???숏튼 - PDF Free Download

www.liveinkorea.kr www.danurischool.kr Android iphone

KOREAN RUSSIAN ISSN 2092-7916 다문화가족과 함께 만드는 정보매거진 2016 Spring Volume 33 Инф ормационный ж у рна л, выпуск аем ый совместно с многонациональными семьями 오늘의 꿈 Сегодняшняя мечта Special Theme 다문화가족 자녀 20만 시대 유치원부터 대학입학까지 맞춤형 지원 Персональная поддержка от садика до университета детям из 200 000 тысяч многонациональных семей 나의 꿈, 우리의 꿈 인클로버재단 사진재능교육 내일의 희망 오늘 뭐 먹지 Завтрашняя мечта 베트남 버미첼리 샐러드 & 한국 봄나물 샐러드 부모자녀 소통법 자녀교육의 첫걸음은 스스로 되돌아보기 Моя мечта, наша мечта Курс фотографии фонда Инкловер Что Вы едите сегодня? «Вьетнамский салат» из вермишели и корейский «салат из весенних ростков» 밝은 미래 Светлове будущее Способ взаимопонимания родителей и детей Первый шаг образования ребенка "Оглянуться на себя"

2016 Spring Vol 33 12 Special Theme 04 Special Theme Персональная поддержка от садика до университета детям из 200 000 тысячам детей из многонациональных семей 06 Special 1. Колонка личности Ценные кадровые активы нашего общества 209 Tel. 02) 2100-6000 Fax. 02) 2100-6485 08 Special 2. Специальный путеводитель Путеводитель по поступлению для детей из многонациональных семей 12 Special 3. Фокус на местности Школа «Ханнури» в г. Инчхон содействует развитию глобальных человеческих ресурсов, стремящихся к реализации мечты Tel. 02) 3479-7774 Tel. 02) 2265-1107

16 40 70 Happy Together 16 Семья моя сила О семье сотрудника мерии г Сеул Юн Сынг Чжу 20 Моя мечта, наша мечта Курс фотографии фонда Инкловер 26 С мамой, с ребенком Искусство оригами в развитии мозговой деятельности у детей 28 Занятия по воспитанию ребенка Как направить ребенка, который пошел в 1 класс начальной школы? 32 Способ взаимопонимания родителей и детей Первый шаг образования ребенка "Оглянуться на себя" 36 Урок здоровья Способы защиты глаз в весенний период 40 Что Вы едите сегодня? «Вьетнамский салат» из вермишели и корейский «салат из весенних ростков» Growing Together 44 История одного стартапа История иммигрантки Лобос Реми Мечта о совместной торговле между Кореей и Филиппинами 50 Полевые заметки Занятия по танцевально-спортивному классу вместе с родителями 54 Ага! Финансовая грамотность Такое удобное средство оплаты кредитная карта! Знаем больше используем умнее 58 Консультационно-диагностический центр: Вопросы и ответы 60 Хочу это знать Деятельность Центра поддержки многонациональных семей на 2016 год 62 Урок языка для повседневной жизни 64 Комикс 66 Исследование исторической личности Самый выдающийся научный ученый Кореи - Чанг Ёнг Силь Going Together 70 Гармония разнообразия культур Волонтерская организация «Гармония» для мультинациональных семей города Дангджин 74 Разговор о Родине 76 Новости для многонациональных семей 78 Просмотр Политической программы 80 Почтовый ящик Rainbow

