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미란 허
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1 MSI 3기 전문인 선교 캠프 (금) ~ (토) 장소: 고신 총회 회관

2 MSI 캠프3기 일정 시간 일정 담당 6:30-7:30 등록/저녁식사 염청미 7:30-8:00 찬양, 말씀 최성주/조수아 2월 6일(금) 8:00-9:00 9:00-10:30 환영 O/T, 캠프의 목적과 의도, 참석자 소개 팀 구성 팀 프로젝트진행 1 :아이템설정, 지역연구 한형수 손창남 손창남,주나라 최영미,장헌 10:30 - 팀 프로젝트 진행 2 :사업계획 및 진행 손창남,주나라 최영미,장헌 개인QT 7:00-8:00 아침식사(멘토모임) 염청미 찬양, 사역지방문 소감, 8:00-9:00 프로젝트진행 리뷰 김재우/손창남 9:00-11:00 팀 프로젝트진행 3 :사역계획 및 진행 손창남,주나라 최영미,장헌 11:00-11:30 Coffee break(평가지) 염청미 2월 7일(토) 11:30-12:30 팀 프로젝트진행 4 :평가지 나눔 및 계획 수정작업 팀별 12:30-1:30 점심식사 염청미 1:30-3:00 팀별 프로젝트 발표 손창남 3:00-3:20 Coffee break 염청미 3:20-4:30 팀별 프로젝트 발표 질의 응답 손창남 4:30-5:00 기도, 폐회, 광고 한형수/김승호 사무실 염청미

3 팀이름: 선교사: 이름 전화번호 이메일 비고 - 3 -

4 I. Introduction 1. Category of Professional Missionary 2. Self Assessment of Readiness as a Professional Missionary 3. Purpose of the Camp - 4 -

5 II. Program 1. Step 1 (팀 프로젝트 진행 1) 팀원 알아가기 및 지역 연구를 통한 비즈니스 아이템 선정 1-1. Goal 선교지에 정착하기 위해서 현지 상황을 조사하고 어떤 방법을 사용하여 정착할 것 인지 결정하는 과정을 경험한다 Achievement 자신이 속한 지역에 대한 연구: 지리적 위치, 인구, 문화, 경제, 언어, 기후 등 아이디어 정리 및 자체 평가(1차): 팀에 속한 사람들이 생각하는 사업 방법 에 대하여 다양한 목록을 만들고 목록에 있는 아이템이 가진 장단점을 비교하면서 우선 순위를 결정한다. 예) 미용, 학원, 관광, 홈쇼핑, 세탁소, 등 - 인도네시아(손창남): 인도네시아 까리문자와Karimunjawa, 자바족 - 중국 무슬림 (최영미): 중국 신장성 우루무치, 무슬림을 비롯한 위그루족 - 중국 소수민족(주나라): 중국 운남성, 쿤밍시, 태족(다이족) - 중국 소수민족(장헌): 중국 광서성, 난닝시, 장족(주앙족) cf. 4타입은 사업의 종류에 따른 제약이 거의 없고 자금만 있으면 되지만 3타입은 사역 목표에 따라 사업 유형이 중요하다

6 - 6 - 전문인선교캠프

7 2. Step 2 (팀 프로젝트 진행 2 & 3) 구체적 계획 수립 2-1. Goal 1단계에서 결정한 우선 순위를 바탕으로 각 방법을 실제로 실행하기 위해 필요한 것과 부족한 것을 분석하면서 최선의 계획을 세우는 과정에서 실패와 오류를 경험 하고 어려움이 발생하였을 때에 어떻게 극복할 수 있는지 해결책을 세우거나 도저 히 실현 불가능한 일이라고 판정이 되면 다음 순위의 일 중에서 하나를 선택하여 어떻게 진행할 것인지 대책을 세우는 등의 구체적인 실천 계획을 세우는 과정을 경험한다 Achievement 팀 내부 및 외부 자원 조사: 팀이 활용할 수 있는 자원 (인적, 물적, 후원 등), 사업성 등 자료 수집 및 평가 작성 사업 내용 수립: 사업 분야에 대한 내용 등 계획서 초안 작성 예) 미용을 할 경우에 필요한 모든 사항을 목록으로 만들고, 어떻게 미용 사업을 시작하고 인원을 어떻게 구성하고, 재원을 어떻게 확보하고, 정부에 사업 신고 하는 절차를 알아내고, 수익이 발생할 경우에 어떻게 처리할 것인지 등 직업과 관련된 조건에 대하여 계획서를 작성 예) 동시에 어떻게 선교사로서의 역할을 할 것인지 예를 들면 지역 교회와 협력하 는 방식, 제자 양육을 위한 준비, 교회 개척 등 - 7 -

