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1 행사명 : 개교기념식 일시 : [ 금 ] 10 시 장소 : Pioneer Hall 용기관 배움이즐거운학교, 나눔이행복한학교, 도전이신나는학교 2015 학교교육계획

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3 교 훈 세상을비추자! Let them illumine the world! 본교교육지표 세계를품은 지 ( 智 ) Wisdom, 인 ( 仁 ) Benevolence, 용 ( 勇 ) Pioneer, 예 ( 禮 ) Decorum 의국제인재육성 학교상징 장미 소나무

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6 ` 01 교육계획의기저 1. 경기교육중점정책 5 2. 교육목표및구현중점 6 3. 학교장교육경영중점 8 4. 학교교육중장기발전계획 학교자체평가결과분석및발전방향 교육목표구현중점 학교교육과정의편성운영 1. 교육과정성격및기본편성방향 교육과정편성표 교육과정운영계획 학사운영기본계획 학업성적관리계획 중점추진과제 지 ( 智 ) Wisdom 앎과실천이조화로운사람 1. 교과별지도 ( 指導 ) Road-Map 을통한학력향상 Extensive Reading을강화하는영어독서교육 인문고전읽기교육프로그램 기초기본에충실한학력향상계획 101 인 ( 仁 ) Benevolence 이웃을배려하고나누는사람 1. 지역사회와함께하는도서관개방및재능기부 지역사회와함께하는예술스포츠문화프로그램 더불어나누는사회봉사프로그램 사회속의나 계기교육프로그램 117

7 용 ( 勇 ) Pioneer 세상을향해도전하는사람 1. 창의적진로탐색프로그램 맞춤형진로진학지도프로그램 DGHS 국제교류프로그램 131 예 ( 禮 ) Decorum 세상과바르게소통하는사람 1. School Adaptation Program VISION-2020 프로젝트를통한학교체육활성화 더불어사는민주시민교육프로그램 DGHS 특색교육 지 ( 智 ) Wisdom 1. English Immersion Program 토론및논술교육 사교육비절감을위한방과후학교 전문성신장을위한개인과제연구 157 인 ( 仁 ) Benevolence 1. 소통과공감의학교문화가꾸기 국제적감각의소양을지닌인재육성 161 용 ( 勇 ) Pioneer 1. DGHS Global Challengers 세계를향한해외대학체험 개인특기능력신장 1인2기 자기계발을위한동아리활동 학생건강증진프로그램 171 예 ( 禮 ) Decorum 1. Global Leader의품성을기르는도덕성교육 - 무감독양심시험, 예절교육 나누고더불어살아가는기숙사생활 자율적인학생문화정착 177

8 교원의전문성신장 1. 수업전문성신장을위한노력 교원능력개발평가 교원연수지원 원어민협력수업 191 교육과정운영지원 1. 상담실운영 (Wee Class) 학교보건실운영 도서관운영 학내망정보지원체제구축 첨단학습환경구축및관리 209 부서별업무추진계획 민주적학교공동체형성 / 학습공동체활성화 교무학사부 연구지원부 학생생활부 입학홍보부 진로교육과정부 인문사회부 국제교육부 교육정보부 창의인성부 기숙사운영부 학년부 학년부 학년부 232

9 08 교육조직 1. 학교현황 학교조직 각종위원회및협의회조직 학교정보공시업무분장표 부록 1. 교과지도 ( 指導 ) Road-Map DGHS 추천도서 수상실적 ( 대외상 ) 292

10 교육활동사진배치

11 교육계획의기저 1. 경기교육중점정책 2. 교육목표및구현중점 3. 학교장교육경영중점 4. 학교교육중장기발전계획 학교자체평가결과분석및발전방향 6. 교육목표구현중점

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13 1 경기교육중점정책 경기교육중점정책 단한명의아이도포기하지않는책임교육학교혁신을통한모두가행복한학교학생의올바른성장을도모하는학생중심교육학부모의고민과근심을덜어주는민생교육교원의전문성과자율성을위한지원체제차별과소외가없는교육복지학교와지역사회가함께하는마을교육공동체학교현장을섬기고지원하는교육행정 5

14 2 교육목표및구현중점 세상을비추자! Let them illumine the world! 교육목표 세계를품은 지 ( 智 ) Wisdom, 인 ( 仁 ) Benevolence, 용 ( 勇 ) Pioneer, 예 ( 禮 ) Decorum 의국제인재육성 인재상지 ( 智 ) Wisdom : 앎과실천이조화로운사람인 ( 仁 ) Benevolence : 이웃을배려하고더불어나눌줄아는사람용 ( 勇 ) Pioneer : 세상 ( 꿈 ) 을향해도전하는용기있는사람예 ( 禮 ) Decorum : 세상과바르게소통할줄아는사람 교육중점도덕성, 정직성, 예절을강조하는인성및기초교육학생들의잠재력을계발하는수월성높은지식교육세계변화의다양성을포용할수있는국제이해교육 배움이즐거운학교도전이신나는학교나눔이행복한학교 6

15 교훈 세상을비추자! Let them illumine the world! 국제사회는무한경쟁시대에살아남기위해경제 정치 외교등의분야에서상당한노력을기울이고있으며, 이러한노력들은인류의문명을발전시키기도하지만이에따른부작용도심각하여전쟁과기아, 환경오염등의문제를낳고있다. 따라서국가간의이해관계를조정하고협력을통한상생의세계를위한국제기구의필요성이증대되고있다. 이에우리나라도국제사회에서높아진위상에걸맞는역할을수행할때이며, 이를수행할인재를육성할시점에와있다. 동탄국제고등학교는이러한국제변화속에세상모두가행복하게살아갈수있는국제적감각의대한민국의인재를육성하는것을목표로교훈을 세상을비추자 ( Let them illumine the world) 라고하였다. 세상 이갖는함의는전 ( 全 ) 인류적인개념을포함하고있으며, 빛 은이세상의여러문제들에맞설가장강력한인류애 ( 人類愛 ) 적인힘을내포하는개념이다. 이에본교가추구하는지 ( 智 ) Wisdom, 인 ( 仁 ) Benevolence, 용 ( 勇 ) Pioneer, 예 ( 禮 ) Decorum 를갖춘인간상의바탕위에국제사회가요구하는인재를육성한다는취지를지닌다. 교육목표 세계를품은 지 ( 智 ) Wisdom, 인 ( 仁 ) Benevolence, 용 ( 勇 ) Pioneer, 예 ( 禮 ) Decorum 의국제인재육성 지 ( 智 ) Wisdom : 앎과실천이조화로운사람 智 의의미는세상을밝게아는것으로, 본교는단순히아는사람이아닌 세상에빛 ( 日 ) 을밝힐수있는지 ( 知 ) 즉앎과실천이조화로운지 ( 智, Wisdom) 의인간상의구현을목표하고있다. 인 ( 仁 ) Benevolence : 이웃을배려하고더불어나눌줄아는사람 仁 은 사람을생각하는여러갈래의길 로풀이할수있다. 세계는공존의시대로나아가고있으며더불어 살아가는법을모르는사람은사회에서도태되고있는것이현실이다. 본교는나가아닌우리로서이웃을배려 하고더불어나눌줄아는인 ( 仁, Benevolence) 의인간상의구현을목표로하고있다. 용 ( 勇 ) Pioneer : 세상 ( 꿈 ) 을향해도전하는용기있는사람 勇 은세상을두려워하지않는기개를의미한다. 세계는빠른속도로변화하고있으며, 그변화에맞서지 못하는개인과국가는하루아침에뒤처지는것이오늘의현실이다. 본교는세상의변화에두려워하지않고시 대를이끌어갈용 ( 勇, Pioneer) 의인간상의구현을목표로하고있다. 예 ( 禮 ) Decorum : 세상과바르게소통할줄아는사람 禮 는공동체질서를위해우주의본보기로삼는다는본래의의미를지닌말이다. 이러한의미에서예 ( 禮 ) 는 세상의질서와조화로운인간의적절한행동규범이며세상과바르게소통하는하나의양식이될것이다. 이에본교는 예 ( 禮, Decorum) 를갖추어세상과바르게소통하는인간상의구현을목표로하고있다. 7

16 3 학교장교육경영중점 가기본방향 세상을비추자 (Let them illumine the world) 라는교육이념아래지 ( 智, Wisdom), 인 ( 仁, Benevolence), 용 ( 勇, Pioneer), 예 ( 禮, Decorum) 의바른인성과지적소양을갖추게함으로써한국의전통문화와세계의바람직한문화를함께발전시키고국가는물론세계를위해봉사할수있는국제적인재를육성한다. 나주요교육활동 국제교육 지식교육 인성교육 지역적 (local), 국제적 (global) 교육의조화발전 영어 +1( 중국어, 스페인어 ) 의외국어실력배양 국내전통과국제이해프로그램의개발과실행 국제적안목과소양을갖춘세계적인재육성 문제해결능력을향상시키는창의지성교육 학생참여형태의토론식, 협동적수업실천 봉사정신함양 : 지식과재능기부프로그램운영 공동체함양 : 기숙사생활, 예술 체육동아리운영 도덕성함양 : 인문학고전읽기, 무감독시험실시 다국제적인재육성방안 세계를품을 지 ( 智, Wisdom), 인 ( 仁, Benevolence), 용 ( 勇, Pioneer), 예 ( 禮, Decorum) 의국제인재육성 국제적인재육성맞춤형진로진도 외국우수학교와원격화상수업실시 영어몰입 (immersion) 프로그램운영 해외탐방및해외봉사프로그램운영 원어민활용수업 ( 영어, 중국어, 스페인어 ) 국제청소년성취포상제운영잠재력계발 학생별개인맞춤형논문쓰기지도 유네스코협동학교운영으로국제성배양 8

17 4 학교교육중장기발전계획 가기본방향 1) 동탄국제고등학교설립목적에부합하는교육체제구축 2) 학교교육목표를실현할수있는다양한교육과정운영및실천 3) 국제사회변화에능동적으로대처할수있는학교교육시스템구축 나학교발전목표개요 발전계획수립 [2011~2012 년 ] 기반 조성단계 발전계획보완발전시스템확립 [2013~2015 년 ] 도전 발전단계 발전교육체제완성발전시스템가동 [2015~2016 년 ] 완성 도약단계 다학교교육중점 맞춤형교육과정운영智仁창의인성교육운영 개별맞춤형진학지도 개인과제연구운영 인문고전읽기교육실시 방과후교육과정운영 토요프로그램운영 SAT, AP Center 운영 외국어교육강화 해외대학및문화탐방 해외명문교자매결연추진 자매학교와공동수업실시 교육중점 1인 2특기교육실천 무감독양심시험실시 자율적동아리활동운영 재능기부봉사활동실시 전문가초청강연실시 지역사회개방도서관운영 최첨단무선인터넷환경구축 학생관리시스템구축 각종학습커퓨니티운영 국제교육과정운영勇禮교육인프라구축 9

18 라단계별추진계획 기반 조성 도전 발전 완성 도약 발전단계 동탄국제고출범 교육과정개발 교육인프라조성 학교위상강화 교육과정운영정착 교육인프라확대 세계적명문고도약 국제계열의새로운 교육과정운영모델제시 추진과제 2011 ~ 2012 학년도 2013 ~ 2015 학년도 2015 ~ 2016 학년도 교육 과정 국제계열교육과정기초수립 전문교과교과목신규개설및편성 전문교과교과서교재개발준비 교과별지도 ( 指導 ) Road-Map 개발 교육과정구현을위한교수학습방법개발 - 토론및프로젝트수업 자기능력계발을위한동아리활동기반마련 교육과정과연계한과제연구지도 방과후교육과정운영및정립 국제계열교육과정의안정적운영 국제계열특성에맞는교재개발교사연구팀운영 전문교과교재개발 - 국제계열, 외국어계열전문과정교과 교육과정구현을위한교수학습방법및평가방법연구개발및적용 - 토론및프로젝트수업 - 다양한평가방법개발 교과별지도 ( 指導 ) Road-Map 운영내실화 자기능력계발을위한동아리활동의활성화 개인과제연구논문지도정착 방과후교육프로그램안정적운영및새로운프로그램개발 국제계열고등학교의발전적교육과정운영모델제시 국제계열전문성신장을위한전문교과개발 지속적인전문교과교재개발및보완 교육목표실천을위한교수학습지도및평가정착 교과별지도 ( 指導 ) Road-Map 운영에따른가시적결과도출 동아리활성화를통한다양한국 내외활동 개인과제연구논문의질적수준제고 사교육을뛰어넘는효과적인방과후교육프로그램운영 창의인성 아침운동태권도운영체제정립 1인 2기프로그램운영체제정립 토요프로그램운영시작 지역봉사활동프로그램시작 1인 2기및동아리의 DGHS 페스티벌 무감독양심시험실시 공동체의식함양의전교생기숙사생활 다양한아침운동프로그램개발 1인 2기프로그램정착 - 재능기부봉사활동과연계 ( 지역사회활동 ) - 스포츠팀운영활성화 토요프로그램운영내실화 - 학습, 스포츠, 동아리등다양한프로그램개설 ( 조정부신설 ) 지역사회를위한음악회및전시회 무감독양심시험정착 아침운동프로그램정착및새로운운동프로그램개발 1인 2기프로그램발전모델제시 - 지역사회재능기부 - 학교스포츠활성화 학교스포츠클럽활성화 - 학업능력계발 - 스포츠활동 - 지역사회봉사 세계시민으로서의도덕성, 예절교육의심화 10

19 추진과제 2011 ~ 2012 학년도 2013 ~ 2015 학년도 2015 ~ 2016 학년도 국제 교육 SAT, AP Center ( 해외대학진학상담실 ) 운영 해외대학및문화탐방추진 해외우수학교자매결연추진 국제청소년성취포상제운영시작 UNESCO 협동학교운영시작 교수학습및평가제도개선을통한 IB, AP 도입준비 SAT, AP Center 운영의내실화 - 해외대학진학관련데이터베이스구축 - 해외명문대진학지도 해외대학및문화탐방내실화 해외우수학교자매결연운영 - 해외교류추진 - Connecting Classroom UNESCO 협동학교운영활성화 - 해외교류및봉사활동 - 사회봉사활동 - 동아리활동등 IB, AP교육과정을위한학교교육과정개발 SAT, AP Center 운영의정착 - 해외명문대진학 - 학교자체해외대학진학관련데이터베이스구축 해외대학및문화탐방프로그램정착및보완 해외우수학교자매결연운영정착 - 해외교류추진 - Connecting Classroom UNESCO 협동학교운영정착및발전방향모색 - 해외교류및봉사활동 - 사회봉사활동 - 동아리활동등 교육 인프라 진로진학상담실설치및운영계획수립 학교내전지역무선네트워크시스템구축 원격화상교육시스템구축 각종학습커뮤니티구축 학생관리시스템구축 - 상 벌점마일리지 - 기숙사사감운영시스템 지역사회네트워크 - 도서관개방 - 재능기부봉사단체 진로진학상담실운영의내실화 - 학년부와연계한실질적진로진학상담실운영 학교내전지역무선네트워크시스템활용 - 토의및프로젝트수업활용 - 실시간교수학습자료제공 - 테블릿 PC 활용자기주도학습관린 원격화상교육시스템구축 - 해외학교와의 Connecting Classroom 각종학습커뮤니티구축 - 다양한학습컨텐츠를구성한홈페이지 학생관리시스템을통한효율적인학생관리 지역사회네트워크활성화 - 도서관개방 - 재능기부봉사기관 진로진학상담의효과적운영 - 진로진학데이터베이스구축 - 학년부와연계된상시상담실운영시스템구축 학교내전지역무선네트워크시스템활용극대화 - SMART 교육시스템구축및교육의활용 원격화상교육시스템구축 - 해외교류수업활성화 각종학습커뮤니티구축 - SMART 교육시스템과연계된실시간학습커뮤니티구축 첨단학생관리시스템을통한효율적관리 지역사회네트워크의확장 - 도서관개방프로그램의다양화 - 재능기부영역확장을통한봉사의다변화 11

20 학교자체평가결과분석 가공통지표결과 영역평가지표유형 평가결과 매우우수 평정 (%) 우수보통노력필요 매우노력필요 비고 Ⅰ. 교육철학 혁신교육의이해및학교교육목표 학교교육목표설정의적절성정성 학교구성원의혁신교육철학의이해및공유도 정성 창의지성역량중심교육과정편성운영의적절성 정성 Ⅱ. 교육과정및교수학습 창의지성교육과정편성운영교육과정재구성실적 배움중심수업실천 정량 교과및영역을연계간교육과정재구성주당시수 : 38 시간 원어민교과수업 - 알렉스 (Alex) :, 경제, 정치 (2 시간 ) - 제니퍼 (Jennifer) : 세계지리 (1 시간 ) - 카메론 (Cameron) : 화학 (1 시간 ) 전문교과 : 20 시간 - 국제법외 9 개교과 영어교과 : 14 시간 - 퍼블릭스피킹과프리젠테이션외 6 개과목 배움중심수업활성화노력정성 수업전문성신장을위한개인적, 집단적노력 정량 수업공개 : 전교사연 5 회이상실시연수실적 : 교사 1인당 시간연수 정성 평가혁신 논술형평가, 교사별평가, 정의적능력평가실시율 정량 논술형평가반영비율 : 교과목별 22.4% 이상실시교사별평가실시비율 : 100% 교과학습평가결과활용노력정성 Ⅲ. 교육활동 Ⅳ. 만족도 민주시민교육 민주적학교운영 학교자체평가운영 학교폭력예방노력 정량 학교폭력예방 : 연 7 회실시인식도 : 91.2 % 평화인권친화적학교문화인식도정량인식도 : % 학생자치활동및동아리활동활성화지원노력 민주적학교운영노력및학부모의학교교육참여도 학교자체평가운영의충실도및활용도 정성 정성 414% 정성 자율지표선정의적절성정성

21 나공통지표에따른학교평가 1) 혁신교육의이해및학교교육목표 평가영역 평가지표평가요소평정 학교교육목표설정의적절성 - 학교교육목표가혁신교육의기본철학을담아구체적으로설정되어있는가? 1-2. 학교구성원의혁신교육철학의이해및공유도 - 학교구성원이혁신교육의철학을이해하고공유하고있다. 우수사례 발전과제 국제고등학교의성격과시대적요구를반영한교육목표수립 - 6 쪽참조 학교경영철학공유를위해 2 월교직원연수진행및학부모대상설명회, 학교운영위원대상학교철학및교육계획설명및워크숍실시 - 교직원워크숍 : ~15 (1 박 2 일 ) - 학부모대상학교교육설명회 : ( 금 ) 지역사회와학교의여건을분석 반영하여교육계획을수립하고, 전년도교육활동의자체평가결과를차년도교육계획수립에반영함 학교교육활동전반에대한학부모, 지역사회의지속적인관심과이해, 참여를이끌어낼수있도록노력 2) 창의지성교육을위한교육과정 평가영역 2. 우수사례 발전과제 평가지표평가요소평정 2-1 창의지성역량중심교육과정편성운영의적절성 2-2 교육과정재구성실적 - 학생의창의지성역량을증진시키기위한학교교육과정을편성운영하고있다. - 학교교육과정이학생의다양한특성과진로성숙도를충족할수있도록편성운영하고있다. - 학생의교과의특성을고려하여교과교육과정을재구성하여가르치고있다. - 철학교과서및창의지성프로그램을활용하여교과교육과정을재구성하여가르치고있다. 교과별구성내용에따라토론, 프로젝트수업실시 - 국어, 영어, 사회, 기술 가정교과등토론평가 - 전교과상시적인프로젝트수업실시 - 개인과제연구 교육과정의재구성 원어민교과수업 - 알렉스 (Alex) :, 경제, 정치 (2 시간 ) 제니퍼 (Jennifer) : 세계지리 (1 시간 ), 카메론 (Cameron) : 화학 (1 시간 ) 전문교과 : 20 시간 : 국제법외 9 개교과 영어교과 : 14 시간 : 퍼블릭스피킹과프리젠테이션외 6 개과목 전인적인품성과지혜를바탕으로세계를향해도전하는 동탄국제인 을육성하기위한인문고전읽기교육실시 창의지성역량및진로성숙도를높일수있는교육과정재구성및교육과정운영방안을마련노력 ( 개인별연수, 교과협의, 교사워크숍, 전문가초청연수등 ) 13

22 3) 배움중심수업 평가영역 평가지표평가요소평정 3. 배움중심수업실천 3-1 창의지성역량을기르는배움중심수업이이루어지고있는가? 3-2 수업전문성신장을위한다양한노력을하고있는가? - 학생과학생, 교사와학생간소통과협력으로지식의형성과창조가일어나는수업이이루어지고있다. - 수업전문성신장을위한다양한노력이이루어지고있다. - 전문적학습공동체가활성화되어있다. 우수사례 발전과제 수업전문성신장을위한교과별수업연구실시및수시수업공개실시 - 배움중심수업실천을위한교과별주제별연구수업 ( 연중 ) (2014 교육계획서 171 쪽참조 ) - 교사개인별 5 회이상공개수업실시 - 교과협의정기및상시적협의활성화 학생중심탄력적교육과정및창의적체험활동운영배움이즐거운학교문화조성 교육과정재구성 원어민교과수업알렉스 (Alex) :, 경제, 정치 (2 시간 ) / 제니퍼 (Jennifer) : 세계지리 (1 시간 ) / 카메론 (Cameron) : 화학 (1 시간 ) 전문교과 : 20 시간 : 국제법외 9 개교과 영어교과 : 14 시간 : 퍼블릭스피킹과프리젠테이션외 6 개과목 창의지성역량강화및계발이이루어질수있는교수 - 학습지도방안 ( 토론및프로젝트수업등의수업및평가등 ) 및교육과정운영이이루어질수있는개인별, 동교과교사간연구모임, 교과간협의가이루어질수있는시스템및지원체계구축 4) 평가혁신 평가영역 평가지표평가요소평정 학교여건에맞게논술형평가와교사별평가및정의적능력평가를실시하고있는가? 4-2 평가결과를학생상담과진로지도등적절하게활용하고있는가? - 학교여건에맞게논술형평가, 교사별평가, 정의적능력평가를실시하고있다. - 평가결과를학생상담과진로지도등적절하게활용하고있다. 우수사례 교과특성및학생수준을고려한논술, 토론, 과제평가실시 - 논술형평가 35% 이상반영 - 국어, 영어, 사회교과등토론평가반영 - 전교과과제학습에대한평가반영 ( 본교교육과정평가계획참조 ) 평가결과에따른정기및수기학생상담 - 정기고사실시후학생상담 ( 정기 ) 학생진로를위한학부모상담 - 학부모상담주간운영 ( 학기별 1 회 ) 평가방법개선을위한교과별, 교과군별교사연수수시실시 ( 학기별 2 회 ) 발전과제 학생들의교과역량신장을위한평가 ( 수행, 논술, 지필평가등 ) 개발노력및피드백 타당도및신뢰도제고를위한지속적인논술형평가문항개발지속적노력 성적산출을위한평가가아닌학생들의학업성취도를향상할수있는평가노력 14

23 5) 민주시민교육 평가영역 평가지표평가요소평정 학교폭력을줄이기위한노력을하고있는가? 5-2 평화인권친화적학교문화를조성하고있는가? 5-3 학생주도의자치활동및동아리활동이활성화되어있는가? - 학교폭력예방을위한생활지도프로그램이내실있게운영되고있다. - 평화인권친화적학교문화가조성되어있다. - 학생주도의자치활동이활성화되어있다. - 학생의자치적인동아리활동이활성화되어있다. 우수사례 학교폭력예방교육수시실시및그린마일리지프로그램, 상담실운영 - 학교폭력예방을위한교내신고함설치사이버상담망구축 ( 홈페이지 ) - 학교폭력예방교육 7 회이상실시 - 학교폭력예방인식도 : 91.2% 인권존중의학교문화가꾸기 - 담임교사중심의학생생활인권교육강화 ( 개별상담, 쪽지상담, 설문조사등 ) - 삼담교사항시상주 - 학생생활인권교육 7 회실시 - 창의적체험활도자율활동영역에서평화교육 2 회실시 자율적인학생문화정착을위한노력 - 정기및수시학생회의실시 - 학생회중심의다양한학교행사 : 입학식, 체육대회, 졸업식등 : 학생회중심의축제 (DGHS Festival) 및동아리발표대회실시 : 학생회중심의봉사활동 ( 입학설명회, 지역봉사활동등 ) : 학생건전문화를위한캠페인활동, 불우이웃을위한자선바자회등 발전과제 학교폭력예방및인권교육의지속적실시로배움이즐거운학교분위기계속유지 학생회중심의건전한학교문화정착을위한지속적노력 6) 민주적학교운영 평가영역 평가지표평가요소평정 학교운영이민주적으로이루어지고있는가? - 교직원회의가민주적으로운영되고있는가? - 학부모의학교교육참여가활성화되어있다. - 지역사회와협력체제를구축하여교육활동에적극활용하고있다. 우수사례 교사간소통을위한부서별협의회, 교과협의회등의활성화 교사 - 학부모회협의를위한정기협의회개최운영으로의견수렴및반영 학부모대상학교교육설명회및진로진학등기타연수실시 학교교육을위한각종협의회에학부모참여 지역사회주민을위한학교도서관개방및재능기부프로그램운영 발전과제 학교교육을위한교육공동체의꾸준한참여유도노력 15

24 7) 학교자체평가운영 평가영역 평가지표평가요소평정 학교자체평가과정에모든구성원이함께참여하고있으며평가결과를교육활동개선에활용하고있는가? 7-2 자율지표가학교의여건과특성을반영하여학교개선과변화에기여하고있다. - 학교자체평가과정에서교육공동체구성원의적극적참여와논의가이루어지고있다. - 학교자체평가결과를활용하여변화와개선을위한체계적인노력을하고있다. - 자율지표가학교의여건과특성을반영하여각교개선과변화에기여하고있다. 우수사례 학교평가를위한연수및평가위원추천선발 학교평가를위한각부서별평가체제마련 ( 학기별 1 회 ) - 부서별교육활동평가 학교평가를위한교직원워크숍실시 ( 년 1 회 ) 년 2 월 13~14 일 (1 박 2 일 ) : 부서별, 교과별평가및개선방안협의 ( 예정 ) 발전과제 효과적인교육활동을위한부서별, 교과별자체평가의지속적실시 16

25 다자율지표결과 Ⅰ. 인성및기초교육 영역평가지표유형 국제사회인재육성을위한인성및기초교육강화 정직성, 도덕성, 예절교육이내실있게이루어지고있다. 자율성과책임감, 공동체의식을함양하는교육이이루어지고있다. 사회를위해자신의것을나눌수있는교육이내실있게이루어지고있다. 학생들의자기주도적학습능력신장을위한독서교육이내실있게이루어지고있다. 학생들의의사소통능력신장을위한토론및논술교육이내실있게이루어지고있다. 평가결과 매우우수 평정 (%) 우수보통노력필요 매우노력필요 정성 정량 - 무감독양심시험 : 정기고사외각종고사 8 회 정성 정성 지역아동을위한영어멘토링 11회 정량 - 지역주민을위한재능기부 11회 - 화성시민과함께하는음악회및미술전시회 1회 재능기부우수학교표창 ( 경기도교육감 ) 정성 정량 - 인문고전읽기교과 : 1학년 7개,2학년 8개,3학년 5개 - 독서능력평가 : 2회 정성 정량 - 토론대회 : 한국어토론, 영어토론대회실시 비고 Ⅱ. 지식교육및능력계발 국제사회인재육성을위한지식교육및능력계발 국제사회인재육성을위한 Ⅲ. 국제화국제화교육육 교 학생들의학력향상을위한교육프로그램이내실있게이루어지고있다. 학생들의학문연구능력을기를수있는교육과정운영이이루어지고있다. 학생들의능력계발을할수있는특기적성교육이내실있게이루어지고있다. 학생들의건강증진을위한창의적인프로그램이운영되고있다. 외국어능력신장을위한교육이내실있게이루어지고있다. 국제사회리더가갖추어야할해외체험교육이내실있게이루어지고있다. 국제사회리더를위한소양교육이내실있게이루어지고있다. 국제교류를통한국제화교육이내실있게이루어지고있다. 정성 정량 - 사교육없는방과후수업 강좌수 : 1학년 42개, 2학년 34개, 3학년 20개 정성 정성 정량 - 1인1 악기연주프로그램 : 첼로반외 21개반 - 1인특기프로그램 : 플로어반외 8개반 정성 정량 - 아침운동프로그램 : 1 학년태권도 ( 전원승단 ) 2 학년외발자전거외 5 종목 - 스포츠클럽운영 : 11 개종목 - LUDIS 스포츠클럽 : 학기별 2 회 JUMP UP! 건짱교실 : 40 명 정성 영어능력향상 : 말하기 : 7개영역평가실시 쓰기 : 개별에세이지도 정량 영어인증준비 3개반 - 교내영어토론대회실시 / 외국어말하기대회 제2 외국어교육으뜸학교표창 ( 경기도교육감 ) 정성 정성 정량 - 학교장특강 11 회 - 전문가초청특강 13 회 정성 정량 - 전국국제고학술제참가 - 해외교류 : 2 개국교류및화상수업실시 17

26 라자율지표에따른학교평가 1) 국제사회인재육성을위한인성및기초교육 평가영역 평가지표평가요소평정 1-1 정직성, 도덕성, 예절교육이내실있게이루어지고있다. - 무감독시험의정직성도덕성 - 인사및언어예절 우수사례 발전과제 무감독양심시험 - 정기고사 4 회, 전국연합및모의평가 5 회 신입생적응교육시예절교육을우선적으로교육 - 인사예절, 언어예절, 단정한몸가짐등 인사예절교육철저 : 수업전교사에게전원기립하여인사 : 수업중예절교육 ( 반드시손을들어허락을얻은후질문하기 ) : 교내 외웃어른께인사하기지도 예의범절지도 : 교과수업및각종행사 ( 학생조회, 체육대회, 초청강의등 ), 일상생활등 도덕성, 정직성, 예절등은끊임없는관심의바탕에서교육적노력이이루어져하므로 무감독양심시험 과 인사및언어예절교육 등에대한엄격한교육의지속적실시 무감독시험과인사예절등이동탄국제고등학교의브랜드가될수있도록자긍심고취노력 평가영역 평가지표평가요소평정 1-2 자율성과책임감, 공동체의식을함양하는교육이이루어지고있다. - 자율성과책임감있는기숙사공동생활 우수사례 공동체함양을위한기숙사운영프로그램 : GMF(Good Morning Friends), D.P (Dormitory Postman), BCR (Best Clean Room), Mission Happytogether, Early Bird Card 등학생들의공동체의식및독립심을키우기위한다양한프로그램운영 공동체안전을위한훈련 : 화재, 지진등기숙사재난대비훈련 1) 2014학년도 1학기 (3/27 목, 4/16 수, 5/14 수, 6/18 수 23시 10분 ~23시 40분 ) 2) 2014학년도 2학기 (8/20 수, 9/17 수, 10/22 수 23시 10분 ~ 23시 40분 ) 11월소방서합동대피훈련 14시 20분 ~ 15시 20분 기숙사운영점검결과 - 퇴소학생처리시인권침해여부 : 없음 - 기숙사내학생들에대한상벌점부여 : 적절 - 기숙사운영규정 : 적절 발전과제 기숙사운영은여러돌발변수가많으므로학생건강, 기본생활습관, 교우관계, 개인문제등의측면에서세심한주의를기울여내실있게운영할수있도록지속적인노력이필요함 18

27 평가영역 평가지표평가요소평정 1-3 사회를위해자신의것을나눌수있는교육이내실있게이루어지고있다. - 지역사회를위한지속적이고내실있는봉사활동 우수사례 발전과제 지역주민을위한도서관개방프로그램운영 ( 구비도서 2 만 1 백권 ) - ( 교내 ) 지역아동을위한영어멘토링프로그램 운영장소 학교내어학실, 도서관, 각특별실이용 어린이용영어도서수준별구비 : 204 권 ( 상 : 50 / 중 : 117 / 하 : 37) - ( 교외 ) 지역주민을위한재능기부활동 (3 월 (1 회 ), 4 월 (2 회 ), 5 월 (2 회 ), 6 월 (1 회 ), 8 월 (1 회 ), 9 월 (1 회 ), 10 월 (1 회 ) 11 월 (2 회 ) 실시 ( 총 11 회실시 ) 운영장소 태안도서관외 9 곳 화성시민과함께있는음악과그림이있는풍경 음악회 - 내용 : 1 인 1 악기를통해익힌악기를통한오케스트라연주, 개인및합주연주 - 일시 : 1 회 ( ( 토 ) - 장소 : 본교야외공연장 미술전시 - 내용 : 교내드로잉반학생들의평소작품활동을전시 - 일시 : 1 회 ( ( 토 ) / 6.3~ 장소 : 본교야외공연장주변 / 동탄복합문화센터 재능기부우수학교표창 ( 경기도교육감 ) 지역사회봉사활동을통해 다양한봉사활동프로그램구안및지역사회봉사를위한지속적인실천노력 학생들의재능을기부할수있는지역사회를위한봉사활동장소및프로그램개발 2) 국제사회인재육성을위한지식교육및능력계발 평가영역 평가지표평가요소평정 2-1 학생들의자기주도적학습능력신장을위한독서교육이내실있게이루어지고있다. - 내실있는인문고전읽기교육 우수사례 인문고전읽기 - 국어 : 죄와벌 ( 도스토예프스키 ) 외 4 종 - 수학 : 문명, 수학의필하모니 ( 김홍종 ) 외 3 종 - 사회 : 논어외 7 종 - 영어 : 1984 (George Orwell) 외 4 종 - 과학 : 모든사람을위한빅뱅우주론강의 ( 이석영 ) 외 3 종 - 음악 : 서양음악사 ( 그라우트 ) - 미술 : 클릭서양미술사 ( 캐롤스트릭랜드 ) 영어독서교육 : Extensive Reading 을강화한영어독서교육 다양한독서교육 - 여름독서축제 : 월 ~ 수 - 다독상표창 우수독후감대회 우수독서노트쓰기대회 독서 UCC 대회 독서환경조성 : 북카페설치 (3 층도서관옆로비 ) 명사강연초청 : 황지우시인, 서울대안현기교수특강 발전과제 교과별인문고전읽기를위한체계적이고내실있는독서교육의방안연구및적용 독서평가의실시로독서능력향상및독서교육의환류자료의활용 19

28 평가영역 평가지표평가요소평정 2-2 학생들의의사소통능력신장을위한토론및논술교육이내실있게이루어지고있다. - 의사소통능력및사고력신장을위한토론및논술교육 우수사례 발전과제 교과별토론및발표수업 국어 : 1학년 : 토론의방법및실제 / 2학년 : 문학주제토론 영어 : 말하기영역 : Debating 세계지리 : 과제별토의 토론수업 / 국제정치 : 국제적시사주제토론수업 기술 가정 : 청소년문제를주제로한토론수업 토론대회 ( 한국어 ) 대회기간 : ( 월 ) ~ 6. 2 ( 월 ) 토론주제 1학년 : 소수의리더를키우는수월성교육이국가의이득을증대시키는가. 2학년 : 정부기능의양적축소 ( 작은정부 ) 는국민의이익을증대시키는가. 토론대회 ( 영어 ) 대회기간 : ( 월 ) ~ ( 금 ) 토론방식 : 의회식토론 토론주제 : Academic Elitism vs. Educational Equity in the nation's public schools. 논술교육 국어및사회교과수업중논술교육및평가 토요방과후수업중 논술특강 학년별수준별실시 - 1학년 : 논술기초반 (2개반 ), 논술기본반 (2개반 ), 사고와논술반 (2개반 ) - 2학년 : 논술실력향상반 (4개반 ), 논술실전반 (4개반 ) - 3학년 : 대입준비반 (8개반 ) 토론및논술수업을통한사고력및학습능력이신장될수있는교수학습방안을위한지속적노력 고등학교 3 학년전과정에따른토론및논술교육지도를위한지속적노력 ( 교사연수, 교과협의등 ) 평가영역 평가지표평가요소평정 2-3 학생들의학력향상을위한교육프로그램이내실있게이루어지고있다. - 학력향상을위한효과적인프로그램운영 우수사례 발전과제 방과후학교프로그램 운영개요 - 1 학년 8,9 교시 ( 화, 목 ), 2,3 학년 8, 9( 월 ~ 목 ) / 토요방과후 ( 격주 ) : 1~4 교시 - 방학중강좌운영시간 : 1 교시 ~ 8 교시운영 운영시간 - 1 학기강좌별 18 시간 (2 텀 ), 2 학기 18 시간 (2 텀 ) / - 겨울방학강좌별 20 시간 (2 텀 ) 개설강좌 - 1 학년 16 개강좌, 2 학년 18 개강좌, 3 학년 14 개강좌개설운영 국어 : 수능국어특강반, 고전문학반, 현대문학반외 4 개반 영어 : 수능영어특강반, TOEIC, TEPS, TOEFL 외 5 개반 수학 : EBS 수학반, 미분과적분, 통계와기본반외 4 개반 사회 : 경제반, 윤리와사상반, 한국사반 Contemporary Human Geography 외 4 개반 논술 : 논술기초, 대입논술특강, 윤리와논술, 사회와논술, 수리논술반운영 해외대학준비 : SAT reading/writing, SAT Math, micro/macro, economics 사교육없는방과후프로그램이효과적으로운영될수있도록학생수요를고려한다양한강좌개설, 학생이만족하는질높은수업등을위한지속적노력 ( 학생의견및수요반영, 학교인적물적자원최대확보노력 ) 20

29 평가영역 평가지표평가요소평정 2-4 학생들의학문연구능력을기를수있는교육과정운영이이루어지고있다. - 학생들의학문연구능력신장을위한교육과정운영 우수사례 발전과제 개인과제연구운영 1 학년 : 창의적체험활동 ( 자율활동 ) 2 학년 : 전문교과교육과정 과제연구 Ⅰ, Ⅱ 개인과제연구절차 : 과제연구주제선정 - 연구계획서작성및검토, - 과제연구계획서개인및조별발표 - 개별연구중간보고서검토 - 최종보고서작성 - 보고서발표및심사 개인과제연구의지도 - 전문가연수 : 공주대학교우종렬교수 ( 과제연구작성방법 ) - 과제연구가원활하게진행될수있도록수시및정기적인지도상담 - 연구보고서가일정에맞게이루어질수있도록연구진행일정관리 - 필요시학생들에게외부전문가의조언과지도를받을수있도록안내 개인과제연구실적 - 본교재학중인 1,2 학년전학생모두개인과제연구논문작성 효과적인개인연구과제활동을위한수업지도방안연구 ( 담당교사협의회구성, 전문가초청연수등 ) 독서교육과연계한개인과제연구지도의지속적노력 개별적인과제연구논문지도를통해논문의질적향상농력 우수논문집발간을통해일반화노력 평가영역 평가지표평가요소평정 2-5 학생들의능력계발을할수있는특기적성교육이내실있게이루어지고있다. - 학생들의잠재력계발을위한다양한특기적성교육운영 우수사례 발전과제 음악적소양을계발하는 1 인 1 악기연주 프로그램 - 운영방법 : 매주월요일 8 ~ 9 교시주 1 회 100 분씩운영 - 개설강좌 : 21 개반운영클래식기타 6 개반, 바이올린 4 개반, 첼로 1 개반, 플루트 3 개반, 클라리넷 2 개반, 해금 2 개반, 가야금 1 개반, 사물놀이 1 개반, 성악 1 개반운영 - 특기사항 : 행사및재능기부봉사활동참여교내행사 ( 입학식, 졸업식, 견학의날, 학교축제등 ) 재능기부 ( 지역주민을위한음악회, 음악과그림이있는풍경등 ) 특기적성능력계발프로그램 - 운영방법 : 매주화, 수, 목 9 교시주 3 회각 50 분씩운영 - 개설강좌 : 과학, 체육, 연극, 음악, 미술분야의 9 개강좌창의력연구소, 플래그풋볼, 플로어볼, 축구, 조정, 요가, 연극, 드로잉, 풍물놀이등 - 특기사항 : 풍물놀이및드로잉반 : 학교행사및재능기부활동에참여 플래그풋볼, 플로어볼 : 학교대표로각종대회참가 ( 플로어볼전국체전동메달수상등각종시 도대회에서수상 ) 1 인 1 악기연주프로그램이효과적으로이루어질수있도록우수강사진지속적확보 1 인 1 악기연주프로그램을통해익힌연주실력을발휘할수있도록지역사회와연계한재능기부봉사활동범위확대 21

30 평가영역 평가지표평가요소평정 2-6 학생들의건강증진을위한창의적인프로그램이운영되고있다. - 학생들의건강증진을위한창의적인프로그램운영 우수사례 프로그램 1 : 다양한스포츠활동참여기회제공 / 자기주도적체력관리능력배양 - 1학년 : 1인 1기아침태권도교육 (1학년전원유단자 ) - 2학년 : 다양한아침운동프로그램 ( 외발자전거등 ) - 방과후스포츠교실, 체력1등급올리기프로젝트운영 기숙사체육대회개최운영 - 프로그램명 : Hello! healthy room-mate! - 토요 Sports Day를통한예선전진행 기숙사학생들의건강생활을위한다양한체육대회프로그램제공줄넘기인증제및줄넘기왕선발대회, 룸메이트와함께하는단체줄넘기대회개최 스포츠클럽동아리운영 ' 토요 Sports Day' 운영 ( 귀가하지않는주말 ) : 다양한스포츠클럽활동실시 (11개종목 ) 프로그램 2 : 활기찬학교분위기형성을위한스포츠클럽리그활성화와대교경기및각종스포츠클럽대회참가 동탄국제고등학교장배스포츠클럽대회개최 - 화성시민과함께하는플로어볼대회 LUDIS(LUnch&DInner Sports) 스포츠클럽대회실시 프로그램 3 : 프로그램명 : 2014 Jump UP~! 건짱교실 - 운영기간 : ( 수 ) ~ 11월중수요일 19:20~20:20 - 운영장소 : 용기관 - 주관 / 후원 : 창의인성부 / 한국청소년건강재단 - 운영내용 : 홈트레이닝, 헬스로빅등 ( 건강관리및체력증진프로그램 ) 전문멘토강사진행 ( 한국청소년건강재단지원 ) - 참가대상 : 1, 2학년중희망자 50명이내선발 발전 과제 학생들의건강증진을위한다양한프로그램이운영되고있으므로, 이프로그램들이내실있게이루어질수있도록각종목별강사들에대한담당부서의지속적인관리 다양한프로그램운영을위한지방자치단체및기업의지원필요 학생들의안전사고예방활동지속적실시 22

31 3) 국제사회인재육성을위한국제화교육 평가영역 평가지표평가요소평정 3-1 외국어능력신장을위한교육이내실있게이루어지고있다. - 외국어능력신장을위한교육과정운영 우수사례 영어능력향상을위한수업 -읽기영역 : reading list 도서를읽은후 cloze test, comprehension checkup, vocabulary test - 말하기영역 : 주어진주제에대해 Debating 을하고, Structure, Time, POI, Relevance, Eye Contact, Use of Language, Clarity의 7개영역의평가실시 쓰기영역 : 주어진주제에대해에세이의형식을글을쓰고교사의첨삭평가실시 영어인증시험, 해외유학준비 영어인증시험준비 TOEFL ( 실전 ), TEPS listening ( 수준별 3 개반 ) TOEIC( 실전 ) 해외대학준비 SAT critical reading, SAT writing skills, SAT math, AP, ACT, ibt TOEFL Speaking, ibt TOEFL Writing 등의원어민수업 교내영어토론대회 ( 2014년 5월 30일 ) 주제 : Academic Elitism vs. Educational Equity in the nation's public schools. 교내영자신문 : The Dongtan Globe 발간 ( 2014년 10월 ) 온라인영어프로그램운영 ( 장소 : A402 어학실 ) 원어민교사와함께하는 co teaching : 국제정치, 국제경제, 화학 English Immersion Class 학생수요에맞춘다양한방과후과목제공 : TOEFL ( 실전 ), TEPS listening ( 수준별 3개반 ) TOEIC( 실전 ), 수능과목, 어학특기자준비반 ( 대입면접, 에세이 ), 스페인어 (DELE) 대입어학우수자전형및해외대학설명회개최 (1,2학년) 외국어 ( 중국어, 스페인어 ) 말하기경연대회 (2014년 5월 ) 외국어 ( 중국어, 스페인어 ) 노래경연대회 (2014년 10월 ) 제2외국어으뜸학교표창수상 ( ) ( 경기도교육감 ) 발전과제 전학생대상외국어인증시험준비를위한교육활동반영 ( 방과후수업, 영어교과수업등 ) 영어사용능력의바탕위에국제사회인재로서의고급수준의영어능력신장을위한지속적노력 제 2 외국어를쉽고재미있게익힐수있는교육적방안의지속적노력 ( 제 2 외국어수업, 각종제 2 외국어관련경연대회등 ) 23

32 평가영역 평가지표평가요소평정 3-2 국제사회리더가갖추어야할해외체험교육이내실있게이루어지고있다. - 국제사회리더육성을위한해외체험교육운영 우수사례 해외대학체험운영목적 - 세계의유수대학을탐방하는과정을통해글로벌리더로서의거시적시각을갖추고, 장래진로의구체적계획수립에일조하며, 관련된자격을갖출학습의욕을제고함 - 서구의정치 경제적기반을바탕으로한선진대학문화의체험을통해, 향후진로설정에필요한세계적시각을갖춤일시 : 2014년 10월 6일 ( 월 ) ~ 10월 17일 ( 금 ) 장소 - 미국 ( 동 서부 ) : UC BERKELEY, STANFORD UNIVERSITY, U-PENN UNIVERSITY, PRINCETON UNIVERSITY, YALE UNIVERSITY, MIT UNIVERSITY, HARVARD UNIVERSITY, COLUMBIA UNIVERSITY - 유럽 ( 영국, 프랑스 ) : OXFORD UNIVERSITY, CAMBRIDGE UNIVERSITY, 파리 7대학, 파리 4대학, ETON SCHOOL, UCL / LSE Ÿ 체험학습내용 연번도시학습주제 미국 유럽 샌프란시스코 필라델피아 워싱턴 보스톤 뉴헤이븐 뉴욕 런던 STANFORD UNIVERSITY, UC BERKELEY ( 캠퍼스투어, INFO SESSION 중택 1 ) PRINCETON UNIVERSITY(INFO SESSION) U-PENN UNIVERSITY( 재학생간담회 ) 국회의사당 ( 내부견학 ), 워싱턴상원의원만남및강연 HARVARD UNIVERSITY ( 재미교포, 한국인교수간담회 ) MIT ( 캠퍼스투어, INFO SESSION 중택 1 ) YALE UNIVERSITY (INFO SESSION) UN 기관방문, COLUMBIA UNIVERSITY ( 재학생간담회 ), 금융권, 법조계등전문가와의만남 LSE: 런던정경대, UCL(INFO SESSION), 국회의사당방문 ( 내부견학및영어 브리핑 ), ETON COLLEGE, HARROW SCHOOL 등탐방 캠브리지 CAMBRIDGE (INFO SESSION, 재학생간담회 ) 옥스포드 OXFORD (INFO SESSION, 재학생간담회 ) 파리 파리제 4 대학, 제 7 대학투어 ( 캠퍼스투어, 재학생간담회중택 1), 유네스 코방문 ( 국제기구직원간담회 ) 발전과제 국제사회인재로서 세계를비출수있는꿈 을지닐수있도록해외체험학습과진로교육연계 해외대학재학생, 교수등과의간담회, 모임, 캠퍼스투어등이더욱의미있는시간이될수있도록사전교육확대 24

33 평가영역 평가지표평가요소평정 3-3 국제사회리더를위한소양교육이내실있게이루어지고있다. - 국제사회리더를위한다양한소양교육 국제사회인재를위한학교장특강 (9 회 ) 3월 : 다르다 VS 틀리다 4월 : Why not! 5월 : 푸르느티나무처럼 6월 : 최고의인재과거 VS 현재 7월 : 마시멜로실험 8월 : True Colors 9월 : 제2, 제3의연암을기다리며 10월 : 운명의뿌리습관에관하여 11월 : 대수능을앞둔 3학년들에게 12월 : critical mass 전문가초청특강 (8 회 ) 한국외국어대학교입학사정관이석록실장초청강연 - 일시 : 강연주제 : 자기능력계발을위한학교교육활동의중요성 우수사례 과제연구 를위한전문가 ( 공주대학교유종렬교수 ) 초청특강 - 일시 : 강연주제 : 고등학생의과제연구를위한효과적인방법모색 서울대학교영어교육과안현기교수초청강연 - 일시 : 강연주제 : 학자와세계와의준비 연합뉴스김종서기자 초청강연 - 일시 : 강연주제 : 저축과투자 최원기박사 ( 소르본대학박사 ) 초청강연 - 일시 : 강연주제 : 사회학적상상력으로의초대 황지우시인 초청강연 - 일시 : 강연주제 : 무 ( 無 ) 와유 ( 有 ) 서은숙카리라이터초청강연 - 일시 : 강연주제 : 인상적인광고의시작 사람에대한이해부터 발전과제 학생들의다양한진로경험과적극적인학교생활을위한전문가초청강연을위한지속적노력 국제적전문가초청강연을위한각종단체, 전문가들의네트워크구성필요 25

34 평가영역 평가지표평가요소평정 3-4 국제교류를통한국제화교육이내실있게이루어지고있다. 국제사회인재를위한국제화교육운영 전국국제고연합학술제참가 - 일시 : ( 목 ) - 참가학교 : 전국 6 개교동탄국제고, 서울국제고, 인천국제고, 고양국제고, 부산국제고, 세종국제고 - 학술제주제 : Sustainability 우수사례 해외명문학교와의국제교류 1) 교류학교 파키스탄 IBA COMMUNITY COLLEGE - 일시 : 현재 - 교육활동 : 화상수업, 온라인커뮤니케이션, 국제이슈및문화에관한잡지발행 싱가포르 Tampines Junior College - 일시 : 교육활동 : 공동화상프로젝트수업진행을통한양국의경제및문화에관한이슈교류 인도 CHIREC 공립학교 - 일시 : 현재 ( 수업자료교류 ) - 교육활동 : 공동화상프로젝트수업진행을통한양국의경제및문화에관한이슈교류 호주 Indooroopilly 주립고등학교 - 일시 : 현재 - 교육활동 : 화상수업, 온라인커뮤니케이션, 국제이슈와문화에관한잡지발행 2) Connecting Classrooms Mahatma Gandhi International School 과국제원격화상수업 - 일시 : ( 화상수업 ) - 인원 : 13 명 ( 본교학생, 교사 3 명 ),167( 인도학생, 교사 5 명 ) - 교육활동 : 공동화상프로젝트수업진행 - 세계각국의유명타워에대한삼각법에의한각도분석및역사적배경탐구 3) 해외학교본교방문 태국 Ammartpanichnukul - 일시 : 인원 : 교사 4 명, 학생 41 명 - 교육활동 : 전통예절및전통음악체험 발전과제 국제교류프로그램에보다많은교과와학생참여를위한방안모색 현재보다더많은지역과학교와국제교류를위한방안모색 26

35 마학교자체평가추진성과 가 개교이후국제인재육성이라는특수목적고로서의교육목표, 학교장교육중점등을실천하기위한교육적노력에대한성과를구체적으로살펴볼수있는의미있는기회였음. 나. 부장을중심으로업무부서담당선생님들과매학기별사업추진성과를정리하고우수한점과발전과제를파악하고이를다시피드백하여계획에반영함으로서내실있는교육이이루어졌음. 다. 학기별기획회의위원과교육평가위원이워크숍을진행하여교육성과분석과함께다각도의발전방안을심도있는논의하고이를다시교직원회의를통해안내하여모두가교육적노력을공유하는계기를마련하였음. 라. 1년간의교육성과와향후발전방안을논의하기위해전교직원이워크숍을통해분과별토의를진행하였고이를차후교육계획에반영할수있도록하였음. 27

36 6 교육목표구현중점 교육중점구현방안실천내용담당부서 /2009 개정교육과정에충실한교수 학습 - 개정교육과정에근거한교과별교육과정수립및내실있는교육과정운영 진로교육과정부 12. 학습자중심의교수 학습방법의다양화 1. 배움이즐거운수업 - 토의 토론수업 / 프로젝트수업 - 논술평가, 수행평가운영의내실화 13. 기초기본교육의강화 - 국가수준학업성취도 보통 이상 100% - 하위 10% 학생들에대한학력관리 연구지원부연구지원부 1. 지 ( 智 ) 14. 동료장학및자율장학을통한교수- 학습능력신장 - 정기및수시교과협의를통한수업혁신 - 자율연수를통한수업혁신노력 연구지원부 Wisdom : 21. 창의적인교육과정설계 진로교육과정부 앎과실천이 2. 창의적교육과정운영 22. 창의적체험활동운영 - 과제연구, 해외현장체험학습, 유명인사초청강연등 23. 전문교과운영 - 국제계열분야의전문교과운영 24. 학업성취및다양한특기능력신장을위한각종대회실시 진로교육과정부진로교육과정부인문사회부 조화로운사람 3. 방과후학교교육의활성화 4. 외국어교육강화 25 토요스포츠데이및스포츠클럽활성화창의인성부 31. 학생배움중심의선택적방과후학교운영설계 인 2 기프로그램을통한특기능력신장 33. 외부전문가를활용한맞춤형특기적성교육실시 34. SAT, AP 등방과후학교운영 41. English Immersion Program 을통한영어의사소통능력 신장 42. 원어민교사와의 Co-teaching 을통한토론, 발표중심의 영어수업진행 진로 교육과정부진로 교육과정부진로 교육과정부진로 교육과정부 국제교육부 국제교육부 43. 제 2 외국어능력신장 - 중국, 스페인어원어민교사를활용한제 2 외국어능력신장국제교육부 44. 도서관내전문원서서적, 잡지, 신문비치등영어읽기 교육내실화 국제교육부 28

37 교육중점구현방안실천내용담당부서 51. 인문고전읽기 - 교과별인문고전읽기계획 / 추천도서 인문사회부 1. 지 ( 智 ) Wisdom : 앎과실천이조화로운 5. 독서 / 토론 / 논술교육활성화 6. 꿈이있는교실만들기 52. 독서 / 토론능력의신장인문사회부 - 독서능력평가및토론대회 53. 도서관활용수업인문사회부 54. 서술 논술형평가연수및지원연구지원부 55. 독서 / 토론 / 논술교육전문성신장연수지원연구지원부 61. 학력평가분석및관리전담부서운영연구지원부 - 각종평가결과분석및피드백제공각학년부 - 평가결과분석을통한학력신장프로그램개발 62. 진학지도를위한교사전문성신장계획수립 - 교사 학생 학부모대상진학관련연수개최각학년부 - 외부전문가초청강연회추진 63. 체계적진학지도및학급담임교사와의상호협력체제구축각학년부 - 창의적체험활동활성화로실제적진로지도실시진로 - 성장참조형통지표활용으로학교교육과정부 - 학부모협력학습관리 - 맞춤형진학및진로지도 사 람 64. 선택형방과후학교운영및자기주도학습실시 각학년부 진로 교육과정부 71. 수업전문성제고를위한상시수업공개실시연구지원부 7. 교원역량 강화 72. 교과협의회중심의수업연구활성화연구지원부 73. 교사전문성강화를위한연수및자율장학활성화연구지원부 74. 교사동아리활성화연구지원부 29

