소개 Leadership Forecast Potential 보고서는관리자또는임원으로서당신의강점과약점에관한정보를제공합니다. 이보고서는 Hogan Personality Inventory(HPI) 에기초하여작성된것으로, 리더십행동에중요한영향을미치는 7 개의성격차원으로구성되어

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호재 마
5 years ago
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2 소개 Leadership Forecast Potential 보고서는관리자또는임원으로서당신의강점과약점에관한정보를제공합니다. 이보고서는 Hogan Personality Inventory(HPI) 에기초하여작성된것으로, 리더십행동에중요한영향을미치는 7 개의성격차원으로구성되어있습니다. 리더십이란, 구성원들로하여금집단의목표달성을추구하도록영향을미침으로써고성과팀을구성하고, 유지하는것을의미합니다. 3 페이지는 HPI 차원들의의미가제시되어있습니다. 이보고서에는 7 개차원에대한정보들을제공합니다. 4 페이지에는당신의 HPI 프로파일이제시되어있습니다. 이어지는페이지들에서는 HPI 의각영역별로당신의점수가갖는의미와리더십측면에서의시사점들이제시되어있습니다. 리포트의마지막부분에서는당신의역량과관련하여개발이필요한부분들을제안합니다. 이러한정보들은당신의경력을개발하는데많은도움을줄수있을것입니다. 배경 본리포트를읽으면서기억해야할몇가지사항들이있습니다. 첫번째, 좋은점수 라고하는것은없습니다. 물론특정점수가다른점수보다어떠한역량에있어서는더중요할수있으나높은점수와낮은점수모두에는긍정적인측면과부정적인측면이함께내재되어있습니다. 또한점수는절대적의미로해석되기보다는당신이가지고있는경력목표의측면에서해석되어야합니다. 즉, 당신이목표로하는경력이어떤역량을요구하는가에따라해당점수의의미가달라질수있습니다. 두번째, 당신의일상적인행동들은변화될수있습니다. 단, 그러기위해서는다음의세가지조건이충족되어야합니다. 첫째, 당신이변화시키고자하는것이무엇인지를결정해야합니다 ( 변화의대상 ). 둘째, 스스로를변화시키고자하는결단을내려야합니다 ( 변화의의지 ). 그리고셋째, 어떻게변화시킬것인지를결정해야합니다 ( 변화의방법 ). 본리포트의정보들은당신의변화와발전을향한노력에매우중요한정보를제공해줄것입니다. 세번째, 본리포트의결과들은직장인들과리더들을대상으로지난 20 년간실시되어온리더십연구결과에기초한것입니다. 본리포트는리더들스스로가자신의리더십을개발할수있도록시사점을제공할뿐아니라, 전문코치들이진단대상자 ( 리더 ) 를이해하고코칭할수있도록도울수있는의미있는정보들을제공하고있습니다. 마지막으로위에서언급한바와같이리더십의가장중요한핵심은높은성과를발휘하는팀을구축하고유지하는것입니다. 본리포트의모든내용들은당신이훌륭한리더가되는데도움을줄수있도록구성되어있습니다. John Doe HC

3 정의 보고서의 7 개의척도들은다음과같이정의됩니다. 자기조절 자기조절척도는당신이얼마나차분하고침착한지, 아니면얼마나반대로변덕이심하고다혈질적인지에관한것입니다. 높은점수는자신감있고융통성이있으며긍정적임을뜻합니다. 낮은점수는쉽게긴장하고화를잘내며부정적임을뜻합니다. 성취지향성성취지향성척도는당신이리더처럼행동하는지, 지위에대한욕구가있는지, 그리고성취에가치를두는지등의정도를평가합니다. 높은점수는앞으로나아가고자하는경쟁심과열정이있음을뜻합니다. 낮은점수는내성적이며성취에대한관심도가비교적떨어진다는것을뜻합니다. 사회성 대인민감성 신중성 지적호기심 학습지향성 사회성척도는당신이얼마나대화를즐기며사회적자신감을가지고있는지를평가합니다. 높은점수는외향적이고활력이있으며충동적이고혼자서일하기싫어하는사람임을뜻합니다. 낮은점수는말수가적고조용하며주목받기를꺼려하여혼자일하기에도무리가없음을뜻합니다. 대인민감성척도는사회적기술과재치그리고예민함등을평가합니다. 높은점수는친근하고온화하며사람들에게인기가많다는것을뜻합니다. 낮은점수는타인들을신경쓰지않으며솔직하고직설적임을뜻합니다. 신중성척도는자기통제력과성실성에대한것입니다. 높은점수는규칙적이고부지런하며, 신뢰할수있고철저함을뜻합니다. 이러한사람들은규칙을잘따르므로관리하기가쉽습니다. 낮은점수는충동적이고융통성이있음을뜻합니다. 이러한사람들은규칙을잘따르지않기때문에관리하기어려우나창의적이고자발적인경향이있습니다. 지적호기심척도는당신이얼마나호기심이많고모험적이며상상력이풍부한지를나타냅니다. 높은점수는재치가있고상상력이풍부하나쉽게싫증을내거나세부적인부분에대해서는관심을기울이지않음을뜻합니다. 낮은점수는현실적이고분명하며오랫동안집중을잘할수있음을뜻합니다. 학습지향성척도는당신이얼마나학문적활동을즐기며, 교육그자체에가치를두는지를나타냅니다. 높은점수는책을읽는것과배우는것을즐기는사람임을뜻합니다. 낮은점수는틀에짜인교육보다는실제적인일을함으로서배우는것에더관심이있음을뜻합니다. John Doe HC

