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- 아셩 서
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1 2016 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역한문 Ⅰ 정답및해설 뜻에맞는한자를알고있는가? l 牛 ( 우 ): 소 2 洗 ( 세 ): 씻다 3 溪 ( 계 ): 시내 4 細 ( 세 ): 가늘다 5 濁 ( 탁 ): 흐리다 2. 한자의음을알고있는가? ᄀ督 ( 독 ): 감독하다ᄂ貧 ( 빈 ): 가난하다 3. 한자의뜻을알고있는가? ㄱ. 取 ( 취 ): 취하다, 捨 ( 사 ): 버리다ㄷ. 但 ( 단 ): 다만, 只 ( 지 ): 다만 ㄴ. 浮 ( 부 ): 뜨다, 沈 ( 침 ): 가라앉다ㄹ. 具 ( 구 ): 갖추다, 備 ( 비 ): 갖추다 4. 한자의음, 총획, 짜임, 단어의의미등을알고있는가? 獨 ( 독 ): 홀로, 補 ( 보 ): 깁다, 良 ( 량 ): 총 7획 獨步 ( 독보 ): 남이감히따를수없을만큼혼자앞서감. 또는그런사람. 1 保 ( 보 ): 지키다, 총 9획 2 步 ( 보 ): 걸음, 총 7획 3 昌 ( 창 ): 창성하다, 총 8획 4 走 ( 주 ): 달리다, 총 7획 5 奏 ( 주 ): 아뢰다, 총 9획 5. 원래와확장된뜻에해당하는단어를알고활용할수있는가? 1 秋毫 ( 추호 ): 가을철에털갈이하여새로돋아난짐승의가는털. 2 千秋 ( 천추 ): 오래고긴세월. 또는먼미래. 3 秋霜 ( 추상 ): 가을의찬서리. 4 春秋 ( 춘추 ): 봄가을. 어른의나이를높여이르는말. 5 秋收 ( 추수 ): 가을에익은곡식을거두어들임. 6. 의미에맞는어휘를알고있는가? 1 節制 ( 절제 ): 정도에넘지아니하도록알맞게조절하여제한함. 1
2 2 協同 ( 협동 ): 서로마음과힘을하나로합함. 3 奉仕 ( 봉사 ): 국가나사회또는남을위하여자신을돌보지아니하고힘을바쳐애씀. 4 容恕 ( 용서 ): 지은죄나잘못한일에대하여꾸짖거나벌하지아니하고덮어줌. 5 遵法 ( 준법 ): 법률이나규칙을좇아지킴. 7. 단문의내용을이해하고있는가? 사람이 ( 비록 ) 지극히어리석더라도남을꾸짖는데는밝다. 배움에겨를이없다고말하는사람은, ( 비록 ) 겨를이있을지라도또한배울수없다. l 何 ( 하 ): 어찌 2 非 ( 비 ): 아니다 3 奚 ( 해 ): 어찌 4 胡 ( 호 ): 턱밑살 5 雖 ( 수 ): 비록 8. 성어의의미를알고공통으로들어갈한자를알고있는가? 가로열쇠는牽强附會 ( 견강부회 ), 세로열쇠는附和雷同 ( 부화뇌동 ) 이다. l 引 ( 인 ): 끌다 2 府 ( 부 ): 관청 3 附 ( 부 ): 붙다 4 從 ( 종 ): 좇다 5 符 ( 부 ): 부호 9. 성어의의미를알고활용할수있는가? 1 伯牙絶絃 ( 백아절현 ): 자기를알아주는참다운벗의죽음을슬퍼함. 2 尾生之信 ( 미생지신 ): 우직하여융통성이없이약속만을굳게지킴. 3 漸入佳境 ( 점입가경 ): 들어갈수록점점재미가있음. 4 緣木求魚 ( 연목구어 ): 나무에올라가서물고기를구한다는뜻으로, 도저히불가능한일을굳이하려함. 5 脣亡齒寒 ( 순망치한 ): 입술이없으면이가시리다는뜻으로, 서로이해관계가밀접한사이에어느한쪽이망하면다른한쪽도그영향을받아온전하기어려움. 10. 성어의의미를알고활용할수있는가? 1 破竹之勢 ( 파죽지세 ): 대를쪼개는기세라는뜻으로, 적을거침없이물리치고쳐들어가는기세. 2 馬耳東風 ( 마이동풍 ): 동풍이말의귀를스쳐간다는뜻으로, 남의말을귀담아듣지 2
3 아니하고지나쳐흘려버림. 3 竹馬故友 ( 죽마고우 ): 대말을타고놀던벗이라는뜻으로, 어릴때부터같이놀며자란벗. 4 晩時之歎 ( 만시지탄 ): 시기에늦어기회를놓쳤음을안타까워하는탄식. 5 老馬之智 ( 노마지지 ): 연륜이깊으면나름의장점과특기가있음. 11. 단문의내용을이해하고한자성어와연결할수있는가? 대개천하의선비가여기에장점이있으면저기에단점이있고, 저기에가림이있으면여기에나타난것이있다. 1 日就月將 ( 일취월장 ): 나날이다달이자라거나발전함. 2 角者無齒 ( 각자무치 ): 뿔이있는짐승은이가없다는뜻으로, 한사람이여러가지재주나복을다가질수없음. 3 先見之明 ( 선견지명 ): 어떤일이일어나기전에미리앞을내다보고아는지혜. 