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- 유리 반
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1 텍스트언어학 37, 2014, pp. 1~12 특별기고 주시경의기호학과한국의텍스트과학 - 서거 100 주년을맞아 - 고영근 ( 서울대 ) 1. 들어가기 올해는한힌샘주시경 ( 앞으로는아호인 한힌샘 을쓰기로함 ) 이이승을떠난지 100주년이되는해이다. 1876년 12월 22일 ( 음력 11. 7) 에태어나서 1914년 7월 27일에서거하였으니올해로 100년이된다. 지난 5월 16일한글학회에서서거 100주년행사를갖기는하였으나음학, 품사론과형태론및통사론의특수성을지적하고그것이후세에계승 발전되는양상을추적하였다. 그러나종전에확인된사실을반복하는수준을벗어나지못하였다 ( 한글학회 2014) 우리의근대역사에서한힌샘만큼추모를많이받은사람은없으리라믿는다 1). 작고후에는바로 < 매일신보 > 에서한힌샘서거를 1면머리기사로다루었고그해 9월에는미주의 < 신한민보 > 에서 < 국문패왕서세 > 라하여크게기사화하는가하면별도의난을이용하여한힌샘의숨은이야기 [ 일화 ] 를공개하기도하였다. 서거 15주년 (1929) 에는교양지 新生 에서생전의동료들과제자들의추모를받았으며 1933년에는한힌샘유고집이간행되었고, 1936년에는고인을위한회갑연까지베풀었다. 그밖에도개인적으로추 1) 한힌샘의추모관련자료는 周時經學報 1 (1988) 에실린 周時經追慕日誌 를보라, 周時經全書 ( 김민수편 1992) 권5에도실려있다.
2 2 텍스트언어학 37 모의글을남기는일이많았다. 해방후의추모행사는북한에서먼저시작되었다. 북한에서는한힌샘유고집을내면서탄신 80 (1956), 85 (1961), 90 (1966) 주년을맞아한힌샘의사상과학문을북한언어연구와어문정책의디딤돌로삼을목적으로거국적행사를가졌다. 북한이한힌샘을집중적으로연구하게된동기는언어의사회적기능을중시하는한힌샘의언어철학이북한의어문정책의방향과일치하였기때문이었다. 남한에서는 1960년대초부터새로발굴된한힌샘자료를중심으로한힌샘연구에박차를가하였다. 특히탄신 100주년이되는 1976년에는 周時經全集 ( 상, 하 ) ( 이기문편 ) 이나옴으로써한힌샘연구가본격화될수있는토대를마련하였다. 사회학자들은한힌샘을애국계몽사상가로평가하기도하였다 ( 신용하 1977). 그러는가하면소련관영모스크바방송은한힌샘탄신 100 돌을맞아특집방송을하였고남한에서는새로나온전집에기대어한힌샘연구가활성화하기시작하였다. 탄생 105주년에는한힌샘의음학이론과통사이론이이기문과고영근에의하여현대언어학의관점에서본격적으로조명되었으며 ( 國語學 11, 1982), 110주년에는 < 주시경연구소 > 와 < 한힌샘주시경모임 > 이창립되고학보가간행되는가하면그의주저인 주시경, 國語文法 교감본 ( 고영근 이현희공동교감 ) 이나왔다. 3종의이본을비교한것이었다. 1991년 10월에는제1회 10월의문화인물 < 주시경의달 > 을기념하는행사가문예진흥원강당에서열렸는데신용하, 임홍빈, 이현희, 최호철, 장경희등여러분의사상, 생애, 학문에대한전반적조명이있었으며세종문화회관에서는자료전시회도열었다. 2010년에는 國語文法 간행 100주년을맞아 한힌샘국어문법의교감과현대화 ( 고영근 이용 최형용공동교감 ) 가출간되었다. 총독부검열본까지합쳐 4종의이본을단락별로자세히비교하고정본을수립하였던것이다. 이책은성균관대학에유학와있었던자유중국출신의蔡然康교수 ( 대만정치대학 ) 가 1970년대중반에이본대교의
3 주시경의기호학과한국의텍스트과학 3 연구에착수한지 35년만의쾌거였다. 이상과같은한힌샘에대한추모행사및연구의발자취를디딤돌로삼아한힌샘의서거 100주년을맞이한이때한국의텍스트언어학, 정확하게말하면한국텍스트과학의발전에한힌샘의문법이론을어떻게접목할것인가하는문제를제기하여보려고한다. 2. 한힌샘의사상체계 개화기의우리의지성계에는두줄기의민족주의가우리나라의국체 ( 國體 ) 를뒷받침하고있었다. 하나는한힌샘을정점으로하는 어문민족주의 이고다른하나는신채호와박은식을정점으로하는 역사민족주의 였다. 역사민족주의는역사를통하여애국심을양성하는것이독립을쟁취하는길이라고믿었다, 한힌샘은말과글을사회형성의기관으로보았으며말과글이정리되지못하면사회가피폐 ( 疲弊 ) 해진다고진단하고스스로민족어연구에헌신하여후진들을양성하는가하면대한제국학부의 < 국문연구소 > 주임위원으로활약하였다. 그러면서그는민족어연구와민족어어문정책의방향을제시하였으며 1908년여름에는 < 하기국어강습소 > 출신제자들과함께 < 국어연구학회 > 를창립하여민족어연구의기틀을세웠다. 일제강점기에이윤재와이극로가중국과독일유학에서돌아와어문정리와사전편찬에헌신한것도개화기에터가닦인두민족주의를계승 발전시켰기때문이었다. 이윤재는중국유학에서신채호와의만남과중국의문자혁명을통하여역사연구와어문정리의필요성을절감하였고 ( 고영근 1992/2008: ), 이극로는중국을방황할때박은식을통하여우리의역사를바로보는안목을길렀으며주시경제자들, 특히김두봉과교우하면서어문정리의필요성을느껴독일유학시에는일본의한국침략을전유럽에고발하는가하면베를린대학에서우리말을가르치면서언어학공부에도시간을투자
4 4 텍스트언어학 37 하였다 2). 이들두사람은어문민족주의와역사민족주의를통합하여한차원높은 문화 ( 文史 ) 민족주의 를창도하였다고평가를받고있다 ( 고영근 2008:211, 271; 2010: ). 한힌샘은 18세때민족어연구에뜻을두어 23세때에는 國語文法 을개성 ( 槪成 ) 하였다. 한힌샘이민족어연구에뜻을두기까지는독립신문사사장이었던서재필의계도 ( 啓導 ) 가컸고이미 민필지 (1890) 를내어한글전용의횃불을든헐버트 (H. Hulbert) 의역할이컸다 3). 한힌샘은우리민족이일제에강점되기직전인 1910년 4월에 23세때에개성한 國語文法 을정식으로출판하였다 4). 한힌샘은이책의서문에서민족어를국가형성의 性 이라표현하였다. 이어휘는이전에써오던서양의고전사회학의개념인 機關 을동양의형이상적개념인 性 으로바꾼것이다. 한힌샘의 性 은그의 國語文典音學 의서문을보면 天, 上帝, 理 로달리표현되기도하였다. 이들은모두그의미가 본질 이라는뜻이다. 그러니까한힌샘의어문민족주의가동양사상과결부됨으로써차원높은사상체계를형성하게된것이다. 한힌샘은민족어를국가형성의요체 ( 要諦 ) 로보면서이를정리하고보급하는한편, 국권회복과독립쟁취를위한광범위한사회개혁과실력배양에깊은관심을기울였다 ( 신용하 1977). 조혼폐지론, 과학적위생론, 미신타파론, 부녀교육론, 음악보급론등이주시경의사회사상을대변하는활동이었다. 한힌샘의음악보급론은아름다운풍악과좋은노래를지어널리보급하는것이었다. 우리민족이여가를이용하여가족과함께아름다운음악으로함께즐기는풍습을만들지못하였기때문에남자들도건전치못한오락에 2) 고영근 (2006/2008: ), 2008/2010: ) 에이극로의민족어운동과민족어연구에대한제반사정이구명되어있다. 3) 헐버트박사기념사업회누리집을보라. 4) 한힌샘 國語文法 의형성과정은자필검열용원고본이발견됨으로써자세히밝혀졌다. 고영근 (1995) 에서자세히다루었다. 이글은고영근 이용 최형용 (2011) 의뒷부분에실려있다.
