Book 2 Study Planner 교재명 학습목표 공원, 수영장, 이발소, 가게등특정장소에서사용하는행동표현과주요단어 익히기 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리등을자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가
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- 연홍 돈
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1 Yoon s BEFL Note Yoon s New English Fun B의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s New English Fun B Book 2 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요.
2 Book 2 Study Planner 교재명 학습목표 공원, 수영장, 이발소, 가게등특정장소에서사용하는행동표현과주요단어 익히기 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리등을자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매일매일계획대로공부했나요? 2. 학습내용을충실히공부했나요? 3. 교재학습이끝난후부족한부분은복습했나요? 학부모확인 선생님확인 2
3 Yoon s New English Fun B Book 2 Word List Audio Meaning Word Practice Test 신다미끄러져내려가다오르다 put on glide down climb 1A 그네 미끄럼틀 swing slide 걷다 walk 모래놀이통 정글짐 sandbox jungle gym 꾸리다 pack 뛰어들다, 다이빙을하다 수영하다 dive swim 1B ~ 에서나오다 get of out 수건 towel 풀, 수영장 pool 수영복 가장자리 bathing suit side 3
4 Yoon s New English Fun B Book 2 Word List Audio Meaning Word Practice Test 앉다 sit 2A 말하다요금을내다이발소의자 talk pay barbersho p chair 거울 mirror 이발사 barber 머리모양끈으로묶다고르다 haircut lace up choose 겨냥하다 aim 2B 잡고있던것을놓다넘어뜨리다볼링핀뒤로끌어당기다볼링공 release knock over bowling pin pull back bowling ball 4
5 Yoon s New English Fun B Book 2 Word List Audio Meaning Word Practice Test 가져오다 get 3A 고르다 ~ 의값을지불하다식료품가게야채 select pay for market vegetable 식료품 grocery 과일 fruit 고기 meat 굴리다 roll 만들다 make 쌓다 stack 3B 놓다 외투 put coat 눈사람 snowman 눈덩이 사진을 찍다 snowball take a picture 5
6 Book 2 Unit 1 Go to the Park 1A Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 put on 신다 9 오르다 climb 2 glide down 미끄러져내려가다 10 정글짐 jungle gym 3 climb 오르다 11 신다 put on 4 swing 그네 12 걷다 walk 5 slide 미끄럼틀 13 모래놀이통 sandbox 6 walk 걷다 14 그네 swing 7 sandbox 모래놀이통 15 미끄럼틀 slide 8 jungle gym 정글짐 16 미끄러져내려가다 glide down 16 개중 개정답 6
7 Key Points 1. play 관련된표현익히기 Let s play in the sandbox. ( 모래놀이통안에서놀자.) Let s play on the swing. ( 그네를타고놀자.) Let s play jacks. ( 공기놀이하자.) 2. How do you go to school? 학교에어떻게가는지묻는말에답하기 I walk to school. 나는걸어서학교에가. I ride my bike to school. 나는자전거를타고학교에가. Let s Practice New Word 를사용하여대화를완성해보세요. dialogue New Word 1. A: Let s play jacks. B: Sounds good. play jacks 2. A: Let s play jump rope. B: I m tired. play jump rope 3. A: Let s play on the swing. B: Okay. play on the swing 4. A: How do you go to school? B: I walk to school. school, walk 5. A: How do you go to the hospital? B: I ride my bike to the hospital. hospital, ride a bike 7
8 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 우리자전거타고학교가자! (ride / bikes / school / let s / our / to / school /!) Let s ride our bikes to school! 2. 학교에서봐! (see / school / you / at /!) See you at school! 3. 계단을올라오렴. (climb / stairs / the /.) Climb the stairs. 4. 안전벨트를매거라. (put / seatbelt / on / your /.) Put on your seatbelt. 5. 버스에서장난치지마. (play / on / bus / don t / the /.) Don t play on the bus. Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를써보세요. 1. Put on your shoes. 2. Play in the sandbox. 3. Play on the swing. 4. Glide down the slide. 5. Climb the jungle gym. 선생님확인 8
9 Book 2 Unit 2 Go to the Pool 1B Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 pack 꾸리다, 싸다 9 ~ 에서나오다 get out of 2 dive 뛰어들다 10 수영하다 swim 3 swim 수영하다 11 수건 towel 4 get out of ~ 에서나오다 12 풀, 수영장 pool 5 towel 수건 13 수영복 pool 6 pool 수영장 14 가장자리 side 7 bathing suit 수영복 15 뛰어들다 dive 8 side 가장자리 16 꾸리다 pack 16 개중 개정답 9
10 Key Points 1. ~ 을입다, 신다 를표현할때, Put on your life vest. Put on your mask. Put on your bathing suit. Put on your shoes. Put on your seatbelt. put on은 ~ 을입다, 신다 라는뜻으로무언가몸에걸칠때의동작을나타냅니다. * take off: ~ 을벗다 * wear는 입고있다 와같이상태를나타냅니다. Let s Practice New Word 를사용하여문장을완성해보세요. Put on your clothes. New Word 1. Put on your cap. cap 2. Put on your bathing suit. bathing suit 3. Put on your gloves. gloves 4. Put on your life vest. life vest 5. Put on your shoes. shoes 10
11 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 물고기보러가자! (go / see / fish / let s / the /!) Let s go see the fish! 2. 구명조끼를입어. (put / on / life vest / your /.) Put on your life vest. 3. 바다속으로다이빙을해! (dive / into / sea / the /!) Dive into the sea! 4. 배까지수영해서가. (swim / boat / the / to /.) Swim to the boat. 5. 내음식이어디있지? (my / food / where s /?) Where s my food? Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를써보세요. 1. Pack your towel. 2. Put on your bathing suit. 3. Dive into the pool. 4. Swim to the side. 5. Get out of the pool. 선생님확인 11
12 Book 2 Unit 3 Get a Haircut 2A Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 sit 앉다 9 말하다 talk 2 talk 말하다 10 앉다 sit 3 pay 요금을내다 11 이발소 barbershop 4 barbershop 이발소 12 요금을내다 pay 5 chair 의자 13 머리모양 haircut 6 mirror 거울 14 이발사 barber 7 barber 이발사 15 거울 mirror 8 haircut 머리모양 16 의자 chair 16 개중 개정답 12
13 Key Points I don t have any + 명사. : 나는 ~ 이하나도없다 라고할경우에는, I don t have any 뒤에명사를써서표현합니다. I have money. I don t have any money. I have time I don t have any time. I have an idea I don t have any idea. I m + 형용사. : 자신의기분이나상태를표현합니다. I m tired. ( 피곤해.) I m hungry. ( 배고파.) I m so full. ( 나배불러.) I m happy. ( 난행복해.) I m sad. ( 난슬퍼.) I m sick. ( 나아파.) * 상대방의기분, 상태가어떤지물을때는 Are you ~? 로묻습니다. Let s Practice 주어진긍정의문장을부정문형태로바꾸어써보세요. 긍정 부정 1. I have money. I don t have any money. 2. I have time. I don t have any time. 3. I have an idea. I don t have any idea. 우리말뜻에맞게기분이나상태를표현해보세요. 1. 난피곤해요. I m tired. 2. 난행복해요 I m happy. 3. 난슬퍼요. I m sad. 13
