MYERS-BRIGGS TYPE INDICATOR TM STEP II 해석보고서저자 : Naomi L. Quenk 박사및 Jean M. Kummerow 박사 보고서대상홍길동샘플 201/1 월 /27 해석자 Interpreter X ABC Alpha Beta Gamma CPP, Inc. 800-624-176 www.cpp.com Myers-Briggs Type Indicator Step II ( 양식 Q) 해석보고서. Copyright 2001, 2003 by Peter B. Myers and Katharine D. Myers. 판권소유. Myers-Briggs Type Indicator, Myers-Briggs, MBTI, Step I, Step II 및 MBTI 로고는미국및기타국가에서 Myers & Briggs Foundation, Inc. 의상표및등록상표입니다. CPP 로고는 CPP, Inc. 의등록상표입니다.
MBTI STEP II 해석보고서 2 MBTI 성격유형검사 이 Step II 보고서는당신이 Myers-Briggs Type Indicator ( 양식 Q) 검사도구에서답변한내용을토대로작성된맞춤형성격선호경향상세보고서입니다. 이보고서는 Step I 의결과 (4 가지선호지표 ) 와 Step II 의결과를함께제공하며, Step II 의결과는당신이 Step I 유형을표현하는방식을몇가지제시합니다. MBTI 검사도구는 Carl Jung 의심리유형이론을적용하여 Isabel Myers 와 Katharine Briggs 가개발한것입니다. 이이론에따르면사람의성격은에너지를얻는방향에따라외향 (Extraversion) 과내향 (Introversion) 으로구분되고, 정보를습득하거나인식하는방식에따라감각 (Sensing) 과직관 (Intuition) 으로구분되며, 그정보를바탕으로결정이나결론을내리는방식에따라사고 (Thinking) 와감정 (Feeling) 으로구분되고, 세상을받아들이는방식에따라판단 (Judging) 과인식 (Perceiving) 으로구분됩니다. à à à à 외향 : 자신의외부에주목하여사람들과어울리거나무언가를함으로써에너지를얻음 감각 : 사실, 세부사항, 현재의상황등에주목하고믿음 사고 : 논리적, 객관적분석에근거해결정을내림 판단 : 계획을세우고체계적으로살며결정을신속히내림 à 내향 : 내면세계에주목하여정보, 아이디어, 개념등에대한사색을통해에너지를얻음 à 직관 : 사물이나사건사이의연관성, 이론, 앞으로의가능성등에주목하고믿음 à à 감정 : 인간중심의가치관을토대로화합을이루기위한결정을내림 인식 : 유연하고융통성있으며결정을내리는것을가능한한미룸 이보고서에서는, 사람의성격에는위에열거된여덟가지요소가모두사용되지만, 손이두개더라도한손을주로쓰게되는것처럼각분야에서도자연스럽게한쪽성향을반대쪽성향보다선호하는경향이있다고봅니다. 한선호극이상반되는극보다낫거나더바람직한것은아닙니다. MBTI 검사도구는특정분야에대한당신의기술이나능력을측정하는수단이아닙니다. 이검사의목적은당신이어느유형에속하는지알고, 사람들이서로어떻게다른지이해하고인정할수있도록돕는것입니다. 보고서내용 Step I 결과 Step II 다면척도결과 의사소통에 Step II 결과적용하기 의사결정에 Step II 결과적용하기 변화대응에 Step II 결과적용하기 갈등관리에 Step II 결과적용하기 성격의각요소가함께작동하는방식 Step I 및 Step II 의정보통합하기 유형을활용하여성격파악하기 결과개요
MBTI STEP II 해석보고서 3 Step I 결과 아래그래프와이어지는단락에서는질문에대한당신의답변에서나타난성격유형에대해설명합니다. 당신에게서나타난네가지성향은그래프에서해당방향을향한막대로표시되어있습니다. 막대가길수록해당선호도가보다뚜렷하게나타나는것입니다. 선호분명도 매우 분명 분명 보통 약간 보통 분명 매우분명 외향 (E) (I) 내향 감각 (S) (N) 직관 사고 (T) (F) 감정 판단 (J) (P) 인식 30 2 20 1 10 0 10 1 20 2 30 당신의결과유형 : ENFP ( 외향, 직관, 감정, 인식 ) ENFP 는보통열성적인혁신가로, 항상새로운가능성과작업방식을모색합니다. 또한프로젝트를기획할때풍부한상상력과상당한추진력을발휘합니다. ENFP 유형은 새로운것 과 다른것 에서에너지를얻으며, 즉흥적이고능동적입니다. 이들은자신이현재진행하고있는프로젝트에너무몰두한나머지다른흥미없는일에대해서는손을놓기도합니다. ENFP 는다양한가능성을고려하기때문에무엇이가장잠재력이높은지고르기힘들수있습니다. 이성격에속하는사람은정해진순서에따르는것을싫어하고, 쉽게따분해지기때문에프로젝트를마치는데필요한세부사항에신경쓰기가어렵습니다. 이들은사람들에게관심이많으며다른사람들이무엇을필요로하고무엇을소망하는지이해합니다. ENFP 는자신의열정을다른사람들에게선뜻표현하며, 이는다른사람들에게도전이되어의욕을북돋기도합니다. ENFP 유형은사람을중시하고혁신적이며새로운가능성이많은환경에서일할때가장만족할가능성이높습니다. 이들은또한창의적인방안을마련해다른사람들이문제를해결하거나난관을극복하는데도움을주곤합니다. 최적유형확인 위에적힌설명중당신에게적합한부분도있고그렇지않은부분도있을수있습니다. 이어지는페이지에나와있는 Step II 결과를참고하면자신을잘설명하지못하는분야를파악하는데도움이될수있습니다. Step I 의검사결과유형이적합하지않은경우 Step II 결과를통해당신에게보다정확하게일치하는다른권장유형을확인할수있습니다.
