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서연 당
5 years ago
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1 문화컨텐츠를통한다문화교육활성화방안 일시 : 2009년 10월 27일 ( 화 ), 오후 6시30분 장소 : 경기대학교미래관 5층세미나실 주최 : 경기도다문화교육센터 후원 : 경기도교육청, 경기대학교 경기도다문화교육센터

3 차례 경기다문화교육포럼을열며 경기다문화교육포럼안내 영상매체를통한다문화교육 김연권 경기대학교교수 동화를통한다문화교육 한용택 건국대학교연구교수 경기도다문화가정자녀멘토링사업의추진방향 최충옥 조인제 경기도다문화교육센터 부록 경기도다문화교육센터소개 다문화교육지원사업소개 - 3 -

4 제 회경기다문화교육포럼을열며 오늘날우리사회는한국거주외국인이 만을넘어선다인종ㆍ다문화시대를맞이하고있습니다 특히경기도에는이들중 가거주하고있으며 국제결혼이민자자녀와이주노동자자녀도가장많이취학하고있습니다 따라서다문화가정의자녀교육문제가매우중요한과제로우리사회에등장하고있습니다 다문화가정의자녀교육은학교뿐만아니라정부기관 기업 지역사회가함께고민하고노력해야할사회적문제입니다 그동안다문화가정의자녀교육과관련하여시민단체 교육청 지자체 기업들이개별적으로사업을추진하였으나시너지효과도출에는한계가있습니다 이들을조정ㆍ통합하며상호연대할수있는지역네트워크의구축이필요하게되었습니다 이에경기도교육청과경기도다문화교육센터에서는가장중요한사업으로 매분기마다 경기다문화교육포럼 을개최함으로써지역기관과단체간의협조네트워크를구축하고 교육ㆍ연구ㆍ정책전문가와현장지도자및단체간의상호교류를통한정보교환의장을열어가고자합니다 이번포럼은 회를맞이하여 문화컨텐츠를통한다문화교육활성화방안 를주제로개최하고자합니다 본포럼은문화콘텐츠를활용한다문화교육방안과다문화가정자녀멘토링에대한폭넓은논의의장이될것입니다 다문화교육포럼에관련된전문가와현장지도자및실무자들의많은관심과참여를부탁드립니다 년 월 일 경기도다문화교육센터소장 최충옥 - 4 -

5 제 회경기다문화교육포럼 개요및일정 행사개요 대주제 문화컨텐츠를통한다문화교육활성화방안 일시 년 월 일 화 시 분 시 분 장소 경기대학교미래관 층세미나실 주최 경기도다문화교육센터 후원 경기도교육청 경기대학교 행사일정 - 5 -

6 경기다문화교육포럼안내 구성취지 다문화교육은학교뿐만아니라정부기관 기업 지역사회가함께고민하고노력해야할사회적문제 다문화가정자녀교육과관련하여시민단체 교육청 지자체 기업들이개별적으로사업을추진하였으나시너지효과도출에는한계가있음 이들을조정 통합하며상호연대할수있는지역네트워크구축의필요성대두 지역기관과단체간의협조네트워크를구축하고 교육 연구 정책전문가와현장지도자및단체간의상호교류를통한정보교환의장을열어가고자함 포럼개요 명칭 경기다문화교육포럼 주최 경기도다문화교육센터 후원 경기도교육청 경기대학교 참석대상 다문화교육과연관된 개그룹 정부기관 지자체 시민단체 종교단체관계자 교육 연구 정책전문가 현장교사및실무자등 여명 조직구성방향 경기도다문화교육지원협의회를중심으로경기다문화교육포럼을구성하고진행함 이를통해경기지역의다문화교육관련기관 단체네트워크 교육 연구 정책네트워크 현장지도자및실무자네트워크를구축함 경기도다문화교육지원협의회의위원들과경기도지역외국인근로자단체및다문화가정지원단체와유관기관의구성원들을포함하여조직함 경기도민주시민교육연구회 아름다운학교운동경기지부 한국청소년상담센터등과같은교육관련민간단체의대표자와실무자들을포함 기타언론기관 기업 종교단체의다문화교육담당인사들을포함 - 6 -