Special Theme 04

05 - - - - - - - 2016 Spring

Special Theme Rainbow+ Column - - - - - - - 06

- - - - - - - - - - - - - - - - Rainbow+ Column 07 2016 Spring

Special Theme 08

- - - - - - - - - - - - 09 2016 Spring

Special Theme - - - - - - - - - - 10

11 2016 Spring - - - - - - - - - - -

Special Theme Special 3. 현장 Focus Special 3. Фокус на местности 인천한누리학교꿈을실현하는글로벌인재를육성하다 Школа «Инчон Ханури» Развитие глобального мышления для осуществления мечты 많은다문화학생이한국어나한국문화에대한이해부족으로학교생활에 어려움을겪고있다. 인천한누리학교는국내최초의초 중 고통합기숙형다문화 공립대안학교로, 다문화학생들의적응을돕기위해설립되었다. Из-за отсутствия понимания языка и культуры Кореи, многие ученики из мультикультурных семей испытывают трудности в школьной жизни. Школа «Инчон Ханури», первая интернациональная школа-интернат в стране-альтернатива общеобразовательной школе и включающая в себя начальные, средние и старшие классы, была создана с целью содействия в помощи адаптации учеников к культуре. 글김효정사진이동진 12

13 2016 Spring 다국적학생들을위한맞춤형교육실시인천한누리학교는다문화학생들의학교생활적응과한국사회이해를돕기위해 2013 년개교한공립다문화학교다. 일반학교로의이동이자유롭고학력이인정되며개인별수준및국가별문화특성에따른맞춤형교육을실시하고있다. 교육과정은정규교육과정 50%, 특성화교육과정 ( 한국어, 한국문화, 기초학습신장, 인성및생활과정등 ) 50% 로운영하고있다. 특히이중언어강사와한국인교사의협력수업을통해학생들이교육과정을보다수월하게이수할수있도록지도한다. 인천한누리학교에는본국에서어느정도성장하다가취업이나결혼등을목적으로한국에입국한외국인부모를따라동반입국하는학생들이주로입학한다. 중국출신이가장많고, 그다음으로우즈베키스탄과러시아학생들이많다. 이외에도베트남, 태국, 파키스탄, 이집트등총 16개국의학생 92명 (2016 년 3월입학 ) 이재학중이다. 최광호교감은 대다수의학생이국내에입국한지얼마되지않아서문화적인이질감을느끼는편 이라며 정서안정교육이나심리상담등을통해학생들의한국사회적응을돕고있다 고말한다. Реализация образовательного процесса для интернациоанальных студентов Школа «Инчон Ханури»-это интернациональная школа, открытая в 2013 году для адаптации студентов из мультикультурных семей к школе и корейскому обществу. Образовательный процесс осуществляется через индивидуальный подход с учётом культуры страны ученика. Переход в обычную школу осуществляется бесплатно и уровень образования идентичен. Учебный процесс включает план состоящий из 50 процентов общеобразовательной программы и 50 процентов спецпрограммы (корейский язык, корейская культура, базовые навыки, социология.). Особенно важно отметить, что благодаря взаимодействию корейского преподавателся с преподавателем-носителем языка, учебный процесс для студентов проходит более доступно. В школу «Инчон Ханури» в основном зачисляют студентов, чьи родители жили в Корее определенное время, приехали работать в Корею или для детей с интернациональных семей. Среди них много учеников из Китая, России и Узбекистана. А также из Вьетнама, Тайланда, Пакистана, Египта и еще 16 стран. Всего насчитывается 92 ученика (данные на март 2016г.). «Подавляющее большинство учеников чувствует себя отстранёнными от местной культуры и поэтому посредством учебного процесса, защищающего эмоциональную стабильность детей и психологических бесед мы помогаем адаприроваться ученикам к Корейскому обществу.» рассказывает директор школы Че Кван Хо.

