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- 동근 사공
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1 수원박물관 제16기 박물관 대학 근대 수원과 수원사람들
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7 16 근대수원과수원사람들 1 4/11 2 4/18 3 4/25 4 5/02 5 5/09 6 5/16 7 5/23 8 5/30 9 6/13
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9 근대수원과수원사람들 Contents _ 10 _ _ 40 _ _ 70 80
10
11 16 근대수원과수원사람들 1
12 16 근대수원과수원사람들
13 1 _ 1.,? ,
14 16 근대수원과수원사람들 , ( ), 5.. 1, 30.,
15 1 _ 2., ( ). 54 ( ) ,. 5 ( ) ( )...., ( ). ( )... ( )., (, 1542 ~ 1600) ( ) ( ).( ). ( ). ( ).. 15
16 16 근대수원과수원사람들.. 2,.. 3.,.. 8.,, ( ) ( ) ( ). ( ) [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) 16
17 1 _.. ( ), ( ).. ( ) ( ) ( ) /... ( )
18 16 근대수원과수원사람들 4.. ( )., ( ) ( ). ( ) ( ). ( ) ( 13) ( ) ( ), ( ). ( ). ( ).. ( ) , ( ) ( ) [ ].. ( ),.. ( ). 18
19 1 _. ( ) ( ) ( ) ( )..... ( ).,... (, ) (,, ) ( ), (,, - ).,,,,,, ( ) ( )
20 16 근대수원과수원사람들 ,400. ( ) , , 20
21 1 _.,... -,,, ( ) (, ) 1 (, ) IT,BT,NT (, SK)., ( )
22 16 근대수원과수원사람들 ( )... 22
23 16 근대수원과수원사람들 2
24 16 근대수원과수원사람들
25 2 _ ( 175 ) (W. swearer, ) 15,, W.A 2.,. 2, 1 2, (, )
26 16 근대수원과수원사람들 (M. F. Scranton) ~ , , , , ,
27 2 _, H.G 1888 (, 1863~1921) ( )... ( ) ( ) ( ) ( ) ,,. 27
28 16 근대수원과수원사람들,..,.. 14,,,. 28,,,,.,.,.. ( 1709 ) (, ) ( ) 1794 ( 18) ( ) ( ). ( 28
29 2 _ ) ( ) ( ),,,, ( ) ( ) ( ). ( ) ( ). ( ) ( ) ( ) ( ) ( 38. ) ( ) ( ) ( ).. ( ) ( )., ( ) ,,. 3 1,.,
30 16 근대수원과수원사람들
31 2 _ ,400 ( ) ~ ( ) 95 ( ). ( ). ( ) ( 14). (W. Swearer,, 1871~1916) 1899., (Scranton) 31
32 16 근대수원과수원사람들 ,. (Marry F.Scranton),, ,,,, (Mrs. Althera Babcocks Teither) 150 (300 ) , ( ), , ( 120 ), 20, 3.2m, 2.2m ( 34) ( 13) 3. ( ) 32
33 2 _, , 75. ( 478 ) , ( 24)
34 16 근대수원과수원사람들 ( ),,., ( ) ,.., (, )
35 2 _ ( )...,.. 3 1,..,,.. (C. J. Corfe, , ) ( ). ( ) (Bridle, ) ,
36 16 근대수원과수원사람들 ( ) , , 7, ( 19 ) ( ) ,, , , 18. ( )., 2. ( 598 )
37 2 _ ( 597 ) ,... ( 597 ) 597 ( ), ,.,. 37
38 16 근대수원과수원사람들... 1, 2.. ( 1 ) 1291 ( 17) ( 13),.,., ,. ( ), ( ), ( ), ( ), ( 廡 ), ( 廡 ), ( ). ( ),. ( )., ( ). ( ), , 2,
39 2 _ ( ) , ( ) ( ) ( ) ,,,. 39
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41 16 근대수원과수원사람들 3
42 16 근대수원과수원사람들
43 3 _ 1.,. 13, 1,000,, 1970.,,,.,.,,,.,. 43
44 16 근대수원과수원사람들,.,,. 1).,,,. 3 3, 6...,.,,.,,, ,,.,,. 1),,, 2002, 7. 44
45 3 _ ,,,. 2), ,. ( ).,. 1825, 1830, ,.,,.,. 2). 3,. 45
46 16 근대수원과수원사람들 , ( ). 3) , ' ( ) ( ) ~1945,. ( ) , ( ). 3),, 44, 1984,
47 3 _,.,. ( ) 1931~ ) , ( ) ). 5, 1, , , 2 -, 3. 4, 5. 6),. ( )- ( ) 2, ),,, 1999, ), 100, 1999, ),, 44, 1984,
48 16 근대수원과수원사람들 10. 7). ( ), ( ), ( ). 8) ( ) ( ) ( ) [ ], [ ] [ ]. 2. 9) ,. 10) ( ) ( ), ( ). 11) ( ), , 7),, 1937, 305~306. 8) 6 (1902) 6 5 ;,, 6, 1989,, 97~98 ;,,, 2003, ), 3, ) 11)
49 3 _, ( ) ( ). 12) ~. (, ) ( ) ( ), ( ) ( )., 6 1. ( ) ~. 6 1 ( ), ( ). [ ] 1, [ ] 12), 3,
50 16 근대수원과수원사람들 ) 2 13, ) 1) ( ). 1905,, , ( - ), ( - ).,, 2. 20, ( ), ( ), ( ), 15, 13) ( ) / / /. // / / /. // / / /. // / / /.( ) 14),, 1937, 291~298. (2004) 159,. 50
51 3 _ ). 16). ( ). 17),, ) , 19) ,000, ( ) ( ),. 20) ) 15),, 1914, ) 17) < > ; < > 18) <1, > 19) < ( ), > 20) < > 21),,
52 16 근대수원과수원사람들 ), , , 6,200,, ( ) ) ) ),, 2004, ),, 1914, , 1,
53 3 _ ( ), ( ), ( ), ( ), ( ), ( ), ( ), ( ). 24). 3 25) ,. 24), 1914,, ),, 2004,
54 16 근대수원과수원사람들 4. ( ), 1926 < 12 >.,, 26) , 3 762mm 1,435mm.,,. 27) ( ) ( ) ( ), ( ), ( ),. < 12 >. 3 ( - ), ( - ) ( - ).. 28) ,., 26), 12, 12, ), < 12 >, 1927, ,,, ), 2000,
55 3 _ ) km 14 ( ), km ,. 30, 29) ( ) ) 5 29) ( 30),,
56 16 근대수원과수원사람들 km km, km. 300, ) [ ] ( - ). 762mm , , 13, 15 39, ,.,,, ( ) ( ). 31), 1932,, ), ( 41) , ( ),,, ( ) 1935, 1937, ( ) ( )
57 3 _ 33) km km ,. 34) 33) 1177 ( ) 1476 ( ), , ,, ),,
58 16 근대수원과수원사람들 ( ). 35) 1930,. 1932,,,. 36),. ( ),. 37) ( ) ( ) 3 4. ( ) , ,507, ,,,,., 35), , < > 36),, 1979, ) < - > 58