4 過猶不及 ( 과유불급 ): 정도를지나침은미치지못함과같음. 5 易地思之 ( 역지사지 ): 처지를바꾸어서생각하여봄. 12. 한자문화권에서쓰이는어휘를이해하고있는가? 1 洞 ( 동 ): 골짜기 2 屋 ( 옥 ): 집 3 段 ( 단 ): 층계 4 閣 ( 각 ): 집 5 層 ( 층 ): 층 13. 단문의내용을이해하고활용할수있는가? 1 그사람을알지못하면그벗을보라. 2 들으면병이요, 듣지않으면약이다. 3 백리를가는사람은구십리가반이다 4 친구가허물이있으면충고하여잘인도하라. 5 고요하면항상편안하고, 검소하면항상족하다. 14. 시구의의미를알고활용할수있는가? 1 春眠不覺曉 ( 춘면불각효 ): 봄잠에새벽을깨닫지못했네. 2 山靑花欲然 ( 산청화욕연 ): 산은푸르고꽃은붉어지려하네. 3 春水滿四澤 ( 춘수만사택 ): 봄물은못마다가득차네. 3
4 4 花落今朝風 ( 화락금조풍 ): 꽃이오늘아침바람에떨어지네. 5 春來不似春 ( 춘래불사춘 ): 봄이왔지만봄같지않네. 15. 단문의내용을이해하고활용할수있는가? 1 세살버릇이여든에이른다. 2 내배가이미부르면종의굶주림을살피지않는다. 3 만족할줄알면즐길수있고, 탐욕에힘쓰면근심이생긴다. 4 남을이기고자하는사람은반드시먼저자기를이겨야한다. 5 정신을한곳에이르게하면무슨일인들이루지못하겠는가? 16. 단문의내용을이해하고활용할수있는가? 강을건넌이후에배를타는경우는없다. 1 어떤일을성취하기위하여더이상물러설수없음. 2 일을순서대로하여야함. 3 자만하면손해를부르고, 겸손하면이익을받는다. 4 나는놈위에타는놈있다. 5 옆으로걸어가도서울만가면좋다. 17. 단문의내용을이해하고활용할수있는가? 1 군자는 ( 잘못의원인을 ) 자기에게서구한다. 2 여유가있는사람은항상남을기린다. 3 권세로써사귄사람은권세가기울어지면 ( 교제가 ) 끊어진다. 4 본래교제를맺지않았는데, 어찌교제를끊을수있겠는가? 5 사람을의심하면쓰지말고, 사람을쓰면의심하지마라. 18. 한문의내용을이해하고있는가? 돌을다듬어대를쌓으니위는네모지고아래는둥글며높이는열아홉자이다. 그안을통하게하고사람들이안으로부터오르락내리락하면서천문을살펴보았다. 첨성대에관한설명이다. 4
5 19. 한문의내용을이해하고한자의쓰임을알고있는가? 도가가까운곳에있는데도먼곳에서찾으며, 일이쉬운데있는데도어려운데서찾는다. 사람마다그어버이를어버이로여기고그어른을어른으로섬기면온세상이평안할것이다. ㄱ. 親近 ( 친근 ): 사귀어지내는사이가아주가깝다. ㄴ. 兩親 ( 양친 ): 부친과모친을아울러이르는말. ㄷ. 老親 ( 노친 ): 늙은부모ㄹ. 親善 ( 친선 ): 서로간에친밀하여사이가좋음. 20. 한문의내용을이해하고있는가? 중궁이인에대하여물었는데공자가대답했다. 문을나서면큰손님을본듯이하고. 백성을부릴때에는큰제사를받들듯이하며, 자기가하고자하지않는것을남에게베풀지말아야하니, ( 이렇게하면 ) 나라에있어서도원망함이없으며, 집안에있어서도원망함이없을것이다. 1 寬大 ( 관대 ): 마음이너그럽고큼. 2 恭敬 ( 공경 ): 공손히받들어모심. 3 淸廉 ( 청렴 ): 성품과행실이높고맑으며, 탐욕이없음. 4 高潔 ( 고결 ): 성품이고상하고순결함. 5 勤勉 ( 근면 ): 부지런히일하며힘씀. 21~22 지문풀이초나라사람중에강을건너는자가있었는데그의칼이배안으로부터강물에떨어졌다. 황급히그배에새기고말하기를 이곳이내칼이그로부터떨어진곳이다. 라고하고, 배가멈추자그새긴곳을따라물에들어가그것을찾았다. 배는이미지나갔으나칼은가지않았으니, [ 칼을구하는것이이와같다면또한미혹되다 ( 어리석다 ) 하지않겠는가?] 21. 한문의내용을이해하고있는가? 지문풀이참조 5
6 22. 한문의내용을이해하고고사로부터유래한성어의의미를알고있는가? 지문풀이참조 23~24 지문풀이 귀에대고하는말은듣지마라. 누설을경계하는말은말하지마라. 오히려남이알까두려워하면서어찌하여그것을말하는가? 어찌하여그것을듣는가? 이미말하고나서 ( 다시 ) 경계하는것, 이것은남을의심하는것이다. 남을의심하면서도그것을말하는것, 이는지혜롭지못한것이다. 23. 한문의내용을이해하고있는가? 지문풀이참조 24. 한문의내용에맞는한자를알고있는가? 1 勿 ( 물 ): 말아라 2 失 ( 실 ): 잃다 3 無 ( 무 ): 없다 4 復 ( 부 ): 다시 5 聽 ( 청 ): 듣다 25~27 지문풀이윤택은무장사람이다. 