4 리더십잠재력프로파일 척도 자기조절성취지향성사회성대인민감성신중성지적호기심학습지향성 낮음보통높음 % 본리포트는타당하며해석이가능합니다. John Doe HC

5 자기조절침착하고긍정적이며안정적임. 행동시사점 98 당신과유사한점수를받은리더들은다음과같은경향이있습니다.: 압박감을잘관리합니다. 비판을개인적으로받아들이지않습니다. 성공하기를기대합니다. 지도하기가어렵습니다. 자신들의실수에관대합니다. 리더십시사점 다른리더들과비교해볼때, 당신의점수가갖는의미는다음과같습니다 : 보통때는긍정적인태도와좋은분위기를유지합니다. 구성원의오류와실수에대해서도참을성을유지하며, 어려움에처해도쉽게좌절하지않고끈기있게대처합니다. 반면, 다른사람들이스트레스를받고있는지를알아채지못하거나부정적인피드백은듣고싶어하지않는경향이있습니다. 역량분석 침착성 : 당신은업무마감시간이임박해오거나외부의압력이클때에도침착함을유지하는경향이있습니다. 다른사람들은당신이자신감에차있는사람이라생각합니다. 당신은또한자신의감정을성숙하고적절한방법으로표현할줄압니다. 적극적경청 : 당신은자신의판단에대해늘옳다고생각하기때문에때로는다른사람들의의견을신중히받아들이지않을때가있습니다. 그로인해다른사람들은당신의의견이좋고나쁨에관계없이당신을거만한사람으로볼수도있습니다. 학습및코칭가능성 : 타인의피드백에대해개방적이고때로는피드백을먼저요청하기도합니다. 그러나, 당신은너무나자신만만하기에부정적인면은무시하고긍정적인면에집중하는경향이있습니다. 이러한성향은사람들로하여금당신을피드백해주기힘든사람이라고생각하게만듭니다. 관계형성 : 당신의밝은성격과일관성있는행동들은사람들로하여금당신을사귈만한가치가있는사람으로생각하게합니다. 따라서, 당신이마음만먹는다면다른사람들과얼마든지좋은관계를형성하고유지할수있을것입니다. 스트레스관리 : 당신은짜증, 일의지연, 마감시한과과중한업무량의압박감등을매우효과적으로잘대처하고있습니다. 사실, 당신은평상시보다는그러한압력들이있을때더좋은결과들을만들어냅니다. 다른사람들은당신의그러한유연성을부러워하며높게평가하고있습니다. John Doe HC