5 주시경의기호학과한국의텍스트과학 5 빠지고여자들도미신이나무복에빠졌다고자기비판을가하였다. 한힌샘은형이상적으로는민족어문을국가형성의 性 으로표방하면서형이하적으로는이를민중에보급함으로써애국의길을텄고각종사회제도의개선을통하여우리민족을미망 ( 迷妄 ) 에서깨어날수있게하였다. 한힌샘의사상체계는관념론 (Idealismus) 에서벗어나실용주의 (Pragmatik) 를표방하고있었다고규정할수있다. 한힌샘은학술용어를비롯하여한자어휘를민족고유의어휘로바꾸어야할필요성을절감하고이를실천에옮기었다. 오늘날 이름씨 와같은 한글문법용어 라고말하는것이그뿌리가한힌샘에게서시작됨을알필요가있다. 한힌샘의전문용어의고유어화와한글전용사상은현재의남북의 < 국어순화운동 > 과 < 문화어운동 > 으로이어진다는점에서남북언어통일과정에서이념적지주로삼을필요가있다고생각한다. 그러면한힌샘의실용주의는어디서비롯되는지그의기호이론과관련하여풀어보기로한다. 3. 한힌샘의기호학과당대의텍스트과학 한힌샘의주저인 國語文法 은 국문의소리, 기난갈, 짬듬갈 의 3부체계로구성되어있다. 이는 음성론, 품사분류론, 문장구성론 을의미하는데당시의보편적문법모형과는달리문장구성론을문법의중추부문으로보고이를품사론사이에두어품사에대한지식으로문장의구성을이해하도록하였다. 당시로는획기적발상이었으며이는바로 20세기후반기의생성문법과호흡을같이하는것이다 ( 고영근 1982/1983: , 2010: ). 먼저 말 이라는유의적단위아래다음과같은세부단위를두었다.
6 6 텍스트언어학 37 말 기 다 모드미 이곳에서 말 은단어를, 기 는품사를. 다 는복합적단위, 모 는전통문법의구, 드 는문장을뜻한다. 미 는문장위의단위인이야기또는텍스트에해당한다 5). 한힌샘은당대의텍스트과학의단위인 미 에대하여는단위만설정해놓고그에대한응용적분석은제시하지않았다 ( 뒤에나옴 ). 한힌샘은이상과같은문법단위를발판으로삼아홑문장으로부터겹문장에이르기까지문장을구성성분으로분석하고도해를하였으며한문장이화자의마음이나사태의특수성에따라의미가달라지면또다른도해를시도하였다. 그러는과정에서한힌샘은언어의선형성과도상성에대한투철한견해를제시하기도하였다. 전자는 한줄 로표현하였으며후자는사태의 먼저 와 나중 으로표현하였다. 한힌샘의 한줄 은같은시대의소쉬르 (F. Saussure) (1857~1913) 의언어의 선형성 (linėalitė) 과같으며 먼저, 나종 은역시같은시대의퍼스 (Ch. S. Peirce) (1839~1914) 의 icon 이나현대텍스트과학의 Ikonizität 과조금도다름이없다. 주시경의기호학은짜듬갈결미부에나타난다음어록을통하여분명히알수있다. 말로그뜻을풀어내기가어려울때에는그림으로풀것이다, 그림으로도분명히표현하기가어려울때에는말로풀어내어야한다. 이두가지로도풀수없을때에는그일의뜻을마음으로살펴풀것이다.( 주시경 國語文法 1910, 64면 6) ) 5) 미 에대하여는종전에 발화 등에대당시켰으나검열용원고본의출현에의하여 一編文 임이밝혀졌다 ( 뒤에나옴 ). 6) 현대역은고영근 이용 최형용공동교감 (2010, 2011) 을보라.
7 주시경의기호학과한국의텍스트과학 7 위의어록은한문장의의미해석단계를설명한것이지만한힌샘의기호학이론이응결되어있는것으로필자가 1982년국어학회공동연구회에서보고한바있다 ( 고영근 1982/1983: , 2010: ). 한힌샘은그의 國語文法 곳곳에서언어기호는 말 로, 지칭대상은 일 로표현하고있는데위에나오는 일의뜻 은지칭개념을, 마음 은해석자내지화자의태도를, 마음으로살피 는해석행위를뜻한다. 한힌샘은 국어문법 (1910) 을기호학적관점에서접근하였을뿐만아니라 소리갈 (1914) 에서 고나 ( 단음 ) 와 늣씨 ( 형태소 ) 를발견한것은현대의생성음운론과생성형태론으로직접이어진다는점에서앞으로도계속계승 발전해야할유산이라생각한다. 한힌샘의기호학은언어기호학이어서일반기호학과다소거리가있지마는언어기호학이기호학전체를대변한다는점을감안하면언어를중심으로한한힌샘의기호학은일반기호학으로간주해도문제가없다고생각한다. 한힌샘의기호학은같은해죽은소쉬르의기표와기의중심의구조주의기호학은물론, 같은해앞서죽은퍼스의기호학 7) 도아우르고있다. 퍼스의기호학이오그덴 리차드 (1923) 의기호삼각형을거쳐모리스 (1938) 에서완성되었다는역사적사실과견주어볼때한힌샘의선구적면모를발견할수있다. 다음의그림은한힌샘이형식화하였던 맘-일- 마음 의 3자간의관계를모리스의기호이론에적응시켜본것이다.( 고영근, 1982/2010: ). 7) 퍼스의기호학에대한평설은김성도 ( 편역 ) (20060 을통하여잘알수있다.
8 론 ) 론 ) 8 텍스트언어학 37 말 ( 기호 ) 통사 ( 말 ( 기호 ) ( 의미론 ) 일 ( 대상 ) 실용 ( 맘 ( 해석자 ) 위의그림만으로는지칭개념인 일의뜻 과 맘으로살피 는해석행위를포함할수없다. 이두가지개념을고려한다면한힌샘의의미해석이론은다음과같은그림으로표시할수있다.( 고영근, 1982/2010:50-51) 말2( 기호2) 일의뜻2( 지칭개념2) 일2( 지칭대상2) 말1( 기호1) 일의뜻1( 지칭개념1) 일1( 지칭대상1) 맘으로살핌 ( 해석행위 ) 맘 ( 해석자 ) 위의표를보면한힌샘의기호학은일차적으로는통사론에근거하여있고이차적으로는의미론과실용론을존중하는바탕위에서있다고말할수있다. 주시경의기호학이론이사용자중심으로전개된것은앞에서본바와같
9 주시경의기호학과한국의텍스트과학 9 이국어국문을보급하고실용성을앞세우는사회사상과직접연관된다. 이는미국의철학자퍼스의기호이론이실용주의를등에업고발전되었다는사실과밀접한유추의기반을형성하고있다고말할수있다 8). 당대의텍스트과학은초기에는구조주의의영향을받아소쉬르류나예름스레우의구조주의기호학의영향을받았으나 ( 하르베크 1968), 1970년대이후로는실용론의영향을받아행위이론적기호학을등에업고발전하고있다. 4. 마무리 앞에서필자는한힌샘이 미 라는문법단위를세웠음을본바있다. 다른문법단위는그의문법에서활용되고있는데 미 에대하여는설정만해놓고그에대한응용적분석을볼수없다. 이는 미 가문법서술의대상이되지않기때문에회피하였다고도볼수있다. 그렇다면세울필요가없었을것이다. 단위를세워놓고그에대한응용적분석을하지않은것은미래의과제로돌렸다고도할수있고아니면이미곳곳에흘려놓은화자의태도나해석행위가바로 미 를겨냥한서술이라고도해석할수있다. 미 를 一編文 이라고한것은현대적의미의 텍스트 와관련이깊다는점에서일단은미래의과제로남겨두었을가능성이많다. 문법서술에한힌샘이세운 미 가민족어자료를통하여구상화되지는못하였으나 20세기중반부터개화한텍스트과학에접목시키면문장문법으로써는설명되지않던많은문법현상들이제모습을드러낼수있고실제로지난세기 90년대부터활성화하기시작한이방면의연구를되돌아보면그성과가만만치않음을알수있다. 국제적으로는 2000년과 2008년에는텍스트과학과수사학및문체론의표준이론이형성되어이방면연구의도표노릇을하고있고관련국제학술지가꾸준히나오는것을보면 ( 고영근, 8) 퍼스의기호학에대한자세한내용은김성도편역 (2006) 을보라.
