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1 2015 교육과정운영편람

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3 2015 교육과정운영편람

4 목 차 I. 학사일정표 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 5 II. 학칙 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 총칙 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^13 2. 직제 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^16 3. 수업연한과재학연한 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^17 4. 학년도, 학기, 수업일수및휴업일 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^17 5. 신입학 ( 편입학, 재입학포함 ) ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^18 6. 전과, 휴학, 복학, 자퇴및제적 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^19 7. 교과및수업^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^20 8. 성적평가및졸업 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^22 9. 평생교육 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 학생활동 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 규율과상벌 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 납입금 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 장학금 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 대학평의원회, 교수회, 교무위원회및제위원회 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 학칙제 개정절차 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 부속기관및부설기관 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 학교기업 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 금연구역의지정및운영 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 보칙 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^31 III. 학칙시행세칙 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 총칙 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^49 2. 등록및수강신청 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^49 3. 학년, 학기, 수업일수및휴업일 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^51 4. 재입학, 편입학 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^52 5. 휴학, 퇴학, 제적, 복학, 전과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^53 6. 교과, 수업, 출석 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^55 7. 성적평가, 시험, 학사경고, 유급, 졸업 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^57 8. 제증명, 학적부 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^61 9. 전공실무연수, 산업체위탁교육 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^62

5 IV. 학사에관한안내 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 학기등록및수강신청 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^69 2. 출석에관한규정 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^69 3. 교과이수 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^69 4. 평점및평균의산출방법 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^70 5. 수업시간 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^71 Ⅴ. 학과및교과과정안내 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 간호학과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^75 2. 치위생과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^92 3. 작업치료과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 임상병리과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 물리치료과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 의료미용과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 복지행정과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 사회복지과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 유아교육과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 영유아보육과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 국제관광과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 항공서비스과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 호텔관광과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 유통경영과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ e- 비즈니스과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 세무회계과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 의료복지과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 컴퓨터정보과토탈웹서비스전공 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 컴퓨터정보과임베디드 S/W 전공 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ IT 보안과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 친환경건축과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 건설환경디자인과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 약손명가미용과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 준오헤어디자인과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 뷰티아트과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 산업디자인과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 시각디자인과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 공간디자인과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 실용음악과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 뮤지컬과 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^360

6 Ⅰ. 학사일정표

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8 1 학기학사일정표 주차월화수목금 학사일정 3. 1 절행사 (3. 1, 국가관확립일 ) 1 학기개강 (3. 2) 교내금연및질서지키기캠페인 (3. 2~3.13) 수강신청정정 (3. 2~3. 6) 수업일수 1/4(3.25 일 ) 중간고사 (7~8 주 ) 교육기부초청행사 (4.23) 전체교수회의 (4.24) 중간고사성적입력및열람 (5.27~5.30) 경복체전 (4.30~5. 1) 장학증서수여식 (5. 8) 재학생만족도조사 (5. 4~5.15) 1 학기국가근로장학신청 (3 차, 5.11~5.15) 기초현장실습 (12~15 주 ) 수업일수 3/4(5.18) 보강기간 (6. 8~6.12) 수강신청 (1 차, 6. 8~6.12) 전체교수회의 (6.12) 1 학기기말고사 (6.15~6.19) 2 학기교내장학및국가장학금신청 (6.15~7.10) 1 학기종강일 (6.19) 성적입력 (6.18~ 6.24) 6.25 일사변일 (6.25, 국가관확립일 ) 성적열람및정정 (6.25~ 6.28) 하계방학및미등록휴학기간 (6.22~8.28) 하계해외무료어학연수 1 진출발 (6.22 일 ) 고교방문 (1 차, 6.22~7. 3) 성적표발송 (6.30) 2 학기재입학원서접수 (6.29~7. 3) 후기예비졸업사정회 (7. 1) 방학중프로그램운영 (6.29~8.28) 지성관인테리어공사완료 (6.30) 포천캠퍼스의남양주캠퍼스로이사기간 (7. 6~7. 8) 전과원접수 (7.13~7.17) 하계계절학기 (7.13~7.31) 2 학기정부학자금신청 (7.13~9.25) 농어촌학자금대출신청 (7.13~ 7.17) 2 학기국가근로장학신청 (1 차, 7.27~7.31) 복학예정자우편물발송 (7.31) 2 학기희망사다리장학신청 (8. 3~9. 4) 8.15 일광복절행사 (8.15, 국가관확립일 ) 하계교수 Workshop(8.10~8.11) 후기학위수여식 (8.14) 복학신청 (8.10~8.21) 수강신청 (2 차, 8.17~8.21) 2 학기교내장학및국가장학금추가신청 (8.17~8.28) 입학설명회 (8.20) 전체교수회의 (8.21) 경술국치행사일 (8.28 국가관확립일, 실제 8.29 일 ) 2 학기개강 (8.24) 수강신청정정 (8.24~9~8.28) 교내금연및질서지키기캠페인 (8.24~9. 4) Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 9

9 2 학기학사일정표 주차월화수목금 학사일정 수시 1 차모집 (9. 2~9.24) 수업일수 1/4(9.16) 2 학기국가근로장학신청 (2 차, 9.14~9.18) 수시 1 차마감 (9.24) 중간고사 (10 5~10.14) 경복 EXPO, 지운축제 (10.15~10.16) 수시 1 차면접및실기 (10.17) 장학증서수여식 (10.15) 2 학기국가근로장학신청 (3 차, 10.12~10.16) 전체교수회의 (10.16) 중간고사성적입력및열람 (10.15~10.21) UN 창설일행사 (10.23 국가관확립일, 실제 일 ) 재학생만족도조사 (10.19~10.30) 수업일수 3/4(11. 9) 심화현장실습 (12~15 주 ) 보강기간 (11.30~12. 4) 학기수강신청 (11.30~12. 4) 학기교내및국가장학금신청 (12. 2~12.24) 농어촌학자금대출 (12. 2~1. 8) 전체교수회의 (12. 4) 수시 2 차합격자발표 (12. 9) 2 학기기말고사 (12. 7~12.11) 2 학기종강 (12.11) 성적입력 (12.10~12.16) 성적열람및정정 (12.17~12.20) 동계방학및미등록휴학기간 (12.14~2.29) 동계해외무료어학연수 1 진출발 (12.14 일 ) 2 학기성적표발송 (12.22) 재입학원서접수 (12.21~12.24) 전기예비졸업사정회 (12.23) 1 학기전과원접수 (12.28~12.31) 학기정부학자금대출신청 (12.28~3.18) 시무식 (1. 4) 동계계절학기 (1. 4~1.22) 복학예정자우편물발송 (1.29) 복학신청 (2.15~2.26) 제 23 회학위수여식 (2.19) 오후 2 시 수강신청 (2 차, 2.22~2.26) 전체교수회의 (2.26) 제 25 회입학식 ( 미정 ) 1 학기개강 (2.29) 수강신청정정 (2.29~3. 4) 10 _ 2015 년교육과정운영편람

10 Ⅱ. 학칙

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12 Ⅱ. 학칙 제정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 제 1 장총 칙 제 1 조 ( 목적 ) 본교는대한민국교육의근본이념에입각하여국가산업발전에필요한전문지식과이론을교수연구하고재능을연마하여국가발전에필요한중견직업인을양성함을목적으로한다. 제 2 조 ( 명칭 ) 본교는경복대학교교라한다. < 개정 > 제 3 조 ( 위치 ) 본교의포천캠퍼스는경기도포천시신북면신평로 154에두고남양주캠퍼스는경기도남양주시진접읍경복대로 425에둔다. < 개정 > 제 4 조 ( 설치과및입학정원 ) 1 본교의설치학과 ( 모집단위 ) 및입학정원은다음과같다. < 개정 > Ⅱ. 학칙 _ 13

13 구분학과 ( 모집단위 ) 년한계열주간야간계 포천캠퍼스 남양주캠퍼스 간호학과 4 자연과학 물리치료과 3 자연과학 임상병리과 3 자연과학 작업치료과 3 자연과학 치위생과 3 자연과학 계 e-비즈니스과 2 인문사회 IT보안과 2 인문사회 건설환경디자인과 2 공학 공간디자인과 2 예ㆍ체능 국제관광과 2 인문사회 뮤지컬과 2 예ㆍ체능 복지행정과 2 인문사회 뷰티아트과 2 자연과학 사회복지과 2 인문사회 산업디자인과 2 예ㆍ체능 세무회계과 2 인문사회 시각디자인과 2 예ㆍ체능 실용음악과 2 예ㆍ체능 약손명가미용과 2 자연과학 영유아보육과 2 인문사회 유아교육과 3 인문사회 유통경영과 2 인문사회 의료미용과 3 자연과학 의료복지과 3 인문사회 준오헤어디자인과 2 예ㆍ체능 친환경건축과 2 공학 컴퓨터정보과임베디드S/ W전공 2 공학 컴퓨터정보과토탈웹서비스전공 2 공학 항공서비스과 2 인문사회 호텔관광과 2 인문사회 계 1, ,608 총계 2, ,198 2 다음각호에해당하는자의입학정원은제 1항의규정에도불구하고그정원이따로있는것으로본다. < 신설 > 1. 고등교육법시행령제 53조의 2에따른산업체위탁학생그밖에교육과학기술부령이정하는위탁학생 14 _ 2015 년교육과정운영편람

14 2. 재외국민및외국인 3. 각종장애또는지체로인하여특별한교육적요구가있는자 4. 북한이탈주민및부모가모두외국인인외국인 5. 외국에서우리나라초ㆍ중등교육에상응하는교육과정을전부이수한재외국민및외국인 6. 대학ㆍ산업대학ㆍ교육대학ㆍ전문대학ㆍ기술대학및원격대학의졸업자또는이와동등 이상의학력이있다고인정되는자 7. 고등교육법제 50조의2에따라학사학위가수여되는전공심화과정에입학하는자 8. 고등교육을받을기회를균등하게제공하기위하여소득ㆍ지역등의차이를고려하여 선발할필요가있는자로서, 다음각목에해당하는자 가. 학교의장이정하는농ㆍ어촌지역의학생 나. 초ㆍ중등교육법시행령제 80조제 1항제 1호에따른전문계고등학교졸업자 ( 학교의장이 전문계고등학교에설치된학과와동일계열이라고인정하는모집단위에한함 ) 다. 국민기초생활보장법제 2조제 1호에따른수급권자및같은조제 11호에따른차상위 계층 9. 산업교육진흥및산학협력촉진에관한법률제 8조제 1항에의거입학하는자 3 제 1항의학과의신설ㆍ통합ㆍ폐지ㆍ정원조정등입학정원조정에관한사항은총장이 교무위원회의심의를거쳐따로정한다. < 신설 > 제 4 조의 2 ( 학사학위전공심화과정설치학과및입학정원 ) 본교에설치하는학사학위전공심화 과정의학과 ( 모집단위 ) 및입학정원은다음과같다. < 개정 > 학과 년한 계열 주간 야간 계 건설환경공학과 ( 경력있는 ) 2 공학 치위생학과 1 자연과학 유아교육학과 1 인문사회 호텔관광학과 2 인문사회 유통경영학과 2 인문사회 복지행정학과 2 인문사회 뷰티아트학과 2 자연과학 실용음악학과 2 예체능 작업치료학과 1 자연과학 친환경건축학과 2 공학 공간디자인학과 2 예체능 시각디자인학과 2 예체능 Ⅱ. 학칙 _ 15

15 제 2 장직제제 5 조 ( 교직원 ) 1 본교에는총장, 부총장, 교수, 부교수, 조교수의전임교원과사무직원및조교를둘수있다. < 개정 > 2 총장은겸임교원, 초빙교원, 명예교원, 석좌교수, 특임교수및시간강사등을각각임용제청또는위촉할수있으며각교원의자격기준은관계규정에서정하는바에의한다. < 개정 > 제 6 조 ( 교직원의임무 ) 1 총장은교무 ( 敎務 ) 를통괄하고소속교직원을감독하며학생을지도한다. 2 교원은학생을교육ㆍ지도하고, 학문을연구한다. 3 직원은학교의행정사무와기타의업무를담당한다. 4 조교는교육연구및학사에관한사무를보조한다. 제 7 조 ( 성희롱금지 ) 1 학칙제 5조의교직원은그지위를이용하거나업무ㆍ학업등과관련하여성적언동등으로성적굴욕감또는혐오감을느끼게하는등의성희롱을하여서는아니된다. 2 제 1항의성희롱적발시교직원징계위원회에회부하여그정도에따라징계조치한다. 제 8 조 ( 직제 ) 1 본교에는행정조정실, 미래전략처, 기획처, 학사지원처, 입학처, 산학협력처, 사무국및총장비서실을둔다. < 개정 > 2 행정조정실장은조교수이상의교원또는참사이상의직원으로보하고각처장과총장비서실장은조교수이상의교원으로보하며사무국장은참사이상의직원으로보한다. < 개정 > 3 각처에는처장을보좌하는부처장을둘수있으며조교수이상의교원으로보한다. < 개정 > 4기획처에홍보센터, 디자인연구센터를, 학사지원처에 NCS지원센터, 교수학습개발센터, 학생상담센터, 경복봉사단을, 산학협력처에취업실습지원센터, 기업가정신창업지원센터를두되, 각부서장은조교수이상의교원으로보한다. < 개정 > 5 제1항내지제4항의보직을교원으로임명할때의임기는 1년으로하며연임할수있다. < 개정 > 6 제1항에의한실 처 국 센터등의업무를처리하기위하여기획처에기획팀 ( 과 ) 을, 학사지원처에학사지원팀 ( 과 ), 학생복지팀, 교수학습개발팀을, 입학처에입학관리팀 ( 과 ) 을, 산학협력처에산학협력팀 ( 과 ), 취업실습지원팀을, 사무국에총무인사팀 ( 과 ), 재무회계팀 ( 과 ), 시설관리팀을두되, 각팀 ( 과 ) 장과팀 ( 과 ) 원은일반직원으로임명한다. < 개정 > 7 본교에는필요한행정기구와부속기관및부설기관을두며그직제및운영에관한사항은총장이학교규칙으로따로정한다. < 개정 > 8 제4조에의한각학부및학과에는당해학부 학과소속조교수이상의교원으로각 16 _ 2015 년교육과정운영편람

16 학부장및학과장을보하되임기는 1년으로하며연임할수있다. < 개정 > 제 9 조 ( 산학협력단의설치및운영 ) 1 산업교육진흥및산학연촉진에관한법률에의하여부설기관으로산학협력단을둔다. < 개정 > 2 산학협력단설치및운영에관한사항은정관으로따로정한다. < 개정 > 제 3장수업연한과재학연한제 10 조 ( 수업연한 ) 본교의수업연한은 2년으로한다. 다만, 간호학과는 4년으로하고유아교육과, 치위생과, 작업치료과, 의료미용과, 의료복지과, 임상병리과, 물리치료과는 3년으로한다. < 개정 > 제 11 조 ( 재학연한 ) 재학연한은제한을두지않는다. 제 4장학년도, 학기, 수업일수및휴업일제 12 조 ( 학년도 ) 학년도는매년 3월1일부터다음해 2월말일까지로한다. 제 13 조 ( 학기 ) 1 학기는다음과같이 2개학기로하되총장이필요하다고판단되는경우이를조정할수있다. < 개정 > 1. 제 1학기 : 3월 1일부터 8월 31일까지 2. 제 2학기 : 9월 1일부터다음해 2월말일까지로한다. 2 총장이필요하다고인정할때에는다학기 (3학기), 계절학기및실습학기를설치, 운영할수있으며운영에관한사항은따로정한다. 제 14 조 ( 수업일수 ) 1 수업일수는매학년도 30주 ( 매학기 15주 ) 이상으로한다. 다만고등교육법제 36조에따라시간제로등록하여수업을받는자 ( 이하 " 시간제등록생 " 이라한다 ) 만을대상으로하는시간제등록생의경우에는그러하지아니하다. < 개정 > 2 천재지변또는기타학사운영상부득이한사유로제 1항의규정에의한수업일수를채울수없을때에는매학년도 2주범위안에서감축할수있다. < 개정 > 제 15 조 ( 휴업일 ) 1 정기휴업일은다음각호와같다. 1. 국정공휴일 2. 일요일 3. 삭제 < 개정 > 2 하계방학및동계방학기간은총장이따로정한다. 3 부득이한경우휴업일에도수업을할수있다. 4 총장은비상재해, 그밖에급박한사정이발생한때에는임시휴업을할수있다. < 개정 > Ⅱ. 학칙 _ 17

17 제 5장신입학 ( 편입학, 재입학포함 ) 제 16 조 ( 입학시기 ) 입학을허가하는시기는매학기개시일로부터수업일수 4분의 1선이내로한다. 제 17 조 ( 입학자격 ) 제 1학년에입학할수있는자는고등학교를졸업한자또는이와동등이상의학력이있다고인정된자로한다. 제 18 조 ( 입학지원절차 ) 입학지원절차는모집시따로공고하는방법에의한다. 제 19 조 ( 입학전형 ) 입학전형은총장이정하여공고하는전형요강에의하여선발한다. < 개정 > 제 20 조 ( 대학입학전형공정관리대책위원회 ) 1 입학전형의공정한관리를위하여대학입학전형공정관리대책위원회를둔다. 2 대학입학전형공정관리대책위원회는위원장 1인과부위원장 1인을포함하여 10명의위원으로구성하며임무및운영에관한사항은총장이따로정한다. 제 21 조 ( 입학전형관리위원회 ) 1 입학전형제도의개발및입학전형관리에있어주요사항을계획ㆍ심의하기위하여입학전형관리위원회를둔다. 2 입학전형관리위원회는위원장 1인과부위원장 1인을포함하여 10명의위원으로구성하며임무및운영에관한사항은총장이따로정한다. 제 22 조 ( 입학허가 ) 입학허가는입학사정위원회의심의를거쳐총장이결정한다. 제 23 조 ( 입학취소 ) 다음각호의 1에해당하는자는입학을취소할수있다. 1. 고등학교졸업학력미인정학교졸업 ( 예정 ) 자 2. 삭제 < 개정 > 3. 입학관련모집요강에정한입학취소요건해당자 4. 삭제 < 개정 > 5. 고등교육법시행령제 42조에서정하는입학지원방법을위반한자 < 신설 > 제 24 조 ( 산업체위탁교육 ) 1 고등학교졸업학력이있는자로산업체에서근무중인자의교육을산업체로부터일괄하여위탁받은때에는산업체와의계약에의한위탁교육을실시할수있다. 2 제 1항의규정에의한위탁계약에는위탁생의선발기준, 위탁교육의경비납부방법, 교육과정의편성운영, 산업체의시설및교수자격이있는자의활용, 학교에대한산업체의지원등위탁교육에필요한사항이포함되어야한다. 3 산업체위탁교육운영및위탁교육생에대한학사관리는총장이따로정한다. 제 25 조 ( 편입학 ) 1 전문대학및대학 1, 2학년의전과정을이수한자와기타법령에의하여이와동등이상의학력이인정된자는 2학년 1학기에편입학할수있다. 다만, 전문대학또는대학졸업자, 외국에서수학한자와군복무중폐지된학과학생의편입학은 1학년 2학기에도허가할수있다. 2 편입학은각학과별로입학정원의범위안에서결원이있을때에전적교에서이수한 18 _ 2015 년교육과정운영편람

18 학과와동일한계열에한하여허가한다. 제 26 조 ( 재입학 ) 1 자퇴및제적된자는재입학할수있다. 다만, 학칙제 64조 1항의규정에해당한자와산업체위탁교육생의재입학은허가하지아니한다. 다만, 산업체위탁교육생으로전직 ( 轉職 ) 산업체장의동의를받아관련서류를제출할경우에는산업체위탁교육심의위원회의심의를거쳐허가할수있다. < 개정 > 2 재입학은학과별재학생수가학생정원의범위안에서결원이있을때동일학과에한해허가할수있다. < 개정 > 3 삭제 < 개정 > 제 6장전과, 휴학, 복학, 자퇴및제적제 27 조 ( 전과 ) 1 전과는 1학년 2학기또는 2학년 1학기 (3년제학과인경우 3학년 1학기까지 ) 에한하여허가할수있다. 다만, 소속학과가폐지ㆍ통합되었을경우에는신청시기에관계없이전과를허가할수있다. < 개정 > 2 전과는학과별입학정원내에서결원이있을때전입학과의심의를거쳐총장이허가한다. < 개정 > 3 전과대상학과의범위는전과대상학과간의관련성, 교과목이수의가능성등을감안하여총장이결정한다. 4 전과한자의기취득학점은전과대상학과교수회의심의를거쳐총장이인정할수있다. < 개정 > 5 산업체위탁교육생의전과는허가하지아니한다. 제 28 조 ( 휴학 ) 1 질병, 병역의무, 임산, 출산, 육아, 기타부득이한사유로 1개월이상수업할수없을때에는보호자연서로휴학원을제출하여총장의허가를얻어휴학할수있다. < 개정 > 2 삭제 < 개정 > 3 휴학기간은 1년을초과하지못하며, 재학중 2회에한하여허가한다. 다만, 병역의무, 임산, 출산, 육아를위한휴학과군입대일 6개월이전에신청한일반휴학및총장이허가한휴학은휴학기간및휴학회수에산입하지아니한다. < 개정 > 4 휴학한자는휴학기간중학적을보유하며, 휴학기간만료와동시에복학한다. 5 창업에의한휴학은총장이따로정한다. < 개정 > 제 29 조 ( 복학 ) 1 휴학한자는휴학기간이만료된다음학기복학기간에복학하여야한다. 다만, 그기간전이라도휴학사유가소멸된경우총장의허가를얻어복학할수있다. 2 복학은매학기개시일이후수업일수 4분의 1선이내에서허가할수있다. 다만, 매학기개시일이후수업일수 4분의 1선이후에제대하는군휴학자의경우학점취득을위한최소출석일수 ( 수업일수 4분의 3선 ) 를확보할수있는경우에는전역예정증명서, 휴가증및 교육허가증 ( 부대장발급 ) 등의관련서류를첨부하여복학을허가할수있다. Ⅱ. 학칙 _ 19

19 제 30 조 ( 자퇴 ) 자퇴를하고자하는자는보호자연서로사유를명시한자퇴원을제출하여총장의허가를받아야한다. 제 31 조 ( 제적 ) 총장은학생이다음각호의 1에해당할경우제적할수있다. 1. 학기개시일이후수업일수 4분의 1선이내에복학하지아니한자 2. 삭제 < 개정 > 3. 학기개시일이후수업일수 4분의 1선이내에등록하지아니한자 4. 재학기간중 3회이상학사경고를받은자 5. 산업체위탁교육생으로위탁교육계약해지자 제 7장교과및수업제 32 조 ( 교육과정 ) 1 교육과정은교양교과와전공교과로구분하며, 학점과배점기준은교양교과 10~20%, 전공교과 80~90% 로한다. 2 교양교과와전공교과는필수와선택, 기초로나누며, 본교의교육과정은총장이따로정한다. < 개정 > 3 현장실습의무대상학과의현장실습은전공교과의필수로개설한다. < 개정 > 4 입학당시승인된교육과정은졸업시까지적용하는것을원칙으로한다. 다만, 복학또는학적이변동된자는복학및신규허가학기의교육과정을이수하여야하며, 이때이수한교과목은입학당시승인된교육과정으로인정한다. < 신설 > 5 수준별교육과정을운영하기위하여학과내에전공을설치하여운영할수있다. 6 학과의특성에따라 2개이상의교육과정을편성ㆍ운영할수있다. < 신설 > 7 교육과정에는관련자격증및인증제등의자격취득을위하여필요한교과목을편성할수있다. 이에관한세부사항은총장이따로정한다. < 신설 > 제 33 조 ( 교육과정의연계운영 ) 1 총장은직업교육을활성화하기위하여필요한경우에는전문계고등학교, 전문대학, 산업대학, 4년제대학및산업체와연계하여교육과정을운영할수있다. 2 연계교육으로이수한과정을필요한절차를거쳐일정과목의학점으로인정할수있다. 3 연계교육운영에관한세부사항은총장이따로정한다. 제 34 조 ( 외국대학과의교육과정공동운영 ) 1 외국대학과공동으로학위과정을두어교육과정을운영할수있다. < 신설 > 2 외국대학과의교육과정공동운영에관한세부사항은총장이따로정한다. < 신설 > 제 35 조 ( 계약에의한학과설치ㆍ운영 ) 1 산업교육진흥및산학협력촉진에관한법률제 8조 1항에의거국가, 지방자치단체또는산업체등과의계약에의한학과 ( 이하 " 계약학과등 " 이라한다 ) 를설치 운영할수있다. 2 계약학과등의명칭, 교육과정의편성및운영, 학생선발기준및방법, 학생의정원, 20 _ 2015 년교육과정운영편람

20 운영경비, 납입금, 수업운영, 설치ㆍ교육기간등은 [ 별표 2] 와같다. < 개정 > 제 36 조 ( 교과이수단위 ) 1 교과이수단위는학점으로하고 1개학기 15시간의강의를 1학점으로한다. 다만부득이한경우총장이따로정한다. < 개정 > 2 졸업에필요한최저이수학점은 80학점 (4년제 140학점, 3년제는 120학점 ) 으로한다. 다만, 교양교과와전공교과의필수및기초과목을이수하지아니하고는졸업할수없다. < 개정 > 3 학생은매학기 15학점이상을이수함을원칙으로하되 24학점이상을초과이수하지못한다. 다만, 특별한사정이있는경우에는총장의허가를얻어 15학점이하를이수할있으며, 전공실무연수, 자율선택, 도제제도에한하여 24학점을초과하여이수할수있다. 이에대한운영은총장이따로정한다. 4 계절학기에서취득할수있는학점은 6학점이내로한다. 5 학칙제 32조제 3항에의한현장실습학점은 4학점으로하되현장실습의방법, 기간및학점기준등에관하여는총장이따로정한다. < 개정 > 6 각학과는졸업직전학기에실습학기제를운영할수있으며, 이에관한세부사항은총장이따로정한다. < 신설 > 제 36 조의 2 ( 학사학위전공심화과정교과이수단위 ) 1 교과이수단위는학점으로하고, 1학기 15시간이상의강의를 1학점으로한다. < 신설 > 2 졸업에필요한최저이수학점은전문학사과정을포함하여 140학점이상으로하며, 졸업에관한세부적인사항은총장이따로정한다. < 신설 > 3 학사학위전공심화과정의교육과정은교육부인가기준에의하여교육과정을편성 운영한다. < 신설 > 제 37 조 ( 학점인정 ) 1 본교와국내ㆍ외의타대학간에학점교류에관한협정에의하여취득한학점은본교에서취득한것으로인정할수있다. < 개정 > 2 국내ㆍ외타대학및해외인턴쉽과정을통하여취득한학점은졸업에필요한학점의 24학점범위안에서관련교과목의이수로인정할수있다. 다만, 편입학학생은이를다르게적용할수있다. 3 편입학학생이타대학에서취득한학점에대하여는교양교과 8학점, 전공교과 20학점범위안에서관련전공교과의이수로인정한다. 4 재입학생은허가된학기의이전학기까지취득한학점을인정한다. 5 입영또는복무중인자가온라인을활용한원격수업을수강하여취득한학점은학기당 3학점이내, 연 6학점이내로인정하고, 해당기관에서제공하는교육ㆍ훈련과정중학점인정등에관한법률제 3조의규정에따라평가인정을받은과정을이수하여취득한학점은졸업학점의 4분의 1 범위내에서인정할수있다. < 신설 > 6 학점및성적인정에관한세부사항은총장이따로정한다. 제 38 조 ( 수업 ) 1 매학기의개설교과목은그학기수업개시전에총장이따로정하고 Ⅱ. 학칙 _ 21

21 08:00~22:30분까지강좌를개설할수있다. 다만, 야간강좌개설학과의수업시간은총장이정하는바에의한다. 2 수업은주간수업, 야간수업, 계절수업, 현장실습수업, 방송ㆍ통신 ( 인터넷 ) 등의방법에의하며세부운영방법은총장이따로정한다. 제 39 조 ( 계절학기, 집중수업 ) 1 학칙제 13조 2항의규정에의한계절수업등은제 14조제 1항의규정에도불구하고단기간으로운영할수있다. < 신설 > 2 학생들의교육효과와현장적응력을높이기위하여필요한경우단기간에집중적으로수업을실시할수있으며이에관한세부사항은총장이따로정한다. < 신설 > 제 40 조 ( 교수시간 ) 1 교원의책임강의학점은매학년도 30주를기준으로주당 12학점을원칙으로한다. 다만, 총장이부득이필요하다고인정할때에는주당책임학점을따로정할수있다. < 개정 > 2 보직교원, 겸임교원, 초빙교원, 명예교원, 시간강사등의책임강의학점은총장이따로정한다. < 개정 > 3 지도교수및상담시간은강의시수에는포함되나교수시간에는포함되지아니한다. < 개정 > 4 산학협력교원에대하여는책임강의학점의 30% 이상을감면한다. < 신설 > 제 41 조 ( 수강신청 ) 1 학생은학과장 ( 지도교수 ) 의지도를받아지정된기일내에해당학기에이수하고자하는교과목의수강을신청해야한다. 수강신청절차와방법등세부사항은따로총장이정하여공고한다. 2 수강신청한교과목은임의로변경할수없으며부득이한사유로인하여변경하고자할때에는수강신청정정기간에정정할수있다. < 개정 > 제 8 장성적평가및졸업제 42 조 ( 평가시험 ) 1 교과목별로성적을평가하기위하여중간고사, 기말고사, 수시시험, 추가시험등을실시할수있다. < 개정 > 2 학과의특성에따라필요한경우졸업에필요한시험을따로부과할수있다. 3 질병기타부득이한사유로시험에응시하지못할때는총장의허가를얻어추가시험에응시할수있다. 4 각교과목총수업시간수의 4분의 1이상을결석한자는당해과목의시험에응시할수없으며당해교과목의학점을미취득 (F) 으로처리한다. < 개정 > 제 42 조의 2 (NCS 기반학생직무능력평가 ) NCS 기반교육과정운영을통한학생의직무능력완성도를높이고교육과정운영을점검하기위하여 NCS 기반학생직무능력평가를실시하며이에따른세부내용은총장이따로정한다. < 신설 > 제 43 조 ( 성적 ) 1 학업성적은각교과목을 100점만점으로하고출석상황, 평소학습성적, 과제및시험성적등을종합평가한다. 다만, 실험ㆍ실습및기타이에준하는특정교과의 22 _ 2015 년교육과정운영편람

22 성적평가는따로정할수있다. 2 학업성적은다음과같이분류하며, 각교과목의성적이 D 이상일때학점을취득한것으로인정한다. 다만, 성적평가를점수로표시할필요가없는의무이수교과목의실험ㆍ실습등에있어서는 P를급제로한다. 3 추가시험성적은 B+ 까지인정할수있다. 4 성적평가업무를합리적으로관리운영하기위하여성적평가위원회를둘수있다. 5 수강신청을하고도수강하지않은교과목은미취득 (F) 으로처리한다. 등급배점평점 A + A B + B C + C D + D F P 제 44 조 ( 성적의취소 ) 이미인정된성적이과오또는부정행위에의한것일때에는이를취소한다. 제 45 조 ( 학사경고 ) 성적평가결과성적이불량하고탈락이예상되는자에대하여는이를학사경고하여야한다. 그기준은총장이따로정한다. 제 46 조 ( 졸업및수료 ) 1 해당학과의전교과과정을이수하고학칙제 36조 2항의졸업학점을충족함과동시에제 42조의 2의 NCS 기반학생직무능력평가를통과한자에대하여는간호학과는별지제 3호의서식에의하여별표 3에해당하는학사학위를수여하고, 2, 3년제학과는별지제 1호의서식에의하여별표 1에해당하는전문학사학위를수여한다. < 개정 > 학년도이전에졸업한자에대하여는본인의신청에따라별지제 1호의서식에의하여별표 1에해당하는전문학사학위를수여할수있다. 3 다음과같은학점을이수하고도진급또는졸업사정에서탈락된자에게는별지제 2호서식의수료증을수여할수있다. 이경우해당학년의수료에필요한다음각호와같다. 1. 1학년수료 : 40학점이상, 다만수료학점이 40학점이하더라도 1학년의전교육과정을이수한경우에는별지제 2호의수료증을발급할수있다 학년수료 : 80 학점이상 3. 3 학년수료 : 120 학점이상 100 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 이하 미취득불계 Ⅱ. 학칙 _ 23

23 4. 4학년수료 : 140학점이상 < 신설 > 4 학점미달등특별한사유가있을때에는후기졸업을할수있다. 5 학과별졸업인증기준이있는경우학과별졸업인증기준을통과하여야한다. < 신설 > 제 46 조의 2 ( 학사학위전공심화과정졸업및수료 ) 1 해당학과의전교과과정을이수하고학칙제 36 조의2 제 2항의졸업학점이충족된자에대하여는별지제 3호의서식에의하여별표 3에해당하는학사학위를수여한다. < 신설 > 2 다음과같은학점을이수하고도진급또는졸업사정에서탈락된자에게는별지제 4호서식의수료증을수여할수있다. 이경우해당학년의수료에필요한다음각호와같다. < 신설 > 1. 1학년수료 : 110학점이상, 2. 2학년수료 : 140학점이상 3 학점미달등특별한사유가있을때에는후기졸업을할수있다. < 신설 > 제 47 조 ( 유급 ) 수료학점미달자와진급및졸업사정에서탈락된자는재학기간중 1년단위로유급할수있다. 그운영방법은총장이따로정한다. 제 9장평생교육제 48 조 ( 비정규특별과정운영 ) 1 본교는 3개월내지 1년과정의비정규특별과정을설치운영할수있다. < 개정 > 2 비정규특별과정은본교에설치된학과와유사한분야에한하여설치한다. < 개정 > 3 비정규특별과정운영에관한세부적인사항은총장이따로정하되, 매학년도교육과학기술부장관에게보고후운영한다. 제 49 조 ( 공개강좌 ) 1 본교학생외의자를대상으로공개강좌를개설할수있다. < 개정 > 2 공개강좌의운영에관한사항은총장이따로정한다. 제 50 조 ( 전공심화과정 ) 1 전문대학졸업자의직무능력향상교육을위하여 1년이내의전공심화과정을설치, 운영할수있다. 2 입학자격은전문대학졸업이상의학력소지자로 1년이상산업체근무경력이있는자로한다. 3 전공심화과정의설치과정, 등록인원및운영등에관한사항은총장이따로정한다. 제 51 조 ( 학사학위전공심화과정 ) 1 고등교육법제 50조의2 및동법시행령제 58조의2에의한학사학위전공심화과정을설치 운영할수있다. < 신설 > 2 학사학위전공심화과정운영에필요한사항을심의하기위하여대학에전공심화과정운영위원회및학과별전공심화과정교육과정편성위원회를각각설치하고운영에관한 24 _ 2015 년교육과정운영편람

24 사항은총장이따로정한다. < 신설 > 3 입학자격은동일계열의전문대학을졸업한자또는이와동등이상의학력이있다고인정되는자로서관련분야의산업체근무경력이 1년이상있는자또는전문대학을전년도에졸업한자로서산업체근무경력이 9개월이상인자로한다. < 개정 > 4 수업연한은전문학사학위과정을포함하여 4년이상이되도록한다. < 신설 > 1. 2년제학과 : 2년이상 2. 3년제학과 : 1년이상 5 전문대학과정의이수학점인정범위는 2년제학과졸업자 80학점, 3년제학과졸업자 120학점으로할수있다. < 신설 > 6 학사학위전공심화과정의운영등에대한사항은총장이따로정한다. < 신설 > 제 52 조 ( 시간제등록제 ) 1 일반사회인의재교육및평생교육기회를제공하기위해고등학교졸업자또는이와동등한학력이있는자를대상으로시간제로등록하여수업을받을수있도록하는시간제등록생을모집할수있다. 2 모집인원은모집단위별입학정원의 10% 이내로한다. 3 시간제등록생이취득할수있는학점은매학기정규학생의취득기준학점 1/2이내에서가능하며연간 20학점을초과할수없다. < 개정 > 4 시간제등록생의선발방법및기타운영에관한사항은총장이따로정한다. 제 53 조 ( 학점은행제 ) 1 고등학교졸업또는이와동등한학력이있는자를대상으로개인의학습경험을학점으로인정받아 80학점 (3년제 120학점 ) 이상본교에서 2년제 48학점 (3년제 65학점 ) 이상취득한자에대하여는별표 1의전문학사학위를수여할수있다. < 개정 > 2 학점은행제의운영에관한사항은총장이따로정한다. 제 10장학생활동제 54 조 ( 학생회조직 ) 1 건전한학생활동을통하여회원상호간의친목을도모하고건전한학풍을조성하며, 지도력과자치활동능력을배양하기위하여본교에학생회를두며, 그운영에관한사항은따로정한다. < 개정 > 2 본교학생은입학허가와동시에학생회회원이되며, 제적과동시에학생회회원의신분을상실한다. < 개정 > 3 학생회는전시, 사변또는이에준하는국가비상사태에있어서는그활동이정지된다. 제 55 조 ( 학생회비 ) 학생회회원은회비를납부하여야한다. 제 56 조 ( 학생단체의조직 ) 학생회에소속되지아니한학생단체를조직하고자할때에는학생지도위원회의심의를거쳐총장의승인을받아야한다. Ⅱ. 학칙 _ 25

25 제 57 조 ( 정치적활동등의금지 ) 학생은정당또는정치적목적의사회단체에가입하거나정치적활동및집단적행위, 시위, 농성, 수업거부, 불온게시물의무단부착등학업에지장을주는일체의행위를할수없으며, 학교운영에관하여간섭하지아니한다. 제 58 조 ( 학생지도 ) 1 총장은매학년초학생지도계획을세워학생지도를분담시키며, 지도교수는총장의명을받아학생을지도하되, 특히학칙위반자에대하여특별지도를하여야하며, 개별상담에응하고그문제해결을위해부단히노력하여야한다. 2 학생회의활동을지도육성하기위하여학생지도위원회를두며, 학생지도위원회에관한사항은총장이따로정한다. 제 59 조 ( 학생활동의사전승인 ) 학생단체또는학생이다음과같은행위를하고자할때에는사전에총장의승인을받아야하며, 제 1호및제 4호의집회에있어서는목적, 개회일시, 장소, 참가예정인원등에대하여승인을받아야한다. 1. 교내ㆍ외 10인이상집회 2. 교내ㆍ외광고, 인쇄물첨부및배부 3. 각기관또는개인에대한학생활동후원요청또는시상의뢰 4. 외부인사의학내초청제 60 조 ( 간행물발행 ) 학생단체또는학생의모든정기, 부정기간행물은지도교수가지도하고인쇄된간행물은배포전총장의승인을받아야한다. 제 61 조 ( 처벌 ) 본장의제규정을위반하여징계제적된자 ( 타교에서제적된자포함 ) 는재입학또는편입학을허가하지아니한다. 제 11장규율과상벌제 62 조 ( 규율 ) 학생은학칙을준수하고성심성의로학업에종사하여학문과기술을배우고익혀교양을높임으로써장차중견전문직업인으로서의자질을갈고닦아야한다. 제 63 조 ( 포상 ) 총장은품행이방정하고학업성적이우수한자또는선행에있어타의모범이될만한자에게포상할수있다. 제 64 조 ( 징계 ) 1 총장은학생이다음각호의 1에해당할때에는학생지도위원회의심의를거쳐징계처분할수있다. 1. 본교학칙을위반한자 < 개정 > 2. 품행이불량한자로서개전의가망이없는자 3 기타학생의본분을일탈한행위를한자 4. 수업분위기또는학내질서를심히문란하게한자 5. 성적언동등으로성적굴욕감또는혐오감을느끼게하는등의성희롱 ( 성폭력 ) 을한자 2 징계는그정상에따라근신, 유기정학, 무기정학및제적으로구분하며그기준은총장이따로정한다. 26 _ 2015 년교육과정운영편람

26 제 12장납입금제 65 조 ( 납입금 ) 1 학생은매학기등록기간에수업료및기타납부금으로구성되는등록금을납부하여야한다. 2 기타교육과학기술부장관의승인을받은비용은수업료와같이납부하여야한다. 3 납부한납입금은학교수업료및입학금에관한규칙제 6조의규정에의한반환사유에해당될때에는이를학생에게반환한다. 제 65 조의2( 등록금심의위원회 ) 1 본교학생의등록금책정의적정을기하기위하여등록금심의위원회 ( 이하 위원회 라한다 ) 를두되, 위원회위원은교직원, 학생, 관련전문가를대표하는 8인으로구성하며, 각구성단위중어느하나의구성단위에속하는위원의수가전체위원정수의 2분의1을초과할수없다. < 개정 > 2 각구성단위위원의정수는다음각호와같다. 1. 교직원대표 ( 학교법인이추천하는인사를포함할수있다 ) 4명 2. 학생대표 3명 3. 관련전문가대표 1명 3 위원회위원은총장이위촉하며임기는 2년으로하되, 학생대표의임기는학생대표재임기간으로한다. 다만보궐위원의임기는전임자의잔임기간으로한다. < 신설 > 제 65 조의3( 기능 ) 위원회의기능은다음각호와같다. 1. 대학등록금산정에관한기초자료수집에관한사항 2. 대학등록금산정의적정여부심의에관한사항 3. 기타대학등록금산정과관련하여총장이부의하는사항 < 신설 > 제 65 조의4( 위원장등 ) 1 위원회에위원장과부위원장각 1인을두되, 위원회에서호선하며, 그임기는위원임기와같다. 2 위원장은위원회를대표하고회의를주재하며, 부위원장은위원장을보좌하고위원장이특별한사정이있을때에이를대리한다. < 신설 > 제 65 조의5( 위원회소집및의결 ) 1 위원회는위원장이필요하다고인정하거나총장의요구가있을경우 7일이내에위원장이소집한다. 2 위원회는재적위원과반수의출석으로개의하고, 출석위원과반수의찬성으로의결한다. < 신설 > 제 65 조의6( 행정사항 ) 1 위원회의업무지원을위하여직원중에서간사1인을총장이임명할수있다. 2 위원회의위원장은등록금책정에관련된자료를대학에요청할수있으며, 이의요청을받은대학은성실하게협조하여야한다. 3위원회회의록의작성 보존 공개등은고등교육법제 11조 6항에의거한다. < 개정 > 제 66 조 ( 납입금의면제 ) 총장은품행이방정하고학업성적이우수한자및국가유공자자녀에 Ⅱ. 학칙 _ 27

27 대하여납입금의일부또는전부를면제할수있다. < 신설 > 제 13장장학금제 67 조 ( 장학금 ) 1 총장은다음각호의 1에해당하는자에대하여장학위원회의심의를거쳐장학금을지급할수있다. 1. 학업성적이 2.0 이상인자로서품행이방정하여타의모범이되는자 2. 학업성적이 2.0 이상인자로서생활이극빈한자 2 장학금을받은학생이휴학, 퇴학, 제적및징계처분을받았을경우장학금지급을중지한다. 3 장학금지급에관한사항을심의하기위하여장학위원회를두며그운영에관한제반사항은총장이따로정한다. 제 14장대학평의원회, 교수회, 교무위원회및제위원회제 68 조 ( 대학평의원회 ) 1 본교의교육에관한중요사항을심의하기위하여대학평의원회 ( 이하 평의원회 라한다 ) 를설치한다. < 개정 > 2 평의원회는교원 직원및학생을대표하는 11명으로구성하되, 총장이위촉하며, 각구성단위의정원은다음과같다. 1. 교원 5명 2. 직원 5명 3. 학생 1명 3 평의원회는다음각호의사항을심의한다. 다만, 제 3호내지제 5호의경우각각자문에한한다. 1. 대학의발전계획에관한사항 2. 학칙의개정에관한사항 3. 대학헌장의제정또는개정에관한사항 4. 대학교육과정의운영에관한사항 5. 대학의예산및결산에관한사항 6. 추천위원회위원추천에관한사항 7. 그밖의교육에관한중요사항으로서총장이부의하는사항 4 평의원회조직과운영에관하여필요한세부적사항은총장이따로정한다. < 신설 > 제 69 조 ( 교수회 ) 1 학사에관한제반사항을심의하기위하여교수회를두며, 전임교원으로조직한다. 다만, 필요하다고인정될때에는그외의자를포함시킬수있다. < 개정 > 2 교수회는총장이이를소집하고의장이되며, 총장부재시는부총장, 학사지원처장순으로업무를대행한다. 28 _ 2015 년교육과정운영편람

28 3 교수회는다음의사항을심의한다. 1. 대학의교육및운영에관한세부사항 2. 대학평의원후보추천 3. 기타총장이부의하는사항 4 교수회는재직교원과반수이상의출석과출석교원과반수이상의찬성으로의결한다. 제 70 조 ( 교무위원회 ) 1 대학의교육및운영에관한중요사항을심의하기위하여교무위원회를둔다. 2 교무위원회는총장, 부총장, 각처ㆍ실ㆍ국장ㆍ산학협력단장ㆍ정보지원센터장, 및학부장으로구성한다. 3 교무위원회는다음사항을심의한다. 1. 학사운영계획수립및시행에관한중요사항 2. 교육과정및학생지도, 상벌에관한세부사항 3. 입학및졸업에관한사항 4. 학생정원조정에관한사항 5. 학칙시행세칙및각종규정의제정과개ㆍ폐에관한사항 6. 기타총장이부의하는사항 4 교무위원회운영에관한사항은총장이따로정한다. 제 71 조 ( 대학발전위원회 ) 1 대학의중ㆍ장기발전계획에관한사항, 대학특성화정책에관한사항, 대외협력과기타대학의발전에관한사항을자문하기위하여대학발전위원회를둔다. 2 대학발전위원회의운영에관한사항은따로정한다. 제 72 조 ( 제위원회 ) 대학운영을위하여필요할경우에별도의위원회를둘수있으며, 그조직과운영에관한사항은총장이따로정한다. < 신설 > 제 72 조의 2 ( 장애학생특별지원위원회 ) 1 장애인등에대한특수교육법제29조에따라장애학생들에대한지원계획을심의ㆍ결정하기위하여장애학생특별지원위원회를둔다. < 신설 > 2 장애학생특별지원위원회의기능, 조직및운영에관한사항은총장이따로정한다. < 신설 > 제 15장학칙제ㆍ개정절차제 73 조 ( 학칙제정및개정의예고 ) 학칙을제ㆍ개정을할경우에는제ㆍ개정안의취지, 주요내용또는전문을공고하여야한다. 제 74 조 ( 공고기간 ) 학칙제ㆍ개정안의공고기간은특별한사정이없는한 7일이상으로한다. < 개정 > 제 75 조 ( 의견제출및처리 ) 1 본교의교직원은공고된제ㆍ개정안에대하여그의견을제출할수 Ⅱ. 학칙 _ 29

29 있다. < 개정 > 2 당해제ㆍ개정안에대한의견이제출된경우의견을제출한자에게그제출된의견의처리결과를통지하여야한다. 제 76 조 ( 심의 ) 사전예고절차를거친제ㆍ개정안은학칙에의거대학평의원회의심의를거쳐야한다. 제 77 조 ( 공포절차및공포 ) 제반학칙의공포는대학평의원회의심의를마친후, 관계서류를첨부하여총장의승인을얻어공포하되학사운영, 학생의신분변동, 학내기구의설치및운영등에관한사항중대통령령이정하는중요한사항을개정한때에는 14일이내에교육과학기술부장관에게보고하여야한다. < 개정 > 제 16장부속기관및부설기관제 78 조 ( 부속기관 ) 1 본교에는다음과같은부속기관을둔다. < 개정 > 1. 도서관 2. 정보지원센터 3. 국제교류협력위원회 4. 건강관리센터 5. 장애학생지원센터 6. 방송학보사 7. 포천시청소년상담복지센터 8. < 삭제 > 2 부속기관의운영에관한사항은총장이따로정한다. 제 79 조 ( 부설기관 ) 1 본교에는다음각호의부설기관을둔다. 1. 산학협력단가. 창업보육센터 < 신설 > 나. 삭제 < 개정 > 2. 부설교육기관가. 평생교육원나. 관광교육원다. 요양보호사교육원라. 방문간호간호조무사교육원마. English Academy Center < 신설 > 바. 영유아교육원 < 신설 > 3. 부설연구소가. 학생생활연구소나. 전산연구소 30 _ 2015 년교육과정운영편람

30 다. 어학연구소라. 학교기업및창업지원연구소마. 삭제 < 개정 > 바. 포천재활복지연구소사. 사회복지연구소아. 건강증진연구소 2 부설기관의운영에관한사항은총장이따로정한다. 제 17장학교기업제 80 조 ( 학교기업 ) 1 본교에산업교육진흥및산학협력촉진에관한법률에의한학교기업을설치할수있다. < 개정 > 2 학교기업의설치ㆍ운영에관한세부사항은총장이따로정한다. < 신설 > 제17장의2 금연구역의지정및운영제 80 조의2( 금연구역의지정 ) 1 국민건강증진법에의거학교의교사와캠퍼스내의전지역을금연구역으로지정한다. < 신설 > 2 학교구성원은누구든지전항의규정에의거금연구역에서흡연하여서는아니된다. < 신설 > 3 학생이제 2항을위반하여금연구역에서흡연을한경우에는장학금수혜대상에서제재를받을수있다. 이경우흡연과제재수준등의구체적처리내용은총장이따로정한다. < 신설 > 4 교직원이금연구역에서흡연을한경우에는업적또는근무성적평가에반영한다. < 신설 > 제 18장보칙제 81 조 ( 시행세칙 ) 이학칙의시행에필요한사항은교무위원회의심의를거쳐총장이따로정할수있다. 제 82 조 ( 자체평가 ) 1 대학의교육여건개선및교육ㆍ연구등의질적향상을위하여자체평가를실시한다. 2 자체평가의기준, 절차및방법등에필요한세부사항은총장이따로정한다. < 신설 > 부 칙 ( 시행일 ) 이학칙은 1992 년 3 월 1 일부터시행한다. Ⅱ. 학칙 _ 31

31 부 칙 ( 시행일 ) 이학칙은 1993 년 3 월 1 일부터시행한다. 부 칙 ( 시행일 ) 이학칙은 1993 년 8 월 26 일부터시행한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 1994 년 3 월 1 일부터시행한다. 2 ( 교육과정개편에따른경과조치 ) 학칙제 22조제 1항의규정은 1994학년도신입생부터적용하며 1993학년도이전입학생중 1994학년도까지졸업하는재적생은종전규정에따른다. 부 칙 ( 시행일 ) 이학칙은 1995 년 3 월 1 일부터시행한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 1995년 3월 1일부터시행한다. 2 ( 사회봉사활동학점인정에따른경과조치 ) 학칙제 65조의규정은 1995학년도신입생부터적용한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 1996년 3월 1일부터시행한다. 2 ( 학과명칭변경에따른경과조치 ) 이학칙시행당시종전의유통경영과와생활음악과에소속된재적생중정당한사유로인하여 1996년도말까지졸업하지못한학생은경영과와음악과소속으로본다. 부 칙 ( 시행일 ) 이학칙은 1996 년 8 월 9 일부터시행한다. 부 칙 ( 시행일 ) 이학칙은 1997 년 3 월 1 일부터시행한다. 32 _ 2015 년교육과정운영편람

32 부 칙 ( 시행일 ) 이학칙은 1997 년 10 월 1 일부터시행한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 1997년 11월 6일부터시행한다. 2 ( 재학연한및유급제도개정에따른경과조치 ) 학칙제 11조및학칙제 47조는 1997학년도졸업자부터적용한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 1998년 3월 1일부터시행한다. 2 ( 학과통폐합에따른경과조치 ) 종전의학과에소속된재적생중정당한사유로인하여 '98학년도말까지졸업하지못한자는통합학과소속으로한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 1998년 6월 1일부터시행한다. 2 ( 교명변경에따른경과조치 ) 1. 학칙시행당시종전의경성전문대학재적생은이학칙에의하여경복대학교교의재적생으로본다. 2. 이학칙시행당시종전학칙의교명으로수여된졸업장또는전문학사학위는각각이학칙의교명으로발급된것으로본다. 부 칙 ( 시행일 ) 이학칙은 1998 년 8 월 24 일부터시행한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 1999년 3월 2일부터시행한다. 2 ( 학과의개편등에따른경과조치 ) 종전의전산정보계열에소속된재적생중정당한사유로인하여 99학년도말까지졸업하지못한자는본인의전공학과소속으로본다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2000 년 3 월 1 일부터시행한다. Ⅱ. 학칙 _ 33

33 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2001년 3월 1일부터시행한다. 2 ( 학과의개편등에따른경과조치 ) 종전의전자계산과, 사무자동화과에소속된재적생중정당한사유로인하여 2000학년도말까지졸업하지못한자는개편된학과소속으로본다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2002년 8월 16일부터시행한다. 2 ( 학과의개편등에따른경과조치 ) 종전의건축설계과에소속된재적생중정당한사유로인하여 2001학년도말까지졸업하지못한자는건축과소속으로본다. 3 ( 컴퓨터응용과, 건축과, 유아교육과의수업연한연장에따른경과조치 ) 1. 이학칙시행당시종전의규정에불구하고 2002학년도이후재입학하는학생은 3년제로입학하여야한다 학년도이전입학자가휴학후복학할때에는 2년제로복학하여야한다. 다만, 학생이 3년제로의복학을원할경우허가할수도있다 학년도 3월부터적용한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2004년 3월 1일부터시행한다. 2 ( 산학협력단설치에따른경과조치 ) 변경된학칙중제 9조 ( 산학협력단의설치및운영 ) 의규정은 2004년 1월 5일부터적용한다. 3 ( 학과의개편등에따른경과조치 ) 종전의행정과에소속된재적생중정당한사유로인하여 2003학년도말까지졸업하지못한자는복지행정과소속으로본다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2005 년 3 월 1 일부터시행한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2006년 10월 16일부터시행한다. 2 ( 학과의개편등에따른경과조치 ) 종전의컴퓨터응용과, 관광과, 음악과에소속된재적생중정당한사유로인하여 2006학년도말까지졸업하지못한자는컴퓨터정보과, 관광계열, 음악계열소속으로본다. 34 _ 2015 년교육과정운영편람

34 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2007년 11월 1일부터시행한다. 2 ( 학과의개편등에따른경과조치 ) 종전의토목설계과에소속된재적생중정당한사유로인하여 2007학년도말까지졸업하지못한자는건설환경정보과소속으로본다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2008년 3월 1일부터시행한다. 2 ( 학과의개편등에따른경과조치 ) 종전의음악계열에소속된재적생중정당한사유로인하여 2007학년도말까지졸업하지못한자는음악공연예술계열소속으로본다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2009년 3월 1일부터시행한다. 2 ( 학과의개편등에따른경과조치 ) 종전의산업디자인과, 건축과, 관광계열, 음악공연예술계열에소속된재적생중정당한사유로인하여 2008학년도말까지졸업하지못한자는시각디자인과, 건축디자인과, 관광과, 실용음악과소속으로본다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2009년 9월 30일부터시행한다. 2 ( 학과의개편등에따른경과조치 ) 종전의관광과, 경영과, 건설환경정보과에소속된재적생중정당한사유로인하여 2009학년도말까지졸업하지못한자는관광학부, 경영학부, 건설환경디자인과소속으로본다. 3 ( 학과폐지에따른경과조치 ) 폐과에소속된재적생은졸업시까지관리하며, 복학자의경우학점취득은동일계열위탁교육을통하여학점을취득할수있으며, 본인의사에따라전과를허용한다. 4 학칙제 82조 ( 자체평가 ) 는 2009년 7월 1일부터소급하여적용한다. 부 칙 이학칙은 2009 년 12 월 14 일부터시행한다. 부 칙 이학칙은 2010 년 3 월 1 일부터시행한다. Ⅱ. 학칙 _ 35

35 부 칙 이학칙은 2010 년 6 월 14 일부터시행한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2010년 9월 30일부터시행한다. 2 ( 학과의개편등에따른경과조치 ) 이학칙시행당시의시각디자인과, 세무회계정보과에소속된재적생중정당한사유로인하여 2010학년도말까지졸업하지못한자는각각디자인학부, 세무회계과에소속한것으로본다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2011년 1월 10일부터시행한다. 다만, 제 32조, 제36조및별표 2는 2011년 3월 1일부터적용한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2011년 11월 18일부터시행한다. 다만, 학칙제 4조 ( 설치학과및입학정원 ) 는 2011년 9월 8일부터소급하여적용한다. 2 ( 학과의개편등에따른경과조치 ) 이학칙시행당시의피부미용과, 복지행정과, 실용음악과에소속된재적생중정당한사유로인하여 2011학년도말까지졸업하지못한자는각각미용예술학부뷰티아트과, 복지행정학부복지행정전공, 음악예술학부에소속한것으로본다. 3 ( 학과폐지에따른경과조치 ) 폐과에소속된재적생은졸업시까지관리하며, 복학자의경우학점취득은동일계열위탁교육을통하여학점을취득할수있으며, 본인의사에따라전과를허용한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2012년 3월 1일부터시행한다. 다만, 제65조의2( 등록금심의위원회 ) 는 2011년 12월 26일부터시행한다. 2 ( 다른규정의개정 ) 학칙시행세칙및강의담당시수에관한규정, 교원자격운영규정, 후기졸업운영규정, 계절학기운영규정, 재수강시행규정, 학점포기제운영규정, 사회봉사활동학점제운영규정해외어학연수학점부여규정, 도제제도운영규정, 인접선택운영, 자율선택운영규정, 전공실무운영규정, 프로젝트운영규정, PF학점제운영규정, 실험실습운영및관리규정경복논총간행규정, 산업체위탁교육운영규정, 계약학과설치ㆍ운영규정, 경복대학교학과및입학정원조정에관한규정, 교육과정편성규정, 현장실습운영규정, 수업연한 4년제간호학과졸업을위한이수학점등관리규정, 수업연한 3년제간호학과학생에대한 4학년교육과정운영규정, 간호학과운영규정, 입학전형공정관리대책위원회규정, 입학전형관리위원회규정, 교육과정위원회규정 36 _ 2015 년교육과정운영편람

36 교무위원회규정, 산업체위탁교육심의위원회규정, 입학사정위원회규정, 공간관리위원회규정, 교원양성위원회규정, 초빙교원에관한규정, 명예교수규정, 시간강사위촉에관한규정, 조교임용규정, 복무규정, 교직원보수규정, 연구비관리규정, 표창규정, 명예총장규정, 경복대학교교직원연봉제보수규정, 경복대학교직원근무성적평가에관한규정, 경복대학교교원징계에관한규정, 경복대학교직원징계에관한규정, 경복대학교직원징계재심에관한규정, 경복대학교전임교원연구비관리규정, 장학규정, 해외연수장학규정, 국가근로장학규정, 교원인사위원회규정, 공적심상위원회규정, 도서관규정, 평생교육원규정, 경복대학교부설요양보호사교육원운영규정, 경복대학교부설방문간호간호조무사교육원운영규정, 경복대학교산학협력단운영규정, 산학협력체결규정의경복대학교은경복대학교교로하고본대학은본교라한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2012년 4월 10일부터시행한다. 2 ( 경과조치 ) 이규정시행에도불구하고제5조및제8조의규정은 2012년 7월 22일부터적용한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2012 년 4 월 17 일부터시행한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2012 년 7 월 25 일부터시행한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2012년 10월 29일부터시행한다. 2 ( 학과의개편등에따른경과조치 ) 이학칙시행당시의관광학부, 경영학부, 복지행정학부, 디자인학부, 음악예술학부의전공에소속된재적생중정당한사유로인하여 2012학년도말까지졸업하지못한자는각각관광학부, MIS학부, 복지행정학부, 디자인학부, 음악예술학부의학과에소속한것으로본다. 3 ( 수업년한변경에따른경과조치 ) 컴퓨터정보과, 건축디자인과로 2012학년도이전입학한자의신분, 학위취득등학사운영에대하여는종전의학칙에의한다. 4 ( 학과폐지에따른경과조치 ) 음악예술학부실용음악전공미디기악에소속된재적생은졸업시까지관리하며, 복학자의경우학점취득은동일계열위탁교육을통하여학점을취득할수있다. 이경우본인의사에따라전과를허용한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2013 년 08 월 14 일부터시행한다. Ⅱ. 학칙 _ 37

37 2 ( 학과의개편등에따른경과조치 ) 이학칙시행당시의디지털산업디자인과에소속된재적생중정당한사유로인하여 2013학년도말까지졸업하지못한자는산업디자인과에소속한것으로본다. 3 ( 학과폐지에따른경과조치 ) 광고디자인과, 융합디자인과에소속된재적생은졸업시까지관리하며, 복학자의경우학점취득은동일계열위탁교육을통하여학점을취득할수있다. 이경우본인의사에따라전과를허용한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2014 년 03 월 01 일부터시행한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2014 년 06 월 30 일부터시행한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2014 년 09 월 01 일부터시행한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2014 년 12 월 14 일부터시행한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이학칙은 2015 년 2 월 5 일부터시행하되, 2015 년 3 월 1 일부터적용한다. 38 _ 2015 년교육과정운영편람

38 < 별지제 1 호 > 제 호교육과학기술부학위등록번호 : 경복 학위증 ( 전문 ) 학사 ( 학 ) 과 (.. ) 본교의총장, 교직원그리고이사진은대한민국으로부터위임받은권위에의거하여명예, 권리, 특권그리고책임과함께본학위를수여하며그사실을증명하기위하여경복대학교교의인장을표시하여본증서를수여합니다. To all persons who read these letters, Greeting : Be it known that the President, Faculty, and Trustees, by virtue of the authority granted by the Republic of Korea have conferred upon the associate degree of together with all the honors, rights, privileges, and responsibilities thereunto appertaining, In witness whereof, we have hereunto affixed the seal of the College. 년월일 경복대학교총장 Ⅱ. 학칙 _ 39

39 < 별지제 2 호 > 수료증서 성명 : 주민등록번호 : 위사람은본교과학년의 과정을수료하였기에이증서를수여함 년월일 경복대학교총장 40 _ 2015 년교육과정운영편람

40 < 별지제 3 호 > 제 호교육과학기술부학위등록번호 : 경복 학위증 학사 ( 학 ) 과 (.. ) 본교의총장, 교직원그리고이사진은대한민국으로부터위임받은권위에의거하여명예, 권리, 특권그리고책임과함께본학위를수여하며그사실을증명하기위하여경복대학교교의인장을표시하여본증서를수여합니다. To all persons who read these letters, Greeting : Be it known that the President, Faculty, and Trustees, by virtue of the authority granted by the Republic of Korea have conferred upon the degree of together with all the honors, rights, privileges, and responsibilities thereunto appertaining, In witness whereof, we have hereunto affixed the seal of the College. 년월일 경복대학교총장 Ⅱ. 학칙 _ 41

41 < 별지제 4 호 > 제 호 수료증서 성명 : 주민등록번호 : 위사람은본교과학년의 학사학위전공심화과정을수료하였기에이증서를 수여함 년월일 경복대학교총장 42 _ 2015 년교육과정운영편람

42 < 별표 1> 전문학사학위의종별 종별해당학과 IT 전문학사건축전문학사건축디자인전문학사건설환경전문학사경영전문학사관광전문학사디자인전문학사음악전문학사공연예술전문학사교육전문학사보육전문학사치위생전문학사간호전문학사미용예술전문학사행정전문학사작업치료전문학사보건전문학사임상병리전문학사물리치료전문학사 컴퓨터정보과, IT보안과친환경건축과공간디자인과건설환경디자인과유통경영과, e-비즈니스과, 세무회계과국제관광과, 항공서비스과, 호텔관광과산업디자인과, 시각디자인과실용음악과뮤지컬과유아교육과영유아보육과치위생과간호과뷰티아트과, 약손명가미용과, 준오헤어디자인과복지행정과사회복지과작업치료과의료미용과, 의료복지과임상병리과물리치료과 Ⅱ. 학칙 _ 43

43 < 별표 2> 경복대학교교계약학과설치에관한사항 1. 계약학과의명칭 : 복지행정과, 복지행정학부사회복지전공 2. 교육과정의편성및운영교육과정은대학과산업체와협의하여편성하고산업체가요구또는의뢰한내용은적극반영한다. 3. 계약학과학생의선발기준및방법 1 고등학교졸업또는이와동등이상의학력이있는자로서산업체소속직원으로산업체에서추천한다. 2 대학은계약학과학생으로추천된자에대하여서류전형으로입학을허가한다. 4. 학생의정원 1 계약학과의입학정원은각산업체별로 40명으로하되, 대학과산업체가협의하여인원을조정할수있다 2 인원이 20명미만일경우에는개설하지않을수있다. 5. 운영경비계약학과의운영에필요한제반경비는해당산업체와상호협의하여정한다. 6. 납입금 1 계약학과학생의등록금 ( 수업료 ) 은 2,000,000원으로하며, 매학기정해지는등록기간내에납입하여야한다. 2 산업체에서등록금의 50% 를지원하며, 학생이 50% 를부담한다. 3 등록금의반환은학칙제 65조를적용한다. 7. 수업운영수업은출석수업, 현장수업, 원격수업그밖에계약학과의특성 ( 현장학습등 ) 을반영할수있다. 이때출석수업의비중은 50% 이상으로반영하여야한다. 8. 설치ㆍ교육기간 1 본계약에의거하여설치 운영되는계약학과의운영기간은산업체와의계약에의거 2년으로한다. 2 계약학과의최소구성인원인 20명에미달되면계약학과가폐지될수있으며, 폐지되는경우에는대학과산업체가협의하여대학에개설된정규과정으로전문학사학위를취득할수있도록조치한다. < 개정 > 44 _ 2015 년교육과정운영편람

44 < 별표 3> 학사학위의종별 종별간호학사토목공학사치위생학사교육학사관광학사경영학사행정학사피부미용학사음악학사작업치료학사건축학사건축학사디자인학사 해당학과간호학과건설환경공학과치위생학과유아교육학과호텔관광학과유통경영학과복지행정학과뷰티아트학과실용음악학과작업치료학과친환경건축학과공간디자인학과시각디자인학과 Ⅱ. 학칙 _ 45

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46 Ⅲ. 학칙시행세칙

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48 Ⅲ. 학칙시행세칙 제정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 개정 제 1장총칙제 1 조 ( 목적 ) 본학칙시행세칙 ( 이하 세칙 이라한다 ) 은본교학칙제 81조에의하여학사업무전반에관한시행세칙을정하여, 그업무를합리적이고, 신속정확하게집행함을목적으로한다. < 개정 > 제 2 조 ( 적용범위 ) 본세칙은학사행정전반에적용된다. 다만, 특별한내규또는교무회의심의를거쳐총장의허가를얻은사항은본세칙에우선할수있다. 제 2 장등록및수강신청제 3 조 ( 신입생등록 ) 신입생은대학에서지정한등록기간내에등록금을납부하고수업에필요한제반절차를필하여야하며이유없이등록기간내에등록을필하지않으면입학허가를취소한다. 제 4 조 ( 재학생등록 ) 매학기대학에서설정한등록기간중지정한장소에등록금을납부하여야한다. 다만, 특별한사유로인하여등록기간내에등록하지못한자는총장의허가를얻어추가등록을할수있다. 납부한등록금의환불은학칙제 65조제 3항에따른다. Ⅲ. 학칙시행세칙 _ 49