6 자기조절 개발을위한제언 침착성 : 대부분의사람들은당신만큼어려움과좌절에잘대응하지못하기때문에, 일이잘진행되지않는상황에서감정을다스리는데도움이될만하다고생각되는당신만의요령이나기법들을타인들과공유하십시오. 당신은자신감이매우넘치기때문에다른사람들이스트레스받고있다는것을깨닫지못할수있습니다. 리더로서구성원들의고민들과문제들을올바로이해하고있다는것을명확하게전달해주어야합니다. 적극적경청 : 적극적경청기법과긍정적제스처들을활용하십시오. 상대방이말한것을재진술하거나반영하는것을잊지마시고, 상대방의이야기를중간에끊지마십시오. 다른사람들이이야기하는것에대해진정한관심을표현하십시오. 당신이적극적으로경청하는지아니면 듣는척 만하는지를상대방은느낄수있습니다. 학습및코칭가능성 : 비판을무시하지마십시오. 특히, 다양한사람들로부터동일한메시지를받았을때는그의미를깊이새겨보십시오. 동료들과구성원들에게당신에대한피드백을요청하십시오. 자신에게 왜사람들이나에게계속이런말을하는가 라고묻고, 당신에게되풀이되는피드백내용에주의를기울이십시오. 당신에게솔직한피드백을줄수있는믿을만한동료를찾아서, 정규적으로그사람에게피드백을요청하십시오. 회의, 프레젠테이션, 고객면담등에앞서동료에게당신의행동을관찰한뒤이후에피드백해줄것으로요청하십시오. ( 이렇게함으로써당신의동료가당신의행동에집중할수있게되고보다나은피드백을줄수있을것입니다.) 관계형성 : 사람들은당신의침착하고한결같은행동을높이평가할것입니다. 당신이그렇게행동하지않을때는사람들이스트레스를받게되므로, 그들에게가까이다가가서당신의스킬을사용해그들을진정시키고동기부여하도록하십시오. 당신은다른사람들과의관계를형성하는데뛰어나므로이부분에대해다른사람들의멘토가되어주십시시오. 스트레스관리 : 당신은압박감과스트레스를매우잘관리하는사람입니다. 그로인해사람들은당신이실제로신경쓰고있는만큼 신경쓰고있는사람 으로보지않을수있습니다. 리더로서, 당신이구성원들에게적정수준으로 신경쓰고 있다고느끼도록하는것도중요합니다. 구성원들에게너무많은일을한꺼번에지시하지마십시오. 당신이현재어떤업무압박감도느끼고있지않다고해서구성원들도그럴것이라고생각한다거나, 또는당신이업무로드를잘다룰수있다고해서구성원들도그럴수있을것이라고생각하지마십시오. John Doe HC

7 성취지향성주도적이고경쟁적이며적극적으로리더의역할을추구함. 행동시사점 87 당신과유사한점수를받은리더들은다음과같은경향이있습니다.: 책임을지고의사결정을내리는것을좋아합니다. 어려운도전을받아들입니다. 많은사람들앞에서이야기하기좋아합니다. 나이가어리거나아랫사람들에게위압적인편입니다. 승진하고자하는열망이있습니다. 리더십시사점 다른리더들과비교해볼때, 당신의점수가갖는의미는다음과같습니다 : 활동적이고열심히일하며경쟁적이고성공에대한열의를가지고있습니다. 리더로서의위치를좋아하고책임자가되는것을좋아합니다. 리더로서의경험과탁월한대인관계스킬을가지고있어서큰프로젝트에서주역을맡을수있을겁니다. 반면, 의도하지않게동료들로부터경쟁의대상이되거나동료들에게위협을줄수있습니다. 역량분석 행동지향성 : 당신은열심히일하며경쟁적이고성공하기를원합니다. 사람들은당신이주도권을발휘하여문제를해결하고일이진행되도록만들기를기대하고의지하려할수있습니다. 경력향상 : 당신은자신이할수있는것이무엇인지에대해정확히인식하고있고, 그일을하기위한에너지와자신감도가지고있습니다. 또한당신은주어진프로젝트들을완결할수있는추진력을가지고있습니다. 주도성 : 당신은위기상황발생시조직을이끌고싶은바램과자신감을가지고있습니다. 종종다른사람들은당신에게방향제시를기대하며, 당신도방향을제시하는것을좋아합니다. 그로인해다른사람들은문제가발생했을때자신들이요청하지않아도당신이스스로알아서필요한조치들을취해주길기대합니다. 성과달성 : 당신은자신에게주어진일을깔끔하게마무리하는것에대해자부심을가지고있습니다. 그로인해다른사람들은당신이당신자신과구성원들을독려하여프로젝트들을완결하고목표를초과달성해주기를기대합니다. 의사결정 : 당신은정보가충분하지않은상황에서도의사결정하는것을두려워하지않습니다. 그러나필요한경우에는의사결정을다른사람에게위임할필요가있습니다. John Doe HC

