예일대학의교양교육 1) 김지현 ( 서울대학교 ) 신의항 ( 전서울대학교 ) 1. 교육이념과교육과정 예일대학 (Yale College) 은미국코네티커트주뉴헤이븐에위치한종합대학인예일대학교 (Yale University) 의유일한학부교육기구이다. 순수학문 (liberal a

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광현 왕
4 years ago
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1 예일대학의교양교육 1) 김지현 ( 서울대학교 ) 신의항 ( 전서울대학교 ) 1. 교육이념과교육과정 예일대학 (Yale College) 은미국코네티커트주뉴헤이븐에위치한종합대학인예일대학교 (Yale University) 의유일한학부교육기구이다. 순수학문 (liberal arts and science) 을가르치는 자유교육 (liberal education)' 를지향하며매년약 1300명의신입생을선발한다. 예일대학은미국대학가운데가장중세대학의틀과유럽적인교육형태를지향하고유지하는대학가운데하나라할수있다. 이는예일대학이하버드대학이원래양성하고자했던성직자교육이제대로이루어지지않는다는비판으로새롭게설립된배경을가지고학문적인접근을강조함으로써미국최초의박사학위가수여된곳으로서오늘날까지역대미국대학의총장의큰비율이예일대학교출신임을통해미루어짐작할수있다. 예일대학의학사과정에서는문학사 (Bachelor of Arts: B. A.) 와이학사 (Bachelor of Science: B. S) 를수여한다. 학사학위취득을위해서는최소 36개단위 (credit) 의교과목을성공적으로이수하고학점을취득해야한다. 1개단위 (credit) 의교과목은정규학기동안 ( 약 16주 ) 매주 4시간의수업으로이루어진다. 특별한예외가없는매학기 4-5개교과목을수강하여 8학기에졸업한다. 일반적으로교양필수는 12 단위, 전공은 10단위를이수해야하는데특별한학제전공가운데는 ( 예 윤리정치경제 (Ethics, Politics & Economics: 이하 EPE) 전공을 14개이상이수하도록한다. 그외는학생의관심과연구목적등에따라다양한학문분야전공교과목을일반선택으로이수할수있다. 모든학생은 3학년이되기전 1개이상의전공을선택하고이수해야한다. 대부분의전공은원하는학생모두자유롭게정할수있으나 Ethics Politics & Economics 등몇몇전공은지원을통해선발하는과정을거치기도한다. 이러한전공은학사관리가엄격하며학습부담이크고졸업필수요건으로 졸업논문 (the senior essay) 이나 졸업 project 를반드시하도록의무로부과한다. 예일대학의교양과정철학은 1828년예일대보고서 (Yale Report of 1828)' 로많이알려져있다. 여러번의자기부정과혁신을거쳐현재의모습이된하버드대학의교양과정과달리예일대학의교양과정은이보고서에반영된교양교육의탄탄한기본정신을현재까지도일관성있게유지하는방향으로발전해왔다. 1828년예일대보고서 는당시에성장하고있던진보적대학들에의해 죽은언어 (Dead Languages)' 로여겨지며배제해가기시작하던라틴어, 희랍어교육을옹호한것으로유명한데이러한기본적인문학적소양을강조하는전통적자유교육의이념은예일대학교양과정의기본정신을뒷받침하고있는것으로보인다. 1) 김지현. 신의항 (2015) 대학학부교육의실제 ( 교육과학사 ) 내용의일부를발췌수정한것임 - 1 -