49 제 5 조 ( 복학생등록 ) 1 일반휴학자의복학시등록금은다음각호의 1과같다. 1. 미등록휴학 : 등록금전액납부 2. 수업일수 1/4선이내휴학 : 기납부등록금으로대체 ( 등록금미납부 ) < 개정 > 3. 수업일수 1/4선이후 3/4선이내휴학 : 등록금차액납부 < 개정 > 2 군입대휴학자의복학시등록금은다음각호의 1과같다. 1. 수업일수 3/4선이전휴학 : 기납부등록금으로대체 ( 등록금미납부 ) 2. 수업일수 3/4선이후 ( 중간고사미응시또는학점인정받지못한때 ) 휴학 : 등록금전액납부 3 당해연도에일반휴학 ( 등록금납부 ) 한자가다음연도에휴학을연장할경우에도기납부등록금으로대체한다. < 개정 > 제 6 조 ( 유급자등록 ) 2학기및 4학기이상을등록하고서도학사경고및진급, 졸업사정에서탈락되어유급된자의경우에는해당학년의등록금을재납부하여야한다. 제 7 조 ( 후기졸업자등록 ) 1 전기졸업사정에서탈락된자중당해학기수강신청할학점이 1~3학점까지는등록금의 1/6, 4~6학점까지는등록금의 1/3, 7~9학점까지는등록금의 1/2, 10학점이상일경우에는등록금전액을납부하여야한다. < 개정 > 2 당해학기에수강교과목이개설되지않은경우휴학조치를하고다음학기에등록을필한후복학하여야한다. 제 7 조의 2 ( 편입학자등록 ) 편입학자는입학금과당해학기등록금전액을등록기간내에납부하여야한다. < 본조신설 > 제 7 조의 3 ( 재입학자등록 ) 재입학자는입학금과당해학기등록금전액을등록기간내에납부하여야한다. 다만, 졸업결격자로제적후재입학하는자의등록금은당해학기의수강신청학점에따라다음각호의 1과같다. 1. 1~3학점까지 : 입학금 + 등록금의 1/6 2. 4~6학점까지 : 입학금 + 등록금의 1/3 3. 7~9학점까지 : 입학금 + 등록금의 1/ 학점이상 : 입학금 + 등록금전액 < 개정 > 제 8 조 ( 수강신청 ) 1 수강신청은신입생의경우당해학기등록금을납부한자에한하고재학생의경우학기종료 1주일전까지다음등록예정학기수강신청을함을원칙으로하며, 수강신청기간에학과장 ( 지도교수 ) 의지도를받아해당학기에이수하고자하는교과목을신청해야한다. < 개정 > 2 수강신청교과목은교직교과목을포함하여 15학점이상 24학점이내로수강신청할수있다. 다만, 전공실무연수, 자율선택, 도제제도에의한학점은 24학점을초과하여이수할수있다. 3 수강신청은반드시본인이하고확인을하여야하며, 타인에게부탁하여착오가발생한경우에모든책임은수강신청자본인에게있다. 4 수강신청을하지않고수강한교과목의성적은일체인정하지않는다. 50 _ 2015 년교육과정운영편람

50 5 수강신청교과목은임의로정정할수없으며, 임의변경하여이수한교과목의성적은인정하지않는다. 6 복학생은종전교육과정과신규교육과정이다를경우복학시교육과정을기준으로한다. 7 재수강은미이수교과목에한해수강신청한도인 24학점이내에서재수강할수있다. 8 기이수한교과목을재수강하여학점을취득하여도이를인정하지않는다. 9 전과의전공교과목을인접선택교과목으로지정할수있으며, 소속학과의학년별교육과정이상이하여교과목을선택하는경우는일반선택으로구분한다. 다만, 소속학과의전공교과목과인접선택교과목의교육내용이유사한교과목은신청할수없다. 10 선수과목이지정된교과목은선수과목이수후수강신청을하여야한다. < 개정 > 제 9 조 ( 수강신청변경 ) 1 수강신청한교과목은임의로정정할수없다. 다만, 학생의입력착오, 폐강, 시간표및반변경등부득이한사정으로수강신청을정정하고자할때에는수강신청정정기간내에학과장의확인을거쳐 " 수강 ( 반, 강좌 ) 변경원 "( 소정양식 ) 을학사지원처에제출하여수강신청을정정한다. 2 수강인원부족 (20인이하) 으로폐강된교과목에대하여도수강 ( 반, 강좌 ) 변경원을학사지원처에제출하여야한다. 3 변경된교과목의출석은수강 ( 반, 강좌 ) 변경원을제출한날로부터인정하며변경전출석은결석으로처리한다. < 개정 > 제 9 조의 2 ( 과목변경 ) 삭제 < 개정 > 제 9 조의 3 ( 대체교과목 ) 1 당해학기이전에강좌과목이폐강또는변경된경우에는학과장이대체교과목을정하여수강신청기일전에총장의승인을얻어처리할수있다. 2 복학생의경우복학학기이전에폐지된교과목은이수하지않아도되며, 전공필수를대체교과목으로지정한경우에는반드시이수해야한다. < 본조신설 > 제 10 조 ( 편ㆍ입학생의수강신청 ) 편ㆍ입학한학생에대하여는전적대학에서이수한교과목및학점을심사하여총장이판단, 허용할수있는학점만인정하며, 잔여과정은재학생수강신청요령에의하여신청, 이수하여야한다. 제10 조의 2 ( 재입학생의수강신청 ) 재입학생은허가된학기의이전학기까지취득한학점을인정하며, 잔여과정은재학생수강신청요령에의하여신청, 이수하여야한다. < 본조신설 > 제 3 장학년, 학기, 수업일수및휴업일제 11 조 ( 학년도및학기구분 ) < 삭제 > 제 12 조 ( 다학기, 계절학기및실습학기 ) 1 다학기 (3학기), 계절학기및실습학기를하ㆍ동계방학기간에개설할수있다. 2 계절학기에취득할수있는학점은 6학점이내이며, 다학기 (3학기) 및실습학기운영에관한사항은별도로정한다. Ⅲ. 학칙시행세칙 _ 51

51 3 < 삭제 > 제 13 조 ( 수업일수 ) 연간수업일수는매학년 30주이상으로하되, 그운영은학내수업매학기 15주이상과전공실무연수를 2~4주범위내에서실시하고, 사회봉사활동 30시간을공휴일및하ㆍ동계방학기간중에별도로실시할수있다. 제 14 조 ( 정기휴업일 ) < 삭제 > 제 4 장재입학, 편입학제 15 조 ( 재입학 ) 1 < 삭제 > 2 재입학은동일학년이하로허가할수있으며, 재입학을허가할수있는인원은학생정원 ( 총정원 ) 의범위안에서자퇴및제적인원으로한다. 다만, 교원및의료인의양성과관련되는과의재입학은모집단위별입학정원의범위안에서재입학을허가한다. < 개정 > 1. 삭제 < 개정 > 2. 삭제 < 개정 > 3 산업체위탁교육생으로제적된학생은재입학할수없다. 다만, 현산업체장의동의를받아관련서류를제출할경우산업체위탁교육심의위원회의심의를거쳐총장이허가할수있다. 4 재입학을하고자하는자는 " 재입학원서 "( 소정양식 ), 성적증명서 1부를첨부하여총장의허가를얻어야한다. 5 삭제 < 개정 > 학년도이후 3년제과로재입학하는학생은 3년제로입학하여야한다. < 개정 > 7 제 15조제 2항의여석의범위내에서재입학과전과가있는경우에는재입학을우선한다. 8 재입학생은허가된학기의이전학기까지취득한학점을인정한다. 다만, 기이수한학기로재입학하는경우해당학기기취득한성적은삭제한다. < 본조신설 > 9 폐과된학과의재입학신청자는기존학과와동일계열학과로재입학을허가한다. < 본조신설 > 제 16 조 ( 편입학 ) 1 전문대학및대학 1, 2학년의전과정을이수한자와기타법령에의하여동등이상의학력이인정된자는 2학년 1학기개시 30일이전에편입학할수있다. < 개정 > 2 편입학은편입하고자하는과의재학생수가입학정원의범위내에서결원이있을경우에한해전적교에서취득한학점이 40학점이상인자로동일계열로허가한다. < 개정 > 3 편입학을하고자하는자는 " 편입학원서 "( 소정양식 ) 에전적교재학 ( 재적 ) 증명서또는수료증명서, 성적증명서, 학적부사본 1부를첨부하여총장의허가를얻어야한다. 52 _ 2015 년교육과정운영편람

52 4 본교에편입학이허가된자에대하여는학력조회를실시하며, 조회결과사실과다를경우에는이를취소한다. < 개정 > 5 편입생의입학지원절차및성적사정방법은모집시에별도로공고하는방법에의한다. < 개정 > 제 5 장휴학, 퇴학, 제적, 복학, 전과제 17 조 ( 휴학 ) 1 휴학은군입대휴학, 일반휴학으로구분하며, 보호자연서로 휴학원 ( 소정양식 ) 을작성하여지도교수, 학과장을경유학사지원처에제출하여총장의허가를얻어야한다. 1. 군입대휴학 : 병역의무로인하여휴학하고자할경우에는휴학원에입영통지서사본 ( 입영전 ), 군입영사실확인서또는병적증명서 ( 입영후 ) 1부를첨부하여야한다. 2. 일반휴학 : 질병, 천재지변및기타부득이한가사사정으로인하여 1개월이상수학할수없는경우에는휴학원에해당증빙서류 ( 병ㆍ의원의진단서, 사유서등 ) 1부를첨부한다. < 개정 > 3. 임신 출산 육아휴학 : 임신 출산 육아의사유로인하여휴학하고자할경우에는휴학원에휴학사유를증빙할수있는서류를 1부첨부하여야한다. < 개정 > 2 일반휴학중인자의군입대휴학및임신 출산 육아로인한휴학, 일반휴학중인자의재휴학, 임신 출산 육아로인한휴학및군입대휴학중인자의일반휴학으로의재휴학을원할경우에는보호자연서로 휴학원 ( 소정양식 ) 을작성하여학과장을경유하여학사지원처에제출하여야한다. 다만, 군입대휴학으로연장은입영통지서사본 ( 입영전 ), 군입영사실확인서또는병적증명서 ( 입영후 ) 1부를첨부하여학사지원처에제출하여총장의허가를얻어야한다. 이를이행하지않을경우에는휴학기간만료시제적처리한다. < 개정 > 3 삭제 4 휴학한자는휴학기간중학적을보유하고, 휴학기간은 1년을초과할수없으며재학중 2회에한하여허가한다. 다만, 병역의무로인한휴학과임신 출산 육아로인한휴학은휴학기간에삽입하지아니하며, 임신 출산 육아를목적으로하는휴학은통산하여 2년을초과할수없다. < 개정 > 5 산업체위탁교육생및계약학과로입학한학생은휴학할수없다. 6 일반휴학후군입대휴학연장신청까지의기간이 6개월이하일경우앞의일반휴학은휴학기간에산입하지아니한다. 7 졸업사정탈락자는미취득과목의학점이수를위하여학기휴학을 1회에한하여신청할수있으며, 이는휴학기간에산입하지아니한다. 8 창업에의한휴학규정은총장이별도로정한다. < 신설 > 제 18 조 ( 휴학생의성적및등록금인정 ) 1 휴학생의등록금관계및성적인정은다음과같다. < 개정 > Ⅲ. 학칙시행세칙 _ 53

53 군입대, 임신, 출산일반휴학수업일수성적등록금성적등록금 1/4선이내무효유효무효유효 2/4선이내무효유효무효 3/4 유효 3/4선이내무효유효무효 2/4 유효 3/4선이후유효종결유효종결 2 수업일수 3/4선이후중간고사성적을취득한군입대, 임신, 출산휴학자는당해학기의성적을취득한것으로간주한다. 다만, 본인이원하지않을경우에는기인정한성적및등록금을무효로한다. < 개정 > 3 기말고사기간또는종료후군입대예정자는기말고사를응시하여성적을인정받아야한다. < 개정 > 제 19 조 ( 자퇴 ) 질병, 가사기타사유로퇴학하고자하는자는보호자연서로 " 자퇴원 "( 소정양식 ) 에사유서를첨부하여지도교수, 학과장, 총무과를경유학사지원처에제출하여총장의승인을얻어야한다. 제 20 조 ( 제적 ) 1 학생이다음각호의 1에해당할경우에는이를제적할수있다. 1. 학기개시일이후수업일수 1/4선이내미복학자 2. < 삭제 > 3. 이중학적을가진자 4. < 삭제 > 5. 학기개시일이후수업일수 1/4선이내미등록자 6. 재학기간중 3회이상학사경고를받은자 7. 산업체위탁교육생으로위탁교육계약해지자 2 < 삭제 > 제 21 조 ( 복학 ) 1휴학한자는그기간이만료됨과동시에수업일수 1/4선이내에 복학원 ( 소정양식 ) 을작성하여학과장을경유한후학사지원처에제출하여야한다. 2 휴학후복학학기가맞지않을때에는재휴학조치를취하여야하며, 휴학기간만료후복학하지않는자는제적처리한다. 3 휴학기간중이라도복학을원하는자는총장의허가를얻어복학할수있다. 단, 기이수한학기로복학하는경우해당학기기취득한성적은삭제한다. 4 < 삭제 > 제 22 조 ( 전과 ) 1 전과는 1학년 2학기또는 2학년 1학기 (3년제학과인경우 3학년 1학기까지 ) 에한하여과별입학정원결원이있을때매수업일수 1/4선이전에허가할수있다. < 개정 > 2 전과하고자하는자는 " 전과원 "( 소정양식 ) 과 수학계획서 ( 소정양식 ) 를첨부하여 54 _ 2015 년교육과정운영편람

54 지도교수, 소속학과장을경유학사지원처에제출하며전과대상학과의교수회의심의를거쳐총장이허가한다. < 개정 > 3 전과한학생의성적인정은교양교과목은그대로인정하며전공교과목은전과대상학과교수회의심의를거쳐인정한다. < 개정 > 4 전과는학칙제64조에의거징계처분을받은사실이없는자라야한다. < 개정 > 5 전과는전과대상과간의관련성, 교과목이수의가능성등을감안하여총장이결정한다. 6 학년별결원에따른전과여석산정은다음각호와같다. < 개정 > 1. 1학기전과자여석 : 직전학기개시일부터학기종료일까지의제적자수 2. 2학기전과자여석 : 직전학기개시일부터학기종료일까지의제적자수 7 복학하고자하는과가폐과된경우는학칙시행세칙제 22조를준용하여전과할수있다. 다만, 교원및의료인의양성과관련되는과의전과는모집단위별입학정원의범위안에서학과심의를거쳐전과를허가한다. < 신설 > 제 6 장교과, 수업, 출석제 23 조 ( 교육과정 ) 삭제 < 개정 > 제 23 조의 2 ( 교육과정편성 ) 교육과정의편성및개정은학과교수회에서안을제출하여 교육과정심의위원회 의심의를거쳐총장의허가를받아확정한다. < 본조신설 > 제 24 조 ( 수업 ) 1 수업시간의단위는교시로표시하며, 1교시는주간수업은 50분, 야간수업은 45분으로한다. 다만, 계속강의중이론교과목은 3시간이내, 실험실습교과목은 4시간이내로시행한다. 다만, 야간수업은총장이별도로정할수있다. 2 총장이필요하다고인정할때에는학년및학과를달리하는학생을병합하여대단위수업을실시할수있다. 제 24 조의 2 ( 폐강 ) 수강신청인원이 20명미만인교과목은폐강을원칙으로한다. 다만, 야간학급의경우에는총장의허가를얻어예외로할수있다. 제 24 조의 3 ( 강의계획서 ) 각교과목담당교수는교과의내용, 수업방식, 교재및평가방법등의 강의계획서 를매학기개시일 2주전까지입력을완료하여야하며, 이내용을학생들에게공지한다. 2 각실습교과목담당교수는실험실습지시서를수강신청기간전에학생들에게공지하여야한다. < 신설 > 제 24 조의 4 ( 출강확인 ) 산업체겸임교수, 시간강사는교내에지정된장소에설치된출강확인시스템을통하여반드시본인이확인을하여출강표시를하여야하며그렇지않을경우결강으로처리한다. < 개정 > 제 24 조의5 ( 수업운영 ) l 전임교원은소속학과의수업을담당하여야하며부득이하게소속학과이외의수업을담당할경우사전에총장의허가를얻어야한다. Ⅲ. 학칙시행세칙 _ 55

55 2 전임교원은주 4일이상으로수업을편성하여야하며부득이하게 4일미만으로편성하고자할때에는사전에총장의허가를얻어야한다. 3 동일한과목을 2명이상의교원이분반하여수업을운영할경우강의계획, 성적평가기준, 과제등수업에필요한모든사항을동일하게운영하여야한다. 4 학과의수업시간표는수강신청개시이후에는변경할수없다. 다만부득이한사정으로수강신청개시이후시간표를변경하고자할때에는학사지원처로시간표변경사유서를제출하고학사지원처는총장의허가를얻어시간표변경을승인할수있다. < 본조신설 > 제 25 조 ( 휴강및결강 ) 1 담당교수가사전연락또는정당한사유없이수업시작후 15분까지출강하지않는교과목은결강으로처리한다. 2 결강한교과목의담당교수는 결강 ( 보강 ) 계획서 ( 소정양식 ) 와결강사유서를학과장경유학사지원처에제출하여야한다. 3 공적또는사적사정으로휴강하고자할때에는일주일전에결강 ( 보강 ) 계획서를학사지원처에제출하여야한다. < 개정 > 제 26 조 ( 보강및대강 ) 1 휴ㆍ결강은반드시보강을하여야하며, 이때에는전공교과목의강좌별분반수업을운영할수있다. 2 삭제 < 개정 > 3 삭제 < 개정 > 제 27 조 ( 출결 ) 1 교과목담당교수는매시간마다점검하여출석부에기재하여야한다. < 개정 > 2 학생의무계출결석일수가 2주간을초과할때에는지도교수가출석을독려한다. < 개정 > 3 등록금납부후수강신청을하지않는기간은결석으로처리한다. 4 등록기간경과후등록금미납기간은결석으로간주한다. 제 28 조 ( 출석인정 ) 1 다음각호의 1의사유로결석한학생은 " 출석인정요청서 "( 소정양식 ) 에해당증빙서류를첨부하여담당교수에게제출하면다음기간동안출석으로인정한다. 1. 부모, 배우자, 자녀의상 : 5일 ( 사망진단서 ) < 개정 > 2. 본인의결혼 : 5일 ( 청첩장 ) 3. < 삭제 > 4. 직계가족회갑 : 2일 ( 초청장, 호적등본 ) 5. 징병검사 : 1일 ( 신검통지서 ) < 개정 > 6. 정부기관및공공기관호출 ( 지시서 ) 를받아출두하는경우 : 당해기간 ( 관련공문서 ) 7. 총장이인정하는행사, 경기및국가고시응시의경우 : 당해기간 ( 관련공문서 ) 8. 기타총장이타당한사유가있다고인정한경우 : 당해기간 ( 관련서류 ) 9. 형제자매, 조부모 ( 외조부모 ) 의상 : 3일 ( 사망진단서 ) < 개정 > 56 _ 2015 년교육과정운영편람

56 10. 본인의질병 : 당해기간 ( 의료기관진단서, 입원확인서, 진료확인서 ) < 개정 > 11. 임신, 출산이예정되어있는경우 : 당해기간 ( 의료기관진단서, 임신확인서등 ) < 개정 > 2 당해학기의출석인정일수는수업일수의 1/4선이상을초과할수없다. < 개정 > 제 28 조의 2 ( 출석부보관 ) 학기가끝난출석부는학과장이일괄수합하여확인란에날인한후학사지원처로제출하고 3년간보관한다. 제 7 장성적평가, 시험, 학사경고, 유급, 졸업제 29 조 ( 성적평가 ) 1 각교과목의성적평가는 100점만점으로하되평가기준은출석 20점과평소성적 ( 과제물또는부정기시험 ), 정기시험등을 80점으로종합평가한다. 다만, 실험ㆍ실습, 실기, 체육, 전공실무연수, 사회봉사활동, 자율선택교과목의성적및기타특별한경우에는총장의허가를받아별도의방법으로평가할수있다. < 개정 > 2 성적배점은상대평가를하며, 9단계 (A +, A, B +, B, C +, C, D +, D, F) 평점방법에의하여처리하고평점평균은등급별평점을사용한가중평균법에의하되, 소숫점세째자리에서반올림한다. 성적등급별배점, 평점및과목별등급분포는다음과같다. < 개정 > 등급배점평점등급분포 A ~ A 94 ~ B + 89 ~ B 84 ~ C + 79 ~ C 74 ~ D + 69 ~ D 64 ~ F 59 이하 미취득 P 불계 A : 30% 이하 A+B : 70% 이하 3 성적평점평균이같은경우에는다음에의하여성적순위를정한다. 1. 총점평균 2. 성적취득학점 3. 성적취득과목수 4. 생년월일늦은순 4 본조제2항의규정에도불구하고다음각 1호에해당하는경우에는등급분포의제한을두지아니한다. < 개정 > Ⅲ. 학칙시행세칙 _ 57

57 1. 수강인원 10명이하의강좌 2. 온라인으로운영되는교과목 3. 교외실습교과목 4. 교원자격관련교과목 5. 자율선택교과목 6. 계약학과운영교과목 7. 학사학위전공심화과정교과목제 30 조 ( 시험 ) 1 시험은매학기중간및기말고사를실시하며, 교과목에따라필요한경우에는임시시험을부과할수있고, 그성적은학기말종합성적에반영한다. 2 시험문제지는교과목담당교수가직접작성하여서명 ( 날인 ) 한후시험실시 2주일전까지밀봉하여학사지원처에제출하여야한다. < 개정 > 3 시험감독관은해당시험에대한모든책임을지며, 시험종료후답안지매수를확인하고표지에서명 ( 날인 ) 하여교과목담당교수에게인계한다. 다만, 교양교과목은학사지원처로제출한다. < 개정 > 4 시험운영및시험감독에관한사항은별도로정한다. < 신설 > 5 시험성적은시험기간종료후일주일이내에공개함을원칙으로한다. < 신설 > 제 31 조 ( 시험시행규정 ) 1 다음각호의 1에해당하는자는시험에응시할수없다. 1. 학생증을소지하지않는자 2. 당해시간에지각한자 3. 삭제 2 시험장내에서는시험감독관의지시를준수하여야하며, 불응하는경우퇴장을명할수있다. < 개정 > 3 시험감독관은부정행위자로판명되면답안지상단에적색으로 부정행위자 라고표시하고서명 ( 날인 ) 후담당교수에게인계하며, 담당교수는부정행위로접수된답안지를 0점처리하며, 부정행위자에게해당교과목의시험점수를취득할수없음을통보한다. < 개정 , > 4 부정행위로접수된답안지는학사지원처에서접수하여심의후학사지원처에서징계처분할수있으며해당교과목의성적은인정하지않는다.< 개정 > 5 시험지및답안지는교과목담당교수가 1년간보관한다. < 개정 > 제 32 조 ( 과제부여및부정기시험 ) 각교과목은학기개시일전에배부되는 강의계획서 ( 소정양식 ) 에의하여강의가진행되며, 교과목별로과제부여및부정기시험을실시하여평가에 10점을반영할수있다. < 개정 > 제 33 조 ( 추가시험 ) 1 징병검사, 신병 ( 당해병원에서발생한진단서첨부 ), 상고및기타부득이한사유로인하여정기시험에응시할수없는자는해당교과목시험실시이전에증빙서류를첨부하여 " 시험불참원 "( 소정양식 ) 을학과장을경유학사지원처에제출하여총장의허가를 58 _ 2015 년교육과정운영편람

58 얻은다음 1회에한하여추가시험을응시할수있다. 다만, 부득이한사유로인하여시험실시이전에제출하지못한자는사유종료직후에증빙서류를첨부하여시험불참원을제출하여총장의허가를얻어야한다. 2 추가시험에응시한자의취득성적은 B+ 급을초과할수없다. 3 1항에의한시험불참자중추가시험으로대체할수없을경우에는다음방법으로해당학기성적을인정할수있다. 1. 중간시험에결시한경우 - 기말시험성적만으로평가인정 2. 기말시험에결시한경우 - 중간시험성적만으로평가인정제 34 조 ( 학점 ) 교과이수단위는학점으로하고, 1학기간 15시간이상의강의를 1학점으로하되, 실험ㆍ실습, 실기및체육시간은 1학기간 30시간강의를 1학점으로할수있다. < 개정 > 제 35 조 ( 성적의인정 ) 일반교과목의성적이 D급이상인자는당해교과목의성적을취득한것으로인정한다. 제 35 조의2 ( 학점포기 ) < 삭제 > 제 35 조의3 ( 폐강과목의성적처리 ) < 삭제 > 제 35 조의4 ( 해외인턴십성적의인정 ) 1 해외인턴십과정이수자의성적은해당인턴십학기에수강신청한교과목의성적으로인정할수있다. 2 학과에서는해외인턴십과정이수자의성적을해외현지평가결과를반영하여수강신청교과목별로산출하여야하며, 별지 1호서식을작성하여학사지원처로제출하여야한다. 제 36 조 ( 군입대휴학자및특기자에대한성적평가 ) 1 군입대휴학자중중간고사를응시한자로서수업일수 3/4이상출석하고군입대한자의성적은중간고사성적만으로평가할수있다. 2 각종특기자는별도의특기자성적인정규정에의하여성적을인정할수있다. 다만, 별도의성적인정규정은총장이별도로정한다. 제 37 조 ( 성적의삭제 ) 삭제 < 개정 > 제 38 조 ( 성적의미인정 ) 다음각호의 1에해당하는자의성적은이를미인정한다. 1. 출석미달과목의성적 ( 수업일수 1/4선이상 ) 2. 시험중부정행위로취득한성적 3. 기타부정으로취득한성적 4. 미등록자의취득한성적 < 개정 > 5. 수강신청을하지아니하고취득한성적 < 개정 > 제 39 조 ( 성적열람및정정 ) 1 열람한성적에이의가있다고생각되는자는담당교수와학사지원처에문의할수있으며, 사무착오, 기재누락등의사유가있을때는담당교수가이의타당성을조사한후성적입력프로그램에서성적정정기간내에직접정정할수있다. 다만, 성적정정기일내에정정신청하지않으면성적정정사유, 증빙서류등을포함하여 Ⅲ. 학칙시행세칙 _ 59

59 총장의허가를득해야정정할수있다. < 개정 > 2 학사지원처장은매학기기말고사종료후 7일이내로재학생이당해학기성적을열람할수있도록공고하여야한다. < 개정 > 3 학사지원처장은매학기최종확정된 학점이수표 를학부모에게고지하여야한다. < 개정 > 제 40 조 ( 학사경고 ) 1 재학기간중매학기취득한성적의평점평균이 1.3 미만인자에대하여는학사경고를하여야한다. 2 재학기간중 3회이상학사경고를받은자는제적할수있다. < 개정 > 3 학사경고는매학기말성적사정회이후본인, 보호자에게고지하여야한다. < 개정 > 제 41 조 ( 대체학점 ) 삭제 < 개정 > 제 42 조 ( 학년유급 ) 학칙제 46조제 3항의수료학점미달자와졸업사정에서탈락된자에대하여는다음과같이이를학년유급 ( 이하 유급 이라한다 ) 할수있다. 1. 유급을원하는자는 " 유급원 "( 소정양식 ) 을지도교수, 학과장을경유하여학사지원처로제출하여야한다. 다만, 기이수한성적은삭제한다. < 개정 > 2. 유급대상자가있는학과의지도교수및학과장은학과의교육과정상의특성 ( 선수과목의지정여부 ) 등을고려하여유급여부를지도하여야한다. 3. 유급된자는지정기일내에등록을필하고수강신청을하여야한다. 4. 제 1호의규정에도불구하고졸업사정에서탈락된자는별도의절차없이유급된것으로간주하나기취득한성적은삭제하지아니한다. 제 43 조 ( 졸업 ) 1 4회 (3년제는 6회, 4년제는 8회 ) 이상등록을필하고, 교육과정상교과목의학점중 80학점 (3년제는 120학점, 4년제는 140학점 ) 이상을취득한자에대하여는전문학사 (4년제는학사 ) 학위증서를수여한다. 이중교육과정상교양과목과전공과목중필수과목은반드시이수하여야하며, 학과별졸업인증기준이있는경우학과별졸업인증기준을통과하여야한다. < 개정 > 2 학칙제 46조 3항의수료학점을이수하고도졸업사정에서탈락된자에대하여는수료증을수여할수있다. 제 44 조 ( 후기졸업 ) 1 졸업사정대상자중 4학기간 (3년제는 6학기, 4년제는 8학기 ) 미취득학점이 24학점이하인자로해당졸업학년이후 15주이내에졸업에충족되는학점 ( 교양, 전문교과 ) 를취득하였을경우에는후기졸업할수있다. < 개정 > 2 졸업결격자중후기졸업대상에해당되지않는자는이후졸업이허가될때까지등록을필하여졸업에필요한학점을이수하여야한다. 3 후기졸업학년도는전기졸업학년도와동일하게인정한다. 제 44 조의 2 ( 특별지도 ) 지도교수와학과장은학사경고자, 유급자, 후기졸업자등에게특별지도를하여야한다. < 본조신설 > 60 _ 2015 년교육과정운영편람

60 제 8 장제증명, 학적부제 45 조 ( 제증명서발급 ) 다음각호의증명서는국문또는영문으로발급할수있으며, 발급하는증명서의종류와발급처는다음각호의 1과같다. < 개정 > 1. 학사지원처에서발급하는증명가. 재학증명서 : 현재재학중인자로해당학기등록을필한자나. 휴학증명서 : 현재휴학중인자다. 제적증명서 : 학칙제 30조 ( 자퇴 ) 및제 31조 ( 제적 ) 해당자라. 졸업예정증명서 : 졸업예정자로서등록을필하고취득학점이 56학점 (3년제 96학점 ) 이상인자마. 졸업증명서 : 본교를졸업한자 < 개정 > 바. 수료증명서 : 학칙제 46조제 3항해당자사. 성적증명서 : 본교에 1학기이상재학한자 < 개정 > 아. < 개정 > 자. 학적부사본차. 경력증명서 ( 시간강사 ) 카. 학생증 < 신설 > 2. 산학협력처에서발급하는증명 < 개정 > 가. < 삭제 > 나. 추천서 ( 취업, 아르바이트, 장학, 국외여행 ) 다. < 삭제 > 3. 총무과에서발급하는증명가. 교육비납입증명서 ( 학생용 ) 나. 재직증명서 ( 교직원 ) 다. 경력증명서 ( 교직원및산업체겸임교수 ) 라. 학생증 < 개정 > 제 46 조 ( 증명서발급신청 ) 증명서를발급받고자하는자는증명서교부원에수수료를첨부하여해당부서에신청하여야한다. 제 47 조 ( 증명서발급절차 ) 1 증명서발급담당자는학적부또는관련문서 ( 대장 ) 에기재된사실을전산출력하여발급한다. < 개정 > 1. 각종증명서는총장명의로발급한다. 2. 증명서는신청당일발급함을원칙으로한다. 3. 영문증명신청자의경우성명을영문으로정확히기재한후신청하여야한다. 2 증명서자동발급기를이용하는경우학번을자동발급기에입력한후절차에따라실행한다. 다만, 영문증명의경우홈페이지에서영문성명을등록한후발급받는다. < 개정 > Ⅲ. 학칙시행세칙 _ 61

61 3 어디서나민원 (FAX 민원 ) 은인터넷및관공서에서신청할수있으며, 어디서나민원 (FAX 민원신청서 ) 을접수한담당자는접수후 4시간이내처리하여교부기관에회신한다. < 개정 > 4 민원우편은우체국에서신청하여야하며, 민원우편을접수한담당자는증명서를발급하여동봉한회송용봉투로민원인에게발송한다. < 개정 > 5 인터넷을이용하는경우는대행업체에접속하여온라인상에서학번을이용하여발급받는다. 다만, 영문증명의경우홈페이지에서영문성명을등록한후발급받는다. < 개정 > 제 47 조의 2 ( 증명서발급대장비치및수수료정산 ) 증명서발급에관한사항을기록보관하기위하여증명서발급대장을비치하고증명서발급수수료를결산한다. < 개정 > 제 48 조 ( 학적부기재사항정정 ) 학적부와호적상의기재사항이상이하여다음사항을정정하고자하는자는반드시변경사유가기재된호적등본이나주민등록초본 1부를첨부하여 " 학적부기재사항정정원서 "( 소정양식 ) 을학사지원처에제출하여총장의허가를얻어야한다. 1. 성명 2. 생년월일 3. 주민등록번호 4. 기타제 48 조의 2 학적부 ) 1 학적부 ( 소정양식 ) 에는다음사항을기재한다. 1. 학생성명, 주민등록번호등개인인적사항 2. 입학전학력에관한사항 3. 졸업에관한사항 4. 등록및성적에관한사항 5. 학적변동및상벌에관한사항 2 학적부는전산자료로관리하며영구보존한다. 제 9 장전공실무연수, 산업체위탁교육 제 49 조 ( 전공실무연수성적인정 ) 삭제 < 개정 > 제 50 조 ( 산업체위탁교육생의학점이수인정범위 ) 삭제 < 개정 > 부 칙 ( 시행일 ) 이규정은 1992 년 3 월 1 일부터시행한다. 부 칙 ( 시행일 ) 이규정은 1994 년 3 월 1 일부터시행한다. 62 _ 2015 년교육과정운영편람

62 ( 경과조치 ) 1994학년도이전입학생의기취득전공실무연수학점은개정학사내규제 48조제 1항에도불구하고이를인정한다. 부 칙 ( 시행일 ) 이규정은 1994 년 8 월 22 일부터시행한다. 부 칙 ( 시행일 ) 이규정은 1997 년 3 월 1 일부터시행한다. 부 칙 ( 시행일 ) 이규정은 1997 년 9 월 1 일부터시행한다. 부 칙 ( 시행일 ) 이규정은 1998 년 3 월 1 일부터시행한다. 부 칙 ( 시행일 ) 이규정은 1998 년 8 월 24 일부터시행한다. 부 칙 ( 시행일 ) 이규정은 2000 년 3 월 1 일부터시행한다. 부 칙 ( 시행일 ) 이규정은 2000년 3월 22일부터시행한다. ( 개정에따른경과조치 ) 제 15조제 4항의규정은 2000년 3월 1일부터적용한다. 다만, 제 7조제 1항의규정은 2001년 1월 1일부터적용시행한다. 부 칙 ( 시행일 ) 이규정은 2000 년 9 월 1 일부터시행한다. 부 칙 ( 시행일 ) 이규정은 2001 년 3 월 1 일부터시행한다. Ⅲ. 학칙시행세칙 _ 63

63 부 칙 ( 시행일 ) 이규정은 2001 년 4 월 1 일부터시행한다. 부 칙 ( 시행일 ) 이규정은 2001 년 7 월 1 일부터시행한다. 부 칙 ( 시행일 ) 이규정은 2002 년 8 월 16 일부터시행한다. 부 칙 ( 시행일 ) 이규정은 2004 년 3 월 1 일부터시행한다. 부 칙 ( 시행일 ) 이규정은 2010 년 3 월 1 일부터시행한다. 부 칙 1. ( 시행일 ) 이규정은 2010년 4월 5일부터시행한다. 2. ( 복학생등록에관한경과조치 ) 제 18조제 1항의규정은 2010년 3월 15일부터적용한다. 부 칙 1. ( 시행일 ) 이규정은 2010 년 6 월 14 일부터시행한다. 부 칙 이규정은 2011 년 3 월 1 일부터시행한다. 부 칙 이규정은 2011 년 11 월 29 일부터시행한다. 부 칙 이규정은 2012 년 3 월 1 일부터시행한다. 64 _ 2015 년교육과정운영편람

64 부 칙 이규정은 2012 년 7 월 16 일부터시행한다. 부 칙 1. ( 시행일 ) 이규정은 2012년 12월 1일부터시행한다. 2. ( 개정에따른경과조치 ) 제 29조제 2항및제 4항의상대평가및이에따른등급분포규정은 2013년 3월 1일부터적용한다. 부 칙 1. ( 시행일 ) 이규정은 2014년 3월 1일부터시행한다. 2. ( 개정에따른경과조치 ) 제 35조 2 및제 35조의 3의학점포기및폐강과목의성적처리규정개정사항은 2014년도입학자부터적용한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이규정은 2014년 5월 26일부터시행한다. 2 ( 경과조치 ) 제35조의2 내지제35조의3의규정은 2014년 3월 1부로폐지한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이규정은 2014 년 6 월 30 일부터시행한다. 부 칙 1 ( 시행일 ) 이규정은 2014 년 12 월 15 일부터시행한다. Ⅲ. 학칙시행세칙 _ 65

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66 Ⅳ. 학사에관한안내

67 68 _ 2015 년교육과정운영편람

68 Ⅳ. 학사에관한안내 1. 학기등록및수강신청 재학생은매학기설정된등록기간내등록금을납부하고해당학기에이수해야할교과목을소속학과학과장 ( 지도교수 ) 의지도를받아수강신청을하여야한다. 2. 출석에관한규정개설된각교과목의총수업시간 1/4 이상을결석한자는해당과목의시험에응시할수없다. 단, 질병, 질병검사, 군사교육, 상고기타공무로출석하지못한경우는결석계를제출하고학장의허가를받을수있으며출석인정기간은아래와같다. 특별히시험기간중에아래와같은사유로결석하게되면결석계와더불어증빙서류가첨부된시험불참원 ( 소정양식 ) 을학사지원처에제출하여야만정규시험에상응하는성적평가방법으로성적을취득할수있다. 사 유 출석인정기간 부모, 배우자, 자녀의상 ( 사망진단서 ) 5일이내 본인결혼 ( 청첩장 ) 5일이내 직계가족회갑 ( 초청장, 호적등본 ) 2일이내 징병검사기간 ( 증빙서류첨부 ) 1일이내 정부기관및공공관호출 ( 지시서 ) 를받아출두하는경우 : 관련공문서 해당기간 총장이인정하는행사, 경기및국가고시응시의경우 : 관련공문서 해당기간 기타총장이타당한사유가있다고인정한경우 : 관련공문서 해당기간 형제자매, 조부모 ( 외조부모 ) 의상 : 사망진단서 3일 본인의질병 : 의료기관진단서, 입원확인서, 진료확인서 해당기간 임신, 출산이예정되어있는경우 : 의료기관진단서, 임신확인서등 해당기간 당해학기의출석인정일수는수업일수의 1/4선이상을초과할수없음 3. 교과이수재학생은매학기 15학점이상 24학점이하를이수하여야하며졸업에필요한이수학점인 80학점 (3년제는 120학점, 4년제는 140학점 ) 이상취득하여야한다. 단, 전문교과의필수과목을이수하지아니하고는졸업할수없다. 수강신청한학과목의성적이 100점만점으로기준하여 60점이상인경우 (D학점이상 ) 그교과목은이수된것으로평가되지만, 59점이하 (F학점) 의경우에는그교과목은미이수되어다음의절차로추가취득하여야한다. Ⅳ. 학사에관한안내 _ 69

69 < 성적미취득교과의추가취득방법 > 성적미취득교과에대하여는하계계절학기에학기구분없이 6학점이내로수강신청하여학점을취득할수있으며, 계절학기개설및학점취득방법은학장이이를별도로정한다. 4. 평점및평량평균의산출방법성적은 A+, A, B+, B, C+, C, D+, D, F의 9등급평가방법으로표시한다. 그리고각등급의평점은다음의표와같다. 여기서는대학의평점제도와한학기를마친뒤에취득한모든과목의평점을평균한평량평균의산출법을알아보도록하자. (1) 9등급평점표점수 등급 평점 점수 등급 평점 100~95 A ~70 C ~90 A ~65 D ~85 B ~60 D ~80 B 이하 F 0 79~75 C+ 2.5 (2) 평량평균점수의산출방법각교과목에는가중치인학점이표시되어있다. 따라서각과목의평점에가중치인학점에곱하여한산한것을총수강신청학점으로나누었을때평점평균점수가산출된다. 예를들어보자, 컴퓨터정보과홍길동군의 1학년1학기성적이다음과같았다. 과목명학점가취득점수 9 등급평점나 (100 점만점 ) 가 나 (4.5 만점 ) 국 어 3 85 B+(3.5) 10.5 체 육 1 86 B+(3.5) 3.5 국민윤리 2 93 A(4.0) 8.0 일어회화 2 78 C+(2.5) 5.0 전산수학 3 83 B(3.0) 9.0 디지털공학 3 82 B(3.0) 9.0 인터넷개론 3 76 C+(2.5) 7.5 전산개론 3 91 A(4.0) 12 논리회로 3 84 B(3.0) 9.0 합계 _ 2015 년교육과정운영편람

70 위표에서보는바와같이홍길동군의총수강신청학점은 23학점이고취득평점에가중치인각과목의학점을곱한가 나항의총계는 73.5이므로 (3 3.5)+(1 3.5)+ (3 3.0) 73.5 홍길동군의평량평균점수 = = 3.20가되는것이다 수업시간 수업은주간강의와야간강의로구분하며, 주간강의는 1-8교시 (50분수업, 10분휴식 ), 야간강의는 1-6교시 (40분수업, 5분휴식 ) 로한다. (1) 주간강의교시 시간 교시 시간 1 10:00~10: :00~14: :00~11: :00~15: :00~12: :00~16: :00~13: :00~17:50 2) 야간강의교시 시간 교시 시간 1 18:00~18: :15~20: :45~19: :00~21: :00~21: :45~22:50 Ⅳ. 학사에관한안내 _ 71

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72 Ⅴ. 학과및교과과정안내

73 Ⅴ. 학과및교과과정안내 1. 간호학과가. 학과소개간호학과는인간의건강과관련하여인간 환경 간호의상호관계를규명하고, 인류의안녕에기여하기위하여인간이해를바탕으로전문직윤리관을확립하며, 사회체계내에서과학적이론에근거한간호과정을적용하여질병예방, 건강회복, 건강유지및증진을구현하는교육철학을근간으로국가 사회적요구에걸맞는책임의식과협동정신을지닌간호사를양성하고, 간호실무를과학적으로처리할수있으며, 상황별대처능력을키우는데초점을두며, 아울러국제화시대에부합되는국제적감각습득과사회전반에대한폭넓은식견과안목으로 인간애를실천하는글로벌전문직간호사양성 을교육목적으로하고있다. 이를위해간호교육목표는대학이추구하는인재상인봉사인, 전문인, 창조인, 세계인, 교양인양성으로설정되었으며세부적인간호교육목표는다음과같다. 인간에대한통합적이해를통해전인간호실천 지역사회건강증진및질병예방 전문적간호지식과간호술의통합적용능력함양 건강및간호와관련된법적, 윤리적책임의식함양 자율적이고이타적인전문직간호직업관확립 고령화사회에능동적으로대처하는간호역량강화 창의적이고비판적인간호문제해결능력배양 간호실무의과학적발전을위한연구수행능력을배양 보건의료환경에능동적으로대처할수있는글로벌리더양성 인간에대한통합적이해를통해전인간호실천 간호실무를위한의사소통능력배양 1) 졸업후취업분야 임상간호사 : 대학부속병원및종합병원등에서간호실무수행 간호직및보건직공무원 : 보건복지부, 질병관리본부, 시 도청, 보건소등에서보건간호사수행 건강보험심사간호사 : 건강보험관리공단에서건강보험관련심사및평가업무수행 산업간호사 : 산업장및보건의료기관등에서산업보건관리자로서실무수행 보건교사 : 초 중등교육기관에서보건교사수행 미국등해외취업 : 미국간호사등면허증을취득한후미국에서임상간호사, 보건간호사, 가정간호사수행 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 75

74 기타 : 제약회사및연구간호사등으로활약 2) 자격증취득관련 간호사면허증 교원자격증 ( 보건교사 2급 ) 조산사면허증 ( 졸업후 1년간의조산수습과정이수자 ) 나. 교수소개 교수 담당과목 비고 이애경 아동간호학, 아동간호학실습 교수 정안순 정신간호학, 정신간호학실습 교수 김정애 성인간호학, 성인간호학실습 교수 장은정 성인간호학, 성인간호학실습 교수 주미경 간호관리학, 간호관리학실습 교수 김정수 모성간호학, 모아간호학실습 부교수 이정애 지역사회간호학, 지역사회간호학실습 부교수 김경진 지역사회간호학, 지역사회간호학실습 조교수 김성재 국제간호학, 국제간호학실습 조교수 김옥선 정신간호학, 정신간호학실습 조교수 김혜진 모성간호학, 모아간호학실습 조교수 노상미 통합시뮬레이션 조교수 박보영 병태생리학, 생리학 조교수 박영선 노인간호학, 노인간호학실습 조교수 배선희 아동간호학, 모아간호학실습 조교수 심옥수 성인간호학, 성인간호학실습 조교수 윤정숙 정신간호학, 정신간호학실습 조교수 이도영 기본간호학, 기본간호학실습 조교수 이화자 성인간호학, 성인간호학실습 조교수 장기인 임상약리학, 미생물학 조교수 조현민 기본간호학, 기본간호학실습 조교수 주경연 병태생리학, 임상약리학 조교수 최은희 통합시뮬레이션 조교수 최혜숙 성인간호학, 성인간호학실습 조교수 황인영 간호관리학, 간호관리학실습 조교수 권동숙 기본간호학, 기본간호학실습 조교수 김다연 모성간호학, 모아간호학실습 조교수 김명혜 교직교과목, 간호연구 조교수 김은주 인간의이해, 의사소통론, 심리학 조교수 김향란 지역사회간호학, 지역사회간호학실습 조교수 유옥수 간호관리학, 간호관리학실습 조교수 임동영 건강사정및실습, 성장과발달 조교수 장명선 성인간호학실습, 성인간호학실습 조교수 정은실 지역사회간호학, 지역사회간호실습 조교수 주경복 노인간호학, 노인간호학실습 조교수 한금미 간호과정과비판적사고 조교수 76 _ 2015 년교육과정운영편람

75 다. 전공교과목소개 학사학위교육과정 학수구분 구분교과목명 학점 1학년 2학년 3학년 4학년계 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기주당시수주당시수주당시수주당시수주당시수주당시수주당시수주당시수주당시수학점학점학점학점학점학점학점학점강의실강습의실강습의실강습의실강습의실강습의실강습의실강습의실강습의실습 교양 필수 외국어1( 영어, 일본어 ) 교양 필수 외국어2( 영어, 일본어 ) 교양 필수 기업가정신과창업 교양 필수 우리말과글쓰기 교양 필수 철학 교양 필수 생명윤리 교양 필수 통계학 교양 필수 조사방법론 교양 필수 다문화의이해 교양 필수 한국사 교양 필수 사회봉사활동 1 P/F 소계 교양 선택 생물학 교양 선택 음악의이해 교양 선택 사회학 교양 선택 미술과생활 교양 선택 일본어 (1,2,3,4,5) 교양 선택 환경과건강 소계 교양소계 전공 해부학 전공 자연 감염관리와미생물학 전공 과학 병태생리학1, 전공 ( 기초 ) 간호와영양 전공 임상약리학 소계 전공성장과발달 전공인문인간의이해 사회전공 ( 기초 ) 심리학 전공의사소통론 소계 전공기초소계 전공 필수 간호학개론 전공 필수 기본간호학1, 전공 필수 기본간호학실습1, 전공 필수 간호과정과비판적사고 전공 필수 건강사정 전공 필수 건강사정실습 전공 필수 간호윤리 전공 필수 노인간호학 전공 필수 간호관리학1, 전공 필수 간호리더십 전공 필수 성인간호학1,2,3, 전공 필수 모성간호학1, 전공 필수 아동간호학1, 전공 필수 정신간호학1, 전공 필수 지역사회간호학1, 전공 필수 간호연구 전공 필수 의료법규 전공 필수 성인간호학실습1,2, 전문인 창조인 과목속성 세계인 교양인 봉사인 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 77

76 학수구분 구분교과목명 학점 1학년 2학년 3학년 4학년계 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기주당시수주당시수주당시수주당시수주당시수주당시수주당시수주당시수주당시수학점학점학점학점학점학점학점학점강의실강습의실강습의실강습의실강습의실강습의실강습의실강습의실강습의실습 전공 필수 지역사회간호학실습 전공 필수 간호관리학실습 전공 필수 지역정신간호학실습 전공 필수 임상선택실습 ( 노인2, 국제 ) 전공 필수 간호특론 1 P/F 전공 필수 통합시뮬레이션실습1,2,3, 소계 전공 선택 진단적검사와간호 전공 선택 보건교육학 전공 선택 보건의료와간호정책 전공 선택 재활간호학 전공 선택 국제간호 전공 선택 현대사회와정신건강 전공 선택 노인시설경영 전공 선택 간호정보학 소계 전공 ( 기초,/ 필수 / 선택 ) 소계 교직 교육학개론 교직 교육심리 교직 교육사회 교직 교육방법및교육공학 교직 교육철학및교육사 교직 교육과정및교육평가 교직 학교폭력의예방및대책 교직 특수교육학 교직 학교보건 교직 교직실무 교직 학교현장실습 교직 교육봉사활동 교직소계 자율 자율선택- 글로벌역량과노인간호해외연수 교양합계 속성별과목수 교직소계 전공합계 속성별분포율 비교직총계 % 11.9% 12.9% 15.8% 7.9% 교과총계 참고 ) 교양 25학점이상, 전공 ( 필수, 선택 ) 90학점까지, 교양필수 / 전공기초 / 전공필수는반드시이수하여야함. 총 140학점이상이수해야함 ( 교직과정제외 ). 전문인 창조인 과목속성 세계인 교양인 봉사인 1학년교과목 교양필수 외국어1.2( 영어, 일본어 )(English & JapanⅠ, Ⅱ) 국제화시대에발맞추어기본적인영어및일본어의의사소통법학습을시작으로심화된영어및일본어사용법까지학습함으로써간호실무에필요한영어및일본어로의사소통하는능력을함양한다. 78 _ 2015 년교육과정운영편람

77 기업가정신과창업 (Entrepreneurship & Venturesbusiness) 기업가정신과창업은우리경제의활력을주는원동력이다. 기업가정신을통해서새로운제품과서비스가탄생되며, 기존의제품과서비스가더새로워지고이를통해기존경제패러다임에서해결할수없는새로운부분을해결할수있는능력이개발되어진다. 기업가정신은큰기업이나작은기업가들은기업의생존과발전과위하여반드시기업가정신을갖어야하며, 또한창업을준비하는사람과창업초기성장단계에있는사람에게기업가정신이얼마나중요하고, 필요한교육인지를설명하는데목적이있다. 우리말과글쓰기 (Korean Language & Writing) 사고와표현, 소통의과정으로서글쓰기를이해하고, 좋은글을쓰기위한요건들을학습함으로써간호학과의학문적특성과사회각분야의요구에부합하는전문적, 실용적인글쓰기능력을향상시킨다. 철학 (Philosophy) 철학의개념, 철학의역사, 동서철학의비교, 철학의다양한주제에대한기본적인내용을다루며그후청년문화대학생활속에서의철학적인사유하기를다루게된다. 특히, 청년들과관련된철학적주제를토론식으로다루는교과목이다. 생명윤리 (Bioethics) 생명의료과학기술의발달에따른생명윤리문제를그실제에대한이해를기반으로윤리적쟁점사항을중심으로다루어봄으로써실제적인윤리적판단능력을기르고, 이에대한균형잡힌시각을갖출수있도록함을목표로한다. 한국사 (Korean history) 한국사전반에대한기초적이해를마련하기위한교과목이다. 통계학 (Statistics) 실험이나조사절차를통해서수집된자료들을체계적으로정리하고분석하여새로운가치와의미를부여할수있는정보로변형시켜나갈수있는능력과분석을학습과실습을통하여익힌다. 교양선택 생물학 (Biology) 생물학은자연과학분야중생명체를연구대상으로그구성과생명현상의본질을연구하여응용할수있는학문영역으로서생물학전반에관한기초지식과이론을체계적으로학습하여 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 79

78 의료인으로활동할수있는기초간호지식을습득하고자하는교과목이다. 음악의이해 (Understanding of Music) 각시대를대표할수있는주요작곡가의음악작품을감상함으로써여러장르의다양한음악을이해함으로써음악예술의근본정신을터득하고창의력을기르도록한다. 사회학 (Sociology) 사회학의기초지식을습득하게하고사회문제와쟁점을인식하게함으로써간호사로서사회적현실에적절히대응하고업무를효율적으로수행할수있는능력을기른다. 미술과생활 (Arts and life) 미술과생활은인간의미에대한본능을바탕으로정신적양식과생활양식에도움이될뿐만아니라미술을통하여민족상호간에문화교류를할수있고이로인하여상호이해능력을기른다. 전공기초 - 자연과학 해부학 (Anatomy) 해부학은인체의구조와형태를연구하는학문으로서해부학적지식을증진시키고각기관들의연관성을이해하므로간호학에대한과학적인이론과기술을적용시켜의료인으로서의자질을기르도록하는학문이다. 감염관리와미생물학 (Infection Control & Microbiology) 미생물의생명현상인형태, 생리, 유전에대한학문을학습하며그를기초로감염의특성과감염관리의원칙을이해하여감염을예방하고관리할수있는능력을갖추도록학습하는학문이다 병태생리학 1(Pathophysiology I) 병태생리학은질병의본질적인성질을연구하며병에의한신체의조직이나기관의형태학적변화및기능적변화를연구하는기초의학의분야로서병태생리학 1에서는질병을발생기전에따라선천이상, 대사장애, 순환장애, 염증, 종양등의범주에속하는질환들의공통적인소견과일반적인특성에관해학습한다. 전공기초 - 인문사회 성장과발달 (Human Growth and Development) 인간의발달단계에대한지식을간호실무에서활용할수있도록인지발달, 언어발달, 80 _ 2015 년교육과정운영편람

79 심리사회발달, 정서발달, 도덕성및영적발달등의인간발달단계를이해하고생애주기별건강증진과건강문제의지식을간호실무에서활용한다. 인간의이해 (Understanding of Human Beings) 건강과학연구에서인간이해를위한심리학전반에걸친이론과현상을이해하고고찰하여인간에게균형잡힌지속적, 통합적성장이필요함을알고통합수련계획을세워본다. 의사소통론 (Communication Theory) 인간관계의중요성및치료적관계를이해하고의사소통의기본개념과효율적이고건강한의사소통방법을학습하여자신과타인의의사소통기술을분석, 평가하는경험을통해효율적인의사소통기술을적용능력을증진한다. 심리학 (Psychology) 심리학전반에걸친이론과현상을이해하고고찰하며, 내용으로는발달, 동기, 정서, 성격, 정신건강, 감각과지각, 학습, 사고, 지능, 사회적행동등이포함된다. 전공필수 간호학개론 (Introduction to Nursing) 간호학의입문서로간호학의전반적이해와기본간호의개념, 간호역사및간호이론학습을통하여간호학학습기반을갖추는토대를확고히정립시켜주는것이다. 교직관련과정 (Curriculum for Education) 교육학개론, 교육심리, 교육사회과목이있으며교육현장에서이루어지는기본적지식과이론을중심으로실질적인상황에대한이해와교육자로서의기본자질과능력을함양하여교육현장적응능력을향상시키는것이다. 2학년교과목 교양필수 조사방법론 (Survey Methodology) 과학적연구에대한이론과개념을이해하기쉽고간결하게설명하면서복잡한통계적분석기법을간호관련연구에쉽게적용하고자과학적연구의의미와논리과학적연구의목적과유형, 문헌검토, 설명적조사설계, 기술적조사설계, 질적연구의조사설계, 개념과특정, 특정의타당성과신뢰성, 자료수집방법, 자료분석방법, 통계적가설을검증한다. 다문화의이해 (Understanding Multi-Culture) Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 81

80 다양한문화적배경을가진사람들의특성을분석연구함으로써그들을보다더잘이해하며건강을유지 증진 보존하는돌봄을제공함에있어효과적이고안전한간호중재로대상자- 제공자간에서로만족하는질적간호기술을익힌다. 교양선택 정보학 (Informatics) 정보학의기본개념을제공하고간호실무, 간호행정, 간호연구와간호교육에서정보관리의필요성을이해하고이를전산화하는원리와방법을학습하여간호관리정보시스템을활용할수있는능력을기른다. 환경과건강 (Environment and Health) 인류의생존과복지를위하여황폐해가는환경을보호하기위한환경문제를올바르게이해하고그대책을강구해야한다. 그리하여인간의건강과환경에관련된기본개념과원리를알게하며, 환경과관련된건강문제를관리하는데필요한지식, 기술, 태도를습득한다. 전공기초 병태생리학 2(Pathophysiology II) 병태생리학은질병의본질적인성질을연구하며병에의한신체의조직이나기관의형태학적변화및기능적변화를연구하는기초의학의분야로서병태생리학 2에서는병태생리학1에서학습한질병의각론으로인체의각종장기별로발생하는질병의임상소견및그에따른상태변화에관해학습한다. 간호와영양 (Nutrition for Nursing) 기초영양지식을비롯하여영양의과다와결핍에따른문제점및예방, 중재법, 적절한영양상태평가방법, 건강문제상황에서의식이요법등간호에필요한영양지식을익히고적용함을목적으로한다. 임상약리학 (Clinical Pharmacology) 약물의인간생체에대한작용을학습하며, 약의흡수, 분포, 대사, 배설, 투여방법, 부작용, 독작용, 병용효과, 약물의상호작용, 유해작용및간호등의내용을학습한다. 전공필수 기본간호학 1, 2(Fundamentals of Nursing Ⅰ, Ⅱ) 간호학원리를실제로적용하는과정에있어서간호요구별로대상자의문제해결을긍정적으로접근하기위해기초적인간호실무를이해하고학습한다. 간호의기본개념, 과정, 기술및간호 82 _ 2015 년교육과정운영편람

81 실무의기초등기본적인간호활동의수행에필요한이론적이며실질적인지식등을배운다. 기본간호학실습 1, 2(Fundamentals of Nursing PracticeⅠ, Ⅱ) 단계적으로간호실기의이론적근거가되는과학적지식을습득하고행위별간호의이론적근거를중심으로과학적인간호술을습득하고응용하여현장에서정확한간호실기를수행할수있게함이다. 간호과정과비판적사고 (Nursing Process and Critical Thinking) 좀더복합적인임상현장에서다양한대상자에게전문적이고독자적인간호를제공하기위하여단계적으로심화된비판적사고와과학적방법을적용하는능력을키우고과학적간호수행능력을향상시키기위함이다. 건강사정 (Physical Assessment) 신체검진방법을중심으로대상자의건강상태를파악하여건강문제를발견하고건강잠재력을평가하는능력을배양하는데목적이있다. 건강사정실습 (Physical Assessment Practice) 신체검진을통하여대상자의신체기능에대한기초자료를수집하고건강관리의결과와건강문제의예후를평가하며건강상태에대한기초적인임상판단능력을배양한다. 간호윤리 (Ethics in Nursing) 다변화되고있는사회및건강관리환경내에서올바른전문직관을정립함에있어필요한전문직간호사의윤리적, 법적이슈들을이해한다. 성인간호학 1(Adult Nursing Ⅰ) 간, 담도, 췌장, 암, 수술, 면역과감염장애대상자간호에필요한지식, 기술, 태도를습득하여이들의신체, 심리, 정서및영적건강문제를확인하며, 간호과정을적용하여건강문제사정에따라각대상자를위한간호중재를과학적이고체계적으로시행하고평가하는전과정을이해한다. 전공선택 진단적검사와간호 (Diagnostic Examination for Nursing) 간호현장에서많이활용되는진단검사를중심으로검사의목적, 적응증, 정상과비정상의의미, 금기증, 잠재적합병증, 방해요인및각진단검사와관련된검사전후간호중재를학습하고이해한다. 교직관련과정 (Curriculum for Education) Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 83

82 교육철학및교육사, 교육과정및교육평가, 학교폭력의예방및대책, 교육방법및교육공학과목이있으며교육현장에서이루어지는기본적지식과이론을중심으로실질적인상황에대한이해와교육자로서의기본자질과능력을함양하여교육현장적응능력을향상시키는것이다. 3학년교과목 전공필수 성인간호학 2, 3(Adult Nursing Ⅱ, Ⅲ) 호흡기장애및배설장애 ( 성인간호학 2), 산. 염기균형, 순환장애및근골격계장애및응급환자대상자간호에필요한지식, 기술, 태도를습득하여이들의신체, 심리, 정서및영적건강문제를확인하며, 간호과정을적용하여건강문제사정에따라각대상자를위한간호중재를과학적이고체계적으로시행하고평가하는전과정을이해한다. 모성간호학 1, 2(Maternity NursingⅠ, Ⅱ) 여성과모성의생리적, 심리적, 사회적건강에대해이해하고정상및고위험임신, 분만, 산욕과여성의생식기계질환을학습하여대상자의건강문제를확인하고비판적사고에근거한간호과정을적용한다. 아동간호학 1, 2(Pediatric Nursing Ⅰ, Ⅱ) 아동의성장발달에따른신체, 심리, 정서및영적건강문제를확인하고, 간호문제해결을위한지식기술태도를습득하여, 대상자에게과학적인간호과정을적용하는것을학습한다. 간호관리학 1(Nursing Management Ⅰ) 간호현장에서간호관리자로서의업무를수행하기위해간호관리의개념과간호관리이론, 간호관리과정개념을이해함으로써이를간호현장에적용할수있게하기위한지식과기법을배우는교과목이다. 정신간호학 1(Psychiatric Mental Health Nursing Ⅰ) 정신간호의기본원리로개인, 가족, 지역사회정신건강과장애를이해하는데필요한다양한접근및관련간호이론을소개하며, 정신간호와인격발달을주제로인간의기본정신역동과신체적, 정서적, 사회적, 정신적위기상황을극복하기위한간호중재및건강유지에중점을두어아동, 청소년, 성인, 노인을대상으로각발달단계에서의정신간호의중요성과정신간호과정에대해학습한다. 지역사회간호학 1(Community Health Nursing Ⅰ) 84 _ 2015 년교육과정운영편람

83 지역사회간호대상인가족, 집단, 그리고지역사회의질병예방, 건강유지및증진을위하여우리나라건강관리의전달체계를파악하고지역사회간호과정개념들을이용하여지속적이고포괄적인간호를제공할수있는능력을습득한다. 성인간호학실습 1(Adult Nursing PracticeⅠ) 성인의영양, 대사, 산화, 배뇨관련건강문제를효과적으로해결할수있는능력을증진시키기위하여내 외과병동에서대상자의요구를파악하고간호사정에필요한지식, 태도, 기술을적용, 분석, 통합, 평가하는과정을통해실무대처능력을기른다. 성인간호학실습 2(Adult Nursing Practice Ⅱ) 성인의영양 대사, 산화, 배설, 수술, 면역, 감염, 근골격계및암장애관련건강문제를효과적으로해결할수있는능력을증진시키기위하여내 외과병동에서대상자의요구를파악하고간호사정과계획에필요한지식, 태도, 기술을적용, 문석, 통합, 평가하는과정을통해실무대처능력을기른다. 모아간호학실습 1,2(Maternity-Pediatric Nursing Practice Ⅰ, II) 산부인과병동및소아과병동의임상실습으로서, 여성과아동의건강문제를확인하고비판적사고에근거하여간호과정을적용하고대상자의문제를해결하는실습과목이다. 통합시뮬레이션실습 1, 2(Integrated Simulation PracticeⅠ,Ⅱ) 임상에근접한상황을재연할수있는다양하게프로그래밍된모의상황에서의실습을통해간호임상수기및문제해결능력을향상시킨다. 성인간호학실습, 아동간호학실습, 모성간호학실습, 노인간호학실습, 지역사회간호학실습, 정신간호학실습및간호관리학실습등에서의이론과실습을통합하여전인간호수행능력을함양함으로써임상수기능력을향상시킨다. 노인간호학 (Geriatric Nursing) 노화과정에따른노인의사회, 심리, 생리적변화를이해하고대상자의건강문제를파악하여전인적인간호를수행할수있는간호지식과능력을습득한다. 노인간호학실습 (Geriatric Nursing Practice) 노인대상자의영양, 조절, 배설기능, 활동과휴식기능, 인지 지각기능, 자아개념, 가치 신념기능, 그리고성 생식 역할기능을저해하는요인과이로인해초래되는건강문제를파악하고간호과정을적용하여건강문제를해결할수있도록한다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 85

84 전공선택 보건교육학 (Health Education) 교육에대한이해 ( 정의, 기능, 특성, 이론등 ) 와보건교육의개념과중요성을이해하고보건사업별로적절한보건교육방법및교육매체활용법을익힘을목적으로한다. 교직관련과정 (Curriculum for Education) 특수교육학, 학교보건, 학교현장실습, 교육봉사활동과목이있으며교육현장에서이루어지는기본적지식과이론을중심으로실질적인상황에대한이해와교육자로서의기본자질과능력을함양하여교육현장적응능력을향상시키는것이다. 4학년교과목 교양필수 사회봉사활동 (Social Service) 사회와조화롭게살아갈수있는실천중심의교육목표를달성하고공익을위하는대학사회분위기를조성함과동시에인간애를지닌봉사하는전문간호사를육성하기위해간호과의특성에맞는병원및양로원등시설기관에서자원봉사를실시한다. 전공필수 간호리더십 (Nursing Leadership) 간호전문직으로서리더십을발휘하는데필요한자질과역량을훈련하고개발시키고자하며이를위해긍정적자아상개발및바람직한간호리더상을학습한다. 간호관리학 2(Nursing Management Ⅱ) 간호단위에서간호사로서의관리능력과간호서비스마케팅, 간호정보및간호업무에필요한법적, 윤리적근거를학습하는교과목이다. 성인간호학 4(Adult Nursing Ⅳ) 조절및대사장애, 생식, 감각및지각장애대상자간호에필요한지식, 기술, 태도를습득하여이들의신체, 심리, 정서및영적건강문제를확인하며, 간호과정을적용하여건강문제사정에따라각대상자를위한간호중재를과학적이고체계적으로시행하고평가하는전과정을이해한다. 정신간호학 2(Psychiatric Mental Health Nursing Ⅱ) 정신간호의기본원리로개인, 가족, 지역사회정신건강과장애를이해하는데필요한다양한 86 _ 2015 년교육과정운영편람

85 접근및관련간호이론을소개하며, 정신간호와인격발달을주제로인간의기본정신역동과신체적, 정서적, 사회적, 정신적위기상황을극복하기위한간호중재및건강유지에중점을두어아동, 청소년, 성인, 노인을대상으로각발달단계에서의정신간호의중요성과정신간호과정에대해학습한다. 지역사회간호학 2(Community Health Nursing Ⅱ) 지역사회간호대상인가족, 집단, 그리고지역사회의질병예방, 건강유지및증진을위하여우리나라건강관리의전달체계를파악하고지역사회간호과정개념들을이용하여지속적이고포괄적인간호를제공할수있는능력을습득한다. 간호연구 (Nursing Research) 근거중심의간호실무를수행하기위해연구의일반적원리와개념을소개하고, 간호문제를중심으로문제의탐구에서부터분석, 보고까지연구의전과정을적용하는학습을한다. 의료법규 (Medical Laws) 간호업무와관련된보건의료법규의내용을이해하고준수할수있게하기위함이다. 성인간호학실습 3(Adult Nursing Practice Ⅲ) 영양. 대사, 산화, 운동, 인지. 지각, 배뇨, 조절고위험군대상자및수술대상자와관련된건강문제를사정하고체계적이고과학적인간호과정을적용하여건강문제를효과적으로해결할수있도록전인간호를수행할수있는지식, 기술, 태도를갖춘다. 정신간호학실습 (Psychiatric Mental Health Nursing Practice) 대상자의행동이해를바탕으로건강문제를사정하고과학적이고체계적인문제해결방법인간호과정을적용하여대상자와가족의정신건강문제를증진하고정신건강간호의실무를적용하는능력을배양한다. 지역사회간호학실습 (Community Health Nursing Practice) 개인, 가족, 지역사회를대상으로이들의건강책임자로서건강을유지, 증진시키기위하여지역사회간호학의원리와기본개념을이해하고, 이론과기술을습득하여지역사회간호문제를진단하여간호를계획, 수행, 평가할수있는능력을습득한다. 간호관리학실습 (Nursing Management Practice) 간호관리과정을적용하여간호관리업무와간호관리자로서의역할및기능을효과적으로수행하며간호지도자로서의능력과자질을함양하기위하여간호관리과정을통해간호부서의 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 87

