의의석수가전체 299석가운데 6 석에불과하며, 정권이바뀌면모든정책기조가흔들린다. 이렇듯사회의기본시스템이다름에도불구하고스웨덴은우리사회의언론에서민주주의와복지문제를다룰때, 가장많이언급된다. 그러면시민교육의관점에서스웨덴은어떤나라일까. 시민교육은물론그나라민주주의상황이고스란히반영
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- 담 곽
- 5 years ago
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1 탐기 방 - 스웨덴시민교육현장탐방기 스웨덴민주주의의힘은시민교육에서나온다 글 주은경참여연대아카데미느티나무부원장 시민교육단체메드보가르스콜란의홍보물. 스톡홀름시에서만 52 만가구에게배달된다. 2010년 8월스톡홀름. 스칸디나비아정책연구소와중앙선거관리위원회선거연수원의공동주최로 < 스톡홀름미래정책포럼 > 이열렸다. 주제는 민주시민의식을위한시민교육과활발한참여. 이회의에서필자는 참여연대아카데미느티나무사례 를발표하였고, 이를계기로스웨덴의주요시민교육단체를방문하고인터뷰했다. 사회복지의나라스웨덴. 사회민주노동당 ( 이하사민당 ) 이 1920년부터 2010년까지 90 년중에 65년을집권할만큼강했고, 노동조합조직률이 80% 에달하는등노조와정당의두역할이튼튼히뿌리박고있는나라. 지난 10월총선에서사민당을포함한 3개연합전선이 43% 득표에그치면서우파연합이다시정권유지에성공했지만, 사회복지등기본시스템의근간은바꾸지않는나라. 그에반해한국은노동조합조직률이 10% 에불과하고진보정당 50 시민교육
2 의의석수가전체 299석가운데 6 석에불과하며, 정권이바뀌면모든정책기조가흔들린다. 이렇듯사회의기본시스템이다름에도불구하고스웨덴은우리사회의언론에서민주주의와복지문제를다룰때, 가장많이언급된다. 그러면시민교육의관점에서스웨덴은어떤나라일까. 시민교육은물론그나라민주주의상황이고스란히반영될수밖에없다. 그나라의현재가있기까지의역사적상황을충분히이해하지않고는오늘의모습을읽을수가없다. 특 스웨덴성인교육위원회입구의벽에는시민교육의다양한가치와내용이모여만든큰나무가있다. 히짧은방문으로는더욱그렇다. 결국은보는사람의다. 그것은국민의권리다. 이에따라전체인구 9백만문제의식이반영되기마련이다. 직접인터뷰한내용중무려약 1백만명이시민교육에참여한다. 과회의참석, 자료조사를종합해필자의문제의식필자가방문한스웨덴성인교육위원회. 스웨덴정에비친스웨덴시민교육에대한몇가지단상을나누부와의회가특정권한을위임한비영리단체다. 이어보려한다. 위원회는정부보조금을지원할대상을결정하고이를배분하며, 사업을평가하는비영리단체다. 이에스웨덴시민교육의지원시스템과구조따라전국적으로 150개에달하는포크하이스쿨 ( 시민필자가스웨덴시민교육단체를방문하면서가장먼학교, Folkbildning-Learning for Active 저주목한것은시민교육시스템이었다. 스웨덴정부 Citizenship) 과 9개의스터디서클연합이지원금을는 성인교육정부지원법 에따라다음목적을가지받는다. 필자가성인교육위원회를방문했을때, 입구고시민교육을지원한다. 민주주의강화와발전에기의벽에는큰나무가세워져있었다. 자세히보니시여하는활동을지원한다. 각개인의삶에영향을미치민교육의다양한가치와내용이모여커다란나무를고사회적발전에참여하도록유도한다. 교육격차를만든다는의미였다. 완화하고교육문화수준을높인다. 문화생활에대한이위원회의지원을받는시민교육기관가운데먼관심과참여를높인다. 정부가재정지원을하지만저 포크하이스쿨. 18세이상을위한대안적진로교시민교육은정부통제로부터자유롭고, 다양한 NGO 육기관이다. 역사, 철학등인문학부터문화예술, 체부문과의강력한유대감으로사회변화를주도한다. 육까지다양한교육과정이장기과정 (2~3년) 과단기이렇듯시민교육단체들은정부로부터지원을받지만, 과정으로제공된다. 모든일반과정은대학과연계되독립성을유지하며다양한교육을제공하고, 시민들어과정을마치면상급학교입학시험을볼수있다. 은무료또는아주저렴한비용으로교육을제공받는대부분의학교는기숙학교다. 수업료는무료다. 전국 스웨덴민주주의의힘은시민교육에서나온다 51
3 탐기 방 - 스웨덴시민교육현장탐방기 적으로대도시외에중소도시 (18%), 농촌지역 (51%) 에태동한 ABF( 노동자교육협회 ), 1940년보수당교육기분포되어있다. 포크하이스쿨을운영하는기관의성관으로태동한메드보가르스콜란, 1967년시작한농격도다양하다. 사회운동과연계된단체가 104개, 광민과도시자영업자계열의 SV 등이대표적이다. 출발역지자체 41개. 전체학생수는장 단기과정을합해당시각각의정치색을가지고태동했지만, 차차정치한학기에 11만명이다. 회의에서필자는브레타레욘색은옅어지고모두교양 문화 예술 체육등의강포크하이스쿨전국위원장을만났다. 47세의매우활좌, 세미나, 학습서클을운영하고있다. 력있는여성. 그녀는사민당소속국회의원이었고 ( 년), 34세의젊은나이에민주주의장관시민교육의내용과방법, 시민의요구에서출발한다에임명된바있다. 그녀는 직업교육특별코스들이필자는먼저사민당계열의 ABF를방문했다. 현재많기때문에좋은교육이나직업을찾아지역을이동 9만여스터디서클에서 75만여명이참가하고있다. 하지않아도된다. 소외된사람들이사회에다시진출스웨덴성인교육의 30% 를담당하고있는가장큰학하거나지역내에서더나은직업을얻을수있는구습단체이며, ABF 지부외에그가치와교육에동의하심점이된다. 고말한다. 는이민, 장애인, 노인등다양한분야의중소규모의다음으로전국 9개의 학습서클연합단체. 여기에교육단체들이 ABF 산하로들어가그일원이되기도 318개의시민단체들이소속되어활동한다. 이가운데한다. ABF는정치적으로독립된기관이지만노동운 1912년사민당과노조가연계해노동자교육기관으로동의가치를공유한다. 민주주의, 다양성, 정의, 평등은 ABF의바탕이다. 그런데교육내용은언어, 수공예, 문학, 환경문제, 스웨덴 9개학습서클연합단체의구성국제문제, 컴퓨터기술, 영화, 음악, 교육기관설립연도설립배경악기연주, 합창등다양하다. ABF 1912 노동자교육홈페이지를보면, 그다채로운프로보수적가치를앞세운 Medborgarskolan 1940 사회개혁운동그램에더욱놀라게된다. < 애완견키농민당, 국민당의 SV 1967 우기 >, < 지역연극공연 >, < 포크송가정치운동국가종교의틀에서수와함께노래하기 > 같은문화와생활교육, < 창의력개발공연 >, < 장애인 Sensus 1930 IBn Rushd 2001 이슬람운동관하는친환경적소비와물건을제대 Studiefrämjandet H 운동의전개와실천로고를수있는소비행위를위한조 NBV 1971 금주절제운동의실천 Folkuniversitet 1933 출처 : von Essen, Johan och Pelle Aberg 2009, pp.38~54 문제해결을위하여 >, < 스웨덴의족보 Bilda 국가종교교리에입각한대학생들이조직한 1947 연구소가주관하는삶의경험과개선언 >, < 환경연료문제 >, < 스웨덴시각에벗어난자유교회운동과시민교육시민교육기관을위한토론회 >, < 소비자단체가주서본라틴아메리카 >, < 글쓰기-왕따시민교육 52 시민교육
