2018 년 1 분기영어강좌 강의계획서순서 1. 한진희선생님 : 실버전성시대, Easy 왕초보영어 2. 조지원선생님 : 맘앤아이 A/B, Fun English Story Time A/B 3. 서정희선생님 : Media English 4. Sunny 선생님 : 노. 부.
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- 은별 석
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1 2018 년 1 분기영어강좌 순서 1. 한진희선생님 : 실버전성시대, Easy 왕초보영어 2. 조지원선생님 : 맘앤아이 A/B, Fun English Story Time A/B 3. 서정희선생님 : Media English 4. Sunny 선생님 : 노. 부. 영 A/B 5. 허유나선생님 : 세계문화기행, 세계팝송기행 6. Spencer 선생님 : Speak out!, Easy English Speaking, Vocabulary for Speaking Fun Phonics, Let s Talk 7. 이경하선생님 : 영어야놀자 A/B, Alpha Words [Phonics/ABC], Actor School [ 고학년, 저학년 ] 9. Azur 선생님 : Basic English A/B, English Song&Play A/B, Speak up for Kids, Advanced English for Kids 10. Jeremy 선생님 : Good Morning English, Good Afternoon English 11. Julie 선생님 : 노. 부. 영 C/D 신청하신강좌확인후계획서참조부탁드립니다.
2 과목명실버전성시대지도교사한진희강의시간 1 시간 (11 회 ) 과목개요 실버들을위한왕기초여행회화 교수방법기본적인단어를이용하여간단영어회화익히기. 수강생준비물 공책, 필기도구 수강생부담금교재비 9800 원 ( 교재 : 해커스톡왕초보여행영어 ), 1 자기소개와책내용소개 영어로간단히 소개하는법 2 기내에서 3 공항에서 4 교통수단 5 숙소에서 6 쇼핑할때 7 식당 8 관광
3 9 거리에서 10 응급시 11 복습
4 과목명 Easy 왕초보영어지도교사한진희강의시간 2 시간 (11 회 ) 과목개요 주부들을위한왕기초여행회화 교수방법기본적인단어를이용하여간단회화익히기. 수강생준비물 공책, 필기도구 수강생부담금교재비 9800 원 ( 교재 : 해커스톡왕초보여행영어 ), 1 자기소개와책내용소개 영어로간단히 소개하는법 2 기내에서 기내에서쓸수있는 표현중심 3 공항에서 공항에도착해서 출발할때쓰는표현 4 교통수단차타는곳방법 5 숙소에서숙소예약하는법 6 쇼핑할때물건가격묻고사는법 7 식당예약하고주문하기 8 관광갈곳묻고찾아가기 9 거리에서길묻기
5 10 응급시응급상황시묻기 11 복습
6 과목명 Mom & I 지도교사조지원강의시간 50 분 (10 회 ) 과목개요교수방법수강생준비물수강생부담금 엄마와아이가함께영어동화책을읽고연관된너서리라임을배우는 소규모활동수업 영어책을읽고관련영어노래부르기와 finger play, 그리기, 만들기등의 미술활동수업을통해서영어와친숙해진다. 크레용, A4 파일 재료비 : 11,000 원 I went walking : 책을읽고 Walking, walking 노래를배운다. It's my birthday : 생일에관한책을읽고, Happy birthday to you 라는노래를배운다. The itsy bitsy spider : 거미에관한책을읽고노래와율동을배운다. The snowy day : 눈에대한책을읽고 Little snowflake 라는노래를배운다. Humpty Dumpty : Humpty Dumpty 에관한책을읽고노래와율동을배운다. 6 REVIEW Hickory Dickory Dock : 시계보는방법에관한책을읽고노래와율동을배운다. Teddy bear, Teddy bear: 곰인형에관한책을읽고 Teddy bear, Teddy bear 라는노래를배운다. I'm a Dingle Dangle Scarecrow : 허수아비에관한책을읽고노래와율동을배운다 I am the music man : 책을읽고여러악기들과의성어표현에대해익히고노래를배운다.
7 과목명 Fun English Story Time 지도교사조지원강의시간 50 분 (10 회 ) 과목개요 교수방법 수강생준비물 유아들에게영어동화를들려주고동화내용관련소규모활동수업 영어동화를읽으면서주제와관련된표현들을익히고게임, 만들기, 노래 부르기등의활동수업을통해서영어와친해진다. 풀, 색연필, A4 파일 수강생부담금예 ) 교재비 000 원 ( 교재 : ), 재료비 : 9,000 원 1 Snow : 눈이온다는소년의날씨예보가맞을까요? Froggy gets dressed : 개구리가겨울에놀러나가는데뭘입어야할까요? The story of the little mole : 두더지머리위의똥은누구의것일까요? Whose baby am I? : 이동물은누구의아기동물일까요? Llama llama red pajama : 아기라마가밤에잠옷을입고잠이들어요. There was an old lady who swallowed a fly : 할머니가파리를삼켰어요! Pete the cat - I love my white shoes : 피트는흰색신발을좋아한데요 A dragon on the doorstep : 어떤동물들이집안곳곳에숨어있을까요? Spring is here : 송아지에게봄이왔어요!
8 과목명과목개요교수방법수강생준비물 미디어지도교사서정희강의시간 2시간잉글리시 (11회) TED 강의, PoP을통한듣기향상 / 긴문장을효율적으로읽게돕는문법 ( 한국인에게잘안들리는기능어중심듣기집중훈련 ) 받아쓰기 : TED, POP / 어휘, 구문설명 쉐도우리딩 복사물 수강생부담금 # Lucky by Jason Mraz # TED " We should aim for perfection." (0:00"~1:30") # 긴문장을소화하기위한문법 1 ( 명사절 part 1) # Lucky by Jason Mraz # TED " We should aim for perfection." (0:00"~1:30") # 긴문장을소화하기위한문법 2 ( 명사절 part 2) # Lucky by Jason Mraz # TED " We should aim for perfection." (1:30"~3:00") # 긴문장을소화하기위한문법 3 ( 명사절 part 3) # Perfect by Ed Sheeran # TED " We should aim for perfection." (1:30"~3:00") # 긴문장을소화하기위한문법 4 ( 명사절 part 4) # Perfect by Ed Sheeran # TED " We should aim for perfection." (3:00"~4:30") # 긴문장을소화하기위한문법 5 ( 형용사절 part 1) # Perfect by Ed Sheeran # TED " We should aim for perfection." (3:00"~4:30") # 긴문장을소화하기위한문법 6 ( 형용사절 part 2) # Introducing me by Nick Jonas # TED " We should aim for perfection." (4:30"~6:00") # 긴문장을소화하기위한문법 7 ( 형용사절 part 3) # Introducing me by Nick Jonas # TED " We should aim for perfection." (4:30"~6:00") # 긴문장을소화하기위한문법 8 ( 형용사절 part 4) # 어휘 # 반복듣기 # 듣고따라하기 # 받아쓰기 # 쉐도우리딩 # 어휘 # 반복듣기 # 듣고따라하기 # 받아쓰기 # 쉐도우리딩 # 어휘 # 반복듣기 # 듣고따라하기 # 받아쓰기 # 쉐도우리딩 # 어휘 # 반복듣기 # 듣고따라하기 # 받아쓰기 # 쉐도우리딩
9 # Introducing me by Nick Jonas # TED " We should aim for perfection." (6:00"~7:30") # 긴문장을소화하기위한문법 9 (to부정사 part 1) # # TED " We should aim for perfection." (6:00"~7:30") # 긴문장을소화하기위한문법 10 (to부정사 part 2) # School of Rock by Zack Black # TED " We should aim for perfection." # 긴문장을소화하기위한문법 11 (to부정사 part 3) # 어휘 # 반복듣기 # 듣고따라하기 # 받아쓰기 # 쉐도우리딩 # TED 강연전체마무리
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11 과목명노부영지도교사 Sunny 강의시간 40 분 (11 회 ) 과목개요 교수방법 수강생준비물 외국원서스토리를체계적으로이해하고읽으며유창한리더로성장하기 노래와놀이로스토리를풀어나가기 교재 수강생부담금교재비 : 30,000 원 ( 교재 : 2 권 ), 재료비없음 6,7 세 1 Down by the Station 스토리소개와스토리에나오는교통수단의종류와소리인지 2 라임에대한정의와같은라임구별해보기 3 알파벳 D/d 의음가와 D 로시작하는단어들찾아보기 4 교통기관의특징과쓰임을알고다양하게분류해보기 5 아이들이이용한교통수단에대해말해보기 6 책에나오는그림에맞는문장얘기하며책전체 review 하기 7 I Am the Music Man 스토리소개와악기의종류와각각의특징알아보기 8 라임의구별과라임이되는단어찾기 9 알파벳 V/V 음가와 v 로시작하는단어들알아보기 10 책속에반복되는문장찾아보고말해보기 11 좋아하는악기에대해얘기하며책전체 하기
12 8,9 세 1 Over in the Meadow 스토리소개와목초지에사는동물추측해보기 2 책에나오는숫자읽어보고라임이되는숫자찾기 3 알파벳 L/l 을소개하고 L 과같은첫소리단어들알기 4 동작을나타내는단어찾아내기 5 글속에나오는문장부호이해하고사용해보기 6 스토리에등장하는엄마동물들과아기동물들대화만들어보며책전체 하기 7 Dinosaur Roar! 스토리의소개와공룡에대한배경지식알아보기 8 음절떼어내는연습해보기 9 알파벳 U/u 를소개하고 u 와같은첫소리단어들알기 10 공룡을묘사하는단어들찾아보기 11 반대개념을가진것과라임을이루는그림찾기와책전체
13 과목명과목개요교수방법수강생준비물수강생부담금 방학특강세계문화기행지도교사허유나강의시간 2시간 (9회) 영어권나라들의문화, 표현의차이, 에티켓을알아보자 시청각자료화함께문화차이와그에따른영어표현을배우고 한국과다른문화권국가의경험에대하여이야기한다 없음 수강료 8000 원 1/11 1/18 1/25 2/1 2/8 2/22 3/8 3/15 3/22 - 한국어, 영어비교, 언어에따른문화차이, 동서양문화차이 - 세계보편적매너 - 교과서에없는다양한인사 미국 - 국가개요, 특징 / 경험, 인상, 의견시각자료감상 - 다양한영어호칭 영국 - 국가개요, 특징 / 경험, 인상, 의견시각자료감상 - 관광지에서, 식당에서, 쇼핑할때, 가장중요한한마디! 영국연방 - 영국연방이란무엇인가? - 영국식영어 vs 미국식영어 캐나다 - 국가개요, 특징 / 경험, 인상의견시각자료감상 - 기피어와완곡한표현 호주 - 국가개요, 특징 / 경험, 인상, 의견시각자료감상 - 숫자와단위표현 뉴질랜드 - 국가개요, 특징 / 경험, 인상, 의견시각자료감상 - 콩글리쉬 vs 잉글리쉬 아일랜드 - 국가개요, 특징 / 경험, 인상, 의견시각자료감상 - 헷갈리는영어표현 싱가포르 - 국가개요, 특징 / 경험, 인상, 의견시각자료감상 - 영어문화권의유머
14 과목명세계팝송기행지도교사허유나강의시간 과목개요 팝송의장르별역사와흐름을감상하면서가사를통한영어표현을익혀보자 2 시간 (10 회 ) 교수방법 수강생준비물 수강생부담금 뮤직비디오감상 / 영어가사독해 없음 수강료 8000 원 날짜수업내용비고 1/12 1/19 1/26 2/2 2/9 2/23 3/2 3/9 3/16 3/23 [ 올드팝 Crooning ] - 프랭크시나트라 / 페리코모 / 마이클부블레 - My Way / Quando Quando [ 포크 Folk / Folk Rock ] - 밥딜런 / 사이먼 & 가펑클 / 존덴버 - Blowin in the Wind / Knockin on Heaven s Door [ 컨트리 Country ] - 가스브룩스 / 샤니아트웨인 - You re Still the One / Tie a Yellow Ribbon Round the Old Oak Tree [ 재즈 Jazz] - Ella Fitzgerald / Billy Holiday / Julie London/ Sarah Vaughan - Fly Me to the Moon / I Left My Heart in San Francisco [ 락엔롤 Rock n Roll / Rock] - 엘비스프레슬리 / 척베리 / 머룬5 - 비틀즈 / 롤링스톤즈 [ 리듬앤블루스 R & B] - 루이암스트롱 / 레이찰스 / 스티비원더 / 머라이어캐리 - What a Wonderful World / Isn t She Lovely [ 디스코 Disco / 펑크 Punk ] - 도나썸머 / 비지스 / 빌리지피플 - Wanted / Touch by Touch [ 라틴 Latin] - 부에나비스타소셜클럽 / 리키마틴 / 글로리아에스테판 - 탱고 / 삼바 / 보사노바 [ 유로팝 Euro Pop] - 샹송 / 칸쵸네 / 러시아 / 북유럽 / 유로테크닉 - La Vie En Rose / Waterloo [ 영화음악 Original Sound Track ] - 엔리오모리코네 / 한스짐머 / 히사이시조 - Rain Drops Keep Fallin on My Head / Kokomo