MBTI STEP II 해석보고서 4 Step II 다면척도결과 사람의성격은복잡하고동적입니다. Step II 도구는아래에나와있는 MBTI 검사도구의서로상반된선호경향 4 쌍에각각포함되어있는서로다른 가지요소, 즉다면척도와관련한당신의결과를표시함으로써이와같이복잡한성격에대해서어느정도설명합니다. 외향 (E) 능동성표현적다양한관계활동적열성적 (I) 내향수동성자제적밀접한관계반추적정적 감각 (S) 구체적현실적실용적경험적전통적 (N) 직관추상적창의적추론적이론적독창적 사고 (T) 논리적이성적질문지향비평적강인한 (F) 감정 정서적감성적협응지향허용적온건한 판단 (J) 체계성목표지향적조기착수계획성방법적 (P) 인식유연한개방적임박착수자발성돌발적 결과를검토할때는다음사항에유의하십시오. 각다면척도에는두개의상반되는극이있습니다. 대표적인선호경향과같은방향에있는극을선호할가능성이높습니다 ( 선호내점수결과 ). 예를들어외향을선호하는경우에는능동성극을, 내향을선호하는경우에는수동성극을선호할가능성이높습니다. 다면척도의결과중에는대표적인선호경향과반대쪽에있는극을선호하거나 ( 선호외점수결과 ) 두극중어느쪽에도뚜렷한선호가나타나지않는경우도있습니다 ( 중간범위결과 ). 여기소개된 20 가지다면척도에대한자신의선호경향을알고나면자신이어떻게자신의유형을체험하고표현하는지더잘이해할수있습니다. STEP II 결과를읽는방법 이어지는페이지에서는각다면척도집합에대해설명합니다. 각페이지에는다면척도결과의그래프가있으며, 다음의정보를표시합니다. 표시된 MBTI Step I 선호경향에대한간략한설명. 각 MBTI 선호경향과연관된 가지다면척도극의이름과각다면척도극을간단히설명하는 3 개의수식어. 당신이선호하는극혹은중간영역을표시하는막대. 막대의길이는당신이해당성향에대해어느정도의선호도를보였는지나타냅니다. 그래프를통해다면척도에대한결과가선호내점수결과인지 ( 선호경향과같은방향으로 2- 점 ), 선호외점수결과인지 ( 선호경향과반대방향으로 2- 점 ) 아니면중간범위결과인지 (0 점또는 1 점 ) 를확인할수있습니다. 그래프아래에는각선호내점수결과, 선호외점수결과또는중간범위결과의특성을설명하는내용이있습니다. 이러한내용이자신에게맞지않는다고생각되는경우상반되는극이나중간범위에대한설명이보다적합할수있습니다. 상반되는다면척도극에대해서알아보시려면그래프에서해당극을설명하는 3 개의수식어를살펴보십시오.
MBTI STEP II 해석보고서 외향 (E) 외부사람과사물에에너지를기울임 (I) 내향내부경험과아이디어에에너지를기울임 선호내중간범위선호외 능동성사회적, 사람들과마음이잘맞음, 나서서소개함 표현적감정을쉽게표현함, 친해지기쉬움, 스스로를드러냄 다양한관계소속감추구, 넓은활동범위, 그룹참여 활동적상호작용, 신체접촉을즐김, 말하고듣기좋아함 열성적활발함, 원기왕성, 주목받기원함 수동성내성적, 나서지않음, 소개를받는편 자제적감정억제, 친해지기어려움, 스스로를드러내지않음 밀접한관계친밀감추구, 1 대 1 관계, 개인적인관계 반추적방조자, 자기만의공간확보, 읽고쓰기좋아함 정적조용함, 고독을즐김, 눈에띄고싶지않음 사교생활, 모임의주선및진행등에서매우적극적이며활발합니다. 사교모임의진행자역할을하여자신이생각하는최선의상황을이끌어내려합니다. 말을많이합니다. 자신의감정과관심사에대해서타인에게스스럼없이얘기합니다. 명랑하고마음씨가따뜻하며유머감각이있다는인상을줍니다. 4 3 2 1 0 1 2 3 4 혼자있는것을싫어하고다른사람들과함께있는것을좋아합니다. 친구는물론처음만나는사람들과도자연스럽게어울립니다. 친구와지인사이를명확하게구분짓지않습니다. 수동적인관찰보다는능동적인참여를선호합니다. 읽거나쓰는것보다는실제로해보고, 듣고, 질문을하는것으로학습하는것이더효과적입니다. 사건이일어나는현장에있고싶어합니다. 종종사람들에게주목받고싶어합니다. 다른사람들과대화할때재치와유머를보입니다. 삶은신나는것이라고생각합니다. 능동성 ( 선호내 ) 표현적 ( 선호내 ) 다양한관계 ( 선호내 ) 활동적 ( 선호내 ) 열성적 ( 선호내 ) 서슴없이사람들을서로에게소개시키는등사교적의무를능숙하게처리합니다. 관심사가유사한사람들을연결해주는것을즐깁니다. 진심으로사람들이서로어울려지내며친해지기를원합니다. 친해지기쉽습니다. 때로는말을너무많이했나, 실례가되는말을했나, 민망한말을했나등의걱정이되기도합니다. 소속감을즐기기위해모임에참여합니다. 인기가있고인정을받는것이중요하다고생각합니다. 설령관심이없는활동이라할지라도같이하자는초대를받기를원합니다. 아는사람이많습니다. 직접대면하여또는통화를통해의사소통하는것을선호합니다. 특정주제에대해보고서를작성하는것보다는구두로발표하는것을선호합니다. 본인의활기찬기운으로말미암아주위사람들도덩달아활기를얻습니다. 활동이없으면지루함을느끼므로직접활동을개시하고다른사람들도활동에참여하도록하는경우가많습니다.