2 2. 교양교육 가. 구성 예일대의학사학위취득을위한교양과목은 기본능력필수 (Fundamental Skills Requirements) 와 학문영역분배필수 (Area Requirements) 이루어져있다. 예일대학의학문분야별 분배이수 (Distribution Requirements)' 의개념은학생들이대학생활초기에다루게되는주제들이너무좁거나너무넓지않도록학교에서제공하는다양한교양의범주들을말한다. 학생들은학부과정에입학하여이러한범주들을중심으로일반교양을쌓고후기에는각분과학문과학과로흩어져원하는전공 (concentration) 에몰두할수있도록한다. 이와더불어대학의학문수학을위해서나대학이후에요청되는지식인으로서의최소한의 기본능력 (Basic Skills) 을획득해야한다는교양교육의이념도가지고있다. 이러한 기본능력 들은학문의기초가되는능력들 (foundational skills) 이다. 예일대학에서기본적인학문적능력으로보는것에는양적사고 (quantitative reasoning), 외국어, 글쓰기가있다. 큰틀에서학부학생들이수강해야하는교양과정영역의종류를설정하고구체적인교과목은학생에게폭넓은선택과재량권을부여한다. 교양기초에해당하는 기본능력 함양을위하여 글쓰기 (Writing:W) 2개교과목, 양적추론 (Quantitative Reasoning: QR) 2개교과목, 외국어 (Foreign Language) 를수준에따라최소 1개부터희망하면최고수준 (Level 5) 까지이수해야한다. 학문영역분배필수 는다양한학문분야를접하도록하는목적으로 인문학및예술 (Humanities and Arts: Hu) 에서 2개교과목, 사회과학 (Social Sciences: So) 에서 2 개교과목, 그리고 자연과학 (Natural Sciences: Sc) 에서 2개교과목을최소한이수해야함으로서교양과정으로최소 12개교과목을이수한다. 예일대학교양필수는반드시등급학점 (A-F) 로이수해야하며급락 (Credit/D/Fail) 학점으로이수가허용되지않는다. 대부분의교양교과목은상대평가로이루어진다. 2) 대학입학전취득한 AP 교과목점수가높은경우면제받고 Transfer Credit을받으며졸업학점수에포함시킬수있다. < 표 1> 예일대학교양필수영역과구성 학문영역분배필수 (Area Requirements) 인문학및예술 (Humanities and Arts) 자연과학 ( Sciences) 사회과학 (Social Sciences) 기본능력필수 (Skills Requirements) 글쓰기 (Writing) 양적추론 Quantitative Reasoning 외국어 Foreign Language 2)

3 나. 이수형태 교양필수는학년별로횡적으로분할되고종적으로위계적으로누적되어가는구조를가짐으 로서교양교육과정의통합성과체계성을지향한다. 1학년 : 예일대학에서 2학년에진학할수있기위해서는 3개의기본능력 (skills) 중 2개영역에서각각한과목씩을수강해야한다. 학생들은랩과정을예외로하고한학과 (department) 에서 4개과목, 또는한분과학문분야 (Areas: Humanities and Arts, Sciences, Social Sciences) 에서 6개과목이상을수강할수없음. 2학년 : 3학년에진학할수있기위해서는 3개의분과학문분야에서각각한과목씩을수강해야하며, 3개의기본능력범주에서각각한과목씩을수강해야함. 3학년 : 4학년에진학하기위해서는기본능력에관련된의무과정을모두이수해야함. < 표 2> 예일대학분배필수교양과정이수규정표 (Distributional Requirement) 1학년말까지 2학년말까지 3학년말까지 4학년말까지 8학점이수완료 16학점이수완료 26학점이수완료 36학점이수완료 ( 졸업이수학점 ) 인문학및예술 * QR: 양적사고 (Quantitative Reasoning) 자연과학 * WR: 글쓰기 (Writing) 사회과학 * L: 외국어 (Foreign Language) 인문학및예술 인문학및예술 자연과학 자연과학 인문학및예술 사회과학 사회과학 자연과학 양적사고 (QR) 양적사고 (QR) 사회과학 글쓰기 (WR) 글쓰기 (WR) 양적사고 (QR) 양적사고 (QR) 양적사고 (QR) QR, WR, L 중택1 글쓰기 (WR) 글쓰기 (WR) 글쓰기 (WR) QR, WR, L 중택1 외국어 (L) 외국어 (L) 외국어 (L) 다. 특별교양교육프로그램 : 예일대학은학부생들의교양을위하여여러가지특징있는프로그램들을운영하고있다. 아이비리그가운데하나로서매우우수한학생들이입학하는대학이다. 그안에서도우수한학생들이보다더관심을가지고자신의능력이나뛰어난자질을발전시켜갈수있도록학부과정내에집중강화된특별교양교육프로그램을운영한다. 교양교과과정의 지도 - 3 -