38 교육중점 구현방안 실천내용 11. 지역사회와함께하는재능기부봉사활동 - 지역주민을위한도서관개방및재능기부 - 지역내도서관및아동센터재능기부 담당부서인문사회부창의인성부 나눔과인배려의봉사활동 ( 仁 ) 내실화 Benevolence : 이웃을배 2. 인권존중려의학교문화하고 12. 학교교육과정내의체험중심의봉사활동강화 - 창의적체험활동영역중봉사동아리활동활성화 학생생활부 13. 현장체험학습프로그램중봉사활동연계운영 1학년부 14. 국제청소년성취포상제운영 - 자발적지속참여를통한역량개발기회제공학생생활부 - 자아발견, 책임의식과사회에대한봉사정신고취 15. 유네스코협동학교운영 21. 학생인권존중언어사용및학교폭력예방활동전개 - 학교폭력설문조사내실화 - 교내외순회및학생활동임장지도강화 진로교육과정부학생생활부 22. SAP Program ( 학교적응멘토멘티프로그램 ) 학생생활부 24. 체계적인인권존중프로그램운영 학생생활부 25. 체벌대체프로그램운영 학생생활부 더불어나눌줄아는사람 3. 학생자치 4. 행복한교실만들기 5. 함께하는교육공동체 31. 학급자치회진행방법지도 학생생활부 32. 회의진행교본비치 - 회의진행예시자료게시 학생생활부 41. 존중, 친절, 배려, 나눔이있는교실문화만들기 학생생활부 42. 성희롱, 성폭력예방교육강화 - 교과와연계한양성평등교육강화 학생생활부 43. 친절, 질서, 청결, 인사예절교육의생활화 학생생활부 44. 학생, 학부모상담활성화 각학년부 45. Wee Class 운영 학생생활부 51. 학생주도학생자치활동내실화 학생생활부 52. 학부모의학교교육참여확대및연수강화 교무학사부 53. 분기별 P T A 및정기학부모대표간담회운영 교무학사부 54. 교직원회의활성화 교무학사부 55. 교원행정업무경감단계적추진 교무학사부 56. 학교- 지역사회교육협력체제구축운영 연구지원부 57. 학생동아리자율적운영 진로교육과정부 30

39 교육중점구현방안실천내용담당부서 3. 용 ( 勇 ) Pioneer : 세상 ( 꿈 ) 을향해도전하는용기있는 1. 맞춤형진로지도 2. 자기주도학습능력신장을통한학력향상 3. 리더십함양교육실시 11. 정시및수시진로상담활성화 - 학생개별진로상담카드활용 진로교육과정부 12. 온라인오프라인진학상담시스템구축 교육정보부 13. 맞춤형진학자료개발및설명회개최 각학년부 21. 자기주도학습능력배양 - 독서활동등자기계발활동수행에적극참여유도 1 2학년부 22. 방과후자기주도학습활성화 1 2학년부 23. 학력신장및기숙사생활활성화를위한상담활동강화 1 2학년부기숙사운영부 31. 정직성및도덕성함양을위한무감독시험제운영 교무학사부 32. 글로벌리더십프로그램운영 - 국제청소년성취포상제, 창의적체험활동내실화 학생생활부 33. 학생자치회활동활성화 학생생활부 34. 기숙사생활을통한자율성과책임 기숙사운영부학생생활부 35. 유네스코협동학교운영 - 문화, 세계시민교육등을통한국제이해교육 진로교육과정부 41. 국제수업교류프로그램내실화 - Connecting Classroom, 한-호 Bridge 국제교육부 42. 해외유명대학탐방을위한해외현장체험학습운영 1학년부 사 람 4. 국제교류 활성화 43. SAT, AP Center 운영 - 해외대학희망학생을위한효과적준비 44. 국제회의실, 회화전용교실활용활성화 - 외국어능력신장 45. 안전한체험학습운영 - 학년단위체험학습전안전교육시간운영 - 안전전문가에의한안전교육시간운영 국제교육부국제교육부학생생활부학년부 31

40 교육 중점 구현방안 실천내용 담당 부서 4. 예 ( 禮 ) Decorum : 세상과바르게소통할줄아는사람 1. 학생주도학생자치활동내실화 2. 우리문화이해교육충실 3. 국제이해교육실시 4. 학내망정보지원체제구축 11. 학생자치회를중심으로학교행사운영 - DGHS Festival 개최, 동아리활동내실화 학생생활부 12. 학생자치회실설치및운영학생생활부 13. 학교홈페이지를통한학생의견제시창구개설교육정보부 21. 전통무예수련을통한한국인자긍심고양 - 아침운동태권도실시, 풍물반운영등 22. 가족사랑문화정착 - 귀가후건강과가족생활중심교육 - 사제간, 가족간 대화시간갖기 캠페인 - 창체및학급조회시간반영 23. 민주시민교육 - 사회속의 나 계기교육프로그램운영 - 교과및창체활동에반영 학생생활부 진로교육과정부 인문사회부 진로교육과정부 인문사회부 진로교육과정부 23. 개인연습실, 동아리실등설치로다양한활동공간확보진로교육과정부 31. 유네스코협동학교운영 - 외국인문화교실, 한국문화알리기, 환경교육충실 진로교육과정부 32. 해외자매결연을통한국제교류 - Connecting Classrooms, 한호 Bridge Program 실시국제교육부 33. 해외교육문화체험학습실시 - 각종해외봉사및체험활동적극참가유도국제교육부 41. 지식정보화능력함양으로교육경쟁력제고교육정보부 42. 국제화에필요한정보소양교육내실화교육정보부 43. 교육정보화지원시스템으로정보통신기술활용능력 함양 교육정보부 44. 건전한통신문화정착을위한자정홍보활동강화교육정보부 45. 교육활동편의를돕기위한첨단학습환경구축및관교육정보부리 32

41 학교교육과정의편성 운영 1. 교육과정성격및기본편성방향 학년도교육과정단위배당표 3. 교육과정운영계획 4. 학사운영기본계획 5. 학업성적관리계획

42 Ⅲ

43 02. 학교교육과정의편성운영 1 교육과정성격및기본편성방향 가학교교육과정의성격 1) 본교교육과정은국가수준의교육과정 ( 교육과학기술부고시제 호, 제 호, 제 호, 제2013-7호 ) 과경기도교육청고등학교교육과정편성 운영지침을바탕으로하여, 지덕체를겸비한국제인재양성 이라는본교교육목표와제반교육여건을충분히반영하여학교실정에알맞게작성하여운영한다. 2) 교육과정의편성에서 2009개정교육과정의총론과 2007개정교육과정의각론에해당하는경기도고등학교교육과정편성 운영지침 ( 경기도교육청고시제 호, ) 을 3학년에적용하되, 영어교과교육과정은 2009개정교육과정의총론과각론을적용하여편성한다. 3) 교육과정의혁신성과효율성을제고할수있는국제계열고등학교교육과정의모델로서, 1,2학년은교육과학기술부연구과제 ( 교육과정정책과-5091) 로연구개발한 2009개정교육과정 이충실히이행될수있도록운영한다. 4) 본교교육과정은장차국제적교육과정 [IB] 을지향하도록과목군을배치하고, 향후 IB 과정개설 운영에적절한편제로탄력적으로구성하여운영한다. 나학교교육과정의구성방향 1) 교육과학기술부가고시한교육과정을토대로경기도고등학교교육과정편성 운영지침에의거하여본교교원, 교육과정전문가, 학생, 학부모및지역사회인사등의다양한의견을최대한반영한다. 2) 고등학교교육과정은교과 ( 군 ) 와창의적체험활동으로편성한다. 가 ) 보통교과영역은기초, 탐구, 체육 예술, 생활 교양으로구성하며, 교과 ( 군 ) 는국어, 수학, 영어, 사회 ( 역사 / 도덕포함 ), 과학, 체육, 예술 ( 음악 / 미술 ), 기술 가정 / 제2외국어 / 한문 / 교양으로한다. 나 ) 2,3학년의전문교과는전공관련교과군과외국어에관한교과의과목에서 80담위이상이수하되, 전공관련교과군에서 50% 이상편성한다. 다 ) 1학년은전공관련보통교과의심화과목과영어및제2외국어교과의심화과목에서 80단위이상이수하되, 전공관련보통교과에서 50% 이상편성한다. 라 ) 창의적체험활동은자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동으로한다. 3) 학기당이수교과목 8과목이내축소를통한학습의효율성을제고하고 창의적체험활동 도입을통한배려와나눔을실천하는창의적인인재를육성하며고교교과재구조화를통한학생의핵심역량강화로교육과정자율화를통한학교의다양화를유도하여유연하고창의적인학교교육을실현한다. 35

44 다학교교육과정편성운영방침 1) 본교교육과정은국제계열의교육과정편제를따른다. 2) 보통교과와보통교과의기본과목에속하는과목들은주로고등학교 1학년에이수하며, 고학년으로올라갈수록보통교과비중을낮추고, 전문교과와보통교과의심화과목위주로선택과목의폭을넓혀가도록편성한다. 3) 학생들에게국제적인안목을길러주고다양한학습욕구를충족시켜주기위해 2단위이상의과제연구 (Project Research) 교과를정규교육과정에포함하여구성한다. 4) 조화로운인성계발과정서함양을위해예체능영역과관련된창의적체험활동을적극적으로포함하여편성한다. 5) 해외교육문화체험이나현장체험학습등의교육활동을통해다양한문화와환경을접할기회를제공하고이를통해국제적인안목과통찰력을키워바람직한인성을함양하도록구성한다. 6) 주 5일제수업시행취지에부합하며법정연간수업시수를확보할수있도록학사일정을탄력적으로편성한다. 36

45 02. 학교교육과정의편성운영 라학교교육과정위원회 < 2015 학년도학교교육과정위원회조직 > 위원장교장 부위원장교감 지도기관경기도교육청심의기관학교운영위원회 주무부서 교무학사부 기획 조정분과운영평가분과창의적체험활동분과교과협의회분과 편성업무총괄 학교교육과정편성 각활동의목표, 내용 선택교과목 편성운영지침분석, 운영지침확정 평가상세화, 구체화 신설교과목교육과정 설문지제작, 실시결과 교육과정평가문제점및 창의적체험활동편성 운영계획제출 분석 개선점추출하여보완, 운영계획수립및 교과소개, 상담 수강신청실시 교사수급 시행 교과담임결정, 시간 학교교육과정운영 시수배당및시간표작성 자율, 동아리, 진로, 배당 및평가환류 시설지원 봉사활동운영계획 수준별학습자료개발 연수및안내 수립및시행 학습지도안작성 자료공동개발 연구지원부 진로교육과정부 교무학사부진로교육과정부교과부장 교과담임 이위원회는학교장의교육과정운영및의사결정에자문의역할을담당한다. 37

46 2 교육과정편성표 가 2013 학년도입학생교육과정편제표 국제계열 38

47 02. 학교교육과정의편성운영 나 2014 학년도입학생교육과정편제표 국제계열 39

48 다 2015 학년도입학생교육과정및단위배당표 국제계열 40

49 02. 학교교육과정의편성운영 3 교육과정운영계획 가교육과정운영기본계획 1) 교육목표- 내용- 방법- 평가의일관성있는교수- 학습이전개될수있도록학교교육과정의교과별지도계획을참조하여학교와학생수준에적합한학습지도안을작성한다. 2) 교과간의관련성과학년간의연계성을고려하여각교과의핵심적인요소들이중복되지않고체계적으로학습될수있도록계획, 운영한다. 3) 탐구중심학습활동을전개하여개념및원리를이해하고, 이를새로운사태에적용하는기회를많이가지도록계획하여운영한다. 4) 학습활동에서발표및토의활동과실험, 조사, 수집, 노작, 견학등의직접적인체험활동이많이이루어지도록계획한다. 5) 학생에게공동학습과제를제시하고소집단활동을통하여문제를해결하는경험을많이가지게한다. 6) 학생들의학업수준, 흥미, 관심들을종합적으로고려하여학습의개별화에노력한다. 7) 수준별수업이필요한교과는진단평가, 지필평가등을활용하여수업집단을편성하고, 집단의재편성은교과에따라정한다. 8) 교과협의회의활성화로교과지도계획의조정, 학습증진, 평가방법의개선에노력한다. 9) 학부모나학생이원하는과목이교사의수급과학교의시설부족때문에채택되지않는경우에는그과목과관련이있는다른교과의단원에서내용을보충하여지도한다. 10) 외국어과목은언어의네가지기능을고루발달시킬수있는교수- 학습활동을전개한다. 11) 예체능과목은실습, 실기위주의학습활동 (50%) 이전개되도록한다. 12) 교과운영지도계획가 ) 교과운영지도계획은각교과목별로수립하며, 관련교과목의연간지도계획및평가계획, 교과지도로드맵, 교과별교육과정재구성등을포함한다. 나 ) 동일과목교사간의협의를통해한개의과목에한개의계획을수립한다. 다 ) 교과운영지도계획은전교과를하나로묶어편집하여보관한다. 41

50 나창의적체험활동운영계획 1) 창의적체험활동의목표가 ) 학생들은창의적체험활동에자발적으로참여하여개개인의소질과잠재력을계발하고, 자율적인생활자세를기르며, 타인에대한이해를바탕으로나눔과배려를실천함으로써공동체의식과세계시민으로서갖추어야할다양하고수준높은자질함양을지향한다. 나 ) 자율활동을통해자발성에바탕을둔변화환경대응및공동체구성원으로서의역할을수행한다. 다 ) 동아리활동을통해각자의취미와특기를창의적으로계발하고, 협동적학습능력과창의적태도를기른다. 다 ) 봉사활동을통해나눔과배려의활동을실천하고, 자연환경을보존하는생활습관을형성하여더불어사는삶의가치를깨닫는다. 라 ) 진로활동을통해자기정체성을확립하고, 학업과직업에대한다양한정보를탐색하여자신의진로를설계하고준비한다. 2) 창의적체험활동의영역및내용체계 영역성격활동 자율활동동아리활동봉사활동진로활동 학교는학생중심의자율적활동을추진하고, 학생은 다양한교육활동에능동적으로참여한다. 학생은자발적으로집단활동에참여하여협동하는태 도를기르고각자의취미와특기를신장한다. 학생은이웃과지역사회를위한나눔과배려의활동을 실천하고, 자연환경을보존한다. 학생은자신의흥미, 특기, 적성에적합한자기계발활 동을통하여진로를탐색하고설계한다. - 적응활동 - 자치활동 - 행사활동 - 창의적특색활동등 - 학술활동 - 문화예술활동 - 스포츠활동 - 실습노작활동 - 청소년단체활동등 - 교내봉사활동 - 지역사회봉사활동 - 자연환경봉사활동 - 캠페인활동등 - 자기이해활동 - 진로정보탐색활동 - 진로계획활동 - 진로체험활동등 42

51 02. 학교교육과정의편성운영 다창의적체험활동세부편성계획 1) 창의적체험활동의교육과정편성본교에서는창의적체험활동의하위 4개영역의활동중자율활동의학교특색활동인과제연구인문고전읽기및진로활동은정규수업으로일과내에서교과중심, 학급단위로운영하며, 자율활동, 봉사활동, 동아리활동은매주금요일에운영하도록한다. 영역 활동 1 학년 2 학년 3 학년 1 학기 2 학기 1 학기 2 학기 1 학기 2 학기 이수시간 비고 자치활동 월 1 회이상운영 적응활동 학교폭력예방교육 - 학생인권교육 - 성교육및성폭력예방교육 - 독도교육 - 안전교육등 자율활동 행사활동 과제연구 매주 1 회운영 창의적특색활동 학교특색 영어토론대회 - 각종교내경시대회 - 독서능력평가 - 전공관련독서 - 논술문쓰기 인문고전읽기 매주 1 회운영 동아리활동 봉사활동 진로활동 이수시간계 이수단위계

52 2) 2015 학년도창의적체험활동연간운영계획 가 ) 1 학년 1 학기 학기월일요일계자율행사동아리봉사영역활동내용 2 월 1 1 행사 - 입학식 3 6 금 적응, 봉사활동 - 학교폭력예방교육 - 봉사활동사전교육 13 금 2 2 자치 (2) - 학급회조직 - 학급특색정하기 20 금 2 2 동아리활동 - 동아리조직 27 금 적응, 봉사 - 독도교육 - 한학급한생명살리기캠페인 1 학 기 금 2 2 동아리활동 - 부서별활동 10 금 2 2 동아리활동 - 부서별활동 17 금 2 2 봉사활동 - 교내환경정화활동 24 금 자치 (1), 행사 (2) - 학급별특색활동 - 학생건강체력평가 1 금 3 3 자치 (1), 적응 (2) - 학급별특색활동 - 다문화사회이해를위한토론 8 금 2 2 적응 (2) - 약물오남용예방교육 - 성매매예방교육 15 금 2 2 동아리 - 부서별활동 22 금 7 7 행사 - 교내체육대회 29 금 2 2 자치 (2) - 학급별특색활동 5 금 2 2 동아리 - 부서별활동 12 금 2 2 동아리 - 부서별활동 19 금 2 2 학교특색활동 (2) - 교내영어토론대회 26 금 2 2 자치 (1), 적응 (1) - 성폭력예방교육 (2) 3 금 3 3 자치 (1), 적응 (2) - 학습상담활동 - 체험학습안전교육 10 금 2 2 행사 - 학생회선거 - 민주시민교육 - 청소년과인권토론 17 금 자치, 봉사, 행사 - 교내환경정화활동 - 방학식 1 학기계

53 02. 학교교육과정의편성운영 과제연구 학기 시수 누계 창의적특색활동 활동내용 1 1 과제연구 - 과제연구의필요성및당위성설명 1 2 과제연구 - 연구절차소개 1 3 과제연구 - 관심연구영역설정후관련논문찾기 1 4 과제연구 - 논문읽고요약하기 1 학기 1 5 과제연구 - 관심연구영역설정후관련논문찾기 1 6 과제연구 - 논문읽고요약하기 1 7 과제연구 - 관심영역의관심주제잡기 1 8 과제연구 - 관련주제의논문검색하여요약하기 4 12 과제연구 - 연구주제발표및동료멘토링 4 16 과제연구 - 논문계획서작성 2 18 과제연구 - 논문계획서발표 진로활동 학기 시수 누계 활동영역 활동내용 1 1 나의이해와진로 - 행복한삶과진로 1 2 나의이해와진로 - 자아정체감및자아존중감의확립 1 3 나의이해와진로 - 나의흥미 적성과진로 1 4 나의이해와진로 - 나의성격 가치관과진로 1 5 나의이해와진로 - 나의학습능력과진로 1 6 나의이해와진로 - 나의대인관계능력과진로 1 7 나의이해와진로 - 나의현실적여건과진로 1 학기 1 8 나의이해와진로 - 나의특성과진로 1 9 나의이해와진로 - 나의꿈과진로 1 10 진로의탐색 - 직업의종류와특성 1 11 진로의탐색 - 직업세계의탐색 1 12 진로의탐색 - 변화하는직업세계 1 13 진로의탐색 - 미래사회와직업세계 1 14 진로의탐색 - 계속교육기관의유형및특성 1 15 진로의탐색 - 전공계열및학과탐색 1 16 진로의탐색 - 성공한직업인탐색 1 17 직업안전 - 직업안전의식 1 18 직업안전 - 직업안전의예방과관리 45

54 나 ) 1 학년 2 학기 학기월일요일계자율행사동아리봉사영역활동내용 3 월 1 1 자치 - 학급회조직및 1 인 1 역활동 7 금 2 2 학교특색 - 영어독후감대회 2 학 기 금 2 2 동아리활동 - 부서별활동 21 금 2 2 적응 (2) - 응급처치 ( 심폐소생술 ) 교육 28 금 2 2 동아리활동 - 부서별활동 4 금 2 2 봉사활동 - 교내환경정화활동 11 금 2 2 동아리활동 - 부서별활동 18 금 2 2 적응 (2) - 약물오남용예방교육 25 금 2 2 적응, 자치 - 독도교육 ( 독도 UCC 영상물시청 ) - 기부문화에관한토론 2 금 2 2 동아리활동 - 부서별활동 12 월 6 6 행사 - 해외문화체험 13 화 7 7 행사 - 해외문화체험 14 수 6 6 행사 - 해외문화체험 15 목 6 6 행사 - 해외문화체험 16 금 7 7 행사 - 해외문화체험 30 금 2 2 적응, 자치 - 학교폭력예방교육 - 뉴미디어와소통에관한토론 - 성희롱, 성폭력예방교육 6 금 2 2 적응, 자치 - 난민보호의의미에관한토론 금 2 2 동아리활동 - 부서별활동 20 금 2 2 봉사활동 - 교내환경정화활동 27 금 2 2 적응 (2) - 알권리와사생활보호에관한토론적응 (1), - 학급별특색활동 4 금 3 3 자치 (2) - 뉴미디어와소통에관한토론 11 금 2 2 동아리활동 - 부서별활동 목 7 7 행사 - DGHS 페스티벌 18 금 행사, 봉사활동 - 방학식 - 교내환경정화활동 2 19 금 1 1 행사 - 종업식 2학기계

55 02. 학교교육과정의편성운영 과제연구 학기 시수 누계 창의적특색활동 활동내용 1 1 과제연구 - 선행연구및문헌연구를통한이론적배경정리 1 2 과제연구 - 연구문제설정 1 3 과제연구 - 연구방법구현 1 4 과제연구 - 연구문제및연구방법교사멘토링 1 5 과제연구 - 본론쓰기 1 6 과제연구 - 본론교사멘토링 2 학기 1 7 과제연구 - 연구결과분석 1 8 과제연구 - 결론쓰기 1 9 과제연구 - 결론및참고문헌정리하기 1 10 과제연구 - 논문초본제출 1 11 과제연구 - 논문초본동료멘토링 1 12 과제연구 - 멘토링후논문 1차수정 1 13 과제연구 - 1차수정논문교사멘토링 1 14 과제연구 - 멘토링후논문최종본완성 3 17 과제연구 - 논문발표 진로활동 학기시수누계활동영역활동내용 2 학기 1 1 나의이해와진로 - 진로비전동기부여강연 2 3 나의이해와진로 - 학과계열선정검사와유형별학습법진단검사 2 5 나의이해와진로 - 검사결과해석강연과커리어맵실습 2 7 진로의탐색 - 진로초청강연 2 9 진로의탐색 - 진로초청강연 2 11 진로의탐색 - 진로초청강연 2 13 진로의탐색 - 진로초청강연 진로의탐색 - 해외명문대학탐방 진로계획및준비진로계획및준비진로계획및준비진로계획및준비 - 해외대학진학방법안내 - 진학설계하기 - 방학중진로탐색활동에대한안내 - 생활기록부이해하기 47

56 다 ) 2 학년 1 학기 학기월일요일계자율행사동아리봉사영역활동내용 2 월 1 1 행사 - 개학식 3 6 금 적응, 봉사활동 - 학교폭력예방교육 - 봉사활동사전교육 13 금 2 2 자치 (2) - 학급회조직 - 학급특색정하기 20 금 2 2 동아리활동 - 동아리조직 27 금 적응, 봉사 - 독도교육 ( 독도바로알기 ) - 한학급한생명살리기캠페인 1 학 기 금 2 2 동아리활동 - 부서별활동 10 금 2 2 동아리활동 - 부서별활동 17 금 2 2 봉사활동 - 교내환경정화활동 24 금 자치 (1), 행사 (2) - 학급별특색활동 - 학생건강체력평가 1 금 3 3 자치 (1), 적응 (2) - 학급별특색활동 - 다문화사회이해를위한토론 8 금 2 2 적응 (2) - 약물오남용예방교육 - 성매매예방교육 15 금 2 2 동아리 - 부서별활동 22 금 7 7 행사 - 교내체육대회 29 금 2 2 학교특색활동 (2) - 외국어노래경연대회 5 금 2 2 동아리 - 부서별활동 12 금 2 2 동아리 - 부서별활동 19 금 2 2 학교특색활동 (2) - 교내영어토론대회 26 금 2 2 자치 (1), 적응 (1) - 성폭력예방교육 (2) 7 3 금 3 3 자치 (1), 적응 (2) 10 금 2 2 행사 17 금 방학식, 자치, 봉사활동 - 학습상담활동 - 체험학습안전교육 - 학생회선거 - 민주시민교육 - 청소년과인권토론 - 교내환경정화활동 1 학기계

57 02. 학교교육과정의편성운영 인문고전읽기 학기 시수 누계 창의적특색활동 활동내용 비고 1 1 인문고전읽기 - 인문고전읽기오리엔테이션 2 2 인문고전읽기 - 관심영역별모둠조직하기 3 3 인문고전읽기 - 모둠별공통관심도서목록작성 4 4 인문고전읽기 - 모둠내개인별관심도서목록작성 5 5 인문고전읽기 - 학급내공통텍스트제시하고읽기 1 학기 6 6 인문고전읽기 - 읽기및내용분석하기 인문고전읽기 - 읽기및내용분석하기 인문고전읽기 - 주제관련토의토론하기 9 9 인문고전읽기 - 시사자료와관련하여비교토의하기 인문고전읽기 - 모둠내공통도서중세미나목록작성하기 인문고전읽기 - 모둠조직및역할분담하기 인문고전읽기 - 읽기및내용분석하기 인문고전읽기 - 개념별내용이해하기 인문고전읽기 - 읽기및내용분석하기 인문고전읽기 - 개념별내용이해하기 인문고전읽기 - 자료정리도작성 (ppt) 인문고전읽기 - 역사자료와연관지어독후기록하기 인문고전읽기 - 시사자료와연관지어독후기록하기 진로활동 학기시수누계활동영역활동내용 1 학기 1 1 진로계획및준비 - 진로탐색포트폴리오작성안내 1 2 진로계획및준비 - 나의진로탐색포트폴리오만들기 1 3 진로계획및준비 - 자기소개서작성하기 1 4 진로계획및준비 - 자기소개서작성하기 2 6 진로계획및준비 - 내인생의로드맵작성 1 7 진로계획및준비 - 내인생의로드맵평가 1 8 진로계획및준비 - 나를변화시킨인물찾아보기 1 9 진로계획및준비 학년도대학입학전형안내 1 10 진로계획및준비 - 수시모집전형의특징 1 11 진로계획및준비 - 학생부종합전형의이해와에듀팟의활용 1 12 진로계획및준비 - 나의희망직업과관련된희망전공계열및학과탐색하기 1 13 진로계획및준비 - 대학입시관련정보탐색하기 진로계획및준비 - 대학입시관련정보탐색하기 진로계획및준비 - 나의진학계획수립하기 1 17 진로계획및준비 - 에듀팟을활용하여나의진로활동정리하기 1 18 진로계획및준비 - 생활기록부이해하기 49

58 라 ) 2 학년 2 학기 학기월일요일계자율행사동아리봉사영역활동내용 3 월 1 1 자치 - 학급회조직및 1 인 1 역활동 7 금 2 2 학교특색 - 영어독후감대회 금 2 2 동아리활동 - 부서별활동 21 금 2 2 적응 (2) - 응급처치 ( 심폐소생술 ) 교육 28 금 2 2 동아리활동 - 부서별활동 4 금 2 2 봉사활동 - 교내환경정화활동 11 금 2 2 동아리활동 - 부서별활동 18 금 2 2 적응 (2) - 약물오남용예방교육 25 금 2 2 적응, 자치 - 독도교육 ( 독도 UCC 영상물시청 ) - 기부문화에관한토론 2 금 2 2 동아리활동 - 부서별활동 2 학 기 16 금 2 2 학교특색 - 사회과관련대회 금 2 2 학교특색 - 외국어말하기대회 30 금 2 2 적응, 자치 - 학교폭력예방교육 - 뉴미디어와소통에관한토론 6 금 2 2 적응, 자치 - 성희롱, 성폭력예방교육 - 난민보호의의미에관한토론 금 2 2 동아리활동 - 부서별활동 20 금 2 2 봉사활동 - 교내환경정화활동 27 금 2 2 적응 (2) - 알권리와사생활보호에관한토론 4 금 3 3 적응 (1), 자치 (2) - 학급별특색활동 - 뉴미디어와소통에관한토론 11 금 2 2 동아리활동 - 부서별활동 목 7 7 행사 - DGHS 페스티벌 18 금 행사, 봉사활동 - 방학식 - 교내환경정화활동 2 19 금 1 1 행사 - 종업식 2 학기계

59 02. 학교교육과정의편성운영 인문고전읽기 학기시수누계창의적특색활동활동내용비고 2 학기 1 1 인문고전읽기 - 모둠내개인별읽기계획표작성하기와검토하기 인문고전읽기 - 모둠내개인별읽기계획표작성하기와검토하기 인문고전읽기 - 학기공통읽기자료읽기활동진행 - 개인별읽기활동병행 4 4 인문고전읽기 - 읽기및내용분석하기 인문고전읽기 - 읽기및내용분석하기 인문고전읽기 - 내용분석자료완성 (ppt) 및소개활동 7 7 인문고전읽기 - 주제관련독후감쓰기 인문고전읽기 - 주제관련독후감쓰기 인문고전읽기 - 우수독후감발표하기 인문고전읽기 - 우수독후감발표하기 인문고전읽기 - 개인별독서계획표에따른읽기활동 인문고전읽기 - 읽기및내용분석하기 인문고전읽기 - 읽기및내용분석하기 인문고전읽기 - 내용분석자료완성 (ppt) 및소개활동 인문고전읽기 - 주제관련독후감쓰기 인문고전읽기 - 주제관련독후감쓰기 인문고전읽기 - 시사자료와비교토의 인문고전읽기 - 독서자료정리활동 진로활동 교사의적절성판단 - 학기별 5 권이상 채만식 < 탁류 > 백남운 < 조선봉건사 회경제사 > 학기시수누계활동영역활동내용 2 학기 1 1 진로의사결정 - 진로장벽및갈등요인 1 2 진로의사결정 - 진로장벽및갈등의해결 1 3 진로의사결정 - 의사결정의유형 1 4 진로의사결정 - 합리적인진로의사결정과정 1 5 진로의사결정 - 대학학과흥미검사 1 6 진로의사결정 - 나의희망직업탐색 1 7 진로의사결정 - 희망전공계열선택 1 8 진로의사결정 - 나의진로결정 1 9 진로계획및준비 - 진로계획의수립 7 16 진로계획및준비 - 명문대학탐방 1 17 진로계획및준비 - 진로계획의실천 1 18 진로계획및준비 - 진로역할모델의설정 1 19 진로계획및준비 - 진학준비 1 20 진로계획및준비 - 진학준비 1 21 진로계획및준비 - 진학준비 1 22 진로계획및준비 - 직업생활과생활윤리 1 23 진로계획및준비 - 평생학습과능력계발 1 24 직업안전 - 직업안전의식 1 25 직업안전 - 직업안전의식 51

60 마 ) 3 학년 1 학기 학기월일요일계자율행사동아리봉사영역활동내용 2 월 1 1 행사 - 개학식 3 6 금 적응, 봉사활동 13 금 2 2 자치 (2) - 학교폭력예방교육 - 봉사활동사전교육 - 학급회조직 - 학급특색정하기 20 금 2 2 동아리활동 - 동아리조직 27 금 적응, 봉사 - 독도교육 ( 독도바로알기 ) - 한학급한생명살리기캠페인 1 학 기 금 2 2 동아리활동 - 부서별활동 10 금 2 2 동아리활동 - 부서별활동 17 금 2 2 봉사활동 - 교내환경정화활동 24 금 자치 (1), 행사 (2) - 학급별특색활동 - 학생건강체력평가 1 금 3 3 자치 (1), 적응 (2) - 학급별특색활동 - 다문화사회이해를위한토론 8 금 2 2 적응 (2) - 약물오남용예방교육 - 성매매예방교육 15 금 2 2 동아리 - 부서별활동 22 금 2 2 적응 (2) - 학습상담활동 29 금 2 2 자치 (2) - 통일정책알아보기 5 금 2 2 동아리 - 부서별활동 12 금 2 2 동아리 - 부서별활동 19 금 2 2 학교특색활동 (2) - 교내영어토론대회 26 금 2 2 자치 (1), 적응 (1) - 성폭력예방교육 (2) 7 3 금 3 3 자치 (1), 적응 (2) 10 금 2 2 행사 - 학습상담활동 - 체험학습안전교육 - 학생회선거 - 민주시민교육 17 금 학기계 방학식, 자치, 봉사활동 - 청소년과인권토론 - 교내환경정화활동 52

61 02. 학교교육과정의편성운영 진로활동 학기시수누계활동영역활동내용 1 1 진로계획및준비 - 대학입시제도이해와분석하기 1 2 진로계획및준비 - 희망대학입시정보탐색하기 진로계획및준비 - 희망대학입시정보탐색하기 진로계획및준비 - 대학 학과선택을위한생각넓히기 1 5 진로계획및준비 - 희망전공학과선택하기 1 6 진로계획및준비 - 수시모집지원전략수립하기 진로계획및준비 - 수시모집지원전략수립하기 진로계획및준비 - 대입전형자료이해하기 1 1 학 기 1 9 진로계획및준비 - 대입전형자료이해하기 진로계획및준비 - 자기소개서작성하기 진로계획및준비 - 자기소개서작성하기 진로계획및준비 - 자기소개서작성하기 진로계획및준비 - 정시모집지원전략수립하기 진로계획및준비 - 정시모집지원전략수립하기 진로계획및준비 - 학업계획서작성하기 진로계획및준비 - 학업계획서작성하기 진로계획및준비 - 수시모집지원준비 진로계획및준비 - 수시모집지원준비

62 바 ) 3 학년 2 학기 학기월일요일계자율행사동아리봉사진로영역활동내용 자치 (1) - 학급회조직및 1 인 1 역활동 27 월 6 6 적응 (2) - 안전교육 학교특색활동 (3) - 논술고사의유형이해 적응 (2) - 약물오남용예방교육 28 화 학교특색활동 (3) - 논술고사의유형이해 진로 (2) - 전공관련독서후감상문쓰기 적응 (2) - 학교폭력예방교육 7 29 수 학교특색활동 (3) - 전공관련독서후감상문쓰기 진로 (2) - 수시준비 적응 (2) - 성희롱, 성폭력예방교육 30 목 학교특색활동 (3) - 전공관련독서후감상문쓰기 진로 (2) - 자기소개서작성교육 학교특색활동 (3) - 전공관련독서후감상문쓰기 31 금 봉사 (2) - 교내환경정화활동 진로 (2) - 자기소개서작성교육 2 학 기 8 3 월 1 1 자치 - 학급별특색활동 7 금 2 2 진로 - 자기소개서작성교육 14 금 2 2 진로 - 자기소개서작성하기 21 금 2 2 진로 - 자기소개서작성하기 28 금 2 2 진로 - 자기소개서작성하기 9 4 금 2 2 봉사 - 교내환경정화활동 7 월 1 1 자치 - 알권리와사생활보호에관한토론 10 5 월 1 1 자치 - 갈등의평화적해결에관한토론 11 2 월 1 1 자치 - 기부문화에관한토론 20 금 2 2 적응 (2) - 응급처치 ( 심폐소생술 ) 교육 12 4 월 자치, 행사 - 자살예방교육 - 방학식 2 2 금 2 2 행사 - 졸업식 2 학기계

63 02. 학교교육과정의편성운영 라영역별운영계획 1) 자율활동가 ) 목표및기본방침 (1) 다양한협의및실천경험을통해문제를합리적으로해결할수있으며, 민주적인의사결정의기본원리를익히도록한다. (2) 전입학과진급등에따른생활변화에적응하고이를주도하는능력을길러원만하고즐거운학교생활을할수있도록한다. (3) 교내외에서실시하는여러가지행사의의의와중요성을이해하고, 행사에자발적으로참여하여학교와지역사회의발전을위해노력하는태도를가지도록한다. (4) 학급, 학년, 학교의특성및학습자의발달단계에맞는다양한특색활동을계획하고, 이에참여함으로써자신감과창의성을기른다. 나 ) 활동별내용 활동자치활동적응활동행사활동창의적특색활동 활동내용 1 인 1 역, 학급회및학급부서활동등 학생회협의활동, 운영위원활동, 모의의회, 토론회등 입학, 진급, 전학등에따른적응활동등 예절, 질서등의기본생활습관형성활동, 축하, 친목, 사제동행등 학습, 건강, 성격, 교우등의상담활동등 시업식, 입학식, 졸업식, 종업식, 기념식, 경축일등 전시회, 발표회, 학예회, 경연대회, 실기대회등 학생건강체력평가, 체격및체질검사, 체육대회, 친선경기대회, 안전생활훈련등 수련활동, 현장학습, 수학여행, 학술조사, 문화재답사, 국토순례, 해외문화체험등 학생, 학급, 학년, 학교및지역사회특색활동 학교전통수립활동, 학교전통계승활동 보건및프로젝트학습을통한문제해결력신장활동 다 ) 지도중점 (1) 학생들의자발적이고자율적인활동이되도록하며, 그활동이바람직하고창의적인방향으로이루어지도록지도한다. (2) 모든구성원들이골고루참여할수있는기회를제공하고, 다양한의견을존중하여참여의식을높이며소속감을가지게한다. (3) 학생전원이학급생활에필요한한가지이상의일을분담하여자율적으로실천하게하되, 필요할경우역할을교체하여다양한경험을가지도록한다. (4) 행사활동의계획수립, 준비, 시행, 반성등에있어서학생들이적극적으로참여하도록지도하고, 적절한역할분담을통하여자치적인운영이되도록한다. 55

64 2) 동아리활동가 ) 목표및기본방침 (1) 흥미, 취미, 소질, 적성, 특기가비슷한학생들로구성된활동부서에자발적으로참여하여, 창의성과협동심을기르고, 원만한인간관계를형성하게한다. (2) 다양한활동에참여하여자신의잠재능력을창의적으로계발 신장하고, 자아실현의기초를닦게한다. (3) 여가를선용할수있는능력을기르게한다. (4) 지역내학교간각종동아리경연대회를통하여우의를다지는협력과공정한경쟁을익히도록한다. 나 ) 활동별내용 활동학술활동문화예술활동스포츠활동실습노작활동청소년단체활동 활동내용 외국어회화, 과학탐구, 사회조사, 탐사, 다문화탐구등 컴퓨터, 인터넷, 신문활용, 발명등 문예, 창작, 회화, 조각, 서예, 전통예술, 현대예술등 성악, 기악, 뮤지컬, 오페라등 연극, 영화, 방송, 사진등 구기운동, 육상, 수영, 체조, 배드민턴, 인라인스케이트, 하이킹, 야영등 민속놀이, 씨름, 태권도, 택견, 무술등 요리, 수예, 재봉, 꽃꽂이등 사육, 재배, 조경등 설계, 목공, 로봇제작등 스카우트연맹, 걸스카우트연맹, 청소년연맹, 청소년적십자, 우주소년단, 해양소년단등 다 ) 지도중점 (1) 학생의취미, 흥미, 적성, 요구, 학교실정및지역특성등에알맞은활동부서를조직하고, 모든학생들에게자세히안내한다. (2) 학생의희망을존중하여부서를조직하고, 교사주도가아닌학생중심의흥미롭고창의적인운영을도모한다. (3) 학생의개성과소질을최대한신장시킬수있도록방과후, 휴업일및방학중에도지속적, 집중적으로활동할수있도록한다. (4) 동아리활동의각종프로그램을활성화시키기위하여교내외의인적자원, 물적자원을적극활용한다. 특히, 지역사회인사와학부모의자발적봉사협력을통해동아리활동이이루어질수있도록이를장려한다. (5) 동아리활동을활성화시키기위해교내및학교간경연대회, 전시회, 발표회, 봉사활동과연계등을적극추진한다. 56

65 02. 학교교육과정의편성운영 3) 봉사활동가 ) 목표및기본방침 (1) 타인을배려하는너그러운마음과더불어살아가는공동체의식을가지도록한다. (2) 나눔과배려의봉사활동실천으로이웃과서로협력하는마음을기르고, 호혜정신을기르게한다. (3) 지역사회의일들에관심을가지고참여함으로써사회적역할과책임을분담하고, 지역사회발전에이바지하는태도를기르게한다. 나 ) 활동별내용 활동교내봉사활동지역사회봉사활동자연환경보호활동캠페인활동 활동내용 학습부진친구, 장애인, 병약자, 다문화가정학생돕기등 복지시설, 공공시설, 병원, 농 산 어촌등에서일손돕기등 불우이웃돕기, 고아원, 양로원, 병원, 군부대에서의일손돕기등 재해구호, 국제협력과난민구호등 깨끗한환경만들기, 자연보호, 식목활동, 저탄소생활습관화등 공공시설물, 문화재보호등 공공질서, 교통안전, 학교주변정화, 환경보전, 녹색생활, 헌혈, 각종편견극복등에대한캠페인활동등 다 ) 지도중점 (1) 봉사활동의참된의미와가치를인식시키고, 미래생활과도연계되도록지도한다. 효율적이며진정한봉사활동이될수있도록사전교육을실시하며, 관련정보를충분히수집하고면밀한계획을세워추진한다. (2) 학생들의처지와능력수준에서도봉사가가능하며, 보람을느낄수있도록하기위해서서로협력하는기회를만들고, 특히동아리활동의성과를봉사활동에적극활용한다. (3) 활동의전과정이교육적의미를가질수있도록활동의계획과과정및결과에대한사후평가를실시하고, 이를향후활동계획수립에반영한다. (4) 지역사회유관기관및봉사단체, 학부모지도봉사단과협조체제를유지하여효율적인봉사활동이이루어지도록한다 (5) 공신력있는국제봉사 NGO단체 ( 월드비전 ) 와협력학교협약을체결하고해당단체의교육프로그램, 봉사프로그램, 세계시민교육프로그램에따라활동한다. 57

66 4) 진로활동가 ) 목표및기본방침 (1) 자신의특성, 소질과적성, 능력등을이해하고, 이를바탕으로자신의정체성을확립하고자신만의독특한진로를탐색하게한다. (2) 각종검사, 상담을통해진로정보를탐색하고자신의진로를계획하게한다. (3) 진로와직업선택의중요성을인식하고, 자신의적성과소질에맞는진로를탐색설계하도록한다. (4) 학업과직업세계를이해하는직업체험활동기회를통해진로를결정하고준비하도록한다. 나 ) 활동별내용 활동 활동내용 자기이해활동 진로정보탐색활동 자기이해및심성계발, 자기정체성탐구, 가치관확립활동, 각종진로검사등 학업정보탐색, 입시정보탐색, 학교정보탐색, 학교방문등 직업정보탐색, 자격및면허제도탐색, 직장방문, 직업훈련, 취업등 진로계획활동 학업및직업에대한진로탐색, 진로지도및상담활동등 진로체험활동 학업및직업세계의이해, 직업체험활동등 다 ) 지도중점 (1) 학생이자신에대한충분한이해를바탕으로자신의진로를개척하려는태도를갖게한다. (2) 학생의인성, 적성, 진로성숙도등다양한측면을파악할수있는각종검사를실시하고그결과에대해필요한상담을실시한다. (3) 진로관련상담활동은담임교사가하는것을원칙으로하되, 학생의진로와밀접한관련이있는교과교사로하여금개인별혹은집단상담을할수있도록하게하고, 진로와관련하여진로상담교사또는전문적소양을갖춘학부모나지역사회전문가의협조를받는다. (4) 학생의학업진로, 직업진로에대한진로계획서를작성하고꾸준히수정하는활동을실시한다. (5) 학교및지역사회인사, 지역사회시설등을활용하여장래에학생들이선택하게될학업과직업에대해탐구하고, 직접체험할수있는기회를제공한다. 58

67 02. 학교교육과정의편성운영 5) 영역별평가계획가 ) 평가의기본방향 (1) 창의적체험활동의평가는학생평가와학교프로그램평가로구분할수있다. (2) 학생평가는학생개개인의성장, 발달및자기주도적인활동을평가하여개개인의진보와계발을돕는자료로활용된다. (3) 학교프로그램평가는학급또는학교의프로그램을대상으로운영계획의현실성, 활동내용의타당성, 운영및결과등을평가하여차후프로그램지도방법을개선하기위한자료로활용된다. (4) 창의적체험활동관련내용은학생이창의적체험활동종합지원시스템에자율적으로기록 관리하고, 교사는기록내용을승인 보완하며필요한경우의견을첨삭할수있다. 나 ) 평가절차창의적체험활동의평가절차는다음과같은교과학습의평가절차에준한다. 1 평가목표의설정 2 평가장면의선정 3 평가도구의제작 4 평가실시및결 과처리 5 평가결과의해석및활동 (1) 평가목표의설정 : 평가목표는창의적체험활동과지도의방향을설정하고, 효과적인지도방법을강구하며, 무엇을어떻게평가할것인지결정할수있다. 창의적체험활동영역별내용및교수-학습방법에제시된각영역별목표를기본적인평가목표로삼는다. 그중에서해당학년도에해당학년에서교육목표로삼았던것을선택한다. 목표를구체적으로설정하기어려운경우도있지만, 활동계획시설정한교육목표를구체화하고세분하여평가의방향을정해야한다. (2) 평가장면설정 : 성취나습득의증거가나타날수있는장면을선정한다. 질문지, 필답고사, 표준화검사등비교적쉬운방법 활동및관찰기록, 작품분석, 포트폴리오, 평정척도, 면접, 자기평가, 상호평가등비교적전문적인방법 한가지교육목표를위해서여러가지평가장면이선정되기도하고, 하나의평가장면에서여러가지교육목표의달성여부를평가하기도한다. (3) 평가도구의제작 : 평가장면이결정되면창의적체험활동의영역에따라목표도달도를측정하기위한평가도구를새로제작하거나기존의평가도구를선정 활용하여제작한다. (4) 평가실시및결과처리 평가는활동의처음, 중간, 마무리과정등의단계에서세번정도실시한다. 59

68 결과는평어또는평정척도로학생개인별창의적체험활동카드에누가기록한후학년말에종합하여학교생활기록부에문장으로기록한다. (5) 평가결과의해석및활용 성취정도를분석하여다음지도계획수립에반영한다. 개인별, 부서별창의적체험활동카드가작성되어다음담당자에게인계한다. 다 ) 평가관점 (1) 평가관점은창의적체험활동의활동영역및내용을고려하되참여도, 협력도, 열성도등을고루반영한다. 참여도 : 활동에대한흥미와관심, 실천활동에대한적극성, 자주성등 협력도 : 집단활동에의참여정도, 실천활동에대한협동성, 협력의지속성등 열성도 : 활동에대한책임감, 실천의지속성, 실천의능동성, 창의성등 (2) 평가관점은창의적체험활동의각활동영역별로한두가지에치중되지않고골고루반영되도록작성 활용한다. 라 ) 평가방법 구분평가방법평가요령 활동상황의관찰질문지이용조사학생의작품과기록 일화기록법체크리스트법평정척도법의식 태도조사자기평가상호평가작품평가활동기록분석법작문, 소감문분석 학생의활동상황을자유롭게수시로기록하여평가하는방 법 활동참가태도, 실천상황등을미리준비된체크리스트에 의거하여체크하는방법 관찰하고자하는특성이나활동을일정한척도에맞추어평 정하는방법 활동에의생각, 흥미, 관심, 태도등을설문식으로조사하는방 법 집단활동의참가태도, 행동의정착도를스스로반성하여평 가하도록하는방법 학생상호간의집단활동에의참가태도, 공동으로산출한결 과에의기여도를평가하는방법 개인또는집단으로작품을만드는과정이나결과를평가하 는방법 활동의계획이나과정을실제기록하도록한후분석하는방 법 활동의계획, 실시에대한의견, 참가후의감상등을글로쓰 게하거나활동일지를분석하는방법 교사의견교환교사협의활동영역별지도에관한정보교환, 반성, 평가 60

69 02. 학교교육과정의편성운영 4 학사운영기본계획 가수업일수 1) 방침 가 ) 연간수업일수는교과와창의적체험활동을포함하여 1, 2학년은 198일, 3학년은 193일로한다. 나 ) 연간수업일수에서위가 ) 항을제외한일수를교육과정의융통성있는운영을위하여수업시간표외의창의적체험활동영역운영에필요한시간으로확보하는등다양하게활용한다. 다 ) 공휴일, 행사활동등을고려하여연간학사운영계획을수립하고특히행사활동이특정요일에편중되지않도록요일별수업시수의균형을유지하여교과수업의원활한운영을도모한다. 라 ) 요일별수업시수를월별또는학기별로점검하여탄력적으로조정 운영하도록한다. 마 ) 수업시간표를작성함에있어교과와특별활동의특성에따라수업시간은연속적으로운영할수있다. 바 ) 연간학사운영계획수립시주간또는일일수업시간수의과다한편성을지향하여학생과교사에게과중한수업부담을주지않도록한다. 사 ) 수업시수누계학기 1학기 2학기연간누계학년 1학년 2학년 3학년 1학년 2학년 3학년 1학년 2학년 3학년 수업일수 전일 학교행사 정기고사 기타 일수 전국연합 학력평가 대학수학능력시험국가수준학업성취도평가

70 2) 2015 학년도연간월별수업일수 월 소계 소계 합계 일수 공휴일 토요휴업일 일요일 재량휴업일방학일수업일수 1학년 학년 학년 학년 학년 학년 학년 학년 학년 ) 2015 학년도연간행사계획 가 ) 연간학교행사계획을수립하고행사일수를계산한다. 나 ) 요일별실수업일수및실수업시수를계산하여휴업일과학교행사가특정요일에 편중되지않도록한다. 다 ) 특정요일의실수업일수가타요일에비해현저히작은경우요일변경을통해보 완할수있다. 라 ) 행사및체험활동내용 행사및체험활동일수 세부내용 전일제 부분 1학년 2학년 3학년 1학년 2학년 3학년 입학식및개학식 DGHS Festival 1 1 체육대회 1 1 학생건강체력평가 방학식 현장체험학습 10 1 종업식 1 1 졸업식 1 합계

71 02. 학교교육과정의편성운영 가 2015 학년도연간학사일정 일 / 월 3 월 4 월 5 월 1, 2 학년 3 학년 1, 2 학년 3 학년 1, 2 학년 3 학년 1 삼일절, 일요일 중간고사, PTA, 해외대학설명회, 귀가의날 2 입학식, 개학식토요일 3 일요일 4 토요일재량휴업일 5 일요일어린이날,( 전학년 ) 6 재량휴업일. 귀교 7 토요일어학특기자설명회 (1) 8 일요일어학특기자설명회 (2) 9 전국연합학력평가토요일 10 학부모수업공개, 귀가의날일요일 11 전국연합학력평가토요일 12 일요일 13 학교교육설명회, 귀가의날 14 토요일영어듣기평가 (1) 15 일요일영어듣기평가 (2) 16 영어듣기평가 (3) 학교견학의날, 토요일 17 일요일 18 학교견학의날, 토요일 19 일요일 20 동아리조직 21 토요일 22 일요일교내체육대회 (1,2), 귀가의날 23 토요일 24 학생건강체력평가, 귀가의날일요일 25 토요일석가탄신일 26 일요일 27 귀가의날 28 토요일중간고사 29 일요일중간고사외국어노래경연대회 (2) 30 중간고사 학교견학의날, 음악과그림이있는풍경, 토요일 31 일요일 수업일수총수업일수

72 일 / 월 6 월 7 월 8 월 1, 2 학년 3 학년 1, 2 학년 3 학년 1, 2 학년 3 학년 1 기말고사토요일 2 기말고사일요일 3 기말고사, PTA, 귀가의날 2 학기개학 4 전국연합학력평가대수능모의평가토요일 5 귀가의날일요일 6 현충일, 토요일 7 일요일영어독후감대회 (2) 8 교내토론대회예선토요일 9 전국연합학력평가일요일 10 학생회선거일독서능력평가 11 토요일 12 교내토론대회결선일요일 13 학교견학의날, 토요일 14 일요일귀가의날 15 교내영어토론대회본선 광복절, 토요일 16 사정회일요일 17 하계방학식, 귀가의날 18 토요일 19 교내영어토론대회결선 (1,2), 귀가의날 20 토요일 21 일요일 일요일 22 토요일 23 국가수준학업성취도평가 (2) 일요일 토요일 26 일요일 27 토요일 2 학기개학 28 일요일귀가의날 29 토요일 30 기말고사일요일 31 수업일수총수업일수

73 02. 학교교육과정의편성운영 일 / 월 9 월 10 월 11 월 1, 2 학년 3 학년 1, 2 학년 3 학년 1, 2 학년 3 학년 1 일요일 2 대수능모의평가 DGHS 음악경연대회 3 개천절, 입학설명회토요일 4 입학설명회일요일 5 입학설명회, 토요일 신입생원서접수 ( ~6) 6 입학설명회, 일요일귀가의날 7 토요일 8 귀가의날일요일 9 수시원서접수 (~15) 한글날 10 토요일 11 귀가의날일요일 신입생 1 단계발표 2 단계접수 (~13) 12 토요일현장체험학습 (1) 대학수학능력시험 13 일요일 현장체험학습 (1) 현장체험학습 (2) 전국연합학력평가 귀가의날 14 현장체험학습 (1) 태권도승단심사, 토요일 15 영어듣기평가 (1) 현장체험학습 (1) 일요일 16 영어듣기평가 (2) 현장체험학습 (1) 사회과경시대회 (2) 기말고사 17 영어듣기평가 (3) 토요일전국연합학력평가기말고사 18 일요일기말고사 19 토요일현장체험학습 (1) 기말고사 20 일요일현장체험학습 (1) 귀가의날 21 현장체험학습 (1) 신입학전형일, 토요일 22 중간고사 (1,2) 현장체험학습 (1) 일요일 23 중간고사 (1.2) 현장체험학습 (1), 외국어말하기대회 (2) 귀가의날 24 중간고사 (1,2) 토요일 25 중간고사 (1,2), PTA,, 귀가의날일요일 26 추석, 토요일사정회 27 추석, 일요일 28 추석토요일 29 대체휴일일요일 토요일 수업일수총수업일수

74 일 / 월 12 월 1 월 2 월 1, 2 학년 3 학년 1, 2 학년 3 학년 1, 2 학년 3 학년 1 기말고사신정 2 기말고사수능성적통지토요일 3 기말고사일요일 4 기말고사, PTA, 귀가의날 5 토요일 3 학년방학및기숙사퇴소 6 일요일토요일 7 수시합격자발표마감설날, 일요일 8 설날 9 토요일설날 10 일요일 11 수시합격자등록 (~14) 12 토요일 13 일요일토요일 14 일요일 15 개학식 16 사정회토요일 17 DGHS FESTIVAL 일요일 18 방학식, 귀가의날 19 토요일종업식졸업식 20 일요일토요일 21 일요일 토요일 24 정시원서접수 (~30) 일요일신입생적응교육 25 성탄절신입생적응교육 26 토요일신입생적응교육 27 일요일토요일 28 일요일 29 정시합격자등록 (~2.2) 30 토요일 31 일요일 수업일수총수업일수

75 02. 학교교육과정의편성운영 나 2015 년도일과표 주중일과표 시간 교육활동 장소 ~ 06:00 기상및태권도준비 기숙사 06:10 ~ 06:50 1학년 : 태권도 / 2학년 : 스포츠클럽활동 체육관 / 운동장 06:50 ~ 08:00 아침식사 식당 08:00 ~ 08:10 등교 ( 교실입실 ) 기숙사 08:10 ~ 08:25 조회및아침청소 교사동 08:25 ~ 08:30 교과교실로이동 교사동 08:30 ~ 09:20 1교시 교사동 09:30 ~ 10:20 2교시 교사동 10:30 ~ 11:20 3교시 교사동 11:30 ~ 12:20 4교시 교사동 12:20 ~ 13:20 점심식사 식당 13:20 ~ 14:10 5교시 교사동 14:20 ~ 15:10 6교시 교사동 15:20 ~ 16:10 7교시 교사동 16:10 ~ 16:30 청소 교사동 16:30 ~ 17:20 방과후수업 1 교사동 17:30 ~ 18:20 방과후수업 2 교사동 18:20 ~ 19:20 저녁식사 식당 19:20 ~ 20:30 자기주도학습 1 (70분) 교사동 20:30 ~ 20:40 휴식 교사동 20:40 ~ 21:50 자기주도학습 2 (70분) 교사동 21:50 ~ 22:00 휴식 교사동 22:00 ~ 23:00 자율활동 (60분) 교사동 23:00 ~ 24:00 인원점검및특이사항파악 기숙사 24:00 ~ 소등, 취침 기숙사 67

76 동계일과표 주중일과표 시간 교육활동 장소 ~ 06:30 기상및태권도준비 기숙사 06:30 ~ 07:30 1학년 : 태권도 / 2학년 : 스포츠클럽활동 체육관 / 운동장 07:30 ~ 08:30 아침식사 식당 08:30 ~ 08:40 등교 ( 교실입실 ) 기숙사 08:40 ~ 08:55 조회및아침청소 교사동 08:55 ~ 09:00 교과교실로이동 교사동 09:00 ~ 09:50 1교시 교사동 10:00 ~ 10:50 2교시 교사동 11:30 ~ 11:50 3교시 교사동 12:30 ~ 12:50 4교시 교사동 12:50 ~ 13:40 점심식사 식당 13:40 ~ 14:30 5교시 교사동 14:40 ~ 15:30 6교시 교사동 15:40 ~ 16:30 7교시 교사동 16:30 ~ 16:50 청소 교사동 16:50 ~ 17:40 방과후수업 1 교사동 17:50 ~ 18:40 방과후수업 2 교사동 18:40 ~ 19:30 저녁식사 식당 19:30 ~ 20:40 자기주도학습 1 (70분) 교사동 20:40 ~ 20:50 휴식 교사동 20:50 ~ 21:50 자기주도학습 2 (70분) 교사동 21:50 ~ 22:00 휴식 교사동 22:00 ~ 23:00 자율활동 (60분) 교사동 / 기숙사 23:00 ~ 24:00 인원점검및특이사항파악 기숙사 24:00 ~ 소등, 취침 기숙사 68