8 - 8 - 전문인선교캠프

9 3. Step 3 (팀 프로젝트 진행 4) Step 1 & 2를 진행하면서 생긴 경험과 자기 평가를 통해 얻은 결과를 바탕으로 Step 1 & 2에서 세운 계획을 수정 및 보완하는 단계 3-1. Goal 단순히 머리 속으로 생각하는 선교와 실제 현장에서 경험하게 되는 선교의 격차를 느끼면서 강점으로 생각되는 점을 발견하여 더욱 발전시키고 부족한 점을 발견하 여 극복하거나 회피할 수 있는 방법을 구체화시킨다 Achievement 팀 내부 및 외부 자원 조사: 팀이 활용할 수 있는 자원 (인적, 물적, 후원 등), 사업성 등 초안에 대한 재평가 사업 내용 수립: 초안을 현실적인 상황에서 다시 평가하여 수정 및 보완 자기 평가: 현재 수준을 확인하고 부족한 점을 정리해서 어떻게 해결할 것인지 스스로 발전 방향을 찾을 수 있는 계획을 수립 유형 계획서와 3유형 계획서 2가지를 모두 작성하게 해도 된다

10 III. Presentation & Discussion

11 전문인선교캠프

12 IV. 모든 팀에서 필수적으로 제시되어야 할 조건 1. 비자발급 관련 조건 2. 투자금액과 이익 발생시 배분 3. 언어 교육에 투자되는 비용: 비즈니스(언어 level 2 필요) vs 사역 (언어 level 3 필요) 4. 가족이 함께 하는 것에 대한 조건 검토: 교육, 생활, 사역기간 등 5. 지원팀의 필요: 현지를 지원하는 단기팀의 역할

13 텐트메이커의 사역적 직업적 전문성 점검을 위한 가이드라인 손창남(OMF) 1. 텐트메이커의 카테고리 직업선교를 다음과 같은 다섯 가지 타입으로 분류할 수 있다. 1 타입 2 타입 3 타입 4 타입 5 타입 타이틀 선교사 직업을 가진 선교사 선교사가 된 직업인 해외에 있는 직업인 국내에 있는 직업인 소속 단체 유 유 유 무 무 사역적, 재정적 책무 유 유 유 무 무 언어와 문화 이해 높다 높다 높다 낮다 전무 후원 필요 필요 대부분 필요 필요 없음 필요 없음 선교지 비자 선교사 비자 직업 비자 직업 비자 직업 비자 없음 사역의 기대 높다 높다 상대적 낮다 낮다 선교지의 선택 의도적 의도적 중간 비의도적 없음 1타입: 전통적인 선교사 1타입은 과거에 우리가 알고 있던 전형적인 선교를 말한다. 아마도 2차 세계대전 이 끝나던 1945년 전에는 거의 대부분이 1타입이었다고 해도 과언이 아니다. 이런 선교사는 선교사 비자를 가지고 선교지에 가서 전적으로 교회를 개척하는 일, 전도 를 하는 일, 구제를 하는 일 등의 사역에만 전념한다. 따라서 굳이 말한다면 직업 이 필요 없는 선교사라고 할 수 있다. 오히려 선교사 비자를 갖고 있는 선교사가 다른 직업, 예를 들어 언어학원에서 언어를 가르친다든지 하면 범법이 된다. 그래 서 1타입의 선교사는 직업과는 관계가 없다고 말하는 것이 맞다

