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2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군국어과교과용도서의이해 INDEX Chapter Ⅰ 2015 개정국어과교육과정의이해 Chapter Ⅱ 국어과교과용도서개발방향 Chapter Ⅲ 국어과교과서체제및활용방안 Chapter Ⅳ 국어과교사용지도서체제및활용방안 Chapter

종합물가정보 2016년 4월호

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2009 April

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은 아이들이 영어를 통해 더 큰 세상으로 나아갈 수 있도록 돕고 선생님은 영어교육 전문가로서의 꿈을 실현할 수 있도록 함께 합니다.

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2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수

어린이영어교사의꿈, 가까이에있습니다. 국내최고명문초등교원양성기관인서울교육대학교와 80년전통영어교육전문국제기관인영국문화원이함께하는프로그램, 어린이영어교육전문가과정 YL-TESOL 로당신의꿈을펼치세요. 서울교육대학교 초등영어교사심화연수및직무연수운영 초등교사 TEE(Teac

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2014학년도 수시 면접 문항

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충청북도교육청고시제 호 발간등록번호충북 충청북도교육과정각론 - 초등학교 -

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THE APRIL TIMES Table of Contents - 우리아이첫영어프로그램 - Seedbed e-learning - Awards / Mileage - 캠퍼스소식 - 2015 봄학기일정 Spring Edition 2015

01 THE APRIL TIMES 우리아이첫영어프로그램 우리아이첫영어프로그램 벌써영어를줄줄읽는옆집아이. 우리아이는이제한글을뗐다고요? 새학기를앞두고자녀교육에대한고민이깊어지는시기입니다. 아직늦지않습니다! April어학원에서파닉스단계부터시작하세요! 파닉스 (Phonics) 란? 파닉스란글자와소리의관계를배워서글을읽고, 들은것을쓸수있는규칙을학습하는것입니다. 쉽게말해서, 영어각각의글자에서어떤소리가나고이소리들이다함께모여어떻게발음이되는지를배우는것입니다. 파닉스교육의필요성 대한민국은비영어권국가로서영어를외국어로배우는 EFL(English as a Foreign Language, 외국어로서의영어 ) 환경입니다. 영어가모국어인영어권의아이들처럼일상생활에서꾸준히영어를접하지못합니다. 또영어는로마자철자를사용하기때문에아이들에게는알파벳자체가어렵게느껴지는것이 EFL 환경의한계이자현실입니다. 한글깨우치기위해서 가나다라 를먼저배우듯이영어권의아이들은파닉스교육을통해가장먼저자음과모음의형태와소리를익히고결합하는연습을합니다. 대한민국과같은비영어권의학생들은더욱체계적인파닉스학습을통해쉽게읽고, 듣고, 쓸수있도록하여환경의한계를극복하고영어를친숙하고흥미있게접할수있도록해야합니다. April의 Seedbed 프로그램은영어를처음접하는아이들을위한프로그램으로놀이 / 체험기반의체계적파닉스학습과영어리딩의토대를마련하는 Pre-reading과정으로구성됩니다. 학생들은다양하고재미있는멀티미디어컨텐츠기반의엑티비티와캐릭터를활용한테마별생활표현을배우며영어기초실력을튼튼하게완성합니다. EFL 환경에서의파닉스교육효과는이미많은연구자료를통해입증되었습니다. 단자음, 단모음인지 단모음 & 장모음규칙학습 이중자음등규칙학습

THE APRIL TIMES 우리아이첫영어프로그램 02 파닉스지도법 April어학원의 Seedbed 프로그램은통합파닉스지도법을적용하였습니다. 통합파닉스 (Synthetic Phonics) 는미국 *NRP기관등에서연구하고, 미국, 영국, 호주등영어권국가에서사용하고있는파닉스학습방법론입니다. 학생들은소리의가장작은단위인음소를먼저학습하고, 이를조합 (blending) 해서단어를읽을수있는능력을배웁니다. blending 을활용한단어읽기연습은학생들이처음보는단어라도쉽게읽을수있는능력을키워줍니다. Seedbed 프로그램을통해학생들은짧은기간에철자를수월하게익힐수있습니다. 또읽기규칙뿐만아니라, 목표음가를반영한가사의노래를부르며, 목표음가의단어들로구성된스토리를읽음으로써파닉스를쉽고재미있게정복합니다. *National Reading Panel_ 미국정부산하연구기관으로 Language Arts 교과의가이드제공 전신반응교수법 (Total Physical Response) April에서는영어를처음배우는아이들도영어로진행되는수업을경험하게됩니다. 덜컥겁부터날수도있겠지만, 선생님과교실에서사용되는기본적인교실영어를배우게됩니다. 이때사용되는방식인전신반응교수법은말과행동의일치시켜서신체적운동활동을통해언어를가르치는방법입니다. 이방법은오랫동안조용히앉아학습적으로만몰두하게하기보다연령적특성과학습수준의특성에따라신체적활동을수업의중요한요소로활용하는방법입니다. 문법이나형식보다 의미 를강조함으로써아이의수줍음이나긴장감을감소시켜초기학습단계에적절한수업방식으로적합하며아이가기본적인의사소통능력을쉽게기를수있다는장점이있습니다.