77 02. 학교교육과정의편성운영 주말일과표 ( 토요일 ) 시간 교육활동 장소 ~ 07:00 기상 기숙사 07:00 ~ 07:40 호실정리정돈및등교준비 07:40 ~ 08:40 아침식사 식당 08:40 ~ 09:00 등교 ( 교실입실및확인 ) 교실 09:00 ~ 10:40 토요프로그램수업 1,2 교시 (100 분 ) 교사동지정장소 10:40 ~ 11:00 휴식교사동 11:00 ~ 12:40 토요프로그램수업 3,4 교시 (100 분 ) 교사동지정장소 12:40 ~ 13:40 점심식사식당 13:40 ~ 15:20 자기주도학습 1/ 동아리활동 (100 분 ) 교사동지정장소 15:20 ~ 15:40 휴식교사동 15:40 ~ 17:20 자기주도학습 2/ 동아리활동 (100 분 ) 교사동지정장소 17:20 ~ 18:20 저녁식사식당 18:20 ~ 20:00 자기주도학습 3 (100 분 ) 교사동지정장소 20:00 ~ 20:20 휴식교사동 20:20 ~ 21:50 자기주도학습 4 (90 분 ) 교사동지정장소 22:00 ~ 23:00 자율활동 (60 분 ) 교사동 / 기숙사 23:00 ~ 24:00 인원점검및특이사항파악기숙사 24:00 ~ 소등, 취침기숙사 69

78 주말일과표 ( 일요일및공휴일 ) 시간교육활동장소 ~ 07:00 기상기숙사 07:00 ~ 07:40 호실정리정돈및등교준비 07:40 ~ 08:40 아침식사식당 08:40 ~ 09:00 등교 ( 교실입실및확인 ) 교실 09:00 ~ 10:40 자기주도학습 1/ 동아리활동 (100 분 ) 교사동지정장소 10:40 ~ 11:00 휴식교사동 11:00 ~ 12:40 자기주도학습 2/ 동아리활동 (100 분 ) 교사동지정장소 12:40 ~ 13:40 점심식사식당 13:40 ~ 15:20 자기주도학습 1(100 분 ) 교사동지정장소 15:20 ~ 15:40 휴식교사동 15:40 ~ 17:20 자기주도학습 2(100 분 ) 교사동지정장소 17:20 ~ 18:20 저녁식사식당 18:20 ~ 20:00 자기주도학습 3(100 분 ) 교사동지정장소 20:00 ~ 20:20 휴식교사동 20:20 ~ 21:50 자기주도학습 4(90 분 ) 교사동지정장소 22:00 ~ 23:00 자율활동 (60 분 ) 교사동 / 기숙사 23:00 ~ 24:00 인원점검및특이사항파악기숙사 24:00 ~ 소등, 취침기숙사 70

79 02. 학교교육과정의편성운영 다꿈 끼탐색주간운영 1) 추진배경 가 ) 꿈과끼를살리는다양한체험기회확대등창의적이고탄력적인학사운영으로생동감있고행복한학교운영확산나 ) 교육과정운영취약시기 ( 수능등각종평가이후 ), 형식적인수업관행을개선하여학교교육에대한신뢰제고 2) 학사운영다양화 내실화방안 가 ) 취약시기수업내실화를위한 꿈 끼탐색주간 운영 [ 꿈 끼탐색주간운영시기 ] 나 ) 관광주간연계휴업일및꿈끼탐색주간의체험학습실시 (1) 어린이날및재량휴업일연계 : 5월2일 ~5월6일 (2) 가족단위현장학습안내다 ) 진로설계 탐색 체험활동실시 (1) 1학년 - 세계선진교육기관방문을통한진로설계및문화탐방을통한진로설정 - 탐방대상국및해당대학 미국 : UC BERKELEY, STANFORD UNIVERSITY, U-PENN UNIVERSITY, PRINCETON UNIVERSITY, YALE UNIVERSITY, MIT UNIVERSITY, HARVARD UNIVERSITY, CoLUMBIA UNIVERSITY 유럽 : OXFORD UNIVERSITY, CAMBRIDGE UNIVERSITY, 파리 7대학, 파리 4대학, ETON SCHOOL, UCL / LSE (2) 2학년 - 대학견학및관심분야의현장방문을통한진로탐색 - 대학견학 : 고려대학교현장탐방 : 한국은행 ( 화폐박물관 ), 유네스코한국위원회, KBS방송국, 대검찰청라 ) 교육과정편성의탄력적운영 (1) 여름방학의이원화 : 1,2학년 (7월17일 ~8월2일 ), 3학년 (7월17일 ~7월26일 ) (2) 3학년조기동계방학 : 7월조기개학이후창의적체험활동집중배치하여조기동계방학실시마 ) 수능이후다양한테마중심활동 (1) 사회생활및학생들의교양소양을위한다양한주제의활동 (2) 교과별독서활동중심의특색활동, 강사초청강연, Culture Program, 합창대회등 71

80 라학교안전교육시스템운영 1) 교과연계안전교육 영역 생활안전 중분류 교과연계 1학년 2학년 3학년 체육및여가활동안전 운동과 ( 실내및실외활동 ) 건강생활 (3) 시설안전 과학 (2) 스포츠과학 (7) 제품안전 ( 식생활안전 ) 운동과독서와건강생활 (2) 의사소통 (10) 관련근거 학교급식법및 식생활교육지원법등 비고 ( 매년 2 회 이상 ) 반영시간 ( 년 ) 5 2 실험실습안전 과학 (3) 생명과학 Ⅰ(2) 지구과학 Ⅰ(1) 학교안전사고예방및 보상에관한법률 3 교통안전 자전거안전오토바이안전자동차안전 대중교통안전 과학 (2) 기가 (2) 생명과학 Ⅰ(4) 생활과논리 (4) 아동복지법시행령제28 조1항 (2개월에 1회이상 ) 4 폭력및 신변안전 학교폭력윤리와사상 (2) 성폭력윤리와사상 (4) 자살 국제정치 (9) 한국의 전통문화 (9) 학교폭력예방및대책에관한법률시행령아동복지법시행령제28 조1항경기도교육청민주시민교육기본계획 ( 학기별 1회이상 ) (6개월에 1회이상 ) 아동학대예방교육포함 ( 학기별 1회이상 ) 2(2) 4(4) 2 가정폭력 윤리와사상 (3) 가정폭력방지및피해자보호등에관한법률시행령 ( 매년 1회이상 ) 1 약물및 사이버중독 재난안전 직업안전 응급처치 마약류폐해및예방 흡연폐해및예방 음주폐해및예방 운동과 건강생활 (3) 인터넷게임중독예방정보 (2) 스마트폰중독예방 화재 사회재난 자연재난 직업안전의식 직업병 직업안전의예방및관리 응급처치의이해 심폐소생술 상황별응급처치 기가 (2) 세계지리 (6) 스포츠과학 (3) 지구과학 Ⅰ(4) 시장경제의 이해 (6) 심화영어 (7) 생활과논리 (6) 과학 (2) 스포츠과학 (2) 심화영어 (2) 실종유괴방지교육은방과전후에별도로실시함 (10 시간 ) 학교보건법및아동복지법시행령제28 조1항국가정보화기본법시행령아동복지법시행령제28 조1항학교보건법 2시간이상의실습 (3개월에 1회이상 ) ( 매년 1회이상 ) (6개월에 1회이상 ) 7(3) 6 (2) 2(2) 반영시간 ( 년 ) 에있는 ( ) 는창체시수임 72

81 02. 학교교육과정의편성운영 2) 체험학습안전교육 영역날짜시간내용 창체 ( 적응 ) 7/3( 금 ) 2 시간체험학습안전교육 ( 안전전문가교육 ) 해외명문대탐방현장체험 (1학년) 대학탐방및현장체험 (2학년) 10/2일 ( 금 ) 1시간기초소양및안전교육 1시간화성소방서체험학습전안전교육 10/8일 ( 목 ) 1시간여행중각종상황별대처교육 10/12( 월 ) 1시간체험학습전안전교육 3) 학교안전시스템구축 운영 1) 학교내 CCTV 운영가 ) 목적 : 학교폭력및안전사고예방과외부인무단출입단속나 ) 설치장소 : 안전생활취약지구 시설다 ) 설치현황 : 정 후문 (3대), 교사외부 (13대), 기숙사및교사동내부 (72대), 총 88대라 ) 활용방법 : 주간 ( 중앙교무실, 교육행정실 ), 야간 ( 당직실 ) 실시간모니터링강화 2) 학교안전지킴이배치가 ) 목적 : 안전지도및학교폭력사전차단으로안전한학교문화조성나 ) 운영형태 : 배움터지킴이형다 ) 운영기간 : ~ 라 ) 활동내용 1 취약시간대교내 외순찰및학생외출 귀가시지도 2 학교폭력을현장에서예방 제지하여학교폭력사전차단 3 시설물안전점검및쾌적한학교환경조성활동 4 학교장이주관하는학교주변및취약지역합동순찰및지원 73

82 마교내상운영계획 1) 추진배경 가 ) 교내상남발을방지하고학생부의공신력및교내상의신뢰성제고나 ) 공교육정상화촉진및선행교육규제에관한특별법 에저촉되는대회금지 2) 실시계획 연번수상명시행 ( 월 ) 참가대상수상비율담당부서공개방식 1 독서능력평가 2 다독상 3 우수독후감쓰기대회 4 우수독서노트 6~7 월 11~12 월 7월 12 월 7월 2월 6~7 월 11~12 월 전교생 20% 이내 인문사회부 학생 / 학부모서비스 전교생 20% 이내 인문사회부 학생 / 학부모서비스 전교생 20% 이내 인문사회부 학생 / 학부모서비스 전교생 20% 이내 인문사회부 학생 / 학부모서비스 5 우수독서 UCC 대회 8 월전교생 20% 이내인문사회부학생 / 학부모서비스 6 학생토론대회 6 월 8~9 월 1 2 학년 ( 각학년 ) 20% 이내인문사회부학생 / 학부모서비스 7 과제연구우수연구계획서 6월 2학년 20% 이내 인문사회부 학생 / 학부모서비스 8 과제연구논문대회 11 월 1 2학년 ( 각학년 ) 20% 이내 인문사회부 학생 / 학부모서비스 9 한국문화예술동영상대회 10 월 ~11 월 전교생 20% 이내 인문사회부 학생 / 학부모서비스 10 한글디자인대회 10 월 ~11 월 전교생 20% 이내 인문사회부 학생 / 학부모서비스 11 한국의인물동영상대회 10 월 ~11 월 전교생 20% 이내 인문사회부 학생 / 학부모서비스 12 봉사상기숙사 11 월전교생 20% 이내 ( 환경보호분야 ) 운영부 학교홈페이지 13 모범학생상 ( 봉사, 환경, 효행, 예절 ) 5월, 11 월 전교생 20% 이내 학생생활부 학교홈페이지 14 동탄국제고문학상 ( 시, 소설, 희곡, 평론부문 ) 8월 전교생 20% 이내 국어과 각학년게시판 15 줄넘기왕선발대회 10 월 2학년 20% 이내 창의인성부 학교홈페이지 16 교내학교스포츠클럽대회 7월, 12 월 1, 2학년 20% 이내 창의인성부 학교홈페이지 17 체력증진우수상 7월, 12 월 2학년 20% 이내 창의인성부 학교홈페이지 18 교내음악경연대회 8 월말 1, 2 학년 20% 이내창의인성부학교홈페이지 74

83 02. 학교교육과정의편성운영 연번 수상명 시행 ( 월 ) 참가대상 수상비율 담당부서 공개방식 19 명문대탐방프로젝트컨퍼런스 11 월 1학년 20% 이내 1학년부 학교홈페이지 20 동탄국제인대상 2월 3학년 1% 이내 (1명) 교무학사부 학생 / 학부모서비스 21 동탄국제인상 7월 3학년 3% 이내 (5명) 교무학사부 학생 / 학부모서비스 22 3년개근상 2월 3학년 교무학사부 학생 / 학부모서비스 23 3 년정근상 2 월 3 학년교무학사부학생 / 학부모서비스 24 공로상 2월 전교생 20% 이내 교무학사부 학생 / 학부모서비스 25 교과우수상 7월, 12월 교과별수강자 과목별 4% 교무학사부 학생 / 학부모서비스 26 교과진보상 12월 교과별수강자 교무학사부 학생 / 학부모서비스 우리역사알기대회 27 생활속의법이해하기대회글로벌경제탐구대회글로벌이해교육대회 10월 전교생 20% 이내 사회과 학교홈페이지 28 DGHS 디베이트챔피언십 6월 8일월 ( 예선 ) 6월 12일금 2 학년 20% 이내국제교육부학교홈페이지 ( 결선 ) 6,7 교시 29 DGHS 에세이콘테스트 8월 7일금 6,7 교시 2 학년 20% 이내국제교육부학교홈페이지 30 전국국제고연합학술제발표자선발대회 6 월중 1,2 학년중 참가자 ( 학년 구분없음 ) 20% 이내국제교육부학교홈페이지 31 외국어노래대회 5 월 29 일 2 학년 20% 이내국제교육부학교홈페이지 32 외국어말하기대회 10 월 23 일 2 학년 20% 이내국제교육부학교홈페이지 75

84 5 학업성적관리계획 가목표 1) 학업성적평가및관리의객관성, 공정성, 투명성과신뢰도등을제고시킨다. 2) 평가의객관도, 타당도및신뢰도제고를통해학교교육의질적수준을높인다. 나기본방침 1) 교사와학교의학업성적평가의책무성을제고한다. 2) 교수학습의평가 [ 지필평가및수행평가 ] 는모든학생들이교육목표를성공적으로달성할수있도록돕기위한교육의과정으로실시하며, 학습상황에대한평소의평가와계속지도한결과를자료로학생개개인의교과별교수목표의성취도와학습수행과정을평가한다. 3) 학업성적평가및관리의객관성 공정성 신뢰도를높이기위하여교과협의회와학업성적관리위원회를구성하고, 그기능을강화한다. 4) 교수 학습활동개선을통하여수행평가와서술형 논술형평가가내실있게이루어지도록한다. 5) 성취평가제를적용받는학년은교과목별성취기준, 성취수준을토대로학생의학업성취정도를평가한다. 6) 다양한평가방법을개발 적용한다. 6) 평가의타당성, 공정성, 투명성을확보한다. 다세부추진계획 1) 학업성적관리위원회조직 연번직급성명비고연번직급성명비고 1 위원장강영수교장 7 위원권해식 3 학년부장 2 부위원장윤영벌교감 8 위원김문인 3 위원박재학교무학사부장 9 위원조은정 진로교육과정부장성적관리담당생활기록부담당 4 위원우혜련연구지원부장 10 위원김정탁성적처리담당 5 위원이경민 1 학년부장 11 위원이경렬평가담당 6 위원최종현 2 학년부장 사안에따라해당교과부장이위원으로 참가할수있음 76

85 02. 학교교육과정의편성운영 2) 세부추진내용 추진사항추진내용기간담당부서비고 수행평가반영비율교과협의회에서협의하여시행학기초각교과부 평가방법개발적용 결과중심평가에서과정중심평가로 전환, 내실있는서술 논술형평가실시 연중 각교과부 학업성적관리위원회기능강화서술 논술형평가영역반영정의적평가학업성적평가결과처리 평가관리의 객관성 공정성 투명성 신뢰도확보 서술 논술형평가문항을학기단위 성적의 35% 이상을출제하는것으로 원칙으로함 ( 예체능교과는 20%) 교과교육과정에근거하여필요한정의적요인을추출하여적용방법, 시기, 결과활용등을교과협의를통해결정원점수, 과목평균, 과목표준편차, 석차등급, 이수자수를산출 (2015 학년도입학생 : 성취등급도표시 ) 연중연중연중연중 교무학사부각교과부각교과부교무학사부 3) 교과학습발달상황평가및관리 가 ) 교과학습의평가는지필평가와수행평가로구분하여실시한다. 나 ) 지필평가는학기별 1~2회실시를원칙으로한다. 다만전문교과, 실기과목등특수한경우는교과협의회에서계획을수립하여수행평가만으로실시할수있다. 다 ) 수행평가의성적반영비율과평가기준, 실시시기등은각교과협의회에서정하고, 성적관리위원회의심의를거쳐학교장이최종결정한다. 라 ) 지필평가문제는타당도, 신뢰도, 객관도및변별력이높은문항으로출제하고평가의영역 내용등을포함한이원목적분류표를작성하여활용하되, 교사별로문항수를분담하여출제하는일이없도록동일교과담당교사간협의를통한공동출제로학급간의성적차를최소화한다. 라지속적인평가방법개선 1) 각교과협의회협의하에연간평가계획서를작성하여학생, 학부모에게공개한다. 2) 지필평가일변도의방식을지양하고, 서술 논술형평가, 관찰법, 역할극, 실기시험, 토론법, 실험 실습법, 면접법, 협력학습, 자기평가, 동료평가, 연구보고서법, 포트폴리오법등의수행평가를적절히병행한다. 3) 실연을통해실기를평가하거나학생작품을평가하는경우에는평가현장의여러학생앞에서평가결과를공개한다. 4) 다양한사고력, 문제해결력, 창의력등고등정신능력을평가할수있도록서술형 논술형평가를점차늘려간다. 5) 지필고사의경우평가의변별력을최대한높이기위하여동점자가가능한한생기지않도록평가문항수증대, 문항당배점의다양화에유의하며특히수준별난이도의배열에유의한다. 77

86 마학업성적평가결과처리 1) 과목별성적일람표는매학기말담당과목지도교사가작성하되, 지필평가와수행평 가점수를합산하고, 원점수, 과목평균, 과목표준편차, 석차등급, 이수자수를산출한다. 단, 전산처리가가능할경우전산출력물로대체할수있다. 2) 원점수는지필평가및수행평가의반영비율환산점수합계를소수첫째자리에서반 올림하여정수로기록한다. 3) 과목별석차등급은지필평가및수행평가의반영비율환산점수의합계에의한석차 순에따라다음 < 표 > 와같이한다. 석차등급 < 표 > 석차등급및석차누적비율 석차누적비율 1등급 4% 이하 2등급 4% 초과 ~ 11% 이하 3등급 11% 초과 ~ 23% 이하 4등급 23% 초과 ~ 40% 이하 5등급 40% 초과 ~ 60% 이하 6등급 60% 초과 ~ 77% 이하 7등급 77% 초과 ~ 89% 이하 8등급 89% 초과 ~ 96% 이하 9등급 96% 초과 ~ 100% 이하 4) 성취평가제를적용하는학년에서는성취도 (A-B-C-D-E) 와석차등급을병기하여성적을 산출하며, 과목별성취도는성취율에따라다음 < 표 > 와같이평정하되, 기준성취율에 따른분할점수는각교과협의회를통해결정한다. 성취율 < 표 > 성취율에따른성취도 성취도 90% 이상 A 80% 이상 ~ 90% 미만 B 70% 이상 ~ 80% 미만 C 60% 이상 ~ 70% 미만 D 60% 미만 E 5) 각교과교육계획에따라교과협의록에동점자처리규정을명시하여가급적동점자 를발생시키지않도록하고, 그럼에도불구하고동점자가발생하여등급경계에있는 경우, 중간석차를적용한중간석차백분율에의하여등급을부여한다. 6) 석차는매학기별로과목별지필평가및수행평가의반영비율환산점수합계를소수 셋째자리에서반올림하여소수둘째자리까지구하여산출한다. 7) 전문교과중체육 예술에관한교과의과목을제외한체육 음악 미술교과의과목등급 은다음과같이평정한다. ( 성취평가제적용학년은 A-B-C 로평정 ) 성취율 ( 점수 ) 성취도 80% 이상 ~ 100% 우수 60% 이상 ~ 80% 미만보통 60% 미만미흡 78

87 2015 중점추진과제 지 ( 智 ) Wisdom 앎과실천이조화로운사람 인 ( 仁 ) Benevolence 더불어나눌줄아는사람 용 ( 勇 ) Pioneer 세상을향해도전하는사람 예 ( 禮 ) DeCorum 세상과바르게소통할줄아는사람

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89 중점추진과제 智 Wisdom 2015 DGHS 중점추진교육과제 1. 교과별指導 Road-Map 을통한학업능력향상 2. Extensive Reading 을강화한영어독서교육 3. 人文古典읽기교육프로그램 4. 기초기본에충실한학력향상계획

90 82

91 중점추진과제 2015 DGHS 중점추진교육과제 - 智 (Wisdom) 1 교과별指導 Road-Map 을통한학업능력향상 1 목적 가. 교과별교수-학습지도 ( 指導 ) 를위한체계적인 Road-Map을세우고이를교육과정에서실천하여학생들의학업능력이최대한발현될수있도록한다. 나. 교사의전문성향상을통한새로운패러다임의교수-학습개발로본질적인측면에서학생들의학력이신장될수있도록한다. 다. 각교과의교수-학습이고등학교전과정에서유기적으로이루어져체계적인교육과정운영이가능하도록한다. 2 방침 가. 교과협의를통해각교과의교육과정분석을토대로본교학생들의수준과성향, 흥미, 진로목표등을고려하여교과별, 학년별에따른체계적인교수-학습지도목표와방안을계획한다. 나. Road-Map 작성시에거시적인차원에서교육과정을분석하여각교과의영역별, 내용별로파악하여지도목표를구체적으로작성한다. 다. Road-Map의기본방향이나계획은각교과의성격에따라교과협의를통해적절하게제시한다. 라. Road-Map에따른교수-학습지도시에학력신장을위한교사들의마인드제고및동료장학의활성화로교과별교수-학습의실천적수업기법을적극적용한다. 마. 학력신장지원체제구축을위한협의체조직운영으로교실수업개선및진학진도에관한양질의콘텐츠를개발 보급한다. 3 교수 - 학습지도 ( 指導 ) Road-Map 개요 가단계별실시과정 교수- 학습지도 ( 指導 ) Road-Map 을위한준비단계 각교과교육과정분석 - 교육목표, 내용, 영역등 본교학생들의수준, 서향, 진로진학희망, 요구등파악 83

92 교수- 학습지도 ( 指導 ) Road-Map 을위한작성단계 분석자료교과담당교사검토하기 학년별지도목표및내용정리하기 선정된내용검토를위한교과협의 교과별교수- 학습지도 ( 指導 ) Road-Map 작성 교수- 학습지도 ( 指導 ) Road-Map 을위한실천단계 교수- 학습지도 ( 指導 ) Road-Map 교사간공유및학생안내 교수- 학습지도 ( 指導 ) Road-Map 에따른교사별지도 교수- 학습지도 ( 指導 ) Road-Map 과관련한중간점검및환류 ( 각종평가후교과협의를통해점검후환류 ) 교수 - 학습지도 ( 指導 ) Road-Map 을위한평가및환류 매학기말교과협의를통해교수 - 학습지도 ( 指導 ) Road-Map 에대한자체평가및차후계획 반영 나각교과별지도 ( 指導 ) Road-Map 지도목표 2015 국어교과지도 ROAD MAP 국어활동과국어와문학의본질을총체적으로이해하고, 국어활동의맥락을고려하면서국어를정확학고효과적으로사용할뿐만아니라, 독서및논술, 토론능력을함양하여미래글로벌리더로서자질을갖출수있도록한다. 1. 국어활동과국어와문학에대한기본적인지식을익혀, 이를다양한국어사용상황에활용하면서자신의언어를창조적으로사용할수있게한다. 2. 담화와글을수용하고생산하는데필요한지식과기능을익혀, 다양한유형의담화와글을비판적이고창의적으로수용하고생산할수있게한다. 3. 독서능력을함양하여특히인문고전을통해세계와과거, 현재, 미래를바라보는시각을넓혀자신의삶의영역을확대해나갈수있게한다. 4. 국어에흥미를가지고언어현상을계속적으로탐구하여, 국어의발전과미래지향의국어문화를창조할수있게한다. 84

93 중점추진과제 1 학년 언어능력향상을위한기초기본교육 - 읽기능력 : 글의유형에따른읽기원리와방법익히기 ( 기본수준 ) 인문고전읽기 : - 쓰기능력 : 쓰기의원리와방법익히기 - 토론능력 : 토론의원리와방법익히기 / 논리적으로사고하기토론의실제 ( 수행평가반영, 토론대회 ) - 어휘 어법능력 : 국어Ⅰ 6단원국어Ⅱ 2단원고등학교 1학년수준의어휘력기르기 - 문학감상능력 : 문학감상을위한기초, 기본개념익힉기 1학년수준의문학작품감상하기 2 학년 국어 심화된언어및문학감상능력의향상 - 읽기능력 : 심화수준의글을읽고분석할수있는능력갖추기 인문고전읽기 : - 쓰기능력 : 상황에맞는효과적인글쓰기 - 토론능력 : 문학토론 ( 문학적주제와사회적이슈 ) 을통한토론능력함양 - 어휘 어법능력 : 문학작품의주요어휘익히기 ( 옛말포함 ) - 문학감상능력 : 주제별, 시대별주요문학작품아우르기 3 학년 언어능력의심화및실질적인대입준비 - 읽기능력 : 대학수학능력수준을고려한다양한유형의글읽고분석하기 인문고전읽기 : - 쓰기능력 : 인문고전에서다루는주제와사회적이슈를다루는논술문작성하기 - 토론능력 : 역사적, 철학적, 사회적주제와관련한토론능력갖추기 - 어휘 어법능력 : 고등학교수준및대학 1학년수준의어휘력갖추기 - 문학감상능력 : 대학수학능력수준을고려한문학작품감상능력갖추기 85

94 언어능력향상을위한기초기본교육읽기능력 글의유형에따른읽기원리와방법익히기 ( 기본수준 ) 주 1회이상비문학글 ( 책, 신문기사, 칼럼등 ) 읽고분석하기 주 1회인문고전읽기지도 ( 독서능력평가반영 ) 인문고전읽기 기초과정 - 입학전 : 1984, 멋진신세계 / 수레바퀴아래서, 호밀밭의파수꾼 - 학기중 : 1 학기 : 청소년을위한세계사 ( 서양편 - 이강무 ) 2 학기 : 문학이란무엇인가 ( 김대행 ), 겨울나들이 ( 박완서 ) 수능대비비문학영역공부 방과후수업 : 수준별수능대비영역별읽기및분석 쓰기능력 1 학년 기본개념 쓰기의원리와방법익히기 ( 기본수준 ) 국어Ⅰ 2, 4단원 / 국어Ⅱ 3단원중심의쓰기활동 학습활동시서술형평가대비쓰기연습 주 1회이상비문학글 ( 책, 신문기사, 칼럼등 ) 읽고내용요약및생각쓰기 주 1회인문고전읽기수업중주요내용및자신의생각정리하기 기사문, 비평문, 식사문, 자기소개하기등다양한유형의글쓰기 ( 수행평가반영 ) 논술능력향상 개인별논술능력평가 : 정규수업및논술능력평가결과에따른개인별지도 정규수업 : 비문학읽기 를통한논제및제시문분석하기 방과후수업 : 수준별반편성후 1년간지속적인논술공부 말하기듣기능력 ( 토론능력 ) 토론의원리와방법익히기 ( 기본수준 ) 토론의원리와방법이해 국어Ⅰ 3단원 / 국어Ⅱ 5단원중심의토론활동 학기별 1회이상 토론수업 ( 수행평가반영 ) - 교과서관련주제 ( 또는학습목표와관련된시사적인주제 ) 선정 교내토론대회실시 (1학기 ) 어휘어법능력 학교문법관련익히기 ( 기본수준 ) 한글맞춤법, 표준어사용규정, 외래어표기법 - 국어Ⅰ 6단원 고전문법 - 국어Ⅱ 2단원 어휘력기르기 ( 기본수준 ) 고등학생이알아야할기본어휘집제공 수능대비어휘 / 어법공부 정규수업및방과후수업을통한수능대비공부문학감상능력 문학감상을위한기초기본개념, 용어, 감상태도익히기 국어Ⅰ 2, 5단원 / 국어Ⅱ 1, 4단원 수능대비문학공부 정규수업및방과후수업을통한수능대비공부 86

95 중점추진과제 심화된언어및문학감상능력의향상읽기능력 글의유형에따른읽기원리와방법익히기 ( 심화수준 ) 월 2회이상 한편의글 ( 심화수준 ) 을읽고분석 주 1회인문고전읽기수업 ( 독서능력평가반영 ) 인문고전읽기 심화과정 - 학기중 : 1학기 : 우리문화유산답사기 ( 유홍준 ) 2학기 : 다산시선 ( 정약용 ) 수능대비비문학영역공부 방과후수업 : 수준별수능대비비문학영역읽기및분석 2 학년 심화 쓰기능력 효과적인글쓰기 ( 심화수준 ) 학습활동시서술형평가대비쓰기연습 문학적인글, 설명적인글, 설득적인글을의도에맞게효과적으로쓰기 주 1회인문고전읽기수업중주요내용및자신의생각정리하기 논술능력향상 개인별논술능력평가 : 정규수업및논술능력평가결과에따른개인별지도 정규수업 : 문학작품과관련한논제및제시문분석하기 방과후수업 : 수준별반편성후 1년간지속적인논술공부 ( 주제별심화된수업 ) 말하기듣기능력 ( 토론능력 ) 문학토론 ( 문학적주제와사회적이슈 ) 을통한토론능력함양 토론의원리와방법이해 문학 / 고전독서토론활동 학기별 1회이상 토론및토의수업 ( 수행평가반영 ) - 논쟁이될수있는문학작품에대한토론 토의주제선정 교내토론대회실시 (1학기 ) 어휘어법능력 어휘력기르기 ( 기본수준 ) 고등학생이알아야할기본어휘집 ( 고전어휘포함 ) 제공 수능대비어휘 / 어법공부 정규수업및방과후수업을통한수능대비공부 문학감상능력 문학감상을위한심화된개념, 용어, 감상태도익히기 주제별, 시대별주요문학작품선정후깊이있게감상하기 - 필독작품선정 - 문학단원 : 비평문쓰기 ( 수행평가반영 ) 수능대비문학공부 정규수업및방과후수업을통한수능대비공부 87

96 언어능력의심화및실질적인대입준비 읽기능력 대학수학능력수준을고려한다양한유형의글읽고분석하기 매시간이상비문학글 ( 책, 신문기사, 칼럼등 ) 읽고분석하기 월 1회인문고전읽기및정리- 수능및논술고사대비 인문고전읽기 심화과정 - 학기중 : 1학기 : 금오신화 ( 김시습 ) 2학기 : 열하일기 ( 박지원 ) 수능대비비문학영역공부 방과후수업 : 영역별맞춤형선택과정운영 쓰기능력 깊이있고풍부한글쓰기 ( 기본수준 ) 인문고전에서다루는주제및사회적이슈를다루는주제에대한깊이있는글쓰 3 학년 심화 대입준비 기 - 주 1회이상글쓰기 논술능력향상 방과후수업 : 개인별진로를고려한대학별논술고사준비 말하기듣기능력 ( 토론능력 ) 방과후수업 - 대입전형을위한말하기, 면접준비 역사적, 철학적사회적주제를바탕으로토론수업실시 어휘어법능력 수능대비 - 학교문법정리하기 주요문법개념이해및사례정리 한글맞춤법, 표준어사용규정, 외래어표기법 고전문법 어휘력기르기 ( 기본심화실력수준 ) 고등학생이알아야할기본, 심화, 실력수준의어휘집제공 수능대비어휘 / 어법공부 정규수업및방과후수업을통한수능대비공부문학감상능력 대학수학능력에맞는문학감상능력갖추기 수능대비문학영역필독작품정리 방과후수업 : 효과적인문학감상능력을위한공부 그외교과는 < 부록 > 참조 88

97 중점추진과제 2015 DGHS 중점추진교육과제 - 智 (Wisdom) 2 Extensive Reading 을강화한영어독서교육 1 목적 가. 영어독서활동을통한자연스러운영어습득기회를제공한다. 나. 영어독서활동을통한영어실력향상, 자기주도적영어학습습관및독서를형성한다. 다. 영어도서정독및다독을통한영어읽기, 말하기, 쓰기의상호연계적능력신장으로창의력및논리력을향상시킨다. 라. 영어공교육을통해영어로의사소통이자유롭고비판력을갖춘인재를육성한다. 마. 책을통해경험하는다양한삶과생각을통해주변세계에대한이해력, 포용력및올바른가치관과바람직한인성을함양한다. 2 방침 가. 영어독서교육이효과적으로이루어질수있도록학교내의인적 물적자원을최대한활용한다. 나. 영어독서활동을통해영어에대한흥미와관심을유발할뿐만아니라, 다양한독서를통해삶과세계의지평을넓혀갈수있는기회를제공한다. 다. 정규교과과정에포함된영어독서, 토론, 논술교육을통해학교교육의순기능을최대한발휘할수있도록하며, 학교행사나프로그램속에확대심화된형태로전개하여그효과를높일수있도록한다. 라. 독서기록장 책, 세계와의대화 에학생들의독서활동을체계적으로기록할수있도록지도하여독서후활동이효과적으로이루어질수있도록한다. 3 영어독서교육을위한일반현황 가학급수및영어교원현황 1) 학급수 학년 1 학년 2 학년 3 학년합계 학급수 8 학급 8 학급 8 학급 24 학급 89

98 2) 영어교원 구분영어교사영어회화전문강사원어민교사합계 인원 11 명 1 명 3 명 15 명 3) 영어전용교실현황 구분 수량 주요사용목적 어학실 3실 영어및외국어수업 회화실 5실 소규모영어말하기및쓰기수업 4) 본교영어교육관련현황및특기사항 가 ) "Teaching English in English" Policy : 영어로만진행되는영어수업전면실시나 ) 교내영어토론대회 ( 년 1회 ) 및영어독서능력평가 ( 학기별 1회 ), 영어독후감쓰기대회 ( 년 1회 ), 논술형평가실시 구분 주중방과후학교프로그램 토요방과후학교프로그램 프로그램명 TEPS GVR, TOEFL R/C, 수능영어반, 수능영어중요유형반, SAT Extensive Reading, SAT Essay Writing, SAT Literary Analysis, Academic Writing, Academic Speaking, Conversation, Interview 집중반수능어법반, TEPS L/C, TEPS GVR, TOEFL R/C, Extensive Reading, Critical Reading 다 ) 방과후학교영어관련개설과목 ( 방과후프로그램참조 ) 라 ) 영어재능기부봉사활동 스토리텔링, 영어회화등다양한영어재능기부봉사활동 3 추진계획 가영어독서능력평가 1) 2015학년도지정영어독서목록 학년 1학기 2학기 1학년 One Flew Over the Cuckoo s Nest(Ken Kesey) Pride and Prejudice(Jane Austine) 2학년 Life of Pi (Yann Martel) Animal Farm (George Orwell) 3 학년 Guns, Germs and Steel The Great Gatsby 90

99 중점추진과제 2) 시행방법 가 ) 독서능력평가실시로지정영어도서독서활동을점검 ( 학기별 1 회 ) 나 ) 수행평가반영 독서능력평가를논술형문항으로구성하여학생들의텍스트내용이해뿐아니라, 독 서활동을통한사고력을신장시킬수있도록함. 또한이를수행평가에반영하여독서 활동을더욱활성화할수있도록함 다 ) 수행평가반영비율예시 5. 26~30 서술형, 논술형 쓰기 ( 영고 ) 점 영어 Ⅰ 5. 26~30 서술형, 논술형 읽기 ( 독서능력평가 ) ( 영고 영고 영고 영고 25343) 4.15 수행 ( 일반 ) 듣기 (EBS) 6.16~20 수행 ( 일반 ) 말하기 ( 영고 ) 수시수행 ( 일반 ) 영어학습프로그램 ( 영고 , 영고 , 영고 ) 점 5 5점 10 10점 5 5점 40 점 4) 학기별실시하는독서능력평가결과에따라교내상시상 나 맞춤개발교재를이용한읽기수업 1) 맞춤개발교재 교재명대상학년주요내용 DGHS Advanced Reader English Writing DGHS Critical Reader 2 학년 1 학년 1 학년 문단조직과발전의이해 몇가지주요 Reading Strategies 이해 문학, 인문, 사회과학등다양한장르의글읽기 : Is Love an Art?, Guns, Germs and Steel, Globalization and Culture, Of Human Bondage, A Multiplicity of Intelligences, Fashion, Costume, and Culture, One Voice in the Cosmic Fugue, Religion and Science, Sojourners: International students, An Instinct to Acquire an Art, Forrest Gump, 등 영어글쓰기학습활동 짧은글을정확하게읽는정독 (intensive reading) 보조자료수록 : Moon Landings, TelesCopes: Tools for Examining the Heavens, Modern Astronomy: From Optical to Infrared, Medicine and Ethics, Culture Shock, Getting Free Cable 등 문학, 인문, 사회과학등다양한장르의발췌본수록 Extensive reading habit 을기르고비판적시각을기를수있는읽기자료수록 : Justice, What Money Can t Buy, The New Mathematics of Chaos, Start with Why, The Optimism Bias 등 91

100 2) 시행방법 가 ) 1학년과 2학년영어교과수업에활용하여학생들의다독 (extensive reading) 및정독 (intensive reading) 활동을활성화나 ) 교사동료자율장학 : 읽기전략 (reading strategies) 지도 를주제로공동수업연구및지도에활용다 ) 교재를활용한읽기활동을바탕으로한토론및프로젝트학습 다 토요방과후프로그램 1) 개설강좌 강좌명 Extensive Reaing 주요내용 다양한장르의영어원서통독을통한읽는기쁨 (pleasure of reading) 고취 : Status Anxiety, Holes, The Story of a Seagull and the Cat Who Taught Her to Fly, The Giver, Thinking Fast and Slow 등 독서후활동 : 주요쟁점에관한토론 2) 시행방법 가 ) 학생수요를바탕으로토요방과후학교프로그램을개설하여학기단위로운영, 소그룹지도나 ) 학생의참여도및학습활동을학교생활기록부과목별세부능력및특기사항에기록 라학생동아리활동 1) 학생동아리현황 동아리명 주요활동 The Dongtan Globe 특정 feature 를중심으로학술적성격의온라인영문저널발간 교내영문 newsletter 발간 Global Logic Dongtan Debate Society Connecting Classroom 국제사회의이슈를중심으로학교홈페이지에온라인소식지탑재 사회적이슈에관한비판적글읽기와광범위한리서치를바탕으로한영어토론활동 다른학교와공동토론대회 (Parliamentary Debate) 개최 국제원격화상수업, 영문잡지발행 92

101 중점추진과제 2) 시행방법 가 ) 학생중심의동아리활동나 ) 영어교사및원어민교사를동아리지도교사로배치다 ) 창의적체험활동자율활동으로동아리활동운영라 ) 지도교사가영문기사쓰기, 영어토론의바탕이되는리서치중심의읽기활동을활성화시킴 마영어 Reading Log 1) 영어원서독서활동기록지 English Reading Log Genre Literature Social Science Science Art Etc. Book Writer Publisher (year : ) Duration ~.. Reason for choosing this book Plot, Main Points Book Review 2) 운영방법 가 ) 영어원서권장도서목록제공및원서읽기독려나 ) 학생스스로선택하여읽은영어원서독서후리딩로그에기록하도록함다 ) 기록된독서의양, 내용및지속성에대해교사의정기적인피드백제공라 ) 학생의참여도및학습활동을학교생활기록부과목별세부능력및특기사항에기록 93

102 바스토리텔링재능기부활성화 : 독서후추수활동 1) 스토리텔링재능기부활동지도 2015 DGHS 중점추진교육과제 - 仁 (Benevolence) 3 사회봉사프로그램 구분 내 용 형태 자원봉사활동 ( 영어회화, 영어스토리텔링, 체험경제, 까롬반 ) 기간및일시 ( 토 ) ~ ( 토 ) 주요활동 유치부및초등학생소그룹지도 2) 운영방법 가 ) 대상 : 1, 2학년학생중희망자나 ) 스토리텔링교육 1) 외부강사초빙전문교육 : 이현주초청강사, 주니어스토리텔링전문가되기 2) 어린이들에게읽어줄영어책은권장도서목록을참조하여선정하도록지도 3) 책선정후해당작가및책의배경에대한조사활동이이루어지도록지도다 ) 독서준비활동, 독서후활동이적절히이루어지도록지도라 ) 봉사마음가짐교육마 ) 활동형태 : 5인 1조로유치부및초등학생소그룹지도바 ) 봉사활동시간부여 : 활동자에게봉사시간을합산하여봉사활동확인서발급사 ) 장소 : 본교도서관및특별교실, 화성시내작은도서관문화센터 10곳 4 기대효과 가. 영어독서활동을통한자연스러운영어습득기회를제공할것이다. 나. 영어독서활동을통한영어실력향상, 자기주도적영어학습및독서습관을형성할것이다. 다. 영어도서정독및다독을통한영어읽기, 말하기, 쓰기의상호연계적능력신장으로창의력및논리력을향상이될것이다. 라. 영어공교육을통해영어로의사소통이자유롭고비판력을갖춘인재를육성한다. 마. 책을통해경험하는다양한삶과생각을통해주변세계에대한이해력, 포용력및올바른가치이함양될것이다. 바. 독서후스토리텔링재능기부봉사활동등을통해학생들의진로, 인성교육및지역사회발전에이바지할것이다. 94

103 중점추진과제 2015 DGHS 중점추진교육과제 - 智 (Wisdom) 3 人文古典읽기교육프로그램 1 목적 가. 인문고전읽기 를기반으로한독서교육을통해통해동서고금의위대한지식과지혜, 문화와예술등을경험하여관련교과에대한심화된지식을함양한미래국제사회의글로벌리더를육성한다. 나. 교과교육과정및창의적체험활동교육과정과의연관성속에서독서교육을진행함으로써진학과진로와연관된독서및향후전체삶의자양분이되는자기주도적독서를할수있도록한다. 다. 독서경험이자기성장을위한배움의질적경험이되도록돕고, 독서능력이쓰기능력 ( 논술포함 ) 과토론능력을신장하여, 비판적이고성찰적인사유와실천이함양된인재를육성한다. 2 방침 가. 각교과협의회 ( 국어, 영어, 사회는필수, 그외교과는선택 ) 를통해교과와관련한학년별, 학기별로꼭읽어야할도서를선정함과함께학생들이스스로관심분야와관련한도서목록을작성하게하여졸업때까지최소 30권이상을읽을수있도록돕는다. 나. 인문고전필수도서목록을제공하고창의적체험활동및교과의과제연구와연계하여개인별심화독서지도를만들고, 이에따라수준별독서가이루어지게함으로써, 학교교육과정을통하여학생개개인의독서활동이진학과연계되도록한다. 이에따라학생들은자신의수준과관심에따라자유롭게읽을수있도록하며, 교사는이를지원한다. 다. 인문고전읽기와쓰기 ( 논술 ) 교육이통합적으로이루어지도록하여, 책의내용을체계적으로파악함은물론, 비판적사고, 창의적사고를함께신장할수있도록한다. 라. 효과적인 인문고전읽기 를위한평가방안을구안하고이를반영하여, 학생들의적극적참여를유도하기위하여, 독서능력평가실시하고필요성여부에따라수행평가와연계한다. 마. 교과및창의적체험과관련된독서활동의경우교과담당교사가나이스 (neis) 에독서활동상황을기록한다. 담당교사는요약및감상내용, 발표및토의토론장면, 보고서등을관찰, 검토하여그내용을비교적상세하게기록한다. 95

104 3 인문고전읽기프로그램 가추진일정 연번추진내용회수담당시기 1 인문고전읽기교육계획수립 1 회인문사회부 3 월 2 인문고전읽기연수 1 회인문사회부 2~3 월 3 교과협의회수시각교과 / 담당교사수시 4 도서관이용안내학기별인문사회부 3 월 5 교과별인문고전읽기활동연중각교과연중 6 창의적체험활동중인문고전읽기연중 7 인문고전독서평가학기별 8 인문고전읽기후활동보고서작성학기별 창의적체험활동담당교사인문사회부, 국어 사회 영어과각교과및창의적체험활동담당교사 연중 교과별 4~11 월 연중 나인문고전읽기교육지도맵 인문고전도서안내및선정이유 인문고전읽기강의안내 선정된인문고전도서에대한안내및이유설명 모둠구성하기및조장선출학기 / 역할분담하기 인문고전읽기활동 ( 전 ) - 탐색단계 인문고전도서읽기계획세우기 ( 개인별, 모둠별 ) 개인별읽기계획표 / 선정된도서와관련한주요사항알아보기 ( 학생활동 ) 인문고전토의주제선정하기 ( 학급전체또는모둠별 ) 인문고전읽기활동 ( 중 ) - 사고력확산단계 인문고전도서읽기 ( 개인별 ) 내용분석하기 ( 요약및감상적기 ) 1 차 - ( 사실적사고, 논리적사고 ) 토의 토론하기 2 차 - ( 비판적사고 ) - 주요쟁점이되는내용과관련되는도서, 시사자료찾아보기 / 주요쟁점에대한토의 토론하기 인문고전읽기활동 ( 후 ) - 내면화단계 한권의책과연관도서를연결하여정리한후독서활동보고서작성과누가기록 96

105 중점추진과제 다학년별읽기지도과정 1학년 - 인문고전독서지도작성하기 인문고전을읽기위한준비단계 수준과관심흥미를가질수있는도서목록추천 개인별독서록및독서지도작성하기 방과후수업 - 논술기초쓰기지도와병행하여인문고전읽기지도 평가및시상계획 국어, 영어, 사회과인문고전독서평가 ( 서평보고서심사 ) 실시후우수자시상 독서페스티벌 - 명사초청강연및독서관련행사 시상 - (1) 다독상 (2) 우수독서노트 (3) 우수독후감쓰기대회 (4) 우수독서UCC대회 2 학년 과제연구및자율독서동아리를통한인문고전독서활동 심화된인문고전읽기단계 개인별독서지도와독서활동 교과및비교과영역의개인별활동을아우르는개인별 DGHS 인문고전독서계획을진학과연결하여재작성하고실천하기를통해독서후활동과연계, 학생생활기록부독서활동란에누가기록등개별학생의독서지도 (map) 에따라개별적독서활동이되도록지원함. 인문고전독서시간의운용 창의적체험활동중자율활동시간과연계하여개인별독서목록작성및자율독서동아리의구성자료지원, 독서진도표, 독서후서평쓰기지도를병행함. 과제연구활동의지원 교과활동중과제연구 Ⅰ, 과제연구 Ⅱ 과목담당교사와연계하여학생연구주제와연관하여참고도서자료선정및독서활동점검함. 자율독서동아리조직및연계활동 인문고전독서시간과과제연구시간에조사된관심영역을중심으로자율독서동아리를조직하고, 전공교과를중심으로한개별교사의지도를통하여독서를통한개인연구의심화, 진학과의연계를통한독서의확장을이루도록함. 평가및시상계획 인문고전독서평가 - 국어, 영어, 사회과 - 서평형식의주제별탐구보고서심사 - 우수자시상 - 교과별필독및추천도서목록제시 - 전문교과와연계된심화읽기 논술수행평가와연계 - 제시문과연관된인문고전의제시와분석적읽기를병행하는수업을진행 독서행사 ( 여름독서페스티벌 ) - 명사초청강연 - 독서관련행사를통한독서활동격려 - 독서관련대회를통한우수자시상 (1) 다독상 (2) 우수독서노트 (3) 우수독후감쓰기대회 (4) 우수독서 UCC 대회 97

106 진학과관련하여읽기 3 학년 진학과연계한인문고전독서하기 인문고전읽기를바탕으로대학별고사대비논술및면접준비 시상및연관활동 1 학기다독상, 우수독서노트, 우수독후감쓰기대회 입시후후배들의인문고전읽기멘토역할 라교과별인문고전도서목록 인문고전읽기를교과별로드맵지도계획및교과운영지도계획, 평가계획등에반영하여효과적 으로운영될수있도록한다. 독서수행구분교과학년인문고전도서능력평가평가돈키호테 ( 세르반테스 ) 1 광장 ( 최인훈 ) 국어 국어 2 우리문화유산답사기 ( 유홍준 ) 다산시선 ( 정약용 ) 3 금오신화 ( 김시습 ) 1 1 학기 One Flew Over the Cuckoo s Nest(Ken Kesey) 2 학기 Pride and Prejudice(Jane Austine) 영어 영어 2 1학기 Life of Pi (Yann Martel) 2학기 Animal Farm (George Orwell) 3 1학기 Guns, Germs and Steel 2학기 The Great Gatsby 제 2 외 국어 중국어 2 루쉰산문집 ( 아침꽃을저녁에줍다 ) / 루쉰단편소설집 스페인어 2 파블로네루다시집 98

107 중점추진과제 독서수행구분교과학년인문고전도서능력평가평가윤리 1 장자 ( 장자 ) 1 학기 Globalization and Diversity : Geography of a changing World(3rd Edition) 세계지리 - 세계화와다양성 (3 판 ) 지리 1 2 학기 Globalization and Diversity : Geography of a changing World(3rd Edition) 세계지리 - 세계화와다양성 (3 판 ) 사회 정치 2 경제 2 1 학기인간을위한약속사회계약론 ( 김성은 ) 2 학기법의정신 ( 몽테스키외 ) 1 학기 2 학기 청소년을위한경제의역사 ( 니콜라우스피퍼 ) 죽은경제학자의살아있는아이디어 ( 토드부크홀츠 ) 역사 2 1 학기열하일기 ( 박지원 ) 2 학기백범일지 ( 김구 ) 3 거꾸로읽는세계사 ( 유시민 ) 도덕 3 정의론 ( 존롤즈 ) 지리 3 세계화시대의세계지리읽기 ( 옥한석 ) 1 명화속신기한수학이야기 ( 이명옥, 김흥규 ) 수학 수학 2 사회와수학 : 400 년의파란만장 ( 나카다노리오 ) 3 문명, 수학의필하모니 ( 김홍종 ) 과학 1 모든사람을위한빅뱅우주론강의 ( 이석영 ) 과학 생명과학 2 권오길의괴짜생물이야기 ( 권오길 ) 지구과학 2 기후, 에너지그리고녹색이야기 ( 김도연 ) 미술미술 1 루브르와오르세명화산책 ( 김영숙 ) 음악음악 1 서양음악사 ( 그라우트 ) / 파워클래식 ( 조윤범 ) 인문고전읽기및기타독서활동은 독서교육종합시스템 에기록할수있도록지도하며, 교과및 담임교사는학생들의독서활동내용을학교생활기록부 독서활동란 에구체적으로기입한다. 99

108 마인문고전읽기의실제 중점지도사항 : 관심영역별로독서모둠을조직하고함께도서모록을작성하여능동 적인독서가이루어질수있도록함. 학기월일누계창의적특색활동활동내용비고 1 학기 2 학기 인문고전읽기 - 인문고전읽기오리엔테이션 11 2 인문고전읽기 - 관심영역별모둠조직하기 18 3 인문고전읽기 - 모둠별공통관심도서목록작성 25 4 인문고전읽기 - 모둠내개인별관심도서목록작성 1 5 인문고전읽기 - 학급내공통텍스트제시하고읽기 8 6 인문고전읽기 - 읽기및내용분석하기 인문고전읽기 - 읽기및내용분석하기 인문고전읽기 - 주제관련토의토론하기 29 9 인문고전읽기 - 시사자료와관련하여비교토의하기 인문고전읽기 - 모둠내공통도서중세미나목록작성하기 인문고전읽기 - 모둠조직및역할분담하기 인문고전읽기 - 읽기및내용분석하기 인문고전읽기 - 개념별내용이해하기 인문고전읽기 - 읽기및내용분석하기 인문고전읽기 - 개념별내용이해하기 인문고전읽기 - 자료정리도작성 (ppt) 8 17 인문고전읽기 - 역사자료와연관지어독후기록하기 인문고전읽기 - 시사자료와연관지어독후기록하기 5 1 인문고전읽기 - 모둠내개인별읽기계획표작성하기와검토하기 인문고전읽기 - 모둠내개인별읽기계획표작성하기와검토하기 인문고전읽기 - 학기공통읽기자료읽기활동진행개인별읽기활동병행 26 4 인문고전읽기 - 읽기및내용분석하기 인문고전읽기 - 읽기및내용분석하기 인문고전읽기 - 내용분석자료완성 (ppt) 및소개활동 23 7 인문고전읽기 - 주제관련독후감쓰기 인문고전읽기 - 주제관련독후감쓰기 인문고전읽기 - 우수독후감발표하기 인문고전읽기 - 우수독후감발표하기 인문고전읽기 - 개인별독서계획표에따른읽기활동 4 12 인문고전읽기 - 읽기및내용분석하기 인문고전읽기 - 읽기및내용분석하기 인문고전읽기 - 내용분석자료완성 (ppt) 및소개활동 9 15 인문고전읽기 - 주제관련독후감쓰기 인문고전읽기 - 주제관련독후감쓰기 인문고전읽기 - 시사자료와비교토의 인문고전읽기 - 독서자료정리활동 100

109 중점추진과제 2015 DGHS 중점추진교육과제 - 智 (Wisdom) 4 기초기본에충실한학력향상계획 Ⅰ 추진배경및목적 1. 추진배경 학교교육목표인 국제사회인재육성 및공교육내실화를위한 학교교육의 책무성강화 의일환으로학력향상방안모색 2. 추진목적가. 학습동기유발및학습전략지도로개인별학습역량강화나. 학습부진원인의조기발견과체계적지원을통한학력향상다. 학교와교원의책무성인식에바탕을둔기초학력책임지도라. 배움이즐거운수업을통한행복한학교문화조성마. 교육격차를완화하여보편적교육복지실현 Ⅱ 추진방침 1. 학업성취분석및추진방향 국제인재육성을목적으로하는특수목적고등학교에맞는학력향상방 안모색 2014 년국가수준학업성취도평가결과, 기초미달 및 기초 학력에해당하는학생이없음가. 본교학력수준을고려한기초기본학력보장및학력향상방안필요나. 본교학생중국어, 영어, 수학교과하위 5% 내외의학생및사회통합지원대상자에대한학력보장및향상방안모색 2. 추진방침가. 학교운영전반에전인적성장 ( 인지적능력및정의적능력의학습능력신장 ) 을돕는교육활동으로학력향상이이루어질수있는교육환경조성나. 기초교과 ( 국어, 영어, 수학교과 ) 는각종평가실시후학업성취도에따른분석및상담을통해맞춤식개별학생지도실시다. 기초교과에서는교과별학력향상지도방안을통해체계적이고효과적인학생들의학력향상방안마련 101

110 Ⅲ 세부실시계획 일반학생대상학력향상지도계획 1. 국어, 영어, 수학교과별학력향상지도계획마련 가. 국어 1) 교사 - 학생간 국어멘토링제 실시 - 1 교사당 2 학급의학생들을대상으로흥미도와문제상황확인 - 학생별상담카드 ( 정기고사및모의고사분석 ) 를활용하여성적분석, 학습계획및방법안내 2) 국어교과로드맵 을통한체계적인교육과정운영 - 국어교과로드맵 을통한국어영역과독서교육, 대학수학능력시험준비지도 나. 수학 1) 기초학력향상보충반운영 ( 대면식 ) - 개인별부족한부분에대한완벽한보충이이루어질수있는수학교사와대면식관리시스템구축 2) 각종평가후교사상담제운영 - 학교수업중평가, 정기고사및모의고사후성적이저조한학생을대상으로교사상담및 수학풀이첨삭지도실시 3) 학생튜터 - 튜티프로그램운영 - 수학교과학습에도움이필요한학생과학습우수학생과연결하여정기적인멘토링이이루 다. 영어 어질수있게함. (2015 학교교육계획. SAP 프로그램 ) 1) 소그룹별영어능력향상수업 - 12 명단위의소그룹을구성하여학생개별추수지도및첨삭지도 읽기영역 : reading list 에도서를읽은후 cloze test, comprehension checkup, vocabulary test 후추수지도 말하기영역 : 주어진주제에대해 Debating 을하고, Structure, Time, POI, Relevance, Eye Contact, Use of Language, Clarity 의 7 개영역의개별평가실시 쓰기영역 : 주어진주제에대해에세이의형식을글을쓰고교사의첨삭지도실시 2) 온라인영어프로그램을통한전교생영어회화능력신장 - 학교자체개발한 Drama English Program 을통해전교생학교요구수준에맞는영어말 하기및듣기능력신장 < 표 > Drama English Program 운영시간 구분 1학기 (3월 ~ 7월 ) 2학기 (8월 ~ 2월 ) 19:20-20:30 1학년 2학년 20:40-21:50 2학년 1학년 3) 영어교과로드맵 을통한체계적인교육과정운영 - 영어교과로드맵 을통해영어능력신장및대학수학능력준비, 각종외국어공인자격시험준비 2. 배움이즐거운토의토론및프로젝트수업실시 가. 상시적인토의토론수업실시 - 배움이즐거운수업이될수있도록교수-학습활동에서전교과에서상시적인토의토론수업실시 - 토의토론수업에전학생이적극적인참여유도 102

