3. 교과과정표 일반전공 과목 구분 학제간과목 (3) 원전자료해독능력배양교과목 (1) 전공이론심화와연구역량제고를위한교과목 (11) 전통의현대화와미래지향을위한교과목 (6) 현장학습과목 (2) 연구참여과목 (2) 외국인학생을위한전공과목 (2) 국문정보화를위한한국학자료특강Ⅰ
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- 응경 강
- 6 years ago
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1 문화예술학부 The Division of Culture and Arts 인문정보학 인문지리학 ( 인문정보학 ) 전공 Cultural Informatics Human Geography(Cultural Informatics) 1. 교육목표 인문정보학이란문화와기술을아우르는현대사회의복합적지식수요에부응하는지식정보의계발을목적으로전통적인인문과학분야의지식과정보과학기술사이의학제적소통및응용방법에대해연구하는학문이다. 인문정보학교육의목표는정보기술을매개로전통적인학술 문화자원을현대적인지식정보콘텐츠로편찬 가공할수있는능력을배양하여전통문화의현대화, 국제화에기여할지식정보전문가를양성하는것이다. 한국학대학원의인문정보학전공과정에서는한국의역사, 지리, 사상, 언어, 문학등인문분야정보자원을심도있게이해하고창의적으로분석할수있는능력을배양함과아울러이를정보화하는데필요한제반기술을습득하게함으로써지식정보의콘텐츠와테크놀로지를종합적으로운용할수있게하는교육을시행하고있다. 2. 교육중점 - 역사, 지리, 사상, 언어, 문학등전통적인한국학분야지식자원의성격과문화콘텐츠소재로서의응용가치를탐구한다. - 고도서, 고문서, 고지도등기초한국학자료를정보화하는데필요한데이터분석능력및구조화능력을함양한다. - 백과사전, 분야별전문사전의기획, 편찬, 제작훈련을통해학술지식의사회적유통에필요한기술지식을습득한다. - 지역의전통문화와사회 경제적생활상에관한자료를체계적으로조사 수집 정리하고이를문화콘텐츠의제작에활용하는능력을배양한다. - 하이퍼미디어, 가상현실, 지리정보시스템등첨단정보기술의운용능력을배양하고이를한국학지식의보급 확산에활용하는방법을모색한다 학년도교육과정 ( 인문정보학 인문지리학 ( 인문정보학 )) 1
2 3. 교과과정표 일반전공 과목 구분 학제간과목 (3) 원전자료해독능력배양교과목 (1) 전공이론심화와연구역량제고를위한교과목 (11) 전통의현대화와미래지향을위한교과목 (6) 현장학습과목 (2) 연구참여과목 (2) 외국인학생을위한전공과목 (2) 국문정보화를위한한국학자료특강Ⅰ 정보화를위한한국학자료특강Ⅱ 정보화를위한한국학자료특강Ⅲ 고문헌자료정보화연구 인문정보학개론전자문서와하이퍼텍스트인문정보데이터베이스멀티미디어콘텐츠전자문화지도한문정보처리사전편찬연구학술자료정보화연구인문지식처리와통계인문지식처리와프로그래밍개별주제연구시각적인문학디지털아카이브와지식네트워크시맨틱웹과한국학자료유비쿼터스와증강현실외국어디지털콘텐츠편찬방법론연구개발프로젝트수행방법론문화유산디지털콘텐츠개발 공연 전시디지털콘텐츠개발 인문정보편찬연구Ⅰ 인문정보편찬연구Ⅱ 한국문화와문화콘텐츠 디지털인문학입문 교과목명영문 Computerization of Korean Studies MaterialsⅠ Computerization of Korean Studies MaterialsⅡ Computerization of Korean Studies Materials Ⅲ Computerization of Historical Documents Introduction to Cultural Informatics Electronic Document and Hypertext Cultural Database Development Multimedia Content Development Electronic Cultural Atlas Classical Chinese Processing Compilation of Encyclopedia Computerization of Academic Materials and Information Statistics for Humanities Knowledge Computer Programming for Humanities Knowledge Independent Study Visual Humanities Encyclopedic Archives Semantic Web and Korean Studies Materials Ubiquitous Technology and Augmented Reality Translation of Cultural Contents R&D Project Management Fieldwork for Digitalization of Cultural Heritage Fieldwork for Digitalization of Exhibition and Performance Cultural Information Compilation StudiesⅠ Cultural Information Compilation StudiesⅡ Korean Culture and Cultural Contents Introduction to Digital Humanities 2018 학년도교육과정 ( 인문정보학 인문지리학 ( 인문정보학 )) 2
