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1 [ 별표 4] 학교시설인증심사기준 ( 제 3 조관련 ) 전문분야범주평가항목세부평가기준구분배점 1. 토지이용및교통 2. 에너지및환경오염 3. 재료및자원 1.1 생태적가치 1.2 인접대지영향 1.3 교통부하저감 2.1 에너지절약 2.2 지속가능한에너지원사용 2.3 지구온난화방지 기존대지의생태학적가치기존대지의생태학적가치, 토지이용현황, 용도지역등을근거로점수부여 일조권간섭방지대책의타당성인접대지경계선으로부터대상건축물정북방향의각부분의높이를잰최대앙각 평가항목 2 평가항목 대중교통의근접성 대중교통시설 ( 철도역, 지하철역, 버스터미널, 평가항목 2 버스정류소 ) 과의도보거리 자전거보관소설치여부 자전거보관소설치여부 평가항목 에너지성능건축물의에너지절약설계기준 ( 국토교통부고시 ) 의 에너지성능지표 에서취득한점수를근거로평가 필수항목 계량기설치여부 용도별사용에너지를측정할수있는계량기평가항목 2 설치여부 조명에너지절약 조명밀도및조명방식에대한평가 평가항목 신 재생에너지이용신 재생에너지시설의설치비율에따라점수를부여 이산화탄소배출저감 이산화탄소배출을저감시킬수있는시스템 의적용여부평가 오존층보호를위한특정물질의사용금지 지구온난화방지를위한오존층파괴물질기준에따라평가 2.4 공기환경 운동장먼지발생방지 운동장먼지발생을억제할수있는저감공법 의점수를합산하여평가 3.1 자원절약 3.2 지속가능한자원활용 리모델링시에만평가 4. 물순환관리 4.1 수순환체계구축 4.2 수자원절약 화장실에서사용되는소비재절약 유효자원재활용을위한친환경인증제품사용여부 건축물내화장실에서세수후건조방법에대하여평가 환경표지인증제품또는 GR 마크인증제품의사용여부를평가 재활용가능자원의분리수거 재활용폐기물보관시설설치및분리품목 종류에의해평가 음식물쓰레기저감 음식물쓰레기분리수거를위한시설및재 활용계획수립여부평가 재료의탄소배출량정보표시 사용된재료및자재의탄소성적표시인증 여부를평가 기존건축물의주요구조부재사용으로재료및자원의절약 기존건축물의비내력벽재사용으로재료및자원의절약 전면리모델링건축물에대하여주요구조부의재사용률에따라평가 전면리모델링건축물에대하여비내력벽의재사용률에따라평가 우수부하절감대책의타당성대지내설치된우수유출저감시설연계면적의비율로평가 생활용상수절감대책의타당성환경표지인증을받은제품의적용여부에따라평가 우수이용우수를빗물이용시설의시설기준및중수도수질기준에의한살수용수, 조경용수등으로이용하는시설의설치여부에따라평가 중수도설치사용한수돗물을처리하는중수도시설로생산한중수의살수용수, 조경용수등으로의사용률을평가 평가항목 3 평가항목 3 평가항목 3 평가항목 3 평가항목 1 필수항목 3 필수항목 2 평가항목 2 평가항목 2 가산항목 7 가산항목 2 평가항목 3 필수항목 4 평가항목 3 평가항목 3 학교시설인증심사기준 학교시설인증심사기준 9

2 전문분야범주평가항목세부평가기준구분배점 5. 유지관리 6. 생태환경 7. 실내환경 5.1 체계적인현장관리 5.2 효율적인건물관리 5.3 향상된실내환경및유지관리 6.1 대지내녹지공간조성 6.2 외부공간및건물외피의생태적기능확보 6.3 생물서식공간조성 6.4 자연자원의활용 환경을고려한현장관리계획의합리성 운영 / 유지관리문서및지침제공의타당성 시공회사의 ISO14001 획득여부와현장운영지침에서의환경우선정책채택정도 건축물관리자를위해관련장비 / 설비의효과적인운영 / 유지관리를위한매뉴얼및지침이제공되는지의여부를평가 평가항목 1 필수항목 TAB 및커미셔닝실시 TAB 및커미셔닝실시여부평가항목 보행시에발생하는먼지배출량감소 건축물내외의출입구에먼지털이가가능한매트나매트를설치할수있는그리드설치유무또는신발장을설치하였는지를평가 연계된녹지축조성대지내조성된녹지축의길이와대지의외곽길이의합과의비율에대한가중치를산정하여평가된점수및조성된대지내녹지축이대지외부의녹지와연계되어생태축으로서의기능성유무를평가한점수를합산하여평가 자연지반녹지율 전체대지내에분포하는자연지반녹지 ( 인공지 반및건축물상부의녹지제외 ) 의비율로평가 생태면적률 생태적가치를달리하는공간유형을구분하고, 각공간유형에해당하는가중치를곱하여구한환산면적의합과전체대지면적의비율로평가 비오톱조성비오톱조성을위해채용된기법을대상으로정성적, 정량적으로평가 생태학습원조성대지내생물이서식할수있는생태학습원을조성한경우에대한평가 표토재활용율 대지자체의표토를식재지역에재활용하는경우에해당되며전체표토량대비식재지반에이용되는재활용표토량의비율 (%) 을산정하여평가 7.1 공기환경 실내공기오염물질저방출자재의사용 유해화학물질저방출자재의적용정도에대한평가 자연환기성능확보여부 이용자가직접외기를도입할수있도록자 연통풍이가능한환기창의설치여부를평가 건축자재로부터배출되는그밖의유해물질억제 7.2 온열환경 적정열원기기배치및실내자동온도조절장치채택여부 7.3 음환경 교통소음 ( 도로, 철도 ) 에대한실내소음도 7.4 직사일광이용및향상된시환경확보 7.5 쾌적한실내환경조성 직사일광을이용하면서현휘를감소시키기위한계획수립 휴식및재충전을위한공간마련 건축물내에서석면이포함된자재를사용하는지를평가 가열원의공급방식과각실별또는존별로구획된자동온도조절장치채택여부를평가 공동주택의소음측정기준 ( 국토교통부고시 ) 에서정하고있는예측및측정방법에따라실내소음도를평가 현휘 (glare) 를줄이면서직사일광을이용할수있도록계획및시설을한경우 건축물내이용자에게쾌적한전용공간이조성되어있는지를평가 평가항목 2 평가항목 2 평가항목 2 평가항목 6 평가항목 4 평가항목 2 평가항목 2 필수항목 6 평가항목 3 평가항목 1 평가항목 2 평가항목 2 평가항목 2 평가항목 3 10 학교시설인증심사기준

3 전문분야 1 토지이용및교통 범주 1.1 생태적가치 기준 기존대지의생태학적가치 세부평가기준 평가목적 기존대지의환경및생태학적가치를평가하여환경적으로가치있는토지자원보호 평가방법 기존대지의생태학적가치, 토지이용현황, 용도지역등을근거로점수부여 배점 2 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 참고자료및제출서류 구분 기존대지의생태학적가치 가중치 1급 생태학적가치가낮은대지가전체대지면적의 80% 이상일경우 1.0 2급 생태학적가치가낮은대지가전체대지면적의 50% 이상일경우 0.5 여기서생태학적가치가낮은대지라함은아래의조건중하나를만족하는경우에해당한다. - 기사용된대지 ( 재사용대지 ) 의경우 - 전면리모델링을하는경우 - 쓰레기매립지등이와유사하게사용되어생태학적으로훼손된대지의경우 택지개발지구등대규모개발사업지구, 해안및습지매립지등은생태학적가치가낮은대지에해당하지않음 참고자료 제출서류 - BREEAM for Offices - USGBC LEED Green Building Rating System - 국토의계획및이용에관한법률 제 6 조 ( 국토의용도구분 ), 제 36 조 ( 용도지역의지정 ), 제 37 조 ( 용도지구의지정 ) - 국토의계획및이용에관한법률 시행령제 30 조 ( 용도지역의세분 ), 제 31 조 ( 용도지구의지정 ) - 서울시도시생태현황도작성지침 예비인증 본인증 - 도시계획확인원 - 토지이용계획확인원 - 형질변경행위확인원 - 현장사진 - 위성사진또는항공사진 위제출서류중평가항목의조건을만족하는서류제출 - 예비인증시와동일 학교시설인증심사기준 11

4 1) 인증기준항목의개요 기존대지의생태학적가치의평가는사회적으로나환경적으로지속가능한개발에중요한부분이다. 생태학적가치가높은대지를보존하기위하여기존에사용되고있는대지를이용하여건축을하거나개발되지않은대지의사용을배제한다. 기존대지의용도파악은신청대지혹은건축물에대한허가서류, 도면, 시방서혹은대지현황사진등에의하여확인할수있다. 계획대지가기존에건축물이계획되어사용되고있는대지 ( 재사용대지 ), 매립지, 전면리모델링건축물의경우에한하여평가할수있다. 생태학적가치가높은대지 ( 예를들어, 농림지, 녹지, 공원, 유원지등 ) 에건축물이계획되는경우는본항목에서평점을부여받을수없다. 이를위하여계획되는대지의비율이기존의생태학적가치가낮은비율정도에따라평가한다. 2) 인증기준항목의구성 기존대지의생태학적가치가낮은대지 기사용된대지 ( 재사용대지 ) 에서의건축 쓰레기매립지등에서의건축 전면리모델링건축물 3) 용어의해설 용어 설 명 매립지 해안 호수 늪 저지대를토사로메워서항만시설 공장 주택 농경지등의용지 ( 用地 ) 로이용하는대지 리모델링 건축물의노후화억제또는기능향상등을위하여증축 개축또는대수선을하는행위 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 해당대지가아래의생태학적가치의판단기준에해당하는지를검토한다. 1 해당대지가기존에사용되고있던대지위에계획된경우 2 해당대지가쓰레기매립지등이와유사하게사용되어생태학적으로훼손된대지의경우 3 해당건축물이전면리모델링건축물인경우 순서 2 순서 1 에해당하는대지및건축물인경우해당비율산정한다. 1 재사용대지에건축하는경우와매립지에계획된경우계획면적이생태학적가치가낮은대지가전체대지면적에서차지하는비율을산정하여해당등급을판정한다. 2 전면리모델링건축물인경우비율에관계없이해당배점을부여한다. 12 학교시설인증심사기준

5 순서 1 산출기준에의거하여배점을계산한다. 1 산출기준비율에의한배점을계산한다. (2) 산출기준의조건사항 택지개발지구등대규모개발사업지구는생태학적가치가훼손된대지로보며, 해안및습지등은생태학적가치가높은땅으로본다. (3) 평가의범위 해당대지및해당건축물 (4) 산출사례 1 계획대지는기존에학교시설로사용되고있던노후건물을철거하고신축하는대지이다. 2 따라서기사용되는대지를이용하여건축하는경우로해석한다. 기존기사용대지면적은계획대지의 100% 이므로 1 급에해당하는가중치 1.0 을적용하여배점 2 점을부여한다. 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 예비인증 비고 본인증 1 토지이용계획확인원형질변경행위확인원 계획대지의기존사용용도확인및면적비율 2 현장사진, 위성사진또는항공사진 기존사용용도현황확인 6) 참고자료및인용문헌 국토의계획및이용에관한법률제6 조 ( 국토의용도구분 ), 제36조 ( 용도지역의지정 ), 제37 조 ( 용도지구의지정 ), 국토교통부 국토의계획및이용에관한법률시행령제30조 ( 용도지역의세분 ), 제31조 ( 용도지구의지정 ), 국토교통부 서울시도시생태현황도작성지침 학교시설인증심사기준 13

6 전문분야 1 토지이용및교통 범주 1.2 인접대지영향 기준 일조권간섭방지대책의타당성 세부평가기준 평가목적 평가방법 대상건축물이인접대지로의유용한태양광을차단하지않도록대상건축물의최고높이와인접대지경계선으로부터대상건축물까지의수평거리비율이적정한지를평가한다. 인접대지경계선으로부터대상건축물정북방향의각부분의높이를잰최대앙각 배점 2 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 참고자료및제출서류 인접대지경계선으로부터대상건축물정북방향의각부분의높이를잰최대앙각 (V) 구분 인접대지경계선으로부터대상건축물의정북방향의각부분의높이를잰최대앙각 가중치 1급 V < 급 40 V < 급 45 V < 급 50 V < 급 55 V < 기존에위치하고있는건축물뿐만아니라장래에있을인접대지의개발에미칠잠재적영향에대해서도고려하기위함 당해대지와다른대지사이에공원 ( 도시공원및녹지등에관한법률 제 2 조제 3 호에따른도시공원중지방건축위원회의심의를거쳐허가권자가공원의일조등을확보할필요가있다고인정하는공원은제외 ), 도로, 철도, 하천, 광장, 공공공지, 녹지, 유수지, 자동차전용도로, 유원지, 그밖에건축이허용되지아니하는공지가있는경우에는그반대편의대지경계선을인접대지경계선으로한다. 참고자료 - 건축법 제 61 조 ( 일조등의확보를위한건축물의높이제한 ) 제출서류 예비인증 본인증 - 배치도 - 종. 횡단면도 - 최대앙각산출도 - 예비인증시와동일 14 학교시설인증심사기준

7 1) 인증기준항목의개요 도시가고밀화됨에따라한정된토지에보다많은용적률을요구하게되었다. 용적률이높아짐에따라건물은고층화되어주변대지의일조권을침해하는소지가빈번해지고있는실정이다. 또한토지의이용효율을높이고건설회사의이윤을극대화하기위하여기존의저층건물을고층또는초고층건물로재건축또는재개발하는경우가빈번해지고, 이러한과정에서신축되는고층건물에의한주변건물들의일조환경이악화되어법적분쟁이많이일어나고있다. 일조권이란햇빛을받을수있는권리즉, 환경권의하나로법률상으로보호되는권리이다. 공업화, 현대화에의하여도시가확대되고, 대도시에서는고밀도의토지이용이요청되면서부터일조권이중요한사회문제로대두되고있다. 영국에서는일찍부터일조권의보호를위하여채광권법을제정하였으며, 한국에서는 1960 년대공업화가추진되면서도시의팽창, 과밀화, 인구의급증등으로건물의고층화가급속히이루어지자일조권문제가대두되기시작하였다. 일조권을침해하는것은인간생활의기본권을침해하는것이기때문에법적, 제도적장치를통하여기본권침해를막아야할것이다. 따라서대상건축물이인접대지로의유용한주광을차단하지않도록, 대상건축물의정북방향의최고높이와인접대지경계선으로부터대상건축물까지의수평거리비율을평가함으로써주변건축물에대한일조침해를억제할수있을것으로판단된다. 2) 인증기준항목의구성 인접대지경계선으로부터대상건물의정북방향의최고높이를잰최대앙각을계산하여나온등급에따라가중치를부여한다. 등급은 5개등급으로구분되며등급에대한내용은다음과같다. 인접대지경계선으로부터대상건축물의정북방향의최고높이를잰최대앙각 V < V < V < V < V < 60 학교시설인증심사기준 15

8 3) 용어의해설 용어설명 앙각은인접대지경계선에서수평면과건축물높이의사잇각을말한다 최대앙각 건물높이 h 인접대지경계선 앙각 건축물높이 인접대지경계선까지의거리 건축물의정북방향의최고높이를잰최대앙각을계산한다. d 인접대지경계선까지의거리 건축물높이의산출은지표면에서건축물의수직높이를말하며, 건축물의지표면높이가인접대지경계선의지표면과다를경우건축물높이는인접대지경계선지표높이를기준으로계산한다. 인접대지경계선까지의거리는건축물의정북방향측정위치와인접대지경계선까지의정북방향의수평거리로계산한다. 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 배치도및종횡단면도를이용하여최대앙각산출도를작성한다. 1 배치도및종횡단면도를이용하여건축물정북방향의각부분의최대앙각을산출한다. 2 최대앙각 (V) = arctan(h/d) 로계산할수있다. 여기서, h 는대상건축물의수직높이 (m) d 는인접대지경계선과대상건축물까지의정북방향수평거리 (m) 3 최대앙각산출도는배치도에인접대지와면한건축물들의최대앙각 (V) 및건축물높이 (h), 인접대지경계선까지의정북방향수평거리 (d) 를기재하여야한다. 순서 2 최대앙각산출도에의해서산출된최대앙각에따라가중치를결정한다. 1 최대앙각산출도도에의해서산출된최대앙각에따라가중치를결정한다. 2 최대앙각 (V) < 40 이면가중치는 V < 45 이면가중치는 V < 50 이면가중치는 V < 55 이면가중치는 V < 60 이면가중치는 0.2 로가중치를결정한다. 순서 3 산출된가중치에배점을곱하여최종평점을계산한다. 1 산출된가중치에배점 (2 점 ) 을곱하여최종평점을계산한다. 16 학교시설인증심사기준

9 (2) 산출기준의조건사항 앙각측정시건축법제61조및건축법시행령제86조 ( 일조등의확보를위한건축물의높이제한 ) 에준한다. 도시공원으로지정된곳은면적에관계없이인정한다. 대지내의일부건물평가시가상의대지경계선을인접대지경계선으로본다. (3) 적용대상및범위 인접대지와면한건축물에대하여모두적용한다. 계산결과최대앙각계산치를등급에적용한다. (4) 산출사례건축물의측정높이가 16m 이고인접대지경계선과의정북방향의수평거리가 51.05m 인경우, 앙각은 arctan (16m/51.05m) 으로약 17 로계산된다. 17 는앙각이 V < 40 의 1급범위로가중치 1이적용된다. 일조권간섭방지대책의타당성평점은가중치 1.0 에배점 2를곱하여점이된다. 일조권산출근거도서 1 학교시설인증심사기준 17

10 일조권산출근거도서 2 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 1 배치도종횡단면도 배치도에인접대지에면한건물의앙각산출종횡단면도에최대앙각산출결과를기재확인 예비인증 비고 본인증 2 최대앙각산출도최대앙각산출결과검토및확인 6) 참고자료및인용문헌 건축법제61조 ( 일조등의확보를위한건축물의높이제한 ), 국토교통부 건축법시행령제86조 ( 일조등의확보를위한건축물의높이제한 ), 국토교통부 도시공원및녹지에관한법률제2 조, 제3 조, 국토교통부 18 학교시설인증심사기준

11 전문분야 1 토지이용및교통 범주 1.3 교통부하저감 기준 대중교통의근접성 세부평가기준 평가목적대중교통이용을통한공해발생의저감, 에너지사용절감등을유도하고자한다. 평가방법 대중교통시설 ( 철도역, 지하철역, 버스터미널, 버스정류소 ) 과의도보거리 배점 2 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 참고자료및제출서류 구분 대중교통시설과의도보거리 가중치 1급 2종이상의대중교통시설이 300m 이내에위치한경우 1.0 2급 가장가까운대중교통시설이 200m 이내에위치한경우 0.8 3급 가장가까운대중교통시설이 200m 이상 300m 이내에위치한경우 0.6 4급 가장가까운대중교통시설이 300m 이상 400m 이내에위치한경우 0.4 5급 가장가까운대중교통시설이 400m 이상 500m 이내에위치한경우 도보거리란가장안전하고편리한길을이용한물리적거리를말함 - 거리는가장유리한대지출입구로부터산정함 - 평가시점시대중교통수단과의근접성을증명할수있는증빙서류의제출이어려운경우실제운행시점부터가점대상으로함 ( 예 : 버스등 ) - 마을버스정류소는일반정류소와동일한것으로봄 참고자료 제출서류 - 도시교통정비촉진법 제 2 조 교통시설 " 이란교통수단의운행에필요한도로 주차장 여객자동차터미널 화물터미널 철도 도시철도 공항 항만및환승시설등을말한다. 예비인증 본인증 - 현장인근상황도 ( 대중교통수단의위치및대지출입구표기, 대중교통수단위치에서대지출입구까지의거리명기 ) - 예비인증시와동일 학교시설인증심사기준 19

12 1) 인증기준항목의개요 자동차는인간의활동영역을넓힌만큼한정적인화석연료의사용과교통체증에의한시간낭비등여러가지문제점을야기하고있다. 특히화석연료의연소에따른심각한공해의발생원으로써지구환경생태계및생활환경에막대한부정적영향을미치고있다. 그런데우리나라대부분의신도시나교외전원주택등을개발할때의교통양식은개인차량을이용한통근을주요교통수단으로상정해왔기때문에도로의폭이매우넓을수밖에없어인간의보행이나자전거의이용을수용하지못하는시스템으로계획되어졌다. 이러한교통시스템의문제를해결하기위하여철도, 버스등의공공교통시스템을구축할경우공해발생저감과에너지사용절감등의효과를얻을수있으며, 자가용차량의통행을감소시켜도로폭을줄일수있게함으로써보행중심등의인간친화적인교통환경을마련할수있다. 이에본인증항목에서는이용자가일상생활을영위하는데있어서계획대지로부터공공시설, 거주지또는목적지간의교통을공공교통수단으로처리할수있도록유도하기위하여철도, 지하철, 버스터미널, 버스정류소등과같은대중교통시설과의거리를평가하고자한다. 이러한대중교통시설에의근접성을평가함으로써화석연료사용절감, 화석연료연소에따른공해발생물질저감, 인간및자전거이용활성화유도를통한친환경적교통환경마련등의효과를얻을수있다. 2) 인증기준항목의구성 대중교통시설과도보거리 출입구로부터대중교통시설의거리 2 종이상의대중교통시설이 300m 이내에위치한경우 가장가까운대중교통시설이 200m 이내에위치한경우 가장가까운대중교통시설이 200m 이상 300m 이내에위치한경우 가장가까운대중교통시설이 300m 이상 400m 이내에위치한경우 가장가까운대중교통시설이 400m 이상 500m 이내에위치한경우 다수의일반인이동시에같이이용할수있는대중교통시설이라함은철도역, 지하철역, 버스터미널, 버스정류소 ( 마을버스정류소포함 ) 등을들수있다. 이에본인증기준은이러한대중교통시설을일반인이도보를통해용이하게이용할수있는위치에배치되었는지를평가하는항목으로대중교통시설의종류에관계없이인접한대중교통시설과가장유리한대지출입구간의거리를산정하여평가한다. 즉, 대중교통시설과의도보거리를등급에따라 5등급으로구분하였으며, 단 1급일경우 2종이상의대중교통수단이 300m 이내에위치한경우를대상으로하였다. 20 학교시설인증심사기준

13 3) 용어의해설 용어도보거리교통수단교통시설대중교통시설 가장안전하고편리한길을이용한물리적거리 설명 사람또는물건을한지점에서다른지점으로이동하는데이용되는버스 열차 ( 도시철도의열차포함 ) 기타대통령이정하는운반수단 교통수단의운행에필요한도로 주차장 여객자동차터미널 화물터미널 철도 도시철도 공항 항만및환승시설 다수의이용자가동시에사용할수있는교통수단으로써철도역, 지하철역, 버스터미널, 버스및마을버스정류소등 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 순서 2 순서 3 대중교통시설의위치파악한다 관련도면및자료분석을통하여철도역, 지하철역, 버스터미널, 버스 ( 마을버스, 공항버스, 시외버스포함 ) 정류소등의대중교통시설의위치를파악한다. 출입구위치파악한다 대지출입구가운데대중교통시설을가장쉽게이용할수있는출입구를선정한다 ( 대지출입구혹은건물출입구 ). 대중교통시설과대지출입구까지의거리산출한다 인접대중교통시설과대지주출입구까지의도보거리를산출하여해당평가등급을확인, 점수를부여한다. (2) 산출기준의조건사항 출입구의선정은여러개의대지출입구가운데대중교통시설의이용이가장용이한출입구를신청자가선정한다.( 대지출입구가없을경우건물출입구로선정함 ). 평가시점시대중교통수단과의근접성을증명할수있는증빙서류의제출이어려운경우 실제운행시점부터가점대상으로한다.( 예 : 버스등 ) 마을버스, 공항버스, 시외버스정류소는일반시내버스정류소와동일한것으로본다. 평가시점에임시버스정류장이운영되고있는경우표지판이설치되어있고실제승하차여부가확인되면인정한다. 대지내의일부건물평가시가상의대지경계선을인접대지경계선으로본다. 도보거리란가장안전하고편리한길을이용한물리적거리를말한다. (3) 평가의범위 대중교통시설의이용이가장용이한대지의출입구로부터정류장까지의거리로평가한다. 학교시설인증심사기준 21

14 (4) 산출사례 사업지주변대중교통이용현황도및세부상세도분석을통하여출입구와버스정류소간의거리를파악한다. 아래의사례는주출입구와버스정류소간거리가 200m 이내에위치하고있으며, 기타지하철, 철도역, 버스터미널등은위치하지않음을확인한다. 이에평가기준검토결과 2 급으로판정되어배점 2 점 가중치 0.8 로 1.6 점을부여한다. 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 1 현장인근상황도 대중교통시설의위치및단지출입구를파악한다. 대중교통시설에서단지출입구까지의거리를파악한다. 예비인증 비고 본인증 인접대중교통시설 2 대중교통시설의위치및출입구 관련자료 3 현장사진 6) 참고자료및인용문헌 도시교통정비촉진법제 2 조, 국토교통부 여객자동차운수사업법시행규칙제 3 조 ( 여객자동차운송사업의종류 ), 국토교통부. 22 학교시설인증심사기준

15 전문분야 1 토지이용및교통 범주 1.3 교통부하저감 기준 자전거보관소설치여부 세부평가기준 평가목적자전거보관소설치여부를판단함으로써녹색교통환경을유도하며, 에너지소비와공해발생저감을도모한다. 평가방법 자전거보관소설치여부 배점 2 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 참고자료및제출서류 구분 자전거보관소설치여부 가중치 1급 일반교실 1개소당 3대이상의자전거보관소설치 1.0 2급 일반교실 1개소당 2대이상의자전거보관소설치 0.5 단, 일반교실은실제자전거를이용하여통학가능한학생을수용하는교실로서, 장애아등을위한특수학급은제외 참고자료 - 자전거주차장설치기준 ( 자전거이용시설의구조 시설기준에관한규칙제 16 조 ) 자전거이용자가안전하고편리하게이용할수있는장소에설치하고자전거주차장표지판을설치하여야하며통행인에게장애가없도록할것 자전거주차의편의를위하여자전거주차장치및눈 비등을가리기위한천막등을설치할것 자전거의도난방지를위한장치의설치를용이하게할것 조명시설을설치하여야간에이용하는경우에불편이없도록할것 - BREEAM for offices 제출서류 예비인증 본인증 - 자전거보관소배치도및설계평면도 - 자전거보관소배치도및설계평면도 - 자전거거치대현장사진 학교시설인증심사기준 23

16 1) 인증기준항목의개요 우리나라교통시스템은개인차량에대한의존도가매우높은편이다. 특히신도시및전원도시등은모도시로의개인차량을이용한출퇴근의존도가매우높기때문에도로의폭이넓어차량위주의쾌적하지못한주거환경을제공하고있다. 이같이넓은도로의폭은인간의보행이나자전거를수용할수있는쾌적한교통시스템이불가능할뿐만아니라유한한화석에너지의지속적인소비와이에따른공해의발생으로인해지구환경보전에막대한부정적영향을미치고있다. 따라서인간친화적인교통환경을유도하기위해서는개인차량위주의교통시스템대신철도, 버스등다양한대중교통시스템을활성화해야할뿐만아니라근거리교통은도보및자전거로이동할수있는환경을마련해줄필요가있다. 이에본인증항목에서는에너지가소모되지않는인간친화적교통수단으로서자전거중심의교통체계를확립하기위하여자전거주차장설치유무를평가한다. 즉, 자전거를안전하고쾌적하게이용할수있는주차장소를제공함으로써자전거이용을권장, 개인승용차의이용을줄일수있는자전거이용을위한기반환경을평가하는것이다. 또한위의항목을평가함으로써화석연료사용절감, 화석연료연소에따른공해발생물질저감, 자전거이용활성화유도를통한친환경적교통환경마련, 자전거이용이가능한환경을조성하여환경친화적인동선계획기반마련, 자전거전용도로설치를통한인간적인도로폭확보및환경친화적인도로환경마련등의효과를얻을수있다. 2) 인증기준항목의구성 자전거주차장설치여부 일반교실 1 개소당 3 대이상의자전거주차장설치 일반교실 1 개소당 2 대이상의자전거주차장설치 자전거주차장의규모는일반교실 1개소당설치대수를기준으로한다. 평가기준으로자전거주차장의위치는설정하지않았지만자전거주차장설치기준 ( 자전거이용시설의구조 시설기준에관한규칙제 16조 ) 에의거하여자전거이용자가안전하고편리하게이용할수있는장소에설치하여야한다. 24 학교시설인증심사기준

17 3) 용어의해설 용어설명 자전거전용도로 자전거보행자겸용도로 자전거전용차로 일반교실 자전거만이통행할수있도록분리대, 경계석, 그밖에이와유사한시설물에의하여차도및보도와구분하여설치된자전거도로 자전거외에보행자도통행할수있도록분리대, 경계석그밖에이와유사한시설물에의하여차도와구분하거나별도로설치된자전거도로 차도의일정부분을자전거만통행하도록차선 ( 車線 ) 및안전표지나노면표시로다른차가통행하는차로와구분한차로 일반교실은학교에서학생들이장시간거주하는공간으로서일반적으로학급교실을지칭한다고할수있으며중고등학교의경우이론강의를위주로하는교과교실도일반교실이라고할수있으며단시간머무르는특별교실 ( 음악실, 미술실, 과학실등 ) 이나다목적실 ( 체육관등 ) 은제외한다. 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 자전거주차장의자전거주차가능대수를파악한다. ( 자전거주차장설치기준적합여부확인 ) 1 제출된설계도서를통하여자전거주차가능대수를파악한다. 2 전체자전거주차가능대수가설치기준이상의비율인지를파악한다. - 일반교실 1 개소당 ( 마다 ) 3 대이상의비율인경우 1 등급, 일반교실 1 개소당 ( 마다 ) 2 대이상의비율인경우는 2 등급으로등급을결정하여점수를부여한다. (2) 산출기준의조건사항 산출기준은일반교실에한하며, 과학실험실과같은특수교실은산출기준에서제외한다. 자전거주차장은아래기준을만족해야하며, 바닥에고정되어있어야한다. 자전거이용자가안전하고편리하게이용할수있는장소에설치하고자전거주차장표지판을설치하여야하며통행인에게장애가없도록하여야한다. 자전거주차의편의를위하여자전거주차장치및눈 비등을가리기위한천막등을설치하여야한다. 자전거의도난방지를위한장치의설치를용이하게하여야한다. 조명시설을설치하여야간에이용하는경우에불편이없도록하여야한다. 자전거주차장에는지붕시설이반드시있어야하며, 필로티에설치하는경우는제외한다. (3) 평가의범위 해당학교시설내자전거주차장 (4) 산출사례자전거주차장설치 : 전체 30개의일반교실을갖고있는학교시설에서 80대의자전거주차장을설치하였고, 자전거주차의편의를위하여자전거주차장치및눈 비등을가리기위한보호막을설치하였음. 학교시설인증심사기준 25

18 일반교실 1개소당 2대이상의자전거주차장을설치하였으므로배점 2점 가중치 0.5 으로 1점을부여받음. 5) 제출서류의해설 비고순번제출서류종류확인사항예비인증본인증 1 배치도 일반교실의개소와자전거의주차대수를확인한다. 자전거주차장상세도, 2 자전거주차장설치기준에적합성여부를확인한다. 설계평면도등 3 현장사진 6) 참고자료및인용문헌 자전거이용시설의구조 시설기준에관한규칙제 16 조 ( 자전거주차장의설치 ), 안전행정부, 국토교통부 자전거이용시설 설치및관리지침, 안전행정부, 국토교통부 26 학교시설인증심사기준

19 전문분야 2 에너지및환경오염 범주 2.1 에너지절약 기준 에너지성능 세부평가기준 평가목적 평가방법 건축물의에너지소비는화석연료사용에의한온실가스배출과밀접한관계가있으므로건축물에서에너지절감이바로온실가스배출을억제한다는취지하에건축물의라이프사이클에서가장많은에너지를소비하는운영단계에서의에너지소비량을사전에평가함으로써건축물의에너지를절감하고나아가온실가스의배출을저감시키고자한다. 1. 건축물의에너지절약설계기준에따른에너지절약계획서의에너지성능지표검토서평점합계에근거하여평가 2. 건축물에너지효율등급 ( 예비 ) 인증서에근거하여평가 배점 12 점 ( 필수항목 : 최소평점 4.8 점 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 구분 1급 2급 3급 4급 5급 6급 7급 에너지성능지표검토서의평점합계의평균 평점합계의평균이 95점이상인경우평점합계의평균이 90점이상 ~95점미만인경우평점합계의평균이 85점이상 ~90점미만인경우평점합계의평균이 80점이상 ~85점미만인경우평점합계의평균이 75점이상 ~80점미만인경우평점합계의평균이 70점이상 ~75점미만인경우평점합계의평균이 65점이상 ~70점미만인경우 가중치구분에너지효율등급가중치 급 2 급 3 급 4 급 건축물에너지효율 1 등급이상 ( 예비 ) 인증을취득한경우 0.90 건축물에너지효율 2 등급 ( 예비 ) 인증을취득한경우 0.70 건축물에너지효율 3 등급 ( 예비 ) 인증을취득한경우 0.50 건축물에너지효율 4 등급 ( 예비 ) 인증을취득한경우 0.40 에너지성능지표검토서와건축물에너지효율등급산출결과중에서유리한점수로적용가능함 참고자료및제출서류 참고자료 - 건축물에너지효율등급인증에관한규칙, 국토교통부및산업통상자원부령 - 건축물에너지효율등급인증기준, 국토교통부및산업통상자원부고시 - 건축물의에너지절약설계기준, 국토교통부 - 건축물의에너지절약설계기준해설서, 에너지관리공단 제출서류 예비인증 본인증 - 에너지절약계획서및관련근거자료 ( 도면, 성적서등 ) 또는건축물에너지효율등급예비인증서 규칙제 13 조및고시제 7 조등에따라인증의취득의무대상건축물에대해서는건축물에너지효율등급예비인증신청서및등급적용예정확인서로갈음가능 - 에너지절약계획서및관련근거자료 ( 도면, 성적서, 인증서, 거래명세서, 현장사진등 ) 와에너지절약계획이행검토서또는건축물에너지효율등급인증서 학교시설인증심사기준 27

20 1) 인증기준항목의개요 건축물의에너지소비는화석연료사용에의한온실가스배출과밀접한관계가있으므로건축물에서에너지절감이바로온실가스배출을억제한다는취지하에건축물의라이프사이클에서가장많은에너지를소비하는운영단계에서의에너지소비량을사전에평가함으로써건축물의에너지를절감하고나아가온실가스의배출을저감시키고자한다. 평가대상이되는건축물의에너지소비는난방및냉방을위한에너지와조명에너지를포함하고있으며, 사무기기및생활가전제품에서사용하는에너지는포함되지않는다. 건축물의에너지소비평가는건축물의설계기준등에관한규칙에의한건축물의에너지절약설계기준 ( 국토교통부고시 ) 에서제시되는에너지성능지표 (EPI) 값에의하여평가하거나건축물에너지효율등급산출결과중에서유리한점수로적용가능하다. 녹색건축이되기위해서는무엇보다도에너지절약적으로설계되는것이중요하다. 에너지절약적설계를위해서는단열및기밀설계에서부터기계및전기부문의에너지효율적설비의채택을위한노력이필요하다. 에너지효율적인건축물은에너지소비저감을통하여국가에너지소비저감에기여할수있으며, 국가적인당면과제인온실가스배출저감을위한기후변화협약의향후이행에크게기여할수있다. 2) 인증기준항목의구성 (1) 에너지성능지표 (EPI) 에너지성능지표건축부문외피의단열성강화, 기밀성강화, 외단열채택등 기계설비부문 고효율에너지기자재의채택, 자동제어적용등 전기설비부문 고효율에너지기자재의채택, 자동제어설비, LED 조명기기적용등 신재생부문 난방, 냉방, 급탕, 전기에대한신재생에너지설비설치 건축물의에너지절약설계기준에서제시되는에너지성능지표 (EPI) 값은건축부문, 기계설비부문, 전기설비부문, 신재생부문배점의합으로산출된다. 각부분의에너지효율적설계를통하여에너지성능지표의값이 65점이상이되어야한다. 녹색건축인증을위한자료는인증신청시에적용되는 에너지성능지표검토서 에근거하여작성하여야하며제시된내용은반드시도면및설계도서에그내용이반영되어있어야한다. 예비인증에한하여에너지절약계획서검토기관에서발행한검토확인서로갈음할수있다. 단, 에너지절약서성능지표 (EPI) 의검토확인서신청시점기준과녹색건축인증인증신청시점기준이다를경우에는검토확인서를인정하지않는다. 28 학교시설인증심사기준

21 (2) 건축물에너지효율등급 건축물에너지효율등급 난방에너지 냉방에너지 급탕에너지 조명에너지 환기에너지 건축물에너지효율등급은단위면적당 1차에너지소요량으로계산하여난방에너지, 냉방에너지, 급탕에너지, 조명에너지, 환기에너지의소요량을각요구되는공간의바닥면적으로나눈합계로산출된다. 신재생에너지생산량은에너지소요량에반영되어효율등급평가에포함한다. 녹색건축인증에관한규칙제13 조및고시제7조등에따라인증의취득의무대상건축물에대해서는건축물에너지효율등급예비인증접수확인서와등급적용예정확인서로갈음가능하다. 녹색건축인증에관한규칙제 13 조 ( 녹색건축인증의취득의무 ) 다음각호의어느하나에해당하는기관에서연면적의합이 3,000 제곱미터이상의건축물 ( 국토교통부장관과환경부장관이정하여공동으로고시하는용도로한정한다. 이하이조에서같다 ) 을신축하거나별도의건축물을증축하는경우에는국토교통부장관과환경부장관이정하여공동으로고시하는등급이상의녹색건축예비인증및본인증을취득하여야한다. 1. 중앙행정기관 2. 지방자치단체 3. 공공기관의운영에관한법률 에따른공공기관 4. 지방공기업법 에따른지방공사또는지방공단 5. 초 중등교육법 제 2 조또는 고등교육법 제 2 조에따른학교중국립 공립학교 3) 용어의해설 용어에너지성능지표 (EPI) 에너지성능평점 에너지성능지표검토서건축물에너지효율등급 설명 에너지성능지표 (Energy Performance Index), 건축물의에너지절약설계기준에서정하는양식과방법에의하여계산되며에너지성능지표검토서의건축, 기계, 전기, 신재생부문의평점합계 1 에너지성능지표 (EPI) 에의한평점합계는 65 점이상을획득하여야하며, 65 점이상인경우에대하여인증기준의표에의한등급별가중치에따라평점을산정함 2 건축물에너지효율등급에의한평점은등급별가중치에따라평점을산정함 건축물에너지절약설계기준에서사용하는건축물의에너지성능평가를위한평가양식 국토교통부및산업통상자원부고시건축물에너지효율등급인증규정에근거하여에너지절약적인건축물에등급을부여하는제도도 10 등급으로구성 학교시설인증심사기준 29

22 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 순서 2 순서 3 에너지성능지표 (EPI) 검토서에반영된내용에대한파악및확인 에너지성능지표 (EPI) 검토서에반영된내용이제출된설계도서 ( 도면및시방서등 ) 에반영여부, 에너지성능지표검토서와설계도서에명기된내용의일치여부를파악하고확인한다. 에너지성능지표검토서는녹색건축인증신청시에적용되는양식에근거하여작성, 제출하여야한다. 건축물에너지효율등급을취득한건물에대해서는에너지성능지표 (EPI) 값을평가하지않아도인증기준의표에따라점수를부여할수있다. 비주거단일복합건축물에서에너지성능지표 (EPI) 검토서를통합하여평가한경우에는평점합계를각용도별건축물에각각동일하게적용할수있다. 예비인증시비주거단일복합건축물에서에너지절약계획서검토확인서를통합하여평가한경우에는평점합계를각용도별건축물에각각동일하게적용할수있다. 에너지성능지표 (EPI) 점수의산출또는건축물에너지효율등급취득확인 에너지성능지표 (EPI) 검토서의내용이설계도서에제대로반영되어있고내용이일치하면건축, 기계, 전기, 신재생부문의각점수를합산하여최종 EPI 점수를산출한다. 최종 EPI 점수는소수둘째자리까지산출한다. 예비인증에한하여에너지절약계획서검토기관에서발행한검토확인서로갈음할수있다. 단, 에너지절약서성능지표 (EPI) 의검토확인서신청시점기준과녹색건축인증인증신청시점기준이다를경우에는검토확인서를인정하지않는다. 건축물에너지효율등급취득을확인하여배점을산정한다. 녹색건축인증에관한규칙제 13 조및고시제 7 조등에따라인증의취득의무대상건축물에대해서는건축물에너지효율등급예비인증접수확인서와등급적용예정확인서로갈음가능하다. 비주거복합건축물에서에너지효율등급을통합하여취득한경우에는등급을각용도별건축물에각각동일하게적용할수있다. 최종배점의산정 산출된 EPI 점수를녹색건축인증을위한배점으로환산한다. 배점은최저소 4.8 점에서최고 12 점사이에서등급에따라산출된다. (2) 산출기준의조건사항 1 에너지성능지표 (EPI) 에너지성능지표 (EPI) 검토서는건축허가시점이아닌인증신청시점에적용되는기준에따라작성, 제출하여야한다. 에너지절약계획서에는기술사, 건축사의날인이포함되어야한다. 또한에너지절약계획서검토기관에제출한자료라하더라도녹색건축인증심사시자료가미비할경우보완을요청할수있으며, 에너지절약계획서검토기관에서확인받은점수에서감점혹은가점될수있다. 에너지성능지표 (EPI) 검토서에서제시된각절약항목의배점판단은해당항목에대해제출된근거서류및허가와관련하여제출한설계도서에해당항목을반영하였는지여부에의해결정한다. 건축주가에너지성능지표 (EPI) 검토서에제시한제반항목은건축법시행규칙제6조 [ 건축허가신청 ] 에서정하는기본설계도서에반영되어야한다. 단, 도서에포함될수없는사항은별도의도면또는자료를작성하여제출할수있다. 기계및전기설비가여러동에걸쳐공용으로사용되는경우에는, 전체기계및전기설비에대해판정하고그결과를동별적용할수있다. 30 학교시설인증심사기준

23 기타체크사항 - 적용되는단열재의명칭과두께는부위별요구열관류율에적합하도록도면에반드시표기되어야하며, 단열재의명칭은한국산업규격에서사용되는것과일치하여야한다. - 각부위에적용되는창호의종류 ( 플라스틱, 금속제등 ) 와유리의종류가구체적으로명기되었는지를확인한다. - 건축물에적용되는고효율에너지기자재에대해서는장비일람표에고효율에너지기자재임을명기하여야한다. - 보일러, 냉방기기, 전기기기, 기밀성창호등기준에의해성능확인이필요한제품에대해서는성적서가제시되어야한다 ( 본인증 ). - 창호의성능 ( 단열성, 기밀성 ) 은 KOLAS 에서인정한기관의성적서에한하여인정한다. - 커튼월창의기밀성을 ASTM 기준으로 MOCK-UP 테스트한경우는 KOLAS 에서인정한기관의성적서에한하여인정한다. - 평균열관류율에대해서는계산근거를첨부하여야하며, 바르게작성되었는지를확인하여야한다. 평균열관류율은소수셋째자리까지계산한다. - 에너지성능지표 (EPI) 의각항목의배점은그근거제시여부와적절하게배점이적용되었는지를확인하여야한다. - 에너지성능지표 (EPI) 검토서에기재된내용은설계도서의내용과일치하여야한다. - 기계및전기설비부문에대한용량산출근거가있는지확인하여야한다. 2 건축물에너지효율등급 건축물에너지효율등급취득을확인할수있는자료를첨부하여야한다. 단위면적당 1 차에너지소요량 건축물에너지효율등급인증기준별표 1 난방에너지소요량 = 난방에너지가요구되는공간의바닥면적 + 냉방에너지소요량냉방에너지가요구되는공간의바닥면적 + 급탕에너지소요량급탕에너지가요구되는공간의바닥면적 + 조명에너지소요량조명에너지가요구되는공간의바닥면적 + 환기에너지소요량환기에너지가요구되는공간의바닥면적 학교시설인증심사기준 31

24 건축물에너지효율등급인증등급별표 2 비주거용건축물 등급 연간단위면적당 1차에너지소요량 (kwh/ m2 년 ) 미만 이상 140 미만 이상 200 미만 이상 260 미만 이상 320 미만 이상 380 미만 이상 450 미만 이상 520 미만 이상 610 미만 이상 700 미만 (3) 평가의범위 건축물의에너지절약설계기준의에너지성능지표검토서에서정하는항목에한하여평가한다. 건축물에너지효율등급취득확인후평가한다. 녹색건축인증에관한규칙제13조및고시제7조등에따라인증의취득의무대상건축물에대해서는건축물에너지효율등급예비인증접수확인서와등급적용예정확인서로갈음가능하다. (4) 산출사례 최종 EPI 점수가 65점미만인경우 필수항목이므로녹색건축인증을받을수없음 최종 EPI 점수가 점인경우 가중치 1.0, 최종에너지소비량평가점수 : = 12점 건축물에너지효율 1등급을취득한경우 가중치 0.9, 최종에너지소비량평가점수 : = 10.8점 비주거단일복합건축물에서에너지성능지표 (EPI) 검토서를통합하여평가한경우 평점합계를각용도별건축물에각각동일하게적용할수있음 예비인증시비주거단일복합건축물에서에너지절약계획서검토확인서를통합하여평가한경우 평점합계를각용도별건축물에각각동일하게적용할수있음 비주거복합건축물에서에너지효율등급을통합하여취득한경우 등급을각용도별건축물에각각동일하게적용할수있음 32 학교시설인증심사기준

25 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 1 에너지성능지표 (EPI) 검토서 건축물에너지효율등급 2 설계도서 에너지절약계획서에제시된내용이설계도서에반영되었는지의여부 계산이필요한사항에대한계산의정확성여부 에너지절약계획서에서요구하는근거자료의첨부 예비인증 비고 본인증 건축물에너지효율등급인증서사본 허가 ( 준공 ) 신청에필요한설계도서 건축계획서, 배치도, 평면도, 입면도, 단면도 착공신고에필요한설계도서 허가 ( 준공 ) 신청에필요한설계도서의상세내용, 시방서, 건축설비도, 실내마감도등 건축물에너지효율등급인증서사본제출시별도의설계도서는불필요 3 현장사진 에너지성능지표 (EPI) 검토서각항목의세부적인판정은 건축물의에너지절약설계기준해설서 에따른다. 6) 참고자료및인용문헌 건축물에너지효율등급인증에관한규칙, 국토교통부및산업통상자원부령 건축물에너지효율등급인증기준, 국토교통부및산업통상자원부고시 건축물의에너지절약설계기준, 국토교통부 건축물의에너지절약설계기준해설서, 에너지관리공단 학교시설인증심사기준 33

26 < 표 > 적용예정확인서의예시 [ ] 에는해당하는곳에 표를합니다. 건축물에너지효율등급적용예정확인서 접수번호 접수일 성명 ( 법인명 ) 생년월일 ( 법인등록번호 ) 1 신청인 주소 실무책임자 대표자성명 성명부서직위 전화번호 FAX 전자우편 2 건축주 성명 ( 법인명 ) 생년월일 ( 사업자또는법인등록번호 ) 주소 ( 전화번호 : ) 3 설계자 사무소명 성명 사무소주소 신고번호 자격번호 ( 전화번호 : ) 4 신청건축물 건축물명 소재지주소 건축물의주된용도 착공예정일 준공예정일 [ ] 주거용건축물 ( 주용도 :, 총전용면적임대 : m2, 분양 : m2 ) [ ] 주거용외의건축물 ( 주용도 :, 연면적 : m2, 층수 : 층 ) 신청인은신청건축물이 녹색건축물조성지원법 제 17 조제 3 항및 건축물에너지효율등급인증에관한규칙 제 11 조제 2 항에따라건축물에너지효율 [ ] 등급으로예비인증을취득할것을확인합니다. 년월일 신청인 ( 서명또는인 ) 건축물에너지효율등급신청서접수기관 인증기관의장 귀하 건축물에너지효율등급적용예정확인서를제출한신청인은 녹색건축물조성지원법 제 17 조및 건축물에너지효율등급인증에관한규칙 제 11 조제 3 항에따라건축물에너지효율등급예비인증을취득한경우즉시인증기관에예비인증서사본을제출해야합니다. 34 학교시설인증심사기준

27 전문분야 2 에너지및환경오염 범주 2.1 에너지절약 기준 계량기설치여부 세부평가기준 평가목적 평가방법 건축물관리자및사용자가전력및화석연료를합리적으로이용하고절약할수있도록용도별사용에너지의계량기를설치하였는지를평가한다. 용도별사용에너지를측정할수있는계량기설치여부 배점 2 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 참고자료및제출서류 구분 용도별사용에너지의계량기설치여부 가중치 1급 용도별사용에너지를측정할수있는계량기가 5종이상설치된경우 1.0 2급 용도별사용에너지를측정할수있는계량기가 3종이상설치된경우 용도별사용에너지의계량기예시 : 냉방, 난방, 급탕, 조명, 콘센트, 공조용팬동력 - 그밖의중앙컴퓨터시스템에서용도별사용에너지검침이가능한경우도인정 참고자료 - 건축물에너지절약설계기준 - BREEAM for Office 제출서류 예비인증 본인증 - 계량기설치가포함된설계도서 적용예정확인서로갈음가능 - 계량기설치도서 - 계량기설치를확인할수있는사진또는증빙서류 학교시설인증심사기준 35

28 1) 인증기준항목의개요 전체에너지소비량중건축물이약 25% 를차지하고있으며, 대도시의경우 50% 를상회하고있어건축물에서의에너지소비량절감은그중요성이강조되고있다. 특히국토교통부의 2005 년~2007 년통계자료를참고하면, 서울에서착공된건축물중교육 / 사회용 1) 건축물의연면적은서울건축물의전체연면적중약 15.6% 를차지하고동수는서울건축물수의약 7.9% 를차지하는것으로나타났다. 교육 / 사회용건축물에는문화및집회시설, 의료시설, 교육연구및복지시설, 운동시설, 묘지관련시설, 관광휴게시설의다양한건축물이포함되기는하나일반적으로학교시설이큰비중을차지한다고보면학교시설에서의에너지절감은큰파급효과를가질수있다. 연구자료 2) 에의하면전기냉난방을하는초등학교의사례에서난방용으로사용되는에너지사용비율이 25%, 냉방용으로사용되는비율이 8% 로냉방보다난방용으로사용되는에너지비율이높게나타났다. 냉 난방용외에기준전력이 21% 로높게나타났으며, 그다음으로대기전력이 14%, 조명전력 11% 등의순으로나타났다. 전기에너지총소비량이 47.8kWh/ m2 yr로전체에너지소비량 100.8kWh/ m2 yr 중약 47.7% 를차지하고있다. 학교시설에서의에너지소비량을절감하기위해용도별사용에너지의계량기를설치하여용도별에너지사용량을체크하고소비량이증가한부분에대한에너지절감방안을모색할필요가있다. 용도별계량기는냉방, 난방, 급탕, 조명, 콘센트, 공조기용팬동력등이며, 중앙컴퓨터시스템에서용도별사용에너지검침이가능한경우도인정한다. 2) 인증기준항목의구성 계량기설치여부 1 급 용도별사용에너지를측정할수있는계량기가 5 종이상설치된경우 2 급 용도별사용에너지를측정할수있는계량기가 3 종이상설치된경우 4) 평가의방법 계량기설치여부항목에서인정되는계량기는냉방에너지, 난방에너지, 급탕에너지, 조명전력, 콘센트전력, 공조기용팬동력, 그리고기타항목으로는펌프동력, 엘리베이터 ( 에스컬레이터 ) 전력등이있다. 이중에서용도별사용에너지를측정할수있는계량기가 5종이상설치된경우 1급이되며용도별사용에너지를측정할수있는계량기가 3~4 종설치된경우 2급이된다. 중앙컴퓨터시스템에서용도별사용에너지를측정할수있는경우도인정된다. 급수량계측은제외하며, EHP 등과같이냉난방을하나의계량기로계측하는경우도각각인정된다. 단, 냉방에너지, 난방에너지, 급탕에너지등은열원이 1가지이상일경우도있는데그러한경우는모든에너지원에대 1) 문화및집회시설, 의료시설, 교육연구및복지시설, 운동시설, 묘지관련시설, 관광휴게시설포함 2) 한국교육개발원, 제로에너지 생태학교모형개발연구 (Ⅰ), 학교시설인증심사기준