111 중점추진과제 나. 수업의주인공이되는프로젝트수업실시 - 학생전원이주어진과제에대한연구및발표실시 3. 삶의지평을여는독서교육 가. 인문고전독서교육을위한교과및창의적체험활동시간운영나. 독서토의토론, 감상문및보고서작성등을독서교육활동을통해독서능력및인문교양수준신장 사회통합지원대상학력향상지도계획 1. 국어 수학 영어기초학력향상반운영 가. 정기고사및모의고사결과를통해해당학생을선발한뒤, 저학력수준에맞는맞춤형수업실시나. 대상및인원은 1,2학년 5 10명으로하며교과담당교사가선발다. 국어, 수학, 영어교과별로개설하되, 20시간한강좌라. 학급담임과교과담당교사의긴밀한협조로 2회이상의개별상담을통해사회통합전형대상학생들의적극적인참여유도 2. SAP 운영 ( 튜터 - 튜티제 ) 가. 교과는수학, 영어로한정나. 튜터는자격조건 ( 최근모의고사 1등급 ) 을두며시간은방과후학교 1 2교시및자기주도학습 1교시에한정다. 튜터, 튜티는학생의희망에따라신청함을원칙으로하나사회통합전형대상학생들의경우, 담임교사가해당학생과의지속적인상담을통해참가권유 3. 체력증진프로그램 가. 1,2 학년사회통합전형대상자중경제적대상자로하며, 체력관리를통한자기주도학습능력함양 나. 체력관리에대한생활습관지속적관리 4. 1 인 1 악기프로그램 가. 1,2 학년사회통합전형대상자중경제적대상자로함 나. 지인용예를갖춘전인교육실천 Ⅳ 기대효과 가. 학습동기유발및학습전략지도로개인별학습역량신장기대나. 학습부진원인의조기발견과체계적지원을통해학력수준향상기대다. 학교와교원의책무성인식에바탕을둔학력향상에대한책임있는지도를통해학교의책무성제고라. 배움이즐거운수업을통한부진교과의학력향상및행복한학교문화조성기대마. 사회통합지원대상자의학교생활적응및공교육의신뢰도향상 103

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113 중점추진과제 仁 Benevolence 2015 DGHS 중점추진교육과제 1. 지역사회와함께하는도서관개방프로그램 2. 지역사회와함께하는예술스포츠문화프로그램 3. 더불어나누는사회봉사프로그램 4. 사회속의나 계기교육프로그램

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115 중점추진과제 2015 DGHS 중점추진교육과제 - 仁 (Benevolence) 1 지역사회와함께하는도서관개방및재능기부프로그램 1 운영목적 가. 지역사회와더불어성장하는본교의교육목적을이루고, 재능기부활동을통해서학생들의전인적성장및진로탐색및선택을돕고자한다. 나. 재능기부활동을통해지역사회에서의본교의위상을더욱높이고, 지역사회의교육센터로서자리매김한다. 다. 학교도서관지역개방및재능기부프로그램의운영으로학생, 학부모, 지역주민의교육 문화 정보센터로서의기능을수행하고자한다. 2 방침 가. 본교의특성에맞는교육과문화프로그램을맞춤개발하여실행한다. 나. 재능기부를통한도서관운영및봉사활동기회제공한다. 다. 교내도서관, 영어스토리텔링및회화교실, 체육프로그램과연관된재능기부활동을실행한다. 라. 교외지역공공도서관과연계하여영어스토리텔링교실, 연주회및미술활동을통한재능기부활동을병행하여자신의진로직업선택고려에도움이되도록한다. 3 세부운영계획 가주요프로그램 가. 지역주민도서대출나. 영어동화 2,135 권보유를통한재능기부활동지원 영어동화스토리텔링반 / 영어회화반 까롬반 / 체험경제반 다. 문화활동과연계한재능기부활동 작은음악회 / 페이스페인팅 107

116 나 연간세부계획 1) 교내재능기부활동 가 ) 시기별활동일정 시기활동내용비고 3 월초 재능기부추진계획수립재능기부활동학생모집스토리텔링수업교육상반기지역주민수요자신청 강사 : 스토리텔링전문가 학교홈페이지 3~6 월재능기부활동개강식및수업진행 6 월말 상반기수료증발급 상반기봉사활동확인서발급 생활기록부입력기초자료제공 1 회이하결석자에한함. 7 월초상반기봉사활동평가회개최 하반기계획에수정사항 반영 8 월말하반기지역주민수요자신청, 2 학기개강식 9~11 월하반기재능기부활동개강식및수업진행 11 월말 하반기수료증발급 하반기봉사활동확인서발급 생활기록부입력기초자료제공 1 회이하결석자에한함. 나 ) 재능기부세부프로그램 프로그램명모집대상반구성활동일 영어동화 유치원 7 세반 (2 개반 ) 각 12 명씩 24 명 스토리텔링 초등학교 1~2 학년 (2 개반 ) 각 12 명씩 24 명 3/21( 개강식 ), 4/4, 5/16, 6/13, 영어회화반 초등학교 3~6 학년 (6 개반 ) 각 10명내외 60명내외 8/22, 10/17( 수료식 ) 까롬반 초등학교 3~6 학년 (1 개반 ) 12 명 Advanced반은다양한주제에대하여말하기가가능하며, 주어진주제에대한영어토론이가능자, Intermediate반은일상적이고익숙한내용의주제에대해문장단위의말하기가가능자, Basic반은일상적이고기본적인주제에대해단어단위말하기를통해의사소통이가능자로반을구성함 108

117 중점추진과제 2) 교외재능기부활동 가 ) 관련기관 번호도서관명번호도서관명 1 새강마을휴먼시아 5 단지작은도서관 6 병점주공 4 단지꿈꾸는도서관 2 송골우남퍼스트빌도서관 7 예당마을푸르지오푸른꿈도서관 3 예당마을우미하늘빛도서관 8 포스코더샵반올림도서관 4 병점신창 1 차아파트도서관 9 병점주공 2 단지행복한도서관 5 병점신창 2 차책마을도서관 10 유림필유타운하우스작은도서관 나 ) 활동일정 구분 내용 일시 ~ 격주토요일 15:00~16:00 ( 행사시간은추후학사일정및도서관행사에따라조정가능 ) 대상 재학생중지원 방법 스토리텔링 5인1조, 페이스페인팅 3인 1조로하여 1년간지속적으로운영 대상연령 유치부및초등학교저학년 7명-15명 혜택 활동자에게는봉사시간을합산하여봉사확인서를발급 ( 시행기관 ) 운영장소 화성시내작은도서관문화교실 3) 도서관지역개방 구분 대상 대출권수및기간 내용 화성지역주민 1 인최대 2 권, 14 일 운영시간평일 13:00~19:00, 격주토요일 (13:00~15:00) 사진 1매, 주민등록등본또는의료보험증, 정보수집동의서, 회원가입필요서류신청서 ( 학교홈페이지및도서관탑재및비치 ) 문의및대출방문및전화 (3층도서관, ) 자료 일반도서및초ㆍ중등수준별영어도서영어동화수준별분류 ( 상 : 12~17 세, 중 : 8~12 세, 하 : 4~8 세 ), 4 기대효과 가. 재능기부활동을통해지역사회의문화및교육센터로서본교의위상을높일수있다. 나. 재능기부활동을통해서학생들의전인적성장과지역사회에재능을환원하는리더로서의자격을갖출수있다. 다. 학교도서관지역개방및재능기부프로그램의운영으로학생, 학부모, 지역주민의교육 문화 정보센터로서의기능을수행할수있다

118 2015 DGHS 중점추진교육과제 - 仁 (Benevolence) 2 지역사회와함께하는예술 스포츠문화프로그램 1 운영목적 가. 학생들의예술문화활동을통해서개인이지닌음악및미술의재능을기름과동시에재능기부봉사활동을통해전인교육과진로진학교육에도움이되도록한다. 나. 공연및전시활동을통하여학생들이학업과삶에대한자신감과긍정적인생각을지니도록한다. 다. 공연및전시를통해지역사회의주민들에게예술문화경험의기회를제공하여학교가지역사회의예술문화공간의역할을다한다. 라. 지역의낙후된도서관및요양시설과연계한다양한예술재능기부를통해지역사회의일원으로책임을다한다. 마. 학교체육활성화를선도하는지역거점학교로써스포츠를통해학교와지역사회간새로운스포츠문화축제의패러다임을만들고스포츠체험기회의확대와다양한문화축제를즐길수있는기반을마련한다. 2 프로그램 1 - 음악과그림이있는풍경 가 운영방침 1) 음악 가 ) 1인 1악기수업및동아리활동을통하여실기능력을신장하고다양한연주형태의곡을연주한다. 나 ) 모든학생들을대상으로신청을받아프로그램을구성한다. 다 ) 다양한레퍼토리로관객과소통의장을마련한다. 2) 미술 가 ) 교내드로잉반과동아리활동을통하여작품을구상하고예술적완성도를높인다. 나 ) 관람자들에게친숙한그림들을전시함으로써미술에대한관심도를높여유쾌한미적체험을제공한다. 110

119 중점추진과제 나 공연및전시내용 1) 일시 : ( 토 ) 15:00~ 2) 장소 : 본교야외공연장 3) 내용 : 연주및미술작품전시 4) 참가자 : 가 ) 아르모니아오케스트라등음악동아리회원나 ) Defol( 미술동아리 ), 드로잉반방과후수업수강자 5) 음악프로그램 2014 년 5 월공연 순서 내용 곡목 출연자 1 사물놀이 웃다리사물놀이 백 진외 12명 2 피아노독주 월광소나타 3악장 김 미 3 현악중주 Por una Caveza 차 연외 5명 4 기타독주 Red shoes dance 김 준 5 가야금 2중주 사랑은 백 연, 안 진 6 바이올린독주 녹턴 차 연 ( 피아노최 헌 ) 클라리넷, 플룻 2중주바이올린, 피아노 2중주기타와잼베그리고노래색소폰기타2중주 시네마천국 Love Theme Flower dance 본능적으로사랑앓이 배 륜, 류 지정 경, 맹 희구 황, 김 환, 박 준정 준, 황 희 11 해금중주나가거든유 영외 4 명 12 피아노독주겨울바람박 은 13 바이올린, 클라리넷중주 B Rossette 차 연외 4 명 다 기대효과 본교학생및지역주민과함께즐기고나누고표현하는소통과공감의장을마련하 며, 공연및전시활동을통하여학업과삶에대한자신감과긍정적인마인드를갖게 한다

120 3 프로그램 2 예술재능기부활동 가 운영방침 1) 음악 가 ) 내용 : 화성시관내요양시설및화성시관할도서관내문화프로그램과연동하여, 작은음악회및일손돕기등의자원봉사기회제공나 ) 대상 : 아르모니아오케스트라등음악동아리회원다 ) 기간 : ~ 라 ) 장소 : 화성시관할도서관및요양시설마 ) 해택 : 활동자에게는봉사시간을합산하여봉사확인서를발급 2) 미술 가 ) 내용 : 화성시관할도서관내문화프로그램과연동하여, 학생개인이갖고있는미술의재능을토대로페이스페인팅, 작품전시, 벽화제작등자원봉사기회제공나 ) 대상 : 동탄국제고학생 Defol( 미술동아리 ), 드로잉반방과후수업수강자다 ) 기간 : ~ 라 ) 장소 : 화성시관할도서관마 ) 해택 : 활동자에게는봉사시간을합산하여봉사확인서를발급 나 세부운영계획 프로그램명내용비고 페이스페인팅아이들과함께신체에물감을가지고표현, 놀이를즐김. 격주토요일운영 작품전시 벽화제작 작은음악회 도서관주간및작은전시공간에학생들의작품을전시함으로서화성시민들에게미술작품과친근해지고다양한감상기회를제공함. 도서관의허름한벽면을생동감있는그림으로제작하는시간, 지원자학생들과도서관이용자가함께어울려진행함. 요양시설방문연주로위로와사랑을나누는나눔의장을마련하고, 지역도서관행사와연동하여작은음악회를개최하여지역주민들과의소통과공감의장마련. 4,6,9,12 월도서관과협의를통해달라질수있음. 날씨에따라변동가능격주토요일운영및도서관과협의를통해개최 일손돕기요양시설을방문하여연주활동및일손돕기프로그램진행격주토요일오후실시 112

121 중점추진과제 다 기대효과 가. 지역사회에서학교인프라의적극적활용으로본교가동탄지역의교육문화중심학교의역할을할것이다. 나. 지역사회내소외된요양시설과문화센터인도서관에서의문화재능기부활동으로해당기관의역할이효과적으로이루어질것이다. 다. 지역의낙후된시설을벽화제작을통해새로운문화공간으로창출하여새로운도서관의분위기를낼수있을것이다. 라. 평소접해보지못했던문화공연을통해소외된지역계층들에게좋은경험을줄것이다. 4 프로그램 3 DGHS 배 <3 vs 3 미니플로어볼 > 대회 가 운영방침 1) 내용 : <3 vs 3 미니플로어볼 > 대회, 본교에서운영중인방과후프로그램및다양한뉴스포츠활동을지역사회및시민과함께하는스포츠문화축제 ( 소통의장마련 ) 를개최 2) 대상 : 관내초, 중, 고등학생및일반시민 3) 기간 : 중 4) 장소 : 동탄센트럴파크내농구장일원 5) 참가규모 : 학생및일반시민 1,000 여명 나 세부운영계획 프로그램명내용비고 3vs3 미니플로어볼대회관내초, 중, 고등학생및일반시민 ( 동호회클럽 ) 플로어볼체험행사 뉴스포츠체험부스운영 일반인대상플로어볼 1:1 지도, 국가대표선수데몬팀시범경기, 스피드슈팅행사등다양한뉴스포츠체험행사진행 : 까롬, 라테스민턴, 스피드민턴, 사켓, 슬랙라인, 스포츠스태킹, 외발자전거, 플라잉디스크등 다 기대효과 가. 학교와지역사회간새로운스포츠문화축제의패러다임을만들고학생들에게대회참여의기회를제공할것이다. 나. 행사장을찾은시민에게스포츠관람과함께스포츠체험의기회를제공함으로써다양한문화축제를즐길수있는기반을마련할것이다. 다. 체육교육혁신을이끌어가는지역거점학교로써창의경영학교의노하우를공유하고참여중심의체육활동내실화, 다양한 1인 1스포츠활동, 학교스포츠클럽운영등에높은평가를받으며학교체육활성화를선도하는역량을갖추게될것이다

122 2015 DGHS 중점추진교육과제 - 仁 (Benevolence) 3 더불어나누는사회봉사프로그램 1 운영목적 가. 새로운교육문화프로그램으로자신이지닌영어, 미술, 음악등의재능을통해나눔을실천하는인격을소양한다. 나. 인근지역의낙후된도서관과연계하여다양한재능기부의기회를마련하고인근지역사회에도움이되는봉사를한다. 2 운영계획 가 주요프로그램 1) 영어동화스토리텔링 2) 어린이를위한페이스페인팅 나 주요프로그램일정 1) 일시 : ~ 격주토요일 15:00~16:00 ( 행사시간은추후학사일정및도서관행사에따라조정가능 ) 2) 대상 : 1,2학년학생중지원 3) 방법 : 스토리텔링 5인1조, 페이스페인팅 3인 1조로하여 1년간지속적으로운영 4) 대상연령 : 유치부및초등학교저학년 7명-15명 5) 혜택 : 활동자에게는봉사시간을합산하여봉사확인서를발급 6) 운영장소 : 화성시내작은도서관문화교실 114

123 중점추진과제 다 개능기부기관 번호 도서관명 위치및주소 1 샛강마을휴먼시아 5단지작은도서관 화성시반송동새강마을5-2단지 2 송골우남퍼스트빌도서관 화성시능동 1039번지우남퍼스트빌아파트 3 예당마을우미하늘빛도서관 화성시석우동 53번지우미린제일풍경채아파트 4 병점신창1차아파트도서관 화성시병점동 817번지신창아파트관리사무소2층 5 병점신창2차책마을도서관 화성시병점동 858번지신창비바패밀리아파트 6 병점주공4단지꿈꾸는도서관 화성시병점동 859번지주공4단지관리사무소1층 7 예당마을푸르지오푸른꿈도서관 화성시석우동 49번지예당마을대우푸르지오아파트 8 포스코더샵반올림도서관 화성시반송동문화센타로39 포스코더샵아파트 9 병점주공 2단지행복한도서관 화성시병점3로 74 관리사무소 1층 10 유림필유타운하우스작은도서관 화성시반송동우림필유타운하우스관리사무소 3 세부운영계획 가 영어동화스토리텔링 1) 학생세부활동 가 ) 동화구연시작전간략하게작가와작품에대한소개나 ) 이용자를고려하여영어로한번읽고한국어로그내용을얘기해줌다 ) 책내용이많지않고청자와의피드백이중요한시간이므로, 한페이지를읽어주면내용과관련된질문을청자에게영어로 ( 혹은한국어로 ) 던짐라 ) 책을다읽고나면독후활동 ( 관련 activity) 을함께진행함마 ) 독후활동시필요한물품 ( 종이, 색연필등 ) 은도서관에서준비바 ) 영어동요등영어노래와같이병행하며흥미를높임. 2) 사전유의사항 가 ) 책을읽어줄대상연령 : 유치부및초등학교저학년나 ) 읽어줄책은가급적권장도서목록을참조하여선정함다 ) 이용자를고려하여글자가많지않은그림책위주로선정함라 ) 외국작가의경우작가의세계관이나작품관이뚜렷하여작품에반영되는경우가많으므로해당작가에대해간략하게조사하여활동을나감 115

124 나 어린이를위한페이스페인팅 1) 활동방법 본교학생들이도서관내어린이이용자의얼굴이나손에페인팅을하여어린이들이즐겁게읽기 활동을하거나영어프로그램에참여할수있도록한다. 2) 사전유의사항 가 ) 페이스페인팅을위한도안을미리준비하여도서관에서구비하여서비스를제공한다. 나 ) 지역도서관에서물감및붓등의재료준비가안될시에는개별로준비한다. 4 기대효과 가. 자원봉사의다양화를통한재능기부의활성화나. 재능기부영역및프로그램의다각화로학생들의진로교육과인성교육에이바지다. 학교와도서관과의협력모델구축을통한지역사회발전이바지라. 지속적인활동으로지역내교육및문화향유기회를확대 116

125 중점추진과제 2015 DGHS 중점추진교육과제 - 仁 (Benevolence) 4 사회속의나 계기교육프로그램 1 운영목적 가. 사회와관계된나를이해하고, 나를통해사회를긍정적으로변화시키고자한다. 나. 교과교육과정및창의적체험활동교육과정과의연관성속에서국가사회, 지역사회와연결된주제를탐구함으로써삶의주인으로서사회현상을바라보는눈을키울수있다. 다. 다양한자료를통해주제에대한창의적결과물을만들고이를교내구성원과공유하며, 나아가기술적기반을통해세상속에내보임으로써학생개개인의사유가사회로확장되어나가는경험을통해실천적지성인으로서의책임감을갖도록한다. 2 운영방침 가. 월별로국가적지정일, 시기적중요성등을고려하여사회적주요주제를선정하고, 이에대한주제탐구식읽기자료를제시한다. 나. 주요주제별창작동영상대회, 홍보물제작대회, 발표대회를개최하여주요주제에대한내면화를이루도록한다. 다. 인문고전읽기등독서교육과쓰기 ( 논술 ) 교육과더불어활동이통합적으로이루어지도록하여, 주제에대해체계적으로파악함은물론, 비판적사고력, 창의적사고력을함께신장할수있도록한다. 라. 교과및창의적체험활동과관련하여담당교사가학생생활기록부에활동내용을기록하여, 발표및창작물의내용, 보고서등을관찰, 검토하여그내용을비교적상세하게기록한다. 3 주제별교육활동내용 주제관련내용관련교육활동 민주시민 - 민주시민생활속의민주 - 교과서 < 더불어사는민주시민 > -민주시민계기교육 -교과연계독서토론수업 -학생자율법정운영 -민주시민활동동아리운영 117

126 다문화 통일문제 -세계다양성의날 -어울림교육 -호국보훈의달 -통일, 안보교육 -북한의인권상황 -다문화정책계기교육 -다문화관련자료제작활동 우리나라의다문화가족 -다문화정책관련토론논술교육 -다문화학생동아리운영 -호국보훈관련계기교육 -통일관련정책포럼 통일시대의준비, 무엇으로할것인가 독도 평화 -독도사랑교육 -세계평화의날 -개인의평화 -사람과사람의평화 -나라와나라의평화 -독도관련계기교육 -독도관련교과연계토론활동 -독도관련자료제작활동 -평화관련계기교육 -주제토의활동 평화로운삶을영위하기위한조건은무엇인가 -세계문제정책포럼 -NGO동아리활동지원 4 기대효과 가. 교과교육과정및창의적체험활동교육과정과의연관성속에서국가사회, 지역사회와연결된주제를탐구함으로써삶의주인으로서사회현상을바라보는눈을키울수있다. 나. 다양한자료를통해주제에대한창의적결과물을만들고이를교내구성원과공유하며, 나아가기술적기반을통해세상속에내보임으로써학생개개인의사유가사회로확장되어나가는경험을통해실천적지성인으로서의책임감을갖도록한다. 다. 사회와관계된나를이해하고, 나를통해사회를긍정적으로변화시키고자하는활동을통해개별사안의역사적맥락을이해하고, 사회적문제안의사람들의경험을이해함으로써사람이행복한사회를만들고자하는내면적성장을이룰수있다. 118

127 勇 Pioneer 2015 DGHS 중점추진교육과제 1. 창의적진로탐색프로그램 2. 맞춤형진로 진학지도프로그램 3. DGHS 국제교류프로그램

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129 중점추진과제 2015 DGHS 중점추진교육과제 - 勇 (Pioneer) 1 창의적진로 탐색프로그램 1 운영목적 가. 학생들의진로탐색을위한창의적인진로지도프로그램을운영한다. 나. 체계적인진학탐색을위해단계별, 학년별프로그램을운영한다. 다. 자기주도적활동중심진로교육운영을통해학생들에게진로성장기회를제공한다. 라. 다양한활동을통해학생들이스스로진로탐색을할수있는기회를제공한다. 학생들의진로정보탐색을위한다양한활동의진로수업과함께전문가초청강연, 관심분야연구활동을실시한다. 2 운영방침 가. 자신의특성, 소질과적성, 능력등을이해하고, 이를바탕으로자신의정체성을확립하고자신만의독특한진로를탐색하게한다. 나. 학생의인성, 적성, 진로성숙도등다양한측면을파악할수있는각종검사를실시하고그결과에대해필요한상담을실시한다. 다. 진로관련상담활동은담임교사가하는것을원칙으로하되, 학생의진로와밀접한관련이있는교과교사로하여금개인별혹은집단상담을할수있도록하게하고, 진로와관련하여진로상담교사또는전문적소양을갖춘학부모나지역사회전문가의협조를받는다. 라. 학생의학업진로, 직업진로에대한진로계획서를작성하고꾸준히수정하는활동을실시한다. 마. 학교및지역사회인사, 지역사회시설등을활용하여장래에학생들이선택하게될학업과직업에대해탐구하고, 직접체험할수있는기회를제공한다

130 창의적진로프로그램계획 가. 진로교육활동 학기 시수 누계 활동영역 활동내용 1 1 나의이해와진로 - 행복한삶과진로 1 2 나의이해와진로 - 자아정체감및자아존중감의확립 1 3 나의이해와진로 - 나의흥미 적성과진로 1 4 나의이해와진로 - 나의성격 가치관과진로 1 5 나의이해와진로 - 나의학습능력과진로 1 6 나의이해와진로 - 나의대인관계능력과진로 1 7 나의이해와진로 - 나의현실적여건과진로 1 학기 1 8 나의이해와진로 - 나의특성과진로 1 9 나의이해와진로 - 나의꿈과진로 1 10 진로의탐색 - 직업의종류와특성 1 11 진로의탐색 - 직업세계의탐색 1 12 진로의탐색 - 변화하는직업세계 1 13 진로의탐색 - 미래사회와직업세계 1 14 진로의탐색 - 계속교육기관의유형및특성 1 15 진로의탐색 - 전공계열및학과탐색 1 16 진로의탐색 - 성공한직업인탐색 1 17 직업안전 - 직업안전의식 1 18 직업안전 - 직업안전의예방과관리 1 1 나의이해와진로 - 진로비전동기부여강연 2 3 나의이해와진로 - 학과계열선정검사와유형별학습법진단검사 2 5 나의이해와진로 - 검사결과해석강연과커리어맵실습 2 7 진로의탐색 - 진로초청강연 2 학기 2 9 진로의탐색 - 진로초청강연 2 11 진로의탐색 - 진로초청강연 2 13 진로의탐색 - 진로초청강연 진로의탐색 - 해외명문대학탐방 1 46 진로계획및준비 - 해외대학진학방법안내 1 47 진로계획및준비 - 진학설계하기 1 48 진로계획및준비 - 방학중진로탐색활동에대한안내 1 49 진로계획및준비 - 생활기록부이해하기 122

131 중점추진과제 나. 진로탐색을위한개인과제연구활동 학기 시수 누계 창의적특색활동 활동내용 1 1 과제연구 - 과제연구의필요성및당위성설명 1 2 과제연구 - 연구절차소개 1 3 과제연구 - 관심연구영역설정후관련논문찾기 1 4 과제연구 - 논문읽고요약하기 1 학기 1 5 과제연구 - 관심연구영역설정후관련논문찾기 1 6 과제연구 - 논문읽고요약하기 1 7 과제연구 - 관심영역의관심주제잡기 1 8 과제연구 - 관련주제의논문검색하여요약하기 4 12 과제연구 - 연구주제발표및동료멘토링 4 16 과제연구 - 논문계획서작성 2 18 과제연구 - 논문계획서발표 1 1 과제연구 - 선행연구및문헌연구를통한이론적배경정리 1 2 과제연구 - 연구문제설정 1 3 과제연구 - 연구방법구현 1 4 과제연구 - 연구문제및연구방법교사멘토링 1 5 과제연구 - 본론쓰기 1 6 과제연구 - 본론교사멘토링 2 학기 1 7 과제연구 - 연구결과분석 1 8 과제연구 - 결론쓰기 1 9 과제연구 - 결론및참고문헌정리하기 1 10 과제연구 - 논문초본제출 1 11 과제연구 - 논문초본동료멘토링 1 12 과제연구 - 멘토링후논문 1차수정 1 13 과제연구 - 1차수정논문교사멘토링 1 14 과제연구 - 멘토링후논문최종본완성 3 17 과제연구 - 논문발표 123

132 다. 전문가초청강연 월 기준 시수 활동구분 프로그램명 해당 시수 운영 3 월 1 시간특강진로탐색 1 학년통합 4 월 4 시간 9 월 4 시간 특강 진로설계 2 학년통합 진로특강 백지위에그리는꿈 2 학년통합 진로특강 법조인의세계와준비 2 학년통합 진로특강 회계사의세계와준비 2 학년통합 10 월 2 시간사회과특강사회학적상상력으로의초대 2 학년통합 11 월 2 시간인문학특강광고와인문학 2 학년통합 비고 : 강사수급및기타상황에따라강의순서와프로그램내용은변동가능함. 4 기대효과 가. 자기주도적진로탐색교육활동및환경제공을통해진로성숙도향상나. 체계적인교육및다양한활동, 전문가초청강연등의진로교육을통해학생자신의의사결정능력향상다. 진로탐색활동및관심분야연구활동등을통해자신의진로를세우고미래를설계하여학교생활및학업에적극적으로참여할수있는동기부여 124

133 중점추진과제 2015 DGHS 중점추진교육과제 - 勇 (Pioneer) 2 맞춤형진로 진학지도프로그램 1 운영목적 가. 다양한정보제공및상담을통해효과적인학생들의진로 진학지도를한다. 나. 체계적인진학관리프로그램을활용하여학생들의진로적성에맞는대학진학을돕는다. 다. 변화하는대학입학제도에맞추어논술전형, 입학사정관제전형, 수학능력고사등에대비를효과적으로준비한다. 라. 해외대학준비를위해다양한해외대학입학정보및시험정보등을제공하고, 이를위한맞춤식진로지도를한다. 2 운영방침 가. 학생들의진로적성과흥미, 장래희망등을고려한상담을수시및정기적으로실시하며, 이와함께학부모와의상담도수시및정기적으로실시한다. 나. 효과적인진로 진학지도를위해학생들의학력관리프로그램을바탕으로정확한학업성적에대한정확한진단과이에대한학습방법지도를상담과정과연계하여병행실시한다. 다. 변화하는대학입시와해외대학정보를학생들에게수시및정기적으로제공하여학생들의진학에도움을준다. - 국내대학의경우대학과연계하여각대학의입학홍보회가이루어질수있도록한다. 라. 1년간의대학입학진로지도를위한일정을계획하여학생과교사가공유하고이를통해효과적인대학입학진로지도가이루어질수있도록한다. 마. 학생개개인이희망하는대학입학전형별로분류하고이를뒷받침할수있는맞춤식진로 진학지도가이루어질수있도록한다

134 진로진학지도추진일정 연월세부내용 연간주요일정안내 - 학사일정, 입시일정등안내 학생기초상담실시 (3월 2일 ~13일 ) - 가정환경및학력상담 - 진로 진학방향안내및목표설정상담 - 자기소개서, 1ㆍ2학년교과성적, 2학년모의고사성적등활용 전국연합학력평가 ( 서울특별시교육청, 3월 11일 ) 진학관련담임교사연수 - 진학관련프로그램정비, 구입, 활용방법안내 3 - 진로 진학관련사이트안내 주요대학입학전형방법안내 입시결과안내 학교교육설명회 (3월 13일 ) 학부모상담주간운영 (3월 23일 ~27일 ) 포상, 장학금추천기준안협의 졸업앨범제작계획수립및추진 어학특기자지도계획수립및추진 2 대학초청입시설명회계획수립및추진 0 수시전형대비현황파악 (3월 30일 ~4월 3일 ) 1-3월학생및학부모상담내용근거 5 - 학생부종합전형, 실기 ( 특기자 ) 전형, 논술위주전형등준비현황파악 - 사회공헌및배려자 ( 기초생활수급자및차상위계층등 ) 파악 - 특수대학 ( 경찰대, 사관학교등 ) 지원희망자파악 4 - 학생부비교과영역점검 전국연합학력평가 ( 경기도교육청, 4월 9일 ) 영어듣기능력평가 (4월 16일 ) 학생부 1차점검및정정 (4월 22일 ~24일 ) 1학기 1차지필평가 (4월 28일 ~5월 1일 ) 학생성적상담실시 - 4월전국연합학력평가및 1차지필평가결과근거 5 주요대학초청입시설명회개최 (5월 6일 ~15일, 예정 ) 사설모의고사 (5월 21일, 예정 ) 학교장추천전형대상자선정기준정비 6월대학수학능력시험모의평가 ( 한국교육과정평가원, 6월 4일 ) 학생성적상담실시 - 6월대학수학능력시험모의평가결과근거 6 - 탐구영역, 제2외국어 / 한문영역선택과목확정 - 특수대학지원희망자확정등 대학방문학교설명회계획수립및추진 126

135 중점추진과제 연월세부내용 7 1학기 2차지필평가 (6월 30일 ~7월 3일 ) 전국연합학력평가 ( 인천광역시교육청, 7월 9일 ) 1학기성적사정회 (7월 16일 ) 방학식 (7월 17일 ) 개학식 (7월 27일 ) 1학기학생부작성 (7월 6일 ~28일 ) 학생부 2차점검및정정 (7월 29일 ~31일 ) 수시모집상담자료수집및정리 - 대학별수시모집요강, 대학별고사준비등안내자료수집및정리 - 수시모집상담자료및상담카드제작 특수대학지원자원서접수 자기소개서작성법안내 수시모집상담실시 - 학부모상담주간운영 (8월 3일 ~7일 ) 과연계 - 내신및모의고사성적근거 - 지원희망대학및전형확정, 일정안내등 - 수시모집상담카드활용및작성 사설모의고사 (8월 21일, 예정 ) 수시모집원서접수준비 - 인터넷원서접수방법안내, 사진파일준비, 제출서류준비등 수시모집학생부전산자료입력 (8월 24일 ~26일 ) 수시모집학생부전산자료최종대사작업 (8월 27일 ~28일 ) - 수시모집학생부전산자료작성기준일 (8월 31일 ) 2016 학년도대학수학능력시험응시원서작성계획수립 - 응시원서사진준비포함 9 9월대학수학능력시험모의평가 ( 한국교육과정평가원, 9월 2일 ) 수시모집상담지속및원서접수 - 9월대학수학능력시험모의평가가채점결과에근거하여지원여부확정 - 수시모집학교장추천대상자선정협의 - 제출서류점검 - 원서접수 (9월 9일 ~15일 ) - 수시모집지원현황작성 2016 학년도대학수학능력시험응시원서접수및대사작업 영어듣기능력평가 (9월 17일 ) 모의면접계획수립및추진 127

136 연월세부내용 전국연합학력평가 ( 서울특별시교육청, 10월 13일 ) 학생성적상담실시 - 9월대학수학능력시험모의평가및 10월전국연합학력평가가채점결과근거 - 수시모집대학별고사응시여부점검등 수시모집지원및합불현황누가기록 수능이후프로그램계획수립및추진 2016 학년도대학수학능력시험사전교육 2016 학년도대학수학능력시험 (11월 12일 ) - 가채점결과를통한수시모집대학별고사응시여부점검 - 가채점결과를통한정시모집대학별고사준비여부점검 2학기지필평가 (11월 16일 ~19일 ) 2학기학생부작성 (11월 17일 ~25일 ) 정시모집학생부전산자료입력완료및최종대사작업 (11월 26일 ~27일 ) - 정시모집학생부전산자료작성기준일 (11월 30일 ) 수시모집지원및합불현황누가기록 2016 학년도대학수학능력시험성적통지 (12월 2일 ) 방학식 (12월 4일 ) 정시모집상담자료수집및정리 - 대학별정시모집요강, 배치표등안내자료수집및정리 - 정시모집상담자료및상담카드제작 정시모집상담실시및원서접수 - 상담일정수립 - 지원희망대학및전형방법확정, 일정안내등 - 정시모집상담카드활용및작성 - 제출서류점검 - 원서접수 (12월 24일 ~30일 ) - 정시모집지원및합불현황작성 수시모집합격자발표마감 (12월 7일 ), 등록 (12월 11일 ~14일 ) 수시모집미등록충원합격통보마감 (12월 21일 ) - 수시모집지원및합불최종현황작성 정시모집합격자발표마감 (1월 28일 ), 등록 (1월 29일 ~2월 2일 ) - 정시모집지원및합불현황작성 졸업식업무협조 개학식 (2월 15일 ) 졸업식 (2월 19일 ) 정시모집미등록충원합격통보마감 (2월 16일 ) - 정시모집지원및합불최종현황작성 128

137 중점추진과제 맞춤식진로 진학지도계획 가입학전형별준비현황 연번전형프로그램시기비고 1 논술전형 2 학생부종합전형 논술강좌개설모의논술실시포트폴리오정리지도자기소개서작성법안내모의면접실시어학특기자설명회개최 연중토요프로그램수시 4월중 7월중 10, 11 월중 3월중 3 특기자전형 영어에세이반개설 1학기 2텀부터개설 영어교과담임 영어면접대비반개설 1학기 2텀부터개설 및원어민협조 모의면접실시 10, 11 월중 요망 나 2015 주요대학초청입학설명회 1) 대상학교 : 고려대학교, 연세대학교, 성균관대학교, 서강대학교, 한양대학교, 이화여자대학교, 중앙대학교, 경희대학교, 한국외국어대학교, 서울시립대학교등서울소재 10개주요대학 2) 대상 : 희망학생및학부모 3) 일시 : 4, 5월중 4) 장소 : 동탄국제고시청각실 5) 홍보방법 : 홈페이지공지및 SMS문자발송 6) 가급적 4, 5월에설명회를마치고이후에는차분히수능공부에집중할수있도록계획 다해외대학진학준비 1) 맞춤형상담전략운영가 ) 1학년 - 유학관련상담개시 ( 담임교사및 College Counselor) - 기초정보수집과목표설정 - 학업계획서작성 - 다양한학업및특기적성프로그램구상및참여나 ) 2학년 - 외국어및전문지식능력배양 - SAT, AP 등시험준비및응시 129

138 다 ) 3학년 - 지원학교및지원방법결정 - 지원신청서및보조자료준비및작성 - 입학지원서, 표준화성적및보조자료서류발송 - 인터뷰 (11월말 ~12월 ) - 입학허가서 (1~2월) - 최종등록학교결정 2) 다양한방과후과목운영 : 희망자들을대상으로 AP 및 SAT 시험관련수업에대한기본수요를파악하고다양한형태의방과후수업을제공 3) 학생전략극대화를위한방안구축가 ) 학교성적관리나 ) 외국어및전문교과분야지식숙달다 ) 리더십, 봉사활동, Internship 기타수상경력라 ) 추천서등 4) College Counselor를활용한상담전략가 ) 담임교사및 College Counselor와연계한상담전략구축나 ) 학생개개인에적합한상담전략수립다 ) 진학자료공유를통한상담효과제고 5) 해외진학지도교사역량강화를위한방안구축가 ) 특정지역대학입학에대한탐구나 ) 유학관련세미나및간담회참가다 ) 다양한자료수집과공유 5 기대효과 가 ) 학생들의진로적성과흥미, 장래희망등에따른효과적인진로 진학이이루어질것이다. 나 ) 변화하는대학입시에맞춤형진로 진학지도가이루어져학생들의희망하는진로 진학이이루어질것이다. 다 ) 수시및정기상담활동을통해진로 진학지도가학생, 학부모와교사간의소통으로학생 학부모의만족도가제고될것이다. 라 ) 맞춤형진로 진학프로그램이체계적으로이루어진향후본교진로 진학지도능력이지속적으로신장될수있는기틀이될것이다. 마 ) 해외대학진학을위한자료및정보, 시험안내등을실시하여학생들이원하는해외대학에진학하는데도움을줄것이다. 130

139 중점추진과제 2015 DGHS 중점추진교육과제 - 勇 (Pioneer) 3 DGHS 국제교류프로그램 1 운영목적 가. 외국의학생들과활발한교류를통하여외국어의사소통능력을향상시킨다. 나. 우리문화를외국에소개하고외국의문화를자연스럽게이해하여다문화에대한열린마음을길러글로벌리더로서의자질을함양한다. 다. 해외자매학교연결망을구축 확대하여국제교육역량을강화한다. 라. 국제원격화상수업을통한공동수업과활동을통해교육과정을풍요롭고활기차게한다. 마. 서로다른문화및다양한글로벌이슈에대한이해를통해편견을타파하고학생들이장차국제사회에서활동하고경쟁하는데필요한문화적이해와소양을갖추도록한다. 2 운영방침 가. 세계적으로유수한고등학교와자매결연을맺고상호방문을통하여학습및문화교류를활성화한다. 나. 전통적인학교간자매결연과달리 ICT를기반으로한원격수업교류활동에중점을둠으로써학교교류의지속성및교육적효과를높인다. 다. 학생교류및교사교류를통해다양한경험을공유하여학생들의학습역량을강화시킨다. 라. 학교교류를 과외활동 이아닌수업의일부로통합시키기위한노력한다. 마. Social Network(Facebook Group) 을이용하여상호빈번한온라인의사소통을추구하고, 양국의학생들이공동프로젝트를설정하여온라인협동활동자료를구축한다. 바. 국제화상수업의일환으로 Skype 프로그램을활용하여양국의학생들이의견교환, 한 -호영화에관한주제토론등의실시간협동학습을진행한다. 사. 상호방문및온라인자료교환으로호주, 인도네시아, 싱가포르와한국의학생들및교사들간긴밀한관계를형성하고교류를지속한다

140 3 세부운영계획 가 Connecting Classrooms: 국제수업교류프로젝트 ) 1) 인도 CHIREC 공립학교 가 ) 학교소개 : CHIREC 공립학교는캠브리지 A/AS level 교육과정, IB 교육과정, 프로젝트수업및최신식 IT 기술을통해학생들에게다양한예술활동및교과활동을제공하고있는글로벌명문학교임. - 홈페이지 : 나 ) 추진계획 : (1) 공동연구추진 : 인류의공통관심분야와관련한연구추진 ( 예 : 2013년당뇨병연구 ) (2) 영어, 수학교과교수학습자료교류 2) 파키스탄 IBA CoMMUNITY CoLLEGE 가 ) 학교소개 : 1994년도설립된명문학교로서파키스탄내에서 3위의 IT와비즈니스전문대학교로서학부, 석사, 박사과정, 특히, MBA 과정을제공하고있음 - 홈페이지 : 나 ) 추진계획 : 화상수업, 온라인커뮤니케이션, 국제이슈및문화에관한잡지발행 나호주 ( 한호 BRIDGE Project) 1) 교류학교 : Indooroophilly State High School 2) 추진계획 호주와한국학교간의미있는협력관계구축 서로의문화에대한깊이있는이해 학습자의학업신장및학습자의교과관련외국어의사소통능력향상 u-러닝을활용한협력활동지원 132

141 중점추진과제 4 기대효과 가 ) 자매학교들과의교류를통해다양한문화를이해하고국제적인안목과식견을넓힌다. 나 ) 상호교환학습활동을통해학생들의외국어의사소통능력을향상시킨다. 다 ) 외국어상용화에능동적으로대처할수있는능력과국제이해를위한인성을함양한다. 라 ) 한국문화를홍보하는민간외교사절단역할을한다. 마 ) 학교의국제교류행사에능동적으로참여하여애교심과주인의식을함양한다. 바 ) 양국의우수공립학교간자매결연으로공교육시스템상호보완및발전을도모한다. 사 ) 우수집단의교류로다문화체험, 학교생활과관련된제반분야의교육적시너지효과를창출한다. 아 ) 교사교류를통해학습과관련된인력풀의범위를확대한다. 자 ) 해외대학진학상황및입학정보수집으로진학지도역량을강화한다

142 134

143 禮 Decorum 2015 DGHS 중점추진교육과제 1. School Adaptation Program 2. VISION-2020 프로젝트를통한학교체육활성화 3. 더불어사는민주시민교육프로그램

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145 중점추진과제 2015 DGHS 중점추진교육과제 - 禮 (Decorum) 1 School Adaptation Program 1 운영목적 2학년이 Mentor, 1학년이 Mentee가되어학교생활에필요한다양한정보를공유 제공하여신입생들의학교적응을돕고, 2학년이 Tutor, 1학년이 Tutee가되어자기주도학습이익숙하지않은 1학년학생들에게영어, 수학교과를대상으로학습연결하여신입생들의학교적응을도와안정적이고원만한학교생활이이루어질수있도록한다. 2 운영방침 가. 1, 2학년전체학생중희망자를대상으로 School Adaptation Program( 이하 'SAP') 운영나. SAP 구성 1) 학습관련도움활동분야 : Tutor & Tutee Program( 이하 TnT ) 2) 비학습관련도움활동분야 : Mentor & Mentee Program( 이하 MnM ) 다. Mentor(Tutor) 는 2학년재학생중지원자대상으로, Mentee(Tutee) 는 1학년신입생중희망자를대상으로구성라. Mentor(Tutor) 지원자와 Mentee(Tutee) 희망자는학습관련도움활동, 비학습관련도움활동을구분하여지원서및신청서제출바. Mentee(Tutee) 희망자중도움이필요한 Part를선별, 분류하여맞춤형 Mentor(Tutor) 가연결되도록구성. 단, Mentor(Tutor) 지원자와 Mentee(Tutee) 희망자의신청인원에따라탄력적구성가능사. Mentor(Tutor) 에게는 Mentee(Tutee) 조력활동사실확인을근거 (SAP 봉사활동확인 계획서 ) 로봉사시간부여, 학교생활기록부자료등록등의인센티브를부여하고, 특히학습관련도움활동을수행한 Tutor에게는 Certification 수여 3 세부운영계획 가 SAP 운영및지도교사 1) TnT : 입학홍보부임호원, 김영숙 2) MnM : 학생생활부송동근, 이금성 3) 담당업무 - SAP 운영전반에관한지도 관리 감독 - SAP 관련퍼미션승인업무 137

146 나참가자선발 1) 학습관련도움활동분야 (TnT) 가 ) Tutor : 영어 ( 외국어영역 ), 수학 ( 수리영역 ) 교과의최근모의고사 ( 사설포함 ) 성적이 1등급이내인 2학년학생들을대상으로 Tutor 지원서를받아선발한다. 나 ) Tutee : 1학년학생중영어 ( 외국어영역 ), 수학 ( 수리영역 ) 교과에서학습곤란을겪고있는학생들을대상으로 Tutee 신청서를접수하여선발한다. 비학습관련도움활동분야 (MnM) Mentor : 2학년학생중학교생활에필요한유익하고다양한정보들을제공할만한자격을갖춘성실한학생들을대상으로 Mentor 지원서를받아선발한다. Mentee : 1학년학생중신학기학교적응에도움이필요한학생들을대상으로 Mentee 신청서를접수하여선발한다. 다구성및운영 1) 참가자조직, 구성가 ) TnT : 입학홍보부지도담당교사가취합된 Tutor 지원서및 Tutee 신청서를바탕으로조직한다. 나 ) MnM : 학생생활부지도담당교사가취합된 Mentor 지원서및 Mentee 신청서를바탕으로조직한다. 2) 운영기간및시간가 ) 운영기간 : ~ (1년단위 ) 나 ) 평일 8, 9교시와야간자기주도학습 1타임 (16:30~20:30) 을중구성원모두가가능한합의된시간대를이용한다. ( 퍼미션승인필수 ) 다 ) Tutor와 Tutee, Mentor와 Mentee의방과후수업 ( 보충수업 ) 등을포함하여학습에지장을주지않도록시간을적절하게안배할것을권장하며, 전체학사일정및행사등에지장을주지않도록신중하게시간을선택하여운영한다. 라 ) 운영장소 (1) 학생회의실, 세미나실, 동아리실등을이용할것을권장한다.( 학습장소가부족할경우해당지도교사의허가를받아추가장소이용가능 ) (2) 지도담당교사는프로그램참여학생들의활동장소가중복되지않도록사전확인하여원활한 SAP 활동이이루어질수있도록조치한다. (3) 지도담당교사의퍼미션승인후해당학생들은승인받은장소의입구에사용시간, 내용등을기록한안내쪽지등을사전에부착하여원활한 SAP 활동이이루어질수있도록장소선점한다. 138

147 중점추진과제 라봉사시간운영 1) 봉사시간부여가 ) 봉사시간은 Tutor와 Tutee, Mentor와 Mentee의날인된봉사활동계획 확인서를근거로누계입력한다. 나 ) 학생생활기록부입력예시 Tutor : SAP(School Adaptation Program) 의학습관련도움활동분야 ( 영어또는수학 ) Tutor로서학습곤란을겪고있거나, 심화학습이필요한학생들을대상으로학습조력자의역할을지속적으로성실하게수행함 ( ~ , 총 시간 ) Mentor : SAP(School Adaptation Program) 의 Mentor로서학기초학교적응에많은도움이필요한신입생들을대상으로유익하고다양한정보들을제공하고, 빠른시일내에안정정인학교적응을도울수있도록학생상담자의역할을지속적으로성실하게수행함 ( ~ , 총 시간 ) 마 SAP 설명회개최 1) 목적가 ) SAP의운영목적및세부운영계획을안내한다. 나 ) 신입생들의공통관심사또는학교생활적응에필요한궁금사항을해소한다. 2) 방법가 ) 2학년재학생중 Mentor(Tutor) 로서자격이충분한학생 6명을패널로구성하여공청회를실시한다. (Mentor 3명, Tutor 3명 ) 나 ) 패널은 Mentor(Tutor) 지원서제출자중희망자를우선으로선정하고, 인원 (6명) 초과시업무담당교사의면접을통해선발. 단 Tutor는최근모의고사성적이영어 ( 외국어영역 ), 수학 ( 수리영역 ) 교과모두 1등급이내인학생을대상으로선발한다. 3) 일시및장소 : 2015년 3월 12일 ( 목 ) 19:20~20:30, 시청각실 ( SAP 설명회일시는학사일정에따라탄력적으로조정될수있음 ) 4 기대효과 가. SAP Program을통해 1학년학생들이진로계획, 교 내외활동, 교우관계, 선후배관계등학교생활에필요한선배들의조언과정보들을공유하여보다학교생활이즐거울수있도록한다. 나. 새로운학습환경에따른학업에대한부담을학습관련도움활동을통해학업능력및성적이향상될수있도록한다. 다. 폭넓은선후배관계조성과나아가서는아름다운동탄국제고학생문화조성에크게기여할것이다

148 2015 DGHS 중점추진교육과제 - 禮 (Decorum) 2 VISION-2020 프로젝트를통한학교체육활성화 1 운영목적 가. 다양한스포츠활동참여기회를제공하여자기주도적체력관리능력을배양한다. 나. 건강체력증진을위한자율체육활동전개하여건강한심신을기른다. 다. 활기찬학교분위기형성을위한스포츠클럽리그를활성화한다. 라. 학교체육활동을활성화하여학생들의체력증진과함께바른인성을함양및학교생활에적극성을갖도록한다. 2 운영방침 가. 인성, 창의, 진로, 맞춤형프로그램을중심으로학생들의전인적발달이이루어지도록한다. 나. 전체학생을대상으로하되, 특성화된종목의경우희망자를우선하여프로그램을진행할수있다. 다. 프로그램운영은개인과단체로나누어실시할수있으며, 필요에따라서는교직원도함께참여하여운영한다. 라. 학생들에게즐겁고유익한프로그램이되도록하여프로그램이소기에목표로하는전인적인교육이될수있도록한다. 3 세부운영계획 가인성교육프로그램운영 1) 개설배경및목적교우관계개선, 학교폭력예방, 사제동행하는학교문화형성등구체적인인성교육을실천 2) 프로그램내용가 ) 기숙사체육대회 / 사제동행체육대회나 ) 운영대상 : 전교생및교직원다 ) 운영기간 : 연중 ( 토요스포츠데이및교내스포츠클럽대회 ) 3) 운영방법 140

149 중점추진과제 가 ) 기숙사체육대회 : 여러개의호실이한팀을구성하여경기진행나 ) 교내체육대회 : 교직원, 학생, 학부모가함께하는화합의장마련 4) 기대효과교우간, 사제간나눔과배려의활동을실천하고스포츠맨십과페어플레이를실천하는과정을통해더불어사는아름다운인성을함양 나창의교육프로그램 1) 개설배경및목적자율적인스포츠클럽운영과정을계획하고학생들이자발적참여를통해창의적인사고와올바른인성을갖춘민주시민으로육성 2) 프로그램내용가 ) 수요자요구에맞춘학교스포츠클럽확대운영나 ) 학생중심의자율적주말스포츠클럽운영다 ) 운영대상 : 전교생라 ) 운영기간 : 연중 3) 운영방법종목별연간운영계획을수립하여스포츠클럽기장, 운영진을중심으로주말 ( 토, 일요일 ) 을이용한자율적스포츠클럽운영 4) 기대효과창의적특색활동에자발적으로참여하여, 변화하는환경에적극적으로대처하는능력을기르고, 공동체구성원으로서의역할을수행능력을향상 다건강증진프로그램 1) 배경및목적체력증진프로그램 ( 아침운동 ) 및줄넘기인증제를통해자신의가능성을발견, 미래에대한목표를세우고학습에대한동기를스스로부여할수있도록여건조성 2) 프로그램내용가 ) 체력증진프로그램 Spark Brain & Early-bird 프로그램나 ) 참석인원 : 1, 2학년전체다 ) 운영요일 : 연중 ( 월 금 ) 3) 운영방법가 ) 6개종목의체력증진프로그램을운영하여학생의건강증진및자기주도적체력관리능력을함양나 ) 줄넘기인증제운영 4) 기대효과다양한스포츠활동참여기회제공 / 자기주도적체력관리능력배양 141

150 라학생맞춤형교육프로그램 1) 개설배경및목적학생의요구및교과특성을살린다양한맞춤형방과후프로그램운영 2) 프로그램내용체육관련방과후프로그램의다양화 (8개종목 ) : 축구, 배드민턴, 플로어볼, 플래그풋볼, 필라테스, 치어리딩, 조정등가 ) 운영대상 : 전체학생나 ) 운영기간 : 연중 ( 월 토 ) 다 ) 운영방법학생들의수요, 수준을반영한프로그램을운영하며분기별학생만족도조사를실시하여사업개선에반영 3) 기대효과창의적체험활동의내실화로학생의특기 적성 소질에따른개인별맞춤형교육실현, 꿈을키우는행복한학교교육도모하고사교육비를경감하여만족도를향상 4 중점과제운영 가다양한스포츠활동참여 프로그램시기내용비고 전교생대상아침태권도 1 인 1 기교육 Early-bird 연중 전문지도자위촉 (7 명 ) 스포츠 06:00- 연말 1 학년승단심사실시 클럽 07:00 Early-bird 스포츠클럽운영 (6 개종목 ) : 태권도, 헬스, 축구, 필라 테스, 탁구, 외발자전거 방과후스포츠교실 연중 ( 월 토 ) 플로어볼, 플래그풋볼, 필라테스, 축구, 배드민턴, 외발자전거, 치어리딩, 조정 : 전문지도자강습 전교생 대상 지역교육청학교체육진흥위원회와협력체계 : 체육담당장학사 구성원간 대외협력기관네트워크형성 : 화성시체육회, 시설공단등 상호협조 연중 - 지역체육시설 ( 동탄센트럴파크, 동탄체육문화센터등 ) 사용 체계 대학, 체육단체 MOU 체결 : 강사및물품지원확보 학교체육소위원회구성 운영 홈페이지게시판활용 연중 스포츠클럽운영에대한활동사례및정보를학생, 학부모, 교원및지역사회구성원에게제공 운영현황 / 스포츠클럽소개 / 공지사항 ( 가정통신문, 연수자료, 자유게시판 )/ 건강정보 / 포토갤러리등 ) 142

151 중점추진과제 나학생체력증진 프로그램명시기내용비고 아침운동 Spark brain & Early Bird 스포츠클럽체력1등급올리기프로젝트자기주도적체력관리능력배양 Jump UP! 건짱교실운영 연중교과시간연중교과시간연중연중 줄넘기인증제 * 인증방법 : 인증서발급, 최우수학생표창, 생활기록부세부능력사항기재 Early-bird 스포츠클럽종목에대한생기부기재 DGHS 줄넘기 KING 선발대회연계 체육수업시간에활용할수있는학생건강체력평가종목지속적실시 : 준비운동을활용한줄넘기기록제실시 학생건강체력평가를통한학생체력의진단 처방 관리실시 - 연중 2회학생건강체력평가실시 - 체력관심학생선정 ( 체력 5등급 ) 사후관리, 운동처방 청소년건강재단과연계한건강교실운영 - 체성분분석및개별진단컨설팅 - 운동강사파견, 건짱캠프운영 다스포츠리그및클럽대회활성화 프로그램명시기내용비고 기숙사체육대회 연중 프로그램명 : Hello! healthy room-mate! 토요스포츠데이를통한예선전진행 기숙사학생들의건강생활을위한다양한체육대회프로그램제공 전교생이함께하는축제형체육대회프로그램으로진행 단체줄넘기, 까롬, 배드민턴대회등개최 모든학생을위한스포츠 (Sports for all students) 를위한기반마련 승리보다는배려와나눔이있는학교장배스포츠클럽대회개최 : LUDIS( 런치 & 디너 ) 스포츠클럽대회 종목경기진행방법시기시상비고 스포츠클럽리그활성화 연중 얼티미트 넷볼 배드민턴 리그전 학급대항 ( 남 ) 학급대항 ( 여 ) 7월학교장상개인및학교장상단체상 개인전 ( 남, 여부 ) 연중학교장상개인상 체육교과연계추진 플로어볼개인전 ( 남, 여부 ) 12 월학교장상 개인및 단체상 줄넘기개인전 ( 남, 여부 ) 10 월학교장상 1 도약 2 회선 스포츠클럽 대회운영 및참가 연중 지역교육청대회주관개최, 도단위, 전국단위, 스포츠클럽대회참가 143