4 사민당과노조가연계해노동자교육기관으로태동한 ABF 의사무총장이초창기노동자도서관의색인함을보여주고있다. 연구 >, < 환경의날기념, EU가환경을해결할수있을까 >, < 삶을위한경제 >, <2010년스웨덴선거결과분석 >, < 공정한국제무역 > 같은사회문제강좌도있다. < 정년퇴직, 이렇게준비하자 > < 환자와저소득층이국가보조금을신청하는방법 > 등 1회성강의부터 10회이상의강좌도있다. 단체이름이노동자교육협회인데, 이렇게교육내용이변화한결정적인계기가무엇일까. 필자가 ABF 본부에서만난스테판스벤슨 ABF의사무총장. 그는 30년전부터노동자, 중산층을구별하지않고전체국민을위한교육이필요하다는공감대가형성되었다. 좌우정치성향을떠나삶의질에관한관심이높아지면서시민들의요구가다양해졌다. 고말한다. 정치성향만고집하면시민들로부터외면받고, 생존에위협을받는다는것이다. 이것은보수당계열의시민교육단체인메드보가르스콜란을방문했을때도확인할수있었다. ABF가사민당과협력한노동자를위한교육으로출발했다 정치적가치보다는인본주의라는사회보편적가치를추구한다고강조한다. 면, 우리는노동자를떠나전체국민을위한교육을목표로보수당정권의수상이시작했다. 그러나현재보수당과의협력관계는거의없다. 정치적가치보다는인본주의라는사회보편적가치를추구한다고강조한다. 메드보가르스콜란은정규학교도운영하는동시에직업학교, 재취업교육, 회사의외주교육도하고있다. 시민들이자발적으로학습하는경우에는수강비가있지만, 소외계층이재취업교육을받을때는정부보조금이있어서당사자는수강비를내지않는다. 메드보가르스콜란역시프로그램이다양하다. 최근엔 < 정원가꾸기 >, < 버섯따기 >, < 블루베리키우기 > 등자연관찰프로그램이인기가높다. < 디카와포토샵 > 은물론 < 마음과몸 - 웃음, 명상, 요가 >, < 허리강화운동 > 같은건강프로그램, < 항해자격증과정 >, 함께음 스웨덴민주주의의힘은시민교육에서나온다 53
5 탐기 방 - 스웨덴시민교육현장탐방기 식을만들어먹는 < 요리와재료구입 >, < 경제와재무교육, 연금활용법 >, < 여성과경제 >, < 재난구조방법 >, < 말하기, 발성법, 표현하기 >, < 이혼커플들이 2주에 1회만나는프로그램 > 도있다. 아이를돌보는사람도교육에참가할수있도록어린이부터노인까지그룹별프로그램을운영한다. 이모든것이 참가자들에게무엇이필요한지 로부터출발한다. 이관점은브레타레욘포크하이스쿨위원장역시강조했다. 이번회의에서한국측참가자가 좋은시민교육프로그램을애써만들어도한국의시민들이참여하지않는다. 어떻게하면참가를높일수있을까? 라는고민을제기하자, 생각을바꿔야한다. 프로그램을미리만들어강좌를열지말고, 시민들이필요로하고원하는교육을제공해야한다. 고답했다. 그러면이러한스웨덴의생활밀착형자기계발교육프로그램은민주주의와어떤관계가있을까. 한국에서는참여연대아카데미느티나무를비롯해몇몇시민교육단체가대안적인삶과민주주의의가치를바탕으로인문학과생활문화교육으로그폭을확장하고있다. 이것은분명히새로운시도이고상당한호응을얻고있지만, 이것이시민교육의주류를이루는것은아니다. 게다가아직도한국의시민교육계는자유, 인 권, 선거, 민주주의와같은주제를다루지않는문화예술, 취미교육이과연민주시민교육인가에대한의문과혼란이크다. 이에대해스웨덴시민교육담당자들에게서좌우를불문하고똑같은답이돌아온다. 그전에는민주, 자유, 권리와같은전통적이고일반적인민주주의교육을많이했다. 그러나최근엔개인의자기계발욕구가커져서이런분야는공교육의영역으로넘겼다. 민주주의는가장중요한가치다. 하지만민주주의의가치만을가르친다고민주주의교육은아니다. 개인의능력이발전하는것도민주주의교육에중요하다. 민주주의교육은모든프로그램에녹아있다. 우리는스터디서클자체가민주주의교육이라고생각한다. 볼링을혼자치는사람과서클에서함께하는사람들이있다고해보자. 볼링서클에참여하는사람이늘어나면, 자연히그룹의민주주의적운영에관심을갖게되고대화와소통이중요해지며활동이일어난다. 그것이민주주의교육이아니면무엇인가. 신선하지만동시에의문이생긴다. 한국에도배드민턴모임, 조기축구회가수없이많다. 최근엔도서관, 구청등에서많은문화교육이이뤄지고있다. 이들교육은민주주의교육인가, 아닌가. 필자는이에대해선뜻 그렇다. 고할수가없다. 형태는똑같이취미교실이라도, 그교육이작동되는기관이어떤가치를지향하는가가중요하다고생각한다. 스웨덴처럼시민교육이민주주의와사회발전의힘이라는공감대가밑바탕에튼튼히깔려있는가, 아닌가는너무도큰생각을바꿔야한다. 프로그램을미리만들어강좌를열지말고, 시민들이필요로하고원하는교육을제공해야한다. 54 시민교육
6 차이이지않을까! 그렇다면그밑바탕은무엇이좌우하는가. 그것은그사회의민주주의수준이고역량이다. 한국에서그기준에대한사회적합의를이끌수있을까? 어려운문제다. 이슬람도자체의시민교육기관을구성한다스웨덴스터디서클연합단체 9개가운데기독교와이슬람단체도큰비중을차지한다. 그중에서도특히필자의관심을끌었던것은이슬람시민교육기관 IBn Rushd. 회의에서사례를발표한이단체의사무총장야스리칸은말레이시아프로게이머출신으로컴퓨터능력이출중해스웨덴으로이민온젊은이다. 이단체는 2001년에설립돼 2008년학습서클단체로인정을받았다. 어린이 청년 중년 노인이슬람이민자들의스웨덴적응을돕는한편, 스웨덴사람들에게이슬람이민자들이어떤고민과어려움을겪는지이해하도록소통의매개역할을한다. 필자는스웨덴이주민들이 스스로자신들에게필요한교육을주도하고이를정부가지원한다는점에깊은인상을받았다. 요즘한국에서도수많은다문화교육프로젝트를여러정부부처가앞다투어시작하고있고한편에서는당사자운동이란말이나오고있지만, 이들스스로자신에게필요한교육을운영하고그들에게정부지원금이제공되는날은언제현실화될까. 필자가방문했던단체중또하나주목할학습서클단체는 NBV( 절제운동교육연합 ). 16개소속단체가있는 NBV는알코올중독과마약중독자교육은물론, 이런중독에빠지지않기위한예방교육으로주부, 노인, 재소자등다양한대상에게스트레스관리교육을하고있다. 대화와행동 - 학습서클의교육방법스웨덴에서또하나관심을기울인것은학습서클리더들에대한훈련과정이었다. 참여연대아카데미느티나무의시민교육사례를발표하고있는필자 스웨덴민주주의의힘은시민교육에서나온다 55
7 탐기 방 - 스웨덴시민교육현장탐방기 민주주의는유전이아니다. 민주국가는잘못된사물을분석하고대담하게의문을제기할수있는사람을필요로한다. 그러기위해대화와행동은학습서클의교육방법에서대단히중요하다. 모든학습과정은참가자의경험, 기술, 지식에서출발한다. 모든사람들이편안한분위기에서자기의견을피력하며, 함께한다는느낌, 서로돕겠다는의지가생겨야한다. 학습서클리더는학습과정에서참가자들스스로 왜내가이일을하며, 어떤결과를목표로할지 명심하도 록해야한다. 리더에게질문이집중되지않고, 서로에게질문을던져문제를해결하기위해참가자들간의대화를유도해야한다. 내가만난 ABF 사무총장은 우리단체에만스터디서클리더가 1년에 2만 7천명이다. 이가운데풀타임스탭이 10년전엔 1천 2백명, 지금은 9백 50명이다. 스터디서클을더많이운영하기위해서풀타임스탭의수를줄였다. 고한다. 자세한스터디서클리더교육과정이궁금했으나, 제한된시간때문에충분한정보를얻지못해안타까웠다. 카드를이용한대화프로그램을설명하고있는스웨덴의시민교육관계자 정부와 NGO의협력관계 - NGO가시민교육의중심 스웨덴민주주의발전에시민교육의역할은중요하다., 민주주의와평등이스웨덴의경쟁력이다., 지식과자기발전은모든사람의권리이며, 사회의교육격차를줄이는것이시민교육의핵심목표 라는스웨덴의사회적합의. 이에따라정부는시민교육 NGO의역할을대단히존중한다. 포럼에서브린튼망손스웨덴시민교육위원회사무총장은민주주의를위한시민교육에서 NGO의역할이대단히중요하며, 정부와의협력에대해여러차례힘주어강조했다. 브레타레욘포크하이스쿨전국위원장역시 무엇보다비판의식과창의적사고를장려하는스웨덴의교육제도가시민의식발전에큰영향을주었다. 적극적시민 이란 비판적시민 과일맥상통한다. 고지적했다. 정부와 NGO의신뢰관계가튼튼하고다양한시민교육에대해정부가지원하되, 그내용과운영에철저한독립성을확보하는스웨덴. 이에반해한국정부와시민교육 NGO의관계는어떤가. 근현대사교과서파동에서보듯이획일성과편협함을고집하는정부. 최근에는교육과학기술부가교육개혁과제로민주시민 56 시민교육
8 비판의식과창의적사고가스웨덴의시민의식발전에큰영향을주었다는브레타레욘포크하이스쿨전국위원장 ( 전민주주의장관 ) 교육의전면적실시를들고나왔다. 존중, 대화와타 협을통한갈등해결이그핵심인민주시민교육마저국가주도로통제하겠다는것은아닌지우려하게된다. 한편서울시는 2012년건축비 185억원을들여평생학습원을짓는다고한다. 이역시수많은지역교육단체들과의협조보다서울시가성인교육을주도하겠다는발상으로보인다. 마치며짧은일정, 부족한영어실력때문에스웨덴시민교육을충분히이해하기는어려웠다. 평소의문제의식에집중해질문하고조사했지만이글은너무나부족하다. 시민교육이사회의경쟁력과발전을가져왔다는스웨덴. 시민교육에서정부와 NGO의관계는어때야하는지, 시민들의필요와요구에충실한교육과민주주의교육, 시민교육리더들의훈련과정등에관한한국시민교육의논의에이글이작은도움이될수있길기대한다. 참고자료 한 스웨덴민주시민교육국제심포지엄자료집, 선거연수원 - 북유럽평생학습정책추진사례분석을통한한국의평생학습추진전략수립연구, 한숭희, 서울대 - 최고복지국가스웨덴, 시민교육이큰몫, 한겨레신문, 브레타레욘전민주주의장관인터뷰, 여성신문, 홈페이지 - 스칸디나비아정책연구소 - 스톡홀름포럼회의자료 - 스웨덴성인교육위원회 - 포크하이스쿨 folac.se 또는 - ABF( 노동교육협회 ) - 메드보가르스콜란 - 이슬람시민교육기관 또는 - 금주운동교육연합 * 스웨덴어는 google 을통해영어번역화면을볼수있다. en 스웨덴민주주의의힘은시민교육에서나온다 57
CRM 2010-65-11 2010 교육정책네트워크 교육현장순회토론회 ( 전라북도교육청 ) 2009 개정교육과정의현장적합성제고를위한방향과과제 일시 : 2010년 11월 10일수요일 15:00 ~ 17:30 장소 : 전라북도교육청종합상황실주최 : 전라북도교육청 교육정책네트워크 * 주관 : 한국교육개발원 세부일정 15:00~15:10 : () - - ( ) 15:10~15:40
A000-008목차
1 농어촌 지역과 중소도시 및 대도시 낙후지역에 150개의 기숙형공립 고교를 설립하여 학생의 80% 정도가 기숙사에 입주할 수 있는 시설을 준비하겠습니다. 농어촌 지역과 중소도시 등 낙후지역에 150개의 기숙형공립고교를 설립 학생의 80% 정도가 기숙사에 입주할 수 있는 시설을 준비하고, 기숙사비는 학생의 가정형편을 반영한 맞춤형 장학금으로 지원하여 더 이상
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freesem.kedi.re.kr CONTENTS 01 연속기획① : 협업기관에 가다! 예술 체육활동을 동시에 할 수 있는 국민체육진흥공단 에 가다! 02 협업기관을 찾아서 한국문화예술교육진흥원 한국폴리텍대학 03 자유학기제 자율과정 자료집 소개 04 알림 교육부 자유학기제지원센터, 협업기관 소식 꿈과 끼를 키우는 행복교육 자유학기제 Newsletter 알림
에는의회의결정으로새교육법이공포되었는데, 이에따라국민학교와중학교를통합하여단일학교 (enhetsskola) 로만들고, 의무교육기간도 9년으로연장하는한편, 교육내용도여러전문과목으로다양하게나누었다. 웁살라 (Uppsala) 와룬드 (Lund) 에있던대학 ( 大學 ) 들도새로운
Ⅻ. 스웨덴의시민교육과평생교육 1. 스웨덴의시민교육 시민교육이란? 급격히변천하는사회에시민들로하여금적응할수있는능력과발전적인민주사회를형성하기위하여훌륭한시민으로서의자질을기르는데목적을둔교육이다. 시민교육의형태는나라마다조금씩차이는있지만공통된점은정규적인학교교육의혜택을받지못한청소년, 성인들을위하여공민학교형태로서시작되었다. 교육의대상자는청소년, 노동자, 성인으로서사회하위계층의시민을대상으로기초교육의기회를제공한것으로시작하여현재는전체시민을위한기초교육과정으로발전하였다.
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11-8140242-000001-08 2013-927 2013 182 2013 182 Contents 02 16 08 10 12 18 53 25 32 63 Summer 2 0 1 3 68 40 51 57 65 72 81 90 97 103 109 94 116 123 130 140 144 148 118 154 158 163 1 2 3 4 5 8 SUMMER
광복60 년 종합학술대회 ( 제6 차) 올바른 과거청산을 위한 전국순회 심포지엄 종합자료집 청산하지 못한 역사, 어떻게 할 것인가? 주최 주관 : : 올바른과거청산을위한범국민위원회 올바른과거청산을위한범국민위원회 소속 지역단체 후원 : 광복60년기념사업추진위원회 1. 내용의 일부 혹은 전체를 인용, 발췌하는 경우에는 반드시 저자와 출처를 밝혀 주셔야 합니다.
핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 심 교 역사와철학 사회와이념 3 3 3 양 3 3 3 3 3 3 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 교양학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어
4 7 7 9 3 3 4 4 Ô 57 5 3 6 4 7 Ô 5 8 9 Ô 0 3 4 Ô 5 6 7 8 3 4 9 Ô 56 Ô 5 3 6 4 7 0 Ô 8 9 0 Ô 3 4 5 지역 대표를 뽑는 선거. 선거의 의미와 필요성 ① 선거의 의미`: 우리들을 대표하여 일할 사람을 뽑는 것을 말합니다. ② 선거의 필요성`: 모든 사람이 한자리에 모여 지역의 일을 의논하고
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(1) 주제 의식의 원칙 논문은 주제 의식이 잘 드러나야 한다. 주제 의식은 논문을 쓰는 사람의 의도나 글의 목적 과 밀접한 관련이 있다. (2) 협력의 원칙 독자는 필자를 이해하려고 마음먹은 사람이다. 따라서 필자는 독자가 이해할 수 있는 말이 나 표현을 사용하여 독자의 노력에 협력해야 한다는 것이다. (3) 논리적 엄격성의 원칙 감정이나 독단적인 선언이
학점배분구조표(표 1-20)
1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 6 6 12 3 3 15 핵문학과예술 3 3 3 심역사와철학 교 양 자연의이해 3 3 3 선택 3 3 3 3 3 3 6 12 교양학점 12 12 24 3 3 6 3 3 6 36 1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 3 3 6 6 핵 문학과예술 심 역사와철학 3 3 6 6 교
세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관
세미나자료집 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 2007.12.27( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관 워크숍일정표 시간주제사회 10:00-10:20 등록 10:20-10:30 개회사축사 : 신인철과장 ( 교육인적자원부폭력대책팀 ) 10:30-11:10 기조강연 : 학교성교육과교사의역할
60
광복60년기념전 시련과 전진 주 최 : 광복60년기념사업추진위원회 주 관 : 민주화운동기념사업회, 중앙일보 후 원 : SK Telecom, (주)부영, 다음 일 정 : 2005.8.14(일) ~ 8.23(일) 장 소 : 대한민국 국회 1. 내용의 일부 혹은 전체를 인용, 발췌하는 경우에는 반드시 저자와 출처를 밝혀 주셔야 합니다. 2. 본 자료는 http://www.kdemocracy.or.kr/kdfoms/에서
<5B3134303432325DB1B3C0B0C0DAB8A65FC0A7C7D15FB5F0C0DAC0CEBBE7B0ED5FC5F8C5B62E706466>
2 3 교육자를 위한 디자인사고 / 교육자를 위한 디자인사고 / 4 5 어떻게 하면 나의 교실이 학생들의 니즈를 어떻게 하면 우리는 학교에서 21세기형 학습경험 충족시키는 방향으로 재구성될 수 있을까? 을 만들어낼 수 있을까? 뉴욕에서 2학년을 가르치고 있는 마이클(Michael Schurr)은 자신이 한번도 아이들에게 무엇이 그들을 교실 캘리포니아에 위치한
120~151역사지도서3
III 배운내용 단원내용 배울내용 120 121 1 2 122 3 4 123 5 6 124 7 8 9 125 1 헌병경찰을앞세운무단통치를실시하다 126 1. 2. 127 문화통치를내세워우리민족을분열시키다 1920 년대일제가실시한문화 통치의본질은무엇일까? ( 백개 ) ( 천명 ) 30 20 25 15 20 15 10 10 5 5 0 0 1918 1920 ( 년
- 2 -
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - 49),, 2009/08/04;,, 2009/08/16;,, 2009/10/05. - 9 - - 10 - - 11 - 56),, 2009/10/10. - 12 - - 13 - - 14 - 58) 통일부발간 2010 북한권력기구도 의조선로동당조직도를수정하여필자가작성한것임 -
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H.E.L.P. Vol. SUMMER Vol. WINTER 2015. vol 53 Pearl S. Buck Foundation Korea 4 Pearl S. Buck Foundation Korea 5 Pearl S. Buck Foundation Korea 프로그램 세계문화유산 걷기대회 Walk Together 탐방길곳곳에서기다리고있는조별미션활동! 남한산성 탐방길에는
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02 Contents 02 03 04 08 10 11 12 13 14 15 16 18 19 20 03 04 05 06 07 08 함께 할 사랑의 복지관 행사 함께 할 복지관 행사 문화복지팀 2010년 2학기 달서노인문화교실 접수 및 추첨 실시 일시 : 2010년 4월 26일(월) ~ 4월 30일(금) 장소 : 달서구노인종합복지관 내용 : 건전한 여가 및 취미활동을
CR2006-41.hwp
연구책임자 가나다 순 머 리 말 2006년 12월 한국교육학술정보원 원장 - i - - ii - - iii - 평가 영역 1. 교육계획 2. 수업 3. 인적자원 4. 물적자원 5. 경영과 행정 6. 교육성과 평가 부문 부문 배점 비율(%) 점수(점) 영역 배점 1.1 교육목표 3 15 45점 1.2 교육과정 6 30 (9%) 2.1 수업설계 6 30 2.2
(중등용1)1~27
3 01 6 7 02 8 9 01 12 13 14 15 16 02 17 18 19 제헌헌법의제정과정 1945년 8월 15일: 해방 1948년 5월 10일: UN 감시 하에 남한만의 총선거 실시. 제헌 국회의원 198명 선출 1948년 6월 3일: 헌법 기초 위원 선출 1948년 5월 31일: 제헌 국회 소집. 헌법 기 초위원 30명과 전문위원 10명
152*220
152*220 2011.2.16 5:53 PM ` 3 여는 글 교육주체들을 위한 교육 교양지 신경림 잠시 휴간했던 우리교육 을 비록 계간으로이지만 다시 내게 되었다는 소식을 들으니 우 선 반갑다. 하지만 월간으로 계속할 수 없다는 현실이 못내 아쉽다. 솔직히 나는 우리교 육 의 부지런한 독자는 못 되었다. 하지만 비록 어깨너머로 읽으면서도 이런 잡지는 우 리
학부모신문203호@@
02 05 06 08 11 12 2 203 2008.07.05 2008.07.05 203 3 4 203 2008.07.05 2008.07.05 203 5 6 203 2008.07.05 2008.07.05 203 7 8 지부 지회 이렇게 했어요 203호 2008.07.05 미친소 미친교육 촛불은 여전히 건재하다! 우리 학부모들은 근 2달여를 촛불 들고 거리로
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하나님의 사람을 위한 생활 문화 매거진 235 Cover Story ISSN 2005-2820!!2 3! 3 201002 002 !!4 5! 201002 !!6 44 7! 201002 !!8 February 2010 VOLUME 35 Publisher Editor-in-Chief Editor Planning & Advertising Advertising Design
2015 간호학과 D ept. of N ursing
2015 간호학과 D ept. of N ursing < > Ⅰ., 1. 1 2. 1 3. 2 Ⅱ. 1. 3 2. 3 3. 4 4. 5 5. 5 6. 6 7. 7 (1) 2015 7 (2) 2014 10 (3) 2013 14 8. (2015 ) 18 Ⅲ. 1. 29 2. 30 3. 31 4. 3 4 33 5. 35 6. 4 3+1 36 7. 39 8. 42 9.
학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의시설 설비및교구기준적정성연구 A Study on the Curriculum, Facilities, and Equipment Analysis in Private Academy and It's Developmental Ta
www.sen.go.kr 학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의 시설 설비및교구기준연구 2012. 10. 학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의시설 설비및교구기준적정성연구 A Study on the Curriculum, Facilities, and Equipment Analysis in Private Academy and It's Developmental
핵 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (14) 27 (29) 2
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 역사와철학 사회와이념 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어 중급이상외국어및고전어과목명 핵 1 학년 2
- 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22 - - 23 - - 24 - - 25 - - 26 - - 27 - - 28 - - 29 - 되어 있음을 알 수 있다. 구체적으로
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
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Focus Group 2006 AUTUMN Volume. 02 Focus Group 2006 AUTUMN 노랗게 물든 숲 속에 두 갈래 길이 있었습니다. 나는 두 길 모두를 가볼 수 없어 아쉬운 마음으로 그 곳에 서서 한쪽 길이 덤불 속으로 감돌아간 끝까지 한참을 그렇게 바라보았습니다. 그리고 나는 다른 쪽 길을 택했습니다. 그 길에는 풀이 더 무성하고, 사람이
목차 Ⅰ. 기본현황 Ⅱ 년도성과평가및시사점 Ⅲ 년도비전및전략목표 Ⅳ. 전략목표별핵심과제 1. 군정성과확산을통한지역경쟁력강화 2. 지역교육환경개선및평생학습활성화 3. 건전재정및합리적예산운용 4. 청렴한공직문화및앞서가는법무행정구현 5. 참여소통을통한섬
증평군청 / 3185-00-201004 / WORKGROUP / Page 1 목차 Ⅰ. 기본현황 Ⅱ. 2012 년도성과평가및시사점 Ⅲ. 2013 년도비전및전략목표 Ⅳ. 전략목표별핵심과제 1. 군정성과확산을통한지역경쟁력강화 2. 지역교육환경개선및평생학습활성화 3. 건전재정및합리적예산운용 4. 청렴한공직문화및앞서가는법무행정구현 5. 참여소통을통한섬기는군정구현 Ⅴ.