15 Class name: Speak Out! Class time: Tuesday 2 ~ 4 PM Instructor: Spencer Brockley Dates: 1/9 to 3/21 (once a week) Introduction for Classroom Study: 1~Get to know each other/names/likes/dislikes/past experiences/expectations 2~Get to know what we want to learn/content/materials/specific language 3~Get to know available materials/describe learner wants/focuses/needs 4~Get to know our collective plan/syllabus/material selection/relationships/manners 5~Talk about emotional issues/fears/phobias/good/bad past experiences/future *** Week One/Topic One ~ Introductions and Greetings Sample Dialog A) Good to see you! B) Long time no see! A) What do you like? B) I like. Weeks Two through the course end Youtube and other websites will be used ~ Extended lessons will be available Table of Contents: Videos (link one) and Texts (link two) Link1: Link2:
16 Class name: Easy English Speaking for Adults Instructor: Spencer Brockley Class time: Tuesday 4 ~ 6 PM Dates: 1/9 to 3/21 (once a week) Introduction for Classroom Study: 1~Get to know each other/names/likes/dislikes/past experiences/expectations 2~Get to know what we want to learn/content/materials/specific language 3~Get to know available materials/describe learner wants/focuses/needs 4~Get to know our collective plan/syllabus/material selection/relationships/manners 5~Talk about emotional issues/fears/phobias/good/bad past experiences/future *** Weeks Two through the course end Youtube and other websites will be used ~ Extended lessons will be available Link: Link: Students select from the following topics for discussion Extra content for exceptional learners (preview for potential future classes):
17 Class name: Vocabulary For Speaking for Adults Instructor: Spencer Brockley Class time: Thursday 2 ~ 4 PM Dates: 1/11 to 3/22 (once a week) How to Make a Lesson ~ Procedures 1) To begin with, as a class, in groups, or in pairs, look up, talk about, and practice the vocabulary 2) Then, discuss and practice the structure lesson that follows (students, teacher, and internet) 3) After that, as a class, in groups, or in pairs, match the questions and answers in the third section 4) Next, select and answer some of the questions in your own way from your own experience 5) Include as many students as possible and endeavor to create a discussion based on the Q and A (Challenge yourself by creating your own questions with the given vocabulary and structure) Introduction for Classroom Study: 1~Get to know each other/names/likes/dislikes/past experiences/expectations 2~Get to know what we want to learn/content/materials/specific language 3~Get to know available materials/describe learner wants/focuses/needs 4~Get to know our collective plan/syllabus/material selection/relationships/manners 5~Talk about emotional issues/fears/phobias/good/bad past experiences/future *** Weeks Two through the course end Youtube and other websites will be used ~ Extended lessons will be available Vocab ~ 1 ~ 01 ~ Clothes ~ Vocab ~ 1 ~ 02 ~ Shops ~ Vocab ~ 1 ~ 03 ~ Jobs ~ Vocab ~ 1 ~ 04 ~ Cooking ~ Vocab ~ 1 ~ 05 ~ Media ~ Vocab ~ 1 ~ 06 ~ Trips ~ Vocab ~ 1 ~ 07 ~ Markets ~ Vocab ~ 1 ~ 08 ~ Technology ~ Vocab ~ 2 ~ 01 ~ Home ~ Vocab ~ 2 ~ 02 ~ Relatives ~ Vocab ~ 2 ~ 03 ~ Restaurants ~ Vocab ~ 2 ~ 04 ~ Health ~ Vocab ~ 2 ~ 05 ~ Television ~ Vocab ~ 2 ~ 06 ~ Politics ~ Vocab ~ 2 ~ 07 ~ Education ~ Vocab ~ 2 ~ 08 ~ Culture ~
18 Students select from the following topics for discussion Class name: Fun Phonics Instructor: Spencer Brockley Class time: Thursday 4 to 5 PM Dates: 1/11 t0 3/22 (once a week) Introduction: 1~Get to know each other (mothers, children, teacher) 2~Introduce the website by previewing a variety of files focusing on phonics and songs phonics, numbers, alphabet sounds, vocabulary, colors, shapes, parts of the body, time, days, months, emotions, family *** ~ Weeks Two through the end content ~ Alphabet Writing: A ~ Z (Level 1) writing letters on the board ~ learners take turns SongList: phonics, numbers, alphabet sounds, vocabulary, color, shapes, parts of the body, time, days, months, emotions, family Hickory Dickory Dock Goodbye Song Worksheet Activities ~ Alpha-Word ~ Pics Writing letters, making pictures and sounds, Using internet images Various activities on website: Link: Youtube and other websites will be used ~ Extended lessons will be available
19 Class name: Let's Talk Instructor: Spencer Brockley Class time: Thursday 5 to 6 PM Dates: 1/11 t0 3/22 (once a week) Introduction: 1~Get to know each other (mothers, children, teacher) 2~Introduce the website by previewing a variety of files focusing on phonics and songs phonics, numbers, alphabet sounds, vocabulary, colors, shapes, parts of the body, time, days, months, emotions, family *** ~ Weeks Two through the end content ~ Alphabet Writing: A ~ Z (Level 1) writing letters on the board ~ learners take turns SongList: phonics, numbers, alphabet sounds, vocabulary, color, shapes, parts of the body, time, days, months, emotions, family Hickory Dickory Dock Goodbye Song Worksheet Activities ~ Alpha-Word ~ Pics Writing letters, making pictures and sounds, Using internet images Various activities on website: Link: Youtube and other websites will be used ~ Extended lessons will be available Note: The website eslenglishclassroom contains countless hours of material: students who show signs of progress will be given the lessons to encourage their language growth. This is to say that there are no limits if the learners are ready and able to acquire the English language. TLW
20 과목명 Alpha words - Alphabet - 지도교사이경하강의시간 1 시간 (11 회 ) 과목개요교수방법수강생준비물수강생부담금 파닉스학습을통한영어말하기및영어책읽기토대마련알파벳을캐릭터화시켜이야기를만들고, 이야기를듣고알파벳에흥미를부여한다. 없음없음 «Greeting ( Hello song, A, B, C song ) «Learn about the letters : A, B, C «Greeting ( Hello song, D, E, F song ) «Learn about the letters : D, E, F «Greeting ( Hello song, G, H, I song ) «Learn about the letters : G, H, I «Greeting ( Hello song, J, K, L song ) «Learn about the letters : J, K, L «Greeting ( Hello song, M, N, O song ) «Learn about the letters : M, N, O «Greeting ( Hello song, P, Q, R song ) «Learn about the letters : P, Q, R «Greeting ( Hello song, S, T, U song ) «Learn about the letters : S, T, U «Greeting ( Hello song, V, W, X song ) «Learn about the letters : V, W, X «Greeting ( Hello song, Y, Z song ) «Learn about the letters : Y, Z «Greeting ( Hello song, Alphabet song ) «the all of the letters «Greeting ( Hello song, Alphabet song ) «Make the alphabet book
21 과목명 Alpha words - Phonics - 지도교사이경하강의시간 1 시간 (11 회 ) 과목개요교수방법수강생준비물수강생부담금 파닉스학습을통한영어말하기및영어책읽기토대마련놀이, 게임을활용하여알파벳의이름을알고, 음가를익혀단어를읽을수있는기초를만든다. 없음없음 «Greeting ( Hello song, B, C, D song ) «Learn about the letters : B, C, D «Greeting ( Hello song, F, G, H song ) «Learn about the letters : F, G, H «Greeting ( Hello song, J, K, L song ) «Learn about the letters : J, K, L «Greeting ( Hello song, M, N, P song ) «Learn about the letters : M, N, P «Greeting ( Hello song, Q, R, S song ) «Learn about the letters : Q, R, S «Greeting ( Hello song, T, V, W song ) «Learn about the letters : T, V, W «Greeting ( Hello song, X, Y, Z song ) «Learn about the letters : X, Y, Z «Greeting ( Hello song, A, E, I, O, U song ) «Learn about the letters : A, E, I, O, U «Greeting ( Hello song, Alphabet chant ) «Learn about the letters : all of the consonants. «Greeting ( Hello song, Alphabet chant ) «Learn about the letters : all of the vowels. «Greeting ( Hello song, Alphabet song ) «Make the alphabet book