14 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 레스토랑에서음식을먹자! (eat / restaurant / at / let s / a /!) Let s eat at a restaurant! 2. 난돈이하나도없어. (don t / any / money / I / have /.) I don t have any money. 3. 세명이앉을테이블주세요. (table / for / please /, / three /.) Table for three, please. 4. 음식여기있습니다! (the / food / here / is /!) The food is here! 5. 내지갑이어디있지? (where / wallet / is / my /?) Where is my wallet? Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를써보세요. 1. Go to the barbershop. 2. Sit in the chair. 3. Talk to the barber. 4. Look in the mirror. 5. Pay the barber. 선생님확인 14
15 Book 2 Unit 4 Go Bowling 2B Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 lace up 끈으로묶다 9 고르다 choose 2 choose 고르다 10 겨냥하다 aim 3 aim 겨냥하다 11 끈으로묶다 lace up 4 release 잡고있던것을 놓다 12 잡고있던것을놓다 release 5 6 knock over bowling pin 넘어뜨리다 13 볼링공 bowling ball 볼링핀 14 볼링핀 bowling pin 7 pull back 뒤로끌어당기다 15 넘어뜨리다 knock over 8 bowling ball 볼링공 16 뒤로끌어당기다 pull back 16 개중 개정답 15
16 Key Points 1. lace up 끈으로묶다 Lace up your shoes. ( 신발의끈을묶어라.) Lace up your boots. ( 장화의끈을묶어라.) 2. choose ~ 을고르다 Choose a book. ( 책을골라라.) Choose a picture. ( 사진을골라라.) 3. knock over ~ 을넘어뜨리다 Knock over the cup. ( 컵을쓰러뜨려라.) Knock over the vase. ( 꽃병을쓰러뜨려라.) Let s Practice 우리말뜻에맞게문장을완성해보세요. Expression 1. 신발의끈을묶으세요. Lace up your shoes. 2. 사진을고르세요. Choose a picture. 3. 컵을넘어뜨리세요. Knock over the cup. 4. 장화의끈을묶으세요. Lace up your boots. 5. 책을고르세요. Choose a book. 16
17 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 너축구하니? (play / soccer / do / you /?) Do you play soccer? 2. 팀을골라. (choose / a / team /.) Choose a team. 3. 내가공을잡았어. (got / ball / I / the /.) I got the ball. 4. 다리를뒤로끌어당겨. (pull / your / leg / back /.) Pull back your leg. 5. 이제공을차! (now / kick / ball /, / the /!) Now, kick the ball! Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를써보세요. 1. Lace up your bowling shoes. 2. Aim for the bowling pins. 3. Pull back your arm. 4. Release the bowling ball. 5. Knock over the bowling pins. 선생님확인 17
18 Book 2 Unit 5 Go Grocery Shopping 3A Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 get 가져오다 9 고르다 select 2 select 고르다 10 가져오다 get 3 pay for ~ 의값을지불하다 11 야채 vegetable 4 market 식료품가게 12 과일 fruit 5 vegetable 야채 13 ~ 의값을 지불하다 pay for 6 grocery 식료품 14 고기 meat 7 fruit 과일 15 식료품 grocery 8 meat 고기 16 식료품가게 market 16 개중 개정답 18
19 Key Points 1. ~ 은어때? 라고상대방의 의견을물어볼때, A: Let s buy a gift. B: How about some balloons? ~ 은어때? 라고상대방의의견을물어볼때는주로 How about ~? 또는 What about ~? 과같은표현을씁니다. Let s Practice 주어진 New Word 를사용하여대화를완성해보세요. Expression A: Let s buy a gift. B: How about some balloons? New Word 1. A: Let s buy a gift. B: How about some flowers? a gift / some flowers A: That s a good idea. 2. A: Let s buy some fruit. B: How about strawberries? some fruit / strawberries A: Okay. 3. A: Let s eat some food. B: How about pizza? some food / pizza A: Sounds good. 4. A: Let s play in the gym. B: How about basketball? play in the gym / basketball A: Sounds good. 19
20 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 수지의생일이야! (Suzy s / birthday / is / it /!) It is Suzy s birthday! 2. 생일카드를사자. (buy / birthday / let s / a / card /.) Let s buy a birthday card. 3. 이제선물을사자. (now / let s / gift / buy / a /.) Now let s buy a gift. 4. 풍선몇개는어때? (how / some / balloons / about /?) How about some balloons? 5. 풍선값을지불해! (pay / the / balloons / for /!) Pay for the balloons! Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를써보세요. 1. Walk to the market. 2. Find some vegetables. 3. Get some milk. 4. Select some fruit. 5. Pay for the groceries. 선생님확인 20
21 Book 2 Unit 6 Make a Snowman 3B Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 roll 굴리다 9 만들다 make 2 make 만들다 10 쌓다 stack 3 stack 쌓다 11 굴리다 roll 4 put 놓다 12 사진을찍다 take a picture 5 coat 외투 13 외투 coat 6 snowman 눈사람 14 눈덩이 snowball 7 snowball 눈덩이 15 놓다 put 8 take picture a 사진을찍다 16 눈사람 snowman 16 개중 개정답 21
22 Key Points 1. 여기있어요. 라는표현을쓸때, A: Where is my ball? B: Here you are. 물건을건네줄때쓰는표현으로단수와복수모두가능합니다. 같은표현으로 Here it is.( 단수 ), Here they are.( 복수 ) 가있습니다. * Here we are. 는 다왔다. 라는뜻으로목적지에도착했음을알리는표현이므로함께알아두세요. 2. ~ 을가져와 라는표현을쓸때, A: Get the camera. B: Okay. 여기에서 get 은 ~ 을가지고오다 라는 뜻입니다. 반대로 ~ 을가지고가다 일 때는 take 를사용합니다. Let s Practice 오른쪽단어를사용하여대화를완성해보세요. Expression 1 A: Where are the cards? B: Here they are. cards 1. A: Where are the pencils? B: Here they are. [Here you are.] the pencils 2. A: Where is my cookie? B: Here it is. [Here you are.] my cookie 3. A: Where is the sandbox? B: Here it is. [Here you are.] the sandbox 오른쪽단어를사용하여대화를완성해보세요. Expression 2 A: Get the camera. B: Okay. camera 1. A: Get the mirror. B: Okay. 2. A: Get the bag. B: Okay. mirror bag 22
23 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 카드집을만들자. (make / house / cards / let s / of / a /.) Let s make a house of cards. 2. 여기있어. (here / they / are /.) Here they are. 3. 꼭대기에카드를놓아. (cards / on / top / the / put / the /.) Put the cards on the top. 4. 저것은커다란카드집이다! (that s / house / of / cards / a / big /!) That s a big house of cards! 5. 사진찍자. (take / picture / let s / a /.) Let s take a picture. Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를써보세요. 1. Roll the snow. 2. Make some big snowballs. 3. Stack the snowballs. 4. Put a hat on the snowman. 5. Take a picture with the snowman. 선생님확인 23
24 BEFLY Speaking 유형 발표하기 출처 B2, p. 48, 49 힌트 답안 눈을굴려요. 큰눈덩이들을만들어요. 눈덩이들을쌓아요. 눈사람에게모자를씌워요. 눈사람과사진을찍어요. Roll the snow. Make some big snowballs. Stack the snowballs. Put a hat on the snowman. Take a picture with the snowman. 24
25 BEFLY Writing 유형상황에맞는짧은글쓰기출처 B2, p. 40, 41 vegetables ( 야채 ) meat ( 고기 ) 힌트 milk ( 우유 ) pay for (~ 의값을지불하다 ) (1) Find some vegetables. Pay for the vegetables. 답안 (2) Choose the meat. Pay for the meat. (3) Get some milk. Pay for the milk. 25
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27 Yoon s BEFL Note Yoon s New English Fun B Book 2 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요.
