What Are You Interested In? 중 2 영어 천재 ( 김 ) Words & Phrases 주어진우리말뜻에알맞은영어표현을쓰세요. 1) [ǽktər] 배우 ( actress) 그동안내내, 언제나 (always = at all times) [ɛˊəriə]
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- 창원 제
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![깨다, 고장내다, 열다, 중단하다, 어기다, 그만두다 [break broke broken] [ká:m] 고요한 ( stormy), 평온한 고요함 [kǽri] 나르다, 지니다, 지탱하다, 거동하다 [kǽriktər] 성격, 특성, 인격, 등장인물, 문자 [tʃíər] 환호, 갈채 갈채하다, 격려하다 [cheerful 활기찬 ] [klǽs] 종류, 학급,](/docs-images/88/117642664/images/1-1.jpg "수업 분류하다 (classify) [klóuz] 옷 (garments) [cloth 천 ] [kóutʃ] 4륜마차, 코치 지도하다 [kʌˊ mfərt] 위안하다 위로, 위로가되는사람 [comfortable 편안한 ] 2[kəntínju:] 계속하다, 계속되다 [kúkbùk] 요리책 2[dizàinər] 디자이너 [design 디자인하다 ] [í:zi]")
![쉬운 ( difficult, hard), 안락한 2[indʒɔˊ I] 즐기다, 누리다 [éntər] ~ 에들어가다, 입학하다, 박히다, 떠오르다 [entrance 입학 entry 기입 ] [fǽntəsi] 상상, 공상 [fantastic 환상적인 ] [fǽʃən] 방식, 유행 [fàinəli] 최후로, 드디어, 최종적으로 (at last, after](/docs-images/88/117642664/images/1-2.jpg "all, in the end, in the long run, eventually, ultimately) [fít] 맞다, 맞추다, 달다 적당한 ( unfit), 꼭맞는 (suitable) 적합 ~ 에집중하다 (concentrate on) [fjú:tʃər] 미래, 장래성 [past 과거 present 현재 ] [grǽdʒuèit] 졸업하다, 학위를수여하다")
![졸업생 [graduation 졸업 ] [gàid] 안내하다, 지도하다 안내자, 지침 [hɛˊərstáil] 머리모양 쉬다 (rest, take a break, take a rest) [hóuld] 붙잡다, 유지하다, 수용하다, 소유하다, 품다, 억누르다, 개최하다, 견디다 [hold held held] [íntərəstid] 흥미를가진 [interest](/docs-images/88/117642664/images/1-3.jpg "흥미 ] 2[invéntər] 발명가 [invent 발명하다 ] [dʒáb] 일, 직업 (employment, occupation) - [Kéi-páp] 한국가요 [lí:v] 떠나다, 그만두다, 남기다, 버리다, 방치 하다, 맡기다, 그치다, 가버리다 [leave left left] [míkstʃər] 혼합, 혼합물 [mix 섞다 ] [óunər] 임자,")
1 What Are You Interested In? 중 2 영어 천재 ( 김 ) Words & Phrases 주어진우리말뜻에알맞은영어표현을쓰세요. 1) [ǽktər] 배우 ( actress) 그동안내내, 언제나 (always = at all times) [ɛˊəriə] 지역, 부분, 범위, 면적 2[əràiv] 도착하다 ( depart), 도달하다 (get to = reach) [arrival 도착 ] ~ 하자마자 2[bəlú:n] 풍선, 기구 ( 氣球 ) ~ 하기로되어있다 [bréik] 휴식 깨다, 고장내다, 열다, 중단하다, 어기다, 그만두다 [break broke broken] [ká:m] 고요한 ( stormy), 평온한 고요함 [kǽri] 나르다, 지니다, 지탱하다, 거동하다 [kǽriktər] 성격, 특성, 인격, 등장인물, 문자 [tʃíər] 환호, 갈채 갈채하다, 격려하다 [cheerful 활기찬 ] [klǽs] 종류, 학급, 수업 분류하다 (classify) [klóuz] 옷 (garments) [cloth 천 ] [kóutʃ] 4륜마차, 코치 지도하다 [kʌˊ mfərt] 위안하다 위로, 위로가되는사람 [comfortable 편안한 ] 2[kəntínju:] 계속하다, 계속되다 [kúkbùk] 요리책 2[dizàinər] 디자이너 [design 디자인하다 ] [í:zi] 쉬운 ( difficult, hard), 안락한 2[indʒɔˊ I] 즐기다, 누리다 [éntər] ~ 에들어가다, 입학하다, 박히다, 떠오르다 [entrance 입학 entry 기입 ] [fǽntəsi] 상상, 공상 [fantastic 환상적인 ] [fǽʃən] 방식, 유행 [fàinəli] 최후로, 드디어, 최종적으로 (at last, after all, in the end, in the long run, eventually, ultimately) [fít] 맞다, 맞추다, 달다 적당한 ( unfit), 꼭맞는 (suitable) 적합 ~ 에집중하다 (concentrate on) [fjú:tʃər] 미래, 장래성 [past 과거 present 현재 ] [grǽdʒuèit] 졸업하다, 학위를수여하다 졸업생 [graduation 졸업 ] [gàid] 안내하다, 지도하다 안내자, 지침 [hɛˊərstáil] 머리모양 쉬다 (rest, take a break, take a rest) [hóuld] 붙잡다, 유지하다, 수용하다, 소유하다, 품다, 억누르다, 개최하다, 견디다 [hold held held] [íntərəstid] 흥미를가진 [interest 흥미 ] 2[invéntər] 발명가 [invent 발명하다 ] [dʒáb] 일, 직업 (employment, occupation) - [Kéi-páp] 한국가요 [lí:v] 떠나다, 그만두다, 남기다, 버리다, 방치 하다, 맡기다, 그치다, 가버리다 [leave left left] [míkstʃər] 혼합, 혼합물 [mix 섞다 ] [óunər] 임자, 주인 [own 소유하다, 자신의 ] [pét] 애완동물 애완의 2[fətágrəfər] 사진가 [réiz] 올리다, 기르다, 모금하다, 제기하다 인상 [réstərənt] 요리점, 레스토랑 [ràiz] 일어서다, 뜨다, 치솟다 오름 [rise rose risen] [rú:f] 지붕 [sízərz] 가위 [skɔˊ :r] 득점, 점수, 20개 득점하다 [səˊ :rv] 섬기다, 도움이되다, 시중들다, 복무하다, 봉사하다 [service 봉사 ] 세우다, 시작하다, 개업하다, 공급하다 [ʃáp] 가게, 공장 물건을사다 [shopping 쇼핑 ] [sʌˊ mtáimz] 때때로, 때로는 [from time to time] [spí:d] 속력, 빠름 [speedy 빠른 ] 2[sərpràiziŋ] 놀라운 [surprise 놀람 ] [tʌˊ f] 질긴 ( tender, soft), 튼튼한 (hardy), 곤란한 [túər] 관광여행하다 관광여행 [trǽvəl] 여행하다, 이동하다 여행 [jú:ʒuəli] 보통 [hwàil] ~ 하는동안, ~ 할지라도 잠깐 [wəˊ rkplèis] 일터 [work 일하다 ] [zú:] 동물원 (zoological garden botanical garden) 9 과확인 A 1
2 중 2 천재 ( 김 ) 지이다영어 Warm Up 168 = had she seen me she ran away. = had she seen me she ran away. 그녀는나를보자마자달아났다. As soon as I get to the store in the morning, I carry flour bags. 내가아침에가게에도착하자마자, 나는밀가루부대를나른다. I make 15 different kinds of bread every day. 나는매일 15가지각기다른빵을만든다. I practice singing and dancing 8 hours a day. 나는하루에 8시간노래하는것과춤추는것을연습한다. While I'm on stage, I always try to do my best. 내가무대위에있는동안, 나는항상최선을다하려노력한다. I need to be strong enough to fight fires. 나는불을끄기에충분히강할필요가있다. I feel happy when I save people in danger. 나는위험에처한사람들을구할때행복을느낀다. Study Points 관심묻고답하기 A: What are you interested in? 너는무엇에관심이있니? B: I'm interested in Korean art. 나는한국미술에관심있어. Ë 관심묻고답하기 2) A:? 너는무엇에관심이있니? = What do you have interest in? = What is your main interest? B: playing computer games. 나는컴퓨터게임을하는데관심이있어 = I have interest in playing computer games = My main interest is playing computer games = Playing computer games is my main interest. 장래희망말하기 A: What do you want to be in the future? 미래에너는무엇이되길원하니? B: I like raising animals. I want to be a farmer. 나는동물기르는것을좋아해. 나는농부가되길원해. Ë 장래희망묻고말하기 3) A:? =? ( 자라서 / 미래에 ) 무엇이되고싶니? B: I'd like to be a cook. 나는요리사가되고싶어. = I want to be a cook. 접속사 while While people were enjoying the game, Mr. Han never stopped taking pictures. 사람들이게임을즐기는동안에, 한선생님은결코사진찍는것을멈추지않았다. Ë while 1 동안에 While you are eating, you shouldn t speak. 먹는동안에, 너는말해서는안된다. (while+ 주어 + 동사 ) Don t use your cell phone during the class. 수업동안에휴대전화를쓰지마라. (during+ 특정기간 ) I m going away for a few weeks. 나는몇주동안멀리갈예정이다. (for+ 숫자기간 ) 2 반면에 While Tom is good at math, Tom s sister isn t. Tom이수학에능숙한반면에, Tom의여동생은그렇지않다. enough to She was kind enough to show me how to hold scissors. 그녀는나에게가위쥐는법을보여줄만큼충분히친절했다. Ë to 부정사의부사적용법 : 정도 1 enough to : ~ 할만큼충분히 한주어도같다! He is so clever that he can solve the problem. 현재-시제조심! = He is clever enough to solve the problem. 그는그문제를풀만큼충분히똑똑하다. 주어다름 The problem was so easy that he could solve it. 과거! = The problem was easy enough for him to solve it. solve할대상이앞에있으므로 it을쓸필요가없다. 그문제는그가풀기에충분히쉬웠다. 2 too to ~ : ~ 할만큼충분히 한 He is so weak that he can't lift the stone. = He is too weak to lift the stone. 그는그돌을들기에는너무약하다. The stone was so heavy that he couldn't lift it. = The stone was too heavy for him to lift it. 그돌은그가들어올리기에너무무거웠다. 접속사 as soon as As soon as the boy saw the scissors, he started to cry. 소년이가위를보자마자, 그는울기시작했다. Sounds picture future mixture Look at the picture of flowers. Ë 접속사 as soon as 4) she saw me, she ran away. = me, she ran away. = (that) she saw me, she ran away. = (that) she saw me, she ran away. = had she seen me she ran away. 2 9 과확인 A
![I'm interested in (take) 9) pictures of flowers. 정말? 나도사진찍는것을좋아해. 나는꽃사진을찍는데관심이있어. W: Oh, I'm [ interested / interesting ] 10) in taking pictures of animals. 오, 나는동물사진찍는데관심이있어. M: Cool.](/docs-images/88/117642664/images/3-3.jpg "Maybe we can go and take pictures together [ sometime / sometimes ] 11). 멋진데. 아마도우리는언젠가함께나가서사진을찍을수있을거야. W: (That) Sounds like fun. What about this weekend, Jongmin? 재미있게들린다. 이번주말은어때, 종민아?")
