학생을 위한 웹사이트 구축 특성 2004년 말 한국정보통신기술협회는 국내 장애인과 노인 등의 웹 컨 텐츠 접근과 이용 편의를 위해 한국형 웹 콘텐츠 접근성 지 침 (제1판)을 정보통신단체 표준으로 제정 대학도서관에서는 이 지침을 최대한 수용하여 장애인과 노인 이용 자들이 도서관 웹사이트 이용에 있어 장애를 제거하는데 최대한의 노력을 기울여야 함 국내 대학에 유학 중인 외국인들의 도서관 웹사이트와 모바일 도서 관 이용 편의를 위해 도서관은 한국어 외에 영어, 일본어, 중국어 등 주요 언어로 된 도서관 웹사이트를 구축하도록 노력하여야 함 시각장애인 등을 위한 가상 정보 봉사 서비스 시각장애를 가진 도서관 이용자들의 원활한 정보접근과 이용을 위 해 채팅, 전자게시판, 메일, 휴대전화 문자 등을 활용하여 시간과 공간의 제약이 없는 정보봉사를 제공 온라인 콘텐트 구축 대학도서관이나 KERIS와 같은 협력기구는 장애인과 이주민/유학생 들이 언제 어디서든 접근하여 필요한 정보를 이용할 수 있는 온라 인 컨텐츠를 구축하여 제공할 필요가 있음 32 ICE

o 대표적 사례 관점 한국 LG 상남도서관 의 책 읽어주는 도서관 미국 InfoEyes 33 ICE 특성 LG 상남도서관은 LG전자, LG텔레콤, LG CNS 등과 함께 유비 쿼터스 기술을 통해 정보접근성이 매우 열악한 시각장애인 과 지체 장애 등의 이유로 독서능력이 현저하게 떨어지는 독서장애인들을 위해 유선전화는 물론 휴대전화와 인터넷 등을 통해 독서가 가능하도록 지원하는 유비쿼터스 도서관 인 책 읽어주는 도서관 을 구축하여 서비스하고 있음 이 도서관은 유비쿼터스 기술인 근거리 무선통신 기술, RFID 기술과 블루투스 기술을 활용하여 인터넷, 휴대전화를 이용한 모바일 방식으로 원하는 음성 도서를 PC나 시각장애 인 전용 휴대폰으로 다운로드 받아 시간과 공간에 제약없이 저장된 음성 도서를 이용할 수 있으며, 일반전화를 통해서 도 음성도서를 이용할 수 있음 InfoEyes는 시각장애인과 독서장애인을 위한 도서관 정보봉 사 협력체이며, Illinois State Library의 발의로 시작하여 현재 13개 도서관들이 참여하여 활동하고 있음 InfoEyes에서 시각장애인을 위해 제공하는 가상 정보봉사 의 방식은 전자메일과 실시간 채팅 두 가지로 구분됨 o 대표적 사례 관점 한국디지털대학교의 다문화가정 e-배움 캠페인 특성 우리나라의 농촌 등지에 시집온 결혼이주여성을 비롯한 외 국인들과 그 배우자와 가족, 자녀들이 한국사회에 적응하는 것을 지원하기 위해 한국어와 한국문화, 컴퓨터와 인터넷 이용 등에 관한 온라인 교육 프로그램인 다문화가정 e-배 움 캠페인 을 구축하여 서비스 제공(포스코의 재정적인 지 원과 전라남도와 경상북도의 행정적인 후원) 대부분 원격교육으로 진행되어 농어촌지역 다문화가정에 유 용하도록 제작된 이 프로그램은 기본교육과정 1단계와 2단 계, 전문화교육과정으로 구성되어 있음 34 ICE

감사합니다. 35 ICE

전산분과 4 WEB2.0과 소셜네트워크 NHN Corp. 이 석 영

WEB2.0과 소셜네트워크 NHN Corp. 이석영(zodiac47@nhncorp.com) 2007. 11. 08 목차 WEB2.0 & Social Network I. Social Network Service(Analysis) SNS 개요 SNS 관련 이론 SNS의 실제 서비스 구축 II. SNS 구축사례 및 분석 싸이월드 미니홈피 싸이월드 홈2 Orkut 43 Things Yahoo! 360 Yahoo! Mash Facebook Mixi 피플투 ebay Neighborhood III. 학술 커뮤니케이션과 SNS WEB2.0 시대의 SNS 학술 커뮤니케이션의 특징 SNS를 이용한 학술 커뮤니케이션 가능성

I. Social Network Service(Analysis) WEB2.0 & Social Network 1 SNS 개요 WEB2.0 & Social Network SNS : Social Nerwork Service (Analysis) 오프라인에 존재하는 사회적 관계망을 온라인에서 구축한 인맥형성 서비스 용어해석에 따라 매우 포괄적인 의미로 사용될 수 있으나, 여기서는 구체적인 서비스로서 SNS만 지칭 SNS History SNA, Social Network에 대한 개념 및 현상 분석은 1950년대 이전부터 존재 Milgram, 1967년 Small World 실험 (6 Degrees of separation) 인터넷 환경에 본격적으로 Social Network Service가 등장한것은 2003년경 Friendster, Orkut 등의 서비스를 시작으로 급격히 확산되기 시작 현재 100여개가 넘는 각종 SNS 서비스가 운영중 전세계 주요 SNS 서비스 목록 서비스명 설명 전체 이용자 수 추정 월간 방문자 수 순위(미국) Myspace.com 실명기반 인맥구축 사이트 / 일반대중 200,000,000 70,000,000 6 Facebook.com 학연 기반 인맥구축 사이트 / 일반대중 48,000,000 25,000,000 21 orkut.com 일반 대중 대상 인맥구축 사이트 (구글). 브라질과 인도에서 독보적 인기 68,000,000 500,000 3,595 cyworld.com 국내 최대의 SNS 서비스 / 친목기반 1촌 네트워크 중심 20,000,000 18,000,000 - Mixi.com 일본 최대의 SNS 서비스 10,000,000? - Yahoo! 360 야후의 개인화 + SNS 서비스. 활성화 되지는 않음. Mash 등장 5,000,000? - Friendster.com 초기 SNS중 하나. 실명기반 인맥구축 사이트 / 일반대중 50,000,000 1,400,000 1,147 전체 이용자 수 추정은 Wikipedia 에서 발췌 / 월간방문자 수 및 미국내 순위는 Compete.com에서 발췌

2 SNS 관련 이론 WEB2.0 & Social Network SNS는 어떤 커뮤니티 서비스보다도 오프라인의 사회학적 이론을 가장 잘 나타내는 서비스임 따라서 여러가지 사회학 관련 이론을 그대로 서비스 설계에 적용할 수 있음 Small World Six Degrees of Separation Dunbar s number Strong-Tie Weak-Tie Matcalfe s law Scale-free Network 여러 인맥형성 이론... 2.1 Small World WEB2.0 & Social Network 지구상의 모든 사람은 6단계 거리 내에 있다. 1967년 하버드 심리학자 Milgram에 의해 실행된 실험. 임의의 두 사람간의 거리(단계)를 측정하기 위해, 지인을 통한 편지 전달 실험을 하여 임의의 두 사람은 최대 6단계 내에 있다고 주장 Stanley Milgram

2.2 Dunbar s number WEB2.0 & Social Network 인간의 사회적 모임의 크기(인맥의 수)는 150명 이다. 런던대학교 인류학 교수인 던바는 영장류의 대뇌 신피질의 크기와 사회적 관계망이 정비례 관계에 있다는 가설을 수립하고, 이를 기초로 인류의 사회적 네트웍 규모의 크기를 예측해 냄 2.3 Strong-tie, Weak-tie WEB2.0 & Social Network Strong-tie : 1차 네트워크 - 친목기반 강한 연결 Weak-tie : 2차 네트워크 - 관심기반 약한 연결 사회적 관계망을 분류하는 가장 큰 축. 실제로 이 두가지 네트워크는 특징적/성격적으로 분리되며, 온라인 서비스에서도 완전히 분리된 형태로 나타난다. Strong Tie 친목기반. 오프라인 지인중심. 실명 아이덴티티 중심 싸이월드 1촌 네트워크 Weak Tie 관심사 기반. 사회활동 관계. 별도의 아이덴티티 중심. 블로그 이웃 네트워크

2.4 Scale-Free Network WEB2.0 & Social Network 모든 네트워크에는 허브가 존재한다. 사회적 관계망을 포함하여, 모든 네트워크는 Random Network이기 보다는 Scale-Free 형태를 띄고 있음. 이것은 Small World의 이론적인 근거가 된다. 3 SNS의 실제서비스구축 WEB2.0 & Social Network SNS는 결국 실제 오프라인상에 존재하는 관계망 중 어떤 관계망을 선택할 것인가에 따라 달라짐 이것을 기준으로 어떤 아이덴티티를 제공할 것인가, 교환가치는 어떤것인가 등을 검토할 수 있음 어떤 사회적 관계망을 구축할 것인가? 아이덴티티는 어떻게할것인가? 어떤 가치를 주고받을 수 있을것인가? + 알파의 요소는?

3.1 SNS 구축시검토및고려사항 WEB2.0 & Social Network 인맥형성이 메인이 아니라, 가치교환이 메인이다 친목 중심의 인맥 형성만으로 SNS서비스를 유지하기는 쉽지 않음 (아이러브 스쿨 등) 명시적인 가치가 있거나, 커뮤니티 로직에 의거한 가치제공이 포함되어야 한다. 관계망은 섞이기 어렵다 동일한 성격을 지니는 다른 분야의 관계망은 섞일 수 있다. (동일한 네트웍 시스템을 활용하는) 그러나 다른 성격을 지니는 관계망은 한 서비스에서 섞일 수 없다. 최초 설계시 매우 중요하게 검토해야 하는 문제 아이덴티티 요소는 서비스 성격을 지배함 아이덴티티의 요소와 형식은 전체 서비스의 성격을 지배한다 네이버 블로그에 어떤 장치를 해도, 오프라인 친목기반 네트웍을 끌어들이기는 어렵다. II. SNS 구축사례 및 분석 WEB2.0 & Social Network

1 CYWORLD - 미니홈피 WEB2.0 & Social Network 실명 아이덴티티로 할 수 있는 모든것. 싸이월드는 이미 단순한 친목 네트웍에서 정점을 찍었으며, 친목 네트웍 이상의 무언가를 할수있는 환경을 만들었다. 실제로 실명기반이라는 강력한 아이덴티티로 모든것을 할 수 있다. 네트워크 실명기반으로 이루어지는 모든 관계망에 접근가능 그러나 대부분은 친목활동의 연장으로 이용됨. 연예인 미니홈피 등은 +알파요소 개인 아이덴티티 실명기반 + 미니홈피라는 프로덕트 구조는 개인의 친목중심 활동결과물을 쌓기에 가장 좋은 모습임. 특히 사진이나 일상의 기록에서 적합한 구조 단 팝업창이라는 View는 확장이 어려운 단점이 남아있음. (변화가 쉽지 않음) 주고받는 가치 친목 네트웍상에서 발생하는 커뮤니케이션의 보완. 특히 26세 이후 급격히 나타나는 친목 네트웍 - 활동공간 분리를 보완할 수 있는 가장 좋은 Product로서 작용. 지인으로부터의 인터렉션 / 자산기록 욕구 충족 관계확장 방법 관계의 확장 및 탐색방식의 강화 일촌 파도타기 - 미니홈피를 통한 아이덴티티 확인. 완전한 타인간 관계확장에는 장벽이 있으며, 오프라인 지인관계인 경우에 효과 관심사가 잘 보이지 않음으로 인해, 이러한 관계확장에 장벽이 됨. 싸이월드에서도 많은 해결책을 도입했으나 큰 효과는 없었음 1.1 CYWORLD - 홈2 WEB2.0 & Social Network Weak Tie로의 영역확장 시도... 그러나 결과는? 미니홈피가 강력한 Strong Tie를 중심으로 엄청난 영향력을 행사했지만, 친목중심의 관계망은 기 형성된 네트웍에서 별다른 변화를 주기 어렵다는 단점이 있다. 이것을 해결하기 위해 싸이월드는 올해 홈2를 전격적으로 오픈했지만, 시장에 별다른 영향을 주지 못한채로 일촌 네트웍에 흡수되었다. 네트워크 미니홈피 1촌네트웍과 다른 별도의 네트웍 생성 가능하도록 함 그러나 최근 다시 1촌 네트웍과 합치는것으로 정책 수정 (진행됨) 닉네임 사용 블로그와 비슷 개인 아이덴티티 개인의 자산을 보다 관심사 중심으로 쌓을 수 있도록 미니홈피와 모습에서 부터 차별화. (관심사 자산은 퀄리티를 중시하는 측면 있음) 기본적으로 블로그와 비슷 멀티계정 지원 주고받는 가치 특정 주제에 특화된 경험 정보와, 동일한 관심사를 가진 네트웍 확장결과물 관심사 기반 네트웍 확장 가능 팝업창 탈피 현재 상황 홈2가 성공적으로 미니홈피를 대신했다고 보기는 어려운 상황. 오히려 홈2는 다른 네트웍을 지향했으나 실패하고 미니홈피가 가진 오프라인 관계망에 흡수됨. 서비스 전체에 대해 실패라고 말하기는 이름 실명/오프라인 기반으로 충분히 2차 네트웍은 구현될 수 있음.

2 Orkut WEB2.0 & Social Network 인맥 형성이 전부였던 초기 SNS. 구글이 만든것 만으로 강력한 프로모션이 되어, 초기 SNS의 폭발적인 확대에 기여한 서비스 그러나 인맥 형성 이외에 주고받을 수 있는 가치가 거의 없어, 현재는 일부 국가에서만 활성화 됨 네트워크 실명기반으로 이루어지는 모든 관계망에 접근 가능. 물론 실명기반 특성상 오프라인 지인관계가 그 베이스가 되어 출발함 개인 아이덴티티 네트웍 사진과 개인정보, 개인소개를 담은 프로필 페이지가 핵심 본인의 소개를 전형적인 About Me 형식으로 하는 부분에서 미니홈피와 큰 차이가 발생함. 개인정보 개인자산 주고받는 가치 나의 사회적 인맥을 가시화 해서 볼 수 있다는 가치 그러나 인맥 네비게이션 만으로 얻을 수 있는 가치는 매우 적으며 금방 식상해짐 소개 현재 상황 미국판 미니홈피인 마이스페이스, 페이스북 등의 보다 명시적인 개인의 활동공간을 제공하는 최근 SNS에 비해서 활동성이 매우 떨어짐. 단 초기 SNS의 열풍을 일으킨 부분에 있어서는 큰 기여를 하였으며, 현재 브라질, 인도 지역에서 활성화 되는 것으로 파악됨 3 43 Things WEB2.0 & Social Network 인적 정보 이외의 것들도 네트웍이 될 수 있다. 43things는 그 자체로 흥행에 성공했다고 보긴 어렵지만, SNS 서비스로서는 아주 특별한 가능성을 보여주었던 서비스이다. 인적정보가 아닌, 온라인에서 작성하는 텍스트만으로 관계망을 형성했다. 네트워크 온라인에서 가입시 작성하는 내가 하고싶은 일들이 곧바로 관계망이 됨 개인의 하고싶은 것들(Things), 꿈(Dream), 목표(Goal)등이 있음. 개인 아이덴티티 사람들이 하고싶은것들 (Goal, Dream, Things) 실명기반과 닉네임기반이 섞여 있으며, 개인이 하고 싶은 일들을 기록하고 각 일들별로 엔트리를 적어넣는것이 개인공간의 핵심 주고받는 가치 소셜로직 측면에서 본인과 같은 결심을 가진 사람들을 만난다는 가치가 있음 꿈이나 목표에 대해 서로 기록하고 격려하는 긍정적인 피드백으로 인한 가치 개인에게는 본인의 목표를 보다 재미 중심으로 풀어낼 수 있다는 장점이 있음 동일한 골을 가진 사람들 이것을 진행하면서 기록한 글들 관계확장 방법 태그라는 시스템을 본격적으로 이용하기 시작한 초기 서비스 관계맺기로 접근하기 보다는 동일한 목표를 가지면 자동으로 연결되는 형태 현재상황 초기 주목도에 비해 현재 많은 활성화가 되지는 않음. 비즈니스적 가치 문제

4 Yahoo! 360 WEB2.0 & Social Network 아이덴티티를 섞은 최악의 SNS 케이스. Yahoo! 360은 토털 개인화 서비스와 SNS가 결합한것 처럼 보인다. 그렇지만 이것이 오히려 Yahoo! 360의 활성화에 발목을 잡는 모습이 되어 버렸다. [개인]은 단어는 하나지만 뜻은 다르다. 개인의 매뉴. 내 블로그, 내 친구, 내 메일, 내 검색, 내 세팅... 네트워크 야후 로그인 닉네임 기반의 네트워크. 그러나 실제로는 초대에 의해서 가입하는 지인 네트웍을 지향하고 있다. 개인 아이덴티티 개인의 프로필 페이지(전통적인 SNS 측면의 개인화영역)와 개인 블로그 (2차 커뮤니티의 대표적인 개인 공간)이 섞여있고, 여기에 개인 메일이 결합되어 실제로 모든 마이서비스 를모아놓은형태 주고받는 가치 친구의 활동소식의 업데이트, 친구와 커뮤니케이션이 쉽고 본인의 야후에서의 활동기록도 공유할 수 있는 공간. 한마디로 무엇이든 할 수 있지만, 그렇기에 어떤것도 할 수 없는 느낌. 현재상황 내부적으로 업데이트가 없으며, 최근 야후는 개인공간을 목적별로 분리하고 있음 야후의 새로운 소셜 네트웍 서비스인 Mash가 곧 오픈할예정임 프라이빗의 마이, 퍼블릭의 마이, WeakTie에서 마이, StrongTie에서 마이가 모두 존재하는 공간. 결국 실패했다. 4.1 Yahoo! Mash WEB2.0 & Social Network 360을 대신할 야후의 새로운 도전. Yahoo!360이 별다른 반향을 일으키지 못한 상태로 서비스를 유지하고 있는 상황에서 야후는 360을 개편하기 보다는 다른 새로운 SNS서비스를 런칭하기로 함. 현재 클로즈 베타 진행중. Yahoo! Mash 아직 클로즈 베타 중이기 때문에 이용자의 리뷰를 바탕으로 관찰 가능 360과 비교해서 보다 단순해지고 명확하게 이용자를 유도하고 있음. 개인 프로필 + 포스트공간 + 친구목록이라는 전통적인 SNS의 규칙을 따르면서 동시에 플리커, 유튜브 컨텐츠 연동이라는 개방성에 촛점을 둠. 단순화 + 개인의 교환가치 향상 간단한포스트적기및RSS리더결합 친구 목록 RSS구독등 소비 플랫폼으로서 포지셔닝 하려는 움직임도 보임 플리커, 유튜브 등의 사진, 동영상 가져오기

5 Facebook WEB2.0 & Social Network 클로즈 네트웍의 SNS가 신뢰도는 더 높다. 친목, 관심사 같은 추상적인 레이어가 아니라, 지역/회사/학교라는 명확한 바운더리를 네트웍으로 이용 최근 등장한 SNS 서비스들 중 가장 성공적이라는 평가와 함께 가파른 성장세를 유지함 네트워크 소속이 곧 네트워크 지역/회사/학교와 같은 명확한 사회적 활동 관계망을 기본 네트웍으로 이용 SNS는 어쩌면 오픈성 보다는 클로즈 네트웍에서 더 가치를 지닐 수 있다. 또한 IM이나 메일의 주소록을 가져와서 등록 가능하다는 장점이 있다. 개인 아이덴티티 까다로운 가입과 정보기입이 오히려 SNS의 홍수속에 신뢰도 형성 타인이 수정할 수 있는 메인 구성요소 소속, 지역, 학교 등으로 빠른 네비게이션 전환 가능 기본적인 개인의 프로필과 함께 네트웍의 기반이 되는 소속정보를 표시 여기에 사진, 노트나 메시지, 이벤트 등을 기록하는 기본적인 개인화 공간 제공 주고받는 가치 보통의 SNS가 가진 가치와 비슷하나, 보다 자신의 기록을 명확하게 남긴다는 점과 SNS구축 특성이 가진 높은 신뢰도라는 점이 다른 SNS와 동일한 과업에 특별한 가치를 부여하게 된다. 가장 강력한 장점 : 오픈 플랫폼 페이스북의 여러 서비스를 활용할 수 있는 API가 오픈되어 관련된 어플리케이션이 많이 등장해 있다. 페이스북이 Social OS라고 불리우는 이유임. 6 Mixi (일본) WEB2.0 & Social Network 일본을 지배하는 강력한 SNS 문화. 일본에는 믹시세대 라는 말이 있을 정도로 큰 영향력을 미치는 일본의 SNS 서비스이다. 믹시가 이런 강력한 SNS를 구축할 수 있었던 것은 일본 특유의 문화와 잘 결합했기 때문이었다. SNS로서의 특징 기본적인 구성은 다른 SNS와 다르지 않다. 개인 프로필과 인맥이 보이고 참여한 커뮤니티가 보이는것은 오컷등 초기 SNS의 모습과 다르지 않다. 단 믹시는 시간이 지남에 따라 지속적으로 이용자들이 원하는 기능을 추가했고 일본에서는 이러한 전략이 주요했다. 믹시만의 특징 : 아시아토 아시아토는 우리나라의 발자국 기능과 비슷한 것으로 방문시 강제적으로 그 기록이 찍히는 시스템이다. (최근 30여개 저장) 어쩌면 스토킹같은 역효과가 날 수 있는 이러한 시스템은 오히려 방문자들의 행동을 투명화 함으로서 보다 긍정적인 관계형성에 기여한 효과가 있다. 사실 이것을 일본만의 문화라고 보기에는 어렵다. 한국에도 레퍼러 기능, 다녀간 블로거의 기능에 대한 니즈가 충분히 존재한다고 판단되기 때문.

