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1 4. 사회 경제적 민족 운동 1920년대 민족운동 1 학생 운동 (1) 6 10 만세운동(1926) ① 배경 : 의 인산일 ② 준비 : 민족주의와 사회주의 세력의 연대 세력의 계획 사전발각 ③ 의의 민족주의계열과 사회주의계열의 연대 계기 마련 학생 세력이 항일민족운동의 구심체 역할이 됨 (2) 광주학생항일운동(1929) ① 배경 : 차별적인 식민지 교육에 대한 반발 ② 특징 : 가 진상조사단 파견 ③ 의의 이후 최대의 민족 운동 학생운동이 투쟁적 양상으로 변화 2 사회주의 계열의 민족 운동 (1) 사회주의 사상의 확산 ① 3 1운동 이후 확산 ② 88 History Hero La Young Hwan 결성(1925) 창립에 기여

2 6 10 만세운동, 노동 농민운동주도 민족주의좌파와연계하여신간회결성 일제의제정(1925) 으로탄압 (2) 청년 소년 여성운동 1 청년운동 : 서울청년회(1922, 사회주의계열), 조선청년총동맹(1924) 2 소년운동 천도교소년회 (1922) : 방정환, 어린이날제정(1922), 잡지 어린이 창간 3 근우회 (1927) 여성계의 여성의식계몽운동 단체, 기관지 근우 발간 (3) 형평운동 1 배경 : 신분제폐지이후에도사회적차별잔존 2 조선형평사 (1923, 진주) 백정차별폐지요구 신분해방운동에서민족해방운동으로발전 (4) 농민운동, 노동운동 구분농민운동노동운동 1920 년대 소작권이전반대, 소작료인하요구 소작쟁의 (1923~1924) 조선농민총동맹결성 (1927) 임금인상및근로환경개선요구 조선노동총동맹결성 (1927) 원산노동자총파업 (1929) 경제적 투쟁 1930 년대 식민지지주제철폐주장 적색농민조합운동 노동자 농민의정부수립주장 적색노동조합운동 정치적 비합법적투쟁, 6 10 만세운동 vs 광주학생항일운동 6 10 만세운동광주학생항일운동 조선인본위의교육을주장하였다. 사회주의계가주도 순종의장례식 나는조선말로대답하겠소! 신간회성립에영향 독서회가주도 신간회가진상조사단파견 3 1운동이후최대의규모 신간회해체의배경 4. 사회 경제적민족운동 89

3 Part 2 민족독립운동의 전개 항일 운동의 구심점, 학생 (가 ) 6 10 만세운동 우리는 벌써 민족과 국제 평화를 위하여 1919년 3월 1일에 우리의 독립을 선언하였 다. 우리는 결코 일본 전 민족에 대한 적대가 아니요, 다만 강도 일본 제국주의 의 야만적 통치로부터 탈퇴코자 함에 있다. 횡포한 총독 정치를 구축하고 일제를 타도하자. 조선의 대학, 전문 학교는 조선인으로 하자 동양 척식 주식 회사를 철폐하자. 공장의 노동자는 총파업하라. 8시간 노동제를 실시하라. 소작제는 4 6제로 하고 공과금을 지주가 부담하라 (나 ) 광주학생항일운동 학생, 대중이여 궐기하라! 우리의 슬로건 아래로! 검거된 학생들을 즉시 우리 손으로 탈환하자. 경찰의 교내 침입을 절대 반대한다. 언론, 출판, 집회, 결사, 시위의 자유를 획득하자. 식민지적 노예 교육 제도를 철폐하라. 사회 과학 연구의 자유를 획득하자. 전국 학생 대표자 회의를 개최하라. (다 ) 11월 3일은 학생의 날 이다. 해마다 이 날이 되면 곳곳에서 기념식이 열리고, 학생들 이 참여하는 행사가 마련된다. 그런데 학생의 날 은 왜 11월 3일일까? 11월 3일은 바로 광주학생 운동이 벌어진 날이다. 광주학생운동이 일어난 1929년 11월 3일은 음 력 10월 3일 개천절이며, 일본 천왕의 생일인 메이지절이기도 하였다. 바로 이 날 학 생들이 떨쳐 일어나 항일의 깃발을 높이 쳐들었던 것이다. 보기 a 만세운동 b. 광주학생항일운동 민족주의계와 사회주의계가 연합하여 준비하였다 전국적인 항일 학생 운동이었다 천도교 세력이 관여하였다 신간회가 진상 조사단을 파견하였다 신간회 성립의 계기가 되었다 순종의 인산일에 일어났다 사건의 발생일이 학생 독립 운동 기념일로 지정되었다. 144 History Hero La Young Hwan

4 3 민족주의계열의민족운동 (1) 실력양성운동의대두 1 내용 : 적세계관에입각한개량주의수용 선실력 후독립 주장 2 한계 일제의허용범위에서만전개 1920년대자치론으로변질 (2) 1 배경 철폐(1920) 민족기업성장( 경성방직주식회사, 평양메리야스공장) 일본대자본유입 민족자본의위기감고조 2 조선물산장려회결성(1920, 평양, 조만식) 3 활동내용 : 국산품애용, 근검절약, 금주 단연운동 4 쇠퇴 늘어난수요를뒷받침할생산시설부족 토산품가격의상승 사회주의계열의비판 (3) 민립대학설립운동 1 배경 : 일제의우민화정책 고등교육기관설립의필요성대두 2민립대학기성회조직(1922, 이상재) 모금활동 3 실패 가뭄과수해로모금부진 일제의설립으로좌절 (1924) (4) 문맹퇴치운동 1 문자보급운동 (1929~1934) 조선일보주도 한글원본 교재배포 2 (1931~1935) 동아일보주도 학생이주도적역할담당 농촌계몽운동전개 3 조선어학회 : 한글강습소운영 4. 사회 경제적민족운동 91

5 Part 2 민족독립운동의전개 실력양성운동의전개 ( 가) 그네는자본가중산계급이양복이나비단옷을입는대신무명과베옷을입었고, 저들 자본가가위스키나브랜디나정종을마시는대신소주나막걸리를먹지않았는가? 실 상저들계급이외래의자본주의적침략에위협을당하고착취되고있는경제적정복관계의엄연한사실이, 저들로하여금어쩔수없이민족적이라는미사여구로써동족안에있는착취 피착취의상반하는양극단의계급적의식을은폐해버리고, 일면으로는애국적이라는의미에서외국상품배척을말하는것이며, 그이면에서는외래의경제적정복계급을축출하여신착취계급으로서자기가그에대신하려는것이다. 이리하여저들은민족적, 애국적하는감상적미사로써눈물을흘리며저들과이해가전연상반한계급의후원을갈구하는것이다. ( 나) 당시한신문은이운동의실패를놓고 우리는심히인색한인민이다. 우리는금전욕 을희생하면서까지지식욕을충족할성의가없다. 라고비꼬았다. 그러나당시식민지 수탈체제에서극도로궁핍한생활을할수밖에없었던대다수노동자 농민등식민지민중들은문맹퇴치를위한최하급교육조차난망한처지에있었으니, 최고학부의교육이란그야말로그림의떡이었다. 식민지대중들이과연그러한교육을받기위해자신들의최저생계마저포기할수있었겠는가? 결국이운동은유지, 즉자산계급을위한것에다름아니었다. 92 History Hero La Young Hwan

6 어떤 운동에 관련된 설명일까? 1. 조선 총독부와 그럼 큰일이네. 우 일본 대장성이 리 민족 기업이 더 관세 철폐 문제 욱 타격을 받겠군. 를 협의하였다 고 하더군. 기업을 살리기 위한 운 동에 더 많은 사람들이 참여 하도록 해야겠네. 사람들에게 호 소할 수 있는 표 어를 모집하는 것이 어떨까? 민중의 보편적 지식은 보통 교육으로 능히 수여할 수 있으나 심원한 지식과 심오한 학리는 고등 교육에 기대지 아니하면 불가할 것은 설명할 필요도 없거니와 사회 최고 의 비판을 구하며 유능한 인물을 양성하려면 최고 학부의 존재가 가장 필요하도다 여름은 쉬는 때, 그러나 학생 여러분, 여러분은 하휴 일부, 가령 일주일간을 베어 고향 의 동포를 위하여 공헌하심이 있으려 아니합니까? 가령 글을 모르는 이에게 글을 주 고, 위생 지식이 없는 이에게 위생 지식을 주고, 이러한 일을 아니 하시렵니까? 지금 우리들은 정신을 새로이 하고 충의를 떨칠 때이니, 국채 1천 백만 원은 우리 한 제국의 존망에 직결된 것입니다. 이것을 갚으면 나라가 보존되고 이것을 갚지 못하면 나라가 망할 것은 필연적인 사실이나, 지금 국고에서는 도저히 갚을 능력이 없으며, 민족 유일당 운동 (1) 국내적 배경 법 제정(사회주의 탄압) ① 자치론의 등장, ② 동(1926) : 민족주의와 사회주의의 연대 계기 ③ 조선민흥회(1926.7) 비타협적 민족주의 계열 주도 신간회의 모태가 된 좌우합작단체 ④ 선언( ) : 사회주의 계열 주도, 민족주의 세력과의 연대 요구 4. 사회 경제적 민족 운동 93

7 Part 2 민족독립운동의 전개 (2) 신간회 ① 성립(1927) 강령 : 기회주의자 배격, 민족 대단결, 정치 경제적 각성 촉구 ② 활동 운동 조사단 파견(1929) 대중운동과 사회운동 전개 민중계몽운동(순회강연단, 노동야학운동 등) ③ 해소(1931) 의 노선 변화(적색투쟁노선강화) 일제의 탄압과 집행부의 우경화 이념대립 심화 ④ 의의 사회주의 세력과 민족주의 세력의 통합노력 일제하 최대 규모의 반일 합법 단체 시기 구분만이 전략이다! 신간회의 창립과 해소 (가 ) 우리의 혁명은 러시아 혁명이나 중국 혁명과 같지 않다. 우리에게 불평을 주는 자는 오직 하나이니 곧 일본 제국이다. 우리 민족은 전체적으로 일본국에 대항하는 궤도에 들어섰으니, 혁명 운동에서 민족주의니 사회주의니 하는 분별은 없어야 할 것이다. 이 렇게 된다면 우리 운동이 성공한다는 희망을 갖게 될 것이다. (나 ) 소시민(봉급자, 자영업자 등)의 개량주의적인 정치 집단으로 변질한 현재의 신간회는 무산 계급(농민, 노동자)의 투쟁욕 성장에 장애가 되고 있다. 노동자 투쟁과 농민 투쟁 을 강력하게 펼치기 위해서는 신간회를 해소하고 노동자는 노동 조합으로, 농민은 농 민 조합으로 돌아가야 한다. (다 ) 조선인의 대중적 목표는 정면의 일정한 세력(일본 제국주의)을 향해 집중되어야 할 것이니, 민족 운동과 계급 운동은 동지적 협동으로 함께 나란히 나아가야 할 것이요, 그 내부에 영도권이 다른 세력이 섞여 있으므로 전체적으로는 제 살 깎아먹는 식의 과오를 범하지 않도록 하는 데 주력해야 한다. 94 History Hero La Young Hwan

8 5 국외이주동포들의생활 활동 시련 만주독립운동기지건설운동( 삼원보, 용정, 한흥동) 연해주 13 도의군결성 (1910) 대한광복군정부(1914), 대한국민의회(1919) 일본유학생의 (1919) (1920) 미쓰야협정 (1925) 만보산사건 (1931) 자유시참변 (1921) 중앙아시아강제이주 (1937) 관동대학살 (1923) 강제징용 강제징병 (1930 년대이후) 미주대한인국민회(1910), 대조선국민군단사탕수수농장노동자로착취 어느곳에서있었던사건일까? 1. 다음은 149 의활동에관한자료이다. 청년운동에관한건 : 적극협조하여조선청년총동맹을지지할것 농촌문제에관한건 : 농민의생활실태를조사연구하여조선농민총동맹을지원할것 노동문제에관한건 : 노동자의실생활을조사하여조선노동총동맹을지지할것 형평운동에관한건 : 적극원조할일 여성문제에관한건 : 여성운동을촉진하여근우회를지지할것 다음진술에대해, 로답하시오. 1 암태도소작쟁의를지원하였다 민중에의한직접혁명을추구하였다 광주학생항일운동에조사단을파견하였다 합법적공간에서의자치운동을전개하였다 구성원간의이념대립으로해체하였다 시내의중요한건물은대개소실되었는데불탄가옥만 20 만호에달하였다. 거리에는 거꾸러진전봇대와끊어진전선등으로참담한광경이펼쳐졌다. 이번지진으로재난 을당한조선인학생과노동자 1만 5천여명을병영에수용한후경찰관을붙여감시 하기로하였다. 그럼에도자경단이박해를가한다면세계각국에대해결코좋은풍문 이되지못할것이다 이지역의한인들은 3 1 운동이일어나자, 독립운동자금지원에발벗고나섰다. 이 들은사탕수수농장에서어렵게번돈을모아서대한민국임시정부에전달했다. 사 진결혼을통해고국에서이지역으로건너온여성들도대한부인구제회를설립하여후원활동을하였다 사회 경제적민족운동 95

9 Part 2 민족독립운동의 전개 1등급을 가르는 년 6월 평가원 다음에서 설명하는 사건의 의의를 <보기>에서 고른 것은? 고난도 기출 문제 ① 몰락한 농민은 화전민이나 도시 빈민이 되기도 하 였다. ② 고율 소작료와 소작권 이전을 반대하는 쟁의가 빈 문평 석유공장 노동자들이 촉발한 파업은 운수 노동 자, 양복 기공 노동자, 인쇄 노동자, 짐수레 노동자가 동참하면서 확대되어 갔다. 파업 자금이 각지로부터 답지하였으며 격려의 전보와 편지가 빗발처럼 날아 들었다. 전국 각지의 노동 조합이나 노동 연맹으로부 터 위문단과 조사원도 원산에 속속 도착하였다. 발하였다. ③ 소작농의 불만을 무마하기 위해 농촌진흥운동이 전개되었다. ④ 농민 의식이 성장하여 조선농민총동맹이 결성되기 에 이르렀다. ⑤ 자작농에서 자소작농 또는 소작농으로 몰락하는 ㄱ. 노동 쟁의가 경제 투쟁 중심으로 전개되었다. ㄴ. 일제 강점기 노동 운동을 대표하는 파업 투쟁이었다. 사람이 많았다. ㄷ. 이후 비합법적 방식의 노동 조합 운동이 본격화되 었다. ㄹ. 조선 노동 총동맹이라는 전국적인 노동 운동 조직 이 탄생하였다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ 년 10월 교육청 그림의 대화와 관련된 민족 운동에 대한 설명으로 옳은 것은? 02 조선 총독부와 그럼 큰일이네. 일본 대장성이 우리 민족 기업이 관세 철폐 더욱 타격을 문제를 받겠군. 협의하였다고 하더군. 기업을 살리기 위한 운동에 더 많은 사람들이 참여하도록 해야겠네. 사람들에게 호소할 수 있는 표어를 모집하는 것이 어떨까? 2008년 9월 평가원 다음 자료를 통하여 추론할 수 있는 당시의 농촌 사회상 으로 적절하지 않은 것은? ① 대동 상회, 장통 회사 등의 설립을 지원하였다. ② 제국 신문, 대한 매일 신보 등의 지원을 받았다. ③ 민족 기업의 설립을 막는 회사령의 폐지를 주장하 였다. 무참한 자본주의가 조선에 침입하여 일반 경제 생활 상태는 돌변하였다. (중략) 조선 농촌은 자작 농이 해가 갈수록 몰락하여 지금은 소작농 호수가 전 농가의 8할이나 차지한다. 96 History Hero La Young Hwan ④ 상권을 수호하기 위하여 황국 중앙 총상회를 조직 하였다. ⑤ 기업가를 돕는 데 불과하다는 사회주의자들의 비 판을 받았다.