3 지이다영어중 2 천재 ( 김 ) Listen and Speak 1 170,171 ⑴ M: Are you interested in action movies? 너는액션영화에관심이있니? W: Yes, I love them. I see one every weekend. 응, 나는그것들을좋아해나는매주하나를봐. ⑵ M: Are you interested in dancing? 너는춤추는것에관심이있니? W: Yes, I love to dance. 응. 나는춤추는것을좋아해. M: Really? I'm going to take dance lessons. Do you want to join me? 정말? 댄스교습을받을작정이야. 너도나와함께하길원하니? W: Sure. 물론이지. ⑶ M: What are you interested in? 너는무엇에관심이있니? W: I'm interested in science. I'm going to go to a science camp this winter. 나는과학에관심이있어. 나는올겨울에과학캠프에갈작정이야. M: Wow, Cathy. Who (take) 5) those pictures on the wall? 와, Cathy. 벽에있는사진들누가찍었니? W: I. 6) = took those pictures on the well.. 7) 내가했어. 나는사진찍는데관심있어. M: Really? I like [ to take / taking ] 8) pictures, too. I'm interested in (take) 9) pictures of flowers. 정말? 나도사진찍는것을좋아해. 나는꽃사진을찍는데관심이있어. W: Oh, I'm [ interested / interesting ] 10) in taking pictures of animals. 오, 나는동물사진찍는데관심이있어. M: Cool. Maybe we can go and take pictures together [ sometime / sometimes ] 11). 멋진데. 아마도우리는언젠가함께나가서사진을찍을수있을거야. W: (That) Sounds like fun. What about this weekend, Jongmin? 재미있게들린다. 이번주말은어때, 종민아? M: That's a good idea. 좋은생각이야. A: What are you interested in? 너는무엇에관심이있니? B: I m interested in Korean art. 나는한국미술에관심있어. A: Me, too. Why don't we go to the art museum? 나도. 우리미술관에가는게어때? B: Sounds great. 좋아. A: What are you interested in? 너는무엇에관심이있니? B: I'm interested in movies. K-pop is also interesting to me. How about you? 나는영화에관심이있어. K-pop도나에게흥미로워. 너는어때? A: I'm interested in cooking and computer games. 나는요리하는것과컴퓨터게임에관심이있어. Listen and Speak 2 172,173 ⑴ M: Hi, I'm Juwon. I love to play the violin. I started to play it when I was 7. I want to be a violinist. 안녕, 나는주원이야. 나는바이올린연주하는것을좋아해. 나는 7살때그것을연주하기시작했어. 나는바이올린연주자가되길원해. ⑵ W: Hello, I'm Cathy. I'd like to visit different places. I want to be a tour guide in the future. I can travel for free. 안녕, 나는 Cathy야. 나는각기다른장소들을방문하기좋아해. 나는미래에관광안내인이 되길원해. 나는무료로여행을갈수있어. ⑶ M: Hi, my name is Jason. I like to act in front of people. I want to be a famous actor. 안녕, 내이름은 Jason이야. 나는사람들앞에서연기하는것을좋아해. 나는유명한배우가되길원해. W: I heard (that) you (win) 12) first prize at the science contest yesterday. 나는어제과학경연대회에서 1등상을탔다고들었어. M: Yeah, I was lucky, I guess. 응, 내가운이좋았다고, 생각해. W: I think (that) you'll be a great scientist someday. 나는네가언젠가위대한과학자가될거라생각해. M: Well, I like science, 13) I don't want to be a scientist. 글쎄, 나는과학을좋아해, 하지만나는과학자가되길원하지는않아. W: Then,? 14) 그러면, 미래에너는무엇이되고싶니? M:. 15) I like [ to paint / painting ] 16). 나는화가가되고싶어. 나는그림그리는것을좋아해. W: Really? I didn't know (that) you were interested in (paint) 17). 정말? 나는네가그림그리는것에관심있다는것을몰랐어. A: What do you want to be in the future? 미래에너는무엇이되고싶니? B: I like raising animals. So, I want to be a farmer. 나는동물을기르는것을좋아해. 그래서, 나는농부가되길원해. A: That s cool! I hope you become a great farmer. 그거멋진데! 나는네가위대한농부가되길바래. B: I hope so, too. Thanks. 나도그렇길바래. 고마워. A: What do you want to be in the future? 미래에너는무엇이되길원하니? B: I want to be a cook. I love cooking. What about you? 나는요리사가되길원해. 나는요리하는것을좋아해. 너는어때? A: I want to be a farmer because I'm interested in raising animals. 나는동물을기르는것에관심이있기때문에농부가되기를원해. Communication Task 174 ⑴ M: What do you like about your job? 당신의직업에대하여좋아하는것은무엇인가요? W: I've always been interested in helping sick people. I love to see them get better. 저는항상아픈사람들을돕는데관심을가져왔어요. 나는그들이회복되는것을보길좋아해요. ⑵ W: I want to be someone like you in the future. I think you have a very interesting job. 나는미래에당신과같은누군가가되길원해요. 나는당신이매우흥미로운직업을가졌다고생각해요. M: That's true, but I have to practice singing and dancing 10 hours a day. 그건사실이에요, 하지만저는하루에 10시간을노래하는것과춤추는것을연습해야만해요. ⑶ M: I'm interested in writing stories. What should I do to write a good book? 9 과확인 A 3
![학생들은그들이관심이있는직업을고르고그러한직업을가진사람들과하루를보냈습니다. Jiho spent the day 23) a hair designer, and Mina chose [ to follow / following ] 24) a photographer [ for / during / while ] 25) a day.](/docs-images/88/117642664/images/4-2.jpg "지호는헤어디자이너와하루를보냈습니다, 그리고미나는하루동안사진기자를따라다니기를선택했습니다. Ms. Song s hair shop was 26) Sadang-dong. 송선생님의미용실은사당동에있었습니다.")