152 라자율체육활동및주말 Sports Day 프로그램명시기내용비고 스포츠문화체험및봉사 연중 스포츠동아리지역사회봉사활동참여 재능기부활동 자율체육활동 연중 12:20-13:20 18:20-19:20 농구, 축구, 탁구, 배드민턴시설개방및자율체육활동전개 중, 석식시간 ' 주말 Sports Day' 운영 ( 귀가하지않는주말 ) 스포츠클럽동아리운영 연중 : 다양한스포츠클럽활동실시 (13개종목 ) 체육활동의동영상촬영및편집 활동결과물학교홈페이지탑재및체육관련다양한정보 공유 5 기대효과 가. 다양한스포츠클럽활동을위한홍보, 환경정비와지원활동으로학교스포츠클럽활동에대한인식제고및참여의식이확산될것이다. 나. 학생의흥미와선호도를반영한스포츠클럽팀조직으로다양한종목의스포츠활동경험, 신체활동시간확대를통해건강및체력이증진될것이다. 다. 자율적인스포츠클럽활동을통한협동심, 리더십및교우관계의향상, 사제동행스포츠활동을통한활기찬학교분위기가형성될것이다. 144

153 중점추진과제 2015 DGHS 중점추진교육과제 - 禮 ( Decorum) 3 더불어사는민주시민교육프로그램 1 목적 가. 인권과민주주의를중심으로구성된교과서내용을중심으로모두가행복한사회를위한민주적가치를내면화하도록한다. 나. 교과교육과정및창의적체험활동교육과정과의연관성속에서민주사회의과정적중요성및목적의중요성을배움으로써민주주의를이루는시민으로서자질을갖도록한다. 다. 주제별읽기, 쟁점별토론하기, 자료해석하여논지전개하기, 생활속에실천하기등의활동을통해, 사고와실천이함께하는진정한배움을위한실천적학습을이루도록한다. 2 방침 가. 1학년의교과교육과정중윤리교과와의연계성을중심으로하고, 국어, 기술 가정, 과학지리교과에서해당되는소단원을배치함으로써교과통합적교육프로그램으로써자리매김하도록한다. 나. 2학년의교과교육과정중사회과의교과내용과연관지어, 정치및경제의심화과목인국제정치, 국제경제과목과연계하여배우고, 에너지, 식품, 환경에관련된내용은과학교과와연계하여배우게함으로써, 1학년뿐만아니라고등학교재학중민주시민으로서의자질을전교과에서통합적으로인식하도록한다. 다. 창의적체험활동중 10시간을이용하여시기별학교자치활동과연계하여절차적민주주의와활동을통해실천적민주시민의식을키우도록한다. 3 교과연계세부지도계획 대단 원명중단원명소단원명교과재구성 I. 인권과시민 1. 청소년과인권 - 청소년, 보호의대상인가권리의주체인가? 2. 기본권과권리제한 - 규제는문화인가, 기본권침해인가? 1 학년윤리와사상 Ⅳ. 사회사상 2. 개인과자율창의적체험활동 1 학년윤리와사상 Ⅳ. 사회사상 2. 개인과자율 145

154 대단 원명중단원명소단원명교과재구성 II. 다양성과차이 1 III. 공감과연대부시민과가치 IV. 자연과환경 V. 평화와공존 인권과법 - 인권과법이갈등할때시민의선택은? 4. 국가와시민의의무 - 양심적병역거부자를어찌할것인가? 1. 다양한가족 - 달라지는가족개념, 어떻게봐야하나? 2. 나와 다른 장애인 - 통합교육, 장애인에대한편견없앨까? 3. 같은사람, 다른피부색 - 다문화사회, 위기인가기회인가? 1. 공감과자발성 - 도덕을강제할수있는가? 2. 타인을배려하는소비 - 경제적만족과윤리적가치, 소비자는무엇을선택할까? 3. 연대의사회적실천, 기부 - 기부문화확산, 어떻게받아들일까? 4. 연대, 그리고복지 - 사회에대한국가의책임은어디까지인가? 5. 지구촌시대의공감과연대 - 난민보호는우리에게어떤의미가있나? 1. 에너지위기의시대 - 에너지대책, 원전이대안인가? 2. 미지의식품, 유전자재조합농산물 (GMO) - 유전자재조합농산물, 인류를구할수있을까? 3. 인간과환경의공존 - 인간과환경의공존을가능하게하는관점은? 1. 평화를깨는폭력 - 평화를깨는학교폭력, 어떻게해야하나? 2. 평화를지키는방식 - 평화를원한다면어떻게해야하나? 3. 갈등의평화적해결 - 갈등이변화하는두가지모습 2 학년국제정치 Ⅰ 민주정치와법 3. 우리나라민주정치의발전방향 2학년국제정치 Ⅱ 민주정치의과정과참여 2. 정당과선거제도 1학년기술 가정 Ⅱ 가족이여는행복한가정생활문화 1. 건강가정과지속가능한소비생활 (2) 세계여러나라의가족문화 2학년국제정치 Ⅰ. 민주정치와법 2. 민주정치의이념과원리 ( 보충 : 다름의인식 ) 창의적체험활동 1학년지리 Ⅵ. 갈등과공존의세계 2. 문화적차이로갈등하는지역 1 학년윤리와사상 Ⅲ. 서양윤리사상 6. 경험주의와이성주의 3 학년국제경제 ( 보충 - 경제 ) Ⅱ 경제주체의역할과의사결정 1. 가계의역할과의사결정 2 학년국제정치 Ⅱ 민주정치의과정과참여 3. 정치참여의의의와유형 3 학년국제경제 Ⅱ 경제주체의역할과의사결정 1. 정부의역할과의사결정 1학년지리 Ⅵ. 갈등과공존의세계 3. 세계경제환경의변화와환경문제창의적체험활동 1학년정보 Ⅰ정보과학과정보윤리 1. 정보과학과정보사회 (2) 정보과학기술의분야 ( 지속가능한자연과사회 ) 1학년과학 2. 과학과문명 Ⅱ. 인류의건강과과학기술 1. 식량자원 2학년국제정치 Ⅵ. 국제사회의법과정치 1. 국제사회의이해 1학년국어 4. 마음을울리는한마디말 (2) 말이만드는마음의상처창의적체험활동 2학년국제정치 Ⅵ. 국제사회의법과정치 4. 국제분쟁의해결과세계시민 1학년국어 4. 더불어살아가는이야기 (2) 갈등과문학창의적체험활동

155 중점추진과제 대단 원명중단원명소단원명교과재구성 1. 민주주의의과제 - 현대민주주의, 어디로향해야하는가? 1 학년윤리와사상 Ⅳ. 사회사상 5. 민주주의사회에서의윤리 2. 투표와참여 - 의무투표는시민의사회참여에어떤영향을줄까? 2 학년국제정치 Ⅱ 민주정치의과정과참여 2. 정당과선거제도 I. 민주주의와참 여 3. 시민참여와시민단체 - 시민단체에대한정부지원금, 약인가독인가? 2 학년국제정치 Ⅱ 민주정치의과정과참여 3. 정치참여의의의와유형 4. 민주사회의의사결정 - 다수결, 어떻게볼것인가? 1 학년윤리와사상 Ⅳ. 사회사상 5. 민주주의사회에서의윤리 2 학년국제정치 Ⅰ 민주정치와법 1. 정치의의미와민주정치의발전창의적체험활동 ( 학생회선거 ) 1. 노동과가치 - 노동은우리에게어떤가치인가? 3 학년국제경제 ( 보충 ) Ⅱ 경제주체의역할과의사결정 2. 기업의역할과의사결정 2 부시민과제도 II. 노동과경제 2. 노동시장의유연성 - 노동시장유연화, 답은무엇일까? 3. 노동자와책임 - 파업, 어떻게볼것인가? 4. 기업과사회책임 - 사회책임경영, 어떻게보아야하나? 6. 공익과국가의역할 - 공기업민영화, 공익을위한선택인가? 1 학년윤리와사상 Ⅳ. 사회사상 7. 자본주의사회에서의윤리 2 학년국제정치 Ⅴ. 사회생활과법 3. 사회법의이해 ( 보충 : 법과정치 < 기본권 >) 3 학년국제경제 ( 보충 ) Ⅱ 경제주체의역할과의사결정 3. 기업의역할과의사결정 1 학년윤리와사상 Ⅵ. 사회사상 4. 국가와윤리 7. 자본주의사회에서의윤리 1. 미디어의두얼굴 - 미디어의두얼굴, 어떤것이진짜일까? III. 미디어와언 론 2. 언론인의윤리 - 윤리가먼저일까, 직업의식이먼저일까? 3. 표현의자유와공공성 - 영상물등급제, 공공성 을위한조치인가, 표현의자유 의제한인가? 4. 알권리와사생활보호 - 미디어의역할과책임은어디까지인가? 5. 뉴미디어와공동체의미래 - 뉴미디어, 소통의확장인가단절인가? 2 학년국제정치 Ⅱ 민주정치의과정과참여 3. 정치참여의의의와유형 1학년국어 3. 주장과비판 (2) 매체바로읽기창의적체험활동 1학년국어 6. 시대를넘어 (2) 인터넷시대의글쓰기창의적체험활동 147

156 4 기대효과 가. 연계독서, 토론및토의활동을통한인권과민주주의를중심으로민주적가치를내면화하여더불어사는사회를지향하는민주시민의자질을기를수있다. 나. 교과교육과정및창의적체험활동교육과정과의연관성속에서민주사회의과정적중요성및목적의중요성을배움으로써개별적인지식으로서가아니라통합적이며전인적인실천적의제로써의민주시민적자질을배울수있다. 다. 고등학교교육을통한창의적민주시민의기본적자질을배움으로써향후사회의근간이되는시민으로서성장하여국가의민주적질서를수호하는근원으로서의인재로서자리매김할수있다. 148

157 DGHS 특색교육 지 ( 智 ) Wisdom 앎과실천이조화로운인재육성 인 ( 仁 ) Benevolence 더불어나눌줄아는인재육성 용 ( 勇 ) Pioneer 세상을향해도전하는인재육성 예 ( 禮 ) Decorum 세상과바르게소통할줄아는인재육성

158 Ⅳ

159 04. 본교특색교육 Ⅵ-1 지 ( 智 ) Wisdom : 앎과실천이조화로운인재육성 1 English Immersion Program 2014 년도추진실적및성과분석 영어능력향상을위한수업의중점 (4가지언어능력통합발전 ) 듣기영역 : TEE (Teaching English in English) 를기본정책으로하여학생들에게진정성있는영어구사환경제공 읽기영역 : 추천도서목록의도서를읽은후관련주제로토론및에세이작성활동 말하기영역 : 각종사회적주제에대한영어토론활동및영어연설을구성하고연습하는활동을중심으로논거를바탕으로자신의의견을피력하는활동 쓰기영역 : 단락중심쓰기연습을통한논리적사고력강화및의견을제시하는에세이작성활동에대한교사첨삭지도강화영어인증시험, 해외유학준비 영어인증시험준비 : TOEFL 대비반, TEPS 대비반 해외대학준비 SAT critical reading, SAT Writing, Literary Analysis 등해외대학진학과목개설 SOP 작성연습및첨삭, 진학관련정보공유및수시상담학교영문저널 The Dongtan Globe 3호발간 특집주제 : Integration of Studies 발간시기 : 2014 년 10월 특징 : 지면증보 (40 56쪽으로증면 ), 학술지로서의위상정립 주요내용 : 학제간통합을주제로한학술논문다수게재온라인영어프로그램운영 ( 장소 : A402 어학실 ) 구분 1학기 (3월 ~ 7월 ) 2학기 (8월 ~ 2월 ) 19:20-20:30 1학년 2학년 20:40-21:50 2학년 1학년우수사항 English Immersion Program 을내실있게운영 Drama English, English Champion 의온라인영어학습프로그램운영을통해학생들의영어능력신장및공교육정상화에기여 소규모그룹및개인맞춤영어지도로학생눈높이에맞는수준별지도 해외대학진학희망학생을위한방과후학교지도및개별진학상담노력중점 국제고등학교로서더욱특성화된영어교육프로그램방안강구및해외대학진학준비를위한다양한강좌개설노력 151

160 2015 학년도추진계획계획 1. 교수 - 학습방법개선을통한학생들의영어표현능력신장 목적 2. 다양한교과및교과외영어교육프로그램을통한사교육비경감 3. 영어및타교과교사들의영어연수를통한교과학습활동에효과적적용 1. 학교설립목적과취지를바탕으로영어교과의모든수업은영어로진행하며, 그외수 학, 과학, 국제경제의경우원어민교사와 Co Teaching 을실시한다. 2. 방과후교육활동을통해정규교육과정내미진한학생들의영어회화능력을향상시키고 교과내내용을심화보충하여학생들의교과이해를돕는다. 기본방침 3. 교사연수, 공개수업, 동료장학등을통해교사의영어교수전략및전문성을제고한다. 1. 교과교수 학습활동 영어교과 - 자료개발, 수업진행, 평가단계까지원어민교사와협력수업 일반교과 ( 과학, 세계지리, 국제정치, 국제경제 ) - 부분영어몰입교육으로원어민교사와의협력수업 ( 주 1회영어원어민협력수업으로진행 ) 추진계획 2. 체계적이고심화된영어말하기, 쓰기교육강화로학생들의영어능력신장 : 학생수준에따른심화된영어말하기, 쓰기수업계획및진행소규모집단중심원어민교사협력수업으로진행방과후개별첨삭지도및피드백부여 3. 학생개인별수준에따른맞춤식온라인영어학습프로그램운영 : 자기주도학습시간을이용한온라인영어학습프로그램연중운영 ( 어학실 ) 4. 해외대학준비를위한체계적인방과후교육과정운영및맞춤상담과지도 SAT extensive reading, SAT writing, TOEFL 대비반등방과후교육과정운영 SOP 작성연습및첨삭 해외대학진학관련정보공유및수시상담 152

161 04. 본교특색교육 2 토론및논술교육 2014 년도추진실적및성과분석 교과별토론및발표수업 국어 1 학년 : 토론의방법및실제 2 학년 : 문학주제토론 영어 말하기영역 : Debating 윤리와사상 과제별토의 토론수업 국제정치 국제적시사주제토론수업 기술 가정 청소년문제및가정문제를주제로한토론수업 토론대회 ( 한국어 ) 대회기간 : ( 월 ) ~ 5. 23( 목 ) 토론방식 : 경기도교육청토론방식 토론주제 지속가능성과국가발전 1 학년 : 수월성교육은지속가능한국가발전을가능케하는가? 2 학년 : 작은정부론은지속가능한국가발전을가능케하는가? 토론대회 ( 영어 ) 대회기간 : ( 월 ) ~ ( 금 ) 토론방식 : 의회식토론 토론주제 : Educational Excellence 논술수업 논술지도 : 토요프로그램 / 방학중방과후수업 1학년 : 논술기초반 (2개반), 논술기본반 (2개반), 논술실전반 (2개반) 2학년 : 논술실력향상반 (6개반), 논술실전반 (6개반) 우수사항 교과및주제별토론수업에따른자기주도적학습능력및사고력신장 한국어및영어토론대회실시로학생들의사고력및발표능력신장 수준및영역에따른논술수업프로그램개설에따른논술능력신장노력중점 토론및논술수업을통한사고력및학습능력신장방안에대한지속적강구 153

162 2015 학년도추진계획계획 목적 1. 지식 정보화사회에서요구하는의사소통능력신장 2. 비판적 논리적사고의신장을통한문제해결능력신장 3. 자신의생각을체계적으로구술, 논술할수있는능력신장 1. 지식 정보화사회에서요구되는의사소통능력이신장될수있는토론능력을교과수업에적용 - 토론교육이수업에이루어질수있도록교사연수및수업연구실시, 수행평가반영 2. 학생들의토론에대한관심과성취도를높이기위해교내토론대회 ( 영어토론대회포함 ) 를실시 - 최우수토론팀은교외대회에학교대표로참가할수있는자격부여 3. 서술 논술형평가의확대, 대학입학논술비중증가등으로논술교육을토의 토론및 Project 수업등에적용하여자신의생각을논리적으로논술할수있도록지도 - 논술수업이수업에이루어질수있도록교사연수및수업연구실시, 수행평가반영 4. 학생들의논술능력을집중적으로신장할수있는방과후수업강좌개설 기본방침 추진계획 1. 토론및논술교육을위한전문성신장가. 토론및논술교육의전문성신장을위한수업연구실시 ( 국어, 영어, 사회교과 ) 나. 토론및논술교육을위한자체교사연수, 직무연수, 교사독서토론동아리 ) 2. 토론및논술교육의내실화를위한평가방안토론교육이수업에정착될수있도록수해평가에토론평가반영 ( 국어, 사회, 영어, 기술 가정교과 ) 3. 학생들의토론능력향상을위한토론대회실시가. 한국어토론대회 1) 기간 : 6.8~6.12 2) 주제 : 교육과정과연계된시사적인주제나. 영어토론대회 1) 기간 : 6.15~6.19 2) 주제 : 교육과정과영어능력신장을고려한시사적인주제 (2) 방침 토론대회방식은직파식토론 ( 국어 ), 의회식토론 ( 영어 ) 으로실시한다. 4. 학생들의논술능력향상을방과후논술강좌개설국어및사회교과로드맵에따른학년별논술강좌개설 - 1학년 : 기초및기본과정 / 2학년 : 기본및심화과정 / 3학년 : 대입준비과정 154

163 04. 본교특색교육 3 사교육비절감을위한방과후학교 2014 년도추진실적및성과분석 1. 주중방과후학교 Program 운영개요 1 학년 2 학년 3 학년 월화수목 8교시화목8 강좌선택화목8 강좌선택 1인1악기특기적성 9교시화목9 강좌선택화목9 강좌선택 8교시 1인1악기, 화목8 강좌선택특기적성, 화목8 강좌선택 9교시 월수8, 월수9 월수8, 월수9 화목9 강좌선택강좌중선택강좌중선택 화목9 강좌선택 8교시 월수 8, 화목 8 두강좌중선택 9 교시월수 9, 화목 9 두강좌중선택 운영방법 : 1) 학기중운영 : 수준별보충학습 1 텀의 1 개강좌의기준은 15 시간내외정도로실시하며, 한학기에 2 텀실시 2) 방학중운영 : 동계방학중 1 차 (20 차시 ), 2 차 (20 차시 ) 실시 3) 학습교재 : 교과별로수준별교재를개발또는학습교재를선정하여지도 프로그램운영현황 : 수능언어기본반, 수능언어종합반, 고전문학반, 현대문학의이해, TEPS( 중급 ), TOEFL Reading ( 중급 ), 수능특강 ( 중급 ), TOEIC( 실전 ), SAT reading/writing, 수학 Andante 반, 수학 Moderato 반, 수학 Allegro반, 수학 Vivace반, Contemporary Human Geography, 수리실전반, EBS 수학반, 미분과적분, 통계와기본반, 멘큐의경제학반, 시사이슈반등교과프로그램및외국어심화보충선택형방과후교과프로그램으로운영 2. 토요방과후학교 Program 운영개요매월격주토요일에 1 회씩최대 2 강좌를희망선택하여수강 토요프로그램운영현황독서토론, 논술, Teps, TOEFL, 수능영어특강, 경제경시대회준비반, 생활법경시대회준비반, NIE 반, 수학실전모의고사반, 한국사인증시험대비반등학생및학부모의교육요구에따라프로그램의종류를설정 우수사항 학생들의요구를반영한다양한방과후수업강좌를개설하여학력향상에실질적인도움을 줌. 학년별전년대비전국연합평가 1 등급비율상승 설문결과방과후수업에많은학생들이참여하여사교육비절감에상당한만족감표시 노력중점 토론및논술수업을통한사고력및학습능력신장방안에대한지속적강구 155

164 2015 학년도추진계획계획 목적 1. 학생들의다양한요구와선택을존중할개인별맞춤형수업실시로만족도제고. 2. 학생들의지식교과에대한사교육을학교내로흡수, 사교육비경감효과제고 3. 학생과학부모의다양한교육수요를수렴하여다양한교육기회를제공한다. 1. 학생및학부모의의견을반영하고학교운영위원회의심의를거쳐학교장이운영 2. 학생의희망에따라강좌를개설하여학생의흥미와수준에맞는다양하고수준에맞는강좌개설 3. 사전설문조사를통해학생의희망및수준을반영할수준별 특성화된강좌를개설하여학생들의실질적인선택권을보장할수있도록운영 4. 방과후학교교육과정은학기와방학으로구분하여계획운영 5. 진로 진학과연계한수준높고다양한프로그램의운영 기본방침 1. 운영방법가. 학기중운영 1) 1개강좌의기준은 10~24 시간을기준단위로실시 2) 1,2,3 학년의월 수및화 목강좌는 1차와 2차로나누어실시나. 방학중운영 1) 학생선택강좌수는 5강좌이내로운영 2) 학생의희망에따라 1~2 강좌추가로운영할수있음 2. 학기중방과후학교운영 월화수목 토 추진계획 1 학년 8 교시 9 교시 1 인 1 기 방과후학교방과후학교 특기적성 방과후학교방과후학교 1 학년 1,2 교시 3,4 교시 방과후학교방과후학교 2 학년 8 교시 9 교시 방과후학교 ( 월 수반, 화 목반 ) 월8,9 교시 (1인 1기, 교과 ) 수8,9 교시 ( 특기적성, 교과 ) 방과후학교 ( 월 수반, 화 목반 ) 월8,9 교시 (1인 1기, 교과 ) 수8,9 교시 ( 특기적성, 교과 ) 2 학년 1,2 교시 3,4 교시 방과후학교방과후학교 3 학년 8 교시 9 교시 방과후학교 ( 월 수반, 화 목반 ) 월8,9 교시 (1인 1기, 교과 ) 수8,9 교시 ( 특기적성, 교과 ) 방과후학교 ( 월 수반, 화 목반 ) 월8,9 교시 (1인 1기, 교과 ) 수8,9 교시 ( 특기적성, 교과 ) 3 학년 1,2 교시 3,4 교시 방과후학교방과후학교 156

165 04. 본교특색교육 4 전문성신장을위한개인과제연구 2014 년도추진실적및성과분석 개인과제연구운영 1 학년 : 창의적체험활동 ( 자율활동 ) 2 학년 : 전문교과교육과정 과제연구 Ⅰ, Ⅱ 개인과제연구실적 - 본교재학중인전학생모두개인과제연구서작성개인과제연구우수상 - 1 학년 수상명성명논문명 최우수상윤 새로운경제융합교육과정개발 우수상현 대한민국중고등학교학생의사회적기업에대한인식조사를통한사회적기업의발전방안고찰 우수상이 찌아찌아어와카리어, 꽈라아에어를중심으로본한글의해외보급방안 우수상김 맹자의경제사상과공유경제의교차점 우수상고 한국과외국의국민사법참여제도의비교를통한국민참여재판제도의개선과제 - 2학년수상 성명 논문제목 최우수상 권 긍정적낙인이청소년들의성취능력신장에미치는영향 우수상 이 학업성취도가높은학생들이인지한부모의학업성취압력과학업성취동기간의관계 우수상 신 휴리스틱을통한송비자심리분석및마케팅효율화방안 우수상 오 청소년의미술관및미술전시에대한인식 우수상 김 이상의 < 날개 > 속 나 와한국사회청소년의공통점 우수사항 학년별수준에따른개인연구과제진행 지도교사의적절한개인과제연구지도 학생전원의개인과제연구참여를통한연구논문작성의방법및중요성이해 개인과제연구를통한학문연구자로서의성실성, 정직성등을함양 노력중점 개인과제연구의수준을높일수있는체계적인연구지도방법의지속적강구 157

166 2015 학년도추진계획계획 1. 스스로연구주제를설정하고연구하는자기주도인연구능력배양 목적 2. 연구과정을통하여학생들의지적호기심과열정, 창의력신장 3. 연구과정에서정직한태도로논문을작성할수있는연구윤리고양 1. 1 학년은 창의적체험활동, 2 학년은 과제연구 Ⅰ, 과제연구 Ⅱ 과목으로운영한다 학년은과제연구방법에, 2 학년은과제연구결과물에초점을두어지도한다. 단 1 학년 의경우는과제연구의기초능력 ( 논문의작성의기본규칙준수 ) 을기르는데중점을두고, 2 학년은과제연구보고서의질적수준에중점을둔다. 기본방침 3. 과제연구는과제연구계획서, 중간보고서, 최종보고서를작성 ( 한글, 영어가능 ) 하도록한다. 4. 모든학생이참여하며개인이나팀 ( 최대 4 명 ) 을구성할수있다. 추진계획 1. 지도교사선정및위촉 : 지도교사는 1학년은창체담당교사로, 2학년은과제연구과목담당교사로지정 2. 지도교사의역할가 ) 학생연구가원활하게진행될수있도록팀을관리함나 ) 연구주제에적합한자료와연구방법을제시및지도다 ) 연구보고서작성방법에맞게지도하고보고서형식에맞게제출할수있도록관리라 ) 필요시학생들에게외부전문가의조언과지도를받을수있도록함 3. 연구계획서의제출및심사가 ) 연구주제, 연구의필요성및목적, 연구문제, 연구방법, 기대효과, 참고문헌등을 A4 4~5매내외로작성하여제출나 ) 연구계획서는지도교사의검토를받은후연구계획서를수정하고, 연구일정에맞춰제출함다 ) 중간보고서의심사는창체담당교사와과제연구수업담당교사로구성하여심사라 ) 최종보고서의심사는창체담당교사와과제연구수업담당교사와위촉된전문가로로구성하여심사 4. 결과물의제출및시상계획가 ) 개인이나팀의연구결과물은제출기한까지관련자료와함께제출나 ) 관련된연구결과물을심사하여시상다 ) 우수연구결과에대해연구발표회개최 158

167 04. 본교특색교육 Ⅵ-2 인 ( 仁 ) Benevolence : 더불어나눌줄아는인재육성 1 소통과공감의학교문화가꾸기 가인권존중의학교문화가꾸기 2015 학년도추진계획계획 목적 1. 생활인권교육을통해학생들의능동적인학교적응을돕고, 학교폭력에서안전하고즐거운학교문화조성 2. 학급담임교사중심의생활인권교육으로소통과공감의학교문화가꾸기 1. 학급담임교사중심의학생생활인권교육책무성강화 2. 적극적인상담활동과학급관리로비행및각종사고예방 3. 가정및관계기관과연계한다양한생활인권교육방안모색 4. 즐거운학급공동체형성을위한학급별다채로운활동전개 기본방침 추진계획 1. 담임교사중심의학생생활인권교육내실화가. 학생이해를위한학생기초자료조사 - 매학기학생상담주간실시 (1 회이상학생과 1:1 면담실시 ) - 개별상담, 쪽지상담, 설문조사등다양한방법을통한학생들의고충과분위기파악나. 학급담임교사중심의책임감있는생활인권교육강화 - 학생생활에어려움을겪는학생에대한세심한관심과주의기울이기 - 학생들의자율과책임이강조되는학년 학급분위기조성 2. 담임교사의학생상담강화 : 학급담임의상담활동강화 - 학생개인별수시상담실시 ( 도울학생상담지도및누가기록부작성 ) - 전문상담사와도울학생과의상담 결연지도 3. 비행및각종사고예방활동강화가. 학급위해환경을파악하여발생가능한문제사전예방나. 매월안전점검의날 ( 매월 4 일 ) 에학교의제반안전상태점검철저 4. 집단따돌림등학교폭력예방 근절활동전개가. 신고 상담체제확립및홍보강화 - 교내신고함수시확인및사이버상담망구축운영 ( 교육정보부협조 ) 나. 학교 학급내집단따돌림근절지도다. 교내 외순회지도강화및학교주변안전지대운영내실화라. 학교폭력예방교육의내실화 - 학생, 교직원, 학부모대상예방교육을학기별 1 회이상실시 - 학교폭력외부강사초빙강의및학교폭력예방교육자료적극활용 - 학부모예방교육은학교교육설명회, 분기별실시되는 PTA 등을이용하여학부모참여율제고마. 생명존중및자살예방활동전개 - 생명존중및자살예방관련다양한교육자료적극활용 - 외부강사초빙강의실시 159

168 나가족사랑문화정착 2015 학년도추진계획계획 목적 학생들상호간에관심과이해및배려를바탕으로한배움과나눔의가족, 친구사랑 문화정착 1. 학기별 친구사랑주간, 친구사랑의날 지정 운영 2. 건강과가족생활중심등교시간탄력적운영 ( 기숙학교특성감안 ) 3. 학생회를통한자율적인행사로유도 4. 우리학교실정에맞는세부계획수립및시행 5. 전교생이참여하는행사로추진 기본방침 1. 가족 친구사랑주간 운영가. 가족사랑주간 지정 : 학사일정을고려하여 1주일간을선택하여탄력적운영 - 1학기 : 3월 23일 ~ 4월 24일중 1주일간예정 - 2학기 : 9월 7일 ~ 10월 2일중 1주일간예정나. 친구사랑의날 운영 - 친구사랑의날 행사전개 4월 2일 ( 친구사이 ) 7월 9일 ( 친한친구 ) 9월 4일 ( 친구사랑 ) 11월 11일 ( 친구와함께 ) 추진계획 다. 운영방법 - 교내각학년중앙게시판및기숙사게시판등을통한행사안내 - 학교에서별도의시간을마련하여친구사랑실천계획수립지도 - 학급구성원의특성을고려한학급단위세부운영계획수립및운영가능 - 다양하고창의적인친구사랑활동이될수있도록기본적인예시만을제공 - 우수및모범사례의경우학교홈페이지탑재, 교내방송등을통한행사의본질적인의미확산, 홍보 2. 등교시간탄력적운영가. 하계, 동계로구분하여운영 - 하계 : 3월 ~11월 (8:10 등교 ), 동계 : 12월 ~2월 (9:00 등교 ) 나. 기숙학교의특성상하계, 동계로구분하고학부모, 학생의의견수렴과정을거쳐운영 3. 유의사항가. 행사의기획단계부터실행에이르기까지학생회의의견을수렴하여학생중심의행사가되도록추진나. 행사추진시장애가있는학생이나, 어려운환경에있는학생이수치심을느끼거나인권침해소지가있는부분들은충분한사전검토후계획수립 160

169 04. 본교특색교육 2 국제적감각의소양을지닌인재육성 2014 학년도추진실적및성과분석 국제적소양의인재육성을위한학교장강연 - 장소 : 용기관 - 방법 : 시청각자료를이용한강연 3 월 : 앞장선다는것은외로운일이다. 4 월 : 진정한자유란무엇인가? 5 월 : 리더, 부딪치고깨져야완성된다. 6 월 : 소중한오늘 - 크고중요한것부터 7 월 : 봉사활동으로 2 학기를준비하자 8 월 : 네안의두려움과맞서싸워라. 9 월 : 열하일기와해외체험학습 10 월 : 불광불급 ( 不狂不及 ) 11 월 : The Great Gatsby 국제사회리더를위한전문가초청강연 한국외국어대학교입학사정관이석록실장초청강연 - 일시 : 강연주제 : 자기능력계발을위한학교교육활동의중요성 과제연구 를위한전문가 ( 공주대학교유종렬교수 ) 초청특강 - 일시 : 강연주제 : 고등학생의과제연구를위한효과적인방법모색 서울대학교영어교육과안현기교수초청강연 - 일시 : 강연주제 : 학자와세계와의준비 연합뉴스김종서기자 초청강연 - 일시 : 강연주제 : 저축과투자 최원기박사 ( 소르본대학박사 ) 초청강연 - 일시 : 강연주제 : 사회학적상상력으로의초대 황지우시인 초청강연 - 일시 : 강연주제 : 무 ( 無 ) 와유 ( 有 ) 서은숙카리라이터초청강연 - 일시 : 강연주제 : 인상적인광고의시작 사람에대한이해부터우수사항 형식적이아닌학생들의인성및소양을쌓을수있는내실있는강좌 정치, 외교, 경제, 법률, 언론, 광고등다양한분야의전문가를초청하여학생들에게진로탐색및 진로설계를할수있는기회를마련함

170 2015 학년도추진계획계획 목적 1. 국제사회의리더가갖추어야할바른인성, 인문학적소양, 국제적감감을지님 2. 현장전문가들의현장감있고생생한경험을나눔으로국제적시야를넓힐수있는교육적효과를높임. 3. 다양한분야의국제적전문가활동의강연을통해미래국제사회의리더가갖추어야할비전고소양을기름 4. 국내외전문분야에대한진로정보를얻어구체적인진로를설계 기본방침 1. 학생전체조회를이용하여학교장훈화강연실시 2. 진로시간및주말, 방학을이용하여전문가초청강연을실시 3. 학생들의소양함양및진로설계에도움이될만한분야의전문가를선정한다. 4. 국내 외각계각층의전문가의협조를최대한이끌어내어학생들에게유익한강연이되도록한다. 5. 강연에는학생뿐만아니라학부모, 지역주민들에게개방하여학교가지역사회의일원으로역할을다함 추진계획 1. 운영시간 : 진로시간및주말, 방학 2. 대상 : 학생, 교직원, 학부모, 지역주민 3. 장소 : 시청각실또는용기관 ( 체육관 ) 4. 방법가 ) 본교교육과정과학생의진로지도에적합한활동을하고있는전문가초청나 ) 강연자에대한사전정보와업적을기술한자료를강연일주일전에배부하여전문분야와활동영역에대한사전정보를학생들에게공지 5. 강연일정해당시관련교과관련강사 ( 계획 ) 내용운영수국어서은숙 ( 광고전문가 ) 인문학과광고 2 학년통합 사회김보람 ( 변호사 ) 법조인의세계와준비 2 학년통합 창의적체험활동안영일 (DCG 대표 ) 백지위에그리는꿈 2 학년통합 사회전희경 ( 국제회의통역사 ) 외교인의세계와준비 2 학년통합 비고 : 강사수급및기타상황에따라강의순서와프로그램내용은변동가능함. 162

171 04. 본교특색교육 DGHS Ⅵ-3 용 ( 勇 ) Pioneer 세계를향해나아가는인재육성 1 국제사회리더를위한국제교육 - DGHS Global Challengers 2014 학년도추진실적및성과분석 전국국제고연합학술제참가 - 일시 : ( 목 ) - 참가학교 : 전국 6 개교동탄국제고, 서울국제고, 인천국제고, 고양국제고, 부산국제고, 세종국제고 - 학술제주제 : Sustainability 해외명문학교와의국제교류 1) 교류학교 파키스탄 IBA COMMUNITY COLLEGE - 일시 : 현재 - 교육활동 : 화상수업, 온라인커뮤니케이션, 국제이슈및문화에관한잡지발행 싱가포르 Tampines Junior College - 일시 : 교육활동 : 공동화상프로젝트수업진행을통한양국의경제및문화에관한이슈교류 인도 CHIREC 공립학교 - 일시 : 현재 ( 수업자료교류 ) - 교육활동 : 공동화상프로젝트수업진행을통한양국의경제및문화에관한이슈교류 호주 Indooroopilly 주립고등학교 - 일시 : 현재 - 교육활동 : 화상수업, 온라인커뮤니케이션, 국제이슈와문화에관한잡지발행 2) Connecting Classrooms Mahatma Gandhi International School 과국제원격화상수업 - 일시 : ( 화상수업 ) - 인원 : 13 명 ( 본교학생, 교사 3 명 ),167( 인도학생, 교사 5 명 ) - 교육활동 : 공동화상프로젝트수업진행 - 세계각국의유명타워에대한삼각법에의한각도분석및역사적배경탐구 3) 해외학교본교방문 태국 Ammartpanichnukul - 일시 : 인원 : 교사 4 명, 학생 41 명 - 교육활동 : 전통예절및전통음악체험 우수사항 전국국제고연합학술제 (The 5 th Joint Academic Conference) 개최를통해본교국제적교육역량신장 유네스코협동학교네트워크 (UNESCo Associated Schools Project Network) 활성화 Connecting Classroom, 해외학교방문및교류수업을통한국제이해교육 163

172 2015 학년도추진계획계획 목적 1. 다양한국제교류프로그램을통해국제적감각을익히고미래국제사회리더로성장 2. 국제시사문제에꾸준한관심을갖고미래국제사회의책임있는성원일될수있는인재로성장 3. 해외학교와의교류를통해국제적감각을익히고미래국제사회의주인공으로성장 1. 국제협력과평화방안을추구하는국제이해교육의실시 2. 국제이해교육및지속가능발전교육을위한새로운교수- 학습방법과프로그램을연구하고자료개발및구축 3. 서로다른나라간의자료와정보, 학생과교사교류촉진 기본방침 추진계획 UNESCo 협동학교 - Project 명 : DGHS Global Challengers 1. Project 개요 : 동아리활동을기반으로한국제이해와지속가능발전교육 2. 활동영역가. 국제이해교육 : 국제원격화상수업을통한문화간학습, 외국인에한국문화알리기, 다문화교육, 세계화와국제기구관련교육, 자매결연학교를통한상대국의문화이해, 스포츠활동을통한국제교류, 음악과춤을통한국제이해교육등나. 지속가능발전교육 : 우리주변의환경교육, 평화와인권에대한교육, 기아체험, 빈곤퇴치운동, 기후변화교육등다. 봉사활동 : 다문화축제봉사도우미, 해외봉사활동, 지역사회공공도서관봉사활동및지역사회를위한희망나눔콘서트등 3. 세부추진계획가. UNESCo 협동학교에관한안내 1) 교사연수 : 교직원연수를통해 UNESCo 협동학교의개요, 필요성및활동방안안내 2) 학생연수 : 동아리시간을활용하여국제이해교육및 UNESCo 이해교육실시나. UNESCo 협동학교자료교내홍보 1) 교내에 UNESCo 협동학교관련게시판을통해홍보 : 교사동 (Wisdom Hall) 1층 2) 교내에 UNESCo 협동학교관련서적비치 : 교사동 (Wisdom Hall) 4층진로진학상담실다. 지역및국제협동학교 network 구성 1) 지역 network: 수원, 화성, 오산지역협동학교들과 network 구성. 2) 국제협동학교 network 구성 : UNESCo 협동학교협력사업부신청라. 자매결연학교와상호방문및국제원격화상수업실시를통한국제이해교육 1) Connecting Classrooms: 국제수업교류프로젝트 2) 한호 BRIDGE Project : Indooroophilly State High School 마. UNESCo 행사참여를통한지속가능발전교육 1) 청소년 Rainbow Project 공모 -주제: 평화, 다문화, 인권, 환경, 세계화, 지역고유문화, 경제정의 2) 모의 UNESCo 총회참석 : 연 2회예정 164

173 04. 본교특색교육 2 세계를향한해외대학체험 2014 학년도추진실적및성과분석 운영목적 세계의선진학문을담당하는교육기관을방문하여진학결정에서세계를향한꿈을갖도록함 서구의정치, 경제적토대를문화탐방을통해경험함으로써향후진로를설정함에있어세계적기준에서인식할수있게함 일정및체험방문지 일시 : 2014 년 10 월 6 일 ( 월 ) ~ 10 월 17 일 ( 금 ) 체험학습내용 미국 연번도시학습주제 1 샌프란시스코 UC BERKELEY 캠퍼스투어 2 샌프란시스코 STANFORD UNIVERSITY INFO SESSION 3 워싱턴 국회의사당, 백악관버지니아현주의원 MARK L.KEAM 강연 4 필라델피아 U-PENN 재학생간담회 5 필라델피아 PRINCETON UNIVERSITY INFO SESSION 6 뉴헤이븐 YALE UNIVERSITY INFO SESSION 7 보스턴 MIT 캠퍼스투어 8 보스턴 HARVARD UNIVERSITY 한국인교수간담회 9 뉴욕 UN 기관방문 ( 영어브리핑 ) 10 뉴욕 CoLUMBIA UNIVERSITY 캠퍼스투어 합계 6개도시 총 8개교, 2개기관탐방 (Info Session 3개교, 교수또는재학생간담회 3개교, 캠퍼스투어 2개교 ) 유럽 연번도시학습주제 1 파리파리제 4 대학 INFO SESSION 2 파리파리제 7 대학캠퍼스투어 3 파리유네스코방문 4 런던 LSE: 런던정경대 (INFO SESSION) UCL(INFO SESSION) 5 캠브리지 CAMBRIDGE (INFO SESSION, 재학생간담회 ) 6 옥스포드 OXFORD (INFO SESSION, 재학생간담회 ) 7 런던 THE LADY ELEANOR HOLLES SCHOOL RICHMOND) / KING'S CoLLEGE SCHOOL 방문 8 런던국회의사당방문 ( 내부견학 ) 합계 우수사항 4 개도시 총 7 개교 ( 대학및고교 ), 2 개기관탐방 (Info Session 3 개교, 재학생간담회및설명회 2 개교, 캠퍼스투어 1 개교 ) 세계유명대학을견학하고그곳의교수와학생들과의면담을통해국제적감각을익힘 세상을바라보는인식의폭이세계로확장하여미래에대한자신의꿈을키울수있음 세계여러도시의국제기관을통해국제사회에대한관심을갖는계기마련 165

174 2015 학년도추진계획계획 목적 1. 세계의선진학문을담당하는교육기관을방문하여진학결정에서세계를향한꿈을갖도록함 2. 서구의정치, 경제적토대를문화탐방을통해경험함으로써향후진로를설정함에있어세계적기준에서인식할수있게함 1. 1학년전체학생들을대상으로창의적체험활동으로편성운영 2. 안전한체험학습을위한학급및학교별체험학습시간운영 3. 효율적인체험학습을위하여사전에현지대학, 고교, 기관등과상호협조 4. 주요거점지역을중심으로프로그램을개발하여이동에소요되는시간과비용의최소화 5. 프로그램의내용과관련지식에대한사전연수를통해학습효과를높임 6. 학생들이체험한교육문화활동내용을현지에서작성하게하고사후보고서제출 기본방침 1. 실시기간 : 2015 년 10월 12일 ( 월 ) ~ 10월 23일 ( 금 ) 2. 탐방대상국및해당대학가. 미국 - UC BERKELEY, STANFORD UNIVERSITY, U-PENN UNIVERSITY, PRINCETON UNIVERSITY, YALE UNIVERSITY, MIT UNIVERSITY, HARVARD UNIVERSITY, CoLUMBIA UNIVERSITY 나. 유럽 OXFORD UNIVERSITY, CAMBRIDGE UNIVERSITY, 파리 7대학, 파리 4대학, ETON SCHOOL, UCL / LSE 3. 주요일정연번도시학습주제 추진계획 미국 유럽 샌프란시스코 STANFORD UNIVERSITY, UC BERKELEY ( 캠퍼스투어, INFO SESSION 중택1 ) 필라델피아 PRINCETON UNIVERSITY(INFO SESSION) U-PENN UNIVERSITY( 재학생간담회 ) 워싱턴 국회의사당 ( 내부견학 ), 워싱턴상원의원만남및강연 보스톤 HARVARD UNIVERSITY ( 재미교포, 한국인교수간담회 ) MIT ( 캠퍼스투어, INFO SESSION 중택1 ) 뉴헤이븐 YALE UNIVERSITY (INFO SESSION) 뉴욕 UN 기관방문, CoLUMBIA UNIVERSITY ( 재학생간담회 ), 금융권, 법조계등전문가와의만남 런던 LSE: 런던정경대, UCL(INFO SESSION), 국회의사당방문 ( 내부견학및영어브리핑 ), ETON CoLLEGE, HARROW SCHOOL 등탐방 캠브리지 CAMBRIDGE (INFO SESSION, 재학생간담회 ) 옥스포드 OXFORD (INFO SESSION, 재학생간담회 ) 파리 파리제4대학, 제7대학투어 ( 캠퍼스투어, 재학생간담회중택1), 유네스코방문 ( 국제기구직원간담회 ) 166

175 04. 본교특색교육 3 개인특기능력신장 1 인 2 기 2014 학년도추진실적및성과분석 연번강좌명강사명참여인원장소교재 / 준비물비고 1 드로잉 1 황 12 미술실미술도구 2 플래그풋볼외부강사 11 운동장플래그 3 플로어볼외부강사 12 용기관스틱 4 조정반조 12 기흥조정경기장 5 스페인어이 25 C301 스페인어 2 계 음악적소양을계발하는 1 인 1 악기연주 프로그램 1. 운영방법 : 매주월요일 8 ~ 9 교시주 1 회 100 분씩운영 2. 지도강사 : 각악기분야전공한우수강사, 해외유학자다수 3. 반편성 : 학생희망조사후수준별반편성 4. 강좌운영실적 연번 강좌명 강사명 강의실 참여인원 1 클래식기타 1 외부강사 B 클래식기타 2 외부강사 B 클래식기타 3 외부강사 B 클래식기타 4 외부강사 B 클래식기타 5 외부강사 C 클래식기타 6 외부강사 C 바이올린 1 외부강사 B 바이올린 2 외부강사 B 바이올린 3 외부강사 C 바이올린 4 외부강사 C 첼로 외부강사 C 플루트 1 외부강사 미술실 플루트 2 외부강사 M 플루트 3 외부강사 M 클라리넷 1 외부강사 M201( 학생자치실 ) 8 16 클라리넷 2 외부강사 M203( 동아리실 ) 8 17 해금 1 외부강사 M210( 세미나실 ) 해금 2 외부강사 3층전통문화실 가야금 외부강사 5층댄스교실 사물놀이 외부강사 국악실 성악 외부강사 음악실 14 계 218 특기적성능력계발프로그램 1. 운영방법 : 매주수 8,9 교시 1 회 100 분수업 2. 개설강좌 : 우수사항 학생전원이 1 인 1 악기연주가가능하여학생들의정서안정에도움을주고, 이를다시사회에재능 기부로봉사할수있게함. 체육, 음악, 미술, 과학, 연극등다양한특기적성프로그램을개설하여학생들의잠재력계발및 신장에도움을줌

176 2015 학년도추진계획계획 목적 1. 특기능력신장교육을학교내로흡수함으로써학부모의사교육비경감 2. 지, 인, 용, 예를갖춘글로벌인재육성을위한전인교육실시및학생들의자아실현도모 3. 학생과학부모의다양한교육수요를수렴하여다양한교육기회제공 1. 학생및학부모의의견을반영하고학교운영위원회의심의를거쳐학교장이운영 2. 학생의희망에따라강좌를개설하여학생의흥미와수준에맞는다양하고수준에맞는강좌개설 3. 전문분야의인적자원의네크워크를최대한활용하여질높은수업이되도록함 4. 사전설문조사를통해학생의희망및수준을반영할수준별 특성화된강좌개설 5. 학생들의전인적발달을도모하며, 생애전반에좋은취미를가질수있도록권장 6. 예체능진로를준비하는학생들에게대학입시준비에실질적인준비기회제공 기본방침 추진계획 1. 추진기간 : ~ 강좌운영가. 학생들의특기를신장하고인성교육에도도움을줄수있는강좌개설 ( 학년에관계없이음악 1인 1기강좌와그외 1강좌를선택함 ) 나. 전문성을지닌강사를채용하여학생들의특기능력신장이효과적으로이루어질수있도록함. 다. 강좌운영은학기별, 방학으로구분하여이루어짐 3. 개설강좌가. 1인 1음악악기연주바이올린, 비욜라, 클래식기타, 클라리넷, 플루트, 해금, 가야금, 트럼펫, 트럼본, 색소폰나. 1인 1특기플로어볼, 플래그풋볼, 축구, 풍물, 창의력계발, 드로잉, 조정, 스페인어 4. 운영시간 구분월수 1 학년 8 교시 9 교시 1 인 1 기특기적성 2 학년 3 학년 8교시 9교시 1인1기 / 교과 8교시 1인1기 / 9교시 교과 방과후학교 / 수 8,9 교시 ( 특기적성, 교과 ) 선택가능 방과후학교 / 수 8,9 교시 ( 특기적성, 교과 ) 선택가능 168

177 04. 본교특색교육 4 자기계발을위한동아리활동 2014 학년도추진실적및성과분석 자기계발을위한동아리 1. 동아리개설분과학술, 문화예술, 스포츠, 실습노작 ( 봉사포함 ) 등 2. 동아리운영결과가. 창체동아리 : 40 개 학술관련동아리 36 개, 문화예술활동관련동아리 4 나. 자율동아리 : 14 개 문화예술관련동아리 8 개, 학술관련동아리 4, 봉사관련동아리 2 3. 학생 1 인동아리참여비율 학생 1 인동아리활동참여 동아리회원수 (A) 전체학생수 (B) 학생 1 인동아리참가 명 1.53 개반 창의적체험활동편성동아리및자율동아리편성에따라 2 가지이상의동아리가입가능 연번 구분 동아리명분과분야연번구분 동아리명분과분야 1 MARBling 학술 경영 -마케팅 22 English mentoring 학술 영어 2 씨유 학술 심리치료 23 창 VEGA 학술 한국홍보 3 D'UNIVERS 학술 유네스코활동 24 체 VIVA 학술 문화경영 4 Connecting Classrooms 학술국제학술교류 25 동마위또문화예술상담 5 ADlib 학술 광고 26 아 Defol 문화예술 미술 6 Law Law 학술 법 27 리 Armonia chamber 문화예술 오케스트라 7 MACOD 학술 모의국회 28 방송부 (Veritas) 문화예술 방송 8 국제정치외교동아리 학술 정치, 외교 1 Glofessional 학술 시사 9 창 GLEA 학술 영어, 경제 2 Lost And Find 학술 진로 10 체 DMUN 학술모의유엔 3 NOKOP 학술북한바로알기 동아 P-Square 누리보듬 학술학술 심리학교육 4 5 자 발자취 We teach 학술봉사 역사답사영어교육 13 DEAL 학술경제 6 Omnia 문화예술문화매거진리율 14 Global Logic 학술영문매거진제작 7 RIDM 문화예술뮤지컬동 15 The Dongtan Globe 학술영문잡지출간 8 DVD 영화동아리문화예술영화 16 With US 학술 학교홍보 9 아 Maestra 문화예술 작곡 17 THE JUSTICE 학술 법 10 리 cloud 9 문화예술 밴드부 18 DGHS M&M 학술경영 11 V# 문화예술댄스 19 DGHS Debate Society 학술영어토론 12 우리소리문화예술국악 20 TEDxDGHS 학술발표능력향상 13 아르모니아문화예술오케스트라 21 TREE 학술 경제 14 인터렉트 봉사 봉사 4. 동아리발표대회 : 가. 작은음악회및미술전시회 음악과그림이있는풍경 개최 2014 년 5 월 31 일 나. DGHS Festival 운영 2014 년 12 월 18 일실시우수사항 학생들의자기계발을돕는다양한동아리활동으로잠재력계발및실질적인진로진학활동 다양한동아리개설로학생 1 인당 1.54 개의가입을하여활발한동아리활동이이루어지고있음 169

178 2015 학년도추진계획계획 목적 사랑이넘치는공동체생활과더불어살아가는민주시민육성을위해학생동아리 ( 이하 동아리 ) 활동을활성화함 1. 동아리활동은가능한학교교육과정안에서조직운영 2. 토요일오후나일요일, 공휴일등정규수업이외의활동은지도교사의허락필요 3. 동아리활동은학교시설을이용하는것을원칙으로하되, 교외활동이필요한경우지도교사가학교장의사전승인후인솔교사의지도하에실시 4. 동아리활동은계획적이고의도적인활동이되도록지도 5. 동아리는학생들스스로활동함을원칙으로하되평가는지도교사가하며, 가시적으로표현되어학교행사나전시회, 공연및발표회등을통해결과산출 기본방침 1. 운영기간 : 2015 년 3 월 ~ 2016 년 2 월 2. 동아리개설가. 개설현황 나. 개설내용구연번분 영역 학술 문화예술 봉사 소계 창체동아리 자율동아리 소계 총계 62 동아리명분야연번구분 동아리명 분야 추진계획 1 DGHS M&M 경영 32 창 STOCKING 모의주식 2 TREE 경제 33 체 지리답사반 지리조사 3 GLEA 경제 1 CED 경영 4 MARBLing 경영마케팅 2 LOOKIQUE 패션 5 The Dongtan Globe 영문학술 3 새옴 다문화봉사 6 D'UNIVERS 유네스코활동 4 댕기 전통문화 7 DEAL 경제 5 RCY 봉사 8 MACOD 모의국회 6 글로드 (GLOD) 학교홍보 9 VEGA 한국홍보 7 새시대연구소꿈틀 독서토론 10 DMUN 모의유엔 8 DISS 인문사회 11 With US 학교홍보 9 사덕군자 취미 12 Connecting classrooms 국제학술교류 10 DGC 어학 13 창 DGHS Debate Society 영어토론 11 국제시사동아리 시사 14 The Justice 법 12 체자 GID 시사 15 씨유심리치료봉사 13 SPREADXDGHS 논문 16 동 English Mentoring 교육 14 율 Licent 힙합 17 아 TEDxDGHS 발표능력향상 15 동 MULL 음악공연 18 아르모니아 Chamber 오케스트라 16 리아 TAP 사진 19 Veritas 방송 17 The Illuminators 시사 20 마위또상담 18 리아고라독서토론 21 누리보듬 교육 19 한국청소년통역단 어학 / 봉사 22 시나브로 독서토론 20 동국 IN 학교신문 23 Defol 미술 21 인터렉트 봉사 24 VIVA 문화경영 22 cloud 9 밴드부 25 Global Logic 영어매거진제작 23 V# 보컬 26 IPAD 정치, 외교 24 우리소리 사물놀이 27 Area 토론 25 We teach 교육봉사 28 DGHS Amnesty 국제인권 26 Omnia 문집 29 WooZoo 경영 / 경제 27 아르모니아 오케스트라 30 ITEC 경영 / 경제 28 RIDM 뮤지컬 31 SIBXDGHS 모의유엔 29 마에스트라 작곡 170

179 04. 본교특색교육 5 학생건강증진 Program 2014 학년도추진실적및성과분석 중점프로그램 : 아침운동프로그램및학생체력인증제운영 (Spark brain & Early-bird 스포츠클럽 /1 인 2스포츠클럽활동 ) 프로그램 1 : 다양한스포츠활동참여기회제공 / 자기주도적체력관리능력배양, - 건강체력증진을위한자율체육활동전개를위해 1인 1기아침태권도교육, 2학년학생들을위한다양한아침운동프로그램 ( 외발자전거등 ) 방과후스포츠교실, 체력 1등급올리기프로젝트운영 기숙사체육대회개최 운영 프로그램명 : Hello! healthy room-mate! 기숙사학생들의건강생활을위한다양한체육대회프로그램제공 스포츠클럽동아리운영 ' 토요 Sports Day' 운영 ( 귀가하지않는주말 ) : 다양한스포츠클럽활동실시 (13개종목 ) 프로그램 2 : 활기찬학교분위기형성을위한스포츠클럽리그활성화와대교경기및각종스포츠클럽대회참가 승리보다는배려와나눔이있는학교장배스포츠클럽대회개최 LUDIS( 런치 & 디너 ) 스포츠클럽대회실시 대교경기운영및대회참가 특목고농구리그 특목고축구리그 ( 연중 / 강원외고, 경기북과학고, 용인외고등 ) 전국국제고플로어볼대회 지역교육청대회주관개최및참가 제8회화성오산교육지원청학교스포츠클럽얼티미트대회, 배드민턴대회, 농구대회, 넷볼대회, 플로어볼대회 전국단위대회참가 2014년전국학교스포츠클럽플로어볼대회참가 (11월) 우수사항 아침운동프로그램및학생체력인증운영 (Spark brain & Early-bird 스포츠클럽 ) : 1인 2스포츠클럽활동의활성화 기숙사체육대회개최운영 Hello! healthy room-mate! ( 단체줄넘기대회 ) 스포츠클럽동아리운영 ' 토요 Sports Day' 를통한다양한스포츠클럽활동 (13개종목 ) LUDIS( 런치 & 디너 ) 스포츠클럽대회실시 지역사회와함께하는스포츠문화축제 DGHS배미니플로어볼대회개최 : 관내초 중 고학생및일반시민 500여명참가 171