59 3 _. 38) ,. 39)., ( ) ( ) ( ) , 1946, ) 7 41) 38) (.,,.. - ) 39), 2003,, ). 41),. 59
60 16 근대수원과수원사람들 2) < > ( ). < > ( ),, ( ) ( ). 42) 1, 43) ) 1932, ) ( ) ), 1933,, ,. 43) < - > 44) < > 45) < > 60
61 3 _ 52km ) km km ( ). 47), 46) 3168 ( ) ;,, 927 < 3>. 47),, 1986, 1256~
62 16 근대수원과수원사람들. 48) ,,.,. 49), ( ). 50) 48) ,7. 49),, 1990, ), 2003,,
63 3 _ , , , ,. ( ) -..,.. ( ),. 63
64 16 근대수원과수원사람들 -., ,... 6, ,,. 64
65 16 근대수원과수원사람들 4
66 16 근대수원과수원사람들
67 4 _ 1., ( ) ( ) 8. ( ) (Mattie W. Noble),. 37 (1 8, 2.4m) ( ) ( )... 77%, 19%, 4%.,. 1/10~1/30 67
68 16 근대수원과수원사람들.., 10%.,..., ( ).. ( ) (1938) **,, < >
69 4 _ 8,334, (1914 ).., ( ), ( ), ( ) ( ) ( ) ( ),...,. 3 1., < > ( ), 69
70 16 근대수원과수원사람들 ( ) ,., , , , , %, 1.00%, 1.37%, 1.23%, 1.42%, % 88,962, % 90, , :4, 1930.,,, 2., %, %, %. 1%, 3.7% %, %, % %. 53%, 37%, 4.3%, 6.85%. 60%,,
71 4 _, 90%, 60%, , 65%., , 9 5, % 0.08%. 0.5%.....,,,. 100,.,.,
72 16 근대수원과수원사람들 ( )., ( ) ( ) ( ) ( ) ( ), ( ) ( ), ( ),.,,. ( ), ( ), ( ), ( ) ( ), 1942 ( ) ( ), 1943 ( ), 1944 ( ) ( )..,. 72
73 4 _ ( )., ( ) , [ ].. ( ) ( ), , , , ( 6 ) ( 8 ) ( 4 ), , ,.. 73
74 16 근대수원과수원사람들 , 5 15 ( ) ( ) ,. 9,. 10, 35. ( ),, 5. 1, 5, 1. ( ) ( ), ( ). 1914, ( ). 74
75 4 _. 9 10,. ( ), , ( ) ,,,., , , 279..,,,,,.,,,,,. 75
76 16 근대수원과수원사람들, 1908, ( ) ( ) 133 ( )...,, ( ). 15, ( ),.,.,..,. 4, 2,.,
77 4 _. 5. -, ( ), , , ( ), , ( )... 77
78 16 근대수원과수원사람들 , , ( ) ( ), ( ). 1930, ( ) ( ) , ,,,,,,.,.,.. 78
79 4 _ 8, ,.,,,,,,,,., ,,,,,,,,, 10.,,,,,,,,, , 10 10, 14..,,,,,,,, , , , , 1967,,, 79
80 16 근대수원과수원사람들, 1973., , , (1989~2001), , , ,. 80
81 4 _ ,,., ( ) 1275, ,. 5 16, , , ( ).. 1, 81
82 16 근대수원과수원사람들 ,,,,,,,.,,,,,,,,,.,,.,., ,, , ,
83 4 _ < 참고문헌 >
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85 16 근대수원과수원사람들 5
86 16 근대수원과수원사람들
87 5 _ ,,. 87
88 16 근대수원과수원사람들 1. 1) 1) ( ) , , ( ) ( ) ( ). 1) 66 - ( )
89 5 _ 2), 3 1 2) YMCA ,,,,, , ( ), ,..?,,. 2) 67 - ( ),
90 16 근대수원과수원사람들 3) ' ' 3) ( ) ) 68 - ( ),
91 5 _ 2. 4) 1) 10 ' ' ( ) ( ) ,.. 3 1,,,,.. 3 1,, ( ) ( ) ( ). 6 20,,,,,,. 4) 77 - ( )
92 16 근대수원과수원사람들 2) 19 5) 2.,., ( ), ,,.. " 언제부터조선독립에대한생각을가졌는가?" " 어른들로부터어렸을때부터들었으니태어났을때부터요." " 그생각이옳다고생각하는가?" " 정의의길이라생각하오." " 만일석방된다면다시이운동을벌일생각인가?" " 그렇소. 석방돼도다시나라의독립을위해싸우겠소." , 1, ) 78 - ( )
93 5 _ 3. 6) ( ),. 65, 특히그는여성교육을위해家垈와토지과수원을현매향정보중고등학교부지로써희사하였다. 어찌선생의후덕을잊으리오. 그러나선생은삼일학교에서추호만한학교권리도개의한바없는의인이었다 , < > 수원부내삼일학교교장임면수씨는本以名望才藝로多士心腹하는바이어니와수년전부터교육계에전심전력하여학교가處處設立하고일일확장한다하니유지인사의대모범이되리라고물불칭송한다고한다.. ( ) 1, 1909., ( ) ( ). ( ) ( ), 3.1 ( ) ( ). 6),, 3,,
94 16 근대수원과수원사람들, 1910.,.. 1) ( ) ( ), ( ), ( )., ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) , ( ),, ,,.. 94
95 5 _ 2) , ( ) ( ). ( ) , ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ,.... 당시구한말선생은뜻한바있어, 수원에서서울로상경하였다. 상동감리교회안에설립되어있는청년학원에서영어와일어와측량을공부하면서기독교에입교하였다. 상동청년학원은상동교회의담임목사전덕기목사가설립하였다. 당시이곳은기독교중견인물들의집합소이며애국자들의총집합소였다. 임면수는서울에유학하면서교회와독립협회가주최하는강연회니토론회니정부탄핵연설장이니강습회니빠짐없 95
96 16 근대수원과수원사람들 이따라다니며식견을넓히고인격향상에도노력하였다. 특히강화에서사학을 30여처나설립하고독립교육에매진하고있는이동휘씨의감화를많이받았다. 그리하여선생은국가민족의항로를계몽하고선도하는지침이오직교육부터라는것을절감하고행리로돌아와신교육을개척하고자하였다.,,, 1905.,.. 3) ,.,, < >, 수원부사는金濟九, 이하영, 임면수 3 씨는기독교인으로, 애국성이분발하여금번국 채보상에열심히주선하여특설一會하고취지서數百度를발간하여경기각군에광포 하였는데, 불과 2,3 일에의연금이 500 여원에달하였더라.,
97 5 _ < > ( ) ( ), ( ), ( ),, ( ) ( ) ( ). 97
98 16 근대수원과수원사람들., < >. 수원부내삼일학교교장임면수씨는本以名望才藝로多士心腹하는바이어니와수년전부터교육계에전심전력하여학교가處處設立하고일일확장한다하니유지인사의대모범이되리라고물불칭송한다고한다. 7 ( ), < ( )>. 學界獻身水原府內三一學校校長林勉洙氏 素以德望才藝로多士가心服 바어니와數年前부터敎育界에專心積力 야學校를處處設立 고日日擴張 다더라.. 4) 1, 1907,
99 5 _ , ( ) 30, ( ) ( ) ( ) ( ).., ,,... 그당시독립운동자로선생댁에서잠은안잔이가별로없고, 그부인전현석여사의손수지은밥을안먹은이가없었으니실로선생댁은독립군본영의중계연락소이며, 독립운동객의휴식처요, 무기보관소요, 회의실이며참모실이며기밀산실이었으니 99
100 16 근대수원과수원사람들 < > < > 54. 在住地 : 통화현원적지 : 경기수원성명 : 林弼東연령추정 : 50 비고 : 객주업을하는유력자,,, 54.,. 54, 4. (,, 50, ), (, 36-7, ), (, 42-3, )., < > ( ) ( ), ( ) < >. 100