4 중2 천재 ( 김 ) 저는이야기쓰는것에흥미가있어요. 좋은책을쓰기위해제가무엇을해야하나요? W: Read many books. It'll help you write better. 많은책을읽으세요. 그게당신이더잘쓰도록도와줄거예요. ⑷ W: Working in a restaurant is very tough, isn't it? 식당에서일하는것은매우힘들죠, 그렇지않아요? M: Yes, but I'm happy when people enjoy my food. 네, 하지만사람들이제음식을즐길때행복해요. A: What are you interested in, Hana? 너는무엇에관심이있니, 하나야? B: I m interested in helping people. 나는사람들을돕는데관심이있어. C: Then, how about meeting a doctor? 그럼, 의사를만나는게어때? D: Why don't you meet a teacher? 선생님을만나면어때? B: Well, I'll meet a doctor. 글쎄, 나는의사를만날거야. Job Shadowing Day 176~178 Last week, Midam Middle School had Job Shadowing Day. 지난주에미담중학교는직업체험의날을가졌습니다. The students chose jobs ( ) 18) they 19) and (spend) 20) a day 21) people 22) had those jobs. 학생들은그들이관심이있는직업을고르고그러한직업을가진사람들과하루를보냈습니다. Jiho spent the day 23) a hair designer, and Mina chose [ to follow / following ] 24) a photographer [ for / during / while ] 25) a day. 지호는헤어디자이너와하루를보냈습니다, 그리고미나는하루동안사진기자를따라다니기를선택했습니다. Ms. Song s hair shop was 26) Sadang-dong. 송선생님의미용실은사당동에있었습니다. 27) = 28) When I arrived there, ( : ) 29) she was already setting things up to start the day. set up things / set them up / set up them 제가그곳에도착했을때, 그녀는이미하루를시작하기위하여준비를하고있었습니다. A woman entered 30) a little boy. 한여성이어린소년과함께들어왔습니다. Ms. Song [ sat him down / sat down him ] 31) 32) a chair. 송선생님은그들의자에앉혔습니다. 33) the boy saw the scissors, he started [ to cry / crying ] 34). = 35) the scissors, he started to cry. 그소년은가위를보자마자, 울기시작했습니다. Ms. Song comforted him and (cut) 36) his hair 37) a [ surprised / surprising ] 38) speed. 송선생님은그를위로하고그의머리카락을놀라운속도로잘랐습니다. 지이다영어저는한선생님과사진기자석에앉았습니다. [ For / During / While ] 47) the game, he didn t talk much. 게임동안에, 그는말을많이하시지않았습니다. He just 48) (take) 49) pictures. = 50) 그는단지사진을찍는데집중했습니다. CU What did the students do in Job Shadowing Day? 51) Ms. Song was busy 52) the morning. 송선생님은아침에바빴습니다. She said, I usually don t have time 53) lunch. 그녀는말했습니다. 저는보통점심먹을시간이없어요. = 54) = approximately 55) 3 pm, she finally had a break. 오후 3시경에, 그녀는마침내휴식을취했습니다. She was so kind that she showed me ~. She was kind 56) show me 57) scissors and cut hair. 그녀는제게가위를쥐고머리를자르는방법을보여줄만큼친절했습니다. [ For / During / While ] 58) people were enjoying the game, Mr. Han never stopped [ to take / taking ] 59) pictures. 사람들이게임을즐기고있는동안에, 한선생님은사진찍는것을결코멈추지않았습니다. When the Korean team scored a goal, everyone cheered. 한국팀이득점하였을때, 모두가환호했습니다. 60) Mr. Han was calm and continued [ to take / taking ] 61) pictures. 그러나한선생님은침착했고사진찍는것을계속했습니다. CU What did Mr. Han do when the Korean team scored a goal? 62) Before I left, I asked her, What is the best part of your job? 내가떠나기전에, 나는그녀에게물었습니다, 당신의직업의가장좋은부분은무엇입니까? She said, Well, I like [ to see / seeing ] 63) people 64) are happy 65) their new hairstyle. 그녀는말했습니다, 음, 나는그들의새로운머리모양에행복해하는사람들을볼때기뻐요. After the game, he showed me the pictures. 경기가끝난후에, 그는나에게사진들을보여주었습니다. = 66), 67) he took 68) 500 pictures [ for / during / while ] 69) the game. 놀랍게도, 그는경기동안 500장이넘는사진을찍었습니다. He said, 70) you want to become a good photographer, carry your camera all the time and take pictures 71). = 72) 그는말했습니다, 만약네가좋은사진기자가되고싶다면, 항상사진기를가지고다니고가능한많은사진을찍으렴. CU How many pictures did Mr. Han take during the game? 73) I met Mr. Han, a photographer 39) Daily Sports, 40) Seoul World Cup Stadium. 나는서울월드컵경기장에서일간스포츠사진기자인한선생님을만났습니다. He 41) take pictures 42) a soccer game Korea 43) Japan. 그는한국과일본간의축구경기에서사진을찍기로되어있었습니다. I sat 44) the [ photographers / photographers s ] 45) area 46) Mr. Han. 4 9 과확인 A
5 지이다영어중 2 천재 ( 김 ) Before You Read 175 What did you have to learn to get your job? 당신의직업을얻기위해무엇을배워야했습니까? How many hours do you work a day? 당신은하루에몇시간을일하십니까? What do you like most about your job? 당신의직업에대해가장좋아하는것은무엇입니까? What is the most difficult part of your job? 당신의직업의가장어려운부분은무엇입니까? 짧은글을읽고, 빈칸에알맞은말을골라써봅시다. 74) comfort / was supposed to / continued to Mr. Mong worked at the zoo. 몽선생님은동물원에서일했습니다. He take care of the monkeys. 그녀는원숭이를돌보기로되어있었습니다. One day he saw a baby monkey crying. 어느날그는새끼원숭이가우는것을보았습니다. He gave the monkey one banana to it. 그는원숭이를달래기위해그것에게바나나를주었습니다. But it cry. 그러나그것은계속울었습니다. When he gave one more banana to the monkey, it stopped crying. 그는그원숭이에게바나나를하나더주었을때, 그것은울음을멈췄다. After You Read 179 본문의내용과일치하도록빈칸에알맞은말을써봅시다. 75) Job Shadowing a Hair 직업체험헤어디자이너 Yun Jiho / Class 3 윤지호 / 3반 Who: Ms. Song 누구 : 송선생님 Where: Ms. Song s hair shop in Sadang-dong 어디서 : 사당동에있는송선생님의미용실 Good thing: Seeing people happy with their 좋은점 : 사람들이그들의새머리모양에행복해하는것을보는것 Difficult thing: No time for 어려운점 : 점심먹을시간이없음 A Wonderful Day with Mr. Han 한선생님과의멋진하루 Hong Mina / Class 4 홍미나 / 4반 I spent a day with a, Mr. Han, at Seoul World Cup Stadium. 저는서울월드컵경기장에서사진기자인한선생님과하루를보냈습니다. Being a photographer is a tough job. 사진기자가되는것은힘든일입니다. He always needs to be calm and focus on. 그는항상침착하고사진찍는것에집중해야할필요가있습니다. Focus on Language 180,181 A Word Forms design designer / act actor / photograph photographer / invent - inventor 빈칸에알맞은말을위에서골라써봅시다. 76) 1. I like making clothes. I want to be a fashion. 2. Thomas Edison was a great. His inventions made life easier. 3. My uncle is a famous. He takes beautiful pictures of flowers. 4. Which plays the character of Robin Hood in the movie? B Words That Shows: How Often 빈칸에알맞은말을골라써봅시다. 77) always usually sometimes - never My mom prepares breakfast for me. She makes rice and soup. I like them, but I want to have bread and milk. She prepares them. C Grammar A: Seokbong, practice writing while I cut the rice cake. 석봉아, 내가떡을써는동안에글씨쓰는연습을하거라. Turn off 불을끄거라. A: As soon as the sun rises, go back to school. 해가뜨자마자, 학교로되돌아가거라. 빈칸에 while 또는 as soon as를써서문장을완성해봅시다. 78) It was my lucky day. 운이좋은하루였습니다. In the morning, the bus arrived I got to the bus stop. 아침에, 제가버스정류장에도착하자마자, 버스가도착했습니다. I was walking to school, I found 5,000 won on the street. 학교에걸어가는동안에, 나는거리에서 5천원을발견했습니다. I was on my way home, I saw the girl I like. 집에가는동안에, 저는제가좋아하는소녀를보았습니다. I got home, it started to rain heavily. 집에도착하자마자, 비가심하게내리기시작했습니다. A: How can I get up there? 내가저기에어떻게올라가지? B: Don't worry. My hair is long enough to bring you up here. 걱정마. 내머리카락은널여기에올릴만큼길어. enough to를활용하여빈칸에알맞은말을써봅시다. 79) small / smart / strong / tall ⑴ The boy isn't get the balloon. ⑵ The man is fit in the box. ⑶ The big man is lift five children. ⑷ The monkey is solve the math problem. Writing Workshop 빈칸에알맞은말을써서글을완성해봅시다. 80) I want to be a cook. 나는요리사가되길원해. I have great plans. 나는위대한계획이있어. I am interested in cooking. 나는요리에관심이있어. 182,183 9 과확인 A 5