180 2015 학년도추진계획계획 목적 1. 학업으로소홀해지기쉬운학생들의건강문제에대한진단 2. 청소년비만에대해올바른정보제공과생활습관을길러활기찬삶을영위 1. 프로그램명 : 2015 Jump UP~! 건강교실 2. 운영기간 : ( 수 ) ~ 11 월중수요일 19:20~20:20 3. 운영장소 : 용기관 4. 주관 / 후원 : 창의인성부 / 한국청소년건강재단 5. 운영내용 : 홈트레이닝, 헬스로빅등 ( 건강관리및체력증진프로그램 ) - 전문멘토강사진행 ( 한국청소년건강재단지원 ) 6. 참가대상 : 1, 2 학년중희망자 50 명이내선발 기본방침 1. 운영일정 추진계획 프로그램세부프로그램 3 월 4 월 5 월 6 월 7 월 8 월 9 월 10 월 11 월 12 월 1 월 2 월 교사설명회 건강교실 코카콜라건짱캠프 교사설명회 건강자료제공 건짱버스방문 멘토강사파견 중, 고 1 회 교사지원음료지원 50 박스 평가 코카콜라장학금 2. 세부프로그램 최종보고서제출 우수학교시상 모집및심사 발표및시상 가. 운동및영양교육 1) 건짱다이어리 : 지속적으로본인의영양상태와운동량체크및관리 2) 웹사이트 : 를통해영양및운동관련동영상등다양한교육컨텐츠제공 ( 유산소, 근력운동 ) 나. 건짱캠프 1) 대상및시기 : 7 월넷째주 1 박 2 일캠프운영 ( 여름방학중희망자 ) 2) 교육내용 : 한국체대건강교육연구원과함께유산소, 심폐운동, 근력운동등청소년성장에알맞은운동으로구성, 강도별운동프로그램제공다. 영양교육 : 대한비만학회와함께올바른식습관을형성할수있도록 Energy Balance 를주제로전문가교육라. 건짱미니버스운영 : 체지방분석기및악력측정기를탑재한소형버스를활용해연 2 회방문, 건강상태를측정하고관리마. 운동코치파견 : 홈트레이닝, 헬스로빅등다양한프로그램을지도할수있는멘토강사를주 1 회, 1 시간파견 172

181 04. 본교특색교육 DGHS Ⅵ-4 예 ( 禮 ) Decorum : 세상과바르게소통하는인재육성 1 Global Leader 의품성을기르는도덕성교육 2014 학년도추진실적및성과분석 무감독양심시험 신입생진단평가 : 2014 년 2월 19일 정기고사 4회 : 2014 년 4월 30일 ~ 5 월 2 일 / 7월 1일 ~ 4일 / 9월 30일 ~ 10월 2일 / 12월 2일 ~ 5일 전국연합평가 (1,2학년 /3학년 ) 6회, 모의평가 2회 : 2014 년 3월 12일 / 4월 10일 / 6월 12일 / 7월10 일 / 9월 3일 / 10월 7일 / 11월 18일 독서능력평가 2회 : 2014 년 5월 16일 / 10월 24일 부정행위 : 0건 예절교육 신입생적응교육 : 예절교육을우선적으로교육 - 인사예절, 언어예절, 단정한몸가짐등 수업전인사예절교육 : 수업전교사에게전원기립하여인사 수업중예절교육 : - 반드시손을들어허락을얻은후질문하기 교내 외웃어른께인사하기교육 엄정한그린마일리지교육을통한예의범절지도우수사항 무감독양심시험 의정착으로학생들의도덕성, 정직성에대한자긍심고취 인사및언어예절교육의내실화를통한학생들의바른인성및사회성함양 노력중점 도덕성, 정직성, 예절등은끊임없는관심의바탕에서교육적노력이이루어져하므로 무감독 양심시험 과 인사및언어예절교육 등이지속적으로이루어질수있도록해야함

182 2015 학년도추진계획계획 목적 1. 최고의도덕성을갖춘국제적인리더양성 2. 학생들의정직성훈련을통한교사와학생사이의신뢰감조성 3. 자신의욕심을억제하고올바른길을걸을때만느낄수있는자긍심과자존감고취 4. 바른예절과언어습관을지녀미래국제사회의리더로서품성을기름 1. 무감독양심시험은정기고사와독서및논술평가시험에적용 2. 학생들에게무감독양심시험의필요성인식 3. 과목별고사관리자를두어문제에대한질문이나돌발상황에대비 4. 수업전기립하여선생님께인사하는습관기르기 5. 교직원및외부인사들에게인사예절습관기르기 6. 품위있는언행을통해미래국제사회인재로서의품성기르기 기본방침 1. 추진일정 : 연중 2. 중점지도가. 무감독양심시험 1) 신입생적응교육기간가 ) 도덕성과관련한학교장훈화나 ) 무감독진단평가실시 2) 무감독양심시험선서식 : 가 ) 대상 : 전교생나 ) 내용 : 추진계획 저희동탄국제고등학교재학생전원은도덕적양심을지키며, 정직성함양을위해 실시하는무감독양심시험에성의있게임할것을선서합니다. 다 ) 무감독고사 : 정기지필형가, 연합평가, 국사수준학업성취도평가, 독서능력평가등모든고사 나. 예절교육 1) 신입생적응교육기간가 ) 바른예절과언어습관과관련한예절교육 ( 학생생활부장 ) 나 ) 바른몸가짐과학문하는자세와관련한초청강연 ( 한재훈도립서당훈장 ) 2) 학교생활가 ) 수업전기립자세로인사하기 ( 모든교과수업및강연 ) 나 ) 학교생활전반에서인사습관교육다 ) 학생회자체적인바른태도및생활습관형성노력 174

183 04. 본교특색교육 2 나두고더불어살아가는기숙사생활 2014 학년도추진실적및성과분석 운영프로그램 : GMF(Good Morning Friends), D.P (Dormitory Postman), BCR (Best Clean Room), Mission Happytogether, Early Bird Card 등학생들의공동체의식및독립심을키우기위한다양한프로그램운영 공동체안전을위한훈련 : 화재, 지진등기숙사재난대비훈련 (2014 년재난대피훈련 : 2014 년 4 월 26 일, 12 월 14 일 년매월 1 회화재대피훈련 ) 기숙사운영점검결과 퇴소학생처리시인권침해여부 : 없음 기숙사내학생들에대한상벌점부여 : 적절 기숙사운영규정 : 적절 Interview 결과 : 샤워실을갖춘 2 인 1 실의아늑하고편리한기숙사생활을통해자신의기본생활습관형성 및타인배려의공동체의식을갖게됨 평가위원회평가 : 안정적인학교생활과기본예절을지키며공동체의식함양은물론, 기숙사에야간보건실운영과 상담활동, 생일파티및다양한운영프로그램을통해학교생활을더욱잘할수있도록도움을줌 우수사항 다양한운영 Program 으로기숙사생활에대한긍정적마인드를심어주어학교생활에적극적으로참여할수있도록함 개인주의가심화된사회분위기에서공동체생활의규범을익히고이타적인생활자세를기름 체계적인기숙사운영으로학생생활지도및인성교육의내실화 노력중점 기숙사운영은여러돌발변수가많으므로학생건강, 기본생활습관, 교우관계, 개인문제등의 측면에서세심한주의를기울여내실있게운영될수있도록지속적노력이필요 175

184 2015 학년도추진계획계획 목적 쾌적하고아늑한기숙사생활을위해바르고규칙적인기본생활습관을정착시키고, 타 인을배려하고더불어생활하는공동체의식과생활예절을습득함으로써명예를존중하 고협동하는자율적이고전인적인민주시민의자질을갖춤 1. 학교의모든교육활동에서바르고규칙적인기본생활습관이정착될수있도록지도 2. 기숙사내본인스스로의생활에대한자기평가를통하여예의바른생활습관정착 3. 학교 가정 사회의유기적협력관계유지를통한기본생활습관지키기생활화 4. 원만한기숙사생활을위해기숙사자치회를운영, 자율적기본생활습관정착유도 5. 지속적인상담과관리를통한편안하고쾌적하며아늑한기숙사분위기유도 기본방침 1. 생활안전교육 가. 대피훈련내실화강화 : 2014 학년도 6 회 2015 학년도월 1 회. 위기상황발생시대처방안모색및적용 나. 화재대피훈련지속적실시. 생활속안전교육강화 2. 기숙사생활지도 가. 기숙사운영규정에따른기숙사선도위원회운영 나 학년도기숙사생활지도교사인원 구분 인원 업무구분 기숙사운영팀장 1 기숙사운영총괄 생활지도교사 18 기숙사동 2개소 ( 인성관, 예의관 ) 운영 : 1일야간근무인원 9명 ( 격일배치 ) 주간행정업무지원 2 기숙사동 2개소 ( 인성관, 예의관 ) 주간행정업무 총계 21 추진계획 다. 기숙사지도교사업무 1) 기숙사관련행정업무, 기숙사내학생생활지도및교육프로그램지원, 학부모상담등기숙사운영과관련된업무일체 2) 자기주도학습감독업무지원, 면학분위기조성지도 3) 취침 기상및외출 외박관리등인원점검, 지도 4) 아침스포츠활동운영지원및학생관리 5) 학부모를포함한외부인, 학생등기숙사출입통제및안내 6) 교내, 기숙사순찰관리등취약지역순회지도 7) 기숙사지도카드시스템관리 8) 일상건강관리및야간응급학생관리 3. 공동체함양을위한기숙사자치회운영가. 학생회와연동활동을할수있도록기숙사자치회운영나. 기숙사자치프로그램운영 : GMF(Good Morning Friends), D.P (Dormitory Postman), BCR (Best Clean Room), Mission Happytogether, Early Bird Card 다. 창의인성부와연계한기숙사학생체육대회실시 : Hello! healthy room-mate! 176

185 04. 본교특색교육 3 자율적인학생문화정착 - 학생회 2014 학년도추진실적및성과분석 학생자치활동활성화 학생중심의대위원회의활성화를통한소통의장마련 학생회중심의기본예절지키기캠페인활동전개 학생회가중심이되는스승의날행사, 수능장도식계획및실시 학생회산하학생예절부의서로인사나누기활동 교복바르게입기홍보활동전개 학교폭력없는학교만들기 SAP(School Adaptation Program) 프로그램운영 -새로운교육환경에임하는신입생들의학교조기적응을돕기위해선 후배가함께연대하여학생중심의조력활동프로그램을운영 -학습( 영어, 수학 ) 뿐만아니라학습이외의전반적인부분에서신입생들의학교적응을도와안정적이고원만한학교생활이이루어질수있도록함 학생상담운영 - 위클래스전문상담사를통한내실있는상담활동운영 - 또래상담활성화를통해학생스스로의문제해결지원 학교폭력예방교육실시 - 학교폭력예방을위한교육및캠페인활동전개 - 학교폭력예방관련초청공연실시 우수사항 학생자치활동의활성화를통해즐거운학교생활정착과함께학생들이학교생활에자율적으 로참여할수있도록함 학교폭력예방교육의내실화를통해행복하고즐거운학교생활이이루어지도록함 노력중점 학생들이안전하고행복한학교생활을할수있도록교우관계, 개인고민등의여러측면에서 학생들의생활을세심하게살피는노력이필요 177

186 2015 학년도추진계획계획 목적 1. 자율적인생활태도와올바른생활습관을함양하여건전한인성을계발하고명랑하고즐거운면학분위기를조성한다. 2. 바람직한집단활동의참여를통하여학교생활에잘적응할수있게하고, 민주시민의자질을기르도록한다. 1. 학생중심의자치활동활성화를통한학교문화정착 2. 학생스스로의참여와역할분담을통한협동정신함양 3. 학교토론문화의활성화를통한민주적의사결정능력함양 4. 안전교육의강화를통한안전사고예방으로안전한학교조성 Ⅴ 기본방침 1. 학생중심의자치활동의내실화가. 학생의자율적인참여장려및대위원회의활성화나. 학생회중심의캠페인활동전개를통한인권교육다. 학생이중심이되는행사계획및학생스스로의참여장려라. 학급생활의문제를스스로발견하고해결방법을모색마. 학생회중심의올바른기본예절지키기운동전개 추진계획 2. 학생상담의내실화가. 위클래스상담을통한학생의개인적인고민분석나. 담임교사와의연계를통해행복한학교생활모색다. 부적응학생들에대한파악과상담활동전개라. SAP 프로그램을통한또래상담활성화 3. 안전한학교만들기가. 학교폭력및안전교육내실화를통해안전의식함양나. 학교안전시스템을구축, 운영하여안전한학교조성다. 학교의재난유형별대응에대한교육강화 4. 학생생활지도가. 아침등교지도를통한기본생활질서확립나. 자기주도학습면학분위기조성지도다. 교내순회지도를통한학생생활점검라. 외부인의학교출입통제및안내마. 건강관리및응급학생관리 178

187 교원의전문성신장 1. 수업전문성신장을위한노력 2. 교원능력개발평가 3. 교원연수지원 4. 원어민협력수업

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189 05. 교원의전문성신장 1 수업전문성신장을위한노력 가자율장학개요가. 목적 1) 교원의전문성과책무성강화로학생들의사고력, 창의력을신장시킬수있는교수 학습방법의질향상도모 2) 자율적인연구풍토조성으로교원의자기관리능력과교수- 학습능력제고 3) 자율적인장학활동을통해가르침과배움이즐거운학교문화풍토조성 나. 주요추진방향 1) 자율적인장학활동을위한교과협의회활성화 - 월 1회이상정기협의회실시 - 교과협의회활동에대한적극적지원 2) 내실있는동료장학및자기장학활동을위한자율장학활동추진 - 형식적인기존의연구수업에서탈피한자율적인수업연구분위기조성 - 교과특성에맞는교수- 학습방안마련을위한수업연구 ( 기존의한교사의보여주기식수업연구에서탈피한공동수업연구 ) - 교과별교사간상호수업코칭 - 교과별수업전문가초청자체연수 - 교과별교육목표구현을위한자체교재제작 3) 자율성의바탕위에교학상장의배움중심의수업실천 4) 자기장학을위한각종연수, 교내교사학습동아리, 교과연구회활동장려 5) 자기장학활동에대한교과별자체평가협의회실시후환류를통한지속적개선노력 ( 학기별 ) 다. 자율장학개요 추진업무주요업무내용대상시기비고 수업장학 수업상시공개 교실수업개선을위한상시교과협의및수업장학 - 교과협의회단위자율적인수업장학 학부모대상 공개수업의날 운영 전교사 연중 학부모수업 공개 (4.10) 교장, 교감전교사자율수업장학 학부모 181

190 추진업무주요업무내용대상시기비고 동료장학 자기장학 자체연수 월 1회이상정기교과협의회를통한동료장학 - 동료교사참관및평가 - 교과협의회를통한수업분석및환류 - 교과별수업및평가방법개선을위한연구및정보, 교수- 학습자료공유 자기수업장면촬영및분석을통한수업개선 수업공개후동료평가결과의환류 내실있는교수 학습지도안준비 NTTP 교과연구회및수업개선을위한각종연구, 연수적극참여 학생 학부모대상수업만족도조사결과의환류 교과별수업장학초정연수 자율장학장학계획에따른교과별수업연구연수 전교사 연중 동료교사 전교사 연중 동료교사 동료교사 전교사 연중 수업 연수강사 나교수 학습방법개선을위한수업연구 1) 목적 182 교과별수업연구를통해교수- 학습방법을개선함과아울러동료교사들의수업을참관함으로써자기발전을기하고, 교과협의회를통하여교과및단원의특성에맞는수업방법및전략을모색하여학생들의학력향상을기하고교사의수업전문성을신장시킨다. 2) 방침 가 ) 기존의형식적인수업연구에서탈피하여실질적인교원의수업전문성신장의일환으로교과협의회중심의자율적인수업연구를실시한다. 나 ) 교과협의회의활성화와자율적인수업연구를위해매월 1회이상교과별협의회를가질수있도록한다. 다 ) 교과협의회를통해서수업연구와관련한주제를선정하고이에대한효과적인수업방법또는수업모형을구안하고이를실제적용하는수업연구를해당교과협의회교사가함께참여한다. 라 ) 일회성의수업연구보다는일상적인수업과일관적으로연계될수있도록수업연구를실시한다. 마 ) 수업연구와관련한협의가기존의방식처럼수업자와참관자로나뉘어평가위주의협의회보다는, 함께수업연구를하는동료로서수업개선위주의협의회를진행하도록한다. ( 평가방식도일률적이아닌해당교과에서모색하는수업에따른수업평가를실시 ) 바 ) 수업연구를위한교과협의결과나연구활동결과및자료등은동료교사들이공유할수있도록한다.

191 05. 교원의전문성신장 3) 교과별수업연구계획 연번 교과영역 교과별수업연구기간 공동수업연구교사 수업연구주제 대상학년 교과 비고 1 국어 ~ ~6.3 2 영어 ~ ~6.3 3 수학 ~7.10 박재학, 안유선, 최인아 곽니라, 박서희, 최종현, 윤금준 안상균, 이철영, 임호원, 조은정이경민, 최장록, 국진아 김옥환, 박지원윤민정, 박은혜 김은영, 허미영김미애, 최신애 김영숙, 김정탁, 천민환, 모은미김문인, 손용석, 박주미, 백경호 김경태 성취평가제와연계한효과적인수업방안연구 1학년 국어Ⅱ 고전텍스트를통한주제탐구 2학년수업 고전 독서을통한효과적인의사소통방법연구 3학년 독서와의사소통 Fast Reading through Making Inference 1학년 영어 1 Paragraph Development, Argumentative Writing, and Persuasive Speaking 2학년 심화영어 Paragraph Development and Organization Research and Persuasive Speech 3 학년심화영어퍼블릭스피치 부등식의영역을활용하여최대, 최소문제해결 1학년수학I 정적분을활용하여속도와거리문제해결 2학년미적분I 미적분과통계기본을통한문제해결 3학년수학연습 I 4 윤리 ~10.8 김선용, 박세희, 윤미나 토론학습을통한비판적사고력 신장 1 학년 - 윤리와사상 3 학년 5 일반 사회 ~ 역사 ~ 지리 ~10.30 노의환, 김지민, 임 미자, 김지연, 박래복, 김 수환, 권해식, 오누 리박택석, 이해영 이금성, 송동근김종미 조현숙 8 과학 ~12.16 남혜인, 정기영 성취평가제와연계한효과적인 수업방안연구 문제풀이를통한고등사고력 향상방안연구 사료와영상을통한사고력향상 방안연구탐구기반의지리수업 (Inquiry based Geography) 실험활동을통한과학탐구능력신장 (Inquiry based learning) 2학년 시장경제의이해, 국제정치 3학년 국제경제 Ⅱ, 국제정치 Ⅱ, 사회 문화 2학년 한국사 3학년 1학년 세계지리 3학년 1학년 과학 2학년 지구과학생명과학 9 제 2 외국어 ~ 예체능 ~9.11 우혜련, 신서희 의사소통능력향상을위한수업 2,3학년 중국어회화I 이은영, 윤빛나라 의사소통능력향상을위한수업 2,3학년 스페인어회화I 권재원, 조호민 플로어볼 1학년 체육 윤종현 스포츠페스티벌 2학년 스포츠과학 문상용 어쿠스틱기타 1학년 음악과생활 이수정 글씨의운치 1학년 미술문화 11 기술 가정 12 정보 13 진로 ~12.16 지정학 로봇제어의실제와응용 기술 가정 최미란 프로그래밍의실제 1학년 정보 최유영 희망전공계열및학과선택하기 진로 183

192 4) 수업연구사전준비및결과처리 가 ) 수업연구를위한교과협의회 ( 사전수업준비 ) 나 ) 수업연구교수- 학습방법모색다 ) 수업연구교수- 학습과정안작성라 ) 선진기자재활용수업자료공동제작마 ) 공개수업연구 ( 수업참관, 수업참관록작성 ) 바 ) 수업연구평가및교수- 학습방법개선을위한교과협의회사 ) 수업연구결과일반화방안추출 다수업공개 1) 목적 수업에대한교사의자신감향상및학생 학부모 교사의학교교육만족도제고 2) 방침 가 ) 학부모, 동료교사등에게연 5회수업을공개함으로써수업에대한교사의자신감향상및궁극적으로학생 학부모 교사의학교교육만족도를제고하는방향으로추진나 ) 평상시수업을있는그대로공개함으로써수업공개에따른교사의부담감을최소화하고, 수업공개를자연스럽게수용하는학교문화가창출될수있도록추진 3) 세부추진계획가 ) 수업공개추진방향 기본방향 전교사의연 5 회수업공개추진 학습자배움중심수업공개활성화기반조성 수업공개정례화 한정된수업공개 수업상시공개 연 2 회이상전교사의수업공개정례화 수업공개계획정보공시및학교홈페이지게시 수업공개다양화 일회성수업공개 학부모요청시수업공개 다양한방법 ( 수업동영상공개등 ) 을통한탄력적인수업공개 ( 동영상공개시초상권, 저작권침해예방등사전조치 ) 수업공개내실화 평가위주의사후협의 수업컨설팅등을통한학습자배움중심수업개선노력활성화 184

193 05. 교원의전문성신장 나 ) 수업공개방법 ( 연 5 회 ) 구분 학부모대상수업공개 교과별수업연구 교사대상수업공개 교원능력개발평가 수업공개횟수연 1회연 1회연 3회 1학기 4월 10일 ( 금 ) 수시및교과별수업연구기 2학기 10월 5일 ( 월 )~ 수업공개시기 5, 6, 7교시공개간 (1회) 10월 30일 ( 금 ) * 평상시수업을공개하 * 교과별수업연구 * 교원능력개발평가동는형태 * 정기및상시공개수업료교원평가를위한전교 * 교원능력개발평가와연 * 수업동영상을통한공개수사공개수업수업공개형태계함업 * 수업공개 1 주일전약 식교수학습지도안제출 동료장학및자기장학형태 수업공개절차 교과별협의 자율장학계획에수업공개계획반영 수업공개실시 라동료장학 1) 교과협의회를통해수업개선을위한연구및공동문제해결을모색한다. 2) 선임교사와신규교사의자발적인수업공개를통해교수학습방법과기술향상에노력한다. 3) 교과협의회중심의동료장학 : 월 1 회이상자율적인협의회를통해수업개선을위한연구및공 동문제해결을모색한다. 4) 교과협의회조직 교과 교과부장 교과총무 국어이철영조은정 영어김옥환박은혜 수학백경호박주미 사회이금성박택석 회원성명 박재학, 윤금준, 임호원, 최인아, 곽니라, 안상균, 최종현, 안유선, 박서희이경민, 김가람, 국진아, 윤민정, 박지원, 최장록, 허미영, 김은영, 김미애, 최신애김문인, 손용석, 천민환, 김정탁, 모은미, 김경태, 김영숙송동근, 박택석, 이해영배지현, 임미자, 노의환, 김지민, 권해식, 김지연, 김수환, 박래복, 김종미, 조현숙, 윤미나, 김선용, 박세희 과학정기영남혜인이경렬 체육. 예술이수정조호민권재원, 문상용, 윤종현 담당업무 국어과교수학습방법개선, 교육보조자료개발, 공동교안및학습지도안개발 영어과교수학습방법개선, 교육보조자료개발, 공동교안및학습지도안개발 수학과교수학습방법개선, 수준변이동수업에따른수준별학습지및학습지도안개발 사회과교수학습방법개선, 교육보조자료개발, 공동교안및학습지도안개발 과학과교수학습방법개선, 교육보조자료개발, 공동교안및학습지도안개발예체능교과교수학습방법개선, 교육보조자료개발, 공동교안및학습지도안개발 기술가정 / 정보, 진로지정학최미란최유영기술가정, 정보과학과교수학습방법개선, 교육보조자료개발, 공동교안및학습지도안개발 제 2 외국어신서희이은영우혜련, 윤빛나라 제 2 외국어과교수학습방법개선, 교육보조자료개발, 공동교안및학습지도안개발 185

194 마자기장학 1) 스스로체계적인계획을수립하여자기발전과자기성찰을도모한다. 2) 현장연구, 작품제작, 대학원수강등다양한영역에서자기장학을실시한다. 3) 자기장학의계획과실행과정에서교장, 교감과적절한협의를한다. 4) 자기장학의결과물, 특히학위논문과현장연구논문을제출하도록한다. 방법시기교사명 ( 과목 ) 비고 현장연구 대학원수강 학위 논문 작성 연중 학기중 또는 7,8 월 박재학 ( 국어 ), 안유선 ( 국어 ), 최인아 ( 국어 ), 권재원 ( 체육 ), 윤종현 ( 체육 ), 문상용 ( 음악 ), 이수정 ( 미술 ) 윤금준 ( 국어 ), 모은미 ( 수학교육 ), 박택석 ( 토론지도 ) 석사학기중최장록 ( 영어 ), 최신애 ( 영어 ), 송동근 ( 역사교육 ), 이금성 ( 역사교육 ) 박사학기중김선용 ( 윤리 ) 수업연구연중교과별 186

195 05. 교원의전문성신장 2 교원능력개발평가 가목적 1) 교사의학습및생활지도에관한전문성을진단하고그결과에근거한전문성향상을지원한다. 2) 공정하고타당한평가실시및결과활용을통해교원의지속적인능력개발을유도한다. 나방침 1) 교사의학습지도및생활지도를평가하여수업의질적개선과생활지도능력신장을도모한다. 2) 교육공동체구성원 ( 교원, 학부모, 학생 ) 이참여하는평가를실시하고, 평가결과는교사의전문성향상을위한능력개발자료로적극활용한다. 다운영계획 구분 주요내용 평가기간 ~ 평가대상 동탄국제고등학교교사, 교감, 교장 ( 총 67 명 ) 평가자평가내용평가방법평가주기평가관리위원회구성 동료교사, 학생, 학부모, 교감, 교장 교사 : 학습지도 ( 수업계획, 수업준비, 수업활동, 교과활동 ) 생활지도 교감, 교장 : 학교운영전반 동료교원 : 전교사수업공개동일교과교사수업참관설문조사 학생 : 수업만족도설문조사, 자유응답식 학부모 : 자녀의학교생활만족도설문조사 4월 ~9월평가한결과를종합하여연 1회실시 전교사협의회에서협의하여구성 - 교감, 연구지원부장, 교무학사부장, 학부모위원 (6명), 부장교사 (3명), 교원평가계 평가관리자가취합, 분류, 정리 평가위원회에서개인별통보 평가결과를인사, 승진제도에활용하지않고전문성신장을 결과처리 및 활용 위한자료로만활용 평가결과활용 - 교사별자기능력개발계획수립및자기장학자료로활용 - 경가결과및자기능력개발계획에따른지원 - 평가결과및자기능력개발계획에따른지원 - 중장기발전계획및 2015 학년도교육계획에결과반영 187

196 라추진일정 단계 추진내용 준비 1) 평가관리체제구축 평가관리자및평가실무자임명 평가관리위원회운영규정학교운영위원회심의 평가관리위원회구성및회의 교원능력개발평가시행계획수립및심의 0 0 실천 내용 실행 2) 연수및홍보 교원, 학생, 학부모홍보용자료제작 교원연수 학부모연수, 공개수업홍보및실시 학생교육실시 교과협의회 ( 그룹편성, 평소관찰, 수업참관 ) 3) 평가실행 온라인평가담당자시스템작업완료 학생및학부모만족도조사 동료평가실시 교원에대한교장, 교감평가 결과처리및활용 4) 평가결과처리 평가결과처리 평가결과통보 연수계획수립실시 0 5) 차기계획 능력개발실적에대한자기점검실시 0 0 차기연도계획수립 188

197 05. 교원의전문성신장 3 교원연수지원 가교내 외자율연수 1) 추진배경 가 ) 학교업무의효율성을높이기위하여교내자율연수를실시한다. 나 ) 국내에서진행되는교외교원연수에본교교원이참여하도록하여교원의전문성신장을통한수준높은학생교육을구현한다. 2) 목적 가 ) 교원의자질함양및업무능력을배양한다. 나 ) 타부서의업무를이해하여부서간원활한업무협조를도모한다. 3) 방침및기본방향 가 ) 교원들에게다양한교육이론과활동을제공한다. 나 ) 교원들이모든학습활동에서자기주도적, 창의적수업을진행할수있도록유도한다. 다 ) 교원들이교과영역및교수 학습방법을체계적으로연구하고개선하는현장연구자로성장하도록유도한다. 라 ) 각부에서연계된업무에관하여시의적절하게실시한다. 마 ) 교직원회의시간을이용하고필요할경우수요일 7교시에실시한다. 바 ) 유인물을활용하여짧은시간에효율적인연수가되도록한다. 사 ) 교원능력신장을위해외부전문가연수가필요할경우, 교직원전체또는교과별, 업무부서별전문가연수를실시한다. 4) 기대효과 가 ) 본교주관연수를통하여학교업무의효율성을높일수있다. 나 ) 질높은외부연수를통하여본교교원의전문성을신장시켜수준높은학생교육을구현할수있다

198 5) 세부추진계획 가 ) 교직원연수계획 월별연수내용주무부서비고 원어민활용수업안내 학교생활기록부관리 출석부관리및결석계처리지침 교과별평가규정 / 학업성적관리지침 2015 자율장학안내수립 전국연합평가실시연수 공교육정상화촉진및선행교육규제안내 학교폭력예방및근절대책 방과후학교연간계획및강좌개설안내 자기주도학습지도계획 쓰레기분리수거및청소담당구역배당 봉사활동및체험활동안내 창의적체험활동연수 기숙사사감및생활관지도안내 청렴교육연수 지필평가출제및서술 논술형평가문항개발 / 정기고사시행연수 NEIS 사용법 상벌점시행안내 독서지도계획 수행평가입력안내 교원능력개발평가 컴퓨터보안관리요령 성희롱예방교육 독서능력평가대회연수 토론대회연수 양성평등교육 1 학기 - 2 차지필평가시행연수 학교생활기록부기재 1학기 2차지필평가시행 여름방학준비 1학기교육활동평가 성희롱예방교육 2학기학사운영계획연수 실내외환경개선 해외교류수업연수 공교육정상화촉진및선행교육규제안내 2학기 1차지필평가시행연수 독서의달행사관련연수 정보통신윤리 2학기 1차지필형가시행 학교폭력예방및근절대책 해외대학탐방관련연수 신입생선발업무연수 국제교육부교무학사부교무학사부연구지원부연구지원부연구지원부연구지원부학생생활부교육과정부학년부기숙사운영부진로교육과정부진로교육과정부기숙사운영부교무학사부연구지원부교무학사부학생생활부인문사회부 교무학사부연구지원부교육정보부학생생활부인문사회부인문사회부 학생생활부교무학사부 교무학사부교무학사부연구지원부학생생활부교무학사부학생생활부국제교육부연구지원부교무학사부연구지원부교육정보부교무학사부학생생활부 1학년부입학홍보부 10 대입및수능관련연수 3 학년부 11 학교생활기록부기재 2 학기 2 차지필평가시행연수 교무학사부 12 겨울방학준비교무학사부 2 신입생적응교육준비연수 전입교사오리엔테이션 교무학사부 190

199 05. 교원의전문성신장 4 원어민협력수업 가목적 1) 글로벌시대에학생들이국제전문가로서활동하는데필요한의사소통능력을신장하여국가경쟁력을높인다. 2) 교직원영어연수를통한영어로진행하는영어수업의확대및영어사용환경의조성으로학교교육의질을향상시키고영어공교육기능강화를통해사교육비를절감한다. 3) 학생들이원어민교사와의상호작용을통해국제문화이해및국제적감각을익히고다양한활동을통해세계시민으로서의자질을함양하도록한다. 나운영방침및추진계획 1) 기존학급 +1 형태로운용, 소규모학급을구성을도모하여교사당학생의비율을높여, 일제식수업이아닌교사- 학생의상호작용이필수적인영어쓰기와말하기수업의효율을높인다. 2) 학기중에는 1일 8시간, 1주일 22시간수업을원칙으로한다. 방학중에는 20시간수업을원칙으로한다. 3) 한국교사와협력수업 : 영어교과원어민교사협력수업및일반교과의영어원어민교사부분협력수업 ( 과학, 세계지리, 국제정치, 국제경제 ) 4) 방과후수업지원 : English Conversation, SAT Writing, College Interview 등 5) 특기적성활동지원 : DGHS Debate Society( 교내토론반 ), Dongtan Globe( 학교영문저널 ), Connecting Classrooms( 해외교류 ) 등학생활동에 Counselor 또는 Advisor 로활동한다. 6) 영어캠프운영및지원 : 방학중영어캠프운영및프로그램계획등을지원한다. 7) 학생개별지도 : - 교내외영어관련대회참가학생및교내대회참가학생원고첨삭및발음지도 - 학생지도시간을실제시간으로계량화하여실제수업시간에준하는것으로계산한다 다원어민보조교사운영계획 구분영어중국어스페인어 성명 Jennifer Van-Tilborgh Cameron Pitzenbarger Shannon Rickley Yutong Liu Amauris 1학기 2학기학년및과목학년및과목 1학년세계지리 1학년영어말하기 2학년영어쓰기 1학년국제정치 / 경제 1학년세계지리 1학년영어말하기 2학년영어쓰기 1학년국제정치 / 경제 1학년과학 1학년영어말하기 1학년영어쓰기 2학년국제정치 / 경제 2학년영어말하기 2학년영어쓰기 2 학년중국어 1 3 학년중국어회화 1 2 학년중국어 1 3 학년중국어회화 1 1학년과학 1학년영어말하기 1학년영어쓰기 2학년국제정치 / 경제 2학년영어말하기 2학년영어쓰기 2 학년중국어 1 3 학년중국어회화 1 2 학년중국어 1 3 학년중국어회화 1 기타 방과후수업동아리지도학생개별지도 방과후수업동아리지도학생개별지도평생교육수업 방과후수업동아리지도학생개별지도방과후수업동아리지도학생개별지도평생교육수업 시수

200 라중국어및스페인어원어민보조교사운영계획 1) 운영방침및추진계획 가 ) 학기중에는 1일 8시간을원칙으로하며, 원어민중국어보조교사는 1주일 20시간, 원어민스페인어보조교사는 1주일 22시간수업을원칙으로한다. 방학중에는두언어원어민보조교사모두 20시간수업을원칙으로한다. 나 ) 회화와모둠수업을기반으로한활동중심학습실천을위해한국인교사와원어민보조교사가 Co-teaching을한다. 다 ) 국제고의특성을살린외국어수업보조자료개발및제작을지원한다. 라 ) 공교육내실화를위한방과후학교중국어 / 스페인어회화반, 중국어 / 스페인어자격시험준비반등수업을지원한다. 마 ) 각종외국어관련동아리운영을지원한다. 바 ) 외국어의사소통향상을위한각종행사를진행하거나보조한다. 사 ) 중국, 스페인및남미에대한문화수업으로타문화에대한문화이해력을제고한다. 아 ) 문화체험활동자료를개발하고활용한다. 자 ) 학교홈페이지에문화및학습관련활동을소개한다. 2) 세부추진계획 가 ) 학생들의외국어의사소통능력향상및학교행사지원 (1) 회화와모둠수업을기반으로한활동중심학습실천을위한한국인교사와의원어민교사협력수업 (2) 외국어의사소통향상을위한각종외국어행사 ( 외국어노래경연대회, 외국어말하기대회 ) 진행보조 (3) 방과후학교외국어회화반, 자격시험준비반등수업지원 (4) 중국, 스페인및남미에대한문화수업으로타문화에대한이해제고나 ) 교재, 교구개발 (1) 중국어, 스페인어수업보조자료개발및제작지원 (2) 교과서재구성제작지원다 ) 원어민교사수업활용계획 (1) 교과수업 : 선택학급대상학급별 2학년주2시간 ( 중국어 2시간협력수업, 스페인어 2시간협력수업 ) 3학년주1시간협력수업 (2) 방과후학교 : 중국어 2학년-자격시험준비반 ( 주2시간 ), 스페인어 3학년-자격시험준비반 ( 주4시간 ) 실시 (3) 첨삭지도 : 학생이자료를제출하면원어민교사는첨삭지도실시 ( 자료는보관되며학생에게사인을받음 ) 중국어주4시간, 스페인어주3시간실시 (4) 교재개발 : 중국어주2시간, 스페인어주3시간실시 192

201 05. 교원의전문성신장 라 ) 주당수업시간표 주당활용시간 구분장소중국어스페인어 교과수업 각학급 M401( 스페인어 DELE A1) 방과후학교 2 4 B403( 스페인어 DELE B1) M401( 중국어 HSK5급 대비반 ) 비고 2학년 : 주2회, 8시간 3학년 : 주1회, 4시간 2, 3학년 : 자격시험준비반 ( 스페인어4시간 ) ( 중국어 1시간 ) 동아리지도 3 2 교실동아리활동지도 평생교육수업 0 1 특별실평생교육프로그램지원 교재개발 3 3 교무실 계 20* 주 1 22 활동중심회화교재개발자격시험대비교재개발문화관련교재개발 * 주 1: 중국어원어민의 1 주일수업은 20 시간을초과하지않는다 ( 표준고용계약서제 7 조 2 항 ) 용계약서제 7 조 2 항 ) 193

202 194

203 05. 교원의전문성신장 교육과정운영지원 1. 상담실운영 Wee Class 2. 학교보건실운영 3. 도서관운영 4. 학내망정보지원체제구축 5. 첨단학습환경구축및관리 195

204

205 06. 교육과정운영지원 1 상담실운영 - Wee Class 가목적 바람직한성장발달을위하여전문적인상담자와내실있는학생상담활동을전개하고, 상담관련유 관기관과의협력체제를강화하여학생들의문제행동을예방하고건전한인격형성에기여하여보 다성숙된사고능력을향상시킨다. 나방침 1) 개인상담및집단상담활동을통하여학생들각자가자신을이해하도록하며, 문제를스스로해결할수있는능력을길러학교생활에적응력을높일수있도록한다. 2) 상담활동을널리홍보하여자발적으로상담을할수있도록권장하며, 학생생활태도및심리적이해와조사활동을바탕으로사전예방상담이이루어질수있도록한다. 3) 학생상담을위한각종정보자료수집과조사를하여분석제공하고, 학생, 교사, 학부모를대상으로상담및관련교육을실시한다. 4) 담임교사중심으로부적응학생, 왕따학생, 위기가정학생등을수시로파악하도록하여기본상담이이루어질수있도록한다. 5) 상담에적합한물리적 인적환경을조성하고, 상담전문기관과유기적으로연계하여상담활동의전문화를통해안전한학생보호및성장을꾀한다. 6) 친한친구교실 을운영하여학교부적응학생의학교적응력및자아존중감이향상되도록돕는다. 다운영방법 1) Wee Class에상주하는전문상담사가방과후등의학생들이원하는시간대를이용하여수시로상담활동을전개, 강화한다. 2) 개별, 집단상담을통하여예방적생활지도에임한다. 3) 학부모상담을통해학교와가정이협력하여학생의심성개발과건강한성장을돕는다. 4) 담임과의긴밀할연계를통해부적응학생이적극적으로상담할수있도록돕는다. 5) 전교사의상담교사화를위한자체연수기회를갖는다

206 라세부추진계획 1) 학생상담실 (Wee Class) 기초환경구축가 ) Wee Class 환경정비 (1) 학생들이편안하고자연스럽게대화를나눌수있는분위기조성 (2) 학생들의자기성장에도움이될수있는각종자료의비치와안내 (3) 학생들에게자유로운상담공간의제공나 ) 학생이해정보자료수집및분석활용 (1) 전교생대상으로학생상담요구도조사실시 (2) 도울학생조사실시 (3) 조사결과분석및활용다 ) Wee Class 홍보활동 (1) Wee Class 이용안내문배부 - 학급게시판에비치 2) 개인상담가 ) 대상 : 개인상담을희망하는학생나 ) 방법 : 개인상담을희망하는학생이직접상담신청서를작성한후, 학생이원하는상담스케쥴에따라개인상담실시 3) 집단상담가 ) 대상 : 1학년전체학생나 ) 방법 : 1학년학생을대상으로인성및적성탐색, 진로지도, 자아정체성확립등과관련한상담을수시로시행 4) 표준화검사실시가 ) 검사의취지 (1) 신입생들을대상으로학기중인성검사및전공탐색검사실시 (2) 검사결과를통해학생의인성, 적성, 진로등을인식할수있는정보제공 (3) 교사 학생 학부모연수를통해검사결과에대한이해를증진하여효과적으로활용나 ) 실시일시 : 2015년 3월중다 ) 검사진행 (1) 검사감독 : 교과담당교사또는담임교사 (2) 방송진행 : 교육정보부방송담당협조라 ) 검사결과활용 : 검사 198

207 06. 교육과정운영지원 5) 상담활동의전개가 ) 개인상담실시 (1) 일시및대상번호대상구체적내용일시 1 상담자원신청자 -학생, 교사, 학부모 상담실에직접상담을요청한경우 수시 2 부적응학생 ( 성격, 교우관계, 학업등등 ) 조퇴및지각등여러요인들로학교에부적응 하는경우 수시 3 선도학생 학교규칙에어긋나는행동으로학생생활부로 부터선도된경우 수시 4 담임교사, 교과교사 상담의뢰학생 담임교사및교과교사에의해의뢰된경우 수시 5 학부모상담의뢰학생 학부모에의해의뢰된경우 수시 6 학교폭력피해, 가해학생 학교폭력자치위원회심의된경우 수시 나 ) 집단상담실시 - 친한친구교실 과연계하여운영 (1) 일시및대상 일시 대상 구체적내용 학기중방학중 5월 1학년 (8~12명 ) 놀이치료를통한스트레스해소 10월 2학년 (8~12명 ) 미술치료를통한자아탐색 여름방학 학교폭력 ( 따돌림 ) 등위기학생 대인관계개선프로그램 겨울방학 학교부적응학생 소중한나찾기 - 자존감향상을통한적응프로그램 다 ) 심리검사실시 (1) 개인심리검사실시 검사유형심리검사종류대상일시비고 성격검사 MBTI, Ego-gram 적성검사 Holland 적성검사 인성검사 MMPI, 자아개념검사 투사검사 HTP, KFD, PIR, SCT, K-HTP 척도검사 우울, 불안척도, 인터넷중독척도 상담학생및심리검사신청학생 수시 라 ) 친한친구교실 프로그램운영 집단상담과연계 (1) 일시 - 프로그램에따라방과후, 토요휴업일, 방학을선택하여이용 (2) 대상 - 학교부적응학생들 6) 사이버상담구축과실시가 ) 학교홈페이지 ( 에상담게시판을개설학생활동 > 상담실 -> 공개상담실과비공개상담실로구분나 ) 전문상담사의이메일을활용한상담다 ) 사이버상담구축후사이버상담실안내및홍보 199

208 7) 유관기관연계상담활동가 ) 장기적인치료와전문적인상담이요구되는경우, 지역상담전문기관과의적극적인연계방안모색나 ) 지역교육청및지역전문상담사들과의협력을통한학교상담활성화다 ) 화성시정신보건센터와요치료학생연계라 ) 위기 ( 가능 ) 청소년은화성오산교육지원청산하 Wee센터와화성시청소년지원센터연계 마기대효과 1) 여러상담활동을통하여학생들이성장하면서겪을수있는다양한문제에대하여적절하게대처하고예방하여활기차고건강한학교생활을영위할수있다. 2) 학생들이학교내외에서당면하는인지적, 정서적, 행동적제반문제를올바로이해하고해결하도록도와줌으로써건전한인격으로성장할수있다. 3) 보다전문적인상담활동을통하여학생, 교사, 학부모까지모두가연계하여학생의건강한성장과발달을도모할수있다. 연중상담실활동계획표 영역추진내용목표 실시시기 상담실환경정비학생이해자료의확충상담활동의전개 상담실정비 1회 자료비치및활용 연중 상담실이용안내및홍보 1회 상담필요학생조사의실시와활용 1회 상담실운영을위한상담요구조사 2회 학교부적응학생조사 2회 심리검사의실시와활용 연중 개인상담실시 ( 학생및교사, 학부모의상담신청 ) 연중 집단상담실시 연중 상담함설치운영 연중 학생상담기록부작성 연중 사이버상담실시연중 친한친구교실운영연중 연계 활동 위험군학생연계연중 지역네트워크구축-학생상담, 검사, 교육의뢰 연중 평가 상담사례연구활동 2 회 상담활동분석및평가 1 회 200

209 06. 교육과정운영지원 2 학교보건실운영 가목표 1) 학교보건교육및보건봉사로학생과교직원의건강증진 2) 학교보건요원및보건위생시설확보로건강한학교육성 3) 학교환경위생정화로면학분위기조성 나방침 1) 년, 월간계획을수립하여학교보건관리의실효성을높임. 2) 학생개개인의발육, 질병, 신체기능등건강상태를파악하여건강을유지 증진할수있도록지속적인관리 3) 학교의사및학교약사등학교보건요원의역할증대로학생건강관리 4) 효율적인보건교육을통하여올바른건강생활의습관화및자기건강관리능력향상 5) 보건실의효율적인운영을통해보건복지및건강관리능력향상 6) 교내환경위생관리를통하여건강저해요인개선 다세부실천내용 영역업무내용실천사항 환경관리 지역사회와연 계활동 보건환경관리학교의사, 약사위촉지역교육청보건관련기관학교안전공제회 보건실환경개선 음용수관리 : 정수기수질검사 ( 년4회 ), 휠터관리저수조관리및검사 ( 년2회 ) 실외환경관리 ( 교사내외방역 : 년5회 ) 공기질검사 ( 년1회 ) 학교의사, 치과의사 : 응급처치, 건강상담등 약사 : 약품구입및조언, 상담 관내초 중 고보건교사교과연구회활동 교육청주최건강강좌 보건소 : 전염병환자관리, 결핵환자투약및관리 학교보건협회 : 학생소변검사 대한결핵협회 : X- Ray 검진 안전사고예방및사고통보 안전사고보상금지급신청 201

210 영역업무내용실천사항 보건봉사활동보건교육건강상담 학생및교직원건강관리보건실의효율적운영예방사업치료사업건강증진사업보건교육 학생건강검사 건강검진및체격검사 별도검사 (X-선검사, 뇨검사, 시력, 구강검사 ) 교직원건강검진 건강관찰및상담 처치실, 안정실의역할 [ 건강상담카드 ] 를활용한학생관리 의약품및비품확보 비상약품비치 ( 기숙사, 교무실, 자기주도학습실, 급식실 ) 건강기록부관리 보건실부책임자지정 학교내전염병관리대책수립 학교내응급환자후송지침수립 안전사고대책수립 학교인근병, 의원현황파악 요양호학생지속관리 ( 건강상담기록카드활용 ) 전염병감염학생관리 ( 보건소등록 ) 뇨검사, 결핵검사이상학생관리 금연, 금주, 약물오남용예방지도 성인병유증상자관리 관련교과연계및학급게시물, 보건소식지를활용 - 성교육 ( 성희롱, 성폭력, 성매매, 양성평등 ) - 각종전염병예방교육 - 약물오남용교육 - 흡연예방, 금주교육 - 비만예방교육 - 병리검사사전교육 - 구강보건교육 - 결핵예방교육 - 헌혈, 크리스마스씰모금 전문가초빙강연 ( 성희롱, 성폭력, AIDS 예방교육 ) 학부모교육 ( 가정통신문, 홈페이지 ) 건강상담 요양호자, 신체이상자지속관리 보건실이용자및건강상담내담자상담활동 성상담협력교사지정및심의위원회구성 성희롱, 남녀차별고충, 상담창구마련 202

211 06. 교육과정운영지원 3 도서관운영 가목적 1) 교사와학생들의연구와학습을지원하기위한환경을구축한다. 2) 인문적소양을기르기위해책읽는학교문화조성을위한독서환경을구축한다. 3) 도서관을이용한독서의즐거움과취미활동을조장함으로써개성의신장을돕고시민적, 도덕적성장을꾀한다. 4) 지역주민에게정보와지식을습득할수있는장소와자료를제공하여정보격차를없애고, 각종교육문화프로그램을통하여지역주민의삶의질을높이는데선도적역할을한다. 나방침 1) 도서관은개가식으로운영하며모든자료는학교도서관홈페이지에등록하여언제어디서나검색및신청, 대출예약등이가능하도록한다. 2) 모든교과에서각종자료를활용하여열린학습 ( 자료조사, 토의협력수업, 자료활용수업등 ) 의장이되도록한다. 3) 도서관운영위원회를중심으로도서구입등을비롯한도서관운영을결정하고, 사서교사의지도에따라학생들이자율적으로도서관운영을보조하도록한다. 4) 다양한독서관련행사를마련하여독서흥미를유발하고, 도서관이용을습관화하도록유도한다. ( 학기별다독자및다독반표창, 각종도서관행사등 ) 5) 도서구입을분기별로실시하여도서의최신성을유지하고교수학습및건전한여가선용에도움을준다. 6) 도서관이용교육및도서관활용수업을통해학생들이도서관을효과적으로활용하고자기주도적으로정보를활용할수있는능력을기르도록한다. 7) 학교특성과지역주민의요구를고려한프로그램을개발하여도서관이학교도서관의고유의기능을잃지않으며지역사회에서지식정보원천과교류의장이되도록한다. 다세부추진계획 1) 도서관이용가 ) 도서관이용시간구분 평일 토요일 학생 11:30~19:30 교사 12:40~15:00 지역주민 13:00~19:00 학생귀가한주 ( 홈페이지도서관월간일정에공지 ), 일요일과법정공휴일은휴관 나 ) 도서관자료를대출하기위해서는학생은학생증을, 지역주민은대출카드를제시해야한다. 다 ) 수업시간 ( 자습포함 ) 에는도서관을이용할수없으며, 부득이한경우수업담당교사및사서교사 의승인을받아사용한다

212 구분 학생 교직원 지역주민 대출권수 대출기간 연 장 장기대출 과제연구도서, 교수-학습자료, 과제도서의경우대출권수및기간조정이가능하다. 대출제한 참고도서, 연속간행물, DVD, 교육용 CD-ROM 등은관외대출을제한한다. ( 단, 부득이한경우사서교사에게문의 ) 2) 도서관이용교육실시 3월중신입생을대상으로도서관소개, 도서관현황및이용안내, 대출 / 반납방법, 도서관홈페이지활용방법, 도서관용어의이해, 에티켓등의교육으로효율적인도서관이용을목적으로한다. ( 창의적체험활동시간등을활용하여교육시간확보 ) 3) 도서관자료및논문검색가 ) 도서관의모든자료는학교홈페이지 ( 독서교육종합시스템 을활용하여어디에서나검색가능하도록한다. 나 ) 논문원문서비스는구독계약및이용방법안내를통해학생및교직원의수업자료연구, 과제연구자료검색등을지원한다. 4) 교과지도시학교도서관활용가 ) 내용 : 교사의교과지도시학교도서관내의도서와인터넷및전자자료를이용하여더욱효율적인수업을할수있도록교과교사와사서교사간의협력이유기적으로이루어져야한다. 나 ) 방법 : 교과교사의도서관활용수업시동탄국제고등학교도서관홈페이지에승인요청을하면사서교사는수업에필요한자료를구비하고승인을한다. 5) 도서관행사가 ) 학기초중고도서장터, 책의날행사를통해학생들이책을가까이할수있게한다. 나 ) 독서의달은다양한독서행사를실시하여전교에독서분위기를조성하고독서흥미를높일수있는방안을모색한다. 다 ) 학기별다독학생, 우수독후감, 우수독서노트, 우수독서 UCC 대회시상을통해활발한독서활동을장려한다. 라 ) 책속의보물찾기 (20자서평쓰기 ) 6) 도서관소식지제작및배부가 ) 대상 : 학급 학년별게시판게시, 매월나 ) 제작 : 사서교사및도서관도우미다 ) 내용 : 도서관및독서에관련된각종소식이나신간정보, 사서교사와도서부원의추천도서, 교사인터뷰, 작가소개, 독서카툰, 우수감상문소개, 기타독서퀴즈및독서퍼즐, 다독자와베스트셀러소개등. 204

213 06. 교육과정운영지원 7) 도서반운영가 ) 구성 : 연중도우미학생들을중심으로운영한다. 나 ) 역할 : 대출, 반납및이용자안내, 도서관행사보조, 도서관소식지제작, 도서관환경정리, 인터넷홈페이지운영, 도서관홍보등효율적인도서관운영을위해봉사한다. 다 ) 봉사활동 : 일정시간의연간봉사활동시간 ( 잔류주말도서실개방 ) 을부여하고, 활동우수학생에대해표창한다. 라 ) 토요일지역개방활동을도와지역주민과함께하는도서관으로서자리매김하도록돕는다. 8) 지역사회도서관개방프로그램운영가 ) 구성 : 모든연령대를고려하여지역사회문화의중심이될수있도록프로그램을운영한다. 나 ) 개방시간 : 월요일 ~ 금요일 [13시 ~ 19시반 ] 이며, 학생귀가한주 ( 홈페이지도서관월간일정에공지 ), 일요일과법정공휴일은휴관한다. 다 ) 재능기부프로그램과연계된독서거점으로서활용함. 라기대효과 1) 교사와학생들의연구와학습을지원하기위한환경및책읽는학교문화조성을위한독서환경을구축하여학생과지역주민의독서를진작할수있다. 2) 도서관을이용한독서의즐거움과취미활동을조장함으로써개성의신장을돕고시민적, 도덕적성장을꾀한다

214 4 학내망정보지원체제구축 가목적 1) 지식정보화사회에서급변하는교육환경에신속히대응할수있도록교사및학생의정보활용능력함양을통한교수 학습방법개선및자기주도적학습능력을배양한다. 2) Wi-fi 무선통신망을구축함으로써언제어디서나웹환경을통한교육정보접근의용이성을확보하여각교과별교수 학습활동에서 ICT 활용교육기회를확대한다. 3) ICT 활용교육활성화를위한정보인프라를구축및운영한다. 4) 정보화의역기능으로부터학생을보호하고인터넷정보의건전한활용과정보통신에대한바른가치관확립을위한정보통신윤리교육을강화한다. 나무선네트워크시스템을이용한교육학습활동지원체제구축 1) 사용자중심의무선인터넷망구축가 ) 교육과정을고려하여교내 Wi-fi 무선인터넷통신망을구축한다. 나 ) 학생들의동선을고려한 AP배치및설계로효율성을극대화한다. 다 ) 교내의모든교실및운동장등장소를초월할수있는네트워크를구축한다. 2) 학교홈페이지운영가 ) 전교생, 전교사, 학부모의학교홈페이지 ID 등록을추진한다. 나 ) 학교도서관홈페이지, 교수학습도움센터등과접속허브역할을담당한다. 다 ) 교사와학생그리고학부모가함께참여하여운영할수있는프로그램을마련한다. 라 ) 학교운영에대한정보공개를통하여구성원들의관심과참여를유도한다. 3) 학생관리시스템가 ) Wi-fi 학생관리시스템을구축하여학생관리의효율성을높인다. 나 ) 학생관리시스템을통한자습실운영및학생의특기적성, 방과후수업시의학생관리의효율성을기한다. 다 ) Wi-fi 학생관리시스템을통하여불필요한퍼미션발행절차를줄인다. 4) 원격화상회의시스템운영가 ) 개설의여건이어려운과목에대한원격화상강의를언제어디서나수강할수있도록원격화상회의시스템을도입하여방과후교육활동을지원한다. 나 ) 국제회의실, 정보어학실에원격화상회의시스템을도입하여 SAT, AP 등의교육과정을해외강사로부터언제어디서나원격으로직접수강할수있는환경을구축한다. 5) 각종학습커뮤니티운영가 ) 무선인터넷망을통하여언제어디서나교수학습지원센터의제공자료및전국단위교수학습자료에접속할수있도록한다. 나 ) 과목별학습자료의탑재및학급, 과목, 동아리등의단위로커뮤니티를구성할수있도록하여학생들사이에네트워크망을통한정보교환이가능하도록환경을구축및운영한다. 206