28 Book 2 Study Planner 교재명 학습목표 공원, 수영장, 이발소, 가게등특정장소에서사용하는행동표현과주요단어 익히기 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리등을자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매일매일계획대로공부했나요? 2. 학습내용을충실히공부했나요? 3. 교재학습이끝난후부족한부분은복습했나요? 학부모확인 선생님확인 2
29 Yoon s New English Fun B Book 2 Word List Audio Meaning Word Practice Test 신다미끄러져내려가다오르다 put on glide down climb 1A 그네 미끄럼틀 swing slide 걷다 walk 모래놀이통 정글짐 sandbox jungle gym 꾸리다 pack 뛰어들다, 다이빙을하다 수영하다 dive swim 1B ~ 에서나오다 get of out 수건 towel 풀, 수영장 pool 수영복 가장자리 bathing suit side 3
30 Yoon s New English Fun B Book 2 Word List Audio Meaning Word Practice Test 앉다 sit 2A 말하다요금을내다이발소의자 talk pay barbersho p chair 거울 mirror 이발사 barber 머리모양끈으로묶다고르다 haircut lace up choose 겨냥하다 aim 2B 잡고있던것을놓다넘어뜨리다볼링핀뒤로끌어당기다볼링공 release knock over bowling pin pull back bowling ball 4
31 Yoon s New English Fun B Book 2 Word List Audio Meaning Word Practice Test 가져오다 get 3A 고르다 ~ 의값을지불하다식료품가게야채 select pay for market vegetable 식료품 grocery 과일 fruit 고기 meat 굴리다 roll 만들다 make 쌓다 stack 3B 놓다 외투 put coat 눈사람 snowman 눈덩이 사진을 찍다 snowball take a picture 5
32 Book 2 Unit 1 Go to the Park 1A Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 put on 신다 9 오르다 climb 2 glide down 미끄러져내려가다 10 정글짐 jungle gym 3 climb 오르다 11 신다 put on 4 swing 그네 12 걷다 walk 5 slide 미끄럼틀 13 모래놀이통 sandbox 6 walk 걷다 14 그네 swing 7 sandbox 모래놀이통 15 미끄럼틀 slide 8 jungle gym 정글짐 16 미끄러져내려가다 glide down 16 개중 개정답 6
33 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 우리자전거타고학교가자! (ride / bikes / school / let s / our / to / school /!) Let s ride our bikes to school! 2. 학교에서봐! (see / school / you / at /!) See you at school! 3. 계단을올라오렴. (climb / stairs / the /.) Climb the stairs. 4. 안전벨트를매거라. (put / seatbelt / on / your /.) Put on your seatbelt. 5. 버스에서장난치지마. (play / on / bus / don t / the /.) Don t play on the bus. Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를써보세요. 1. Put on your shoes. 2. Play in the sandbox. 3. Play on the swing. 4. Glide down the slide. 5. Climb the jungle gym. 선생님확인 7
34 Book 2 Unit 2 Go to the Pool 1B Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 pack 꾸리다, 싸다 9 ~ 에서나오다 get out of 2 dive 뛰어들다 10 수영하다 swim 3 swim 수영하다 11 수건 towel 4 get out of ~ 에서나오다 12 풀, 수영장 pool 5 towel 수건 13 수영복 pool 6 pool 수영장 14 가장자리 side 7 bathing suit 수영복 15 뛰어들다 dive 8 side 가장자리 16 꾸리다 pack 16 개중 개정답 8
35 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 물고기보러가자! (go / see / fish / let s / the /!) Let s go see the fish! 2. 구명조끼를입어. (put / on / life vest / your /.) Put on your life vest. 3. 바다속으로다이빙을해! (dive / into / sea / the /!) Dive into the sea! 4. 배까지수영해서가. (swim / boat / the / to /.) Swim to the boat. 5. 내음식이어디있지? (my / food / where s /?) Where s my food? Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를써보세요. 1. Pack your towel. 2. Put on your bathing suit. 3. Dive into the pool. 4. Swim to the side. 5. Get out of the pool. 선생님확인 9
36 Book 2 Unit 3 Get a Haircut 2A Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 sit 앉다 9 말하다 talk 2 talk 말하다 10 앉다 sit 3 pay 요금을내다 11 이발소 barbershop 4 barbershop 이발소 12 요금을내다 pay 5 chair 의자 13 머리모양 haircut 6 mirror 거울 14 이발사 barber 7 barber 이발사 15 거울 mirror 8 haircut 머리모양 16 의자 chair 16 개중 개정답 10
37 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 레스토랑에서음식을먹자! (eat / restaurant / at / let s / a /!) Let s eat at a restaurant! 2. 난돈이하나도없어. (don t / any / money / I / have /.) I don t have any money. 3. 세명이앉을테이블주세요. (table / for / please /, / three /.) Table for three, please. 4. 음식여기있습니다! (the / food / here / is /!) The food is here! 5. 내지갑이어디있지? (where / wallet / is / my /?) Where is my wallet? Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를써보세요. 1. Go to the barbershop. 2. Sit in the chair. 3. Talk to the barber. 4. Look in the mirror. 5. Pay the barber. 선생님확인 11
38 Book 2 Unit 4 Go Bowling 2B Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 lace up 끈으로묶다 9 고르다 choose 2 choose 고르다 10 겨냥하다 aim 3 aim 겨냥하다 11 끈으로묶다 lace up 4 release 잡고있던것을 놓다 12 잡고있던것을놓다 release 5 6 knock over bowling pin 넘어뜨리다 13 볼링공 bowling ball 볼링핀 14 볼링핀 bowling pin 7 pull back 뒤로끌어당기다 15 넘어뜨리다 knock over 8 bowling ball 볼링공 16 뒤로끌어당기다 pull back 16 개중 개정답 12
39 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 너축구하니? (play / soccer / do / you /?) Do you play soccer? 2. 팀을골라. (choose / a / team /.) Choose a team. 3. 내가공을잡았어. (got / ball / I / the /.) I got the ball. 4. 다리를뒤로끌어당겨. (pull / your / leg / back /.) Pull back your leg. 5. 이제공을차! (now / kick / ball /, / the /!) Now, kick the ball! Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를써보세요. 1. Lace up your bowling shoes. 2. Aim for the bowling pins. 3. Pull back your arm. 4. Release the bowling ball. 5. Knock over the bowling pins. 선생님확인 13
40 Book 2 Unit 5 Go Grocery Shopping 3A Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 get 가져오다 9 고르다 select 2 select 고르다 10 가져오다 get 3 pay for ~ 의값을지불하다 11 야채 vegetable 4 market 식료품가게 12 과일 fruit 5 vegetable 야채 13 ~ 의값을 지불하다 pay for 6 grocery 식료품 14 고기 meat 7 fruit 과일 15 식료품 grocery 8 meat 고기 16 식료품가게 market 16 개중 개정답 14
41 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 수지의생일이야! (Suzy s / birthday / is / it /!) It is Suzy s birthday! 2. 생일카드를사자. (buy / birthday / let s / a / card /.) Let s buy a birthday card. 3. 이제선물을사자. (now / let s / gift / buy / a /.) Now let s buy a gift. 4. 풍선몇개는어때? (how / some / balloons / about /?) How about some balloons? 5. 풍선값을지불해! (pay / the / balloons / for /!) Pay for the balloons! Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를써보세요. 1. Walk to the market. 2. Find some vegetables. 3. Get some milk. 4. Select some fruit. 5. Pay for the groceries. 선생님확인 15
42 Book 2 Unit 6 Make a Snowman 3B Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 roll 굴리다 9 만들다 make 2 make 만들다 10 쌓다 stack 3 stack 쌓다 11 굴리다 roll 4 put 놓다 12 사진을찍다 take a picture 5 coat 외투 13 외투 coat 6 snowman 눈사람 14 눈덩이 snowball 7 snowball 눈덩이 15 놓다 put 8 take picture a 사진을찍다 16 눈사람 snowman 16 개중 개정답 16
43 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 카드집을만들자. (make / house / cards / let s / of / a /.) Let s make a house of cards. 2. 여기있어. (here / they / are /.) Here they are. 3. 꼭대기에카드를놓아. (cards / on / top / the / put / the /.) Put the cards on the top. 4. 저것은커다란카드집이다! (that s / house / of / cards / a / big /!) That s a big house of cards! 5. 사진찍자. (take / picture / let s / a /.) Let s take a picture. Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를써보세요. 1. Roll the snow. 2. Make some big snowballs. 3. Stack the snowballs. 4. Put a hat on the snowman. 5. Take a picture with the snowman. 선생님확인 17
44 BEFLY Speaking 유형 발표하기 출처 B2, p. 48, 49 힌트 답안 눈을굴려요. 큰눈덩이들을만들어요. 눈덩이들을쌓아요. 눈사람에게모자를씌워요. 눈사람과사진을찍어요. Roll the snow. Make some big snowballs. Stack the snowballs. Put a hat on the snowman. Take a picture with the snowman. 18