8 성취지향성 개발을위한제언 행동지향성 : 리더는다른구성원들의역량을개발하고육성할수있어야합니다. 당신의구성원들과경쟁하지않도록주의해야하며, 경쟁하는것으로비쳐지는것도경계해야합니다. 행동 - 지향적인것이바람직하기는하지만, 행동하기에앞서꼼꼼하게계획을수립하는것이일반적으로더좋은의사결정을갖게합니다. 리더로서신속한반응이필요한상황에서는신속히대응해야하나모든일들을다급박하게처리하지않도록주의하십시오 경력향상 : 당신은매우경쟁적이고강인한사람입니다. 동료들과소원해지지않도록주의하십시오. 가능하다면당신의계획에대해서동료들로부터공감대를이끌어내고, 동료들과대화를나누며, 그들에게일을위임하십시오. 그리고모든사람들과성공을공유하십시오. 당신이신뢰하고있는사람에게팀의일원으로서당신이하고있는일에관해서피드백을구하십시오. 피드백이긍정적이지않다면개선하기위한실행계획을수립하십시오. 당신의구성원들과동료들의경력개발을도와주십시오. 프로젝트들에다른사람들을참여시키고, 가능하면과제를위임하며, 프로젝트와관련하여다른그룹들과협력할수있는기회들을제공하여주십시오. 주도성 : 당신이처리할수있는것보다많은것을약속하지마십시오. 약속의불이행이당신에대한타인들의신뢰를손상시킬수있습니다. 당신의팀이성취할수있는것이무엇인지를현실적으로평가하고, 팀의자원을낭비하지않도록하십시오. 모든사람들이당신만큼의집중력을발휘할수없다는것을이해하십시오. 당신의구성원들의에너지가소진되지않도록주의하십시오. 목표지향적인것이바람직하지만, 다른사람들이보이는 심리적소진 (burnout) 이나 의욕상실 의징후들을잘포착하십시오. 성과달성 : 당신은구성원들의업무수행에대한기대수준이높지만, 구성원들과그러한기대를공유하고있지않습니다. 모든사람들에게당신이어떤기대를갖고있는지알게하고, 그기대에맞게구성원들을이끌어가야합니다. 다른사람들에게무언가를재촉할때는조심스럽게접근하십시오. 그들모두의역량이나기술이당신과같지않을수있습니다. 의사결정 : 의사결정에앞서, 그결정과관련된모든정보들을검토하십시오. 목수들의격언을기억하십시오 : 두번재고, 한번에자른다. 당신은신속하고자신감있게의사결정하는경향이있습니다. 그로인해사람들은의사결정시에당신에게의존할것이며, 이는그들자신의의사결정기술을향상시키지못하게할것입니다. 좀더의사결정의권한을아래로위임하여, 자기가담당한분야에서결정한내용에대해서는구성원들이스스로책임을질수있게하십시오. John Doe HC

9 사회성대화를즐기며사교적이고유쾌함. 행동시사점 79 당신과유사한점수를받은리더들은다음과같은경향이있습니다.: 항상바빠보이며활기에넘칩니다 말을많이하고, 우호적이며, 다가가기쉽게느껴집니다. 다양한사람들과관계를갖습니다. 듣기보다는말을합니다. 활동적인것이생산적인것이라고혼동하는경향이있습니다. 리더십시사점 다른리더들과비교해볼때, 당신의점수가갖는의미는다음과같습니다 : 활력이있고많은사람들이있는자리에서도자신감이있으며대중앞에서도이야기를잘합니다. 타인들과의관계를잘정리하여관리하고이끌어가며, 사람들이당신을좋아할것이라고생각하는경향이있습니다. 매우사교적이고붙임성이좋아서업무외적으로도관계를구축하는역량이매우뛰어납니다. 그러나, 당신이신경써서노력하지않는다면, 쉽게산만해질수있습니다. 역량분석 관계주도 : 당신은처음만나는사람들도당신을좋아할것이라는자신감이있으며, 조직내타인들에게쉽게접근합니다. 이는리더로서필요한재능입니다. 활력 : 당신은생기있고활력적이며, 강렬한의사전달로회의시에주목받는경향이있습니다. 친근성 : 당신이가지고있는사회적관계에서의자신감, 적극적인대인관계스타일, 그리고모르는사람에게도먼저다가가는적극성등은다른사람들로하여금당신을사교적이고가까이하기쉬운사람이라고생각하게합니다. 인적네트워크 : 당신은우수한인적네트워크형성스킬을가지고있으며조직내다양하고폭넓은사람들과자신감있게교류합니다. 팀지향성 : 당신은팀회의시에허물없이터놓고이야기하며적극적으로참여합니다. John Doe HC