101 5 _ ( ) (, ), , 27 3, ( ). 養成中學校哈泥河南溝四岔排日主意 1915년 4월양성이라고개칭교장임필동校首李世英교사車貞九金長五史仁植李文學申基禹尹振玉, 재무감독李東寧기숙생21, 통학생 41 학생연령 15세부터 28세까지 중등교과산술, 國語文典, 高等小學讀本, 新訂산술, 最新高等學理科書교육학大韓新地誌초등윤리과, 新選박물학, 중등산술新選理化學, 幼年必讀, 보통경제학, 윤리학교과서대한국사, 사범교육학新編화학中等用器법중등생리학종래의유지법을일변해서생도의公費등은각자지불하게하고단지수업료는없음처음에대동중학교라고칭하다가후에신흥학교라고고쳤다가다시양성중학교라고개칭
102 16 근대수원과수원사람들.. 2.,,,,, , ( ).,, ( ), ( ). 14 ( ) ( ),. ( )
103 16 근대수원과수원사람들 6
104 16 근대수원과수원사람들 104
105 6 _ , , ,. 105
106 16 근대수원과수원사람들 3 1.,. 3 16,.,,.,.., , ~ ,. ( ) ( ), ( )
107 6 _, ( ) ,. 33. ( ),.., ,. 30,,, 33.. ( ) 22,. ( ),.,, 1795 ( ). ( ) ( )
108 16 근대수원과수원사람들.., , < > ,
109 6 _......,..,,,.,
110 16 근대수원과수원사람들 並 並
111 6 _
112
113 16 근대수원과수원사람들 7
114 16 근대수원과수원사람들
115 7 _ 1...,,,,.. 1),... 1),, ( ) (, 2001)..,,,
116 16 근대수원과수원사람들. 4~500 2) ,,,.. 3)... (1910) (1913),. ( ) ( ), ( 鞜 ). 2) , 70, 20 ( ),, 7, 80, ),, I,, 2002, 3~
117 7 _. 4),,, )... 4),, 鞜, ;,,, , 44~54. 鞜,,,,.,.. 鞜, 鞜, 鞜...,,, 1998, 67, ),,, ;, ( ),, 2001, 473 (, ).,,. ( ).. 117
118 16 근대수원과수원사람들. 6) 7).?. 8).... 9)..?..,... 6),,, ,, ),,, ,, ),, , I, 5~76. 9),, 1, ,, 1~9. 118
119 7 _. 10). 2. 1).....,. (motive).. ( ),. 11),... 경희는불을때고시월이는풀을젓는다. 위에서는 푸푸, 부글부글 하는소리, 10),,.,,,. 1979, 7. 11),,
120 16 근대수원과수원사람들 아래에서는밀짚의탁탁튀는소리, 마치경희가동경음악학교연주회석에서듣던관현악주소리같기도하다. 또아궁이저속에서밀짚끝에불이당기며점점불빛이강하고번지는동시에차차아궁이까지가까워지자또점점불꽃이약해져가는것은마치피아노저끝에서이끝까지칠때에붕붕하던것이점점띵띵하도록되는음률과같이보인다. ( 밑줄인용자 ) 12) ) ( ),.. 14) 12),,, ,, ),.,, 3~86. 14),,, 1998,
121 7 _ 15) ?.,,,,,,... ( )...., 15). 121
122 16 근대수원과수원사람들..,. 16)...,.,,,. 17).,. 그런데이번경희의소제방법은전과는전혀다르다. 전에경희의소제방법은기계적이었다. 동쪽에놓았던제기며서쪽벽에걸린표주박을쓸고문질러서는그놓았던자리에그대로놓을줄만알았다. 그래서있던거미줄만없고쌓였던먼지만털면이것이소제인줄알았다. 그러나이번은다르다. 건조적이고응용적이다. 가정학에서배운질서, 위생학에서배운정리, 또도화시간에배운색과색의조화, 음악시간에배운장단의 16) 5. ( ) ( ) ( ) (, 1896). ( ),, ( 鞜 ). 17),.,,,., 2005,
123 7 _ 음률을이용하여지금까지의위치를전혀뜯어고치게된다. 자기를도기옆에다도놓아보고칠첩반상을칠기에도담아본다. 주발밑에는큰사발을받쳐도본다. 흰은쟁반위로노르스름한전골방아치도늘어본다. 큰항아리다음에는병을놓는다. 그리고전에는컴컴한다락속에먼지냄새에눈살도찌푸렸을뿐아니라종일땀을흘리고소제하는것은가족에게들을칭찬의보수를받으려함이었다. 그러나이번에는이것도다르다. 경희는컴컴한속에서제몸이이리저리운동케되는것이여간재미스럽게생각되지않았다. 일부러빗자루를놓고쥐똥을집어냄새를맡아보았다. ( 밑줄인용자 ) 18),.,..,.... ( 瑣 ) ( ) ( ) ( ). 18),,,
124 16 근대수원과수원사람들. 19).,.,,,.,. 2).,.. 20). 19),, 47,,,,, ) ( ).,,
125 7 _..., ( ),.. 21), 21). 1 (1922) < >( ), < >( ) 2 (1923) < >(4 ), < >( ) 3 (1924) < >(4 ), >( ) 4 (1925) < >(3 ) 5 (1926) < >( ), < >( ) 6 (1927) < >( ) 9 (1930) < >(, < >( ) 10 (1931) < >( : 12 ), < >( ), < > ( ) 11 (1932) < >( ), < >( ), < >( ) 18., 760.,,
126 16 근대수원과수원사람들. 22) < ( )>.. 23) ( ). ( ). 24) ( ) , < > , 70. < >. 25),, 26) < >. 22),,, ,, ),, , ), 4,, ,, ), 1, , 146.,,, ),,, 4, I, 4~
127 7 _ 1, < > < >. 27),, < > < > 2... < > < >. 28) 1931 < >, < >, < > 10 < > < >, 29) < >. ( : ) 30),. 31). < > < >, < >, < >,< >, < > < >, < > 32). 27),, ,, ). 29),, 7, < >. 30),,, ,, ),,, ,, ),,, ,, 553. < > < >. 127
128 16 근대수원과수원사람들. < >,, < >, < >, < >. < >., < >. < >, < > < > < >. < > 33). 2, 3 < >. < > ) < >. ( ),. 35).. 36). S. 33) < >. 34) 5 < >.. 35),,, ,, ) < >, < >, < >, < >, < ( )>. 128
129 7 _.. - 지평선이창천과합한듯한복잡한색채, 황무지에는영란꽃이반짝이고양군과우군이한가로이거닐고있다. 그윽한이한폭그림은네가항상말하던집터를연상하게한다. 37) - 여기 ( 산마르코 : 인용자 ) 온후화제는풍부하나연일강우와또구경으로인하여마음만안타까워할뿐이고한장도못그렸다. 이날은마침볕도나고하기에소품한개를그렸다. 38) - 남청색뜨거운볕아래흙을밟으며돌아오니멀리보이는고성은희랍의건물같고푸르게흐르는물좌우편에는무슨식인지이상스러운토벽문이있어그근처는절경을이루어있다. 39) - 눈은푹푹쏟아져저먼산은흐려지고가까운수목은그형상이완연해진다. 거기고귀한사슴떼가입을눈위에박고거니는것은또한보기좋았다. 40) - 북청으로가서일행을만나혜산진으로향하였나이다. 후기령 ( 厚岐嶺 ) 경색은일폭의남화이었나이다. 41) - 신갈포 ( 新乫浦 ) 로압록강상류를일주하는광경은형언할수없이좋았었나이다. 위의책, 같은곳. 42) 37),,, ,, ),,,, ,, ),,,, ,, ),,,, ,, ),,, ,, ),. 129