22 과목명영어야놀자 A 지도교사이경하강의시간 과목개요 영어를배우기시작한유아들을위해영어흥미유발및 영어와친숙할수있는계기를마련. 1 시간 (11 회 ) 교수방법 수강생준비물 수강생부담금 놀이, 게임을이용한흥미유도, 유아중심학습법 없음 없음 «Greeting ( Hello song, weather song ) «Reading a story book spots feathers and curly tails «Greeting ( Hello song, feeling song ) «animals ( cow, pig, chicken, chick ) «Greeting ( Hello song, weather song ) «animals ( horse, duck, bull, farm ) «Greeting ( Hello song, feeling song ) «parts ( spot, feathers, tail ) «Greeting ( Hello song, weather song ) «parts ( bill, horn, mane ) «Greeting ( Hello song, feeling song ) «Reading a story book there were 10 in the bed. «Greeting ( Hello song, weather song ) «from 1 to 10 «Greeting ( Hello song, feeling song ) «from 10 to 20 «Greeting ( Hello song, weather song ) «vowel roll over, fell out «Greeting ( Hello song, feeling song ) «the all of the books «Greeting ( Hello song, weather song ) «Make the book
23 과목명 영어야놀자 B 지도교사 이경하 강의시간 1시간 (11회) 과목개요 영어를배우기시작한유아들을위해영어흥미유발및영어와친숙할수있는계기를마련. 교수방법 놀이, 게임을이용한흥미유도, 유아중심학습법 수강생준비물 수강생부담금 없음 없음 1 2 «Greeting ( Hello song, days song ) «Reading a story book The alphabet Ice cream «H-sign 알아보기 «Greeting ( Hello song, month song ) «A is for apple, B is for bat, C is for cat. 3 «Greeting ( Hello song, days song ) «D is for digger, E is for egg «F is for fish, fork and fingers «Greeting ( Hello song, month song ) «G is for grasshopper, H is for honey «I is for ice cream «Greeting ( Hello song, days song ) «J is for jelly K is for kite L is for lion «Greeting ( Hello song, month song ) «M is for monkey, N is for Nick, O is for octopus «Greeting ( Hello song, days song ) «P is for pen, Q is for queen, R is for rose «Greeting ( Hello song, month song ) «S is for Sue, T is for track, U is for unicorn «Greeting ( Hello song, days song ) «V is for viking, W is for wale, X is for kiss «Greeting ( Hello song, month song ) «Y is for yoghurt, yum and yuk «Greeting ( Hello song, days song ) «Make The Alphabet Book
24 과목명과목개요교수방법수강생준비물수강생부담금 Actor school 1시간지도교사이경하강의시간 - 저학년 - (11회) 직접영어연극연출, 공연으로영어표현습득및영어에대한자신감 키우기사전적의미가아닌대화체의본문을이용하여, 직접말하고듣기를하며영미문학의흥미유발. 없음 없음 1 «Say hello to each other «타잔시청 2 «Don t cry 3 «Let s make one line. 4 «We won 5 «His name is Tarzan 6 «Touch your head 7 «Mountain song 8 «This is my family «노래복습및율동만들기 «Don t cry «Let s make one line. «We won «노래복습및율동만들기 «His name is Tarzan «Touch your head «노래복습및율동만들기 «Mountain song «This is my family
25 과목명과목개요교수방법수강생준비물수강생부담금 Actor school 1시간지도교사이경하강의시간 - 저학년 - (11회) 직접영어연극연출, 공연으로영어표현습득및영어에대한자신감 키우기사전적의미가아닌대화체의본문을이용하여, 직접말하고듣기를하며영미문학의흥미유발. 없음 없음 1 «Say hello to each other «뮤지컬캣츠시청 2 «Memory 3 «The Rum tum tugger 4 «The old gumbie cat 5 «Mongojerrie and rumplteazer 6 «The invitation - To the jelicle ball 7 «Jellicle songs For jellicle cats 8 «The naming of cats 9 «The glamour cat 10 «The addressing of cats 11 «The moments of happiness
26 과목명 Advanced English ( 초등 4~ 6 학년 ) 지도교사 Dominique ( 원어민 ) 강의시간 50 minutes (11 회 ) 과목개요 Upgrade Basic English Skills: Listening, Speaking and Writing - Teach students basic English grammar and vocabulary. 교수방법 - Help students listen, speak and write English correctly and freely. - Homework Check & each class - Monthly Evaluation on Improvement. 수강생준비물 Must bring a notebook, pencils and an eraser. 수강생부담금 None 1 Noun : Countable & Non countable nouns - singular and plural : a/an & s/es Conversation & Vocabulary + Numbers 1-20 Homework 2 Sentence Structure : Subject + Verb (+ Object/ Adjective) Conversation & Vocabulary + Numbers Verb : Be / Positive & Negative Sentences Conversation & Vocabulary + Numbers Present Continuous: Be ~ing Conversation & Vocabulary + Numbers 61-80
27 5 Question: Be Conversation & Vocabulary + Numbers Adjectives Conversation & Vocabulary + Big Numbers 100 ~ 7 Tense : Present, Past & Future / Regular & Irregular verbs Conversation & Vocabulary + Ordinal Numbers Question: Do Conversation & Vocabulary + Ordinal Numbers Questions: When, Where, Who, What, Why & How Conversation & Vocabulary + Ordinal Numbers Prepositions : to, at, on, in, by, between, among... Conversation & Vocabulary + Big Ordinal Numbers 50~ Evaluation Test or Presentation: Oral & Written 11 - The test result will be written on the certificate.
28 과목명 Basic English - B ( 초등 1~2 학년 ) 지도교사 Dominique ( 원어민 ) 강의시간 50 minutes (11 회 ) 과목개요 Learn Basic English - Listening, Speaking, Reading, Writing and Grammar - Help kids learn the basic skills of English. 교수방법 - Teach Alphabet and Phonics / Vocabulary enhancement - Listen to / Read Stories and learn new expressions. - Homework check & review / Monthly evaluation on improvement. 수강생준비물 Must bring a notebook, pencils, an eraser. 수강생부담금 None < Greetings! - Hello and Goodbye / Today is Tuesday, January 9th, 2018> 1 Let s review alphabet! - Sing and Master the Alphabet From A to Z! - Listen, Speak and Write New Words and Sentences Numbers 1-20 and Ordinal numbers 1-10 : Read and Write Homework Listen to a story/song. - I Can Follow the Rules Song 2 A/An You are a boy. / I have an apple. Numbers and Ordinal numbers Listen to a story/song. - Be a better listener 3 Super Phonics 1: -ad/ -at/ -an/ -ap/ -ay Numbers and Ordinal numbers Listen to a story/song. - My Badger is a Bully! 4 ~s/~es - I have many books. We eat a lot of potatoes. Numbers and Ordinal numbers Listen to a story/song. - Getting Along With Others
29 5 Super Phonics 2: -en/ -et/ -ig/ -in/ -ip Numbers and Ordinal numbers Listen to a story/song. - Let's Talk About Tattling/The Tattling Song 6 Present & Past: I go to school everyday. / I went to school yesterday. Numbers and Ordinal numbers Listen to a story/song. - My Walrus Doesn't Want to Wait! 7 Super Phonics 3: -og/ -op/ -ox/ -ug/ -un/ -ut Numbers and Ordinal numbers Listen to a story/song. - Outside Voices, Inside Voices Song 8 Progressive: What are you doing? - I m studying English. Numbers and Ordinal numbers Listen to a story/song. - The Courtesy Song 9 Super Phonics 4: -ee/ -oo/ -sh/ -th/ -ch Numbers and Ordinal numbers Listen to a story/song. - Glitter Bug / Litter Bug Song - Clean Up Song Tidy Up Song 10 Negative(Be/Do): I m not tall./ He doesn t have a house. Big Numbers 100~ and Ordinal numbers Listen to a story/song. - My Hippo Can't Keep His Hands to Himself! 11 Evaluation Test or Presentation: Oral & Written - The test result will be written on the certificate.