된탐구 (Directed Studies) 와 과학과기술에의관점 (Perspectives on Science and Engineering) 이그대표적예라고할수있다. 이다. a) 인문사회분야집중교양 : 지도된탐구 (Directed Studies) http://www.yale.

4 된탐구 (Directed Studies) 와 과학과기술에의관점 (Perspectives on Science and Engineering) 이그대표적예라고할수있다. 이다. a) 인문사회분야집중교양 : 지도된탐구 (Directed Studies) / Directed Studies( 이하 DS) 는소수정예신입생을대상으로하여서구문명 (Western Civilization) 에대한학제적이해를장려하는프로그램이다. 매학년입학생의 10%(125명 ) 에게만참여가허용된다. 입학신청당시학생들이제출한서류를기반으로입학처에서특정조건을만족하는학생들에게우선수강자격이됨을알리고수강을권장하며그이외의학생들가운데희망자는신청서를작성하여제출하면이가운데선발하는과정이이루어진다. DS는문학 (literature), 철학 (philosophy), 정치역사적사상의세교과목을 1년동안수강하는것이다. 각교과목은서구문명에관한핵심교재를읽는것으로진행된다. 1학기에는주요핵심고전 (classical antiquity) 과유태-기독전통 (Judeo-Christian) 에초대하는것이다. 1학기는중세시기에서마무리된다. 2학기는르네상스로부터시작하여 20세기에서끝난다. 이프로그램은 4개학문영역을아우르는 3개의교과목에대하여매주강의 1회와 2회의소그룹섹션세미나를연다. 학생들은일주일동안평균 3회의전체강의, 6번의세미나에참여하게된다. 분야별로정해진요일에진행되는강의는철학, 문학, 정치역사적인지적인맥락을제공함으로써학생들이필독과제읽기와 2회에걸친소그룹세미나토론주제에대하여틀을형성할수있도록돕는다. 각주의 1차, 2차토론세미나필독과제가제시되어있다. 세미나는 1명의전임교수와 18명의학생으로이루어진다. 섹션세미나는영역별로 7개씩총 21개가진행되는데 1회에 75분씩진행된다. 정규강의와세미나를보완하기위하여일련의콜로키아 (colloquia) 도병행된다. 이콜로키아에는뛰어난교수들이연사로초청되어해당프로그램에서제기되는주요이슈들, 프로그램에포함되지않는학문영역의내용, 서구문명과비서구적세계와의관계등에대하여발표하게된다. 최근에진행된콜로키움주제로는 시와번역, 그리스예술에서의의식의원천, 중세스페인에서의기독교인, 무슬림, 유태교, 중국의서구적관점 등이있다. DS 참여신입생은교양분배필수와기초능력필수를이수할수있게된다. 예일대학교의교양은기초능력필수와분배필수로이루어진다. 기초능력은글쓰기, 외국어, 수리적추론으로이루어지고각각 2개교과목혹은외국어의경우자신의능력에따라 1-5개교과목까지이수해 - 4 -