10 10 텍스트언어학 :15-21), 그장래를결코비관할필요가없다고생각한다. 중국과우리의고전시학에는현대의텍스트과학과호흡을같이할수있는유산이풍부하다. 더욱이지난몇년동안에나온하르베크 ( ) 와하르베크 (2012) 는텍스트과학을문학작품의분석에응용하는길을텄다는점에서이방면연구의새로운이정표를제시하였다고평가할수있다. 전자는동서고금의신화와역사에있어서시간문제를다룬것으로달리표현하면허구와현실의시간문제를다룬것이다. 후자는토마스만 (Thomas Mann) 의 < 부텐브로크가문 >(Buddenbrooks) 을다룬것으로작품속에나타나는이중현실의문제를다룬것이다 9). 우리민족은해방후남북을통하여수많은장편대하소설을생산하였다. 이런작품에대하여일찍이한힌샘주시경에의하여 미 라는단위로실마리가잡힌한국적내지동양적텍스트과학의메스를갖다대면종전에는생각지못하던결실을거둘수있고이와함께한국의어문학과의어학과문학이합방거처할수있는메타이론을창출할수있으리라믿는다. < 여적 >( 餘滴 ) 앞에서필자는 주시경국어문법의교감과현대화 를간행 100주년을맞아성사하였다고하는데그에대한사연을적기로한다. 내가 1984년훔볼트재단의초빙교수로독일을두번째방문하였을때독일의심리언어학자들이심리언어학의고전인 K. Bühler의 Axiomatik der Sprachwissenschaft (193 3) 10) 의간행 50주년을맞아기념논문집을낸것을보고우리도이런행사를가져야하겠다고생각한바있다.( 그리고올 5~6월에역시훔볼트갱신장학 9) 현실속에있는부덴브로크가문의저택과소설속의부덴브로크가문의저택이 이중의현실 을이루고있다는것이다. 10) 이의발전적저술 Sprachtheorie(1934) 는지광신교수 ( 연세대 ) 에의하여 2008년나남에서번역출간되었다.
11 주시경의기호학과한국의텍스트과학 11 금으로독일어사용지역과헝가리를둘러보았는데헝가리학술원을방문하였을때 Sprachtheorie und germanistische Linguistik (Supplement 1)(2011) 을본일이있다. 이곳에서는 20세기후반옛서독의 Bielefeld 대학에서텍스트언어학을생성문법에접합시키면서텍스트기호론의정립등많은활동을해온헝가리출신의 S. Petöfi (1931~) 교수의학문을평가하는기념특집호를내었다는것을함께지적해둔다 ). 그첫결실이 1986년에이현희교수와공동 교감한 周時經國語文法 이었다. 이작업을기반으로삼아어학전문국제학술지 형태론 의산하단체인형태론연구회의회원들과 5년간에걸쳐이본교감을성공리에마치고드디어이용, 최형용교수와함께 주시경국어문법교감과현대화 를 2010년 4월에간행하였다. 이듬해 2011년에는누구든지접할수있는현대역 ( 부록 國語文法 초판 ) 을 현대어로풀어쓴주시경국어문법 이라는이름으로펴내기도하였다. 이제는전공분야와관계없이누구든지한힌샘의저술에접할수있다. 우리의현대역이널리보급되어한힌샘탄신 150주년이되는 2026년에는주시경의학문적수월성이한층더깊이구명되어국제철학계와언어학계에한힌샘의위상이뚜렷이부각될것을바라는바이다. 지금부터마음에새겨두어 150주년행사에많은사람들이적극적으로참여하여한힌샘의사상과학문을대외적으로선양해줄것을당부하는바이다.
12 12 텍스트언어학 37 참고문헌 고영근 (1983), 국어문법의연구, 탑출판사. 고영근 (2008), 민족어의수호와빌전, 제이엔씨. 고영근 (2010), 민족어학의건설과발전, 제이앤씨. 고영근 (2011), 텍스트과학 집문당 ( 텍스트이론, 아르케, 1999의신정판 ) 고영근 (1995), 주시경국어문법의형성에얽힌문제 -검열본을중심으로 大東文化硏究 30 ( 강신항교수정년기념 ), ( 성균관대 ), [ 고영근 이용 최형용 2010의머리에실림 ], 고영근 이용 최형용 (2010). 주시경국어문법의교감과현대화, 박이정. 고영근 이용 최형용 (2011), 현대어로풀어쓴주시경국어문법, 박이정. 김민수 (1977/1986), 周時經硏究 ( 增補版 ), 탑출판사. 김성도 ( 편역 )(2006), 퍼스의기호사상, 민음사. 모리스 (C. Morris)(1938), Foundations of the theory of signs, foundations of of the unity of science: Towards an international encyclopedia of unified science 1, 2. Chicago: The University of Chicago. 신용하 (1977), 周時經의愛國啓蒙思想, 한국사회학연구 1 ( 서울대학교사회학연구회 ), 13~58. 오그덴 리차드 (C. K. Ogden & I. A. Richards)(1923), The meaning of meaning, NY: Harcourt. 하르베크 (R. Harweg), Pronomina und Text Konstitution, München: Fink. 하르베크 (R. Harweg)(2008), Zeit in Mithos und Geschichte 1, Berlin: LIT. 하르베크 (2009가), Zeit in Mithos und Geschichte 2, Berlin: LIT. 하르베크 (2009나), Zeit in Mithos und Geschichte 3, Berlin: LIT. 하르베크 (2009다), Zeit in Mithos und Geschichte 4, Berlin: LIT. 하르베크 (2012), Fiktion und doppelte Wirklichkeit, LIT. 한글학회 (2014), 주시경 100주기추모집.
120~151역사지도서3
III 배운내용 단원내용 배울내용 120 121 1 2 122 3 4 123 5 6 124 7 8 9 125 1 헌병경찰을앞세운무단통치를실시하다 126 1. 2. 127 문화통치를내세워우리민족을분열시키다 1920 년대일제가실시한문화 통치의본질은무엇일까? ( 백개 ) ( 천명 ) 30 20 25 15 20 15 10 10 5 5 0 0 1918 1920 ( 년
국어 순화의 역사와 전망
전문용어의국어화 강현화 1. 들어가기 이해할 수 있는 쉬운 언어 사용의 전형을 만들고자 노력하고 있다. 따라서 본고는 전문 용어의 사용자가 전문가뿐만 아니라 일반인도 포 될 수 있다는 데에서 출발한다. 이러한 출발점을 시작으로 과연 전문 함 용어의 국어화가 어떻게 나아가야 하는지에 대해 고민해 보고자 한다. 2. 전문 용어 연구의 쟁점 2.1. 전문 용어
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(1) 주제 의식의 원칙 논문은 주제 의식이 잘 드러나야 한다. 주제 의식은 논문을 쓰는 사람의 의도나 글의 목적 과 밀접한 관련이 있다. (2) 협력의 원칙 독자는 필자를 이해하려고 마음먹은 사람이다. 따라서 필자는 독자가 이해할 수 있는 말이 나 표현을 사용하여 독자의 노력에 협력해야 한다는 것이다. (3) 논리적 엄격성의 원칙 감정이나 독단적인 선언이
학점배분구조표(표 1-20)
1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 6 6 12 3 3 15 핵문학과예술 3 3 3 심역사와철학 교 양 자연의이해 3 3 3 선택 3 3 3 3 3 3 6 12 교양학점 12 12 24 3 3 6 3 3 6 36 1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 3 3 6 6 핵 문학과예술 심 역사와철학 3 3 6 6 교
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1) 초고를읽고소중한조언을주신여러분들게감사드린다. 소중한조언들에도불구하고이글이포함하는오류는전적으로저자개인의것임을밝혀둔다. 2) 대표적인학자가 Asia's Next Giant: South Korea and Late Industrialization, 1990 을저술한 MIT 의 A. Amsden 교수이다. - 1 - - 2 - 3) 계량방법론은회귀분석 (regression)
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T O WA R D S G L O B A L E M I N E N C E KYUNG HEE UNIVERSITY 2010 1. 20 2010 1 21 이처럼 학문적 수월성을 추구하면서도 경희는 대학의 사회적 책임과 지구적 책무를 소홀히 하지 않았다. 1950~60년대 농촌계몽, 의료봉사활동, 잘살기운동을 펼치는 한 편 세계대학총장회(International
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2015 학년도 논술 가이드북 K Y U N G H E E U N I V E R S I T Y 2015 학년도수시모집논술우수자전형 1. 전형일정 논술고사 구분 일정 원서접수 2014. 9. 11( 목 ) 10:00 ~ 15( 월 ) 17:00 고사장확인 2014. 11. 12( 수 ) 전형일 2014. 11. 15( 토 ) ~ 16( 일 ) 합격자발표 2014.