30 과목명 Basic English - A (6~7 세 ) 지도교사 Dominique ( 원어민 ) 강의시간 50 minutes (11회) 과목개요 Learn Basic English - Listening, Speaking, Reading, Writing and Grammar - Help kids learn the basic skills of English. 교수방법 - Teach Alphabet and Phonics / Vocabulary enhancement - Listen to / Read Stories and learn new expressions. - Homework check & review / Monthly evaluation on improvement. 수강생준비물 Must bring a notebook, pencils, an eraser and crayons. 수강생부담금 None < Greetings! - Hello and Goodbye / Today is Tuesday, January 9th, 2018> 1 Let s review alphabet! - Sing and Master the Alphabet From A to Z! - Listen, Speak and Write New Words and Sentences Numbers 1-20 and Ordinal numbers 1-10 : Read and Write Listen to a story/song. - I Can Follow the Rules Song Homework 2 A/An You are a boy. / I have an apple. Numbers and Ordinal numbers Listen to a story/song. - Be a better listener 3 Super Phonics 1: -ad/ -at/ -an/ -ap/ -ay Numbers and Ordinal numbers Listen to a story/song. - My Badger is a Bully! 4 ~s/~es - I have many books. We eat a lot of potatoes. Numbers and Ordinal numbers Listen to a story/song. - Getting Along With Others
31 5 Super Phonics 2: -en/ -et/ -ig/ -in/ -ip Numbers and Ordinal numbers Listen to a story/song. - Let's Talk About Tattling/The Tattling Song 6 Present & Past: I go to school everyday. / I went to school yesterday. Numbers and Ordinal numbers Listen to a story/song. - My Walrus Doesn't Want to Wait! 7 Super Phonics 3: -og/ -op/ -ox/ -ug/ -un/ -ut Numbers and Ordinal numbers Listen to a story/song. - Outside Voices, Inside Voices Song 8 Progressive: What are you doing? - I m studying English. Numbers and Ordinal numbers Listen to a story/song. - The Courtesy Song 9 Super Phonics 4: -ee/ -oo/ -sh/ -th/ -ch Numbers and Ordinal numbers Listen to a story/song. - Glitter Bug / Litter Bug Song - Clean Up Song Tidy Up Song 10 Negative(Be/Do): I m not tall./ He doesn t have a house. Big Numbers 100~ and Ordinal numbers Listen to a story/song. - My Hippo Can't Keep His Hands to Himself! 11 Evaluation Test or Presentation: Oral & Written - The test result will be written on the certificate.
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33 과목명 English Song and Play - A ( 초등 1~2 학년 ) 지도교사 Dominique ( 원어민 ) 강의시간 50 minutes (11 회 ) 과목개요 Learn basic English through interesting songs, stories and games. - Help kids learn English expressions through singing, dancing and playing games 교수방법 - Practice listening, speaking and writing in English / Vocabulary enhancement - Listen to stories and enjoy drawing pictures, making things and playing around. - Homework check & review / Monthly evaluation on improvement. 수강생준비물 Must bring a notebook, several pencils and an eraser. Plus crayons if wanted. 수강생부담금 None 1 < Today is Saturday, January 13th, 2018!> Sing - Me Me ABC / - Here Are My Hands - Body Parts Song for Kids - This is ME! Play /Storytelling - Friends Song + Numbers 1-20 Homework 2 Sing - Clock Song / My Daily tick tock/ - Telling Time / Learning My Time + Numbers Play /Storytelling - What's the Time Mr. Wolf? 3 Sing - The Opposites Song + Numbers Play /Storytelling- The Snow Storm Sing - A Dragon on the Doorstep + Numbers Play /Storytelling - personality adjectives
34 5 Sing - What's Your Favorite Subject? + Numbers Play /Storytelling - This Is The Way We Go To School 6 Sing - Whole World + Numbers Play /Storytelling - The Map Song 7 Sing - What's The Weather Like Today? + Numbers Play /Storytelling - Huggle's Cold 8 Sing - Learn Rooms of the House Song + Numbers Play /Storytelling - Where Is The Green Sheep? song 9 Sing - Clothes and Body Parts Chant + Numbers Play /Storytelling - My Clothes With Sentences chant 10 Sing Daily Routine Song for Kids + Ordinal Numbers 1-10 Play /Storytelling - My Walrus Doesn't Want to Wait! song 11 Evaluation Test or Presentation: Oral & Written - The test result will be written on the certificate.
35 과목명 English Song and Play B (6~7 세 ) 지도교사 Dominique ( 원어민 ) 강의시간 50 minutes (11회) 과목개요 Learn basic English through interesting songs, stories and games. - Help kids learn English expressions through singing, dancing and playing games 교수방법 - Practice listening, speaking and writing in English / Vocabulary enhancement - Listen to stories and enjoy drawing pictures, making things and playing around. - Homework check & review / Monthly evaluation on improvement. 수강생준비물 Must bring a notebook, several pencils and an eraser. Plus crayons if wanted. 수강생부담금 None 1 < Today is Saturday, January 13th, 2018!> Sing and dance - Ordinal numbers: 1 st 10 th / + Numbers 1-20 Play /Storytelling - What makes a good friend? 2 Sing and dance - Clock Song / My Daily tick tock / Telling Time 1&2 / Learning My Time + Numbers Play /Storytelling - What's the Time Mr. Wolf? 3 Sing and dance - Fun Adjectives (opposites) + Numbers Play /Storytelling - My Penguin Is Not Polite! -Social Skills song 4 Sing and dance - Walking Through the Jungle - The Pop-Up Dear Zoo / Mr. wolf + Numbers Play /Storytelling - Who Stole The Cookies From The Cookie Jar
36 5 Sing and dance - Happy fruits where are you? / Vegetable Song + Numbers Play /Storytelling - A Healthy Meal Yum, Yum Let's eat healthy! 6 Sing and dance - Transportation Song + Numbers Play /Storytelling - My Hippo Can't Keep His Hands to Himself! 7 Sing and dance - Weather Song for kids + Numbers Play /Storytelling - Mouse s First Snow 8 Sing and dance - My House song + Numbers Play /Storytelling - My Walrus Doesn't Want to Wait! 9 Sing and dance - Clothes song + Numbers Play /Storytelling - Excuse me! (story time with Benji) 10 Sing and dance - Jobs song + Numbers Play /Storytelling - Daily Routines song / Time and Daily Routines 11 Evaluation Test or Presentation: Oral & Written - The test result will be written on the certificate.
37 과목명 Speak Up for kids ( 초등 1~ 2 학년 ) 지도교사 Dominique ( 원어민 ) 강의시간 50 minutes (11 회 ) 과목개요 Daily English Conversation with Listening, Writing and Grammar. - Help students listen, speak and write English correctly and freely. 교수방법 - Teach students basic English grammar and vocabulary. - Homework Check & each class - Monthly Evaluation on Improvement. 수강생준비물 Must bring a notebook, pencils and an eraser. 수강생부담금 None 1 Conversation: < Today is Saturday, January 13th, 2018!> Let s make Sentences! - Word order/ Negative/ Questions Homework Numbers 1-20 and Ordinal numbers 1-10 : Read and Write 2 Conversation: What s the time? - second, minute, hour/ o clock, half, quarter Numbers and Ordinal numbers Conversation: What s your favorite subject? - School life, objects Numbers and Ordinal numbers Conversation: What do you want to be when you grow up? - Occupations Numbers and Ordinal numbers 31-40
38 5 Conversation: It's freezing out there! - Weather and Season Numbers and Ordinal numbers Conversation: How do you spend your day? - Daily Routines Numbers and Ordinal numbers Conversation: Do you want to travel the world? - Countries & Cities Numbers and Ordinal numbers Conversation: Can you cook? - Food and Cooking Numbers and Ordinal numbers Conversation: What kind of books do you like to read? - Reading & Hobbies Numbers and Ordinal numbers Conversation: Let s stay Fit! - Exercise, Sports and Health Big Numbers 100~ and Ordinal numbers Evaluation Test or Presentation: Oral & Written - The test result will be written on the certificate.
39 과목명 Speaking Basics 지도교사 Jeremy 강의시간 10 회 2 시간 과목개요 Good Afternoon English 교수방법 수강생준비물 Learning English vocabulary and speaking with the help of a friendly foreign teacher through lessons and activities. New English Upgrade (Student Book 1), Notebook, Pens, Pencils, Erasers, Pencil Case, A4 File 수강생부담금예 ) 교재비 000 원 ( 교재 : ), 재료비 000 원 수업시간 01 월 13 일 ~ 03 월 24 일, 매주토요일 ( 2 시간 / 일 ) 총차시시간 차시월 / 일수업내용비고 1 January/13 -Greeting the class, Chapter 1: Nice to meet you 2 January/20 Chapter 2: Family Feelings 3 January/27 Chapter 3: In the neighborhood 4 February/3 Chapter 4: My style, your style
40 5 February/10 Chapter 5: What s your schedule 6 February/24 Chapter 6: 7 March/3 Chapter 7: Past time, fast times 8 March/10 Chapter 8: The things we eat 9 March/17 Chapter 9: Getting away 10 March/24 Chapter 10: The media and me
41 과목명 Conversation 지도교사 Jeremy 강의시간 10 회 2 시간 과목개요 Good Morning English 교수방법 수강생준비물 Speaking, sharing, and learning new English vocabulary through a group conversational class. Notebook, Pens, Erasers, Pencil Case, A4 File 수강생부담금예 ) 교재비 000 원 ( 교재 : ), 재료비 000 원 수업시간 01 월 13 일 ~ 03 월 24 일, 매주토요일 ( 2 시간 / 일 ) 총차시시간 차시월 / 일수업내용비고 1 January/13 Greeting: Welcoming new and returning students 2 January/20 Travel Stories; Discussion about students international travel 3 January/27 Family: Talking about our family lives 4 February/3 International Foods: Talking about food cultures
42 5 February/10 Valentine s Day: Talking about the romantic holiday 6 February/24 Lunar New Year: Talking about what we did during the holiday 7 March/3 Social Culture: Discussion about socializing in public environments 8 March/10 Pet Peeves: Talking about our social likes and dislikes 9 March/17 Home Culture: Talking about living in apartments and houses 10 March/24 : Talk about previous subjects with the class
43 과목명노부영지도교사 JULIE MINJUNG LEE 강의시간 40 분 (11 회 ) 과목개요 교수방법 수강생준비물 외국원서스토리를체계적으로이해하고읽으며유창한리더로성장하기 노래와놀이로스토리를풀어나가기 교재 수강생부담금교재비 : 30,000 원 ( 교재 : 2 권 ), 재료비없음 6,7 세 1 Down by the Station 스토리소개와스토리에나오는교통수단의종류와소리인지 2 라임에대한정의와같은라임구별해보기 3 알파벳 D/d 의음가와 D 로시작하는단어들찾아보기 4 교통기관의특징과쓰임을알고다양하게분류해보기 5 아이들이이용한교통수단에대해말해보기 6 책에나오는그림에맞는문장얘기하며책전체 review 하기 7 I Am the Music Man 스토리소개와악기의종류와각각의특징알아보기 8 라임의구별과라임이되는단어찾기 9 알파벳 V/V 음가와 v 로시작하는단어들알아보기 10 책속에반복되는문장찾아보고말해보기 11 좋아하는악기에대해얘기하며책전체 하기
44 8,9 세 1 Over in the Meadow 스토리소개와목초지에사는동물추측해보기 2 책에나오는숫자읽어보고라임이되는숫자찾기 3 알파벳 L/l 을소개하고 L 과같은첫소리단어들알기 4 동작을나타내는단어찾아내기 5 글속에나오는문장부호이해하고사용해보기 6 스토리에등장하는엄마동물들과아기동물들대화만들어보며책전체 하기 7 Dinosaur Roar! 스토리의소개와공룡에대한배경지식알아보기 8 음절떼어내는연습해보기 9 알파벳 U/u 를소개하고 u 와같은첫소리단어들알기 10 공룡을묘사하는단어들찾아보기 11 반대개념을가진것과라임을이루는그림찾기와책전체
step 1-1
Written by Dr. In Ku Kim-Marshall STEP BY STEP Korean 1 through 15 Action Verbs Table of Contents Unit 1 The Korean Alphabet, hangeul Unit 2 Korean Sentences with 15 Action Verbs Introduction Review Exercises
Page 2 of 6 Here are the rules for conjugating Whether (or not) and If when using a Descriptive Verb. The only difference here from Action Verbs is wh
Page 1 of 6 Learn Korean Ep. 13: Whether (or not) and If Let s go over how to say Whether and If. An example in English would be I don t know whether he ll be there, or I don t know if he ll be there.