5 야한다. 분배필수로는학문영역별로인문학, 사회과학, 자연과학에서각각최소 2개교과목씩이수하도록하고있다. DS는 1년동안철학, 문학, 역사와정치의핵심적인읽기, 주요주제, 토론과글쓰기등을집중적으로수행함으로써예일대교양필수전체학점 (24개교과목 ) 가운데 1/2를자연히충족할수있게해준다. 즉, 인문학과예술분야에서 2개교과목, 사회과학 2개교과목, 글쓰기의 2개교과목등총 6개교과목을이수한것으로인정된다. 예일대학교는이프로그램은이예일대학교에서모든전공에강력한기초를제공할수있을것으로본다. < 지도된탐구 (Directed Studies) 과정의필독교재예시 ( 기준 ) > 1 문학 (1년 2개학기 ) Homer, Iliad/Odyssey Aeschylus, Oresteia Sophocles, Antigone Euripides, The Medea Virgil, Aeneid Ovid, Metamorphoses The Bible: Authorized King James Version Dante, Divine Comedy, 3 vols. Cervantes, Don Quixote, trans. Grossman Shakespeare, The Tragedy of King Lear Milton, Paradise Lost Wordsworth, Selected Poetry of W. Wordsworth Flaubert, Madame Bovary Tolstoy, War and Peace Borges, Labyrinths (New Directions) 2 철학 (1년 2개학기 ) Plato, Plato: Complete Works Aristotle, The Basic Works of Aristotle Sextus Empiricus, Outlines of Skepticism Augustine, On Free Choice of the Will Averroes, Incoherence of the Incoherence Anselm: Proslogion, with the replies of Gaunilo and Anselm Descartes, Meditations on First Philosophy Spinoza, A Spinoza Reader: The Ethics and Other Works Berkeley, A Treatise Concerning the Principles of Human Knowledge Hume, A Treatise of Human Nature Kant, Grounding for the Metaphysics of Morals Husserl, Philosophy as Rigorous Science, photocopy Ayer, Language, Truth and Logic 3 정치학 / 역사학 (1년 2개학기 ) Herodotus, The History, trans Aristotle, The Politics and the Constitution of Athens Livy, The Rise of Rome: Books

6 Polybius, The Rise of the Roman Empire Tacitus, The Annals Augustine, City of God Aquinas, Treatise on Law Niccolò Machiavelli, The Prince Thomas Hobbes, Leviathan Immanuel Kant, Perpetual Peace and Other Essay3) John Stuart Mill, On Liberty Karl Marx, Selected Writings Friedrich Nietzsche, On the Genealogy of Morality Hannah Arendt, Origins of Totalitarianism < 지도된탐구 (Directed Studies) 차수별강의계획안 (2012 봄 )> 강의는주 3 회교과목별로정해진시간에전임교수들에의하여진행된다. 강의에맞추어 2 회이상의섹션세미나가진행되며이를위한읽기과제가주어진다. Week 1 Jan 9 Week 2 Jan 16 Week 13 Apr 16 Directed Studies Lectures Spring 2012 Whitney Humanities Center Auditorium 11:35-12:25 Monday Wednesday Friday Philosophy History and Politics Literature Petrarch, Rime Descartes, Machiavelli, Prince Sparse Meditations M. McCarty Jewiss S. Edgar Th Jan 12, 4:00 Descartes, Machiavelli, Cervantes, Don Meditations Discourses Quixote Z. Szabo S. Pincus Jewiss Fri Jan 13 11:35 ( 중략 ) Ayer, Language, Arendt, Origins of Borges, Labyrinths Truth, Logic Totalitarianism Lewis Z. Szabo D. Kasimis 차수별 section 읽기과제및토론주제 (History & Politics Schedule, Spring 2012 예 ) Reading: (i) Machiavelli, The Prince; Letter to Vettori (ii) Machiavelli, The Prince Reading: Machiavelli, Discourses on the First Ten Books of Titus Livy; Hobbes, Leviathan (i) Machiavelli, Discourses: Letter to Buondelmonti and Ruccellai; Book I: Preface, Chaps. 1-5, 7, 11 13, 58; Book II: Preface, Chaps. 1-2 (ii) Hobbes, Leviathan, [Author's] Introduction; chs. 1-2, 4-6, 8, 10-1, Week 13 Reading: Arendt, Origins of Totalitarianism (i) Part One: Antisemitism, Ch. 4 The Dreyfus Affair (pp ); Part Two: Imperialism, Ch. 9 The Decline of the Nation-State and the End of the Rights of Man (pp ) (ii) Part Three: Totalitarianism, Ch. 12, section iii: Total Domination (pp ), Ch. 13 Ideology and Terror: A Novel Form of Government (pp ) - 6 -