29 해계량한경우에대해서만인정된다. 또한위에열거된여러종류의계량기는각각에대해계측하였을경우만인정된다. 다시말하면, 예를들어조명전력과콘센트전력이하나의계량기로계측된다거나또는공조기용팬동력과펌프동력이하나의계량기로계측된다면이는인정되지않는다. 가로등전력량계측등과같이에너지사용량이크지않은경우는인정되지않는다. (1) 평가의순서및해설 순서 1 순서 2 제출된설계도서등을대상으로용도별에너지사용량측정계량기의종류확인 냉방, 난방, 급탕, 조명, 콘센트, 공조용팬동력등종류별에너지사용량을측정가능한계량기의종류를확인한다. 제출된설계도서나적용예정확인서를검토하여계량기종류에따라점수부여 제출된설계도서등이나적용예정확인서를검토하고계량기종류를확인하여용도별계량기의종류가 3 종이상인경우 2 급부여, 5 종이상인경우 1 급을부여한다. (2) 산출기준의조건사항 냉방에너지, 난방에너지, 급탕에너지, 조명전력, 콘센트전력, 공조기용팬동력, 펌프동력 ( 소방및오 배수펌프제외 ), 엘리베이터 ( 에스컬레이터 ) 전력등을측정할수있는계량기가설치되어있을경우에는해당점수를부여한다. 중앙컴퓨터시스템에서용도별사용에너지를측정하는경우에도해당점수를부여한다. 공조기용팬의동력계량은건물전체냉난방대상면적의 60% 이상적용한경우만인정한다. (3) 적용대상및범위 건물전체에대해서계량기의설치여부를확인한다. (4) 산출사례 냉방에너지, 난방에너지, 급탕에너지, 조명전력 + 콘센트전력, 공조기용팬동력을계량한경우 : 조명전력 + 콘센트전력계량기는인정되지않으므로 4개의계량기만인정한다. 하나의계량기로인정받기위해서는특정한용도의모든에너지사용량을계량할경우만인정함. 예를들어, 조명전력계량기에일부의조명전력이제외되어계량된경우는인정하지않는다. 한건물에가스연소흡수식냉동기와전기구동냉동기가설치되어있는데흡수식냉동기의가스사용량만계량한경우는인정하지않는다. 냉난방겸용설비는냉난방을하나의계량기로계량하는경우냉방, 난방각각인정 급수 ( 給水 ) 계량기는인정하지않음 유량계는인정하지않음 아래와같이계량기가설치된경우의인정여부 학교시설인증심사기준 37

30 구분 (1) 전등 / 전열전력구분 (2) 펌프 / 공조기용팬동력구분 계량기설치 (1) 번의경우전열만인정가능 (2) 번의경우공조기용팬동력만인정가능 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 1 - 계량기설치및계량여부확인이가능한설계도서 에너지사용량측정이가능한계량기설치및계량여부확인이가능한계량기의종류확인 예비인증 - 예비인증시에는적용예정확인서 계량기적용예정을확인할수있는서류확인 비고 본인증 2 - 현장사진, 증빙서류 계량기설치사진또는설치증빙서류 6) 참고자료및인용문헌 건축물의에너지절약설계기준 BREEAM NC:Education 38 학교시설인증심사기준

31 < 표 > 적용예정확인서의예시 적용예정확인서 평가부문 에너지 평가범주에너지절약건물명 평가기준계량기설치여부건물용도 세부평가기준 평가목적 건축물관리자및사용자가전력및화석연료를합리적으로이용하고절약할수있도록용도별사용에너지의계량기를설치하였는지를평가 평가방법용도별사용에너지를측정할수있는계량기설치여부 배점 2 점 ( 평가항목 ) 적용기준 구분적용내용가중치 적용여부 적용대상부분 담당자서명연락처 적용기준및적용여부 1 급 2 급 용도별사용에너지를측정할수있는계량기가 5 종이상설치된경우 용도별사용에너지를측정할수있는계량기가 3 종이상설치된경우 기준적용개요 적용기준에대한구체적내용명시 반영예정자료 해당내용이반영될설계도서및근거자료명시 예상평점 기준적용후예상평점 적용반영시점 본항목에대한적용내용이반영될공종의시점명시 특기사항 본항목에대한특기사항 본인증시제출하는근거자료에이상의사항을반영할것을확인함 20 년월일 신청자 : 김철수 ( 인 ) 연락처 : 직책 : 소속 : 학교시설인증심사기준 39

32 전문분야 2 에너지및환경오염 범주 2.1 에너지절약 기준 조명에너지절약 세부평가기준 평가목적효율적인조명설계에의한전력에너지를절약한다. 평가방법 조명밀도및조명방식에대한평가 배점 4 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 구분기준가중치 1 급 2 급 3 급 참고자료및제출서류 모든일반교실공간이 KS A 3011 에의한작업면표준조도를확보하고천장면평균조명밀도가 10W/ m2이하로설계된경우 모든일반교실공간이 KS A 3011 에의한작업면표준조도를확보하고천장면평균조명밀도가 13W/ m2이하로설계된경우 모든일반교실공간이 KS A 3011 에의한작업면표준조도를확보하고천장면평균조명밀도가 16W/ m2이하로설계된경우 교실내에는존 (zone) 별로제어할수있도록 2 개이상의스위치를설치하여야함 참고자료 - KS A 고효율에너지기자재고효율형광등 (T-8, T-5) 제출서류 예비인증 본인증 - 기준층교실의조도계산및조명밀도산출자료 - 예비인증시와동일 40 학교시설인증심사기준

33 1) 인증기준항목의개요 학교시설에서많은전력에너지를소비하는부문중의하나가바로조명에너지이다. 조명에너지에의한실내발열은냉방에너지소비를더욱증대시키는요인으로도작용한다. 학교시설의모든교실공간에는빛이골고루제공되어야하는데이를위해필요로하는전력에너지소비가상당하게작용한다. 에너지소비를효율적으로하기위해조명밀도및조명방식에대한절약방안을마련하여불필요한에너지손실을막아야한다. 교실특성에맞추어전반조명방식과작업면조명방식을잘조율하여설치하고이를필요에따라유연하게운영할수있는계획이필요하다. 조명밀도를줄이면서표준조도를만족하는계획을바람직한방향으로마련하여고효율의조명기기의사용, 조명기기의적절한배치, 반사율이높은마감재사용등의내용이검토되어야한다. 이를위해자연채광을적극적으로수용하고, 조광센서등을설치하여조명에너지소비를줄일필요가있다. 조명기기는전구식형광등기구, 형광램프, 백열전구, 형광램프용안정기, 형광램프용반사갓은고효율조명기기를사용하여야한다. 기존 40W 형광램프 ( 관경 32mm) 에비하여 26mm관경의 32W 절전형형광램프는가격, 소비전력, 수명, 밝기등에서우수하며, 발광효율이 87 lm/w 이상이다. 기존의 40W 형광등의소비전력은시간당 49W이지만 32W 고효율형광등의시간당소비전력은 32W이다. 40W 형광등을 32W 고효율형광등으로교체할경우시간당 17W의소비전력을절약할수있어 35% 의에너지절감이가능한것이다. 또한, 최근에는 16mm 28W 형광램프도생산되고있는데낮은소비전력에도불구하고기존형광램프보다높은광량을나타낸다. 5mg 의최저수은함량과기존의램프보다 38% 적은유리량을사용하는환경친화제품이며직접조명뿐아니라산업용및 uplighting 등기구에도사용이가능하다. 28W의경우 92.7 lm/w, 32W의경우 95.3 lm/w 정도와같은이다. 이와같이고효율조명기기의사용, 조명기기의적절한배치, 반사율이높은마감재등을사용하여실내조도를높일필요가있다. 교실공간은아래표에서보면조도구분 G로서조도범위 [lx] 는 으로되어있는데표준조도인 400[lx] 를적용한다. 또한교실내에는존 (zone) 별로제어할수있도록 2개이상의스위치를설치하여야한다. 학교시설인증심사기준 41

34 활동형태 < 표 > 조도의분류와일반활동유형에따른조도값 (KS A 3011) 조도분류 조도범위범위 [lx] 조명방법 ( 예 ) 어두운분위기중시각식별작업장 A 공간전반조명 어두운분위기이용이빈번하지않은장소 B 어두운분위기의공공장소 C 잠시동안의단순작업장 D 시작업이빈번하지않은작업장 E 고휘도대비, 큰물체대상시작업수행 F 작업면조명 일반휘도대비, 작은물체대상시작업수행 G 저휘도대비, 작은물체대상시작업수행 H 비교적장시간동안저휘도대비또는매우작은물체대상시작업수행 I 1,500-2,000-3,000 장시간동안힘드는시작업수행 J 3,000-4,000-6,000 휘도대비가거의안되고, 작은물체의매우특별한시작업수행주 : 1) 조도범위는 ( 최저 )-( 표준 )-( 최고 ) 조도. 2) 조명방법은참고 ( 예 ) 임. K 6,000-10,000-15,000 전반조명과국부조명을병행한작업면조명 < 표 > 장소활동에따른조도분류 (KS A 3011) 장소 / 활동 조도분류 장소 / 활동 조도분류 실내 제도실 강당, 집회실 F 일반제도 G 계단, 복도, 승강구 G 정밀제도 H 공임실 G 창고, 차고 D 교실 ( 칠판 ) G 컴퓨터실 교직원실, 사무실, 수위실, 회의실 E 일반작업 G 급식실, 식당, 주방 F 판독작업 H 도서열람실 탈의실 E 도서열람 (2) H 휴게실 F 전반 F 실외 두건물을잇는복도 E 구내통로 방송실, 전화교환실 F 일반장소 B 보건실 F 통행적은곳 A 비상계단 D 농구장, 배구장 E 서고 F 수영장 E 세면장, 화장실 E 야구장 숙직실 E 외야 D 실내체육관 F 내야 E 실험실습실 육상경기장, 축구장, 럭비장 D 일반 G 체조장 D 재봉 (2), 정밀 (2) H 테니스코트 E 연구실 핸드볼장 D 정밀실험 (2) H 천평실 (2) G 서비스공간 인쇄실 F 계단, 복도, 엘리베이터 C 세면장, 화장실 C 42 학교시설인증심사기준

35 2) 인증기준항목의구성 조명밀도및조명방식에대한평가 1 급 모든일반교실공간이 KS A 3011 에의한작업면표준조도를확보하고천장면평균조명밀도가 10W/ m2이하로설계된경우 2 급 모든일반교실공간이 KS A 3011 에의한작업면표준조도를확보하고천장면평균조명밀도가 13W/ m2이하로설계된경우 3 급 모든일반교실공간이 KS A 3011 에의한작업면표준조도를확보하고천장면평균조명밀도가 16W/ m2이하로설계된경우 교실내에는존 (zone) 별로제어할수있도록 2 개이상의스위치를설치하여야함 3) 용어의해설 용어 작업면표준조도 설명 주로시작업면 ( 특별히시작업면의지정이없는경우에는바닥위 85cm, 앉아서하는경우에는바닥위 40cm, 복도등은바닥면 ) 에있어서의수평조도를의미. 또한조도기준은최저, 표준, 최고기준중표준기준을따름. 천장면평균조명밀도면적에대한조명기구의용량을나타낸것으로전체등을포함하며, 중심선으로면적을계산. 일반교실 일반교실 ( 유치원, 특수학급포함 ) 은학교에서학생들이장시간거주하는공간으로서일반적으로학급교실을지칭한다고할수있으며중고등학교의경우이론강의를위주로하는교과교실도일반교실이라고할수있으며단시간머무르는특별교실 ( 음악실, 미술실, 과학실등 ) 이나다목적실 ( 체육관등 ) 은제외함 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 순서 2 모든일반교실이 KS A 3011 에의한작업면표준조도이상확보여부를확인 모든일반교실에서 KS A 3011 에의한작업면표준조도이상확보하고있는지여부를확인한다. ( 칠판조명등포함하여계산 ) 학교시설의교실에서표준조도인 400[lx] 이하인경우는등급외이므로 0 점을적용한다. 모든일반교실의천장면평균조명밀도를확인 천장면평균조명밀도가 10W/ m2이하로설계된경우 1 급, 천장면평균조명밀도가 13W/ m2이하로설계된경우 2 급, 천장면평균조명밀도가 16W/ m2이하로설계된경우 3 급을부여한다. ( 칠판조명등포함하여계산 ) (2) 산출기준의조건사항 교실내에는존 (zone) 별로제어할수있도록 2개이상의스위치를설치하여야한다. 직접조명방식의경우조명기구에현휘방지를위한루버를설치해야한다. 단위면적당조명밀도는안정기에의한소비전력량을제외하고계산한다. 학교시설인증심사기준 43

36 일반교실평균조도는최대, 최고기준이아닌표준조도를기준으로하며, 천장면평균조명밀도계산시칠판조명등을포함한다. 조명기구는광속, 조명율, 보수율에대한기술자료등근거자료를제출해야한다. (3) 평가의범위 본평가는학교시설내에있는일반교실공간을대상으로한다. (4) 산출사례 천장면평균조명밀도 = 13W/ m2이하이므로 2 급적용 28W 27EA 7.8m 8.4m = 11.53W/m 2 44 학교시설인증심사기준

37 조도 400lux 이상확보 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 1 일반교실공간의조도계산서 해당용도에적합한표준조도확보여부파악 예비인증 비고 본인증 일반교실조명밀도산출자료 ( 조명기기평면도, 2 설계도서상의단위면적당조명밀도파악 조명기기일람표, 조명율, 보수율, 광속등포함 ) 3 현장설치사진 설치여부확인 6) 참고자료및인용문헌 KS A 3011 에너지관리공단의고효율인증제도인증제품 ( 학교시설인증심사기준 45

38 전문분야 2 에너지및환경오염 범주 2.2 지속가능한에너지원사용 기준 신 재생에너지이용 세부평가기준 평가목적 평가방법 신 재생에너지의사용은화석연료의사용을줄이면서이로인해발생할수있는온실가스배출량도줄일수있기때문에신 재생에너지활용을권장하고장려하는차원에서본항목을평가한다. 신 재생에너지시설의설치비율에따라점수를부여 배점 3 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 구분신 재생에너지시설의설치비율가중치 1 급 2 급 3 급 4 급 5 급 참고자료및제출서류 난방, 냉방, 전기설비용량또는급탕설비용량합의 5% 이상을담당하는수준의신 재생에너지시설을설치한경우 난방, 냉방, 전기설비용량또는급탕설비용량합의 4% 이상을담당하는수준의신 재생에너지시설을설치한경우 난방, 냉방, 전기설비용량또는급탕설비용량합의 3% 이상을담당하는수준의신 재생에너지시설을설치한경우 난방, 냉방, 전기설비용량또는급탕설비용량합의 2% 이상을담당하는수준의신 재생에너지시설을설치한경우 난방, 냉방, 전기설비용량또는급탕설비용량합의 1% 이상을담당하는수준의신 재생에너지시설을설치한경우 신재생에너지시설의설치비율 (%) = [( 신재생에너지난방용량 전체난방설비용량 ) + ( 신재생에너지냉방용량 전체냉방설비용량 ) + ( 신재생에너지전기용량 전체전기설비용량 ) + { 신재생에너지급탕설비용량 ( 전체급탕설비용량 x 5)}] x 100 단, 의무대상건축물의경우, 위기준에서 +1% 를만족할경우배점부여 신에너지및재생에너지 ( 신 재생에너지 ) 란 신에너지및재생에너지개발 이용 보급촉진법 에서정의하는석유, 석탄, 원자력및천연가스가아닌태양에너지, 바이오에너지, 풍력에너지등을말함 참고자료 - 신에너지및재생에너지개발 이용 보급촉진법, 산업통상자원부 - 건축물의에너지절약설계기준, 국토교통부 제출서류 예비인증 본인증 - 신 재생에너지활용시설설치계획서및관련설계도서, 설치비율계산서 - 신 재생에너지활용시설설치도면, 설치비율계산서 - 현장설치사진 46 학교시설인증심사기준

39 1) 인증기준항목의개요지구환경문제의대두, 기후변화협약의가시화등에따라온실가스를저감할수있는산업및건축물의육성은국가의주요과제로되어있다. 또한부존자원이빈약하고에너지수입의존도가높은우리나라는기존의화석연료를대체할수있는새로운신재생에너지의조기개발및도입이시급한국가중의하나이다. 그러나신재생에너지시스템은아직가격이고가이며시스템의적용이보편화되어있지않아실질적인보급은미흡한실정이다. 현재산업통상자원부는공공기관발주건축물에대해서신 재생에너지이용을의무화하는등신 재생에너지의보급확대를위한제반노력을기울이고있다. 녹색건축인증제도에서는신 재생에너지의사용은화석연료의사용을줄이면서이로인해발생할수있는온실가스배출량도줄일수있기때문에신 재생에너지활용을권장하고장려하는차원에서신 재생에너지의활용에대한배점을설정하고신 재생에너지를건축물에채택할경우에일정점수를부여하고있다. 2) 인증기준항목의구성 신 재생에너지이용 1 급 난방, 냉방, 전기설비용량또는급탕설비용량합의 5% 이상을담당하는수준의신 재생에너지시설을설치한경우 2 급 난방, 냉방, 전기설비용량또는급탕설비용량합의 4% 이상을담당하는수준의신 재생에너지시설을설치한경우 3 급 난방, 냉방, 전기설비용량또는급탕설비용량합의 3% 이상을담당하는수준의신 재생에너지시설을설치한경우 4 급 난방, 냉방, 전기설비용량또는급탕설비용량합의 2% 이상을담당하는수준의신 재생에너지시설을설치한경우 5 급 난방, 냉방, 전기설비용량또는급탕설비용량합의 1% 이상을담당하는수준의신 재생에너지시설을설치한경우 3) 용어의해설 용어신 재생에너지냉방설비용량난방설비용량전기설비용량급탕설비용량 설명산업통상자원부신에너지및재생에너지개발및이용 보급촉진법에서정하는신 재생에너지를말함설계되는건축물에설치된전체냉방설비용량설계되는건축물에설치된전체난방설비용량설계되는건축물의전체변압기용량설계되는건축물에설치된전체급탕설비용량 학교시설인증심사기준 47

40 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 순서 2 설계에적용된신 재생에너지가산업통상자원부신에너지및재생에너지개발및이용 보급촉진법에서정하는신 재생에너지여부의판단 설계에반영된신 재생에너지시스템이산업통상자원부신에너지및재생에너지개발및이용 보급촉진법에서정하는신 재생에너지인지의여부를판단 냉방, 난방, 전기설비용량또는급탕설비용량에대한설계에적용된신 재생에너지시스템규모의비율을판단 1 적용된신 재생에너지설비의규모를파악하기위해서는냉방, 난방설비용량또는급탕부하설비용량확인을위한설비용량계산서가필요하며전기설비용량의파악을위해서는전기설계용량과관련된자료가제시되어야함 2 적용되는신 재생에너지시스템의종류및용량에대한관련자료의확보 3 신재생에너지설치비율은다음식으로계산된다. 신재생에너지시설의설치비율 (%) = [( 신재생에너지난방용량 전체난방설비용량 ) + ( 신재생에너지냉방용량 전체냉방설비용량 ) + ( 신재생에너지전기용량 전체전기설비용량 ) + { 신재생에너지급탕설비용량 ( 전체급탕설비용량 x 5)}] x 전체급탕설비용량에는태양열급탕설비용량을제외한다. 최대적용비율은 100% 로한다. 5 생산한전력을외부에판매하여수익을내는목적으로시설되는태양광발전사업용태양광발전시설은해당대지내에시설한경우라하더라도해당건축물의전력사용량절감에기여하지않으므로인정되지않는다. 순서 3 적용되는신 재생에너지시스템의용량에의해평점부여 ( 등급결정 ) 적용비율에따라등급을결정하고가중치를부여하되, 의무대상건축물일경우기준의 +1% 를만족할경우점수부여 (2) 산출기준의조건사항 설계에적용된신 재생에너지가산업통상자원부신에너지및재생에너지개발및이용 보급촉진법에서정하는신 재생에너지에반드시해당되어야함 (3) 평가의범위 설계에적용된신 재생에너지가산업통상자원부신에너지및재생에너지개발및이용 보급촉진법에서정하는신 재생에너지에해당되는지의여부를평가함 적용된신 재생에너지설비의규모를신재생에너지시설의설치비율 (%) 식에따라계산의무대상건축물의경우, 위기준에서 +1% 를만족할경우점수부여 (4) 산출사례 태양광발전시스템설치시의설비비율계산사례건물에설치된변압기용량이 1,800kVA 이고, 태양광모듈이 250Wp * 288EA = 72kWp 인경우 ( 신재생에너지전기용량 전체전기설비용량 ) * 100 = 72 1,800 * 100 = 4.0% 48 학교시설인증심사기준

41 태양광발전시스템 지열히트펌프 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 1 적용신 재생에너지시설설치확인서 적용되는신 재생에너지설비의종류및용량규모및해당설비에대한인증서 ( 확보시 ) 예비인증 설비관련도면및 2 관련장비의용량파악 장비일람표 3 설치비율계산서 설치비율계산내용 4 현장사진 비고 본인증 6) 참고자료및인용문헌 신에너지및재생에너지개발및이용 보급촉진법, 산업통상자원부 건축물의에너지절약설계기준, 국토교통부고시 학교시설인증심사기준 49

42 전문분야 2 에너지및환경오염 범주 2.3 지구온난화방지 기준 이산화탄소배출저감 세부평가기준 평가목적 평가방법 이산화탄소는대표적인온실가스로건설부문에서많은양이발생하므로, 이를건축물의계획단계에서부터고려하여환경부하를줄이고자한다. 이를위해설계및운영단계에서의이산화탄소배출량절감을위해적용된기술및사용에너지원별이산화탄소배출량을평가하고자한다. 이산화탄소배출을저감시킬수있는시스템의적용여부평가 배점 3 점 ( 평가항목 ) 산출기준 각평점의합, 최대 3점적용 이산화탄소배출저감 평점 난방시설용량또는냉방시설용량의 20% 이상을건축물내열병합발전으로충당하는경우 2 지역난방방식건축물 2 지역냉방방식건축물 항목의신 재생에너지시설의설치비율이 5급이상인경우 1 참고자료및제출서류 참고자료 제출서류 - 집단에너지사업법, 시행령, 시행규칙 - 에너지이용합리화기본계획, 국가에너지절약추진위원회 - 신 재생에너지개발및이용 보급촉진법 예비인증 본인증 - 관련시스템도서및부하계산서 - 에너지성능검토서및관련자료 - 예비인증시와동일 50 학교시설인증심사기준

43 1) 인증기준항목의개요 이산화탄소는대표적인온실가스로건설부문에서많은양이발생하므로, 이를건축물의계획단계에서부터고려하여환경부하를줄이고자하는목적으로본항목을설정하고있다. 이를위해설계및운영단계에서의이산화탄소배출량절감을위해적용된기술및사용에너지원별이산화탄소배출량을평가하여배점을부여한다. 에너지사용량을줄이는자체가이산화탄소배출저감에기여한다고평가할수있으나이부분에대해서는 에너지소비량에서평가하고있으므로본항목에서는사용에너지및설비를중심으로평가하는방식을취하고있다. 2) 인증기준항목의구성 이산화탄소배출저감 열병합발전채택 난방설비용량과급탕설비용량합의 20% 이상적용여부 지역난방방식채택 난방열원으로지역난방을채택 지역냉방방식채택 냉방열원으로지역냉방을채택 신재생에너지시설설치 신재생에너지이용항목에서 5급이상획득한경우 (1) 열병합발전 열병합발전 (CHP) 은연료를연소시켜터빈을통해전기를생산하고동시에그폐열을이용하는종합적인발전시스템이다. 현재까지는발전을통해전기만생산하였는데, 발전소에서는전기에너지를발전하는동안발생하는폐열및송배전에서발생되는손실등으로효율이 35% 정도에그치고있다. 이에비해열병합발전방식은전기를발생시키는동시에냉, 난방을위한열에너지로폐열을이용함으로써에너지효율을 70 80% 정도까지높일수있다. 본항목에서는건물 ( 대지 ) 내에열병합발전시설을갖추고있으며또한난방설비용량과급탕설비용량합의 20% 이상을열병합발전으로충당하는경우만점수가인정된다. (2) 지역난방방식 지역난방방식이라함은지역난방공급업체등에서공급하는지역난방열원을이용하여난방하는방식을말한다. (3) 지역냉방방식 지역냉방방식이라함은지역난방공급업체등에서공급하는지역냉방열원을이용하여냉방하는방식을말한다. 학교시설인증심사기준 51

44 (4) 신재생에너지적용신 재생에너지설비라함은산업통상자원부신에너지및재생에너지개발및이용 보급촉진법에서정하는신 재생에너지설비를말한다. 신 재생에너지설비는 신 재생에너지이용에서항목이설정되어있는데이항목에서 5급이상을받은경우는점수가인정된다. 3) 용어의해설 용어열병합발전 (CHP) 지역난방지역냉방 신 재생에너지 설명 열병합발전 (CHP, combined heat & power) 이라함은전기와열을동시에생산하여활용할수있는설비 지역난방공급업체등에서공급하는지역난방방식에의한열원 지역난방공급업체등에서공급하는지역냉방방식에의한열원 석유, 석탄, 원자력및천연가스가아닌태양에너지, 바이오에너지, 풍력에너지등을말함 ( 신에너지및재생에너지개발및이용 보급촉진법, 산업통상자원부 ) 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 난방을위해사용되는열원이열병합발전, 지역난방, 지역냉방또는신 재생에너지에해당되는지파악한다. 제출된설비관련설계도서를검토하여본업무용건축물에적용된열원방식을파악한다. 순서 2 열병합발전시설이설치된경우는그용량을파악하여난방설비용량과급탕설비용량합의 20% 에상응하는지를판단한다. 지역난방, 지역냉방, 신재생에너지의적용여부를판단한다. 1 열병합발전에대해서는열병합발전설비의규모를파악한다. 2 열병합발전설비의용량이건물전체의난방설비용량과급탕설비용량합의 20% 이상충당할수있는지의여부를판단하여해당하는경우점수를부여한다. 3 지역난방, 지역냉방, 신재생에너지의적용여부를판단하여해당되는경우 2 점을부여한다. 순서 3 도출된결과를토대로등급을결정한다. 시스템이복합적으로적용되었을경우, 점수를모두합하여배점을부여하는데최대 3 점까지부여할수있다. (2) 산출기준의조건사항 열병합발전일경우에는열병합발전시설에대한자료가첨부되어야하며설치대지의확보등에대한확인이필요하다. 건물 ( 대지 ) 내에설치된열병합발전시설에의한열공급만인정된다. (3) 평가의범위 전체건축물을대상으로평가한다. 52 학교시설인증심사기준

45 (4) 산출사례 지역난방공급업체등에서공급하는온수를열원으로하여흡수식냉동기를가동하는냉방방식도지역냉방으로인정함. 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 예비인증 1 장비관련설계도서 건축물의냉 난방및급탕설비의용량파악 2 열병합발전시설에대한자료 적용되는열병합발전시설의규모및관련설계자료 3 지역난방및지역냉방에대한자료 비고 본인증 적용되는지역난방및지역냉방관련설계자료 신재생에너지시설에 4 적용되는신재생에너지시설의규모및관련설계자료 대한자료 5 현장사진 6) 참고자료및인용문헌 신에너지및재생에너지개발및이용 보급촉진법, 산업통상자원부 IPCC 탄소배출량추계, 에너지경제연구원 에너지이용합리화기본계획, 국가에너지절약추진위원회 신ㆍ재생에너지이용건축물인증에관한규칙, 산업통상자원부 집단에너지사업법, 시행령, 시행규칙, 산업통상자원부 학교시설인증심사기준 53

46 전문분야 2 에너지및환경오염 범주 2.3 지구온난화방지 기준 오존층보호를위한특정물질의사용금지 세부평가기준 평가목적지구온난화방지를위해오존층파괴물질의사용과배출을줄인다. 평가방법 지구온난화방지를위한오존층파괴물질기준에따라평가 배점 3 점 ( 평가항목 ) 산출기준 각평점의합 오존층파괴물질저감 평점 냉방기기냉매의오존파괴지수 (ODP) 가 0.03이하이거나또는지구온난화지수 (GWP) 가 1600이하인경우 1 전체소요단열재의 80% 이상이오존파괴지수 (ODP) 가 0.03 이하이거나또는지구온난화지수 (GWP) 가 1600이하인경우 1 할론을포함하지않는소화기를사용하는경우 1 참고자료및제출서류 참고자료 제출서류 - 오존층보호를위한특정물질의제조규제등에관한법률 - IPCC Fourth Assessment Report( 2) - 쿄토유엔기후변화기본협약 - 몬트리올의정서에의한할론규제조치 - 오존층파괴지수 (ODP: ozone depletion potential) 란 CFC-11 의오존층파괴영향을 1 로하였을때오존층파괴에영향을미치는물질의상대적영향을나타내는값을말한다. - 지구온난화지수 (GWP: global warming potential) 란이산화탄소 (CO2) 의지구온난화영향을 1 로하였을때지구온난화에영향을미치는물질의상대적영향을나타내는값을말한다. 주 ) 이기준에서는 IPCC(Intergovernmental Panel on Climate Change) 의 Climate Change 2007 Fourth Assessment Report 에따른지속시간 100 년의 GWP 를적용한다. 예비인증 본인증 - 냉방기기의사용냉매명세서 - 단열재의종류및사용된특정물질의명세서 - 소화기제품성능서 - 시방서로갈음가능 - 냉방기기의사용냉매명세서 - 단열재의종류및사용된특정물질의명세서 - 소화기제품성능서 54 학교시설인증심사기준

47 1) 인증기준항목의개요 오존은약간의푸른색을띄고, 특유의냄새를지닌기체로서, 산화력이강하고표백살균에사용된다. 지상약 50km 이내에지구오존총량의 90% 가존재하는데, 고도 10-50km 의성층권중에서도특히고도 20km 에서 30km 사이에집중적으로분포되어있으며, 이부분을오존층이라한다. 성층권에존재하는오존은주로태양자외선의광화학작용에의하여생성된다. 성층권에존재하는산소분자 (O₂) 에태양의자외선이닿으면산소원자 (O) 로분해되고이렇게분해된산소원자는다시산소분자와결합해오존이생성된다. 또한오존 (O₃) 은자외선을만나면산소원자로분해되면서파괴되기도한다. 성층권의오존은이러한과정중에서자외선을흡수하기때문에인간에게유해한자외선을막아주는역할을하고있다. 또한, 자외선을흡수하여대기중에열을공급하는효과를일으키기때문에, 지구의열평형, 대기순환과지구온난화등에도영향을주고있다. 한편, 지표면부근의공기중에있는오존은인간, 동물, 식물에유해한오염물질이기때문에환경기준을정해서관리하고있다. 오존은주로자동차배기가스로부터발생되는질소산화물이햇빛과반응하여생성되며, 1차로생성된오염물질로부터생성되므로 2차오염물질이라고한다. 이러한지상의오존은플라스틱, 금속, 섬유, 고무제품을부식시키고섬유제품을탈색시키며, 식물잎의반점, 표백등으로성장을저해한다, 또한, 눈과폐를자극하고호흡기질환자의증세를악화시킨다. 한편으로, 물의정수, 살균등인간에게유익한용도로도사용된다. 오존층파괴문제가대두된것은흔히프레온으로알려져있는염화불화탄소 (CFC) 라는물질을사용하고나서부터이다. 이물질은화학적으로안정되고, 불연성이며독성이적고생산비가싼이유로냉매, 용매, 발포제, 세척제등다양한용도로사용되어왔다. 염화불화탄소이외에도소화제로널리사용되는할론과농약살충제및검역용으로사용되는메틸브로마이드등이대표적인오존층파괴물질들이다 년대에남극상공에오존홀이발견되면서오존층파괴가주요지구환경문제로등장하게되었다. 오존층의파괴가지구적이슈가된이유는오존층의오존감소가지표면에도달하는자외선의양과관계되기때문이다. 자외선은파장영역에따라 nm 인장파장자외선 (UV-A), nm 인중파장자외선 (UV-B), nm 인단파장자외선 (UV-C) 으로구분된다. 이중생물에가장유해한단파장자외선은대기상층의오존, 산소와질소분자에의하여완전히흡수되어지표에도달하지않는다. 장파장자외선은오존에의해흡수되지않으므로거의대부분이지표에도달하지만생물에는유해하지않은편이다. 생물에유해한중파장자외선은오존층에의해완전히흡수되지않기때문에일부가지표에도달하는데, 성층권의오존량이줄어들면이중파장자외선의지구표면도달이증가하므로인간을포함한생물체가전반적으로좋지않은영향을받게되며, 오존량과유해자외선량은서로반비례관계에있으므로오존량이감소하면생물체의건강을위협하게된다. 태양자외선에과다노출되면피부암, 면역성감퇴, 가축의성장저해, 농작물수확감소, 생태계파괴뿐만아니라플랑크톤을비롯한수중생물의변화등생태계가영향을받게된다. 자외선은사람의눈에도손상을입혀백내장발생가능성을증가시킨다. 자외선이눈의망막에까지도달하여, 망막세포를서서히파괴하고일정한시간이지나면시력에손상을준다. 자외선은특히아이들에게더큰영향을미치는데, 성인의눈은자외선을일부흡수하지만아이들의경우자외선이수정체를곧바로통과하여눈의망막을직접자극하여큰피해를줄수있다. 이외에도, 자외선은면역체계를약화시키거나, 전염성질병을악화시키는것으로도알려져있다. 유엔산하의환경분야전문기구인유엔환경계획 (UNEP) 는 1977 년부터세계기상기구등과협조하여오존층의 학교시설인증심사기준 55

48 변화동향및그영향에대하여연구하여왔다 년 3월에는비엔나협약을채택하여국제적차원에서처음으로오존층보호를위한기본골격을마련하였고, 1987 년 9월에오존층파괴물질의생산및소비규제를주요내용으로하는오존층파괴물질에관한몬트리올의정서를채택하여 1989 년 1월부터발효하였다. 몬트리올의정서채택이후오존층파괴가가속화되고새로운오존층파괴물질이추가로발견됨에따라, 1990 년영국런던에서의정서를 1차개정한이후, 1992 년 11월덴마크코펜하겐에서개최된제4차당사국총회에서규제일정을대폭단축하고규제물질을새로이추가하는제2차개정서를채택하였으며, 제7 차당사국총회 (1995 년 12 월, 비엔나 ), 제9차당사국총회 (1997년 9월, 몬트리올 ), 제11 차당사국총회 (1999 년 11월, 북경 ) 에서규제대상물질에대한감축일정을더욱강화하였다. 과학자들은이러한노력으로오존층이점차회복되고있는것으로평가하고있으며, 몬트리올의정서상규제일정이제대로지켜진다면, 2000 년대중반에는오존층이원래되로회복될것으로전망하고있다. 몬트리올의정서는여러국제환경협약중에서가장큰성과를보인협약으로평가되고있다. 우리나라는 1992 년 2월 27일협약 / 의정서및비준서를동시에기탁하였다. [ 그림 ] 우리나라의온실가스별배출구성 < 출처 : 2) 인증기준항목의구성 오존층보호를위한특정물질의사용금지 냉 난방기기및공기조화기기의냉매가오존층파괴지수 (ODP) 가 0.03 이하이거나또는지구온난화지수 (GWP) 가 1600 이하인경우 전체소요단열재의 80% 이상이오존파괴지수 (ODP) 가 0.03 이하이거나또는지구온난화지수 (GWP) 가 1600 이하인경우 할론을포함하지않는소화기를사용 56 학교시설인증심사기준

49 3) 용어의해설 용어설명 이산화탄소 (CO2) 프레온가스 수소불화탄소 (HFCs) 와과불화탄소 (PFCs) 할론 (Halon) 가스 인위적인온실가스중에서가장우세하며현재복사강제력은 1.46W/m2 로온실가스농도변화의 60% 를차지함. 산업활동곳곳에사용되는석탄, 석유및천연가스등의화석연료연소및추출, 처리, 수송과정에서주로발생되고, 삼림의벌채및가공과정에서삼림에흡수저장된것이대기중으로방출. 오존층파괴물질이면서온실효과를일으키는기체다. 주로냉장고, 에어컨등의냉매재, 절연체및반도체의세척제, 그리고각종스프레이제품에사용됨. 일단대기중에방출된프레온가스는 400 년이상분해되지않고머무르며, 열을흡수하는능력이매우커서이산화탄소의 1 만 6 천배에이르며, 최근프레온의사용제한으로대체품이어떻게온난화에영향을미치는지주시할필요가있음. 프레온가스의대체물질로개발되어냉매, 소화기및폭발방지물, 분무액, 솔벤트용제, 발포제등에사용되며, 육불화황은가스차단기, 소화기및폭발방지물등에쓰이고사용량은세계적으로증가추세에있다. 이들의온실효과는다른기체에비하여매우크므로기후변화측면에서궁극적인감축이필요한물질. 오존층파괴물질로서규제대상물질임. 할론가스는프레온가스와비슷한물질로, 프레온가스에함유된염소대신브롬이함유되어있음. 브롬과할론의관계는염소와프레온가스와의관계와같음. 할론 1 분자당오존파괴능력은최고프레온가스의경우보다 10 배정도많으며, 브롬은잘연소되지않는성질을갖고있기때문에그불연성을이용하여특히소화기용소화제로서사용됨. 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 순서 2 냉 난방기기및공기조화기기의냉매가오존파괴지수 (ODP) 또는지구온난화지수 (GWP) 가기준이하인경우에 1 점을부여한다. 1 대상건축물에냉 난방기기가설치된경우제품설명서등에서냉매의종류를확인하고냉매의오존파괴지수 (ODP) 가 0.03 이하이거나또는지구온난화지수 (GWP) 가 1600 이하인경우 1 점을부여한다. 오존파괴지수 (ODP) 또는지구온난화지수 (GWP) 가기준이하인단열재를전체소요량의 80% 이상사용하는경우에 1 점을부여한다. 1 단열재가시공되는외벽, 측벽, 최하층바닥, 최상층의지붕, 층간바닥에사용되는단열재의종류를확인한다. 2 사용된단열재의오존파괴지수 (ODP) 가 0.03 이하이거나또는지구온난화지수 (GWP) 가 1600이하인지검토한다 3 기준을만족하는단열재를전체소요량의 80% 이상사용하는경우에 1점을부여한다. 순서 3 할론을포함하지않는소화기를사용하는경우에 1 점을부여한다. 1 대상건축물내에사용되는소화관련기기에할론가스를포함하고있는지를제품설명서를통해파악한다. 2 관련시방서에할론을포함하지않은소화기를사용하도록명기되어있는지를검토한다. 3 할론을포함하지않는소화기를사용하는경우에 1 점을부여한다. 순서 4 각각산출된점수를합산하여배점을부여하되, 최대 3 점까지부여한다. 1 제출된설계도서, 제품설명서, 시방서등을검토하거여평가기준과의적합성여부를확인한다. 2 각각산출된점수를합산하여최대 3 점까지부여한다. (2) 산출기준의조건사항 냉매는전체냉 난방기기에적용되었을때인정한다. 학교시설인증심사기준 57

50 (3) 평가의범위 냉 난방기기및공기조화기기의냉매가기준에적합한경우점수인정 할론을포함하지않는소화기는대상건축물의전체에해당함 기준치를만족시키는단열재는사용부위면적의 80% 이상적용되어야함 단열재적용범위는건축물로한정하며설비에적용되는단열재는제외함 (4) 산출사례 건물의전체단열재사용부위 ( 단열재전체사용부위면적의 60%) 에오존파괴지수 (ODP) 가 0.03 이하이거나또는지구온난화지수 (GWP) 가 1600이하인단열재사용 : 0점 대상건축물전체에할론가스가포함되지않은소화기기를사용 : 1점 건물의외벽에 20% 를초과하여기준에적합하지않은단열재를설치하였으므로대상건축물은오존층보호를위한특정물질을사용금지항목에서 1점부여 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 냉 난방기기및공기조화기기의사용냉매명세서 - 단열재종류및단열재적용비율계산서 - 특정물질의공인기관시험성적서 - 사용된단열재의환경표지인증서 - 소화기제품설명서 - 시방서 - 장비일람표 - 구매내역서 - 현장사진 냉 난방기기및공기조화기기의사용냉매명세서및냉방시설설치여부 발포단열재인경우발포용가스의 ODP 및 GWP 여부, 단열재적용비율계산서 특정물질의 ODP 및 GWP 의적정여부 환경표지인증서 소화기제품설명서에할론가스가포함되지않은제품여부 냉 난방기기및공조기기의냉매명세서, 단열재의종류, 소화기의확인 실제구매여부및설치여부확인 비고예비인증본인증 6) 참고자료및인용문헌 오존층보호를위한특정물질의제조규제등에관한법률제25 조, 산업통상자원부 오존층보호를위한특정물질의제조규제등에관한법률시행령제12조, 산업통상자원부 쿄토유엔기후변화기본협약 몬트리올의정서에의한할론규제조치 기후변화홍보포털 ( 환경부 58 학교시설인증심사기준

51 참고자료 < 표 > 의정서상개도국 ( 우리나라포함 ) 의주요특정물질의감축일정 구분 CFC Halon 사염화탄소 111-TCE 감축기준 ( 기준한도 ) 평균생산 소비량 평균생산 소비량 감축일정 동결 30% 50% 70% 85% 전폐 부터 부터 부터 부터 부터 부터 부터 부터 부터 부터 부터 부터 부터 * 선진국 : CFC, 사염화탄소, 111-TCE 는 부터, 할론은 부터전폐 < 표 > 특정물질의용도별및수요업종별구분 ( 오존층보호를위한특정물질의제조규제등에관한법률시행규칙제 9 조제 2 항관련 ) 용도번호수요업종 발포용 냉매용 분사용 냉장고용단열재 경질합성수지발포제품 연질합성수지발포제품 그밖의것 원심식냉동기 냉장고 수송용냉동기 제습기 제 5 호부터제 8 호까지의보충분 그밖의것 의료 의약 그밖의것 세정용 13 전자 전기 정밀기기등 특정물질등제조원료용 소화용 그밖의용도 특정물질 오존층을파괴하지아니하는물질 소화기및고정소화설비 필수소요분 수출 그밖의것 학교시설인증심사기준 59

52 < 표 > 특정물질및오존파괴지수 ( 오존층보호를위한특정물질의제조규제등에관한법률시행령제 2 조관련 ) 군 호 특정물질의종류 화학식 오존파괴지수 Ⅰ 1 트리클로로플루오르메탄 (CFC-11) CFCl 디클로로디플루오르메탄 (CFC-12) CF2Cl 트리클로로트리플루오르에탄 (CFC-113) C2F3Cl 디클로로테트라플루오르에탄 (CFC-114) C2F4Cl 클로로펜타플루오르에탄 (CFC-115) C2F5Cl 0.6 Ⅱ 6 브로모트리플루오르메탄 (Halon-1301) CF3Br 브로모클로로디플루오르메탄 (Halon-1211) CF2BrCl 디브로모테트라플루오르에탄 (Halon-2402) C2F4Br2 6.0 Ⅲ 9 클로로트리플루오르메탄 (CFC-13) CF3Cl 펜타클로로플루오르에탄 (CFC-111) C2FCl 테트라클로로디플루오르에탄 (CFC-112) C2F2Cl 헵타클로로플루오르프로판 (CFC-211) C3FCl 헥사클로로디플루오르프로판 (CFC-212) C3F2Cl 펜타클로로트리플루오르프로판 (CFC-213) C3F3Cl 테트라클로로테트라플루오르프로판 (CFC-214) C3F4Cl 트리클로로펜타플루오르프로판 (CFC-215) C3F5Cl 디클로로헥사플루오르프로판 (CFC-216) C3F6Cl 클로로헵타플루오르프로판 (CFC-217) C3F7Cl 1.0 Ⅳ 19 사염화탄소 CCl4 1.1 Ⅴ 20 트리클로로에탄 ( 메틸클로로포름 ) C2H3Cl3 0.1 Ⅵ 21 디클로로플루오르메탄 (HCFC-21) CHFCl 클로로디플루오르메탄 (HCFC-22) CHF2Cl 클로로플루오르메탄 (HCFC-31) CH2FCl 테트라클로로플루오르에탄 (HCFC-121) C2HFCL4 0.01~ 트리클로로디플루오르에탄 (HCFC-122) C2HF2Cl3 0.02~ 디클로로트리플루오르에탄 (HCFC-123) C2HF3Cl2 0.02~ 디클로로트리플루오르에탄 (HCFC-124) CHCl2CF 클로로테트라플루오르에탄 (HCFC-124) C2HF4Cl 0.02~ 클로로테트라플루오르에탄 (HCFC-124) CH2FClCF 트리클로로플루오르에탄 (HCFC-131) C2H2F2Cl ~ 디클로로디플루오르에탄 (HCFC-132) C2H2F3Cl 0.008~ 클로로트리플루오르에탄 (HCFC-133) C2H2F3Cl 0.02~ 디클로로플루오르에탄 (HCFC-141) C2H3FCl ~ 디클로로플루오르에탄 (HCFC-141b) CH3CFCl 클로로디플루오르에탄 (HCFC-142) C2H3F2Cl 0.008~ 클로로디플루오르에탄 (HCFC-142b) CH3CF2Cl 클로로플루오르에탄 (HCFC-151) C2H4FCl 0.003~ 헥사클로로플루오르프로판 (HCFC-221) C3HFCl ~ 펜타클로로트리플루오르프로판 (HCFC-222) C3HF2Cl5 0.01~ 테트라클로로트리플루오르프로판 (HCFC-223) C3HF3Cl4 0.01~ 학교시설인증심사기준

53 군 호 특정물질의종류 화학식 오존파괴지수 41 트리클로로테트플루오르프로판 (HCFC-224) C3HF4Cl3 0.01~ 디클로로펜타플루오르프로판 (HCFC-225) C3HF5Cl2 0.02~ 디클로로펜타플루오르프로판 (HCFC-225ca) CF3CF 디클로로펜타플루오르프로판 (HCFC-225cb) CF2ClCF 클로로헥사플루오르프로판 (HCFC-226) C3HF6Cl 0.02~ 펜타클로로플루오르프로판 (HCFC-231) C3HF6Cl 0.05~ 테트라클로로디플루오르프로판 (HCFC-232) C3H2F2Cl 0.008~ 트리클로로트리플루오르프로판 (HCFC-233) C3H2F3Cl ~ 띠클로로테트라플루오르프로판 (HCFC-234) C3H2F4Cl2 0.01~ 클로로펜타플루오르프로판 (HCFC-235) C3H2F5Cl 0.03~ 테트라클로로플루오르프로판 (HCFC-241) C3H3FCl ~ 트리클로로디플루오르프로판 (HCFC-242) C3H3F2Cl ~ 디클로로트리플루오르프로판 (HCFC-243) C3H3F3Cl ~ 클로로테트라플루오르프로판 (HCFC-244) C3H3F4Cl 0.009~ 트리클롤로플루오르프로판 (HCFC-251) C3H4FCl ~ 디클로로디플루오르프로판 (HCFC-252) C3H4F2Cl ~ 클롤롤트리플루오르프로판 (HCFC-253) C3H4F3Cl 0.003~ 디클로로플루오르프로판 (HCFC-261) C3H3FCl ~ 클롤로니플루오르프로판 (HCFC-262) C3H5F2CL 0.002~ 클로로플루오르프로판 (HCFC-271) C3H6FCl 0.001~0.03 Ⅶ 61 디브로모플루오르메탄 CHFBr 브로모디플루오르메탄 (HCFC-22B1) CHF2Br 브로모플루오르메탄 CH2FBr 테트라브로모플루오르메탄 C2HFBr4 0.3~ 트리브로모디플루오르메탄 C2HF2Br3 0.5~ 디브로모트리플루오르메탄 C2HF3Br2 0.4~ 브로모테트라플루오르에탄 C2HF4Br 0.7~ 트리브로모플루오르에탄 C2H2FBr3 0.1~ 디부로모디플루오르에탄 C2H2F2Br2 0.2~ 브로모트리플루오르에탄 C2H2F3Br 0.7~ 디브로모플루오르에탄 CHFBr2 0.1~ 프로모디플루오르에탄 C2H3F2Br 0.2~ 브로모풀루오르에탄 C2H4FBr 0.07~ 헥사브로모플루오프로판 C3HFBr6 0.3~ 펜타브로모디플루오르프로판 C3HF2Br5 0.2~ 테트라브로모트리플루오르프로판 C3HF3Br4 0.3~ 트리브로모테트라플루오르프로판 C3HF4Br3 0.5~ 디브로모펜타플루오르프로판 C3HF5Br2 0.9~ 브로모헥사플루오르프로판 C3HF6Br 0.7~ 펜타프로플루오르프로판 C3H2FBr5 0.1~ 테트라브로모디플루오르프로판 C3H2F2Br4 0.2~ 트리브로모트리플루오르프로판 C3H2F3Br3 0.2~5.6 학교시설인증심사기준 61

54 군 호 특정물질의종류 화학식 오존파괴지수 83 디브로모테트라플루오르프로판 C3H2F4Br2 0.3~ 브로모펜타플루오르프로판 C3H2F5Br 0.9~14 85 테트라브로모플루오르프로판 C3H3FBr4 0.08~ 트리브로모디플루오르프로판 C3H3F2Br3 0.1~ 디브로모트리플루오르프로판 C3H3F3Br2 0.1~ 브로모테트라플루오르프로판 C3H3F4Br 0.3~ 트리브로모플루오르프로판 C3H3F4Br 0.03~ 디브로모디플루오르프로판 C3H4F3Br 0.1~ 브로모트리플루오르프로판 C3H4F2Br2 0.07~ 디브로모플루오르프로판 C3H5FBr2 0.04~ 브로모디플루오르프로판 C3H5F2Br 0.07~ 브로플루오르프로판 C3H6FBr 0.02~0.7 Ⅷ 95 브로모클로로메탄 CH2BrCl 0.12 Ⅸ 96 메틸브로마이드 ( 다만, 수출입농산물검역용은제외한다 ) CH3Br 0.6 비고 : 1) 1,1,2- 트리클로로에탄은제 Ⅴ 군제 20 호 (C2H3Cl3) 에해당되지아니한다. 2) 오존파괴지수 (ODP) 가범위로표시되어있는경우에는몬트리올의정서목적상범위중가장높은지수를사용한다. 62 학교시설인증심사기준