14 2타입: 직업을 가진 선교사 2타입은 1타입의 선교사와 같은 유형의 선교사를 말한다. 그런데 1타입의 선교사 가 선교사 비자를 받을 수 없는 창의적 접근 지역에 갈 때 직업비자를 가지고 가 게 되면서 등장한 타입이라고 할 수 있다. 2타입에 속하는 대부분의 선교사는 직 업적 전문성이 약하다. 예를 들어 한국에서는 목사를 하던 분이 옷가게를 한다고 할 때 잘 하기를 기대 하는 것이 쉽지는 않을 것이다. 문제는 이런 상황이 계속되면 그곳 이웃이나 경찰 이 눈치를 채게 되고 계속해서 직업 비자를 유지하기가 쉽지 않다는 점이다. 3타입: 선교사가 된 직업인 3타입은 1,2 타입과는 달리 직업적 전문성이 매우 높다. 본국에서 대부분 그런 직 업을 가지고 일한 경험이 있다. 이들이 선교사의 사역적 재정적 책무를 이해할 때, 다시 말해서 선교사가 된 직업인이 되어서 선교지에서 섬기는 것을 말한다. 대부분 봉사의 형태로 섬기기 쉽다. 하지만 3타입 선교사도 어려움이 있는 것은 마찬가지다. 사역이 많아지면 3타입은 현지에서 어려움을 당할 수 있고 사역이 없으면 선교사를 지원하는 교회들이 후원 을 끊을 가능성이 많아 마치 양서류처럼 자신의 영역을 적절하게 설정해야 한다. 4타입: 해외에 있는 직업인 4타입은 3타입처럼 전문적인 자기 직업을 가지고 타문화에서 사는 직업을 가진 성 도를 말한다. 다만 차이가 3타입과 차이가 있다면 4타입은 사역적 재정적 책무를 지지 않는다는 점이다. 어떻게 생각하면 4타입이야말로 사도행전에 나오는 흩어진 사람들과 비슷한 사람들이라고 할 수 있다. 4타입의 경우는 굳이 선교사라는 타이 틀을 붙일 필요가 없다. 많은 분들이 4타입이 가장 편하고 좋을 것이라고 생각할 지 모른다. 내가 분류한 4타입이란 그저 해외에 나가서 주일에 한인교회 가서 섬 기고 평일에는 직장 다니다가 휴일에는 골프나 치는 그리스도인을 말하는 것이 아 니라 자신의 시간과 재물을 헌신해서 그리스도의 지상명령을 수행하는 일에 드리 는 제자로서의 그리스도인을 말한다. 이런 사람은 아마도 3타입보다 더 힘든 삶을 살 수 있다

15 5타입: 국내에 있는 직업인 5타입은 국내에서 직업을 가지고 타문화 사람들을 섬기는 경우를 말한다. 오늘날 은 직업을 찾아 세계를 옮겨 다니는 시대다. 2014년 현재 우리나라에는 200만 명 의 외국인이 와 있으면 앞으로 이 추세는 더 늘어날 것이다. 이들 가운데는 선교 사의 입국이 매우 제한적이거나 거의 불가능한 국가에서 온 사람들도 있다. 이런 사람들을 대상으로 국내에서 선교를 하는 것은 훨씬 더 자유롭다

16 2. 평가에 원용한 모델 텐트메이커의 평가는 SIL(Summer Institute of Linguistics)에서 발간한 LAMP(Language Acquisition Made Practical)라는 책에서 제안한 언어 평가의 단계를 원용하였다. 이 책에서는 외국어를 배우는 사람들의 언어 능력을 다섯 가 지로 나누어 설명하고 있다. level 1 : 생존 언어 수준 시장에 가서 자가가 원하는 물건을 구입하고 가격을 깎을 수 있는 단계를 말한다. 호텔에 들어가 방을 잡을 수 있고, 택시를 타고 목적지까지 갈 수 있 는 단계를 말한다. 하지만 이 단계에서 전화를 받기는 어렵다. 문법에 대해서 아직 정확하지 않아 단어를 그저 조합하는 정도에서 대화를 한다. level 1에서 여전히 실수를 많이 한다. 하지만 level0 와는 수준이 다른 의사전달을 할 수 있다. level 2 : 일반적인 직장 생활이 가능한 수준 현지 언어의 기본적인 문법을 이해한다. 전화를 받을 수도 있고 회의에 참 석해서 무슨 말이 오고가는 지도 알 수 있다. 직원을 뽑을 수도 있고 자가의 의사도 명확하게 표시할 수 있다. 하지만 level 2에서는 전문지식을 충분히 조 리 있게 설명하지는 못한다. level 3 : 자신의 전문지식을 전달할 수 있는 수준 이 수준이 되면 자가의 생각을 충분히 사람들에게 전달할 수 있다. 여기서 자가의 생각이란 전문 영역을 포함한다. 다음에 설명하게 될 level 4의 단계도 현지 전문인이 자유롭게 자신의 의사를 표시하는 것처럼 언어를 구사하는 것이 지만 레벨 3에서는 여전히 문법적으로나 어휘력에서 제한적이다. 만약 전공 분 야의 페이퍼를 쓴다면 현지인 언어조력자의 도움을 받아야 한다

