Russ-test-1(1-3_).hwp
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- 소녀 두
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1 1. 밑줄친부분과발음이같은것은? [1 점] Догово рились! 예제 ) 빈칸에들어갈말로알맞은것은?( 모의 08-06) А: Где находится метро? Б: Она около театра. 1 парк 2 место 3 центр 4 здание 5 станция А : Кто это? Б : Это мой брат. Его зо вут Иван. (a) (b) А : Он ещё учится в шко ле? (c) Б : Нет. Он работает на заво де. (d) (e) 5. 각낱말을화살표방향으로읽을때퍼즐의가로빈칸에들어갈낱말의뜻은? м к о и 1 (a) 2 (b) 3 (c) 4 (d) 5 (e) с р о н 2. 밑줄친부분의발음이같은것끼리연결된것은? А : Какой вид спорта ты любишь? Б : Теннис. Ты тоже ег о любишь? (a) Давай иг рать вместе! (b) А : Да. Я тоже люблю теннис. Но сегодня я не мог у играть. (c) (d) Б : Тог да завтра. Хорошо? (e) А : Хорошо! 1 (a) - (b) 2 (a) - ( с ) 4 (c) - (d) 5 (c) - (e) 3 (b) - ( с) е г 1 다리 2 창문 3 하늘 4 책상 5 의자 예제 ) 글자맞추기의세로줄에들어갈낱말은?( 수능 09) а д р е т ё м о я е д к н о о к о 1 стол 2 стул 3 очки 4 кофе 5 ключ 3. 밑줄친낱말의철자가바르지않은것은? [1 점] Мы долго жили в Пусане. Теперь мы живём в Москве. (a) (b) Недалеко от нашего дома находится бальшой парк. (c) (d) Мы часто гуляем в этом парке. (e) 1 (a) 2 (b) 3 (c) 4 (d) 5 (e) 6. 빈칸 (a) 에들어갈말로알맞은것은? [1 점] весна лето осень зима 4. 빈칸 (a) 에들어갈말로알맞은것은? 1 계절 2 과목 3 취미 4 악기 5 교통수단 вокзал аэропорт (a) самолёт 7. 빈칸에들어갈말로알맞지않은것은? Моя дочь идёт на. 1 поезд 2 метро 3 машина 4 автобус 5 троллейбус 1 урок 2 почту 3 работу 4 школу 5 концерт - 1 -
2 8. 빈칸에들어갈말로알맞은것은? А : вы работаете? Б : Я инженер. 1 Кто 2 Кем 3 Кого 4 Кому 5 О ком 예제 ) 빈칸에들어갈말로알맞은것을은? А: Вы не знаете, где находится корейский ресторан? Б:, он на втором этаже. < 보기> 에서고른것 9. 빈칸 (a), (b) 에들어갈말로알맞은것은? (a) нравятся (b)? (a) - (b) (a) - (b) 1 Дети - эта картина 2 Детям - эта картина 3 Детей- эта картина 4 Детей- эти картины 5 Детям - эти картины 10. 빈칸에들어갈말로알맞은것은? Позавчера у меня гости из России. < 보기> a. Я думаю b. Особенно c. Мне кажется d. Это важно 1 a,b 2 a,c 3 b,c 4 b,d 5 c,d 13. 대화를순서에맞게연결한것은? [1 점] (a) Очень жаль! (b) Спасибо! Но, к сожалению, не могу. Сегодня у меня встреча. (c) Давай пойдём в театр. 1 (a)-(b)-(c) 4 (c)-(a)-(b) 2 (a)-(c)-(b) 5 (c)-(b)-(a) 3 (b)-(a)-(c) 1 был 2 была 3 было 4 были 5 быть 14. 빈칸에들어갈말로알맞은것은? [1 점] 예제 ) 빈칸 (a), (b) 에들어갈말로알맞은것은?( 수능 09) А: В четверг у вас (a) урок русского языка? Б: Нет, не (b). A : Что делает мужчина? Б :. (a) (b) (a) (b) (a) (b) 1 был -был 2 был -было 3 был-были 4 были-было 5 были-были 1 Он ужинает 3 Он покупает журнал 5 Он работает на компьютере 2 Он поёт песню 4 Он танцует в зале 11. 빈칸에공통으로들어갈말로알맞은것은? [1 점] А: ваше здоровье? Б: Хорошо. А: по- русски 우유? Б: Молоко. 1 Где 2 Кто 3 Как 4 Что 5 Куда 예제 ) 대화의내용으로보아그림에서 Таня의친구는? А : Таня, скажи, где твой друг? Б : Вот он стоит там. А : Он разговаривает по телефону? Б : Нет, он читает газету. 12. 밑줄친부분과바꾸어쓸수있는말은? (a) (b) (c) (d) (e) Помоему, - эта задача трудна для нас. 1 Я пишу 4 Мне кажется 2 Я слышал 5 Мне нравится 3 Мне хочется 1 (a) 2 (b) 3 (c) 4 (d) 5 (e) - 2 -