7 운영방안 포럼은매분기별 회실시 공개포럼 모든회원이참여하며 다문화교육과관련된사회각계의저명인사를초청 특강과다문화교육의발전을위한폭넓은의견 정보교환및토론함 소그룹포럼 각분과별세미나를통해자유로운토론과인적교류를갖도록함 포럼회원구성및확대방안 유관기관 지자체및경기지역다문화교육관련 외국인지원 국제결혼가정지원 상담등 기관 대학및초 중등교육기관 학교 언론사 종교단체등의대표와관계자등 명내외 교육 연구 정책전문가 다문화교육관련각분야전문가 박사급및학교교감급이상 명내외 현장지도자및실무자 경기지역의다문화교육과관련한교사와시민단체등에서활동하는 실무자 명내외 경기다문화교육포럼회원카드작성및제출요망 - 7 -

8 학교다문화교육을위한 대교사가이드라인 취지와활용방안 취지국내거주외국인은백만여명 이중결혼이민자의수가십만명시대에접어들고있다 현재우리사회는다인종 다문화사회로급속히진전하고있다 그런데이들중다수는편견과차별 인권침해를경험하며한국사회의적응에어려움을겪고있는실정이다 또한외국인이주민의 세대역시언어소통및학교부적응의문제와함께집단따돌림 정체성혼란 정서장애를경험하는비율이높아지고있다 우리사회는노동현장 학교 지역공동체에서다문화적공존과상호존중이라는과제를풀어내야한다 이를위해서는소수집단을위한정책적인배려와함께다문화사회에서살고있는기존시민들과자녀에대한시민성교육이함께이루어져야한다 하지만현재의학교교육은다문화적실정과문제점에대해효과적으로대처하지못하고있다 학생들이배우는교과서는여전히다른문화에대한편견과고정관념을담고있으며 심지어교사마저다문화교육에대해충분한교육을받지못하고있는실정이다 이에 경기도다문화교육센터 에서는현장교사와예비교사들의설문조사와의견을수렴하고 다문화교육활성화를위해교사들이알고지켜야할최소한의원칙과기준으로서 가지교사가이드라인을마련하였다 본센터는 학교다문화교육을위한 대교사가이드라인 을경기도내각급학교에보급함으로써바람직한다문화교육이이루어질수있는지침으로삼고자한다 활용방안 학교다문화교육을위한 대가이드라인 은바람직한다문화교육에필요한사항을크게네가지영역으로제시하고있다 첫째 다문화교육을위한교사의역할 책무성및기능을제시하고있다 둘째 실제교실수업을위한교과서및수업자료활용방안 그리고교수 학습방법을제시하고있다 셋째 다문화수업을위해고려해야할사항과지도상의유의점을제시하고있다 넷째 다문화적환경을갖춘학교를만드는데필요한사항을제시하고있다 학교다문화교육을위한 대가이드라인 은다문화교육의취지와철학을반영하고현재우리학교와학급실정을고려하여실천가능한방안을제시한것으로서 각급학교현장에서유용하게적용할수있기를희망한다 - 8 -

9 학교다문화교육을위한 10 대교사가이드라인 경기도다문화교육센터 금 교사는다문화교육의핵심적역할을수행하며다문화교육을담당할수있는적절한지식 태도 기능을습득하고있어야한다 교사는우리사회를구성하고있는다양한민족집단들의역사와문화에대한기본적인지식을갖추고있어야한다 교사는인종적편견이나고정관념의문제점을인식하고이에대해반성적사고를할수있어야한다 교사는학생들이가지고있는인종적편견과민족적고정관념을파악하여이를변화시키도록노력해야한다 교사는수업시간에사용하는교과서및관련학습자료에인종차별적요소가있는지파악하고이를개선해나가야한다 수업에서다문화가정의학생들에의해만들어진여러가지자료 수기 책 면담자료 영화 비디오테이프등 를활용하고 그들의견해에관심을가져야한다 다문화수업을진행할때는학생들의발달단계를고려하여개념 내용 활동등을적절히적용해야하며 저학년에서는보다구체적접근을 고학년에서는추상적인개념이나사례연구 체험활동등을활용토록한다 교사의기대는학생들의성취에지대한영향을미치므로다문화가정의자녀들이높은학업성취를이루도록교사는그들의가능성을인정하고 격려해주어야한다 인종간교류와통합에매우유용한협동학습방법을사용하여수업시간에다양한인종적 민족적배경의학생들이어울려학습할수있도록장을마련해야한다 학급 학교의행사나활동에있어서다문화가정의학부모와학생들이초기에능숙하지않다는이유로배제되어서는안되며 반드시참여하도록해야한다 - 9 -

