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1 007 학년도중등교사신규임용후보자선정경쟁시험 수험번호 : ( ) 교시의상 의상 ( 4 4 ) 문항 ( 80 ) 점작성시간 ( 50 ) 분감독관확인 ꄫ 문답지전체면수가맞는지확인하시오 문답지모든면의상단해당란에수험번호와성명을쓰시오 지워지거나번지지않는흑색필기구를사용하여답안을작성하시오 답안을수정할때에는두줄 ( ) 을긋고수정할내용을쓰시오 다음의경우에는채점하지않고 0 점으로처리합니다 연필로작성된문항 수정테이프나수정액을사용하여수정된문항 개인정보가노출되어있거나불필요한표시가되어있는문답지전체 각문항에대한답은문답지의답란에쓰되, 주어진조건에맞게쓰시오 다음그림은한국교육개발원에서제시한기능습득을위한개별확인식수업모형도이다 김교사는이모형을토대로 바지만들기 단원수업을실습중심으로진행하고자한다 다음물음에답하시오 [4 점 제 단계는교사가바지만들기의기본기능을보여주고학생들이 ( ᄀ ) 하는단계이다 ᄀ에들어갈용어를쓰시오 용어 : 학생들은기본기능을습득하고연습한후, ᄂ절차에서실습결과를확인한다 ᄂ에해당하는용어와그특징을쓰시오 용어 : 특징 : 김교사는다음과같은평가문항과평가계획서를작성하였다 다음물음에답하시오 [3 점 평가문항 현대사회특성중하나로젊은이들에게외모지상주의가나타나고있다 이와관련있는현상의예를제시하고, 이를긍정적으로볼것인지부정적으로볼것인지에대한자신의입장을근거를제시하여서술하시오 ( ᄀ ) 외모지상주의가나타나는현상에대해자기입장을논리적으로서술할수있다 평가요소 ( ᄂ ) 평가계획 평가기준 상현상의예, 입장의근거 가지를모두제시하고내용이논리적이다 0점 중 현상의예, 입장의근거 가지를제시하였으나내용이논리적이지못하다 현상의예, 입장의근거중 가지만제시하고내용이논리적이다 8 점 하 현상의예, 입장의근거중 가지만제시하고내용이논리적이지못하다 현상의예, 입장의근거를제시하지못하고내용도논리적이지못하다 6 점 ᄀ에들어갈용어를쓰시오 ᄀ 평가기준을근거로하여ᄂ에들어갈평가요소 3 가지를쓰시오 3 면 ) 관리번호

2 수험번호 : 3 다음은김교사가실습수업을위해수립한교수 학습지도안의일부이다 다음물음에답하시오 [4 점 대단원 학습주제 Ⅳ 옷만들기중단원 4 의복의재활용원피스로어린이점퍼스커트만들기 지도대상의상과 학년 ~반차시 /6 학습목표 ( 가) 원피스를고치는데필요한기본지식을알게한다 ( 나) 원피스의길이를고칠수있다 학습목표 ( 가 ) 에서목표진술방법상의오류를찾아그이유를쓰시오 ( 나 ) 의학습목표를메이거 (R F Mager) 의목표진술방법에준하여진술하고해당하는요소를쓰시오 학습목표 : 요소 : 4 가사 실업계열고등학교의상과교사가제 7 차교육과정의편성 운영지침에근거하여전문교과교육과정을다음과같이편성하였다 ᄀ에들어갈과목명 개를쓰고, 밑줄친ᄂ, ᄃ과목을선정할수있는근거를쓰시오 그리고ᄅ에들어갈전문교과총이수단위를쓰시오 [4 점 ᄀ의과목명 : 밑줄친 ᄂ, ᄃ과목을선정할수있는근거 : ᄅ의총이수단위 : 의숫자는이수단위를나타냄 면 ) 관리번호

3 수험번호 : 5 다음은김교사가 여자옷만들기 단원의수업을준비하면서작성한교수 학습지도안의일부이다 교수 학습과정에서사용하고자계획한ᄀ과ᄂ의수업매체가학습효과에미치는영향을각각 가지만쓰시오 [4 점 단원 학습주제 학습목표 4 ) 옷만들기 여자옷만들기 스커트만들기 옷감의특성에따라바르게재단한다 옷의종류에따라제작기능을습득한다 ( 중략) 교수 학습과정 ᄀ컴퓨터소프트웨어를이용하여패턴을배치하는다양한방법을제시한다 제작과정단계별로ᄂ견본을제시한다 ( 이하생략) ᄀ ᄂ 수업매체의영향 수업매체의영향 6 다음은김교사의학급에서 전통한복을변형하거나활용한현대의상이전통의계승발전에미치는효과 라는주제로이루어진교수 학습과정의일부이다 다음과같은절차에의하여진행되는교수 학습방법의명칭을쓰시오 [ 점 수업절차를안내한다 전통한복의현대적인디자인변형에대하여찬성또는반대의입장을발표할학생과사회자의역할을분담한다 사회자의진행에따라발표자는자신의의견을주장한다 학생 A : 전통은변화되고발전되어야한다 한복치마로이루어진드레스는전통을변화시킨것으로한복을세계적인패션 으로발전시키는계기가되어긍정적인효과를미칠것이라고생각한다 학생 B : 전통은그본질적인특성이유지되고계승되어야전통이라고할수있다 저고리를없앤치마만으로이루어진 드레스는한복을왜곡하여전통계승에부정적인영향을미칠것이라고생각한다 ( 중략) 학생들은발표자에게질의하고발표자는이에응답한다 사회자는논의된내용을간단히정리한다 명칭 : 3 면 ) 관리번호