3 15. 다음대화가이루어지는장소로가장알맞은것은? 19. 대화의내용으로알맞은것은? [1 점] А : Садитесь, пожалуйста. Что с вами? Б : У меня высокая температура и сильно болит горло. А : Вы простудились. Вам надо принимать лекарства два раза в день. 1 Театр 2 Столовая 3 Библиотека 4 Поликлиника 5 Книжный магазин A : Это Минсу. Б : Рада вас видеть! В : Очень приятно! 1 사과 2 충고 3 소개 4 감사 5 약속 예제 ) 빈칸에들어갈말로알맞은것은? 16. 빈칸에들어갈말로알맞은것은? [1 점] А: Алло! Это Надя. Можно Наташу? Б: Она пошла к подруге. через 3 часа. А: Мне тоже очень приятно познакомиться. Меня зовут Мнису. А откуда вы? Б:. 1 Спасибо 2 Мне пора 3 Из России 4 Всего хорошего 5 Я тоже очень рад 1 Позвоните 4 Послушайте 2 Поговорите 5 Познакомьтесь 예제 ) 빈칸에들어갈말로알맞은것은? А : Алло! Это Дима? Б : Нет, это Иван. Его нет дома. А : Антон. 1 Счастливо! 2 До свидания. 3 А что это? 4 А откуда он? 5 Акто говорит? 17. 빈칸에들어갈말로알맞은것은? 3 Понимайте A : Таня, поздравляю с днём рождения. Б :. A : Не за что. * день рождения: 생일 1 Молодец 4 Спокойной ночи 2 Благодарю 5 Счастливого пути 예제 ) 빈칸에들어갈말로가장알맞은것은? А: Можно посмотреть журнал? Б: Да, конечно. А: Спасибо. Б :. 3 Всё в порядке 1 Не могу 2 Не за что 3 Не дорого 4 Не трудно 5 Не скучно 18. 빈칸에들어갈말로알맞은것은? [1 점] A : Откуда вы? Б :. 1 Мне 21 год 4 Меня зовут Соня 2 Я из России 5 Я знаю русский язык 3 Учительница 20. 빈칸에들어갈말로알맞지않은것은? А : Здравствуй! Б : Здравствуй! Как дела? А : Нормально. А как у тебя дела? Б : У меня хорошо. Ой, мне пора домой.! 1 Счастливо 4 Добрый вечер 2 До встречи 5 Всего хорошего 예제 ) 빈칸에들어갈말로가장알맞은것은? А : Соня,! Я давно тебя не видела. Б: Я была в Корее. 1 Всего хорошего 3 Счастливого пути 5 Сколько лет, сколько зим 3 До свидания 2 Спокойной ночи 4 Приятного аппетита 21. 빈칸에들어갈말로가장알맞은것은? А : Минсу, какая погода в Корее? Б : У нас в Корее уже весна,. А : Как хорошо! А у нас в Москве ещё холодно. 1 тепло 4 дует ветер 2 холодно 5 очень жарко 22. 다음대화의상황으로알맞은것은? [1 점] 3 идёт снег A : Вам нравится эта шапка? Б : Нет, мне она не нравится. Покажите вот эту чёрную. A : Вот, пожалуйста. Б : Да. Эта мне нравится. Я возьму её. Сколько она стоит? А : 200 рублей. 1 물건구입 4 친구소개 2 생일초대 5 기차표예매 3 도시안내 - 3 -
4 23. 제시된일과표와대화문으로보아빈칸에들어갈말로 알맞은것은? 07:00 기상 09:00 등교 13:00 점심식사 14:00 테니스 15:00 도서관 A : Когда вы играете в теннис? Б : В. 1 час 2 два 3 три 4 семь 5 девять 27. 글을통해알수있는것은? Ночью он не смог спать и ходил по комнате. Он думал о том, что он не сможет работать врачом в этой больнице, что он слишком молодой, а здесь нужен опытный врач. Хотя он отлично учился в институте, он боялся, что завтра к нему в кабинет придут пациенты, а он не будет знать, что делать. * опытный: 경험있는 * бояться: 두려워하다 * кабинет: 진료실 * пациент: 환자 24. 본문을통해답을얻을수없는것은? Ирина работает в фирме, которая находится далеко от её дома. У неё нет машины, и каждый день она ездит на работу на поезде. Она едет на работу около 2 часов. Поэтому каждый день она должна вставать в 6 часов. Поэтому она очень ждёт выходных. 1 Где она работает? 2 Сколько часов она спит? 3 У неё есть машина? 4 Во сколько она встаёт? 