7 피플투 WEB2.0 & Social Network SNS에서 핵심은 관계가 아닌 개인의 가치 개인이 어떤 사회적 관계망을 바탕으로 인맥을 맺는가가 중요하기 보다는 개인이 어떤 가치를 가지고 타인과 교류할 수 있는가에 초점을 맞춘 SNS 서비스. 개인의 가치교환 SNS를 표방 SNS로서의 특징 네트웍의 속성에 인적 정보를 포함하지만, 그것보다는 개인이 당장 교환할 수 있는 가치에 대해 기입하고 그것을 바탕으로 인맥을 맺을 수 있도록 하는것이 특징 메인화면에 필요한 것, 사람 소개, 물건 교환, 노하우 교환이라는 큰 4개의 가치 카테고리블 배치하여, 이것을 중심으로 인맥을 맺을 수 있도록 유도한다. SNS가 가진 기본적인 한계를 깨고 수익모델을 낼 수 있도록 여러가지 시도를 한 새로운 한국형 SNS 서비스. 8 ebay Neighborhood WEB2.0 & Social Network 쇼핑정보 교환을 위한 SNS e베이의 4억 8000만 물품 중 내가 원하는 물품은 무엇일까? 쇼핑정보를 교환하기 위한 방법으로 e베이는 참여가 쉽고 맴버의 신뢰성을 확보할 수 있는 쇼핑 전문 SNS 서비스를 도입 상품이 곧 네트워크 왜SNS인가? 많은 쇼핑몰이 커뮤니티를 결합하기 위해 다양한 시도를 했으나 효과적인것은 많지 않았음. e베이의 SNS는 e베이의 기본 프로필과 상품정보를 이용하여 쉽고 명확한 목적 지향적인 SNS 서비스를 만들어 냄 사진 또는 Discussion 유도 네트워크 상품정보가 곧 네트워크가 됨. 상품이외의 것도 Topic/그룹이 될 수 있으나 대부분 상품정보를 교환하기 위한 목적임 SNS로서의 특징 목적이 명확한 맴버중심 커뮤니티로서 SNS의 도입을 잘 보여주는 사례 서비스쪽에서 얻는 베니핏이 명확하며 이용자들도 서비스의 이용목적을 명확히 인지하고 행동할 수 있음. 쇼핑을 위한 네트웍과 쇼핑을 위한 아이덴티티가 결합 e베이의 기본 프로필

III. 학술 커뮤니케이션과 SNS WEB2.0 & Social Network 1 WEB2.0 시대의 SNS WEB2.0 & Social Network WEB2.0 시대 : 서비스는 핵심에 더욱 더 집중한다. WEB2.0 환경에서 서비스를 개발한다는 것은, 서비스의 핵심에만 더욱 더 집중할 수 있다는 뜻. SNS 표준화 및 API를 통해서 핵심 네트워크 구성에 집중된 서비스를 만들 수 있다. OpenAPI / MashUp 서비스를 만드는 과정에서 모든 시스템을 개발할 필요가 없이 핵심에만 집중해서 차별화 가능 데이터 유통 및 구성요소를 표준화 함으로서, 이미 존재하는 기존 서비스들간 충돌을 줄이면서 서비스 가능 Facebook / Google OpenSocial SNS 네트웍을 활용하여 여러가지 다양한 부가 어플리케이션을 개발할 수 있도록 API를 공개 (Facebook) SNS 네트웍 자체를 표준화 하여 공개함. 이를 통해서 여러 흩어지고 나뉘어진 SNS들이 하나로 묶일 수 있음 현대의 SNS 서비스는 SNS를 무겁게, 모든것을 담기 보다는 가볍게 여러가지 서비스와 연결되도록 설계 동일한 목적을 지향해도 나뉘어진 여러 소속에 따라 다양한 SNS가 생겨날 수 있음. (추후 연결가능성) 이미 존재하는 중소 네트웍을 참여시키고 묶을 수 있는 형태의 표준화된 네트웍 생성 가능

2 학술 커뮤니케이션의 특징 WEB2.0 & Social Network 실명기반의 신뢰도가 높은 Weak-Tie Network 학술 커뮤니케이션은 오프라인 학술계가 가지는 특징으로 인해 신뢰도가 높은 관계망 형성이 가능하다. 관심사 중심의 2차 네트웍이지만, 아이덴티티로 실명기반으로 구성된다. 관계망 형성을 위한 여러가지 공유 키워드를 가진다. 관심사/연구분야/소속학회/공동저작... 정보의 공유는 잘 이루어지지 않고 다소 폐쇄적이다 학술 정보 공유에 있어 가장 큰 장애물은 연구정보를 공유하는데 있어 폐쇄적이라는 측면 전체적인 구성원의 성향이나 오프라인 환경과의 차이를 인지하지 못하는데서 기인하는 문제 여러개로 분류된 소단위 네트웍 존재 가능성 / 호환성 검토 필요 각 도서관 네트웍, 대학의 연구실별 페이지, 개인 홈페이지등 이미 존재하는 서비스/공간이 많음 SNS 또는 관련 서비스를 구축한다면 기존에 구축된 이러한 서비스를 아우르는 기능과 정책이 필요 신뢰도를 바탕으로 한 클로즈 네트웍 SNS가능성 있음 단, 여러 정보를 쉽게 호환할 수 있는 측면으로 디벨롭 필요 3 SNS를 이용한 학술커뮤니케이션 가능성 WEB2.0 & Social Network 학술커뮤니케이션을 위한 SNS : 높은 신뢰도 기반으로 형성 가능 학술커뮤니케이션에 있어 SNS의 활용은 충분히 가능성 있다고 판단됨 높은 신뢰도, 클로즈 네트웍 중심, 관계망 형성을 위한 다양한 인적 정보로 멀티 네트웍 구축가능 목적 학술정보 공유 및 교류를 위한 서비스 결과물 중심보다는 부가적인 정보검색 위주 - 결과물을 직접 공유하기 보다는 네트웍 구축으로 발생하는 시너지 효과에 초점 가치 다양하고 빠르게 인적 네트웍 검색가능 학술 커뮤니케이션의 효율성 추구 - 학술 커뮤니케이션이 효율적으로 이루어질 수 있는 多 對 多 커뮤니케이션 환경 - 인적 네트워크 검색기능을 통해 필요로 하는 사람들을 쉽게 연결가능 방법 신뢰도 중심의 네트웍 구축 표준화 / 가치교환 인증/초대를 통한 클로즈 네트웍 구축 - 본인인증 또는 초대를 통한 클로즈 네트웍 구축 : 성장속도는 느리지만, 신뢰도 확보 - 네트웍에 대한 표준화를 통해 추후 다른 곳으로 확장 가능하게 설계 - 가치교환에 초점을 두어, 정보입력 및 구축을 유도함

3.1 학술커뮤니케이션 SNS 구축모델 WEB2.0 & Social Network 개인페이지 - 개인의 학술커뮤니케이션을 위한 아이덴티티 공간 여러가지 관계망 정보에 의해 구축된 실제 커뮤니케이션 공간 개인 프로필 페이지 관계망 / 커뮤니티 프로필 연구분야 네트워크 관심사 연구분야 소속학회 활동 결과물 참여맴버 저작활동.. API 메인페이지 관계망 확장과 정보 탐색의 시작공간 API SNS 메인 페이지 개인 홈페이지 여러 네트워크들 기존 네트워크 개인 홈페이지 참여맴버들 새로운 참여자 원하는 네트워크에 손쉽게 참여 / 정보 공유 End of Document WEB2.0 & Social Network

WEB2.0과 소셜네트워크 89

2007 대학도서관 실무자 세미나 참고봉사 / 열람 분과 일 시 : 2007. 11. 26(월) 장 소 : 서울교육문화회관

프로그램 2007 대학도서관 실무자 세미나 Program 13:30~14:20 주제전문사서 교육과정 소개 성균관대학교 심 원 식 교수 14:20~15:10 대학도서관의 연구지원 봉사 방향 대구가톨릭대학교 엄 영 애 교수 15:10~15:40 Coffee Break 15:40~16:30 동대문 정보화 도서관 마케팅 사례 동대문구 정보화도서관 이 우 정 관장 16:30~17:10 블로그를 활용한 참고봉사 서비스 포항공과대학교 권 태 훈 17:10~17:30 종합토론 숭실대학교 박 수 희

목 차 2007 대학도서관 실무자 세미나 Contents 1. 주제전문사서 교육과정 소개 3 성균관대학교 심 원 식 교수 2. 대학도서관의 연구지원 봉사 방향 15 대구가톨릭대학교 엄 영 애 교수 3. 동대문 정보화 도서관 마케팅 사례 29 동대문구 정보화도서관 이 우 정 관장 4. 블로그를 활용한 참고봉사 서비스 57 포항공과대학교 권 태 훈

참고봉사 / 열람 분과 1 주제전문사서 교육과정 소개 성균관대학교 심 원 식 교수

주제전담사서 양성과정 개설을 위한 교육과정 연구 * 심원식 성균관대학교 문헌정보학과 * 본 연구는 한국교육학술정보원의 연구 지원을 받아 수행 되었음. 발표 내용 주제사서 관련 용어 주제사서제에 대한 관심 및 시행의 배경 주제사서제 시행 현황 미국의 학과연계사서에 대한 고찰 국내 주제사서 관련 교육 프로그램 및 자격 개관 KERIS 주관 주제전담사서 교육 프로그램 소개 주제전담사서 양성 프로그램 향후 과제 주제사서제에 대한 개인적 전망

대학도서관 주제사서제 시행 및 관심의 배경 외적 환경 변화 고등교육의 전문화, 특성화(BK21, 누리사업, 법학전문대학 설립) 연구업적 향상을 위한 대학 간 경쟁 내적 환경 변화 소장에서 접근으로의 패러다임 변화 도서관 정보서비스의 전문화를 통한 가치 전달 대학도서관 사서의 전문성, 대내외적 위상 제고 주제사서제 서비스 현황 1990년대 초에 주제화에 대한 필요성 논의 공간 및 인적 자원 등의 현실적 문제로 활성화 되지 못함 2000년대 초 분관 설립이 점차 어려워진 상황에서 중앙도서관의 운영이 단과대학 단위의 주제별 자료실로 변모하기 시작 현재 서울대학교, 성균관대학교에서 시행 중이며 연세대는 시행 예정.

미국의 학과연계사서제 리에이종 프로그램이 잘 정착된 상태이며 규모와 상관 없이 대부분의 대학도서관에서 시행 중 주로 주제 분야 이용자와의 직간접적인 접촉 및 서비스를 담당 고객과의 의사소통을 원활하게 하고 도서관의 명성을 향상시키며, 서비스를 개선하는 것으로 인식되고 있음 대형도서관에서는 이용자 서비스와 장서구입 업무가 분리된 경우 있음 학과연계사서제의 업무 범위 해당 학과 혹은 단과대에서 필요로 하는 자료목록의입수및구매 해당 주제에 대한 이용자 대상 참고봉사 및 심층 서비스 해당 학문 분야 주제에 대한 가이드, 정보원 조사, 연구 방법 관련 자료의 작성, 배부 해당 학문 분야 이용자들을 위한 도서관 이용법, 정보문해 교육 해당 학문 분야의 정보 관련 기술을 향상, 평가할 수 있는 과제물의 개발 해당 학문 분야 이용자의 도서관 견학, 방문 지원

학과연계사서제에 대한 인식과 효과 Tennat, Cataldo, Sherwill-Navarro & Jesano (2006) 플로리다대학(U. of Florida) 의학 관련 단과대 이용자 대상 인식: 교수(60%), 학생(38%), 직원(29%), 레지던트(16%) 인식 및 실제 접촉: 교수(90%), 학생(58%), 직원(56%), 레지던트(50%) 리에이종제도의 효과에 대한 매우 높은 만족도: 도서관과의 관계 개선(교수 87% 긍정) 커뮤니케이션 효과(교수 71% 긍정) 프로그램 지속여부(교수 100%) 학과연계사서의 자질과 주제전문성 미국 대학도서관의 참고봉사담당 사서 중 복수의 석사학위 혹은 문헌정보학 석사+주제 분야 박사 학위 소지자 있음 미국 대학도서관의 주제담당사서(혹은 학과연계사서) 자격 조건에 분야 학사, 석사 학위 포함되어 있지 않는 경우도 많음. 사례 1) 예일대 의학도서관 도서관 참고봉사담당 사서 6인 중 이력 소개된 5명은 인문학 학사+문정학 석사 사례 2) 플로리다대학 의학 도서관 10명 중 의학관련 학위 소지자는 1명 이용자들은 사서의 주제전문성에 대해 높은 기대를 가지고 있는 반면 전문 학위가 없는 사서들의 서비스에 대해서 만족도가 매우 높음. 대다수 사서는 OJT, 계속교육을 통해 주제지식 습득

국립중앙도서관 주제전문사서 양성 교육과정 분석 2004년부터 사서의 주제별 전문성 강화를 목적으로 개설되어 현재 초급, 심화 과정으로 제공 교육내용: 주제전문사서 개념(2), 학문영역별 개념과 내용(12), 참고정보원 수집과 활용(7), 기타(5) 학문의 구조와 핵심 개념 등에 대한 기본적인 내용이 많음 관종의 구분없이 개괄적 내용 주로 인문사회과학 분야에 집중 한국의학도서관협의회 의학사서제 분석 1989년 22회 정기총회에서 의학사서자격제도 도입 필요성 제기 1998년 30회 추계학술대회에서 삼성의료원의 임상의학사서제 시범 운영 사례 발표 2005년 8월 의학사서자격에 관한 규정(안) 및 시행세칙 마련 2007년 7월 현재 1명의 위원장, 6명의 위원이 활동하고 있으며 66명이 자격획득 자격은 3년 동안 유효하며 평가항목은 교육, 실무경험, 학/협회 활동, 출판, 평가 시험으로 구성됨

주제전담사서 양성과정 프로그램 개발 문헌정보학 정규 교육 체계 변화를 단기간에 기대하기 어려움 현직 대학도서관 사서의 재교육, 특히 주제사서에 대한 교육 수요 매우 높음 주제지식 함양과 함께 초기 서비스 기획, 마케팅, 커뮤니케이션에 대한 구체적 지식 필요 주제전담사서 업무 유경험자에 의한 생생한 지식 전달 및 실무 적용 가능한 구체적 기술 전수 주제전담사서 양성과정 프로그램 한국교육학술정보원 주관 일주일 (4박 5일): 12월 3일-7일 총 22강좌 (1강좌 = 75분) 사회과학3개주제대상 수시 복습 및 조별 활동 강화 사회과학 3개 분야(교육,신방,경영)에 정보원 소개에 대한 내용 제외하고 대부분의 강좌를 현직 사서실무자들이 강의

주제전담사서 양성과정 프로그램 1일 2일 3일 4일 5일 주제전담사서서비스 기획 1 이용자 교육 사례 및전략1 참고정보원 개발 (일반) 인터넷 및 전자DB 검색 기법 주제전담사서서비스 기획 2 이용자 교육 사례 및전략2 전문분야 참고정보원 개발 및 활용 주제전담사서 서비스 평가 주제사서의 개념과 역할 사례 분석 1 성균관대학교 사례 분석 2 서울대학교 사례 분석 3 계명대학교 IT 신기술의 주제전담사서제 적용 주제분야 이해 1 신문방송학 팀워크 프로그램 주제분야 이해 2 경영학 대인커뮤니케이션 원리와 기법 주제분야 이해 3 교육학 주제전담사서제 홍보 및 마케팅 참고봉사에서의 이용자 상호작용 전략 문화 강좌 와인 조별 경진 대회 발표 및 평가 주제전담사서 양성과정 프로그램 (교수강의과목) 1일 2일 3일 4일 5일 인터넷 및 전자DB 검색 기법 주제사서의 개념과 역할 주제분야 이해 1 신문방송학 주제분야 이해 2 경영학 주제분야 이해 3 교육학 주제전담사서제 홍보 및 마케팅

주제전담사서 양성과정 프로그램 (현직사서강의과목) 1일 2일 3일 4일 5일 주제전담사서서비스 기획 1 이용자 교육 사례 및전략1 참고정보원 개발 (일반) 주제전담사서서비스 기획 2 이용자 교육 사례 및전략2 전문분야 참고정보원 개발 및 활용 주제전담사서 서비스 평가 사례 분석 1 성균관대학교 사례 분석 2 서울대학교 사례 분석 3 계명대학교 IT 신기술의 주제전담사서제 적용 참고봉사에서의 이용자 상호작용 전략 주제전담사서 양성과정 프로그램 향후 과제 대학도서관에서의 대인 서비스의 활성화 (면대면 참고봉사, 이용자 교육 등) 주제전담사서 양성 기관의 복수 발굴 교육 프로그램의 다양화, 일부 전문화, 일부 표준화 인적 자원의 개발과 관련된 대학도서관 내부의 약속 참고봉사사서 커뮤니티의 활성화 및 전문도서관 사서와의 교류

주제전담사서에 대한 개인적 전망 모든 대학도서관에서 주제사서제 필요? 개별 기관의 환경에 따른 차별적 시행 필요! 법률적 환경 조성 필요하지만 주제사서제 활성화와 관련성 낮음!! 특히 교수이용자 그룹으로부터의 지지가 장기적인 서비스를 위해 전략적으로 필요 Q&A 경청해 주셔서 감사합니다. 연락처: 연구실 760-0332 이메일: wonsik.shim@gmail.com

참고봉사 / 열람 분과 2 대학도서관의 연구지원 봉사 방향 대구가톨릭대학교 엄 영 애 교수

대학도서관의 연구지원 봉사 방향 17

18 대학도서관 실무자 세미나 : 참고봉사 / 열람 분과

대학도서관의 연구지원 봉사 방향 19

20 대학도서관 실무자 세미나 : 참고봉사 / 열람 분과

참고봉사 / 열람 분과 3 동대문 정보화 도서관 마케팅 사례 동대문구 정보화도서관 이 우 정 관장

Library Changes Your Life 도서관마케팅,홍보사례 2007. 11. 26 동대문구정보화도서관 이우정 관장 그 나라의 과거를 알려면 박물관에 가고 그 나라의 현재를 알려면 시장에 가고 그 나라의 미래를 알려면 도서관에 가보라! - 작자미상

도서관이 변해야 한다고 한다 과연 무엇을 바꾸어야 할까? 이미지 Image 像 Library Image? 도서관은 독서실 이다 -사서는 관리요원이다

Library Image? 도서관은 관공서 다 -사서는 공익,공공근로다 Library Image? 도서관은 시설 이다 -사서는 저기요?...이다

도서관의 3요소? 모든 문헌정보학 교과서에는 도서관의 3요소를 시설,자료,사람(직원)으로 명시해 놓음 그러나 현실은? No! 시설은 낙후, 자료는 부족, 직원은 불친절 도서관의 3요소는 곧 도서관의 3대 골칫거리

Library Image? 1%의 영감, 99%의 노력 도서관 독서실 1%의 영감이 없이는, 99%의 노력이 소용이 없다! 99%의 노력 을 위한 도서관? 시험 공부방 시설 중심 사서는 관리인, 민원처리

1%의 영감 을 위한 도서관? 창의력 상상력 콘텐츠 중심 사서는 친구,현인,안내자 도서관마케팅의 3법칙 1 법칙 : 도서관을 하나의 사업체 처럼 운영하라 2 법칙 : 내 이익보다 남의 이익 을 위해살아야한다 3 법칙 : 권력자와 예산부서를 설득 하라

1 법칙 : 도서관을 하나의 사업체 처럼 운영하라 주식회사 행복도서관 비즈니스마인드로 전환하는 능력 상품과 서비스 상품과 서비스 인간의 영혼을 풍요롭게 하는 모든 것 주민의 자기계발을 지원,촉진,안내 h눈에 보이는 것 : 입구, 로비, 게시판, 도서관이 소장하고 있는 모든 자료 h눈에 보이지 않는 것 : 경험, 이미지, 서비스, 이용 규정, 도서관법 등

2 법칙 : 내 이익보다 남의 이익 을 위해살아야한다 사서의 정체성, 진정성? 진정한 사서는 책을 좋아하기 보다는 사람을 좋아해야 한다. 이봉순 교수 도서관에는 다른 사람을 돌보는 일을 좋아하는 사람, 천성적으 로 다른 사람을 도와주면서 스스로 행복을 느끼는 사람이 필요함 우리의 위상과 존재이유를 학위나 학력에서 찾고자 하고 그것을 전문 가라고 생각하지만 국민들은 그렇게 생각하지 않음을 알수있다. 국 민들은 친절한 사서씨 를 원한다. 그래서 타고르의 말은 의미심장하 다. 도서관을 크게 하는 것은 규모가 아니라 손님에 대한 환대이며 친절 한 개인적 봉사이다. (도서관학5법칙, p83) <참고>사서의 像 1. 장서에 대한 폭넓은 지식과 이해력 2. 이용자들과의 커뮤니케이션 능력 3. 유머감각

3 법칙 : 권력자와 예산부서를 설득 하라 직업적으로 고립되지 말라 베풀지 않으면 받을 수도 없다 비슷한 사람들 하고만 교류하지 말라 학위나 자격증은 진정한 사서 가 되는 길의 출발점에 지나지 않는다. 모 기관(지자체, 대학, 교육청)과 지역사회에 도움이 되도록 한다. 도서관과 사서의 긍정적 이미지 를 개발하고 알려야 한다. 경영진(의사결정권자)들이 이해할 수 있는 언어로 설명하라. 권력자를 설득하고, 도서관 협력자를 확보하라! -의사결정권자들의 신임을 얻도록 하라. -도서관에 부정적인 시각을 예상하고 그에 대한 대응책을 준비하라 -당신의 편에 서 있는 사람과 아닌 사람 모두를 파악하라 - 우리가 원하는 최고의 협력자는 권력자들이다. 그들이 관심을 가지는 프로젝 트가 무엇인지 사서들은 알고 있는가? 그들에게 먼저 책과 정보를 제공한 적이 있는가? - 대학총장, 교무위원, 보직교수, 본부행정 관료,기획예산과 직원, 총학생회, 동창회,학보사 기자의 머리 속의 도서관에 대한 이미지를 변화시켜야 한다.

도서관과 사서를 다시 정의해야 도서관은 문제해결을 위한 공간 - 삶의 질을 높일 수 있는 프로그램의 주요 공급원 공공도서관은 소속이없는사람 을 위한곳 - 사회적으로 의지할 수 있는 장소 사서는 고객의 질문에 성심껏 대답하는 사람 - 헌신하는 사람 잠깐!! 사서가 알아야 할 커뮤니케이션 기술 1. 고객에게 다가가기/경청하기/ 친절하게 대하기 2. 사람을 조직하는 기술 : 강사섭외, 청중동원 및 자원활동가 조직관리 등 3. 이벤트 등 문화행사 기획하고 실행하기 4. 보도자료, 도서관 소식지, 공지사항, 게시판 답글 쓰기 등 글쓰기 전략 5. 전화응대, 민원처리, 불만고객에게 감정적으로 대하지 않고 말하는 법 6. 도서관 정책,제도,각종 규정, 조례 등을 이해하고 문서양식 전문가 되기 7. 도서관 업체(벤더 등)에 요구하고, 외주업체 관리하는 방법 8. 각 기관장,예산을 다루는 사람, 권력자들에게 그들의 언어로 설득하기

신속한 전화응대 도서관 직원 인터넷 커뮤니티(네이버 카폐)를 통한 신속한 업무공유 어떤 직원이 전화를 받아도 대부분 즉시 민원 해결 가능 절차가 복잡한 ARS 등 기계음이 아닌 휴먼 보이스로 이용 자들의 민원 신속 해결. 내부 고객 관계

신간도서 구입- 속도가 생명! 주말 일간지에 소개된 신간도서가 다음날 도서관에서 바로 빌려볼 수 있다니 너무 행복합니다^^ - 이용자 1.One Week 시스템 실현! -신간도서 출간즉시 입고(릴리즈 대행사) -Marc DB 및 장비업무 외주(자관 내 파견인력 상주) -3일 또는 1주일 내 이용객 열람 및 대출실시 -부가 콘텐츠(보도자료,홍보영상 등)활용 자료 구입 및 선정절차의 간소화 2.자료선정 전략 -이용자의 도서 선택에 영향을 끼치는 매체(일간지 등)에 소개되는 자료를 우선적으로 입수 고객만족 포인트 -대행사가 실물도서를 먼저 도서관에 공급, 직원이 검토 후 초이스 3.구매형태 -가격위주의 입찰보다는 공급속도와 부가 콘텐츠 제공 등 기술평가 위주 -기술평가(80%) : 가격(20%) < 금주의 신간 인트로 화면> < 금주의 신간 촬영 모습> <홈페이지 업로드>

문화/강좌 프로그램(1) - 차별화 도서관에서만 할 수 있는 프로그램! -백화점문화센터, 구민회관, 학원 등과 차별성을 가지고 타도서관과 가급적 중복을 피한다 -외부의 상업적 프로그램일지라도 수준 높은 프로그램일 경우 적극적 으로 섭외, 제휴하여 반드시 유치하도록 노력한다 -모든 프로그램은 도서관자료와 연계하여 운영한다 -프로그램 도입시 경제적,문화적으로 소외된 주민을 우선적으로 고려한다 진로 / 적성 / 취업 프로그램 - 어린이 진로탐색 프로그램 - 어린이 교과서 경제 탐험대(어린이 경제교육) - 구직기술 지원 특강 - 취업 및 직무능력향상 관련 웹콘텐츠 제공 문화/강좌 프로그램(2) - 브랜드화 수요 인문학 강좌 -인문학은 가장 훌륭한 독서프로그램 중의 하나 - 야간 연장개관 프로그램으로 직장인 등 낮 시간에 이용하기 어려운 사람들에게 인기 목요 북세미나 - 교보문고와 제휴(실용, 자기계발) - 출판사와 제휴마케팅(신간 출시, 저자특강 <--> 도서관 공간제공) 금요 음악회 - 문화시설 부재한 지역민에게 문화적 경험 제공 - 국악, 오카리나, 전자바이올린, 클래식, 통기타, 동요 등 다양한 장르의 음악회 개최 주말 영화제 - 특정한 테마를 정해 영화제 운영 - 이별, 가족, 학교생활, 원전이 있는 영화 등 다양한 테마별 영화제 개최

북 세 미 나 도서관 게시판에 올라온 인문학 특강에 대한 수강자 후기 어제 고미숙님의 쿵푸(공부란 무엇인가?) 강의 정말 좋았습니다. 공부에 대한 목적과 자세를 다시금 생각할 수 있었습니다. 도서관에서 진행되는 몇몇 강좌는 도서관 이면 의례 진행해야 할 특색 없는 것들 이어 서 조금 아쉬웠는데 이번 강좌는 진정한 공 부가 무엇인지에 대해 도서관이 제공할 수 있는 좋은 기회였던 것 같습니다. 이런 기회가 좀 더 많았으면 좋겠구요. 남은 강좌도 정말 기대됩니다. 강의를 준비하신 도서관 관계자 분들 고마 워요~ (07년 4월 12일 / 박수진)

테마 영화 이 용 자 반 응

Public Relation 1) 관계 맺기 2) 가치를 알리고 영향(력)을 주는 것 -지역사회,정부관계 -시민단체 관계 -언론관계 -이용자(자원활동)관계 -내부고객 관계 홍보전담 사서 : 눈에 띄는 언론노출 타 도서관과 비교해 높은 언론 노출 - 뉴스종합검색 KINDS 와 네이버 뉴스 검색 도서관 언론보도 분석 46 25 13 8 전체 전체 방송 신문 기타 2007. 04. 현재 도서관 언론 노출빈도 비교 국립어린이청소년도서관 37 노원정보도서관 14 광진정보도서관 15 동대문구정보화도서관 46

내부 고객 관계 언론 관계 이슈개발 적극적 인터뷰

지역언론과의 활발한 연계 도서관 소식, 행사 등적극홍보(동대 문신문, 동대문케 이블, 동서케이블 등) 도서관 장서 중에 서 사서들이 선정, 서평 및 청구기호 기재 기자들과 우호적 관계형성, 주민들 에게 사서의 존재 부각 e메일 마케팅

시민 단체 관계 37개 단체, 독서모임 과 독서프로 젝터 진행 능동적 이용자 관계 - 2006년 9월 6일 발족 (국내 두 번째), 자발적 주민모임 - 도서관 후원,기금마련, 독서대 70개 기증 - 자원봉사 활동 - 어린이 경제탐험대 프로그램 운영 - 어린이 발표 프로그램 얘들아, 내 얘기 들어볼래 운영 - 5월 어린이날 맞이 소파 방정환 전시회 기획 - 기타 도서관의 강좌 및 행사 홍보 등 도움을 주고 있음.