#7단원 1(252~269)교
7 01 02 254 7 255 01 256 7 257 5 10 15 258 5 7 10 15 20 25 259 2. 어휘의 양상 수업 도우미 참고 자료 국어의 6대 방언권 국어 어휘의 양상- 시디(CD) 수록 - 감광해, 국어 어휘론 개설, 집문당, 2004년 동북 방언 서북 방언 중부 방언 서남 방언 동남 방언 제주 방언 어휘를 단어들의 집합이라고 할 때,
5 291
1 2 3 4 290 5 291 1 1 336 292 340 341 293 1 342 1 294 2 3 3 343 2 295 296 297 298 05 05 10 15 10 15 20 20 25 346 347 299 1 2 1 3 348 3 2 300 301 302 05 05 10 10 15 20 25 350 355 303 304 1 3 2 4 356 357
*074-081pb61۲õðÀÚÀ̳ʸ
74 October 2005 현 대는 이미지의 시대다. 영국의 미술비평가 존 버거는 이미지를 새롭 게 만들어진, 또는 재생산된 시각 으로 정의한 바 있다. 이 정의에 따르 면, 이미지는 사물 그 자체가 아니라는 것이다. 이미지는 보는 사람의, 혹은 이미지를 창조하는 사람의 믿음이나 지식에 제한을 받는다. 이미지는 언어, 혹은 문자에 선행한다. 그래서 혹자는
The Scholars
THE SCH LARS NEWS LETTER THE SCH LARS www.ikef.or.kr 2004 Spring No.2 HISTORY THE SCHOLARS 2004 Spring No.2 CONTENTS 4 THE SCHOLARS n e w S 2004 / SPRING 5 재단소식 이종환이사장 장영실과학문화상 본상 수상 이종환이사장은 과학기술인재 육성에
슬라이드 1
1 언어의두가지모습과언어학 5 1. 언어수행 (linguistic performance): 실제대화상황에 서사용하는언어 (the actual use of language in concrete situations) 2. 언어능력 (linguistic competence): 머릿속에저장되어 있는언어지식 (the mental knowledge that a speaker
요람 교육과정편람 사범대학.hwp
1. 학과현황 1.1 연혁 1.2 교수진 1.3 교육시설및설비 2. 교육과정 2.1 대학이념 교육목적 교육목표체계 2.2 교육과정편제표 2.3 학과 ( 전공 ) 졸업소요최저이수학점배정표 2.4 국어교육과교육과정편성표 2.5 교직이수기준및기본이수과목현황 교과목개요 10625 국문학개론 11299 문학개론 14007 현대문학강독 10663 국어학개론 19321
< C0DAC0B2C5BDB1B820BFEEBFB520B8DEB4BABEF32D33C2F720C6EDC1FD2E687770>
과학영재의창의적탐구능력배양을위한 R&E 프로그램기획 운영핸드북 Handbook of Annual Planning and Implementing R&E Program for the Talented 2017 과학영재창의연구 (R&E) 지원센터 이핸드북은과학고와과학영재학교의연간 R&E 프로그램기획 운영을효과적으로지원하기위해개발된것으로, 한국과학창의재단지정과학영재창의연구
핵 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (14) 27 (29) 2
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 역사와철학 사회와이념 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어 중급이상외국어및고전어과목명 핵 1 학년 2
82-대한신경학0201
www.neuro.or.kr 2010 1 Vol. 82 www.neuro.or.kr 01 5 January 2010 2007 Newsletter of THE KOREAN NEUROLOGICAL ASSOCIATION 2010 NO.82 2010.JANUARY C o n t e n t s 04 05 06 10 13 17 18 20 22 25 28 32 33 36
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16면 2012.7.25 6:14 PM 페이지1 2012년 8월 1일 수요일 16 종합 고려대장경 석판본 판각작업장 세계 최초 석판본 고려대장경 성보관 건립 박차 관계기관 허가 신청 1차공사 전격시동 성보관 2동 대웅전 요사채 일주문 건립 3백여 예산 투입 국내 최대 대작불사 그 동안 재단은 석판본 조성과 성보관 건립에 대해서 4년여 동안 여러 측면에 서 다각적으로
민주화운동연구보고서 2006 지역민주화운동사편찬을위한기초조사연구 제주한국민주주의연구소 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - l - 7 - l l l - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22
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2004 CONTENTS 03 04 06 14 21 27 34 40 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 Historical Dictionary of North Korea Auf den Spuren der Ostbarbaren Czech-Korean Dictionary 18 19 Transforming Korean Politics:
3 4 5 6 7 8 2/25 26 27 28 2 3 3. 2 3. 2~8 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 3.15 3.28 3.29~30 1 8 15 2 9 16 3 10 17 4 11 18 5 12 19 6 13 20 7 14 21 4. 2~5 4.18
- 4 -
- 4 - Abstract - 5 - - 6 - - 7 - 국문요약 - 8 - - 9 - 제목차례 Abstract ----------------------------------------------- 5 국문요약 ---------------------------------------------- 8 서론 -------------------------------------------------
61..