86 조직구조를이해하고간호조직내에서각직급별간호사의역할과기능, 역할간상호작용을파악할뿐만아니라간호과정을통하여간호대상자의건강문제를사정하고간호계획을수립, 수행및평가하며물품관리, 물리적환경조성및안전관리및의사소통및문제해결과정에알고이를적절히수행할수있도록하는데그목적이있다. 지역정신간호학실습 (Community Health & Psychiatric Mental Health Nursing Practice) 지역사회를대상으로지역주민의정신건강유지및증진, 질병예방을위한간호사업을제공하기위하여지역사회간호과정을이해, 적용하며, 보건사업의조직망을분석하고보건의료팀에서협력적의사소통을통한보건업무를평가하고, 지역사회에서의간호사역할및기능을통합하고, 지역주민의정신건강문제해결에도움을줄수있는간호기술을적용한다. 통합시뮬레이션실습 3.4(Integrated Simulation Practice Ⅲ, iv) 임상에근접한상황을재연할수있는다양하게프로그래밍된모의상황에서의실습을통해간호임상수기및문제해결능력을향상시킨다. 성인간호학실습, 아동간호학실습, 모성간호학실습, 노인간호학실습, 지역사회간호학실습, 정신간호학실습및간호관리학실습등에서의이론과실습을통합하여전인간호수행능력을함양함으로써임상수기능력을향상시킨다. 임상선택실습 (Choice of Nursing Practice) 임상실습의심화과정으로노인간호학실습2, 국제간호실습, 재활간호실습을통한간호사역할및기능을통합하고, 대상자의건강문제해결에도움을줄수있는간호기술을적용한다. 간호특론 (Nursing Topics) 간호사국가시험의향상을위한과목으로성인간호학, 기본간호학, 아동간호학, 모성간호학, 정신간호학, 지역사회간호학, 간호관리학및의료법규가포함된다. 전공선택 보건의료와간호정책 (Health Care & Nursing Policy) 우리나라보건의료주요정책현안에대한이해와나아가서분야별정책적대안을제시할수있는비판적사고능력을함양하고자한다. 또한국내보건의료와간호정책에대한현상태를분석하고국제적으로다른나라와비교할수있는능력을함양하고자한다. 재활간호학 (Rehabilitation Nursing) 재활대상자간호를위한지식과기술을학습하기위해재활간호개요, 재활대상자의기능사정, 물리치료및작업치료그리고재활대상자의간호중재를학습함으로인간존중을근간으로 88 _ 2015 년교육과정운영편람

87 재활대상자의간호문제를이해하고간호문제를활용한다. 국제간호 (International Nursing) 동서양의다양한문화현상을이해하여간호현장에서창조적으로대응할수있는국제적간호전문가로서의자질을함양하도록한다. 현대사회와정신건강 (Modern Society & Psychiatric Mental Health) 현대사회는신체건강에대한관심못지않게정신건강에관해서많은관심을기울이기있다. 현대사회의특징과개인, 가족, 지역사회의정신건강을유지, 증진, 회복하고정신질환을예방하며재활을도울수있는데필요한지식, 기술, 태도를습득하여이들의신체, 심리, 정서적건강문제를확인하고각대상자를위한간호중재에과학적이고체계적인간호과정을적용한다. 노인시설경영 (Geriatric Nursing Home Management) 노인의전인간호를수행하기위한시설의조건및경영원리를이해하고운영자로서의자질과능력을함양하여시설경영에적용한다. 교직관련과정 (Curriculum for Education) 교직실무, 학교현장실습, 교육봉사활동과목이있으며교육현장에서이루어지는기본적지식과이론을중심으로실질적인상황에대한이해와교육자로서의기본자질과능력을함양하여교육현장적응능력을향상시키는것이다. 라. 간호교육의성과지표 학습성과달성도평가를위한학생포트폴리오인증프로그램을수행하는간호학과는학습성과달성도를평가하는중요한도구로학생포트폴리오를작성하고있다. 개별학생들의학습성과달성도평가를위해입학에서졸업할때까지교과목이수현황뿐만아니라학생개인별로노력한모든내용과성과즉, 비교과과정의결과도포함된다. 학생포트폴리오구성은개인정보에서는학생의신상정보, 이력서장학금, 자기소개서등이포함되고, 교과과정에서는교과목이수내역과성적, 과제물, 견학, 논문발표등이포함되고, 비교과과정에서는봉사, 동아리, 학생회활동, 외국어능력, 해외연수 / 인턴활동, 자격증, 수료증, 면허증등이포함된다. 작성방법및출력물은간호학과홈페이지에게시되어있으며지도교수에의해매학기관리되어지고있다. 학생포트폴리오는개인의능력, 학습, 노력에대한증거들을시간의흐름에따라장기간에걸쳐수집된자료로서산업체에서필요로하는실무능력과인성의증명을체계적으로제공하는데기여하고있다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 89

88 졸업인증제본간호학과의교육목표인인간애를실천하는글로벌전문직간호사를양성하는것을목적으로하는졸업인증제는외국어와사회봉사참여및창의력발휘를위한학습동기를부여하고스스로학습을열심히하도록유도한다. 졸업자격을위한평가로는핵심기본간호술, 봉사, 논문, 외국어, 졸업시험이있으며, 달성을위해매학기및매학년마다지도교수가관리한다. 간호학과교육프로그램을이수한학생들은경복대학교교간호학과졸업인증요건을달성하여야졸업을하게되고간호학과교수들로구성된 교육평가위원회 에서졸업시점에달성여부를학생별로평가하고있다. 특히졸업인증제는사회적요구를반영한교육을제공함으로써경복대학교교간호학과졸업생들에대한사회적선호도와취업률제고에큰도움이될것이다. 마. 학과활동소개우리대학의교육목표인 국제적으로통용되는공용전문인력양성 의비젼을달성하기위한간호학과학과운영은다음과같이진행되고있다. 1. 학생회활동 1) 학생회대표는 2학년 2학기에 2학년차장단에서후보선정후학과투표로 2명의과대표가선출되며, 3학년때학과대표로활동한다. 나머지 3학년학생회는부장단으로활동하고, 2학년에서는 6~8명을차장단으로선출하여활동한다. 2) 각학기별각반대표는학생회대의원및학생회부장 / 차장으로활동한다. 3) 학생회활동임기는 1년으로하며, 학년이올라가면차장에서부장으로승급하여활동한다. 4) 졸업준비위원회는학과대표가 4학년진급하여활동한다. 2. 학생위행사 행사명 시기 목적 참고사항 신입생오리엔테이션 2월 학교및학과적응을위한대학생활안내 OT비용환불불가 학부모학과설명회 입학식날 학과홍보및신입생지도 신입생학부모대상 선ㆍ후배짝짓기 3월 학과적응및학우애증진 동아리활동 경복체전 연중 4 월 대학생으로필요로하는능력개발이나학술, 문화, 교양, 취미등의분야에서의자치활동 재학생들간의유대감을형성하며화합과협동심을함양 학술및봉사동아리 - 1 학년중심 - 2~3 학년은정상수업 ( 임상실습포함 ) 학생회임원선출 9 월지도력과자치활동능력배양 2 학년에서대표선출 90 _ 2015 년교육과정운영편람

89 행사명시기목적참고사항 지운축제 10 월학과별단합과경복인의화합 전문가특강 10월 21C 간호사의역할과업무능력함양을위한전문가특강 2, 3학년 메달수여식 11월 전문직간호사로서봉사와헌신다짐 4학년 간호학술제 11월 간호학생의연구능력함양, 졸업논문발표 4학년 국가고시지원 1월 100% 국가고시합격 졸업예정자 3. 취업위행사 행사명대상자시기방법목적참고및준비사항 취업특강 모의면접 취업박람회 3, 4 학년전체 졸업예정자 4 학년전체 9 월말까지취업되지않은졸업예정자 4 월중간고사주금요일 1 학기중취업특강이후 2 학기 10 월중 특강 모의면접 취업설명및채용박람회 이력서작성법 자기소개서작성법 이미지메이킹 & 면접법 복장및면접방법에대한실제훈련실시 1 조 5 명으로지도교수및외부인사의면접실시 우수준종합혹은우수전문병원을대상으로취업홍보 우수준종합혹은우수전문병원취업담당자의면접및선발 3, 4 학년전원출석 복장및화장을실제면접과동일하게준비 면접복장과이력서자기소개서를 2 부씩준비 취업설명회를통하여취업이확정된이후다른병원에응시할경우에는반드시병원담당교수와면담하고취업확정병원으로부터합격취소를득한후타병원에지원함을원칙으로함 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 91

90 2. 치위생과 가. 학과소개치위생과는 인성과지성을겸비하고, 자강불식의정신으로이웃과국가를위해봉사하는창의적이고유능한치과위생사육성 을교육목적으로한다. 인성과지성을소중히여기고자강불식의실천적태도를지니는것은경복대학의정신으로서이를바탕으로이웃과국가를위해봉사하고, 스스로힘써몸과마음을가다듬어쉬지아니하는창의적이고유능한치과위생사를양성하고자한다. 위의목적을실현하기위해다음 3가지의교육목표를설정하고있다. 치위생학분야의전문적소양을함양한다. 구강보건전문인으로서사명감과인격을함양한다. 지속적인자기개발로창의적인활동력을배양한다. 1) 졸업후취업분야 - 치과병 의원, 치과대학부속병원, 대학부속병원. 종합병원, 국 공 시립병원 - 관공서 금융기관 기업체의무실 - 전국시 군 구보건소및보건지소 - 학교구강보건실, 교육기관 - 건강보험심사평가원, 정부및지방자치단체구강보건관련분야 2) 자격증취득관련 - 치과위생사 - 심폐소생술 - 병원코디네이터 나. 교수소개 교 수 교과목 비고 송윤신 구강보건교육학 (1)(2), 치위생특론등 교수 권순복 포괄치위생실습 (1)(2) 등 부교수 안금선 구강해부학, 구강방사선학, 구강방사선학실습 부교수 김영남 공중구강보건학 (1)(2) 부교수 최은정 예방치과학실습 (1)(2) 조교수 심수현 구강생리학, 최신임상치위생등 조교수 92 _ 2015 년교육과정운영편람

91 교 수 교과목 비고 황선영 포괄치위생실습 (1)(2) 등 강의전담교수 장성연 치면세마실습 (1)(2), 포괄치위생실습 (1)(2) 강의전담교수 안소희 구강병리학, 치면세마실습 (1)(2) 강의전담교수 이선희 치아형태학, 치아형태학실습 강의전담교수 원재희 구강위생학개론, 치면세마실습 (1)(2) 등 강의전담교수 유정민 구강해부학, 치면세마실습 (1)(2) 등 강의전담교수 이진하 구강미생물학, 구강생리학등 강의전담교수 이준미 국민건강보험학, 치면세마실습 (1) 등 강의전담교수 오현경 치면세마실습 (1)(2), 포괄치위생실습 (1)(2) 강의전담교수 이윤희 치과재료학, 치과재료학실습 강의전담교수 안은숙 치과보철학, 치아형태학 강의전담교수 고영일 치과교정학, 소아치과학 산업체겸임교수 김지선 치과생활영어 (1),(2) 산업체겸임교수 김민희 구강위생학개론 산업체겸임교수 정성경 구강조직및발생 산업체겸임교수 이 숙 치과보존학, 공중보건학 산업체겸임교수 이고은 치위생감염관리 산업체겸임교수 신미란 치위생감염관리, 기초치위생 산업체겸임교수 김영실 구강위생학개론, 의료관리학 산업체겸임교수 박주리 국민건강보험학 산업체겸임교수 전경미 치과보존학, 기초치위생 산업체겸임교수 성희선 의료관리학, 치과환자심리 산업체겸임교수 김승진 공중보건학등 산업체겸임교수 신효진 구강방사선학, 구강방사선학실습 산업체겸임교수 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 93

92 다. 전공교과목소개 전문학사학위교육과정 학수구분구분 교과목명 1학년 2학년 3학년계 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기주당시수주당시수주당시수주당시수주당시수주당시수주당시수학학학학학학강실점강실점강실점강실점강실점강실점강실의습의습의습의습의습의습의습 학점 교양필수 영어 (1) 교양필수 컴퓨터활용 교양필수 글로벌리더 교양필수 영어 (2) 교양필수 비즈니스매너 교양필수 영어 (3) 교양필수 치위생윤리 소계 교양선택 한국철학의이해 교양선택 리더십실천론 교양선택 치과응용미술 소계 전공필수 구강위생학개론 전공필수 치아형태학 전공필수 구강해부학 (1,2) 전공필수 치아형태학실습 전공필수 임상치주학 전공필수 치면세마론 전공필수 구강진단영상학 (1,2) 전공필수 치위생예방 (1,2) 전공필수 교육치위생학 (1,2) 전공필수 구강위생학실습 (1,2) 전공필수 지역사회구강보건 (1,2) 전공필수 치과임상실습 (1,2) 전공필수 치위생과정실습 (1,2) 전공필수 치위생특론 전공필수 의료관계법규 전공필수 임상세미나 소계 전공선택 인체생리학 전공선택 구강미생물학 전공선택 공중보건학 전공선택 치위생감염관리 전공선택 구강조직및발생 전공선택 임상치과재료학 전공선택 임상응급처치 전공선택 기초치위생 전공선택 구강생리학 전공선택 임상보철학 전공선택 기초치위생실습 전공선택 치과재료학실습 전공선택 치과생활영어 (1,2) 전공선택 치위생진단학 전공선택 의료경영실무 전공선택 임상교정학 전공선택 치과영양학 전공선택 임상구강병리학 전공선택 보험청구실무 전공선택 임상보존소아치과학 전공선택 임상외과학 전공선택 치위생평가 소계 자율 전공실무 소계 교양합계 속성별과목수 총계 전공합계 #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! 교직합계 속성별분포율 교과총계 #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! 전문인 창조인 과목속성 세계인 교양인 봉사인 94 _ 2015 년교육과정운영편람

93 전공필수 치아형태학및치아형태학실습 (Dental Morphology & Practice) 치아의구성성분과각치아의명칭, 형태, 치아의기능및치아형성과정에대한지식을인지한다. 구강해부학 (1),(2) ( Oral Anatomy(1),(2)) 악안면과두경부의구강해부학적위치와형태및상호관계를학습하여기초과목및임상교과와의연관성을이해한다. 구강위생학개론 (Introduction to Dental Hygiene) 치과위생사의역사 (History) 와자세및역할, 구강위생에관한전반적인개념을포괄적으로이해한다. 지역사회구강보건학 (1),(2) (Community Health Dentistry(1),(2)) 구강병을예방하고발생된구강병을관리하는원리와방법을교육하며구강보건진료제도와구강보건행정, 구강보건실태조사와분석방법등구강보건에관한지식과기술을습득하여국민구강보건증진을도모할수있도록함을목표로한다. 치위생예방 (1),(2)(Preventive Dental Hygiene(1),(2)) 최신예방치과학의시술및처치내용을습득하여구강병을예방할수있도록하며, 급변하는구강관리용품등의국제화및표준화사용법을습득하여임상현장에서직접실용할수있도록한다. 치면세마론및실습 (Oral Prophylaxis & Practice) 치아와치아주위를둘러싼주위조직을이해하며, 치주질환을야기시킬수있는모든인자와예방법을익히고치과위생사의고유업무인치면세마를능숙하게수행할수있도록한다. 치위생과정실습 (1).(2)(Dental Hygiene Process Practice(1).(2)) 치과위생사의임상업무인포괄치위생관리과정에요구되는환자사정, 치위생진단, 치위생계획, 치위생실행및평가등에관한치위생통합과정의내용으로강의및실습을통하여습득하고숙련한다. 구강진단영상학 (1),(2)(Oral Radiology(1),(2)) 치아및악안면주위조직의 X선사진촬영원리와방법을습득하며구강의해부학적구조물및구강병의진단, 방어법을익히며, 새로운촬영술원리를습득한다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 95

94 교육치위생학 (1),(2)(Oral Health Education(1).(2)) 구강보건교육의개념과중요성을인지하고각교육대상자에게알맞는교육목적과교육목표, 적절한평가방법을익혀현장에적용할수있도록한다. 임상치과재료학및실습 (Clinical Dental Materials & Practice) 치과진료에사용되는재료들의기본적인특성과그사용법을학습하고, 실습을통하여치과임상에서응용할수있도록한다. 임상치주학 (Clinical Periodontology) 치주학의기본개념을이해하고임상적인충분한지식을익혀구강건강에관련된치주와질병에관한지식을임상에서환자관리교육에응용되도록한다. 치과임상실습 (1),(2)(Dental Clinical Practice(1),(2)) 종합병원과치과병 의원의현장실습을통하여현장실무능력을기른다. 의료관계법규 (Oral Health Legislation) 치과위생사로서알아야할의료법, 의료기사법, 보건소법, 의료보험법, 전염병예방법, 학교보건법, 지역사회보건법등을총괄하여교수한다. 임상세미나 (Dental Hygiene Seminar) 구강위생관리와임상치과진료에관련한다양한임상증례를분석하고토의함으로써치과위생사로서의문제해결능력을습득케한다. 치위생특론 (Professional Dental Hygiene) 자기주도학습을통한전체교과별내용을점검하고종합하여치과위생사의분야별전문성을높이기위한이론및실기를강화한다. 전공선택 구강조직및발생 (Oral History & Embryology) 구강조직의성분, 형태그기관을발생학적으로고찰하고기초과학에기여함이교육의목표이다. 치학영어 (Dental English in Clinical Practice) 세계화와전문화의일환으로치과임상에서의업무와관련된영어활용과환자의시술을원활히보조하기위하여치과생활영어를교육한다. 96 _ 2015 년교육과정운영편람

95 공중보건학 (Public Health) 질병과보건위생, 환경위생등보건학적측면의이론적지식과역학적측면의지식을통하여보건및의료분야의전문인양성을기초로한다. 구강생리학 (0ral Physiology) 구강조직의정상적인기능과기능조절기전을이해하여임상에활용할수있도록한다. 임상구강병리학 (Clinical Oral Pathology) 치과위생사로서구강질병에대한다양한지식을습득하여기본적인개념및질병의원인, 양태를이해하고임상에활용할수있도록한다. 인체생리학 (Human Physiology) 인체를구성하는세포, 근육, 골격, 신경, 혈액등의기전과각기관의생리를습득함으로생명현상의기전을밝히고상호관계를이해한다. 보험청구실무 (Dental Insurance & Practices) 치과병원에서구강진료에관련되는건강보험일체의업무를체계적이고합리적으로기록, 관리하는원리와방법을교수한다. 기초치위생실습 (Basic Dental Hygiene Practice) 치과위생사업무를이해하고 Table 및마네킹실습을통하여치석제거기술및임상적절차와능숙한기술을연마하도록한다. 임상보존ㆍ보철학 (Endodontics & Prosthodontics) 치아우식증, 와동의분류, 명명법, 기구및일반적인보존치료술식을이해하고, 보철재료에대한기본적지식을익히고소실된치아와턱의인공물 ( 보철물 ) 제작에있어서의치과위생사의역할을교수한다. 임상교정학 (Clinical Orthodontics) 정상교합및부정교합의지식을학습하고, 부정교합환자의치료영역을인식하며각종치료술식과교정장치의사용에대한기본적인개념을교육하여임상에서응용할수있도록한다. 의료경영실무 (Health care Management) 치과진료업무뿐만아니라환자관리, 기자재관리, 직원관계, 병원환경관리, 재정관리등을학습함으로써병원경영에참여하고, 환자의입장을대변함으로서병원경영의질적성장과 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 97

96 양적성장을신장시키는능력을기른다. 임상외과학 (Clinical Oral Surgery) 구강내의여러가지질병의원인과발생기전및상태에대해서교수하고, 구강병치료에필요한외과용기구의소독법, 기구준비과정및기구의취급법을익힌다. 치위생감염관리 (Infection Control in Dental Hygiene) 진료실인력과환자를감염의위험으로부터보호할수있도록치과진료실에서감염될수있는병원균을효과적으로차단시키는원리와방법을교수하고이해시키는것을교육목표로한다. 특히, 감염방지를위한치과진료실및의료인관리, 멸균과정, 진료장비관리, 폐기물처리, 기공실관리등에있어서주의사항및올바른관리법을교육내용으로한다. 구강미생물학 (Oral Microbiology) 구강질병의다양한양태및원인을알고관련된전신질환과의연관성을배우며미생물학적소견을통하여진환정도를파악하고자한다. 임상응급처치 (Clinical First Aid in Dentistry) 치과진료실에서발생할수있는내과적응급상황에대처할수있는기본적인지식습득및응급상황에대한사전예방법을숙지하며, 임상에서필요한약물투여를포함한기본관리, 감염관리, 응급상황을유발하는전신질환, 응급상황에서의심폐소생술, 치과치료시응급상황및처치그리고응급처치와관련한장애인치과관리등을교육내용으로한다. 기초치위생 (Basic Dental Hygiene) 치과위생사의임상업무인포괄치위생관리과정에요구되는환자사정과치위생진단및치위생계획에필요한기초적지식을내용으로한다. 치위생진단학 (Dental Hygiene Diagnostics) 치위생과정에서문제가발생하지않도록대상자의치위생사정결과와의과및치과병력과관련을정확히이해하고해결할수있도록하는능력을배양한다. 치위생평가 (Dental Hygiene Evaluation) 치위생과정의흐름에따라치위생사정, 치위생진단및계획, 치위생과정의각단계마다체계적인평가를위한방법을교육한다. 교양필수 치과응용미술 (Applied Dental Art) 98 _ 2015 년교육과정운영편람

97 색감, 구도, 조형등의기본적인미술감각을익혀구강보건교육매체제작시다양하게응용할수있도록한다. 교양선택 치위생윤리학 (Dental Hygiene Ethics) 치과위생사의직업윤리에대하여학습하며이와관련한의료분쟁에대하여대처할수있는능력및치위생직무수행을위한환자대처윤리, 직장상사및동료와의관계를위한윤리등을함양한다. 또한치과위생사의직무수행과관련된법률적내용들을포괄적으로숙지한다. 학사학위전공심화과정교육과정 교과목명 계 학점시수학점 1학년 1학기 2학기시수학점시수이론실습이론실습 교양과목 전공과목 필수 필수 컴퓨터활용심화 치과실무영어 소계 최신임상치위생학 최신병원관리학 심리및인간관계 계속구강건강관리 연구방법론 임상구강보건교육및실습 소계 합계 전공필수 최신임상치위생학 (Latest Clinical Dental Hygiene) 변화하는임상현장에서대응할수있도록새로운치과진료기법및최신임상관련정보를습득하고치과임상현장에서치위생수행능력을함양하기위한실습교육강화 최신병원관리학 (Hospital Management) 의료의질향상에대한관심이증대하면서병원의중간관리자로서이러한사회환경에적응할수있는병원경영, 재무, 관리, 인사, 조직관리의지식을함양하여치과위생사들이병원경영및환자관리를효율적으로할수있는능력배양 심리및인간관계 (Psychology and Relationship) Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 99

98 환자와스텝과의원활한인간관계뿐만아니라서비스마인드, 고객만족, 성격별응대, 이미지메이킹, 소비심리에대한심화교육 계속구강건강관리 (Sustainable Oral Health Management) 대상자의구강건강관리를위해계속관리시스템으로운영하여심층적인임상능력을습득하고숙련하도록교육과정을편성하여전문학사학위과정의치위생과정을이해하고적용하는교육에서한층심화되고차별화된교육 연구방법론 (Research Methodology) 치위생학영역의전반적인문제들에대한기초적인과학적인접근과방법을학습한다. 이를통하여과학적인마인드로치위생실무를수행하고실제임상과지역사회에서과학적인문제해결을위한능력을배양 임상구강보건교육및실습 (Clinical Oral Health Education and Practice) 대상자의건강에대한올바른이해와구가건강관리환경, 질병관리등을포괄적으로학습하여구강병예방및구강보건교육활동에활용할수있도록한다. 교양필수 컴퓨터활용심화 (Advanced Computer Application) 데이터분석이가능한컴퓨터활용능력향상교육 : 임상에서환자교육자료및 치과실무영어 (Practical In-clinic English) : 외국인환자응대능력향상교육 라. 학과활동소개우리대학의교육목표인 국제적으로통용되는공인전문인력양성 의비전을달성하기위한치위생과학과운영은다음과같이진행되고있다. 1) KBUCS를기반으로치과위생사국가시험 100% 합격을위한체계적인교육과정운영치과위생사는보건의료인으로서국가시험을통해치과위생사면허를갖게된다. 그러나시험만을위한교육이아니라산업체직무분석을통한 KBUCS 교육과정을개발하여현장일체형교육을실시하고있다. 저학년의기초치위생교과목부터고학년의임상실무교과목까지각교과목의학습목표에따라이론과실습을체계적으로실행해나감으로써치과위생사국가시험 100% 합격을지속적으로달성하고있다. 100 _ 2015 년교육과정운영편람

99 2) 실무능력배양을위한현장중심의교육실시임상에서환자를대상으로하는실무능력이뛰어난치과위생사를양성하기위하여이론지식을바탕으로현장과동일한조건의교내실습으로기본을익히고, 서울대학교치과병원, 연세대학교치과병원, 삼성의료원등국내최고의치과의료기관에서산업체현장실습을실시하고관련산업체의현장견학을실시함으로써현장일체형실무교육을실시하고있다. 3) 환자케어능력이뛰어난맞춤형치과위생사양성단순기능업무수준을넘어보다넓은안목을지닌구강보건전문가양성에초점이맞춰환자관리능력과통합적사고능력이뛰어난치과위생사를양성하는교육을하고있다. 첫째, 점차전문화ㆍ세분화되어가고있는환자서비스분야의높은기대수준에부응하기위하여다양한유형의환자 ( 대상자 ) 문제에능동적으로대처할수있는환자관리능력역량을키우는교육을한다. 둘째, 통합적사고능력역량에서는다양한실무를분석적으로판단할수있는사고력함양에목표를두어주어진문제를보다개방적이고포괄적인관점에서파악할수있는사고력을키우는데주력하고있다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 101

100 3. 작업치료과 가. 학과소개작업치료과는신체적, 정신적또는발달과정에서기능이저하된사람에게의미있는치료적활동 ( 작업 ) 을제공하여독립적으로일상생활을수행하고능동적으로사회생활에참여하며행복한삶을영위할수있도록치료, 교육하는보건의료의전문분야이다. 이를위해학과교육목표를다음과같이설정하였다. 변화하는보건의료시장의요구에부응하는현장맞춤형작업치료사배출 임상현장에서필요로하는기술및실무능력배양 이론과실무의심화과정을통한전공지식에대한이해도증진 기능적작업에관한평가와치료, 관리, 예방적활동을할수있는전문인력양성 지역사회발전에기여하는주도적인재양성 1) 졸업후취업분야 - 종합병원 - 재활병원및요양병원 - 특수학교및특수어린이집 - 정신병원 - 장애인복지관및종합사회복지관 - 요양원, 실버타운 - 직업훈련원 - 대학교편입 - 경복대학교작업치료과전공심화과정진학 (4년제학사학위과정과동일 ) : 2015학년도부터교육당국의인가를받아본교본과에서학사학위전공심화과정을운영 2) 자격증취득관련 - 작업치료사 ( 국가면허증 ) 나. 교수소개 교 수 교과목 비고 정원규 작업치료개론, 작업치료평가및실습 조교수 박우권 신경해부학, 일상생활동작및실습 조교수 이미자 의학용어, 의료관계법규 강의전담교수 이유나 노인작업치료, 정신사회작업치료 강의전담교수 금효진 보건통계학, 감각통합치료 강의전담교수 이선민 아동작업치료학, 지역사회아동작업치료학 강의전담교수 박은정 상담심리학, 근골격계작업치료및실습 강의전담교수 이지용 해부학 산업체겸임교수 정화식 직업재활 산업체겸임교소 김한나 병리학 산엄체겸임교수 김명선 창의적액션러닝 산업체겸임교수 102 _ 2015 년교육과정운영편람

101 다. 전공교과목소개 학사학위교육과정 교과목 1학년 2학년 3학년계 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습 기업가정신과창업 영어 (1) 컴퓨터활용 영어 (2) 영어 (3) 비즈니스매너 교양필수 보건통계학 미술심리치료 교양선택 작업치료학개론 해부학 해부학 생리학 기능해부학 신경해부학 작업수행분석 이학적검사및실습 신경계작업치료학및실습 아동작업치료학 노인작업치료학 근골격계작업치료및실습 인지작업치료학및실습 일상생활활동및실습 작업치료임상실습 (1) 정신사회작업치료학및실습 질환별작업치료학 연하재활 작업치료임상실습 (2) 지역사회작업치료학 의료관계법규및행정 작업치료세미나 전공필수 상담심리학 아동발달 의학용어 재활의학 작업치료평가및실습 병리학 측정및평가 정신의학 운동치료학및실습 보조공학및의수족 감각통합치료 스플린트제작및수부치료 직업재활 공중보건학 전공선택 총계 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 103

102 전공선택 상담심리학 (Counseling Psychology) 심리학의하위분야중인간이해를위한심리학적지식을상담실제에응용하는교과목으로써내담자와상담을통해서해결해가는방법을학습하는교과목 아동발달 (Child Development) 아동의전반적인발달의특성을이해하고학습하는교과목 의학용어 (Medical Terminology) 의학분야에서사용되는의학용어를읽고이해할수있는능력을개발하는학문의의학용어구성요소에대한지식의증진, 표준어약어의이해, 의학용어를바르게쓸수있는능력, 의학용어에나타나는논리적방법의습득을이해하고학습하여학습능력을개발하는교과목 재활의학 (Rehabilitation Medicine) 환자의신체적, 정신적, 사회적또는직업적으로사회에서정상에가까운생활을하게하기위해필요한재활의필요성과철학에대해학습하는교과목 작업치료평가및실습 (Occupational therapy evaluation and Practice) 작업치료평가과정에대한전반적인이해와작업치료분야에서실질적으로사용되고있는평가도구를이용한평가방법을실습을통해익히고, 평가결과를해석, 기록하는기술과각질환에따른적절한평가도구의선택과적용하는방법을학습하는교과목 병리학 (Pathology) 생명현상에있어생리학적반응을기초하여비정상적인수준에서논하는병리학에대한학습을통하여작업치료전공학생에게병리적인여러현상을파악하고의학등의응용적차원을학습하는교과목 측정및평가 (Pathology Measurement and Evaluation) 신체의관절가동범위, 근력검사등을배우고실습하고교과목 정신의학 (Psychiatry Medicine) 정신질환에대한이해, 정의, 분류, 증상을배우고이해하는교과목 운동치료및실습 (Exercise therapy and exercise) 작업치료의서비스와관리측면에서운동치료를정의하고, 운동치료가추구하는신체기능의 104 _ 2015 년교육과정운영편람

103 측면과주요영역을설명할수있으며,. 운동치료를적용하기위한이론적체계를위해장애 (disability) 의과정과유형을설명하는교과목 보조공학및의수족 (Assistive Technology and Prosthetic) 일상생활에적용되는보조공학기구종류와의수족환자에게적용하는의수족종류, 적용방법등을학습하는교과목 감각통합치료 (Sensory integration therapy) 감각통합치료의정의, 평가, 치료중재등을배우고실습하는교과목 스플린트제작및수부치료 (Hand splint and Hand Therapy) 수부손상환자를이해하고작업치료접근법을배우고, 일상에서적용되는스플린트의종류, 기능과제작방법등을학습하고실습하는교과목 직업재활 (Vocational Rehabilitation) 산업현장에서사고로인하여재활훈련을받으시고현장으로복귀하기위해필요한검사및기능훈련을학습하는교과목 공중보건학 (Public Health) 공중보건학에관련해서학습하는교과목 전공필수 작업치료학개론 (Occupational Therapy Introduction) 작업치료의전반적이해를위해작업 (occupation) 의본질에대한이해와작업치료의정의, 평가, 과정및중재분야등작업치료에대한개괄적인내용을파악하고학습하는교과목 해부학 (1,2) (Anatomy) 해부학적자세와해부학용어에대해이해하고, 사람몸의각계통과구성요소에대해이해하며. 사람몸의조직과기관의위치와이름에대해설명할수있도록학습하는교과목 생리학 (Physiology ) 인체에서주요구성요소의기능을이해하고, 인체의주요장기, 근육, 신경계등의기능을파악하여생명유지의근원적원인을학습하는교과목 기능해부학 (Functional anatomy) Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 105

104 신체의뼈, 관절, 근육등의내용을학습하고각각의기능을배우는교과목 신경해부학 (Neuroanatomical) 신경의기본구조와세포의구조, 신경흥분과전달의원리에대하여이해하고신경계의구조와각각의기능에대하여이해하는교과목 작업수행분석 (Perform analysis) 작업수행능력을분석하고수행에부족한능력을향상시키고질환별적절한작업치료수행을적용하기위해배우고학습하는교과목 이학적검사및실습 (Physical examination and Practice) 관절가동범위및맨손근력검사의목적, 대상, 주의사항을학습하고근력검사의등급체계와관절의가동범위의측정방법을학습하는교과목 신경계작업치료학및실습 (Nervous System Occupational Therapy and Practice) 신경계질환의개념과특성을이해하고, 신경계질환에서의작업치료의중요성및작업치료사의역할을이해하며작업치료적평가와작업치료를계획하고실행할수있도록학습하는교과목 아동작업치료학 (Children Occupational Therapy) 아동과관련된질환을이해하고, 수행영역별정상발달의수준을인지한다. 또한신체장애아동의치료에적용되는다양한이론의틀에대해학습하고, 장애특성에따른중재방법과작업치료사의역할에대해학습하는교과목 노인작업치료학 (Elderly Occupational Therapy) 노인인구의일반적노화과정과노인성질환에대한이해를통해노인환자를대상으로하는작업치료적접근에대한학문적지식과임상적기술함양하는교과목 근골격계작업치료및실습 (Musculoskeletal Occupational Therapy and Practice) 근골격계질환의원인, 징후및증상, 치료를학습하여환자를평가하고치료할수있는능력을배양하는교과목 인지작업치료학및실습 (Cognitive Occupational Therapy and Practice) 인지재활에대한이론을학습하고, 인지장애환자분들을위한작업치료접근법을배워서환자에게적용할수있도록이론및실습을통해서학습하는교과목 106 _ 2015 년교육과정운영편람

105 일상생활활동및실습 (Activity of daily living and Practice) 재활의최종목표인독립적인일상생활활동을위해클라이언트의일상생활동작수준과잔존기능을평가하고, 다양한수단적일상생활활동과기본적일상생활훈련법을익히고, 각질환에따른일상생활훈련방법을습득하는교과목. 임상실습 (1) (Clinical Practice1) 학기중에학습한전공관련내용등을실제임상에서어떻게적용되고있는지학습하는교과목 임상실습 (2) (Clinical Practice2) 학기중에학습한전공관련내용등을실제임상에서어떻게적용되고있는지학습하는교과목 정신사회작업치료및실습 (Psychosocial Occupational Therapy and Practice) 정신사회작업치료접근에대한이론과임상적접근방법에대한지식을습득하고, 정신장애그룹에대한평가계획과실행, 치료활동및활동을학습하는교과목 질환별작업치료학 (Disease-specific Occupational Therapy and Practice) 작업치료사에접하는질환들을정의, 분류, 평가, 치료중재, 치료계획설정등을학습하는교과목 연하재활 (Swallowing Rehabilitation) 연하장애환자분의치료를위해해부학적구조, 장애양상, 치료방법등을배우고실습하는교과목 지역사회작업치료학 (Communities Occupational Therapy and Practice) 지역사회장애인분을위해지역사회에활동할수있도록평가, 관리, 작업치료접근법을학습하는교과목 의료관계법규 (Health care legislation) 작업치료사로서알아야할보건의료관련법규를통해의료및보건기관에서실무에임할때필수적으로숙지해야할법률내용을습득 학습하는교과목 작업치료세미나 (Occupational Therapy Seminar) 임상에서적용하는최근치료기술이나내용, 질환별증상을학습하는교과목 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 107

106 교양선택 보건통계학 (Health Statistics) 통계학의기본개념및기술통계, 추리통계의기초이론과통계기법을익히고실습하여, 전문인으로서필요한자료처리능력과의사결정능력을함양하는교과목 미술심리치료 (Art Therapy) 미술활동을통해감정을표현하여스트레스를완화시키는심리치료를학습하는교과목 자율선택 사회봉사활동 (1~5) (Social Service) 지역사회봉상활동을통해서지역사회에서소외된장애인분들에게작업치료서비스를제공하면서학생들에게봉사의의미와작업치료에대한이해를높임 학사학위전공심화과정교육과정 교과목명 1학년계 1학기 2학기시수학점시수학점시수학점이론실습학점이론실습 교양과목 필수창의적액션러닝 소계 지역사회아동작업치료학 지역사회노인작업치료학 작업치료프로그램개발 전공과목 필수발달재활개론 임상작업치료세미나 지역사회사례연구 지역사회작업치료인턴쉽 소계 합계 전공필수 임상작업치료세미나 (Clinical occupational therapy seminars) 변화하는임상현장에서대응할수있도록최신저널리뷰를통해관심있는새로운임상작업치료관련정보를습득하고연구한다. 지역사회노인작업치료 (Elderly community occupational therapy) 노인재활치료대상의질환별임상양상을이해하고증상에노화와재활의관계를이해하여다양한접근방법과함께통합적인중재방법을토의과정을통해작업치료중재를찾고 108 _ 2015 년교육과정운영편람

107 실습한다. 지역사회사례연구 (Community Case Study) 지역사회유관기관 ( 아동, 노인 ) 과의산학협력을통해집단및개별대상자에게초기평가, 중재, 재평가등실제작업치료를수행하고사례를발표한다. 지역사회아동작업치료 (Community occupational therapy for children) 신체장애및정신장애아동을대상으로질환별접근방법을재활및감각통합이론을중점으로학습하고적용한다. 발달재활개론 (Introduction to Developmental Rehabilitation) 아동의발달적전개의정상과비정상의시기별접근방법에대하여심층적으로분석하고실제환자를대상으로적용한다. 인지치료프로그램개발 (Cognitive Therapy program development) 인지재활을위한작업수행분석에근간하여현재주어진상황에따라적절한인지재활치료프로그램을개발하고대상자에게적용한다. 지역사회작업치료실습 (Community Occupational Therapy Practice) 지역사회의재활치료대상자의현장을실습하여이론배경의실제적인치료를경험한다. 교양과목 창의적액션러닝 (Creative Action Learning) 창의력향상을위한다양한과제를수행하며문제해결능력을높이고목적에맞는새로운학습방법과활동과제를만들어낼수있도록한다. 라. 학과활동소개 1) 취업률향상활동을위한산학협력활동학과는학생들이선호하고취업하기원하는취업처를확보하기위하여지속적으로우수산업체발굴, 산업체간담회, 산학협력체결을통해산업체와의긴밀한유대관계를유지하고있다. 또한평생지도교수제와학생경력개발프로그램을기반으로한취업및진로지도를통해재학생의취업역량을배양하고, 졸업예정자를대상으로취업특강을진행함으로써우수병원으로의취업기회를확대제공하고취업역량을강화하는노력을기울이고있다. 2) 실무능력배양을위한현장중심의실습교육실시임상실습교과목은 (1) 과 (2) 을전공필수교과목지정하여작업치료사로서의역량과실무 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 109

108 능력향상에이바지하고있으며, 이론및실습을기반으로한교육과정이운영되고있으며, 임상현장에서즉시적용될수있는실무중심의교육을제공하고있다. 교육과정을재편성하여학기별실습을체계화하고있다. 또한전공필수교과목이수를위한현장실습지를확보하기위해학과의임상실습교과목전공교수와그외의교수전원이참여하여적합한교육환경의현장실습지를개발하고유지관리하고있다 년작업치료과임상실습처서울아산병원, 연세대세브란스병원, 분당서울대병원, 의정부성모병원, 고대구로병원, 의정부보람병원, 리하트병원, 보바스어린이병원, SRC( 구 : 삼육 ) 재활병원, 도봉치매지원센터, 경희대병원, 건국대병원, 글로리병원, 한강성심병원, 힐링스병원, 의정부백병, 부천성모병원, 서울시립어린이병원, 한양대구리병원, 노원을지병원, 서울재활병원, 순천향대병원 3) 지역사회의료재활서비스제공을통해지역사회봉사활동실시봉상활동을자율학점으로편성하여지역사회소외된장애인및노인분들을대상으로지역사회의료재활서비스활동을실시함으로써학생들에게실제환자분들을접하고학습할수있는기회, 전문보건의료인으로서인재함양에도도움이되고, 지역사회에서는소외분들에게의료재활서비스를제공받으므로써취약계층에게조금이나마도움되는기회가되고있다. 4) 건강한학교생활즐거운학교생활만들기 Mentoring 제도를통하여재학생 1.2.3학년과졸업생전원까지연계한 Mentoring 제도로학습도움및자료제공, 임상실습졸업생과연계한실습실시, 취업시졸업생의정보제공과학습정보및작업치료정보제공등활발한 Mento, Menti 로학교생활적응과정보교류, 특히졸업생과연계한학술동아리활동을 Mentoring 제도하에서실시하고있다. 110 _ 2015 년교육과정운영편람

109 4. 임상병리과 가. 학과소개임상병리과는의학과자연과학이접목된의생명과학의한분야로서, 질병의진단이나치료, 예후를판정하기위한검사정보를제공하기위해임상검사과학기술에관한이론이나실기를가르치는학과이다. 현대의학에서모든질병과진단과예방을위한임상검사를수행할수있도록필요한전공과목들로이론습득을하고첨단진단검사장비를이용한과학적인실험을병행하며직무의료현장에서학교의학습내용을체험할수있도록현장실습을실시하여모든임상검사분야에서전문적인능력을발휘할수있는인재를양성, 배출하는데중점을두고있다. 1) 졸업후취업분야종합병원, 대학병원등의진담검사의학과, 병리과, 임상생리검사실, 핵의학과등에서근무하게되며, 보건소, 국립과학수사연구소, 건강관리협회, 질병관리본부등보건직공무원으로도취업이가능하다. 최근에는유전자분석및분자생물학분야의기술인을요구하는생명공학관련연구소, 산업의학검사센터, 공항-항만검역센터, 수의과학연구소등을비롯하여화학연구원내안전성평가연구소, 미국임상병리사등다양한분야로의진출이가능하다. 또한산업체및제약회사, 식품회사연구실, 진단시약및의료기기유통업체등진출분야는아직무궁무진하다. 2) 관련자격증 임상병리사 ( 보건복지부 ) 미국임상병리사 (ASCPI) 실험동물기술사 위생사 국제세포병리사 (IAC) 산업보건분석사 방사선동위원소취급자격증 나. 교수소개교 수 교과목 비 고 김대은 임상화학, 요화학, 임상검사정보학 부교수 / 학과장 박은석 생물학, 해부학, 임상미생물 조교수 박정진 바이러스, 진균한 겸임교수 임승렬 수혈학, 기생충학실습 겸임교수 함천경 혈액학, 임상병리개론 외래교수 이현수 순환기계검사, 신경기계검사 외래교수 김성철 조직검사학, 실습 외래교수 소선기 진단세포학및실습 외래교수 이정수 분자생물학실습, 일반화학 외래교수 이승천 공중보건학, 의료법규 외래교수 안연주 폐기능검사학및안과검사학 외래교수 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 111

110 다. 전공교과목소개 학사학위교육과정 교과목 1학년 2학년 3학년계 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기전문학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습인 컴퓨터활용 기업가정신과창업 명심보감 영어 (1) 영어 (2) 비즈니스매너 영어 (3) 교양필수 수혈학 혈액학 임상미생물 임상화학 조직검사학 임상병리학임상실습 전공필수 의학용어 해부학 요화학및일반검사 임상병리기술학및실습 기본생물학 임상검사학개론 조직학 생명현상과화학 병리학 인체생리학 일반미생물 기초임상화학 면역학 기생충학및실습 수혈학및실습 임상혈청학및실습 기초임상화학실습 순환기능검사학 분자생물학 핵의학및실습 진균학 혈액학실습 임상화학실습 임상미생물학실습 조직학실습 신경생리검사학 공중보건학 임상미생물학실습 (2) 분자생물학실습 임상검사정보학 진단세포학및실습 바이러스학 폐기능검사및안과기능검사학 의료법규 혈액학실습 (2) 특수화학 병원감염관리학 특수혈액학 분자병리학 심장초음파검사학 전공선택 총계 속성별과목수 창조인 과목속성 세계인 교양인 봉사인 112 _ 2015 년교육과정운영편람

111 전공필수 수혈학혈액형의개념및종류, 그리고수혈에따른부작용등을이해하고수혈의전반적인과정에서수행되는헌혈, 검사그리고수혈등모든과정이체계적으로이루어질수있도록이와관련된학문을연구하는것이다. 혈액학각종혈액질환의분류와진단을위한학문으로인체혈액의조혈기관으로부터적혈구, 백혈구, 혈소판등의각종혈구의분화, 생성과정, 정상적인형태, 구성성분및대사기능등을이해하고혈액응고와지혈기전을파악하는각종혈액질환의분류와진단을위한임상혈액학의기초부분이다. 임상미생물임상미생물학에서는인간에게해로운미생물을동정을위해일반적인성상으로어떤균속을전통적인방법으로분리동정하는데필수적인미생물의형태, 배지의선택성, 배양특성을고려한산소요구성, 중요한생화학적성상을배우는학문이다. 임상화학진단검사의학과의산업의학분야에서초미량의정밀분석하는것으로생체구성성분의질적, 양적변동을화학적관점에서해석한다. 목적은인체의상태를파악하여질병의진단, 치료및예방에기여하는데있다. 조직검사학조직검사는진단의학분야에서중요한위치를차지하며임상에서질병의최종진단을결정해주는중요한분야이다. 조직병리검사학은인체의조직을검사진단하기위해서는표본을제작하여야하는데표본제작에관한전과정을한학기동안이론교육을받는다. 임상병리학임상실습 1, 2, 3학년동안배운이론과실습을바탕으로병원에서 2개월동안현장체험을통해교과목의이해를돕는다. 전공선택 일반화학임상화학의선수과목으로화학의기본개념을이해하고물질변화의기본원리와변화의실례를공부하고, 기본적인시약제조및생화학적검사에필요한기초지식을습득한다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 113

112 해부학생물을해부체로이용하여형태와구조를알아내고, 그와관련된각구조물들을이해해가는학문이다. 골격계, 관절계, 근육계, 순환기계, 신경계, 감각기계, 소화기계, 호흡기계, 비뇨기계, 생식기계, 내분비계로나누어각종기관들의모양과위치를파악하고주변구조물과의연관관계를이해해나가는학문이다. 기본생물학생명체의생로병사와관련된다양한생명현상을탐구하고그원리를규정하는기초학문이며, 또한생명체의연구와관련되는다방면의학문을습득하여첨단응용분야로각광받고있는임상의학, 약학, 유전공학등을연구하기위한기초이론과탐구방법을습득하는교과목이다 임상병리학개론의료업계의발전과더불어진단검사분야의발전이최근들어발전하고있다. 이에따라임상병리검사학을전공으로선택한학생들에게전공과목에들어가기에앞서임상병리검사학이란무엇을배우고익혀야하는지에대한길잡이역할을하고자한다. 의학용어눈부신의학분야의발전과함께더불어새로운의학용어의학습필요성이날로높아져가고있으며, 이에발맞춰최신의학용어및기존의의학용어를충분히습득할필요가있다. 일반미생물학인류는오래전부터직 간접적으로미생물과밀접한관계를맺어오고있다. 인간에게유익하게작용하는미생물에서부터생명을위협하는미생물까지매우다양하다. 일반미생물은미생물의현상을이해하기위하여미생물의형태, 생리, 유전등미생물에대한기본적인이론과탐구방법을습득하는교과목이다. 해부학신장에서요의생산과정을이해하고요의채취에있어관리방법과요의각종검사방법에대한원리와검사방법을익힌다. 정상적인배설물과비정상적인배설물양적인변동을이해하여체내질환을예후판정하는데의의가있다. 면역학여러생물체에서의면역계에대해연구하는생물의학 (biomedical) 의한분야이다. 최근의면역학의연구방향은종래의한정된감염방어기전을벗어나다양한방면의면역현상에대한연구가진행되고있다. 114 _ 2015 년교육과정운영편람

113 병리학병의원리를밝히기위한병의상태나병체 ( 病體 ) 의조직구조, 기관의형태및기능의변화등을연구하는기초의학이다. 즉, 병리학은생명과학을바탕으로하여응용과학을연구하는학문. 일반화학생체분자의화학적구조와성질, 대사경로에있어서각각의반응양식을이해하고, 이들과질병과의관련성을연구하는생물학의한분과로, 유기화학에서파생된것인데, 생물학중에서도생리학, 유전학과밀접한관련을맺고있다. 요화학및일반검사신장에서요의생산과정을이해하고요의채취에있어관리방법과요의각종검사방법에대한원리와검사방법을익힌다. 정상적인배설물과비정상적인배설물양적인변동을이해하여체내질환을예후판정하는데의의가있다. 임상병리학개론임상검사의목적및필요성을중심으로각전공과목들의기초개념을학습하고또한학문간의관련성을이해할수있도록연관지어강의한다. 임상생리학진단의학문분야중고도의발달된기계를직접환자를대상으로검사하는분야로서심전도, 심음도, 근전도, 기초대사검사, 맥파, 초음파등의검사방법및진단, 경과및예후의판정에중요한임상적의의를제공하고있는의과학 (medical science) 의기초학문이다. 조직학생물학의한분과로서현미경이발명된이래, 현미해부학의한분과로발달하였다. 이후, 고정액 염색법 도은법이발달되고, 마이크로톰의발달에의해조직학이확립되었다. 인체의조직병리학적병변을판독하기위한표본제작에있어조직학적판독능력은필수적이되었다. 임상병리기술학및실습진단시약의관리, 평가및안전성에대하여강의하고진단시약의제조법에관하여강의및실습을병행한다. 진균학진균이란고등식물이나동물과비슷한점이많은매우진화된미생물의일종이다. 면역결핍환자들의증가기회감염의기회가증가함에따라인체에서감염을일으켜병을유발하는 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 115

114 진균성질환에대한중요성이크게대두되고있다. 인체병원성진균에대한병증과형태관찰을중심으로강의와실험을병행한다. 핵의학및실습원자로나사이클로트론으로마든반감기가짧은방사성동위원소를병의진단이나치료에이용하는의학이다. 대부분세포와아세포수준에서발생하는생물학과정을반영하는분자영상의학의한분야이다. 분자생물학분자생물학은생물학적현상을분자수준에서이해하고자하며유전자의구조와기능을분자수준에서연구하며, DNA와같은유전물질, 그리고단백질, 핵산및효소등과같은거대분자에대해연구한다. 분자생물학은의생명과학의발달에서중심적인역할을하고있으며, 분자진단기술을이해하고응용할능력을배양하기위해서필수적인과정이다. 본교과목에서는분자생물학의원리를이해하고, DNA 진단을위한분자생물학적기법과관련된이론과원리를숙지하며기본적인분자생물학적임상검사를학습한다. 순환기계검사학인체의조직은대사에필요한영양분과산소를공급하고대사산물인이산화탄소와노폐물은폐와신장등을통하여체외로배설시키는순환계를형성하고있다. 순환계의대표적인장기인심장의해부학적구조, 기능등을익히고검사법으로심전도, 심초음파, 심음도등을이해하도록학습한다. 핵의학핵의학을이해하며핵의학을응용한검사에관한용어와기초지식, 각종검사에대한방법과이론등을소개한다 진단세포학진단세포학에대한기초과정으로서세포학적검사물의처리, 세포도말표본제작및판독에필요한기본지식들을이해시키고, 장차국가암예방및퇴치사업에필요한전문인력양성에기초하여학습하고자함 보건의료법규국가시험관련법인의료법, 의료기사등에관한법률, 지역보건법, 전염병예방법에관한법의체계, 형벌의종류를이해하여국가시험에만전을기하기위하여포괄적으로학습한다. 116 _ 2015 년교육과정운영편람

115 혈액학실습 (2) 각종혈액질환의분류와진단을위한일반혈액검사들과특수혈액검사들의검사법의원리및임상적의의와검사방법들을습득하고이러한검사들의필요성과그결과를해석하는학문이다. 임상미생물학실습 (2) 환자로부터병원인균을검출할수있는기술적인방법과균의형태, 배양법, 동정법, 약제감수성법을실험시간에실습함에있어고전적인방법, kit system 방법, 자동화기기방법등을이용하여실습한다. 분자생물학실습분자유전학적진단은분자생물학적인원리를이용하여핵산을기반으로진단하며특이성민감성정확성이탁월하고신뢰도가높아감염성질환, 유전자질환, 종양의진단등에널리도입되고있다. 본실습강좌에서는분자생물학적진단기술의원리와실제를다루고자한다. PCR, Real time PCR, Bioinformatics, NCBI 생물정보의활용, 핵산분리, 제한효소절단, SDS- PAGE, agarose gel 전기영동, 혼성화등의기술을실행하여원리를이해하고실전적인경험을쌓도록한다. 병원현장과국립과학수사연구소에서실제사용되고있는 Myco ID를이용하여결핵균을동정하며, STR을사용하여 DNA 신원확인 (DNA typing) 을하며, 신종플루 kit를사용하여 real time PCR로확진하는실습을행하여현장적용능력을배양한다. 초음파검사학초음파탐촉자를이용하여흉골좌연장축단면도, 흉골좌연단축단면도, 심첨부단면도, 늑골궁하단면도, 흉골상와단면도를익히고, 심장내부의구조를봄으로서각종심장질환을진단하고평가할수있도록학습한다. 폐기능검사및안과검사학폐활량계를이용하여폐활량, 예비흡기량, 1회환기량, 예비호기량, 노력성폐활량, 최대환기량, 호출개시후 1초간호출되는 1초량등을측정하여폐기능의종합적인결과를기록하고평가할수있도록학습한다. 공중보건학공중보건학은국민의건강을증진하고질병을예방하며생명을연장시키는기술이요과학으로써환경위생관리, 전염병관리, 보건교육, 영양및식품위생, 모자보건, 인구가족계획, 산업보건등광범위한영역에걸쳐보건의료요원으로써갖추어야할필수적인지식을심어주는데목적을둔다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 117

116 병원감염관리학감염관리실무에서필요한기본적인이해를돕고, 원내감염의원인인 MRSA, VRE, ESBL의특성과감염관리예방에대해배운다. 또한수술창상감염, 호흡기감염등신체부위에따른환자의예방과치료에대해배우고마지막으로격리, 재택의료, 직원교육, 병원감염관리를위한역학및통계학에대하여배운다. 진단세포학환자로부터채취된각종검사물들을대상으로세포도말표본을제작하고, 그중부인과세포진도말표본으로각종염증성질환의원인균의규명과자궁암의진단법을습득하여다른장기의탈락세포학적진단에응용할수있는기초능력을배양하고자한다. 특수화학유전생화학을기초로미량의검체시료를분석하기위하여초정밀화학적분석기를통하여약물, 비타민, 선천성대사이상검사의이론과임상적의의를배운다. 30. 특수혈액혈액의검체를이용하여백혈병, 유전질환, 선천성혈액질환의진단검사를하기위하여분자생물학및유전학의이론을바탕으로혈액검사의학문을배운다. 라. 학과목표및학과특성화프로그램 < 학과교육목표 > 인성을바탕으로보건과생명과학의전문지식및실무능력을함양하여창의적, 능동적인세계최고수준의보건의료전문가양성 < 학과인재상 > 인간중심의인재 : 총, 효, 인, 경을바탕으로한인성함양 창의적인재 : 능동적, 창의적사고로문제해결능력을가진현장형임상병리사양성 미래지향적인재 : 글로벌의료환경변화에대응한세계화된임상병리사양성 최고실무전문가인재 : 보건과생명과학발전을위한임상병리전문가능력배양 사회적책임실천인재 : 자율적책임과봉사를바탕으로인간애실현 < 학과특성화 > 국제적화능력이함양된최신실무교육과정운영 개인의적성과흥미를펼칠수있는교육과정운영 1인 3개자격증취득을위한프로그램운영 118 _ 2015 년교육과정운영편람

117 최첨단실습실구축및운영 ( 실험실습실, 연구소 ) 현장실습위주 (hand-on-workshop) 의교육프로그램운영 현장의최고실무경험을가진교수진 전공별맞춤식코스제교육프로그램운영 <3단계취업프로그램 > 최첨단병원견학프로그램 (2 일 ) 직업관체험프로그램 (1 주 ) 임상실습프로그램 (8 주 ) 최고의산학협력프로그램 (1인 3개의취업처 ) Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 119

118 5. 물리치료과 가. 학과소개물리치료과는의학의한전문영역으로서각종질환 ( 근골격계, 신경계, 심혈관계질환, 노인및소아질환 ) 및각종산업재해, 교통사고및스포츠사고로인한손상과신체의기능장애에대해물리치료진단및평가를통하여문제를찾아내고물리적인 ( 열, 냉, 물, 광전기, 초음파등 ) 중재를통하여문제를해결함으로서장애를예방하고, 신체적 심리적및사회적기능회복및재활을도와삶의질을향상시키는치료방법을교육하고임상실습을통하여실무능력을함양하여행복한국민의건강증진구축에기여하고지역사회에봉사하는물리치료사를양성한다. - 인류의건강증진에기여하는물리치료분야최고의글로벌인재배출을위한교육 - 현장밀착형교육과정을통한최고의전문성을갖춘실무중심의교육 - 보건복지사회에공헌할수있는리더쉽을갖춘인재양성 - 꿈과끼를키우는창의적교육 - 사랑과봉사정신을겸비한유능한물리치료사양성 1) 졸업후취업분야 - 보건의료기관 : 대학병원, 종합병원, 재활병원, 한방병원, 의원, 보건소의물리치료실 - 사회복지분야 : 노인복지시설, 장애인복지시설, 노인복지관, 장애인복지관, 장애아동복지시설 - 대학교수및요양보호사교육기관의교수요원 - 건강관련센터 ( 스포츠구단, 스포츠클리닉및체육관련시설 ) - 산업현장의산업물리치료사 - 의료기회사및보조기의수족제작분야 2) 자격증취득관련 - 물리치료사면허증 ( 국가시험, 보건복지부발급 ) 나. 교수소개교수 담당과목 비고 양경희 물리치료학개론, 재활심리학, 아동물리치료학 전임교수 / 학과장 채경주 물리치료행정, 임상운동학, 수치료학 전임교수 120 _ 2015 년교육과정운영편람

119 다. 전공교과목소개 학사학위 / 전문학사학위교육과정 학수구분 구분교과목명 학점 1학년 2학년 3학년 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기 주당시수 강의 실습 학점 주당시수 강의 실습 학점 주당시수 강의 교양 필수 기업가정신과창업 교양 필수 컴퓨터활용 교양 필수 창의적사고프로그램 교양 필수 영어 (1) 교양 필수 영어 (2) 교양 필수 영어 (3) 소계 교양 선택 보건통계 소계 전공 필수 인체해부학 전공 필수 인체생리학 전공 필수 측정및평가학 전공 필수 물리치료진단및평가학 전공 필수 운동치료학 전공 필수 근골격계물리치료학 전공 필수 신경계물리치료학 전공 필수 물리치료임상실습 (Ⅰ) 전공 필수 물리치료임상실습 (Ⅱ) 소계 전공 선택 병리학 전공 선택 치료놀이 전공 선택 질환별물리치료 전공 선택 재활심리학 전공 선택 물리치료행정 전공 선택 치료적마사지 전공 선택 물리치료중재학 전공 선택 노인물리치료학 전공 선택 일상생활활동학 전공 선택 보조기 의지학 전공 선택 이학적검사 전공 선택 발달심리학 전공 선택 스포츠물리치료학 전공 선택 지역사회물리치료학 전공 선택 정형물리치료학 전공 선택 공중보건학 전공 선택 의료관계법규 전공 선택 전기광선치료학 전공 선택 수치료학 전공 선택 심폐혈관계및피부게물리치료학 전공 선택 신경과학 전공 선택 물리치료학개론 전공 선택 임상운동학 전공 선택 아동물리치료학 전공 선택 기능해부학 소계 교양합계 속성별과목수 총계 전공합계 교직합계 속성별분포율 교과총계 % 4.9% 7.3% 2.4% 7.3% 자율 선택 사회봉사활동 (1) v 자율 선택 사회봉사활동 (2) v 자율 선택 사회봉사활동 (3) v 자율 선택 사회봉사활동 (4) v 소계 실습 학점 주당시수 강의 실습 학점 주당시수 강의 실습 학점 주당시수 강의 실습 학점 계 주당시수 강의 실습 전문인 창조인 과목속성 세계인 교양인 봉사인 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 121

120 전공필수 인체해부학인체각부분의구조와형태를강의하고실습하도록하며인체의구성을습득하도록하고임상에서나타나는다양한질환의구조적변화를이해하도록한다. 인체생리학해부학이명칭을이해한다면생리학은각기관과조직세포간의기능적관계를파악하고이해하여야하기때문에인체의각기관의생리학적기능을학습함으로써인체활동이이루어지는과정을이해시키기위한과목이다. 측정및평가학물리치료의가장기본이되는근육의근력정도를도수적측정방법으로정상과기능부전을알아내기위한검사방법으로서역학 ( 力學 ) 과근골격계의관계를쉽게이해할수있게한다. 물리치료진단및평가학근골격계를중심으로질병의진단을위한과목이라면이것은중추신경계, 척수신경계, 뇌신경계, 자율신경계등의이상여부를임상중심으로학습해가는과정의과목이다. 운동치료학운동치료는물리치료의가장주된치료방식이다. 이제까지학습한기초학문에덧붙여치료의가장기초적인운동에서부터중추신경과말초신경과자율신경에이르기까지모든운동학적견지에서의치료방법을제시하고습득하게하는과목이다. 근골격계물리치료학근골격계질환에대한물리치료와연관하여근골격계의포괄적학문을다룬다. 신경계물리치료학뇌와척수말초신경자율신경등인체의신경계에의하여지배되는모든영역에서의물리치료와연관하여신경발달치료 (NDT), 고유수용성 (PNF) 치료등을포함한신경계의포괄적학문을다루는중요한과목이다. 물리치료학실습 1 물리치료이론을임상에서실제로적용하여물리치료와실습과정을실습한다. 물리치료학실습 _ 2015 년교육과정운영편람

121 물리치료이론을임상에서실제로적용하여물리치료와실습과정을실습한다. 전공선택 병리학질병의기본개념을습득하고손상에대한세포의적응기전을이해하며각각의질병상태에서장기및세포에어떤손상을유발하는가에대한이해를하는학문이다. 치료놀이놀이치료의이론에대한탐색및놀이치료기법에관한연구를통해놀이치료에관한기본적기술을습득한다. 질환별물리치료학물리치료에필요한각종질병을이해하고그에대한물리치료기술을학문적으로이해하고학습함으로서임상에서흔히치료에서발생되는물리치료의문제를보다쉽게이해하고임상에적용할수있도록하는과목이다. 재활심리학물리치료사는특히장애환자를치료하고관리해야하기때문에육체적인치료에앞서물리치료대상자의심리상태를잘파악하고대처하는것이매우중요하므로반드시인간의기본적인심성과의학적인관점을학습하여자신의인격도야와의사소통에적용하기위한과목이다. 물리치료행정임상에서처리하는물리치료행정업무를학습하는과목이다. 물리치료중재학근골격계를중심으로질병의중재위한과목이라면이것은중추신경계, 척수신경계, 뇌신경계, 자율신경계등의이상여부를임상중심으로학습해가는과정의과목이다. 노인물리치료학노화와관련된생리학적변화, 신체적변화, 사회적변화를파악하고노인과관련되어발생하는질환을이해한다. 그리고각노인질환에서발생할수있는문제점과이에대한치료를학습하는과목이다. 일상생활동작학신경학전반의기초지식을습득하고신경계의외상및질환에관한진단과치료를 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 123

122 이해함으로써향후의료인이될기초적인지식과능력을함양하는데도움이되는학문이다. 보조기. 의지학장애나기능부전이있는곳은보조기로절단부위는의지를착용하게된다. 신체의운동기능상장애가있게되면휠체어나목발, 케인, 보조장비가필요하게된다. 이과목은이러한보조기, 의지, 보장구에대한학문적원리와적용방법을이해하고요구되는환자에게적절한치료적제공을할수있도록학습하는과목이다. 이학적검사인체근육을촉진하며, 각관절의가동범위를측정하는방법과근력검사및감각검사방법을학습하는과목이다. 발달심리학 Childhood Development 발달심리이론에근거하여영유아와아동의발달특성을인지, 성격, 사회발달등의세부영역별로이해하고, 아동의성장과발달에영향을미치는요인들과기제를다루며이를바탕으로전생애의주기별단계별로나타나는인지및정서행동의발달과정과특징을학습한다. 스포츠물리치료학스포츠과학의발달과더불어스포츠인구가급격히증가하고있으므로스포츠손상환자들의손상전건강관리, 손상예방, 손상치료를일선에서담당하는물리치료사로서의포괄적이고도명확한치료를위한학문분야이다. 지역사회물리치료학지역사회중심재활에대한이행및근골격계 신경계환자의가정에서의운동치료중재에대한심화학습과각환자가정에서필요한운동치료를설계하고중재를실시한다. 정형물리치료학정형도수치료 (orthopedic manual therapy) 라고도하며임상에서가장많은근골격계질환에대한평가와비수술적치료를요하는질병에대한의과학적인접근방식으로구성되어있으며필히물리치료사로서알아두어야할중요한과목이다. 공중보건학대중을질병으로부터예방하며육체적, 정신적, 사회적건강을유지증진하여수명을늘리는것을목적으로하는과학, 기술을연구하는학문이다. 124 _ 2015 년교육과정운영편람

123 의료관계법규의료법, 의료기사법, 전염병예방법, 지역사회보건법등국가고시에필요한관계법령에대하여강의한다. 전기광선치료학전기에너지를이용하여질병및손상을치료하는기술이며과학적인물리치료와전기치료물리치료영역중광선을매체로한치료로서적외선, 자외선, LASER 등의물리적특성및생리적효과, 적응증, 금기증을이해함으로서임상적으로적용하는능력을함양시키는분야이다 수치료학물리치료영역중물을매체로한재활치료의한형태로서수치료적용시열에대한인체생리학적효과와치료법의종류, 기타제반사항을정확히이해하여임상환자치료능력을함양하기위함이다. 수치료학문과정에대한내용은물의특성을이용한수중치료 (Watsu, Halliwick, Bad Ragaz) 와수치료기계를이용한침수욕, 기계적자극을동반한회전욕, 하버드탱크, 열기욕, 냉치료등각치료법의종류, 적응증, 금기증, 효과, 적용방법, 주의점을익히며실습한다. 심폐혈관계및피부계물리치료학심폐기능장애, 만성호흡기질환, 수술후의호흡운동, 심혈관계의맥관운동, 등폐와심장에서의운동기능과질병에대한학문및피부질환, 피부손상, 손상피부통합의전반적인물리치료접근으로피부표층부와피부의일차예방및위험요소경감그리고손상된피부의흉터관리를치료적중재에의해근막과근육및뼈침범을예방하는과목이다. 신경과학신경외과학, 신경학의기본이되는신경과학을이해하는것은물리치료학문의기초에매우중요하며중추신경계, 말초신경계, 뇌신경계등의구조와기능과질병들에대하여학습한다. 물리치료학개론물리치료학의정의, 역사, 역할, 업무등을이해하고, 물리치료영역에서사용하는전반적인과목에대한전체적인틀을이해하고학습하도록하는과목이다 아동물리치료학성인과는달리어린이는아직신체가발달과정에있기때문에의과학에서보는관점도달라질수밖에없다. 따라서소아는특별히분류하여학습하도록한다. 임상에서흔히볼수있는 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 125

124 뇌성마비, 편마비, 하반신마비, 근무력장애, 상완신경총마비등에대한물리치료의평가와치료방법에대한학문적뒷받침이되는과목이다. 임상운동학건강인의운동과장애인의재활운동, 스포츠인을위한건강운동등모든운동의기본이되는운동의기본원리와운동을과학적으로알아두어야하는기본적인학문이다. 기능해부학인체의움직임과삼차원공간사이에서의역학적인관계를역동적으로이해하는해부학으로서근육과신경과움직임을유기적으로잘이해하기위한과목이다. 교양과목 보건통계학통계학과의학연구, 기술통계, 분석통계및실제연구사례제시연구를통하여물리치료에관련한연구및논문을읽고해석하는능력을함양한다. 자율선택 사회봉사활동물리치료를필요로하는임상기관에서봉사활동을한다. 사. 학과활동소개우리대학의교육목표인 국제적으로통용되는공용전문인력양성 의 'Vision' 을달성하기위한물리치료과학과운영은다음과같이진행되고있다. 1) 창의적교육으로전문성과리더쉽을갖춘인재양성 - NCS 기반교육과정편성, 운영 : - NCS 기반학습모듈식교육과정학제운영을통한실무중심교육프로그램운영 - 전문성확보및취업률향상을위한다양한자격증취득교육 - 학생참여와주도적학습태도를높일수있도록사례, 토론. 발표중심의교육 - 산업체가요구하는현장맞춤형실무교육을위해연계교육프로그램운영 2) 사랑과봉사정신으로사회적책임을다하는물리치료사양성 - 학과와다양한산업체와의연계강화를통해현장감있는실무교육을강화한다. - 사회적약자에대한관심과배려로건강증진에앞장서서사회적책임을다한다. - 지역사회및사회복지기관등과연계하여전공관련봉사활동에참여한다. 126 _ 2015 년교육과정운영편람

