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1 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
2
3 책을펴내며
4
5
6
7 목차
8
9
10 표목차
11
12
13 그림목차
14
15
16
17 요약 i
18 ii NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
19 요약 iii
20 iv NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
21 요약 v
22 vi NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
23 요약 vii
24 viii NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
25 요약 ix
26 x NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
27 제 1 장서론 1 서 론
28 2 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
29 제 1 장서론 3
30 4 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
31 제 1 장서론 5
32 6 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 국내외연구동향
33 제 2 장국내외연구동향 7
34 8 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
35 제 2 장국내외연구동향 9
36 10 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
37 제 2 장국내외연구동향 11
38 12 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
39 제 2 장국내외연구동향 13
40 14 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
41 제 2 장국내외연구동향 15
42 16 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
43 제 2 장국내외연구동향 17
44 18 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
45 제 2 장국내외연구동향 19
46 20 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
47 제 2 장국내외연구동향 21
48 22 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
49 제 2 장국내외연구동향 23
50 24 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
51 제 2 장국내외연구동향 25
52 26 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
53 제 2 장국내외연구동향 27
54 28 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
55 제 2 장국내외연구동향 29
56 30 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
57 제 2 장국내외연구동향 31
58 32 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
59 제 2 장국내외연구동향 33
60 34 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
61 제 2 장국내외연구동향 35
62 36 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
63 제 2 장국내외연구동향 37
64 38 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
65 제 2 장국내외연구동향 39
66 40 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
67 제 2 장국내외연구동향 41
68 42 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
69 제 2 장국내외연구동향 43
70 44 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
71 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 45 NCS 기반일학습병행대학모델개발
72 46 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
73 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 47
74 48 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
75 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 49
76 50 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
77 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 51
78 52 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
79 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 53
80 54 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
81 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 55
82 56 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
83 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 57
84 58 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
85 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 59
86 60 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
87 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 61
88 62 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
89 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 63
90 64 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
91 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 65
92 66 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
93 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 67
94 68 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
95 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 69
96 70 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
97 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 71
98 72 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
99 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 73
100 74 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
101 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 75
102 76 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
103 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 77
104 78 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
105 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 79
106 80 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
107 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 81
108 82 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
109 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 83
110 84 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
111 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 85
112 86 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
113 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 87
114 88 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
115 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 89
116 90 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
117 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 91
118 92 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
119 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 93
120 94 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
121 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 95
122 96 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
123 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 97
124 98 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
125 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 99
126 100 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
127 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 101
128 102 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
129 제 3 장 NCS 기반일학습병행대학모델개발 103
130 104 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
131 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 105 KOREATECH 일학습병행대학 기계설계공학과적용사례
132 106 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
133 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 107
134 108 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
135 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 109
136 110 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
137 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 111
138 112 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
139 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 113
140 114 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
141 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 115
142 116 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
143 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 117
144 118 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
145 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 119
146 120 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
147 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 121
148 122 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
149 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 123
150 124 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
151 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 125
152 126 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
153 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 127
154 128 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
155 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 129
156 130 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
157 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 131
158 132 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
159 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 133
160 134 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
161 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 135
162 136 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