3 4. 교과내용 학제간과목 정보화를위한한국학자료특강 Ⅰ _ Computerization of Korean Studies MaterialsⅠ 조선왕조실록, 승정원일기, 고려사, 삼국사기 등의역사사료의체제와내용을이해하고, 유사한성격의자료를전자문서로편찬하여학술연구자료로활용할수있게하는방법에대해공부한다. 다양한형태의역사사료에포함된구성요소들을구조적인전자문서로구현하는방법과인물, 지리등의유관정보와현대사학의연구성과를사료텍스트에연계하여종합적인지식정보데이터베이스를구현하는방법등을다루게된다. 정보화를위한한국학자료특강 II _ Computerization of Korean Studies Materials Ⅱ 고전문집에수록된문장, 시가및한국근현대시, 소설, 평론등다양한문예자료또는옛말, 방언등한국어언어자원의특징을이해하고, 이러한자료를정보화하여교육및학술연구자료로활용되도록하는방법을강구한다. 텍스트로부터어휘용례와사용빈도, 문장과어구의인용, 표현양식의유사성등의정보를추출하여작품연구의자료로활용하는방법등을다룬다. 정보화를위한한국학자료특강 III _ Computerization of Korean Studies Materials Ⅲ 전통시대의음악, 미술, 무용및예능적요소들이복합적으로결부되어있는의례관련자료들을조사하고, 그가운데 대표적인자료를선정하여분석 이해함으로써, 예술자료를소재로한한국학지식정보콘텐츠개발방법을모색한다. 일반전공과목 _ 원전자료해독능력배양교과목 고문헌자료정보화연구 _Computerization of Historical Documents 전통시대에생산된각종고문서자료의형식과내용을파악하고, 그특성에적합한정보시스템을설계 구현하는방법을연구한다. 족보, 의궤, 방목, 교지, 호적, 양안, 분재기, 토지매매문서, 치부책등다양한고문서원자료및탈초, 해제, 번역등의연구성과를표준적인데이터베이스로구축하여학제적활용의길을넓힐수있는방법을모색한다. 일반전공과목 _ 전공이론심화와연구역량제고를위한교과목 인문정보학개론 _ Introduction to Cultural Informatics 인문지식의학제적소통과사회적보급을위한도구로서정보기술을이해하고, 그것을효과적으로활용하는방법을모색하는강좌이다. 미래의정보통신기술이추구하는기술적사회적비전을파악하고, 그가운데인문과학이담당해야할역할과기능은무엇인지, 그임무를올바르게수행하기위해서는인문지식의연구가어떻게변화해야되는지를탐구한다 학년도교육과정 ( 인문정보학 인문지리학 ( 인문정보학 )) 3
4 또한그러한목표를이루기위해인문학연구자들이도입 활용해야할정보기술에대한이해를도모한다. 전자문서와하이퍼텍스트 _ Electronic Document and Hypertext 한국학분야의고전자료및연구 편찬물을인터넷등의전자적인환경에서활용할수있도록전자문서화하는방법을교육함으로써향후복합적인한국학지식정보시스템을구현할수있는기초기술능력을배양한다. 학생들은이수업과정을통해전자문서의편집을위해개발된 XML 언어의규약을이해하게되며, 한국학자료의특성에부합하는전자문서의구조를설계하고, 마크업기호를이용하여텍스트의구성요소들을정밀하게정보화하는기술을습득하게된다. 인문정보데이터베이스 _ Cultural Database Development 인문학분야의지식자원을대상으로한데이터베이스의구현기술을습득한다. 데이터베이스의개념, 데이터베이스모델, 데이터베이스의설계방법에대한이론을공부하고, 실습과정에서는한국문화관련자료의메타데이터와전문 (Full Text) 정보를 XML 전자문서기반데이터베이스로구현하는능력을배양한다. 멀티미디어콘텐츠 _ Multimedia Content Development 문화콘텐츠제작기술배양의일환으로우리나라의기록문화유산자료와그에관한지식을멀티미디어데이터베이스로구현하는실무프로젝트를수행한다. 수강자들은본강의를통해, 원문자료의특성과활용목적을고려한콘텐츠기획 설계, 사진 도면 동영상 3차원가상현실영상데이터의제작, 텍스트와시청각자료를적정하게연계하는멀티미디어데이터베이스구현및월드와이드웹상에서의서비스시스템구현기술을습득한다. 전자문화지도 _ Electronic Cultural Atlas 전자지도를매개로하여인류문화의자취에대한지식을범세계적으로공유할수있게하고자하는노력의국제적인동향과기술수준에대해공부하고, 우리나라의문화콘텐츠개발연구가그러한노력에효과적으로동참할수있는방법을강구한다. 외국에서이루어진전자문화지도구축의모범적인사례및표준화규약에대한분석을통해우리나라전자문화지도콘텐츠가국제적으로소통 보급될수있는방안을모색한다. 한문정보처리 _ Classical Chinese Processing 우리나라의기록문화전승매체이자한문문화권의공용문자언어인한문을정보화하는방법에대한이론과실무를다룬다. 한자특성을고려한데이터입력법, 한문자료를대상으로한정보검색시스템구현방법, 정보검색시한자이체자에의해발생하는모호성의해소방법등을공부함으로써한문을사용하는한국, 중국, 일본의고전문헌및현대문헌에수록된지식정보를전자적으로다룰수있는능력을배양한다. 사전편찬연구 _ Compilation of Encyclopedia 정보화사회에서디지털화된각종사전류는그분야전문지식의학제적소통및교육적활용을가능하게하는기초지식콘텐츠의역할을담당한다. 이강좌는정보기술의기반위에서특정분야전문사전을체계적으로편찬하는능력을배양하는것을목적으로한다. 사전항목의선정과관리, 온라인상에서의집필의뢰와원고수합, 교열 교정프로세스의관리, 각종색인의자동생성과검증, 디지털이미지와전자지도의제작등전자적인사전편찬기술의교육을통해전문지식콘텐츠의생산능력을배양한다 학년도교육과정 ( 인문정보학 인문지리학 ( 인문정보학 )) 4
5 학술자료정보화연구 _Computerization of Academic Materials and Information 학회지논문, 학위논문, 학술대회발표문, 연구보고서, 단행본등다양한형태로생산되는최신학술자료를유관분야의 연구자들이신속하게공유 활용할수있도록하는정보시스템의설계와구현방법을연구한다. 인문지식처리와통계 _Statistics for Humanities Knowledge 역사, 지리, 문학, 사상등인문지식영역의빅데이터 (Big Data) 분석을위한정보처리기술과이를위해활용할수있는통계학적지식을습득한다. 통계학적방법론에대한이해와함께인문지식영역의원시데이터를통계처리가가능한형태로가공하는제반프로세스, 그처리결과를다양한형태로시각화하는방법에대해학습한다. 인문지식처리와프로그래밍 _Computer Programming for Humanities Knowledge 인문지식데이터의수집, 정리및연구주제에입각한데이터분석, 그리고연구결과의표현등의인문지식처리의제과정에서데이터처리를효과적으로수행할수있게하는프로그래밍기법을학습하고, 데이터처리실습을통해활용능력을증진시킨다. 