5 Как долго она едет на работу? 25. 대화의소재로알맞은것은? А : Я думаю, что дружить нужно только с нужными людьми, которые могут что- то для тебя сделать. Б : Я не согласна. Для меня не важно, умный или нет, не важно, в какой семье он родился. Самое важное - какой он человек. 1 학문 2 성공 3 우정 4 희망 5 의지 26. 다음광고문의내용으로알맞은것은? 1 Почему он стал врачом? 2 Чем болеют его пациенты? 3 Сколько больных пришли к нему? 4 Сколько врачей работают в больнице? 5 Почему он боялся работать в этой больнице? 28. 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Вы были в Петербурге? Б : Да, только один раз. A : Какие достопримечательности видели? Б : Там очень много достопримечательностей, например, известный музей. * достопримечательности: 유적지 1 Кремль 2 Эрмитаж 3 Улица Арбат 4 Красная площадь 5 Третьяковская галлерея 29. 빈칸에들어갈말로알맞은것은? Продаю Роман известного русского писателя Л. Н. Толстого. Цена 510 руб. Юля. Внимание Наша фирма ждёт вас! - Можно работать в России. - Надо свободно говорить по-английски тел Нос 2 Три сестры 3 Первая любовь 4 Анна Каренина 5 Братья Карамазовы 1 구인광고 3 상품홍보 5 공연안내 2 시험안내 4 동아리안내 - 4 -
5 30. 밑줄친부분이가리키는것은? А: Я хочу купить подарок для дочки. Как вы думаете, что ей понравится? Б: Что она любит? А: Она любит музыку. Б: Тогда возьмите это. Наверное, это ей очень понравится
6 러시아어 정답과해설제 1 회 EBS 러시아어실전모의고사정답및풀이 제 1 회 1. [ 출제의도] 발음 : 모음 о 발음의이해 강세가있을때모음 о는 [ó] 로발음되며, 강세가없을 때는위치에따라강세바로앞이나, 어두에서 [a], 강세뒤나, 강세앞앞에서 [ ə] 로약화된다. 보기의 договорились는강세 앞에있기때문에 [a] 로발음된다. (b) 의 зовут 의 о만강세 바로앞에있어 있어 [o] 로발음된다. [a] 로발음되고나머지는모두강세를갖고 약속합시다( 그렇게합시다)! A : 이사람은누구입니까? Б : 이사람은나의오빠입니다. 그의이름은이반입니다. A : 그는아직학교에다닙니까? Б : 아니오. 그는공장에서일합니다. 2. [ 출제의도] 발음 : 자음 г 발음이해 его, сегодня의 г 변화과정에서나타난것으로 [v] 로 발음된다. 나머지 г는모두원래음가대로발음된다. А : 어떤운동을너는좋아하니? Б : 테니스. 너도테니스좋아하니? 함께하자. А : 응. 나도테니스좋아하는데오늘은안돼. Б : 그러면내일은어때? 좋아? А : 좋아! 3. [ 출제의도 ] 철자 : 단어의철자이해 большой 큰 우리는부산에오랫동안살았습니다. 지금우리는모스크바에살고있습니다. 우리집에서멀지않은곳에큰공원이있습니다. 우리는자주공원에서산책을합니다. 6. [ 출제의도] 어휘 : 계절관련어휘이해 계절을나타내는명사와연관된문제이다. весна 봄, лето 여름, осень 가을, зима 겨울 7. [ 출제의도] 문법 : 전치사 вна / 의용법이해 전치사 вна / 의용법 * 전치사 вна / + 대격 ( 방향의의미) - в : 국가, 행정단위, 도시, 구상적사물, 내부, 폐쇄공 간등. в школу, в Россию, в театр - на : 섬, 반도, 교량, 방위, 거리, 추상적행위, 외부, 개방공간, 표면등. * школа ( 학교) 는항상전치사 항상전치사 на와결합한다. 나의딸은간다. в와결합하며나머지명사는 l 수업에 2 우체국에 3 직장에 4 학교에 5 연주회에 8. [ 출제의도] 문법 : 의문사격변화 А : 당신은무슨일을하십니까? Б : 저는기술자입니다. 누구? кто 의격변화는다음과같다. 주격 кто, 생격 кого, 여격 кому, 대격 кого, 조격 с кем, 전치격 о ком이며 работать가조격과결합하면 ~ 로일하다 ( 직업이나신분 표현) 라는의미가된다. 9. [ 출제의도] 문법 : нравиться 동사용법이해 맘에들다 нравиться 동사는의미상의주어를여격을 취하며맘에드는대상이단수일때는 нравится, 복수일때는 нравятся 가쓰입니다. 이그림들이아이들마음에드나요? 즉, 아이들( детям) 는여격, 그림( эти картины) 는주격이어야 한다. 10. [ 출제의도] 문법 : 과거시제이해 быть 동사의과거형 : 주어의성과수에따라, 남성 ( был), 여성( была), 중성( было), 복수( были). 문제의주어 гости는복수명사이므로 быть의복수과거형태인 были가 온다. 그저께러시아에서손님이오셨었다. 4. [ 출제의도] 어휘 : 어휘의미파악 기차역 - 기차, 공항 - 비행기 1 기차 2 지하철 3 자가용 4 버스 5 트롤리버스 5. [ 출제의도] 어휘 : 의미및철자이해 눈 снег, 바다 море, 점심식사 обед 극장 кино l ноги 2 окно 3 небо 4 стол 5 стул 11. [ 출제의도] 문법 : 의문사이해 A : 당신의건강은? Б : 좋아요. A : 러시아어로우유를뭐라고하죠? Б : Молоко 라고합니다. l 어디에 2 누가 3 어떻게 4 무엇이 5 어디로 - 6 -