방과후 도서관 : 아이는 사회가 함께 키운다 도서관 인근 저소득층 아이들 대상으로 한 학업, 생활지도 프로그램 현황 - 현재 초등14명 참여 - 교장 선생님 출신 명예사서 1명이 아이들 상담 및 생활 지도 - 도서관 인근 KAIST 대학원 학생 20명 자원봉사로 아이들방과후숙제및학업지도 도서관 친구들 기부금으로 운영 - 회원들이 직접 간식제공 -남의아이를내아이처럼 노인의 人 生 이 한 권의 冊 이다! 도서관계 최초 어르신 일자리 사업 -2006 서울시 어르신일자리박람 회 부스 참가하여 8명 모집 - 명예사서의 다양한 경륜과 경험, 지혜를 도서관에 활용 명예사서의 업무 - 도서관 안내 - 도서관 이용지도 - 방과후도서관 아이들 지도 - 아이들 책 읽어주기 - 옥상 자연체험학습장 관리 - 반납도서 정리

견 학 프 로 그 램 LCC : 사서가만든콘텐츠

이용자교육 콘텐츠 <이용자교육 영상> -공공도서관의 다양한 활용사례(도서관생활백서)를 보여줌 -직원들이 시나리오를 함께 만들고, 직원 및 직원가족이 함께 출연함 -회원카드 발급 전에 홈페이지에서 의무적으로 보게 함.(7분) <이용자 수칙> 도서관에 오실 때 꼭~ 가져오실 것은 남을 '배려'하는 마음입니다. '배려'는 공공기관을 이용하는 모든 시민들이 지녀야 할 가장 수준 높은 태도입니다. 도서관을 나가실 때 꼭~ 가져가실 것은 바로 '나눔'의 정신입니다. 오늘, 배우고 익힌 것을 세상을 위해 나누시기 바 랍니다. '나눔'은 인간만이 할 수 있는 가장 고귀한 태도입니다. 도서관 건축사진 전국투어 도서관 자체 제작 <세계의 아름다운 도서관 사진> 대여 - 광진정보도서관 (2006. 8. 17 ~ 9. 6) - 대구대학교 도서관 (2006. 10. 20 ~ 11. 7) - 부산 들꽃어린이도서관 (2006. 11. 23 ~ 11.28) - 인천 검단어린이도서관 (2006. 12. 1 ~ 12. 20) - 경기 광주시립도서관 (2007. 2. 21 ~ 3. 15) - 성북 아리랑정보도서관 (2007. 4. 11 ~ 4. 20) - 경기 시흥시립도서관 (2007. 5. 9 ~ 6. 30) - 부산 구포도서관 (2007.7. 1 ~ 7. 31) - 남양주 진건도서관 (2007. 9. 1 ~ 9. 30) - 부산 동서대학교 (2007. 10. 1~ 10. 31) 시민들에게 도서관(건축)에 대한 심미안 제고 동대문구정보화도서관 홍보효과

자 료 를 조 직 하 라! 시 작 은 미 약 하 나

퍼 포 먼 스 눈 을 즐 겁 게 디자인 & 이미지 중시 관공서 이미지 탈피 브로셔, 리플렛, 각종 게시물 디자인 중시 전문서평지 (북새통)과 제휴 도서관소식지 (your Library) 발간

화 장 실 에 서 도... 길은 걸어가야 이루어진다 道 行 之 而 成 -장자- 길은 애초에 정해져 있지 않다. 우리가 걸어가는 만큼 새로운 길이 만들어지는 것이다.

通 하고 싶다~ seealso@naver.com

참고봉사 / 열람 분과 4 블로그를 활용한 참고봉사 서비스 포항공과대학교 권 태 훈

블로그를 활용한 참고봉사서비스 POSTECH Library 사서 권태훈 2007.11.26 순서 도서관 환경변화 블로그 활용 디지털 참고봉사 글쓰기 실시간 채팅서비스 맞춤형 정보 제공 컨텐츠 활용툴 블로그 기능 2 POSTECH Library c 2007

도서관 환경의 변화 웹2.0 등장 참여, 공유, 개방 이용자2.0 구글/네이버 세대 : 정보활용능력 우수 디지털 루덴스 의사소통 수단의 진화 서비스 공간2.0 현실계 : 물리적 도서관(information commons) 가상계 : 도서관 웹사이트(WebOPAC, Blog) 환상계 : 가상현실속 도서관 (Second life) 3 POSTECH Library c 2007 참고봉사의 위기와 틈새 4 참고봉사의 위기 갈수록 질문 감소 이용자의 정보활용능력 >= 사서의 정보활용능력 유비쿼터스 참고봉사 도전 참고 데스크를 넘어서자. 핸드폰 문자서비스 인터넷 채팅서비스 이용자들이 있는 곳에 함께하라. 블로그스피어로 들어가라. 검색엔진에서 도서관으로 올 수 있는 길을 많이 만 들어라. 블로그를 통해 이용자와 소통하라. POSTECH Library c 2007

블로그의 활용 웹형태의 일기, 소식지 (web+log) 좋은 컨텐츠가 있으면 누구나 미디어 도서관과 사서의 역할 알리기 쌍방향 의사소통(댓글, 트랙백) 비용제로의 저비용 고효율 홍보효과 5 POSTECH Library c 2007 홈페이지 Vs. 블로그 홈페이지(web1.0) 반드시 도서관홈페이지에서 새소식 확인 일방적 전달(격식, 딱딱함) 단순한 텍스트 위주의 컨텐츠 블로그(Web2.0) 이용자 개인화 페이지에서 새소식 구독 (RSS) 쌍방향 소통 (댓글, 트랙백) 다양한 멀티미디어 컨텐츠 구성 6 POSTECH Library c 2007

블로그 서비스 타켓 디지털 신세대 도서관웹 방문자 > 도서관 방문자 저학년 > 고학년 학부생 > 대학원생 학생 > 교직원 블로그 활성화에 따른 타켓 확대 7 POSTECH Library c 2007 블로그를 위한 준비도구 블로그 개설 설치형 가입형 디지털 카메라 캐논 IXUS 시리즈 삼성NV 시리즈 8 Neo-사서 학술정보 수집/평가 능력 디지털 툴 활용 능력 실용적 글쓰기 능력 POSTECH Library c 2007

종류 블로그 개설 설치형 : 자체 서버에 구축 (ex. 태터툴즈) 가입형 : 회원가입후 사용 (ex. 네이버, 티스토리, 이글루) 장단점 설치형 장점 : 자유롭게 꾸밀 수 있다 단점 : 초기 설치가 어렵다. (서버 운영 등 IT와 HTML 지식 필요), 비용 발생 가입형 장점 : 설치가 쉽다. (다양한 템플릿 제공), 무료 단점 : 트래픽이 불안정하다. 9 POSTECH Library c 2007 디지털 참고봉사서비스 글쓰기 : 도서관 서비스와 자원 소개 실시간 채팅서비스 제공 Redwing 위젯 설치 디자인 변경 가능 실시간 접속자수 확인 페이지별 접속자수 확인 부재시 쪽지글 남기기 맞춤형 정보 제공 컨텐츠윙 활용 최신 뉴스, 논문, 신간 정보 게임 제공 방명록 활용 10 POSTECH Library c 2007

블로그 글쓰기 11 카테고리 도서관 뉴스 도서관 서비스 정보자료 소개(책,DB,저널) 교육 & 이벤트 사진갤러리 컨텐츠 작성 원칙 작은 단위로 잦은 업데이트 사회적 이슈와 도서관 자원 연결 비쥬얼한 사진, 동영상 포함 딱딱하지 않고 편안하게 댓글에는 친절하고 진솔하게 태그는 주제에 맞게(낚시성 태그 주의!) POSTECH Library c 2007 글쓰기를 위한 정보수집 도서관의 신착자료 정보 커버 이미지 촬영 서평 정보 업체별 리소스 업데이트 소식 전자저널 DB 인터넷 정보원 관련 Newletter 구독 The Scout Report FreePint Librarian s Internet Index 12 POSTECH Library c 2007

컨텐츠 활용툴1 (이미지) FlickR : 이미지 공유 및 재활용 13 POSTECH Library c 2007 컨텐츠 활용툴2 (이미지캡처) 화면의 이미지 캡쳐 툴 알툴바 브라우져 일체형 기능 픽픽(PicPick) 다양한 캡쳐 기능 14 POSTECH Library c 2007

컨텐츠 활용툴3 (동영상) 동영상 : mncast 용량 : 1GB 스크린캐스팅 : Jing 컴퓨터 화면 녹화 기능 음성 추가 가능 동영상 안내물 제작 5분으로 제한 15 POSTECH Library c 2007 컨텐츠 활용툴4 (슬라이드) SlideFlickr Slideshare FlickR의 이미지를 슬라이드 쇼로 제공 PPT파일을 Flash형태로 변환 사운드 추가 가능(slidecasting) 16 POSTECH Library c 2007

컨텐츠 활용툴5 (문서) Scribd pdf,.doc,.ppt,.xl s,.txt 파일을 Flash 형태로 변환 검색 기능 제공 크기 줌인/아웃 가 능 다운로드 가능 17 POSTECH Library c 2007 컨텐츠 활용툴6 (설문조사) Polldaddy 설문조사 툴 다양한 스킨 선택 가 능 설문기간 설정 가능 중복투표 제한 기능 18 POSTECH Library c 2007

컨텐츠 활용툴7 (통계) Xchart : 통계데이터를 다양한 그래프로 구현 19 POSTECH Library c 2007 블로그 기능1 (RSS) RSS를 이용한 포스팅 배포 & 구독 20 POSTECH Library c 2007

블로그 기능2 (RSS 지원툴) Feedburner :구독자 통계 및 메일서비스 제공 21 POSTECH Library c 2007 블로그 기능3 (현재 접속자) Whos.amung.us : 블로그 동시 접속자수 제공 Who s : 누가 어떤 글을 보고 있나 Graphs : 동시접속자수 통계 (연,월,일별) Maps : 접속자 지역 지도에 표시 22 POSTECH Library c 2007

블로그 기능4 (통계) Spotplex : 가장 많이 보는 컨텐츠 확인 23 POSTECH Library c 2007 블로그 기능5 (알리미) 블로그 알리미 실시간 이용자 반응 모니터링 댓글, 트랙백, 방명록 새글 알림 전체/오늘 접속자수 제공 종류 TiAlert : http://lawlite.tistory.com/95 TiLive : http://eslife.tistory.com/210 24 POSTECH Library c 2007

블로그 세상에 알리기 메타블로그에 등록 : Technorati, 블로그코리아 25 POSTECH Library c 2007 내부 구독자 늘리기 지속적인 글쓰기를 통해 신뢰쌓기 이벤트를 통한 홍보와 구독자 늘리기 퀴즈 이벤트 댓글 이벤트 선물 업체의 판촉물을 활용 기증도서 활용 스폰서 자체 예산 26 POSTECH Library c 2007

블로그에 활용된 웹2.0사이트 27 POSTECH Library c 2007 The END 경청해 주셔서 감사합니다. 질문이나 문의사항은 cresens@gmail.com 28 POSTECH Library c 2007

2007 대학도서관 실무자 세미나 상호대차 분과 일 시 : 2007. 11. 26(월) 장 소 : 서울교육문화회관

프로그램 2007 대학도서관 실무자 세미나 Program 13:30~14:20 KERIS 상호대차 이용현황및 향후 계획 KERIS 박 홍 석 팀장 14:20~15:10 OpenURL을 이용한 전자자원 링킹 시스템 중앙대학교 김 성 희 교수 15:10~15:40 Coffee Break 15:40~16:30 저작권과 정보 공유 한국문화예술위원회 이 호 신 16:30~17:10 동아시아 지역 자료의 상호대차 이용 사례 성균관대학교 최 용 준 17:10~17:30 종합토론 대구가톨릭대학교 윤 정 임

목 차 2007 대학도서관 실무자 세미나 Contents 1. KERIS 상호대차 이용현황및 향후 계획 3 KERIS 박 홍 석 팀장 2. OpenURL을 이용한 전자자원 링킹 시스템 23 중앙대학교 김 성 희 교수 3. 저작권과 정보 공유 59 한국문화예술위원회 이 호 신 4. 동아시아 지역 자료의 상호대차 이용 사례 75 성균관대학교 최 용 준

상호대차 분과 1 KERIS 상호대차 이용현황및 향후 계획 KERIS 박 홍 석 팀장

KERIS 상호대차 이용현황 및 향후계획 2007. 11. 26(월) 한국교육학술정보원(KERIS) 국내지식정보팀장 박홍석 목 차 Ⅰ. 서비스 개요 Ⅱ. 국내외 상호대차 이용현황 Ⅲ. 향후계획및논의사항 Ⅳ. 질의 응답

I. 서비스 개요 1. 추진현황 (1) 1998 12월. 상호대차(ILL) 운영위원회 조직 1999 3월. 상호대차시스템(ltol Ver.3.0)개발 완료 및 운영위원학교 시범서비스 실시 2000 3월. 참여협정기관시스템 교육 및 운영지원 9월. 상호대차 시스템(Ver.3.2)업그레이드 및 배포 2002 4월. 상호대차 시스템Ver.5.0)업그레이드 및 배포 12월. 상호대차 시스템(Ver.5.2)업그레이드 및 배포 2003 2004 2월. 상호대차 시스템(Ver.5.4) 업그레이드 및 배포 7월. 상호대차 시스템(Ver.6.0)업그레이드 및 배포 2월. 웹기반 상호대차시스템(WILL) 오픈 6월. 상호대차 대출시범서비스 오픈 7월. NII(National Informatics Institute) 시범서비스 오픈 11월. NII서비스 오픈

1. 추진현황 (2) 2005 11월. RISS 이용자 대출서비스 오픈 2006 2007 3월~12월. 일본 NII와 ISO프로토콜을 통한 상호대차 시스템 연계 개발 5월~12월. 학술연구자 대상 해외논문 구매지원서비스(E-DDS)시범운영 12월. WILL 시스템 개편 1월. 일본 NII와의 상호대차 시스템 직접 연계 시범운영 실시 3월. 2007년도 해외논문 구매지원서비스(E-DDS) 운영 실시 4월. 일본 NII와의 상호대차 시스템 직접 연계 서비스 오픈 6월. 일반이용자 문헌복사 서비스 오픈 9월. 해외논문 구매지원 서비스 - 북미석박사학위논문(PQDT) 추가 2. 회원기관 현황 연도별 상호대차 참여기관 ( 기준 : 2007. 9 ) 연도 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007. 9 기관수 29 108 243 316 359 392 410 468 481 대출참여 : 194개 기관/ KERIS-NII 참여 : 246 기관 관종별 상호대차 참여기관 ( 기준 : 2007. 9 ) 구분 기관수 비율 대학도서관 371 77.1% 전문/특수 도서관 110 22.9% 합계 481 100.0%

3. 신규서비스 소개 (1) 일반이용자 서비스 소속기관이 없는 이용자도 일반이용자 서비스 참여기관 소장 자료에 한하여 국내 대학도서관에 소장되어 있는 단행본, 학위논문, 학술지 수록논문에 대해 문헌복사 신청을 할 수 있는 서비스 현재 178개 기관참여중 [ WILL 사이트 ] 1. 신청 및 결제(신용카드 or 계좌이체) 일반이용자 제공기관 웹신청 2. 제공응답 중앙 비용 정산 통계 3. 발송처리 4. 자료발송 3. 신규서비스 소개 (2) 해외논문 구매지원서비스(E-DDS) 내역에 PQDT 추가 국내 대학소속의 교수에 한하여 PQDT(ProQuest Dissertations and Theses ) 구입시에도 논문 구매비용의 70% 지원 함 (2007년 9월 시행) PDF 파일로 구축된 논문에 한하며 $37 논문 구매시 본인 부담금 1만7천원

II. 이용 현황 1. 상호대차 신청 및 제공 현황 (1) 국내 연도별 상호대차(복사+대출) 현황 ( 기준 : 2007. 9 ) 구분 복사 대출 합계 신청 제공 신청 제공 신청 제공 2002년 77,860 61,732 - - 77,860 61,732 2003년 80,471 64,220 - - 80,471 64,220 2004년 73,160 58,068 300 223 73,460 58,291 2005년 74,213 60,058 991 792 75,204 60,850 2006년 72,829 58,837 3,194 2,489 76,023 61,326 2007년 9월 50,837 41,682 3,679 3,043 54,516 44,725 연간 7만5천여건 상호대차 발생하며 이 중 복사가 약 96% 정도 차지 대출은 2004년부터 시작했으며 2005년도에 RISS를 통한이용자가직접대출신청이가능해지면서약 200% 증가함. 2006년부터는 대출서비스가 정착되면서 연간 3천건 이상 이용하고 있으며 매해 전체 상호대 차 이용건 중에서 대출의 비중이 커져가는 추세를 보임

1. 상호대차 신청 및 제공 현황 (2) 국내 연도별 상호대차(복사+대출) 현황 90,000 80,000 70,000 60,000 50,000 40,000 30,000 20,000 10,000 0 2002년 2003년 2004년 2005년 2006년 복사 대출 합계 복사의 경우, 연도별로 등락을 반복하고 있으나 02~ 03년에 비해서는 다소 감소한 추세를 보이고 있음. 이는 저작권 강화로 인한 제한 및 원문 구축량/ 이용량이 매년 증가하고 있는 것에 영향을 받은 것으로 분석됨 1. 상호대차 신청 및 제공 현황 (3) NII 상호대차(복사+대출) 신청/ 제공 현황 구분 복사 대출 합계 2002년 1,043,529 97,133 1,130,662 2003년 1,060,552 91,343 1,151,895 2004년 1,083,188 93,957 1,177,145 2005년 1,098,532 100,742 1,199,274 2006년 1,054,903 101,030 1,155,933 2007년 9월 502,192 48,417 550,609 연간 110만 ~ 115만 건의 상호대차가 발생하며 이 중 복사가 약 91%, 대출이 약 9%를 차지하고 있으며 국내에 비하여 대출의 비중이 다소 높음 국내 상호대차 규모의 15배에 해당됨

1. 상호대차 신청 및 제공 현황 (4) NII 상호대차(복사+대출) 신청/ 제공 현황 1,400,000 1,200,000 1,000,000 800,000 600,000 400,000 200,000 0 2002년도 2003년도 2004년도 2005년도 2006년도 복사 대출 합계 복사의 경우, 매년 소폭 증가하다가 2005년을 기점으로 다소 하락하는 추이를 보이며 대출은 상승 과 하락을 반복하는 추이를 보이고 있음. 전체적으로는 2005년까지는 상승하였다가 다소 하락하는 추이를 보이고 있음 1. 상호대차 신청 및 제공 현황 (5) ARL 상호대차(복사+대출) 신청/ 제공 현황 구분 신청 제공 2002년 2,853,583 4,207,190 2003년 2,962,514 4,384,779 2004년 3,079,348 4,338,915 2005년 3,278,311 4,470,546 2006년 3,321,549 4,574,967 ARL(Association Research of Libraries) : 북미연구도서관협회 (회원기관 : 123개) http://www.arl.org/stats/annualsurveys/arlstats/statxls.shtml 참조 ARL 회원이 아닌 기관에도 자료를 제공하기 때문에 신청에 비해 제공이 37~45% 정도 많음

1. 상호대차 신청 및 제공 현황 (6) ARL 상호대차(복사+대출) 신청/ 제공 현황 5,000,000 4,000,000 3,000,000 2,000,000 1,000,000 0 2002년 2003년 2004년 2005년 2006년 신청 (borrowed) 제공 (loaned) 연평균 3.8% 증가하는 추이를 보이고 있으나 05~ 06 사이는 1.3% 소폭 증가하는 추이를 보임 1. 상호대차 신청 및 제공 현황 (7) ARL 상호대차 신청 및 제공 현황 _ 참고내용 ARL에서는 연구 도서관 간의 상호대차 동향을 분석한 백서에 ARL 의 통계에서는 상호 대차와 복사의 의뢰가 구별되어 있지 않기 때문에 NCES(전미교육통계센터)의 통계를 이용해 분석한 것에 따르면, 1998년과 2004년 데이터를 비교했을 때, 전체(Academic Libraries )에서 복사는 8 % 감소했으며 대출(도서, 녹음자료 등)은 26 % 증가함 1994/1995년도와 2004/2005년의 데이터를 비교했을 때 Oberlin Group (기초 교양 과정의 대학 도서관이 참가하는 컨소시엄) 레벨에서는 복사는 18 %감소했지만 대출은 100 %증가함 전체적으로로 보면 상호대차 신청건은 증가하고 있으나 세부적으로는 복사는 감소 하고 대출은 증가하는 추이를 보이고 있음 ARL White Paper on Interlibrary Loan http://www.arl.org/bm~doc/arl_white_paper_ill_june07.pdf (2007-11-19 참조)

1. 상호대차 신청 및 제공 현황 (8) 국내외 상호대차 신청 및 제공 현황 _ 시사점 상호대차의 신청/제공에 대한 연구와 보고는 국내외에서 많이 보고 되고 있으나 국내와 일본NII 처럼 감소 추세를 보이고 있는 곳도 있으며 미국 ARL 처럼 매해 조금씩 증가하고 있는 추이를 보이는 곳도 있어 현 시점은 원문유통 등의 영향으로 인한 상호대차 과도기적 단계 로볼수있음 국립국회도서관 칸사이관사업부 도서관 협력과 조사 정보계편. 디지털 시대의 문서 딜리버리 서비스:비전과 전략-헤세이16 연도 국립국회도서관 국제세미나 기록집-. 디지털 환경하에 있어서의 ILL, 문서 딜리버리와 그 운용기반. (도서관 연구 시리즈, 38), 2005, p.117-213. http://www.dap.ndl.go.jp/ca/modules/series/category.php?categoryid=1, (참조2007-11-16). 마츠시타 시게루. 학술정보 유통과 DRM. 정보의 과학과 기술. 2006, 56(6), p.257-260. http://ci.nii.ac.jp/naid/110004750387/, (참조 2007-11-16). 자료유형별 이용현황 2. 유형별 상호대차 이용 현황 (1) ( 기준 : 2007. 9, 단위 : % ) 구분 학술지 단행본 학위논문 기타 합계 2002년 77.8 10.6 7.8 3.8 100.0 2003년 72.9 12.7 14.4 0.0 100.0 2004년 53.0 18.2 27.6 1.2 100.0 2005년 46.1 22.6 30.3 1.0 100.0 2006년 39.5 27.3 33.2 0 100.0 2007년 9월 41.6 30.7 27.7 0 100.0 해당 결과는 서지 정보에 자료유형 정보가 있는 것만을 대상으로 상호대차 통계 시스템을 활용하여 산 출한 결과로 실제와 다소 오차가 있을 수 있음 기존에는 학술지 신청이 대다수를 차지하였으나 현재는 학술지, 단행본, 학위논문의 격차가 많이 해소되 었음으나 아직까지 학술지, 단행본, 학위논문 의 순으로 많이 이용되고 있음

