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48 가해하는 것은 좋지 않은 행동이라 생각하기 때문이다 불쌍해서이다 가해하고 나면 오히려 스트레스를 더 받을 것 같아서이다 보복이 두려워서이다

49 어떻게 그렇게 할 수 있는지 화가 나고 나쁜 아이라고 본다 그럴 수도 있다고 생각한다 아무런 생각이나 느낌이 없다 따돌리는 친구들을 경계해야겠다

50 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생

51 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생

52 1 노는데 끼워주지 않았다 2 묻는 말에 의도적으로 무시했다 3 약점을 들추며 놀렸다 4 싫어하는 행동을 하며 괴롭혔다 5 심한 욕이나 위협적인 말을 했다 6 물건을 강제로 빼앗거나 망가뜨렸다

53 남 여 중학생 고등학생 1 노는데 끼워주지 않았다 2 묻는 말에 의도적으로 무시했다 3 약점을 들추며 놀렸다 4 싫어하는 행동을 하며 괴롭혔다 5 심한 욕이나 위협적인 말을 했다 6 물건을 강제로 빼앗거나 망가뜨렸다

54 1 노는데 끼워주지 않았다 2 묻는 말에 의도적으로 무시했다 3 약점을 들추며 놀렸다 4 싫어하는 행동을 하며 괴롭혔다 5 심한 욕이나 위협적인 말을 했다 6 물건을 강제로 빼앗거나 망가뜨렸다

55 피해자에 대한 죄책감이 든다 마음이 통쾌하고 스트레스가 해소된다 피해자에 대해 아무런 느낌이나 생각이 없다 나의 힘을 과시함으로서 따가 되지 않을 것으로 생각한다 또 다른 보복이 있을까 두렵다

56 학교생활-자주있는 시험 때문에 힘들다 학교생활-효과적인 공부방법을 잘 모른다 가정문제-부모님이 나에게 기대를 많이 하신다 학교생활-수업시간이 따분하고 지루하다 개인문제-내 자신의 능력이 부족하다고 느낄 때가 많다 학교생활-진로문제 때문에 학교생활에 어려움이 있다 개인문제-나는 엉뚱한 행동을 자주하는 것 같다 학교생활-학교의 규정이 너무 엄하고 강제적이다

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58 학교생활 영역 가정문제 영역 친구문제 영역 개인문제 영역

59 학교생활 영역 가정문제 영역 친구문제 영역 개인문제 영역

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61 학교생활영역 가정문제영역 친구문제영역 개인문제영역

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