45 BEFLY Writing 유형상황에맞는짧은글쓰기출처 B2, p. 40, 41 vegetables ( 야채 ) meat ( 고기 ) 힌트 milk ( 우유 ) pay for (~ 의값을지불하다 ) (1) Find some vegetables. Pay for the vegetables. 답안 (2) Choose the meat. Pay for the meat. (3) Get some milk. Pay for the milk. 19
112초등정답3-수학(01~16)ok
Visang 1 110 0 30 0 0 10 3 01030 5 10 6 1 11 3 1 7 8 9 13 10 33 71 11 6 1 13 1 7\6+3=5 15 3 5\3+=17 8 9\8+=76 16 7 17 7 18 6 15 19 1 0 < 1 18 1 6\1+=76 6 < 76 6 16 1 7 \7+1=55 < 55 15 1 1 3 113 1 5? =60?6=10
Yoon s BEFL Note Yoon s New English Fun A의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Y
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Yoon s BEFL Note The Animal Contest의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. The Ani
Yoon s BEFL Note The Animal Contest의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. The Animal Contest(YEE 3) Book 1 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
Yoon s BEFL Note Yoon s Good Friends의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s
Yoon s BEFL Note Yoon s Good Friends의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Good Friends Book 2 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
Yoon s BEFL Note Yoon s New English Fun B의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Y
Yoon s BEFL Note Yoon s New English Fun B의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s New English Fun B Book 3 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
Book 11 Study Planner 교재명 학습목표소유격과소유형용사의쓰임을익히고, 다양한형식의글을쓰는연습을한다. 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리등을자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매일매
ㅌ ` Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 11 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
Yoon s BEFL Note Yoon s Go Go Reading의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon
Yoon s BEFL Note Yoon s Go Go Reading의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Go Go Reading Books 1~3 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
영어-중2-천재김-07과-어순-B.hwp
Think Twice, Think Green 1 도와드릴까요? Listen and Speak 1 (I / you / may / help) 130,131 15 이 빨간 것은 어때요? (this / how / red / about / one) 16 오, 저는 그것이 좋아요. (I / it / oh / like) 2 저는 야구 모자를 찾고 있는데요. (a / looking
Unit 2. Spring Is Here Spring Is Here Spring is (here / in). The snow is melting. Spring is here. The (flowers / bees) are blooming. Spring is here. T
Unit 1. I Like the Rain I Like the Rain It is raining. It is (boring / scary). Oh, I have an (apple / idea)! I put on my shirt. I put on my (socks / gloves). I put on my raincoat. I put on my boots, too.
Yoon s BEFL Note Yoon s Good Friends의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s
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PowerPoint 프레젠테이션
Translation Song 1 Finger Family 한글 해석 p.3 아빠 손가락, 아빠 손가락. p.4 p.5 엄마 손가락, 엄마 손가락. p.6 p.7 오빠 손가락, 오빠 손가락. p.8 p.9 언니 손가락, 언니 손가락. p.10 p.11 아기 손가락, 아기 손가락. p.12 p.13 p.14-15 재미있게 부르기 (Sing and Play Time)
Book 3 Study Planner 교재명 학습 목표 be동사의 쓰임을 익히고, 체계적인 글쓰기 실력을 다진다. 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한 내용 (단어, 표현, 문법, 줄거리 등을 자유롭게 쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매
Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 3 Dictation은 베플리
2 min 응용 말하기 01 I set my alarm for 7. 02 It goes off. 03 It doesn t go off. 04 I sleep in. 05 I make my bed. 06 I brush my teeth. 07 I take a shower.
스피킹 매트릭스 특별 체험판 정답 및 스크립트 30초 영어 말하기 INPUT DAY 01 p.10~12 3 min 집중 훈련 01 I * wake up * at 7. 02 I * eat * an apple. 03 I * go * to school. 04 I * put on * my shoes. 05 I * wash * my hands. 06 I * leave
Yoon s BEFL Note Yoon s Good Friends의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s
Yoon s BEFL Note Yoon s Good Friends의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Good Friends Book 5 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
Find and circle the words. 1 : 머리 : 눈 : 코 : 입 : 이 : 목 : 어깨 : 귀 : 팔 : 손 : 다리 : 발 She shakes her head. Close your eyes. We smell with our nose. Open you
1 Write the words. head eye nose mouth tooth neck shoulder ear arm hand leg foot 1 Find and circle the words. 1 : 머리 : 눈 : 코 : 입 : 이 : 목 : 어깨 : 귀 : 팔 : 손 : 다리 : 발 She shakes her head. Close your eyes.
Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 5 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요.
Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 5 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
4. 수업의 흐름 차시 창의 인성 수업모형에 따른 단계 수업단계 활동내용 창의 요소 인성 요소 관찰 사전학습: 날짜와 힌트를 보고 기념일 맞춰보기 호기심 논리/ 분석적 사고 유추 5 차시 분석 핵심학습 그림속의 인물이나 사물의 감정을 생각해보고 써보기 타인의 입장 감정
World Special Days 1. 수업 목표 과목 영어 학년 6 학년 내용 목표 인성 목표 언어 목표 여러 기념일에 대해 알아보고 새로운 기념일을 만들고 소개할 수 있다. 소외된 사람이나 사물에 대해 생각해보고 이들에 대한 배려와 관심의 필요성을 깨달음으로써 타인의 입장에 감정 이입, 배려 등의 요소를 기를 수 있다. 기념일이나 특별한 날짜를 묻고 대답할
50호이키중등진단평가1-32필
: Where s your classroom? : It s on the floor. two from forty right third : is your birthday? : March fourteenth. : is the date today? : March fifth. WhatWhat WhenWhen WhenWho WhatWhen WhenWhat : Where
Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 7 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요.
Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 7 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
Books 1~5 Study Planner 교재명 학습목표우리주변의자연에관련된이야기를읽으면서관련어휘와표현을익힌다. 날짜 Book Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리 등을 자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매일
Yoon s BEFL Note Bookworm Club Step 4의 BEFL NOTE 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL NOTE 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Bookworm Club Step 4 Books 1~5 Dictation 은 베플리
Yoon s BEFL Note Yoon s Around the World의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yo
Yoon s BEFL Note Yoon s Around the World의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Around the World Book 1 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
Stage 2 First Phonics
ORT Stage 2 First Phonics The Big Egg What could the big egg be? What are the characters doing? What do you think the story will be about? (큰 달걀은 무엇일까요? 등장인물들은 지금 무엇을 하고 있는 걸까요? 책은 어떤 내용일 것 같나요?) 대해 칭찬해
Yoon s BEFL Note 15 Yoon s WOW Reading 의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoo
Yoon s BEFL Note 15 Yoon s WOW Reading 의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s WOW Reading Books 7~9 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
*기본서문
*기본 1~6 2005.8.23 3:35 PM 페이지6 1 unit 다음을 듣고 빈칸을 채운 후, 알맞은 뜻을 찾아 연결하시오. 1 take of her son 그녀의 책을 찾다 2 cooking 그림에 흥미가 있다 3 her book 요리하는 것을 즐기다 in paintings 그녀의 아들을 돌보다 4 be 다음 질문에 대한 응답으로 적절한 것을 고른 후,
안부를묻고답하는표현과헤어질때하는인사말을듣고이해할수 있다. 안부를묻고답하는표현과헤어질때하는인사말을말할수있다. A : How are you doing? B : I m doing great. How about you? A : Have a nice day, everyone.
