동아줄 동아시아사기출분석문제집
이 책의 구성 이 책은 크게 Part 1. 설명편 Part 2. 문제편 Part 3. 연표편 Part 4. 해설편으로 구성됩니다. Part 1 설명편의 경우 기존의 교과서나 참고서의 서술방식과는 다르게 서술합니다. 정치, 경제, 문화, 제도 등의 각각 주제별로 서술합니다. 이렇게 서술하는 이유는, 한 시대에 다 묶어보는 방식이 개념을 1회 돌리고 왔을 때, 정리하기 가장 좋기 때문입니다. 설명은 최대한 흐름을 잡기위한 용도로 작성했습 니다. Part 2 문제편은 교육과정에 맞는 평가원 문제를 모두 실었습니다. 개정 전 교육과정 문제의 경우는 현 교육과정에 맞는 문제만 실었습니다. 교육청 문제 중 평가원에서 다루지 않은 주제를 다룬 교육청 문제들을 선별해 실었습니다. 또한 교육청 문제 중 특정 단원에서 좋은 선지들이 많이 보이는 경우는 해당 단원에 해당하는 선지를 모두 가져와 O,X로 풀도록 변형해 두었습니다. Part 3 연표편은 교과서, EBS, 평가원, 교육청 기출을 중심으로 추가로 이해를 돕기 위해서 각종 도서 에서 연도를 가져왔습니다. 또한, 전근대와 근대로 연표를 구분했는데, 이는 전근대는 중국 중심으로 전개되는 사건이 많아 이와의 관계를 빠르게 파악하는 것을 의도했고, 유목민족이라는 부분과의 관련 성도 중요하기 때문에, 따로 유목민족에 대한 연표도 추가되어 있습니다. 근현대사 연표는 유목민족에 대한 부분이 빠지고, 일본과 중국의 위치를 바꿨습니다. 이는 동아시아 근현대사에서는 일본이 중요하 기 때문입니다. 각국과의 사건의 관계가 잘 들어나 있는 연표는 부록이 아닌 하나의 파트로써 여러분이 동아시아사를 이해하는 데 큰 도움을 줄 것입니다. Part 4 해설편은 기존의 다른 기출문제집에서의 세기 중심적해설과 애매한 표현의 해설이 아닌, 전공 서적 및 교과서에 바탕을 둔 정확한 해설과 경향성이 존재하는 세기의 경우를 제외한 경우의 구체적인 년도를 제시해 완벽한 이해를 돕게 서술했습니다. 또한 고난도 문제의 경우에는 정확한 풀이와 수능 시험장에서 적용할 수 있는 다른 풀이도 서술해 두었습니다. 2 동아줄 2019학년도 수능 대비 동아시아사 기출 문제집
어떻게 2019학년도 수능 동아시아사를 대비해야 할까? 1. 2019학년도 6월, 9월 모의고사의 모든 내용을 숙지해야합니다. 동아시아사는 지금까지 6월, 9월과 유사한 방향으로 수능을 출제했습니다. 유사하다는 것은 함정을 파는 방법, 정답 선지, 심지어 6월, 9월 나온 문제를 변형해 출제하기도 합니다. 제가 평가원 문제만을 실어둔 이유는 여기에 있습니다. 특정 단원에서 해당 학년도의 문제가 형식이 같거나, 답이 계속 일본, 한국, 중국, 베트남 중 하나로 일정한 것을 발견 할 수 있습니다. 여러분은 6월 모의고사에 들어가기 전 기출을 분석하면서 이러한 경향성을 깨달으셔야 합니다. 또한 6월, 9월 모의고사를 치룬 후 단순히 선지만을 분석하는 것이 아니라, 자료까지도 특정 사건을 설명한다면 이를 선지화 해서 정리해 두시길 바랍니다. 혼자서 하면 가장 기억에 오래남지만 시간이 부족한 학생들이 있을 것 같아서 제가 6월, 9월 모의고사가 끝나고 따로 제공해 드릴 예정입니다. 2. 2019학년도 EBS 수능특강과 수능완성의 내용 중 처음 보는 내용은 반드시 알아두세요. 2016학년도부터 교과서엔 없고 수능특강이나 수능완성에 나온 내용이 6월, 9월에는 등장하지 않다 가, 수능에서만 등장하는 경향이 보이고 있습니다. 지난 2018학년도 수능에서는 수능특강에 나온 나가시노 전투를 파악했는지의 여부가 정답을 맞추는데까지 영향을 주었습니다. 3. Part 3 연표편을 최대한 활용하세요. 동아시아사에서 연도를 아는 것은 단순히 킬러 문제를 대비하는 용도가 아닙니다. 연표를 통해 동아시 아사 개념을 다시 한번 정리 할 수 있습니다. 또한 다른 곳에서 새로운 연도를 알아내신다면 본 교재의 연표에 추가해서 단권화시켜도 됩니다. 4. 동아시아사 문제의 자료는 꼭 끝까지 읽고, 요구하는 것을 정확히 파악하는 게 중요합니다. 문제의 자료의 일부만 보고 속단하면 안됩니다. 문제의 자료를 꼭 끝까지 읽는 습관을 가지세요. 동아 시아사는 시간이 부족한 탐구과목이 아닙니다. 문제 자료를 끝까지 읽고, 요구하는 것을 정확히 파악하 면서 풀어도 시간은 남습니다. 그리고 꼭 문제를 다 푸신 후에 컴퓨터용 싸인펜으로 근거를 다시잡고, 요구사항을 다시 확인하고 보기문제의 경우 ㄱ,ㄷ인데, ㄴ,ㄷ에 체크하지 않았는지 확인한 다음 답안 지에 마킹하면서 넘어가시길 바랍니다. orbibooks.com 3