- - - - - - Special Theme 14

Mini Interview - - - - - - Hyun-deok Cho (16) Alex (19) 15 2016 Spring

Happy Together 16

- - - - - - 17 2016 Spring

- - - - - 18 Happy Together

- - - - - - - - 19 2016 Spring

Happy Together 20

- - - - - - - 21 2016 Spring

- - - - - - - - - - - - - 22 Happy Together

23 2016 Spring - -

Happy Together 수강생 최초 사진기능사가 됐어요 ƪƹǅǔǂ ǅǇǄǇƽǇǂ ǍǇǋǇ ǋƾǎǆǁǃµ 최대호(18) Dae-ho Choi (18) 중학교 1학년 때 엄마의 권유로 시작했어요. 처음에는 별 관심 없이 한 번만 나가고 안 나가야지 했는데 막상 참가하니 수업이 정말 재미있었어요. 기계 만지는 걸 좋아하는데 카메라 다루는 게 적성에 맞았지요. 이론과 사진 찍기 외에 콜라주와 같은 색다른 작업을 경험한 것도 좋았어요. 연말에 열리는 사진전시회에 제 사진이 크게 걸렸을 때는 정말 뿌듯했죠. 작년에는 수강생 중 처음으로 사진기능사 자격증도 땄습니다. Ƹ ǆƹǐƹǆ ǀƹǆǘǋǁǘ ƻ ǊƾƽǕǅǇǅ ǃǄƹǊǊƾ ǈǇ ǆƹǌǋǉǘǆǁǘ ǅƹǅǔ ƪǆƹǐƹǄƹ ƺƾǀ ǇǊǇƺǇƼǇ ǁǆǋƾǉƾǊƹ ǘ ǈǉǇǊǋǇ ǈǇƽǌǅƹǄ ƨǉǈǉǉƺǌǘ ǉƹǀǉǃ ƹ ǈǇǋǇǅ ǅǇƿǆǇ ǁ ǆƾ ǈǉǇƽǇǄƿƹǋǕµ ƦǇ ǈǇǊǄƾ ǈƾǉƻǇƼǇ ƿƾ ǌǉǉǃƹ ƻǇ ǅǆƾ ƻǀǔƼǉƹǄ ǆƹǌǋǉǘǒǁǂ ǁǆǋƾǉƾǊ ƥǆƾ ƻ ǈǉǁǆǏǁǈƾ ǆǉƹƻǁǋǌǘ ǋƾǎǆǁǃƹ ǃ ǖǋǉǂ ǃƹǋƾƼǇǉǁǁ ǇǋǆƾǊǄƹǊǕ ǁ ǃƹǅƾǉƹ ƛ ƽǉǈǉǆǆƾǆǁƾ ǃ ǋƾǇǉǁǁ ǁ ǊǓƾǅǃƾ ǋƹǃƿƾ ƺǇǄǕǑǁǅ ǀƹƽƹǆǁƾǅ ƺǔǄǁ ǉƹǀǆǁǐǆǔƾ ǀƹƽƹǐǁ ǋƹǃǁƾ ǃƹǃ ǃǇǄǄƹƿ ǐǋǉ ǅǆƾ ǇǐƾǆǕ ǆǉƹƻǁǆǉǌǖ ƛ ǃǇǆǏƾ ƼǇƽƹ ǆƹ ƻǔǊǋƹƻǃƾ ƺǌƽƾǋ ǈǉǁǊǌǋǊƻǇƻƹǋǕ ǁ ǅǇǘ ǉƹƺǉǋƹ ǐƾǅ ǘ ǇǐƾǆǕ ƼǇǉƿǌǊǕ ƛ ǈǉǇǑǄǇǅ ƼǇƽǌ ǘ ǋƹǃƿƾ ǊǋƹǄ Ǌƹǅǔǅ ǈƾǉƻǔǅ ǊƾǉǋǁǍǁǏǁǉǇƻƹǆǆǔǅ ǍǇǋǇ ǋƾǎǆǁǃǇǅ 근사한 가족사진을 직접 찍었어요 ƣǉƹǌǁƻǔƾ Ǌƾǅƾǂǆǔƾ ǍǇǋǇǊǆǁǅǃǁ ǁǀ ǈƾǉƻǔǎ ǉǌǃµ 음보 오즈오마 지나(17) Ozioma Gina Mgbor (17) 초등학교 6학년부터 시작해 올해로 5년째에요. 일단 야외출사 를 나가 는 게 정말 신나요. 어린이대공원, 청계천, 경복궁, 63빌딩 등 평소 가보지 못한 곳을 가니까요. 지난 설날에는 이곳에서 배운 실력으로 멋지게 가족사진을 찍기도 했어요. 카메라에 삼각대까지 챙겨서 제법 근사하게 찍었죠. 평소 학교에서도 친구들을 찍어 주곤 해요. 사진의 가장 큰 매력은 사람들을 행복하게 해줄 수 있다는 점 같아요. 24 Ƹ ǊǋƹǄƹ ǀƹǆǁǅƹǋǕǊǘ Ǌ ƼǇ ǃǄƹǊǊƹ ǁ ǌƿƾ ǈǉǇǑǄǇ Ǆƾǋ Ƹ ƺǔǄƹ ƻ ǈǇǄǆǇǅ ƻǇǊǋǇǉƼƾ Ǉǋ ǈǉƹǃǋǁǐƾǊǃǁǎ ǀƹǆǘǋǁǂ ǆƹ ǌǆǁǐƾ ƛ ƺǇǄǕǑǇǅ ƽƾǋǃǌǉǅ ǈƹǉǃƾ ǆƹ ǉǉƽǆǁǃƾ ưǎǉǆƽ Ɯƾ ưǎǉǆ ƻ ƣǚǆƽƺǉǃǃǌǆƽƾ ƻ ǖǋƹƿǆǉǅ ǀƽƹǆǁǁ ǁǋƽ ǅǔ ǎǉƽǁǆǁ ǋǌƽƹ ǃǌƽƹ ǇƺǔǐǆǇ ƺǔ ǆƾ ǈǇǑǄǁ ƛǊƾ ǐǋǉ ǘ ƻǔǌǐǁǄƹ ǆƹ ǈǉǇƼǉƹǅǅƾ ǘ ǈǉǁǅƾǆǁǄƹ ǈǉǁ Ǌƾǅƾǂ ǆǉǂ ǊǓƾǅǃƾ ǆƹ ǈǉƹǀƽǆǇƻƹǆǁǁ ǆǉƻǉƽǉ ƼǇƽƹ ² ƪǇǄǄƹǄǕ Ƹ ƽƹƿƾ ǈǉǁǆƾǊǄƹ Ǒǋƹǋǁƻ ǐǋǉ ƻǔƼǄǘƽƾǄǇ ǇǐƾǆǕ ǈǉǇ ǍƾǊǊǁǇǆƹǄǕǆǇ ƣǉǆƾǐǆǉ ǘ ǁ ƽǉǌǀƾǂ ƻ ǑǃǇǄƾ ǍǇǋǃƹǄƹ ƥǆƾ ǆǉƹƻǁǋǌǘ ǐǋǉ Ǌ ǈǇǅǇǒǕǗ ǍǇǋǇƼǉƹǍǁǁ ǘ ǅǇƼǌ ƽƾǆƹǋǖ ǄǗƽƾǂ ǊǐƹǊǋǄǁƻǔǅǁ ƛ ǖǋǉǅ ǈǇ ǅǇƾǅǌ ƻƾǊǕ ǊǅǔǊǄ