수강생들은이강좌를통해 C, C#, Java 및다양한스크립트언어를인문지식의처리에적합한형태로활용하는지식을습득할수있다. 개별주제연구 _ Independent Study 학생이개인적으로연구논문및학위논문작성과관련된분야의심층적연구를위해지도교수를선정하여개별학습을 수행하는교육과정이다. 일반전공과목 _ 전통의현대화와미래지향을위한교과목 시각적인문학 _ Visual Humanities 시각적인문학 이란인문지식을시각적인형태로전환하여그활용성을높이려는시도이다. 인문지식은수천년동안 글 이라는이름의문자중심텍스트의형식으로기록되고전승되어왔다. 그영향으로인문지식은곧글, 그리고그글을담은종이책으로대변된다. 하지만인터넷과같은정보통신네트워크가가장영향력있는지식유통의무대가되면서, 지식의수요자들은책속의글과는다른모습의텍스트를요구하기시작했다. 디지털시대의인문지식수요를겨냥한시각적인문학은전통적인문자텍스트와뉴미디어상의시각적자료가적정한문맥으로엮어져서감성적인멀티미디어텍스트로재탄생하는것을목표로한다. 수강자들은본강의를통해, 원시데이터의특성과활용목적을고려한멀티미디어인문지식콘텐츠의기획 설계, 사진 도면 동영상 3 차원가상현실영상데이터의제작, 텍스트와시각자료를적정하게연계하는멀티미디어데이터베이스구현및월드와이드웹상에서의서비스시스템구현기술을습득한다. 디지털아카이브와지식네트워크 _ Encyclopedic Archives 백과사전적아카이브 (Encyclopedic Archives) 는인문지식의 원천자료 이자그지식의진실성을입증하는 증거 인 실물자료 ( 기록물, 유물등 ) 데이터가광대한인문지식네트워크의노드 (node) 로존재하는세계이다. 종래의백과사전은매체의제약으로인해 개설적인안내 기능을넘어서기어려웠지만, 디지털환경에서는 보다전문적인지식 그지식의근거가되는원천자료 로의연계가가능하게되었다. 이강좌에서는지식정보네트워크와아카이브관리시스템의융합모델을개발하고, 그것을구현할수있는기술적역량을배양하는것을목표로한다 학년도교육과정 ( 인문정보학 인문지리학 ( 인문정보학 )) 5
6 시맨틱웹과한국학자료 _ Semantic Web and Korean Studies Materials 시맨틱웹은정보통신공간에산재하는다양한자원을의미적연관관계에따라연계, 종합, 분석하고, 그기반위에서새로운지식과정보가생산될수있도록하는것을목표로한다. 이강좌에서는한국학지식자료를시맨틱웹기반의정보시스템으로구현하는기술과방법을연구한다. 유비쿼터스와증강현실 _ Ubiquitous Technology and Augmented Reality 휴대용정보화기기의광범위한보급과응용기술의발달로인해, 인문지식을일상생활속에서접하고활용할수있는가능성이더욱크게열리고있다. 스마트폰, 타블렛컴퓨터와같은정보화기기의활용을통해한국학지식을대중에게확산시키는방법을연구한다. 외국어디지털콘텐츠편찬방법론 _ Translation of Cultural Contents 한국의역사와문화를외국인에게소개하는외국어디지털콘텐츠편찬방법을연구한다. 번역업무의도구로활용되는전문분야별용어 용례사전의구축과활용, 콘텐츠전문가와언어전문가가참여하는번역팀의조직과운영방법에대해연구하며, 기존의외국어번역콘텐츠에대한사례연구를통해한국문화에대한외국어콘텐츠편찬의문제점을발견하고개선방향을모색한다. 연구개발프로젝트수행방법론 _ R&D Project Management 인문정보학연구개발프로젝트를수행하기위한학제적개발팀의조직과팀운영방법, 개발일정의수립과진도관리, 개발산출물의테스팅, 이용자의반응조사와피드백방법등콘텐츠개발프로젝트운영에관련된이론과실무를다룬다. 또한이수업과정에서는모범적인인문정보콘텐츠개발프로젝트의제안서와결과보고서를분석하는사례연구를병행함으로써연구개발프로젝트의수행에필수적인문서화 (Documentation) 능력을배양한다. 현장학습과목 문화유산디지털콘텐츠개발 _ Fieldwork for Digitalization of Cultural Heritage 한국문화의정수를전하는문화유적지현장을찾아그곳에있는문화자원을다양한장르의디지털문화콘텐츠로가공하는역량을배양한다. 자연지형과문화유적지의상관관계를입체적으로조망하는 3차원모델링, 드론 (Dron) 을활용한항공 VR 의구현방법등을학습한다. 공연 전시디지털콘텐츠개발 _ Fieldwork for Digitalization of Exhibition and Performance 한국문화와관련된공연 전시디지털콘텐츠의제작프로세스를이해하고, 효과적인서비스프로그램의개발역량을배양하는것을목표로한다. 공연및전시현장을방문하여데이터를취재하고이를기반으로온라인및모바일네트워크상에서운영되는가상박물관, 가상전시관, 가상공연장등을구현한다 학년도교육과정 ( 인문정보학 인문지리학 ( 인문정보학 )) 6
7 연구참여과목 인문정보편찬연구 I _ Cultural Information Compilation Studies I 인문정보학전공학생들에게인문지식콘텐츠편찬실무경험기회를제공하기위한과정이다. 한국학중앙연구원에서주관하는한국학지식콘텐츠연구개발프로젝트에연구진의일원으로참여함으로써, 기초자료의조사분석, 콘텐츠개발기획, 데이터편찬가공, 정보시스템의구현등인문정보콘텐츠편찬의제단계를심도있게이해하고, 각각의단계별업무에서요구되는지식과기술을연마한다. 인문정보편찬연구 II _ Cultural Information Compilation Studies II 인문정보학전공학생들에게인문지식콘텐츠편찬실무경험기회를제공하기위한과정이다. 한국학중앙연구원에서주관하는한국학지식콘텐츠연구개발프로젝트에연구진의일원으로참여함으로써, 기초자료의조사분석, 콘텐츠개발기획, 데이터편찬가공, 정보시스템의구현등인문정보콘텐츠편찬의제단계를심도있게이해하고, 각각의단계별업무에서요구되는지식과기술을연마한다. 외국인학생을위한전공과목 한국문화와문화콘텐츠 _ Korean Culture and Cultural Contents 한국의고유한역사적 문화적지식소재가정보기술과결합하여만들어진각종문화콘텐츠는해외에도보급되어한국문화에대한국제적이해증진에기여하였다. 이강좌는한국에서수학하는외국인학생들에게문화와기술의융합을지향하는우리나라문화콘텐츠산업동향과그결과로나타난 한류 ( 韓流, Korean Wave) 라는문화사조를깊이있게이해하고분석할수있도록한다. 디지털인문학입문 _ Introduction to Digital Humanities 디지털인문학이란디지털환경에서수행하는인문학연구와교육활동을일컫는말이다. 한국학분야에서도디지털인문학이중요한의미를갖는것은그것이교육과연구활동의국제적교류, 확산에혁신적인기여를하고있기때문이다. 이강좌는한국에서수학하는외국인학생들이디지털인문학적연구방법을바르게이해하고, 그것을자신의연구와교육활동에활용할수있게하는것을목표로한다 학년도교육과정 ( 인문정보학 인문지리학 ( 인문정보학 )) 7