7 정답과해설제 1 회 12. [ 출제의도] 의사소통기능 : 의견표현 자신의의견을표할때, 내생각에는.. : по- моему; по моему мнению; мне кажется; я думаю... 등을사용할수 있다. 17. [ 출제의도] 의사소통 : 감사표현 축하에대한감사표현 : 축하표현: Поздравлять кого с чем. 감사표현: за что; Благодарить кого за что. Спасибо кому 내생각에이문제는우리에게어려운것같아요. l 나는쓴다 2 ~ 라들었다 3 나는원한다 4 ~ 인거같다 5 내맘에든다 13. [ 출제의도] 의사소통 : 제안과거절에관한대화문 순서파악 제안: ~ 하자 : давай( те) + инф. 유감표현: Очень жаль! К сожалению; Как жаль! 등.. (a) 매우유감이야! (b) 고마워! 근데유감스럽게도안돼. 나오늘약속이있어. (c) 좋아! (d) 극장에가자. 14. [ 출제의도] 의사소통 : 그림에맞는표현찾기 남자가컴퓨터로작업중이다. A : 타냐, 생일축하해, Б : 감사해요. A : 별말씀을. 1 잘했어요 순조로워 4 잘자 2 감사합니다 3 모든일이 5 좋은여행되세요 18. [ 출제의도] 의사소통 : 출신표현 출신이나출발지를나타낼때 : 물을때: Откуда ~? 답할때: Я из чего. А : 당신은어디출신입니까? Б : 러시아출신입니다. 1 저는 21 살입니다. 2 러시아출신입니다. 3 선생님입니다. 4 제이름은소냐입니다 5 나는러시아어를할줄압니다. 1 그는저녁을먹고있다. 2 그는노래를부르고있다 3 그는잡지를사고있다 4 그는홀에서춤추고있다 5 그는컴퓨터로일하고있다. 19. [ 출제의도] 의사소통기능 : 소개표현 А : 이사람은민수야. Б : 만나서반가워요! В : 만나서반가워요! 15. [ 출제의도] 의사소통 : 대화문내용파악 А : 앉으세요, 무슨일이십니까? Б : 저는열이높고목이심하게아픕니다. А : 감기에걸리셨네요. 하루에두번약을복용해야합니다. 1 극장 2 식당 3 도서관 4 병원 5 서점 20. [ 출제의도] 의사소통 : 헤어질때인사표현이해 А : 안녕! Б : 안녕! 어떻게지내? А : 그저그래, 그런데너는어떻게지내니? Б : 좋아. 어, 나집에가야겠다. 4 안녕하세요?: 만나면서하는저녁인사. 나머지는모두헤어질때인사이다. 16. [ 출제의도] 의사소통 : 대화문내용파악 А : 여보세요! 저나쟈인데요. 나타샤랑통화할수있나요? Б : 나타샤친구만나러갔는데요. 3시간후에전화해요. 21. [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 날씨표현이해 А : 민수, 한국날씨가어때? Б : 한국은이미봄이야, 따뜻해. А : 좋겠다. 여기모스크바는아직추워. 1 전화하세요 4 좀들어보세요 2 말씀하세요 5 서로인사하세요 3 이해하세요 1 따뜻해 2 추워 3 눈이와 4 바람이불어 5 너무 더워 - 7 -
8 정답과해설제 1 회 22. [ 출제의도] 의사소통 : 물건구입표현이해 상점에서모자를구입하는상황과관련된대화문 이다. 물건을구입할때판매자에게가격을묻는표현: - 이거얼마죠? Сколько ( это) стоит? А : 이모자어떠세요? Б : 맘에들지않네요. 이검은색모자를보여주세요. А : 자, 여기있습니다. Б : 네. 이거괜찮네요. 이걸로할게요. 얼마에요? А : 200 루블입니다. 23. [ 출제의도] 의사소통 : 계획표이해 테니스를치는시간은 14:00, 오후 2 시이다. 테니스를치다 : играть в теннис. А : 테니스는언제치죠? Б : 2 시에요. 1 1시 2 2시 3 3시 4 6시 5 9시 24. [ 출제의도] 의사소통 : 본문내용이해 이리나가몇시간을자는지에대해서는알수없다. 이리나는집에서멀리떨어진회사에다닌다. 그녀는자동차가없어서매일기차로출근한다. 그녀는출근하는데약두시간이걸린다. 그래서그녀는매일 6 시에일어난다. 그래서그녀는휴일을항상기다린다. 25. [ 출제의도] 의사소통 : 본문소재파악 А : 내가생각하기에너를위해무엇인가를해줄수있는필요한사람들과만교제할필요가있어. Б : 나는동의할수없어. 나에게그가똑똑한지그렇지않은지, 어떤가정에서태어났는지는중요치않아. 가장중요한것은그가어떤사람인가인거지. 26. [ 출제의도] 의사소통기능 : 실용문이해 - - 공고! 우리회사에서당신을기다리고있습니다. 러시아에서일할수있는사람영어로의사소통이자유로운사람 27. [ 출제의도] 의사소통 : 본문내용이해 그는밤잠을못이루고방여기저기를서성댔다. 그는자신이너무젊은데다, 이곳에서는경험이풍부한의사가필요하기때문에이병원에의사로일할수없을것같다고생각했다. 비록그가대학에서뛰어난성적을보였지만내일이면, 환자들이진료실에찾아올텐데, 무엇을해야할지모를것같아두려웠다. 1 그는왜의사가되었나? 2 환자가어디가심하게아팠는가? 3 얼마나많은환자가그에게진료받으러왔는가? 4 이병원에는몇명의의사가일하고있는가? 5 왜그는이병원에서일하는것이두려운가? 28. [ 출제의도] 문화 : 러시아도시이해 А : 당신은페테부르그에가봤습니까? Б : 네. 딱한번갔습니다. А : 어떤유적지들을보았습니까? Б : 페테르부르그에는매우많은유적지들이있습니다. 예를들면, 매우유명한박물관인에르미타쥬가있습니다. 1 크레믈린 2 에르미타쥬 3 아르바트거리 4 붉은광장 5 트레치야코프갤러리 29. [ 출제의도] 문화 : 러시아작가이해 판매합니다. 러시아의뛰어난작가톨스토이의소설안나카레니나가있습니다. 510 루블입니다. 율랴 1 코( 고골) 2 세자매( 체호프) 3 첫사랑( 투르게네프) 4 안나카레니나( 톨스토이) 5 카라마조프의형제들( 도스토옙스키) 30. [ 출제의도] 문화 : 러시아전통악기 А: 딸에게선물을하고싶은데요. 어떤게맘에들까요? Б: 딸이뭘좋아하지요? А: 음악을좋아해요. Б: 그럼이거사다주세요. 아마매우좋아할겁니다. 러시아전통악기는 1발랄라이까다