10 년 9월 평가원 그림은 1920년대 민족 운동의 흐름을 나타낸 것이다 년 3월 교육청 다음 주장을 배격하여 나타난 사실로 가장 적절한 것은? (가), (나) 운동에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ① (가)는 문화 통치를 배경으로 등장하였다. ② (가)는 일제의 탄압을 피하기 위해 비밀리에 진행 되었다. ① 한인 애국단이 조직되었다. ② 치안 유지법이 제정되었다. ③ (나)는 기회주의를 배격하고 민족의 단결을 추구하 였다. ③ 국민 대표 회의가 개최되었다. ④ 물산 장려 운동이 전개되었다. ④ (나)는 지방 조직을 확충하여 전국적인 규모로 성 ⑤ 민족 유일당 운동이 추진되었다. 장하였다. ⑤ (가)의 출현은 (나)가 나타나는 배경이 되었다 년 6월 평가원 (가)와 (나)는 1920년대 후반에 결성된 민족 운동 단체의 년 6월 평가원 (가)는 (나)와 같은 주장을 비판한 글이다. (가)의 주장으 로 가장 적절한 것은? (가) 설혹 일본이 하루 아침에 총독부를 철폐하고, 각 종 이권을 우리에게 돌려주며, 내정과 외교를 다 우리의 자유에 맡기고, 일본 군대와 경찰을 일시 에 철수하며, 일본인 이주민을 일시에 소환하고, 다만 이름뿐인 종주권만 가진다 할지라도, 우리 가 만일 과거의 기억을 모두 없애지 아니 하였다 면, 일본을 종주국으로 받드는 일은 사람으로서 는 못할지니라. (나) 우리는 무슨 방법으로나 조선 내에서 전 민족적 인 정치 운동을 하도록 할 필요가 있다. 조선 내 에서 허락되는 범위 내에서 일대 정치적 결사를 조직해야 한다는 것이 우리의 주장이다. ① 민족 유일당을 건설해도 독립 운동의 통일은 어렵다. ② 당장 독립하기는 힘드니, 우선 민족의 실력을 길러 야 한다. ③ 대한민국 임시정부가 있으니, 다른 정치적 결사는 필요 없다. ④ 독립을 유보하고 자치를 해도 민족 생존을 유지하 기 어렵다. ⑤ 우리 힘으로는 독립이 어려우니, 강대국의 도움을 받아야 한다. 해체를 둘러싼 찬성과 반대 주장이다. 이 글을 토대로 한 추론으로 적절한 것은? (가) 해소 투쟁의 전개는 우익 민족주의자의 정체 폭 로와 노농 주체의 강대화에 기반해야 한다. 우익 민족주의자의 정체는 이상의 우리의 해소 이론 에 의해 폭로되었으리라고 믿는다. 이러한 운동은 노농 대중을 우익화하는 것이다. 산업별 조합을 계급적 진영이 되게 하며 강대화하는 데 에 그 산업별 조합 또는 직업별 조합이 모든 투 쟁의 담당자가 되어야 할 것이다. (나) 단결은 힘이다. 약자의 힘은 단결이다. 모든 역 량을 집중하여 단결을 공고히 하자. 조선인 의 대중적 운동의 목표는 정면의 일정한 세력을 향하여 집중되어야 할 것이니 이에서 민족 운동 과 계급 운동은 동지적 협동으로 병립 병진하여 야 할 것이다. ① (가)의 주장은 사회주의자들의 반발을 불러 일으켰다. ② (가)와 같은 입장의 사람들은 농민과 노동자를 제 외한 지식인 운동을 목표로 하였다. ③ (나)와 같은 입장의 사람들은 친일파와도 손을 잡 고자 하였다. ④ (나)와 같은 주장의 궁극적인 목적은 일본에게서 자치권을 획득하는 데 있었다. ⑤ 구성원 간의 이념 대립과 사회주의자들의 운동 노 선 변경이 해체 주장의 계기였다. 4. 사회 경제적 민족 운동 97

11 Part 2 민족독립운동의 전개 년 10월 교육청 년 3월 교육청 다음 선언문에서 제기한 방략과 유사한 주장을 <보기>에 선생님이 자료의 민족 운동과 관련된 표어 만들기 과제 서 모두 고른 것은? 를 냈다. 학생들이 만든 표어로 적절하지 않은 것은? 민족 전선은 우리의 전 민족적 역량으로써 일본 제국 주의 세력을 구축하자는 것만이 유일한 역사적 임무 이다. 우리의 연합 전선은 오직 대외 투쟁을 목적 한 것이므로 대내 투쟁을 절대로 거부한다. 계급적이 아니고 민족적이다. 3 1운동 이후 가까운 장래에 독립하는 것은 현실적으 로 불가능하다고 판단한 사람들이 있었다. 이들은 사회 개조와 신문화 건설 등을 주장하였다. 나아가 약육강식 과 우승열패라는 사회 진화론적 세계관에 입각하여 먼 저 민족의 실력을 기르는 것이 필요하다고 생각하였다. ㄱ. 우리는 외교, 준비 등의 미몽을 버리고 민중 직 접 혁명의 수단을 취함을 선언하노라. ㄴ. 우리는 일본의 통치권을 승인하는 조건 밑에서 일 대 정치적 결사를 조직하여야 한다. ㄷ. 우리는 민족주의 세력에 대하여 동맹자적 성질을 인정하고 그들이 타락하지 않는 한 적극적으로 제 휴한다. ㄹ. 동일한 목적과 성공을 위해 투쟁하는 혁명자들은 반드시 하나의 기치아래 모여 단결해야만 효과를 거둘 수 있다. 11 ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ 2009년 10월 평가원 다음 주장을 뒷받침할 수 있는 사례를 묘사한 그림으로 적절하지 않은 것은? 일제의 식민 통치 방식이 변화된 상황에서 민족의 실력 (가), (나) 자료와 관련된 민족 운동에 대한 설명으로 옳 을 양성하려는 운동이 일어났고, 일제의 경제적 수탈에 저항하는 움직임도 확산되었습니다. 또한 사회주의 사 상이 유입되면서 계급 의식이 성장하고, 불합리한 인습 지 않은 것은? 을 타파하려는 민중들의 사회 운동도 전개되었어요 년 수능 (가) 비록 우리 재화가 남의 재화보다 품질상 또는 가 ① ② ③ ④ 격상으로 개인 경제상 다소 불이익이 있다 할지라 도 민족 경제의 이익에 유의하여 이를 애호하며 장려하여 수요하며 구매하지 아니치 못할지라. (나) 민중의 보편적 지식은 보통 교육으로 능히 수여 할 수 있으나 심원한 지식과 심오한 학리는 고등 교육에 기대하지 아니하면 불가할 것은 설명할 필요도 없거니와 사회 최고의 비판을 구하며 유 능한 인물을 양성하려면 최고 학부의 존재가 가 장 필요하도다. ① (가) - 사회주의자들로부터 비판을 받았다. ② (가) - 일본 상품의 무관세 움직임에 대응하여 시작 되었다. ③ (나) - 전국적인 모금 운동을 전개하였다. ④ (나) - 브나로드 운동과 병행하여 전개되었다. ⑤ (가), (나) - 실력 양성 운동의 일환으로 추진되었다. 98 History Hero La Young Hwan ⑤

12 년 6월 평가원 년 6월 평가원 다음 사건이 일어난 지역의 한인에 대한 설명으로 옳은 (가) 상황에서 (나) 주장에 입각해 추진한 활동으로 옳은 것은? 것은? 시내의 중요한 건물은 대개 소실되었는데 불탄 가옥 만 20만 호에 달하였다. 거리에는 거꾸러진 전봇대와 끊어진 전선 등으로 참담한 광경이 펼쳐졌다. 이번 (가) 지진으로 재난을 당한 조선인 학생과 노동자 1만 5천 여 명을 병영에 수용한 후 경찰관을 붙여 감시하기로 하였다. 그럼에도 자경단이 박해를 가한다면 세계 각 국에 대해 결코 좋은 풍문이 되지 못할 것이다. ① 대조선 국민 군단을 조직하였다. ② 중앙 아시아로 강제 이주되었다. ③ 신한촌 등 한인 집단촌을 형성하였다. (나) 조선인이 신사회를 건설하는데 가장 필요한 것은 각 방면의 전문 지식이다. 전문 지식은 어떻게 얻 을 수 있는가? 그것은 오직 교육을 통해서이다. ④ 청산리 전투에 대한 보복으로 학살당하였다. ⑤ 유학생의 주도로 독립 선언서가 발표되었다. ① 언론사를 중심으로 브나로드 운동을 추진하였다. ② 상공 학교, 광무 학교 등 실업 학교를 증설하였다. ③ 서북 학회를 통해 새로운 교육 보급에 노력하였다. ④ 대학 설립을 위해 전국적인 모금 운동을 전개하였다. ⑤ 대성 학교와 오산 학교를 세워 민족 교육을 실시하 년 9월 평가원 였다. 밑줄 친 이곳 에 이주한 한인의 활동으로 옳은 것은? 이곳으로의 한인 이주는 1863년에 함경도 농민 13호 가 두만강을 건너 정착하면서부터 시작되었고, 이주 가 증가하면서 신한촌이 건설되었다. 하지만 사회주 의 혁명 이후 민족주의자는 탄압을 받았으며, 일제의 대륙 침략이 본격화된 1937년에 중앙 아시아로 강제 이주 당하였다. 근래에는 중앙 아시아에서 살던 한인 들이 이곳으로 다시 되돌아오고 있다. 강제 이주 이 후 70년이 지난 올해도 한인들은 정착지를 조성하며 년 6월 평가원 일제 시기 민족 운동과 관련된 신문 광고와 포스터이다. (가)와 (나)에 대하여 바르게 설명한 것을 <보기>에서 모 두 고른 것은? (가) (나) 재기의 의지를 불태우고 있다. ① 대한 광복군 정부를 세워 무장 독립 전쟁을 위한 독립군을 양성하였다. ② 사탕수수 농장에서 일하면서 대한 민국 임시 정부 의 재정을 지원하였다. ③ 강제 징용으로 끌려가 목재 벌목, 탄광 노동, 도로 건설 등에 종사하였다. ④ 유학생이 2 8 독립 선언서를 발표하는 등 독립 운 동의 중심 역할을 하였다. ⑤ 대한 제국에서 파견된 관리에 의해 보호받았고 학 ㄱ. (가)의 결과 회사령이 폐지되었다. ㄴ. (가)는 조선 사람, 조선 것으로 등의 구호를 내세 웠다. ㄷ. (나)는 민립 대학 설립 운동으로 발전하였다. ㄹ. (가)와 (나)는 3 1 운동 이후에 전개된 실력 양성 운동이다. 교를 세워 민족 교육을 실시하였다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄹ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ 4. 사회 경제적 민족 운동 99

13 Part 2 민족독립운동의 전개 년 수능 그래프는 어느 지역의 한인 인구 변동을 나타낸 것이다. 이 지역 한인의 모습으로 옳은 것은? ㄱ. (가) - 국채 보상 운동에 적극적으로 동참하였다. ㄴ. (가) - 가부장적 사회 질서를 타파하고자 하였다. ㄷ. (나) - 천도교 세력이 중심이 되어 전개되었다. ㄹ. (가), (나) - 일제의 무단 통치에 반발하여 시작되 었다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ ① 사탕수수 농장 노동자로 이주가 시작되었다. ② 권업회를 결성하여 자치 활동을 전개하였다. ③ 소련에 의해 강제 이주되어 황무지를 개간하였다. ④ 독립군을 지원하다 간도 참변의 피해를 당하였다. ⑤ 초기에는 유학생, 이후 노동자의 이주가 증가하였다 년 7월 평가원 자료를 통해 파악할 수 있는 당시의 상황으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? 신문과 잡지가 붓이 닳도록 향학열을 고취하고 피가 끓는 지사들이 향촌으로 돌아다니며 세 치의 혀를 놀 리어 권학을 부르짖었다. 배워라! 배워야 한다. 상놈 도 배우면 양반이 된다. 가르쳐라! (중략) 민간 년 9월 평가원 (가), (나)는 같은 시기에 전개된 두 운동의 주장이다. 이 두 운동에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? (가) 이 현대 여성 생활을 대표한 여성은 소위 지배 계급인 유산자인 남성에게 여지없이 인권의 유 린을 당하고 건강과 생명은 그들에게 희생이 되 고 말았다. (중략) 그러나 사회 진화의 법칙은 여성으로 하여금 영구 히 비인간적 함정에서 울고만 있게 하지 않는다. - 근우 창간호 (나) 잘 했으나 못 했으나 늙으신 어른들은 벌써 지나 간 때의 어른이시요, 잘하나 못하나 새 조선이 잘 되고 못 되는 것은 오직 우리 소년들에게 있 습니다. (중략) 조선의 소년들이여, 우리 운동의 뜻을 알자. 우 리의 운동을 살리자. 그리하여 굳게 힘 있게 자 라서 씩씩한 일꾼이 되자. - 어린이 1권 8호 History Hero La Young Hwan 의 유지는 돈을 거둬 학교를 세웠다. 민립 대학도 생 기려다가 말았다. 청년회에서는 야학을 세웠다. (중략) 그러나 노동자와 농민은 무대(노름에서 아 주 낮은 끗수)를 잡았다. 그들에게는 조선 문화의 향 상이나 민족적 발전이 도리어 무거운 짐을 지워 주었 을지언정 덜어주지는 아니하였다. - 채만식, 레디메이드 인생 - ㄱ. 조선 일보 를 중심으로 문자 보급 운동이 전개되 었다. ㄴ. 기호 흥학회가 조직되어 민중 계몽 활동을 전개하 였다. ㄷ. 사회 진화론의 영향을 받아 실력 양성 운동이 전 개되었다. ㄹ. 민족 교육을 실시하기 위해 오산 학교, 대성 학교 등이 설립되었다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ

14 년 수능 년 수능 다음 가상 재판과 관련된 운동에 대한 옳은 설명을 <보 다음 민족 운동에 직접 영향을 받아 전개된 움직임으로 기>에서 고른 것은? 알맞은 것은? 마음껏 통곡하고 복상(服喪)하자. (중략) 울고 싶어도 울지 못하는 조선 민중은 단결하여 일본 제 국주의에 대항하는 싸움을 시작하자! 슬퍼하는 민 중들이여! 하나가 되어 혁명 단체 깃발 밑으로 모이 자! 오늘의 충성과 의분을 모아 우리들의 해방 투쟁 에 바치자! 일본 제국주의를 박멸하자! 대한 독립 운동자여 단결하라! 일본 물화(物貨)를 배척하자! ㄱ. 치안 유지법에 의하여 탄압을 받았다. ㄴ. 학생들의 주도적인 역할로 추진되었다. ㄷ. 신간회의 지지와 후원하에 전개되었다. ㄹ. 1920년대 최대 규모의 항일 운동이었다 ① 민족 자결주의와 외교 독립론이 강화되었다. ② 만주 지역에서 북로 군정서 활동이 활발해졌다. ③ 임시 정부가 좌우 연합적 성격으로 변화하였다. ④ 의열단을 기반으로 조선 민족 혁명당이 결성되었다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ 20 ⑤ 민족주의 운동가와 조선 공산당의 연대가 본격화 되었다. 2008년 6월 평가원 (가), (나) 운동에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? (가) 돈화문을 떠난 인산 행렬이 관수교를 지나갈 때 전문학교 학생 수십 명이 격문을 뿌리며 대한 독 립 만세를 부르자 일본 경찰이 검거에 나섰다. (나) 지난 11월 3일 조선인 학생과 일본인 학생 사이 에 충돌이 일어나 많은 희생자가 생겼다. 이 대 사건에 대한 경찰 당국의 태도가 참으로 유감스 러운 바이다. ① (가)는 신간회의 지원을 받았다. ② (나)는 전국 규모의 항일 운동으로 확대되었다. ③ (가)는 서울, (나)는 광주에서 시작되었다. ④ (가)와 (나)는 민족 차별 교육을 반대하였다. ⑤ (가)와 (나)는 동맹 휴학이 빈번하던 시기에 일어났다. 4. 사회 경제적 민족 운동 101

15 5. 민족 문화 수호 운동 1 일제의 식민지 교육 정책과 국학운동의 전개 (1) 일제의 식민지 교육 정책 ① 조선 교육령 구분 내용 제 1차 조선교육령 (1911) 서당규칙(1918) : 개량서당 탄압 보통학교 수업 연한 단축(일본 = 6년, 조선 = 4년) 제 2차 조선교육령 (1922) 일본식 학제 도입(조선 일본 모두 6년 과정) 대학교육 허용 (1922) 경성제국대학 설립(1924) 조선어 필수(실상은 일본어 교육 강화) 제 3차 조선교육령 (1938) 전시교육체제(황국신민서사 암송, 궁성요배) 조선어 과목, 수신 체육 강화 심상소학교 설립 : 초등교육기관 제 4차 조선교육령 (1943) (1941) : 소학교를 국민학교로 개칭 조선어 조선사 폐지 (2) 국어연구 국문연구소 조선어연구회(21) 국권피탈이전 한글 잡지 제정(1926) 조선어학회(31) 우리말 큰 사전 편찬 시도(실패) 한글강습소 운영 조선어학회사건 해산(치안유지법 적용) (3) 한국사의 연구 ① 민족주의사학 사학자 내용 고대사 연구에 치중 독사신론 (1908): 근대계몽사학의 기반 낭가사상 조선상고사 : 역사는 (我)와 (非我)의 투쟁 조선사 연구초 : 묘청의 난을 조선역사 일천년 이래 제일사건 으로 평가 혼 사상 한국통사 : 나라는 형(形)이요 역사는 정신(神)이다. 최초의 근대사 한국독립운동지혈사 : 정인보 얼 사상 조선사연구 조선학 운동 : 실학연구 치중 ② 사회경제사학 사적유물론에 입각 한국사를 세계사적 보편성 위에 체계화 하려는 노력 정체성론 반박 102 History Hero La Young Hwan

16 : 조선사회 경제사, 조선 봉건사회 경제사 ③ 실증주의사학 (1934, 이병도) : 객관적인 연구 활동, 진단학보 발행 국학 운동 학교의 명칭 (가 ) 내가 세상에 태어난 이후 목격한 최근의 역사는 힘써 연구해 볼 만한 일이다. 이에 갑자년부터 신해년에 이르기까지의 역사를 3편 114장으로 만들어 통사(痛史)라 이름 지었다. 감히 정사(正史)를 자처하는 것은 아니지만, 우리 동포들이 국혼(國魂)이 담 겨져 있는 것임을 인정하여 버리거나 내던지지 않기를 바랄 뿐이다. - 백암 박은식 (나 ) 조선사 연구는 과거 역사적 사회적 발전의 변동 과정을 구체적 현실적으로 규명함과 동시에 그 실천적 동향을 이론지우는 것을 임무로 삼아야 한다. 그것은 인류 사회의 일반적 운동 법칙인 사적 변증법으로 그 민족 생활의 계급적 관계 및 사회 체제의 역 사적 변동을 구체적으로 분석하고 다시 그 법칙성을 일반적으로 추상화함으로써만 가 능하다. - 조선사회경제사, 백남운 (다 ) 조선인은 다른 식민지의 야만적이고 반개화적인 민족과 달라서 문자 문화에 있어서 문 명인에게 떨어지지 않는다. 따라서 예로부터 전해 오는 역사책도 많고, 또 새로운 저술 도 적지 않다. 헛되이 독립국의 옛 꿈을 떠올리게 하는 폐단이 있다. 박은식 이 저술한 근대사 기록인 라는 저서는 진상을 깊이 밝히지 않고 함부로 망령된 주장을 펴고 있다. 이들 역사책이 인심을 어지럽히는 해독은 헤아릴 수 없다. 5. 민족 문화 수호 운동 103

17 Part 2 민족독립운동의전개 사건 1942 년에한여학생이우리말을사용하다가체포된사건이있었다. 재판부는 고유 언어는민족의식을양성하는것이므로 158 의사전편찬활동은조선민족정신을유지하는민족운동의형태이다. 라고하면서회원들에게치안유지법의내란죄를적용하였다. 이들중이윤재와한징은심한고문으로옥사하였다 조선민족의발전사는그과정이아시아적이라하더라도사회구성내면의발전법칙은동일하다. 조선사에서역사발전의법칙성을발견해야하며, 민족생활의발전사를보편적으로이해해야한다 한국은왕조의교체등사회적변혁에도불구하고아무런역사발전을이루지못하였다. 특히근대사회로이행하는데필요한봉건사회를거치지못하여개항당시조선사회는 10 세기말고대일본과비슷한수준이었다 우리민족은단군성조의자손으로서동해의명승지에자리잡고있다. 인재의배 4 출과문물의제작에있어서우수한자격을갖추어, 다른민족보다뛰어난것도사 실이다. 우리의국혼은결코다른민족에동화될수없다. 161 역사연구의임무는생활진전의일반적인, 인간에대한보편한법칙을발견하는 데도있는것이나, 또민족의구체적인실상과그진전의정세를구체적으로파악 하여, 역사로서그것을구성하는데에도있는것이다. 162 보기 a. 민족주의사학 b. 실증주의사학 c. 사회 경제사학 d. 식민사관 3. 선지모음 1910 년대일제는우리말교육을전면금지하였다. 163 국문연구소는 박은식은묘청의난을 우리말큰사전 을편찬하려고시도하려다실패하였다. 사회경제사학은일제의식민사관중 164 조선역사상일천년이래제일사건 으로평가하였다. 165 정체성론 을체계적으로비판하였다. 166 민족주의사학자들은역사연구를독립운동의일환으로여겼다. 167 사회경제사학자들은민족주의역사연구를실증성이결여되었다고비판하였다. 신채호는고대사를중심으로민족고유의전통을강조하였다. 169 조선사편수회 는민족의식을말살하기위한일제의어용역사단체이다. 실증주의사학자들은한국사를세계사적보편성위에체계화시키고자노력하였다 History Hero La Young Hwan

18 2 종교 언론 문화 예술활동 (1) 종교활동 종교 불교개신교천주교원불교천도교대종교 사찰령(1911), 포교규칙(1915) 조선불교유신회조직( 한용운, 1921) 고아원운영, 서양의술전파( 광혜원, 세브란스) 105 인사건(1911) 신사참배거부운동(1930 년대) 애국계몽운동실시 조직(1919) 청산리전투참여 박중빈창시 (1916) 새생활운동전개 손병희가동학을천도교로개칭 (1906) 만세보발간 (1906) 천도교소년회 (1922) 제 2의독립선언운동계획 잡지 발간 바탕으로창시 (1909) 무장독립운동전개 (, 북로군정서군) (2) 언론활동 년대 : 신문지법으로인해민족언론폐간 운동이후 : 조선, 등발행 검열, 삭제, 정간 3 조선, 동아일보강제폐합(1940) (3) 문학활동 년대 : 최남선의신체시, 이광수의 < 무정> 계몽적성격 년대 다양한문학사조 : 여러동인지의등장 반일 저항문학 : 김소월, 한용운, 심훈, 이상화 신경향파문학 : 사회주의계열의 (KAFF) 결성 년대 일제의군국주의찬양 : 이광수, 최남선, 서정주, 문인협회등 반일 저항문학 : 이육사, 윤동주 순수문학 : 1939 년, 문장 5. 민족문화수호운동 105

19 Part 2 민족독립운동의 전개 문화 예술은 비교 분석이다 구한말(근대문화 형성) 교육 언론 문예 음악 연극 일제 강점기(근대문화 수호) 사립학교 설립 vs 사립학교령(1908) 개량서당 vs 서당규칙(1918) 신문지법(1907), 문화통치의 일환 강제폐간(황성, 제국, 대한매일신보) 조선 동아일보 창간 신소설 : 안국선 금수회의록, 계몽문학(이광수 무정 ) 이인직 혈의 누, 이해종 자유종 신경향파문학(KAFF) 신체시 : 최남선 해에게서 소년에게 친일 저항 순수문학 창가 : 경부철도가, 독립가, 권학가 원각사(최초 신극 공연) : 은세계, 치악산 국어 홍난파 봉선화, 안익태 코리아 환상곡 나운규 아리랑, 토월회(1922) 조선영화령(1940) 국문 연구소, 국어 문법 조선어연구회 조선어학회 (가 ) 여기 감히 외람됨을 무릅쓰고 3대 문제를 들어서 개량구신의 의견을 바치노라. 이른 바 3대 문제는 무엇인고. 첫째는 유교파의 정신이 전적으로 제왕의 편에 있고, 인민 사회에 보급할 정신이 부족한 것이다. 둘째는 여러 나라를 돌아다니면서 세계의 주의 (主義)를 강구하려 하지 않고 (중략) 셋째는 우리 대한 유가에서 양명학을 구하 지 아니하고 주자학을 전적으로 숭상함이라. (나 ) 승려 교육에 있어서 급선무가 셋이 있다. 첫째는 보통학이다. 보통학이란 사람의 의복, 음식에 비길 만하다. (중략) 둘째, 사범학이다. 승려 가운데 15세에서 40세까지 조금이라도 재덕이 있는 자를 가려 배우게 하고 (중략) 셋째로 외국 유학이다. 인도에 가 배워서 부처님의 참다운 발자취를 찾게 하며, 널리 경론으로서 우리나라에 전해지지 않은 것을 구하여 그 중요한 것을 골라 번역해 세계에 펴게 할 필요가 있다. 시기판단이 힘이다. 106 경성제국 대학을 설립하여 고등교육기회를 확대하였다. 172 소년회를 조직하여 어린이 운동을 전개하였다. 173 브나로드 운동을 전개하여 문명퇴치에 앞장섰다. 174 학술 기관지인 진단학보를 발간하였다. 175 한글 맞춤법 통일안과 표준어를 제정하였다. 176 언문일치의 문장을 사용한 신소설이 발표되었다. 177 해에게서 소년에게 라는 신체시가 발표되어 근대시의 지평을 열었다. 178 이화학당 배재학당 등이 교육운동을 전개하였다. 179 은세계 치악산 등이 원각사에서 공연되었다. 180 심훈 등은 상록수 를 발표하여 민족정기를 일깨웠다. 181 청구학회가 연구하여 발표한 보고서를 조사하였다. 182 History Hero La Young Hwan

20 1등급을 가르는 년 10월 교육청 (가)에 들어갈 수 있는 내용으로 옳은 것은? 고난도 기출 문제 년 3월 교육청 다음은 어느 역사학자의 연구 계획서이다. 이 학자의 연 구 방향에 대해 적절하게 추론한 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? ① 조선인의 분열을 의도한 문화 통치 실시 ② 조선 총독부 설치와 헌병 경찰 통치 실시 ③ 태평양 전쟁 발발과 민족 말살 정책 시행 ④ 조선 청년들의 전쟁 동원을 위한 징병제 실시 ⑤ 중 일 전쟁의 발발과 황국 신민화 정책 강화 년 9월 평가원 다음 (가), (나)의 역사관에 입각하여 연구 주제를 설정 ㄱ. 국혼(國魂) 을 강조한 역사서를 저술하고자 한다. ㄴ. 랑케 사학을 토대로 한국사를 체계화하고자 한다. ㄷ. 식민 사학자들이 내세운 정체성론을 극복하고자 한다. ㄹ. 유물 사관에 입각한 세계사적 발전 법칙을 한국사 에 적용하고자 한다. 할 때 타당한 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? (가) 조선 역사 발전의 전 과정은 가령 지리적 조건, 인종학적 골상, 문화 형태의 외형적 특징 등의 ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ 차이는 다소 인정되더라도, 세계사적 일원 론적인 역사 법칙에 의하여 다른 민족과 거의 같 은 궤도로 발전 과정을 거쳐 온 것이다. - 조선 사회 경제사 (나) 지금 우리는 자본주의적 지배를 꿈꿀 때도 아니 요, 계급 투쟁만을 일삼을 때도 아니다. 계급 투 쟁은 민족 내부의 분열을 초래할 것이며, 계 급 투쟁의 길을 우리가 반드시 취해야 할 필요는 없고 민족 균등이 실현되는 날 그것은 자연 해소 되는 문제다. - 조선 민족사 개론 - ㄱ. (가) - 민족사의 특수성 ㄴ. (가) - 한국 봉건 사회의 발전 과정 ㄷ. (나) - 민족 내부의 계급 변동 ㄹ. (나) - 민족 구성원의 단결 방안 ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ 5. 민족 문화 수호 운동 107

21 Part 2 민족독립운동의 전개 년 9월 평가원 일제 강점기 어느 사학자의 글이다. 이 글에서 주장하는 역사연구 방향은? 년 9월 평가원 다음은 다큐멘터리 기획안의 일부이다. 각 부분에 들어 갈 내용으로 적절하지 않은 것은? 최근 우리 선배는 조선 사학을 위하여 어떠한 공헌을 하였는가? 문헌 고증을 위해서 또는 고적 답사나 유 물 수집을 위하여 심혈을 기울였다. 물론 모두 필요 한 일이겠지만 (중략) 조선 민족의 발전사는 그 과정이 아시아적이라 하더라도 사회 구성 내면의 발 전 법칙은 동일하다. 조선사에서 역사 발전의 법칙성 을 발견해야 하며 민족 생활의 발전사를 보편적으로 이해해야 한다. - 조선사회경제사 - ① 민족 정신의 원류인 얼 에 주목해야 한다. ② 민중 문화의 보편성 인식을 위해 민속학을 연구해 야 한다. ① 전개 1 - 주시경의 국문 연구소 활동을 조명한다. ③ 민족 고유의 자주 독립 사상을 연구하여 널리 알려 야 한다. ② 전개 1 - 한글 맞춤법 통일안 의 제정 과정을 소개 한다. ④ 객관적 사실에 근거하는 문헌 고증의 연구 자세를 가져야 한다. ③ 전개 2 - 전문가를 출연시켜 가갸날 제정의 의미를 듣는다. ⑤ 세계사적 보편성을 바탕으로 한국사의 발전 과정 을 체계화해야 한다. ④ 전개 2 - 한글 학자로부터 잡지 한글 의 창간 취지 를 듣는다. ⑤ 전개 3 - 조선어 학회 사건을 통해 일제의 조선어 말살 정책을 살펴본다 년 10월 평가원 다음은 어느 인물의 활동을 정리한 것이다. 이 인물에 대 한 설명으로 옳지 않은 것은? 1898년 독립 협회 회원, 황성신문 주필 1904년 1906년 대한매일신보 주필 황성신문 주필, 대한 자강회 활동, 서우 학회 조직 1907년 1909년 1915년 국문 연구회 연구원, 신민회 가입 유교구신론 저술, 조선 광문회 조직 한국통사 발행 1925년 대한 민국 임시 정부 대통령 취임 ① 가갸날 제정에 앞장섰다. ② 민족 고전 간행과 보급에 힘썼다. ③ 혼 을 강조하는 역사 연구를 하였다. ④ 민중 계몽과 신교육 보급에 노력하였다. ⑤ 양명학을 토대로 유교의 개혁을 제창하였다. 108 History Hero La Young Hwan