안부를묻고답하는표현과헤어질때하는인사말을듣고이해할수 있다. 안부를묻고답하는표현과헤어질때하는인사말을말할수있다. A : How are you doing? B : I m doing great. How about you? A : Have a nice day, everyone. B : Thank you. Good-bye. 2 Listening & Speaking 다음낱말을따라읽고뜻을알아보세요.
Page 2 of 6 Here are the rules for conjugating Whether (or not) and If when using a Descriptive Verb. The only difference here from Action Verbs is wh
Page 1 of 6 Learn Korean Ep. 13: Whether (or not) and If Let s go over how to say Whether and If. An example in English would be I don t know whether he ll be there, or I don t know if he ll be there.
Yoon s BEFL Note Yoon s Star Reading의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s
Yoon s BEFL Note Yoon s Star Reading의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Star Reading Books 7~9 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
Yoon s BEFL Note Yoon s Around the World의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yo
Yoon s BEFL Note Yoon s Around the World의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Around the World Book 4 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
2
U7 Vocabulary Unit 7 Which One is Cheaper? Clothing a dress some gloves some high heels a jacket (a pair of) jeans some pants a scarf a school uniform a shirt some shoes a skirt (a pair of) sneakers a
Book 3 Study Planner 교재명 학습목표사람의상태를묘사하거나허락요청, 권유, 제안하는표현을할수있다. 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리등을자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매일매일계
Yoon s BEFL Note Yoon s Around the World의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Around the World Book 3 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
Yoon s BEFL Note Train Train English Book 4 Dictation 은 스마트베플리 <BEFL Note 에서들으세요.
Yoon s BEFL Note Train Train English Book 4 Dictation 은 스마트베플리
Yoon s BEFL Note The Science Fair (YEE 6) Book 1 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요. 1
Yoon s BEFL Note The Science Fair (YEE 6) Book 1 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
3 권 Study Planner 교재명 학습목표 다양핚유형의문제를통해학습사항을확인하고학교시험및수능등각종시험에 대비핚다. 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리등을자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매
Yoon s BEFL Note 윤선생 POWER UP 문제집 1 학년 2 학기 3 권 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
2번 대화를듣고, 남자의심정으로가장알맞은것을고르시오. W :Hey,Mark.WhatareyoudoingthisSaturdaynight? M :Nothingmuch.I m probablyjustgoingtostayhome. W :Oh,realy? M :Yeah.Ireal
2012 년국가수준학업성취도평가 중학교 3 학년영어 지금부터듣기평가를시작하겠습니다. 선다형 1 번 ~15 번과서답형 1 번 ~3 번 문제는듣고푸는문제입니다. 녹음내용을잘듣고물음에답하기바랍니다. 내용은한번만들려줍니다. 1번 대화를듣고, 두사람이대화하고있는장소로가장알맞은것을고르시오. W :Helo.MayIhelpyou? M :Yes,please.I dliketobuyanew
Page 2 of 5 아니다 means to not be, and is therefore the opposite of 이다. While English simply turns words like to be or to exist negative by adding not,
Page 1 of 5 Learn Korean Ep. 4: To be and To exist Of course to be and to exist are different verbs, but they re often confused by beginning students when learning Korean. In English we sometimes use the
Unit 4 Let s Talk Around Town 학생용교재레벨 6, Unit 4, 페이지 우리아이가배운내용은 대화문 : Where s the food court? Do you know? Let s look at the map. It s across fr
Unit 4 Let s Talk Around Town 학생용교재레벨 6, Unit 4, 30-31 페이지 Where s the food court? Do you know? Let s look at the map. It s across from the music store. We should go this way. There s the food court. Where
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2013 2학기 산정경영 방학 인터넷 인증 Week 5 (현재/과거, 현재/과거진행형의 Wh의문문- where, why, which, how) 지난 주에는 7개의 Wh의문사 중 what, who, when으로 시작되는 의문문에 대해 알 아보았고 이번 주에는 Where (어디), Why (왜), Which (어떤), How (어떻게)라는 나머 지 네 개의 의문사를
Yoon s BEFL Note Yoon s Aesop s Fables의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon
Yoon s BEFL Note Yoon s Aesop s Fables의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Aesop s Fables Book 2 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
#중등독해1-1단원(8~35)학
Life Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Food Pets Camping Travel Unit 1 Food Before You Read Pre-reading Questions 1. Do you know what you should or shouldn t do at a traditional Chinese dinner? 2. Do you think
Breathing problems Pa t i e n t: I have been having some breathing problems lately. I always seem to be out of breath no matter what I am d o i n g. ( Nurse : How long have you been experiencing this problem?
55호 1면
발행인 전광선 주간 정민환 편집장 장재현 편집위원 곽영주, 박현철, 오 령, 이동현, 이영재, 이정우 이종호, 이홍렬, 정상보, 정연철, 최윤석 취재편집 이정남, 안양수 광고 최강현 전화 3219-6476~9 주소 서울시 양천구 목동 923-5 한국방송회관 15층 제작 여백 2008년 6월 13일(금) 55호 www.tvnews.or.kr 카메라기자의 안전을
#YBM1학년교과(001~007)OK
블로그 글을 통해 초등학교와 중학교 생활의 다른 점을 알아봅시다. 안부 묻기와 답하기 만족하는지 묻기 A How are you doing? B I m good. A Are you happy with your school uniform? B Yes, I am. He is a math teacher. Today was the first day of middle
004 go to bed 잠자리에 들다 He went to bed early last night. 그는 지난밤 일찍 잠자리에 들었다. 유의어 go to sleep, fall asleep 잠들다 005 listen to n ~을 (귀 기울여) 듣다 week 1 I lik
V O C A B U L A R Y DAY 001 014 동사 중심 표현 001 come from ~출신이다; ~에서 오다 Joe comes from Canada. Joe는 캐나다 출신이다. Hamburger came from Hamburg, a city in Germany. 햄버거는 독일의 도시인 함부르크에서 유래했다. 유의어 be from ~ 출신이다;
4 5 4. Hi-MO 애프터케어 시스템 편 5. 오비맥주 카스 카스 후레쉬 테이블 맥주는 천연식품이다 편 처음 스타일 그대로, 부탁 케어~ Hi-MO 애프터케어 시스템 지속적인 모발 관리로 끝까지 스타일이 유지되도록 독보적이다! 근데 그거 아세요? 맥주도 인공첨가물이
1 2 On-air 3 1. 이베이코리아 G마켓 용평리조트 슈퍼브랜드딜 편 2. 아모레퍼시픽 헤라 루즈 홀릭 리퀴드 편 인쇄 광고 올해도 겨울이 왔어요. 당신에게 꼭 해주고 싶은 말이 있어요. G마켓에선 용평리조트 스페셜 패키지가 2만 6900원! 역시 G마켓이죠? G마켓과 함께하는 용평리조트 스페셜 패키지. G마켓의 슈퍼브랜드딜은 계속된다. 모바일 쇼핑 히어로
3. 수업의 개요 현 수업 개요 창의수업모형 1 차시 읽기, 말하기 쓰기, 1 차시 현수업 모형 읽기, 쓰기, 말하기 2 차시 듣기, 말하기 2 차시 현수업 모형: 듣기, 말하기 3 차시 읽기, 말하기 3 차시 핵심, 읽기, 쓰기, 말하기: 시를 읽고 상상력과 시각적
Poems We Love 학년: 중학교 3 학년 1. 수업목표 내용 목표 Poems We Love 라는 본문의 주제와 시를 자유롭게 해석하고 시를 재 미있게 즐길 수 있는 방법을 배워본다. 또한 주어진 사진이나, 그림, 시 등에 대해 조원들과 함께 추측하며 이야기해보는 과정에서 다양한 의 견을 수렴하고 다른 사람의 의견을 경청하고 이해하며 다양성에 대한 참을성,
중학영어듣기 1학년
PART A Part A Part A 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 1 How do you do? Nice to meet you. Good to meet you. Pleased to meet you. Glad to meet you. How do you do? Nice to meet you, too. Good to meet you, too.