61 2012 1 2 호 년 월호 사진으로 보는 독립정신 2011년 7월 21일 대한민국의 오늘날이 있게 한 당신들의 희생이 있었기에, 그리고 당신들이 바친 청춘이 있었기에 바로 오늘날 대한민국의 청춘들이 있습니다. 조국 광복을 향한 그 외롭고 험난한 여정에 청춘을 바쳤던 독립투사들의 숭고한 희생과 큰 뜻에 마음이 절로 숙연해집니다. 2012 1*2 21
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July 2006 Vol. 01 CONTENTS 02 Special Theme 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Beautiful Huneed People 03 04 Special Destiny Interesting Story 05 06 Huneed News Huneed
152*220
152*220 2011.2.16 5:53 PM ` 3 여는 글 교육주체들을 위한 교육 교양지 신경림 잠시 휴간했던 우리교육 을 비록 계간으로이지만 다시 내게 되었다는 소식을 들으니 우 선 반갑다. 하지만 월간으로 계속할 수 없다는 현실이 못내 아쉽다. 솔직히 나는 우리교 육 의 부지런한 독자는 못 되었다. 하지만 비록 어깨너머로 읽으면서도 이런 잡지는 우 리
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08학년도 교육과정안내 P A R T 0 중국비즈니스 교육목적 대학의 교육목적 탁월한 실용전문인 양성 화합하는 민주시민 양성 연계전공 교육목적 학제적 연계 프로그램을 통하여 교과과정을 운영함으로써 종합적인 사고 능력과 실무능력을 구비한 유능한 인재를 양성 교육목표 대학의 교육목표 연계전공 교육목표 봉사하는 리더십 함양 건강한 육체와 정신함양 중국 사회, 문화
2002report220-10.hwp
2002 연구보고서 220-10 대학평생교육원의 운영 방안 한국여성개발원 발 간 사 연구요약 Ⅰ. 연구목적 Ⅱ. 대학평생교육원의 변화 및 외국의 성인지적 접근 Ⅲ. 대학평생교육원의 성 분석틀 Ⅳ. 국내 대학평생교육원 현황 및 프로그램 분석 Ⅴ. 조사결과 Ⅵ. 결론 및 정책 제언 1. 결론 2. 대학평생교육원의 성인지적 운영을 위한 정책 및 전략 목
핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 심 교 역사와철학 사회와이념 3 3 3 양 3 3 3 3 3 3 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 교양학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
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도서관문화 Vol.51 NO.9(2010.9) 가을은 독서의 계절?! 16
특집 도서관문화 Vol.51 NO.9(2010.9) 가을은 독서의 계절?! 16 특집 : 독서관련 단체의 독서축제 가을독서문화축제, 부산으로 가다 17 도서관문화 Vol.51 NO.9(2010.9) 부산 가을독서문화축제의 이모저모 18 특집 : 독서관련 단체의 독서축제 19 도서관문화 Vol.51 NO.9(2010.9) 20 특집 : 독서관련 단체의 독서축제
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01 02 8 9 32 33 1 10 11 34 35 가족 구조의 변화 가족은 가족 구성원의 원만한 생활과 사회의 유지 발전을 위해 다양한 기능 사회화 개인이 자신이 속한 사회의 행동 가구 가족 규모의 축소와 가족 세대 구성의 단순화는 현대 사회에서 가장 뚜렷하게 나 1인 또는 1인 이상의 사람이 모여 주거 및 생계를 같이 하는 사람의 집단 타나는 가족 구조의
The mission minded church - Strategies in building a multicultural ministry – Die missions-bereite Kirche - Strategien zum Aufbau multikultureller Ge
도여베르트의선험적비판 Dooyeweerd s transcendental critique Session One: What is the transcendental critique of theoretical thought? 이론적사고의선험적비판이란무엇인가? Session Two: Transcendental critique as a thought and cultural
문화재이야기part2
100 No.39 101 110 No.42 111 문 ᰍℎ᮹ šᯙŝ $* ᗭ} 화 재 이 야 기 De$** 남기황 ᰍℎ šᯙŝ $* ᗭ} 관인은 정부 기관에서 발행하는, 인증이 필요한 의 가족과 그의 일대기를 편찬토록 하여 그 이듬해 문서 따위에 찍는 도장 이다. 문화재청은 1999년 (1447) 만든 석보상절을 읽고나서 지은 찬불가(讚
현장에서 만난 문화재 이야기 2
100 No.39 101 110 No.42 111 문 ᰍℎ᮹ šᯙŝ $* ᗭ} 화 재 이 야 기 De$** 남기황 ᰍℎ šᯙŝ $* ᗭ} 관인은 정부 기관에서 발행하는, 인증이 필요한 의 가족과 그의 일대기를 편찬토록 하여 그 이듬해 문서 따위에 찍는 도장 이다. 문화재청은 1999년 (1447) 만든 석보상절을 읽고나서 지은 찬불가(讚
이발간물은국방부산하공익재단법인한국군사문제연구원에서 매월개최되는국방 군사정책포럼에서의논의를참고로작성되었습니다. 일시 장소주관발표토론간사참관 한국군사문제연구원오창환한국군사문제연구원장허남성박사 KIMA 전문연구위원, 국방대명예교수김충남박사 KIMA객원연
이발간물은국방부산하공익재단법인한국군사문제연구원에서 매월개최되는국방 군사정책포럼에서의논의를참고로작성되었습니다. 일시 2017. 6. 22 장소주관발표토론간사참관 한국군사문제연구원오창환한국군사문제연구원장허남성박사 KIMA 전문연구위원, 국방대명예교수김충남박사 KIMA객원연구위원송대성박사前 ) 세종연구소소장방효복예 ) 중장前 ) 국방대학교총장남성욱박사고려대행정전문대학원장이원우박사前
2015 간호학과 D ept. of N ursing
2015 간호학과 D ept. of N ursing < > Ⅰ., 1. 1 2. 1 3. 2 Ⅱ. 1. 3 2. 3 3. 4 4. 5 5. 5 6. 6 7. 7 (1) 2015 7 (2) 2014 10 (3) 2013 14 8. (2015 ) 18 Ⅲ. 1. 29 2. 30 3. 31 4. 3 4 33 5. 35 6. 4 3+1 36 7. 39 8. 42 9.
60-Year History of the Board of Audit and Inspection of Korea 제4절 조선시대의 감사제도 1. 조선시대의 관제 고려의 문벌귀족사회는 무신란에 의하여 붕괴되고 고려 후기에는 권문세족이 지배층으 로 되었다. 이런 사회적 배경에서 새로이 신흥사대부가 대두하여 마침내 조선 건국에 성공 하였다. 그리고 이들이 조선양반사회의
도약종합 강의목표 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 점향상시킵니다. 강의대상다음과같은분들에게가장적합합니다. -현재토익점수 500점에서 600점대이신분들에게가장좋습니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분
도약종합 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 100-200점향상시킵니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분. -수업도많이들어봤고, 문제도많이풀었지만문법정리가제대로되지않은분. 강의특징수업시간에토익과관련없는사적인잡담으로시간낭비하지않는수업입니다. LC : 파트별집중정리한문제풀이로유형을익혀나가는수업입니다. RC
고3-02_비문학_2_사회-해설.hwp
비문학 기출 제재별 문제 모음 (2007~2011학년도 학력평가) 정답 및 해설 사회 2 비문학 사회 01 사회 2011 학년도 10 월학력평가 정답과해설 사회 1 2012 학년도 11 월모의평가 ( 대전 ) 1. 이해한내용으로추론하는능력을파악하는문제이다. 1 7. 유사한사례를파악한다. 5 [ 오답풀이 ] 2. 이해한내용을바탕으로적용할수있는능력을파악하는문제이다.
(001~031)15초등개뿔1-1_교부.ps
교사용 ❶ 시험에 꼭 나오는 문제 각 단원의 중요 문제만을 선별하여 시험 전 평가로 활용할 수 있습니다. ❷ 응용문제 연습 진도책의 응용문제가 부족한 경우 활용할 수 있습니다. ❸ 서술형 문제 서술형 문제 연습에 활용할 수 있습니다. 온라인 자료 온라인 자료는 비상교육 홈페이지(www.visang.com /book>학원선생님>초등자료실>수학)에서 내려받을 수
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비판적합리성의구조 이남인 * 1),,,,,, (Husserl, Habermas, evidence, theory of truth, critical rationality, communicative rationality, intuitive rationality) 1). I, II, III V. VI * 1) 2004 2 19-20.. 84.. VI. I. 하버마스의의사소통행위론
07
5 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 1 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 100년을 그린 10년의 발자취
Department of Linguistics and Cognitive Science 언어인지과학과 Goals and Objectives The Department of Linguistics and Cognitive Science at HUFS Graduate Scho
Department of Linguistics and Cognitive Science 언어인지과학과 Goals and Objectives The Department of Linguistics and Cognitive Science at HUFS Graduate School attempts to discover the relationship between language
CR2006-41.hwp
연구책임자 가나다 순 머 리 말 2006년 12월 한국교육학술정보원 원장 - i - - ii - - iii - 평가 영역 1. 교육계획 2. 수업 3. 인적자원 4. 물적자원 5. 경영과 행정 6. 교육성과 평가 부문 부문 배점 비율(%) 점수(점) 영역 배점 1.1 교육목표 3 15 45점 1.2 교육과정 6 30 (9%) 2.1 수업설계 6 30 2.2
Gwangju Jungang Girls High School 이상야릇하게 지어져 이승이 아닌 타승에 온 것 같은 느낌이 들었다. 모텔에 여장을 풀고 먹 기 위해 태어났다는 이념 아래 게걸스럽게 식사를 했다. 피곤하니 빨리 자라는 선생님의 말 씀은 뒷전에 미룬 채 불을 끄고 밤늦게까지 속닥거리며 놀았다. 몇 시간 눈을 붙이는 둥 마 는 둥 다음날 이른 아침에
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2011 10 DVD CHOICE dvd dvd?!!!! [1] [2] DVD NO. 1898 [3] Days of Being Wild 지금도 장국영을 추억하는 이는 많다. 그는 홍콩 영화의 중심에 선 배우였고, 수많은 작품에 출연했다. 거짓말 같던 그의 죽음은 장국 영을 더욱 애잔하고, 신비로운 존재로 만들었다. 하지만 많은 이들 이 장국영을 추억하고, 그리워하는
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경기도 도서관총서 1 경기도 도서관 총서 경기도도서관총서 1 지은이 소개 심효정 도서관 특화서비스 개발과 사례 제 1 권 모든 도서관은 특별하다 제 2 권 지식의 관문, 도서관 포털 경기도 도서관 총서는 도서관 현장의 균형있는 발전과 체계적인 운 영을 지원함으로써 도서관 발전에 기여하기 위한 목적으로 발간되 고 있습니다. 더불어 이를 통해 사회전반의 긍정적인
법학박사학위논문 실손의료보험연구 2018 년 8 월 서울대학교대학원 법과대학보험법전공 박성민
저작자표시 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 이차적저작물을작성할수있습니다. 이저작물을영리목적으로이용할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우, 이저작물에적용된이용허락조건을명확하게나타내어야합니다.