Page 2 of 5 아니다 means to not be, and is therefore the opposite of 이다. While English simply turns words like to be or to exist negative by adding not,
Page 1 of 5 Learn Korean Ep. 4: To be and To exist Of course to be and to exist are different verbs, but they re often confused by beginning students when learning Korean. In English we sometimes use the
Stage 2 First Phonics
ORT Stage 2 First Phonics The Big Egg What could the big egg be? What are the characters doing? What do you think the story will be about? (큰 달걀은 무엇일까요? 등장인물들은 지금 무엇을 하고 있는 걸까요? 책은 어떤 내용일 것 같나요?) 대해 칭찬해
May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool [TIP] Famil
![May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool [TIP] Famil](/thumbs/39/20173679.jpg "May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool [TIP] Famil")
May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 BROWN MAGAZINE Webzine vol.3 May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool
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2012학년도 2학기 중등과정 3학년 국어 수업 계획서 담당교사 - 봄봄 현영미 / 시온 송명근 1. 학습 목적 말씀으로 천지를 창조하신 하나님이 당신의 형상대로 지음 받은 우리에게 언어를 주셨고, 그 말씀의 능 력이 우리의 언어생활에도 나타남을 깨닫고, 그 능력을 기억하여 표현하고 이해함으로 아름다운 언어생활 을 누릴 뿐만 아니라 언어문화 창조에 이바지함으로써
Unit 2. Spring Is Here Spring Is Here Spring is (here / in). The snow is melting. Spring is here. The (flowers / bees) are blooming. Spring is here. T
Unit 1. I Like the Rain I Like the Rain It is raining. It is (boring / scary). Oh, I have an (apple / idea)! I put on my shirt. I put on my (socks / gloves). I put on my raincoat. I put on my boots, too.
50호이키중등진단평가1-32필
: Where s your classroom? : It s on the floor. two from forty right third : is your birthday? : March fourteenth. : is the date today? : March fifth. WhatWhat WhenWhen WhenWho WhatWhen WhenWhat : Where
중학영어듣기 1학년
PART A Part A Part A 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 1 How do you do? Nice to meet you. Good to meet you. Pleased to meet you. Glad to meet you. How do you do? Nice to meet you, too. Good to meet you, too.
2
U7 Vocabulary Unit 7 Which One is Cheaper? Clothing a dress some gloves some high heels a jacket (a pair of) jeans some pants a scarf a school uniform a shirt some shoes a skirt (a pair of) sneakers a
4
4 5 6 7 8 9 10 11 12 단계 학습기간 예비 파닉스 예비 초등 초등 예비중/중등 1개월 6개월 6개월 3개월 학습량 어휘 수 문장 수 331 456 477 730 935 1,335 1,882 1,210 단계 학습기간 기본과정 (권 수/차시 수) 예비 파닉스 1개월 Yoon s Smart Kids (3/18) 학습내용 어휘 노출을 통한 음소인식 Yoon
4. 수업의 흐름 차시 창의 인성 수업모형에 따른 단계 수업단계 활동내용 창의 요소 인성 요소 관찰 사전학습: 날짜와 힌트를 보고 기념일 맞춰보기 호기심 논리/ 분석적 사고 유추 5 차시 분석 핵심학습 그림속의 인물이나 사물의 감정을 생각해보고 써보기 타인의 입장 감정
World Special Days 1. 수업 목표 과목 영어 학년 6 학년 내용 목표 인성 목표 언어 목표 여러 기념일에 대해 알아보고 새로운 기념일을 만들고 소개할 수 있다. 소외된 사람이나 사물에 대해 생각해보고 이들에 대한 배려와 관심의 필요성을 깨달음으로써 타인의 입장에 감정 이입, 배려 등의 요소를 기를 수 있다. 기념일이나 특별한 날짜를 묻고 대답할
112초등정답3-수학(01~16)ok
Visang 1 110 0 30 0 0 10 3 01030 5 10 6 1 11 3 1 7 8 9 13 10 33 71 11 6 1 13 1 7\6+3=5 15 3 5\3+=17 8 9\8+=76 16 7 17 7 18 6 15 19 1 0 < 1 18 1 6\1+=76 6 < 76 6 16 1 7 \7+1=55 < 55 15 1 1 3 113 1 5? =60?6=10
*기본서문
*기본 1~6 2005.8.23 3:35 PM 페이지6 1 unit 다음을 듣고 빈칸을 채운 후, 알맞은 뜻을 찾아 연결하시오. 1 take of her son 그녀의 책을 찾다 2 cooking 그림에 흥미가 있다 3 her book 요리하는 것을 즐기다 in paintings 그녀의 아들을 돌보다 4 be 다음 질문에 대한 응답으로 적절한 것을 고른 후,
1_2•• pdf(••••).pdf
65% 41% 97% 48% 51% 88% 42% 45% 50% 31% 74% 46% I have been working for Samsung Engineering for almost six years now since I graduated from university. So, although I was acquainted with the
How to use this book Preparation My family I have a big family. I have grandparents, parents. I m the oldest in my family. My father is strict. 다양한 생활
LEVEL 2 - A POWER English How to use this book Preparation My family I have a big family. I have grandparents, parents. I m the oldest in my family. My father is strict. 다양한 생활회화 표현은 물론 개인의 의사 표현을 자유롭게
본문01
Ⅱ 논술 지도의 방법과 실제 2. 읽기에서 논술까지 의 개발 배경 읽기에서 논술까지 자료집 개발의 본래 목적은 초 중 고교 학교 평가에서 서술형 평가 비중이 2005 학년도 30%, 2006학년도 40%, 2007학년도 50%로 확대 되고, 2008학년도부터 대학 입시에서 논술 비중이 커지면서 논술 교육은 학교가 책임진다. 는 풍토 조성으로 공교육의 신뢰성과
영어-중2-천재김-07과-어순-B.hwp
Think Twice, Think Green 1 도와드릴까요? Listen and Speak 1 (I / you / may / help) 130,131 15 이 빨간 것은 어때요? (this / how / red / about / one) 16 오, 저는 그것이 좋아요. (I / it / oh / like) 2 저는 야구 모자를 찾고 있는데요. (a / looking
가정법( 假 定 法 )이란, 실제로 일어나지 않았거나 앞으로도 일어나지 않을 것 같은 일에 대해 자신의 의견을 밝히거나 소망을 표현하는 어법이다. 가정법은 화자의 심적 태도나 확신의 정도를 나타내는 어법이기 때문 에 조동사가 아주 요긴하게 쓰인다. 조동사가 동사 앞에
chapter 08 Subjunctive Mood Subjunctive Mood 가 정 법 UNIT 39 가정법 과거 UNIT 40 가정법 과거완료, 혼합 가정법 UNIT 41 I wish[as if, It s time] + 가정법 UNIT 42 주의해야 할 가정법 가정법( 假 定 法 )이란, 실제로 일어나지 않았거나 앞으로도 일어나지 않을 것 같은 일에 대해
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2013 2학기 산정경영 방학 인터넷 인증 Week 5 (현재/과거, 현재/과거진행형의 Wh의문문- where, why, which, how) 지난 주에는 7개의 Wh의문사 중 what, who, when으로 시작되는 의문문에 대해 알 아보았고 이번 주에는 Where (어디), Why (왜), Which (어떤), How (어떻게)라는 나머 지 네 개의 의문사를
2 min 응용 말하기 01 I set my alarm for 7. 02 It goes off. 03 It doesn t go off. 04 I sleep in. 05 I make my bed. 06 I brush my teeth. 07 I take a shower.
스피킹 매트릭스 특별 체험판 정답 및 스크립트 30초 영어 말하기 INPUT DAY 01 p.10~12 3 min 집중 훈련 01 I * wake up * at 7. 02 I * eat * an apple. 03 I * go * to school. 04 I * put on * my shoes. 05 I * wash * my hands. 06 I * leave
하나님의 선한 손의 도우심 이세상에서 가장 큰 축복은 하나님이 나와 함께 하시는 것입니다. 그 이 유는 하나님이 모든 축복의 근원이시기 때문입니다. 에스라서에 보면 하나님의 선한 손의 도우심이 함께 했던 사람의 이야기 가 나와 있는데 에스라 7장은 거듭해서 그 비결을
새벽이슬 2 0 1 3 a u g u s t 내가 이스라엘에게 이슬과 같으리니 그가 백합화같이 피 겠고 레바논 백향목같이 뿌리가 박힐것이라. Vol 5 Number 3 호세아 14:5 하나님의 선한 손의 도우심 이세상에서 가장 큰 축복은 하나님이 나와 함께 하시는 것입니다. 그 이 유는 하나님이 모든 축복의 근원이시기 때문입니다. 에스라서에 보면 하나님의 선한
#YBM1학년교과(001~007)OK
블로그 글을 통해 초등학교와 중학교 생활의 다른 점을 알아봅시다. 안부 묻기와 답하기 만족하는지 묻기 A How are you doing? B I m good. A Are you happy with your school uniform? B Yes, I am. He is a math teacher. Today was the first day of middle
#collibook11TGÃÊ
Collibook 11 Wild Weather Adventures It is snowy outside. It is after eight o clock. It is Sunday night. 4 5 Uncle Charlie and Aunt Ida are visiting our home today. They are to arrive at seven o clock.
