유소아연령별언어발달가이드 부모를위한언어발달지도가이드
유소아보청기는아이주변의소리를증폭시켜줍니다. 유소아보청기착용의목적은안전하고편안한수준에서말소리청취력을일정하게유지하고제공하는것입니다. 언어발달에있어 0~3 세의기간은매우중요합니다. 음성및언어의조기청각자극과재현은유소아언어발달의핵심입니다. 본가이드는청취와말하기및언어발달을지원하는방법의구체적인예시를제공하며, 이와함께언어발달에있어매우중요한시점을알려줍니다. 당신의아이와대화하세요! 아이들은태어나는순간부터대화하기시작합니다. 아기와부모는그들만의특별하고독특한방법으로대화합니다. 아이와부모사이의대화는아이의듣는능력의여부와관계없이매우중요합니다. 유소아언어발달에효과적인대화를위한방법 : 자주아이와대화하세요. 가까이다가가보통의대화수준으로정확하게말하세요. 아이가상호작용할수있도록눈을마주치고, 만지고, 안아주고, 뽀뽀해주세요. 얼굴을마주하고대화하는것은아이들에게있어서는매우특별한의미가있습니다. 아이들은당신의말소리를듣는것뿐만아니라, 동시에당신의입술움직임과얼굴표정을보면서언어를배웁니다. 함께놀거나, 큰소리로책을읽거나, 음악을듣는등매일매일의모든일상을아이와공유하는것은아이와의상호작용으로써아이의음성및언어발달을촉진시켜줍니다.
어떻게하면유소아보청기착용효과를극대화시킬수있을까? 아이의음성및언어발달에있어소리에대한다각적인접근은필수적입니다. 매일아이와 1 시간동안걷는것은아이에게청취와언어습득의잠재적인기회로작용합니다. 보청기는아이가다양한소리에접근하는방법이며, 음성및언어발달의기회를극대화하는방법입니다. 유소아의소리접근성을극대화하는방법 : 아이의청취환경에서유의해야할것은배경소음의양입니다. 말소리를들을때배경소음은악영향을끼칩니다. TV, 라디오, 팬소리, 자동차엔진소리또는다른사람들의말소리등은모두청취를어렵게만드는배경소음들입니다. 아이와말하는사람사이의거리를좁혀주세요. 1~2 미터내의거리가가장이상적인대화의거리입니다. 가까운거리에서당신은말할때아이를위해자세를낮춰눈높이를맞출것입니다. 확실하고정확하게말하세요. 하지만너무크게소리지르지는마세요. 소리를지르면말소리의명료도가떨어집니다. 아이가멀리있다면, 아이앞으로다가서려노력하세요. 만약, 아이가당신이하는말을이해하지못하거나, 잘듣지못한다면, 더간단하고쉬운말로바꿔말하거나, 의미를보다쉽게전달할수있는손동작이나제스쳐등다른방법을더해보세요. 배경소음속에서말소리청취력을증가시켜주는리사운드 Unite 미니마이크로폰이나 FM 시스템과같은보조청취도구의사용을고려해보세요. 아이가보청기를착용해사용할수있도록매일격려해주세요. 이를통해아이가보청기착용에대해긍정적인인식을가지는것은중요합니다.
유소아연령별언어발달지도가이드 아래표는 0~6 개월, 6~12 개월, 1~2 세, 2~3 세, 3~4 세연령의유소아가가해당연령에서가능한청취및언어지표와언어발달을보다촉진시킬수있는지도법에대한가이드입니다. 단, 표의지표는절대적인것이아닌일반적인언어발달의지표일뿐이므로참고자료로만활용하시기바랍니다. * 0-6 개월 큰소리에깜짝놀랍니다. 목적에따른다른울음소리를냅니다. ( 배고픔, 아픔, 젖은기저귀등 ) 기쁨또는불만에대한소리를냅니다. 아기가소리를내면, 같은소리를내어반응해주세요. 아이가먹거나, 옷을입거나, 놀때아이에게말소리를들려주세요.( 대화하세요 ) 노래를불러주세요. 음악을들려주세요. 익숙하고친숙한목소리를찾습니다. 말소리와말소리가아닌소리를구분할수있습니다. 소리를향해머리를돌립니다. 소리나음악이나오는장난감을바라봅니다. 특별한억양을사용해아이에게말해보세요. 소리에관심을가질때소리가어디에서나는지아기에게알려주세요. *From Oeserreich L. Understanding Children Language Development Guidelines and American Speech-Language Hearing Association Website (2011). How does your child hear and talk?