25 2016 Spring 카메라, 호기심을 채워주는 친구죠 ƣƹǅƾǉƹ ² ǄǌǐǑǁǂ ƽǉǌƽ ǄǗƺǇǈǔǋǊǋƻƹµ 신재윤(18) Jae-yun Shin (18) 중학교 1학 년 때부터 꾸 준히 참가 했어요. 수업도 재미있고 친구들도 좋아서요. 사진을 배우면서 사물을 보는 관점이 다양해진 것이 가장 큰 수확이에요. 멋진 사진을 위해 여러 각도에서 관찰하고 고민하게 되니까요. 호기심이 많은 편인데 사진이 이를 잘 채워주기도 했어요. 야외출사, 캠프, 전시회, 공모전 등 다양한 경험을 통해 성장하기도 했고요. 이런 경험이 앞으로 진로를 찾아가는 데도 큰 도움이 될 것 같아요. Ƹ ǆƹǐƹǆ ǀƹǆǘǋǁǘ Ǌ ǈƾǉƻǇƼǇ ƼǇƽƹ Ǉƺǌǐƾǆǁǘ ƻ Ǌǉƾƽǆƾǂ ǑǃǇǄƾ ǁ ǀƹǆǁǅƹǄǊǘ ǅƾǋǇƽǁǐǆǇ ƥǆƾ ǆǉƹƻǁǆǁǌǖ ǁ ǌǉǉǃǁ ǁ Ǉƺǒƾǆǁƾ Ǌ ƽǉǌǀǖǘǅǁ ƚǉǆǖǒƾ ƻǊƾƼǇ ǅǆƾ ǆǉƹƻǁǆǉǌǖ ǐǋǉ ǘ ǅǇƼǌ ǊǅǇǋǉƾǋǕ ǆƹ Ǉƺǔǐǆǔƾ ǈǉƾƽǅƾǋǔ ǈǇƽ ǉƹǀǆǔǅ ǌƽǆǉǅ Ǉǋǃǉǔƻƹǘ ǆǉƻǔƾ Ƽǉƹǆǁ ưǋǉƺǔ ǊƽƾǄƹǋǕ ǆƹǁƺǉǆƾƾ ǌƽƹǐǆǔǂ ǊǆǁǅǇǃ ǘ ǁǀǅƾǆǘǄƹ ǌƽǉǆ ǊǓƾǅǃǁ ǁ ƽǉǆƽǉ ƽǌǅƹǆƹ ǆƹƽ ǋƾǅ ƻ ǃƹǃǇǅ ǉƹǃǌǉǌƾ ƾǒƾ ǅǇƿǆǇ ǊǆǘǋǕ ǇƺǓƾǃǋ Ƹ ǇǐƾǆǕ ǄǗƺǇǀǆƹǋƾǄǕǆƹǘ ǁ ǍǇǋǇƼǉƹǍǁǘ ǅǆƾ ǈǇǅǇƼƹƾǋ ƻ ǖǋǉǅ ƨǉƹǃǋǁǐƾǌǃǁƾ ǀƹǆǘǋǁǘ ǆƹ ǌǆǁǐƾ ǃƾǅǈǔ ƻǔǊǋƹƻǃǁ ǃǇǆǃǌǉǊǔ ǁ ǋ ƽ ǈǉǁǆƾǊǄǁ ǅǆƾ ǅǆǇƼǇ ƿǁǀǆƾǆǆǉƽǉ Ǉǈǔǋƹ ǃǇǋǇǉǔǂ ǊǈǇǊǇƺǊǋƻǇƻƹǄ ǄǁǐǆǇǊǋǆǇǅǌ ǉǉǌǋǌ ƥǆƾ ǃǇǆƾǐǆǇ ƿƾ ǇƺǘǀƹǋƾǄǕǆǇ ǈǉǁƼǇƽǁǋǊǘ ǖǋǉǋ Ǉǈǔǋ ǁ ƻ ƺǌƽǌǒƾǅ 재능교육으로 진로탐색의 기회를 키우세요 Ʃƹǀƻǁǋǁƾ ǋƹǄƹǆǋǇƻ ǃƹǃ ǑƹƼ ǆƹ ǈǌǋǁ ǃ ǆǉƻǔǅ ǃƹǉǕƾǉǆǔǅ ƻǇǀǅǇƿǆǇǊǋǘǅµ 한용외 인클로버재단 이사장 Yong-oe Han, Chairman of the Board of Inclover Foundation 초 중 고등학교에 다닐 때는 탐구력과 호기심을 가지고 다양한 경험을 해보는 게 중요하죠. 