71816 감사해 복음성가 17898 주여 이 죄인이 복음성가 71815 감사함으로 그 문에 복음성가 16154 파송의 노래 복음성가 71817 괴로울 때 주님의 얼굴 보라 복음성가 16808 하나님은 너를 지키시는 자 복음성가 71808 고난의 길 복음성가 73370
** (A-100 1월~2월1주-1 신곡) ** " ** " 리믹스곡 번호 곡 명 가 수 번호 곡 명 가 수 18033 갈무리(디스코) 나훈아 ** 19252 사랑하는 사람아(디스코) 조진원,홍종** 16552 건 배(디스코) 나훈아 ** 17033 사모곡(디스코) 태진아 ** 18783 검은 장갑(디스코) 손시향 ** 19696 삼다도 소식(디스코) 황금심
2013여름영어캠프팜편최종
Greetings Greetings from the President of Korea Nazarene University (KNU) Welcome to the KNU/Cheonan City Summer English Camp 2013! Dear Camp Participants, It is my pleasure to welcome you to the 2013
<32303135B3E232C8B820C1DFC1B92DB1B9BEEE5F30373239BFC0C8C437BDC3B9DD2E687770>
중졸 2015년도 제 2 회 중학교 졸업학력 검정고시 제 1 교시 국 어 수험번호 ( ) 성 명 ( ) 다음 물음에 대한 가장 옳은 답을 하나만 골라, OMR 답안지에 정확히 표기하시오. 1. 에 해당하는 말하기의 유형은? 하늬바람은 서쪽에서 부는 바람을 의미한다고 합니다. 제 이름은 이하니! 저는 바람처럼 빠르게 달리고 싶은 꿈을 가지고 있습니다.
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TB Quiz Hello! TOEIC Bridge를 정독(! )한 친구라면 누구라도 풀 수 있는 퀴즈 퀴즈! 정답과 함께 Hello! TOEIC Bridge에 대한 여러분의 소중한 의견을 skolinick@toeic.co.kr로 보내 주세요. 추첨 후, 푸짐한 선물^^도 드려요! 1. TOEIC Bridge와 관계 없는 것은? ① TOEIC으로 가는 지름길
2014 HSC Korean Continuers
Centre Number 2014 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Student Number Korean Continuers Total marks 80 Section I Pages 2 4 General Instructions Reading time 10 minutes Working time 2 hours and 50 minutes
4 5 4. Hi-MO 애프터케어 시스템 편 5. 오비맥주 카스 카스 후레쉬 테이블 맥주는 천연식품이다 편 처음 스타일 그대로, 부탁 케어~ Hi-MO 애프터케어 시스템 지속적인 모발 관리로 끝까지 스타일이 유지되도록 독보적이다! 근데 그거 아세요? 맥주도 인공첨가물이
1 2 On-air 3 1. 이베이코리아 G마켓 용평리조트 슈퍼브랜드딜 편 2. 아모레퍼시픽 헤라 루즈 홀릭 리퀴드 편 인쇄 광고 올해도 겨울이 왔어요. 당신에게 꼭 해주고 싶은 말이 있어요. G마켓에선 용평리조트 스페셜 패키지가 2만 6900원! 역시 G마켓이죠? G마켓과 함께하는 용평리조트 스페셜 패키지. G마켓의 슈퍼브랜드딜은 계속된다. 모바일 쇼핑 히어로
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Translation Song 1 Finger Family 한글 해석 p.3 아빠 손가락, 아빠 손가락. p.4 p.5 엄마 손가락, 엄마 손가락. p.6 p.7 오빠 손가락, 오빠 손가락. p.8 p.9 언니 손가락, 언니 손가락. p.10 p.11 아기 손가락, 아기 손가락. p.12 p.13 p.14-15 재미있게 부르기 (Sing and Play Time)
4. 수업의 흐름 차시 수업모형에 따른 단계 단계 활동내용 요소 요소 유추 사전 인터뷰의 형식 소개하고 대상 짐작해 보기 Ex. My Mom 호기심, 몰입, 5 차시 관찰 핵심 가상의 인터뷰 꾸며보기 - 알고 있는 대상을 정하고 그 사람의 하루 생활 인터뷰로 만들어 보
nterview with maginary Characters 학년: 5 학년 1. 수업 목표 내용 목표 목표 성목표 목표 다른 사람들의 다양한 삶의 모습을 알고 이해할 수 있다. 과거동사를 사용하여 하루 일과를 설명할 수 있다. Ex.> What did you do yesterday? went to a library. 관찰과 선험 지식을 활용하여 타인이나 다른
004 go to bed 잠자리에 들다 He went to bed early last night. 그는 지난밤 일찍 잠자리에 들었다. 유의어 go to sleep, fall asleep 잠들다 005 listen to n ~을 (귀 기울여) 듣다 week 1 I lik
V O C A B U L A R Y DAY 001 014 동사 중심 표현 001 come from ~출신이다; ~에서 오다 Joe comes from Canada. Joe는 캐나다 출신이다. Hamburger came from Hamburg, a city in Germany. 햄버거는 독일의 도시인 함부르크에서 유래했다. 유의어 be from ~ 출신이다;
001_1장
Message Youth Ac Contents ( ) 2 2008 4 1. 20 1. 5. 19 2. 6. 3. 7. 4. 2. 2008 30 2008. 39 1. 4. 2. 5. 3. 6. 29. 64 1. 2008 3. 2. 2008 3. 2008 70 1. 2. 3. 4. 69. 2008 74. 82. 98. 110 1. 4. 2. 5. 109 3. 6..
퇴좈저널36호-4차-T.ps, page 2 @ Preflight (2)
Think Big, Act Big! Character People Literature Beautiful Life History Carcere Mamertino World Special Interview Special Writing Math English Quarts I have been driven many times to my knees by the overwhelming
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B0D4C0CCC6AEBFFEC0CC5FBFB9B9AEC7D8BCAE5FB7B9BDBC33342D36362E646F63>
Lesson 4 It was a great game, wasn t it? 부가의문문 p 8 내일 비가 올거야, 그렇지 않니? Ellen은 스키 타는 것을 좋아하죠, 그렇지 않나요? Mark와 Tina는 오늘밤 우릴 보러 올거야, 그렇지 않니? 매우 긴 여행이었어, 그렇지 않니? 응, 그래 피곤해 운전할 수 있지요, 그렇지 않나요? 아니요, 못해요 운전 면허증이
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1/6 1/13 1/20 1/27 -, /,, /,, /, Pursuing Truth Responding in Worship Marked by Love Living the Gospel 20 20 Bible In A Year: Creation & God s Characters : Genesis 1:1-31 Pastor Ken Wytsma [ ] Discussion
중학영어듣기 2학년
PART A Part A 10 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 1 M: Three tickets, please. W : Which movie would you like to see? M: Romeo and Juliet, at five ten. W : It s sold out. Do you want to see the next one? M:
I&IRC5 TG_08권
I N T E R E S T I N G A N D I N F O R M A T I V E R E A D I N G C L U B The Greatest Physicist of Our Time Written by Denny Sargent Michael Wyatt I&I Reading Club 103 본문 해석 설명하기 위해 근래의 어떤 과학자보다도 더 많은 노력을
#중등독해1-1단원(8~35)학
Life Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Food Pets Camping Travel Unit 1 Food Before You Read Pre-reading Questions 1. Do you know what you should or shouldn t do at a traditional Chinese dinner? 2. Do you think
step-2-1
Written by Dr. In Ku Kim-Marshall STEP BY STEP Korean 2 through 15 Action Verbs Table of Contents Unit 1 Review Exercises 01~05 Unit 2 Review Exercises 06~10 STEP BY STEP KOREAN(2) with 15 Verbs Unit 3
2011´ëÇпø2µµ 24p_0628
2011 Guide for U.S. Graduate School Admissions Table of Contents 02 03 04 05 06 08 09 10 11 13 15 21 LEADERS UHAK INTERNATIONAL STUDENTS SERVICE www.leadersuhak.com Leaders Uhak International Students
야쿠르트2010 9월재출
2010. 09www.yakult.co.kr 08 04 07 Theme Special_ Great Work Place 08 10 12 13 13 14 16 18 20 22 20 24 26 28 30 31 24 06+07 08+09 Theme Advice Great Work Place 10+11 Theme Story Great Work Place 4 1 5 2
야쿠르트2010 3월 - 최종
2010. 03www.yakult.co.kr 10 04 07 08 Theme Special_ Action 10 12 15 14 15 16 18 20 18 22 24 26 28 30 31 22 10+11 Theme Advice Action 12+13 Theme Story Action 14+15 Theme Reply Action Theme Letter Action
6-1영어전과Lesson4
4 What s the Date Today? What s the date today? How do you spell adobo? Congratulations! It s April 23. What s the date today? How do you spell adobo? It s a-d-o-b-o. Congratulations! Today is Parents
목차도비라
C o n t e n t s 010 020 028 036 045 057 062 070 078 085 094 102 111 120 129 140 148 156 165 172 178 184 191 198 205 210 215 222 232 240 C o n t e n t s 254 264 268 273 280 288 297 307 312 320 326 332 338
Page 2 of 8 Here s how we can change the previous sentence to use honorific speech, to show extra respect to the father. 아버지가어디에계세요? Where s dad? Usin
Page 1 of 8 Learn Korean Ep. 93: Korean Honorifics (Part 1 of 2) Honorifics is only one part of Korean politeness levels. In order to understand honorifics, we ll first need to understand how and when
3. 수업의 개요 현 수업 개요 창의수업모형 1 차시 읽기, 말하기 쓰기, 1 차시 현수업 모형 읽기, 쓰기, 말하기 2 차시 듣기, 말하기 2 차시 현수업 모형: 듣기, 말하기 3 차시 읽기, 말하기 3 차시 핵심, 읽기, 쓰기, 말하기: 시를 읽고 상상력과 시각적
Poems We Love 학년: 중학교 3 학년 1. 수업목표 내용 목표 Poems We Love 라는 본문의 주제와 시를 자유롭게 해석하고 시를 재 미있게 즐길 수 있는 방법을 배워본다. 또한 주어진 사진이나, 그림, 시 등에 대해 조원들과 함께 추측하며 이야기해보는 과정에서 다양한 의 견을 수렴하고 다른 사람의 의견을 경청하고 이해하며 다양성에 대한 참을성,
April 2014 BROWN Education Webzine vol.2 생명을 꿈꾸다 목차 From Editor 아침에는 다리가 4개,점심에는 2개, 저녁에는 3개인 것은? Guidance 익숙해지는 일상 속에서 우리아이 자립심 키우기 환경을 지키는 아이들의 좋은 습
April 2014 BROWN Education Webzine vol.2 BROWN MAGAZINE Webzine vol.2 April 2014 BROWN Education Webzine vol.2 생명을 꿈꾸다 목차 From Editor 아침에는 다리가 4개,점심에는 2개, 저녁에는 3개인 것은? Guidance 익숙해지는 일상 속에서 우리아이 자립심 키우기