130 16 근대수원과수원사람들 - 늦은봄저녁공기는자못선선함을느꼈다. 동문 ( 수원 : 인용자 ) 을들어서니높이보이는연무대는옛활쏘던터를남겨두고사이로흰하늘이보이는기둥만몇개달빛에비취어보인다. 그옆으로자동차길을만들어놓은것은과연연인동지 Y 와 K의발자취를기다리고있다. 그길을휘돌아나서니나타나는것이달빛에희게벚꽃이흐무러지게피어있다. 꽃사이로방화수류정화홍문이보인다. 거기에는사람들의점심찌꺼기로남겨놓은신문지조각이바람에날리고있을뿐인적은고요하다. 43) - 홍류동 ( 해인사 : 인용자 ) 은실로진외의선경이다. 바위와돌, 돌과바위에사이와사이로유유히흘러내려성산정앞높은석대위에떨어지는웅장한물소리, 무성한나무, 흉금을서늘케하고머리를가볍게한다. 44) - 거기서나와북으로뚫린좁은길로조금내려가도랑을건너한참올라간다. 올라가다가숨을쉬고숨을쉬어올라가니낭떠러지에조그마한기와집암자가있다. 이것이희랑조사가기도하던希朗臺이다. 대뒤에는천년이나된보기좋은소나무가있어일견에남화의격을이루고있다. 45) - 건물 ( 影子殿 ) 의구조는현재조선목공으로서는도저히상상하기어려운것이라하여각처에서목공이와서도본을그리어가는일이많다고한다. 유화의재료로도훌륭하다. 46) - 그러고나서여관동북에있는국일암을찾아갔다. 건설연대는모르겠으나상당히고건물일다. 사람도그리없는듯하여쓸쓸하였다. 정문앞에는고목의괴목이있어역시유화재료로훌륭하였다. 47) 43),,, ,, ),,, ,, 293. < >.,,, ),, ), ),
131 7 _ 48),. 11, 11, 22. < >..,,,,,,,.,. (1922~23), (1924~26), (1930~32),,,.. 48) 11. < >(1918) < >(1921) < >(1925) < >(1925) < >(1933) < >(1933) ( < > ) < >(1933) < >(1933) < >(1932) < >(1931) < >(1933) 131
132 16 근대수원과수원사람들 3).??.. 새벽닭이새날을고한다. 까맣던밤이백색으로활짝열린다. 동창의장지한편이차 차밝아오며모기장한끝으로부터점점연두색을물들인다. 49) ( 경희 ) 마루에는어린애의기저귀가두어개늘어놓여있고물주전자가놓여있으며물찌끼가조금씩남아있는공기가서너개널려있다. 또거기에는앵두씨가여기저기떨어져있고큰유리화대접에반도채못담겨있는앵두는물에젖어반투명체 ( 半透明體 ) 로연연하게곱고붉은빛이광선 ( 光線 ) 에반사되어기름윤이흐르게번쩍번쩍한다. 50) ( 규원 ).,, ,. 49),,, ,, ),,, 1921,,
133 7 _ ,. 51),.,... 51) 11..!!...,.,!!..,!!.!!!, ( ), ,,
134 16 근대수원과수원사람들 ), ( 鞜 ). 53). 54). 55),,. < >, 56), 52)!.??... ( ),, ,, )..,..,,, ~23,, 507~ )....,,.,,, ,, 526, 7. 55)..,,, ,, ),,, 512. < >.., ,,
135 7 _. < ( ) ( )>.. 57) < >.. 58)...,,,,,,,.,,,,. 4. 작일장야현송정리에서출발하여중앙선으로금조 9시 30분에나고야 ( 名古屋 ) 에도착하여 10시에동해도선시모노세키 ( 下關 ) 행열차를승환하다. 지금까지에보던경치와는딴판이다. 동해도선경색은많이쓰다듬은것일다. 어여쁘고아당스럽다. 해면으로탁터진데도많고광야에전전 ( 田畠 ) 도즐비하다. 그러나중앙선좌우측은이와반대라할는지, 판이 ( 判異 ) 라할는지경색은자연대로있다. 울숙불숙서있는산도어푸숨하거니와아무렇게흐르는내 ( 山谷 ) 도귀엽다. 산이있고암이있고, 천이들어가고나오고, 먼저있고나중있고뒤에있고앞에있어그것은말할수없는자연의미를떨치고있다. 나는웬일인지이러한데가좋다. 무슨까닭인지모르나개천가에있는돌은모두 57),,, ,, ),,, ,,
136 16 근대수원과수원사람들 눈과같이희다. 거기에차차떠오르는아침광선이비취일때에레몬옐로우가란스로즈색을띤것은얼마나아름답고어여쁜색이라할는지어떻다형언할수없다. 창옆을떠날수없이경색에반광하였다. 어깨를으쓱으쓱하기도하였다. 어느곳에는뛰어내려가서한번만꼭밟아보고싶은곳도많다. 59).,, ( ),,,,....,.. 50 < >(1931) 60) < >(1932). < >, < >. 15. ( ) 59), 4,, ,, ) < > < > < > 1933 < > < >..,,, ,,
137 7 _.,.. 61). currants. 62),.... < > ( ).. ( ) ( ) ( ),,.. < >. 61),,, 2000, ) Y currant cassis rose color( ). currant Y. ( ) 郎,... garance, 茜 ( ),.(*. Y )
138 16 근대수원과수원사람들 3. < >...,.,.,. 63)....,. ( ) ( )..,,.., 64) 63) This world was never meant for one as beautiful as you. / Now I think I know/what you tried to say to me / how you suffered for your sanity / how you tried to set them free / They would no listen / They are not listening still / Perhaps they never will. 64) 슌,,,, 1999, 11~
139 7 _...,.., ,..,.,,,.,,,,,,,..,.. < >., < >,. 139
140 16 근대수원과수원사람들,. ( ),,,,..??...,. 140
141
142
143 16 근대수원과수원사람들 9
144 16 근대수원과수원사람들 1 2 _1 3 _2 4 _
145 9 _ ? ,
146 16 근대수원과수원사람들 , (Isotakeshima map) , , _1 2008,
147 9 _ , (, ) ( : ) ( ) ( ) (1692) (= ). ( ) ( )
148 16 근대수원과수원사람들 17 ( ). 100%. 100% , _ (= ). 148
149 9 _ 1877 (= ) ( ) 5<1692> ( )
150 16 근대수원과수원사람들 ,
151 9 _ ( : ) ,.. (1899 )
152 16 근대수원과수원사람들 , _ ( )
153 9 _.,,, (SCAPIN 677 ) ( ) 우리 ( 미국 ) 의정보에의하면독도는 ( 중략 ) 한국의일부로취급된적이결코없으며 1905 년이래일본시마네현오키섬관할하에있고일찍이한국에의해영유권주장 이이루어졌다고볼수없다. ( 중략 ) 그러므로한국정부의요구를수용할수없다.... (1953.8). 독도에대한미국의입장은대한민국에비밀리에통보되었지만우리의입장은아직 공표된바가없다. 153
154 16 근대수원과수원사람들 독도에대한미국의견해는많은샌프란시스코조약서명국들중하나의견해일뿐이다.,...,
155 9 _ SCAPIN
156 16 근대수원과수원사람들 ) ) 4. 2/ (mediation).. 3)... 1) ),, November, ), Japan s Consistent Position on the Territorial Sovereignty over Takeshima 156
157 9 _ 어려운 분쟁해결 - 다케시마 ( 독도 ) 문제마감에쫓겨양보 [ 해설 ] 한일교섭에서마지막까지남은다케시마 ( 독도 ) 문제가정식조인전아슬아슬하게겨우타결되었는데이것은스스로마감시간을설치해놓고그것에맞춰무리한양보를하지않을수없게된전형적예라고할수있다. 미리정한정식조인의기일인 22일로이르는 4일간은관계자들이거의수면시간도없을정도였다. 외무성사무당국조차 이런교섭은전대미문 이라고할정도로정성을다한모양이었다. 그만큼제한시간이우선시되어그것에맞추기위해일본측이상당히무리를한면이많다. 다케시마 ( 독도 ) 는그예이다. 일본측은그동안 여러현안일괄해결 이라는기본적입장에서서국제사법재판소에의제소를주장했으나한국측이전면적으로반대했기때문에제3국알선, 조정으로태도를바꿔더욱그것을완화하여 그전에단계로외교교섭을둔다 는데까지양보했다. 그러나한국측은다케시마 ( 독도 ) 는한국의영토이므로귀속문제는한일교섭의대상이될수없다는강한태도로일관했다. 이때문에일본측은양국의합의문서속에 다케시마 ( 독도 ) 의글자를넣는것은물론경위도로섬의위치를명시하는것마저단념했다. 게다가 다케시마 ( 독도 ) 라는단어를제외시켜 양국간의미해결의현안 이라는일반적인표현으로양보해다케시마 ( 독도 ) 문제에한정된형태로합의를하는것조차못했다. 결국합의를본것은 양국간에있어서의일반분쟁에관해특히해결방법이별도로정해진것외는분쟁처리에관한원칙에의해해결한다 는일반적분쟁처리라는결정이다. 정부가그동안국회답변으로되풀이한 다케시마 ( 독도 ) 문제에대해해결의전망을확실히한다 라는내용과는상당히먼결과가되었다. 이것으로는한국측이다케시마 ( 독도 ) 는한국영토라는태도를견지하는한실제로분쟁 157