( ) 0 Ⅰ 02 Ⅰ 03 Ⅰ 04 Ⅰ LBR00 05 Ⅰ 06 Ⅰ.0 4 G G G G G G Ⅰ.0 0 G Ⅰ.0 9 J30 LBR ,9 D45 * 과목은 학
( ) 0 Ⅰ 02 Ⅰ 03 Ⅰ 04 Ⅰ LBR00 05 Ⅰ 06 Ⅰ.0 4 G203.0 5 G203.0 6 G203.0 4 G203.0 5 G203.0 6 G203 07 Ⅰ.0 0 G203 08 Ⅰ.0 9 J30 LBR003 0 2 2.0 8,9 D45 * 과목은 학년필수이므로졸업전까지반드시이수해야합니다. * 에대한안내 -(0 반 ) 영어외 : 영어, 일본,
대학생연수용교재 선거로본대한민국정치사
대학생연수용교재 선거로본대한민국정치사 1 ----------------------------------- 1 2 -------------------- 3 1. -------------------------- 3 2. ------------------------------ 5 3. ------------------------------ 7 3 -------------------
hwp
사회학습망구축방안 ii 요약 요약 i iv 요약 요약 v vi 요약 학교교육체제 정규학교교육의공식교육 평생학습체제 사회학습망체제 평생교육기관의공식, 비공식교육 사회제도를통한공식, 비공식, 무형식학습 요약 v 회사 언론 학습망 기업체 평생교육기관, 단체 도서관박물관 NGO 공공기관대학 사설학원 종교 학습공동체 제도 지역사회 가정 학교교육체제평생학습체제
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74 October 2005 현 대는 이미지의 시대다. 영국의 미술비평가 존 버거는 이미지를 새롭 게 만들어진, 또는 재생산된 시각 으로 정의한 바 있다. 이 정의에 따르 면, 이미지는 사물 그 자체가 아니라는 것이다. 이미지는 보는 사람의, 혹은 이미지를 창조하는 사람의 믿음이나 지식에 제한을 받는다. 이미지는 언어, 혹은 문자에 선행한다. 그래서 혹자는
강의계획서 (Sylabus) 2013 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 - 분반 (CourseNo.-Class) 수강대상
강의계획서 (Sylabus) 2013 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 - 분반 (CourseNo.-Class) 21101412-001 수강대상 (Major) 학점 / 이론 / 실험 (Credits/Theory/Practice) 3/2/1
2013 년인재개발우수사례발표대회우수기관인적자원개발 (HRD) 분야선진사례국외연수결과보고 연수일정 일자국가교통편시간주요일정비고 연수개요 방문개요 연수자명단 러시아 핀란드 스웨덴 12:50 (SU 251) 10:00 17:10 ( 10:00 14:00 17:15 13:0
2013 년인재개발우수사례발표대회우수기관 인적자원개발 (HRD) 분야선진사례국외연수결과보고 ( 안 ) < 러시아 핀란드 스웨덴 노르웨이 > 목차 Ⅰ 연수개요 1 Ⅱ 연수국가개요 3 러시아 3 핀란드 3 스웨덴 4 노르웨이 4 Ⅲ 기관별연수내용 5 러시아공무원교육원 (RANEPA) 5 핀란드공무원연수원 (Finnish Institute of Public Management
2. 강의방법 (CourseResources) 세미나 Seminar 발표 Presentation 질의응답 Q&A 초청강의 Special Lecture 현장답사 Field Trip 유인물활용 Handouts Audio/Video/TV Team Teaching 토의 / 토
강의계획서 (Sylabus) 2014 학년도 1 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 분반 (CourseNo.Class) 21101412001 수강대상 (Major) 학점 / 이론 / 실험 (Credits/Theory/Practice) 3/3/0 요일
01정책백서목차(1~18)
발간사 2008년 2월, 발전과 통합이라는 시대적 요구에 부응하여 출범한 새 정부는 문화정책의 목표를 품격 있는 문화국가 로 설정하고, 그간의 정책을 지속적으로 보완하는 한편 권한과 책임의 원칙에 따라 지원되고, 효율의 원리에 따라 운영될 수 있도록 과감한 변화를 도입하는 등 새로운 문화정책을 추진하였습니다. 란 국민 모두가 생활 속에서 문화적 삶과 풍요로움을
- 1 -
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - 연령 전공 경력 구분참여자수비율 20대 31 33.0% 30대 37 39.4% 40대이상 26 27.7% 특수교육 37 39.4% 사회복지 35 37.2% 직업재활및치료 22 23.4% 3년이하 35 37.2% 4-6년 31 33.0% 7년이상 28 29.8% - 5 - - 6 - 운영영역행정적 재정적지원 구성요인지원기관지원법률지원항목편성이용자부담금
<C0CEB1C7C0A7C3D6C1BEBAB8B0EDBCAD28BCF6C1A4BABB30333139292E687770>
79.6 79.8 72.9 71.9 39.9 41.0 37.6 39.1 광공업 공공서비스업 민간서비스업 농림어업건설업 소속업체기준 일하는곳기준 53.0 52.5 자료:경제활동인구조사부가조사 남자 여자 24.8 23.5 28.7 23.8 10.9 12.7 10.4 9.7 3.1 4.1 비정규직 임시근로 장기임시근로 계약근로 시간제근로 특수고용형태 325 308
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12-B553003-000001-08 함께하자! 대한민국! Summer COVER STORY Contents www.pcnc.go.kr facebook.com/pcnc11 instagram.com/pcnc_official youtube.com/pcnctv cover story communication people culture news & epilogue 2016
allinpdf.com
이책은북한에대한이해를돕기위해통일교육원에서발간한교재입니다. 각급교육기관등에서널리활용하여주시기바랍니다. 차례 Ⅰ. 북한이해의관점 Ⅱ. 북한의정치 차례 Ⅲ. 북한의대외관계 Ⅳ. 북한의경제 Ⅴ. 북한의군사 Ⅵ. 북한의교육 차례 Ⅶ. 북한의문화 예술 Ⅷ. 북한의사회 Ⅸ. 북한주민의생활 차례 Ⅹ. 북한의변화전망 제 1 절 북한이해의관점 Ⅰ. 북한이해의관점 Ⅰ. 북한이해의관점
2009 - i - - ii - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - xi - http://www.kedi.re.kr Ⅰ. 학교평가추진개요 3 2009 년도학교평가사업보고서 4 Ⅰ. 학교평가추진개요 5 2009 년도학교평가사업보고서 6 Ⅰ. 학교평가추진개요 7 2009 년도학교평가사업보고서
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전문기술외국인력노동시장분석 요약 i ii 전문기술외국인력노동시장분석 요약 iii iv 전문기술외국인력노동시장분석 요약 v vi 전문기술외국인력노동시장분석 요약 vii viii 전문기술외국인력노동시장분석 요약 ix x 전문기술외국인력노동시장분석 요약 xi xii 전문기술외국인력노동시장분석 요약 xiii xiv 전문기술외국인력노동시장분석 제 1 장서론
Paiwha Girls High School CONTENTS 5 CONTENTS Ⅰ. 학교교육과정의 기초 1. 서울교육방향 Ⅵ. 부록 2. 배화의 학교상 및 교육방향 1. 학교 연혁 127 2. 학교 현황 128 3. 학급편성과 학생수 및 담임배정, 학년 및 교과 주임 129 4. 2011학년도 학사일정 계획표 130 5. 2011학년도 요일별 수업일수 132
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비사회주의 유형의 인간해방의 전망 스웨덴 사회민주주의 스웨덴 모델, 독점자본과 복지국가의 공존 7강 김인춘 교수 교 재 스웨덴 모델, 독점자본과 복지국가의 공존 3. 경제정책과 스웨덴 모델의 발 전 2) 랜-마이드너 모델:연대임금과 산업 합리화, 적극적 노동시장정책 (69쪽-79쪽) 3) (80쪽-92쪽) 렌-마이드너 모델 : 연대임금과 산업 합리화, 적극적