그 과정에서 자신의 재능과 흥미를 발견하고, 미래를 설계할 수 있으니까요. 인클로버재단은 그 배움의 기회에서 소외되기 쉬운 다문화 청소년을 위해 이 같은 재능교육을 마련하고 있습니다. 사진재능교육을 통해 진학과 직업 선택에 어려움을 겪는 다문화 청소년이 대학의 관련 학과로 진학하거나 사진전문가로 성장할 수 있도록 돕고 싶어요. 또, 카메라를 통해 세상을 좀 더 다양하고 아름답게 보는 시각을 키워가길 바랍니다. Ʃƹǀƻǁǋǁƾ ǃǇǅƹǆƽǆǇƼǇ ƽǌǎƹ ǉƹǀǆǉǉƺǉƹǀǆǔƾ ƻǈƾǐƹǋ ǉƹǀǆǉǉ ǐƹǋǆƾǆǁǘ ǁ ǄǗƺǇǈǔǋǆǔƾ ǈǉǁǃǄǗǐƾǆǁǘ ǄǗǐƾǆǁǘ ǘƻ ǘƻǆǘǘǋǌǘ ƻƹ ƻƹƿǆǔǅ ǖǆƾǅƾǆǋǉǅ ǉƹǀƻǁǋǁǘ ǁǋǁǘ ǑǃǇǄǕǆǁǃǇƻ ǃƹ ǃƹǃ ƻ ǆƹǐ ǐƹǆǖǆǉǂ ǑǃǇǄƾ ǋƹǃ ǁ ƻ Ǌǉƾƽǆǁǎ ǁ ǊǋƹǉǑǁǎ ǃ ǄƹǊǊƹ ǎ ƨǉǌǉƾƽǌǋƻǉǅ ǋƹǃǇǂ ƹǃǉǂ ƹǃǋǁƻǆǉǌǋǁ ǈǇǘƻǄǘƾǋǊǘ ǈǇǘƻǄ ƻǇǀǅǇƿǆǇǊǋǕ ǁǀǌǐƹǋǕ ǁ ǉƹǀƻǁƻƹǋǖ ǊƻǇǁ ǋƹǄƹǆǋǔ ǁ ǊǃǄ ƹǀƻǁƻƹǋǖ ǊƻǇǁ ǋƹǄƹǆǋǔ ǄǇǆǆǇǊǋǁ ǁ ǊǈǄƹǆǁǉǇƻƹǋǕ ƺǌƽǌǒƾƾ ƭǉǆƽ ơǆǃǆǉƻƾǉµ ǈǉ ǒƾƾ ƭǉǆƽ ơǆǃǆǉƻƾ ƾƽǇǊǋƹƻǄǘƾǋ ǋƹǃǁƾ ƻǇǀǅǇƿǆǇǊǋǁ ǅǇǄǇƽǔǅ ǋƹǄƹǆǋǄǁƻǔ ƻǇǀǅǇƿǆǇǊ ǅǇǄǇƽǔǅ ǋƹǄƹǆ ǔǅ ǍǇǋǇƼǉƹǍƹǅ ǈǉƾƽǊǋƹƻǁǋƾǄǘǅ ǉƹǀǆǁǐǆǔǎ ǃǌǄǕǋǌǉ ǁ ǆƹǐǁǉ ǈǉƾƽǊǋƹƻǁǋƾǄǘǅ ǉƹǀ ǐǆǔǎ ǃǌǄ ǁ ǆƹǐǁǉǆƹǆǖǆǉǌǋƾǂ ƦƹǑǁ ǇƺǉƹǀǇƻƹǋƾǄǕǆǔƾ ǈǉǇƼǉƹǅǅǔ ǈǇǀƻǇ ƾǂ ƦƹǑǁ ǇƺǉƹǀǇƻƹǋƾǄǕǆǔ ǉǉ ǅǔ ǈǇ ǄǘǗǋ ǅǇǄǇƽǔǅ ƽǔǅ ǋƹǄƹǆǋƹǅ ǉƹǌǒǁǉǁǋǖ ǉƹǌǒǁǉǁǋǖ ǃƹǉǕƾǉǆǔƾ ƾ ƻ ƻǇǀǅǇƿǆǇǊǋǁ ǁ ƻ ǊǍƾǉƾ ǍǇǋǇǊǓƾǅǃǁ ǁ ƻǀƼǄǘǆǌǋǕ ƻ ǆƹ ƹ ǅǁǉ ǈǇ ǆǉƻǉǅǌ ǐƾǉƾǀ ǇƺǓƾǃǋǁƻ ǍǇǋǇǃƹǅƾǉǔ ǅǌ ǐƾǉƾǀ ǇƺǓƾǃǋǁƻ ǍǇǋǇ ƾǉǔ