158 16 근대수원과수원사람들 을해결할수있는전망은극히작다고하지않을수없다 ( 후략 ). 4), 6 22.,. 6. 1) ) ( ) 158
159 9 _ , ) 년일본의산케이신문사가발행하는월간지 정론( 正論 ) 에실린 하타이쿠히코 씨의논문에는다음과같은구절이있다. 이논문은 1989년 8월14부 제주신문 을주로인용하면서구성되었다. 인용된신문의기사의주요부분에는다음과같이쓰여있었다. 위안부사냥의얘기를뒷받침해주는증언을한사람이 [ 제주도에는 ] 거의없었다. 여기서중요한내용은바로위안부사냥에대해알고있다고대답한사람이 전혀없었다 가아니라 거의없었다 는부분이다. 이말은 조금은있었다 라는뜻이다. 그런데 5) < 真 >,
160 16 근대수원과수원사람들 하타씨의논문은이말을 전혀없었다 는뜻으로해석하여 위안부사냥의허구 라는 제목을붙었다 ,.... 3)... 지금까지 [ 일본 ] 정부가발견한자료중, 군과관헌에의한 강제연행 을직접보여주 는기술은발견되지않았다는것을 2007 년각의에서결정했다. 6) ) :
161 9 _ 위안부모집에대해서는군의요청을받은업자가주로모집을담당했는데그경우에도감언 ( 甘言 ), 강압에의하는등본인들의의사에반하여모집된사례가많이있었고게다가관헌등이직접이에가담한사례도있었음이밝혀졌다. 7) , ,.... 7) The recruitment of the comfort women was conducted mainly by private recruiters who acted in response to the request of the military. The Government study has revealed that in many cases they were recruited against their own will, through coaxing, coercion, etc., and that, at times, administrative/ military personnel directly took part in the recruitments. : 161
162 16 근대수원과수원사람들 ?
163
164 근대수원과수원사람들
쌍백합23호3
4 5 6 7 여행 스테인드글라스 을 노래했던 하느님의 영원한 충만성을 상징하는 불꽃이다. 작품 마르코 수사(떼제공동체) 사진 유백영 가브리엘(가톨릭 사진가회) 빛은 하나의 불꽃으로 형상화하였다. 천사들과 뽑힌 이들이 거룩하시다. 거룩하시다. 거룩하시다. 하며 세 겹의 거룩하심 가 있을 것이다. 빛이 생겨라. 유리화라는 조그만 공간에 표현된 우주적 사건인 셈이다.
152*220
152*220 2011.2.16 5:53 PM ` 3 여는 글 교육주체들을 위한 교육 교양지 신경림 잠시 휴간했던 우리교육 을 비록 계간으로이지만 다시 내게 되었다는 소식을 들으니 우 선 반갑다. 하지만 월간으로 계속할 수 없다는 현실이 못내 아쉽다. 솔직히 나는 우리교 육 의 부지런한 독자는 못 되었다. 하지만 비록 어깨너머로 읽으면서도 이런 잡지는 우 리
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4-항공우주이야기②(51-74) 14.11.6 10:58 AM 페이지51 DK 항공우주 이야기 미국에서 최고로 유명한 항공우주박물관 미국의 항공박물관 및 국립항공우주국(NASA)의 방문자센터(Visitor Center)는 미국 전역에 퍼져있어 어떤 지역을 방문해도 방문지 근처에서 항 공우주관련 박물관을 관람할 수 있다. 미국을 방문할 때 도착한 지역 근처의
3 Contents 8p 10p 14p 20p 34p 36p 40p 46P 48p 50p 54p 58p 생명다양성재단 영물이라는 타이틀에 정 없어 보이는 고양이, 날카롭게 느껴지시나요? 얼음이 따뜻함에 녹듯이, 사람에게 경계심 많은 길고양이도 곁을 내어주면 얼음 녹듯이 당신을 바라봅니다. 길 위에 사는 생명체라 하여 함부로 대하지 말아주세요. 싫으면 외면해주세요.
2015 경제ㆍ재정수첩
Contents 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Part 01 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 Part 02 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62
조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구성균관로 전화
조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구성균관로 전화 srckgss@skku.edu http://src.skku.edu http://kgss.skku.edu 인사말씀 안녕하십니까 저희성균관대학교서베이리서치센터 에서는지난 년이래해마다한국종합사회조사 를시행하고있습니다 이조사는한국사회를종합적으로파악하고세계의주요국가들과비교연구하는데필요한자료를만들어내는목적이있습니다
나하나로 5호
Vol 3, No. 1, June, 2009 Korean Association of CardioPulmonary Resuscitation Korean Association of CardioPulmonary Resuscitation(KACPR) Newsletter 01 02 03 04 05 2 3 4 대한심폐소생협회 소식 교육위원회 소식 일반인(초등학생/가족)을
º»ÀÛ¾÷-1
Contents 10 http://www.homeplus.co.kr 11 http://www.homeplus.co.kr 12 http://www.homeplus.co.kr 13 http://www.homeplus.co.kr Interview 14 http://www.homeplus.co.kr Interview 15 http://www.homeplus.co.kr
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Contents p.73 p.06 p.49 p.26 p.55 p.28 85 Q. 1,380 Q. 1,744 Q. 3,375 Q. 5,170 Q. 6,000,000 m 2 News Briefing News Briefing News Briefing News Briefing News Briefing News Briefing
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Focus Group 2006 AUTUMN Volume. 02 Focus Group 2006 AUTUMN 노랗게 물든 숲 속에 두 갈래 길이 있었습니다. 나는 두 길 모두를 가볼 수 없어 아쉬운 마음으로 그 곳에 서서 한쪽 길이 덤불 속으로 감돌아간 끝까지 한참을 그렇게 바라보았습니다. 그리고 나는 다른 쪽 길을 택했습니다. 그 길에는 풀이 더 무성하고, 사람이
2014학년도 수시 면접 문항
안 경 광 학 과 세부내용 - 남을 도와 준 경험과 보람에 대해 말해 보세요. - 공부 외에 다른 일을 정성을 다해 꾸준하게 해본 경험이 있다면 말해 주세요. - 남과 다른 자신의 장점과 단점은 무엇인지 말해 주세요. - 지금까지 가장 고민스러웠던 또는 어려웠던 일과 이를 어떻게 해결하였는지? - 자신의 멘토(조언자) 또는 좌우명이 있다면 소개해 주시길 바랍니다.