10 사회성 개발을위한제언 관계주도 : 작성해야할리포트를지시할때에는상대방이이해하고있는지를확인하십시오. 당신이말한다고해서그것이항상상대방에게전달되는것은아닙니다. 당신의활력적이고열정적인상호작용스타일이다른사람들에게방해가될수있다는사실을기억하십시오. 활력 : 당신은타인들과의상호작용을통해에너지를얻습니다. 가끔은혼자일하는시간을갖도록하십시오. 효과적인리더들은그룹으로하는일과개인적으로하는일을잘조절하며다룹니다. 당신의드높은기세와뛰어난아이디어가동료들이나구성원들을위축되게할수있다는것을인식하십시오. 다른사람들이발언할수있는기회를주도록하십시오. 당신이일을진행하는속도가너무빠르거나대화의주제를너무빨리전환해서다른사람들이따라오기힘든지를알아보기위해신뢰할수있는동료에게피드백을요청하십시오. 친근성 : 사무실내에서사람들과끊임없이이야기를계속한다면, 그것은그사람들의업무를방해하는것일수있습니다. 당신이사무실에들어서는순간부터구성원들은하던일을멈추고당신에게주의를기울이게됩니다. 이러한사실을인지하시고, 그들이불필요하게자신들의일에서벗어나지않게하십시오. 인적네트워크 : 당신은조직내많은사람들을알고있고, 이것은성공적리더의필수요소입니다. 당신의업무를성공적으로수행하는데그러한폭넓은관계를잘활용하십시오. 당신이가진네트워크를당신구성원들의개발에도활용하십시오. 당신구성원들을그들에게소개하고, 그들과관계를쌓을수있도록지원하십시오. 외향적이지못한사람들의관계구축을위해서는사회적스킬이필요합니다. 적극적으로다른사람들과만나게하고사람들이모이는곳에데려가십시오. 당신의그러한행동은조직전체의커뮤니케이션에도긍정적인영향을미치게될것입니다. 팀지향성 : 팀을구성하는동안, 제안들을제시하기에앞서팀원들의의견을구하십시오. 당신이팀내상호작용을주도하고있다면한발물러서서다소수동적인태도를취하면서팀내어떤변화가있는지를관찰하십시오. 전과다르게팀원들의활발한상호작용이나타날것입니다. 어떤과제들은팀으로수행하기보다는개개인이혼자서수행하는것이적합할수있음을인식하십시오. 모든문제를해결하기위해서팀을사용하려하지마십시오. 팀전체로접근하기에앞서팀원들의정보가필요한지아니면빠른의사결정이필요한지를판단하십시오. John Doe HC

11 대인민감성유순하고배려적이며타인들과의관계를잘유지함 행동시사점 60 당신과유사한점수를받은리더들은다음과같은경향이있습니다.: 느긋하고태평스러운경향이있습니다. 다른사람들의의견을신중히고려합니다. 자신이약속한것은지킵니다. 구성원들에게업무를구조화하고직장생활에대한배려를제공합니다. 즉각적으로문제들을처리합니다. 리더십시사점 다른리더들과비교해볼때, 당신의점수가갖는의미는다음과같습니다 : 유쾌하고관용적이지만, 필요할때는단호한태도를취하기도합니다. 다른사람들은당신을성격좋고편한사람으로보게됩니다. 따라서, 가끔은당신이그렇게만만하고호락호락하지만은않은사람이라는것을알릴필요가있습니다. 역량분석 타인이해 : 당신은구성원복지에대해적절한관심을두며구성원들의사기변화에도주의를기울입니다. 협조성 : 당신은전반적으로협조적이고세심한팀플레이어입니다. 당신은구성원들이서로협력하고팀워크를발휘할수있도록독려합니다. 정보탐색 : 당신은자신의성과에대한피드백을경청하려합니다. 하지만부정적인피드백을너무개인에대한비판으로받아들이는경향이있습니다. 구성원직면하기 : 당신은전반적으로관용적이지만, 다른사람들과대립해야할필요가있을때에는주저하지않습니다. 주장성 : 당신은의사결정에서의견일치가중요하다는것을알고있으나, 핵심가치나원칙과관련해서는완고한입장을고수합니다. John Doe HC

12 대인민감성 개발을위한제언 타인이해 : 당신팀의업무환경에주의를기울이십시오. 그리고당신이구성원들의사기에관심을두고있다는것을알리십시오. 당신은업무수행측면과인간관계측면사이의균형을유지할줄압니다. 이러한당신의능력은팀의성과를극대화시킬것입니다. 협조성 : 당신은다른사람들이팀워크를발휘하여함께일하도록하는데매우능하며, 다른사람들과언제함께일해야하는지도잘알고있습니다. 이러한스킬은매우중요합니다. 앞으로그러한기술을보다적극적으로활용하십시오. 정보탐색 : 부정적인피드백에방어적으로반응하지않도록하십시오. 지속적으로피드백을구하십시오. 당신이신뢰할만한사람을찾아서그들에게피드백을요청하십시오. 구성원직면하기 : 문제의쟁점들은즉각적으로해결하십시오. 위기가발생할때까지기다리지마십시오. 주장성 : 당신은다른사람들과대립하는것을싫어합니다. 그러나당신은전체조직속에서팀을대표할때에는기꺼이팀원들을옹호할준비가되어있습니다. John Doe HC