동아시아 기출을 접근하는 방법 동아시아사 평가원 기출 문제를 풀기 전 일단 평가원 기출 문제를 풀기 전, 최소한의 개념은 잡혀있어야 합니다. 개념은 무조건 2019학년도 수능특강, 수능완성의 내용을 모두 캐치한다는 마인드로 접근해야합니다. Part 1. 설명편은 내신이나, 인터넷 강의 등으로 개념을 1회 돌리고 온 경우 매우 좋은 시너지를 발휘 합니다. Part 1. 설명편의 내용은 수능완성보다는 자세하게 수능특강보다는 덜 자세하게 작성되어 있습니다. 그 이유는 개념을 한번 돌린 후 정리하는 식으로 읽으면서 개념을 다시 재정리 하는데, 초점을 두고 있기 때문입니다. 본 문제집은 그래서 세기별로 각 동아시아의 상황을 설명하고 있습니다. 설명편 보다 해설편의 내용이 더욱 자세합니다. 설명편은 한 페이지에 동아시아 국가들을 모두 담아 야 하는 분량의 문제로 흐름을 제시하는 형태로 서술되었습니다, 하지만 해설편의 경우에는 해당 주제 에 대한 이해를 돕기 위해 매우 자세하게 설명하고 있습니다. 여러분이 동아시아사를 공부하면서 헷갈 려 하는 내용들 헤이안에서의 묘슈의 등장, 동아시아 농업발전 등의 내용은 해설편에서 더 자세하게 설명하고 있습니다. 본 교재의 Part 3 연표편은 부록이 아닙니다. 적극적으로 사용해 주세요! 꼭 해설편의 내용을 다 확인하시길 바랍니다. 동아시아사 평가원 기출 문제를 접근하는 방법 선지 하나 하나 다 분석해 볼 필요가 있습니다. 아래 제시된 방법으로 문제를 풀어 보는 방법이 애매한 개념을 잡고, 개념을 다시 확인 할 수 있는 방법입니다. ① 자료에서 그 내용이 맞는지 근거를 잡습니다. ② 자료에서 모르는 내용은 형광펜이나 펜을 이용해 줄을 치세요. ③ 선지나 보기 옆에 아는 만큼 적습니다. ④ 모르는 선지나 보기는 형광펜이나 펜을 이용해 줄을 치세요. ⑤ 해설을 통해 자료 분석이 맞았는지, 선지에서 캐치하지 못한 것은 무엇이었는지 확인합니다. ⑥ 줄쳐진 부분은 줄쳐진 부분 옆에 해설편의 해설을 적습니다. ⑦ 모의고사/수능 전날 줄쳐진 부분의 내용을 읽으며 다시한번 상기시킵니다. ex) 5번 한족이 대거남하하면서 양쯔강 하류 유역이 개발되기 시작하였다. 5호 16국시대! 이런 식으로 옆에 적어두시고 해설지를 통해 맞는지 확인하세요. 또한 해설지의 내용을 읽고 추가로 내용을 보충하셔도 됩니다. 4 동아줄 2019학년도 수능 대비 동아시아사 기출 문제집
구분 6~7 세기 7~9 세기 10 세기 수 1. 남북조통일 (589) 2. 제도개혁 : 균전제, 3성 6부제, 병농일치, 조용조제 3. 구품중정제폐지 과거제실시 4. 수의국제관계ㄱ돌궐초기에는돌궐내부의분열을틈타돌궐을대패시킴 동돌궐의개민카간이서돌궐에패배 수의보호, 물자보급 서돌궐의추로카간역시수에입조함 평화의 당 1. 이연 ( 고조 ) 가수를멸망시키고건국 (618) 2. 수의제도계승 : 법조항을정리 체계화 ( 율령체제의완성 ) 3. 문화발전 : 귀족적 개방적문화 장안 당의수도이자동서문화교류의집결지 이슬람문화와신라, 발해, 일본등이연결되어동서교류가활발 <5 대 10 국 > 주전충에의해당멸망 (907) 5 대 10 국의분열시대전개 송이건국되어 5 대 10 국시대의분열을수습 중국 시기가지속수말기농민전쟁의반발 돌궐내부상황의변화 개민카간의아들인시비 ( 시필 ) 카간은돌궐을공격 화번공주파견ㄴ고구려 : 수의고구려통제시도 여러차례고구려침공 실패 5. 쇠퇴 : 고구려원정실패, 대운하건설 대규농민봉기발생 6. 멸망과당건국 : 이연은 617년태원유수로임명 돌궐을방어하고농민기의를진압 태원은정예병사들이모여있고재화도풍부한지역 이연의거병 이연은거병후각계층의화합을도모하는정책을실시 ( 능력에따른등용등 ) 농민군포섭 장안을함락 유를황제로추대 이연은당왕의직위에오름 군권장악 618년수양제의시해 이연은양유를폐위시키고당왕조를개창함 종교 조로아스터교, 이슬람교, 경교등외래종교의유입, 외래종교사원들의건립 4. 쇠퇴 : 절도사의할거, 환관의횡포 안 사의난 (775) 황소의난 (875~884) 으로급격히쇠퇴 멸망 (907) < 대외관계 > 1. 