22 년 9월 평가원 다음 자료에 해당하는 단체의 활동을 <보기>에서 고른 년 수능 다음 가상 잡지가 발간된 당시의 모습으로 적절한 것은? 것은? 우리는 이제 시대의 요구에 맞추며 본회의 사명을 다하고자 하여 (중략) 이로써 우리 한글의 정리 와 통일이 완성하는 지경에 이를 것을 믿는다. 무릇 조선말을 하고 조선 글을 쓰는 이로서 누가 이에 공 명하지 아니할 수 있으랴. 오직 뜻을 같이 하고 힘 을 어우러 말과 글이 더욱 환한 빛을 내기로 하자. 피고인을 중심으로 하여, 문화 운동 중 그 기초적 중심이 되는 어문 운동의 방법을 취하여, 그 이념으 로써 지도 이념을 삼아, 겉으로 문화 운동의 가면을 쓰고, 조선 독립을 목적한 실력 배양 단체로서 검거 되기까지 10여 년이나 오랜 동안 조선 민족에 대하 여 조선 어문 운동을 전개해 온 것이니. ① 새로 나온 신소설 자유종을 구입하는 여학생 ② 브나로드 운동에 참여해 한글을 가르치는 청년 ③ 원각사에서 신극을 관람하며 눈물을 흘리는 관객 ④ 영화 아리랑의 제작 과정을 취재하는 잡지사 기자 ⑤ 학도병 지원을 권유하는 강연회의 연사로 나선 문인 ㄱ. 국어 문법 을 저술하여 국어의 이해 체계를 확립 하였다. ㄴ. 우리말 큰 사전 을 완간하여 국어의 표준화에 기 여하였다. ㄷ. 한글 맞춤법 통일안을 제정하고, 표준어를 정해 발표하였다. ㄹ. 기관지 한글 을 발간하여 한글의 정리와 보급에 노력하였다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ 08 ③ ㄴ, ㄷ 2005년 3월 교육청 년 9월 평가원 다음은 교사가 수업 시간에 판서한 내용의 일부이다. 다음은 어느 소설의 가상 광고이다. 이 소설이 발표된 시 (가)에 해당하는 인물의 활동으로 적절한 것은? 기의 모습으로 가장 적절한 것은? ① 개봉 영화 아리랑 을 관람하는 여성 ① 진단 학보 발간 ② 청구 학회 조직 ③ 낭가 사상 연구 ④ 조선 광문회 결성 ⑤ 조선사회경제사 저술 ② 새로 나온 신소설 혈의 누 를 읽는 학생 ③ 국채보상운동 모금에 적극 참여하는 청년 ④ 한글 사전 원고를 집필하고 있는 조선어학회 회원 ⑤ 징용과 징병을 독려하는 작품을 전시 중인 미술가 5. 민족 문화 수호 운동 109

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24 Part 3 현대사회의전개 1. 대한민국의수립 2. 민주주의의시련과발전 3. 북한의체제변화와평화통일의과제 4. 경제발전과사회문화의변화

25 1. 대한민국의 수립 1 건국준비와 광복 (1) 광복직전 국외 상황 ① 열강의 독립약속 선언(1943, 미 영 중) : 적절한 시기에 한국을 독립 포츠담선언(1945, 미 영 중) ② 국토의 분단 얄타 회담 : 소련의 참전을 결정( ) 미국의 3 8도선 제안 (2) 건국준비활동 ① 대한민국 임시정부(1940, 충칭) 건국강령 발표 : 조소앙의 한국 독립당 조직 ② 조선 독립동맹(1942, 화북) 김두봉을 중심으로 사회주의 계열 참여 조선 의용군의 항일전 해방 이후 북한 인민군으로 편입 ③ 조선 건국동맹(1944, 국내) 을 중심으로 국내 좌 우익 세력포함 일제타도, 민주주의 건설 을 건국 강령으로 제시 이후 조선건국준비위원회 로 개편 건국준비활동 112 History Hero La Young Hwan

26 1. 다음은 183 의 건국강령인 184 이다. 보통 선거 제도를 실시하여 정권을 고르게 하고, 국유 제도를 채용하여 이권을 고르게 하고, 국비 교육으로써 학권을 고르게 하고, 국내외에 대하여 민족 자결의 권리를 실 현하면 특권 계급이 곧 없어지고, 소수 민족의 침몰을 면하고 본 위원회는 우리 민족을 진정한 민주주의적 정권에로 재조직하기 위한 새 국가 건설 의 준비 기관인 동시에 모든 진보적 민주주의 세력을 집결하기 위하여 각계 각층에 완전히 개방된 통일 기관이요, 결코 혼잡한 협동 기관은 아니다. 모스크바 Line 2 분단의 시작과 모스크바 3상 회의 (1) 모스크바 3상 회의와 그 결과 ① 모스크바 3국 외상회의( ) ② 좌우익의 대립 구분 (김구, 이승만, 한민당) 내용 반탁운동 실시(신탁통치 : 제 2의 식민지배로 여김) 이승만 : 신탁통치 반대운동을 반공운동으로 몰아감 민중의 호응 초기 : 반탁운동 실시 (조선공산당) 모스크바 협정의 본질이 임시정부 수립에 있다고 인식 찬탁운동 실시 ③ 미 소 공동 위원회 결렬 1. 대한민국의 수립 113

27 Part 3 현대 사회의 전개 (2) 좌우합작운동 ① 배경 제1차 미소공동위원회 휴회 (1946.6) : 남한만의 단독정부 수립 주장 이승만의 ② 활동 미군정의 지원 중도파 주도 하에 위원회 결성 좌우합작 7원칙 결정 ③ 쇠퇴 : 미군정의 지원방침 철회, 우익세력과 좌익세력의 불참, 여운형 암살 좌우합작운동 1. 좌우합작운동의 전개 2. 좌우합작운동의 쟁점 구분 좌익 우익 중도 토지문제 무상 몰수 무상 분배 친일파 문제 참여 즉시 숙청 남로당 참여하지 않음 유상 매수 임시정부 수립 유상 분배 이후 처리 유상 매수 무상 분배 과도입법기구에서 처리 김구, 이승만 세력 소극적 참여 여운형, 김규식 등이 주도 찬탁과 반탁의 갈림길 반탁 1. 우리는 5천년의 유구한 문화를 가진 민족으로서 도저히 4개국 관리하에 신탁 통치를 받지 못함을 미, 영, 중, 소국 원수에게 통고함 2. 현하 우리 국토 남북을 진주하고 있는 미, 소 양군의 즉시 철퇴 요구를 연합군에게 통고함 찬탁 모스크바 3국 외상 회담의 결정을 신중히 검토한 결과, 이번 회담은 세계 민주주의 발전 에 한 걸음 나아간 것이다. 이러한 국제적 결정은 금일 조선을 위하여 가장 정당한 것이 다. 문제의 5년 기한은 그 책임이 3국 외상 회담에 있는 것이 아니라 장구한 일본 지배의 해독 및 민족적 분열에 있으므로 우리 역량에 따라 달라질 수 있는 것이다. 좌우합작 7원칙 ( ) 중 일부 ① 조선의 민주 독립을 보장한 모스크바 3국 외상 회의 결정에 의하여 남북을 통한 좌, 우 합작으로 민주주의 임시 정부를 수립할 것 ② 미, 소 공동 위원회의 속개를 요청하는 공동 성명을 발표할 것 ③ 토지 개혁에 있어 몰수, 유(有)조건 몰수, 체감 매상 등으로 토지를 농민에게 무상으로 나누어 주며 ④ 친일파 민족 반역자를 처리할 조례를 좌우합작위원회에서 입법 기구에 제안하여 입법 기구로 하여금 심리, 결정하여 실시케 할 것 114 History Hero La Young Hwan

28 과도기의여러정치세력 ( 제 1 조) 북위 38도선이남의조선영토와조선인민에대한통치의모든권한은당분간본관의권한하에시행한다. ( 제 2 조) 정부등모든공공사업기관에종사하는유급, 무급직원과고용인, 그리고기타중요한제반사업에종사하는자는별도의명령이있을때까지종래의정상기능과업무를수행할것이며, 모든기록및재산을보호보존하여야한다. 1. 위자료는 38 선이남에들어온미군의포고령이다. 포고령을읽고다음진술에대해, 로답하시오 미군정은여운형의건국준비위원회의활동을인정하였다. 186 임시정부요인들은개인자격으로귀국하였다. 187 일제시대친일파였던인물들은숙청당하지않고계속정부관리로남아있을수있었다. 2. 우리는전민족의총의를대표하는새정권이수립되기까지일시적과도기에조선의치안을자주적으로유지하며, 나아가완전한독립국가의조직을실현하기위해노력한다 우리는해외로부터돌아오는대한민국임시정부를맞이하여완전한자유독립정부가되도록지지육성하지않으면안될것이다. 인민공화국 운운하며정부를참칭하고, 국제적으로승인된우리임시정부를부인하는무리가있다면어찌 3천만민중이용납할바이랴 모든사람은급속히본관의모든명령과본관의권한하에발한명령에복종해야한다. 점령부대에대한모든반항행위혹은공공안녕을문란케하는모든행위에대하여서는엄중한처벌이있을것이다 모스크바 3상회의의결정을신중히검토한결과이번회담은세계민주주의발전에있어서또한걸음진보이다. 이러한국제적결정은금일조선을위하여가장정당한것이라고우리는인정한다. 문제의 5년기한은그책임이 3국회의에있는것이아니라실인즉우리민족자체의결정, 장구한일본지배의해독과민족적분열에있다고우리는반성하지않으면안된다 미소공동위원회의속개를요청하는공동성명을발표할것 입법기구에있어서일체그권능과구성방법, 운영등에관한대안을본위원회에서작성하여적극적으로실행을기도할것 전국적으로언론, 집회, 결사, 출판, 교통, 투표등자유가절대보장되도록노력할것 보기 a. 조선공산당 b. 미군정 c. 좌우합작위원회 d. 조선건국준비위원회 e. 한국민주당 대한민국의수립 115

29 Part 3 현대사회의전개 3 대한민국의수립과제헌의회의활동 UN Line (1) 한반도문제의 UN 상정( ) 1 배경 : 제 2차미소공위결렬 미국이한반도문제를 UN에상정 2 UN 총의결의안( ) UN 감시하에에의한남북한총선거실시 소련측거부 2 UN 소총회(1948.2) : 남한만의단독총선거결정 (2) 제주도 4 3 사건( ) 1 배경 좌익의활동 : 남한단독정부수립반대 군정경찰 서북청년단에대한반감 2 전개 좌익세력과도민들의무장폭동 ( ) 미군정의진압 제주도민의인민유격대조직 3 결과 제주도민피해, 제주도일부지역에서총선거실시되지못함 정부시기에진상규명 (3) 남북협상 1 배경 : 남북분단의가시화 2 과정 김구 삼천만동포에게읍고함 성명발표 (1948.2) 남북지도자회의(1948.4, 평양) : 김규식, 김구, 김일성, 김두봉회담 별다른성과없이끝남 116 History Hero La Young Hwan

30 3 결과 냉전체제강화로인해실패 김구 김규식의불참 김구암살 (1949.6) (4) 대한민국정부의수립 1 실시 : 제헌의회구성( 임기2 년), 제헌헌법공포( ) 2 대한민국정부의수립 ( ) 대통령 부통령이시영 한반도공식정부로 UN 승인받음 3 여수 순천 10 19사건 4 3 사건진압을위해파견된여수주둔부대내좌익세력의반발 결과 : 제정 ( ) 1. 민족유일당운동 정읍발언 UN 소총회 좌우합작운동 남북협상 과거 1년간우리민족내부의정치운동은민족적자주성을망각한채편파적인노선을걸어왔습니다. 즉, 일부노선은친소 반미의행동이라고, 또일부노선은친미 반소의행동이라며서로비판하면서편을가르고민족상잔의투쟁을계속하여왔습니다. 이두노선은우리민족의자주적입장을망각한것으로민족의통일단결을파괴하는것입니다. 또한좌우양익의협조에의한민주주의임시정부의수립을저지하는것이며, 미 소양국의조선문제에관한진정한협조를방해하는것입니다. 이러한편파적인노선이있다면우리는이를철저히청산하는데서비로소민족의자주독립을목표로한민주단결노선을확립할수가있다고생각합니다. 금번우리의북행은우리민족의단결을의심하는세계인사에게는물론이요, 조국의통일을갈망하는다수동포들에게까지행동으로써많은기대를이루어준것이다. 이회의는자주적 민주적통일조국을재건하기위하여양조선의단선단정을반대하며미 소양군의철퇴를요구하는데의견이일치하였다. 2. 제헌국회의활동 친일파청산토지귀속재산( 적산) 미군정소극적소작료 1/3 신한공사 이승만정부 A 빈민특위 B 농지개혁 C 귀속재산처리법 (49) 특징소유의불균형해소재벌탄생( 정경유착) 1. 대한민국의수립 117