13 신중성성실하고신뢰할수있으며규칙을잘지킴. 행동시사점 75 당신과유사한점수를받은리더들은다음과같은경향이있습니다.: 회사를위해열심히일합니다. 회사의규칙과절차를잘따릅니다. 미리미리업무계획을수립하고업무량에서의변화를예측합니다. 위임하기를꺼려하며, 구성원들의업무수행에대해세세한부분까지관리하는경향이있습니다. 세부적인것까지깊이관여하는경향이있습니다. 리더십시사점 다른리더들과비교해볼때, 당신의점수가갖는의미는다음과같습니다 : 열심히일하며조직에매우충실한사람입니다. 당신은규칙과절차를중시하고과제를명확히하는데관심이있습니다. 당신은어떤일을할때올바르게하는것에가치를두며, 높은성과수준을달성하려노력합니다. 타인들은당신을매우신중하고진지한사람으로볼수도있지만, 너무경직되어있거나생각이너무많은사람으로볼수도있습니다. 역량분석 불확실성대응 : 당신은새로운프로젝트가시작될때기대사항, 규칙, 지침등을미리상세하게설정함으로써, 앞으로어떻게일을해야하고어떻게평가받게될것인지를명확히하고싶어합니다. 유연성 : 당신은업무를수행할때문제를야기할수있는새로운기법들이나방법들을사용하기보다는기존의방법이나절차들을더선호하며, 특히, 이해관계가클때에는더욱그러한경향이있습니다. 계획수립 : 당신은일을할때미리과제수행에요구되는소요시간, 실행단계, 소요인력및자원등에대한상세한계획을수립하는경향이있습니다. 당신은목표, 시간계획, 책임사항등이명확히설정되어있을때가장편안하게일할수있습니다. 세부사항과일정에대한관심 : 당신은주어진업무를정확하고제시간에맞추어끝내고싶어합니다. 다른사람들은당신이매우계획적이고, 성실하며, 시간을정확하게엄수하는사람이라고생각합니다. 규율지향 : 당신은회사의규정들을존중하며매우철저하게준수합니다. 또한, 당신은다른사람들도자신처럼규정을잘준수하기를기대합니다. John Doe HC

14 신중성 개발을위한제언 불확실성대응 : 아무리주의를기울여수립한계획이라도바뀔수있습니다. 변화는조직생활의피할수없는부분입니다. 리더로서당신은이러한변화를관리할수있어야합니다. 조직내에서변화에잘적응할줄아는사람을찾아서그에게서많은것을배우도록노력하십시오. 최고의의사결정을내릴수있을만큼의충분한정보란결코있을수없습니다. 삶이란당신이가지고있는정보만으로의사결정해야합니다. 당신이알아야할정보의리스트를만든뒤에행동하십시오. 유연성 : 당신은매일매일의모든과제들을똑같이잘완수하려노력하는경향이있습니다. 그러나, 보다효율적이고효과적인업무수행을위해서는당신이해야할일에우선순위를부여할줄알아야합니다. 당신은일을매우체계적이고계획적으로수행하며, 이를위해규칙과절차를사용합니다. 그러나, 오늘의좋은규칙이내일의장애물이될수도있습니다. 따라서새로운규칙과절차를도입할때는상황에따라선택적으로해야합니다. 의사결정의결과에직접적으로관련이있는사람들에게의사결정을위임하시고, 혼자서결정하지마십시오. 계획수립 : 당신은계획을수립하고조직화하는스킬이매우뛰어납니다. 목표달성을위한계획수립을잘못하는사람들을도와주고, 그들이자신이해야할일을완수하는것에대해책임감을갖게하십시오. 다른사람들에게당신의일정, 계획, 마감일을알려주십시오. 당신이기대하는것이무엇인지를다른사람들도알게된다면, 당신의목표에더잘부합하기위해노력할수있을것입니다. 세부사항과일정에대한관심 : 당신의강점은철저하고꼼꼼한업무처리와세부사항들에대해서도주의를기울이는것입니다. 그러나, 당신이구성원들의세부적인것까지관리하려한다면그러한강점들은오히려약점이될수있습니다. 구성원들에게자유롭게능력을발휘할수있도록하고, 그들이당신에게언제든지자유롭게질문할수있도록격려하십시오. 규율지향 : 더이상적절하지않다고생각되는규칙들에대해서는이의를제기하십시오. 규정집에있다고해서맹목적으로규칙들을따르지마십시오. 비즈니스의관점에서그규칙의필요성을검토하십시오. 때로는 " 규칙을잘어기는사람들 " 이다른사람들은생각하지못한아이디어나통찰력을가지고있을수있습니다. 객관성을유지하면서그들의관점에서의이야기를경청하십시오. John Doe HC