6 중2 천재 ( 김 ) I want to be a in the future. 나는미래에요리사가되길원해. So, I will. 그래서나는요리하는것을공부할거야. As soon as I graduate from school, I will to learn more about Japanese dishes. 내가학교를졸업하자마자, 나는일본음식에대해더배우기위해일본으로갈거야. When I turn 30, I will come back to Korea and start working in a big restaurant. 내가 30살이넘을때, 나는한국에되돌아와서큰식당에서일하기시작할거야. While I work, I will for young people. 내가일하는동안, 나는젊은사람들을위한요리책을쓸거야. At the age of 38, I want to. 38세에나는내자신의라면식당을열길원해. Every Sunday, I am going to invite poor people to my restaurant and serve them the best ramyeon in the world. 일요일마다, 나는내식당으로가난한사람들을초대해그들에게세계최고의라면을대접할거야. 자신의직업과관련된계획을설명하는글을써봅시다. 81) I am interested in. 나는사진찍는것과불쌍한아이들을돕는것에관심이있어. I want to be. 나는사진사가되길원해. So, I will study. 그래서, 나는좋은사진을찍는것을공부할거야. As soon as I graduate from school, I will. 내가학교를졸업하자마자, 나는전세계를여행하면서아이들사진을많이찍을거야. When I turn,. 내가 30이될때, 나는한국으로되돌아가서내사진을공유하기시작할거야.,. 내가그걸하는동안에, 나는내자신의사진책을만들어서그걸로돈을많이벌거야.,. 40세에나는사진찍는것에대해학생들에게가르치길원해.,. 매년마다, 나는전세계의가난한아이들을위해학교를지을거야. 지이다영어만들고음식에대해책을쓰고싶어. Cha Gil Dong 차길동 Car dealer 자동차딜러 As soon as you meet me, you will be the owner of the world s best car. 절만나자마자당신은세계최고자동차의소유주가되실겁니다. Understanding Cultures 185 Interesting Jobs in the world. 세계의흥미로운직업들. A: What is he doing? Is he a doctor? 그는무엇을하고있니? 그는의사야? B: No, his job is cleaning people's ears. 아니, 그의직업은사람들의귀를청소해주는거야. A: Oh, no! It looks dangerous. What is he doing on the roof? 오, 저런! 그것은위험하게보여. 그는지붕에서무엇을하고있지? B: It s okay. He s doing his job. 괜찮아. 그는그의일을하고있어. A: There are many Santa Clauses. What are they doing? 많은산타들이있어. 그들은무엇을하는중이지? B: They re taking a class about how to be a great Santa. 그들은훌륭한산타가되는법에대해수업을받고있어. Think Outside the Box 184 I m interested in cars. 나는자동차에관심이있어. I want to design cars with the computer. 나는컴퓨터로자동차를설계하고싶어. I m interested in cooking and writing. 나는요리와글쓰기에관심이있어. I want to make food with vegetables and bread, and write a book about the food. 나는야채와빵으로음식을 6 9 과확인 A
7 지이다영어중 2 천재 ( 김 ) Wrap Up 186,187 The girl is ride a roller coaster. 1. Listen and choose the one the boy is interested in. 대화를듣고, 남학생이관심이있는일을골라봅시다. 82) W: What are you doing? M: I'm watching a short movie that I made. W: Really? I didn't know you were interested in making movies. M: Yes, I am. This one is about the history of Dokdo. I'll post it on the Web. W: That's really cool. 1 reading books 2 making movies 3 singing and dancing 2. Listen and write T if the statement is true and F if it is false. 대화를듣고내용과일치하면 T, 일치하지않으면 F에표시해봅시다. 83) W: Did you paint this picture? M: Yes, I did. Do you like it? W: I love it. It's a wonderful painting. M: Thank you. I want to be a painter in the future. W: I heard there's an art camp this winter. How about going to the camp? M: Thank you for telling me. I'll think about it. (1) The girl likes the boy s picture. (2) The boy is not interested in the art camp. 3. Fill in the blank with the word that shows the proper relationship. 두낱말사이의관계가같도록빈칸에알맞은말을써봅시다. 84) design : designer = act : 4. Put the sentences in the correct order and practice the dialog with your partner. 자연스러운대화가되도록순서를정한뒤, 짝과대화해봅시다. 85) What are you interested in? Not really. I want to be a reporter. I m interested in taking photos. Then, do you want to be a photographer? 7. Choose the correct word for each blank. 빈칸에알맞은말을골라써봅시다. 88) While That As soon as ⑴ I was taking a bath, my mom was cooking. ⑵ I came into the classroom, my teacher showed up. [8~9] 다음글을읽고, 지시에답해봅시다. Hi. I am Han Sajin, a photographer. I take pictures of sporting events. It sounds like an interesting job, but it is not an easy one. Yesterday, I took pictures at a basketball game. Everybody cheered and enjoyed the game, but I had to keep calm and take pictures. To get just one good picture, a photographer must focus his work all the time. 8. Choose the correct word for the blank. 빈칸에알맞은말을골라봅시다. 89) 1 in 2 on 3 up 9. Choose the one that is correct about Mr. Han according to the passage. Mr. Han에대한설명중윗글의내용과일치하는것을골라봅시다. 90) 1 He took pictures at a basketball game. 2 He thinks his job is easy and interesting. 3 He enjoyed the basketball game. Your Own 10. Fill in the blanks using your own information. 자신의이야기를넣어문장을완성해봅시다. 91) w At home, I sometimes. At school, I usually. 5. Fill in the blanks with the word that starts with c. 빈칸에주어진철자로시작하는단어를써봅시다. 86) The baby started to cry. His mom c him with a sweet song. 6. Fill in the blanks using enough to to describe the picture. enough to 를활용하여그림을묘사해봅시다. 87) Notes 교과서본문은출판사및공동저자에게저작권이있습니다. 아이콘은 icons8.com에게저작권이있습니다. Hwang Minkyu c moruhaka@naver.com 92) 9 과확인 A 7
8 중 2 천재 ( 김 ) 지이다영어 중 2 천재 ( 김 ) 9 과확인 A Answers 1) actor / all the time / area / arrive / as soon as / balloon / be supposed to / break / calm / carry / character / cheer / class / clothes / coach / comfort / continue / cookbook / designer / easy / enjoy / enter / fantasy / fashion / finally / fit / focus on / future / graduate / guide / hairstyel / have a break / hold / interested / inventor / job / K-pop / leave / mixture / owner / pet / photographer / raise / rood / scissors / score / serve / set up / shop / sometimes / speed / surprising / tough / tour / travel / usually / while / workplace / zoo 2) What are you interested in? / I m interested in 3) What would you like to be when you grow up? / What do you want to be in the future? 4) as soon as / on seeing / The instant / The moment / No sooner, than / Hardly, when / Scarcely, before 5) took 6) did 7) I m interested in 8) to take / taking 도가능 9) taking 10) interested 11) sometime 12) won 13) but 14) What do you want to be in the future? 15) I want to be an artist. 16) painting / to paint 도가능 17) painting 18) which / that 관계대명사사물목적격 19) were interested in 20) spent 21) with 22) who / that 관계대명사사람주격 23) with 24) to follow 25) for 26) in 27) get to 28) reach 29) 부사적용법 ( 목적 ) : ~ 위하여 30) with 31) sat him down 32) in 33) As soon as 34) to cry / crying 도가능 35) On seeing 36) cut 37) at 38) surprising 39) for 40) at 41) was supposed to 42) at 43) between and 44) in 45) photographers 46) with 47) For 48) focused on 49) taking 50) concentrated on 51) They spent the day with people who had jobs they were interested in. 52) in 53) for 54) about 55) Around 56) enough to 57) how to hold 58) while 59) taking 60) But 61) to take / taking 도가능 62) He was calm and continued to take a picture. 63) to see / seeing 도가능 64) who 65) with 66) more 67) Amazingly 68) more than 69) during 70) If 71) as many as you can 72) possible 73) He took more then 500 pictures. 74) was supposed to / comfort / continued to 75) designer / new hairstyle / lunch / photographer / taking pictures 76) designer / inventor / photographer / actor 77) always / usually / sometimes / never 78) as soon as / while / while / as soon as 79) ⑴ tall enough to ⑵ small enough to ⑶ strong enough to ⑷ smart enough to small / smart / strong / tall 80) cook / study cooking / go to Japan / start working in a restaurant / write some cookbooks / open my own ramyeon restaurant 81) taking pictures and helping poor children / a photographer / how to take good photos / travel around the world and take many pictures of children / When I turn 30, I will come back to Korea and start sharing my pictures. While I do that, I will make my own picture book and get a lot of money from it. At the age of 40, I want to teach students about taking photos. Every year, I am going to build a school for poor children around the world. 82) 2 83) ⑴ ⑵ 84) actor 85) 86) comforted 87) tall enough to 88) ⑴ while ⑵ as soon as 89) 2 90) 1 91) sing and dance with my brother / study hard 光州성균관학원상담문의 (062) 과확인 A
What Are You Interested In? Listen and Speak 1 170,171 1 너는액션영화에관심이있니? (in / you / action / are / movies / interested) 13 와, Cathy. (Cathy / wow) 2 응,
What Are You Interested In? Listen and Speak 1 170,171 1 너는액션영화에관심이있니? (in / you / action / are / movies / interested) 13 와, Cathy. (Cathy / wow) 2 응, 나는그것들을좋아해. (I / them / yes / love) 14 벽에있는사진들누가찍었니?