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02 102 103 104 105 혁신 17과 1/17 특히 05. 1부터 수준 높은 자료의 제공과 공유를 위해 국내 학회지 원문 데이 >> 교육정보마당 데이터베이스 구축 현황( 05. 8. 1 현재) 구 분 서지정보 원문내용 기사색인 내 용 단행본, 연속 간행물 종 수 50만종 교육정책연구보고서, 실 국발행자료 5,000여종 교육 과정 자료 3,000여종
2002report220-10.hwp
2002 연구보고서 220-10 대학평생교육원의 운영 방안 한국여성개발원 발 간 사 연구요약 Ⅰ. 연구목적 Ⅱ. 대학평생교육원의 변화 및 외국의 성인지적 접근 Ⅲ. 대학평생교육원의 성 분석틀 Ⅳ. 국내 대학평생교육원 현황 및 프로그램 분석 Ⅴ. 조사결과 Ⅵ. 결론 및 정책 제언 1. 결론 2. 대학평생교육원의 성인지적 운영을 위한 정책 및 전략 목
Special Theme.. 6.. 5..... TV SNS 2015 Spring vol. 130 17
특집 한국스포츠산업의 전망과 과제 Special Theme 스포츠산업의 변신은 경제발전, parse@snut.ac.kr..... 16 SPORT SCIENCE Special Theme.. 6.. 5..... TV SNS 2015 Spring vol. 130 17 라틴 아메리카 5% 아시아 19% 유럽 중동아프리카 35% 세계 스포츠 시장 지역별 수입 북미 41%
p529~802 Á¦5Àå-¼º¸í,Ç×ÀÇ
제5장 >>> 성명서 선언문 항의 - 건의서 및 각종 공한 取材妨害 正 副統領 選擧 取材기자 暴行사건(서울)에 대한 聲明 1960년 2월 14일 / 聲明書 한국신문편집인협회는 13일 영등포구청 앞 노상에서 한국일보 趙鏞勳기자와 미국 CBS서울주재 韓永道기자가 취재임무 수행중 수명의 폭력한들에게 피습된 불상사의 진상을 검토한 끝에 이는 한국의 민주주의 사상에
5 291
1 2 3 4 290 5 291 1 1 336 292 340 341 293 1 342 1 294 2 3 3 343 2 295 296 297 298 05 05 10 15 10 15 20 20 25 346 347 299 1 2 1 3 348 3 2 300 301 302 05 05 10 10 15 20 25 350 355 303 304 1 3 2 4 356 357
발간등록번호 11-1342000-000039-01 - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - i - - ii - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - xi - - xii - - xiii - - xiv - - 1 - - 2 - - 3 -
사회수요에맞는교육을위한정책방안연구 연구책임자 : 박 동 ( 한국직업능력개발원 )
사회수요에맞는교육을위한정책방안연구 2016. 4. 연구책임자 : 박 동 ( 한국직업능력개발원 ) 사회수요에맞는교육을위한정책방안연구 2016. 4. 연구책임자 : 박 동 ( 한국직업능력개발원 ) 2015 12 2016 4.. 사회수요에맞는교육을위한정책방안연구 2016. 4. 연구책임자 : 박동 ( 한국직업능력개발원 ) 공동연구자 : 전재식 ( 한국직업능력개발원
충청북도교육청고시제 호 발간등록번호충북 충청북도교육과정각론 - 초등학교 -
충청북도교육청고시제 2018-20 호 발간등록번호충북 2018-204 충청북도교육과정각론 - 초등학교 - 충청북도교육청고시제 2018-20 호 충청북도의교과교육및창의적체험활동 1. 목표 2. 교과역량 3. 내용체계및성취기준 4. 교수 ᆞ 학습및평가의방향 차 례 Ⅰ. 교과 1 Ⅱ. 창의적체험활동 111 Ⅰ 교과 Ⅰ. 교과 바른생활 바른생활 3 충청북도교육과정각론
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
사회문화적관점에서개발주의비판하기 사회양극화와개발주의 Ÿ Ÿ Ÿ /
사회문화적관점에서개발주의비판하기 사회양극화와개발주의 Ÿ Ÿ Ÿ www.greenkiss.org / 02-747-339 사회문화적관점에서개발주의비판하기 사회양극화와개발주의 김정자 이경재 < 진행순서 > < 발제문 > 1. 사회양극화와개발주의... 1p 2. 대운하로흐르는힘들, 그리고객관과물질의세계... 20p < 토론문 > 1. 양극화와개발주의... 35p 2.
기본소득문답2
응답하라! 기본소득 응답하라! 기본소득 06 Q.01 07 Q.02 08 Q.03 09 Q.04 10 Q.05 11 Q.06 12 Q.07 13 Q.08 14 Q.09 응답하라! 기본소득 contents 16 Q.10 18 Q.11 19 Q.12 20 Q.13 22 Q.14 23 Q.15 24 Q.16 Q.01 기본소득의 개념을 쉽게 설명해주세요. 06 응답하라
부처의주요임무는법안상정과예산편성이며, 실질적인행정의집행은각부처산 하의중앙행정청에의해이루어진다. 사법부는완전한독립을이루고있으며일반 법원체제이외에행정법원과노동법원이있다. 3) 스웨덴의정당 스웨덴의정당체제는이념의좌우스펙트럼을기준으로한북유럽특유의 5개정당체제 1) 를기본으로하
Ⅷ. 스웨덴의정치제도 1. 스웨덴정치체제개관 1) 스웨덴정치체제역사적배경 스칸디나비아 5개국의역사는지배와피지배로점철되어있기때문에스웨덴의역사는이들의관계를종합적으로보아야그이해가빠를것이다. 바이킹시대가종료된후 1100년대초반스웨덴은핀란드를복속시키고 1380년에는노르웨이가덴마크지배하에들어가게된다. 당시유럽상권을지배했던한자동맹에대응하기위해 1397년에는덴마크의여왕이핀란드를지배하던스웨덴과노르웨이의왕을겸하는소위
산업공학과 학생을 위한 교양 필수과목 이수규정 1 ( 학번 통합본) 최종 편집일 2018년 12월 25일 서울대학교 공과대학 산업공학과 1 본 문서는 서울대학교 기초교육원 홈페이지에 게시된 대학별 교양 이수규정 을 산업공학과 학생을 위하 여 보기 쉽게
산업공학과 학생을 위한 교양 필수과목 이수규정 1 (2008 2019 학번 통합본) 최종 편집일 2018년 12월 25일 서울대학교 공과대학 산업공학과 1 본 문서는 서울대학교 기초교육원 홈페이지에 게시된 대학별 교양 이수규정 을 산업공학과 학생을 위하 여 보기 쉽게 발췌 편집한 것으로, 내용에 이상이 있을 경우 항상 다음의 원본 페이지를 참조할 것. http:
통계내지-수정.indd
안전한 나날을 그리다 안전한 나날을 그리다 01 16 22 28 32 36 40 44 50 54 58 02 62 68 90 94 72 98 76 80 102 84 03 04 106 142 110 114 118 122 126 130 134 148 154 160 166 170 174 138 05 178 182 186 190 194 200 204 208 212
성신여자대학교_2차년도_계획서.hwp
목차 - 1 - - 2 - Ⅰ. 사업추진배경 (2007~2011) (2009~2013) 3H (warm Heart), (creative Head), (competent Hands) 3H, (warm Heart), (creative Head), (competent Hands) (warm Heart),,, (creative Head) /,, - 3 - (competent
디지털교과서정책연구학교연구보고서 스마트교육기반의디지털교과서활용을통한 자기주도학습력신장 교육부요청디지털교과서정책연구학교 분포초등학교
디지털교과서정책연구학교연구보고서 스마트교육기반의디지털교과서활용을통한 자기주도학습력신장 2014. 10. 교육부요청디지털교과서정책연구학교 분포초등학교 목 차 표목차 그림목차 3 과제 1. 스마트교육기반의디지털교과서활용을위한기반조성 과제 2. 스마트교육기반의디지털교과서활용교수학습모형구안및적용 과제 3. 자기주도학습습관형성을위한다양한스마트교육활동전개
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2004 8 2004 하계캠프 생명 평화 그리고 연대 2004 대구참여연대 하계캠프를 다녀와서 지난 7월31일~8월1일 1박2일간 의성안계농촌체험학교에서 2004 대구참여연대 회원가족 하계캠프 를 성황리에 마쳤다. 120여명의 회원이 참여한 가운데 열린 하계캠프는 "생명 평화 그리고 연대"라는 주제에 걸맞게 홍근수 목사님의 평화강연,
복지백서내지001~016화보L265턁
Photo S tory 사진으로 보는 서울의 사회복지 1950년대 아동복지시설 연합 체육대회 (창경원) 3 1950년 삼성농아원 초창기 구화교육 (이진주 선생) 1928년 용정부녀자합동급식소 (명진보육원 전신) 1920년대 초기 태화유치원 교육 1930년대 무산아동운동장 (태화여자관 전경) 1936년 경성양로원 (1927년 설립, 1954년 현재의 청운양로원으로