MBTI STEP II 해석보고서 6 감각 (S) 오감으로인지할수있는것에집중 (N) 직관패턴이나상호관련성을인지하는것에집중 선호외중간범위선호내 구체적정확한사실, 문자그대로, 형체가있는것 현실적사리에밝음, 실제적, 효율추구 실용적실리적, 결과지향, 응용적 경험적실천위주, 실증적, 경험신뢰 전통적관습적, 통상적, 기존방식 추상적비유적, 상징적, 형체가없는것 창의적지략적, 독창적, 참신함추구 추론적학구적, 아이디어지향, 지적 이론적패턴발견, 가설세움, 이론신뢰 독창적관습에얽매이지않음, 색다름, 새롭고특이함 4 3 2 1 0 1 2 3 4 표면적인정보만이아니라함축적인의미를파악하고자합니다. 은유를통해견해를표현하기도합니다. 상황과상호관계를중요하게고려합니다. 추상적 ( 선호내 ) 논리의비약을시도하며브레인스토밍을즐깁니다. 아이디어의증거를파악하는데어려움을느끼기도합니다. 생각이한번옆길로새면빠져나오는게어려울수도있습니다. 독창성그자체를순수하게좋아합니다. 혁신적이며독특한경험을하기를원합니다. 새롭고독특한경험을할때뛰어난수완을발휘합니다. 학자내지는사상가타입이많습니다. 새로운지식을습득하는것자체를순수하게즐깁니다. 정신적깊이를중시합니다. 개념의적용이아닌개념자체에주목합니다. 이론을신봉하며이론에도현실성이있다고믿습니다. 추상적인것들을다루는것을즐깁니다. 자신의이전이론을적용하는것보다는새로운이론을세우는것을더좋아합니다. 창의적 ( 선호내 ) 추론적 ( 선호내 ) 이론적 ( 선호내 ) 해본적이있는일을같은방식으로다시하는것을선호하지않습니다. 향후필요한사항을재빨리구상하고전략적계획을세우는것을즐깁니다. 유머와언어유희를즐기는성격일수있습니다. 일을추진할때아이디어에서부터시작하는것을선호합니다. 본인의아이디어를실제로활용할방안은나중에부연적으로생각나곤합니다. 이세상의거의모든것이어떤패턴이나이론에부합된다고생각합니다. 미래지향적입니다. 독특함을매우중요하게생각합니다. 본인의개성을드러내고자합니다. 명민함과창의력을중시합니다. 독창적 ( 선호내 ) 제시된방식대로하기보다는자신만의방식을고안해내고자합니다. 무엇이현재잘돌아가고있건말건상관없이변화를일으키려합니다.
MBTI STEP II 해석보고서 7 사고 (T) 객관성에초점을두며논리적인분석에기초한결론 (F) 감정화합에초점을두며개인적혹은사회적가치관에기초한결론 선호외중간범위선호내 논리적일반적, 공정함, 객관적분석추구 이성적정직함, 인과관계, 원칙적용 질문지향예리함, 도전적, 토론선호 비평적회의적, 증거요구, 비평함 강인한단호함, 강한의지, 결과지향 정서적개인적, 화합추구, 가치중심 감성적눈치있음, 동정할줄암, 충성스러움 협응지향찬성을잘함, 남의의견에동조함, 화합을원함 허용적관대함, 남을잘믿음, 칭찬을잘함 온건한온화함, 인정많음, 수단지향 정확성과정밀성을중시합니다. 다른사람들에게합리적인사람이라는인상을줍니다. 자신의가치관을신뢰하여결정을내릴때의기준으로사용합니다. 자신과다른사람의감정및가치관에주의를기울입니다. 4 3 2 1 0 1 2 3 4 주로사람과가치관에대한질문을합니다. 질문을던져서사람들이감정을드러내게만들기도합니다. 본인과크게상관이없는사항에대해서는온화하고순응하는태도로접근합니다. 선택된아이디어와행동에대해비평을합니다 ( 특히사람들에게영향을미치는경우 ). 다른사람에게피해를줄수있는착오에민감합니다. 감정적문제와잠재적결과를모두고려합니다. 행동을주저하는사람이있으면행동을촉구합니다. 논리적 ( 선호외 ) 감성적 ( 선호내 ) 질문지향 ( 선호외 ) 비평적 - 허용적 ( 중간범위 ) 강인한 - 온건한 ( 중간범위 ) 항상논리를효과적으로적용하지는못할수도있습니다. 결정을내릴때장단점을파악합니다. 결정을내릴때자신의기호의영향을받습니다. 관련된사람들의이익과손해를기준으로주관적인결정을내립니다. 보통은요령있게질문을하지만회의적이고공격적이며거침없는태도를보일수도있습니다. 질문이반항적이고호전적이라는오해를사는경우도있습니다. 지적호기심이많고자주적인사람이라는인상을줍니다. 주어진상황에서옳고그름을가리고자합니다. 상황에따라나서서비평을할지말지를결정합니다. 보통은회유적방식을선호하지만매우중요한문제에서는강인한태도를보입니다. 자신과가까운사람들에게헌신적이며충성을다합니다.