17 level 4 : 현지인 전문가가 구사하는 언어를 구사하는 수준 이 단계에서는 거의 어려움이 없이 자가의 생각들을 구사하는 수준이다. 현 지인들이 외국인치고는 정말 현지어를 잘 한다고 느끼는 수준을 말한다. 문법 도 거의 틀리지 않으며 어휘력도 상당하다. 어떤 면에서는 일반적인 교육을 받 은 현지인들보다 훨씬 더 현지어를 잘 한다고 느낄 수 있다. level 5 : 원어민과 동일한 수준 이 수준은 고등교육을 받은 원어민과 동일한 수준이다. 자신이 외국인이라 고 밝히지 않는 한 현지인들이 그를 외국인이라고 생각하지 못하는 수준을 말 한다. 하지만 20세가 넘어서 외국어를 배우는 경우에는 거의 도달하기 어려운 단계를 말한다

18 3. 사역적 전문성 전문인 선교사의 사역적 전문성은 모두 네 단계로 나누어 보기로 했다. level 0: 사역적 전문성이 전혀 없는 단계를 말한다. 개인적으로 그리스도를 따르는 신앙에 대해서는 확실하지만 아직 다른 이들에게 그리스도를 전하는 복음전도도 할 수 없는 단계를 말한다. level 1: 개인전도가 가능한 단계로 자신의 신앙고백을 할 수 있는 단계, 기본적인 신앙을 설명할 수 있고 복음을 전할 수 있는 방법을 알고 있는 단 계를 말한다. 이 단계에 있는 전문인 사역자는 개인 양육이나 소그룹 인도 를 하기 어렵다. level 2: 제자훈련, 양육이 가능하며 소그룹을 인도할 수 있는 단계를 말한 다. 성경 어디서든 본문을 보고 GBS(Group Bible Study)를 인도할 수 있 는 적절한 질문을 알아낼 수 있는 단계를 말한다. level 3: 개인적인 양육이나 제자훈련뿐 아니라 공동체에서 설교가 가능하 며 조직이나 단체를 운영할 수 있는 영적 리더십을 발휘하는 단계를 말한 다. 이 단계의 사역자는 체계적인 기독교 교리와 관련한 변증이 가능하다. level 4: 재생산이 가능한 현지 전문 사역자를 양성하는 단계를 말한다. 신 학적인 소양도 있어야 하고 현지의 주요 종교에 대한 깊이 있는 이해도 높 아야 한다. 매우 복잡하고 어려운 신학적 질문에 대해서도 적절하게 대답할 수 있는 단계를 말한다