3. 교과과정표 일반전공 과목 1) 디지털인문학 구분 학제간과목 (3) 원전자료해독능력배양교과목 (1) 전공이론심화와연구역량제고를위한교과목 (11) 전통의현대화와미래지향을위한교과목 (6) 현장학습과목 (2) 연구참여과목 (2) 외국인학생을위한전공과목 (1) 국문정보화를
인문정보학 인문지리학전공 Cultural Informatics Human Geography 문화예술학부 The Division of Culture and Arts 1. 교육목표 인문정보학이란문화와기술을아우르는현대사회의복합적지식수요에부응하는지식정보의계발을목적으로전통적인인문과학분야의지식과정보과학기술사이의학제적소통및응용방법에대해연구하는학문이다. 인문정보학교육의목표는정보기술을매개로전통적인학술
디지털 인문학 입문
I. 인문정보학이란 무엇인가? 디지털 인문학은 인문학과 정보기술의 융합 영역에서 이루어지는 다양한 연 구, 교육 활동을 폭넓게 지칭하는 말이다. 인문정보학은 디지털 인문학을 위한 기술적 방법론을 탐구하는 학문으로서, 디지털 인문학의 한 분야라고 할 수 있 다. 1) I-1. 디지털 인문학과 인문정보학 인문정보학은 디지털 인문학의 연구와 교육에 쓰일 수 있는
< C0DAC0B2C5BDB1B820BFEEBFB520B8DEB4BABEF32D33C2F720C6EDC1FD2E687770>
과학영재의창의적탐구능력배양을위한 R&E 프로그램기획 운영핸드북 Handbook of Annual Planning and Implementing R&E Program for the Talented 2017 과학영재창의연구 (R&E) 지원센터 이핸드북은과학고와과학영재학교의연간 R&E 프로그램기획 운영을효과적으로지원하기위해개발된것으로, 한국과학창의재단지정과학영재창의연구
핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 심 교 역사와철학 사회와이념 3 3 3 양 3 3 3 3 3 3 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 교양학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어
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2015 학년도 논술 가이드북 K Y U N G H E E U N I V E R S I T Y 2015 학년도수시모집논술우수자전형 1. 전형일정 논술고사 구분 일정 원서접수 2014. 9. 11( 목 ) 10:00 ~ 15( 월 ) 17:00 고사장확인 2014. 11. 12( 수 ) 전형일 2014. 11. 15( 토 ) ~ 16( 일 ) 합격자발표 2014.
학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의시설 설비및교구기준적정성연구 A Study on the Curriculum, Facilities, and Equipment Analysis in Private Academy and It's Developmental Ta
www.sen.go.kr 학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의 시설 설비및교구기준연구 2012. 10. 학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의시설 설비및교구기준적정성연구 A Study on the Curriculum, Facilities, and Equipment Analysis in Private Academy and It's Developmental
<B9ABC1A62D31>
08학년도 교육과정안내 P A R T 0 중국비즈니스 교육목적 대학의 교육목적 탁월한 실용전문인 양성 화합하는 민주시민 양성 연계전공 교육목적 학제적 연계 프로그램을 통하여 교과과정을 운영함으로써 종합적인 사고 능력과 실무능력을 구비한 유능한 인재를 양성 교육목표 대학의 교육목표 연계전공 교육목표 봉사하는 리더십 함양 건강한 육체와 정신함양 중국 사회, 문화
intro
Contents Introduction Contents Contents / Contents / Contents / Contents / 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57
핵 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (14) 27 (29) 2
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 역사와철학 사회와이념 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어 중급이상외국어및고전어과목명 핵 1 학년 2
PowerPoint 프레젠테이션
How to produce ChemML and MathML 조윤상 ( 과편협기획운영위원 ) 1 Applications of XML Applications of XML RDF (Resource Description Framework) : 자원의정보를표현하기위한규격, 구문및구조에대한공통적인규칙을지원. RSS (Rich Site Summary) : 뉴스나블로그사이트에서주로사용하는콘텐츠표현방식.