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24 < 참고자료 1>

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26 < 참고자료 2> 샤방샤방샤랄라 : 다문화가정자녀정체성 1) 교수학습과정안세부주제

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47 경기도다문화가정자녀멘토링사업의추진방향 최충옥 조인제 경기도다문화교육센터 추진배경및중점사항 추진배경 다문화가정자녀는다양한문제가복합적으로작용하기때문에공교육적지원외에추가적인접근이필요 모든학생을공평하기대우해야할교사로서는다문화가정학생에대한특별지원에한계가있으므로 개별학습지원과개별상담체제를갖춘전방위적지원이요청됨 멘토링은다문화가정학생들의학습과생활지도및상담등을전방위적으로추진할수있는이상적인모델을제시 유치원및중등예비교사로서다문화에대한높은감수성과다문화가정자녀들에대한이해및봉사의식제고필요하고 각대학에유학을온각국의외국인유학생과다문화가정부모들을멘토로서활용하면그들의적극적인참여가기대되고멘토링효과도클것임 중점사항 사전에다문화가정학생과학교 관련기관등을대상으로멘토링에대한요구와수요를파악하기위한사전조사를실시 경기지역의각급학교 특히오색다문화공동체학교와다문화연구학교 외국인특별학급운영학교등 에보조교사로멘토

48 들을파견하여담당교사의주도하에멘토링을실시하도록함 학생의발달과정 유아 초등 중등 에맞춘다문화가정학생멘토링을위한프로그램을개발하고 이를실현하기위한시스템을구축하여운영함 각지역별거점장소를통해다문화가정학생과멘토를 로연결하고 방과후시간또는방학기간동안에주기적으로만나게하여멘토링이효과를거둘수있도록운영함 다문화가정의부모또는학생의모국유학생을멘토로서활용하여그들의정서적심리적안정을찾아주고 멘토링의효과도극대화함 Ⅱ 기본계획 1 내용 다문화가정유아를위한멘토링프로그램 다문화가정유아를지원하기위한멘토링프로그램실시함 이들에대한전문성을갖춘예비유치원교원으로서경기대학교유아교육과재학생들을멘토로활용함 경기도지역유치원및다문화관련각종민간기관 다문화가족지원센터 등 과협력하여멘토링을실시함 다문화가정유아를위한멘토링프로그램과사전교육메뉴얼을개발하고이에맞춰실시함 초등및중등다문화가정학생멘토링프로그램 예비교원으로서학부의교직과정이수학생과교육대학원생 그리고퇴직교원과일반대학생등을초중등학생멘토로활용함

49 경기도지역초중고교 특히오색다문화공동체학교 연구학교 외국인특별학급운영학교등을적극활용 및다문화관련각종민간기관 다문화가족지원센터 등 과협력하여멘토링을실시함 경기지역거주외국인유학생및다문화가정부모를활용한다문화가정학생멘토링프로그램 한국어가가능한외국인유학생및다문화가정부모등을멘토로활용하여다문화가정학생을지원함 이중언어가가능하고부모의나라에대한정체성을심어주는프로그램도실시하고 일반학생들의다문화에대한이해를넓히기위한다문화수업강사로도활용함 경기도다문화가정학생멘토링결연식 본사업의시작을대내외에알리고 담당교사멘토멘티등관계자모두가함께모여성공을다짐하는축제의장을열게함 2 방법 경기대학교가멘토모집과교육을담당하고 경기지역각급학교와민간기관은멘티선정과장소제공과같은멘토링지원과협력을맡게됨 경기도다문화교육센터는사업전체를주관운영 멘토링수요및요구조사 멘토와멘티연결 멘토링프로그램개발과운영등 하고 경기도교육청은사업에대한지원과모니터링을함 경기각지역에거점장소를지정하고 그곳에서멘토와멘티가만나 로멘토링을실시하도록함 거점장소는다문화가정학생이집중된지역또는급증하는지역을중심으로선정함 멘토들은각학교에보조교사형태로파견하여담당교사의지도