What Are You Interested In? 중 2 영어 천재 ( 김 ) [ 의사소통기능 ] 관심묻고답하기 In This Unit A What are you interested in? B I'm interested in Korean art. 장래희망말하기 A Wh
![What Are You Interested In? 중 2 영어 천재 ( 김 ) [ 의사소통기능 ] 관심묻고답하기 In This Unit A What are you interested in? B I'm interested in Korean art. 장래희망말하기 A Wh](/thumbs/88/117642741.jpg "What Are You Interested In? 중 2 영어 천재 ( 김 ) [ 의사소통기능 ] 관심묻고답하기 In This Unit A What are you interested in? B I'm interested in Korean art. 장래희망말하기 A Wh")
What Are You Interested In? 중 2 영어 천재 ( 김 ) [ 의사소통기능 ] 관심묻고답하기 In This Unit A What are you interested in? B I'm interested in Korean art. 장래희망말하기 A What do you want to be in the future? B I like raising
영어-중2-천재김-07과-어순-B.hwp
Think Twice, Think Green 1 도와드릴까요? Listen and Speak 1 (I / you / may / help) 130,131 15 이 빨간 것은 어때요? (this / how / red / about / one) 16 오, 저는 그것이 좋아요. (I / it / oh / like) 2 저는 야구 모자를 찾고 있는데요. (a / looking
What Are You Interested In? 중 2 영어 천재 ( 김 ) In This Unit [ 의사소통기능 ] 관심묻고답하기 A What are you interested in? B I'm interested in Korean art. 장래희망말하기 A Wh
![What Are You Interested In? 중 2 영어 천재 ( 김 ) In This Unit [ 의사소통기능 ] 관심묻고답하기 A What are you interested in? B I'm interested in Korean art. 장래희망말하기 A Wh](/thumbs/88/117642910.jpg "What Are You Interested In? 중 2 영어 천재 ( 김 ) In This Unit [ 의사소통기능 ] 관심묻고답하기 A What are you interested in? B I'm interested in Korean art. 장래희망말하기 A Wh")
What Are You Interested In? 중 2 영어 천재 ( 김 ) In This Unit [ 의사소통기능 ] 관심묻고답하기 A What are you interested in? B I'm interested in Korean art. 장래희망말하기 A What do you want to be in the future? B I like raising
2 min 응용 말하기 01 I set my alarm for 7. 02 It goes off. 03 It doesn t go off. 04 I sleep in. 05 I make my bed. 06 I brush my teeth. 07 I take a shower.
스피킹 매트릭스 특별 체험판 정답 및 스크립트 30초 영어 말하기 INPUT DAY 01 p.10~12 3 min 집중 훈련 01 I * wake up * at 7. 02 I * eat * an apple. 03 I * go * to school. 04 I * put on * my shoes. 05 I * wash * my hands. 06 I * leave
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65% 41% 97% 48% 51% 88% 42% 45% 50% 31% 74% 46% I have been working for Samsung Engineering for almost six years now since I graduated from university. So, although I was acquainted with the
Stage 2 First Phonics
ORT Stage 2 First Phonics The Big Egg What could the big egg be? What are the characters doing? What do you think the story will be about? (큰 달걀은 무엇일까요? 등장인물들은 지금 무엇을 하고 있는 걸까요? 책은 어떤 내용일 것 같나요?) 대해 칭찬해
50호이키중등진단평가1-32필
: Where s your classroom? : It s on the floor. two from forty right third : is your birthday? : March fourteenth. : is the date today? : March fifth. WhatWhat WhenWhen WhenWho WhatWhen WhenWhat : Where
가정법( 假 定 法 )이란, 실제로 일어나지 않았거나 앞으로도 일어나지 않을 것 같은 일에 대해 자신의 의견을 밝히거나 소망을 표현하는 어법이다. 가정법은 화자의 심적 태도나 확신의 정도를 나타내는 어법이기 때문 에 조동사가 아주 요긴하게 쓰인다. 조동사가 동사 앞에
chapter 08 Subjunctive Mood Subjunctive Mood 가 정 법 UNIT 39 가정법 과거 UNIT 40 가정법 과거완료, 혼합 가정법 UNIT 41 I wish[as if, It s time] + 가정법 UNIT 42 주의해야 할 가정법 가정법( 假 定 法 )이란, 실제로 일어나지 않았거나 앞으로도 일어나지 않을 것 같은 일에 대해
004 go to bed 잠자리에 들다 He went to bed early last night. 그는 지난밤 일찍 잠자리에 들었다. 유의어 go to sleep, fall asleep 잠들다 005 listen to n ~을 (귀 기울여) 듣다 week 1 I lik
V O C A B U L A R Y DAY 001 014 동사 중심 표현 001 come from ~출신이다; ~에서 오다 Joe comes from Canada. Joe는 캐나다 출신이다. Hamburger came from Hamburg, a city in Germany. 햄버거는 독일의 도시인 함부르크에서 유래했다. 유의어 be from ~ 출신이다;
퇴좈저널36호-4차-T.ps, page 2 @ Preflight (2)
Think Big, Act Big! Character People Literature Beautiful Life History Carcere Mamertino World Special Interview Special Writing Math English Quarts I have been driven many times to my knees by the overwhelming
Page 2 of 5 아니다 means to not be, and is therefore the opposite of 이다. While English simply turns words like to be or to exist negative by adding not,
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중졸 2015년도 제 2 회 중학교 졸업학력 검정고시 제 1 교시 국 어 수험번호 ( ) 성 명 ( ) 다음 물음에 대한 가장 옳은 답을 하나만 골라, OMR 답안지에 정확히 표기하시오. 1. 에 해당하는 말하기의 유형은? 하늬바람은 서쪽에서 부는 바람을 의미한다고 합니다. 제 이름은 이하니! 저는 바람처럼 빠르게 달리고 싶은 꿈을 가지고 있습니다.
Page 2 of 6 Here are the rules for conjugating Whether (or not) and If when using a Descriptive Verb. The only difference here from Action Verbs is wh
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*기본서문
*기본 1~6 2005.8.23 3:35 PM 페이지6 1 unit 다음을 듣고 빈칸을 채운 후, 알맞은 뜻을 찾아 연결하시오. 1 take of her son 그녀의 책을 찾다 2 cooking 그림에 흥미가 있다 3 her book 요리하는 것을 즐기다 in paintings 그녀의 아들을 돌보다 4 be 다음 질문에 대한 응답으로 적절한 것을 고른 후,
I&IRC5 TG_08권
I N T E R E S T I N G A N D I N F O R M A T I V E R E A D I N G C L U B The Greatest Physicist of Our Time Written by Denny Sargent Michael Wyatt I&I Reading Club 103 본문 해석 설명하기 위해 근래의 어떤 과학자보다도 더 많은 노력을
4 5 4. Hi-MO 애프터케어 시스템 편 5. 오비맥주 카스 카스 후레쉬 테이블 맥주는 천연식품이다 편 처음 스타일 그대로, 부탁 케어~ Hi-MO 애프터케어 시스템 지속적인 모발 관리로 끝까지 스타일이 유지되도록 독보적이다! 근데 그거 아세요? 맥주도 인공첨가물이
1 2 On-air 3 1. 이베이코리아 G마켓 용평리조트 슈퍼브랜드딜 편 2. 아모레퍼시픽 헤라 루즈 홀릭 리퀴드 편 인쇄 광고 올해도 겨울이 왔어요. 당신에게 꼭 해주고 싶은 말이 있어요. G마켓에선 용평리조트 스페셜 패키지가 2만 6900원! 역시 G마켓이죠? G마켓과 함께하는 용평리조트 스페셜 패키지. G마켓의 슈퍼브랜드딜은 계속된다. 모바일 쇼핑 히어로
#중등독해1-1단원(8~35)학
Life Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Food Pets Camping Travel Unit 1 Food Before You Read Pre-reading Questions 1. Do you know what you should or shouldn t do at a traditional Chinese dinner? 2. Do you think
야쿠르트2010 3월 - 최종
2010. 03www.yakult.co.kr 10 04 07 08 Theme Special_ Action 10 12 15 14 15 16 18 20 18 22 24 26 28 30 31 22 10+11 Theme Advice Action 12+13 Theme Story Action 14+15 Theme Reply Action Theme Letter Action
112초등정답3-수학(01~16)ok
Visang 1 110 0 30 0 0 10 3 01030 5 10 6 1 11 3 1 7 8 9 13 10 33 71 11 6 1 13 1 7\6+3=5 15 3 5\3+=17 8 9\8+=76 16 7 17 7 18 6 15 19 1 0 < 1 18 1 6\1+=76 6 < 76 6 16 1 7 \7+1=55 < 55 15 1 1 3 113 1 5? =60?6=10
그래머트리2-1권수정
Grammar Tree 2-1 be (I) am (you) are, (she/he/it) is (I am a student. / You are a teacher. / She is a doctor.) be are We are students. / You are teachers. / They are doctors.) you be be be (I am a girl.
PowerPoint 프레젠테이션
Translation Song 1 Finger Family 한글 해석 p.3 아빠 손가락, 아빠 손가락. p.4 p.5 엄마 손가락, 엄마 손가락. p.6 p.7 오빠 손가락, 오빠 손가락. p.8 p.9 언니 손가락, 언니 손가락. p.10 p.11 아기 손가락, 아기 손가락. p.12 p.13 p.14-15 재미있게 부르기 (Sing and Play Time)
중2-영어-01단원.indd
Lesson 1 A Carrot, an Egg, and Some Coffee Beans Preview My mom hates that I dance. 소재 어려움에 대처하는 긍정적인 태도 의사소통 기능 만족이나 불만족 묻기 How do you like your new school? 불평하기 I m not really happy with them. 기원하기 I
May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool [TIP] Famil
![May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool [TIP] Famil](/thumbs/39/20173679.jpg "May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool [TIP] Famil")
May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 BROWN MAGAZINE Webzine vol.3 May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool
#YBM1학년교과(001~007)OK
블로그 글을 통해 초등학교와 중학교 생활의 다른 점을 알아봅시다. 안부 묻기와 답하기 만족하는지 묻기 A How are you doing? B I m good. A Are you happy with your school uniform? B Yes, I am. He is a math teacher. Today was the first day of middle
하나님의 선한 손의 도우심 이세상에서 가장 큰 축복은 하나님이 나와 함께 하시는 것입니다. 그 이 유는 하나님이 모든 축복의 근원이시기 때문입니다. 에스라서에 보면 하나님의 선한 손의 도우심이 함께 했던 사람의 이야기 가 나와 있는데 에스라 7장은 거듭해서 그 비결을
새벽이슬 2 0 1 3 a u g u s t 내가 이스라엘에게 이슬과 같으리니 그가 백합화같이 피 겠고 레바논 백향목같이 뿌리가 박힐것이라. Vol 5 Number 3 호세아 14:5 하나님의 선한 손의 도우심 이세상에서 가장 큰 축복은 하나님이 나와 함께 하시는 것입니다. 그 이 유는 하나님이 모든 축복의 근원이시기 때문입니다. 에스라서에 보면 하나님의 선한
영어_천재(김진완)_3-1_중간_9강.hwp
1 How Do You Use Your Time? 5 단원별 모의고사 + 서술형 대비 특강 1. 다음 중 표현과 우리말 뜻이 잘못 짝지어진 것은? 1 catch up: 따라잡다 2 take back: 돌려놓다 3 tidy up: 묶다 4 put away: 치우다 5 read through: 꼼꼼히 읽다 2. 다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A:
Unit 2. Spring Is Here Spring Is Here Spring is (here / in). The snow is melting. Spring is here. The (flowers / bees) are blooming. Spring is here. T
Unit 1. I Like the Rain I Like the Rain It is raining. It is (boring / scary). Oh, I have an (apple / idea)! I put on my shirt. I put on my (socks / gloves). I put on my raincoat. I put on my boots, too.