55 전문분야 2 에너지및환경오염 범주 2.4 공기환경 기준 운동장먼지발생방지 세부평가기준 평가목적 평가방법 운동장에서발생하는미세먼지발생을억제하여이용자및학교주변거주자의쾌적한공기환경확보와육체적건강을증진한다. 운동장먼지발생을억제할수있는저감공법의점수를합산하여평가 배점 3 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 참고자료및제출서류 구분 채택한저감공법의점수합계 가중치 1급 10점이상 1.0 2급 6점이상 0.7 3급 3점이상 0.5 운동장잔디조성 : 10 점 스프링클러설치 : 3 점 일반크레이포장 ( 마사토 + 석분등 ) 이외운동장표층에먼지발생량이적은포장재를사용하거나먼지억제를위한별도의시공을한경우 : 3 점 운동장포장후먼지억제를위한시공을한경우란학교운동장에먼지발생을저감시킬수있는먼지억제제등으로시공하는것을말한다. 인조잔디에의한공법은제외한다. 참고자료 - 녹색천연잔디운동장의조성과관리, 국민체육진흥공단 제출서류 예비인증 본인증 - 운동장조성상태를확인할수있는설계도서및시방서 - 운동장먼지발생저감을입증할수있는서류 ( 기존일반공법의운동장포장과비교하여먼지발생량저감효과를입증할수있는제조업체의카타로그 ( 기술자료포함 ) 또는비교실험결과보고서 ) 적용예정확인서로갈음가능 - 운동장조성상태를확인할수있는설계도서및시방서 - 운동장먼지발생저감을입증할수있는서류 ( 기존일반공법의운동장포장과비교하여먼지발생량저감효과를입증할수있는제조업체의카타로그 ( 기술자료포함 ) 또는비교실험결과보고서 ) 학교시설인증심사기준 63

56 1) 인증기준항목의개요 운동장은학교면적에많은부분을차지하고있고학생들의활동이활발하게이루어지는곳이다. 때문에발생하는미세먼지발생이많으므로이를억제하여이용자및학교주변대기환경쾌적함확보와육체적건강을증진시키고자한다. 2) 인증기준항목의구성 운동장천연잔디조성을기본으로한경우 운동장먼지발생방지 일반크레이포장 ( 마사토 + 석분 ) 이외운동장표층에먼지발생량이적은포장재사용과스프링클러설치가이루어진경우 일반크레이포장 ( 마사토 + 석분 ) 이외운동장표층에먼지발생량이적은포장재를사용한경우 3) 용어의해설 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 제출된관련설계도서및시방서를검토하여운동장조성계획을파악한다. 1 제출된설비관련설계도서를검토하여본운동장에조성된내용파악한다. 순서 2 운동장천연잔디의경우 10 점, 스프링클러설치및일반크레이포장 ( 마사토 + 석분 ) 이외운동장표층에먼지발생량이적은포장재를사용한경우각각 3 점씩부여한다. 1 채택한저감공법해당여부에따라배점을부여한다. 2 점수를합산하여등급부여, 등급에따른가중치와배점에의해평점을산출한다. (2) 산출기준의조건사항 운동장포장후먼지억제를위한시공을한경우란학교운동장에먼지발생을저감시킬수있는먼지억제제등으로시공하는것으로, 5년이상유효여부를확인할수있어야한다. 인조잔디가조성된경우점수를인정하지않는다. 운동장내부에설치된고정식스프링클러와전용수전을구비하고있는이동식스프링클러만인정한다. 64 학교시설인증심사기준

57 (3) 적용 대상 및 범위 학교시설 내 운동장 (4) 산출사례 구분 적용사례 예시 설명 - 포장계획 평면도 관련 문서 첨부 (시방서, 승인서, 명세서, 일람표등) 사례 1 - 옥외 위생배관 평면도 도면 (옥외 위생배관 평면도) 현장 설치 사진 사례 - 스프링클러 설치 사진 학교시설 인증심사기준 65

58 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 1 운동장포장관련도면스프링클러설치관련도면 - 운동장천연잔디조성혹은마사토위먼지억제를위한별도의시공계획여부확인 - 스프링클러설치계획여부확인 예비인증 비고 본인증 2 구매내역서, 현장사진실제구매여부및설치여부확인 3 4 운동장조성상태를확인할수있는설계도서및시방서 운동장먼지발생저감을입증할수있는서류 운동장조성상태확인 기존일반공법의운동장포장과비교하여먼지발생량저감효과를입증할수있는제조업체의카타로그 ( 기술자료포함 ) 또는비교실험결과보고서확인 6) 참고자료및인용문헌 녹색천연잔디운동장의조성과관리, 국민체육진흥공단 66 학교시설인증심사기준

59 < 표 > 적용예정확인서의예시 적용예정확인서 평가부문 환경오염방지 평가범주공기환경건물명 평가기준운동장먼지발생방지건물용도 세부평가기준 평가목적 평가방법 건축물내화장실에서사운동장에서발생하는미세먼지발생을억제하여이용자및학교주변거주자의쾌적한공기환경확보와육체적건강을증진한다. 되는소비재에대한절감을유도하고, 청결한생활환경을도모한다. 운동장먼지발생을억제할수있는저감공법의점수를합산하여평가 배점 3 점 ( 평가항목 ) 적용기준및적용여부 구분 적용기준 채택한저감공법의점수합계 가중치 1 급 10 점이상 1.0 적용여부 적용대상부분 담당자서명연락처 2 급 6 점이상 급 3 점이상 0.5 기준적용개요 적용기준에대한구체적내용명시 반영예정자료 해당내용이반영될설계도서및근거자료명시 예상평점 기준적용후예상평점 적용반영시점 특기사항 본항목에대한적용내용이반영될공종의시점명시 본항목에대한특기사항 본인증시제출하는근거자료에이상의사항을반영할것을확인함 20 년월일 신청자 : 김철수 ( 인 ) 연락처 : 직책 : 소속 : 학교시설인증심사기준 67

60 전문분야 3 재료및자원 범주 3.1 자원절약 기준 화장실에서사용되는소비재절약 세부평가기준 평가목적건축물내화장실에서사용되는소비재에대한절감을유도하고, 청결한생활환경을도모한다. 평가방법 건축물내화장실에서세수후건조방법에대하여평가 배점 1 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 구분 모든공용화장실내에서세수후건조방법 가중치 1급 자동감지식손건조기방식설치 1.0 2급 롤링타월 (Rolling Towel) 방식설치 0.5 참고자료및제출서류 참고자료 제출서류 예비인증 본인증 - 설계도서 ( 화장실평면도, 입면도 ) 및건조방법확인가능한도면 적용예정확인서로갈음가능 - 설계도서 ( 화장실평면도, 입면도 ) 및현장사진 68 학교시설인증심사기준

61 1) 인증기준항목의개요 깨끗하고위생적이며쾌적한화장실사용의생활화정착을위해화장실은항상깨끗하고위생적으로유지 관리하고, 편의용품비치와최적의시설시설상태를유지하도록할필요가있다. 본인증기준항목은건축물내화장실에서사용되는소비재에대한절감을유도하고, 청결한생활환경을도모하기위하여공용화장실내에서세수후손건조방법에대하여평가토록하고있다. 화장실은남녀노소, 누구나이용하는필수시설이자편의공간으로사용자가믿고편리하게사용할수있도록유지관리에더욱세심한배려를하여야할것이다. 일반적으로손건조방법으로는종이타월, 회전식타월 (rolling towel), 전자감응식온풍손건조기 (hand drier) 가있다. 이중에서자원절약측면이나위생및청결적인측면에서온풍식손건조기가가장효율적인소비재라고볼수있다. 이와같은방식의제품을채용하여화장실이깨끗하게유지관리가되어진다면그결과는곧사용자의위생과환경의보호, 그리고에너지절약에일조가됨은물론화장실내청결수준을향상시킬수있을것이다. 2) 인증기준항목의구성 화장실에서소비되는소비재절약 1 급자동감지식손건조기방식설치 2 급롤링타월 (rolling towel) 방식설치 3) 용어의해설 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 제출된설계도서나설계설명서를대상으로화장실의손건조방법을확인한다. 제출된설계도서나설계설명서를대상으로화장실의손건조방식에대한사항및종류를확인하여해당점수를부여한다. 순서 2 제출된설계설명서나적용예정학인서를검토하여화장실손건조방법을확인한다. 제출된설계설명서나적용예정확인서를검토하여화장실손건조방법및종류를확인하여점수를부여한다. (2) 산출기준의조건사항 롤링타월 (rolling towel), 전자감응식온풍손건조기 (hand drier) 을동시에복수로설치하였을경우불리한것을기준으로평가하며, 페이퍼타월과중복설치시모두인정하지않는다. 재료의탄소배출량정보표시항목에서전자감응식손건조기로점수를인정받았어도중복으로인정가능하다. 학교시설인증심사기준 69

62 (3) 적용대상및범위 모든공용화장실에손건조방식의설치유무를확인한다. (4) 산출사례 모든공용화장실에전자감응식온풍건조기 (air towel) 방식과롤링타월방식을동시에설치 불리한것을기준으로가중치 0.5 에배점 1 점을적용하면 0.5 점 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 1 설계도서및건조방법확인이가능한도면 설계도서 ( 화장실평면도, 입면도 ) 또는손건조방법확인이가능한도면의제출여부 예비인증 비고 본인증 2 위생기구일람표손건조방법관련기구의설치대수확인 3 적용예정확인서손건조방법적용예정을확인할수있는서류의제출여부 4 현장사진및구매내역서손건조기설치사진및구매내역서 6) 참고자료및인용문헌 한국환경산업기술원 ( 환경마크인증기준 EL208. 전기손건조기 한국화장실협회홈페이지 ( 공중화장실등에관한법률, 안전행정부 70 학교시설인증심사기준

63 < 표 > 적용예정확인서의예시 적용예정확인서 평가부문 재료및자원 평가범주자원절약건물명 평가기준화장실에서사용되는소비재절약건물용도 세부평가기준 평가목적건축물내화장실에서사용되는소비재에대한절감을유도하고, 청결한생활환경을도모한다. 평가방법건축물내화장실에서세수후건조방법에대하여평가 배점 1 점 ( 평가항목 ) 적용기준 구분적용내용가중치 적용여부 적용대상부분 담당자서명연락처 적용기준및적용여부 1 급 자동감지식손건조기방식설치 급롤링타월방식설치 0.5 기준적용개요 반영예정자료 예상평점 적용반영시점 특기사항 적용기준에대한구체적내용명시해당내용이반영될설계도서및근거자료명시기준적용후예상평점본항목에대한적용내용이반영될공종의시점명시본항목에대한특기사항 본인증시제출하는근거자료에이상의사항을반영할것을확인함 20 년월일 신청자 : 김철수 ( 인 ) 연락처 : 직책 : 소속 : 학교시설인증심사기준 71

64 전문분야 3 재료및자원 범주 3.2 지속가능한자원활용 기준 유효자원재활용을위한친환경인증제품사용여부 세부평가기준 평가목적 평가방법 유효자원재활용을위한친환경인증제품의사용을평가함으로서자원재활용, 내재에너지저감, 환경오염저감등의효과를얻는데목적이있다. 환경표지인증제품또는 GR 마크인증제품의사용여부를평가 배점 3 점 ( 필수항목 : 최소평점 1.2 점 ) 산출기준 평점 = {( 주된건축물의가중치 ) 3 ( 배점 ) + ( 외부공간의가중치 ) 1 ( 배점 )} 4 참고자료및제출서류 구분 주된건축물및외부공간에사용된친환경인증제품의사용수 가중치 1급 9종이상사용한경우 1.0 2급 7종이상사용한경우 0.8 3급 5종이상사용한경우 0.6 4급 3종이상사용한경우 0.4 유효자원재활용을위한친환경인증제품 : 환경표지인증또는 GR 마크를획득하거나제품의환경성능에대하여인증을받은제품으로해당공종및공사에모두적용하였을때인정된다. 단, 인증의사유가유효자원재활용이어야한다. 지하주차장은외부공간으로본다. 건축법시행령제 2 조에의한부속건축물은해당공종및공사에서제외한다. 참고자료 - 녹색제품구매촉진에관한법률 제 2 조에의한녹색제품 ( 환경표지인증, GR 마크 ) - 환경표지인증대상제품부여기준 - 녹색제품정보시스템 ( - 우수재활용제품 (GR) 인증요령 ( 기술표준원고시 ) - 자원의절약과재활용촉진에관한법률 제 31 조 제출서류 예비인증 본인증 - 자재별인증서및사용계획서 적용예정확인서로갈음가능 - 자재별인증서및사용실적서, 투입공사비내역서 - 제품이적용된현장사진 72 학교시설인증심사기준

65 1) 인증기준항목의개요 로마클럽의보고서로 1972 년출간된 성장의한계 (The Limits to Growth) 는인류가현상태와같이자원의소비를계속할경우, 자원은언젠가는고갈될것이며, 따라서자원의소비를어떻게하든줄일필요가있음을기술하고있다. 성장의한계 에따른자원감소론은자원의한계를너무비관적으로나타냈다는학자들의지적도있으나, 어쨌든현재속도의자원소비는근시일내에우리의생존을위협할가능성이있는것임은틀림없다. 특히, 건축물은그것을시공하고운용하는데에지구가가지고있는전체자원의 40% 를소비하고있으며, 인류가소비하는에너지의 30% 를소비하는것으로알려져있다. 이는그어떠한산업보다도높은자원소비와에너지소비형태를보이는것으로건축산업부문에서의자원절약및에너지소비저감을위한노력은매우중요하다고하겠다. 건축물이매년소비하는천연자원은약 30억톤가량되며, 건축물에서발생하는폐기물은 3억 ~ 10억톤가량발생하고있다. 이에자원을효율적으로사용하기위해서는최적의자원으로건축하고, 폐기되는자원을효과적으로재활용하는방법을강구해야한다. 이를위해서재활용된건축자재를사용하거나건축폐기물을재활용하는등의노력이뒤따라야한다. 이에본인증기준에서는재활용된자재를사용하는것을평가요소의하나로두어건축부문에서의자원절약노력을유도하고자한다. 2) 인증기준항목의구성 친환경인증제품사용 1 급 유효자원재활용부문친환경인증제품 9 종사용 2 급 유효자원재활용부문친환경인증제품 7 종사용 3 급 유효자원재활용부문친환경인증제품 5 종사용 4 급 유효자원재활용부문친환경인증제품 3 종사용 유효자원재활용을위한친환경인증제품의사용여부를평가하는본인증기준은환경마크를획득한건축자재가건축물에적용된여부와적용된제품의수에따라점수를부여하는것으로구성되어있다. 다만, 여러가지형태의친환경제품중유효자원재활용의요소가포함된사유로인증을받은제품을대상으로하고있다. 환경마크중유효자원재활용과관련된자재류는주택건설용자재, 재료및설비중에서전기자재류, 수도배관자재류, 기타자재류등이있으며, 가정용기기와가구중에서부엌용목제제품이나붙박이용목제제품에해당되는가구류가있고, 복합용도및기타제품중에서무기성토목건축자재나슬래그가공제품등이있다. 제 1유형환경마크인증은환경부의위탁을받아한국환경산업기술원이시행하고있으며, 인증을받은제품에대한정보나인증기준등에대한내용은한국환경산업기술원에서제공하고있다. 학교시설인증심사기준 73

66 3) 용어의해설 용어설명 환경 ( 표지 ) 마크 환경표지제도에의한것으로써제품이특정환경성능을지닐때친환경제품으로인증하는방법을사용. 예를들어, 제품의제조나사용과정중에너지가절감되거나, 재활용된재료를사용하여제품을제조하였거나, 폐기물발생이저감되나, 수질을개선하는등의환경적효과가있는제품을친환경제품으로인정하는것. 이것은제품의전생애에대한환경영향을조사하는것은아님. 유효자원재활용유효자원재활용은부산물이나폐기물등을새로운자재나재료를만드는데에다시활용하는것. 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 제출된자재별인증서나해당자재의타당성을검토한다. 1 해당자재가인증대상건축물에적용되는것인지확인한다. 2 해당자재가유효자원재활용을사유로인증을받은환경마크또는 GR 인증제품인지확인한다. 순서 2 해당자재의적용부위와적용빈도수를조사하여점수를부여한다. 1 인증을받은제품의적용부위와빈도수를조사한다. 2 각각의인증제품은모든해당공종및공사에모두적용하였을때인정한다. 3 적용빈도에따라점수를정해진기준에의해점수를부여한다. (2) 산출기준의조건사항 각실에적용되는각각의인증제품은모든공간을대상으로한다. (3) 적용대상및범위 건축구조재, 비구조재, 기계설비및전기설비류, 붙박이가구류, 조경제품, 토목제품등을범위로하되, 책상과걸상은인정한다. 각제품은동일한용도의제품을사용하는모든공종및부위에적용되어야하되, 공간의용도및기능에따라구분한다. 외 내부동일공종, 동일제품사용시둘다인정한다. 인증서의유효기간은예비인증인경우심사시작일을기준으로하고, 본인증인경우공사시점으로인정한다. 적용자재는원재료별, 공종별유사자재는최대 2종류까지만인정한다. (4) 산출사례 석고보드를벽과천정부분에일반석고보드, 방화석고보드, 방수석고보드등사용 -주된건축물(2 종류만인정 ) 환경마크인증슬래그시멘트사용 ( 유효자원재활용 )-주된건축물 건축물내 외부공간에환경마크인증장애자점자블럭사용 ( 유효자원재활용 )-주된건축물, 외부공간 기준층화장실대상으로환경마크인증절수형양변기사용 ( 자원절약 )-주된건축물 간막이벽체대상으로환경마크인증재활용시멘트벽돌사용 ( 유효자원재활용 )-주된건축물 74 학교시설인증심사기준

67 기준층천정을대상으로환경마크인증마이텍스사용 ( 유효자원재활용 )- 주된건축물 외부공간에환경마크인증가설용펜스사용 ( 유효자원재활용 )- 외부공간 지하주차장에환경마크인증카스토퍼사용 ( 유효자원재활용 )- 외부공간 모두 10가지제품이적용되었으나, 절수형양변기는인증항목이다르므로제외주된건축물 6가지제품, 외부공간 3가지제품적용 {( )+( )} 4 = 1.65점획득 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 1 - 평점계산식, 자재별인증서및사용계획서 예비인증 비고 본인증 환경마크또는 GR 마크인증서확인 2 - 시방서 환경마크인증제품이적용되는공간및적용개소가포함된시방서제출여부확인설계도면에서사용부위확인이되지않을경우시방서제출 3 - 설치확인용사진및자재별구매내역서 인증제품이설치된현장사진및구매내역서 4 - 자재설치확인서 현장책임감리 ( 감독, CMr) 확인서 5 - 설치확인서 ( 현장책임감리 ( 감독, CMr) 확인서 ) 자재명, 자재번호 ( 모델명 ), 반입기간, 반입량, 사용부위, 제조사, 감리단날인등 6) 참고자료및인용문헌 친환경상품구매촉진에관한법률제2 조에의한친환경상품 ( 환경표지인증, GR마크 ) 자원의절약과재활용촉진에관한법률제31조, 환경부 환경표지대상제품및인증기준 ( 환경부 우수재활용제품 (GR) 인증요령 ( 산업통상자원부기술표준원 ) 녹색제품정보시스템 ( 녹색제품구매촉진에관한법률제2조제1항, 환경부 학교시설인증심사기준 75

68 < 표 > 적용예정확인서의예시 적용예정확인서 평가부문 재료및자원 평가범주 지속가능한자원활용 건물명 평가기준 유효자원재활용을위한친환경인증제품사용여부 건물용도 배 점 3점 ( 필수항목 : 최소평점 1.2점 ) 주된건축물 적용기준 구분 적용내용 가중치 적용여부 적용대상부분 담당자서명연락처 1 급 9 종이상사용한경우 급 7 종이상사용한경우 급 5 종이상사용한경우 0.6 적용기준및적용여부 4급 3종이상사용한경우 0.4 외부공간 적용기준 구분 적용내용 가중치 적용여부 적용대상부분 담당자서명연락처 1 급 9 종이상사용한경우 급 7 종이상사용한경우 급 5 종이상사용한경우 급 3 종이상사용한경우 0.4 기준적용개요 적용기준에대한구체적내용명시 반영예정자료 해당내용이반영될설계도서및근거자료명시 예상평점 기준적용후예상평점 적용반영시점 특기사항 본항목에대한적용내용이반영될공종의시점명시 본항목에대한특기사항 본인증시제출하는근거자료에이상의사항을반영할것을확인함 20 년월일 신청자 : 김철수 ( 인 ) 연락처 : 직책 : 소속 : 76 학교시설인증심사기준

69 전문분야 3 재료및자원 범주 3.2 지속가능한자원활용 기준 재활용가능자원의분리수거 세부평가기준 평가목적건축물내에서발생하는폐기물중고형폐기물의분리수거를통하여발생폐기물의재활용을촉진하고자한다. 평가방법 재활용폐기물보관시설설치및분리품목종류에의해평가 배점 2 점 ( 필수항목 : 최소평점 0.8 점 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 참고자료및제출서류 구분 재활용폐기물분리수거 가중치 1급 재활용폐기물보관시설을설치하고, 6종이상의분리수거가가능한용기를설치 1.0 2급 재활용폐기물보관시설을설치하고, 5종이상의분리수거가가능한용기를설치 0.7 3급 5종이상의분리수거가가능한용기를설치 0.4 재활용폐기물보관시설 : 연면적 1,000m 2 당 2m 2 이상으로계획 ( 최소 10m 2 ) 되어밀폐된공간으로문이달려있을것 분리수거가가능한용기는눈 비등을가릴수있도록지붕이있는공간에설치하여야함 재활용폐기물의분리수거용기예시 : 병류, 금속캔류, 합성수지류, 종이류, 고철류, 형광등, 폐전지, 의류등 참고자료 - 폐기물관리법 제 15 조 ( 생활폐기물배출자의처리협조등 ) - 자원의절약과재활용촉진에관한법률 제 13 조 ( 재활용가능자원의분리수거 ) - BREEAM for Office 제출서류 예비인증 본인증 - 폐기물보관시설을확인할수있는설계도서 - 폐기물분리용기설치를확인할수있는설계도서 시방서로갈음가능 - 폐기물보관시설및분리용기설치를확인할수있는설계도서 - 설치를확인할수있는사진 학교시설인증심사기준 77

70 1) 인증기준항목의개요 생활폐기물은 2012 년기준으로총폐기물중 12.8% 를점유하고있다 년생활폐기물발생량은 48,990톤 / 일로서전년 (48,934 톤 / 일 ) 대비 0.1% 증가하였다 년도까지발생량은증가하였으나, 2009 년도를기점으로발생량이감소추세로돌아서다 2012 년도에소폭상승하였다 년도의 1인당 1일생활폐기물발생량은 0.95kg을보이고있다. 생활폐기물의재활용비율은꾸준히증가하고있는데 2012 년기준으로재활용은 322,419( 톤 / 일 ), 소각은 22,848( 톤 / 일 ), 매립율은 33,698( 톤 / 일 ) 을나타내고있다. 이와같은상황을반영하여녹색건축인증조건에도건축물내에생활폐기물의재활용률을높이기위한보관시설의유무및재활용분리용기의보유개수등을평가항목으로두어건축물의친환경적인요소를평가하고자하는것이본인증항목의목적이다. [ 그림 ] 1 인당 1 일생활폐기물발생량변화 ( 환경부 전국폐기물발생및처리현황, 2013) [ 그림 ] 연도별생활폐기물처리방법별처리량및처리율변화추이 ( 환경부 전국폐기물발생및처리현황, 2013) 78 학교시설인증심사기준

71 2) 인증기준항목의구성 재활용생활폐기물분리수거 l 급 재활용폐기물보관시설 6 종분리수거용기 2 급재활용폐기물보관시설 5 종분리수거용기 3 급 5 종분리수거용기 3) 용어의해설 용어설명 재활용폐기물보관시설 분리수거용기 폐기물중재활용이가능한종이, 포장제, 토너카트리지,, 플라스틱, 금속, 유리병, 알루미늄캔, 목재등을따로보관할수있는시설을말한다. 시설이별도의공간으로구획될것인지외부에위치할것인지에대한규정은두지않음 분리수거용기는배출되는재활용폐기물 ( 종이, 토너카트리지, 프린터카트리지, 플라스틱류, 목재용제품, 병및유리제품, 철제및스테인레스용제품 ) 등을별도로보관할수있는금속또는플라스틱보관용기를말하며, 마대나비닐포대등의경우는철재등의구조물을설치한형태의경우인정됨. 분리수거용기는건축물별로설치하는것을원칙으로함. 설치개소는건축물별로 1 개소이상설치. 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 보관시설이설치된경우제출된도서를확인하여보관시설의최소규정을만족하는지확인한다. 1 평가는개별건축물이아닌대상대지에하나이상인가를확인한다. 2 제출된도서에보관시설의표시여부를확인한다. 순서 2 설계도서내에보관시설의설치여부를확인한후재활용분리용기의설치도표기되어있는가를확인한다. 도서내에표기가없을경우설치확인서의제출여부를확인하여해당급수를판단한다. 1 설계도서에보관시설의설치와함께보관용기의개수가표기되어있는경우이를설계단계평가에반영한다. 2 설계도서에표기가되지않은경우설치확인서의제출여부로평가를한다. 3 보관시설이설치되고건축물별로보관용기가 6 종이상인경우 1 급, 보관용기가 5 종인경우 2 급으로평가한다. 4 보관시설이설치되지않았지만보관용기가 5 종이상이있고건축물별로설치되는경우 3 급으로평가한다. 학교시설인증심사기준 79

72 (2) 산출기준의조건사항 보관시설은 1,000 m2당 2m2기준으로하며, 최소면적은 10m2이상으로한다. 연면적 9,100 m2일경우, 1,000 m2당 2m2이상계획되어야하므로설치기준면적은 10,000 m2로산정하여 20 m2이상으로설치하여야함 분리수거용기는금속또는플라스틱보관용기를말하며, 마대나비닐포대등은철재구조물을설치한형태의경우인정한다. 설치개소는건축물별로 1개소이상설치한다. (3) 적용대상및범위 대상건축물 (4) 산출사례 보관시설의설치여부 : 1급내지는 2급 보관시설의설치및건축물별로분리용기 6개이상 : 1.0 2점 = 2점 보관시설의설치및건축물별로분리용기 5개 : 0.7 2점 = 1.4점 건축물별로분리용기 7개 : 0.4 3점 = 0.8점 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 1 재활용폐기물분리시설설치를확인할수있는평면도및상세도 보관시설의위치와규모를확인할수있는설계도서분리용기의설치를확인할수있는설계도서 예비인증 비고 본인증 2 시방서 분리용기의설치를확인할수있는시방서제출여부확인 설계도면에서사용부위확인이되지않을경우시방서제출 3 설치확인서 분리용기의설치를확인하는확인서 4 설치확인용사진 분리시설과용기가설치된현장사진 6) 참고자료및인용문헌 주택건설기준등에관한규정제38조 ( 폐기물보관시설 ), 국토교통부 자원의절약과재활용촉진에관한법률제13 조 ( 재활용가능자원의분리수거 ), 환경부 폐기물관리법제15조 ( 생활폐기물배출자의처리협조등 ), 환경부 국립환경과학원, 2006 전국폐기물발생및처리현황, 2007 폐기물별재활용실적, 한국환경자원공사 80 학교시설인증심사기준

73 전문분야 3 재료및자원 범주 3.2 지속가능한자원활용 기준 음식물쓰레기저감 세부평가기준 평가목적 평가방법 음식물쓰레기는매립되어지하수를오염시키거나매립지부족등의문제를일으킨다. 따라서건축물내에음식물처리시설을설치하는것은음식물쓰레기의재이용과매립지공간문제를완화시킬수있다. 음식물쓰레기분리수거를위한시설및재활용계획수립여부평가 배점 2 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 구분 음식물쓰레기재활용계획여부 가중치 1급 대지내에음식물쓰레기처리를위한자원화시설이설치된경우 1.0 2급 악취및미관을고려하여별도로구획된음식물쓰레기전용수거공간이마련된경우 0.5 음식물쓰레기전용수거공간은눈 비등을가릴수있도록지붕이있는구조로이루어져야함 참고자료및제출서류 참고자료 - 폐기물관리법 제 15 조 ( 생활폐기물배출자의처리협조등 ) - 환경표지인증대상제품및인증기준 ( 제출서류 예비인증 본인증 - 음식물쓰레기자원화시설, 분리수거공간또는음식쓰레기처리시설관련도서 적용예정확인서로갈음가능 - 음식물쓰레기처리용자원화시설설치명세서 - 음식물쓰레기수거공간관련도서및서류 - 설치확인이가능한현장사진 학교시설인증심사기준 81

74 1) 인증기준항목의개요 국내에서하루에발생하는음식물쓰레기 ( 채소류 ) 의양은약 톤정도이며, 남은음식물류는 13,246.2톤으로서 1년에발생하는총음식물쓰레기의양은약 13,537.3 톤 / 일정도이다. 이는연간 4,941,005 톤의높은수준을보이고있다 (2011 년기준환경부 ). 현재생활폐기물매립시설은전국적으로 250 여개정도운영되고있다. 이러한시설에매립되는음식물쓰레기는질소와유황화합물로인한악취를발생시키고, 해충을발생시키는원인이되기도한다. 소각시킬경우에대기오염등 2차환경문제를유발할수도있다. 그래서최근에정부에서는음식물쓰레기도재활용가능한자원의일환으로음식물자원화사업을추진하고있다 년부터음식물쓰레기를별도의처리없이바로매립하는것을금지하는법안이시행되어특정규모이상의집단급식소는감량시설을설치하거나음식물재활용업체에위탁하여처리하는것을의무화하고있다. 이런점을고려하여음식물쓰레기배출량이비교적많은학교시설에서음식물쓰레기의자원화를위한시설이나보관시설의설치유무등을평가함으로써친환경성을부여하고폐기물의자원화를유도한다. 2) 인증기준항목의구성 음식물쓰레기저감 1 급대지내음식물쓰레기자원화시설설치여부 2 급음식물쓰레기전용수거공간마련 3) 용어의해설 용어설명 음식물쓰레기전용수거공간 음식물쓰레기전용수거공간은식당 ( 주방 ) 에서배출되는음식물쓰레기를별도로분리하여수거할수있는공간을말하며, 밀폐공간일경우음식물에서발생하는악취를처리할수있는구조여야함. 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 음식물쓰레기자원화시설의설치여부를확인한다. 1 음식물쓰레기자원화시설은건축물또는대상단지에최소 1 개소이상으로한다. 2 자원화시설의규모와처리방식을검토하고설계도서에반영되었는지확인하다. 3 설계도서에명기되지않은경우적용예정확인서를확인하고점수를부여할수있다. 순서 2 음식물쓰레기전용수거공간의설치여부를확인한다. 1 음식물쓰레기전용수거공간은건축물에최소 1 개소이상으로한다. 2 음식물쓰레기전용수거공간이음식물쓰레기보관에적정한구조로되어있는지확인한다. 3 설계도서에명기되지않은경우적용예정확인서를확인하고점수를부여할수있다. 82 학교시설인증심사기준

75 (2) 산출기준의조건사항 대지내자원화설비나분리수거보관시설은하나만적용된경우에도배점을부여받을수있다. 관로를이용한음식물쓰레기수송처리시스템은 2급으로적용한다. 음식물쓰레기전용수거공간은용기만으로인정되지않으며, 지붕을포함한 4면이상으로구획된공간으로악취및미관등을고려하여칸막이, 밀폐된공간의경우환기시설등을조성되어야한다. (3) 평가의범위 자원화설비, 보관시설 : 건축물단위또는평가대상대지를대상으로적용해야한다. (4) 산출사례 자원화설비적용 : 가중치 1 2 점 = 2 점 음식물쓰레기전용보관시설설치 = 가중치 점 = 1 점 모두두가지기술이적용되어 3 점이나, 최대 2 점까지부여하므로 2 점으로평가한다. 구분적용사례예시설명 - 평면도 ( 음식물쓰레기수거공간표기 ) 사례 1 평면도 ( 음식물쓰레기수거공간표기 ) 산출사례계산 사례 2 - 음식물쓰레기수거공간 평면도 ( 음식물쓰레기수거공간 ) 및수거용기사진첨부 학교시설인증심사기준 83

76 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 예비인증 비고 본인증 1 음식물쓰레기자원화시설, 보관시설설치를입증할수있는서류및관련설계도서 설계도서내표기사항사양서의구비여부시설또는설비에대한설명서 2 적용예정확인서 시설이나설비가설치되거나적용되는공간및적용개소가포함된적용예정확인서제출여부 3 설치확인용사진시설및설비가설치된현장사진 6) 참고자료및인용문헌 폐기물관리법제15조 ( 생활폐기물배출자의처리협조등 ), 환경부 환경표지인증대상제품및인증기준 ( 음식물쓰레기자원시설의설치 운영지침, 환경부 (2002) 음식물쓰레기감량자원화 ( 환경부환경통계포털 ( 녹색제품정보시스템 ( 84 학교시설인증심사기준

77 참고자료 음식물쓰레기자원화시설및수거공간 1) 음식물쓰레기자원화시설음식물쓰레기자원화시설은사료화시설, 퇴비화시설, 혐기성소화시설, 지렁이분변토시설등다양하나설계단계에서건축물에서배출되는음식물쓰레기의형태와처리량을고려하여시설의종류를결정하는것이바람직하다. 각시설의내용은다음과같다. 가. 사료화시설음식물쓰레기사료화시설은크게습식및건식사료화시설로구분할수있으며, 습식시설은건식시설에비하여시설설치비및운영비가비교적저렴하고, 처리과정에서수질오염물질이발생되지않는장점이있으나, 신속히수집 운반및가공처리가필요하며제품의장기보관이어려운단점이있다. (1) 습식사료화시설 음식물쓰레기습식사료화시설의주요공정은투입시설, 선별시설, 파쇄시설, 가열시설, 발효 / 저장시설및선별시설로구분할수있다. 투입시설 선별시설 파쇄시설 가열시설 발효 / 저장시설 선별시설 생산제품 반입되는음식물쓰레기양을측정하기위하여계량시설을설치하거나, 이물질제거를위하여발효 / 저장시설전후에선별시설을설치하여야하며, 가축에적정영양소를공급할수있는사료를생산하기위하여배합사료, 단미사료등을첨가하여배합할수있는시설을설치할수있다. 습식사료화시설에건조시설을추가할경우건조사료생산이가능하며, 발효시설을설치할경우발효사료의생산도가능하다. (2) 건식사료화시설음식물쓰레기건식사료화시설의주요공정은투입시설, 선별시설, 파쇄시설, 가열 / 건조시설등으로구분할수있으며, 혼합시설을설치 운영할수있다. 투입시설 선별시설 파쇄시설 가열 / 건조시설 선별시설 생산제품 주요공정은습식시설과비슷하며, 가열시설과건조시설을통합또는각각설치하는방법이있으며, 생산제품의품질향상및안전성을높이기위하여가열 / 건조시설이후에선별시설을설치하여야한다. 학교시설인증심사기준 85

78 나. 호기성퇴비화시설 음식물쓰레기, 톱밥, 축분등퇴비원료에공기를공급하여호기성미생물의발효로퇴비를생산하는호기성퇴비화시설의주요공정은투입시설, 선별시설, 파쇄시설, 탈수 혼합시설, 발효시설, 후부숙시설등으로구분할수있다. 투입시설 선별시설 파쇄시설 탈수 / 혼합시설 발효시설 후부숙시설 선별시설 생산제품 다. 혐기성소화시설 ( 연료화, 퇴비화 ) 혐기성소화시설의주요공정은투입시설, 선별 파쇄시설, 산발효시설, 메탄발효시설, 가스저장및이용시설, 퇴비부숙시설등으로구분할수있다. 투입시설 선별 / 파쇄시설 산 / 메탄발효시설 가스저장시설 가스이용시설 소화액저장시설 탈수시설 퇴비부숙시설 라. 지렁이분변토생산시설 지렁이분변토생산시설의주요공정은투입시설, 선별시설, 파쇄시설, 호기성발효시설, 지렁이사육시설등으로구분할수있으며, 지렁이사육시설의전처리과정은호기성퇴비화시설과유사하다. 투입시설 선별시설 파쇄시설 호기성발효시설 지렁이사육시설 지렁이생산 분변토생산 마. 기타시설 사료화, 퇴비화, 혐기성소화시설이외에기술개발등을통하여다수의다른자원화방법이있을수있으며, 자원화시설설치자는신기술등을검토하여음식물쓰레기자원화시설을설치 운영할수있다. 2) 음식물쓰레기전용수거공간 음식물쓰레기는수분을 80 90% 함유하고있어다른쓰레기와섞어서버리면수분이다른쓰레기로확산되어전체쓰레기의적절한처리를방해하게된다. 그리고음식물쓰레기에함유된염분은다이옥신의생성에기여하는것으로알려져있어, 분리수거를통한적정한처리가필요하다. 일반적으로음식물쓰레기는식품의조리과정에서발생하는생쓰레기, 조리하고남은부산물, 유통기관의경과로버려지는폐기물로구분할수있다. 대단위사업장과같은곳에서는이러한분류방식대로분류하는것이자원화를위한효과적인방법이나, 가정에서는배출단위가적은관계로일일이분류하여버리는데에한계가있다. 음식물쓰레기전용수거공간의규모는별도로정하고있지않으나, 전용수거공간은음식물로인한악취등을처리할수있는적정한구조이어야한다. 현재사용하고있는음식물쓰레기분리용기만으로는보관시설로인정하지않으며, 눈 비등을가릴수있도록지붕이있는구조로이루어져야한다. 재활용생활폐기물분리수거용기공간과통합하여설치하는경우인정하지않는다. 86 학교시설인증심사기준

79 < 표 > 적용예정확인서의예시 적용예정확인서 평가부문 재료및자원 평가범주생활폐기물분리수거건물명 평가기준음식물쓰레기저감건물용도 배점 2 점 ( 평가항목 ) 적용기준 구분적용내용가중치 적용여부 적용대상부분 담당자서명연락처 적용기준및적용여부 1 대지내에음식물쓰레기처리를위한자원화시설이설치된경우 악취및미관을고려하여별도로구획된음식물쓰레기전용수거공간이마련된경우 0.5 음식물쓰레기전용수거공간은눈 비등을가릴수있도록지붕이있는구조로이루어져야함 기준적용개요 반영예정자료 예상평점 적용반영시점 특기사항 적용기준에대한구체적내용명시해당내용이반영될설계도서및근거자료명시기준적용후예상평점본항목에대한적용내용이반영될공종의시점명시본항목에대한특기사항 본인증시제출하는근거자료에이상의사항을반영할것을확인함 20 년월일 신청자 : 김철수 ( 인 ) 연락처 : 직책 : 소속 : 학교시설인증심사기준 87

80 전문분야 3 재료및자원 범주 3.2 지속가능한자원활용 기준 재료의탄소배출량정보표시 세부평가기준 평가목적 평가방법 사용된재료의이산화탄소배출관련정보의표시나내재탄소량평가수행여부를평가함으로서사용되는자재의이산화탄소배출저감, 저탄소자재개발촉진등의효과를얻는데목적이있다. 사용된재료및자재의탄소성적표시인증여부를평가 배점 2 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 참고자료및제출서류 구분 평가내용 가중치 1급 공인된절차를통해 제품의탄소성적 을인증받은자재를 5종이상사용한경우 1.0 2급 공인된절차를통해 제품의탄소성적 을인증받은자재를 3종이상사용한경우 0.7 3급 공인된절차를통해 제품의탄소성적 을인증받은자재를 1종이상사용한경우 0.5 제품의탄소성적 : 국내에서운영되는제품의탄소성적표시제도 ( 국내 : 환경부탄소성적표시제도 ) 를통해탄소성적인증을받은자재및재료로서동일용도에소요되는해당공종및공사에모두적용했을경우인정함 참고자료 - 환경부 제품의탄소성적표시제도 ( 제출서류 예비인증 본인증 - 자재별인증서및사용계획서 - 자재투입계획서및탄소배출계산서 시방서로갈음가능 - 자재별인증서및사용실적서 - 제품이적용된현장사진 88 학교시설인증심사기준

81 1) 인증기준항목의개요 전세계적으로지구온난화문제로인한기상이변이최대이슈로부각됨에따라온실가스배출을줄이기위한노력이이루어지고있는가운데, 한국환경산업기술원에서실시한조사에의하면기후변화가지구환경에영향을줄것이라고답한사람이 95.4% 로환경에대한관심이많음을알수있다. 우리나라의경우가정, 산업부분에서발생되는온실가스배출량은국내총배출량의약 10.4% 로이제온실가스를줄이기위해산업부문과민간부문이함께노력해야한다. 바로산업, 비산업부문의가교역할을하는것이탄소성적표시인증제도이다. 저탄소상품의소비촉진을통해저탄소녹색소비문화가정착되면기업의저탄소기술개발은가속화될것이고, 이는우리기업과국가경쟁력을높이는계기가될것이다. 탄소성적표시제도 란, 제품과서비스의생산및수송, 유통, 사용, 폐기등의과정에서발생하는온실가스의배출량을제품에표기하여소비자에게제공함으로써시장주도로저탄소소비문화확산에기여하는데목적이있다. 탄소성적표시의인증은기업과소비자가기후변화에대응함을의미하는온실가스배출량인증과온실가스 CO2 배출량을감축했음을의미하는저탄소상품인증으로구분된다. 탄소배출량인증마크 저탄소제품인증마크 2) 인증기준항목의구성 탄소성적표지제도인증제품적용수 1 급 공인된절차를통해 ' 제품의탄소성적 ' 을인증받은자재를 5 종이상사용한경우 2 급 공인된절차를통해 ' 제품의탄소성적 ' 을인증받은자재를 3 종이상사용한경우 3 급 공인된절차를통해 ' 제품의탄소성적 ' 을인증받은자재를 1 종이상사용한경우 3) 용어의해설 용어탄소성적표시제도탄소배출량인증저탄소상품인증 설명 제품과서비스의생산및수송, 유통, 사용, 폐기등모든과정에서발생하는온실가스의발생량을 CO2 배출량으로환산한것 인증신청제품의전과정에서발생한온실가스배출량을정량적으로파악하여인증부여 탄소배출량인증을받은제품이온실가스감축목표를달성할경우, 저탄소상품인증부여 학교시설인증심사기준 89

82 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 제출된자재별인증서나해당자재의타당성을검토한다. 1 해당자재가인증대상건축물에적용되는것인지확인한다. 2 해당자재가제품의탄소성적표지인증제품인지확인한다. 순서 2 해당자재의적용부위와적용빈도수를조사하여점수를부여한다. 1 인증을받은제품의적용부위와빈도수를조사한다. 2 동일제품이해당공종및공사에적용되었는지확인한다. 그렇지않은경우적용빈도에서제외한다. 3 적용빈도에따라점수를정해진기준에의해점수를부여한다. (2) 산출기준의조건사항 각각의인증제품은해당공종및공사에적용되어야하되, 공간의용도및기능에따라구분한다. 화장실에서사용되는소비재절약항목에서점수인정받은손건조기를중복해서점수를인정받을수있다. (3) 적용대상및범위 건축구조재, 비구조재, 기계설비및전기설비류, 붙박이가구류, 조경제품, 토목제품등을대상으로하되이동가능한자재에관련되는것은제외한다. 단, 책상과걸상은 1종으로인정한다. (4) 산출사례 인테리어대상으로친환경데코시트사용 ( 탄소배출량인증이되지않은제품이므로제외 ) 공용복도를대상으로 PVC 바닥재사용 ( 탄소배출량인증 ) 모두 1가지제품이적용되었으므로 3급에해당가중치 0.5 배점 2점 = 1점획득 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 1 대상제품의인증을입증할수있는서류및관련설계도서 탄소성적표지인증제품이적용되는공간이포함된설계도서제출여부탄소성적표지인증을입증할수있는서류제출여부 예비인증 비고 본인증 탄소성적표지인증제품이적용되는공간및적용개소가 2 적용예정확인서 포함된적용예정확인서제출여부 3 설치확인용사진인증제품이설치된현장사진 4 - 설치확인서 ( 현장책임감리 ( 감독, CMr) 확인서 ) 자재명, 자재번호 ( 모델명 ), 반입기간, 반입량, 사용부위, 제조사, 감리단날인등 5 시방서설계도면에서사용부위확인이되지않을경우시방서제출 6) 참고자료및인용문헌 탄소성적표지인증업무등에관한규정, 환경부 제품의탄소성적표지제도 ( 환경부 90 학교시설인증심사기준

83 < 표 > 적용예정확인서의예시 적용예정확인서 평가부문 재료및자원 평가범주지속가능한자원활용건물명 평가기준재료의탄소배출량정보표시건물용도 배점 2 점 ( 평가항목 ) 적용기준 구분적용내용가중치 적용여부 적용대상부분 담당자서명연락처 적용기준및적용여부 1 급 5 종이상사용한경우 급 3 종이상사용한경우 급 1 종이상사용한경우 0.5 기준적용개요 적용기준에대한구체적내용명시 반영예정자료 예상평점 적용반영시점 특기사항 해당내용이반영될설계도서및근거자료명시기준적용후예상평점본항목에대한적용내용이반영될공종의시점명시본항목에대한특기사항 본인증시제출하는근거자료에이상의사항을반영할것을확인함 20 년월일 신청자 : 김철수 ( 인 ) 연락처 : 직책 : 소속 : 학교시설인증심사기준 91

84 전문분야 3 재료및자원 범주 3.2 지속가능한자원활용 기준 기존건축물의주요구조부재사용으로재료및자원의절약 세부평가기준 평가목적기존건축물의주요구조부재사용률을높여재료및자원의낭비를줄이고폐자원에의한환경오염을줄인다. 평가방법 전면리모델링건축물에대하여주요구조부의재사용률에따라평가 배점 7 점 ( 가산항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 구분주요구조부의재사용률가중치 1 급 2 급 3 급 참고자료및제출서류 기존대지에건축된건축물을전면리모델링하는경우주요구조부중 70% 이상 ( 체적비율기준 ) 을재사용하는경우 기존대지에건축된건축물을전면리모델링하는경우주요구조부중 50% 이상 ( 체적비율기준 ) 을재사용하는경우 기존대지에건축된건축물을전면리모델링하는경우주요구조부중 30% 이상 ( 체적비율기준 ) 을재사용하는경우 리모델링 : 건축물의노후화억제또는기능향상등을위하여증축 개축또는대수선을하는행위를말한다 참고자료 - 건축법 시행령제 6 조 ( 적용의완화 ) 및제 6 조의 3( 리모델링이용이한구조등 ) - 리모델링을고려한건축물설계기준및해설서 ( 지침 2001 년제 1 호 ), 국토교통부 - BREEAM for offices 제출서류 예비인증 본인증 - 기존건축물의설계도서및현황사진 - 재사용을위한주요구조부 ( 기존, 리모델링후 ) 설계도서및부재별재사용률산출자료 - 예비인증시와동일 92 학교시설인증심사기준

85 1) 인증기준항목의개요건축물의재사용은재건축을통한자원낭비와사회경제적손실을줄일수있을뿐아니라유효자원의재활용측면에서자원절약과환경보전을달성할수있는좋은방안이라고할수있다. 건축물의재사용은리모델링이란용어로표현하기도하며, 나라에따라서는 renewal 이나 reform, restoration으로표현하기도한다. 모든건물은시간의경과에따라구조체나마감재의노후화, 기능상의불편함, 건물외장의열화, 경제성하락등의복합적인이유로인해점차적으로물리 경제적가치가떨어지게되며이를보완하기위해적절한보수공사를필요로하게되며, 때에따라서는전면적인보수나재건축을시행하게된다. 이때전면적인보수나재건축은대단위의폐기물을발생시키게되며, 이때발생되는폐기물의대부분은구조체나외벽체를제거하면서발생하게되는건설폐재이다. 이러한폐재를처리하기위해서는경제적비용손실과함께환경비용을지불해야한다. 따라서건축물을전면적으로수선하는경우에는구조체나주요비내력벽체를재사용하는것이바람직하며, 통상리모델링이라고칭하는구조체재사용공사는건축물의수명을연장하여건설분야에투입되는자원을절감할수있고, 수명연장으로인한폐기물발생저감으로환경을보전할수있다. 2) 인증기준항목의구성 주요구조부의재사용 1 급주요구조부의 70% 재사용 2 급주요구조부의 50% 재사용 3 급주요구조부의 30% 재사용 주요구조부의재사용을위해서주요구조부의표면에설치된마감재나비구조재를제거할수있다. 주요구조부재사용실적은체적비로산출하게되어있으므로, 벽체나슬래브, 계단, 기둥등부재별로일람표를작성하여재사용실적을산출하고, 이를종합한다. 3) 용어의해설 용어설명 주요구조부 내력벽ㆍ기둥ㆍ바닥ㆍ보ㆍ지붕틀및주계단을말함. 다만, 사이기둥ㆍ최하층바닥ㆍ작은보ㆍ차양ㆍ옥외계단기타이와유사한것 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 재사용된부재의확인을위하여기존건축물과신규건축물의도서를확인한다. 1 신규건축물의설계도서를검토하여구조부재의규격및수량을확인한다. 2 기존건축물의도서와신규건축물의구조도서를검토하여재사용부재를체크한다. 학교시설인증심사기준 93

86 순서 2 부재일람표에따른재사용예정비율에대한산출타당성을검토한다. 1 슬래브부재에대한재사용예정비율및계량화된재사용체적수치를확인한다 2 기둥또는내력벽체부재의재사용예정비율및계량화된재사용체적수치를확인한다. 3 계단실및지붕부재의재사용예정비율및계량화된재사용체적수치를확인한다. 순서 3 전체재사용예정비율의산출타당성을검토한후점수를부여한다. 1 부재별재사용비율및체적수치를통합하여전체재사용비율이타당한지확인한다. 2 재사용비율에따라점수를부여한다. (2) 산출기준의조건사항 재사용률은전체건축물을대상으로산출되어야한다. (3) 적용대상및범위 재사용률산출 : 슬래브, 기둥, 내력벽체, 지붕틀, 주계단실 발코니, 보조계단, 등은포함되지않음 (4) 산출사례 슬래브의 90% 재사용 (900 m3 /1000m3 ) 내력벽체의 70% 재사용 (3,500 m3 /5,000m3) 주계단실의 70% 재사용 (350 m3 /500m3 ) 전체재사용비율 73% : (4,750 m3 /6,500 m3 ) 전체재사용비율이 73% 로 1 급에해당가중치 점 = 7 점획득 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 예비인증 1 기존건축물설계도서 설계도서대비부재별일람표작성타당성 2 기존건축물현황사진 각구조부재별산출값의정확성 3 재사용구조부부재별설계도서 4 부재별재사용률산출자료 비고 본인증 6) 참고자료및인용문헌 리모델링을고려한건축물설계기준및해설서 ( 지침 2001 년제 1호 ), 국토교통부 건축법시행령제6 조 ( 적용의완화 ) 및제6 조의 3( 리모델링이쉬운구조등 ), 국토교통부 BREEAM NC:Education 94 학교시설인증심사기준