215 06. 교육과정운영지원 6) 메신저서버운영가 ) 교내에서교직원간의메시지전달이가능하도록메시지서버를구축한다. 나 ) SMS 기능을추가하여학부모및학생들에게 SMS 메시지를전달함으로써학교정보에대한접근성및의사소통을활성화한다. 다정보통신기술활용능력함양 1) 교내정보화시설개방및활용가 ) 학생회의실및동아리실에정보화시설을구축함으로써학생들의동아리, 특기적성, 자율활동시학생들의정보통신기술활용능력을신장시킨다. 나 ) 실시시기 : 연중 2) 컴퓨터실개방및공용프린터제공가 ) 컴퓨터실을개방함으로써노트북이없는학생들의정보통신의습득기회를부여한다. 나 ) 도서관및각층학생라운지에공용복사기및프린터를설치하여학생들의정보기기활용능력신장및편의를제공한다. 라교사의 ICT 활용연수를통한전문성신장 1) 직무능력수준에따른 ICT환경활용연수실시 2) 차세대답안지채점시스템 (PMR) 활용연수 3) 무선인터넷망, 전자칠판, 단초점빔프로젝터, 스마트보드, 무선마이크, 원격화상회의시스템등의첨단교단선진화기자재활용연수실시 4) Wi-fi 학생관리시스템및메신저등의활용연수실시 마정보통신윤리교육강화 1) 추진목표 : 인터넷정보의건전한활용능력배양을통하여국제사회, 정보화사회가요구하는인성을함양하고정보통신에대한바른가치관을정립시켜정보화역기능에능동적으로대처할수있도록지도한다. 2) 정보화역기능해소를위한사이버정보윤리 4대덕목지도강화 -책임, 존중, 정의, 해악금지 3) 학교홈페이지, 가정통신문, SMS를통하여학생, 교사, 학부모를대상으로정보통신윤리교육을강화한다. 4) 건전한통신문화정착을위한자정 홍보활동을강화한다. 가 ) 학교홈페이지를통한올바른인터넷및휴대전화이용방법홍보나 ) 학생과학부모의학교홈페이지모니터링및적극적인신고활동장려다 ) IPSCAN 솔루션을활용한인터넷사용실태및인터넷중독자가진단검사실시 207

216 바학내전산망관리 1) 학내전산망의안정적관리유지및인터넷의효율적활용가 ) VLAN 구성으로교사용네트워크와학생용네트워크를분리하여보안성을확보하고사설 IP주소의사용으로전체네트워크 IP 주소의효율성을도모한다. 나 ) 교사별, 학생별 IP주소배정과 AnyClick 솔루션을활용한무선인터넷인증서비스로보안관리를철저히한다. 다 ) 유선과무선네트워크의이중운영으로교내의모든장소에서인터넷에접속이가능하도록하여학생들의원활한인터넷이용이가능하도록한다. 라 ) 무선네트워크의인증서버및 IPSCAN을통하여학생들의인터넷사용파악및인터넷사용지도에활용한다. 2) 학내전산망의원활한활용및교육정보지원서비스를위한각종서버운영구축가 ) 학교홈페이지서버및방화벽운영 : 학교홈페이지는교내 외각종서버에접속할수있는허브의역할을할수있도록운영나 ) Wi-fi 학생관리시스템 : 온라인을통한학생의퍼미션신청및교사승인체계를구축하며, 자기주도학습시간및특기적성, 방과후수업시간의학생관리에활용다 ) 원격화상회의시스템운영 : 국내외원거리의원격강의를수강하여방과후교육에활용라 ) 메신저서버운영 : 교직원사이의메시지전달기능과학부모및학생들에게 SMS 메시지전달, 교내외통신등에활용 사학교홈페이지 1) 학교홈페이지구축가 ) 교과학습자료실운영 : 각교과별관련추천자료를탑재하여학생및교사의정보활용활성화나 ) 학교게시판운영 : 학생및학부모의질의응답및정보교류의공간으로활용다 ) 사이버상담실운영 : 학생및학부모들을위한공개, 비공개상담실시라 ) 학습커뮤니티운영 : 학급, 교과목, 동아리등을중심으로자료공유공간제공 2) 학교홈페이지운영활성화가 ) 전교생, 전교사, 학부모 ID 등록추진및인증번호를통한개인정보보호나 ) 무선인터넷활용교육강화를위한허브역할담당 (1) 게시판기능을활용하여교사 학생들이정보교류의공간을마련한다. (2) 학습커뮤니티생성및운영기능을강화하여학습커뮤니티, 동아리커뮤니티, 각종커뮤니티를자율적으로운영할수있도록한다. (3) 학교도서관서버와연계하여학교도서관소장자료의검색, 대출, 신청등을할수있도록한다. 208

217 06. 교육과정운영지원 5 첨단학습환경구축및관리 가교과교실제운영 1) 교육활동및교과교실제운영에최적의동선을고려한설계 2) 국제적마인드함양을고려한진취적이고동적인디자인 3) 친환경소재, 노출콘크리트용법사용한최첨단시설 나첨단학습환경구축을통한교수 - 학습지원 1) 설명과노트필기를동시에할수있는터치스크린방식의단초점프로젝터와전자칠판시설 2) 다양한수업방법이가능한교과교실구축가 ) 국제정치경제탐구실 : 원격화상화의와모의회의및글로벌수업가능나 ) 어학실및회화실 (8실) : 어학실습과모둠수업등다양한방식의수업가능원격화상교육설비를이용한실시간해외강좌수강가능다 ) 특성화된교과교실운영 : 어학교실, 지리 / 역사교실, 과학실, 음악실, 미술실, 무용실, 기술 가정실등 3) 무선응답시스템구축 : 총 104대의무선응답시스템을구축하여동시 4개학급에서무선응답기기를통한학생주도학습실시가능 4) 자료검색시스템과 2만권의장서를보유한정보도서관구축 5) 자기주도학습및무선인터넷이가능한자율학습실완비 : 전교생수용가능 6) 자기주도학습온라인점검시스템운영 다다양한학교시설을통한쾌적한학교생활 1) 집과같이편한분위기, 방별화장실냉 / 난방시설을갖춘 2인 1실기숙사 2) 개인연습실, 동아리실등을설치하여학생들의다양한활동공간확보 3) 균형갖춘영양급식을제공하는급식실설치 4) 세탁물건조기설치 5) 체력관리를위한체육관및체력단련실조성 6) 교내전지역유무선인터넷사용환경구축 209

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219 부서별업무 민주적학교공동체형성 / 학습공동체활성화 1. 교무학사부 2. 연구지원부 3. 학생생활부 4. 국제교육부 5. 진로교육과정부 6. 인문사회부 7. 입학관리부 8. 교육정보부 9. 창의인성부 10. 기숙사운영부 11. 1학년부 12. 2학년부 13. 3학년부

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221 07. 부서별업무추진계획 Ⅰ 민주적학교공동체형성 가목표 1) 학교구성원간존중과배려의학교문화를조성한다. 2) 교직원및학부모의참여와소통을통한민주적학교공동체문화를형성한다. 나세부실천계획 1) 전달위주의교직원회의문화를주제중심의민주적토론의장으로전환 2) 자율과책임이강화된학생자치문화형성 3) 학부모회운영강화로다양한의사수렴시스템구축 (PTA 활성화 ) 4) 학부모참여프로그램확대 ( 재능기부, 입시설명회등학교각종행사지원등 ) 5) 참여와소통을통한안전한학교시스템구축 6) 학교구성원이모두가학교주인이라는인식확립 Ⅱ 학습공동체활성화 가목표 1) 교원상호간에함께배우며더불어성장하는배움의공동체를형성한다. 2) 교원의전문성향상을통해교육의질을제고한다. 나세부실천계획 1) 자율연수지원및연구활동활성화 2) 수업현장에서실제적용할수있는우수사례및체험프로그램공유 ( 정기적학습공동체의날운영, 매월 1회 ) 3) 교과별교과협의회시간운영 ( 매주 1회 ) 4) 일상의수업을공개하고나눌수있는 수업친구 만들기문화조성 5) 학교단위학습공동체직무연수와연계운영 6) 학교구성원의배움중심수업전문가로서의위상정립 213

222 1 교무학사부 가목표 1) 개정교육과정에따른효율적적용을위한의견을수렴하여수행한다. 2) 교육과정운영및학사일정의내실화를위한다양한의견을수렴하여운영한다. 3) 학교발전위원회를통한중ㆍ장기학교발전방안연구기반을구축한다. 나방침 1) 학교공동체구성원이자발적으로참여하여교육과정운영의협조체제구축 2) 교원, 학부모, 지역사회를연계하여교육과정운영을위한사례수집분석 3) 전교직원, 동창회, 지역사회, 유관기업체와의원활한협의체제구축을통한학교발전방안도출 4) 부서별협의, 교과협의, PTA 등참여소통을통한민주적학교운영 다세부실천과제 실천과제세부실천계획시기담당자비고 교육과정운영 개정교육과정운영의다양화 수업시간표작성및결 보강철저이행 연중 3월 김정탁최신애 연간학사일정수립 3 월 박재학 학사일정운영 업무분장계획작성 주간및월중행사계획수립 3월연중 박재학박재학 방학중교육계획수립 7,12 월 김정탁 각종협의회및위원회의조직및운영활성화 연중 박재학 제규정관리 제규정정비및준수 3 월 박재학 사무관리규정연수 4 월 박재학 전입학및학적관리철저 연중 최신애 학적관리 교무통계처리 연중 최신애 신입생입학업무처리및졸업식 2 월 김정탁 교무 / 학사시스템운영의철저 연중 조은정 교무학사운영 학교생활기록부관리철저 연중 조은정 각종일지의전산화 연중 조은정 장학및시상 연중 최신애 장학포상 포상대장전산화 연중 최신애 장학및포상대상자선정 연중 최신애 214

223 07. 부서별업무추진계획 2 연구지원부가목표 1) 배움중심의수업을위한교사의연수지원체계를마련한다. 2) 교원의연구및수업능력신장방안을마련한다. 3) 방과후학교의활성화와지원체계를마련한다. 4) 독서및토론, 논술교육프로그램을마련한다. 나방침 1) 학교장중심제의자율장학강화 2) 학생중심교수-학습방법을개선하여학생의창의적인지성함양 3) 교직의전문성제고를위한연수활동강화와지원 4) 학력향상을위한각종평가방법을연구및적용 5) 효율적인학습을위한학습환경조성 6) 학교제반업무관련총체적혁신과제추진 다세부실천과제 실천과제세부실천계획시기담당자비고 학교교육계획수립 학교교육계획관련협의 학교교육계획서작성총괄가 학교교육평가총괄 학교교육활동점검 3 월 3 월 3~12 월수시 우혜련 교실수업개선 교과협의회추진 교과협의록관리 수업지도안관리 자율장학 ( 수업연구, 수업공개등 ) - 학부모대상공개수업 - 교과별수업연구 수시수시연 5 회수시 우혜련최장록이은영 교원의전문성신장 교과별협의회추진 교사연구팀운영 다양한연수프로그램홍보및지원 수시 3~11 월연중 1 회 최장록이은영 연구학교및교육실습 연구학교추진계획및운영 보고서작성및보고회개최추진 교육실습업무총괄 연 1 회연 1 회연 1 회연 1 회 우혜련최장록이은영 평가 정기고사관리및성적처리 수행평가관리 전국연합학력평가계획및시행 학력향상계획수립 연 4 회학기별 1 회학기별 1 회학기말 우혜련최장록이경렬 215

224 3 학생생활부 가목표 1) 규정을준수하고창의적인민주시민으로서의정신을함양한다. 2) 건강하고진취적인세계인을육성한다. 3) 건전하고합리적인토론문화를활성화한다. 4) 생활기본질서의식의함양과안전및질서의식을고양한다 나방침 1) 학교폭력예방및근절대책지속적추진 2) 비행없는학교만들기 운동추진 3) 기본생활습관정착및기초질서확립 4) 안전교육강화 5) 학교토론문화활성화 다세부실천과제 실천과제세부실천계획시기담당자비고 학교폭력예방및근절대책지속적추진 학교폭력대책자치위원회조직운영 학교폭력관련법령교직원연수 학교폭력예방교육실시 학교폭력신고체제구축운영 학교폭력피해설문조사 청소년보호관련홍보 연중연중학기별 1 회연중학기별 1 회연중 백경호백경호백경호백경호백경호백경호 비행없는학교만들기 운동추진 흡연예방, 약물오 남용예방지도 집단따돌림예방지도 문제학생지도 요선도학생관리 연중 연중 연중 연중 이소림윤종현윤종현 윤종현 전교학생회조직 7 월 윤종현 학교토론문화활성화 학생회및학급회개최 학생예절부운영교육실시 학생회중심의학생자치활동내실화 연중 연중 연중 윤종현윤종현윤종현 안전교육강화 교통, 수상, 야영활동시사전안전교육실시 방학전안전교육실시 학교내위험지구안전교육실시 학교안전점검및각종재해예방지도 취약지역순찰활동강화 ( 기숙사이동통로, 기숙사주변등 ) 연중 7,12 월연중연중연중 백경호백경호백경호백경호백경호 216

225 07. 부서별업무추진계획 실천과제세부실천계획시기담당자비고 교내취약지구순회지도 연중 백경호 교칙, 용의복장규정상습위반자교정교육 연중 백경호 실시 기본생활습관정착및기초질서확립 학생포상및징계관련업무 올바른휴대폰사용법지도 학교생활지침오리엔테이션 규범준수의유인체제확립 ( 모범학생표창 ) 등하교및교내생활지도 수시수시수시학기별 1회연중 백경호백경호송동근이금성송동근 학생중심의자율적인정문지도 연중 송동근 자체교외지도및합동교외지도 연중 백경호 실내생활예절교육 연중 송동근 217

226 4 입학홍보부 가목표 1) 학교설립목적에맞는우수한학업능력과성장잠재력을지닌인재를선발한다. 2) 전형의객관성과공정성을확보하여입학전형의신뢰성을높인다. 3) 본교의교육과정과교육프로그램을충실히홍보하여학교이미지를제고한다. 나방침 1) 우수한능력을지닌인재선발을위한자기주도학습전형계획수립 시행 2) 다수의입학전형위원확보및입학전형위원의전문성제고를위한연수참여자확대 3) 입학전형위원회를통한전형계획, 시행, 평가등업무심의 4) 입학전형의효율성과공정성확인을위한입학전형영향평가계획수립 시행 5) 학교견학프로그램및입학설명회프로그램개선및내실화 다세부실천계획 실천과제세부실천계획시기담당자비고 전 편입규정개정 신입학전형분석 학교홍보성과분석 학교홍보용품제작 견학프로그램 입학전형위원회조직 전 편입규정검토및개정추진 2015 학년도신입학전형과정및결과분석 2016 학년도신입학전형계획수립 2014 학년도홍보프로그램성과분석 2015 학년도홍보프로그램실시계획수립 3 월남혜인 3 월남혜인 3 월임호원 홍보책자및브로슈어개편 4 월 ~5 월김영숙 학생홍보동아리조직 학교견학프로그램운영 3 월 수시 김영숙 전형요강제작 2016 학년도전형요강확정및안내책자제작 7 월남혜인 전 편입학전형 전편입학전형실시 7 월, 12 월남혜인 입학전형위원연수 입학설명회 신입학전형 신입학자기주도학습전형을위한전형위원연수추진 신입학전형요강및안내책자제작및배포 입학설명회주관 신입생자기주도학습전형운영 7, 8월 남혜인 9월, 10월 김영숙 10월 ~ 12월 임호원 신입학전형분석 신입학전형분석및사교육영향평가실시 12 월임호원 218

227 07. 부서별업무추진계획 5 진로교육과정부가목표 1) 교육과정운영의내실화를위한다양한의견을수렴한다. 2) 학생개개인의소질과잠재력계발ㆍ신장, 자기주도적인학습능력을배양한다. 3) 타인에대한이해를바탕으로나눔과배려를실천한다. 4) 세계시민으로서갖추어야할다양하고수준높은자질을함양한다. 5) 방과후학교의활성화와지원체계를마련한다. 나방침 1) 학교공동체구성원이자발적으로참여하여교육과정운영의협조체제구축 2) 학생들의희망, 흥미, 소질, 적성을고려하고자율적참여와실천을돕는학생중심의창의적체험활동을운영 3) 자율성과창의성, 문제해결능력을함양시키는맞춤형과제연구운영 4) 학생들의학업과관련된모든자료를집적화시키고학습저해요인을파악하여체계적인학습관리및체계적인프로그램구축및운영 5) 자기주도적인진로설계와합리적인진로의사결정능력을신장시키기위한체계적인진로교육프로그램운영 다세부실천계획 실천과제세부실천내용목표 창의지성교육과정편성 운영으로창의력신장 교육공동체가참여하는교육과정설계 - 교육과정위원회구성운영 - 교사, 학생, 학부모대상교육과정연수 - 교육과정편성을위한기초조사 - 교육과정운영결과평가및환류 전입생미이수, 중복이수문제해결 - 전입생미이수, 중복이수문제해결을위한특별교육과정운영 연중 2 회 1 회 1 회 연중 추진시기 1/4 2/4 3/4 4/4 비고 단위학교자율책임경영제를통한창의적학교운영 교육과정편성 운영을위한거버넌스구축 - 교과 학년 흥미별교직원협의회활성화 - 학생 학부모 교직원학교운영참여강화 - 학교운영정보상시공개 - 교육과정위원회운영 - 방과후학교위원회운영 - 봉사활동위원회운영 연중연중연중연중연중연중 219

228 실천과제 세부실천내용 목표 창의지성교육과정연수실시 -교사대상연수실시 연중 -학생대상연수실시연중창의지성역량 -학부모대상연수실시연중증진을 창의지성교육우수사례벤치마킹연중위한교육과정 과제연구발표대회운영 1회운영성과일반화 학습동아리자기주도학습프로그램운영연중 동아리중심의자율적진로탐색활동운영 연중 동아리중심의능동적봉사활동운영 연중 교육복지우선지원 사업내실화로실질적교육기회균등실현 방과후학교자유수강권지원 저소득층멘토링지원 연중연중 학생수요에따른방과후학교운영 -학년중심의교과방과후학교운영 연중 방과후학교 -무학년제특기 적성방과후학교운영 프로그램 -학생희망에따른상시개설체제유지 운영내실화로교육 -진로중심의체험형방과후학교운영 수요자만족도제고 방과후학교질관리 -방과후학교강사평가실시연중 -강사평가결과와차기강좌개설연계 공동체중심의봉사활동실시 -지역특성을고려한봉사활동 연중 -동아리중심자율적봉사활동 월드비전협력학교운영 지속적평화교육을 -한학급한생명살리기운동참여 연중 통한평화실천의지 -세계시민교육활동참여 고양 봉사활동자원자료보급 -지속적인봉사활동정보제공 연중 -봉사자료제공공간운영 -지역봉사활동단체목록작성 유네스코협동학교운영 연중 추진시기 1/4 2/4 3/4 4/4 비고 220

229 07. 부서별업무추진계획 6 인문사회부가목표 1) 독서ㆍ토론ㆍ논술을활용한창의력을신장한다. 2) 다문화교육을통한건전한민주시민을육성한다. 3) 통일및사회 ( 역사 ) 교육을통해긍정적통일의식및정체성을확립한다. 4) 학교도서관을활용한지역사회문화서비스및창의지성교육을지원한다. 나방침 1) 다양한방법을통해독서ㆍ토론ㆍ논술신장지원 2) 독서ㆍ토론ㆍ논술은전교육과정에서통합적으로추진 3) 다문화이해교육교육과정운영 4) 과제연구, 독서교육, 토론교육, 각종계기교육을통합한활동지원 5) 다양한방법의통일안보교육을통해통일에대한가치를내면화 6) 개인, 사회, 국가차원의더불어함께사는평화교육실시 7) 지역사회개방을위한프로그램개발과운영 8) 각교과에맞는도서및정보매체구축 다세부실천계획 실천과제세부실천계획시기담당자비고 1. 독서ㆍ토론ㆍ논술및과제연구활성화지원 2. 다문화및평화 교육 독서ㆍ토론ㆍ논술교육을위한교과협의회 교과관련독서ㆍ토론ㆍ논술교육강화 교내토론ㆍ논술능력평가대회 자율독서동아리를통한사제동행책읽기 독서프로그램운영 교육과정과연계한논술프로그램운영 학생개인과제연구프로그램운영 다문화및평화교육교육과정연계계획수립 다문화및평화관련행사및대회운영 한국문화관련행사및대회운영 연중연중연중 5월연중연중연중수시연중 10월 각교과각교과국어 사회과각교과박서희국어 사회과국어 사회과박서희박은혜오누리 3. 통일및독도, 인권계기교육 통일, 독도, 인권등교육과정연계교육계획수립 통일, 독도, 인권등계기교육실시 통일, 독도, 인권등관련대회운영 연중연중연중 박서희오누리오누리 4. 학교도서관활성화및재능기부 도서관이용안내 각종독서문화진흥을위한도서관행사 도서관활용수업활성화 필독도서선정및활용지도 장서구입및도서기증홍보 지역사회도서관개방및재능기부프로그램운영 강사초청강연 3월연중연중 3월, 연중분기별연중연중 구지언구지언전교과전교과구지언오누리박은혜 221

230 7 국제교육부 가목표 1) 창조적이고자주적인세계인으로서의기본자질을함양시키고외국어교육을활성화하여국제이해를돕는다. 2) 국제교류활성화를통하여국제화사회에서필요로하는자질과역량을갖추어국제사회의인재로양성한다. 나방침 1) 외국어교육의강화 2) 국제이해교육의활성화 3) 수준높은외국어교육환경충실화 다세부실천계획 실천과제세부실천계획시기담당자비고 영어및외국어능력시험준비 수시 국진아 DGHS 디베이트챔피언십 1 회 윤민정 DGHS 에세이콘테스트 1 회 윤민정 전국국제고연합학술제발표자선발대회 1 회 김미애 외국어교육강화 교내외국어말하기대회 동아리활동을통한외국어실력배양 영어듣기교육및평가 1회수시 2회 윤빛나라김미애윤빛나라 어학특기자관리및연계지도 수시 국진아 교내외영어인증시험 1 회 국진아 영어몰입수업및협력수업지원 수시 김미애 온라인영어학습프로그램관리 수시 윤민정 국제이해교육활성화 해외자매결연추진 해외대학진학지원 해외대학진학설명회 학교영문팜플렛제작 학교영문홈페이지관리 학생해외교류프로그램 국제원격화상수업 한호 BRIDGE 프로그램 수시수시 1회수시수시수시수시수시 김미애김옥환김옥환손재연손재연김미애윤민정국진아 222

231 07. 부서별업무추진계획 실천과제세부실천계획시기담당자비고 효과적인원어민교사수업운영 수시 김미애 영어회화전문강사운영 수시 김미애 수준높은외국어교육환경구축 어학실및회화실이용활성화 외국어교수 학습방법개선 어학기자재관리 SAT, AP시험안내및관리 수시수시수시수시 윤민정김옥환윤민정김옥환 영문저널 Dongtal Globe 발간 1 회 김옥환 제 2 외국어자료실관리 수시 윤빛나라 223

232 8 교육정보부 가목표 1) 학생들의자기주도적학습활동을위한실용적인교육정보화지원체제구축 2) 전세계의교육현장및 DB를연결하여활용함으로써, 글로벌인재육성촉진 3) 학교구성원간의적극적인교육활동참여와소통을위한정보제공공간마련 나방침 1) 학생들의정보활용능력배양및교육정보화지원체제를구축및운영한다. 2) 무선네트워크망을구축하여교육정보및자료에대한접근의용이성을확보한다. 3) 정보화의역기능으로부터학생을보호하고건전한인터넷활용을위한윤리교육실시한다. 4) 개인정보수집을최소화하고, 정보보호를위한보안인증시스템을철저히구축한다. 다세부실천계획 실천과제세부실천계획시기담당자비고 정보화환경구축 및운영 전교실및특별실정보화기기구축및운영 학교홈페이지교수자료탑재및활용 개인정보보호체계구축및운영 연중 손용석 캠퍼스전지역 Wi-Fi 제공및관리 유비쿼터스학습 인프라구축 국제원격화상수업시스템운영및관리 논문원문 DB 검색서비스운영 컴퓨터실개방운영 연중 천민환 학생공용프린트운영및관리 방송시설 운용 교내방송시설활용및관리 학교행사촬영및홍보자료제작 연중 손용석 정보통신기술 교육의활성화 교원정보통신기술활용능력연수 학생인터넷윤리교육실시 정보화기기활용연수 연중 이철영 홈페이지및 학교전체구성원에게정기적 SMS 발송 정보제공 Wi-Fi 퍼미션시스템의안정적운영 연중 이철영 시스템 ( 원격자습실관리시스템 ) 224

233 07. 부서별업무추진계획 9 창의인성부 가목표 1) 예체능교육과정운영을충실하게한다. 2) 다양하고창의적인활동을통하여학생들의잠재된개성과소질을신장시키고즐거운학교생활을조성한다. 3) 건강관리능력배양으로올바른가치관정립과, 정서함양, 기초체력향상을도모한다. 4) 1인 1스포츠클럽활동을통한활기찬학교생활을영위한다. 5) 즐기고, 나누고, 표현하는문화예술교육을통한문화감수성을함양한다. 6) 생활속에서문화예술을향유할수있는문화예술교육환경을구축한다. 나방침 1) 예체능교육과정의효율적운영 2) 건강체력증진을위한자율체육활동전개 3) 아침운동프로그램 SPARK Brain Program 운영 4) Early-Bird 스포츠클럽및체력인증제운영을통한학생참여도제고 5) 방과후학교교육프로그램다양화및학교스포츠클럽활성화 6) 1인 1악기활동을통한활기찬학교생활영위 7) 음악, 미술, 체육재능기부활동지원 8) DGHS Festival 및학생예능발표회활성화 다세부실천계획 실천과제 세부실천계획 시기 담당자 비고 아침운동 1학년대상아침태권도교육및연말승단심사실시 2학년대상 Early-bird 스포츠클럽운영 (6개종목 ) : 태권도, 헬스로빅, 축구, 필라테스, Spark brain & 탁구, 외발자전거조호민연중 Early-bird 전문지도강사위촉 (7명) 권재원 스포츠클럽 줄넘기인증제 * 인증방법 : 인증서발급, 최우수학생표창, 생활기록부세부능력사항기재 DGHS 줄넘기왕선발대회연계 225

234 방과후스포츠교실 플로어볼, 필라테스, 배드민턴, 치어리딩, 조정 등 : 전문지도자강습 연중 조호민권재원 학생건강체력평가를통한학생체력의진단 자기주도적체력관리능력배양 처방 관리실시 - 연중 2 회학생건강체력평가실시 연중 조호민권재원 - 체력관심학생선정 ( 체력 5 등급 ) 사후관리, 운동처방 모든학생을위한스포츠 (Sports for all 학생체육활동및교내스포츠클럽리그활성화 students) 운영기반마련 승리보다는배려와나눔이있는 LUDIS( 런치 & 디너 ) 스포츠클럽대회개최 방과후및토요프로그램과연계운영 연중 조호민권재원 학교간교류전및대외경기참가 예술교육내실화 1 인 1 악기운영지원 음악동아리활성화 미술동아리활성화 연중 문상용이수정 음악회및전시회개최 연중 예능교육기회확대 DGHS Festival 운영 공연장예절지도 12월연중 문상용이수정 음악, 미술재능기부활동 연중 226

235 07. 부서별업무추진계획 10 기숙사운영부 가목표 1) 공동 단체생활을통한협동정신및자주적능력을배양한다. 2) 생활기본질서의식의함양과안전및질서의식을고양한다. 3) 규정을준수하고창의적인민주시민으로서의정신을함양한다. 4) 쾌적한교육환경조성을통해건강하고안전한학교생활을한다. 나방침 1) 기숙사기본생활습관정착및기초질서확립 2) 학생중심주체적인기숙사문화확립 3) 학생과의의사소통중심기숙사생활지도확립 4) 기숙사안전생활을위한대피훈련실시 5) 단체급식질서확립 6) 깨끗하고안전한학교환경조성 7) 환경미화및분리수거교육 다세부실천계획 실천과제세부실천계획시기담당자비고 기숙사생활습관정착및기초질서확립 기숙사생활지도 올바른휴대폰 / 노트북사용지도 기숙사생활관련학생선도업무 기숙사지도카드누적학생교육 연중 박택석, 김선용, 생활지도교사 김선용김선용박택석 학생중심주체적기숙사문화확립 기숙사자치회운영 연중 박택석생활지도교사 학생과의소통중심생활지도확립 요선도학생수시상담 기숙사생활관련학부모상담 연중수시 박택석김선용 학생안전지도 기숙사대피훈련실시 기숙사재난안전교육실시 월1회연 1회 박택석생활지도교사 단체급식질서확립 급식질서지도교사조직 배식도우미교육및운영 연중 김선용이현진, 오지영 환경 환경푸르미단운영 분리수거및재활용교육및지도 에너지절약지도 연중 김선용 227

236 11 1 학년부 가목표 1) 배려와신의를바탕으로교우관계를맺고자율성을배양하여자립적생활태도를키우도록돕는다. 2) 지식과체력, 이성과감성이균형을이루는전인적토대위에세계인으로서성장하고자하는꿈을키우도록한다. 3) 주요교과목에서기초개념을튼튼히하고, 응용력을키우는과정을통하여탄탄한학문적기초를세우도록한다. 4) 다양한진학프로그램을활용한진로상담및전과목수행을통합하는포트폴리오를작성하여진로와진학을위한체계적인자료를준비하도록한다. 나방침 1) 학생 : 균형적인성발전을통한학교적응과학습력제고를위한노력 안정된학교생활을위한친교활동정숙하고자율적인학습분위기조성 1인 2기 ( 악기, 태권도 ), 특기적성수업을통한균형있는인성발전 인문고전읽기, 토론능력함양을통한학습력의성장 기숙사생활및학교생활중자율적규칙준수 2) 교사 : 학생의적응을최적화시키는생활지도및함께성장하는배움의학습지도 학생에대한세밀한신상파악및적응상담실시. 변화하는대학입시정책을바탕으로대학진학에필요한체계적활동포트폴리오작성지도 학생과의공감을통한배움의교과지도및공동성장의생활지도 3) 적응 : 학생의적응을최적화하고자율적태도를함양하는지도 심층상담을통한공감대형성지도 논리적이유를수용하고타당성을논의하는열린지도 다양한각도에서학생의상황을이해하고판단하는입체적전문지도 228 4) 진로 : 학생의흥미와적성을고려한진로의탐색 진로설정을통한성취동기유발 다양한사전검사및상담을통한진로설정 진학관리프로그램활용및진로정보제공 수행평가등을통합보관하는포트폴리오활동지도

237 07. 부서별업무추진계획 다세부실천계획 실천과제 세부실천계획 시기 담당자 비고 학년업무총괄 진학업무총괄 해외체험학습총괄 자율학습관리총괄 학부모교육설명회총괄 공문서및사정안작성총괄 연중 이경민 학년행사기획및운영 학년업무기획및자기주도학습방과후학교창의적체험활동해외체험학습및학생생활지도학생생활지원평가및학교생활기록부 수준별이동수업반편성 학부모교육설명회운영 학년협의회및공문서관리 자습감독배정및자습실관리 연중 모은미 출결및결 보강관리 정보화관련업무관리지정학 학년비품및구급상자관리연중최인아 방과후학교기획및운영 방과후학교지도수당근거자료작성 봉사활동관련학년활동지원 각종대회및동아리업무지원 동아리활동관련학년활동지원 연중 윤미나 자율활동관련학년지도계획수립 해외체험학습기획및운영 학생생활지도및조회질서지도 해외체험학습사후발표회운영 연중 김종미 해외체험학습조별프로젝트총괄 환경업무지원 기숙사및급식업무지원 학생사진첩등상담자료정비 연중 정기영 모범학생추천및학생생활지원 국제교류업무및어학실업무지원 진학프로그램관리 모의고사관리및분석 학력향상계획수립및추진 연중 최미란 진급학년및수준별이동수업반편성 수행평가및정기고사관련업무추진 생활기록부및출결 학교생활기록부기록연수및점검 출결및출석부관리 연중 안유선 229

238 12 2 학년부 가목표 1) 스스로공부할수있는능력을바탕으로학력을신장시킨다. 2) 학교교칙을준수하고더나아가법과질서를지키는동탄국제인을양성한다. 3) 2016 학년도새로운입시를대비하여학생개인포트폴리오를만든다. 4) 진로 진학연수와다양한진학프로그램을활용한진로상담을통하여체계적인입시준비를한다. 나방침 1) 학생 : 학습목표도달을위한노력 정숙하고자율적인학습분위기조성 교실과자습실정리정돈및청소철저 때를지키는생활의습관화 2) 교사 : 학생의잠재력을최대한이끌어내는학습지도 담임학생에대한신속한신상파악및학습상담실시 건전한기숙사문화정착과기숙사와연계한생활지도 체계적인학급관리및학생과의래포형성 3) 진로 : 학생의흥미와적성을고려한진로지도 다양한정보제공및상담을통한진로설정 진학관리프로그램활용및진로정보제공 진로설정을통한성취동기유발 다세부실천계획 실천과제세부실천계획시기담당자비고 학년업무총괄 학년관련업무총괄 공문서관리 연중 최종현 ( 국어 ) 부장 학년행사기획 학년협의회운영 학년업무기획 학부모총회관련업무 자기주도학습관련업무 ( 자습실면학분위기 정착, 감독배정, 희망원관리등 ) 연중 김지민 ( 일사 ) 학년선택과목조사및통계 1, 3 학년부관련업무협조, 230

239 07. 부서별업무추진계획 실천과제세부실천계획시기담당자비고 방과후학교 1 행정실 방과후학교관련업무 ( 수당업무, 사배자, 자율수강권등 ) 행정실관련업무협조 ( 교무실비품포함 ) 기타교육과정부관련업무 연중 박래복 ( 일사 ) 2-6 방과후학교 2 방과후학교관련업무 ( 강좌개설, 인원조절, 출석부관리, 교재신청등 ) 수준별이동수업반편성 ( 수학 ) 연중 박주미 ( 수학 ) 2-3 연구 기숙사운영 인문사회부 정기고사및수행평가관련업무 기타연구지원부관련업무 기숙사운영부관련업무 ( 기숙사, 급식, 환경, 기숙사선도위원회등 ) 인문사회부관련업무 ( 각종외부경시대회안내포함 ) 연중 신서희 ( 중국어 ) ( 총무 ) 2-5 진학 1 대학입시관련정보수합및연수 대입입시설명회및학부모입시설명회관련행사 대학탐방관련행사 진로수업기획 연중 윤금준 ( 국어 ) 2-4 진학 2 교육정보 모의고사관리및분석업무 입시프로그램관리 반편성업무 진급학년반편성 교육정보부관련업무 연중 이해영 ( 한국사 ) 2-2 교무 1 국제교육 학교생활기록부관련업무 창의적체험활동 ( 자율, 동아리, 봉사, 진로 ) 관련업무 국제교육부관련업무 ( 어학특기자대비업무포함 ) 연중 박지원 ( 영어 ) 2-7 교무 2 학생생활 장학 포상, 장학금, 학비감면및지원, 출석부 / 결석계관리, 학년협의록작성 기타교무학사부관련업무협조 학생생활부관련업무 ( 보건업무포함 ) 연중 임미자 ( 일사 )

240 13 3 학년부 가목표 1) 안정적이고자율적인자기주도학습을통하여최고의면학분위기를조성한다. 2) 다양한교육프로그램운영을통하여학력향상및진학률제고에힘쓴다. 3) 체계적인진학컨설팅활동을통하여교사 학생 학부모간신뢰를증진한다. 4) 담임교사의진학지도전문성신장을위하여지원을강화한다. 나방침 1) 학생 : 학습목표도달을위한노력 정숙하고자율적인학습분위기조성 목표대학을위한끊임없는노력 교실과자습실정리정돈및청소철저 건전한기숙사문화정착 2) 교사 : 학생의잠재력을최대한끌어내는학습지도 담임의학생에대한신속한신상파악및학습상담실시 대학에대한전문성있는자료수집및입시정보수집, 활용, 전파 학력평가의결과분석과활용을통하여진로지도의적정을확보 다양한방과후학교프로그램을개설하여수준별로학생의수요를충족 3) 진학 : 학생의흥미와적성을고려한진학지도 다양한정보제공및상담을통한진로설정 진학관리프로그램활용및진로정보제공 논술, 심층면접및인 적성고사대비교육철저 수시모집합격자관리및수능이후지도철저 다세부실천계획 실천과제세부실천계획시기담당자비고 학년업무총괄 학년업무총괄 입시관련정보 ( 상담자료등 ) 수집ㆍ개발ㆍ보급 사정안종합 연중 권해식 232

241 07. 부서별업무추진계획 실천과제세부실천계획시기담당자비고 기획 교무학사 1 교무학사 2 진학 1 진학 2 진학 3 방과후학교 학년업무기획 학년협의회운영 학부모총회관련업무 자기주도학습관련업무 ( 자습실면학분위기정착, 감독배정, 희망원관리등 ) 어학특기ㆍ유학준비학생관리및지도 기타 1, 2학년부, 국제교육부관련업무협조 학교생활기록부관련업무 ( 정정및작성안내, 대입전형자료제공등 ) 창의적체험활동 ( 자율ㆍ동아리ㆍ봉사ㆍ진로활동 ) 관련업무 정기고사및수행평가관련업무 기타연구지원부관련업무협조 출결관련업무 ( 나이스출결관리, 출석부및결석계관리, 현장체험학습관리, 입시관련공결처리등 ) 학생추천, 포상, 장학금, 학비지원관련업무 사정회및졸업식관련업무 학년협의록작성및관리업무 기타교무학사부관련업무협조 모의고사관련업무 ( 관리, 운영, 결과분석등 ) 입시관련소프트웨어관리업무 입시결과취합및정리업무 기타교육정보부관련업무협조 대학별고사관련업무 ( 모의논술ㆍ면접운영, 관련자료수집ㆍ보급등 ) 수시제출서류 ( 자기소개서, 추천서등 ) 관련업무 ( 작성법안내등 ) 학교프로파일제작협조 졸업앨범관련업무 기타입학홍보부, 창의인성부관련업무협조 대학초청설명회관련업무 대학방문학교홍보관련업무 수능관련업무 ( 원서작성및관리, 원서비정산및징수등 ) 수능이후프로그램관련업무 ( 계획수립및추진 ) 기타인문사회부관련업무협조 방과후학교관련업무 ( 기획, 운영, 정산, 징수등 ) 교무실비품관리 ( 학년운영지출, 프린터, 복사용지, 구급상자약품등관리 ) 기타교육과정부관련업무협조 연중김은영 3-1 연중조현숙 3-8 연중허미영 3-6 연중김경태 3-2 연중안상균 3-7 연중박세희 3-3 연중김지연 3-5 학생생활 학년생활지도관련업무 ( 모범학생추천, 사진첩및비상연락망제작, 기숙사생활및급식관련협조등 ) 동문회관련업무 수준별이동수업및선택과목이동수업관련업무 ( 출석부작성등 ) 기타학생생활부, 기숙사운영부, 행정실, 급식실관련업무협조 연중김수환

242 234

243 07. 부서별업무추진계획 학교교육조직 1. 학교현황 2. 학교조직 3. 각종위원회및협의회 학교정보공시업무분장표

244 ⅧⅨ

245 08. 학교교육조직 1 학교현황 가학교연혁 나학교현황 학교설립기본계획수립학교설립인가신입생 204 명선발정상열초대교장 [ 공모제 ] 취임제 1 회입학식 ( 남 여혼성 8 학급, 204 명 ) 개교식, 해외체험학습 ( 미국, 영국, 프랑스 ) '2011 우수시설학교공모 ' 우수시설학교표창 ( 교육과학기술부최우수상 ) 제 2 회입학식 ( 남 여혼성 8 학급, 203 명 ) 2012 The Best Korea Awards 혁신학교부문대상 2012 온라인영어교육프로그램활용우수수업사례 ' 교육과학기술부장관상수상제 3 회입학식 ( 남. 여혼성 8 학급, 204 명 ) 제 1 회졸업식 (182 명 ) 제 4 회입학식 ( 남. 여혼성 8 학급, 204 명 ) 제 2 외국어교육으뜸학교 표창, 재능기부우수학교 표창 ( 경기도교육청 ) 제 2 회졸업식 (183 명 ) 제 5 회입학식 ( 남 여혼성 8 학급, 209 명 ) 강영수 2 대교장취임 1) 학생현황가 ) 학급및학생수학급수 학생수 1학년 2학년 3학년 계 1학년 2학년 3학년 계 나 ) 학급별학생수현황 학년 학급 계 1 학년남 여 학년남 여 학년남 여 직 명 현 원 2) 교원조직현황 가 ) 교직원현황 교장 교감 수석교사 교원지방공무원학교회계직일반직원행조부어일장교소행정영조리소민반사실양교사계정리실계강행서사실무사사무사정장직사사 상담사 소계 합계 237

246 나 ) 교과별교원현황 교과 구분 윤리 국어 영어 수학 일반사회 지리 역사 공통과학 생물 지구과학 체육 음악 미술 기술 가정 정보 중국어 스페인어 보건 영양 진로 원어민 영어회화 계 현원 원어민 [ 영어 3, 중국어 1, 스페인어 1] 3) 학교시설보유현황 가 ) Wisdom Hall ( 지혜관 ) - 교과동 구분종류실수구분종류실 일반 교실 24 교장실 1 과학실험실 2 교감실 1 외국어어학실 3 행정실 1 외국어전용회화실 5 학교운영위원회실 1 제2외국어실 1 방송실 1 국제회의실 1 관리실 스튜디오 1 전통문화실 1 서버실 1 국제문화체험실 1 성적처리실 1 교과시청각실 1 발간실 1 특별정보컴퓨터실 1 보건실 1 관련교실미술실 1 서고 1 음악실 1 교무실 1 무용실 1 교사연구 교사연구실 15 국악실 1 지원시설 기획회의실 1 기술실 1 교사휴게실 2 가사실 1 정보도서관 1 대강의실 1 개인악기연습실 6 소강의실 3 세미나실 1 자치회의실 1 학생편의 탈의실 6 학생라운지 8 시설 옥상정원 2 학습 세미나실 1 야외학습마당 1 지원시설 SAT. AP Center 1 동아리실 3 WEE CLASS 1 자기주도학습실 6 나 ) Pioneer Hall ( 용기관 ) - 체육관 구분종류실수구분종류실수 체육시설체육관 ( 강당 ) 1 학생편의시설 학생식당 1 탈의 / 샤워실 2 체력단련실 1 교사 연구지원시설 교사연구실 1 교구보관실 2 방송실 1 체육이론실 1 영양교사실 1 238

247 08. 학교교육조직 다 ) Decoorum Hall ( 남 ) / Benevolence Hall ( 여 ) ( 생활관 ) - 총 4 개동 구분종류실수구분종류실수 관리실메인관리실 2 지원실원어민 & 게스트 8 특별실 보건실 2 학생용학생용생활관 300 세탁실 2 라 ) 기타편의시설 구분종류구분종류 식당학생식당야외체육시설운동장 239

248 2 학교조직 가학교경영조직 교장 교감 학교운영위원회 교수협력기능 행정기능 교무학사부연구지원부학생생활부국제교육부교육정보부진로교육과 인문사회부입학홍보부기숙사운영부 정부 1 학년부 2 학년부 3 학년부 창의인성부 행정실 나 2015 학년도부서및담임 1) 업무부서조직 교무학사부연구지원부학생생활부국제교육부교육정보부진로교육과정부창의인성부 박재학우혜련송동근김미애손용석김문인조호민 김정탁조은정최신애 최장록이경렬이은영 백경호윤종현이금성이소림 윤민정김옥환국진아윤빛나라 이철영천민환 노의환곽니라최유영 인문사회부 입학홍보부 기숙사운영부 1 학년부 2 학년부 3 학년부 박서희 임호원 박택석 이경민 최종현 권해식 박은혜오누리 김영숙남혜인 김선용김명신 모은미안유선윤미나최미란지정학최인아김종미정기영 김지민이해영박주미윤금준신서희박래복박지원임미자 김은영김경태박세희김수환김지연허미영안상균조현숙 권재원이수정문상용 240

249 08. 학교교육조직 다 2015 학년도부서별업무분장표 1) 교무학사부 업무명담당자세부업무내용 부장박재학 교무업무총괄, 학업성적관리위원회운영, 규정집제개정, 학교행사진행, 입학식및졸업식업무, 신입생적응교육총괄, 학사력제작업무 기획 neis 및학생부, 성적 시간표 및학적, 시상 김정탁 조은정 최신애 각종현황보고, 각종회의자료작성, 교원인사 ( 전보, 휴직, 휴가 ) 교원소요현황, 자격연수 (1 정, 부전공 ) 관리, 분기별나이스인사기록추기업무총괄, 교원성과상여금, 교원포상, 방학중계획, 인사자문위원회, 학부모회운영, 학교행사, 신입생오리엔테이션, 입학식, 졸업식업무, 전편입생교육과정안내, 이수인정평가위원회, NEIS 운영총괄, NEIS 수상대장관리, NEIS 교사전달연수및추진상황관리, 학생 / 학부모서비스관리및관련가정통신문발송, NEIS 성적처리및성적자료정보공시탑재, 학교생활기록부관리 ( 생활기록부전산화추진계획, 생활기록부시기별점검및안내, 생활기록부교내교사전달연수, 입력상황, 출력물보관등 ), 정기고사시행계획및정기고사시간표작성, 성적관리 ( 지필고사시행계획및시간표작성, 학업성적관리위원회협의록작성, 고사결시생및교과별성적마감관리 ( 결재 ), 성적통지표발송관리 ), 사정안 [ 진급 졸업 ] 심의 연간시간표작성, 교육과정편제및교사별시수 neis 입력, 수업계업무관리, 연간수업일수및수업시수관리, 학적계업무관리, 학생정원관리, 학생수상및시상, 교외학생수상실적홈페이지탑재, 정보공시계획수립및총괄, 2) 연구지원부 업무명담당자세부업무내용 부장우혜련 부서업무총괄, 교원전문성신장, 교원능력개발평가, 학교교육계획, 학교자체평가, 교과별평가계획 ( 수행평가 ), 교과별진도계획, 정기고사및모의고사 기획 최장록 공문서관리, 교육계획서및학교평가, 교과별평가계획관리, 자율장학계획수립 및운영, 교원연수관리, 교사동아리연수, 교육생실습, 교원능력개발평가, 교과 협의록, 교육과정운영계획, 정보공시, 기초학력향상프로그램 고사 및연수 이경렬정기고사문답지점검및취합 배부 보관관리, 모의고사계획및시행, 신입생진단평가주관, 국가수준학업성취도평가 장학 및 연구학교 이은영 교과별진도운영계획표관리, 창의지성교육과정, 자율장학운영 ( 자체연수, 수업연 구, 공개수업, 동료장학등 ) 협조, 사교육실태조사, 교과별평가계획및학교평가업 무협조 241

250 3) 학생생활부 업무명담당자세부업무내용 부장송동근 부서업무총괄, 학생생활지도계획수립및추진, 학생사안보고, 학생예절및각종교 육, 학생등교지도 기획생활지도 1 백경호 윤종현 학생선도위원회운영및개최, 교내외생활지도계획수립및추진, 학생생활인권규정관련업부, 불량서클파악및지도, 교우관계조사, 학생인권및인성교육관련업무, 배움터지킴이등학교및학생안전교육관련업무, 학업중단숙려제도및부적응학생지도, 학생등교지도학교폭력대책자치위원회운영계획수립및추진, 학교폭력예방교육및근절지도, 학생예절부 학급회 학생회 ( 대의원회 ) 등학생자치활동업무, 학생관련선거업무, 학생회장단선거, 학생생활부관련행사 [ 어버이날, 청소년의달, 스승의날, 수능시험등 ], 학년생활지도계업무총괄, 학생등교지도 생활 지도 2 이금성 학생상담및 WEE CLASS 관련업무, 학생생활부일반공문서처리및관리, 학생비상연락망구성및학생증업무, 모범학생표창및각종임명장제작, 발급, 학교주관교복관련업무, 생명존중및자살예방교육관련업무, 청소년단체관리 [ 국제청소년성취포상제등 ], 불우이웃돕기등각종성금업무, 학생등교지도, 보건 이소림 학교보건및위생계획수립, 학교환경위생유지 관리 ( 공기질, 수질검사등 ), 보건실시설 설비및약품관리, 학교안전공제회업무, 학생건강기록부관리, 학생및교직원건강관찰 건강검사 건강평가업무, 신체허약 ( 요양호 ) 학생관리, 각종질병예방및처치에관한업무, 성폭력 ( 성희롱, 성추행등 ) 예방교육수립및성상담관련업무, 약물오남용예방교육수립 실시및지도, 장애이해교육및특수교육업무 4) 기숙사운영부 업무명담당자세부업무내용 부장박택석 부서업무총괄, 기숙사관련업무, 기숙사운영계획수립및추진, 기숙사안전생활 지도및학생상담, 기숙사비품및소모품관리, 기숙사비지원대상자지원업무, 기숙사 환경 김선용 기숙사선도위원회운영, 기숙사비반환업무, 환경보전교육계획수립및실시, 실 내외청소구역배정, 환경도우미봉사활동계획및실시, 쓰레기분리수거도우미 관리, 환경관련공문서관리, 급식질서지도교사안내및운영, 영양김명신 학교급식영양관리, 학교급식위생관리, 학교급식조리원인력관리, 학교급식회계관 리, 급식지원자관련업무, 급식도우미활동지원 242

251 08. 학교교육조직 5) 국제교육부 업무명담당자세부업무내용 부장 김미애 부서업무총괄, 해외대학진학업무총괄, 해외교류업무총괄, 교내영어관련대회및어학프로그램운영총괄, 교내외국어행사총괄, 원어민교사및영어회화전문강사관리총괄 기획윤민정 공문수발, 외국어과관련연구업무, 교내영어토론대회및에세이대회행사, 전국국제고연합학술제계획, 해외자매결연기획, 사이버영어학습프로그램운영 해외대학진학지도 김옥환영어시험안내 (TEPS, TOEFL, TOEIC, SAT, ACT, IELTS 등 ), SAT & AP 센터관리, 해외대학입시설명회, 해외대학진학지도, 영문추천서작성, 영자신문 영문교지관련업무 국제교류 외국어행사 국진아 윤빛나라 Connecting Classrooms 등국제교류프로그램, 해외자매결연추진, 외국손님안내, 원어민영어보조교사관리, 영어우수학생선발및지도 ( 각종대외영어경시대회안내 ), 전국국제고연합학술제학생지도, 교내영어토론대회및에세이대회행사지원 원어민보조교사관리 ( 중국어, 스페인어 ), 스페인어및중국어관련프로그램, 제 2 외국어우수학생선발및지도, 어학실및관리 ( 영어, 중국어, 스페인어 ), 영어회화전문강사관련업무, 영어듣기평가업무, 사이버영어학습프로그램운영지원 영어회화전담강사 손재연 원어민영어보조교사관리지원, 영어토론대회및에세이대회지원, 영어캠프등영어관련업무지원, 영어몰입수업및협력수업지원, 영문학교안내서제작, 외국손님안내지원 6) 진로ㆍ교육과정부 업무명담당자세부업무내용 부장김문인 기획노의환 학교교육과정편성 운영총괄, 교육과정위원회운영, 교과서업무총괄, 방과후학교업무총괄, 학생복지업무총괄창의적체험활동계획, 동아리조직및관리, 봉사활동사전교육및운영, 교육과정편성운영및기초조사 ( 평가및설문포함 ), 선택과정및선택과목수요조사, 교과서업무 방과후학교진로 진학 곽니라 최유영 방과후학교및특기적성계획수립및추진, 수강신청웹페이지관리, 수강신청안내 및가정통신문발송, 학생복지업무 ( 학비감면대상자선정 ) 및관리 진로활동및입시지원업무, 창의적체험활동운영협조 ( 진로활동계획, 월드비전봉사활 동등 ), UNESCO 학교운영, 진로관련교사연수및특강추진, 졸업생관련업무 ( 모의 수능, 수능원서접수등 ) 243

252 7) 교육정보부 업무명 담당자 세부업무내용 부장 손용석 학교정보화관련업무총괄및지원, 방송관련업무총괄및지원, 홈페이지업무총괄및지원, 공문수발및분배, 홍보업무지원 ( 사진관리 ), 방송관련 ( 방송부관리 / 시청각실 - 체육관행사지원 / 사진촬영 ), 서버및네트워크관리 기획 이철영 홈페이지관련업무 ( 국제고뉴스 / 팝업 / 페이지수정 / 회원관리 ), 정보화통계 ( 인터넷중독및각종통계 ), 쿨메신져및 SMS 관리, 컴퓨터실 ( 개방 ) 운영관리, 학년부자습관리시스템지원 ( 퍼미션 ), 개인정보보호및정보보안관련업무, 정보공개업무, 학생및교사컴퓨터연수 학력관리프로그램운영및분석 ( 기수별성적파일보관및인수인계 ), 학생정보화지 기자재관리천민환원시설관리 ( 학생노트북등록및연결지원 / 학생용프린터 / 대여노트북관리 ), 교육기자재및소모품관리 (s/w포함 ), 저소득층인터넷지원관련업무, 관리실및특별실정보 화기기관리 (EGMS 입력 ), 특별실관리, 인터넷사용량관리 8) 1 학년부 업무명담당자세부업무내용 부장 이경민 기획 모은미 교무 안유선 학년업무기획및총괄, 진학업무총괄, 자율학습관리, 생활지도업무총괄, 해외현장체험학습업무총괄, 정기고사학생인솔총괄 학년행사기획, 학부모총회, 학년협의회운영, 공문서관리, 교사관련각종문서취합, 사정안, 학년게시판관리, 학년협의록작성, 수준별이동수업출석부, 학부모상담주간자료작성, 자습실관리및자습감독관리, 자습실감독배정, 자습희망원, 자습실및사물함이름표부착등 교무학사부관련업무, 장학, 포상, 학교생활기록부 ( 기록안내, 취합 ), 출석부 / 결석계관리, 나이스출결관리등 교육과정 윤미나진로교육과정부관련업무, 인문사회부관련업무, 창의적체험활동관련업무 ( 자율 ( 자치 ), 진로, 동아리, 봉사 ), 외부강사초빙, 표준화검사, 심리검사, 학년총무등 평가진학 방과후학교 1 최미란 지정학 연구지원부관련업무, 정기고사성적관련업무, 수행평가, 모의고사관리및분석, 진학프로그램관리, 진학정보제공, 진급학년반편성, 선택과목조사및통계, 성적표관련안내등 방과후학교기획 ( 강좌개설및조정 ), 방과후학교온라인프로그램, 교육정보부관련업무등 방과후학교 2 해외체험 2 학생국제 최인아 김종미 방과후학교수당계산 ( 정산및징수 ), 가정통신문발송, 자유수강권, 교무실소모품관리, 구급상자약품구비등 해외체험학습학부모설명회및학교운영위원회심의, 해외체험학습학생희망조사, 평가위원회조직, 해외체험학습세부계획수립, 팀별프로젝트기획및운영, 인솔교사및가이드간담회, 잔류프로그램, 팀별보고서제출, 입찰관련, 해외체험학습사전교육, 사후평가회및앨범제작등 정기영학생생활부관련업무, 학생생활지도, 학생조회질서지도, 국제교육부관련업무, 기숙사부관련업무 ( 기숙사, 급식, 환경 ), 교과서업무, 학생관련각종문서취합등 244

253 08. 학교교육조직 9) 2 학년부 업무명담당자세부업무내용 부장최종현학년업무기획및총괄, 사정안종합 기획 김지민 학년행사기획, 학년협의회운영, 학부모총회관련업무자기주도학습관련업무 ( 자습실면학분위기정착, 감독배정, 희망원관리등 ) 3 학년선택과목조사및통계, 기타 1, 3 학년부관련업무협조, 공문서관리 방과후 학교 1 박래복 진로교육과정부계 1 - 방과후학교관련업무 ( 수당업무, 사배자, 자율수강권등 ) 행정실관련업무협조 ( 교무실비품포함 ), 기타교육과정부관련업무 방과후학교 2 박주미 진로교육과정부계 2 - 방과후학교관련업무 ( 강좌개설, 인원조절, 출석부관리, 교재신청등 ) 수준별이동수업반편성 ( 수학 ) 연구 기숙사 인문사부 신서희 연구지원부계 - 정기고사및수행평가관련업무, 기타연구지원부관련업무기숙사운영부계 - 기숙사운영부관련업무 ( 기숙사, 급식, 환경, 기숙사선도위원회등 ) 인문사회부계 - 인문사회부관련업무 ( 각종외부경시대회안내포함 ) 진학 1 윤금준 진학담당계 1 - 대학입시관련정보수합및연수, 대입입시설명회및학부모입시설명회관련행사, 대학탐방관련행사, 진로수업기획 진학2 교육정보교무1 국제교육교무2 학생생활 이해영 박지원 임미자 진학담당계 2 - 모의고사관리및분석업무, 입시프로그램관리반편성업무 진급학년반편성, 교육정보부관련업무 교무학사부계 1 - 학교생활기록부관련업무, 창의적체험활동 ( 자율, 동아리, 봉사, 진로 ) 관련업무국제교육부계 - 국제교육부관련업무 ( 어학특기자대비업무포함 ) 교무학사부계 2 - 장학 포상, 장학금, 학비감면및지원, 출석부 / 결석계관리, 학년협의록작성기타교무학사부관련업무협조, 학생생활부계 - 학생생활부관련업무 ( 보건업무포함 ) 245