03 THE APRIL TIMES 우리아이첫영어프로그램 우리아이첫영어프로그램 ~ Seedbed!! 영어학습기간이길어지고학습수준이높아지면서처음접하는복잡한단어를읽거나암기하는데에어려움을겪는 경우를보면파닉스교육을제대로받지못한예가많습니다. April 에서는 Seedbed1, 6 개월과정이면파닉스학습을 마무리하고, Seedbed 2 에서 Pre-reading 을시작할수있는수준에다다를수있습니다. 영어를처음배우는아이가단어를쉽게읽어냄으로써영어에흥미를느끼고자신감을가질수있도록해주는것이 바로파닉스교육입니다. 학습편향적인방법보다아이의눈높이에맞춰쉽고재미있으면서도반복적으로연습해 익힐수있도록하는것이가장효과적입니다. 오는 3 월, April 에서시작할수있습니다. 날따라해봐요, 요렇게 ~ 1. Repeat, repeat, repeat! 반복학습!! 수업시간에선생님과함께파닉스규칙을배우고연습했지만, 수업이끝나도오래오래모든것을기억하기란쉬운일이아니죠. April 교재에있는 CD를듣고, 온라인학습을통해반복적으로연습하는것이매우중요해요. 우리아이들이자신의이름을스스로말하고읽고쓰기까지는얼마나많은반복을거쳤을까요? 영어, 우리생활깊숙이들어와있지만, 여전히외국어임엔분명한사실이니까요. 2. 영어환경에노출시간을늘려주세요. 영어에욕심이생기신다고요? 온라인학습에서는예습 & 복습은물론, 수업시간에선생님그리고친구들과즐겁게보면서배웠던 Story와 Song의 full version 동영상도다시볼수있고, sound game, word game, sentence game도다시도전해볼수있답니다. 3. 생활속영어단어 ~ 주위를둘러보세요 ~ 지나친영어사용이비판받을정도로사실우리주위엔영어로표기된것들이꽤많답니다. 책을펼쳐야만공부일까요? April 교실에서도또온라인학습을하는중에도늘영어를접할수있고, 집안곳곳, 거리마다영어로표기된것들이많이있으니까요.

THE APRIL TIMES Seedbed e-learning Seedbed e-learning 04 파닉스를시작하는 Seedbed 단계의온라인학습 (e-learning) 구성을확인해볼까요? 온라인학습 (e-learning) 은 Preview ( 예습 ) 과 Review ( 복습 ) 으로구성되어있습니다. 온라인학습은교실학습과유기적으로연결되어있으며, 예습을통해어휘 (Vocab) 와문장 (Sentence) 으로주요표현을익혀수업의참여도및성취감을향상시킵니다. 복습을통해교실수업에서배운내용을재미있는미니퀴즈로체크하고, 다음수업을준비합니다. - Seedbed1 학습흐름 멀티미디어기반의노래와스토리애니메이션으로구성되어, 학생의흥미와자신감을키워줍니다. 게임형식의복습을통해배운내용을즐겁게이해할수있습니다. Preview Phonics Building Song / Story on [ 듣고말하기, 색칠하기, 쓰기등의다양한 Activity 를통한파닉스학습 ] [ 멀티미디어영상을통한 Song/Story 학습 ] Review Quiz Teaser [ 어휘와짧은문장을복습하는게임형식의퀴즈 ( 총 8 문제 )] [ 다음수업의 Story 미리보기 ]