중국학습자를
다문화가정자녀를위한 교육지원방안연구 행사일정 등록 13:00-13:30 참석자등록 개회식 : ( 사회 : 윤희원 ) 13:30 개회및인사 ( 서울대교육종합연구원장조승제 ) 1부 : ( 사회 : 박상철 ) 13:40-14:00 기조강연 : 한국사회의다문화교육과교육방향 ( 서울대사회교육과조영달 ) 14:00-14:20 다문화가정자녀교육의이해와장학 ( 서울대국어교육과윤희원
제 3 기지역사회복지계획 2015 년 ~ 2018 년 전라남도 제출문 보건복지부장관귀하 전라남도제 3 기지역사회복지계획 (2015-2018) 을제출합니다. 2014. 12. 20. 전라남도지사 - 목차 - - i - - ii - - 표차례 - - iii - - iv - - v - - vi - - 그림차례 - - vii - 제 3 기지역사회복지계획개요
제 2 기충주시지역사회복지계획
제 2 기충주시지역사회복지계획 목차 < 표목차 > < 그림목차 > 1. 제 2 기지역사회복지계획개요 1.1 제1기지역사회복지계획 (2007-2010) 실행결과분석및개선과제 1.2 제2기지역사회복지계획의특징및방향 1. 제 2 기지역사회복지계획개요 1. 제 2 기지역사회복지계획개요 1.1 제 1 기지역사회복지계획 (2007-2010) 실행결과분석및개선과제
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
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2 인구절벽에대비한해외정책및사례연구
제 1 장서론 1 1. 연구의배경및목적 2 인구절벽에대비한해외정책및사례연구 제 1 장서론 3 2. 연구절차및방법 4 인구절벽에대비한해외정책및사례연구 1. 인구절벽현상의의의 제 2 장인구절벽현상의개념적정의, 원인, 문제점 5 2. 인구절벽현상의원인 (1) 합계출산율의감소 6 인구절벽에대비한해외정책및사례연구 제 2 장인구절벽현상의개념적정의, 원인, 문제점 7 (2)
10월추천dvd
2011 10 DVD CHOICE dvd dvd?!!!! [1] [2] DVD NO. 1898 [3] Days of Being Wild 지금도 장국영을 추억하는 이는 많다. 그는 홍콩 영화의 중심에 선 배우였고, 수많은 작품에 출연했다. 거짓말 같던 그의 죽음은 장국 영을 더욱 애잔하고, 신비로운 존재로 만들었다. 하지만 많은 이들 이 장국영을 추억하고, 그리워하는
02-출판과-완성
저작권 아카데미 표준 교재 저작권 아카데미 표준 교재 교육홍보 2009-02 출판과 저작권 ISBN 978-89-6120-035-6 94010 ISBN 978-89-6120-033-2 CONTENTS 23 24 25 27 14 14 15 15 15 16 16 17 17 18 18 18 19 20 28 29 30 31 32 33 34 35 36 43 44 45
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제17대 총선과 남녀유권자의 정치의식 및 투표행태에 관한 연구 - 여성후보 출마 선거구 조사를 중심으로 - 2004. 7 여 성 부 제17대 총선과 남녀유권자의 정치의식 및 투표행태에 관한 연구 - 여성후보 출마 선거구 조사를 중심으로 - 2004. 7 여 성 부 연구요약 표 주제 및 연도별 여성유권자 연구 현황 표 출마한 여성후보 인지시기 투표후보여성
.....6.ok.
Ⅳ 성은 인간이 태어난 직후부터 시작되어 죽는 순간까지 계속되므로 성과 건강은 불가분의 관계이다. 청소년기에 형성된 성가치관은 평생의 성생활에 영향을 미치며 사회 성문화의 토대가 된다. 그러므로 성과 건강 단원에서는 생명의 소중함과 피임의 중요성을 알아보고, 성매매와 성폭력의 폐해, 인공임신 중절 수술의 부작용 등을 알아봄으로써 학생 스스로 잘못된 성문화를
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국제사회보장리뷰 2017 겨울호 Vol 3, pp 104~108 2018 년예산안에나타난스웨덴정부의사회복지개혁방향 Social Welfare Reforms Reflected in the Budget Bill 2018 송지원, 스톡홀름경제대학경영학박사과정 1 머리말지난 9월스웨덴정부는 2018 년예산안을발표하면서현정부의정책성과를논하고앞으로의방향을제시했다 특히
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July 2006 Vol. 01 CONTENTS 02 Special Theme 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Beautiful Huneed People 03 04 Special Destiny Interesting Story 05 06 Huneed News Huneed
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북한의 주요 농업 관련 법령 해설 1) 이번 호와 다음 호에서는 북한의 주요 농업 관련 법령을 소개하려 한다. 북한의 협동농장은 농업협동조합기준규약초안 과 농장법 에 잘 규정되어 있다. 북한 사회주의 농업정책은 사회 주의농촌문제 테제 2), 농업법, 산림법 등을 통해 엿볼 수 있다. 국가계획과 농업부문의 관 계, 농산물의 공급에 관해서는 인민경제계획법, 사회주의상업법,
1 9 2 0 3 1 1912 1923 1922 1913 1913 192 4 0 00 40 0 00 300 3 0 00 191 20 58 1920 1922 29 1923 222 2 2 68 6 9
(1920~1945 ) 1 9 2 0 3 1 1912 1923 1922 1913 1913 192 4 0 00 40 0 00 300 3 0 00 191 20 58 1920 1922 29 1923 222 2 2 68 6 9 1918 4 1930 1933 1 932 70 8 0 1938 1923 3 1 3 1 1923 3 1920 1926 1930 3 70 71
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
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창의와 열정으로 고객의 행복을 창조하는 선진일류 공기업 3 제35호 2010년 3월 고객을 위한 한결같은 마음의 공기업 중랑구시설관리공단으로 오세요. 소중한 한분 한분에게 행복한 웃음과 건강을 드리고자 유익한 소식과 프로그램으로 함께 하겠습니다. 발행처 : 중랑구시설관리공단 편집 : 창의경영추진반 주소 : 서울특별시 중랑구 도당길 175번지 전화 : 02-3422-4831~4
감사회보 5월
contents 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 동정 및 안내 상장회사감사회 제173차 조찬강연 개최 상장회사감사회 제174차 조찬강연 개최 및 참가 안내 100년 기업을 위한 기업조직의 역 량과 경영리더의 역할의 중요성 등 장수기업의 변화경영을 오랫동안 연구해 온 윤정구 이화여자대학교
<3235B0AD20BCF6BFADC0C720B1D8C7D120C2FC20B0C5C1FE20322E687770>
25 강. 수열의극한참거짓 2 두수열 { }, {b n } 의극한에대한 < 보기 > 의설명중옳은것을모두고르면? Ⅰ. < b n 이고 lim = 이면 lim b n =이다. Ⅱ. 두수열 { }, {b n } 이수렴할때 < b n 이면 lim < lim b n 이다. Ⅲ. lim b n =0이면 lim =0또는 lim b n =0이다. Ⅰ 2Ⅱ 3Ⅲ 4Ⅰ,Ⅱ 5Ⅰ,Ⅲ
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보도자료 미래부 - 부산시, 아시아디지털방송아카데미 ( 가칭 ) 설립공동협력키로 - 부산콘텐츠마켓 과함께아시아공동체의방송발전에크게기여할것 - - 1 - - 2 - - 3 - [ 붙임 1] 아시아디지털방송아카데미설립 MOU 체결 ( 안 ) ㆍ 2 7 6 10 5-4 - 참고 1 상호협력양해각서 (MOU) ( 안 ) 아시아디지털방송아카데미설립 운영을위한 상호협력양해각서
1 2 3 4 5 2013 <D55C><ACBD><C5F0><BC31><C11C>(<CD5C><C885>).pdf
2013 ANNUAL REPORT Contents 006 007 007 008 009 Part 1 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 031 032 033 034 035 036 037 038 039 040 041 042 043 044 Part 2 048 049 050 051 052 053