일찍아버지를여의어아버지의얼굴을알지못하니책속에서부모와자식사이의정을기술한내용을보면일찍이눈물을흘리지않은적이없었고, 항상한개의주머니를차고다니다가별미를얻으면반드시담아서어머니에게드렸다. 25. 한문의내용을이해하고있는가? 1 風聞 ( 풍문 ): 바람처럼떠도는소문 2 書籍 ( 서적 ): 책 3 消息 ( 소식 ): 멀리떨어져있는사람의사정을알리는말이나글. 4 都城 ( 도성 ): 임금이나황제가있던도읍지가성으로이루어져있었다는데서, 서울을이르던말. 5 遺品 ( 유품 ): 고인이생전에사용하다남긴물건. 26. 한문의내용을이해하고있는가? 지문풀이참조 6
7 27. 한문의내용을이해하고있는가? 지문풀이참조 28~30 한시풀이 ( 가 ) 장강으로 ( 고향길이 ) 이미막혔음을슬퍼하거늘 / 만리 ( 타향 ) 에서는장차 ( 고향으로 ) 돌아가고싶은생각뿐이네. / 하물며저녁에가을바람불어오니 / 산마다누런나뭇잎이날리네. ( 나 ) 거울속이미병든나를누가가련하게여기겠는가? / 의술과약도소용없으니놀랄필요도없어라. / 다음생에만약그대가 ( 지금의 ) 내가된다면 / 응당그리워하는이밤의심정을알것이라. 28. 한시를바르게풀이할수있는가? 한시풀이참조 29. 한시의운자와형식, 배경, 띄어읽기, 대우를알고있는가? ( 가 ) 의형식은오언절구이다. ( 나 ) 에서셋째구와넷째구는대우를이루고있지않다. 30. 한시의내용을이해하고있는가? 한시풀이참조 7
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Contents ㅣ반딧불이ㅣ뒤엉켜 버린 삶, 세월이 흘러도 풀 수 없는.. 실타래 벌써 3년째 시간은 흘러가고 있네요. 저는 서울에서 엄마의 갑작스런 죽음 때문에 가족들과 제주로 내려오게 되었답 니다. 몸과 마음이 지쳐있었고 우울증에 시달리며, 엄마의 죽음을 잊으려고 하였습 니다. 그러다 여기서 고향 분들을 만나게 되었고 그 분들의
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More information나하나로 5호
Vol 3, No. 1, June, 2009 Korean Association of CardioPulmonary Resuscitation Korean Association of CardioPulmonary Resuscitation(KACPR) Newsletter 01 02 03 04 05 2 3 4 대한심폐소생협회 소식 교육위원회 소식 일반인(초등학생/가족)을
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광진구 상징물 1. 광진구 마크 녹음이 가득한 아차산과 한강에 비친 아차산의 음영을 나타내는 두 삼각형, 광진 나루를 보여주는 돛단배로 이루어져 있다. 광진구의 유구한 역사와 미래를 나타내 는 백색과 한강의 깨끗한 환경을 상징하는 청색을 바탕으로 광진구의 힘찬 도약과 화합을 상징한다. 2. 새 - 까치 3. 나무 - 느티나무 우리나라 어디서나 볼 수 모양이
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여 48.6% 남 51.4% 40대 10.7% 50대 이 상 6.0% 10대 0.9% 20대 34.5% 30대 47.9% 초등졸 이하 대학원생 이 0.6% 중졸 이하 상 0.7% 2.7% 고졸 이하 34.2% 대졸 이하 61.9% 직장 1.9% e-mail 주소 2.8% 핸드폰 번호 8.2% 전화번호 4.5% 학교 0.9% 주소 2.0% 기타 0.4% 이름
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대성가족 사랑의 우체통 사랑의열매 2007. 9 가을소식 발행처 아동복지시설 대성보육원 발행인 최 현 자 편집인 이 영 지 발행일 2007년 9월 1일 주 소 대구광역시 수성구 두산동 58번지 전 화 053-763 - 7249 팩 스 053-764- 7110 2 Contents 2 3 4 6 8 10 2007. 9 14 18 16 17 3 4 5 6 7 8
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