50 하에학습지원상담놀이와돌봄정서적교류등의역할을하게됨 사업기간 년 월부터 년 월까지 년 월부터 월까지는준비기간으로멘티수요조사및선정 멘토선발과교육등을실시함 멘토링은겨울방학과 학년도전반기학기중에 차걸쳐실시 차멘토링 차멘토링 사업내용 세부계획수립 월 멘토링요구및수요파악 멘토링프로그램및메뉴얼개발 멘토및멘티대상자선발 멘토사전교육실시 멘토링프로그램실시 평가및최종보고서작성 사업대상자구성 멘토 예비교원 유치원및중등학교 대학생퇴직교원 외국인유학생및다문화가정부모 총 명 예비교원 유치원및중등학교 으로서대학과교육대학원에재학중인학생과퇴직한교원 그리고일반대학생등을멘토로구성함 경기지역대학에유학중인외국인유학생들과다문화가정부모들중한국어가능통한자들을각국가별로고루선발하여멘토로구성함

51 대상별멘토인원구성 안 예비교원 일반대학생및퇴직교원 외국인유학생및다문화가정부모 인원수 명 명 명 명 멘티 다문화가정학생 총 명 경기지역유치원초중등학교에재학중인다문화가정학생 대상별멘티인원구성 안 유치원초등중등계 인원수 명 명 명 명 경기도교육청과교육기관 어린이집 유치원 초등학교 중학 교 그리고 등의협조를받아대상자선발 다문화가정학생이많은지역 안산부천수원등 과최근급 증하고있는지역 성남화성 들을거점지역으로하여멘토링 대상자들을확보 주요참여인력 성명직위역할및업무분장 최충옥 소장 사업총괄및홍보 멘토링관리 결연식등행사 서종남부소장 멘티선정및연계 김연권상임위원 자문위원 멘토선발및교육 경기대와협력관계지원 성명직위자문분야 이부미 경기대교수 유아교육과 유아를대상으로한멘토링 멘토선발과교육 이홍구 경기대교육대학원부원장 멘토선발과교육 박준상 경기대국제교육원 외국유학생멘토선발 교육 김영신김갑성손소연김해성 용인영신초교장부천오정초교사안산원일초교사 사 지구촌사랑나눔대표 계 멘티선정과결연 멘토링프로그램실시

52 Ⅲ 추진체계및기관별주요역할 < 멘토링사업추진체계 > 교과부 멘토링사업기본계획수립 재정확보 예산교부 사업추진현황보고 경기도 교육청 사업협의및결과보고 사업에대한재정지원 멘티수요조사 / 선발 멘토링지원 / 모니터지도및행정지원 다문화교육센터 대학 멘토선발 / 교육 멘토링실시 관리운영 학교및 NGO 멘토링협력및지원 멘티선발및관리지원 멘토링상호협력 < 멘토링추진기관별역할및관계 >

53 기관 경기도교육청 경기도다문화교육센터 경기대학교 교육기관 ( 학교 유치원 어린이집 ), NGO, 다문화가족지원센터등 < 각기관별주요역할 > 역할 멘티수요조사및선정 - 경기지역각급학교 ( 오색다문화공동체학교, 연구학교등 ) 와유치원에재학하고있는다문화가정학생중멘토링이가능한학생을파악. - 수요조사를통해멘토링가능학교를지정하고, 담당교사와멘티를선정함. 멘토링지원및모니터 - 경기도다문화교육센터와협력하여멘토링실시학교의담당교사에대한교육과지원을함. - 멘토링추진과정에대한모니터링을주기적으로실시함. 사업총괄및추진 - 사업전체를총괄하며추진함. - 멘토링결연식을열어대내외에사업을알리고, 성공적인사업이되도록결의함. 멘토 멘티연결 - 지역과대상자의성향등을고려하여멘토와멘티를적절히연결. 멘토링관리 - 멘토를학교와기관에파견하고멘토링이원활히추진될수있도록수시로관리함. 멘토선발및지원 - 교직과, 유아교육과, 교육대학원등을통해서멘토를선발함. - 국제교육원의협조하에외국인유학생멘토를선발함. 멘토교육 - 전문성있는교수들이멘토교육을실시함. 멘티선정및관리 - 멘티대상자를선정하고관리함. - 각기관별멘토링을담당할교사또는책임자의지도하에프로그램을실시. 멘토링지원 - 멘토링장소제공 - 프로그램실시및지원