, его он /, красивого красивый/-ое, строгого строгий/-ое, г г[v]. строгого[strógəvə] г г [g]. А Сегодня у нас гости А где мама Б Мама пришла из магази
EBS i ( 2 : ) 1. < >? [1 ] 기 Привет! [jé] 안녕! [ ] : е [ ] е * : [jé] * е : [ji] А: Здравствуй, как дела?,? (1)[ji] Б: Добрый день! Прекрасно. А у тебя?!,? (2)[jé] (3)[ji] (4)[ji] А: Очень хорошо! ( ) (5)[ji]
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2007 대학수학능력시험러시아어정답및해설 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 5 3 1 3 3 2 2 5 5 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 5 3 2 4 3 1 4 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 4 3 5 4 1 4 1 4 3 1 1. 평가요소 : 발음 : 강세없는철자 о 의발음반영쪽수 : 1강
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우즈베키스탄에서외국기업의과세 Andrey Tyo( 조안드레이 ) 조세및법률컨설팅과매니저 2015 년 1 월 30 일. «딜로이트» 우즈베키스탄 딜로이트투쉬 ( 우즈베키스탄 ) 은국제딜로이트투쉬토마츠 (Deloitte Touche Tohmatsu Limited) 계열사로서, 타슈켄트사무소는 1995년설립딜로이트투쉬는세계 4대회계법인으로서, 회계감사, 세금자문,
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머리말 New 파워러시아어 는우리나라대학생에게맞는학습교재를만들고자하는의도에서집필되었다. 첫번째고려사항은대학과정에서러시아어를처음배우는학생들이낯설음을느끼지않도록학습의부담감을최소화하는것이었다. 두번째고려사항은지루한기초과정을당의정삼키듯재미를느끼게하는것이었다. 마지막으로, 언어학적으로한국어사용자에게딱맞는독창적인교재를만든다는것이었다. 한마디로요약하면, 흐름은빨라도마찰계수가적어멀미를느끼지않는한국형쾌속유람선을만드는것이었다.
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01 회 본문 1~5 쪽 1 2 2 5 3 4 4 4 5 4 6 5 7 2 8 1 9 4 10 4 11 3 12 3 13 3 14 1 15 3 16 1 17 3 18 1 19 4 20 5 21 3 22 3 23 2 24 5 25 4 26 2 27 5 28 1 29 3 30 2 1 [ 출제의도 ] 발음및철자 : 끝말잇기 질문 가족 호수 [ 해설 ] я로시작하고
More informationЧасть II (8 번 -10 번 ) 간단한 A B A 유형대화에대한반응테스트 Часть II는주어지는대화를듣고제시된 3개의선택지중에서적당한답을고르는형식이다. 따라서문제와선택지들을미리읽어두면정답을찾기가보다수월해진다. 주로대화를통해짐작할수있는것을묻는질문, 즉대화에참여하
FLEX 문제풀이전략 (FLEX Test-taking Strategies) FLEX 듣기 읽기시험은총 140문항이며, 평가영역은기초언어능력, 생활언어능력, 원어수학능력, 실무언어능력으로나누어진다. 기초언어능력은필수적인문법사항과어휘에대해묻는평가영역으로 50문제가출제된다. 생활언어능력은시사및생활문건 ( 사용설명서, 광고, 여행안내서등 ) 에대해묻는평가영역으로 46문제가출제된다.
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06 어떻게 하면 믿음으로 살 수 있을까? 아무리 고민해도 아무런 방법이 없을 때가 많지요. 이번 여름! 믿음의 여행을 함께 떠나보는 건 어떠세요? 올해도 우리 친구들과 축제를 벌이실 선생님들을 응원합니다! 믿음의 여행을 떠.나.요! 사진 _ 한국장애인사역연구소 www.kmind.net 2010 06 Vol.65 D-30, D-29 D-28,
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Мне нечего делать. 어떻게볼것인가? 이인영 * I. 무엇이문제인가? (1) a. Мн е нечего делать. 나는할것이없다. b. М не н егде жи ть. 나는살곳이없다. c. М не не с кем было поговорить. 나는말을나눌사람이없었다. 본논문에서다루려는구문의전형적표층구조는 DAT NÉ K BE INF 로이루어진다.
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담화연결어의의미와기능 * 1) 이경희 ( 청주대 ) I. 들어가는말 구조주의적관점에서볼때언어단위는계층적구조를지니고그정점에합당한기능으로서로관계를맺는어휘소들의구성체인문장이놓인다. 문장을구성하는개별어휘소는어휘의미와문법의미의유무에따라독립어와보조어로구분된다. 형태적품사분류에따른접속사, 접속부사, 소사등의보조어는지시의미가없고문법적의미를지니지않기때문에등가적관계, 접속관계의통사적관계에서주로연구되어왔다.
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도스토옙스키의 죽음의집의기록 연구 : 민중성의원체험을찾아서 신봉주 - 개요 - 이글은도스토옙스키가감옥에서체득한민중지식과민중성개념사이에창작이라는원체험이가로놓여있음을말하고자한다. 죽음의집의기록 은그가발견한민중지식의보고로일컬어지며, 이수기의주체또한작가도스토옙스키와동일시되어왔다. 그러나이글은자신이발견한민중적원칙에대해말하고있는도스토옙스키의목소리를듣기위해작품전체에실현된저자형상에주목해야한다는입장이다.