돌궐 : 동돌궐의강성및동돌궐의시필카간이이연의거병에협조 이연은당초기돌궐의신하를자처함 내분과당태종의공격으로당에복속됨 2. 토번, 위구르 : 조공관계만희망 ( 경제적이유 ) 기대에못미치면당에대한공격, 8세기이후군사력이약화된당이빈번하게화번공주파견 3. 베트남 : 안남도호부를설치하여통치 당멸망후 10 세기에독립 < 송 > 후주출신의조광윤이건국 (960) 수도 : 카이펑 문치주의정책내용 : 절도사의권한대폭축소, 전시제도실시 황제권강화 < 베트남 > 응오왕조 : 5대 10국시기에응오꾸옌이수립 (939) < 삼국통일 > 한국 < 고구려 > 6~7세기돌궐, 백제, 왜와연합 수 당견제 ( 십자외교 ) < 신라 > 1. 6세기국호 신라 ( 지증왕 ) 한강유역확보 ( 진흥왕 ) 2. 백제를통한남조와의교류 한강유역장악 (6세기) 중국과직접교류 나ㆍ당연합군결성 백제의신라압박 신라가고구려에도움요청 실패 당과연합 나 당연합군의백제공격 백제멸망 (660) 왜의백제부흥운동지원 ( 백강전투, 663) 나 당연합군에의해고구려멸망 (668) 신라가백제 고구려유민과연합 매소성 기벌포전투승리 삼국통일 (676) < 발해 > 대조영이고구려유민과말갈족을거느리고건국 (698), < 고려 > 발해를멸망시킨거란 ( 요 ) 에대한고려의반감 요의고려침공 1차침입 (993) 때서희의외교담판 강동 6주확보 고구려의옛영토회복 < 거란 > 1. 성립 : 중국 5 대 10 국의분열기중원의문물유입 랴 유목 < 돌궐 > 1. 성립 : 흉노의별종, 유연부족의부속으로시작 552 년아사나토문이유연을격파 돌궐제국 ( 돌궐칸국 ) 의건국 2. 유목민족최초의독자적인문자사용 < 토번 > 1. 7세기티베트고원에서라싸를중심으로성장, 송첸캄포가비단길장악및쓰촨지방공략 당압박 2. 토번이당의지원을받던토욕혼을멸망 비단길장악 오허강상류에서살던거란부족을야율아보기가통합 (916) 2. 정복활동 : 발해정복 (926), 만리장성이남의연운 16주차지, 3. 거란고려 1차침입 (993) 4. 이원적통치정책 : 북면관 남면관제실시 ( 유목민과 농경민의분리지배 5. 고유문자 ( 거란문자 ) 제작 : 한족의문화에동화되지 않고고유관습을유지하고자노력 < 아스카문화 > 1. 다이카개신 (645) : 당의율령체제수용 군주중심 의중앙집권체제확립시도 2. 백제부흥운동지원 ( 백강전투,663) 일본 < 야마토정권 > 중국과한반도문화수용 : 중국의남조및한반도삼국과가야의선진문물수용 스에키토기제작, 아스카문화발전 3. 다이호율령 (701) : 당의율령체제수용, 2관 8성제 < 나라시대 (710~794), 수도 : 헤이조쿄 > 1. 나라 (= 헤이조쿄 ) 천도, 당문화수입, 2. 고사기 (= 고지키 ), 일본서기, 만요슈 ( 만엽집 ) 등편찬 < 헤이안시대말기 > 장원출현, 유력농민층인묘슈가장원관리, 연공징수 (10~12 세기 ) 만요가나의성립 3. 도다이사 < 헤이안시대 (794-1192), 수도 : 헤이안쿄 > 견당사파견중지 (894) 국풍문화발달 12 동아줄 2019 학년도수능대비동아시아사기출문제집
구분 10 세기 ~ 12 세기 13 세기 < 송 > 조광윤은송건국후절도사의권한몰수, 지방실권자들을문인으로교체 문치주의체제성립 제도 < 송의과거제 > 1. 문치주의, 전시제도실시 ( 황제가과거의최종시험주관, 973), 과거 3년마다실시체제확립 (1075) 과거제가중요수단으로등장 2. 답안지의이름을가리거나수험생의답안을옮겨적어채점하는등각종부정방지책마련 엄격한시험운영과세습불가능한관료지위 농업생산력증가로생긴강남신흥지주층집안출신의합격자비중증가 3. 송후기에는은음 ( 문음 ) 을통한관리선발 사대부 : 과거제가중요해진사회 유교지식및소양을쌓은학자층형성 과거합격자를사대부라부름 < 성리학 > 중국 배경문치주의, 북방민족의잦은침략에서한족정신의우월성을강조하려함 ( 중화사상, 화이관 ) 특징 주희 다른사상에배타적, 불교와도교의형이상학적측면을가져옴, 사서중시 성리학집대성, 사서집주 근사록 편찬 사상 이론 이기론 : 만물은보편적인법칙인 이 ( 理 ) 와법칙에의해나타나는가변적인 기 ( 氣 ) 의결합으로이뤄짐 이를토대로인간의본성을 이, 개인의개성을 기 로표현 성즉리 : 인간의본성 ( 性 ) 은하늘이부여한이치 ( 理 ) 임 명분론 : 군신관계, 지주 전호관계의차별을정당화 중화와이민족을구분하는화이론으로연결 수양론 : 거경궁리, 격물치지 ( 사물의이치를탐구해앎을지극히함 ), 존양성찰 성리학의확산 : 남송이후서원과향약이전국적보급서원 : 성현의제사와후학양성을목적으로한사설교육기관, 서원을기반으로학파형성향약 : 상부상조의정신과유교윤리를결합한향촌자치규약 유목 < 거란 ( 요 )> 1. 