자료유형별 이용현황 2. 유형별 상호대차 이용 현황 (2) ( 기준 : 2007. 9, 단위 : % ) 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 2002년 2003년 2004년 2005년 2006년 2007년 9월 학술지 단행본 학위논문 기타 상대적으로 원문 구축 비율이 높은 학술지의 경우에는 신청 비중이 줄어드는 추세를 보이고 있음 단행본의 경우, 대출서비스를 기점으로 신청이 활발해 지면서 그 비중도 조금씩 증가하는 추세를 보이고 있으며 2002년 대비 현재는 약 3배 정도비중이늘어난것을확인할수있음 학위논문의 경우 2004년 신청이 크게 증가한 이후 2006년까지 조금씩 증가하였으나 최근 dcollection 등을 통한 학위논문 원문 유통이 활발해 지면서 그 신청 비중이 다소 감소하였음 발행언어별 이용현황 2. 유형별 상호대차 이용 현황 (3) ( 기준 : 2007. 8, 단위 : % ) 구분 한국어 영어 일본어 독일어 중국어 기타 합계 2004년 49.8 43.6 3.7 1.1 1.0 0.9 100.0 2005년 46.3 45.0 4.7 0.4 1.2 2.3 100.0 2006년 54.6 37.7 4.1 1.7 1.0 0.9 100.0 2007년 8월 49.6 42.7 3.8 1.8 1.4 0.7 100.0 학술연구정보서비스(RISS)의 서지정보에 언어 정보가 있는 건만을 산정하여 실제와 다소 오차가 있을 수있음 한국어를제외하고는영어> 일본어 > 독어 > 중국어 순으로 많이 이용하는 것으로 나타남 일본어는 2005년까지 신청건수가 급등하였으나 이후에는 등락을 반복하며 과도기적인 현상을 보이고 있으며 독일어와 중국어는 소폭 성장하는 추이를 보이고 있음. 전체적인 양상으로 볼 때, 비영어권 자료의 수요가 증가 하고있는것을알수있음

이용자 신분별 이용현황 2. 유형별 상호대차 이용 현황 (4) ( 기준 : 2007. 9, 단위 : % ) 구분 대학생 석사과정 박사과정 교수 시간강사 기타 합계 2002년 2.5 13.0 5.2 7.6 1.5 70.2 100.0 2003년 2.5 12.6 5.2 6.4 1.6 71.7 100.0 2004년 3.0 14.0 6.5 7.8 2.0 66.7 100.0 2005년 3.7 18.9 8.3 9.4 3.1 56.7 100.0 2006년 4.0 21.7 10.8 13.0 3.1 47.4 100.0 2007년 9월 4.6 22.7 11.3 15.4 2.7 43.3 100.0 기타항목에는도서관사서, 교사 등이 포함되는데 도서관 사서가 이용자를 대신해서 신청하는 건이 기 타 항목에 포함되어 비중이 높게 나타남 상호대차 이용은 기타를 제외하고 석사과정 > 교수 > 박사과정 > 대학생 > 시간강사 순으로 나타남 2002년 대비박사과정과 교수 비중이 크게 증가 했음을 알 수 있음 2. 유형별 상호대차 이용 현황 (5) 웹신청 대 사서대행 신청 이용현황 (단위 : % ) 구분 웹신청 사서대행 합계 2002년 30.2 69.8 100.0 2003년 29.6 70.4 100.0 2004년 33.7 66.3 100.0 2005년 44.4 55.6 100.0 2006년 54.4 45.6 100.0 2007년 9월 55.2 44.8 100.0 2002년에는 웹신청과 사서대행 신청이 3:7 정도의 비율로 나타났으나 현재는 거의 5.5 : 4.5 정도의 비율 을 보임 매해 이용자가 RISS를 통해 직접 신청하는 비중이 늘어나고 있으며 이는 각 대학에서 이용자 대상 교육시 해당 상호대차 이용방법에 대한 교육이 많아지고 있기 때문인 것으로 보임

3. 일본 NII와의 상호대차 현황 (1) KERIS NII 신청/제공 현황 ( 기준 : 2007. 9 ) 구분 KERIS NII 합계 연도 신청함 제공받음 신청함 제공받음 신청 제공 2004년 171 77 30 23 201 100 2005년 1,439 988 98 88 1,537 1,076 2006년 1,918 1,249 93 82 2,011 1,331 2007년 9월 1,979 1,283 60 42 2,039 1,325 전체대비KERIS 신청이 97%, NII 신청 3% 차지하고 있음 2007년 4월, ISO Protocol에 기반한KERIS-NII 상호대차 시스템 직접 연계 이후, 신청 건이 전년도 동시기 대비(2006년 4월~9월과 2007년 4월~9월 비교) 30% 증가함 2. 일본 NII와의 상호대차 현황 (2) KERIS NII 신청/제공 현황 ( 기준 : 2007. 9 ) 2500 2000 1500 1000 500 0 2004년 2005년 2006년 2007년 9월 KERIS NII KERIS NII 2004년 시범서비스이후2005년 정식 서비스 오픈으로 KERIS에서의 신청은 급격이 증가하였으며 2006년 에는 시스템 직접 연계로 인하여 또 한번 급격한 신장세를 보이고 있음

3. 해외논문구매대행서비스 (1) 연도별 해외논문 구매대행서비스 이용 현황 ( 기준 : 2007. 9, 단위 : 건 ) 연도 신청 제공 제공율 2004년 3,694 3,247 81.9% 2005년 3,579 2,825 78.9% 2006년 4,766 3,807 79.9% 2007년 9월 4,850 3,670 75.7% 세계 최대 원문복사서비스 회사인 호주 Infotrieve사를 통해 국내 미소장 해외학술자료를 입수하 는 서비스로 2006년 5월 해외원문 구매지원서비스 실시 이후, 신청 건이 33% 이상 급증하는 추이를 보였으며 증가 추이는 2007년까지 이어지고 있음 PDF 파일 전송에 한하여, Infotrieve사의 비용이 기타 유관기관보다 저렴하며 전세계 발행자료 의 90%까지 제공이 가능함 3. 해외논문구매대행서비스 (1) 연도별 해외논문 구매대행서비스 이용 현황 ( 기준 : 2007. 9, 단위 : 건 ) 연도 신청 제공 제공율 2004년 3,694 3,247 81.9% 2005년 3,579 2,825 78.9% 2006년 4,766 3,807 79.9% 2007년 9월 4,850 3,670 75.7% 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 신청 2004년 2005년 2006년 2007년 9월 세계 최대 원문복사서비스 회사인 호주 Infotrieve사를 통해 국내 미소장 해외학술자료를 입수하는 서 비스로 2006년 5월 해외원문 구매지원서비스 실시 이후, 신청 건이 33% 이상 급증하는 추이를 보였으며 증가 추이는 2007년까지 이어지고 있음

3. 해외논문구매대행서비스 (3) 기간별 비용지원서비스 등록자 수 구분 교수 대학원생 등록자수(인) 비율(%) 등록자수(인) 비율(%) 합계(인) 2006년 1,987 30.6 4,503 69.4 6,490 2007년 9월 2,560 29.1 6,252 70.9 8,812 2006년 5월에 교수 및 대학원생에게 RISS를 통해 국내 미소장 자료를 해외에서 구입할 경우, 총 비용의 일부를 지원하는 서비스 시작 교수와 대학원생의 등록비율은 3:7 정도이나 이는 교수의 절대적인 수가 적기 때문임. 전체 교수의 약 4%, 전체 대학원생의 약 2%가 가입함 3. 해외논문구매대행서비스 (4) 기간별 비용 지원 받은 사람의 신청/제공 현황 기간 신청건수 제공건수 제공율(%) 2006년 787 784 99.6 2007년 9월 1,560 1,520 97.4 2006년 비용지원 서비스 기간 : 2006. 5. 22 ~ 12. 10 (약 7개월간) 2007년도 비용지원 서비스 기간 : 2007. 3. 5 ~ 12. 9 (약 9개월간) 전년도대비약2배 정도의 증가 추이를 보이고 있으며 연말까지 신청건수를 가늠해 볼 때 전년대비 약 2.5배 정도의 증가 추이를 보일 것으로 추정됨

Ⅲ. 향후 계획 및 논의사항 1. 향후 계획 (1) 대출서비스 참여 기관 확대 현재 전체 회원기관 481개중40.3%에 해당하는 194개 참여중 대출서비스 참여 의의 - 도서구입비 삭감 및 도서 가격 상승에 따른 대안으로 활용 가능 - 저작권법에 따라 전권복사 가 안 되는 상황에서 대출을 통한 전권내용 확인 가능 -> 이용자편의제고 2006 대출서비스 이용현황 : 05년 대비 06년에 약 3배 증가 구분 대출신청 2004년 300 2005년 991 2006년 3,194 2007년 9월 3,679

1. 향후 계획 (2) 중국 고등교육문헌보장계통(CALIS)와의 연계 중국 학술연구기관 이 참여하고 있는 중국학술정보 유통체제로 해당 기 관과의 연계를 통해 국내 미소장 중국자료 입수에 기여할 것으로 예상함 현재, 한국에서 중국 종합목록을 검색할 수 있는 단계까지는 개발이 완료 되었으나 상호대차 연계까지는 다소 진행이 지연되고 있는 실정임 향후, 최종 CALIS와의 연계가 어렵다고 판단될 경우 북경대, 칭와대와 의개별연계진행예정임 1. 향후 계획 (2) 국제기구 정보자료 유통 270여개 국제기구의 자료를 소장 중인 20개 기탁도서관의 자료를 KERIS 상호대차시스템을통해유통할수있는경로제공예정임 RISS에서 현재 제공중인 국제기구 자료 정보 웹페이지 http://www.riss4u.net/support/mechanism.jsp 참조

2. 논의 사항 빠른 서비스 제공을 위한 대안 저작권법 내에서의 전자전송 체계화 해외사례(1) => 영국 국립도서관 SED 서비스 - 이용자들을 위한 문헌을 스캔하여 도서관 서버에 올려두고 이용자들에게 해당 문헌에 대한 하이퍼링크를 포함한 이메일을 전송하여 이용자들이 그 파일을 보거나 인쇄할 수 있는 안전전자전송(Secure Electronic Delivery) 서비스 제공중 - 해당 서비스는 저작권료 지불(Copyright Fee Paid) 서비스에 대한 조항과 조건 의 규정에따 라 제공됨 해외사례(2) => 독일 subito - 독일도서관에서 소장한 자료에 대한 문서 제공 서비스인 subito는 우편 및 전자매체로도 서비스를 제공하고 있음. 시작초기에는저렴한제공비용때문에출판사등과분쟁이심화된 적이 있음. 저작권료 인상 등을 통한 해당 분쟁 조정중

IV. 질의응답 감사합니다 Thank you

상호대차 분과 2 OpenURL을 이용한 전자자원 링킹 시스템 중앙대학교 김 성 희 교수

OpenURL을 이용한 전자자원제공 서비스 김성희교수 중앙대학교 문헌정보학과 차례 OpenURL 표준화 과정 OpenURL OpenURL 1.0: NISO standard Z39.88 OpenURL 관련개념 Context objects Formats Registry Profiles 1

OpenURL 출현배경 배경: 분산된 정보환경 다양한 통로를 통한 정보자원서비스 요구 전자자원의 생산량의 증가및 이용의 증대 전자자원간의 상호링크가 필요 기존 링크시스템의 문제점: - Information providers not libraries control the links - Links not sensitive to user s context - the appropriate copy problem - Links dependent on vendor agreements (not CrossRef) - Focus only on full text The REAL Problem was Libraries have no (or little) say in linking High maintenance of proprietary solutions Expensive collection not used optimally Users not well served 2

기존 링크시스템의 문제점 해결방안으로써 OpenURL The OpenURL Framework: No hardwired links eg from a reference to the corresponding full text Introduction of a new component in the link processan institutional Link Server OpenURL specification for interoperability between Information Resources and Link Servers Van de Sompel, Herbert and Oren Beit-Arie. July, 2001. "Open Linking in the Scholarly Information Environment Using the OpenURL Framework." D-Lib Magazine. 7(3). OpenURL 표준화 과정 1999 Van de Sompel researches solution for appropriate copy problem proposes link resolver and extended linking services as enabling technology syntax for transferring item and context between systems evolves into OpenURL 2000 OpenURL adopted by scholarly information community as ad-hoc standard 2001 OpenURL 이 NISO 표준안으로 제출 NISO Committee AX formed 2003 Released as Draft Standard for Trial Use 2004 표준안 승인을 위한 NISO members 투표실시 2005 ANSI 표준으로 채택됨. 3

History of Linking I Source Site Specific OpenURL reference Link Server Context Sensitive Link to referenced work A p p r o p T r a i r a g t e t T s a r g e t s What is the context in context-sensitive? Two components come into play: 1. OpenURL A links-request that transports information from the link source to the library s local link server 2. Link Server KnowledgeBase Defining the library s collection in order to determine appropriateness of services 4

OpenURL: 개요 First developed by Oren Beit-Arie, Ex Libris, and Herbert Van de Sompel as part of the SFX research work at Ghent University, Belgium OpenURL now well-accepted and adopted by scholarly publishing community On final path to NISO standardization as Z39.88 see http://library.caltech.edu/openurl Increasing interest from other standards groups eg XML, W3C, Dublin Core It s so hot it even has its own theme song Technically Speaking By David Dorman American Libraries January 2002 OpenURL: some samples Citation: Walker, Jenny, 2002. CrossRef and SFX: complementary linking services for libraries. New Library World, Vol. 103 No. 1174, 2002 pp 83-89 (doi: 10.1108/03074800210422296) OpenURL: http://sfx.aaa.edu?aulast=walker&auinit=j&date=2002&stitle=new Library World&atitle= CrossRef and SFX: complementary linking services for libraries &volume=103&issue=1174&spage=83 http:// sfx.aaa.edu? doi: 10.1108/03074800210422296 5

Linking e-collections OPAC A&I Portal Link Server e-print Full Text Digital collections Reference Manager Web Form A&I (Pubmed) as link source Link Source Link Menu Link Target 6

The SFX Flow E-journal reference as link source OPAC Record as link source Targets limited only by imagination 7

Link Sources A&I databases OPACs E-journals (references) E-print archives (OAi) Electronic Theses and Dissertations (ETD) Local digital repositories 모든 소스는 각 기관이 소유하고 있는 링크서버에 보낼 수 있는 OpenURL 을 제공해야 함. Link Targets Full Text: E-journals OPACs ILL/DocDel Extended Services Citation Databases Directories Encyclopedias Patent Databases Search Engines Internet bookstores.. Libraries choose! No standard exists. All targets must have a defined link-to or search syntax (which is then configured in the library s link server Knowledgebase) 8

Creating links to targets No standards exist for linking to targets (inbound linking) Option 1 (the old way): Use a database of predetermined links Option 2 (the OpenURL linking way): Use a Knowledgebase with templates or sets of rules to construct a link should reflect the library s holdings Data elements from source record used in the link Step 2: Link Server (at sfx.mycollege.edu) extracts metadata from the OpenURL Step 1: OpenURL Author: generated Narayanan, by Link Ranga Source and sent to Link Server http://sfx.mycollege.edu?genre=article&atitle=insider%20trading%20 Title: and the Voluntary and%20the%20voluntary%20disclosure%20of%20information%20by of Firms %20Firms&title=Journal%20of%20Banking%20and%20Finance&issn= Journal: of and Finance 0378-4266&date=2000- ISSN: 0378-4266 03&volume=24&issue=3&spage=395&aulast=Narayan&aufirst=Ranga Date: 2000-03 Volume: Step 3: 24 Link Server matches data Issue: elements 3 against KnowledgeBase and Page: determines 395 Link Services for user 9

Author: Narayanan, Ranga Title: Insider Trading and the Voluntary Disclosure of Information by Firms Journal: Journal of Banking and Finance ISSN: 0378-4266 Date: 2000-03 Volume: 24 Issue: 3 Page: 395 Check library catalog (Innovative interfaces) Interfaces) http://library.mycollege.edu/search/i/?search={issn} http://library.mycollege.edu/search/i/?search=0378-4266 Author: Narayanan, Ranga Title: Insider Trading and the Voluntary Disclosure of Information by Firms Journal: Journal of Banking and Finance ISSN: 0378-4266 Date: 2000-03 Volume: 24 Issue: 3 Page: 395 Request ILL through ILLIAD http://server:port/openurl/openurl?genre=article &ISSN={ISSN}&title={JOURNAL} &ISSN=0378-4266&title=Journal of Banking and Finance &aulast={author}&atitle={title} &aulast=narayanan&atitle=insider Trading &volume={volume}&issue={issue}&startpage={page} &volume=24&issue=3&startpage=395 &serviceid=ebsco:econlit 10

Author: Narayanan, Ranga Title: Insider Trading and the Voluntary Disclosure of Information by Firms Journal: Journal of Banking and Finance ISSN: 0378-4266 Date: 2000-03 Volume: 24 Issue: 3 Page: 395 Search Google for author http://www.google.com/search?q={author} http://www.google.com/search?q=narayanan, Ranga&btnG=Google+Search the origina link server Now widely deployed in libraries around the world (450 sites in 29 countries since 2001) Accepts OpenURL as input Uses SFX KnowledgeBase to determine appropriate links to targets: Comprehensive KnowledgeBase delivered with the SFX server Contains a set of rules for linking Library localizes to match local subscriptions and conditions using web-based SFX tools Regularly updated by Ex Libris 11

Resolver Menu and Services under library control Direct Link to target 12

13

14

Original link Publisher site Aggregators Print collection Table of contents 해결해야될 과제 이용자에게 원문제공 appropriate copy problem 해결 이용자에게 Extending services 제공 도서관이 소장자료 및 외부자원들 관리및 통제할 수 있어야 함. 15

Predefined links inconsistent and their management complex Publisher sites ISI ingenta Full text DBs E-Jrnl Gateway Doc Delivery Google A&I service Introducing a link resolver allows more comprehensive and easier to manage linking Publisher sites ISI ingenta Full text DBs Link Resolver E-Jrnl Gateway British Library Google A&I service 16

OpenURL Publisher sites ISI ingenta Full Link text DBs Resolver Link Resolver Ehost INFORMATION EJS SOURCE British Library Google A&I service OpenURL Author: Narayanan, Ranga Title: Insider Trading and the Voluntary Disclosure of Information by Firms Journal: Journal of Banking and Finance ISSN: 0378-4266 Date: 2000-03 Volume: 24 Issue: 3 Page: 395 Link Resolver INFORMATION SOURCE http://lib.example.edu/resolver.cgi OpenURL 17

OpenURL 0.1 http://lib.example.edu/resolver.cgi Address genre=article& title=journal Journal: Journal of Banking and Finance of Banking and Finance& issn=0378-4266& ISSN: 0378-4266 date=2000-03& Date: 2000-03 volume=24& Volume: 24 issue=3& Issue: 3 spage=395& Page: 395 Title=Journal of Banking and Finance& Author: issn=0378-4266& aulast=narayanan& Narayanan, Ranga date=2000-03& volume=24& Title: issue=3& aufirst=ranga& Insider Trading and the Voluntary spage=395& aulast=narayanan& atitle=insider Disclosure of Information by Firms Trading and the Voluntary aufirst=ranga& atitle=insider Trading and the Voluntary Disclosure of Information by Firms& sid=infosource of Information by Firms& sid=infosource HTTP Transport OpenURL 0.1 example http://lib.example.edu/resolver.cgi? http://lib.example.edu/resolver.cgi? genre=article& title=journal genre=article& of Banking and Finance& issn=0378-4266& title=journal of Banking and Finance& date=2000-03& issn=0378-4266& volume=24& date=2000-03& issue=3& volume=24& spage=395& issue=3& aulast=narayanan& spage=395& aufirst=ranga& aulast=narayanan& atitle=insider aufirst=ranga& Trading and the Voluntary atitle=insider Disclosure Trading of Information and the Voluntary by Firms& sid=infosource Disclosure of Information by Firms& sid=infosource 18

What is OpenURL (0.1) An accepted standard syntax for creating a link between an information source and a link resolver Pre-defines sets of data elements to use in describing an item Relies on HTTP protocol for transmission OpenURL 0.1 tags and genres 19

OpenURL 0.1 - limitations Allowable metadata genres and elements pre-defined with no means to define new ones Only provides for keyvalue pair (HTTP GET or POST) representation of metadata. Context of link limited to -resolver (address) -item -source (sid) OpenURL 0.1 is tied to HTTP transport genre=article& title=journal of Banking and Finance& issn=0378-4266& date=2000-03& volume=24& issue=3& spage=395& aulast=narayanan& aufirst=ranga& atitle=insider Trading and the Voluntary Disclosure of Information by Firms& sid=infosource Address HTTP Transport Title=Journal of Banking and Finance& issn=0378-4266& date=2000-03& volume=24& issue=3& spage=395& aulast=narayanan& aufirst=ranga& atitle=insider Trading and the Voluntary Disclosure of Information by Firms sid=infosource OpenURL을 NISO 표준안으로 채택되기위한노력 Ensure wide acceptance Address shortcomings in a formal way Support additional genres Support richer data formats Provide more complete context description Allow ability to send request by reference Support transports other than HTTP Provide environment for OpenURL to evolve in a controlled way 20

The result: OpenURL 1.0 Defines the general framework for bundling contextual metadata and introduces concepts of: ContextObject Formats and other elements and contextual entities Defines the registry Defines the notion of Community Profiles The ContextObject The information package that bundles the description of the referenced item and its context Allow independence from transport method Context described using the following entities: Referrer Resolver Requester Referent Referring Entity Service Type 21

Format A concrete method of expression for a class of information constructs. It is a triple comprising: (1) a Physical Representation; (2) a Constraint Language; and (3) a set of constraints expressed in that Constraint Language Format Extensibility brings choices Choices come in the form of: How the information is represented: key value pairs, XML, etc. (physical representation) How the set of data elements is represented: schema, DTD, table, etc. (constraint language) The vocabulary or set of elements used: common name of the schema, DTD, etc. (constraints) Choices made have to be declared Format is formal way to make this declaration 22

Example of metadata Format info:ofi/fmt:kev:mtx:journal To do with OpenURL Describing a format The actual set of elements that have been defined. Constraint language is a table (matrix). This is the form used to describe the list of possible elements. Other examples are DTD or XML Schema. Physical element representation is key-encodedvalues. E.G. aulast=smith Matrix for info:ofi/fmt:kev:mtx:journal 23

The ContextObject contains Administrative Referent Version control, character encodings, timestamp, etc. Item being referenced. E.G. bibliographic reference in full text article. User making the request Requester Referrer ReferringEntity Resolver ServiceType Service creating the link. E.G. where the user found the reference. The item which contains the reference. E.G. the article in which the bibliographic reference was found. The target of the link. E.G. the link server of the user s institution The desired services from the Resolver. E.G. Full text, ILL, Abstract, etc. KEV OpenURL example http://example.org/myresolver?url_ver=z39.88-2004 &url_ctx_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:ctx &rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal &rfr_id=info:sid/myid.com:mydb &rft_id=info:doi/10.1126/science.275.5304.1320 &rft_id=info:pmid/9036860 &rft.genre=article &rft.atitle=isolation of a common receptor for coxsackie B &rft.title=science &rft.aulast=bergelson &rft.auinit=j &rft.date=1997 ContextObject Format Metadata Format Referent 24