125 - 전공연구회및동아리활성화를통한전공만족도증진및학과참여의식고취 3) 인성과지성을겸비한글로벌인재양성 - 학생들에게해외어학연수프로그램에참여할수있는기회를제공한다. - 대학내해외어학연수, 교환학생프로그램, 해외봉사활동에적극참여토록유도 - 현장밀착형실무중심교육과토익수업을통해어학능력을향상하여국제적으로통용되는 specialist 양성 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 127

126 6. 의료미용과 가. 학과소개의료미용시장의괄목할만한성장에힘입어, 이를지지할전문인력을필요로하고있는추세이다. 의료미용과는 3년제보건계열의학과로서현장에서요구되는서비스코디네이터, 에스테틱관련분야, 고객서비스, 진료지원분야, 홍보마케팅분야등을총체적으로이해하고시행하는멀티스페셜리스트를양성하는것을목표로하고있다. \ 현재국내의료미용시장의경우진료지원, 고객서비스, 에스테틱분야로세분화되어있으며, 현장에서능력을인정받는중급이상의인재는이모든분야에능통한사람이다. 따라서에스테틱분야를위해서는헤어와피부, 메이크업, 네일아트등을포괄적으로포함하여가르치며, 전반적인고객서비스능력향상을위해선병원예절, 이미지메이킹, 상담등을가르치기위해학과교육목표를다음과같이설정하였다. 서비스코디네이터, 스테틱관련분야, 의료보건관련분야, 홍보마케팅분야를총체적으로이해하고총괄하는멀티스페셜리스트 실무능력과서비스마인드를겸비한교양있는의료미용인. 외국인응대와처치로의료관광에앞장설수있는의료미용인. 본인의표현능력을향상시킨의료미용인. 1) 졸업후취업분야 - 레이저실, 처치실, 수술방, 비만실, 제모실 ( 단, 의료보건관련자격증취득시 ) - 피부과, 성형외과, 비만클리닉, 토탈미용클리닉, 미용전문한의원부설내피부관리실 - 피부과, 성형외과내모발관리센터, 모발이식센터 - 의료관광관련회사및병원 - CS ( 병원고객서비스관련분야 ) - 상담실, 고객지원센터, 병원서비스코디네이터 - CRM, 센터 ( 메디컬콜센터 ) - 병원경영지원회사 ( 대형화된피부과및성형외과의마케팅부서 ) - 병원서비스관련아카데미및교육기관의교육강사 - 의료미용관련아카데미및교육기관의교육강사 - 메디컬리조트및요양시설 - 호텔스파및대형스파 - 미용관련기업체 - 에스테틱살롱운영 - 미용관련프리랜서 128 _ 2015 년교육과정운영편람

127 2) 자격증취득관련 - 미용사면허증 - 병원코디네이터 - 트리콜로지스트 - 아로마테라피 - 체형관리사 - 간호조무사 나. 교수소개 교 수 교과목 비고 송다해 피부학, 심화아로마테라피이론및실습 전임교수 / 학과장 정연선 비만관리이론및실습, 병원코디네이터이론및실습 전임교수 임혜경 미용성형이론및실습 (1) 전임교수 류정아 미용실기 (1)( 피부1), 문제성피부이론및실습 전임교수 이정은 메디컬기기학이론및실습 산업체겸임교수 이미숙 미용성형의이해, 임상커뮤니케이션 산업체겸임교수 이은주 스파이론및실습 산업체겸임교수 김광희 이미지메이킹 외래교수 김연정 의료미용중국어 (5) 외래교수 두임림 의료미용중국어 (1), 의료미용중국어 (3) 외래교수 최용근 공중보건학 외래교수 이혜숙 화장품과학 외래교수 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 129

128 다. 전공교과목소개 전문학사학위교육과정 학수구분 구분교과목명 1학년 2학년 3학년계 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기전문학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습인 교양 필수 영어 (1) 교양 필수 명심보감 교양 필수 컴퓨터활용 교양 필수 글로벌리더 교양 필수 영어 (2) 교양 필수 비즈니스매너 교양 필수 영어 (3) 소계 교양 선택 한국철학의이해 교양 선택 리더십실천론 교양 선택 소계 전공 필수 미용실기 (1)( 피부1) 전공 필수 미용성형의이해 전공 필수 피부학 전공 필수 미용실기 (1)( 피부2) 전공 필수 미용실기 (2)( 헤어1) 전공 필수 미용실기 (2)( 헤어2) 전공 필수 메디컬기기학이론및실습 (1) 전공 필수 미용성형수술전간호 전공 필수 미용성형수술후간호 전공 필수 현장실습 (1) 전공 필수 현장실습 (2) 소계 전공 선택 공중보건학 전공 선택 이미지메이킹 전공 선택 메이크업이론및실습 전공 선택 의료미용중국어 (1) 전공 선택 화장품과학 (1) 전공 선택 아로마테라피이론및실습 전공 선택 병원서비스예절 전공 선택 기초해부생리 전공 선택 의료미용중국어 (2) 전공 선택 기초간호이론및실습 전공 선택 병원코디네이터이론및실습 전공 선택 의료미용중국어 (3) 전공 선택 심화아로마테라피이론및실습 전공 선택 의학용어 (1) 전공 선택 네일아트이론및실습 전공 선택 의료미용중국어 (4) 전공 선택 피부과간호 전공 선택 의료마케팅실무이론및실습 전공 선택 화장품과학 (2) 전공 선택 메디컬기기학이론및실습 (2) 전공 선택 간호기록작성 전공 선택 임상커뮤니케이션이론및실습 전공 선택 문제성피부관리이론및실습 전공 선택 비만관리이론및실습 전공 선택 스파이론및실습 전공 선택 의료미용중국어 (5) 전공 선택 트리콜로지이론및실습 전공 선택 림프드레나쥐이론및실습 전공 선택 의료미용중국어 (6) 전공 선택 메디컬매니지먼트이론및실습 소계 교양합계 속성별과목수 총계 전공합계 #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! 교직합계 속성별분포율 교과총계 #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! 창조인 과목속성 세계인 교양인 봉사인 130 _ 2015 년교육과정운영편람

129 전공필수 미용실기 (1)( 피부1)(Beauty Salons Group(1)(Skin 1)) 클리니컬스킨테라피스트를양성하기위함으로기초지식과더불어현장에서사용되는기본적인미용실기를학습함으로서의료미용분야의전문인력을배출하는과목. 미용성형의이해 (Understanding Cosmetic Surgery) 미용성형에관한기본적이고기초적인수술에대한이해와지식을습득하여전문미용성형의료인을양성하기위함이며전문가적자질을함양시키는데중점을두고있는과목. 피부학 (Dermatology) 피부학의기본을이해하고전문적인교육을통해피부의구조와기능에대한이해를바탕으로피부생리, 피부노화, 피부의이상증상및피부질환의전반적인내용을교육하는과목. 미용실기 (1)( 피부2)((Beauty Salons Group(2)(Skin 2)) 기초피부미용에서한단계업그레이드된학습과정으로서안면클렌징테크닉과딥클렌징, 마사지외에모델링마스크사용과다양한기기의학습이이루어짐으로클리니컬스킨테라피스트를양성함을목적으로하는과목. 미용실기 (2)( 헤어1)(Beauty Salons Group(2)(Hair 1)) 헤어스타일의연출및보정의단계를이해하고현장에서 짧은시간안에예술성높고아름다운스타일연출을함으로서헤어디자인에대한자신감을갖게하는과목. 미용실기 (2)( 헤어2)(Beauty Salons Group(2)(Hair 1)) 두상의이해와헤어디자인의기초를다짐과동시에미용의전반적인이론을기본으로업스타일구성요건등을팀웍을통해서실습함으로서학습효과를드높인다. 또한업스타일의종류와기법을이해하고숙련도를높여응용하여간단한헤어스타일을완성할수있도록해준다. 헤어스타일의디자인에대한자신감을갖게할수있는과목. 메디컬기기학이론및실습 (1)(Medical Equipment Science Theory and Practice) 메디컬스킨케어의세부영역에대한관리법을말할수있으며, 여드름, 색소침착, 예민, 노화피부의원인을알수있으며전문적인기기의사용법과전문치료법을시행할수있는방법을학습하는과목이다. 미용성형수술전간호 (Cosmetic Surgery Care) 미용성형은성형외과의한분야로기형이나기능상의결함교정이아닌미용상의개선목적을 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 131

130 위함임을이해하고눈꺼풀, 코, 신체윤곽술에대한기본적인준비사항과진행과정을이해하여의료미용분야의전문가적자질을함양시킬수있는과목이다. 미용성형수술후간호 (Care After Cosmetic Surgery) 미용성형은임상학문인성형외과학의한분야이지만실제질환을가진환자대상이아닌주로일반인을대상으로시행된다. 주로수술이시행되는부위를중심으로수술법과사후관리등에대하여전문적으로학습하는과목이다. 현장실습 (1) 피부과, 성형외과, 비만클리닉등의료미용현장에투입되어실무자로부터가장기본적인소양부터전문적인실무내용들을눈으로익히고실습하며자신의것으로만들수있도록하여주는과목 현장실습 (2) 피부과, 성형외과, 비만클리닉등의료미용현장에투입되어실무자로부터가장기본적인소양부터전문적인실무내용들을눈으로익히고실습하며자신의것으로만들수있도록하여주는과목. 공중보건학 (Public Health) 과거의건강이란질병이없는상태였지만, 현대적관점의건강은환경과대응한생태학적인개념으로건강과질병을연속선상에서파악하는것으로현장에서중요시되는역학, 감염등에관한학습이이루어지는과목이다. 이미지메이킹 (Image Making) 첫인상혹은상대방에대한느낌이인격의척도로결정되고있다. 21세기에는민감하고세심한인간관계가형성되고있으며, 아주짧은시간에도수없이다양한지적능력이나인격이결정되고있는데, 현장에서필요한이미지를찾아내어자신의이미지를분석하고보완하는과정을교육하는과목. 메이크업이론및실습 (Makeup Theory and Practice) 메이크업은단시간에변신이가능한마술같은존재이다. 또한어느분야에종사하든꼭필요한필수아이템이다. 중점적인실습을통해자신의단점을커버하고장점을부각시키는이미지메이크업으로성공하는사회인으로서발돋움하는데목표를두고있는과목. 의료미용중국어 (1)(Health Beauty Chinese)(1) 132 _ 2015 년교육과정운영편람

131 글로벌화된의료서비스수요에발맞추어전반적인병원실무를일본어로수행할수있는전문적인인재발굴양성이기본목표로하는과목. 화장품과학 (1)(Cosmetic Science)(1) 화장품에관한전문적이고체계적인이론을습득하여전문적인의료미용이인을양성하기위함이며전문가적자질을함양시키는데중점을두고있는과목. 아로마테라피이론및실습 (Aromatherapy Theory & Practice) 아로마에센셜오일의특징과작용원리, 사용법, 주의사항을살피며, 현장에서가장적절하게사용할수있도록실제적으로필요한이론을정립하고실제응용테크닉과오일의선택및적용관리법을연구하는과목. 병원서비스예절 (Hospital Services Etiquette) 다양한고객의입장에서고품질의병원서비스의필요성과역할에부합되도록병원서비스체계구축기반마련에기여함으로서고객중심의, 고객만족서비스의기반이될수있다. 기초해부생리 (Basic anatomy physiology) 인체를구성하는 system( 계 ) 를구분하고각 system의기능과조절기전을설명할수있고생명유지에필요한항상성의유지및항상성의파괴로인한질병기전을이해할수있게도와주는과목. 의료미용중국어 (2)(Health Beauty Chinese)(2) 글로벌화된의료서비스수요에발맞추어전반적인병원실무를일본어로수행할수있는전문적인인재발굴양성이기본목표로하는과목. 기초간호이론및실습 (Based Nursing Theory and Practice) 간호학의기초를익히고, 의료기관에서의료미용전문가로갖춰야할기본적인간호학적지식을습득하여임상현장에서응용할수있도록하는과목. 병원코디네이터이론및실습 (Hospital Coordinator Theory and Practice) 의료서비스의개념을이해하고다양한병원코디네이터의역할을수행할수있도록하는과목. - 환자응대, 커뮤니케이션, 이미지메이킹, 환자관리및직원관리, 병원마케팅 의료미용중국어 (3)(Health Beauty Chinese)(3) 글로벌화된의료서비스수요에발맞추어전반적인병원실무를일본어로수행할수있는 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 133

132 전문적인인재발굴양성이기본목표로하는과목. 심화아로마테라피이론및실습 (Intensive Aromatherapy Theory & Practice) 아로마테라피에대한올바른이해와이론적인설명과기초상식을토대로, 특히실습분야는수업시간을통하여교과내용을습득하고연관된과제를제시하여스스로조사하고연구한문제를토론할수있는능력을함양하는과목. 의학용어 (1)(Medical Terminology)(1) 기본적인접미사와접두사를기본으로각기관별의병태생리를이해하고순환기계혈액림프계, 호흡기계, 소화기계, 골격과근육계, 비뇨기계, 생식기계, 신경계, 피부기계등전체적인인체해부생리와관련된의학용어를학습하는과목. 네일아트이론및실습 (Nail Art Theory and Practice) 네일케어의역사와개념이해, 네일의해부학적인구조이해, 네일케어디자인실습및이상증상과질병예방과교정실습, 네일케어시사용되는도구와제품의정확한사용법과테크닉을익힐수있는과목. 의료미용중국어 (4)(Health Beauty Chinese)(4) 글로벌화된의료서비스수요에발맞추어전반적인병원실무를일본어로수행할수있는전문적인인재발굴양성이기본목표로하는과목. 피부과간호 (Dermatology Nursing) 피부과간호파트에서이루어지고있는전반적인간호업무와갖춰야할약물, 레이저, 질환의용어, 지식등을학습하는과목. 의료마케팅실무이론및실습 (Medical Practice Marketing Theory and Practice) 병원서비스마케팅의도입배경을이해하고병의원홍보마케팅트렌드종류분석하는과목. - 마케팅에대한기본적인지식함양과함께실전에서바로활용할수있는업무능력향상 화장품과학 (2)(Cosmetic Science)(2) 최근에대두되고있는기능성화장품의종류와기능, 모발화장품등의원리와기능을학습하고이해하는과목이다. 메디컬기기학케어이론및실습 (2)(Medical Equipment Science Theory and Practice)(2) 성형수술에대한전반적인이해와현장에서의스킬을익히는데중점을두고강의및실습한다. 134 _ 2015 년교육과정운영편람

133 간호기록작성 (Create Nursing Records) 올바른의학용어를학습하여의료기관에서필요한간호기록을작성하고차트를읽을수있으며기록을통해다른의료인들과의사소통을하며병원업무를원활하게한다. 임상커뮤니케이션이론및실습 (Clinical Communications Theory and Practice) 치열한경쟁에서우위를확보하기위한수단으로서중요한것은하드웨어보다소프트웨어이다. 그중으뜸은환자와의원활한커뮤니케이션스킬이다. 환자, 환자가족과의커뮤니케이션은물론의사와간호사, 의료스텝과의커뮤니케이션방법론등을구체적을학습할수있는과목. 사례위주의구성은실질적유용성이매우높다. 문제성피부관리이론및실습 (Problematic Skin Care Theory and Practice) 문제성피부에관한전문적이고체계적인이론및테크닉을습득하여전문가적자질을향상시키는데중점을두고있는과목. 비만관리이론및실습 (Obesity Management Theory and Practice) 비만의원인을분석하고비만도측정을할수있고, 다양한체중감량방법과비만관리와수술법을설계할수있도록하여주는과목. 스파이론및실습 (Spa Theory and Practice) 메디컬스파에관한기본적인개념과종류를알아보고일반트리트먼트뿐만이아닌여러테크닉과결합되어상승효과를주는트리트먼트를이해한다. 또한현장에서응용할수있는효과적인메디컬스파에관하여연구하는과목. 의료미용중국어 (5)(Health Beauty Chinese)(5) 글로벌화된의료서비스수요에발맞추어전반적인병원실무를일본어로수행할수있는전문적인인재발굴양성이기본목표로하는과목. 트리콜로지이론및실습 (Trichology Theory and Practice) 국민소득수준이높아지고외모나건강에대한관심이커지면서두피나모발에관한전문적이고체계적인이론을가지고올바른두피관리를할수있도록학습하는과목이다. 림프드레나쥐이론및실습 (Lymphdrainage Theory and Practice) 림프드레나쥐에관한기초이론인해부생리학적이론을토대로림프드레나쥐의이론적내용을학습하고병원에서사용할수있는주요동작을익혀실전에서응용이가능하게하는과목. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 135

134 의료미용중국어 (6)(Health Beauty Chinese)(6) 글로벌화된의료서비스수요에발맞추어전반적인병원실무를일본어로수행할수있는전문적인인재발굴양성이기본목표로하는과목. 메디컬매니지먼트이론및실습 (Medical Management Theory and Practice) 메디컬매니지먼트의역할을이해하고실천할수있으며, 서비스관리자로내부고객및외부고객만족경영을실천할수있는과목. 136 _ 2015 년교육과정운영편람

135 9. 복지행정과 가. 학과소개복지행정과는공공및사회복지분야에서문제해결을할수있는핵심직무역량을지닌현장실무형전문가를양성하려는교육목표를지닌현장실무형학과이며, NCS 기반교육과정운영과현장실습졸업인증제 (320시간) 프로그램및학생들의진로별 수준별선호도에기초한맞춤형교육프로그램운영을진행하고있다. 전공은복지행정전공과법률행정전공으로세분화되어있으며, 학사학위전공심화과정을운영중이고, 교육목표달성을위해필요인재의인재상을아래와같이설정하고능력배양에힘쓰고있다. 사회발전에기여하는사회적인재 현장문제를창의적으로해결하는현장실무형인재 사회적요구를수용하는유연한지식인 합리적으로문제해결을주도하는성과지향적인재 1) 졸업후취업분야 사회복지직 9급공무원 : 전국지방자치단체 종합사회복지관사회복지요원 : 종합복지관, 복지시설, 노인장기요양기관 법률사무소행정요원 : 변호사사무실, 법무사사무실, 행정사사무실 정부투자기관및공기업행정요원 : 지방자치단체산하기관 2) 자격증취득관련 사회복지사 2급자격 ( 무시험 ), 사회조사분석사 2급자격, 사회복지업무관련자격증 ( 노인사례관리사, 장기요양기관운영관리사 ), 심리상담사, 컴퓨터운용관련자격증 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 137

136 나. 교수소개 교수교과목비고 문영규 조직관리론, 사회복지정책론, 문제해결론, 정책학개론, 공공행정론 교수, 학과장 장문학 행정학개론, 지방행정론, 인사행정론 교수, 부총장 김보상 행정학의이해 석좌교수 정인준 행정학개론, 조직관리론, 공공행정론 부교수, 산학협력단장 유주희 프로그램개발과평가, 지역사회복지론, 커뮤니케이션, 클라이언트상담론 교수 이상미 사회복지개론, 사회복지행정론, 지역사회복지론, 공공행정론 교수 박희숙 인간행동과사회환경, 건강가정론, 가족복지론 교수 이창화 사회복지정책론, 빅데이터론, 사회복지자료분석론, 공공복지자료분석론, 사회복지조사론 오하나 사회복지행정론, 사회복지개론사회복지실천기술론, 인간행동과사회환경 교수 이기영 사회문제론, 사회복지실천론, 사회복지실천기술론 초빙교수 김금열 법률실무론 초빙교수 김경호 인사행정론 초빙교수 김강열 리더십, 지역개발론 겸임교수 최길수 사회보장론, 지역사회복지론, 사회복지개론 겸임교수 김종철 사회복지실천론, 사회문제론, 사회복지실천기술론 겸임교수 김기학 행정학개론, 재무행정론, 인사행정론 겸임교수 이유택 사무관리론, 재무행정론, 사회문제론 겸임교수 류시혁 사회문제론, 사회복지자원개발론 겸임교수 최연진 사회복지법제론 겸임교수 김선웅 프로그램개발과평가, 정보처리론 겸임교수 황정수 민법총칙, 고객관리 겸임교수 임진 복지정보론 겸임교수 고광선 행정법 겸임교수 홍숙자 사회복지정책론, 노인장기요양기관의이해 겸임교수 강동길 법률실무론 겸임교수 교수 138 _ 2015 년교육과정운영편람

137 다. 전공교과목소개 전문학사학위교육과정 학수구분 구분 교과목명 1학년 2학년계 1학기 2학기 1학기 2학기전문학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습인 창조인 과목속성 교양 필수 영어 (1) 교양 필수 컴퓨터활용 교양 필수 글로벌리더 교양 필수 영어 (2) 교양 필수 비즈니스매너 교양 필수 영어 (3) 소계 교양 선택 한국철학의이해 교양 선택 리더십실천론 소계 전공 필수 공공행정론 전공 필수 조직과성과 전공 필수 행정과인사 전공 필수 행정과재무 소계 전공 선택 사회복지개론 전공 선택 사회복지행정론 전공 선택 사회복지정책론 전공 선택 지역사회복지론 전공 선택 사회복지자료분석론 전공 선택 사회복지실천론 전공 선택 사회복지실천기술론 전공 선택 인간행동과사회환경 전공 선택 사회복지조사론 전공 선택 사회복지법제 전공 선택 자원봉사론 전공 선택 노인복지론 전공 선택 프로그램개발과평가 전공 선택 사무와효율 전공 선택 정보관리론 전공 선택 사회복지현장실습 소계 세부전공 복지행정 노인장기요양기관이해 세부전공 복지행정 노인사례관리론 세부전공 복지행정 노인복지기관회계 세부전공 복지행정 노인복지실무 소계 세부전공 복지법률 고객관리 세부전공 복지법률 법무관리 세부전공 복지법률 소송실무 세부전공 복지법률 등기실무 소계 교양합계 속성별과목수 총계 전공합계 세부합계 속성별분포율 교과총계 % 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 세계인 교양인 봉사인 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 139

138 전공필수 공공행정론 (Public Administration Theory) 행정학의기초이론을다루며, 행정학의발달과정, 학문적성격, 접근방법, 주요이론등을소개하고, 정책, 조직, 인사, 예산, 정보, 지방자치, 행정개혁등세부연구분야에대하여소개한다. 조직과성과 (Organization and Performance) 조직이론및조직관리에대한학문적기초를다지고자, 조직의환경, 이해관계자, 조직구조설계, 조직의기술, 조직문화, 조직혁신등에대한기본적이해와함께조직의구조적특성과관리실태사례를분석한다. 행정과인사 (Personel Administration of Theory) 인사행정의역사적발전과정과현대인사행정의실제및기본적이론을고찰하고, 행정관리활동에있어필수적인유능한인적자원의확보와그들의능력발전, 그리고근무의욕등인력의동원과그관리에관한전과정의원리를폭넓게이해하도록한다. 행정과재무 (Public Finance Theory) 행정주체가그임무를수행하기위해필요한재원을조달, 관리사용하는활동인재무행정을공부하며, 예산의기능, 예산제도의발달, 예산과정, 예산개혁등에관한지식을습득한다. 전공선택 인간행동과사회환경 (Human Behavior & Social Environment) 인간의성장과정에따른특성과성격형성의과정, 인간의기본적욕구변화과정등을고찰하여인간행동과사회환경의다양한요소와이들의상호작용에관한지식을체계적으로이해한다. 사무와효율 (Office Management and Efficiency) 정보관리, 사무정보의이해, 정보사무업무에관한지식을함양하고전화업무와고객응대를구체적으로실행할수있는능력을배양한다. 사회문제론 (Social Problem) 현대사회는사회변동으로인하여복잡하고다양한사회문제를발생시키고있다. 사회복지제도는사회문제를해결하는주된사회적대책이라는관점에서사회문제를이론적으로접근하고분석하여사회적예방대책을연구함과동시에구체적사회문제분석에대한연구과제를수행한다. 140 _ 2015 년교육과정운영편람

139 프로그램개발과평가 (Development and Evaluation of Program) 행정학의기초이론을다루며, 행정학의발달과정, 학문적성격, 접근방법, 주요이론등을소개하고, 정책, 조직, 인사, 예산, 정보, 지방자치, 행정개혁등세부연구분야에대하여소개한다. 사회복지조사론 (Research of Social Welfare) 사회과학연구방법을이해하고사회복지조사의기본적인개념들과기초이론을배우고사회복지조사의일반적인절차과정 ( 조사문제설정, 가설설정, 개념정의, 조사설계, 표집측정도구개발, 자료수집및자료분석일반화 ) 의이론과기법을익혀조사연습을통하여조사계획서및보고서작성요령까지학습한다. 사회복지법제 (Social Welfare Law) 사회복지법의개념을정립하고생존권, 사회복지의가치와목적및일반원리를이해하고사회복지법제의생성과정과범위및구조를고찰하여다양한사회복지프로그램이어떠한법제아래서수행되고있는지를사회복지법의내용과함께검토하여본다. 사회복지실천론 (Social Work Practice Theories) 사회복지실천에관한주요개념, 가치등의전반적인지식과사회복지실천대상 ( 개인, 가족, 집단등 ) 과의관계형성및이들을대상으로한사회복지실천모뎉에관한기초지식을통합적인시각으로살펴본다. 자원봉사론 (Volunteerism) 자원봉사자및직원들의효과적인훈련, 교육, 관리등에관한이론적지식및방법을습득케하여사회복지영역에서자원봉사자로활동할수있도록공동체의식을강화하고자원봉사실천능력을배양함과더불어사회복지현장에서자원봉사자활용을위한다양한프로그램을개발, 실천할수있는능력을배양한다. 정보관리론 (Management of Information) 복지정보의발전과정과관련영역, 조직내에서의역할, 관리기능, 정보시스템의개발등에관한문제를포괄적으로다룬다. 본과목은정보기술에대해다루되복지정보시스템을활용하는데따른관리적측면과전략적측면을강조한다. 사회복지실천기술론 (Skill of Social Welfare Practice) 개인과가족, 집단등의사회복지대상의사회기능을향상시키기위해사회복지사가숙지해야하는다양한실천모델과기술, 기법및지침을살펴보고사례연구와역할연습등을통해 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 141

140 실천기술, 기법및지침을실제대상에게적용하며, 실제에개입하고평가하는연습을한다. 사회복지자료분석론 (Statistics Methods and Analyses for Social Work) 사회복지조사와분석을하기위한통계기법을중심으로고찰한다. 통계의기초적인이론에서부터통계분석기법인교차분석, t검증, 변량분석, 상관분석, 요인분석, 회귀분석등에관한사항을고찰하며, 분석기법을실습한다. 사회복지현장실습 (Social Work Practicum) 학교에서습득한사회복지에관한지식과기술을실무현장에서적용하고, 사회복지시설및기관의기능및운영에대한경험적이해를증진시키며사회복지실천에대한자신의적성테스트기회를제공하여사회복지사로서의자질을함양할수있도록한다. 사회복지개론 (Introduction To Social Welfare) 사회복지의개념, 사회복지의가치와이념, 사회복지의발달과정, 사회복지정책과제도, 사회복지의일반적인추세와주요쟁점을분석하여사회복지의학문적연구와실천에관한지식을개괄적으로소개한다. 사회복지행정론 (Social Welfare Administration) 사회복지시설이나기관에서의행정의특수성을이해하고사회복지행정의발전에기여한이론과사회복지조직의관리, 운영에필요한기획과의사결정, 인사및재무관리, 프로그램설계등을학습한다. 사회복지정책론 (Social Welfare Policy) 사회복지정책에대한개념, 이론, 가치, 사회복지정책의과정과내용, 효과등을이해하고분석하며정책형성과정에영향을미치는제반적인사회적이론을모색한다. 또한한국의사회복지정책과문제점을검토하여본다 지역사회복지론 (Community Welfare Theories) 지역사회를대상으로접근하는사회복지실천방법으로지역사회조직, 지역사회개발, 지역사회보호등의지역사회원조기술의이론과방법을습득하고, 지역사회복지의다양한실천분야를이해하여지역사회복지실천을위한사회복지사로서의자질을함양한다 세부전공 고객관리 ( 顧客管理,Customer Managenment of Legal) 법률업무의기초단계로사법전체의중심으로권리변동의주요원인인법률행위, 대리, 142 _ 2015 년교육과정운영편람

141 소멸시효, 물권변동과부동산물권의공시에관하여이해하고, 채무불이행과그효과및책임재산의보전문제를고찰함으로써법률업무의입문단계를이해한다. 법무관리 ( 法務管理, Legal Practice Management) 법무관리는법률업무에필요한각종비용산출방법, 상담기법과계약서작성, 채권양도, 내용증명, 보전처분 ( 가압류, 가처분 ), 강제집행 ( 강제경매, 임의경매 ) 등법률실무에관한이론과실무상처리절차를학습한다. 소송실무 ( 訴訟實務, Litigation Practice) 소송절차 ( 민사 ) 의기본원칙및소송의주체, 소송요건, 소송물, 소제기방식, 증거, 소송의종료, 재심, 소액사건재판절차, 독촉절차, 복합소송에대하여검토하고, 소장, 답변서, 준비서면, 각종신청서작성, 비용산출등실무내용에대하여학습한다. 등기실무 ( 登記實務, Registered Practical) 등기법 ( 부동산등기, 상업등기 ) 의내용을검토하고, 부동산및상업등기에관한기본적인개념과성질, 등기신청및등기절차등이론과각종신청서작성및절차를학습한다. 노인장기요양기관의이해 (Long-Term Care institutions of understanding) 노인장기요양보험법, 시설인허가및운영에대한내용과과련자격증인사회복지사, 요양보호사취득에대한내용및지도 감독에대한이해, 노인의인권에대한내용을학습하는과목입니다. 노인사례관리론 (Theory of case management for senior citizens) 사회복지서비스와보건영역의서비스까지다양한영역에서효율적으로이루어지도록노인복지관, 재가서비스, 요양원등의현장에서노인사례관리자에게필요한사례관리의목적과개입원칙, 과정, 사례관리자의역할, 사례관리의실천영역과사례등을학습하는과목입니다. 노인복지기관회계 (Elderly Welfare Facilities institutions accounting) 다양한노인복지기관에대한회계로재무회계규칙상의시설회계, 이에필요한세입처리, 세출처리및정산방법등과관련된내용을다룬다. 노인복지실무 (Elderly Welfare Practice of Senior Citizens) 노인복지와관련된노인복지법, 노인장기요양보험법, 대한노인회지원에관한법률, 장애인노인임산부등의편의증진보장에관한법률등의법률과기초노령연금, 경로당지원, 노인일자리및노인돌봄서비스에대한내용을학습하는과목입니다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 143

142 교양선택 한국철학의이해 (Understanding Korean Philosophy) 한국철학은유가적흐름을중심으로도교와불교의흐름이있는데, 이를삼국시대로부터조선조시대와현대에이르기까지역사적으로이해하고이전통적이해에기반하여좀더시대에적합하고도보편성을가지는창조적한국철학의수립에기여한다. 리더십실천론 (Leadership Practice Theories) 리더십일반이론이해를토대로리더십함양을위한이론적실천적전략을체험할수있도록특강, 리더십역량개발교육, 토론활동, 팀프로젝트수행등으로진행된다. 교양필수 영어 (1)(English Conversation for Everyday 1) 영어를모국어로하는교수의지도하에소집단으로나누어기초회화연습을통해자유로운영어구사력을배양한다. 컴퓨터활용 (Computer Practices) 엑셀프로그램을체계적으로학습하고, 실제사회현자에서유용하게사용될수있는예제들을다양하게실습해보고자격시험을대비와취업후기업체에서활용할수있는능력을배양한다. 영어 (2)(English Conversation for Everyday 2) 영어를모국어로하는교수의지도하에소집단으로나누어심화회화연습을통해자유로운영어구사력을배양한다. 영어 (3)(English Conversation for Everyday 3) 영어의 4가지기술, 즉듣기, 말하기, 쓰기, 읽기의통합적교육을실시하되대학영어에서보다더높은수준의교육을목표로한다. 비즈니스매너 (Business Manner) 성공적인비즈니스를위해갖추어야할기본적인직무수행능력외에비즈니스매너를익힘으로써개인의이미지정체성을확립하고나아가다양한사교활동에있어자신의이미지를효과적으로연출할수있는차별성을제고하고자한다. 144 _ 2015 년교육과정운영편람

143 학사학위전공심화과정교육과정 교과목명 학점 3학년 4학년 계 1학기 2학기 1학기 2학기 시수 시수 시수 시수 시수 학점 학점 학점 학점 이론 실습 이론 실습 이론 실습 이론 실습 이론 실습 교양과목 전공과목 선택 선택 실무 TOEIC 리더십 소계 정책학개론 spss와통계 정보처리론 행정법 커뮤니케이션 문제해결론 빅데이터론 기획론 갈등관리론 창의력개발 사회복지지도감독론 사회적기업론 인적지원개발론 공공복지자료분석론 NGO와거버넌스 클라이언트상담론 사회복지자원개발론 사회복지회계관리 복지행정세미나 사료분석세미나 프레젠테이션 정부예산과평가 사업계획서작성평가 자원개발MKT 사례관리연구 소계 합계 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 145

144 전공선택 정책학개론 (Theory of policy) 사회현상에서발생되는제문제들을공익적관점과사회형평성관점에서분석하고원인과해결책제시를통해사회적문제를주도적으로해결하는방식을이해하는데초점을두고있다. SPSS와통계 (Statistics Analysis and SPSS Application) 사회문제들을해결하기위한정보를산출하는데필요한계량적인분석방법들을소개한다. 기초적인통계이론들을토대로하여제반이론들을습득한다. 정보처리론 (Consumer Information Processing) 소비자들이제품정보를처리함에있어서어떠한인지과정을통하여최종적인제품평가에이르게되는가하는것과그러한과정에영향을미치는여러가지개인적또는상황적인변수들에대해연구한다. 행정법 (Administrative Law) 국가의기본원리로서법치국가의원리와민주국가의원칙이행정작용과어떤관련성을갖는지를살펴보고구체화된헌법으로서행정법을조망하고행정법의체계를이해한다. 행정법의법원을살펴보고행정법의기본원리를이해한다. 행정법관계를이해하고행정작용의형식을학습한다. 커뮤니케이션 (Communication) 텔레커뮤니케이션, 데이터커뮤니케이션, 매스커뮤니케이션등네트워크사회의커뮤니케이션혁명을개관. 기술, 경제, 정치, 사회, 문화, 심리의측면에서뉴미디어를분석하고뉴미디어공공정책과개인의삶에미치는영향을통해네트워크사회를학습한다. 문제해결론 (Problem Solving Theory) 사회복지현장에서일어나는다양한문제를제시하고, 이를수단-목표분석이론등의인지적방법을사용하여해결하기위한이론습득및두뇌훈련을수행한다. 빅데이터론 (Big data Theory) 최근미래성장동력분야의하나로빅데이터가국내외에서각광받고있다. 빅데이터에대한역사적, 기술적, 산업적차원에서의다양한논의와함께구체적인사례적용을통해다양한적용과영향에대해심도깊게살펴본다. 기획론 (Planning Theory) 146 _ 2015 년교육과정운영편람

145 기획의개념과기초적지식을역사적발전과정과연관시켜이해시키고, 각종기획의형태와과정과기법들을연구한다. 갈등관리론 (Theory of Conflict Management) 개인과가정, 학교와회사그리고공공기관이나지역사회또는국제사회에서발생하는개인들, 집단들, 조직들, 그리고국가들이겪는갈등의발단과갈등의진행그리고갈등의예방, 갈등의대처방법, 갈등의해결방법은물론건전한조직과사회를창조하는갈등관리를체계적으로학습, 갈등관리능력을향상시키며, 갈등관리사례를살펴본다. 창의력개발 (Creative Design) 창의력개발은공학적문제달성을위한수단과방법을구체화하는과정을일컫는것으로학생들의창의성과사회복지적상상력을키워주도기획증력과협동심을향상시켜주는교육방안을학습한다. 사회복지지도감독론 (Social Work Supervision) 수퍼바이저로서의역할을이해하고효과적인수퍼바이저가되는데필요한지식과기술을습득한다. 이를위해지도감독자로서의책임성과권위를갖춘전문가로서의역할과현장의실습교육을실시하는데필요한지식과기술을익힌다. 사회적기업론 (Social Enterprise) 본교과에서는사회적기업의개념, 역사및배경, 사회적경제, 유형, 국내및외국의특성과주요사례, 동향과앞으로의방향등을살펴본다. 인적자원개발론 (Human Resource Development) 인적자원개발의핵심이론과모델, 역사와철학, 그리고학습, 성과, 변화와관련된핵심적인내용과실제를이해하는데그목적이있다. 특히, 향후기업의인적자원개발분야나평생교육분야에서일하기를원하는학생들에게인적자원개발의핵심이슈들을학습한다. 공공복지자료분석론 (Public Data Analysis for Social Welfare) 사회복지조사와분석을하기위한통계기법을중심으로공공복지데이터를고찰한다. 연구조사할가설설정으로부터자료분석에이르는전과정에걸쳐사회조사방법론을소개한다. 사회사업과관련된연구조사결과를평가하는데조사개념을적용하여, 사회복지에관련된문제에대한이해능력을개발한다. NGO 와거버넌스 (NGO and Governance) Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 147

146 시민사회와사적부분을포함하는새로운거버넌스양식에대한이론적, 경험적분석을시도한다. 국가, 기업, 종교단체, NGO 및시민단체등다양한행위자의역할과상호관계에초점을두고국제정치및국제정치경제분야의다양한이슈를분석한다. 클라이언트상담론 (Theory and Practice of counseling) 상담의기본개념, 상담의기초이론 ( 정신분석, 인간중심, 인지행동. 행동수정과상담의방법, 주요기법및절차를문제제시를통한질문법과실습등을학습한다. 사회복지자원개발론 (Study on Social Welfare Resources Development) 사회문제가다양화되고심화되면서이들을지원하기위한자원에대한수요도증가하고있는점을고려하여휴먼서비스에대한이해를바탕으로지역사회내사회복지자원발굴및국내외자원을개발해야할필요성과방법, 가능성등을연구한다. 사회복지회계관리 (Social Welfare Accounting Management) 회계실체의재무상태및재무상태의변동을인식, 측정, 보고하는회계제도의기본적틀과개념, 이론적배경및회계정보의가치에대한검증방법을소개한다. 또한회계규제의사회적가치에대하여강의한다. 복지행정세미나 (Seminar in Social Welfare and Administration) 사회복지와행정의목적, 방법, 세부분야등을세미나형식을통하여학생이직접참여하여문제를제기하고해결책을모색한다. 자료분석세미나 (Seminar in Research Methods) 다양한데이터분석방법에대해소개하고, 양적혹은질적분석방법에대해폭넓게살펴보면서선정된구체적인방법을적용하여연구논문을진행하는수업이다. 프레젠테이션 (Presentation) 효과적인프리젠테이션은자신의능력을보여주는좋은수단이며동시에상대방을설득하고정보를전달하기위한중요한도구이다. 이러한능력을갖추도록하기위하여파워포인트등의작성기법을익히고, 발표자료를작성하여프리젠테이션하는기법을실습과발표회를통하여익힌다. 정부예산과평가 (Government Budgeting and Evaluation) 공공예산과정, 예산과정부회계의관계, 그리고예산운영을위한정부수입및정부지출이경제에미치는효과와평가학습함으로써수강생들이정부예산에대한전반적인이해를돕는 148 _ 2015 년교육과정운영편람

147 것을목적으로한다. 사업계획서작성평가 (Business Plan and Evaluation) 목표에의한관리 (MBO) 에입각한기관의미션정립, 장단기목적수립, 목표수립절차, 방침수립등사업계획의수립절차와다양한평가모델을중심으로평가의형성평가와총괄평가를단계별로학습한다. 자원개발MKT (Resource Development and Marketing) 사회복지기관 ( 특히, 소규모비영리기관 ) 의자원의존적특성과환경을고찰하고, 자원개발을위한기법등을숙지할수있도록구성되어있다. 사례관리연구 (Case Management Practice in Community) 사례관리에대한개념, 역사적배경, 원리및실천모델을소개한다. 또한사회복지영역에서광범위하게적용되는사례관리실천과정및기술을고찰한다. 교양선택 실무TOEIC (TOEIC Practice) 취업에서매우중요한자격요건이되고있는 Toeic 시험에대비하는교과로서이교과에서는짧은설명문과묻는말에대한답변을집중적으로학습한다. 아울러일상회화에서사용되는표현들은동시에학습하여영어회화능력의향상에도도움이되도록한다. 리더십 (LeaderShip) 리더십의이론적틀과조직성과, 공공분야에서리더십역할, 리더의윤리성, 성공적리더십행사를위한요건을학습하고, 리더십자기평가를통하여조직을효과적으로이끌수있는리더십자질과기술을개발한다. 라. 학과활동소개경복대학교교육목표인 국제적으로통용되는공용전문인력양성 달성과 사회적인재 육성을목적으로학과활동은취업과자격증취득을중심으로다음과같이진행되고있다. 1) 취업멘토링활동을통한취업프로그램운영복지행정과에서는산업체겸임교수의지원하에학생들이희망하는분야로 100% 취업할수있도록학생의취업및진로지도에최선을다하고있으며, 이를위해전공별지도교수책임제를통해해당취업분야의멘토가되어학생들에게맨토링활동을하고있다. 대표적으로장기요양기관및법률사무소등의취업을위해해당교수님들의취업멘토링활동이활성화되고 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 149

148 있고, 방학을이용하여관련자격증이수나교육프로그램을이수하고자격증을취득하고있다. 2) 자격증및취업형전공동아리운영산업체에서요구하는직무중심의역량을개발하기위해학생들에게장기요양기관관리사, 노인사례관리사등을포함한복지관련자격증취득과사회보사분석사를포함한국가자격취득을목적으로하는전공동아리운영을진해하여학생들의 100% 취업실현을위해활동하고있다. 3) 현장견학프로그램및보고대회운영경복대졸업인증제프로그램중하나인현장실습프로그램 ( 총 320시간 ) 을토대로 Capstone Design 프로그램과교과목별현장견학프로그램운영을통해현장경험을많이하도록진행하고있으며, 경복 EXPO 기간중현장실습프로그램및 Capstone Design 활동결과를보고대회방식으로발표하여현장견학의중요성을강조하고있다. 4) 방학기간을이용한각종자격증반운영비정규교과활동의일환으로진행되고있으며, 상담심리사및방과후지도사과정, 사회조사분석사과정등을동계및하계방학을이용하여진행하고있다. 특히장기요양관리사및노인사례사자격증의경우학과공모사업을통해조성된예산으로진행하여재학생 100% 자격증취득을목표로진행하고있다. 150 _ 2015 년교육과정운영편람

149 8. 사회복지과 가. 학과소개사회복지과는사회복지분야에서문제해결을할수있는핵심직무역량을지닌현장실무형전문가를양성하려는교육목표를지닌현장실무형학과이며, 학생들의진로별 수준별선호도에기초한맞춤형교육프로그램운영을진행하고있다. 특히 NCS 기반교육과정운영과현장실습시간 320시간이수를필수화하고있다. 사회복지과에서는교육목표달성을위해필요인재의인재상을아래와같이설정하고능력배양에힘쓰고있다. 사회발전에기여하는사회적인재 현장문제를창의적으로해결하는현장실무형인재 사회적요구를수용하는유연한지식인 합리적으로문제해결을주도하는성과지향적인재 특히인재상구현을위한목적으로 1 수요자중심교육운영 2실용중심교육운영 3 현장실무지향교육운영 4 성과지행취업프로그램운영을중점적으로실시하고있다. (1) 수요자중심교육운영학생들의교육니즈와적성을토대로진로와수준별역량을고려해서세부전공 ( 행정실무 / 복지행정 ) 을설치하였으며, 이와관련된교육과정을차별화하여수요자인학생들중심의교육운영을지향한다. 특히기초학력부진자에대한방과후활동과즐거운학과문화 (fun, event day) 등을조성하여최근세대의특성에부합하려한다 (2) 실용중심교육운영학생들의취업을보다용이하게하고현장에서문제해결을하기위한전문역량을규정하고, 이에부합하는교육프로그램을운영한다. 자격증반운영을상설화하고, 현장실습및견학을필수화하며, 1인 2자격증취득목표를설정하여교육목표달성에기여하려한다. (3) 현장실무지향교육운영학생들의현장실무능력확대가교육목표의핵심인관계로 1인당현장실습시간수확대에주력하고있으며, 이를위해공공기관및복지기관실습처확대와실습관련제도구비및참여중심프로그램운영을통해목표달성에기여한다 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 151

150 (4) 성과지향취업프로그램운영학생들의궁극적목표가취업임을전제로설정하고, 이를위하여학과취업역량을극대화하여취업목표달성에주력한다. 이를위해학과에서는직무역량에기초한인재상정립과취업관련프로그램을활성화하여목표달성에기여한다. 1) 졸업후취업분야 사회복지직 9급공무원 : 전국지방자치단체 종합사회복지관사회복지요원 : 종합복지관, 복지시설, 노인장기요양기관 아동시설 : 자역아동센터, 어린이집 2) 자격증취득관련 사회복지사 2급자격 ( 무시험 ) 건강가정사 컴퓨터운용관련자격증 방과후지도사 심리상담사 나. 교수소개 교수교과목비고 문영규 조직관리론, 사회복지정책론, 문제해결론, 정책학개론, 공공행정론 교수, 학과장 장문학행정학개론, 지방행정론, 인사행정론교수, 부총장 김보상행정학의이해석좌교수 정인준행정학개론, 조직관리론, 공공행정론부교수, 산학협력단장 유주희 이상미 프로그램개발과평가, 지역사회복지론, 커뮤니케이션, 클라이언트상담론 사회복지개론, 사회복지행정론, 지역사회복지론, 공공행정론 교수 교수 박희숙인간행동과사회환경, 건강가정론, 가족복지론교수 이창화 사회복지정책론, 빅데이터론, 사회복지자료분석론, 공공복지자료분석론, 사회복지조사론 교수 152 _ 2015 년교육과정운영편람

151 교수교과목비고 오하나 사회복지행정론, 사회복지개론사회복지실천기술론, 인간행동과사회환경 교수 이기영 사회문제론, 사회복지실천론, 사회복지실천기술론 초빙교수 김금열 법률실무론 초빙교수 김경호 인사행정론 초빙교수 김강열 리더십, 지역개발론 겸임교수 최길수 사회보장론, 지역사회복지론, 사회복지개론 겸임교수 문미숙 사회복지실천기술론, 아동복지론 겸임교수 김종철 사회복지실천론, 사회문제론, 사회복지실천기술론 겸임교수 김기학 행정학개론, 재무행정론, 인사행정론 겸임교수 이유택 사무관리론, 재무행정론, 사회문제론 겸임교수 류시혁 사회문제론, 사회복지자원개발론 겸임교수 최연진 사회복지법제론 겸임교수 김선웅 프로그램개발과평가, 정보처리론 겸임교수 황정수 민법총칙, 고객관리 겸임교수 임진 복지정보론 겸임교수 고광선 행정법 겸임교수 홍숙자 사회복지정책론, 노인장기요양기관의이해 겸임교수 강동길 법률실무론 겸임교수 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 153

152 다. 전공교과목소개 전문학사학위교육과정 학수구분 구분교과목명 1학년 2학년 1학기 2학기 1학기 2학기 학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습 계 전문인 창조인 과목속성 교양 필수 영어 (1) 교양 필수 컴퓨터활용 교양 필수 글로벌리더 교양 필수 영어 (2) 교양 필수 비즈니스매너 교양 필수 영어 (3) 소계 교양 선택 한국철학의이해 교양 선택 리더십실천론 소계 전공 필수 아동복지론 전공 필수 건강가정론 전공 필수 사회복지개론 전공 필수 행정학개론 전공 필수 사회복지정책론 전공 필수 복지경제론 전공 필수 사회복지행정론 전공 필수 지역사회복지론 소계 전공 선택 인간행동과사회환경 전공 선택 사회복지법제 전공 선택 정신건강론 전공 선택 사회복지실천론 전공 선택 복지정보론 전공 선택 Careplan이론 전공 선택 가족복지론 전공 선택 사회복지실천기술론 전공 선택 사회복지조사론 전공 선택 프로그램개발및평가 전공 선택 노인복지론 전공 선택 여성과현대사회 전공 선택 가족과젠더 전공 선택 사회복지자료분석론 전공 선택 건강가정현장실습 전공 선택 사회복지현장실습 소계 총계 교양합계 속성별과목수 전공합계 #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! 교과총계 #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! 세계인 교양인 봉사인 154 _ 2015 년교육과정운영편람

153 전공필수 아동복지론 (Child Welfare) 아동복지의주요개념과변천과정을고찰하고, 아동의제반문제에대한현황과문제점을분석하고, 구체적서비스프로그램및실천방법에관하여학습하는것을목표로한다. 건강가정론 (Healthy Family) 건강가정의개념, 건강가정기본법의목적과배경, 건강가정전문가와건강가정지원센터의역할등에관하여고찰한다. 사회복지개론 (Introduction to Social Welfare) 현대사회에서사회복지의개념, 이론, 발달등에대해이해하고, 우리나라사회복지분야의현황과과제를개괄적으로학습하고, 사회복지전체를보는관점을정립하는데초점을둔다. 공공행정론 (Public Administration Theory) 행정학전반에관한기초지식을터득한다. 인사, 조직, 재정, 지방자치등행정학의제반내용을폭넓게소개하기위한과목으로서, 학생들은공무원들이업무를수행하는과정에서경험할수있는다양한행정적요인들에대한기본이론을습득하게된다. 사회복지정책론 (Social Welfare Policy) 사회복지정책의개념과가치, 복지이념및복지국가, 성장과복지등에관한이해를통해서사회복지정책에관한올바른가치인식과발전을위한합리적인정책의설정과개발을모색한다. 사회복지경제론 (Social Welfare Economics) 기존의사회복지학에서다루었던사회복지전문이론과방법및기술을습득함은물론사회복지관련기관 ( 민간, 공공 ) 에서제반업무활동과운영에필요한전문경영지식을체계적으로습득하는데목적을두고있다. 사회복지행정론 (Social Welfare Administration) 과학적이며전문적인행정으로서사회복지행정의개념과역사적배경, 의의와조직, 기본원리를학습하며현재우리나라의시설과기관의운영실태를이해한다. 지역사회복지론 (Community Welfare) 지역사회에대한개념, 지역사회복지의발달과정을고찰하고, 지역사회복지의개입방법, 지역사회조정자로서의지역사회사업가의역할, 지역사회복지의현황을이해한다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 155

154 전공선택 인간행동과사회환경 (Human Behavior and Social Environment) 인간의존재, 발달, 사고및행동은생태적, 생물학적, 사회적그리고문화적요소들에의해서복합적으로영향을받는다. 이과목에서는인간의행동에사회적환경이미치는영향에대해학습한다. 사회복지법제 (Social Welfare Law &Institution) 법과사회복지기술의적용을요하는생활환경, 청소년선도, 교도사업, 병원교육기관, 정신건강과같은문제에대한해결방안을연구한다. 정신건강론 (Mental Health) 인간의생활환경과삶속에서경험할수있는스트레스및고통 좌절 실패감을다양한이론을통하여분석하고, 이를극복하고성숙할수있도록돕는방법들을탐색한다. 사회복지실천론 (Social Work Practice Theories) 사회복지실천의본질, 전문가의태도, 윤리, 기술및실천에필요한치료적인실천이론과모델을익히고사례를간접적으로경험함으로써사회복지사의역할을효과적으로수행하도록준비한다. 노인복지행정및케어실무 (Introduction to Care Welfare) 가족부양체계의변화, 인구의급속한고령화, 치매나장애등의요보호노인증가와같은요인으로인해사회적케어시스템구축이절실히요청되고있다. 본수업은실제현장에서활용할수있는케어기술을학습하며, 케어자가대상자에게케어서비스를제공하는과정에필요한지식및기술을학습하는과목이다. 나아가케어관련제반정책및제도에대한이해를함양하고자한다. 사회복지정보론 (welfare management) 기존의사회복지학에서다루었던사회복지전문이론과방법및기술을습득함은물론사회복지관련기관 ( 민간, 공공 ) 에서제반업무활동과운영에필요한전문경영지식을체계적으로습득하는데목적을두고있다, 가족복지론 (Social Welfare with Families) 가족을하나의개입단위로파악하고구성원개개인혹은전체의역동적인문제에초점을맞추어접근방법을모색한다. 아울러이와관련된제도적측면에서의프로그램에관해서도살펴보게된다. 156 _ 2015 년교육과정운영편람

155 사회복지실천기술론 (Social Work Practice Skill) 개인, 가족, 집단의사회기능을향상시키기위하여사회복지사가숙지해야하는실천기술, 기법및지침등을연구한다. 사회복지조사론 (Social Welfare Research) 기본적인사회조사의개념과용어, 사회복지사의가치와윤리, 문제제기와개념화, 측정방법, 연구조사설계, 표본추출방법, 자료수집과분석등을학습한다. 건강가정현장실습 (Field Practicum) 직접건강가정지원센터및관련실습지에나가훈련을쌓게함으로써이론이아닌실질적인건강가정사로서의자질을함양시킨다. 프로그램개발과평가 (Evaluation and Developing Educational Programs) 지역사회보호 교육, 건전한놀이와오락의제공, 보호자와지역사회의연계등아동의건전육성을위하여종합적인아동복지서비스를제공하기위한방과후프로그램을계획하고평가할수있다. 노인복지론 (Social Services for the Elderly) 노인의노화 (Aging) 과정에대한기본적인지식을습득하고노인에대한선진복지국들의사회복지정책의현황과한국의노인복지정책의현황과과제를살펴보고구체적으로노인을케어하고이들의생활문제해결에개입하기위한방법을모색한다. 여성과현대사회 (woman and society) 여성과현대사회는여성으로서의삶은남성의삶과는차별화되며보다억압적인삶이되고있다는점을안타깝게여기며, 이러한원인은무엇인지, 평등한삶을유지하기위해서는어떻게해야하는지등을자세히고찰하고있다. 가족과젠더 (family and gender) 가족과젠더는젠더적인관점에서가족과연관된여러주제들을다뤄가족을둘러싸고이루어지는다양한변화를어떻게해석하는것이바람직한것인지, 젠더관점에서긍정적인가족변화의방향은어떤것인지생각해보는책이다. 가족에대한이해의폭을넓히고, 변화하는가족형태와가족관계에대해열린해석을해성평등적인가족지원정책을모색해보고자한다. 사회복지자료분석론 (Data Analysis in Social Work) 사회현상을통계적으로기술하고분석하는방법을사회복지자료분석의중요성을인식하고 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 157

156 사회복지프로그램을효과적으로운영관리하는전략적측면에서접근하여활용할수있도록학습한다. 사회복지현장실습 (Field Practicum) 직접사회복지기관및관련실습지에나가훈련을쌓게함으로써이론이아닌실질적인사회복지전문가로서의자질을함양시킨다. 교양필수 영어1 (English Conversatio) 영어에관한기초적인지식을단계적으로학습하고, 실무적인영어사용능력향상을위해기본적이고정확한독해능력을기르는것을목표로하며실질적인사회복지전문가로서의자질을함양시킨다. 컴퓨터활용 (Computer Application) 엑셀프로그램을체계적으로학습하고, 실제사회현자에서유용하게사용될수있는예제들을다양하게실습해보고자격시험을대비와취업후기업체에서활용할수있는능력을배양한다. 영어 (2) (English Conversatio) 영어에관한기초적인지식을단계적으로학습하고, 실무적인영어사용능력향상을위해기본적이고정확한독해능력을기르는것을목표로하며실질적인사회복지전문가로서의자질을함양시킨다. 비지니스매너 (Business Manner) 성공적인비즈니스를위해갖추어야할기본적인직무수행능력외에비즈니스매너를익힘으로써개인의이미지정체성을확립하고나아가다양한사교활동에있어자신의이미지를효과적으로연출할수있는차별성을제고하고자한다. 영어3 (English Conversatio) 영어에관한기초적인지식을단계적으로학습하고, 실무적인영어사용능력향상을위해기본적이고정확한독해능력을기르는것을목표로하며실질적인사회복지전문가로서의자질을함양시킨다. 교양선택 한국철학의이해 (Understanding Korean Philosophy) 한국철학은유가적흐름을중심으로도교와불교의흐름이있는데, 이를삼국시대로부터 158 _ 2015 년교육과정운영편람

157 조선조시대와현대에이르기까지역사적으로이해하고이전통적이해에기반하여좀더시대에적합하고도보편성을가지는창조적한국철학의수립에기여한다. 리더십실천론 (Leadership Practice Theories) 리더십일반이론이해를토대로리더십함양을위한이론적실천적전략을체험할수있도록특강, 리더십역량개발교육, 토론활동, 팀프로젝트수행등으로진행된다. 라. 학과활동소개경복대학교교육목표인 국제적으로통용되는공용전문인력양성 달성과 사회적인재 육성을목적으로학과활동은취업과자격증취득을중심으로다음과같이진행되고있다. 1) 취업멘토링활동을통한취업프로그램운영사회복지과에서는산업체겸임교수의지원하에학생들이희망하는분야로 100% 취업할수있도록학생의취업및진로지도에최선을다하고있으며, 이를위해전공별지도교수책임제를통해해당취업분야의멘토가되어학생들에게멘토링활동을하고있다. 2) 자격증및취업형전공동아리운영산업체에서요구하는직무중심의역량을개발하기위해학생들에게장기요양기관관리사, 노인사례관리사등을포함한복지관련자격증취득과민간자격취득을목적으로하는전공동아리운영을진행하여학생들의 100% 취업실현을위해활동하고있다. 3) 현장견학프로그램및보고대회운영경복대졸업인증제프로그램중하나인현장실습프로그램 ( 총 320시간 ) 을토대로교과목별현장견학프로그램운영을통해현장경험을많이하도록진행하고있으며, 경복 EXPO 기간중현장실습프로그램활동결과를보고대회방식으로발표하여현장견학의중요성을강조하고있다. 4) 방학기간을이용한각종자격증반운영비정규교과활동의일환으로진행되고있으며, 상담심리사및방과후지도사과정등을동계및하계방학을이용하여진행하고있다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 159

158 9. 유아교육과 가. 학과소개유아기는인간의성장발달에있어기초가마련되는중요하고도결적정인시기이다. 유아교육의중요성과가족관계의변화, 여성들의사회활동이확대됨에따라유아교육기관의역할이증대하고있으며유아교육전문인력의양성또한절실히요구되고있다. 본과에서는유아의전인적성장즉, 신체적, 정신적, 사회적, 언어적, 지적성장을도울수있는유아교육의전문적인이론과교수능력, 그리고투철한교육관과유아를사랑할줄아는풍부한인성과가치관을겸비한유능하고창의적인교사양성을목표를하고있다. 따라서본과에서는강의와토론을통한교육이론탐구, 모의수업을통한실제교수능력의함양을도모하고있으며유아교육기관견학및다양한실습과정을통하여현장적응력을키우고있으며학과의교육방향을다음과같이설정하였다. 어린이인성발달에대한이해를심화시키는교육 어린이의능력을계발할수있는실무교육강화 교사로서의자질과인격함양강화 현장중심의교과운영및실습강화 1) 졸업후취업분야 - 공 사립유치원교사 - 공 사립어린이집교사 - 아동복지기관, 사회복지기관의교사및상담프로그램담당자 - 유아교육관련창업등 2) 자격증취득관련 - 유치원 2급정교사자격증 - 보육교사 2급자격 160 _ 2015 년교육과정운영편람

159 나. 교수소개 교수 교과목 비고 김영진 정신건강, 교육학개론, 교육심리, 아동상담 교수 이현숙 유아교과교육론, 통합교육과정의계획과운영, 아동문학 교수 유연화 유아과학교육, 유아교과교재연구및지도법, 유아수학교육, 부모교육, 부모참여와상담과실제 부교수 임경애 아동미술, 영유아예술통합교육, 교직실무, 유아교육세미나 조교수 이금구 유아언어교육, 인지발달과교육, 교육방법및교육공학, 부모교육 조교수 최현정 영아발달, 유아교과교재연구및지도법, 다문화교육, 유아사회교육 조교수 이지수 영아발달, 영아교육프로그램, 아동관찰및행동연구, 영아교수방법, 영유아상호작용연구 조교수 김순녀 기악 (1), (2), 유아교육프로그램 조교수 장석경 아동미술, 아동복지, 유아음악교육, 유아사회교육 조교수 엄소명 유아언어교육, 유아과학교육, 유아수학교육, 부모교육 조교수 신혜선 유아교육론, 유아교육프로그램, 유아동작교육 조교수 홍말순 유아발달, 유아교육기관운영관리, 놀이지도 조교수 오윤석 교육사회, 교육행정및교육경영, 교육학개론 조교수 방예선 아동복지, 유아교육기관운영관리 산업체겸임교수 정은경 유아교육론, 아동건강교육 산업체겸임교수 오새니 유아교과교육론, 유아교육프로그램연구, 아동건강교육 산업체겸임교수 서향희 교육과정, 교육철학및교육사 산업체겸임교수 김진희 유아발달, 여성과리더십 산업체겸임교수 서정연 유아발달, 영아교육프로그램, 유아수학교육 산업체겸임교수 윤미경 특수교육학개론, 영아발달과교육 산업체겸임교수 손윤선 한국의역사와문화 외래교수 권용웅 정신건강, 교육과정, 교육심리, 학교폭력의이해와대책 외래교수 황지영 교육과정, 교육사회, 교육철학및교육사 외래교수 강경미 유아교육론, 통합교육과정의계획과운영 외래교수 양지애 유아교과교재연구및지도법 외래교수 박찬선 특수아동지도, 아동상담 외래교수 김혜경 아동미술 외래교수 이원석 글쓰기와말하기 외래교수 김지희 유아교과교육론, 놀이지도, 아동문학 외래교수 유효인 디지털미디어제작과활용 외래교수 민들레 자아개발과성장 외래교수 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 161

160 다. 교과목소개 전문학사학위교육과정 학수구분 구분교과목명 1학년 2학년 3학년계 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기전문학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습인 교양 필수 기업가정신과창업 교양 필수 명심보감 교양 필수 영어 (1) 교양 필수 컴퓨터활용 교양 필수 영어 (2) 교양 필수 영어 (3) 교양 필수 비지니스매너 소계 교양 선택 글쓰기와말하기 교양 선택 한국의역사와문화 교양 선택 디카와포토샵 교양 선택 여성과리더쉽 소계 전공 필수 유아언어교육 전공 필수 아동복지 전공 필수 유아교육론 전공 필수 유아발달 전공 필수 놀이지도 전공 필수 유아교육과정 전공 필수 유아사회교육 소계 전공 선택 아동문학 전공 선택 유아수학교육 전공 선택 유아음악교육 전공 선택 기악 (1) 전공 선택 아동미술 전공 선택 정신건강 전공 선택 유아과학교육 전공 선택 영아발달 전공 선택 기악 (2) 전공 선택 아동관찰및행동연구 전공 선택 유아동작교육 전공 선택 영아교수방법 전공 선택 유아교육프로그램연구 전공 선택 유아교과교육론 전공 선택 유아교과교재연구및지도법 전공 선택 보육실습 전공 선택 보육교사론 전공 선택 부모교육 전공 선택 유아교육기관운영관리 전공 선택 아동건강교육 전공 선택 아동상담 전공 선택 유아교과논리및논술 소계 교직 교육학개론 교직 교육심리 교직 교육철학및교육사 교직 교육과정 교직 교육방법및교육공학 교직 학교폭력의예방및대책 교직 교육사회 교직 특수교육학개론 교직 교직실무 교직 교육봉사활동 교직 학교현장실습 교직 교육행정및교육경영 소계 실무 전공실무 (1) 실무 전공실무 (2) 소계 교양 속성별과목수 합계 전공 교직 속성별분포율 실무 총계 창조인 과목속성 세계인 교양인 봉사인 162 _ 2015 년교육과정운영편람

161 전공필수 유아언어교육 (Language Arts in Early hildhood Education) 유아기언어발달의이론에기초를두고각발달단계에맞는언어교육의계획과내용구성및평가방법을연구하며유아의언어발달을신장시키는능력을갖는다. 아동복지 (Child Welfare) 아동을위한복지의개념, 법, 복지시설및현황에대한이론과실제를탐색하고, 아동복지를위한다양한프로그램을비교분석한다. 또한기본적인인권으로서의아동의원리에대한개념을이해하고아동의권리증진을위한방안을연구한다. 유아교육론 (Introduction to Early Childhood Education) 유아교육에대한개괄적이해를돕기위한과목으로, 유아교육의찰학적심리적사회적기본원리와이론, 유아교육기관의종류와기능, 교육방향, 유아교육의현황등을강의. 토론및관찰을통하여터득하고유아교육에대한이해와올바른교육관을갖도록돕는다. 유아발달 (Early Childhood Development) 유아발달에관한이론과발달과정을이해하고, 이를기초로인간발달에대한전체적인이해와유아에대한이해를높인다. 놀이지도 (Play in Early Childhood Education) 유아의놀이에대한이론적고찰과유아를위한바람직한놀이활동의탐색, 여러가지형태의놀이지도의실제를다룬다. 강의, 토론, 관찰, 실습의방법을적용한다. 유아교육과정 (Curriculum for Early Childhood Education) 유아를위한교육과정구성의기본적인이론을학습하고유아교육과정의여러모형을탐색한다. 이론의탐구와현장분석을통하여각연령의유아에게적절한교육과정모형을구성할수있는능력을기른다. 유아사회교육 (Social Studies in Early Childhood Education) 유아사회교육의동향과유아의사회화과정에대한이론, 사회적행동발달에대한연구를소개한다. 이론에대한탐구를기초로유아사회교육의방향과교수학습방법을실습한다. 전공선택 아동문학 (Literature for Young Children) Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 163

162 유아에게의미있는문학적경험을제공할수있는능력을기르기위하여유아문학작품을분석, 이해하고유아교육기관에서바람직한문학교육방향과교수방법교재선택및제작실습한다. 유아수학교육 (Mathematics in Early Childhood Education) 유아의논리 수학적사고의발달을이해하고유아에게적절한수학교육활동을계획하고적용할수있는능력을기른다. 유아음악교육 (Music in Early Childhood Education) 유아기의음악적발달과유아를위한음악교육의이론, 교수방법에대해교육하고, 음악이유아의정서발달과인간성함양에활용될수있는방향을찾아교육현장에서의사용방법을실습한다. 유아를위한음악감상, 노래, 악기다루기등에대하여다룬다. 기악 (Instructional Music) 유아교육기관에서어린이의노래, 율동적인표현, 음악적활동을지도하고활용할수있도록피아노나그외한가지이상의악기를선택하여필요한기술을익힌다. 아동미술 (Visual Arts in Early Childhood Education) 아동의성장과정에따른미술에서의발달특징과미술교육의방향을이해하며유아미술지도의실체를탐구한다. 이를통하여미술자료의선택과활용능력및미술활동을고안하고지도할수있는능력을기른다. 수업에서는강의, 실습, 모의수업, 현장및유아관찰등의방법을적용한다. 정신건강 (Mental Health) 정신적으로건강한삶을살기위해영 유아기부터성인및영 유아자신이관심을기울여야할것과스트레스가가중되는현대사회의생활환경에서정신건강유지에필요한개인적, 사회적대책을탐구한다. 유아과학교육 (Science in Early Childhood Education) 유아과학교육의목적, 내용, 교수방법, 교구등에대하여탐구하며유아과학활동지도방법을실습을통해서익혀실생활속에서유아가과학적으로사고하고탐구할수있도록안내하는능력을기른다. 영아발달 (Infant Development) 영아기어린이들의신체적, 인지적, 언어적, 사회적, 정서적, 도덕적발달의특징을이해하고, 이를기초로인간발달에대한전체적인이해와영아에대한이해를높인다. 164 _ 2015 년교육과정운영편람