1 번다음을듣고, this 가가리키는것으로가장적절한것을고르시오. M: This is usually long and soft. You can use this when you feel cold in winter. You can put this around your neck
2018 학년도제 2 회전국 16 개시 도교육청공동주관 영어듣기능력평가대본 ( 중 1) 2018. 9. 11. ( 화 ) 시행 시그널 IN ANN : 여러분안녕하십니까? 지금부터전국 16개시 도교육청이공동으로주관하는 2018학년도제2회중학교 1학년영어듣기능력평가를시작하겠습니다. 교실에계시는선생님들께서는라디오의음량을알맞게조절하여주시고, 학생여러분은답안지에반,
2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 얄리, 보마빼 (AIi, Bomaye) 외계인간 ( 外 界 人 間 ) 한국예술종합학교 연극원 극작과 예술전문사 2005523003 안 재 승
2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 알리, 보마예 (Ali, Bomaye) 외계인간 ( 外 界 A 間 ) 원 사 3 승 극 문 연 전 재 E 숨 } 닮 런 예 m 안 합 과 ; 조 O 자 숨 그, 예 시 국 하 2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 얄리, 보마빼 (AIi, Bomaye)
본문01
Ⅱ 논술 지도의 방법과 실제 2. 읽기에서 논술까지 의 개발 배경 읽기에서 논술까지 자료집 개발의 본래 목적은 초 중 고교 학교 평가에서 서술형 평가 비중이 2005 학년도 30%, 2006학년도 40%, 2007학년도 50%로 확대 되고, 2008학년도부터 대학 입시에서 논술 비중이 커지면서 논술 교육은 학교가 책임진다. 는 풍토 조성으로 공교육의 신뢰성과
TG-20권
G. K. Ferrar/. C. Hidalgo / 1-20 How can get m looking for Where s in size 90 Can you tell get the way Turn take across How much expensive cut the should not price a fixed price have Do forgot you remember
야쿠르트2010 9월재출
2010. 09www.yakult.co.kr 08 04 07 Theme Special_ Great Work Place 08 10 12 13 13 14 16 18 20 22 20 24 26 28 30 31 24 06+07 08+09 Theme Advice Great Work Place 10+11 Theme Story Great Work Place 4 1 5 2
2
U7 Vocabulary Unit 7 Which One is Cheaper? Clothing a dress some gloves some high heels a jacket (a pair of) jeans some pants a scarf a school uniform a shirt some shoes a skirt (a pair of) sneakers a
4. 수업의 흐름 차시 창의 인성 수업모형에 따른 단계 수업단계 활동내용 창의 요소 인성 요소 관찰 사전학습: 날짜와 힌트를 보고 기념일 맞춰보기 호기심 논리/ 분석적 사고 유추 5 차시 분석 핵심학습 그림속의 인물이나 사물의 감정을 생각해보고 써보기 타인의 입장 감정
World Special Days 1. 수업 목표 과목 영어 학년 6 학년 내용 목표 인성 목표 언어 목표 여러 기념일에 대해 알아보고 새로운 기념일을 만들고 소개할 수 있다. 소외된 사람이나 사물에 대해 생각해보고 이들에 대한 배려와 관심의 필요성을 깨달음으로써 타인의 입장에 감정 이입, 배려 등의 요소를 기를 수 있다. 기념일이나 특별한 날짜를 묻고 대답할
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2013 2학기 산정경영 방학 인터넷 인증 Week 5 (현재/과거, 현재/과거진행형의 Wh의문문- where, why, which, how) 지난 주에는 7개의 Wh의문사 중 what, who, when으로 시작되는 의문문에 대해 알 아보았고 이번 주에는 Where (어디), Why (왜), Which (어떤), How (어떻게)라는 나머 지 네 개의 의문사를
2 2010년 1월 15일 경상북도 직업 스쿨 운영 자격 취득 위한 맞춤형 교육 시 10곳 100명에 교육 기회 제공 본인에게 적합한 직종 스스로 선택 1인당 최고 100만원까지 교육비 지원 경상북도는 결혼이주여성 100명에게 맞춤형 취업교 육을 제공하는 결혼이민자 직
대구경북 다문화가족신문 2010년 1월 15일 제17호 새해 복 많이 받으세요 2010년 새해가 밝았습니다. 한국에서는 새해가 시작되면 새해 복 많이 받으세요 라는 말로 새해 첫 인사를 나누며 서로의 행복을 기원합니다. 세계 어느 나라 사람이든 새로운 해를 맞이하는 설렘은 같습니다. 며칠 지났지만 아내의 나라 말로 다정하게 새해 인사를 건네보면 어떨까 요?
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2018학년도제1회전국 16개시 도교육청공동주관영어듣기능력평가대본 ( 중1) 2018. 4. 10. ( 화 ) 시행 시그널 IN ANN : 여러분안녕하십니까? 지금부터전국 16개시 도교육청이공동으로주관하는 2018학년도제1회중학교 1학년영어듣기능력평가를시작하겠습니다. 교실에계시는선생님들께서는라디오의음량을알맞게조절하여주시고, 학생여러분은답안지에반, 번호, 그리고이름을써넣으시기바랍니다.
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fi 1-01ok 2013.10.22 4:29 PM ` 11 1111 CHPTER be 01 02 03 04 05 06 07 08 be be be be There be There be Wrap-Up Test fi 1-01ok 2013.10.22 4:29 PM ` 12 1111 be CHPTER 01 be be be amareis I am We You are
3학년_영어_동아(김)_표지.hwp
학년영어 동아( 김) 강의명 시간( 분) 교재 코드날짜선생님확인 적중예상문제 단원 다운로드 69900 단원 다운로드 6990 단원 p86~88 6990 쏙쏙핵심개념 단원 6 p0~ 6990 기말고사대비요점정리종합 6 다운로드 6990 기말고사대비요점정리종합 본문 69906 플러스문제 기말고사대비모의고사 9 p6~9 69908 기말고사대비모의고사 p0~ 69909
1번다음을듣고, this 가가리키는것으로가장적절한것을고르시오. M: Many people use this every day. You can do many things with this. You can watch video clips, take pictures, and
2017 학년도제 2 회전국 16 개시 도교육청공동주관 영어듣기능력평가대본 ( 중 1) 2017. 9. 12. ( 화 ) 시행 시그널 IN ANN : 여러분안녕하십니까? 지금부터전국 16개시 도교육청이공동으로주관하는 2017학년도제2회중학교 1학년영어듣기능력평가를시작하겠습니다. 교실에계시는선생님들께서는라디오의음량을알맞게조절하여주시고, 학생여러분은답안지에반,
3학년_영어_동아(김)_표지.hwp
- 영어 동아( 김) 강의명 시간 교재 날짜코드선생님확인 6단원 Super Smart Animals 7 다운로드 88 적중예상문제 7단원 Let's Go to the Movies 7 다운로드 89 8단원 Follow the Clues 6 다운로드 80 회 6~8단원 - 다운로드_ 동영상없음 - 6단원개념정리 0 다운로드 8 쏙쏙핵심개념 7단원개념정리 다운로드
1-2 영어 천재 ( 이 ) 강의명시간교재코드날짜선생님확인 7 단원 Yuri's New Hobby 6 다운로드 적중예상문제 8 단원 Be a Good Internet User 8 다운로드 단원 Enjoy korean Culture! 7 다운
1-2 영어 천재 ( 이 ) 강의명시간교재코드날짜선생님확인 7 단원 Yuri's New Hobby 6 다운로드 508735 적중예상문제 8 단원 Be a Good Internet User 8 다운로드 508736 9 단원 Enjoy korean Culture! 7 다운로드 508737 7 단원개념요약 8 다운로드 508740 쏙쏙핵심개념 8 단원개념요약 7
Just Grammar Starter Level 3-º»¹®.PDF
JUST GRAMMAR STARTER LEVEL 3 Ian Anthony Highley Just Reading 1, 2, 3 Just Grammar 1A/1B, 2A/2B, 3A/3B Just Grammar Workbook Aim Higher English Skills for Assessment Voca Killer I can Grammar I can Reading
4. 수업의 흐름 차시 수업모형에 따른 단계 단계 활동내용 요소 요소 유추 사전 인터뷰의 형식 소개하고 대상 짐작해 보기 Ex. My Mom 호기심, 몰입, 5 차시 관찰 핵심 가상의 인터뷰 꾸며보기 - 알고 있는 대상을 정하고 그 사람의 하루 생활 인터뷰로 만들어 보
nterview with maginary Characters 학년: 5 학년 1. 수업 목표 내용 목표 목표 성목표 목표 다른 사람들의 다양한 삶의 모습을 알고 이해할 수 있다. 과거동사를 사용하여 하루 일과를 설명할 수 있다. Ex.> What did you do yesterday? went to a library. 관찰과 선험 지식을 활용하여 타인이나 다른
중학영어듣기 2학년
PART A Part A 10 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 1 M: Three tickets, please. W : Which movie would you like to see? M: Romeo and Juliet, at five ten. W : It s sold out. Do you want to see the next one? M:
03GrammarPlus
Unit 17 1 S V O C 2 Subject + Verb + Modifier A bird sings. S V I laugh loudly. S V M A bird sings in the morning. S V M 3 look feel become taste... S + V + Complement + M He is a teacher. S V C The man
CD The new academic year is starting soon and I need to set new goals. You finally realized that you ve been slacking off too much, huh? I m a senior
01 Thursday I need to straighten my life out. I, to, my need, straighten, life, out 1 Tell me how to apply. 2 I don t know why should I do that. 1 2 Thursday 01 007 CD The new academic year is starting
2013여름영어캠프팜편최종
Greetings Greetings from the President of Korea Nazarene University (KNU) Welcome to the KNU/Cheonan City Summer English Camp 2013! Dear Camp Participants, It is my pleasure to welcome you to the 2013
중학영어듣기 1학년
PART A Part A Part A 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 1 How do you do? Nice to meet you. Good to meet you. Pleased to meet you. Glad to meet you. How do you do? Nice to meet you, too. Good to meet you, too.