CR2006-41.hwp
연구책임자 가나다 순 머 리 말 2006년 12월 한국교육학술정보원 원장 - i - - ii - - iii - 평가 영역 1. 교육계획 2. 수업 3. 인적자원 4. 물적자원 5. 경영과 행정 6. 교육성과 평가 부문 부문 배점 비율(%) 점수(점) 영역 배점 1.1 교육목표 3 15 45점 1.2 교육과정 6 30 (9%) 2.1 수업설계 6 30 2.2
SW 기초교양교육이수가이드라인 경희대학교 SW 중심대학사업단 4 차산업혁명에대비하기위해대한민국정부는초 / 중 / 고교에 SW 교육을의무화하고, 보다더빠른준비를위해대학 생전체에 SW 기초교양교육을권장하고있습니다. 특히, 과학기술정보통신부는 'SW 중심대학 ' 사업을통해
SW 기초교양교육이수가이드라인 경희대학교 SW 중심대학사업단 4 차산업혁명에대비하기위해대한민국정부는초 / 중 / 고교에 SW 교육을의무화하고, 보다더빠른준비를위해대학 생전체에 SW 기초교양교육을권장하고있습니다. 특히, 과학기술정보통신부는 'SW 중심대학 ' 사업을통해 SW 기초교 양교육을의무화하고있습니다. 'SW 중심대학 ' 사업을수행하고있는경희대학교에서는특정한두과목을지정하여의무화하는대신,
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02 102 103 104 105 혁신 17과 1/17 특히 05. 1부터 수준 높은 자료의 제공과 공유를 위해 국내 학회지 원문 데이 >> 교육정보마당 데이터베이스 구축 현황( 05. 8. 1 현재) 구 분 서지정보 원문내용 기사색인 내 용 단행본, 연속 간행물 종 수 50만종 교육정책연구보고서, 실 국발행자료 5,000여종 교육 과정 자료 3,000여종
한국학 온라인 디지털 자원 소개
인문학연구와아카이브의만남 金炫한국학중앙연구원인문정보학교실 hyeon@aks.ac.kr 이저작물 (PPT) 의인용표시방법 : 김현, 인문학연구와아카이브의만남, 숙명여자대학교대학원의류학과수업자료 (2016) 1. 디지털인문학이란 2. 인문학, 큐레이션, 아카이브 3. Encyves: 백과사전과아카이브의만남 4. 디지털큐레이션교육 연구사례 1. 디지털인문학이란 디지털인문학
2. 강의방법 (CourseResources) 세미나 Seminar 발표 Presentation 질의응답 Q&A 초청강의 Special Lecture 현장답사 Field Trip 유인물활용 Handouts Audio/Video/TV Team Teaching 토의 / 토
강의계획서 (Sylabus) 2014 학년도 1 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 분반 (CourseNo.Class) 21101412001 수강대상 (Major) 학점 / 이론 / 실험 (Credits/Theory/Practice) 3/3/0 요일
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74 October 2005 현 대는 이미지의 시대다. 영국의 미술비평가 존 버거는 이미지를 새롭 게 만들어진, 또는 재생산된 시각 으로 정의한 바 있다. 이 정의에 따르 면, 이미지는 사물 그 자체가 아니라는 것이다. 이미지는 보는 사람의, 혹은 이미지를 창조하는 사람의 믿음이나 지식에 제한을 받는다. 이미지는 언어, 혹은 문자에 선행한다. 그래서 혹자는
b027_2005_3462.hwp
작품번호 제 27 회전국학생과학발명품경진대회 에어트랙을활용한운동상태변화측정의 시각화장치제작에관한탐구지도 출품분야지도논문출품부문학습용품 2005. 6.. 시 도 학교 ( 소속 ) 학년 ( 직위 ) 성 명 인천광역시인천과학고등학교교사김남두 지도학생인천과학고등학교 2 학년박태희 학교에서과학 ( 물리 ) 수업은흥미를유발시킬수있는실험보다는이론과문제풀이가위주로되어있어호기심을충족시키지못하고있다.
IT현황리포트 내지 완
2007 Global Information Technology Development Reports 8 9 12 13 14 15 16 18 19 20 21 24 25 26 27 28 29 32 33 34 35 36 38 39 40 41 42 43 46 47 48 49 50 51 54 55 56 57 58 60 61 62 63
요람 교육과정편람 사범대학.hwp
1. 학과현황 1.1 연혁 1.2 교수진 1.3 교육시설및설비 2. 교육과정 2.1 대학이념 교육목적 교육목표체계 2.2 교육과정편제표 2.3 학과 ( 전공 ) 졸업소요최저이수학점배정표 2.4 국어교육과교육과정편성표 2.5 교직이수기준및기본이수과목현황 교과목개요 10625 국문학개론 11299 문학개론 14007 현대문학강독 10663 국어학개론 19321
퇴
YONSEI ALLWAYS Contents 6 10 42 44 46 12 48 50 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 4 YONSEI UNIVERSITY YONSEI All-Ways+ 5 88 90 92 94 96 98 100 102 104
2015 간호학과 D ept. of N ursing
2015 간호학과 D ept. of N ursing < > Ⅰ., 1. 1 2. 1 3. 2 Ⅱ. 1. 3 2. 3 3. 4 4. 5 5. 5 6. 6 7. 7 (1) 2015 7 (2) 2014 10 (3) 2013 14 8. (2015 ) 18 Ⅲ. 1. 29 2. 30 3. 31 4. 3 4 33 5. 35 6. 4 3+1 36 7. 39 8. 42 9.
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문화정책논총 제 14 집 (2002) : 105 124 Ⅰ. 정보통신의발달과문학의매체변화 Ⅱ. 문학에서디지털스토리텔링 (digital storytelling) 으로 Ⅳ. 결론 참고문헌 Ⅲ. 가상공간의서사가문학에미친영향 문화정책논총제 집 디지털기술발전과문학 문화정책논총제 집 디지털기술발전과문학 문화정책논총제 집 디지털기술발전과문학 문화정책논총제 집 디지털기술발전과문학
학점배분구조표(표 1-20)
1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 6 6 12 3 3 15 핵문학과예술 3 3 3 심역사와철학 교 양 자연의이해 3 3 3 선택 3 3 3 3 3 3 6 12 교양학점 12 12 24 3 3 6 3 3 6 36 1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 3 3 6 6 핵 문학과예술 심 역사와철학 3 3 6 6 교
성능 감성 감성요구곡선 평균사용자가만족하는수준 성능요구곡선 성능보다감성가치에대한니즈가증대 시간 - 1 -
- 1 - 성능 감성 감성요구곡선 평균사용자가만족하는수준 성능요구곡선 성능보다감성가치에대한니즈가증대 시간 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - 감각및자극 (Sensory & Information Stimuli) 개인 (a person) 감성 (Sensibility)
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
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강의계획서 (Sylabus) 2013 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 - 분반 (CourseNo.-Class) 수강대상
강의계획서 (Sylabus) 2013 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 - 분반 (CourseNo.-Class) 21101412-001 수강대상 (Major) 학점 / 이론 / 실험 (Credits/Theory/Practice) 3/2/1
이수구분 교과목명 학점 시간 선수 사회체육학개론 3 3 선수 트레이닝방법론 3 3 3 3 0 3 3 0 3 3 0 석사 3 3 0 교과목학점강의실습수강대상 스포츠경영학 Sport management 3 3 0 해양스포츠론 Marine Sport 3 3 0 석사 해양스포츠소비자행동론 Marine Sport Consumer Behavior 3 3 0 교과목학점강의실습수강대상