MBTI STEP II 해석보고서 8 판단 (J) 결단력과마무리를선호 (P) 인식유연성과자율성을선호 선호외중간범위선호내 체계성질서정연, 구조적, 다양성싫어함 목표지향적미래지향, 사전계획, 견고한계획설계 조기착수자신의원칙을통해동기부여, 꾸준한진도, 늦은착수는스트레스유발 계획성정해진순서를따름, 목록작성, 절차환영 방법적구체적인작업계획, 세부작업명시, 조직적 유연한느슨함, 느긋함, 다양성환영 개방적현재지향, 흐름을따름, 유연한계획설계 임박착수상황의압박에의해동기부여, 간헐적이며폭발적인진도, 조기착수는따분함자발성다양성선호, 예기치않은상황즐김, 절차는방해가됨 돌발적무작정뛰어들고봄, 즉흥적전략수립, 쉽게적응함 4 3 2 1 0 1 2 3 4 유연한 ( 선호내 ) 뜻밖의일을즐기며사건이닥치면해결하는편입니다. 일을여유롭게진행하며자연스럽게흘러가도록두는편입니다. 너무자세한계획을많이세우는것을좋아하지않습니다. 격식이거의없는유연한업무환경을선호합니다. 작업을완료하기전에더많은정보를확인하는편입니다. 개방적 ( 선호내 ) 순간순간적절하게계획을세우는편입니다 ( 특히여가활동에서 ). 언제든지적절한계획을즉흥적으로세울수있다고생각합니다. 활동을전개할수있는유연함을선호합니다. 어떤임무의책임을져서그일에속박당하면그일을맡은것을후회하기도합니다. 장기적인계획을세우기보다는광범위하게상상의나래를펼치는편입니다. 임박착수 ( 선호내 ) 시간이촉박할때업무를더효율적으로수행한다고느낍니다. 아무일도하지않고있을때따분함을느낍니다. 여러작업을전환해가며동시에진행하는것을즐깁니다. 마감이닥쳐올때가장기지를발휘하며, 뜻밖의일을즐기는편입니다. 관련서류를작성하지않고기억에의존하여배정된작업을진행하는편입니다. 언제까지착수를미뤄도기한내에업무를마칠수있는지알아봅니다. 이런방식으로업무에서성공하려면시기를잘맞춰야하며계획능력도어느정도갖춰야한다고생각합니다. 자발성 ( 선호내 ) 자유를즐기며새로운경험에대해개방적입니다. 원하는대로자유롭게일할때가장큰능력을발휘합니다. 정해진순서를따르는것을싫어하며자유를구속하는요소라고생각합니다. 정해진순서를따르는것은뜻밖의기회가왔을때대응하는능력을기르는데방해가된다고생각합니다. 미리짜여진일정으로인해독창성이제한되는것을원치않습니다. 돌발적 ( 선호내 ) 업무를수행할때형식에구애받지않습니다. 세부계획없이업무에착수합니다. 유연한방식으로작업을수행하며, 논쟁중에입장을바꿀수도있습니다. 일을어디서부터시작하든상관없이해결방법이떠오를것이라고생각합니다. 가만히사태를지켜보다가상황에맞춰어떻게행동할지정하는편입니다.