7 b) 자연과학과공학분야특별교양교과목 : 과학과공학에대한관점들 (Perspectives on Science and Engineering) 과학과공학에대한관점 교과목 ( 이하 PSE) 은과학, 수학, 공학분야에뛰어난성취배경을가져서선발된신입생들이이수하는학업프로그램을보조하기위한특별교과목이다. 수강대상학생은입학처에서초대하거나우수신입생지원자가운데선발한다. 이교과목은많은과학분야의기본관점의틀을소개하고이들간의상호연관성을드러내기위한일련의대형강의와토론으로이루어진다. 이교과목에는학생들에게즐거움을주기위한부분도있다. PSE 교과목은매주금요일오후 1시간반동안진행된다. 이는정규강의의반정도에해당하는수업시간이다. 학생들은 1년과정동안이교과목을이수함으로써 1개교과목이수에해당하는학점을취득한다. 전체 1년과정을이수하지않는경우학점취득이불가능하다. 학생과교수는강의에서격주로만난다. 그사이주에는소그룹으로나누어전주에진행된강의의핵심주제에관하여토론하는세미나를진행한다. 예일대학교의가장뛰어난연구자와교수들이이세미나그룹을이끌고강의와토론에학생들과함께참여한다. 각강의는핵심적인과학적질문을소개하고특별한관찰방법, 이론, 실험을통해그것들을시범하고실습할수있도록해주는데, 학생들은많은다양한학문적관점에서이를비판적으로평가할수있게된다. 다뤄지는주제들로는 RNA 엔자임, 블랙홀, 원자시계 (atominc clocks), 새와파충류의진화, 광합성 (photosynthesis) 의화학, 지구온난화와열역학, 신경계의발달 등이있다. PSE의지원자격을보면수강자격이있는 60명만등록가능하다. 극소수의최우수학생인경우추가등록이가능하기도하다. 온라인으로수강신청을한다. 선발은학생의 수학 과 과학 배경지식을기준으로한다. 수강을원하는학생은입학허가를받고입학 ( 개학 ) 전 (6월 7일 ) 에신청을해야한다. 선정은지원서와입학처에제출한대학지원서를토대로선발한다. 7월말에합격여부를통지받는다. 이특별교과목에지원하는학생은 지도된탐구 (Directed Studies) 과정에동시지원할수없다. PSE에선정된학생은신입생세미나 (Freshman Seminar) 를동시에수강할수없다. PSE는예일교양분배필수가운데 과학 (sciences) 분야 1개교과목이수로인정된다. 3. 학생평가와성적체계 예일대학교는 4.0만점체계이며모든교과목의최고취득학점은 A(4.0) 으로서누적졸업평점 (Cumulative GPA) 만점도 4.0점이다. 졸업논문 등을제외하고대부분강의는 상대평가 를채택하고있으며재수강이불가능하다. 비율은기본적으로 A~A-: 25%, B+~B-:50%, D+ 이하 25% 정도이다. AP 선이수로면제받은교과목과학점취득 (CR) 으로성적을받은교과목은졸업총학점수에는포함되고 GPA 계산에는포함하지않는다. < 예일대학교등급평가와성적환산표 > - 7 -