항공우주뉴스레터-제13호-컬러3
기계항공시스템학부, 항공우주공학전공 School of Mechanical, Aerospace & System Engineering, Department of Aerospace Engineering Contents http://ae.kaist.ac.kr 학과행사 >> School of Mechanical, Aerospace & System Engineering,
2009..1............
2009.1 CONTENTS January 2009 Fly Incheon 2009.1 Incheon Life Incheoner 새해인사 (요약) 인천 브랜드 세계에 알리겠습니다 지역경제 살리기에 힘쓰는 의회되겠습니다 친애하는 275만 인천시민 여러분! 존경하는 275만 시민 여러분! 밝고 희망찬 2009년 기축년(己丑年) 새해가 밝았습니다. 새해에는 시민 여러분의
2번 대화를듣고, 남자의심정으로가장알맞은것을고르시오. W :Hey,Mark.WhatareyoudoingthisSaturdaynight? M :Nothingmuch.I m probablyjustgoingtostayhome. W :Oh,realy? M :Yeah.Ireal
2012 년국가수준학업성취도평가 중학교 3 학년영어 지금부터듣기평가를시작하겠습니다. 선다형 1 번 ~15 번과서답형 1 번 ~3 번 문제는듣고푸는문제입니다. 녹음내용을잘듣고물음에답하기바랍니다. 내용은한번만들려줍니다. 1번 대화를듣고, 두사람이대화하고있는장소로가장알맞은것을고르시오. W :Helo.MayIhelpyou? M :Yes,please.I dliketobuyanew
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B0D4C0CCC6AEBFFEC0CC5FBFB9B9AEC7D8BCAE5FB7B9BDBC33342D36362E646F63>
Lesson 4 It was a great game, wasn t it? 부가의문문 p 8 내일 비가 올거야, 그렇지 않니? Ellen은 스키 타는 것을 좋아하죠, 그렇지 않나요? Mark와 Tina는 오늘밤 우릴 보러 올거야, 그렇지 않니? 매우 긴 여행이었어, 그렇지 않니? 응, 그래 피곤해 운전할 수 있지요, 그렇지 않나요? 아니요, 못해요 운전 면허증이
¿µ¾î2-1(õÀçÀÌÀç).PDF
p. 78 01 The cat tasted milk once and then turned his face away from it. 02 The waitress asked me, Anything else? 03 As soon as I confessed my feeling to her she ignored me and looked away. 04 My mom got
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02 06 10 12 14 16 18 22 24 26 30 32 33 36 40 42 44 45 46 6 8 2013. 11+12 11 12 2013. 11+12 15 16 4 1 5 2 3 6 2013. 11+12 17 18 TEL. 055-339-8188 2013. 11+12 21 22 TEL. 053-856-6700 2013. 11+12
step 1-1
Written by Dr. In Ku Kim-Marshall STEP BY STEP Korean 1 through 15 Action Verbs Table of Contents Unit 1 The Korean Alphabet, hangeul Unit 2 Korean Sentences with 15 Action Verbs Introduction Review Exercises
How to use this book Preparation My family I have a big family. I have grandparents, parents. I m the oldest in my family. My father is strict. 다양한 생활
LEVEL 2 - A POWER English How to use this book Preparation My family I have a big family. I have grandparents, parents. I m the oldest in my family. My father is strict. 다양한 생활회화 표현은 물론 개인의 의사 표현을 자유롭게
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참고자료 2: 실용교과서 모형 및 시범단원 - 577 - - 579 - Get Ready Study Points Self-check Listen In Into the Conversation Communication Task Before You Read Read and Talk After You Read Questions for Further Reading
2 소식나누기 대구시 경북도 영남대의료원 다문화가족 건강 위해 손 맞잡다 다문화가정 행복지킴이 치료비 지원 업무협약 개인당 200만원 한도 지원 대구서구센터-서부소방서 여성의용소방대, 업무협약 대구서구다문화가족지원센터는 지난 4월 2일 다문화가족의 지역사회 적응 지원을
제68호 다문화가족신문 발행 편집 인쇄인 : 매일신문사 사장 여창환 발 행 처 : 대구광역시 중구 서성로 20 매일신문사 무지개세상 편집팀 TEL(053)251-1422~3 FAX (053)256-4537 http://rainbow.imaeil.com 등 록 : 2008년 9월 2일 대구라01212호 구독문의 : (053)251-1422~3 무료로 보내드립니다
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Lesson 7 Teen Volunteers Can you make it at eight? Certainly. Please let me try. a few / few He had to spend a few days in hospital. what We did what he asked. Words agree ex. I cannot agree with you.
June July August October Decamber. 대화의 빈칸에 알맞지 않은 것은? A: Would you like to go to the concert with me? B:. Why not? Sure, I'd love to I'm sorry, I can'
. 영영 풀이가 의미하는 단어는? Student who is in the same class class school college classroom classmate. 다음 중 나머지 단어들과 가장 관계가 적은 것은? ton meter kilometer mile feet. 빈칸에 알맞은 것은? September November June July August
TheWriting_앞붙이
1 This is my son. (this is... ) Do you know him? (do you... ) Mary, May, Sunday, Korea,... UN, USA, IMF, WHO,... Mr., Dr., Mt., St.,... Can I help you? (Can i help you? ) 2 It will be fine tomorrow ( )
#collibook11TGÃÊ
Collibook 11 Wild Weather Adventures It is snowy outside. It is after eight o clock. It is Sunday night. 4 5 Uncle Charlie and Aunt Ida are visiting our home today. They are to arrive at seven o clock.
여: 좋습니다. 샐러드도 같이 드시겠어요? 남: 어떤 종류의 샐러드가 있나요? 여: 양상추와 토마토 샐러드만 있습니다. 남: 아, 아뇨, 그거면 됐습니다. 그냥 피자만 시킬게요. 여: 네. 6개들이 탄산음료 한 팩도 드릴까요? 남: 괜찮습니다. 여: 알겠습니다. 주방장
제1 회 실전 모의고사 p.10-13 1. 4 2. 4 3. 1 4. 5 5. 4 6. 2 7. 3 8. 2 9. 5 10. 3 11. 3 12. 3 13. 2 14. 5 15. 4 16. 1 17. 3 1. 4 ::::::::::::::::::::: 여: 어머! 이 아이들 너무 귀엽다! 너희 가족이니? 남: 응. 그 사진은 내가 겨우 6살 때 찍었던 거야.
#YBMÁß2¿µ¾î±³°ú(001~007)
A When is the soccer match? B At four oclock. I am looking forward to riding a bike on Jeju-do. Many people who come from different countries live in Korea. It is supported by many organizations. When
#1_초급 본문
Part 1 People 1 Family 2 Friends 3 Jobs Lesson 1 Family Basic Words father / dad mother / mom grandfather / grandpa grandmother / grandma brother sister uncle aunt son daughter boy girl 01 age [èid,] n.