October 2014 BROWN Education Webzine vol.8 울긋불긋 가을이야기 목차 From Editor 앉아서 떠나는 여행 Guidance 그림책 읽어주는 기술 Homeschool 다양한 세계문화 알아보기 Study Trip 올 가을!풍요로운 낭만축
October 2014 BROWN Education Webzine vol.8 BROWN MAGAZINE Webzine vol.8 October 2014 BROWN Education Webzine vol.8 울긋불긋 가을이야기 목차 From Editor 앉아서 떠나는 여행 Guidance 그림책 읽어주는 기술 Homeschool 다양한 세계문화 알아보기 Study
<BFEFBBEA20BDBAC5E4B8AE20C5DAB8B52DBEC6B9F6C1F6BFCD20B1CDBDC5B0EDB7A12E687770>
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중졸 2015년도 제 2 회 중학교 졸업학력 검정고시 제 1 교시 국 어 수험번호 ( ) 성 명 ( ) 다음 물음에 대한 가장 옳은 답을 하나만 골라, OMR 답안지에 정확히 표기하시오. 1. 에 해당하는 말하기의 유형은? 하늬바람은 서쪽에서 부는 바람을 의미한다고 합니다. 제 이름은 이하니! 저는 바람처럼 빠르게 달리고 싶은 꿈을 가지고 있습니다.
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Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 10 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
2 2010년 1월 15일 경상북도 직업 스쿨 운영 자격 취득 위한 맞춤형 교육 시 10곳 100명에 교육 기회 제공 본인에게 적합한 직종 스스로 선택 1인당 최고 100만원까지 교육비 지원 경상북도는 결혼이주여성 100명에게 맞춤형 취업교 육을 제공하는 결혼이민자 직
대구경북 다문화가족신문 2010년 1월 15일 제17호 새해 복 많이 받으세요 2010년 새해가 밝았습니다. 한국에서는 새해가 시작되면 새해 복 많이 받으세요 라는 말로 새해 첫 인사를 나누며 서로의 행복을 기원합니다. 세계 어느 나라 사람이든 새로운 해를 맞이하는 설렘은 같습니다. 며칠 지났지만 아내의 나라 말로 다정하게 새해 인사를 건네보면 어떨까 요?
Yoon s BEFL Note 윤선생 Start 영문법 Book 4
Yoon s BEFL Note 윤선생 Start 영문법 Book 4 Book 4 Study Planner 교재명 학습목표다양한조동사와접속사, 전치사에대해이해하고활용할수있다. 날짜 Lesson Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리등을자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매일매일계획대로공부했나요? Yes Some
FAQ. 리스트 구분 No. Questions Possible Responses* Greetings Daily life 1 2 3 4 5 6 7 8 How are you? 어떻게 지내니? 11 I am great. Thank you. 좋아요. 감사합니다. 2 12 No
화상영어 수업 FAQ. 20150130 화상영어 수업 FAQ 이용 가이드 화상영어 수업 FAQ.는 BEFL 프로그램으로 학습한 회원들이 화상영어 수업을 할 때 자주 접하는 질문들을 미리 연습해 볼 수 있도록 모은 것입니다. 알차고 재미있는 화상영어 수업을 위해서는 BEFL 교재를 성실히 학습하고 수업 교안을 미리 다운받아 예습하는 게 무 엇보다 중요합니다.
가정법( 假 定 法 )이란, 실제로 일어나지 않았거나 앞으로도 일어나지 않을 것 같은 일에 대해 자신의 의견을 밝히거나 소망을 표현하는 어법이다. 가정법은 화자의 심적 태도나 확신의 정도를 나타내는 어법이기 때문 에 조동사가 아주 요긴하게 쓰인다. 조동사가 동사 앞에
chapter 08 Subjunctive Mood Subjunctive Mood 가 정 법 UNIT 39 가정법 과거 UNIT 40 가정법 과거완료, 혼합 가정법 UNIT 41 I wish[as if, It s time] + 가정법 UNIT 42 주의해야 할 가정법 가정법( 假 定 法 )이란, 실제로 일어나지 않았거나 앞으로도 일어나지 않을 것 같은 일에 대해
3항사가 되기 위해 매일매일이 시험일인 듯 싶다. 방선객으로 와서 배에서 하루 남짓 지내며 지내며 답답함에 몸서리쳤던 내가 이제는 8개월간의 승선기간도 8시간같이 느낄 수 있을 만큼 항해사로써 체질마저 변해가는 듯해 신기하기도 하고 한편으론 내가 생각했던 목표를 향해
HMS News Letter Hot News 16 th August. 2011 / Issue No.43 Think safety before you act! 국가인적자원개발컨소시엄 전용 홈페이지 개선 Open 국가인적자원개발컨소시엄 전용 홈페이지를 8/13(토) 새롭게 OPEN하였습니다. 금번 컨소시엄 전용 홈페이지의 개선과정에서 LMS(Learning Management
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TB Quiz Hello! TOEIC Bridge를 정독(! )한 친구라면 누구라도 풀 수 있는 퀴즈 퀴즈! 정답과 함께 Hello! TOEIC Bridge에 대한 여러분의 소중한 의견을 skolinick@toeic.co.kr로 보내 주세요. 추첨 후, 푸짐한 선물^^도 드려요! 1. TOEIC Bridge와 관계 없는 것은? ① TOEIC으로 가는 지름길
퇴좈저널36호-4차-T.ps, page 2 @ Preflight (2)
Think Big, Act Big! Character People Literature Beautiful Life History Carcere Mamertino World Special Interview Special Writing Math English Quarts I have been driven many times to my knees by the overwhelming
71816 감사해 복음성가 17898 주여 이 죄인이 복음성가 71815 감사함으로 그 문에 복음성가 16154 파송의 노래 복음성가 71817 괴로울 때 주님의 얼굴 보라 복음성가 16808 하나님은 너를 지키시는 자 복음성가 71808 고난의 길 복음성가 73370
** (A-100 1월~2월1주-1 신곡) ** " ** " 리믹스곡 번호 곡 명 가 수 번호 곡 명 가 수 18033 갈무리(디스코) 나훈아 ** 19252 사랑하는 사람아(디스코) 조진원,홍종** 16552 건 배(디스코) 나훈아 ** 17033 사모곡(디스코) 태진아 ** 18783 검은 장갑(디스코) 손시향 ** 19696 삼다도 소식(디스코) 황금심
야쿠르트2010 3월 - 최종
2010. 03www.yakult.co.kr 10 04 07 08 Theme Special_ Action 10 12 15 14 15 16 18 20 18 22 24 26 28 30 31 22 10+11 Theme Advice Action 12+13 Theme Story Action 14+15 Theme Reply Action Theme Letter Action
2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 얄리, 보마빼 (AIi, Bomaye) 외계인간 ( 外 界 人 間 ) 한국예술종합학교 연극원 극작과 예술전문사 2005523003 안 재 승
2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 알리, 보마예 (Ali, Bomaye) 외계인간 ( 外 界 A 間 ) 원 사 3 승 극 문 연 전 재 E 숨 } 닮 런 예 m 안 합 과 ; 조 O 자 숨 그, 예 시 국 하 2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 얄리, 보마빼 (AIi, Bomaye)
April 2014 BROWN Education Webzine vol.2 생명을 꿈꾸다 목차 From Editor 아침에는 다리가 4개,점심에는 2개, 저녁에는 3개인 것은? Guidance 익숙해지는 일상 속에서 우리아이 자립심 키우기 환경을 지키는 아이들의 좋은 습
April 2014 BROWN Education Webzine vol.2 BROWN MAGAZINE Webzine vol.2 April 2014 BROWN Education Webzine vol.2 생명을 꿈꾸다 목차 From Editor 아침에는 다리가 4개,점심에는 2개, 저녁에는 3개인 것은? Guidance 익숙해지는 일상 속에서 우리아이 자립심 키우기
How to use this book Preparation My family I have a big family. I have grandparents, parents. I m the oldest in my family. My father is strict. 다양한 생활
LEVEL 2 - A POWER English How to use this book Preparation My family I have a big family. I have grandparents, parents. I m the oldest in my family. My father is strict. 다양한 생활회화 표현은 물론 개인의 의사 표현을 자유롭게
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65% 41% 97% 48% 51% 88% 42% 45% 50% 31% 74% 46% I have been working for Samsung Engineering for almost six years now since I graduated from university. So, although I was acquainted with the