163 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 137
164 138 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
165 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 139
166 140 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
167 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 141
168 142 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
169 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 143
170 144 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
171 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 145
172 146 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
173 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 147
174 148 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
175 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 149
176 150 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
177 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 151
178 152 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
179 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 153
180 154 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
181 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 155
182 156 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
183 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 157
184 158 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
185 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 159
186 160 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
187 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 161
188 162 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
189 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 163
190 164 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
191 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 165
192 166 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
193 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 167
194 168 NCS기반 일학습병행대학 표준모델 개발 8. 운영계획 수립 가. KOREATECH 일학습병행대학 기계설계공학과 로드맵 1) 교육목표 *산 리 업인력관 공단 계약학과 설립과정 8 단계 2) 학사운영 가) 신설학과 교과목 구성(안) 점 기계설계공학과 교과목은 교양 14학 로 구성 강 점 소기업경영학과 교과목은 교양 11학 점 공 104학 5 점, MSC 1 학 점, 전공 101학 점, HRD 6학 으 9 점, MSC 학, 전 으로 구성 석 점 점 점 학습근로자의 학업부담 해소를 위해 온라인수업의 계절학기 운영 주말 출석수업의 시간적 한계 및 교육의 질 관리를 위해 플립 러닝 도입 충 점 외 점 매월 5 씩 출 수업 64학, 온라인수업 40학, OJT 26학 - 일학습병행제 OJT 훈련시간 조건 OJT를 1 시간 나) 조직구성 족을 위해 학 OJT 에 비학 구성 일학습병행대학(학사과정) 강호 팀 기 학장 교학 융 강호 김종 언 강 기전 합공학과(학사) 기 학과장 원 교수 서중 대우교수 지영 학사조교 모체학부 교수추진단 메카트 닉 ( 로 스공학부) 기계설계공학과(학사) 욱 차덕순 권 진영 학과장 교수 최환영 대우교수 영우 학사조교 강 소기업경영학과(학사) 이은영 학과장 세 김 윤 안 화 교수 능가 대우교수 조 정 학사조교 모체학부 교수추진단 모체학부 교수추진단 (기계공학부) ( 업경영학부) 산
195 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 169
196 170 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
197 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 171
198 172 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
199 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 173
200 174 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
201 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 175
202 176 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
203 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 177
204 178 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
205 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 179
206 180 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
207 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 181
208 182 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
209 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 183
210 184 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
211 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 185
212 186 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
213 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 187
214 188 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
215 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 189
216 190 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
217 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 191
218 192 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
219 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 193
220 194 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
221 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 195
222 196 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
223 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 197
224 198 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
225 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 199
226 200 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
227 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 201
228 202 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
229 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 203
230 204 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
231 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 205
232 206 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
233 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 207
234 208 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
235 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 209
236 210 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
237 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 211
238 212 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
239 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 213
240 214 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
241 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 215
242 216 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
243 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 217
244 218 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
245 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 219
246 220 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
247 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 221
248 222 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
249 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 223
250 224 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
251 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 225
252 226 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
253 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 227
254 228 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
255 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 229
256 230 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
257 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 231
258 232 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
259 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 233
260 234 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 Φ
261 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 235
262 236 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
263 제 4 장 KOREATECH 일학습병행대학기계설계공학과적용사례 237
264 238 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 결론
265 제 5 장결론 239
266 240 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
267 참고문헌 241 참고문헌
268 242 NCS 기반일학습병행대학표준모델개발
269 참고문헌 243
270
271 지은이
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어업 이주노동자 인권상황 실태조사 2012년도 국가인권위원회 인권상황 실태조사 연구용역보고서를 제출합니다 2012. 10. 연구수행기관 한양대학교 글로벌다문화연구원 연구책임자 오경석 연 구 원 이한숙 김사강 김민정 류성환 윤명희 정정훈 연구보조원 최상일 이 보고서는 연구용역수행기관의 결과물로서, 국가인권위원회의 입장과 다를 수 있습니다 연구요약 이 연구는 연근해
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제1부 아시아문화중심도시 조성사업 개요 제1장_ 아시아문화중심도시 조성사업 개관 3 1. 추진 배경 및 기본 방향 3 가. 추진 배경 3 나. 기본 방향 및 사업 개요 4 2. 아시아문화중심도시 추진 체계 8 가. 조 직 8 1) 아시아문화중심도시조성위원회 / 9 2) 아시아문화중심도시추진단 / 13 3) 광주광역시 / 17 4) 타 중앙부처 지방자치단체 및
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발간등록번호 11-1150000-000223-01 청소년보호 2005-03 청소년 인터넷 이용 실태조사 보고서 2004년 12월 국무 총리 청소년보호위원회 국 립 중앙 도서 관 출 판시 도서 목록 ( C I P ) 청소년 인터넷 이용실태조사 보고서 / 청소년보호위원회 보호기준과 편. -- 서울 : 국무총리 청소년보호위원회, 20 05 p. ; cm. -- (청소년보호
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