이원적통치정책 : 북면관 남면관제실시 2. 과거가제한적으로실시 < 서하 > 1. 불교숭상, 과거가제한적으로실시, 독자적문자 ( 서하문자 ) 사용 < 여진 ( 금 )> 1. 이원적통치정책 : 부족민은맹안 모극제, 농경민은주현제로통치 2. 고유문자제작, 불교숭상, 과거가제한적으로실시 < 원 > 1. 지방에중서성의파견기구인행성 ( 행중서성 ) 설치, 지방에다루가치파견 2. 몽골지상주의를바탕으로지배질서확립 3. 과거가제한적으로실시 < 고려 > 한국 1. 당의 3성 6부제 2성 6부제로운영 2. 고려광종 : 과거제실시 (958), 음서실시 소수집안이연속적으로과거로등용 문벌귀족형성 이자겸의난, 묘청의서경천도운동발발 < 원간섭기 > 안향이가져온성리학을수용한신진사대부성장 일본 베트남 일본은과거미실시리성종 (11세기) 율령반포, 문묘건립 (1070), 과거제실시 (1075) ( 비중적음 ), 국자감설치 (1076) < 가마쿠라막부 > 1. 막부정치의특징 : 막부가정치실권행사, 천황은상징적역할 2. 쇼군과고케닌의관계 : 무사를고케닌으로삼음 토지에지배권을매개로주종관계성립 3. 슈고는지방행정구역의군사 경찰권을행사 4. 지토는장원이나공령을관리하면서연공징수등을담당쩐왕조 (13세기) 국학원설치, 사서오경교육 과거제실시 24 동아줄 2019 학년도수능대비동아시아사기출문제집
04 불교 구분 BC 6 세기 AD 3 세기 4 세기 5 세기 6 세기 < 북조 > 1. 북조왕조의후원을받아 중국 < 불교의탄생 > 1. 기원전 6세기경신분제에반대하며등장 2. 인과응보, 윤회전생, 자비와평등 < 삼국시대 > 강승회가오나라로건너와사찰건립, 불경을한자로번역 강남지역에불교전파, 손권을불교에귀의시킴 본격적으로화북지역에확산 2. 왕즉불논리로지배체제정당화 호국불교의성격 < 남조 > 본성에관한진리를추구하기위해불교수용, 양무제의과도한불교장려 < 북위 > 거대한사찰과윈강 룽먼석굴사원건립법현 : 불국기저술 (416) < 선종 > 남북조시대남인도출신의달마가선종창시 (529), 깨달음과참선중시 - 대승불교 1. 기원전 1 세기경출가하지 한국 않은수행자를중심으로이타행을강조하며스스로를대승이라함 2. 석가모니신격화, 자비에의한중생구제강조, 보살 개념등장 < 산치대탑 > BC 3세기 < 한반도 > 1. 중앙집권체제확립과사상통일을위해불교수용 2. 기존신앙과의마찰 불교의토착화 ( 신앙의흡수 ) 고구려 4세기소수림왕때전진의승려순도를통해불교를수용백제 1. 4세기침류왕때동진의승려마라난타에의해불교수용 2. 6세기에왜에불교전파 신라 1. 5세기초고구려로부터수용 2. 수용당시에는귀족들과마찰 고구려혜자 : 일본쇼토쿠태자의스승 (595 ~ 615) 신라 6세기법흥왕때이차돈의순교로공인 일본 < 아스카문화 / 시대 > 1. 6세기중엽백제를통해불교수용 2. 쇼토쿠태자 : 불교장려, 호류사 3. 아스카지역을사찰이다수건립됨 사찰이거대고분 ( 전방후원분 ) 을대신하여지배층의권위를상징 아스카문화성립 28 동아줄 2019 학년도수능대비동아시아사기출문제집
07 유목민족의성장과국제관계의다원화 2018 학년도 9 월평가원 11 번 ( 가 ), ( 나 ) 에대한설명으로옳은것은?[3 점 ] 2017 학년도 11 월수능 5 번 ( 가 ), ( 나 ) 국가에대한설명으로옳은것은? [3 점 ] 소손녕 : 고려는신라땅에서일어났음에도, 우리 ( 가 ) 이 / 가살고있는옛고구려땅을침범하고있습니다. 서희 : 우리고려는고구려를계승한나라입니다. 옛고구려땅이었던귀국의수도는우리땅이되어야할것입니다. 소손녕 : 고려는우리와국경을맞닿고있지만사신을보내지않고바다건너 ( 나 ) 에게만조공사신을보내고있습니다. 서희 : 사신의왕래는여진을내쫓은후에가능할것입니다. 1 ( 가 )-서하를멸망시켰다. 2 ( 가 )-아쿠타( 아골타 ) 가부족을통합하였다. 3 ( 나 )-강동 6주를확보하였다. 4 ( 나 )-북주로부터조공을받았다. 5 ( 가 )-( 나 ) 와맹약을맺고비단과은을받았다. ( 가 ) 에서는선우아래에좌현왕, 우현왕등을두었다. 