MBTI STEP II 해석보고서 9 의사소통에 Step II 결과적용하기 성격유형의모든면은의사소통방법 ( 특히팀의일원으로서 ) 에영향을줍니다. 특히 9 가지다면척도가의사소통과관련성이높습니다. 아래에는이러한 9 가지다면척도에대한당신의선호도와효율적인의사소통을위한팁이나와있습니다. 표에나와있는팁외에, 모든성격유형의의사소통에는다음과같은사항이포함됨을기억해야합니다. 자신에게어떤정보가필요한지다른사람에게알리기 다른사람에게어떤정보가필요한지묻기 자신과다른스타일이우세할때인내하기 다른사람들이각자자기만의의사소통스타일을사용하는것이일부러자신을곯리려고그러는것이아님을인지하기 능동성 표현적 활동적 열성적 추상적 다면척도결과 의사소통스타일 사람들이서로친해지도록도움으로써상호교류를시작합니다. 들어만준다면아무에게나마음속에있는생각을말합니다. 다른사람들과직접만나서의사소통이나교류를하는것을좋아합니다. 당면한주제에대해쉬이기꺼워하는반응을보입니다. 지금당장알고있는정보에기초해서본인이추론하는바를말합니다. 의사소통개선방법 다른사람들이실제로소개를필요로하며원하는지확인하십시오. 자신의생각을이야기하지말아야할때를인지하여그러한상황에서는이야기를하지마십시오. 직접대면을통한의사소통이방해가되거나불필요한때를인지하십시오. 기선을제압하여다른사람들의발언이묻히지않도록조심하고반드시다른사람들의의견을구하십시오. 자신이간과했을수도있는중요한세부사항을받아들일수있는마음을가지십시오. 질문지향 질문을많이하는편입니다. 다른사람이위협을느끼지않도록질문을 신중하게선택하십시오. 비평적 - 허용적중간범위 강인한 - 온건한중간범위 돌발적 문제의중요성에따라비평적이거나허용적인태도를취합니다. 상황에따라강인한태도를취하기도하고온건한태도를취하기도합니다. 현재작업을진행하고있는와중에다음작업이무엇인지얘기합니다. 스트레스를받으면불필요하게비평적인자세를취할가능성이높다는사실을주의하십시오. 스트레스를받으면강압적인자세를취할가능성이높다는사실을주의하십시오. 작업을시작하기전에작업에대한정보가더필요한사람들을배려하도록하십시오.
MBTI STEP II 해석보고서 10 의사결정에 Step II 결과적용하기 효율적인결정을내리려면다양한관점에서정보를수집하고확실한방법으로해당정보를평가해야합니다. Step II 다면척도 ( 특히감각, 직관, 사고, 감정관련다면척도 ) 결과는의사결정과정을개선하는구체적인방법을제공합니다. 아래의표는각다면척도가일반적으로궁금해하는것을나열합니다. 당신이선호하는다면척도극은굵은이탤릭체로표시되어있습니다. 중간범위결과가나온경우에는이탤릭체로표시된극이없습니다. 감각 구체적 : 현재보유한정보는무엇이며, 어떻게획득한것인가? 현실적 : 실제비용은얼마나드는가? 실용적 : 제대로작동할것인가? 경험적 : 어떻게작동하는지보여줄수있는가? 전통적 : 지금상황에서변화가굳이필요한것이있는가? 사고 논리적 : 장점은무엇이고단점은무엇인가? 이성적 : 논리적인결과는무엇인가? 질문지향 : 하지만만약에... 라면? 비평적 : 무엇이잘못되었는가? 강인한 : 아직까지끝내지못한이유는무엇인가? 직관 추상적 : 또다른의미를찾아볼수있는가? 창의적 : 또다른결과를낼수있는가? 추론적 : 또다른흥미로운아이디어는무엇이있는가? 이론적 : 이것들은다어떻게서로연결되어있는가? 독창적 : 이걸할수있는새로운방법이있는가? 감정 정서적 : 무엇이좋고무엇이싫은가? 감성적 : 이것은사람들에게어떤영향을미칠것인가? 협응지향 : 모두가만족하려면어떻게해야하는가? 허용적 : 이것의이점은무엇인가? 온건한 : 이로인해기분이상할사람들은? 사고 - 감정선호지표의두가지다면척도 ( 논리적 - 정서적및이성적 - 감성적 ) 를토대로, 당신이정보를평가하는 6 가지다른방식, 즉의사결정스타일이확인되었습니다. 당신의스타일은논리적및감성적입니다. 이러한스타일은다음과같이행동할가능성이높습니다. 모두의합의를이끌어내기위해열심히노력합니다. 대개자주적이고효율적이며자신감이있는동시에유연하며남을배려하는사람이라는인상을줍니다. 때로는무슨결정을내릴지예측할수없는사람으로보이기도합니다. 처음에이성이내린판단을감정이누르고내린결정을후회하기도합니다. 팁 개인적인문제를해결할때는먼저위의표에나와있는모든사항을고려하십시오. 각선호극의관심사항을신중하게살펴보십시오. 굵은이탤릭체로표시된항목에대응하는반대쪽항목의경우특히자신이고려하지않을가능성이높은관점을나타내므로더욱주의를기울이십시오. 자신의성격에서선호도가낮은부분을고려하여의사결정스타일의균형을맞추도록합니다. 그룹내의문제를해결할때는자신과견해가다른사람들을적극적으로찾아가그들의관점과신경쓰이는부분에대해물으십시오. 최종점검을통해위의모든사항을파악했으며다양한의사결정스타일이포함되었는지를확인합니다. 누락된관점이있다면그관점이기여할만한것은무엇이있을까고려해보십시오.