87 전문분야 3 재료및자원 범주 3.2 지속가능한자원활용 기준 기존건축물의비내력벽재사용으로재료및자원의절약 세부평가기준 평가목적기존건축물의비내력벽재사용률을높여재료및자원의낭비를줄이고폐자원에의한환경오염을줄인다. 평가방법 전면리모델링건축물에대하여비내력벽의재사용률에따라평가 배점 2 점 ( 가산항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 구분비내력벽의재사용률가중치 1 급 2 급 3 급 기존대지에건축된건축물을전면리모델링하는경우비구조부재중 50% 이상 ( 체적비율기준 ) 을재사용하는경우 기존대지에건축된건축물을전면리모델링하는경우비구조부재중 30% 이상 ( 체적비율기준 ) 을재사용하는경우 기존대지위에건축된건축물을전면리모델링하는경우비구조부재중 10% 이상 ( 체적비율기준 ) 을재사용하는경우 참고자료및제출서류 참고자료 - 건축법 시행령제 6 조 ( 적용의완화 ) - 리모델링을고려한건축물설계기준및해설서 ( 지침 2001 년제 1 호 ), 국토교통부 - BREEAM for offices 제출서류 예비인증 본인증 - 기존건축물의설계도서및현황사진 - 재사용을위한비내력벽이포함 ( 기존, 리모델링후 ) 된설계도서및재사용률산출자료 - 예비인증시와동일 학교시설인증심사기준 95

88 1) 인증기준항목의개요 건축물의재사용은재건축을통한자원낭비와사회경제적손실을줄일수있을뿐아니라유효자원의재활용측면에서자원절약과환경보전을달성할수있는좋은방안이라고할수있다. 건축물의재사용은리모델링이란용어로표현하기도하며, 나라에따라서는 renewal 이나 reform, restoration으로표현하기도한다. 모든건물은시간의경과에따라구조체나마감재의노후화, 기능상의불편함, 건물외장의열화, 경제성하락등의복합적인이유로인해점차적으로물리 경제적가치가떨어지게되며이를보완하기위해적절한보수공사를필요로하게되며, 때에따라서는전면적인보수나재건축을시행하게된다. 이때전면적인보수나재건축은대단위의폐기물을발생시키게되며, 이때발생되는폐기물의대부분은구조체나외벽체를제거하면서발생하게되는건설폐재이다. 이러한폐재를처리하기위해서는경제적비용손실과함께환경비용을지불해야한다. 따라서건축물을전면적으로수선하는경우에는구조체나주요비내력벽체를재사용하는것이바람직하며, 통상리모델링이라고칭하는구조체재사용공사는건축물의수명을연장하여건설분야에투입되는자원을절감할수있고, 수명연장으로인한폐기물발생저감으로환경을보전할수있다. 2) 인증기준항목의구성 비내력벽체의재사용 1 급비내력벽의 50% 재사용 2 급비내력벽의 30% 재사용 3 급비내력벽의 10% 재사용 비내력벽은일명간막이벽체라고도하며, 건축물의구조체를이루지않는벽체를말한다. 일반적으로실의분리를위해서사용하며, 주로화장실이나주방, 거실의구분등을위하여적용하며, 계단실이발코니등에도적용된다. 비내력벽의위치와크기는건축설계도서에서확인할수있으며, 본인증기준에서는반자높이이상까지설치된비내력벽를재사용산출대상으로하며, 재질의종류는구분하지않는다. 3) 용어의해설 용어설명 비내력벽체 건축물의구조체가아닌실의분리를위하여설치된간막이벽체로써조적이나시멘트보드벽체, ALC 벽체, 건식벽체 ( 드라이월 ), 경량벽체등을포함. 96 학교시설인증심사기준

89 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 재사용된부재의확인을위하여기존건축물과신규건축물의도서를확인한다. 1 신규건축물의설계도서를검토하여비내력벽체의규격및수량을확인한다. 2 기존건축물의도서와도서에표기되지아니한비내력벽체의일람표를확인하여신규건축물에재사용된여부를체크한다. 순서 2 부재일람표에따른재사용비율과체적수치를검토하여점수를부여한다. (2) 산출기준의조건사항 1 비내력벽체의실용도별부재일람표를검토하여재사용률과체적수치를확인한다. 2 실용도별재사용률과체적수치를합산하여점수를부여한다. 재사용률은전체건축물을대상으로산출되어야한다. 실의분리로이용되지않는낮은간막이는평가대상에서제외한다. (3) 적용대상및범위 재사용률산출 : 각비내력벽체별로산출 드라이월의경우도체적율로계산해야한다. (4) 산출사례 화장실 ALC 벽체 60% (600 m3 /1,000 m3 ) 교실공간내벽부분조적벽체 50% 재사용 (5,000 m3 /10,000 m3 ) 교실공간드라이월 40% 재사용 (400 m3 /1,000 m3 ) 전체재사용비율 50% : (6,000/12,000 m3 ) 전체재사용비율이 50% 로 1 급에해당가중치 점 = 2.0 점획득 5) 제출서류의해설 비고순번제출서류종류확인사항예비인증본인증 1 기존건축물설계도서 설계도서대비실용도별부재별일람표작성과산출자료의 2 기존건축물현황사진 타당성 3 재사용비내력벽이포함된설계도서 4 재사용률산출자료각부재의종류별산출값의정확성 6) 참고자료및인용문헌 리모델링을고려한건축물설계기준및해설서 ( 지침 2001 년제 1호 ), 국토교통부 건축법시행령제6 조 ( 적용의완화 ), 국토교통부 BREEAM NC:Education 학교시설인증심사기준 97

90 전문분야 4 물순환관리 범주 4.1 수순환체계구축 기준 우수부하절감대책의타당성 세부평가기준 평가목적 평가방법 우수부하의절감은집중호우시도시홍수발생가능성을저감하고하수도, 처리장및우수체수지와같은우수배제시설등의건설, 관리비를절감할뿐만아니라토양생태계유지및하천수량, 지하수수량확보등의효과를얻을수있으므로이러한효과를얻고자하는데그목적이있다. 대지내설치된우수유출저감시설로의연계면적의비율로평가 배점 3 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 구분우수유출저감시설연계면적비율가중치 1 급 2 급 참고자료및제출서류 우수유출저감시설을설치하고그시설로우수가유입될수있는면적 ( 집수면 ) 이대지전체면적의 30% 이상인경우 우수유출저감시설을설치하고그시설로우수가유입될수있는면적 ( 집수면 ) 이대지전체면적의 15% 이상인경우 - 우수유출저감시설 : 우수저류시설 ( 중수도의활용이나첨두유출부하저감을위한우수의일시적또는장기적저류를위한시설 ) 과우수침투시설 ( 첨두유출부하저감및지하수함양을위한우수를자연지반으로의침투를유도하는시설, 자연지반에설치된시설에한하며, 투수성포장은제외 ) 등을포괄하는시설로서하류하천등에홍수부담을감소시키며합류식하수처리구역에서의오염부하량감소와하수처리장의유입부하량감소및도시물순환환경의개선을목적으로하는시설등을말한다. - 우수유출저감시설은시설유형에따라집수장소 ( 집수면 ), 우수연결관, 사용재질, 침투면하부구조등설치기준및우수처리용량을산출한설명서를첨부하여야한다 참고자료 - 우수유출저감시설에대한구조설치및유지관리기준, 소방방재청, 우수유출저감시설기준연구, 서울시정개발연구원, 우수유출저감시설설치기법연구 (Ⅰ~Ⅴ), 국립방재연구소 제출서류 예비인증 본인증 - 우수처리계획도및우수유출저감시설설계내역서 설명서 - 예비인증시제출서류 - 단계별시공과정사진 98 학교시설인증심사기준

91 1) 인증기준항목의개요 1) 지금까지의도시개발은물순환을고려하지않음으로써도시물순환및도시생태계파괴등의문제를야기하였으며, 이로인하여도시환경의저하를가져오고있다. 빗물관리의중요성은주변유역환경오염과빗물유출량의증가로인한수질, 수량및물순환측면등에서복합적으로나타나고있다. 즉, 도시에서가장활기찬생명력을가지는물및물환경 순환시스템이개발후에는생명력을잃어버리는회색의비생명영역으로전환되어버리는것이다. 택지및단지조성으로인하여개발지구의수문순환이영향을받고, 빗물유출량과비점오염부하량증가및지하침투량감소등의현상이나타난다. 이에개발지구에서빗물을발생원에서부터관리하는분산형빗물관리시설의적용이필요하다. 자연물순환회복을위한분산형빗물관리는발생원관리, 저영향개발 (Low Impact Development ; LID) 방식과유사하며, 초기빗물우수에의해발생하는오염부하를최소화할수있고, 개발로인한빗물유출증가량을저감하는효과를볼수있을것이다. 이로써빗물의현지침투, 저류및활용을통해자연물순환을회복하고물환경에미치는영향을최소화하여물환경개선을물론이고도시홍수및열대야 열섬현상등을완화하고지하수보전과유용한대체수자원활용측면에서도크게기여할수있을것으로기대한다. 2) 인증기준항목의구성 우수유출저감시설연계면적비율 우수 ( 빗물 ) 가유입될수있는면적 ( 집수면 ) 이대지전체면적에대한비율 30% 이상 15% 이상 3) 용어의해설 용어설명 우수유출저감시설 우수유출저감시설의종류 침투형홈통받이 침투통 빗물의자연스러운침투 저류및주변경관과조화가가능하도록설치하고, 공동주택단지외도로, 공원등의각용지들과의연계시스템을고려하며, 지붕, 도로등의집수면에서유출되는빗물을우선하여시설로유입시킴으로써침투, 저류및이용하도록설치. 집수면은빗물관리시설로유입되는빗물을유출시키는표면임. 빗물을발생현장에서저류, 침투및이용등을통해도시화에따른물순환회복, 유출및비점오염부하저감, 미기후개선및도시경관향상등을목적으로하는시설로침투형홈통받이, 침투정, 침투트렌치, 도랑, 빗물정원, 빗물저류 침투조, 빗물이용시설등이있음. 침투형홈통받이는건물옥상에서유출되는빗물을처마 (Gutter) 와수직홈통 (Down spout) 을통해받은다음우수 ( 빗물 ) 관으로보내기전에우수 ( 빗물 ) 를받는시설로바닥면을쇄석, 모래등으로하여침투가가능한시설. 침투통은집수정을대신하여본체바닥이나그측면을쇄석으로충전하고, 바닥의쇄석밑에모래를포설하여빗물을측면과저면으로침투시키는구조의시설. 침투트렌치침투트렌치는관의유공을통해측면및저면의쇄석으로빗물을통과한후저류, 침투시키는시설. 도랑 도랑은개울의작은형태로잔디와그외식물, 자갈또는판석등을이용하여빗물의배수와침투를원활하게하는시설로물의흐름을볼수있어도시미관및생태환경향상이가능. 도랑은침투와배수의기능을겸할수있음. 1) 대한주택공사주택도시연구원, 2008, 아산신도시물순환도시조성을위한우수관리및인공습지시스템적용연구 학교시설인증심사기준 99

92 용어설명 빗물정원 마당이나공원 녹지등의편평한지표면등을굴착한후쇄석을깔고, 그위에투수시트를설치하고흙을메운시설로빗물을일시적으로저류시킨후침투시키는시설로잔디나수생식물을식재할수도있다. 경관향상을위한시설로사용가능하며, 다소간의경사면에도설치할수있음. 빗물저류조침투조 공극률이높은재료 ( 자갈, 쇄석등 ) 를콘크리트박스내등에충전하거나플라스틱재질의저류 침투조로, 주변옥상이나보도등의빗물을저류하고, 측면과저면으로침투시키거나저류기능만을수행하는시설로구분할수있음. 플라스틱시설은설치가상대적으로용이하나구조적안정성, 막힘현상등에대한검토가필요. 빗물이용시설빗물이용시설은빗물을일시적또는장기적으로저류시켜이용하고, 유출을저감시키는시설. 자연지반지하에인공구조물이없으며물의자연순환이가능한지반. 인공지반지하에인공구조물이있는지반. 투수계수일정한수위차하에서일정높이를지닌시험체를통과하는물의평균속도. 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 대지전체면적을산출및설치된우수유출저감시설을확인한다. 1 대지전체면적을산출한다. 2 적정한위치에우수유출저감시설이올바르게설치가되어있는지확인한다. 순서 2 우수유출저감시설의연계면적을산출하되, 우수유출저감시설과정확히연결이되어있는지확인하다. 단, 우수유출저감시설과정확히연결되지않은연계면적및연계면적이될수없는녹지나투수성포장등의면적은산출면적에서제외한다. 1 우수유출저감시설이그연계면적에서유출되는빗물의처리가가능한지확인하고연계면적을산출한다. 2 단, 우수유출저감시설과정확히연결되지않은연계면적및연계면적이될수없으나우수유출저감시설과연결되어있는녹지나투수성포장등의면적은산출면적에서제외한다. 순서 3 산출된우수유출저감시설연계면적을대지전체면적으로나누어해당하는급별가중치를이용하여배점을산출한다. 1 우수유출저감시설연계면적의합계를산출한다. 2 최종산출된우수유출저감시설연계면적을대지전체면적으로나눈다. 3 해당되는급별가중치를이용하여배점을산출한다. (2) 산출기준의조건사항 연계면적이될수없는빗물이침투 저류가가능한면적 ( 녹지, 투수성포장등 ) 이우수유출저감시설과연결되어있는경우그면적을산출면적에서제외한다. 우수유출저감시설은시설유형에따라집수장소 ( 집수면 ), 우수 ( 빗물 ) 연결관, 사용재질, 침투면, 하부구조등설치기준및우수 ( 빗물 ) 처리용량을산출한설명서를첨부하여야한다. 우수유출저감시설의용량은집수면의 0.01 배이상이어야한다. 우수 ( 빗물 ) 가유입될수있는집수면은수평투영면적으로산출한다. 우수조를설치하고옥상의우수 ( 빗물 ) 를우수조로유입시킨다면옥상면적을집수면으로인정한다. 레벨차에의해운동장이학교건물보다아래에위치하는경우, 그자체만으로우수 ( 빗물 ) 저류시설로인정하지않는다. 100 학교시설인증심사기준

93 4.2.2 우수이용항목과중복적으로점수를획득할경우, 우수조용량을중복적용할수없으며용량을구분하여야한다. (3) 적용대상및범위 대지내에조성된우수유출저감시설연계면적 (4) 산출사례 우수조가설치되고본관동옥상부분에서우수 ( 빗물 ) 를유입함 전체대지면적 : 14,000 m2 본관동옥상면적 : 4,300 m2 우수조용량 ( 유효용량 ) : 120m3 우수유출저감시설연계면적비율 우수유출저감시설연계면적비율 = 4,300( 옥상 ) 14,000( 대지전체면적 ) 100(%) = 30.07% 집수면이대지면적의 30% 이상를차지하고, 우수조용량이집수면의 0.01 배 (43 m3 ) 이상에해당하므로 1 급을부여함 배점은 1.0( 가중치 ) 3( 배점 ) = 3.0 점으로평가한다 항목과중복하여배점을받을경우에는우수 ( 빗물 ) 저장조용량을각각합산하여만족하여야한다. ex) 항목 1 급과 항목 3 급을받는경우우수 ( 빗물 ) 저장조 =4,300 m2 ( 옥상 ) ,000 m2 ( 대지면적 ) = 113 m3이상 ( 우수 ( 빗물 ) 저장조만족 ) 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 1 우수 ( 빗물 ) 처리계획도및우수유출저감시설설계내역서 설명서 우수 ( 빗물 ) 처리계획과의연계성적합여부우수유출저감시설의배치, 구조도우수유출저감시설연계면적산출서의적합여부 예비인증 비고 본인증 2 단계별시공과정사진설계내역서와시공과정과의일치여부 6) 참고자료및인용문헌 수변구역 LID 적용마스터플랜수립연구, 한국수자원공사, 2012 우수유출저감시설에종류 구조 설치및유지관리기준, 소방방재청, 2010 지하형플라스틱빗물이용시설적용연구, 대한주택공사, 2007 공동주택단지빗물이용시설설계및시공 관리지침, 대한주택공사, 2008, 아산신도시물순환도시조성을위한우수관리및인공습지시스템적용연구, 주택도시연구원, 2008 공동주택단지우수관리기반시스템적용방안연구, 수자원의지속적확보기술개발사업단,2008 공동주택단지분산식빗물관리시설효과분석, LH 토지주택연구원, 2011 학교시설인증심사기준 101

94 참고자료 우수유출저감시설연계면적 1 정의우수유출저감시설연계면적은집수면혹은집수구역으로표기하며, 지붕, 도로등강우시빗물이침투, 저류등이되지않고그대로흘러우수 ( 빗물 ) 저류시설로유입되는면적을말한다. 집수구역은투수성포장면적을제외하여야하며, 자연지반의녹지, 식물의생장이가능한구역인경우 < 우수유출저감시설에종류 구조 설치및유지관리기준 / 소방방재청 > 에의거하여저류시설로써적절하게설치된경우에만인정한다. 2 요구조건집수구역은빗물관리시설로토사및쓰레기등의유입이적은지역으로설정하며, 토사및쓰레기의유입이우려될경우유입방지시설을설치하여야한다. 빗물이용을목적으로하는빗물이용시설의집수면은오염부하의유출이적을것으로판단되는구역 ( 옥상등 ) 으로설정하며, 충분한정화시설을포함할경우그외의지역을집수구역으로설정이가능하다. 별도의침투조를설치할경우, 우수 ( 빗물 ) 가유입될수있는면적 ( 집수면 ) 0.01 이상의침투조를설치하여야한다. 또한우수 ( 빗물 ) 저수조또는저류지를설치하여 우수이용항목과중복적으로점수를획득할경우우수조용량을중복적용할수없으며용량을구분하여야한다. 우수 ( 빗물 ) 가유입될수있는면적 ( 집수면 ) 에서의우수 ( 빗물 ) 가침투트렌치또는침투집수정을통과하여배수되는경우는인정되지않으며, 반드시저류시설로연계되어야한다. 3 예시 - 자연지반인경우인정되는설치시설종류및기준예시 시설의종류 침투형홈통받이 빗물정원 기준예시 - 침투및저류가가능한시설로, 연계된빗물관리시설로빗물이유출전잠시머무는시설로옥상유출수가 1 차적으로유입되는시설 - 홈통받이내부는 3~7cm 의쇄석으로충전 - 홈통받이외부는 10cm 두께로쇄석을충전 - 홈통받이의규격은 30 30cm2(W L) 내외의정방형, 직사각형, 원형가능깊이 (H) 는 30~50cm 내외 - 홈통받이는기본적으로침투형으로설치하고, 우수 ( 빗물 ) 관로와직접연결되지않게 Separated pipe 설치 - 빗물을저류및침투시키는시설로녹지등에설치하며, 내부에잔디등을식재하여주변경관을향상시키고, 여과등을통한자연정화효과를기대할수있는시설 - 건물에서 1.5m 이격하여설치 - 최대저류수심은 10~15cm 내외로설치 - 24 시간이내에저류된빗물이침투될수있도록투수계수설정 - 사면경사는 1:2 로설치 - 지중에 10cm 깊이로, 3~7cm 입경의쇄석을충전 - 충전쇄석의폐색을방지하기위한투수시트설치 - 빗물정원내외부에잔디등경관향상을위한식물식재 - 빗물정원내 1cm 이내의콩자갈포설 - 월류되는빗물이우수 ( 빗물 ) 관로, 빗물관리시설등으로유입될수있도록연계설치 - 빗물정원주변의흙탕물이유입되지않도록설치 - 10 년정도의주기로빗물정원내토양의치환필요 102 학교시설인증심사기준

95 시설의종류 침투통 ( 침투집수정 ) 침투트렌치 빗물이용시설 기준예시 - 빗물을저류및침투하는시설로, 지중에설치하며, 침투트렌치등과연계설치 - 주변건물로부터 1.5m 이격하여설치 - 침투통의규격은 30~50 30~50cm2(W L) 내외의정방형, 직사각형, 원형등의설치가능, 깊이 (H) 는 80~120cm 내외 - 침투통바닥을통한침투로, 바닥에입경 3~7cm 크기의쇄석을 20cm 이상충전 - 침투통측면은입경 3~7cm 크기의쇄석을 15cm 이상충전 - 충전쇄석하부에 15cm 이상의깊이로모래포설 - 침투통상부는스틸그래이팅설치 - 24 시간이내에저류된빗물이침투될수있도록투수계수설정 - 집수정을대체하여설치할것 - 막힘방지를위하여타빗물관리시설유입전에설치 - 빗물의침투및이송을목적으로하는시설로, 침투통, 빗물이용시설등과연계설치가가능 - 침투트렌치는관경의 120 배이하로설치함 - 유공관의내경은 10~30cm 이내로설치 - 유공경은 1cm 내외로설치 - 유공관의하부및측면은입경 3~7cm 크기의쇄석을 20cm 이상의두께로충전 - 충전쇄석의하부는 15cm 이상의깊이로모래포설 - 원활한배수를위한종단경사를 1~2% 정도로설치 - 유공관의토피고는 25cm 이상설치 - 침투트렌치의유입부는침투통을연계, 유출부의경우침투통, 빗물저류시설, 유출맨홀등을연계설치 - 빗물이용시설은옥상등의집수구역에서유입된빗물을저류후조경용수등으로활용 - 빗물이용시설의규모는건축면적또는대지면적에따라 30~50mm 의강우량을저류가능한규모로설치 - 저류된빗물을이용시충분한정화시설의설치가필요하며, 빗물이빗물이용시설로유입전침투통, 침투트렌치와같은초기오염우수 ( 빗물 ) 의배제가가능한시설과연계하여설치할것 - 빗물이용시설의바닥면에유입된토사등의처리가유용하도록경사면을설치 참조 : 공동주택단지우수관리기반시스템적용방안연구 ( 수자원의지속적확보기술개발사업단, 2008) 아산신도시물순환도시조성을위한우수관리및인공습지시스템적용연구 ( 대한주택공사주택도시연구원, 2008) 공동주택단지분산식빗물관리시설효과분석 (LH 토지주택연구원 2011) 집수구역의예 ( 좌 : 건물옥상, 우 : 지상주차장 ) < 빗물관리시설설치예시 > 학교시설인증심사기준 103

96 침투형 홈통받이 빗물정원 침투통(침투집수정) 침투트렌치 프라스틱 빗물저장시설 빗물이용시설 참조 : 공동주택단지 우수관리 기반시스템 적용 방안 연구(수자원의 지속적 확보기술개발 사업단, 2008) 지하형 플라스틱 저류조 적용 방안 연구(대한주택공사, 주택도시연구원 2007) 공동주택단지 분산식 빗물관리시설 효과 분석(LH 토지주택연구원 2011) 104 학교시설 인증심사기준

97 전문분야 4 물순환관리 범주 4.2 수자원절약 기준 생활용상수절감대책의타당성 세부평가기준 평가목적 평가방법 도심인구증가로인한물수요의증가는수질악화와도시하수처리비용증가등의문제를발생시킨다. 생활용상수소비절감률을평가함으로써에너지와상수공급, 하수처리를위한설비및비용을줄일수있다. 환경표지인증을받은제품의적용여부에따라평가 배점 4 점 ( 필수항목 : 최소평점 3.0 점 ) 산출기준 아래예시된환경표지인증대상제품을전층의 80% 이상적용했을경우각각 1 점씩부여 환경표지인증대상제품군 절수형수도꼭지 용도별절수방법 즉시지수형 ( 전자감응식, 패달및풋밸브방식 ) 자폐식 정량지수형 환경표지인증대상제품군 샤워헤드 수도꼭지절수부속 ( 세면용에한함 ) 절수형양변기 용도별절수방법 밸브부착샤워헤드개폐방식샤워헤드 즉시지수방식샤워헤드 기타절수용사워헤드 절수용양변기양변기용부속 참고자료및제출서류 - 층별감압밸브를사용하거나, 급수압력이 2.5 kg f/ cm2이하인경우 1 점부여 - 전자감응식소변기사용시 1 점부여 - 최대 4 점까지부여 참고자료 - 수도법 제 15 조 ( 절수설비등의설치 ) - 환경기술개발및지원에관한법률 - 환경성적표지제도 - 환경표지인증대상제품및인증기준 ( 제출서류 예비인증 본인증 - 대상제품의환경표지인증을입증할수있는표시또는서류 적용예정확인서로갈음가능 - 관련설계도서 - 대상제품의환경표지인증을입증할수있는표시또는서류 학교시설인증심사기준 105

98 1) 인증기준항목의개요 우리나라의연평균강수량 (1,283 mm ) 은세계평균 (973 mm ) 보다 30% 가많지만, 높은인구밀도때문에 1인당연간평균강수량 (2,705 m3 ) 은세계평균 (26,800m3) 의약 10% 밖에되지않는다. 가용한수자원에있어서도우리나라는 1인기준으로 1553 m3에불과하기때문에 '93년국제인구행동연구소 (PAI : Population Action Institute) 에서는물스트레스국 (1700 m3이하, 일명물부족국 ) 으로분류한바있다. 이와같은물부족우려에도불구하고, 우리나라의 1일 1인당급수량은 2010 년기준 333l 로 OECD 의다른나라에비해꽤높은편이다. 그이유는생활패턴의차이, 상수도시설투자및수도요금수준등여러가지있겠지만우리나라의경우아직물수요관리의여지가많다는사실을반증한다고볼수있다. 물부족은남의일이아니라나의일이고, 먼장래의문제가아니라지금현안이다. 절수기기의사용등으로수돗물생산량의 13.5% 를절약하면연간용수공급능력 350 백만톤에달하는섬진강댐 2개를건설하는것보다더큰효과를거둘수있다. 따라서물절약은물을소중히생각하고아껴쓰는생활습관을확산시킴으로써그효과를배가할수있다. 물절약의필요성과당위성을단순히인정하는데서나아가생활속에서물절약을실천할수있도록일상가운데물을아껴쓰는생활습관이뿌리내려야한다. 화장실, 부엌, 욕실에사용되는수도기기에대하여환경마크인증을받은절수형수도기기를설치하여사용하는것은생활의큰불편을가지지않으면서현재의물사용량을 1/2 까지줄일수있다. 또한, 도심인구증가로인한물수요의증가는수질악화와도시하수처리비용증가등의문제를발생시킨다. 생활용상수소비를절감함으로써에너지와상수공급, 하수처리를위한설비및비용을줄일수있다. 환경마크인증이미지 절수형변기 절수형샤워헤드 절수형수도꼭지 106 학교시설인증심사기준

99 ` 감압변설치 전자감응식소변기 2) 인증기준항목의구성 생활용상수절감 세면용절수형수도꼭지 즉시지수형 ( 전가감응식, 페달및풋밸브방식 ) 자폐식 정량지수형 수도꼭지절수부속 샤워헤드 밸브부착샤워헤드 개폐방식샤워헤드 즉시지수방식샤워헤드 기타절수용사워헤드 절수형양변기 절수형양변기 양변기용부속 학교시설인증심사기준 107

100 3) 용어의해설 용어설명 즉시지수방식 ( 전자감응식, 페달및풋밸브방식 ) 밸브스위치등조작부의작동등에의하여토수된후, 꼭지나조작부로부터손을떼거나하면지수를위하여조작부를작동하지않아도자동적으로지수 ( 止水 ) 되는방식. 즉시지수방식으로는전자감응식, 풋밸브 (foot valve) 부착방식등이있음. 자폐식레버 핸들등조작부로부터손을떼면일정시간토수된후자동으로지수되는방식. 정량지수방식 레버 핸들등조작부에서미리설정한양의물만토수된다음자동으로지수되는방식을말하며, 주로물받이용으로사용함. 꼭지에부착 내장하여압력손실을추가로발생시킴으로써토수유량을감소시키는부속. 절수부속으로는포수도꼭지절수부속말발생장치, 샤워수발생장치, 감압디스크등이있음. 밸브부착샤워헤드샤워헤드자체에부착된밸브 ( 개 폐방식, 즉시지수방식등 ) 에의하여토수와지수 ( 止水 ) 가이루어지는제품. 개 폐방식밸브스위치의개 (on) 및폐 (off) 작동에의하여토수및지수가각각이루어지는방식. 즉시지수방식샤워헤드 밸브스위치등조작부의작동등에의하여토수된후, 샤워헤드 ( 밸브스위치를포함떼거나하면지수를위하여조작부를작동하지않아도자동적으로지수되는방식. 한다 ) 로부터손을 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 각층별감압밸브를사용하거나, 급수압력이 2.5 kg f/ cm2이하인경우 1 점을부여한다. 모든소변기에전자감응식소변기사용시 1 점을부여한다. 1 모든기준층에적용여부를검토한다. 4 제출된설계도서에의해평가기준과의적합성을확인한다. 순서 2 사용되는수도꼭지, 샤워헤드, 변기가환경마크제품으로구성되어있는지를확인하여사용개소마다각각점수를부여한다. 단, 각각의해당환경마크제품은모든건물전체의사용개소의 80% 이상에적용되어야한다. 1 환경마크제품이적용되었는지를확인한다. 2 제출된설계도서및환경마크인증성적서또는적용예정확인서를통해위의내용을검토하여평가기준과의적합성여부를확인한다. 순서 3 각각산출된점수를합산하여배점을부여하되, 최대 4 점까지부여한다. 1 환경표지제품이적용된사용제품 ( 건물전체의 80% 이상적용시 ) 마다각각점수를부여한다. 2 사용개소가많아 4 점을초과하는경우최대 4 점까지부여한다. 3 해당적용부분및평가내용기술 4 위의확인결과에의해, 평가기준판단 (2) 산출기준의조건사항 예비인증시에는적용예정확인서를통해배점을부여할수있다. 각각의환경마크제품은각층에적용용도별로해당설비의 80% 이상이적용되어야한다. 전자감응식소변기는인증서를첨부하지않아도된다. 절수형수도꼭지평가시탕비실씽크수도꼭지, 등건물내의모든수도꼭지를포함한다. 양치용수도꼭지는평가대상에서제외한다. 108 학교시설인증심사기준

101 장애인용양변기는환경표지인증제품이없는경우절수성능시험성적서로대체할수있다. 유아용양변기는평가대상에서제외한다. 수도꼭지와샤워헤드가일체형으로환경표지인증을받은경우기타절수용샤워헤드로인정한다. 수도꼭지와샤워헤드를겸용으로환경표지인증을받은경우에는절수형수도꼭지로배점을인정하며, 별도의절수용샤워헤드로환경표지인증을받은경우에는수도꼭지와샤워헤드로각각배점적용이가능하다. (3) 적용대상및범위 감압밸브는전체기준층을대상으로적용해야한다. 절수형수도꼭지, 샤워헤드및수도꼭지절수부속, 절수형양변기, 양변기용부속등은모든건축물에적용되어야하며환경마크제품군별로 80% 이상이적용되어야한다. 인증서의유효기간은예비인증인경우심사시작일을기준으로하고, 본인증인경우공사시점으로인정한다. (4) 산출사례 모든기준층에감압밸브를사용 : 1점 모든화장실에환경마크대상제품양변기를사용 : 1점 모든화장실에세면용수도꼭지전체사용개소중환경마크대상제품의세면용절수용 수도꼭지를 50% 사용 : 0점 모든화장실에층에전자감응식소변기를사용 : 1점 모두 3 가지제품이적용, 3 점으로평가한다. 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 1 자재별인증서 2 위생기구일람표등관련설계도서 환경마크인증서또는인증을입증할수있는서류제출여부 환경마크인증제품이적용되는공간이포함된설계도서제출여부 예비인증 비고 본인증 환경마크인증제품이적용되는공간및적용개소가포함된 3 적용예정확인서 적용예정확인서제출여부 4 현장사진및증빙서류절수형설치사진, 납품내역서 6) 참고자료및인용문헌 수도법제15조 ( 절수설비등의설치 ), 환경부 환경마크대상제품및인증기준 ( 환경기술및환경사업자원법, 환경부 환경성적표지제도, 한국환경산업기술원 ( 학교시설인증심사기준 109

102 참고자료 환경표지대상기준및인증마크는최근개정된기준을준용한다. 1) 절수형수도꼭지사용압력 7.5kgf/ cm2 {735kPa} 이하의급수 급탕에사용하는세면 세척용이나물받이용수도꼭지로서수도관말단에설치하여물절약효과를나타내는절수형수도꼭지 ( 이하 꼭지 라한다 ) 와, 즉시지수 자폐 정량지수기능을통하여물절약효과를나타내는밸브를대상으로한다. 다만, 음수꼭지, 분수꼭지, 변기꼭지등특수용도의꼭지는제외한다. 용도주방용세면용샤워용, 샤워 욕조용공중화장실용기타주 ) 샤워 욕조용의경우욕조용꼭지의최대토수유량은제외한다. 최대토수유량 [L/min] 5.5 이하 6.0 이하 7.0 이하 5.0 이하 6.0 이하 (2) 샤워헤드사용압력 7.5kgf/ cm2 {735kPa} 이하의수도꼭지를구성하는부속중샤워용, 샤워 욕조용, 세면 샤워용샤워헤드 ( 샤워호스또는파이프가결합된샤워헤드를포함한다 ) 와, 수도꼭지에설치하여토수유량을줄임으로써물절약효과를나타내는절수부속을대상으로한다. ( 가 ) 샤워헤드의토수유량은수압 1.0kgf/ cm2 {98kPa} 에서 7.5L/min 이하이어야한다. ( 나 ) 절수부속을수도꼭지에설치하였을때다음기준에적합하여야한다. 1 수압 1.0kgf/ cm2 {98kPa} 에서최대토수유량은설치전의 50% 이상 80% 미만이어야한다. 2 수압 3.0kgf/ cm2 {294kPa} 에서최대토수유량은 1.0kgf/ cm2 {98kPa} 에서최대토수유량의 140% 이하이어야한다. (3) 절수형양변기로탱크 (Low tank) 또는세척밸브를부착하여사용하는양변기 ( 서양식대변기 ) 중절수형양변기 ( 이하 변기 라한다 ) 를대상으로한다. 사용수량은변기의종류별로다음기준에적합하여야한다. ( 가 ) 총사용수량은다음기준에적합하여야한다. 대소변구별형대변용대변용소변용 6L 이하 6L 이하 4L 이하 ( 나 ) 변기는로탱크또는세척밸브와한세트로공급하여야한다. 110 학교시설인증심사기준

103 (4) 양변기용부속 ( 가 ) 로탱크절수부속및절수세척밸브의총사용수량은다음기준에적합하여야한다. 적용변기 작동 총사용수량 [L] 13 L형양변기 대변용 8 이하소변용 4 이하 9 L형양변기 대변용 7 이하소변용 4 이하 절수형양변기 대변용 6 이하소변용 4 이하 ( 나 ) 재사용수공급부속의재사용수공급과관련하여다음기준에적합하여야한다. 1) 1차사용한물을다시변기에공급하도록하는방식은재사용수의 1회공급용량이변기의사용수량 ( 로탱크부착변기에적용할때는최대사용수량 ) 이상이어야한다. 2) 공급할물을세수 세면용등으로먼저사용하게한다음이를다시대 소변세척용으로변기에공급하도록하는방식은공급할물의전부를세수 세면용등으로먼저사용하게하는구조이어야한다. ( 다 ) 로탱크절수부속및절수세척밸브는오작동에따른누수가없어야한다. 학교시설인증심사기준 111

104 < 표 > 적용예정확인서의예시 적용예정확인서 평가부문 물순환관리 평가범주 수자원절약 건물명 평가기준 생활용상수절감대책의타당성 건물용도 배 점 4점 ( 평가항목 ) 환경마크대상제품군 적용기준 적용용도또는절수방법 적용여부 적용대상부분 담당자서명연락처 즉시지수형 ( 전자감응식, 패달및풋밸브방식 ) 세면용절수형수도꼭지 자폐식정량지수형 적용기준및적용여부 샤워헤드 절수형양변기 수도꼭지절수부속 밸브부착샤워헤드개폐방식샤워헤드즉시지수방식샤워헤드기타절수용샤워헤드 절수용양변기양변기부속 층별감압밸브사용또는급수압력 2.5kgf/ cm2이하인경우전자감응식소변기사용 기준적용개요 적용기준에대한구체적내용명시 반영예정자료 해당내용이반영될설계도서및근거자료명시 예상평점 기준적용후예상평점 ( 최대 4점까지부여 ) 적용반영시점 본항목에대한적용내용이반영될공종의시점명시 특기사항 본항목에대한특기사항 본인증시제출하는근거자료에이상의사항을반영할것을확인함 20 년월일 신청자 : 김철수 ( 인 ) 연락처 : 직책 : 소속 : 112 학교시설인증심사기준

105 전문분야 4 물순환관리 범주 4.2 수자원절약 기준 우수이용 세부평가기준 평가목적 평가방법 배점 3 점 ( 평가항목 ) 우수의이용은강우시우수유출을억제하고, 이를수자원으로전환하여재활용함으로써상수소비절감및우수유출억제등의효과를기대할수있으며, 에너지절감및공공시설규모의축소로이어질수있으므로수자원을효율적으로활용하게하고자한다. 우수를빗물이용시설의시설기준및중수도수질기준에의한살수용수, 조경용수등으로이용하는시설의설치여부에따라평가 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 참고자료및제출서류 구분 우수저수조용량 (m3) 가중치 1급건축면적 (m2 ) 0.05 또는대지면적 (m 2 ) 0.02 이상의우수저수조또는저류지를설치 1.0 2급건축면적 (m2 ) 0.03 또는대지면적 (m 2 ) 0.01 이상의우수저수조또는저류지를설치 0.7 3급건축면적 (m2 ) 0.01 또는대지면적 (m 2 ) 이상의우수저수조또는저류지를설치 우수를저류하기위한저수조또는저류지를대지또는건축물에설치하여, 우수를중수도수질기준에의한살수용수, 조경용수, 수세식변소용수, 청소용수등으로사용하는경우점수산출 참고자료 제출서류 - 물의재이용촉진및지원에관한법률 제 8 조 ( 빗물이용시설의설치 관리 ), 시행령제 10 조 ( 빗물이용시설의설치대상 관리 ), 시행규칙제 4 조 ( 빗물이용시설의시설기준 관리기준 ) - 지하수법 제 9 조의 2( 유출지하수의이용등 ) - 도시계획시설의결정 구조및설치기준에관한규칙 제 120 조및제 122 조 - 서울특별시빗물저수조설치추진지침, 2004, 서울특별시 예비인증 본인증 - 우수저수조또는저류지관련도면및우수저수조용량산출서 - 예비인증시와동일 학교시설인증심사기준 113

106 1) 인증기준항목의개요 현대사회에서는도시의확장및인구의증가에의하여자연환경의파괴가일어나고있으며자연자체가지닌고유수용능력의한계때문에물부족에대한해결이물공급체계만으로는해결할수없다. 지금까지는대규모댐개발을통해필요한수자원을확보해왔으나댐개발적지가소진된상태에서, 이주비등댐건설비가막대하게소요되고환경문제에대한우려와수몰지역주민의반발이갈수록거세어지고있어점차수자원확보에어려움에봉착하고있는실정이다. 우리나라는인구밀도가높기때문에연평균강수량 (1,283 mm ) 은세계평균 (973 mm ) 의 1.3배지만, 인구 1인당연강수총량 (2,705 m3 ) 은세계평균 (26,800 m3 ) 의 1/10에불과한실정이며연강수량의 2/3가 6~8월의장마와태풍기간에집중되고, 갈수기 (11 월~다음해 4월 ) 에는연강수량의 1/5 가내리는데그치고있다. 이러한국지성호우와최근의이상기후현상으로인해매년홍수등으로인한도심의침수피해가반복적으로발생하고있으며그피해가점차대형화되고있어빗물의유출량이하천의우수 ( 빗물 ) 수용한계를넘어서그피해의위험성이커지고있다. 또한 UN의국제인구행동연구소 (PAI) 에서발표한바에의하면우리나라는물스트레스국가로분류된바있기때문에수자원의효율적인이용및절약에서우수 ( 빗물 ) 를최대한이용하는방안이요구된다. 따라서, 물부족과침수피해에적절히대처하기위해서는우수 ( 빗물 ) 를이용하여살수용수, 조경용수, 수세용수, 청소용수등으로이용할수있도록처리하는방안이수자원의확보는물론홍수의예방방안으로최적의관리대책으로인식되고있다. 빗물이용 ( 및저류시설 ) 을설치한다면대체수자원을확보한다는장점이외에도초기강우로인한도시의침수방지효과기대할수있으며또한저렴한수자원이확보됨으로써조경, 청소등에기여하여도시환경에도도움이될것이다. [ 그림 ] 우수 ( 빗물 ) 이용시스템개념도 114 학교시설인증심사기준

107 2) 인증기준항목의구성 강우 집수시설 여과장치등우수 ( 빗물 ) 처리시설 살수용수, 조경용수, 화장실용세정수, 청소용수등의잡용수로이용 건축면적 (m2) 0.05 또는대지면적 (m2) 0.02 이상의우수 ( 빗물 ) 저수조또는저류지를설치 건축면적 (m2) 0.03 또는대지면적 (m2) 0.01 이상의우수 ( 빗물 ) 저수조또는저류지를설치 우수 ( 빗물 ) 저류조 건축면적 (m2) 0.01 또는대지면적 (m2) 이상의우수 ( 빗물 ) 저수조또는저류지를설치 우수 ( 빗물 ) 저류지 송 배수시설 3) 용어의해설 용어설명 우수 ( 빗물 ) 이용 건물의지붕이나옥상, 테라스, 데크및벽면등에서빗물을취수하여이것을저류지나저류조에저장하여살수용수, 조경용수, 화장실용세정수, 청소용수등의잡용수로이용하는것. 살수용수 도로청소작업 건설공사등을하는경우에뿌리는물로이용되는용수 조경용수 건물등의인공연못, 인공폭포 인공하천및분수등에이용하는용수 생활용수기준 우리나라가정용수의용도별사용량 (2012 상수도통계 ) 에의하여 192l 를기준으로함. 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 대상건물에우수 ( 빗물 ) 저수조혹은저류지의용량을확인한다. 1 제출된설계도서를통하여심사대상건물의우수 ( 빗물 ) 저수조혹은저류지의용량을확인한다. 2 집수장소 ( 집수면 ), 우수 ( 빗물 ) 연결관, 우수 ( 빗물 ) 저류조의재질, 저류지등우수 ( 빗물 ) 이용시설이아래의설치기준에적합한지확인한다. 순서 2 우수 ( 빗물 ) 저수조또는저류지의용량에따라가중치를부여한다. 1 건축면적 0.05 또는대지면적 0.02 이상의용량인경우 1 급부여 2 건축면적 0.03 또는대지면적 0.01 이상의용량인경우 2 급부여 3 건축면적 0.01 또는대지면적 이상의용량인경우 3 급부여 학교시설인증심사기준 115

108 (2) 산출기준의조건사항 우수부하절감대책의타당성항목과중복적으로점수를획득할경우, 우수조용량을중복적용할수없으며용량을구분하여야한다. (3) 평가의범위 대지및건축물 (4) 산출사례 신청대상의대지면적이 10,000 m2이고건축면적이 5,000 m2이고우수조 230( m3 ) 설치시 대지면적 10,000 m = 200( m3 ) 또는건축면적 5, = 250( m3 ) 따라서저수조의용량은 200( m3 ) 이상으로설계되어 1급을만족하며, 우수 ( 빗물 ) 이용설계 계산서, 공사시방서, 우수 ( 빗물 ) 저수조 ( 계통도 ) 등의근거서류를제출하였을경우평점 3 점부여한다. 5) 제출서류의해설 비고순번제출서류종류확인사항예비인증본인증 1 우수 ( 빗물 ) 저수조용량산출서우수 ( 빗물 ) 저수조용량확인 2 3 우수 ( 빗물 ) 저류조또는저류지관련도면 우수조, 우수 ( 빗물 ) 펌프등설비설치사진 우수 ( 빗물 ) 의집수, 연결, 저류, 활용에까지적합한시설설치유무 6) 참고자료및인용문헌 물의재이용촉진및지원에관한법률제8조 ( 빗물이용시설의설치 관리 ), 물의재이용촉진및지원에관한법률시행령제10 조 ( 빗물이용시설의설치대상 관리 ) 물의재이용촉진및지원에관한법률시행규칙제4조 ( 빗물이용시설의시설기준 관리기준 ) 지하수법제9조의 2( 유출지하수의이용등 ) 도시계획시설의결정 구조및설치기준에관한규칙제120 조및제122 조 서울특별시빗물저수조설치추진지침, 2004, 서울특별시 물재이용시설설계및유지관리가이드라인, 2013, 환경부 116 학교시설인증심사기준

109 참고자료 1) 설치기준 1 집수장소 ( 집수면 ) 우수 ( 빗물 ) 집수장소는가능한한오염이적은우수 ( 빗물 ) 를집수하여, 우수 ( 빗물 ) 의처리비용을낮게하기위해원칙적으로우수 ( 빗물 ) 를오염시키지않는지붕면으로한다 ( 오염도가높은도로면에서우수 ( 빗물 ) 를집수할경우, 처리설비가복잡하고처리비용이상승하므로비경제적이다 ). 따라서, 집수면에페인트칠이나코팅을피한다. 단, 페인트칠이나코팅을할경우무독성페인트만을사용해야하며납, 크롬, 아연등을원료로한페인트는절대사용해서는안된다. 집수면은주기적으로청소하여먼지나낙엽, 새의배설물등을제거함으로서박테리아성오염을최소화하고집수된물의수질을좋게유지하여야한다. 2 우수 ( 빗물 ) 연결관우수 ( 빗물 ) 연결관은지붕등집수면에서집수된우수 ( 빗물 ) 를저류조및저류지로보낼때필요한것이다. 이는한개또는여러개의빗물받이홈통을연결한것으로, 플라스틱, PVC 등의불활성물질로되어있어야한다. 우수 ( 빗물 ) 연결관을선택할때고려해야할점은침전물받이로집수면의찌꺼기가저류조등으로유입되는것을막기위해기울어진통을사용하거나초기우수 ( 빗물 ) 배제장치를설치하여초기의우수 ( 빗물 ) 가저류탱크에유입되지않도록한다. 3 우수 ( 빗물 ) 저류조의재질집수된우수 ( 빗물 ) 의저류조는지상이나지하에설치되거나건물의일부분에별도로설치될수있다. 일반적으로저류조의재질은철근콘크리트, 유리섬유, 폴리에틸렌과스테인레스스틸이적당하다. 폴리에틸렌저류조의경우세척이쉽고파이프연결용구멍을만들기쉽다. 저류조내에는다른환경적오염물 ( 낙엽, 새나동물의배설물, 곤충등 ) 이들어가지않도록주의하여야한다. 또한우수 ( 빗물 ) 저류조는주기적으로점검및청소를행하거나, 바닥을경사지게설계하여침전물의수집과배제를쉽게할수있도록한다. 2) 관리기준 1 우수 ( 빗물 ) 연결관은음용등다른용도에사용되지아니하도록배관의색을다르게하고표시를분명히하여야한다. 2 설치시설은연 2회이상주기적으로점검하고이물질제거등청소를하여야한다. 3 빗물이용시설의관리자는관리대장을만들어빗물사용량, 누수및정상가동점검, 청소일시등을기재하여야한다. 학교시설인증심사기준 117

110 대상지및건물에우수 ( 빗물 ) 이용시설을계획할경우다음의흐름도에따라책정한다. 3) 우수 ( 빗물 ) 이용시설계획의흐름도 건설 ( 규모 ) 결정 용도결정 사용수량결정 집수량산정 저수량결정 처리흐름도선정 비용의산출 건설계획에서우수 ( 빗물 ) 를모으는지붕등의면적결정화장실세정수, 살수등용도결정건축물을이용하는인원수, 살수횟수등으로부터수량결정집수면적과강수량으로부터우수 ( 빗물 ) 집수량산정우수 ( 빗물 ) 저류조용량계획에의해저류조용량결정우수 ( 빗물 ) 의수질과잡용수의소요수질로부터처리흐름도선정우수 ( 빗물 ) 이용공사비를산정하고비용산출 4) 빗물의용도별기능및기본적요건 구분 생활잡용수 조경용수 기능 화장실용수세용수 청소용수 세차용수 재이용에요구되는사항 심미적사항공중위생적사항기기 설비에대한사항 불쾌감이없어야함 청결감을느낄수있어야함 사람이직접할경우에특히청결해야함 사람이직접할경우에청결해야함 세차후차에얼룩이없어야함 인체에영향이없어야함 환경적으로위생적이어야함 인체에영향이없어야함 주변환경에영향이없어야함 인체에영향이없어야함 장해가없을것 자동기기일경우기기에장해가없어야함 염류가다량함유되어있지않아야함 녹슬지않아야함 관수용수 청결하면좋음 해당사항없음 장해가없을것 연못, 분수 청결해야함 어류가서식할수있어야함 피부접촉, 호흡에대한특별한고려가있어야함 인체에영향이없어야함 환경적으로위생적이어야함 장해가없을것 118 학교시설인증심사기준

111 전문분야 4 물순환관리 범주 4.2 수자원절약 기준 중수도설치 세부평가기준 평가목적 평가방법 사용한수돗물을처리하여생활용수등으로재활용함으로써수자원을절감하고, 공공수역에의오염부하저감및오수처리시설비용의감소를기대할수있으므로이러한기대효과를향상시키고자한다. 사용한수돗물을처리하는중수도시설로생산한중수의살수용수, 조경용수등으로의사용률을평가 배점 3 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 참고자료및제출서류 대상건축물중수사용률 (V) = X Y 100 X : 대상건축물의중수도시설에의한 ( 중수도수질기준에적합한 ) 중수사용량 Y : 대상건축물의발생배수총량 ( 대상건축물상수사용량기준으로그밖의사용량이있으면추가 ) 구분 중수사용률 (V) 가중치 1급 V 10% 1.0 2급 8% V < 10% 급 6% V < 8% 0.5 4급 4% V < 6% 0.25 단, 수도법시행규칙제 5 조 ( 중수도사용수량산정기준등 ) 등에서규정하는의무시설의경우 +2% 를만족할경우배점부여 사용유무의기준 : 옥외에중수도시설기준에의해청소용수, 살수용수, 조경용수등으로사용하거나공용시설내의수세식변소용수, 청소용수, 조경용수등으로사용하는경우에해당 참고자료 제출서류 - 물의재이용촉진및지원에관한법률 제 9 조 ( 중수도의설치 관리 ), 제 10 조 ( 공공하수도관리청의하 폐수처리수재처리수공급 ), 시행령제 11 조 ( 중수도의설치대상 관리 ), 시행령제 12 조 ( 공공하수관리청의하 폐수처리수재처리수공급대상시설등 ), 시행규칙제 6 조 ( 물사용량등산정기준 ), 시행규칙제 7 조 ( 중수도시설 관리기준 ), 시행규칙제 8 조 ( 중수도의수질기준 ) 및시행규칙제 14 조 ( 수질기준및수질관리등 ) 예비인증 본인증 - 중수도시설도면 - 중수도시방서 - 예비인증시와동일 학교시설인증심사기준 119