60-Year History of the Board of Audit and Inspection of Korea 제4절 조선시대의 감사제도 1. 조선시대의 관제 고려의 문벌귀족사회는 무신란에 의하여 붕괴되고 고려 후기에는 권문세족이 지배층으 로 되었다. 이런 사회적 배경에서 새로이 신흥사대부가 대두하여 마침내 조선 건국에 성공 하였다. 그리고 이들이 조선양반사회의
손해보험 채널별 활용분석 123 다.세부 분석 손해보험 채널별 구성비 :성별 남성과 여성 모두 대면채널을 통한 가입이 90% 이상으로 월등히 높음. <표 Ⅱ-2> 손해보험 채널별 구성비 :성별 구 분 남성 여성 대면 93.4 91.3 직판 8.7 6.1 은행 0.2 1
Ⅱ. 손해보험 채널별 활용 분석 1.손해보험 채널별 활용 가.조사 목적 개인별 손해보험 가입자들의 채널 선택에 대한 실태를 조사 분석하여 판매채널의 효율성 제고에 대한 시사점을 얻고자 함. 나.조사 결과 및 시사점 2010년 손해보험 가입자 대부분(92.6%)이 보험설계사 및 대리점 등을 통한 대면채널을 선호하는 것으로 나타남. -대면채널은 2007년 88.3%로
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Corporate Social Responsibility Report 2005 Contents Corporate Social Responsibility Report 2005 Introduction Introduction 5 Introduction 6 Introduction 7 Introduction 8 Introduction 9 Corporate Social
<BFA9BCBABFACB1B8BAB8B0EDBCAD28C6EDC1FD292E687770>
성매매방지법 제정과정에 영향을 미친 요인에 관한 연구 - 거버넌스 관점과 여성단체의 역할을 중심으로 오 혜 란 * 1) 초 록 주요용어:성매매방지법, 성매매, 여성관련 법률, 여성단체, 여성정책, 입법과정, 젠더, 거버넌스, 젠더 거버넌스, NGO I. 들어가는 말 II. 이론적 배경 여성정책과 거버넌스 거버넌스의 의미 거버넌스의 유형 1) 국가(정부)주도형
평생교육원 모집안내-2013학년도
Sunlin College Life Long Education Center 선린대학교평생교육원 Sunlin College Life Long Education Center 일반 교양과정 문예창작 성공하는 여성의 삶을 위한 이미지 메이킹 문예창작에 대한 기초적인 창작이론 및 실제를 통하여 창작 력을 배양하며, 문단에 등단할 수 있도록 하여 창작활동과
3 4 5 6 7 8 2/25 26 27 28 2 3 3. 2 3. 2~8 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 3.15 3.28 3.29~30 1 8 15 2 9 16 3 10 17 4 11 18 5 12 19 6 13 20 7 14 21 4. 2~5 4.18
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- 89 - - 90 - - 91 - - 92 - - 93 - - 94 - - 95 - - 96 - - 97 - - 98 - - 99 - 있다 장정임 ( 2009). Toylor 와 Betz(1983) 의 진로결정자기효능감 척도 와 및 등이 개발 (career 와 한 진로결정자기효능감 척도 단축형 은 미래계획수립 문제해결과 같은 자신에 대한 이해를 바탕으로
사회복지시설 회계교육.hwp
제 4 장 [ 사회복지시설담당공무원회계교육 ] 사회복지법인재무회계규칙의이해 서울시복지재단심사팀장정의림 Ⅰ. 사회복지법인및시설회계분야점검사항 Ⅱ. 사회복지법인재무 회계규칙준수사항점검표 Ⅲ. 사회복지법인재무 회계규칙 제 4 장사회복지법인재무회계규칙의이해 Ⅰ. 사회복지법인및시설회계분야점검사항 Seoul Welfare Foundation 127 2010 창의아카데미사회복지시설담당공무원회계교육
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기술 자습서 Part IV 02 p. 35 01 p. 16 01 02 03 04 05 06 07 08 01 02 03 04 05 06 07 01 01 02 03 05 06 07 02 03 04 06 08 110 V 01 p. 56 01 02 03 04 05 06 01 02 03 04 06 02 p. 67 01 02 03 04 05 06 07 01 02 03
일정표 13:30 ~ 14:00 등록 14:00 ~ 14:20 개회식 사회 : 강경석 ( 대교협정책연구부장 ) - 개회사 : 윤형원 ( 한국대학교육협의회장, 충남대총장 ) - 축사 : 이종훈 ( 중앙대학교총장 ) 14:20 ~ 15:05 주제발표1 : 대학별입학전형방법
제 6 회대학교육정책포럼 대학학생선발방식의다양화방안모색 일시 : 2000년 9월 28일 ( 목 ) 13:30~ 17:30 장소 : 중앙대학교중앙아트센터대극장 주최 : 한국대학교육협의회 후원 : 중앙대학교 한국대학신문 EBS 한국대학교육협의회 일정표 13:30 ~ 14:00 등록 14:00 ~ 14:20 개회식 사회 : 강경석 ( 대교협정책연구부장 ) - 개회사
본연구결과는일의미래와노동시장전략연구에대한고용노동부의학술연구용역사업에의한것임 일의미래와노동시장전략연구 연구기관 / 한국노동연구원 2017. 3. 고용노동부 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17
( 제 20-1 호 ) '15 ( 제 20-2 호 ) ''16 '15 년국제개발협력자체평가결과 ( 안 ) 16 년국제개발협력통합평가계획 ( 안 ) 자체평가결과반영계획이행점검결과 ( 제 20-3 호 ) 자체평가결과 국제개발협력평가소위원회
( 제 20-1 호 ) '15 ( 제 20-2 호 ) ''16 '15 년국제개발협력자체평가결과 ( 안 ) 16 년국제개발협력통합평가계획 ( 안 ) 자체평가결과반영계획이행점검결과 ( 제 20-3 호 ) 자체평가결과 2016. 2. 16. 국제개발협력평가소위원회 제 20 차 국제개발협력 평가소위원회 회의자료 2 0 1 6 ᆞ 2 ᆞ 16 국제개발협력 평가소위원회
12 December 소비자의날안전점검의날 (273 차 ) 무역의날 대설 ( 大雪 )
2019 C A L E N D A R 12 December 110.24 2 3 4 5 6 7 8 10.25 소비자의날안전점검의날 (273 차 ) 무역의날 10.29 대설 ( 大雪 ) 11.2 9 10 11 12 13 14 15 11.3 11.4 11.5 11.6 11.7 11.8 11.9 16 17 18 19 20 22 11.10 11.11 11.12 11.13
(012~031)223교과(교)2-1
0 184 9. 03 185 1 2 oneclick.law.go.kr 186 9. (172~191)223교과(교)2-9 2017.1.17 5:59 PM 페이지187 mac02 T tip_ 헌법 재판소의 기능 위헌 법률 심판: 법률이 헌법에 위반되면 그 효력을 잃게 하거 나 적용하지 못하게 하는 것 탄핵 심판: 고위 공무원이나 특수한 직위에 있는 공무원이 맡
3355 flow 글로벌파트너십 Ÿ W( 국제적감각을지닌글로벌역량 ) ( ) Ÿ E( 종합적사고력과융통성 ) ( ) Ÿ S( 영성윤리의식 ) ( ) Ÿ L( 대인관계역량인화 ( 人和 ) ( ) Ÿ E( 자기관리 ) ( ) Ÿ Y( 의사소통과자원정보기술의활용능력 ) (
포인트 (Wesleyan Point) 제도는우리대학창학이념에명기된융복합인재형의모델인존웨슬 리의삶과활동을본받아학생들이교내의다양한학습, 취업, 창업, 인성프로그램등에능동적으로 참여하도록독려하여학생들의을강화하고비교과프로그램을활성화하기위해시행된다. 3355 flow- 일반 Ÿ S( 영성윤리의식 ) ( ) Ÿ L( 대인관계역량인화 ( 人和 ) ( ) Ÿ E( 자기관리
제 2 차 (2013~2015) 어린이식생활안전관리종합계획
제 2 차 (2013~2015) 어린이식생활안전관리종합계획 2012. 9 목 차 추진배경 1 주요성과와반성 3 정책과여건 11 추진체계 16 세부추진과제 21 1. 어린이기호식품안전판매환경조성 23 1-1. 어린이식품안전보호구역지정및관리강화 26 1-2. 어린이기호식품판매환경개선 30 2. 어린이식생활안심확보를위한안전공급체계구축 39 2-1. 어린이단체급식의안전관리및품질개선