19 4. 직업적 전문성 직업적 전문성의 평가는 사역적 전문성에 비해서 훨씬 복잡하다. 특별히 다양한 직 종의 변수를 모두 고려하면 일반적 특성이 사라지고 너무 일반화 하면 구체적인 직종의 특성을 살리지 못해 실용적 가치가 없어지는 딜레마를 많이 경험했다. 그래 서 자영업을 가정해서 다섯 가지 레벨로 나누어 보았다. 그리고 의사 등 전문직에 적용해 볼 때 의미 있는 레벨이라는 결론에 이르게 되었다. level 0: 자가 직업에 관한 상식 수준의 지식을 소지한 수준에 머무는 단계 를 말한다. 본국에서 해당 직업에 종사한 경험이 전혀 없는 경우를 말한다. level 1: 직업이나 창업에 대한 초보적인 교육만 받은 후 현지에서 시작하는 단계를 말한다. 사업의 결과는 언제나 적자이고 대부분 자본을 잠식하는 수 준에 머문다. level 2: 사업 이익을 창출하기는 하지만 사업을 유지하나 현지인보다는 낮 은 수준의 영업성과를 나타낸다. 따라서 텐트메이커의 생활이나 자녀교육을 위한 후원금이 추가로 필요한 상황을 말한다. level 3: 현지에서 성공적인 경험이 있고 현지에서 자립하는 수준의 영업성과 를 달성하는 경우를 말한다. 이때 현지에서 자립하는 수준의 영업성과를 현 지인 수준으로 달성한다고 하는 것이 현지인들의 평균수입을 말하는 것인지 아니면 본국에서 동종영업을 하는 경우의 수입을 말하는 것인지에 대해서는 2타입 혹은 3타입인지 아니면 4타입인지에 따라서 다를 수 있다. 하지만 4 타입이라도 그가 현지인의 수준의 생활방식을 따르는 성육신적 삶을 살고자 한다면 현지인과 비슷한 수준의 수입으로도 자립이 가능하다고 말할 수 있 다. level 4: 성공적인 경험과 전문성을 가지고 현지인보다 탁월한 수준의 성과 를 달성하고, 현지인에게 전문성을 갖도록 훈련시킬 수 있는 경우를 말한다. 예를 들어 자영업을 한다고 해도 level 4의 경우는 현지인들이 따라하고 싶 어 하는 정도의 영업성과를 달성하는 경우를 말한다

20 level 5: 현지에서 독보적인 위치에 있는 전문가 수준을 말 한다. 현지에서 어느 누구도 그런 수준의 직업적 전문성을 가지고 있지 않은 경우를 말한다. 직업적 전문성의 레벨을 평가하는데 있어서 다음과 같은 네 가지 항목을 구체적 으로 다시 정리해 보면 다음과 같다. 본국에서의 준비 현지에서의 성취 영향력 수익 level1 약간의 준비를 하는 정도 현지의 경험은 전혀 없다 전혀 없다 적자 level2 충분하지는 않지만 많은 경험과 준비를 한 경우 약간의 경험이 있는 경우 거의 없다 현지에서 이익을 보고하지만 여전히 적자. 따라서 후원이 필요하다. level3 본국에서는 충분히 자생하는 상황 충분한 경험이 있다. 약간의 영향력이 있다. 현지 수준의 이익을 보고하지만 만약 2타입 혹은 3타입이라면 여전히 후원이 필요할 수도 있는 상황 level4 본국에서도 탁월한 수준 현지인들보다 더 월등한 수준으로 영업을 하는 경우: 주위의 현지인들이 따라 하고 싶어 하는 경우 상당한 영향력을 끼칠 수 있다. 상당한 이익을 보고한다. level5 독보적인 위치 현지에는 그런 수준의 영업이 없어 많은 현지인들에게 좋은 본이 된다. 절대적인 영향력을 미친다

21 (부록 1) 언어 능력 자가점검 체크리스트 1) Level 0+ 새로 배운 단어 50개 이상을 적절한 맥락에서 활용할 수 있다. Level 1 (아래 항목에 모두 해당 된다면 당신의 언어능력은 Level 1이다.) 대화를 자유롭게 시작하고 적절한 단어로 마무리할 수 있다. 식당 메뉴를 보고 간단한 식사를 주문할 수 있다. 시간과 날짜를 문의하고 대답해 줄 수 있다. 야채, 과일, 우유, 빵, 고기 등을 시장에서 자유롭게 구입할 수 있으며 필요 하다면 가격을 깎을 수도 있다. 상대방에게 우체국, 레스토랑, 호텔로 가는 길을 설명 할 수 있다. 택시비나 호텔 룸 가격 협상을 할 수 있다. 공석에서 간단한 자기 소개와 동반자 소개가 가능하다. 결혼여부, 국적, 직장, 나이 등에 대한 질문을 이해할 수 있으며 정확하게 대 답할 수 있다. 대중교통을 자유롭게 이용할 수 있으며, 표 구매도 가능하다. 위 항목에 해당 되는 사람들에게도 도움을 줄 수 있다. Level 1+ Level 1의 모든 항목에 해당되며 적어도 Level2의 세 개 항목에도 해당된 다. Level 2 (아래 항목에 모두 해당 된다면 당신의 언어능력은 Level 2이다.) 날씨와 가족 관계, 거주 환경 등의 소재를 상세하게 설명할 수 있다. 전화 통화로 간단한 메시지를 주고받을 수 있다. 1) SIL (Summer Institute of Lingustics)에서 발간한 LAMP (Language Acquisition Made Practical)라는 책에서 인용