소식지도 나름대로 정체성을 가지게 되는 시점이 된 거 같네요. 마흔 여덟번이나 계속된 회사 소식지를 가까이 하면서 소통의 좋은 점을 배우기도 했고 해상직원들의 소탈하고 소박한 목소리에 세속에 찌든 내 몸과 마음을 씻기도 했습니다. 참 고마운 일이지요 사람과 마찬가지로
HMS News Letter Hot News 2 nd Nov. 2011 / Issue No. 48 Think safety before you act! 국토해양부 지정교육기관 선정 우리회사는 선박직원법 시행령 제2조 및 동법 시행규칙 제4조에 따라 2011년 10월 14일 부 국토해양부 지정교육기관 으로 선정되었음을 안내드립니다. 청년취업아카데미 현장실습 시행
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2 3 Keeping promise with clients is all in all in the company. Believe me all in all. 4 5 6 7 8 9 10 11 POS stands for Point of Sales. Don t you have your electronic dictionary with you? So much for all
001_1장
Message Youth Ac Contents ( ) 2 2008 4 1. 20 1. 5. 19 2. 6. 3. 7. 4. 2. 2008 30 2008. 39 1. 4. 2. 5. 3. 6. 29. 64 1. 2008 3. 2. 2008 3. 2008 70 1. 2. 3. 4. 69. 2008 74. 82. 98. 110 1. 4. 2. 5. 109 3. 6..
영어_천재(김진완)_3-1_중간_9강.hwp
1 How Do You Use Your Time? 5 단원별 모의고사 + 서술형 대비 특강 1. 다음 중 표현과 우리말 뜻이 잘못 짝지어진 것은? 1 catch up: 따라잡다 2 take back: 돌려놓다 3 tidy up: 묶다 4 put away: 치우다 5 read through: 꼼꼼히 읽다 2. 다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A:
서론 34 2
34 2 Journal of the Korean Society of Health Information and Health Statistics Volume 34, Number 2, 2009, pp. 165 176 165 진은희 A Study on Health related Action Rates of Dietary Guidelines and Pattern of
야쿠르트2010 9월재출
2010. 09www.yakult.co.kr 08 04 07 Theme Special_ Great Work Place 08 10 12 13 13 14 16 18 20 22 20 24 26 28 30 31 24 06+07 08+09 Theme Advice Great Work Place 10+11 Theme Story Great Work Place 4 1 5 2
1-2 영어 천재 ( 이 ) 강의명시간교재코드날짜선생님확인 7 단원 Yuri's New Hobby 6 다운로드 적중예상문제 8 단원 Be a Good Internet User 8 다운로드 단원 Enjoy korean Culture! 7 다운
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농심-내지
Magazine of NONGSHIM 2012_ 03 농심이 필요할 때 Magazine of NONGSHIM 농심그룹 사보 농심 통권 제347호 발행일 2012년 3월 7일 월간 발행인 박준 편집인 유종석 발행처 (주)농심 02-820-7114 서울특별시 동작구 신대방동 370-1 홈페이지 www.nongshim.com 블로그 blog.nongshim.com
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1/6 1/13 1/20 1/27 -, /,, /,, /, Pursuing Truth Responding in Worship Marked by Love Living the Gospel 20 20 Bible In A Year: Creation & God s Characters : Genesis 1:1-31 Pastor Ken Wytsma [ ] Discussion
49-9분동안 표지 3.3
In the ocean, humans create many noises. These noises disturb the waters. People do not know that manmade sound harms the creatures living in the sea. In the end, disturbing the ocean affects each one
동강바 반과람 자물과 를고구 꿈기름 꾸같 다이 소 중 한 風 02 letter from CEO... 이용재 한국투자밸류자산운용 대표이사 인사말 雲 Part 1 우리는 동반자, 더불어 함께 02 Life Partner 1... 함께 구르는 돌 소설가 조정래 시인 김초혜
10년투자펀드, 이제 4년을 달려왔습니다. 앞으로도 변함없이 쉬지 않고 달려갈 것입니다. 자산운용보고서 제16호 2010 annual report 자산운용보고서 제16호 2010 10년투자펀드 annual report 비록 먼 길이지만 좋은 길동무와 함께라면 멀게 느껴지지도, 지겹게 느껴지지도 않을 것입니다. 고객들과 함께 가는 그 길이 즐겁고 희망에 찬 길이
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JUST GRAMMAR STARTER LEVEL 3 Ian Anthony Highley Just Reading 1, 2, 3 Just Grammar 1A/1B, 2A/2B, 3A/3B Just Grammar Workbook Aim Higher English Skills for Assessment Voca Killer I can Grammar I can Reading
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4 5 6 7 8 9 10 11 12 단계 학습기간 예비 파닉스 예비 초등 초등 예비중/중등 1개월 6개월 6개월 3개월 학습량 어휘 수 문장 수 331 456 477 730 935 1,335 1,882 1,210 단계 학습기간 기본과정 (권 수/차시 수) 예비 파닉스 1개월 Yoon s Smart Kids (3/18) 학습내용 어휘 노출을 통한 음소인식 Yoon
MOBIS_<1102><1162><110C><1175>_1<110B><116F><11AF><1112><1169>_<110E><116C><110C><1169><11BC>.pdf
JANUARY 2014 No. 389 Contents 04 CEO Message 08 12 Editor s Note 1 34 38 40 14 Essay 18 Interview 22 Hobby 24 Talk 38 44 46 48 50 52 54 MOBIS News 58 26 28 30 32 18 60 61 62 63 40 3 LIFE IS A BIG ADVENTURE
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- 영어 동아( 김) 강의명 시간 교재 날짜코드선생님확인 6단원 Super Smart Animals 7 다운로드 88 적중예상문제 7단원 Let's Go to the Movies 7 다운로드 89 8단원 Follow the Clues 6 다운로드 80 회 6~8단원 - 다운로드_ 동영상없음 - 6단원개념정리 0 다운로드 8 쏙쏙핵심개념 7단원개념정리 다운로드
- 이 문서는 삼성전자의 기술 자산으로 승인자만이 사용할 수 있습니다 Part Picture Description 5. R emove the memory by pushing the fixed-tap out and Remove the WLAN Antenna. 6. INS
[Caution] Attention to red sentence 3-1. Disassembly and Reassembly R520/ 1 2 1 1. As shown in picture, adhere Knob to the end closely into the arrow direction(1), then push the battery up (2). 2. Picture
Book 6 Study Planner 교재명 학습목표계절의특징을나타내는표현을익히고대화에사용할수있다. 날짜 Part Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리 등을 자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매일매일계획대로공부
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Book 11 Study Planner 교재명 학습목표 be 동사 일반동사의과거형의문문을익히고대화에활용할수있다. 날짜 Part Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리 등을 자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매일매
ㅠ Yoon s BEFL Note 15 Yoon s Fresh English Book 11 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
2009..1............