강의계획서 과목 : JUN s TOEIC 700+( 도약 ) 2017년 3차강사 : 황준선 교재 : ETS 토익기본서 (RC&LC)+ 수업부교재 (JUN s TOEIC 700+) + 품사별추가문제 +Mini Test 수업목표 : LC & RC 필수기본전략수립및 GRAM
강의계획서 과목 : JUN s TOEIC 700+( 도약 / 단과 ) 2017년 3차강사 : 황준선 교재 : ETS 토익기본서 (RC)+ 수업부교재 (JUN s Toeic 700+)+ 추가문제 + 품사별추가문제 수업목표 : 총체적문장구조의이해 & 확립을통한품사 + 어휘유형 100% 정답및 Part 7 Key Word Location 훈련을통한 350+ 목표
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방송기자저널 한국방송기자클럽 발행인 엄효섭 편집인 김벽수 월간 발행처 2013 8August 1990년 6월 20일 창간 서울시 양천구 목1동 923-5 방송회관 12층 T. 02) 782-0002,1881 F. 02) 761-8283 www.kbjc.net 제173호 Contents 02 방송이슈 현오석 부총리 겸 기획재정부 장관 초청 토론회 한국방송대상
2011년 제21권 제3호
세계의 언어 정책 루마니아의 언어 정책 한국외국어대학교 동유럽 발칸연구소 연구 교수 엄태현 1. 루마니아어에 대해서 잘 알려지지 않은 언어이니만큼 루마니아 의 언어 정책에 대한 설명을 돕기 위해서 이 언어의 특징과 역사에 대 해 간략한 설명이 필요할 것으로 보인다. 언어 계보학적인 측면에서 루 마니아어는 발칸 반도 지역에서 광범위하게 사용되던 라틴어가 그 기
상과언어와의관계를연구 2. 관점에의한분야 1) 일반 / 개별언어학 : 일반언어학은인간언어가무엇이냐는질문에답하기위해언어의일반적속성과법칙연구 2) 공시 / 통시언어학 : 공시언어학은특정한시기의언어상태를연구하고, 통시언어학은시간의흐름에따른언어의변화를연구 3) 이론언어학 /
언어의이해주요학습내용 ( 기말대비 ) 불어불문학과김현권 < 언어의이해 > 는인문학가운데서가장중요한분야가운데하나이다. 그것은언어가인간이해, 특히마음이해에가장중요한주제로대두되어철학, 문학, 사회학, 인류학, 심리학, 전산과학, 신경과학, 인지과학의여러분야에서연구되고있기때문이다. 언어과학은엄밀한방법론과다양한언어를대상으로한다는점에서학습이쉽지않다. 이러한사정을고려하여강의및워크북에서는교재의핵심만을간단히다루고,
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외국인환자유치사업활성화및안전성확보방안행사개요 주최 : 보건복지부 주관 : 한국보건산업진흥원 대상 : 유치기관, 지자체, 외국인환자유치사업관심있는모든분 일정 ( 총 3시간 ) 일시장소대상지역 6.13( 수 ) 14:00 17:00 건양대병원암센터 5 층대강당대전 ( 충청 전라 ) 설명회 ( 4 회 ) 6.14( 목 ) 14:00 17:00 부산국제신문사 4 층중강당부산
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1. 만화경 만들기 59 2. 물 속에서의 마술 71 3. 비누 탐험 84 4. 꽃보다 아름다운 결정 97 5. 거꾸로 올라가는 물 110 6. 내가 만든 기압계 123 7. 저녁 노을은 맑은 날씨? 136 8. 못생겨도 나는 꽃! 150 9. 단풍잎 색깔 추리 162 10. 고마워요! 지렁이 174 1. 날아라 열기구 188 2. 나 누구게? 198 3.
041~084 ¹®È�Çö»óÀбâ
1998 60 1 1 200 2 6 4 7 29 1975 30 2 78 35 1 4 2001 2009 79 2 9 2 200 3 1 6 1 600 13 6 2 8 21 6 7 1 9 1 7 4 1 2 2 80 4 300 2 200 8 22 200 2140 2 195 3 1 2 1 2 52 3 7 400 60 81 80 80 12 34 4 4 7 12 80 50
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문화재위원회 ( 근대문화재분과 ) 제 7 차회의록 문화재위원회 - 2 - - 3 - 안건번호근대 2012-07-001-4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22 - - 23 - - 24
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영역별 욕구조사 설문지 예시 자료 3 장애인영역 평택시 사회복지시설 욕구조사 실무도움서 _ 201 202 _ 평택복지재단 영역별 욕구조사 설문지 예시 자료 2 3 2 3 평택시 사회복지시설 욕구조사 실무도움서 _ 203 204 _ 평택복지재단 영역별 욕구조사 설문지 예시 자료 2 3 4 평택시 사회복지시설 욕구조사 실무도움서 _ 205 2 3 4 5 6 7
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Korea Institute of Industrial Technology 2007:11+12 2007:11+12 Korea Institute of Industrial Technology Theme Contents 04 Biz & Tech 14 People & Tech 30 Fun & Tech 44 06 2007 : 11+12 07 08 2007 : 11+12
도박중동예방프로그램개발.hwp
2009 년도사행산업통합감독위원회 ( 도박중독재단 ) 연구용역보고서 도박중독예방프로그램개발 - 일반인대상 - 20 0 9. 10. 대구가톨릭대학교정신과학연구소 제출문 ( 재 ) 도박중독재단이사장귀하본보고서를 도박중독예방프로그램개발 ( 일반인대상 ) 의최종보고서로제출합니다. 2009 년 10 월 대구가톨릭대학교정신과학연구소 - 3 - - i - - ii -
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이책은북한에대한이해를돕기위해통일교육원에서발간한교재입니다. 각급교육기관등에서널리활용하여주시기바랍니다. 차례 Ⅰ. 북한이해의관점 Ⅱ. 북한의정치 차례 Ⅲ. 북한의대외관계 Ⅳ. 북한의경제 Ⅴ. 북한의군사 Ⅵ. 북한의교육 차례 Ⅶ. 북한의문화 예술 Ⅷ. 북한의사회 Ⅸ. 북한주민의생활 차례 Ⅹ. 북한의변화전망 제 1 절 북한이해의관점 Ⅰ. 북한이해의관점 Ⅰ. 북한이해의관점
MD-C-035-1(N-71-18)
MD-C-035-1(N-71-18) KEPIC 적용사례 : MD-C-035-1(N-71-18) ( 승인일자 : 2010. 8. 31) 제목 : 용접으로제조되는 KEPIC-MNF 의 1, 2, 3 및 MC 등급기기지지물의추가재 료 (KEPIC-MN) 질의 : 품목이용접으로제작될경우, KEPIC-MDP의부록 IA, IB, IIA, IIB 및 VI에나열된것이외에추가로어떤재료가