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0904-6부 tta부록
1988 6부 Appendix 부록 2008 우리 경제가 이처럼 비약적인 성장을 거듭할 수 있었던 중요한 요소 중, 하나를 꼽으라고 한다면 단연 정보통신기술의 발전을 빼놓을 수 없을 것이다. 현재의 대한민국은 세계 IT시장의 변화를 이끌어가는 명실상부한 경쟁력을 자랑하고 있다. 연표 정보통신표준 제 개정 현황 임원 부서장 표준 제 개정 및 폐지 절차 이사회
Microsoft Word - USW 英語課清單 Fall 2009
Fall 2009, Univ. of Suwon Major Professor Subject Name Year Point 학수번호 1 이신동 인터넷메스컴중국어 3 3 Chinese 08005 2 Chinese- 왕연동 응용중국어작문 2 3 Chinese 07999 3 왕연동 고급중국어 3 3 Chinese 00648 4 왕연동 무역중국어 4 3 Chinese 02333
산업공학과 학생을 위한 교양 필수과목 이수규정 1 ( 학번 통합본) 최종 편집일 2018년 12월 25일 서울대학교 공과대학 산업공학과 1 본 문서는 서울대학교 기초교육원 홈페이지에 게시된 대학별 교양 이수규정 을 산업공학과 학생을 위하 여 보기 쉽게
산업공학과 학생을 위한 교양 필수과목 이수규정 1 (2008 2019 학번 통합본) 최종 편집일 2018년 12월 25일 서울대학교 공과대학 산업공학과 1 본 문서는 서울대학교 기초교육원 홈페이지에 게시된 대학별 교양 이수규정 을 산업공학과 학생을 위하 여 보기 쉽게 발췌 편집한 것으로, 내용에 이상이 있을 경우 항상 다음의 원본 페이지를 참조할 것. http:
**09콘텐츠산업백서_1 2
2009 2 0 0 9 M I N I S T R Y O F C U L T U R E, S P O R T S A N D T O U R I S M 2009 M I N I S T R Y O F C U L T U R E, S P O R T S A N D T O U R I S M 2009 발간사 현재 우리 콘텐츠산업은 첨단 매체의 등장과 신기술의 개발, 미디어 환경의
아트앤플레이군 (2년제) Art & Play Faculty 95 교육목표 95 군 공통(네트워크) 교과과정표 96 드로잉과 페인팅 Drawing & Painting Major Track 97 매체예술 Media Art Major Track 98 비디오 & 사운드 Video & Sound Major Track 99 사진예술 PHOTOGRAPHIC ART Major
전산학부전공과목이수요건 (2015 학년도이전입학생학사과정용 ) 공통이수요건은반드시따로확인하시기바랍니다. 졸업이수학점 : 총 130 학점이상이수 ( 특이사항 ) 기초선택이수요건 : - 기초선택교과목으로선형대수학개론을반드시포함하여야하며, 복수전공이수자는선형대수학개론을반드시
(2015 학년도이전입학생학사과정용 ) 졸업이수학점 : 총 130 학점이상이수 ( 특이사항 ) 기초선택이수요건 : - 기초선택교과목으로선형대수학개론을반드시포함하여야하며, 복수전공이수자는선형대수학개론을반드시포함하여 3학점이상이수하여야함. 기초선택이수학점은학번별교과목이수요건참조 전공 : 43학점이상이수 - 전공필수 : 19학점 - 이산구조, 데이타구조, 알고리즘개론,
건 학 정 신 나는 이 집에 온 젊은이들에게 이 나라를 키우신 위대한 선인들의 거룩하신 뜻 자기의 이익보다 나라의 이익을 먼저하였고 자기의 명예보다 겨레의 명예를 먼저 높인 그 뜻과 공적을 가리키고 아울러 인류문화를 높인 세계만방의 지혜와 영혼을 높여 그들이 찬란한 새
Sejong University 2011 건 학 정 신 나는 이 집에 온 젊은이들에게 이 나라를 키우신 위대한 선인들의 거룩하신 뜻 자기의 이익보다 나라의 이익을 먼저하였고 자기의 명예보다 겨레의 명예를 먼저 높인 그 뜻과 공적을 가리키고 아울러 인류문화를 높인 세계만방의 지혜와 영혼을 높여 그들이 찬란한 새문화를 창조할 역군이 되도록하며 또한 덕성을 이 집에
CRM 2010-65-11 2010 교육정책네트워크 교육현장순회토론회 ( 전라북도교육청 ) 2009 개정교육과정의현장적합성제고를위한방향과과제 일시 : 2010년 11월 10일수요일 15:00 ~ 17:30 장소 : 전라북도교육청종합상황실주최 : 전라북도교육청 교육정책네트워크 * 주관 : 한국교육개발원 세부일정 15:00~15:10 : () - - ( ) 15:10~15:40
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영역별 욕구조사 설문지 예시 자료 3 장애인영역 평택시 사회복지시설 욕구조사 실무도움서 _ 201 202 _ 평택복지재단 영역별 욕구조사 설문지 예시 자료 2 3 2 3 평택시 사회복지시설 욕구조사 실무도움서 _ 203 204 _ 평택복지재단 영역별 욕구조사 설문지 예시 자료 2 3 4 평택시 사회복지시설 욕구조사 실무도움서 _ 205 2 3 4 5 6 7
교과과정표 영역과목명학점 ( 시간 ) 교과교육학 및 교과내용학 교육공학교수법 Teaching Strategies for Educational Technology 멀티미디어활용교수법 Teaching Strategies for Using Multimedia 교육공학이론 T
교육공학및 SW 교육전공 (Educational Technology & Software Education Major) 전공주임교수 : 정주영 전화 : 890-2543 FAX : 890-2543 교육목표 교육공학및SW교육전공은제4차산업혁명의시대를대비하기위해과학적지식을체계적으로적용하여교수-학습을위한적절한공학적과정과자원을창출하고활용하며관리할수있는혁신적교수방법의습및소프트웨어중심사회를이끌어갈학생들의다양한코딩,
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KOREA SOONGSIL CYBER UNIVERSITY http://www.kcu.ac KOREA SOONGSIL CYBER UNIVERSITY CONTENTS 04 05 06 08 09 33 Educational Philosophy & Vision 01 02 03 04 01 03 05 02 04 06 4 / 5 MESSAGE FROM THE PRESIDENT
본문1
Prologue Contents 9 Chungnam Development Institute 10 11 Chungnam Development Institute 12 13 Chungnam Development Institute 14 15 Chungnam Development Institute 16 17 Chungnam Development Institute
2016남서울_수시모집요강_단면.pdf
Namseoul Univ. 2016 Global NSU 1. 2. 3. 4. 2012 2013 2014 2015 남서울대학교의 대표적인 국제교류 프로그램인 두 개의 학위를 동시에 취득하는 복수학위제도 복수학위제도는 세계를 무대로 펼쳐져 있습니다. 학생들은 학과별로 마련된 복수학위제도를 통해 남서울대학교에서 2년 또는 3년 교육과정을 이수한 후 세계적인 국제교류
2002report220-10.hwp
2002 연구보고서 220-10 대학평생교육원의 운영 방안 한국여성개발원 발 간 사 연구요약 Ⅰ. 연구목적 Ⅱ. 대학평생교육원의 변화 및 외국의 성인지적 접근 Ⅲ. 대학평생교육원의 성 분석틀 Ⅳ. 국내 대학평생교육원 현황 및 프로그램 분석 Ⅴ. 조사결과 Ⅵ. 결론 및 정책 제언 1. 결론 2. 대학평생교육원의 성인지적 운영을 위한 정책 및 전략 목
2 2000. 8. 31
IT update 00 1 / 2000.8.30 IT update Information Technology 2 2000. 8. 31 C o n t e n t s 2000. 8. 31 3 4 2000. 8. 31 2000. 8. 31 5 6 2000. 8. 31 2000. 8. 31 7 8 2000. 8. 31 2000. 8. 31 9 1 0 2000. 8.