163 아동관찰및행동연구 (Understanding of Young Children's Behaviors) 유아의신체, 사회정서, 인지등제발달영역을관찰, 기록, 해석하는지식과기술을익히며개인과집단및가정상황에서유아를이해하기위한정보수집, 조직, 해석방법및활용방향을익힌다. 유아동작교육 (Movement Education for Early Childhood) 유아기의신체움직임발달의이론을탐구하고교육현장에서의교수적용방법을실습한다. 실습을통해유아교육기관에서기본동작, 조작적동작, 창의적동작, 율동등을지도하는데필요한이론, 교수방법, 교수매체제작등에대해학습한다. 영아교수방법 (Infant Teaching methods and Education) 영아기어린이들의신체적, 인지적, 언어적, 사회적, 정서적, 도덕적발달에적절한교수학습방법에대해이해하고이를기초로한현장에서의교사역할을학습한다. 유아교육프로그램연구 (Early Childhood Programs) 유아를대상으로하는다양한프로그램의철학, 교육내용, 교육방법, 교육평가및환경구성등을학습하여철학적입장에따른다양한프로그램에대한전반적인이해를도모한다. 보육실습 (Practicum in child Care Settings) 어린이집실습을통하여영 유아교육과정의실제를체험하고영양, 건강, 안전, 부모에대한서비스, 지역사회교류의내용을경험한다. 영 유아보육법에따른보육고사자격취득을위한필수과정이다. 보육교사론 (Child Care Teachers theory) 보육교사의윤리와의무, 교직사명감에따른교사의역할과인성에대해배우고, 전문직으로서보육교사로성장하기위한장학에대한동기를갖도록학습한다. 부모교육 (Parents Education) 가정에서의자녀양육에대한기본적인태도와가정및학부모와의상호관계증진을위한능력향상을목적으로한다. 부모교육의필요성과목적, 부모교육의이론, 부모교육프로그램을탐색함으로써이를실제에적용할수있는능력을기른다. 유아교육기관운영관리 (Administration and Management in Early Childhood Settings) 유아교육기관의운영에대한교육적, 법률적, 행정적, 재정적인제반사항을다룸으로써유아교육기관을운영할수있는자질과능력을기른다. 또한학급운영의원리, 유아교율 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 165

164 기관의조직적 심리적풍토, 의사소통의중요성을학습하여교사및경영자로서의자질을기른다. 아동건강교육 (Health Education for Young Children) 유아기의신체발달과정과연결하여개인위생, 영양, 질병과건강의관계및안전교육에대하여탐색하며가정과시설에서실천할수있는프로그램및지도방법을분석, 연구한다. 아동상담 (Counselling for Children) 유아 아동의건강한성장을도와주기위하여교사가유아 아동기의문제행동을교정할수있는능력을형성하도록상담의기초이론과문제행동지도의사례, 그리고심리치료에대하여체계적으로검토한다. 유아교과논리및논술 (Logic and Academic Writing for Early Childhood Education) 유아교육에근거한논리적사고를육성하고, 창의적인교과지도방법을학습하며, 관련연구를실행하고논문을작성해봄으로써장차교사, 연구자로서의자질을육성한다. 유아교과교육론 (Teaching Methods of Early Childhood Education) 유아교육교사로서의전반적인자질과교육과정운영자로서의능력을종합적으로재검토하는교과이다. 교사로서의직업의식과소양을깊게하고교육과정운영을위한교수능력을향상하도록하여, 한학급과기관의바람직한운영에필요한계획, 실행, 평가능력을기르며유아교육전문가로서의자질을향상하도록한다. 유아교과교재연구및지도법 (Studies on Teaching Materials and Instructional Methods) 유아교육현장에서필요한교수자료와교재교구를연구하고제작하며, 이를유아교육기관의하루일과내에서다양한활동을통해적절히활용하는방법을학습한다. 교직 교육학개론 (Introduction to Education) 교육현상에관한전반적인기초지식을다루어교육의의미를이해하게된다. 교과내용으로는교육학의성격, 교육의본질과목적, 교육학의각하위영역별특성과쟁점들, 현대교육의사조와전망, 교직의전문성과교사의자질, 교육운영체제등을다룬다. 교육심리 (Educational Psychology) 교육현장에서당면하게될교육의제문제를심리학적인원리를적용하여해결할수있는소양과방법을체득하기위하여교육심리학의개념, 원리, 연구방법을설명하고해석하는 166 _ 2015 년교육과정운영편람

165 내용을다룬다. 교육철학및교육사 (Philosophy and History of Education) 역사적으로교육사조의변화와함께발달해온여러교육사상의관점과철학적근거를살펴봄으로써교육문제에대한폭넓은안목과교사로서의교육철학을형성할수있도록돕는다. 교육과정 (Curriculum) 교육과정의기초이론과이에따른교육과정의개념과유형, 교육과정구성의절차등을이해하며, 교육과정운영상의실제적인문제를분석검토한다. 교육과정의전개에다른교육평가의개념과유형을개관하고평가도구의작성, 시행, 절차, 결과해석에대한문제들을분석한다. 교육방법및교육공학 (Instructional Technology and Media) 교수공학의역사, 유아의지각원리, 학습과매체, 교수매체활용, 학습의체계적접근방법, 인쇄매체에서영상매체에이르기까지의다양한교수매체의선정, 효율적활용방법및제작, 환경구성실제등을익힌다. 학교폭력의예방및대책 (Prevention and Protection of School violence) 학교폭력의유형및원인을살펴보고이를예방하고문제를해결하기위한방안에대해토론하고탐구함으로써유사상황에대해대처하는교사로서의태도를기도록학습한다. 교육사회 (Sociology of Education) 교육문제및쟁점들이사회적맥락과깊이관련되어있음을지각하고교육사회학의기초지식을습득하게한다. 교사가된후교육적문제가제기되었을때전체사회의맥락에서분석하고바람직한방향에서대응할수있는능력을기른다. 특수교육학개론 (Education for Young Children with special Needs) 특수한요구를지닌유아에대한이해를도모하고유아교육기관에서의교육방향을탐색하기위한교과이다. 유아교사로서통합교육및유아기특수교육에대한이해와교수능력의기초를형성하도록돕는다. 교직실무 (Teaching Practice) 유치원교사의직무능력을기르기위해실제업무중심의내용과사례제시를통해예비교사의미래업무역량을기른다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 167

166 교육행정및교육경영 (Educational Administration and Management) 교사또는교육행정가로서필요한이론과자질의습득을위하여, 교육행정에관한제이론과현재의교육행정체제를연구하고교육경영의원리와방법을다룬다. 교육봉사활동 (Educational Services) 유치원과어린이집에서영유아들을교육혹은보육활동보조를통한봉사활동을통해현장감각을익힌다. 학교현장실습 (Practicum in Kindergarten) 유치원에서의실습을통하여직접대상유아들에게교육이론과바람직한교수방법을적용해볼수있는기회를제공함으로써실천인으로서의교사를양성하기위한것이다. 교육목표를설정하고지도내용을결정하며적절한지도방법및효율적인학습자료를선택하는일련의과정을직접경험하며, 일정기간에대한교육과정을실제로구성해본다. 라. 학과활동소개우리대학의교육목표인 국제적으로통용되는전문인력양성 의비젼을달성하기위한유아교육과학과활동은다음과같다. 1) 전문직무능력향상을위한교육특성화활동실시 - 경복 EXPO 참여 : 경복 EXPO 행사기간중 3학년학생들이유아교육현장에서활용할수있는교재교구들을개발해서만든작품들을전시 - 동화구연연수 : 동화구연가전문강사를초빙하여유아가처음으로만나는동화를집중하며들을수있도호흡과발성, 말의속도, 음색등다양한동화구연요소들을강의 록 - 동화구연대회 : 동화구연을사랑하면누구나참가할수있으며예선전을통과한학생이본선에서유아들에게교육적의미와흥미를줄수있는다양한동화내용을구연으로발표하고시상 - 숲체험활동 : 유아를위한영유아과학교육의연계로숲체험활동을경험하게하고나아가전지구적위기에대비하는지속가능발전교육에대한이해를넓히고자함. 168 _ 2015 년교육과정운영편람

167 2) 현장탐방을통한다양한체험활동실시 - 덕성여대부속유치원참관상호작용주의이론에기초한교육프로그램을개발하여교육하는덕성여대부속유치원견학을통하여능동적인유아가교사, 또래, 환경과의적극적인상호작용을통하여지식과개념을구성해가는과정을참관 - 이화여대부속유치원참관 1914년에외국인선교사에의해세워진우리나라최초의유치원인이화유치원의주제중심교육과정운영의실제를참관예정임. 각연령별수업특징과교사와유아들의상호작용을참관 - 중앙대부속유치원참관 : 활동중심교육과정을개발하여교육하는중앙대부속유치원의실내외교육환경과하루일과내교육과정구성의실제를참관. - 국립과학관탐방 : 유아과학교육에대한이해도를높이기위해관련교과목과연계하여국립과천과학관과서울어린이과학관탐방 - 국립과학관탐방 : 유아과학교육에대한이해도를높이기위해관련교과목과연계하여국립과천과학관과서울어린이과학관탐방 - 국립중앙박물관답사한국의역사와문화를이해하기위하여국립중앙박물관을답사함으로써수업시간에공부한우리문화재를직접감상하고역사의흐름을이해할예정 3) 산학협력과취업률제고를위한활동 - 산업체인사특강유아교육기관현장에계신원장님을초빙하여졸업을앞둔 3학년학생들을위해 성공적취업에대한이해 를주제로강의. 인 - 모의면접모의면접교실을구성하여현직유치원및어린이집원장님들이실제유아교육현장에서면접하는것처럼취업면접을진행. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 169

168 - 취업멘토운영다양한구직사이트를검색후정리하여재학생들에게좋은취업을위한정보를제공. - 산학연토론회개최 : 지역별유아교육기관원장과유아교육과교수가함께산학연토론회를개최하고취업보장형산학협약체결및실습및위업연계방안에대해토의. 4) 전공동아리활동활성화 - 아동극동아리 이음 : 유아의마음을헤아리고잇는다 는의미의아동극동아리 이음 은영유아에게적절한내용과수준의동화를선정하고선후배가함께모여아동극체험, 대본작업, 인형극과무대제작, 아동극전문가초빙등의다양한활동을실시할예정 - 봉사동아리 초아 : 유아교육과선후배가함께모여우리사회취약계층을찾아방과후학습지도, 발달에적합한상호작용도우미, 장애아동하습도우미등의활동을하게될봉사동아리로서예비교사로서의품성과인성을함양하고자함. - 유아체육동아리 무럭무럭 : 유아체육에관심이있는학생들을주축으로영유아발달에적합한체육활동을개발하고나아가현장에적용가능한활동을직접시연해보는동아리로서운영 - 사진동아리 DSLR : 남양주시와경기도권문화탐방을통해아름다운지역사회의모습을사진에담고이를학과전공과연계하여영유아를위한현장학습정보원으로제공하는전공동아리로서운영 170 _ 2015 년교육과정운영편람

169 학사학위전공심화과정교육과정 교양 전공 교과목명 4학년계 1학기 2학기시수시수학점시수학점학점이론실습이론실습 필수 자아개발과성장 선택 사회환경과변화 소계 인지발달과교육 필수 통합교육과정의계획과운영 부모참여와상담의실제 다문화교육 영유아상호작용연구 선택 영유아예술통합교육 놀이치료 디지털미디어의제작과활용 특수아동지도 소계 합계 교양필수 자아개발과성장 (Development of Growth of Self-esteem) 성인으로, 직업인으로서사회적책임감을다하는가운데자아의발달과성장을이루고개인적으로도행복한삶, 보다발전적인삶을영위할수있도록자신을성찰하고역량을키우도록돕는다. 교양선택 사회환경과변화 (Social and environmental change) 현대사회의특성과변화의경향에대한사회학적이론을학습하고이를통해교육환경에미칠영향과교육의방향에대한시사점을학습한다. 전공필수 인지발달과교육 (Cognitive Development and Education) 유아기인지발달이론을학습하고유아의인지능력형성을돕는교육의방향을탐색한다. 통합교육과정의계획과운영 (Planning and management of an integrated curriculum) 국가수준의교육과정인누리과정의이해와이를단위학교에서통합적으로계획운영하는실제를연구하며유아교육과정의기본인주제중심의통합교육과정설계와운영의실제를구체적으로실습, 탐구한다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 171

170 부모참여와상담의실제 (The practice of parent participation and consultation) 부모교육및가족관계에관한기초이론을기반으로하여유아교육기관에서의부모교육프로그램에대한계획및실행능력과부모상담기법및실천연구에대한심화교육을실시한다. 전공선택 다문화교육 (Multicultural Education) 유아자신이문화적정체성을형성함은물론다른민족이나인종에대해올바른지식을구성하도록돕고다양한차이를편견없이받아들임으로써다문화사회에적합한가치와태도를습득하는교육을지도한다. 영유아상호작용연구 (The study of interaction for infant and young children) 유아교육기관에서의일과와교육과정운영에서발생하는다양한상황에서교사가어린이들의문제해결과성장과발달을돕고, 교육적지원자가되기위한구체적인상호작용전략을연구, 개발, 적용해본다. 영유아예술통합교육 (integrated arts education for infant and young children) 유아교육과정내에서미술과음악등영유아의심미적, 인성적발달을도모하기위한통합교육방안을강구해보고이를전체통합교육과정에유용하게연결시킬수있는전문적인교수법등을다룬다. 놀이치료 (Play Therapy) 영유아제발달을도모하기위한놀이유형을특수한상황에있는영유아를위한치료전략으로활용할수있도록하는기본적인내용을통해이를전문가에게연결할수있는허브의역할을감당하도록하는전략을다룬다. 디지털미디어의제작과활용 (Production and utilization of digital media) 유아교육의다양한교수상황에서활용할수있는교육및행정자료들을디지털미디어로제작하는방법을학습하고이를점차진보되고있는교육현장에서적절히교수매체및교육행정자료로활용하는방안을탐색함으로써교육환경의발전적변화에대응할수있는능력을기르도록한다. 특수아동지도 (Education for children with Special Needs) 특수아동의각장애유형별특징과발달이론을근간으로하여특수아동의행동을파악하고이를지도하는실제적전략을학습함으로써장애아교육을실천할수있는전문적능력을 172 _ 2015 년교육과정운영편람

171 기르도록한다. 라. 전공심화과정특색활동소개 1) 전문직무능력향상을위한교육특성화활동실시 - 전공심화학사과정문집발간전공관련전문직무능력향상을위해학사학위전공심화과정을운영하고학기초학업계획에따라관심있는현장연구주제를선정하고이론적배경및연구방법조사및실행연구실시를통해도출된분석결과보고서를문집으로발간예정 2) 현장탐방을통한다양한활동실시 - 특수학교봉사특수아에대한이해와사회봉사를실현하기위하여학과와협약을맺은특수학교인희망학교와경진학교에정기적으로교육봉사활동을실시 - 전공심화현장실습 (PLP; Post Licence Praticum Practice) 학생들이이미취득한교사자격증이있음에도본인이졸업후취업희망하는기관에 1 주일에 1회 10주에걸쳐실습 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 173

172 10. 영유아보육과 가. 학과소개현대사회는가족관계의변화와여성의사회진출의증대로, 자녀양육과보육을대행할수있는사회적서비스의요구가나날이확대되고있다. 우리나라에서는보건복지부에서영유아보육업무를주관하며, 영유아보육법에의거하여어린이집을설치하여보육서비스를실시하고있다. 영유아보육은영유아보육법의제정으로, 국가또는지자체의공적예산지원을받는중요한사회적서비스이다. 영유아보육과는영유아보육을책임지는보육교사로서의품성과자질, 능력을계발하고, 보육현장에서일반영유아는물론장애영유아를대상으로보호와교육을바르게실천할수있는보육교사, 장애영유아보육교사양성이라는교육목적을설정하였다. 이를위해전공필수교과목, 전공선택교과목뿐만아니라보육활동운영및보육현장적용능력등실무능력배양의극대화를위해전공실무, 어린이집현장실습및보육실습등을실시하고있다. 또한인성과지성을겸비한보육현장에서요구하는보육교사를양성하기위해학과교육목표를다음과같이설정하였다. * 보육교사로서의사명감인식 * 질높은보육실제운영을위한교사로서의전문성향상 * 장애영유아및그가족에대해이해하고지원할수있는전문성향상 * 새롭게개발하고도전하는자기계발능력의함양 1) 졸업후취업분야 - 국공립어린이집보육교사 - 법인및직장어린이집보육교사 - 민간및공공형어린이집보육교사 - 장애통합및전담어린이집보육교사 - 각종영유아대상프로그램의상담교사 2) 자격증취득관련 - 보육교사 2급 ( 국가공인자격 ) - 장애영유아보육교사 ( 국가공인자격 ) - 동화구연지도사 - 풍선아트지도사 - 어린이인형극지도사 - 미술치료사등 나. 교수소개교수 교과목 비고 박정민 아동음악, 아동과학지도, 놀이지도, 영유아프로그램개발과평가 부교수 강유진 아동발달론, 아동미술, 영유아프로그램개발과평가 조교수 박미경 보육학개론, 보육과정, 영유아교수방법, 아동수학지도 조교수 황환옥 영유아교수방법론, 보육과정, 언어지도, 아동문학 조교수 안도연 의사소통장애아교육, 자폐장애아교육, 특수아상담및가족지원 조교수 174 _ 2015 년교육과정운영편람

173 다. 교과목소개 전문학사학위교육과정. 구분 교양필수 교양선택 전공 교직 전공필수 전공선택 교과목명 1학년 2학년보육합계 1학기 2학기 1학기 2학기교사 2급학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습 영어 (1) 컴퓨터활용 기업가정신과창업 D프린팅과창업 영어 (2) 문제해결능력 대인관계능력 영어 (3) 비지니스매너 논리와자기이해 소계 보육학개론 * 아동복지 * 영아발달 * 언어지도 * 아동안전관리 * 아동음악 * 아동문학 * 아동과학지도 * 신체예술활동지도 ( 신체활동진행 ) 아동동작 * 아동미술 * 아동건강교육 * 아동수학지도 * 영유아교수방법론 * 놀이지도 * 아동관찰및행동연구 * 어린이집현장실습 부모교육 * 보육과정 * 어린이집환경구성 어린이집운영과관리 * 보육교사론 * 보육실습 * 유아발달 * 소계 소 계 실무 전공실무 2 2 인접선택 6 자율선택 프로젝트 (1,2) 합계 교양 전공 교직 교과총계 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 175

174 전문학사학위 ( 유아특수보육전공 ) 교육과정 전공 구분 교양필수 전공선택 전공필수 교직 2 전공 - 공통전공선택 유아특수보육 - 전공선택 교과목명 보육교사 2 급 - 자격 학점 1학년 2학년 1학기 2학기 1학기 2학기주당시수주당시수주당시수주당시수학학학강실점강실점강실점강실의습의습의습의습 학점 합계 주당시수 영어 (1) 컴퓨터활용 기업가정신과창업 영어 (2) 교양총계 보육학개론 * 아동복지 * 영아발달 * 유아발달 * 아동미술 * 아동건강교육 * 놀이지도 * 보육과정 * 보육실습 * 소계 언어지도 * 아동음악 * 아동안전관리 * 아동문학 * 아동과학지도 * 아동동작 * 아동수학지도 * 영유아교수방법론 * 아동관찰및행동연구 2자격공동 어린이집현장실습 부모교육 * 보육교사론 * 소 계 특수아동지도 * 의사소통장애개론 * 정서및행동장애아교육 * 정신지체아교육 * 자폐장애교육 * 특수아진단및평가 * 개별화교육계획 * 특수아상담및가족지원 * 지체부자유아교육 * 소 계 소 계 실무 전공실무 2 2 인접선택 6 자율선택 프로젝트 (1,2) 교양 합계 전공 교직 교과총계 강의 실습 176 _ 2015 년교육과정운영편람

175 전공필수 보육학개론 (Introduction to Early Childhood Education) 영유아보육에대한개괄적이해를돕기위한과목으로, 영유아보육의사회적배경과기관현황, 역사적변천등을알아보며, 영유아를위한바람직한보육시설환경, 보육교사의자질등을강의 토론및관찰을통하여터득하여, 영유아보육에대한전반적이해와올바른교육관을갖도록돕는다. 아동복지 (Child Welfare) 영유아를위한복지의개념, 법, 복지시설및현황에대한이론과실제를탐색하고, 아동복지를위한다양한프로그램을비교분석한다. 영아발달 (Development of Infant and Toddler) 영아기의발달에관한이론과발달과정을이해하고, 이를기초로인간발달에대한전체적인이해와영아에대한이해를높인다. 유아발달 (Development of Early Childhood) 유아기의아동발달에관한이론과발달과정및특성을이해하고, 이를기초로인간발달에대한전체적인이해와유아에대한이해를높인다. 놀이지도 (Play in Early Childhood Education) 영유아의놀이에대한이론적고찰과영유아를위한바람직한놀이활동의탐색, 여러가지형태의놀이지도의실제를다룬다. 강의, 토론, 관찰, 모의실습의방법을적용한다. 아동미술 (Visual Arts in Early Childhood Education) 영유아의성장과정에따른미술에서의발달특징과미술교육의방향을이해하며영유아미술지도의실제를탐구한다. 이를통하여미술자료의선택과활용능력및영유아미술활동을선택하고지도할수있는교사로서의능력을기른다. 보육과정 (Curriculum for Early Childhood Education) 영유아를위한보육과정구성의기본적인이론을학습하고, 각연령의영유아에게적절한보육과정모형을구성할수있는능력을기른다. 영유아를대상으로하는프로그램의보육내용, 보육방법, 평가및환경구성등을학습한다. 아동건강교육 (Health education for Young Children) 영유아기의신체발달과정과연결하여개인위생, 영양, 질병과건강의관계및안전에대하여 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 177

176 탐색하며가정과기관에서실천할수있는건강프로그램및지도방법을분석, 연구한다. 보육실습 (Practicum in child Care Settings) 어린이집에서영유아의발달상황과수업활동을관찰하고수업계획안을작성한다. 현장에서부분수업, 연계수업, 전일수업을통하여학습운영관리와보육능력을함양한다. 전공선택 언어지도 (Language Education in Early Childhood Education) 영유아기언어발달의이론에기초를두고각발달단계에맞는언어지도의계획과내용구성및평가방법을연구하며영유아의언어발달을신장시키는능력을기른다. 아동음악 (Music Education for Young Children) 영유아기의음악적발달과영유아를위한음악교육의이론, 교수방법에대해탐구한다. 영유아를위한음악감상, 노래, 악기다루기등에대하여학습한다. 아동문학 (Literature for Young Children) 영유아에게의미있는문학적경험을제공하고, 아동문학작품을분석하고이해하는능력을기르며, 바람직한문학교육방향과동화내용의전달을위한교수방법교재선택및제작등을실습한다. 아동수학지도 (Teaching Mathematic for Children) 영유아의수학적사고의발달을이해하고, 영유아수학교육의목적, 내용, 교수방법을탐색함으로써영유아에게적절한수학교육활동을계획하고적용할수있는능력을기른다. 아동과학지도 (Teaching Science for Children) 영유아의논리적사고의발달을이해하고, 영유아과학교육의목적, 내용, 교수방법, 교구등에대하여탐구하며, 영유아과학활동지도방법을실습을통해서학습한다. 아동동작 (Movement Education for Young Children) 영유아기의신체움직임발달의이론을탐구하고, 실습을통해영유아의기본동작, 응용동작, 창의적동작, 율동등을탐구한다. 보육교사론 (Early Childhood Teacher Education) 보육교사의전문성향상을위한이론및교원양성교육과정에대하여학습하고보육교사에게요구되는인성및자질을함양하여보육교사로서의정체성을확립하고전문성을도모하기위한 178 _ 2015 년교육과정운영편람

177 노력을기울이도록동기화한다. 어린이집현장실습 (Field Practice) 어린이집현장견학과실습을통하여영유아보육현장의실제를체험하고, 영양, 건강, 안전, 부모에대한서비스, 지역사회와의교류의내용을경험한다. 부모교육 (Parent Education for Young Children) 가정에서부모의자녀양육에대한기본적인태도와가정및학부모와의상호관계증진을위한프로그램연구를목적으로한다. 부모교육의필요성과목적, 부모교육이론, 부모교육프로그램을탐색함으로써이를실제에적용할수있는능력을기른다. 영유아교수방법론 (Teaching Methods for Young Children) 영유아보육을위한교수능력향상을돕기위해, 교육활동의형태에따라각종류별로올바른교수방법을연구하고, 모의실습을통해교육활동계획과운영에대한교수능력을학습한다. 아동관찰과행동연구 (Understanding of Young Children's Behaviors ) 영유아의신체, 사회정서, 인지등다양한발달영역을관찰, 기록, 해석하는지식과기술을익히며개인과집단및가정상황에서일반영유아및장애영유아를이해하기위한정보수집, 조직, 해석방법및활용방향을익히도록한다. 특수아동지도특수교육의역사와학문으로서도입된철학적배경을이해하고장애유형별특성과적합한교수방법과평가방법에대한기초지식을습득한다. 의사소통장애개론의사소통의정의및발달과정을이해하고이를바탕으로장애별의사소통의문제점을인식하고지도할수있는기본지식을습득한다. 또한의사소통장애의선별 진단도구의수행능력을기른다. 정서및행동장애아교육정서및행동장애의정의와출현원인을알아교육환경에서사전에정서및행동장애가출현하지않도록예방하며특성을이해하고교적절한교수방법에대한기본지식을습득한다. 모의수업을통해정서및행동장애아동을교육할수있는능력을기른다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 179

178 정신지체아교육정신지체아의특성을알고적합한교수방법및평가방법에관한기본지식을습득한다. 또한모의수업을통해정신지체아동의교육능력을기른다. 특수아진단및평가통합보육현장에서다양한장애에대한기본적인개념을바탕으로장애영 유아의장애유 무와능력을평가할수있는능력을기른다. 자폐장애아교육자폐장애의정의및특성을알고자폐장애아동을위한적합한교육방법에관한기본지식을습득하며모의수업을통해자폐장애아동교수능력을기른다. 개별화교육계획장애통합보육현장에서장애영 유아를교육하면서장애영 유아에게적합하게교수를미리계획하고문서로작성하는방법을학습한다. 특수아상담및가족지원통합보육현장에서다양한장애영 유아가족들의특성을이해하고그들을상담할수있는기본적인지식과태도를갖는다. 지체부자유아교육지체부자유장애의유형특성을알고지체부자유영 유를위한적합한교육방법및교육공학적인접근을이해한다. 라. 학과활동소개우리대학의교육목표인 국제적으로통용되는공용전문인력양성 의비전을달성하기위한영유아보육과학과운영은다음과같이진행되고있다. 1) 취업률 100% 달성을위한우수한보육교사양성 (1) 교재교구전시회개최 2학년은영유아보육을위한여러가지교재교구를창의적으로연구하고직접제작하여전시함으로써, 보육교사로서의교수능력을향상시키고, 지역사회보육현장의원장교사들을초청하여새로운교수매체정보를널리알린다. 180 _ 2015 년교육과정운영편람

179 (2) 전공관련경진대회개최보육현장에서공인된전공능력인동화구연경진대회를개최하여학생들의소질발견및계발의계기를제공함은물론우수한전공능력을함양한학생들에대한사기를진작하고대외적으로학과교육과정에대해우수성을입증한다. (3) 영유아보육특강실시보육현장에대한이해와경험이풍부한인사의특강을통하여, 보육현장에대한이해를높이며, 교사로서의역할과책임에대해깊이인식하는기회를제공한다. 또한취업준비과정및신입교사의자세에대해특강을실시하여취업률향상에만전을기한다. 2) 실무능력배양을위한현장중심의교육실시 (1) 전공실무실습, 어린이집현장실습, 보육실습실시 1학년은겨울방학동안에어린이집에 2주간전공실무현장실습을실시하여실제보육현장을관찰하고경험하여실제보육현장에대한이해를높인다. 또 2학년은어린이집현장실습 4주, 보육실습 4주등의현장실습을통하여보육과복지현장에서보육교사, 장애영유아보육교사의역할을이해하도록한다. (2) 전공분야직무능력이우수한인력양성정규교육과정에서취득하는국가공인자격인보육교사, 장애영유아보육교사자격증이외에도동화구연지도사, 풍선아트지도사, 미술치료사, 어린이인형극지도사등다양한민간자격증취득프로그램을참여하도록하여학생들이우수한전공실무능력을함양하도록하고있다. (3) 전공동아리운영전공관련다양한동아리를운영하여전공실무능력향상을통한학과특성화를촉진하고있다, 먼저 1학년을대상으로아동창작율동극동아리를운영하면서영유아의예술적경험을극대화시킬수있는창의적율동극을개발, 공연하여학생들의자신감향상은물론즐거운대학생활경험및전공관련능력향상을도모하고있다. 또한취업을앞두고있는 2학년을대상으로아동시설벤치마킹동아리를운영하여현재어린이집에서참여하고있는어린이집평가인증제도에대한연구및토론발표, 평가인증전후관찰분석등연구를실행하면서보육현장적용능력을함양하도록하고있다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 181

180 11. 국제관광과 가. 학과소개국제관광과는 세계를무대로미래를열어가는관광전문인양성 을교육목표로적극적인사고와긍정적인마인드를갖춘관광전문인을양성한다. NCS 교육과정을중심으로국내 외여행사의여행상품제작과상담업무로교과구성이되었으며, 항공CRS(Computer Reservation System) 발권전문가과정을통해학과의특성화교육을실시하고있다. 이를통해국내 외여행사로인력을배출하는취업보장형학과이다. 1. NCS 기반교육과정운영 2. 학과특성화교육운영 1) 졸업후취업분야 국외여행업 국내여행업 2) 자격증취득관련 토파스항공예약 토파스항공운임 토파스항공발권 애바카스항공예약 갈릴레오항공예약 국외여행인솔자 나. 교수소개교수 담당과목 비고 최미선 세계관광, 뉴-투어리즘, 관광상품기획 학과장 권승혁 관광실무일어 교수 커티스맥도날드 토익 교수 이우석 관광경영론 산업체겸임교수 이선미 토파스항공운임, 발권 외래교수 이기성 여행사실무 외래교수 신태진 관광마케팅 외래교수 백유진 토익 외래교수 윤명희 토파스항공예약 외래교수 정호진 애바카스항공예약 외래교수 김지은 메너와에티켓 외래교수 182 _ 2015 년교육과정운영편람

181 다. 전공교과목소개 학사학위 / 전문학사학위교육과정 학수구분 구분 교과목명 1학년 2학년계 1학기 2학기 1학기 2학기주당시수주당시수주당시수주당시수주당시수학점학점학점학점학점강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습 전문인 창조인 과목속성 세계인 교양인 봉사인 교양 필수 컴퓨터활용 교양 필수 기업가정신과창업 교양 필수 영어 (1) 교양 필수 영어 (2) 교양 필수 영어 (3) 교양 필수 비즈니스매너 소계 교양 선택 한국철학의이해 교양 선택 리더십실천론 교양 선택 매너와에티켓 소계 전공 필수 항공예약 전공 필수 항공운임 전공 필수 기초현장실습 전공 필수 항공발권 전공 필수 심화현장실습 소계 전공 선택 관광경영 전공 선택 여행사실무 전공 선택 세계관광 전공 선택 관광일어 (1) 전공 선택 토익 (1) 전공 선택 뉴투어리즘 전공 선택 관광인의이미지메이킹 전공 선택 관광실기실무 전공 선택 관광일어 (2) 전공 선택 토익 (2) 전공 선택 관광이벤트 전공 선택 애바카스항공예약 전공 선택 관광상품개발 전공 선택 토익 (3) 전공 선택 항공실무 전공 선택 관광마케팅 전공 선택 갈릴레오 전공 선택 토익 (4) 소계 교양합계 속성별과목수 총계 전공합계 교직합계 속성별분포율 교과총계 % 12.5% 53.1% 56.3% 3.1% Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 183

182 전공필수 1) 항공예약 (Airline Reservation) CRS의개요의이해와더불어전세계의 CRS와한국의 CRS에관한이론적내용과항공산업과 CRS의관계및마케팅효과를학습한다. 토파스셀커넥션프로그램을사용하여항공좌석예약과이에따른규정을학습하고항공예약자격을수료한다. 2) 항공운임 (Air fare) IATA 규정에의한항공운임을산출하기위하여관련조항을학습하고항공지리및지표에관하여학습한다. 토파스셀커넥션프로그램을사용하여항공운임을계산할수있도록학습하고항공운임자격을수료한다. 3) 항공발권 (Air Ticketing) 항공발권을위한대리점인가를비롯한발권관련규정을학습한다. 계산되어진항공운임을검수할수있도록학습하고토파스셀커넥션시스템을사용하여항공권이발권되는과정에대해학습하고항공발권자격을취득한다. 4) 기초현장실습 (Based job training) 본교과목은전공교과의학습한내용을현장의실무와접목시킴으로현장감있는학습이이루어지도록하기위한과목이다. 전공에대한능력을확인하고진로에대한체험을미리학습하는현장실습기초과목이다. 5) 심화현장실습 (Intensive practical training) 본교과목은전공교과의학습한내용을현장의실무와접목시킴으로현장감있는학습이이루어지도록하기위한과목이다. 전공에대한능력을확인하고진로에대한체험을미리학습하는현장실습심화과정이다. 전공선택 1) 애바카스항공예약 (ABACUS System) 세계 4대 CRS(Computer Reservation System) 중 ABACUS 개요의이해와더불어전세계의 CRS와한국의 CRS에관한내용을학습한다. 애바카스시스템을사용하여항공예약과정을학습하고자격증을수료한다. 2) 갈릴레오 (Galileo System) 세계 4대 CRS(Computer Reservation System) 인갈렐레오시스템에대한학습을통해시스템 184 _ 2015 년교육과정운영편람

183 운영방법에대해학습하고항공예약자격증을수료한다. 3) 세계관광 (World Tourism) 관광과문화와의관계를학습하고세계의문화권에대해폭넓은지식을얻을수있다. 문화에대한이해를다양한각도에서할수있도록한다. 세계유명한관광지를중심으로관광자원에대한학습을함으로관광지에대한조사능력을학습함으로관광상품제작능력의기초를학습한다. 4) 뉴-투어리즘 (New-Tourism) 관광의트랜드에대한조사를실시하며현황을파악함으로관광시장의변화를알수있도록하고변화하는관광자의인식수준과시대의변화에따라선호하는관광의패턴에변화하는것을학습한다. 새롭고참신한아이디어를공유함과동시에관광에대한정보를입수하여신지식함양한다. 5) 여행사실무 (Study of Travel Industry) 여행업의주요업무를중심으로학습함으로실무능력이가능하도록여행사의실무를학습한다. 여권과비자업무, 랜드오퍼레이터업무, 여행상품수배와원가계산, 개별여행및인터넷마케팅국외여행인솔자및현지가이드업무, 크루즈상품등실무중심의교과이다. 여행업의전반적인실무를학습하고실행할수있도록한다. 6) 관광경영 (Tourism Management) 관광의개념과분류, 관광경영의개념과분류를비롯하여관광의역사, 관광의의동향을파악한다. 관광자의심리와관광만족, 관광의경제적효과를비롯한효과를알수있다. 다양한관광사업에대한부분과국민관광과외래관광의발전방향에대한논의로성공적인관광경영과사업에대한내용을중점으로실무에필요한지식을전달한다 7) 관광이벤트 (Travel Event) 국내 외다양한축제를중심으로이벤트의종류와특징을학습한다. 여행상품제작을위해실무적인연출자의기획과사례에대해학습함으로관광지자원에대한실무적지식을습득한다. 8) 관광마케팅 (Tourism Marketing) 관광마케팅의체계적인이해와마케팅도구를관광산업에적용할수있는능력함양하고고객의다양한요구와추구하는편익을파악하고이에맞는상품의개발, 가격결정, 판매경로 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 185

184 선정등관광상품의특성을적용시킨서비스측면의새로운마케팅개념을학습한다. 9) 관광상품기획 (Planning of Tourism Product) 관광상품제작을목표로상품의구성요소에대한기초를학습한다. 관광상품의구성요소의결합을통하여상품의제작과정을스스로학습하고터득함으로상품에대한이해를높이도록학습한다. 스스로여행계획을수립하고기획할수있는기초능력배양과이를실무에적용한마케팅에이르기까지현업에서요구하는실무의실질적지식기반을마련한다. 상품마케팅에대한사례중심조사와발표를통하여현장의간접경험을할수있도록하며이를통하여현업에대한이해를더욱도모할수있도록한다. 새로운관광트렌드를빠르게이해하고습득할수있도록실질적사고체계의틀을확립한다. 10) 항공실무 (Study of Aviation Industry) 교통수단의기본이되는항공관련교과내용으로구성되며우리나라를취항하는 Full Service Carrier 과 Low Cost Carrier에대한조사를기본으로취항노선과각항공사의마케팅에대한학습을함으로실무에필요한여행상품상담능력과여행상품제작능력을갖는다. 11) 고객관리 (Custimer Care) 관광업계의고객관리와고객서비스에대한내용을이해하고학습함으로업무에필요한도움이되기위한과목으로고객관계관리와고객관리방법을학습하고고객정보관리방법에대해학습한다. 고객과의다양한커뮤니케이션에대한스킬을알수있도록함으로서비스맨의자질을키운다. 12) 관광실기실무 (Practice of Toursim Business) 여행사업무에필요한각종서류작업을위한학습으로구성되어있으며, 여행일정표만드는방법을비롯하여관광상품제작에필요한예산서, 정산서, 제안서등을작성할수있도록학습함으로실무에필요한서류작업이가능하도록한다. 13) 관광일어 1, 2 (Tourism Japaness) 여행사업무에필요한기초일본어를학습함으로교양인과전문인으로자질을가질수있다. 국외여행인솔업무와관광관련일본과의업무를위해필요한어학을학습한다. 14) 토익 1,2,3,4 (TOEIC1,2,3,4) 토익은취업역량을강화와어학능력을함양함으로글로벌한인재를육성하는방향으로교육한다. 국외여행인솔업무와관광상품제작을위해해외와업무연락이가능하도록학습한다. 186 _ 2015 년교육과정운영편람

185 교양과목 1) 메너와에티켓 (Manners and Etiquette) 글로벌시대의매너의사례분석하여관광인으로서의자세와자질을함양하도록학습하여메너와에티켓을갖은교양있는사회인이되도록한다. 여행상품상담과국외여행인솔자등세계인를무대로관광업종사자로의자질을갖는다. 사. 학과활동소개국제관광과는우리대학의교육목표인 국제적으로통용되는공용전문인력양성 의비전을달성하기위한국제관광과는다음과같은활동을진행하고있다. 1) 취업률 100% 달성을위한관광분야전문인양성국제관광과는관광업계에필요한인력을양성하기위하여업계의요구가반영된교과과정운영을통해최대한실무에근접한교육을실시하며이를통해여행업계에적합한인력을양성한다. 국제관광과학생들이희망하는분야로 100% 취업할수있도록하기위해분야별산업체에서요구하는직무분석 ( 직무분석조사실시 ) 결과를반영하여기존의교육과정을전면적으로개편하여 2014년부터 NCS 교육과정을편성하여운영하고있다. 또한우수한취업처를확보하기위해지속적으로산업체발굴및산학협력체결을추진하여기업체와협조관계를유지하는데역점을두고있으며, 학생의취업및진로지도에있어서는학과의전임교수뿐만아니라겸임교수및외래교수가총동원되어학생의진로상담및취업지도에최선을다하고있으며, 편입및공무원시험을준비하는학생들에대해서도전담교수를배정하여지속적으로개별적인지도관리를실시하여학생들이원하는분야로진출할수있도록지도하고있다. 2) 실무능력배양을위한현장중심의교육실시국내 외여행사의현장에적합한인력의양성을위해서현장중심의교육을실시한다. 이론중심의교육에서벗어나현장감있는실무교육을실시하기위해전재학생의현장실습을 100% 실시하여현장경험을익히도록한다. 모든교육과정은산업체의요구에의한직무중심의교육과정이며현장실무중심의교육을실시하고있다. 3) 항공발권업무의전문가양성학과의특성화와정체성을확립하기위하여직업에대한포지셔닝을국외여행업에하고산업체의요구에가장적합한특성화방향을항공발권전문양성으로하였다. 따라서항공발권전문가를양성하기위하여여행사에서사용하는시스템교육을체계적으로실시함으로산업체요구에부응함하고필요인력을적절히공급할수있도록한다. 4) 창업동아리활동지원을통한창업프로그램운영 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 187

186 전공과관련한여행사창업을위한창업동아리 KB Tourism을운영하고있으며 2014년교내창업동아리경진대회를통해최우수상을수상하였다. 현업에있는선배들의조언과전공관련수업을접목시켜운영하고있으며창업특강진행과창업캠프등을통해전공의이해와만족도를높이며모의청년창업을실시하고있다. 5) 멘토와멘티프로그램운영재학생간멘토와멘티프로그램운영을통해학교생활에필요한모든정보를공유하며친목을다지기위한프로그램이다. 선 후배간관계를통해학교생활에서의재학생의인맥을형성하고학과에대한소속감과자긍심을갖도록한다. 이프로그램은재학기간은물론이거니와졸업후에도지속적인관계를유지하고있어학과의인맥관리를위한프로그램이다. 재학생들은재학기간교내선 후배관계를돈독히하며졸업후에도전공관련업계에서인맥과업무협조및취업지원을하고있다. 6) 경복엑스포참여경복엑스포를통해학과부스를설치하고세계의상체험을통해국외여행과국제관광과에대한연관성과정체성을바르게한다. 엑스포운영을계획하기위하여다양한여행박람회를참관하고이를토대로학과의부스운영과홍보의방법을찾도록하고있다. 7) 여행박람회참관전공후진출하게될국외여행업의업무범위를알고현장에대한이해를돕기위해하나투어박람회와모두투어박람회그리고경기국제박람회등다양한여행박람회참관한다. 박람회참여한세계다양한홍보부스를통해정보를입수하고최근관광업의트랜드와여행상품을확인할수있다. 또한현업에종사하는동문과의만남을통해전공분야진출에대한가닥을잡을수있다. 8) 적토마 ( 치어동아리 ) 활동적토마는관광학부와함께 20년동안지속된응원동아리이다. 국제관광과는교내 외활동을지원하고있으며 20년간의동문관계를이어가고있다. 학과에대한소속감을높이며응집력을높이는데공헌을하고있다. 경복체전과경복엑스포의활동과동문의주요행사에참여하여학과와학교의위상을높이고있다. 188 _ 2015 년교육과정운영편람

187 12. 항공서비스과 가. 학과소개 1) 졸업후취업분야국내외항공사승무원, 국내외항공사지상직승무원, 크루즈승무원, 코레일승무원, 공항보안검색요원, 대기업비서, 면세점, 특급호텔호텔리어, 카지노, 서비스매너강사, 컨벤션센터 2) 자격증취득관련취득가능자격증 : 어학관련 ( 토익, 토플, HSK, JPT), CS리더스자격증, 비서자격증, CPR, 바리스타. 소믈리에, 항공요원자격증, 관광통역안내사, 항공예약발권자격증. 나. 교수소개 구분성명비고 전임교수 (3 명 ) 정수연 권보택 이희라 학과장 부교수 조교수 담당과목 1학기 2학기 면접실무항공기구조및응급처치 토익기초실전토익 기내서비스기내방송 면접연습글로벌매너와취업 토익연습심화토익식음료서비스직업및진로탐구 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 189

188 다. 전공교과목소개 전문학사학위교육과정 학수구분구분 교과목명 1학년 2학년계 1학기 2학기 1학기 2학기전문학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습인 창조인 과목속성 교양필수 컴퓨터활용 교양필수 영어 (1) 교양필수 영어 (2) 교양필수 외국어 ( 일어, 중국어선택 ) 교양필수 외국어2 ( 일어, 중국어선택 ) 소계 전공필수 기초면접실무 전공필수 기초면접연습 전공필수 기초현장실습 전공필수 심화현장실습 전공필수 직업과진로탐구 전공필수 글로벌매너와취업 소계 전공선택 기내서비스 전공선택 항공서비스매너 전공선택 토익기초 전공선택 초급일본어 전공선택 초급중국어 전공선택 이미지컨설팅 전공선택 면접일본어 v 전공선택 면접중국어 전공선택 식음료서비스 전공선택 고객응대 전공선택 기내방송실무 전공선택 토익연습 전공선택 고객서비스실무 전공선택 기초영어인터뷰 전공선택 심화면접실무 전공선택 기내방송연습 전공선택 항공기구조및응급처치 전공선택 항공운송업무론 전공선택 실전토익 전공선택 실전영어인터뷰 전공선택 심화면접연습 소계 총계 교양합계 속성별과목수전공합계 교직합계 속성별분포율교과총계 % 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 세계인 교양인 봉사인 190 _ 2015 년교육과정운영편람

189 CS실무항공사및관광분야에서필수요소인서비스마인드함양및실질적인업무수행을위한스킬및태도에대해학습함으로써고객만족을이끌수있는인재양성을목표로지도한다. 항공운송업무론항공사직원특히승무원은감정노동자중에서도가장스트레스를많이받는직업군이다. 이에감정을다스리는기술및고객응대시의요령및지침들을학습하며항공사의업무에대해체계적으로다양한업무에해당하는기술및태도를학습함으로써업무에투입되었을때어려움없이업무를수행할수있도록한다. 항공일본어항공사를포함한관광분야에서활용되는일본어회화표현을기본부터체계적으로학습하여자신감있게일본어를구사할수있도록학습한다. 항공중국어항공사를포함한관광분야에서활용되는중국어회화표현을기본부터체계적으로학습하여자신감있게중국어를구사할수있도록학습한다. 항공기구조및응급처치항공기구조에대한이해및비상사태시조치사항에대해학습하며기내에응급환자발생시규정과지침에맞게수행할수있도록실습위주의수업을통해승무원의업무를이해하고수행할수있도록지도한다. 이미지컨설팅서비스전문인으로서아름다움마음을표현하는용모와인사, 표정, 말씨, 태도등바른자세와걸음걸이에대한반복, 입체교육을통해품위있고세련되자신의 image 연출법을학습한다 기내서비스항공승무원및서비스전문인에게요구되는 Manner& Attitude등서비스의중요성을고취시키고국제매너와서비스자세등투철한직업의식으로 Service mind를함양토록하여기본자세와현장서비스실무능력을배양토록한다. 기내서비스항공기객실승무원으로서필요한제반승무규정을숙지하고기내서비스내용및절차를이해하여그특성을파악하고항공서비스전문인으로서의기본업무지식을학습한다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 191

190 항공면접실무항공사취업의당락을좌우하는면접대비각항공사에서바라는인재상에대해파악하고기출문제유형을파악하여실전처럼대비하여면접에서좋은성적을거둘수있도록모의면접을거듭실시하고피드백을통해면접실력을향상시킨다. 기내방송방송은기내탑승객에게중요한정보전달수단으로서외국어의정확한발음, 억양연습및방송내용등을숙지하여자연스럽게기내안내방송을할수있는능력을배양한다. 식음료서비스기내의서비스업무와과정을이해한결과를다양한현장상황을부여하여기본적인서비스자세와동작을예의바르고올바르게수행할수있는실무적응능력을기른다. 고객응대고객응대시바른태도와고객만족을이끌수있는다양한상황들의롤플레이를통해고객의니드를정확히파악하고고객의입장에서문제해결능력을배양케하며고객과의갈등을해결하는능력과요령을효율적으로학습한다. 기초영어인터뷰글로벌인재양성을위하여항공사뿐아니라관광분야및해외기업취업을위해영어인터뷰의핵심을파악하고쉬운문장을영작하면서스스로표현하고싶은영어문장을습득함으로영어인터뷰에서자신감을갖고임할수있도록한다. 기내방송기내에서승무원이실시하는기내방송문을읽고안내함에있어어려움이없을수있도록한국어, 영어의기내방송문을통해연습을시행하고발음교정및바른목소리톤을위하여연습을체계적으로함과동시에정확한전달력의중요성을인식하고기내방송을자신감있게수행할수있도록학습한다. 기내서비스실무항공기객실승무원으로서알아야할객실서비스실무지식, 기본항공업무, 서비스에필요한제반근무형태와자세를학습하며항공약어, 항공용어및각종 CODE를학습한다 실전 TOEIC 취업을위한토익향상을위한집중문제탐구및실질적점수향상에중점을둔수업을진행함으로써취업에필요한 192 _ 2015 년교육과정운영편람

191 심화 TOEIC 토익점수향상을위한 Listening, Reading 공략을위한체계적학습에중점을두며개인적인레벨에맞도록지도하여실질적영어실력향상에도움이될수있도록교육한다. 교과목에대한설명 사. 학과활동소개 1. 항공서비스과 Hospitality Academy 구축을통한항공서비스과현장실습센터운영 Academy 의미 운영목표 실습교육내용 경복대학교항공서비스과의교수, 학생, 협력업체등의내부역량을활용한전문교육기관으로 1. 수익창출 2. 취업률증진 3. 현장실습센터세가지기능의의미를가진다. Global Top 수준의 Hospitality 전문교육기관 -3 년이내국내대학최고의 Hospitality 전문교육기관 ( 국내지사 2 곳이상 ) -10 년이내해외 ( 중국, 베트남, 필리핀등 ) 2 곳이상해외지사설립 교육과정을통해친절, 서비스를익힌학생들은 CS 리더스자격증취득과함께친절, 서비스교육을할수있는 CS 전문인력으로양성기업및관광서대상친절, 서비스위탁교육의 CS 강사및교육진행으로실습 2. 직무중심현장실습내실화운영계획안 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 193

192 29. 호텔관광과 가. 학과소개 교육목표 : 현장실무능력을갖춘식음료전문가양성미래의고부가가치산업으로주목받고있는식음료산업의새로운변화와요구에능동적으로대처하고, 미래식음료산업의발전을주도할수있는식음료전문가 (Supervisor) 양성한다. 교육운영목적 학과교육운영방안 - NCS를기반으로한식음료전문실습형의교육과정 - 수요자기반직무분석교육과정설계에의한실무형인재육성 194 _ 2015 년교육과정운영편람

193 - 협약산업체와상호협력증진을통한실무형인재육성 - 산학협력업체별맞춤형식음료전문및 Concierge 인력양성 학생취업진로현재전국특급호텔및리조트에서근무하는지배인을비롯해서인사담당자등 40여명을산학협력위원으로위촉하여정기적으로교육과정논의및취업정보를제공받고있습니다. 이러한실질적인산학협력체제구축으로많은졸업생들이서울시내특급호텔인하얏트호텔, 쉐라톤그랜드워커힐호텔, W Seoul, 조선호텔, 신라호텔, 임피리얼팰리스호텔, JW 메리어트호텔, 롯데호텔등에서근무하고있으며, 전국유명리조트인 서브원곤지암리조트, 대명개발리조트, 한솔오크벨리등과국내굴지의프랜차이즈외식업체인 ( 주 ) 아워홈, 베니건스, 워커힐외식사업부, CJ 푸드빌등에진출하여호텔관광과의저력을보여주고있습니다. 또한 2012년부터 ( 주 ) 아워홈과산학협력체결을통해청년취업아카데미과정 (20명) 을운영하고있으며소정의교육을받은학생들은채용시험에합격하여정직원으로취업하는성과를올렸습니다 ~ 2014년에는 아워홈, 현대그룹계열의반얀트리호텔 & 스파와청년취업아카데미과정에많은재학생들이교육과취업으로연결되어좋은결과를예상하고있습니다. 이처럼매년급성장하고있는호텔관광과는 글로벌서비스를실천하는호텔리어양성 이라는캐치플레이어를내걸고내실있는교육과다양한취업전략을통해명실상부한최고를위해최선을다하는호텔리어를양성하는학과로거듭나겠습니다. 1) 졸업후취업분야 - 국내외 ( 브랜드 ) 특급호텔 - 콘도및리조트 / 면세점 - 대기업외식업체 - 전시컨벤션센타 - 유명와인수입업체 - 커피전문점 - 레저이벤트업체 - 기타관광관련업체 2) 자격증취득관련 - 호텔서비스사및호텔관리사 - 조주기능사 ( 바텐더 ) - 커피바리스타 - 와인소믈리에 - 컨벤션기획사 나. 교수소개 교 수 담당과목 비고 서태수 호텔객실실무, 연구실 : 5508호환대산업마케팅, 관광서비스, 리조트경영론전화번호 : 김상진 관광학원론, 커피바리스타, 고객행동론, 연구실 : 5507호외식창업과경영전화번호 : 커티스맥도널드 관광영어회화 연구실 : 5506호전화번호 : 백재찬연구실 : 5526호칵테일실무, 와인소믈리에 ( 산업체겸임교수 ) 전화번호 : 이현정연구실 : 5526호식음료실무, 호텔연회관리 ( 산업체겸임교수 ) 전화번호 : Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 195

194 다. 전공교과목소개 전문학사학위교육과정 (2학년) 학수구분 구분교과목명 1학년 2학년계 1학기 2학기 1학기 2학기전문학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습인 창조인 과목속성 교양 필수 영어 (1) 교양 필수 컴퓨터활용 교양 필수 글로벌리더 교양 필수 영어 (2) 교양 필수 비즈니스매너 교양 필수 영어 (3) 소계 교양 선택 한국철학의이해 교양 선택 리더십실천론 소계 전공 필수 호텔객실실무 전공 필수 식음료서비스실무 전공 필수 기초현장실습 전공 필수 심화현장실습 소계 전공 선택 외식창업실무 전공 선택 호텔서비스매너 전공 선택 호텔시설안전관리 전공 선택 초급호텔영어회화 전공 선택 초급호텔일어회화 전공 선택 호텔프론트데스크실무 전공 선택 식자재구매관리 전공 선택 리조트경영론 전공 선택 칵테일실무 전공 선택 중급호텔영어회회 전공 선택 중급호텔일어회화 전공 선택 환대산업마케팅 전공 선택 호텔예약실무 전공 선택 커피바리스타실무 전공 선택 소믈리에실무 전공 선택 고급호텔영어 전공 선택 호텔실무중국어 전공 선택 호텔고객만족경영 전공 선택 하우스키핑실무 전공 선택 호텔인적자원관리 전공 선택 호텔연회관리 소계 총계 교양합계 속성별과목수 전공합계 교직합계 속성별분포율 교과총계 % 11.9% 28.6% 23.8% 11.9% 세계인 교양인 봉사인 196 _ 2015 년교육과정운영편람

195 전공필수 호텔객실실무 (Hotel Room Service Practice) 호텔객실업무의전반적인이론과실무를이해하고, 객실부서의고객접점서비스방법을이해하는것을교과목표로한다. 주요교과내용은호텔객실의개요, 프론트오피스업무, 객실관리업무, 고객서비스기본수칙등이다. 호텔식음료실무 (Food and Beverage Service Practice) 호텔식음료의전반적인이론과실습을통한식음료를이해하고, 식음료부서의고객접점서비스방법을이해하는것을교과목표로한다. 주요교과내용은식음료부서조직과서비스형식, 영업장의종류와업무, 고객서비스기본수칙등이다. 기초현장실습 (Basic OJT) 호텔, 리조트, 레스토랑, 전문외식업체등의객실서비스및식, 음료서비스가이루어지는현장에투입되어실무자로부터가장기본적인소양에서부터다소전문적인실무내용까지체득하고자한다. 그동안강의실에서배운지식및스킬을바탕으로현장경험을통해전공능력에대한이해와현장에대한적응력및취업능력을향상시킬수있다. 심화현장실습 (Advanced OJT) 호텔, 리조트, 레스토랑, 전문외식업체등의객실서비스및식, 음료서비스가이루어지는현장에투입되어실무자로부터가장기본적인소양에서부터다소전문적인실무내용까지체득하고자한다. 그동안강의실에서배운지식및스킬을바탕으로현장경험을통해전공능력에대한이해와현장에대한적응력및취업능력을향상시킬수있다. 전공선택 외식창업과경영 (Catering Start-up Practice) 외식분야의전반적인이론과현장실무위주교육을통해다양한외식업체창업을위한기초지식을습득하는데교과목표로한다. 주요교과내용은이론교육은외식산업의이해, 외식기업의전략경영, 외식기업의경쟁전략, 외식기업의점포개발, 외식사업창업의개요, 메뉴의계획과개발, 외식마케팅의이해이며현장실무조사및가상외식창업등이다. 호텔서비스매너 (Hotel Service Manners) 고객과의접점에서서비스직원이행하여야할자세나행동을이론과실습을통해익힐수있으며이과목을통해서비스전문가를양성하는데목적이있다. 교과내용은고객서비스이해, Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 197

196 고객과서비스맨, 고객만족경영, 고객관계관리, 서비스맨의커뮤니케이션스킬, 고객서비스응대등이다. 호텔시설안전관리 (Hotel Facility Security Management) 호텔시설관리의의의, 호텔시설관리부서의조직과역할, 호텔개관프로젝트와시설관리, 호텔객실부문의시설관리, 호텔식음료부문의시설관리등으로이루어져있다. 현장중심의호텔시설관리를효율적으로운영하기위한방안을제시하고, 호텔의비용을줄이는방법중에서인건비와재료비를제외한가장큰비용항목인수도광열비와수선유지비항목인제시설분야관리에실제적으로활용이가능한방법을찾을수있도록하는것이주목표이다. 호텔프론트데스크실무 (Hotel Front Desk Practice) 호텔프론트데스크실무에대한이해와현관유니폼서비스와의연계업무등, Front Office 환경내 Front Desk의역할에대해중점적으로소개하고, 호텔의객실 Front Desk 전반적인내용을통하여실무적인운영을경험함으로써 front Desk 부문의이해와최신의현장사례를통한객실 Practical Service 에대한이해를증진시킴 식자재구매관리 (Food Material Purchase Management) 호텔외식사업의식품조리에있어서중추적인역할을하는식자재구매관리를다루는과목이며식자재의생산, 유통, 구매, 저장, 보관및원가관리등에대한일괄적이고체계적인내용을제시하고, 식음료업장에서신선한식자재구매방법, 관리방법, 품질혁신을통해원가절감을할수있는전문가를양성하는것이목표이다 리조트경영론 (Resort Management Theory) 과거에온천이나기후를중시한요양목적의리조트개발이이루어졌으나현대에는골프, 스키, 테마파크, 요트, 등스포츠를즐기려는활동형요구가높아져휴양을목적으로한스포츠체류형리조트개발이증가하고있다. 본과목은리조트에대한이론적접근을통해관광사업체의사회적역할과중요성을인식하고향후리조트운영의전문가를양성하는것을목적으로한다 칵테일실무 (Cocktail Practice) 각종음료이론교육과칵테일실습을통해바텐더로서기본지식의습득과 BAR 업무를처리할수있는음료전문가를양성하는데교과목표를두고있다. 주요교과내용은음료의개요, 양조주, 증류주, 혼성주, 칵테일만드는방법등이다. 초급영어회화 (Basic English Conversation for Hotel Service) 198 _ 2015 년교육과정운영편람

197 The students will be expected to revisit basic English skills at the viewpoint of discussion / conversation and how to respond in a conversation in English. Grammar from Present Simple to Past simple with be revisited and usage of daily language The goal is to give the students a strong basis in English for their future career in the hospitality business 초급일어회화 (Basic Japanese Conversation for Hotel Service) 일본어문자와발음을비롯하여정중표현, 형용사, 동사활용등일본어기초회화를구사함에있어필요한내용을학습하고, 관광관련전공자들이현장에서원활한통역가이드업무를수행함에있어도움이되게하기위해우선일본어의문자와발음을비롯한기초지식을익히는데목적을둔다. 중급영어회화 (Intermediate English Conversation for Hotel Service) The students will be expected to revisit basic English skills at the viewpoint of discussion / conversation and how to respond in a conversation in English. Grammar from Adjective order to Comparative / Superlative will be the discussed in regard to using English in everyday life. The goal is to give the students a strong basis in English for their future career in the hospitality business. 중급일어회화 (Intermediate Japanese Conversation for Hotel Service) 호텔, 레스토랑, 쇼핑, 놀이공원및관광등일본인관광객들을만날수있는상황과스토리로이루어져, 실제현장에서바로대처할수있는능력을기를수있도록활용하는하는데유용함히라가나, 카타가나부터시작하여일본어에쉽게접근하도록하기위해말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의총체적인접근및회화연습 (roll-play) 를통해초급단계의일상회화가가능하도록하는것이주목표임 환대산업마케팅 (Hospitality Industry Marketing) 일반적인마케팅의이론을이해하고환대산업에적용시킴으로써환대산업의새로운마케팅전략을수립할수있는전문능력을배양하는것이주요목표이다. 교과내용은마케팅의개요및과정, 관광마케팅믹스, 관광마케팅환경의개요, 관광객행동에영향을미치는요소, 관광상품의구매과정, 호텔상품의시장세분화, 관광표적시장, 관광상품관리, 관광가격관리, 관광유통관리, 관광촉진관리, 패키징관리등이다. 호텔예약실무 (Hotel Reservation Practice) 호텔상품에대한예약의중요성과이해를중심으로하고전반적인호텔예약관리업무의 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 199

198 실제를익히는데내용을위주로함예약부서의목표는호텔을찾아오는고객들의인원을효율적으로조절하여수입을극대화시키는일이며, 또한고객이호텔에도착하자마자객실, 또는예약관관련된부대영업장에대한보장을확신시키는일이다. 이에대한호텔예약업무의전반적인이해와실무습득을목표로한다. 커피바리스타실무 (Coffee Barista Practice) 커피이론교육과바리스타실습을통해바리스타로서기본지식의습득과커피전문점을운영할수있는유능한바리스타를양성하는데교과목표를두고있다. 주요교과내용은커피의역사, 문화, 커피콩의종류와특성, 커피로스팅기술, 커피블랜딩기술, 커피추출기술, 커피하우스의창업전략, 커피하우스사례발표등이다 소믈리에실무 (Sommelier Practice) 각국와인의이론과실습을통해소믈리에로서기본지식의습득과영업장에서와인관리를할수있는와인전문가를양성하는데교과목표를두고있다. 주요교과내용은와인의개요, 와인의역사와문화, 포도재배와품종, 와인양조과정, 각국의와인의종류와특성, 와인의감정, 테스팅표현, 와인이건강에미치는영향등이다. 고급호텔영어 (Advanced English Conversation for Hotel Service) In this class, the students will move away from a general English conversation to using English specific to their Hotel career, such as answering phones and taking reservations to answering questions about the hotel they are working in. The goal is to use the basis of English built in first year, and add to I the necessary Hotel specific English to give hem the best possible chance at speaking effectively in the workplace. 호텔실무중국어 (Advanced Chinese Conversation for Hotel Service) 중국어를처음접하는학생을대상으로하기때문에발음을중점적으로다룬다. 6주차부터간단한회화체로구성되어초보자가사용하기적절한회화를익히는데있다. 단기간에기초중국어를습득하는것이며, 점진적으로간단한회화를구사할수있도록교육하는게주목표이다. 호텔고객만족경영 (Hotel Managemennt for Customer Satisfaction) 서비스에대한이해와서비스개념, 서비스기업의고객만족과서비스품질관리에대한노력설명, 서비스실무 : 일상생활및사회에서의기본적인서비스와매너에대한상황별실무내용과사례, 호텔, 외식분야에서필요로하는업무와서비스내용등설명 ( 여행, 항공사 200 _ 2015 년교육과정운영편람

199 포함 ) 인적의존도가높은관광분야에서의서비스는그의미와중요성이절대적인만큼서비스에대한기본이론을이해하고관광분야별실무서비스능력을갖춘인재로양성하기위함 하우스키핑실무 (House Keeping Practice) 호텔상품중에서가장중요한분야인객실부문이어떻게생산되어판매되고있으며, 어떠한관리로고객에게만족을주는지에대한객실관리업무의전반적인이해와실무습득을목표로함. 호텔객실관리의개요와중요성, 객실관리업무이해및협력관계, 객실관리부와타부서와의이해관계등실관리전반에걸친기초적인업무와내용을학습해호텔객실관리에대한올바른이론이해를통하여실무에적용하고자한다. 호텔인적자원관리 (Hotel Human Resources Management) 호텔산업에서인사관리의중요성과직무에대한평가를통해인사관리자로서효율적인인사관리를하는데교과목표를두고있다. 교과내용은호텔인적자원관리의배경, 호텔의조직구조, 호텔의직무분석및설계, 호텔인적자원계획과확보, 호텔종사원교육및개발, 직무순환과경력개발, 인사이동과이직관리, 임금관리, 호텔종사원의보상관리와복지후생, 징계와해고, 호텔의노사관계등이다. 호텔연회관리 (Hotel Banquet Management) 연회행사의이론과실습을통해각종연회에대한기본지식의습득과다양한연회행사의업무를처리할수있는연회전문가를양성하는데목표를두고있다. 교과내용은연회의개념, 연회의분류및연회장시설, 연회행사의종류, 연회예약, 연회행사종류별서비스진행방법, 연회용집기및장비, 연회판매촉진, 연회이벤트, 연회주제파티, 국제회의등이다 교양선택 이미지메이킹 (Image Making) 일상에서알고지켜야할규칙과질서 ( 매너 ) 를통한자신의브랜드가치증진 ( 취업 ) 면접을위한상황별면접매너준비 고객행동의이해레드오션으로진입한호텔. 외식산업에서경쟁력있는마케팅전략을수립하기위해서는고객행동에대한심층적이해가필수적이다. 따라서호텔. 외식고객의정보처리과정과의사결정과정에대한이론적배경과실행을살펴봄으로써고객행동전반에대한이해를넓히는것이본과목의목표이다 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 201

200 학사학위전공심화과정교육과정 학수구분 구분교과목명 3학년 4학년계 1학기 2학기 1학기 2학기전문학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습인 과목속성 교양 선택 프리젠테이션전략 교양 선택 리더십경영론 교양 선택 커뮤니케이션과인간관계 교양 선택 고객행동사례연구 소계 전공 선택 관광정책론 전공 선택 서비스경영사례 전공 선택 레스토랑운영실무 전공 선택 비즈니스실무영어 전공 선택 비즈니스실무일어 전공 선택 여행사실무 전공 선택 호텔정보시스템 전공 선택 호텔외식원가관리 전공 선택 MICE 산업세미나 전공 선택 관광상품기획실무 전공 선택 프랜차이즈경영실무 전공 선택 파티플래너실무 전공 선택 비즈니스실무중국어 전공 선택 외식사업체사례연구 전공 선택 관광축제이벤트실무 전공 선택 호텔경영분석 소계 총계 교양합계 속성별과목수 전공합계 교직합계 속성별분포율 교과총계 % 5.4% 8.1% 8.1% 2.7% 창조인 세계인 교양인 봉사인 교양선택 프리젠테이션전략 (Presentation Strategy) 프레젠테이션은상사에게일상적인업무를설명하는것부터사외사람들에게기획이나상품을파는것까지다양하게활용되고있다. 프레젠테이션은커뮤니케이션의장이자, 자기 PR 수단이다. 프레젠테이션이능숙한지여부에따라인사고과, 계약체결등여러성과를낼수있도록하기위함 리더십경영론 (Introduction to Leadership Management) 리더십이최고경영자나지도자에게만요구되던시대는지나갔다. 종합적역량의성격을지닌리더십은기업의리더는물론, 조직원인비지니스맨에게는누구에게나필요한상황임을인식하고기업경영에서리더십의필요성을최근경기동향을통해서조사하고, 이러한리더십이란무엇인가를이론적으로접근하며성공한 CEO들의리더십을조사, 분석함으로써글로벌시대에적합한리더십에대한이해를높임. 202 _ 2015 년교육과정운영편람