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다문화가족과 함께 만드는 종합정보 매거진 Spring 2009 Vol.05 KOREAN RUSSIAN Специальная тема Образование на дому 전국다문화가족사업지원단 The Central Office for Multi-cultural Support Centers 레인보우 브리지 Радужный мост Рэйнбоу бридж 새싹들의
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1. < 어휘 > 번호 뜻 단어 발음 단어쓰기 (3번) 1 ~ 씨 ( 남자 ) господи'н 2 ~ 씨 ( 여자 ) госпожа' 3 이웃 ( 남 ) сосе'д 4 이웃 ( 여 ) сосе'дка 5 소년 ма'льчик 6 소녀 де'вочка 예문 - Она' твоя' сосе'дка? - Он до' брый ма'льчик. - Кака'я
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도약종합 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 100-200점향상시킵니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분. -수업도많이들어봤고, 문제도많이풀었지만문법정리가제대로되지않은분. 강의특징수업시간에토익과관련없는사적인잡담으로시간낭비하지않는수업입니다. LC : 파트별집중정리한문제풀이로유형을익혀나가는수업입니다. RC
More informationКОРЕЕВЕДЕНИЕ КАЗАХСТАНА выпуск 3(2015) l л ㄹ, ㄹㄹ ㄹ m м ㅁㅁ, 므ㅁ n н ㄴㄴ p п ㅍㅂ, 프프 r р ㄹ르 s с ㅅ스 sh ш 시 * 시 shch щ 시 * 시 t т ㅌㅅ, 트트 tch тч ㅊ - ts ц, тс ㅊ
< 참고 > 러시아어외래어표기법 ( 문화관광부고시제 2005-32 호, 2005.12.28.) 표기일람표 [ 표 19] 러시아어자모와한글대조표 자음 로마자 러시아어자모 모음앞 한글 자음앞 어말 b б ㅂㅂ, 브프 ch ч ㅊ치 d д ㄷㅅ, 드트 f ф ㅍㅂ, 프프 g г ㄱㄱ, 그크 kh х ㅎ흐 k к ㅋㄱ, 크크 보기 Bolotov(Болотов) 볼로토프,
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01 УРОК 1 (уроќ оди н / пе рвый уроќ) 06 УРОК 6 (уроќ шесть / шесто й уроќ) 본문 8~9 쪽 1 1 2 5 3 3 4 5 5 1 6 2 7 2 8 4 9 4 10 5 11 2 12 3 본문 53~54 쪽 1 5 2 2 3 5 4 5 5 2 6 5 7 4 8 5 9 4 10 3 11 5 12 2 02
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В. В. 로자노프의성 ( 性 ) 개념 김민아 * 1. 들어가며 19세기말 20세기초러시아와유럽의문화사에있어성 ( 性, пол) 의문제는특별한위치를갖는다. 그것은자연과창작의본질및그의미를이해하기위한강렬한정신적탐색의과정과직접적으로맞물려있다 (Эпштейн и Тульчинский 2006: 240). 러시아의종교철학자들인 В. С. 솔로비요프, Н. А. 베르댜예프,
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03 04 06 08 10 12 13 14 16 한겨울의 매서운 추위도 지나가고 어느덧 봄이 성큼 다가왔습니다. 소현이가 이 곳 태화해뜨는샘에 다닌 지도 벌써 1년이 지났네요. 해샘에 처음 다닐 때는 대중교통 이용하는 것도 남을 의식해 힘들어하고, 사무실내에서 사람들과 지내는 것도 신경 쓰여 어려워했었습니다. 그러던 우리 소현이가 하루, 이틀 시간이 지나면서
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국어영역 실전편 EBS 수능완성 004~024 02 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 004~006 [1~5] 01 03 016 04 05 017 007~009
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러시아어 기초회화집 Русский Язык (Основное Гов орие) 개발자 : 규맨 (Женя Ким) 1 목차 인사말 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 3p 쇼핑할때 ---------------------------------------------------------------------------------------------
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뿌쉬낀작품속에나타난관용구특징연구 - 어휘문법적인특징을중심으로 - 최윤희 *23 목차 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 관용구의어휘 문법적구조에따른분류 Ⅲ. 뿌쉬낀작품속관용구활용의특징 Ⅳ. 뿌쉬낀작품속에나타난관용구의 어휘문법적특징분석 Ⅴ. 맺음말 [ 초록 ] 본논문에서는러시아의대표적인문학가인뿌쉬낀 (А.С.Пушкин) 의작품들속에나오는관용구들을살펴보고자한다. 잘알려져있는바와같이뿌쉬낀의작품은문학사에서뿐만아니라러시아언어학에서도매우중요한자리를차지한다.
More information252 제 24 권 2 호 그러므로관용표현들은독립어들 (отдельные слова) 과함께텍스트안에서서로간에다양한 관계속에놓여있으며언어의다른임의의표현들처럼체계적인관계들이매우특징적이다. 언어의어휘적인체계는단어들사이의세가지관계적유형즉, 계열적 (парадигматичес
주제어 : 관용구, 계열적관계, 머리 투고일 : 2008.10. 15 심사일 : 2008.11. 1 11. 30 심사완료일 :2008.12. 15 러시아어관용구의계열적관계고찰 - 머리 성분을지닌관용구를중심으로 - 1) 국문요약 본논문에서는러시아어의신체어휘관용구들가운데 머리 와관련된관용구를중심으로이들의계열적인관계중관용구다의어와동음이의어, 동의어와반의어에관해전반적인고찰을행하였다.