54 Ⅳ 세부계획 1 일정별추진계획 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 멘토링사업홍보 - 현수막및포스터제작 - 인터넷홍보, 교내외홍보물부착 / 배포 멘토선발 - 학부 ( 교직학과, 유아교육과 ), 교육대학원재학생및졸업생중에서멘토선발. - 국제교육원의협조를받아유학생중에서멘토를선발함. - 성남외노의집등유관기관의협조를통해일반인과국제결혼이민자등을멘토로선발함. 멘티신청 - 경기도교육청의협조를얻어오색다문화학교, 연구학교등경기지역각급학교의멘티신청을받음. - 수원다문화가족지원센터, 성남외국인노동자의집등유관기관과각지역어린이집, 유치원등을통해멘티신청을받음. 멘티대상자선정 - 신청결과를토대로멘티대상자를최종선정함. 멘토교육및멘티대상자연결 - 멘토링을위한기본소양교육실시 (2-3 회 ) - 교육후거주지, 희망지역등을고려하여멘티대상자와멘토를연결함. 멘토링결연식 - 성공적인멘토링이될수있도록결의하고, 대내외에시작을알리는축제로만듦. 1 차멘토링사업실시 1 차멘토링사업점검 2 차사업준비 2 차멘토링사업실시 - 언론사도적극적으로활용, 사업을널리알리도록함. - 멘티의수요 ( 유아, 초등, 중등 ) 에맞춰멘토를선발. - 경기도교육청과각급학교의적극적인협조가필요. - 유아, 초등, 중등으로나누어수요를파악함. - 지역, 거리, 적합성등을고려 - 겨울방학을활용총 10 회멘토링실시 ( 월 3-4 회 ) - 1 차실시결과를점검하고, 이를토대로 2 차를준비 - 학부생의경우봉사수업과연계 / 총 10 회멘토링실시

55 2 멘토링세부절차 멘티선정 경기도교육청과경기도다문화교육센터멘토링에관한협약을체결 교육청에서학교 유치원포함 에멘토링사업참여신청을받음 참여를희망하는학교 유치원포함 에서는담당교사다문화가정학생의현황과요구를파악하여교육청에신청함 기타유관기관 어린이집 은센터가직접별도의신청을받음 신청된결과를검토하여교육청과협의후최종적으로멘티를선정 멘토선발 경기대학교와유관기관의협조를받아멘토희망자를모집함 신청자들의여러조건을고려하여교육대상자를선발하고교육후최종확정

멘토링실행절차 멘토와멘티를모집하여멘토링을위한멘토교육을실시하고 멘티와결연함 멘토링은겨울방학과학기중으로나누어 차에걸쳐실시됨 멘토들은학교와기관에보조교사로파견되어멘티와 로학습도우미놀이도우미상담자등의역할을하게됨 멘토링은주 회총 회 회 시간기준 총 시간 정도실시되며 멘토들은멘토링을진행하면서매회보고서를작성하여제출함

56 멘토링실행절차 멘토와멘티를모집하여멘토링을위한멘토교육을실시하고 멘티와결연함 멘토링은겨울방학과학기중으로나누어 차에걸쳐실시됨 멘토들은학교와기관에보조교사로파견되어멘티와 로학습도우미놀이도우미상담자등의역할을하게됨 멘토링은주 회총 회 회 시간기준 총 시간 정도실시되며 멘토들은멘토링을진행하면서매회보고서를작성하여제출함 멘토링종료후평가회를열어반성하고향후나아갈방향을논의 3 정책제언 이중언어가가능한유학생및대학생등을학교에다문화가정학생보조교사로배치하여 교육지원하는것이필요함 다문화교육에대한인식확산과전문성향상을위해일반교사들에대한연수를필수화할필요가있음 다문화가정학생이있는학교의교장과교감등을대상으로한관리자연수도필히추진되어야할것임