15 지적호기심호기심이많고상상력이풍부하며쉽게지루해함. 행동시사점 91 당신과유사한점수를받은리더들은다음과같은경향이있습니다.: 향후의비즈니스전개방향에대해서비전을가지고있습니다. 즉석에서신속히생각하여문제해결에도움을줍니다. 조직의 큰그림 을이해하고있으며, 이를구성원들에게이야기해줍니다. 다소약삭빠르고다른의도를숨기고있는것으로보여질수있습니다. 업무를실행하는과정이나반복적인과제들에대해쉽게싫증을냅니다. 리더십시사점 다른리더들과비교해볼때, 당신의점수가갖는의미는다음과같습니다 : 순발력있게신속히생각하여많은아이디어를내놓으며, 자신이내놓은아이디어들이어떻게진행되는지에대해서도관심이많습니다. 조직의큰그림을이해하고있으며, 창의적일뿐아니라미래의비전을제시하는역량도가지고있습니다. 다른사람들은당신을독창적이고창의력이풍부하다고봅니다. 그러나쉽게싫증을느끼는경향이있고특히세부사항들을실행하는것에대해서는더욱그러합니다. 역량분석 창의성 : 당신은조직내에폭넓은사고가요구되는문제발생시, 이를해결하는데도움을줄수있는사람입니다. 변화관리 : 당신은새로운기술, 프로세스, 문제해결방법들을시도하여업무수행의속도와질을향상시키는데관심이있습니다. 지적호기심 : 당신은다양한분야에관심을갖고있는열린마음의소유자입니다. 당신은일들이어떻게효과적으로진행되는지에대해서피상적인이해가아닌보다깊은수준의이해를추구합니다. 비전 : 당신은미래의사업방향에대해고민하고, 그곳에도달하기위한전략들을검토하기좋아합니다. 문제해결 : 당신은조직의큰그림의차원에서폭넓게사고할수있는역량을가지고있습니다. 이러한역량은당신이조직내에서경력을개발하는데큰도움이될것입니다. John Doe HC

16 지적호기심 개발을위한제언 창의성 : 당신은문제해결에대한새로운접근들을개발하는데능숙합니다. 그러나, 모든문제들이새로운해결책을요구하는것은아닙니다. 주어진문제를해결할수있는해결책이이미있는지의여부를먼저결정하려고시도하시기바랍니다. 혁신과창의성은투자를요구합니다 즉, 독창적인해결책들을개발하는데요구되는시간은기존의다른업무들을수행하는것과는별개의시간을요구합니다. 당신이채택한어떠한개선이나변화및신규전략들에대해서도 ROI( 투자회수율 ) 를고려하십시오. 그러한프로젝트들을수행하는데소요되는시간과비용의한계를설정하고, 그비용을초과하는경우에는관리하는방법을학습해야합니다. 변화관리 : 기술이모든문제의해답이될수는없습니다. 새로운기술을해결책으로채택하기이전에해당문제에대한최상의실천방안들을확인하십시오. 단순한논리적해결책을놓칠수있는과학기술에너무의존하지마십시오. 지적호기심 : 효과적인리더들은일이어떻게되어가는지알고싶어해서많은질문들을던집니다. 당신또한그러한경향이있습니다. 그러나, 어떤점에서는많은질문이효율성을저해할수있습니다. 당신의질문은구성원들로하여금 어떻게 와 왜 에대한정보를찾는데시간을소비하게합니다. 당신의궁금증을조금만억제함으로써, 구성원들이프로젝트를수행하는데더많은시간을할애할수있도록하십시오. 비전 : 당신은장기적인쟁점들과문제들에대해생각하는것을좋아합니다. 현재의중요한문제들에대해서도시간을할애해야합니다. 당신의아이디어들에대해충분한논리를개발한뒤에신중하게프레젠테이션하도록하십시오. 다른사람들의관심과지지를이끌어내기위해서는그들에게당신의아이디어를정확하게알릴수있어야합니다. 동료들에게당신의아이디어에대한피드백뿐아니라, 그아이디어를얼마나잘전달하는지에대해서도피드백을요청하십시오. 문제해결 : 조직이당신의강점 ( 비전제시와전략적계획수립 ) 을인식할수있도록하십시오. 그러한당신의강점을가지고다른팀들을도울수있도록하십시오. 현실적인해결책이문제해결에도움이될수있음을이해하십시오. John Doe HC