좌현왕과우현왕이하당호 ( 當戶 ) 에이르기까지많게는만여기 ( 騎 ), 적게는수천기를거느렸다. ( 나 ) 에서는북면관에게궁정과부족을관할하게하고남면관에게한인의주현을담당하게하여, 각각고유의풍속에따라다스렸다. 1 ( 가 ) 는후진에게연운 16주를할양받았다. 2 ( 가 ) 는한위노국왕이라고새겨진금인을하사받았다. 3 ( 나 ) 는송과맹약을체결하였다. 4 ( 나 ) 는북제와북주에게조공을받았다. 5 ( 가 ) 는 ( 나 ) 에게화번공주를보냈다. 2018학년도 6월평가원 14번 ( 가 ) 왕조시기의동아시아에서볼수있는모습으로적절한것을 < 보기 > 에서고른것은? [2점] 2017 학년도 9 월평가원 11 번지도의형세가이루어진시기의 ( 가 ) 지역에서볼수있는모 습으로적절한것은? [2 점 ] ( 가 ) 지역은 5대 10국의혼란기에후진을세운석경당이거란에넘겨준지역입니다. 보기 ㄱ. 개경에서궁궐을둘러보는중국사신 ㄴ. 에도에서가부키를관람하는무사 ㄷ. 취안저우에서향료를파는아라비아상인 ㄹ. 베이징에서서적을구입하는연행사일행 1 ㄱ, ㄴ 2 ㄱ, ㄷ 3 ㄴ, ㄷ 4 ㄴ, ㄹ 5 ㄷ, ㄹ 1 교초를사용하는상인 2 한족을다스리는남면관 3 동의보감을공부하는의사 4 팔기병을훈련시키는장수 5 행정과감찰을행하는다루가치 68 동아줄 2019 학년도수능대비동아시아사기출문제집
05 07 2017학년도 6월 평가원 13번 밑줄 친 이 나라 에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점] 2016학년도 6월 평가원 6번 (가) 국가에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [2점] 이 나라는 11세기에 티베트 계통의 유목 민족이 세웠으며, 독자적인 연호와 문자를 사용하고 불교를 숭상하였다. 송과 (가) 이/가 사신을 파견하여 낙타 50필을 보내왔다. 왕 오랫동안 전쟁을 하였으나, 맹약을 체결하여 송에 대해 신하 은 (가) 은/는 일찍이 발해와 화목하게 지내다가 갑자기 의 예를 취하는 대신 매년 비단, 은, 차 등의 막대한 세폐를 받 다른 생각을 일으켜 맹약을 어기고 발해를 멸망시켰다. 이 았다. 것은 무도함이 심한 것이다. 화친을 맺어 이웃으로 삼을 만 하지 못하다. 라고 하였다. 마침내 사신이 왕래하는 것을 ① 몽골 군대의 침략을 받았다. 끊었으며, 그 사신 30명을 섬으로 유배 보냈다. ② 고려에 군신 관계를 요구하였다. ③ 일본과 감합 무역을 실시하였다. 보기 ④ 쩐 왕조를 세 차례 공격하였으나 실패하였다. ㄱ. 연운 16주를 차지하였다. ⑤ 남면관제와 북면관제의 이원적 통치 체제를 갖추었다. ㄴ. 남면관 북면관제를 실시하였다. ㄷ. 유목 세력인 동호, 월지를 제압하였다. ㄹ. 지방에 행성을 설치하고 다루가치를 파견하였다. 06 ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ 2016학년도 9월 평가원 11번 (가), (나) 국가에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점] 08 2015학년도 9월 평가원 12번 밑줄 친, 에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점] (가) 의 황제에게 (나) 의 황제가 맹 우리나라는 고구려의 옛 땅에서 일어난 나라요, 본 세의 글을 보내 매년 비단 20만 필과 은 10만 냥을 바치기로 약속했어요. 디 압록강의 안팎과 그대들의 동경(東京)이 모두 우리의 땅 이오. 그런데 지금 여진이 나라도 없이 부족 단위로 이곳에 거주하면서 두 나라 사이를 가로막고 있어, 우리로서는 그대 나라와 교류하기가 바다 건너 송과 교류하기보다 어려 운 형편이오. 지금껏 양국의 왕래가 어려웠던 것은 여진의 탓이오. ① (가) - 고려에게 동북 9성을 돌려받았다. ① 은 대월을 침공하였다. ② (가) - (나)를 공격하여 황제를 포로로 잡았다. ② 은 견당사를 파견하였다. ③ (나) - 서하를 정복하였다. ③ 은 발해를 멸망시켰다. ④ (나) - 두 차례에 걸쳐 일본 정벌에 나섰다. ④ 은 에 화번 공주를 보냈다. ⑤ (나) - 금과 동맹을 맺어 (가)를 공격하였다. ⑤ 은 에 통신사를 파견하였다. orbibooks.com 69