22 간단한 성장배경 설명이 가능하며 미래 계획과 포부를 이야기 할 수 있다. 근황을 자세히 설명할 수 있고 현재 언어를 배우는 학생으로서의 신분을 이야 기 할 수 있다. 본국과 선교지의 정부 구조에 대해 설명할 수 있다. 본국과 선교지의 지리를 설명할 수 있다. 직원을 고용하며 근무조건과 근무시간을 협상할 수 있다. 정확한 발음과 효과적인 전달력에 자신감이 있다. 새 언어로 대화할 때 상대방이 내 말의 80%는 이해 할 것이라 자신하며, 나 도 상대방의 말을 80% 정도 이해한다. 위 항목에 해당되는 사람들에게도 도움을 줄 수 있다. Level 2+ Level 2 의 모든 항목에 해당되며 적어도 Level 3의 세 개 항목에도 해당된 다. Level 3 (아래 항목에 모두 해당 된다면 당신의 언어능력은 Level 3이다.) 대화를 할 때 어떤 형태의 문장 형태도 기피하지 않는다. 시작한 대화를 완벽한 문법과 충분한 어휘력으로 마무리 할 수 있다. 막힘없는 자연스러운 대화가 가능하다. 원어민의 대화를 대부분 이해할 수 있으며 대화에 초대할 경우 무리 없이 참여 가 가능하다. 전화통화로 전달 받는 모든 내용을 다 이해할 수 있다. 발표나 강의를 들으며 정확한 내용으로 필기가 가능하다. 원어민 전문가들과 대화가 가능하며 내 언어 능력에 자신감이 있다. 내 말과 상반되는 입장도 이해가 가며 예우를 갖추며 반론 또한 가능하다. 문화적 실수, 부당한 징계, 응급상황 대처능력이 있다. 원어민 전문가들과 시사 문제에 대해 논할 수 있다. 위 사항 관련하여 중재를 하거나 통역사로 충분히 활약할 수 있다. 선교지에서 사역자로 활동하기에 부족함 없는 언어실력을 갖추었다고 생각된 다

23 Level 3+ Level 3의 모든 항목에 해당되며 적어도 Level 4의 세 개 항목에도 해당된다. Level 4 (아래 항목에 모두 해당 된다면 당신의 언어능력은 Level 4 입니다.) 문법적 실수는 거의 없다. 원어민의 대화를 모두 이해할 수 있다. 유머와 언어유희를 이해하고 주고받을 수 있다. 전문가들과 토론을 하고 발표를 할 수 있다. 현지 문화에 대한 포괄적인 이해력을 갖추고 있다. 교수님, 직장 상사, 동료 선교사, 친한 친구 등 상대방에게 적합한 레벨로 자 유자제로 대화할 수 있다. 공인이나 유명인사 통역사 역할도 무리 없이 소화해 낸다. 어떤 업무나 과제도 효과적으로 처리 할 만큼의 언어실력을 갖추고 있다. Level 4+ Level 4 의 모든 항목에 해당되며 적어도 Level 5의 세 개 항목에도 해당된 다. Level 5 원어민들과 큰 차이를 느끼지 않을 정도로 언어 구사가 가능하며, 원어민들이 외국인으로 더 이상 인식하지 않는다. 어떤 경우에는 가끔 현지 말이 모국어 보다 더 친숙할 때가 있다. 암산을 막힘없이 그 나라말로 할 수 있다. 완벽한 bilingual 그리고 bicultural 이라고 생각되며 모국어와 동일한 수준의 능통한 언어를 구사한다. 다른 사람들에게 원어민이라고 자신있게 말할 수 있다