17 학습지향성공식적교육을즐기며관련분야의최근동향을잘알고있음 행동시사점 79 당신과유사한점수를받은리더들은다음과같은경향이있습니다.: 자신과구성원들의훈련에대해가치를부여합니다. 비즈니스와기술의최신흐름들에대하여뒤쳐지지않고따라갑니다. 목표달성에대해자기스스로엄격하고성실합니다. 다른사람들이같은생각을갖기도전에행동을취합니다. 모든것에대해서자기나름대로의의견을가지고있습니다. 리더십시사점 다른리더들과비교해볼때, 당신의점수가갖는의미는다음과같습니다 : 새로운지식을배우고습득하는것을좋아합니다. 자기자신뿐아니라다른사람들이교육받는것에대해서도가치를인정해주며, 자신이습득한최신의관련지식들을업무에적용하기를좋아합니다. 주변사람들은당신을머리가좋고아는것이많은똑똑한사람으로생각하지만때로는당신이자신의지식을과시한다고생각하는경우도있습니다. 역량분석 최신동향파악 : 당신은최신의비즈니스트랜드와관련분야의변화를쉽게잘파악하고있습니다. 신속한학습능력 : 당신은새로운자료를잘기억하기때문에새로운기술이나절차들을쉽게습득합니다. 학습스타일 : 당신은강의나교재등을사용하는등의전통적교육방식을좋아합니다. 정확히의사소통하기 : 당신은문서를통한커뮤니케이션이매우명확하고정확합니다. 지적동기부여 : 다른사람들은당신을똑똑하고, 열심히일하며, 성취지향적인사람으로평가합니다. John Doe HC

18 학습지향성 개발을위한제언 최신동향파악 : 최신정보에대한관심이당신의효과성을증진시킬것입니다. 당신은대부분의중심문제들에대해나름대로의의견이나, 답을갖고있으며, 대개의경우당신의이야기가맞습니다. 그러나가능하다면사람들이각자의문제를스스로해결하도록두십시오. 그렇게하는것이그들에게는중요한자기개발경험이됩니다. 당신이가지고있는최신의기법들과정보들을타인들과공유하십시오. 당신이담당한조직내학습환경을구축하십시오. 정보공유모임이나 Q&A 모임을가질수있고, 최신서적들과잡지들에대해서논의하거나, 회사의미래비전에대한당신의생각을공유하는등다양한형태의학습기회들을제공하십시오. 신속한학습능력 : 다른사람들의학습속도가당신만큼빠르지않을수있음을이해하십시오. 리더로서, 당신의학습속도가다른사람들을위축시킬수있습니다. 이점을인지하시고, 그들이각자의속도에맞게학습함으로써보다편안하게느낄수있도록배려하십시오. 학습스타일 : 당신은강의방식의교육을더편안해하며, 따라서이러한타입의학습을더선호할수있습니다. 직접참여하여경험해보는체험방식의교육에서얻을수있는이점들도많으므로이를활용할수있도록노력하십시오. 당신의팀구성원모두가당신의학습스타일과같을것이라고생각하지마십시오. 구성원들을더알기위해노력하십시오. 그들의개인적인학습스타일에맞는육성이이루어질수있도록노력하십시오. 정확히의사소통하기 : 당신은사람들이읽기쉽고이해하기쉽게지침과메모작성에탁월한사람입니다. 당신의그러한강점을당신만큼메모를잘작성하지못하는사람들을지도하는데사용하십시오. 당신또한다른사람들의잘못을바로잡기위해서는세련된방법들이필요함을잊지마십시오. 지적동기부여 : 구체적인직무교육과관리 / 리더십훈련과관련해서당신자신과당신구성원들에게지속적으로높은기준을세우십시오. 당신의팀내에학습분위기를조성하십시오. 당신자신뿐아니라구성원들을위해훈련에힘쓰는것은칭찬받을만한행동이지만, 훈련에는비용이필요합니다. 따라서, 시간적으로가능하다고하여아무훈련프로그램에나참여하지마십시오. 교육과정의내용을검토하고당신과팀에가치가있어보이는프로그램이나세미나에만참석하십시오. John Doe HC

19 척도 % 자기조절 98 성취지향성 87 사회성 79 대인민감성 60 신중성 75 지적호기심 91 학습지향성 79 낮음보통높음 하위척도점수 자기조절참을성있는심리적으로안정적인과거의잘못에얽매이지않는침착함을유지하는일관된감정긍정적인타인을신뢰하는가족에대한애착 성취지향성경쟁심이있는자신감성취지향적인리더십목표의식사회적자신감 사회성모임을즐기는사람들이많은자리를좋아하는경험추구관심추구유쾌한 대인민감성사람들과잘어울리는배려적인타인의감정을잘읽는사교적인수용적인 신중성 도덕주의적인책임감이강한완벽을추구하는평판을중시하는계획적인충동적이지않은사려깊은 지적호기심과학적원리에대한관심호기심많은모험추구머리쓰기를좋아하는아이디어가풍부한관심사가다양한 학습지향성교육받기좋아하는수리적으로뛰어난기억력이좋은읽기를좋아하는 John Doe HC

2003report hwp

2003report hwp 2003 연구보고서 220-13 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 () 한국여성개발원 교사의성인지력향상프로그램개발진 발간사 년 월 한국여성개발원원장 연구요약 ,,,', 20 60 ( 1). Ⅰ Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발