31 Part 3 현대 사회의 전개 농지개혁과 반민족행위법 는 국회 의원 10명의 조사 위원 아래 제 조사부로 구성되어 있었고, 각 부에는 조사관 5명과 서기관 5명이 딸려 있었으며, 각 도마다 도 지부가 있었다. 조 사관들에게는 야간 통행증 무기 휴대증 정부 문서 열람증이 주어졌고, 극장 숙박업소 등지에 대한 현장 조사권과 군사 시설 통행권도 부여되었다. 각 부 조사관들이 주요 행 적을 조사해 넘기면 특별 검찰부가 기소하고, 특별 재판부가 판결하도록 되어 있었다. (나 ) 남북한 농지개혁의 비교 (가 ) 구분 남한 북한 대상 산림이나 임야 제외 모든 토지 농지개혁법 공포 1949년 6월 제정 1946년 3월 제정 원칙 유상매입, 유상분배 무상몰수, 무상분배 토지상한 3정보 5정보 특징 6 25로 중단되었다가 1953년 완성 농촌위원회가 주체 1. 지금 나의 유일한 염원은 3천만 동포와 손을 잡고 통일된 조국의 달성을 위하여 공동 분 투하는 것뿐이다. 나는 통일된 조국을 건설하려다 38도선을 베고 쓰러질지언정 일신에 구 차한 안일을 취하여 단독 정부를 세우는 데는 협력하지 아니하겠다 나는 항상 조선 문제는 조선 사람 자신이 해결해야 한다는 입장을 취해 왔다. 남북 연석 회의는 잘 진행되었다. (중략) 지난 세월 나는 미국의 장단에 맞춰 춤을 추 195 었지만, 지금부터는 조선의 장단에 맞춰 춤을 추겠다. 3. 이제 우리는 무기한 휴회된 미소공위가 재개될 기색도 보이지 않으며 통일 정부를 고대하 나 여의케 되지 않으니 우리는 남방만이라도 임시정부 혹은 위원회 같은 것을 조직하여 도선 이북에서 소련이 철퇴하도록 세계 공론에 호소해야 할 것이다. 4. 공산 분자들이 지하에서 당을 만들어 세력을 확장하고 내란을 일으켜 전국을 혼란에 빠뜨린 후 남북을 공산화시켜 타국의 부속을 만들려는 계획이 오래 전부터 농후해 가 는 것은 세상 사람들이 다 아는 바이다. 불행히 몽매한 자들이 혹은 국군에 혹은 어떤 단체에 섞여서 반란을 꾀하고 있다가 정부를 기만하고 국권(國權)을 말살하려는 음모 로 와 등지에서 난을 일으켜 관리와 경찰을 학살하고 관청을 점령하며 난당 을 모아 형세를 확대함으로서 국제 문제를 일으켜 민국(民國)을 파괴하고, 민족의 자 상자멸(自傷自蔑)을 고취하여야 한다 이런 갑작스러운 외부 세력의 증강으로 이미 침체에 빠져있던 의 경제는 새로 온 경찰과 우익 청년단을 부양하게 됨으로서 더욱 악화되었다. 경찰의 봉급은 너 무 적었기 때문에 이러 저러한 뇌물을 받아 이를 보충해야 했다. 서북 청년 단원들은 정규 봉급이 아예 없었으며, 완전히 빈 손으로 살아가야 했다. 말할 필요도 없이, 공공 질서가 제대로 잡혀 있지 않은 의 상황은 치안이 악화될수록 이 두 그룹에게 뇌물 수수, 공갈, 보호 명목의 갈취와 강도단과 유사한 행동을 할 수 있는 기회를 더 많이 제공해 주었다. 테러와 보복 테러가 꼬리를 물고 일어났다. 118 History Hero La Young Hwan 198

32 전쟁 (1) 전쟁직전의상황 1 남한 : 주한미군의철수, 애치슨선언(1950.1) 2 북한 창설(1948.2) 조선의용군의인민군편입(1949) 소련과중국의지원약속 (2) 경과 1북한군의기습남침( ) 서울함락( ) 2 UN군참전 3 ( ) 서울수복( ) 4평양탈환( ) 중공군참전과 ( ) 5 38 도선에서접전지속(1951~1953) 휴전협정체결 사망자, 부상자가최대로발생 (3) 휴전협정 1 휴전회담 (1951.6) 소련의제의, 남한정부불참 군사분계선설정문제, 전쟁포로처리문제등으로지체 휴전협정체결 ( ) 2 휴전반대운동 : 반공포로석방사건 (1953.6) 3 한 미상호방위조약체결 ( ) 미군의한반도주둔과미군기지유지 약속 ( 가) 6 25 전쟁휴전협정서 1. 한개의군사분계선을확정하고쌍방이이선으로부터 2km씩후퇴함으로써적대군대간에한개의비무장지대를확정한다. 한개의비무장지대를설정하여이를완충지대로함으로써적대행위의재발을초래할수있는사건의발생을방지한다. 4. 군사분계선은아래와같이설립한군사정전위원회의지시에따라이를명백히표시한다. 적대쌍방사령관은비무장지대와각자의지역간의경계선에따라적당한표시물을세운다. 군사정전위원회는군사분계선과비무장지대의양경계선에따라설치한일체표시물의건립을감독한다. ( 나) 한미상호방위조약제조 1 당사국은관련될지도모르는어떠한국제적분쟁이라도국제적평화와안전과정의를위태롭게하지않는방법으로평화적수단에의하여해결하고 제조 2 당사국중어느일국의정치적독립또는안전이외부로부터의무력공격에의하여위협을받고있다고어느당사국이든지인정할때에는언제든지당사국은서로협의한다. 제조 4 상호합의에의하여미합중국의육군, 해군과공군을대한민국의영토내와그부근에배치하는권리를대한민국은허여( 許與 ) 하고미합중국은이를수락한다. 1. 대한민국의수립 119

33 Part 3 현대 사회의 전개 고난도 1등급을 가르는 년 수능 다음은 광복 직후 결성된 두 단체의 성명서이다. (가), 기출 문제 ① (가)는 38도선을 경계로 하는 분할 점령을 결정하 였다. ② (나)는 제2차 세계 대전 중에 개최되었다. (나) 단체에 대한 설명으로 옳은 것은? ③ (다)는 신탁 통치안을 제기하였다. (가) 우리는 전 민족의 총의를 대표하는 새 정권이 수 립되기까지 일시적 과도기에 조선의 치안을 자 주적으로 유지하며, 나아가 완전한 독립 국가의 조직을 실현하기 위하여 노력한다. ④ (라)에는 미국, 영국, 중국의 수뇌부가 참가하였다. ⑤ (다)의 약속을 실현하기 위해 (나)의 방안이 합의되 었다. (나) 우리는 해외로부터 돌아오는 대한민국 임시 정 부를 맞이하여 완전한 자유 독립 정부가 되도록 지지 육성하지 않으면 안 될 것이다. 인민 공화 국 운운하며 정부를 참칭하고, 국제적으로 승인 된 우리 임시 정부를 부인하는 무리가 있다면 어 찌 3천만 민중이 용납할 바이랴. ① (가) - 좌익과 우익 인사들이 함께 결성하였다. ② (가) - 미 군정의 후원을 받아 좌우 합작 운동을 주 도하였다. ③ (나) - 삼균주의에 기초하여 토지 국유화를 주장하 였다. ④ (나) - 전국적으로 치안대를 조직하여 질서를 유지 하였다. ⑤ (가), (나) - 대한민국 정부 수립에 참여하였다 년 4월 교육청 그림에 나타난 두 사람의 입장에 대하여 옳게 설명한 것 을 <보기>에서 모두 고른 것은? 년 수능 그림은 전후 한반도 문제 처리와 관련된 국제 회의를 나 타낸 것이다. (가)~(라)에 대한 설명으로 옳은 것은? ㄱ. (가)는 신탁 통치를 받더라도 임시 민주 정부를 수 립하는 것이 더 중요하다고 생각하였다. ㄴ. (나)의 입장은 이후 반소 반공 운동으로 확대되었다. ㄷ. 김구는 (가)의 입장, 이승만은 (나)의 입장을 대표 하는 인물이었다. ㄹ. (가), (나) 모두 미 소 공동 위원회의 개최에 부정 적인 입장이었다. 120 History Hero La Young Hwan ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ

34 년 수능 연표의 (가)~(마) 시기에 해당하는 사실로 옳지 않은 것은? 년 10월 교육청 다음 성명서의 (가)에 들어갈 적절한 내용을 <보기>에서 고른 것은? ① (가) - 신탁 통치 반대 운동이 대대적으로 시작되었다. ② (나) - 좌우 합작 위원회는 좌우 합작 7원칙을 발표 지난 연말 모스크바에서 결정된 소식을 듣고, 전 국 민은 물 끓듯 반대하였으며, 그 의사 표시로 전국에 서 시위 행진까지 전개하였다. (중략) 그러면 우 리는 무엇을 반대하는가? 우리는 외래 세력의 내정 간섭을 배격하려는 것이다. 하였다. ③ (다) - 이승만은 정읍에서 남한만의 정부 수립을 주 장하였다. ④ (라) - 김구는 선거 불참을 발표하고 남북 협상에 참여하였다. ⑤ (마) - 국회는 삼권 분립에 입각한 대통령 중심제 결 의 문 1. 일본 제국주의를 타도한 연합국에 대하여 감사한 다. 1. 우리의 문제는 우리의 힘으로 해결하자. 1. (가) 헌법을 제정 하였다. ㄱ. 한국의 즉시 독립 승인을 요구한다. ㄴ. 미 소 공동 위원회를 속개해야 한다. ㄷ. 어떠한 이유라도 신탁 통치를 거부한다. ㄹ. 민족을 분단으로 이끌려는 단독 선거에 반대한다. 05 ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ 2008년 3월 교육청 두 시사 만평이 보여 주는 상황의 공통된 배경으로 옳은 것은? 좌 우익의 파열, 한반도호의 운명은? 열쇠는 미 소 공위에게 ① 미국이 한반도 문제를 유엔에 이관하였다. ② 평양에서 남북 지도자 연석 회의가 개최되었다. ③ 모스크바 3국 외상 회의에서 한국 문제를 결정하였다. ④ 제주도에서 5 10 총선거에 반대하는 사건이 발생 하였다. ⑤ 반민족 행위 특별 조사 위원회가 설치되어 활동을 개시하였다. 1. 대한민국의 수립 121

35 Part 3 현대 사회의 전개 년 수능 다음은 1948년 초 어느 회의에 참가한 두 정치인의 발언 이다. (가), (나) 인물에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? (가) 지금 나의 유일한 염원은 3천만 동포와 손을 잡 고 통일된 조국의 달성을 위하여 공동 분투하는 것 뿐이다. 나는 통일된 조국을 건설하려다 38 도선을 베고 쓰러질지언정 일신에 구차한 안일 을 취하여 단독 정부를 세우는 데는 협력하지 아 니하겠다. ㄱ. 통일 정부 수립을 위한 노력 ㄴ. 독립 운동 단체의 통합 추진 ㄷ. 국제 무대에서 외교 활동 전개 ㄹ. 조선 건국 준비 위원회의 결성 ① ㄱ, ㄷ ② ㄱ, ㄹ ④ ㄱ, ㄴ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ ③ ㄴ, ㄹ (나) 나는 항상 조선 문제는 조선 사람 자신이 해결해 야 한다는 입장을 취해 왔다. 남북 연석 회의는 잘 진행되었다. (중략) 지난 세월 나는 미국 의 장단에 맞춰 춤을 추었지만, 지금부터는 조선 의 장단에 맞춰 춤을 추겠다. ① (가)는 즉각적인 독립 정부의 수립을 위해 신탁 통 치 반대 운동에 나섰다. ② (나)는 신한 청년당의 대표로 파리 강화 회의에 파 견되었다. ③ (가), (나)는 충칭의 대한 민국 임시 정부에서 함께 활동하였다. ④ (가), (나)는 5 10 총선거와 대한 민국 정부 수립에 참여하지 않았다. ⑤ (가), (나)는 좌우 합작 위원회를 조직하고, 좌우 합 작 7원칙을 발표하였다 년 9월 평가원 다음은 어느 위원회가 제시한 7개항의 원칙이다. 이와 관련하여 추론할 수 있는 사실로 적절하지 않은 것은? 1. 남북을 통한 좌우 합작으로 민주주의 임시 정부를 수립할 것 2. 미 소 공동위원회 속개를 요청하는 공동 성명을 발표할 것 년 3월 교육청 다음 자료에 소개된 인물의 활동으로 옳은 것만을 <보 기>에서 있는 대로 고른 것은? 3. 토지를 개혁하여 농민에게 분배하고, 중요 산업을 국유화할 것 4. 민족 반역자를 처리할 조례를 본 위원회가 입법 기 구에 제안하여 결정하게 할 것 5. 정치 운동자 석방에 노력하고 남 북, 좌 우의 테 러 행동을 중지토록 할 것 6. 입법 기구의 권한과 구성 방법, 운영 등에 관해서 는 본 위원회에서 작성 실행할 것 7. 전국적으로 언론 집회 결사 출판 교통 투표 등 의 자유를 절대 보장하도록 노력할 것 1919년 1935년 1944년 1946년 1948년 122 신한 청년당 활동 임시 정부 외무 총장 구미위원부 위원장 역임 민족 혁명당 주석으로 활동 임시 정부 부주석으로 활동 좌우 합작 위원회 주석 남조선 과도입법의원 의장 역임 남북 협상 추진 History Hero La Young Hwan ① 미 군정은 위원회의 활동을 지원하였다. ② 이 원칙은 친일파 처벌 여론을 반영하였다. ③ 이 원칙은 김구가 암살당한 현실을 고려하였다. ④ 위원회는 중도적 통일 정부 수립을 지향하였다. ⑤ 위원회는 모스크바 3국 외상 회의의 결정을 수용하 였다.

36 년 9월 평가원 년 3월 교육청 다음 밑줄 친 부분에 해당하는 좌 우익 정치 세력의 주 그림은 가상의 온라인 편지 쓰기 행사의 화면이다. 편지 장으로 보기 어려운 것은? 제목으로 볼 때 이 인물의 활동을 잘못 이해한 사람은? 1946년 5월 미 소 공동 위원회는 결실을 거두지 못 하고 결렬되었다. 일부 정치 지도자들은 좌우 대립을 극복하고 통일 정부를 수립하기 위해서 좌우 합작 위 원회를 구성하였다. 그러나 좌 우익은 합작 원칙을 둘러싸고 날카롭게 대립하였다. 좌우 합작 위원회가 제시한 7원칙은 좌 우익 핵심 정치 세력의 동의를 얻 지 못하였다. 좌 우익이 내세운 합작 조건의 차이는 합작을 가로막은 일차적 요인이었다. ① 미 소 공동 위원회 속개를 요청한다. ② 미 군정의 입법 기구 창설을 반대한다. ③ 토지의 유상 몰수와 무상 분배를 반대한다. ④ 미 군정은 정권을 인민 위원회로 즉시 이양하여야 한다. ①갑 ②을 ④정 ⑤무 ③병 ⑤ 친일파 민족 반역자는 즉각적으로 완전히 배제하 여야 한다 년 9월 평가원 다음 결정에 대한 정치 세력의 대응으로 옳지 않은 것은? 년 10월 교육청 다음 헌법을 만들었던 국회에 대한 옳은 설명을 <보기> 에서 고른 것은? 한국을 독립 국가로 발전시키기 위해 한국 민주주 의 임시 정부를 수립한다. 한국 민주주의 임시 정부 수립을 원조하기 위해 미 소 공동 위원회를 설치한다. 미 영 소 중 4개국 정부가 공동으로 관리하는 최 장 5년간의 신탁 통치를 실시한다. 대통령과 부통령은 국회에서 무기명 투표로써 각각 선출한다. 전항의 선거는 재적 의원 3분의 2 이상의 출석과 출석 의원 3분의 2 이상의 찬성 투표로써 당 선을 결정한다. (중략) 대통령과 부통령은 국무 총리 혹은 국회의원을 겸임하지 못한다. ① 이승만은 남한만이라도 단독 정부를 수립하고 북 한에서 소련군을 철수시켜야 한다고 주장하였다. ② 한국 민주당은 소련이 신탁 통치안을 제기했다고 주장하며 반탁 운동을 반소 운동으로 몰아갔다. ③ 김구는 미 소 양군을 철수시키고 남북 지도자의 협상에 의해 총선거를 실시하자고 주장하였다. ④ 조선 공산당은 이 결정의 본질이 임시 정부 수립에 ㄱ 혁명으로 해산되었다. ㄴ. 이승만을 대통령으로 선출하였다. ㄷ. 반민족 행위 처벌법을 제정하였다. ㄹ. 대통령 직선제 개헌안을 통과시켰다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ 있다고 보고 총체적인 지지 운동을 전개하였다. ⑤ 김규식과 여운형은 남북을 아우르는 좌우 합작으 로 임시 정부를 수립한 뒤 신탁 통치 문제를 해결 하자고 주장하였다. 1. 대한민국의 수립 123