세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관
세미나자료집 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 2007.12.27( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관 워크숍일정표 시간주제사회 10:00-10:20 등록 10:20-10:30 개회사축사 : 신인철과장 ( 교육인적자원부폭력대책팀 ) 10:30-11:10 기조강연 : 학교성교육과교사의역할
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July 2006 Vol. 01 CONTENTS 02 Special Theme 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Beautiful Huneed People 03 04 Special Destiny Interesting Story 05 06 Huneed News Huneed
(012~031)223교과(교)2-1
0 184 9. 03 185 1 2 oneclick.law.go.kr 186 9. (172~191)223교과(교)2-9 2017.1.17 5:59 PM 페이지187 mac02 T tip_ 헌법 재판소의 기능 위헌 법률 심판: 법률이 헌법에 위반되면 그 효력을 잃게 하거 나 적용하지 못하게 하는 것 탄핵 심판: 고위 공무원이나 특수한 직위에 있는 공무원이 맡
**2004-08¿ùÈ£
2004 8 2004 하계캠프 생명 평화 그리고 연대 2004 대구참여연대 하계캠프를 다녀와서 지난 7월31일~8월1일 1박2일간 의성안계농촌체험학교에서 2004 대구참여연대 회원가족 하계캠프 를 성황리에 마쳤다. 120여명의 회원이 참여한 가운데 열린 하계캠프는 "생명 평화 그리고 연대"라는 주제에 걸맞게 홍근수 목사님의 평화강연,
학점배분구조표(표 1-20)
1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 6 6 12 3 3 15 핵문학과예술 3 3 3 심역사와철학 교 양 자연의이해 3 3 3 선택 3 3 3 3 3 3 6 12 교양학점 12 12 24 3 3 6 3 3 6 36 1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 3 3 6 6 핵 문학과예술 심 역사와철학 3 3 6 6 교
2003report hwp
2003 연구보고서 220-13 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 () 한국여성개발원 교사의성인지력향상프로그램개발진 발간사 년 월 한국여성개발원원장 연구요약 ,,,', 20 60 ( 1). Ⅰ Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
3 4 5 6 7 8 2/25 26 27 28 2 3 3. 2 3. 2~8 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 3.15 3.28 3.29~30 1 8 15 2 9 16 3 10 17 4 11 18 5 12 19 6 13 20 7 14 21 4. 2~5 4.18
차 례. 서론. 선행연구고찰. 학교생활기록부신뢰도제고를위한설문조사결과. 학교생활기록부신뢰도제고를위한면담조사결과 Ⅴ. 학교생활기록부신뢰도제고를위한개선방안제언 169 Ⅵ. 결론 195 참고문헌 부록 표차례 그림차례 서 론 1 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 1. 연구의필요성및목적 3 학교생활기록부신뢰도제고방안연구 4 Ⅰ. 서론 2. 연구의내용및범위 5 학교생활기록부신뢰도제고방안연구
Gwangju Jungang Girls High School 이상야릇하게 지어져 이승이 아닌 타승에 온 것 같은 느낌이 들었다. 모텔에 여장을 풀고 먹 기 위해 태어났다는 이념 아래 게걸스럽게 식사를 했다. 피곤하니 빨리 자라는 선생님의 말 씀은 뒷전에 미룬 채 불을 끄고 밤늦게까지 속닥거리며 놀았다. 몇 시간 눈을 붙이는 둥 마 는 둥 다음날 이른 아침에
역사②자(문제)_해설(082~120)OK
pp.5~6 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 06 02 100 03 07 1876 2 08 04 1866 1866 18681871 05 1866 1 2 09 10 82 11 03 12 04 05 pp.7~8 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 1884 14 06 02 14 07 83 08
......-....4300.~5...03...
덕수리-내지(6장~8장)최종 2007.8.3 5:43 PM 페이지 168 in I 덕수리 민속지 I 만 아니라 마당에서도 직접 출입이 가능하도록 되어있다. 이러한 장팡뒤의 구조는 본래적인 형태라 고 할 수는 없으나, 사회가 점차 개방화되어가는 과정을 통해 폐쇄적인 안뒤공간에 위치하던 장항 의 위치가 개방적이고 기능적인 방향으로 이동해가는 것이 아닌가 추론되어진다.