2014 학년도 5 월예비시행 10 번밑줄친 이제도 에대한설명으로옳지않은것은? [3 점 ] 지금천자께서 3년에한번이제도를시행하시니, 산야의빈천한집이라할지라도자제중에문학의자질이있으면누구나천자로부터합격증을받아, 부귀를누리고가문은영광되며요역은없고자손또한그덕으로높은관직에오를수있다. - 적성집 - 1 일본에서유교경전이보급되는계기가되었다. 2 베트남에서는리왕조때에처음으로시행되었다. 3 고려에서는법적으로양인이상이면응시할수있었다. 4 조선에서지방독서인들이중앙으로진출하는수단이었다. 5 송에이르러관료를선발하는핵심적인제도로자리잡았다. 2015 학년도 7 월교육청 3 번밑줄친 이왕조 시기의동아시아경제상황으로옳은것은 O 아니면 X 를하십시오. 지식검색 질문 : 용골차가무엇인지알려주세요. 답변입니다. 용골차는논에물을대는기구로, 위그림에서묘사된것처럼모양이용의등뼈같다고해서붙여진이름입니다. 중국의이왕조시기에는용골차의보급, 점성도 ( 조생종벼 ) 의도입, 이앙법의확산등에힘입어농업생산량이비약적으로증가하였습니다. 1 한국 면화가전해져의생활이개선되었다. ( ) 2 한국 은병 ( 활구 ) 이고액거래에이용되었다. ( ) 3 중국 점성도라는조생종벼가도입되었다. ( ) 4 중국 징더전에서생산된도자기가각지로수출되었다. ( ) 5 중국 - 취안저우에설치된시박사가국제무역항으로성장했다. ( ) 6 중국 운하를통해강남의쌀을운반하였다. ( ) 7 중국 - 비단길을장악하여교역로로활용하였다. ( ) 8 중국 - 쑤저우의번창한모습을담은 성세자생도 가그려졌다. ( ) 9 일본 중국의동전이대량으로유입되어사용되었다. ( ) orbibooks.com 79
시기유목민족중국한국일본베트남 1177 주희사서집주집필 1185 가마쿠라막부설립 1192 미나모토노요리토모쇼군 13C 14C 15C 몽골제국원 ( 대도 = 베이징 ) 북원몽골내전기 금 1206 칭키스칸몽골통합, 칸추대 1225 호라즘멸망 1227 서하멸망 무신 정 1229 오고타이칸즉위 = 1231 몽골 1 차침입항권가 1234 금멸망저 1253 대리멸망마우 ) 1257 대월 1차침입 1257 몽골 1차침입 1260 쿠빌라이칸추대 1270 무신정권끝, 몽골복속 1271 대도 ( 베이징 ) 천도쿠빌리이국호 대원 반포 1279 남송멸망 1315 원과거시행, 사서집주과거교재채택 1323 원 > 일본행신안선침몰 1359 홍건적침입 1368 북원수립 1368 남원멸망, 주원장명건국 1371 시박사를없애고해금을실시 1388 북원멸망 1392 조선건국 명 ( 난징 베이정징 ) 화의원정 쿠 라막부무 로 마치막조부 선 쩐 1225 쩐왕조수립 1272 대월사기편찬 1274 몽골의 1차침입 1281 몽골의 2 차침입 1284 몽골 2 차침입 ( 대월 ) 1287 몽골 3차침입 1333 가마쿠라막부멸망 1336 아시카가다카우지무로마치막부 남북조시대 수립, 남북조시대. 1338 다카우지정이대장군 1392 요시미츠남북조통일 1400 호왕조성립 1401 요시미츠명에사신파견 1402 영락제즉위, 시박사부활 1402 요시미츠 일본국왕 책봉 영락제몽골원정 1405 정화의원정 1407 명, 호왕조멸망시킴자금성건설시작 1410 영락제몽골원정 1415 성리대전편찬 1420 자금성완공 1421 베이징천도 1424 영락제몽골원정중사망 1419 쓰시마점령 1426 3포개항 1404 명과감합시작 1429 류큐왕국 호명지배기 1407 호왕조멸망 1428 레러이레건국 1433 정화의원정 orbibooks.com 153
중국일본한국베트남 1947 트루먼독트린 1947 트루먼독트린 1950s 공내전 1949. 10 중화인민공화국수립, 신보폐간, 대만국민당 1당지배체제 국통치령일본 1948 총선거, 정부수립 1948. 11 도쿄재판 1950. 6. 25 전쟁발발 1950. 8 경찰예비대창설 1951 센프란시스코조약, 미 일안전보장조약 1952 일 화평화조약 1952 일 화평화조약 1952. 10 보안대창설 6. 2 5 전쟁 1953. 7. 27. 휴전 1953~57 1 차 5 개년개발, 합작사조직 1953. 10 한 미상호방위조약 차베트남전쟁 베트남독립전쟁 1949 프랑스남부지방에베트남국수립 (~1955) 1954 자위대창설 1954 디엔비엔푸전투제네바협정 1960s 1970s 문화대혁명 1958~61 대약진운동, 인민공사설립 1965 한 일기본조약 ( 한 일협정 ) 1966~1976 문화대혁명 1955 55년체제성립 1955 남쪽 ) 베트남공화국건국 베 트 1960. 