201 커뮤니케이션과인간관계 (Communication and Human Relationship) 가족간의커뮤니케이션에서학교, 회사, 조직, 문화, 국제적커뮤니케이션에이르기까지인간커뮤니케이션의현상전반을다룸, 언어 비언어 대인 조직 공중 문화 인터넷및전통적커뮤니케이션의특성을다양한사례를들어구체적으로제시함. 인간과인간관계의특성및다양한커뮤니케이션의이론과기법을통한사회영역에서효과적으로적용할수있게함. 고객행동사례연구 (Case Study in Customer Behavior) 개인적성격ㆍ관광지의이미지등관광객이관광지를선정하는데영향을끼치는내적인요인과, 집단ㆍ사회계층ㆍ문화등외적인요인을알아본다. 그리고무에서유를창조하는싱가포르관광개발, 백련꽃차를만드는공주영평사템플스테이등국내외흥미로운관광사례들을소개하여현장의생생한정보들을제공하고있다 전공선택 관광정책론 (Introduction to Tourism Policy) 21세기에들어서면서관광정책은새로운환경을맞이하고있다. 경제적측면에서관광정책의새로운자리매김이요구되고있으며, 사회문화적측면에서관광정책은문화정책으로서, 복지정책으로서또다른기능을요구받고있다. 이러한정책환경의변화에대응하는관광정책의발전방향을모색하는데초점을맞추어관광정책에대한지식을체계화하고이를실제정책문제에적용할수있도록그목표를둠 서비스경영사례연구 (Case Study in Service Magagement) 서비스경영의관점에서서비스와경제, 서비스의개념과경쟁전략, 서비스기업의구조, 서비스운영관리등서비스경영전반의문제점을제기하고, 그해결책을논의 레스토랑운영실무 (Restaurant Management Practice) 호텔경영에레스토랑이차지하는부분은외식산업의발전과더불어거대한시장을형성하기에이르렀다. 레스토랑의경영활동은경영학을토대로경영활동을영위하는데필요한경영학적요소들을검증, 적용시켜야할것이다. 본강의는레스토랑의기초적이해에서부터외식산업의개념과특성, 서비스관리, 인적관리, 생산관리, 메뉴관리등레스토랑경영에있어서필요한부분을체계적으로이해시키고, 산업체에서요구하는인적자원을양성하고자하는데목표를둔다. 비즈니스실무영어 (Business English) 영문법의중급및고급내용을익히고토익듣기와토익읽기의중급및고급단계를배운다. 중고급생활영어표현을배우고중고급구문해독력을키운다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 203

202 비즈니스실무일어 (Business Japanese) 1. 형용사의과거형 2. 동사 '~ 입니다 ' 형 3. 동사과거형 4. '~ 를원한다 ' '~ 하고싶다 ' 형 5. '~ 보다 ~ 쪽이좋다 ' 및조수사 6. 동사 '~ 하고, ~ 해서 ' 형 7. 그밖의동사활용 8. 동사 '~ 했다 + 명사 ' 형 9. 동사의의지형 10. 주고받는동사 11. '~ 할수있다. ~ 한것같다 ' 형 12. 가정형및 '~ 하는법 ' 13. '~ 입니다 ' 형 + 양태및전언 14. '~ 하기쉽다 ' '~ 하기어렵다 ' 15. 동사의사역형 여행사실무 (Tourism Agency Practice) 여행업의주요업무를중심으로학습함으로여행사의실무를이해한다.. 여권과비자업무, 랜드오퍼레이터업무, 여행상품수배와원가계산, 개별여행및인터넷마케팅, 국외여행인솔자및현지가이드업무, 크루즈상품등실무중심과, 여행업과관련된항공사의업무에대해학습하고여행사와항공사의관계를알수있도록한다. 호텔정보시스템 (Hotel Information System) 21세기정보화시대에는지식정보와같은무형자산이기업의가치로서인정받게될것이며세계의선진국들은지식경제사회건설을위해정보화를국가경쟁력강화를위한핵심적요소로간주하고국가차원에서정보화를추진하고있다. 이에호텔산업현장의최신주요활용시스템중점으로소개하여호텔정보시스템전문인재적용을목표로한다 호텔외식원가관리 (Cost Management of Hotel Catering) 원가라함은통상적으로기업의상품을생산하기위하여투입한재료비의합계를의미하며좀더상세히설명하면특정제품의제조판매및서비스의제공을위하여소비된총경제가치라정의할수있다. 판매가에비해원가가너무높을경우목표이익의감소를초래하여경영수지에압박을주며반대로너무낮을경우에는단기적으로목표이익이증가하겠으나상품의질적저하로고객이감소한다면매출이감소되어결과적으로이익도감소될것이다. 이러한원가의개념은모든기업의상품생산에공통된개념으로독같이적용되는부분으로, 식음료를관리하는데있어모든부분의통제가필요하다. 본과목은외식업체의전반적인통제부분을습득함으로써관리자의능력을배양하는데목표를둔다 MICE 산업세미나 (Seminar in MICE Industry) MICE산업은관광및이벤트분야와산업적, 학문적으로밀접하게연관되어있고최근들어컨벤션, 전시회, 인센티브투어프로그램등 MICE산업전반에걸쳐이벤트가필수적으로포함되고있음. 컨벤션산업의현황을숙지한후, 컨벤션기획운영실무를체계적으로학습할수있도록함 관광상품기획실무 (Tourism Goods Planning Practice) 204 _ 2015 년교육과정운영편람

203 향후관광산업의방향은국제적인적교류와무궁무진한시장성, 개인의욕구변화와요구에대응하는서비스폭의확대등을최대한파악하여대응하지않으면안된다. 이러한대응노력과전략수립을위해적절한관광상품기획능력을배양하는것이이교과의목표이다. 프랜차이즈경영실무 (Franchise Management Practice) 외식산업과프랜차이즈의개요를정리한다음, 창업준비와절차, 창업절차, 아이템선정, 사업타당성분석, 사업계획서작성, 자금조달, 점포의진열과종사원교육, 판매촉진및가격정책, 점포활성화방안등점포를창업하고경영하기위한기초지식을설명함. 우리나라외식프랜차이즈산업의이해와변천과전망을바탕으로창업을위한기초지식을습득하는데있다. 파티플레너실무 (Party Planner Practice) 과학적인식공간연출의교육프로그램으로현재와미래에대두되는맛에대한미의재창조에대한연구를진행하는데목적을두고있고, 또한이러한분야에서인재를양성하여해당분야의발전의꾀함을목표로하고있다 비즈니스실무중국어 (Business Chinese) 비즈니스상황별회화에서다양한표현까지, 초보자도차별화된중국어표현을정확하고세련되게구사할수있게도와주게함중국어기초단계를마치고주어진단어와해설을보고이해할수있도록함 외식사업체사례연구 (Case Study in Catering Businesses) 사례연구를통한학습방법은학생들의발표능력을향상시켜고객및점주와의의사소통능력향상에기여를할수있다. 주어진사례에대해문제를제기하고분석하여대안을제시하고설명하는과정을통해문제에대해체계적으로접근하고타당한대안을제시할수있는방법론적인도구를사례연구를통해습득할수있게하는것이목표이다. 관광축제이벤트실무 (Tourism Festival Event Practice) 관광산업과관련축제및이벤트를살펴보고관광이벤트의개념을정의한후실무적인연출자의기획과정과사례를보여주면서, 각이벤트의종류와특징을정리. 관광이벤트의기본입문과실제실무에서학습할수있는내용을습득하고, 관광축제이벤트의기획, 구성, 운영등실무능력제고를위한이론학습과실무능력함양에목적을둠. 호텔경영분석 (Hotel Management Analysis) 화폐의시간가치에대한기초개념을토대로관광기업의투자의사결정, 자본조달결정, 운전 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 205

204 자본관리와관련된재무의사결정과관광기업의경영분석및관광기업재무예측, 전력등을이해 사. 학과활동소개 학생들의특기관리학기중전공특강과칵테일동아리활동지도를통해 2009년부터전국대학생칵테일경연대회입상, 2010년세계음식박람회칵테일부문입상, 2010년전국대학생칵테일경연대회최우수상수상, 2011년전국대학생칵테일경연대회입상, 2012년세계음식박람회칵테일부문입상, 2013 ~14년전국대학생칵테일경연대회입상등호텔관광과학생들의다양한수상경력을보유하고있습니다. 산학협력과채용을통한팀블리스프로그램운영쉐라톤그랜드워커힐호텔, 서브원곤지암리조트, CJ 푸드빌, ( 주 ) 후니드등유명한호텔및리조트와산학협력을통한팀블리스프로그램 ( 진로조기체험 ) 을운영하고있습니다. 이프로그램을통해학생들에게현장경험과건전한근로기회를제공하고산업체에서는서비스교육을받은전문인력을활용할수있어가장효과적인산학협력관계를조성하는계기가되었습니다. 206 _ 2015 년교육과정운영편람

205 14. 유통경영과 가. 학과소개가-1. 학과 vision 및교육목표가-1-1. 학과 Vision : 본과는대학의교육이념과유통의환경적여건을반영하여 유통산업을선도하는유통전문가양성 이라는학과 Vision을설정하고이를실천하기위해국내주요소매유통업체와산학협력을체결하고전문프로그램개발을통한전문지식습득과실제적인현장실습을통해맞춤형유통전문인력을양성하고자하여아래와같은세부교육목표를설정하였다. 가 교육목표 구분 내용 기타 교육목표 업체별맞춤형유통전문인력양성 NCS를기반으로한전문직실습형교육과정운영으로전문성강화 산업체와상호협력증진을통한실무형인재육성 현장직무형실습을통한유능한중견기술인양성 가 교육목표개념도 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 207

206 가 교육목표세부추진사항 학생의요구를반영하여보다다양한유통업체와차별화된맞춤형교육과정개발 ( 청년취업아카데미, 드림챌린저과정, 유통챌린저과정, GS 산학과정등운영 ) NCS 기반의전문적실습형교육과정운영을위해정기적인교육과정편성위원회를산업체인사를포함하여운영하고지속적인교육과정개편 산업체와다양한프로그램운영을통한실무형인재육성 현장직무형실습을위해기초현장실습, 심화현장실습, 실습학기제현장실습등다양한형태의현장실습을통해실전적응도가높은인재양성 가 학년도주요추진과제 1 학기 2 학기 1. 청년취업아카데미운영 2. 취업보장형산학협력체결 3. 이력서 / 자기소개서 Clinic 4. 지도교수별담당학생학기당 2 회심층상담 5. 회사설명회개최 (KTis, 이마트 ) 6. 프랜차이즈창업박람회견학 7. MT, 체전참여 8. 유통챌린저과정운영 9. NCS 기반교육과정편성 10. YES 리더특강 1. 실습학기제현장실습운영 ( 드림챌린저과정 ) 2. 취업보장형산학협력체결 3. 이력서 / 자기소개서학생경력개발시스템입력 4. 지도교수별담당학생학기당 3 회심층상담 5. 취업설명회개최 6. 취업박람회견학 7. 경복 Expo 참여 8. GS 산학과정운영 9. NCS 기반교육과정운영 10. 모의면접 Clinic 실시 가 -3. 졸업후취업분야및자격증취득 가-3-1. 졸업후취업분야 - 대형유통업체 ( 할인점, 슈퍼마켓, 전문점 ) 전문직관리자 208 _ 2015 년교육과정운영편람

207 - 중소유통업체마케팅관리자 - 일반기업체마케팅및영업관리자 - 일반기업체경리및회계관리자 - 소규모창업 가-3-2. 자격증취득관련 - 전산관련자격증 : 엑셀, 파워포인트등 - 유통관련자격증 : 유통관리사 2, 3급 - 회계관련자격증 : 전산회계 2, 3급, 전산세무회계 2급 나. 교수소개나-1-1. 전임교원현황 구분성명전공 전임교수 (5명) 함도훈 박주현 이상헌 이규준 박민섭 ( 산학협력중점교수 ) 나 외래교원현황 마케팅 회계학 스포츠마케팅 마케팅 담당과목 1학기 2학기 경영학원론 마케팅 마케팅전략 유통상품학 회계원리 유통회계 유통회계실무 재무관리론 소비자행동론 서비스마케팅 판매촉진론 SCM 물류관리 유통의이해 창업과경영 광고론 마케팅커뮤니케이션 마케팅관리론 인사조직인적자원관리소매경영 성명현직장명직위주요경력담당과목 김구성 외래교수 머천다이징, 상권분석 임웅석 서일대학교교수 외래교수 ERP 실습 1,2 송정헌 이마트에브리데이 외래교수 대표이사 유통사례연구 엄정녀 외래교수 프리젠테이션실습, 비즈니스컴퓨팅 박명엽 외래교수 무역실무 허종현 미래세무회계 외래교수 세무사 전산회계 민경성 대주회계법인 외래교수 회계사 / 세무사 유통회계실무 김현미 그린주의 외래교수 대표이사 유통창업실무 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 209

208 다. 전공교과목소개 전문학사학위교육과정 학수구분 구분교과목명 1학년 2학년계 1학기 2학기 1학기 2학기전문학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습인 창조인 과목속성 교양 필수 영어 (1) 교양 필수 컴퓨터활용 교양 필수 글로벌리더 교양 필수 영어 (2) 교양 필수 비즈니스매너 교양 필수 영어 (3) 소계 교양 선택 MOS 소계 전공 필수 기초현장실습 전공 필수 심화현장실습 전공 필수 경영학원론 전공 필수 회계원리 전공 필수 유통마케팅 전공 필수 판촉전략론 소계 전공 선택 유통경영관리 전공 선택 고객관리 전공 선택 인적자원관리 전공 선택 창업과경영 전공 선택 유통회계관리 전공 선택 유통기업창업론 전공 선택 전자상거래 전공 선택 위생관리 전공 선택 소비자행동론 전공 선택 상권분석 전공 선택 유통정보론 전공 선택 국제무역실무 전공 선택 재고관리 전공 선택 경영전략론 전공 선택 유통서비스마케팅 전공 선택 유통물류관리 전공 선택 상품관리론 소계 인선 선택 인접선택 자율 선택 봉사활동 1, 2, 소계 총계 교양합계 속성별과목수 전공합계 교직합계 속성별분포율 교과총계 % 25.0% 21.9% 90.6% 9.4% 세계인 교양인 봉사인 210 _ 2015 년교육과정운영편람

209 전공필수 경영학원론 (Principles of Management) 급변하는경영환경과무한경쟁시대에기업경영의전반적내용을종합적으로이해하고, 전략적경영마인드를가질수있도록한다. 또한, 경영정보의수집및처리에필요한시스템구축기법등을교육한다. 회계원리 (Principles of Accounting) 기업경영을위한경영자의사결정의기초자료가되는회계정보를생성하는과정을학습한다. 즉거래의분개, 전기, 시산표의작성, 재무제표의작성, 결산분개등의제반유통회계를학습함으로써졸업후기업실무에적응하기위한기초실력을양성한다. 유통마케팅 (Retailing Marketing) 소비자이해를바탕으로마케팅시장환경과시장기회발견에의해마케팅프로그램의개발을위한마케팅의중요한원리를이해시켜마케팅실무, 더나아가마케팅전략수립시의기초적지식을제공하는것을목표로한다. 판촉전략론 (Strategy of Sales Promotion) 통합적마케팅커뮤니케이션의전반적인개념과전략의수립과정을통해서광고전략, PR 및이벤트전략나아가소비자판매촉진과유통업체의판매촉진등의내용을중심으로교육내용을구성한다. 현장실습 (On the job training) 유통현장에서필요한실무지식및경험을습득하기위하여직접유통산업현장에나가실습을통해관련지식을습득하고경험을쌓아향후현장적응력을배양하고자함. 전공선택 유통경영관리 (Management of Marketing Channels) 소매업경영을위한유통관련법규와시설관리, 제보험관리, 안전관리점포에서필요로하는제반사항에대하여학습하고자함. 고객관리 (Consumer Management) 고객에대한기본적인이해를통해서고객과의관계를형성하고유지하고강화하도록하며, 상권분석을통하여유형별고객을분류하고, CS 및 VOC 관리를통해고객만족을향상시킬수있는능력을배양하고자함. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 211

210 인적자원관리 (Human Resource Management) 인적자원의이론을이해하고이를기본으로인적자원관리의효율화를극대화하여조직구성원의동기부여를극대화하여경영의효율화를이루고자함. 창업과경영 (Entrepreneurship management) 유통업창업과관련한제반환경의이해와전통상거래뿐아니라인터넷, 홈쇼핑등전반적인유통분야창업에대한실질적인절차, 법률적, 관습적지식을습득하도록함 유통회계관리 (Accounting of Distribution) 기업경영을위한경영자의사결정의기초자료가되는회계정보를생성하는과정을학습한다. 즉거래의분개, 전기, 시산표의작성, 재무제표의작성, 결산분개등의제반유통회계를학습함으로써졸업후기업실무에적응하기위한기초실력을양성한다. 유통기업창업론 (Franchise System) 소자본창업의가장안정적인업태인프랜차이즈와관련한기본적인이론과운영방안, 프랜차이즈경영의성공요소, 본부와가맹점간의관계와관련한기법들을학습함 전자상거래 (E-commerce) 전자상거래의기본시스템의숙지와전자상거래를통한유통, 물류합리화가가능할수있는기법을숙지하며최소한인터넷홈쇼핑의기본적인관리가가능한수준의실전적기법까지학습함. 위생관리 (Hygiene Management) 점포의가장중요한관리부문인위생에대한전반적인개념을이해하고유통관련법규, 위생관련법규에대한이해와실제현장에서점검내용및실무등을학습하여직무능력을향상시키고자학습함. 소비자행동론 (Consumer Behavior) 소비자행동의분석을통하여기업의마케팅전략수립과유통정책의기반을확립한다. 소비자의의사결정과정, 소비자의행동에영향을미치는요인, 소비자행동모델, 소비자보호및소비자정책등을연구한다. 상권분석 (Analysis of Trading area) 유통업체의출점전략을담당하는전문가로서습득해야하는상권의특성과입지의분석방법, 상권경쟁구조분석방법, 업태별출점전략등을이론과실무를병행하여연구한다. 212 _ 2015 년교육과정운영편람

211 유통정보론 (Distribution Information System) 생산자에서소비자에이르는유통과정에서발생하는다양한유통정보를체계적으로관리하는유통정보시스템의기능과구조를이해한다. 또한, 다양한유통업태에서유통정보시스템을활용하여비용절감이나서비스증대및이익을제고하는사례를학습한다. 국제무역실무 (International trade practice) 무역학의허가에서부터수출입업무전반에이르기까지의각단계별절차와내용을 ON line 및 off line으로구분하여설명한다. 재고관리 (Inventory Management) 점포운영에있어필요한적정재고량을파악하고재고조사및발주관리, 회전율기여상품파악, 로스및폐기상품관리등효율성제고를위한관리방안을학습하고자함. 경영전략론 (Strategic Management) 급변하는기업의환경변화에대응하기위한전략을이해하고, 실제사례를분석하여기업의경쟁력을제고하고경쟁우위를확보하기위한전략수립방안습득하고자함 유통서비스마케팅 (Service Marketing) 현대사회의모든분야에서경쟁우위를창출하는수단으로서비스는매우중요하다. 따라서서비스마케팅의이론적체계와전략적시사점을쉽게이해하고활용할수있도록한다. 유통물류관리 (Logistics Management) 제3의이익원으로비유되는물류의효율성을강조하고, 합리적인물류관리의기능및전략과함께내수및국제물류에대한이론과실무를학습한다. 상품관리 (Merchandising) 수요의창출을위한머천다이징의본질을이해하며, 상품계획의프로세스를유통현장의예를들어학습며매장구성을위한 In Store 머천다이징의활용방안을폭넓게이해하고상품을개발하는상품화계획을구체적으로연구한다. 교양과목 MOS(MOS) 산업체에서필요로하는오피스프로그램 ( 엑셀, 파워포인트 ) 을습득하고이를바탕으로자격증을취득하여향후취업에전략적으로활용하고자함. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 213

212 학사학위전공심화과정교육과정 1학년 2학년계학수 1학기 2학기 1학기 2학기구분교과목명구분학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습 교양 필수 프리젠테이션실습 교양 필수 비즈니스컴퓨팅 교양 필수 유통영어실습 교양 필수 유통영어실습 소계 전공 필수 유통상품학 전공 필수 마케팅전략 전공 필수 유통창업실무 전공 필수 유통사례연구 소계 전공 선택 마케팅커뮤니케이션 전공 선택 유통회계실무 전공 선택 판매촉진론 전공 선택 SCM실무 전공 선택 마케팅관리론 전공 선택 유통재무관리론 전공 선택 CRM실무 전공 선택 유통법규 전공 선택 ERP실습 전공 선택 국제물류론 전공 선택 유통기업분석실무 전공 선택 소매기업경영론 소계 총계 교양합계 전공합계 교직합계 교과총계 전공필수 유통상품학 (Merchandising) 소매유통에서중요한상품의다양성과구색을갖추기위하여상품을이해하고상품분류기준과상품계열관리, 진열관리, 위생관리, VMD, 온라인마켓관리등다양한내용을습득하고자함 마케팅전략 (Marketing Strategy) 급변하는기업의환경변화에대응하기위하여경쟁기업보다경쟁우위를확보하기위한다양한마케팅결정변수를이해하고마케팅전략수립과정을습득하고자함 214 _ 2015 년교육과정운영편람

213 유통창업실무 (Entrepreneurship Marketing Channel) 소자본창업의가장안정적인업태인프랜차이즈와관련한기본적인이론과운영방안, 프랜차이즈경영의성공요소, 본부와가맹점간의관계와관련한기법들을학습함 유통사례실무 (Case study of Marketing Channel) 유통경로의전반적인내용을체계적이고종합적으로습득하기위하여실무중심으로사례를분석하고연구함으로써현장상황을분석하고집중토론하면서다양한업태에대한사례분석을통해현장적응능력을배양하기위해습득하고자함 전공선택 마케팅커뮤니케이션 (Marketing Communication) 마케팅커뮤니케이션의핵심활동과역할은중간고객과최종고객에게제품과서비스의정보를제공하고구매의사결정을하도록설득하는것으로마케팅정보전달방식과방안의이론적내용을강의를통하여이해시키고경쟁시장현장에서의실무적사례를접목함으로써성공적인마케팅의사전달방법과전략의활용능력을배양하고자함 유통회계실무 (Practice of Distribution Accounting) 기업경영을위한경영자의사결정의기초자료가되는회계정보를생성하는과정을학습한다. 즉거래의분개, 전기, 시산표의작성, 재무제표의작성, 결산분개등의제반유통회계를학습함으로써졸업후기업실무에적응하기위한기초실력을양성한다. 판매촉진론 (Sales Promotion) 통합적마케팅커뮤니케이션의전반적인개념과전략의수립과정은물론통합적마케팅커뮤니케이션전략의구체적실행방법중광고, PR 및이벤트전략나아가소비자판매촉진과유통업체의판매촉진등의내용을학습하여판매촉진의기본적인내용과전반적인부분을학습하고자함 SCM(Supply Chain Management) 산업경제에서디지털경제로이전됨에따라발전된신기술의등장으로새로운비즈니스모델이출현하면서유통업체와제조업체의공급사슬에많은변화가발생하였으며현시대의 SCM과유통정보화라는새로운패러다임의도입으로유통업체와제조업체만의공급체계를통하여효율성을높이고, 경쟁력을강화할수있도록지식을습득하고자함 마케팅관리론 (Marketing Management) 일반적마케팅이론을강의를통하여이해시키고발표, 과제를통하여심도있게숙지시키며 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 215

214 실무사례를접목하는방식의수업진행으로실제적아이디어창출능력과적용능력을배양하고자함 유통재무관리론 (Finance Management) 기업경영을위한경영의사결정과정과운영을위한자금의조달과운용에관한평가와선택및기업의재무적분석을통한기업가치분석능력을배양하고자함 CRM(Customer Relationship Management) 고객만족경영의전반적인이해와접근, 실행이유등과고객관계관리를제대로달성하기위한마케팅부분을물론고객관계관리와세일즈를다룬부분을통한문제해결과함께서비스부분에서의고객만족경영에대한내용을이해하고학습하고자함 유통법규 (Law of Marketing Channel) 유통산업과관련된제반법규에대한이해를도모하며유통산업의효율적인진흥과균형있는발전을도모하여건전한상거래질서를확립함으로써소비자를보호하기위한전문유통인을배양하고자함 ERP 실습 (Enterprise Resource Planning) 전사적자원관리시스템의특징인영업에서생산출하에이르는기업의모든업무과정을컴퓨터를이용해유기적으로연결, 실시간으로관리할수있도록해주는최신경영시스템에대한이론을기본적으로학습하고실습을통한능력을배양하고자함 국제물류론 (Global Physical Distribution) 항만, 물류, 해상운송등국제물류수행에관계되고있는산업들의현황과미래의방향에대해경제및경영학적접근법과실무관리의측면에서학습하고기업물류, 물류전략과계획, 물류제품정의, 물류고객서비스, 물류요구조건의예측, 문제처리및정보시스템, 수송시스템, 보관및하역시스템에대해지식을함양하고자함 유통기업분석실무 (Analysis of Marketing Channel) 유통경로의전반적인내용을체계적이고종합적으로습득하기위하여현장중심으로유통기업에대한전반적인내용을분석하고이를통하여기업운영방안을마련하는등유통기업에대한종합적인지식을습득하고자함. 소매유통기업경영론 (Retailing Management) 유통현장에서필요한능력단위인고객관리, 상품관리, 재고관리, 판촉관리, 위생관리, 216 _ 2015 년교육과정운영편람

215 경영관리, 인력관리, 회계관리등의능력을배양하여유통전문인을양성하고자함 교양과목 프리젠테이션실습 (Practice of Power-point) 회사에서요구되는프리젠테이션능력을개발하기위해서지식뿐만아니라기술능력향상을통해산업현장에서필요한프리젠테이션능력을배양하고자함 비즈니스컴퓨팅 (Business Computing) 기업에서필요한자료분석및전략수립을위해요구되는기본문서작성기능이외에실제로요구되는주요기능들을습득함으로써산업현장에서필요한문서작성및분석능력을배양하고자함 유통영어실습 1, 2(English of Distribution) 학생들이어렵게느낄수있는유통영어를알기쉽게충분한해설과함께풀어나가도록본과목이구성되었으며 FTA 타결등교역규모의확대는고용창출로이어질것이며이에대비하는학생들에게유통영어에대한능력을배양하고자함 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 217

216 15. e- 비즈니과 가. 학과소개 1. 학과 Vision : 계화, 정보화, 지역화시대에충효인경의민족적품성을겸비한창의적인온라인경영인력을지속적으로양성하여국가산업발전에기여하고지역사회에봉사하는것이다. 2. 교육목표 구분내용 교육목표 창의적인지식창출형전문인력양성 인터넷쇼핑몰을선도할인재양성 경영마인드와 IT 지식을갖춘유능한중견기술인양성 3. 교육목표개념도 4. 취업및전공자격증 1) 졸업후취업분야오픈마켓 : 11번가, 옥션, G마켓솔루션기업 : 메이크샵, 카페24 패션전문쇼핑몰 : 오가게, 하프닷컴, 멋남, 스타일난다, 나인걸, 토모나라, 붐스타일, 머시따등 218 _ 2015 년교육과정운영편람

217 인터넷광고회사 : 비즈엠피플, 이런세상, 비크라우드 2) 자격증취득관련 쇼핑몰플래너 1,2 급, MOS Core & Expert 나. 교수소개전임교수 구분 성명 전공 변상석 전산통계학 전임교수 박준승 마케팅 ( 유통 ) (4명) 고재웅 잔자상거래 홍문표 경영학 담당과목 1학기 2학기 DSLR 인터넷쇼핑몰촬영 인터넷마케팅조사 인터넷창업쇼핑몰실무 인터넷마케팅인터넷마케팅조사론 인터넷광고 기업과경영 e-비즈니스와전자상거래 e-비즈니스사례분석 머천다이징 시사경제 실무프레젠테이션 e-비즈니스창업 고객관계관리 산업체겸임교수 성명 현직장명 직위 경력 담당과목 문주란 화인정보통신 팀장 화인정보통신소프트웨어팀장 디지털디자인창업쇼핑몰디자인 Art & Design in Seoul 이소연 한빛종합페스티벌수석큐레이터인터넷창업쇼핑몰구축팀장건축설계사무소서울국제도자장신구캡스톤디자인 페스티벌수석큐레이터 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 219

218 다. 전공교과목소개 학사학위 / 전문학사학위교육과정 학수구분구분 교과목명 1학년 2학년계 1학기 2학기 1학기 2학기전문학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습인 교양필수 영어 (1) 교양필수 컴퓨터활용 교양필수 글로벌리더 교양필수 영어 (2) 교양필수 비즈니스매너 교양필수 영어 (3) 소계 교양선택 한국철학의이해 교양선택 리더십실천론 교양선택 실무프리젠테이션 교양선택 소계 전공기초 전공기초 전공기초 소계 전공필수 디지털디자인 전공필수 인터넷마케팅 전공필수 기업과경영 전공필수 e-비즈니스와전자상거래 전공필수 창업쇼핑몰디자인 전공필수 기초현장실습 전공필수 인터넷창업쇼핑몰구축 전공필수 심화현장실습 전공필수 인터넷창업쇼핑몰실무 소계 전공선택 DSLR 전공선택 엑셀기초실무 전공선택 시사경제 전공선택 인터넷광고 전공선택 엑셀고급실무 전공선택 인터넷쇼핑몰촬영 전공선택 비즈니스통계학 전공선택 E-비즈니스창업 전공선택 판매관리 전공선택 이비즈니스사례분석 전공선택 고객관리 전공선택 캡스톤디자인 전공선택 물류관리 전공선택 상품기획 소계 교직 교직 소계 자율 자율 소계 교양합계 속성별과목수 총계 전공합계 교직합계 속성별분포율 교과총계 % 2.5% 70.0% 22.5% 0.0% 창조인 과목속성 세계인 교양인 봉사인 220 _ 2015 년교육과정운영편람

219 전공필수 디지털디자인 (Digital design) 쇼핑몰을디자인하기위해서필요한디자인소프트웨어활용지식과쇼핑몰콘셉트자료활용지식을함양하기위해서그래픽디자인구현기술, 디자인소프트웨어활용, 웹디자인활용, 스토리보드와사이트맵작성기술등에대한교육내용을구성한다. 인터넷마케팅 (Internet Marketing) 본교과의내용은인터넷쇼핑몰마케팅의도입부분으로서쇼핑몰현황파악, 마케팅계획수립및시장조사, 사업계획서작성에필요한자료등을다룬다. 이어마케팅계획에고객의목소리를담아내기위하여고객욕구파악, 사업계획서확정을살펴보고, 마케팅에최적화된쇼핑몰을운영하기위한수단으로서쇼핑몰작명, 메뉴구성, 입소문전략, 회원모집과관리에대해살펴본다. 끝으로광고비를최대한절약하기위한마케팅수단에대해서도살펴보고있다. 기업과경영 (Enterprise and manatement) 기업, 개인, 국가 3경제주체중가장중요한기업의경영활동전반에대한개괄적이해를할수있도록하는기초교과목이다. 글로벌비즈니스트랜드변화와기업환경분석, 기업관리 ( 리더십, 조직, 생산, 인력, 마케팅 ) 하기, 재무회계관리하기등에대한교육내용으로구성된다. e-비즈니스와전자상거래 (Introduction of e-commerce and e-business) e-비즈니스관련기술, 웹사이트개발도구, 전자화폐및전자지불시스템, 보안및인증등 e-비즈니스의기술적측면을충분히이해하고전자상거래가 E-business에미치는영향및상호관계등에관하여학습한다. 창업쇼핑몰디자인 (The Design of Internet Shopping Mall) 인터넷쇼핑몰제작을위한웹디자인지식과쇼핑몰디자인을제작하는데필수요소를습득하여쇼핑몰을제작하는내용으로구성된다. 인터넷창업쇼핑몰구축 (The Building of Internet Establishment Shopping Mall) 전자상거래를위한쇼핑몰구축을위한사업계획서를작성하고쇼핑몰솔루션을이용하여페이지를작성하는내용을포함한다. 인터넷창업쇼핑몰실무 (The Practice of Internet Establishment Shopping Mall) e-비즈니스활용학습을통해습득된 e-biz 지식을활용하여세부분야에서전자상거래실무와연계시키는프로젝트형현장실습용교과목이다. 학생들스스로국내 e-비즈니스기업의관련전자상거래경영자료를수집, 분석, 발표하도록하고, e-비즈니스프로그래밍및경영에대한 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 221

220 분석능력및전반적인실무감각을배양토록한다. e-비즈니스를수행하는기업에서의실습이나인터넷비즈니스사이트구축등다양한실무프로그램의활용에의한실습을통해실제의전자상거래수행능력을익히는내용으로구성된다. 기초현장실습 (Basic field placement) 2학년 1학기까지습득한전공지식을온라인쇼핑몰현장에서의실습으로연계시키는데목적이있다. 실제로 4주 160시간동안기업현장에참여하여쇼핑몰운영의각부분즉상품기획, 웹디자인, 고객관리, 물류배송등의각영역에서기초전공지식의적용을참관하면서실습한다. 이를통해진로탐색과설계를하는계기가되고학습동기가향상된다. 심화현장실습 (Intensive field placement) 2학년 2학기까지습득한전공지식과 1학기이수한기초현장실습의실무경험을토대로심화된현장실무체험의기회를제공한다. 4주 160시간동안기업현장에참여하여쇼핑몰운영의각부분에배치되어실무를담당하면서기업현장적응력을함양한다. 이과정을현장중심형전문인력으로거듭나고직업태도를함양하는기회가된다. 전공선택 DSLR(Use of Digital Single Lens Reflecx Camera) 초보자를위한디지털카메라촬영노하우와인터넷쇼핑몰에서상품사진촬영법과촬영한사진의수정에필요한리터칭테크닉을위한포토샵의기술을익힐수있는과목 엑셀기초실무 (Excell basic practice) 엑셀기본내용숙지및다지기내용으로엑셀의실행과종료, 화면구성, 문서개념, 셀과워크시트의이해, 수식작성과서식지정, 문서인쇄와창관리, 사용자지정표시형식과조건부서식, 기본함수와함수마법사사용방법, 함수중첩하기등을포함한다. 엑셀고급실무 (Excell advanced pratice) 엑셀기초지식을토대로다양한실무함수를다루고데이터를관리하고분석하며매크로와 VMA 등의내용을학습한다. 구체적으로는실무함수로서논리함수, 수학 / 삼각함수, 통계함수, 찾기 / 참조함수, 텍스트함수, 날짜 / 시간함수등이포함된다. 데이터베이스작성및통합, 데이터정렬 / 필터, 가상분석, 매크로기록과실행, 편집및삭제등의내용도포함한다. 시사경제 (Principle of Eonomics) 시장경제의기본원리및개념을중심으로수요및공급, 가격, 소비자이론, 기업이론, 시장의형태와가격및생산량결정, 생산요소시장과소득분배등미시경제학의기초를이해하고 222 _ 2015 년교육과정운영편람

221 거시경제의기초를함양하여현물경제를이해하는데기초가되고자하는과목 인터넷광고 (Internet Advertising) 본교과목은온라인쇼핑몰기업경영에서중요한부분을차지하고있는쇼핑몰마케팅의하위영역인인터넷광고에대해학습한다. 구체적으로인터넷광고계획수립, 키워드광고프로세스와최적화와광고문구제작, 광고보고서분석과로그분석최적화, 소셜네트워크마케팅, 프로모션이벤트기획, 온라인쇼핑시장트랜드분석등에대해서살펴본다. 인터넷쇼핑몰촬영 (Internet shopping mall photographing) 기본적인사진술을바탕으로인터넷쇼핑몰에서거래되는상품들을소비자에게정확한정보와효과적인설명을보다더잘할수있기위해서상품사진을촬영한다. 즉, 상품의정보를정확하게전달될수있도록상품의스타일링, 조명방법, 배경, 밝기, 색상등을학습한다. 비즈니스통계 (The Statistics for business) 기초통계적개념을토대로경영의의사결정과마케팅조사결과를이해, 분석및해석하는능력을연마한다. 실제조사연구를직접수행하는데필요한데이터의수집과코딩, 처리, 분석및합리적해석과정에이르는과정을학습하는과목 e-비즈니스창업(e-business establishment) 온라인창업과관련된실무지식을익히는과목으로서, 창업목표설정, 온라인상품판매방식결정, 사업아이템선정, 거래처확보방법, 사업자등록및통신판매업신고절차, 경쟁판매자분석및판매전략수립, 오픈이벤트와판촉전략수립, 고객응대, 게시판관리등의내용을포함하고있다. 고객관리 (Customer relationship management) 고객의문의사항이나불편사항을접수하여 CS, 게시판등을활용하여고객과소통하고, 이를데이터화하며, 데이터화한자료를바탕으로고객만족을최대화시키는능력을기른다. 또한고객의문의사항에대해신속하고정확하게답변할수있도록쇼핑몰정책의이해와관련법규등기초지식을습득하고, 기술및태도를유지할수있도록사례를분석한다. 물류관리 (distribution and delivery management) 상품재고관리프로그램, 재고자산과감가상각, 물류관리생산성, 거래처관리, 부자재관리, 주문데이터관리, 포장관리등물류배송과관련된전반적인내용을포함한다. 상품기획 (Merchandising) Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 223

222 유통분야의꽃이라할수있는실무영역으로서, 판매할상품을기획하는능력을함양시키는교과목이다. 교과내용으로는계수관리, 상품분류및구성, 상품예산관리, 판매계획과관리, 매입계획과관리, 소매가격선정과관리, 상품관리, 재고관리등을포함하고있다. E-비즈니스사례분석(E-business case study analysis) 온오프라인유통채널에대한이해, 시장조사와판매전략에대한정보를보다쉽고빠르게이해할수있도록하는교과목이다. 국내온오프라인도매시장등의상세정보, 글로벌온라인시장의상세정보, 도매국리더들의성공노하우등과관련사례를분석한다. 판매관리 (sales management) 판매데이터분석, 매출관리, 영업계수관리, 상품물량관리, 수요예측, 트랜드분석, 상품카테고리분류등쇼핑몰상품판매와관련된분석및상품관리내용을포함한다. 캡스톤디자인 (Capstone design) 쇼핑몰제작을의뢰한클라이언트의요구에따라쇼핑몰기획을위한상품기획, 쇼핑몰기획을통하여쇼핑몰제작을실무단계로해본다. 시사경제 (Principle of Eonomics) 시장경제의기본원리및개념을중심으로수요및공급, 가격, 소비자이론, 기업이론, 시장의형태와가격및생산량결정, 생산요소시장과소득분배등미시경제학의기초를이해하고거시경제의기초를함양하여현물경제를이해하는데기초가되고자하는과목 교양과목 실무프리젠테이션 (Practical Presentation) 프리젠테이션은다른사람들을올바르게이끄는리더쉽의기본이며, 조직내외부의고객들을효과적으로설득하여비즈니스성과를창출하는강력한도구이다. 이에본교과에서는프리젠테이션입문과정으로서프리젠테이션의오해와진실그리고스킬, 실패요인, 시각적 / 음성적 / 언어적요소에대한체크포인트, 두려움과긴장극복방법을다룬다. 핵심과정으로청중연구와분석, 프리젠테이션구축, 청중중심의커뮤니케이션, 시각자료제작과사용법, 프리젠테이션준비, 질의응답대처단계, 돌발상황대처방법등을살펴본다. 한국철학의이해 ( 대학공통교양 ) 컴퓨터활용 ( 대학공통교양 ) 영어 (1)( 대학공통교양 ) 영어 (2)( 대학공통교양 ) 224 _ 2015 년교육과정운영편람

223 영어 (3)( 대학공통교양 ) 비즈니스매너 ( 대학공통교양 ) 라. 학과활동소개 1. 이비즈니스과주요추진과제 1 학기1. 메이크샵을이용한가상쇼핑몰구축 2. 현장실습업체와취업보장형업체개발 3. 교과통합연계교육시스템운영 4. 재학율증진프로그램운영 5. 취업률증진프로그램운영 2 학기1. 메이크샵을이용한가상쇼핑몰구축및운영 2. 교과통합연계교육시스템운영 3. 재학율증진프로그램운영 4. 취업률증진프로그램운영 2. 재학생전공능력업그레이드프로그램 주요추진계획세부추진계획비고 - 인터넷쇼핑몰운영전문가양성방안 - 학과및졸업인증제의적극적인활용 - 어학활성화방안 - 산업체유대관계강화 - 학생만족도강화를위한다양한프로그램운영 - 제 1 단계 : 전산운용능력관련자격증취득 (MOS, ITQ 등 ) - 제 2 단계 : 인성및전공지식함양, 어학능력향상 - 제 3 단계 : 전문지식관련자격증 ( 쇼핑몰플래너 1 급 ) 취득 - 교양교과를활용한전산관련자격증취득 - 자격증취득을위한전문교과의효율적운영 - 창업자를위한창업프로그램운영 - e- 러닝을활용한사전학습활성화 - 해외연수장학제도적극적인참여유도 - 어학능력향상을위한개별적목표관리 - 관련산업체견학및현장학습 - 직무별팀장초청기술특강 - 지속적인산학협력체결및개발 - 학부홈페이지에경영노트를운영하여사고전환모색 - 학과자체체육대회운영 - 연합 M.T 및반별 M.T 시행 - 산업체관련인사초청강연 - 졸업생중심으로직무별진로특강 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 225

224 3. 학과활동프로그램일정표 행사명시기목적사업내용 신입생예비학교 2 월 2014 년예비신입생들을위한학교소개및학과소개 - 교내에서학과교수와재학생들이학교와학과홍보 - 대학생활안내 ( 교수 ) - 대학생활길라잡이 ( 학생회 ) 신입생면담 3 월학과적응지도 - 지도교수별개별면담 ( 가정환경중심으로 ) M.T. 3 월 학생회임원선출 3 월 학우애및선후배간친밀도형성 지도력과자치활동능력배양 - 3 월 28 일대성리 M.T. 실시 - 학생회, 반대표선출 진로특강 5 월재학생의목표의식고취 - 산업체 CEO 특강 졸업작품전시회 10 월 취업특강 9, 10, 11 월 학생들의자신감배양과취업률증진 - 작품포스터전과인터넷쇼핑몰구축전시회 재학생취업독려 - 산업체직무별팀장급중심으로특강 226 _ 2015 년교육과정운영편람

225 16. 세무회계과 가. 학과소개세무회계과는올바른직업품성을갖춘세무회계전문가양성한다. 이를위해, 세무회계과는현장중심의세무회계, 전산회계, 기업회계와일반사무처리능력을교육한다. 또한직장인으로서사회생활에필요한직업품성과어려움을극복할수있는열정을교육한다. 1) 졸업후취업분야 일반기업체의회계, 관리담당부서 은행및증권회사등금융기관 회계법인및세무법인, 세무회계사무소 정부투자기관및공기업 2) 자격증취득관련 전산회계1급, 전산세무2급 MOS 공인회계사, 세무사, 재경관리사 나. 교수소개 교 수 교과목 비 고 차동준 기초회계, 심화회계 교수 남궁랑 심화전산세무, 전산회계실무 부교수 이동수 회계특강, 법인세법 조교수 홍선희 기초회계, 전산세무연습 강의전담교수 곽용훈 조세법개론 겸임교수 이상재 조세법개론, 세무실무 겸임교수 황효건 세무회계, 경영분석 겸임교수 최왕규 세무회계, 세무실무 겸임교수 윤희원 조세법개론 겸임교수 함명진 소득세법 겸임교수 김종석 경영학원론 겸임교수 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 227

226 다. 전공교과목소개 학사학위 / 전문학사학위교육과정 학수구분 구분교과목명 1학년 2학년계 1학기 2학기 1학기 2학기전문학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습인 창조인 과목속성 교양 필수 컴퓨터활용 교양 필수 기업가정신과창업 교양 필수 영어 (1) 교양 필수 영어 (2) 교양 필수 영어 (3) 교양 필수 비즈니스매너 소계 전공 필수 조세법개론 전공 필수 기초회계 전공 필수 심화회계 전공 필수 전산회계실무 전공 필수 세무회계 전공 필수 기초현장실습 전공 필수 심화현장실습 소계 전공 선택 회계특강 전공 선택 회계인성및진로설계 전공 선택 기초회계실무 전공 선택 부가가치세실무 전공 선택 경영학원론 전공 선택 MOS(1) 전공 선택 심화회계실무 전공 선택 소득세실무 전공 선택 기초원가 전공 선택 인간관계론 전공 선택 재무회계 전공 선택 전산회계연습 전공 선택 MOS(2) 전공 선택 심화전산세무 전공 선택 원가관리실무 전공 선택 법인세실무 전공 선택 무역실무 전공 선택 중급회계 전공 선택 전산세무연습 전공 선택 유통관리 전공 선택 회계감사 전공 선택 경영분석 전공 선택 세무실무 소계 총계 교양합계 속성별과목수전공합계 교직합계 속성별분포율교과총계 % 2.8% 19.4% 27.8% 0.0% 세계인 교양인 봉사인 228 _ 2015 년교육과정운영편람

227 전공필수 조세법개론 (Introduction to Tax) 광범위한세법을처음공부할때그체계를잡아논리적인흐름에따라정리하는세법입문과정이다. 조세의개념, 조세법의체계를파악하고, 국세기본법, 소득세를다룬다. 기초회계 (Basic Accounting) 일반기업회계기준을소개하고재무제표작성을위해복식부기제도와회계순환과정을설명하며자산, 부채, 자본, 수익그리고비용에대한세부적인회계처리를검토한다. 심화회계 (Deepening Accounting) 한국채택국제회계기준을소개하고주권상장법인의재무제표작성을위한회계순환과정을설명하며자산, 부채, 자본, 수익그리고비용에대한세부적인회계처리를검토한다. 전산회계실무 (Computer Accounting Practice) 회계학의기본이되는전표의입력방법및입력원리를이해하고실습을통하여실무에적용할수있는능력을배양하는과목이다. 상품매매업의결산, 부가가치세입력, 원천소득세계산을다룬다. 세무회계 (Tax Accounting) 조세법개론의기본지식을바탕으로법인세, 소득세, 부가가치세의계산능력과현실세무문제의응용능력을배양한다. 기초현장실습 (Basic Field Work Practice) 소득세법과회계지식을바탕으로실무현장에서소득세의계산과소득세신고업무를실습한다. 심화현장실습 (Deepening Field Work Practice) 부가가치세법과회계지식을바탕으로실무현장에서부가가치세의계산과부가가치세신고업무를실습한다. 전공선택 기초회계실무 (Basic Accounting Practice) 기업회계의기초가되는회계의기초개념을이해하고분개, 기장, 결산처리를하여일반기업회계기준에따라재무제표를작성하는능력을배양한다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 229

228 회계특강 (Accounting Special Lecture) 회계의기초개념을이해하고분개, 기장, 결산처리를학습하여재무제표를작성하는능력과특별한회계문제를해결하는능력을배양한다. 부가가치세실무 (Added Value Tax Practice) 부가가치세법을중심으로세법의제정취지와현실관련성에대한기초적인지식을습득한다. 회계인성및진로설계 (Personality & Career Planning) 인성교육을통한인간으로서의기본적자질과태도및품성을배양하고적성에맞는진로탐색과설정기회를제공하여실제직업세계에서필요로하는지식을습득한다. 경영학원론 (Principles of Management) 경영학의기초과목으로서기업과관계된경제, 정치, 법, 자원, 소비자등의환경이해를바탕으로기업의목적, 기능에대한개괄적인지식을습득한다. 심화회계실무 (Deepening Accounting Practice) 회계의개념을심화학습하고분개, 기장, 결산처리를하여한국채택국제회계기준에따라재무제표를작성하는능력을배양한다. 소득세실무 (Income Tax Practice) 국세이며직접세인소득세를중심으로종합소득, 퇴직소득, 산림소득, 양도소득등의내용과세금계산방법등에대한기초적인지식을습득한다. 기초원가 (Basic Cost Accounting) 원가의유형, 원가의집계방법, 및통제, 표준원가제제도, 직접원가제도등전반적인원가관리회계의내용을학습한다. MOS1 (MOS Excel) 기업에서필수적으로요구하는데이터관리와분석능력을갖기위한실습과프로젝트를수행하며, 대표적인오피스자격증 MOS Excel Expert 자격증을취득한다. 인간관계론 (Human relations) 인간관계의의미와유형을익히고바람직한인간관계, 조직내에서의원만한인간관계를위한의사소통방법, 리더십, 성공적인커뮤니케이션기법등을습득한다. 230 _ 2015 년교육과정운영편람

229 재무회계 (Financial Accounting) 회계순환과정과재무제표작성원리를학습하고그다음단계로이수하는교과목으로서차후중급회계이수에도움을준다. 심화전산세무 (Deepening Computer Tax) 거래에서작성되는전표를이용하여결산처리의과정원리, 장부조직, 회계처리방법등을이해하고, 실무에적용하여처리할수있는능력을배양하는과목이다. 제조업의결산, 법인세및소득세세무조정을실습한다. 전산회계연습 (Computer Accounting Practice) 전산회계에서학습한전표의입력방법및입력원리를바탕으로사례에대해실습을하여실무에적용할수있는능력을배양한다. 원가관리실무 (Cost and Management Practice) 원가관리회계에서학습한원가의집계방법, 및통제, 표준원가, 직접원가등을바탕으로각사례별계산을통해원가관리능력을배양한다. 법인세실무 (Corporation Tax Practice) 법인세법을학습하여법인기업이효율적이고합리적인세무계획을수립할수있도록도와준다. MOS2 (MOS Powerpoint) 기업에서필수적으로요구하는프레젠테이션능력을갖기위한실습과프로젝트를수행하며, 대표적인오피스자격증 MOS PowerPoint Core 자격증을취득한다. 무역실무 (Practice in International Trade) 국제거래시해외시장조사에서대금결제에이르기까지발생하는수입과수출의제반절차, 무역서류의고찰, 국제무역관습및무역실무를다룬다. 중급회계 (Intermediate Accounting) 재무회계에서학습한내용을바탕으로회계전반의개념적구조, 회계원칙을이해하고복잡한실무적인회계문제의해결능력등을배양한다. 전산세무연습 (Computer Tax Practice) 전산세무에서학습한전표입력, 제조업의결산, 법인세및소득세세무조정을실습을하여 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 231

230 실무에적용할수있는능력을배양한다. 경영분석 (business Analysis) 기업의경영상태를건실하게평가할수있는재무제표분석기법을제시하여, 효율적인재무관리와합리적인경영전략을수립할수있도록도와준다. 세무실무 (Tax Practice) 회사와개인의세무보고양식을중심으로작성방법과작성시유의점을학습하여현장적응능력을배양한다. 회계감사 (Audit) 기업등의회계기록 ( 회계전표, 제계정원장, 각종보조부, 계산표, 시산표, 재무제표등 ) 이정확하며타당한가를판단하고그결과에대한증명을하거나의견을제출할수있도록한다. 유통관리 (Distribution Management) 마케팅의사결정의일환으로유통에관한전반적인내용을이해하고유통경로및유통기구, 신업태의발전, 기업에서중요시하는물적유통에대해학습한다. 교양과목 교과목명 ( 영문명 ) 교과목에대한설명 자율선택 교과목명 ( 영문명 ) 교과목에대한설명 사. 학과활동소개 산업체현장견학산업체실무현장을방문하여시설, 설비와실제실무활동을관찰함으로써산업현장을이해한다. 산업체인사초청특강연 1~2회실무현장경험이많은산업체인사를초청한특강을통하여미래직업인의소양과바람직한직장생활의방향을제시한다. 232 _ 2015 년교육과정운영편람

231 전국세무회계경진대회참가매년개최되는전국세무회계경진대회에학과에서선발한우수학생을참가시켜학과의우수성을대외에홍보한다. 이를촉진하기위해전공동아리를자율적으로운영하고있다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 233

232 17. 의료복지과 가. 학과소개보건과케어능력을겸비한의료복지전문가양성경복대학교의료복지과는여러복지분야에서필요한복지적마인드를갖추고소양을쌓는것뿐만아닌전문적인의료지식과사명감을가지고현장에투입이되었을때환자가원하는의료부분과서비스및복지를멀티로충족시켜줄수있으며다방면에서의시너지효과를낼수있는전문가양성을사명으로하고있습니다. 실무전문가양성을위한교과과정편성과통합적실습체계를갖추고있으며국제경쟁력을갖춘학생양성기회를확대하고있습니다. 학생들은교육과정을통해현장에서전문가로서바로일할수있는인성과역량을갖추게될것입니다. 나. 교수목표 급변하는의료복지환경의특성에맞춰국민의건강과삶의질향상을담당하는글로벌의료복지실무전문가를양성한다. 빠른속도로고령화되어가는전세계적변화와이에따른의료복지요구증가에맞춰국민의건강과삶의질을담당할수있는국제사회의료복지실무전문가를양성한다. 의료, 복지, 요양에대한교육과정을통해다방면에서의시너지효과를낼수있으며합리적인사고로창의적인활동을할수있는전문가를양성한다. 의료복지과는사회복지나여러복지분야에서필요한복지적마인드를갖추고소양을쌓는것뿐만아닌전문적인의료지식과사명감을가지고현장에투입이되었을때환자가원하는의료부분과서비스및복지를멀티로충족시켜줄수있으며다방면에서의시너지효과를낼수있는전문가를양성한다. 우수한실습환경과현장실습을통해실무에능한공인전문인력을양성한다. 의료복지과는우수한실습환경을갖추고, 사회복지사로서의전문역량은물론봉사와인간애, 협동정신등전인적인교육을통해사회가요구하는높은인성을갖춘인재를양성한다. 234 _ 2015 년교육과정운영편람

233 1) 졸업후취업분야 2) 자격증취득관련 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 235

234 다. 교수소개 (1) 전공 구분성명전공 전임교수 (3) 강의전담 (2) 겸임교수 (2) 외래교수 (3) 장원태전경란김혜숙김대숙윤희숙곽정국김영호이순자조범훈강경순이희경김연주김명희한정아 경제학간호학, 행정학간호학, 사회복지학간호학간호학사회복지학사회복지학사회복지학간호학간호학간호학간호학간호학간호학 (2) 겸임교수, 외래교수산업체경력 성명현직장명직위경력담당과목 한국청소년스킨스쿠버협회회장 강경순대한전문응급처치협회총재 김명희경복대학교외래교수 한국응급구조학회평생회원농어촌공사등급결정현장심사위원인제대학교상계백병원근무인제대학교상계백병원천식센터근무에이치큐브병원근무 응급처치학 여성건강관리 236 _ 2015 년교육과정운영편람

235 성명현직장명직위경력담당과목 인터넷중독예방강사 조범훈 케어세상대표이사 대한케어재가복지센터센터장 성남시재가장기요양기관협회부회장 지역사회복지론 이희경 경복대학교 외래교수 인제대학교상계백병원 NCLEX RN 의학용어 아프카니스탄바그람간호부장 ok 산업대표이사 곽정국서울남부지방검찰청운영위원 한정아경복대학교외래교수 법무부남부보호관찰소상담사회복지대학원사회복지행정론서영대학교외래교수로앤산부인과 / 피부과총괄실장한국종합교육원전임강사 사회복지행정론 치료레크레이션 김연주 원자력병원 팀장 원자력병원의료정책팀장원자력병원병동간호사 기초치과 김영호 서대문구립장애인보호작업 원장 경기사회복지제공회대의원한국사회복지위원회편집이사 사회복지실천기술론 이순자 한국심성교육개발경기북부지부늘푸른가족상담연구소 지부장 의정부교육청통합사례관리위원회자문위원 프로그램개발과평가 의정부지방법원가사조정위원 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 237

236 라. 전공교과목소개 전문학사학위교육과정 학수구분구분 교과목명 1학년 2학년 3학년계 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기주당시수주당시수주당시수주당시수주당시수주당시수주당시수학학학학학학강실점강실점강실점강실점강실점강실점강실의습의습의습의습의습의습의습 학점 교양필수 영어 (1) 교양필수 컴퓨터활용 교양필수 명신보감 교양필수 영어 (2) 교양필수 기업가정신과창업 교양필수 비즈니스매너 교양필수 영어 (3) 소계 교양선택 자기표현과글쓰기 소계 전공필수 사회복지개론 전공필수 인간행동과사회환경 전공필수 사회복지행정론 전공필수 사회복지실천론 전공필수 기초약리학 전공필수 기초건강관리 전공필수 사회복지실천기술론 전공필수 지역사회복지론 전공필수 응급처치학 전공필수 성인건강관리 전공필수 자원관리 전공필수 공중보건학 전공필수 사회복지법제 전공필수 보건실무현장실습 전공필수 사회복지현장실습 전공필수 사회복지조사론 전공필수 의료관계법 전공필수 케어제공기술 전공필수 건강과질환관리 전공필수 사회복지정책론 전공필수 기초건강사정 전공필수 환경안전관리 전공필수 행정실무 소계 전공선택 치료레크레이션 전공선택 장애인복지론 전공선택 병원코디네이터이론및실습 전공선택 가족상담 전공선택 노인복지론 전공선택 의료사회사업론 전공선택 기초영양 전공선택 기초치과 전공선택 정신건강관리 전공선택 여성건강관리 전공선택 아동건강관리 전공선택 프로그램개발과평가 전공선택 의무기록관리 소계 전공기초 의학용어 전공기초 기초해주생리학 소계 교양합계 속성별과목수 총계 전공합계 교직합계 속성별분포율 교과총계 % 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 전문인 창조인 과목속성 세계인 교양인 봉사인 238 _ 2015 년교육과정운영편람

237 교양선택 1. 자기표현과글쓰기병원간의경쟁이심해지고환자고객의요구가심해지는요즘마음을자극하는감성커뮤니케이션으로의료서비스의질향상을높이기위한과목이고, 병원에서환자고객과나누는커뮤니케이션에대해알아보고일방적인대화가아닌쌍방의대화를이끌기위한요령을학습한다. 전공필수 사회복지개론사회복지면담초기면접시사회복지사가클라이언트의욕구를파악하고문제를해결하기위해클라이언트의참여를유도하고서로의능력을학습한다. 기초약리의료현장에서사회복지사로종사하게될때반드시알아야할기본약물에대한특징, 목적, 투약, 부작용, 약물상호작용등에관한지식을습득할수있는필요과목이다. 공중보건학대중을질병으로부터예방하며육체적, 정신적, 사회적건강을유지증진하여수명을늘리는것을목적으로하는과학, 기술을연구하는학문이다. 인간행동과사회환경인간의행동과사회를설명하는기초적이론들을학습하고인간발달각단계의특징과과업을이해하는동시에각단계에서경험할수있는문제에대해연구하고학습한다. 사회복지실천론사회복지실천의이념과철학, 윤리를비롯해발달과정과개념을다뤘으며사회복지실천과정에서꼭알아야할관계론, 면담론, 과정론을중심이다. 사회복지행정론사회복지서비스를효율적으로운영하기위하여사회복지행정에대한지식적기반확대의필요성이요구되고있는만큼사회복지조직 ( 시설, 기관, 단체 ) 의목적달성을위하여인적, 물적, 정보, 자원을효과적, 효율적으로관리하는기술을학습한다. 사회복지실천기술론사회복지면담종결은면담의성과에대해양적, 질적인효과성을입증하고목표재설정이나 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 239

238 의뢰를통해미해결된문제를다루며, 면담후에도클라이언트가독립적인문제해결력을유지하는능력을학습한다. 기초건강관리보행돕기, 침상만들기, 대소변돕기, 식사지원하기, 옷갈아입히기, 의사소통에대해학습함으로써일상생활기능이불편한대상자가보다쉽게일상생활을수행할수있도록지원하는능력을학습한다. 성인건강관리보건의료인을지향하는학생들은임상이나보건현장에서발생할수있는다양한의료문제를다룸에있어정확한정보를통한근거중심의간호활동을제공할수있도록인체의각계통에서발생할수있는일반적인질환과그에대한적절한관리능력을학습한다. 건강과질환관리대상자의건강상태와식사, 배설, 수면양상을파악하여보고하고, 기본간호를제공하며의료기관에연계하는능력을학습한다. 환경안전관리환경관리는시설의온, 습도관리, 의료폐기물관리, 방역활동을통해안전한환경을제공하고, 정서적환경을조성하며, 시설물을전반적으로관리할수있는능력을학습하며안전관리는대상자의낙상및감염을예방, 관리하며, 응급상황과재난에대처할수있는능력을학습한다. 응급처치학갑자기발생한외상이나질환 ( 이것을응급외상, 응급질환이라고한다 ) 에대해서주로발생한장소, 또는반송된의료기관에서최소한도의치료를행하는것배우는학문이다. 사회복지정책론사회복지정책의형성과정과구성요소및각구성요소에대한분석방법을고찰하여정책분석의기본틀과정책평가의기본시각을익히고, 나아가정책수립의기술등을습득한다. 케어제공기술대상자위생, 식사, 배설, 수면, 이동, 찰탈의등일상생활서비스및프로그램을계획하고수행하는능력을교육한다. 240 _ 2015 년교육과정운영편람

239 지역사회복지론지역사회단위로발생되는제반문제와욕구를진단하고, 이를해결할수있는과정및모델들을상호비교 검토함으로써, 지역문제해결에필요한문제해결능력을학습한다. 보건실무현장실습보건실무현장에참여하여실제로보건의료기관에서실천되는보건서비스를기획, 전달, 평가하는과정에참여하고, 보건실무현장담당자에게보건실무자의역할지도를받는다. 자원관리시설을홍보하고, 자원봉사자와후원자를개발, 관리하며, 지역사회자원을연계할수있는능력을학습한다. 사회복지현장실습사회복지실천현장에참여하여실제로사회복지기관에서실천되는복지서비스를기획, 전달, 평가하는과정에참여하고, 사회복지가관슈퍼바이저에게사회복지사의역할지도를받는다. 사회복지조사론사회복지조사방법론에대한이해를목표로사회복지조사의기초인과학적연구, 연구문제, 조사설계, 자료수집, 통계분석등에관한교육내용을학습한다. 의료관계법법의목적은정의의실현에있으며, 법의기초지식을통하여법의기본개념과의료관계법규의법령의각조문마다장차보건의료인으로서알아두어야할법적지식과소양을기른다. 행정실무입퇴소관리, 문서관리, 채용, 직무교육, 재무회계관리등의업무를처리할수있는능력을학습한다. 사회복지법제사회복지관련법규의본질과법제화과정이해에필요한기본지식을습득하여사회복지전반에대한사고의폭을넓힌다. 전공선택 기초영양 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 241

240 기초영양관리가무엇인지알고장기별, 질환별임상영양관리를이해함으로써대상자의임상영양관리에적용하여건강증진을도모할수있다. 병원코디네이터이론및실습의료서비스의개념을이해하고환자응대를포함한커뮤니케이션기법, 의료인이미지메이킹, 환자관리와직원관리. 병원마케팅등을통해다양한영역을학습한다. 장애인복지론사회복지사들로하여금현대사회의다양한변화와이에따른장애인의역할및의미에대한인식을기초로한다. 한국의장애인복지정책과서비스전달과정등에대한실제적이해를기반으로장애인들의다양한문제와욕구에대한여러가지방안들을학습함으로써현대장애인들이경험하게되는구체적인문제점들과그개입방안을탐색하는능력을학습한다. 노인건강관리인간의이해를바탕으로충분한지식을가지고케어기술을정확하게숙지하고대상자에게일상생활을영위해나갈수있으며편리와안녕을도모할수있는능력을학습한다 정신건강관리정신건강에대한기본적인개념들과기초이론을배우는데중점을둔다. 정신질환의유형과정신장애의판정기준, 정신의학의한계점에대해학습한다. 치료레크레이션프로그램참여를원하는이용자들에게정보를안내하고신청서접수를받고우선순위를정하여참여에대한계약을하고진행과정을조정하고예산집행과문서분류와과정기록지와프로그램일지를작성하는등의교육내용을학습한다. 노인복지론노인의문제를예방하고대처하기위한사회복지서비스를학습하는과목으로본과목에서는노인의자립능력을확보할수있도록일상생활기능지원하는능력중사회활동을지원하기위하여지역자원정보제공, 외출동행, 금전관리지원, 행정업무지원, 인권교육을통해지역사회구성원으로써생활할수있도록돕는능력을학습한다. 의료사회사업론건강문제를해결하거나개선하기위하여필요한환자와가족의심리사회적문제와환경적 242 _ 2015 년교육과정운영편람

241 문제와서비스를제공하기위한방법들로서의료현장에서이루어지는다양한사회복지실천의직무및실천방법을학습한다. 프로그램개발과평가사회복지프로그램개발과평가에대한기본개념과이론을종합적으로정리한것과사회문제적분석, 욕구조사, 목표설정, 개입전략모색에관한프로그램기획및설계단계로구성되어있는것을학습한다. 여성건강관리여성의사회, 문화적여성건강에관한전반적인내용을학습함으로써여성건강문제의사정, 교육, 상담을할수있는능력을학습한다. 기초치과치의학용어에대한지식을습득하고이해하여이를임상에적용할수있는능력배양을목표로, 치의학용어의정확한발음과특성을바로알고다양한질환에대한기초지식을이해하여임상적용을할수있는교육내용을학습한다. 아동건강관리아동의성장발달에따른간호문제를발달단계에따라사정함으로써그해결방법을모색하여아동으로하여금최적의건강상태를유지하고자한다. 의무기록관리진료과를내과계, 외과계, 산부인과및소아과, 기타과로크게분류하고각분류안에세부진료과별로발생빈도가높고중요한질환을중심으로진료기록사례를가능한한많이접하여다양한의무기록을학습한다. 전공기초 의학용어현장에서대상자의신체적, 정신적상태를이해하고타직종과의의사소통을통해총체적서비스를제공하는데반드시필요한의학용어를습득하고사용할수있다. 해부생리학인간을구성하는세포로부터지지와운동의골격, 조절과조정의역할을하는신경계, 혈액의운반및심혈관계, 외부환경과물질을교환하는호흡계, 비뇨기계, 소화계및생명의원천인임신과생식계로교육내용을학습한다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 243

242 18. 컴퓨터정보과토탈웹서비스전공 가. 학과소개토탈웹서비스전공은 100% 취업을보장하는학과로서시스템관리자 (System manager) 양성을목표로합니다. 정보시스템관리자 (system administrator) 는서버와같은컴퓨터시스템과인터넷같은네트워크분야에서시스템을운영하고유지하며관리하는업무로서 ICT 시스템의활용이폭발적으로증가하는 2020년대의유망한직업이다. 지금의스마트모바일과사물인터넷이지속적으로발전은 ICT 시스템관리자의필요성을더해주고있다. 웹 (Web) 과앱 (Apps) 제작, 데이터베이스 (DB) 운영, 네트워크유지 / 관리, 컴퓨터시스템유지 / 관리분야를실습위주로전문적으로교육하여전문적인시스템관리자를양성하고있다. 토탈웹서비스전공은 100% 취업을보장하는학과로서시스템관리자 (System manager) 과네트워크관리자 (Network engineer) 분야의 120여개산업체와협약체결을통해전학과현장실습실시와취업을실현하고있다. - 인간과미래를지향하는정보인 - 창조와실무를중요하게생각하는정보인 - 서비스와봉사를실천하는정보인 1) 졸업후취업분야 - 웹솔루션개발전문산업체 - 웹호스팅 / 컨설팅전문산업체 - 쇼핑몰개발및운영산업체 - 모바일게임 / 컨텐츠개발산업체 - 네트워크관리전문산업체 2) 자격증취득관련국가공인자격증 - 정보처리산업기사 ( 한국산업인력공단 ) - 게임기획전문가 ( 한국콘텐츠진흥원 ) - 게임프로그램전문가 ( 한국콘텐츠진흥원 ) - 컴퓨터활용능력 1,2 급 ( 대한상공회의소 ) 국제공인자격증 - SCJP : SUN 공인 Java 프로그래머자격증 - CCNA/CCNP : 시스코공인네트워크전문가용 - CompTIA Network+ : 컴티아공인네트워크전문가용민간자격증 - PC 정비사 1,2급 ( 한국정보통신자격협회 ) - 네트워크관리사 2급 ( 한국정보통신자격협회 ) - DIAT( 디지털정보활용능력평가 )( 한국정보통신자격협회 ) 244 _ 2015 년교육과정운영편람