8 점수의미 A 4.00 우수함 (excellent) A B B 3.00 양호함 (good) B C C 2.00 만족함 (satisfactory) C D D 1.00 이수함 / 급 (passing) D F 0.00 이수에실패함 / 락 (fail) CR: 교과목이수학점인정함. W: 수강취소 ( 중간고사이후별다른 prejudice 없이 ) TR: 전학 ( 과 ) 학점 (Transfer Credit) 가. 성적시스템 1) 아래순으로부여 3) 2) 나. 학사학위요건과성적기준 1) 학사학위를받기위해서는 36 교과목취득학점 (course credits) 4) 이나그에상응하는과정을마쳐야함. 2) 이 36 course credits은크게교양요건 (distributional requirements) 과전공요건으로나뉨. 3) 예일대학교양필수는반드시등급학점 (A-F) 로이수해야하며급락 (Credit/D/Fail) 학점으로이수가허용되지않는다. 4) 대부분의교양교과목은상대평가로이루어진다. 5) 5) 대학입학전취득한 대학과정수준 (Advanced Placement) 교과목점수가높은경우면제받고 Transfer Credit을받으며졸업학점수에포함시킬수있다. <AP 이수교과목종류와예일대성적취득인정기준예시 > AP 교과목명취득예일대 AP 교과목명취득예일대 3) A+ 가없음 4) 학점계산을주당수업시수 (credit hours) 로하지않고 course credits 으로계산함. 보통하나의 term course 에하나의 credit 을부여 5)

9 점수승인교과목학 승인교과목점수점인정학점 Calculus B 5 * 0.5 credit English Language & Composition 4 * 1 credit Calculus C 5 * 0.5 credit English Literature 5 * 1 credit Chemistry 5 * 1 credit Psychology 2 인정불가 * 5 점만점 (3 혹은 4 점이상이면대학학점취득인정가능 ) 다. Credit/D/Fail Option 1) 해당과목의성적을 letter grades(a,b,c,d,f와같은성적부여방식 ) 으로받을지, 아니면 Credit/D/Fail 중하나로받을지에대한결정을학생이할수있도록하는제도를운영함. 2) 목적 : 학생들이선택하는프로그램의다양성을장려 3) 세부운영방침가 ) 봄 / 가을학기에열리는전공과목중에서이옵션을허용한과목에한해, 한학기최대두과목까지, 졸업전총네과목까지가능함. ( 즉교양과목이나계절학기과목에는적용되지않음 ) 나 ) 중간고사후 2주전까지결정해야하고, 이결정에대해해당과목교수에게알릴의무는없음 라. 담당과목교수자는학생 ( 특히 D 나 F 를맞을가능성이있는학생들 ) 과학생의 residential college deans 에게중간고사를전후해서그들의학습진행상황에대해피 드백을해줄의무가있음. 마. 성적수정 1) 한번성적이학적담당사무원에게보고되고나면, 이것이입력실수가아닌한, 성적수정은원칙적으로불가가 ) 만약정당한예외상황이라고판단될시, 충분한설명이담긴청원서 (antagonistic) 를 Committee on Honors and Academic Standing에제출해야함. 나 ) 학생들이성적수정에대한청원서를제출하는것은금지되어있지만, 때때로학생들이학기가끝난후숙제나시험을제출하는것에대한허락을구하는청원서를제출하기도함. 이에대해위원회는종종새로운학점보고를위해교수자를초청하기도함. 하지만이런경우에도위원회가직접학점을부여하는경우는없음 2) 학생들이때때로성적에대해문의해올때는, 수업의연장선상이라고생각하고교육적 - 9 -