- - - - - - - - - - - - - - - 26 Happy Together

27 2016 Spring - - - - - - - - - -

Happy Together 28

- - - - - - - - - 29 2016 Spring

30 Happy Together - - - - - - - - - - - -

31 Tip & Tip 2016 Spring - - -

Happy Together 32

33 2016 Spring - -

- - - - - - - - - 34 Happy Together

- - - - - - - - - - - - - 35 2016 Spring -

Happy Together 36

- - - - - - - 37 2016 Spring

- - - 38 Happy Together

- - - - - - - - - Tip & Tip 39 2016 Spring

Happy Together 40

41 VIETNAM 2016 Spring - - - - -

Happy Together KOREA - - - - - - 42

43 r e c i p e 2016 Spring - - - - - -

Growing Together 44

- - - - - - - - - - - - - - 45 2016 Spring

Growing Together - - - - - - - 46

47 2016 Spring - - - - - - -

- - - - - - - - - - - 48 Growing Together

- - - - - - - - - - - - - Inquiry 49 2016 Spring

Growing Together - - 50

- - - - - - - - - - - 51 2016 Spring

Growing Together (30) / (10) / (8) Duong Thi Tham (30) / Yoo-han Kim (10) / Sa-ra Kim (8) - - - - - - - (41) (10) (8) Young-hwa Shin (41) / Shang-hwan Cho (10) / Sheng-eun Cho (8) - - 52

53 2016 Spring Ji-hyun Shin, a multicultural family life instructor with Gangnam-gu Multicultural Family Support Center - - - - - - - - - - - -

Growing Together CHECK CARD DEBIT CARD 54

- - - - - - - - - - - - - 55 2016 Spring

- - - - - - - - - - - - 56 Growing Together

- - - - - 57 2016 Spring

Growing Together Q.1 A. 58

Q.2 59 2016 Spring A.