푸른21탄소중립행사내지확정
Carbon Neutral Events / Carbon Free Events Contents 3 11 31 41 47 51 2 01 Part 1 Part. 01 4 Part 1 5 Part 1 6 Part 1 7 Part 1 8 Part 1 9 02 Part 2 Part. 02 12 Part 2 13 Part 2 14 Part 2 15 Part 2 16 Part
A000-008목차
1 농어촌 지역과 중소도시 및 대도시 낙후지역에 150개의 기숙형공립 고교를 설립하여 학생의 80% 정도가 기숙사에 입주할 수 있는 시설을 준비하겠습니다. 농어촌 지역과 중소도시 등 낙후지역에 150개의 기숙형공립고교를 설립 학생의 80% 정도가 기숙사에 입주할 수 있는 시설을 준비하고, 기숙사비는 학생의 가정형편을 반영한 맞춤형 장학금으로 지원하여 더 이상
내지-교회에관한교리
내지-교회에관한교리 2011.10.27 7:34 PM 페이지429 100 2400DPI 175LPI C M Y K 제 31 거룩한 여인 32 다시 태어났습니까? 33 교회에 관한 교리 목 저자 면수 가격 James W. Knox 60 1000 H.E.M. 32 1000 James W. Knox 432 15000 가격이 1000원인 도서는 사육판 사이즈이며 무료로
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DRAGONS JEONNAM DRAGONS FOOTBALL CLUB MATCH MAGAZINE VOL.136 / 2014.10.16 Preview Review News Poster PREVIEW K LEAGUE CLASSIC 32R JEONNAM VS SEOUL / 14.10.18 / 14:00 / 광양축구전용구장 서울과 뜨거운 한판 승부! 전남드래곤즈가 오는
1 2 3 4 5 할렐루야10월호.ps, page 1-12 @ Normalize ( 할 437호 )
www.hcc.or.kr news@hcc.or.kr Hallelujah News PHOTO NEWS 새벽 이슬 같은 주의 청년들이 주께 나오는도다. 제437호 2007년 10월 7일 (주일) 화요청년찬양부흥회 날짜: 10월 16일, 11월 6일, 11월 20일 12월 4일, 12월 18일 (매달 1 3주 화요일) 장소: 할렐루야교회
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CONTENTS vol_205 September + October 2015 www.kaeri.re.kr www.facebook.com/atomkaeri @atom_kaeri 06 08 10 12 14 16 20 22 24 26 28 30 34 36 38 40 44 48 51 6 I 7 8 I 9 268-021202-02-001 042-868-4930, 4946
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2002 연구보고서 220-11 초 중등교육과정의성인지적개편을위한양성평등교육내용개발 한국여성개발원 발간사 양성평등교육내용개발진 연구요약 1. 연구목적 2. 연구방법 3. 7 차교육과정및교과서내용분석 가. 도덕과 나. 사회과 다. 실과 / 기술 가정과 4. 각교과별양성평등교육내용개발가. 도덕과 나. 사회과 다. 실과 / 기술 가정과 5. 결론 목 차 Ⅰ 서론
Microsoft PowerPoint - 10주차 최근 이슈(독도, 군함도).pptx
역사과 논리 및 논술 11주차 : 역사과 관련 최근 이슈(2) - 독도문제에 대한 비판적 글쓰기 수업과 군함도, 위안부 문제 소개 - 강의자 : 김보림 교수 독도의 역사 = 한국 영토인 증거 독도 獨 島 독도의 역사 = 한국 영토인 증거 독도의 역사 = 한국 영토인 증거 1699년 숙종 25년 안용복의 활약으로 일본 어민의 울릉도 및 독도 왕래 금지 약속을
(연합뉴스) 마이더스
The monthly economic magazine 2012. 04 Vol. 98 Cover Story April 2012 _ Vol. 98 The monthly economic magazine www.yonhapmidas.co.kr Contents... 14 16 20 24 28 32 Hot News 36 Cover Story 46 50 54 56 60
2 동북아역사논총 50호 구권협정으로 해결됐다 는 일본 정부의 주장에 대해, 일본군 위안부 문제는 일 본 정부 군 등 국가권력이 관여한 반인도적 불법행위이므로 한일청구권협정 에 의해 해결된 것으로 볼 수 없다 는 공식 입장을 밝혔다. 또한 2011년 8월 헌 법재판소는
일본군 위안부 피해자 구제에 관한 일고( 一 考 ) 1 일본군 위안부 피해자 구제에 관한 일고( 一 考 ) 김관원 / 동북아역사재단 연구위원 Ⅰ. 머리말 일본군 위안부 문제가 한일 간 현안으로 불거지기 시작한 것은 일본군 위안부 피해를 공개 증언한 김학순 할머니 등이 일본에서 희생자 보상청구 소송을 제 기한 1991년부터다. 이때 일본 정부는 일본군이 위안부
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초등학생 독도 바로 알기 인천광역시교육감 인정 2011. 6. 9. 2011-001 초등학생 부록 독도 바로 알기 부록 교수 학습 지도 보완 자료 초등학생 독도 바로 알기 부록 독도 이름, 이렇게 바뀌었어요! 우산도(于山島, 512년) 석도(石島, 1900년) 독도(獨島, 1906년) 우산 은 울릉도에 있었던 고대 소 국 우산국에서 비롯됨 석도 는 섬 자체가
순 서 Ⅰ부 사회 : 방학진(민족문제연구소 사무국장) 개회사 : 전기호(경희대학교 명예교수) 축사 기조강연 : 서중석(성균관대학교 사학과 교수) / 04 Ⅱ부 사회 : 허남성(한국위기관리연구소 소장) 제1주제 대한제국 육군무관학교와 신흥무관학교-교육과정과 군사간부 양성
신흥무관학교 100주년 기념 학술회의 신흥무관학교와 항일무장독립운동 순 서 Ⅰ부 사회 : 방학진(민족문제연구소 사무국장) 개회사 : 전기호(경희대학교 명예교수) 축사 기조강연 : 서중석(성균관대학교 사학과 교수) / 04 Ⅱ부 사회 : 허남성(한국위기관리연구소 소장) 제1주제 대한제국 육군무관학교와 신흥무관학교-교육과정과 군사간부 양성을 중심으로 / 12 발표
문제여섯사람이일곱개의발판위에있다. 빈발판을중심으로세사람은왼쪽에서가운데를보고서있고, 다른세사람은오른쪽에서가운데를보고서있다. Figure: 양창모 ( 청주교육대학교컴퓨터교육과 ) Problems and Algorithms 2015 년여름 1 / 35 목표왼쪽에서있던세사람을오른쪽으로, 오른쪽에서있던사람을왼쪽으로이동한다. 가운데발판은여전히비어있어야한다. 최소의움직임으로목표를달성하도록한다.
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17 1516 2 3 3 027 3 1516 13881443 028 1 1444 26 10 1458 4 029 15 14587 1458 030 10 1474 5 16 5 1478 9 1 1478 3 1447 031 10 10 032 1 033 12 2 5 3 7 10 5 6 034 96 5 11 5 3 9 4 12 2 2 3 6 10 2 3 1 3 2 6 10
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+ 32009. CONTENTS 014 016 018 021 026 048 062 080 100 102 105 108 110 120 122 125 CHINA Neimenggu CHINA Sichuan INDIA Chennai 02 014 015 016 017 018 019 020 > 022 023 wh a t makes YOU HAPPY?
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
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K I A M O T O R S V o l _ 1 0 6. 2 0 1 3 01 K I A M O T O R S V o l _ 1 0 6. 2 0 1 3 01 Happy Place + 은빛 추억이 새록새록, 태백산 눈축제 태백산에 하얗게 눈이 소복하게 쌓이면 축제가 시작된다. 태백산 눈축제 는 은빛 으로 옷을 갈아입은 태백의 매력을 맘껏 느낄 수 있는 다양한
2010.05 내지 뒷
VISION 2015 R D Global Leader 2 0 1 0 5 163 vol_ 163 KAERI MAGAZINE 2 0 1 0 M A Y C O N T E N T S 2010 +05 KAERI MAGAZINE 04 18 28 42 02 04 06 08 10 11 12 14 16 18 20 22 24 26 28 32 34 36 37 38 40 44 46
제 53 회서울특별시과학전람회 예선대회작품설명서 본선대회작품설명서 쓰나미의피해를최소화시키는건물과 건물배치에대한탐구 출품번호 S-504 출품분야학생부출품부문지구과학 학교명학년 ( 직위 ) 성명
제 53 회서울특별시과학전람회 예선대회작품설명서 본선대회작품설명서 쓰나미의피해를최소화시키는건물과 건물배치에대한탐구 출품번호 S-504 출품분야학생부출품부문지구과학 2012. 5. 14. 학교명학년 ( 직위 ) 성명 - 1 - 그림 1 쓰나미의발생과정 그림 2 실제쓰나미의사진 ρ - 2 - 그림 3 땅을파는모습그림 4 완성된수조의모습 - 3 - 그림 5 삼각기둥그림
2016남서울_수시모집요강_단면.pdf
Namseoul Univ. 2016 Global NSU 1. 2. 3. 4. 2012 2013 2014 2015 남서울대학교의 대표적인 국제교류 프로그램인 두 개의 학위를 동시에 취득하는 복수학위제도 복수학위제도는 세계를 무대로 펼쳐져 있습니다. 학생들은 학과별로 마련된 복수학위제도를 통해 남서울대학교에서 2년 또는 3년 교육과정을 이수한 후 세계적인 국제교류
도약종합 강의목표 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 점향상시킵니다. 강의대상다음과같은분들에게가장적합합니다. -현재토익점수 500점에서 600점대이신분들에게가장좋습니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분
도약종합 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 100-200점향상시킵니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분. -수업도많이들어봤고, 문제도많이풀었지만문법정리가제대로되지않은분. 강의특징수업시간에토익과관련없는사적인잡담으로시간낭비하지않는수업입니다. LC : 파트별집중정리한문제풀이로유형을익혀나가는수업입니다. RC
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안전한 나날을 그리다 안전한 나날을 그리다 01 16 22 28 32 36 40 44 50 54 58 02 62 68 90 94 72 98 76 80 102 84 03 04 106 142 110 114 118 122 126 130 134 148 154 160 166 170 174 138 05 178 182 186 190 194 200 204 208 212
사회문화적관점에서개발주의비판하기 사회양극화와개발주의 Ÿ Ÿ Ÿ /
사회문화적관점에서개발주의비판하기 사회양극화와개발주의 Ÿ Ÿ Ÿ www.greenkiss.org / 02-747-339 사회문화적관점에서개발주의비판하기 사회양극화와개발주의 김정자 이경재 < 진행순서 > < 발제문 > 1. 사회양극화와개발주의... 1p 2. 대운하로흐르는힘들, 그리고객관과물질의세계... 20p < 토론문 > 1. 양극화와개발주의... 35p 2.