4. 19. 혁명 1960 남베트남민족해방전선결성 1961. 5. 16 군사정변 1962 경제개발 5개년계획 1965 한 일기본조약 ( 한 일협정 ) 남 민주공화국베트 남 공화국 2 차베트남전쟁 1964 통킹만사건, 베트남전쟁 1968 구정공세 1969 닉슨독트린 1969 닉슨독트린 1969 닉슨독트린 1969 닉슨독트린 1971 중국 UN가입 1972. 2 닉슨중국방문 1972. 5 미국, 오키나와반환 1972. 9 중 일공동성명 ( 중 일 1972. 9 중 일공동성명 ( 중 일국교수립 ) 국교수립 ) 1972. 10 10월유신 1972. 12북한사회주의한법 1차석유파동 1973 1차석유파동 1973 파리평화협정 1974 1차석유파동 1974 시사군도두고중국과무력충돌 1975 북베트남, 사이공 ( 베트남공화국수도 ) 점령, 160 동아줄 2019 학년도수능대비동아시아사기출문제집
07 유목민족의성장과국제관계의다원화해설 빠른정답 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 5 2 3 2 1 5 1 3 4 3 2018학년도 9월평가원 11번정답 5번북방민족의성장과국제관계유형당멸망이후중국에서는 5대 10국혼란기에중원의혼란을틈타북방민족이성장합니다. 무인절도사들이지배한 5대 10국의시대를지나고개창된송은무인의권한을몰수하고이를모두문인에게부여하는문치주의국가를표방합니다. 송은문인의지배로군사력이약해지는데, 이는송이북방민족에게밀리는계기를제공합니다. 이유형은 5대 10국에서송건국초사이에새롭게재편되는국제관계를묻거나, 새롭게부상하는유목민족의지배방식을묻습니다. 자료분석서희와소손녕을통해거란의 1차침입 (993년) 임을알수있습니다. 따라서 ( 가 ) 는거란입니다. 또한 고려는우리와국경을맞닿고있지만사신을보내지않고바다건너 ( 나 ) 에게만조공사신을보내는것 을통해 ( 나 ) 는송임을알수있습니다. 선지분석 1번서하는 1227년몽골이멸망시킵니다. 2번아쿠타 ( 아골타 ) 가여진부족을통합합니다. 3번강동 6주는고려가확보합니다. 4번북주로부터조공을받은나라는돌궐입니다. 5번거란과송은전연의맹약 (1004) 를맺습니다. 유형당멸망이후중국에서는 5대 10국혼란기에중원의혼란을틈타북방민족이성장합니다. 무인절도사들이지배한 5대 10국의시대를지나고개창된송은무인의권한을몰수하고이를모두문인에게부여하는문치주의국가를표방합니다. 송은문인의지배로군사력이약해지는데, 이는송이북방민족에게밀리는계기를제공합니다. 이유형은 5대 10국에서송건국초사이에새롭게재편되는국제관계를묻거나, 새롭게부상하는유목민족의지배방식을묻습니다. 자료분석거란이요라는국호를쓰는시기는 946년입니다. 이후의중원의통일국가는조광윤의송 (960) 입니다. 이렇게말고도카이펑이라는수도를가진중원왕조는현행동아시아사교육과정에서는북송밖에없기때문에수도가카이펑인것으로북송임을추측하셔도됩니다. ( 교육과정外 1. 당을멸망시킨주전충이수도를카이펑으로삼고후량을건국합니다. 2. 금나라가칭기즈칸의공격을받은이후중도 ( 베이징 ) 에서카이펑으로천도합니다.) 보기ㄱ. 개경은고려의수도입니다. 송나라중국사신은고려의개경으로갑니다. ㄴ. 에도막부는 1603년부터입니다. 따라서본시기에는볼수없습니다. ㄷ. 취안저우는송원대에국제무역항으로성장합니다. 동남아시아, 아프리카, 아라비아등다양한상인들이들어옵니다. ㄹ. 연행사는 1637년부터청나라에파견되는사신입니다. 따라서답은ㄱ, ㄷ의 2번입니다. 2018 학년도 6 월평가원 14 번 정답 2번북방민족의성장과국제관계 2017 학년도수능 5 번 정답 3번통합문제 46 동아줄 2019 학년도수능대비동아시아사기출문제집