112 1) 인증기준항목의개요 중수란한번사용한물을어떠한형태로든한번혹은반복적으로사용하는물을말하며중수도는중수를사용하기위하여높은청정도를필요로하지않는용도에대하여쓰고버린물을다시정화하여사용하도록하는공급체계시설을의미한다. 또한 물의재이용촉진및지원에관한법률 제 2조제4호에서 중수도 라함은 개별시설물이나개발사업등으로조성되는지역에서발생하는오수를공공하수도로배출하지아니하고재이용할수있도록개별적또는지역적으로처리하는시설을말한다 라고정의하고있다. 다시말하면, 우수 ( 빗물 ) 하천 취수 1회사용 배출 하천 해양의현재의물순환체계에서인공적으로물순환을가속시키는방법으로배출단계전에처리 재사용의단계를추가하여수자원의합리적인이용을도모하는것이중수도의개념이다. 중수처리시스템중수급수펌프 ( 부스터 ) 2) 인증기준항목의구성 중수도시설 세차 청소, 살수, 조경, 화장실용수등으로사용 중수사용률 (V) 10% 8% V < 10% 6% V < 8% 4% V < 6% 120 학교시설인증심사기준

113 3) 용어의해설 용어설명 중수도사용한수돗물을생활용수 공업용수등으로재활용할수있도록다시처리하는시설. 살수용수 조경용수 청소용수 도로청소작업 건설공사등을하는경우에뿌리는물로이용되는용수 대지나건물등의인공연못, 인공폭포 인공하천및분수등에이용하는용수 대지나건물등의가로등의청소용으로이용되는용수 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 심사대상지및건물에중수도시설의설치여부를확인한다. 1 제출된설계도서및시방서를통하여심사대상지및건축물내중수도시설의설치여부를확인한다. 2 중수도시설이아래의수도법시행규칙중수도시설기준에따라설치되어중수이용에적합한지확인한다. 순서 2 심사대상건물의중수도시설에의한중수사용량 (X) 과발생배수총량 (Y) 을구하여중수사용률 (V) 를산정한다. 1 심사대상건물의중수도시설에의한중수사용량 ( m3 /day) 을구한다. 2 심사대상건물의하루발생배수총량 ( m3 /day) 을산정한다. 3 심사대상건물의중수사용률 (V) 를산정한다. V(%) = X Y 일발생배수총량은 항목에서적용받은환경표지인증대상제품에근거하여배수량을산정할수있다. 순서 3 심사 2 에의하여산정된중수사용률 (V) 에의해적용된산출기준의급간가중치에따라배점을결정한다. (2) 산출기준의조건사항 신청건물내에중수처리시설이없더라도, 신청건물내에서생성된배수를타건물의중수처리시설로정화한후건물내로다시유입하여사용하는경우는점수를인정할수있다. (3) 평가의범위 대지및건축물 (4) 산출사례 평가의순서및해설기준에의해적절한중수도시설이설치되어있는경우, 심사대상건물의중수도시설에의한중수사용량 (X) 과발생배수총량 (Y) 을구하여중수사용률 (V) 를산정한다. 심사대상건축물의일일중수사용량 (X) 이 130m3 /day 이고발생배수총량 (Y) 이 1,480 m3 /day 이면, 중수사용률 (V) 은 = 8.78% 이므로 2 급에해당하는가중치 0.75 에 3.0 점을곱하여배점을부여한다. 학교시설인증심사기준 121

114 5) 제출서류의해설 순번 제출서류종류 확인사항 비고예비인증 본인증 1 중수도시설도면 적절한중수도시설의설치유무및용량등의확인 2 중수도시방서 중수도시설의설치유무및용량등의확인 3 현장사진 6) 참고자료및인용문헌 물의재이용촉진및지원에관한법률 제9조 ( 중수도의설치 관리 ) 환경부 물의재이용촉진및지원에관한법률 시행령제11조 ( 중수도의설치대상 관리 ), 환경부 물의재이용촉진및지원에관한법률 시행규칙제6조 ( 물사용량등산정기준 ), 제7조 ( 중수도시설 관리기준 ), 제8조 ( 중수도의수질기준 ) 및제14조 ( 수질기준및수질관리등 ), 환경부 물재이용시설설계및유지관리가이드라인, 2013, 환경부 122 학교시설인증심사기준

115 참고자료 (1) 중수도의원수중수도의원수는잡배수 ( 세면, 손씻는물, 끓인물, 취사, 주방, 청소, 욕조 ), 화장실세정수, 냉동 냉각배수를생각할수있지만, 연간확실하게얻을수있는배수를재이용처리장치의설계수량으로할필요가있으므로, 화장실세정수, 세면 손씻는물, 바닥청소수, 주방등 4가지용도의배수를원수로한다. 어느용도의배수를원수로서선택할지는수량 수질의안정성, 용도, 사용형태, 처리기술, 비용등을고려하여결정한다. 세면 손씻는물등가능한양질의중수원수를우선적으로선택할수있으며, 수질확보보다중수도수량의확보가절실한곳에서는화장실세정수나주방배수를포함시켜수량을확보하는것이타당하다. 중수도의원수별수질의특성은다음과같다. 1 세면배수공동주택및빌딩에서발생되는배수중세면배수는전체배수량은적으나비교적오염도가낮기때문에대상원수선정시최우선적으로고려되고있다. 2 목욕배수공동주택및호텔, 여관등숙박시설을갖춘빌딩에서발생하는목욕배수는수량및수질측면에서중수도의대상원수로설정하기에적합하며, 물리 화학적처리만으로재이용이가능하다. 3 주방배수공동주택의주방및식당, 카페, 레스토랑등을갖춘빌딩에서배출되는주방배수인경우, BOD, COD 등으로대표되는유기성분의오염도가높고유지류및계면활성제의농도가높기때문에수질적인측면에서중수도의대상원수로설정하는데신중한검토가필요하다. 4 수세식화장실배수수세식화장실배수는세정량에따라배수량이달라질수있는데, 일반적으로수세식화장실배수에는배설물이포함되어있는관계로 BOD, COD 및세균에의한오염도가높고 NH4-N, ph 및용존염류의농도가높다. 특히주의가필요한부분은각종바이러스가존재할가능성이있다는점이다. 5 공동주택및빌딩배수혼합배수양질의잡배수 ( 세면배수, 목욕배수, 냉각수 ) 와주방배수가섞인혼합배수의수질은단위원수의혼합비율에따라수질은상당히달라지게된다. 이들혼합배수의수질중주방배수가미치는영향은상당히큰데 BOD, SS, ABS 등은하수와동등또는그이상의농도를가지는경우도있기때문에재이용을위해서는상당한수준의처리가요구된다. 학교시설인증심사기준 123

116 (2) 중수도의용도인체에의안전성은인체와재생수와의접촉가능성이어느정도인가에따라좌우된다. 이중에서음용을제외한전용도에중수도로도입할수있으나음료용수, 주방용수와경피적접촉을피할수없는목욕용수, 세탁용수, 세수 세면용수등은심리적문제점과세균혹은 Virus등의공중위생상안전성때문에이를대상으로하는것은곤란하다. 중수도의용도는다음과같이구분한다. 1 도시재이용수 : 도로 건물세척및살수 ( 撒水 ), 화장실세척용수등 2 조경용수 : 도시가로수및공원 체육시설의잔디등관개용수 3 친수용수 : 도시및주거지역에인공적으로건설되는실개천등의공급용수 4 하천유지용수 : 하천, 저수지및소류지등의수량유지를위한공급용수 5 습지용수 : 습지에대한공급용수 6 공업용수 : 냉각용수, 보일러용수및생산공정에공급되는산업용수 < 표 > 일반가정의용도별물사용구성비용도물사용구성비용도물사용구성비음용및취사용수 20% 청소용수 5% 목욕용수 14% 수세식변소용수 27% 세면및세탁용수 10% 세차용수 2% 세탁용수 20% 살수용수 2% (3) 중수도의효과중수도시설을이용함으로서얻을수있는효과는다음과같다. 1 물부족에대한대응 처리수를재이용함으로써원수및배출수의양을감소시킬수있어수자원의절감효과가있다. 현대식건축물은물없이는운영될수없으며, 특히고층건물의경우수세식화장실의세정수는절대필요하다. 소화용수및공조용냉각용수가없으면생산효율이떨어져건축물의기능을상실하게된다. 궁극적으로중수도는증가추세에있는용수사용량의확보를위한댐건설부담을해소할수있고가뭄시물부족문제를해결할수있다. 평상시에는물사용량을감소시켜댐의저수여유량이확보되어댐의용도를최대화할수있다. 2 수질오염방지효과 오염된물을자체적으로재처리하는과정에서하천등수계로방류되는오염물질의부하량을감소시켜하천수질개선에기여할수있다. 3 경제적효과 물이용을극대화한다는측면에서신규수자원개발, 댐건설, 정수장, 하수처리장및상수도시설축소에따른건설비감소로국가경제에기여할수있다. 특히최근들어수질악화에따른고도정수처리설치가불가피해지는현실을감안할때중수도를설치하면공공투자여력을맑은물공급시설투자에활용할수있다. 124 학교시설인증심사기준

117 4 물절약효과 중수도의설치로대용량의물을아낄수있고일반적으로대형건축물에서중수도설치에따른절약효과는 20% 정도이며, 생산공장의경우이보다훨씬높다. 건축물의경우냉각용수사용량을절약할수있어하절기일시적물수요의증가에따른상수도부족문제를해결할수있는대안이될수있다. (4) 중수도처리공정의선택중수도로유입되는원수의오염성분은다양하므로하나의독자적인처리공정으로원수를처리하기는어려우며일반적으로중수도는유입되는원수의오염성분을고려하여각각의오염성분에대응되는처리공정을조합하여계획한다. 중수도는처리시설, 송배수시설및이용설비로구성된다. 중수도처리방식은원수의수질, 중수도이용수량및용도별수질기준을기초로하여처리공정을고려하여결정한다. 중수도원수중에는통상부유성유기물, 용해성유기물, 질소, 인, 무기염류, 중금속, 색도성분, 냄새성분, 대장균등이함유되어있다. 중수도로유입되는원수의주요오염성분은크게유기물 (BOD, COD, 유분등 ), 탁도, 색도, 세균등이며이들에대한처리방법은일반적으로아래의 < 그림 > 과같다. 처리공정의신뢰성, 경제성등을고려하면, 하수처리로서는활성슬러지법, 재생처리로서는응집침전, 여과, 필요한경우에는활성탄처리를첨가하는것이실용성이높다. 처리공정을선택시처리수량, 제거대상물질, 제거율, 소요면적, 운전조작의난이성, 건설비등을종합적으로고려해야한다. 처리방법에복합적으로사용되는용수처리단위공정들은다음과같다. 1 원수조정조 2 스크린 3 응집여과 4 응집침전 5 여과 6 활성탄처리 7 오존처리 8 염소처리 9 막처리 < 그림 > 중수도에유입되는오염물질의처리공정 학교시설인증심사기준 125

118 (5) 수처리단계별구분중수처리기술은상수나하 폐수처리에사용되고있는기술과크게다르지않으나특정오염물질과병원균의비활성화를위해추가적인처리공정이필요한경우가있다. 1 1차처리흔히전처리라고부르는이단계에서는배수중에여러불순물과덩어리가큰고형물을제거하고, 유입유량의변동을없애 2차처리조를안정화시키는작용을한다. 보통스크린, 유량조정조등이사용되며후속처리가막처리일경우응집침전을통해막의기능을저해하는부유물질, 분자량이큰유기물질등을플록화하여침전제거시킨다. 2 2차처리처리단계의주가되는공정으로배수중의부유물질, 유기물등을제거하여적합한수질의물을배출시킨다. 보통활성오니법과생물막법의생물처리와막처리가이용된다. 3 3차처리미세입자와잔유유기물을제거하여배수를재이용할수있는적합한수질로조정함을목적으로한다. 보통여과, 응집침전, 생물처리, 활성탄흡착, 오존처리및염소처리등이있다 4 처리공정에따른분류일반적으로처리에관한공정은스크리닝, 침전, 입상여과와같은물리적처리와화학약품을이용하여특정오염물질을제거하거나침전효율을높이는화학적처리, 그리고유기물제거를주목적으로하는생물학적처리가있다. 이밖에 UF(Ultra Filteration), RO(Reverse Osmosis), 전기투석, 이온교환, 전해처리등이있다. 126 학교시설인증심사기준

119 전문분야 5 유지관리 범주 5.1 체계적인현장관리 기준 환경을고려한현장관리계획의합리성 세부평가기준 평가목적 평가방법 시공시환경관리계획의타당성및시행여부를확인하기위하여시공회사의조직과현장조직이환경을고려한체제로정비되어있는지의여부를평가한다. 시공회사의 ISO14001 획득여부와현장운영지침에서의환경우선정책채택정도 배점 1 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 구분환경을중점으로한현장관리계획의타당성가중치 1 급 2 급 3 급 시공회사가 ISO 을획득하였고, 현장에도 ISO 에근거한환경관리조직이있으며환경관리계획을수립하여시행하는경우 시공회사가환경을우선으로하는사내운영지침을가지고있고, 현장에도환경을담당하는조직이있으며환경관리계획을수립하여시행하는경우 시공현장자체적으로환경관리계획서를문서로보유하고이를수행하기위한담당조직이있으며환경관리계획을수립하여시행하는경우 참고자료및제출서류 참고자료 - ISO 건설기술관리법 제 26 조의 5( 건설공사의환경관리 ) 제출서류 예비인증 본인증 - ISO14001 인증서및관련서류 - 현장환경경영체제구축을파악할수있는서류 - 현장환경관리계획서 - 회사및현장운영지침서 적용예정확인서로갈음가능 - 예비인증시와동일 - 현장환경관리보고서 학교시설인증심사기준 127

120 1) 인증기준항목의개요 환경경영을위하여자발적으로구축한기업의환경경영시스템이 ISO 14001:1996 / KS A 14001:2001규격의요구사항에따라적합하게수립, 실행및유지되고있는지여부를제3자인인증기관이공정하게심사하고, 그적정성이확인되면환경경영시스템인증서를발급하는제도가 ISO 이다. ISO 14001은 1992년 ' 리우지구정상회의 ' 에서제창된 ' 환경적으로건전하고지속가능한개발 (ESSD)' 을달성하기위하여실천적방법론의하나로실시되고있는환경경영이기업경영에도입된것으로써, 기존의환경관리방법이나사후처리위주의기술개발및투자활동이더이상충분한수준이될수없다는공감대의반영이며, 경제적수익성과환경적지속가능성을전제로하는새로운기업경영전략의도입을요구하는것이다. 이러한환경경영은기존에일부환경담당자들에의해사후처리방식중심으로운영되어오던환경관리방식에서탈피하여전사적으로환경문제를해결할수있는체계적인방안을모색하는것으로써경영활동이나생산활동에서발생하는환경부하를저감시키기위한객관적인노력이라고할수있다. 건축물을생산과관련된조직은본사조직과현장조직으로나눌수있고, 본사조직은현장을위한경영및행정적인지원을하고, 현장조직은실제건축물의시공을위한현장관리와환경관리등을수행하게된다. 건설기술진흥법제66조에서도건설공사가환경피해를최소화할수있도록조직을관리하고운영하도록정하고있다. 이에본인증기준에서는인증대상이되는건축물을생산하는조직이 ISO 14001을기반으로하는환경우선사내정책을보유하고있고, 현장조직역시그러한정책에따라운영되고있는가를평가하여건축물의시공시발생하는부하를최소화할수있는현장운영체계를확립시키고자한다. 그리고현재 ISO 인증을보유하고있지못한업체를대상으로는본사가환경을우선으로하는사내정책을보유하고있는지, 또는현장에서그러한정책에따라환경관리계획을수립하고준수하고있는지에대한평가를통하여인증참여기업의환경우선정책수립을유도하고자한다. 2) 인증기준항목의구성 현장을고려한현장관리계획 1 급본사의 ISO ISO 근거한현장관리조직 환경관리계획의수립및시행 2 급본사의환경우선사내지침 현장의환경관리조직 환경관리계획의수립및시행 3 급시공현장의환경관리계획서, 환경관리조직 환경관리계획의수립및시행 128 학교시설인증심사기준

121 3) 용어의해설 용어설명 환경우선정책 ISO 환경우선정책은건축물을시공하는회사가개발사업을시행하는데있어환경을우선으로하는경영방침을가지고회사를운영하고있고, 이를바탕으로구체적인시공행위를하는데있어시공으로부터발생할수있는주변환경의오염이나주거쾌적성을저해하는요소를제거하기위한세부적조치들에대한사내지침수립의정책. 환경경영을위하여자발적으로구축한기업의환경경영시스템이 ISO 14001:1996 / KS A 14001:2001 규격의요구사항에따라적합하게수립, 실행및유지되고있는지여부를제 3 자인인증기관이공정하게심사하고, 그적정성이확인되면환경경영시스템인증서를발급하는제도 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 본사의환경경영방침을확인할수있는서류를검토한다. 1 ISO 인증을받은경우인증서의적합성을확인한다. 2 본사의사내운영지침을검토하고환경우선정책을시행하고있는지를확인한다. 순서 2 현장의환경관리방침을확인할수있는서류를검토한다. 1 ISO 에따라본사와현장의환경관리의사소통체계가수립되어있는지확인한다. 2 현장자체적으로환경관리방침이수립되어있는지확인한다. 순서 3 환경관리계획서및환경관리조직의적정성을검토하여점수를부여한다. 1 환경관리계획서가적합하게구성되어있는지확인한다. 2 환경관리조직이구체적이고환경관리계획을수행하기에적합한지검토한다. 3 검토된결과에따라점수를부여한다. (2) 산출기준의조건사항 ( 공동주택 ) 예비인증시에는적용예정확인서를통해배점을부여할수있다. 시공사선정이이루어지지않았을경우는 1급을부여할수없다. 단, ISO14001 인증서보유한시공업체를입찰및업체선정과정에서확인가능한경우인정한다. 본인증시에는현장의환경관리조직이수행한업무에대한개략적인보고서가첨부되어야하며환경관리계획서의대상이되는내용이포함되어야한다. 본인증시주계약자방식, 공동이행방식으로계약이이루어진현장의경우, 주된시공사의환경관리계획서 ( 주된시공사가 ISO 인증서보유시 1급으로평가 ) 를대상으로평가한다. (3) 적용대상및범위 본인증기준은인증대상건축물을시공하는회사의현장에대한것임 인증은본사조직과그본사에소속된현장중인증대상건축현장만을대상으로함 학교시설인증심사기준 129

122 (4) 산출사례 본사가 ISO 인증을획득하고환경경영시스템매뉴얼을갖추고있음 현장에도 ISO 에의한현장환경관리조직계획이있음 현장환경관리계획이수립되어있음 본인증의경우현장관리보고서에는계획서에따라실행한근거가포함되어야함 ISO 을획득하고그에의한현장환경관리조직과계획이있으므로 1급임 1급가중치 1.0 배점 1점 = 1점획득 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 1 - ISO 인증서 - 환경경영시스템매뉴얼 - 회사및현장환경관리규정 - 현장환경관리계획서 - 현장조직도 ( 본인증시실명포함 ) 인증심사기관및인증번호본사의환경관련정책 ( 환경방침포함 ) 에대한규정회사및현장의환경관리에대한규정 ( 일반시공회사에한함 ) 현장환경관리계획의항목및적합성관리조직과현장환경관리계획서의연계성 예비인증 비고 본인증 인증서, 매뉴얼또는사내환경규정과현장환경관리계획의수립 2 - 적용예정확인서 예정에대한확인 3 - 현장환경관리보고서현장환경관리계획서항목에따른관리의적합성 4 - 현장사진현장환경관리계획서에따른현장사진 6) 참고자료및인용문헌 건설기술진흥법제 66 조 ( 건설공사의환경관리 ), 국토교통부 ISO 참고자료 (1) ISO ISO 은기업경영에서환경성과의개선을도모하기위해만들어진국제규격으로, ISO 에서규정한환경경영체제는기업경영의일부분으로서, 기업활동에의해발생할수있는부정적인환경영향을지속적으로개선하기위한체계적인접근방법이다. 이규격의기본적인내용은지속적인환경성과의체계적인개선을위해서조직의체제와전종업원의책임을명시하고, 환경개선을위한노력들이효과적으로이루어질수있도록조직내의자원을적절히배분할것을규정하고있으며, 환경에대한인식과책임의식을제고하기위해전종업원에게교육과훈련을계속실시하고, 환 130 학교시설인증심사기준

123 경방침을충실히실천하는지를정기적으로시행하고점검하도록요구하며, 환경성과를대내 외에공표하도록규정하고있다. < 표 > 환경경영체제구축업체현황 종업원수 인미만 ,421 3,393 3,112 3,297 3,696 4,392 30~99인 ,095 1,159 1,163 1,202 1, ~299인 ,085 1,442 1, ~499인 ~999 인 인이상 계 ,433 2,493 5,013 5,982 5,332 5,458 5,887 6,622 이처럼 ISO 에서규정한환경경영체제의구조는일반적인경영체제가갖는특성을모두포함한다. 즉, 환경경영체제는현황분석, 개선계획수립, 계획실행, 실행결과에대한점검과시정조치등일반적으로경영체제가가져야할기본적인요소들을모두반영하고있다. (2) 환경관리계획환경관리계획은본사나현장의환경경영조직과는별도로수립해야하는것으로써인증대상건축물을시공하는데에있어필요한환경관리조직및업무와관련된사항을구체적으로기술하고있어야한다. 환경관리계획에는기본적으로다음과같은내용이포함되는것이권고된다. 환경관리계획환경관리계획측면비산, 먼지방지계획측면소음진동관리계획측면폐기물처리계획측면수질관리계획측면기타 - 환경관리조직계획 - 교육계획 - 시설물관리계획 - 중기관리계획 - 환경관리비사용계획 - 자재운반및보관계획 - 시공중관리계획 - 시설관리계획 - 상하차및양중계획 - 굴착, 운반, 항타, 천공계획 - 콘크리트공사계획 - 재활용쓰레기관리계획 - 소각계획 - 외부반출계획 - 지정폐기물처리계획 - 지하수사용및관리계획 - 폐수처리계획 - 관련법규점검 내용 학교시설인증심사기준 131

124 < 표 > 적용예정확인서의예시 적용예정확인서 평가부문 유지관리 평가범주체계적현장관리건물명 평가기준환경을고려한현장관리계획의합리성건물용도 배점 2 점 ( 가산항목 ) 적용내용 적용기준 가중치 적용여부 적용대상부분 담당자서명연락처 적용기준및적용여부 시공회사가 ISO 을획득하였고, 현장에도 ISO 에근거한환경관리조직이있는경우 시공회사가환경을우선으로하는사내운영지침을가지고있고, 현장에도환경을담당하는조직이있는경우 시공현장자체적으로환경관리계획서를문서로보유하고이를수행하기위한담당조직이있는경우 0.4 기준적용개요 적용기준에대한구체적내용명시 반영예정자료 예상평점 적용반영시점 특기사항 해당내용이반영될설계도서및근거자료명시기준적용후예상평점본항목에대한적용내용이반영될공종의시점명시본항목에대한특기사항 본인증시제출하는근거자료에이상의사항을반영할것을확인함 20 년월일 신청자 : 김철수 ( 인 ) 연락처 : 직책 : 소속 : 132 학교시설인증심사기준

125 전문분야 5 유지관리 범주 5.2 효율적인건물관리 기준 운영 / 유지관리문서및지침제공의타당성 세부평가기준 평가목적 평가방법 건축물의제반설비및장비의운영방법에대한정보를사전에마련함으로써당초의도했던계획에의거하여건축물이최대의효율을발휘함과동시에지속적인유지관리가이루어지도록한다. 건축물관리자를위해관련장비 / 설비의효과적인운영 / 유지관리를위한매뉴얼및지침이제공되는지의여부를평가 배점 2 점 ( 필수항목 : 최소평점 1.0 점 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 참고자료및제출서류 구분 운영 / 관리매뉴얼및지침제공 가중치 1급 아래항목중 7항목이상을채택하였을경우 1.0 2급 아래항목중 5항목이상을채택하였을경우 0.5 1) 최종시공도면및시방서의제공 (CD 포함 ) 2) 옥상방수의점검및보수방법제공 3) 건축물의구조체 / 비내력벽체의점검방법제공 4) 냉난방열원및급탕설비의운영 / 유지관리매뉴얼제공 5) 조명설비및조명기기에관한유지관리매뉴얼제공 6) 각종공용설비 ( 승강기, 조명기기, CCTV, 주차시설등 ) 의운영 / 유지관리매뉴얼제공 7) 조경관련유지관리매뉴얼제공 8) 급수시설유지관리매뉴얼제공 단, 위에 1), 3), 4) 항목은필수제공문서로서반드시포함토록한다. 건축물운영 / 유지관리를위한매뉴얼및지침에는아래와같은사항을포함하고있어야한다. - 시동, 정지, 비상및정상작동과함께모든주요장비및설비의조정순서를위한상세하고단계적인지침과점검표 - 주요유지, 보수작업을위한상세하고단계적인절차및점검표 - 주요장비및시스템을위한제조업체로부터제시된권고사항 - 필터링, 청소를위한유지관리, 보수점검주기에기초한정기적인예방보전활동계획및양식 - 제조업체의성능제원데이타및고장발견절차 - 표준예비부품의규격목록 - 장비및설비설치업체, 유지관리담당자의연락처 참고자료 제출서류 예비인증 - 항목별운영유지관리매뉴얼 ( 지침서 ) 적용예정확인서로갈음가능 본인증 - 항목별운영유지관리매뉴얼 ( 지침서 ) 학교시설인증심사기준 133

126 1) 인증기준항목의개요 건축물은다른공업제품과달리생산된후오랜기간동안사용되는내구제품이다. 이는총생애비용적인측면에서초기건설비용보다장기수선이나부품의교체를위한유지관리, 냉난방에너지비용, 설비개체등시설운영과관련된비용, 폐기비용이훨씬더크다는것을의미하며, 전과정평가적인측면에서도건축물에서발생하는환경부하가초기시공단계보다사용및유지관리단계, 폐기단계에서훨씬더많이발생하는것과상통하기도한다. 따라서적절한유지관리계획의수립과이의실천은경제성측면뿐만아니라건축물의기능과수명을적정수준으로유지시켜환경부하를저감시키는측면에서도매우필요한행위라고할수있다. [ 그림 ] 은유지관리행위에따라건축물의성능수준이유지되는상태를도식화한것인데, 대규모의수선보다는반복적인수선행위가건축물의기능을일정수준이상으로유지시킬수있음을알수있다. [ 그림 ] 수선시기에따른건축물기능의제고 이에녹색건축물도건축물의유지관리를위한사용자매뉴얼이제공되어사용자나관리자가적절한유지관리행위를수행하도록하고, 건축물의적절한기능유지를통하여건물운용을최적의상태로유지하키며, 이를통하여건축물의운용으로인하여발생하는환경부하를저감시키도록할필요성이있다. 134 학교시설인증심사기준

127 2) 인증기준항목의구성 운영 / 유지관리문서제공설계도서시공도서및시방서 (CD 포함 ) 매뉴얼 ( 지침서 ) 냉난방열원 / 급수, 급탕설비 조명설비및기기 각종공용설비 조경설비 급수설비 점검방법 옥상방수점검및보수 구조체 / 비내력벽점검 3) 용어의해설 용어 설 명 옥상방수 건축물최상층의지붕에시공되는방수를말하며, 구조체상부의방수재료와보호콘크리트를포함 구조체 건축물의구조부분이되는내력벽, 기둥, 보, 바닥 비내력벽 공용설비 내력벽이외의부분으로구조적인역할을하지않는벽체. 비내력벽은공동주택에서화장실이나부엌등에적용됨. 공용설비는주거전용부분에서사용되지않고, 공용부분에서사용되는것으로써, 엘리베이터, 공용공간전기설비, 주차장및출입구감시설비, 화재감지및소화설비등을포함. 실내에설치된화재설비는제외함. 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 평가를위해제출된서류의적합성을검토한다. 1 설계도서의경우건축, 구조, 설비, 전기등의도서가포함되어있는지를확인한다. 2 시방서의경우각공종에대한공사시방이작성되어있는지를확인한다. 3 옥상방수의점검방법과보수방법이인증대상건축물의방수공법에적합한것인지확인한다. 4 구조체 / 비내력벽의점검방법이 시설물의안전점검및정밀안전진단지침 건축물안전진단지침 에서제시하는방법을준용하고있으며, 인증대상건축물에적합한것인지확인한다. 5 각매뉴얼이운전과예방적유지관리를위한체크리스트및보수점검주기에대한내용을포함하고, 장비설치업체및유지관리업체에대한목록을포함하고있는지확인한다. 6 일상적유지관리를위한양식및체크리스트가제시되고있는지확인한다. 순서 2 제출된도서및점검방법, 매뉴얼등의적합성검토가끝나면, 적용된항목수를파악하여점수를부여한다. 1 7 가지이상채택되었을경우는가중치 1.0 을적용한다. 2 5 가지이상채택되었을경우는가중치 0.5 를적용한다. 3 1), 3), 4) 의필수항목이포함되었는지확인한다. 학교시설인증심사기준 135

128 (2) 산출기준의조건사항 예비인증시에는적용예정확인서를통해배점을부여할수있다. 본인증시에는적용예정확인서에기록된매뉴얼이제출되어야한다. 본인증시에는유지관리매뉴얼이제출되어야한다. 매뉴얼내용에대한시공사대표자및발주처담당자확인서가첨부되어야한다. ( 매뉴얼은목차를포함하여일부문서를제출가능하며, 일부문서제출시에는전체내용에대한전자문서로제출되어야한다.) 본인증시에는최종시공도면및시방서의제공항목은 CD로제출하거나, 현장심사시실물확인으로배점을부여할수있다. 모든항목에대한현장비치사진이첨부되어야한다. (3) 적용대상및범위 본항목은건축물전체를대상으로한다. 방수공사는옥상방수에대한것만을적용한다. (4) 산출사례 최종시공도면및시방서 (CD포함 ) 제공 구조체및비내력벽점검요령제공 옥상방수점검방법및보수방법요령제공 냉난방열원및급탕설비의운영 / 유지관리매뉴얼제공 조명설비및조명기기에관한유지관리매뉴얼제공 급수시설유지관리매뉴얼제공모두 5가지항목이제공되었고, 필수제공문서인 1), 3), 4) 번항목이포함되었으므로가중치 0.5 배점 2점 = 1.0점 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 1 - 설계도서 - 점검요령 - 매뉴얼 대상건축물과의일치성, 제공자료의적합성매뉴얼구비요건의충족성 예비인증 비고 본인증 2 - 적용예정확인서 제공예정인매뉴얼의종류및제공범위에대한확인서제출여부 3 - 시공사대표자및발주처담당자확인서 4 - 현장비치사진 운영 유지관리문서및지침 6) 참고자료및인용문헌 시설물의안전관리에관한특별법, 국토교통부 시설물의안전점검및정밀안전진단지침건축물안전진단지침, 국토교통부 136 학교시설인증심사기준

129 참고자료 (1) 설계도서시공도서및시방서는건축물의각부위가어떻게시공되어있고어떤공법을사용하여시공하였는지확인할수있는도서이므로, 차후건축물에결함이발생할경우결함의원인을파악하는데중요한자료가된다. 시공도서및시방도서는건축물에따라상당한양이되어보관에어려움이많고유실되는경우가많으므로, 도서와함께전산화된파일 (CD) 이함께제공되어야한다. (2) 매뉴얼 ( 지침서 ) 매뉴얼은건축물이나관련설비에대한전문적인지식이없더라도지시사항에따라발생된결함이나작동불량에대한대처를할수있도록작성되어야한다. 따라서매뉴얼이포함하고있어야할내용은아래와같다. - 시동, 정지, 비상및정상작동과함께모든주요장비및설비의조정순서를위한상세하고단계적인지침과 checklist류 - 주요유지, 보수작업을위한상세하고단계적인절차및 checklist 류 - 주요장비및시스템을위한제조업체로부터권고사항으로부터도출된검사 - 필터링, 청소를위한유지관리, 점검주기에따른정기적인예방보전활동계획및양식 - 제조업체의성능제원데이터및고장발견절차 - 표준예비부품의규격목록 - 장비및설비설치업체, 유지관리담당자의연락처 (3) 점검방법점검방법은옥상방수에대한것과구조체 / 비내력벽에대한것을제공하도록한다. 방수결함으로인한누수와구조체에발생하는균열이나박락등은거주자가흔히접하는결함이므로이에대한점검방법을제공하여발생된결함에적절하게대응할수있도록한다. 또한, 옥상방수에대한점검방법에는해당건축물에시공된옥상방수와결함발생시권고되는보수방법이기술되어야한다. 학교시설인증심사기준 137

130 < 표 > 적용예정확인서의예시 적용예정확인서 평가부문 유지관리 평가범주효율적인건물관리건물명 평가기준운영 / 유지관리문서및지침제공의타당성건물용도 배점 4 점 ( 평가항목 ) 적용기준 구분 적용내용 가중치 적용여부 적용대상부분 담당자서명연락처 1 급 2 급 아래항목중 7 항목이상을채택한경우 아래항목중 5 항목이상을채택한경우 적용기준및적용여부 채택내용최종시공도면및시방서의제공 (CD포함 ) 옥상방수의점검및보수방법제공건축물의구조체 / 비내력벽체의점검방법제공냉난방열원및급탕설비의운영 / 유지관리매뉴얼제공조명설비및조명기기에관한유지관리매뉴얼제공각종공용설비 ( 승강기, 조명기기, CCTV, 주차시설등 ) 의운영 / 유지관리매뉴얼제공조경관련유지관리매뉴얼제공급수시설유지관리매뉴얼 채택여부 기준적용개요반영예정자료 예상평점 적용반영시점 특기사항 적용기준에대한구체적내용명시해당내용이반영될설계도서및근거자료명시기준적용후예상평점본항목에대한적용내용이반영될공종의시점명시본항목에대한특기사항 본인증시제출하는근거자료에이상의사항을반영할것을확인함 20 년월일 신청자 : 김철수 ( 인 ) 연락처 : 직책 : 소속 : 138 학교시설인증심사기준

131 < 표 > 운영 / 유지관리매뉴얼확인서예시 운영 / 유지관리매뉴얼관련확인서 평가부문 유지관리 평가범주효율적인건물관리건물명 평가기준운영 / 유지관리문서및지침제공의타당성인증단계본인증 채택내용 채택및내용확인여부 ( 해당항목체크 ) 최종시공도면및시방서의제공 (CD 포함 ) 옥상방수의점검및보수방법제공 건축물의구조체 / 비내력벽체의점검방법제공 운영 / 유지관리매뉴얼확인내용 냉난방열원및급탕설비의운영 / 유지관리매뉴얼제공 조명설비및조명기기에관한유지관리매뉴얼제공 각종공용설비 ( 승강기, 조명기기, CCTV, 주차시설등 ) 의운영 / 유지관리매뉴얼제공 조경관련유지관리매뉴얼제공 급수시설유지관리매뉴얼 운영 / 유지관리매뉴얼에대한위의내용을확인함 20 년월일 이름및서명 ( 인 ) 직책 시공사대표자 연락처 소속 이름및서명 ( 인 ) 직책 교육청담당자 연락처 소속 학교시설인증심사기준 139

132 전문분야 5 유지관리 범주 5.2 효율적인건물관리 기준 TAB 및커미셔닝실시 세부평가기준 평가목적 평가방법 건축물의 TAB 및커미셔닝은건축물인도및매각단계에서여러가지시스템의시험과, 법규및설계의도와대조하여정확하고효과적으로시공되었는지여부를검증확인하는작업을포함한다. 건축물의시스템이정상적으로작동하는지여부, 또한필요시건설단계에서생긴공기오염물질이입주사용전에정화되었는지여부를점검한다. TAB 및커미셔닝실시여부 배점 2 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 구분 TAB 및커미셔닝실시여부 가중치 1급 커미셔닝을실시한경우 1.0 2급 TAB 를실시한경우 0.5 참고자료및제출서류 참고자료 - 공기조화설비의 T.A.B.( 시험. 조정. 평가 ) 기술기준 - ASHRAE Guideline : The HVAC Commissioning Process(1996) 제출서류 예비인증 본인증 - 커미셔닝 /TAB 계획서 - 커미셔닝 /TAB 계약서 적용예정확인서로갈음가능 - 커미셔닝 /TAB 확인서및 / 또는결과보고서 - 그밖의동업무증빙서류 140 학교시설인증심사기준

133 1) 인증기준항목의개요 건축마감공사시각종자재및환기계통에서발생하는오염물질을제거하기위해건축물을사용하기전에덕트를포함하는환기시스템에대한사전공기정화작업이반드시필요하다. 일반적으로환기시스템의내부에는설치및시공시에남아있는오염물질들이방치되어있을가능성이매우높으며, 이에대한제거작업이실시되지않을경우, 실내공기에대한오염정도가환기시스템을통해더욱누적될것이불가피하기때문에입주자의건강을도모하기위하여사전정화작업이반드시필요하다. 2) 인증기준항목의구성 실내오염물질의농도를감소시키기위한작업수행여부 커미셔닝을실시한경우 TAB 를실시한경우 3) 용어의해설 용어설명 TAB 커미셔닝 Testing( 시험 ), Adjusting( 조정 ), Balancing( 평가 ) 의약어로건물내의모든공기조화시스템이설계에서의도한기능을발휘하도록점검, 조정하는업무 설계단계부터공사완료에이르기까지전과정에걸쳐건물주의요구에부합되도록모든시스템의계획, 설계, 시공, 성능시험등을확인하고최종유지관리자에게제공하여입주후건물주의요구를충족할수있도록운전성능유지여부를검증하고문서화하는과정 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 순서 2 순서 3 순서 4 TAB, 커미셔닝을위한계획서확인 TAB, 커미셔닝을위한적용예정확인서확인 TAB, 커미셔닝을위한결과보고서의확인평점산정 (2) 산출기준의조건사항 예비인증시 TAB 또는커미셔닝을위한작업계획서또는적용예정확인서를제출한다. 본인증시 TAB 또는커미셔닝결과보고서를제출한다. 학교시설인증심사기준 141

134 (3) 평가의범위 전체대상건축물 (4) 산출사례 TAB 에의한공기정화작업실시결과보고서의확인 TAB 에의한공기정화작업실시결과에따라 1 점부여 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 작업계획서또는적용예정확인서 TAB 또는커미셔닝실시계약서 TAB 또는커미셔닝최종보고서 TAB, 커미셔닝을위한작업계획서의구비여부 TAB, 커미셔닝을위한적용예정확인서제출여부 TAB 또는커미셔닝실시를위한계약여부 TAB, 커미셔닝결과보고서제출여부 예비인증 비고 본인증 6) 참고자료및인용문헌 다중이용시설등의실내공기질관리법, 환경부 ( 사 ) 티에이비커미셔닝협회 ( 공중위생관리법시행규칙, 보건복지부 대한설비공학회, 공기조화설비의 T.A.B.( 시험, 조정, 평가 ) 기술기준 참고자료 (1) TAB TAB는 Testing( 시험 ), Adjusting( 조정 ), Balancing( 평가 ) 의약어로건물내의모든공기조화시스템이설계에서의도한기능을발휘하도록점검, 조정하는업무이며주요기능은다음과같다. - 공기및물분배의밸런싱 - 전체시스템이설계치에도달할수있도록조정 - 전기계측 - 모든장비와자동제어장치의성능에대한확인 - 소음측정 한편, 시험, 조정, 평가의용어는다음과같이정의된다. 142 학교시설인증심사기준

135 - 시험 (Testing) : 각장비의정량적인성능판정 - 조정 (Adjusting) : 터미널기구에서의풍량및수량을적절하게조정하는작업 - 평가 (Balancing) : 설계치에따라분배시스템 ( 주관, 분기관, 터미널 ) 내에요구되는유량이흐르도록배분 TAB 는하기와같은내용의작업을실시한다. 1 예비보고서작성 2 공조시스템점검 3 현장조사 (INSPECTION) 4 공기분배계통 TAB 작업 5 냉, 온수분배계통 TAB 작업 6 자동제어계통 7 소음측정 8 현장사진촬영 9 최종 TAB보고서작성 (2) 커미셔닝 (Commissioning) 커미셔닝 (Commissioning) 은효율적인건축기계설비시스템의성능확보를위한가장중요한요소로서설계단계부터공사완료에이르기까지전과정에걸쳐건물주의요구에부합되도록모든시스템의계획, 설계, 시공, 성능시험등을확인하고최종유지관리자에게제공하여입주후건물주의요구를충족할수있도록운전성능유지여부를검증하고문서화하는과정이다. 커미셔닝은하기와같은내용의작업을실시한다. 1 설계기초자료수집 2 설계도서검토 3 커미셔닝계획서작성 - 커미셔닝관리자의책임에대한설명서 - 커미셔닝팀구성조직표, 일반적으로커미셔닝관리자와건물주, 시공자또는하도급자및납품자의대리인이포함된다. - 커미셔닝일정표 - 각종현장설치확인체크리스트 (FIV) - 각종개별기기시운전체크리스트 (OPT) - 각종성능확인시험체크리스트 (FPT) - 현장내각파트간의연락및보고지시에관한형식및방법 4 시공전검토사항 5 현장설치검증 (FIV, Field Installation Verification) 학교시설인증심사기준 143

136 6 개별기기시운전시험 (OPT, Operational Performance Tests) 7 시험, 조정, 평가 (TAB, Testing, Adjusting and Balancing) 8 성능확인시험 (FPT, Functional Performance Tests) 9 운전관리지침서 10 건물관리자교육 11 커미셔닝보고서 12 준공도면 13 준공후커미셔닝 TAB 및커미셔닝을통해이룰수있는기대효과는아래와같다. 1 에너지절감 2 사후개보수방지 3 공해방지를통한쾌적한환경조성 4 효율적이고체계적인건물관리 5 에너지관리요원의기술력향상 상기의방법에따라, 입주전오염물질에대한농도를감소를위한작업계획을수립하고이를실시하는것은녹색건축의건설을위한실내오염원의제거를위한필수적인항목이되어가고있다. 144 학교시설인증심사기준

137 < 표 > 적용예정확인서의예시 적용예정확인서 평가부문 유지관리 평가범주효율적인건물관리건물명 평가기준 TAB 및커미셔닝실시건물용도 배점 2 점 ( 평가항목 ) 적용내용 적용기준 배점 적용여부 적용대상부분 담당자서명연락처 적용기준및적용여부 커미셔닝을실시한경우 2 점 TAB 를실시한경우 1 점 기준적용개요 적용기준에대한구체적내용명시 반영예정자료 예상평점 적용반영시점 특기사항 해당내용이반영될설계도서및근거자료명시기준적용후예상평점본항목에대한적용내용이반영될공종의시점명시본항목에대한특기사항 본인증시제출하는근거자료에이상의사항을반영할것을확인함 20 년월일 신청자 : 김철수 ( 인 ) 연락처 : 직책 : 소속 : 학교시설인증심사기준 145

138 전문분야 5 유지관리 범주 5.3 향상된실내환경및유지관리 기준 보행시에발생하는먼지배출량감소 세부평가기준 평가목적 평가방법 배점 2 점 ( 평가항목 ) 보행시에신발에서발생하는흙, 먼지, 수분의배출량을줄이기위한조치를통해보다향상된조건에서실내공간을유지관리할수있도록한다. 건축물내외의출입구에먼지털이가가능한매트나매트를설치할수있는그리드설치유무또는신발장을설치하였는지를평가 산출기준 각평점의합 건축물출입구에매트설치여부 평점 출입구내부와외부에출입구의폭에해당하는길이의먼지제거용매트를설치하거나그리드를설치할수있도록조치한경우 1 신발장을배치하여, 실내화로갈아신고출입할수있도록조치한경우 1 참고자료및제출서류 참고자료 제출서류 건축물내에들어서는첫번째장소인출입구에서흙, 먼지, 수분을미리제거해줌으로써실내환경조건이향상될수있고, 눈이나비에의한미끄럼을방지함으로써보행의안전이증대된다. 또한바닥청소를위해필요로하는유지관리비용을줄일수있다. (1 개월동안매일 1,000 명의출입인구를갖는건축물에는 10kg 의흙, 먼지, 이물질이유입됨 ) 예비인증 - 출입구용매트또는그리드, 신발장이포함된설계도서 - 적용예정확인서 본인증 - 출입구용매트또는그리드가포함된설계도서또는설치사진 - 신발장설치사진 146 학교시설인증심사기준

139 1) 인증기준항목의개요 학교에서는많은학생들과교직원들의활동이있는곳이므로청결한환경을조성하기위해노력하더라도일반주거공간에비해서는많은먼지와오물에노출될수밖에없다. 조사에따르면 1개월동안매일 1,000 명의출입인구를갖는건물에는 10kg의흙, 먼지, 이물질이유입된다고한다. 먼지는알레르기성비염, 기관지염등의질병을유발하는등의신체에악영향을미치므로이로부터의접촉을막아실내의공기환경을쾌적하게조성해야한다. 건축물내에들어서는첫번째장소인출입구에서흙, 먼지, 수분을미리제거해줌으로써실내환경조건이향상될수있고, 눈이나비에의한미끄럼을방지함으로써보행의안전이증대된다. 또한바닥청소를위해필요로하는유지관리비용을줄일수있다. 따라서본항목은흙이나먼지, 수분등의외부로부터의유입을줄이기위한조치를유도함으로써실내의청결및쾌적한환경조성을도모하고자한다. 2) 인증기준항목의구성 보행시에발생하는먼지배출량감소 출입구내부와외부에출입구의폭에해당하는길이의먼지제거용매트를설치하거나그리드를설치할수있도록조치한경우 신발장을배치하여, 실내화로갈아신고출입할수있도록조치한경우 3) 용어의해설 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 건축물모든출입구에매트의설치여부를확인한다. 1 모든출입구내부와외부에출입구의폭에해당하는길이의먼지제거용매트를설치하거나그리드를설치할수있도록조치하였는지를도면 / 현장조사를통해확인한다. 순서 2 출입구에신발장배치여부를확인한다. 1 출입구에신발장을배치하되일반교실 1 개소당 3 개이상의수량을설치한다. 2 여러출입구에설치된신발장수량의합이일반교실 1 개소당 3 개이상인경우도인정하되, 주출입구에는반드시설치되어야한다. (2) 산출기준의조건사항 먼지털이매트는학교내 ( 유치원포함 ) 모든출입구에설치한다. 출입구내부와외부먼지털이매트는반드시매립하거나고정되어야한다. 신발장은여러출입구에설치된수량을합을인정하되주출입구에는반드시설치되어야한다. 학교시설인증심사기준 147

140 신발장은칸으로구획되어야한다. 신발장수량산출의경우일반학급 ( 유치원학급포함 ) 수를기준으로산출한다. (3) 적용대상및범위 적용대상모든건축물의출입구 (4) 산출사례 구분적용사례예시설명 각출입구별로먼지털이용매트설치 도면 (1 층평면도 ) 먼지털이매트설치먼지털이용매트상세도 - 신발장설치시 먼지털이용매트상세도 주출입구를포함한 3 개출입구에 75 개수량의신발장설치 전체 24 학급 일반교실 1 개소당 3 개 : 72 개 따라서일반교실 1 개소당 3 개이상에해당하는수량의신발장이설치되므로 2 급부여 148 학교시설인증심사기준

141 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 1 - 설계도서 - 출입구용매트또는그리드가포함된설계도서 - 신발장설치위치및수량확인 예비인증 비고 본인증 - 설치예정인출입구용매트혹은신발장에대한확인서 2 - 적용예정확인서 제출여부 3 - 설치사진및구매내역서 - 출입구용매트혹은신발장의구매여부및설치여부 6) 참고자료및인용문헌 학교시설인증심사기준 149

142 < 표 > 적용예정확인서의예시 적용예정확인서 평가부문 유지관리 평가범주향상된실내환경및유지관리건물명 평가기준보행시에발생하는먼지배출량감소건물용도 배점 2 점 ( 평가항목 ) 적용기준 적용내용 적용여부 적용대상부분 담당자서명연락처 적용기준및적용여부 출입구내부와외부에출입구의폭에해당하는길이의먼지제거용매트를설치하거나그리드를설치할수있도록조치한경우 신발장을배치하여, 실내화로갈아신고출입할수있도록조치한경우 기준적용개요 반영예정자료 예상평점 적용반영시점 특기사항 적용기준에대한구체적내용명시해당내용이반영될설계도서및근거자료명시기준적용후예상평점본항목에대한적용내용이반영될공종의시점명시본항목에대한특기사항 본인증시제출하는근거자료에이상의사항을반영할것을확인함 20 년월일 신청자 : 김철수 ( 인 ) 연락처 : 직책 : 소속 : 150 학교시설인증심사기준

143 전문분야 6 생태환경 범주 6.1 대지내녹지공간조성 기준 연계된녹지축조성 세부평가기준 평가목적대지외부비오톱과의연계여부및대지내부의연속된녹지공간조성여부를평가한다. 평가방법 배점 2 점 ( 평가항목 ) 대지내조성된녹지축의길이와대지외곽길이의합과의비율에대한가중치를산정하여평가된점수및조성된대지내녹지축이대지외부의녹지와연계되어생태축으로서의기능성유무를평가한점수를합산하여평가 산출기준 1) 대지내부의연속된녹지축조성 ( 가중치 ) ( 배점 1 점 ) 구분 녹지축조성률 (L) 가중치 비고 1급 L (1/4)*A 1.0 2급 (1/4)*A > L (1/6)*A 0.75 L: 조성된녹지축길이 3급 (1/6)*A > L (1/8)*A 0.5 A: 대지의외곽길이 4급 (1/8)*A > L (1/10)*A 0.25 참고자료및제출서류 2) 대지외부녹지와의연계성 ( 가중치 ) ( 배점 1 점 ) 구분 대지외부녹지와의연계성정도 가중치 1급 대지내녹지축이외부녹지축또는비오톱과 8m이상의폭으로연결 1.0 2급 대지내녹지축이외부녹지축또는비오톱과 4m이상의폭으로연결 0.5 녹지축의인정범위 - 최소폭은 4m 이상일것 - 다층식재및양질의토양생육환경 ( 식생, 지형, 수자원등 ) 으로조성되어생물서식과이동이가능한구조로조성된녹지공간 참고자료 - 지속가능한정주지개발을위한정책및제도연구 (Ⅲ), 국토교통부, 생태도시조성기술개발사업, 국립환경연구원, 1997 제출서류 예비인증 본인증 - 녹지축이표현된단지배치도 - 설계설명서 ( 단지의단변폭, 장변폭및녹지축의길이표시 ) - 녹지축및생태연결로상세도면 - 예비인증시와동일 학교시설인증심사기준 151