ÀÚ¿øºÀ»ç-2010°¡À»°Ü¿ï-3
2010 희망캠페인 쪽방의 겨울은 유난히 빨리 찾아옵니다. 하늘 높은지 모르고 오르는 기름 값은 먼 나라 이야기 마냥 엄두조차 내지 못하고 내 몸 하 나 간신히 누일 전기장판만으로 냉기 가득한 방에서 겨울을 보내야 합니다. 한 달에 열흘정도 겨우 나가는 일용직도 겨울이 되면 일거리가 없어, 한 달 방값을 마련하 기 어렵고, 일을 나가지 못하면 밖으로 쫓겨 날
2018 학년도수시 1 차모집정원내입시결과 모집단위 입학정원 수업년한 면접및실기고사점수는반영안됨 지원율 최저 수시 1 차 일반전형특별전형 ( 일반고교졸업자 ) 특별전형 ( 특성화고교졸업자 ) 내신등급 내신등급 내신등급 최초 최종 지지원최초최종원 최초 최종 최 최 최 율
2018 학년도수시 1 차모집정원내입시결과 모집단위 입학정원 수업년한 면접및실기고사점수는반영안됨 지원율 최저 수시 1 차 일반전형특별전형 ( 일반고교졸업자 ) 특별전형 ( 특성화고교졸업자 ) 최초 최종 지지원최초최종원 최초 최종 최 최 최 율 최 최 최 최 율 최 최 최 고 저 고 저 고 저 고 저 고 저 유통경영과 105 2 년제 5.0 5.4 2.1 7.7
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인천개항장역사기행
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82-대한신경학0201
www.neuro.or.kr 2010 1 Vol. 82 www.neuro.or.kr 01 5 January 2010 2007 Newsletter of THE KOREAN NEUROLOGICAL ASSOCIATION 2010 NO.82 2010.JANUARY C o n t e n t s 04 05 06 10 13 17 18 20 22 25 28 32 33 36
학부모신문203호@@
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PART 8 12 16 21 25 28 PART 34 38 43 46 51 55 60 64 PART 70 75 79 84 89 94 99 104 PART 110 115 120 124 129 134 139 144 PART 150 155 159 PART 8 1 9 10 11 12 2 13 14 15 16 3 17 18 19 20 21 4 22 23 24 25 5
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아름다운 사람들의 소중한 이야기- 원전세상 원전세상은 원전가족과 함께하는 건강 환경 종합지입니다. 성공노하우 대리점 탐방 원전가족한마당 또 하나의 가족 스파젠 제품리뷰 활성산소 2005 년 총권 20호 www.onejon.co.kr Contents 05 11 26 34 4 onejon world 2005 5 6 onejon world 2005 7 8 onejon
퇴좈저널36호-4차-T.ps, page 2 @ Preflight (2)
Think Big, Act Big! Character People Literature Beautiful Life History Carcere Mamertino World Special Interview Special Writing Math English Quarts I have been driven many times to my knees by the overwhelming
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솔직히 입대하기 전까지만 해도 왜 그렇게까지 군대를 가려고하냐, 미친 것 아니냐는 소리도 많이 들었다. 하지만 나는 지금 그 때의 선택을 후회하지 않는다. 내가 선택한 길이기에 후회는 없다. 그런 말을 하던 사람들조차 지금의 내 모습을 보고 엄지 손가락을 치켜세운다. 군대는 하루하루를 소종하게 생각 할 수 있게 만들어 주었고, 점점 변해가는 내 모습을 보며
어린이 비만예방 동화 연극놀이 글 김은재 그림 이 석
캥거루는 껑충껑충 뛰지를 못하고, 여우는 신경질이 많아졌어요. 동물 친구들이 모두 모두 이상해졌어요. 대체 무슨 일이 일어난 걸까요? 멧돼지네 가게와 무슨 관계가 있는 걸까요? 염소 의사 선생님은 상수리나무 숲으로 가면 병을 고칠 수 있다고 했답니다. 상수리나무 숲에는 어떤 비법이 숨겨져 있는 지 우리 함께 숲으로 가볼까요? 이 동화책은 보건복지부의 국민건강증진기금으로
여섯개의 시선01
If you were me 100-842 1 16 02 2125 9893 02 2125 9898 civiledu@humanrights.go.kr www.humanrights.go.kr If you were me 1 6 2003 11 57 2003 4 30 8 13 YMCA 2004 1 6 4 2002 2002 2003 2004 2005 2006 2 If you
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방송연구 http://www.kbc.go.kr/ 프로그램 선택은 다단계적인 과정을 거칠 것이라는 가정에서 출발한 본 연 구는 TV시청을 일상 여가행위의 연장선상에 놓고, 여러 다양한 여가행위의 대안으로서 TV시청을 선택하게 되는 과정과, TV를 시청하기로 결정할 경우 프로그램 선택은 어떤 과정을 거쳐서 이루어지는지 밝히고자 했다. 27) 연구 결과, TV시청
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역사로 읽는 우리 과학 교사용 지도서 자연 6-1 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) STS 프로그램이 중학생 과학에 관련된 태도에 미치는 효과 관찰 분류 측정훈련이 초등학생의 과학 탐구 능력과 태도에 미치는 영향 국민학교 아동의 과학 탐구능력과 태도 향상을 위한 실 험자료의 적용 과학사 신론 중 고등학생의 과학에 대한 태도 연구 과학사를 이용한 수업이 중학생의 과학과
자식농사웹완
윤 영 선 _ 지음 은혜한의원 서울시 마포구 도화1동 550 삼성프라자 308호 Tel : 3272.0120, 702.0120 진료시간 : 오전 9시 30분`~`오후 7시 점심시간 : 오후 1시`~`2시 토 요 일 : 오전 9시 30분`~`오후 3시 (일, 공휴일 휴진`/`전화로 진료 예약 받습니다) 은 혜 한 의 원 은혜한의원 CONTENTS 02 04 07
http://www.forest.go.kr 5 2013~2017 Contents 07 08 10 19 20 30 33 34 38 39 40 44 45 47 49 51 52 53 53 57 63 67 Contents 72 75 76 77 77 82 88 93 95 96 97 97 103 109 115 121 123 124 125 125 129 132 137
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