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국문요약 время време поворачивать вертеть ь бег судьба Г М Яворская Время и случай фрагмент семантического поля времени в славянских языках Логический анализ языка Язык и время М Издательство ИНДРИК с К Г
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동포 여러분, 우리 서로 칭찬합시다! 2019년 7월 26일(금) 사할린주 (음력 6월 24일) Пятница 26 июля 2019г. 29(116846) 사회정치신문 Общественнополитическая газета Сахалинской области 1949년 6월 1일 창간 С Э К О Р Ё С И Н М У Н ( Н О ВА Я К О Р
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04 S-OIL MAGAZINE Vol. 413 April 2016 S - O I L M A G A Z I N E 2016 April Vol. 413 04 12 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 38 42 48 49 50 04 MONTHLY MAGAZINE 05 APRIL 2016 06 MONTHLY MAGAZINE 07 APRIL 2016
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동포 여러분, 우리 서로 칭찬합시다! 2019년 7월 19일(금) 사할린주 (음력 6월 17일) Пятница 12 июля 2019г. 28(116845) 사회정치신문 Общественнополитическая газета Сахалинской области 1949년 6월 1일 창간 С Э К О Р Ё С И Н М У Н ( Н О ВА Я К О Р
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고골의작가적딜레마와 죽은혼 문우들에게쓴고골의편지에서 죽은혼 (Мертвые души) (1842) 과관련된언급을살펴볼때 1) 공통된것은 규모 내지는 용량 에대한, 거의강박관념에가까운열망이다. 그무렵그가염두에둔것은 아주긴소설 (7: 129), 심지어 몇권으로이루어진길고도긴작품 (7: 147) 이었다. 그런만큼플롯은응당 방대 하고 독창적 이어야 ( какой огромный,
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data@opensurvey.co.kr 750 1,500 35 Contents Part 1. Part 2. 1. 2. 3. , 1.,, 2. skip 1 ( ) : 2 ( ) : 10~40 (, PC, ) 1 : 70 2 : 560 1 : 2015. 8. 25~26 2 : 2015. 9. 1 4 10~40 (, PC, ) 500 50.0 50.0 14.3 28.6
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* 넋두리 * 저는주식을잘한다고생각합니다. 정확하게는주식감각이있다는것이맞겠죠? 예전에애널리스트가개인주식을할수있었을때수익률은엄청났었습니다 @^^@. IT 먼쓸리가 4주년이되었습니다. 2014년 9월부터시작하였으니지난달로만 4년이되었습니다. 4년간누적수익률이최선호주는 +116.0%, 차선호주는 -29.9% 입니다. 롱-숏으로계산하면 +145.9% 이니나쁘지않은숫자입니다.
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1 2 3 4 5 128.491 156.559 12 23 34 45 안녕하십니까? 본 설문은 설악산과 금강산 관광연계 개발에 관한 보다 실질적인 방향을 제시하고자 만들어졌습니다. 귀하께서 해주신 답변은 학문적인 연구에 도움이 될 뿐 아니라 더 나아가 다가오는 21세기 한국관광 발전에 많은 기여를 할 것입니다.
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사독 진립 으정 로신 보 는 이 시 우 사 진 작 가 모스크바 크레믈린 1922년 한국독립운동의 분수령이 된 극동민족대회의 현장은 현대식건물로 바뀌어 건물 안을 들여다 볼 수도, 밖을 비추어 볼 수도 있었습니다. 안과 밖이 유리면에서 하나가 되듯, 나와 세계를 동시에 볼 수 있는 망막을 얻을 때 새로운 진실을 볼 수 있습니다. 2009 5*6 06 04 06
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2011 학년도대학수학능력시험제 2 외국어 / 한문영역 ( 아랍어 I) 해설지 [ 정답및풀이 ] 1 4 2 2 3 4 4 2 5 3 6 2 7 3 8 5 9 5 10 4 11 1 12 5 13 1 14 5 15 5 16 1 17 3 18 3 19 2 20 3 21 4 22 1 23 5 24 3 25 4 26 2 27 1 28 1 29 2 30 4 [ 해설 ]
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F A L L 2011 A New Bridge Connecting Korea and the Silk Road Countries C O N T E N T S Message from the Foundation 이사장 인사말 Silk Road Foundation News - 국내 러시아어권 다문화가정 재무교육 - 제2차 한-중앙아 영상제 상영 위한 영화 제작 지원
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2012 학년도대학수학능력시험아랍어정답및해설 [ 정답 ] 문항 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 정답 5 2 2 1 4 1 2 2 5 2 문항 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 정답 5 4 4 1 4 3 5 3 1 3 문항 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 정답 1 4 3 5 3 4 1 5 3 2 1. [ 출제의도
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안 경 광 학 과 세부내용 - 남을 도와 준 경험과 보람에 대해 말해 보세요. - 공부 외에 다른 일을 정성을 다해 꾸준하게 해본 경험이 있다면 말해 주세요. - 남과 다른 자신의 장점과 단점은 무엇인지 말해 주세요. - 지금까지 가장 고민스러웠던 또는 어려웠던 일과 이를 어떻게 해결하였는지? - 자신의 멘토(조언자) 또는 좌우명이 있다면 소개해 주시길 바랍니다.