선진사례집(0529)
Contents Contents 1 8 9 10 2 11 선진사례집(0529) 2012.5.29 13:30 페이지12 MAC-3 추진내용 GPS로부터 자동차의 주행 스피드를 계산하여 교통 정보 수집 일본 노무라연구소는 스마트폰형 내비게이션 서비스인 전력안내!내비 를 활용하여 2011년 일본 대지진시 도로교통 체증 피해 최소화 - 교통 체증 감소 효과 및
1. 경영대학
[ 별표 1] 1. 교육과정의영역구성및이수점표 경 영 농 업 생 명 과 동물생명과 과 ( 부 ) 명 경영 회부 ( 경영전공 ) 교 최소전공필수선택 심화점 7 12 1 18 38 18 27 45 0 45 47 단일전공 27 72 20 경영 회부 0 45 47 7 12 1 18 38 21 24 45 ( 회전공 ) 단일전공 27 72 20 경제 무역부 0 45 47
<C3E6B3B2B1B3C0B0313832C8A32DC5BEC0E7BFEB28C0DBB0D4292D332E706466>
11-8140242-000001-08 2013-927 2013 182 2013 182 Contents 02 16 08 10 12 18 53 25 32 63 Summer 2 0 1 3 68 40 51 57 65 72 81 90 97 103 109 94 116 123 130 140 144 148 118 154 158 163 1 2 3 4 5 8 SUMMER
CONTENTS 숭실사이버대학교 소개 04 05 06 08 10 총장 인사말 교육이념 및 비전 콘텐츠의 특징 숭실사이버대학교 역사 숭실사이버대학교를 선택해야 하는 이유 숭실사이버대학교 학과 소개 1 1 학과 소개 30 연계전공 & 신 편입생 모집안내 숭실사이버대학교 C
CONTENTS 숭실사이버대학교 소개 04 05 06 08 10 총장 인사말 교육이념 및 비전 콘텐츠의 특징 숭실사이버대학교 역사 숭실사이버대학교를 선택해야 하는 이유 숭실사이버대학교 학과 소개 1 1 학과 소개 30 연계전공 & 신 편입생 모집안내 숭실사이버대학교 Campus Life 31 동아리 활동 및 문화탐방 32 숭실사이버대학교와 추억을 나눈 사람들
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Contents 1 2 Contents 2 3 Korea Culture Korea Culture Information Service Information Service 1 1 1 02 Korea Culture Information Service 2 03 04 Korea Culture Information Service 3 05 06 Korea Culture
ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ 1 Ⅰ. 서론 2 Ⅰ. 서론 3 4 1) 공공기관미술품구입실태조사 Ⅰ. 서론 5 2) 새예술정책미술은행 (Art Bank) 제도분석 3) 국내외사례조사를통한쟁점과시사점유추 4) 경기도내공공기관의미술품구입정책수립및활용방안을위 한단기및장기전략수립 6 7 Ⅱ. 경기도지역공공기관의미술품구입실태 및현황 1) 실태조사의목적 ž 2) 표본조사기관의범위
충청북도교육청고시제 호 발간등록번호충북 충청북도교육과정각론 - 초등학교 -
충청북도교육청고시제 2018-20 호 발간등록번호충북 2018-204 충청북도교육과정각론 - 초등학교 - 충청북도교육청고시제 2018-20 호 충청북도의교과교육및창의적체험활동 1. 목표 2. 교과역량 3. 내용체계및성취기준 4. 교수 ᆞ 학습및평가의방향 차 례 Ⅰ. 교과 1 Ⅱ. 창의적체험활동 111 Ⅰ 교과 Ⅰ. 교과 바른생활 바른생활 3 충청북도교육과정각론
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2004 CONTENTS 03 04 06 14 21 27 34 40 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 Historical Dictionary of North Korea Auf den Spuren der Ostbarbaren Czech-Korean Dictionary 18 19 Transforming Korean Politics:
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SEJONG UNIVERSITY 2010 세종대학교 요 람 143-747 서울시 광진구 군자동 98 TEL. 02)3408-3114 FAX. 02)3408-3556 www.sejong.ac.kr Sejong University 2010 건 학 정 신 나는 이 집에 온 젊은이들에게 이 나라를 키우신 위대한 선인들의 거룩하신 뜻 자기의 이익보다 나라의 이익을 먼저하였고
화학공학과전공 (2007 학년 ) 1학기 2학기 교과목명 학점설계시간인증 교과목명 학점설계시간인증 1 화학공학개론 2 2 필수 화공입문설계 필수 화학공정입문 3 3 필수 응용물리화학 3 3 선택 물리화학 3 3 필수 화공전산 3 3 선택 2 유기화학 3 3
화학공학과전공 (2006 학년 ) 1학기 2학기 교과목명 학점설계시간인증 교과목명 학점설계시간인증 1 화학공학개론 2 필수 화공입문설계 1 1 1 필수 화학공정입문 3 3 필수 응용물리화학 3 3 선택 물리화학 3 3 필수 화공전산 3 3 선택 2 유기화학 3 3 필수화학공정해석 3 1 3 필수 화공기초실험 2 4 선택 응용유기화학 3 3 선택 화공기초실습
01_총람0320
Sejong University 세 종 대 학 교 요 람 2009 143-747서울시광진구군자동98 TEL. 02)3408-3114 FAX. 02)3408-3556 건 학 정 신 나는 이 집에 온 젊은이들에게 이 나라를 키우신 위대한 선인들의 거룩하신 뜻 자기의 이익보다 나라의 이익을 먼저하였고 자기의 명예보다 겨레의 명예를 먼저 높인 그 뜻과 공적을 가리키고
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5 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 1 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 100년을 그린 10년의 발자취
한국비파괴검사학회 2013년 춘계학술대회 2013 Annual Spring Conference of Korean Society for Nondestructive Testing PROGRAM BOOK 2013. 5. 30~31 여수 디오션리조트 후원: 한국과학기술단체총연합회 전남대학교 설비진단 설계엔지니어링 기술연구소 - 2013. 5. 30(목) - 2013.