243 나. 교수소개 교수 담당과목 비고 정환익 네트워크기술, 웹프로그래밍 학과장 배희호 윈도우운영체제, 데이터베이스 부교수 윤재완 앱프로그램 산업체겸임교수 다. 전공교과목소개 전문학사학위교육과정 학수구분 구분교과목명 1학년 2학년계 1학기 2학기 1학기 2학기전문학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습인 창조인 과목속성 교양 필수 컴퓨터활용 교양 필수 기업가정신과창업 교양 필수 영어 (1) 교양 필수 영어 (2) 교양 필수 영어 (3) 교양 필수 비즈니스매너 소계 전공 필수 네트워크구성기술 전공 필수 정보시스템운영 전공 필수 윈도우운영체제 전공 필수 네트워크구축 전공 필수 네트워크운영 전공 필수 리눅스운영체제 전공 필수 데이터베이스기초 전공 필수 사용자요구분석 전공 필수 정보시스템관리 전공 필수 데이터베이스운영 전공 필수 기초캡스톤디자인 전공 필수 기초현장실습 전공 필수 시스템구축관리 전공 필수 네트워크유지보수 전공 필수 심화캡스톤디자인 전공 필수 심화현장실습 소계 전공 선택 컨텐츠제작실습 전공 선택 웹프로그래밍 전공 선택 정보시스템보안 전공 선택 모바일프로그래밍 전공 선택 네트워크백업 전공 선택 시스템네트워크관리 전공 선택 어플리케이션운영 소계 교양합계 속성별과목수 총계 전공합계 교직합계 속성별분포율 교과총계 % 3.4% 17.2% 17.2% 0.0% 세계인 교양인 봉사인 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 245

244 전공필수 네트워크구성기술 (Network configuration technology) 본교육과정은네트워크시스템관리자를양성하기위해데이터통신기초와네트워크 ( 통신망 ) 구성개요, 통신망기술, 통신망표준과표준기관설명, 통신망구성설계와구축에대한내용을이론과실습중심으로학습한다. 정보시스템운영 (Information system operation) 지능기반사회가결합된클라우딩컴퓨터환경과정보통신시스템의고도화에능동적으로대처하기위하여정보통신시스템의정보전송과전송신호의처리방식을바탕으로데이터전송제어기술과통신프로토콜의전송제어및전송서비스등에대한전문지식을학습한다. 윈도우운영체제 (Windows operating systems) 본교과목은윈도우운영체제를구축하고운영하기위해윈도우 Server에대해학습한다. 네트워크구축 (Network Configuration) 본교과목은네트워크의이론과네트워크구축실무를위해사용되는올바른네트워크구축방법을제시할수있도록이론및방법을학습한다 네트워크운영 (Network Operation) 본교과목은네트워크운영을위해구성된네트워크를이해하고통신선로의부하에따른네트워크운용기술을학습한다. 리눅스운영체제 (Linux operating system) 본교과목은리눅스운영체제를구축하고운영하기위해 RedHat 에대하여공부한다. 데이터베이스기초 (Basics of Database) 관계형데이터베이스에대한이해를바탕으로데이터의관점에서현실세계를분석하고모델링하는방법을익힌다. 사용자요구분석 (User analysis) 본교과목은사용자요구분석을위해요구사항수집및명세기법에대해학습한다. 정보시스템관리 (Information Systems Management) 본교과목은 ITIL, Foundation.ITIL Manager 등 ITIL 관련자격증을획득하고, IT서버스자격증 246 _ 2015 년교육과정운영편람

245 지식을실무적으로활용할수있는기법을학습한다. 데이터베이스운영 (Database Operations) 관계형데이터베이스설계를위해서논리적설계의결과물인 ERD(Entity Relationship Diagram) 를이용하여물리적설계하는과정을 ACCESS 2010을이용하여테이블을구축하고, SQL(Structured Query Language) 을이용하여데이터정의, 데이터조작, 제어하는방법을실무예제실습을통하여학습한다. 기초캡스톤디자인 (Basis Capstone Design) 주제를가지고있는앱툴을이용하여앱을개발하여서버에업로드시키는과정을통행시스템동작개념을이해하고프로젝트수행과정을이해하고실습하게한다 기초현장실습 (Basis job training) 현장실습파견업체의업무와관련시스템상황을파악한후주어진회사업무를수행하고관련시스템을운영해본다. 시스템구축관리 (System Management) 시스템관리자를위한리눅스웹서버를실무위주로서버시스템을구축하고메일서버운영과, 안전한전자결재와 SSL 시스템구축방법, 리눅스시스템의방화벽구축, PHP, JSP 서비스, 시스템의안전한관리방법등을실습한다. 네트워크유지보수 (Network maintenance) 본교과목은구축된네트워크를운용하면서발생할수있는여러문제들을발견하고예측할수있는방법및이론에대하여학습한다. 심화캡스톤디자인 (Enrichment Capstone Design) 기초캡스톤디자인에서구성개발하였던앱의내용을외부 DB서버를이용하여앱 / 웹시스템을구성하여통합시스템동작개념을이해하고네트워크구성과동작개념과유지관리개념을이해하도록실습한다. 심화현장실습 (Enrichment job training) 현장실습파견업체의업무와관련시스템를운영 / 모니터 / 유지관리하기위한업무를실습해본다.. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 247

246 전공선택 컨텐츠제작실습 (Practice of Content Creation ) 본교과목은전문적인디지털이미지편집의방법으로획기적인디자인도구와새로운기능들을익히기위해 Adobe Photoshop CS6 프로그램을실습함으로써최상의디지털컨텐츠제작을위하여학습한다. 웹프로그래밍 (Web Programming) 본교과목은네트워크의이론과네트워크구축실무를위해사용되는올바른네트워크구축방법을제시할수있도록이론및방법을학습한다. 본교과목은 HTML이론과 CSS를이용한웹컨텐츠제작실무를위해사용되는기술들을학습한다. 정보시스템보안 (Information Systems Security) 본교과목은정보시스템보안을위해해킹기법분석부터제대로된보안지식에대해학습한다. 모바일프로그래밍 (Mobile Programming) 본교과목은기업, 학교, 관공서및공공기관등에서매우복잡한비즈니스로직과고도의기능성이요구되는업무처리활동과거래행위자체를자동화하는데필요한모든비즈니스용소프트웨어들을쉽고빠르게개발하는능력과데이터베이스서버, 모바일어플리케이션서버등을관리하고모바일어플리케이션모델과웹페이지모델을연동하는능력을실무중심으로학습한다. 네트워크백업 (Network Backup) 본교과목은네트워크유지보수의기본이되는네트워크관리정보백업의학습을위해네트워크관리정보의구조와표현방법을이해하고, 네트워크관리시스템을학습한다. 시스템네트워크관리 (System Network Management) 정보시스템과네트워크운영에대한지식을바탕으로시스템을운영하고유지관리하며서비스를수행할수있는방법과관련실무를수행하게하므로서현장적응력이높은시스템관리자를위한정리교과목이다. 248 _ 2015 년교육과정운영편람

247 19. 컴퓨터정보과임베디드 S/W 전공 가. 학과소개 컴퓨터임베디드소프트웨어 Specialist 양성! 임베디드시스템 (Embedded system) 이란, 마이크로프로세서 (Microprocessor) 혹은마이크로컨트롤러 (Micro-controller) 를내장하여시스템제작자가의도한몇가지혹은특수한기능만을수행하도록제작된장치이며, 이를구동하는프로그램을임베디드소프트웨어라고한다. 다국적기업인미국 NI(NATIONAL INSTRUMENTS) 사특화된전공기술의인재양성! 전세계 50여국가의지점망을갖춘다국적기업인미국 NI(NATIONAL INSTRUMENTS) 사의특성화된기술교육과정을운영하여, 전세계에서통용되는강력한임베디드시스템소프트웨어인 LabVIEW 프로그램을집중적으로공부하며, 창의적임베디드시스템소프트웨어전문가로서지성과조직문화에순응하고직업인으로서의인성을갖춘유능한인재를양성하고있습니다. 미국 NI(NATIONAL INSTRUMENTS) 사특성화된교육과정과다양한진출분야! 현장에서즉시사용할수있는실용기술을교육과정으로편성하여, 엔지니어를위한 LabVIEW 프로그램전문전문가를육성하여, 다양한국가핵심기반산업 ( 데이터수집및장비컨트롤분야, 자동화테스트및설비분야, 로봇트분야, 무인자동차분야, 프로그램교육및연구분야, 산업전자동화및컨트롤분야, 임베디드시스템디자인분야, 우주및항공분야, 정밀군사무기분야등 ) 분야에즉시, 현장투입이가능한임베디드소프트웨어전문가를양성하고있습니다. 1) 학과 Vision : L a bview 언어를기반으로, 데이터수집및제어그리고자동화기술산업분야에강자가된다. 2) 교육목표 구분 교육목표 내용 첫째, 차세대첨단그래픽언어인 Labview 프로그램의달인 ( 達人 ) 을육성한다. 둘째, 나만의경쟁력 Labview 언어를통달하여관련기업에 100% 취업한다. 세째, Labview 언어를통하여 NCS 기반의제어및자동화기술트랙의전문가가된다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 249

248 3) 교육목표개념도 4) 졸업후취업분야 컴퓨터임베디드소프트웨어전문가의다양한진출분야와최고의취업처! 국내일류대기업들은 LabVIEW 프로그램을사용하여다양한차세대제품을만듭니다. 미국 NI(NATIONAL INSTRUMENTS) 사특성화된교육과정과다양한진출분야! 현장에서즉시사용할수있는실용기술을교육과정으로편성하여, 엔지니어를위한 LabVIEW 프로그램전문전문가를육성하여, 다양한국가핵심기반산업 ( 데이터수집및장비컨트롤분야, 자동화테스트및설비분야, 로봇트분야, 무인자동차분야, 프로그램교육및 250 _ 2015 년교육과정운영편람

249 연구분야, 산업전자동화및컨트롤분야, 임베디드시스템디자인분야, 우주및항공분야, 정밀군사무기분야등 ) 분야에즉시, 현장투입이가능한임베디드소프트웨어전문가를양성하고있습니다. 주요진출분야 - 데이터수집및장비컨트롤분야 - 자동화테스트및설비분야 - 로봇분야 - 무인자동차분야 - 프로그램교육및연구분야 - 산업전자동화및컨트롤분야 - 임베디드시스템디자인분야등 주요취업처한국 NI, 현대자동차, 기아자동차, 삼성전자, 삼성전기, 삼성 SDI, LG전자, LG이노텍기타중견중소기업체 5) 자격증취득관련 다국적기업인미국 NI(NATIONAL INSTRUMENTS) 사와연계된현장실습과산학협력네트워크, 그리고 50개국가에서국제적으로통용되는자격증취득! LabVIEW 프로그램 1, 2, 3단계시험 ( CLAD, CLD, CLA 국제공인자격증 ) 나. 교수소개 교수담당과목비고 김경복 Labview 기능프로그램교수, 기획처장 안철훈 김탁용 Java 모듈프로그램캡스톤디자인 G 언어와로봇실습 제어시스템설계 (DAQ) ARM 프로세서활용 조교수, 임베디드 S/W 전공주임교수 외래교원 주암전기통신사업단장 이창희임베디드구조설계외래교원 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 251

250 다. 전공교과목소개 학사학위 / 전문학사학위교육과정 학수구분 구분교과목명 1학년 2학년 1학기 2학기 1학기 2학기 학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습 계 전문인 창조인 과목속성 교양 필수 영어 (1) 교양 필수 컴퓨터활용 교양 필수 기업과정신과창업 교양 필수 영어 (2) 교양 필수 비즈니스매너 교양 필수 영어 (3) 소계 교양 선택 기초학습능력 교양 선택 직업기초능력 교양 선택 교양 선택 소계 전공 필수 전자계산일반 전공 필수 G언어와로봇실습 전공 필수 Labview 기능프로그램 전공 필수 Java 모듈프로그램 전공 필수 애플리케이션구현 전공 필수 애플리케이션설계 전공 필수 데이터입출력구현 전공 필수 애플리케이션구현 전공 필수 개발자테스트 전공 필수 기초캡스톤디자인 전공 필수 기초현장실습 전공 필수 애플리케이션구현 전공 필수 애플리케이션구현 전공 필수 제품소프트웨어패키징 전공 필수 통합구현 전공 필수 실용캡스톤디자인 전공 필수 심화현장실습 소계 전공 선택 임베디드구조설계 전공 선택 정보시스템이행 전공 선택 소프트웨어공학활용 전공 선택 소프트웨어공학활용 소계 총계 교양합계 속성별과목수 전공합계 교직합계 속성별분포율 교과총계 % 60.5% 15.8% 21.1% 2.6% 세계인 교양인 봉사인 252 _ 2015 년교육과정운영편람

251 전공필수 전자계산일반 (Introduction to Computer) - 교과목표 : 컴퓨터의일반적인이론을습득하고 Ms-Office Excel에대한지식을습득하여컴퓨터활용능력 2급필기시험합격을목표로한다. - 교과내용 : 컴퓨터일반 - PC 운영체제, 컴퓨터하드웨어, 컴퓨터소프트웨어, 정보통신과, 인터넷, 컴퓨터시스템, 멀티미디어, 컴퓨터보안스프레드시트일반 - 입력및편집, 수식활용, 챠트작성, 데이터관리, 데이터분석, 매크로 G언어와로봇실습 (G Language & Robot Practice ) - 교과목표 : ROBOLAB을활용한제어프로그래밍 - 교과내용 ROBOLAB은로봇을제어하기위한프로그래밍언어로서, GSD(Graphical System Design) 를도입하여측정및모니터링이가능한 S/W이다. ROBOLAB을활용하여제어프로그래밍및하드웨어사용에대한기본적인구조및기능을학습한다. Labview 기능프로그래밍 (Labview Feature Programming) - 교과목표 : 현장에서즉시사용할수있는실용기술을교육과정으로편성하여, 엔지니어를위한 LabVIEW 프로그램전문전문가를육성하여다국적기업인미국 NI(NATIONAL INSTRUMENTS) 사와연계된현장실습과산학협력네트워크, 그리고 50개국가에서국제적으로통용되는자격증취득즉, LabVIEW 프로그램 1,2,3단계시험 ( CLAD, CLD, CLA 국제공인자격증 ) 합격을목표에둔다. - 교과내용 : 임베디드시스템 (Embedded system) 이란, 마이크로프로세서 (Microprocessor) 혹은마이크로컨트롤러 (Micro-controller) 를내장하여시스템제작자가의도한몇가지혹은특수한기능만을수행하도록제작된장치이며, 이를구동하는프로그램을임베디드소프트웨어라고한다. 현장에서즉시사용할수있는실용기술을교육과정으로편성하여, 엔지니어를위한 LabVIEW 프로그램전문전문가를육성하여, 다양한국가핵심기반산업 ( 데이터수집및장비컨트롤분야, 자동화테스트및설비분야, 로봇분야, 무인자동차분야, 프로그램교육및연구분야, 산업전자동화및컨트롤분야, 임베디드시스템디자인분야, 우주및항공분야, 정밀군사무기분야등 ) 분야에즉시, 현장투입이가능한임베디드소프트웨어전문가를양성한다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 253

252 JAVA 모듈프로그래밍 (JAVA Module Programming 1,2) - 교과목표 : 대표적인객체지향프로그래밍언어인 Java를학습함으로써객체지향의개념을학습한다. 또한프로그래밍의원리이해및관련예제를실습함으로써소프트웨어개발자로써의능력을함양하도록한다. - 교과내용 : 자바의탄생과변천과정, 자바로개발한응용프로그램의동작환경인가상머신자바의발전에따라세분화된자바기술과플랫폼버전대표적자바개발도구인이클립스를기반으로자바개발환경도구축객체지향프로그래밍언어로서의자바특징객체지향프로그래밍언어의가장기본이되는클래스자바에적용된객체지향프로그래밍기법과문법적인구조추상클래스와인터페이스의정의, 두개념의공통점과차이점추상클래스와인터페이스를이용해규격화된프로그램을개발하는요령객체지향언어의특성인캡슐화기능을지원하는대표적인기능변경자학습접근변경자의종류와개념 static과 final 변경자의의미와사용법스레드의개념과자바를이용해스레드를구현하는방법 GUI 프로그램에서 AWT와 Swing 패키지를사용하는방법데이터베이스와연결하고, 데이터를저장하며, 데이터를삭제하는방법자바에서지원하는다양한유틸리티클래스입 출력의기본이되는스트림, 키보드입력, 명령행출력자바에서제공하는컬렉션프레임워크의개념 애플리케이션설계 (Design of Application) - 교과목표 : 요구사항확인을통한상세분석결과, 소프트웨어아키텍처가이드라인및소프트웨어아키텍처산출물에의거하여이에따른애플리케이션구현을수행하기위해정적모델상세설계, 동적모델상세설계, 공통모듈설계, 타시스템연동에대하여상세설계하는능력을기른다. - 교과내용 : - 요구사항추적성확보 - 소프트웨어아키텍처와일관성확인 - 프로토타입작성및검증능력 애플리케이션구현 (Implementation of Application) - 교과목표 : 응용소프트웨어개발에필요한환경을구축하고, 애플리케이션설계를바탕으로공통모듈, 서버프로그램과배치프로그램을구현하고, 단위테스트를수행하는 254 _ 2015 년교육과정운영편람

253 능력을기른다. - 교과내용 : - 분석 / 설계산출물및다이어그램분석 - 개발애플리케이션의주요매커니즘및적용개발언어분석능력 - 코드이름규칙, 주석처리방법 - 형상관리절차및기준의이해 - 서버프로그램공통리소스 ( 예 : 데이터베이스 ) 활용의모듈화이해 - 프로그램언어별데이터베이스연동방법이해 - 프로그램언어별웹서버프로그램개발방법의이해 - 서버프로그램에서적용하는주요모듈구성방법 ( 레이어별패턴 ) 의이해 - 컴포넌트코드작성의이해 - 프로토콜에따른클라이언트와서버프로그램의요청및응답매커니즘이해 - 테스트를위한유효값입력, 비유효값입력, 예외조건의이해 - 배치프로그램을위한데이터베이스와연관된메모리활용방법의이해 - 네트워크및파일처리기반의배치프로그램작성방법이해 - 배치프로그램트랜젝션처리방법의이해 데이터입출력구현 (Implementation of Data Input & Output) - 교과목표 : 응용소프트웨어가다루어야하는데이터및이들간의연관성, 제약조건을식별하여논리적으로조직화하고, 소프트웨어아키텍처에기술된데이터저장소에조직화된단위의데이터가저장될최적화된물리적공간을구성하고데이터조작언어를이용하여구현하는능력을기른다. - 교과내용 : - 업무영역에서발생하는데이터와그용처에대한이해 - 분석산출물및다이어그램분석 - 데이터저장소관련설계산출물및다이어그램이해 - 개발애플리케이션의주요매커니즘및적용개발언어분석능력 - 데이터조작전용프로그래밍언어의이해 - 이름규칙, 주석처리등의이해 - 형상관리도구방법 - 사용하는물리데이터저장소의성능과특성에대해이해 - 소프트웨어아키텍처와일관성 통합구현 (Integrated implementation) - 교과목표 : 모듈간의분산이이루어진경우를포함하여단위모듈간의데이터관계를 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 255

254 분석하여이를기반으로한메커니즘을통해모듈간의효율적인연계를구현하고검증하는능력을기른다. - 교과내용 : - 연계매카니즘에대한이해도 - 연계표준 / 프로토콜에대한이해도 - 미들웨어, 인터페이스소프트웨어에대한이해도 - 모니터링도구사용법및모니터링산출물에대한이해도 개발자테스트 (Development of the test) - 교과목표 : 요구사항대로응용소프트웨어가구현되었는지를검증하기위해서테스트케이스를작성하고, 통합테스트를수행하여결함을발견하고결함을조치하는능력을기른다 - 교과내용 : - 테스트계획의구성항목을이해하고테스트케이스작성능력 - 테스트전략을이해하고테스트케이스작성시적용할수있는능력 - 테스트케이스를이해하고테스트를수행할수있는능력 - 테스트관련국제표준지식체계에대하여이해하고숙지하고있는지의여부 제품소프트웨어패키징 (Product software packaging) - 교과목표 : 개발이완료된제품소프트웨어를고객에게전달하기위한형태로패키징하고, 설치와사용에필요한제반절차및환경등전체내용을포함하는매뉴얼을작성하며, 제품소프트웨어에대한패치개발과업그레이드를위해버전관리를수행하는능력을기른다. - 교과내용 : - 제품소프트웨어기획의도에대한이해 - 패키징산출물및다이어그램이해 - 패키징시필요한패키징, 복제방지, 저작권툴등에대한이해 - 형상관리지침 / 도구에대한이해 - 버전관리규칙의준수 - 제품소프트웨어 UX/UX에대한이해 - 제품소프트웨어 UX/UX와일관된매뉴얼기술 - 제품소프트웨어실행요구환경, 설치환경에대한이해 캡스톤디자인 1, 2 ( Capstone Design 1,2) - 교과목표 : 정보기술및프로그래밍언어등을통합하여졸업프로젝트를수행함으로써 256 _ 2015 년교육과정운영편람

255 프로젝트수행능력배양하고, 프로젝트구현을위한다양한응용프로그래밍실습을통하여전공실무능력을기른다. - 교과내용 : 1) 프로젝트기획및추진계획서작성및실습 2) 프로젝트수행각단계별공정관리및개발방법론이해 3) 프로그래밍구현기술이해및실습 전공선택 임베디드구조설계 (Embedded for Structural Design) - 교과목표 : 임베디드시스템의개념및구조에대한이해, 임베디드시스템하드웨어를구성하는프로세서및버스, 주변장치등의구성학습 - 교과내용 임베디드시스템소프트웨어대한기본소개및구조이해 -임베디드시스템의개념및기술에대한개념학습 -임베디드시스템하드웨어구성요소에대한이해 -임베디드운영체제인리눅스와 Win CE에대한개념소개 임베디드시스템하드웨어를구성요소에대한개념이해 -임베디드시스템구성프로세서및버스, 주변장치등소개 -임베디드시스템하드웨어구성요소간동작원리에대한이해 임베디드시스템운영체제및소프트웨어실습 -임베디드운영체제인리눅스운영체제개념이해 -임베디드운영체제인 Win CE 운영체제소개및실습 -임베디드시스템을구현할수있는소프트웨어환경 -임베디드시스템구현언어 / 도구 (G언어등 ) 학습 정보시스템이행 (Information system implementation) - 교과목표 : 개발자환경에서개발한결과물을운영환경에설치하고, 사용자요구사항과최종적으로일치하는지에대해승인을얻어응용소프트웨어결과물을사용자에게전달하여인계하고시스템을운영할수있도록교육하고지원하는능력을기른다. - 교과내용 - 교육일정계획의실현가능성과, 교육시행후교육성과 - 작성된매뉴얼 ( 사용자, 개발자, 운영자등 ) 의구체성과이해용이성 - 시스템운영환경설정과애플리케이션의배치상 - 이해시간대별영역별사전점검표의구체성 - 데이터이행작업점검및검증 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 257

256 - 이행여부결정을위한과정및결정근거 - 이행후오류및조치내역과사용자추가요구사항수집및반영내역 - 시스템안정화및성능개선을위한조치내역 소프트웨어공학활용 (Utilization of Software engineering) - 교과목표 : 프트웨어개발방법론을응용소프트웨어의개발에적용하고, CASE 도구의활용및형상관리를통하여소프트웨어의완전성을보장하고, 소프트웨어품질을평가하는데소프트웨어공학의기술을활용하는능력이다. - 교과내용 - 소프트웨어공학기술에대한기본소양 - 소프트웨어개발방법론을적용하기위한기본능력및사고 - 관련업무영역의개선수행을위한소양 - 관련업무경험의실효성 / 충분성 - 능력단위요소에적절한도구를활용 사. 학과활동소개 전공동아리운영 : KLC( Kyungbok Labview Club) - 한국 NI 공식후원동아리 CLAD 자격증특강및교내시험유치 258 _ 2015 년교육과정운영편람

257 스마트로봇경진대회등각종경진대회참가및수상 NI 우수동아리상수상 ( 자격증상 ) Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 259

258 20. IT 보안과 가. 학과소개컴퓨터의활용이보편화되고인터넷을통해네트워크화됨에따라컴퓨터시스템에대한해커의공격도증가하고있다. 컴퓨터사용자의개인정보보호는물론컴퓨터시스템에대한보안의중요성이더욱강조되고있는실정이다. IT 보안과에는컴퓨터와서버및네트워크와관련된정보보안교육을실시하여시스템및네트워크에대한보안전문가양성을목표로한다. 이를위해전공기초교과목, 전공응용교과목뿐만아니라컴퓨터네트워크, 보안실무등실무능력배양의극대화를위해기초현장실습및심화현장실습, 프로젝트수업등을실시하고있으며, 또한인성과지성을겸비한산업체에서요구하는우수한 IT보안전문가를육성하기위해학과교육목표를다음과같이설정하였다. 국내최고의보안전문가양성 100% 취업달성을을위한취업보장형학과운영 IT보안산학협약산업체실무진이참여하는현장밀착형교육과정운영 강화된현장실습및인턴십과연계한산학연계형취업프로그램운영 현장에바로투입될수있는명품인재양성 윤리의식을겸비한보안전문가교육 260 _ 2015 년교육과정운영편람

259 1) 졸업후취업분야 주요진출분야 네트워크보안전문산업체 시스템보안전문산업체 보안관제전문산업체 취업률 100% 를향한도전 국내의유수한보안전문회사와취업보장형산학협력을체결하여재학중현장실습은물론졸업후취업보장형산학협약을체결하여 100% 취업에도전 국내굴지의보안회사와취업및실습을보장하기위한산학협약체결지식정보보안산업협회 (KISIA) ( 주 ) 싸이버원 ( 주 ) 이글루시큐리티 ( 주 ) 에이쓰리시큐리티 ( 주 ) 하이라인닷넷 ( 주 ) 모니터랩 ( 주 ) 아이네트테크놀로지스 ( 주 ) 지앤제이 ( 주 ) 한성아이티엘 ( 주 ) 에인트시스템 SGA( 주 ) ( 주 ) 제이컴정보 ( 주 ) 플랜티넷 ( 주 ) 이월리서치 ( 주 ) 인커스정보기술 ( 주 ) 제이콥시스템 ( 주 ) 드림시큐리티 ( 주 ) 유엠브이기술 ( 주 ) 에스에이정보기술 ( 주 ) 비트러스트등다수 2) 자격증취득관련 컴퓨터전문가가되기위한국가공인자격증 PC 마스터 ( 정비사 ) 시스코의네트워크기술능력을검증하는국제적인공인자격증 CCNA(Cisco Certified Network Associate), CCNP(Cisco Certified Network Professional) 국내최초로도입되는국가공인자격증 정보보안산업기사 나. 교수소개 교수 교과목 비고 신효영 정보보안개론, 산업보안실무 학과장 이원호 정보기술론, 데이터베이스보안 전임교수 유황빈 네트워크보안 초빙교수 문석재 윈도우서버보안 외래교수 박상렬 리눅스보안 외래교수 차현종 컴퓨터네트워크실무 외래교수 이대휘 캡스톤디자인 외래교수 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 261

260 다. 전공교과목소개 전문학사학위교육과정 학수구분 구분교과목명 1학년 2학년계 1학기 2학기 1학기 2학기전문학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습인 교양 필수 컴퓨터활용 교양 필수 기업가정신과창업 교양 필수 영어 (1) 교양 필수 영어 (2) 교양 필수 영어 (3) 교양 필수 비즈니스매너 소계 교양 선택 교양 선택 소계 전공 기초 전공 기초 전공 기초 소계 전공 필수 산업보안과윤리 전공 필수 산업보안개론 전공 필수 캡스톤디자인 (1) 전공 필수 캡스톤디자인 (2) 전공 필수 기초현장실습 전공 필수 심화현장실습 소계 전공 선택 시스템구조 전공 선택 경영과정보통신 전공 선택 윈도우보안 전공 선택 경영정보시스템 전공 선택 데이터베이스보안 전공 선택 컴퓨터네트워크실무 전공 선택 운영체제 전공 선택 경영자료분석 전공 선택 서버프로그램 전공 선택 취약점진단분석 전공 선택 리눅스보안 전공 선택 산업정보보호관리 전공 선택 기획제안실무 전공 선택 네트워크보안 전공 선택 산업보안실무 전공 선택 시스템관리 전공 선택 분석대응실무 소계 교직 교직 소계 자율 자율 소계 교양합계 속성별과목수 총계 전공합계 교직합계 속성별분포율 교과총계 % 55.3% 23.7% 28.9% 5.3% 창조인 과목속성 세계인 교양인 봉사인 262 _ 2015 년교육과정운영편람

261 전공필수 산업보안과윤리 (Security and ethics) 보안전문가로서갖추어야할윤리에대하여학습하여학습자들이올바른윤리관과보안의식을함양하게하고, 최신해킹동향에대해학습한다. 산업보안개론 (Introduction to security) 본교과목은산업보안에대한기본적인지식을습득하기위해산업보안의개념, 네트워크의개념, 프로그램의구조, 암호, 보안솔루션의구성등보안전문가가갖추어야할사항에대해학습한다. 캡스톤디자인 1, 2 (Capstone design 1, 2) 조직의정보자산에대한취약점및위협요소를식별하고이에대한보안적인대응방안을수립하고이행하기위한기법과도구에대해익힌다 전공선택 시스템구조 (System architecture) 서버시스템유형별규모산정방법을익히고이에따른결과를바탕으로서버하드웨어구성하는방법을학습한다. 경영과정보통신 (Management and communication) 정보화사회에널리활용되고있는정보통신관련개념및통신수단을이해하여데이터통신관련기술을알수있도록한다. 또한최근에다양한정보를교환하도록많이활용되고있는각종통신망 (LAN, VAN, ISDN) 을학습한다. 윈도우보안 (Window security) 윈도우운영체제의기술적보안항목의식별과보안활동계획을수립을통해보안침해사고발생에따른상황대처를수행하기위한윈도우운영체제의기술적보안관리요소를이해하고대응방안을실무중심으로학습한다. 경영정보시스템 (Management information system) PC Master( 정비사 ) 필기시험관련주요이론및예상문제중심으로학습하고, PC와주변기기, 운영체제, 유지보수, 네트워크, 디지털논리회로에대해학습한다. 데이터베이스보안 (Database security) DBMS에대한설계와구축과정을학습한후, DB와웹프로그램과연동하는실습을한다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 263

262 DB 보안관련된기술적, 관리적요소들에대해학습한다. 컴퓨터네트워크실무 (Practice of computer network) 현대정보사회의기반을구성하는데이터통신과컴퓨터네트워크기술의개념을이해하고네트워크구성능력을학습한다. 운영체제 (Operating system) 서버운영체제로많이사용되는리눅스의기본운용능력을익히고, 설치부터시스템관리방법까지의기본적인활용능력에대해학습한다. 경영자료분석 (Analysis of management data) 정보기술동향, 정보보안, 정보윤리및정보통신과관련된지식뿐만아니라엑셀, 파워포인트툴및인터넷정보검색등정보화사회에필요한정보소양을종합적으로측정할수있는컴퓨터및정보활용능력평가시험인 e-test를준비하여필요한능력을배양하도록한다. 서버프로그램 (Server program) 프로그램언어인자바의특징과문법등을배우고실습을통해프로그래밍기법을익히고간단한게임들을직접만들수있다. 취약점진단분석 (Diagnosis and analysis of vulnerability) 최근발생하는사이버침해사고는웹어플리케이션을통해내부망까지장악되는형태를띄고있는것이특징으로, 웹어플리케이션보안의중요성이날로증가를하고있는추세이다. 본교과목은웹어플리케이션취약점의진단및분석방법을습득하기위해웹어플리케이션취약점에대하여기초부터알아보고대응방안을연구및학습하도록한다. 리눅스보안 (Linux security) 서버운영체제중하나인리눅스의기본운용능력을익히고, 설치부터시스템관리방법까지의기본적인활용능력을배양하고, 각종패키지설치와데몬을관리하며, 보안과관련된능력을습득하는데목적이있다. 산업정보보호관리 (Management of information security) 물리적보안, 사내보안에대한계획과관리, 조직의정보보호관리체계구축절차, 방법및외부인증에대해학습한다. 개인정보보호영향도평가및관리적보안계획수립에대해서도학습한다. 264 _ 2015 년교육과정운영편람

263 기획제안실무 (Practice of planning) 정보기술동향, 정보보안, 정보윤리및정보통신과관련된지식뿐만아니라파워포인트툴및인터넷정보검색등정보화사회에필요한정보소양을종합적으로측정할수있는컴퓨터및정보활용능력평가시험인 e-test를준비하여필요한능력을배양하도록한다. 네트워크보안 (Network security) 최근에정보보호에관련내용중해킹및바이러스, 무선인터넷보안, 네트워크보안관리, 사이버테러대응기술과정보보호관리체계인증기술에대하여강의한다. 산업보안실무 (Practice of industrial security) 정보보안의기본지식과인터넷을비롯한네트워크의기본지식을습득하고, 인터넷과네트워크에서발생할수있는역기능에대하여강의하고, 이를방지할수있는암호기술, PKI 기술, 전자우편보안, 네트워크보안기술등을강의한다. 시스템관리 (System management) 시스템관리를위한기초적인지식과이론을바탕으로시스템을원활히관리할수있는기술에대한학습과이해를위한기초를마련하도록한다. 분석대응실무 (Practice of correspondence analysis) 해킹이나바이러스침투등발생할수있는문제들을사전에파악하고, 실제침투가일어났을때신속하게대응을하기위해최신해킹과악성코드에대한이해, 악성코드에대한정적분석, 악성코드실행흐름에대한동적분석방법을학습하여악성코드에대한이해와분석을실무중심으로습득한다. 교양과목 컴퓨터활용 ( 영문명 ) 기업가정신과창업 ( 영문명 ) 영어1, 2, 3 ( 영문명 ) 라. 학과활동소개 IT보안과전공동아리운영 각종모의해킹대회참가 자격증취득을위한특강실시및시험응시 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 265

264 21. 친환경건축과 가. 학과소개친환경건축분야는정부의 21C 신성장동력산업중의하나인저탄소녹색성장정책과친환경건축물인증기준강화등으로, 녹색건축 (Green Building) 에대한지속적인투자및보급이예상되며친환경건축기술을이해하고응용력을갖춘전문인력수요가증가할것이다. 이러한시대의변화에부응하여건축분야에친환경개념, 친환경가술의교육을접목하여산업체에서요구하는친환경건축전문가양성하고자한다. 본과의주요교육내용은건축산업전반에서요구하는건축분야기초및전문교육, 자격증취득에필요한전공교육, 건축및건설등취업현장에서필요한친환경 CM, 친환경분야의기술, 친환경설비, 친환경인증, 컴퓨터활용, 현장실무습득을위한현장실습등이다. 친환경건축과는인성과건축분야의기본적인소양및산업체에서요구하는국가직무능력표준 (NCS) 기반의현장실무능력과자격을겸비한녹색성장시대를선도할 현장실형친환경건축기술자양성 을교육목표로한다. 또한사회적인력수요를반영하고, 전문학사과정을보다심화하기위해학사학위전공심화과정인친환경건축학과를개설하여 전문성과응용력을지닌친환경건축전문가양성 을교육목표로한다. 비전 전략목표 NCS 기반의현장실무형친환경건축기술자양성 ( 국가전략산업직종 : 고용노동부고시 ) - 기본적인인성과소양을갖춘미래의친환경건축시공전문가양성 - NCS 기반의직업기초능력을배양한현장밀착형건축인재양성 - 능력중심사회의도래에대비한실무능력중심의건축인재양성 - 산업체에서요구하는능력과자격을겸비한친환경건축전문가양성 전략방향친환경건축중심직무중심 (NCS) 수요자중심 전략과제 실무중심교육 교육과정 신입생관리 ( 인성교육 ) 취업보장학과건설기술연구소재학생, 졸업생관리 산학협력 ( 현장실습 ) 건축산업기사취득학생경력관리체계 세부과제 산업체특강학과홍보프로그램고교방문홍보프로그램멘토링프로그램캡스톤디자인 건축현장답사프로그램 ( 친환경건축물 ) 국제교류프로그램 ( 해외건축답사 ) 산학협력수주사업전공집중교육프로그램 신입생면접프로그램신입생오리엔테이션전공동아리운영자격증취득프로그램 ( 컴퓨터활용, 건축산업기사 ) 산업체현장실습우수산업체탐방홈커밍데이 266 _ 2015 년교육과정운영편람

265 [ 학과 vision ] [ 교육목표 ] 1) 주요취업및목표기업 (Target company) 중견건설업체 친환경건축업체, 친환경컨설팅사 건축공학분야 ( 구조, 안전진단, 리모델링 ) 2) 졸업후취업분야 친환경건축물설계업체 친환경건축물인증업체 건축설비업체 건축설계업체 일반건설업체, 전문건설업체, 주택건설업체 감리및 CM 전문업체 엔지니어링업체 구조기술사업체 건축물리모델링및보수보강업체 건축물안전점검및구조안전진단업체 건설품질검사전문기관, 건설교육기관 시설물유지관리업체, 측량업체 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 267

266 3) 자격증취득관련교육건축전문학사과정에서는산업기사, 건축학사학위과정에서는기사자격을취득할수있다. (1) 건축산업기사 (Industrial Engineer Architecture) 건축물의계획및설계에서시공에이르기까지전과정에관한공학적지식과기술을갖춘기술인력으로하여금건축업무를수행하게함으로써안전한건축물창조를위하여자격제도제정 수행직무 - 건축의뢰자와협의하여건축의형태와설계에관한필요조건등을결정하고사용자재, 부대설비, 공사비등에대하여전문적인조언을해줌. - 건축물의기능및공간적조건을결정하기위하여고객과상담하고통일성있게조절하여건물의규모, 기능, 배치를설계함. - 상세한설계도면을작성하고제도하여도급자또는각작업자에게분배하며, 작업진행이설계와일치하는지를확인하기위하여공사진행상태를감독하는업무수행 진로및전망 - 종합또는전문건설회사의건설현장, 건축사사무소, 용역회사, 시공회사등으로진출할수있으며, 건축기사의인력수요는증가할것이다. (2) 건축설비산업기사 (Industrial Engineer Building Facilities) 건축물이대규모화되고건축설비부분에서종류와규모가방대해지고, 운영에있어서높은수준의기술이필요하게됨에따라건축물에설비하는모든공작물을설계, 시공할수있는전문인력이필요하게됨. 수행직무건축물에설치될위생설비, 공기조화설비, 자동제어설비, 소방설비등을각건축물의조건에적합하게설계, 시공, 유지, 관리하는업무수행 진로및전망 - 일반건설회사와전문건설회사, 감리전문회사에취업할수있으며, 그밖에주택건설회사, 건축설계회사, 엔지니어링회사, 기술사사무소, 안전진단전문기관, 건설품질검사전문기관, 측량회사, 유지관리회사, 건설교육기관등으로진출할수있다. 건축물규모의대형화에따른건축설비산업기사자격취득자에대한인력수요는증가할것이다. (3) 건설안전산업기사 (Industrial Engineer Construction Safety) 건설업은공사기간단축, 비용절감등의이유로사업주와건축주들이근로자의보호를소홀히할수있기때문에건설현장의재해요인을예측하고재해를예방하기위하여건설안전분야에대한전문지식을갖춘전문인력을양성하고자자격제도제정 268 _ 2015 년교육과정운영편람

267 수행직무건설재해예방계획수립, 작업환경의점검및개선, 유해위험방지등의안전에관한기술적인사항을관리하며건설물이나설비작업의위험에따른응급조치, 안전장치및보호구의정기점검, 정비등의직무수행 진로및전망 - 종합건설업체및전문건설업체에취업할수있으며이밖에한국산업안전공단등관련유관기관으로진출할수있다. 건설재해는다른산업재해에비해빈번히발생할뿐아니라다양한위험요소가상호연관, 복합적인상태에서발생하기때문에전문적인안전관리자를필요로한다. (4) 실내건축산업기사 (Industrial Engineer Interior Architecture) 실내공간은기능적조건뿐만아니라, 인간의예술적, 정서적욕구의만족까지추구해야하는것으로, 실내공간을계획하는실내건축분야는환경에대한이해와건축적이해를바탕으로기능적이고합리적인계획, 시공등의업무를수행할수있는지식과기술이요구된다. 이에따라건축의장분야에서필요로하는인력을양성하고자함. 수행직무건축공간을기능적, 미적으로계획하기위하여현장분석자료및기본개념을가지고공간의기능에맞게면적을배분하여공간을계획및구성하며, 이러한구성개념의표현을위하여개념도, 평면도, 천정도, 입면도, 상세도, 투시도및재료마감표를작성, 설계가완료된도면을제작하고현장의시공을관리하는직무수행. 진로및전망 - 건축설계사무실, 건설회사, 인테리어사업부, 인테리어전문업체, 백화점, 방송국, 모델하우스전문시공업체, 디스플레이전문업체등에취업할수있으며, 직접개업하거나프리랜서로활동이가능하다. 나. 교수소개교수 교과목 비고 김영수 구조계획 / 친환경건축개론 교수 정세환 건축구조원리 / 친환경콘크리트실무 부교수 정순오 건설안전환경관리 / 친환경시공실무 부교수 / 학과장 이근우 건축공학의이해 / 친환경설비실무 부교수 고덕제 친환경건축기술 외래교수 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 269

268 다. 전공교과목소개 전문학사학위교육과정 학수구분 구분교과목명 1학년 2학년계 1학기 2학기 1학기 2학기전문학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습인 창조인 과목속성 교양 필수 컴퓨터활용 교양 필수 기업가정신과창업 교양 필수 영어 (1) 교양 필수 영어 (2) 교양 필수 영어 (3) 교양 필수 비즈니스매너 소계 교양 선택 한국철학의이해 교양 선택 리더십실천론 교양 선택 교양 선택 소계 전공 필수 친환경건축개론 전공 필수 부재설계기초 전공 필수 건축도면실무 전공 필수 건축시공실무 전공 필수 캡스톤디자인 전공 필수 기초현장실습 전공 필수 심화현장실습 소계 전공 선택 건설안전환경관리 전공 선택 건축공학의이해 전공 선택 건축구조원리 전공 선택 구조계획 전공 선택 친환경설비 전공 선택 건축법규 전공 선택 건축CAD기초 전공 선택 건축시공계획 전공 선택 건축계획설계 전공 선택 건축CAD응용 전공 선택 건축공정관리 전공 선택 부재설계실무 전공 선택 건축품질관리 전공 선택 건물수량산출 전공 선택 건축구조설계 전공 선택 건축기술실무 소계 총계 교양합계 속성별과목수전공합계 교직합계 속성별분포율교과총계 % 66.7% 69.7% 27.3% 24.2% 세계인 교양인 봉사인 270 _ 2015 년교육과정운영편람

269 전공필수과목 친환경건축개론 (Introduction of Green Architecture) 건축이란무엇인가? 건축의 3요소, 인간사회에서건축이미치는영향, 건축이주는의미, 건축의표현등을개괄적으로다룸으로써건축이지닌문화 예술적, 과학기술적, 사회적, 정치적, 경제적내용의그역할및상관관계에관하여학습한다. 부재설계기초 (Design a member Structure) 친환경콘크리트와친환경건축기술의기본지식을설명하며, 철근콘크리트구조물의구조거동과이에관련된설계법의기본원리를설명하고이를적용하여건물을안전하고사용성있게설계하는방법을터득하게하며, 실제설계조건에가까운예제와연습문제들을통해서공식이나설계식의이해와함께설계연습과연구의효과를곁들이게한다. 건축도면실무 (Drawing of Architecture) 건축도면은건축의설계뿐아니라모든분야에서그릴수있을뿐아니라이해하여야한다. 건축도면실무의교과목을이해하기위하여설계프로세스를익히고실무도면을이해하는수준까지학습하여졸업후실무에나갔을때맡은바소임을다할수있도록한다. 건축시공실무 (Execution of Building Works) 건축시공과관련된철골공사및마감공사의자재반입검사, 자재보관, 시공시검사내용등과관련된지식을배우고, 실무에서알아야할내용을중심으로학습한다. 캡스톤디자인 (Capstone Design) 건축의기술및공학분야즉건축구조, 시공, 설비등의각종기술및공법등에대해배운지식을바탕으로전공분야의심화내용을학습하고프로젝트를개발하여현재의문제점개선또는발전방안을제시하여현장문제해결능력을배양한다. 기초현장실습, 심화현장실습 (Basic Field Placement, Advanced Field Placement) 학교에서배운이론중심의교육에서벗어나, 교과과정에서습득한지식을실무분야에적용하기위해기업체에서 4주간실시하는전공실무과정으로현장중심의전문인력양성, 진로탐색및진로설계, 직업태도의함양, 학습동기향상, 직무조직체계및직장예절습득으로취업과연결함을목표로한다. 전공선택과목 건설안전환경관리 (Construction Safety Management) 산업안전보건법에따라공사의규모에맞는안전관리조직, 안전관리시설, 안전관리교육및 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 271

270 활동, 안전및환경관리계획수립방법에대해학습한다. 건축공학의이해 (Understanding of Architectural Engineering) 건축공학의중요개념들을이해시키고그개념들을이해하는데도움이되도록사진, 그림, 도표등을제시하여설명하며, 건축물을구현하는데적용되는공학기술에대한전반적인제반사항을학습하고자한다. 또한, 기존건축물, 모형등을이용하여보다손쉽고재미있게건축공학에접근할수있는계기를마련하고자한다. 건축구조원리 (Principal of Building Structure) 각종건축구조의개념및종류와특징을설명하고건축구조물의기본원리와건축물의각부분에서사용되는건축용어를배우며, 각종구법 ( 構法 ) 및구조기준등에대한문제해결능력을향상시킨다. 구조계획 (Structural Planning) 건축은예술과공학으로나눌수있다. 공학의한분야인건축구조과목에대하여전체적인윤곽을그리는밑바탕학습을진행한다. 건축공학의전반적요소로부터후수과목인부재설계기초와부재설계실무를이어주는가교역활을하는교과목으로학습의범위가매우광범위하게진행하도록함. 건축CAD기초, 응용 (Basic Architectural CAD, Advanced Architectural CAD) 건축설계및제도의기본도구로서의컴퓨터의역할을이해하고그활용을위해대표적인범용 CAD 프로그램인 AutoCAD 프로그램의기능및사용법을숙달하여건축설계작업에응용할수있는기초능력을배양한다. 또한 CAD를이용한건축도면작성의작업계획및작성요령의숙지를통해도면작업및건축실무의기본적인이해를함양하며나아가서삼차원모델링작업및렌더링용프로그램과의연결을통한응용등컴퓨터를이용한건축설계방법론전반을단계별로습득한다. 친환경설비 (Green Building Equipment) 건물의사용목적에따른기능을충족시키기위해급수, 배수, 위생, 조명, 전기, 난방, 공기조화등의설치방식과특성그리고, 건축과의관련성을파악하고친환경적인설비기술, 장비및응용분야에대한능력배양을목표로한다. 건축법규 (Building Law) 건축법은건축물의규모를결정하는가장중요한요소로서, 공공복리의증진의차원에서건축행위의법적제한에따른법의기본해설및건축에연관된사항을전반적으로다룬다. 272 _ 2015 년교육과정운영편람

271 건축시공계획 (Planning of Execution of Building Works) 건축시공과관련된총론및가설공사에서골조공사의자원투입검토, 공정계획, 가공및조립공사와관련된내용에대해이론을배우고실무에서알아야할내용을중심으로학습한다. 건축계획설계 (Architectural Design) 건축을설계하기위해서는기본요소인건물의실의용도및기능을만족시켜주어야한다. 이를위해주거건축, 상업건축을위주로산업기사에서나오는범위까지학습하여건축도면실무와건축을이해하는데도움이되도록한다. 건축공정관리 (Architectural Schedule Management) 해당건축공사의특성을분석하여요소별작업기간산정및공정표작성, 주공정선결정, 일정계산, 여유시간을계산하며공기조정및만회대책수립에필요한이론및실습을중심으로학습한다. 부재설계실무 (Advanced Member Design) 건축구조설계를행함에있어건축일반구조, 구조역학을기본으로철근콘크리트구조와철골구조의부재설계는건축실무를하는데필요한요소이다. 이에선수과목인부재설계기초를바탕으로부재설계를하는데밑바탕이되도록한다. 특히부재설계는부재설계기초에서다루지못한철골구조를학습하도록한다. 건축물품질관리 (Architectural Quality Management) 건축물의품질관리를위한품질관련법규를이해하여품질관리대상을결정하고품질관련서류작성및품질검사등에대해이론적내용과실무를중심으로학습한다. 건물수량산출 (Building Cost Estimation) 공사비를추정하고관리하기위해공사의원가개념을파악하고및원가를산출하며, 산출된내역을검토하여모니터링하는기법에대해이론및실습중심으로학습한다. 건축구조설계 (Building Structure Design) 건축구조설계는건축구조분야에서저학년에서배운건축구조원리, 부재설계기초, 부재설계실무에서배운내용을총정리하는교과목이다. 건물구조해석에서필요한설계하중입력에서부재설계까지전과정을배우는과목으로실무에서필요로하는구조설계를배워건축공학도로서갖추어야할지식을습득한다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 273

272 건축기술실무 (Building Technology) 강이나콘크리트등의재료와이것들을사용한철골구조와철근콘크리트구조물의각종구법 ( 構法, 건축의구성방법 ) 과특질, 시공방법등에대하여설명하며, 실제설계조건에가까운예제와연습문제들을통해서공식이나설계식의이해와함께설계연습과연구의효과를곁들이게한다. 학사학위교육과정 학수구분 구분교과목명 전공심화 1학년전공심화 2학년 1학기 2학기 1학기 2학기 학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습 계 전문인 창조인 과목속성 세계인 교양인 봉사인 교양 선택 건축실무기본 소계 전공 필수 현장직무실습 소계 전공 선택 친환경리모델링 전공 선택 건축품질관리실무 전공 선택 건축구조해석 전공 선택 친환경구조시스템 전공 선택 건축시공기술 전공 선택 건축적산실무 전공 선택 강구조실무 전공 선택 철근콘크리트실무 전공 선택 친환경설비응용 전공 선택 건축도면작성 전공 선택 건축공정관리실무 전공 선택 건축구조실무 전공 선택 구조물안전진단 전공 선택 친환경건축물인증 전공 선택 건축공학프로젝트 전공 선택 친환경실무프로젝트 전공 선택 건축현장관리실무 전공 선택 건축공법실무 소계 교양합계 속성별과목수 총계 전공합계 교직합계 속성별분포율 교과총계 % 75.0% 95.0% 10.0% 25.0% 274 _ 2015 년교육과정운영편람

273 전공필수과목 현장직무실습 (Architectural Filed Placement) 산업현장에서의실습을통하여취업연계를도모하며, 취업경쟁력강화및산업체에서요구하는인력양성을위함과동시에현장실무적응능력을향상을목적으로한다. 전공선택과목 건축실무기본 (Architectural Practice) 건축산업현장의업무처리프로세스, 기본적인지식, 기술, 문서의작성및이해등으로현장실무능력배양을목표로한다. 친환경리모델링 (Green Building Remodeling) 건물의구조적결함, 용도변경등이필요한건축물의리모델링추진절차및방법, 안전진단프로세스, 보수및보강공법, 분야별리모델링기술을학습하여최적의공법선정하는과정에대해학습한다. 건축품질관리실무 (Architectural Quality Control Practice) 건축물의품질확보를위한제반규정및법규, 품질관련이론및도구, 품질관례사례등을학습하여건축물품질향상에기여함을목표로한다. 건축구조해석 (Building Structure Analysis) 힘의평형, 구조원리등에대해학습하고이를바탕으로연습및실기문제를풀이하여하는과정을통해전공능력을함양한다. 친환경구조시스템 (Green Building Structure System) 건축의구성방법, 즉재료와구성부품으로구성되는건축물의실체와장단점, 그시공방법에대하여학습한다. 건축시공기술 (Execution of Building Works Technology) 각종건축시공기술, 공법과최근의건축시공분야의신기술, 신공법의사례에대해학습하여현장실무능력및응용력을배양한다. 건축적산실무 (Building Cost Estimation Practice) 건축물시공에소요되는공종별자원의수량산출조서, 일위대가표작성및실행내역서작성등을학습하여원가관리개념및관리기법을이해하고활용하도록한다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 275

274 강구조실무 (Steel Structure Practice) 강구조에대한기초적문제해결을연습하고강구조부재의응력을산정하고설계할수있는능력을배양한다. 철근콘크리트실무 (Reinforced Concrete Practice) 철근과콘크리트의특성을파악하고내구, 내진적인구조물의설계와시공에대한응용력을배양한다. 친환경설비응용 (Green Building Equipment Practice) 건축설비에대한이해를바탕으로실사례를조사하고친환경설비의개념및종류에대해학습하여친환경설비실무의응용성을기른다. 건축도면작성 (Drawing of Architecture Practice) 건축공사에필요한실무도면을이해하기위해도면작성방법을기초로기준도면및상세도면등의도면작성실습을한다. 건축공정관리실무 (Architectural Schedule Management Practice) 프로젝트의공정표작성및일정계산, 주공정선을찾기등을통해, 계약공기준수를위한최소비용의공기단축기법과자원의배당및평준화기법에대해학습하고공정표의현장적용사례를분석하고응용하는능력을배양한다. 건축구조실무 (Building Structure Practice) 구조원리에대한이해를바탕으로구조실무연습을하며, 구조물의부재설계내용을발표토론하여적응력을높인다. 구조물안전진단 (Building Structure Safety) 노후화된건물을대상으로가상의안전진단을실시하며, 결과물을안전진단프로세스에맞추어정리하여구조물안전진단프로세스및기술적내용을이해한다. 친환경건축물인증 (Green Building Certification) 건축물의종류별친환경인증프로세스와사례, 친환경인증기준및등급을조사하고학습하여친환경건축물의인증에대해이해한다. 건축공학프로젝트 (Architectural Engineering Project) 건축시공, 구조등분야의주제선정하여현업에서발생하는애로사항을수업에가지고와서문제해결방안을찾고새로운아이디어를제시및토론한다. 276 _ 2015 년교육과정운영편람

275 친환경실무프로젝트 (Green Building Project Practice) 친환경분야의주제를선정하여현업에서발생하는애로사항을파악하고문제해결방안을찾으며새로운아이디어를제시하고토론을통하여친환경실무능력을배양한다. 건축현장관리실무 (Architectural Filed Supervision Practice) 건설현장관리에필요한업무내용을이해하고서류작성을연습하며, 서류의전달프로세스및처리과정을이해하여현장의업무흐름을파악한다. 건축공법실무 (Building Construction Method Practice) 건축물에적용된공법에대해연구조사하며, 건물에특수하게적용된공법사례를조사하고발표를통해다양한건축공법을이해하도록한다. 라. 학과활동소개우리대학의교육목표인 국제적으로통용되는전문인력양성 의비전과친환경건축과의교육목표인 현장실무능력과건축적소양을갖춘친환경건축전문가양성 을위해다음과같이학과를운영한다. 1) NCS기반의교육과정운영으로취업률 100% 달성을위한친환경건축전문인력양성친환경건축과졸업생의취업처에는건축시공, 구조, 설비, 친환경컨설팅업체등이있으며학생들이희망하는분야로취업할수있도록분야별산업체에서요구하는직무분석결과를반영하여 NCS( 국가직무능력표준 ) 에따라기존의교육과정을전면적으로개편하여신교육과정을편성하여운영하고있다. 우수한취업처를확보하기위해지속적으로산업체발굴및산학협력체결을추진하여기업체와협조관계를유지하는데역점을두고있으며, 학생의취업및진로상담지도에최선을다하고있다. 심화교육을원하는학생의경우친환경건축학과의전공심화과정이개설되어학사학위및기사자격취득으로경쟁력있는중견관리자를배출할수있도록하고있다. 2) 전문자격 (1인 1자격증 ) 취득대학에입학후졸업시까지컴퓨터관련자격증또는건축공학분야인설비, 구조, 시공현장에서많이요구하고있는건축산업기사자격증등의 1가지자격증을취득하도록한다. 이를위해자격증취득의목적및취득방안 / 방법 ( 시험실시기간, 시험과목, 학습내용방법등 ), 비교과과정으로특강실시등의사전지도를한다. 자격증취득과목으로계획, 구조, 시공, 설비, 법규교육을학기중및방학중특강의형태로진행하여타교보다높은자격증취득률을자랑하고있다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 277

276 3) 인성교육및실무중심의교육강화사회생활에필수적인올바른인성, 정서함양, 긍정적가치관형성을위해지도교수면담지도, 외부인사특강등을실시하는등인성교육을강화한다. 또한친환경건축엔지니어로서의능력을응용할수있는실무능력을겸비한친환경건축전문인력양성을위해친환경건축전공교육뿐만아니라산업체현장실습, 프로젝트수업및다양한현장견학을실시하고있다. 산업체의직무수행에필요한실무를중심적으로교육하기위하여실무현장에즉시적용할수있는 NCS 기반현장중심의교과목으로개편하고현장실무중심의교육을실시하고있다. 4) 현장실습운영내실화현장실습을효과적으로활용하여취업까지연결시키는것을목표로하며, 실질적이고실무적인현장실습을실시하여내실을기한한다. 학생들이원하는산업체에서분야별로현장실습을실시하도록준비하여학습한이론과기술을현장실무체험을통하여심화할수있도록하고, 현장실무를통하여전공관련기술과업무수행능력을함양함으로써산업체에서요구하는일반소양과태도및기술을습득하도록한다. 5) 전공집중교육프로그램운영특성화, 전문화에따른일부과목전공집중교육프로그램의운영으로학생들의집중도와전문성을높여취업에대비하여우수한자원을배출하고자하며, 재학생들의친환경건축과에대한관심을유발하고장래건축인으로서자부심을갖도록한다. 6) 다양한학생활동지원학생들의다양한활동을위하여 4월에 MT, 5월에체육대회, 10월에축제및경복EXPO, 12월에홈커밍데이행사를개최하여학생들의끼와역량을발휘하도록하고선후배간에교류가되도록하고있다. 특히 10월에개최되는경복EXPO는친환경건축과의가장큰행사로서그동안의갈고닦은역량을대외에널리알리는행사이다. 마. 학과발전전략친환경건축과는 2014년부터국가직무능력표준 (NCS) 에따라현장전문가를대상으로직무분석을실시하여교육과정을개편하였고, 2015년부터는 NCS기반의새로운교육과정을운영하며학사학위취득을위한전공심화과정 [ 친환경건축학과 ] 을개설하였다. 또한친환경건축과는 100% 취업보장학과라는대학의특성화전략에부응하여관련된산업체와취업보장형산학협력을적극적추진하여이를통한현장실습및취업률향상을목표로한다. 이러한목표를달성하기위해아래와같은세부사항을추진한다. 278 _ 2015 년교육과정운영편람

277 - 친환경건축을극대화할수있는특화된교육과정연구 - NCS기반의현장직무능력을강화할수있는교육과정으로개편및운영 - 취업률 100% 달성을위한새로운취업처발굴및학과경쟁력제고 - 1인 1자격증취득지원 [ 건축산업기사, 전산자격증등취득 ] - 전공심화과정 (2+2) 의효율적운영및피드백 - 산학협력위원회를통한적극적인산학협력프로젝트수행 - 새로운교육환경에따른학과변화프로그램준비 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 279

278 22. 건설환경디자인과 가. 학과소개 건설환경디자인과는국가와지역사회의사회기반시설 (SOC: Social Overhead Capital) 인 교량, 상하수도, 지반분야등을통해공공의복리를도모하고자설계추진일정및기본계획을 작성하고구조물을설계하는직무로건설과환경및디자인을조화롭게응용할수있는 건설환경기술인을양성하는것을목표로한다. 이를위해전공기초교과목, 전공응용교과목뿐만아니라디자인, 전산설계, 전산프로그램등 실무능력배양의극대화를위해기초현장실습및심화현장실습, 프로젝트수업등을실시하고 있으며, 또한인성과지성을겸비한산업체에서요구하는우수한건설환경기술인을육성하기 위해학과교육목표를다음과같이설정하였다. - 문명과환경을조화롭게창조하는건설환경인 - 문제해결능력이겸비된건설환경인 - 국가및지역사회발전에기여하는건설환경인 - 미래통일한국의북한인프라건설에앞장서는건설환경인 1) 졸업후취업분야 - 국가및지방자치단체공무원 - 정부투자기관 ( 공사, 공단등 ) - 건설환경분야설계회사 ( 종합설계업, 전문설계업 ) - 건설환경분야시공회사 ( 종합건설업, 전문건설업 ), - 건설환경분야안전진단회사및시설물유지관리회사 -건설계측회사 - 건설측량및지형공간정보회사 -건설환경분야감리회사 2) 자격증취득관련 - 토목산업기사 - 건설안전산업기사 - 건설재료시험산업기사 - 콘크리트산업기사 - 측량및지형공간정보산업기사 - 환경산업기사 ( 수질, 대기, 토양, 소음진동 ) 나. 교수소개교수 담당과목 비고 이승원 교량계획일반, 강교량설계, 구조역학실무, 도로및철도설계실무등 교수 김이현 수리학, 상하수도공학, 상하수도설계, 설계계획등 부교수 우종태 건설재료, 철근콘크리트및 PS교량설계, 건설적산, 종합설계등 부교수 김도열 토질역학, 지반조사및실험, 지반구조물설계, 기초설계등 부교수 권순태 전산구조물설계기초, 전산구조물설계응용, 전산도면실무등 산업체겸임교수 김현길 구조역학, 응용역학, 시설물점검및관리실무등 산업체겸임교수 정정덕 공업수학, 공사관리및적산, 콘크리트품질관리등 산업체겸임교수 김경범 환경공학개론, 상하수도공학, 수문학등 산업체겸임교수 280 _ 2015 년교육과정운영편람

279 다. 전공교과목소개 2년제전문학사학위교육과정 (NCS) 학수구분 구분교과목명 1학년 2학년 1학기 2학기 1학기 2학기 학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습 계 전문인 창조인 과목속성 세계인 교양인 봉사인 교양 필수 컴퓨터활용 교양 필수 기업가정신과창업 교양 필수 영어 (1) 교양 필수 영어 (2) 교양 필수 영어 (3) 교양 필수 비지니스매너 소계 전공 필수 기초현장실습 전공 필수 심화현장실습 소계 전공 선택 토질역학 전공 선택 지반조사및실험 전공 선택 수리학 전공 선택 응용역학 전공 선택 건설재료 전공 선택 환경공학 전공 선택 지반구조물설계 전공 선택 상하수도공학 전공 선택 구조역학 전공 선택 철근콘크리트공학 전공 선택 측량학 전공 선택 전산구조물설계기초 전공 선택 설계계획 전공 선택 교량계획일반 전공 선택 철근콘크리트교량설계 전공 선택 PS콘크리트교량설계 전공 선택 전산구조물설계응용 전공 선택 기초설계 전공 선택 상하수도설계 전공 선택 강교량설계 전공 선택 건설적산 전공 선택 종합설계 소계 교양합계 속성별과목수 총계 전공합계 교직합계 속성별분포율교과총계 % 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 281

280 전공필수 기초현장실습 (Basic Field Placement) 사회기반시설인교량, 상하수도, 지반분야산업체에서요구하는현장실무능력을직접실습을통해경험함으로서성공적인직장생활에도움을주고자실시하는제도로기초현장실습에임하는학생들은대학에서습득한전공지식이산업체에서어떻게활용되고있는지체험하면서자신의진로적성분야를파악하고, 산업체에서의규율과규범준수및직장내에서의예절등을배우는실무과목. 심화현장실습 (Enrichment Field Placement) 기초현장실습을실시하면서파악된자신의진로적성분야에해당되는산업체에서현장실무능력을배움으로서졸업후성공적인직장생활에도움을주고자실시하는제도로심화현장실습에임하는학생들은자신의진로적성분야산업체에서요구하는실무능력을이해하고숙달하는실무과목. 전공선택 토질역학 (Soil Mechanics) 구조물의기초를지지하는흙의물리적및역학적성질, 흙의분류, 흙속에서의물의흐름, 압밀이론, 전단강도, 흙의다짐및토압론등기본적이론과사면의안정문제, 얕은기초의지지력및침하량, 말뚝기초의지지력, 지중응력의분포와침하등에대한내용을다루는과목. 지반조사및실험 (Subsurface Exploration & Geotechnical Test) 지반을구성하는지층의종류및두께, 지하수의상태, 각지층및토층의성상등계획하고있는구조물의설계및시공에필요한자료를획득하기위한각종지반조사방법에대해배우며, 또한지반조사시채취된시료에대해물리적및역학적특성을파악하기위한각종토질실험방법에대한내용을다루는과목. 수리학 (Hydraulics) 물의일반적인성질, 단위, 정수역학과동수역학의기초이론및응용, 흐름의운동방정식, 관수로와개수로의정상류에대한기본이론, 도수, 수면형, 유수의충력, 토사의이송과퇴적, 지하수, 수리모형실험등의내용을다루는과목. 응용역학 (Applied Mechanics) 건설구조물및교량구조물의기초를이루는단면및부재의거동을이해하기위하여힘과모멘트, 각종단면의성질, 하중, 설계할단면의응력, 변형, 처짐등에대한기초적인용어, 이론및개념을다루는과목으로건설구조물및교량구조물설계의기본적인안전도판단및구조의 282 _ 2015 년교육과정운영편람

281 기초적인내용을다루는과목. 건설재료 (Construction Materials) 건설구조물에사용되는일반적인재료인골재, 시멘트, 혼화재료, 레미콘, 철근, 아스팔트등의종류와역학적성질을이해하고, 제조및배합방법을숙지하여건설구조물설계및시공에적용성을다루는과목. 환경공학 (Environmental Engineering) 환경의개념과구조, 대기오염및방지기술, 수질오염및폐수처리, 폐기물처리방법, 소음진동대책및토양오염등에대한이해를다루는과목. 지반구조물설계 (Computer Application to Geotechnical Engineering) 토질역학및기초공학에서배운역학적기본개념을토대로토질및지반분야설계시실제실무에서사용되고전산설계실무프로그램및소프트웨어를이용하여토질사면, 암반사면, 흙막이벽체, 옹벽등의지반구조물에대해해석을실시하고설계에반영하는일련의실무적과정을실습을통해다루는과목. 상하수도공학 (Sanitary Engineering) 도시내의수대사계를다루는과목으로상수도계에있어서수원, 취수, 배수, 정수방법등과하수도계에있어서우수, 오수의배제, 하수처리, 오물처리등을다루고취수장, 정수장, 하수처리장등을다루는과목. 구조역학 (Structural Analysis) 건설구조물및교량구조물을구성하는구조인트러스, 라멘, 아치등교량구조물들의구조해석기법에대한이해와더불어부정정구조에대한각종구조해석및설계의이해를다루는과목. 철근콘크리트공학 (Reinforced Concrete Engineering) 철근콘크리트를이용한건설구조물의안전하고경제적인설계를위해철근콘크리트부재의종류별로설계방법, 간단한구조해석과단순한단면에대한설계, 콘크리트표준시방서와콘크리트구조설계기준등의개념을다루는과목. 측량학 (Surveying Engineering) 지구및우주공간을포함하는세점간의상호위치관계와그특성을해석하는과목으로토지, 자원, 환경및제반건설사업의조사와자료처리를하며, 지구, 우주공간의위치, 도형해석, 생활공간의개발과유지관리, 정보의계량화등기초적내용을다루는과목. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 283

282 전산구조물설계기초 (Basic Computer Aided Drawing of Construction Engineering) 건설구조물설계도면을기초적으로작성할수있도록 CAD의기본적인명령어및사용방법부터암거, 옹벽, 교대등현장실무설계도면을 2차원으로작성할수있도록 CAD디자인의기초를다루는과목. 설계계획 (Design Planning) 사회기반시설인교량, 상하수도, 지반분야의사전자료검토, 현황조사, 사업개요분석을실시하고타당성조사, 기본설계, 실시설계등의방법을이해하여단계별설계계획을다루는실무과목. 교량계획일반 (Design of Bridge Structure) 교량계획은교량설계를위하여기술적, 인문사회적측면을종합적으로검토하여안전성, 경제성, 시공성, 환경성, 유지관리성등을고려하여교량의기능이최대한발휘될수있도록교량공학전반및개론등을다루는실무과목. 철근콘크리트교량설계 (Reinforced Concrete Bridge Design) 교량구조물의안전하고경제적인설계를위해상부구조와하부구조의작용하중, 각종시방서, 설계방법등을통하여슬래브교, 라멘교등간단한설계개념및이론과이에따른설계실무를다루는실무과목. PS콘크리트교량설계(Prestressed Concrete Bridge Design) 프리스트레스트 (PS) 콘크리트교량설계는구조물의안전하고경제적인설계를위해재료, 프리스트레스의도입, 프리스트레스의감소, 부재단면의응력계산, 부재단면의설계등을다루며, 간단한설계개념및이론과이에따른설계실무를다루는실무과목. 전산구조물설계응용 (Applied Computer Aided Drawing of Construction Engineering) 실제실무에서많이다루게되는암거, 옹벽, 교대등의구조물에대해 3차원으로설계도면을작성할수있는능력과 CAD를응용한프리젠테이션자료작성방법, 작성된설계도면에대한물량산출방법등 CAD를응용한활용방법을다루는실무과목. 기초설계 (Foundation Engineering) 토질역학에서익힌기본적인전공지식을토대로지반조사결과및토질실험결과를반영하여구조물기초에대해설계하며, 또한기초의지지력및침하량산정방법, 흙막이벽체설계방법, 토질사면및암반사면에대한안정성해석방법, 연약지반개량공법등에대한실무능력을다루는과목. 284 _ 2015 년교육과정운영편람