유소아연령별언어발달지도가이드 6-12 개월 1-2 세 몇가지친숙한물건의이름을이해합니다. 그림책에관심을표시합니다. 대화에주의를기울입니다. 말할때표현력이풍부해집니다. ' 엄마 ' 라고말할수있습니다. ' 아니 ',' 안녕 ' 등의말을이해합니다. 아기에게친숙한물건의이름을가르쳐주세요. 무엇을할지말해주세요. (" 자, 이제우유를먹을거야 ") 까꿍놀이를합니다. 아이를무릎에앉히고그림책을보여주세요. 간단한노래를불러주세요. 많은새로운단어들을따라하기시작합니다. 2 개이상의단어를조합해말합니다. 문장과비슷하게대답합니다. 자동차, 비행기, 새같은익숙한소리를따라합니다. 질문에한단어로대답합니다. 아이가원하는것을가리키며말할수있습니다. 자신의이름을말합니다. 단어나문구를반복해말합니다. 장난감과같은친숙한물건의이름을말합니다. " 안녕, 잘가 ", " 내신발 " 같은 2~3 단어조합의문장으로말합니다. 간단한노래를리듬으로따라합니다. 말할때 10~20 개단어를사용합니다. 12~18 개월 : 3~10 개단어 18~24 개월 : 10~100 개단어 사람들의이름과손, 발과같은신체의이름을아이게게가르쳐주세요. 사람, 꽃, 집, 동물과같은익숙한것들이많은밝은색상의그림책을매일읽어주세요. 명확하고간결하게말하세요. 자신의이름에반응합니다. 소리에반응해고개를돌립니다. 간단한요청에반응하기시작합니다. 소리에관심을가질수있도록자극해주세요. (" 들어봐, 고양이우는소리가들리니?") 매우간단한요청을해주세요. (" 아가, 이리와보렴 ") 간단한지시에따릅니다. 모든방향에서의소리에반응해머리를돌립니다. 말하는사람을바라봅니다. 몇가지신체부위에대해물어보면가리킬수있습니다. 간단한이야기나노래, 리듬을들을수있습니다. 더많은단어를이해할수있습니다. 12~18 개월 : 75~100 개단어 18~24 개월 : 100~200 개단어 간단한지시를하세요 ( 친구에게장난감을주세요 ) 짧은문장을반복하도록아이를독려하세요. 재미있는소리와함께동작이나그림이있는그림책을읽어주세요. 다양한다른소리들을가르쳐주세요.
유소아연령별언어발달지도가이드 2-3 세 3-4 세 간단한문장을사용합니다. 복수와시제를사용하기시작합니다. 2~3 개단어조합의문장을사용합니다. 책읽기에즐거움을느낄수있습니다. 단어가 500 개까지확장됩니다. 아이와매일책을읽고대화하세요. 질문에 ' 그래 ',' 아니 ' 가아닌문장으로대답하세요. 단어를확장할수있는게임이나놀이를하세요. 자신의성과이름을말합니다. ' 저기 '.' 아래 ',' 위 ',' 안 ' 과같은위치단어를이해합니다. ' 지금 ',' 곧 ',' 나중에 ' 와같은단어를이해합니다. ' 누구,' 무엇 ',' 어디 ',' 왜 ' 와같은단어로질문을합니다. 3~5 단어조합의완벽한문장으로말합니다 : " 엄마가사과를먹어요 "," 내옷은파래요 " 단어나소리가반복되는것에즐거움을느낍니다. 그림책이야기를말하는것에즐거움을느낍니다. 노래하는것을좋아하고약간의수정도가능합니다. 빨강, 파랑, 노랑, 녹색과같은색을구분합니다. 매일아이가무엇을했는지질문하고, 듣고, 대화하는시간을가지세요. 위, 아래와같은위치단어를사용하는간단한게임을해보세요. 노래나리듬책을읽어주세요. 아이의언어발달을도와주세요. 아이 : " 인형이자고있어요 " 부모 : " 인형이침대에서자고있네. 인형을안아줄까?" 간단한지시에반응합니다. 이름이불려지면반응합니다. 간단히이야기나리듬, 노래에즐거움을느낍니다. 누군가말한단어를반복해말합니다. 눈, 귀, 코를물어보면손가락으로가리킬수있습니다. 간단한노래나리듬을아이게게가르쳐주세요. 단어를반복하거나, 들려줄수있는어플게임을활용하세요. 단어변화도없이친숙한이야기를반복해말합니다. 간단한리듬이나이야기를반복해듣기를좋아합니다. 매일의일상속소리들을인식하고구분합니다. 좋아하는이야기나노래, 리듬을반복할수있도록아이를자극해주세요. 주변의다양한소리들에대해이야기해주세요. 참조문헌 : American Speech-Language Hearing Association Website (2011). How does your child hear and talk? Retrieved from http:// www.asha.org/public/speech/development/ www.babyhearing.org Lanza, J.R. & Flahive, L.K. (2008). LinguiSystems guide to communication milestones: 2009 Edition. East Moline, IL: LinguiSystems, Inc. Retrieved from http://www.linguisystems.com/pdf/milestonesguide.pdf (11-27-2011) Oesterreich L.. Understanding Children Language Development. Guidelines.The Ohio State University. http://ohioline.osu.edu/ uc/pdf/1529f.pdf
ReSound 청각솔루션은실제귀의자연스러운청취메카니즘을그대로구현하여사용자가보청기착용사실은물론, 자신의청력손실에대해서도잊을수있을만큼편안한소리를제공합니다. 최고수준의리사운드청각솔루션은더욱활동적이고풍요로운삶을보장합니다. ReSound Up Smart 는보청기업계를선도하는리사운드기술력으로개발된세계최초의유소아전용스마트보청기로 ReSound Unite Mini Microphone, ReSound Up Smart 과함께사용하여모든연령대의유소아음성및언어발달을극대화합니다. www.resoundkorea.com The trademarks listed are owned and used by the GN ReSound Group and its related affiliates. ipod, ipad and iphone are trademarks of Apple inc.