- - - 60 Growing Together

61 2016 Spring - - -

Growing Together 62

63 2016 Spring Mo Dan Pan

Growing Together 64

65 2016 Spring

Growing Together Y o u n g - s i l J a n g 66

- - - - - - - - 67 2016 Spring

- - - - - - - - - 68 Growing Together

69 2016 Spring

Going Together 70

- - - - - - 71 2016 Spring

- - 72 Going Together

Mini Interview 73 2016 Spring

Going Together 74

75 2016 Spring - - -

Going Together 2016 Spring Vol 33 News 01 - - 76

- - - - - - - - - - - News 02 News 03 77 2016 Spring

Going Together 정책 돋보기 ƨǉǉǌǅǉǋǉ ƨǉǆǁǋǁǐƾǌǃǉǂ ǈǉǇƼǉƹǅǅǔ ޚ ഛпઓ ਘ ચ ଽ ঊճ 01 ơǆǎǉǉǅƹǐǁǘ Ǉƺ Ƨƺǒǁǎ ǈǉǁǆǏǁǈƹǎ ǈǇƽƽƾǉƿǃǁ ƽƾǋƾǂ ǁǀ ǅǆǇƼǇǆƹǏǁǇǆƹǄǕǆǔǎ Ǌƾǅƾǂª 성장주기에 따른 맞춤형 지원 강화 (QKDQFHPHQW RI &XVWRPL]HG 6XSSRUW E\ *URZWK &\FOH 영유아기 언어발달이 늦어지지 않도록 언어 및 기초학습 지원을 위해 15년 기준 30개소인 다문화유치원을 올해 60 개소로 확대한다. Ɲƾǋǁ Ɲƾǋǁ ƝǄǘ ǋǇƼǇ ǐǋǉƺǔ ƽƾǋǁ ǆƾ ǇǋǊǋƹƻƹǄǁ ƻ ǘǀǔǃǉƻǉǅ ǉƹǀƻǁǋǁǁ ǁ ǈǇǄǌǐƾǆǁǘ ƺƹǀǇƻǇƼǇ ǇƺǉƹǀǇƻƹǆǁǘ ǌƻƾǆǁǐƾǆǉ ǃǇǄǁǐƾǊǋƻǇ ǊƹƽǁǃǇƻ ƽǆǘ ƽƾǋƾǂ ǁǀ ǅǆǇƼǇǆƹǏǁǇǆƹǄǕǆǔǎ Ǌƾǅƾǂ Ǌ ƽǉ Ǒǋǌǃ Ǌ ǋƾǐƾǆǁƾ ǈǇǊǄƾƽǆǁǎ Ǆƾǋ 학령기(10대) 잠재적 역량 개발 및 사회성 리더십 발달을 위해 다문화가족 자녀 성장 지원을 위한 多재다능 프로그램 을 시작, 올해 다문화가족지원센터 81개소에서 추진한다. 청년기(20대) 노동시장으로의 원활한 진입을 위해 직업교육 및 취업연계 등을 지원하고, 군 입대 시 복무적응 대책을 마련한다. 또한, 이중언어 인재를 각 부처 해외교류 및 글로벌 취업과 연계하여 활용하도록 이중언어 인재 DB를 구축 운영한다. 78 Ɲƾǋǁ ǑǃǇǄǕǆǇƼǇ ƻǇǀǉƹǊǋƹ Ǆƾǋ ƝǄǘ ǉƹǀƻǁǋǁǘ ǄǁƽƾǉǊǃǁǎ ǃƹǐƾǊǋƻ ǊǇǏǁƹǄǕǆǔǎ ǆƹƻǔǃǉƻ ǈǇǋƾǆǏǁƹǄƹ Ǉǃƹǀƹǆǁǘ ǈǇƽƽƾǉƿǃǁ ǉǉǌǋƹ ƽƾǋƾǂ ǁǀ ǅǆǇƼǇǆƹǏǁǇǆƹǄǕǆǔǎ Ǌƾǅƾǂ ƻ Ưƾǆǋǉƾ ǈǇƽƽƾǉƿǃǁ ǅǆǇƼǇǆƹǏǁǇǆƹǄǕǆǔǎ Ǌƾǅƾǂ ƺǔǄǁ Ǉǋǃǉǔǋǔ ǈǉǇƼǉƹǅǅǔ ǌǌǃǉǉƾǆǆǉƽǉ ǉƹǀƻǁǋǁǘ ƥǉǆǉƽƾƿǖ Ǆƾǋ ƨǉƾƽǉǌǋƹƻǆǘƾǋǌǘ ǈǇǅǇǒǕ ƽǆǘ ƽƹǆǖǆƾǂǒƾƽǉ ǌǌǈƾǒǆǉƽǉ ǋǉǌƽǇǌǊǋǉǇǂǊǋƻƹ ƹ ǁǅƾǆǆǇ ǈǉǇǍƾǊǊǁǇǆƹǄǕǆǔƾ ǇƺǉƹǀǇƻƹǆǁƾ ǁ ǋǉƾǆǁǆƼǁ ƹ ǋƹǃƿƾ ƹƽƹǈǋƹǐǁǘ ǃ ǊǄǌƿƺƾ ƻ ƹǉǅǁǁ

- - - 03 - - - 02 - - - 04 79 2016 Spring

Going Together Jun-sik Gong / Boeun-gun, Chungcheongbuk-do Seol Yun / Suncheon-si, Jeollanam-do 80

81 Geon-woong Bae / Guro-gu, Seoul-si Hyang-won Cho / Uijeongbu-si, Gyeonggi-do 2016 Spring Woong-bae Choi / Songpa-gu, Seoul-si Seul-gi Lee / Gunsan-si, Jeollabuk-do Ju-yeol Song / Damyang-gun, Jeollanam-do

Android iphone Danuri

Incheon