MBTI STEP II 해석보고서 11 변화대응에 Step II 결과적용하기 변화는피할수없는과정이며, 사람들에게다양한방식으로영향을줍니다. 변화에효율적으로대응하려면다음을수행합니다. 무엇이변화하고무엇이그대로인지명확하게구분합니다. 변화를이해하는데필요한정보를파악하고수집합니다. 다른사람들이변화에적절하게대응할수있도록하려면다음을수행합니다. 변화에대해자유롭게얘기하는것을장려하되, 이런얘기를잘못하는사람도있다는점을유념하십시오. 논리적사유와개인적또는사회적가치관을모두고려합니다. 당신의성격유형은당신의변화대응스타일, 특히아래 9 가지다면척도의결과에도영향을줍니다. 당신이변화에대처하는방식을개선할수있도록다면척도및관련팁을검토하십시오. 표현적 다면척도결과 다양한관계 추상적 창의적 이론적 독창적 강인한 - 온건한중간범위 변화대응스타일 변화에대한자신의감정을다른사람들에게자유롭게이야기합니다. 변화의내용과자신에게미칠영향에대해최대한많은사람과논의하고자합니다. 변화의의미에대해서장담할수없는추론을할수도있습니다. 변화가가져올새로운점과변화에대응하는데필요한순발력에대한기대감을즐깁니다. 변화에대한이론적체계를수립하려고합니다. 변화라는이유만으로변화를수용합니다. 처음에는온화하지만나중에는강인한태도를보일수있습니다. 변화대응개선방법 자신의표현스타일을받아들이는사람들에게만변화에대해이야기하고, 그렇지않은사람의경우에는변화에대해생각할시간을주십시오. 사람마다자신의의견에대한관심도가다르다는것을명심하고대화상대를신중히고르십시오. 사실과데이터를근거로자신의추론을검토해보십시오. 새로운것의추구에는실질적인대가도따른다는것을인지하십시오. 자신의이론이다른사람들의경험을충분히설명하지못할수있음을인지하십시오. 실제로추구할가치가있는변화를신중하게선택하십시오. 사람들사이에서생길수있는문제들에대해서늘대비하십시오. 개방적 변화를있는그대로받아들입니다. 변화를스스럼없이따르는자신의태도에다른 사람들이불안을느낄수있음에유의하여종종 일이어떻게되어가는지알리도록합니다. 돌발적 계획을세우기보다는다음에수행할작업을그때그때결정하는편입니다. 일부단계를미리계획해두면나중에발생할수있는문제를방지하는데도움이된다는점을기억하십시오.
MBTI STEP II 해석보고서 12 갈등관리에 Step II 결과적용하기 다른사람과함께일할때갈등은피할수없는요소입니다. 성격유형이다르면갈등의정의, 갈등에대응하는방법및갈등을해결하는방법도다를수있습니다. 갈등은불쾌한상황을초래하기도하지만결과적으로업무환경을개선하고상대방과의사이를더욱돈독하게해주기도합니다. 모든성격유형에적용되는갈등관리방법에는다음이포함됩니다. 갈등에관련된사람들과의관계를유지하면서업무처리도소홀히하지않습니다. 각관점마다제각기다른장점이있으며, 한관점이극단적으로표출되고상반되는관점이전혀고려되지않으면궁극적으로는갈등을해결할수없음을인지합니다. 당신의 6 가지 Step II 다면척도결과에만해당되는갈등관리측면이있을수있습니다. 아래표에서는이러한다면척도의결과가갈등관리과정에어떤영향을줄수있는지를설명합니다. 표현적 다면척도결과 다양한관계 질문지향 비평적 - 허용적중간범위 강인한 - 온건한중간범위 임박착수 갈등관리스타일 갈등에대한논의를즉시시작하고바로자신의감정적반응을얘기합니다. 잘아는사람뿐아니라갈등에관련된모든사람을갈등해결과정에포함시킵니다. 다른사람들에게많은질문을하여갈등에관련된모든문제를파악하고자합니다. 잘한것은무엇이고잘못한것은무엇인지둘다살핍니다. 그룹이합의에도달할때까지기다리고, 합의를할수없는경우자신의방식대로진행합니다. 기한이임박하여작업을처리하는부담을즐기는편이므로이스타일자체가갈등의발생원인이될수있음을인지하지못합니다. 갈등관리개선방법 다른사람들이논의에바로뛰어들지않더라도그들역시문제의심각성을깨닫고있을수있다는점을기억하십시오. 갈등해결과정에참여할마음의준비가되기전에는개입하고싶지않은사람도있음을존중해주십시오. 질문지향스타일이문제해결에도움이되기보다는시비거는것처럼받아들여질수있으므로의도를분명하게밝히십시오. 양쪽에대해온화한태도로지적하십시오. 합의를포기하고직접행동을개시할시기를신중하게선택하십시오. 혼자서작업할때는자신의스타일을유지하되, 자신이작업을완료해야다른사람들이작업을진행할수있을때는기한을더빠르게설정하십시오. 이러한다면척도결과뿐아니라, 앞에서설명한의사결정스타일역시당신이갈등을해결하는방식에영향을줍니다. 당신의의사결정스타일은논리적및감성적입니다. 당신은갈등에대응할때처음에는냉철한태도를취하려하지만최종적으로는다른사람을과도하게배려할가능성이높습니다. 갈등을보다효율적으로관리하려면다른사람이자신을일관성이없거나한쪽편만든다고볼수있음에유의하고자신이무엇을왜하는지명확하게밝히십시오.