283 상하수도설계 (Sanitary Design) 도시내의상수도계에있어서수원, 취수, 배수, 정수, 송수, 급수방법등의설계와하수도계에있어서우수, 오수의배제에따른각종관로의설계실무능력을다루는실무과목. 강교량설계 (Steel Bridge Design) 건설구조물의많은부분을구성하는강구조재료에대한이해와각종강구조용어, 기본적인이론및해석기법을다룸으로써강교량설계에대한기초적인내용습득과강교량설계를다루는실무과목. 건설적산 (Integration of Construction) 건설공사의원가계산을위해표준품셈, 재료비, 노무비, 기계경비등의산출방법을습득하고, 용역원가계산을위해엔지니어링사업대가, 건설공사감리대가, 안전점검및정밀안전진단대가등의학습을통하여건설공사비를다루는실무과목. 종합설계 (Total Design) 사회기반시설인교량, 상하수도, 지반분야구조물의계획조건에따라기본설계와실시설계를통하여상세설계도면작성, 물량및공사비산출등팀별과제를수행하여실무적응능력을다루는실무과목. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 285

284 산업체위탁생교육과정 학수구분 구분교과목명 1 학년 2 학년 1 학기 2 학기 1 학기 2 학기 학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습 계 전문인 창조인 과목속성 세계인 교양인 봉사인 교양 선택 대학수학 교양 선택 건설공학개론 교양 선택 건설영어 교양 선택 전산개론 소계 전공 필수 응용역학 (1,2) 전공 필수 수리학 (1,2) 전공 필수 측량학 (1,2) 전공 필수 토질역학 (1,2) 전공 필수 철근콘크리트 (1,2) 전공 선택 환경공학 전공 선택 건설도면 전공 선택 상하수도공학 전공 선택 PS콘크리트 전공 선택 구조물해석 전공 선택 공사관리및적산 전공 선택 수자원공학및실험 전공 선택 기초공학및실험 전공 선택 응용및사진측량 전공 선택 교량구조물설계 전공 선택 건설안전진단및유지관리 전공 선택 수문학 전공 선택 도로공학 전공 선택 강구조공학및실험 전공 선택 건설시공학및실험 전공 선택 건설CAD 전공 선택 전산토목설계 전공 선택 수공구조물 전공 선택 건설계측및안전관리 전공 선택 건설계약및법규 소계 교양합계 속성별과목수 총계 전공합계 교직합계 속성별분포율 교과총계 % 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 286 _ 2015 년교육과정운영편람

285 전공필수 응용역학 (1, 2) (Applied Mechanics) 구조물의기초를이루는단면및부재의거동을이해하기위하여힘과모멘트, 각종단면의성질, 하중, 설계할단면의응력, 변형, 처짐등에대한기본이론및개념과계산방법을다루는과목으로구조물설계의기본적인안전도판단및구조의기초적인내용을다루는과목. 수리학 (1, 2) (Hydraulics) 물의기본성질을이해시키고, 정수역학의기본방정식을토대로하여연속방정식, 운동량방정식및 Bernoulli방정식등을유도하며, 이이론을바탕으로여러가지유체역학적조건에적용하고, 그리고상대적정지상태의유체에대해중점적으로다루는과목. 측량학 (1, 2) (Surveying Engineering) 측량학은우주및지구의위치결정과건설공사의물량산출및선형의결정등을통하여설계와시공의모든단계에서필수적인학문이다. 정확도와정밀도를갖춘측량이론과계산및실습을통하여건설공사와사회기반시설의위치결정을다루는과목. 토질역학 (1, 2) (Soil Mechanics) 구조물의기초를지지하는흙의물리적성질과분류, 흙속에서의물의흐름, 압밀이론, 전단강도, 흙의다짐및토압론등기본적이론과사면의안정문제, 얕은기초의지지력및말뚝기초의지지력, 지중응력의분포와침하등에대한내용을다루는과목. 철근콘크리트 (1,2) (Reinforced Concrete Engineering) 철근콘크리트를이용한건설환경구조물의안전하고경제적인설계를위해철근콘크리트부재의종류별로설계방법, 간단한구조해석과단순한단면에대한설계, 콘크리트표준시방서와콘크리트구조설계기준등의기초적개념을다루는과목. 전공선택 환경공학 (Environmental Engineering) 자연과학과관련된기상, 기후, 지질분야및그외분야에서자연재해및환경분야의기초적인내용을이해하는과목. 건설도면 (Construction Drawing) 토목설계를위한기술자적소양을갖추기위하여토목구조물재료의물량을산출하고설계도면을다루는과목. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 287

286 상하수도공학 (Sanitary Engineering) 도시내의수대사계를다루는학문으로서상수도계에있어서수원, 취수, 배수, 정수, 송수, 급수방법등과하수도계에있어서우수, 오수의배제, 하수처리, 슬러지처리등을다루고취수장, 정수장, 하수처리장및각관로를다루는과목. PS콘크리트 (Prestressed Concrete) PS콘크리트의기본개념과이론을바탕으로간단한구조해석과단순한단면에대한설계등의기초적개념을익혀실무에서 PS콘크리트의설계내용과시공내용을다루는과목. 구조물해석 (Structural Analysis) 기초전공과목인응용역학에서배운기본이론및계산력을바탕으로구조물 ( 트러스, 라멘, 아치등 ) 의해석기법습득과부정정구조물에대한해석기법을다루는과목. 공사관리및적산 (Management & integration of construction) 건설공사와관련한기본지식을습득하고공사관리및적산방법등의학습을통하여건설현장에서실무능력을다루는과목. 수자원공학및실험 (Water Resources Engineering & Laboratory Testing) 유체역학이론을기본토대로자연하천에서의흐름과지하수유동, 수리학적상사와모형등을다루는과목. 기초공학및실험 (Foundation Engineering & Soil Laboratory Testing) 토질역학에서익힌기본적인전공지식을토대로실제설계에필요한지반조사방법, 지반의강도정수측정방법, 기초의지지력및침하량산정방법, 흙막이벽체설계방법, 토질및암반사면에대한안정해석방법, 연약지반개량공법등에대한실무능력을다루는과목. 응용및사진측량 (Applied Surveying & Photogrammetry) 응용측량은노선측량, 하천및해양측량, 터널측량, 교량측량, 댐측량, 항만측량, 관개배수측량, 상하수도측량, 시설물변위측량및변형측량등을다루는과목. 교량구조물설계 (Design of Bridge Structure) 기초전공과목에서배운구조물의이론및계산력을바탕으로실제교량구조물에대한기본설계법및가설공법을다룸으로서교량에관한기본적인설계및시공등의실무적용능력을다루는과목. 건설안전진단및유지관리 (Health Monitoring & Management of structures) 288 _ 2015 년교육과정운영편람

287 구조물의설계및시공기술과더불어확대일로에있는각종토목구조물의안전진단및유지관리에대하여, 진단역사및진단현황, 진단관련법규및지침현황, 안전진단및평가, 내구성진단및평가, 구조재해석, 비파괴시험의안전진단적용방안, 구조물의보수보강재료및공법, 유지관리, 안전진단및내구성진단사례등에대한이론및개념을다루는과목. 수문학 (Hydrology) 물의순환과정, 강수, 증발과증산, 침투및침누, 지하수, 유출, 수문곡선등을다루며수문통계와기법을다루고강우가환경에미치는영향등을다루는과목. 도로공학 (Design of Road and Railroad) 현재의도로망현황및장래에계획되어있는간선도로망계획을이해하고, 또한도로건설을위한여러가지기본조사및도로계획, 도로의기하학적구조및교차로설계, 토공및배수시설, 아스팔트및콘크리트포장설계, 도로의유지관리및보수그리고교통안전을위한부속시설등을다루는과목. 강구조공학및실험 (Steel structure Engineering) 건설환경구조물의상당부분을구성하고있는강구조물의각종구조해석이론및설계기법을이해하고, 실습을통하여강구조물에대한기본해석및설계등을다루는과목. 건설시공학및실험 (Construction engineering & experiment) 건설공사의절차및제도, 지반조사, 토공사, 건설기계공사, 기초공사, 말뚝기초공사, 연약지반개량공사, 콘크리트공사, 발파및터널공사, 도로및교량공사, 옹벽및흙막이공사, 댐및하천공사, 항만및준설매립공사, 공정관리, 품질및안전관리등건설시공의일반적인시공법, 최신시공법, 건설공사시공및실험과관련된내용을다루는과목. 건설 CAD (Computer Aided Drawing of Civil Engineering) Auto Cad를이용한현장실무도면작성등설계실무능력을다루는과목. 전산토목설계 (Computer Application to Civil Engineering) 토질역학, 기초공학및응용역학에서배운역학적기본개념을토대로토질및지반분야설계시실제사용되고있는각종프로그램및소프트웨어를이용하여토질사면, 암반사면, 흙막이벽체, 옹벽등에대해해석및설계에관한실무적내용을실습을다루는과목. 수공구조물 (Hydraulic Structure) 기초전공과목등에서배운이론을바탕으로제방, 댐, 보, 방파제등수공구조물의기본적인 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 289

288 조사, 계획및설계방법에관한실무적응능력을다루는과목. 설계측및안전관리 (Construction monitoring & Safty control) 각종건설구조물을구성하는콘크리트및강구조물에대한각종계측기기, 계측기법및분석, 각종시험과건설안전관리등에대한이론습득및기법소개등을통하여건설구조물의계측및안전관리에대한기초적인실무를다루는과목. 건설계약및법규 (Construction contract & laws) 건설산업기본법및건설관리법등의건설계약규정을이해하고실무적응력을다루는과목. 교양선택 건설수학 (Civil Mathematics) 건설에관련된업무를수행함에있어, 기하학, 삼각함수, 미분, 적분등공학에서비교적활용도가높은수학적지식을배움으로서역학적이론에대한이해력을도모하며, 아울러실무능력을배양할수있도록전공과관련된수학적내용을다루는과목. 건설공학개론 (Construction Engineering Introduction) 지식정보화시대를사는현재의건설산업전반을이해하고측량, 역학, 토공, 콘크리트공, 기초공, 연약지반개량공법, 구조물공, 도로포장과교량및수공학등과시공관리를다루는과목. 건설영어 (Construction English) 건설환경공학분야의전공영어를학습하여건설실무의영어능력을다루는과목. 전산개론 (Computing Introduction) 건설실무현장에서사용되고있는전산에대한기본이론및실습을통한전산능력을다루는과목. 290 _ 2015 년교육과정운영편람

289 학사학위전공심화과정교육과정 학수구분 구분교과목명 3 학년 4 학년 1 학기 2 학기 1 학기 2 학기 학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습 계 전문인 창조인 과목속성 세계인 교양인 봉사인 교양 선택 공업수학 교양 선택 건설실무영어 소계 전공 선택 구조역학실무 전공 선택 지반공학실무 전공 선택 환경수리학 전공 선택 철근콘트리트실무 전공 선택 수자원계획관리실무 전공 선택 구조공학실무 전공 선택 건설계측관리실무 전공 선택 지형공간정보응용 전공 선택 암반공학 전공 선택 도로및철도설계실무 전공 선택 환경및방재공학 전공 선택 전산도면실무 전공 선택 콘크리트품질관리 전공 선택 교량시스템공학실무 전공 선택 하천공학 전공 선택 시설물점검및관리실무 전공 선택 전산해석실무 전공 선택 강구조응용실무 전공 선택 건설시공안전공학 소계 교양합계 속성별과목수 총계 전공합계 교직합계 속성별분포율 교과총계 % 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 전공선택 구조역학실무 (Advanced Strucure Mechanics) 토목구조물의해석, 설계의기초가되는구조역학에대한실무와연관되는이론과계산방법을숙지하고, 예제풀이를통하여구조역학에대한실무능력을다루는과목. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 291

290 지반공학실무 (Advanced Geotechnical Engineering) 흙과암석의공학적특성에대한지식과구조물간역학적거동에대한이해를위해토질역학및기초공학의기본적지식을토대로지반공학분야에서설계및시공과정에직접적용하는실무적내용을다루는과목. 환경수리학 (Environmental Hydraulics) 물의기본성질을이해시키고, 정수역학의기본방정식을토대로하여연속방정식, 운동방정식및 Bernoulli방정식등을유체역학 3대방정식을유도하며, 이이론을바탕으로여러가지유체역학적조건에적용하고, 다양한예제풀이와실험을통한실무교육을다루는과목. 철근콘크리트실무 (Advanced Reinforced Concrete Engineering) 건설환경구조물에일반적으로사용되고있는철근콘크리트구조물을안전하고경제적으로설계, 시공, 유지관리하기위한철근콘크리트부재의종류별설계방법, 구조해석방법등을학습하여실무적응능력을다루는과목. 수자원계획관리실무 (Management of Water Resources Plan) 기상에따른강우양상과이에따른통계분석, 용수수요및공급, 댐과저수지, 수력발전및댐운영, 홍수조절계획, 도시호우의배수시스템, 저류및침투시설, 수자원경제분석등수자원전반에대한기본지식과계획및관리방법에대한이론과실무를겸한교육을다루는과목. 구조공학실무 (Advanced Strucure Engineering) 구조물인트러스, 라멘, 아치, 각종부정정구조물등에대해서실무와연관되는각종이론과설계등에대한실무이해및이론습득, 실무계산방법을다루는과목. 건설계측관리실무 (Construction monitoring control) 건설계측은인간의능력과계측기기의성능을조합해서공학적인정보를정확하게수집하여분석하는기술로건설구조물중지하구조물을대상으로하여기초적인계측기술을숙지하고, 건설현장의단편적인적용사례를실습하여건설계측관리에대한이해능력을다루는과목. 지형공간정보응용 (Applied Geospatial Information System) 공간분석의개념과유형을소개하고공간자료구조의파악과변환, 공간자료의일반화를설명하고공간분석에대한이론적인내용과현실적인활용사례를통한학습을한다. 세부적으로는수치표고자료의제작과관련보간법, 중첩의개념과주요유형, 관망분석의설명과현실적활용사례를다루는과목. 292 _ 2015 년교육과정운영편람

291 암반공학 (Rock Mechanics) 암석및암반에대한내용을다루는과목으로암석과암반의차이, 암석의종류및생성과정, 불연속면의암반공학적특성, 암반의분류방법, 암반의공학적분류방법, 암반의초기지압, 암석의강도, 암반사면의안정성분석방법, 암반과관련된사면, 터널, 유류저장고등각종구조물의설계및시공시문제점및대책공법등에대한실무적내용을다루는과목. 전산해석실무 (Advanced Computer Application to Geotechnical Engineering) 토질및지반분야설계에사용되고있는각종프로그램및소프트웨어를활용하여구조물해석 (SAP 프로그램 ), 토질사면설계 (STABL 프로그램 ), 암반사면설계 (DIPS 프로그램 ), 흙막이구조물설계 (SUNEX 및 Midas GeoX 프로그램 ), 옹벽설계 (RAD 프로그램 ) 등여러구조물에대한전산설계과정및 Data 작성법, 프로그램또는소프트웨어실행방법, 해석결과에대한이해및활용방법등전산설계실무와관련된내용을다루는과목. 도로및철도설계실무 (Advanced Design of Road and Railroad) 도로설계를위한기본적인개념으로도로설계의기본자료가되는도로조사와도로계획, 도로의주행성및안전성과직결되는도로의기하학적구조설계, 교차로의형태및설계, 아스팔트포장설계방법, 포장재료및시공과정, 콘크리트포장설계방법, 포장재료및시공과정, 도로의유지보수및부속시설설계와철도설계를위해서철도궤도, 노반, 레일, 침목, 분기기, 건널목등의선로철도건설및설계전반과철도교량, 철도터널, 철도구조물유지관리실무등을다루는과목. 환경및방재공학 (Environmental & Disaster Engineering) 방재에관련된분야는너무나다양하고방대하기때문에완성도가높다고주장하기에는한계가있을수밖에없으므로재난의다양성과학문의빠른발전에의해내용이보완및보충이지속적으로요구되며, 본교과목은방재일반과자연재난, 인적재난, 그리고방재관리등실무적내용을다루는과목. 전산도면실무 (Computational Drawing of Construction) 현장실무도면작성에따른설계실무능력을향상시키는기법을다루는과목. 콘크리트품질관리 (Concrete quality control) 건설재료중주요재료인콘크리트를구성하는건설재료의공학적성질과건설재료품질시험을이해하여실무적용성을다루는과목. 교량시스템공학실무 (Advanced Bridge System Engineering) 토목구조물중가장조형감이뛰어난교량구조물에대하여교량의조사계획, 교량사, 교량의 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 293

292 하중, 교량의재료, 해석및설계법, 각종교량구조등의실시설계실무내용을다루는과목. 하천공학 (River Engineering) 하천에의한홍수피해방지, 하천의적극적이용등을위해하천에대해기본적인조사, 계획및설계방법에관한실무능력을다루는과목. 시설물점검및관리실무 (Inspection & Maintenance of structures) 건설구조물의안전성을확보하면서사용성을증대시키기위해서는지속적인점검및관리가필요하며, 여러시설물에대한점검방법및유지관리에대한실무능력을다루는과목. 강구조응용실무 (Advanced Steel Structure Engineering) 강구조물의각종구조해석이론및설계기법을이해하고, 강구조물에대한해석실무및설계실무등강교량실시설계실무능력을다루는과목. 건설시공안전공학 (Construction & Safty engineering) 건설현장의사고요인을예측하고예방하기위해서는건설재해예방계획수립, 작업환경의점검및개선, 유해위험방지등안전에관한기술적인지식이필요하며, 또한위험에따른응급조치및안전장치등을다루는과목. 교양선택 공업수학 (Advanced Mathematics) 건설분야와관련된역학과목의학습에기초가되는공업수학에대해심도있는학습을통하여구조역학, 수리학, 토질역학, 철근콘크리트공학등의계산에응용할수있는능력을습득하여건설관련실무능력을다루는과목. 건설실무영어 (Advanced Construction English) 건설환경공학과관련있는전공영어를학습하여공학도로서의능력을배양시키고특히, 전문용어를이해함으로서관련교과목의학습에도움을주고향후실무능력등을다루는과목. 라. 학과활동소개우리대학의교육목표인 국제적으로통용되는공용전문인력양성 의비젼을달성하기위한건설환경디자인과학과운영은다음과같이진행되고있다. 취업률 100% 달성을위한건설환경디자인분야전문기술인양성건설환경디자인과졸업생의취업처에는설계, 시공, 안전진단, 계측, 측량, 환경, 디자인분야가 294 _ 2015 년교육과정운영편람

293 있으며, 학생들이희망하는분야로 100% 취업할수있도록하기위해분야별산업체에서요구하는직무분석결과를반영하여기존의교육과정을전면적으로개편, 신교육과정을편성하여운영하고있다. 우수한취업처를확보하기위해지속적으로산업체발굴및산학협력체결을추진하여기업체와협조관계를유지하는데역점을두고있으며, 학생의취업및진로지도에있어서는학과의전임교수뿐만아니라겸임교수및외래교수가총동원되어학생의진로상담및취업지도에최선을다하고있다. 또한 2014년정부 ( 중소기업청 ) 의산학맞춤기술인력양성사업시행대학으로선정되어사업비를지원받아건설계측초급기술자양성과정을개설, 참여기업 12개사와참여학생 15명을선발하여 1팀-1프로젝트수행, 100시간맞춤교육실시, 4주간심화현장실습을실시한후학생들이희망하는건설계측회사에 100% 취업을달성한바있다. 실무능력배양을위한현장중심의교육실시건설과환경및디자인을조화롭게응용할수있는실무능력을겸비한건설인을양성하기위해건설환경디자인분야의전공교육뿐만아니라산업체현장실습, 프로젝트수업및다양한현장견학을실시하고있으며, 또한문제해결능력이겸비된건설환경기술인을육성하는데역점을두고있다. 이를위해이론중심의기존교육과정에서탈피하여산업체에서요구하는직무중심의교육과정으로개편하여현장실무중심의교육을실시하고있다. 전산설계능력을겸비한우수한기술인력양성건설환경디자인분야중에서학생들의취업선호도가증가하고있는설계분야를특성화하기위해전산설계능력의배양에역점을두어타대학과차별화될수있도록교육하고있다. 이를위해학과에서보유하고있는마이다스 (Midas GTS 및 Geo-X) 프로그램등현재설계회사에서활용하고있는각종설계프로그램을활용한전산실무교육을실시하고있으며, 또한컴퓨터활용능력향상을위해 CAD디자인기초, CAD디자인응용등 CAD교육을실시하여전산설계능력을겸비한우수한기술인력양성을위한교육을 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 295

294 23. 약손명가미용과 가. 학과소개 21세기웰빙트렌드에발맞추어현대인들의내적인건강과외적인아름다움을책임지는에스테티션을양성하는전공입니다. 세계적인신개념건강미용테라피인약손명가의 골기 ( 骨氣 ) 테라피 와스웨디시마사지, 경락, 스파, 아로마테라피, 미용기기학등의동 서양미용이론및실기를체계적으로공부하며, 2학년 2학기에는약손명가지점에서현장실습을통해현장실무능력을키우게됩니다. 졸업과동시에국가미용사면허증과약손명가의골기테라피중급자격증을자동취득하여진정한프로패셔녈에스테티션의꿈을실현할수있습니다. 1) 졸업후취업분야수습과정없이정규사원으로 100% 약손명가취업보장및승진의혜택필리핀, 일본, 미국맨해튼등의약손명가해외지점에서근무가능에스테틱샵, 피부과및성형외과, 한의원등병원의부설에스테틱샵, 호텔및리조트의스파, 백화점입점및에스테틱전문화장품회사, 뷰티아카데미, 미용학교실기교사, 아로마테라피전문샵등에취업 4년제관련학과편입및해외유학 2) 자격증취득관련 미용사면허증 ( 종합 ) 약손명가골기테라피중급자격증 피부미용관련자격증 헤어관련자격증 메이크업관련자격증 네일아트관련자격증 나. 교수소개 교 수 교과목 비고 김수미 뷰티테라피이론및실습, 피부과학 전임교수 장현희 페이셜에스테틱1,2, 아로마테라피 전임교수 김은희 아트make-up, 특수분장, 바디페인팅 전임교수 심선녀 컬러링 & 드라이이론및실습 / CS leaders 전임교수 오정숙 살롱피부관리이론및실습 / 리플렉솔로지 전임교수 안정연 트리콜로지, 미용미학과미용문화 전임교수 김경희 해부생리학, 아로마테라피이론및실습 전임교수 김지영 공중보건 & 전염병학, 기기 & 피부관리이론및실습 전임교수 김선희 미용실기 (2) 헤어 (1), 살롱펌이론및실습 전임교수 김연경 메디컬스킨케어 겸임교수 박성연 고급미용일본어 ( 타과 ) 전임교수 박지영 바디에스테틱1 겸임교수 고영민 한국형관리 외래교수 최용근 비만과식이 외래교수 이정민 피부과학 외래교수 김지은 베이직네일아트 외래교수 김경연 공중보건 & 위생법규 외래교수 김미나 특수관리 외래교수 296 _ 2015 년교육과정운영편람

295 다. 전공교과목소개 학사학위 / 전문학사학위교육과정 학수구분 구분교과목명 1학년 2학년계 1학기 2학기 1학기 2학기전문학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습인 창조인 과목속성 교양 필수 컴퓨터활용 교양 필수 기업가정신과창업 교양 필수 영어 (1) 교양 필수 영어 (2) 교양 필수 영어 (3) 교양 필수 비즈니스매너 소계 전공 필수 페이셜에스테틱 전공 필수 공중보건 & 위생법규 전공 필수 페이셜에스테틱 전공 필수 기초현장실습 전공 필수 심화현장실습 소계 전공 선택 바디에스테틱 전공 선택 피부과학 전공 선택 생리해부학 전공 선택 기초메이크업 전공 선택 베이직네일아트 전공 선택 바디에스테틱 전공 선택 리플렉솔로지 전공 선택 cs리더스 전공 선택 기초미용일본어 전공 선택 기초헤어미용 전공 선택 화장품학 전공 선택 메디컬스킨케어 전공 선택 특수관리 전공 선택 살롱에스테틱 전공 선택 미용기기 & 피부미용 전공 선택 림프드레니지 전공 선택 고급미용일본어 전공선택셀프매니지먼트리더쉽 전공 선택 뷰티테라피 전공 선택 에스테틱세미나 전공 선택 아로마테라피 전공 선택 비만과식이 소계 총계 교양합계 속성별과목수전공합계 교직합계 속성별분포율교과총계 % 12.1% 21.2% 18.2% 6.1% 세계인 교양인 봉사인 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 297

296 전공필수 페이셜에스테틱1(Facial Aesthetics 1) 피부미용의현장에서수행되고있는피부관리중얼굴부위의클렌징, 매뉴얼테크닉의이론및실습과정을습득하여에스테티션의기본업무를익힌다. 공중보건 & 위생법규 (Public Health & Regulation of Hygiene) 환경위생, 영양학, 역학, 급만성전염병관리, 소독, 구충, 정신보건, 위생학, 인구학등을다루어인간으로하여금질병을예방하고수명을연장시키며정신적건강을증진시키고피부미용의안정성확보를위한제반사항을습득하고피부미용업의위생법규에대한기본소양을인지하도록하는데목표가있다. 페이셜에스테틱2(Facial Aesthetics 1) 피부미용의현장에서수행되고있는피부관리중얼굴부위의클렌징, 매뉴얼테크닉의이론및실습과정을습득하는과정이다. 기초현장실습 (Basic course practice) 현장에서일어날수있는다양한변수와상황대처능력을키울수있으며, 현장에서실질적으로쓸수있는테크닉을익힌다. 심화현장실습 (Advanced course practice) 현장에서일어날수있는다양한변수와상황대처능력을키울수있으며, 현장에서실질적으로쓸수있는테크닉을익히고, 취업과도연계될수있다. 전공선택 바디에스테틱1(Body Aesthetics 1) 전신피부미용의분야중상체구조를익히고마사지의기본인스웨디지마사지테크틱을익힌다. 피부과학 (Dermatolgy) 피부의구조와생리, 질환및관리에대하여체계적으로학습하고피부와밀접한관계를맺고있는요인들이미치는영향에대한이론을익힌다. 생리해부학 (Dermatolgy) 인체의구조및그구성요소들과각기관의기능을연구하며, 육안적및조직학적구조를이해하고미용에필요한각부위의명칭을익힌다. 298 _ 2015 년교육과정운영편람

297 기초메이크업 (Basic Make-up) T살롱피부미용분야의기초적인베이직메이크업과데이메이크업을위한눈썹정리, 아이섀도우, 메이크업베이스, 화운데이션등메이크업의기초가되는실기를익힌다. 베이직네일아트 (Basic Nail-art) 네일아티스트의기본적인업무로서손및발의구조, 관리의종류등손, 발관리의이론을이해하고, 손. 발관리의매뉴얼테크닉을실습을통해학습한다. 바디에스테틱2(Body Aesthetics 1) 전신피부미용의분야중하체구조를익히고마사지의기본인스웨디지마사지테크닉을익힌다. 리플렉솔로지 (Reflexology) 반사요법의의의, 종류및특징, 피부미용현장의활용, 발의구조, 발발정맥매뉴얼테크닉, 발의발반사요법의이론과기술을익힌다. CS 리더스 (CS Leaders) 고객만족을위한뷰티산업의기본적인고객서비스의이론과사례에대해서공부하고여러방면의선례를이해하고인성과직업인으로서의자세를갖출수있도록학습한다. 기초미용일본어 (Basic Aesthetics Japanese) 해외취업및외국인관광객을유치하기위한피부미용현장의요구를만족시킬수있는제2외국어분야로주로에스테틱살롱에서사용하는기본적인일어에대해서학습한다. 기초헤어미용 ((Basic Hair) 헤어디자인의기본원리를이해하기위한기초적인헤어실습과와인딩의이론및테크닉을이해하고실습을통하여테크닉이이혀지도록학습한다. 화장품학 (Cosmetics) 화장품의기본요소와성분학, 용도에따른분류등에관한이론을익히고, 이를토대로화장품이피부와건강에미치는영향을습득하여종류에따라올바르게적용하도록지도한다. 메디컬스킨케어 (Medical Skincare) 피부과등에서사용하는스킨케어의이론과실기등을공부한다. 특수관리 (Special Treatment) Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 299

298 스ㅣ부미용현장에서수행되고있는특수관리의종류및특징을전반적으로이해하고스메뉴얼테크닉으로서스톤테라피와괄사등을이용한테크닉대해서학습한다. 살롱에스테틱 (Salon Aesthetics) 피부미용현장의살롱에서고객에게아름다움을유지할수있도록디자인하는피부관리프로그램을직접계획하고수행하는과정을학습하여보다전문적인에스테티션이될수있도록학습한다. 미용기기 & 피부미용 (Aesthetics Equipment) 스티머, 피부분석기, 초음파, 저주파, 고주파, 갈바닉기기등의미용에적용할수있는기기의이론과테크닉에대해서학습한다. 림프드레니지 (Rymph Dranage) 림프순환의이해및림프, 림프구, 림프절등림프의이론적이해와림프드레나쥐의이론및실습을익힌다. 고급미용일본어 (Advanced Aesthetics Japanese) 해외취업및외국인관광객을유치하기위한피부미용현장의요구를만족시킬수있는제2외국어분야로주로에스테틱살롱에서사용하는기본적인일어에대해서학습한다. 기초미용일본어를바탕으로에스테틱살롱에서고객과자유롭게소통할수있는일본어를학습한다. 셀프매니지먼트리더쉽 (Self Management Leadership) 스탭, 매니저, 디자이너, 원장등등의각각의위치에서고객과효율적으로소통하고, 직원들간에혹은상사와부하직원사이의일을효율을최대한올릴수있는매니지먼트리더십에대해서학습한다. 뷰티테라피 (Beautytherapy) 피부미용의모든분야를총망라할수있는뷰티테라피분야의종류및특징을이해하고현장에서테라피를적용할수있도록테크닉을학습한다. 에스테틱세미나 (Aesthetics Seminar) 피부미용현장에서적용하고수행되고테라피및매뉴얼테크닉, 트랜드등여러가지고객에게가장적합한테라피를구성하고조사, 발표, 학습한다. 300 _ 2015 년교육과정운영편람

299 아로마테라피 (Aromathrapy) 아로마테라피의이론을이해하고이를응용한다양한실습을통해현장에서의응용능력을길러주는데목표를둔다. 비만과식이 (Obesity & Diet) 비만에대한기본적인이론과식이를통해서비만을예방하고, 건강한몸을유지할수있는법을공부한다. 교양과목 컴퓨터활용 기업가정신과창업 영어 (1) 영어 (2) 영어 (3) 비지니스매너 사. 학과활동소개 시기 행사 3월 입학식 3월 평생지도교수배정 3월 선, 후배대면식 4월 학과단합대회 4월 약손명가마라톤참가 5월 체육대회 ( 치어리더공연 ) 6월 인클래스자격증시험 7월 약손페스티벌참가 8월 하기졸업식 11월 기초현장실습 12월 심화현장실습 2월 전기졸업식 2월 신입생오리엔테이션 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 301

300 24. 준오헤어디자인과 가. 학과소개 외모가경쟁력인현대사회에서인상형성에가장중요한역할을하는헤어스타일을창조하는스페셜리스트를양성하는전공입니다. 국내최대의미용업체인준오헤어의과학적이고체계적인아카데미커리큘럼을바탕으로컷, 펌, 염색, 업스타일등을세계적인트렌드에맞춰공부합니다. 2학년 2학기에는준오헤어지점에서현장실습을통해현장실무능력키우게됩니다. 졸업과동시에국가미용사면허증과준오아카데미의 Winding 과 Drying 디플로마를취득하여, 진정한프로패셔널헤어스타일리스트의꿈을향해다가갈수있습니다. 1) 졸업후취업분야 - 100% 준오헤어취업보장 - 준오헤어 Winding 과 Drying 디플로마취득으로스타일리스트승급기간단축혜택 - 헤어살롱, 호텔및백화점부설두피케어전문샵및두피케어샵, 헤어전문화장품회사, 뷰티아카데미등으로취업 - 4년제관련학과편입및해외유학 2) 자격증취득관련 - 국가미용사면허증 ( 종합 ) - 준오헤어 Winding & Drying 디플로마 - 헤어관련자격증 - CS leaders 국가공인자격증 나. 교수소개 교 수 교과목 비고 김수미 실용에스테틱 전임교수 장현희 안면피부미용 전임교수 김은희 기초메이크업 전임교수 심선녀 두피및모발케어 전임교수 오정숙 살롱피부관리 전임교수 안정연 미용미학과헤어트렌드 / 블로우드라이 전임교수 김선희 작품창작펌 / 업스타일이론및실습 전임교수 솔혜경 컷 & 컬러링 겸임교수 장소연 컷 & 컬러링 겸임교수 김소라 고급미용영어 겸임교수 김지영 컬러링 & 드라이이론및실습 겸임교수 엄지희 베이직준오커트 외래교수 한영 펌 & 실전샴푸 외래교수 고주영 일러스트 외래교수 이영미 CS 리더스 외래교수 최정순 베이직네일아트 외래교수 302 _ 2015 년교육과정운영편람

301 다. 전공교과목소개 전문학사학위교육과정 학수구분 구분교과목명 1학년 2학년계 1학기 2학기 1학기 2학기전문학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습인 창조인 과목속성 교양 필수 컴퓨터활용 교양 필수 기업가정신과창업 교양 필수 영어 (1) 교양 필수 영어 (2) 교양 필수 영어 (3) 교양 필수 비즈니스매너 소계 전공 필수 베이직와인딩 전공 필수 베이직드라이 전공 필수 살롱와인딩 전공 필수 실롱아이론 전공 필수 공중보건 & 위생법규 전공 필수 기초현장실습 전공 필수 심화현장실습 소계 전공 선택 베이직준오커트 전공 선택 두피및모발케어 전공 선택 미용미학과헤어트렌드 전공 선택 CS리더스 전공 선택 실용에스테틱 전공 선택 헤어스케치 전공 선택 어드밴스드준오커트 전공 선택 헤어컬러링 전공 선택 기초미용영어 전공 선택 뷰티메이크업 전공 선택 준오살롱워크 전공 선택 경복헤어콜렉션워크숍 전공 선택 살롱업스타일 전공 선택 고급미용영어 전공 선택 네일케어 전공 선택 헤어트렌드스타일링 전공 선택 헤어창작세미나 소계 총계 교양합계 속성별과목수전공합계 교직합계 속성별분포율교과총계 % 36.7% 26.7% 20.0% 6.7% 세계인 교양인 봉사인 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 303

302 전공필수 베이직와인딩베이직퍼머넌트시술에필요한기술을숙련하기위하여모발과두피의종류와특성, 퍼머넌트약제의화학적인특성, 퍼머넌트시술도구와기기, 와인딩방법, 약제의처리와시술방법에대한이해와실무중심으로학습한다. 베이직드라이블로우드라이에대한개요와기본기술로블로우드라이의정의및원리, 도구사용법과시술개요및주의사항그리고블로우드라이기술과준비사항등을이해하고여러종류의브러시와빗을이용하여스타일을만드는과정으로연출방법에따른드라이적용방법을학습한다 살롱와인딩창의적이고다양한응용퍼머넌트의시술과준오아카데미와인딩수료를위하여콜드퍼머넌트와히팅퍼머넌트의시술과정및특징, 창작퍼머넌트디자인의구상및표현에대하여이해와실무중심으로학습한다. 살롱아이론아이론에대한개요와기본기술로아이론의정의및원리, 도구사용법과시술개요및주의사항그리고아이론기술과준비사항등을이해하고전통적인웨이브연출방법인아이론의원리, 시술방법등을익힘으로써헤어스타일링을완성할수있는실무를학습한다. 공중보건 & 위생법규 (Public Health & Regulation of Hygiene) 공중보건학의이론적인구분야, 전염병분야, 보건통계, 환경분야, 식품분야, 위생관리등의내용을이해하고습득함으로인간의건강문제와미용업의위생법규에대한기본소양을인지미용현장위생관리문제를전문적으로실무에적용하도록한다. 기초현장실습 (Basic Field Placement) 전공분야별산업체에서요구하는현장실무능력강의실에서배운지식및스킬을바탕으로현장적응력을향상시키기위해준오헤어현장에투입되어실무자로부터가장기본적인소양에서부터샵현장에서필요한실무를학습한다. 심화현장실습 (Enrichment Field Placement) 전공분야별산업체에서요구하는현장실무능력강의실에서배운지식및스킬을바탕으로현장적응력을향상시키기위해준오헤어현장에투입되어실무자로부터가장기본적인 304 _ 2015 년교육과정운영편람

303 소양에서부터샵현장에서필요한실무를학습한다. 전공선택 베이직준오커트헤어컷트의기본용어및모발과두상을이해하고파악하여두상과얼굴형에따른기본헤어컷트의실무중심기본과기초를익히는중심을두고학습한다. 두피및모발케어건강하고아름다운두피와모발관리를위하여두피모발생리, 모발손상과두피질환, 두피관리기기및제품, 샴푸와클리닉, 탈모증에대한관리법및두피모발손상을예방할수있는테크닉을이론과실기로이해하고, 실습을통하여학습한다. 미용미학과헤어트랜드미용에관한전반적인기본개념과이론을과학적이고체계적으로습득하는데도움을주고자시대별미용분야의이론과건강과아름다움의추구를목표로하는미용학의기본이론을구축하여미용에대한새로운비전을리드해가기위해창의적인트렌드를만들고학습한다. CS리더스고객만족은모든기업의경영핵심이다. 이러한기업경영에부응하기위해서는 CS 경영의이해및고객관리실무에대한전반적인이해전문 CS리더로서뷰티산업의기본인서비스의이론과실사례에대해서학습한다. 실용에스테틱피부관리실에서사용하는기본적인이론과실기. 포인트클렌징, 안면및데콜테클렌징, 토너정리하기, 딥클렌징, 팩및마스크관리등을학습한다. 헤어스케치이미지카운셀링, 헤어디렉터의교육관점, 고객과의커뮤니케이션을위한수단으로헤어스케치의선연습, 기본형태의이해, 황금비율에의한얼굴표현및헤어디자인에따른헤어스케치특징과기법표현에대한이해와실무중심으로학습한다. 어드밴스드준오커트준오아카데미의헤어스타일리스트프로그램에서두번째단계에해당하는과목으로베이직컷이론및실습을바탕으로두상의각도와골격, 두상위치에따른역할을이해하여업그레이드된가위테크닉및컷에대한이론과실기를학습한다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 305

304 헤어컬러링염색에필요한모발이론, 색채이론, 염색이론, 그리고염색실습으로구분하여기초이론부터실제현장에서적용할수있는테크닉을학습한다. 기초미용영어헤어살롱에서기본적으로사용되는헤어용어및고객응대에필요한미용과관련된용어들의영어식표현을익히고, 이를고객상담시활용하기위해미용영어의표현방법과영미문화에대하여학습한다. 뷰티메이크업메이크업은단순히아름답게꾸미려는미적욕구의충족을넘어내적인아름다움을외적으로표출하며, 내면의생각을신체위에표현하는독립된예술의한분야로자리매김하고있을뿐만아니라, 산업적인부가가치의증가와그에따른사회적위상이높아짐에따라미용에입문하는사람이라면반드시그기본에대한지식및테크닉을익혀폭넓은미용인이되는데도움이되도록학습한다. 준오살롱워크미용전문가로서베이직하며개인이미지의전문적깊이와폭을넓힐수있는커트심화과정으로 Personal Identity의갖기우선시되는시대에맞게쉽고재미있게커트와컬러변화의즐거움을적용하여능력을배양하고미용디자인기초를익힐수있는전문가과정으로매장에서행해지는살롱워크를학습한다. 경복헤어콜렉션워크숍경복헤어콜렉션작품발표를위해헤어스타일링, 메이크업, 의상, 무대연출등다양한작품들을체험하고, 아이디어를통하여작품을구상하여, 창의적이고트랜디한경복헤어콜렉션작품을디자인하고작품을연출할수있도록학습한다. 살롱업스타일업스타일의기초지식, 도구의종류및사용용도, 사용방법, 기본테크닉으로빗거나땋아서모발을원하는두상에원하는모양흐름을질서있게연출할수있게학습한다. 고급미용영어학생들로하여금미용시술과관련된심화된용어들의영어표현을익히고, 이를고객상담시활용하기위해영미문화에대하여학습한다. 306 _ 2015 년교육과정운영편람

305 네일케어네일의구조및네일의이상상태, 이상질환, 위생등에대한이론과현장에서기본적으로활용되는네일기초케어, 컬러링, 그라데이션, 프렌치, 마블, 워터데칼, 아트, 패디큐어위주로학습한다. 헤어트렌드스타일링모발에대한과학적인이해를바탕으로컬과웨이브의원리를이해하고개인의이미지연출및헤어창작을위한헤어스타일의단계로서미용시술에사용되는세트롤러, 블로우드라이, 헤어아이론등을이용한미용기법을습득하여다양한헤어스타일을구사할수있는실무를학습한다. 헤어창작세미나창의적이고트랜디한헤어스타일을연출하는준오헤어스타일리스트의소양과국제적인감각을갖추기위해다양한작품의사례를참고하여난이도있는헤어커트와스타일링연출법에대한이해와실무중심으로학습한다 라. 학과활동소개 시기 행사 3월 입학식 3월 평생지도교수배정 3월 선, 후배대면식 4월 준오헤어주니어스타일리스헤어콜렉션참관 4월 준오헤어마라톤참가 5월 체육대회 ( 치어리더공연 ) 6월 인클래스자격증시험 8월 하기졸업식 10월 준오헤어주니어스타일리스헤어콜렉션참관 11월 기초현장실습 12월 심화현장실습 2월 전기졸업식 2월 신입생오리엔테이션 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 307

306 25. 뷰티아트과 가. 학과소개뷰티아트과는미용전반에걸친체계적인커리큘럼을바탕으로건강하고고운피부를가꾸어주는피부미용, 개성있는헤어스타일을연출하는헤어디자인, 멋과아름다움을창조하는메이크업과네일아트등에대한이론과실기를습득하고국내미용업계를선도하는우수한산업체에서의현장실습을통해다재다능한전문인을필요로하는 21세기형토탈뷰티션을양성하고자합니다. 시대의아름다움을창조하는글로벌뷰티아티스트양성 실무능력과서비스마인드를겸비한교양있는뷰티아티스트양성. 21세기글로벌시대를이끄는외국어에능통한뷰티아티스트양성. 부지런하고성실한태도를바탕으로동료들과협동하는뷰티아티스트양성. 항상탐구하고창조하며합리적으로사고하는뷰티아티스트양성. 1) 졸업후취업분야 에스테틱샵 피부과및성형외과, 한의원등병원부설에스테틱 호텔및리조트의스파 화장품회사 뷰티아카데미 미용전문학교풋케어샵 두피관리샵 헤어살롱 메이크업스튜디오 네일샵분장전문회사 백화점화장품매장 2) 자격증취득관련 국가미용사면허증 피부미용관련자격증 헤어관련자격증 메이크업관련자격증 네일아트관련자격증 308 _ 2015 년교육과정운영편람

307 나. 교수소개 교 수 교과목 비고 김수미 미용과화장품 / 실용에스테틱 전임교수 장현희 안면피부미용 / 페이셜에스테틱1 전임교수 김은희 뷰티메이크업 / 기초메이크업 전임교수 오정숙 살롱피부관리 / 기기 & 피부관리이론및실습 전임교수 심선녀 두피및모발케어 전임교수 김지영 기기 & 피부관리이론및실습 / 임상메디컬스킨케어 전임교수 안정연 미용미학과헤어 / 블로우드라이 전임교수 김선희 작품창작펌 / 업스타일이론및실습 전임교수 김경희 아로마테라피이론및실습 / 생리해부학 전임교수 홍성지 살롱네일아트 / 창작네일1 겸임교수 솔혜경 컷 & 컬러링 겸임교수 장소연 컷 & 컬러링 겸임교수 고소향 뷰티토탈코디 / 응용코디네이션 겸임교수 김소라 뷰티실무영어1.3/ 고급미용영어 겸임교수 김연경 메디컬스킨케어 겸임교수 박지영 바디에스테틱1 겸임교수 김지영 컬러링 & 드라이이론및실습 겸임교수 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 309

308 다. 전공교과목소개 전문학사학위교육과정 학수구분 구분교과목명 1학년 2학년계 1학기 2학기 1학기 2학기전문학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습인 창조인 과목속성 교양 필수 컴퓨터활용 교양 필수 기업가정신과창업 교양 필수 영어 (1) 교양 필수 영어 (2) 교양 필수 영어 (3) 교양 필수 비즈니스매너 소계 교양 선택 교양 선택 소계 전공 필수 두피및모발케어 전공 필수 뷰티메이크업 전공 필수 안면피부미용 전공 필수 이미지메이크업 전공 필수 기초현장실습 전공 필수 공중보건 & 위생법규 전공 필수 심화현장실습 전공 필수 전공 필수 소계 전공 선택 헤어커트 전공 선택 뷰티토탈코디네이터 전공 선택 미용과화장품 전공 선택 퍼머넌트디자인 전공 선택 일러스트레이션 전공 선택 베이직네일케어 전공 선택 전신피부미용 전공 선택 해부생리학 전공 선택 CS리더스 전공 선택 헤어컬러링 전공 선택 분장 & 아트메이크업 전공 선택 살롱네일케어 전공 선택 살롱에스테틱 & 기기학 전공 선택 아로마 & 림프드리니쥐 전공 선택 드라이 & 업스타일 전공 선택 트렌드메이크업 전공 선택 리플렉솔로지 전공 선택 뷰티테라피 전공 선택 전공 선택 소계 총계 교양합계 속성별과목수 전공합계 교직합계 속성별분포율 교과총계 % 24.3% 13.5% 16.2% 5.4% 세계인 교양인 봉사인 310 _ 2015 년교육과정운영편람

309 전공필수 두피및모발케어 (Scalp & Hair care) 모발및두피의건강과관리방법의체계적이해를통해과학적인두피및모발케어의실현을목표로한다. 뷰티메이크업 (Theory & Practice Make-up) 메이크업의역사를비롯한다양한이론의정립과기초실습과정을통해전문메이크업아티스트로서의기본과정을익힌다. 육안적및조직학적구조를이해하고미용에필요한각부위의명칭을익힌다. 눈썹정리, 아이섀도우, 메이크업베이스, 화운데이션등메이크업의기초가되는실기를익힌다. 안면피부미용 (Practice of Esthetic) 피부관리의기초가되는 cleansing & massage에대한기본적인이론및실습을통하여동작을익히는데중점을둔다 이미지메이크업 (Image Make up) 국내 외장업사의트랜드를분석하고취업시현장적응력을높이기위해필요한실습과이론을익히는것을그목표로한다. 기초현장실습현장에서일어날수있는다양한변수와상황대처능력을키울수있으며, 현장에서실질적으로쓸수있는테크닉을익힌다. 공중보건 & 위생법규 (Public Health & Regulation of Hygiene) 환경위생, 영양학, 역학, 급만성전염병관리, 소독, 구충, 정신보건, 위생학, 인구학등을다루어인간으로하여금질병을예방하고수명을연장시키며정신적건강을증진시키고피부미용의안정성확보를위한제반사항을습득하고피부미용업의위생법규에대한기본소양을인지하도록하는데목표가있다. 심화현장실습현장에서일어날수있는다양한변수와상황대처능력을키울수있으며, 현장에서실질적으로쓸수있는테크닉을익히고, 취업과도연계될수있다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 311

310 전공선택 헤어커트 (Practice of Hair) 헤어디자인의기본원리를이해하기위한기초적인헤어실습과테크닉을익힌다. 미용과화장품 (Cosmetology) 화장품의기초가되는화장품화학에대해서공부하고, 이를바탕으로염색과펌등의화학적인원리를배운다 퍼머넌트디자인 (Hair wave of art) 헤어웨이브아트연출을위한다양한웨이브의원리및테크닉을익힌다. 일러스트레이션 (Illustration) 메이크업과헤어디자인의묘사능력을배양시키기위해페이스스타일화를중심으로일러스트레이션을실습한다. 베이직네일케어 (Nail Art) 손톱의구조와성분등기본적인컬러링, 손질등에대해서공부한다. 안면피부미용 (Practice of Esthetic) 피부관리의기초가되는 cleansing & massage에대한기본적인이론및실습을통하여동작을익히는데중점을둔다 해부생리학 (Anatomy & Physiology) 인체의구조및그구성요소들과각기관의기능을연구하며, 육안적및조직학적구조를이해하고미용에필요한각부위의명칭을익힌다. CS리더스(CS Leaders) 뷰티산업의주요한고객서비스에대한마인드및실무를익힌다. 헤어컬러링 (Hair Coloring) 컷, 펌, 염색, 드라이등의테크닉을바탕으로고객의얼굴형에잘어울리는스타일링을연출하는법을익힌다. 분장 & 아트메이크업 (Special Make-up & Body painting) 분장의기초과정과바디페인팅의실습을하는과정으로전문메이크업아티스트가되기 312 _ 2015 년교육과정운영편람

311 위한필수과정이다. 살롱네일케어 (Salon Nail Care) 살롱에서기본적인컬러링을넘어서아트네일을연출할수있는테크닉을익힌다. 살롱에스테틱 & 기기학 (Salon esthetic & Beauty electronic equipment) 살롱에서고객에게아름다움을유지할수있도록디자인하는피부관리프로그램을직접짜고, 실습해보는기회을갖는다. 아로마 & 림프드fp니쥐 (Aromatheraphy & Lymph Drainage) 아로마테라피, 림프드레니쥐의이론을이해하고이를응용한다양한실습을통해현장에서의응용능력을길러주는데목표를둔다. 드라이 & 업스타일 (Dry & Upstyle) 드라이의기본적인이론과여러종류의테크닉을배우고, 업스타일을위한기초테크닉및다양한업스타일기법을익힌다. 트렌드메이크업 (Trend Make-up Seminar) 국내 외장업사의트랜드를분석하고취업시현장적응력을높이기위해필요한실습과이론을익히는것을그목표로한다. 리플렉솔로지 (Reflexology) 발관리에대한전문적인이론체계를이해하고발반사요법실기를익히는데목표를둔다. 뷰티테라피 (Beauty Theraphy) 고객이바른체형을유지하고, 혈액순환과근육이완에도움이되는마사지테크닉을익힌다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 313

312 학사학위전공심화과정교육과정 학수구분 구분교과목명 1학년 2학년 1학기 2학기 1학기 2학기 학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습 계 전문인 창조인 과목속성 교양 필수 뷰티실무영어 I 교양 필수 뷰티실무영어 Ⅱ 교양 필수 뷰티실무영어 Ⅲ 소계 전공 선택 두피모발관리학 전공 선택 미용심리학 전공 선택 임상메디컬테라피 전공 선택 피부생리학 전공 선택 스파테라피 전공 선택 작품창작펌 전공 선택 트렌드메이크업 전공 선택 뷰티비지니먼트리더쉽 전공 선택 뷰티비지니스마케팅 전공 선택 고객상담 & 서비스 전공 선택 개인별컬러진단 전공 선택 근육생리학 전공 선택 비만및체형관리 전공 선택 업스타일창작 전공 선택 이벤트메이크업디자인 전공 선택 미용노화학 전공 선택 트렌드컬러 전공 선택 응용코디네이션 전공 선택 임상화장품학 전공 선택 특수머리 전공 선택 아트메이크업디자인 전공 선택 창작네일 전공 선택 연구방법론 전공 선택 글로벌비지니스마케팅 전공 선택 특수분장 전공 선택 트렌드스타일디자인 전공 선택 토탈헤어창작 전공 선택 뷰티메리디언 전공 선택 전공실무 전공 선택 향장생물학 소계 총계 교양합계 속성별과목수전공합계 교직합계 속성별분포율교과총계 % 24.2% 24.2% 9.1% 3.0% 세계인 교양인 봉사인 314 _ 2015 년교육과정운영편람

313 전공선택 미용심리학 (Beauty Psychology)) 고객상담에필요한심리학과상담기법을이해하고익히며적용한다. 임상메디컬테라피 (Clinical Medical Therapy) 뷰티트렌드인메디컬테라피가임상에서쓰여지는다양한사례을알아보고적용하는데목표를둔다. 피부생리학 (Skin physiology) 여드름, 주름, 기미등이생기는기전과예방법및치료에대한이론을피부이론에근거하여이해한다. 스파테라피 (Spa Therapy) 동서양스파의역사와스파에서행해지는다양한테라피에대해서알아보고실습해본다. 작품창작펌 (Creative Perm) 전문학사과정에습득한펌을응용하여작품으로서의펌을연출한다. 트렌드메이크업 (Trend Makeup) 시대별메이크업의유행을기반으로현재주류를이루고있는메이크업의트렌드를이해하고적용한다. 뷰티비지니니스리더쉽중간관리자로서샵또는병원에서부하직원과상사사이의소통을원활하게하여효율적인업무시스템을구축할수있는리더십의사례를연습하고적용한다. 뷰티비지니스마케팅샵에서최대매출을창출할수있는마케팅기법에대해서이해하고응용해본다. 고객상담 & 서비스 (Customer Service) 샵매출의기본인상담과서비스에대한이론과사례를케이스별로이해하고적용하여연습해본다. 개인별컬러진단 (Personal Color) 뷰티의모든스킬의기본인컬러이론에대해서공부하고개인별로가장적절한컬러를 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 315

314 진단하는방법을익힌다. 근육생리학 (Muscle physiology) 피부관리의근본인근육과근육이작용하는기본적인생리에대해서이해한다. 비만및체형관리 (Treat obesity) 비만을일으키는비만의원리및지방세포의분해, 지방세포를분해하기위한마사지의기법등을익힌다. 업스타일창작전문학사학위과정에서습득한업스타일기법을기본으로작품으로서의업스타일새롭게창작한다. 이벤트메이크업디자인행사에주요한인물들의캐릭터를분석하고캐릭터를적절하게표현할수있는메이크업기법에대해서익힌다. 미용노화학 (Physiological ageing) 인간이미용학적인관점에서노화되는이론과노화방지를위한방법등에대해서이해한다. 트렌드컬러색채학이론을기본으로유행색을창조하는기법과각시대별유행컬러를이해한다. 응용코디네이션색채, 스타일, 전체적인실루엣을완성할수있는코디네이션방법을익힌다. 임상화장품학 (Cosmetic Clinical Trial) 화장품을기본으로한임상시험과정을이해하고, 현장에서고객에게사용하는화장품에대한효과및올바른사용법을설명하는과정을배운다. 특수머리이벤트별로연출할수있는다양한특수머리를연출하는실습을한다. 아트메이크업디자인아트로서의메이크업기법의이론과사례에대해연습하고연출하는실습을한다. 316 _ 2015 년교육과정운영편람

315 창작네일전문학사학위과정에서배운살롱네일아트를기본으로작품으로써의네일아트연출을연습한다. 연구방법론 (Research methodology) 주제별로논문을찾고정리하여석사학위과정에서논문작성에대해서대비하는과정이다. 글로벌비지니스마케팅글로벌시대에해외에진출하여성공할수있는마케팅방법과실사례등에대해서공부한다. 특수분장영상및무대에서캐릭터별로이미지를분석하여특수한상태를연출할수있는기법에대해서익힌다. 트렌드스타일디자인헤어, 메이크업, 코디, 네일아트등을총제적으로트렌드를선도할수있는디자인을창출할수있는기법을연습한다. 토탈헤어창작전체적인얼굴형과체형, 얼굴색등을고려하여가장적합한헤어스타일을창출할수있는방법을익힌다. 뷰티메리디언한국형매뉴얼관리의기본인경혈점을이해하고및매뉴얼테크닉을연습한다. 전공실무이론에서익힌이론및실기를업체에서직접경험하는과정이다. 향장생물학 (Cosmetic biology) 화장품의주요성분의추출방법및작용기전등에대해서공부한다. 교양선택 뷰티실무영어1 뷰티현장에서쓰이는영어를회화위주로연습한다. Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 317

316 뷰티실무영어2 뷰티현장에서쓰이는영어를회화위주로연습한다. 뷰티실무영어3 뷰티현장에서쓰이는영어를회화위주로연습한다. 라. 학과활동소개 시기 행사 3월 입학식 3월 평생지도교수배정 3월 선, 후배대면식 4월 학과단합대회 4월 준오주니어스타일리스트헤어콜렉션참관 5월 체육대회 ( 치어리더공연 ) 6월 인클래스자격증시험 6월 기초현장실습 8월 하기졸업식 10월 취업설명회 12월 심화현장실습 2월 전기졸업식 2월 신입생오리엔테이션 318 _ 2015 년교육과정운영편람

317 26. 산업디자인과 가. 학과소개경복대학교산업디자인과는다양한산업디자인분야의트렌드를반영한 NCS기반의실무교육과정과자격인증제를운용하며, 제품 / 실내 / 영상디자인 /3D CG에대한전문적인교육과정운용을통해서, 각종제품가구 / 팬시상품 / 실내환경 / 공공서비스 / 영상 / 웹 / 스마트북디자인및3D 컴퓨터그래픽 / 모델링 / 애니메이션 / 특수효과 / 모션그래픽 / 영상편집등의디자인전문기술력을배양한다. 또한스마트문화사회및기기의급속한발전과출현에따른콘텐츠디자인, 미디어디자인, 서비스디자인분야의전문화되고특성화된교육과정을운용하여, 미래산업디자인분야수요에적합한 시대맞춤전문직무력 과 미래디자인전문직무력 을선도적-능동적으로기른다. 산업디자인분야별전문교수와디자인현장업체와의긴밀한연구개발 / 실무실습교육을통해서재학생들의디자인직무역량육성및취업역량을배양하여 3D CG 실무력을갖춘산업디자이너를육성한다. 1) 졸업후취업분야 - 제품, 팬시, 문구, 실내, 조명, 가구, 완구, 장신구디자인전문가 - 영화, 방송, 웹 3DCG전문가, UX/UI디자이너, 모션그래픽디자이너 2) 자격증취득관련 - 제품디자인, 실내디자인, 3D맥스기술자격, CAD, Adobe Certified Associate, - 컬러리스트산업기사, 컴퓨터그래픽스, GTQ 나. 교수소개교수 담당과목 비고 김기준 제품조형디자인, 3D렌더링기초, 3D렌더링실무, 디자인마케팅 교수 문희숙 드로잉기초, 드로잉심화, 디자인프로젝트, 디자인발상 부교수 염성주 영상편집, 모션그래피, 캡스톤디자인, 모델메이킹 부교수 박성연 제품색채디자인, 디자인리서치, 디자인전략, 스마트북디자인 부교수 김부치 일러스트, UX디자인 산업체겸임교수 전병직 2D설계디자인, 3D설계디자인 산업체겸임교수 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 319

318 다. 전공교과목소개 학사학위 / 전문학사학위교육과정 학수구분 구분교과목명 1학년 2학년계 1학기 2학기 1학기 2학기전문학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수학점주당시수강의실습강의실습강의실습강의실습강의실습인 창조인 과목속성 교양 필수 기업가정신과창업 교양필수컴퓨터활용 (Exel) 교양필수컴퓨터활용 (PowerPoint) 교양 필수 영어 (1) 교양 필수 영어 (2) 교양 필수 영어 (3) 비즈니스매너 ( 직장예절 ) 소계 전공 필수 기초현장실습 전공 필수 심화현장실습 소계 전공 선택 드로잉기초 전공 선택 일러스트 전공 선택 제품조형디자인 전공 선택 2D컴퓨터그래픽 전공 선택 제품색채디자인 전공 선택 2D설계디자인 전공 선택 드로잉심화 전공 선택 디자인리서치 전공 선택 영상편집 전공 선택 UX디자인 전공 선택 3D렌더링기초 전공 선택 3D설계디자인 전공 선택 모션그래픽 전공 선택 디자인프로젝트 전공 선택 디자인전략 전공 선택 3D렌더링실무 전공 선택 제품설계디자인 전공 선택 디자인발상 전공 선택 디자인마케팅실무 전공 선택 스마트북디자인 전공 선택 캡스톤디자인 전공 선택 모델메이킹 소계 자율선택 프로젝트 소계 총계 교양합계 속성별과목수 전공합계 교직합계 속성별분포율 교과총계 % 77.4% 29.0% 36.3% 12.1% 세계인 교양인 봉사인 320 _ 2015 년교육과정운영편람

319 전공필수 기초현장실습 (Basic Field Placement) 전공별유관업체에서 2-1학기 160시간 1일 8시간씩현장에서근무함으로써실무를익힌다. 한학기 4학점부여. 심화현장실습 (Enrichment Field Placement) 전공별유관업체에서 2-1학기 160시간 1일 8시간씩현장에서근무함으로써실무를익힌다. 한학기 4학점부여. 전공선택 드로잉기초 (Basic Drawing) 자연물ㆍ동식물ㆍ사물ㆍ인물ㆍ석고ㆍ조형물을대상으로형태ㆍ질감ㆍ비례ㆍ원근감ㆍ양감ㆍ색감ㆍ명암ㆍ구성에대한관찰력, 이해력, 분석력, 표현력, 조형력을기르고각대상물의특성별, 재료별, 표현기법을익힘. 영상편집 (Film Editing) 영상기초에대한기본지식을습득하며, 애프터이펙트를통해영상디자인을표현실습한다. 또한스마트패드에서활용되는인터랙티브한디지털앱북제작을통해서영상디자인의트랜드를배우며, 실습해본다.(After Effect, Indesign ) 제품조형디자인 (Product Modelling Design) 공간 / 입체 / 조형물디자인의원리ㆍ과정ㆍ재료ㆍ표현ㆍ제작기법의습득과공간매체의창작을통해공간의조형감각과실기력배양 2D컴퓨터그래픽 (Two-dimensional Computer Graphics) 컴퓨터편집툴을이용, 다양한이미지ㆍ작품ㆍ동영상물의형ㆍ색ㆍ재질ㆍ패턴을창작, 변형, 합성, 편집, 출력하는기법을익혀평면작품물을제작, 리터치해내는감각과실기력익힘 (Photoshop, Illustrater) 2D설계디자인 (Two-dimensional Lay-out Design) 입체구조물의기초구조설계를위한소프트웨어운영방식습득 (CAD) 스마트북디자인 (Smartbook Design) 인디자인CS6 프로그램을익힘으로써기본적인디자인감각뿐만아니라편집디자인을체계적으로학습할수있다. 또한크리에이티브툴과정교한타이포그래피기능을통해 Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 321

320 인쇄물배포를위한매력적인레이아웃을디자인할수있으며, 인터랙티브한요소, 비디오및오디오를추가하여 ebook 및기타디지털출판물을편집할수있다. 드로잉심화 (Advanced Drawing) 크로키ㆍ데생ㆍ정밀묘사ㆍ테크니컬일러스트레이션교육을기초로심볼, 사인, 마크, 로고, 픽토그램, 레터마크, 트레이드마크등각종그래픽디자인습득 디자인리서치 (Research in Design) 시장조사및디자인리서치를통해각종문구류, 완구류, 팬시물, 캐릭터물, 장식물, 조형물, 사물및공간의구상 / 표현 / 제작기법습득 모션그래픽 (Motion Graphics) 각종영상물의콘텐츠를그래픽화하는표현기법, 구성기법, 제작기법습득 모델메이킹 (Model Making) 디지털콤포지팅의기본이론및기술습득은물론다양한트래킹, 크로마키, 로토작업등을통해서디지털합성의제작실무습득 3D 렌더링기초 (Basic Three-dimensional Rendering) 상품및사물 / 인물등의 3D 모델링, 컴퓨터애니메이션기법습득및가상공간상의제반사물제작 / 실무습득 (3D max) 제품색채디자인 (Product Color Design) 제품색채에대한전반적인이해와컬러배색및조색에대해서학습한다. 또한컬러리스트자격증취득을위한과정및응용사례실습 디자인프로젝트 (Design Project) 디자인프로젝트를통한각종디지털 / 가전 / 정보기기, 문화상품의디자인프로세스, 재료, 스케치렌더링, 제도, 모델제작법습득 (3D max) 디자인전략 (Design Strategy) 디자인전략을통한캐릭터제작에필요한각종공간및 3D 모델링, 애니메이션기법습득및가상공간상의제반사물제작 / 인턴실무 3D 렌더링실무 (Three-dimensional Rendering Practice) 322 _ 2015 년교육과정운영편람

321 가상공간및증강현실, 3D 모델링, 애니메이션기법습득및가상공간상의제반사물제작 / 인턴실무 (3D max) 디자인발상 (Ideas in Design) 디자인발상을통해외부공간의공공시각매체디자인및공공시설물디자인중심으로퍼블릭디자인적용 (3D max) 디자인마케팅 (Design Marketing) 디자인전과정을통한시장과제품, 소비자와의활동메카니즘과커뮤니케이션전략습득 캡스톤디자인 (Capstone Design) 3D 애니매이션과관련한산학연계프로그램실시 UX디자인 (UX Design) 사용자경험디자인을통해소비자가제품이나서비스등을선택하거나사용할때발생하는제품과의상호작용을제품디자인의주요소로고려하여사례별로분석하는내용을습득 교양과목교양필수 컴퓨터활용 (Computer Practice) 기업가정신과창업 (Enterpreneurship and Start-up) 영어 (1)English(1) 영어 (2)English(2) 영어 (3)English(3) 비즈니스매너 (Business Manners) 자율선택프로젝트 (project) 정규교육과목외겸임이상교수가심화교과목을개설, 교수당 25명이내의학생개개인의숨은능력을발휘케하여중견직업인을양성할수있도록학기중 15주별도실제 ( 가상 ) 프로젝트의수행강의와실습이이루어지는스터디그룹활동. 학기말에실적물보고서제출, 학기당 2학점취득 ( 과교육목표 : 1교수당 10명내외의부전공자육성, 인증서수여목표 ) Ⅴ. 학과및교과과정안내 _ 323

322 사. 학과활동소개 1) 산학및취업역량강화 100% 취업보장형산학협약업체개발 - 산학협약, 현장실습, 취업과동일하게연계할수있도록노력 - 새로운산업체발굴및기존업체긴밀한유대관계유지 - 우수기업체 CEO 취업특강 4회실시 - 전문적포트폴리오제작을위한포트폴리오프로젝트실시 - 학생들의진로면담과지역적위치를고려한취업처적극적알선 - 지도교수시간을이용하여취업을위한인성교육실시 - 우수산업체나전시회견학을통해취업동기부여및고취 - 100% 취업을위한년2회외부전시회실시 - 전공역량강화사업을위한동아리컬러즈운영 (2) 실무능력배양을위한현장중심의교육실시제품 / 실내 / 영상디자인을중점으로, 드로잉 / 컴퓨터그래픽 / 영상디자인도구를익혀서, 실무능력을갖춘 ' 산업디자이너 ' 를양성한다. 디자인ㆍ툴 : 드로잉 /Max/CAD/MAYA/Rhino/ 포토샵 / 일러스트레이터 /InDesign/ 드림위버 / 플래시 /A이펙트 디자인ㆍ인 : 제품 / 실내 / 영상 / 컴퓨터그래픽디자이너 (3) 산학연계디자인실무산업디자인과는 산학연계디자인프로젝트 를중심으로학생들과교수진이다양한디자인분야의실무프로젝트를디자인기업으로부터수주하여실질적인산학연계교육을시행하여 미래제품산업디자이너 를배출하고있다. 위너스 / 아이디테크 : 제품, 조명, 가구디자인 삼우공간, 인툴스 : 실내, CAD, 공간디자인 Digital Idea, 콘텐츠진흥원 : 영상디자인, 웹디자인 324 _ 2015 년교육과정운영편람