254 10 ) 3 학년부 업무명담당자세부업무내용 부장권해식학년업무총괄, 입시관련정보 ( 상담자료등 ) 수집ㆍ개발ㆍ보급, 사정안종합 기획 교무학사 1 교무학사 2 김은영 조현숙 허미영 학년업무기획, 학년협의회운영, 학부모총회관련업무, 자기주도학습관련업무 ( 자습실면학분위기정착, 감독배정, 희망원관리등 ), 어학특기ㆍ유학준비학생관리및지도, 기타 1, 2 학년부ㆍ국제교육부관련업무협조 학교생활기록부관련업무 ( 정정및작성안내, 대입전형자료제공등 ), 창의적체험활동 ( 자율ㆍ동아리ㆍ봉사ㆍ진로활동 ) 관련업무, 정기고사및수행평가관련업무, 기타연구지원부관련업무협조 출결관련업무 ( 나이스출결관리, 출석부및결석계관리, 현장체험학습관리, 입시관련공결처리등 ), 학생추천ㆍ포상ㆍ장학금ㆍ학비지원관련업무, 사정회및졸업식관련업무, 학년협의록작성및관리업무, 기타교무학사부관련업무협조 진학 1 김경태 모의고사관련업무 ( 관리, 운영, 결과분석등 ), 입시관련소프트웨어관리업무, 입시결과취합및정리업무, 기타교육정보부관련업무협조 진학 2 진학 3 안상균 박세희 대학별고사관련업무 ( 모의논술ㆍ면접운영, 관련자료수집ㆍ보급등 ), 수시제출서류 ( 자기소개서, 추천서등 ) 관련업무 ( 작성법안내등 ), 학교프로파일제작협조, 졸업앨범관련업무, 기타입학홍보부ㆍ창의인성부관련업무협조 대학초청설명회관련업무, 대학방문학교홍보관련업무, 수능관련업무 ( 원서작성및관리, 원서비정산및징수등 ), 수능이후프로그램관련업무 ( 계획수립및추진 ), 기타인문사회부관련업무협조 방과후학교 김지연방과후학교관련업무 ( 기획, 운영, 정산, 징수등 ), 교무실비품관리 ( 학년운영지출, 프린터, 복사용지, 구급상자약품등관리 ), 기타교육과정부관련업무협조 학생생활 김수환 학년생활지도관련업무 ( 모범학생추천, 사진첩및비상연락망제작, 기숙사생활및급식관련협조등 ), 동문회관련업무, 수준별이동수업및선택과목이동수업관련업무 ( 출석부작성등 ), 기타학생생활부ㆍ기숙사운영부ㆍ행정실ㆍ급식실관련업무협조 11) 입학홍보부 업무명담당자세부업무내용 부장임호원입학및홍보업무총괄, 사회통합지원프로그램총괄 입학 관리 남혜인 신입생선발관련업무, 전편입학전형관련업무, 입학관련상담게시판관리, 입학 설명회, 입학전형위원회관련업무, 기타입학관련업무. 홍보김영숙 홍보관련업무, 견학의날운영, 전형안내책자및유인물제작, 홈페이지입학관련 안내및관리, 중 3 부장간담회관련업무, 사회통합지원프로그램관련업무. 246

255 08. 학교교육조직 12) 창의인성부 업무명담당자세부업무내용 부장기획음악미술 체육과교재교구확충및교구관리대장 NEIS 입력, 체육부업무기획, 각종체육대회참가및훈련, 체육과각종시설관리, 체육대회운영계획수립및운영, 맞춤형체력인조호민증제및 PAPS 계획수립 주관실시, 잔디운동장및체육관관리, 체육활동활성화및특성화프로그램운영 ( 조정, 치어리딩등 ) 업무학교스포츠클럽편성및운영 ( 나이스입력및관리 ), 아침운동프로그램강사비지출권재원및일일학생출결관리업무, 학교체육소위원회협의회운영및관리업무, 주말학교스포츠클럽관리업무, 체육관련공문접수및처리문상용음악과업무및교재교구확충관리, 학생예능발표대회, 1인 1기교육업무지원이수정미술과업무및교재교구확충관리, 학생예능행사진행업무 13) 인문사회부 업무명담당자세부업무내용 부장박서희부서업무총괄, 독서, 재능기부, 과제연구총괄, 도서관운영총괄재능기부 ( 교내 ), 독서관련대회 (2학년 ) 토론대회 (2학년 ), 과제연구 (2학년 ), 독서능력인문박은혜평가대회 (2학년 ), 도서실업무지원 ( 사서업무관련, 도서구입등도서실 1 관리 ), 독서사회 1 캠프지원 1. 인성교육, 윤리교육, 다문화교육. 강사초청재능기부 ( 교외 ), 독서관련대회 (1,3학년 ) 토론대회 (1학년 ), 과제연구 (1학년 ), 독서능력인문오누리평가대회 (1,3학년 ), 도서실업무지원 ( 독서카페관리, 도서실비품, 독서카페관리 ), 독서사회 2 캠프지원 2. 사회과관련업무지원. 통일 안보교육. 평생교육사서구지연도서구입및관리, 도서관 ( 제1, 제2-북카페 ) 운영및관리, 독서관련행사 14) 행정실무사업무 행정실무사 1 행정실무사 2 김주현 한음반 교직원좌석배치표, 비상연락망, 사진첩작성, 각종장학관련업무 ( 협의록, 특대생, 교내외장학금및장학생관리, 협의록관리 ), 모범학생표창, 고사시간표작성, 연중- 월중행사계획, 주간월중계획, 일일수업변동및교직원일일일정공지, 일일행사상황입력및학교일지, 교원단체업무, 계약제교원업무 ( 공고, 서류접수, 면접, 채용, 보고 ), 학적변동관리, 방학중근무조편성, 국제고연합학술제업무지원, 입학전형업무지원, 나이스인증서관리, 정보공시, 플로터출력, 정기고사답안카드취합및리딩, 가정통신문발송대장관리및홈페이지탑재, 교직원명찰제작, 에듀파인업무, 교무실문구류관리, 학적조회원어민강사업무지원공문서배부, 직원회의, 기획회의, 학생조회등행사관련업무 ( 체육관 시청각실시건및방송점검, 회의자료준비, 단상준비 ), 신입생 OT 업무보조 ( 출력물, 방송점검 ), 국제고연합학술제업무보조, 입학전형업무지원, 방과후수업학생별강좌통계, 1 인 1기특별실시건관리, 정기고사답안카드취합및리딩, 정기고사 수행평가전표취합, 보안점검표작성및관리, 교과서업무, 우편관리, 자료집게시스템업무, 연수안내및보고, 증명서발급, 교무실문구류관리, 플로터출력, 키보관함관리, 방과후수당지급업무 247

256 3 각종위원회및협의회 구분위원회명기존위원회주관부서주요업무비고 학교운영위원회 해외자매결연추진위원회 방과후학교운영위원회 정보공개심의위원회 행정실 국제교육부 진로교육과정부 교무학사부 Ÿ 학교예산안및결산심의및자문 Ÿ 학교교육과정운영방법심의및자문 Ÿ 외국기관과의교류계획협의 Ÿ 외국기관과의교사및학생교류협의 Ÿ 방과후특강프로그램심의 Ÿ 수강료및수용비심의 Ÿ 강사료심의등 Ÿ 정보공개여부등을심의 교권보호위원회 교무학사부 Ÿ 교육활동침해기준마련및예방대책수립 Ÿ 교육활동침해학생에대한선도등의조치 Ÿ 교원의교육활동과관련된분쟁의조정 학교운영위원회관련 통합학교운영위원회 < 소위원회로활동 > 체험학습활성화위원회학년부 Ÿ 체험학습, 수련활동시기, 장소, 프로그램, 활동경비등심의 예 결산위원회 행정실 < 소위원회로활동 > Ÿ 학교예 결산에대한사전검토 Ÿ 학교발전기금운용계획수립 집행등에대한사전검토 학교급식위원회 행정실 < 소위원회로활동 > Ÿ 급식운영전반에관한주요사항협의 Ÿ 월, 주별식단조정및계획 학교체육위원회 창의인성부 < 소위원회로활동 > Ÿ 체육교육과정운영, 체육수업질제고 Ÿ 학교스포츠클럽운영 Ÿ 그밖에학교운영위원회에서위임된사항및학교체육활성화를위하여필요한사항 도서관운영선정위원회 인문사회부 < 실무팀으로활동 > Ÿ 도서관시설정비에대한자문및협의 Ÿ 독서교육활성화기본계획수립 Ÿ 교과서선정등 248

257 08. 학교교육조직 구분위원회명기존위원회주관부서주요업무비고 교육과정위원회 진로교육과정부 Ÿ 교육과정편성및심의 Ÿ 교육과정연간운영계획수립 교육과정관련 교육과정위원회 학업성적관리위원회 교과목별이수인정평가위원회 교무학사부 교무학사부 Ÿ 학교생활기록부관리 Ÿ 각종고사시행업무전반관리 Ÿ 평가계획, 평가문항검토, 평가결과분석등에관한업무등 Ÿ 전 편입생등교과이수인정심의등 Ÿ 교과목별조기이수대상자의개별교과목에관한조기이수인정심의등 학교자체평가위원회 연구지원부 Ÿ 학교자체평가계획수립 Ÿ 학교자체평가실시및자체평가보고서작성등 교직원인사관련 인사자문위원회 다면평가위원회 교원능력개발평가관리위원회 인사자문위원회 다면평가위원회 교원능력개발평가관리위원회 교무학사부 연구지원부 Ÿ 교무분장, 부장교사선정협의 Ÿ 학급담임배정, 연수및포상대상자선정 Ÿ 기타인사관련협의등 Ÿ 교사다면평가협의 Ÿ 교원능력개발평가시행계획홍보, 심의 Ÿ 교원능력개발평가관련각종의견수렴, 평 가자와평가대상자간의견조율 Ÿ 교원능력개발평가결과에대한진단ㆍ분석 학생복지심사위원회 진로교육과정부 Ÿ 학비감면대상자심사조정에관한사항 Ÿ 저소득층자녀각종혜택사항심의 장학생추천위원회 교무학사부 Ÿ 장학생추천서열결정 Ÿ 장학생선발및지도 Ÿ 장학생의자격심의 봉사활동추진위원회 진로교육과정부 Ÿ 봉사활동운영계획심의 Ÿ 프로그램개발, 기타계획에없는봉사활동인정심의 학생복지관련 학생복지위원회 기숙사운영위원회 기숙사운영부 < 소위원회로활동 > Ÿ 기숙사인력배치및운영계획심의 Ÿ 기숙사비책정및환불규정책정등 교복공동구매추진위원회 학생생활부 < 소위원회로활동 > Ÿ 교복공동구매에관한제반사항심의 졸업앨범제작추진위원회 3 학년부 < 소위원회로활동 > Ÿ 학교운영위원회에서기능통합하여운영하며, 앨범의사양 ( 규격 ), 가격, 계약방법등에한하여심의 249

258 구분위원회명기존위원회주관부서주요업무비고 Ÿ 학교폭력의예방및대책을위한학교 학생지도관련 학교폭력대책자치위원회 학교폭력대책자치위원회 학생선도위원회 학생생활부 학생생활부 체제구축 Ÿ 학교폭력예방프로그램의구성및실시 Ÿ 피해학생의보호 Ÿ 가해학생에대한선도및징계 Ÿ 피해학생과가해학생간의분쟁조정 Ÿ 생활지도방향계획조정, 생활지도전분야조정 Ÿ 학생선도협의회운영, 학생징계등 생활인권규정개정심의위원회 학생생활부 Ÿ 학교생활인권규정제 개정심의및학교운영위원회개정안상정등 입학관련 입학전형관리위원회 입학전형관리 위원회 전 편입학및 재입학 심사위원회 입학 홍보부 입학 홍보부 Ÿ 입학전형계획수립추진 Ÿ 전형요강승인, 고사실시, 채점, 통계처리, 합격자사정 Ÿ 전 편입학및재입학희망자의자격심사 Ÿ 전 편입학및재입학대상자의지도 Ÿ 해외편입자에대한자격심사 물품선정 위원회 물품 요청부서 Ÿ 물품의구매여부심의 Ÿ 구매할물품의시장조사 Ÿ 구매할품목의종류및수량심의 교재교구 교육 Ÿ 일반교재 교구선정및확보에관한주요 교재교구및물품선정관련 교재교구선정위원회 선정위원회 시청각교구 정보부 물품 사항협의 Ÿ 교구구매시우수한교구의협의, 선정과검수 Ÿ 예산의적정집행협의및교구시설보 선정위원회 요청부서 수의뢰 Ÿ 기타우수교구확보를위한협의 정보화기자재 교육 Ÿ 정보화기자재선정등전반에관한주요 선정위원회 정보부 사항협의 250

259 08. 학교교육조직 학교정보공시업무분장표 공시정보항목 공시정보범위 부서 입력자 담당자 확인자 공시시기 1. 학교규칙등학교운영에관한규정 학교규칙등학교운영에관한규정교무학사박재학윤영벌수시 가. 학교교육과정편성ㆍ운영및평가에진로교육과정김문인윤영벌 4월관한사항 ( 교과ㆍ체험활동계획포함 ) 2. 교육과정편성및운영등에관한사항 나. 수업일수및수업시수현황교무학사최신애박재학 5 월 다. 수업공개계획연구지원이은영우혜련 4 월 라. 교육운영특색사업계획연구지원우혜련윤영벌 4 월 3. 학년 학급당학생수및전 출입, 학업중단등학생변동상황 가. 학년 학급당학생수교무학사최신애박재학 5 월 나. 전 출입및학업중단학생수교무학사최신애박재학 5 월 가. 교과별 ( 학년별 ) 평가계획에관한사항연구지원최장록우혜력 4 월, 9 월 4. 학교의학년별 교과별학습에관한상황 나. 교과별학업성취사항교무학사조은정박재학 2 월, 9 월 다. 교과별 ( 학년별 ) 교과진도운영계획연구지원최장록우혜력 4 월, 9 월 5. 교지 ( 校地 ) 교사 ( 校舍 ) 등학교시설에관한사항 6. 직위 자격별교원현황에관한사항 7. 예산 결산내역등학교및법인의회계에관한사항 가. 학교용지 교사 ( 校舍 ) 현황행정실권은영김영수 5 월 나. 각종지원시설현황행정실유현주김영수 5 월 다. 학교시설개방에관한사항행정실유현주김영수 4 월 가. 직위별교원현황교무학사김정탁박재학 5 월 나. 자격별교원현황교무학사김정탁박재학 5 월 가. 학교회계예 결산서 ( 국공립 ) 행정실유현주김영수 ( 예 ) 5 월 ( 결 ) 9 월 나. 사립학교교비회계및법인회계예 결산서 행정실유현주김영수 ( 예 ) 5 월 ( 결 ) 9 월 다. 학교발전기금행정실유현주김영수 5 월 251

260 공시정보항목 공시정보범위 부서 입력자 담당자 확인자 공시시기 8. 학교운영위원회에관한사항 가. 학교운영위원회구성현황행정실유현주김영수 5 월 9. 학교급식에관한사항가. 급식실시현황기숙사운영김명신박택석 4 월 가. 보건관리현황학생생활이소림송동근 4 월 10. 학교의보건관리 환경위생및안전관리에관한사항 나. 환경위생관리현황학생생활이소림송동근 4 월 다. 시설안전점검현황행정실김경남김영수 4 월 라. 안전교육계획및실시현황학생생활백경호송동근 4 월 11. 학교폭력의발생현황및처리에관한사항 가. 학교폭력예방및대책관련계획및운영현황 학생생활윤종현송동근 4 월 나. 학교폭력실태조사결과학생생활윤종현송동근 11 월 다. 학교폭력대책자치위원회운영현황및심의결과 학생생활윤종현송동근 4 월 12. 국가또는시 도수준학업성취도평가에대한학술적연구를위한기초자료에관한사항 가. 국가수준학업성취도평가응시현황연구지원이경렬우혜련 11 월 나. 국가수준학업성취도평가결과 3등급 비율 ( 보통학력이상, 기초학력, 기초학력연구지원 이경렬 우혜련 11월 미달 ) 다. 국가수준학업성취도평가결과향상도연구지원이경렬우혜련 11 월 13. 학생의입학상황및졸업생의진로에관한사항 가. 입학전형요강입학홍보남혜인임호원수시 나. 입학생현황입학홍보남혜인임호원 5 월 다. 졸업생의진로현황진로교육과정최유영김문인 5 월 14. 초 중등교육법 제63조부터제65조까지의시정명령등에관한사항 가. 위반내용및조치결과교무학사박재학윤영벌수시 252

261 08. 학교교육조직 공시정보항목 공시정보범위 부서 입력자 담당자 확인자 공시시기 가. 장학금수혜현황교무학사최신애박재학 4 월 나. 동아리활동현황진로교육과정노의환김문인 5 월 다. 학교도서관현황인문사회구지언박서희 5 월 라. 방과후학교운영계획및운영 원현황 지진로교육과정곽니라김문인 4월 15. 그밖에교육여건및학교운영상태등에관한사항 마. 학생 학부모상담계획및실시현황진로교육과정최유영김문인 4 월 바. 사무직원현황행정실유현주김영수 5 월 사. 교원성과상여금제도운영현황교무학사김정탁박재학 9 월 아. 교원능력개발평가에관한사항연구지원최장록우혜련 2 월 자. 학생의체력증진에관한사항창의인성권재원조호민 2 월 차. 학교평가에관한사항연구지원우혜련윤영벌 2 월 타. 교복구매유형및단가학생생활이금성송동근 5 월, 9 월 253

262 254

263 08. 학교교육조직 부록 1. 교과지도 ( 指導 ) Road-Map 2. DGHS 추천도서 수상실적

264

265 09. 부록 1 교과指導 Road - Map 2015 국어교과지도 ROAD MAP 지도목표국어활동과국어와문학의본질을총체적으로이해하고, 국어활동의맥락을고려하면서국어를정확학고효과적으로사용할뿐만아니라, 독서및논술, 토론능력을함양하여미래글로벌리더로서자질을갖출수있도록한다. 1. 국어활동과국어와문학에대한기본적인지식을익혀, 이를다양한국어사용상황에활용하면서자신의언어를창조적으로사용할수있게한다. 2. 담화와글을수용하고생산하는데필요한지식과기능을익혀, 다양한유형의담화와글을비판적이고창의적으로수용하고생산할수있게한다. 3. 독서능력을함양하여특히인문고전을통해세계와과거, 현재, 미래를바라보는시각을넓혀자신의삶의영역을확대해나갈수있게한다. 4. 국어에흥미를가지고언어현상을계속적으로탐구하여, 국어의발전과미래지향의국어문화를창조할수있게한다. 1 학년 언어능력향상을위한기초기본교육 - 읽기능력 : 글의유형에따른읽기원리와방법익히기 ( 기본수준 ) 인문고전읽기 : - 쓰기능력 : 쓰기의원리와방법익히기 - 토론능력 : 토론의원리와방법익히기 / 논리적으로사고하기토론의실제 ( 수행평가반영, 토론대회 ) - 어휘 어법능력 : 국어 Ⅰ 6 단원국어 Ⅱ 2 단원고등학교 1 학년수준의어휘력기르기 - 문학감상능력 : 문학감상을위한기초, 기본개념익힉기 1 학년수준의문학작품감상하기 국어 2 학년 심화된언어및문학감상능력의향상 - 읽기능력 : 심화수준의글을읽고분석할수있는능력갖추기 인문고전읽기 : - 쓰기능력 : 상황에맞는효과적인글쓰기 - 토론능력 : 문학토론 ( 문학적주제와사회적이슈 ) 을통한토론능력함양 - 어휘 어법능력 : 문학작품의주요어휘익히기 ( 옛말포함 ) - 문학감상능력 : 주제별, 시대별주요문학작품아우르기 3학년 언어능력의심화및실질적인대입준비 - 읽기능력 : 대학수학능력수준을고려한다양한유형의글읽고분석하기 인문고전읽기 : - 쓰기능력 : 인문고전에서다루는주제와사회적이슈를다루는논술문작성하기 - 토론능력 : 역사적, 철학적, 사회적주제와관련한토론능력갖추기 - 어휘 어법능력 : 고등학교수준및대학 1학년수준의어휘력갖추기 - 문학감상능력 : 대학수학능력수준을고려한문학작품감상능력갖추기 257

266 언어능력향상을위한기초기본교육읽기능력 글의유형에따른읽기원리와방법익히기 ( 기본수준 ) 주 1회이상비문학글 ( 책, 신문기사, 칼럼등 ) 읽고분석하기 주 1회인문고전읽기지도 ( 독서능력평가반영 ) 인문고전읽기 기초과정 - 입학전 : 1984, 멋진신세계 / 수레바퀴아래서, 호밀밭의파수꾼 - 학기중 : 1 학기 : 청소년을위한세계사 ( 서양편 - 이강무 ) 2 학기 : 문학이란무엇인가 ( 김대행 ), 겨울나들이 ( 박완서 ) 수능대비비문학영역공부 방과후수업 : 수준별수능대비영역별읽기및분석 쓰기능력 1 학년 기본개념 쓰기의원리와방법익히기 ( 기본수준 ) 국어Ⅰ 2, 4단원 / 국어Ⅱ 3단원중심의쓰기활동 학습활동시서술형평가대비쓰기연습 주 1회이상비문학글 ( 책, 신문기사, 칼럼등 ) 읽고내용요약및생각쓰기 주 1회인문고전읽기수업중주요내용및자신의생각정리하기 기사문, 비평문, 식사문, 자기소개하기등다양한유형의글쓰기 ( 수행평가반영 ) 논술능력향상 개인별논술능력평가 : 정규수업및논술능력평가결과에따른개인별지도 정규수업 : 비문학읽기 를통한논제및제시문분석하기 방과후수업 : 수준별반편성후 1년간지속적인논술공부 말하기듣기능력 ( 토론능력 ) 토론의원리와방법익히기 ( 기본수준 ) 토론의원리와방법이해 국어Ⅰ 3단원 / 국어Ⅱ 5단원중심의토론활동 학기별 1회이상 토론수업 ( 수행평가반영 ) - 교과서관련주제 ( 또는학습목표와관련된시사적인주제 ) 선정 교내토론대회실시 (1학기 ) 어휘어법능력 학교문법관련익히기 ( 기본수준 ) 한글맞춤법, 표준어사용규정, 외래어표기법 - 국어Ⅰ 6단원 고전문법 - 국어Ⅱ 2단원 어휘력기르기 ( 기본수준 ) 고등학생이알아야할기본어휘집제공 수능대비어휘 / 어법공부 정규수업및방과후수업을통한수능대비공부문학감상능력 문학감상을위한기초기본개념, 용어, 감상태도익히기 국어Ⅰ 2, 5단원 / 국어Ⅱ 1, 4단원 수능대비문학공부 정규수업및방과후수업을통한수능대비공부 258

267 09. 부록 심화된언어및문학감상능력의향상읽기능력 글의유형에따른읽기원리와방법익히기 ( 심화수준 ) 월 2회이상 한편의글 ( 심화수준 ) 을읽고분석 주 1회인문고전읽기수업 ( 독서능력평가반영 ) 인문고전읽기 심화과정 - 학기중 : 1학기 : 우리문화유산답사기 ( 유홍준 ) 2학기 : 다산시선 ( 정약용 ) 수능대비비문학영역공부 방과후수업 : 수준별수능대비비문학영역읽기및분석 2 학년 심화 쓰기능력 효과적인글쓰기 ( 심화수준 ) 학습활동시서술형평가대비쓰기연습 문학적인글, 설명적인글, 설득적인글을의도에맞게효과적으로쓰기 주 1회인문고전읽기수업중주요내용및자신의생각정리하기 논술능력향상 개인별논술능력평가 : 정규수업및논술능력평가결과에따른개인별지도 정규수업 : 문학작품과관련한논제및제시문분석하기 방과후수업 : 수준별반편성후 1년간지속적인논술공부 ( 주제별심화된수업 ) 말하기듣기능력 ( 토론능력 ) 문학토론 ( 문학적주제와사회적이슈 ) 을통한토론능력함양 토론의원리와방법이해 문학 / 고전독서토론활동 학기별 1회이상 토론및토의수업 ( 수행평가반영 ) - 논쟁이될수있는문학작품에대한토론 토의주제선정 교내토론대회실시 (1학기 ) 어휘어법능력 어휘력기르기 ( 기본수준 ) 고등학생이알아야할기본어휘집 ( 고전어휘포함 ) 제공 수능대비어휘 / 어법공부 정규수업및방과후수업을통한수능대비공부 문학감상능력 문학감상을위한심화된개념, 용어, 감상태도익히기 주제별, 시대별주요문학작품선정후깊이있게감상하기 - 필독작품선정 - 문학단원 : 비평문쓰기 ( 수행평가반영 ) 수능대비문학공부 정규수업및방과후수업을통한수능대비공부 259

268 언어능력의심화및실질적인대입준비 읽기능력 대학수학능력수준을고려한다양한유형의글읽고분석하기 매시간이상비문학글 ( 책, 신문기사, 칼럼등 ) 읽고분석하기 월 1회인문고전읽기및정리- 수능및논술고사대비 인문고전읽기 심화과정 - 학기중 : 1학기 : 금오신화 ( 김시습 ) 2학기 : 열하일기 ( 박지원 ) 수능대비비문학영역공부 방과후수업 : 영역별맞춤형선택과정운영 쓰기능력 깊이있고풍부한글쓰기 ( 기본수준 ) 인문고전에서다루는주제및사회적이슈를다루는주제에대한깊이있는글쓰 3 학년 심화 대입준비 기 - 주 1회이상글쓰기 논술능력향상 방과후수업 : 개인별진로를고려한대학별논술고사준비 말하기듣기능력 ( 토론능력 ) 방과후수업 - 대입전형을위한말하기, 면접준비 역사적, 철학적사회적주제를바탕으로토론수업실시 어휘어법능력 수능대비 - 학교문법정리하기 주요문법개념이해및사례정리 한글맞춤법, 표준어사용규정, 외래어표기법 고전문법 어휘력기르기 ( 기본심화실력수준 ) 고등학생이알아야할기본, 심화, 실력수준의어휘집제공 수능대비어휘 / 어법공부 정규수업및방과후수업을통한수능대비공부문학감상능력 대학수학능력에맞는문학감상능력갖추기 수능대비문학영역필독작품정리 방과후수업 : 효과적인문학감상능력을위한공부 260

269 09. 부록 2015 영어교과지도 ROAD MAP 지도목표 : 1. 영어의네가지기술을고루발전시켜의사소통능력배양 2. Extensive Reading 중심영어독서능력신장 3. 말하기 ( 토론, 프레젠테이션, 연설, 면접 ) 및쓰기능력신장 4. 영어의견에세이쓰기능력강화 기초실력쌓기 1 학년 수능유형익히기, 전국연합 1등급 : 50% 프레젠테이션및토론능력배양, 최소 14문장의견문단쓰기 방과후학교 : TOEFL, TEPS 기초 중급반, TEPS L/C반, 수능대비반, Extensive Reading반등 목표검증 : 전국연합학력평가결과분석, TEPS, TOEF 성적분석 실력향상 2 학년 수능유형실력쌓기, 전국연합 1등급 : 60% 영어연설능력배양, 5단락의견에세이쓰기 방과후학교 : TOEFL, TEPS 중 고급반, 수능준비반, 영어에세이스반, 영어회화반, Extensive Reading 반, AP SAT ACT 반등 목표검증 : 전국연합학력평가결과분석, TEPS, TOEFL, SAT, 분석 반, 영어뉴 AP 성적 실전완벽대비 3 학년 수능유형총정리, 수능 1등급 : 65% 프레젠테이션및면접능력배양, 자기소개서및에세이쓰기 방과후학교 : TOEFL, TEPS 중 고급반, 수능실전반, 영어에세이반, 영어면접반, AP SAT ACT 반등 목표검증 : 각종시험결과분석, 수시전형및수능결과, 해외대학진학결과분석 261

270 도달목표 수능유형익히기, 전국연합 1 등급 : 50% 목표검증 : 전국연합학력평가결과분석, TEPS, TOEFL, SAT 성적분석 읽기능력 다양한주제에관한글을통해읽기능력함양 인문고전읽기 Understanding English Literature 입학전 : The Giver(Lowry) - 학기중 1 학기 : One Flew over the Cuckoo s Nest (Ken Kesey) 2 학기 : Pride and Prejudice (Jane Austine) 수능, TOFEL, TEPS, TOEIC, Extensive Reading 방과후수업실시 1 학년 기초실력쌓기 쓰기능력 최소 14문장크기의의견문단을쓸수있는능력함양 실습을통해문단의조직과발전을이해함. 주제문, 지원아이디어, 지원문장, 관계설명문장등문단의내부구조숙지. 단락구조분석및정해진시간안에작문하는연습을통해최소 14문장의견문단을쓸수있는능력을기르도록함. 말하기 / 듣기능력 ( 토론능력 ) Parliamentary Debate Strong argument 와 supporting details 및논리적인 rebuttal 과 POI 전개 주별 1회분반 토론수업 (1개반 13명이하로구성 DGHS 디베이트챔피언십실시 (1학기 ) 영어의사소통능력신장을위한다양한영어동아리 (Dongtan Debate Society, The Dongtan Globe, Global Logic 등 ) 운영 국제고연합학술제대비 academic speech 능력배양 ( 과제연구연계학술제연계 writing/speaking 지도 ) 어휘어법능력 학교문법기본다지기 ( 중급 ) 단원별연관핵심문법사항보충자료제공및 Grammar Quiz 수시실시 어휘력기르기 ( 기본수준 ) 고등학생이알아야할기본어휘를제공하고어휘사용능력을키우기위해사전사용과영작활동을통해습득함. 매단원 TEPS, TOEFL. TOEIC 등시험빈출중요어휘제공및 Quiz 실시 수능대비어휘 / 어법공부 정규수업및방과후수업을통한수능대비학습 262

271 09. 부록 도달목표 수능유형실력쌓기, 전국연합 1 등급 : 60% 목표검증 : 전국연합학력평가결과분석, TEPS, TOEFL, SAT, AP 성 분석 적 읽기능력 다양한주제관한글을통해비판적읽기능력함양 인문고전읽기 Understanding Novels - 학기중 1 학기 : Life of Pi (Yann Martel) 2 학기 : Animal Farm (George Owell) 2 학년 실력향상 수능, TOFEL, TEPS, TOEIC, Extensive Reading 방과후수업실시 쓰기능력 5 단락의견에세이를쓸수있는능력함양 Concession 과두개의 reason paragraph 을포함한의견에세이작성 말하기 / 듣기능력 ( 발표능력 ) Public Speaking 대중을대상으로한 persuasive speech 와 informative speech 의심화훈련 주별 1회분반 스피치수업 (1개반 13명이하로구성 ) presentation skills 를활용하여 3분짜리 public speech 를수행 영어의사소통능력신장을위한다양한영어동아리 (Dongtan Debate Society, The Dongtan Globe, Global Logic 등 ) 운영 국제고연합학술제대비 academic speech 능력배양 ( 과제연구연계학술제연계 writing/speaking 지도 ) 어휘어법능력 학교문법기본다지기 ( 실전 ) 단원별연관핵심문법사항보충자료제공및 Grammar Quiz 수시실시 어휘력기르기 ( 기본수준 ) 매단원 TEPS, TOEFL. TOEIC 등시험빈출중요어휘제공및 Quiz 실시 수능대비어휘 / 어법공부 정규수업및방과후수업을통한수능대비학습 263

272 도달목표 수능유형총정리, 수능 1등급 : 65% 영어면접능력배양, 1,000단어이상에세이및자기소개서쓰기 목표검증 : 각종시험결과분석, 수시전형및수능결과, 해외대학진결과분석 학 읽기능력 다양한주제에관한글을통해비판적, 종합적읽기능력함양인문고전읽기 Understanding contemporary writings 3 학년 실전완벽대비 - 학기중 1 학기 : Guns, Germs and Steel (Jared Diamond) 2 학기 : The Great Gatsby (Scott Fitzgerald) 수능실전대비, Academic Writing, English Interview 등방과후수업실시 쓰기능력 academic essay writing (1,000 words) 을쓸수있는능력함양 다양한유형의 paragraph 구조를활용하여다양한학술적주제에대한비판적글쓰기 자기자신및미래의계획, 신상주변에대해소개하는글쓰기 말하기 / 듣기능력 ( 발표능력 ) Public Speaking persuasive speech 와 informative speech 주별 1회분반 스피치수업 (1개반 13명이하로구성 ) 학술적주제에대한 public speech 및 presentation 실시 Interview Skill 영어면접대비말하기능력신장 어휘어법능력 수능실전대비문법점검하기 단원별연관핵심문법사항보충자료제공및 Grammar Quiz 수시실시 어휘력기르기 매단원 TEPS, TOEFL 등시험빈출중요어휘제공및 Quiz 실시 수능실전대비학습 정규수업및방과후수업을통한수능대비학습 264

273 09. 부록 2015 수학교과지도 ROAD MAP 지도목표 : 1. 수학적개념과원리를이해하고응용하는능력을기른다. 1 학년 2 학년 3 학년 2. 전국연합학력평가와수능에대비한문제해결능력을키운다. 3. 수학에대한관심과흥미를유지할수있도록동기를부여한다. 정규수업 과 목 방과후학교 프로그램 질문교실 운영 학습활동 목 표 정규수업 과 목 방과후학교 프로그램 질문교실 운영 학습활동 목 표 정규수업 과 목 방과후학교 프로그램 질문교실 운영 학습활동 목 표 1학기 : 수학I ( 주당 4시간 ) 2학기 : 수학II ( 주당 4시간 ) EBS 교재강좌 화목개설 전국연합학력평가기출문제및모의고사대비강좌 - 화목및토요프로그램개설 상시질문교실운영 학생튜터- 튜티제운영 교과서내용을재구성한학습지구성 기출모의고사풀이 계산력강화와사고력신장을위한방과후교육활동 수준별이동수업실시 교과서이해및응용능력배양 전국연합학력평가 1등급 : 20% 1학기 : 미적분 I ( 주당 4시간 ) 2학기 : 확률과통계 ( 주당 4시간 ) EBS 교재강좌 월수 / 화목개설 내신대비강좌 월수 / 화목개설 전국연합학력평가기출문제및모의고사강좌 - 월수 / 화목및토요프로그램개설 상시질문교실운영 학생튜터- 튜티제운영 교과서내용을재구성한학습지구성 기출모의고사풀이 유형연습과문제해결능럭신장을위한방과후교육활동 수준별이동수업실시 교과서이해및응용능력배양 전국연합학력평가 1등급 : 25% 1학기 : 수학연습 Ⅰ 수능대비 ( 주당 2시간 ) 2학기 : 수학연습 Ⅰ 수능대비 ( 주당 2시간 ) 수능교재강좌 월수및화목개설 EBS 교재강좌 월수및화목개설 수능기출문제및모의고사강좌 토요프로그램개설 상시질문교실운영 수능수학유형에따른학습지도 방과후교육활동을통한수능개념다지기및필수유형연습 수준별이동수업실시 수능수학능력향상 수능 1등급 : 40% 265

274 2015 일반사회교과지도 ROAD MAP 지도목표 : 1. 법 정치 경제 사회 문화현상의기본적인개념과원리를파악하고주요사회제도를이해한다. 2. 법적 정치적 경제적 사회적문제해결에필요한정보를획득하고합리적인의사결정을할수있는능력을함양한다. 3. 국내외의환경변화에효과적으로대처할수있도록사고력과문제해결능력을기른다. 4. 개인 사회 국가 국제사회의문제에능동적으로참여하는민주시민으로서의능력과태도를기른다. 고 1 일반사회 입문 일반사회입문을위한기초코스로 1 학년에는일반사회관련과목이개설되어있 지않으므로방과후학습과학습동아리를통해교과마인드를구축할수있는 강좌로구성된다. 학습단계과목수준강좌 NIE 는 21 세기형열린교육이다. 신문은살아있는교 과서 란얘기를들어본적이있을것이다. 특히, 신문 공통 NIE 활동반 ( 토요프로그램 ) 기초 에는우리사회의정치 경제 사회 문화등고등학교일반사회교과목의종합교과서라고할수있을것이다. 신문속에서일반사회교과의개념을알고이슈를파 악하고논리적으로사고를전개할수있는고급사고 력을키울수있도록한다. 266

275 09. 부록 고 2,3 시장경제의이해, 국제경제 Ⅱ 끊임없이변화하는국내외경제환경에능동적으로대처할수있는경제적사 고력과문제해결능력향상을목표로하고정규시간에기본개념과심화이슈 문제를다루고, 방과후학습을통해경시대회와수능시험에대비한다. 학습단계과목수준강좌내용 시장경제의 시장경제의이해교과서를중심으로경제학의기초부 STEP 1 기본개념 이해 (1학기주당 2시간, 2학기 기초 터거시경제의기본개념을정리한다. 경제시사노트와경제인문고전읽기, 조별주제발표등을통해경제학적사고를넓히고자한다. (2학기에는주당 1시 주당 3 시간 ) 간은원어민교사가영어로수업진행 ) 국제경제 Ⅰ 을발판으로삼아국제경제의개념을거시 STEP 2 심화개념 국제경제 Ⅱ (3학년정규수업주당 4시간 ) 중 경제학을중심으로정리한다. 국제경제문제에대한추상적인설명보다는, 경험적자료및사례들에대한기초적인분석을강조한다. 이를통해학습자가무한경쟁의국제경제환경에능동적으로대처하고, 국가및세계경제발전에이바지하는세계시민으로서의 경제적소양과태도를기를수있도록한다. STEP 3 PLUS 프로그램 경제경시대회대비반 ( 토요프로그램 ) 상 경제한마당, TESAT, 경제논술대회등의각종경제경 시대회준비를위한맞춤형수업을한다. STEP 4 문제풀이 EBS 경제반 ( 방과후학습 ) 중 EBS 교재를통해기본개념복습과문제풀이로수학능 력시험에대비한다. STEP 5 Final 프로그램 기출문제 풀이반 ( 방과후학습 ) 중상 평가원과학력평가의기출문제유형을분석하고대표 기출문제중심으로대학수학능력시험에대비한다

276 고 2,3 국제정치 국제정치 Ⅱ 전문교과목인국제정치를중심으로정규시간에기본개념과심화이슈문제를 다루고, 방과후학습을통해경시대회와수능시험에대비한다. 학습단계과목수준강좌내용 현대국제정치및국제정치체제에등장하는주제 와이슈를접하도록함으로써국제정치에대한이 해및분석능력을심화시키는데초점을둔다. 이를 (2 학년정규 통해국제정치의본질과국제제도및조직을이해 STEP 1 기본개념 수업 1학기주당 3 시간, 2학기 기초 하고, 국제사회에서실제로나타나는제반문제를인식함으로써새로이전개되는국제정치현상에적응할수있는역량을갖추도록한다. 주당 2 시간 ) 또한, 정치와법관련시사노트와사회과학인문고 전읽기, 조별주제발표등을통해민주주의적사고 를넓히고자한다. (1 학기에는주당 1 시간은원어민 교사가영어로수업진행 ) STEP 2 심화개념 국제정치 Ⅱ (3 정규수업 주당 4 시간 ) 중상 2 학년때배운국제정치관련개념정리를다시복 습한후, 국제정치이슈문제에대한프로젝트수업 을한다. STEP 3 PLUS 프로그램 생활법경시대회대비반 ( 토요프로그램 ) 상 생활법경시대회, 모의재판경연대회등의각종법관련경시대회준비를위한맞춤형수업을한다. STEP 4 문제풀이 EBS 법과정치반 ( 방과후학습 ) 중 EBS 교재를통해기본개념복습과문제풀이로수학능력시험에대비한다. STEP 5 Final 로그램 프 기출문제풀이반 ( 방과후학습 ) 중상 평가원과학력평가의기출문제유형을분석하고대표 기출문제중심으로대학수학능력시험에대비한다. 268

277 09. 부록 고 3 사회 문화 사회ㆍ문화현상에대한이해와탐구능력및합리적의사결정능력을습득하여현대사회가당면하고있는문제점들을인식하고, 이를해결하기위한시민의자질을기르는데목표를둔다. 특히, 핵심개념을다양한현상을통해깊이있게이해시키고, 평가원, 시ㆍ도교육청에서출제된기출문제분석하여수능시험에대비한다. 학습단계과목수준강좌내용 STEP 1 기본개념 사회ㆍ문화 (3-1 학기정규수업주당 4 시간 ) 기초 교과서와 EBS 교재 ( 수능특강 ) 를중심으로사회ㆍ문화과목의핵심개념을과목성격및목표에부합하도록정리한다. 대단원 Ⅰ - 탐구대상으로서사회ㆍ문화현상이자연현상과다른특성을지니고있고, 사회ㆍ문화현상의탐구에는독특한관점과접근방법이활용될수있음을이해하는데초점을둔다. 대단원 Ⅱ - 사회적관계망을바탕으로형성된사회구조속에서개인과집단이어떻게상호작용하는지이해하는데목표를둔다. 대단원 Ⅲ - 문화의의미와속성을이해하고, 문화가사회전반에미치는영향을여러측면에서파악하도록한다. 특히, 문화변동의요인과양상을이해하고, 이에능동적으로대처할수있는능력을함양하는데주안점을둔다. 대단원 Ⅳ - 다양한사회불평등현상의원인을설명하는여러이론적시각을이해하고, 사회불평등의해결방안을모색하는데역점을둔다. 대단원 Ⅴ - 가족, 종교, 대중매체등여러가지사회제도의특징과그기능을이해하며, 이와관련된사회문제를파악하고대안을모색해보도록한다. 대단원 Ⅵ - 사회변동을이해하려는다양한관점을이해하며, 구체적인사회변동의모습으로서근대화, 인구와도시의변화과정, 세계화, 정보화를이해할수있도록한다. STEP 2 심화개념 사회ㆍ문화기출문제분석반 ( 방과후학습 ) 중상 평가원, 시ㆍ도교육청에서출제된기출문제유형을분석하고, 대표기출문제중심으로대학수학능력시험에대비한다. STEP 3 PLUS 프로그램 사회ㆍ문화 (3-2 학기정규수업주당 4 시간 ) 상 EBS 교재 ( 수능완성 ) 를중심으로사회ㆍ문화과목의핵심개념을복습하고, EBS 교재 - 수능연계에대비하여 EBS 교재내문제를분석하며대학수학능력시험에대비한다

278 2015 윤리교과지도 ROAD MAP 지도목표 : 1. 인간의삶에서윤리사상과사회사상이갖는중요성과특징을이해하고, 이를바탕으 로바람직한삶을추구할수있는윤리관형성과윤리적탐구능력을지닌다. 2. 한국을비롯한동양의윤리사상을성찰하고재음미하여, 한국전통윤리에대한깊은 이해와윤리적사유의틀을형성한다. 3. 서양의다양한윤리사상을성찰하여보편윤리에대한이해와폭넓은윤리적사유의 틀을형성한다. 4. 사회사상을바르게이해하고, 오늘날우리의삶에큰영향을미치는다양한사회사상 을비판적으로성찰하여, 바람직한이념적시각의틀을형성한다. 윤리교과입문을위한기초코스로한학기집중이수제로진행되는윤리와사상수업의 고 1 입문과정 내용확장및보강을하는강좌로구성되며 3학년의한국의전통문화및비교문화교과와연관하여현대사회의다양한도덕적문제들을폭넓게학습할수있는방과후강 좌를개설한다. 과목 학습단계 수준 강좌 기초 중 윤리의개념쌓기동서양의다양한윤리사상을사상가별로살펴보고사상간공통점과차이점을살펴그특징을명확히파악한다. 윤리와사상 중급 상 논술을위한철학기초놓기현대사회의다양한윤리적쟁점및일상생활에서발생하는윤리적딜레마상황을철학자의관점에서분석하고해결점을모색해봄으로써비판적사고력을향상시켜논술을위한기초능력을습득한다. 상급 상 수능기출문제풀이반실전의문제들을분석하고풀이하는과정에서실제시험을대비하고윤리와사상의주요개념을공고히한다. 고 2,3 심화 고등학교 2학년에는윤리과교과가편성되어있지않으므로방과후강좌를통해수능에대한감각을유지할수있도록하며논술에서주로사용되는윤리학의기본개념에대해학습할수있게한다. 고등학교 3학년에개설된한국의전통문화와비교문화교과를통해윤리와사상을전통윤리및사회윤리분야로확장시키는기회를갖고, 윤리와사상및생활과윤리를수능선택과목으로응시하는학생들을위한수능대비문제풀이방과후강좌를개설한다. 과목 연관교과 수준 강좌 생활과윤리토대다지기생활과윤리를통해교과시간에학습한한국의전통문화와비교 중문화교과의심화학습이이루어지도록하고, 새로운지식의확장한국의및구체적인윤리현상에적용하는과정을통해문제해결력을신전통문화, 생활과윤리장시킨다. 비교문화수능문제풀이반 Ⅰ 모의고사에서생활과윤리 1등급을만들기위해철저히이론정상리를하고반복적으로많은문제를풀어봄으로써모의고사및수 능을대비한다. 270

279 09. 부록 2015 한국사교과지도 ROAD MAP 지도목표 : 1. 오늘날우리의삶은과거역사의산물임을이해하되, 각시대우리나라역사의전개과정을세계사의맥락속에서파악한다. 2. 우리역사가외부세계와교류하고발전하는과정에서다양한문화적성격을가짐과동시에한국사의정체성을유지해왔음을이해한다. 3. 우리역사와관련된자료를분석하고비판하는종합적인탐구활동을통해역사적사고력을키운다. 4. 우리역사를삶의과정으로이해하여현대사회발전에능동적으로참여하는태도를기른다. 한국사 입문 역사에대한흥미를지속할수있도록함과동시에역사에대한이해도를높인다. 고등학교한국사는초등학교와중학교에서학습한역사에대한기본적이해를바탕으로한국사의특성을심층적으로파악한다. 주체적인한국인으로서세계화에부응하여인류역사의전개에능동적으로참여할수있는자질을갖추는데주안점을둔다. 학습단계과목수준강좌 고등학교한국사과목의전근대사 ( 선사시대 ~ 조선후기 ) 부분은중학교교육과정에학습한내용을재확인하는부 분으로서, 심화내용보다는기본적인역사적사실을바탕 으로학습하도록한다. 전근대사부분을학습하면서선조 들이세계사적흐름속에서역사를발전시켜왔음을재 입문 한국사 기초다지기 기본개념 익히기 확인한다. 근현대사부분은당시한국의역사적상황을세계사의흐름속에서확인하여한국이처한어려움을이해하고, 이를극복하고자노력한한국인의모습을확인한다. 일제 강점기하에서우리민족이독립을위해흘린피와땀의 역사를교과서및사료를통해살펴본다. 광복이후강대국중심의냉전체제하에서전개된대 한민국정부수립과정을파악하고, 오늘날에이르는민 주주의의발전과정과남겨진과제를살펴본다

280 2015 세계사교과지도 ROAD MAP 지도목표 : 가. 종합적이고균형잡힌세계사의지식을습득하여, 세계의현실을냉철하게파악하는동시에현재와가까운미래의문제에대처할수있는가치관을함양한다. 나. 인류의역사를구성하는여러 지역세계 가점진적으로통합되어가는 큰흐름 을탐구하여, 세계가어떻게그리고왜오늘날과같은상태에이르게되었는지를이해한다. 다. 세계사의통합의계기로는, 지역세계 사이의전쟁과정복같은폭력적요인뿐만아니라, 교류와교역같은평화적요인도함께중시한다. 라. 지역세계 가이룩한다양한문화적성취가궁극적으로인류문화발전에기여한점을이해하고, 자신이속한지역세계는물론, 자신이속하지않은지역세계의삶의방식과가치도존중하는다문화주의적태도를기른다. 마. 주제와관련된자료를비교, 분석, 비판, 종합하는활동을통해객관적인역사적사고를배양한다. 세계사 입문 역사에대한흥미를지속할수있도록함과동시에역사에대한이해도를높인다. 고등 학교세계사는초등학교와중학교에서학습한역사에대한기본적이해를바탕으로세 계사의특성을심층적으로파악한다. 학습단계과목수준강좌 고등학교세계사는중학교교육과정에학습한내용을 바탕으로좀더심화된역사적사실을학습하도록한다. 중국, 한국, 일본, 베트남등의동아시아, 유럽사, 서아시 아등의발전을재확인한다. 기초다지기 지역과문명사이의교류와교역에대해강조함으로써 입문 세계사 기본개념 다른지역의문화와역사를우리와동떨어진지역의역 익히기 사가아니라서로영향을주고받는관계임을확인한다. 대규모전쟁의폐해와더불어현대사회가안고있는다 양한문제를인식하고, 이를슬기롭게해결할방안을탐 구한다. 272

281 09. 부록 2015 과학교과지도 ROAD MAP 1학년 ( 과학 ) 과학개념의통합적이해 우주와지구환경에서인간과생명의존재에대한현대과학적의미를이해 과학 1단원 ( 우주와생명 ) 현대과학문명에대한이해를통해과학적탐구의방법과가치인식 과학 2단원 ( 과학과문명 ) 과학적탐구능력의함양 문제인식및가설설정, 탐구설계및수행, 자료분석및해석, 결론도출및평가등의탐구과정을학습내용과적절히관련하여학습 STS 상호관계를바르게인식하기 과학과관련된사회적쟁점에대해비판적으로검토하고과학적인정보에기초한의사결정및자신의생각을표현하는능력을기른다. 관련독서를통하여글쓰기 ( 논술 ) 와토론을할수있는기회를제공 창의력신장및국제화수업 원어민과의 Co-teaching 으로국제화수업제공 창의력신장 : 방과후프로그램 ( 창의력올림피아드반 ) 과학 2 학년 ( 생명과학 Ⅰ) 인간을중심으로한생명현상을포괄적으로이해 생명과학학습의기본이되는배경지식을이해 생명과학의유용성에대하여인식 과학적인탐구를하는데필요한다양한능력신장 관찰, 실험, 조사, 토론등다양한활동 과학글쓰기와토론능력함양 생명과학내용및생명과학과관련된사회적쟁점에대한논술및토론을할수있 도록관련자료와과학도서읽기 2학년 ( 지구과학 Ⅰ) 지구과학의기본개념을이해 지구의소중함과아름다움을인식하고, 지구과학의기본개념을이해 지구와우주에관한문제에대한사회적논의에건설적으로참여 과학ㆍ기술ㆍ사회의상호관계를인식하고, 지구와우주에관한문제해결에이를적용하는능력을함양 과학적소통및국제화수업 영어토론수업및외국의과학교재활용수업 창의력신장 : 방과후학교 ( 창의력올림피아드반, 1 2학년통합운영 ) 이과진학대비반운영 - 방과후학교를이용하여수능대비반운영 - 심화학습으로과학논술대비 3 학년 ( 심화 ) 273

282 과학 : 과학개념의통합적이해와 STS 의상호관계의바른인식 기본개념및원리의이해 우주와생명, 그리고현대문명과사회를이해하는데필요한과학개념을통합적으로이해 1부 ( 우주와생명 ) 에서는학습할과학개념들이우주탄생부터현재지구까지의스토리속에서서로연결되도록하며, 2부 ( 과학과문명 ) 에서는학습주제와관련된학생의경험이나일상생활의문제를적극발굴하여활용한다. 자연을과학적으로탐구하는능력을기르고, 과학지식과기술이형성되고발전하는과정을이해 자연현상과과학학습에대한흥미와호기심을기르고, 일상생활의문제를과학적으로해결하려는태도를함양 과학적탐구능력함양 1 학년 기초 기본개념 과학적탐구능력의신장 교과서탐구활동의과제분석및실험활동제공 (1, 2학기각 1회의실험수행평가및학기당각각 3차례실험실시 ) 가설설계와자료분석, 결론도출을포함한보고서작성법지도 STS(Science-Technology-Society) 상호관계의바른인식 과학과관련된사회적쟁점에대해비판적으로검토하고과학적인정보에기초한의사결정및자신의생각을표현하는능력을기른다. 교과서논술문제활용 (ex) 긍정적영향과부정적영향을동시에끼친과학기술의예를들어보고, 앞으로개발될과학기술의영향을조절하기위해우리사회가할수있는것들은무엇인지써보자.) 독서를통한글쓰기와토론할수있는기회제공인문고전읽기 - 모든사람을위한빅뱅우주론강의 ( 이석영 ) 창의력신장및국제화수업 원어민과의 Co-teaching 으로국제화수업제공 영어능력및창의력신장 : 2학년과통합된방과후프로그램운영 ( 창의력올림피아드반 ) 274

283 09. 부록 생명과학 Ⅰ : 생명과학에대한기초소양함양 기본개념및원리의이해 2 학년 과학적탐구능력함양 생명과학기본개념의통합적이해 학습자의경험과관련된주제를중심으로흥미와호기심을높이고, 기본개념을통합적 으로이해시킨다. 학생참여유도수업 일상생활및첨단과학관련소재를활용하여조사, 발표를통해과학의유용성과발전가 능성을이해시킨다. ( 다이어트, 당뇨병, 유전자치료등 ) 심화과정 학기당 1 회논술평가를통한과학소통능력측정 ( 수행평가 ) 독서토론활동을통한학생들의과학적사고능력활성화 독서토론활동 - 학기중권오길의괴짜생물이야기 과학적탐구능력및 STS 상호관계의올바른인식제고 과학적탐구능력의신장 교과서탐구활동을통한과학적탐구과제를교실수업에서다룬다. 과학적탐구능력을활용한실험활동을제공한다. ( 수행평가 ) STS(Science-Technology-Society) 상호관계의올바른인식과의사결정능력의함양 생명과학내용및생명과학과관련된사회적쟁점에대한과학글쓰기와토론수업의기회를제공한다.( 유전자조작기술, 뇌사와심폐사등 ) 275

284 지구과학 Ⅰ: 과학탐구능력의향상및창의성신장수업 기본개념및원리이해 Hands-on Activity 제공 체험형실험실습을통한기본개념및원리를이해시킨다. 과학적탐구능력을활용한실험활동을제공한다. ( 수행평가 ) 적극적참여를유도한학생중심수업제공 문제해결형식및프로젝트형식의학생중심의학습기반조성 실험, 토론, 논술을통해실제적경험을통한고차원적사고능력신장 정규수업 : 지구안팍을구성하는지구계의상호작용이해및현대사회와관련된문제에대한문제해결식수업, 실험논술평가를통해서학생들의논리적사고능력배양 ( 지구온난화, 지진, 기상이변, 천문현상 ) ex) Global Climate Change: Who's to Blame? 2 학년 과학적탐구능력함양 과학적소통및국제화수업 영어토론수업및외국의과학교재활용수업 외국의교육자료및 Web-based Learning 제공 영어토론및발표를통한과학소통능력향상및국제화수업제공 방과후수업 : 창의력올림피아드반미래의핵심역량인창의력, 팀워크, 문제해결능력신장을위한다양한활동영어로실시하는창의력올림피아드참가및세계대회참여 과학적흥미및창의성신장 지구과학관련시리즈읽기 월 1 회이상 지구과학관련기사및보고서 를읽고분석발표하기 독서토론활동을통한학생들의과학적사고능력활성화 과학독서토론활동 학기중 : 기후, 에너지, 그리고녹색이야기 ( 김도연 ) 방학중 : 여름방학 : 코스모스 ( 천문학 - 우주의탄생 ) 흥미유발및창의성신장전략 STEAM(Science-Technology-Engineering-Art-Mathematics) 교육실시 과학과예술, 과학과경제, 과학과수학을통합시킨통합과학교육제공 방과후수업 : 창의력올림피아드반창의적사고기법활동 (Brainstorming, Brainwriting, SCAMPER) 미국고등학교에서실시하고검증된창의적사고기법을활용한도전과제및문제해결수업을제공 ( 국내, 세계창의력대회참가 ) 276