03GrammarPlus
Unit 17 1 S V O C 2 Subject + Verb + Modifier A bird sings. S V I laugh loudly. S V M A bird sings in the morning. S V M 3 look feel become taste... S + V + Complement + M He is a teacher. S V C The man
2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 얄리, 보마빼 (AIi, Bomaye) 외계인간 ( 外 界 人 間 ) 한국예술종합학교 연극원 극작과 예술전문사 2005523003 안 재 승
2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 알리, 보마예 (Ali, Bomaye) 외계인간 ( 外 界 A 間 ) 원 사 3 승 극 문 연 전 재 E 숨 } 닮 런 예 m 안 합 과 ; 조 O 자 숨 그, 예 시 국 하 2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 얄리, 보마빼 (AIi, Bomaye)
2008 Korean Second Language Written examination
Victorian Certificate of Education 2008 SUPERVISOR TO ATTACH PROCESSING LABEL HERE Figures Words STUDENT NUMBER Section Number of questions KOREAN SECOND LANGUAGE Written examination Thursday 16 October
Mom: What s he wearing? Child: He is wearing some space clothes. Mom: Yes, he is an astronaut. [Page 8-9] Mom: Where is this? Child: It is a desert. C
![Mom: What s he wearing? Child: He is wearing some space clothes. Mom: Yes, he is an astronaut. [Page 8-9] Mom: Where is this? Child: It is a desert. C](/thumbs/93/112338516.jpg "Mom: What s he wearing? Child: He is wearing some space clothes. Mom: Yes, he is an astronaut. [Page 8-9] Mom: Where is this? Child: It is a desert. C")
When I Was Five 1. Background Knowledge - Jeremy 가 5 살때좋아하는것과 6 살때좋아하는것이어떻게다른지보여주고있습니다. 아이들이 5 살, 6 살때어땠는지생각하면서책을읽어봅니다. 여러가지직업의책을읽어 보면서앞으로무슨일을하고싶은지물어봅니다. Mom: What do you want to be when you grow up? Child:
Journal of Educational Innovation Research 2019, Vol. 29, No. 1, pp DOI: (LiD) - - * Way to
Journal of Educational Innovation Research 2019, Vol. 29, No. 1, pp.353-376 DOI: http://dx.doi.org/10.21024/pnuedi.29.1.201903.353 (LiD) -- * Way to Integrate Curriculum-Lesson-Evaluation using Learning-in-Depth
정답-1-판매용
Unit Point 6 Exercise 8. Check 5. Practice Speaking 5 Speaking Unit Basic Test Speaking test Reading Intermediate Test Advanced Test Homework Check Homework Homework Homework 5 Unit Point 6 6 Exercise
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EDITOR s letter Movie : Inside Job Music : Paper Tongues Photos Photos Photos : Ski Slopes Photos : Ski Slopes Photos : Mother Nature Photos : Burning Platform (in memory of NOKIA) Photos : Old Days
27 2, * ** 3, 3,. B ,.,,,. 3,.,,,,..,. :,, : 2009/09/03 : 2009/09/21 : 2009/09/30 * ICAD (Institute for Children Ability
27 2, 71-90. 2009. 3 * ** 3, 3,. B 2003 4 2004 2.,.,,,. 3,.,,,,..,. :,, : 2009/09/03 : 2009/09/21 : 2009/09/30 * ICAD (Institute for Children Ability Development) ** ( : heyjun@gmail.com) 72 한국교육문제연구제
종합본_수정 (3).hwp
1001 MBC 당신참예쁘다 30 5 4,050 싱글맘의 성공 스토리와 가족들의 이야기 1002 MBC 내인생의황금기 60 56 3,360 재혼가정의 3남매 이야기 1003 MBC 살맛납니다 40 3 5,320 여성커플의 사랑과 이혼 1004 MBC 문희 60 49 2,940 열여덟 나이에 아이를 낳고, 어쩔 수 없는 사정으로 그 아 이를 떠나 보낸 문희.
그래머트리2-1권수정
Grammar Tree 2-1 be (I) am (you) are, (she/he/it) is (I am a student. / You are a teacher. / She is a doctor.) be are We are students. / You are teachers. / They are doctors.) you be be be (I am a girl.
서론 34 2
34 2 Journal of the Korean Society of Health Information and Health Statistics Volume 34, Number 2, 2009, pp. 165 176 165 진은희 A Study on Health related Action Rates of Dietary Guidelines and Pattern of
kids
YBM Kids English Program PICNIC KIDS PHONICS YBM KIDS Special Program JET-Kids ybmsisakids.co.kr / ybmbooks.com YBM KIDS English Program Picnic 언어는부분의 합이 아니라 그 이상으로서 총체적으로 배워야 합니다. 영어의 기본 문형을 쉽고 단순한 수준에서
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2 3 Keeping promise with clients is all in all in the company. Believe me all in all. 4 5 6 7 8 9 10 11 POS stands for Point of Sales. Don t you have your electronic dictionary with you? So much for all
카테고리 시리즈 명 SME 컨텐트 에센스 심화 컨텐트 탬플릿 평가 대 분 류 중 분 류 개수 평균 시간 개수 총 시간 개수 총 시간 유 형 개수 유무 경영일반 경영기법 Performance Management를 위한 전략적 성과면담 김정일 20 0:43:09 8 6:3
6. CONTENT LIST 카테고리 시리즈 명 SME 컨텐트 에센스 심화 컨텐트 탬플릿 평가 대 분 류 중 분 류 개수 평균 시간 개수 총 시간 개수 총 시간 유 형 개수 유무 경영일반 경영기법 Performance Management를 위한 전략적 성과면담 김정일 20 0:43:09 8 6:33:59 20 14:22:57 Animation 69 SMART
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1-2 영어 천재 ( 이 ) 강의명시간교재코드날짜선생님확인 7 단원 Yuri's New Hobby 6 다운로드 508735 적중예상문제 8 단원 Be a Good Internet User 8 다운로드 508736 9 단원 Enjoy korean Culture! 7 다운로드 508737 7 단원개념요약 8 다운로드 508740 쏙쏙핵심개념 8 단원개념요약 7
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1. 청소년의 이해
1. 영어수업 재구성과 교수법 1) 5학년 수업의 재구성 - 교과서나 지도서에 제시된 학습 이외에 학습 에 잘 맞는 활용을 추가하여 다양화 함 2) - 학습자의 흥미에 맞춘 로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 통합적 학습 - 학습자에게 만큼 언어에도 비중을 두어 가르침 - 학습자의 호기심과 학습 동기를 자극 - 학습 과정에서 다양한 접촉을 통해 언어 지식뿐만
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fi 1-01ok 2013.10.22 4:29 PM ` 11 1111 CHPTER be 01 02 03 04 05 06 07 08 be be be be There be There be Wrap-Up Test fi 1-01ok 2013.10.22 4:29 PM ` 12 1111 be CHPTER 01 be be be amareis I am We You are
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Chal len ge * Monthly theme magazine of Daewoo Securities 2010 Vol.94 March T O G E T H E R.. CONTENTS 04 06 10 12 Special Theme. Challenge 16 18 20 22 26 28 30 32 34 36 38 39 Global Top Player Focus
2 소식나누기 대구시 경북도 영남대의료원 다문화가족 건강 위해 손 맞잡다 다문화가정 행복지킴이 치료비 지원 업무협약 개인당 200만원 한도 지원 대구서구센터-서부소방서 여성의용소방대, 업무협약 대구서구다문화가족지원센터는 지난 4월 2일 다문화가족의 지역사회 적응 지원을
제68호 다문화가족신문 발행 편집 인쇄인 : 매일신문사 사장 여창환 발 행 처 : 대구광역시 중구 서성로 20 매일신문사 무지개세상 편집팀 TEL(053)251-1422~3 FAX (053)256-4537 http://rainbow.imaeil.com 등 록 : 2008년 9월 2일 대구라01212호 구독문의 : (053)251-1422~3 무료로 보내드립니다
[ 영어영문학 ] 제 55 권 4 호 (2010) ( ) ( ) ( ) 1) Kyuchul Yoon, Ji-Yeon Oh & Sang-Cheol Ahn. Teaching English prosody through English poems with clon
![[ 영어영문학 ] 제 55 권 4 호 (2010) ( ) ( ) ( ) 1) Kyuchul Yoon, Ji-Yeon Oh & Sang-Cheol Ahn. Teaching English prosody through English poems with clon](/thumbs/103/157295877.jpg "[ 영어영문학 ] 제 55 권 4 호 (2010) ( ) ( ) ( ) 1) Kyuchul Yoon, Ji-Yeon Oh & Sang-Cheol Ahn. Teaching English prosody through English poems with clon")
[ 영어영문학 ] 제 55 권 4 호 (2010) 775-794 ( ) ( ) ( ) 1) Kyuchul Yoon, Ji-Yeon Oh & Sang-Cheol Ahn. Teaching English prosody through English poems with cloned native intonation. The purpose of this work is to
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Form-Focused Audio Portfolios for L2 Korean in Elementary Level Angela Lee-Smith (Yale University) 17 TH AATK Annual Conference and Workshop, 2012 Stanford University Form-Focused Audio Portfolios for
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stuckers EDITOR s letter Movie Music Home & Interior Gadget Fly to the Sky Pen & Note Somewhere over the Truth I know who I want to talk with Rest in Peace hello & good
2009..1............