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전문기술외국인력노동시장분석 요약 i ii 전문기술외국인력노동시장분석 요약 iii iv 전문기술외국인력노동시장분석 요약 v vi 전문기술외국인력노동시장분석 요약 vii viii 전문기술외국인력노동시장분석 요약 ix x 전문기술외국인력노동시장분석 요약 xi xii 전문기술외국인력노동시장분석 요약 xiii xiv 전문기술외국인력노동시장분석 제 1 장서론
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국립국어원 2007-01-42 사회적의사소통연구 : 성차별적언어표현사례조사및대안마련을위한연구 국립국어원 한국여성정책연구원 제출문 국립국어원장귀하 국립국어원의국고보조금지원으로수행한 사회적의사 소통연구 : 성차별적언어표현사례조사및대안마련을위한 연구 의결과보고서를작성하여제출합니다. 한국여성정책연구원 안상수 백영주, 양애경, 강혜란, 윤정주 목 차 연구개요 선행연구의고찰
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북한의 주요 농업 관련 법령 해설 1) 이번 호와 다음 호에서는 북한의 주요 농업 관련 법령을 소개하려 한다. 북한의 협동농장은 농업협동조합기준규약초안 과 농장법 에 잘 규정되어 있다. 북한 사회주의 농업정책은 사회 주의농촌문제 테제 2), 농업법, 산림법 등을 통해 엿볼 수 있다. 국가계획과 농업부문의 관 계, 농산물의 공급에 관해서는 인민경제계획법, 사회주의상업법,
1 9 2 0 3 1 1912 1923 1922 1913 1913 192 4 0 00 40 0 00 300 3 0 00 191 20 58 1920 1922 29 1923 222 2 2 68 6 9
(1920~1945 ) 1 9 2 0 3 1 1912 1923 1922 1913 1913 192 4 0 00 40 0 00 300 3 0 00 191 20 58 1920 1922 29 1923 222 2 2 68 6 9 1918 4 1930 1933 1 932 70 8 0 1938 1923 3 1 3 1 1923 3 1920 1926 1930 3 70 71
< 문학전공 >
국어국문학과 Department of Korean Language and Literature 학과목표 본과는국어학, 국문학, 외국어로서의한국어교육의세개의세부전공으로구성되어있으며, 각세부전공마다석사및 박사과정을설치하여운영하고있다. 국어학에서는국어에나타나는음성 음운, 문법에나타나는현상들에대해깊이 있게연구하여한국어의특성과본질을탐구하며, 국문학에서는고전문학과현대문학을체계적으로학습하여보다깊
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문화정책논총 제 14 집 (2002) : 105 124 Ⅰ. 정보통신의발달과문학의매체변화 Ⅱ. 문학에서디지털스토리텔링 (digital storytelling) 으로 Ⅳ. 결론 참고문헌 Ⅲ. 가상공간의서사가문학에미친영향 문화정책논총제 집 디지털기술발전과문학 문화정책논총제 집 디지털기술발전과문학 문화정책논총제 집 디지털기술발전과문학 문화정책논총제 집 디지털기술발전과문학
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방송기자저널 한국방송기자클럽 발행인 양영철 편집인 박노흥 월간 발행처 2015 8August 1990년 6월 20일 창간 서울시 양천구 목동동로 233(목동) 방송회관12층 TEL. 02) 782-0002,1881 FAX. 02) 761-8283 www.kbjc.net 제197호 Contents 02~03 방송이슈 한국방송대상 작품상 33편 개인상 24인 선정
광복60 년 종합학술대회 ( 제6 차) 올바른 과거청산을 위한 전국순회 심포지엄 종합자료집 청산하지 못한 역사, 어떻게 할 것인가? 주최 주관 : : 올바른과거청산을위한범국민위원회 올바른과거청산을위한범국민위원회 소속 지역단체 후원 : 광복60년기념사업추진위원회 1. 내용의 일부 혹은 전체를 인용, 발췌하는 경우에는 반드시 저자와 출처를 밝혀 주셔야 합니다.
평생교육원 모집안내-2013학년도
Sunlin College Life Long Education Center 선린대학교평생교육원 Sunlin College Life Long Education Center 일반 교양과정 문예창작 성공하는 여성의 삶을 위한 이미지 메이킹 문예창작에 대한 기초적인 창작이론 및 실제를 통하여 창작 력을 배양하며, 문단에 등단할 수 있도록 하여 창작활동과
A 한국노동연구원 한국보건사회연구원 1998 년 한국사회과학자료원 2008년 2008년
A1-1998-0031 한국노동연구원 한국보건사회연구원 1998 년 한국사회과학자료원 2008년 2008년 이자료를연구및저작에이용, 참고및인용할경우에는 KOSSDA의자료인용표준서식에준하여자료의출처를반드시명시하여야합니다. 자료출처는자료명이최초로언급되는부분이나참고문헌목록에명시할수있습니다. 자료를이용, 참고, 인용할경우표준서식김상욱. 2005. 한국종합사회조사,
(중등용1)1~27
3 01 6 7 02 8 9 01 12 13 14 15 16 02 17 18 19 제헌헌법의제정과정 1945년 8월 15일: 해방 1948년 5월 10일: UN 감시 하에 남한만의 총선거 실시. 제헌 국회의원 198명 선출 1948년 6월 3일: 헌법 기초 위원 선출 1948년 5월 31일: 제헌 국회 소집. 헌법 기 초위원 30명과 전문위원 10명
이연구내용은집필자의개인의견이며한국은행의공식견해 와는무관합니다. 따라서본논문의내용을보도하거나인용 할경우에는집필자명을반드시명시하여주시기바랍니다. * 한국은행금융경제연구원거시경제연구실과장 ( 전화 : , *
이연구내용은집필자의개인의견이며한국은행의공식견해 와는무관합니다. 따라서본논문의내용을보도하거나인용 할경우에는집필자명을반드시명시하여주시기바랍니다. * 한국은행금융경제연구원거시경제연구실과장 ( 전화 : 02-759-5548, E-mail : kwpark@bok.or.kr) ** 한국은행금융경제연구원거시경제연구실장 ( 전화 : 02-759-5438, E-mail :
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0 4 06 08 69 14 19 28 32 34 36 44 48 Contents 39 42 64 66 10 24 51 54 58 62 75 76 Gallery 극지사진 콘테스트 지상전 아! 미래의 땅 아름다운 극지 대상 은하수의 별자리 관측 최한진(제24차 월동연구대) 극지연구소는 제1회 소내 극지사진 콘테스트를 6월 20일~7월 9일에 걸쳐 개최했다.