MBTI STEP II 해석보고서 13 성격의각요소가함께작동하는방식 성격유형의핵심적요소는정보수집방식 ( 감각 / 직관 ) 및의사결정방식 ( 사고 / 감정 ) 입니다. 각성격유형에는이두가지를이행할때선호하는방식이있습니다. 4 가지선호지표에서중간의두글자 (S 또는 N, T 또는 F) 가선호하는프로세스를보여줍니다. 선호프로세스와상반되는유형, 즉 4 가지선호지표중에없는문자는당신의성격유형에서중요도가 3 번째및 4 번째입니다. 비록빈도의차이는있어도당신의성격의모든요소들이저마다발현될때가반드시있음을기억하십시오. ENFP 유형에서각성격요소가함께작동하는방식은다음과같습니다. N S T F 선호프로세스의사용 외향적인사람은대부분의경우가장선호하는프로세스를자신의외부, 즉사람이나사물을대할때사용합니다. 이성격의소유자는균형을맞추기위해아이디어나감명등자신의내면세계에두번째로선호하는프로세스를사용합니다. 내향적인사람은선호프로세스를대개내적으로사용하고두번째로선호하는프로세스를외부환경에사용하여균형을맞추는경향이있습니다. 따라서 ENFP 는성격요소를다음과같이활용합니다. 직관은가능성과의미를파악하기위해주로외적으로사용합니다. 감정은자신과다른사람들에게정말로중요한것이무엇인지파악하고추구하기위해주로내적으로사용합니다. 비선호프로세스의사용 당신이자신의성격에서선호하지않는요소, 즉사고와감각을자주사용하면당신에게가장자연스럽고익숙한방식에서벗어나게됨을기억하십시오. 이러한상황에서는어색해지거나, 피곤해지거나, 짜증이날수있습니다. ENFP 유형은처음에는신속하지만비능률적으로한프로젝트에서다음프로젝트로넘어가다가결국에는부정적인내면상황이나겉으로드러나는증상에집착하게될수있습니다. 균형을맞추기위해할수있는일로는다음이있습니다. 성격의비선호요소 ( 사고 / 감각 ) 를사용할때는작업중에종종쉬는시간을가지십시오. 자신의선호요소인직관과감정을활용하는즐거운활동에시간을할애하십시오.
MBTI STEP II 해석보고서 14 성격유형의효율적인활용 ENFP 는직관과감정을선호하므로다음과같은활동에높은관심을보입니다. 아이디어와가능성에대한탐구 자신의삶과다른사람들의삶에서화합추구 ENFP 유형은대체로자신의성격의비선호요소인감각과사고에거의에너지를할애하지않습니다. 따라서이러한요소는경험을별로쌓지못하며, 그로인해도움이될수있는상황에서도제대로활용하지못할수있습니다. ENFP 유형에해당하는경우다음사항에유의하십시오. 직관에너무의존하면관련사실과세부사항및과거의경험에서미루어짐작할수있는정보를놓칠가능성이높습니다. 전적으로감정을통해서만판단을내리는경우자신이내린결정의허점, 장단점및논리적영향을보지못할수있습니다. 당신의성격유형은당신이인생을살아가는과정에서자연스럽게발달할것입니다. 사람들은보통나이가들어가면서자신의성격에서친숙하지않은요소에관심을가지게됩니다. ENFP 유형은중년이나노년이되면젊을때는흥미를느끼지못했던일에더많은시간을보내는경우가많습니다. 예를들어사실과세부사항에주목해야하거나논리적인분석이필요한일을할때즐거움을느낀다고보고한사례가많았습니다. 다면척도를보다효율적으로활용하는방법 때로는성격의비선호요소를사용해야하는상황이있습니다. 그럴때, 다면척도결과를참고하면부자연스러운방식도잠시나마쉽게적용할수있습니다. 주어진상황에해당하는다면척도가무엇인지파악하고어느극을사용하는것이적절한지판단하는것부터시작하십시오. 하나이상의관련다면척도에서선호외점수결과가나온경우해당선호외다면척도와관련된방식및행동을집중적으로사용하십시오. 다면척도결과가중간범위인경우에는현재상황에적합한극이무엇인지결정하고해당극과관련된방식및행동을사용하십시오. 다면척도결과가선호내인경우에는해당다면척도의극이반대인사람에게해당방식사용을도와줄것을요청하거나해당극에대한설명을읽고행동방식을수정합니다. 적절한행동방식을정하고나면기존의익숙한방식으로돌아가지않도록주의하십시오. 다음의두가지예는위의제안을실천하는방법을제시합니다. 자신의자연스러운정보수집스타일 ( 직관 ) 이적절하지않은상황에서는자신의추상적방식 ( 선호내결과 ) 을수정하여, 미처생각하지못했던주요사실이나세부사항을고려 ( 구체적방식 ) 하십시오. 자신이업무를수행하는스타일 ( 인식 ) 을조정해야하는상황에서는정해진순서 ( 계획성 ) 에따르는것이보다나은결과를가져올지고려하여자신의자발적 ( 선호내 ) 방식을수정하여보십시오.