2009.1 CONTENTS January 2009 Fly Incheon 2009.1 Incheon Life Incheoner 새해인사 (요약) 인천 브랜드 세계에 알리겠습니다 지역경제 살리기에 힘쓰는 의회되겠습니다 친애하는 275만 인천시민 여러분! 존경하는 275만 시민 여러분! 밝고 희망찬 2009년 기축년(己丑年) 새해가 밝았습니다. 새해에는 시민 여러분의
중2-영어-01단원.indd
Lesson 1 A Carrot, an Egg, and Some Coffee Beans Preview My mom hates that I dance. 소재 어려움에 대처하는 긍정적인 태도 의사소통 기능 만족이나 불만족 묻기 How do you like your new school? 불평하기 I m not really happy with them. 기원하기 I
For example: 행복하다 = happy 행복 = happiness 성공하다 = succeed 성공 = success 말하다 = speak 말 = speech/words 성취하다 = achieve 성취 = achievement 취득하다 = acquire 취득 =
Nouns: 음식 = food 케이크 = cake 공항 = airport 병원 = hospital 공원 = park 한국어 = Korean (language) 머리 = head 다리 = leg 손가락 = finger 귀 = ear 팔 = arm 눈 = eye 입 = mouth 배 = stomach 버스 = bus 배 = boat Adverbs: 아주 = very
소식지도 나름대로 정체성을 가지게 되는 시점이 된 거 같네요. 마흔 여덟번이나 계속된 회사 소식지를 가까이 하면서 소통의 좋은 점을 배우기도 했고 해상직원들의 소탈하고 소박한 목소리에 세속에 찌든 내 몸과 마음을 씻기도 했습니다. 참 고마운 일이지요 사람과 마찬가지로
HMS News Letter Hot News 2 nd Nov. 2011 / Issue No. 48 Think safety before you act! 국토해양부 지정교육기관 선정 우리회사는 선박직원법 시행령 제2조 및 동법 시행규칙 제4조에 따라 2011년 10월 14일 부 국토해양부 지정교육기관 으로 선정되었음을 안내드립니다. 청년취업아카데미 현장실습 시행
Unit Five: Conversation Three.
Directions Locations Future Tense Abilities Upcoming Schedule: 5/24 Unit 5 - Future Tense. 5/29 Unit 5 - Directions 5/31 Unit 5 Abilities 6/5 Review 6/7 Final Oral Test 6/10 Final Oral Test 6/14 Written
Just Grammar Starter Level 3-º»¹®.PDF
JUST GRAMMAR STARTER LEVEL 3 Ian Anthony Highley Just Reading 1, 2, 3 Just Grammar 1A/1B, 2A/2B, 3A/3B Just Grammar Workbook Aim Higher English Skills for Assessment Voca Killer I can Grammar I can Reading
E F G H Contents The Elephant and the Eskimo The Flamingo and the Frog The Greyhound and the Grasshopper The Horse and the Hippo Review EFGH
E F G H Contents The Elephant and the Eskimo The Flamingo and the Frog The Greyhound and the Grasshopper The Horse and the Hippo Review EFGH 44 48 52 56 60 43 본문과해석 The Elephant and the Eskimo 코끼리엘머는에스키모를한번도본적이없었어요.
영어_천재(김진완)_3-1_중간_9강.hwp
1 How Do You Use Your Time? 5 단원별 모의고사 + 서술형 대비 특강 1. 다음 중 표현과 우리말 뜻이 잘못 짝지어진 것은? 1 catch up: 따라잡다 2 take back: 돌려놓다 3 tidy up: 묶다 4 put away: 치우다 5 read through: 꼼꼼히 읽다 2. 다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A:
Self introduction 기본표현 I'm In-ho, I live in Pusan. My hobby is painting. I'm 11 years old. 예문 Wed. Sep. 10th. Cloudy. I'm 영희, and my hobby is listening to music. I'm 12 years old. I live in Dosang dong.
1 번다음을듣고, this 가가리키는것으로가장적절한것을고르시오. M: This is usually long and soft. You can use this when you feel cold in winter. You can put this around your neck
2018 학년도제 2 회전국 16 개시 도교육청공동주관 영어듣기능력평가대본 ( 중 1) 2018. 9. 11. ( 화 ) 시행 시그널 IN ANN : 여러분안녕하십니까? 지금부터전국 16개시 도교육청이공동으로주관하는 2018학년도제2회중학교 1학년영어듣기능력평가를시작하겠습니다. 교실에계시는선생님들께서는라디오의음량을알맞게조절하여주시고, 학생여러분은답안지에반,
Journal of Educational Innovation Research 2019, Vol. 29, No. 1, pp DOI: * Suggestions of Ways
Journal of Educational Innovation Research 2019, Vol. 29, No. 1, pp.65-89 DOI: http://dx.doi.org/10.21024/pnuedi.29.1.201903.65 * Suggestions of Ways to Improve Teaching Practicum Based on the Experiences
Journal of Educational Innovation Research 2019, Vol. 29, No. 2, pp DOI: * Early Childhood T
Journal of Educational Innovation Research 2019, Vol. 29, No. 2, pp.243-269 DOI: http://dx.doi.org/10.21024/pnuedi.29.2.201906.243 * Early Childhood Teachers' Perception on Reconstruction of Curriculum
축 사 이러한 체험들이 교육 현장에 역동적인 생명의 힘을 불어 넣고, 새로운 변화의 물길을 열어줄 수 있기를 기대하며 부총리 겸 교육인적자원부장관 김 신 일 인생을 살아가면서 우리는 간혹 시간의 흐름을 잊곤 합니다. 목표를 향해 오로지 전진만을 생각하며 혼신의 힘을 쏟을 때는 더욱 그러합니 다. 한 단계 한 단계 마무리 짓는 시점, 또 새로운 목표를 세우는
#1_초급 본문
Part 1 People 1 Family 2 Friends 3 Jobs Lesson 1 Family Basic Words father / dad mother / mom grandfather / grandpa grandmother / grandma brother sister uncle aunt son daughter boy girl 01 age [èid,] n.
TG-20권
G. K. Ferrar/. C. Hidalgo / 1-20 How can get m looking for Where s in size 90 Can you tell get the way Turn take across How much expensive cut the should not price a fixed price have Do forgot you remember
2 2010년 1월 15일 경상북도 직업 스쿨 운영 자격 취득 위한 맞춤형 교육 시 10곳 100명에 교육 기회 제공 본인에게 적합한 직종 스스로 선택 1인당 최고 100만원까지 교육비 지원 경상북도는 결혼이주여성 100명에게 맞춤형 취업교 육을 제공하는 결혼이민자 직
대구경북 다문화가족신문 2010년 1월 15일 제17호 새해 복 많이 받으세요 2010년 새해가 밝았습니다. 한국에서는 새해가 시작되면 새해 복 많이 받으세요 라는 말로 새해 첫 인사를 나누며 서로의 행복을 기원합니다. 세계 어느 나라 사람이든 새로운 해를 맞이하는 설렘은 같습니다. 며칠 지났지만 아내의 나라 말로 다정하게 새해 인사를 건네보면 어떨까 요?
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논문접수일 : 2014.12.20 심사일 : 2015.01.06 게재확정일 : 2015.01.27 청각 장애자들을 위한 보급형 휴대폰 액세서리 디자인 프로토타입 개발 Development Prototype of Low-end Mobile Phone Accessory Design for Hearing-impaired Person 주저자 : 윤수인 서경대학교 예술대학
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韓 國 敎 育 요 약 학술 논문.,......,.,,,......., (, 1999).. ...,.,.,,,.,,,,, (, 1990).,,. (,, 1999)...,...,,,.,,.,.. (, 1999),,., 학술 논문....,., (, 1998).., (Keeves, 1997)...,...,.,,.,... (, 1970). .,,,,,.,,,,...,,,,,..
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2017 학년도제 2 회전국 16 개시 도교육청공동주관 영어듣기능력평가대본 ( 중 1) 2017. 9. 12. ( 화 ) 시행 시그널 IN ANN : 여러분안녕하십니까? 지금부터전국 16개시 도교육청이공동으로주관하는 2017학년도제2회중학교 1학년영어듣기능력평가를시작하겠습니다. 교실에계시는선생님들께서는라디오의음량을알맞게조절하여주시고, 학생여러분은답안지에반,
항공우주뉴스레터-제13호-컬러3
기계항공시스템학부, 항공우주공학전공 School of Mechanical, Aerospace & System Engineering, Department of Aerospace Engineering Contents http://ae.kaist.ac.kr 학과행사 >> School of Mechanical, Aerospace & System Engineering,
민속지_이건욱T 최종
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참고자료 2: 실용교과서 모형 및 시범단원 - 577 - - 579 - Get Ready Study Points Self-check Listen In Into the Conversation Communication Task Before You Read Read and Talk After You Read Questions for Further Reading
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2013 May CONTENTS 04 06 20 23 24 28 40 44 48 49 50 52 54 56 Ideas that Move 6 SPECIAL CHEIL MAY 2013 7 Special 1 8 CHEIL MAY 2013 9 Special 2 10 CHEIL MAY 2013 11 12 CHEIL MAY 2013 13 Special 3 14 CHEIL
시각장애학생 스마트러닝 수업 모형 개발 연구책임자: 문성준(대전맹학교) 공동연구자: 장석문(동대전초등학교) 조동열(대전맹학교) 송비정(대전맹학교) 류지영(대전맹학교) 장병열(대전맹학교) 임연화(대전맹학교) 강승화(대전맹학교) 배수정(대전맹학교) 임정민(대전맹학교) 연구
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49-9분동안 표지 3.3
In the ocean, humans create many noises. These noises disturb the waters. People do not know that manmade sound harms the creatures living in the sea. In the end, disturbing the ocean affects each one