24 (부록 2) 사역적 전문성 자가점검 체크리스트 Level 1 처음 만나는 사람과 관계 형성할 수 있다. 일상적 대화로부터 종교적 대화로 연결할 수 있다. 예수님이 어떤 분인지 간략하게 설명할 수 있다. 자신이 어떻게 주님을 믿게 되었는지를 설명할 수 있다. 주님을 믿기 전과 믿고 난 후의 변화를 설명할 수 있다. 예수님을 믿는 신자들의 축복에 대해서 이야기 할 수 있다. 예수를 따를 때 오는 어려움을 설명할 수 있다. 전도폭발 훈련을 받은 적이 있다. Level 2 성경 개요를 간단히 설명할 수 있다. 그리스도인의 기본적 삶을 살도록 도울 수 있다. 예수님의 제자로 사는 것이 어떤 것인 지를 설명할 수 있다. Q/T에 대해서 설명할 수 있다. 귀납법적 성경공부를 가르칠 수 있다. 성경에 나오는 내용으로 Group Bible Study를 인도할 수 있다. 간단한 성경의 메시지를 전할 수 있다. 기도회를 인도할 수 있다. Level 3 귀납법적 성경공부를 가르칠 수 있다. 공예배를 인도하거나, 설교할 수 있다. 성경 각 권의 주제를 설명해 줄 수 있다. 체계적인 기독교의 교리를 설명할 수 있다

25 교회 역사를 이해하고 설명할 수 있다. 이단에 대해서 다른 사람에게 말해줄 수 있다. 공동체를 운영하기 위해서 다른 이들과 동역할 수 있다. 현지인의 교회 개척할 수 있도록 도울 수 있다. 현지인으로 하여금 자생적 교회가 되도록 돕는다. Level 4 다른 종교에 대해서 충분한 이해를 가지고 있다. 신학적 주제를 가르칠 수 있다. 현지 지도자들을 세울 수 있는 능력이 있다. 출구 전략에 대한 이해를 가지고 있다. 사역을 모두 마친 선교사의 역할에 대해서 이해한다. 선교 훈련 프로그램을 기획 진행할 수 있다. 선교지도자 양성 및 멘토링이 가능하다

26 (부록 3) 직업적 전문성 자가점검 체크리스트 2) Level 1 해당분야의 교육을 1주 정도 받았다. 해당 직종을 시작할 수 있는 기본적인 자격이 있다. 국내에서 해당 분야의 창업을 해본 적이 없다. Level 2 해당 직종에 관한 경험을 국내에서 1년 이상 가진 적이 있다. 해당 직종을 수행하는 데에 큰 거부감이 없다. 현지에서 해당 직종을 열기 위해 본국에서 1개월 이상의 교육을 받은 적이 있다. 해외에서 해당 직종의 창업을 경험한 적이 있다. 내가 하고 있는 일에 대해서 사람들에게 정확하게 설명할 수 있다. Level 3 해외에서 해당 직종을 통해 현지 수준의 성공을 경험한 적이 있다. 해당 직종에서 다른 사람의 후원을 필요로 하지 않을 정도의 수입을 얻고 있다. 현지 사업가들의 모임에 관여하고 있다. 현지에서 인턴 사원을 훈련할 수 있다. Level 4 현지 동종 직종의 협회 등에서 지도적 위치를 차지하고 있다. 현지 동종 직종의 다른 사업자들에게 코칭을 할 수 있다. 현지 업체의 고용 인력이 증가하고 있다. 현지 정부로부터 표창 등의 인정을 받은 적이 있다. Level 5 해당국에서 해당 분야에서 독보적인 위치를 차지하고 있다. 세미나 등에서 자신이 하고 있는 일에 대해서 발표를 여러 번 한 적이 있다. 2) 직업적 전문성은 직업에 따라서 매우 다양한 기준이 필요해서 자영업을 기준으로 만들었다. 그리고 의료분야의 전문가와 교 수의 경우 매우 간단한 몇 가지 항목을 예시했다

27 전문인선교캠프

28 서울 서초구 방배 중앙로 29길 21 호언빌딩2층 Tel Fax 홈페이지

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<3032BFF9C8A35FBABBB9AE5FC7A5C1F6C7D5C4A32E696E6464> 하나님의 사람을 위한 생활 문화 매거진 235 Cover Story ISSN 2005-2820!!2 3! 3 201002 002 !!4 5! 201002 !!6 44 7! 201002 !!8 February 2010 VOLUME 35 Publisher Editor-in-Chief Editor Planning & Advertising Advertising Design