2009.1 CONTENTS January 2009 Fly Incheon 2009.1 Incheon Life Incheoner 새해인사 (요약) 인천 브랜드 세계에 알리겠습니다 지역경제 살리기에 힘쓰는 의회되겠습니다 친애하는 275만 인천시민 여러분! 존경하는 275만 시민 여러분! 밝고 희망찬 2009년 기축년(己丑年) 새해가 밝았습니다. 새해에는 시민 여러분의
2012 JANFEB Vol.91 0102 World Best Safety, Global INHA 2012. 01+02 C O N T E N T S Jan.Feb Vol.91 02 04 06 09 12 14 16 18 20 22 24 27 28 30 31 32 33 38 04 2012 Jan + Feb 05 06 2012 Jan + Feb 07 08 2012
Unit 1 Let s Talk The Great Outdoors 학생용교재레벨 4, Unit 1, 4-5 페이지 We re going to go camping tomorrow. I m really excited! How s the weather going to be?
Let s Remember 학생용교재레벨 4, 2-3 페이지 Where s he going? He s going to the game store. Which hat do you like? I like the blue one. Let s go to the music store. Where is it? It s next to the bookstore. Do you
1 번다음을듣고, this 가가리키는것으로가장적절한것을고르시오. M: This is usually long and soft. You can use this when you feel cold in winter. You can put this around your neck
2018 학년도제 2 회전국 16 개시 도교육청공동주관 영어듣기능력평가대본 ( 중 1) 2018. 9. 11. ( 화 ) 시행 시그널 IN ANN : 여러분안녕하십니까? 지금부터전국 16개시 도교육청이공동으로주관하는 2018학년도제2회중학교 1학년영어듣기능력평가를시작하겠습니다. 교실에계시는선생님들께서는라디오의음량을알맞게조절하여주시고, 학생여러분은답안지에반,
Objective
Objective 낚시놀이를통해서로돕는협동심배우기 I m fishing (dancing). / I ll help you. 표현익히기 Key Words & Expressions Let s go fishing. I m fishing (dancing). I ll help you. Procedure Contents Materials Min Say Hello 회원과인사하기
하나님의 선한 손의 도우심 이세상에서 가장 큰 축복은 하나님이 나와 함께 하시는 것입니다. 그 이 유는 하나님이 모든 축복의 근원이시기 때문입니다. 에스라서에 보면 하나님의 선한 손의 도우심이 함께 했던 사람의 이야기 가 나와 있는데 에스라 7장은 거듭해서 그 비결을
새벽이슬 2 0 1 3 a u g u s t 내가 이스라엘에게 이슬과 같으리니 그가 백합화같이 피 겠고 레바논 백향목같이 뿌리가 박힐것이라. Vol 5 Number 3 호세아 14:5 하나님의 선한 손의 도우심 이세상에서 가장 큰 축복은 하나님이 나와 함께 하시는 것입니다. 그 이 유는 하나님이 모든 축복의 근원이시기 때문입니다. 에스라서에 보면 하나님의 선한
MERRY CHRISTMAS AND HAPPY NEW YEAR WITH THE CLASS 2 / 3 CEO s Letter 어느덧 달력의 마지막 장을 넘깁니다. 다사다난했던 2011년도 막바지로 달려가고 희망찬 2012년이 밝아 옵니다. 새로운 해는 지난해 보다 더 활기찬 마음으로 시작할 수 있도록 한껏 희망의 숨을 불어넣어 봅니다. 올해 더클래스 효성의
Yoon s BEFL Note Yoon s Aesop s Fables의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon
Yoon s BEFL Note Yoon s Aesop s Fables의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Aesop s Fables Book 3 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
Objective 이야기를즐기며정전기의원리를이해하기 Look at~. 의표현을이용하여말해보기 Key Words & Expressions Rub the balloon. Look at the paper. Look at his hair. Procedure Contents M
Objective 이야기를즐기며정전기의원리를이해하기 Look at~. 의표현을이용하여말해보기 Key Words & Expressions Rub the balloon. Look at the paper. Look at his hair. Procedure Contents Materials Min Say Hello 회원과인사하기 회원과활기차게인사한다. 공통교구 Introduction
Yoon s BEFL Note Jiyun and Kyle s Writing Camp Book 5 Dictation 은 스마트베플리 <BEFL Note 에서들으세요.
Yoon s BEFL Note Jiyun and Kyle s Writing Camp Book 5 Dictation 은 스마트베플리
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Chal len ge * Monthly theme magazine of Daewoo Securities 2010 Vol.94 March T O G E T H E R.. CONTENTS 04 06 10 12 Special Theme. Challenge 16 18 20 22 26 28 30 32 34 36 38 39 Global Top Player Focus
4. 수업의 흐름 차시 수업모형에 따른 단계 단계 활동내용 요소 요소 유추 사전 인터뷰의 형식 소개하고 대상 짐작해 보기 Ex. My Mom 호기심, 몰입, 5 차시 관찰 핵심 가상의 인터뷰 꾸며보기 - 알고 있는 대상을 정하고 그 사람의 하루 생활 인터뷰로 만들어 보
nterview with maginary Characters 학년: 5 학년 1. 수업 목표 내용 목표 목표 성목표 목표 다른 사람들의 다양한 삶의 모습을 알고 이해할 수 있다. 과거동사를 사용하여 하루 일과를 설명할 수 있다. Ex.> What did you do yesterday? went to a library. 관찰과 선험 지식을 활용하여 타인이나 다른
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2008 01 www.corrections.go.kr Vol. 381 01 Vol.381 www.corrections.go.kr 004 008 014 028 036 040 042 045 046 048 050 007 008 036 COVER STORY 054 067 067 170 179 076 079 084 116 140 143 152 157 183 184 008
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2018학년도제1회전국 16개시 도교육청공동주관영어듣기능력평가대본 ( 중1) 2018. 4. 10. ( 화 ) 시행 시그널 IN ANN : 여러분안녕하십니까? 지금부터전국 16개시 도교육청이공동으로주관하는 2018학년도제1회중학교 1학년영어듣기능력평가를시작하겠습니다. 교실에계시는선생님들께서는라디오의음량을알맞게조절하여주시고, 학생여러분은답안지에반, 번호, 그리고이름을써넣으시기바랍니다.
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그래머트리2-1권수정
Grammar Tree 2-1 be (I) am (you) are, (she/he/it) is (I am a student. / You are a teacher. / She is a doctor.) be are We are students. / You are teachers. / They are doctors.) you be be be (I am a girl.