The Registry At http://www.openurl.info/registry Contains initial entries: Bootstrap standard for initial use by scholarly information community KEV and XML OpenURL instances Defines HTTP-based transport methods Community Profiles The key to extending OpenURL standard Registry Entries Namespaces Character encodings Physical representations Constraint languages ContextObject Formats Metadata Formats Transports Community Profiles 25

http://www.openurl.info/registry Community Profiles San Antonio Level 1 Built around Key/Encoded Value Provide close compatibility with original OpenURL Metadata Formats support new genres San Antonio Level 2 Built around XML representations Similar Metadata Formats as SAP1 Dublin Core XML based Dublin Core Metadata Format 26

Implementation Guidelines Centered on SAP1 For implementers Describe necessary bits of the standard How to create KEV OpenURLs Demonstrates the upgrade path from OpenURL 0.1 to OpenURL 1.0 Includes hybrid OpenURLs CrossRef/DOI and OpenURL linking Two distinct modes of integration: 1. CrossRef/DOI localization - addressing the appropriate copy problem 2. Article-level linking for certain CrossRef publishers eg Elsevier, IEEE, APA 27

CrossRef/DOI Linking OPAC Local Aggregator OpenURL Linking Complements CrossRef I References DOI link http://dx.doi.org/ doi=10.1034/j.1399-0039.2000.560502.x http://www.sfx.edu/? doi=10.1034/j.1399-0039.2000.560502.x Metadata DOI DOI Server OpenURL Aware OpenURL Resolve Server 28

Publishers who require/prefer use of DOI for article level linking Elsevier Science Wiley IEEE APA Others.. OpenURL linking Complements CrossRef II DOI link Metadata DOI Resolve Server 29

OpenURL and Link Resolvers A step toward realizing promise of linking all library s resources Low barrier for information resources to be compliant Library in control New demands on link servers Server-to-server communication Use of user attributes for determination of more granular link services More varied sources and targets beyond linking scholarly textual information Distributed KnowledgeBase (just-in-time models) needed to determine the actual collections for any particular user, regardless of administration/licensing organizations. 30

OpenURL 요약 OpenURL provides a standard way for systems to communicate, between systems, a description of an item and the context in which it is being referenced Typically used for connecting users to the appropriate copy of content Registry provides for discovery and extensibility Profiles allow communities to define their needs and choices Implementation Guidelines provide useful tools for developers Partials list of link resolvers EBSCO, LinkSource Endeavor, LinkFinderPlus Ex Libris, SFX Fretwell-Downing Informatics, OL2 Geac Library Solutions, VLink Innovative Interfaces, WebBridge MDL Inc., LitLink Openly Informatics, 1Cate Ovid, LinkSolver Serials Solutions, Article Linker Sirsi, Sirsi Resolver TDNet, TOUR 31

OpenURL Enabled Sources Source: Ex Libris web site OpenURL linking: 이점 사서입장 도서관에서 전자자원 링크 관리가 가능 링크자원의 링크유형및 링크과정을 통제할 수 있음 이용허락받은 자원들을 효율적으로 사용할 수 있음 이용자 입장: 전자자원의 원문을 쉽게 받아볼 수 있음 연구의 폭을 넓힐 수 있음 링크의 일관성및 정확성을 제공받을 수 있음 32

Recommended Reading Caplan, Priscilla. 2001. A Lesson in Linking. Library Journal NetConnect supplement. Fall 2001. http://libraryjournal.reviewsnews.com/index.asp?layout=article& articleid=ca177643 Van de Sompel, Herbert and Oren Beit-Arie. 2001. "Open Linking in the Scholarly Information Environment Using the OpenURL Framework D-Lib Magazine. 7(3). http://www.dlib.org/dlib/march01/vandesompel/03vandesompel.html Beit-Arie, Oren et al. 2001. Linking to the Appropriate Copy D-Lib Magazine. 9(3). http://www.dlib.org/dlib/sept01/caplan/09caplan.html http://www.sfxit.com/publications Thank you 김성희 seonghee@cau.ac.kr 33

상호대차 분과 3 저작권과 정보 공유 한국문화예술위원회 이 호 신

저작권과 정보공유 이호신 (한국문화예술위원회 아르코예술정보관 사서) leehs@arko.or.kr "누가 나의 아이디어를 전달받았다고 해서 나의 것이 줄어들지 않습니다. 누가 내 등 잔의 심지에서 불을 붙여 가도 내 등잔의 불은 여전히 빛나는 것과 같은 이치입니 다. (1813년, 토머스 제퍼슨) 여러분 대다수는 내 소프트웨어를 훔치고 있습니다. 여러분이 하는 행위가 좋은 소프 트웨어의 개발을 방해하고 있습니다. (이런 상황에서) 어떤 전문가가 한 푼도 받지 않 고 일을 하겠습니까? (1976년, 빌 게이츠)

저작권의 연혁 저작권은 지식을 기록하는 기술의 발전과 맥락 을 같이하면서 발전 인쇄술의 발명과 출판특허제도 영국의 앤 여왕법(1709년) - 최초의 저작권법 저작권의 두 가지 흐름 존 로크 vs 칸트 / 헤겔 - copy right vs author s right 인쇄기술 -> 녹음기술, 녹화기술, 방송기술, 통신기술, 컴퓨터기술의 수용 저작권의 국제적 보호 베른협약, 세계지적재산권기구(WIPO), 세계무역기구(WTO) 저작권의 목적 저작권의 헌법적 근거 저작자, 발명가, 과학기술자와 예술가의 권리는 법 률로써 보호한다. (헌법 제22조 제2항) 저작권법 제1조 (목적) 이 법은 저작자의 권리와 이에 인접하는 권리를 보 호하고 저작물의 공정한 이용을 도모함으로써 문화 의 향상발전에 이바지함을 목적으로 한다. * 정보의 이중적 성격 (개인의 사적인 생산물 / 사회 문화적인 공공재) * 저작권 vs 소유권

저작물 저작물의 요건 인간의 사상과 감정을 표현 창작성 (Creativity) 타인이 감지하여 이용할 수 있을 정도로 외부로 표현되어 야함 저작물의 종류 어문저작물, 음악저작물, 연극저작물, 미술저작물, 건축저 작물, 사진저작물, 영상저작물, 도형저작물, 컴퓨터프로그 램저작물 2차적 저작물(번역, 각색 등) 편집저작물 보호받지 못하는 저작물 헌법, 법률, 조약, 명령, 조례 및 규칙 국가 또는 지방자치단체의 고시, 공고, 훈령 등 법원의 판결, 결정, 명령 및 심판이나 행정심판절 차 그 밖의 이와 유사한 절차에 의한 의결, 결정 등 국가 또는 지방자치단체가 작성한 것으로서 위의 번역 또는 편집물 단순한 사실 전달에 불과한 시사보도

저작자 저작자 : 창작자, 번역자, 편집자 등 저작물의 창작에 직접 적으로 기여한 사람에게 부여되는 권리 아이디어의 제공자 / 창작의 의뢰자 / 발견 또는 발굴자 는 저작자가 아니다. 저작인접권자 : 음반제작자, 연주자, 방송사업자 * 저작인접권자의 권리는 일반적으로 저작권에 비하여 낮은 수준 의보호 저작권의 발생 : 저작물의 창작과 동시에 발생하며, 어떠한 요식행위도 필요로 하지 않는다. 무방식주의 vs 방식주의 저작권의 종류와 보호범위 권리의 다발 (Bundle of Rights) 저작인격권 공표권, 동일성유지권, 성명표시권 저작자 일신에게 전속하는 권리 (타인에게의 양도 불가) 저작자의 사망과 동시에 소멸. 그러나 저작자 사후에도 저작자가 살아 있었다면 명예훼손에 해당하는 행위는 금지할 수 있음. 저작재산권 복제권, 공중송신권(전송권, 방송권, 디지털음성송신권) 공연권, 배포권, 대여권, 전시권, 2차적 저작물 작성권 등 경제적인거래의대상(타인에게양도가능) * 공공대출권 vs 대여권 저작권의 보호범위 : 저작권은 창작적 표현에 대한 보호이다. (사상, 감정, 내용 을 그 보호의 대상으로 하지 않는다.)

저작권의 제한 재판 절차 등에서의 복제 정치적 연설(국회, 지방의회 등에서의 정치적 연설) 학교 교육 목적 등에서의 이용 시사보도를 위한 이용, 시사적인 기사 및 논설의 복제 공표된 저작물의 인용 영리를 목적으로 하지 않는 공연, 방송 사적이용을위한복제 도서관 등에서의 저작물 복제와 전송 시험문제로서의 복제 점자에 의한 복제 방송사업자의 일시적 녹음, 녹화 미술저작물의 전시 또는 복제, 등 저작권의 행사와 보호기간 저작재산권의 행사 양도, 상속, 포기 등 저작물 이용 허락과 그에 따른 경제적 보상 (사전허락) 저작재산권의 보호기간 저작자의 사후 50년간 단체명의 저작물은 공표된 후 50년간 미국, 유럽 등 선진국의 경우에는 저작자 사후 70년간 저작권의 기산 : 저작권자의 사망 다음해부터 50년동안 1950년 10월 24일 사망, 2000년 12월 31일까지 저작권 존속 저작권의 등록 : 제3자에 대한 대항요건 저작권위원회(http://www.copyright.or.kr)

도서관의 저작권 면책(1) (면책의 의미 ) 지식과 정보의 이용, 학술조사 연구 지원을 위한 시설로서 의 도서관의 특수성 인정 면책의 요건에 해당되는 경우에는 저작권자의 별도의 허 락을 얻지 않고, 또한 특별한 규정이 없는 한 아무런 대가 도지급하지않고저작물을이용할수있음. 면책에 해당되지 않아도 저작권자의 허락을 받아 적법하 게 저작물을 이용할 수 있으나, 개별적인 허락을 받기는 현실적으로 어려우며 저작권집중관리단체를 통해서 허락 을받을수있음 도서관의 저작권 면책(2) (복제 및 전송 행위의 주체) 도서관법 에 의한국립중앙도서관, 공공도서관, 대학도서관, 학교도서관, 전문도서관(영리를 목적 으로 하는 법인 또는 단체에서 설립한 전문도서 관으로서 그 소속원에게만 도서관 봉사를 제공하 는 도서관을 제외) 및 특수도서관, 국가, 지방자치 단체, 영리를 목적으로 하지 아니하는 법인 또는 단체에서 도서, 문서, 기록 그밖의 자료를 공중의 이용에 제공하기 위하여 설치한 시설 (저작권법 시행령 제12조)

도서관의 저작권 면책(3) (복제및 전송의 객체 등) 복제 및 전송의 객체 도서관에 보관된 도서 도서관의 저작물 복제 가. 자체 보존을 위한 경우 나. 다른 도서관의 요청에 의한 경우 도서관의 저작권 면책(4) (도서관의 저작물 복제) 다. 이용자의 요청에 의한 저작물의 복제 1) 조사 및 연구를 목적으로 할 것 2) 1인 1부에 한하여 공표된 도서 등의 일부분 복제 3) 복제물은 아날로그 형태를 유지하여야 함 4) 디지털 저작물을 통하여 저작물을 출력하는 경우에는 보상금을 지불하여야 함

도서관의 저작권 면책(5) ( 도서관의 저작물 복제와 전송) 라. 저작물의 디지털 복제 및 전송 - 도서관 자료의 자체 보존을 위한 경우 - 이용자 열람용으로 제공 1) 자기 도서관 내 : 보관된 부수 또는 이용허락 받은 부수만큼 전송 및 열람 2) 다른 도서관으로 전송 : 판매용으로 제공되는 경우 발행된 지 5년 경과된 도서 등에 한함. 3) 디지털형태로 판매되는 경우 디지털 복제 불가 4) 출력및전송에대한보상금지급 도서관의 저작권 면책 (6) 허용되는 경우 허용되는 내용 허용되기 위한 요건 도서 등의 일부분 의 복제(디지털복 제 불가) 디지털 도서로부터 출력하는 경우 보상금 지급 이용자가 요구하 는 경우 열람할 수 있도록 도서 등을 복제,전 송 보관 또는 권리자로부터 이용허락을 받은 부수 이내 * 디 지털형태로 판매되고 있는 경우에는 디지털형태로 복제 불가 *디지털 복제 가능. 자체보존을 위하 여 필요한 경우 도서 등의 복제 단 디지털 형태로 판매되고 있는 경우에는 디지털 형태로 복제 불가 보존용으로 도서 디지털 복제 불가 등의 복제 다른 도서관 등 의 요구 열람을 위한 도서 등을 복제, 전송 판매용 도서 등은 발행일로부터 5년 경과 * 디지털형태로 판매되고 있는 경우에는 디지털 형태로 복제 불가 * 보상금 지급

도서관의 디지털 도서 출력에 관한 보상금제도(1) 보상금제도의 의의 법정허락제도의 일종(저작권 제한) 저작권자와의 별도의 사전 협의 없이 법률이 정 하는 보상금을 지불하고 저작물을 이용할 수 있 도록 허용함으로써 저작물 이용을 편리하게 하고, 저작권자의 경제적 이익을 일정한 수준에서 보호 도서관의 디지털 도서 출력에 관한 보상금제도(2) 보상금의 지급 주체 - 전송 : 전송행위를 한 도서관 - 출력 : 출력행위를 한 도서관 보상금 재원의 마련방안 1) 이용자 부담 (출력 및 전송요금에 포함) 2) 도서관 자체 부담 3) 정부 또는 지방자치단체의 보조

도서관의 디지털 도서 출력에 관한 보상금제도(3) 보상금 지급의 대상 한국복사전송권관리센터 -보상금의징수 - 보상금의 저작자 분배 - 개별도서관과의 약정체결 보상금제도의 시행 2004년 7월 1일 부터 시행중 도서관의 디지털 도서 출력에 관한 보상금제도(4) 단행본 정기간행물 구 분 이용형태 및 보상금 기준 출력 전송(전송을 위한 복제 포함) 판매용 1면당 5원 1파일 당 20원 비매용 1면당 3원 - 판매용 1면당 5원 1파일 당 20원 비매용 1면당 3원 - 문화관광부 고시 제2007- 호, 유효기간 : ~ 2007년 12월 31일

저작권 보호를 위하여 필요한 조치 저작물의 불법적 이용을 방지하기 위한 기술적 보호조치 (복제방지조치, 접근제한조치, 허용 범위외 이용 확인장치, 판매용 전자매체의 이용방지조치 등) 직원에 대한 저작권 교육 컴퓨터나 복제기기에 저작권 경고 표지 부착 저작물의 디지털 전송과 출력 보상금 산정을 위 한장치설치 저작권 제도의 문제점 권리자의 의사를 고려하지 않는 무차별적인 저작권 보호로 저작 물의 원활한 유통을 저해하는 측면이 있음. 저작권은 저작물의 창작과 동시에 어떠한 요식 행위 없이 발생하기 때문에, 때로는 저작물을 활발하게 다른 사람이 이용할 것을 바라 는 저작물 창작자의 의사와는 무관하게 권리를 보호하여 저작물의 유통을 방해하는 측면이 있음 권리자의 확인과 권리자의 거소, 연락처 파악 등에 어려움이 있으 며, 집중관리단체를 통한 권리처리도 쉽사리 가능하지 않아 저작물 이용자를 범법행위자로 만들고 있음. 정보의 공유와 재생산을 기반으로 하는 인터넷 환경을 반영하지 못하는 구시대적 패러다임

정보공유저작권운동 정보공유저작권운동 저작권 제도의 문제점을 저작권제도의 틀 내에서 해결 하려는 움직임 저작자가 저작물을 업로드하면서 저작물 이용의 조건 을 명시하는 표지를 부착하는 일종의 정보공유를 위한 일종의 약관 오픈소스 및 오픈 액세스 운동의 법률적 기반. 리차드 스톨만(Richard Stallman)과 리눅스의 자유소 프트웨어운동(General Public License, GNU GPL ) 마이크로소프트 vs 리눅스 허가문화 vs 자유문화 Creative Commons License CCL (Creative Commons License) 로렌스 레식(Lawrence Lessig) 저작물 이용 조건의 표시 : 표시하고 있는 범위 내 에서 자유로운 이용

정보공유라이선스 정보공유연대(IPLEFT)가 크리에이티브 커먼스 를일부수정하여만듦 정보공유라이선스 감사합니다

상호대차 분과 4 동아시아 지역 자료의 상호대차 이용 사례 성균관대학교 최 용 준

동아시아지역자료 자료교환 사례 : 일본과 중국 자료 중심으로 성균관대학교 동아시아학술원 존경각 주임 최용준 760-0792 east.skku.edu cyjmax@skku.edu 목차 존경각소개 존경각현황 일본국회도서관 소개 및 상호대차제도 설명 일본국회도서관 상호대차 신청방법 상해도서관 소개 및 원문복사서비스 설명 상해도서관 원문복사서비스 신청방법 설명 기타 사이트

존경각이란? 존경각( 尊 經 閣 )은 성균관 유생들의 학문 연구를 돕 기 위하여 성종6년(1475)에 설립 조선조 유학자 서거정( 徐 居 正, 1420-1488)이 지은 존경각기[ 尊 經 閣 記 ] 에 의하면 尊 經 은 경서를 공경히 보관하라.[ 尊 敬 奉 持 ] 는 뜻으로 성종이 직접 하사한 이름 성균관대학교는 2000년 3월 동아시아학술원을 창설 과 함께 특성화 국제화 정보화라는 새로운 요구 에 부응하는 전문도서관을 설립했으며, 그 명칭은 조선조 성균관의 존경각에서 유래함

서거정 존경각기 [ 尊 經 閣 記 ] 존경각 전경

동장본 서가 장서현황 존경각 현황(2007년 10월 현재) 고문헌자료 일반자료 장서량 (동장본) (양장본) 147,401책 72,144책 75,257책 마이크로폼 자료 약 15,000점 양장본은 동아시아관련 근대자료 위주 직원현황 사서 3명 보조근무자 3명 공간현황 755m 2

일본 국회도서관 자료 상호대차 일본국회도서관 개요 1948년 개관 07년 4월 현재 직원수 923명 07년 자료구입비 25억3천2백만엔(2백억원) 도쿄본관, 간사이관, 국제어린이도서관으로 구성(총 164,000m 2 ) http://www.ndl.go.jp 한일 국회도서관 비교 구분 한국 2007년 6월 현재 일본 2006년 9월 현재 비교 단행본 246만4618권 859만8798권 3.5배 연속간행물 간행물 2만664종 신문 930종 1121만7918점 (약 19만 종) 8.8배 면적 28,070m 2 164,000m 2 5.8배 직원수(명) 275 923 3.4배

타관간 상호대차 현황 대상기관 : 대학 도서관(단기 대학등도 포함한다), 공 공도서관(현립 시읍면립등 ), 전문 도서관(국공립의 조 사 연구기관, 지방 의회 도서실등 ) 및 국외의 기관 대차실적: 2005년 3,383관에,16,498점의 자료를 대출 신청방법 : 우편 팩스, NDL-ILL시스템, NDL-OPAC (국립국회도서관 장서 검색 신청 시스템) 경유 도쿄 본관, 간사이관의 자료에의 NDL-OPAC경유의 신청은, 2004년도에는 8,564건(대출 신청 전체의 56%)이였지만, 2005년도에는 10,580건(동64%)으로 크게 성장하고 있습니다. 상호대차 세부사항 우송료 : 발송때만 지불(약 만원정도) 조건 1. 해당 도서관내에서만 이용 2. 복제 금지 3. 자료 훼손 및 분실시 보상 열람실 사진 및 도서관 소개자료 필요 대출기간 : 자료도착후 한달 대출가능 도서수 : 총 대출수 10책 대출가능자료 : 도쿄본관, 간사이관 소장 1948년 이후 일서, 양서 신청방법 : ID, PW를 이용한 NDL-OPAC 를 통해

기관등록방법 및 사용법 기관용 등록신청서 작성(Application for user registration system) 기관장서명, 열람실사진, 기관소개문 포함 우편 발송 승인까지 3주소요 ID, PW 포함한 등록승인서 수령 NDL-OPAC 를통해자료검색후신청

실제 신청 화면 존경각내 신청서식

상해도서관 원문복사서비스 상해도서관 개요 1952년 개관 1996년 신관이전 건평 83,000m 2 7백여만권 소장(5천만 아이템) http://www.library.sh.cn 상호대차담당자 Xia Lei(lxia@libnet.sh.cn) 상해도서관 제공서비스 원문복사 참고봉사(검색) 번역(중국어 외국어, 외국어 중국어) 상호대차 간체, 번체, 영문, 일문 안내 제공 *결제방법 카드, 우편환, 송금

원문복사서비스 개요 1949년 이후 자료 대상 상해도서관 홈페이지 http://ipac.library.sh.cn 를 통해 검색후 신청 중국 저작권법에 따라 서비스 요금은 자료에 따라 부과 (ex: $2.3~$26.4) 32건에 $120(성균관대, 2007.3월~10월) http://eservice.digilib.sh.cn/wxtg/ 원문복사서비스 신청방법

원문복사 신청화면 존경각내 신청양식

기타사이트 http://www.subito-doc.de 독일, 오스트리아, 스위스 자료 http://www.bnf.fr/pages/znavigat/frame/v ersion_anglaise.htm?ancre=english.htm 프랑스 국립도서관 http://www.collectionscanada.gc.ca/these scanada/index-e.html 캐나다 원문논문검색(무료) 감사합니다 성균관대학교 동아시아학술원 존경각 최용준 760-0792 east.skku.edu cyjmax@skku.edu

2007 대학도서관 실무자 세미나 수서 분과 일 시 : 2007. 11. 26(월) 장 소 : 서울교육문화회관

프로그램 2007 대학도서관 실무자 세미나 Program 13:30~14:20 우리나라 대학도서관 공동보존서고 모형 제안 청주대학교 윤 정 옥 교수 14:20~15:10 오픈액세스 기반 학술커뮤니케이션을 위한 정책 개발 이화여자대학교 차 미 경 교수 15:10~15:40 Coffee Break 15:40~16:30 디지털 정보의 장기적 보존 덕성여자대학교 이 소 연 교수 16:30~17:10 인터넷 서점을 통한 도서구입 사례 청강문화산업대학 양 덕 수 팀장 17:10~17:30 종합토론 인제대학교 장 익 준 팀장

목 차 2007 대학도서관 실무자 세미나 Contents 1. 우리나라 대학도서관 공동보존서고 모형 제안 3 청주대학교 윤 정 옥 교수 2. 오픈액세스 기반 학술커뮤니케이션을 위한 정책 개발 35 이화여자대학교 차 미 경 교수 3. 디지털 정보의 장기적 보존 61 덕성여자대학교 이 소 연 교수 4. 인터넷 서점을 통한 도서구입 사례 81 청강문화산업대학 양 덕 수 팀장

수서분과 1 우리나라 대학도서관 공동보존서고 모형 제안 청주대학교 윤 정 옥 교수

2007 KERIS 대학도서관 실무자 세미나(수서분과) 우리나라 대학도서관 공동보존서고 모형 제안 윤정옥 (청주대학교 인문대학 문화정보학부) 1 목차 1. 머리말 2. 대학도서관 저장공간의 문제 3. 대학도서관 공동보존서고 4. 해외 대학도서관 공동보존서고의 사례 5. 우리나라 대학도서관 공동보존서고의 모형(안) 제안 6. 맺음말 2

1. 머리말 우리나라 대학도서관 공동보존서고의 구축과 운영에 필요한 주요한 기능 및 특성 제안 다른 나라 대학도서관 공동보존서고의 다양한 사례와 특성 분석에 기반 우리나라 환경에 적합한 공동보존서고의 물리 적 시설, 부지의 확보와 건축, 운영 방안, 소장 자료의 성격과 규모, 자료의 소유권, 자료의 이용과 서비스, 자료관리와 접근 시스템의 모 형을 제시 3 대학도서관의 중요성 대학도서관은 교수, 학생, 연구자의 교 육, 학습 및 연구를 지원하는 교육기본 시설 지식정보의 공유와 활용 통해 인적자원 개발 위한 국가 핵심 기반시설로 육성되 어야 함 이를 위해 적정한 수준의 건물, 시설, 직 원, 장서 및 서비스 필요함 4