유형문제를특정시기에국한시키지않고, 단원과단원을통합해서푸는문제입니다. 자료분석 자료분석선우아래에좌현왕, 우현왕이있는곳은흉노입니다. 북면관, 남면관을통해서요임을알수있습니다. 선지분석 1번거란은 935년후진에게연운 16주를할양받습니다. 2번일본의노국 ( 나국 ) 은후한광무제에게한위노국왕이라고새겨진금인을하사받습니다. 3번요는 1004년송과전연의맹약을체결합니다. 4번돌궐은북제와북주에게조공을받습니다. 5번화번공주는중원왕조가다른왕조에게보내는공주입니다. 2017 학년도 9 월평가원 11 번정답 2 번 북방민족의성장과국제관계 유형당멸망이후중국에서는 5대 10국혼란기에중원의혼란을틈타북방민족이성장합니다. 무인절도사들이지배한 5대 10국의시대를지나고개창된송은무인의권한을몰수하고이를모두문인에게부여하는문치주의국가를표방합니다. 송은문인의지배로군사력이약해지는데, 이는송이북방민족에게밀리는계기를제공합니다. 이유형은 5대 10국에서송건국초사이에새롭게재편되는국제관계를묻거나, 새롭게부상하는유목민족의지배방식을묻습니다. 지도에서서하가있는것을통해최소 1038년이후임을알수있습니다. 위지도에있는토번은손첸캄포의토번이아닙니다. 중원왕조는토번이멸망한후에도 14세기까지티베트족을토번이라부릅니다. 따라서서하가등장하는시기의토번은티베트라고보면됩니다. 다음시기의형세가이루어진시기는 11세기입니다. ( 가 ) 지역을영토로가지고있는북방민족은당연히거란이겠죠. 후진이거란에게넘겨준 ( 가 ) 지역은연운 16주입니다. 선지분석 1번교초를사용하는왕조는원입니다. 2번연운 16주를영토로가지고있는왕조는요입니다. 요는한족을남면관으로다스립니다. 3번동의보감은 1610년에집필됩니다. 따라서이시기에는볼수없습니다. 4번팔기는후금과청의군사 행정적제도입니다. 이는 1616년이후에볼수있습니다. 따라서이시기에는볼수없습니다. 5번원나라는행성 ( 행중서성 ) 을설치하고행정과감찰을행하는다루가치를파견합니다. 대리국대리국은남조의후신이라고할수있는데, 운남일대지역에서지방에서 937년건국되어약 300여년간지속된왕국입니다. 동쪽으로는송나라, 북쪽으로는티베트와인접하고있습니다. 남쪽으로는대월을비롯한동남아시아국가와인접하 orbibooks.com 47
고있었습니다. 대리국의특산품인돌의이름이대리석입니다. 우리가알고있는대리석은이나라의특산품에서유래했습니다. 2017학년도 6월평가원 13번정답 1번북방민족의성장과국제관계유형당멸망이후중국에서는 5대 10국혼란기에중원의혼란을틈타북방민족이성장합니다. 무인절도사들이지배한 5대 10국의시대를지나고개창된송은무인의권한을몰수하고이를모두문인에게부여하는문치주의국가를표방합니다. 송은문인의지배로군사력이약해지는데, 이는송이북방민족에게밀리는계기를제공합니다. 이유형은 5대 10국에서송건국초사이에새롭게재편되는국제관계를묻거나, 새롭게부상하는유목민족의지배방식을묻습니다. 자료분석 11세기에티베트계통의유목민족이세웠으며, 독자적인연호와문자를사용하고불교를숭상 송과맹약을체결하여막대한세폐를받았다. 를통해서서하임을알수있습니다. 서하는 1038년에건국되어, 1044년송과서하의화약을맺습니다. 선지분석 1번서하는칭기즈칸의공격을받고멸망합니다.(1227) 2번거란은고려에군신관계를요구합니다. 3번명은 1401년아시카가요시미쓰를책봉하고 1404년감합무역을실시하고 1551년중단합니다. 4번몽골은쩐왕조를세차례공격하지만정복에는실패합니다. 5번거란은남면관제와북면관제의이원적통치체제를운영합니다. 2016학년도 9월평가원 11번정답 5번북방민족의성장과국제관계 유형당멸망이후중국에서는 5대 10국혼란기에중원의혼란을틈타북방민족이성장합니다. 무인절도사들이지배한 5대 10국의시대를지나고개창된송은무인의권한을몰수하고이를모두문인에게부여하는문치주의국가를표방합니다. 송은문인의지배로군사력이약해지는데, 이는송이북방민족에게밀리는계기를제공합니다. 이유형은 5대 10국에서송건국초사이에새롭게재편되는국제관계를묻거나, 새롭게부상하는유목민족의지배방식을묻습니다. 자료분석연운 16주를영토로가지고있으면서, 상경임황부가수도인국가 ( 가 ) 는요입니다. 또한요와공존하면서카이펑이수도인국가 ( 나 ) 는북송입니다. 선지분석 1번여진은고려에게동북 9성을돌려받습니다. 2번여진은송을공격하지만황제를포로로잡지는못합니다. 3번서하는몽골이 1227년멸망시킵니다. 4번원은 1274, 1281년일본정벌에나섭니다. 5번송은금과 1120년금 송해상의맹약을통해동맹을맺어 1125년요를공격해멸망시킵니다. 2016학년도 6월평가원 6번정답 1번북방민족의성장과국제관계유형당멸망이후중국에서는 5대 10국혼란기에중원의혼란을틈타북방민족이성장합니다. 무인절도사들이지배한 5대 10국의시대를지나고개창된송은무인의권한을몰수하고이를모두문인에게부여하는문치주의국가를표방합니다. 송은문인의지배로군사력이약해지는데, 이는송이북방민족에게밀리는계기를제공합니다. 이유형은 5대 10국에서송건국초사이에새롭게재편되는국제관계를묻거나, 새롭게부상하는유목민족의지배방식을묻습니다. 48 동아줄 2019 학년도수능대비동아시아사기출문제집