144 1) 인증기준항목의개요 본평가항목은자연의공간구조에순응하는연계형공간구조를형성하기위하여경관생태학적특징과가치를극대화할수있는학교시설대지계획을수립하기위함이다. 이를위해대지내녹지생태축 ( 기존의산림과녹지가형성하고있는공간구조 ) 의조성및대지외부의녹지와의생태적연계를강화하고, 경관의훼손을미연에방지하여자연에에워싸인대지를조성한다. 따라서대지외부비오톱과의연계여부및대지내부의연속된녹지공간조성여부를평가하기위하여조성된대지내녹지축의길이와대지의외곽길이와의비율에대한가중치를산정하여평가된점수와조성된대지내녹지축이대지외부의녹지와연계되어생태축으로서의기능성유무를평가한점수를와합산하여평점을부여한다. 2) 인증기준항목의구성 연계된녹지축조성대지내부평가녹지축조성률 외부녹지연계성평가 대지외부녹지와의연계성 3) 용어의해설 용어설명 녹지축 대지내에서단절없이연속되게조성된녹지이거나연속된자연상태의녹지로경관을조성하고, 소생물들이이동할수있는생태축의역할이가능한식생이자라는공간 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 대지내부연속된녹지축의계획여부를평가한다.( 대지내부평가 : 배점 1 점 ) 1 조성된녹지축과대지외곽의길이의비율을아래표의조성률정도에따라산출한다. 2 1 의조성률따른급별가중치를배점 1 점에부여하여대지내부녹지축의평가점을산정한다. 녹지축조성률 (L) 가중치 비고 1급 L (1/4)*A 1.0 2급 (1/4)*A > L (1/6)*A 0.75 L: 조성된녹지축길이 3급 (1/6)*A > L (1/8)*A 0.5 A: 대지의외곽길이 4급 (1/8)*A > L (1/10)*A 0.25 순서 2 대지내녹지축이대지외부의녹지와의연계되어계획되었는지평가한다.( 대지외부녹지와의연계성 : 1 점 ) 1 계획된대지내부녹지축이외부녹지축혹은비오톱과의연결정도에따라해당하는가중치를부여하여평가점을산정한다. 2 외부녹지축과의연계가 8m 이상의폭으로연결되었을경우가중치 1.0, 4m 이상의폭으로연계되었을경우가중치 0.5 를 순서 3 순서 1 과순서 2 의산출결과의합을더하여평점을산출한다. 152 학교시설인증심사기준

145 (2) 산출기준의조건사항 녹지축의인정범위 ; - 녹지축의최소폭은 4m 이상이어야며, 단절된부분이없이연계되어야한다. - 다층식재및양질의토양생육환경 ( 식생, 지형, 수자원등 ) 으로조성되어생물서식과이동이가능한구조로조성된녹지공간이여야한다. 함 - 외부녹지가시설녹지, 경관녹지, 완충녹지등인위적으로조성한녹지 ( 다층식재및양질의토양생육환경 ( 식생, 지형, 수자원등 ) 으로조성된경우 ) 라하더라도이를녹지축으로인정할수있다. - 녹지축및생태연결로는동식물이이동가능한형태로 (fence설치시동물의이동이가능하도록바닥으로부터 20cm이상이격 ) 조성되어야하며, 부득이하게배수구조물 ( 측구등 ) 이생길경우생태연결로로적극활용될수있도록구조물개량및보완설계가되어있어야한다. - 녹지축의인정및연계성평가에서녹지축의일부분이옹벽, 구조물, 조경석쌓기등으로단절되어단차이가있는경우, 절개지구간등은녹지축산정에서제외한다. - 녹지축조성길이및폭산정시자연지반녹지면적과는중복가능하나, 육생비오톱, 수생비오톱, 생태학습원, 옥상녹화면적과는중복이불가능하다. 구분 녹지축 자연지반녹지 식재된학습원 생태학습원 수생비오톱 육생비오톱 녹지축 자연지반녹지 생태학습원 식재된학습원 텃밭 텃밭 ( 텃밭면적의 50% 인정 ) 옥상녹화 ( 텃밭면적의 50% 인정 ) ( 토심 20 cm이상확보된텃밭면적의 50% 인정 ) 수생비오톱 육생비오톱 옥상녹화 < 생태환경관련항목면적중복가능여부 > ( 토심 20 cm이상확보된텃밭면적의 50% 인정 ) (3) 적용대상및범위 학교시설내 외의녹화공간을대상으로한다. (4) 산출사례 단지내조성된녹지축의길이가대지외곽둘레의 1/5 의길이로계획되고, 계획된녹지축이외부녹지축과 5m의폭으로연계되었을경우 학교시설인증심사기준 153

146 1 대지내부녹지축평가 : 2 급에해당하는가중치 0.75 적용 배점 1 점 0.75 = 0.75 점 2 대지외부녹지와의연계 : 가중치 0.5 적용 배점 1점 0.5점 = 0.5점평점 : 1 과 2를합산한점수는 1.25 점 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 1 녹지축및외부녹지축과의연계여부가표현된대지배치도 대지둘레길이, 대지내녹지축의길이, 폭확인외부녹지축과의연계성및연결로의폭확인 예비인증 비고 본인증 녹지축및생태연결로상세 2 녹지축의적정성확인 도면및식재계획평면도 3 현장사진조성여부확인 6) 참고자료및인용문헌 지속가능한정주지개발을위한정책및제도연구 (Ⅲ), 국토교통부, 2000 생태도시조성기술개발사업, 국립환경연구원, 1997 신도시조성등에적용할생태면적률기준도입방안에관한연구, 2005 서울시비오톱현황조사및생태도시조성지침수립, 서울특별시, 학교시설인증심사기준

147 전문분야 6 생태환경 범주 6.1 대지내녹지공간조성 기준 자연지반녹지율 세부평가기준 평가목적 평가방법 무분별한지하공간개발로인한생태적기반파괴를지양하고토양생태계및구조물의안정성확보에필수적인지하수함양공간을확보토록한다. 전체대지내에분포하는자연지반녹지 ( 인공지반및건축물상부의녹지제외 ) 의비율로평가 배점 2 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 자연지반녹지율 (%) = 자연지반녹지면적 ( m2 ) 전체대지면적 ( m2 ) 100 (%) 참고자료및제출서류 구분 자연지반녹지율 가중치 1급 자연지반녹지율 25% 이상 1.0 2급 자연지반녹지율 20% 이상 ~ 25% 미만 급 자연지반녹지율 15% 이상 ~ 20% 미만 0.5 4급 자연지반녹지율 10% 이상 ~ 15% 미만 0.25 암반층을제외한지구상층부의토층 ( 土層 ) 으로구성된자연지반 ( 원지반 ) 에자연상태로형성된녹지또는조성된녹지를말한다. 좁게는자연지반위에생태계의작용으로자생한녹지를말하나, 넓게는자연지반또는자연지반과연속성을가지는절성토지반에인공적으로조성된녹지를포함한다. 참고자료 - 생태도시조성핵심기술개발연구, 건설교통부, 생태기반지표의도시계획활용방안, 서울특별시, 신도시조성등에적용할생태면적률기준도입방안에관한연구, 서울시비오톱현황조사및생태도시조성지침수립, 서울특별시, 제출서류 예비인증 본인증 - 자연지반녹지구적도 ( 지하시설물위치포함 ) - 예비인증시와동일 학교시설인증심사기준 155

148 1) 인증기준항목의개요 자연지반이란지하부에인위적인시설물이없는토양층으로자연상태의토양기능과물순환기능, 그리고동식물서식처로서의기능등생태적기능을온전하게유지할수있는지반을말한다. 따라서, 자연지반녹지는앞서언급한자연지반에보전또는조성된녹지로정의할수있다. 자연지반녹지율은조경면적율과달리조성된녹지의생태적건전성개선을유도하기위한지표이다. 생태적으로가장중요하고, 기존의법규로제어가불가능한자연지반녹지의보호및복원을유도한다. 자연지반녹지의확보는도시의생태적건전성확보에필수적이다. 자연지반녹지가가지는생태적기능은다음과같이크게 4가지로요약할수있다. - 토양기능 : 미생물및미소동물, 식물의생존기반이되는유기토양층의생태적기능을말함 - 도시미기후조절및대기의질개선기능 : 강수현상과수분의증산과발산그리고이와같은물의순환과정에서발생하는국지적인기후조절및대기중의오염물질제거기능을말함 - 물순환기능 : 강수, 증발산, 지표수및지하수충진등물순환기능 - 동식물서식처로서의기능 : 동식물의서식공간을제공하는기능이와같이도시내에서자연이가지는생태적기능을유지할수있는최소한의공간을확보함으로써환경오염 ( 특히, 대기, 수질, 토양오염 ), 도시홍수및도시열섬현상과같은도시기후변화, 그리고생태계의균형파괴와같은도시생태문제를원천적으로개선할수있을것으로기대된다. 2) 인증기준항목의구성 자연지반녹지율 1 급자연지반녹지율 25% 이상 2 급자연지반녹지율 20% 이상 ~25% 미만 3 급자연지반녹지율 15% 이상 ~20% 미만 4 급자연지반녹지율 10% 이상 ~15% 미만 3) 용어의해설 용어설명 보존자연지반녹지 복원자연지반녹지 자연상태그대로보존된대상지내부의녹지 공사과정에서굴착으로인해원래의자연지반이일시적으로훼손되었더라도이를다시자연의상태로복원하여인위적으로조성한녹지 156 학교시설인증심사기준

149 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 순서 2 순서 3 자연지반과인공지반의구역구분 1 녹지구적도를바탕으로자연지반과인공지반구역을구분한다. 2 건축면적및지하부에인위적인구조물이건설된지반은인공지반으로구분한다. 자연지반구역내에서녹지의구분및자연지반녹지율산정 1 자연지반면적중에서조경시설물이조성되거나포장된공간을제외한순수녹지를구분한다. 2 자연지반위에조성된순수녹지의면적을자연지반녹지면적으로산정한다. 3 자연지반녹지를전체대상지면적으로나누어자연지반녹지율을구한다. 평점의산출 1 산출된자연지반녹지율에따른가중치에따른평점을부여한다. - 자연지반녹지율 25% 이상 : 1 급 가중치 1.0 배점 2 점 = 평점 2 점 - 자연지반녹지율 20% 이상 ~ 25% 미만 : 2 급 가중치 0.75 배점 2 점 = 평점 1.5 점 - 자연지반녹지율 15% 이상 ~ 20% 미만 : 3 급 가중치 0.5 배점 2 점 = 평점 1 점 - 자연지반녹지율 10% 이상 ~ 15% 미만 : 4 급 가중치 0.25 배점 2 점 = 평점 0.5 점 (2) 산출기준의조건사항 자연지반에조성된녹지는식재된수종에관계없이 ( 조성된녹지의질과관계없이 ) 모두자연지반녹지로간주한다. 예를들어, 잔디로조성된녹지나다층구조의숲으로조성된녹지를질적으로구분하지않고동일한녹지로간주한다. 운동장에천연잔디를조성한경우자연지반녹지로인정한다. 자연지반녹지면적산정은육생비오톱, 녹지축, 식재된생태학습원과중복가능하지만수생비오톱과옥상녹화는중복불가능하며, 텃밭인생태학습원인경우는텃밭면적의 50% 를녹지산출면적으로인정한다. 구분 녹지축 자연지반녹지 식재된학습원 생태학습원 수생비오톱 육생비오톱 녹지축 자연지반녹지 생태학습원 식재된학습원 텃밭 텃밭 ( 텃밭면적의 50% 인정 ) 옥상녹화 ( 텃밭면적의 50% 인정 ) ( 토심 20 cm이상확보된텃밭면적의 50% 인정 ) 수생비오톱 육생비오톱 옥상녹화 < 생태환경관련항목면적중복가능여부 > ( 토심 20 cm이상확보된텃밭면적의 50% 인정 ) 학교시설인증심사기준 157

150 (3) 평가의범위 대지면적내의자연지반녹지를대상으로한다 ( 기부채납면적은제외 ). (4) 산출사례 대상지개요대지면적 : 42,881.0 m2건축면적 : 7,983.7m2녹지면적 : 8,570.2m2 - 자연지반녹지면적 : 8,325.8m2 - 인공지반녹지면적 : 244.4m2 자연지반녹지면적산출자연지반녹지면적 : 8,325.8m2 자연지반녹지율산출자연지반녹지율 : ( 8,325.8 / 42,881.0 ) 100% = 19.4% 평점산출가중치 : 자연지반녹지율 19.4% = 3급 (15% 이상 20% 미만 ), 가중치 : 0.5 평점 : 가중치 0.5 배점 2점 = 1.0점 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 1 자연지반녹지면적구적도 ( 지하구조물평면도 ) 자연지반과인공지반의경계자연지반위녹지와비녹지의구분설계도서에의한자연지반녹지, 자연지반비녹지, 인공지반면적의구적표 예비인증 비고 본인증 2 식재계획평면도자연지반녹지면적구적도와비교하여식재계획여부확인 3 현장사진조성여부확인 6) 참고자료및인용문헌 서울시비오톱현황조사및생태도시조성지침수립, 서울특별시, 2001 생태도시조성핵심기술개발 (Ⅲ), 한국건설기술연구원, 국토교통부, 2002 생태기반지표의도시계획활용방안, 서울특별시, 2004 신도시조성등에적용할생태면적률기준도입방안에관한연구, 2005 조경설계기준, 한국조경학회, 국토교통부승인 학교시설인증심사기준

151 전문분야 6 생태환경 범주 6.2 외부공간및건물외피의생태적기능확보 기준 생태면적률 세부평가기준 평가목적 평가방법 생태적기능 ( 자연순환기능 ) 의정량적평가를통한토양기능개선, 미기후조절및대기의질개선, 물순환기능개선, 동식물서식처기능개선과같은대상지환경의질적수준개선및도시생태문제의근원적해결을유도한다. 생태적가치를달리하는공간유형을구분하고, 각공간유형에해당하는가중치를곱하여구한환산면적의합과전체대지면적의비율로평가 배점 6 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 생태면적률 = 자연순환기능면적 전체대지면적 = Σ( 공간유형별면적 가중치 ) 전체대지면적 100 (%) 구분 생태면적률 가중치 1급 생태면적률 50% 이상 1.0 2급 생태면적률 40% 이상 ~ 50% 미만 급 생태면적률 30% 이상 ~ 40% 미만 0.5 4급 생태면적률 25% 이상 ~ 30% 미만 0.25 공간유형 가중치 공간유형설명및시공사례 1 자연지반녹지 1.0 자연지반에자생하거나조성된녹지 2 수공간 ( 투수기능 ) 1.0 지하수함양기능을가지는수공간 3 수공간 ( 차수 ) 0.7 지하수함양기능이없는수공간 4 인공지반녹지 90cm 0.7 토심이 90cm이상인인공지반상부녹지 5 옥상녹화 20cm 0.6 토심이 20cm이상인녹화옥상시스템이적용된공간 6 인공지반녹지 < 90cm 0.5 토심이 90cm미만인인공지반상부녹지 7 옥상녹화 < 20cm 0.5 토심이 20cm미만인녹화옥상시스템이적용된공간 8 부분포장 % 이상의식재면적을가지는포장면, 9 벽면녹화 0.4 벽면이나옹벽 ( 담장 ) 의녹화 10 전면투수포장 0.3 공기와물이투과되는식물생장이불가능한포장면 11 틈새투수포장 0.2 포장재의틈새를통해공기와물이투과되는포장면. 12 저류 침투시설연계면 0.2 지하수함양을위한시설과연계된포장면 13 포장면 0.0 공기와물이투과되지않는식물생장이불가능한포장면 투수성포장의경우인공지반상부설치시인공지반녹지의가중치 (0.7 또는 0.5) 를곱해재산정 참고자료및제출서류 참고자료 - 생태도시조성핵심기술개발연구, 건설교통부, 생태기반지표의도시계획활용방안, 서울특별시, 신도시조성등에적용할생태면적률기준도입방안에관한연구, 2005 제출서류 예비인증 본인증 - 생태면적률산정도면 ( 공간유형구분명기및산정계산식포함 ) - 설계도면 ( 배치도, 조경식재도, 포장상세단면, 지하구조물배치도등 ) - 예비인증신청서류 - 투수성포장공법의투수성능시험성적서 학교시설인증심사기준 159

152 1) 인증기준항목의개요 생태면적률이란생태적기능 ( 자연순환기능 ) 의정량적평가를통한대상지환경의질적수준개선및도시생태문제의근원적해결을유도하기위한지표로서, 공간계획대상면적중자연의순환기능을가지는토양면적비로정의할수있다. 공간의생태적가치를정량적으로평가하기위하여자연의순환기능 ( 생태적기능 ) 을동등한가치로구분한매개변수를사용하였으며, 개발되는공간의생태적가치를평가하기위한 5개매개변수는다음과같다 - 우수의증발산및냉각작용으로인한도시기후조절기능 - 대기중의미세분진및오염물질흡착기능 - 우수투수, 저장및지하수함양기능 - 유기토양층생성및오염물질분해기능 - 식물이나동물의서식처제공기능앞서언급한생태적기능과가치를달리하는공간유형을구분하고, 각공간유형에해당하는가중치를곱하여구한환산면적의합과전체대상지면적의비율로표시한다. 2) 인증기준항목의구성 생태면적률 1 급 50% 이상 2 급 40% 이상 ~ 50% 미만 3 급 30% 이상 ~ 40% 미만 4 급 25% 이상 ~ 30% 미만 공간유형 가중치 공간유형설명및시공사례 1 자연지반녹지 1.0 자연지반에자생하거나조성된녹지 2 수공간 ( 투수기능 ) 1.0 지하수함양기능을가지는수공간 3 수공간 ( 차수 ) 0.7 지하수함양기능이없는수공간 4 인공지반녹지 90cm 0.7 유효토심이 90cm이상인인공지반상부녹지 5 옥상녹화 20cm 0.6 유효토심이 20cm이상인옥상녹화시스템이적용된공간 6 인공지반녹지 < 90cm 0.5 유효토심이 90cm미만인인공지반상부녹지 7 옥상녹화 < 20cm 0.5 유효토심이 20cm미만인옥상녹화시스템이적용된공간 8 부분포장 % 이상의식재면적을가지는포장면, 9 벽면녹화 0.4 벽면이나옹벽 ( 담장 ) 의녹화 10 전면투수포장 0.3 공기와물이투과되는식물생장이불가능한포장면 11 틈새투수포장 0.2 포장재의틈새를통해공기와물이투과되는포장면. 12 저류 침투시설연계면 0.2 지하수함양을위한시설과연계된포장면 13 포장면 0.0 공기와물이투과되지않는식물생장이불가능한포장면 160 학교시설인증심사기준

153 3) 용어의해설 용어설명 토양기능 물순환기능 미기후조절및대기질개선기능동 식물의서식처제공기능 도시의생태적문제 자연지반녹지율 토양은생태계에너지및물질대사의균형을유지하는기능을가짐. 토양미생물을포함한생물의서식공간을제공하며, 유해물질을여과, 완충, 전환하는기능을가짐. 강수, 증발산, 지표수및지하수함양등일련의물순환과정은토양과식물에수분을공급하고도시기후를조절하는기능을가짐. 토양이나식물, 수면의증발산은지표면의미기후를조절하며, 토양이나식물은기상현상에의해흡착된대기중오염물질을정화함. 토양층, 수공간, 식물등자연은물질순환작용을통해상호간에동식물의서식공간을제공. 건축및도로포장으로인한도시의극단적사막화현상, 도시홍수, 도시열섬현상과같은도시기후변화가속화로인한도시재해빈발및생활환경의질저하현상, 생물서식가능공간의급격한감소및생물다양성감소현상등의문제를뜻함 암반층을제외한지구상층부의토층 ( 土層 ) 으로구성된자연지반 ( 원지반 ) 에형성되거나조성된녹지. 좁게는자연지반위에생태계의작용으로자생한녹지를말하나, 넓게는자연지반에인위적으로조성된녹지를포함 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 순서 2 순서 3 제출된설계도면 ( 배치도, 녹지구적도, 식재계획도, 포장계획평면도, 포장상세단면도, 종횡단면도, 지하구조물평면도 ) 을확인하여배치도상에서공간유형을구분 1 앞서제시한공간유형구분기준에근거하여도면에상세표현한다. 구분된공간유형면적에가중치를곱하여자연순환기능면적의합을산출한후전체대지면적으로나눈백분율을구하여생태면적률을산출하고, 산정도면과산정식을포함한도면으로작성 1 참고자료에제시된생태면적률산정표에각각의공간유형별면적과산정방식을기입하고관련도면의번호를기입하여공간유형에적합한구조를가지는공법인지판단할수있도록표현한다. 평점의산출 1 산출된생태면적률에따른가중치를배점과곱하여평점을산출한다. - 생태면적률 50% 이상 : 1 급 가중치 1.0 배점 6 점 = 6 점 - 생태면적률 40% 이상 ~ 50% 미만 : 2 급 가중치 0.75 배점 6 점 = 4.5 점 - 생태면적률 30% 이상 ~ 40% 미만 : 3 급 가중치 0.5 배점 6 점 = 3 점 - 생태면적률 25% 이상 ~ 30% 미만 : 4 급 가중치 0.25 배점 6 점 = 1.5 점 (2) 산출기준의조건사항 본인증평가에서제안하는생태면적률공간유형구분및가중치표참고 ( 참고자료 ) 투수성포장공법의가중치재산정인공지반위에다음과같은공간유형이중복되는경우, 표면의공간유형가중치에, 하부에조성된인공지반의가중치 ( 인공지반녹지 90cm인경우가중치 0.7, 인공지반녹지<90cm인경우가중치 0.5) 를곱한값을가중치로산정한다. - 부분포장, 전면투수포장, 틈새투수포장 학교시설인증심사기준 161

154 구분 녹지축 자연지반녹지 식재된학습원 생태학습원 텃밭 수생비오톱 육생비오톱 녹지축 자연지반녹지 생태학습원 식재된학습원 텃밭 ( 텃밭면적의 50% 인정 ) 옥상녹화 ( 텃밭면적의 50% 인정 ) ( 토심 20 cm이상확보된텃밭면적의 50% 인정 ) 수생비오톱 육생비오톱 옥상녹화 < 생태환경관련항목면적중복가능여부 > ( 토심 20 cm이상확보된텃밭면적의 50% 인정 ) (3) 평가의범위 대지면적내의외부공간을대상으로한다 ( 기부채납면적은제외 ). (4) 산출사례 대상지개요 대지면적 : 32,881.0 m2 건축면적 : 7,983.7m2 자연지반녹지면적 : 7,570.2m2 전면투수포장면적 : 2,000m2 ( 인공지반 (100cm ) 상부설치면적 20%) 옥상녹화 ( 토심 25cm ) 면적 : 1,500 m2 공간유형별면적산출및가중치적용 자연지반녹지공간유형면적 : 7,570.2m2 가중치 (1.0) = 7,570.2 m2 전면투수포장공간유형면적 : [1,600 m2 가중치 (0.3)]+[400m2 가중치 (0.3) 가중치 (0.7)] = 564m2 옥상녹화 ( 토심 25cm ) 공간유형면적 : 1,500 m2 가중치 (0.6) = 900m2 생태면적률산출 생태면적률 : {(7, ) / 32,881} 100 = 27.48% 평점산출 가중치 : 생태면적률 27.48% = 4급 (25% 이상 ~ 30% 미만 ), 가중치 : 0.25 평점 : 가중치 0.25 배점 6점 = 평점 1.5점 162 학교시설인증심사기준

155 5) 제출서류의해설 순번제출서류확인사항 예비인증 비고 본인증 1 생태면적율산정계산식생태면적율산정식확인 2 생태면적율산정도면공간유형별위치및면적확인 3 식재계획도, 포장계획도 4 단면상세도 자연지반녹지, 수공간, 옥상녹화, 벽면녹화조성시식재계획, 투수성포장적용여부 수공간투수여부, 인공지반녹지및옥상녹화, 투수포장의토심, 투수포장여부 5 투수성능시험서 투수성포장공법의투수성능시험성적서 ( 예비인증시에는투수성능근거첨부 ) 6 공간유형별설치사진 조성여부확인 6) 참고자료및인용문헌 서울시비오톱현황조사및생태도시조성지침수립, 서울특별시, 2001 생태도시조성핵심기술개발 (Ⅲ), 한국건설기술연구원, 국토교통부, 2002 생태기반지표의도시계획활용방안, 서울특별시, 2004 신도시조성등에적용할생태면적률기준도입방안에관한연구, 환경부, 2005 생태도시조성핵심기술개발연구, 건설교통부, 2000 서울특별시도시계획조례시행규칙, 서울특별시규칙제3904 호 학교시설인증심사기준 163

156 참고자료 공간유형별판단기준및지침 1) 자연지반녹지 자연지반 ( 암반층을제외한지구상층부의토층 ( 土層 )) 중녹지로구성된부분 동식물의서식처인동시에, 자연의순환체계를유지하는토대역할 모든공간유형의상대적가치평가기준 관련지침 : 국토교통부조경기준 1장제 3조 자연지반녹지 [ 가중치 1.0] 자연지반녹지단면도 지하에인공구조물이조성되지않은자연그대로의상태를유지하고있어야하며, 동식물이자생할수있는자연토양으로구성되어야하며, 표층은반드시식생으로피복되어있어야한다. 이때, 녹지의용적과질은고려하지아니한다. 신축공간의경우공사로인해자연상태가일시적으로훼손되었다가, 녹지로복원된경우에도자연지반녹지로인정한다. 운동장에천연잔디를조성한경우자연지반녹지로인정한다. 2) 수공간 ( 투수기능 ) 자연지반상부에존재하거나시설된수공간으로바닥에인위적인차수시설을하지않아사면과저면부의투수기능이그대로살아있는공간 수면을통한증발산작용을통해도시미기후조절기능및자연상태의지하수생성기능보유 수공간 ( 투수기능 ) [ 가중치 1.0] 투수기능수공간단면도 164 학교시설인증심사기준

157 사면과바닥으로물이투수되어지하수를생성할수있는조건이형성되어야하며, 수공간주위에식물과동물이자생할수있는여건을갖추고있어야함. 자연호수, 연못, 하천, 습지, 논흙등으로복원된인공습지등이이에해당한다. 3) 수공간 ( 차수 ) 상시수면을유지하기위해바닥에차수시설을한수공간 지하수생성기능을가지지못하는차수처리된인공호수, 연못, 실개천, 인공습지등을말하며벤토나이트등차수재시공시포함된다. 수공간 ( 차수 ) [ 가중치 0.7] 수공간 ( 차수 ) 단면도 수면의증발산작용으로도시의미기후조절에커다란역할을담당하지만지하수생성에는기여하지못하는관계로투수기능을가지는수공간과차별 상시수면을유지가능하여야한다. 4) 인공지반녹지 90 cm 인위적인구조물상부에조성된지상부녹지로토심이 90 cm이상인경우 지상부가아닌옥상부에조성된녹지의경우는제외함. 인공지반녹지 90 cm [ 가중치 0.7] 인공지반녹지유효토심 90 cm이상단면도 하부의이용되는지하공간누수발생가능성에대한합리적인대책마련 토양층과함께식재플랜에적합한배수층 / 방수층 / 방근층시설확보. 학교시설인증심사기준 165

158 5) 옥상녹화 20cm 건물옥상이나지붕위에조성된옥상녹화공간 토양층의두께가 20cm이상인관리중량형또는혼합형옥상녹화시스템설치공간 일반적으로사람의이용이전제되어적용되는공간유형으로일반건물또는병원시설의옥상부와같은곳에휴식공간으로계획되는경우 이용이전제된옥상녹화공간의경우순수녹화공간만을대상공간으로산정하며, 보행로, 포장공간등은제외 관련지침 : 국토교통부조경기준제1장제3조 옥상녹화 20 cm [ 가중치 0.6] 관리중량형옥상녹화시스템단면도 관목또는아교목식재가이루어지게되므로지속적관리를위해관수, 시비및시설물관리가전제되어야함. 시스템설치에따른하중의증가로가능한기존건축물옥상부를활용하기위한대안이아닌신축건축물의계획시적용하는것이적합 녹화시스템은반드시식생층, 토양층, 배수층, 방근층, 방수층등구성요소를갖추고, 시스템두께가아닌순수육성토양층의평균토심 20cm이상확보. 옥상조경정의 ( 국토교통부조경기준제 1 장제 3 조 ) 옥상조경 이라함은인공지반조경중지표면에서높이가 2미터이상인곳에설치한조경을말한다. 다만, 발코니에설치하는화훼시설은제외한다. 옥상및인공지반조경 ( 국토교통부조경기준제4장 ) 제13조 ( 옥상및인공지반의식재 ) 옥상및인공지반에는건조한기후와바람에강한수종 [ 초화류 ( 바위연꽃, 민들레, 난쟁이붓꽃, 한국잔디류등 ), 관목류 ( 철쭉류, 회양목, 사철나무, 무궁화등 ), 교목류 ( 단풍나무, 향나무, 섬잣나무, 비자나무등 ) 등 ] 을식재하여야한다. 6) 인공지반녹지 < 90cm 인위적인구조물상부에조성된지상부녹지로토심이 90cm미만인경우 지하실, 지하주차장등이존재하는옥외공간지상부녹지 단위공간으로분절되는경우가많아토심 90cm이상의인공지반녹지에비해생태적기능이크게저하 166 학교시설인증심사기준

159 인공지반녹지 < 90 cm [ 가중치 0.5] 인공지반녹지유효토심 90 cm미만단면도 인공지반녹지 90cm이상에준하는구성요소로조성되어야하며, 가능하면분절되지않고서로연계될수있도록조성 7) 옥상녹화 < 20cm 토심이 20cm미만이하인저관리경량형옥상녹화시스템이적용된경우 적용가능한식생의종류는대부분자생초화류, 세덤류등의뿌리가깊지않고, 높게성장하지않는식생으로한정 이용이전제된녹화공간의경우순수녹화공간만을대상으로생태면적률을산정 옥상녹화 < 20 cm [ 가중치 0.5] 저관리경량형옥상녹화단면도 토양의최대함습비중에따라토양층의두께를달리하고, 최대 20 cm미만에서결정 식생층, 토양층, 배수층, 방근층, 방수층등하부시스템을갖추는것이바람직 시스템의특성에따라하부시스템기능을복합시켜조성가능 8) 부분포장 자연지반녹지위에보행공간의확보를위해식물의생장이가능하도록부분적인포장을한유형 자연지반위에식물의생장이가능한포장공법을적용한유형 식물의생장이가능한식생블럭, 중공블럭, 잔디블록등 자연지반위에식물이생장할수있는면적이 1/2 이상으로포장을한경우만부분포장유형으로산정 관련지침 : 국토교통부건축공사, 조경공사, 도로공사표준시방서 학교시설인증심사기준 167

160 부분포장 [ 가중치 0.5] 부분포장단면도 식생부는외부의마찰이나하중발생시블록이밀리지않도록최대한밀실하게설치하여식생부의축소를방지하여야하며, 식생부설치후모래를부분적으로살포하고, 안정화될때까지모래위의통행관리필요 9) 벽면녹화 건물의벽면뿐아니라도로의옹벽과같은공간에녹화가가능하도록식물서식기반이조성되어있는공간에적용 등반형벽면녹화가일반적이며, 플랜트설치형또는하수형의경우도벽면녹화유형으로인정 전면녹화방식의건물외피형벽면녹화도유형으로인정 전면피복이용이한덩굴식물이적용된경우녹화유도시설이설치된공간을벽면녹화면적으로인정하되최고높이 10m 까지만산정. 플랜트설치형의경우설치면전체를벽면녹화면적으로인정한다. 녹화용식생소재로이끼류나세덤류를적용한경우실제녹화면면적만을인정 관련지침 : 국토건설교통부고시조경기준, 환경부입면녹화지침 벽면녹화 [ 가중치 0.4] 등반형하수형플랜트부착형 벽면녹화유형 등반형벽면녹화의경우등반식물을식재할수있는식재공간의확보및등반보조재시설확보필수 개구부가없는벽면에녹화하는것을원칙으로함하며, 개구부에등반보조재가설치된경우는산출면적으로인정한다. 보조재만설치된녹화면적대상지로산정되는높이는 10m 까지로제한 줄기가 10cm이상으로굵어지는덩굴류는구조적안전성을고려하여벽면녹화소재로사용해서는아니된다. 벽면, 옹벽, 블록옹벽, 담장등에적용가능하고투시형휀스의경우도벽면녹화인정가능 168 학교시설인증심사기준

161 벽면녹화정의 ( 국토교통부조경기준제1 장제3조 ) 벽면녹화 라함은건축물이나구조물의벽면을수목또는초화류로피복한것을말한다. 벽면녹화적용 ( 국토교통부조경기준제4장 ) 제12조 ( 옥상조경면적의산정 ) 지표면에서 2미터이상의건축물이나구조물의벽면을식물로피복한경우, 피복면적의 2분의 1에해당하는면적. 다만, 피복면적을산정하기곤란한경우에는근원경 4센티미터이상의수목에대해서만식재수목 1주당 0.1 제곱미터로산정하되, 벽면녹화면적은식재의무면적의 100 분의 10을초과하여산정하지않는다. 10) 전면투수포장 마사토, 모래, 자갈등자연골재를물다짐하여조성한자연골재투수포장이나투수소재를이용해포장면전체를투수가가능하게조성한공간 포장면전체를통해공기와물이투과되지만, 식물의생장은불가능한공간유형 마사토포장면, 모래사장, 쇄석포장면, 투수아스콘, 투수콘크리트, 투수블럭등을전면시공한경우해당 관련지침 : 국토교통부조경기준제3조, 국토교통부표준시방서 전면투수포장 [ 가중치 0.3] 골재포장단면도전면투수포장단면도 공간유형의표준단면구성인원지반다짐및잡석다짐, 보조기층으로서의모래층의기준은국토교통부표준시방서에따름 포설은전압을고려하여설계두께의 30% 를더한두께로고르게하여야함. 포설이정확히된곳은다짐을실시하여균일한밀도를가질수있도록고르게다지고, 다짐후표층의두께오차는 ±10% 를벗어나지않아야함 포장면의용도에따라전면포장의두께는보도는 60mm, 자전거도로는 70mm, 주차장또는광장은 100 mm이상으로시공되어야하며, 투수성능에있어초기포장면의 80% 이하로저하되지않도록유지보수및관리가되어야함. 전면투수포장 : 환경마크인증기준으로제시하고있는투수계수 cm /sec ( 식생이포함되지않는제품 ) 를기본으로하되경시변화에따라 80% 이상의투수성능을유지할수있는구조와성능을확보하기위한유도차원에서 cm /sec 수준을권장한다. 학교시설인증심사기준 169

162 투수성포장공법의가중치재산정인공지반위에다음과같은공간유형이중복되는경우, 표면의공간유형가중치에,( 콤마 ) 하부에조성된인공지반의가중치 ( 인공지반녹지 90cm인경우가중치 0.7, 인공지반녹지<90cm인경우가중치 0.5) 를곱한값을가중치로산정한다. 단, 인공지반녹지<90cm인경우유효토심은 20cm 이상확보하여야한다. - 부분포장, 전면투수포장, 틈새투수포장 - 운동장조성시맹암거설치등을통해투수가가능한구조의포장은투수성포장으로인정한다. 투수성포장구조정의 ( 국토교통부조경기준제3조 ) 투수성포장구조 라함은투수성콘크리트등의투수성포장재료를사용하거나조립식포장방식등을사용하여포장면상단에서지하의지반으로물이침투될수있도록한포장구조를말한다. 투수성포장구조적용 ( 국토교통부조경기준제3장 ) 제10조 ( 휴게공간의바닥포장 ) 휴게공간에는그늘식재를하여야하며, 복사열이적은재료를사용하고투수성포장구조로한다. 제11조 ( 보행포장 ) 보행자용통행로의바닥은물이지하로침투될수있는투수성포장구조이어야한다. 다만, 허가권자가인정하는경우에는그러하지아니하다. 11) 틈새투수포장 포장소재의투수또는불투수여부에상관없이포장재의틈새로투수가가능하게포장한경우 틈새를조성하기위해이형블록을사용하거나보조재를사용하는경우가해당 시공과정에서투수골재를충진하여틈새를시공한경우도해당 틈새로투수기능을가지는이형블록, 세골재로틈새를시공한사고석포장등 관련지침 : 국토교통부조경기준제3조, 국토교통부표준시방서 틈새투수포장 [ 가중치 0.2] 틈새투수포장단면도 공간유형의표준단면구성인원지반다짐및잡석다짐, 보조기층으로서의모래층의기준은국토건설교통부표준시방서를따름 블록깔기용모래의입도는 2 8 mm, 블록줄눈채움용모래의입도는 3mm이하함 포장재사이의틈새는 10mm이상으로하고, 투수기능이우수한세골재로충진함 170 학교시설인증심사기준

163 12) 침투시설및저류시설연계면 자연지반에조성된침투시설이나저류시설에드레인이연결된옥상 집중호우시우수유출지연효과를얻기위해옥상부에일시적으로우수를저류할수있도록한저류옥상도이공간유형으로인정 침투및저류시설연계면 [ 가중치 0.2] 저류옥상단면도 침투시설연계옥상단면도 저류시설과연계된옥상이나저류옥상은침투시설에연계된옥상에비해생태적기능의차이가있지만, 도시홍수예방등을위한지역에따른차별적가중치설정가능 침투시설에연계된옥상공간의경우반드시침투시설이반드시투수기능이원활한자연지반위에조성. 이경우유출량을충분히침투시킬수있는침투면적의확보가전제되어야함. 저류옥상의경우누수로인해구조물에피해가없도록반드시적합한방수층조성필요 학교시설인증심사기준 171

164 < 생태면적률산정표 > 공간유형 적용면적 계산방식 환산면적 비고 자연지반녹지 1.0 구적도 수공간 ( 투수기능 ) 1.0 구적도 수공간 ( 차수 ) 0.7 구적도 인공지반녹지 90cm 0.7 구적도 인공지반녹지 < 90cm 0.5 구적도 구분 적용공법 면적 도면번호 부분포장 자연지반상부 인공지반상부 구분적용공법면적도면번호 전면투수포장 자연지반상부 0.3 인공지반상부 구적도및적용공법단면상세포함 [ 도면번호표시 ] 구분적용공법면적도면번호 틈새투수포장 자연지반상부 인공지반상부 불투수포장면 0.0 구적도 소계 (1) 옥상녹화 < 20cm 0.5 구적도 옥상녹화 20cm 0.6 단면상세 벽면녹화 0.4 구적도 저류 침투시설연계면 0.2 구적도 생태면적률 면적산정검증 건폐면적 (1) + 건폐면적대지면적 172 학교시설인증심사기준

165 공간유형가중치공간유형설명및시공사례 1 자연지반녹지 수공간 ( 투수기능 ) 수공간 ( 차수 ) 인공지반녹지 90 cm 옥상녹화 20 cm 인공지반녹지 < 90 cm 옥상녹화 < 20 cm 부분포장 벽면녹화 전면투수포장 틈새투수포장 저류 침투시설연계면 포장면 0.0 < 생태면적률공간유형구분및가중치 > 자연지반에자생하거나조성된녹지로서식물상과동물상의발생잠재력을보유한공간, 온전한생태적기능보유 - 자연지반에자생또는조성된녹지 - 자연지반과연속성을가지는절성토지반에조성된녹지 자연지반과연속성을가지는공간에위치하며지하수함양기능을가지는수공간 - 하천, 연못, 호수등자연상태의수공간 - 지하수함양기능을가지는 ( 투수성능을보유한 ) 인공연못, 실개천등 - 수생비오톱으로평가받은면적을포함 지하수함양기능이없는수공간 - 자연지반위차수처리된수공간 - 인공지반위차수처리된수공간 - 수생비오톱으로평가받은면적을포함 유효토심이 90cm이상인인공지반상부녹지 - 지하주차장상부녹지 - 지하구조물상부녹지 유효토심이 20cm이상인옥상녹화시스템이적용된공간 - 혼합형옥상녹화시스템 - 중량형옥상녹화상시스템 유효토심이 90cm미만인인공지반상부녹지 - 지하주차장상부녹지 - 지하구조물상부녹지 유효토심이 20cm미만인옥상녹화시스템이적용된공간, 뿌리가얕고높지않게성장하는식생의적용필요 - 저관리경량형옥상녹화시스템 자연지반과연속성을가지고공기와물이투과되며 50% 이상의식재면적을가지는포장면, 인공지반상부에설치시인공지반녹지의가중치 (0.7 또는 0.5) 를곱해재산정 - 잔디블록, 식생블록등녹지위에목판또는판석등으로표면일부만포장한경우로포장면이외의면은녹지로조성된공법 벽면이나옹벽 ( 담장 ) 의녹화, 등반형의경우최대 10m 높이까지만산정 - 벽면이나옹벽녹화공간 - 벽면녹화시스템을적용한공간 공기와물이투과되는전면투수포장면으로식물생장이불가능한포장면. 인공지반상부에설치시인공지반녹지의가중치 (0.7 또는 0.5) 를곱해재산정 - 자연지반위에시공된마사토, 자갈, 모래포장등 - 투수콘크리트포장등 포장재의틈새를통해공기와물이투과되는포장면. 인공지반상부에설치시인공지반녹지의가중치 (0.7 또는 0.5) 를곱해재산정 - 틈새 ( 최소 10mm이상 ) 를시공한바닥포장 - 사고석틈새포장등 지하수함양을위한우수침투시설또는저류시설과연계된포장면 - 침투, 저류시설과연계된옥상면 - 침투, 저류시설과연계된도로면 공기와물이투과되지않는포장으로식물생장이불가능한포장면 - 인터락킹블록포장, 고무블럭포장, 콘크리트포장, 아스팔트포장, - 불투수기반에시공된투수포장 학교시설인증심사기준 173

166 생태면적률산정계산식생태면적률을산정하기위해서는먼저대상지를제시된공간유형으로구분한다. 구분된공간유형별면적에정해진가중치를곱하여생태적기능을온전히가지는 자연순환기능면적 ( 생태적기능보유면적 ) 으로환산하고, 도출된환산면적의합을전체대상지면적으로나누어생태면적률을산정한다. 생태면적률 = 자연순환기능면적 전체대상지면적 = Σ( 공간유형별면적 가중치 ) 전체대상지면적 100(%) 녹지공간유형의구분조성기준 - 녹지의조성은주택건설기준규정, 건축법 42조, 동시행령 27조및국토교통부조경기준에적합하여야한다. - 옥상및인공지반은구조, 식재토심, 관수및배수, 방수및방근등식물생육에적합한식재기반을조성한후식재하여야한다. - 텃밭을조성할경우녹지가중치의 1/2 로적용하고, 옥상에조성될경우는토심이 20cm이상인경우만녹지로인정되며, 통행로 배수로등시설면적을제외한부분을녹지면적으로산정할수있다. - 운동장등과같은체육시설에천연잔디가계획된경우도녹지로인정한다. 수공간공간유형의구분기준수공간의경우상시수위를유지해야함은물론이며, 지하수함양기능이있는경우와없는경우로구분하여가중치를판별한다. - 자연지반위에지하수함양기능을가지는수공간은가중치 1 적용. - 인공지반위에조성된수공간이라도자연상태의수공간에준하는지하수함양기능을가질경우가중치 1 적용. - 자연지반이나인공지반에상관없이지하수함양기능이없을경우가중치 0.7 로한다. 옥상녹화의인정기준 - 옥상녹화조성시토심에관계없이저관리경량형옥상녹화시스템 ( 초본류및세덤류 ) 조성한경우에는가중치 0.5를적용한다. 벽면녹화공간유형의인정기준 - 기본적으로벽면녹화를위한식생기반과식생이설치된면적을공간유형면적으로산정한다. - 벽면녹화유형별세부산정기준으로는등반형식물을활용한벽면녹화일경우등반보조재를설치한면적만을공간유형면적으로인정하며, 등반보조재를설치하였어도최대 10m 높이까지만을인정한다. - 발코니녹화나플랜트부착형과같은부착형벽면녹화의경우에는부착되는식생기반 ( 토양또는화분등식물의생장을가능케하는부위 ) 의길이당 1m2의공간유형면적을인정한다. 높이 1m 이상의옹벽대체녹화 ( 조경석쌓기, 산벽쌓기등에식재가적용된경우 ) 의경우도길이당 1m2의공간유형면적을인정한다. - 패널형벽면녹화의경우에는설치된식생패널면적을공간유형면적으로인정한다. - 대지경계에설치된 2m미만의투시형펜스에적용된경우는제외한다. 174 학교시설인증심사기준

167 투수성포장의공간유형별상세판단기준 - 전면투수포장 : 환경마크인증기준으로제시하고있는투수계수 cm /sec ( 식생이포함되지않는제품 ) 를기본으로하되경시변화에따라 80% 이상의투수성능을유지할수있는구조와성능을확보하기위한유도차원에서 cm /sec 수준을권장한다. 인조잔디포장의경우는인조잔디매트에있는타공의공극률과인조잔디매트하부에골재층이나투수콘크리트와유공관이설치되어우수의침투가가능한구조로투수성능에대한확인은투수계수시험성적서나투수성능시험성적서로하며투수성능은 2.000mm/hr 이상 ( 오염전 ) 을기준으로한다. - 틈새투수포장 : 10mm이상의틈새확보를최소기준으로설정하고, 투수성세골재로틈새를확보할수있는방안의제시를동시에제안하여야하며, 부분침하등을방지하기위해세골재등의투수성소재를활용한하부다짐상부에서조성된공법만을인정한다. - 부분포장 : 순포장면적이 50% 미만이되도록시공하고나머지공간에식생의생장이가능하도록구성해야한다. 최소기준과동시에불투수포장재의면적이 50% 80% 이상이되는부분포장은틈새투수포장공간유형으로구분하여야한다. 투수성포장공법의가중치재산정인공지반위에다음과같은공간유형이중복되는경우, 표면의공간유형가중치에,( 콤마 ) 하부에조성된인공지반의가중치 ( 인공지반녹지 90cm인경우가중치 0.7, 인공지반녹지<90cm인경우가중치 0.5) 를곱한값을가중치로산정한다. - 부분포장, 전면투수포장, 틈새투수포장 - 운동장조성시맹암거설치등을통해투수가가능한구조의포장은투수성포장으로인정한다. 저류침투연계면의인정기준지하수함양을위한우수침투시설또는저류시설과연계된포장면의면적에대한구적도를구비하여야하며, 우수가수집되는우수침투시설은반드시자연지반상부에조성되어야한다. 또한시설과연계된면적을산정시우배수연계시설및구배등이표시된도면으로증빙할수있어야한다. - 저류침투시설연계면의집수면산정에옥상녹화면적은포함할수없다.( 녹화면적과집수면적중복평가불가 ) 학교시설인증심사기준 175

168 전문분야 6 생태환경 범주 6.3 생물서식공간조성 기준 비오톱조성 세부평가기준 평가목적비오톱의조성기법을평가함으로써주거단지내생태환경의질적수준향상을유도한다. 평가방법 비오톱조성을위해채용된기법을대상으로정성적, 정량적으로평가 배점 4 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 구분 조성기법중채용항목수 가중치 1급 총 18개이상 1.0 2급 총 15개이상 급 총 12개이상 0.5 4급 총 9개이상 0.25 참고자료및제출서류 적용항목비오톱일반사항인공새집, 먹이통등동물서식처제공비오톱내핵심지역주변별도관찰로제공생물다공질공간조성을통한동물은식처제공유지목재및그밖의친환경재를사용한관찰로종조류및곤충이앉을수있는횃대제공관리고정식안내해설판제공연계육지- 습지- 수변 -물의전이단계조성수생비오톱 ( 최소면적 90m2 ) 육생비오톱 ( 최소면적 180m2 ) 유입수의우수또는중수사용물의식재생육최소심도이상의토심확보비오톱주변식생여과대또는쇄석여과층조성공급기반수위조절을위한배수경로설치인공지반녹지하부배수층확보중앙수심 0.6m 이상유지바닥교목 / 아교목 / 관목 / 초본층등으로다층구조조성생태기능유지를위한차수재사용처리식재웅덩이 / 돌무더기등다양한굴곡조성전체면적중단일군락지비율 60% 미만조성계획호안호안경계부의부정형굴곡처리해당지차체조례식재밀도의 1.5배조성환경호안경사각 10 이하및 1/2 초지대형성식재수면적 60% 이상개방수면확보방안도입조성조성면적이대지면적대비 3% 이상조성계획침수및정수식물도입면적 육생비오톱 : 곤충류, 조류등을비롯한동물과그밖의식물이생육할수있는환경을제공하는조경영역 수생비오톱 : 어류, 잠자리, 수초, 조류등수생동식물이생태적으로순환체계를이룰수있도록조성한물이있는공간 참고자료 제출서류 - 도시에자연을불러오기위한생태연못조성길라잡이, 환경부 - 조경계획및설계지침, 대한주택공사 - 도시내생물유형별대체서식지조성방안, 조경계획설계지침 2006 예비인증 본인증 - 단지계획도 / 비오톱면적산출근거 - 급, 배수처리계획도 ( 우수활용계획도 ) - 비오톱상세도면 ( 단면도 )/ 비오톱면적산출근거 - 설계설명서 ( 지자체식재조례및, 대상비오톱식재밀도 ( 식재수량 / m2 ) 표기 ) - 식재상세도 ( 규격및수량표시 ) / 상세계획도 ( 단면및스케치 ) - 예비인증시제출서류 - 비오톱내동식물생육상태확인자료 ( 시공완료시점및인증신청시점의변화사진 ) 176 학교시설인증심사기준

169 1) 인증기준항목의 개요 비오톱이란 야생의 동식물이 공존공생(共存共生) 가능한 생태계를 가진 장소 라는 의미의 독일어로 생물을 의미하는 Bio와 장소를 의미하는 Tope의 합성어다. 원래는 동식물이 생식하는 최소한의 공간단위를 의미했지만 현재는 폭넓게 도시와 지역의 식물, 작은 동물, 조류, 물고기 등이 함께 살 수 있는 공동서식 공간의 보전과 조 성 또는 복원한 장소 등을 지칭하는 용어로 인식되고 있다. 또한 야생동물이 서식하고 이동하는데 도움이 되는 숲 가로수 습지 하천 화단 등 도심에 존재하는 다양한 인공물이나 자연물로, 지역생태계 향상에 기여하는 작은 생물서식공간을 말한다. 도심에 만들어지는 비오톱은 단절된 생태계를 연결하는 징검다리와 같은 Green Pocket역할을 한다. 이러한 비오톱은 도심지역의 개발로 인해 축소되고 있는 자연환경을 보존하고 도심에 사는 동식물들의 활동 영역을 조성하는 차원에서 반드시 확보되어져야 하는 공간이다. 따라서 본 인증 기준항목에서는 단지 내 녹지공간의 질적 평가를 위한 육생 및 수생 비오톱의 조성면적과 주 요 조성기법의 적용 여부 평가를 여부를 평가하기 위함이다. [그림] 비오톱 사례 평면 [그림] 수생비오톱 사례 [그림] 육생비오톱 사례 [그림] 수생비오톱 사례 학교시설 인증심사기준 177