57 부록 경기도다문화교육센터소개 다문화교육지원사업소개

59 경기도다문화교육센터 설립취지 21세기세계화의거센물결속에서세상은지구촌화되어가고있습니다. 우리나라도급속히다문화사회로진입하고있으나, 다른한편으로는문화의차이나집단간의이익충돌로인해문화구성원간의갈등이심각한실정입니다. 우리교육은그동안의폐쇄적인순혈주의에서벗어나다인종다문화로의열린사회를지향하는기틀이되어야하며, 또한다문화사회구성원간의상호문화에대한이해의폭을넓히고교류를확장시킴으로써인식의변화를이끌어내야할것입니다. 본경기도다문화교육센터에서는이러한시대적요구에부응하여다문화교육을위한다양한프로그램을개발하고, 우리사회의다문화가정자녀들에대한교육지원사업등을통해사회적통합력을높여가고자합니다. 관련근거 2007년교육인적자원부의다문화가정자녀교육지원계획에의거 ( ) 지역다문화교육센터를지정하여운영토록함 경기도교육청은 7월 6일경기도다문화교육지원협의회를구성, 경기도다문화교육센터 를공모하였음. 2007년 7월 18일경기대학교에경기도다문화교육센터를지정하여운영토록함. 경기도교육청중등교육과 ( ) 주요역할 경기도다문화교육센터는다문화사회를대비하여우리국민의다문화에대한이해를증진시키고, 우리사회다양한구성원의인권보호와사회통합에노력하며, 다문화가정자녀의교육소외방지및구성원에대한인적자원을개발에기여하고자다음과같은일을수행하고자합니다

60 다문화육추진을위한유관기관간협력체제구축 다문화교육내실화를위한정책개발및조언 일반인, 학생, 공무원등우리국민의다문화적감수성향상과문화적편견극복을위한프로그램개발및실행 다문화가정자녀교육프로그램및교재개발 다문화가정구성원의인적자원개발을위한사업추진 다문화이해교육을위한핵심교원양성및연수 기타사회통합을위한다문화교육사업추진 주요사업 1) 다문화교육및다문화가정자녀교육지원사업 2) 학교다문화교육을위한교사연수프로그램개발및연수 3) 일반학생대상인권과다문화감수성증진프로그램및교재개발 4) 경찰 검찰 법무부등사법기관공무원들을대상으로한다문화이해교육실시 5) 사회통합차원에서의다문화다인종간교류와이해교육실시 조직도 소장 부소장 운영위원회 전문연구위원 다문화교육포럼 기획 / 홍보팀 교육 / 연수팀 운영지원팀