대학도서관의 문제점 도서관 예산의 축소 학생 수의 증가와 구성의 변화에 따른 도서관 역할의 변화 새로운 이용자층의 증대와 요구의 변화 도서관 컬렉션 속성의 변화 정보기술 발전의 영향 도서관 자료가격의 급등과 도서관 구매 력감소등 5 우리나라 대학도서관의 현황 국가 공공기반 시설로서의 기반 취약 대학의 핵심 시설 아닌 주변 시설 공부방, 열람실 기능 중심으로 활용 해외 학술문헌에 대한 절대적 의존 지식정보자원 총 보유량의 부족과 중복 대학도서관 간 연계체제 미흡 6

정보자원 확보와 활용의 문제 (1) 도서관 소장 장서 수는 지속적으로 증가 하지만 대출책 수 감소 추세: 지난 5년간: 장서 34% 증가, 대출 책수 37% 감소 장서의 외적 보유량과 수적 증가 중요시: 이용 않는 장서의 적절한 제적과 폐기 안 됨 적정한 서비스 위한 공간 부족과 이용불편 초래 7 정보자원 확보와 활용의 문제 (2) 해외 정보자원에 대한 의존과 도서관의 구매 력감소 대학도서관의 협력과 상호대차 등 증가했으나, 아직도 개별 도서관 장서의 물리적 소유 와 배타적 자산 개념에 집중 핵심 학술정보자원의 확보와 공유 위한 국가 적 대책 마련이 시급 중복과 낭비 배제한 선택과 집중 정책 필요 8

2. 대학도서관 저장공간의 문제 대학도서관의 저장공간 문제에 대한 해결책 이용빈도가 없거나 낮지만 소장가치가 있는 중요자원의 공동보존 및 관리 필요 보다 이용빈도 높은 자원의 입수와 효과적 활용 위 한공간제공 개별 도서관의 장서관리와 공간이용에 소요되는 비용및시간절감 보존에 최적화된 비용효과적 시설공간의 구축 및 활용 9 2.1 저장공간의 문제 대학도서관은 잠재적 및 장기적 연구가 치 갖는 장서의 구성에 집중 한 도서관이 존재하는 모든 자료의 식별, 과 입수 불가능 이들의 조직, 저장 및 손쉬운 접근 제공 역시 어려움 또한 입수자료의 영구적 소장과 보존 어 려움 10

주요한 문제점 재정지원 축소 및 신규자원예산의 감축 결과적으로 장서규모의 매우 완만한 성 장에도 불구하고, 도서관 이용자나 장서 공간의 문제는 계속 심각해짐 장서의 적절한 선별 제적 (Deselection. Weeding)과 이동으로 공간 확보 필요 11 2.2 저장공간 성장 한계 시 대안 새로운 물리적 시설의 설치 장서의 분리: 역시 공간을 요구함 장서의 솎아내기 (weeding) 공간을 요구할 수도 있고, 안 할 수도 있음 카피가 많거나, 드물게 사용되는 책, 더 이상 사용 되지 않는 책들을 제거하거나 저장소로 이동시키 는것 (McGraw) 공간 절약; 접근 개선; 비용 절감; 새로운 자료를 위한 공간 마련 12

해결책 제안 1725년 하바드대학교의 이사회에게 보낸 Thomas Hollis의 편지: 만약 최신 도서를 위한 공간이 더 필요하면, 쉬운 방법은 덜 쓸모 있는 자료들을 더 먼 곳 으로 제거하는 것이다. 그러나 그것들도 중요 한 것이므로, 팔아버리지는 말라. 현재 원격저장(remote storage)은 하바드대학 교의 정규적 장서개발활동의 일부임 13 보존도서의 선정기준 (예) 예일 대학의 선정 도서 은퇴 프로그램 (Selective Book Retirement Program): 30년 전 정책이지만 아직도 유효한 기준 제시 서가의 책 검토 주제로서 책의 가치 분야에서 역사적인 중요성 다른 판의 이용가능성 주제에서 다른 자료의 이용가능성 실제 이용 물리적 상태 14

저장소(Storage) 솎아낸 자료에 대한 이차적 수준의 접근 (a second level of access) 제공 이차적 수준 접근: 이용자에게 개방되어 있지 않음 보통 도서관에서 일정거리에 있음 가능한 한 저장공간의 최대화를 위해 자료를 밀집형 (compact)으로 저장 대개 저빈도 이용자료 (low-use materials)를 대상으로 함 15 보통 직원이 저장시설에서 이용자를 위해 요 구된 자료를 찾아옴 저장 시설의 위치나 도서관 정책에 따라, 자료 요청과 입수 사이의 시차는 몇 분에서 48시간 걸림 통상 상호대차보다는 빠르게 이용 가능함 <참고>Evans, G. Edward. 2000. Developing Library and Information Center Collections. Greenwood Village, Colorado: Libraries Unlimited. 16

3. 대학도서관 공동보존서고 개별 대학도서관의 장서보존에 필요한 공간, 도서관과 저장시설 간 자료 이동 이동자료 식별에 드는 시간과 비용 신속한 접근에 대한 필요성을 도서관간 협력체제를 구축하여 해결 물리적 저장과 접근시설 자료의 서지 및 소장정보 공동유지, 관리 17 3.1 공동 보존서고의 역할 중요 학술연구 정보자원의 선택적 보존, 관리 와 접근 제공 위한 시설로서 최신 정보관리, 조직과 접근기술 활용한 공동 보존 서고 운영 필요 비이용 자료의 제적과 폐기를 유도 -> 도서관 소장 가용자료의 최신성과 활동성 제고 공동보존자원의 서지 및 소장정보의 유지, 관 리 및 접근 위한 공동목록 시스템 구축 -> 모 든 대학구성원으로 하여금 모든 대학 보유자 료에 대한 접근과 이용 가능하게 함 18

3.2 공동보존서고의 유형 분류 기관 보존서고 (Institutional Storage) 조합형 보존서고 (Cooperative Storage) 협력형 보존서고 (Collaborative Storage) 지역 도서관센터 (Regional Library Center) 국가 보존도서관 (Repository Library) 특징 현재가장 보편적 방법, 특정기관이 자관의 소장자료만을 위하여 운영 캠퍼스 내부나 외부에 고밀도 저장시설을 새로 구축 Harvard대 보존서고가 대표로서 이후 구축된 고밀도 보존시설의 전형 두 개 이상의 도서관이 시설 공유, 보존서고에 무엇을 소장할 지에 대하 여협력하지않음 보존공간 확보를 휘해 조합가입 도서관들이 경비 분담 (임대, 구입) 비용을 공유, 경제적 다수 도서관이 공간 공동 확보; 해당 시설에 소장된 자료에 대해 참여도 서관들에게 접근과 이용허용 참여도서관들이 장서관리정책에 상호 동의; 중복자료, 자료의 상태와 소 유권, 장서의 주제와 형태, 다른 도서관이나 이용자 서비스 등에 대한 정 책에 동의 적극적 장서개발 역할 수행 대표적인 예가 Center for Research Libraries (CLR)로서 초기 협력형 보 존시설로 시작; 현재 자체 자료구독은 물론 고도로 전문화된 장서제공 저장공간 최소화를 위하여 수집장서 상당수 micro화 IFLA의 Universal Availability of Publications의 맥락에서 국가대표도서 관과 납본(legal deposit)의 역할에 초점을 맞춘 보존도서관형태 19 3.3 공동보존서고의 일반적 특성 1. 대학도서관 수용능력 이상으로 증대하는 인 쇄매체 자료 중심으로 수용 2. 낮은 비용: 전통적 완전한 도서관서비스를 위한 대학도서관공간보다 건립, 운영비용 등 이 훨씬 저렴 ( 실내장식, 외형장식 불필요, 적은 직원 수, 낮은 부동산 가격, 간접비용 저렴, 공간의 공유 가능) 3. 확장의 융통성: 이용자 공간이 필요 없거나 적으므로 자료 증가요구 허용가능 4. 공간효율: 개가식은 공간의 75% 활용가능; 보존서고는 100% 활용 가능 20

5. 도서관 공간 활용 효과: 이용빈도 낮은 자료 의별치로요구/이용빈도높은자료들만소 장 서비스 가능 6. 자료수명 연장: 통제된 환경으로 빈번히 이 용되는 도서관 시설에 보관된 자료보다 수명 이7~10 배연장 7. 보안성 및 공유서비스의 부가가치 창출: 냉 각건조, 보존, 재해대비, 전문가 목록생성을 포함한 정리서비스, 디지털 스캐닝, 목차 스 캐닝 등 작업 가능 21 8. 신규 건물의 적응성: 대부분의 저장시설들은 증축 또는 개축되는 대학도서관보다 훨씬 계획이 잘 되어있어 새로운 기술 수용에 적 합 9. 자료공유: 대학도서관 자료의 공동활용 촉진 10. 비용 효과적: 디지털화 하는 것이 비용효과 적이 못한 자료는 서가에 소장하는 것이 더 효과적 (Hayes, 1999) 22

3.4 공동보존서고 시설, 관리의 특성 공통의 프로토콜과 관리구조를 갖 는 일련의 링크된 시설로 구축하는 것이 적절함 국제적으로 널리 채택되는 시설 및 관리의 특성은 다음과 같음 23 시설의 특성 저빈도 이용 자료용으로 고밀도, 저비용 시설 구축 창고(warehouse) 형태로 고층 서가 설비 목적용 건축 (purpose-built) 장기적 저장에 적합한 조건 온도와 습도조절 공기순환 및 여과장치 24

산성 제한 저장소. 산성 형성을 최소화 에너지 소모 최소화. 모니터링 Wet Pipe 스프링쿨러와 연기탐지기 사용한 우수한 방화 자료의 신속한 전달을 허용하는 기술 높은 보안성 저장소와 선반이 공간이용 최적화. 저장용으 로만 적합한 복도넓이 자료 리뷰 위한 소형 열람공간. 직원간 상호작 용낮음 25 관리의 특성 컨소시엄 형태로 소유 및 관리. 운영은 시설 운영자에게 위탁함 선착순 기반으로 사용 가능함 자료의 공동소유권 (joint ownership) 모든 도서관에서 온 자료들이 서가에 혼합 배열됨 중복이 제거됨 회원기관은회비를통해소유비용공유 26

4. 해외 대학도서관 공동보존서고의 사례 미국 매사추세츠주의 FCLD (Five College Library Depository) 캘리포니아주의 Southern Regional Library Facility (SRLF)와 Northern Regional Library Facility (NRLF) 뉴저지주의 ReCAP (Research Library Collections and Preservation Consortium) 워싱턴 주의 WRLC (Washington Research Library Consortium) 오하이오주의 CONSTor (CONSORT Storage)과 SWORD (Southwest Ohio Regional Depository) 27 서고명 전체 장서 서고 수용 현재 보유 확장 가능 현재사 용(%) FCLD 620 50 10.2 100 20 CONStor 373 20 2.1 25 6 SRLF 1750 700 450 930 78 NRLF 1510 545 545 1800 100 RECAP 2180 650 270 3500 26 SWORD 522 220 147 480 78 WRLC 800 100 89 300 90 전체 단위는 만 권(10,000 volume)임, 자료는 2003년 기준이므로, 현재 보유규모는 변동했을 가능성이 있음 28

서고명 건축비 ($1만) 건축 연도 권당 비 용/연 FTE 직원수 FCLD 300 1992-2001 $1.61 3 CONSTor 임대 N/A $2.38 1.5 SRLF 2700 1987-96 $0.26 38.5 NRLF 1720 1982-90 $0.17 21.5 RECAP 2400 2001 $0.79 25 SWORD 493 1995-2000 $0.31 7.5 WRLC 500 1993 $0.39 5 29 서고명 ILL/D D(외) ILL/D D(내) 정 리 보 존 연구 시설 FCLD O O O MF 작업 디지털 변환 CONSTor O SRLF O O O O O O O NRLF O O O O RECAP O O SWORD O O O WRLC O O O O (외): 컨소시엄 외부, (내): 컨소시엄 내부 30

Five College Library Depository (FCLD) 31 FCLD의 특성 매사추세츠주 Connecticut River Valley 주변 반경 15마일 이내 소재한 5개 대학도서관 공동 보존서고 Amherst College이 지역 내 매물로 나온 미국 전략공군기지 벙커시설을 51만 달러에 구입; 다른 대학도서관들이 그 일부를 대여 사용함 으로써 Five College Depository를 구축 운영주체: Five College, Inc. (5개 대학이 1965 년 구성한 컨소시엄) 주립대학과 4개 소규모 대학이 별도 2개의 컬 렉션 구성; 후자의 경우 공동 소유권; 하나의 카피로 실질적, 통계적 소유권을 인정받음 32

CONSTor (CONSORT Storage) 지금은 사용하지 않는 뉴워크 공공도서관 건물을 임대 33 CONSTor 지하서고 일층서고 이층서고 정리공간 34

SRLF와 NRLF: U. of California 시스템의 공동보존서고 35 Washington Research Library Consortium (WRLC) 36

WRLC의 특성 미국 Washington, DC의 8개 대학도서관 (American U., The Catholic U. of America, The George Washington U. 등) 컨소시엄 대출을 위한 공유 컬렉션, 공동목록 (ALADIN (CATS)) 사용 책들은 고밀도 서가에 통합 배열됨 각 도서관 자체 기준 선별 책, 시청각자료, 마 이크로 폼 및 고문서박스 현재 거의 1백만 여 자료가 소장됨 2백만 이상의 자료 공간 확대 가능 37 WRLC 8 university libraries in Washington, DC Shared collection and shared catalog for consortial borrowing Volumes interfiled on shelves Almost 1 million items stored currently Expansion room for 2 million more 38

Research Collections and Preservation Consortium (ReCAP) New York Public Library, Columbia University, Princeton University Separate collections and catalogs Shelves allocated by library and physically separate Over 4 million volumes stored currently, total capacity about 7 million, expansion room up to 37 million volumes 39 ReCAP 뉴욕 공공도서관, 콜롬비아 대학, 프린스턴 대 학이 영구서가시설(Permanent Shelving Facility)로 공동 구축 구축 초기 3년간 3개의 임시 저장시설에 수용 개별컬렉션및목록사용 각 도서관에게 할당된 서가 사용하여, 물리적 으로 분리 현재 7백만 자료 수용 공간에 4백만 여책소장. 전체공간은 3,700만 권까지 확장 가능 40

5. 우리나라 대학도서관 공동보존서고의 모형(안) 모형(안)의 도출 과정 국내 대학도서관의 대출빈도에 대한 현장 정보 실사, 데이터 수집 및 분석 상기 과정에서 도출된 장점과 단점을 바탕 으로 기관별 실무자와 인터뷰 데이터 확인 및 기관별 시스템 분석서 작성 주요 선진국 대학도서관의 발전전략 및 활 성화 정책, 제도, 운영현황, 시스템 등의 비 교및분석 41 현황 분석 대학도서관 장서의 이용빈도 분석과 장 서관리의 문제점 도출 위한 총체적 진단 개별 대학도서관 장서의 공동대출과 이 용 위한 경제적, 제도적 타당성 검증 국내 현황 분석과 해외의 선진사례에 기 반을 둔 국가공동 보존서고의 설치 및 운영 모델을 제시 42

5.1 구축의 형태와 목표 공통의 목표: 교내 공간의 최적의 활용성 보장 마지막한부 의 보존 보존시설 및 운영 비즈니스 모델의 정립 보존자료의 이용 효율 보장 재정: 구축을 국가가 지원하는 국가보존도서관 성격 소장자료 선정: 조합형 참여도서관간 결정 운영: 협력형: 공동이용 보장, 협의된 장서관리정책 수립 구축 및 서비스 범위: 지역, 권역별로 구축, 점차 규모 와 참여기관 확대 43 5.2 물리적 시설 1) 목적용 건물의 신축 기존 건물의 리모델링은 부적합 국내외 사례의 문제점 드러남 처음부터 컬렉션 저장이라는 구체적 목적으로 부지 매입 및 건축이 필요 2) 고밀도 저장시설로 건축 목적용 신축 시 서가형태에 따라 설계가 달라짐 고밀도서가(high density shelving)= 밀집서가 (compact shelving): 바닥면적 효율성 최대화하 는 저장용 서가 44

공동 보존서고의 자료 보관 방식 45 창고형 고밀도자동서가 (highdensity automated shelving) 모바일 밀집서가 (Mobile compact shelving) 46

개별도서가 아닌 트레이(tray) 방식으로 배가 창고형 고밀도수동서가 (highdensity non-automated shelving) 47 2) 고밀도 보존서고 고밀도 보존서고: 창고형(warehouse) 구조로 고밀도 서가 모듈 사용 공간과 보존의 문제 동시에 효율적 해결 고밀도 보존서고 건축 비용: 권당 $3.75 vs. 통상적 도서관 건축 비용: 권당 $13.39 상대적으로 저렴한 접근과 보존 가능 예상문제점: 부지 매입 비용 고밀도 서가와 유인리프트 및 제어 시스템 수입 필 요 48

3) 환경제어와 설비 도서관의 전형적 기능에는 최소한도의 공간할당 정리, 목록, 학습, 연구, 열람 등 공간 할당 제한 시설 내 사람의 활동 제한함으로써 자료에 최적 환경 및 보안의 제어가 가능 일반적 환경조건 온도: 연중 평균 13도 유지(10-18.5도) 49 5.3 공간규모와 수용능력 다른 나라 사례 공간규모와 수용능력은 다양 한수준 전체 장서규모 대비 5.4%-50% SRLF, NRLF, ReCAP 등 장서규모가 큰 경우: 30-40% 수준 설정 우리나라: 완공시점에서 참여도서관 전체 장 서규모의 30% 정도로 시설 규모 설정할 필요 현재 장서의 총 규모와 연간 장서 증가 규모 평가 50

5.4 소장자료의 선정과 관리 1) 소장자료의 성격과 종류 다른 나라: 인쇄물(단행본, 정기간행물) 중심이나 그밖의자료선별수용 SRLG, NRLF, RECAP 등 보존서고 규모 클수록 소 장자료 다양: 고문서, 아카이브, 신문, 마이크로필 름등 현 단계에서 단행본, 정간물, 학위논문, 보고서 등 회색문헌 포함한 인쇄물로 한정 다양한 매체 수용 시 별도 시설과 환경 제어 필요 51 소장자료의 선정 참여도서관 자료의 대출 이력과 통계 추출 참여도서관 간 컬렉션 규모와 특성에 따라 협 의하여 기준 마련 일반적 기준: 특정 시점 기준 일정기간 대출 안 되었거나 회수가 기준 이하인 자료 추출 다른 매체로 이용 가능한 자료 (예: 전자저널의 인 쇄형) 새로운 판이나 버전으로 개정된 자료 52

2) 소장자료의 소유권 공동보존 시 가장 민감하고 논쟁의 소지 가되는문제 단일 자료의 마지막 카피 : 여러 도서관 의소장카피가운데가장양호한한카 피를 보존, 나머지는 폐기 유도 유일한 자료로서 보존 및 이용 대상이 됨 그 카피에 대한 여타 도서관의 공동소유 권 인정 여부가 가장 큰 문제가 됨 53 5.5 시설, 자료의 이용과 서비스 보통 저이용자료 소장, 보존 및 이용원활화, 참여도서관의 공동이익 위한 부가적 서비스 제공 정리업무, 상호대차/원문제공, MF 및 디지털 변환작업 등 RECAP: 모든 정리 완료된 자료의 이관 후 단순한 보존만 수행 SRLF: 다양한 전문적 보존 처리 업무 수행 기본적 서비스: 상호대차/원문제공, 제한된 시 설이용허용(연구목적) 54

5.6 건축 방식 및 예산 1안) 정부 차원의 민간투자지원방식(BTL) 방식 도입 가능: 민간이 공공시설 건축 후 국가가 임대 사용 2안) 지역, 권역별 폐교 부지의 활용 3안) 권역별 참여기관 중 대표대학교 혹은 지 역에 부지 매입 후 목적용 건물 신축 어느 방식이든 최초 2백만 권 정도 수용 규모 로 구축하는 것이 바람직함 연차적으로 3백만 권, 5백만 권으로 증축 수평 증축형으로 기존 건물과 추가 연결 55 5.7 자료관리와 접근 시스템 자료 관리 용 외에 이용자 접근 위한 별도의 시스템 불필요함 공동보존서고 이관 자료는 자관의 목록 시스 템 및 대학도서관 공유종합목록(예: KERIS 종 합목록)에 소장정보 변경하여 소재지 표시 이용자의 자료요청 접수 시 상호대차/원문제 공 서비스와 같은 절차로 이용 모든 이용의 접수와 처리는 공동보존서고에서 직접 하도록 협약 필요 56

57 58

6. 맺음말 도서관이 직면한 건물의 신축, 개축, 증축 필 요성에 대한 부분적 대안: 예산 절감 및 공간 활용 가능성 자주 이용 안 되지만, 소장할 필요 있는 자료 의 공동 보존 및 관리하는 동시에 불필요한 자 료의 제적, 폐기 등을 자극 자료의 물리적, 수치적 증감에 대한 집착 완화 자료 관리에 필요한 시간, 비용, 인적 자원의 소모 경감 도서관 소장자료의 최신성과 활동성 증대 59 감사합니다! 연구자 곽동철 (청주대학교: kwackdc@hanmail.net) 심경 (아이리스닷넷: shim@irisnet.co.kr) 윤정옥 (청주대학교: jade@cju.ac.kr) 60

수서분과 2 오픈액세스 기반 학술커뮤니케이션을 위한 정책 개발 이화여자대학교 차 미 경 교수

2007년 11월 26일 (월) 차미경 cha@ewha.ac.kr 오픈액세스와 학술커뮤니케이션» 오픈액세스의 배경» 학술커뮤니케이션의 변화» 오픈액세스의 의의 연구성과정보의 오픈액세스 오픈액세스 저널» 오픈액세스 저널의 유형» 국가 / 기관 지원 사례» 국내 오픈액세스 저널 현황 오픈액세스 학술커뮤니케이션 지원 과제 2

»오픈액세스의 배경»오픈액세스의 정의»학술커뮤니케이션의 변화 학술자료의 양적 증가에 따른 연구성과 배포 속도 의한계 학술자료 구입/구독 모델의 문제점» 학술지 구독금액의 상승» 학술지의 패키지 판매에 따른 비용 부담 증가» 라이선스 계약에 따른 아카이빙 제한» 기관 소속 연구자의 논문을 해당 기관에서 고액을 지불 하고 구입 기관/조직 내 연구성과물의 보존 필요성 4

오픈액세스는 직접적인 비용의 회수를 기대하지 않고 이용 자들에게 무료로, 온라인 상에서 저작물을 이용 가능하도록 만들어진 모든 배포 유형 오픈액세스 문헌은 모든 이용자에게 자유롭게, 전세계 어 디에서나, 영구적인 접근, 다운로드, 복사, 인쇄, 사용, 배포, 전송할 수 있으며, 저작자에 대해 적정한 표시를 한다면 어 떤 목적으로든 개인적인 사용을 위해서는 전자적 형태로 자 유롭게 배포할 수 있다 는 의미 Budapest Open Access Initiative. <http://www.soros.org/openaccess/read.shtml> (1) 심사전논문, 심사후논문, 기타 학술문헌을 아카이빙하는 주제별 레포지터리, 기관 레포지터리와 (2) 동료간심사를 거 쳐 승인된 논문을 제공하는 오픈액세스 저널이 포함됨 5 6

프리젠테이션 서비스 : 주제, 미디어별, 데이터, 상업 포털 데이터 생성 / 캡쳐 / 수집: 실험 환경, 그리드, 서베이, 미디어 데이터 분석, 변환, 마이닝, 모델링 자원 발견, 링킹, 임베딩 애그리게이터 서비스 : 국가, 상업 검색, 하베스팅, 임베딩 메타데이터 수집 학습객체 생성, 재사용 자원의 발견, 링킹, 임베딩 검증 연구, e-science 흐름 기탁 / 셀프아카이빙 레포지터리 : 기관, e-prints, 주제, 데이터, 학습객체 검증 학습, 강의 흐름 기탁 / 셀프아카이빙 기관 차원의 프리젠테이션 서비스 : 포털, 학습객체관리시스템 등 출판 링킹 데이터 큐레이션: 데이터베이스, 데이터뱅크 심사를 거친 학술출판 : 저널, 컨퍼런스 프로시딩 자원 발견, 링킹, 임베딩 품질 보증 기구 검증 7»범위및배경»동향»해외 주요기관 사례»국내 현황