37 Part 3 현대 사회의 전개 년 9월 평가원 (가), (나)와 관련된 설명으로 옳지 않은 것은? 년 10월 교육청 표를 토대로 농지 개혁에 대해 추론한 내용 중 사실과 다 른 것은? 남한의 농지 소유 변화 (단위 : 천 ) 시기 ① (가) 선거는 남한의 모든 선거구에서 동시에 실시 되었다. 전체 농지 45년 말 2, ,447 47년 말 2, ,325 49년 6월 2,071 51년 말 1,958 ② (가) 선거에서 헌법을 제정하기 위한 국회의원을 선출하였다. 소작지의 자작지화 면적 자작지 소작지 귀속 정부 지주 농지 매수 처분 소작지 계 비율(%) , , 농지 개혁사 연구 ① 지주들의 자발적 참여로 순조롭게 이루어졌다. ③ (나) 정부는 대한민국 임시정부를 계승한다는 점을 밝혔다. ② 시행 과정에서 소작 문제를 점차 해결하였다. ③ 토지 소유의 불균등을 해결하기 위한 것이다. ④ (나) 정부는 국제연합(UN)으로부터 합법 정부로 승 인받았다. ④ 유상 매수, 유상 분배의 원칙이 적용되었다. ⑤ 미군정기에는 적극적으로 추진되지 않았다. ⑤ (가) 선거에 의해 구성된 국회에서 (나) 정부의 대 통령을 선출하였다 년 수능 년 9월 평가원 지도에서 ~ 은 6 25 전쟁의 전선 이동을 순서대로 다음 밑줄 친 조사관 이 업무를 수행하면서 목격할 수 있 나타낸 것이다. 에서 으로 전선이 이동되는 시기의 었던 장면으로 적절한 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? 상황으로 옳은 것은? 이 위원회는 국회 의원 10명의 조사 위원 아래 제1 2 3 조사부로 구성되어 있었고, 각 부에는 조사관 5 명과 서기관 5명이 딸려 있었으며 각 도마다 도 지부 가 있었다. 조사관들 에게는 야간 통행증 무기 휴대 증 정부 문서 열람증이 주어졌고, 극장 숙박 업소 등지에 대한 현장 조사권과 군사 시설 통행권도 부여 되었다. 각 부 조사관들이 주요 행적을 조사해서 넘 기면 특별 검찰부가 기소하고 특별 재판부가 판결하 도록 되어 있었다. ㄱ. 시민이 사무실을 찾아와 격려하는 모습 ㄴ. 박흥식이 도피하려다 체포되어 연행되는 모습 ① 임시 수도 부산에서 발췌 개헌안이 통과되었다. ② 유엔군과 공산군 사이에 휴전 회담이 시작되었다. ③ 미국이 극동 방위선으로 애치슨 라인을 설정하였다. ④ 조선 의용군 병사들이 귀국하여 북한군에 편입되 었다. ⑤ 국군과 유엔군이 인천 상륙 작전을 계기로 반격에 나섰다. 124 History Hero La Young Hwan ㄷ. 경찰이 사무실을 습격하여 조사관을 폭행하는 모습 ㄹ. 농민이 6 25 전쟁 중의 북한군 협력자를 신고하 는 모습 ㅁ. 위원회의 활동 기간이 연장되었다고 기뻐하는 시 민의 모습 ① ㄱ, ㄴ, ㄷ ② ㄱ, ㄴ, ㅁ ④ ㄴ, ㄷ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ, ㅁ ③ ㄱ, ㄹ, ㅁ

38 2. 민주주의의 시련과 발전 민주주의 시련과 발전 혁명과 민주주의의 성장 (1) 이승만 정부의 장기집권 (1952) ① 배경 : 2대 국회의원 선거에서 반이승만 성향 의원 다수 당선(1950) 이승만의 자유당 창당(1951) 대통령 직선제 개헌안 통과 ② 사사오입 개헌(1954) : 초대대통령에 한하여 3선 연임금지 조항 폐지 ③ 사사오입 개헌 이후의 정치상황 야당의 민주당 창당(1955) 3대 대통령 선거(1956) : 조봉암의 약진, 이승만 재당선 ③ 이승만 독재의 강화 신 국가보안법 제정( ) 진보당 사건(1958.1) 처형(1959.7) 폐간(1959) (2) 4 19혁명 ① 배경 : 부정선거 ② 전개 마산의거 의 시신 발견 시위의 전국적 확산(4.11) 서울 대규모 시위(4.19) 정부의 계엄령 선포 대학 교수단 시국선언문 발표(4.25) 이승만 하야(4.26) 2. 민주주의의 시련과 발전 125

39 Part 3 현대 사회의 전개 ③ 의의 : 독재 정권을 타도한 민주주의 혁명 (3) 장면내각의 성립(제 2공화국, ~1961.5) ① 허정 과도정부의 수립 : 제 3차 개헌(내각책임제, 양원제 국회) ② 장면 내각 : 대통령 윤보선, 국무총리에 장면 선출 최초의 의원내각제 실시 ③ 활동 경제제일주의 국토개발사업 착수(제 1차 경제개발계획 입안) 사회 각계의 민주화 요구 분출 통일 논의의 활성화( 통일론, 남북 협상론) 정부의 탄압 ④ 한계 : 민주당의 내분 심화, 개혁 부진 시기판단에 집중하라 장면 정부 (가 ) 제 32조 민의원 의원의 정수와 선거에 관한 사항은 법률로써 정한다. 참의원 의원은 특별시와 도를 선거구로 하여 법률의 정하는 바에 의하여 선거하며 그 정수 는 민의원 정수의 4분의 1을 초과하지 못한다. 제 53조 대통령은 양원 합동 회의에서 선거하고 재적 국회의원 3분의 2 이상의 투표 를 얻어 당선된다. 제 71조 국무원은 민의원에서 국무원에 대한 불신임 결의안을 가결할 때에는 10일 이내에 민의원 해산을 결의하지 않는 한 총사직하여야 한다. (나 ) 장면정부의 시정방침 시정 방침 1. 일본과의 국교 정상화 및 유엔 감시하의 남북 한 자유 선거에 의한 통일 달성 2. 관료 제도의 합리화와 공무원 재산 등록 및 경찰 중립화를 통한 민주주의 달성 3. 부정 선거의 원흉과 발포 책임자, 부정불법 축 재자 처벌 4. 군비 축소와 군의 정예화 추진을 통한 국방력 강화 및 군의 정치적 중립 확보 126 History Hero La Young Hwan

40 1. 민의원에서개헌한표결때재적의원 3분의 2에미달해부결을선포했다가사사오입 규정을적용해가결로번복 임시수도부산에서군인들이국회를포위한가운데심야에기립투표로개헌안통과 3. 국가긴급권을발동해국회를해산하고비상계엄령을선포해헌정일시중단 4. 6월민주항쟁에서표출된국민의요구를수용하여여야합의로개헌안마련 보기 a. 사사오입개헌 b. 대통령직선제개헌(9 차개헌) c. 발췌개헌 d. 유신개헌 군사정변과유신체제 1 출범 5 차개헌( ) : 대통령중심제 단원제국회 민주공화당창당 대통령에박정희당선 ( ) 2 한 일국교정상화 (1965) 한 일협정추진 (1962, 오히라비밀회담 ) (1964) : 한일회담반대투쟁 한 일협정체결 (1965) : 독립축하금형식으로차관제공 한국경제의대일의존도심화, 한 미 일안보체제형성 3 베트남파병 (1965~1973) : (1966) : 국군전력증강과경제원조약속 4 3 선개헌제 ( 6 차개헌, 1969) : 대통령 3선연임허용 (3) 유신체제( 제 4 공화국, 1972~1979) 1 배경 ( 반공이데올로기의위기), 경제위기 7 대대선(1971) 에서의고전 7 4 남북공동성명(1972) 2. 민주주의의시련과발전 127

41 Part 3 현대 사회의 전개 ② 유신헌법 에서 선출), 임기 6년, 횟수제한 철폐 대통령 간선제( 대통령의 권한 강화 : 국회의원 ⅓ 지명가능(유신 정우회), 국회 해산권, ④ 유신 체제에 대한 저항과 탄압 탄압 : 민청학련사건 조작(1974) 저항 : 3 1민주 구국 선언(1976) ⑤ 붕괴 배경 : 1978년 총선에서 야당 우세, 제 2차 석유파동(1979) 경과 : (1979.8) YS제명 주요선거 비교 ① 간선제 128 History Hero La Young Hwan ② 계엄령 선포 사태(박정희 암살)

42 6 3 항쟁 (가 ) 청구권은 당당히 요구할 수 있는 재산상의 피해를 보상하는 것이 못 되고 무상 제공 또는 경제 협정이라는 미명 아래 경제적 시혜로 가식하였으며, 일본 자본의 경제적 지 배를 위한 소지를 마련해 주었다. 재일 교포의 법적 지위에 관한 제규정은 종래의 식민주의적 처우를 청산시키기는 커녕, 징병 징용 등 일본 군국주의의 강제 노력 동원 등에 의해 야기된 제결과를 피해자에게 전가시킴으로서 비인도적 배신을 자행했다. (나 ) 민족사는 바야흐로 위대한 결단을 요구하는 전환기에 섰다. 4월 항쟁의 참다운 가치 성은 반외세 반매판 반봉건에 있으며 민족 민주의 참된 길로 나가기 위한 도정이었 으나, 5월 군부 쿠데타는 이러한 민족 민주 이념에 대한 정면적인 도전이었으며 노골 적인 대중 탄압의 시작이었다. 민족적 민주주의는 수렵적 정보 정치를 합리화하기 위 한 행상적 탈춤으로 변장됐고, 굶주린 대중의 감각적 해방을 위한 독화(毒花)의 미소 를 띠었다. 유신시대 1. 다음과 같은 시기의 정치 상황은? 대통령 선거명 후보 재적 참석 대의원수 찬성표인원수 반대표 무효표 제 8대 대선 박정희 단독 2,359 2,359 2, 제 9대 대선 박정희 단독 2,578 2,578 2, 소득 분배와 경제적 불균형 문제를 해소하기 위해 노력하였다. 203 유신 정우회에서 대통령을 선출하였다. 204 선거를 통해 여야간의 정권 교체가 가능해졌다. 205 국민 직접 선거를 통해 대통령을 선출하였다. 206 대통령에게 강력한 통치권을 부여한 권위주의적 체제였다. 207 독재 체제였지만 의회주의와 삼권 분립의 원칙은 유지되었다 자유당과 본질적으로 다를 것이 없는 민주당은 혁명 직후의 정치적 공백을 기회로 지 나치게 비대해진 나머지 스스로 오만과 독선에 사로잡혀 정권을 마치 전리품처럼 착 각하고, 혁명 과업의 수행은커녕 추잡하고 비열한 파쟁과 이권 운동에 몰두하였다. 혼 란의 위기에서 민족적 활로를 타개하기 위하여 최후의 수단으로 일어난 것이 이다. 은 1965년 6월 22일 양국 외무 장관이 서명함으로써 막을 내렸다. 이에 대해 한편에서는 한국의 근대화와 경제 발전을 위한 종자돈을 마련했다는 점에서 긍 정적으로 평가를 한다. 다른 한편에서는 실리에 급급한 나머지 과거 청산의 명분과 기 회를 희생시켰다는 부정적인 평가를 내리기도 한다. 2. 민주주의의 시련과 발전 129

43 Part 3 현대사회의전개 3 민주화운동과민주주의의발전 (1) 신군부세력과 5 18 민주화운동 1 신군부세력의등장 : (1979) 2 서울의봄 (1980.5) : 학생 시민의서울역평화행진( 유신헌법폐지, 전두환퇴진요구) 광주민주화운동(1980) 광주시민들의민주화요구를신군부의무력진압 1980년대민족민주운동의토대 (2) 전두환정부( 제 5 공화국 1981~1988) 1 국가보위비상대책위원회 (1980.5) 대통령자문기구 공무원 언론인해직, 2 전두환정부 권위주의적강경책과유화책병행 3저호황 운영 (3) 6 월민주항쟁(1987) 1 과정 박종철고문치사사건 ( ) ( ) : 현행헌법유지방침발표 이한열사망( ) 호헌철폐국민대회( ) 2 결과 :6 29 선언( 대통령직선제개헌약속) 제 9 차개헌(5 년단임, 직선제) (4) 민주주의의진전과제도적정착 1 노태우정부 (1988~1992) 야당분열 노태우의대통령당선 ( ) 1988 년총선이후 여소야대 정국형성 외교활동 : 서울올림픽개최(1988), 남 북유엔동시가입 (1991) 정치활동 : 지방자치제부분실시 2 김영삼정부( 문민정부, 1993~1997) 전면실시, 금융실명제(1993) 역사바로세우기운동 : 조선총독부건물철폐, 초등학교명칭사용전직대통령구속( 전두환, 노태우), 제주 4 3 사건진상규명활동 OECD 회원국가입(1996) IMF 금융위기초래(1997) 130 History Hero La Young Hwan

44 3 김대중정부 (1998~2002) 최초의평화적여 야정권교체 남 북관계개선노력 : 추진,6 15 공동선언 혁명 연도공략 2. 민주주의의시련과발전 131

45 Part 3 현대 사회의 전개 (가 ) 삼청교육대 수칙 1. 선동 및 도망치는 자는 사살한다. 2. 수련생은 교육대 요원 명령에 복종한다. 3. 음주 및 흡연은 금한다. 4. 신문, 잡지 구독 및 라디오, TV 시청을 금한다. 5. 허가되지 않은 면회, 외출이나 외인 접촉을 금한다. 6. 독료 간의 언쟁, 충돌, 기간 장병에 대한 반항자는 엄단한다. (나 ) 4 13 호헌 조치 평화적인 정부 이양과 서울 올림픽 등 국가 대사를 성공적으로 치르기 위해서는 국론 을 분열시키고 국력을 낭비하는 개헌 논의를 지양하고 민정당의 후임 대통령 후보를 결정할 것이며, 사회 혼란을 조장하는 폭력과 좌경 세력은 엄징히 다스리겠다. (다 ) 광주 시민의 궐기문 우리는 왜 총을 들 수밖에 없는가? 그 대답은 너무나 간단합니다. 너무나 무자비한 만행을 더 이상 보고 있을 수만 없어서 너도 나도 총을 들고 나섰던 것입니다. 계엄 당국은 18일 오후부터 공수 부대를 대량 투입하여 시내 곳곳에서 학생, 젊은이들에게 무차별 살상을 자행하였으니! 우리는 이 고장을 지키고 우리 부모 형제를 지키고자 손에 손에 총을 들었던 것입니다. 그런데도 정부와 언론에서는 계속 불순배, 폭도로 몰고 있습니다. 여러분! 잔인무도한 만행을 일삼았던 계엄군이 폭도입니까? 이 고장 을 지키겠다고 나선 우리들이 폭도입니까? (라 ) 6 10 국민 대회 선언 ( ) 무엇보다도 우리는 이른바 4 13 대통령의 특별 조치를 국민의 이름으로 무효임을 선 언한다. 이 나라는 전제 군주 국가가 아니다. 이 나라의 엄연한 주인은 국민이요, 국민 이 국가 권력의 주체이다. 그러므로 국민적 의사를 전적으로 무시한 4 13 폭거는 시대적 대세인 민주화를 거스르려는 음모요, 국가 권력의 주인인 국민을 향한 도전장 이 아닐 수 없다. 구분 132 배경 결과 ① 3 1 운동 ( ) 억압적 식민지배 동경 유학생의 ② 4 19 혁명 ( ) 이승만 정부의 독재 213 부정선거 김주열의 사망으로 시위 확산 이승만 하야 의원내각제 개헌 장면정부 출범 ③ 광주 민주화 운동 ( ) 신군부의 민주화 세력 억압 신군부의 도덕성에 큰 타격 1980년 민주화 운동의 뿌리 ④ 6월 민주 항쟁 (1987.6) 전두환 정부의 권위주의적 통치 박종철 고문 치사 사건(1987.1) 214 호헌조치 History Hero La Young Hwan 211 발표 212 무단통치 대한민국 임시정부의 수립 215 대통령 민주화 선언 발표 216 개헌