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러시아어소사 И 에대해서 러시아어에서 소사 ( 小詞, часица, particle) 라고불리는요소들은형태론적으로도다양하고또기능적인측면에서도다면적이다. 가령오줴고프 (Ожегов 1989) 사전을보면, 이소사라는명칭의부류속에는 {ну, вот, вон, так, таки, да, нет, ни, бы, было, бывало, едва, а, только,
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한국인명의러시아어표기법정립을위한서설 ( 序說 ) 장호종카자흐국제관계및세계언어대 Название статьи: Транскрипция корейских имен на русский Автор: Чан Ходжон, КазУМОиМЯ им. Абылай хана, Алматы, Казахстан Резюме: На настоящий момент не существует
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제 1 교시 2015학년도 9월 모평 대비 EBS 리허설 2차 국어 영역(B형) 김철회의 1등급에 이르게 해 주는 [보기] 활용 문제 미니 모의고사(문학편) 1 유형편 [1]다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 1. 를 참고하여 (가)를 이해할 때, 적절하지 않은 것은? (가) 머리는 이미 오래 전에 잘렸다 / 전깃줄에 닿지 않도록 올해는 팔다리까지 잘려
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2018 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역러시아어 Ⅰ 정답및해설 01. 4 02. 3 03. 2 04. 3 05. 1 06. 4 07. 3 08. 4 09. 4 10. 2 11. 1 12. 5 13. 2 14. 4 15. 3 16. 5 17. 1 18. 5 19. 3 20. 2 21. 2 22. 1 23. 2 24. 4 25. 5
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체호프의의사들 모스크바에있는체호프박물관의입구에걸린대리석명판에는이런글씨가금색으로새겨져있다. 위대한러시아작가안톤파블로비치체호프가 1886년부터 1890년까지여기에서살다. 문에는 의사체호프 라는명판도붙어있지만, 커다란대리석명판옆에서주물로만든그작은명판은그저형식적인장식물처럼보인다. 이두명판의대비는그의존재가우리들에게기억되고있는방식을명료하게대변해주는것으로서, 실제로체호프에관한모든전기들은바로그두명판의크기에비례하여,
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러시아어에서의형태와문법적의미불일치연구 * 1) : 지시대명사 eto 의형태 - 문법적본질을중심으로 어건주 ** 차 례 1. 머리말 2. 기존문법에서 eto 에대한설명력의한계 3. 문장내에서의기능과 eto 의문법적본질 4. 맺음말 < 국문개요 > 본논문은러시아어지시대명사 Eto의문법적본질을밝히고자하는연구이다. 러시아어문장내에서대명사Eto는지시대명사와소사라는두가지품사로기능할수있다.
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CONTENTS Message from the Foundation >>> 신년인사 Message from the Foundation Happy News Year! 1 Eurasia Economy & Business Report Thank you,! 24 중앙아는한국을부른다 Silk Road Foundation News 카자흐스탄키르기스스탄투르크메니스탄타지키스탄우즈베키스탄
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2016 학년도대학수학능력시험 6 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역기초베트남어정답및해설 01. 1 02. 5 03. 3 04. 5 05. 1 06. 5 07. 2 08. 2 09. 3 10. 3 11. 5 12. 2 13. 4 14. 1 15. 5 16. 2 17. 2 18. 4 19. 4 20. 2 21. 3 22. 3 23. 5 24. 4 25. 1
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주제어 : 러시아어, 인지언어학, 감정어휘, 의미네트워크, 유사동의어 Keywords : Russian, Cognitive Linguistics, Emotion Words, Semantic Network, Pseudo-Synonym 투고일 :2015. 8. 7 심사일 : 2015. 8. 27 2015. 9. 16 게재확정일 : 2015. 9. 18 러시아어의
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동포 여러분, 우리 서로 칭찬합시다! 2013년 3월 29일(금) 사할린주 (음력 2월 18일) Пятница 29 марта 2013 г. 13(11529) 사회정치신문 Общественнополитическая газета Сахалинской области 1949년 6월 1일 창간 С Э К О Р Ё С И Н М У Н ( Н О ВА Я К О
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스승님이 스승님이 스승님이 말씀하시기를 말씀하시기를 말씀하시기를 알라는 위대하다! 위대하다! 알라는 알라는 위대하다! 특집 특집 기사 특집 기사 세계 세계 평화와 행복한 새해 경축 세계 평화와 평화와 행복한 행복한 새해 새해 경축 경축 특별 보도 특별 특별 보도 스승님과의 선이-축복의 선이-축복의 도가니! 도가니! 스승님과의 스승님과의 선이-축복의 도가니!
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주제어 : 전치사 У, 접두사 У-, 원형적의미, 소유구문, 인지언어학 Keywords : Preposition U, Verbal Prefix U-, Prototype, Possessive Construction, Cognitive Linguistics 투고일 : 2015. 4. 30. 심사일 : 2015. 5. 15 2015. 6. 18 게재확정일 : 2015.
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러시아어논항구조의인지적분석 : 동사 учить 연구 * 이수현 ** 1. *** 외국어의습득은모국어체계와의미인식을바탕으로한다. 이에, 초기의외국어학습은발음에서부터문법에이르기까지주로모국어와의비교를통해, 대상외국어의특징을구별하여이해하는과정을거친다. 어휘습득의경우, 어휘의미는한편으로는언어보편적인성격을띠지만, 다른한편으로는어휘의생성과의미의전이과정에서개별언어고유의문화,
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수업주제 경찰 출동! (버튼, LED, 버저 사용하기) 9 / 12 차시 수업의 주제와 목표 본 수업에서는 이전 차시에 배웠던 블록들의 기능을 복합적으로 활용한다. 스위치 기능을 가진 버튼을 활용하여 LED와 버저를 동시에 작동시키도록 한다. 각 블록들을 함께 사용하는 프로젝트를 통해 각각의 기능을 익히고 보다 다양한 활용 방법을 구상할 수 있다. 교수 학습
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