연구과정에서의 중간산출물 (예, 실험, 현황조사, 관측정보, etc.) 및 연구결과(논문, 연구보고서, 세미나자료, 단행본, 특허, etc.) 등을 포함 후일 진행되는 연구의 중요한 기초자료 역할 담 당 연구성과정보의 체계적인 관리에 관심 국내에서는 KERIS의 dcollection 구축, KISTI의 국가연 구개발보고서 자동 수집 서비스시스템 구축 외 국가지 식정보사업이 추진 중 9 공공기금의 지원을 받은 연구의 산출물은 공공의 이익을 위하여 생산되므로 공공의 영역에 존재하 여야 한다는 의견 반영 연구성과정보의 오픈액세스를 통하여 연구성과의 보존과 접근 증대, 공공기금 이용 효율성 증가 기대 국가 또는 국제단체에서 연구성과정보 오픈액세스 지원 정책 발표, 연구기관에서도 연구기금으로 이 루어진 연구성과의 오픈액세스 기준 마련 10

정보사회세계정상회의 (World Summit on the Information Society 2003. 12, 2005. 5)» 1차 회의에서 과학정보의 접근에 대한 동등한 기회와 생성, 유통 증 진결의» 2차 회의에서 실행안 제시, UNESCO 및 UN 소속기관에게 오픈액세 스레포지터리지원촉구 공공기금에 의한 연구결과물 접근에 대한 선언문 (OECD Declaration on Access to Research Data from Public Funding, 2004. 1)» 연구데이터에 대한 보다 넓은 오픈액세스와 이용을 확대하는 것은 과학 시스템의 품질과 생산성을 강화한다고 제시» 공공 또는 정부기금 연구성과를 중요 이슈로 파악, 정부는 공공기 금으로 이루어진 과학기술정보에 대한 유통과 접근을 강화하는 역 할제공필요 11 영국 하원 과학기술 특별위원회 과학출판물 조사 보고서 (2004. 6)» 모든 고등교육기관 기관 레포지터리 설치 제안» 영국 학술연구위원회(UK Research Councils) 및 정부기금 지원 기 관의 기금 수혜자는 연구성과논문 최종파일 셀프 아카이브 제안» 정부는 기관 레포지터리 관리 중앙기구 선정 필요 EC의 유럽 과학출판 연구 보고서(2006. 1)» 공공기금 지원으로 산출된 연구성과의 출판 후 공공접근 보장 제안» EC 기금지원 연구성과정보는 오픈액세스 아카이브에서 일정기간 이 후 이용 가능하도록 유럽차원 정책 설립 필요» 기관, 대학협력의 레포지터리 구축 필요» 연구성과정보는 출판 즉시, 기관 또는 중앙 레포지터리에 기탁하고 출판후 6개월이내 이용가능할 것을 제안 12

Sabo Bill(2003. 6)» 과학에 대한 공공접근법(Public Access to Science Act: H.R. 2613] 입법화 추진» 저작권법 개선을 통해 과학분야 연구성과정보 저작권 보상 면제 시도» 과학기술정보 확산 및 접근 개선 연구 증진 노력» 연구성과정보 오픈액세스 관련 최초의 법안 제출 의의 American Center for Cures Act(2005. 12)» 미국 국립보건원(National Institute of Health) 기금 지원 연구성과정보 출 판후 6개월 이내, 오픈액세스 의무화 제안» 국립보건원 정책인 출판후 12개월 이내 연구성과물 제출 요청보다 더욱 강 화된 오픈액세스 정책 실시 촉구 Federal Research Public Access Act(2006. 5)» 연방정부 연구기금에 의해 생산되는 모든 연구성과정보 오픈액세스화 추진, 한해 100만$이상 연구비 예산집행 정부기관 지목» 심사를 통해 학술지에 출판되는 연구성과정보는 6개월 이내 연방정부운영 또는 무료 접근 레포지터리 기탁 제안, 연방정부 라이센스 강조 13 개요» 미국 국립보건원(National Institute of Health) 기금 지원 연구성과 의 공공 접근(public access) 정책 발표» 기금지원으로 이루어진 심사 완료 연구성과정보의 영구보존 아카이 브구축, 관리및접근제공목표 오픈액세스 정책 제출 방식 대상 자료 제출 시기 제출 장소 조건 제출 요청(request) 심사완료후 출판이 결정된 학술기사의 저자 최종본 출판 즉시, 최고 12개월까지 엠바고 가능 PubMed Central (www.pubmedcentral.nih.gov) 2005. 5 이후 NIH 소속 연구자, 연구 기금 수혜자에게 적용 제출 통계(2005. 5-2006. 12)» PMC의 심사완료 학술기사 118,000건 중 NIH 정책에 의한 학술기사 4,536건(3.9%)» 엠바고 요청 없음 69%, 0-9개월 9%, 10-12개월 22% 14

제출 과정 개발» PMC 학술논문 기탁 위한 NIHMS(NIH Manuscript Submission) 개발» NIH 제출 포트폴리오 개발, 제출 과정 일원화 노력» 개별 출판사와 협상 노력(예: Elsevier) 오픈액세스 정책 강화 노력» 기금지원 연구성과물 제출 요청에서 제출 의무(mandatory)화로 변 경위해노력» 저자 최종본 제출에서 심사완료후 편집완료가 끝난 출판사 최종본 제출 위해 노력» 엠바고 기간을 12개월에서 6개월로 단축 노력» 입법화 과정 계속 추진 국제화 정책(PMC-I)» 영국 Welcome Trust 재단과 협약하여 UKPMC 운영» 상호 협약을 통한 이용가능 학술기사 확장 15 16

개요» 영국 정보시스템합동위원회(Joint Information Systems Committee)는 영국의 교육과 연구 분야에서 정보ᆞ커뮤니케이션 기술(ICT)의이용기반제공역할담당» 정보시스템합동위원회의 프로젝트에서 산출되는 연구성과정보의 오픈액세스 추진 기본 원칙» 출판된 공공기금 연구성과의 접근과 궁극적으로 영국 내 연구성과 정보의 보다 폭넓은 이용을 위하여 오픈 액세스를 지지함» 특히, 레포지터리가 연구성과정보의 접근을 향상시킨다고 평가하고, 관련 분야 투자에 집중하고 있음» The Depot, Repository Support Project(RSP) 진행중 연구성 과를 구축할 레포지터리가 없는 기관에게 레포지터리 구축 환경을 제공을 목표로 하는 프로젝트임 17 연구성과정보 오픈액세스 정책 제출 방식 대상 자료 제출 시기 제출 장소 조건 요청(request) 기금 지원으로 출판된 연구논문과 회의자료 XML으로 변환 가능한 원본파일(Word, PPT 등), PDF 파일 추가 제출 가능 서지 메타데이터 제출 가능 시, 출판 후 6개월까지 제출 가능 기관 레포지터리 기관 레포지터리 미구축시 The Depot 또는 주제 레포지터리 2007. 1 이후 전체 또는 일부분의 기금 지원으로 이루어진 연구 성과 중에서 심사과정을 거쳐 출판된 모든 연구논문에 해당함 레포지터리에 구축 가능한 학술기사 버전은 출판사 정책을 기준 으로 함 저자가 학술기사를 출판할 경우 SHERP-RoMEO에서 제시하는 출판사 아카이빙 정책 중 심사 전,후 논문을 레포지터리에 제출할 수 있도록 허용하는 출판사(RoMEO color - green) 선택 제안 18

개요» 영국 학술연구위원회(UK Research Councils)에서 연구성과정보의 접근에 대한 성명서 발표(2005. 6), 의견 수렴 후 내용 개정(2006. 1)» RUCK 하위 7개 연구영역위원회에서 개별 오픈액세스 정책 제시 연구성과 출판 변화를 위한 고려사항 저자지불방식 (author-pay publishing) 셀프 아카이브 저자가연구성과출판장소결정 저자 소속기관은 출판비용(예: 페이지당 지불)에 대한 기금 이용 방 식결정 산하 연구영역위원회에서 지정한 레포지터리에 지정 기간 안에 기 탁하며, 지정 레포지터리와 기간은 영역 위원회 홈페이지 명시 (1) 개인이 직접, 또는 다른 방법으로 학술지에 출판된 학술논문 또는 회의록을 영역 위원회 지정 레포지터리에 기탁 (2) 서지메타데이터, 출판사 웹사이트로 링크, 출판 일도 함께 기록 현행 저작권 및 라이센스 정책 준수 이전 연구성과정보의 레포지터리 기탁 권장함 19 RCUK 의학분야연구위원회(Medical Research Council)의 연구성과정보 오픈액세스 정책 제출 방식 대상 자료 제출 시기 제출 장소 조건 제출 요청 심사과정이 있는 학술저널에 출판된 연구논문 가능한 신속히 제출, 출판후 6개월까지 엠바고 정책 인정 PMC Central, UKPMC Central 2006. 8 이후 기금이 연구의 전체 또는 부분으로 지원되고, 심사과 정이 있는 학술저널에 출판이 인정된 연구논문 2006. 8 이전 기금 지원 연구 제출 권장 저작권 저자 또는 소속 기관이 보유 인정 출판사에서 학술지 출판을 적극 권장 저자/기관의 저작권 소유가 불가능할 경우, PMC Central에 6개월 이내 제출 가능함을 출판사로부터 허락 저자/기관의 저작권 소유 또는 연구성과정보 제출이 불가능할 경우, 예외 경우로 간주하여 저자의 학술지 출판이 가능하도록 고려함 20

영역 방식 대상자료 시기 장소 조건 제출 출판된 학술기사,회의자료 저자선택 출판사 정책 준수 의무 서지데이터와 출판사링크 AHRC [인문] BBSRC [생물,과학] EPSRC [기술,물리] ESRC [경제,사회] 제출 요청 제출 의무 출판즉시-메타 데이터 제출가능 시- 학술기사 출판된 학술기사 제출가능 시 저자선택 2006. 8. 이후 적용 2006. 8. 이전 제출 권장 출판사 엠바고 정책 준수 검토 중 검토 중 검토 중 검토 중-2008년 이후 결정 연구결과 발생 데이터 출판된 학술기사,회의자료 제출가능 시 UKDA-데이터 ESRC-학술기사 2006. 8. 이후 적용 2006. 8. 이전 제출 권장 출판사 엠바고 정책 준수 MRC [의학] NERC [국가,환경] STFC [과학,기술] 제출 요청 제출 요청 제출 요청 심사 후 학술저널출판 연 구논문 출판후6개월 이내 PMC Central, UKPMC Central 2006. 8. 이후 적용, 2006.8. 이전 제출 권장 저작권저자보유 출판정책의 학술 지출판 권장 심사 후 학술기사 제출가능 시 NORA 2006. 8. 이후 적용, 2006. 8. 이 전제출권장 출판사 제출가능 버전, 엠바고 정 책준수 학술기사 출판 최종본/PDF 서지데이터와 출판사링크 제출가능 시 STFC epublication archive(epub) 2006. 8 이후 적용 출판사 저작권,라이선스 정책 준수 21 연구기관의 연구성과정보 오픈액세스 정책 제시 구축되는 연구성과의 제출방식, 대상, 시기, 장소 파악 가능 28개 연구기관 정책 수록 2007. 11. 기준 JULIET의 연구성과정보 오픈액세스 기준» 제출 방식 - 제출 요청» 제출 대상 저자의 최종본 또는 PDF 출판 버전» 제출 시점 출판 승인시 JULIET 기준일치표시 22

dcollection 시스템 개발 및 보급» 국가차원의 학술연구정보 생성 및 유통 체계 구축 목표로 대학에서 생산한 학술정보에 대한 수집, 관리 및 검색 등의 통합 서비스 제공» 국가학술연구DB 구축 3차사업의 일환으로 2003년 개발 완료 및 보급 시작, 2007년 8월 기준 215개의 대학 지식정보자원 생산교 중 206개 보급으로 99% 보급 완료 구분 2003 2004 2005 2006 2007 보급대학[총] 4 20 40 62 206 직접 보급 4 16 20 12 6 호스팅 보급 - - - 10 138» 수록정보 학위논문, 대학발간 학술지 논문, 연구보고서, 정기간행물 등» dcollection 활성화를 위하여 활성화시범교 운영하고 있으며, 연구업적관 리시스템과 연동, Researcher Pages 구현, 해외 레포지터리통합검색 시스 템 개발중 23 KERIS 수행 연구성과정보 관리» KERIS 홈페이지에 연구성과정보를 자료유형별로 제공하고 교육정 보화, 학술정보화, 행정정보화 분야로 주제 구분함» 연구성과정보의 연도, 연구자/저자, 요약, 목차, 원문파일 제공» 교육유관기관간 연계사업 일환으로 구축된 교육인적자원개발 Knowledge Bank인 KERIC(Korea Education Research Information Center)에서도 KERIS 연구보고서 DB 제공(756건) 유형 구분 KERIS 연구성과정보 내용 건수 연구보고서 KERIS 수행 연구 관련 보고서 322 사업보고서 KERIS 수행 사업 관련 보고서 56 연구자료 KERIS 수행 연구,사업 관련하여 개발된 자료 141 국내외 교육학술정보화 동향 자료집, 이슈리포트 교육-연수자료 KERIS 개발 교육관계자 연수자료, 교사, 학생 위한 교수학습자료 196 행사자료 교육학술정보화 관련 세미나, 포럼, 워크숍, 협의회 활용 행사자료 141 집 기타자료 KERIS 수행 연구, 사업, 경영 관련 개발 보조자료 16 24

기초학문자료센터 정보서비스 제공» 학술연구조성사업 지원에 의한 연구성과정보의 수집 체계와 공유 시스템 구축 목표» 기초학문분야 연구지원과제에서 산출되는 연구성과정보 DB를 구축 하여 연구성과 검색 서비스 및 오픈 아카이브 서비스 제공 연구성과정보 구축 현황» 구축 대상 2007. 8. 기준 학술연구조성사업 지원 과제 중 인문사회, 예술분야의 2003년 결과보 고 연구성과 과제 수행 과정에서 수집한 원자료, 중간산출물, 연구결과 발표물 모두 포함» 구축 통계 2005. 12-2006. 6 시범사업 통해 34,253건 구축 2006. 12 2007. 10 7개 사업단 선정 통해 약90,000건 구축 예상» 구축 방식 기초학문자료센터에서 선정한 7개의 연구분야별 DB구축사업단을 통하 여 연구성과 수집, 디지털화와 메타데이터 DB 구축 25 연구성과정보 통합정보 서비스» 연구성과 원자료 DB 구축에 적합한 새로운 DB모형 FRBR(Functional Requirements for Bibliographic Records) 기반 입력시스템 제공» 다중계층구조 검색 가능» 연계DB[저자, 기관, 주제] 통한 통합검색결과 제공» 인문예술분야 전문용어 데이터레지스트리 연계 의미확장 검색» 자료 유형 - 연구과제, 단행본, 보고서, 조사자료, 학술논문, 고문서, 고도서, 사진 이미지, 동영상, 녹음자료, 웹사이트, 기사/보도자료 [12종]» 파일 유형 일반문서(PDF), 이미지(JPG), 동영상(AVI), 음성(MP3), 기타(ETC) 오픈 아카이브 서비스» 연구자의 셀프 아카이빙을 통한 개인 저작물 등록, 검색 제공» 연구자간 학술 커뮤니케이션 지원, 전문주제별 학술토론실 제공» CCL 적용, 저작권 문제 해결 노력» RSS(Rich Site Summary) 및 OAI DP를 통하여 외부 학술연구정보 수집 및 제공 26

KISTI 생산 과학기술정보 서비스» YesKISTI 2004년 서비스 시작, 국내 최대 과학기술포털사이트» 서비스 목적이 과학기술 지식정보의 공동이용과 국내 연구자들의 자유로운 이용을 추구하는 측면에서 기관 레포지터리 개념에 근접» KISTI에서 구축, 수집 및 유통하고 있는 논문, 연구보고서 등을 비롯한 과학 기술관련 DB와 웹문서, 원문정보, 커뮤니티, 블로그 등의 정보 통합검색 제 공» 서비스 내용 국가 연구보고서 웹디렉토리 서비스 과학기술학회마을 사실정보 차세대 성장 동력산업정보 정보분석 보고서 국가, 지방단체, 정부투자기관 지원 연구개발보고서 구축, 수집을 위하여 연구보고서 자동 수집 및 서비스 시스템 보급 한국화학연구원 등 전문정보센터와 협력, 과학분야 웹 정보자원 수집, 웹정보자원 자 동분류 및 구축시스템 SWING 보급 학회 지식정보 수집, 학회논문투고관리시스템 KISTI-ACOMS 보급 한국 고유 축적가치 사실정보와 연구개발자 연구활동으로 지원 가능 사실정보 구축, KISTI 내부및외부협력통해구축 차세대 성장 동력사업단 발굴 기술개발과제 중 기술개발과 상업화에 필요한 정보 수집 ㆍ제공, KISTI 및 국내 주요 연구기관 선정, 여기에서 생산되는 연구정보 수집 KISTI 연구성과물 보급, 활용 목적이며 심층정보분석보고서, 기술가치평가 보고서, 시 장정보 보고서, 기술동향 보고서 등 포함, KISTI 내부 연구자 연구결과물 등록 27 KISTI 보유 과학기술정보 현황 유형 수록정보 내용 수록기간 건수 논문 국내학술지 국내 과학기술계 학회 발행 논문, 학회지 1948-548.139 해외학술지(영미) 해외 과학기술분야 핵심 학술지 1991-15,087,073 해외학술지(중일) KISTI 보유 중국, 일본 학술지 수록논문 2003-596,314 INSPEC 물리, 전기, 전자, 컴퓨터, 제어공학, 정보분야 학술논 1969-9,592,226 문 FSTA 영국 IFTS 제공 식품과학, 식품공학분야 학술논문 1969-766,835 국내학술회의 국내 과학기술 학회 발행 학술대회 회의자료 1972-280,119 해외학술회의 BL 제공 TOC DB 중 회의자료 기사에 대한 TOC 1993-6,615,942 학위논문 국내 석박사 학위논문 1945-1,252,968 오픈액세스 저널 해외에서 오픈액세스로 제공되는 저널 1970-1,090,462 연구 국내연구보고서 정부산하 기관의 재정지원으로 수행된 연구개발보고서 1983-105,837 보고서 해외연구보고서 해외에서 수행, 발행된 연구보고서 1995-119,000 특허 한국특허 한국 출원, 공개/등록, 실용신안, 의장특허 1983-2,813,959 해외특허 해외 공개특허의 서지, 초록, 청구범위정보 수록 1976-16,243,446 분석/동향 분석리포트, 글로벌동향브리핑, 동향지식지 정보 수록 최신 116,580 인력 국내 연구계, 학계, 산업계에 종사하는 과학기술 인력정보 최신 344,112 동영상 세미나,워크숍 동영상 자료 최신 2,255 28

»의의 및 유형»해외 주요 사례»국내 현황 연구자» 출판 유통 시간 단축» 자신의 연구성과물에 대한 영향력 증대 학회/ 출판사, 지원기관, 국가» 출판의 즉시성, 가시성 확대» 학술지의 영향력 증대» 비영어권, 개발도상국 등 국가 차원의 학술정보 유통 자구책 도서관» 저널 위기에 대처» 이용 가능한 학술지의 증대 (1) 심사, 저널 수, 색인/초록 (마케팅) (2) 출판기능, 저작권 관리, 통합검색 및 원문 접근 (기술) (3) 수입원, 출판비용 (자본) (4) 지원기구, 공공아카이브, 출판절차 (조직) 등에 대한 고려 30

홈페이지 유형 경제 모형 사례 Eprint 아카이브 출판비용 지불 (Author Fee) 보조금 (Subsidized) 협력형 이중모드 (Dual Mode) 엠바고 (Delayed) 부분 (Partial) GNP 연계 색인 대학에서 개별 교원의 홈페이지를 유지하고, 교원은 자신의 홈페이 지에 논문을 게시, 다른 연구자가 자유롭게 사용 기관이나 특정 주제 분야에서 레포지터리 소프트웨어의 설치와 유 지를 담당하고, 소속원들이 출판, 미출판된 논문을 셀프아카이빙함 개인, 기관 및 국가적 회원 자격으로 출판 비용을 지불하여 저널 전 체 또는 특정 논문의 오픈액세스 허용 학회, 기관, 정부/재단 등의 후원으로 저널 발간과 동시에 전체 저널 에대한오픈액세스가능 도서관, 학/협회 등의 회원 기관이 오픈액세스 저널의 지원과 출판 자원의 개발에 기여 인쇄본 저널의 구독을 기반으로 인쇄본 저널과 온라인 오픈액세스 저널을 모두 유지 인쇄본과 온라인 최근호의 이용을 위해 구독료를 받고, 일정 기간이 지난 권호는 오픈액세스로 제공 각 호의 일부 논문을 오픈액세스로 제공하고 나머지 대부분의 논문 은구독해야함 자선기관 등이 도움으로 개발도상국의 학자, 학생이 무료로 이용할 수 있도록 오픈액세스 허용. 접근관리시스템에 등록한 기관에 한하 여제한됨 저널의 초록과 목차에 대하여 오픈액세스를 허용. 본문 이용은 Pay Per View 개념으로 비용을 요구하는 경우가 많음 http://www.econ.ucsb.e du/~tedb arxiv.org, E-print 아카이 브 Bio-Med Central First Monday German Academic Publishers (GAP) Journal of Postgrauate Medicine New England Journal of Medicine Lancet HINARI ScienceDirect 31 개요» 아르헨티나, 브라질, 칠레, 콜롬비아, 쿠바, 포르투갈, 스페인, 베네주엘라 등 의 국가에서 참여» (1) 개발도상국 내에서 생산된 저널이 배포의 장벽으로 인해 접근과 이용이 제한되며, (2) 자국 내의 우수한 연구성과를 해외의 학술지에 등재한다는 인 식에서 출발» 저널의 효과적인 해외 배포, 학술문헌의 가시성 접근성 향상을 목적으로 함» 웹을 이용한 전자 출판, 과학 기술 의학 분야 원문 저널의 보존과 액세스에 대한 방법론 일체를 포함하는 모델» 지속적인 저널의 선정과 영향력 측정, 국가 국제적 커뮤니케이션 네트워크 등을 통해 개발도상국에서의 협력 전자출판의 모형 이 됨 수록 자료 : 487종 저널, 144,000여 건 SciELO의 구성요소» SciELO 방법론» SciELO 방법론을 적용한 전자저널 컬렉션 웹사이트의 운영» SciELO 배포, 향상, 유지를 위한 저자/편집자, 과학기술기관, 지원기관, 대학, 도서관 등과 같은 국가 국제적 과학 커뮤니케이션 수행자 사이에서의 협력 관계 네트워크 32

과학 저널의 완전한 판으로서의 전자출판 검색 가능한 서지정보의 생성, 원문 데이터베이스의 조직 SGML 등의 마크업언어를 이용하여 학술지 논문의 원문을 보존 과학 문헌의 이용과 영향의 통계 척도를 산출 국제 과학 커뮤니케이션 표준에 기초한 저널 평가 표준을 포함 LILACS, MEDLINE, WoS 등과 같은 국가 국제 DB로부터의 동적인 원문 연결 제공 33 개요» Japan Science and Technology Agency(JST)에서 지원» 일본내학 협회의 상당수는 규모가 작고 독자적으로 전자저널을 발간하기 위한 자원이나 노하우가 부족하다는 문제를 타개하기 위해 시작» 논문의 투고자 지원, 전자투고, 심사, 편집 조판, 인용문헌 링크 작성, 출판전 논문의 검색 열람, 출판, SDI 서비스, 인터넷을 통한 제공 등 전 과정을 지원 수록 자료» 421종의 저널» 공개하고 있는 저널 중 169종(40%)이 영어 저널, 78종이 일어 저널, 174종 이영어 일어 혼용 저널» 90% 논문에대하여영문초록열람가능 이용 정책» 각 논문의 초록까지는 무료 열람» 본문은 학 협회의 정책에 따라 무료 접근 또는 유상 구독» 저널 중 313종(74%) 무료 이용, 61종(14%) 부분 무료 34