46 1등급을 가르는 년 10월 교육청 다음 헌법 개정과 유사한 의도에서 이루어진 사건을 <보 고난도 기출 문제 년 수능 다음 운동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 기>에서 모두 고른 것은? 그 해 대단히 시끄러웠지. 백골단, 땃벌떼, 민중 자결 단 등 정치 깡패가 국회에 협박장을 보내고, 국회 해 산을 요구하는 데모를 벌였지. 이승만 대통령은 비상 계엄령을 내리고 국회의원을 구속하였지. 당시 관제 데모가 성행하였는데 관제민의 가 우마차를 타고 상 경하였다고 하여 우의마의(牛意馬意)라는 말이 유행 하였지. 결국 이승만 대통령이 의도했던 대로 대통령 직선제와 양원제의 헌법 개정안이 통과되었지. ① 계엄령이 선포되어 군대가 동원되었다. ② 대통령의 장기 집권과 독재가 원인이 되어 일어났다. ㄱ. 6 3 시위 ③ 대학 교수들이 정권 퇴진을 요구하는 시위에 나섰다. ㄴ. 10월 유신 ㄷ. 부 마 항쟁 ㄹ. 사사 오입 개헌 ④ 학생들이 앞장서고 시민들이 적극적으로 참여하였다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ⑤ 대통령 직선제를 핵심으로 하는 헌법 개정으로 이 어졌다. ③ ㄴ, ㄷ 년 수능 다음 자료에 나타난 두 운동의 공통점을 <보기>에서 고 른 것은? 몽매한 무지와 편협 그리고 집권과 데모의 제지, 학 생 살해, 재집권을 위한 독단적인 개헌과 부정 선거 년 9월 평가원 다음 정 부통령 선거 결과로 일어난 정치 상황을 <보기> 에서 모두 고른 것은? 등은 이 나라를 말살하는 행위인 것이며 악의 오염 을 더욱 증가시키는 것 이외에 무엇이 되겠는가. 나 라를 바로잡고자 혈관에 맥동치는 정의의 양식, 불 사조의 진지를 견지하려는 하염없는 마음에서 우리 는 엄숙히 결의하는 바이다. 헌법 개정의 주체는 오로지 국민이다. 국민 이외의 어느 누구도 이 신성한 권리를 대행하거나 파기할 수 없다. 그러므로 국민적 의사를 전적으로 묵살한 4 13 폭거는 시대적 대세인 민주화를 거스르려는 음모요, 국가 권력의 주인인 국민을 향한 도전장이 아닐 수 없다. ㄱ. 보안법 파동 ㄴ. 진보당 등록 취소 ㄷ. 사사오입 개헌 ㄹ 부정 선거 규탄 시위 ㄱ. 헌법 개정으로 이어졌다. ㄴ. 대통령 선거의 재실시를 요구하였다. ㄷ. 학생 사망 사건으로 시위가 격화되었다. ㄹ. 여당과 야당 간의 정권 교체를 이루었다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ 2. 민주주의의 시련과 발전 133

47 Part 3 현대 사회의 전개 년 10월 교육청 다음 자료와 관계 깊은 정부에 대한 옳은 설명을 <보기> 에서 모두 고른 것은? 구 분 민의원 의석수 참의원 의석수 합 계 사 회 한 국 민주당 자유당 통일당 기 타 무소속 대중당 사회당 년 9월 평가원 다음 발표와 함께 추진된 정책으로 옳은 것은? 나는 국민적 정당성을 대표하는 대통령으로서 나에게 부여된 역사적 사명에 충실하기 위해 부득이 정상적 인 방법이 아닌 비상 조치로써 남북 대화의 적극적인 전개와 주변 정세의 급변하는 사태에 대처하기 위한 우리 실정에 가장 알맞은 체제 개혁을 단행해야 하겠 다는 결심을 하기에 이르렀습니다. 오늘 나는 이 같 은 결심을 국민 여러분에게 솔직히 알리면서 나의 충 정에 대하여 깊은 이해를 구하고자 하는 것입니다. ㄱ. 행정 수반은 국회에서 선출한 국무총리였다. ㄴ. 대통령이 국회의원의 일부를 임명할 수 있었다. ㄷ. 이전 정부보다 언론의 자유를 폭넓게 보장하였다. ㄹ. 강력한 집권 여당의 출현으로 체제가 안정되었다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ ① 한반도의 비핵화를 위한 협상이 추진되었다. ② 농어촌 고리채 정리와 화폐 개혁이 단행되었다. ③ 대통령에게 긴급조치권을 부여하는 개헌이 이루어 졌다. ④ 북방 외교가 추진되어 공산 국가들과 수교가 이루 어졌다. ⑤ 농촌 근대화 사업의 일환으로 새마을 운동이 시작 되었다 년 9월 평가원 5 16 군사 정변에 대한 지식인층의 평가가 (가)에서 (나) 로 바뀌게 된 배경을 <보기>에서 모두 고른 것은? (가) 4 19 혁명이 입헌 정치와 자유를 쟁취하기 위한 민주주의 혁명이었다면, 5 16 혁명은 부패와 무 능과 무질서와 공산주의의 책동을 타파하고 국 가의 진로를 바로잡으려는 민족주의적 군사 혁 명이다. 따라서 이러한 의미에서는 5 16 혁 명은 4 19 혁명의 부정이 아니라 그의 계승, 연 장이 되어야 하는 것이다. - 사상계, 1961년 6월호 - 08 그림은 제7대 대통령 선거의 유세 장면과 결과를 나타낸 것이다. 선거 이후 대통령이 취한 조치에 해당하는 것은? (나) 4월 항쟁의 참다운 가치성은 반외세 반매판 반 봉건에 있으며 민족 민주의 참된 길로 나가기 위 한 도정이었으나, 5월 군부 쿠데타는 이러한 민 족 민주 이념에 대한 정면적인 도전이었으며 노 골적인 대중 탄압의 시작이었다. - 민족적 민주주의를 장례한다( ) - ㄱ. 3선 개헌 ① 3선 개헌 ㄴ. 군정 연장 ㄷ. 베트남 파병 ㄹ. 한 일 협정 추진 ② 유신 헌법 공포 ③ 내각 책임제 개헌 ④ 국가 재건 최고 회의 설치 134 ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ History Hero La Young Hwan ③ ㄴ, ㄷ 2005년 수능 ⑤ 7년 단임의 대통령제 실시

48 년 수능 그림에 나타난 시기의 정치 상황을 <보기>에서 고른 것은? 3 1 민주 구국 선언삼 권 분립은 허울만 남았다. 국가 안보라는 구실 아래 신앙과 양심의 자유 날로 위축되어 가고 언론의 자 유와 학원의 자주성 은 압살당하고 말았다 년 9월 평가원 다음 운동에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? 독재 헌법 옹호 선언은 민주 한국의 진정한 건국 정 신과 국민의 시대적 절대 요청인 민주화를 부정하는 것이기 때문에 도덕적으로 법률적으로 당연히 무효임 을 선언하며, 각계의 호헌 반대 민주 헌법 쟁취 주장 을 전폭 지지하고 이를 실천하기 위한 국민적 행동을 조직 전개한다. ㄱ. 대통령의 하야를 이끌어 내었다. ㄱ. 대통령이 국회의원의 3분의 1을 추천하였다. ㄴ. 근대화를 표방하며 민주 공화당이 창당되었다. ㄷ. 헌법 개정을 요구하는 민주화 운동이 일어났다. ㄹ. 대통령 선거인단이 7년 단임의 대통령을 선출하 였다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ 10 ㄴ. 학생 사망 사건을 계기로 시위가 격화되었다. ㄷ. 대통령 직선제로 헌법이 개정되는 계기가 되었다. ㄹ. 정부는 운동을 진압하기 위하여 계엄령을 선포하 였다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ 2008년 10월 교육청 밑줄 친 피고인들 과 관련된 사실로 옳은 것을 <보기>에 서 고른 것은? 국방 장관의 병력 이동 금지 지시를 무시하면서까지 자신들의 지휘를 따르는 부대를 출동시켜 육군 본부, 국방부, 경복궁 등을 점령한 것을 보면 피고인들의 병력 동원 행위가 자신이나 대통령, 국민의 안전을 방위하기 위한 행위라고 할 수 없어, 피고인들의 병 력 동원 행위는 정당 방위로 볼 수 없다. 또 대통령의 사전 승낙이나 비서실과 최소한의 협의도 없이 총리 공관에 병력을 출동시킨 것은 육군 본부에 반항하고 대통령의 권위를 무시한 반란 행위이다. - 서울지법, 사형 선고 판결문 년 3월 교육청 다음과 같이 헌법 개정이 이루어진 배경으로 옳은 것은? 제39조 ① 대통령은 대통령선거인단에서 무기명 제40조 투표로 선거한다. ① 대통령선거인단은 국민의 보통 평등 직접 비밀 선거에 의하여 선출된 대통 제67조 령 선거인으로 구성한다. ① 대통령은 국민의 보통 평등 직접 비 밀 선거에 의하여 선출한다. ① 5 16 군사 정변으로 장면 내각이 붕괴되었다. ② 4 13 호헌 조치에 반대하는 시위가 전국적으로 일 어났다. ㄱ. 국가 보위 비상 대책 위원회를 설치하였다. ㄴ 민주화 운동을 무력으로 진압하였다. ㄷ. 유신 헌법을 공포하여 장기 집권을 시도하였다. ㄹ. 반공과 조국 근대화를 명분으로 군사 정변을 일으 켰다. ③ 부정 선거 규탄 시위가 확산되면서 이승만이 하야 하였다. ④ 7 4 남북 공동 성명 발표 이후 남북 관계가 변화하 였다. ⑤ 신군부 세력이 5 18 민주화 운동을 진압하고 통치 권을 장악하였다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ 2. 민주주의의 시련과 발전 135

49 Part 3 현대 사회의 전개 년 3월 교육청 다음 선거에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 모두 고른 것은? 년 10월 교육청 기사의 여소야대 정국에서 볼 수 있었던 모습으로 옳은 것은? 제3대 대통령 선거 후보 민 주 당 무 소 속 혁신밖에 살 길 없다 자 유 당 갈아 봤자 더 못산다 ㄱ. 부 마 항쟁을 유발하였다. ㄴ. 혁신 세력의 진보당 결성에 영향을 주었다. ① 금융 실명제 실시를 알리는 신문을 보는 기업가 ㄷ. 사사오입 개헌 으로 마련된 헌법에 따라 실시되 었다. ㄹ. 선 건설, 후 통일 의 통일론이 정책으로 채택되는 ③ 최초의 평화적 여 야 정권 교체에 기뻐하는 시민들 계기가 되었다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ② 계엄령의 전국적 확대에 항의하는 시민과 학생들 ④ 5 18 민주화 운동 진상 규명 청문회에 출석한 전직 대통령 ⑤ 대통령 직선제 개헌 요구를 수용하겠다고 선언하 ③ ㄴ, ㄷ 년 10월 교육청 다음과 같은 판결이 내려진 당시의 상황으로 옳은 것은? 발생일자 : 19 년 월 일 피고인 성명 및 직업 : (무직) 는 여당 대표 년 3월 교육청 다음 자료들이 제작되었던 시기의 사실을 <보기>에서 고 른 것은? 형량 : 징역. 자격정지 1년 범죄 사실 : 잡담 중, 대통령이 나쁘다, 도둑놈이 다, 새마을 사업을 서서히 해도 되는데 너무 무리하게 억압적으로 한다. 라고 말함. 발생일자 : 19 년 월 일 피고인 성명 및 직업 : (어업) 형량 : 징역. 자격정지 1년, 집행유예 2년 범죄 사실 : 하숙집에서 주변인들에게 현 정권은 독재다. 현재 공화당의 고위층과 유정 회 의원들은 모두 부정 축재자들이다. 등의 말을 함. ① 5 16 군사 정변으로 군정이 실시되었다. ㄹ. 대통령에게 초법적인 긴급 조치권 이 부여되었다. ② 5 17 비상 계엄 조치가 전국으로 확대되었다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ 4 13 호헌 조치 발표에 국민들이 저항하였다. ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ④ 긴급 조치권을 통한 강압적 통치가 이루어졌다. ⑤ 사사오입 개헌으로 정권에 대한 불만이 고조되었다. 136 ㄱ. 3저 호황 으로 경제 성장이 지속되었다. ㄴ. 중화학 공업에 집중적인 투자가 이루어졌다. ㄷ. 한 일 협정 체결을 반대하는 시위가 일어났다. History Hero La Young Hwan ③ ㄴ, ㄷ

50 3. 북한의 체제 변화와 평화 통일의 과제 남 북한 통일방안 비교 (1) 1950~60년대(남북 긴장) ① 이승만 정부 : 론 주장, 진보당 탄압 ② 장면 정부 : UN감시하의 자유총선거 실시 주장 민간 차원의 통일운동 저지 ③ 박정희 정부 : 반공 정책 고수, 선 건설 후 통일론 (2) 1980년대(남북대화의 진전) ① 최초의 이산가족 상봉과 남 북 예술단 교환 공연(1985) ② (1988) : 선의의 동반자로서 서로를 인정한다. ③ 한반도 비핵화 공식 선언(1992) 북한의 체제 변천 과정 3. 북한의 체제 변화와 평화 통일의 과제 137

51 Part 3 현대사회의전개 남북관계의변화 국내외배경 남북관계와통일정책 미국대통령은해외주둔미군을단계적으로철수시키고, 앞으로는세계문제에미국이직접적인군사개입을하지않겠다고선언하였다. 이후중국을방문하여양국의적대관계를끝냈으며,5월에는소련을방문하여전략무기제한협정(SALT) 을체결하였다. 소련공산당서기장은자본주의진영과의평화공존을선언하는한편, 동유럽국가들의주권을존중할것이라고약속하였다. 독일의베를린장벽이무너지고동유럽사회주의체제가붕괴되었다. 우리문제는우리끼리자주적으로하는것이당연합니다. 대원칙을주장했던 7 4 남북공동성명과구체적인방안을주장했던남북기본합의서는효과를못보았지만, 이제는아주구체적으로손에쥔것부터실천하는모습을보여줍시다. 분단이후최초로열린이번정상회담은바로실천을보여주는회담입니다. 옛날과똑같이민족의자주 독립 평화, 이런듣기좋은말만해서는세계도우리민족도그것을신뢰하지않을것입니다. 남과북은나라의통일을위한남측의연합제안과북측의낮은단계의연방제안이서로공통성이있다고인정하고, 앞으로이방향에서통일을지향시켜나가기로하였다. 138 History Hero La Young Hwan