61 센터가걸어온길 2007 년 5 월, 교육인적자원부의다문화가정자녀교육지원계획에의거지역다 문화교육센터를지정하여운영토록함 년 7 월 18 일, 경기대학교에경기도다문화교육센터를지정하여운영토록함. 경기도교육청중등교육과 ( ) 2007 년 9 월 ~ 2008 년 2 월, 2007 년다문화가정자녀교육지원사업 추진 세부사업명주관기관내용 다문화교육을위한교사양성 연수프로그램연구개발및시범연수 다문화교육포럼을통한지역네트워크구축 다문화가정자녀교육멘토링프로그램및사이버상담실운영 다문화가정자녀들을위한보육및다문화교육프로그램운영 다문화가정자녀를위한한국문화교재개발및보급 문화적편견극복프로그램운영 ( 다문화전시관체험활동등 ) 경기도내다문화교육현장비교연구 경기도다문화교육센터 경기도다문화교육센터 경기도다문화교육센터 성남외국인노동자의집 경희대학교한국언어문화세계화사업단 원곡고등학교 한양대학교다문화연구센터 - 학교다문화교육을위한 10 대교사가이드라인발표 - 다문화교육번역서발간 - 학교다문화교육을위한교사연수프로그램개발및시범연수실시 - 총 5 회의 경기다문화교육포럼 을열어약 300 여명의교사를포함다문화교육관련전문가 현장활동가들과일반들이참여하였음. - 본포럼에회원으로 200 명의사회각계각층인사들이가입. - 언론을통해포럼의내용들이소개되었고, 총 5 권의자료집을발간하였음. - 교사와학계의전문가들을중심으로한 20 명규모의소그룹포럼도총 5 회열렸음. - 외부와의소통을위한다문화교육센터홈페이지및사이버상담실을열었음. - 경기대학교학생을중심으로멘토링자원봉사단을조직하고교육하였음.(50 명, 2 회교육실시 ) - 경기도지역다문화가정의자녀와부모들을대상으로멘토링프로그램과찾아가는상담서비스실시. - 보육과보습교육을통해바른인성과공동체적응을돕는프로그램을실시. ( 한국어교육, 외국어교육, 숙제지도, 학습지도등 ) - 다문화교육과체험을통해바른정체성과가족애를키우는프로그램 - 내친구아시아, 다국어동화구연, 다문화캠프, 서예한자교실.( 놀이교실, 한국전통음악교실, 다문화도서관을통해책읽어주기등 ) - 무료점심과간식제공프로그램을실시. - 다문화가정자녀교육을위한콘텐츠구축 - 다문화가정자녀교육을위한실물교재발간 - 다문화전시관마련 ( 각국전통의상및민속품, 다문화관련서적전시및대여등 ) - 다문화관련초청강연 - 다문화홍보자료제작 - 다문화가정을위한캠프운영및다문화체험활동 - 경기도내다양한다문화교육현장의실태파악. - 교사, 학부모, 학생, 시민단체등상이한교육주체들의상황과요구파악. - 향후경기도내다문화교육정책에대한제언수립 년 1 월 7 일 ~ 9 일 (2 박 3 일 ), 전국최초로 학교다문화교육을위한 교사직무연수 (18 시간 ) 실시.( 연수인원 : 40 명, 장소 : 경기대학교 )

62 2008 년 4 월 ~ 12 월, 2008 년다문화교육지원사업 추진 세부사업명주관기관내용 중학교다문화수업을위한교과서보조교재개발 다문화교육발전정책연구및네트워크형성을위한포럼운영 찾아가는다문화교육 프로그램운영 다문화가정한국적응지원프로그램 (My Friend Asia) 다양성존중을통한무지개공동체이루기 다문화가정자녀를위한집단상담프로그램개발 다문화가정아동의사회적응력향상을위한프로그램 경기도다문화교육센터 경기도다문화교육센터 경기도다문화교육센터 성남외국인노동자의집 부천교육청교사동아리무지개 경기도청소년상담지원센터 안산이주민센터코시안의집 - 교과별다문화교육관련내용분석, 학습요소추출. - 중학교교과서에서교사들이각과에서다문화수업에활용할수있도록보조교재를개발. - 연구 교육정책전문가, 현장지도자및활동가, 기관및관련단체간의협조네트워크를구축하여다문화가정의교육지원과다문화교육사업활성화. - 다문화교육에대한지역사회의네트워크를강화하여효율적이고일관된사업의추진을도모. - 다문화사회도래를대비한효율적인교육정책과제도연구. 다문화가정자녀와부모를위한지원프로그램 ( 월 2회씩총 10회실시 ) - 다문화가정을찾아가는상담서비스실시. - 외국인커뮤니티활용집단상담프로그램운영. - 다문화가정자녀방과후보육및학습지원. 일반학생을위한다문화이해교육프로그램 ( 월 2회씩총 10회실시 ) - 문화적편견극복을위한다문화수업실시. - 각국의외국인유학생, 상사주재원들을일일교사로파견, 여러다양한문화를소개하고이해시킴. - 외국인배우자의한국생활적응교육실시. ( 한국어교육, 한국요리교실등 ) - 한국인배우자의외국문화, 배우자이해를위한프로그램운영. - 다문화가정자녀를위한교육및자존감고취. ( 다문화도서관, 동화읽어주기등 ) - 다문화가정공동프로그램운영. ( 내친구아시아-외국인배우자문화체험, 남편과자녀를위한모국어교육, 한국문화체험 ) - 다문화가정학생담임교사들을위한연수실시. - 다문화교육을위한부천시초등교사모임운영. - 한국인주강사와이주민보조강사가한팀을이뤄타문화이해교육실시. - 다문화가정의자녀를위한캠프및 1일야외체험학습을실시. - 주말이중언어학교 ( 중국어 일본어 베트남어 ) 운영. - 다문화청소년에적합한집단상담프로그램개발. - 07년도부터실시되고있는다문화청소년집단상담프로그램에활용. - 경기도및전국청소년지원센터 ( 총 142센터 ) 및청소년상담유관기관보급. - 다문화가정아동의정체성확립을위한공동체학교와방과후교육. - 문화예술활동을통한집단상담 치료프로그램실시 2008 년 7 월 28 일 ~ 8 월 8 일 (10 일간 ), 전국최초로 60 시간직무연수실시 2008 다문화교육담당교사직무연수 (1 기 ) ( 연수인원 : 200 명, 장소 : 경기대 ) 2008 년 12 월 29 일 ~ 2009 년 1 월 23 일, 2008 다문화교육담당교사직무연수 (2 기 ) 60 시간직무연수실시 ( 연수인원 : 200 명, 장소 : 경기대 ) 2007 년 10 월 ~ 2008 년 12 월, 총 8 회에걸쳐 경기다문화교육포럼 을개최하였음.(8 권의자료집을발간하였고, 600 명이넘는사람들이다녀감.)