4 수험번호 : 7 다음은제 4 차 ~ 제 7 차가사실업 계열고등학교교육과정에설치된기준학과에관한내용이다 ᄀ에들어갈기준학과명과제 7 차교육과정에서신설된기준학과명ᄂ, ᄃ을쓰시오 [3 점 구분 기준학과 제4차 교육과정 제5차 교육과정 제6차 교육과정 제7차 교육과정 문교부고시제44 호 (98 3) 문교부고시제88-7 호 ( ) 교육부고시제99-9 호 ( ) 교육부고시제997-5 호 (997 3) 가정과, 보육과, 의류과, 조리과 유아교육과, 자수과, ᄀ, 조리과, 관광과 유아교육과, ᄀ, 조리과, 자수과, 관광과, 실내디자인과, 기타학과 유아교육과, ᄀ, 조리과, 자수과, 관광과, 실내디자인과, ᄂ, ᄃ, 기타학과 ᄀᄂᄃ 8 과거의스트리트패션은하위문화집단의정체성을표현하기위하여주류집단과구별되는반항성을담고있다 한예로 960 년대에미국서부해안지역을중심으로기성사회의규범이나관습에반발하고자유와사랑, 인간성회복등을추구하며 시작된ᄀ패션을들수있다 이패션은 990 년대에오트쿠튀르 (haute couture) 에서재해석되어ᄂ패션으로나타나본래의의미와가치를상실하고오히려주류로표현되고있다 ᄀ, ᄂ패션의명칭을쓰시오 [ 점 ᄀ ᄂ 9 그림 ( 가 ), ( 나 ) 는시접을두는방법을달리하여재단한여자겹저고리겉감의일부이다 각각의겹저고리명칭을쓰고, 실용적인측면에서본장점을 가지씩만쓰시오 ( 단겉감과안감으로만구성되었으며곱솔바느질은사용하지않음 ) [4 점 ( 가) 명칭 : 장점 : ( 가) ( 나) 명칭 : 장점 : ( 나) 4 면 ) 관리번호

5 수험번호 : 0 인체계측을위하여간상계, 촉각계, ( 가 ), ( 나 ) 등으로구성된마틴 (Martin) 계측기를이용하고자한다 그림 ( 가 ), ( 나 ) 의명칭과이들을이용하여측정할수있는계측항목을각각 개만쓰시오 [4 점 ( 가) 의명칭 : ( 가) 계측항목 :, ( 나) 의명칭 : ( 나) 계측항목 :, 저고리의깃형태는삼국시대의선 ( 襈 ) 으로부터유래되어다음과같이변천되었다 ᄀ, ᄂ에들어갈깃의명칭과 각깃의 형태적특징을쓰시오 [ 점 선 ( 襈 ) ( ᄀ ) 반목판깃 ( ᄂ ) 동그레깃 ᄀ명칭 : 형태적특징 : ᄂ명칭 : 형태적특징 : 키가작고통통한영희가재킷을구입하기위해백화점에갔다 다음물음에답하시오 [4 점 영희는자신의몸에맞는재킷을구입하기위해라벨을확인하였는데, 여기에품질표시기준에준한신체치수, 섬유명등이적혀있었다 재킷의라벨에적혀있는신체치수항목을순서대로쓰시오 신체치수항목 : - - 재킷을입었을때키가크고날씬하게보이기위해고려해야할점을디자인의요소별로 가지씩쓰시오 디자인요소 :, :, 3 :, 5 면 ) 관리번호

6 수험번호 : 3 다음그림은블라우스제작을위해패턴을마름질한것이다 물음에답하시오 [8 점 그림의블라우스제작에필요한신체치수항목 3 가지를쓰시오 3 0cm, 50cm 너비의겉감으로그림과같은블라우스를제작할때필요한겉감산출공식을쓰시오 0cm 너비 : 50cm 너비 : 위그림과같이마름질하여제작되는블라우스의디자인을도식화하여표현하시오 < 앞> < 뒤> 4 섬유의성질성능은 섬유를형성하는화합물의화학적특성과섬유의형태및내부구조에의해달라지며섬유의용도에영향을준다 폴리에스테르섬유의성질성능을 3 가지쓰고, 각각에적합한용도를중복되지않도록 가지씩쓰시오 [3 점 성질 성능용도,, 3, 6 면 ) 관리번호