국어국문학과 (Department of Korean Language and Literature) 1. 교육목표국어학, 고전문학, 현대문학의세부영역에대하여그주체와환경, 텍스트에대한폭넓고깊이있는연구분석과토론을수행함으로써전문연구자로서의능력을구축하여선진적인미래문화건설을주도할수
국어국문학과 (Department of Korean Language and Literature) 1. 교육목표국어학, 고전문학, 현대문학의세부영역에대하여그주체와환경, 텍스트에대한폭넓고깊이있는연구분석과토론을수행함으로써전문연구자로서의능력을구축하여선진적인미래문화건설을주도할수있는창조적인인문학자를양성한다. 2. 전공분야 과정석사박사석 박사통합 전공분야국어학, 고전문학,
Contents / 3 / 4 / 5 / 6 / 6 / 8 / 8 / 10 / 10 / 11 / 12 / 12 / 12 2
www.kmacongress.org 국민을 내 가족처럼 환자를 내 생명처럼 대한의사협회 제33차 종합학술대회 1차 안내서 기 장 주 주 간 소 최 관 : 2011. 5. 13(금) ~ 15(일) 3일간 : 그랜드 힐튼 서울(홍은동 소재) : 대한의사협회 : 대한의사협회 제33차 종합학술대회 조직위원회 1 Contents / 3 / 4 / 5 / 6 / 6 /
A000-008목차
1 농어촌 지역과 중소도시 및 대도시 낙후지역에 150개의 기숙형공립 고교를 설립하여 학생의 80% 정도가 기숙사에 입주할 수 있는 시설을 준비하겠습니다. 농어촌 지역과 중소도시 등 낙후지역에 150개의 기숙형공립고교를 설립 학생의 80% 정도가 기숙사에 입주할 수 있는 시설을 준비하고, 기숙사비는 학생의 가정형편을 반영한 맞춤형 장학금으로 지원하여 더 이상
- 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22 - - 23 - - 24 - - 25 - - 26 - - 27 - - 28 - - 29 - 되어 있음을 알 수 있다. 구체적으로
과제번호 RR [ 연구결과보고서 ] 대학교양기초교육에대한 종합적분석연구 연구책임자 : 손동현 ( 한국교양기초교육원 )
![과제번호 RR [ 연구결과보고서 ] 대학교양기초교육에대한 종합적분석연구 연구책임자 : 손동현 ( 한국교양기초교육원 )](/thumbs/97/131796811.jpg "과제번호 RR [ 연구결과보고서 ] 대학교양기초교육에대한 종합적분석연구 연구책임자 : 손동현 ( 한국교양기초교육원 )")
과제번호 RR2012-46-427 [ 연구결과보고서 ] 대학교양기초교육에대한 종합적분석연구 2012. 7 연구책임자 : 손동현 ( 한국교양기초교육원 ) - 2 - - 3 - - 4 - 목 차 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - 1) http://www.aacu.org/leap/what_is_liberal_education.cfm
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
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감사회보 5월
contents 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 동정 및 안내 상장회사감사회 제173차 조찬강연 개최 상장회사감사회 제174차 조찬강연 개최 및 참가 안내 100년 기업을 위한 기업조직의 역 량과 경영리더의 역할의 중요성 등 장수기업의 변화경영을 오랫동안 연구해 온 윤정구 이화여자대학교
HANDONG G L O B A L UNIVERSITY 한 동 대 학 교 학 년 도 재외국민과외국인전형계획 재외국민 전형 1학기(3월 입학)만 선발 전교육과정 이수 재외국민 및 외국인 전형 1학기(3월 입학), 2학기(9월 입학) 선발 북한이탈주민 전형
HANDONG G L O B A L UNIVERSITY 한 동 대 학 교 2 0 2 1 학 년 도 재외국민과외국인전형계획 재외국민 전형 1학기(3월 입학)만 선발 전교육과정 이수 재외국민 및 외국인 전형 1학기(3월 입학), 2학기(9월 입학) 선발 북한이탈주민 전형 1학기(3월 입학)만 선발 순수 외국인 전형(학생, 부, 모 모두 외국인) 1학기(3월 입학),
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
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Seed Money Bank Savings Banks vol.116 Special Theme Special Theme Seed Money Bank Savings Banks + vol.116 www.fsb.or.kr 20147 + 8 Contents 20147 + 8 vol.116 www.fsb.or.kr 02 04 08 10 13 14 16 20 22 26
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Korea Shipping Association 조합 뉴비전 선포 다음은 뉴비전 세부추진계획에 대한 설명이다. 우리 조합은 올해로 창립 46주년을 맞았습니다. 조합은 2004년 이전까 지는 조합운영지침을 마련하여 목표 를 세우고 전략적으로 추진해왔습니 다만 지난 2005년부터 조합원을 행복하게 하는 가치창출로 해운의 미래를 열어 가자 라는 미션아래 BEST
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서 론 북한의 국제시장 접근 노력: 무역과 외자유치 분야 국제시장 접근을 위한 학습 및 인적 교류 결론: 국제화의 양면성과 정책적 시사점 26 / 서 론 / 27 28 / / 29 북한의 국제시장 접근 노력: 무역과 외자유치 분야 30 / / 31 32 / / 33 34 / / 35 36 / / 37 38 / / 39 국제시장 접근을 위한 학습 및 인적 교류
연구노트
#2. 종이 질 - 일단은 OK. 하지만 만년필은 조금 비침. 종이질은 일단 합격점. 앞으로 종이질은 선택옵션으로 둘 수 있으리라 믿는다. 종이가 너무 두꺼우면, 뒤에 비치지 는 않지만, 무겁고 유연성이 떨어진다. 하지만 두꺼우면 고의적 망실의 위험도 적고 적당한 심리적 부담도 줄 것이 다. 이점은 호불호가 있을 것으로 생각되지만, 일단은 괜찮아 보인다. 필자의
(초등용1)1~29
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08학술프로그램
www.kafle.or.kr Foreign Language Teachers Expertise 01 01 02 03 04 05 06 07 한국외국어교육학회 2008년 겨울학술대회 학술대회 관련 문의 좌장: 이강국 (대학원 309호) 13:30~14:00 명사구 내 형용사의 위치와 의미 유은정 이상현 곽재용 14:00~14:30 스페인어 문자체계의 발달과정 연구
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CONTENTS 06 10 11 14 21 26 32 37 43 47 53 60 임금피크제 소개 1. 임금피크제 개요 2. 임금피크제 유형 3. 임금피크제 도입절차 Ⅰ 1 6 7 3) 임금피크제 도입효과 임금피크제를 도입하면 ① 중고령층의 고용안정성 증대 연공급 임금체계 하에서 연봉과 공헌도의 상관관계 생산성 하락에 맞추어 임금을 조정함으로써 기업은 해고의
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광복60년기념전 시련과 전진 주 최 : 광복60년기념사업추진위원회 주 관 : 민주화운동기념사업회, 중앙일보 후 원 : SK Telecom, (주)부영, 다음 일 정 : 2005.8.14(일) ~ 8.23(일) 장 소 : 대한민국 국회 1. 내용의 일부 혹은 전체를 인용, 발췌하는 경우에는 반드시 저자와 출처를 밝혀 주셔야 합니다. 2. 본 자료는 http://www.kdemocracy.or.kr/kdfoms/에서
그린홈이용실태및만족도조사
2009 년도연구용역보고서 그린홈이용실태및 만족도설문조사 - 2009. 11. - 이연구는국회예산정책처의연구용역사업으로수행된것으로서, 보고서의내용은연구용역사업을수행한연구자의개인의견이며, 국회예산정책처의공식견해가아님을알려드립니다. 책임연구원 이화여자대학교소비자학과교수정순희 그린홈이용실태및만족도 설문조사 2009. 11. 책임연구원 정순희 ( 이화여자대학교소비자학과교수
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
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내지-교회에관한교리
내지-교회에관한교리 2011.10.27 7:34 PM 페이지429 100 2400DPI 175LPI C M Y K 제 31 거룩한 여인 32 다시 태어났습니까? 33 교회에 관한 교리 목 저자 면수 가격 James W. Knox 60 1000 H.E.M. 32 1000 James W. Knox 432 15000 가격이 1000원인 도서는 사육판 사이즈이며 무료로
교육학석사학위논문 윤리적입장에따른학교상담자의 비밀보장예외판단차이분석 년 월 서울대학교대학원 교육학과교육상담전공 구승영
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국어국문학과 (Dept. of Korean Language & Literature) 설치과정 : 석사과정, 박사과정, 석 박사통합과정 학과소개 국어국문학과에서는언어와문학의체계적인학습을통해국어학, 고전문학, 현대문학, 한국어교육학을연구할수있는기초를갖추도록하였다. 한국어와한국문학의역사적전통및세계성, 문헌에대한연구를토대로주체적이고미래지향적인세계관을정립하도록연구하고교육하고있다.
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2002 연구보고서 220-11 초 중등교육과정의성인지적개편을위한양성평등교육내용개발 한국여성개발원 발간사 양성평등교육내용개발진 연구요약 1. 연구목적 2. 연구방법 3. 7 차교육과정및교과서내용분석 가. 도덕과 나. 사회과 다. 실과 / 기술 가정과 4. 각교과별양성평등교육내용개발가. 도덕과 나. 사회과 다. 실과 / 기술 가정과 5. 결론 목 차 Ⅰ 서론
[2016년조사대상 (19곳)] 대림산업, 대한항공, 동부화재해상, ( 주 ) 두산, 롯데쇼핑, 부영주택, 삼성전자, CJ제일제당, 아시아나항공, LS니꼬동제련, LG이노텍, OCI, 이마트, GS칼텍스, KT, 포스코, 한화생명보험, 현대자동차, SK이노베이션 [ 표
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- 1 - [2016년조사대상 (19곳)] 대림산업, 대한항공, 동부화재해상, ( 주 ) 두산, 롯데쇼핑, 부영주택, 삼성전자, CJ제일제당, 아시아나항공, LS니꼬동제련, LG이노텍, OCI, 이마트, GS칼텍스, KT, 포스코, 한화생명보험, 현대자동차, SK이노베이션 [ 표 1] 입사지원서의학력과출신학교정보기재란유무 - 2 - 회사명 학력기입 고등학교대학석사박사출신학교명