170 2) 인증기준항목의구성 비오톱조성 총 18 개이상 총 15 개이상 17 개이하 총 12 개이상 14 개이하 총 9 개이상 3) 용어의해설 용어설명 수생비오톱 육생비오톱 호안 습지의한유형으로도시화와산업화등으로훼손되거나사라진자연습지를대신하여다양한육생종들이자생적으로서식할수있도록조성된인공습지의유형 도시화와산업화등으로훼손되거나사라진소생물서식공간을복원하거나조성하기위하여다양한육상생물종들이자생적으로서식할수있도록조성된인공생태숲 수생비오톱의기슭혹은물과접하는부분 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 대상대지내에비오톱계획유무확인한다. 1 계획된비오톱의최소면적 ( 육생비오톱 180 m2 / 수생비오톱 90 m2이상 ) 을확인한다. 2 계획된비오톱이자연지반상부혹은인공지반상부 ( 건물옥상포함 ) 에계획되었는지확인한다. 순서 2 계획된비오톱에적용된조성기법의유무를확인한다. 1 적용기법의판단기준은 < 참고자료 > 와같으며, 필수항목은반드시적용하여야한다. 순서 3 조성기법적용항목에따른평가기준을계산한다. 1 평점의산정 - 적용항목수 18 개이상 : 1 급 가중치 1.0 배점 4 점 = 4 점 - 적용항목수 15 개이상 : 2 급 가중치 0.75 배점 4 점 = 3 점 - 적용항목수 12 개이상 : 3 급 가중치 0.5 배점 4 점 = 2 점 - 적용항목수 9 개이상 : 4 급 가중치 0.25 배점 4 점 = 1 점 (2) 산출기준의조건사항 육생비오톱의단일최소면적은 180 m2, 최소폭은 3m이상을기준으로하며, 소생물서식등에용이한환경조건을고려하여비오톱위치를선정하여야하며, 건축물 ( 지상돌출시설물 ) 로부터최소 1m이상이격하여야면적을산정한다. 178 학교시설인증심사기준

171 육생비오톱은녹지축과연계된경우생물서식공간개념이중첩되므로녹지축과중복인정이불가능하다. 육생비오톱내부에휴게공간조성은인정할수없다. 수생비오톱의조성최소면적은 90m2이상으로 ( 같은용수를사용할경우하나의수생비오톱으로인정 ) 하며또한면적의산출은호안부위로산정하되, 비오톱에영향을미칠수있는일정배후지까지계획내용에포함하여평가한다. 수생비오톱의호안경계부전체를부정형굴곡으로계획한경우수식을적용하지않을수있다. 구분 녹지축 자연지반녹지 식재된학습원 생태학습원 텃밭 수생비오톱 육생비오톱 녹지축 자연지반녹지 생태학습원 식재된학습원 텃밭 ( 텃밭면적의 50% 인정 ) 옥상녹화 ( 텃밭면적의 50% 인정 ) ( 토심 20 cm이상확보된텃밭면적의 50% 인정 ) 수생비오톱 육생비오톱 옥상녹화 < 생태환경관련항목면적중복가능여부 > ( 토심 20 cm이상확보된텃밭면적의 50% 인정 ) (3) 평가의범위 대지면적내의생물서식공간과그주변환경을대상으로한다. (4) 산출사례 대상지개요 - 육생비오톱 : 300m2 ( 최소면적 180 m2 ), 수생비오톱 : 120m2 ( 최소면적 90m2 ) 일반사항채용항목 (6개 ) - 동물서식처 : 육생비오톱내에인공새집 2개소 ( 최소면적당 1개소이상 ) - 동물은신처 : 육생비오톱내에돌무더기 2개소 ( 최소면적당 1개소이상 ) - 횃대제공 : 수생비오톱내에횃대 2개소 ( 최소면적당 1개소이상 ) - 관찰로제공 : 산책로와는별도의동선으로관찰로제공 - 관찰로재질 : 생태환경을고려한목재로조성 - 안내해설판 : 고정식안내해설판설치 ( 육생, 수생비오톱각각설치 ) 수생비오톱채용항목 ( 필수항목 2개포함총 4개 ) - 중앙수심 0.6m : 중앙수심 0.6m 학교시설인증심사기준 179

172 - 생태기능유지차수재 : 동물의서식처기능을수반한벤토나이트적용 - 부정형경계부 : 호안경계부를부정형굴곡으로계획 ( 필수항목 ) - 침수및정수식물도입 : 물수세미, 나사말등침수식물과물옥잠, 갈대등의정수식물이수면적의 10% 이상, 16본 / m2이상, 최소토심 20cm 이상으로식재됨 ( 필수항목 ) 육생비오톱채용항목 ( 필수항목 4개 ) - 생육최소심도 : 자연지반에위치함 ( 필수항목 ) - 인공지반녹지하부배수층 : 자연지반에위치함 ( 필수항목 ) - 다층식재구조 : 교목, 관목층, 초본층으로다층구조화적용 ( 필수항목 ) - 식재밀도 : 해당지자체조례 ( 교목 : 0.2주 / m2 300m2 =60주, 관목 : 1.0주 / m2 300m2 =300주 ) 육생비오톱내교목 65주, 관목 320주조성됨 ( 필수항목 ) 평점산출가중치 : 총 14개항목채용 = 3급 ( 총 12개이상 14개이하 ), 가중치 : 0.5 평점 : 가중치 0.5 배점 4점 = 2.0점 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 예비인증 단지계획도 / 비오톱면적산출근거 1 계획대지의면적및비오톱의면적, 적정조성여부확인 및설계설명서 2 설계설명서지자체식재조례및, 대상육생비오톱식재밀도 ( 식재수량 / m2 ) 3 식재상세도 ( 육생 / 수생 ) 규격및수량표시 4 상세계획도 ( 육생 / 수생 ) 단면및스케치 5 급 배수처리계획도, 수질정화계획도 ( 우수 중수활용계획도 ) 수생비오톱의물공급확인수질정화계획 비고 본인증 6 수생비오톱상세도면 ( 단면도 ) 바닥및호안처리확인 7 적용기법별설계도적용기법별판단기준적합여부확인 8 현장사진조성여부확인 6) 참고자료및인용문헌 조경설계기준, 한국조경학회, 국토교통부승인 2013 생태조경계획및설계, 조현길. 조용현 습지설계, Robert L. France, 학교시설인증심사기준

173 참고자료 생물종 유지관리 1. 동물서식처 2. 동물은신처 3. 횃대제공 적용기법의판단기준 비오톱일반사항 - 육생비오톱내에조류의서식을위한인공새집, 먹이통, 급수원, 둥지포켓등을제공 - 최소면적기준당 1 개소이상적용 - 돌무더기, 통나무더미등으로다공질공간을조성하여동물의은신처제공 - 최소면적기준당 1 개소이상적용 - 수생비오톱내에조류와곤충이앉을수있는횃대제공 - 최소면적기준당 1 개소이상적용 4. 관찰로제공 - 별도의관찰로제공여부 ( 산책로와는별도의동선 ) - 동물의산란지등핵심지역에인간의물리적접근을제한가능한구조 5. 관찰로재질 - 생태환경을고려하여목재및기타친환경재로조성 6. 안내해설판 - 단지내서식생물종의생태적특성에대한고정식안내해설판설치 - 내구성을지닌소재로제작및고정부착 ( 육생, 수생비오톱각각설치 ) 연계 7. 비오톱의연계 - 육지 - 습지 - 수변 - 물의전이단계를조성하여수생및육생비오톱간에생태적연결성확보 물의공급 바닥처리 호안환경 식재계획 수생비오톱 ( 최소면적 90 m2 ) 1. 우수 / 중수이용 - 유입수를중수또는우수를활용하며수질은중수도 ( 국토부시방서 ) 수질기준에부합 2. 여과대설치 3. 배수구설치 4. 중앙수심 0.6m 5. 생태기능유지차수재 6. 바닥면형태 - 호안주변에식생여과대 (VFS) 또는쇄석여과층을조성하여오수가연못으로바로유입되는것을방지 - 설치길이는호안둘레길이의 50% 이상설치하며최소폭 1m 이상 - 연못의수위를조절할수있는배수경로설치 - 오버플로어배수관또는저 배수지, 침투녹지등과의연계 - 겨울동결심도를고려하여중앙부수심은 0.6M m 이상조성 - 점토차수재, 지오멤브레인차수재, 혼합차수재, 스프레이차수재, 벤토나이트및기타 - 지하수함양기능보유또는동식물서식처기능을수반하는차수재 - 바닥면을웅덩이나돌무더기로단조롭지않고다양한굴곡으로복잡하게조성 - 수생식물의서식처로이용될수있는구조 - 호안경계부를부정형굴곡으로계획하여동식물군집을풍부하게유지 7. 부정형경계부 - 둘레의길이가최장단폭평균길이의 6배이상일경우 [Z (X+Y) 3] ( 수생비오톱의둘레길이 : Z, 수생비오톱최장폭 : X, 최단폭 : Y) 8. 경계부경사각 - 호안주변을경사각 10 이하로완만하게조성하고가장자리둘레의 1/2 이상을초지대로조성 9. 개방수면 10. 침수및정수식물도입 - 수면적의 60% 이상개방수면확보가가능한방안적용 - 수생식물의과다번식을제한할수있는구조로말뚝등의경계조성, 용기식재, 자갈깔기등 - 수중용존산소량증진및수면위동식물서식처제공등을위한침수및정수식물도입 ( 수면적의 10% 이상식재, 식재밀도는 16 본 / m2, 최소토심은 20 cm이상 ) 육생비오톱 ( 최소면적 180m2 ) 조성면적 1. 조성면적 - 육생비오톱조성면적이대지면적대비 3% 이상면적조성 - 최소폭은 3m 식재기반 식재계획 2. 생육최소심도 3. 인공지반녹지하부배수층 - 생육최소심도 ( 잔디단지 초본류 30 cm, 소관목 45 cm, 대관목 60 cm, 천근성교목 90 cm, 심근성교목 150 cm ) 이상확보 - 인공지반녹지하부에배수층등을설치하여지하구조물의상부식재에의한영향최소화 ( 자연지반인경우배수층설치된것으로본다 ) - 배수층또는방근층의적용여부 ( 인공지반녹지전체면적적용시 ) 필수항목 필수항목 필수항목 4. 다층식생구조 - 식생구조를교목층, 아교목층, 관목층, 초본층으로다층구조화 5. 군락지배열 - 육생비오톱면적중단일군락지의비율이 60% 미만으로조성 6. 식재밀도 - 해당지자체조례식재밀도의 1.5배이상으로계획 학교시설인증심사기준 181

174 (1) 일반사항 ( 가 ) 유지관리 관찰로는산책로와는다른개념으로, 비오톱내부소생물서식처등의관찰을위한접근로이며, 자연친화형포장 ( 디딤석포장등 ) 으로조성하고향후길 ( 산책로 ) 로변형될소지가있는통과형이나순환형관찰로는비오톱의기능및면적을양분하게되므로관찰로로불인정한다. 안내해설판은관찰로입구주변에설치하여관찰대상에대한이해를돕도록한다. (2) 수생비오톱의조성계획 ( 가 ) 수생비오톱의식재원칙 수심의차이에따라적절한수종선택 : 수심에따른정수, 부엽, 부수, 침수식물 번식력이강한종의경우소수의종과소수의수량만을식재 연못의경계부 ( 완충구역 ) 에다년생숙근초화류식재 야생조류의먹이를제공하고, 기타곤충류의서식처와은신처를제공할수있는수종을우선적으로선택 환경교육프로그램에유용한다양한식물 경계부의식생처리방안 ( 나 ) 수생비오톱조성계획과정 수생비오톱조성은목적설정과대상지역의조사분석을토대로기본계획, 설계, 시공및유지관리를하는과정을거친다. 각과정별로조성하고자하는목적에부합되지않거나생태적으로바람직하지않은영향을미칠경우에는피드백을하여이전단계의내용을수정 보완한다. 수생비오톱의조성계획과정은조성목적및기본구상, 조사및분석, 기본계획, 설계, 시공, 유지관리의단계로나뉜다. 1 조성목적및기본구상 기존환경자료로부터주변지역을포함한환경특성파악 환경특성과조화되는조성목적및기본구상수립 생물과생태계에미치는영향을최소화하는구상 2 조사및분석 주변지역과의관련성을포함한생태계파악 동식물상조사와함께토양, 수질등의기반환경조사 수생비오톱을만드는데필요한중요종파악 얻어진결과에따라심각한영향의유무를평가하여정립된목적및기본구상의제고재고 3 기본계획 지형변화최소화, 여러가지환경요소의존중, 수생비오톱의확보및시간의변화고려 생물종의서식영역파괴와생활권, 이동경로의단절지양 4 설계 자연식물상에의거여러가지초화류와식물식재 182 학교시설인증심사기준

175 직선이나인공재료사용을억제하고, 다공질성재료를활용 연못가장자리의중요성등을고려한수환경과호안등의설계 기존서식처확보와자연환경복원혹은창출을모든각도에서연구, 검토 5 시공 생물의서식및산란계절을고려한시공 표토의보존및지역에서생산되는재료의이용 생태계에바탕을둔기술의도입 시공으로인한영향방지 6 유지관리 사후조사와영향을분석하고이결과에따라필요한개선, 보완 유지관리및운영장소와자연상태를유지해야할장소를구분 지역주민, 학생, 교사, 시민단체등과관리논의 과도한이용에따른생태환경파괴방지 ( 다 ) 수생비오톱조성기법 1 수생비오톱의위치 주변에생물서식처가풍부한곳은생태네트워크구축을위해수생비오톱을가급적서식처간의연결이필요한곳에조성하도록하며집중호우시급류에의한토사유실위험이없는곳이어야한다. 특히, 생물서식처가거의없는도시지역의주거단지에서는관찰은용이하지만사람들의간섭이적은곳으로자동차, 자전거등과같은소음원을비롯해각종환경오염으로부터충분히이격된곳에위치하도록해야한다. 또한오염물질이연못내로유입되는것을방지하기위해도로나주차장으로부터물이직접흘러들어올수있는지역은배제해야하며가능하면햇볕이잘들고물의유입및유출에지장이없는곳에위치시켜야한다. 2 수생비오톱의모양 종의다양성증진을위해연못의모양은부정형이면서다양한굴곡으로복잡하게조성해주는것이좋으며형태는주변환경과조화되도록해야하며특히등고선에역행하지않게조성해야한다. 또한부지내에서넓은면적을확보하기어려울때는작은연못을여러개를조성하되연계하여생물종다양성증진에도움이되도록한다. 여러개의연못이조성되는경우연못하부가연결되면 1개소의연못으로인정하며면적은 90m2 m2이상으로한다. 유입구및유출구유입구는수생식물에의한수질정화를위해거리를길게확보해주거나다단의연못으로조성해주는것이좋으며유출구는평균수면적의폭보다 1/3 이하로유지하거나유입구폭의 1/3 이하로유지해준다. 그러나유출구는영양물질을보유하거나침전되는현상이많이나타나므로유입구보다좁게만들거나만들지않는것이바람직하다. 학교시설인증심사기준 183

176 [ 그림 ] 생물종다양성증진을위한수생비오톱의형태 ( 출처 : Anne D. Marble, 1990) 수심및폭주거단지내의연못의수심은어린이의안전을고려해 50cm 0.5m 이하의낮은수심으로조성해주되동결심도를고려해부분적으로최대수심을 0.6m 이상으로조성해주는것이좋다. 또한식물종의특성에따라다양한수심을가지도록조성해주며폭은 5~10m 정도가적절하다. 3 수생비오톱의바닥처리 바닥은점토, 벤토나이트, 콘크리트, 블록, 화강석, 자연석, 자갈, 타일등다양한재료로시공할수있으며연못의규모에따라설계기준이나재료를달리하여야한다. 방수를필요로하지않는경우에는점착성이강한진흙이나논흙을이용해바닥을조성해주고수원이없는경우에는인공적인방수가필요한데이때는자연방수재료인벤토나이트 ( 광물성점토 ), 진흙 ( 투수계수 10m/s) 등을이용하는것이효과적이다. 점토공법은자연적인습지와같은보수성이좋은곳에시공하는것이좋으며그렇지않은곳에설치하면물이계속빠져나가므로계속적인급수를해야하는문제점이생길수있다. 콘트리트나방수시트공법은인위적으로물을가두는방법이므로누수및기타하자등이발생하였을때보수가어렵고특히못의규모가크고지반이약할때콘크리트로시공하면구조체균열및침하가발생할수있다. 이를방지하기위해콘트리트시공시에는콘크리트의강도와두께를강화하고철근의배근도이중으로설치해서좁게시공해야한다. 연못의바닥은경사지게하여어류의배설물과오물등이한곳에싸이도록조성해주는것이중요하며연못바닥의토양은부영양화방지를위해유기물과진흙의함량이적은토양을사용하고바닥면에웅덩이나돌무더기등을만들어주어어류의피난처로활용할수있도록한다. 184 학교시설인증심사기준

177 점토공법 지하수위가높고통수를기대할수있는곳에설치 석회와점토의혼합토다짐은못바닥의부유물등으로인한오탁을방지하기위한것임 하안의자연석을쌓을경우통나무말뚝등으로침하를방지 콘크리트공법 ( 신축이음부단면상세도 ) 지하수위가높고인위적급수가가능한곳에설치 큰규모나약한지반에시공시구조체균열및침하가발생할우려 콘크리트의강도와두께를강화하고철근의배근도이중으로설치해서좁게시공하는것이바람직 쉬트방수단면도 콘크리트공법과유사한조건에설치 ( 지하수위가높고인위적급수가가능한곳 ) 터파기후의지반침하및방수시트의손상을방지하기위하여모래또는양토층부설 미관및방수시트의떠오름을방지하기위해시트 10cm 정도로모래또는자갈부설 연못가장자리부분은자외선등으로인한훼손을방지하기위해콘크리트나자연석으로처리하는 것이바람직 [ 그림 ] 수생비오톱의바닥처리공법 ( 한국조경사회, 조경설계상세자료, 1997) 학교시설인증심사기준 185

178 4 호안환경조성 수생비오톱에서호안은추이대 (ecotone) 역할을하며, 대부분가장자리효과 (edge effect) 로인해생물의종수가다른지역보다훨씬많이나타나기도한다. 따라서다양한호안계획을통해수생생물의서식처를다양하게제공할수있다. 호안환경은경계부, 경사, 바닥의형태및깊이, 재료등을다양하게조성하여동 식물군집을풍부하게유지시키는것이중요하며주거단지의경우오수가연못내로바로유입되는것을방지하기위해쇄석여과층을두어여과기능을부여하거나일정폭의식생여과대 (VFS) 를조성하여정화기능을극대화시키는것도바람직하다. 경사는완만하게 (1:3 이상, 10 정도 ) 조성하고호안주변은다양한습지식물이나수생식물을식재하거나부분적으로자연석이나통나무등으로다공질공간을조성해준다. 또한수목식재로연못내의일부지역에그늘이형성되도록조성해주는것도바람직하다. 5 식재 수생비오톱주변부는식생의다층구조화및군락화를기본으로 물-수변- 습초지 -건조지- 관목덤불숲 -동산과숲 등과같은생태적연결성이이루어지도록하는것이중요하며야생조류의먹이와기타곤충류의서식처및은신처를제공할수있는수종을우선적으로선택해야한다. 토양경도는 20mm 이하인것이바람직하며 20mm 이상인경우는토양개량을하는것이좋으며질소, 인산, 칼리등의필요성분이포함되어있으면서유해물질을함유하고있지않은토양을사용하는것이바람직하다. 수변부주위는습지의환경에적합한식물위주로식재를하되, 지나친관리요구가필요없는자생종을이용하는것이효과적이다. 또한다양한생활형의식물종 ( 정수, 부엽, 침수, 부소 ( 수 ), 습생식물등 ) 을도입하고수환경과토양환경을고려한식재가이루어지도록해야한다. 수생식물의과다성장을막기위해포트식재도필요하다. 호소주변초화류식재밀도는초종및규격에따라상이하나 16본 / m2이상 (10cm-3 치포트기준 ), 초화류식재를위한최소토심은 20cm이상을확보하여야한다. 전반적인식재계획은주거단지인점을감안하여어린이들의환경교육프로그램에유용하도록다양한식물을선택하는것이좋으며이식작업시주거단지내주민이자원봉사자로참가하도록유도하면수생비오톱에대한관심과애착을높이게되어한층더효과적일것이다. 6 프로그램 연못주변에는연못에서식하고있는생물들을관찰할수있고사람들의이동이나간섭을제어하기위한관찰데크가필요하며서식하는동식물의생리 생태적특성을설명해놓은안내해설판을설치해어린이들의환경교육에도움을주도록한다. 또한수생비오톱의주변부는어린이들이자연과친밀해질수있도록펜스를설치하지않음을원칙으로하되접근이허용되지않는공간이나안전을위해부분적으로펜스 ( 목재울타리 ) 를설치하는것이필요하다. 186 학교시설인증심사기준

179 < 수생비오톱식재계획사례 > 학교시설인증심사기준 187

180 (3) 육생비오톱의조성계획 ( 가 ) 육생비오톱의식재계획 서식처주위는숲의환경에적합한식물위주로식재를하되, 지나친관리요구가필요없는자생종을이용하는것이효과적이다. 육생비오톱주변부는식생의다층구조화및군락화를기본으로하고수공간 ( 수생비오톱 ) 과연계하여생태적연결성이이루어지도록하는것이중요하다. 야생조류및기타곤충류의먹이를제공할수있는다양한생활형의식물종도입과다공질공간과같은소생물서식처의주변환경과토양환경을고려한식재계획을조성하기위하여다음사항에대한검토가필요하다. 여러종류의수목을다층구조식재로계획하며하부식생으로는다년생숙근초화류를도입하되비오톱내부의하부식물은내음성이강한수종및초본류를반영 도입되는식물은야생소동물과조류의먹이를제공하고, 기타곤충류의서식처와은신처를제공할수있는식이식물 ( 유실수및밀원식물 ) 을우선적으로선택 개발행위로인한훼손된지역에기존생물종과의연계성을높이고주변환경에적응된서식환경으로복원하기위하여자생및재래종식물을계획에반영 환경교육프로그램에유용한다양한식물도입 육생비오톱의식재계획에서조류의식이식물로참고할수있는식물 - 교목 : 팽나무, 산뽕나무, 벚나무, 아그배나무, 감나무, 쉬나무, 팥배나무, 고엽나무등 - 관목 : 찔레나무, 쥐똥나무, 조팝나무등 ( 나 ) 육생비오톱의위치및서식환경조성 주변에생물서식처가풍부한곳은생태네트워크구축을위해육생비오톱을가급적서식처간의연결이필요한곳에조성하도록하며, 도시지역의대지에서는관찰은용이하지만사람들의간섭이적은곳으로자동차, 자전거등과같은소음원을비롯해각종환경오염으로부터충분히이격된곳에위치하도록해야한다. 특히, 육생비오톱은갇혀있는공간이아닌열려있는공간이어야하며, 주변환경과언제든지연계가될수있어야하고, 가능하면햇볕이잘들고물의유입및유출에지장이없는곳에위치시켜야한다. 종의다양성증진을위해비오톱은생태네트워크와연계되도록하여점적인비오톱이서로연계되어선적인생태축의일부가되고주변환경과조화되도록하여생물종다양성확보에도움이되도록하여야한다. ( 다 ) 육생비오톱의바닥처리 개발행위에의해지표면이평평하게조성된곳에비오톱을계획하는경우에는자연의지형에가깝도록지표면에일부부분적마운딩처리를하여지형의굴곡에따른일시적인부분건조지와습한지형을만들어식생의다양성과소생물들의다양한서식환경을계획한다. 하부식재계획은내음성이강한식물 ( 맥문동, 옥잠화, 비비추, 바위취, 고사리류등 ) 을식재하고경우에따라멀칭으로피복하는것도권장한다. 바닥처리에따른환경은경계부, 서식환경주변부등다양하게조성하여동 식물군집을풍부하게유지시키며소동물의이동이용이한구조로조성한다. 서식처및은신처제공을위해새집, 물확, 나무더미, 돌무더기등과같은시설물을설치하고식재가이루어지지않은공간은멀칭을하여토양의유실을예방할수있어야한다. 다공질환경의조성은토양과대기사이의물질순환과미소생물의서식및은신처제공을위해필요하다. 먹이통, 물확, 새집등의설치는생물종의다양성을보전하고유인하는방안으로필요하다. 하부식생으로는다년생숙근초화류를도입하되비오톱의내부는내음성이강한초본류를반영한다. 188 학교시설인증심사기준

181 전문분야 6 생태환경 범주 6.3 생물서식공간조성 기준 생태학습원조성 세부평가기준 평가목적 평가방법 대지내에생태학습원의조성을통하여생물의서식공간을제공함과동시에생태및환경교육의장소와아울러휴식공간으로서활용한다. 대지내생물이서식할수있는생태학습원을조성한경우에대한평가 배점 2 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 참고자료및제출서류 구분 생태학습원의조성 가중치 1급 대지내 50m2이상의생태학습원을조성한경우 1.0 2급 대지내 30m2이상의생태학습원을조성한경우 0.5 생태학습원 : 학습의연장으로야외에서물질과현상을직접관찰하고경험하는기회를제공하는장소로써동식물및생태를관찰하고탐구기능을향상시키며학생들의이해를강화시킬수있는공간. 비오톱, 조경면적및휴게공간등과구분되어야하며, 생태학습에필요한경계 ( 울타리, 비닐하우스, 경계석등 ), 학습보조재 ( 의자, 나무벤치, 설명피켓, 칠판등 ) 등의최소한의시설을갖추어져있는공간을말함. 생태학습원내또는근접한위치에물공급이가능한시설이있어야함 생태학습원에텃밭은포함가능 참고자료 제출서류 예비인증 본인증 - 생태학습원계획또는시설이포함된설계도서 - 생태학습원계획또는시설이포함된설계도서 / 사진 학교시설인증심사기준 189

182 1) 인증기준항목의개요 산업화, 도시화로인해삭막해진도시에서자란학생들은자연과의교류나호흡의기회를갖지못하고있다. 자연과친숙하게지냄으로써자연스럽게생물의종류나특성을알게되었던예전의아이들과는달리책에서만동, 식물을접함으로써실제로접촉하는기회가거의없다고볼수있다. 이러한학생들이생태계의조성에대해좀더자연과친숙한형태로학습할수있는생태학습원을조성한다면, 생태계에대한호기심과흥미를유발하여친환경교육효과를기대할수있을뿐아니라학교에서생활하는학생들과교직원들의휴식공간으로서학업과업무의효율도높일수있을것이다. 따라서본항목은대지내에생태학습원의조성여부와그면적을평가함으로써대지내생태계조성을도모하기위함이다. 2) 평가항목기준 생태학습원조성 생태학습원조성여부 조성된학습원의면적판단 3) 용어의해설 용어 생태학습원 설명 학습의연장으로야외에서물질과현상을직접관찰하고경험하는기회를제공하는장소로써동식물및생태를관찰하고탐구기능을향상시키며학생들의이해를강화시킬수있는공간이다. 생태학습원은비오톱, 조경면적및휴게공간등과구분되어야하며생태학습에필요한최소한의시설이갖추어져있는공간 필요시설 1 급수원 ( 수도꼭지, 스프링쿨러등 ) 2 경계 ( 울타리, 비닐하우스, 경계석등 ) 3 학습보조재 ( 의자, 나무벤치, 설명피켓, 칠판등 ) 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 대상대지내에생태학습원의계획유무를확인한다. 1 배치도등의설계도서를통해생태학습원의계획유무를확인한다. 순서 2 계획된생태학습원의면적확인 1 대지내 50 m2이상의생태학습원을조성한경우가중치 1.0 점을부여한다. 2 대지내 30 m2이상의생태학습원을조성한경우가중치 0.5 점을부여한다. 순서 3 조성면적에따라배점을부여한다. 1 조성면적에따른가중치에배점을곱하여평점을산출한다. 190 학교시설인증심사기준

183 (2) 산출기준의조건사항 생태학습원및텃밭조성시공간이명확히구획되어야하며, 학생들의생태학습에도움이되는식재들로조성되어일반조경과는구분되어야한다. 생태학습원내부혹은근접한위치에물공급이가능한시설이있어야하며, 생태학습원배 치도및식물별설명이포함된고정식안내도및식재별이름표를설치하여야한다. 텃밭으로조성된경우도생태학습원으로인정하며, 자연지반에식재된학습원인경우 자연지반녹지면적과중복가능하나텃밭인경우면적의 50% 인정한다. 생태학습원이옥상에조성되는경우식재의종류에따라토심을정하되최소 20cm이상확보하여야한다. 구분 녹지축 자연지반녹지 식재된학습원 생태학습원 수생비오톱 육생비오톱 녹지축 자연지반녹지 생태학습원 식재된학습원 텃밭 텃밭 ( 텃밭면적의 50% 인정 ) 옥상녹화 ( 텃밭면적의 50% 인정 ) ( 토심 20 cm이상확보된텃밭면적의 50% 인정 ) 수생비오톱 육생비오톱 옥상녹화 < 생태환경관련항목면적중복가능여부 > ( 토심 20 cm이상확보된텃밭면적의 50% 인정 ) (3) 평가의범위 학교시설내의대지 학교시설인증심사기준 191

184 (4) 산출사례 구분적용사례예시설명 사례 1 도면 ( 배치도 ) 생태학습원설치 사례 2 현장사진 192 학교시설인증심사기준

185 5) 제출서류의해설 제출서류 확인사항 예비인증 비고 단지계획도계획대지의면적및생태학습원의면적 식재계획도식재계획확인 생태학습에필요한경계및학습보조재설치여부및활용계획서 활용계획생태학습원사진계획된생태학습원의사진 본인증 6) 참고자료및인용문헌 조경공사설계및적산지침, 한국토지주택공사 생태도시조성기반기술개발사업, 국립환경연구원, 1997, 1998, 1999 학교시설인증심사기준 193

186 전문분야 6 생태환경 범주 6.4 자연자원의활용 기준 표토재활용율 세부평가기준 평가목적식재지역에표토의재활용여부를평가하여자연생태계의유지를도모한다. 평가방법 배점 2 점 ( 평가항목 ) 대지자체의표토를식재지역에재활용하는경우에해당되며전체표토량대비식재지반에이용되는재활용표토량의비율 (%) 을산정하여평가 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 표토재활용율 (V) = X Y 100 X : 재활용표토량, 신청인이제출한 표토재활용계획서 에명시된수량 ( m3 ) Y : 전체표토량, 대지면적 ( m2 ) 0.15m( 표토는토심 15 cm를기준 ) 구분 표토 재활용율 (V) 가중치 1급 V 40% 1.0 2급 30% V < 40% 0.8 3급 20% V < 30% 0.6 4급 10% V < 20% 0.4 5급 5% V < 10% 0.2 참고자료및제출서류 참고자료 - 지속가능한정주지개발을위한정책및제도연구 (Ⅲ), 국토교통부, 환경친화적단지계획기법 ; 한국토지공사 - 표토보전및침식 ( 유실 ) 방지대책에관한연구, 2001, 환경부 제출서류 예비인증 본인증 - 표토재활용계획서 ( 공사중표토관리계획서포함 ) - 관련시방서및도면 - 표토재활용증빙사진 ( 전. 중. 후 ) 또는비디오테잎 - 표토활용대장 - 관련시방서및도면 194 학교시설인증심사기준

187 1) 인증기준항목의개요 표토는도시화과정, 특히토목및건축사업에서필연적으로표토유실이수반된다. 건설현장의토양은나지로노출되어있거나진동으로인하여토양구조가약화되어있기때문에집중호우때에는사태가발생하기쉽다. 단 1년동안의토목및건축공사에일어나는토양유실량이수십년간의농경활동으로유실되는양보다많은경우도있다. 표토는재생이어려운자원이며, 양호한표토가무분별한토공사로인하여일단소실되거나기타이유로표토의상태가파괴되어진후에이를재조성하기위해서는장기간에걸친노력과많은경비가소요될뿐만아니라, 식물생육이가능하게되었다고하더라도그생산력에는많은한계점을갖고있다. 이처럼표토의조성은비록불가능한것은아닐지라도상당히장시간을요하는어려운작업이다. 따라서본항목은대지자체의표토를식재지역에재활용하는경우전체표토량대비식재지반에이용되는재활용표토량의비율을산정하여대지내자연생태계의유지를도모하기위함이다. 2) 인증기준항목의구성 표토재활용 전체표토량대비식재지반에이용되는재활용표토량비율 (%) V 40% 30% V < 40% 20% V < 30% 10% V < 20% 5% V < 10% 표토재활용율에대한평가는대지자체의표토를식재지역에재활용하는경우에해당하며전체표토량대비식재지반에이용되는재활용표토량의비율 (%) 을산정하여평가한다. 여기서전체표토량이라함은대지면적 ( m2 ) 0.15m( 토심 15cm 기준 ) 으로산정하며, 재활용표토량은대지내식재지역에재활용하는표토량 ( 토심 15cm 기준 ) 을말한다. 3) 용어의해설 용어설명 표토토양중양분이많은표면의흙을말하며평가에서는표토를토심 15cm 를기준으로함. 학교시설인증심사기준 195

188 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 심사대상지의표토재활용여부를확인한다 1 표토재활용여부는신청인이제출한표토재활용계획서, 관련시방서및도면, 표토활용대장, 표토재활용증빙자료등으로확인한다. 순서 2 표토재활용율 (V) 를계산하여구한비율에해당되는가중치를곱한다. 1 전체표토량 (Y) 은대지면적 ( m2 ) 0.15m( 토심 15cm 기준 ) 으로산정한다. 2 재활용표토량 (X) 은대지내식재지역에재활용하는표토량 ( 토심 15cm 기준 ) 으로계산한다. 3 표토재활용율 (V) = (X( 재활용표토량 ) Y( 전체표토량 )) 100 로계산하여산정한다. 순서 3 급별가중치를적용한표토재활용율의배점을산출한다. (2) 산출기준의조건사항 표토의깊이는 15cm 를기준으로한다. (3) 평가의범위 신청대지 (4) 산출사례 대지면적 : 42,881.0 m2 재활용표토면적 : 10,000m2 전체표토량 (X) = 42,881 m2 0.15m = 6,432.2m3 재활용표토량 (Y) = 10,000 m2 0.15m = 1,500.0m3 표토재활용율 (V) = (1,500.0 m3 6,432.2m3 ) 100 = 23.3% 따라서, 3급에해당하는가중치 0.6 을적용하여배점 1점 0.6 = 0.6점 5) 제출서류의해설 비고 순번제출서류종류확인사항예비인증 본인증 1 표토재활용계획서 ( 자체작성 ) 표토관리계획, 전체표토및재활용표토량 2 관련시방서및도면표토활용여부, 표토의재활용방법, 보관방법확인 3 표토활용대장 재활용표토량, 표토관리, 보관, 재활용여부확인 4 표토재활용증빙자료 표토관리, 보관, 재활용여부확인가능한사진혹은비디오테잎 6) 참고자료및인용문헌 지속가능한정주지개발을위한정책및제도연구 (Ⅲ), 국토교통부, 2000 표토보전및침식 ( 유실 ) 방지대책에관한연구, 2001, 환경부 환경친화적단지계획기법 ; 한국토지공사 친환경건축물설계요령 중자연토양의보전, 표토보전및활용 196 학교시설인증심사기준

189 참고자료 (1) 표토의개요토양속에는식물이자라는데필요한물질이나공기, 물, 미생물등이함유되어있으며, 이중양분이많은표면의흙을표토 ( 表土, surface soil, topsoil) 라고정의한다. 표토는모재로부터끊임없이외적인영향을받아생성 변화된다. 즉, 표토는모재로부터토양이생성되면토양표면은무엇보다기후의영향을크게받아층위의분화가활발히일어나며유기물의집적이있을때는토양미생물등의작용으로더욱분화가활발하게진행된다. 표토는대부분의나라에서 O층 +A층 ( 그림참조 ) 으로정의하고있으며, 즉물, 공기및부식물질이섞여진미생물혹은작은생물에의해생기를부여받은대개매우거무스름한빛깔을띠는정착되어있는지면의상층이며그두께는매우변화가심하나보통 7~25cm 범위이다. 또한표토의세계적평균심도는 20cm 정도이며, Blick 의계산에의하면 100~300 년에 2.5cm 정도표토가생성된다고한다. [ 그림 ] 토양단면모형도 (2) 표토의이용및보관표토의복원은개발구역내표토를부지정지전에모아두었다가개략정지가끝난후에필요한부분에복토하며복토두께는 20-40cm 정도로한다. 표토및토양의파괴로부터의보호를위하여쓰레기및분해불가능한물질의섞임으로부터의보호하며표토및토양의소멸로부터의보호를위하여복원을위하여보관된표토는매립용흙으로사용되어서는안되며물에의한침식혹은기타이유로손실되지않도록채석을깔아배수를좋게한보관장소에표토를쌓아올려보관한다. 배수성과통기성을확보하기위해표토를 1m 쌓아올릴때마다배수용의평면배수재를깐다. 이러한방법으로표토는 4m의높이까지표토를쌓아도표토의물성을손상시키지않고 22개월이상보관할수있다. 학교시설인증심사기준 197

190 전문분야 7 실내환경 범주 7.1 공기환경 기준 실내공기오염물질저방출자재의사용 세부평가기준 평가목적 평가방법 실내에사용되는건축자재및가구용자재로부터실내공기중으로방출되어이용자의건강에직접적인영향을미치는유해화학물질 ( 폼알데히드및휘발성유기화합물 ) 저방출제품의적용을유도한다. 유해화학물질저방출자재의적용정도에대한평가 배점 6 점 ( 필수항목 : 최소평점 2.0 점 ) 산출기준 평점 = ( 총평점의합 / 3 ) 적용교실수 / 총일반교실수 구분 각종유해물질저방출자재의적용부위 평점 벽체 실내벽면 ( 기둥, 간막이벽포함 ) 에적용된최종마감재의유해화학물질방출량이환경표지인증획득기준또는그에준하는기준에적합한경우 2 최종마감재천장천장면에적용된최종마감재의유해화학물질방출량이환경표지인증획득기준또는그에준하는기준에적합한경우 1 바닥 바닥면에적용된최종마감재의유해화학물질방출량이환경표지인증획득기준또는그에준하는기준에적합한경우 2 벽체 실내벽면 ( 기둥, 간막이벽포함 ) 의최종마감재에적용된접착제의유해화학물질방출량이환경표지인증획득기준또는그에준하는기준에적합한경우 1 접착제 천장 천장면의최종마감재에적용된접착제의유해화학물질방출량이환경표지인증획득기준또는그에준하는기준에적합한경우 1 바닥 바닥면의최종마감재에적용된접착제의유해화학물질방출량이환경표지인증획득기준또는그에준하는기준에적합한경우 2 최종벽체실내벽면 ( 기둥, 간막이벽포함 ) 에적용된내장재의유해화학물질방출량이환경표지인증획득기준또는그에준하는기준에적합한경우 1 마감재이외의천장천장에적용된내장재의유해화학물질방출량이환경표지인증획득기준또는그에준하는기준에적합한경우 1 그밖의 내장재 바닥 바닥에적용된내장재의유해화학물질방출량이환경표지인증획득기준또는그에준하는기준에적합한경우 1 책상및교실내모든책상및의자는환경표지인증획득기준 ( 실내공기오염저감및가구용의자유해물질저감 ) 또는그에준하는기준에적합한경우 4 ( 실내공기오염저감및유해물질저감 ) 또는그에준하는기준에적합한경우자재가구교실내에설치 시공되는가구는환경표지인증획득기준 2 유해화학물질저방출자재의해당부위표면적의최소 50% 이상적용되어야함 유리, 자연석재와대리석, 세라믹타일, 금속성표면의재료, 천연목재의판재와각재, 천연블록등과같은휘발성유기화합물을방출하지않는재료의경우는환경표지인증획득기준에적합한것으로봄. 마감재가접착제를사용하지않는시공법을적용하는경우는환경표지인증획득기준에적합한것으로봄 참고자료및제출서류 참고자료 제출서류 - 환경기술개발및지원에관한법률 - 환경기술개발및지원에관한법률시행규칙 - 환경부실내공기질공정시험기준 - 환경표지인증대상제품및인증기준 ( (EL241, EL242, EL246, EL248, EL251, EL252, EL253, EL254, EL255, EL256, EL481, EL482, EL723) 예비인증 본인증 - 실내건축자재의적용이확인가능한도면및서류 - 오염물질방출량획득기준에적합한적용대상제품의인증서, 시험성적서 적용예정확인서로갈음가능 - 실내건축자재의적용이확인가능한도면및서류 - 오염물질방출량획득기준에적합한대상제품의인증서, 시험성적서 198 학교시설인증심사기준

191 1) 인증기준항목의개요실내에서발생할가능성이높은미량유해물질 (HCHO, VOCs등 ) 을근원적으로저감시킴으로써쾌적한실내공기환경을조성하기위한방법으로는 오염원및오염물질의방출량규제 와 실내공간에서의미량유해물질허용오염농도제한 등이있을수있다. 이중에서실내공기오염물질의방출량을규제하는방법은건축물에적용되는건축자재에대해오염물질의종류및방출정도를측정하여그결과를등급화함으로써시공전 설계단계 에서대상건축물의실내공기환경성능을판단할수있다. 선진국에서는이미건축자재에대해서환경라벨링국제표준화규격제3유형 2) 인 환경성적표지규격 제도를도입, 시행중에있다. 스웨덴은 Certified Environment Product Declaration" 제도를 1998년부터도입하여 ISO/TR 에가장근접한제도로운영하고있으며, 핀란드, 스웨덴, 노르웨이, 덴마크등이구성한북유럽국가연합회 (SCANVAC) 에서는건축자재로부터의오염물질방출강도에따라건축재료를 3단계로구분하여시행중이다. 1 독일독일은 1997 년접착제생산업체들이 GEV(Gemeinschaft Emissionskontrollierte Verlegewerk stoffe) 를구성하여환경라벨링을실시하고있으며현재유럽 5개국, 30개업체가참가하여약 400 여제품에대해 EMICODE 등급을부여하고있다. 독일정부의 Blue Angel : UBA(Federal Environmental Agency) 와 BAM(Federal Institute for Materials) 이공동으로목제품에대한 Eco-Label(RAL-UZ38 rev) 을만들었다. 포름알데히드 (0.1ppm) 및 VOCs (<250g/L : 액상자재, <300 μg / m3 : 일반자재 ) 등실내공기환경과관련된오염물질인증기준뿐만아니라제품포장, 재생원료사용률, 사후처리등도인증기준에포함되어있다. 2 일본일본에서도최근 SBS(Sick Building Syndrome) 가사회이슈화되어건설교통성을비롯하여후생노동성, 농림수산성등정부기관에서실내공기환경오염에관한지침을제정하였으며, 일부건축자재와관련하여포름알데히드에대한규격을다음과같이개정하였다. 구분 합판, MDF 등 등급 JIS 및 JAS 데시케이터법 JIS 소형챔버법 mg/l 기준 (mg/m2h) 비고 F 0.3 이하 5 이하 규제없음 F 0.5 이하 5-20 사용면적제한 F 1.5 이하 사용면적제한 F 5.0 이하 120 이상 사용금지 주 2) ISO TC 146 : 건축자재의 VOCs 방출특성, ISO TC 205 : 실내환경 학교시설인증심사기준 199

192 2) 인증기준항목의구성 일반교실 ( 유치원, 특수학급포함 ) 은학교에서학생들이장시간거주하는공간으로서일반적으로학급교실을지칭한다고할수있으며중고등학교의경우이론강의를위주로하는교과교실도일반교실이라고할수있으며단시간머무르는특별교실 ( 음악실, 미술실, 과학실등 ) 이나다목적실 ( 체육관등 ) 은제외한다. 인증기준항목은다음에서보는바와같이크게실내에적용되는건축자재를최종마감재, 접착제, 기타내장재, 가구용자재로크게분류한다음, 각각의경우에대하여실제시공될벽체, 천장, 바닥에일정수준이상의성능을갖는지를확인하도록되어있다. 여기서일정수준이상이라함은환경마크의획득기준에적합하여야함을의미한다. 구분각종유해물질저방출자재의적용부위평점 벽체 실내벽면 ( 기둥, 간막이벽포함 ) 에적용된최종마감재의유해화학물질방출량이환경표지인증획득기준또는그에준하는기준에적합한경우 2 최종마감재 천장 천장면에적용된최종마감재의유해화학물질방출량이환경표지인증획득기준또는그에준하는기준에적합한경우 1 바닥 바닥면에적용된최종마감재의유해화학물질방출량이환경표지인증획득기준또는그에준하는기준에적합한경우 2 벽체 실내벽면 ( 기둥, 간막이벽포함 ) 의최종마감재에적용된접착제의유해화학물질방출량이환경표지인증획득기준또는그에준하는기준에적합한경우 1 접착제 천장 천장면의최종마감재에적용된접착제의유해화학물질방출량이환경표지인증획득기준또는그에준하는기준에적합한경우 1 바닥 바닥면의최종마감재에적용된접착제의유해화학물질방출량이환경표지인증획득기준또는그에준하는기준에적합한경우 2 최종마감재이외의그밖의내장재 벽체 천장 바닥 실내벽면 ( 기둥, 간막이벽포함 ) 에적용된내장재의유해화학물질방출량이환경표지인증획득기준또는그에준하는기준에적합한경우 천장에적용된내장재의유해화학물질방출량이환경표지인증획득기준또는그에준하는기준에적합한경우 바닥에적용된내장재의유해화학물질방출량이획득기준또는그에준하는기준에적합한경우 가구용자재 책상및의자 가구 교실내모든책상및의자는환경표지인증획득기준 ( 실내공기오염저감및유해물질저감 ) 또는그에준하는기준에적합한경우 교실내에설치 시공되는가구는환경표지인증획득기준 ( 실내공기오염저감및유해물질저감 ) 또는그에준하는기준에적합한경우 4 2 자재의최대표면적은해당부위표면적의최소 50% 이상적용되어야함 유리, 자연석재등과같이휘발성유기화합물을방출하지않는재료임이명확한경우는환경표지 ( 마크 ) 의인증기준에적합한것으로봄 내장재가없이단일마감재로시공되었을경우, 기타내장재부분의점수는획득한것으로인정함 마감재가접착제를사용하지않는시공법을적용하는경우는환경표지인증획득기준에적합한것으로봄 200 학교시설인증심사기준

193 3) 용어의해설 용어휘발성유기화합물최종마감재실내벽면 포름알데히드 (HCHO) 휘발성유기화합물 (VOCs) 설명 GC/MS 를이용한가스크로마토그램으로측정한 n-헥산에서 n-헥사데칸까지의범위에서검출되는 VOCs를대상으로하며, 각각의유기화합물을톨루엔으로환산시켜전체농도를산출한값을의미실내공간측면에서보았을때가장마지막으로시공된마감재를의미화장실, 복도, 식당, 휴게실등거주자가출입할수있는곳은모두포함 자극성냄새 ( 냄새역치 : 0.8 ppm) 를갖는가연성무색기체로인화점이낮아폭발의위험성이있으며, 화학적으로는반응성이매우센환원제이며, 많은물질들 ( 젤라틴, 아교등과같은단백질 ) 과쉽게결합하여쉽게중합체를형성하고피혁제조나폭약, 요소계, 멜라민계합성수지를만드는공정등에사용 증기압이높아대기중으로쉽게증발되고, 물질에따라인체에발암성을보이고있으며, 대기중에서는광화학반응을일으켜오존등광화학산화성물질을생성시켜광화학스모그를유발하는물질로많이알려져있음 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 순서 2 순서 3 순서 4 순서 5 순서 6 대상학교시설의일반사항조사설계도서의확인적용된건축자재의유형및적용부위별분류적용된건축자재의부위별시공면적계산최대적용자재의자재시방서또는시험성적서확인평점산정 (2) 산출기준의조건사항 건축마감재, 접착제및내장재, 가구용자재의경우, 한국환경산업기술원에서발행한환경마크인증제품이나공기청정협회에서발행한최우수인증서를보유한제품이어야한다. 자재의최대표면적은해당부위표면적의최소 50% 이상적용되어야한다. 벽체에서외벽은제외된다. 유리, 자연석재등과같이휘발성유기화합물을방출하지않는재료임이명확한경우는환경마크의인증기준에적합한것으로본다. 실내벽면, 천장면, 바닥면에내장재가없이직접단일마감재로시공되었을경우에는기타내장재부분의점수는획득한것으로인정한다. 접착제를사용하지않고시공한경우접착제부분의점수를획득한것으로인정한다. 단, 본인증시준공시방서에접착제미사용에따른시공방법을표기함을원칙으로한다. 리모델링건축물에서기존에설치된자재를그대로사용하는경우기존자재에대해사진등확인가능한자료를첨부해야한다. 학교시설인증심사기준 201

194 인증서의유효기간은예비인증인경우심사시작일을기준으로하고, 본인증인경우구매내역서의구매일자를기준으로한다. (3) 평가의범위 대상학교시설내의교실 (4) 산출사례 사례1 전체교실수 : 30개교실 친환경건축자재의적용교실수 : 25개교실 모든교실내에사용된자재중최대표면적을갖는부위에적용된자재리스트 부위내장재접착제마감재 책상및의자 가구용자재 가구 벽체 ( 외벽제외 ) 천장 사용하지않음 인증기준을초과하는합판사용 사용하지않음 인증기준을초과하는재료사용 바닥사용하지않음사용하지않음 인증기준을초과하는페인트사용 환경표지 ( 마크 ) 인증을받은천장지사용 인증기준을초과하는온돌마루사용 환경표지 ( 마크 ) 인증을받은책상및의자사용 인증기준을초과하는가구사용 평점 내장재에서 2점, 접착제에서 1점, 마감재에서 1점, 가구용자재에서 4점을취득하여평점의합은 8점으로산출 적용교실비율 : = 0.83 평가점수는총평점의합 8 점 / = 2.2 점을부여 사례2 일반교실의바닥이철근콘크리트슬래브위에표면부터차례로 THK9 치장합판후로링, T2.0 PE 폼, T0.08 방수필름, THK 27 시멘트몰탈로구성 평점산출을위해필요한, 그밖의내장재 선정방법으로서 1. 최종마감재인 THK9 치장합판 바로아래의 T2.0 PE 폼 2. 매우얇은 THK2.0 PE 폼 과, T0.08 방수필름 을무시하고 THK 27 시멘트몰탈 이들방법중어느것이타당한방법인지문의 ( 자재의두께가얇은이유로무시하는것이타당하다고결정되는경우에는무시할수있는두께의상한값도정해야함 ) 답변 : 비록얇은재료라하나 PE폼이바닥면전체에설치되고, 공기오염물질이방출될가능성이있는제품이므로이것을그밖의내장재로보는것이타당함 202 학교시설인증심사기준

195 5) 제출서류의해설 비고순번제출서류종류확인사항예비인증본인증 1 - 실내재료마감표 실내에마감되는건축자재의종류와적용면적등. 2 - 평면도및입면전개도 ( 단면상세도 ) 종류별해당부위표면적과적용면적. 3 - 대상자재의환경마크인증서또는공인기관시험성적서 적용자재의인증서또는시험성적서의제품명. 유효기간등. 4 - 적용예정확인서 자체평가와일치여부 5 - 적용자재목록 품명. 인증기간. 제조업체등 5 - 적용면적산출서 해당부위의표면적의 50% 이상적용여부. 6 - 자재별구매내역서및설치사진 자재별제조업체. 구매일자. 제품명및설치여부 6) 참고자료및인용문헌 환경기술및환경산업지원법및시행규칙, 환경부 환경마크대상제품및인증기준 ( 실내공기질공정시험기준, 환경부 학교시설인증심사기준 203