7 수험번호 : 5 다음표는시장세분화에따른표적시장의마케팅전략에대한내용이다 다음물음에답하시오 [3 점 마케팅전략개념특징 비차별화 마케팅전략 차별화 마케팅전략 ( ᄃ ) 마케팅전략 가장규모가큰세분시장을표적으로하여하나의마케팅믹스프로그램을제공하는전략둘이상의세분시장들을표적시장으로선정하여각세분시장에적합한마케팅믹스프로그램을제공하는전략여러세분시장중에서자사에게가장큰경쟁우위를제공하는한두개의표적시장을선정하여그시장내에서높은시장점유율을추구하는전략 마케팅과생산에서규모의경제성을달성할수있다 ᄀ설탕, 식용유, 양말, 셔츠, 스타킹, 내복등의제품에효과적이다 장점 :( ᄂ ) 예: 특수한체형셔츠생산, 특정가격대의제품생산, 미국 의 빅토리아시크릿 과같이잠옷만생산 밑줄친ᄀ제품군에서비차별화마케팅전략이효과적인이유를쓰시오 차별화마케팅전략의장점ᄂ을쓰시오 ᄃ에알맞은용어를쓰시오 6 다음그림은검정 / 흰색대비의무늬배열을나타낸것이다 면적이가장확대되어보이는것부터축소되어보이는것까지순서대로배열하시오 [3 점 ( 가 ) ( 나 ) ( 다 ) ( 라 ) ( 마 ) ( 바 ) ( 나 ) > > > > > ( 바 ) 7 세제로사용되는비누와합성세제는계면활성제를주성분으로하고있다 계면활성제가가지고있는성질중세제와관련 있는특성을 3 가지만쓰시오 [3 점 3 7 면 ) 관리번호

8 수험번호 : 8 인간은화학적체온조절인산열과물리적체온조절인방열을통해체열평형의균형을이룬다 그림은어떤체열평형상태를나타내고있는지설명하고, 방열의 4 가지경로ᄀ, ᄂ, ᄃ, ᄅ을쓰시오 [4 점 체열상태설명 : 방열의 4 가지경로 : ᄀ ᄂ ᄃ ᄅ 9 의복의보온성은의복을착용했을때의열저항과밀접한관련이있다 그리고열저항은의복소재의변화와의복을착용했을 때의여러가지요인에의해서달라질수있다 의복소재변화이외의요인중의복을착용했을때열저항을높일수있는요인 3 가지만쓰시오 [3 점 3 0 의복의착용동기에관한학설중본능설은신체보호설, 정숙설, 비정숙설, 신체장식설로나누어생각할수있다 이중신체장식설의구체적인내용을 3 가지만쓰고, 각각에대해설명하시오 [3 점 : : 3 : 자수는크게재료, 기법, 지역, 용도에따라분류할수있다 외국자수중튈 (tulle) 자수, 드론워크 (drawn work) 의재료와기법을간단히설명하시오 [ 점 튈자수의재료 : 기법 : 드론워크의재료 : 기법 : 8 면 ) 관리번호

9 수험번호 : 한국자수는조선시대에이르러전통적인특징을정립하게되었다 조선시대의 궁수 와 안주수 의특징을쓰시오 [ 점 궁수 : 안주수 : 3 편물수업시간에제시된교수 학습내용의일부이다 다음물음에답하시오 [3 점 학습목표 실습명 : 머플러뜨기 머플러를제도할수있다 게이지에따른콧수와단수를산출할수있다 재료및공구 실 : 중사 80g ( ᄀ ) 코바늘 : 3/0~5/0 호 개 방법및순서 [ 제도및콧수와단수산출 머플러너비 : 5 cm ( ᄂ ) 머플러길이 : 80 cm 공구와머플러의시작콧수를쓰시오 ᄀ공구 : ᄂ시작콧수 : 헌실을이용하여머플러를뜨고자할때실의꼬불거림을펴는방법을헌실을세탁하여말린다음의과정부터쓰시오 4단 4mm 8 코 4 조선시대의전통복식에는여러가지문양표현방법이사용되었다 다음의전통복식에서옷감표면위에문양을나타내기위해사용되었던문양표현방법의명칭을각각 가지씩만쓰시오 [3 점 활옷, 곤복의상( 裳 ) : 복건, 당의[ 보( 補 ) 는제외함 : 곤복의의 ( 衣 ) : - 수고하셨습니다 - 9 면 ) 관리번호

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