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http://www.kimst.or.kr 2013 2013. 7. 4 5 2013 Contents 01 02 03 04 05 07 10 16 17 18 19 20 21 93 95 96 KIMST 13:0013:20 13:2014:00 14:0018:00 18:0018:30 18:3020:00 09:0011:50 11:5012:50 12:5016:00 02 http://www.kimst.or.kr
G27641 G27660 강의교과목내용 우리역사와문화의실체를구체적으로밝힐수있는전통문화자료로서고문서의소중한가치를인식하고, 삼국시 대이후전해져온고문서의특징, 수집, 분류및목록, 보존그리고활용등에관하여토론한 구술기록의수집, 관리, 보존, 이용에대한전반적인기록관리를다룬 특히구
정보기록학과 Department of Information and Archival Science http://archive.hufs.ac.kr 학과목표 본학과는공공기관기업단체등각급기관에서생산하는기록물을과학적으로관리할기록연구사 (Archivist) 양성을목표로한 각급기관에서생산하는기록물의수집과정리, 정보처리등에관한이론과실무를학습함으로써, 각종기록물들을체계적으로수집,
내재화평가 결과서
액션러닝을 활용한 SW공학교육 개선 2013. 12 티큐엠에스 목 차 1. 기획의도 2. 프로그램 목표 3. 세부학습 목표 4. 참여 대상의 직무 수준 5. 학습성과 관리 방안 6. 학습절차 7. 교수학습계획 예시 8. 결론 1. 기획의도 기존의 강의와 이론중심교육체계는 학습내용을 소프트웨어개발현장에 적용하고 프로젝트수행 시 발생되는 문제대응능력 향상에는 한계가
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백서내지1
9 11 22 29 36 42 47 52 54 72 75 82 92 95 99 103 Incheon Foundation for Arts & Culture _3 108 113 116 119 124 128 133 136 140 143 147 153 157 160 165 169 171 174 181 184 186 191 194 4_ 203 207 221 227 232
3355 flow 글로벌파트너십 Ÿ W( 국제적감각을지닌글로벌역량 ) ( ) Ÿ E( 종합적사고력과융통성 ) ( ) Ÿ S( 영성윤리의식 ) ( ) Ÿ L( 대인관계역량인화 ( 人和 ) ( ) Ÿ E( 자기관리 ) ( ) Ÿ Y( 의사소통과자원정보기술의활용능력 ) (
포인트 (Wesleyan Point) 제도는우리대학창학이념에명기된융복합인재형의모델인존웨슬 리의삶과활동을본받아학생들이교내의다양한학습, 취업, 창업, 인성프로그램등에능동적으로 참여하도록독려하여학생들의을강화하고비교과프로그램을활성화하기위해시행된다. 3355 flow- 일반 Ÿ S( 영성윤리의식 ) ( ) Ÿ L( 대인관계역량인화 ( 人和 ) ( ) Ÿ E( 자기관리
정보기술응용학회 발표
, hsh@bhknuackr, trademark21@koreacom 1370, +82-53-950-5440 - 476 - :,, VOC,, CBML - Abstract -,, VOC VOC VOC - 477 - - 478 - Cost- Center [2] VOC VOC, ( ) VOC - 479 - IT [7] Knowledge / Information Management
성신여자대학교_2차년도_계획서.hwp
목차 - 1 - - 2 - Ⅰ. 사업추진배경 (2007~2011) (2009~2013) 3H (warm Heart), (creative Head), (competent Hands) 3H, (warm Heart), (creative Head), (competent Hands) (warm Heart),,, (creative Head) /,, - 3 - (competent
..........-....33
04 06 12 14 16 18 20 22 24 26 Contents 34 38 42 46 50 54 58 62 66 70 74 78 84 88 90 92 94 96 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 01 26 27 02 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
chungo_story_2013.pdf
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Contents 12 13 15 17 70 79 103 107 20 21 24 29 128 137 141 32 34 36 41 46 47 53 55 174 189 230 240 58 61 64 1. 1. 1 2 3 4 2. 2. 2 1 3 4 3. 3. 1 2 3 4 4. 4. 1 2 3 4 5. 5. 1 2 3 1 2 3
http://www.forest.go.kr 5 2013~2017 Contents 07 08 10 19 20 30 33 34 38 39 40 44 45 47 49 51 52 53 53 57 63 67 Contents 72 75 76 77 77 82 88 93 95 96 97 97 103 109 115 121 123 124 125 125 129 132 137
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<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D20312E20B0E6C1A6C0FCB8C15F3136B3E2C7CFB9DDB1E25F325FC6ED28C0BA292E70707478>
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¿¡³ÊÁö ÀÚ¿ø-Âü°í ³»Áö.PDF
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¾ç¼º-¾÷¹«Æí¶÷-³»¿ëÃà¼Ò4
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