196 < 표 > 적용예정확인서의예시 적용예정확인서 평가부문 실내환경 평가범주 공기환경 건물명 평가기준 실내공기오염물질저방출자재의사용 건물용도 배 점 6점 ( 필수항목 : 최소평점 2.0점 ) 적용내용 적용기준 가중치 적용여부 적용대상부분 담당자서명연락처 벽체 ( 외벽제외 ) 2.0 최종마감재 천장 1.0 적용기준및적용여부 접착제 기타내장재 가구용자재 바닥 2.0 벽체 ( 외벽제외 ) 1.0 천장 1.0 바닥 2.0 벽체 ( 외벽제외 ) 1.0 천장 1.0 바닥 1.0 책상및의자 4.0 가구 2.0 기준적용개요반영예정자료예상평점 적용반영시점특기사항 적용기준에대한구체적내용명시해당내용이반영될설계도서및근거자료명시기준적용후예상평점본항목에대한적용내용이반영될공종의시점명시본항목에대한특기사항 본인증시제출하는근거자료에이상의사항을반영할것을확인함 20 년월일 신청자 : 김철수 ( 인 ) 연락처 : 직책 : 소속 : 204 학교시설인증심사기준

197 전문분야 7 실내환경 범주 7.1 공기환경 기준 자연환기성능확보여부 세부평가기준 평가목적재실자에게제어가능하고신선한외부공기를제공하는데목적이있다. 평가방법 이용자가직접외기를도입할수있도록자연통풍이가능한환기창설치여부를평가 배점 3 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = 일반교실의환기설계정도 (2 점 ) + 과학실험실의환기설계정도 (1 점 ) 1) 일반교실의환기설계정도 (2 점 ) = ( 가중치 ) ( 배점 ) 적용일반교실수 / 총일반교실수 구분환기설계의정도가중치 1 급 2 급 참고자료및제출서류 일반교실의마주보는두면이맞통풍이가능하도록교실창면적의 70% 이상을개폐가능한창으로설치하는경우 일반교실의마주보는두면이맞통풍이가능하도록교실창면적의 40% 이상을개폐가능한창으로설치하는경우 2) 과학실험실의환기설계정도 (1 점 ) : 과학실험실내실내공기환경을쾌적하게유지하기위하여급기와배기를위한환기장치를한경우 1 점 참고자료 제출서류 - 다중이용시설등의실내공기질관리법 - 건축물의설비기준등에관한규칙 제 14 조 ( 배연창의유효면적산정기준등 ) - BREEAM for offices - 학교보건법 시행규칙 예비인증 본인증 - 창호상세도, 개폐가능한창면적비율산출서 - 관련설계도및시스템도, 제품설명서등 - 예비인증시와동일 학교시설인증심사기준 205

198 1) 인증기준항목의개요 실내공기오염물질의제거방법은크게외부오염물질이실내로침입하지않도록하는것과실내에존재하는오염물질을신속히제거하는것으로대별된다. 전자는다시오염물질발생원을제거, 격리하는방법과발생원의성질을변화시켜무해화하는방법으로나누어지고, 후자의경우는공기청정기등에의해오염물질을직접제거하는방법과환기에의해오염물질을희석또는실외로배출하는방법으로구분되어진다. 이러한방법들은열거된순서에따라오염물질의제거에대한적극성이적어지는특징을가지고있다. 첫번째방법은그의미에서가장적극적이지만, 대상으로하는오염물질이이산화탄소, 포름알데히드, 휘발성유기화합물, 악취등일경우, 그주요발생원이인체및인간의활동과건축내장재등실내에존재한다는점을생각하면전혀효과가없는대책이될수도있다. 사람이없는실내의공기오염문제라는것은특별한의미를갖지않으며, 사람이외의오염원으로건축내장재나각종설비기기로부터발생하는오염물질이나유해화학물질등에의한오염이라는것도생각할수있다. 이경우는어느정도의실내로부터오염물질의제거, 격리가가능하지만, 그러한건축적방법을모색하는것이어려운경우가대부분이다. 또한, 담배연기의경우에는흡연자의자각과협력이있으면어느정도의격리는가능하다고생각된다. 이처럼, 첫번째방법은가능한경우가없는것은아니지만, 일반적으로매우어려운또는곤란한대책이라고할수있다. 두번째, 발생원의성질을변화시키는방법은조금더실현성은높지만, 발생원의성질을변화시키기위한수단으로가열, 압축등의물리적수단을이용하는것이가능한경우에한하여공기질이개선된다는가정하에서만적용할수있다. 그러나, 실제의경우에있어서물리적인수단만으로오염원을무해화하거나제거할수있는방법은매우적다. 대다수의경우, 오염원을무해하게변화시키는것이화학적수단에의존하는경우가많고, 당초목적으로하는오염물질의발생을방지하는것은가능해도화학반응에의하여다른형태의오염물질을발생시킬수도있다는점 (2차오염) 에서오염물질에대한개별위해성평가가필요하게된다. 세번째, 공기청정기를이용하여실내에침입한오염물질을제거하는방법은앞의두가지방법과비교하면, 꽤실용성이높은방법이다. 단, 제거의대상이되는오염물질이특정물질에한하거나, 또그것의물리 / 화학적거동특성이충분히알려져있어야가능하다. 그러므로대상으로하는오염물질이단순부유분진만일경우에는실용적일수있지만, VOCs, HCHO, 담배연기, 연소가스, 악취등과같이문제가되는오염물질이기체나에어졸등복합적일경우에는모든원인물질을제거할수없다는단점을가지고있다. 또, 공기청정장치의유지관리가불충분하면공기청정장치의용량을넘어서는오염물질이발생할경우, 정화장치로부터오염이재발생되는사태도생각할수있다. 또한, 적정용량의청정장치라할지라도내부에축적된오염물질에미생물등이번식하고, 화학반응을일으키는등, 다른형태의오염을일으킬위험성도생각할수있다. 마지막으로환기에의하여실내공기오염물질을희석또는제거하는것은가장소극적인방법이라고할수있지만, 실내공기오염물질의유형이나거동특성등을모두파악하고있지못하더라도제거해야하는오염물질을실외로확실히배출할수있다는장점이있다. 특히, HCHO, VOCs, 담배연기, 연소가스, 악취등과같이복잡한특성을가진오염물질의제거법으로는가장실용성이높은방법이라할수있다. 따라서본인증기준항목에서는거주자가직접외기를도입할수있도록조절가능한환기창의설치여부를평가하여재실자에게제어가능하고신선한외부공기를제공하는데목적이있다. 206 학교시설인증심사기준

199 2) 인증기준항목의구성 (1) 일반교실 일반교실 ( 유치원, 특수학급포함 ) 은학교에서학생들이장시간거주하는공간으로서일반적으로학급교실을지칭한다고할수있으며중고등학교의경우이론강의를위주로하는교과교실도일반교실이라고할수있으며단시간머무르는특별교실 ( 음악실, 미술실, 과학실등 ) 이나다목적실 ( 체육관등 ) 은제외한다. (2) 교실별개폐가능창면적비율 개폐가능한창은여닫이미닫이, 프로젝션창등개폐가가능한모든구조의창을의미한다. 이창이외기에직접면하고사용자가임의로열고닫을수있도록되어있어신선한외기를실내로도입할수있는창면적중에서개폐가능한부분의면적이 40% 이상이어야한다. 창면적의비율은전체일반교실대비맞통풍이가능한교실의비율로산정한다. 일반교실에서맞통풍이가능한환기창의개폐정도 1 급 일반교실의마주보는두면이맞통풍이가능하도록교실창면적의 70% 이상을개폐가능한창으로설치하는경우 2 급 일반교실의마주보는두면이맞통풍이가능하도록교실창면적의 40% 이상을개폐가능한창으로설치하는경우 3) 용어의해설 용어 맞통풍가능한교실 개폐가능한창면적 설명 교실의외기에면하는벽과복도에면하는벽에모두창이설치되고복도반대측에교실및화장실, 계단등이없이바로외기에면하도록되어있는교실 외기에직접면하고재실자가임의로열고닫을수있도록되어있어신선한외기를실내로도입할수있는창의개폐가능한면적을말하며여닫이, 미닫이등의구조는 100% 개폐가능한것으로보고프로젝션창의경우전체창면적에서고정창부분을제외한개폐가능한부분의면적비율을백분율로산정. 학교시설인증심사기준 207

200 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 순서 2 순서 3 순서 4 일반교실수산정 > 대상학교의계획학급수를기준으로산정맞통풍이가능한일반교실수산정각교실별창의개폐면적비율산정등급에따른평점산정 (2) 산출기준의조건사항 개폐가능한창의면적계산시고정된창을제외한움직이는모든창의면적을 100% 인정하되, 교실의외측창, 교실과복도사이의창, 복도외측창창면적중개폐가능한창면적비율이가장불리한것을적용한다. 단, 교실과복도사이의창면적계산시출입문도포함한다. 배연창및복도의외부측문은개폐가능한창으로인정하지않는다. 과학실의환기장치는급기와배기가모두가능하여야하며, 가능여부에대한상세자료를제출하여야한다. 리모델링건축물에서기존의창을그대로이용하는경우기존의창에대한사진등확인가능한자료를첨부한다. (3) 평가의범위 평가공간은일반교실로한정한다. 맞통풍이가능한창의개폐가능한면적비율을계산한다. 208 학교시설인증심사기준

201 (4) 산출사례 구분 적용사례 예시 개폐가능한 창면적 비율 복도측과 창측이 모두 미서기 형식으로 100% 개폐 가능한 것으로 봄 따라서 1급에 해당됨 일반교실의 환기설계 정도 맞통풍이 가능한 교실의 판단은 교실의 외부창측과 복도측에 모두 개폐가 가능한 창이 있고 복도의 반대편 은 코어 및 타실이 배치되지 않은 편복도 스타일이어야 한다. 전체 일반교실수 : 24개(24학급) 맞통풍이 가능한 일반교실수 : 12개 일반교실 창면적의 100% 이상이 개폐 가능 맞통풍이 가능한 일반교실 비율 : 12/30 = 50% 개폐면적비율에 따른 가중치 : 1.0 평가점수 : 배점(3) 가중치(1.0) 해당교실비율(0.5) = 1.5 점을 부여 학교시설 인증심사기준 209

202 구분 적용사례예시 과학실험실의환기설계정도 과학실험실의환기설계유무를도면으로확인하여점수를부여한다. 5) 제출서류의해설 비고순번제출서류종류확인사항예비인증본인증 1 설계개요 전체일반교실수 2 교실및복도창호상세도 창호의개폐가능여부 3 각층평면도 전체일반교실수와맞통풍이가능한일반교실수를산정 4 비율계산서 교실창면적에대한개폐가능한창면적비율 과학실급배기구관련설계도 5 급기와배기가능여부 및시스템도, 제품설명서등 6 일반교실및과학실사진 설치여부 6) 참고자료및인용문헌 다중이용시설등의실내공기질관리법, 환경부 BREEAM NC:Education 학교보건법시행규칙, 교육부 건축물의설비기준등에관한규칙제14조 ( 배연설비 ), 국토교통부 210 학교시설인증심사기준

203 전문분야 7 실내환경 범주 7.1 공기환경 기준 건축자재로부터배출되는그밖의유해물질억제 세부평가기준 평가목적 평가방법 건축자재로부터배출되는유해물질을억제하고건축물의개보수및해체시발생될수있는유해물질의확산을차단한다. 건축물내에석면이포함된자재를사용하는지를평가 배점 1 점 ( 평가항목 ) 산출기준석면이포함된자재의사용여부평점 건축물내에구조, 천장을포함한설비공간, 수직덕트공간, 간막이벽체등에사용되는자재는석면이포함된자재를사용하지않도록시방서에기록한다. 1 참고자료및제출서류 참고자료 제출서류 - 산업안전보건법 - BREEAM 98 for offices - USGBC LEED Green Building Rating System 예비인증 본인증 - 시방서 ( 관련내용이명시된부분 ) - 예비인증시와동일 학교시설인증심사기준 211

204 1) 인증기준항목의개요 실내공기의오염물질에는그형태에따라크게입자상물질, 가스상물질, 미생물성물질로구분할수있다. 이러한오염물질중에석면은자연계에서생산되는길고, 가늘면서강한섬유상물질로내열성, 불활성, 절연성이있어불연소성, 내전독성, 화학적불활성이요구되는곳에쓰이는규산염광물을총칭한다. 또한마그네슘과규소를포함하고있는광물질로서솜과같이부드러운섬유로되어있어, 내화성이강하고마찰에잘견딜수있으며, 화학약품에대한저항성이강하고전기에대한절연성이있으므로여러분야에서많이사용되되있다. 일반적으로규제를목적으로하는석면은최소한 3:1 의종횡비와 5μm이상크기와형태를가지는것으로암을유발한다. 석면제품의종류는매우다양하며, 주로석면시멘트판, 석면슬레이트, 바닥용타일, 마찰재, 파이프등의보온재, 건물에사용되는방화용물질, 방화용피복제, 전기제품의절연등에사용되며, 실내에서다양한형태의섬유들이발생하지만육안으로식별이뷸가능하다. 석면은 1970 년대에너지보존정책의일환으로건설된빌딩등에서다수사용되었기때문에오래된건물에서의관리가필요하다. 따라서, 다양한건축자재가적용되는건축물내의구조체, 천장을포함하는설비공간, 수직덕트공간, 간막이벽체등에사용되는자재에석면이포함된건축자재가사용될경우, 거주자의건강에부정적인영향을줄가능성이매우높기때문에이러한석면이포함된자재가사용되지않도록관련시방서에규제내용이포함되어있어야할것이다. 특히, 건축물의개보수, 리모델링, 및해체시에이에대한고려는필수적이라할수있다. 입자상오염물질가스상오염물질미생물성오염물질 석면미세먼지 (PM10) 일산화탄소이산화탄소이산화질소아황산가스오존라돈 포름알데히드휘발성유기화합물악취 부유세균낙하세균 2) 인증기준항목의구성 석면이포함된자재의사용여부 설비공간에사용되는자재는석면이포함된자재를사용하지않도록시방서에기록. 수직덕트공간에사용되는자재는석면이포함된자재를사용하지않도록시방서에기록. 간막이벽체에사용되는자재는석면이포함된자재를사용하지않도록시방서에기록 설비공간, 수직덕트공간, 간막이벽체이외의기타공간에사용되는자재는석면이포함된자재를사용하지않도록시방서에기록. 리모델링의경우기존의석면이포함된자재가남아있는지확인. 212 학교시설인증심사기준

205 3) 용어의해설 용어 석면 설명 사문암이나각섬석에서추출한매우미세한섬유형태를띤광물을통칭하여 석면 이라고함. 열과각종부식에강하고, 가격이저렴하기때문에산업전반에걸쳐광범위하게사용되고있으며건축분야에서는바닥재, 방음재, 단열재, 천장재, 슬레이트등에사용. 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 순서 2 순서 3 관련내용이명시된제반시방서의확인 석면이포함된건축자재사용여부확인 평점산정 (2) 산출기준의조건사항 적용된건축자재의석면사용여부 (3) 평가의범위 전체건축물을대상으로한다. (4) 산출사례 시방서에석면이포함된자재를사용하지않도록기록되어있음 시방서는본인증단계의경우반드시최종준공시납품도서를원칙으로함 구조, 천장을포함한설비공간, 수직덕트공간, 간막이벽체를중심으로건축자재시방서에석면이포함될수있는건축자재의유무확인 리모델링건축물의경우 - 기존의석면자재가남아있는경우대상에서제외됨 - 기존의자재가무석면자재일경우는해당공사책임자의확인서류를통해증빙되어야함. 시방서에석면이포함된자재사용을금지하도록기록되어있고주요부위에대한확인을통해평가점수 1점을부여 학교시설인증심사기준 213

206 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 예비인증 비고 본인증 1 건축자재시방서 건축자재시방서내에석면이포함된자재사용을금지한기록및사용여부 2 감리확인서 사용여부 ( 현장명. 소속. 직위. 성명 ) 6) 참고자료및인용문헌 에너지절약설계기준 산업안전보건법, 고용노동부 214 학교시설인증심사기준

207 전문분야 7 실내환경 범주 7.2 온열환경 기준 적정열원기기배치및실내자동온도조절장치채택여부 세부평가기준 평가목적쾌적한실내온열환경을조성하면서에너지를절감하는데에그목적이있다. 평가방법 가열원의공급방식과각실별또는존별로구획된자동온도조절장치채택여부를평가 배점 2 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 구분 1 급 2 급 3 급 가열원의공급방식과각실별또는존별자동온도조절장치채택여부 가열원에의해교실내에서연소가스와소음이발생하지않도록열원기기를배치하고, 각실별자동온도조절장치를채택한경우 가열원에의해교실내에서연소가스와소음이발생하지않도록열원기기를배치하고, 각존별자동온도조절장치를채택한경우 가열원에의해교실내에서연소가스와소음이발생하지않도록열원기기를배치한경우 가중치 참고자료및제출서류 참고자료 - 건축물의에너지절약설계기준 ( 국토교통부고시 ) - 학교건물의에너지관련시설의최적화방안연구, , 산업통상자원부 제출서류 예비인증 본인증 - 각실별또는존별자동온도조절장치제어시스템도 - 열원기기계통도또는적용예정확인서 - 각실별또는죤별자동온도조절장치제어시스템도 - 열원기기계통도 학교시설인증심사기준 215

208 1) 인증기준항목의개요 각교실별자동온도조절장치채택여부를평가하여쾌적한실내온열환경조성하고에너지를절감하는데그목적이있다. 2) 인증기준항목의구성 자동온도조절장치의설치유무및방식 1 급 가열원에의해교실내에서연소가스와소음이발생하지않도록열원기기를배치하고, 각실별자동온도조절장치를채택한경우 2 급 가열원에의해교실내에서연소가스와소음이발생하지않도록열원기기를배치하고, 각존별자동온도조절장치를채택한경우 3 급 가열원에의해교실내에서연소가스와소음이발생하지않도록열원기기를배치한경우 3) 용어의해설 용어자동온도조절장치존 설명실내온도를설정된온도에맞도록자동으로난방이되도록하는장치관리영역, 일반교실영역, 지원시설영역등비슷한기능혹은비슷한사용시간대별교실로구분한것 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 설계도서및현장조사를통해열원기기의연소가스및소음발생유무를파악한다. 순서 2 열원기기의자동온도조절장치유무를파악한다. 순서 3 자동온도장치가실별, 혹은존별로설치되었는지파악한다. 순서 4 평점을산출한다. (2) 산출기준의조건사항 자동온도조절장치가설치되었을경우실별로혹은존 (ZONE) 별로작동이되도록하여야한다. 리모델링건축물에있어서기존열원기기를사용하는경우에는예비인증단계에서기존사용하고있는열원기기의현장사진등확인가능한서류를제출하여야한다. 216 학교시설인증심사기준

209 (3) 평가의범위 난방시스템을대상으로전체교실에대해평가한다. (4) 산출사례 각교실에열원기기를사용하고있고관리영역과교실영역을구분하여자동온도조절장치를채택하고있는상태이다. 평가점수 : 배점 (2) 가중치 (0.7) = 1.4 점을부여 학교시설인증심사기준 217

210 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 1 자동온도조절장치제어시스템도 자동온도조절장치가설치된방식이실별로설치된것인지존별로설치된것인지에대한확인및설치되는자동온도조절장치가녹색건축인증에서인정되는장치인지의여부판단 예비인증 비고 본인증 열원기기배치평면도및 2 열원기기의배치및제어계통 계통도 3 적용예정확인서 자체평가와일치여부 3 설치사진 설치여부 6) 참고자료및인용문헌 건축물의에너지절약설계기준, 국토교통부 학교건물의에너지관련시설의최적화방안연구, , 산업통상자원부 218 학교시설인증심사기준

211 < 표 > 적용예정확인서의예시 적용예정확인서 평가부문 실내환경 평가범주온열환경건물명 평가기준적정열원기기배치및실내자동온도조절장치채택여부건물용도 배점 2 점 ( 평가항목 ) 적용기준 가열원의공급방식과각실별또는존별자동온도조절장치채택여부 가중치 적용여부 적용대상부분 담당자서명연락처 적용기준및적용여부 1 급 적정열원기기배치및각실별자동온도조절장치를채택 급 적정열원기기배치및각존별자동온도조절장치를채택 급적정열원기기배치 0.4 기준적용개요 반영예정자료 예상평점 적용반영시점 특기사항 적용기준에대한구체적내용명시해당내용이반영될설계도서및근거자료명시기준적용후예상평점본항목에대한적용내용이반영될공종의시점명시본항목에대한특기사항 본인증시제출하는근거자료에이상의사항을반영할것을확인함 20 년월일 신청자 : 김철수 ( 인 ) 연락처 : 직책 : 소속 : 학교시설인증심사기준 219

212 전문분야 7 실내환경 범주 7.3 음환경 기준 교통소음 ( 도로, 철도 ) 에대한실내소음도 세부평가기준 평가목적도로나철도로부터발생하는교통소음으로부터정온한환경을확보한다. 평가방법 공동주택의소음측정기준 ( 국토교통부고시 ) 에서정하고있는예측및측정방법에따라실내소음도를평가 배점 2 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 참고자료및제출서류 등급 실내소음도 ( 단위 : db(a)) 가중치 1급 L 급 30 < L 급 35 < L 급 40 < L 개이상의등급이존재할경우가장열악한성능값을대상건축물의평점으로평가 예비인증산출기준 - 예측은도로또는철도에면하여배치된모든교실을대상으로함 - 예측절차는 공동주택의소음측정기준 ( 국토교통부고시 ) 제12조제1항에따라실시하되, 복도등의창호가있는경우에는이를포함함 - 실외소음도값은 공동주택의소음측정기준 ( 국토교통부고시 ) 제8조및제13조에서정하는방법에따라예측한실외소음도를적용함 - 창호의음향감쇠계수적용방법, 실내소음도계산방법은 공동주택의소음측정기준 ( 국토교통부고시 ) 제14 조및제16 조에서정하는방법에따름 - 흡음력보정항계산을위한 1/1 옥타브밴드별표준잔향시간 (T) 은아래값을적용주파수 (Hz) 잔향시간 ( 초 ) 본인증산출기준 - 측정은예비인증단계에서실내소음도가가장높게예측된교실을대상으로함 - 해당교실에서의측정은도로또는철도에면한창호등의개구부로부터 1.0미터떨어진 3개이상의지점에서동시에실시하며, 마이크로폰높이는바닥으로부터 1.2~1.5 미터, 측정지점사이의이격거리는균등하게분포시킴 - 소음도측정은낮시간대 (06:00~22:00) 에실시하고, 소음원이도로인경우와도로와철도소음이동시에영향을미치는경우에는각측정지점에서출근시간대 (07:00~09:00) 와퇴근시간대 (17:00~20:00) 를포함하여 2시간이상간격으로 1회 5분간 4회이상등가소음도를측정하여산술평균하며, 철도소음인경우에는 2시간간격을두고 1시간씩 2회측정하여산술평균함. 그리고철도소음에대한측정자료분석방법은 공동주택의소음측정기준 ( 국토교통부고시 ) 제22 조에서정한방법에따름 참고자료 - 공동주택의소음측정기준 ( 국토교통부고시 ) 제출서류 예비인증 본인증 - 대지경계선으로부터 1 km 이내의주변도로나철도등소음원현황을파악할수있는지도또는항공사진 / 위성사진 - 기준층평면도및단면도, 외벽 ( 창포함 ) 상세도 - 산출기준에서정하는방법에따라실시한각교실별실내소음도예측결과보고서 - 산출기준에서정하는방법에따라 공동주택의소음측정기준 ( 국토교통부고시 ) 제6장실내 외소음도측정및예측기관 에서정하고있는기관이측정한실내소음도측정결과보고서 220 학교시설인증심사기준

213 1) 인증기준항목의개요건물에서의음환경은공기나빛, 열환경과함께건축설계및시공시기본적으로고려해야하는중요한환경조건으로인식되고있으며, 더구나경제발전및생활수준향상과더불어다양해진건물내 외의소음원은거주자의쾌적성을침해하는직접적인요인으로작용하고있어, 그대책마련의필요성이증대되고있는실정이다. 자동차나열차의주행에의한교통소음, 건설공사장소음, 항공기소음등은건물외부에서발생하여실내로전달되는소음으로그전파영역이넓을뿐만아니라발생소음의크기도실내발생소음보다크기때문에거주공간의쾌적성을침해하는중요한소음원으로취급되고있으며, 그중요성때문에내부소음원과분리하여환경소음이라는이름으로다루어지고있다. 환경소음원의대표라할수있는교통소음은공사가완료되면소음발생이없어지는건설공사장소음과는달리도로나철도를폐쇄하지않는한계속해서발생하는특성을가지고있으며, 교통량의증가, 도로나철도구조의개선에따른차량속도의증가, 그리고교통량해소를위한도로와철로의증설등으로인하여발생소음도의크기도커지고있으며, 소음피해지역도증가하고있다. 또한우리나라는 70% 가산으로구성되어있어가용할수있는국토면적이상대적으로협소하기때문에건축물이들어서는곳은대부분소음원이가까이존재할수밖에없는실정이다. 이와같이건축물이들어서는곳은도로교통소음등외부소음에영향을받아교실공간의쾌적성이저하되는경우가발생하고있기때문에창등에대해차음설계를유도하여거주자가보다정온한환경에서생활할수있도록하기위해본성능인증항목을설정하였다. 2) 인증기준항목의구성본인증항목의구성은예비인증단계와본인증단계를구분하여평가할수있도록하였으며, 예비인증단계에서는소음원에면한건물의외벽선에서의실측또는추정 ( 시뮬레이션 ) 한외부소음도를바탕으로창의차음성능 ( 실측또는자료집 ) 과실내흡음력등을고려하여적절한차음설계가이루어졌는지, 그리고이러한절차에따라예측한실내허용소음이어떤등급에해당하는지를평가할수있도록하였다. 즉, 실측및계산 ( 시뮬레이션 ) 등차음설계를통해외부소음에대한차음대책이적절하게수립되어있는지를평가하는것으로하였다. 본인증단계에서는건물이존재하므로실내소음도예측 ( 시뮬레이션 ) 결과가장높게예측된층을포함하여직상층및직하층등 3개층을대상으로측정을통해실내소음수준을판단할수있도록인증기준을설정하였다. 인증기준의구성 구분 실내소음도 L(dB) 가중치 1급 L 급 30 < L 급 35 < L 급 40 < L 학교시설인증심사기준 221

214 3) 용어의해설 용어설명 관련설계도면 실내 외소음도예측결과보고서 배치도 ( 대지로부터 1 km 이내의주변도로나철도등소음원현황을파악할수있는도면 ), 평면도및단면도, 외벽 ( 창포함 ) 상세도 본기준에서정하고있는산출기준에따라 공동주택소음측정기준 ( 국토교통부고시 ) 제 6 장 ( 실내 외소음도측정및예측기관 ) 에서정하고있는기관이예측한결과및입력조건등을확인할수있는보고서 실내소음도측정결과보고서 본기준에서정하고있는산출기준과 공동주택소음측정기준 ( 국토교통부고시 ) 제6장 ( 실내 외소음도측정및예측기관 ) 에서정하고있는기관이측정한결과보고서 창호차음성능자료 창호차음설계시적용한창호의차음성능데이터 ( 참고문헌또는시험성적서 ) 4) 평가의방법 (1) 평가의순서 가. 예비인증 순서 1 대상건축물의주변조건 ( 도로, 철도 ), 건물배치, 층수등설계조건을확인한다. 순서 2 도로나철도의소음예측방법 ( 사용프로그램의타당성, 입력조건의적절성등 ) 을확인한다. 순서 3 순서 4 도로또는철도에면하여배치된모든건축물 ( 해당건축물에서도로나철도가보이는경우포함 ) 의층별예측실외소음도를확인한다. 해당층의실외소음도의옥타브밴드별예측소음도값 ( 층별예측소음도값을적용하지않고실외소음도의대푯값을각층에적용하고자할경우에는실외소음도중가장높은소음도의옥타브밴드별소음도 ) 과적용창호의음향감쇠계수및흡음력을보정하여공간별실내소음도가산출되었는지를확인한다. 순서 5 예측실내소음도중최저등급을부여한다. 나. 본인증 순서 1 본기준에서정하고있는산출기준에따라측정이이루어졌는지와 공동주택소음측정기준 ( 국토교통부고시 ) 제 6 장 ( 실내 외소음도측정및예측기관 ) 에서정하고있는기관이측정한결과보고서인지를확인한다. 순서 1\2 대상건축물의측정결과를근거로해당등급을부여한다. 주변조건 ( 도로, 철도 ), 건물배치, 층수등설계조건을확인한다. (2) 산출기준의조건사항 도로또는철도에면하여배치예정인건축물의층별각공간중앙부위외벽면으로부터 1미터떨어지고각층의바닥면으로부터 1.2 미터높이에서실외소음도를예측 ( 배치예정인건축물에서도로또는철도의일부구간이보이는건축물포함 ) 한다. 예비인증없이본인증신청시공동주택소음측정기준에따라예측된결과로최고소음위치를확인하여소음측정지점으로설정한다. 단, 예비인증과달리단지배치나도로의위치가변경되었을때소음시뮬레이션을재실시하여측정지점을선정한다. 222 학교시설인증심사기준

215 (3) 적용대상및범위 - 도로나철도등소음원에면하여배치된건물의전교실을대상으로하며, 직접소음원에면하지않은건물일지라도해당건물에서소음원이보이는경우본기준적용 [ 그림 1] 실내 외소음도산출절차 (4) 산출사례 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 1 관련설계도면 2 3 실내소음도 / 실외소음도예측결과보고서 실내소음도측정결과보고서 배치도 ( 단지로부터 1km 이내의주변도로나철도등소음원현황을파악할수있는도면 ), 단위세대평면도및단면도, 외벽 ( 창포함 ) 상세도 공동주택의소음측정기준 ( 국토교통부시 ) 에서정하고있는방법에따라예측한실내소음도 / 실외소음도결과보고서 공동주택의소음측정기준 ( 국토교통부고시 ) 에서정하고있는방법에따라측정한실내소음도결과보고서 예비인증 비고 본인증 창호차음설계시적용한창호의차음성능데이터 ( 참고문헌또는 4 창호차음성능자료 시험성적서 ) 5 자체평가서 인정신청업체가예측결과를바탕으로등급을부여한자체평가서 본인증시의제출서류중순번 2( 실내소음도 / 실외소음도예측결과보고서 ) 는예비인증없이본인증을신청한경우또는예비인증과달리단지배치나도로의위치가변경되었을때한함 6) 참고자료및인용문헌 공동주택의소음측정기준, 국토교통부고시 학교시설인증심사기준 223

216 전문분야 7 실내환경 범주 7.4 직사일광이용및향상된시환경확보 기준 직사일광을이용하면서현휘를감소시키기위한계획수립 세부평가기준 평가목적일반교실내에서현휘 (glare) 를감소시키고직사일광을이용하여시환경을향상시킬수있도록한다. 평가방법 현휘 (glare) 를줄이면서직사일광을이용할수있도록계획및시설을한경우 배점 2 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 구분 1 급 2 급 직사일광확보및현휘를감소시킬수있는계획및시설의설치여부 직사일광의조절과현휘를감소시킬수있는광선반, 차양, 루버, 천창등과같은시설을일반교실의 30% 이상적용하는경우 직사일광의조절과현휘를감소시킬수있는광선반, 차양, 루버, 천창등과같은시설을일반교실의 15% 이상적용하는경우 가중치 참고자료및제출서류 단, 수평차양길이 (P)=H tana 를최소값으로함. 이때, H : 창문의하단에서차양까지의수직길이, A : 하지때남중고도 (=90- 위도 +23.5) 참고자료 - 학교보건법 시행규칙 제출서류 예비인증 본인증 - 직사일광확보및현휘를감소시킬수있는계획또는시설이포함된설계도서 - 직사일광확보및현휘를감소시킬수있는계획또는시설이포함된설계도서 / 사진 224 학교시설인증심사기준

217 1) 인증기준항목의개요 학교교실은오전부터오후까지학생들이지속적으로활동하는공간으로학습, 놀이, 휴게등다양한행위 활동이이루어지고있다. 따라서학생들은지속적으로책상위의책과칠판의글씨등을보아야하므로적절한조도를위한채광혹은조명시설이필요하다. 적절한조도의확보와에너지절약을활용하기위해서는자연채광을최대한확보해야하나직사일광으로인한현휘를줄일수있는노력도필요하다. 이를위해칠판을곡면으로제작하여반사를줄여시조건을향상하거나차양, 루버등을설치하여직사일광을차단하는방법등이있을수있다. 본평가항목에서는자연채광을최대한확보하면서직사일광을조절할수있는시환경에대한시설에대한것이다. 2) 인증기준항목의구성 (1) 차양및채광시설직사일광의조절과자연채광에의한현휘를감소할수있는차양, 광선반, 루버, 천창등의시설을설치해야한다. 차양의경우일반적으로하지기준으로교실에강한햇빛이들어오지못하도록하는정도의길이를확보하는것이바람직할것이다. 하지때남중고도 A = 90 - 위도 따라서차양길이 P = H / tana 보기 ) 서울의위도는약 37.5 도이므로차양길이는최소약 570mm 정도가필요 (2) 일반교실일반교실 ( 유치원, 특수학급포함 ) 은학교에서학생들이장시간거주하는공간으로서일반적으로학급교실을지칭한다고할수있으며중고등학교의경우이론강의를위주로하는교과교실도일반교실이라고할수있으며단시간머무르는특별교실 ( 음악실, 미술실, 과학실등 ) 이나다목적실 ( 체육관등 ) 은제외한다. 학교시설인증심사기준 225

218 광선반, 차양등이설치된일반교실수는최소 15% 이상이어야한다. 직사일광확보및현휘를감소시킬수있는계획및시설의설치여부 1 급 직사일광의조절과현휘를감소시킬수있는광선반, 차양, 루버, 천창등과같은시설을일반교실의 30% 이상적용하는경우 2 급 직사일광의조절과현휘를감소시킬수있는광선반, 차양, 루버, 천창등과같은시설을일반교실의 15% 이상적용하는경우 3) 용어의해설 용어광선반루버천창 설명 빛이실에직접닿게되면눈부심등으로인해사무능률이저하되므로이를막기위해건물남측개구부에빛을반사하는장치를설치하여빛을실천장으로반사시킴으로써주간의조명에너지절약효과를유도하도록만든선반형태의장치 폭이좁은판을비스듬히일정간격을두고수평으로배열한것으로, 밖에서는실내가들여다보이지않고, 실내에서는밖을내다보는데불편이없는것이특징인데, 채광 ( 採光 ) 일조조정 ( 日照調整 ) 통풍 환기 ( 換氣 ) 등의목적으로사용. 채광또는환기를목적으로지붕에설치한창으로, 벽면의같은크기창문의 3 배의채광효과가있으나, 청소나손질이어렵고여름철직사광선을막을수가없는문제가있음. [ 그림 ] 루버와광선반 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 일반교실수 ( 학급수 ) 를산정한다. 순서 2 차양및채광관련시설의설치에대한평면, 입면, 단면도등의설계도서에서광선반, 설치된교실수를산정한다. 순서 3 설치된교실수비율에따른평점을산정한다. 226 학교시설인증심사기준

219 (2) 산출기준의조건사항 일반교실만을대상으로한다. 차양및채광과관련된시설에대해서평가한다. (3) 평가의범위 광선반, 차양, 루버, 천창등차양및채광관련시설에한정한다. 천창은교실상부에직접설치된것으로한정한다.( 복도나홀에설치된경우는불인정 ) (4) 산출사례 학교시설인증심사기준 227

220 전체일반교실수가 30개이고차양및채광관련시설이설치된교실수가 10개교실일경우전체설치비율은 33.3% 임. 33.3% 는 1 급에해당되는시설이므로가중치는 1.0 을적용받게됨 평가점수 : 배점 (2) 가중치 (1) = 2 점을부여 5) 제출서류의해설 비고순번제출서류종류확인사항예비인증본인증 1 설계도서차양및채광관련평면, 입면, 단면상세도면 2 수평차양길이계산식수평차양적용시최소길이확인 3 사진실제로시공된차양및채광관련시설현장사진 6) 참고자료 학교보건법시행규칙, 교육부 228 학교시설인증심사기준

221 전문분야 7 실내환경 범주 7.5 쾌적한실내환경조성 기준 휴식및재충전을위한공간마련 세부평가기준 평가목적건축물내이용자에게쾌적한공간을제공하여능률의향상을도모한다. 평가방법 건축물내이용자에게쾌적한전용공간이조성되어있는지를평가 배점 3 점 ( 평가항목 ) 산출기준 평점 = ( 가중치 ) ( 배점 ) 구분전용공간조성여부가중치 1 급 2 급 건축물내에수공간또는식재공간 (15 m2이상 ) 을조성하고환경교육을위한별도로구획된전용공간 (15 m2이상 ) 을조성한경우 건축물내에수공간또는식재공간 (15 m2이상 ) 을조성하거나환경교육을위한별도로구획된전용공간 (15 m2이상 ) 을조성한경우 참고자료및제출서류 환경교육을위한별도로구획된전용공간이란친환경교육을위해고정게시판, 전시물등을설치하고그외환경교육을받을수있도록책걸상등의최소한의시설을갖춘공간을말함. 홀을이용하여환경교육공간을마련하는경우고정칸막이로공간이구획되어야함 참고자료 제출서류 예비인증 본인증 - 수공간 / 식재공간및환경교육을위한전용공간이포함된설계도서 - 수공간 / 식재공간및환경교육을위한전용공간이포함된설계도서 - 별도로구획된전용공간을입증할수있는사진 학교시설인증심사기준 229

222 1) 인증기준항목의개요건축물내쾌적한녹지공간을조성함으로서거주자에게쾌적한환경을조성하여휴식공간을제공하며주변과의조화로운분위기를연출할수있다. 또한실내장식을통하여단조로울수있는공용공간의다양한경관을제공하며나아가실내환경조절의기능을부여할수있다. 따라서본항목에서는학교시설내공용공간에다양한식재공간및소공간을조성하여거주자에게쾌적한생활환경을제공함을목적으로한다. 또한학교는미래사회를이끌어갈인재를양성하는가장기본적인교육시설로서환경에대한중요성을일깨워줄수있는환경교육은중요한의미를가진다고볼수있다. 학교시설을친환경적으로건축함으로써학교자체가환경교육의장으로활용될수있지만구체적이고시각적인교육자료를전시하여환경교육에대한자각을할수있도록별도의공간을확보하는것은중요하다. 2) 인증기준항목의구성 건축물내공용공간식재공간 / 수공간 15 m2이상조성 환경교육전용공간 15 m2이상조성 3) 용어의해설 용어설명 건축물내공용공간 식재공간 / 수공간 환경교육전용공간 건축물내공용공간이라함은교사동의복도, 로비등전용면적에산정되지않는공간 건축물내공용공간에실내정원 ( 조경의원리와기법을실내의환경에적용한정원 ) 과같이식물, 첨경소재, 물등을이용한공간 환경교육전용공간이라함은친환경교육을위해게시판, 전시물등을설치하여학교구성원들이쉽게이용할수있도록별도로구획하여조성한공간. 4) 평가의방법 (1) 평가의순서및해설 순서 1 해당건축물내실내식재공간혹은수공간, 그리고환경전용교육공간의설치여부의확인 1 조성범위가건축물내공용공간인지확인한다. 2 필로티와같이외부와통하는공간은신정하지않는다. 3 식재혹은수공간만설치됐는지환경전용교육공간까지설치됐는지확인한다. 모두설치되었을경우가중치 1.0 을부여하고하나만설치되었을경우가중치 0.5 를부여한다. 순서 2 각각의조성공간에대한면적을확인한다. 1 각각의조성공간면적의합이 15 m2이상이되었을경우만가중치를적용한다. 순서 3 산출기준에의한배점계산 1 위의확인결과에의해배점을부여한다. 230 학교시설인증심사기준

223 (2) 산출기준의조건사항 건축물내조성한식재공간또는수공간의인정범위는공용공간으로실내인경우에만해당한다. 건축물내조성한환경전용교육공간으로실내인경우에만해당한다. 환경교육전용공간은실제교육공간및전시공간으로계획할수있으며, 별도의구획된실을이용하거나홀을이용할수있다. 별도의구획된실을이용한실제교육공간인경우환경교육전용공간임을알수있는정식의고정표지판, 실내고정게시판및관련게시물부착, 학습보조재 ( 책걸상, 스크린, 빔프로젝터등 ) 등이설치되어야한다. 별도의구획된실을이용한전시공간인경우, 환경교육전용공간임을알수있는정식의고정표지판, 환경관련전시물전시및전시에필요한조명시설설치, 학습보조재 ( 책걸상, 스크린, 빔프로젝터등 ) 등이설치되어야한다. 홀을이용하여환경교육공간을마련하는경우창의적이고다양한자재를활용한고정칸막이로공간이구획되어야하며게시물부착및전시물이전시되어야한다. 실내식재공간은실제의식재공간만고려 ( 경계석부분제외 ) 되어야하며, 조화는인정하지않는다. 또한가능한창이있는위치에설치하되창이없는경우음생식물이거나환경에순화되어그늘에잘적응할수있는식물이어야한다. 환경교육전용공간의경우예비인증및본인증시공간확보및활용에대해교육청담당자및책임건축사의확인서를첨부하도록한다. 환경교육전용공간으로서제출된도면이최종준공납품도서내포함되어있어야함을원칙으로한다. 실내식재공간의최소공간면적을 6m2이상으로한다. ( 리뷰 ) (3) 평가의범위 건축물내공용공간 (4) 산출사례 대상단지건축물내공용공간에조성된식재또는수공간의면적의합이 15m2이상, 그리고환경전용교육공간이조성된경우가중치 1급에해당하는 1.0 을부여하여배점은 2점으로산정한다. 학교시설인증심사기준 231

224 < 환경교육전용공간도면사례 > < 환경교육전용공간설치사례사진 > < 실내식재도면사례 > 232 학교시설인증심사기준

225 < 실내식재조성사례사진 -1 > < 실내식재조성사례사진 -2 > 5) 제출서류의해설 순번제출서류종류확인사항 1 수공간 / 식재공간 / 환경전용교육공간이포함된설계도서 설계도서내실내수공간혹은식재공간의면적확인 ( 본인증시환경전용교육공간은최종준공납품도서로확인함 ) 예비인증 2 환경교육공간활용계획서교육공간활용계획확인 ( 기자재내용포함 ) 비고 본인증 환경교육공간관련교육청담당자및 3 공간확보및활용에대한책임자확인서 책임건축사확인서 4 현장사진설치여부확인 6) 참고자료및인용문헌 학교시설인증심사기준 233

226 참고자료 가 ) 수공간 / 식재공간건축물내쾌적한녹지공간을조성함으로서거주자에게쾌적한환경을조성하여휴식공간을제공하며주변과의조화로운분위기를연출할수있다. 또한실내장식을통하여단조로울수있는공용공간의다양한경관을제공하며나아가실내환경조절의기능을부여할수있다. 따라서본항목에서는학교시설내공용공간에다양한식재공간및소공간을조성하여거주자에게쾌적한생활환경을제공함을목적으로한다. (1) 실내녹지공간의효과및기능 1 장식적기능생명력이있는식물재료를이용하여실내공간을아름답게장식함으로서거주자들로하여금시각적즐거움을주는기능이있다. 한편건축재료의면이나직선, 그리고생채에서느낄수있는경직된분위기를식물의녹 ( 綠 ) 이나부드러운곡선을이용하여완충시켜주며보다아름다운실내경관을연출하여건물자체를더욱특색있고아름답게꾸며준다. 2 심리적기능한정된공간내에서물과돌, 기타재료들로인해표출되는정적또는동적경관요소는생활의활력을가져온다. 인간은녹색의식물이풍부한분위기에서는녹색이없는조건에서보다피로회복의속도가빠르고심리적인긴장감을완화시켜서안정감을가지게하는심리적효과가있다. 234 학교시설인증심사기준

227 3 건축적기능실내녹지공간은실내공간을분할하고경계를구분지어줌으로서특정한공간이고유의기능을가지도록하며이용자의동선을유도하여흐름을자연스럽게하고질서를유지시켜주는기능이있다. 또한시계를부분적으로차단시켜프라이버시의유지기능을갖게한다. 4 환경적기능식물잎으로부터의증산작용과분수또는분천에서증발되는수분은건조하기쉬운실내공간의습도를높여주는역할을한다. 또한직사광선이나조명에의하여반사되는광선을약화시키거나차단시키며식물의잎은미세먼지, 벤젠, 이산화질소, 오존등각종휘발성유해물질을흡착또는흡수하여공기를정화하고산소를공급해주는정화효과가있다. 5 정신치료기능아름다운실내공간을창출하고여러가지의흥미로운식물은녹지효과를수반하여거주자에게심리적인긴장감완화및안정감을도모한다. 6 교육적기능자연과환경, 식물에대한이해증진및학습효과를증진시키는교육적기능을도모한다. (2) 식물의선정실내조경에사용되는식물은실내환경의특수성과깊은관계가있다. 즉그지방의자연환경에관계없이일정한종류의식물만사용하고있다. 우리나라의쾌청한한여름의정오에야외대지에닿는광도는약 10만 lux 인데반하여실내건물내부는 1/100 에해당하는약 1천lux 이다. 따라서야외보다낮은광도에서식물이자라게되며뿐만아니라실내정원이도입되는대형건물의실내환경의온도는인간이활동하는데쾌적한범위인 20~22 범위로연중거의일정한온도를유지하고있다. 이와같이실내의낮은광도와일정온도는실내식물선정의중요한요인이된다. 따라서낮은광도에서도생존할수있는음생식물이거나환경에순화되어그늘에잘적응할수있는능력을가진식물이어야한다 ( 이조건에부합되는식물은열대나아열대산의식물로내음성식물이많다. 현재사용되는식물은 300 여종이며우리나라에유통되는식물은 100 여종이다 ). 식물의선정조건은다음과같다. 1 낮은공중습도에서잘견디는식물이어야한다. 2 수형, 잎, 꽃, 열매, 수피, 향기가아름다워야한다. 3 병충해및각종유해가스에견디는강인한식물이어야한다. 4 대량생산되어사용하기에알맞는각종규격의식물구입이용이해야한다. 현재사용중인실내식물의 90% 이상이앞에서언급한바와같이열대또는아열대식물이다. 언제까지나도입식물에만의존할것이아니라우리나라에자생하는내음성식물을순화시켜활용해야한다. 자생식물을활용할경우문제는, 실내정원에식재하는식물은낙엽이되어서는안되며실내가거의상온이므로남부지방에자생하는난온대성의상록식물을활용하게되는데이들은비록음생식물이거나중생식물일지라도고사하는일이많 학교시설인증심사기준 235

228 다. 그것은다른조건은다맞추어주더라도휴면에기인하는것으로온대식물은여름에성장하고겨울에휴면하는생장주기가있기때문이다. 현재남해안및제주도에자생하면서실내상온환경에비교적잘적응되는식물들은식나무, 팔손이, 남천, 백량금, 자금우등이고, 계속적응단계에있는것은광나무, 목서, 꽝꽝나무, 차나무, 서향, 산호수, 굴거리나무등으로알려져있다. (3) 실내식물의환경과유지관리실내에서식물의생육이원만히이루어지기위해서는광선, 수분, 온도, 토양, 공기, 습도, 양분, 유지관리를잘맞추어주어여한다. 빛은광합성작용을일으켜식물의생장과결실을하게하고엽록소합성작용을하게한다. 또한안토시아닌 (Antho cyanin) 이라는붉은색소의작용을촉진하여붉은색을내게하고카로티노이드 (Carotinoid) 라는화항소와같은색소를촉진하여노랗게한다. 빛은식물의형태적변화나식물체기관의발달에영향을미친다. 즉빛은존재의유무, 강약, 시간의장단, 파장에따라일반적인성장외에도개화, 종자의발아, 낙엽, 휴면등에영향을미친다. 특히식물의줄기나잎이광선을향해자라는현상을굴광성 (phototropism) 이라하는데강한굴광성은실내조경상식물의식재위치선정에매우중요하다. 실내의광도는창문의위치와크기, 유리면적, 색깔, 청결정도, 차광재료, 창가의식물배치유무등다양한조건에따라영향을받는다. 식물은종류에따라서광도에대한반응과견디는정도가다르기때문에음지또는음생식물 (shade plant), 반음지또는중생식물 (hay shade plant), 양지또는양생식물 (sun plant) 등으로구분하고이에따른광선의관리방법도달리해야한다. 나 ) 환경교육전용공간학교는미래사회를이끌어갈인재를양성하는가장기본적인교육시설로서환경에대한중요성을일깨워줄수있는환경교육은중요한의미를가진다고볼수있다. 학교시설을친환경적으로건축함으로써학교자체가환경교육의장으로활용될수있지만구체적이고시각적인교육자료를전시하여환경교육에대한자각을할수있도록별도의공간을확보하는것은중요하다고할수있다. 실제로일본의경우많은친환경학교에서학생들이쉽게눈에띠는장소에전시물, 게시판등을설치하여학교에서실시하고있는다양한친환경적인시설의활용을알수있도록해주고있다. [ 그림 ] 일본니시아이즈초등학교환경교육용게시판 ( 태양발전현황 ) [ 그림 ] 일본이루마가와초등학교환경교육용게시판 ( 태양발전현황 ) 236 학교시설인증심사기준

229 < 표 > 환경교육전용공간관련책임자확인서의예시 환경교육전용공간관련활용계획확인서 평가부문 실내환경 평가범주쾌적한실내환경조성건물명 평가기준휴식및재충전을위한공간마련인증단계예비인증, 본인증중선택 환경교육전용공간활용계획내용 기준적용개요 적용기준에대한구체적내용명시 반영자료 해당내용이반영된설계도서및근거자료명시 특기사항 본항목에대한특기사항 환경교육전용공간에대한위의활용계획내용을확인하고승인함 20 년월일 이름및서명 ( 인 ) 직책 교육청담당자 연락처 소속 이름및서명 ( 인 ) 직책 책임건축사 연락처 소속 학교시설인증심사기준 237

230 토지이용및교통 에너지및환경오염 재료및자원 물 순 환 관 리 유 지 관 리 7 7 생 태 환 경 실 내 환 경 합계 리모델링에따른가산점수 (3.2.5/3.2.6 항목 ) 필수항목이행여부 Yes/No 에너지성능 유효자원재활용을위한친환경인증제품사용여부 재활용가능자원의분리수거 생활용상수절감대책의타당성 운영 / 유지관리문서및지침제공의타당성 실내공기오염물질저방출자재의사용 총점 등급 1) 획득비율 : 소수점셋째자리에서반올림 2) 분야별최종점수 : 소수점셋째자리에서반올림 238 학교시설인증심사기준