FAQ. 리스트 구분 No. Questions Possible Responses* Greetings Daily life 1 2 3 4 5 6 7 8 How are you? 어떻게 지내니? 11 I am great. Thank you. 좋아요. 감사합니다. 2 12 No
화상영어 수업 FAQ. 20150130 화상영어 수업 FAQ 이용 가이드 화상영어 수업 FAQ.는 BEFL 프로그램으로 학습한 회원들이 화상영어 수업을 할 때 자주 접하는 질문들을 미리 연습해 볼 수 있도록 모은 것입니다. 알차고 재미있는 화상영어 수업을 위해서는 BEFL 교재를 성실히 학습하고 수업 교안을 미리 다운받아 예습하는 게 무 엇보다 중요합니다.
001_1장
Message Youth Ac Contents ( ) 2 2008 4 1. 20 1. 5. 19 2. 6. 3. 7. 4. 2. 2008 30 2008. 39 1. 4. 2. 5. 3. 6. 29. 64 1. 2008 3. 2. 2008 3. 2008 70 1. 2. 3. 4. 69. 2008 74. 82. 98. 110 1. 4. 2. 5. 109 3. 6..
7 1 ( 12 ) 1998. 1913 ( 1912 ) 4. 3) 1916 3 1918 4 1919. ( ) 1 3 1, 3 1. 1.. 1919 1920. 4) ( ), ( ),. 5) 1924 4 ( ) 1. 1925 1. 2). ( ). 6). ( ). ( ).
7 1 ( 12 ) : 1-11, 1998 K orean J M ed H ist 7 : 1-11, 1998 ISSN 1225-505X * **.,.., 1960.... 1) ( ) 1896 3 2 ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 1), 14 1909 1,. 14 17 1913. 2)..,. ( ) ( ),. * 1998 (1998. 5. 7). ** 1).
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(CIP) 3 2010 ISBN 978-7-5446-1918-9 I. II. III. IV. G634.413 CIP 2010 129070 09-2010-242 Copyright 2007 by Cengage Learning Australia, a part of Cengage Learning. Original edition published by Cengage
6-1영어전과Lesson4
4 What s the Date Today? What s the date today? How do you spell adobo? Congratulations! It s April 23. What s the date today? How do you spell adobo? It s a-d-o-b-o. Congratulations! Today is Parents
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Lesson Festivals around the World 5 Preview 1 소재 세계 여러 나라의 축제 의사소통 기능 좋아하는 것 표현하기 I enjoy watching movies. 제안, 권유 하기 Can you make it at four? 언어 형식 Holi is the most exciting day of the year for Indian
49-9분동안 표지 3.3
In the ocean, humans create many noises. These noises disturb the waters. People do not know that manmade sound harms the creatures living in the sea. In the end, disturbing the ocean affects each one
서강대학원123호
123 2012년 12월 6일 발행인 이종욱 총장 편집인 겸 주간 임종섭 편집장 김아영 (우편번호 121-742) 주소 서울시 마포구 신수동1번지 엠마오관 B133호 대학원신문사 전화 705-8269 팩스 713-1919 제작 일탈기획(070-4404-8447) 웃자고 사는 세상, 정색은 언행 총량의 2%면 족하다는 신념으로 살았습니다. 그 신념 덕분인지 다행히
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2013 년국가수준학업성취도평가 중학교 3 학년영어 지금부터듣기평가를시작하겠습니다. 선다형 1번~15번과서답형 1번~3번문제는듣고푸는문제입니다. 녹음내용을잘듣고물음에답하기바랍니다. 내용은한번만들려줍니다. 1번 대화를듣고, 여자의직업으로가장알맞은것을고르시오. M : I m so happy to finally meet you. I m a regular customer
Photo News 02 DOOSAN_2007 10 CONTENTS 2007 10 vol. 521 DOOSAN vol. 521 03 Doosan News 04 DOOSAN_2007 10 DOOSAN vol. 521 05 Doosan News 06 DOOSAN_2007 10 DOOSAN vol. 521 07 Special Theme 08 DOOSAN_2007
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2 3 Keeping promise with clients is all in all in the company. Believe me all in all. 4 5 6 7 8 9 10 11 POS stands for Point of Sales. Don t you have your electronic dictionary with you? So much for all
농심-내지
Magazine of NONGSHIM 2012_ 03 농심이 필요할 때 Magazine of NONGSHIM 농심그룹 사보 농심 통권 제347호 발행일 2012년 3월 7일 월간 발행인 박준 편집인 유종석 발행처 (주)농심 02-820-7114 서울특별시 동작구 신대방동 370-1 홈페이지 www.nongshim.com 블로그 blog.nongshim.com
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TB Quiz Hello! TOEIC Bridge를 정독(! )한 친구라면 누구라도 풀 수 있는 퀴즈 퀴즈! 정답과 함께 Hello! TOEIC Bridge에 대한 여러분의 소중한 의견을 skolinick@toeic.co.kr로 보내 주세요. 추첨 후, 푸짐한 선물^^도 드려요! 1. TOEIC Bridge와 관계 없는 것은? ① TOEIC으로 가는 지름길
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제19회 눈높이올림피아드 정답 및 해설 [영어 중1] 정답 번호 정답 번호 정답 번호 정답 번호 정답 1 1 11 5 21 3 31 2 2 4 12 5 22 4 32 3 3 2 13 4 23 3 33 4 4 5 14 5 24 3 34 4 5 1 15 1 25 2 35 5 6 5 16 2 26 4 36 2 7 5 17 3 27 3 37 3 8 1 18 4 28
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맛있는 한국으로의 초대 - 중화권 음식에서 한국 음식의 관광 상품화 모색하기 - 소속학교 : 한국외국어대학교 지도교수 : 오승렬 교수님 ( 중국어과) 팀 이 름 : 飮 食 男 女 ( 음식남녀) 팀 원 : 이승덕 ( 중국어과 4) 정진우 ( 중국어과 4) 조정훈 ( 중국어과 4) 이민정 ( 중국어과 3) 탐방목적 1. 한국 음식이 가지고 있는 장점과 경제적 가치에도
Book 3 Study Planner 교재명 학습 목표 be동사의 쓰임을 익히고, 체계적인 글쓰기 실력을 다진다. 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한 내용 (단어, 표현, 문법, 줄거리 등을 자유롭게 쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매
Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 3 Dictation은 베플리
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Unit 1 Meet the Twins A: What s your name? I m Han Junha. Call me Junha. Hi, my name is Kim Jiho. I like music. He is a teacher. He is not a teacher. Is she American? No, she isn t. Words address American
71816 감사해 복음성가 17898 주여 이 죄인이 복음성가 71815 감사함으로 그 문에 복음성가 16154 파송의 노래 복음성가 71817 괴로울 때 주님의 얼굴 보라 복음성가 16808 하나님은 너를 지키시는 자 복음성가 71808 고난의 길 복음성가 73370
** (A-100 1월~2월1주-1 신곡) ** " ** " 리믹스곡 번호 곡 명 가 수 번호 곡 명 가 수 18033 갈무리(디스코) 나훈아 ** 19252 사랑하는 사람아(디스코) 조진원,홍종** 16552 건 배(디스코) 나훈아 ** 17033 사모곡(디스코) 태진아 ** 18783 검은 장갑(디스코) 손시향 ** 19696 삼다도 소식(디스코) 황금심
현대영화연구
장률 감독의 : 트랜스-로컬 시네마 삼부작의 완성 김시무 경기대학교 강사 목 차 1. 장률, 그리고 트랜스-로컬 시네마(trans-local cinema) 삼부작 2. 두 도시 이야기: 과 3. 의 시퀀스 분석 4. 주제의식( 主 題 意 識 )과 독특한 스타일 5. 춘화( 春 畵 )와 문인화( 文 人 畵 ) 사이 국문초록 장률
소식지도 나름대로 정체성을 가지게 되는 시점이 된 거 같네요. 마흔 여덟번이나 계속된 회사 소식지를 가까이 하면서 소통의 좋은 점을 배우기도 했고 해상직원들의 소탈하고 소박한 목소리에 세속에 찌든 내 몸과 마음을 씻기도 했습니다. 참 고마운 일이지요 사람과 마찬가지로
HMS News Letter Hot News 2 nd Nov. 2011 / Issue No. 48 Think safety before you act! 국토해양부 지정교육기관 선정 우리회사는 선박직원법 시행령 제2조 및 동법 시행규칙 제4조에 따라 2011년 10월 14일 부 국토해양부 지정교육기관 으로 선정되었음을 안내드립니다. 청년취업아카데미 현장실습 시행
00표지
2008 01 www.corrections.go.kr Vol. 381 01 Vol.381 www.corrections.go.kr 004 008 014 028 036 040 042 045 046 048 050 007 008 036 COVER STORY 054 067 067 170 179 076 079 084 116 140 143 152 157 183 184 008
istening L T est
istening L T est >> 실전모의고사 01 ~ 18 회 실전모의고사 01 회 CD 1A _ Track 3 Listening Test 1 대화를듣고, Monica 가가장좋아하는과일을고르시오. 1 apple 3 banana 2 orange 4 watermelon Monica 는바나나도좋아하지만, 제일좋아하는과일은수박이라고말하고있다. Take a Note
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1 2 3 4 5 6 7 3 과본문 Hi, my name is Jiho, and I run my own business. I made my own brand of bookmarks. Let me tell you how my brand was born. 안녕, 내이름은지호야. 나는내사업을운영하고있어. 나는나만의책갈피브랜드를만들었어. 내브랜드가어떻게탄생했는지이