03 THE APRIL TIMES Seedbed e-learning - Seedbed2 학습흐름 노래 / 연극 / 게임등의그룹활동으로프로젝트를체험하고, Speaking/Writing 학습을통해표현력의기초를기릅니다. Preview Vocab Building [ 듣고이해하기, 맞추기, 쓰기등의다양한 Activity 를통한어휘 (Vocab) 학습 ] Sentence Building Story on Activity 를통한문장 (Sentence) 학습 ] [ 멀티미디어영상을통한 Story 학습 ] Review Quiz Speaking/Writing Teaser [ 어휘, 문장을복습하는게임형식의퀴즈 ] ( 총 10 문제 ) [ 쓰기 / 말하기를통한표현력학습 ] [ 다음수업의 Story 미리보기 ]

THE APRIL TIMES Awards / Mileage Awards / Mileage 06 Awards 는 Best of Best, Best Students, Best Writers, Best Vocab Learners, Best Reading Masters 이렇게 5 개로구성되며한학기에 1 회선발합니다. Best of Best 는창의사고력프로젝트의결과물인미디어아트워크영상중가장높은점수를받은레벨별 최고의작품을선정합니다. 해당작품을지도한선생님은 Best Director 로선정됩니다. Best Students는한학기동안레벨별 Mileage를가장많이획득한학생들이선정됩니다. Best Writers는 Sprout ~ Junior Master 레벨의학생들이제출한에세이를청담러닝의평가센터에서심사하여가장우수한학생들을선발합니다. Best Vocab Learners는 Vocab Game에서단어학습을열심히하고포인트를가장많이받은학생을선발합니다. Best Reading Masters는영어도서를읽고포인트를가장많이받은학생을선발합니다. Best of Best Best Students Best Writers Best Vocab Learners Best Reading Masters April어학원의모든활동은마일리지로환산되어적립됩니다. 마일리지는학기마다새롭게시작되고, 그동안모은마일리지는누적됩니다. 누적마일리지에따라아이콘등급이나뉘어지고, 등급에따라 Creative Cafe에서보여지는여러분의아이콘은변경됩니다. 특별히매학기종료된후황금사과, 황금별아이콘이된학생들에게뱃지를제공합니다. April어학원에서열심히공부하고황금별아이콘에도전해보세요! 누적 Mileage 7,000 미만 7000 ~ 15,000 미만 15,000 ~ 24,000 미만 24,000 ~ 36,000 미만 36,000 ~ 44,500 미만 44,500 ~ 53,000 미만 53,000 ~ 61,500 미만 61,500 ~ 70,000 미만 70,000 ~ 78,500 미만 78,500 ~ 87,000 미만 87,000 ~ 95,500 미만 95,500 이상 Icon 황금사과뱃지 황금별뱃지

2015 봄학기일정 월화수목금 3 월 2 3 4 5 6 14 봄학기개강 (A track 시작 ) Due Date Due Date M2 T2 CTP.CR 완료 9 10 11 12 13 M3 T3 M4 T4 CTP.CR 완료 16 17 18 19 20 M5 T5 M6 T6 CTP.CR 완료 23 24 25 26 27 M7 T7 M8-Book1 (F) T8-Book1 (F) CTP.CR 완료 30 31 4/1 2 3 Due Date Due Date M2 T2 CTP.CR 완료 6 7 8 9 10 4 월 M3 T3 M4 T4 CTP.CR 완료 13 14 15 16 17 M5 T5 M6 T6 CTP.CR 완료 20 21 22 23 24 M7 T7 M8-Book2 (F) T8-Book2 (F) CTP.CR 완료 27 28 29 30 5/1 Due Date Due Date M2 T2 CTP.CR 완료 4 5 ( 휴강 ) 6 7 8 M3 어린이날 M4 T3 CTP.CR 완료 5 월 11 12 13 14 15 M5 T4 M6 T5 CTP.CR 완료 18 19 20 21 22 M7 T6 M8-Book3 (F) T7 CTP.CR 완료 25 ( 휴강 ) 26 27 28 29 석가탄신일 T8-Book3 (F) Creative Reading 1000 Event 에이프릴어학원에서제공하는도서를부모님또는친구들과함께읽고, 독서후기를개인블로그또는 SNS 에올려주세요! 추첨을통해당선된학생들에게는경품을보내드립니다. 자세한내용은추후공지될 www.chungdahm.com 의 April 어학원공지를확인해주세요.