표준화된 기술을 사용한 데이터베이스 구축, 서지 배포, 원문 링크 제공 국제적인 서지 데이터베이스, 검색엔진을 통해 서지/초록 데이터 배포 서지 데이터와 함께 영구적인 원문 링크로의 연결정보 전달 인용문헌에서의 연결 기능 등을 통해 자료의 활용/피인용 가능성 향상 서지사항을 일본어, 영어로 생성하고 단일 레코드로 인식할 수 있도록 구성 개별 레코드의 링크페이지, OpenURL 등의 인터페이스에서 이용자가 선호하는 언어 인터페이스를 사용할 수 있는 환경 제공 35 개요» National Institute of Informatics (NII) 에서 지원» 학회지 및 대학 간행물의 출판, 배포 지원 시스템» 일본 학회지 및 대학 간행물에 수록된 논문의 서지, 초록, 원문 제공» 찾은 논문의 참고문헌, 찾은 논문을 인용하고 있는 논문을 확인할 수있는인용정보관련기능을포함 수록 자료» 271개 학회, 1,033 종 저널, 280만여 건의 원문 이용 정책» 각 논문의 초록까지는 무료 열람» 원문은 학회의 정책에 따라 무상 또는 유료 이용 (400여 종 무료)» CiNii, GeNii 포털 페이지를 통해 이용 가능» 자료의 검색, 열람을 위한 영문 인터페이스의 제공 36

수록처 등재구분 분야 공학 농수해 복합학 사회 예술체육 의약학 인문 자연 계 DBPIA KISS RISS4U SOCIETY 학회 홈페이지 등재 31 7 1 69 7 11 57 13 196 등재후보 14 8 7 75 20 16 60 11 211 소계 56 44 15 234 47 45 199 42 682 등재 42 36 8 159 27 29 139 31 471 등재후보 14 8 7 75 20 16 60 11 211 소계 14 8 7 75 20 16 60 11 211 등재 4 1 4 19 1 14 23 4 70 등재후보 2 2 19 3 4 19 1 50 소계 6 1 6 38 4 18 42 5 120 등재 83 28 3 18 2 27 5 38 204 등재후보 25 10 3 5 10 2 5 60 소계 108 38 6 23 2 37 7 43 264 등재 33 10 3 106 6 30 93 17 298 등재후보 19 5 9 74 6 17 47 9 186 소계 52 15 12 180 12 47 140 26 484 37 개요» 국내 학회 및 대학부설연구소 발행 학술지 수록 논문의 통합검색 및원문이용» KERIS에서 원문 구축을 지원하거나, dcollection을 통해 원문을 구축한 학술지 논문의 원문은 무상 이용 (2,700여 종, 45만 건)» 상업회사에서 제공하는 학술지 논문과 통합검색 가능 저널의 관리» 저널의 출판과는 별도로 메타데이터 생성 작업부터 지원» 메타데이터의 출판된 자료의 원문을 구축하거나 연결함» 수록 대상 저널, 수록 기간 등은 대학(도서관) 및 학회 정책에 따름 38

RISS4U OA저널 중 학술진흥재단 등재(후보)지 현황 구분 공 학 농수해 복합학 사회 예술 체육 의약학 인문 자연 계 단독 서비스 4 22 3 9 28 2 68 타DB와 동시 등재 KISS 1 1 10 1 3 10 1 27 SOCIETY 5 2 5 12 DBPIA 1 1 3 1 4 10 KISS, SOCIETY 2 2 DBPIA, SOCIETY 1 1 소계 6 1 2 16 2 8 14 3 52 계 6 1 6 38 5 17 42 5 120 * 다른 데이터베이스와 중복 제공되는 저널이 많음 39 원문 제공 기간의 비교 (일부) 학술지명 ISSN DBPIA 제공시기 RISS4U 제공시기 중국어문학논집 1225-973X 1989-현재(2007.8) 2001, 2003 한국가정과교육학회지 1225-1488 1989-현재(2007.9) 1989-2003 한국문학연구 1229-4373 1976-현재(2007.6) 1980-2001, 2005 교육문제 연구 1226-7864 1988-현재(2007.3) 1988-2002 외법논집 1226-0886 1994-현재(2007.8) 1994-2005 학술지명 ISSN 출판현황 RISS4U 외국어로서의 독일어 1229-0122 1996-현재(2007) 1996-2003 동학연구 1226-6140 1996-현재(2006) 1999-2003 외국문학연구 1226-444X 1996-현재(2007.8) 1996-2004 어학연구 0254-4474 1996-현재(2006.12) 1973-2006 서울학연구 1225-746X 1996-현재(2007.8) 1994-2006 교육공학연구 1225-424X 1996-현재(2007.9) 1985-2007 40

원문 제공 정책» 다른 DB 또는 인쇄본 발행과 비교할 때 최근호 원문 제공의 시차가 큼» 원문 제공에 대한 일반적인 정책, 서비스 대상 저널 목록, 저널별 원 문제공및지연기간, 서비스범위등과같은원문제공정책이불분 명함 기술 지원» DOAJ 등의 외부 페이지를 통한 저널 연결 기능이 미약함» 저널, 권호, 학술지 논문 단위로의 OpenURL 링킹 기능이 미약함 41

정책» 기관별 연구성과정보 수집 및 관리 정책의 수립 및 차별 화» 연구성과의 원문 공개 범위, 시기, 이용제한 등에 대한 정책 명시» 오픈액세스 지원을 위한 저작권 관련 지침 및 법적, 제도 적지원장치마련» 품질관리: 연구성과물 메타데이터 및 원문 정보 정확성 점검» 연구자들의 연구성과정보제출 방식의 간소화 및 연구자 참여 유도 방안 수립 기술» 다른 시스템과 상호 운영성 고려 설계; 국제표준 준수» 전자자원의 장기 보존을 위한 방안 43 정책» 오픈액세스 저널의 목적 명시» 오픈액세스 저널 지원 목적에 따라, 학 협회의 정책 차별화 지원 가 능성 고려» 타 데이터베이스와의 중복을 최소화한 오픈액세스 저널 구축» 저널별 원문 공개의 범위, 시기, 기타 이용제한 등에 대한 정책 명시» 국내외 오픈액세스 관련 사이트를 통한 정책 홍보 기술» 논문의 투고, 심사, 배포에 이르는 전과정의 지원» 저널 및 권호 페이지, 특정 논문으로의 링킹 지원을 통한 원문 이용 활성화» 피인용문헌 관리 및 피인용논문으로의 연결, 해당 논문을 인용하고 있는 외부 문헌으로부터의 연결 기능 등을 통한 서비스 고도화» 다양한형식의논문이용통계등을통한학회지원강화» 국/영문 인터페이스의 차별화된 지원 기타» 학회의 저널 품질 관리, 저작권 정책 등에 대한 자문기구의 유지 44

국가 및 공공기관 도서관 학회 기타 45 정경희. 2006. 의학 분야 오픈 액세스 현황 분석을 통한 국내 의학 정보 활성화 방안. 한국문헌정보학회지, 40(2): 389-414. 황혜경, 김혜선, 최선희. 2004. 오픈액세스기반 지식정보저장소 구축에 관한 연구. 한국비블리아, 15(1): 91-116. Dewatripont, Mathis et al. 2006. Study on the Economic and Technical Evolution of the Scientific Publication Markets in Europe. [Bruxell]: European Commison. <http://ec.europa.eu/research/science-society/pdf/scientificpublication-study_en.pdf> Kaufman-Wills Group. 2005. The Facts About Open Access, Sponsered by : ALPSP, Highwire Press and AAAS with additional data from The Association of American Medical Colleges. <http://www.alpsp.org/> Suber, Peter. Open Access Overview: Focusing on Open Access to Peer-Reviewed Research Articles and Their Preprints. <http://www.earlham.edu/~peters/fos/overview.htm> Willinsky, J. 2006, The Access Principle : The Case for Open Access to Research and Scholarship, Cambridge, Mass.: MIT Press. 46

수서분과 3 디지털 정보의 장기적 보존 덕성여자대학교 이 소 연 교수

KERIS 세미나 디지털 정보의 장기적 보존 2007. 11. 26 이소연 (덕성여자대학교 문헌정보학과) 1 목차 I. 디지털 보존 1. 디지털 암흑시대 2. OAIS 참조모형 3. 최근 동향 4. 국내현황 II. 학술정보 장기보존 1. 학술정보 주요이슈 2. 전자저널 아카이브 3. OA와 IR 4. 학술교육 컨텐트 2

I. 디지털 보존 1. 디지털 암흑시대 2. OAIS 참조모형 3. 최근 동향 4. 국내 동향 3 1.1 디지털 암흑시대 I. 디지털 보존 디지털 정보는 영원하다? 첫 번째 메일과 문자 메시지의 행방 별도의 조치가 없으면 소멸 매체 및 기술의존성 휘발성과 불안정성 사라져 가는 디지털 유산의 보존 가치 있는 디지털 정보를 다음 세대로 전승 유산기관(heritage organizations) 문화기관, 기억기관 도서관, 기록관(archives), 박물관 4

I. 디지털 보존 1.1 디지털 암흑시대: 디지털 유산 디지털 유산 인류가 디지털 형태로 생산한 지식과 표현의 고유자원 지속적 가치를 갖고 있어 보존할 필요가 있는 것 지속적 가치의 판단기준 태생적(born digital) 디지털 자원 디지털 형태가 우선적 보존 대상이라면(only in digital) 전산처리할 수 있어야만 의미가 있다면(processable) 5 I. 디지털 보존 1.1 디지털 암흑시대: 불완전한 보존 불완전한 디지털 보존 사례 아날로그 자원의 디지털화 백업/캐싱 전산처리 불가능한 상태로 보존 이해, 이용, 또는 접근할 수 없는 방식으로 보존 장기적 접근은 장기적 보존과 동의어 장기보존과 영구보존 6

1.2 국제표준 ISO 14721 I. 디지털 보존 OAIS 참조모형 Open Archival Information System Reference Model 미 우주항공국 개발시작(1995)/ISO 표준 공표(2002) 학제간 협력연구와 중립적 용어선정 개정작업 진행 중 디지털 보존의 기본 모형 정보모형 정보패키지모형 아카이브 기능모형 7 1.3 최근 동향: 보존기술동향 I. 디지털 보존 마이그레이션 소급호환성(backward compatibility) 유지 대용량 자동처리와 텍스트 이외의 매체 처리가 관건 에뮬레이션 독점적 개발자의 협력을 통한 다큐멘테이션 확보 범용뷰어 개발 가상머신: UVC(Universal Virtual Computer) 표준포맷 변환 통제가능한 수의 표준포맷 지정과 변환(Normalization) 8

I. 디지털 보존 1.3 최근 동향: 보존 메타데이터(1) OCLC/RLG의 PREMIS Working Group Preservation Metadata: Implementing Strategies 핵심요소개발팀 요소셋 개발과 실험 Data Dictionary 개발(2005) 실행전략팀 디지털 아카이브에서 보존메타 생산과 관리 지원 Data Dictionary 실행현황 조사(2007) 9 I. 디지털 보존 1.3 최근 동향: 보존 메타데이터(2) Data Dictionary(2005) 데이터 모형의 엔티티 유형에 따른 의미단위 사전 지적 엔티티와 객체 이벤트 행위주체 권한 메타데이터 자동추출도구 The National Library of New Zealand 오픈소스 도구 10

I. 디지털 보존 1.3 최근 동향: 파일포맷 정보관리 GDFR(Global Digital Format Registry) 하바드대학 도서관과 MIT가 개발 PRONOM 영국 국립기록관(TNA)의 파일포맷 레지스트리 파일포맷자동 식별 시스템 DROID(Digital Record Object Identification)와 연동 기술동향 주지기능과 연동 11 1.3 최근 동향: TDR 개념 I. 디지털 보존 믿을 수 있는 디지털 아카이브 TDR(Trusted Digital Repositories) 디지털 보존은 보험과 유사 믿을 수 있는 아카이브임을 스스로 주장할 수 없음 OAIS 참조모형 준수를 표방하는 다수의 아카이브 RLG/OCLC의 Joint Taskforce 인증제도와 기준 필요성 논의 계속 OAIS 참조모형 발표직후(2002) TDR 보고서 발표 Joint Taskforce 구성(2003) TRAC(Trusted Repositories: Audit & Certification, 2007) 12

1.3 최근 동향: TRAC 기준(1) I. 디지털 보존 조직인프라 가버넌스와 지속가능성 조직구조와 직원 절차적 설명책임성과 정책 프레임워크 재정적 지속가능성 계약, 라이선스, 책무 13 1.3 최근 동향: TRAC 기준(2) I. 디지털 보존 디지털 객체관리 입수 컨텐트 획득 보존패키지 생성 보존계획 저장과 보존/패키지 유지관리 정보관리와 검색 접근관리 14

1.3 최근 동향: TRAC 기준(3) I. 디지털 보존 기술, 기술인프라와 보안 시스템 인프라 적절한 기술: H/W와 S/W 보안 15 1.3 최근 동향: 각국 인증기준 I. 디지털 보존 국가별 인증제도 기준개발 프로젝트 미국 CRL(Center for Research Libraries) 독일 nestor 영국 DCC(Digital Curation Centre) 호주 NLA(National Library of Australia) 16

1.4 국내 동향: 공공부문 I. 디지털 보존 국립중앙도서관 OASIS 과학기술정보연구원 NDAC(National Digital Archiving Center) 교육학술정보원 대학 기관 리포지토리 dcollection 국가기록원 대통령기록관 추진팀 나라 기록관 전자상거래진흥원 기업 전자거래기록 공인전자문서보관소 17 1.4 국내 동향: 민간부문 I. 디지털 보존 사회과학도서관 사회과학 조사데이터 아카이브 KOSSDA 정보트러스트 디지털 아카이브 어워드 다음세대재단 e 하루 616 소리 아카이브 18

II. 학술정보 장기보존 1. 학술정보 주요이슈 2. 전자저널 3. 오픈액세스와 기관 리포지토리 4. 학술교육 컨텐트 19 2.1 학술정보 주요 이슈(1) II. 학술정보 장기보존 학술정보 시장의 아이러니 생산자와 수요자가 동일한 공동체 구성 연구비는 공공재원을 통해 납세자가 부담 수익은 출판사/공급자가 독점 매개자로서 도서관의 입장 20

2.1 학술정보 주요 이슈(2) II. 학술정보 장기보존 국민의 접근권 배제 개업의 등 자영 전문가 벤처기업의 기술전문가 중소기업 R&D 인력 그리고 전문정보가 필요한 모든 국민 21 2.1 학술정보 주요 이슈(3) II. 학술정보 장기보존 공공접근정책(public access policy) 공공자금을 지원받아 수행한 연구결과물의 접근공개 문제제기 영국 하원 과학기술위원회 보고서 공공자금 지원 연구데이터에 대한 OECD 선언(2006) 주요 연구기금재단의 공공접근 정책 사례 미 후생성(NIH: National Institute of Health) 멜론 재단 22

2.1 학술정보 주요 이슈(4) II. 학술정보 장기보존 학술 커뮤니케이션에서의 공공정책 원칙 선언 RIN(Research Information Network, 2007) 지적 재산권과 공공 접근 간 균형 다양한 이해관계자 협의에 기반 도서관 출판계 연구기금재단 등 23 2.1 학술정보 주요 이슈(5) II. 학술정보 장기보존 연구데이터 공유 science GRID 유휴 컴퓨팅 자원과 데이터 교환을 위한 기반기술 데이터 큐레이션과 보존 시간과 공간을 가로지르는 데이터 교환을 위한 처리 24

II. 학술정보 장기보존 2.2 전자저널 아카이브: Portico(1) 믿을 만한 제 3자 아카이브 Trusted Third-Party(TTP) Archive 비영리 보존 서비스 멜론 재단, LC, JSTOR가 초기 지원(2002) 9개 출판사 3,200종 아카이빙 36개 도서관이 회원기관으로 참여 연회비 $1,500~$24,000 25 2.2 전자저널 아카이브: Portico(2) 다크 아카이브 출판사와 미리 공개시점이 올 때까지 비공개 트리거 이벤트 출판사 운영 중단 저널 출판 중지 이전호제공중지등 보존전략 소스파일과 보존용 포맷으로 변환한 파일 마이그레이션 전략 II. 학술정보 장기보존 26

II. 학술정보 장기보존 2.2 전자저널 아카이브: e-depot 전자간행물 납본시스템 네덜란드 국립도서관 IBM과 함께DIAS(Digital Information Archiving System) 개발 보존전략 마이그레이션 표준포맷 변환 에뮬레이션 모두 사용 27 II. 학술정보 장기보존 2.2 전자저널 아카이브: e-depot 장기보존을 위한 국가 라이선스 Dutch Publisher Association의 오프라인 전자간행물 Elsevier Science 간행물 납본(2002) 2006년까지 5백만 이상 디지털 객체 소장 다크 아카이브이나 허가 받은 이용자 접근 허용 출판사와의 협약 네덜란드 내 상호대차 서비스 기타 출판사가 허용한 서비스 허용 28

2.2 전자저널 아카이브: LOCKSS LOCKSS(Lots of Copies Keep Stuff Safe) 스탠포드 대학도서관 개발 멜론 재단의 지원 오픈소스로 제공되는 LOCKSS 소프트웨어 복본이 많을수록 보존 용이 개별 도서관이 허가 받은 컨텐츠 수집 출판사 사이트를 이용할 수 없을 때 백업으로 활용 LOCKSS Alliance 전세계 80여 도서관과 60여 출판사 참여 UK LOCKSS 파일럿 프로젝트 진행 중(2006-2008) II. 학술정보 장기보존 29 2.3 오픈 액세스와 기관 리포지토리 오픈액세스 저널 PubMedCentral, BioMedCentral 등 DAOJ(Directory of Open Access Journal 스웨덴 룬드대학 도서관 II. 학술정보 장기보존 기관 리포지토리 학술지 게재전/후 논문(pre-prints/post-prints) 중심 연구데이터 리포지토리 구축 경향 기관 리포지토리 애플리케이션 선정 문제 OAIS 참조모형 준수를 주장하지만 보존기능은 미흡 30

2.4 학술교육 컨텐트(1) II. 학술정보 장기보존 회의록과 강의록 국제학술회의 웹캐스트 발표자료 사이버 강의록과 참고자료 개인 전자기록 PARADIGM Personal Archives Accessible in Digital Media 영국 국회의원 기록 생산 및 관리현황 연구 주요 저작자와 연구자 기록의 생산/관리에 적용 가능성 31 FEDORA 2.4 학술교육 컨텐트(2) 오픈소스 리포지토리 시스템 코넬대와 버지니아대가 협력(1999)하여 개발 Flexible Extensible Digital Object & Repository Architecture 디지털 자산관리에서 전자도서관, 리포지토리까지 통합 Educational Community License로 이용가능 장기보존 기능성 보존할 데이터를 인터페이스나 애플리케이션에서 분리 OAIS 참조모형의 기능모형 준수 보존에 필요한 메타데이터를 포함한 패키지 구성 매체/기술노화 관련 기술동향주지 기능 32 II. 학술정보 장기보존

디지털 보존과 문헌정보학 전자도서관 Digital Library와 ERMS 학술교육 정보 컨텐트 전자저널과 e-prints, 학술 연구 데이터, e-learning 자료 등 새로운 정보전문직 digital archivist와 digital archaeologist 문화기관 통합 캐나다 국립도서관과 국립기록관 NLAC(National Library and Archives Canada) 33 감사합니다. soyeon@duksung.ac.kr 34

수서분과 4 인터넷 서점을 통한 도서구입 사례 청강문화산업대학 양 덕 수 팀장

인터넷 서점을 통한 도서구입 청강문화산업대학 양 덕 수 (ydsoo@ck.ac.kr) 내 용 Ⅰ. 사서 커뮤니티 관련내용 Ⅱ. 수서정책 및 인터넷 서점 Ⅲ. 업무 흐름도 Ⅳ. 희망도서신청 Ⅴ. 구매방법 Ⅵ. 업무효과 Ⅶ. 인터넷 서점과의 업무제휴 Ⅷ. 관계법령의 개정

사서커뮤니티 관련내용 Q1. 신속한 도서구입은 과연 어디까지 가능한가? 인터넷 서점을 활용할 수도 있는가 그렇다면 시간은 엄청나게 단축될 텐데.. Q2. 수서업무에 궁금한 점 다시 한번 인터넷 서점을 통해, 혹은 마일리지(포인트 포함)를 활용하여 도서를 구매하는 경우가 있나요? 있으면 좋은 사례 소개해 주세요. 수서정책 및 인터넷 서점 이용자의 입장에서 판단하자. 이용자가 신청하는 자료(책)가 왜 필요한 것인가? 언제 필요한 것인가? 신청자 이외의 이용대상자는 누구인가? 얼마나 필요한가? 향후 필요한 자료가 또 있는가? 이용자(희망도서신청자)에게 신뢰감을 주자. 타기관보다 서비스 및 품질에서 앞서가자. 이용자의 주관적이고 인지적인 판단에 신뢰감을 주자. 한번 이용한 이용자를 단골(팬클럽) 회원으로 만들자. (새로운 이용자를 확보하는 것이 기존 이용자를 유지하는 것보다 더 어렵다.)

수서정책 및 인터넷 서점 이용자의 기대치보다 앞서가는 서비스. 수서도 이용자 봉사이다. 수서를 통한 도서관 PR 수서도 하나의 문화행사이다. 인터넷 서점 활용 특수자료(만화/애니메이션) 구입의 어려움 과제물작성에대한짧은기간 대행사의 불성실 희망도서신청의 피드백 홈페이지의 활성화 / 도서관 마일리지제 운영 인터넷 서점과의 제휴 희망도서신청 업무흐름도 희망도서 신청접수 접수내용 복본조사 및 타당성 검토 Yes No 진행과정 신청자에게 통보 예산 대조 Yes No 인터넷 검색 및 주문 발주내용 입고 및 검수 등록 (MARC 입력) 입수자료 신청자에게 통보 도서구입 기안 대출예약 및 이용자대출

희망도서신청 년도별 희망도서 소요기간 비교 (WLIC 발표내용 참조) 구매방법 1) 납품가 [할인율] 정가의 특정 할인율 일괄적용 마일리지 불가 기본할인+추가(5~15%)할인 마일리지 불가 자료별 기본 할인율 적용 마일리지 적용 2) 결제방법 주문건별 결재(카드/현금) 자료입고후일괄결재 마일리지 결재 3) 배송방법 전문 택배사를 통한 무료배송 주문건별 배송 주간/월간단위 배송

업무효과 장 점 단 점 빠른 배송 시스템 높은 할인율 이용자 만족도 증가 이용자의 관심분야 파악용이 재고조사(품절도서) 파악가능 수서담당자의 업무 증가(?) 이용자의 요구 증가 품절도서의 구입 등 계정관리의 어려움 기타 인터넷 서점과의 제휴서비스 기타 인터넷 서점과의 업무제휴 1) A 社 B 大 학술정보관 제휴 / C 社 D 大 도서관 제휴 등 홈페이지를 통한 도서몰 이용 : 구입금액의 3% 추가적립 도서DB 제공 : 서지정보 조회 가능 각종문화행사지원 2) K문고 국립중앙도서관 제휴 품절, 절판, 미등록 도서까지 검색 가능한 공익적 서비스 KOLIS-NET (국가자료공동목록시스템) 연동으로 전국 도서관 소장정보 확인 3) 인터넷 서점 LAS 업체 제휴 도서DB 제공 : LAS프로그램(H/P) 내에서 서지정보 조회 가능

관계법령의 개정 1) 출판문화산업진흥법의 개정 : 2008년 1월 20일 시행 2) 개정 도서 정가제 시행 : 2007년 10월 20일 출판문화산업진흥법 : 제22조, 제28조 출판 및 인쇄진흥법 : 부칙 제2조 3) 주요 개정내용 구 분 판매방법 할인율 변 경 전 (2002년 8월) 변경후(2007년 10월 20일) On-Line 판매 On/Off-Line 판매 10% 이내 할인판매 10% 이내 할인판매 예외적용 기 한 발행일로부터 1년이 경과 도서관/사회복지시설 판매 저작권자에게 판매 기타 대통령령 지정 5년 한시적 발행일로부터 18개월 경과 도서관/사회복지시설 판매 저작권자에게 판매 기타 대통령령 지정 계속 유지 질의응답 (감사합니다)

발 행 2007년 12월 일 발행인 황 대 준 발행처 주 소 100-400 서울 중구 쌍문동 22-1 전화: (02)2118-1382 팩스: (02)2278-4342 제 작 아람에디트