63 2009 다문화교육지원사업소개 사업명 다문화교육을위한중학교다문화수업프로그램개발 찾아가는다문화교육및상담프로그램개발 운영 다문화교육발전정책연구및네트워크형성을위한포럼운영 다문화교육영상자료개발 " 생각을키우는다문화교실 ( 글로벌인재교육 ) 한국언어 문화교육자료개발및보급 다문화가정한국적응지원프로그램 다양성존중을통한무지개공동체이루기 학교다문화교육연구및현장지원프로그램운영 사업대상종류인원수 다문화가정및일반중학생 다문화가정부모와자녀, 일반학생 다문화교육관련자및일반인 미취학아동및초중고생 교재개발 다문화가정부모와자녀 다문화가정구성원, 학생, 일반학생, 지역주민, 교사 다문화가정및일반학생 80 ( 시범수업 ) 1, ( 매체수 ) 8 ( 연구진 ) 60 명 5500 명 300 명 연계 협력기관 중앙다문화교육센터, 한국교육과정평가원, 영덕중학교등 경기대국제교육원, 영덕중학교등각급학교, 성남외노의집, 안산외국인주민센터등 경기도, 경기도교육청, 경기대학교, 한국다문화교육학회등 참좋은교육, 복지영상 경기도다문화교육센터 비고 경기도다문화교육센터 경기도다문화교육센터 경기도다문화교육센터 평택대학교다문화가족센터 경희대학교국제교육원 성남경기도교육청, 경기대학교, 사외국인노동자의회복지공동모금회, 서울 성남집 / 중국동포의자원봉사센터, 분당우리교회, 집각학교자원봉사자 < 사업지역 -성남 > 경기도교육청, 부천교육청, 부천시청, 이주노동자의집, 아시아인권문화연대 안화중학교, 수원교육청, 화성교육청, 안녕초등학교, 결혼이민자가족센터, 이천시청 경기도교육청교사동아리무지개 < 사업지역 - 부천, 김포, 시흥 > 학교다문화교육연구회 ( 안화중학교 ) < 사업지역 - 수원, 화성, 이천 >

세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관

세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관 세미나자료집 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 2007.12.27( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관 워크숍일정표 시간주제사회 10:00-10:20 등록 10:20-10:30 개회사축사 : 신인철과장 ( 교육인적자원부폭력대책팀 ) 10:30-11:10 기조강연 : 학교성교육과교사의역할