10 관점에서그들을대해줘야함 정규학기 예일대학은가을정규학기 (Fall) 와봄정규학기 (Spring) 를기본학사단위로운영한다. 이와더 불어여름계절학기를운영하는데학사학위취득학점으로인정되기도한다. 성적과졸업사정 1) 우등졸업 학부졸업시, 교과목전체의누적평균평점 (Cumulative GPA) 을기준으로 최우등졸업 (summa cum laude), 준최우등졸업 (magna cum laude), 그리고 우등졸업 (cum laude) 상을구분한다. 최우등졸업은상위 5%, 준최우등은차위 10%, 그아래 15% 가우등졸업에 해당한다. 2) 전공우수졸업 ( Distinction in the Major ) 전공우수졸업 은전공에서의학업성취와논문의수준등을기준으로우수한업적을보인학생에게부여하는상이다. 이수한전공교과목전체를대상으로하여이가운데 3/4 이상교과목에서반드시 A 혹은 A- 학점을취득하여야하고, 동시에졸업시험이나졸업논문, 졸업프로젝트등에서반드시 A 혹은 A-를취득한학생의경우에만수상이가능하다. 전공우수졸업상은각전공학과 ( 전공프로그램 ) 의 학부과정주임 (directors of undergraduate studies) 이추천하고 우등졸업및학업성취위원회 (Committee on Honors and Academic Standing) 의심사를통하여 Yale 대학교교수위원회의투표를거쳐결정하며대학교전체차원에서추인함으로써수상이결정된다. 3) 전공졸업논문상 예일학부는 4학년이되면개인연구와학술적논문을쓰도록강력권장하고특정전공은모든졸업생이졸업논문을쓰도록필수요건으로하기도한다. 각전공학과별로전체졸업논문을대상으로논문지도교수의추천을통해논문심사위원회의심의를거쳐최우수졸업논문을선정하고수상한다

11 4. 신입생을위한학사지도 1) 학사지도진교수진, 거주대학 (residental college) 학장, 학부주임교수, 신입생카운슬러, 여타대학교직원들은학사지도를위한목표를공유하고있고, 학생들이대학생활에잘적응하고열정적으로학업에임할수있는도움을주는학사지도진에포함된다. 2) 학사지도교수 (1) 1학년학사지도교수신입생학사지도교수는학생이소속한거주대학에연계된전임교수나행정보직자로서자원해서신입생의학문적관심과포부에관한자문을제공한다. 신입생은소속거주대학에서신입생학사지도교수와강의시작전주의화요일에면담을갖게된다. 지정된 1학년학사지도교수의전공영역이학생의신입생의학문적관심분야와일치할수도있고그렇지않을수도있다. 학문적관심영역이다른경우에도지도교수는일반적인학사지도와자문을제공해줄수있으며같은거주대학소속이라는점에서친밀한관계를유지할수있다. (2) 2학년학사지도교수자연과학, 수학, 혹은공학을전공할계획을가진 1학년학생은해당전공학과의학부주임교수로부터 2 학년 1학기수강신청승인을받아야한다. 전공계획학과의학부주임교수가이를승낙하면그가 2학년학사지도교수가될수도있다. 학생은 1학년학사지도교수를계속해서 2학년학사지도교수로선정할수있다. 또한학생의관심분야의강좌를담당하는교수, 혹은거주대학의펠로우 (a fellow) 이면서학과의과목을담당하는교수를 2학년지도교수로선정할수있다. 학과의학부주임교수와학과의학부교육담당교수가아주소중한학사지도역할을수행한다. 3) 신입생카운슬러 (Freshman Counselor) (1) 신입생카운슬러는학부 4학년학생으로 1학년전기간동안신입생이필요한정보를제공하고도움을준다. 신입생카운슬러는신입생에게교과과정과과외활동의선택과담당관련원자문에의하며예일학부대학과거주대학의학사및기타영역의이동가능한자원에관하여지도한다. 신입생카운슬러제도는 1938년에시작된이래신입생학사지도의중요한부분으로자리매김을했으며신입생의예일대학에서의학문적, 사회및문화적생활의적응에도움을주는프로그램으로인정되어왔다. 이들은거주대학 (Residential College) 에서매우다양한분야의적극적학사지도를담당한다. 4) 기타학사지도체계 위의예시외에도 올드캠퍼스펠로우 (Old Cmapus Fellows), 학생처펠로우 (The Student Affairs Fellow) 등이신입생들과학부생들의학사지도에적극참여한다

핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (

핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 ( 1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 심 교 역사와철학 사회와이념 3 3 3 양 3 3 3 3 3 3 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 교양학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어