52 1. 아래의자료들은 ( 가)~( 라) 시기중어느시기에해당할까? - 남북한 GNP 변화 시기북한지도부는스스로를자주적인사회주의국가로천명하였으며, 주체사상을자기활동의지도적지침이라고천명하였다. 권력구조면에서는분립의원칙을파괴하고절대권력을가진국가주석제를만들었다 시기 시기천리마운동은하루에천리를달린다는천리마를탄기세로사회주의건설에서생산성을획기적으로높이자는의미에서이름이붙여졌다. 북한주민의노동력을최대한동원하는것이목적이었는데, 맡은일에서뛰어난성과를이룬작업반이나개인에게는 천리마영웅 이라는칭호를주어자발적인생산성향상을꾀하는방식으로추진되었다 시기조선민주주의인민공화국합영법제 1조조선민주주의인민공화국합영법은우리나라와세계여러나라사이의경제기술협력과교류를확대발전시키는데이바지한다. 제 7 조 공화국령역밖에거주하고있는조선동포들과하는합영기업, 일정 한지역에창설된합영기업에대하여세금의감면, 유리한토지리용조 건의제공같은우대를한다. 3. 북한의체제변화와평화통일의과제 139

53 4. 경제 발전과 사회 문화의 변화 (1) 1950년대의 경제 ① 전쟁의 피해 : 생산시설 파괴, 물자부족 ② 체제 소비재 중심의 원조 식량문제 해결 의 발달(제당 제분 면화) 공업 부분의 불균형, 농촌 경제 파탄 (2) 1960~70년대의 경제 ① 경제개발 5개년 계획 추진(1962~1981) 1 2차 : 공업 육성, 사회 간접 자본 확충 3 4차 : 공업 육성, 1차 석유파동 극복(중동건설) ② 성과와 문제점 경제성장 국민생활수준 향상 한강의 기적 도 농간 격차 심화, 기술 자본의 대외의존도 심화 (3) 1980년대의 경제 ① 1970년대 말 경기불황 : 제 2차 석유파동(1979), 중화학 공업 중복 과잉투자 ② 전두환 정부의 경제 정책 중화학공업 투자 조정, 부실기업 정리 (저유가, 저금리, 저달러)에 따른 고도성장 (4) 1990년대의 경제 ① 경제규모 확대 시장 개방 : 우루과이라운드 타결(1994), 세계무역기구설치(1995) 발생(1997) ② 국제통화기금(IMF)의 지원과 경제적 간섭 금모으기 운동 등으로 극복 (5) 사회운동의 발전 ① 노동운동 1970년대 : 전태일 분신(1970), YH 무역사건(1979) 1980년대 : 노동자 대투쟁 사건(1987.7) 1990년대 : 민주노총 결성(1995), 노사정위원회 설립(1998) ② 140 History Hero La Young Hwan (1972) : 농촌생활개선운동(초기) 의식개혁운동(중후기)

54 (6) 언론 활동 ① 이승만 정부 : 경향신문 폐간(1959) ② 박정희 정부 언론 통폐합(1960) 실시(1972) 언론 자유 수호 운동 전개(1974) : 조선 동아일보 기자 해직, 백지광고사태 ③ 전두환 정부 : 보도통제(보도지침, 신문검열), 언론 기본법 제정 경제의 변화 언론정책의 변화 4. 경제 발전과 사회 문화의 변화 141

55 Part 3 현대 사회의 전개 1. 다음 그래프는 년대 222 체제로 인한 변화이다. 양해각서 ① 통화는 긴축적으로 운용하고 일시적으로 금리 상승을 허용하며 탄력적인 환율 제도 를 계속 유지해야 한다. ② 강력한 긴축 재정을 유지해야 하며 세수 확대를 위해 교통세와 특별 소비세의 인상, 기업의 법인세와 내국세, 부가 가치세의 적용 범위가 확대되어야 한다. ③ 부실 금융 기관의 폐쇄, 인수 및 합병 등 퇴출 제도와 바젤 협약 기준에 부합하는 금융 기관의 건전성에 대한 감독 기준을 마련해야 한다. 3. 운동 새벽종이 울렸네 / 새 아침이 밝았네 너도 나도 일어나 / 새마을을 가꾸세 살기 좋은 내 마을 / 우리 힘으로 만드세 저희 근로자들이 신민당에 올 수 없었던 것은 회사, 노동청, 은행이 모두 문제를 해결 할 수 없다기에 오갈 데 없었기 때문입니다. 악덕한 기업주가 기숙사를 철폐하여 밥은 물론 전기, 수돗물마저 먹을 수 없었을 뿐 아니라, 6일 새벽 4시경 여자들만 잠자고 있는 기숙사 문을 부수고 우리 근로자들을 끌어내려 하였습니다 자유언론실천 선언 사건 226 (1) 신문, 방송, 잡지에 대한 어떠한 외부 간섭도 우리의 일치된 단결로 강력히 배제한다. (2) 기간원의 출입을 엄격히 거부한다. (3) 언론인의 불법 연행을 일체 거부한다. 만약 어떠한 명목으로라도 불법 연행이 자 행되는 경우 그가 귀사할 때까지 퇴근하지 않기로 한다. 142 History Hero La Young Hwan

56 고난도 1등급을 가르는 년 9월 평가원 기출 문제 년 수능 박정희 정부의 두 정책에 대하여 영희와 철수가 평가한 연표에서 (가)~(라)에 들어갈 노동 운동 관련 사건으로 내용이다. (가)와 (나)에 해당하는 것은? 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? 구분 (가) (나) 초가 지붕을 슬레이트나 함 자본이 부족했던 우리나라 석으로 바꾸어 환경이 개선 가 경제 개발에 필요한 자본 영희 되고 근면과 협동의식이 확 을 마련하게 되었고, 많은 산되었다. 외국 자본이 도입되어 경제 발전에 도움이 되었다. 정부 주도로 추진되면서 가 식민지 지배와 같은 과거사 철수 시적인 성과 달성이나 농촌 문제를 소홀하게 다루었으 의 겉모습을 바꾸는데 치중 며, 자본의 대외 의존성이 하였다. 심화되었다. (가) ㄱ. (가) - 전태일 분신 ㄴ. (나) - YH 무역 노조원, 신민당사 농성 중 강제 해산 ㄷ. (다) - 전국 민주 노동 조합 총연맹(민주 노총) 결성 ㄹ. (라) - 노사정 위원회 발족 (나) ① 재건 국민 운동 베트남 파병 ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ② 농촌 새마을 운동 한 일 협정 체결 ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ③ 농촌 새마을 운동 베트남 파병 ④ 재건 국민 운동 한 일 협정 체결 ⑤ 농촌 진흥 운동 중화학 공업 육성 년 수능 ③ ㄴ, ㄷ 년 9월 평가원 다음 그래프의 (가) 시기에 대한 설명으로 옳은 것을 <보 다음 노래가 등장한 시기의 경제 발전에 대한 설명으로 기>에서 모두 고른 것은? 옳지 않은 것은? 월남에서 돌아온 새까만 김 상사 이제서 돌아왔네 월남에서 돌아온 새까만 김 상사 너무나 기다렸네 굳게 닫힌 그 입술 무거운 그 철모 웃으며 돌아왔네 새벽종이 울렸네 새 아침이 밝았네 너도 나도 일어나 새마을을 가꾸세 살기 좋은 내 마을 우리 힘으로 만드세 ① 시장 경제의 자율성을 도모하고 자본 및 금융 시장 의 개방을 추진하였다. ② 수출 상품을 생산하는 기업에 많은 혜택을 주어 수 ㄱ. 강도 높은 경제 구조 조정이 시작되었다. ㄴ. 국제 신인도가 추락하고 산업이 위축되었다. ㄷ. 경제 협력 개발 기구(OECD)의 재정 통제를 받았다. ㄹ. 국제 통화 기금(IMF)의 금융 지원액 상환을 완료 하였다. 출을 늘리는 데 온 힘을 기울였다. ③ 대규모 기업 집단(재벌)은 사업 영역을 다각도로 확대하면서 경제력 집중 현상을 심화시켰다. ④ 저곡가 정책으로 도시와 농촌 간 소득 격차가 심화 되고 농촌 인구의 도시 이주 현상이 발생하였다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ ⑤ 경제 개발 자금을 끌어들이기 위해 서독에 간호사 와 광부를 파견하고 베트남 전쟁에도 참전하였다. 3. 북한의 체제 변화와 평화 통일의 과제 - 4. 경제 발전과 사회 문화의 변화 143

57 Part 3 현대 사회의 전개 년 9월 평가원 그림과 관련된 시기의 사회 경제 상황으로 옳은 것은? 년 수능 다음 경제 개발 계획이 추진된 시기에 나타난 사실로 옳 은 것은? ① 미국의 경제 원조를 받아 이른바 삼백 산업이 발달 하였다. ② 저임금 정책이 지속되고 노동 운동에 대한 탄압도 계속되었다. ③ 저금리 저유가 저달러의 3저 호황 으로 무역 흑 자가 유지되었다. ④ 시장 개방 정책을 추진하면서 세계 무역 기구(WTO) 에 가입하였다. ⑤ 노동 운동의 발전에 따라 전국 규모의 새로운 노동 조직이 결성되었다. 정부는 제 차 경제 개발 5개년 계획을 추진하면서 수출 주도형의 성장 전략을 펴 나갔다. 그 결과 국민 총생산(GNP)은 연평균 10% 내외로 성장하였으며, 특히 제조업은 연평균 20% 이상 성장하였다. 이러한 성장은 저임금 노동력과 외국 자본 도입에 기반한 수 출 산업의 급신장에 힘입은 것이다. 주요 수출 품목은 섬유, 합판, 가발 등이었다. 이 시 기에 추진된 경공업 중심의 성장 전략은 이후 중화학 공업에 중점을 둔 경제 개발 계획과는 대비된다. ① YH 무역 사건을 비롯한 노동 운동이 일어났다. ② 전태일 사건으로 노동 문제에 관심이 높아졌다. ③ 원조 물자를 가공하는 삼백 산업이 발달하였다. ④ 자본의 전면 개방과 부실 기업 정리가 추진되었다. ⑤ 저금리 저유가 저달러의 3저 호황 이 지속되었다. [8~9] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오 년 수능 그래프의 (가), (나) 시기에 해당하는 사회 경제적 변화 를 <보기>에서 고른 것은? ㄱ. (가) - 국가 경제 기반의 확충과 수출 주도 정책에 따라 노동 집약 산업에 종사하는 노동자가 증가하였다. ㄴ. (가) - 정부 주도로 농촌 생활 개선과 소득 증대를 위해 전개한 새마을 운동이 도시로 파급되 었다. ㄷ. (나) - 산업 구조가 중화학 공업을 중심으로 개편 되었고 도시 인구가 증가하였다. ㄹ. (나) - 세계 무역 기구(WTO) 가입과 농산물 시장의 개방으로 농촌 경제가 어려움을 겪었다. (가) 조선의 좌우 합작은 민족 독립의 단계요, 남북 통일의 관건인 점에 있어서 3천만 민족의 지상 명령이며 국제 민주화의 필연적 요청이었음에도 (중략) 10월 4일 좌우 대표가 회담한 (중 략) 7원칙을 결정하였다. (나) 다음날 홍명희는 안재홍을 방문하고 신석우를 초치하여 대책을 협의한 결과 조속히 진실된 민 족당을 조직하기로 결정하였다. (중략) 신 간출고목(新幹出枯木) 이라는 말에서 취하여 명 칭을 정하였다. (다) 남과 북은 나라의 통일을 위한 남측의 연합제 안 과 북측의 낮은 단계의 연방제 안이 서로 공통성 이 있다고 인정하고, 앞으로 이 방향에서 통일을 지향시켜 나가기로 하였다 년 9월 평가원 (가)~(다)에 설명으로 옳지 않은 것은? ① (가)는 통일 정부의 수립을, (나)는 민족 협동 전선 의 형성을 목표로 하였다. ② (가)로 인해 반탁 운동이 시작되었고, (다) 이후 남 북한 유엔 동시 가입이 이루어졌다. ③ (나)는 사회주의 세력과 비타협적 민족주의 세력 이, (다)는 남북한 당국이 주도하였다. ④ (가), (나), (다)는 모두 민족 분열을 지양하고 단합 144 ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ History Hero La Young Hwan ③ ㄴ, ㄷ 을 강조 하였다. ⑤ (나) - (가) - (다)의 순서로 등장하였다.

58 년 9월 평가원 (다) 발표 이후 나타난 남북 교류의 모습을 <보기>에서 고른 것은? 년 3월 교육청 (가), (나)의 경제 조치에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 모두 고른 것은? (가) (나) ㄱ. (가)는 경제 활동의 투명성을 높이기 위한 것이었다. ㄴ. (가)로 인해 기업 부도 사태가 대규모로 발생하였다. ㄷ. (나)를 계기로 금 모으기 운동이 전개되었다. ㄹ. (가)는 전두환 정부, (나)는 김영삼 정부의 조치였다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ 10 ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ 2010년 수능 다음 사실이 나타난 시기의 경제 상황으로 옳은 것은? 년 10월 교육청 다음 기사의 (가)에 들어갈 내용으로 옳은 것은? 금융 회사와 기업들이 유례없는 시련과 변화를 겪은 한 해였다. 부실 은행이 정리되었고 살아남은 은행들 은 10~40%씩 인원을 줄였다. 기업 구조 조정 한파는 더욱 혹독하였다. 2만여 중소 기업이 부도를 냈고 250개 기업이 통 폐 합되었다. 기업의 연쇄 부도와 구조 조정으로 2%대 를 유지하던 실업률이 올해 들어 최고 7.6%까지 뛰어 올랐고, 실업자는 예년의 3~4배인 160만 명 안팎으 로 폭증하였다. 실업 대란 속에서 정부는 재계, 노동 계 대표와 함께 노사정 위원회를 구성하여, 실업 대 책 마련과 노조의 정치 활동을 보장하는 대신 정리 해고를 합법화하였다 원조 경제의 문제점 개선해야 지난 정부가 추진한 경제 정책의 문제점을 해결해 야 한다는 여론이 확산되 고 있다. 지난 정부는 미 국으로부터 많은 경제 원 조를 받았는데, 이 원조 는 전쟁 피해 복구, 경제 건설, 식량 문제 해결 등 에 도움이 되었다. 그러나 한편으로 다음과 같은 문제점도 가져왔다. (가) ① 귀속 재산 처리가 중단되었다. ② 경제 개발 5개년 계획 추진이 어려워졌다. ③ 중화학 공업에 대한 과잉 투자가 이루어졌다. ① 제`2`차 석유 파동으로 세계 경제 불황이 심화되었다. ④ 쌀 시장 개방으로 몰락하는 농민이 늘어났다. ② 소비재 공업 생산의 기반이었던 무상 원조가 급감 ⑤ 밀과 면화를 생산하던 농가가 큰 타격을 받았다. 하였다. ③ 경제 개발 계획 추진을 위해 무리하게 차관을 도입 하였다. ④ 3저 호황 국면이 사라지면서 수출 부진의 어려움에 빠졌다. ⑤ 외환 보유고 부족 사태로 국제 통화 기금의 관리를 받았다. 3. 북한의 체제 변화와 평화 통일의 과제 - 4. 경제 발전과 사회 문화의 변화 145