MBTI STEP II 해석보고서 1 Step I 및 Step II 의정보통합하기 Step I 의검사결과유형과 Step II 선호외다면척도결과를결합하면당신에게맞춘성격유형설명이나옵니다. 논리적, 질문지향 ENFP 이보고서의모든정보를확인한후에해당설명이자신의성격을정확하게설명하지않는다고생각되는경우에는 4 가지선호지표중다른유형이나다면척도의일부변형이자신에게보다적합한것일수있습니다. 자신의최적유형을확인하려면다음을수행하십시오. 결과중에서자신에게맞지않다고생각되는문자또는선호외 / 중간범위다면척도결과가나온유형의대극을확인합니다. 위에서확인한문자가반대성향이었을경우에해당하는성격유형에대한설명을확인합니다. 자신의 MBTI 해석자에게의견을구합니다. 스스로를관찰하고다른사람들에게어떻게보이는지물어봅니다. 유형을활용하여성격파악하기 성격유형을파악하면다양한측면에서삶에도움이됩니다. 다음은그예를일부제시합니다. 자신을보다잘파악할수있습니다. 자신의성격유형을알면자신이주로취하는반응의장단점을이해할수있습니다. 다른사람을이해할수있습니다. 성격유형을알고있으면다른사람들이자신과다를수있음을인식할수있습니다. 그러면이러한차이를성가시고제한적인요소가아니라인관관계를확대하는유용한요소로볼수있습니다. 시각을넓힐수있습니다. 성격유형측면에서자신과다른사람을파악하면자신과다른관점의정당성을인정할수있습니다. 그러면자신의방식만이유일한방법이라고고집부려독선에빠지는것을방지할수있습니다. 그어떤관점도항상옳거나항상그르지는않습니다. 성격유형에대한내용을확인하고이러한유형의견지에서자신과다른사람을관찰하면성격의차이를보다잘이해하고이러한차이를건설적으로활용하는데도움이됩니다.
MBTI STEP II 해석보고서 16 결과개요 STEP I 검사도구의 4 가지선호지표 ENFP 는열정이넘치며사기가충만하고혁신적이며상상력이풍부하고늘시도해볼만한새로운가능성을발견하곤합니다. 이들은어떤어려움에부딪혀도금방대처방안을제시하며, 이해심이많고, 다른사람에게문제가생기면바로도움을줍니다. 또한미리준비하기보다는상황에따라임기응변을발휘하는편입니다. STEP II 검사도구의 20 가지다면척도에대한결과 중간범위 4 3 2 1 0 1 2 3 4 E 능동성표현적 수동성자제적 I 다양한관계 밀접한관계 활동적 반추적 열성적 정적 S 구체적현실적 추상적창의적 N 실용적 추론적 경험적 이론적 전통적 독창적 T 논리적이성적 정서적감성적 F 질문지향 협응지향 비평적 허용적 강인한 온건한 J 체계성목표지향적 유연한개방적 P 조기착수 임박착수 계획성 자발성 방법적 돌발적 4 3 2 1 0 1 2 3 4 Step I 의검사결과유형과 Step II 선호외다면척도를결합하면당신에게맞춘성격유형설명이나옵니다. 논리적, 질문지향 ENFP CPP, Inc. 800-624-176 www.cpp.com 전체저작권정보는 1 페이지에나와있습니다.
MBTI STEP II 해석보고서 17 해석자용결과요약 다음의검사결과유형에대한선호분명도지수 : ENFP 외향 : 매우분명 (26) 직관 : 매우분명 (26) 감정 : 약간 (3) 인식 : 분명 (2) 전체 ENFP 의다면척도점수및평균점수범위 아래그래프의막대는전국표본에서 ENFP 에대해확인된평균점수의범위를보여줍니다. 막대의길이는평균에서 -1~+1 표준편차범위의점수를표시합니다. 각막대의세로선은 ENFP 의평균점수를나타냅니다. 굵은숫자는본검사의결과점수를나타냅니다. 4 3 2 1 0 1 2 3 4 외향 (E) (I) 내향 능동성표현적다양한관계활동적열성적 4 3 수동성자제적밀접한관계반추적정적 감각 (S) (N) 직관 구체적현실적실용적경험적전통적 4 추상적창의적추론적이론적독창적 사고 (T) (F) 감정 논리적이성적질문지향비평적강인한 3 3 1 1 2 정서적감성적협응지향허용적온건한 판단 (J) (P) 인식 체계성목표지향적조기착수계획성방법적 2 유연한개방적임박착수자발성돌발적 4 3 2 1 0 1 2 3 4 극성지수 : 83 극성지수 (0~100) 는특정프로필내에서결과의다면척도점수의일관성을보여줍니다. 대부분성인의극성지수는 0~6 점사이이지만더높은지표도흔히나타납니다. 지표가 4 미만인경우점수의대부분이중간범위에서또는중간범위근처에서획득된것입니다. 이러한현상은다면척도를사용하는상황의특수성, 질문에대한무작위답변, 자신에대한이해도부족또는모순적인다면척도사용등으로인해나타날수있습니다. 이러한프로필중일부는유효하지않을수있습니다. 무응답수 : 0 CPP, Inc. 800-624-176 www.cpp.com Myers-Briggs Type Indicator Step II ( 양식 Q) 해석보고서 Copyright 2001, 2003 by Peter B. Myers and Katharine D. Myers. 판권소유. Myers-Briggs Type Indicator, Myers-Briggs, MBTI, Step I, Step II 및 MBTI 로고는미국및기타국가에서 Myers & Briggs Foundation, Inc. 의상표및등록상표입니다. CPP 로고는 CPP, Inc. 의등록상표입니다.